語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目的是培養(yǎng)良好的閱讀理解能力和寫作能力,。接受反饋和批評(píng)是個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán)。這些總結(jié)范文精心組織和排版,給讀者帶來(lái)了良好的閱讀體驗(yàn),。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇一
1,、通過(guò)活動(dòng),,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
班級(jí)集體活動(dòng)
介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
一,、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二,、欣賞故事聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳",,了解月亮是不斷變化的。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。
三,、談話品嘗:
1、中秋節(jié)吃什么?
2,、分享:
共同品嘗自帶的月餅和水果,。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,,月亮姑娘出來(lái)了,,細(xì)細(xì)的,,彎彎的,,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,,她就撕了一塊云彩裹在身上,,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取,。過(guò)了五天,,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀,她來(lái)取衣裳了,,衣裳做得真漂亮,,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上,。
裁縫師傅決定給她重新做一件,,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取,。五天又過(guò)去了,,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),,彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,,衣裳做得更漂亮了,,可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,,說(shuō):"我只好重做了,。"又是五天過(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長(zhǎng)胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,,對(duì)月亮姑娘說(shuō):"唉!你的身材量不準(zhǔn),,我沒(méi)法給你做衣裳了。"
原來(lái),,月亮姑娘每天都在變化,,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇二
隨著中秋節(jié)這一中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的到來(lái),,許多商家都瞄準(zhǔn)中秋這一商機(jī),,圍繞月餅或其他中秋禮物做文章,安琪這一糕點(diǎn)行業(yè)的品牌企業(yè),,力圖提高品牌知名度,,實(shí)現(xiàn)品牌月餅促銷新形勢(shì)的發(fā)展,以下是本小組進(jìn)行調(diào)查后對(duì)安琪月餅公司在沃爾瑪超市中秋促銷策劃的分析報(bào)告,。
品牌介紹,。
琪旺月餅有深圳安琪公司出品,安琪生產(chǎn)的月餅廣東市占有率第一,,深圳市場(chǎng)占有率及銷售額更是連續(xù)九年排名第一,。按期連續(xù)獲得“中國(guó)食品博覽會(huì)金獎(jiǎng)”、“中國(guó)名優(yōu)產(chǎn)品”,、“廣東省名牌產(chǎn)品”等眾多榮譽(yù),,是新加坡上市公司。
宏觀因素分析,。
人口因素:中秋佳節(jié),,合家團(tuán)圓,消費(fèi)者比較集中,,有利于促銷;社會(huì)因素:中國(guó)重視傳統(tǒng)節(jié)日,,在文化氣息帶動(dòng)下,會(huì)掀起一場(chǎng)消費(fèi)高潮。
促銷目標(biāo)分析,。
此次中秋安琪月餅的促銷目標(biāo)是以中秋月餅的消費(fèi)來(lái)帶動(dòng)賣場(chǎng)的銷售,,以賣場(chǎng)的形象激活月餅的銷售,傳遞給顧客一種團(tuán)圓月,,團(tuán)圓情的情感,,提升企業(yè)形象。
賣點(diǎn)分析,。
安琪公司的琪旺月餅的廣式月餅制作工藝在20xx年被評(píng)為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),,安琪公司的琪旺月餅以與其他品牌月餅的差異化為賣點(diǎn),強(qiáng)調(diào)國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn),,來(lái)倡導(dǎo)支持民族傳統(tǒng)工藝,,從而領(lǐng)導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)月餅品質(zhì)與口味。安琪公司的這一賣點(diǎn)足以吸引眾多消費(fèi)者,,其中最為顯著的是注重民族傳統(tǒng)的消費(fèi)者與注重食品安全的消費(fèi)者,,如今中國(guó)傳統(tǒng)意識(shí)越來(lái)越淡薄,安琪公司以銷售月餅來(lái)倡導(dǎo)支持傳統(tǒng)工藝這點(diǎn),,拉攏了注重中國(guó)傳統(tǒng)工藝的消費(fèi)者,。而在食品安全岌岌可危的今天,安琪的月餅?zāi)艿玫絿?guó)家的認(rèn)證,,無(wú)疑是給了消費(fèi)者一個(gè)保障,。就這點(diǎn)安琪公司的月餅銷售就比其他競(jìng)爭(zhēng)者起步高一點(diǎn)。
賣場(chǎng)分析,。
安琪公司所選的合作促銷賣場(chǎng)是沃爾瑪超市,,沃爾瑪超市是大型超級(jí)市場(chǎng),,人流量極大,,特別是節(jié)假日,逛超市的人會(huì)更多,,所以這是一個(gè)促進(jìn)月餅銷售的很好賣場(chǎng),。
廣告宣傳分析,。
在宣傳方面安琪公司與沃爾瑪合作,,把安琪公司的琪旺月餅作為封面推介月餅品牌,,放在較為顯眼的地方,這一宣傳廣告又會(huì)拉攏不少顧客,,因?yàn)闀?huì)有沃爾瑪強(qiáng)力推薦的應(yīng)該是不錯(cuò)的這種心態(tài),。
價(jià)格定位分析。
安琪公司的琪旺月餅有7種之多,,每種的包裝設(shè)計(jì)都不同,,包裝盒上的祝福語(yǔ)也不同,價(jià)格從68到688不等,價(jià)格便宜的針對(duì)經(jīng)濟(jì)條件較差的消費(fèi)者,,價(jià)格較高的針對(duì)家庭條件較好或送人的消費(fèi)者,,中間價(jià)格所針對(duì)的消費(fèi)者不定,價(jià)格安琪公司還印有介紹這七種月餅的彩色宣傳報(bào),,把價(jià)格最實(shí)惠的月餅圖樣印在最顯眼的地方,,我想是以便顧客能一眼便看到,不置可否,,無(wú)論銷售什么,,價(jià)格總是大多顧客是否購(gòu)買的最主要原因,所以這張宣傳報(bào)上價(jià)格最實(shí)惠包裝精美的月餅禮盒銷路無(wú)疑會(huì)是不錯(cuò)的,,但這類月餅針對(duì)的消費(fèi)者一般是經(jīng)濟(jì)條件一般或較差的消費(fèi)者,,而價(jià)格高的月餅擺在最高最亮的地方,加上精美無(wú)比的包裝,,更顯尊貴,,這無(wú)疑顯示了身份的尊貴,所以針對(duì)較有錢的或虛榮心強(qiáng)的消費(fèi)者,。
消費(fèi)者分析,。
在購(gòu)買月餅的時(shí)候,消費(fèi)者在消費(fèi)過(guò)程中都會(huì)有自己的選擇心理,,所以不能一味的盲目介紹,,要根據(jù)顧客的需求來(lái)推薦,這點(diǎn)琪旺月餅的促銷員做的不是很好,,她們總是一開始就推銷價(jià)格較高的月餅,,這樣大多數(shù)消費(fèi)者就會(huì)產(chǎn)生排斥心理,可能會(huì)因此丟失一位顧客,。大多數(shù)消費(fèi)者都追求物美價(jià)廉的商品,,而琪旺月餅也推出了一款,可以滿足消費(fèi)者的需要,。消費(fèi)者在購(gòu)買月餅時(shí)選擇的余地很大,,所以要最大限度的提高服務(wù)質(zhì)量,讓消費(fèi)者在促銷中感到雙贏,。
競(jìng)爭(zhēng)者分析,。
在這個(gè)中秋節(jié),各個(gè)商家都瞄準(zhǔn)商機(jī)一擁而上,,特別是中秋節(jié)的傳統(tǒng)食物月餅,,商家更是多,在沃爾瑪賣場(chǎng)除了琪旺月餅,,還有許多其他品牌的月餅,,還有散裝月餅,但琪旺月餅制作工藝被評(píng)為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)而言,就略勝其他競(jìng)爭(zhēng)者,,而且也有其他商家用買一送一的促銷手段來(lái)吸引顧客,,還有散裝月餅品種選擇多,價(jià)格便宜,,所以競(jìng)爭(zhēng)很激烈,。
促銷手段分析。
安琪公司對(duì)琪旺月餅的促銷所用手段有買一箱就送一盒,,這種促銷手段主要針對(duì)買來(lái)送人的消費(fèi)者,,還有買滿600元就送禮包一個(gè),還有買滿68元就可以參加抽獎(jiǎng)活動(dòng),,獎(jiǎng)品豐富,,買滿68元很多消費(fèi)者都可以接受,又劃算又可以參加抽獎(jiǎng),,何樂(lè)不為呢,。所以促銷手段的運(yùn)用還是不錯(cuò)的,就是有點(diǎn)少,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇三
中華民族五千年的悠久歷史,,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),,傳承民族精神,。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),,并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處,。
1、通過(guò)活動(dòng),,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。 活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng) 環(huán)境布置
1. 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊(cè)”,。
2. 在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。
3. 懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛,。
1. 家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,,并提供給大家分享。
2. 為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,,最好是共同制作的。
3. 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,,并記錄月亮的變化,。
4. 關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開,。
5. 有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。
1、幼兒初步了解中秋節(jié),,知道為什么要過(guò)中秋節(jié),,
什么時(shí)候開始過(guò)中秋節(jié)。
2,、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料,,并學(xué)會(huì)分享交流資料。
請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,,以及一些中秋節(jié)的圖片,。
一、導(dǎo)入,。以談話的形式導(dǎo)入,,激發(fā)幼兒興趣。
師:小朋友們,,你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?
二,、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時(shí)間,,來(lái)歷,。
1、教師請(qǐng)幼兒介紹,,并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道
了哪些,,與別人有哪些不同。
2,、教師介紹自己的材料,,使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
三,、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),,并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,,讓幼兒了解更多。
師:小朋友們,,你們知道中秋要吃什么嗎? 師:除了吃月餅,,我們還干什么呢?
四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法,。
師: “呀,,小朋友了解那么多知識(shí),那你是從哪里了
解到的?”
1,、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道,。
2 、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí):方法及渠道,。
(1)在活動(dòng)中,,家長(zhǎng)放手讓孩子去做,家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用,。
(2)進(jìn)入活動(dòng)室,,要小聲說(shuō)話,以不影響他人為原則,。
(3),、活動(dòng)結(jié)束后,整理好所有的東西,,物歸原處,。
(4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板,、模子、月餅餡),,油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。
(1)、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅,。
(2),、 將做好的月餅放入烤箱中。
(3),、 戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜,共同參與,。
(4),、 室內(nèi)游戲——搶椅子,家長(zhǎng)和幼兒分開游戲,。
(5),、 品嘗月餅,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇四
2、活動(dòng)過(guò)程:
卡片文字內(nèi)容參考:
3,、注意事項(xiàng):
1,、活動(dòng)準(zhǔn)備:心形彩色卡紙,、水彩筆,、油畫棒,漂亮的信封,。
2,、活動(dòng)過(guò)程:
3、注意事項(xiàng):
1,、活動(dòng)準(zhǔn)備:彩色卡紙,、水彩筆、剪刀,、膠水,、彩帶等制作卡片的材料。
2,、活動(dòng)過(guò)程:
3,、注意事項(xiàng):
提醒幼兒一定將卡片送給被邀請(qǐng)的人,并引導(dǎo)幼兒思考:如果大家都答應(yīng)了邀請(qǐng),,中秋節(jié)那天自己應(yīng)該做些什么呢?(準(zhǔn)備月餅,、水果、零食等食物;唱歌,、講故事,、跳舞、表演節(jié)目;給家人端水,、捶背等),。
如果有條件,建議把孩子制作邀請(qǐng)卡的過(guò)程錄像或拍照,,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇五
1.理解故事內(nèi)容,激發(fā)對(duì)太空的探究欲望,。
2.初步感受神話傳說(shuō)的特點(diǎn),,知道神話故事講述的是遠(yuǎn)古時(shí)代發(fā)生的事情。
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已進(jìn)行過(guò)認(rèn)識(shí)月亮的活動(dòng),。
2.材料準(zhǔn)備:嫦娥奔月的圖片,,《嫦娥奔月》動(dòng)畫片。
提問(wèn):小朋友,,你們道這是誰(shuí)嗎?是什么時(shí)候的人?
教師:圖片中的人叫嫦娥,,她是古時(shí)候傳說(shuō)中的人物,,她是一個(gè)什么樣的人呢?發(fā)生了什么樣的故事呢?我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)《嫦娥奔月》的故事吧。
提問(wèn):這是發(fā)生在什么時(shí)候的故事?這個(gè)故事神奇在什么地方?
教師:后羿也想飛上月亮,,他成功了嗎?
教師:現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢?
教師:你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什呢?
小結(jié):隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,,人類登上月球已不再是夢(mèng)想,“嫦娥一號(hào)”就是由我國(guó)自主研制的第一顆探月衛(wèi)星,。小朋友們應(yīng)該從小學(xué)好本領(lǐng),,長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!
出處 www.sevw.cn
活動(dòng)延伸
在活動(dòng)過(guò)程的第三個(gè)環(huán)節(jié)中,可以根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論,,或者可以借助圖片,、視頻了解衛(wèi)星探月的過(guò)程。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇六
時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),,并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
總體活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),,并了解中秋節(jié)的來(lái)歷,。
2.豐富幼兒的科普知識(shí),了解“月食”現(xiàn)象,,與影像知識(shí),。
3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣,。
中秋節(jié)當(dāng)天下午14:30----17:30
環(huán)境準(zhǔn)備:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。
有些簡(jiǎn)單,,最好再具體些,,都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料,列舉出來(lái),,最好有圖片也可以附上
道具準(zhǔn)備:繪畫工具;燈泡,、皮球(大、小各一個(gè));手電筒,、白墻/屏幕;月餅,、水果、盤子,、水果刀,。
其它準(zhǔn)備:凳子、大桌子,、家長(zhǎng)簽到本,、話筒、條幅等,。
全園孩子參加,,通過(guò)自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目,。
活動(dòng)一.美麗圖,我來(lái)畫
時(shí)間:14:30----15:30
活動(dòng)準(zhǔn)備:教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的`圖片貼,、掛在教室,。讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準(zhǔn)備繪畫工具,。
活動(dòng)目標(biāo):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),,開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。
活動(dòng)過(guò)程:形式不限,,畫風(fēng)不限,,工具不限,,作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫,。
作畫期間,其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看,。
作畫后(15:50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上,。
過(guò)程太簡(jiǎn)單,形式,、畫風(fēng),、工具雖不限,但是也要給老師提供一些可參考的,,否則老師會(huì)覺(jué)得很空,,例如:水粉畫、水墨畫,、黏貼畫,、添畫、手工折紙,、剪貼,、拓印、砂紙,、陶藝,、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,等晾干后,,在水粉上作畫,,也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,都可以,,每種后邊說(shuō)明玩法,,具體需要準(zhǔn)備的材料,是否需要老師參與指導(dǎo),,都需要配合哪些環(huán)境布置,,供老師參考,,不一定都用,但是老師可以選用,,這樣老師就覺(jué)得簡(jiǎn)單多了,。
活動(dòng)二.小故事,大家講,。
時(shí)間:15:00---15:50
準(zhǔn)備:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),,和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事,。
目標(biāo):準(zhǔn)備期親子互動(dòng),,提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,。
活動(dòng):1,、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。
再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事,,幼兒獨(dú)立講,,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀
要求:家長(zhǎng),、教師,、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事,并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì),。第一組作畫的幼兒邊聽(tīng)故事,,邊作畫。
活動(dòng)三.學(xué)科學(xué),,懂知識(shí),。
時(shí)間:16:00---16:40
知識(shí)準(zhǔn)備:熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀,。
2,、如果空間不夠,可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入
目標(biāo):開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,,和動(dòng)手能力,模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識(shí),。
活動(dòng):(一).奇妙的手影
教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作,,激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師通過(guò)一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影,。
(二).“嫦娥奔月”,。用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月
前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,,屏幕上就會(huì)形成物的倒像,,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片,。前后移動(dòng)中間的板,,像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過(guò)此方法,,既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。
(三).神奇的月亮
1.導(dǎo)入:展出各種形狀的月亮圖片,。
2.模擬月食全過(guò)程:使用燈泡代替太陽(yáng),,一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球,。
打開燈泡,,大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),,觀察大皮球,、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況,。
第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng),,是否嘗試過(guò),是否在操作時(shí)能完成?
活動(dòng)四.齊動(dòng)手,,共勞動(dòng)
時(shí)間:16:40---17:15
準(zhǔn)備:各種水果與食品,、水果刀、盤子
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣,。
活動(dòng):幼兒,、教師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物,,教師與家長(zhǎng)幫助切食物,例如水果,、月餅等,。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。
此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么(除了水果,、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?
水果有一部分可以做成拼盤,,另一部分直接清洗好并分類
什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?
制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過(guò)程是怎樣的?
畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?
活動(dòng)五.吃月餅,同分享,。
時(shí)間:17:15---17:30
準(zhǔn)備:若干名教師做為引導(dǎo)員,個(gè)人小餐具,音響,,樂(lè)曲,。
活動(dòng):用自助餐的形式,,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗,。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》等。
備注:1,、前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整,,原計(jì)劃是幼兒報(bào)名,然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng),,這樣可能幼兒會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思,,所以,在這里做一下改動(dòng),,先報(bào)名做活動(dòng),,然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后,可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng),,家長(zhǎng)陪同,,然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒,、家長(zhǎng)都要有禮儀行為,,比如:不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì),、等候,、老師在指引家長(zhǎng)時(shí)的手勢(shì)語(yǔ),迎賓時(shí)要注意的禮儀等等,,這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來(lái),。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇七
一、啟發(fā)提問(wèn),。
1,、8月15是什么節(jié)日?
2,、中秋節(jié)大家都要吃什么,?
3,、今天我們幼兒園過(guò)中秋節(jié),大家一起吃月餅,,好嗎,?
二、相互介紹月餅的名稱,。
三,、欣賞兒歌“味道好極了”
1、出示圖片,。
提問(wèn)并示范念兒歌:什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個(gè)胖娃娃,?
四個(gè)娃娃叫什么名字?
幼兒討論:他們是怎樣吃的,?
四,、交代任務(wù)。
大家分享吃吃月餅,。
兒歌:味道好極了,。
八月十五中秋到,
圓圓的月亮空中掛,。
月光下,,坐著四個(gè)胖娃娃:
一個(gè)叫佳佳。
一個(gè)叫華華,,
一個(gè)叫莎莎,,
一個(gè)叫丫牙。
佳佳的月餅的溜園,,
華華的月餅個(gè)頭大,,
莎莎的月餅香又甜,
丫牙的月餅頂刮刮,。
佳佳說(shuō):我去拿把刀,
華華說(shuō):我去切開它,,
莎莎說(shuō):每個(gè)切四份‘,。
丫丫說(shuō):大家嘗嘗吧。
哈哈,!哈哈,!
的溜園,個(gè)頭大,,
香又甜,,頂刮刮,味道好極了,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇八
月是民族,、家庭幸福的象征。自古以來(lái),中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,,更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻,。從時(shí)令上看,中秋是“秋收節(jié)”,。從淵源上看,,我國(guó)古代就有春祭日、秋祭月的禮制,,中秋又叫“祭月節(jié)”,。
祭月的風(fēng)俗始于魏晉,盛于唐宋,,甚至被定為國(guó)節(jié),,燒斗香、放天燈,、走月亮,、舞火龍,中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái),。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合,,把月圓之夜作為舉國(guó)同慶的節(jié)日,使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意,。
文化是月的魂,。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中,還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵,,重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué),。今年的中秋節(jié),我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái),。為此,,我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。
1,、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2,、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,,激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,,體會(huì)家庭歡樂(lè),、生活幸福。
3,、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使幼兒感受中華民族文化的特點(diǎn),。
4,、培養(yǎng)幼兒搜集,整理,,比較,,分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。
1,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等,。
2,、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。
3,、中秋故事演講。
1,、情境導(dǎo)入,。
播放音樂(lè)《花好月圓》,營(yíng)造一種中秋的氛圍,。展示圓月的畫面,,引出僅次于春節(jié)的我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)。
師:中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,,是團(tuán)圓的日子,,我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的,。
中秋傳說(shuō)嫦娥奔月,。
中秋傳說(shuō)吳剛折桂。
中秋傳說(shuō)朱元璋與月餅起義,。
2,、進(jìn)入活動(dòng)主題,交流感悟,。
(1)月兒圓,。播放《xxx》錄像,讓幼兒了解中秋節(jié)來(lái)歷,、風(fēng)俗。交流《xxx》《xxx》《xxx》等傳說(shuō),,感受中秋文化的博大精深,。欣賞古詩(shī)《xxx》,領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情,。
(2)餅兒甜,。老師介紹月餅的種類,、制作過(guò)程。幼兒交流自己帶來(lái)的月餅屬于哪一類,。欣賞完各式各樣的月餅之后,,幼兒玩《xxx》小游戲,獲勝利的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)月餅,,并現(xiàn)場(chǎng)品嘗,。
(3)心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福,、送給老師,、幼兒或家人。
活動(dòng)在歡樂(lè),、喜慶的《xxx》歌聲中結(jié)束,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇九
幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開展中秋節(jié)慶?;顒?dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡,、動(dòng)畫,、精美的月餅盒等。
二,、活動(dòng)目標(biāo),。
小班:
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),,是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié),,初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。
2,、喜歡聽(tīng)中秋節(jié)的故事,,學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。
3,、初步了解中秋節(jié)的民俗,,懂得好東西應(yīng)與大家分享,萌發(fā)對(duì)家人的親情,。
4,、以”快樂(lè)”為中心點(diǎn),帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動(dòng),,以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),,激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園,、愛(ài)幼兒園的美好情感。
中班:
1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,,中秋節(jié)的美食及習(xí)俗,。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),,讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),,感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3,、通過(guò)猜想和畫”月亮上有什么?”來(lái)發(fā)展幼兒的想象力,,并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
大班:
1,、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō),,以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國(guó)民族文化的豐富,。
2,、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng),感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,,體驗(yàn)親情,、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。
3,、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,,培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度,。
4,、欣賞不同的月餅盒、袋作品,,能用多種材料和使用,。
三、開展時(shí)間,。
x月__日至__日為期一個(gè)周的”快樂(lè)中秋節(jié)”活動(dòng),。
2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅,。
3,、畫一畫:”小手畫月餅”,”月亮婆婆”,,鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案,。
4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞,。例如:唐詩(shī)《靜夜思》,、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等,。
五,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
1,、中秋節(jié)前,,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以”快樂(lè)中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如”團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),,或者是關(guān)于”中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者”中秋詩(shī)詞”等等,。(x月__日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè))。
2,、”情意濃濃,,愛(ài)滿中秋”賀卡展。(適合大班),。
3,、”慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(適合中班),。
4,、”慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(適合小小班,、小班),。
5、舉辦小小作品展示”我設(shè)計(jì)的月餅圖案”,。(適合大班),。
六、家園共育,。
1,、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī),。
2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡,、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。
七,、分散活動(dòng)的配合,。
1、參觀月餅街,。
2,、班級(jí)組自助餐--月餅品嘗大會(huì)(小、中班級(jí)組),。
3,、創(chuàng)意月餅比賽、親子”情意濃濃,,愛(ài)滿中秋”賀卡展(大班級(jí)組),。
4、親子花燈制作大賽,。(中班級(jí)組),。
八、活動(dòng)內(nèi)容建議,。
(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開),。
2、語(yǔ)言:《月亮的遐想》,、兒歌:《我與月亮的對(duì)話》,、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》,。
《各種各樣的月餅》,、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》,、《明月幾時(shí)有》,。
3、科學(xué):《會(huì)變的月亮》,、《月亮上面有點(diǎn)啥?》,。
4、美術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》,、《設(shè)計(jì)月餅圖案》,、《我為媽媽做燈籠》。
5,、音樂(lè):歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》。
6、計(jì)算:小班《數(shù)月餅》,、分類;,。
大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》,、《等分月餅》,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇十
中秋節(jié)是中國(guó)的第二大節(jié)日,也是團(tuán)圓之日,,下面有小編為大家搜集的幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友!
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,、品嘗月餅,、學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),,是兒童所熟悉,、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的,。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用,。為了更好的完成中秋節(jié)主題,就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性,,也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評(píng)價(jià)整個(gè)過(guò)程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上,,要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要,,保證幼兒對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。
1.感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,,讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),,分享美好的情感。
2.知道陰歷八月十五是中秋節(jié),,初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,,了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
3.幼兒與家長(zhǎng)共同收集整理資料,,提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力,。
(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):(營(yíng)銷方案。
策劃書,。
)
主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,,已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。在主題教學(xué)活動(dòng)中,,通過(guò)創(chuàng)設(shè)主題墻,,讓墻由“靜”變“動(dòng)”,融入到主題教學(xué)中,,讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話,,成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái),。在創(chuàng)設(shè)前,,先和幼兒討論,多關(guān)注幼兒,,觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求,,確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容,并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性,,傾聽(tīng)幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思,、所想,為幼兒提供適度的支持,。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程也是幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程,。經(jīng)過(guò)與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后,教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì),、準(zhǔn)備材料和制作,。
1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師、幼兒,、家長(zhǎng)共同收集整理)如:嫦娥奔月圖片,、月宮照片、神舟飛天照片,、月球圖片等(下面配上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明),。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗(yàn)。
2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片,。通常中秋節(jié)與國(guó)慶節(jié)在同一時(shí)間段,,可以布置中國(guó)地圖,然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上,。如:中秋團(tuán)圓,、賞月、吃月餅,、登高望月等,。由師幼共同完成,。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3.中秋來(lái)歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō),。
4.團(tuán)圓樂(lè)——幼兒全家福照片,體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子,。
5.歡歡喜喜過(guò)中秋——幼兒親子,。
手抄報(bào)。
幼兒與家長(zhǎng)共同制作手抄報(bào),,體現(xiàn)中秋來(lái)歷,、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌,、古詩(shī)等,圖文并茂增進(jìn)幼兒對(duì)國(guó)家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),,接受中華文化和美德的教育,。
6.中秋祝福——教師為幼兒準(zhǔn)備一幅長(zhǎng)卷,,讓幼兒用畫筆在長(zhǎng)幅畫卷上表達(dá)了自己對(duì)中秋的感悟,。月桂樹下的玉兔、會(huì)飛的嫦娥,、月亮的變化,、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上。
巧手吧:幼兒利用月餅盒,、手提袋等,,借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠,、彩紙,、絲帶等)對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾,組合制作立體化的作品,。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會(huì)變成寶貝,,汽車、家具等,。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)時(shí)更收獲了成功的喜悅,。
月餅店:幼兒利用橡皮泥,借助模具制作月餅,。
說(shuō)明:為了體現(xiàn)幼兒互動(dòng),,幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲,。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝,由司機(jī)送到超市里出售,。這些可以在老師的提示下,,由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。
3.益智區(qū):結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng),,在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮,,進(jìn)行對(duì)比,繪制出“月亮變化冊(cè)”等,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇十一
[活動(dòng)場(chǎng)地]各班教室,。
[活動(dòng)形式]班級(jí)集體活動(dòng)。
[邀約對(duì)象]幼兒園內(nèi)全體家長(zhǎng)及孩子,。
[活動(dòng)特點(diǎn)]此次活動(dòng)主要籍中秋團(tuán)圓節(jié),,增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通,提升家長(zhǎng)滿意度,。
[活動(dòng)流程],。
a家長(zhǎng)入園簽到。
b班級(jí)老師致辭,,說(shuō)明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程,。
c活動(dòng)開始。
活動(dòng)導(dǎo)入:媽媽故事會(huì),。
邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事,,作為活動(dòng)的導(dǎo)入。(故事見(jiàn)附件1),。
游戲一《齊心協(xié)力吃水果》,。
1.請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤,站在教室內(nèi)所指定的位置,。
2.將爸爸的眼睛蒙上,,抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈,爸爸在寶寶語(yǔ)言的提醒下去找媽媽,,并吃到果盤中的水果,,時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者。
游戲規(guī)則:
1.參賽選手是全家三口,,家庭成員不到三位的,,班級(jí)老師可以參與進(jìn)去。
2.爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音,,任何人不要碰水果,。
3.4個(gè)家庭為一組,進(jìn)行比賽,。
游戲二《猜燈謎》,。
1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落,。
2.請(qǐng)寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片,,讓寶寶進(jìn)行觀察,,知道去找什么樣子的卡片)。
(1)有時(shí)落在山腰,,有時(shí)掛在樹梢,,有時(shí)像圓盤,有時(shí)像鐮刀---月亮,。
(2)中秋歸來(lái)---八歸,。
(3)嫦娥下凡---月季。
(4)中秋菊開---花好月圓,。
(5)明月照我還---歸有光,。
(6)舉杯邀明月---賞光。
(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名),。
3.找到后,,交到自己的爸爸媽媽的手中,請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎,,用時(shí)最短的家庭獲勝,。
d游戲結(jié)束:
1.將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好,請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友分享,。
2.全家福合影。
3.結(jié)束本次的活動(dòng),。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇十二
幼兒園開展主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化,,知道中秋之夜月亮最圓、最亮,,了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗,,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),初步激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣,,發(fā)展幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃范文的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
活動(dòng)目標(biāo):
1,、通過(guò)活動(dòng),,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅,。
活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng),。
活動(dòng)流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗,。
活動(dòng)過(guò)程:
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。
二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,,了解月亮是不斷變化的,。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三,、談話品嘗:
1,、中秋節(jié)吃什么?
2、分享:
共同品嘗自帶的月餅和水果,。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品,。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚,,月亮姑娘出來(lái)了,,細(xì)細(xì)的,彎彎的,,好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,,穿在身上連扣子也扣不上,。
裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,,讓她再過(guò)五天來(lái)取,。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),,彎彎的象只小船,。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,,可惜月亮姑娘連套也套不上,。
裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):“我只好重做了,?!庇质俏逄爝^(guò)去了,,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,,象一只圓盤那樣,,吃了一驚:“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):“唉!你的身材量不準(zhǔn),,我沒(méi)法給你做衣裳了,。”
原來(lái),,月亮姑娘每天都在變化,,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面活動(dòng)目標(biāo):1,、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,,感受與教師、家長(zhǎng),、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂(lè),,萌發(fā)愛(ài)老師、父母,、同伴的情感,。
2、樂(lè)于交往與分享,,能積極,、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn),。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,,共同收集有關(guān)資料,。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。
2,、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃,、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,,月餅及分享食物等,。活動(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào),、制作,。
邀請(qǐng)函,。
的形式,邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶?;顒?dòng)。
活動(dòng)過(guò)程:
1,、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘,。
(2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,。
(3),、開展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目,。
2,、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,,賞月,、分享活動(dòng),。
1,、結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞),。
幼兒園大班社會(huì),。
教案。
:與弟弟妹妹交朋友,。
活動(dòng)目標(biāo):
1,、懂得自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹,。
2,、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,,萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
制作小禮物的材料、筆,、紙等。
活動(dòng)過(guò)程:
1,、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐,。
2,、制定幫助計(jì)劃,。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃,用繪畫的形式記錄討論結(jié)果,,在全班交流,。
(1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目,,講故事等。
(2),、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志,,學(xué)習(xí)向工作人員問(wèn)好,。
(3)、我來(lái)幫助你,,幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等,,叫小朋友入廁、盥洗的方法,。
(4),、一起做游戲,邀請(qǐng)小班小朋友共同開展游戲活動(dòng),。
活動(dòng)目標(biāo):,。
1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,,鼓勵(lì)幼兒大膽制作,,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力,。
2,、了解做月餅的過(guò)程‘練習(xí)團(tuán)、壓,、捏,、刻、印等技能,。
3,、感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果,。
活動(dòng)準(zhǔn)備實(shí)物月餅,、音樂(lè)(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán),、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片,。
活動(dòng)流程:
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),,激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1,、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,,小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎?(吃過(guò))哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲,、花生米)等,。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,,問(wèn):小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來(lái)教你們做月餅,。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法:
〈1〉,、先將面揉好,,用手團(tuán)、壓,、然后包餡,,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上,、捏緊,。
〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型,,摁一下,,然后磕出來(lái)。
〈3〉,、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟,。
4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo),,教幼兒團(tuán),、壓、捏,、刻,、印等技能,引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀,、不同花紋的月餅來(lái),。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里,。
6,、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,,體驗(yàn)成功的喜悅。
教師講解:今班老師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片,,你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的),。
7,、做游戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車,請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,,再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔),,再把大小不同的正方形月餅分給(小熊,、小鴨)。
8,、幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,,再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里,。
9、將自己做的月餅帶回家,。
本主題的目標(biāo)是體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛,,加深對(duì)父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找,、搜集資料,,并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,。
中華民族的節(jié)日有很多,,中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日?!霸碌街星锓滞饷鳌?,大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日,、習(xí)俗了解較少,,開展這一主題活動(dòng)時(shí)涉及到社會(huì)、語(yǔ)言,、藝術(shù),、科學(xué)等領(lǐng)域,教師可采用參觀,、討論,、搜集資料,、展示成果、動(dòng)手操作,、文藝聯(lián)歡等活動(dòng)形式來(lái)組織教育活動(dòng),。
一.幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容:
1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、春節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,。
2,、知道教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,,進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。
3,、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?;顒?dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往,、溝通,、合作,共享集體活動(dòng)的快樂(lè),。
4,、培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)親人的健康情感,鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感,。
二,、教師指導(dǎo)建議:
(一)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。
1,、環(huán)境:教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖,、畫有觀賞月亮的圖片等,。
2、游戲:“月餅加工廠”,。教幼兒制作各種月餅,,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3,、教育活動(dòng):
(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,,創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進(jìn)行表演,。
4,、觀察活動(dòng):請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,并做月亮變化,。
日記,。
(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上,。
5,、家園共育:
(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。
(2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩(shī),。
(3)中秋節(jié)前夜,家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì)”,??勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),,將從家中帶來(lái)的食物與大家分享,,用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。
總結(jié):活動(dòng)自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與,,使每位幼兒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗(yàn),,讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性,。家長(zhǎng)可通過(guò)賞月、家人團(tuán)聚,、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目-----中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì),,給孤寡老人送月餅等形式對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。
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幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇十三
1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,。
2,、在共同品嘗分享月餅的氣氛中,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。
1,、每位幼兒帶一個(gè)月餅。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)中秋,、月亮的古詩(shī),,準(zhǔn)備關(guān)于中秋的故事。,,歌曲《爺爺為我打月餅》,。
3、民間故事《嫦娥奔月》,。
30分鐘,。
1、出示月餅,,引出話題,。
2、小朋友先討論,。
3,、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,讓小朋友知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。
提問(wèn):——你知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的嗎?(講述中秋節(jié)的來(lái)歷),。
補(bǔ)充:每年農(nóng)歷的八月十五,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),。這時(shí)是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期,,所以就被稱為中秋。在中國(guó)的農(nóng)歷里,,一年分為四季,,每季又分為孟、仲,、季三個(gè)部分,,因而中秋也被稱為仲秋。每年八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓,,更明亮,,所以又被叫做月夕或八月節(jié)。在中秋之夜,,人們望著天空上又圓又亮的月亮,,很自然的就會(huì)盼望和家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,,也借中秋節(jié)寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情,。所以,中秋又稱團(tuán)圓節(jié),,有句詩(shī)詞叫做“每逢佳節(jié)倍思親”說(shuō)的就是這個(gè)意思,。(ppt第二張)朗讀《靜夜思》(ppt第三張)。
4、介紹中秋的民間故事(放《嫦娥奔月》視頻)及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗(10分鐘),。
提問(wèn):——你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?——中秋節(jié)都吃些什么?(分享月餅,,觀察月餅的外形,知道月餅又圓又大,,表示團(tuán)圓的意)思,,又表示圓滿、豐收之意,。
傳說(shuō)啊元朝末年,,統(tǒng)治者為了維持他搖搖欲墜的腐朽統(tǒng)治,不準(zhǔn)民間私藏鐵器,,他規(guī)定十家共同用一把菜刀,,百姓怨聲載道。其中啊有個(gè)英雄人物張士誠(chéng)為了號(hào)召人民起義,,中秋節(jié)前,,在每個(gè)月餅中夾一字條,約定起義時(shí)間,。
到了中秋之夜,,人們掰開月餅,見(jiàn)到傳單,,就紛紛行動(dòng)起來(lái),。到了明清時(shí)代吃月餅之風(fēng)興起,就是為了紀(jì)念反元的人民起義,。這就是為什么到了中秋要吃月餅的習(xí)俗,。
除了吃月餅啊中秋還有其它的習(xí)俗比如:我們這個(gè)地方還要賞月、賞桂花,、品茶,、在福建浦城,女子過(guò)中秋要穿行南浦橋,,以求長(zhǎng)壽,、在金門要拜天公,、南京人中秋愛(ài)吃月餅外,,必吃金陵名菜桂花鴨等等。(ppt第四,、五,、六、七張),。
5,、講解月亮的變化。
提問(wèn):——中秋節(jié)的月亮是怎樣的?——小朋友月亮除了是圓的以外,還有什么形狀呀?——為什么要把月餅做成圓形的?從上弦月變成滿月再變成下弦月,,可以清楚的看到月亮盈虧的變化過(guò)程,。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘)。
6,、集體品嘗月餅,。
7、活動(dòng)結(jié)束,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇十四
新幼兒園,,新幼兒,來(lái)自五湖四海的20xxx級(jí)xxx班的幼兒構(gòu)成了一個(gè)新的集體,。中秋在即,,為了消解部分幼兒的思鄉(xiāng)之情,也為了增進(jìn)大家相互了解,,挺高班級(jí)凝聚力,,同時(shí)在中秋佳節(jié)讓大家感受xxx幼兒園這個(gè)大家庭互相關(guān)心愛(ài)護(hù)的溫暖氛圍,20xxx級(jí)xxx班特意為大家創(chuàng)造了一個(gè)交流溝通,,展示才藝能力的活動(dòng),,即中秋聯(lián)誼活動(dòng)。
增進(jìn)20xxx級(jí)幼兒間的了解,,培養(yǎng)大家合作團(tuán)隊(duì)精神與班級(jí)凝聚力,。
中秋節(jié)。
xxx廣場(chǎng),。
20xxx級(jí)xxx幼兒園幼兒,。
(一)人員準(zhǔn)備:班委提前統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)的幼兒人數(shù)。
(二)物品準(zhǔn)備:糖果,、零食,、熒光棒、孔明燈,、游戲道具等必需品,。
(一)主持人拉開活動(dòng)序幕并引入第一個(gè)環(huán)節(jié)――方言猜解環(huán)節(jié)介紹:在此環(huán)節(jié)中主持人耳語(yǔ)隨意向主動(dòng)上臺(tái)的幼兒說(shuō)一句話,該幼兒用方言大聲復(fù)述出來(lái),,臺(tái)下的幼兒可以起來(lái)猜測(cè)說(shuō)的內(nèi)容,。猜對(duì)的給予獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。隨后講方言的幼兒及同省份的幼兒們一起上臺(tái)介紹自己與自己的家鄉(xiāng),。盡量把每個(gè)省份都介紹到,,不要重復(fù)。
(二)組織大家圍坐在一起進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)――擊鼓傳花才藝表演
環(huán)節(jié)介紹:此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪流傳遞熒光棒,,待敲擊聲結(jié)束后熒光棒在誰(shuí)手中,,誰(shuí)就要接受考驗(yàn),。首先這位被選幼兒需要起來(lái)告訴大家身邊排座兩位幼兒的名字,隨后為大家表演節(jié)目(節(jié)目類型自定),。表演節(jié)目的`幼兒將會(huì)得到獎(jiǎng)品的獎(jiǎng)勵(lì),。這個(gè)環(huán)節(jié)依據(jù)時(shí)間來(lái)決定傳遞的輪數(shù)。
(三)進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)――誰(shuí)是臥底
環(huán)節(jié)介紹:
游戲人數(shù):最好x個(gè)游戲者,,x個(gè)臥底,。(玩家由主持人隨機(jī)說(shuō)學(xué)號(hào)來(lái)定)
游戲規(guī)則:在場(chǎng)x個(gè)人中x個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語(yǔ),剩下的x個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語(yǔ),。每人每輪只能說(shuō)一句話描述自己拿到的詞語(yǔ)(不能直接說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞語(yǔ)),,與不能讓臥底發(fā)現(xiàn),也要給同胞以暗示,。每輪描述完畢,,x人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人,得票數(shù)最多的人出局,,兩個(gè)人一樣多的話,,待定(就是保留),進(jìn)行兩人pk,。
若有臥底撐到剩下最后兩個(gè)人,,則臥底獲勝,反之,,則大部隊(duì)獲勝,。大部隊(duì)獲勝者有獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì),如果臥底獲勝就獎(jiǎng)勵(lì)孔明燈,。
(四)最后環(huán)節(jié)――總結(jié)
大家一起唱一首歌曲,。最后由x老師總結(jié)活動(dòng),然后有意愿的幼兒可以參加集體放飛孔明燈活動(dòng)(活動(dòng)注意安全),。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇十五
2,、紅隊(duì)成員:符婷婷(隊(duì)長(zhǎng))、紀(jì)××,、劉××,、歐××。
3,、攝影:
4,、計(jì)分員:xxx(紅隊(duì))、xxx(藍(lán)隊(duì)),。
5,、物品看管:后勤阿姨,。
6,、活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人:邱春玉(請(qǐng)負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后,,由符園長(zhǎng)再次負(fù)責(zé)清點(diǎn)材料是否齊全)。
1,、9月27日下午星期天3:30分參加活動(dòng)的所有人員準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合,,3點(diǎn)50分開始出發(fā)。
2,、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng),,促進(jìn)彼此間感情,以便游戲時(shí)能夠更好地合作,。
3,、到達(dá)目的地后,及時(shí)確定好活動(dòng)場(chǎng)地,,做好活動(dòng)前相關(guān)準(zhǔn)備,。
4、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì),,宣讀活動(dòng)相關(guān)注意事項(xiàng),,各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)組織好本隊(duì)人員積極參加接下來(lái)的游戲活動(dòng)。
5,、游戲過(guò)程中,,各隊(duì)成員各司其職,主動(dòng)配合活動(dòng)負(fù)責(zé)人做好引導(dǎo)與護(hù)導(dǎo)工作,。
6,、開展游戲活動(dòng)時(shí),主持人需說(shuō)明游戲規(guī)則后方可開始游戲,,每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘,,把握好活動(dòng)時(shí)間,確?;顒?dòng)的連續(xù)性,。
7、活動(dòng)結(jié)束,,主持人組織環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng),,清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。
8,、集中———點(diǎn)名拍照———返園,。
9、負(fù)責(zé)活動(dòng)小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客分享,。
1,、為了使活動(dòng)順利開展,請(qǐng)您一定遵守活動(dòng)時(shí)間與規(guī)則,,尊重自己和尊重他人,。
2,、請(qǐng)您與9月27日下午3:30分在幼兒園集合,3:50分準(zhǔn)時(shí)出發(fā),?;顒?dòng)地點(diǎn)為萬(wàn)寧興隆石梅灣,為便于到達(dá)目的地集中,,所有自駕車都有序的跟隨校車前往,。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1—2套衣服,,以防汗?jié)駮r(shí)更換,。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)自備干糧和水,,活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補(bǔ)充體力,。
5、請(qǐng)您為您的寶寶提前準(zhǔn)備一份淘沙用具,,于活動(dòng)當(dāng)天帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。
6、請(qǐng)您帶上防曬,、防雨用具(如帽子,、雨傘、毛巾),。
7,、為了中秋戶外活動(dòng)安全、有序的開展,,請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中看護(hù)好自己的寶寶,,不要隨意帶寶寶離開集體。如有特殊原因,,需告知本班老師后方可離開,。
8、中秋活動(dòng)過(guò)程中,,需要您和寶寶合作完成任務(wù),。請(qǐng)您多鼓勵(lì)、欣賞,、支持你的孩子,,使孩子保持良好的情緒,并積極的配合老師,,使孩子體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,。同時(shí)建議您穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
9,、在活動(dòng)中請(qǐng)您全程照顧好自己和孩子的安全,,建議不要帶孩子下海游泳,。
10、活動(dòng)當(dāng)天,,請(qǐng)為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng)。
11,、為培養(yǎng)孩子們的'環(huán)保意識(shí),,請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋,并引導(dǎo)幼兒做個(gè)文明的寶寶,。
12,、中秋活動(dòng)結(jié)束以后,請(qǐng)您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇十六
1,、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的.來(lái)歷,,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
活動(dòng)形式:
班級(jí)集體活動(dòng)
活動(dòng)流程:
介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
一,、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。
二,、欣賞故事 聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的,。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。
1、中秋節(jié)吃什么?
2,、分享:
共同品嘗自帶的月餅和水果,。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,,月亮姑娘出來(lái)了,,細(xì)細(xì)的,彎彎的,,好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,,衣裳做得真漂亮,,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上,。
裁縫師傅決定給她重新做一件,,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取,。五天又過(guò)去了,,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船,。她來(lái)取衣裳,,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上,。
裁縫師傅漲紅了臉,,說(shuō):“我只好重做了?!庇质俏逄爝^(guò)去了,,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,,象一只圓盤那樣,,吃了一驚:“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):“唉!你的身材量不準(zhǔn),,我沒(méi)法給你做衣裳了,。”
原來(lái),,月亮姑娘每天都在變化,,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,,她不好意思出來(lái),,只有在晚上才悄悄地露面。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇十七
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的.生活經(jīng)驗(yàn),,是幼兒所熟悉、感興趣的,,又是具有教育價(jià)值的,。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開展中秋節(jié)慶?;顒?dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,,如中秋節(jié)的歌曲,、賀卡、動(dòng)畫,、精美的月餅盒等,。
二、活動(dòng)目標(biāo)
小班:
1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),,是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié),初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè),。
2,、喜歡聽(tīng)中秋節(jié)的故事,,學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌,。
3、初步了解中秋節(jié)的民俗,,懂得好東西應(yīng)與大家分享,,萌發(fā)對(duì)家人的親情。
4,、以"快樂(lè)"為中心點(diǎn),,帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),,激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園,、愛(ài)幼兒園的美好情感。
中班:
1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,,中秋節(jié)的美食及習(xí)俗,。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),,讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),,感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3,、通過(guò)猜想和畫"月亮上有什么?"來(lái)發(fā)展幼兒的想象力,,并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
大班:
1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō),,以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,,感受我國(guó)民族文化的豐富。
2,、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng),,感知傳統(tǒng)文化的豐富,體驗(yàn)親情,、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感,。
3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,,培養(yǎng)細(xì)心,、持久的觀察態(tài)度。
4,、欣賞不同的月餅盒,、袋作品,能用多種材料和使用,。
三,、開展時(shí)間
x月xx日至xx日為期一個(gè)周的"快樂(lè)中秋節(jié)"活動(dòng)。
四,、活動(dòng)類型
2,、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。
3,、畫一畫:"小手畫月餅",,"月亮婆婆",鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案,。
4,、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如:唐詩(shī)《靜夜思》,、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時(shí)有》等。
五,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1,、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂(lè)中秋"為主題氣氛的環(huán)境,。例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),,或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩(shī)詞"等等。(x月xx日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè))
2,、"情意濃濃,,愛(ài)滿中秋"賀卡展,。(適合大班)
3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽,。(適合中班)
4,、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。(適合小小班,、小班)
5,、舉辦小小作品展示"我設(shè)計(jì)的月餅圖案"。(適合大班)
六,、家園共育
1,、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī),。
2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡,、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,。
七,、分散活動(dòng)的配合
1,、參觀月餅街
2,、班級(jí)組自助餐--月餅品嘗大會(huì)(小、中班級(jí)組)
3,、創(chuàng)意月餅比賽,、親子"情意濃濃,愛(ài)滿中秋"賀卡展--(大班級(jí)組)
4,、親子花燈制作大賽,。--(中班級(jí)組)
八、活動(dòng)內(nèi)容建議
(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開)
2,、語(yǔ)言:《月亮的遐想》,、兒歌:《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》,、《月亮船》
《各種各樣的月餅》,、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》,、《明月幾時(shí)有》
3,、科學(xué):《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》
4,、美術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》,、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》
5、音樂(lè):歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇十八
1,、主持人:紀(jì)xx協(xié)助主持:彭xx。
2,、紅隊(duì)成員:符婷婷(隊(duì)長(zhǎng)),、紀(jì)xx、劉xx,、歐xx,。
3、攝影:
4,、計(jì)分員:xxx(紅隊(duì)),、xxx(藍(lán)隊(duì))。
5,、物品看管:后勤阿姨,。
6、活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人:邱春玉(請(qǐng)負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后,,由符園長(zhǎng)再次負(fù)責(zé)清點(diǎn)材料是否齊全),。
1、9月27日下午星期天3:30分參加活動(dòng)的所有人員準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合,,3點(diǎn)50分開始出發(fā),。
2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng),,促進(jìn)彼此間感情,,以便游戲時(shí)能夠更好地合作。
3,、到達(dá)目的地后,,及時(shí)確定好活動(dòng)場(chǎng)地,做好活動(dòng)前相關(guān)準(zhǔn)備,。
4,、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì),宣讀活動(dòng)相關(guān)注意事項(xiàng),,各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)組織好本隊(duì)人員積極參加接下來(lái)的游戲活動(dòng),。
5、游戲過(guò)程中,,各隊(duì)成員各司其職,,主動(dòng)配合活動(dòng)負(fù)責(zé)人做好引導(dǎo)與護(hù)導(dǎo)工作。
6,、開展游戲活動(dòng)時(shí),,主持人需說(shuō)明游戲規(guī)則后方可開始游戲,,每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘,把握好活動(dòng)時(shí)間,,確?;顒?dòng)的連續(xù)性。
7,、活動(dòng)結(jié)束,,主持人組織環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng),清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾,。
8,、集中——點(diǎn)名拍照——返園。
9,、負(fù)責(zé)活動(dòng)小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客分享,。
戶外親子游戲家長(zhǎng)須知:
1、為了使活動(dòng)順利開展,,請(qǐng)您一定遵守活動(dòng)時(shí)間與規(guī)則,,尊重自己和尊重他人。
2,、請(qǐng)您與9月27日下午3:30分在幼兒園集合,,3:50分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)?;顒?dòng)地點(diǎn)為萬(wàn)寧興隆石梅灣,,為便于到達(dá)目的地集中,所有自駕車都有序的跟隨校車前往,。
3,、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服,,以防汗?jié)駮r(shí)更換,。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)自備干糧和水,,活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補(bǔ)充體力,。
5、請(qǐng)您為您的寶寶提前準(zhǔn)備一份淘沙用具,,于活動(dòng)當(dāng)天帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。
6、請(qǐng)您帶上防曬,、防雨用具(如帽子,、雨傘、毛巾),。
7,、為了中秋戶外活動(dòng)安全,、有序的開展,請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中看護(hù)好自己的'寶寶,,不要隨意帶寶寶離開集體,。如有特殊原因,需告知本班老師后方可離開,。
8,、中秋活動(dòng)過(guò)程中,需要您和寶寶合作完成任務(wù),。請(qǐng)您多鼓勵(lì),、欣賞、支持你的孩子,,使孩子保持良好的情緒,,并積極的配合老師,使孩子體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,。同時(shí)建議您穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋),。
9、在活動(dòng)中請(qǐng)您全程照顧好自己和孩子的安全,,建議不要帶孩子下海游泳,。
10、活動(dòng)當(dāng)天,,請(qǐng)為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng),。
11、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí),,請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋,,并引導(dǎo)幼兒做個(gè)文明的寶寶。
12,、中秋活動(dòng)結(jié)束以后,,請(qǐng)您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇十九
1,、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,,感受與教師、家長(zhǎng),、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂(lè),,萌發(fā)愛(ài)老師、父母,、同伴的情感,。
2、樂(lè)于交往與分享,,能積極,、主動(dòng),、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。
1,、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng),。
2,、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的'計(jì)劃、確定布置方案后,,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,,月餅及分享食物等?;顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào),、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶?;顒?dòng),。
1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):
(1),、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
(2),、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,。
(3)、開展親子活動(dòng):師,、幼,、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。
2,、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,,賞月、分享活動(dòng),。
1,、結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞),。