計劃是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)或完成某項任務(wù)而制定的一系列步驟和時間安排,。了解時間和資源的限制，合理安排工作,，避免過于緊張或過于寬松,。接下來，我們將分享一些經(jīng)典的計劃模板和工具,，幫助你更高效地制定計劃,。

教育工作者的勞動教育工作計劃篇一

勞動課是以一門實踐性、綜合性很強的學(xué)科,。只有讓學(xué)生積極的投入實踐勞動,，才能將知識轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。勞動課是一門思想性,、實踐性很強的課程。勞動技能的掌握,、自理能力的提高,、勞動習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動實踐中實現(xiàn)的。

想象是我們的大腦對已存儲的表象進行加工改造形成新形象,。亞力士多德指出："想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動的源泉,。"要創(chuàng)新就必須會想象，因此,，在勞動課實踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗和對勞動課動手操作過程的興趣,，來調(diào)動學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路,，讓學(xué)生張開想象的翅膀,，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識的必要手段,。

在勞動實踐操作中,，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機制,，激勵全體學(xué)生之間互相合作,。小組之間開展競爭，使每一名學(xué)生的個性得以發(fā)展,，特長得以鍛煉,，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進步為最終目標(biāo),，以合作學(xué)習(xí)小組為運行載體,，以全員激動為操作手段，以小組團體成績評價為導(dǎo)向,，激發(fā)競爭活力,，強化合作意識。

在勞動各科教學(xué)中,，我總是將學(xué)生分為幾組,，最后，評一評哪組做的最好,，激勵學(xué)生在動手做的過程中,，強調(diào)學(xué)生個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成,、互助協(xié)作的團隊精神的形成,，使學(xué)生不以自我為中心，而從集體的利益出發(fā),，讓他們明白成功的作品屬于自己，也屬于集體,。

蘇霍姆林斯基說過："在人的心靈深處,，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者,、研究者,、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強烈,。"每個學(xué)生總是希望自己成功,，總是能得到老師的贊賞，可見,，讓學(xué)生在勞動實踐操作中體驗成功的快樂是非常重要的,。

教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心,，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足,，讓他們體驗成功的快樂，在勞動教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求,，促使每一個學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，達到愿學(xué),、樂學(xué),、會學(xué)、善學(xué)。例如,，在勞動課上,，不管學(xué)生最后的作品做的怎樣，教師總是能肯定學(xué)生的作品,，總是能肯定學(xué)生為作品付出的一切勞動,。教師還應(yīng)當(dāng)眾表揚一些成績平平的學(xué)生,，他將終生受益。英國教育學(xué)家斯賓基說過："求知如果能給學(xué)生帶來精神上的滿足快樂，及時無人督促，也能自學(xué)不輟。",。

總結(jié)一年的工作，我堅信，只要勞技教師意識到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能,，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望,，堅持"教,、學(xué),、做合一"，積極創(chuàng)造條件,，勞動課教學(xué)將使無數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗,。

教育工作者的勞動教育工作計劃篇二

本學(xué)期,，我校勞動教育工作將以課堂教學(xué)改革為突破口，以"實踐育人"為基本途徑，堅持有計劃,、有組織,、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動,，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用,，增強學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活,、生存技能,，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀建設(shè)人才必須遵守的守則,。對學(xué)生加強勞動觀點和勞動技能的教育,，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是中學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù),。我校重視勞動教育,，組成以德育主任具體負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容,，保證勞動教育的實效性和多樣性,。我校還將通過家長會、家訪等形式對學(xué)生家長進行勞動教育重要性的宣傳,，引導(dǎo)家長認識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動,。

打通渠道,，拓寬開放外延，為學(xué)生搭建多元的成長舞臺,。我校從學(xué)生的認知,、情感規(guī)律出發(fā)，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實踐崗位,，開展體驗教育，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到服務(wù)崗位實踐活動中,，用自己的眼睛去觀察,，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理,，從而內(nèi)化為健康的思想,、品格，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣,。

1,、組織"愛學(xué)校的集體勞動",，每個學(xué)生在班級內(nèi)尋找適合自己的小崗位，在為集體,、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗勞動的快樂,，培養(yǎng)責(zé)任感。各班有勞動責(zé)任區(qū),，各班主任要組織學(xué)生到責(zé)任區(qū)參加勞動實踐活動,，把責(zé)任區(qū)作為向?qū)W生傳授知識的另一課堂，確保"時間,、地點,、人員、效果"四落實,。

2,、堅持勞動教育與家庭教育相結(jié)合，開展"做爸媽的幫手"活動,。要求學(xué)生每天堅持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動,，如掃地、洗衣,、疊被……;同時要求學(xué)生自己能干的事自己干,，如自己燒飯、自己做好個人衛(wèi)生,、自己上學(xué)等,。

3、組織"愛社會的公益勞動",，加強學(xué)校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系,，充分發(fā)揮社區(qū)的作用，給孩子積極參與并實踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺,，讓其感受勞動的快樂與光榮,。

1、各班要結(jié)合自己的實際,，有目的,，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中,，遵循知,、情、意,、行相統(tǒng)一的原則,，并充分注意教育形勢的趣、活,、實,。要求：每班進行一次關(guān)于勞動教育的主題班會,，組織一次社會實踐活動，進行一次勞動技能競賽活動,，并及時整理活動的過程性資料,。

2、積極開展"三個一"活動,，即"訪一名勞動能手""學(xué)一種勞動技術(shù)""寫一篇勞動收獲體會",，讓學(xué)生在活動中學(xué)本領(lǐng)，做主人,。

1,、本學(xué)期至少到勞動實踐基地活動五次。每三周一次,。

2,、本學(xué)期至少開展公益勞動三次。每四周一次,。

3,、安排兩次勞動知識和技能競賽。

3,、堅持每天上下午兩次衛(wèi)生區(qū)檢查,，進行公示。

教育工作者的勞動教育工作計劃篇三

健康教育工作是局的一項重要工作內(nèi)容,，為了更好的貫徹落實創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城的工作,，進一步完善我局健康教育與健康促進工作體系，在公司內(nèi)普及健康知識,，提高職工健康水平,，制定了20xx年健康教育工作計劃，內(nèi)容如下：

依照健康教育工作規(guī)范要求,，做好健康教育與健康促進各項工作任務(wù),。圍繞甲型流感、艾滋病,、結(jié)核病,、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病,，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動,。特別是積極開展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”,、“全國預(yù)防接種日”、“防治碘缺乏病日”,、“世界無煙日”,、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動,。根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，開展群眾性的健康安全和防范教育,，提高職工應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力,。加強健康教育檔案規(guī)范化管理。

和有效措施,，20xx年我們將結(jié)合本局實際情況,，加強職工健康教育培訓(xùn)；組織人員積極參加市,、縣,、疾控部門組織的各類培訓(xùn)，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平,；將健康教育工作列入中心工作計劃,，把健康教育工作真正落到實處。

（二）加大經(jīng)費投入計劃20xx年購置新的照相機,、電腦,、打印機等設(shè)備，印制健康教育宣傳材料,，保障健康教育工作順利開展,。

（三）計劃開展的健康教育活動。

1,、開展職工喜聞樂見的活動開展職工喜歡的健康知識競賽,，提前認真組織，設(shè)計試題,、配備獎品,，讓職工在娛樂的同時學(xué)習(xí)到日常所需的健康知識。

2,、辦好健康教育宣傳欄按季度定期對公司的健康教育宣傳欄更換內(nèi)容,。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及職工感興趣的健康常識列入其中,，豐富多彩的宣傳健康知識,。

（四）健康教育效果評估。

對公司的職工科學(xué)規(guī)范的進行一次健康知識知曉,、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評估,。健康教育專人主要負責(zé)設(shè)計調(diào)查方案、調(diào)查問卷,、評估總結(jié)等工作,。

（五）健康教育覆蓋。

計劃于20xx開展的健康教育講座、職工健康咨詢活動,、健康知識競賽,、播放健康教育光盤、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋全公司職工,，爭取讓更多的職工學(xué)習(xí)到需要的健康知識,，從根本上提高職工自身的健康知識水平和保健能力，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。

二oxx年四月三十日,。

教育工作者的勞動教育工作計劃篇四

為了貫徹市、區(qū)等有關(guān)文件精神,，進一步全面推進素質(zhì)教育,，促進學(xué)生的全面發(fā)展。結(jié)合我校實際情況,，制定我校"勞動教育"實施計劃,。培養(yǎng)學(xué)生勞動的意識，掌握初步的勞動技術(shù),。樂于參加力所能及的公益勞動和社會實踐,，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

1,、在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動,。

2、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動,。

3,、通過勞動基地等勞動，使學(xué)生掌握一些基本的勞動技術(shù)及熱愛勞動的品質(zhì),。

1,、加強學(xué)習(xí)，確立勞動教育的地位

組織教師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件,，從培養(yǎng)目標(biāo)的高度,，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。明確勞動教育的目的,、任務(wù)和要求;學(xué)習(xí)各地勞動教育的先進經(jīng)驗,，增強教育工作的時代感。同時,，利用家長會,，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育,。做好"三保證"：我們把勞動教育列入工作計劃,，學(xué)期結(jié)束時評估優(yōu)劣;二要訂好勞動教材和手工勞動材料，做到人手一冊，一人一份,，保證勞動教育材料;三要建立勞動教育檢查制度,，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地們,，促進了勞動教育的順利開展。

2,、因地制宜,，開辟勞動教育基地

勞動基地是進行勞動教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動課中認真進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外,，還從實際出發(fā),，因地制宜，促進勞動基地的開辟與建立,。

首先,，開辟校內(nèi)的勞動教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū),，一年要除草數(shù)次,。綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水,、修剪,，我們把這項工作作為學(xué)生進行勞動鍛煉的一項任務(wù)，全部由學(xué)生承擔(dān),。我們將劃分給班級包干,，負責(zé)定期拔草、除蟲澆水,、修剪等工作,。

其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃街道等公益性勞動,，將運河路南段,、大橋道東段，這一路段作為校外的勞動教育基地,，由各年級學(xué)生輪流做好路面的清掃工作(主要撿拾白色垃圾),。

此外，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做,，父母的事情幫著做,，還通過定期的問卷調(diào)查，及時了解情況,，使勞動教育落到實處,。

3、舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣

2月份：校內(nèi)勞動基地分工,。開展 "生活習(xí)慣五個一"活動,。即每天做一次家務(wù)勞動;每周做一次飯;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服務(wù)性勞動。

3月份：開展春季衛(wèi)生,、綠化美化校園活動,。公益性勞動。

4月份：舉行競賽,，激發(fā)勞動教育情趣,。公益性勞動。

5月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動基地勞動,。與社區(qū)聯(lián)系開展公益性勞動,。

6月份：進行家務(wù)勞動(自理能力)的情況調(diào)查。評選 "勞動小能手",。

教育工作者的勞動教育工作計劃篇五

我班勞動教育工作將緊緊把握時代脈搏,，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑,，堅持有計劃,、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動,，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用,，增強學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活,、生存技能,，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀建設(shè)人才必須遵守的守則,。對學(xué)生加強勞動觀點和勞動技能的教育,，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù),。我校重視勞動教育,，組成以校長具體負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容,，緊密與少先隊活動掛鉤,，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長會,、家訪等形式對學(xué)生家長進行勞動教育重要性的宣傳,，引導(dǎo)家長認識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動,。

我校從學(xué)生的認知,、情感規(guī)律出發(fā)，以“廣闊的舞臺,，金色的童年”為主題,，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實踐崗位，開展體驗教育,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到服務(wù)崗位實踐活動中,，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗,，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想,、品格,，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。

1,、組織“愛學(xué)校的集體勞動”,，每個學(xué)生在班級內(nèi)尋找適合自己的小崗位，在為集體,、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗勞動的快樂,，培養(yǎng)責(zé)任感。

班班有勞動基地,，各班主任要繼續(xù)組織學(xué)生到勞動基地參加勞動實踐活動,，把勞動基地作為向?qū)W生傳授知識的另一課堂，確?！皶r間,、地點、人員,、效果”四落實,。

天堅持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動，如掃地,、洗衣,、疊被；同時要求學(xué)生自己能干的事自己干,，如自己燒飯,、自己做好個人衛(wèi)生、自己上學(xué)等,。

3,、組織“愛社會的公益勞動”,，加強學(xué)校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)的作用,，給孩子積極參與并實踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺,，讓其感受勞動的快樂與光榮。

1,、各班要結(jié)合自己的實際,，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動,，在勞動的過程中,，遵循知、情,、意,、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢的趣,、活,、實。要求：每班進行一次關(guān)于勞動教育的主題班會,，組織一次社會實踐活動,，進行一次勞動技能競賽活動，并及時整理活動的過程性資料,。

2,、積極開展“三個一”活動，即“訪一名勞動能手”“學(xué)一種勞動技術(shù)”“寫一篇勞動收獲體會”,，讓學(xué)生在活動中學(xué)本領(lǐng),，做主人。

教育工作者的勞動教育工作計劃篇六

對于剛步入小學(xué)的所有新生來說,，所有的一切都需要重新規(guī)劃,，因為這一切都是陌生的。然而,，教,、寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場所，我們也將在這里度過四年美好的青春,，所以,，為了讓學(xué)生擁有一個整潔干凈的學(xué)習(xí)和生活空間，為了是同學(xué)們樹立衛(wèi)生意識,，共同創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園,，特此制定以下計劃：

一、值日生安排,。

周一至周四(小掃)七人一組打掃衛(wèi)生,，周五(大掃)按擬定的衛(wèi)生安排表上的每組九人負責(zé)教室衛(wèi)生打掃,。每組選出一個組長，進行衛(wèi)生掃除的督促和最后檢查,。教室值日生按學(xué)號安排,，每天一個，主要負責(zé)黑板和講臺衛(wèi)生及放學(xué)后電燈風(fēng)扇等的關(guān)閉,。

值日原則上每天做三次勞動,，早上、中午和放學(xué)時,，其中早上和中午只需要做補漏工作,，即檢查黑板地面講臺的衛(wèi)生狀況，有污漬的立即清除,，勞動委員和小組長監(jiān)督,。晚上是勞動的重點，主要職責(zé)是擦黑板,、掃地,、一天一次的拖地、清除桌肚內(nèi)和垃圾桶內(nèi)的垃圾,。工作分配按勞動衛(wèi)生安排表上的進行。

值日生應(yīng)認真做好清潔衛(wèi)生工作,，離開教室的同學(xué)應(yīng)關(guān)閉門窗,、日光燈、風(fēng)扇等,，每個人都應(yīng)有勞動意識,，愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約,。

注意：值日生必須保證教室內(nèi)外一天整潔,，地上有廢紙應(yīng)及時撿起來，課桌內(nèi)無雜物,，衛(wèi)生器具必須保持整齊,，講臺上粉筆供應(yīng)滿足老師的要求，講臺必須整潔,。

二,、值日生主要工作內(nèi)容。

教室：教室衛(wèi)生打掃按衛(wèi)生安排表上的工作分派進行,。主要是掃地,、拖地、擦黑板,、抹窗臺以及門窗和課桌內(nèi)垃圾清掃,。各組員分工合作,，各司其職。組員在搞完衛(wèi)生后由組長負責(zé)衛(wèi)生檢查前的最后確認,。

寢室：有寢室長擔(dān)任組長進行衛(wèi)生安排,，實行責(zé)任制，有當(dāng)天值日的同學(xué)負責(zé)寢室衛(wèi)生打掃,。主要要求地面無垃圾,、桌面整潔、床鋪整齊,、毛巾口杯擺放整齊,、廁所無雜物等。負責(zé)同學(xué)搞完衛(wèi)生后由寢室長進行衛(wèi)檢查前的確認,。

值日生：值日生的主要職責(zé)是負責(zé)上課前黑板的擦拭以及講臺的,。

清理，為教師創(chuàng)造一個良好的教學(xué)環(huán)境,。

注意：每周五放學(xué)時安排衛(wèi)生大掃除由大組的成員負責(zé),，主要內(nèi)容有：拖地、掃地,、清理桌肚內(nèi)的垃圾,、擦拭門窗、桌面和黑板,，等等,，小組成員的勞動分配按勞動衛(wèi)生安排表上的進行，組長和勞動委員查收,。

三,、勞動公約。

教室：保持腳下無垃圾,，桌內(nèi)無垃圾,，不隨手丟垃圾，自己的垃圾在離開教室的時候自己帶出教室丟進垃圾桶里,，不在墻壁上亂涂亂寫,，積極配合值日生的工作。

室寢：干凈整潔無異味,，整齊劃一有次序,，寬敞明亮無雜物。

1,、督同促學(xué)保持教室整潔,，不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2,、安排,、檢查每天的值日和每周一次的班級大掃除,。

3、組織同學(xué)搞衛(wèi)生好及其他公益活動,，負責(zé)勞動工具的借還,。

4、負責(zé)保管教室的清潔工具,，并固定放置適當(dāng)?shù)牡胤?，以不影響教室的整潔?/p>

5、積極地參加系部里的會議,，認真的記錄好工作安排,。

6、認真履行自己的職責(zé),，完成自己的義務(wù),。

7、節(jié)約用電,，及時關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇,。

教育工作者的勞動教育工作計劃篇七

本學(xué)期,我校勞動教育工作將以課堂教學(xué)改革為突破口,以“實踐育人”為基本途徑,堅持有計劃、有組織,、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動,積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用,增強學(xué)生的勞動觀念,培養(yǎng)學(xué)生的生活,、生存技能,在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力,促使學(xué)生全面發(fā)展.

一、多渠道宣傳,提高認識,形成良好的勞動教育氛圍

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,是我國教育方針的重要內(nèi)容,是培養(yǎng)二十一世紀建設(shè)人才必須遵守的守則.對學(xué)生加強勞動觀點和勞動技能的教育,是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容,是中學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù).我校重視勞動教育,組成以德育主任具體負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組,把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容,保證勞動教育的實效性和多樣性.我校還將通過家長會,、家訪等形式對學(xué)生家長進行勞動教育重要性的宣傳,引導(dǎo)家長認識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用,使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動.

二,、以“服務(wù)崗位的創(chuàng)建”活動為抓手開展勞動教育活動

打通渠道,拓寬開放外延,為學(xué)生搭建多元的成長舞臺.我校從學(xué)生的認知、情感規(guī)律出發(fā),廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實踐崗位,開展體驗教育,引導(dǎo)學(xué)生主動參與到服務(wù)崗位實踐活動中,用自己的眼睛去觀察,用自己的心靈去體驗,用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理,從而內(nèi)化為健康的思想,、品格,外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣.

1、組織“愛學(xué)校的集體勞動”,每個學(xué)生在班級內(nèi)尋找適合自己的小崗位,在為集體,、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗勞動的快樂,培養(yǎng)責(zé)任感.各班有勞動責(zé)任區(qū),各班主任要組織學(xué)生到責(zé)任區(qū)參加勞動實踐活動,把責(zé)任區(qū)作為向?qū)W生傳授知識的另一課堂,確?！皶r間、地點,、人員,、效果”四落實.

2、堅持勞動教育與家庭教育相結(jié)合,開展“做爸媽的幫手”活動.要求學(xué)生每天堅持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動,如掃地,、洗衣,、疊被……;同時要求學(xué)生自己能干的事自己干,如自己燒飯、自己做好個人衛(wèi)生,、自己上學(xué)等.

3,、組織“愛社會的公益勞動”,加強學(xué)校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系,充分發(fā)揮社區(qū)的作用,給孩子積極參與并實踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺,讓其感受勞動的快樂與光榮.

三、開展豐富多彩的勞動教育活動,以達到勞動育人的目的'.

1,、各班要結(jié)合自己的實際,有目的,有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動,在勞動的過程中,遵循知,、情,、意、行相統(tǒng)一的原則,并充分注意教育形勢的趣,、活、實.要求：每班進行一次關(guān)于勞動教育的主題班會,組織一次社會實踐活動,進行一次勞動技能競賽活動,并及時整理活動的過程性資料.

2、積極開展“三個一”活動,即“訪一名勞動能手”“學(xué)一種勞動技術(shù)”“寫一篇勞動收獲體會”,讓學(xué)生在活動中學(xué)本領(lǐng),做主人.

四,、主要活動安排

1,、本學(xué)期至少到勞動實踐基地活動五次.每三周一次.

2,、本學(xué)期至少開展公益勞動三次.每四周一次.

3,、安排兩次勞動知識和技能競賽.

3,、堅持每天上下午兩次衛(wèi)生區(qū)檢查,進行公示.

一,、指導(dǎo)思想：

為了貫徹市、區(qū)等有關(guān)文件精神,，進一步全面推進素質(zhì)教育,，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

結(jié)合我校實際情況,，制定我?！皠趧咏逃睂嵤┯媱潯?/p>

培養(yǎng)學(xué)生勞動的意識,，掌握初步的勞動技術(shù),。

樂于參加力所能及的公益勞動和社會實踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,。

二,、教育目標(biāo)：

1、在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動,。

2,、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動。

3,、通過勞動基地等勞動,，使學(xué)生掌握一些基本的勞動技術(shù)及熱愛勞動的品質(zhì)。

三,、具體措施：

1,、加強學(xué)習(xí)，確立勞動教育的地位

組織教師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件,，從培養(yǎng)目標(biāo)的高度,，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。

明確勞動教育的目的,、任務(wù)和要求;學(xué)習(xí)各地勞動教育的先進經(jīng)驗,，增強教育工作的時代感。

同時,，利用家長會,，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性,，要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育,。

做好“三保證”：我們把勞動教育列入工作計劃，學(xué)期結(jié)束時評估優(yōu)劣;二要訂好勞動教材和手工勞動材料,，做到人手一冊,，一人一份，保證勞動教育材料;三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性,。

從而確立了勞動教育的地們,，促進了勞動教育的順利開展。

2,、因地制宜,，開辟勞動教育基地

勞動基地是進行勞動教育的物質(zhì)保證。

我們除在勞動課中認真進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外,，還從實際出發(fā),，因地制宜，促進勞動基地的開辟與建立,。

首先,，開辟校內(nèi)的勞動教育基地。

我校的院區(qū)及綠化區(qū),，一年要除草數(shù)次,。

綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水,、修剪,，我們把這項工作作為學(xué)生進行勞動鍛煉的一項任務(wù)，全部由學(xué)生承擔(dān),。

我們將劃分給班級包干,，負責(zé)定期拔草、除蟲澆水,、修剪等工作,。

其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃街道等公益性勞動,，將運河路南段,、大橋道東段，這一路段作為校外的勞動教育基地,，由各年級學(xué)生輪流做好路面的清掃工作(主要撿拾白色垃圾),。

此外，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做,，父母的事情幫著做,，還通過定期的問卷調(diào)查，及時了解情況,，使勞動教育落到實處,。

3、舉行競賽,，激發(fā)勞動教育情趣

四,、主要工作安排：

2月份：校內(nèi)勞動基地分工。

開展 “生活習(xí)慣五個一”活動。

即每天做一次家務(wù)勞動;每周做一次飯;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服務(wù)性勞動,。

3月份：開展春季衛(wèi)生,、綠化美化校園活動。

公益性勞動,。

4月份：舉行競賽,，激發(fā)勞動教育情趣。

公益性勞動,。

5月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動基地勞動,。

與社區(qū)聯(lián)系開展公益性勞動。

6月份：進行家務(wù)勞動(自理能力)的情況調(diào)查,。

評選 “勞動小能手”,。

教育工作者的勞動教育工作計劃篇八

勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑,。為了更好地抓好我校勞動教育工作，根據(jù)《阿城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生寒假勞動教育指導(dǎo)建議》文件精神,，結(jié)合學(xué)校實際,，特制定本實施方案。

充分發(fā)揮勞動綜合育人功能,，以勞樹德,、以勞增智、以勞強體,、以勞育美,、以勞創(chuàng)新，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。堅持思想引領(lǐng),。勞動教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動知識和技能，更要通過勞動幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì),。堅持有機融入,。要有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會實踐,、校園文化,、家庭教育、社會教育的勞動教育功能,，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動光榮,、勞動偉大的正確觀念。堅持實際體驗,。要讓學(xué)生直接參與勞動過程,，增強勞動感受，體會勞動艱辛,，分享勞動喜悅,，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習(xí)慣,，提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力。堅持適當(dāng)適度,。要根據(jù)學(xué)生年齡特征,、性別差異、身體狀況等特點,，選擇合適的勞動項目和內(nèi)容,，安排適度的勞動時間和強度，做好勞動保護,，確保學(xué)生人身安全,。

1、學(xué)習(xí)生活技能,，提高自理能力,。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)年齡特點，學(xué)習(xí)力所能及的生活技能,，利用這個寒假學(xué)會1-2項,，培養(yǎng)生活自理能力、勞動觀念和勞動態(tài)度,，提高勞動教育實效性,。

2、協(xié)助家務(wù)勞動,，減輕家長負擔(dān),。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合疫情期間的特點，協(xié)助家長開展家務(wù)勞動,，承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,，學(xué)習(xí)做好清潔衛(wèi)生，消毒防疫工作,。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，開展好孝老、敬親,、愛老等活動,。

3、開展興趣勞作,，體會勞動樂趣,，引導(dǎo)學(xué)生開展各種興趣勞動,，創(chuàng)作各種手工作品，促進手眼協(xié)調(diào),、手腦協(xié)調(diào)能力,，體會勞動樂趣，提高勞動技能,。

4,、利用家訪，轉(zhuǎn)變家長對孩子參與勞動的觀念,，使他們懂得勞動在孩子學(xué)習(xí),、生活和未來長遠發(fā)展中的積極意義和作用，讓家長成為孩子家務(wù)勞動的指導(dǎo)者和協(xié)助者,，形成勞動教育合力,。

1、確立學(xué)生勞動評價方式,，評價內(nèi)容包括參加勞動次數(shù),、勞動態(tài)度、實際操作,、勞動成果等方面,，把具體勞動情況和相關(guān)事實材料通過撰寫勞動敘事作文，制作手工作品,，拍攝勞動實踐照片,、小視頻等方式展示交流勞動教育成果。

2,、開學(xué)后,，以班級為單位召開勞動教育主題班會，評選班級“勞動之星”“家務(wù)勞動小達人”,、“手工達人”“種植小能手”等榮譽稱號,，在全校進行展示評選出學(xué)校的“勞動小能人”。

3,、把教師對學(xué)生的勞動教育和班級（勞動）管理情況與績效考評相結(jié)合,，有效增強老師們對學(xué)生勞動教育的主動性和積極性。

4,、上交形式：

1）每個班級每月制作兩篇勞動美篇,，在1月31日和2月22日分別以組為單位上傳，開學(xué)后上交美篇文本,。

教育工作者的勞動教育工作計劃篇九

我校勞動教育工作將以課堂教學(xué)改革為突破口,，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃,、有組織,、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動,，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強學(xué)生的勞動觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的生活,、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力,，促使學(xué)生全面發(fā)展。

一,、多渠道宣傳,，提高認識，形成良好的勞動教育氛圍,。

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀建設(shè)人才必須遵守的守則,。對學(xué)生加強勞動觀點和勞動技能的教育,，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是中學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù),。我校重視勞動教育,，組成以德育主任具體負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容,，保證勞動教育的實效性和多樣性,。我校還將通過家長會、家訪等形式對學(xué)生家長進行勞動教育重要性的宣傳,，引導(dǎo)家長認識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動,。

二,、以“服務(wù)崗位的創(chuàng)建”活動為抓手開展勞動教育活動。

打通渠道,，拓寬開放外延,，為學(xué)生搭建多元的成長舞臺。我校從學(xué)生的認知,、情感規(guī)律出發(fā),，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實踐崗位，開展體驗教育,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到服務(wù)崗位實踐活動中,，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗,，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理,，從而內(nèi)化為健康的思想,、品格，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣,。

1,、組織“愛學(xué)校的集體勞動”，每個學(xué)生在班級內(nèi)尋找適合自己的小崗位,，在為集體,、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗勞動的快樂，培養(yǎng)責(zé)任感,。各班有勞動責(zé)任區(qū),，各班主任要組織學(xué)生到責(zé)任區(qū)參加勞動實踐活動，把責(zé)任區(qū)作為向?qū)W生傳授知識的另一課堂,，確?！皶r間、地點,、人員,、效果”四落實。

2,、堅持勞動教育與家庭教育相結(jié)合,，開展“做爸媽的幫手”活動。要求學(xué)生每天堅持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動,，如掃地,、洗衣、疊被……;同時要求學(xué)生自己能干的事自己干,，如自己燒飯,、自己做好個人衛(wèi)生、自己上學(xué)等,。

3,、組織“愛社會的公益勞動”，加強學(xué)校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系,，充分發(fā)揮社區(qū)的作用,，給孩子積極參與并實踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺，讓其感受勞動的快樂與光榮,。

三,、開展豐富多彩的勞動教育活動，以達到勞動育人的目的,。

1,、各班要結(jié)合自己的實際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動,，在勞動的過程中,，遵循知、情,、意,、行相統(tǒng)一的原則,，并充分注意教育形勢的趣,、活,、實。要求：每班進行一次關(guān)于勞動教育的主題班會，組織一次社會實踐活動,，進行一次勞動技能競賽活動,，并及時整理活動的過程性資料。

2、積極開展“三個一”活動，即“訪一名勞動能手”“學(xué)一種勞動技術(shù)”“寫一篇勞動收獲體會”，讓學(xué)生在活動中學(xué)本領(lǐng),，做主人。

四,、主要活動安排,。

1、本學(xué)期至少到勞動實踐基地活動五次,。每三周一次,。

2、本學(xué)期至少開展公益勞動三次,。每四周一次,。

3、安排兩次勞動知識和技能競賽。

3,、堅持每天上下午兩次衛(wèi)生區(qū)檢查,，進行公示,。

教育工作者的勞動教育工作計劃篇十

勞動技術(shù)教育在普通中小學(xué)實施，使學(xué)生既學(xué)習(xí)某些技術(shù)和工藝的基礎(chǔ)知識又參加一定勞動和技術(shù)實踐,，從而樹立正確的勞動觀點，養(yǎng)成文明的勞動習(xí)慣,，了解現(xiàn)代化生產(chǎn)的技術(shù)的基本原理并掌握相應(yīng)的多種基本技能,，為今后打下從事各種職業(yè)基礎(chǔ),，為貫徹黨的教育方針,，幫助學(xué)生很好地處理理論與實踐,，知識和技能的關(guān)系，并使二者結(jié)合起來,，同時也把傳授知識和育人結(jié)合起來,，特制定勞動技術(shù)教育教學(xué)計劃。

1,、農(nóng)村中小學(xué)勞動實踐基地建設(shè)必須具備教學(xué)育人,、教學(xué)改革、勞動實踐,，實施“三教統(tǒng)籌”,、“農(nóng)科教結(jié)合”的實踐活動。

2,、全面落實《國務(wù)院關(guān)于加強農(nóng)村教育工作的決定》,，全面貫徹黨和國家教育方針，推進素質(zhì)教育,，為新時期培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,。

3,、通過學(xué)生參加勞動實踐教育活動、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐活動和創(chuàng)新精神,，對學(xué)生進行德、智,、體,、美、勞諸方面綜合教育,，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,。

4、農(nóng)村學(xué)校勞動實踐基地建設(shè)要確立為全面推進素質(zhì)教育服務(wù),，為深化農(nóng)村教育改革與發(fā)展服務(wù),、為農(nóng)村全面建設(shè)小康社會服務(wù)的指導(dǎo)思想。堅持實事求是,，因地制宜和科學(xué)性,、實踐性、效益性相統(tǒng)一的原則,。

5,、開展勤工儉學(xué)是全面貫徹黨的教育方針，加強對學(xué)生的勞動觀點教育和勞動技能訓(xùn)練,，提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義一代新人的重要途徑之一，也是促進教育結(jié)構(gòu),，教育制度改革,，發(fā)展教育事業(yè)的一個有效措施，現(xiàn)時期農(nóng)村勞動實踐基地建設(shè)是農(nóng)村教育的重要組成部分和深化農(nóng)村教育改革的重要內(nèi)容,。

一,、堅持實用性原則,。

中小學(xué)理論課教學(xué)以種植養(yǎng)殖技術(shù)為主,，包括農(nóng)作物種植技術(shù)、經(jīng)濟作物種植技術(shù),、林果種植技術(shù),、家禽家畜養(yǎng)殖技術(shù)、綜合勞動實踐課,，以上各內(nèi)容各學(xué)校根據(jù)自己的實際特點,，開展適合本校實際的課程，各科教學(xué)內(nèi)容要依據(jù)勞動實踐教學(xué)大綱的要求,，“靠山吃山,，靠水吃水”,。一般以基礎(chǔ)知識為主，有條件的學(xué)校要盡可能多的現(xiàn)代化的技術(shù)勞動,，暫時條件不具備的就搞些手工勞動,，學(xué)校要創(chuàng)造一切可能條件，搞些小實驗農(nóng)場,，學(xué)習(xí)科學(xué)種田的本領(lǐng),，把當(dāng)?shù)胤N田的先進經(jīng)驗與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來，積極地進行科學(xué)實驗,，種好種子田,、試驗田、高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)田,，使學(xué)生感到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大有學(xué)問,，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化大有奔頭，從事農(nóng)業(yè)勞動大有作為,。

二,、堅持實踐性原則。

組織學(xué)生參加勞動實踐活動,，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點,，勞動習(xí)慣和熱愛勞動人民的思想感情，初步學(xué)習(xí)并掌握一些生產(chǎn)勞動的基礎(chǔ)知識和基本技能,。因此,，勞動實踐課以勞動實踐為主，激發(fā)學(xué)生的勞動興趣,、發(fā)揮學(xué)生的積極性和獨立性的基礎(chǔ)上安排勞動,。勞動要盡可能和教學(xué)結(jié)合起來，用理論知識指導(dǎo)勞動實踐,，通過勞動實踐擴大和加深理論知識,。勞動實踐和思想教育相結(jié)合，把思想教育貫穿于整個生產(chǎn)勞動實踐過程,。讓學(xué)生實際親自動手操作,，手腦并用，以掌握勞動技術(shù)知識和技能,，并發(fā)展操作能力,。

三，堅持實效原則,。

實施勞動實踐教育,，要以盡量少的人力、物力,、財力的投入,，獲得盡可能高的經(jīng)濟效益和社會效益,。以提高勞動者的素質(zhì)為目的，創(chuàng)造一定的經(jīng)濟效益,，改善辦學(xué)條件,。因此，進行勞動技術(shù)教育,，要按照各地經(jīng)濟狀況和社會發(fā)展的需要,，因地制宜，因校制宜,，因人而宜,。同時盡可能把學(xué)校掌握的新科學(xué)技術(shù)知識向社會推廣，為促進地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù),。還要把生產(chǎn)勞動的組織和管理知識,、技能作為重要內(nèi)容之一，讓學(xué)生了解國民經(jīng)濟發(fā)展計劃以及國民經(jīng)濟各個部門的關(guān)系,。讓學(xué)生了解現(xiàn)代生產(chǎn)組織管理的一般知識,，讓學(xué)生了解我國管理的現(xiàn)狀及改革的趨勢，要追求社會效益而不流于形式,，圖有其名,。

四、教學(xué)時間安排,。

總要求是：每個學(xué)生每學(xué)年有一周的綜合勞動實踐課,，一周實踐基地操作課。各學(xué)校根據(jù)各年級年齡特點和時令季節(jié)及當(dāng)?shù)氐幕氐膶嶋H情況,，要科學(xué)安排,、綜合考慮，確保教學(xué)課時的落實,，與實際相結(jié)合,，決不能違背客觀實際原則。實踐活動要把安全工作放在首位,，分期,、分批、分類組織實施,，不搞集中,、突擊活動，使勞動實踐教育扎實有效,。

五、注意的問題：

為使勞動技術(shù)教育教學(xué)扎實有效,，并達到上述目的與要求各學(xué)校在基地建設(shè)和勞動實踐中應(yīng)注意以下幾個問題：

1,、在服務(wù)方向上面向社會主義建設(shè)實際,，應(yīng)為本地經(jīng)濟建設(shè)和各項建設(shè)服務(wù)，促進本地經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展,，使教育與經(jīng)濟建設(shè)形成相互促進和良性循環(huán),。學(xué)校必須從單純的“升學(xué)教育”和片面追求升學(xué)率的辦學(xué)指導(dǎo)思想中擺脫出來，把工作著重點轉(zhuǎn)移到為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展培育人才,，提高勞動者素質(zhì)的正確道路上來,。

2、在教育目標(biāo)上要全面貫徹黨的教育方針,，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)“四有”人才。通過勞動技術(shù)教育使學(xué)生在學(xué)校初步學(xué)會一些基本生產(chǎn)技術(shù)知識和勞動技能,，既能動腦,，又能動手，為畢業(yè)后打下良好的基礎(chǔ),，為城鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)貢獻力量,。

3、在培養(yǎng)途徑上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分認識教育結(jié)構(gòu)改革的必要性和緊迫性,，克服鄙薄職業(yè)技術(shù)教育的陳舊思想，堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的正確道路,，打破封閉式的辦學(xué)狀態(tài),，實行理論與實踐相結(jié)合，學(xué)校與社會相結(jié)合,，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合,。

4,、在教育管理上，依照勞動技術(shù)課教學(xué)大綱的要求,，開設(shè)勞動技術(shù)課,，依照規(guī)定組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動和社會實踐活動，逐步做到按不同年級有計劃地系統(tǒng)地進行勞動實踐教育活動,，各年級教育內(nèi)容和開設(shè)的專業(yè),，盡可能保持相結(jié)穩(wěn)定。同時也應(yīng)加強生產(chǎn)勞動的經(jīng)營管理,，逐步實現(xiàn)勞動技術(shù)教育的規(guī)范化,、科學(xué)化、系統(tǒng)化,。

教育工作者的勞動教育工作計劃篇十一

勞動與技術(shù)教育以學(xué)生的操作性學(xué)習(xí)為主要特征,，也就是我們常說的“做中學(xué)”和“學(xué)中做”,。但勞動與技術(shù)教育的主旨并不僅僅停留在一般的“操作”層面，它強調(diào)學(xué)生通過人與物的作用,、人與人的互動來從事操作性學(xué)習(xí),，強調(diào)學(xué)生技術(shù)操作過程中技術(shù)意識的形成技術(shù)思維的培養(yǎng)、技術(shù)能力與態(tài)度等方面的發(fā)展,，強調(diào)規(guī)范操作與技術(shù)創(chuàng)新意識的統(tǒng)一,。學(xué)生的操作學(xué)習(xí)過程是富有生機、充滿探究的學(xué)習(xí)過程,，是手腦并用的過程,。

（二）用作品引導(dǎo)學(xué)生的勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)活動。

小學(xué)生的思維活動以形象思維為主,。順應(yīng)這一年齡階段學(xué)生的生理和心理特征,，提倡用可感而形象的技術(shù)作品來引導(dǎo)、來組織學(xué)生的勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)活動,。

（一）了解勞動世界,，理解勞動意義，形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情,。

1,、通過技術(shù)實踐活動，豐富自己的勞動體驗,，形成對勞動的初步認識,。

2、培養(yǎng)認真負責(zé),、遵章守紀,、團結(jié)互助、愛護公物以及愛惜勞動成果的晶質(zhì),，形成良好的勞動習(xí)慣,。

（二）注重生活中的技能學(xué)習(xí)，學(xué)會生活自理,，形成積極的生活態(tài)度,。

1、掌握生活必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能,，學(xué)會生活自理,。

2、建立生活中的主體意識,，形成積極的生活態(tài)度,。

（三）積極參與技術(shù)實踐，掌握基本的技術(shù)知識與技能。

1,、認識日常生活和周圍環(huán)境中的常見材料,，學(xué)會使用一些基本的工具,。

2,、了解設(shè)計與制作的基本程序和方法，并進行簡單的工藝品和技術(shù)作品的設(shè)計與制作,。

1,、注重基礎(chǔ)小學(xué)勞動與技術(shù)教育是基礎(chǔ)教育階段學(xué)生勞動與技術(shù)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ),。因此,，在實施過程中，必須注重學(xué)生勞動與技術(shù)方面基礎(chǔ)能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),，應(yīng)以體現(xiàn)義務(wù)教育的普及性,、基礎(chǔ)性，服從且服務(wù)于全體學(xué)生的全面發(fā)展,、主動發(fā)展,、生動活潑的發(fā)展為根本出發(fā)點。

2,、體現(xiàn)綜合,。

一是注意勞動與技術(shù)教育各個實施途徑的溝通與結(jié)合。勞動與技術(shù)的課堂學(xué)習(xí)要與課外活動,、常規(guī)指導(dǎo),、社會實踐、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合,，以實現(xiàn)其教育目標(biāo),。如學(xué)校生活中的值日活動、環(huán)境整理,，可與勞動教育結(jié)合起來,。

二是注意綜合實踐活動課程內(nèi)各領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動的統(tǒng)籌規(guī)劃和有機協(xié)調(diào)。

三是注意勞動與技術(shù)教育各個具體項目之間的聯(lián)系與銜接,。

3,、講究科學(xué)。

勞動與技術(shù)教育的實施在方式和內(nèi)容上應(yīng)充分考慮到小學(xué)生的生理,、心理發(fā)展水平和年齡階段特征,。

4、注重實效,。

勞動與技術(shù)教育的實施有一定的條件要求,，而各地的現(xiàn)有條件和資源優(yōu)勢，千差萬別。因此,，應(yīng)從本校的實際情況出發(fā),，從教育的實際效果出發(fā)，選取內(nèi)容,，確定方式,，安排實施計劃。在實現(xiàn)基本目標(biāo)的前提下,，盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢,，形成本學(xué)校勞動與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。

根據(jù)農(nóng)村實際和需要分為三個階段：

低段：重點在洗臉,、用餐,、整理等自我服務(wù)上，教會學(xué)生學(xué)會自理,。中斷：重點在家鄉(xiāng)的特產(chǎn)加工,、小吃，烹調(diào)等手工加工上,，教會學(xué)生學(xué)會生存和基本常識,。

高段：重點在家鄉(xiāng)特色養(yǎng)殖、種植上去了解,，并參與社會活動,，讓學(xué)生學(xué)會發(fā)展，為走上社會打下基礎(chǔ),。

（一）評價原則,。

勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)的評價以發(fā)展性評價、激勵性評價為根本宗旨,。凡參與勞動與技術(shù)的學(xué)習(xí)與實踐活動,，完成或基本完成所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，都應(yīng)當(dāng)予以肯定,。對那些勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出,，成績優(yōu)異，或有所發(fā)明與創(chuàng)造的應(yīng)給予特別鼓勵,。勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)的考核等級一般分為優(yōu)秀,、合格、不合格三種,。

（二）評價內(nèi)容,。

勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)的評價是對學(xué)生多方面發(fā)展目標(biāo)的整體性評價。評價內(nèi)容主要有勞動態(tài)度與勞動習(xí)慣,、知識的學(xué)習(xí)及其應(yīng)用,、設(shè)計與操作技能、實踐與創(chuàng)造能力、學(xué)習(xí)的成果質(zhì)量等,。在全面評價的同時,，尤其要注意學(xué)生的態(tài)度與習(xí)慣、學(xué)生的技術(shù)意識形成等方面的評價,。

（三）評價方式,。

教育工作者的勞動教育工作計劃篇十二

一、班級學(xué)生情況分析：

本學(xué)期我擔(dān)任的五（1）五（2）兩個教學(xué)班,，每班學(xué)生數(shù)為40人左右,。由于我擔(dān)任這兩個班的數(shù)學(xué)課,，所以對學(xué)生比較熟悉,。學(xué)生對勞動技術(shù)課還是比較喜歡，他們喜歡動手,，喜歡做實驗,，這對我來說有利于上好本學(xué)期的勞動技術(shù)課。但是也有極個別的學(xué)生上課不認真,，比較隨便,，影響了上課，這學(xué)期對這些學(xué)生要加強教育,。所以,，我有信心上好五年級的勞動技術(shù)課。

二,、教材分析：

本冊教材以社會生活為主要內(nèi)容,，編排了一些看看、說說,、做做的內(nèi)容,。尤其強調(diào)實踐性，要求學(xué)生都要親自動手實踐,，以提高動手能力,。本冊教材內(nèi)容主要有：

1、茶杯套,。

2,、奇妙的針法組合。

3,、小錢包,。

4、植樹,。

5,、可樂瓶。

6、可愛的小淘童,。

7,、哈哈照相機。

8,、常春藤插育苗法,。

9、校服上的小標(biāo)記,。

10,、養(yǎng)雞。

11,、肉餅蒸蛋,。

12、休閑躺椅模型制作,。

13,、點亮金箍棒。

14,、噴水動力車的模型制作,。

15、獨輪手腿車的模型制作,。

16,、洗衣機的使用。

17,、能歌善舞的傣族姑娘,。

這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān)，而且,，教師還應(yīng)根據(jù)實際適當(dāng)補充鄉(xiāng)土教材,，以提高學(xué)生對勞動技術(shù)課的興趣，提高動手能力,。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：通過開展綜合實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣,。

2、知識目標(biāo)：了解信息技術(shù),、勞動技術(shù),、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識。

3,、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力,、交往協(xié)作能力,、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力,。

4,、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集,、分析與處理的方法和研究探索,、實驗實證的方法。

5,、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗,，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作,、分享,、積極進取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會,、對自我的責(zé)任感,。

四、教學(xué)措施：

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),，全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（實行）的有關(guān)要求,，結(jié)合學(xué)?？萍继厣跃C合為特征,，以實踐為核心,，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，深化素質(zhì)教育,，形成學(xué)校辦學(xué)特色。根據(jù)本學(xué)期五年級勞動技術(shù)課的要求,、內(nèi)容和班級學(xué)生實際,，我決定采取以下教學(xué)措施：

1、把握綜合實踐活動各指定領(lǐng)域共同的價值追求,。

作為綜合實踐活動的組成部分,，研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐,、勞動與技術(shù)教育,、信息技術(shù)教育，在性質(zhì)上,，都具有鮮明的實踐性和綜合性,，都直接面向?qū)W生的生活和經(jīng)驗,，都超越具體的體系化的書本知識。在價值追求上,，都以發(fā)展學(xué)生的實踐能力,、探究能力、社會責(zé)任感,，豐富學(xué)生對自然,、對社會、對自我的現(xiàn)實體驗和經(jīng)驗為終極目的,，而不是以掌握某種功利的技術(shù)和書本知識為終極目的',。認真鉆研教材，熟悉教材,，備好每一堂課,，尤其做到親自動手。凡要求學(xué)生會做的小制作,、小物件,，首先自己會做，并在課堂上認真做好演示,，激發(fā)學(xué)生上勞動技術(shù)的`興趣,。

2、把握各指定領(lǐng)域之間的內(nèi)在聯(lián)系,，注意各領(lǐng)域之間的相互滲透和延伸,。

在實施具體的活動主題與活動項目的過程中，不應(yīng)僅僅局限在完成某一領(lǐng)域的具體任務(wù)上,，而應(yīng)注重各領(lǐng)域任務(wù)和內(nèi)容的相互滲透和延伸,。如學(xué)生開展關(guān)于綠化與環(huán)保問題的研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了綠化的分布情況,、種類,、好處、破壞情況等,，得出了加強綠化,、保護綠化的治理方案或建議，教師可根據(jù)實際,，引導(dǎo)學(xué)生做些環(huán)境保護法律的社會宣傳活動,，開展力所能及的環(huán)境治理的義務(wù)勞動，這樣較好地把研究性學(xué)習(xí)與社會實踐,、勞動與技術(shù)教育結(jié)合起來,，使得三類活動成為一個有機的整體，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),，摸索信息技術(shù)與勞動技術(shù)課整合的方法,。通過運用信息技術(shù),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

3,、上課作好充分準(zhǔn)備,，按時進課堂，不斷改進教學(xué)方法,，提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量,。

4、關(guān)心好差生,，對動手能力差的學(xué)生做好個別輔導(dǎo),，提高這部分學(xué)生的動手能力。

5,、做好期中,、期末考核，做好成績記錄,。

6,、寫好教學(xué)反思，取得上勞動技術(shù)課經(jīng)驗,。

教育工作者的勞動教育工作計劃篇十三

我校勞動教育工作將以課堂教學(xué)改革為突破口,，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃,、有組織,、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用,，增強學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活,、生存技能,，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀建設(shè)人才必須遵守的守則,。對學(xué)生加強勞動觀點和勞動技能的教育,，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是中學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù),。我校重視勞動教育,，組成以德育主任具體負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容,，保證勞動教育的實效性和多樣性,。我校還將通過家長會,、家訪等形式對學(xué)生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用,，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。

打通渠道,，拓寬開放外延,，為學(xué)生搭建多元的成長舞臺。我校從學(xué)生的認知,、情感規(guī)律出發(fā),，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實踐崗位，開展體驗教育,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到服務(wù)崗位實踐活動中,，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗,，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理,，從而內(nèi)化為健康的思想、品格,，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣,。

1、組織“愛學(xué)校的集體勞動”,，每個學(xué)生在班級內(nèi)尋找適合自己的小崗位,，在為集體、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗勞動的快樂,，培養(yǎng)責(zé)任感,。各班有勞動責(zé)任區(qū)，各班主任要組織學(xué)生到責(zé)任區(qū)參加勞動實踐活動,，把責(zé)任區(qū)作為向?qū)W生傳授知識的另一課堂,，確保“時間,、地點,、人員、效果”四落實,。

2,、堅持勞動教育與家庭教育相結(jié)合，開展“做爸媽的幫手”活動,。要求學(xué)生每星期堅持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動,，如掃地、洗衣,、疊被,；同時要求學(xué)生自己能干的事自己干,，如自己燒飯、自己做好個人衛(wèi)生,、自己上學(xué)等,。

3、組織“愛社會的公益勞動”,，加強學(xué)校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系,，充分發(fā)揮社區(qū)的作用，給孩子積極參與并實踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺,，讓其感受勞動的快樂與光榮,。

1、各班要結(jié)合自己的實際,，有目的,，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中,，遵循知,、情、意,、行相統(tǒng)一的原則,，并充分注意教育形勢的趣、活,、實,。要求：每班進行一次關(guān)于勞動教育的主題班會，組織一次社會實踐活動,，進行一次勞動技能競賽活動,，并及時整理活動的過程性資料。

2,、堅持每天上下午兩次衛(wèi)生區(qū)檢查,，進行公示。

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教育工作者的勞動教育工作計劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

為了貫徹市、區(qū)等有關(guān)文件精神,，進一步全面推進素質(zhì)教育,，促進學(xué)生的全面發(fā)展。結(jié)合我校實際情況,，制定我?！皠趧咏逃睂嵤┯媱潯Ｅ囵B(yǎng)學(xué)生勞動的意識,，掌握初步的勞動技術(shù),。樂于參加力所能及的公益勞動和社會實踐,，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

二,、教育目標(biāo)：

1,、在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動。

2,、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動,。

3、通過勞動基地等勞動,，使學(xué)生掌握一些基本的勞動技術(shù)及熱愛勞動的品質(zhì),。

三、具體措施：

1,、加強學(xué)習(xí),，確立勞動教育的地位，理解勞動教育的重要性和迫切性,。明確勞動教育的目的,、任務(wù)和要求。同時,，利用家長會,，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育,。我們把勞動教育列入工作計劃,，建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性,。從而確立了勞動教育的地位,，促進了勞動教育的順利開展。

2,、因地制宜,，開辟勞動教育基地勞動基地是進行勞動教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動課中認真進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外,，還從實際出發(fā),，因地制宜，促進勞動基地的開辟與建立,。首先,，開辟校內(nèi)的勞動教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū),，我們把這項工作作為學(xué)生進行勞動鍛煉的一項任務(wù),，全部由學(xué)生承擔(dān)，負責(zé)定期拔草、除蟲澆水,、修剪等工作,。其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃街道等公益性勞動,。此外,，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的`事情自己做，父母的事情幫著做,，及時了解情況,，使勞動教育落到實處。

3,、舉行競賽,，激發(fā)勞動教育情趣。

四,、主要工作安排：

9月份：校內(nèi)勞動,。打掃校園衛(wèi)生，給我們一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。倡導(dǎo)學(xué)生開展“生活習(xí)慣五個一”活動,。即每天做一次家務(wù)勞動；每周做一次飯,；每周洗一次衣物,；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服務(wù)性勞動,。

10月份：開展秋季衛(wèi)生,、清掃校園活動。

11月份：舉行競賽,，激發(fā)勞動教育情趣,。公益性勞動。

12月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動基地勞動,。進行家務(wù)勞動（自理能力）的情況調(diào)查,。評選“勞動小能手”。

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教育工作者的勞動教育工作計劃篇十五

以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、實施創(chuàng)新教育工程為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點,，認真開展勞動技術(shù)教育，促進學(xué)生動手與動腦相結(jié)合,，形成初步的勞技意識和實踐能力。

1、結(jié)合語文,、綜合實踐,、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，以勞動實踐為主,，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣為目的，注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合,。

2,、開展勞動實踐活動，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,，親歷勞動過程,，在勞動中增長技能，學(xué)會勞動,。

1,、利用綜合實踐課，對學(xué)生進行自己動手講衛(wèi)生教育,、勤儉節(jié)約的教育,、講科學(xué)的經(jīng)驗教育。

2,、加強現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果,，指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力,。以計算機課堂為主陣地,，使計算機課程成為學(xué)生喜愛的課程之一。

3,、開展“爭當(dāng)小實驗家”科學(xué)小組活動,，成立綜合實踐組、科學(xué)組,、環(huán)教組,、手工組等，組織三年級至五年級學(xué)生,，雙周一次有計劃地開展活動,。

4、結(jié)合具體情況,，帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實踐活動,。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動能力。

教育工作者的勞動教育工作計劃篇十六

一,、具體目標(biāo)：

（一）了解勞動世界,，理解勞動意義，形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情。

通過技術(shù)實踐活動,，豐富自己的勞動體驗,，形成對勞動的初步認識。

培養(yǎng)認真負責(zé),、遵章守紀,、團結(jié)互助、愛護公物以及愛惜勞動成果的品質(zhì),，形成良好的勞動習(xí)慣,。

（二）注重生活中的技能學(xué)習(xí)，學(xué)會生活自理,，形成積極的生活態(tài)度,。

掌握生活必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能，學(xué)會生活自理,。

建立生活中的主體意識,，形成積極的生活態(tài)度。

二,、具體工作安排：

1,、幫果農(nóng)摘山楂，了解具體的勞動流程以勞動過程中應(yīng)該注意的問題細節(jié),，,，在勞動過程中體會勞動的辛苦，培養(yǎng)良好的勞動意識,，尊重勞動,，尊重勞動者，珍惜勞動成果,。

2,、田間勞動，以小組為單位,，在學(xué)校的柿子地里進行簡單的勞動,，認識常用的勞動工具，進行簡單的勞動,。

3,、利用課余時間，訪問家長,，長輩,，了解各種農(nóng)用機械的用途,。

4,、開展家政方面的勞技教育,，家校聯(lián)系,，培養(yǎng)鼓勵,，在家中做一些簡單的力所能及的事情,，如打掃家庭衛(wèi)生,，縫制一些衣物,，小物品，餐具的洗刷,、擺放等等。

教育工作者的勞動教育工作計劃篇十七

以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,、實施創(chuàng)新教育工程為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點，認真開展勞動技術(shù)教育,，促進學(xué)生動手與動腦箱結(jié)合,，形成初步的勞技意識和實踐能力。

1,、結(jié)合語文,、綜合實踐、微機,、科學(xué)學(xué)科的教學(xué),，以勞動實踐為主，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣為目的,，注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。

2,、開展勞動實踐活動,，帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂，親歷勞動過程,，在勞動中增長技能,，學(xué)會勞動。

1,、利用綜合實踐課,，對學(xué)生進行自己動手講衛(wèi)生教育、勤儉節(jié)約的教育,、講科學(xué)的經(jīng)驗教育,。

2、加強現(xiàn)代教育技術(shù)手段的使用效果,，指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力。以計算機課堂為主陣地,，使計算機課程成為學(xué)生喜愛的課程之一,。

3,、開展“爭當(dāng)小實驗家”科學(xué)小組活動，由各班主任主抓,，組織學(xué)生,，雙周一次有計劃地開展活動。

4,、結(jié)合具體情況,，帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實踐活動。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動能力,。

教育工作者的勞動教育工作計劃篇十八

根據(jù)新課程改革的要求,，把勞動與技術(shù)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計劃之中,。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動意識。使學(xué)生獲得勞動與技術(shù)的基本知識和觀點,。培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動責(zé)任感,，以及在現(xiàn)實勞動中保護自己的合法合理利益。激發(fā)學(xué)生主動參與社會發(fā)展的勞動的內(nèi)在動機,。懂得怎樣以實際勞動來為自己,、為家庭、為社會做出貢獻,，形成良好的珍惜勞動,、專研技術(shù)的習(xí)慣。

開展勞動與技術(shù)教育活,，普及勞動與技術(shù)知識,，不斷提高勞動與技術(shù)知識水平，增強學(xué)生的勞動意識,、技術(shù)意識,、知識產(chǎn)權(quán)意識，促進人與自然和諧發(fā)展,。開展勞動與技術(shù)教育,，讓學(xué)生明確勞動是人類發(fā)展基礎(chǔ)、是個人發(fā)展到基礎(chǔ),。讓學(xué)生明確現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論的偉大意義,，并運用他來理解技術(shù)在個人競爭力、企業(yè)競爭力,、國家競爭力中的決定性作用,。讓學(xué)生時時刻刻接受勞動與技術(shù)的教育，積極參與勞動,，積極參與技術(shù)革新,，不斷提升自己的勞動與技術(shù)能力,，不斷提升自己的競爭力。讓學(xué)生時時刻刻牢記勞動安全和熟悉勞動法規(guī),，維護自己的利益和社會的利益,。

學(xué)生對現(xiàn)實中的勞動與技術(shù)有所認識?？梢岳蒙磉叺膭趧优c技術(shù)發(fā)家致富的列子作為勞動與技術(shù)教育的好教材,。

1、每周一節(jié)勞動與技術(shù)知識課,，以期把勞動與技術(shù)知識傳遞給每一個學(xué)生,。

2、定期舉辦勞動與技術(shù)宣傳活動,，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識信息；在學(xué)校宣傳欄制作勞動與技術(shù)教育專題板報等,。

3,、學(xué)校將繼續(xù)利用班會課、思品課,、校會,、廣播等途徑，廣泛開展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識,；廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的勞動與技術(shù)系列叢書用各類宣傳教育報刊,、雜志用各種宣傳資料。

4,、組織學(xué)生進行“讀一本勞動與技術(shù)書籍,，看一場勞動與技術(shù)專題片，聽一場勞動與技術(shù)教育專題報告,，寫一篇勞動與技術(shù)的文章”的活動,，為提高廣大學(xué)生對勞動與技術(shù)教育的認識。

5,、注重形成社會,、學(xué)校、家庭相協(xié)作的勞動與技術(shù)教育合力,，共同加強對學(xué)生的勞動與技術(shù)教育教育,。

教育工作者的勞動教育工作計劃篇十九

我們從小都知道一熱愛勞動為榮，那么大家知道勞動教育工作計劃應(yīng)該怎么書寫嗎?在此,，小編為大家準(zhǔn)備好了勞動教育工作計劃范本,，請參考!

我校勞動教育工作將以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑,，堅持有計劃,、有組織,、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用,，增強學(xué)生的勞動觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能,，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力,，促使學(xué)生全面發(fā)展。

一,、多渠道宣傳,，提高認識，形成良好的勞動教育氛圍

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，是我國教育方針的重要內(nèi)容,，是培養(yǎng)二十一世紀建設(shè)人才必須遵守的守則。

對學(xué)生加強勞動觀點和勞動技能的教育,，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容,，是中學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。

我校重視勞動教育,，組成以德育主任具體負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，保證勞動教育的實效性和多樣性,。

我校還將通過家長會,、家訪等形式對學(xué)生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用,，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。

二,、以“服務(wù)崗位的創(chuàng)建”活動為抓手開展勞動教育活動

打通渠道,，拓寬開放外延，為學(xué)生搭建多元的成長舞臺,。

我校從學(xué)生的認知,、情感規(guī)律出發(fā)，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實踐崗位,，開展體驗教育,，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到服務(wù)崗位實踐活動中，用自己的眼睛去觀察,，用自己的心靈去體驗,，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想,、品格,，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣,。

1、組織“愛學(xué)校的集體勞動”,，每個學(xué)生在班級內(nèi)尋找適合自己的小崗位,，在為集體、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗勞動的快樂,，培養(yǎng)責(zé)任感,。

各班有勞動責(zé)任區(qū)，各班主任要組織學(xué)生到責(zé)任區(qū)參加勞動實踐活動,，把責(zé)任區(qū)作為向?qū)W生傳授知識的另一課堂,，確保“時間,、地點,、人員、效果”四落實,。

2,、堅持勞動教育與家庭教育相結(jié)合，開展“做爸媽的幫手”活動,。

要求學(xué)生每天堅持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動，如掃地,、洗衣,、疊被……;同時要求學(xué)生自己能干的事自己干，如自己燒飯,、自己做好個人衛(wèi)生,、自己上學(xué)等。

3,、組織“愛社會的'公益勞動”,，加強學(xué)校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)的作用,，給孩子積極參與并實踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺,，讓其感受勞動的快樂與光榮。

三,、開展豐富多彩的勞動教育活動,，以達到勞動育人的目的。

1,、各班要結(jié)合自己的實際,，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動,，在勞動的過程中,，遵循知,、情、意,、行相統(tǒng)一的原則,，并充分注意教育形勢的趣、活,、實,。

要求：每班進行一次關(guān)于勞動教育的主題班會，組織一次社會實踐活動,，進行一次勞動技能競賽活動,，并及時整理活動的過程性資料。

2,、積極開展“三個一”活動,，即“訪一名勞動能手”“學(xué)一種勞動技術(shù)”“寫一篇勞動收獲體會”，讓學(xué)生在活動中學(xué)本領(lǐng),，做主人,。

四、主要活動安排

1,、本學(xué)期至少到勞動實踐基地活動五次,。

每三周一次。

2,、本學(xué)期至少開展公益勞動三次,。

每四周一次。

3,、安排兩次勞動知識和技能競賽,。

3、堅持每天上下午兩次衛(wèi)生區(qū)檢查,，進行公示,。

201*年，我社區(qū)將繼續(xù)按照鎮(zhèn)政府的部署要求,，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，按照“心系百姓，服務(wù)百姓”的思路目標(biāo),，突出重點,，統(tǒng)籌兼顧，扎實做好就業(yè)再就業(yè),、社會保障,、收入分配、構(gòu)建***勞動關(guān)系等勞動保障各項工作，具體安排如下：

(一)提升自身業(yè)務(wù)能力

好的服務(wù)建立在一定的工作能力基礎(chǔ)之上,，就當(dāng)前北躍的發(fā)展戰(zhàn)略而言提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)尤為重要,。

因此要組織工作站內(nèi)的所有成員學(xué)習(xí)各項業(yè)務(wù)技能以及相關(guān)政策。

更好的為社區(qū)人民服務(wù),。

(二)做好社會保險補貼相關(guān)工作

積極做好2011年全社區(qū)社會保險補貼的年檢工作,，積極配合其他部門做好2011年社會保險的繳費工作，并做好社會保險補貼的數(shù)據(jù)比對及人員變動情況的處理,，使社會保險補貼跨年度的順利過渡,。

(三)做好養(yǎng)老保險擴面工作

我們將繼續(xù)落實養(yǎng)老保險擴面工作各項措施，力爭完成全年指標(biāo)任務(wù),。

特別要把非公有制企業(yè)作為擴面工作的重點,，對有擴面線索的單位進行集中擴面，繼續(xù)深挖線索,，推動擴面工作順利開展,。

同時，進一步做好城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險參保工作,，并加強城鄉(xiāng)老年人社會保險的動態(tài)管理,，使此項工作更加完善規(guī)范。

(四)進一步推進勞動關(guān)系***園區(qū)創(chuàng)建工作

充分發(fā)揮協(xié)調(diào)勞動關(guān)系三方機制作用,，繼續(xù)加強《勞動合同法》的宣傳貫徹力度,，督促園區(qū)內(nèi)用人單位和勞動者簽訂勞動合同，指導(dǎo)幫助他們建立集體協(xié)商機制,，簽訂集體合同,。

力爭大力推廣創(chuàng)建成果。

(五)加強勞動保障監(jiān)察工作

完善維權(quán)機制和化解矛盾的相關(guān)措施,，應(yīng)對好突發(fā)事件，妥善處理重大上訪和集體上訪,。

嚴格查處故意拖欠工資,、故意不參加社會保險、拒簽勞動合同,、虛假招聘等違法情況,，嚴厲打擊使用童工、欠薪逃匿,、阻撓執(zhí)法等惡劣行為,。

積極受理舉報投訴，及時立案,，確保結(jié)案率達到95%以上,。

今年以來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在縣人力資源和社會保障局的關(guān)心,、指導(dǎo)下，馬過河勞動保障所在圍繞鎮(zhèn)黨委,、政府做好中心工作的同時,，認真加以落實，開展好各項工作任務(wù),。

現(xiàn)將今年的工作情況總結(jié)如下：

一,、今年工作基本情況

1、在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，我所完成農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移輸出1500余人。

2,、幫助農(nóng)民工就業(yè),，為農(nóng)民工免費提供職業(yè)介紹、職業(yè)指導(dǎo),、政策咨詢,、農(nóng)民工維權(quán)等就業(yè)服務(wù)，發(fā)放500余份宣傳資料,、張貼,、發(fā)放招聘信息1300余份。

3,、配合縣局勞動執(zhí)法監(jiān)察大隊做好xx年勞動執(zhí)法年審工作,。

為進一步推動用人單位規(guī)范勞動用工管理，維護勞動關(guān)系雙方合法權(quán)益,，完善勞動年檢制度,，促進用人單位勞動關(guān)系和諧發(fā)展，雙源頭上減少勞動糾紛,。

我所對轄區(qū)內(nèi)的5家事業(yè)單位,、9家采石場和1家私營企業(yè)做好勞動執(zhí)法年審工作。

4,、配合縣局做好貸免扶補工作,。

辦理農(nóng)民工服務(wù)手冊50個。

促使我鎮(zhèn)失業(yè)人員就業(yè)與再就業(yè),。

5,、認真做好轄區(qū)內(nèi)的個體工商戶、私營企業(yè)等的用工登記,，勞動合同的簽訂,，進一步維護勞動者的合法權(quán)益,。

6、協(xié)助縣社保中心辦理了15個農(nóng)村養(yǎng)老保險的到期領(lǐng)保工作,。

7,、完成了781人的城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險參保及續(xù)保工作。

8,、完成了城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險工作58人,，新型農(nóng)村和社會養(yǎng)老保險工作8575人。

二,、存在的困難

1,、由于工作人員少，工作業(yè)務(wù)量大,，很多工作難以開展.

2,、用人單位勞動保障法律意識不夠強，存在不依法簽訂勞動合同和參加社會保險,。

3,、我所業(yè)務(wù)知識生疏，開展工作顯得被動,。

三,、20xx年工作計劃

1.認真做好社保.醫(yī)保政策的宣傳工作，以及新參保和續(xù)保工作,。

2.組織好農(nóng)村富余勞動力參加上級主管部門開展的各種技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，為企業(yè)輸送各種實用型勞動力。

3. 做好《勞動合同法》和《保障法》等法律法規(guī)的宣傳工作,。

4.認真做好新型農(nóng)村和城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險工作

總之,，履職的的這一年來，我保障所做了大量工作,，取得了一定成績,，同時，也存在一些不足,，誠請鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見和指示,，我們予以虛心接納，以促進工作的進一步發(fā)展,。

通過總結(jié)，將發(fā)揮成績,，克服不足,，始終保持良好的精神狀態(tài)和旺盛的工作熱情，實事求是,，不斷探索,，勇于實踐，為我鎮(zhèn)的社會保障事業(yè)作出新的貢獻!

教育工作者的勞動教育工作計劃篇二十

一、指導(dǎo)思想：

為了貫徹市,、區(qū)等有關(guān)文件精神,，進一步全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。結(jié)合我校實際情況,，制定我校“勞動教育”實施計劃,。培養(yǎng)學(xué)生勞動的意識,，掌握初步的勞動技術(shù)。樂于參加力所能及的公益勞動和社會實踐,，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,。

二、教育目標(biāo)：

1,、在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動,。

2、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動,。

3,、通過勞動基地等勞動，使學(xué)生掌握一些基本的勞動技術(shù)及熱愛勞動的品質(zhì),。

三,、具體措施：

組織教師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件，從培養(yǎng)目標(biāo)的高度,，更多理解勞動教育的重要性和迫切性,。明確勞動教育的目的、任務(wù)和要求;學(xué)習(xí)各地勞動教育的先進經(jīng)驗,，增強教育工作的時代感,。同時，利用家長會,，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性,，要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育。做好“三保證”：我們把勞動教育列入工作計劃,，學(xué)期結(jié)束時評估優(yōu)劣;二要訂好勞動教材和手工勞動材料,，做到人手一冊，一人一份,，保證勞動教育材料;三要建立勞動教育檢查制度,，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地們,，促進了勞動教育的順利開展,。

勞動基地是進行勞動教育的物質(zhì)保證,。我們除在勞動課中認真進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外，還從實際出發(fā),，因地制宜,，促進勞動基地的開辟與建立。

首先,，開辟校內(nèi)的勞動教育基地,。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，一年要除草數(shù)次,。綠化區(qū)的月季花需要施肥,、澆水、修剪,，我們把這項工作作為學(xué)生進行勞動鍛煉的一項任務(wù),，全部由學(xué)生承擔(dān)。我們將劃分給班級包干,，負責(zé)定期拔草,、除蟲澆水、修剪等工作,。

其次,，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃街道等公益性勞動，將運河路南段,、大橋道東段,，這一路段作為校外的勞動教育基地，由各年級學(xué)生輪流做好路面的清掃工作(主要撿拾白色垃圾),。

此外,，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做,，還通過定期的問卷調(diào)查,，及時了解情況，使勞動教育落到實處,。

3,、舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣,。

四,、主要工作安排：

2月份：校內(nèi)勞動基地分工。開展“生活習(xí)慣五個一”活動,。即每天做一次家務(wù)勞動;每周做一次飯;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服務(wù)性勞動,。

3月份：開展春季衛(wèi)生、綠化美化校園活動,。公益性勞動,。

4月份：舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣,。公益性勞動,。

5月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動基地勞動。與社區(qū)聯(lián)系開展公益性勞動,。

6月份：進行家務(wù)勞動(自理能力)的情況調(diào)查,。評選“勞動小能手”。