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教育研究的創(chuàng)新總結(jié)心得體會(huì)(匯總15篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-23 01:00:04
教育研究的創(chuàng)新總結(jié)心得體會(huì)(匯總15篇)
時(shí)間:2024-02-23 01:00:04     小編:XY字客

寫心得體會(huì)可以使我們對(duì)自己的觀點(diǎn)和理念更加清晰明確。寫心得體會(huì)時(shí),,我們可以運(yùn)用一些具體的事例和案例,,增加文章的可信度和針對(duì)性。以下是一些學(xué)生們寫的心得體會(huì),,希望能給大家提供一些新的思路和觀點(diǎn)。

教育研究的創(chuàng)新總結(jié)心得體會(huì)篇一

為了能讓我們對(duì)我們自己的專業(yè)能有更深的了解,,也為了鍛煉我們的辦事能力,,20xx年秋季學(xué)期我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了一項(xiàng)為期八周的工作調(diào)查,,活動(dòng)主題是機(jī)電一體化專業(yè)人才需求調(diào)查分析,。

本次活動(dòng)分組進(jìn)行,每組3到5人,,從本學(xué)期的第五周開始實(shí)施,,12周結(jié)束。調(diào)查方式不限,,由于時(shí)間與地理的原因,,本次活動(dòng)地點(diǎn)主要在南寧,調(diào)查的方式主要是通過向一些已經(jīng)出去工作或正在實(shí)習(xí)的學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查和通過圖書館或者網(wǎng)絡(luò)了解我們想要的資料,,并進(jìn)行摘抄記錄,。

這是我們上大學(xué)以來所進(jìn)行的第二次實(shí)踐調(diào)查報(bào)告分析,,整個(gè)大學(xué)生涯也沒有多少次實(shí)踐活動(dòng),,所以我們組對(duì)這件事情相當(dāng)重視,花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力去了解檢機(jī)電一體化的相關(guān)信息,。

不過礙于能力有限,,本次活動(dòng)雖然結(jié)果不盡完美,但是重在過程,。通過本次活動(dòng),,我們大家都得到了一定的鍛煉,每個(gè)人都嘗試通過自己的辦法得到自己想要的信息,,這是自主獨(dú)立的表現(xiàn),。本次活動(dòng)以組為單位,我們化整為零,,每個(gè)人都在做著自己安排的工作,,但是在本次活動(dòng)中大家所變現(xiàn)出來的是淋漓盡致的團(tuán)隊(duì)精神,我們的工作有條不紊的進(jìn)行著,。大家分散取材,,一起查閱資料,互相幫助,,一起討論分析問題,,偶有麻煩,但是都在我們的嗟商中迎刃而解,。

通過本次活動(dòng),,我們更加清楚的認(rèn)識(shí)到我們未來可能面對(duì)著什么,明白了本專業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭,,也更加了解我們還有那些不足,。這樣我們對(duì)于未來也能多一些準(zhǔn)備,也能讓我們更有信心更加從容的走下去。一位哲人曾說過:“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人,?!毕胂胛覀円徽Q劬鸵呀?jīng)快過去3個(gè)學(xué)期了,沒有多久就要實(shí)習(xí)畢業(yè)了,,所以我們才更應(yīng)該珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間,,不浪費(fèi)每一份每一秒。在我們出去之前把我們知識(shí)的武器庫(kù)更加完善,,更加精良,。

總而言之,這次活動(dòng)讓我們了解到了許多的知識(shí),,也接觸到了一些企業(yè),,讓我們對(duì)于這個(gè)行業(yè)有了更深的了解,這次的活動(dòng)是個(gè)助推器,,讓我們對(duì)于以后有了更好的預(yù)期準(zhǔn)備,,相信通過這次活動(dòng),我們以后能更快更好的融入社會(huì),。

教育研究的創(chuàng)新總結(jié)心得體會(huì)篇二

創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的源動(dòng)力,,也是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。在我過去的工作和學(xué)習(xí)中,,我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的重要性,。通過不斷思考和實(shí)踐,我對(duì)創(chuàng)新的理解也有了更深層次的認(rèn)識(shí),。以下是我在創(chuàng)新中的總結(jié)心得體會(huì),。

首先,創(chuàng)新需要扎實(shí)的基礎(chǔ),。想要進(jìn)行有意義的創(chuàng)新,,充分的基礎(chǔ)知識(shí)是必不可少的。只有對(duì)相關(guān)領(lǐng)域有一定的了解和掌握,,才能夠更好地進(jìn)行思考和創(chuàng)造,。因此,在日常工作和學(xué)習(xí)中,,我始終保持對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,,不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過不斷的學(xué)習(xí),,我能更加深入地理解問題的本質(zhì),,從而提出更具創(chuàng)意的解決方案。

其次,,創(chuàng)新需要勇于突破常規(guī),。創(chuàng)新往往與常規(guī)思維和傳統(tǒng)觀念的突破息息相關(guān),。只有敢于打破固有的思維模式,才能夠找到新的解決途徑,。在過去的工作中,,我時(shí)常面臨各種問題和挑戰(zhàn),但我選擇了勇于嘗試新方法,。有時(shí)候,,我的做法可能是異類的,但它們卻能夠帶來想不到的效果,。正是因?yàn)槲也痪幸桓?,我才能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)帶來不一樣的想法和方案。

第三,,創(chuàng)新需要善于觀察和思考,。創(chuàng)新源自對(duì)問題的觀察和思考。只有在詳盡地了解問題的背景和本質(zhì)之后,,才能夠找到切合實(shí)際的解決方法,。因此,我時(shí)刻保持對(duì)周圍環(huán)境和事物的敏感和關(guān)注,。無論是在工作中還是生活中,,我都善于觀察和思考,,盡量發(fā)現(xiàn)存在的問題,,并尋找解決方案。這種思考的習(xí)慣使我在遇到問題時(shí)能更快地找到突破口,,提出創(chuàng)新的解決方案,。

第四,創(chuàng)新需要團(tuán)隊(duì)合作,。團(tuán)隊(duì)合作是創(chuàng)新的重要保障,。創(chuàng)新需要不同領(lǐng)域的人才和思維的碰撞,只有形成一個(gè)具有多元化和開放性的團(tuán)隊(duì),,才能夠更好地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,。在工作中,我始終倡導(dǎo)和鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和交流,。每當(dāng)面臨創(chuàng)新挑戰(zhàn)時(shí),,我會(huì)積極地邀請(qǐng)團(tuán)隊(duì)成員參與討論和研究,鼓勵(lì)大家分享自己的想法和意見,。通過團(tuán)隊(duì)的智慧和集體的力量,,我們能夠更好地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo)。

最后,,創(chuàng)新需要不斷地實(shí)踐和反思,。創(chuàng)新是一個(gè)不斷試錯(cuò)和改進(jìn)的過程,。只有通過實(shí)際的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累,才能夠不斷完善自己的創(chuàng)新能力,。因此,,我積極參與各種項(xiàng)目和實(shí)踐,不斷實(shí)踐并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。同時(shí),,我也注重反思,通過總結(jié)和分析過程中的成敗,,不斷找到自己的不足之處,,并加以改進(jìn)。

總而言之,,創(chuàng)新對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步都至關(guān)重要,。要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新,需要不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備,,勇于突破常規(guī),,善于觀察和思考,注重團(tuán)隊(duì)合作,,以及不斷實(shí)踐和反思,。通過這些方法和途徑,,我相信我會(huì)在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷地創(chuàng)新,,追求卓越。

教育研究的創(chuàng)新總結(jié)心得體會(huì)篇三

創(chuàng)新班是我大學(xué)四年最難忘的經(jīng)歷之一,。在這個(gè)班級(jí)里,,我學(xué)到了許多知識(shí)和技能,也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué),,這段經(jīng)歷對(duì)我來說是非常寶貴的,。在創(chuàng)新班的學(xué)習(xí)中,我總結(jié)了一些自己的心得體會(huì),,希望能夠與各位同學(xué)一同分享,。

首先,創(chuàng)新班教學(xué)方式獨(dú)特,,以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標(biāo),。我們的老師不再是傳統(tǒng)的“灌輸”型教師,而是充當(dāng)了引導(dǎo)者和伙伴的角色,。他們給予我們充分的自由,,鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí)和思考。在這樣的教學(xué)模式下,,我們有更多的機(jī)會(huì)去探索自己的想法和創(chuàng)意,,在實(shí)踐中提升自己的能力,。這種創(chuàng)新的教學(xué)方式激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情,讓我們?cè)谡n堂上能夠積極參與,,發(fā)言和交流,。通過與同學(xué)們一起合作,我們不僅可以分享知識(shí),,還可以共同解決問題,,相互促進(jìn)。

其次,,創(chuàng)新班強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和動(dòng)手能力的培養(yǎng),。與傳統(tǒng)的理論課程不同,創(chuàng)新班更注重實(shí)踐,,更加貼近實(shí)際應(yīng)用,。我們有機(jī)會(huì)參與各種創(chuàng)新項(xiàng)目,從理論到實(shí)踐,,從設(shè)計(jì)到落地,。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我們能夠更加深入地理解知識(shí),并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際中去,。同時(shí),,我們也學(xué)會(huì)了如何使用各種工具和技術(shù),提高了自己的動(dòng)手能力,。實(shí)踐中的困難和挫折使我們更加堅(jiān)韌和有毅力,,這對(duì)我們未來的發(fā)展非常有幫助。

再次,,創(chuàng)新班注重團(tuán)隊(duì)合作,。在這個(gè)班級(jí)里,我們大部分時(shí)間都需要與團(tuán)隊(duì)合作完成各種項(xiàng)目和任務(wù),。在團(tuán)隊(duì)合作中,我們需要相互信任,、相互協(xié)作,,學(xué)會(huì)發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。這要求我們有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,,學(xué)會(huì)傾聽和接受他人的意見和建議,。通過團(tuán)隊(duì)合作,我們學(xué)會(huì)了如何與他人合作,,更好地完成自己的任務(wù),。這對(duì)我們未來的工作和生活都非常重要,因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中,,我們很少有機(jī)會(huì)獨(dú)自完成一項(xiàng)任務(wù),,而多數(shù)情況下需要和他人合作,。

然后,創(chuàng)新班培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和問題解決能力,。在這個(gè)班級(jí)里,,我們需要不斷地面對(duì)各種問題和挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)尋找解決問題的方法和思路,。我們需要思考問題的根本原因,,發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì),并提出創(chuàng)新的解決方案,。這讓我們的思維更加靈活和開闊,,能夠從不同角度看待問題。同時(shí),,我們還學(xué)會(huì)了如何處理和克服困難,,學(xué)會(huì)了從失敗中找到教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。這些能力能夠幫助我們?cè)谖磥淼墓ぷ骱蜕钪懈玫貞?yīng)對(duì)各種問題和變化,。

最后,,創(chuàng)新班給了我們更多的機(jī)會(huì)去展示自己的實(shí)力和才華。在創(chuàng)新班的學(xué)習(xí)中,,我們有機(jī)會(huì)參與各種比賽和項(xiàng)目,,展示自己的創(chuàng)新成果和學(xué)術(shù)研究。這為我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自己能力的舞臺(tái),,也增強(qiáng)了我們的自信心和競(jìng)爭(zhēng)力,。這些經(jīng)歷對(duì)我們未來的發(fā)展非常重要,不僅可以幫助我們找到更好的就業(yè)機(jī)會(huì),,還可以為我們的學(xué)術(shù)研究提供更多的資源和支持,。

總之,創(chuàng)新班是我大學(xué)生活中非常寶貴的經(jīng)歷,。在這里,,我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技能,還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,,結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)和老師,。這段經(jīng)歷讓我收獲頗豐,也為我的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我將永遠(yuǎn)懷念這個(gè)班級(jí),,珍惜我在這里學(xué)到的一切。感謝創(chuàng)新班給予我的一切機(jī)會(huì)和支持,,愿未來的每個(gè)創(chuàng)新班學(xué)子都能夠充分發(fā)揮自己的潛力,,為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

教育研究的創(chuàng)新總結(jié)心得體會(huì)篇四

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),,留給我最深感觸的是:以人為本,,喚醒生命力量的教育理念,。劉彭芝會(huì)長(zhǎng)培訓(xùn)中的視頻及講解更加形象地闡釋了教育的真諦——激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。陷入泥潭可憐的馬兒被主人放棄,,卻受到同伴的感召,,激發(fā)了他內(nèi)在求生的動(dòng)力,最終靠著馬兒自己的努力而脫離泥潭,,重新獲得生命,。我們是教育人,我們的學(xué)生是受教育者,,我們?cè)撛鯓幼鼋逃??這是一個(gè)值得我們不斷叩問自己的問題。我想,,答案就是劉彭芝會(huì)長(zhǎng)“愛與尊重”的教育理念以及教育教學(xué)實(shí)踐中的落實(shí)與應(yīng)用,。

在今后的教育教學(xué)中要時(shí)刻謹(jǐn)記“愛與尊重”的理念,以激發(fā)學(xué)生內(nèi)生動(dòng)力為目標(biāo),,以提升學(xué)生核心發(fā)展素養(yǎng)為目標(biāo),,與同事為伴形成學(xué)習(xí)實(shí)踐共同體,在實(shí)踐中潛心研究,;與生為友,,以平等的視角引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的生命力量,讓一個(gè)個(gè)生命綻放出絢麗多彩的光芒,;以“內(nèi)部視角”和“外部視角”多多審視和反思,,與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,,不斷提升教學(xué)水平和教育質(zhì)量,!

教育研究的創(chuàng)新總結(jié)心得體會(huì)篇五

教育不是一成不變的,教育也要適應(yīng)時(shí)代要求,,來自北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)的羅濱校長(zhǎng)指出我們的教育目標(biāo)從過去的“雙基”到現(xiàn)在的“核心素養(yǎng)”,。就像劉彭芝校長(zhǎng)所說的案例,有美術(shù)天賦的我們可以讓學(xué)生為班級(jí)出板報(bào),,辦畫展,,做宣傳牌,有音樂天賦我們可以讓他帶領(lǐng)班級(jí)合唱,,甚至給班級(jí)譜寫班歌等,這樣可以極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,個(gè)性發(fā)展的成功也會(huì)帶動(dòng)學(xué)科學(xué)習(xí)的進(jìn)步,,這是一種良性循環(huán)。

來自人大附中的語(yǔ)文特級(jí)教師于樹泉在報(bào)告中指出,,學(xué)好語(yǔ)文,,關(guān)鍵是閱讀,,閱讀是學(xué)好語(yǔ)文的“根”。作為一個(gè)數(shù)學(xué)老師的我對(duì)于這點(diǎn)深有體會(huì),,看著身邊的老師們游刃有余的闡述自己的教育教學(xué)觀點(diǎn),,形成自己的教學(xué)思想。而我想表達(dá)自己的教學(xué)想法,,卻無從下筆,,找不到合適的語(yǔ)言,我才知道讀書的重要性,,為此今后的教學(xué)中,,我一定要做一個(gè)愛讀書的教師。除了讀書閱讀之外,,作為一個(gè)數(shù)學(xué)老師還要發(fā)展自己的專業(yè)素養(yǎng),,提高自己在本專業(yè)的教研能力,在課堂上如何去正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

教育研究的創(chuàng)新總結(jié)心得體會(huì)篇六

保定的教育已經(jīng)進(jìn)入“深水期”,,要想有所突破,我們必須要有創(chuàng)新思維,?;叵胛业慕虒W(xué)實(shí)際,對(duì)于創(chuàng)新,,我有幾點(diǎn)感受就是:我們要以豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力去引發(fā)出強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和多維的創(chuàng)新思維,。與此同時(shí)在教育教學(xué)過程中還要有科學(xué)的批判精神、探索精神和高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略思維能力,。所有這些豐富的思維不能只停留在意識(shí)層,,也不僅僅是一個(gè)口號(hào),要想使得真正地實(shí)現(xiàn)價(jià)值,,一定要有強(qiáng)烈的實(shí)踐意識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力,。

三天的培訓(xùn)讓我們看到了劉彭芝會(huì)長(zhǎng)以及更多的教育先行者們對(duì)教育事業(yè)的孜孜不倦的無私付出與不忘初心的追夢(mèng)腳步。

高新區(qū)小學(xué)將搭乘保定市教育創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)這列快車,,秉承“以德育愛,,幸福為本”的辦學(xué)理念;“和諧,、悅納,、踐行、創(chuàng)新”的校訓(xùn),,落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)與保定教育創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)精神,,培養(yǎng)新時(shí)代德智體美全面發(fā)展的創(chuàng)新人才,積極對(duì)接武漢常青樹教育集團(tuán),著眼于未來,,辦人民滿意的教育,,讓高新區(qū)小學(xué)的孩子們?cè)诩议T口享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。

教育研究的創(chuàng)新總結(jié)心得體會(huì)篇七

創(chuàng)新是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力,,它是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的源泉,。我個(gè)人在實(shí)踐中對(duì)創(chuàng)新的體會(huì)和心得有著深刻的理解和感悟,。通過不斷地嘗試和學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新具有積極的意義和不可替代的價(jià)值。在這篇文章中,,我將從五個(gè)方面總結(jié)我對(duì)創(chuàng)新的心得體會(huì),。

首先,,創(chuàng)新是思維的自由發(fā)揮,。創(chuàng)新要求我們跳出固定模式和傳統(tǒng)觀念的限制,不受束縛地進(jìn)行思考和探索,。只有打破常規(guī),,敢于嘗試新的方法和思維方式,才能夠達(dá)到突破和創(chuàng)新的效果,。在我的實(shí)踐中,,我經(jīng)常思考一些新穎的點(diǎn)子,并且積極嘗試將這些點(diǎn)子付諸實(shí)踐,。雖然其中的很多想法并沒有立刻產(chǎn)生效果,,但是這種思維方式對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力非常有幫助。

其次,,創(chuàng)新需要勇于面對(duì)失敗,。創(chuàng)新是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)與回報(bào)并存的過程,失敗是創(chuàng)新中不可避免的一部分,。我在實(shí)踐中也遇到了很多失敗的情況,,但是我學(xué)會(huì)了從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并找到下一步的方向,。失敗并不可怕,,關(guān)鍵是要有勇氣去面對(duì)和接受失敗,并且從失敗中學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),。正是在這個(gè)過程中,我變得更加堅(jiān)韌和有信心,,相信自己能夠走出一條成功的道路,。

第三,創(chuàng)新需要多元化的思維和視野,。單一的視角和思維方式很容易陷入思維的定勢(shì),,無法打破固有的模式和規(guī)則,。因此,,我在實(shí)踐中注重拓寬自己的思維和視野,,從不同的角度看待問題。我嘗試通過多讀書,、多參加活動(dòng),、多交流等方式,開闊自己的眼界和思維,。這種多元化的思維和視野的拓寬,,為我提供了更多的創(chuàng)新靈感和思考的角度。

第四,,創(chuàng)新需要團(tuán)隊(duì)合作,。創(chuàng)新往往需要多樣化的資源和技能,一個(gè)人難以完成全部的創(chuàng)新工作,。在我的實(shí)踐中,,我經(jīng)常和團(tuán)隊(duì)成員一起思考和討論問題,匯集智慧和創(chuàng)造力,。團(tuán)隊(duì)合作能夠激發(fā)潛力,,提高效率,并且可以在不同的角度和專業(yè)背景下產(chǎn)生更好的創(chuàng)新結(jié)果,。團(tuán)隊(duì)合作中的交流和互動(dòng),,為我?guī)砹烁嗟膭?chuàng)新機(jī)會(huì)和靈感。

最后,,創(chuàng)新需要堅(jiān)持和持續(xù)的努力,。創(chuàng)新不是一蹴而就的,也不是一勞永逸的,。它需要持續(xù)的努力和不斷的投入,。在我的實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)只有堅(jiān)持不懈地努力,,才能夠真正取得創(chuàng)新的成果,。沒有什么是一蹴而就的,即使有了好的創(chuàng)意和想法,,也需要通過不斷地實(shí)踐和改進(jìn)來不斷提升,。只有持續(xù)的努力和追求,才能夠取得真正的創(chuàng)新成功,。

總結(jié)起來,,我對(duì)創(chuàng)新的心得體會(huì)主要包括:思維的自由發(fā)揮、勇于面對(duì)失敗,、多元化思維和視野,、團(tuán)隊(duì)合作以及堅(jiān)持和持續(xù)的努力。這些體會(huì)和心得不僅適用于創(chuàng)新的實(shí)踐,也可以應(yīng)用于日常生活中的其他方面,。創(chuàng)新是一種態(tài)度和習(xí)慣,,只有通過實(shí)踐和不斷的努力,才能真正培養(yǎng)和發(fā)展起來,。我相信,,只要我們堅(jiān)持創(chuàng)新的理念和方法,就能夠在各個(gè)領(lǐng)域取得更多的突破和進(jìn)步,。

教育研究的創(chuàng)新總結(jié)心得體會(huì)篇八

“立德樹人”是中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的核心所在,,也是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的本質(zhì)要求,也承載了學(xué)校生命發(fā)展的精神內(nèi)核和理想追求,。劉彭芝會(huì)長(zhǎng)在“什么是教育,?怎么辦好教育?”專題講座中提出“愛與尊重”“以生為本”是辦好教育的前提,。

無論是劉會(huì)長(zhǎng)“一個(gè)人的班級(jí)”的故事還是“理科班走出文學(xué)博士”的故事都是“愛與尊重”理念的踐行,。秉承“愛與尊重”辦學(xué)是以生命為核心,以教育為手段,,倡導(dǎo)認(rèn)識(shí)生命,,珍惜生命,尊重生命,,享受生命,,超越生命的一種提升生命質(zhì)量、獲得生命價(jià)值的教育活動(dòng),。

劉會(huì)長(zhǎng)提出的“愛與尊重”和高新區(qū)小學(xué)“以德育愛,,幸福為本”的辦學(xué)理念不謀而合。高新區(qū)小學(xué)2007年建校伊始,,提出了“以德育愛,,幸福為本”的辦學(xué)理念,十幾年來它已根植于高小人心中,,不僅鞭策著高小教師,,要以高尚的師德、滿腔的熱愛關(guān)愛每一個(gè)生命的幸福成長(zhǎng),,還在孩子們的心靈中播撒下愛與幸福的種子,,使他們?cè)趷鄣慕逃拢饾u懂得接受愛,、理解愛,、學(xué)會(huì)愛、奉獻(xiàn)愛,,用心感悟并努力創(chuàng)造屬于自己的幸福生活,。

劉彭芝會(huì)長(zhǎng)說:“教育的著眼點(diǎn)是學(xué)生,,教育的著力點(diǎn)是教師,教育的切入點(diǎn)是課堂,?!闭n堂教學(xué)是形塑學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的主要渠道,因此劉會(huì)長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校團(tuán)隊(duì),,積極進(jìn)行課堂改革與創(chuàng)新,,推動(dòng)“互動(dòng)式教學(xué)方式的實(shí)驗(yàn)”;帶領(lǐng)學(xué)校進(jìn)行“雙師教學(xué)”“差異勢(shì)能”等多元化課堂改革,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,課堂還給了學(xué)生自己,,落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng),。

高新區(qū)小學(xué)在幸福課程的實(shí)施中,讓每個(gè)孩子都能感受到學(xué)習(xí)的快樂與幸福,,是我們的至高追求,。學(xué)習(xí)興趣是快樂學(xué)習(xí)的源泉,我校一直注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與自驅(qū)力的喚醒,,形成了“樂教善導(dǎo),、激勵(lì)喚醒”的教風(fēng)與“好學(xué)善思、博學(xué)勇進(jìn)”的學(xué)風(fēng),,提出了“以學(xué)定教,、先學(xué)后教、順學(xué)而導(dǎo),、問題導(dǎo)學(xué)”的課堂教學(xué)理念,,創(chuàng)生了“三環(huán)多步”的課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生在提出問題,、探究問題,、解決問題的過程中學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā),學(xué)習(xí)方法得以掌握,,學(xué)習(xí)能力得以提升,。

自7月6日起,武漢常青樹教育集團(tuán)萬玉霞校長(zhǎng)率領(lǐng)集團(tuán)管理團(tuán)隊(duì)來到保定市高新區(qū)小學(xué)建立了“振興區(qū)域基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)基地”,。7月7日——7月9日高新區(qū)小學(xué)全體教師進(jìn)行了為期三天的線上學(xué)習(xí)武漢常青樹集團(tuán)?!吧l(fā)展教育”系列培訓(xùn)。

接下來我將帶領(lǐng)高新區(qū)小學(xué)的所有教師努力加強(qiáng)以下工作:

第一:強(qiáng)化辦學(xué)理念,,推進(jìn)理念與實(shí)際的結(jié)合工作,,形成獨(dú)具特色的辦學(xué)體系;

第二:加強(qiáng)學(xué)科骨干教師的培養(yǎng),,借鑒常青樹教育集團(tuán)小初課改模式,,提升學(xué)科教育水平,;

第三:從育人水平、愛心教育,、責(zé)任擔(dān)當(dāng)三方面加速提升班主任隊(duì)伍素養(yǎng),。

第四:全面樹立教育發(fā)展的信心,找到學(xué)校教育優(yōu)劣,,分析原因,,尋找解決途徑,加速教育高質(zhì)量發(fā)展,。

第五:全體人員要帶著激情投入工作,,把政府與專家的熱情傳達(dá)到每一位老師,在工作崗位上要當(dāng)好領(lǐng)頭雁,,做好先鋒隊(duì),,團(tuán)結(jié)一切力量,形成教育發(fā)展合力,。

教育研究的創(chuàng)新總結(jié)心得體會(huì)篇九

在創(chuàng)新班度過的這一段時(shí)間,,我深深地感受到了創(chuàng)新的力量和成長(zhǎng)的快樂。創(chuàng)新班為我們搭建了一個(gè)充滿活力和機(jī)遇的平臺(tái),,讓我們?nèi)ヌ剿骱蛯?shí)踐,,培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和解決問題的能力,。在這里,,我不僅學(xué)到了許多知識(shí),還收獲了一份寶貴的經(jīng)歷和一群志同道合的朋友,。

首先,,創(chuàng)新班為我們提供了更加靈活和自主的學(xué)習(xí)方式。在傳統(tǒng)的班級(jí)中,,教師通常是傳播知識(shí)的主要角色,,而我們則是被動(dòng)地接受。但在創(chuàng)新班,,教師則更像是一位指導(dǎo)者和合作者,,引導(dǎo)我們自主學(xué)習(xí)、探索問題,,并激發(fā)我們的創(chuàng)造力,。我們可以自由選擇自己感興趣和擅長(zhǎng)的課題進(jìn)行深入研究,發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,,不拘泥于傳統(tǒng)的學(xué)科邊界,。這使得我們更加開放和主動(dòng)地去學(xué)習(xí),并激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力,。

其次,,創(chuàng)新班注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。在現(xiàn)實(shí)生活中,許多問題都需要集體智慧和協(xié)同合作才能解決,。在創(chuàng)新班,,我們常常需要和同學(xué)們一起組成團(tuán)隊(duì),共同完成一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù),。在這個(gè)過程中,,我們學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見,發(fā)展了團(tuán)隊(duì)合作的技能和溝通能力,。我們通過相互的配合和支持,,解決了一個(gè)個(gè)問題,收獲了成就感和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù),。這些經(jīng)歷不僅幫助我們?cè)趯W(xué)術(shù)上取得了進(jìn)步,,更培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

此外,,創(chuàng)新班致力于培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和創(chuàng)新精神。在創(chuàng)新班,,我們的學(xué)習(xí)不僅僅停留在簡(jiǎn)單的知識(shí)掌握和應(yīng)用上,,更注重培養(yǎng)我們的分析和解決問題的能力。每個(gè)學(xué)生都被鼓勵(lì)提出問題,、尋找答案,,并提供解決方案。在這個(gè)過程中,,我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,、提出假設(shè),并通過實(shí)驗(yàn)證明或修正自己的觀點(diǎn),。創(chuàng)新班的學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和探索精神,,培養(yǎng)了我們不畏困難和挑戰(zhàn)的勇氣。這是我在傳統(tǒng)班沒有體驗(yàn)到的,,而這種培養(yǎng)更加符合現(xiàn)代社會(huì)對(duì)創(chuàng)新型人才的需求,。

最后,創(chuàng)新班也為我們提供了一個(gè)交流與展示的平臺(tái),。在創(chuàng)新班,,我們有機(jī)會(huì)參加各種各樣的活動(dòng)和比賽,向其他同學(xué)和專家展示我們的成果,。這不僅鍛煉了我們的表達(dá)能力和溝通技巧,,還增強(qiáng)了我們的自信心和應(yīng)對(duì)壓力的能力。創(chuàng)新班的集體活動(dòng)也加深了我們與同學(xué)們之間的交流和合作,,建立了深厚的友誼,。我發(fā)現(xiàn),,在創(chuàng)新班中,我們不僅僅是考試的競(jìng)爭(zhēng)者,,更是互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的伙伴,。

總而言之,創(chuàng)新班給予我們更多的自主性和創(chuàng)造力,,培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力,,激發(fā)了我們的創(chuàng)新精神。在這里,,我不僅學(xué)到了知識(shí),,還收獲了友誼和成長(zhǎng)的喜悅。創(chuàng)新班的學(xué)習(xí)方式和培養(yǎng)目標(biāo)與傳統(tǒng)班有所不同,,但正是這種不同讓我們成長(zhǎng)為更加獨(dú)立和有創(chuàng)造力的人,,為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。感謝創(chuàng)新班給予了我這些寶貴的經(jīng)歷和機(jī)會(huì),,我將繼續(xù)保持這種創(chuàng)新的精神,,并在未來的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮得更好。

教育研究的創(chuàng)新總結(jié)心得體會(huì)篇十

創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿?,正如愛因斯坦所說:“沒有創(chuàng)新,,就沒有進(jìn)步?!痹陂L(zhǎng)期的創(chuàng)新實(shí)踐中,,我深刻體會(huì)到創(chuàng)新的重要性和實(shí)踐的方法。創(chuàng)新不僅僅是一個(gè)口號(hào),,更是一種信念和行動(dòng),。下面我將通過五個(gè)方面對(duì)創(chuàng)新心得進(jìn)行總結(jié)。

首先,,創(chuàng)新離不開積極的思維態(tài)度,。在創(chuàng)新的過程中,我們總會(huì)遇到各種各樣的問題和困難,。如果我們以消極的態(tài)度看待這些問題,,那么創(chuàng)新很難得以實(shí)現(xiàn)。相反,,積極的思維態(tài)度能夠幫助我們看到問題中的機(jī)遇和解決方法,。創(chuàng)新需要我們保持開放的心態(tài),不斷學(xué)習(xí)和思考,,勇于嘗試和探索,。

其次,創(chuàng)新需要跨界思維和合作精神,。很多時(shí)候,,創(chuàng)新不僅僅是在自己熟悉領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行,,還需要跨越不同領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。世界上的很多大創(chuàng)新都來自于不同領(lǐng)域之間的融合和交流,。因此,,創(chuàng)新者需要具備跨界思維的能力,能夠?qū)⒉煌I(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合和運(yùn)用,。此外,,創(chuàng)新還需要團(tuán)隊(duì)合作,與他人分享和交流創(chuàng)意,,共同尋找解決方案,。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都能為創(chuàng)新提供不同的視角和思維方式,從而推動(dòng)創(chuàng)新的成果,。

第三,,創(chuàng)新需要不斷的實(shí)踐和反思。創(chuàng)新不是一蹴而就的,,而是一個(gè)不斷迭代和完善的過程,。在創(chuàng)新實(shí)踐中,我們會(huì)不斷試錯(cuò)和調(diào)整,,從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,并反思和優(yōu)化創(chuàng)新的過程和結(jié)果。通過不斷實(shí)踐和反思,,我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法,從而推動(dòng)創(chuàng)新的進(jìn)步,。同時(shí),,創(chuàng)新者還需要對(duì)自己的思維方式和行為進(jìn)行反省,不斷提高自身的創(chuàng)新能力和素質(zhì),。

第四,,創(chuàng)新需要勇于突破常規(guī)和傳統(tǒng)觀念。創(chuàng)新的核心是打破傳統(tǒng)的束縛和過時(shí)的觀念,,敢于挑戰(zhàn)常規(guī),,創(chuàng)造出獨(dú)特的解決方案。很多時(shí)候,,我們會(huì)面臨內(nèi)外部的各種約束和阻礙,,這些都會(huì)限制創(chuàng)新的發(fā)展。因此,,創(chuàng)新者需要有勇氣和決心去突破這些常規(guī)和傳統(tǒng)觀念,,敢于冒險(xiǎn)和嘗試新的方式和方法。只有敢于突破傳統(tǒng),,才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的創(chuàng)新,。

最后,,創(chuàng)新需要堅(jiān)持和持久的努力。創(chuàng)新不是短期行為,,而是一種持久的努力和堅(jiān)持的結(jié)果,。在創(chuàng)新的過程中,我們可能會(huì)遇到困難和挫折,,進(jìn)展可能會(huì)比預(yù)期的慢,。但是,只要我們持續(xù)地努力和堅(jiān)持不懈,,就一定能夠取得成功,。創(chuàng)新需要我們有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和耐心,不急于求成,,保持對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著追求,。

總而言之,創(chuàng)新是一項(xiàng)需要廣泛應(yīng)用和深入思考的能力,,它推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和個(gè)人的成長(zhǎng),。在創(chuàng)新的實(shí)踐中,積極的思維態(tài)度,、跨界思維和合作精神,、實(shí)踐和反思、突破常規(guī)和傳統(tǒng)和堅(jiān)持和持久的努力是我們應(yīng)該具備的重要素質(zhì)和做好創(chuàng)新的關(guān)鍵要素,。只有不斷的總結(jié)和實(shí)踐,,我們才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),創(chuàng)造出更多的價(jià)值和成果,。讓我們共同努力,,為社會(huì)的創(chuàng)新和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教育研究的創(chuàng)新總結(jié)心得體會(huì)篇十一

為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐素質(zhì),,4月,,____學(xué)院開展了“本科生參與到導(dǎo)師的研究項(xiàng)目中”的活動(dòng)。在____老師的帶領(lǐng)下,,我們小組四人開始了對(duì)城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的相關(guān)問題研究,。9月,我們的研究課題《______》申報(bào)“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”,,11月獲批,。

20____年5月中旬,組建我們的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),。6月,,聯(lián)系指導(dǎo)老師,并與老師溝通交流,定出創(chuàng)新課題的基本方向,,并在老師指導(dǎo)下提前學(xué)習(xí)若干相關(guān)專業(yè)課程,,掌握了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。暑假期間,,我留校在老師的指導(dǎo)下閱讀了相關(guān)書籍,,查閱大量國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)(其中英文期刊文獻(xiàn)二十余篇,中文文獻(xiàn)三十余篇),,并對(duì)每篇文獻(xiàn)做了詳細(xì)總結(jié)和思考,,并且每周以ppt形式進(jìn)行一次學(xué)習(xí)討論,每次時(shí)間近三個(gè)小時(shí),。在此期間,,逐漸形成本團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新學(xué)術(shù),在老師指導(dǎo)下確定課題具體的研究方向并自主設(shè)計(jì)項(xiàng)目研究方案,,得到初步成果,。從9月份開始,每?jī)芍苓M(jìn)行一次學(xué)術(shù)討論,,團(tuán)隊(duì)每人都參與講說,,進(jìn)一步提煉創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)術(shù)思想,整理學(xué)習(xí)交流資料,,對(duì)課題進(jìn)行深入研究,。

通過參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目,我獲益頗多,。從確定項(xiàng)目立意點(diǎn),,到撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書;從立項(xiàng)審查的波折,到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn);從制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃,,到項(xiàng)目的具體研究,,一路走來,我開始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作,,我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅(jiān)忍不拔的鉆研精神,,敢于創(chuàng)新的實(shí)踐勇氣,。歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料,數(shù)據(jù)采集,,模型構(gòu)建和刻苦鉆研,,使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對(duì)我學(xué)習(xí)生活很有用的東西,。這是一次難得經(jīng)歷,,一次讓我得到鍛煉、得到成長(zhǎng)的經(jīng)歷,作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生,,我們不僅要努力學(xué)習(xí),,更要懂得去思考問題,解決問題,。

在項(xiàng)目初期,,由于知識(shí)方面的欠缺,我們進(jìn)度較慢,。通過詢問指導(dǎo)老師,、及時(shí)調(diào)整方案,花一段時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),,在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項(xiàng)目所要研究的主要問題,,再對(duì)研究方案做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì),最后才能取得預(yù)期成果,。我體會(huì)最深的是要勤于思考,,要善于從不同角度分析問題。每個(gè)課題研究的都是新的問題,,沒有現(xiàn)成的方案,,需要自己去找文獻(xiàn)查資料,去抓住問題的本質(zhì)尋找規(guī)律,,然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向,,不斷地努力,獨(dú)立思考,。在創(chuàng)新方面,,首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo),要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn),,不能偏離主題,,也不能隨意猜測(cè),而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè),,再一步步通過實(shí)踐去論證自己的猜測(cè),。其實(shí),每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實(shí)現(xiàn)的,。該項(xiàng)目真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易,,需要做很多的工作,并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力,。比如早期的文獻(xiàn)查閱,、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計(jì)算及其分析,、模型構(gòu)建,。整個(gè)過程中我認(rèn)識(shí)到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,,要本著對(duì)科研負(fù)責(zé),對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度,,進(jìn)行自己的研究,。

教育研究的創(chuàng)新總結(jié)心得體會(huì)篇十二

創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿Γ鴦?chuàng)新的過程中所體現(xiàn)的思維方式和工作方法也是決定成敗的關(guān)鍵,。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的創(chuàng)新實(shí)踐之后,,我深深體會(huì)到了創(chuàng)新的重要性和一些心得體會(huì)。下面我將從自己的實(shí)踐中總結(jié)出五點(diǎn)關(guān)于創(chuàng)新的心得體會(huì),,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考,。

首先,創(chuàng)新需要打破常規(guī)思維,。常規(guī)思維往往局限了我們的視野和想象力,,只有跳出傳統(tǒng)的思維框架,勇于嘗試全新的思路和方法,,才能夠開辟出新的創(chuàng)新空間,。在我的實(shí)踐中,我經(jīng)常遇到問題時(shí)會(huì)先拋開既定的思維方式,,主動(dòng)去尋找其他領(lǐng)域的思維模式來解決問題,。例如,我在設(shè)計(jì)一個(gè)新產(chǎn)品時(shí),,參考了建筑設(shè)計(jì)中的空間感和流線感,,成功地將這些元素融入到產(chǎn)品中,使產(chǎn)品更加吸引人,。這樣的跨界融合和常規(guī)思維的打破為我的創(chuàng)新實(shí)踐提供了新的思維路徑和靈感來源,。

其次,創(chuàng)新需要密切關(guān)注需求變化,。由于社會(huì)環(huán)境的不斷變化,,人們對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)的需求也在不斷演變。只有通過與用戶的頻繁接觸和深入了解,,才能及時(shí)捕捉到需求的變化,,從而提前做出創(chuàng)新調(diào)整。在我開展新產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程中,,我經(jīng)常通過調(diào)研和觀察用戶的使用習(xí)慣和反饋意見,,以便根據(jù)用戶真實(shí)的需求情況進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)和創(chuàng)新。這樣的需求導(dǎo)向和用戶中心的思維方式需要我們時(shí)刻保持敏感和積極主動(dòng),。

再次,創(chuàng)新需要鼓勵(lì)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作,。創(chuàng)新不是一個(gè)人的事情,,團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的。在團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都有不同的思維方式和專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),。只有通過團(tuán)隊(duì)的共同努力和交流合作,,才能夠?qū)⒉煌南敕ê唾Y源進(jìn)行整合和優(yōu)化,發(fā)揮出最大的創(chuàng)新效益,。在我實(shí)踐的過程中,,我遇到過許多需要團(tuán)隊(duì)合作的挑戰(zhàn),通過合理的任務(wù)分配,、有效的溝通和高效的協(xié)作方法,,我們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)并取得優(yōu)異的成果。

此外,,創(chuàng)新需要不斷學(xué)習(xí)和積累,。創(chuàng)新的思維和方法并不是一成不變的,而是隨著時(shí)代變遷和科技進(jìn)步而不斷演化的,。只有不斷學(xué)習(xí)和積累新的知識(shí)和技能,,才能夠不斷提升創(chuàng)新的能力和水平。在我的實(shí)踐過程中,,我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),,不斷拓寬自己的視野和知識(shí)面。同時(shí),,我也通過閱讀創(chuàng)新領(lǐng)域的書籍和論文,,與行業(yè)內(nèi)的專家學(xué)者交流,以贏得更多的創(chuàng)新靈感和指導(dǎo),。

最后,,創(chuàng)新需要堅(jiān)持和勇氣。創(chuàng)新并非一蹴而就的過程,,往往需要付出許多的努力和時(shí)間,。在創(chuàng)新實(shí)踐中,我們難免會(huì)遇到一些困難和挫折,,但只要保持堅(jiān)持和勇氣,,相信自己的創(chuàng)新能力和價(jià)值,就會(huì)迎來成功的機(jī)會(huì),。在我的實(shí)踐中,,我遇到過許多的失敗和挫折,但我始終堅(jiān)信創(chuàng)新的重要性,,勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)并積極尋找解決方案,。正是因?yàn)閳?jiān)持和勇氣,我才能夠不斷地克服困難,,不斷地創(chuàng)造出新的價(jià)值和成果,。

綜上所述,,創(chuàng)新是一項(xiàng)復(fù)雜而又精妙的工作,需要我們打破常規(guī)思維,、關(guān)注需求變化,、鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作、不斷學(xué)習(xí)和積累,,以及保持堅(jiān)持和勇氣,。只有通過這些努力,我們才能夠創(chuàng)造出更多的新價(jià)值,,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)Ω魑粍?chuàng)新者有所啟發(fā)和幫助。

教育研究的創(chuàng)新總結(jié)心得體會(huì)篇十三

一,、引言(約200字),。

近年來,隨著科技的飛速發(fā)展,,桌面創(chuàng)新也成為了一個(gè)重要的趨勢(shì),。不再滿足傳統(tǒng)的桌面布局,人們開始尋求更加個(gè)性化,、高效,、美觀的桌面設(shè)計(jì)。而隨之而來的,,是一大批桌面創(chuàng)新軟件的涌現(xiàn),。在不斷嘗試和實(shí)踐中,我也積累了一些有關(guān)桌面創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)和心得,,希望能夠和大家分享,,共同進(jìn)步。

二,、桌面創(chuàng)新之我見(300字左右),。

在我的觀察和實(shí)踐中,桌面創(chuàng)新主要涉及以下方面:

首先,,桌面的布局,。傳統(tǒng)的桌面布局為圖標(biāo)堆疊式,導(dǎo)致首屏無所適從,,尤其是當(dāng)圖標(biāo)堆積到了數(shù)百個(gè)時(shí),,就失去了實(shí)用性。我嘗試使用了一些桌面管理軟件,,比如“Rainmeter”和“WinstepNexus”等,,將常用功能整理在信息中心,因此減少了桌面上的堆疊圖標(biāo),。

此外,,桌面還可以加入一些有趣的元素,,比如動(dòng)態(tài)壁紙、天氣預(yù)報(bào)插件,、桌面小部件等。這些元素既可以美化桌面,,又有一定的實(shí)用價(jià)值,,提高了工作效率。

最后,,我覺得桌面創(chuàng)新的核心在于個(gè)性化,。每個(gè)人的需求和習(xí)慣都不同,因此桌面的創(chuàng)新也應(yīng)該因人而異,。專門的桌面設(shè)計(jì)軟件可以幫助用戶通過選擇主題和樣式,,快速打造出自己想要的個(gè)性桌面。

三,、桌面創(chuàng)新的價(jià)值(300字左右),。

桌面創(chuàng)新雖然看似微不足道,但實(shí)際上卻對(duì)我們的工作和生活有著很大的影響,。

首先,,它提高了我們的工作效率。通過定制化的桌面布局,、快捷鍵,、快捷方式等功能,我們可以更加方便地調(diào)用常用軟件和文件,,減少了繁瑣的操作,。

其次,桌面創(chuàng)新美化了我們的工作環(huán)境,,使得我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)時(shí)更加愉悅,、輕松。這種舒適的感覺可以對(duì)我們的工作效率產(chǎn)生良好的促進(jìn)作用,。

另外,,桌面創(chuàng)新可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)。在日常工作中,,我們需要解決各種各樣的問題,,桌面創(chuàng)新可以幫助我們鍛煉尋求創(chuàng)新解決方案的能力。

四,、桌面創(chuàng)新的問題(300字左右),。

雖然桌面創(chuàng)新有很多優(yōu)點(diǎn),但在實(shí)踐中也遇到了一些問題,。

首先,,桌面創(chuàng)新軟件的操作相對(duì)復(fù)雜,,需要進(jìn)行一定的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這對(duì)于一些沒有時(shí)間和精力的用戶來說,,可能會(huì)產(chǎn)生一定的抵觸感,。

其次,桌面創(chuàng)新也給計(jì)算機(jī)帶來了一定的負(fù)擔(dān),。一些桌面管理軟件會(huì)占用計(jì)算機(jī)的資源,,在使用過程中出現(xiàn)卡頓等現(xiàn)象。

最后,,由于桌面創(chuàng)新涉及個(gè)性化問題,,因此很難設(shè)計(jì)出一款適用于所有人都能滿意的桌面布局方案。針對(duì)用戶的需求和習(xí)慣進(jìn)行個(gè)性化定制,,則比較耗時(shí)耗力,。

五、結(jié)語(yǔ)(約200字),。

總之,,桌面創(chuàng)新雖然存在一些問題,但仍然是一個(gè)重要的趨勢(shì)和發(fā)展方向,。在實(shí)踐中,,我們應(yīng)該注重個(gè)性化設(shè)計(jì),采用適當(dāng)?shù)能浖凸ぞ?,尋找適合自己的桌面布局方案,,從而提高工作效率、美化工作環(huán)境,、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),。希望本文對(duì)大家有所啟示,對(duì)于桌面創(chuàng)新問題的改善也期待更多的創(chuàng)新者和團(tuán)隊(duì)加入進(jìn)來共同解決,。

教育研究的創(chuàng)新總結(jié)心得體會(huì)篇十四

為了不斷提升自己的教學(xué)水平,,做一名合格的工作室成員,并努力為工作室起引領(lǐng)帶頭示范的作用,,我決定參加20**年廣東省中等職業(yè)學(xué)?!皠?chuàng)新杯”機(jī)械類信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說課大賽比賽。自從去年8月份以來,,我從努力學(xué)習(xí)并運(yùn)用“創(chuàng)新杯”的教學(xué)設(shè)計(jì),、課件制作和語(yǔ)句表達(dá),再到練習(xí)普通話和帶抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)速,;從努力拼搏才得以進(jìn)入決賽,,再到堅(jiān)持奮戰(zhàn)取個(gè)好成績(jī)。我付出了很多的精力和時(shí)間,最后也只取得三等獎(jiǎng)的普通成績(jī),,但我也無怨無悔了,,因?yàn)槲腋杏X我進(jìn)步了不少。例如,,我自己的每堂課教學(xué)設(shè)計(jì)是不錯(cuò)的,,但由于學(xué)生反映我的普通話不準(zhǔn)和語(yǔ)速太硬,進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)得辛苦,,老師也教得辛苦,。通過這次“創(chuàng)新杯”的磨煉,我的普通話水平進(jìn)步很大,,讀音比較清晰,語(yǔ)速也能控制在合理的范圍之內(nèi),。

當(dāng)我比賽回來后,,有個(gè)人對(duì)我講了這樣一句話:“其實(shí),通過比賽來不但鍛煉一個(gè)人的成長(zhǎng),,還更好地讓自己清楚不足之處,,并做今后的努力方向?!笔堑?,從中我看到自己跟別人的差距:首先沒有制作微課,其次是教學(xué)設(shè)計(jì)沒有創(chuàng)新,,再次是普通話和語(yǔ)速的水平實(shí)在是差,,耗費(fèi)了太多時(shí)間來訓(xùn)練。我經(jīng)常這樣教導(dǎo)我班的學(xué)生:要想自己獲得好的成績(jī),,就必須狠下心來對(duì)待自己,,人是通過磨煉來成長(zhǎng)的。所以,,要想自己今后在教學(xué)事業(yè)上有所發(fā)展,,就要突破自己,磨煉自己,,在逆境中求進(jìn),,同時(shí)爭(zhēng)取下次比賽賽出個(gè)好成績(jī)回來。

教育研究的創(chuàng)新總結(jié)心得體會(huì)篇十五

要學(xué)會(huì)用創(chuàng)新的思維看待問題,,無論是工作上的還是生活上的,,創(chuàng)新能讓人進(jìn)步。下面是本站小編為大家收集整理的創(chuàng)新,。

總結(jié),,歡迎大家閱讀。

“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”學(xué)習(xí)心得開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”活動(dòng),是鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果的迫切需要,,是高新區(qū)實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)加快“四區(qū)”建設(shè)進(jìn)程的迫切需要,,是加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)和黨的建設(shè)的迫切需要。面對(duì)新形勢(shì),、新任務(wù),、新要求,特別是面對(duì)高新區(qū)實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)加快科學(xué)發(fā)展的新舉措,,作為高新區(qū)的機(jī)關(guān)干部必須進(jìn)一步解放思想,,加大改革創(chuàng)新力度,為實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)提供強(qiáng)大的思想動(dòng)力和創(chuàng)新支撐,。

作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),,切實(shí)從政治和大局的高度充分認(rèn)識(shí)開展這次活動(dòng)的重要性和必要性;按照高新區(qū)黨工委管委會(huì)確定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和方法步驟,,高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,扎扎實(shí)實(shí)開展好活動(dòng);要努力破解在思想觀念,、工作思路,、工作方式、工作作風(fēng),、工作效能等方面存在的突出問題,,創(chuàng)造性地開展工作,提高工作效率和服務(wù)水平;要正確處理好活動(dòng)與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的關(guān)系,,以活動(dòng)的開展促進(jìn)本職工作,,求實(shí)效、求效果,。

作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部要在活動(dòng)中進(jìn)一步解放思想,,增強(qiáng)責(zé)任感。要立足實(shí)際,,以勇于擔(dān)當(dāng),、敢于負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極投入到活動(dòng)中去,。緊緊圍繞“五個(gè)一”,、“五結(jié)合”做好文章。為高新區(qū)建設(shè)“五型”機(jī)關(guān)做貢獻(xiàn),。著力解決自身思想觀念,、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面存在的問題,建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān);著力解決體制機(jī)制,、思路措施等方面存在的問題,,建設(shè)創(chuàng)新型機(jī)關(guān);著力解決優(yōu)化環(huán)境、工作效率等方面存在的問題,建設(shè)效能型機(jī)關(guān);著力解決機(jī)關(guān)作風(fēng),、公仆意識(shí)等方面存在的問題,,建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān);著力解決艱苦奮斗、廉潔自律等方面存在的問題,,建設(shè)廉潔型機(jī)關(guān),。

來自 www.sevw.cn

作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部積極投身二次創(chuàng)業(yè)、加快推進(jìn)科學(xué)發(fā)展,,積極探索改進(jìn)各項(xiàng)工作的新內(nèi)容,、新方法,著力在提高服務(wù)水平上下功夫,。為實(shí)現(xiàn)“大,、高、新”的好項(xiàng)目引進(jìn)和建設(shè),,早日建成“經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)區(qū),、高新技術(shù)聚集區(qū)、集約高效樣板區(qū),、科學(xué)發(fā)展示范區(qū)”貢獻(xiàn)力量。

為了鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果,,引導(dǎo)市直機(jī)關(guān)黨員干部解放思想,、改革創(chuàng)新,干事創(chuàng)業(yè),、爭(zhēng)先進(jìn)位,,泰安市從4月份開始,集中3個(gè)月時(shí)間,,在市直機(jī)關(guān)黨組織和黨員干部中開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”活動(dòng),,開展解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)活動(dòng)心得體會(huì)。

活動(dòng)以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀深入落實(shí),、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展為目標(biāo),,以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型,、效能型,、服務(wù)型、廉潔型”機(jī)關(guān)為載體,,以改革重在體制機(jī)制,、創(chuàng)新重在思路措施、行動(dòng)重在實(shí)踐落實(shí)為基本要求,,引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步提升思想境界,、改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)工作效能。

一是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),。出臺(tái)關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見,,舉辦市委中心組專題報(bào)告會(huì),開設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部大講堂,。以解放思想改革創(chuàng)新為主題,,搞好專題培訓(xùn),完善學(xué)習(xí)制度和考核機(jī)制,,有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)調(diào)研,。

二是創(chuàng)建創(chuàng)新型機(jī)關(guān)。結(jié)合完善科學(xué)發(fā)展綜合考核評(píng)價(jià)體系,,組織市直部門單位研究制定各自改革創(chuàng)新,、爭(zhēng)先進(jìn)位的目標(biāo)和措施,并通過適當(dāng)方式向社會(huì)公布,。建立完善工作督查,、考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制,推動(dòng)創(chuàng)新目標(biāo)和措施的落實(shí),。

三是創(chuàng)建效能型機(jī)關(guān),。著眼提升工作效能,全面梳理和完善機(jī)關(guān)工作制度,。制定機(jī)關(guān)崗位績(jī)效考核辦法,,健全工作目標(biāo)責(zé)任制。完善機(jī)關(guān)效能投訴和暗訪機(jī)制,,對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的部門單位及有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行通報(bào),、誡勉。四是創(chuàng)建服務(wù)型機(jī)關(guān),。圍繞“服務(wù)發(fā)展,、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”,,進(jìn)一步改進(jìn)工作方式,、簡(jiǎn)化辦事程序、規(guī)范行政行為,。廣泛征求社會(huì)各界和服務(wù)對(duì)象的意見建議,,修訂完善機(jī)關(guān)服務(wù)承諾。開展“機(jī)關(guān)與基層(企業(yè),、社區(qū),、村)結(jié)對(duì)服務(wù)”活動(dòng),積極為基層提供政策,、科技,、信息等服務(wù),。五是創(chuàng)建廉潔型機(jī)關(guān)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,,深入開展“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”和多種形式的警示教育活動(dòng),,推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開。

為確?;顒?dòng)扎實(shí)開展,、取得實(shí)效,明確了活動(dòng)的方法步驟和保障措施,。整個(gè)活動(dòng)按4個(gè)步驟組織實(shí)施:一是制定標(biāo)準(zhǔn),、動(dòng)員部署。制定市直機(jī)關(guān)創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”具體標(biāo)準(zhǔn)和考評(píng)細(xì)則,,召開動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員部署,。二是對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)整改,。在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上,,對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),查擺問題不足,,抓好整改落實(shí),。三是推樹典型、交流提高,。認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,推樹一批先進(jìn)典型,召開現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。四是總結(jié)考評(píng)、表彰先進(jìn),。結(jié)合科學(xué)發(fā)展綜合考核和文明機(jī)關(guān)考評(píng),,對(duì)市直部門單位進(jìn)行考核評(píng)價(jià),表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人,。集中活動(dòng)結(jié)束后,,將創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”作為機(jī)關(guān)建設(shè)的常規(guī)性工作,不斷調(diào)整完善創(chuàng)建內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn),,形成解放思想,、改革創(chuàng)新的長(zhǎng)效機(jī)制。

1月3日,,我有幸參加了由教學(xué)處組織的關(guān)于工作過程課程體系的改革創(chuàng)新培訓(xùn),。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,系統(tǒng)介紹了課程體系改革的要求,,先進(jìn)的教學(xué)理念,,并列舉了國(guó)內(nèi)最早進(jìn)行課程改革的學(xué)校,作為一名一線教師受到很大教育,感受很深,,對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟,。同時(shí)也思考針對(duì)我們學(xué)校目前的條件,我們應(yīng)該怎樣使自己的專業(yè)建設(shè)跨上一個(gè)高度,,辦出自己的特色,,以促進(jìn)課程改革的全面進(jìn)行,確保職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展?,F(xiàn)結(jié)合培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)與對(duì)課程改革的一些思考,。

一、我對(duì)工作過程導(dǎo)向課程體系的認(rèn)識(shí),。

通過這次培訓(xùn),,使我認(rèn)識(shí)到工作過程導(dǎo)向課程體系的基本思路是“以企業(yè)調(diào)查為前提,加強(qiáng)專業(yè)建設(shè);以崗位目標(biāo)為目標(biāo),,找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位;以崗位能力要求為依據(jù),,確定教學(xué)內(nèi)容;以工作項(xiàng)目和任務(wù)為載體,開發(fā)“理實(shí)一體化”的新課程;以技能為核心,,整合對(duì)應(yīng)知識(shí);并在職業(yè)情景中把“學(xué)會(huì)做事”的工作標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)為“把事做好”的教育標(biāo)準(zhǔn),。

二、我校在課程改革上存在的不足,。

通過這次培訓(xùn),,使我意識(shí)到國(guó)家為什么把職業(yè)教育提到現(xiàn)在的重要地位,因?yàn)槁殬I(yè)教育離社會(huì)最近,,離經(jīng)濟(jì)最近,,是培養(yǎng)社會(huì)迫切需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的重要途徑。而且作為職業(yè)教育,,目前的教育理念必須改變,,要改變目前的重理論輕實(shí)踐、理論和實(shí)踐分離的教學(xué)模式,、應(yīng)該遵循人的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律,,采取循序漸進(jìn)的方式,將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,,采取教學(xué)做一體化的教學(xué)模式,。但是目前我們的教學(xué)方式距離教學(xué)做一體化的距離還比較遠(yuǎn),這主要有以下原因:

第一,,教職工思想觀念上還未改變,,還需要廣泛深入的學(xué)習(xí)和宣傳教育,許多人消極觀望或不愿意改變已經(jīng)熟練的教學(xué)方式,。

第二,,目前實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備不足,,設(shè)備狀況完全與現(xiàn)有的施工技術(shù)脫節(jié)。

第三,,師資隊(duì)伍素質(zhì)較差,,很多年輕教師沒有工程實(shí)踐經(jīng)歷,實(shí)驗(yàn)室缺乏先進(jìn)的科研設(shè)備,,科研能力不足,,缺少一些與工程實(shí)踐緊密結(jié)合的工程項(xiàng)目,教職工的實(shí)踐能力得不到鍛煉,,更加影響教學(xué),,影響畢業(yè)生質(zhì)量和產(chǎn)學(xué)研合作。

第四,,產(chǎn)學(xué)合作困難重重,,要想實(shí)現(xiàn)合作,必須具有雙贏的運(yùn)行機(jī)制,。因?yàn)闆]有先進(jìn)的科研設(shè)備和過硬的科研隊(duì)伍,,社會(huì)影響力和認(rèn)可度不足,對(duì)企業(yè)沒有引力,,很難實(shí)現(xiàn)真正的產(chǎn)學(xué)研合作,。

三、作為一線教師應(yīng)該如何授課,。

通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到,,中職教育的教學(xué),不是教課本,,而是教做事,,以及怎樣把事做好,是有明確崗位能力目標(biāo),,圍繞項(xiàng)目整合對(duì)應(yīng)知識(shí),,以任務(wù)為載體,在職業(yè)情景中提高職業(yè)能力,,有知識(shí)的突出應(yīng)用指向的教育,。在實(shí)際授課中要做到以下幾點(diǎn):

(1)創(chuàng)新教學(xué)方法,。

基于工作過程的課程改革必須以工作任務(wù)為載體,,進(jìn)行真實(shí)的任務(wù)驅(qū)動(dòng),從而使學(xué)生在完成任務(wù)中學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,、應(yīng)用知識(shí)和技能,,達(dá)到形成能力的目的。這就需要我們尋求新的教學(xué)方法,,真正讓學(xué)生在課堂上經(jīng)歷一次完整,、接近實(shí)戰(zhàn)的工作過程,。這就要求我們要分析每個(gè)學(xué)生的職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律,找出符合人的職業(yè)成長(zhǎng)歷程,,職業(yè)成長(zhǎng)是“從完成簡(jiǎn)單工作任務(wù)到完成復(fù)雜工作任務(wù)”的能力發(fā)展過程,。采用什么方法和載體,才能把學(xué)生從較低發(fā)展階段有序,、有效地帶入到更高的發(fā)展階段?如何設(shè)計(jì)符合發(fā)展邏輯規(guī)律的系列學(xué)習(xí)任務(wù)?在教學(xué)組織安排上,,要盡量安排大幅度的時(shí)間集中上某一門課,動(dòng)態(tài)實(shí)施,,完全按照教學(xué)項(xiàng)目重組教師團(tuán)隊(duì),,采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法、教師應(yīng)盡量創(chuàng)造真實(shí)的工作環(huán)境,,讓學(xué)生獨(dú)立地去完成于典型工作任務(wù)較為一致的學(xué)習(xí)任務(wù),,同時(shí)要注意在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中監(jiān)控并評(píng)估。以盡早發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,,這樣學(xué)生既能學(xué)到知識(shí)又能培養(yǎng)和鍛煉他們的社會(huì)能力,,以實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的能力,更好的適應(yīng)企業(yè)的需求,。

(2)轉(zhuǎn)變授課方式,。

基于工作過程的導(dǎo)向課程和教學(xué)改革,要把教師轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)教練,,把教材轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練手冊(cè)把教法轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練方法,、把課堂轉(zhuǎn)化為工作現(xiàn)場(chǎng)。在基于工作過程導(dǎo)向的課程和教學(xué)改革中,,必須以工作過程為紐帶,,以任務(wù)完成為目的,發(fā)揮教師的生產(chǎn)教練作用和教材的訓(xùn)練手冊(cè)作用,,通過合適的訓(xùn)練方法,,在工作現(xiàn)場(chǎng)完成工作任務(wù),從而掌握知識(shí),、習(xí)得技能,、培養(yǎng)品得、形成素養(yǎng),。

(3)轉(zhuǎn)變考試形式,。

即結(jié)果考試轉(zhuǎn)向過程考評(píng),從傳統(tǒng)考場(chǎng)轉(zhuǎn)向工作現(xiàn)場(chǎng)(模擬),。要在工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行過程考試,,邊學(xué)邊考邊評(píng),不斷反饋,,不斷糾正,,實(shí)現(xiàn)教學(xué)做的一體化,。

總之,通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),,使我真正看到了自己的差距和不足,,同時(shí)也開闊了視野,確定了專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)和方向,。使我明白課程體系的改革,,需要企業(yè)和學(xué)校的合作、需要學(xué)校各部門,、各專業(yè)之間的相互溝通,,需要我們大家的同心協(xié)力、克服重重困難,,使我們的學(xué)校的專業(yè)建設(shè)跨上一個(gè)新的臺(tái)階,,培養(yǎng)社會(huì)迫切需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能人才,努力完成歷史賦予我們的歷史使命,。

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