總結(jié)是一種積極主動(dòng)的行為，它使我們能夠更深入地了解自己，并為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備,。寫總結(jié)時(shí),，要采用簡明扼要的語言,，突出主要內(nèi)容,。下面是一些文化活動(dòng)的總結(jié)和回顧,。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇一

耳朵是聆聽的窗口,，可以幫助人們接受各種各樣的信息。今天是20xx年3月3日,，是我國第xx個(gè)愛耳日,，今年“愛耳日”的主題是——“人人享有聽力健康”。

為了提高小朋友們愛耳護(hù)耳的意識,，幫助他們健康成長,，杭州市申花實(shí)驗(yàn)幼兒園（申花園區(qū)）開展了“我是小小愛耳宣傳員”的一系列主題活動(dòng)，一起來看看吧,！

耳朵是什么樣子的,？耳朵里面有什么？等一系列問題激起了小班孩子們的好奇心,，有的摸摸自己的耳朵,，還有的貼著小伙伴的耳朵使勁望，卻是一片“黑漆漆”,，什么也看不見,。在老師的引導(dǎo)下，孩子們通過閱讀有趣的繪本故事和愛耳視頻,，認(rèn)識了耳朵的結(jié)構(gòu),，了解耳朵不僅僅能聽到多種多樣的聲音，還可以阻止異物進(jìn)入體內(nèi)等等關(guān)于人體的知識,。

“原來我的耳朵這么厲害呀,！”孩子們感受到了耳朵的重要性，也萌發(fā)了要保護(hù)耳朵的意識,，主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)愛護(hù)耳朵的小方法,。

聽不見聲音是什么樣的感覺？大班的孩子們在今天體驗(yàn)了一次短暫的“失聰”,，當(dāng)聲音從這個(gè)世界消失,，連最簡單的交流都成了問題，孩子們用了許多方法,，例如身體語言或者大聲喊叫,，但是都非常不方便,，沒一會(huì)兒他們就忍受不了失去聲音的感覺。當(dāng)放下捂住耳朵的雙手,，嘈雜的聲音涌入耳朵，都是最普通的日常,，可孩子們卻歡呼雀躍,，慶祝聲音的回歸。

“聽不見真難受,！我一定要保護(hù)我的耳朵,。”這個(gè)世界的聲音都很美,，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的耳朵,，保護(hù)自己的聽力，才能感受世間萬物的美妙,。

中班的孩子們學(xué)習(xí)了跟耳朵有關(guān)的知識,，了解愛護(hù)耳朵的重要性以后，決定為宣傳愛耳日貢獻(xiàn)自己的一份力量,，紛紛拿出水彩筆,，畫下一幅幅稚嫩卻認(rèn)真的宣傳畫，用這樣的方式呼吁大家：保護(hù)耳朵,，從我做起,！“保護(hù)耳朵有好多方法！”瞧,，孩子們搖身變?yōu)樾⌒⌒麄鲉T,，和同伴訴說著自己保護(hù)耳朵的二三事。

通過本次“愛耳日”的活動(dòng),，孩子們認(rèn)識了保護(hù)耳朵的重要性,，樹立了愛耳護(hù)耳的意識，讓每個(gè)孩子成為愛耳宣傳員,，擁有健康的耳朵,，去聆聽這繁花似錦的世界。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇二

伴著夏日的腳步,，披著夏日的晨曦,，迎來夏日的小滿，小滿是二十四節(jié)氣中的第八個(gè)節(jié)氣,，是夏季的第二個(gè)節(jié)氣,。為了豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，更科學(xué)有效地引導(dǎo)幼兒了解小滿節(jié)氣的有關(guān)民間習(xí)俗,，5月21日xx中心幼兒園開展了小滿節(jié)氣主題教育活動(dòng),。

各班老師根據(jù)針對各班年齡特點(diǎn)在班級群里通過圖片,、視頻等形式為幼兒講述小滿節(jié)氣的由來、節(jié)氣特點(diǎn)和祭車神,、祈蠶,、吃苦菜等節(jié)氣習(xí)俗，使幼兒對小滿節(jié)氣有了初步的了解,，知道此時(shí)雨水開始充盈,，作物茂盛生長漸至成熟，一片生機(jī)勃勃的景象,，所以稱為小滿,。

1.制作植物標(biāo)本

初夏季節(jié)幼兒園內(nèi)植物生長茂盛，各種花朵此起彼伏地盛開,，給幼兒提供了豐富的材料制作植物標(biāo)本,。老師們引導(dǎo)幼兒到戶外采一些自己喜歡的小植物，加以孩子們的童心妙想,、精神設(shè)計(jì),，制作出花樣繁多的植物標(biāo)本和小書簽。

2.描繪麥穗豐收

小滿是收獲的前奏,，標(biāo)志著炎熱夏季的正式開始,。夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，但還未成熟,，只是小滿,，還未大滿。孩子們自主表現(xiàn)谷穗顆顆飽滿,、麥穗豐收的景象,，用畫筆畫出沉甸甸的麥穗，用油畫棒繪出鋒利的麥芒,，描繪出一幅幅小滿節(jié)氣稻麥成熟的景象,。金黃色的麥子一束束，仿佛興奮地在喊著“小滿來啦,，小滿來啦!”表達(dá)著對農(nóng)民即將迎來大豐收的美好祝福,。

3.親子共食野菜

食野菜是小滿的風(fēng)俗，老師帶領(lǐng)孩子們在幼兒園的小菜園內(nèi)認(rèn)識,、采摘野菜,，并在班級群中建議家長帶領(lǐng)孩子們一起去菜地里挖野菜，并在家長的指導(dǎo)下嘗試制作成可口的涼菜,。通過親身體驗(yàn),，知道吃起來味道鮮美微苦的野菜，有清熱解毒、防中暑的功效,。

生活即教育,，生活即課程?！靶M”時(shí)節(jié),，老師們以此為教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子們親身體驗(yàn)和了解二十四個(gè)節(jié)氣的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)文化之美,，感受節(jié)氣變化和我們生活的關(guān)系,，讓中國傳統(tǒng)文化在孩子們幼小的心靈中得到傳承。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇三

自教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布以來,，天津市幼教科一直在加大力量組織各區(qū)幼兒園開展落實(shí)“指南”精神的各項(xiàng)工作。我園有幸被選人全市50所重點(diǎn)示范落實(shí)“指南”精神的幼兒園,。在南開區(qū)學(xué)前教研室盧老師的帶領(lǐng)下,，我園和南開區(qū)其他幾所幼兒園以居華里幼兒園為基地圍繞著“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”開展了內(nèi)容豐富的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中,，我們充分遵守《綱要》提出的宏觀要求,，以《指南》作為我們開展工作的指導(dǎo)依據(jù)，進(jìn)行了大膽的實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),。在活動(dòng)中,，各個(gè)幼兒園進(jìn)行的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)都是各有千秋，令人收益匪淺,。作為我園的科研負(fù)責(zé)人,，僅從這幾次活動(dòng)的現(xiàn)場來看我是深有感悟。

在整個(gè)教研活動(dòng)過程中,，可以看出每個(gè)實(shí)驗(yàn)園都各自準(zhǔn)備得很充分,，他們事先都預(yù)設(shè)好方案，明確教研的目標(biāo)和重點(diǎn),，還查找了很多相關(guān)的理論作為提升的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)點(diǎn),。在現(xiàn)場教學(xué)匯報(bào)中可看出教師在積極探索科學(xué)活動(dòng)中如何運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中自我發(fā)現(xiàn),、探索,、尋求解決問題的方法，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。匯報(bào)后通過組內(nèi)教師的共同研討,，極大地提升了教師執(zhí)教科學(xué)活動(dòng)的能力。

在《指南》精神指導(dǎo)下,，這次我園圍繞著科學(xué)領(lǐng)域的“數(shù)學(xué)”引導(dǎo)大班孩子主動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊事物的規(guī)律,，在感知超市價(jià)簽的特點(diǎn)后積極地使用觀察、記錄、比較,、實(shí)驗(yàn)等方法來分析問題和解決問題,。在老師對活動(dòng)進(jìn)行反思之后，我再回過頭反觀他園的科學(xué)研討,，取人所長補(bǔ)己之短,，再反復(fù)研究找到適合我們開展科研的思路和方法。

要提高教研活動(dòng)能力,，光靠自我反思是不夠的,，還需要專業(yè)的引領(lǐng)。在此次教研活動(dòng)過程中,，盧老師把一切權(quán)利都交到每位老師手中,，想說就說，給我們創(chuàng)設(shè)了寬松的教研氛圍,。盧老師在過程中認(rèn)真傾聽,、記錄下主持者及教師的每句發(fā)言，充分了解教研的動(dòng)態(tài),、教師的情況等,。在最后的點(diǎn)評中，讓我們感受到專家的科學(xué)引領(lǐng),，及時(shí)進(jìn)行“把脈”,，幫助我們打開思路，拓展教研智慧,。

作為科研負(fù)責(zé)人,，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性和主動(dòng)性是我一直關(guān)注的問題，只有真正滿足教師專業(yè)發(fā)展需求的教研,、能讓教師在實(shí)踐中運(yùn)用的教研才能受到教師歡迎,，教師也能成為教研活動(dòng)的主人。因此,，在今后的活動(dòng)中我們還將進(jìn)一步思考和探索,，不斷提升自己的教研能力，使我們的教研活動(dòng)更富有成效,。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇四

夏至是二十四節(jié)氣中的第十節(jié),，夏季的第四個(gè)節(jié)氣，是一年中氣溫最高且又潮濕,、悶熱的日子,。為了加深幼兒對“夏至”的認(rèn)識和了解，讓幼兒真實(shí)體驗(yàn)夏至的有趣與快樂,，同時(shí)激發(fā)孩子們進(jìn)一步探究民俗文化的興趣,，加深了對中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情,，樹立民族自豪感，20xx年6月21日秀洲區(qū)王店鎮(zhèn)中心幼兒園（螞橋園）開展二十四節(jié)氣之夏至系列活動(dòng),。

天氣越來越熱,，高溫天氣馬上到來，小朋友們怎么吃才會(huì)對身體好呢,？小班教師以“夏天的味道”對孩子們開展夏季飲食安全教育宣傳,，引導(dǎo)小班寶寶們認(rèn)識夏季雖炎熱，但是寶寶們的消化功能較弱,，因此飲食宜清淡,，不貪涼，還鼓勵(lì)大家多吃苦菜類蔬菜清涼解暑,、促進(jìn)食欲,。

古人說：“日長之至，日影短至,，至者,，極也，故曰夏至,。”夏至是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，有著淵源的文化歷史,。中班老師對夏至節(jié)氣的知識進(jìn)行了收集整理并利用課件、圖片,、視頻等形式進(jìn)行“夏至的傳說”主題活動(dòng),，讓孩子了解夏至的由來和習(xí)俗！通過有趣的故事,，生動(dòng)形象地向孩子們介紹夏至的文化,，幫助中班幼兒更好地了解夏至的節(jié)氣特點(diǎn)以及風(fēng)俗習(xí)慣。

夏至節(jié)氣氣溫升高,，一年中最熱的時(shí)期就要到了,。暑熱難耐，大班老師們帶著孩子一起自制一把屬于自己的小扇子,，孩子們利用彩紙,、冰棍棒等操作材料根據(jù)自己的喜好選擇圓面扇或折扇。扇子創(chuàng)作不僅讓孩子們體驗(yàn)了創(chuàng)作的樂趣,，還可以帶來涼快,，同時(shí)鍛煉了手部肌肉和協(xié)調(diào)能力！

豐富多彩的活動(dòng)讓夏至節(jié)氣充滿童趣,，讓遙遠(yuǎn)的傳統(tǒng)民俗變得生動(dòng)活潑,，螞幼孩子們在愉快的體驗(yàn)中增添了生活經(jīng)驗(yàn)。相信通過本次主題活動(dòng)，一定會(huì)讓傳統(tǒng)文化在孩子們的心中留下美好的印記,。夏至已至,，快樂已至。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇五

第十六屆全國推廣普通話宣傳周已落下帷幕,，我園深入貫徹落實(shí)了本次活動(dòng),，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進(jìn)一步濃厚了校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍,，促進(jìn)語言文字規(guī)范化。并在推普周內(nèi)開展了一系列的活動(dòng),，取得了一定的成效,。

為了推普工作落到實(shí)處，我園成立了由園長康英任組長的推普工作小組,，并于9月11日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，研究部署推普工作，并由推普工作小組成員向各班級教室進(jìn)行宣傳指導(dǎo),，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行,，人人參與。

9月11日至9月17日,，領(lǐng)導(dǎo)小組對全園小,、中、大各年齡段進(jìn)行了一次綜合檢查,，通過看,、聽、查,、問等多種形式進(jìn)行綜合檢查,。經(jīng)過認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃,，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,，并突出本年段特色，取得一定成績,。

為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍,，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識，所以我們首先在幼兒園的最醒目處推出了宣傳展板,。其次,，我們在校園的各處張貼了關(guān)于宣傳語言文字普及工作及迎接第十六個(gè)全國推普周的專用標(biāo)語，并且展板上每天出現(xiàn)一條全國推廣普通話宣傳周宣傳口號,。如“我是中國娃,，愛說普通話,。”等,。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍,。同時(shí)，全園每個(gè)班級都張貼了推普周宣傳倡議書,，以便更深入地推廣普通話,。

除此之外，我園還在園內(nèi)外開展了一系列推普周宣傳活動(dòng),，具體情況如下：

1,、國旗下的講話活動(dòng)：

有句幽默語說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角,，而是你就站在我面前,，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個(gè)中國公民的權(quán)利,。對于我們的在園師生而言,，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。為此結(jié)合第十六屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng),，浦東新區(qū)幼兒園于9月13日上午舉行了“推廣普通話,，共筑中國夢”為主題的推普周國旗下講話活動(dòng)。

活動(dòng)中,，號召全體師生不但自己要“說普通話,，寫規(guī)范字”而且要宣傳和帶動(dòng)身邊的人共同正確使用祖國的語言文字，規(guī)范用語,，禮貌用語，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,，揚(yáng)民族文化,，樹立民族精神。

通過此次在校園內(nèi)的推廣活動(dòng),，深刻感受到使用普通話,，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行,，又可以提高師生文明意識,，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán),，培養(yǎng)小朋友們的愛國之情,。為建設(shè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),！

2,、上街宣傳活動(dòng)：

普通話是我國的通用語言,，大力推廣、普及全國通用的普通話,，是國家“推普”工作的重要方針,，我園開展了以主題為“我是中國娃，愛說普通話”的系列推普宣傳活動(dòng),。

9月13日早上9點(diǎn),，新場幼兒園大班的8名“小小推普員”帶著四個(gè)大班幼兒制作的推普宣傳卡，手舉宣傳橫幅上街進(jìn)行宣傳,，小推普員們無論碰到誰都主動(dòng)上前獻(xiàn)上印有推普宣傳資料和畫有美麗插圖的卡片,，用雖稚嫩但非常標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“請您講普通話！”那可愛,、認(rèn)真的樣子引來了一路的圍觀和齊聲的稱贊,。

本次活動(dòng)孩子們的熱情高漲，社區(qū),、街道的居民們也積極響應(yīng),，宣傳活動(dòng)取得了良好的成效，為推廣普通話做出了一份貢獻(xiàn),。

3,、小喇叭廣播活動(dòng)：

9月16日中午，新場幼兒園的小喇叭廣播站又開播啦,。中2班的陸老師帶領(lǐng)著四名小朋友為大家?guī)砹似胀ㄔ捦茝V的知識,，宣傳了推普周，還給大家講了故事,，表演了歌曲,。小朋友們的興趣高漲。

一直以來,，我們幼兒園都開設(shè)小喇叭廣播的活動(dòng),，深受小朋友和家長朋友的歡迎。因?yàn)橥ㄟ^小喇叭活動(dòng),，可以提高孩子的積極性,，鍛煉孩子的膽量，有助于培養(yǎng)孩子的語言能力,，還能讓孩子從中獲得成功感,。我們采取的是輪流的方式，邀請孩子來說小喇叭,，這樣為每個(gè)孩子提供機(jī)會(huì)去嘗試,，去挑戰(zhàn)。小喇叭廣播的播出也鍛煉了我園青年教師的膽量,、口語表達(dá)能力和組織能力,。

作為教育基層單位,，我們肩負(fù)著重要的推普工作，也更應(yīng)該將推普工作向深層次推進(jìn),。將推普工作由園內(nèi)延伸到園外,、家庭、社會(huì),，使每一位幼兒自覺成為一名小小推普員,，再創(chuàng)推普工作新的輝煌。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇六

由園領(lǐng)導(dǎo)組織召開家長會(huì),、參觀校園,、展示教育成果、疏通了學(xué)校與家長溝通的渠道,，讓家長更好地了解學(xué)校,，幫助學(xué)校更好地成長。

本次親子課堂活動(dòng)由小段承擔(dān),，各班展示自己的美術(shù)特色,，有紙漿畫、泥工,、紐扣裝飾畫,，經(jīng)過家長和孩子們靈巧的雙手，制作出了精致的親子作品,?；顒?dòng)的開展使幼兒在積極參與中體驗(yàn)合作與交往、親情的快樂,體驗(yàn)成功的喜悅,。

為了進(jìn)一步了解家長對學(xué)園的看法,，家長也積極配合認(rèn)真填寫了《家長問卷調(diào)查表》，回收率達(dá)到了100%,。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)可學(xué)園辦學(xué)理念，肯定教師的工作責(zé)任心與工作作風(fēng),，同時(shí)，對自己孩子在學(xué)園取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,，表示了由衷的感謝,。

在家長開放日活動(dòng)中，不僅是展示幼兒生活,、展示教師才能的機(jī)會(huì),，也是更新家長觀念的機(jī)會(huì)。把尊重兒童,、相信兒童,、充分給予兒童機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長,。在開放日活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力,，同時(shí)從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn),，更新了教育觀念。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇七

每年五月的第二個(gè)星期日就是母親節(jié),，為培養(yǎng)幼兒對媽媽以及家中長輩的感恩之情,，同時(shí)結(jié)合幼兒園閱讀節(jié)營造“書香家庭”活動(dòng)，讓每一個(gè)家庭都積極參與閱讀,，營造書香氛圍,，讓父母與孩子能夠感受經(jīng)典，進(jìn)一步提高家長素質(zhì),，20xx年5月10日下午,，xx市第二幼兒園大二班開展了母親節(jié)暨閱讀節(jié)親子活動(dòng)。

活動(dòng)開始由主持人介紹母親節(jié)的由來以及意義,，通過觀看小視頻,，培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。幼兒表演環(huán)節(jié),，通過歌唱,、朗誦等形式贊頌媽媽的愛以及表達(dá)孩子對媽媽的愛。璇璇小朋友的媽媽為小朋友們講述故事《丟失的寶石》,，孩子和家長們都聽得非常認(rèn)真,。該活動(dòng)也是鼓勵(lì)家長和幼兒接觸優(yōu)秀文學(xué)作品，增進(jìn)家長與孩子之間親近關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣及行為規(guī)范,。

親子小游戲——兩人三足，家長和孩子們都很投入,，一聲聲加油聲,，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心；促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合,，增進(jìn)彼此感情,。親子手工制作——為媽媽制作一份禮物，讓孩子們表達(dá)對媽媽的祝福,。在音樂《世上只有媽媽好》的伴奏下,，幼兒和媽媽深情擁抱1分鐘，很多幼兒還給媽媽獻(xiàn)上了甜蜜的親吻,，媽媽們都非常感動(dòng),。

最后主持人也送上祝福語：希望今后的日子，孩子們和家長們都能成為一個(gè)“愛讀書·樂讀書”的人,，讓幼兒園的悅雅文化伴隨大家健康成長,。

為進(jìn)一步挖掘閱讀資源,，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，對進(jìn)一步激發(fā)幼兒閱讀興趣和自信心,，體現(xiàn)“傳承,、弘揚(yáng)、演繹”的核心文化建設(shè)理念,，為幼兒將來更好的融入城市和終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)有著積極的作用,。xx鎮(zhèn)第二幼兒園結(jié)合自身實(shí)際，開展了一系列閱讀活動(dòng),。

一是開展故事征集,。為了進(jìn)一步凸現(xiàn)我園“傳承、弘揚(yáng),、演繹”的辦園特色,，落實(shí)文化自信精神，給孩子們提供肥沃的精神土壤,，在孩子們幼小的心田播下中華傳統(tǒng)美德的種子,，特向廣大教師、家長及其他社會(huì)人士公開征集故事,。故事內(nèi)容分類：中華傳統(tǒng)故事（寓言故事）,、地方故事或民間傳說、新時(shí)代令自己感動(dòng)的人或事（說身邊好人,，講身邊好故事）,。

二是進(jìn)行親子閱讀。為了把閱讀的好習(xí)慣傳播到千家萬戶,，讓閱讀作為家風(fēng)傳承下去,，教師定期向家長推薦一些好的讀物，鼓勵(lì)家長與孩子進(jìn)行親子閱讀活動(dòng),。

三是班級講故事,。為了增強(qiáng)幼兒的口語表達(dá)能力和閱讀能力，增強(qiáng)孩子的自信心,，教師在語言活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒閱讀繪本故事,，之后讓口語表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒給其他小朋友講故事，通過這種方式培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,。采取大班幼兒帶動(dòng)中班幼兒,，中班幼兒帶動(dòng)小班幼兒的方式，進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力,。

四是故事舞臺展播,。故事展播分兩個(gè)階段進(jìn)行,。首先,，老師們每天會(huì)利用空余時(shí)間組織幼兒進(jìn)行一些閱讀活動(dòng),。閱讀方式以“指導(dǎo)式閱讀”為主，主要通過老師的引導(dǎo),，讓孩子們從不同角度去解讀繪本,，理解繪本的含義，挖掘繪本的教育價(jià)值,。其次,，在幼兒離園前，負(fù)責(zé)閱讀的老師指導(dǎo)幼兒把已解讀過的繪本通過校園廣播的形式講述出來,，進(jìn)而把閱讀的種子植入每個(gè)幼兒的心田,。

五是開設(shè)故事口袋欄目。為了讓閱讀伴隨孩子生活的點(diǎn)滴,，開設(shè)了“故事口袋”欄目,，教師們精心錄播故事，每天晚上準(zhǔn)時(shí)給班級群推送故事口袋,。

六是故事演繹,。主要是讓幼兒把自己理解的故事以表演的形式表現(xiàn)出來，通過演繹,，讓幼兒對已熟悉的故事有新的理解和感悟,。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇八

20xx年5月28日，是幼兒園六一活動(dòng)周的第二天,，為了讓幼兒創(chuàng)造美,、感受美、體驗(yàn)美,、欣賞美,，我們舉辦了“快樂六一”創(chuàng)意畫展活動(dòng)。

希望通過本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣及喜愛繪畫,，讓幼兒感受節(jié)日的快樂,，能通過多種形式表達(dá)對節(jié)日的期待，體會(huì)主人翁的快樂,。

畫展前期老師和孩子們一起共同討論并創(chuàng)造了一幅幅美麗的畫卷,，下面讓我們來一起欣賞孩子們的創(chuàng)意畫展吧！

大一班作品《快樂的節(jié)日》小朋友用他們稚嫩的雙手繪出了對六一的向往,，用靈巧的雙手畫出大一班六一表演的節(jié)目,！如此歡樂的時(shí)刻，大一班用畫筆表現(xiàn)的淋漓盡致,！

中一班的作品《神奇的毛線》,，充分發(fā)揮孩子們的想象力和動(dòng)手能力，運(yùn)用剪、折,、粘貼等技能,，用毛線對各種圖案進(jìn)行裝飾，用不同毛線粘貼出了很多不同造型,。一幅幅充滿童趣又栩栩如生的作品令人眼花繚亂,。通過本次活動(dòng)給孩子們留下了美好的回憶。

小二班畫展主題《金沙灘的禮贊》創(chuàng)意沙畫,，是根據(jù)主題五《玩玩樂》,，次主題《親親沙土》創(chuàng)設(shè)的。沙子是大自然給予孩子最好的禮物,，孩子們用金沙灘的彩沙繪制出一幅幅漂亮的作品,，共同來慶祝我們的節(jié)日。

在欣賞畫展的過程中,，孩子們對畫作欣賞著,、討論著、贊美著,，感受藝術(shù)之美帶來的享受,，雖然本次畫展結(jié)束了，但孩子們依然興趣未減,，他們希望以后能用自己靈巧的雙手創(chuàng)造出更多更美好的畫卷,。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇九

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，為滿足兒童對教育的需求,，在上級相關(guān)部門的支持下,，蒙特梭利全體教師到鄭州自然樹蒙特梭利幼兒園和佳睿幼兒園學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。明確幼兒教育發(fā)展的工作思路和政策措施,，加快推進(jìn)蒙特梭利幼兒教育的發(fā)展,，使我縣學(xué)前教育工作可以精益求精。

每一個(gè)幼兒園都有著自己的特色和文化,，這次參觀和學(xué)習(xí)讓教師們收獲頗多,，給我們提供了很多的靈感，有了新的想法,。相信蒙特梭利幼兒園園長們會(huì)將幼兒園改造的越來越美,，越來越適合幼兒的發(fā)展。各園之間的互相參觀和學(xué)習(xí)讓大家取長補(bǔ)短,，互相進(jìn)步,，希望以后各園之間能夠開展更深層次的交流，共同進(jìn)步,。

家長委員會(huì)由家長代表組成,，可以說,，是家長的代言人，就是家長以合作者的身份,，直接參與幼兒園的教育和管理,，你們是一種代表著全體家長和幼兒利益的一個(gè)群體，也是一種家園共育的形式,。任何家長對幼兒園有什么要求、疑問,、意見和建議都可以向家長委員會(huì)反映,，家長委員會(huì)能解答的，就可以直接解答,，不能及時(shí)解答的,，再把這些信息及時(shí)、真實(shí),、全面地反饋給幼兒園,，并給出合理有效的建議，經(jīng)幼兒園會(huì)討論通過的,，幼兒園將采納并進(jìn)行整改,。

此次會(huì)議拉近了家園的距離，鼓勵(lì)家委們積極地參與幼兒園的相關(guān)工作,，成為家長與幼兒園溝通的有效橋梁,，對進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作起到了很好的推進(jìn)作用，也為共同教育好孩子們奠定了良好的基礎(chǔ),，使幼兒園家長工作更具實(shí)效性和可持續(xù)性,，切實(shí)體現(xiàn)了家園合作的辦學(xué)宗旨。

尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，是先輩們傳承下來的寶貴精神財(cái)富,。蒙特梭利幼兒園在家長朋友和大家的支持下，組織了這次九九重陽節(jié)活動(dòng),，我們開展此項(xiàng)活動(dòng)的目的是讓孩子們了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義,，培養(yǎng)他們敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì),，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng),。同時(shí)鼓勵(lì)孩子們通過表演等形式，展示蒙特梭利幼兒園素質(zhì)教育的成果,。

讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德,。能把享受“長輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者,，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲,。

幼兒園園所活動(dòng)的重要性：提高幼兒園品牌影響力,，加強(qiáng)幼兒園的凝聚力，讓孩子獲得更多,、更好的成長體驗(yàn),，進(jìn)一步密切家園關(guān)系，構(gòu)建和諧的社會(huì)!做優(yōu)質(zhì)的大型活動(dòng),，讓幼教的活動(dòng)更精彩,，讓幼教的工作更幸福!讓蒙氏教育更深入人心，直面挑戰(zhàn),，并從中脫穎而出!

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇十

“太陽光,，金亮亮，雄雞唱三唱……”歌聲從教室里陣陣傳出,，惠琴幼兒園在五一勞動(dòng)節(jié)之際開展“迎五一愛勞動(dòng)”的系列活動(dòng),。

系列一：學(xué)習(xí)篇——各行業(yè)的他們。

大班的師生們,，進(jìn)行了“各行各業(yè)的人”談話活動(dòng),。從自己的父母開始，讓孩子了解爸爸媽媽的職業(yè),。從而引出社會(huì)上各行各業(yè)的人們,，看著畫面上一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的面孔，讓孩子們明白了“我們幸福的生活哪里來?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造!”的道理,。

系列二：勞動(dòng)篇——?jiǎng)趧?dòng)的我們,。

愛勞動(dòng)，從小做起!為了讓孩子了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力,，小班的孩子在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了愛勞動(dòng)活動(dòng)。孩子們?nèi)耸忠粔K小毛巾,，分布在校園的各個(gè)角落,，有的擦國旗臺、有的擦腳踏車,、有的擦大型玩具……孩子們將自己平時(shí)的玩具進(jìn)行擦洗,，潛移默化的培養(yǎng)了孩子的勞動(dòng)意識，體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂,。

系列三：體驗(yàn)篇——辛苦的你們,。

為了讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)人的辛苦，學(xué)做一些簡單的力所能及的事情,，中班的孩子體驗(yàn)了一回環(huán)衛(wèi)工人,。在老師的帶領(lǐng)下,，孩子們自由組隊(duì)，在幼兒園的操場上清潔碎紙屑,、果皮等雜物,。孩子們不怕苦，不怕累,，分工協(xié)作,，勞動(dòng)場面熱情高漲。忘記了勞累,，只有歡樂的笑聲,。

此次活動(dòng)的開展，給了孩子們一個(gè)快樂而有意義的勞動(dòng)教育,，增添了教育內(nèi)涵，更培養(yǎng)了孩子們認(rèn)識勞動(dòng),、尊重勞動(dòng),、熱愛勞動(dòng)的觀念，同時(shí)也讓孩子傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德,。

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幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇十一

20xx年11月16日,，我們大一班的孩子們在家長和老師的陪同下,，度過了一個(gè)難忘而又非常有意義的周末?；顒?dòng)在其樂融融和開心娛樂的氛圍中度過,。

周日秋高氣爽、風(fēng)和日麗,，家長和孩子們都神清氣爽早早就來到了順峰山公園,，10點(diǎn)鐘大家準(zhǔn)時(shí)集中，看著大家提著各自準(zhǔn)備的美食和水果那場面也是醉了!

首先和孩子們圍起一圈,，向孩子們講述了為什么一年會(huì)有四季之分,，春夏秋冬又有什么區(qū)別。當(dāng)叫孩子自己舉例說說每個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)的時(shí)候,，孩子們歡呼雀躍的爭先恐后回答,，各種表述玲瑯滿目：有春天的花、夏天的雨,、秋天的落葉,、冬天的寒風(fēng)等等，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性,，同時(shí)也體現(xiàn)了孩子們對生活及大自然的認(rèn)識,。

接下來是孩子和家長們親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)——《背寶貝》,。家長們早已經(jīng)摩拳擦掌躍躍欲試了，家長們派上的代表有的是爸爸,，有的是媽媽,，個(gè)個(gè)都精神抖擻。媽媽們也巾幗不讓須眉,，仿佛是一場愛的拉力賽一般,。在孩子們的歡笑聲中，家長們揮汗如雨卻看不到臉上一絲絲的倦意,，拿到小獎(jiǎng)品的那一刻,，臉上滿滿的都是幸福。

活動(dòng)結(jié)束之后,，看著大家?guī)淼拿朗澈退?，小吃貨們已?jīng)忍俊不禁，打開來有糕點(diǎn),、葡萄,、柚子、蘋果,、梨等應(yīng)有盡有,。我們可愛的寶貝們在“搶食”的同時(shí)也不忘分享給小伙伴及家長們，也充分體現(xiàn)了在學(xué)校和家長的配合下,，養(yǎng)成了孩子們懂得分享的好習(xí)慣,。

最后我們帶著孩子們歡呼雀躍的涌入，開始了自助餐的征程,。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇十二

為了更好的使全園教師及幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施,，根據(jù)區(qū)政府辦公廳精神，幼兒園在5月12日下午組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次防震應(yīng)急疏散演練,。

安全疏散主要得做到有序和迅速,，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快,，事故發(fā)生時(shí),，時(shí)間就是生命，迅速是建立在有序的基礎(chǔ)上的,。在本次的演練活動(dòng)中,，全校老師組織到位，保障有力,；全體積極配合,，服從命令，在極短的時(shí)間內(nèi),，師生全部按照預(yù)定的疏散路線,，緊急而有序地從教室撤離到操場中間空曠地帶,，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，整個(gè)演練過程井然有序,，不僅增強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識,，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御,、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，達(dá)到了預(yù)期的目的'，取得了圓滿的成功,。

首先在園長的直接指揮下,，積極配合，從各個(gè)方面,、全方位思考制定演習(xí)方案,，經(jīng)過幾次修改，又征求部分老師的意見,，制定出一套比較完備的演習(xí)預(yù)案,。班主任明確演習(xí)預(yù)案內(nèi)容,，并將演習(xí)過程所有的要求準(zhǔn)確無誤的傳達(dá)給小朋友,。

隨著教師的口令,，防震減災(zāi)演練開始了,，老師立即告知幼兒“地震了,，不要慌”,，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)（指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭,，蹲在課桌下,、教室承重墻角落等）,。1分鐘后，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外活動(dòng)場地安全地帶,，各班級立即清點(diǎn)人數(shù)向總指揮匯報(bào)各班人數(shù),，若有丟失的孩子馬上匯報(bào)，并及時(shí)找到孩子,。

演習(xí)結(jié)束之后,，園長進(jìn)行了總結(jié)，演練活動(dòng)不足之處：個(gè)別幼兒出現(xiàn)慌亂,，有跑跳,、嬉笑行為。

此次演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇十三

端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,，由于托班幼兒年齡較小,，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品,，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午,，揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng),，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個(gè)“文明、和諧,、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動(dòng)通過家園合作取得良好效果,。

由于托班年齡較小的特點(diǎn),，我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子,、香包等風(fēng)俗的來歷,。

1、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風(fēng)俗》,。

2,、學(xué)兒歌。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間,，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》,，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時(shí)間內(nèi)就將兒歌學(xué)會(huì)了,。

4,、制作彩蛋。在老師的精心組織下,，孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪,、貼、畫出漂亮的圖案,，從制作的的過程中可以看出,，孩子們非常喜歡這次活動(dòng)。

5,、考慮到六一家長剛剛來園活動(dòng),，因次本次慶端午就不邀請家長參加，把家長到園包粽子活動(dòng)更改為請家長將孩子在家包粽子,、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來,，發(fā)給老師，然后在幼兒園交流分享。

在活動(dòng)期間家長都能夠積極配合工作,，如帶來了粽葉,、蛋袋子、彩蛋,、艾葉等等,。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。

我們開展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化,，樹立民族意識,，培養(yǎng)我們的幼兒過一個(gè)“文明、和諧,、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié)。

端午節(jié)是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一,在民俗文化領(lǐng)域中“賽龍舟”(土家兒女所說的爬龍船)就是其中的一個(gè)傳統(tǒng)的保留節(jié)目,，也是最令人期待的活動(dòng)之一,。《綱要》中指出：“要充分利用社會(huì)資源,引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感——引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事,、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣——各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系,，相互滲透,，注重綜合性、活動(dòng)性,、趣味性,，寓教育于生活，游戲之中,?！饼堉圪惿夏钦R有力的動(dòng)作,，令人振奮的鼓點(diǎn)及口號和進(jìn)行曲風(fēng)的音樂有著共同之處,。對于有“賽龍舟”這方面相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的幼兒，來借端午賽龍舟之際來了解民間傳統(tǒng)文化精髓,，激發(fā)幼兒熱愛民族文化的情感是我們的教育目標(biāo)之一,，于是結(jié)合當(dāng)?shù)刭慅堉鄣拈_始就有了本次活動(dòng)的誕生。

為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)幼兒初步的愛國主義情感，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn),，-市幼兒園,、中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動(dòng)。

老師們首先利用講故事,、觀看ppt,、視頻等形式,，深入淺出地為孩子們講述端午節(jié)：通過講述有關(guān)屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人,，也讓他們了解了端午節(jié)的.來歷;通過展示賽龍舟,、包粽子、插艾蒿,、系彩帶,、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣的習(xí)俗,。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌,、畫端午、賽龍舟,、做紙粽等游戲活動(dòng)：“五月五,，是端午，賽龍舟,、敲鑼鼓,。”孩子們興致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌,，感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵;他們還拿起手中的畫筆,，畫出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場景，表達(dá)了他們內(nèi)心對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛;在賽龍舟活動(dòng)中,，他們團(tuán)結(jié)合作,，爭先恐后往前沖，生動(dòng)有趣的賽龍舟體驗(yàn)加深了孩子們對賽龍舟活動(dòng)的認(rèn)識;在做紙粽活動(dòng)中,，他們用靈巧的小手通過剪,、折、粘貼,、纏繞等方法制作出了一個(gè)個(gè)漂亮的紙粽,。

此次端午節(jié)主題活動(dòng)，讓孩子們在愉快的體驗(yàn)中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，體驗(yàn)到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣,，也鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì),，升華了他們的情感體驗(yàn),。愿孩子們在中國傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下，更加健康茁壯地成長,。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣。20xx年6月19日，-幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng),，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢,，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂,。

活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗,。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是"屈原的故事"，通過老師的講解,，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義,，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,，首先孩子們認(rèn)識了棕葉,、糯米、黑芝麻餡料,、火腿腸等材料,，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。

代老師先給大家演示粽子的制作方法,，孩子們認(rèn)真地傾聽著,。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來,，只看到一雙雙稚嫩的小手"忙碌"的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間",，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下,，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血,。

我們開展這樣的活動(dòng),，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動(dòng)的開展,，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,，有吃五黃,、掛五端,、染紅蛋、佩香包,、賽龍舟,、品粽子的習(xí)俗。

在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,，又增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,，獲益匪淺。

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子、賽龍舟,、佩香囊,、懸白艾、掛菖蒲,、飲抹雄黃酒等,。利用端午節(jié)，開展主題活動(dòng),，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),，端午也是紀(jì)念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié),，緬懷先輩,，傳承民族精神。

一是教師,、家長,、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料,，了解端午節(jié)有關(guān)的知識和風(fēng)俗習(xí)慣,。并通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄,、網(wǎng)站等多種宣傳形式,，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強(qiáng)幼兒熱愛祖國之情,，鼓勵(lì),、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開展形式多樣的教育活動(dòng),。二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞,、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡,，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí),，表達(dá)我們對他的懷念,、崇敬、愛戴,。三是倡導(dǎo)熱心家長給與幼兒包粽子的指導(dǎo),。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”，感受著民俗文化,。食堂幫忙煮好,。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動(dòng)成果,。四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手，并互相傳達(dá)節(jié)日的問候,。五是結(jié)合“六一”慶?；顒?dòng)，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動(dòng),，弘揚(yáng)愛國主義精神,。

通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)，讓幼兒感受過節(jié)的快樂,，做中國人的光榮,。體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長，積累幼兒的文化底蘊(yùn),。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我,，發(fā)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識,、動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神,。

“五月五，過端午,，粽葉青,，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗,，引起幼兒對中國傳統(tǒng)文化初步的興趣,，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于6月10日上午開展了“粽葉飄香,，情系端午”節(jié)日系列活動(dòng),。

首先，我們進(jìn)行了有趣的體育游戲活動(dòng)“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”,。在“賽龍舟”游戲中,，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩游戲,，小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度,，感受傳統(tǒng)游戲的樂趣同時(shí)鍛煉了身體平衡感,。而在大朋友下腰玩過繩游戲時(shí),，小朋友們熱情地為他們加油,，歡笑聲充滿整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場。

接著,，我們的老師還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來與習(xí)俗,，通過課件觀察討論，了解了賽龍舟,、吃粽子,、佩香囊、懸艾葉菖蒲,、飲雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗,。小朋友們回答問題可積極了，我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩人文秀的古詩《端午》,，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂,。

然后，大家又來到了我們的美工室,，進(jìn)行我們的“我愛大朗,，我愛我家”百米長卷繪畫活動(dòng)，在繪畫活動(dòng)中,，家長和孩子們各顯身手,，他們將內(nèi)心的喜愛之情，濃縮在手中的畫筆上,。繪畫內(nèi)容豐富多彩,，畫風(fēng)多樣、色彩明快,、形象生動(dòng),，洋溢著童心童趣，讓小朋友們在繪畫中感受美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美，體驗(yàn)親子創(chuàng)作的快樂,。

本次端午節(jié)活動(dòng)的開展,，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，同時(shí)體驗(yàn)到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂,，得到了家長們的一致好評。

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，為了讓孩子們了解近端午節(jié)的意義,，感受端午節(jié)豐富的民俗文化,，從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶，6月7日下午,，世紀(jì)星幼兒園大班組織了端午節(jié)主題教育系列活動(dòng)――“畫龍舟”活動(dòng),。

首先，教師向幼兒介紹端午節(jié)的由來,，讓孩子們充分了解了“粽子”文化的來源以及在中國悠久的歷史,，激發(fā)孩子們初步的民族自豪感;帶領(lǐng)孩子們觀看視頻《龍舟比賽》，感受“端午”這個(gè)中國特有的民族節(jié)日,，體驗(yàn)濃濃的節(jié)日氣氛,。

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老師鼓勵(lì)孩子們以繪畫的形式描繪出賽龍舟的熱烈場景，于是孩子們憑借自己的親身經(jīng)驗(yàn),，拿起畫筆繪畫起來,，不一會(huì)一幅幅賽龍舟的熱鬧場面展現(xiàn)出來，看著美麗的圖畫,，仿佛讓我們走進(jìn)了賽龍舟的現(xiàn)場,。

豐富的系列主題活動(dòng)，不僅增加了孩子們對傳統(tǒng)端午節(jié)的認(rèn)識,，感受了民俗文化的魅力,。同時(shí)，也讓小朋友學(xué)會(huì)了與同伴互相協(xié)作,、互相分享的能力,。

20xx年農(nóng)歷五月初五，是中國的四大節(jié)日之—的端午節(jié),，根據(jù)鄂教體德發(fā)20-21號文件要求,，并為利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，我園在20xx年x月x號全天開展了“端午節(jié)系列”活動(dòng),。

為全面落實(shí)上級文件中所要求的工作,，確保此次活動(dòng)順利開展，我園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召開會(huì)議,，傳達(dá)文件精神,，并對端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行整體安排部署，制定了活動(dòng)方案,，要求各年級各班根據(jù)實(shí)際選擇適合本班幼兒年齡特點(diǎn)和水平的活動(dòng),，做到活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。

我們通過家園共育欄,、多媒體設(shè)備的形式,，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳,，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,。

此活動(dòng)是針對全園幼兒共同進(jìn)行的,，由保教辦統(tǒng)一制作關(guān)于端午節(jié)的幻燈片，里面的內(nèi)容有“端午的來歷”,、“端午節(jié)兒歌”,、“端午節(jié)風(fēng)俗”三大部分組成，同時(shí)在“端午節(jié)風(fēng)俗”這一欄里又下載了視頻資料：“賽龍舟”,、“五彩線”,、“包粽子”等,，旨在通過動(dòng)靜交替的原則讓幼兒更具體,、更深刻的印象與感受，并能說出關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)資料,。

根據(jù)“放說端午”的活動(dòng)效果,，上午進(jìn)行了繪畫端午的活動(dòng)，讓孩子把頭腦中關(guān)于端午的形象和記憶用繪畫的形式表現(xiàn)出來,，發(fā)展幼兒的想象力和繪畫能力,，也能多種形式展現(xiàn)端午活動(dòng)。

此活動(dòng)可以根據(jù)各年級幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平來選定,，在園委傳達(dá)了活動(dòng)精神和方案部署工作后,，由各年級組召開年級會(huì)議，討論相關(guān)體育活動(dòng),，準(zhǔn)備豐富的體育器械,，并制定合適的獎(jiǎng)勵(lì)方法，在確保幼兒安全的前提下,，讓孩子通過鍛煉身體來創(chuàng)設(shè)健康向上的節(jié)日氛圍,。

“五月五，過端午”端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日,。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)槌贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲,、艾葉,，喝雄黃酒。我校積極開展了以“我們的節(jié)日端午”為主題的系列活動(dòng),，收效甚好,。

少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開展“我們的節(jié)日端午”活動(dòng)之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，幼兒園端午活了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識,。學(xué)校還利用演講,、校園廣播,、宣傳欄、少隊(duì)課等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳,。

利用學(xué)校例會(huì),、國旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì),，舉行不同形式的誦讀活動(dòng),。通過開展誦讀活動(dòng)，動(dòng)總結(jié)10篇陶冶了學(xué)生的情操,，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程,。

同學(xué)們通過閱讀書籍和上網(wǎng)查詢,，了解了端午節(jié)的相關(guān)知識，并配以插圖,、剪貼畫,，制作了一張張美觀、新穎,，圖文并茂的手抄報(bào),。

臨近盛夏，我校在晨會(huì),、各班(隊(duì))會(huì)廣泛開展了安全,、衛(wèi)生健康知識宣傳，要求家長在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個(gè)人衛(wèi)生,。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識,，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸艾草等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生講文明,、講科學(xué),、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式,。

讓孩子們在有趣的活動(dòng)中受到了愛國主義教育,，也增進(jìn)了與親人之間的感情，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻心懷感恩之心,，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

通過本次活動(dòng)，同學(xué)們加深了對端午節(jié)的認(rèn)識,，進(jìn)一步了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)日的意義,，更加認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的愛國愛鄉(xiāng)情感,，提高了科學(xué)文明素養(yǎng),，弘揚(yáng)和培育了民族精神。

農(nóng)歷五月初五,，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié),，幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng),，讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國特有的節(jié)日的氣氛,，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。

教師們通過課件展示,，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個(gè)歷史人物與“端午節(jié)”的淵源,，引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象,。

同時(shí),，各班還開展了豐富多彩,、形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng),，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌,，分外香甜可口,。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲,，并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了小班的弟弟妹妹,，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。

活動(dòng)中,，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料,，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神,，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗,。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞。

通過這一活動(dòng),，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化,，豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學(xué)們能過一個(gè)健康,、安全,、快樂的端午節(jié)。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇十四

為有效預(yù)防,，積極應(yīng)對食物中毒事故的發(fā)生,，提高幼兒園應(yīng)對食物中毒事件的緊急處置能力。x月19日，xx鎮(zhèn)xx幼兒園開展預(yù)防食物中毒應(yīng)急演練活動(dòng),。

活動(dòng)中,，按照既定方案。該園?。?）班孩子們吃完午點(diǎn)后,，老師發(fā)現(xiàn)兩名幼兒突發(fā)肚子疼、嘔吐,、頭暈等癥狀,，立即帶其前往保健室檢查。保健室老師根據(jù)幼兒出現(xiàn)的臨床體癥,，初步認(rèn)定為疑似食物中毒,。當(dāng)園領(lǐng)導(dǎo)接到幼兒疑似食物中毒報(bào)告后，立即啟動(dòng)食物中毒應(yīng)急預(yù)案,。食物中毒應(yīng)急小組成員按職責(zé)分工緊張有序地開展急救工作,，安保人員保護(hù)食堂現(xiàn)場，禁止非工作人員進(jìn)入,，班級教師配合食堂負(fù)責(zé)人做好食物留樣和記錄,，同時(shí)對事故班級和留樣柜封存。保健老師與班主任將患兒送至附近醫(yī)院,，另一名教師對無癥狀的幼兒做好觀察和安撫等工作,。

演練結(jié)束后，該園相關(guān)負(fù)責(zé)人就如何對食物中毒幼兒急救,、抱幼兒姿勢,、嘔吐物處理等方法進(jìn)行了現(xiàn)場總結(jié)。整個(gè)演練過程運(yùn)行規(guī)范,，有條不紊,，對突發(fā)事件進(jìn)行了快捷有效的`處理。

該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,，通過此次演練活動(dòng),，提高了幼兒園全體教職工在應(yīng)對食物中毒等事件的快速反應(yīng)能力、應(yīng)急指揮能力以及協(xié)同作戰(zhàn)能力,，達(dá)到了預(yù)期的目的,。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇十五

5月31日是世界無煙日，管城區(qū)南曹中心幼兒園為了讓幼兒了解吸煙有害自己及家人的健康,，近期開展了系列宣傳教育活動(dòng),。

5月26日，對全體幼兒發(fā)放圖畫式《幼兒被動(dòng)吸煙調(diào)查表》,，了解幼兒被動(dòng)吸煙的情況,。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，5月30幼兒園拍攝禁煙視頻宣傳片，并發(fā)放禁煙倡議書,，倡議祖國的花朵成為不受煙草毒害的新一代!無煙日當(dāng)天,，班級教師進(jìn)行煙草的危害主題教育活動(dòng)，組織有被動(dòng)吸煙的幼兒用畫筆設(shè)計(jì)“禁止吸煙”的標(biāo)志,?；氐郊依铮變杭娂姲呀麩煒?biāo)志貼在家里,，要求家長不在孩子面前抽煙,、不在室內(nèi)抽煙、不在公共場合抽煙,。

此次活動(dòng)的'開展,，旨在讓更多的幼兒及家長知道吸煙的危害，使家長從自身做起,，為幼兒打造健康的環(huán)境而做出應(yīng)有的努力,。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇十六

為了響應(yīng)市“創(chuàng)建國家文明城市”的號召，積極踐行“奉獻(xiàn),、友愛,、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,，12月1日,，--區(qū)--幼兒園全體教師利用周末時(shí)間到古城三廟景區(qū)開展“弘揚(yáng)志愿精神情暖古城三廟”志愿者服務(wù)活動(dòng)。

活動(dòng)過程中,，志愿者對景區(qū)衛(wèi)生死角和花園進(jìn)行了集中清理，老師們不怕苦,，不怕累,，不怕冷，撲下身子大力干,，擼起袖子加油干,。臟的是衣服，美的是景區(qū),，冷的.是手臉,，干凈的是家鄉(xiāng)。經(jīng)過大家的不懈努力,，使得古城三廟的.面貌煥然一新,，更加干凈整潔。

據(jù)悉,，自--市開展創(chuàng)國文活動(dòng)以來,，該園以實(shí)際行動(dòng)傳遞文明、提升教育品質(zhì)，積極參與到文明城市創(chuàng)建工作中來,，通過創(chuàng)文志愿者活動(dòng),，提高教職員工愛護(hù)環(huán)境、監(jiān)督環(huán)境的自覺性,，同時(shí)也為--的旅游景點(diǎn)營造更為舒暢,、整潔、干凈的景區(qū)環(huán)境,。

幼兒園教育方法與活動(dòng)總結(jié)篇十七

夏至,，古時(shí)又稱“夏節(jié)”、“夏至節(jié)”,。公元前七世紀(jì),，先人采用土圭測日影，就確定了夏至,。夏至是二十四節(jié)氣中最早被確定的一個(gè)節(jié)氣,。每年的夏至從6月21日（或22日）開始，至7月7日（或8日）結(jié)束,。

據(jù)《恪遵憲度抄本》：“日北至,，日長之至，日影短至,，故曰夏至,。至者，極也,?！毕闹林纱硕鴣怼?/p>

夏至來臨,，九江萬科實(shí)驗(yàn)幼兒園的`老師們對夏至節(jié)氣的知識進(jìn)行了收集整理并利用圖片,、視頻等形式讓孩子了解夏至的由來和習(xí)俗！通過有趣的故事,，生動(dòng)形象地向孩子們介紹夏至地文化,，也可以幫助幼兒更好地了解夏至地節(jié)氣特點(diǎn)以及風(fēng)俗習(xí)慣。

豐富多彩的活動(dòng)讓立夏節(jié)氣充滿童趣,，讓傳統(tǒng)民俗變得生動(dòng)活潑,，孩子們在愉快的體驗(yàn)中增添了生活經(jīng)驗(yàn)。相信通過本次主題活動(dòng),，一定會(huì)讓傳統(tǒng)文化在孩子們的心中留下美好的印記,。夏至已至，快樂已至,！