總結(jié)不僅可以鞏固我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，還可以為下一階段的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒,。在總結(jié)中,，要注重事實(shí)依據(jù),，避免主觀臆斷和夸大其詞。接下來將為大家呈現(xiàn)一些總結(jié)范文,，供大家欣賞和學(xué)習(xí),。
家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。20xx年6月x日,，xx幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之歡樂包粽子活動(dòng),，中大班的小朋友和教師一齊親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀,，有的小朋友還進(jìn)取參與進(jìn)來呢,，大家都體驗(yàn)到了包粽子的歡樂。
活動(dòng)前幾天,，教師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗,。孩子們被教師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”,，經(jīng)過教師的講解,，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化,。
幼兒園里的教師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米,、黑芝麻餡料,、火腿腸等材料，然后在教師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子,。
x教師先給大家演示粽子的制作方法,，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后,，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來,，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后,，在孩子們辛勤的努力下,，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣貌,，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血,。
我們開展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,。經(jīng)過活動(dòng)的開展,，小朋友們都明白了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,，有吃五黃、掛五端,、染紅蛋,、佩香包、賽龍舟,、品粽子的習(xí)俗,。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手本事,，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺,。
家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二
x月x日,，為迎接傳統(tǒng)節(jié)日端午的到來，我們?cè)谟變簣@里舉行了一場(chǎng)的端午的節(jié)日盛會(huì),，通過各種端午相關(guān)的裝飾,，將__幼兒園內(nèi)外裝點(diǎn)的充滿了端午的氣氛。
此次活動(dòng)的主要目的是為了讓幼兒們能學(xué)習(xí)和了解端午傳統(tǒng)習(xí)俗,，了解我們的民族知識(shí),，并且通過活動(dòng)中的游戲，同時(shí)也鍛煉了幼兒們的身體和協(xié)作能力,，讓這次的活動(dòng)變得十分有趣且具有意義,。
一、學(xué)習(xí)端午知識(shí),。
在端午活動(dòng)之前,，各班的老師們帶領(lǐng)著幼兒們學(xué)習(xí)了端午的知識(shí)，了解了關(guān)于端午節(jié)的日期,、來歷,、習(xí)俗、并了解了屈原這位詩(shī)人,。
此外,，我們還通過圖片的方式，讓幼兒看到了各地區(qū)關(guān)于龍舟和粽子的圖片和視頻,，引起幼兒的興趣,，并在課堂上進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的排練，讓幼兒能熟悉一些活動(dòng)的游戲規(guī)則,。
二,、活動(dòng)當(dāng)天。
在活動(dòng)中,，老師們?yōu)橛變貉b扮上端午的裝飾,，即紅繩,、香囊等，并由各班的老師組織進(jìn)行團(tuán)體游戲,。隨后,，還有班級(jí)間的“龍舟比賽”，幼兒們穿上龍舟的裝扮,，為比賽齊心協(xié)力的努力競(jìng)技,，讓小朋有們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和團(tuán)隊(duì)精神。
后來,，我們的還一起包粽子,，并由食堂在午餐中將我們?yōu)槲覀兯蜕厦牢兜聂兆悠穱L，這些美味的活動(dòng),，讓幼兒們既感受到了端午的樂趣，也愛上了端午的味道,。相信這次活動(dòng)在大家的心里都留下了十分深刻的印象,。
最后，我們還趁著活動(dòng)結(jié)束,，舉行了一場(chǎng)繪畫比賽,，讓大家將自己對(duì)這次端午的印象留在了畫紙上，并帶給家中的父母,，讓他們也一起體會(huì)端午的快樂,。
在這次的活動(dòng)中，我們通過游戲和裝扮確實(shí)讓不少小朋友們沉浸在端午的節(jié)日中,，但也因此出現(xiàn)了一些混亂的場(chǎng)面,。甚至有幼兒在比賽中摔倒，雖然沒有受傷,，但也值得我們注重一些今后節(jié)日的安全措施,。
總的來說，這次的端午節(jié)活動(dòng),，不僅讓幼兒園的孩子們體會(huì)到了端午的樂趣,，學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于端午的有趣知識(shí)。但更重要的是,，通過這次的節(jié)日,，我們將對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的這份熱愛傳遞給了下一代的孩子們。相信在今后,，關(guān)于我們這些璀璨輝煌的傳統(tǒng)文化,，也能被的孩子們繼續(xù)傳承、發(fā)揚(yáng)下去,！
家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三
本周三,，我班向家長(zhǎng)進(jìn)行了半日活動(dòng)開放,，此次活動(dòng)由于我和胡老師的精心安排，取得了較好的效果,。
晨間活動(dòng)我們給幼兒安排了：拍球,，滑梯兩種活動(dòng)，由于地面潮濕,，臨時(shí)改成集體游戲《七彩傘》幼兒玩得特別開心,，完全忘記了爸爸、媽媽正在一邊,。在晨間活動(dòng)總結(jié)談話中,，小朋友們紛紛主動(dòng)舉手，向大家介紹自己晨間活動(dòng)的情況,。評(píng)選出了玩得最好的小朋友,，老師鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。當(dāng)樓下傳來大班幼兒做操的音樂聲時(shí),，小朋友們都安靜了下來,，我向他們提出了早操的要求：排隊(duì)做到快、靜,、齊;下樓保持安靜;做操眼睛看老師,。輪到我們做操了，我覺得小朋友們做得特別好,，比早操比賽還要認(rèn)真,，我聽到身后傳來家長(zhǎng)們滿意的笑聲。
吃完付餐時(shí),，有幾個(gè)家長(zhǎng)因工作較忙,，要趕著上班去，個(gè)別幼兒開始小聲哭泣,。為了讓家長(zhǎng)能安心去工作,，讓幼兒以穩(wěn)定的情緒，投入到即將開展的教學(xué)活動(dòng)中,，我摟著哭泣的孩子,，在她的耳邊悄悄說著鼓勵(lì)的話，使笑容又重新回到孩子的臉上,。
由于小班幼兒剛?cè)雸@不久,，活動(dòng)中注意力較難集中，語(yǔ)言表達(dá)能力有限,。因此我選擇了一節(jié)趣味性和操作性較強(qiáng)的活動(dòng)《可愛的水果》,。這節(jié)課是一節(jié)整合活動(dòng)，通過游戲的形式和實(shí)物的比較幼兒知道了高矮，大小,，長(zhǎng)短,，胖瘦等，還聯(lián)系幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒通過一片片彎彎的橘子進(jìn)行想象,，橘子彎彎象什么，同時(shí)也豐富了幼兒的詞匯,。
區(qū)角活動(dòng)是小朋友們最喜歡的活動(dòng),，在老師幫忙下，搬的搬,，抬的抬,，很快就把活動(dòng)場(chǎng)地?cái)[好了，許多小朋友還拉著自己的爸爸,、媽媽和自己一起游戲：程雪陽(yáng)小朋友邀請(qǐng)她的爸爸到“美術(shù)小天地”參觀印畫,，朱丹丹小朋友帶奶奶一起玩起了圖形對(duì)對(duì)碰。教室里一時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ),。
半日活動(dòng)開放讓家長(zhǎng)了解了孩子在園各方面的發(fā)展情況,，老師的工作情況，為今后更好的開展家園共育工作創(chuàng)造了良好的契機(jī),。
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家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、佩香囊、懸白艾,、掛菖蒲,、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),，開展主題活動(dòng),，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手潛力，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí),，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,，能夠借端午節(jié),，緬懷先輩，傳承民族精神,。
轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn
一是教師,、家長(zhǎng),、幼兒一齊收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料,，了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣,。并透過宣傳欄、家園聯(lián)系欄,、網(wǎng)站等多種宣傳形式,，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)辭，增強(qiáng)幼兒熱愛祖國(guó)之情,，鼓勵(lì),、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開展形式多樣的教育活動(dòng),。
二是透過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)詞,、民間傳說，搜集愛國(guó)詩(shī)人屈原的事跡,，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí),，表達(dá)我們對(duì)他的懷念、崇敬,、愛戴,。
三是倡導(dǎo)熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”,，感受著民俗文化,。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗,、分享自己的勞動(dòng)成果,。
四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手,，并互相傳達(dá)節(jié)日的問候,。五是結(jié)合“六一”慶祝活動(dòng),，各年級(jí)組組織幼兒舉行“繪美麗祖國(guó)”繪畫活動(dòng),，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。
透過“我們的節(jié)日·端午”主題教育,，讓幼兒感受過節(jié)的快樂,，做中國(guó)人的光榮。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，積累幼兒的文化底蘊(yùn),。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí),、動(dòng)手潛力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神,。
2015年【篇一】隨著端午節(jié)的到來，我們主題活動(dòng)也跟著端午節(jié)進(jìn)行,。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過學(xué)習(xí),，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化。......
范文在一個(gè)有趣的活動(dòng)結(jié)束后,，想必你會(huì)開拓了視野,，一定有不少可以總結(jié)的東西吧。你所見過的活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該是什么樣的,？下面是小編收集整理的......
幼兒園總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī),、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以促使我們思考,，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦,。總......
家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五
隨著端午節(jié)的到來,，我們主題活動(dòng)也跟著端午節(jié)進(jìn)行,。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過學(xué)習(xí)，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化,。
《端午節(jié)的粽子》是一節(jié)要利用多種感官去探索的活動(dòng),。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的，所以我必須要讓每一個(gè)幼兒去實(shí)踐,，去觀察,，去感官;這樣才能起到作用。所以活動(dòng)前一天,，我通知家長(zhǎng)帶一個(gè)熟的粽子來幼兒園。第二天,，家長(zhǎng)們都帶來了粽子,，非常感謝他們的配合。
教學(xué)活動(dòng)剛開始,，我通過談話引入了粽子,，并讓幼兒觀察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過程,。而且還通過兒歌的形式,，讓幼兒去理解(一個(gè)粽，四只角,，剝開葉,，大口咬，各種味道真正香)。
在經(jīng)過前面的鋪墊之后,，幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，讓幼兒自己去實(shí)踐;去感官,。也許有的幼兒想直接吃,，為了起效;將以小組形式進(jìn)行，小組討論,、觀察,、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過程,，讓幼兒自己描述粽子的味道,。幼兒的回答各有不同，有的說是;我的粽子真好吃,，里面好多豆沙餡,。還有的幼兒說;我的粽子形狀和你們的不一樣，我的像牛角一樣,。
通過這樣多種感官的活動(dòng),，幼兒才得到了收獲。同時(shí),，也知道了什么是提供各種材料,，讓幼兒實(shí)踐操作。
活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節(jié)的來歷,，屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來說不熟悉,，更不了解這個(gè)人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事,，從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情,。當(dāng)孩子聽到屈原投江時(shí)孩子緊張的眼淚都快要流出來了，為了使活動(dòng)更加有效,，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗(yàn)：端午節(jié)有吃五黃,、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗?！拔妩S”指黃豆做的粽子,、咸鴨蛋黃、雄黃酒,、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲,、艾草、石榴花,、蒜頭和龍船花,。
家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六
隨著端午節(jié)的到來,，小班主題活動(dòng)也跟著端午節(jié)進(jìn)行。下面是本站小編為大家整理的幼兒園小班端午節(jié),。
歡迎參考!
隨著端午節(jié)的到來,，我們主題活動(dòng)也跟著端午節(jié)進(jìn)行。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過學(xué)習(xí),，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化,。
《端午節(jié)的粽子》是一節(jié)要利用多種感官去探索的活動(dòng)。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的,，所以我必須要讓每一個(gè)幼兒去實(shí)踐,，去觀察，去感官;這樣才能起到作用,。所以活動(dòng)前一天,，我通知家長(zhǎng)帶一個(gè)熟的粽子來幼兒園。第二天,，家長(zhǎng)們都帶來了粽子,，非常感謝他們的配合。
教學(xué)活動(dòng)剛開始,，我通過談話引入了粽子,，并讓幼兒觀察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過程,。而且還通過兒歌的形式,，讓幼兒去理解(一個(gè)粽，四只角,，剝開葉,，大口咬，各種味道真正香),。
在經(jīng)過前面的鋪墊之后,，幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進(jìn)入下一環(huán)節(jié),，讓幼兒自己去實(shí)踐;去感官,。也許有的幼兒想直接吃，為了起效;將以小組形式進(jìn)行,，小組討論、觀察,、品嘗,。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過程，所以在最后一環(huán)節(jié)是個(gè)人總結(jié),。讓幼兒自己描述粽子的味道,。幼兒的回答各有不同,，有的說是;我的粽子真好吃，里面好多豆沙餡,。還有的幼兒說;我的粽子形狀和你們的不一樣,，我的像牛角一樣。
通過這樣多種感官的活動(dòng),，幼兒才得到了收獲,。同時(shí)，也知道了什么是提供各種材料,，讓幼兒實(shí)踐操作,。
活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節(jié)的來歷，屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來說不熟悉,，更不了解這個(gè)人物,，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情,。當(dāng)孩子聽到屈原投江時(shí)孩子緊張的眼淚都快要流出來了,，為了使活動(dòng)更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗(yàn)：端午節(jié)有吃五黃,、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗,。“五黃”指黃豆做的粽子,、咸鴨蛋黃,、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲,、艾草,、石榴花、蒜頭和龍船花,。端午節(jié)有特別的食品dd粽子,，它是多種形狀、多種口味的,。整堂活動(dòng)孩子還是比較投入的,。
活動(dòng)結(jié)束前，孩子們都很開心,。我想他們的開心不是因?yàn)樗麄兂缘搅唆兆?，而是他們自己操作了、探索了,、發(fā)現(xiàn)了;并通過自己的多種感官了解了活動(dòng)的主要目的,。
活動(dòng)結(jié)束后是一個(gè)盥洗活動(dòng)，不時(shí)地聽到孩子們?cè)陬孪磿r(shí)唱著：“五月五,，過端午,，劃龍舟,，敲鑼鼓……”我想這就是目標(biāo)達(dá)成的最好的體現(xiàn)了。
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子、賽龍舟,、佩香囊,、懸白艾、掛菖蒲,、飲抹雄黃酒等,。利用端午節(jié)，開展主題活動(dòng),，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),，端午也是紀(jì)念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié),，緬懷先輩,，傳承民族精神。
一是教師,、家長(zhǎng),、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料,，了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣,。并通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄,、網(wǎng)站等多種宣傳形式,，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)辭，增強(qiáng)幼兒熱愛祖國(guó)之情,，鼓勵(lì),、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開展形式多樣的教育活動(dòng),。二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的,。
詩(shī)詞。
民間傳說,，搜集愛國(guó)詩(shī)人屈原的事跡,，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí)，表達(dá)我們對(duì)他的懷念崇敬愛戴,。三是倡導(dǎo)熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的指導(dǎo),。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”，感受著民俗文化,。食堂幫忙煮好,。讓幼兒品嘗分享自己的勞動(dòng)成果。四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手,，并互相傳達(dá)節(jié)日的問候。五是結(jié)合“六一”慶?；顒?dòng),，各年級(jí)組組織幼兒舉行“繪美麗祖國(guó)”繪畫活動(dòng)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,。
通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng),，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國(guó)人的光榮,。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我,，發(fā)展自我個(gè)性,，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神,。
隨著端午節(jié)的到來,，我們主題活動(dòng)也跟著端午節(jié)進(jìn)行。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過學(xué)習(xí),，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化,。
《端午節(jié)的粽子》是一節(jié)要利用多種感官去探索的活動(dòng)。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的,，所以我必須要讓每一個(gè)幼兒去實(shí)踐,，去觀察，去感官;這樣才能起到作用,。所以活動(dòng)前一天,，我通知家長(zhǎng)帶一個(gè)熟的粽子來幼兒園。第二天,，家長(zhǎng)們都帶來了粽子,，非常感謝他們的配合。
教學(xué)活動(dòng)剛開始,，我通過談話引入了粽子,，并讓幼兒觀察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過程,。而且還通過兒歌的形式,，讓幼兒去理解(一個(gè)粽,，四只角，剝開葉,，大口咬,，各種味道真正香)。
在經(jīng)過前面的鋪墊之后,，幼兒都已經(jīng)迫不及待了,。所以就進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，讓幼兒自己去實(shí)踐;去感官,。也許有的幼兒想直接吃,，為了起效;將以小組形式進(jìn)行，小組討論,、觀察,、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過程,，所以在最后一環(huán)節(jié)是個(gè)人總結(jié),。讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同,，有的說是;我的粽子真好吃,，里面好多豆沙餡。還有的幼兒說;我的粽子形狀和你們的不一樣,，我的像牛角一樣,。
通過這樣多種感官的活動(dòng)，幼兒才得到了收獲,。同時(shí),，也知道了什么是提供各種材料，讓幼兒實(shí)踐操作,。
活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節(jié)的來歷,，屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來說不熟悉，更不了解這個(gè)人物,，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事,，從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情。當(dāng)孩子聽到屈原投江時(shí)孩子緊張的眼淚都快要流出來了,，為了使活動(dòng)更加有效,，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗(yàn)：端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗,?！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒,、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲,、艾草、石榴花,、蒜頭和龍船花,。端午節(jié)有特別的食品dd粽子，它是多種形狀,、多種口味的。整堂活動(dòng)孩子還是比較投入的,。
活動(dòng)結(jié)束前,，孩子們都很開心。我想他們的開心不是因?yàn)樗麄兂缘搅唆兆?，而是他們自己操作了,、探索了、發(fā)現(xiàn)了;并通過自己的多種感官了解了活動(dòng)的主要目的,。
活動(dòng)結(jié)束后是一個(gè)盥洗活動(dòng),，不時(shí)地聽到孩子們?cè)陬孪磿r(shí)唱著：“五月五，過端午,，劃龍舟,，敲鑼鼓……”我想這就是目標(biāo)達(dá)成的最好的體現(xiàn)了。
家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七
又是粽子飄香時(shí),，又是端午佳節(jié)至,。農(nóng)歷五月初五，是x國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗,，在“端午節(jié)”即將到來之際，xx幼兒園從x月x日開始,，開展為期一周的“端午節(jié)”主題教育系列活動(dòng),。
x月x日下午，中班級(jí)開展“慶端午,、齊動(dòng)手,、做荷花”的親子做荷花活動(dòng)，在一片歡樂和諧的氛圍中,，家長(zhǎng)與小朋友們將共同完成的荷花放入幼兒園的戲水池中,，并許下了自己美好的愿望。
x日上午,，是xx鎮(zhèn)龍舟競(jìng)渡的好日子,，小班級(jí)的孩子們也不甘示弱，他們也架起了自己設(shè)計(jì)的龍舟在幼兒園的大操場(chǎng)上一展本領(lǐng)，在鼓聲響起,，熱鬧非凡的氛圍中,，孩子們使勁的揮漿，揮灑著汗水,，樂在其中,。
x日下午，幼兒園組織開展了主題為“快樂濟(jì)幼,，粽子飄香”教職工包粽子比賽和大班級(jí)親子包粽子活動(dòng),。讓幼兒在“我參與，我體驗(yàn),。我快樂,，我收獲”的'過程中更好地了解端午節(jié)的傳統(tǒng)民俗文化，并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，又增進(jìn)了家園之間的溝通,、交流，取得了良好的效果,。
通過此次活動(dòng),，不僅鍛煉了孩子、家長(zhǎng)們的動(dòng)手操作能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的情感,。更讓幼兒了解和感受了家鄉(xiāng)xx的傳統(tǒng)節(jié)日文化，引起他們對(duì)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的興趣,，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,。
家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八
在端午節(jié)的時(shí)候，幼兒園小班開展了慶?；顒?dòng),，活動(dòng)后的總結(jié)怎樣寫呢?以下是本站小編為大家整理的幼兒園小班端午節(jié)。
相關(guān)資料,，歡迎閱讀,。
隨著端午節(jié)的到來，我們主題活動(dòng)也跟著端午節(jié)進(jìn)行,。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過學(xué)習(xí),，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化。
《端午節(jié)的粽子》是一節(jié)要利用多種感官去探索的活動(dòng),。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的,，所以我必須要讓每一個(gè)幼兒去實(shí)踐，去觀察,，去感官;這樣才能起到作用,。所以活動(dòng)前一天，我通知家長(zhǎng)帶一個(gè)熟的粽子來幼兒園。第二天,，家長(zhǎng)們都帶來了粽子,，非常感謝他們的配合。
教學(xué)活動(dòng)剛開始,，我通過談話引入了粽子,，并讓幼兒觀察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過程,。而且還通過兒歌的形式,，讓幼兒去理解(一個(gè)粽，四只角,，剝開葉,，大口咬，各種味道真正香),。
在經(jīng)過前面的鋪墊之后，幼兒都已經(jīng)迫不及待了,。所以就進(jìn)入下一環(huán)節(jié),，讓幼兒自己去實(shí)踐;去感官。也許有的幼兒想直接吃,，為了起效;將以小組形式進(jìn)行,，小組討論、觀察,、品嘗,。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過程，所以在最后一環(huán)節(jié)是個(gè)人總結(jié),。讓幼兒自己描述粽子的味道,。幼兒的回答各有不同，有的說是;我的粽子真好吃,，里面好多豆沙餡,。還有的幼兒說;我的粽子形狀和你們的不一樣，我的像牛角一樣,。
通過這樣多種感官的活動(dòng),，幼兒才得到了收獲。同時(shí),，也知道了什么是提供各種材料,，讓幼兒實(shí)踐操作。
活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節(jié)的來歷,，屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來說不熟悉,，更不了解這個(gè)人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情,。當(dāng)孩子聽到屈原投江時(shí)孩子緊張的眼淚都快要流出來了,，為了使活動(dòng)更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗(yàn)：端午節(jié)有吃五黃,、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗,。“五黃”指黃豆做的粽子,、咸鴨蛋黃,、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲,、艾草,、石榴花、蒜頭和龍船花,。端午節(jié)有特別的食品dd粽子,，它是多種形狀、多種口味的,。整堂活動(dòng)孩子還是比較投入的,。
活動(dòng)結(jié)束前，孩子們都很開心,。我想他們的開心不是因?yàn)樗麄兂缘搅唆兆?，而是他們自己操作了、探索了,、發(fā)現(xiàn)了;并通過自己的多種感官了解了活動(dòng)的主要目的,。
活動(dòng)結(jié)束后是一個(gè)盥洗活動(dòng)，不時(shí)地聽到孩子們?cè)陬孪磿r(shí)唱著：“五月五,，過端午,，劃龍舟，敲鑼鼓……”我想這就是目標(biāo)達(dá)成的最好的體現(xiàn)了,。
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。20xx年6月9日,，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng),，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀,，有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢,，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂。
活動(dòng)前幾天,，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗,。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解,，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義,，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉,、糯米、黑芝麻餡料,、火腿腸等材料,，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法,，孩子們認(rèn)真地傾聽著,。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來,，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下,，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血,。
我們開展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,。通過活動(dòng)的開展,，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃,、掛五端,、染紅蛋、佩香包,、賽龍舟,、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺,。
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、佩香囊,、懸白艾、掛菖蒲,、飲抹雄黃酒等,。利用端午節(jié)，開展主題活動(dòng),，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),，端午也是紀(jì)念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié),，緬懷先輩,，傳承民族精神。
一是教師,、家長(zhǎng),、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料,，了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣,。并通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄,、網(wǎng)站等多種宣傳形式,，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)辭，增強(qiáng)幼兒熱愛祖國(guó)之情,，鼓勵(lì),、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開展形式多樣的教育活動(dòng),。二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的,。
詩(shī)詞。
民間傳說,，搜集愛國(guó)詩(shī)人屈原的事跡,，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí)，表達(dá)我們對(duì)他的懷念崇敬愛戴,。三是倡導(dǎo)熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的指導(dǎo),。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”，感受著民俗文化,。食堂幫忙煮好,。讓幼兒品嘗分享自己的勞動(dòng)成果。四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手,，并互相傳達(dá)節(jié)日的問候,。五是結(jié)合“六一”慶祝活動(dòng),，各年級(jí)組組織幼兒舉行“繪美麗祖國(guó)”繪畫活動(dòng),，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。
通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng),，讓幼兒感受過節(jié)的快樂,，做中國(guó)人的光榮。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，積累幼兒的文化底蘊(yùn),。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個(gè)性,，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí),、動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。
家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九
1,、校園生活生動(dòng)起來了,。節(jié)慶活動(dòng)不是一種單純的儀式和形式、我們還加強(qiáng)了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究,，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡,，學(xué)校社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系單、反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨(dú)具匠心,，全方位勾畫出孩子天地的純真,、爛漫、生動(dòng),、富有情趣,，每次活動(dòng)后的照片、班級(jí)交流展示等資料,，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線,，讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩,，這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校園文化氣息,，煥發(fā)生命的靈動(dòng)，令學(xué)校生動(dòng)起來,。而這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展,。
2、教育內(nèi)容豐富起來,。教師們對(duì)“空洞的說教”的認(rèn)識(shí)深刻了,。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教,。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺得言之有物,，和學(xué)生說的話題多了,、話題廣了，了解學(xué)生更生動(dòng)了,，師生間的情義更濃了,，和學(xué)生交流的基礎(chǔ)更扎實(shí)了因而也更容易被學(xué)生所接受。
3,、學(xué)生參與的意識(shí)強(qiáng)了,。學(xué)生不僅對(duì)于節(jié)慶活動(dòng)，傾注很高的熱情,，而且對(duì)于學(xué)校其他活動(dòng)也予以一定的關(guān)注,。在學(xué)校的許多活動(dòng)中，都能看到有的學(xué)生主動(dòng)收集資料,，有的設(shè)計(jì)編排活動(dòng)方案,、有的動(dòng)手操作……，自然中體現(xiàn)出自信,。
4,、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動(dòng)的開展往往牽涉到整個(gè)班集體,，不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的,，在整個(gè)的參與過程中，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人“犧牲”,，學(xué)生的集體觀念得到了強(qiáng)化,，集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了，因而也更自覺的履行職責(zé),，遵守規(guī)范,。
我國(guó)地大物博、歷史悠久,，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育,，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任,，就賦予我們下一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!
農(nóng)歷五月初五,，俗稱"端午節(jié)",，端是"開端"、"初"的意思,。初五可以稱為端五,。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)?吃粽子,，賽龍舟,，掛菖蒲,、艾葉，喝雄黃酒,。據(jù)說,，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原,，故解放后曾把端午節(jié)定名為"詩(shī)人節(jié)",，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲,、艾葉,，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪,。
時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國(guó)家法定節(jié)假日,，假期為一天,。國(guó)家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，20x年5月20日,，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。
家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任,。
在端午節(jié)來臨之際，學(xué)校開展了端午節(jié)活動(dòng),。為保證活動(dòng)有序地開展,，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，全面負(fù)責(zé)安全教育工作,，由德育室專門負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的安全教育,，把學(xué)生的安全教育列入重要的議事日程。
二,、加強(qiáng)宣傳,，增強(qiáng)意識(shí)。
精心組織開展交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng),。
1,、利用周一的國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳教育,，樹立通行規(guī)則意識(shí),、文明禮讓意識(shí)。
2,、每班出好一期“端午節(jié)安全”黑板報(bào),，同,，營(yíng)造濃厚的交通安全宣傳教育氛圍，強(qiáng)化交通安全提示,、警醒好教育作用,。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生自行車,、電瓶車,、小轎車的管理，教育師生嚴(yán)格做到“安全行車,、規(guī)范停車”,，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī),。
4,、通過家長(zhǎng)會(huì)等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行防溺水安全教育,。
通過活動(dòng)的開展,，端午節(jié)的假期安全已深入人心，老師,、學(xué)生和家長(zhǎng)都深有感觸,。通過活動(dòng)的開展，廣大的家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心,，同時(shí),，社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意程度有了較大提高。
根據(jù)區(qū)文明辦有關(guān)文件精神,，營(yíng)門口在端午節(jié)期間,，圍繞“我們的節(jié)日?端午”主題，精心部署,，認(rèn)真組織,，開展了一系列各具特色的主題文化活動(dòng)，普及端午節(jié)的節(jié)日知識(shí),，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，進(jìn)一步了深化愛國(guó)主義教育活動(dòng)。
一,、精心安排認(rèn)真部署,。
為使活動(dòng)開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現(xiàn)成效,，5月17日,，營(yíng)門口街道召集了轄區(qū)機(jī)關(guān)、部隊(duì)、企(事)業(yè)單位,、社會(huì)團(tuán)體,、學(xué)校和各社區(qū)等部門參加的專題協(xié)調(diào)會(huì)，部署安排了街道的“我們的節(jié)日?端午”主題活動(dòng)方案,。對(duì)街道開展“我們的節(jié)日?端午”主題活動(dòng)提出了突出愛國(guó)主義教育,、突出群眾性、加強(qiáng)環(huán)境整治,、營(yíng)造輿論氛圍四點(diǎn)具體要求,。
二、各種活動(dòng)精彩紛呈,。
1,、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)未成年人的愛國(guó)主義教育。街道團(tuán)委與師范大學(xué)金牛校區(qū)團(tuán)委密切配合,，著重對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。組織開展了“培養(yǎng)愛國(guó)情感，樹立報(bào)國(guó)之志”主題團(tuán)隊(duì)會(huì),，以演講,、征文、詩(shī)歌朗誦,、書畫大賽,、歌詠比賽等形式，宣傳愛國(guó)詩(shī)人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國(guó)主義精神,，加強(qiáng)對(duì)未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國(guó)主義教育,。學(xué)校利用板報(bào)、廣播,、校園網(wǎng)等載體,，以專欄、講座,、專題報(bào)道等方式,，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí),弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,，倡導(dǎo)和諧社會(huì),。
2、廣泛組織廣大群眾開展群眾性文體活動(dòng),。各社區(qū)精彩紛呈的端午活動(dòng)吸引了居民踴躍參與,。銀桂橋社區(qū)結(jié)合“端午節(jié)”活動(dòng)，開展了包粽子,、端午知識(shí)猜謎,、健身操表演等豐富多彩的活動(dòng),。營(yíng)門口社區(qū)廣泛開展宣傳端午知識(shí)活動(dòng)。銀沙路社區(qū)在銀沙路健身廣場(chǎng)舉辦慶端午節(jié)廣場(chǎng)舞健身活動(dòng),。
3、6月3日街道辦事處組織轄區(qū)各社區(qū)開展“傳承文化?誦讀經(jīng)典”端午詩(shī)會(huì)暨“傳遞文明?炫我風(fēng)采”禮儀文化風(fēng)采大賽活動(dòng),。本次共決出一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)5名,。
三,、積極開展環(huán)境整治。
節(jié)日期間,，街道城管科,、執(zhí)法中隊(duì)、環(huán)衛(wèi)所等部門對(duì)城區(qū)衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行大整治,，各社區(qū)普遍發(fā)動(dòng)居民開展衛(wèi)生大掃除活動(dòng),，到和睦廣場(chǎng)開展清洗欄桿、清除小廣告等整治環(huán)境活動(dòng),。各有關(guān)單位開展了文明禮儀,、遵守交通規(guī)則、文明勸導(dǎo)等宣傳教育活動(dòng),，增強(qiáng)廣大市民的社會(huì)公德和生態(tài)文明意識(shí),，引導(dǎo)他們共同創(chuàng)造整潔、優(yōu)美,、舒適的生活環(huán)境,。
家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十一
1、召開各類會(huì)議,，要求各班做到節(jié)前有宣傳,、節(jié)日有活動(dòng)、節(jié)后有總結(jié),。
2,、做好宣傳欄、板報(bào),、宣傳報(bào)等,，提高同學(xué)們的認(rèn)知水平。
3,、利用學(xué)校例會(huì),、國(guó)旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì),，舉行不同形式的誦讀活動(dòng),。通過開展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情懷,，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國(guó)主義教育的過程。
二,、節(jié)日活動(dòng),。
1、不少同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少,，首先學(xué)校在周一升旗儀式中安排學(xué)生演講關(guān)于端午節(jié)日的有關(guān)訊息,。
2、學(xué)校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報(bào),，為端午節(jié)到來營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氛圍,。
3、學(xué)校組織各班召開班會(huì),，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，宣揚(yáng)理性愛國(guó),。
4,。、班級(jí)還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì),，通過學(xué)習(xí)交流,，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣,。
5,、開展了“我眼中的端午”主題征文活動(dòng)。
6,、學(xué)生會(huì)特意策劃了以“端午,，我觀察我快樂”為主題的攝影展。圍繞整個(gè)活動(dòng)流程以及端午來臨個(gè)人們帶來的喜悅,。
在活動(dòng)開展過程中,，大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)，更在濃濃的節(jié)日氛圍中,，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義,。我國(guó)地大物博、歷史悠久,，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育,，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任,，就賦予我們下一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!
蓮花中學(xué)開展"我和我的祖國(guó)"大合唱比賽，唱響愛國(guó)主義歌曲,，抒發(fā)愛國(guó)情懷;城廂中學(xué)舉行以"激揚(yáng)青春,，歌唱祖國(guó)"為主題的大合唱比賽，全校1000余名學(xué)生參加活動(dòng),，嘹亮的歌聲激發(fā)了全體學(xué)生愛學(xué)校愛祖國(guó)的情感;坊樓鎮(zhèn)節(jié)日期間在坊樓小學(xué)開展端午節(jié)主題教育活動(dòng),，讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動(dòng),，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,。
二是廣泛組織廣大群眾開展群眾性文體活動(dòng),。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)精彩紛呈的端午活動(dòng)吸引了居民踴躍參與,。坊樓鎮(zhèn)結(jié)合"鄰里節(jié)"活動(dòng)，開展了包粽子,、端午知識(shí)猜謎,、健身操表演等豐富多彩的活動(dòng)。-鄉(xiāng)廣泛開展宣傳端午知識(shí)活動(dòng),。升坊鎮(zhèn)舉辦了包粽子比賽,、包水餃比賽等趣味性活動(dòng)?？h教育局與-社區(qū)共同舉辦端午節(jié)乒乓球比賽,。-社區(qū)在蓮花廣場(chǎng)舉辦慶端午節(jié)廣場(chǎng)舞展示活動(dòng)。-社區(qū)組織社區(qū)志愿者與轄區(qū)留守孩歡度端午節(jié)活動(dòng),。御景灣社區(qū)舉辦廣場(chǎng)健身操表演,、舞蹈和歌唱表演等文體健身活動(dòng)。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，端午節(jié)期間,，全縣開展各種文體活動(dòng)和文化宣傳活動(dòng)20多場(chǎng)，參與群眾8000余人,。
三,、積極開展環(huán)境整治。
節(jié)日期間,，縣城管局組織環(huán)衛(wèi),、園林等部門對(duì)城區(qū)衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行大整治，各社區(qū)普遍發(fā)動(dòng)居民開展衛(wèi)生大掃除活動(dòng),。團(tuán)縣委組織青年志愿者開展以"迎國(guó)慶,、講文明、樹新風(fēng)"為主題的環(huán)境整治活動(dòng),，到永安路開展清理路面垃圾,、清洗欄桿,、清除小廣告等整治環(huán)境活動(dòng)。各有關(guān)單位開展了文明禮儀,、遵守交通規(guī)則,、文明勸導(dǎo)等宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大市民的社會(huì)公德和生態(tài)文明意識(shí),，引導(dǎo)他們共同創(chuàng)造整潔,、優(yōu)美、舒適的生活環(huán)境,。
家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十二
端午節(jié)作為中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日之一,，是對(duì)學(xué)生廣泛開展愛國(guó)主義教育、傳統(tǒng)美德教育和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的有利時(shí)機(jī),。我校利用今年的端午節(jié),，結(jié)合學(xué)校“仁”德育特色,，在學(xué)校,、家庭、社區(qū)中廣泛開展了“我們的節(jié)日——端午”系列主題活動(dòng),。
這次主題活動(dòng),，真正讓學(xué)生接受了傳統(tǒng)文化的熏陶，進(jìn)一步增強(qiáng)了愛國(guó)愛鄉(xiāng)的情感,，提高了科學(xué)文明素養(yǎng),，弘揚(yáng)和培育了民族精神。
一,、“魅力端午”挖掘文化內(nèi)涵,。
1、通過國(guó)旗下講話營(yíng)造活動(dòng)氛圍,。以“倡議書”的形式,，把活動(dòng)的意義、主題,、時(shí)間,、內(nèi)容、形式等告知全體師生,，讓學(xué)生及其家長(zhǎng)明確目標(biāo),，從而有針對(duì)性地設(shè)計(jì)好端午節(jié)的活動(dòng)。
2,、組織各班出好一期“粽葉飄香情系端午”的主題板報(bào),，為端午節(jié)到來營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3,、組織各班召開“端午情愛國(guó)心”主題班會(huì),，通過學(xué)習(xí)交流,，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)端午節(jié)的了解，了解了端午節(jié)的由來,、有關(guān)傳說,、各地的習(xí)俗、香囊的制作等,，也培養(yǎng)了大家的興趣,，弘揚(yáng)了民族傳統(tǒng)文化。
4,、開展“民族情屈原魂”主題手抄報(bào)比賽,。讓學(xué)生在了解端午節(jié)的來歷和傳說故事的同時(shí)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,，不斷激發(fā)愛國(guó)主義情感,。
5、開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),。為紀(jì)念愛國(guó)主義詩(shī)人屈原,，傳承愛國(guó)主義精神,，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié),，分班級(jí)在端午節(jié)前開展校園詩(shī)會(huì)，并選拔優(yōu)秀選手參加校級(jí)誦讀活動(dòng),。吟誦屈原詩(shī)歌,、中華歷代經(jīng)典愛國(guó)主義詩(shī)篇、反映改革開放時(shí)代精神的詩(shī)詞以及書畫屈原詞章等形式多樣的活動(dòng),，掀起了緬懷屈原愛國(guó)主義精神,，歌頌和諧盛世的熱潮，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力,，增強(qiáng)了學(xué)生愛國(guó)主義情感,。
二、“平安端午”營(yíng)造和諧氛圍,。
1,、開展“我和家人包粽子”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)一起去買過端午節(jié)的材料,，一起包粽子,，在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂，體驗(yàn)父母持家的辛勞,，享受親情的愉悅,，了解端午的習(xí)俗。
2,、開展“我做香囊送溫暖”活動(dòng),。學(xué)生親手制作體現(xiàn)端午文化的香囊一個(gè),，帶上親手包的粽子，走進(jìn)社區(qū),，給親戚朋友,、孤寡老人等送香囊、粽子,，在活動(dòng)中增進(jìn)人際交往,，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)和諧,。
3,、開展“我和父母過端午”活動(dòng)。和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料,，向家長(zhǎng)了解當(dāng)?shù)囟宋绻?jié)的風(fēng)俗;和家長(zhǎng)孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道;在家長(zhǎng)指導(dǎo)下做一份端午節(jié)手抄報(bào)或電子小報(bào),。
4,、組織環(huán)保志愿者走進(jìn)社區(qū)、街道,，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚,，勸阻隨地吐痰，亂扔垃圾,，路邊打麻將,、公共場(chǎng)所赤膊袒胸、放養(yǎng)寵物等不文明現(xiàn)象,。
三,、“健康端午”倡導(dǎo)文明理念。
1,、倡導(dǎo)文明,、環(huán)保的過節(jié)理念，組織開展美化校園環(huán)境活動(dòng),。發(fā)動(dòng)廣大師生對(duì)校園進(jìn)行清掃,，努力營(yíng)造整潔、優(yōu)美,、有序的校園環(huán)境,，提升城市文明程度。
2,、在校園廣泛開展衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳活動(dòng),，發(fā)動(dòng)廣大師生積極參與，從科學(xué)的角度認(rèn)識(shí)懸白艾,、掛菖蒲,、戴荷包,、飲雄黃酒等端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗，組織流行性,、_染病防治知識(shí)講座,，普及日常衛(wèi)生保健知識(shí)。
3,、開展文明禮儀教育活動(dòng),。以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化為載體，積極倡導(dǎo)文明和諧新風(fēng),，開展文明禮儀知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng),。
通過本次活動(dòng)，大家更加深刻地認(rèn)識(shí)了端午節(jié)這個(gè)中國(guó)古代的稻作文化,，也更加深入地了解了每逢農(nóng)歷五月初五民間掛香囊,、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風(fēng)俗習(xí)慣,，增強(qiáng)了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)民族文化的了解,，有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化。
這次活動(dòng)以傳統(tǒng)習(xí)俗為特征,，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn),，以親子活動(dòng)為抓手，把愛國(guó)主義教育貫穿在主題活動(dòng)的始終,。引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中接受愛國(guó)主義教育,，增進(jìn)愛國(guó)主義情感,，樹立拳拳報(bào)國(guó)之心,，提高中華民族的凝聚力和向心力。
家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十三
20--年端午節(jié)到了,，又是龍舟飛渡的時(shí)候,，---校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛的活動(dòng),，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動(dòng)。現(xiàn)小結(jié)如下：
一,、用心營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源，充分認(rèn)識(shí)"端午節(jié)"的有關(guān)知識(shí),。
學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話,、黑板報(bào),、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識(shí)與資料，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng),。讓學(xué)生透過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí),。
二、開展各種的活動(dòng),，豐富"端午節(jié)"資料,。
(1)各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。
端午節(jié)前夕,，布置學(xué)生透過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開展"我們的節(jié)日·端午"系列主題活動(dòng),。為了活動(dòng)的順利開展，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署,，分年級(jí)開展專題活動(dòng)：一,、二年級(jí)以禮貌的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;三,、四年級(jí)開展收集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，并在中年級(jí)中進(jìn)行吟唱;五,、六年級(jí)開展端午風(fēng)俗手抄報(bào)比賽,，共同紀(jì)念了愛國(guó)主義詩(shī)人屈原，讓學(xué)生傳承愛國(guó)主義精神,，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。主題活動(dòng)之后,，有的中隊(duì)布置了假期親子活動(dòng),，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子,，感受著民俗文化,。
古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草,，以免災(zāi)去病,，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)禮貌城市的契機(jī),，宣傳健康防疫知識(shí),，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,，凈化校園及生活環(huán)境,，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳承傳統(tǒng)文化此外,，學(xué)校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生參與由"中國(guó)禮貌網(wǎng)"開設(shè)的"我們的節(jié)日·端午"主題活動(dòng),，用心參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì),。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強(qiáng)愛國(guó)情感，提高禮貌素質(zhì),，做名副其實(shí)的禮貌城市禮貌人,。
在本次活動(dòng)中，--校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,，讓學(xué)生走進(jìn)偉人,、了解歷史、感受偉人的愛國(guó)情懷,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情,。
家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十四
“五月五，過端午,，粽葉青,，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)文化獨(dú)特的習(xí)俗,，__鎮(zhèn)中心幼兒園__路分園近日開展了小班“喜迎端午，粽情歡笑”端午節(jié)主題活動(dòng),?；顒?dòng)主要分為“說端午”、“唱端午”,、“畫端午”,、“編蛋袋”、“包粽子”“品嘗粽子”6個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子們通過實(shí)際操作,，親身體驗(yàn),，進(jìn)一步了解了端午節(jié)。
活動(dòng)一：《說端午》,。
本次主題活動(dòng),，老師首先借助生動(dòng)形象的課件讓孩子們了解端午節(jié)的由來，讓孩子們說說,、討論他們所了解端午節(jié)的習(xí)俗,，讓孩子愿意說、喜歡說,，培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力,。
活動(dòng)二：《唱端午》。
孩子們通過觀看端午的視頻,、故事,，學(xué)唱端午兒歌、詩(shī)歌,，感悟悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明,，用心體驗(yàn)端午這一傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的意義。
活動(dòng)三：《畫端午》,。
中班的孩子們開展了“畫龍舟”活動(dòng),，教師啟發(fā)、鼓勵(lì)孩子們大膽地表達(dá)和創(chuàng)作,，一幅幅色彩鮮艷,、形狀各異的龍舟呈現(xiàn)出來。
活動(dòng)四：《編蛋袋》,。
端午節(jié)編蛋袋,、掛蛋袋是我們的民間習(xí)俗，老師向孩子介紹了編制蛋袋的材料,，逐步講解編制步驟,，孩子們相互合作，一人雙手拿線一人編織,，一個(gè)個(gè)漂亮的蛋袋在孩子們的巧手中得以誕生,，孩子們的臉上樂開了花。
活動(dòng)五：《包粽子》,。
本次《包粽子》活動(dòng)還招募了兩名家長(zhǎng)志愿者當(dāng)助教,，兩名家長(zhǎng)助教向孩子們展示了包粽子的技巧，現(xiàn)場(chǎng)給孩子們展示折粽葉,、填糯米,、裹葉子,，扎線……孩子們好奇專注地模仿著包起了粽子，一雙雙小手“忙碌”地穿梭在一張張翠綠的粽葉間,，緊接著一個(gè)個(gè)小粽子也脫穎而出,。
活動(dòng)六：《品嘗粽子》。
濃濃的節(jié)日氛圍在園內(nèi)停留,，孩子們跟同伴講述著自己包粽子的過程,，分享著自己包粽子成功時(shí)的喜悅，雖然粽子沒有家長(zhǎng)助教包得那么漂亮,，但那是孩子們親手制作而成的粽子,，品嘗的時(shí)候更是別有一番滋味。
隨著本次“喜迎端午,。粽情歡笑”端午節(jié)主題活動(dòng)的開展,，孩子們從開始感知端午、走進(jìn)端午,，最后品味端午,，使整個(gè)主題活動(dòng)妙趣橫生，不僅讓孩子了解了端午節(jié)的由來與習(xí)俗,，也讓孩子們感受到傳統(tǒng)佳節(jié)悠久的文化氣息,，提前讓孩子們度過了一個(gè)輕松、愉快而又收獲頗豐的端午節(jié),。
家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十五
為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，更好的引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱忱,。今天上午，在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會(huì)活動(dòng),。
活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料,，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī),，來了解屈原的愛國(guó)主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗,。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海,，各顯神通”。
通過這樣的活動(dòng),，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體,，豐富了同學(xué)們的精神世界，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情感,。
為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個(gè)班級(jí)展開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng)，并且針對(duì)端午節(jié)3天假期各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了假期安全教育,。
活動(dòng)中,，有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的習(xí)俗，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說,，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī),，來了解屈原的愛國(guó)主義精神。
針對(duì)交通安全問題,、防溺水,、防騙、防中暑等問題對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育,。
通過這一活動(dòng),，讓孩子更加了解我國(guó)端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛國(guó)主義情操,。希望同學(xué)們能過一個(gè)健康,、安全,、快樂的端午節(jié)。
家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十六
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。20__年6月__日,，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng),，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀,，有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢,，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂。
活動(dòng)前幾天,，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗,。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”,，通過老師的講解,，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化,。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米,、黑芝麻餡料,、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子,。
代老師先給大家演示粽子的制作方法,，孩子們認(rèn)真地傾聽著,。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來,，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下,，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血,。
我們開展這樣的活動(dòng),，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動(dòng)的開展,，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,，有吃五黃、掛五端,、染紅蛋,、佩香包、賽龍舟,、品粽子的習(xí)俗,。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺,。
家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十七
端午節(jié)是中傳統(tǒng)節(jié)日中民俗內(nèi)涵最豐富的節(jié)日之一,，為了更好地讓學(xué)生了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校在6月3日至6月6日一周內(nèi)開展了形式多樣以文明端午喜迎軍運(yùn)為主題的文化教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一,、用心營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源,，充分認(rèn)識(shí)端午節(jié)的有關(guān)知識(shí),。
學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào),、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)與資料,，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生透過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。
二,、開展各種的活動(dòng),，豐富端午節(jié)資料,。
1,、各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。
端午節(jié)前夕,，布置學(xué)生透過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。6月6日下午,，我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開展我們的節(jié)日端午系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開展,，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署,，分年級(jí)開展專題活動(dòng)：一、二年級(jí)以禮貌的生活方式為主題,，宣傳普及衛(wèi)生防病知識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;三、四年級(jí)以做一個(gè)有道德的人為主題,，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義榮辱觀,，爭(zhēng)做有道德的人;五、六年級(jí)重點(diǎn)講解端午節(jié)的由來,、習(xí)俗,，誦讀著名愛國(guó)主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的`典故等端午節(jié)知識(shí)，共同紀(jì)念了愛國(guó)主義詩(shī)人屈原,，讓學(xué)生傳承愛國(guó)主義精神,，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,。
了解傳統(tǒng)文化此外,，學(xué)校還希望把端午節(jié)作為培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)的契機(jī),，希望學(xué)生在了解的基礎(chǔ)上能傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，不少班級(jí)布置了端午節(jié)假期活動(dòng)，讓學(xué)生在端午節(jié)期間跟長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)如何插艾蒿,，在端午節(jié)當(dāng)天向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法,。自己動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化,。讓學(xué)生深入感受傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強(qiáng)愛國(guó)情感,，提高禮貌素質(zhì)，做名副其實(shí)的中華文化的傳承人,。
3,、倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動(dòng),。
古人把五月端午稱作衛(wèi)生月,，廣插艾草，以免災(zāi)去病,，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病,、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前傳染病的流行的情況,，宣傳健康防疫知識(shí),，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,，凈化校園及生活環(huán)境,，并組織學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行衛(wèi)生大清潔活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中,，我校充分利用端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史,、感受偉人的愛國(guó)情懷,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。
