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小學(xué)高段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育,、教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項(xiàng)任務(wù),。提高數(shù)學(xué)質(zhì)量,，提高課堂效率，數(shù)學(xué)教研提倡嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué),、務(wù)實(shí)。

1,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué),，教學(xué)觀念不更新,，教學(xué)方式不改變，教改就將流于形式,。所以教師必定要更新教學(xué)觀念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,。

2,、提高課堂質(zhì)量。

3,、增加獲獎,、發(fā)表論文的本組教師人數(shù)。

4,、針對各級,、班的特點(diǎn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)大綱》，進(jìn)一步領(lǐng)會大綱精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進(jìn)一步為所在學(xué)區(qū)的專業(yè)建設(shè)服務(wù),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

(1)牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,。以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系。

(2)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學(xué)變我要學(xué),，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

(3)促進(jìn)直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的交融,。重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在書本知識學(xué)習(xí)的作用,，加強(qiáng)書本知識與所在學(xué)區(qū)的專業(yè)知識的相互聯(lián)系，既要重視教學(xué)的結(jié)論,，又要重視教學(xué)的過程和教學(xué)中的主體的體驗(yàn)過程,。

2、關(guān)注課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。

3、認(rèn)真重視抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng),。

全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實(shí)踐,。教師每人參與一個研究專題,，在平時的教學(xué)中加強(qiáng)研究，積累素材,，期末每人上交一篇教學(xué)論文,。

(1)改進(jìn)教師的備課質(zhì)量。要改進(jìn)教師的備課方式,，多上多媒體課,。教師備課要突出重點(diǎn)，既要關(guān)注教師的指導(dǎo),，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,。在備課中要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。

(2)改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,。教師批改學(xué)生的作業(yè)要保證質(zhì)量,，對特異學(xué)生提倡面批。提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后進(jìn)行評定,，針對性的給予修整和鼓勵,，以此來促進(jìn)學(xué)生。

(3)開展“學(xué)—研—講—評—改”系列活動,?！皩W(xué)”即定向?qū)W習(xí)；“研”即專題定向研討,；“講”即確定教師嘗試執(zhí)教教研課,，并提倡同級科集體備課；“評”即結(jié)合學(xué)習(xí)體會,，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議,；“改”即在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。推出一兩堂精品課,，配合學(xué)校做好“走出去”的工作,。

(4)加強(qiáng)對青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實(shí)施一幫一的師徒結(jié)對子,，認(rèn)真履行師徒職責(zé),。

(5)充分發(fā)揮備課小組的作用,，保證備課小組的活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主,，充分體現(xiàn)備課小組的靈活性,。

(6)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要努力提高課堂質(zhì)量,，每堂課要以新理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動,、有趣,，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),。

(7)針對學(xué)生的個別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高數(shù)學(xué)成績的合格率。

時間,。

內(nèi)容,。

第9周。

吳菊英上自由交流課,。

第11周,。

楊建祥上二級教研。

第12周,。

朱加明上自由交流課,。

第13周。

沈麗偉上自由交流課,。

第14周,。

劉建坤上自由交流課。

第15周,。

趙國忠上自由交流課,。

第16周。

周金梅上自由交流課,。

小學(xué)高段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇二

新的一學(xué)期里,，我們數(shù)學(xué)教研組把學(xué)?？傮w教學(xué)工作作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量作為目標(biāo),，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為我們教研重點(diǎn),，積極探索發(fā)掘教研工作的增長點(diǎn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1、以“新基礎(chǔ)教育理念,，新課改精神”為宗旨開展教研活動,，促進(jìn)教師樹立全新的教育教學(xué)理念。

2,、在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機(jī)會,，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3,、學(xué)習(xí)相關(guān)理論,、撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力,。

4,、在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自覺,、主動的學(xué)習(xí)品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新,、實(shí)踐的學(xué)習(xí)精神,，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

1,、組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。

2、每位教師都要立足課堂,，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法,，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式,，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,。

3,、重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,，重視備課和反思,，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和重建,。

1,、組織好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時,、定點(diǎn),、定人、定內(nèi)容,，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式,，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,。

2、組織教師的聽評課活動,，落實(shí)好教學(xué)研討課,。關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，落實(shí)減負(fù)增效的措施,。在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平,。

1、加強(qiáng)對青年教師的自培工作,走教師專業(yè)化發(fā)展道路,，促進(jìn)教師在新課改實(shí)踐中探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法,。關(guān)心青年教師的成長，在業(yè)務(wù)上對青年教師進(jìn)行指導(dǎo),，做到有目的,，有成效，幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué),。

1,、討論教研組計(jì)劃

2、新課標(biāo)解讀

1,、各年級組集體備課要求確定備課內(nèi)容

2,、確定小組活動小專題

培優(yōu)輔差的有效性

小學(xué)高段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇三

全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以推進(jìn)課程改革為抓手,，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的'中心,，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題,、新情況,，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為,。

2、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,，做到有筆記,，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學(xué)式,、閑談式等,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備,，提前確定中心發(fā)言人及主題,，以提高教師參與活動的積極性、主動性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課,、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課,、評課達(dá)到12節(jié)以上）組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課,、說評、評課,、反思活動,。說課者說課要突出設(shè)計(jì)意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié)；評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué),，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專業(yè)成長。

1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“備課,、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。

2、學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn),，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計(jì)劃和本年級的教材分析,。

3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

4、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè),。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,，教師批改要正確、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，講評要做到勤而細(xì),，并及時督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo),，補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5,、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動,、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率,。

1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)。

1,、及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記,。

2、每月檢查一次作業(yè)批改,。結(jié)合縣教研室制定的“作業(yè)要求”,，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實(shí)處,。作業(yè)格式統(tǒng)一,，用筆統(tǒng)一,，書寫規(guī)范。

3,、每周備課簽閱要細(xì)致，找出問題及時督促改正,。備課要做到備教材,、備學(xué)生,、備教法。要明確每單元的目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備,、練習(xí)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì)和課后反思。

4,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查,。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。

組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

組織教師參加數(shù)學(xué)教材教法培訓(xùn)。

組織教師進(jìn)行單元研討活動,。

組織集體備課,，開展聽課、評課活動,。z老師上公開課,。

鼓勵教師積極撰寫論文參加論文評比活動。

期中考試,、期中小結(jié)與反思,。

z老師和z老師上公開課，開展聽課評課活動,。

參加單元研討活動,。

舉辦一次主題教學(xué)研討活動。

z老師上公開課,，開展聽課,、評課活動。

檢查教師備課,、作業(yè)批改情況,。

迎元旦學(xué)生競賽活動。

期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析,。

對各教師教研情況量化考核,。

小學(xué)高段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇四

1、教研活動是每個學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)而又至關(guān)重要的工作,，為老師們提供了一個互相學(xué)習(xí),、探討、交流且能自我鍛煉,、自我展示,、自我發(fā)揮的一個良好的陣地,。

2、數(shù)學(xué)教研活動以學(xué)生為本,，以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)校課堂教學(xué)研討，提高教師整體素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展,。

1,、備課，這就需要教師在上課之前做好充分的準(zhǔn)備：備教材——備學(xué)生——備教學(xué)方法——備教案,。只有這樣,，教師的上課才能達(dá)到預(yù)期的效果。因此,，要求上課的老師在上課前一周做好對教材,、對學(xué)生的研究，并寫好教學(xué)設(shè)計(jì),。

2,、認(rèn)真組織開展評課活動。我校制定每周三上午第一一節(jié)課作為數(shù)學(xué)教研活動的時間,，要求每位教師在這一學(xué)期中聽課至少8節(jié),，有記錄，評課有建議,。

3,、反思。授課老師在上完課后,，應(yīng)認(rèn)真分析自己課堂的得失,，聽取評課老師的意見，融會貫通,，總結(jié)記錄,。

4、要在課堂上留給學(xué)生自主實(shí)踐的空間,。采用開放的教學(xué),，讓每位學(xué)生在自己的思考中學(xué)會分析、比較,、綜合,、應(yīng)用等能力。

5,、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),，要特別關(guān)愛他們,，并制定行之有效的措施，讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

6、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格把好期末,、期中考試的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，確保及格率、優(yōu)秀率達(dá)標(biāo),，提高教學(xué)質(zhì)量,。考試雖重要,，但不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)中,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的思想方法,、培養(yǎng)數(shù)學(xué)的思維能力和創(chuàng)新能力，還是我們當(dāng)下必做的課題。

1,、音美以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，結(jié)合我校具體實(shí)際，全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，使我校音體美教育工作正常地開展,，全面推行素質(zhì)教育,，促使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。

2、開學(xué)初學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉新教材,，備好課，并制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念，關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn),、感悟和實(shí)踐,；激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能,，倡導(dǎo)自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑,、敢于實(shí)踐敢于創(chuàng)新,。研究一些課例，促進(jìn)教研組成員的教研水平,。

4,、青年教師能針對學(xué)校提出的教師基本功達(dá)標(biāo)要求,，針對音樂,、美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),，加強(qiáng)教師基本功學(xué)習(xí),。

5,、積極參加縣、校等各類教研活動,，參加各類學(xué)習(xí)，自覺閱讀相關(guān)的教育,、教學(xué)書籍,。

6、教研活動要保質(zhì)保量地進(jìn)行,并符合音體美學(xué)科的特點(diǎn),。遇到問題將隨時討論解決,。

7、一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

小學(xué)高段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研工作將遵照揚(yáng)中市教研室工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,，在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)《新課標(biāo)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教師業(yè)務(wù)水平,，提高課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

1．規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用,。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會標(biāo)準(zhǔn)精神、研究教材體系,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3．深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，確保學(xué)生課堂知識的鞏固率,，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。

4．引入“acts”多元評價體系,，通過評價改革促進(jìn)課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

5．在生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的整體提升。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識,。

1．要繼續(xù)加強(qiáng)、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施,。

2．本學(xué)期要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以及上級有關(guān)課程改革的材料,，本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1．繼續(xù)加強(qiáng)集體備課制度。

確定每周四下午為數(shù)學(xué)組集體備課時間,，其中單周為年級組集體備課,，雙周為段備課活動,。集體備課積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課,。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,。集體備課時做到：定專題、定中心發(fā)言人,。老師們要做到：上有備的課,。備課時要一定備教材、教法,、學(xué)法,、備學(xué)生，備教學(xué)資源等,。

2．上課,。

教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是講課中要特別注重目標(biāo)細(xì)則的陳述,。在教學(xué)板塊中要有明確的目標(biāo)指向，切實(shí)把目標(biāo)落到實(shí)處,。教師講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時要注意師生活動時間的分配并要及時反饋教學(xué)效果,。做到每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的教研課,，發(fā)揚(yáng)門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),。

3．作業(yè)的布置,、批改。

作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4．推行隨堂聽課制度,。

5．檢測,。

改進(jìn)檢測的方法，特別是本學(xué)期引進(jìn)了acts學(xué)業(yè)評價體系,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,。以五年級統(tǒng)考評價為契機(jī),，輻射其他年級。共同致力于該評價體系對改進(jìn)教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)作用,。本學(xué)期將定期進(jìn)行專項(xiàng)的教學(xué)評估：明確出題方向、專人出題,、集體批閱、分析整改,。務(wù)必通過一次評估能及時發(fā)現(xiàn)問題,，改進(jìn)數(shù)學(xué)教育教學(xué)。

6．?dāng)?shù)學(xué)競賽,。

以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項(xiàng)競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動,。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系，繼續(xù)以扎實(shí)的基礎(chǔ)知識,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn),，開展各年級的學(xué)生競賽等活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。競賽可以分班級,、年級,、校級進(jìn)行，做到形式多樣,，內(nèi)容豐富,，學(xué)生參與率較高,。做到有計(jì)劃、有步驟,、有結(jié)果,。

7．每月進(jìn)行單元常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思,、學(xué)生的作業(yè),。）期中,、期末進(jìn)行全面常規(guī)檢查。

（三）教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效,，切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

1．加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

根據(jù)各年級學(xué)生特點(diǎn),，形成：“學(xué)會傾聽,，善于表達(dá)、敢于質(zhì)疑,、勤于實(shí)踐”總體教育要求,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)、發(fā)展興趣,。分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個特點(diǎn)：低年級——在“做做玩玩”中學(xué),；中年級——在“比比練練”中學(xué)；高年級——在“質(zhì)疑問難”中學(xué),。要求教師們在教學(xué)過程中要運(yùn)用各種手段和方式,，調(diào)動學(xué)生各種感官，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂,，煥發(fā)生命的活力,，讓課堂激情燃燒。

2．繼續(xù)開展培優(yōu)補(bǔ)差工作,。針對學(xué)校實(shí)際情況,，為了使每一個學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長,，我們將每個年級的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點(diǎn),，進(jìn)行長期的分層輔導(dǎo)。各科任教師要做到定時間,、定計(jì)劃,、定內(nèi)容、有對象,、有措施,、有提高地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作；做到措施得力,，效果顯著,，并做記錄。提優(yōu)工作有計(jì)劃,、有內(nèi)容,、定時間、有實(shí)效,。

（四）,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。定期組織六年級老師互相聽課，交流,，討論研究在短期間內(nèi)怎樣進(jìn)行新課教學(xué)和系統(tǒng)復(fù)習(xí),，使學(xué)生有所學(xué)、有所獲,，全面提高數(shù)學(xué)成績,。

小學(xué)高段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇六

一、教研目標(biāo),。

（一）,、優(yōu)化課程實(shí)施。

1,、繼續(xù)更新觀念,。

繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，加深對其內(nèi)涵的理解和把握,；根據(jù)教師的不同需求,，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，針對理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中遇到的疑難問題,，扎實(shí)有效地開展好學(xué)習(xí),、研討活動，促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念和行為的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。

2,、打造真實(shí)課堂。

課堂教學(xué)力求突出主體性,、重視基礎(chǔ)性,、堅(jiān)持發(fā)展性、體現(xiàn)創(chuàng)造性,、提倡開放性,，使知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀有機(jī)統(tǒng)一起來,，實(shí)現(xiàn)課程功能的根本轉(zhuǎn)變。

提倡民主,、寬松的教學(xué),，積極構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為目的，以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的新型教學(xué)方式,，要多一份理性思考,，多一份踏實(shí),，多一份務(wù)實(shí),，倡導(dǎo)簡約化教學(xué),，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

3,、強(qiáng)化質(zhì)量意識,。

對小學(xué)數(shù)學(xué)中的概念、性質(zhì),、法則,、公式等基礎(chǔ)知識，尤其是容易混淆的'概念,，要使學(xué)生牢固掌握并深刻理解,，不能單靠練習(xí)鞏固。在抓基礎(chǔ)知識的同時要設(shè)法提高學(xué)生靈活處理問題及綜合解決問題的能力,。要加強(qiáng)命題研究,，關(guān)注新題型，力求輕負(fù)高效,。

（二）．抓實(shí)課題研究,。

圍繞上虞市課題《關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)做中學(xué)dd校本課程的開發(fā)和利用的研究》落實(shí)好研究過程，提高研究效益,；要針對教學(xué)中的實(shí)際問題,，有目的進(jìn)行研究。

（三）,、認(rèn)真開展教研活動,。

1、為扎實(shí)有效地提高教研的效率,，本學(xué)期打算以“傳統(tǒng)教研與網(wǎng)絡(luò)教研”相結(jié)合的形式開展教研活動,。數(shù)學(xué)教研組專門建立一個博客，通過博客中的定時與不定的文章的上傳和閱讀,，使每位教師積極參與到教研中來,，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問題為核心，以帶著問題實(shí)踐―反饋―調(diào)整―再實(shí)踐為基本模式,，引導(dǎo)教師把工作中發(fā)現(xiàn)的問題作為行動研究的主題,，努力使教研組成為學(xué)習(xí)型組織，力求做到研究專題化,、活動制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

2、要加強(qiáng)對“常態(tài)課”的研究,，思考如何有效提高課堂教學(xué)效益,。切實(shí)做好“教學(xué)工作五認(rèn)真”。備課時要在鉆研教材及新課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)對象的基礎(chǔ)上,，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求,，嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)教學(xué)方法研究,，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù),。作業(yè)要落實(shí)“有講必練,、有練必批、有批必評,、有錯必糾”的要求,，在提優(yōu)輔差方面，要有具體的落實(shí)提優(yōu),、轉(zhuǎn)差目標(biāo),。

三、教研活動行事歷,。

時間,。

地點(diǎn)。

主要內(nèi)容,。

召

集

人

參加對象,。

第一周。

辦公室,。

各年級的教師教學(xué)計(jì)劃及備課情況的檢查與反饋,。教研組長制定好教研組工作計(jì)劃，確定教研專題,。

金

麗

麗

第三周,。

教導(dǎo)處。

申報“上虞市數(shù)學(xué)教研專題活動的承辦”,，撰寫承辦方案,，確定上課教師。

金

麗

麗

第五周,。

會議室,。

學(xué)習(xí)貫徹校教科研計(jì)劃,。建好教研組博客，進(jìn)行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研活動的開展培訓(xùn),。布置撰寫“我的特色五分鐘”的案例,。

金

麗

麗

第七周。

多媒體教室,。

六年級組教師“綜合實(shí)踐活動課”課堂教學(xué)研討。

金麗麗,。

第九周,。

會議室。

新課堂教學(xué)論壇：“我的特色五分鐘”案例交流,。

金麗麗,。

第十一周。

多媒體教室,。

五年級組教師課堂教學(xué)研討（主題：教師提問的有效性）,。

金麗麗。

第十三周,。

會議室,。

優(yōu)秀教師課堂教學(xué)觀摩（看錄像）。

金麗麗,。

第十五周,。

多媒體教室。

四年級組教師課堂教學(xué)研討（主題：導(dǎo)入與情境的設(shè)計(jì)）,。

金麗麗,。

第十七周。

會議室,。

金麗麗,。

促進(jìn)師生共同提高。

二,、工作任務(wù)：

1,、以新課程實(shí)施下的校本研訓(xùn)為載體，以課題課堂相結(jié)合研究為突破口,，落實(shí)全面,、全程質(zhì)量管理措施，改變原有的質(zhì)量問題,，確保學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)校本教研,，以關(guān)注我校本學(xué)科教學(xué)實(shí)際的“主題性教研”為主要方式,，抓好備課組建設(shè)，提高數(shù)學(xué)教師群體素質(zhì)。

3,、加強(qiáng)對優(yōu)生的輔導(dǎo)工作,，形成長效培訓(xùn)機(jī)制，爭取在各項(xiàng)數(shù)學(xué)競賽中出成績,。

三,、工作措施：

1、切實(shí)加強(qiáng)備課組工作,。

進(jìn)一步明確備課組長的責(zé)任,，定期進(jìn)行有效的備課組活動。要求同一備課組做到資源共享,。按學(xué)校教學(xué)工作學(xué)科質(zhì)量是以備課組進(jìn)行整體考核,。即抽測學(xué)生所組成的班級成績納入備課組考核中，作為考核備課組的重要依據(jù),。教研組長能發(fā)現(xiàn)備課組內(nèi)的有效舉措或問題,，及時向教導(dǎo)處反饋。本學(xué)期擬組織一次學(xué)科競賽活動,，以促進(jìn)落實(shí)雙基,，提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)----綜合應(yīng)用,。組內(nèi)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作檢查,，對課堂作業(yè)本的批改情況作為月檢查的內(nèi)容之一，每次查后以書面形式反饋,。重視教案二次修改和教學(xué)回顧的撰寫,，鼓勵教師及時撰寫教學(xué)反思。關(guān)注教師個性化的作業(yè)布置方式,，并將點(diǎn)上的成功經(jīng)驗(yàn)及時推廣到面上,。提示：教導(dǎo)處將對平時的常規(guī)檢查與教師的月考核掛鉤，及時進(jìn)行教學(xué)評價,。

備課組本學(xué)期進(jìn)行5次集體活動（期初年級組質(zhì)量分析,、期初分單元備課和組內(nèi)工作安排、期中質(zhì)量分析,、課堂教學(xué)研討課,、組內(nèi)的自主考試測查），組長每學(xué)期聽組內(nèi)教師常規(guī)課一節(jié),，同時檢查組內(nèi)教師任課班級學(xué)生作業(yè)兩次,。

2、立足課堂,，深化教學(xué)改革,。

以區(qū)教壇新秀推薦和評選工作為載體,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。學(xué)校工作結(jié)合推薦區(qū)教壇新秀活動,，動員組內(nèi)符合條件的教師積極參評校教壇新秀,，同時教研組和備課組做好互助的工作。高段數(shù)學(xué)教研由數(shù)學(xué)教師自主申報,，并由備課組進(jìn)行相關(guān)工作落實(shí),。教研活動以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行，通過上公開課――組織聽課――討論評議,，課后寫好課后反思或課例分析（選擇其中一次寫）,，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革,，構(gòu)建優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師群體,。

3,、強(qiáng)化成果意識,，抓好學(xué)科培尖。

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)提高班活動,，改進(jìn)組織形式和管理方法,，以教師推薦和學(xué)生自愿參加為前提，開展數(shù)學(xué)提高班,，側(cè)重于培養(yǎng)已具備一定特長水準(zhǔn)和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生,，力爭多出輔導(dǎo)成果。輔導(dǎo)教師由備課組根據(jù)實(shí)際自己確定,。規(guī)定：活動輔導(dǎo)時要做到“四落實(shí)”,，即時間落實(shí)（確保專用活動時間）、地點(diǎn)落實(shí)（不無故變動,，便于輔導(dǎo)與檢查）,、組員落實(shí)（相對穩(wěn)定）、內(nèi)容落實(shí)（每次均有具體的輔導(dǎo)方案）,。

4,、著重抓實(shí)畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班在上學(xué)期出現(xiàn)質(zhì)量問題,，所以本學(xué)期按學(xué)校教學(xué)工作要求畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量實(shí)行每月監(jiān)控,，月考實(shí)行單人單座。由教導(dǎo)處組織教師出好測查卷,，做好試卷保密工作,，交換監(jiān)考、集體閱卷,，教導(dǎo)處組織備課組做好每月一次質(zhì)量分析,，確實(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，科學(xué)分析，及時查漏補(bǔ)缺,。

5,、教師外出學(xué)習(xí)形成反饋機(jī)制。內(nèi)容（教學(xué)類,、管理類）-----反哺的形式（課堂教學(xué)匯報,、小講座、簡報交流）骨干教師或培養(yǎng)對象優(yōu)先,。反饋形式自定,，但需填好反饋表格，進(jìn)行資料留存,。

6,、教研組組長參與隨堂聽課。

本學(xué)期教導(dǎo)處,、教研組開展隨堂聽課,，組織人員（教研組指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、備課組長）深入課堂聽課,、重點(diǎn)聽“推門課”,，聽課后，認(rèn)真參加評課,，寫好聽課評析并及時與執(zhí)教者交換意見,，指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)問題、及時總結(jié),。

小學(xué)高段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇七

六年級數(shù)學(xué)教研組由3位數(shù)學(xué)教師組成,，擔(dān)任六年級6個班的教學(xué)工作，每位教師都有著十幾年豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，班級教學(xué)開展得有聲有色,。數(shù)學(xué)教研組工作在各位教師的共同努力下，形成了良好的交流氛圍,，組內(nèi)教研氣氛濃厚.

繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù),，依法執(zhí)教,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。緊緊圍繞學(xué)校本期開學(xué)工作會上提出的"常規(guī)落實(shí),，質(zhì)量為首，主題研究,，專業(yè)提升"的指導(dǎo)思想展開本期的教研工作,，積極完善教育教學(xué)工作,，在規(guī)范教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注教學(xué)中的各個細(xì)微的環(huán)節(jié),，從嚴(yán)執(zhí)教,，通過提高課堂教學(xué)質(zhì)量來減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。使年級組數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高,。

1,、搞好畢業(yè)班工作。

2,、繼續(xù)完善"作業(yè)布置與批改"的實(shí)踐,、創(chuàng)新。

3,、加強(qiáng)對小組學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，進(jìn)一步完善小組學(xué)習(xí)的體制。

4,、組織好數(shù)學(xué)競賽活動,。

5,、加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)和更新,，以新的教育思想來引導(dǎo)教學(xué)工作的展開，提高教育教學(xué)水平,。

6,、以數(shù)學(xué)組為單位，開展組內(nèi)學(xué)習(xí)活動,，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水平,。

7、按要求完成月考工作,。

8,、做好后進(jìn)生和優(yōu)生輔導(dǎo)和記錄工作。

1,、搞好開學(xué)的準(zhǔn)備工作,，包括教具、素材,、備課等的準(zhǔn)備,。

2,、教研組長根據(jù)學(xué)校的主題展開數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，從教學(xué)的第一個環(huán)節(jié)備課入手,，大力加強(qiáng)對教學(xué)中各個環(huán)節(jié)的錘煉,，以完善促進(jìn)各位教師的風(fēng)格的建立。

3,、認(rèn)真開展組內(nèi)數(shù)學(xué)教師的公開課活動,，在前期的準(zhǔn)備中發(fā)揮組內(nèi)教師的個人素養(yǎng)，通過聽課,、評課,，讓活動的意義落在實(shí)處。

4,、協(xié)助教導(dǎo)處深入開展集體調(diào)研活動,，結(jié)合課堂教學(xué)檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，包括備課質(zhì)量,、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查,，尤其收集好教師在課堂中生成的精彩片段，為本期的教研重點(diǎn)積累豐富的第一手資料,。

5,、本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié),。

6,、配合教導(dǎo)處組織好各級數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動,。

7,、各位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，提供成功機(jī)會,，樹立他們學(xué)習(xí)的信心。

8,、與上,、下兩個年級組建立互助，借鑒上個年級已有的經(jīng)驗(yàn),，少走彎路,，也把自己的經(jīng)驗(yàn)留給下一個年級組，共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、繼續(xù)展開"作業(yè)的布置與批改"的研究實(shí)踐工作,。

2、結(jié)合區(qū)教研室"課堂觀察"課題展開研究,。

3,、重視高年級學(xué)生的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，結(jié)合教材內(nèi)容展開"趣味數(shù)學(xué)"活動,。

4,、積極參與專家聽課日活動。

xxx--圓的周長,。

xxx--圓的面積,。

xx--比的認(rèn)識。

第一次xxx研究組內(nèi)計(jì)劃,，通讀教材,。

第二次xx討論一單元重難點(diǎn)。

第三次xxx討論二單元重難點(diǎn),。

第四次xxx討論三單元重難點(diǎn),。

第五次xx討論四單元重難點(diǎn)。

第六次xxx參加集體調(diào)研活動反思,。

第七次xxx討論五,、六單元重難點(diǎn)。

第八次xx擬訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

(1)積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),，爭取在60%課堂上使用多媒體技術(shù)。

(2)每位教師在組內(nèi)展示一節(jié)相關(guān)研究課,。

(3)組內(nèi)教師結(jié)合實(shí)例和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，從典型課例入手總結(jié)提煉出相關(guān)模式,。

小學(xué)高段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇八

1,、強(qiáng)化課改意識，深化教學(xué)改革,。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)以“課標(biāo)”為指導(dǎo)，以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為根本,，向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、強(qiáng)化教學(xué)技藝云涌要質(zhì)量,，努力追求課堂教學(xué)的新境界：充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探究的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

2,、改變教研形式,，激活教研熱情。

本學(xué)期,，充分發(fā)揮全體數(shù)學(xué)和科學(xué)教師的聰明才智,，凝聚教學(xué)教研的集體智慧，濃厚數(shù)學(xué)教研的氛圍,，創(chuàng)設(shè)良好的數(shù)學(xué)教研環(huán)境,，積極參加集體備課活動，充分實(shí)行資源共享,，將集體備課作為提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平的重要一環(huán),。努力改變教研形式，激活教師參與教學(xué)研究的熱情,，有效地促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)成長,。

（2）切磋課堂教藝、增進(jìn)智慧交流,；加強(qiáng)教師教學(xué)工作之間的交流與合作,，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),，使教師樹立起共同提高的幫教意識,。不僅僅是指教師聽課后的評價交流，也包括上課前的備課交流,、教學(xué)思想交流等,。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃，抓好本學(xué)期教研活動,，認(rèn)真對待每一次活動,，力爭在扎實(shí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

3,、強(qiáng)化專業(yè)發(fā)展,，提升教學(xué)素養(yǎng)。

“學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為當(dāng)代社會生活的通行證,。本學(xué)期將重在讓教師參與學(xué)習(xí),，提高個人素養(yǎng)。

（1）抓教研文化建設(shè),。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生,，明禮誠信，平等合作,，勤學(xué)樂教,，的教師群體。

4、常規(guī)檢查常抓不放松,。

(1),、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)工作。

做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性,、綜合性、實(shí)踐性,、活動性合理搭配,。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學(xué)一得,。

(2),、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處多次,、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控,。同時加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

4、扎實(shí)開展豐富的活動提高教研實(shí)效,。

在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章,，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。

互相聽課,、評課，互相交流,、探索,，做到聽課必評，一課三議,。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí),、研究，及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。

5,、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，深入課題研究,。

力爭每個年級組的教師都有自己的研究課題,，有各自的研究方法和研究步驟。每位教師立足自己的實(shí)踐平臺進(jìn)行課題研究,，還要響應(yīng)教研組的“讀書活動”,，要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類有益的書籍，及時寫好讀書筆記,。期末,，要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際，認(rèn)真撰寫論文,。

1,、每位教師在每天上完課都必須及時進(jìn)行反思,發(fā)表自己的困惑,觀點(diǎn)與建議、

2,、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動,、不得無故缺席。同時在參加各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的觀點(diǎn),。形成良好的教研氛圍,。

3、每位老師要多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,多反思,多練筆,多投稿,養(yǎng)成勤反思,，勤動筆的習(xí)慣,，把在教學(xué)實(shí)踐活動中的思考、感悟及時記錄下來,。

2,、檢查各位老師的教學(xué)計(jì)劃及教案、

3,、備課組集體備課,。

4,、以“如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題進(jìn)行活動。

1,、本月主題：計(jì)算教學(xué),。研討：主題《如何進(jìn)行有效計(jì)算教學(xué)》。

2,、各年級備課組集體備課,，學(xué)生作業(yè)月查。

3,、抽查周周練測試情況,。

4、進(jìn)行口算,、計(jì)算比賽,。

5、觀看名師錄像課,。

1,、本月主題：練習(xí)課教學(xué)，研討：主題《如何提高數(shù)學(xué)練習(xí)課有效性》,。

各年級備課組集體備課,。

2、檢查學(xué)生作業(yè),。

3,、期中考試。

4,、各年級小結(jié)期中測試情況,，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。

5,、進(jìn)行口算,、計(jì)算比賽。

1,、本月主題：解決問題的策略教學(xué),，研討：主題《有效教學(xué)解決問題的策略》。

2,、各年級備課組集體備課,，繼續(xù)抽查周周練測試情況。

3,、學(xué)生作業(yè)月查,。

4、進(jìn)行計(jì)算,、應(yīng)用題比賽,。

5,、觀看名師錄像課,。

1,、本月主題：復(fù)習(xí)課教學(xué)，研討：主題《如何提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課有效性》,。

2,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。

3,、全校思維拓展競賽,。

4、各教師撰寫教學(xué)總結(jié),，論文,。

5、期末復(fù)習(xí),，期末測試,，試卷分析。

小學(xué)高段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇九

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展教育教學(xué)活動。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問題為核心，以帶著問題實(shí)踐―反饋―調(diào)整―再實(shí)踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

教研活動為的是要改進(jìn)課堂教學(xué),，使其以取得最佳的教學(xué)效果,。 改革課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì)，就是教師教學(xué)方法的改進(jìn),。所以,，如何改進(jìn)教學(xué)方法,，使教師自身的教法能符合當(dāng)前教學(xué)的實(shí)際，取得最佳的教學(xué)效果,，這已經(jīng)成為改革課堂教學(xué),，開展教研活動的主題;改進(jìn)教學(xué)方法，是每一位教師每天都在思考著,、做著,、摸索和總結(jié)著的突出問題;要想提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，就必須進(jìn)行教學(xué)方法的改進(jìn),。但是,，改進(jìn)教學(xué)方法沒有固定的模式，靠的是各位教師發(fā)揮主觀能動性,，通過艱辛的實(shí)踐和苦心的摸索,，不斷試驗(yàn)、分析,、總結(jié)和提高,，才能得到改進(jìn)。教學(xué)方法改進(jìn)的過程,，就是創(chuàng)新的過程,，只有創(chuàng)新精神的教師，才能不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，以取得最佳的課堂教學(xué)效果,。

數(shù)學(xué)組現(xiàn)有16名教師，其中初中7名,，高中9名,。年齡結(jié)構(gòu)為：40―50歲6人，30―40歲9人,，30歲以下1人,。男女比例為7：9。班主任為9人,。從以上數(shù)據(jù)可以看出這是一個充滿活力的集體,，是一個能承擔(dān)重任的團(tuán)隊(duì)。

課堂教學(xué)中時刻牢記學(xué)校制定的“提升地區(qū)整體課堂教學(xué)質(zhì)量”和“精細(xì)化管理,，創(chuàng)高效課堂”科研課題,，將課題要求貫徹教學(xué)的始終，同時結(jié)合學(xué)生實(shí)際和初高中差異特制定本教研組課題如下：

初中：提高課堂效率,，縮小兩極分化數(shù)學(xué)組教研工作計(jì)劃高中：初高中數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接

（一）,、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1,、備課： 要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等,，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

2,、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,，形式和手段可以多樣化。注意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。通過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。單元教學(xué)結(jié)束后要及時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，年輕教師至少16節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。

（二）扎實(shí)開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。

切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課,、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課,、評課達(dá)到10節(jié)以上,。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

7,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。

1,。每人一課及備課順序

教研活動時間為每周二下午,，第一節(jié)講課，第二節(jié)評課,，三四節(jié)講課人備課及分組備課,。

2。根據(jù)學(xué)校安排組織教研組學(xué)習(xí)4次,。

初中：張育師,。牟亮。

高中：王甲忱,。宋艷秋,。

內(nèi)容另訂,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主題。

初中：初二年組知識競賽（12月份） 高中：高一年組知識競賽（10月份）

在上學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)活動中,，我校取得了令人矚目的成績,，如：開展了每周一次的教學(xué)公開課活動，使我校廣大教師尤其是中老年教師得到了很大的收益;培養(yǎng)了青年教師人才,，在原中心校及縣教育局舉行的教學(xué)比賽中,，取得了驕人的成績?；赝^去的一學(xué)期所取得的成績,，聯(lián)系今年所面臨的任務(wù)，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，我們本學(xué)期要做好以下方面的工作：

一,、開學(xué)預(yù)備周內(nèi)，教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》（《教學(xué)大綱》）,，通讀并理解教材編寫意圖,，初步了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，制定好數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,。

教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容要包括一下方面：

（1）基本情況分析;

（2）教學(xué)目的和要求;

（3）提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施;

（4）教學(xué)進(jìn)度安排表,。

二、各教師的備課,，要在認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上寫好教學(xué)初步設(shè)計(jì)方案。

教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循因材施教的原則,，使教學(xué)適應(yīng)學(xué)生,。

三、教案的基本結(jié)構(gòu)是,。

教學(xué)目標(biāo);重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和教材,、學(xué)情分析;教學(xué)步驟（含電教手段或多媒體,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用）;學(xué)法指導(dǎo);作業(yè)內(nèi)容;板書設(shè)計(jì)。教師應(yīng)及時撰寫教學(xué)后記或教學(xué)反思,，以利于今后教學(xué)的改進(jìn)和提高,。

四、教學(xué)的語言要力求言簡意明,，準(zhǔn)確精煉,，文明規(guī)范，生動有趣，富有感染力,。

課堂上,，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動,，倡導(dǎo)“自主,、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式,，努力營造輕松愉快的教學(xué)氛圍,。課堂要精講精練，課間教師講解應(yīng)控制在20~25分鐘內(nèi),，留出時間給學(xué)生思考,、探究、活動及訓(xùn)練,。課堂教學(xué)中,，教師可依據(jù)課堂反饋的信息對教學(xué)任務(wù)加以數(shù)量上或難度上的調(diào)節(jié)，依據(jù)教案但不拘泥于教案,，著力于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

五、本組各教師要注意更新教學(xué)手段,。

要充分利用學(xué)校已有的設(shè)備和現(xiàn)代化教育技術(shù),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，提高課堂教學(xué)效率,。

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六、作業(yè)的目的要明確,。

作業(yè)題要精選,，題型要多樣化，難易要有一定的梯度,。提倡根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，兼顧學(xué)生個體認(rèn)知差異，布置分層次作業(yè),、選擇性作業(yè),。

七、控制作業(yè)量,，減少機(jī)械訓(xùn)練,。

作業(yè)批改要認(rèn)真及時。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步,。作業(yè)批改之后,，要督促學(xué)生自己訂正、修改、養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣,。

八,、對學(xué)生的輔導(dǎo)要多樣化。

既要有課內(nèi)輔導(dǎo),，又要有課外輔導(dǎo);既要有集體輔導(dǎo),，又要有個別輔導(dǎo);既要對學(xué)生進(jìn)行知識性的輔導(dǎo)，又要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)心理，社會活動等方面的輔導(dǎo),。

九,、切實(shí)有效地開展教學(xué)公開課。

教導(dǎo)處將本學(xué)期的教學(xué)公開課安排到周,、到人,，我組的各位教師要合理安排好時間積極聽課、評課,，也要積極聽評語文組的教學(xué)公開課,，聽完課后，要積極從所授課中尋找自己的不足,，總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn),，吸取別人的教訓(xùn)，爭取使自己能從這項(xiàng)活動中得到實(shí)際的進(jìn)步,。

十,、扎實(shí)開展縣教育局組織的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，把活動落實(shí)到實(shí)處,。

組織教師觀看網(wǎng)絡(luò)上的專家講座視頻;每位教師上好一節(jié)公開課,，并做好點(diǎn)評及記錄;每位教師寫一份個人小結(jié);對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)行一次考核。并且將這些活動深入地開展下去,，使我組的每位教師都能得到業(yè)務(wù)水平的提高,。

校本課程是由學(xué)校人員包括校長、教師,、學(xué)生,、家長及社區(qū)代表等學(xué)校共同體（主要是

教師）來決策，采用“實(shí)踐――評估――開發(fā)”模式自主開發(fā)的,。校本課程的立足點(diǎn)是學(xué)校特色和教師個性,，立足于以人的發(fā)展為本位的教育取向，強(qiáng)調(diào)教育的人性化,、個性化,，內(nèi)容上注重課程功能,，有利于解決學(xué)校乃至學(xué)生個別差異的適應(yīng)性問題。校本課程把學(xué)生個性的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),，其最終目標(biāo)是充分發(fā)揮個性潛能優(yōu)勢,，促進(jìn)學(xué)生個性的全面和諧發(fā)展。為了有效推進(jìn)校本課程的開發(fā)與實(shí)施,，本學(xué)期我校校本課程的開發(fā)實(shí)施將從突出年段特點(diǎn),、尊重學(xué)生差異為突破口，采用學(xué)校開發(fā)的課程和教師,、學(xué)生自主開發(fā)課程兩結(jié)合的方式,，形成我校校本課程開發(fā)渠道多樣化、內(nèi)容層次化,、學(xué)生教師自主化的特點(diǎn),，并呈現(xiàn)顯著的效果，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。

1,、強(qiáng)化教學(xué)過程研究。

校本課程教研依然要以課堂教學(xué)研究和指導(dǎo)為重點(diǎn),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式為突破口,，突出課程活動化的特點(diǎn)，科學(xué)合理的利用好學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，課程的資源,，靈活的處理好課堂的預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，構(gòu)建起“民主,、平等,、互動、高效,、和諧”的新型課堂文化,。

2、加強(qiáng)教學(xué)評價研究,。

評價更多地關(guān)注對象的發(fā)展，通過評價,，使學(xué)生逐步形成自我認(rèn)識,、自我教育、自我發(fā)展的能力,。對于教師教學(xué)常規(guī)要規(guī)范管理,，要發(fā)揮評價的指導(dǎo)、監(jiān)控和激勵作用,，形成學(xué)校校本開發(fā)實(shí)施的特色,。

3,、抓好活動資料的收集整理。

所有校本課程教師要做有心人,，善于利用和收集身邊的,、學(xué)生的、課堂上的,、課外的有效資源及活動資料,，展示活動過程和方法，把校本課程開發(fā)實(shí)施落到實(shí)處,。

4,、推出活動成果。

各校本課程老師要收集好平時教育教學(xué)過程中的案例加以整理,，學(xué)生訓(xùn)練的成果教師要組織評比及展示活動,，激發(fā)學(xué)生參與課程開發(fā)及學(xué)習(xí)的興趣。

1,、集中校本課程教師力量,，努力優(yōu)化教學(xué)過程，采用學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)方式,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2、利用手抄報,、黑板報,、作品展覽、故事會,、辯論會,、新聞發(fā)布等多種媒體及形式，豐富校本課程內(nèi)容及活動,，充分展示校本課程開發(fā)及實(shí)施的成果,。

3、搞好活動資料的收集整理,，積極參加上級組織的校本課程優(yōu)秀案例征集活動,，積極申報優(yōu)秀校本課程成果。

1,、學(xué)校制定校本課程實(shí)施計(jì)劃

2,、組織召開校本課程教師培訓(xùn)會

3、任課教師制定教學(xué)計(jì)劃及活動安排

4,、校本課程課堂教學(xué)研究活動

5,、校本課程成果展示活動

6、校本課程活動資料整理上交

7,、校本課程優(yōu)秀案例評比及特色活動申報

8,、校本課程活動總結(jié)評比

小學(xué)高段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十

???? 為了更好地落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃,，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力,，以提升教師教學(xué)能力為抓手,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深化課堂教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究,。

1、強(qiáng)化課改意識,，深化教學(xué)改革,。

(1)深化數(shù)學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索,。要確立以活動促發(fā)展的意識,，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋,，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究,、解決所遇問題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā),、獨(dú)特體驗(yàn)的激活,。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分,。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃,，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。

(2)以“課標(biāo)”為指導(dǎo),，以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn),，以提高小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本，向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過程及教學(xué)管理要質(zhì)量,，向內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量，努力追求課堂教學(xué)的新境界：充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探究的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂。

(3)抓好學(xué)科研究活動,。在學(xué)校的部署安排下,，繼續(xù)開展研究課、匯報課,、展示課,、評優(yōu)課等活動，突出新課標(biāo)理念,、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn),，進(jìn)行 “研、講,、評,、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧,，集思廣益,，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率,，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān),，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃,、教育科研的陣地,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

2,、改變教研形式,，激活教研熱情。

(1)改變教研形式,。本學(xué)期,，教研活動要在“實(shí)”上下工夫，在“新”字上做文章,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作、交流,，共享教研成果,，切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性,，多拋出些可研討，具有實(shí)際意義的話題讓所有教師參與研討,。引導(dǎo)教師不斷反思自我,，提高改進(jìn)教學(xué)行為的'能力，努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中,，這樣就會實(shí)現(xiàn)教師整體教學(xué)水平的有效提升,。

(2)要積極推進(jìn)高效教研活動的開展，提高,、擴(kuò)大教研活動質(zhì)量和輻射面,。加強(qiáng)教師教學(xué)工作之間的交流與合作，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),，使教師樹立起共同提高的幫教意識。不僅僅是指教師聽課后的評價交流,，也包括上課前的備課交流,、教學(xué)思想交流等。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃,，抓好本學(xué)期教研活動,，認(rèn)真對待每一次活動，力爭在扎實(shí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。

3,、強(qiáng)化專業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)素養(yǎng),。

(1)抓教研文化建設(shè),。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生，明禮誠信,，平等合作,，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)的教師群體;注重校風(fēng),、教風(fēng)建設(shè),，塑造教師的團(tuán)隊(duì)精神，積極營造充滿正氣,、團(tuán)結(jié)合作,、人人爭先、健康向上的學(xué)校教研文化氛圍,。

(2)提升教師教學(xué)素養(yǎng),。要求教師錘煉自己的教學(xué)語言，讓課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動,、形象,，為學(xué)生示范;要求教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友;要求教師還要學(xué)會寫教育筆記,，作好教育反思。借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,，要求教師積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流活動,，組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等教學(xué)刊物。進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,。

(1) ,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。 做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人，留有一定彈性,。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,、實(shí)踐性、活動性合理搭配,。每位教師爭取做到一課一反思,，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學(xué)心得。

(2) ,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。 加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣,。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

(4),、堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查,。 工作實(shí)踐告訴我們,，要使檢查情況真實(shí)可靠，那么，不定期檢查便是一個很好的辦法,。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量、及時批改,、及時調(diào)控教學(xué),。

(5)、扎實(shí)開展豐富的活動提高教研實(shí)效,。 在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來,，與教師的成長結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作,。請本組有經(jīng)驗(yàn)的老師上觀摩課，進(jìn)行講座等,，起到傳,、幫、帶作用,?；ハ嗦犝n、評課,，互相交流,、探索，做到聽課必評,，一課三議,。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究,，及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。

(6)、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，深入課題研究,。 力爭每個年級組的教師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟,。每位教師立足自己的實(shí)踐平臺進(jìn)行課題研究,，還要響應(yīng)教研組的“讀書活動”，要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類有益的書籍,，及時寫好讀書筆記,。期末，要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際，認(rèn)真撰寫論文,。

1,、每位教師在每天上完課都必須及時進(jìn)行反思,發(fā)表自己的困惑,觀點(diǎn)與建議。

2,、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動. 不得無故缺席,。 同時在參加各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。形成良好的教研氛圍,。

3,、每位老師要多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,多反思,多練筆,多投稿, 養(yǎng)成勤反思，勤動筆的習(xí)慣,，把在教學(xué)實(shí)踐活動中的思考、感悟及時記錄下來,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力,。進(jìn)一步開展課題研究，推動教學(xué)手段的改革,，深化課改的理性思考,，增強(qiáng)投身課改的自覺性。

小學(xué)高段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十一

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn),，在校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革，加強(qiáng)對新教材,、新課程的'了解和探索,，課堂內(nèi)提高40分鐘的教學(xué)效率，把課堂還給孩子們,，促進(jìn)小組合作交流學(xué)習(xí),，切實(shí)做到減負(fù)增效，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,，全面提高我組的教研工作水平,。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),，加強(qiáng)教研組的合作精神,，增強(qiáng)教研組的凝聚力。

2,、把課題研究工作貫徹到底,。結(jié)合教研組課題，定期組織研討活動。鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例,、論文及成果,，提高教研能力。

3,、認(rèn)真做好每單元的考試工作,，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個學(xué)生身上，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),。

4,、加強(qiáng)集體備課。組織老師認(rèn)真鉆研教材,，引導(dǎo)學(xué)生積極思考,、主動與同伴合作、積極與他人交流,，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題的能力與信心,，同時意識到自已在集體活動中的作用。

5,、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差力度,，加強(qiáng)口算常規(guī)訓(xùn)練。

1,、認(rèn)真做好期中,、期末的質(zhì)量分析，分別以學(xué)生與老師的角度針對教學(xué)中存在的問題提出改進(jìn)措施,，以達(dá)到促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的目的,。

2、每節(jié)課后根據(jù)課堂教學(xué)中的感受寫好隨筆,。

3,、組織好集體備課，取長補(bǔ)短,，集思廣益,。

6、重視研究課活動,，相互學(xué)習(xí),，共同提高。

7,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

8、借助教師個人博客學(xué)習(xí)交流,。

2,、制定作業(yè)建設(shè)規(guī)劃,。

3、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，小組合作學(xué)習(xí)交流研討,。

4、集體備課,，基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì),。

1、診斷性聽評課,。

2,、關(guān)心后進(jìn)生，通過結(jié)對子幫助他們進(jìn)步,。

3,、組內(nèi)作業(yè)展評。

1,、適當(dāng)進(jìn)行復(fù)習(xí),，安排期中教學(xué)質(zhì)量評估。

2,、校本教研推進(jìn)。

3,、撰寫課題案例,、個案。

4,、口算比賽,。

1、驗(yàn)收寫好課題論文,、成果,。

2、組織總復(fù)習(xí)動員會,，做好期末復(fù)習(xí)考試工作,。

3、對本學(xué)期工作進(jìn)行反省,、總結(jié),。

面對新課程的進(jìn)一步深入，教學(xué)改革帶來了更多的需要我們思索和解決的問題,。我們將不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，反思自己的教學(xué)行為，掌握先進(jìn)的教學(xué)本領(lǐng),，努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)高段數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇十二

2,、進(jìn)一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平努力，提升教師素養(yǎng),，提高教學(xué)水平,。

3、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),，提高學(xué)生的積極性,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1,、加大口算訓(xùn)練力度,，努力提高學(xué)生計(jì)算水平。

口算是一切計(jì)算的基礎(chǔ),，讓口算訓(xùn)練體現(xiàn)在天天練中,，每節(jié)數(shù)學(xué)課都訓(xùn)練一定數(shù)量的口算題，并在訓(xùn)練過程中逐步提高要求,。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以高效為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)和討論活動，用先進(jìn)的教育理論,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。要求教師們把高效課堂的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

4,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時，堅(jiān)持不放棄每一個后進(jìn)生,，以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高的數(shù)學(xué)成績合格率。