語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目的是培養(yǎng)良好的閱讀理解能力和寫作能力,。接受反饋和批評(píng)是個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán)。這些總結(jié)范文精心組織和排版，給讀者帶來(lái)了良好的閱讀體驗(yàn),。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇一
1,、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
班級(jí)集體活動(dòng)
介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
一,、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二,、欣賞故事聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳",，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。
三,、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么?
2,、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果,。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,，月亮姑娘出來(lái)了,，細(xì)細(xì)的,，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取,。過(guò)了五天,，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀，她來(lái)取衣裳了,，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上,。
裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取,。五天又過(guò)去了,，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,，說(shuō)："我只好重做了,。"又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長(zhǎng)胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,，對(duì)月亮姑娘說(shuō)："唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒(méi)法給你做衣裳了。"
原來(lái),，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇二
隨著中秋節(jié)這一中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的到來(lái),，許多商家都瞄準(zhǔn)中秋這一商機(jī),，圍繞月餅或其他中秋禮物做文章，安琪這一糕點(diǎn)行業(yè)的品牌企業(yè),，力圖提高品牌知名度,，實(shí)現(xiàn)品牌月餅促銷新形勢(shì)的發(fā)展，以下是本小組進(jìn)行調(diào)查后對(duì)安琪月餅公司在沃爾瑪超市中秋促銷策劃的分析報(bào)告,。
品牌介紹,。
琪旺月餅有深圳安琪公司出品，安琪生產(chǎn)的月餅廣東市占有率第一,，深圳市場(chǎng)占有率及銷售額更是連續(xù)九年排名第一,。按期連續(xù)獲得“中國(guó)食品博覽會(huì)金獎(jiǎng)”、“中國(guó)名優(yōu)產(chǎn)品”,、“廣東省名牌產(chǎn)品”等眾多榮譽(yù),，是新加坡上市公司。
宏觀因素分析,。
人口因素：中秋佳節(jié),，合家團(tuán)圓，消費(fèi)者比較集中,，有利于促銷;社會(huì)因素：中國(guó)重視傳統(tǒng)節(jié)日,，在文化氣息帶動(dòng)下，會(huì)掀起一場(chǎng)消費(fèi)高潮。
促銷目標(biāo)分析,。
此次中秋安琪月餅的促銷目標(biāo)是以中秋月餅的消費(fèi)來(lái)帶動(dòng)賣場(chǎng)的銷售,，以賣場(chǎng)的形象激活月餅的銷售，傳遞給顧客一種團(tuán)圓月,，團(tuán)圓情的情感,，提升企業(yè)形象。
賣點(diǎn)分析,。
安琪公司的琪旺月餅的廣式月餅制作工藝在20xx年被評(píng)為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，安琪公司的琪旺月餅以與其他品牌月餅的差異化為賣點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn),，來(lái)倡導(dǎo)支持民族傳統(tǒng)工藝,，從而領(lǐng)導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)月餅品質(zhì)與口味。安琪公司的這一賣點(diǎn)足以吸引眾多消費(fèi)者,，其中最為顯著的是注重民族傳統(tǒng)的消費(fèi)者與注重食品安全的消費(fèi)者,，如今中國(guó)傳統(tǒng)意識(shí)越來(lái)越淡薄，安琪公司以銷售月餅來(lái)倡導(dǎo)支持傳統(tǒng)工藝這點(diǎn),，拉攏了注重中國(guó)傳統(tǒng)工藝的消費(fèi)者,。而在食品安全岌岌可危的今天，安琪的月餅?zāi)艿玫絿?guó)家的認(rèn)證,，無(wú)疑是給了消費(fèi)者一個(gè)保障,。就這點(diǎn)安琪公司的月餅銷售就比其他競(jìng)爭(zhēng)者起步高一點(diǎn)。
賣場(chǎng)分析,。
安琪公司所選的合作促銷賣場(chǎng)是沃爾瑪超市,，沃爾瑪超市是大型超級(jí)市場(chǎng),，人流量極大,，特別是節(jié)假日，逛超市的人會(huì)更多,，所以這是一個(gè)促進(jìn)月餅銷售的很好賣場(chǎng),。
廣告宣傳分析,。
在宣傳方面安琪公司與沃爾瑪合作,，把安琪公司的琪旺月餅作為封面推介月餅品牌,，放在較為顯眼的地方，這一宣傳廣告又會(huì)拉攏不少顧客,，因?yàn)闀?huì)有沃爾瑪強(qiáng)力推薦的應(yīng)該是不錯(cuò)的這種心態(tài),。
價(jià)格定位分析。
安琪公司的琪旺月餅有7種之多,，每種的包裝設(shè)計(jì)都不同,，包裝盒上的祝福語(yǔ)也不同，價(jià)格從68到688不等，價(jià)格便宜的針對(duì)經(jīng)濟(jì)條件較差的消費(fèi)者,，價(jià)格較高的針對(duì)家庭條件較好或送人的消費(fèi)者,，中間價(jià)格所針對(duì)的消費(fèi)者不定，價(jià)格安琪公司還印有介紹這七種月餅的彩色宣傳報(bào),，把價(jià)格最實(shí)惠的月餅圖樣印在最顯眼的地方,，我想是以便顧客能一眼便看到，不置可否,，無(wú)論銷售什么,，價(jià)格總是大多顧客是否購(gòu)買的最主要原因，所以這張宣傳報(bào)上價(jià)格最實(shí)惠包裝精美的月餅禮盒銷路無(wú)疑會(huì)是不錯(cuò)的,，但這類月餅針對(duì)的消費(fèi)者一般是經(jīng)濟(jì)條件一般或較差的消費(fèi)者,，而價(jià)格高的月餅擺在最高最亮的地方，加上精美無(wú)比的包裝,，更顯尊貴,，這無(wú)疑顯示了身份的尊貴，所以針對(duì)較有錢的或虛榮心強(qiáng)的消費(fèi)者,。
消費(fèi)者分析,。
在購(gòu)買月餅的時(shí)候，消費(fèi)者在消費(fèi)過(guò)程中都會(huì)有自己的選擇心理,，所以不能一味的盲目介紹,，要根據(jù)顧客的需求來(lái)推薦，這點(diǎn)琪旺月餅的促銷員做的不是很好,，她們總是一開始就推銷價(jià)格較高的月餅,，這樣大多數(shù)消費(fèi)者就會(huì)產(chǎn)生排斥心理，可能會(huì)因此丟失一位顧客,。大多數(shù)消費(fèi)者都追求物美價(jià)廉的商品,，而琪旺月餅也推出了一款，可以滿足消費(fèi)者的需要,。消費(fèi)者在購(gòu)買月餅時(shí)選擇的余地很大,，所以要最大限度的提高服務(wù)質(zhì)量，讓消費(fèi)者在促銷中感到雙贏,。
競(jìng)爭(zhēng)者分析,。
在這個(gè)中秋節(jié)，各個(gè)商家都瞄準(zhǔn)商機(jī)一擁而上,，特別是中秋節(jié)的傳統(tǒng)食物月餅,，商家更是多，在沃爾瑪賣場(chǎng)除了琪旺月餅,，還有許多其他品牌的月餅,，還有散裝月餅，但琪旺月餅制作工藝被評(píng)為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)而言，就略勝其他競(jìng)爭(zhēng)者,，而且也有其他商家用買一送一的促銷手段來(lái)吸引顧客,，還有散裝月餅品種選擇多，價(jià)格便宜,，所以競(jìng)爭(zhēng)很激烈,。
促銷手段分析。
安琪公司對(duì)琪旺月餅的促銷所用手段有買一箱就送一盒,，這種促銷手段主要針對(duì)買來(lái)送人的消費(fèi)者,，還有買滿600元就送禮包一個(gè)，還有買滿68元就可以參加抽獎(jiǎng)活動(dòng),，獎(jiǎng)品豐富,，買滿68元很多消費(fèi)者都可以接受，又劃算又可以參加抽獎(jiǎng),，何樂(lè)不為呢,。所以促銷手段的運(yùn)用還是不錯(cuò)的，就是有點(diǎn)少,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇三
中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神,。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處,。
1、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng) 環(huán)境布置
1. 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊(cè)”,。
2. 在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。
3. 懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛,。
1. 家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享。
2. 為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,，最好是共同制作的。
3. 督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化,。
4. 關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開,。
5. 有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。
1、幼兒初步了解中秋節(jié),，知道為什么要過(guò)中秋節(jié),，
什么時(shí)候開始過(guò)中秋節(jié)。
2,、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料,，并學(xué)會(huì)分享交流資料。
請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，以及一些中秋節(jié)的圖片,。
一、導(dǎo)入,。以談話的形式導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒興趣。
師：小朋友們,，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?
二,、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間,，來(lái)歷,。
1、教師請(qǐng)幼兒介紹,，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道
了哪些,，與別人有哪些不同。
2,、教師介紹自己的材料,，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
三,、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,，讓幼兒了解更多。
師：小朋友們,，你們知道中秋要吃什么嗎? 師：除了吃月餅,，我們還干什么呢?
四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法,。
師： “呀,，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了
解到的?”
1,、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道,。
2 、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道,。
(1)在活動(dòng)中,，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用,。
(2)進(jìn)入活動(dòng)室,，要小聲說(shuō)話，以不影響他人為原則,。
(3),、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西,，物歸原處,。
(4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板,、模子、月餅餡),，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。
(1)、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅,。
(2),、 將做好的月餅放入烤箱中。
(3),、 戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜，共同參與,。
(4),、 室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲,。
(5),、 品嘗月餅,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇四
2、活動(dòng)過(guò)程：
卡片文字內(nèi)容參考：
3,、注意事項(xiàng)：
1,、活動(dòng)準(zhǔn)備：心形彩色卡紙,、水彩筆,、油畫棒，漂亮的信封,。
2,、活動(dòng)過(guò)程：
3、注意事項(xiàng)：
1,、活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色卡紙,、水彩筆、剪刀,、膠水,、彩帶等制作卡片的材料。
2,、活動(dòng)過(guò)程：
3,、注意事項(xiàng)：
提醒幼兒一定將卡片送給被邀請(qǐng)的人，并引導(dǎo)幼兒思考：如果大家都答應(yīng)了邀請(qǐng),，中秋節(jié)那天自己應(yīng)該做些什么呢?(準(zhǔn)備月餅,、水果、零食等食物;唱歌,、講故事,、跳舞、表演節(jié)目;給家人端水,、捶背等),。
如果有條件，建議把孩子制作邀請(qǐng)卡的過(guò)程錄像或拍照,，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇五
1.理解故事內(nèi)容，激發(fā)對(duì)太空的探究欲望,。
2.初步感受神話傳說(shuō)的特點(diǎn),，知道神話故事講述的是遠(yuǎn)古時(shí)代發(fā)生的事情。
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已進(jìn)行過(guò)認(rèn)識(shí)月亮的活動(dòng),。
2.材料準(zhǔn)備：嫦娥奔月的圖片,，《嫦娥奔月》動(dòng)畫片。
提問(wèn)：小朋友,，你們道這是誰(shuí)嗎?是什么時(shí)候的人?
教師：圖片中的人叫嫦娥,，她是古時(shí)候傳說(shuō)中的人物,，她是一個(gè)什么樣的人呢?發(fā)生了什么樣的故事呢?我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)《嫦娥奔月》的故事吧。
提問(wèn)：這是發(fā)生在什么時(shí)候的故事?這個(gè)故事神奇在什么地方?
教師：后羿也想飛上月亮,，他成功了嗎?
教師：現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢?
教師：你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什呢?
小結(jié)：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,，人類登上月球已不再是夢(mèng)想，“嫦娥一號(hào)”就是由我國(guó)自主研制的第一顆探月衛(wèi)星,。小朋友們應(yīng)該從小學(xué)好本領(lǐng),，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)!
出處 www.sevw.cn
活動(dòng)延伸
在活動(dòng)過(guò)程的第三個(gè)環(huán)節(jié)中，可以根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論,，或者可以借助圖片,、視頻了解衛(wèi)星探月的過(guò)程。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇六
時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
總體活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷,。
2.豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象,，與影像知識(shí),。
3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣,。
中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30----17:30
環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。
有些簡(jiǎn)單,，最好再具體些,，都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料，列舉出來(lái),，最好有圖片也可以附上
道具準(zhǔn)備：繪畫工具;燈泡,、皮球(大、小各一個(gè));手電筒,、白墻/屏幕;月餅,、水果、盤子,、水果刀,。
其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子,、家長(zhǎng)簽到本,、話筒、條幅等,。
全園孩子參加,，通過(guò)自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目,。
活動(dòng)一.美麗圖，我來(lái)畫
時(shí)間：14:30----15:30
活動(dòng)準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的`圖片貼,、掛在教室,。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具,。
活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),，開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。
活動(dòng)過(guò)程：形式不限,，畫風(fēng)不限,，工具不限,，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫,。
作畫期間，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看,。
作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上,。
過(guò)程太簡(jiǎn)單，形式,、畫風(fēng),、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的,，否則老師會(huì)覺(jué)得很空,，例如：水粉畫、水墨畫,、黏貼畫,、添畫、手工折紙,、剪貼,、拓印、砂紙,、陶藝,、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾干后,，在水粉上作畫,，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以,，每種后邊說(shuō)明玩法,，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo),，都需要配合哪些環(huán)境布置,，供老師參考,，不一定都用，但是老師可以選用,，這樣老師就覺(jué)得簡(jiǎn)單多了,。
活動(dòng)二.小故事，大家講,。
時(shí)間：15:00---15:50
準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),，和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事,。
目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動(dòng),，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,。
活動(dòng)：1,、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。
再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事,，幼兒獨(dú)立講,，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀
要求：家長(zhǎng),、教師,、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事，并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì),。第一組作畫的幼兒邊聽(tīng)故事,，邊作畫。
活動(dòng)三.學(xué)科學(xué),，懂知識(shí),。
時(shí)間：16:00---16:40
知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀,。
2,、如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入
目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,，和動(dòng)手能力，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識(shí),。
活動(dòng)：(一).奇妙的手影
教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作,，激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師通過(guò)一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影,。
(二).“嫦娥奔月”,。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月
前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,，屏幕上就會(huì)形成物的倒像,，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片,。前后移動(dòng)中間的板,，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過(guò)此方法,，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。
(三).神奇的月亮
1.導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片,。
2.模擬月食全過(guò)程：使用燈泡代替太陽(yáng),，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球,。
打開燈泡,，大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),，觀察大皮球,、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況,。
第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng),，是否嘗試過(guò)，是否在操作時(shí)能完成?
活動(dòng)四.齊動(dòng)手,，共勞動(dòng)
時(shí)間：16:40---17:15
準(zhǔn)備：各種水果與食品,、水果刀、盤子
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣,。
活動(dòng)：幼兒,、教師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物,，教師與家長(zhǎng)幫助切食物，例如水果,、月餅等,。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。
此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么(除了水果,、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?
水果有一部分可以做成拼盤,，另一部分直接清洗好并分類
什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?
制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過(guò)程是怎樣的?
畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?
活動(dòng)五.吃月餅，同分享,。
時(shí)間：17:15---17:30
準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員，個(gè)人小餐具，音響,，樂(lè)曲,。
活動(dòng)：用自助餐的形式,，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗,。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》等。
備注：1,、前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整,，原計(jì)劃是幼兒報(bào)名，然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng),，這樣可能幼兒會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思,，所以，在這里做一下改動(dòng),，先報(bào)名做活動(dòng),，然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng),，家長(zhǎng)陪同,，然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒,、家長(zhǎng)都要有禮儀行為,，比如：不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì),、等候,、老師在指引家長(zhǎng)時(shí)的手勢(shì)語(yǔ)，迎賓時(shí)要注意的禮儀等等,，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來(lái),。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇七
一、啟發(fā)提問(wèn),。
1,、8月15是什么節(jié)日？
2,、中秋節(jié)大家都要吃什么,？
3,、今天我們幼兒園過(guò)中秋節(jié)，大家一起吃月餅,，好嗎,？
二、相互介紹月餅的名稱,。
三,、欣賞兒歌“味道好極了”
1、出示圖片,。
提問(wèn)并示范念兒歌：什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個(gè)胖娃娃,？
四個(gè)娃娃叫什么名字？
幼兒討論：他們是怎樣吃的,？
四,、交代任務(wù)。
大家分享吃吃月餅,。
兒歌：味道好極了,。
八月十五中秋到，
圓圓的月亮空中掛,。
月光下,，坐著四個(gè)胖娃娃：
一個(gè)叫佳佳。
一個(gè)叫華華,，
一個(gè)叫莎莎,，
一個(gè)叫丫牙。
佳佳的月餅的溜園,，
華華的月餅個(gè)頭大,，
莎莎的月餅香又甜，
丫牙的月餅頂刮刮,。
佳佳說(shuō)：我去拿把刀，
華華說(shuō)：我去切開它,，
莎莎說(shuō)：每個(gè)切四份‘,。
丫丫說(shuō)：大家嘗嘗吧。
哈哈,！哈哈,！
的溜園，個(gè)頭大,，
香又甜,，頂刮刮，味道好極了,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇八
月是民族,、家庭幸福的象征。自古以來(lái)，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,，更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻,。從時(shí)令上看，中秋是“秋收節(jié)”,。從淵源上看,，我國(guó)古代就有春祭日、秋祭月的禮制,，中秋又叫“祭月節(jié)”,。
祭月的風(fēng)俗始于魏晉，盛于唐宋,，甚至被定為國(guó)節(jié),，燒斗香、放天燈,、走月亮,、舞火龍，中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái),。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合,，把月圓之夜作為舉國(guó)同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意,。
文化是月的魂,。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵,，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué),。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái),。為此,，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。
1,、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2,、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,，體會(huì)家庭歡樂(lè),、生活幸福。
3,、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使幼兒感受中華民族文化的特點(diǎn),。
4,、培養(yǎng)幼兒搜集，整理,，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。
1,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等,。
2,、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。
3,、中秋故事演講。
1,、情境導(dǎo)入,。
播放音樂(lè)《花好月圓》，營(yíng)造一種中秋的氛圍,。展示圓月的畫面,，引出僅次于春節(jié)的我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)。
師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,，是團(tuán)圓的日子,，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的,。
中秋傳說(shuō)嫦娥奔月,。
中秋傳說(shuō)吳剛折桂。
中秋傳說(shuō)朱元璋與月餅起義,。
2,、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟,。
(1)月兒圓,。播放《xxx》錄像，讓幼兒了解中秋節(jié)來(lái)歷,、風(fēng)俗。交流《xxx》《xxx》《xxx》等傳說(shuō),，感受中秋文化的博大精深,。欣賞古詩(shī)《xxx》，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情,。
(2)餅兒甜,。老師介紹月餅的種類,、制作過(guò)程。幼兒交流自己帶來(lái)的月餅屬于哪一類,。欣賞完各式各樣的月餅之后,，幼兒玩《xxx》小游戲，獲勝利的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)月餅,，并現(xiàn)場(chǎng)品嘗,。
(3)心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福,、送給老師,、幼兒或家人。
活動(dòng)在歡樂(lè),、喜慶的《xxx》歌聲中結(jié)束,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇九
幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡,、動(dòng)畫,、精美的月餅盒等。
二,、活動(dòng)目標(biāo),。
小班：
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié),，初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。
2,、喜歡聽(tīng)中秋節(jié)的故事,，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。
3,、初步了解中秋節(jié)的民俗,，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對(duì)家人的親情,。
4,、以”快樂(lè)”為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動(dòng),，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),，激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園,、愛(ài)幼兒園的美好情感。
中班：
1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗,。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3,、通過(guò)猜想和畫”月亮上有什么?”來(lái)發(fā)展幼兒的想象力,，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
大班：
1,、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō),，以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國(guó)民族文化的豐富,。
2,、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng)，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,，體驗(yàn)親情,、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。
3,、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,，培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度,。
4,、欣賞不同的月餅盒、袋作品,，能用多種材料和使用,。
三、開展時(shí)間,。
x月__日至__日為期一個(gè)周的”快樂(lè)中秋節(jié)”活動(dòng),。
2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅,。
3,、畫一畫：”小手畫月餅”，”月亮婆婆”,，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案,。
4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞,。例如：唐詩(shī)《靜夜思》,、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等,。
五,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
1,、中秋節(jié)前,，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以”快樂(lè)中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如”團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，或者是關(guān)于”中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者”中秋詩(shī)詞”等等,。(x月__日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè))。
2,、”情意濃濃,，愛(ài)滿中秋”賀卡展。(適合大班),。
3,、”慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(適合中班),。
4,、”慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(適合小小班,、小班),。
5、舉辦小小作品展示”我設(shè)計(jì)的月餅圖案”,。(適合大班),。
六、家園共育,。
1,、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī),。
2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡,、圖片,、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。
七,、分散活動(dòng)的配合,。
1、參觀月餅街,。
2,、班級(jí)組自助餐--月餅品嘗大會(huì)(小、中班級(jí)組),。
3,、創(chuàng)意月餅比賽、親子”情意濃濃,，愛(ài)滿中秋”賀卡展(大班級(jí)組),。
4、親子花燈制作大賽,。(中班級(jí)組),。
八、活動(dòng)內(nèi)容建議,。
(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開),。
2、語(yǔ)言：《月亮的遐想》,、兒歌：《我與月亮的對(duì)話》,、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》,。
《各種各樣的月餅》,、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》,、《明月幾時(shí)有》,。
3、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》,、《月亮上面有點(diǎn)啥?》,。
4、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》,、《設(shè)計(jì)月餅圖案》,、《我為媽媽做燈籠》。
5,、音樂(lè)：歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》。
6、計(jì)算：小班《數(shù)月餅》,、分類;,。
大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》,、《等分月餅》,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇十
中秋節(jié)是中國(guó)的第二大節(jié)日，也是團(tuán)圓之日,，下面有小編為大家搜集的幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友!
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮,、品嘗月餅,、學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，是兒童所熟悉,、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的,。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍,。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用,。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性,，也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評(píng)價(jià)整個(gè)過(guò)程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上,，要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要,，保證幼兒對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。
1.感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，分享美好的情感。
2.知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
3.幼兒與家長(zhǎng)共同收集整理資料,，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力,。
(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：(營(yíng)銷方案。
策劃書,。
)
主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”,，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。在主題教學(xué)活動(dòng)中,，通過(guò)創(chuàng)設(shè)主題墻,，讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到主題教學(xué)中,，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話,，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái),。在創(chuàng)設(shè)前,，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒,，觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求,，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性,，傾聽(tīng)幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思,、所想，為幼兒提供適度的支持,。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程也是幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程,。經(jīng)過(guò)與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì),、準(zhǔn)備材料和制作,。
1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師、幼兒,、家長(zhǎng)共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片,、月宮照片、神舟飛天照片,、月球圖片等(下面配上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明),。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗(yàn)。
2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片,。通常中秋節(jié)與國(guó)慶節(jié)在同一時(shí)間段,，可以布置中國(guó)地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上,。如：中秋團(tuán)圓,、賞月、吃月餅,、登高望月等,。由師幼共同完成,。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3.中秋來(lái)歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō),。
4.團(tuán)圓樂(lè)——幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子,。
5.歡歡喜喜過(guò)中秋——幼兒親子,。
手抄報(bào)。
幼兒與家長(zhǎng)共同制作手抄報(bào),，體現(xiàn)中秋來(lái)歷,、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌,、古詩(shī)等，圖文并茂增進(jìn)幼兒對(duì)國(guó)家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),，接受中華文化和美德的教育,。
6.中秋祝福——教師為幼兒準(zhǔn)備一幅長(zhǎng)卷,，讓幼兒用畫筆在長(zhǎng)幅畫卷上表達(dá)了自己對(duì)中秋的感悟,。月桂樹下的玉兔、會(huì)飛的嫦娥,、月亮的變化,、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上。
巧手吧：幼兒利用月餅盒,、手提袋等,，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠,、彩紙,、絲帶等)對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品,。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會(huì)變成寶貝,，汽車、家具等,。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)時(shí)更收獲了成功的喜悅,。
月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅,。
說(shuō)明：為了體現(xiàn)幼兒互動(dòng),，幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲,。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝，由司機(jī)送到超市里出售,。這些可以在老師的提示下,，由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。
3.益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng),，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮,，進(jìn)行對(duì)比，繪制出“月亮變化冊(cè)”等,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇十一
[活動(dòng)場(chǎng)地]各班教室,。
[活動(dòng)形式]班級(jí)集體活動(dòng)。
[邀約對(duì)象]幼兒園內(nèi)全體家長(zhǎng)及孩子,。
[活動(dòng)特點(diǎn)]此次活動(dòng)主要籍中秋團(tuán)圓節(jié),，增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通，提升家長(zhǎng)滿意度,。
[活動(dòng)流程],。
a家長(zhǎng)入園簽到。
b班級(jí)老師致辭,，說(shuō)明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程,。
c活動(dòng)開始。
活動(dòng)導(dǎo)入：媽媽故事會(huì),。
邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事,，作為活動(dòng)的導(dǎo)入。(故事見(jiàn)附件1),。
游戲一《齊心協(xié)力吃水果》,。
1.請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置,。
2.將爸爸的眼睛蒙上,，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語(yǔ)言的提醒下去找媽媽,，并吃到果盤中的水果,，時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者。
游戲規(guī)則：
1.參賽選手是全家三口,，家庭成員不到三位的,，班級(jí)老師可以參與進(jìn)去。
2.爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音,，任何人不要碰水果,。
3.4個(gè)家庭為一組，進(jìn)行比賽,。
游戲二《猜燈謎》,。
1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落,。
2.請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片,，讓寶寶進(jìn)行觀察,，知道去找什么樣子的卡片)。
(1)有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹梢,，有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀---月亮,。
(2)中秋歸來(lái)---八歸,。
(3)嫦娥下凡---月季。
(4)中秋菊開---花好月圓,。
(5)明月照我還---歸有光,。
(6)舉杯邀明月---賞光。
(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名),。
3.找到后,，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎,，用時(shí)最短的家庭獲勝,。
d游戲結(jié)束：
1.將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友分享,。
2.全家福合影。
3.結(jié)束本次的活動(dòng),。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇十二
幼兒園開展主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化,，知道中秋之夜月亮最圓、最亮,，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，初步激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣,，發(fā)展幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃范文的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅,。
活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng),。
活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗,。
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。
二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的,。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三,、談話品嘗：
1,、中秋節(jié)吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果,。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品,。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚,，月亮姑娘出來(lái)了,，細(xì)細(xì)的，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸,，讓她再過(guò)五天來(lái)取,。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),，彎彎的象只小船,。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上,。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了,?！庇质俏逄爝^(guò)去了,，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣,，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒(méi)法給你做衣裳了,。”
原來(lái),，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面活動(dòng)目標(biāo)：1,、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,，感受與教師、家長(zhǎng),、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂(lè),，萌發(fā)愛(ài)老師、父母,、同伴的情感,。
2、樂(lè)于交往與分享,，能積極,、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，共同收集有關(guān)資料,。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。
2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃,、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,，月餅及分享食物等,。活動(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào),、制作,。
邀請(qǐng)函,。
的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶?；顒?dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘,。
(2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,。
(3),、開展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目,。
2,、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,，賞月,、分享活動(dòng),。
1,、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞),。
幼兒園大班社會(huì),。
教案。
：與弟弟妹妹交朋友,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、懂得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹,。
2,、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作小禮物的材料、筆,、紙等。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐,。
2,、制定幫助計(jì)劃,。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果,，在全班交流,。
(1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目,，講故事等。
(2),、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)向工作人員問(wèn)好,。
(3)、我來(lái)幫助你,，幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等,，叫小朋友入廁、盥洗的方法,。
(4),、一起做游戲，邀請(qǐng)小班小朋友共同開展游戲活動(dòng),。
活動(dòng)目標(biāo):,。
1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,，鼓勵(lì)幼兒大膽制作,，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力,。
2,、了解做月餅的過(guò)程‘練習(xí)團(tuán)、壓,、捏,、刻、印等技能,。
3,、感受中秋節(jié)的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果,。
活動(dòng)準(zhǔn)備實(shí)物月餅,、音樂(lè)(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán),、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片,。
活動(dòng)流程：
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1,、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,，小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎?(吃過(guò))哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲,、花生米)等,。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,，問(wèn)：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來(lái)教你們做月餅,。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉,、先將面揉好,，用手團(tuán)、壓,、然后包餡,，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上,、捏緊,。
〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型,，摁一下,，然后磕出來(lái)。
〈3〉,、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟,。
4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo),，教幼兒團(tuán),、壓、捏,、刻,、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀,、不同花紋的月餅來(lái),。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里,。
6,、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,，體驗(yàn)成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片,，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的),。
7,、做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,，再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔),，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊,、小鴨)。
8,、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里,。
9、將自己做的月餅帶回家,。
本主題的目標(biāo)是體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛,，加深對(duì)父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找,、搜集資料,，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,。
中華民族的節(jié)日有很多,，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日?！霸碌街星锓滞饷鳌?，大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日,、習(xí)俗了解較少,，開展這一主題活動(dòng)時(shí)涉及到社會(huì)、語(yǔ)言,、藝術(shù),、科學(xué)等領(lǐng)域，教師可采用參觀,、討論,、搜集資料,、展示成果、動(dòng)手操作,、文藝聯(lián)歡等活動(dòng)形式來(lái)組織教育活動(dòng),。
一.幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：
1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、春節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,。
2,、知道教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。
3,、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往,、溝通,、合作，共享集體活動(dòng)的快樂(lè),。
4,、培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)親人的健康情感，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感,。
二,、教師指導(dǎo)建議：
(一)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。
1,、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖,、畫有觀賞月亮的圖片等,。
2、游戲：“月餅加工廠”,。教幼兒制作各種月餅,，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3,、教育活動(dòng)：
(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演,。
4,、觀察活動(dòng)：請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化,。
日記,。
(從小月牙開始觀察記錄至八月十五)，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上,。
5,、家園共育：
(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。
(2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩(shī),。
(3)中秋節(jié)前夜，家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì)”,?？勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),，將從家中帶來(lái)的食物與大家分享,，用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。
總結(jié)：活動(dòng)自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與,，使每位幼兒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗(yàn),，讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性,。家長(zhǎng)可通過(guò)賞月、家人團(tuán)聚,、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目-----中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì),，給孤寡老人送月餅等形式對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。
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幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇十三
1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,。
2,、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。
1,、每位幼兒帶一個(gè)月餅。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)中秋,、月亮的古詩(shī),，準(zhǔn)備關(guān)于中秋的故事。,，歌曲《爺爺為我打月餅》,。
3、民間故事《嫦娥奔月》,。
30分鐘,。
1、出示月餅,，引出話題,。
2、小朋友先討論,。
3,、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓小朋友知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。
提問(wèn):——你知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的嗎?(講述中秋節(jié)的來(lái)歷),。
補(bǔ)充:每年農(nóng)歷的八月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),。這時(shí)是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期,，所以就被稱為中秋。在中國(guó)的農(nóng)歷里,，一年分為四季,，每季又分為孟、仲,、季三個(gè)部分,，因而中秋也被稱為仲秋。每年八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓,，更明亮,，所以又被叫做月夕或八月節(jié)。在中秋之夜,，人們望著天空上又圓又亮的月亮,，很自然的就會(huì)盼望和家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,，也借中秋節(jié)寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情,。所以，中秋又稱團(tuán)圓節(jié),，有句詩(shī)詞叫做“每逢佳節(jié)倍思親”說(shuō)的就是這個(gè)意思,。(ppt第二張)朗讀《靜夜思》(ppt第三張)。
4、介紹中秋的民間故事(放《嫦娥奔月》視頻)及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗(10分鐘),。
提問(wèn):——你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?——中秋節(jié)都吃些什么?(分享月餅,，觀察月餅的外形，知道月餅又圓又大,，表示團(tuán)圓的意)思,，又表示圓滿、豐收之意,。
傳說(shuō)啊元朝末年,，統(tǒng)治者為了維持他搖搖欲墜的腐朽統(tǒng)治，不準(zhǔn)民間私藏鐵器,，他規(guī)定十家共同用一把菜刀,，百姓怨聲載道。其中啊有個(gè)英雄人物張士誠(chéng)為了號(hào)召人民起義,，中秋節(jié)前,，在每個(gè)月餅中夾一字條，約定起義時(shí)間,。
到了中秋之夜,，人們掰開月餅，見(jiàn)到傳單,，就紛紛行動(dòng)起來(lái),。到了明清時(shí)代吃月餅之風(fēng)興起，就是為了紀(jì)念反元的人民起義,。這就是為什么到了中秋要吃月餅的習(xí)俗,。
除了吃月餅啊中秋還有其它的習(xí)俗比如:我們這個(gè)地方還要賞月、賞桂花,、品茶,、在福建浦城，女子過(guò)中秋要穿行南浦橋,，以求長(zhǎng)壽,、在金門要拜天公,、南京人中秋愛(ài)吃月餅外,，必吃金陵名菜桂花鴨等等。(ppt第四,、五,、六、七張),。
5,、講解月亮的變化。
提問(wèn):——中秋節(jié)的月亮是怎樣的?——小朋友月亮除了是圓的以外，還有什么形狀呀?——為什么要把月餅做成圓形的?從上弦月變成滿月再變成下弦月,，可以清楚的看到月亮盈虧的變化過(guò)程,。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘)。
6,、集體品嘗月餅,。
7、活動(dòng)結(jié)束,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇十四
新幼兒園,，新幼兒，來(lái)自五湖四海的20xxx級(jí)xxx班的幼兒構(gòu)成了一個(gè)新的集體,。中秋在即,，為了消解部分幼兒的思鄉(xiāng)之情，也為了增進(jìn)大家相互了解,，挺高班級(jí)凝聚力,，同時(shí)在中秋佳節(jié)讓大家感受xxx幼兒園這個(gè)大家庭互相關(guān)心愛(ài)護(hù)的溫暖氛圍，20xxx級(jí)xxx班特意為大家創(chuàng)造了一個(gè)交流溝通,，展示才藝能力的活動(dòng),，即中秋聯(lián)誼活動(dòng)。
增進(jìn)20xxx級(jí)幼兒間的了解,，培養(yǎng)大家合作團(tuán)隊(duì)精神與班級(jí)凝聚力,。
中秋節(jié)。
xxx廣場(chǎng),。
20xxx級(jí)xxx幼兒園幼兒,。
(一)人員準(zhǔn)備：班委提前統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)的幼兒人數(shù)。
(二)物品準(zhǔn)備：糖果,、零食,、熒光棒、孔明燈,、游戲道具等必需品,。
(一)主持人拉開活動(dòng)序幕并引入第一個(gè)環(huán)節(jié)――方言猜解環(huán)節(jié)介紹：在此環(huán)節(jié)中主持人耳語(yǔ)隨意向主動(dòng)上臺(tái)的幼兒說(shuō)一句話，該幼兒用方言大聲復(fù)述出來(lái),，臺(tái)下的幼兒可以起來(lái)猜測(cè)說(shuō)的內(nèi)容,。猜對(duì)的給予獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。隨后講方言的幼兒及同省份的幼兒們一起上臺(tái)介紹自己與自己的家鄉(xiāng),。盡量把每個(gè)省份都介紹到,，不要重復(fù)。
(二)組織大家圍坐在一起進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)――擊鼓傳花才藝表演
環(huán)節(jié)介紹：此環(huán)節(jié)中大家可以在敲擊中輪流傳遞熒光棒,，待敲擊聲結(jié)束后熒光棒在誰(shuí)手中,，誰(shuí)就要接受考驗(yàn),。首先這位被選幼兒需要起來(lái)告訴大家身邊排座兩位幼兒的名字，隨后為大家表演節(jié)目(節(jié)目類型自定),。表演節(jié)目的`幼兒將會(huì)得到獎(jiǎng)品的獎(jiǎng)勵(lì),。這個(gè)環(huán)節(jié)依據(jù)時(shí)間來(lái)決定傳遞的輪數(shù)。
(三)進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)――誰(shuí)是臥底
環(huán)節(jié)介紹：
游戲人數(shù)：最好x個(gè)游戲者,，x個(gè)臥底,。(玩家由主持人隨機(jī)說(shuō)學(xué)號(hào)來(lái)定)
游戲規(guī)則：在場(chǎng)x個(gè)人中x個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語(yǔ)，剩下的x個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語(yǔ),。每人每輪只能說(shuō)一句話描述自己拿到的詞語(yǔ)(不能直接說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞語(yǔ)),，與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示,。每輪描述完畢,，x人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人，得票數(shù)最多的人出局,，兩個(gè)人一樣多的話,，待定(就是保留)，進(jìn)行兩人pk,。
若有臥底撐到剩下最后兩個(gè)人,，則臥底獲勝，反之,，則大部隊(duì)獲勝,。大部隊(duì)獲勝者有獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)，如果臥底獲勝就獎(jiǎng)勵(lì)孔明燈,。
(四)最后環(huán)節(jié)――總結(jié)
大家一起唱一首歌曲,。最后由x老師總結(jié)活動(dòng)，然后有意愿的幼兒可以參加集體放飛孔明燈活動(dòng)(活動(dòng)注意安全),。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇十五
2,、紅隊(duì)成員：符婷婷（隊(duì)長(zhǎng)）、紀(jì)××,、劉××,、歐××。
3,、攝影：
4,、計(jì)分員：xxx（紅隊(duì)）、xxx（藍(lán)隊(duì)）,。
5,、物品看管：后勤阿姨,。
6,、活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人：邱春玉（請(qǐng)負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后,，由符園長(zhǎng)再次負(fù)責(zé)清點(diǎn)材料是否齊全）。
1,、9月27日下午星期天3：30分參加活動(dòng)的所有人員準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合,，3點(diǎn)50分開始出發(fā)。
2,、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng),，促進(jìn)彼此間感情，以便游戲時(shí)能夠更好地合作,。
3,、到達(dá)目的地后，及時(shí)確定好活動(dòng)場(chǎng)地,，做好活動(dòng)前相關(guān)準(zhǔn)備,。
4、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì),，宣讀活動(dòng)相關(guān)注意事項(xiàng),，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)組織好本隊(duì)人員積極參加接下來(lái)的游戲活動(dòng)。
5,、游戲過(guò)程中,，各隊(duì)成員各司其職，主動(dòng)配合活動(dòng)負(fù)責(zé)人做好引導(dǎo)與護(hù)導(dǎo)工作,。
6,、開展游戲活動(dòng)時(shí)，主持人需說(shuō)明游戲規(guī)則后方可開始游戲,，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘,，把握好活動(dòng)時(shí)間，確?；顒?dòng)的連續(xù)性,。
7、活動(dòng)結(jié)束,，主持人組織環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng),，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。
8,、集中———點(diǎn)名拍照———返園,。
9、負(fù)責(zé)活動(dòng)小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客分享,。
1,、為了使活動(dòng)順利開展，請(qǐng)您一定遵守活動(dòng)時(shí)間與規(guī)則,，尊重自己和尊重他人,。
2,、請(qǐng)您與9月27日下午3：30分在幼兒園集合，3：50分準(zhǔn)時(shí)出發(fā),?；顒?dòng)地點(diǎn)為萬(wàn)寧興隆石梅灣，為便于到達(dá)目的地集中,，所有自駕車都有序的跟隨校車前往,。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1—2套衣服,，以防汗?jié)駮r(shí)更換,。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)自備干糧和水,，活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補(bǔ)充體力,。
5、請(qǐng)您為您的寶寶提前準(zhǔn)備一份淘沙用具,，于活動(dòng)當(dāng)天帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。
6、請(qǐng)您帶上防曬,、防雨用具（如帽子,、雨傘、毛巾）,。
7,、為了中秋戶外活動(dòng)安全、有序的開展,，請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中看護(hù)好自己的寶寶,，不要隨意帶寶寶離開集體。如有特殊原因,，需告知本班老師后方可離開,。
8、中秋活動(dòng)過(guò)程中,，需要您和寶寶合作完成任務(wù),。請(qǐng)您多鼓勵(lì)、欣賞,、支持你的孩子,，使孩子保持良好的情緒，并積極的配合老師,，使孩子體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,。同時(shí)建議您穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）。
9,、在活動(dòng)中請(qǐng)您全程照顧好自己和孩子的安全,，建議不要帶孩子下海游泳,。
10、活動(dòng)當(dāng)天,，請(qǐng)為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng)。
11,、為培養(yǎng)孩子們的'環(huán)保意識(shí),，請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋，并引導(dǎo)幼兒做個(gè)文明的寶寶,。
12,、中秋活動(dòng)結(jié)束以后，請(qǐng)您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開,。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇十六
1,、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的.來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
活動(dòng)形式：
班級(jí)集體活動(dòng)
活動(dòng)流程：
介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
一,、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。
二,、欣賞故事 聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。
1、中秋節(jié)吃什么?
2,、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果,。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,，月亮姑娘出來(lái)了,，細(xì)細(xì)的，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上,。
裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取,。五天又過(guò)去了,，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船,。她來(lái)取衣裳,，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上,。
裁縫師傅漲紅了臉,，說(shuō)：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^(guò)去了,，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣,，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒(méi)法給你做衣裳了,。”
原來(lái),，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,，她不好意思出來(lái),，只有在晚上才悄悄地露面。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇十七
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的.生活經(jīng)驗(yàn),，是幼兒所熟悉、感興趣的,，又是具有教育價(jià)值的,。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解,。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,，如中秋節(jié)的歌曲,、賀卡、動(dòng)畫,、精美的月餅盒等,。
二、活動(dòng)目標(biāo)
小班：
1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè),。
2,、喜歡聽(tīng)中秋節(jié)的故事,，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌,。
3、初步了解中秋節(jié)的民俗,，懂得好東西應(yīng)與大家分享,，萌發(fā)對(duì)家人的親情。
4,、以"快樂(lè)"為中心點(diǎn),，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),，激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園,、愛(ài)幼兒園的美好情感。
中班：
1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗,。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3,、通過(guò)猜想和畫"月亮上有什么?"來(lái)發(fā)展幼兒的想象力,，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
大班：
1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō),，以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，感受我國(guó)民族文化的豐富。
2,、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng),，感知傳統(tǒng)文化的豐富，體驗(yàn)親情,、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感,。
3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,，培養(yǎng)細(xì)心,、持久的觀察態(tài)度。
4,、欣賞不同的月餅盒,、袋作品，能用多種材料和使用,。
三,、開展時(shí)間
x月xx日至xx日為期一個(gè)周的"快樂(lè)中秋節(jié)"活動(dòng)。
四,、活動(dòng)類型
2,、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。
3,、畫一畫："小手畫月餅",，"月亮婆婆"，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案,。
4,、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)《靜夜思》,、《中秋夜》,、宋詞《明月幾時(shí)有》等。
五,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1,、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂(lè)中秋"為主題氣氛的環(huán)境,。例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩(shī)詞"等等。(x月xx日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè))
2,、"情意濃濃,，愛(ài)滿中秋"賀卡展,。(適合大班)
3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽,。(適合中班)
4,、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。(適合小小班,、小班)
5,、舉辦小小作品展示"我設(shè)計(jì)的月餅圖案"。(適合大班)
六,、家園共育
1,、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī),。
2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋,、中秋節(jié)賀卡,、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,。
七,、分散活動(dòng)的配合
1,、參觀月餅街
2,、班級(jí)組自助餐--月餅品嘗大會(huì)(小、中班級(jí)組)
3,、創(chuàng)意月餅比賽,、親子"情意濃濃，愛(ài)滿中秋"賀卡展--(大班級(jí)組)
4,、親子花燈制作大賽,。--(中班級(jí)組)
八、活動(dòng)內(nèi)容建議
(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開)
2,、語(yǔ)言：《月亮的遐想》,、兒歌：《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》,、《月亮船》
《各種各樣的月餅》,、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》,、《明月幾時(shí)有》
3,、科學(xué)：《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》
4,、美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》,、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》
5、音樂(lè)：歌曲《爺爺為我打月餅》,、《月亮婆婆喜歡我》
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇十八
1,、主持人：紀(jì)xx協(xié)助主持：彭xx。
2,、紅隊(duì)成員：符婷婷(隊(duì)長(zhǎng)),、紀(jì)xx、劉xx,、歐xx,。
3、攝影：
4,、計(jì)分員：xxx(紅隊(duì)),、xxx(藍(lán)隊(duì))。
5,、物品看管：后勤阿姨,。
6、活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人：邱春玉(請(qǐng)負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后,，由符園長(zhǎng)再次負(fù)責(zé)清點(diǎn)材料是否齊全),。
1、9月27日下午星期天3：30分參加活動(dòng)的所有人員準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合,，3點(diǎn)50分開始出發(fā),。
2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng),，促進(jìn)彼此間感情,，以便游戲時(shí)能夠更好地合作。
3,、到達(dá)目的地后,，及時(shí)確定好活動(dòng)場(chǎng)地，做好活動(dòng)前相關(guān)準(zhǔn)備,。
4,、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì)，宣讀活動(dòng)相關(guān)注意事項(xiàng),，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)組織好本隊(duì)人員積極參加接下來(lái)的游戲活動(dòng),。
5、游戲過(guò)程中,，各隊(duì)成員各司其職,，主動(dòng)配合活動(dòng)負(fù)責(zé)人做好引導(dǎo)與護(hù)導(dǎo)工作。
6,、開展游戲活動(dòng)時(shí),，主持人需說(shuō)明游戲規(guī)則后方可開始游戲,，每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘，把握好活動(dòng)時(shí)間,，確?；顒?dòng)的連續(xù)性。
7,、活動(dòng)結(jié)束,，主持人組織環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾,。
8,、集中——點(diǎn)名拍照——返園。
9,、負(fù)責(zé)活動(dòng)小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客分享,。
戶外親子游戲家長(zhǎng)須知：
1、為了使活動(dòng)順利開展,，請(qǐng)您一定遵守活動(dòng)時(shí)間與規(guī)則,，尊重自己和尊重他人。
2,、請(qǐng)您與9月27日下午3：30分在幼兒園集合,，3:50分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)?；顒?dòng)地點(diǎn)為萬(wàn)寧興隆石梅灣,，為便于到達(dá)目的地集中，所有自駕車都有序的跟隨校車前往,。
3,、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服,，以防汗?jié)駮r(shí)更換,。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)自備干糧和水,，活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補(bǔ)充體力,。
5、請(qǐng)您為您的寶寶提前準(zhǔn)備一份淘沙用具,，于活動(dòng)當(dāng)天帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。
6、請(qǐng)您帶上防曬,、防雨用具(如帽子,、雨傘、毛巾),。
7,、為了中秋戶外活動(dòng)安全,、有序的開展，請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中看護(hù)好自己的'寶寶,，不要隨意帶寶寶離開集體,。如有特殊原因，需告知本班老師后方可離開,。
8,、中秋活動(dòng)過(guò)程中，需要您和寶寶合作完成任務(wù),。請(qǐng)您多鼓勵(lì),、欣賞、支持你的孩子,，使孩子保持良好的情緒,，并積極的配合老師，使孩子體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,。同時(shí)建議您穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋),。
9、在活動(dòng)中請(qǐng)您全程照顧好自己和孩子的安全,，建議不要帶孩子下海游泳,。
10、活動(dòng)當(dāng)天,，請(qǐng)為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng),。
11、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí),，請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋,，并引導(dǎo)幼兒做個(gè)文明的寶寶。
12,、中秋活動(dòng)結(jié)束以后,，請(qǐng)您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃篇十九
1,、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,，感受與教師、家長(zhǎng),、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂(lè),，萌發(fā)愛(ài)老師、父母,、同伴的情感,。
2、樂(lè)于交往與分享,，能積極,、主動(dòng),、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。
1,、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng),。
2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的'計(jì)劃、確定布置方案后,，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,，月餅及分享食物等?；顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào),、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶?；顒?dòng),。
1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：
(1),、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
(2),、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,。
(3)、開展親子活動(dòng)：師,、幼,、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。
2,、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,，賞月、分享活動(dòng),。
1,、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞),。
