一個(gè)成功的方案應(yīng)該能夠滿(mǎn)足項(xiàng)目的需求，并取得良好的績(jī)效,。制定方案需要不斷的反復(fù)推敲和優(yōu)化,，確保各個(gè)環(huán)節(jié)的合理性和有效性。下面是一些成功的方案制定案例,，我們可以從中借鑒經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇一

兒童在健康與運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域中的個(gè)體差異是比較突出的，教師在方案制定和實(shí)施的過(guò)程中需要對(duì)不同能力水平的幼兒進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo),。幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案怎么寫(xiě)?小編在這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案,，希望可以幫到各位。

活動(dòng)目標(biāo)：1,、在活動(dòng)中練習(xí)跳的動(dòng)作和協(xié)調(diào)能力,，并學(xué)會(huì)跨過(guò)高40厘米的障礙物。

2,、積極參加玩盒子的活動(dòng),，大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每人一個(gè)鞋盒,、錄音機(jī)、磁帶,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、《快樂(lè)崇拜》音樂(lè)讓幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

二,、出示盒子引出課題,。

(1)這只盒子想和我們小朋友做游戲，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法,。

(2)幼兒自由玩,，教師在活動(dòng)中觀(guān)察幼兒玩法,，抓住一些新穎的玩法，讓全體幼兒跟學(xué),。

(背盒子走,、夾盒子蹦、頭頂盒子,、傳遞,、移動(dòng)盒子等等)。

(3)提醒幼兒除一個(gè)人玩,，還可以和同伴一起玩,。讓幼兒想出更多的玩法。初步嘗試同伴合作的愉快,。

(把幾個(gè)盒子橫放或幾個(gè)盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳“格子”),。

(3)今天我學(xué)習(xí)以個(gè)新本領(lǐng)：學(xué)會(huì)跨過(guò)高40厘米的障礙物,。教師講解規(guī)則,，并做好示范。幼兒自由嘗試練習(xí),，請(qǐng)跨的好的幼兒示范,。

(4)進(jìn)行小組比賽，講解比賽規(guī)則：5人一組,，分四組,，根據(jù)標(biāo)志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置，擺放好后聽(tīng)老師口令,，每位選手連續(xù)跨過(guò)5個(gè)障礙物后,，從旁邊跑回拍下以為幼兒的手，繼續(xù)游戲,，哪組先完成就獲勝,。(為激發(fā)幼兒比賽興趣：可用語(yǔ)言：想不想得第一?想不想超過(guò)劉翔?為自己助威_____加油，加油),。

3,、結(jié)束部分：在音樂(lè)的伴奏下，師生拿起盒子做放松運(yùn)動(dòng),，結(jié)束活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、充分利用小椅子做運(yùn)動(dòng),，學(xué)會(huì)跨障礙跑,。

2、樂(lè)于參與競(jìng)爭(zhēng),，具有集體榮譽(yù)感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動(dòng)場(chǎng)地)2、輕柔音樂(lè)磁帶,、錄音機(jī),。

3、小型體育器械---跨欄,。

活動(dòng)流程：

一,、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，做熱身運(yùn)動(dòng),。

1,、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。幼兒自由散開(kāi),，教師組織在相應(yīng)的位置上站好,。

2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),、頭頸運(yùn)動(dòng),、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng),、分別活動(dòng)腳腕,、手腕、膝蓋,、前后壓腿,、左右壓腿。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng)),。

二,、談話(huà)、教師引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)說(shuō)與奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的內(nèi)容,。

師：今天我們進(jìn)行一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),，誒，小朋友,，請(qǐng)你想一想你知道哪些體育運(yùn)動(dòng)?

幼：打籃球,、打排球、跳高,、跨欄??????,。

幼：知道。我知道奧運(yùn)會(huì)的郭晶晶是跳水冠軍??????,。

活動(dòng)目標(biāo)：

2,、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、

3,、掌握雙腿跳躍的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一條布袋,、地墊若干、籬笆四組,、動(dòng)感音樂(lè)一組,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走,，左右轉(zhuǎn),，左右看齊、前后轉(zhuǎn),、報(bào)數(shù),、、,、),。

2)隨音樂(lè)熱身運(yùn)動(dòng)。

二,、

1,、導(dǎo)入：今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西，快看看是什么?幼兒排隊(duì)取布袋,，這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來(lái)試試吧!

2,、1)幼兒自由探索布袋的玩法,，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法,。

2)讓特殊玩法的幼兒展示分享。

3)師：剛才你們都玩得非常棒,，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們?cè)賮?lái)試試吧!

4)幼兒再次嘗試不同的玩法,，教師引導(dǎo)多種玩法，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋,，探索各種布袋里的各種玩法,，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動(dòng)物,。

5)師：讓我們都來(lái)變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,，可愛(ài)的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會(huì)有很多很多的困難，有小河,，小山,，如果小袋鼠們沒(méi)有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來(lái)學(xué)本領(lǐng)吧!

3、師介紹場(chǎng)地和規(guī)則：“小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過(guò)籬笆,，一個(gè)一個(gè)爬過(guò)草地然后到起點(diǎn)重新開(kāi)始,，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來(lái)不要摔倒,，不退不擠,，可愛(ài)的小袋鼠們趕快來(lái)聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作,，提高幼兒身體平衡及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

2.培養(yǎng)幼兒積極,、勇敢的品質(zhì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

跨欄大的3個(gè)、中的9個(gè),、小的3個(gè),、小旗。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、開(kāi)始部分,。

(一)熱身運(yùn)動(dòng)(結(jié)合小兵音樂(lè))。

指導(dǎo)語(yǔ)：孩子們!你們見(jiàn)過(guò)解放軍嗎?你們知道解放軍踏步的時(shí)候?yàn)槭裁茨敲凑R嗎?那是因?yàn)樗麄兌挤浅Ｊ丶o(jì)律,，而且很聽(tīng)指揮官的命令,。今天小朋友們當(dāng)回小小解放軍，胡老師當(dāng)指揮官,，大家聽(tīng)我指揮,，看看誰(shuí)最棒!首先我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

二,、基本部分,。

1.指導(dǎo)語(yǔ)：小兵們真棒!個(gè)個(gè)都顯得特別的神氣。大家把掌聲送給自己吧!今天指揮官要給你們一個(gè)任務(wù),，就是要請(qǐng)小兵們到敵營(yíng)去巡邏,。巡邏時(shí)小兵要跨過(guò)戰(zhàn)壕、走過(guò)獨(dú)木橋,，爬過(guò)封鎖線(xiàn),，最后回到軍營(yíng)。但是去巡邏時(shí)的重要路線(xiàn)就是要跨過(guò)戰(zhàn)壕,，如果你跨錯(cuò)了,，很可能會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在我就來(lái)示范跨過(guò)戰(zhàn)壕的基本要領(lǐng),，小朋友仔細(xì)看哦!

2,、幼兒四散自由練習(xí)——跨跳連續(xù)的3個(gè)戰(zhàn)壕。

3,、集中幼兒,，請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，糾正后再重點(diǎn)練習(xí),。

4,、這次，我們的戰(zhàn)壕要加大難度,，又加高了哦!小朋友有沒(méi)有信心?幼兒再次自由練習(xí),，選擇不同難度的障礙助跑跨跳,。教師觀(guān)察并且?guī)椭鷤€(gè)別幼兒糾正動(dòng)作。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、練習(xí)走,、跑的動(dòng)作。

2,、體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行競(jìng)賽游戲的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：(環(huán)保)。

1,、師幼合作用廢舊報(bào)紙卷成紙棒作成小樹(shù)苗,。

2、場(chǎng)地布置如圖,，終點(diǎn)放兩個(gè)廢舊蛋糕盒,。,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出主題，激發(fā)興趣。

1、帶幼兒到戶(hù)外場(chǎng)地,。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動(dòng)身體各部位：

頭部運(yùn)動(dòng),、手臂運(yùn)動(dòng),、腰部運(yùn)動(dòng),、腳部運(yùn)動(dòng)、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),。

2,、我們要去做運(yùn)送小樹(shù)苗的小勇士了，先去觀(guān)察一下地形吧,。

跟著老師環(huán)場(chǎng)地慢跑兩圈。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、訓(xùn)練敏捷的攀爬取物能力,。

2、參加體育活動(dòng)的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、會(huì)攀爬技能,。

2,、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲(chóng),，墊子鋪成草地,，椅子排成小橋,。

3、音樂(lè)磁帶,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引出主題，激發(fā)興趣。

教師當(dāng)壁虎媽媽?zhuān)∨笥旬?dāng)小壁虎，戴上頭飾,，孩子們,，今天我們一起去捉害蟲(chóng)吧!

2、活動(dòng)身體,，做準(zhǔn)備操,。

3,、基本動(dòng)作練習(xí),。

小昆蟲(chóng)都飛的很高,，停在了墻壁上，小壁虎該怎么辦呢?

(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范練習(xí)(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論怎樣能很快向上爬,，往下落),。

(2)自由練習(xí)。(重點(diǎn)),。

4,、游戲：《小壁虎捉蟲(chóng)子》。

(1)小壁虎怕小草地,，爬小木橋,，爬上墻壁,，取到小蟲(chóng)子，往回放到筐內(nèi),。幼兒練習(xí),。

(2)比賽游戲若干次。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇二

玩法：將幼兒分成三隊(duì),，于起跑線(xiàn)后作好準(zhǔn)備,。游戲開(kāi)始，每隊(duì)排頭的幼兒雙腳跳過(guò)圓圈奔跑,，俯身鉆過(guò)由長(zhǎng)繩拉成的障礙,，跑至終點(diǎn)的筐中取一球沿途返回起點(diǎn)，將球放進(jìn)筐中,，第二名幼兒繼續(xù)取球,、放球，依次進(jìn)行,，先將全部球運(yùn)回者為勝,。

規(guī)則：1、跳圈時(shí)腳不能碰圈,。2,、前一名幼兒取球返回放球入筐后，后一名幼兒方可進(jìn)行,。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇三

游戲目標(biāo)：

1,、練習(xí)蹬腳踏車(chē)，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)__和靈敏__.提高平衡能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的精神,。

游戲準(zhǔn)備：

腳踏車(chē)2輛,、變形平衡木2個(gè)、大紙箱2只,、活動(dòng)前與幼兒共同收集的小動(dòng)物玩具若干（為幼兒人數(shù)2—3倍）,。

游戲玩法：

將幼兒分____數(shù)相等的2路縱隊(duì)，站在場(chǎng)地一端,；每隊(duì)之間放置大紙箱一個(gè),；場(chǎng)地中間設(shè)置“山洞”；場(chǎng)地另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干,。

老師發(fā)令后,，各隊(duì)第1名幼兒蹬滑跑冰車(chē)鉆過(guò)“山洞”、到達(dá)“浮橋”,。上橋救起1個(gè)小動(dòng)物,，并帶著小動(dòng)物踩腳踏車(chē)原路返回,，第2名幼兒再出發(fā)。

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比哪一隊(duì)救到的小動(dòng)物數(shù)量多為勝隊(duì),。

游戲規(guī)則：

1,、必須雙手扶把腳踏車(chē)至“浮橋”；待上橋后才能救小精靈,。

2,、若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動(dòng)物成功返。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、練習(xí)走,、跑的動(dòng)作。

2,、體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行競(jìng)賽游戲的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：（環(huán)保）。

1,、師幼合作用廢舊報(bào)紙卷成紙棒作成小樹(shù)苗。

2,、場(chǎng)地布置如圖,，終點(diǎn)放兩個(gè)廢舊蛋糕盒。,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、引出主題，激發(fā)興趣,。

1,、帶幼兒到戶(hù)外場(chǎng)地。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動(dòng)身體各部位：

頭部運(yùn)動(dòng),、手臂運(yùn)動(dòng),、腰部運(yùn)動(dòng)、腳部運(yùn)動(dòng),、關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),。

2、我們要去做運(yùn)送小樹(shù)苗的小勇士了,，先去觀(guān)察一下地形吧,。

跟著老師環(huán)場(chǎng)地慢跑兩圈。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)準(zhǔn)備：

刮畫(huà)紙,，卡紙,，即時(shí)貼、瓦楞紙若干,，范例四張,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、師提問(wèn)：小朋友們，父親節(jié)很快就到來(lái)了,，父親節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?。?/p>

你們愛(ài)爸爸嗎,？那你們要為爸爸做些什么呢,？我們一起來(lái)做份禮物送給爸爸好嗎？

二,、教師示范方法步驟,。

教師出示范例，清楚細(xì)致的講解示范,，為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用,。

三、根據(jù)幼兒興趣及能力進(jìn)行分組,，幼兒分組操作,，教師個(gè)別指導(dǎo),。

第一組：用刮畫(huà)紙給爸爸心卡片,，引導(dǎo)幼兒自由刮畫(huà),，選擇老師準(zhǔn)備的星星小花愛(ài)心等材料進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾,。

第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個(gè)錢(qián)包,。

第三組：用各種顏色即時(shí)貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個(gè)襯衫,。第四組：用卷起來(lái)的瓦楞紙心盤(pán)子,。

四,、啟發(fā)幼兒選用適當(dāng)進(jìn)行添畫(huà),，用色彩來(lái)裝飾畫(huà)面,。

五、讓幼兒拿著作品對(duì)著視頻對(duì)爸爸說(shuō)：“父親節(jié)快樂(lè),！”

六,、活動(dòng)結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒共同收拾桌面地板,?？梢园延變寒?huà)的畫(huà)的分批貼到外墻上。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇六

設(shè)計(jì)意圖：

父親的角色在孩子成長(zhǎng)的道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的，孩子們與爸爸交流接觸的機(jī)會(huì)甚少,，通過(guò)本次親子活動(dòng),，父親們充分展現(xiàn)出他們力量、溫柔、細(xì)膩的一面,，也滿(mǎn)足父親與孩子充分嬉戲的愿望,。

活動(dòng)目的：

1、讓孩子們知道6月的第3個(gè)星期天是父親節(jié),，理解爸爸的辛苦和工作,。

2、通過(guò)親子游戲增進(jìn)孩子與父親間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，少點(diǎn)應(yīng)酬,，多享天倫,，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錦旗,、自行車(chē),、車(chē)身貼、信封,、信紙,、筆、奶瓶,、奶粉,、水、針,、線(xiàn)、紐扣,。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月21日早晨7：15分,。

活動(dòng)流程：

1、參加本次活動(dòng)的家長(zhǎng)于當(dāng)天早晨7：10分在幼兒園門(mén)口集合等候,，7點(diǎn)15分準(zhǔn)時(shí)出發(fā),。（請(qǐng)家長(zhǎng)于活動(dòng)前一天檢修自己的車(chē)并加好油。）,。

2,、7點(diǎn)15分隨幼兒園領(lǐng)隊(duì)車(chē)輛按編號(hào)順序出發(fā)，行進(jìn)過(guò)程中不超車(chē)遵守交通規(guī)則,。

3,、預(yù)計(jì)8點(diǎn)15分到達(dá)目的地，車(chē)程大概1個(gè)小時(shí),，到達(dá)目的地后聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的安排,，在活動(dòng)未結(jié)束的時(shí)候不單獨(dú)行動(dòng)。

4、8點(diǎn)30分自行車(chē)環(huán)游活動(dòng),。

5,、9點(diǎn)30分室內(nèi)親子活動(dòng)。

6,、中午12：30分農(nóng)家樂(lè)午餐,。

7、自由活動(dòng),。

8,、14：30分返回。

活動(dòng)游戲：

1,、“力量老爸”本環(huán)節(jié)要求爸爸們騎上自行車(chē)環(huán)游林蔭大道一圈,，媽媽和寶寶終點(diǎn)等候，吶喊助威,，爸爸到達(dá)終點(diǎn)后,，寶寶為爸爸擦汗?？简?yàn)爸爸們的身體素質(zhì),，要做一個(gè)好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選,。

2,、“爸爸擂臺(tái)”本環(huán)節(jié)將寶寶平時(shí)的習(xí)慣和愛(ài)好提問(wèn)老爸，媽媽做評(píng)委,，考驗(yàn)爸爸們平時(shí)對(duì)寶寶的了解,。獲勝的爸爸累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的'評(píng)選。

3,、“角色反串”本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽?zhuān)⒆影缪莅职衷谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成兌奶,、針線(xiàn)活，穿衣,、梳洗,、準(zhǔn)備書(shū)包、送上幼兒園,。老師媽媽做評(píng)委,，考驗(yàn)爸爸們細(xì)膩的一面對(duì)家務(wù)活的參與，并讓寶寶承擔(dān)家長(zhǎng)角色體驗(yàn)做為父母的不易,。獲勝的家庭累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選,。

4、“親情對(duì)對(duì)碰”本環(huán)節(jié)開(kāi)設(shè)和寶寶的游戲《小腳踩大腳》,、《騎大馬》,、《蒙眼找寶寶》，加強(qiáng)寶寶與爸爸們的協(xié)助和默契。累計(jì)積分參與“我是好爸爸”的評(píng)選,。

5,、按積分評(píng)選出“我是好爸爸”獲得幼兒園贈(zèng)送錦旗一面。寶寶和媽媽現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送自作禮物給爸爸,，邀請(qǐng)爸爸們分享做爸爸以來(lái)的感受,。

6、結(jié)束部分：（延伸活動(dòng)）請(qǐng)爸爸們?yōu)樽约旱膶殞殞?xiě)一封信,，寄托自己對(duì)孩子的祝福與期望,，幼兒園代為保管，明年父親節(jié)和寶寶們共同分享,。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇七

游戲名稱(chēng)：

健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái),。

游戲設(shè)計(jì)：

拉班運(yùn)動(dòng)方式創(chuàng)始人魯?shù)婪?拉班，這種運(yùn)動(dòng)理論是用來(lái)觀(guān)察你的整個(gè)身體和有關(guān)系的各部分如何相互作用以及和周?chē)h(huán)境是如何相互作用的,。

拉班和費(fèi)登奎斯(進(jìn)行這種運(yùn)動(dòng)時(shí)只要求你思考你的感覺(jué))和亞力山大(這種運(yùn)動(dòng)要求你提高對(duì)日常運(yùn)動(dòng)的感知力)有些不同,。拉班運(yùn)動(dòng)方式是非常特殊的練習(xí)，其目的是想象對(duì)于在不同條件下身體應(yīng)該如何運(yùn)動(dòng)這個(gè)問(wèn)題,，自己感覺(jué)并具有更強(qiáng)的感受力,。通過(guò)你想讓身體怎么做，你的身體動(dòng)作就配合起來(lái)達(dá)到運(yùn)動(dòng)的目的,。

走是最基本的一項(xiàng)動(dòng)作技能,。為了滿(mǎn)足孩子對(duì)各種“走”的好奇心與游戲欲望，我就有目的.地組織了本次游戲,。旨在引導(dǎo)幼兒運(yùn)用拉班運(yùn)動(dòng)方式探索和嘗試身體的各種移動(dòng)方法,，結(jié)合其他幾個(gè)緯度的練習(xí)從而豐富對(duì)身體各部位功能的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們對(duì)身體游戲的興趣,，最終達(dá)到身體運(yùn)動(dòng)健康鍛煉的目的,。

游戲目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)自己身體各部位的不同作用,，嘗試運(yùn)用身體不同部位移動(dòng)身體，提高身體的靈活性和身體動(dòng)作的表現(xiàn)力,。

2,、積極探索新的動(dòng)作，獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)完成動(dòng)作,，發(fā)展創(chuàng)新技能,。

3、在游戲中體驗(yàn)身體游戲的樂(lè)趣,，培養(yǎng)互助合作的精神,。

游戲準(zhǔn)備：

1、音樂(lè)磁帶。

2,、課件圖片,。

游戲過(guò)程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng),。

1,、熱身運(yùn)動(dòng)“健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)”。

師：“小朋友們,，你們喜歡做運(yùn)動(dòng)嗎?和我一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧!”

幼兒隨著音樂(lè),，在老師語(yǔ)言提示下，創(chuàng)編動(dòng)作：

“游泳,，跳繩,，拍球，拳擊,，走路,，舉重，跳高,，跑步,，射擊，藝術(shù)體操等動(dòng)作,?！?/p>

2、交流游戲“運(yùn)動(dòng)的累了吧,，走成圓圈坐下來(lái)休息一下吧,。”

問(wèn)：“剛才我們都用了身體哪些部位,，做了什么動(dòng)作?”

幼兒個(gè)別交流并作示范,。

二、探索游戲,。

(一)自由探索移動(dòng)方法,。

1、“我們身體的各部位還可以做很多動(dòng)作,，你們平時(shí)走路是什么樣的呢?”

2,、“如果不用小腳走，你可以用其他部位的動(dòng)作來(lái)代替小腳走嗎?”請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,。

3,、“現(xiàn)在請(qǐng)你們做一個(gè)和平時(shí)走路不同的動(dòng)作在我數(shù)到3之前把你們的身體移到老師身邊來(lái)，大家試試看,，比比誰(shuí)的辦法多,?！?/p>

鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立嘗試或自由選擇同伴合作。

(二)相互學(xué)習(xí)移動(dòng)方法,。

1,、幼兒之間相互學(xué)習(xí)“你是怎樣移動(dòng)身體的?”個(gè)別上臺(tái)交流并演示自己的動(dòng)作后，集體跟學(xué),，教師數(shù)數(shù),，控制時(shí)間。

2師幼之間相互學(xué)習(xí)“老師也想到了幾種好辦法,，一起來(lái)看看吧!”教師示范,。

“誰(shuí)知道我是怎么做的?”

集體嘗試，邊看邊模仿動(dòng)作,。

(三)游戲：奇妙的方法上小學(xué),。

1、以神秘的口吻激發(fā)興趣：“今天我要用特別的走法帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)地方,，你們看,，那是什么地方?”(看課件)“小學(xué)里要學(xué)很多知識(shí)想去看看嗎?”

2、“可是去小學(xué)要經(jīng)過(guò)草地,、小橋,、石子路。一路上我們可以用什么方法來(lái)通過(guò)呢?”師幼討論通過(guò)的方法,，選擇比較合適的動(dòng)作,。

3、幼兒自由嘗試想象各種動(dòng)作通過(guò)各個(gè)場(chǎng)地,。然后在教師的帶領(lǐng)下選擇合適的動(dòng)作經(jīng)過(guò)各個(gè)道路,。

4、用各種方法到達(dá)小學(xué),，歡呼勝利,，并欣賞各類(lèi)數(shù)字?！拔覀兘K于到小學(xué)了,，看看里面有什么知識(shí)?！比w隨機(jī)讀數(shù)字,。

三、放松活動(dòng),。

1、放松游戲“數(shù)字造型”：“小學(xué)里有數(shù)學(xué)知識(shí),，那我們的身體能變成數(shù)字嗎?”幼兒?jiǎn)为?dú)或相互合作,，嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)數(shù)字造型,。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范全體學(xué)習(xí),。

3,、小結(jié)：“我們的身體真靈巧，會(huì)做那么多有趣的動(dòng)作,，還能腳不沾地做高難度動(dòng)作走路,，所以我們要愛(ài)護(hù)身體的每一部位，平時(shí)多鍛煉,，有了健康的身體你想變什么就有什么,。我們的身體也累了，該休息了,，現(xiàn)在回家吧,。”

(在舒緩的音樂(lè)聲中幼兒走回游戲室),。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇八

游戲名稱(chēng)：

《當(dāng)當(dāng)快遞員》設(shè)計(jì)人***年齡段：中班,。

游戲目標(biāo)：

1、練習(xí)騎三輪車(chē),，能在寬約80cm的車(chē)道內(nèi)直行,、調(diào)頭、停止,，發(fā)展上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,；創(chuàng)設(shè)情境讓幼兒拿書(shū)、放書(shū)發(fā)展手部小肌肉動(dòng)作,。

2,、體驗(yàn)快遞員工作的快樂(lè)與辛苦，了解并遵守簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,。

游戲準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：三輪車(chē)4輛,、快遞紙袋4個(gè)、塑料筐子紅色,、綠色各4個(gè),、圖畫(huà)書(shū)若干本，布置游戲場(chǎng)地：長(zhǎng)100cm,，寬80cm的車(chē)道八個(gè),，場(chǎng)地畫(huà)上開(kāi)始、終止線(xiàn),、直行調(diào)頭標(biāo)志和綠化帶,。

精神準(zhǔn)備：幼兒有騎三輪車(chē)的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單了解送快遞員工作,，認(rèn)識(shí)直行,、調(diào)頭等簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志,。

游戲過(guò)程：

1、游戲玩法：

幼兒分成四組分別為當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的紅,、黃,、藍(lán)、綠快遞小分隊(duì),，每隊(duì)配備的圖畫(huà)書(shū)數(shù)目一致,。每組的快遞員依次從起點(diǎn)騎三輪車(chē)靠右行駛將放入紙袋中的圖畫(huà)書(shū)送到終點(diǎn)的指定筐子內(nèi)，然后調(diào)頭靠右行駛騎三輪車(chē)返回起點(diǎn),，將三輪車(chē)調(diào)轉(zhuǎn)方向后交給本組下一名小快遞員,，最先完成送快遞任務(wù)且圖畫(huà)書(shū)完整無(wú)損的小組獲勝。

2,、游戲規(guī)則：

每位快遞員每次只送1本書(shū),，確保書(shū)的完好；在行駛過(guò)程遵守交通規(guī)則,；返回后把車(chē)調(diào)整到向前的方向,。

3、游戲組織：

（1）導(dǎo)入提出任務(wù),，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)招聘快遞員,，引出活動(dòng)。

小結(jié)：你們真是助人為樂(lè),、敢于挑戰(zhàn)的好孩子,。

（2）展開(kāi)。

a,、講解示范：將要送的書(shū)放在專(zhuān)用快遞袋里,，騎上三輪車(chē)直行向前行駛，不要碰到中間的黃線(xiàn)和旁邊的綠化帶,。到達(dá)終點(diǎn)之后,，快遞員從紙袋中拿出要送的書(shū)，整齊地放在書(shū)筐里,，然后調(diào)頭返回,，在返回的車(chē)道里沿直線(xiàn)行駛。返回后把三輪車(chē)調(diào)整好向前的方向,，交給下一位快遞員繼續(xù)送書(shū),。

b、組織形式：為了快一點(diǎn)完成考核,，我們分四隊(duì)進(jìn)行,，分別是紅隊(duì)、黃隊(duì),、藍(lán)隊(duì),、綠隊(duì)四個(gè)快遞小分隊(duì),，這里都是顧客訂的圖畫(huà)書(shū)，需要小朋友騎三輪車(chē)送到對(duì)面的筐子里,。看哪一隊(duì)隊(duì)員能全部通過(guò)考核,。

強(qiáng)調(diào)規(guī)則：每次送一本書(shū),，拿書(shū)放書(shū)都要愛(ài)惜圖書(shū)；來(lái)回都要在車(chē)道內(nèi)行使,，不能碰到中間的黃實(shí)線(xiàn)和兩邊的綠化帶,；返回后把車(chē)子調(diào)整到向前的方向才算結(jié)束任務(wù)。

c,、組織游戲：教師及時(shí)指導(dǎo)調(diào)控,，確保游戲順利有序開(kāi)展。同時(shí)注意對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo),。

d,、游戲講評(píng)與延伸：一是表?yè)P(yáng)幼兒助人為樂(lè)、敢于挑戰(zhàn)自我的精神,，體驗(yàn)快遞員勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè),。二是以應(yīng)聘優(yōu)秀快遞員的形式提出更高的游戲目標(biāo)，在達(dá)到普通快遞員要求的基礎(chǔ)上,，能兩人一起騎三輪車(chē)同時(shí)送兩本書(shū),。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇九

玩法：１.三個(gè)班級(jí)一起比賽。每班幼兒分成四組,，每組10人站成一列,。每次參加比賽為每班一組。

２,、每班參賽幼兒站為一列,，每列兩個(gè)高蹺，每列前兩名幼兒踩在高蹺上做好準(zhǔn)備,。

3,、聽(tīng)到老師口令，幼兒迅速雙腳踩在高蹺上,，用雙手提著高蹺兩側(cè)繩子向前走,，越過(guò)障礙物時(shí)繞走s型通過(guò)，直至達(dá)到終點(diǎn),，達(dá)到終點(diǎn)后幼兒手拿高蹺迅速返回起點(diǎn),，將高蹺交給每列第三名幼兒并站在隊(duì)尾，第二名準(zhǔn)備好的幼兒踩高蹺到終點(diǎn),，依次輪推,，哪個(gè)小組先進(jìn)行完為勝利者,。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇十

1、體驗(yàn)集體傳球活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。

2,、培養(yǎng)幼兒較迅速的反應(yīng)能力及相互合作的能力。

3,、鍛煉幼兒快速跑及傳接球的動(dòng)作,。

1、音樂(lè)：拍球,。

2,、大皮球2個(gè)，鈴鼓1個(gè),。

一,、導(dǎo)入。

出示大皮球,，引起幼兒興趣,。

教師：今天老師帶來(lái)了大皮球和小朋友們一起做游戲，小朋友和它打個(gè)招呼吧!

(引導(dǎo)幼兒主動(dòng)問(wèn)好),。

二,、展開(kāi)。

1,、教師示范講解動(dòng)作,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行傳球練習(xí)。

(2)教師講解動(dòng)作后,，讓幼兒練習(xí)接球和傳球的動(dòng)作,，

指導(dǎo)幼兒兩腳分開(kāi)站穩(wěn)，兩手將球抱緊,，平穩(wěn)地傳給下一個(gè)小朋友,。

2、教師講解游戲玩法及規(guī)則,，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲,。

(1)游戲開(kāi)始，教師帶小朋友一起說(shuō)兒歌：“大皮球,，圓又圓,，一個(gè)一個(gè)往下傳。

傳的快,，接的穩(wěn),，，你傳我接來(lái)游戲?！闭f(shuō)完后,，小朋友們開(kāi)始隨鼓聲傳球。

鼓聲停止時(shí),，球在誰(shuí)的`手里,，誰(shuí)就抱球跑一圈，回到原來(lái)的位置,。

(教師引導(dǎo)幼兒盡量跟著兒歌的節(jié)奏傳球),。

(2)強(qiáng)調(diào)幼兒遵守規(guī)則：鼓聲響時(shí)，必須不停頓地接傳球,，不能手持球拖延時(shí)間。

球如果傳丟,，必須要馬上撿回,。

(3)教師組織幼兒進(jìn)行游戲，針對(duì)幼兒的游戲情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。

(重點(diǎn)指導(dǎo)接傳球慢且不規(guī)范的幼兒),。

3、教師小結(jié),，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范表演,，繼續(xù)游戲。

表?yè)P(yáng)傳接球穩(wěn)又快,、動(dòng)作協(xié)調(diào)的小朋友,，并讓他們進(jìn)行示范表演，然后組織幼兒繼續(xù)游戲,。

(幫助幼兒學(xué)會(huì)與同伴間協(xié)調(diào)配合),。

4、將幼兒分成兩組,，以比賽的形式進(jìn)行游戲,。

三、結(jié)束,。

教師：大皮球今天和小朋友玩的可高興了,，它玩累了，想回家休息了,，

小朋友也玩累了,，現(xiàn)在就讓我們一起放松放松后，把大皮球送回家吧!

(教師帶領(lǐng)幼兒放松身體,，活動(dòng)結(jié)束),。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)雙腳前行進(jìn)跳和原地向上跳，發(fā)展跳躍能力，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小白兔頭飾,，紅，黃,，藍(lán),，綠彩色色板4塊，彩色圈4個(gè),，錄音機(jī)及磁帶活動(dòng)過(guò)程,。

老師扮演兔子?jì)寢專(zhuān)變喊缪菪⊥米印Ｍ脣寢寧⊥玫讲莸厣先ネ?。雙腳行進(jìn)跳入場(chǎng)地,。

在場(chǎng)地的大圓圈內(nèi)，幼兒隨音樂(lè)跟著老師做律動(dòng)：伸耳朵（上肢）,。吃青草（下肢）,。搬蘑菇（體轉(zhuǎn)）蹦蹦跳跳（跳躍）等。

老師將彩圈分散放在場(chǎng)地上,，啟發(fā)幼兒自由的.在圈中間跳進(jìn),。跳出。

教師將各色彩圈隔一定的距離放成一個(gè)大圓圈,，幼兒分散站在大圓圈上,，教師站在中間。游戲開(kāi)始,，幼兒隨著音樂(lè)在大圓圈內(nèi)向順（逆）時(shí)針?lè)较蜃?，看到圈就跳進(jìn)。跳出,。當(dāng)教師高舉一塊彩色板時(shí),，小兔子迅速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi)，每個(gè)圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只小兔子,。當(dāng)小兔子跳入同色圈后,，教師給予表?yè)P(yáng)，并繼續(xù)進(jìn)行游戲,。

教師："今天小兔子玩的很高興,，也很累了，我們一起回家吧,！"幼兒跟著教師走出場(chǎng)地,。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇十二

1、練習(xí)向指定的方向跑,。

2,、理解并遵守游戲規(guī)則,。

3、增強(qiáng)合作精神,，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

4、提高動(dòng)作的.協(xié)調(diào)性與靈敏性,。

頭飾卡1張(幼兒活動(dòng)資源包);兒歌《小蝌蚪》,。

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：組織幼兒在場(chǎng)地上學(xué)小蝌蚪游,、小青蛙跳,。

創(chuàng)設(shè)情境：“現(xiàn)在老師是青蛙媽媽?zhuān)銈兪切◎蝌剑屛覀円黄鹱霾侔?”

“跟著媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,，轉(zhuǎn)圈游一游,，向前跳一跳，和媽媽抱一抱,?！?/p>

2、學(xué)做游戲,。

教師講解游戲的玩法。

教師扮青蛙,，幼兒扮小蝌蚪,，“小蝌蚪”跟著“青蛙”四散地邊游邊念兒歌：“小蝌蚪，游呀游,，圓圓腦袋黑黝黝,，細(xì)細(xì)尾巴妞呀扭，小河里面游呀游,，游來(lái)游去想一想,，媽媽、媽媽你在哪兒?”當(dāng)兒歌念到“游來(lái)游去想一想”時(shí),，幼兒要閉上眼睛蹲下,，教師立即跑到場(chǎng)地一端。當(dāng)兒歌念完時(shí),，“小蝌蚪”睜開(kāi)眼睛尋找“青蛙媽媽”,，“青蛙媽媽”邊招手邊說(shuō)：“孩子，我在這里,?！薄靶◎蝌健眰冄杆倥艿健扒嗤軏寢尅钡纳磉叀?/p>

教師帶領(lǐng)幼兒做游戲,，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,，當(dāng)念到“游來(lái)游去想一想”時(shí)，小蝌蚪要閉上眼睛蹲下。

游戲熟練后,，可請(qǐng)幼兒扮青蛙媽媽繼續(xù)玩,。

3、放松整理,。

幼兒跟著教師邊念兒歌邊做動(dòng)作：“請(qǐng)你跟我伸伸臂,，請(qǐng)你跟我甩甩手，請(qǐng)你跟我踢踢腿,?！?/p>

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇十三

1、在自由玩耍中感知膠泥的特性,。

2,、通過(guò)游戲掌握摔泥、團(tuán)泥,、捏泥,、壓扁等基本技能。

3,、在玩泥活動(dòng)中,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

紅色膠泥若干,，一處供幼兒玩耍的場(chǎng)地,。

一、師生共同玩泥,，體驗(yàn)玩泥的樂(lè)趣,。

1、教師隨意取泥放于手中,，通過(guò)看,、揉、捏,，說(shuō)出自己的感覺(jué),。

泥巴捏在手中是什么感覺(jué)?捏一捏，有什么變化?

2,、幼兒自由玩泥,，鼓勵(lì)幼兒邊玩邊交流自己的感受。

二,、民間游戲：摔泥巴1,、教師邊念兒歌邊摔泥巴，引起幼兒的興趣："東洼里,，西洼里,，都來(lái)看我放啪哩!"教師將涅好的`泥巴甩下,，發(fā)出"啪!"的響聲。

2,、師生共同游戲,，啟發(fā)幼兒掌握摔泥方法：捏好小碗狀，用力快出手,。

(教師巡回指導(dǎo),，活動(dòng)中注意良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育滲透。),。

3,、與幼兒一起討論：怎樣才能讓泥巴發(fā)出響聲?發(fā)出響聲的泥巴，會(huì)在頂部出現(xiàn)一個(gè)大洞,。打響的幼兒要再次說(shuō)兒歌："東胡同,，西胡同，都來(lái)給我補(bǔ)補(bǔ)丁,。"其他幼兒要從自己的泥巴上掰下一塊,，捏扁把洞補(bǔ)上。如果泥巴未發(fā)出響聲,，對(duì)方幼兒要從其泥巴上挖三下："泥花花,，挖三挖。",。

4,、幼兒兩人一組玩游戲，教師巡回指導(dǎo),，提醒幼兒注意：

(1)在未摔之前，檢查泥巴窩窩底部是否完整,。(摔泥的幼兒應(yīng)盡量將泥碗破口摔大,。)。

(2)一定要補(bǔ)住泥巴窩窩的破口,。(補(bǔ)泥的幼兒,，將泥壓扁、壓薄,，能補(bǔ)起破口即可,。)。

三,、游戲結(jié)束整理場(chǎng)地,。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇十四

豐富多彩的游戲不僅可以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，而且能增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),，發(fā)展智力,，同時(shí)也給我們帶來(lái)了許多童年的歡樂(lè),，幼兒園體育游戲活動(dòng)方案怎么寫(xiě)?小編在這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園體育游戲活動(dòng)方案，希望能幫到各位,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能積極參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣,。

2,、血洗縱跳動(dòng)作，能原地縱跳,，用頭頂?shù)诫x頭頂20厘米左右的物體,。

3、能有序的一個(gè)跟著一個(gè)進(jìn)行游戲,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)《小鯉魚(yú)》兒歌。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：紙棍,、積木若干(每根紙棍兩邊分別用兩塊積木架起)、彩色氣球(每個(gè)氣球里裝一個(gè)小鈴鐺),、小鈴鐺若干,、吹泡泡玩具(與幼兒人數(shù)相等)。教師自制小獎(jiǎng)?wù)沦N在氣球上,。

3,、場(chǎng)地準(zhǔn)備：如圖?；顒?dòng)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)原地縱跳動(dòng)作,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能掌握起跳方法并輕輕落地。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師以游戲的口吻,，引起幼兒興趣。

2,、放音樂(lè),，教師與幼兒一起邊說(shuō)兒歌邊做鯉魚(yú)操。

兒歌：

今天天氣真正好,，

小鯉魚(yú)呀起得早,，

跟著媽媽來(lái)做操，

游來(lái)游去真快樂(lè)!

3,、練習(xí)原地縱跳動(dòng)作,。

4、游戲：“小鯉魚(yú)躍龍門(mén)”,。

(1)教師介紹游戲玩法,。

(2)請(qǐng)幼兒進(jìn)行示范,，教師重點(diǎn)講解動(dòng)作要領(lǐng)。

(3)幼兒分成三組說(shuō)兒歌自由選擇游戲路線(xiàn),，進(jìn)行第一次游戲,。

(4)教師根據(jù)幼兒第一次游戲的情況進(jìn)行小結(jié)，并提出進(jìn)一步要求,。

(5)教師根據(jù)幼兒第二次游戲的情況進(jìn)行小結(jié),，并提出進(jìn)一步要求。

(6)教師根據(jù)幼兒第三次游戲的情況進(jìn)行小結(jié),，表?yè)P(yáng)勇敢的小鯉魚(yú),。

5、游戲：“小鯉魚(yú)吹泡泡”,。

6,、放松活動(dòng)“小鯉魚(yú)游一游”，重點(diǎn)讓幼兒放松腳腕,。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

小鯉魚(yú)是幼兒感興趣的動(dòng)畫(huà)人物,，把幼兒感興趣的人物融入游戲中，更增加了幼兒參與游戲的興趣,，從而促進(jìn)幼兒在游戲中動(dòng)作的發(fā)展,。在活動(dòng)中，教師始終以故事情節(jié)貫穿活動(dòng),，并將動(dòng)作要點(diǎn)編入兒歌便于幼兒掌握,。在幼兒進(jìn)行三次游戲中，教師以逐步加強(qiáng)難度來(lái)增強(qiáng)游戲的挑戰(zhàn)性,，使幼兒在游戲中始終保持濃厚的興趣,，從而較好地完成了活動(dòng)目標(biāo)。

活動(dòng)目標(biāo)：1,、學(xué)習(xí)在直線(xiàn)兩側(cè)進(jìn)行跳;2,、在活動(dòng)中萌發(fā)喜愛(ài)和保護(hù)青蛙的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)場(chǎng)地?；顒?dòng)過(guò)程：一,、準(zhǔn)備活動(dòng)，教師：今天我們上課之前先來(lái)跟老師一起做一做小青蛙模仿操吧,。

第1個(gè)8拍：青蛙五指張開(kāi)手臂伸縮,，同時(shí)兩腿下蹲。

第2個(gè)8拍：五指張開(kāi)在耳側(cè),，半蹲的同時(shí)上半身轉(zhuǎn)向左右觀(guān)看,。

第3個(gè)8拍：俯下四次做吃蟲(chóng)狀,。

第4個(gè)8拍：連跳四次叫“呱”

二、基本活動(dòng),。

1,、啟發(fā)和引導(dǎo)幼兒在直線(xiàn)兩側(cè)行進(jìn)跳。

1)教師：小青蛙們生活在池塘里,，它們喜歡在荷葉上跳來(lái)跳去,。看,，池塘里有那么多荷葉,，小青蛙們?cè)趺礃犹拍懿宦涞剿锶ツ?請(qǐng)你們?cè)囈辉嚢伞?/p>

2)幼兒到荷葉上試跳，教師注意觀(guān)察,。

2,、重點(diǎn)講解直線(xiàn)兩側(cè)行進(jìn)跳的方法。

1),、教師：剛才你們是怎樣跳的?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的方法),。

2)、教師小結(jié)并示范：雙腳并攏,，左跳,、右跳、向前跳,。我們用這種方法來(lái)跳荷葉吧!

3,、幼兒用直線(xiàn)兩側(cè)行進(jìn)跳的方法練習(xí)跳荷葉，教師不停用語(yǔ)言提醒：左跳,、右跳,、向前跳。

三,、游戲：“可愛(ài)的小青蛙”

1,、教師介紹游戲玩法：幼兒扮演小青蛙，用直線(xiàn)兩側(cè)行進(jìn)跳的方法,，到池塘對(duì)面捉害蟲(chóng),，捉到害蟲(chóng)后跑到操場(chǎng)中間，放進(jìn)筐子里,，然后再去捉不同的害蟲(chóng),，直到把害蟲(chóng)全部捉完。

2,、規(guī)則：掉進(jìn)水里的小青蛙必須返回重來(lái),。

3、游戲可以進(jìn)行2-3次，老師就幼兒跳躍的情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

四,、放松活動(dòng)。

1,、教師：小青蛙們,，你們吃飽了嗎?我們一起到河里游泳吧!

2、教師帶領(lǐng)幼兒做小碎步,，雙臂模仿劃水的動(dòng)作回到教室里休息,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑。

2.在奔跑中學(xué)會(huì)不與他人碰撞,，發(fā)展身體的敏捷性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

頭飾、雪花片,。

活動(dòng)過(guò)程：

一.熱身運(yùn)動(dòng),，提高幼兒的活動(dòng)興趣。

教師帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng),，教師扮演羊媽媽?zhuān)變喊缪菅驅(qū)殞殹?/p>

師：“羊?qū)殞殏?，今天天氣真好，媽媽帶你們一起去找青草好?”

二.通過(guò)游戲,，學(xué)習(xí)正確的跑步姿勢(shì),。

1.游戲小羊找青草。

師：“羊?qū)殞殏?，媽媽現(xiàn)在要帶你們一起去找青草嘍!”

幼兒在草地上找雪花片,，然后送到指定的盒子里。

2.教師小結(jié)游戲“小樣找青草”

師：“剛才找青草的過(guò)程中,，有的羊?qū)殞毰鲈诹艘黄?，有的摔跤了。媽媽可傷心了,。那么正確的跑步姿勢(shì)是什么呢?”

教師講解正確的跑步姿勢(shì)：

師：“跑步的時(shí)候要抬頭挺胸,，眼睛朝前看。

雙手要握拳,，在腰的兩側(cè)擺動(dòng),。不能亂擺動(dòng)胳膊，否則會(huì)碰到他人,。

跑步的時(shí)候,，兩腿要有力，兩腿分開(kāi)的距離不能太大,?！?/p>

師：“跑步時(shí)如果迎面遇到他人,，要學(xué)會(huì)左右躲閃,，不能碰撞他人,，要保持點(diǎn)距。

離,，否則會(huì)摔跤,。”

3.再次練習(xí),。

師：“現(xiàn)在讓媽媽要帶你們?cè)俪鋈フ仪嗖?，然后把青草運(yùn)回家?！?/p>

4.游戲“狼來(lái)了”

教師交代游戲要求及注意事項(xiàng),。

(1)幼兒跟在“媽媽”身后進(jìn)行游戲。

(2)在媽媽說(shuō)道“狼來(lái)啦!”時(shí),，幼兒跑回到教師指定的“家”,。

(4)在游戲時(shí)注意不要與其他幼兒碰撞。

(1)完整游戲兩遍,，師生互換游戲角色,。

(2)請(qǐng)能力較強(qiáng)的幼兒當(dāng)“老狼”進(jìn)行游戲。

三.教師小結(jié),。

師：“今天小朋友們表現(xiàn)得都很棒!玩游戲的時(shí)候,，都非常的認(rèn)真，并且當(dāng)你們遇到大灰狼時(shí),，表現(xiàn)得都很勇敢,。

設(shè)計(jì)理念：

中班幼兒的動(dòng)作已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的關(guān)鍵期，根據(jù)中班的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展水平,，并結(jié)合主題《大樹(shù)與小花》,，設(shè)計(jì)了本次的體育游戲《貓頭鷹抓田鼠》。本次游戲以貓頭鷹和田鼠為主角,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)聽(tīng)“音”做“作”,、設(shè)“境”入“戲”、盡“興”勁“玩”,、移“情”享“樂(lè)”四個(gè)環(huán)節(jié),，讓幼兒在看一看、學(xué)一學(xué),、玩一玩中發(fā)展快跑,、鉆和躲閃的能力，提高動(dòng)作的靈敏性,，同時(shí)體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在情境游戲中發(fā)展幼兒快跑、鉆和躲閃的技能，提高動(dòng)作的靈敏性,。

2.激發(fā)幼兒參與游戲的熱情,，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂(lè),、凳子,、拱門(mén)若干、貓頭鷹頭飾,、稻谷的小圖片若干,。

活動(dòng)過(guò)程。

設(shè)計(jì)意圖,。

一,、聽(tīng)“音”做“作”

隨音樂(lè)做貓頭鷹、田鼠的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室,。

二,、設(shè)“境”入“戲”

1.邊出示ppt邊進(jìn)行講述，引出兒歌貓頭鷹抓田鼠,。

2.學(xué)念兒歌,，為游戲做鋪墊。

3.過(guò)渡環(huán)節(jié)：瞧,，貓頭鷹準(zhǔn)備去抓田鼠啦!

三,、盡“興”勁“玩”1.示范游戲：說(shuō)明游戲玩法。2.模仿游戲：強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則,。

一個(gè)地洞只能進(jìn)一只田鼠;當(dāng)兒歌念到最后一個(gè)字時(shí),，貓頭鷹才能跳下來(lái)去抓田鼠。3.自主游戲：自由選擇角色,。4.挑戰(zhàn)游戲：減少“地洞”增加難度,。四、移“情”享“樂(lè)”聽(tīng)音樂(lè)學(xué)著小田鼠蹦跳的姿勢(shì)離開(kāi)活動(dòng)室,。

邊聽(tīng)音樂(lè)邊做貓頭鷹,、田鼠的動(dòng)作入場(chǎng)，為下面的活動(dòng)埋下伏筆,。

通過(guò)ppt引出兒歌,，并為下面的游戲做鋪墊。

通過(guò)教師示范游戲,，幼兒模仿游戲,、自主游戲、挑戰(zhàn)游戲等環(huán)節(jié)掌握游戲的玩法,，體驗(yàn)游戲的帶來(lái)的快樂(lè),。

以小田鼠搬家來(lái)結(jié)束整個(gè)游戲活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

2.學(xué)習(xí)跨跳、平衡的技能,。

3.通過(guò)玩繩,，知道繩子軟和能變形的特點(diǎn)。

重難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：探索繩子的各種玩法,。

難點(diǎn)：掌握跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

長(zhǎng)繩,、短繩,、平整場(chǎng)地。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入(3分鐘),。

1.切段分隊(duì)練習(xí),。(一路縱隊(duì)切斷分成4路縱隊(duì))。

2.操節(jié)復(fù)習(xí),。(隨著歡快的音樂(lè),，教師和幼兒一起復(fù)習(xí)所學(xué)操節(jié)，活動(dòng)全身),。

(二)展開(kāi)(20分鐘),。

活動(dòng)一：玩繩(3分鐘)。

出處 www.sevw.cn

1.探索繩子的特性,。

教師出示繩子,，請(qǐng)幼兒自由玩繩。(教師觀(guān)察并鼓勵(lì)幼兒想出和別人不一樣的玩法,，提醒幼兒注意安全,，與幼兒一起總結(jié)歸納出繩子軟和能變形的特點(diǎn)。),。

2.交流展示繩子的多種玩法,。(4分鐘)。

提問(wèn)：你是怎樣玩的繩子?你喜歡這個(gè)玩法嗎?

3.學(xué)習(xí)新本領(lǐng)“跳蕩繩”,。(8分鐘),。

三人一組，兩名幼兒各拿長(zhǎng)繩的一端,，向左右方向來(lái)回晃動(dòng),，一名幼兒來(lái)回跨跳過(guò)晃動(dòng)的繩子，幼兒交換角色,，輪流進(jìn)行,。

(1)教師重點(diǎn)示范講解跨跳的方法：跨跳的時(shí)候先要助跑，跑到繩前的時(shí)候一個(gè)腳先跨過(guò)去后一個(gè)腳跟著也跨過(guò)去,，落地時(shí)屈膝保持平衡,。

(2)幼兒自由組合進(jìn)行游戲,，練習(xí)跨跳。

4.平衡走(5分鐘),。

(1)請(qǐng)幼兒用繩子分別擺成“小橋”或“蝸?！薄?/p>

(2)幼兒自由選擇圖案,，沿繩子走,。

動(dòng)作要點(diǎn)提示：沿繩走的時(shí)候雙手體側(cè)平舉，眼睛平視前方,，身體保持直立,。

(三)結(jié)束(2分鐘)。

引導(dǎo)幼兒收好繩子,，根據(jù)幼兒表現(xiàn)等情況進(jìn)行總結(jié),。

活動(dòng)反思：

繩”是幼兒比較熟悉的一樣?xùn)|西，但大多數(shù)幼兒對(duì)繩的玩法僅限于“跳繩”,。為了使幼兒能在玩繩中得到更多的樂(lè)趣,，我進(jìn)行《玩繩》這節(jié)活動(dòng)。讓幼兒在探索的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)繩子的多種玩法,，并培養(yǎng)他們與人合作的意識(shí);讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣,，最大限度的挖掘幼兒創(chuàng)造的潛力;讓幼兒敢于創(chuàng)新，增強(qiáng)自信,。

優(yōu)點(diǎn)：

1.本活動(dòng)通過(guò)自由探索,、相互交流，合作玩繩等方式讓幼兒在實(shí)踐中探索繩的玩法,。同時(shí),，整個(gè)活動(dòng)給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由的空間，讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)得到發(fā)展,。

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跨跳動(dòng)作時(shí),，注意了反復(fù)強(qiáng)調(diào)落地時(shí)屈膝保持平衡這個(gè)動(dòng)作，幼兒在練習(xí)時(shí)都能較好的完成,。

3.注意鼓勵(lì)膽小的幼兒大膽游戲,，針對(duì)幼兒不同的閃光點(diǎn)進(jìn)行了有針對(duì)性的評(píng)價(jià)。

不足：

請(qǐng)幼兒想出和別人不一樣的玩法時(shí),，引導(dǎo)還不夠,，想出的辦法不夠豐富。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇十五

目標(biāo)：

1,、在爬的游戲中,，能平穩(wěn)地控制自己的身體。

2,、喜歡參加體育活動(dòng),，感受運(yùn)動(dòng)游戲的愉快,。

3、樂(lè)意與同伴合作游戲,，體驗(yàn)游戲的愉悅,。

5、幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流,。

玩法：

1,、師生一起聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)，做好活動(dòng)前的熱身準(zhǔn)備,。

2,、師生一起邊說(shuō)兒歌邊玩"小猴爬山"的游戲，活動(dòng)開(kāi)手指和手腕,。

十個(gè)小猴來(lái)爬山，爬呀爬呀爬呀爬,，爬到山頂上,。(根據(jù)兒歌節(jié)奏，從腳開(kāi)始,，十指沿著身體爬到頭頂,。)教師問(wèn)："摘什么?"幼兒答："摘桃子。"十個(gè)小猴來(lái)摘桃,，摘呀摘呀摘呀摘,，摘了許多大桃子。(根據(jù)兒歌節(jié)奏,，左右手輪流轉(zhuǎn)動(dòng)手腕)十個(gè)小猴滑下山,，滑呀滑呀滑呀滑，滑倒山坡下,。(從頭開(kāi)始,，十指沿著身體爬到腳上)。

3,、以游戲的口吻激發(fā)幼兒興趣,，"今天森林里會(huì)爬的小動(dòng)物們要到游樂(lè)場(chǎng)去玩，誰(shuí)愿意跟它們一起去呀?"教師以游戲口吻介紹游戲材料和注意事項(xiàng),。

4,、鼓勵(lì)幼兒自由探索爬的方法，并與同伴交流,、分享,，互相模仿等，并說(shuō)說(shuō)自己學(xué)的是哪種動(dòng)物,。

5,、適時(shí)調(diào)整游戲材料,，鼓勵(lì)幼兒再次嘗試爬的活動(dòng)。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇十六

1,、能較協(xié)調(diào)地進(jìn)行正走,、側(cè)走和倒走。

2,、體驗(yàn)共同游戲的樂(lè)趣,。

選擇活動(dòng)的`場(chǎng)地。

一,、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),。

教師將幼兒帶到草地上進(jìn)行準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

二,、組織幼兒進(jìn)行游戲,。

1、教師告訴幼兒游戲的名稱(chēng)和玩法,。

2,、教師宣布游戲的規(guī)則。

（1）“磁性人”不能轉(zhuǎn)身,，不管怎么走始終只能面朝一個(gè)方向,，否則視為磁性消失，暫停游戲一次,。

（2）“磁鐵”位置不斷變換,，“磁性人”的動(dòng)作要隨之變化。

3,、教師組織幼兒進(jìn)行游戲,。

（1）幼兒四散戰(zhàn)立，教師扮磁性人,?！按盆F”在“磁性人”身后，“磁性人”倒走,；“磁鐵”在“磁性人”身前,，“磁性人”正走；“磁鐵”在“磁性人”側(cè)面,，“磁性人”側(cè)走,。

（2）活動(dòng)兩次后，由幼兒來(lái)扮演磁鐵,。

（3）教師監(jiān)督幼兒,，提醒幼兒注意游戲規(guī)則。

三,、活動(dòng)結(jié)束,。

教師組織幼兒評(píng)價(jià)活,。

動(dòng)過(guò)程，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)出色的幼兒并組織幼兒有序回活動(dòng)室,。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇十七

1,、掌握原地起跳以前的屈腿降重心的.要領(lǐng)。

2,、養(yǎng)成聽(tīng)指揮,、遵守游戲規(guī)則的好習(xí)慣。

物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)操場(chǎng),。

一,、準(zhǔn)備部分：

帶領(lǐng)幼兒排四個(gè)縱隊(duì)，根據(jù)節(jié)奏做熱身運(yùn)動(dòng),。

二,、開(kāi)始部分：

1、以小青蛙要過(guò)河,，導(dǎo)入活動(dòng),。

師："小青蛙要到河對(duì)岸玩，要怎么過(guò)河呢,？小朋友們幫小青蛙想想辦法,。",。

2,、引導(dǎo)幼兒討論出：青蛙要跳過(guò)河。

3,、教師規(guī)范的示范跳河的動(dòng)作,，幼兒認(rèn)真觀(guān)察。

4,、請(qǐng)一個(gè)幼兒出來(lái)嘗試跳遠(yuǎn),。

5、教師講解跳遠(yuǎn)的基本要領(lǐng),，即預(yù)備,、起跳、騰空,、落地四個(gè)步驟,。重點(diǎn)講解屈腿降重心的要領(lǐng)。

6,、幼兒按順序進(jìn)行跳遠(yuǎn),。

注意事項(xiàng)：（1）不要連續(xù)跳；（2）不能用跑,、跨,；（3）要求雙腿并攏跳,；（4）要跳過(guò)河的對(duì)岸才能算過(guò)河。

7,、幼兒練習(xí)跳遠(yuǎn),，教師個(gè)別指導(dǎo)。

三,、結(jié)束部分：

1,、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

2,、請(qǐng)幼兒有序地回教室,，喝水、擦汗,。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇十八

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.能借助不同的輔助材料平穩(wěn)的運(yùn)球、顛球,、對(duì)墻擊球,。

2.積極參與活動(dòng)并遵守游戲規(guī)則。

3.在競(jìng)賽活動(dòng)中學(xué)會(huì)小組合作,，體驗(yàn)小組合作取得成功的自豪感,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.人手一只乒乓球,、一只乒乓板,。

2.場(chǎng)地布置：運(yùn)球過(guò)橋(a區(qū))顛球繞障礙(b區(qū))對(duì)板擊球(c區(qū))3.將幼兒分成紅、黃,、藍(lán),、綠四組。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)由舉行乒乓運(yùn)動(dòng)會(huì)引趣,，導(dǎo)入課題。

1.小朋友們好,，今天我們又要進(jìn)行乒乓活動(dòng)了,，我們的口號(hào)是什么?(我乒乓、我快樂(lè),、我成長(zhǎng)!耶)2.好,，今天我們要舉行一個(gè)乒乓運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們先跳個(gè)舞慶祝一下,。(幼兒人手一球,，邊聽(tīng)音樂(lè)，邊做球操。)(二)游戲：乒乓游戲比賽,。

1.幼兒利用板和球進(jìn)行花樣玩球,。

乒乓運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)始了?那你們都有些什么乒乓本領(lǐng)呢?請(qǐng)你拿好板和球找個(gè)空地方去玩一玩吧。

2.請(qǐng)幼兒根據(jù)圖示逐一介紹介紹比賽項(xiàng)目與規(guī)則,。

(1)a區(qū)：從起點(diǎn)線(xiàn)開(kāi)始,，用球拍托球在橋上行走，球不能掉落,。

(2)b區(qū)：從起點(diǎn)線(xiàn)開(kāi)始,，用球拍顛球繞障礙走，球不掉落,。

(3)c區(qū)：對(duì)板擊球不掉落,，而且要數(shù)清自己擊了幾個(gè)球。

3.幼兒熟悉各賽場(chǎng)游戲玩法,。(分散練習(xí))"在正式比賽之前,，我們先去把這些本領(lǐng)練一練，呆會(huì)兒練習(xí)的時(shí)候,，聽(tīng)到我的哨聲就進(jìn)行交換,，如果那一區(qū)人多你可以去別的區(qū)先練習(xí)現(xiàn)在請(qǐng)你先找一個(gè)區(qū)作好準(zhǔn)備。"5.集中反饋請(qǐng)幼兒提出較有難度的游戲,，大家?guī)椭毩?xí),。

"剛才你在練習(xí)的時(shí)候遇到了什么問(wèn)題?"6.幼兒再次練習(xí)。

7.分紅,、黃,、藍(lán)、綠四隊(duì)進(jìn)行比賽,。

"比賽馬上就要正式開(kāi)始了,，我們這次比賽分小組進(jìn)行,，有紅隊(duì),、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì),、綠隊(duì),，我來(lái)當(dāng)裁判，呆會(huì)兒聽(tīng)到裁判發(fā)口令,，各隊(duì)的第一個(gè)小朋友就開(kāi)始出發(fā),，運(yùn)球過(guò)橋，然后顛球繞障礙,，再對(duì)板擊球,，當(dāng)你擊滿(mǎn)3次10個(gè)球后，就跑到終點(diǎn)，舉起板,，下一位小朋友就可以出發(fā),，哪一組先到，就是冠軍,。

(1)提出比賽要求:三區(qū)串聯(lián),，b.行進(jìn)間如果球掉地原地?fù)炱鹄^續(xù)前進(jìn)。

c.在對(duì)板擊球時(shí),，當(dāng)你擊滿(mǎn)3次10個(gè)球時(shí)就可以往前到達(dá)終點(diǎn),。下一位幼兒就可以出發(fā)。

(2)幼兒完整地練習(xí)一次,。

(3)根據(jù)幼兒活動(dòng)情況進(jìn)行正式比賽1～2次,。

(三)總結(jié)鼓勵(lì)幼兒游戲情況。

1.給勝利組掌聲鼓勵(lì),。

2.教育幼兒勝不驕,，敗不餒，好好練習(xí)乒乓球,，長(zhǎng)大了象電視里的叔叔阿姨參加比賽奪金牌,，為國(guó)爭(zhēng)光。

(四)放松活動(dòng)比賽結(jié)束了,，你們累不累啊?找個(gè)好朋友相互捶捶放松一下,。

幼兒園大班體育游戲活動(dòng)方案篇十九

1、學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑,。

2,、在奔跑中學(xué)會(huì)不與他人碰撞，發(fā)展身體的敏捷性,。

頭飾,、雪花片。

一,、熱身運(yùn)動(dòng),，提高幼兒的活動(dòng)興趣。

教師帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng),，教師扮演羊媽媽?zhuān)變喊缪菅驅(qū)殞殹?/p>

師：“羊?qū)殞殏?，今天天氣真好，媽媽帶你們一起去找青草好?”

二,、通過(guò)游戲，學(xué)習(xí)正確的跑步姿勢(shì),。

1,、游戲小羊找青草,。

師：“羊?qū)殞殏儯瑡寢尙F(xiàn)在要帶你們一起去找青草嘍!”

幼兒在草地上找雪花片,，然后送到指定的盒子里。

2,、教師小結(jié)游戲“小樣找青草”

師：“剛才找青草的過(guò)程中，有的羊?qū)殞毰鲈诹艘黄?，有的摔跤了,。媽媽可傷心了。那么正確的跑步姿勢(shì)是什么呢?”

教師講解正確的跑步姿勢(shì)：

師：“跑步的時(shí)候要抬頭挺胸,，眼睛朝前看。

雙手要握拳,，在腰的兩側(cè)擺動(dòng),。不能亂擺動(dòng)胳膊，否則會(huì)碰到他人。

跑步的時(shí)候,，兩腿要有力,，兩腿分開(kāi)的距離不能太大,?！?/p>

師：“跑步時(shí)如果迎面遇到他人,，要學(xué)會(huì)左右躲閃,，不能碰撞他人，要保持點(diǎn)距,。

離,，否則會(huì)摔跤,。”

3,、再次練習(xí),。

師：“現(xiàn)在讓媽媽要帶你們?cè)俪鋈フ仪嗖荩缓蟀亚嗖葸\(yùn)回家,。”

4,、游戲“狼來(lái)了”

教師交代游戲要求及注意事項(xiàng),。

(1)幼兒跟在“媽媽”身后進(jìn)行游戲,。

(2)在媽媽說(shuō)道“狼來(lái)啦!”時(shí)，幼兒跑回到教師指定的“家”,。

(4)在游戲時(shí)注意不要與其他幼兒碰撞。

(1)完整游戲兩遍,，師生互換游戲角色。

(2)請(qǐng)能力較強(qiáng)的幼兒當(dāng)“老狼”進(jìn)行游戲。

三,、教師小結(jié)。

師：“今天小朋友們表現(xiàn)得都很棒!玩游戲的時(shí)候，都非常的認(rèn)真，并且當(dāng)你們遇到大灰狼時(shí),，表現(xiàn)得都很勇敢。