愛心是人類最寶貴的品質(zhì)之一，它能夠帶來溫暖和人類間的互助,。寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯,，遵循一定的寫作規(guī)范和技巧?？偨Y(jié)是沉淀思考的結(jié)果,，能夠提高我們解決問題的能力,。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有詳細(xì)的記錄和觀察能力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒,，讓我們在總結(jié)中更好地展現(xiàn)自己的成果和創(chuàng)新，提高自己的表達(dá)能力和思考能力,。

幼兒園家長工作心得分享篇一

幼兒園是小朋友們走進(jìn)社會的第一步,，也是他們初次離開家庭環(huán)境獨(dú)立生活的地方。在這個(gè)關(guān)鍵的成長過程中,，家長的參與和支持是非常重要的,。因此，幼兒園開展家長分享心得體會活動(dòng)對于小朋友的成長發(fā)展至關(guān)重要,。家長們不僅可以通過分享對幼兒教育的體會和心得,，幫助其他家長更好地應(yīng)對教育問題，還可以互相交流經(jīng)驗(yàn),，形成合力，為孩子們的幼兒園學(xué)習(xí)生活打造更良好的環(huán)境,。

幼兒園可以通過組織座談會,、家長會、家長交流班等形式開展家長分享心得體會的活動(dòng),。在活動(dòng)中,，家長們可以主動(dòng)分享如何引導(dǎo)自己的孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的性格品質(zhì),，以及如何和幼兒園老師進(jìn)行良好的合作等,。此外，家長還可以分享如何在家中進(jìn)行有趣的親子活動(dòng),，培養(yǎng)孩子的愛好和興趣,。通過這些分享，家長們可以互相借鑒經(jīng)驗(yàn)和方法,，共同進(jìn)步,，創(chuàng)建一個(gè)積極健康的家庭和幼兒園教育環(huán)境。

開展家長分享心得體會活動(dòng)不僅能夠增強(qiáng)家長間的溝通和聯(lián)系,，還能夠讓每個(gè)家庭都能從中受益,。家長們可以通過分享和傾聽不同家庭的教育經(jīng)驗(yàn)，開闊思路,，找到適合自己家庭的教育方式,。同時(shí)，這也給幼兒園提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會,，了解家庭教育的特點(diǎn)和需求,，更好地與家長合作,，共同促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。通過這種合作,，家長們也能夠感受到幼兒園的支持和關(guān)心,，并且在分享交流中建立起更為緊密的家園聯(lián)系。

在家長分享心得體會活動(dòng)中,，與孩子親子互動(dòng)成為重要亮點(diǎn)之一,。家長們分享了很多有趣的親子游戲和親子活動(dòng)，讓孩子們更加享受和爸爸媽媽一起度過的時(shí)光,。同時(shí),，通過這些互動(dòng)，家長們也更加了解了孩子在幼兒園的生活和成長情況,，更好地與孩子建立了親密的關(guān)系,。此外，家長們在分享中收獲了很多實(shí)用的家庭教育經(jīng)驗(yàn)和方法,，學(xué)到了如何與幼兒溝通合作,，如何培養(yǎng)孩子的自理能力等。

開展幼兒園分享心得體會活動(dòng)不僅能夠?yàn)樾∨笥烟峁└玫慕逃h(huán)境,，也能夠讓每個(gè)家庭都有更好的成長和發(fā)展,。家長們互相交流經(jīng)驗(yàn)，共同解決教育難題,，幫助我們的孩子更好地成長,。同時(shí)，通過與幼兒園的密切聯(lián)系,，家長們也能夠更好地參與和支持幼兒園的教育工作,，共同促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。因此,，幼兒園分享心得體會活動(dòng)不僅僅是簡單的分享,，更是家庭和幼兒園共同成長的機(jī)會，也是建立和諧家校關(guān)系的重要一環(huán),。

幼兒園家長工作心得分享篇二

幼兒園是孩子們成長的第一站,，是他們探索世界、鍛煉身心的地方,。而家長作為孩子的第一任老師和引路人,，我們應(yīng)該積極與幼兒園分享心得體會，共同促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展,。

第二段：家長參與幼兒園活動(dòng)的意義,。

幼兒園活動(dòng)是孩子們展示自我的舞臺，家長參與其中可以更好地了解孩子的特長和需求,。通過參與幼兒園的活動(dòng),，我們可以更好地與孩子建立親密的關(guān)系,，密切觀察他們的行為和情緒變化。同時(shí),，參與幼兒園的活動(dòng)也可以提供給我們一個(gè)了解幼兒教育的機(jī)會,，幫助我們更好地引導(dǎo)和教育孩子。

家長可以通過與其他家長交流,、參加幼兒園的家長會等方式來分享自己的心得體會,。在和其他家長交流的過程中，我們可以相互學(xué)習(xí)和借鑒,，分享孩子教育和養(yǎng)育的經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，參加幼兒園的家長會也可以更好地了解幼兒園的工作情況和教育理念,，與幼兒園共同協(xié)作,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

家長分享心得體會需要注重尊重和包容,，要充分肯定和贊揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)和成就,，同時(shí)也要認(rèn)真傾聽其他家長的意見和建議。在分享心得體會的過程中,，我們可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，講述自己的教育經(jīng)驗(yàn)和教育心得，并將其與其他家長分享,。通過分享，我們可以相互鼓勵(lì)和幫助,，為孩子的成長提供更多的支持和關(guān)愛,。

第五段：結(jié)語。

家長分享心得體會是一種互助和合作的方式,，通過分享,，我們可以更好地了解孩子的成長和發(fā)展，并為他們提供更好的教育和引導(dǎo),。與幼兒園共同協(xié)作,，我們可以共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展和成長，使他們在幼兒園擁有愉快,、健康的成長環(huán)境,。因此，讓我們積極參與幼兒園活動(dòng),，分享自己的心得體會,，為孩子的成長之路添磚加瓦。

幼兒園家長工作心得分享篇三

隨著教育改革的深入發(fā)展,，幼兒園,、家庭,、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受,，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識,。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會成員的協(xié)助下,，在各班老師及家長的密切配合下,，也出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)小結(jié)如下：

由于本學(xué)期新教師較多,，給家教指導(dǎo)工作帶來了一些不利因素，如何指導(dǎo)新教師有效開展工作,，幫助老教師提升家教指導(dǎo)水平,，本學(xué)年度一方面通過班級結(jié)對帶教，在老教師言傳身教中,，讓新教師走近各層面家長,；另一方面則充分利用全園教師會議以及小、中,、大班年級活動(dòng),，加強(qiáng)教師自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí),，熱點(diǎn)問題的討論,。自培活動(dòng)，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢,，理清思路,，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū),，樹立正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的育兒知識，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，使幼兒全面發(fā)展,。

班級微信群有利于幼兒園加強(qiáng)日常的教學(xué)和管理，有利于教師利用信息化手段提高家長工作的效率,，有利于引導(dǎo)家長配合幼兒園共同營造幼兒健康成長的家園內(nèi)外環(huán)境,。我園教師家長信息發(fā)送比較頻繁，通過短信積極和家長聯(lián)系,，讓家長及時(shí)了解幼兒在園活動(dòng)情況,。通過幼兒園網(wǎng)站，老師將每周的主題教學(xué)內(nèi)容與幼兒活動(dòng)場面上傳至網(wǎng)站,，對班級新聞,、開展的活動(dòng)及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長,，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解園所的窗口，架起了與老師,、幼兒園溝通的橋梁,。

如小班先后以新生家長會和一個(gè)月后“家園同樂相約中秋”聯(lián)誼會上家長觀看孩子一日活動(dòng)錄像的形式，讓家長感受到了孩子們?nèi)雸@1個(gè)月前后兩種孑然不同的表現(xiàn),，他們無不感慨教師的辛勞,；中班舉行的家長座談會，不少家長介紹了自己的育兒經(jīng)驗(yàn)以及對老師工作的肯定和建議,，老師們也精心準(zhǔn)備,，就孩子升入中班后學(xué)習(xí)、生活的變化,，中班幼兒的年齡特點(diǎn)以及家園共育一致性等方面向家長作了介紹,。這種溝通與碰撞，拉近了家庭與幼兒園的距離,，密切了家園間的聯(lián)系,。大班組舉行的“稻草變變變，創(chuàng)意無極限”親子創(chuàng)意活動(dòng),，300多名家長和孩子一起,，利用農(nóng)村唾手可得的稻草這一實(shí)用、環(huán)保的材料,，制作了草籃,、稻草人、草屋等各種簡單有趣的玩具和草貼畫,，孩子們動(dòng)腦動(dòng)手,、家長們興致勃勃，在合作與分享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與實(shí)用,，體驗(yàn)著“變廢為寶”的快樂?！翱鞓穼氊愑H子同樂”冬季運(yùn)動(dòng)會讓孩子們能和爸爸媽媽一起度過難忘,、快樂的時(shí)光，另外還利用各種節(jié)日開展了豐富多彩的家園聯(lián)誼活動(dòng),，如中秋節(jié)“家園聯(lián)誼活動(dòng)”,、重陽節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)、迎新年“我為媽媽包餃子”活動(dòng)……這一次次精彩的家園活動(dòng),，都融入了我們教師的智慧與心血,，這一次次的家園活動(dòng)把我們教師和家長的距離拉得更近了。家長們一致認(rèn)為：孩子們在實(shí)幼很放心,，我們對老師和孩子都寄予了希望,、充滿了信心,。

《家長園地》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地,。本學(xué)期各班老師根據(jù)綱要精神,，結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新,，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識,，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異,，內(nèi)容涵蓋了體,、智、德,、美各方面,，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”“溫馨一束”“暢所欲言”“家長中來”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感,、溫馨感,。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享,，親子閱讀區(qū)提供的《幼兒教育》《為了孩子》《娃娃畫報(bào)》等雜志,，也開闊了家長的、視野,，豐富了家長的幼教知識,。經(jīng)常看到家長駐足在那兒觀看,，使《家長園地》活了起來,，產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應(yīng)。

在家長學(xué)?；顒?dòng)以專題講座為主要形式的基礎(chǔ)上,，我們又對全園家長進(jìn)行問卷調(diào)查，將家長在教育中感到困惑的問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類,，從調(diào)查數(shù)據(jù)看：家長對幼兒園的各項(xiàng)工作總體滿意率較高,，對幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都表示滿意和肯定，對教師和工作人員耐心細(xì)致的工作表示滿意,。從留言中可反映家長普遍認(rèn)可教職工對待工作,、家長、幼兒的態(tài)度,，對幼兒園的衛(wèi)生,、安全給予較高評價(jià)。家長更多希望教師注重孩子能力的培養(yǎng)，在細(xì)小環(huán)節(jié)方面,，希望老師能注重溝通,。由此，幼兒園提出了解決家長諸方面困惑的有效途徑,。我們在實(shí)幼網(wǎng)站上開放了家長學(xué)校浮動(dòng)版塊,，針對性地對家長的教育困惑進(jìn)行梳理解疑，如“如何培養(yǎng)孩子的自信心”“孩子耐心不夠怎么辦”“孩子注意力不集中怎么辦”“如何培養(yǎng)孩子的飲食習(xí)慣”等諸多問題,。

每周五為園長接待日,，家長可以與園長零距離現(xiàn)場溝通，既解答教育困惑,，也對幼兒園的有關(guān)工作向家長進(jìn)行宣傳,。家園共育猶如一車兩輪，只有同步同向才能產(chǎn)生出1+1＞2的合力,。我園開展的各項(xiàng)家長工作,，如同給家園共育之車注入了潤滑劑，讓幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統(tǒng)一,，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

幼兒園家長工作心得分享篇四

幼兒園教師做的都是瑣碎細(xì)致的工作，它的特點(diǎn)和中小學(xué)不一樣,，特別是班主任的工作,。幼兒園班主任就像是一根紐帶，她聯(lián)系著老師和幼兒,、老師和老師,、幼兒和家長、家長和老師,、幼兒和幼兒等等,。班主任的工作就是將這些關(guān)系協(xié)調(diào)處理好，班級工作就會以良好的態(tài)勢順利發(fā)展?，F(xiàn)就家長工作中的一些粗略的體會和大家交流交流,，以此共勉。

孩子們在幼兒園里的一些情況,，我們老師都會及時(shí)向家長反映,，了解孩子在家里的一些情況。及時(shí)的更換家園聯(lián)系欄,，讓家長了解孩子們在園的活動(dòng)環(huán)節(jié),，也為家長們提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí),，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個(gè)孩子,，每一位家長,。

1.和家長換位思考,。

一次星澤小朋友因自己發(fā)生碰撞鼻子滲了一點(diǎn)血，而當(dāng)天他又是全園接的最遲的,，老師和他媽媽沒來得及交流,，第二天家長言語出現(xiàn)了反常的不理解，思雨小朋友的媽媽也和她進(jìn)行了解釋,，過后我心里有些不舒服,，但思雨媽媽的一席話讓我對其冰釋前嫌：“星澤媽媽原來不是這樣的，開了一個(gè)手機(jī)店,，生活還可以,，但現(xiàn)在店沒有了，在商業(yè)城賣服裝,，生意也不景氣,，而且又離了婚，生活壓力大,，難以宣泄……”我聽完這話,，又設(shè)身處地站在星澤媽媽角度一想，生活的艱辛或多或少會改變一個(gè)人的性格,，在以后的交流中我也了解了她的一些情況并進(jìn)行了勸慰,，家園關(guān)系又正常化,、親密化了,。

2.讓孩子有一個(gè)溫馨的家。

元旦前夕得知王夢園的爸爸和媽媽正在鬧矛盾,，孩子在園也一反往常的活潑開朗情緒低落,。利用接離園我對他們進(jìn)行了調(diào)解，沒有想到元旦晚上半夜突然從家里不辭而別,，我和她的家人在瑟瑟寒風(fēng)中來回奔波又是尋找又是打電話,，在尋找未果的情況下，又對她爸爸做工作,，終于兩人和好如初,。夢園也在幼兒園恢復(fù)了往日的笑妍。這些努力付出,，也換來了家長的信任,，很多工作得到了家長們的大力支持。

3,、以活動(dòng)轉(zhuǎn)變家長教育觀,。

我發(fā)現(xiàn)我們班的家長層次、對幼兒的重視程度參差不齊，有的家長對孩子比較重視,，對幼兒園的教育也能能夠配合,，比如材料學(xué)具的準(zhǔn)備，輔導(dǎo)幼兒基本任務(wù)等,。但有些家長也許忙于工作,，認(rèn)為幼兒園只要玩，到了小學(xué)一年級才會開始重視孩子的教育,。我覺得單憑對家長講幼兒心理方面和幼兒教育知識,，見效不快。我覺得還是通過活動(dòng)讓孩子受益,，讓家長見效,。我們邀請家長參加半日活動(dòng)，通過家長的參與家園互增了解,，使家長對幼教工作有了一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,。在秋季運(yùn)動(dòng)會是很多家庭都是全體總動(dòng)員，一家三代全部到齊,，親子游戲更是讓家長和幼兒開心愉快,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，現(xiàn)在我們每次活動(dòng)都能得到家長的積極配合,。

4,、走近特殊家長的孩子。

班級中有一些家長比較內(nèi)斂,，有一些家長比較大度,。對于一些特殊的平時(shí)比較難接觸的家長。我們的做法是關(guān)注孩子,，走近孩子,，讓每個(gè)孩子獲得成功。杜映怡小朋友因姐姐患白血病去世,，是父母的第二個(gè)孩子,，家人也是溺愛之極，在園也總是不吃飯而且焦慮情緒嚴(yán)重,，家長雖然對這一情況了解,，但對孩子在園不吃飯還是耿耿與懷，三位老師不知想了多少辦法,，經(jīng)過一段時(shí)間的不屑努力,，孩子終于肯吃飯，而且有時(shí)候一吃就是兩碗,，家長也路出了滿意的微笑,。喻慧玲小朋友是一個(gè)一看就有問題的小孩,，不會說話，舉止怪異,，走路也顯得蹣跚不穩(wěn)，家人也為她著急,，爺爺專門從宜昌把她接回長陽上幼兒園,。老師們也從來沒有嫌棄過她，更多的卻是憐愛和同情,，在生活中也給與了更多的關(guān)愛,。慢慢地她會說了，從小聲問候老師到大聲問候,，脫鞋,、解衣服、撒飯?！恍拿∫苍谥鹨桓恼?。

家長在對老師的辛苦表示感謝時(shí)，更是對孩子的進(jìn)步表示滿意,，原來準(zhǔn)備讀一學(xué)期就轉(zhuǎn)走,，現(xiàn)在表明還要繼續(xù)讀下去。王義祝小朋友是一個(gè)攻擊性很強(qiáng)的孩子,，特別喜歡咬人,，開始時(shí)，一天還會咬幾個(gè)小朋友,，并且眼疾手快,。稍不注意一眨眼別的孩子就已經(jīng)被咬了一口，我們既和家長個(gè)別交流,，又在家長會上和全體家長一起探討好的方法,，采納好的建議，家長們也齊心配合,，他的咬人等攻擊性大為好轉(zhuǎn),，這學(xué)期更是進(jìn)步顯著。

5,、表揚(yáng)和激勵(lì),，激發(fā)家長熱情!

家長和孩子一樣,，其實(shí)是也有虛榮心，也需要表揚(yáng)和激勵(lì)。在每個(gè)主題的開始我們總會和家長進(jìn)行各方面的交流,，如：收集有關(guān)資料，孩子習(xí)慣,、能力的共同培養(yǎng),、活動(dòng)室的布置,，家長的建議等等。器樂角制作打擊樂器時(shí)吳悅俐的爸爸找來大小一致且合適的小木叉,，并將其打磨光滑,，黃智杰的媽媽收集啤酒瓶蓋并將其捶打平整。呂詩維的爸爸找來細(xì)鐵絲將瓶蓋穿上并固定在木叉上,。我們總是把做的比較好的家長加以表揚(yáng),、感謝，讓付出勞動(dòng)的家長也覺得做的很有價(jià)值,，同時(shí)讓沒有很好配合工作的家長有所觸動(dòng),。通過表揚(yáng)和激勵(lì)，家長配合更多了,，孩子能力提高的更快了,。

不論采取什么形式，什么方法,，有一點(diǎn)是不變的,，那就是用心工作，才有收獲,。不論什么工作都深入實(shí)際,、講求實(shí)效，不停留于形式和表面,，真正把工作做到位,，做到家。

幼兒園家長工作心得分享篇五

本年我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主,，綜合治理”，“責(zé)任重于泰山”的認(rèn)識,，以幼兒園安全工作為前提,，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生和父母的安全認(rèn)識及廣泛開展安全教育活動(dòng)為途徑,，主動(dòng)推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)建,，做到防患于未然。現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際,，制定本年度安全教育工作計(jì)劃,。

一、健立健全制度,，加強(qiáng)管理機(jī)制,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè),，建立健全安全工作的管理機(jī)制,，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度,，層層落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任,。

2、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重,，是確保幼兒園保教活動(dòng)正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,，做好幼兒園安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施，經(jīng)常性對園內(nèi)場地,、設(shè)施等方面的安全進(jìn)行檢查維修,，對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督,，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，防患于未燃。

3,、繼續(xù)做好與各部門和每位教職員工的安全工作責(zé)任書的逐級簽定工作,。進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，使安全工作責(zé)任層層分解,、責(zé)任到人,，形成齊抓共管的優(yōu)良局面，為全園師生營造一個(gè)安全,、安靜,、和諧、健康的成長環(huán)境,。

4,、安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要定期布置自查安全工作，實(shí)行安全工作自查制度,，各部門,、各人員要認(rèn)真仔細(xì)地檢查并做好臺賬記錄，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告,、整改,，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生,，確保幼兒園師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受侵害,。加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全認(rèn)識和應(yīng)對能力,，進(jìn)一步明確各自的職責(zé),。同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),，將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

5,、班任教師要細(xì)心,、耐心呵護(hù)每一個(gè)孩子，不要讓幼兒因此而受到各種傷害,。每天要關(guān)注本班幼兒的出勤情況,，及時(shí)了解情況，關(guān)注幼兒的身體健康情況,，對于帶病入園的幼兒需特別注意其飲食和用藥,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異，及時(shí)聯(lián)系父母帶回孩子到醫(yī)院就診,。

6,、加強(qiáng)日常值班和節(jié)假日值班制度，做到定人,、定崗,、定責(zé)并保持24小時(shí)值班制度和通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮,、耳聰,、腳勤、手快,，若發(fā)現(xiàn)不人身安全和健康事故,，應(yīng)及時(shí)做好處理，并及時(shí)上報(bào),、及時(shí)與幼兒父母取得聯(lián)系,。值班老師在完成自己的工作職責(zé)時(shí)要認(rèn)真做好交接班工作，堅(jiān)決杜絕無人值班的空暇,。其余老師要時(shí)刻關(guān)注身邊的每一位幼兒,，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我,，共同為園內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé),。

7、“看好自己的門,，管好自己的人”,。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時(shí)要堅(jiān)守崗位,，把好門關(guān),，嚴(yán)禁幼兒獨(dú)自出門回家，絕不漏放一個(gè)孩子,。

二,、加強(qiáng)安全宣傳教育,，開展安全教育活動(dòng)，提高全體師生安全認(rèn)識,。

1,、加強(qiáng)安全教育，牢固樹立安全認(rèn)識,。重視幼兒安全工作,，在教師、幼兒中牢固樹立安全認(rèn)識,，及時(shí)消除多種安全隱患,，防止意外事故的`發(fā)生。我們要求各班制定全面,、詳細(xì)的安全教育計(jì)劃,。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動(dòng),，強(qiáng)化教室教師的安全認(rèn)識,，學(xué)習(xí)防毒,、防水,、防火、防傳染病等安全常識及自救方法,。四月份,，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動(dòng)。

2,、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。

3,、在幼兒一日活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素,。

4、積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性,。

三,、創(chuàng)設(shè)平安校園，促進(jìn)健康成長,。

1,、定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障,。分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好安全臺賬記錄,。

2、嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求,、身心健康的炊事員,、教師、保育員,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗,、消毒,，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒累計(jì)時(shí)間與記錄,。

4,、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。

5、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生,。伙管員做到日有檢查,，周有小結(jié),，月按時(shí)匯報(bào)。

6,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。保健員認(rèn)真做好每日缺勤幼兒的篩查與報(bào)告,。

幼兒園家長工作心得分享篇六

3月6號下午,，我參加了包鋼十五幼兒園小班的家長會，感覺受益匪淺,。通過此次家長會,，對教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識到了家庭對孩子的重要性，只有老師和家長的共同努力,，才能夠教育好自己的孩子,。

我家兒子從三歲送到幼兒園到現(xiàn)在，確實(shí)發(fā)生了許多變化,。首先從生活習(xí)慣上,，在進(jìn)園以前什么事都是我們父母包辦代替的，動(dòng)手能力很差?，F(xiàn)在,，回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊，到吃飯的時(shí)候發(fā)筷子,，拿碗的活都是她的,，吃飯時(shí)，人沒來齊時(shí)也不自己先吃,，懂得了尊老愛幼,，懂得了謙讓。兒子入學(xué)的半年來,，在這里不僅僅是逐漸學(xué)會了生活自理,，更加開心快樂活潑可愛!更學(xué)會了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時(shí)開始了自己的社會交往,，以無窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜,。真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們這學(xué)期對孩子們的關(guān)心與呵護(hù),，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩,、健康快樂的幼兒園生活,。

作為家長,，我們擔(dān)心的最多的是孩子吃的好不好，睡的夠不夠,，生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題,。在會上園長給各位家長介紹了幼兒園食物來源、膳食搭配,，安全常識和孩子午睡等細(xì)節(jié)后,，讓在座的家長放心了許多。其實(shí),，在教育孩子方面大有文章可做,，聽了老師的講解，我感覺到教育孩子要從點(diǎn)滴開始,，小到排隊(duì)喝水,，掛毛巾，上廁所，跟老師問好,，大到調(diào)節(jié)自己的情緒,，跟別人交流，學(xué)會傾聽等,，都需要日積月累的引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效,，并內(nèi)化孩子們的一種行為習(xí)慣。作為一個(gè)母親,，日常生活中,，面對孩子，有時(shí)候也難免覺的厭煩,，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣,，但在幼兒園里，老師要面對的是二,、三十個(gè)這樣的孩子,，雖然說，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),，但是面對一群還不懂事的孩子,，做老師的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩,，不能打,，不能罵，小孩間發(fā)生了爭執(zhí),、哭了,，鬧了，還要哄,。所以,，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”,。

雖然兒子還小,，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識，每次經(jīng)過幼兒園的路口,，他都會很興奮地說那是“我們的幼兒園”,。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因?yàn)榧议L信任而壓力重大,，所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí),，給他們更加豐富、快樂地活動(dòng),。象學(xué)唱歌,、做游戲、學(xué)畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩,。

通過這次家長會,，我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出贊賞,，你們的專業(yè)精神及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的,、愉快的,。其次是我們班的家長也很有凝聚力，對幼兒園和班級的各項(xiàng)工作都積極支持和參與,，盡自己的全力來配合老師的工作,。

我相信，孩子老師的培育下定能茁壯成長,，快樂進(jìn)步,。

幼兒園家長工作心得分享篇七

大家好，我是xx的媽媽,，很高興能和大家有今天這種交流機(jī)會,，首先講講我們家的具體情況及成員，爺爺,、奶奶,、姥爺都在xx，爸爸在xx上班,，平時(shí)工作比較忙,，xx從小由保姆和我?guī)Т螅F(xiàn)在是我和老公接送幼兒園,。我最大的愿望就是給孩子一個(gè)健康快樂的生活環(huán)境,。從小寶寶與保姆在一起呆的時(shí)間比較長，所以一直以來在吃飯方面比較被動(dòng),，語言表達(dá)能力差,，在對待這些的問題上面我查過很多相關(guān)資料,，給他買了很多圖書和dvd還有點(diǎn)讀筆,，經(jīng)常和他聊天，有機(jī)會就帶他出去旅游,，通過我的努力現(xiàn)在寶寶變成性格外向,、活潑開朗，愛表達(dá)愛交朋友的小孩,。我認(rèn)為在寶寶健康成長的過程中,，能有好的生活習(xí)慣和樂觀向上的態(tài)度比學(xué)到很多知識更重要。還有重要的一點(diǎn)“好孩子是夸出來的”。

教孩子關(guān)心他人(朋友和家人)我培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣是從兩個(gè)方面：首先是讓孩子有正確的作息時(shí)間,，按時(shí)吃飯睡覺,。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員，比如吃飯的時(shí)候他可以給大家發(fā)碗筷,，平時(shí)自己把地弄臟了,，自己能主動(dòng)掃地，玩完玩具了自己能放回原來的位置,，當(dāng)然一個(gè)三歲的小孩子只能模仿的去做,，不管他做的什么樣，只要他用心了,，你就要對他豎起大拇指對他說“棒!”

現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女,，獨(dú)生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢,，但在個(gè)性品德方面卻是個(gè)弱勢,。海弛也不例外，家長們都知道,，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”,，什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會孩子去替別人想關(guān)心他人,，家教對孩子影響是相當(dāng)大的,，例如：

1、每次我?guī)窍峦娑紩Ш芏嗟男×闶澈屯婢吆袜従蛹业男∨笥逊窒?，把他小時(shí)候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹,，在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時(shí)候他的心里也會很開心很有成就感。

2,、帶他去親戚朋友家串門,，每次去都讓他選給買點(diǎn)什么好的，選好了帶去,，大家都夸他真乖,，等下次在去別人家他就會很主動(dòng)的給買禮物或者水果。

3,、家人生病了,，讓他按時(shí)監(jiān)督吃藥和量體溫，他會很認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù),。

孩子一天天長大,，自己有了獨(dú)立的思考能力，家長要擺正心態(tài),，不能因?yàn)槭羌议L就讓孩子什么都聽你的,，要民主,，要傾聽孩子的心聲，對待自己的孩子就像朋友一樣,，在和別的小朋友發(fā)生爭執(zhí)的時(shí)候,，不要馬上打罵，聽聽事情的經(jīng)過,，給他講道理,，讓他自己認(rèn)識對錯(cuò)，并勇敢的面對,。例如：

1,、給孩子買衣服和鞋子的時(shí)候讓他自己選顏色，問價(jià)錢,，和售后員交流后,，讓他付錢。

2,、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事,，最好是有教育意義的，比如之前的果丹皮中毒事件,，還有小孩被拐騙事件,，聽完這些事，讓孩子說說自己的想法,。

3,、想要什么東西了，讓他大膽的說出來,，看情況看給他買不買,，如果當(dāng)時(shí)不能給他買說清楚原因，在生日或者兒童節(jié)的時(shí)候在買來送給他,，對于孩子來說收到禮物的意義會更開心,。

1、孩子在幼兒園能慢慢適應(yīng)生活的同時(shí),，家長多讓孩子說說自己的同學(xué),，讓他多認(rèn)識一些新的朋友。

2,、讓孩子當(dāng)自己的老師,，把在學(xué)校學(xué)會的知識告訴你，這樣不但幫助孩子復(fù)習(xí)自己學(xué)的知識,，也是非常不錯(cuò)的親子游戲,。

3、給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍,，讓孩子回到家全身心的放松,，全家休息的時(shí)候可以去郊游，比如爬山和釣魚,，當(dāng)孩子自己享受整個(gè)過程時(shí),，不管結(jié)果是什么樣，你都要肯定他鼓勵(lì)他,，在這個(gè)過程中他學(xué)到的是你無法用語言能教會他的,。“塞翁失馬,，焉知非?！备改傅倪@種態(tài)度會傳遞和影響孩子，對孩子的自信心的培養(yǎng)是非常重要的,。

希望在做的父母都能能經(jīng)常抱抱親親自己的孩子,，用最直接的方式傳遞給孩子你的愛，很高興今天能和大家分享我的育兒經(jīng)驗(yàn),，忠心祝愿每位家長和寶寶健康,、平安、快樂,。

幼兒園家長工作心得分享篇八

5月26日晚上,，我作為x的家長實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園中一班的家長會，班主任張燕老師向家長們介紹了這一學(xué)期以來幼兒園及班級幼兒的發(fā)展情況,，一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)的精彩回放,，使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范，活動(dòng)的豐富多彩,，以及幼兒在第二個(gè)家的快樂生活,。同時(shí)，針對幼兒的特點(diǎn)和部分家長的作法,，張老師真切的談了一些建議和要求,，從中我們體會到了老師們對孩子們的細(xì)心、用心和無微不至的關(guān)心,。最后,，張老師真誠的向家長，老師們愿意盡心盡力的做好工作,，為每個(gè)孩子服務(wù),，懇切的表明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子,。

通過這次家長會,，我真的受益非淺，現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會：

現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女,，家里全是大人,，因此,，他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,，在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用,，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長,。作為孩子的家長,，一定不能錯(cuò)過開家長會和老師們交流的機(jī)會，再忙也抽出時(shí)間來參加家長會,，再者,，不要讓爺爺、奶奶代替父母參加,，眾所周知,，隔輩親",老人舍不得批評孩子，他們的一些觀點(diǎn)教育方式也跟不上時(shí)代的要求,，另外,，我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂,，全身心的投入到教育中來,。

在平時(shí)的教育中，張老師非常注重培養(yǎng)孩子的'自理能力,，良好的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長,，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣,。張老師引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展,。幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活,。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo),，孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了，我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣,，如：要求孩子定時(shí)睡覺,，起床，上大班后晚上要布置作業(yè),，要求作業(yè)要又快又好,，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關(guān)注孩子的能力,，讓他們在人生的起跑線上充滿力量,。

我想凡事盡力了，就一定有收獲,，中一班這群可愛的孩子們在老師們的細(xì)心教導(dǎo)下,，在這個(gè)藏龍臥虎的實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭里一定會茁壯成長,，一只只雛鷹定會展翅翱翔,。

幼兒園家長工作心得分享篇九

2017年這次的幼兒園家長工作，通過家長的參與家園互增了解,，使家長對幼教工作有了一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,。在秋季運(yùn)動(dòng)會是很多家庭都是全體總動(dòng)員，一家三代全部到齊,，親子游戲更是讓家長和幼兒開心愉快,，在此談?wù)勑牡皿w會。下面是查字典本站小編為大家收集整理的2017年幼兒園家長工作心得體會,，歡迎大家閱讀,。

一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又過去了，在這一年里,，我們在家長的熱心幫助及大力支持下,，幼兒園工作得到順利開展，結(jié)合一學(xué)年開展的家長工作情況,，現(xiàn)將本學(xué)年家長工作總結(jié)如下：

一,、辦好家長園地，每周刊出周計(jì)劃及需家長配合的事項(xiàng)使家長清楚地了解幼兒園及班級地教學(xué)工作,。

為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項(xiàng),，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，各班認(rèn)真制訂周計(jì)劃,，刊登在家長園地上,，使家長能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況，同時(shí),，我們還刊出了一些育兒知識與經(jīng)驗(yàn),。班級的每一個(gè)活動(dòng)都離不開家長們的熱心支持，如春游,、慶三八愛媽媽活動(dòng),、慶六一活動(dòng)等等。家長們在家抽出時(shí)間幫助幼兒進(jìn)行練習(xí),，使每一個(gè)孩子取的了良好的成績,，且得到社會的肯定，諸如此類的事情很多很多,。

二,、利用家長接送時(shí)間,，與家長保持密切聯(lián)系，共同商討教育方法,。

我們充分利用家長接送時(shí)間與家長保持密切聯(lián)系,，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn),。為了提高幼兒的獨(dú)立生活能力,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程,，開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng),。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難,，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動(dòng)手,，教師只在旁觀察幫助。家長了解到這一情況后,，在家也鼓勵(lì)孩子做些自己能做的小事兒,，同時(shí)也堅(jiān)持了放手的原則，盡力使自己做個(gè)旁觀者,，讓孩子自己動(dòng)手,。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面，家長也盡力配合幼兒園,，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成,，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會,，家長學(xué)校等形式,，與家長協(xié)商，共同解決問題,，并請個(gè)別家長將自己的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,，互相取經(jīng)，共同教育好孩子,，讓孩子更健康的成長,。

三、根據(jù)園,、班級及個(gè)別幼兒的情況及時(shí)家訪,，了解原因。

每個(gè)班總有幾個(gè)調(diào)皮的孩子或很難接近的家長,，碰到了這樣的孩子,，我們作為教師總是耐心的引導(dǎo)，教育不怕麻煩，及時(shí)地進(jìn)行家訪,，向家長了解這些孩子在家地情況及家庭環(huán)境地影響,，以便針對性地教育，使每一位孩子都能快樂地成長,，給家長介紹孩子在園的種種情況并請家長配合教育,，同時(shí)讓孩子感覺到家人和老師對她的愛，從中得到補(bǔ)償,。

這一年來,，家長給予我們的幫助配合有無數(shù)，正因?yàn)橛辛诉@些家長熱情的支持與幫助,、配合,，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步,。

家園共育是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),。孩子能夠茁壯成長，也是老師和家長的共同愿望,。盡管如此,，由于教師和家長之間教育觀念、思考角度不同,，常常會引發(fā)一些矛盾和沖突,，如何解決家長的批評和抱怨，是班主任工作藝術(shù)的重要內(nèi)容,，在工作中,，我的體會是：

一、防患未然先行一步,。

幼兒家長,，來自社會的各個(gè)層面，處理問題的方式存在很大差異,，比如：同樣是覺得自己孩子在幼兒園里受了委屈,，家長的態(tài)度和表達(dá)方式卻大相徑庭，有些家長甚至?xí)粏柷嗉t皂白,，直接訓(xùn)斥所謂欺負(fù)自己孩子的小朋友,，或心里對老師產(chǎn)生極大的不滿。針對這種情況,，我們在開家長會的時(shí)候,，通過典型事例，向家長提出要求,，并對那些能夠支持,、理解幼兒園工作的家長提出表揚(yáng)和感謝，為家長樹立學(xué)習(xí)的楷模，并對家長曉之以理,、動(dòng)之以情,，給家長以感同身受的教育，僅僅是這種簡單的方式,，卻使多數(shù)家長都能夠理解老師的苦心,，強(qiáng)調(diào)之后，家長訓(xùn)斥其它幼兒的事情明顯減少,，家長因?yàn)橛變褐g出現(xiàn)糾紛也都能夠通過老師進(jìn)行調(diào)解,。

一次家長會，可以消除家長的許多困惑,，也能夠把本來不該發(fā)生的事情消滅在萌芽中,。與此同時(shí)，通過多種形式,，讓家長了解現(xiàn)代幼兒園教育,，了解幼兒園教師工作的價(jià)值，只有這樣,，家長才能理解老師,，支持老師，也只有家長的教育觀念與老師的教育觀念保持一致,，家園同步才能真正成為一種現(xiàn)實(shí),。

二、換位思考,，主動(dòng)調(diào)整,。

幼兒天性好動(dòng)，磕磕碰碰的事情時(shí)有發(fā)生,，家長愛子心切,，有過激言行也是可以理解的，但也有個(gè)別家長對幼兒微小的傷痛小題大做,，攪鬧不休,，遇到這類家長，老師一定要耐下性子,，冷靜,，并多多的換位思考，我有個(gè)好方法----傾聽,。

傾聽家長投訴,，有時(shí)候會就事論事，有時(shí)候,，可能是借題發(fā)揮,，把平時(shí)對老師的不滿和積怨一并發(fā)泄出來,。這時(shí)候老師別急著解釋，只要專注,、耐心的傾聽就可以了,，其實(shí)，家長可能是想讓老師多多關(guān)注自己的孩子,，訴說之后,，他自己就會發(fā)現(xiàn)，并沒有什么大不了的事情,，即沒有具體想要解決的問題,，老師們也沒有什么原則性的錯(cuò)誤，訴說之后,，心情平靜下來,，問題就變得簡單多了。另外,，從家長的傾訴當(dāng)中老師很容易了解家長的真實(shí)想法,，便于解決，達(dá)到令家長滿意的效果,。

幼兒園無小事,，老師有責(zé)任保證孩子在園的分分秒秒都是安全快樂的。但是幼兒園的工作也會出現(xiàn)不盡如人意的地方,，對于我們自己工作的失誤，一定要有勇氣承擔(dān)責(zé)任,，敢于面對家長的質(zhì)疑,，以坦城、負(fù)責(zé)的精神處理善后工作,，達(dá)到令家長滿意的結(jié)果,。

寬容、理解,、重情,、溝通是處理家長工作最基本的方針。家長和幼兒園有一個(gè)共同的紐帶孩子,，家長們在望子成龍,，幼兒園在培養(yǎng)孩子茁壯成長。有了這種共識,，家園合作就應(yīng)該是一件輕松而愉快的事情,。

幼兒園教師做的都是瑣碎細(xì)致的工作，它的特點(diǎn)和中小學(xué)不一樣,，特別是班主任的工作,。幼兒園班主任就像是一根紐帶,，她聯(lián)系著老師和幼兒、老師和老師,、幼兒和家長,、家長和老師、幼兒和幼兒等等,。班主任的工作就是將這些關(guān)系協(xié)調(diào)處理好,，班級工作就會以良好的態(tài)勢順利發(fā)展。現(xiàn)就家長工作中的一些粗略的體會和大家交流交流,，以此共勉,。

孩子們在幼兒園里的一些情況，我們老師都會及時(shí)向家長反映,，了解孩子在家里的一些情況,。及時(shí)的更換家園聯(lián)系欄，讓家長了解孩子們在園的活動(dòng)環(huán)節(jié),，也為家長們提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們也會耐心的講給家長聽,，做到公平的對待每一個(gè)孩子,，每一位家長。

1.和家長換位思考,。

一次星澤小朋友因自己發(fā)生碰撞鼻子滲了一點(diǎn)血,，而當(dāng)天他又是全園接的最遲的，老師和他媽媽沒來得及交流,，第二天家長言語出現(xiàn)了反常的不理解,，思雨小朋友的媽媽也和她進(jìn)行了解釋，過后我心里有些不舒服,，但思雨媽媽的一席話讓我對其冰釋前嫌：星澤媽媽原來不是這樣的,，開了一個(gè)手機(jī)店，生活還可以,，但現(xiàn)在店沒有了,，在商業(yè)城賣服裝,，生意也不景氣,，而且又離了婚，生活壓力大,，難以宣泄我聽完這話,，又設(shè)身處地站在星澤媽媽角度一想,，生活的艱辛或多或少會改變一個(gè)人的性格，在以后的交流中我也了解了她的一些情況并進(jìn)行了勸慰,，家園關(guān)系又正?；?、親密化了。

2.讓孩子有一個(gè)溫馨的家,。

元旦前夕得知王夢園的爸爸和媽媽正在鬧矛盾,，孩子在園也一反往常的活潑開朗情緒低落。利用接離園我對他們進(jìn)行了調(diào)解,，沒有想到元旦晚上半夜突然從家里不辭而別,，我和她的家人在瑟瑟寒風(fēng)中來回奔波又是尋找又是打電話，在尋找未果的情況下,，又對她爸爸做工作,，終于兩人和好如初。夢園也在幼兒園恢復(fù)了往日的笑妍,。這些努力付出,，也換來了家長的信任，很多工作得到了家長們的大力支持,。

3,、以活動(dòng)轉(zhuǎn)變家長教育觀。

我發(fā)現(xiàn)我們班的家長層次,、對幼兒的重視程度參差不齊,，有的家長對孩子比較重視，對幼兒園的教育也能能夠配合,，比如材料學(xué)具的準(zhǔn)備,，輔導(dǎo)幼兒基本任務(wù)等。但有些家長也許忙于工作,，認(rèn)為幼兒園只要玩,，到了小學(xué)一年級才會開始重視孩子的教育。我覺得單憑對家長講幼兒心理方面和幼兒教育知識,，見效不快。我覺得還是通過活動(dòng)讓孩子受益,，讓家長見效,。我們邀請家長參加半日活動(dòng)，通過家長的參與家園互增了解,，使家長對幼教工作有了一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,。在秋季運(yùn)動(dòng)會是很多家庭都是全體總動(dòng)員，一家三代全部到齊,，親子游戲更是讓家長和幼兒開心愉快,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，現(xiàn)在我們每次活動(dòng)都能得到家長的積極配合,。

4,、走近特殊家長的孩子,。

班級中有一些家長比較內(nèi)斂，有一些家長比較大度,。對于一些特殊的平時(shí)比較難接觸的家長,。我們的做法是關(guān)注孩子，走近孩子,，讓每個(gè)孩子獲得成功,。杜映怡小朋友因姐姐患白血病去世，是父母的第二個(gè)孩子,，家人也是溺愛之極,，在園也總是不吃飯而且焦慮情緒嚴(yán)重，家長雖然對這一情況了解,，但對孩子在園不吃飯還是耿耿與懷,，三位老師不知想了多少辦法，經(jīng)過一段時(shí)間的不屑努力,，孩子終于肯吃飯,，而且有時(shí)候一吃就是兩碗，家長也路出了滿意的微笑,。喻慧玲小朋友是一個(gè)一看就有問題的小孩,，不會說話，舉止怪異,，走路也顯得蹣跚不穩(wěn),，家人也為她著急，爺爺專門從宜昌把她接回長陽上幼兒園,。老師們也從來沒有嫌棄過她,，更多的卻是憐愛和同情，在生活中也給與了更多的關(guān)愛,。慢慢地她會說了,，從小聲問候老師到大聲問候，脫鞋,、解衣服,、撒飯粒一些壞毛病也在逐一改正著。

家長在對老師的辛苦表示感謝時(shí),，更是對孩子的進(jìn)步表示滿意,，原來準(zhǔn)備讀一學(xué)期就轉(zhuǎn)走，現(xiàn)在表明還要繼續(xù)讀下去,。王義祝小朋友是一個(gè)攻擊性很強(qiáng)的孩子,，特別喜歡咬人，開始時(shí),，一天還會咬幾個(gè)小朋友,，并且眼疾手快,。稍不注意一眨眼別的孩子就已經(jīng)被咬了一口，我們既和家長個(gè)別交流,，又在家長會上和全體家長一起探討好的方法,，采納好的建議，家長們也齊心配合,，他的咬人等攻擊性大為好轉(zhuǎn),，這學(xué)期更是進(jìn)步顯著。

5,、表揚(yáng)和激勵(lì),，激發(fā)家長熱情!

家長和孩子一樣，其實(shí)是也有虛榮心,，也需要表揚(yáng)和激勵(lì),。在每個(gè)主題的開始我們總會和家長進(jìn)行各方面的交流，如：收集有關(guān)資料,，孩子習(xí)慣,、能力的共同培養(yǎng)、活動(dòng)室的布置,，家長的建議等等,。器樂角制作打擊樂器時(shí)吳悅俐的爸爸找來大小一致且合適的小木叉，并將其打磨光滑,，黃智杰的媽媽收集啤酒瓶蓋并將其捶打平整,。呂詩維的爸爸找來細(xì)鐵絲將瓶蓋穿上并固定在木叉上。我們總是把做的比較好的家長加以表揚(yáng),、感謝,，讓付出勞動(dòng)的家長也覺得做的很有價(jià)值，同時(shí)讓沒有很好配合工作的家長有所觸動(dòng),。通過表揚(yáng)和激勵(lì),，家長配合更多了，孩子能力提高的更快了,。

不論采取什么形式,，什么方法，有一點(diǎn)是不變的,，那就是用心工作，才有收獲,。不論什么工作都深入實(shí)際,、講求實(shí)效，不停留于形式和表面,，真正把工作做到位,，做到家,。

幼兒園家長工作心得分享篇十

幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅(jiān)持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這幾周的實(shí)習(xí)生活,，是苦中有甜,，累中有樂，回味無窮,。

在準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的前幾周,，我很矛盾。矛盾在于,，很想去實(shí)習(xí),，很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活;在校期間曾倆次到學(xué)校所在地的幼兒園見習(xí),感受了不同的氛圍,尤其是在市幼兒園見習(xí)那一周,和諧的氛圍讓我特別憧憬幼兒園的生活,可是真正到了這個(gè)時(shí)候又特別害怕去實(shí)習(xí)，因?yàn)榭偢杏X自己還沒有能力去做一名幼兒教師,。我們現(xiàn)在是大三,，專業(yè)學(xué)習(xí)了兩年，但是我們并沒有完全掌握好所學(xué)的知識,，何況理論與實(shí)踐根本是兩回事,，怕自己勝任不了。懷著這樣矛盾的心情去找實(shí)習(xí)的地方,，剛開始由于對自己的不自信,，找實(shí)習(xí)地的時(shí)候,沒有勇氣去那種公立園,只是去了一些私立園,我們走了很多的幼兒園,雖然我們?nèi)サ哪切┯變簣@都希望我們可以留下來,但是一些大一點(diǎn)的幼兒園我們?nèi)チ酥荒軓谋Ｓ龁T干起,小的就不同了,我們就可以直接代課了,所以,經(jīng)過再三考慮我還是選擇了一個(gè)比較小的幼兒園,先鍛煉一下自己吧!

來到幼兒園見到以前的老師,她們的年紀(jì)也比我們大不了多少,有的甚至都是同齡,可看上去比我們成熟多了，我們還像個(gè)小孩,，這些應(yīng)該都源于社會的磨練吧,。像我們這些一直在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機(jī)會。說他們比我們成熟,，不僅是外貌,，更多的在于思想，在于社會交往方面。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，我在這些方面有了很大的提高,。我真正體會到了社會的復(fù)雜。

剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候,，才真切地發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里學(xué)到的理論性的東西,，在實(shí)際操作起來根本沒法運(yùn)用。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,在前輩的指點(diǎn)下我終于不再是那個(gè)拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了,為了吸引孩子們的注意力,我和其他代課老師利用課余時(shí)間想動(dòng)作,想盡一切辦法吸引他們的注意力,事實(shí)證明這個(gè)方法特別有效,因?yàn)閯傞_始我的教學(xué)是特別的死板,我發(fā)現(xiàn)孩子們都不時(shí)特別愿意學(xué),尤其我代的是小班小朋友,這個(gè)年齡階段的孩子最大的喜好就是玩,但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了,怎樣做才能讓他們既能學(xué)到東西還能感覺到學(xué)習(xí)的快樂,那就是將教學(xué)內(nèi)容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中,。

園長告訴我們想要得到孩子與家長的認(rèn)可首先要記住他們的名字,。剛開始我以為這個(gè)一點(diǎn)都不重要，但是一次試驗(yàn)后我才發(fā)現(xiàn)這對于一個(gè)孩子來說太重要了,，一次,，我想讓我班的一個(gè)小孩回答問題，但我就是想不起來他叫什么名字,，無奈只好說：“這個(gè)寶寶……”可是讓我失望的是那個(gè)小孩不但不理我,還哭了起來,當(dāng)時(shí)我特別的納悶他為什么會哭,事后我才知道是因?yàn)槲也挥浀盟拿?從那以后,我特別注意,我?guī)У陌嗉壙偣仓挥?6個(gè)孩子,，孩子少，所以我用最快的速度記住全班了孩子的名字,，原因很簡單;孩子們的想法特別簡單,，他們就認(rèn)為你能記住他的名字就是喜歡他，記不住就是不喜歡了,。

還有一件事讓我記憶特別深刻,，在一次的家長意見回饋表上，有一個(gè)家長很直接的寫著這么一條意見;教師不負(fù)責(zé)任,，推卸責(zé)任,，幼兒有不適不盡快向家長反映。當(dāng)時(shí)我看完就被氣懵了,，我去找園長問了一下,，園長告訴我可能就是因?yàn)樯洗涡『⒊酝晁幫碌哪莻€(gè)事吧，其實(shí)那個(gè)事發(fā)生的當(dāng)天我們就和家長說了,，當(dāng)時(shí)他也沒說什么,，但是他和園長說了，園長也認(rèn)為沒事就沒和我們說,，因?yàn)楹⒆釉谟變簣@吐什么的都是很平常的事,，小孩的胃比較淺，有時(shí)可能因?yàn)樗榷嗔?，不想吃什么東西了都會吐,。當(dāng)時(shí)感覺特別委屈，還很氣憤,，我總感覺我已經(jīng)做得很好了,，為什么還要這么說呢。后來園長的一番話讓我有所領(lǐng)悟。她告訴我：沒那個(gè)必要,，這只是剛開始，以后的路還長著呢,，如果你就因?yàn)檫@個(gè)就生這么大的氣,，還想放棄，那以后的路該怎么走,，也許我們確實(shí)有做得不到位的地方,，要不然家長也不會說，如果我們做得非常好的話,，家長是不會這么說的,，不管做什么事不能只想別人的過錯(cuò)，要先想想自己什么地方做得不夠好,，以后注意就是了,。”

園長的一番話讓我感覺不那么難受了,。事后我也想了想,，確實(shí)是我做得不夠到位吧，園長還告訴我千萬不要因?yàn)檫@個(gè)事就對那個(gè)小孩區(qū)別對待,，我想我不會,，作為一個(gè)老師，而且是一個(gè)幼兒老師,，我深深地知道要公平的對待每一個(gè)孩子,。而事實(shí)上我也是這么做得，當(dāng)時(shí)生氣的時(shí)候我想過我以后再也不管她了,，可是事后我沒有那樣做,。

還有一件事讓我感覺特別的高興，就是有一個(gè)離異家庭的小孩,，跟爺爺一起生活,，總之他就是和別的小孩不一樣，也許是小的時(shí)候受到過什么傷害或是驚嚇吧,，他就不懂得自己去小便,，剛?cè)サ哪菐滋欤焯煅澴佣嫉米屗驖窈脦状?，換都換不過來,，后來經(jīng)過我們的努力他終于在一個(gè)星期后不再尿褲子了，再后來我改變了他很多很多,。

在保育這方面我學(xué)會了很多很多,，我最大的體會就是提前體驗(yàn)了做媽媽的感覺，而且還是這么多孩子的媽媽，我還開玩笑說:我以后不想做個(gè)好媽媽都不行了,，這功勞應(yīng)全都?xì)w功于他們呀,。

以上就是我在幼兒園這三個(gè)月體會最最深刻的了，還有很多很多就不一一列舉了,。

最后補(bǔ)充一點(diǎn)作為一個(gè)老師,，再沒有什么能比得上得到家長認(rèn)可更值得高興的事了，事實(shí)證明我做到了,，我相信在以后的道路上我一定會做得更好,，雖然我不能做到讓所有的人都滿意，但是我會盡我自己最大的努力去做,，把每個(gè)孩子都當(dāng)作我自己的孩子,。

幼兒園家長工作心得分享篇十一

家園共育是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠健壯成長,，也是教師和家長的共同愿望,。盡管如此，由于教師和家長之間教育觀念,、思索角度不同,，經(jīng)常會引發(fā)一些沖突和沖突，如何解決家長的批判和埋怨,，是班主任工作藝術(shù)的重要資料,，在工作中，我的體會是：

幼兒家長,，來自社會的各個(gè)層面,，處理問題的方式存在很大差異，比方：同樣是覺得自己孩子在幼兒園里受了委屈,，家長的態(tài)度和表達(dá)方式卻大相徑庭,，有些家長甚至?xí)粏柷嗉t皂白，直接訓(xùn)斥所謂欺侮自己孩子的小朋友,，或心里對教師產(chǎn)生極大的不滿,。針對這種狀況，我們在開家長會的時(shí)候,，透過典型事例,，向家長提出要求，并對那些能夠支持,、理解幼兒園工作的家長提出表揚(yáng)和感謝,，為家長樹立學(xué)習(xí)的楷模，并對家長曉之以理,、動(dòng)之以情,，給家長以感同身受的教育,，僅僅是這種簡潔的方式，卻使多數(shù)家長都能夠理解教師的苦心,，強(qiáng)調(diào)之后,，家長訓(xùn)斥其它幼兒的事情明顯削減，家長由于幼兒之間消失糾紛也都能夠透過教師進(jìn)展調(diào)解,。

一次家長會,，能夠消退家長的很多困惑，也能夠把原來不該發(fā)生的事情毀滅在萌芽中,。與此同時(shí)，透過多種形式,，讓家長了解現(xiàn)代幼兒園教育,，了解幼兒園教師工作的價(jià)值，只有這樣,，家長才能理解教師,，支持教師，也只有家長的教育觀念與教師的教育觀念持續(xù)全都,，家園同步才能真正成為一種現(xiàn)實(shí),。

幼兒天性好動(dòng)，磕磕碰碰的事情時(shí)有發(fā)生,，家長愛子心切,，有過激言行也是能夠理解的，但也有個(gè)別家長對幼兒微小的傷痛小題大做,，攪鬧不休,，遇到這類家長，教師必需要耐下性子,，冷靜,，并多多的換位思索，我有個(gè)好方法——傾聽,。

傾聽家長投訴,，有時(shí)候會就事論事，有時(shí)候,，可能是借題發(fā)揮,，把平常對教師的不滿和積怨一并發(fā)泄出來。這時(shí)候教師別急著解釋,，只要專注,、急躁的.傾聽就能夠了，其實(shí),，家長可能是想讓教師多多關(guān)注自己的孩子,，訴說之后,，他自己就會發(fā)覺，并沒有什么大不了的事情,，即沒有詳細(xì)想要解決的問題,，教師們也沒有什么原則性的錯(cuò)誤，訴說之后,，心情安靜下來,，問題就變得簡潔多了。另外,，從家長的傾訴當(dāng)中教師很簡單了解家長的真實(shí)想法,，便于解決，到達(dá)令家長滿足的效果,。

幼兒園無小事,，教師有職責(zé)保證孩子在園的分分秒秒都是安全歡樂的。但是幼兒園的工作也會消失不盡如人意的地方,，對于我們自己工作的失誤,，必需要有士氣擔(dān)當(dāng)職責(zé)，敢于應(yīng)對家長的質(zhì)疑,，以坦城,、負(fù)責(zé)的精神處理善后工作，到達(dá)令家長滿足的結(jié)果,。

寬容,、理解、重情,、溝通是處理家長工作最根本的方針,。家長和幼兒園有一個(gè)共同的紐帶——孩子，家長們在望子成龍,，幼兒園在培育孩子健壯成長,。有了這種共識，家園合作就就應(yīng)是一件簡潔而開心的事情,。

幼兒園家長工作心得分享篇十二

家園共育是幼兒園工作重要環(huán)節(jié),。孩子能夠茁壯成長，也是老師和家長共同愿望,。盡管如此,，由于教師和家長之間教育觀念、思考角度不同,，常常會引發(fā)一些矛盾和沖突,，如何解決家長批評和抱怨，是班主任工作藝術(shù)重要內(nèi)容,，在工作中,，我體會是：

幼兒家長,，來自社會各個(gè)層面，處理問題方式存在很大差異,，比如：同樣是覺得自己孩子在幼兒園里受了委屈,，家長態(tài)度和表達(dá)方式卻大相徑庭，有些家長甚至?xí)粏柷嗉t皂白,，直接訓(xùn)斥所謂欺負(fù)自己孩子小朋友,，或心里對老師產(chǎn)生極大不滿。針對這種情況,，我們在開家長會時(shí)候,，通過典型事例，向家長提出要求,，并對那些能夠支持,、理解幼兒園工作家長提出表揚(yáng)和感謝，為家長樹立學(xué)習(xí)楷模,，并對家長曉之以理、動(dòng)之以情,，給家長以感同身受教育,，僅僅是這種簡單方式，卻使多數(shù)家長都能夠理解老師苦心,，強(qiáng)調(diào)之后,，家長訓(xùn)斥其它幼兒事情明顯減少，家長因?yàn)橛變褐g出現(xiàn)糾紛也都能夠通過老師進(jìn)行調(diào)解,。

一次家長會,，可以消除家長許多困惑，也能夠把本來不該發(fā)生事情消滅在萌芽中,。與此同時(shí),，通過多種形式，讓家長了解現(xiàn)代幼兒園教育,，了解幼兒園教師工作價(jià)值,，只有這樣，家長才能理解老師,，支持老師,，也只有家長教育觀念與老師教育觀念保持一致，家園同步才能真正成為一種現(xiàn)實(shí),。

幼兒天性好動(dòng),，磕磕碰碰事情時(shí)有發(fā)生，家長愛子心切,，有過激言行也是可以理解,，但也有個(gè)別家長對幼兒微小傷痛小題大做,，攪鬧不休，遇到這類家長,，老師一定要耐下性子,，冷靜，并多多換位思考,，我有個(gè)好方法——傾聽,。

傾聽家長投訴，有時(shí)候會就事論事,，有時(shí)候,，可能是借題發(fā)揮，把平時(shí)對老師不滿和積怨一并發(fā)泄出來,。這時(shí)候老師別急著解釋,，只要專注、耐心傾聽就可以了,，其實(shí),，家長可能是想讓老師多多關(guān)注自己孩子，訴說之后,，他自己就會發(fā)現(xiàn),，并沒有什么大不了事情，即沒有具體想要解決問題,，老師們也沒有什么原則性錯(cuò)誤,，訴說之后，心情平靜下來,，問題就變得簡單多了,。另外，從家長傾訴當(dāng)中老師很容易了解家長真實(shí)想法,，便于解決,，達(dá)到令家長滿意效果。

幼兒園無小事,，老師有責(zé)任保證孩子在園分分秒秒都是安全快樂,。但是幼兒園工作也會出現(xiàn)不盡如人意地方，對于我們自己工作失誤,，一定要有勇氣承擔(dān)責(zé)任,，敢于面對家長質(zhì)疑，以坦城,、負(fù)責(zé)精神處理善后工作,，達(dá)到令家長滿意結(jié)果。

寬容,、理解,、重情,、溝通是處理家長工作最基本方針。家長和幼兒園有一個(gè)共同紐帶——孩子,，家長們在望子成龍,，幼兒園在培養(yǎng)孩子茁壯成長。有了這種共識,，家園合作就應(yīng)該是一件輕松而愉快事情,。

幼兒園家長工作心得分享篇十三

昨天，去幼兒園開了家長會,，孩子上學(xué)這么長時(shí)間了,，家長會也開過多次了，但是這次的家長會,，卻著實(shí)讓我受益匪淺,。

作為家長，我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好,、睡得夠不夠,、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做,。聽了吳老師的講解,，我感覺到，孩子的教育是事無巨細(xì),，從點(diǎn)滴開始的，小到排隊(duì)接水,、掛毛巾,、跟老師問好，大到學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒,、跟別人交流,，學(xué)會傾聽等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會取得成效,，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣,。

另外，人無完人,，任何孩子都會有這樣或那樣不足,，但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥，甚至暴跳如雷,，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行,、鼓勵(lì)模仿,、適時(shí)夸獎(jiǎng),。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的,。這一點(diǎn),，我是深有體會，我也是當(dāng)老師的,，對自己的學(xué)生總是耐心十足,，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯(cuò)事情,，就立刻火冒三丈,，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用,，相反,，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞,，甚至產(chǎn)生自卑心理,。

說來慚愧，由于工作關(guān)系,，上學(xué)期我們對班級博客建設(shè)不夠關(guān)注,，不過本學(xué)期我們會多多關(guān)注中三班博客，并積極參與討論的,。

家長會在討論和贊同聲中結(jié)束了,。通過這次家長會，我也感觸良多,。首先要對園方及老師的工作提出贊賞,，你們的專業(yè)精神及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓家長覺得孩子在這里是安全的,、滿足的,、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力,，對幼兒園和班級的各項(xiàng)工作都積極支持和參與,，盡自己的全力來配合老師的工作。我相信,，孩子老師的培育下定能茁壯成長,，快樂進(jìn)步。

幼兒園家長工作心得分享篇十四

一轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)年又過去了,，在這一年里,，我們在家長的熱心幫助及大力支持下，幼兒園工作得到順當(dāng)開展，結(jié)合一學(xué)年開展的家長工作狀況,，現(xiàn)將本學(xué)年家長工作總結(jié)如下：

為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長協(xié)作的事項(xiàng),，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，各班仔細(xì)制訂周規(guī)劃,，登載在家長園地上,，使家長能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)狀況，同時(shí),，我們還刊出了一些育兒學(xué)問與閱歷,。班級的每一個(gè)活動(dòng)都離不開家長們的熱心支持，如春游,、慶三八愛媽媽活動(dòng),、慶六一活動(dòng)……等等。家長們在家抽出時(shí)間幫助幼兒進(jìn)展練習(xí),，使每一個(gè)孩子取的了良好的成績,，且得到社會的確定，諸如此類的事情許多許多,。

我們充分利用家長接送時(shí)間與家長持續(xù)親密聯(lián)系,，雙方共同商討教育方法，讓家長與教師相互了解孩子在園在家的表現(xiàn),。為了提高幼兒的獨(dú)立生活潛力,，培育孩子的'職責(zé)心，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程,，開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng),。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難,，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動(dòng)手,，教師只在旁觀看幫助。家長了解到這一狀況后,，在家也鼓舞孩子做些自己能做的小事兒，同時(shí)也堅(jiān)持了放手的原則,，盡力使自己做個(gè)旁觀者,，讓孩子自己動(dòng)手。在培育職責(zé)心這一方面,，家長也盡力協(xié)作幼兒園,，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更安康的進(jìn)展成長,，我們還利用家長會,，家長學(xué)校等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題,，并請個(gè)別家長將自己的教育閱歷介紹給大家,，相互取經(jīng)，共同教育好孩子,，讓孩子更安康的成長,。

每個(gè)班總有幾個(gè)淘氣的孩子或很難接近的家長，遇到了這樣的孩子,，我們作為教師總是急躁的引導(dǎo),，教育不怕麻煩，準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)展家訪,，向家長了解這些孩子在家地狀況及家庭環(huán)境地影響,，以便針對性地教育，使每一位孩子都能歡樂地成長,，給家長介紹孩子在園的種種狀況并請家長協(xié)作教育,，同時(shí)讓孩子感覺到家人和教師對她的愛，從中得到補(bǔ)償,。

這一年來,，家長賜予我們的幫助協(xié)作有很多，正由于有了這些家長熱忱的支持與幫助,、協(xié)作,，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步。

幼兒園家長工作心得分享篇十五

一,、工作重點(diǎn)：

出處 www.sevw.cn

1,、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境。

(1)營造良好的精神環(huán)境,。加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè),，要求全體教職工互相關(guān)心，互相尊重,，平等相處,，常聽到禮貌用語，主班老師和配班老師配合默契,，共同關(guān)心愛護(hù)幼兒,，讓幼兒在日常生活中保持愉快的情緒。

(2)整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。各班級的衛(wèi)生,、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人，活動(dòng)室及走廊做到一日一小掃,，一周一大掃,，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑,、無痰跡,、無雜物，各種用具擺放整齊,。

(3)對各班的物品擺放,、衛(wèi)生、消毒工作進(jìn)行評比和公布,，對家長開展保育,、衛(wèi)生保健工作等方面的宣傳。

(4)各班要備有充足的開水,，使幼兒對開水的需求得到保證,。

(5)做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具,、被子和寢室經(jīng)常消毒,。并做到消毒有記錄。

2,、發(fā)揮各要素的作用,，取得的效率和效益。

(1)后勤各崗人員要堅(jiān)持服務(wù)的思想,，樹立以保教為中心的整體觀念,，把保教工作的需要放在第一位，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作,。

(2)各部門充分體現(xiàn)先行性,、服務(wù)性、全面性的特征,。做好期初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，購置各類辦公用品、日常用品,，采取切實(shí)可行的措施,，將各項(xiàng)復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行，提高工作效率,。

(3)勤儉建園,，物盡其用，財(cái)盡其效,，做好供求維修工作，并進(jìn)行定期,、不定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，同時(shí)注意對設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護(hù)公物,，避免浪費(fèi)和無意義的損耗,。做好期末的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作，建全和執(zhí)行損壞公物的賠償制度,。

3,、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，建立健全校務(wù)公開制度,。

嚴(yán)格按照上級規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi),，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向教師、家長和社會進(jìn)行公布,，加強(qiáng)透明度,。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi)，在各項(xiàng)開支上做到精打細(xì)算,，節(jié)約開支,，同時(shí)，盡量爭取上級有關(guān)部門和家長的支持,，共建美好家園,。

4、加強(qiáng)膳食管理,。

(1)科學(xué)的制定食譜,。幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配得當(dāng),，讓幼兒吃飽,、吃好，使家長放心,。

(2)把幼兒的健康和安全列入首位,，堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。

(3)要求廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準(zhǔn)時(shí)及保質(zhì)保量的供應(yīng),。

5,、做好安全工作。

(1)強(qiáng)化全體教職工的安全意識,，切實(shí)把幼兒的安全置于頭等重要的地位,。各教師在備課、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具等都要考慮安全保護(hù)的內(nèi)容,。用餐點(diǎn)時(shí),，提醒幼兒注意餐點(diǎn)和開水的溫度，同時(shí)做好幼兒來園登記,、離園交接的工作,，使每一位幼兒高高興興的來園,，平平安安的回家。

(2)提高幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的安全系數(shù),。每班定期對教玩具進(jìn)行自檢,，排查不符合安全的教玩具，請專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施,，避免意外事故發(fā)生,。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行晨間的檢查及全日制觀察制度，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理,，并作好全日觀察記錄,。

幼兒園家長工作心得分享篇十六

我班有35名幼兒，這些幼兒對我來說,，都是新面孔,。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了很大的提高,，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌,。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗,，會主動(dòng)和老師交流問題,，提出自己的想法、意見,、知道主動(dòng)學(xué)習(xí),。但是也存在一些問題：如上課好動(dòng)，坐不住,，幼兒之間的差距較大等,，這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期,，我主要針對幼兒語音和藝術(shù)等方面對幼兒進(jìn)行教育,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。

二.教育教學(xué)方面,。

我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好，以及豐富孩子的知識,，拓展他們的視野,。另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，課適當(dāng)教孩子書寫簡單字以及拼音,，使孩子們能夠熟練的掌握,。

三教師專業(yè)成長方面。

教師的一言一行直接影響孩子,，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，不斷追求創(chuàng)新意識。

四.班級特色,。

1.做好充分的心理準(zhǔn)備,，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。

2.處理好任務(wù)之間的沖突,，按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

3.為孩子的健康成長，提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力，為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作,。

五.家長工作方面,。

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開價(jià)值的配合,，要努力做好家長的工作,，及時(shí)和家長溝通，以電話,、書信的形式與家長探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以及反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn),。請家長及時(shí)了解幼兒園的所教知識,，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識,，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績。