通過(guò)總結(jié),，我們可以反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，有助于提高自己的表現(xiàn),。撰寫(xiě)總結(jié)時(shí),，可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和思維方式,。這些范文具有一定的代表性,，有的是針對(duì)個(gè)人經(jīng)歷的總結(jié)，有的是針對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的總結(jié),。

家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

本周三,，我班向家長(zhǎng)進(jìn)行了半日活動(dòng)開(kāi)放，此次活動(dòng)由于我和胡老師的精心安排,，取得了較好的效果,。

晨間活動(dòng)我們給幼兒安排了：拍球，滑梯兩種活動(dòng),，由于地面潮濕,，臨時(shí)改成集體游戲《七彩傘》幼兒玩得特別開(kāi)心，完全忘記了爸爸,、媽媽正在一邊。在晨間活動(dòng)總結(jié)談話(huà)中,，小朋友們紛紛主動(dòng)舉手,，向大家介紹自己晨間活動(dòng)的情況。評(píng)選出了玩得最好的小朋友,，老師鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí),。當(dāng)樓下傳來(lái)大班幼兒做操的音樂(lè)聲時(shí)，小朋友們都安靜了下來(lái),，我向他們提出了早操的要求：排隊(duì)做到快,、靜、齊;下樓保持安靜;做操眼睛看老師,。輪到我們做操了,，我覺(jué)得小朋友們做得特別好，比早操比賽還要認(rèn)真,，我聽(tīng)到身后傳來(lái)家長(zhǎng)們滿(mǎn)意的笑聲,。

吃完付餐時(shí)，有幾個(gè)家長(zhǎng)因工作較忙,，要趕著上班去,，個(gè)別幼兒開(kāi)始小聲哭泣。為了讓家長(zhǎng)能安心去工作,，讓幼兒以穩(wěn)定的情緒,，投入到即將開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)中，我摟著哭泣的孩子，在她的耳邊悄悄說(shuō)著鼓勵(lì)的話(huà),，使笑容又重新回到孩子的臉上,。

由于小班幼兒剛?cè)雸@不久，活動(dòng)中注意力較難集中,，語(yǔ)言表達(dá)能力有限,。因此我選擇了一節(jié)趣味性和操作性較強(qiáng)的活動(dòng)《可愛(ài)的水果》。這節(jié)課是一節(jié)整合活動(dòng),，通過(guò)游戲的形式和實(shí)物的比較幼兒知道了高矮,，大小，長(zhǎng)短,，胖瘦等,，還聯(lián)系幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒通過(guò)一片片彎彎的橘子進(jìn)行想象,，橘子彎彎象什么,，同時(shí)也豐富了幼兒的詞匯。

區(qū)角活動(dòng)是小朋友們最喜歡的活動(dòng),，在老師幫忙下,，搬的搬，抬的抬,，很快就把活動(dòng)場(chǎng)地?cái)[好了,，許多小朋友還拉著自己的爸爸、媽媽和自己一起游戲：程雪陽(yáng)小朋友邀請(qǐng)她的爸爸到“美術(shù)小天地”參觀(guān)印畫(huà),，朱丹丹小朋友帶奶奶一起玩起了圖形對(duì)對(duì)碰,。教室里一時(shí)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

半日活動(dòng)開(kāi)放讓家長(zhǎng)了解了孩子在園各方面的發(fā)展情況,，老師的工作情況,，為今后更好的開(kāi)展家園共育工作創(chuàng)造了良好的契機(jī)。

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家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

在端午節(jié)的時(shí)候，幼兒園小班開(kāi)展了慶?；顒?dòng),，活動(dòng)后的總結(jié)怎樣寫(xiě)呢?以下是本站小編為大家整理的幼兒園小班端午節(jié)。

相關(guān)資料,，歡迎閱讀,。

隨著端午節(jié)的到來(lái)，我們主題活動(dòng)也跟著端午節(jié)進(jìn)行,。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過(guò)學(xué)習(xí),，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化。

《端午節(jié)的粽子》是一節(jié)要利用多種感官去探索的活動(dòng)。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的,，所以我必須要讓每一個(gè)幼兒去實(shí)踐,，去觀(guān)察，去感官;這樣才能起到作用,。所以活動(dòng)前一天,，我通知家長(zhǎng)帶一個(gè)熟的粽子來(lái)幼兒園。第二天,，家長(zhǎng)們都帶來(lái)了粽子,，非常感謝他們的配合。

教學(xué)活動(dòng)剛開(kāi)始,，我通過(guò)談話(huà)引入了粽子,，并讓幼兒觀(guān)察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過(guò)程,。而且還通過(guò)兒歌的形式,，讓幼兒去理解(一個(gè)粽，四只角,，剝開(kāi)葉,，大口咬，各種味道真正香),。

在經(jīng)過(guò)前面的鋪墊之后,，幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進(jìn)入下一環(huán)節(jié),，讓幼兒自己去實(shí)踐;去感官。也許有的幼兒想直接吃,，為了起效;將以小組形式進(jìn)行,，小組討論、觀(guān)察,、品嘗,。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過(guò)程，所以在最后一環(huán)節(jié)是個(gè)人總結(jié),。讓幼兒自己描述粽子的味道,。幼兒的回答各有不同，有的說(shuō)是;我的粽子真好吃,，里面好多豆沙餡,。還有的幼兒說(shuō);我的粽子形狀和你們的不一樣，我的像牛角一樣,。

通過(guò)這樣多種感官的活動(dòng),，幼兒才得到了收獲。同時(shí)，也知道了什么是提供各種材料,，讓幼兒實(shí)踐操作,。

活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主展開(kāi)從而了解端午節(jié)的來(lái)歷，屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不熟悉,，更不了解這個(gè)人物,，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情,。當(dāng)孩子聽(tīng)到屈原投江時(shí)孩子緊張的眼淚都快要流出來(lái)了,，為了使活動(dòng)更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗(yàn)：端午節(jié)有吃五黃,、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗,。“五黃”指黃豆做的粽子,、咸鴨蛋黃,、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲,、艾草,、石榴花、蒜頭和龍船花,。端午節(jié)有特別的食品dd粽子,，它是多種形狀、多種口味的,。整堂活動(dòng)孩子還是比較投入的,。

活動(dòng)結(jié)束前，孩子們都很開(kāi)心,。我想他們的開(kāi)心不是因?yàn)樗麄兂缘搅唆兆?，而是他們自己操作了、探索了,、發(fā)現(xiàn)了;并通過(guò)自己的多種感官了解了活動(dòng)的主要目的,。

活動(dòng)結(jié)束后是一個(gè)盥洗活動(dòng)，不時(shí)地聽(tīng)到孩子們?cè)陬孪磿r(shí)唱著：“五月五,，過(guò)端午,，劃龍舟，敲鑼鼓……”我想這就是目標(biāo)達(dá)成的最好的體現(xiàn)了,。

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際,，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。20xx年6月9日,，君融天湖幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng),，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,，而小班的小朋友則自由參觀(guān)，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢,，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè),。

活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗,。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過(guò)老師的講解,，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義,，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。

幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉,、糯米、黑芝麻餡料,、火腿腸等材料,，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。

代老師先給大家演示粽子的制作方法,，孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著,。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái),，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下,，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血,。

我們開(kāi)展這樣的活動(dòng),，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,，有吃五黃,、掛五端,、染紅蛋、佩香包,、賽龍舟,、品粽子的習(xí)俗。

在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,，獲益匪淺。

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子、賽龍舟,、佩香囊,、懸白艾、掛菖蒲,、飲抹雄黃酒等,。利用端午節(jié)，開(kāi)展主題活動(dòng),，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),，端午也是紀(jì)念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié),，緬懷先輩,，傳承民族精神。

一是教師,、家長(zhǎng),、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料,，了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣,。并通過(guò)宣傳欄、家園聯(lián)系欄,、網(wǎng)站等多種宣傳形式,，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，增強(qiáng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)之情,，鼓勵(lì),、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活,，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng),。二是通過(guò)搜集有關(guān)端午節(jié)的,。

詩(shī)詞,。

民間傳說(shuō),，搜集愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的事跡,，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí),，表達(dá)我們對(duì)他的懷念崇敬愛(ài)戴,。三是倡導(dǎo)熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的指導(dǎo),。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”,，感受著民俗文化,。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗分享自己的勞動(dòng)成果,。四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手，并互相傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候,。五是結(jié)合“六一”慶?；顒?dòng)，各年級(jí)組組織幼兒舉行“繪美麗祖國(guó)”繪畫(huà)活動(dòng),，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,。

通過(guò)“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)，讓幼兒感受過(guò)節(jié)的快樂(lè),，做中國(guó)人的光榮,。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積累幼兒的文化底蘊(yùn),。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我,，發(fā)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí),、動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神,。

家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三

隨著端午節(jié)的到來(lái)，小班主題活動(dòng)也跟著端午節(jié)進(jìn)行,。下面是本站小編為大家整理的幼兒園小班端午節(jié),。

歡迎參考!

隨著端午節(jié)的到來(lái)，我們主題活動(dòng)也跟著端午節(jié)進(jìn)行,。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過(guò)學(xué)習(xí),，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化。

《端午節(jié)的粽子》是一節(jié)要利用多種感官去探索的活動(dòng),。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的,，所以我必須要讓每一個(gè)幼兒去實(shí)踐，去觀(guān)察,，去感官;這樣才能起到作用,。所以活動(dòng)前一天，我通知家長(zhǎng)帶一個(gè)熟的粽子來(lái)幼兒園,。第二天,，家長(zhǎng)們都帶來(lái)了粽子，非常感謝他們的配合,。

教學(xué)活動(dòng)剛開(kāi)始,，我通過(guò)談話(huà)引入了粽子,，并讓幼兒觀(guān)察粽子的特征,。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過(guò)程,。而且還通過(guò)兒歌的形式，讓幼兒去理解(一個(gè)粽,，四只角,，剝開(kāi)葉，大口咬,，各種味道真正香),。

在經(jīng)過(guò)前面的鋪墊之后，幼兒都已經(jīng)迫不及待了,。所以就進(jìn)入下一環(huán)節(jié),，讓幼兒自己去實(shí)踐;去感官。也許有的幼兒想直接吃,，為了起效;將以小組形式進(jìn)行,，小組討論、觀(guān)察,、品嘗,。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過(guò)程，所以在最后一環(huán)節(jié)是個(gè)人總結(jié),。讓幼兒自己描述粽子的味道,。幼兒的回答各有不同，有的說(shuō)是;我的粽子真好吃,，里面好多豆沙餡,。還有的幼兒說(shuō);我的粽子形狀和你們的不一樣，我的像牛角一樣,。

通過(guò)這樣多種感官的活動(dòng),，幼兒才得到了收獲。同時(shí),，也知道了什么是提供各種材料,，讓幼兒實(shí)踐操作。

活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主展開(kāi)從而了解端午節(jié)的來(lái)歷,，屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不熟悉,，更不了解這個(gè)人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事,，從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情,。當(dāng)孩子聽(tīng)到屈原投江時(shí)孩子緊張的眼淚都快要流出來(lái)了，為了使活動(dòng)更加有效,，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗(yàn)：端午節(jié)有吃五黃,、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗?！拔妩S”指黃豆做的粽子,、咸鴨蛋黃,、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲,、艾草,、石榴花、蒜頭和龍船花,。端午節(jié)有特別的食品dd粽子,，它是多種形狀、多種口味的,。整堂活動(dòng)孩子還是比較投入的,。

活動(dòng)結(jié)束前，孩子們都很開(kāi)心,。我想他們的開(kāi)心不是因?yàn)樗麄兂缘搅唆兆?，而是他們自己操作了、探索了,、發(fā)現(xiàn)了;并通過(guò)自己的多種感官了解了活動(dòng)的主要目的,。

活動(dòng)結(jié)束后是一個(gè)盥洗活動(dòng)，不時(shí)地聽(tīng)到孩子們?cè)陬孪磿r(shí)唱著：“五月五,，過(guò)端午,，劃龍舟，敲鑼鼓……”我想這就是目標(biāo)達(dá)成的最好的體現(xiàn)了,。

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、佩香囊、懸白艾,、掛菖蒲,、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),，開(kāi)展主題活動(dòng),，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí),，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,，可以借端午節(jié),，緬懷先輩，傳承民族精神。

一是教師,、家長(zhǎng),、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料,，了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣。并通過(guò)宣傳欄,、家園聯(lián)系欄,、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭,，增強(qiáng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)之情,，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活,，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng),。二是通過(guò)搜集有關(guān)端午節(jié)的。

詩(shī)詞,。

民間傳說(shuō),，搜集愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的事跡，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí),，表達(dá)我們對(duì)他的懷念崇敬愛(ài)戴,。三是倡導(dǎo)熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”,，感受著民俗文化,。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗分享自己的勞動(dòng)成果,。四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手，并互相傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候,。五是結(jié)合“六一”慶?；顒?dòng)，各年級(jí)組組織幼兒舉行“繪美麗祖國(guó)”繪畫(huà)活動(dòng),，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,。

通過(guò)“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)，讓幼兒感受過(guò)節(jié)的快樂(lè),，做中國(guó)人的光榮,。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積累幼兒的文化底蘊(yùn),。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我,，發(fā)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神,。

隨著端午節(jié)的到來(lái),，我們主題活動(dòng)也跟著端午節(jié)進(jìn)行。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過(guò)學(xué)習(xí),，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化,。

《端午節(jié)的粽子》是一節(jié)要利用多種感官去探索的活動(dòng)。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的,，所以我必須要讓每一個(gè)幼兒去實(shí)踐,，去觀(guān)察，去感官;這樣才能起到作用,。所以活動(dòng)前一天,，我通知家長(zhǎng)帶一個(gè)熟的粽子來(lái)幼兒園。第二天,，家長(zhǎng)們都帶來(lái)了粽子,，非常感謝他們的配合。

教學(xué)活動(dòng)剛開(kāi)始,，我通過(guò)談話(huà)引入了粽子,，并讓幼兒觀(guān)察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過(guò)程,。而且還通過(guò)兒歌的形式,，讓幼兒去理解(一個(gè)粽，四只角,，剝開(kāi)葉,，大口咬，各種味道真正香),。

在經(jīng)過(guò)前面的鋪墊之后,，幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進(jìn)入下一環(huán)節(jié),，讓幼兒自己去實(shí)踐;去感官,。也許有的幼兒想直接吃，為了起效;將以小組形式進(jìn)行,，小組討論,、觀(guān)察、品嘗,。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過(guò)程,，所以在最后一環(huán)節(jié)是個(gè)人總結(jié)。讓幼兒自己描述粽子的味道,。幼兒的回答各有不同,，有的說(shuō)是;我的粽子真好吃,，里面好多豆沙餡。還有的幼兒說(shuō);我的粽子形狀和你們的不一樣,，我的像牛角一樣,。

通過(guò)這樣多種感官的活動(dòng)，幼兒才得到了收獲,。同時(shí),，也知道了什么是提供各種材料，讓幼兒實(shí)踐操作,。

活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主展開(kāi)從而了解端午節(jié)的來(lái)歷,，屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不熟悉，更不了解這個(gè)人物,，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事,，從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情,。當(dāng)孩子聽(tīng)到屈原投江時(shí)孩子緊張的眼淚都快要流出來(lái)了,，為了使活動(dòng)更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗(yàn)：端午節(jié)有吃五黃,、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗,。“五黃”指黃豆做的粽子,、咸鴨蛋黃,、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲,、艾草,、石榴花、蒜頭和龍船花,。端午節(jié)有特別的食品dd粽子,，它是多種形狀、多種口味的,。整堂活動(dòng)孩子還是比較投入的,。

活動(dòng)結(jié)束前，孩子們都很開(kāi)心,。我想他們的開(kāi)心不是因?yàn)樗麄兂缘搅唆兆?，而是他們自己操作了、探索了,、發(fā)現(xiàn)了;并通過(guò)自己的多種感官了解了活動(dòng)的主要目的,。

活動(dòng)結(jié)束后是一個(gè)盥洗活動(dòng)，不時(shí)地聽(tīng)到孩子們?cè)陬孪磿r(shí)唱著：“五月五,，過(guò)端午,，劃龍舟，敲鑼鼓……”我想這就是目標(biāo)達(dá)成的最好的體現(xiàn)了。

家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四

又是粽子飄香時(shí),，又是端午佳節(jié)至,。農(nóng)歷五月初五，是x國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗,，在“端午節(jié)”即將到來(lái)之際，xx幼兒園從x月x日開(kāi)始,，開(kāi)展為期一周的“端午節(jié)”主題教育系列活動(dòng),。

x月x日下午，中班級(jí)開(kāi)展“慶端午,、齊動(dòng)手,、做荷花”的親子做荷花活動(dòng)，在一片歡樂(lè)和諧的氛圍中,，家長(zhǎng)與小朋友們將共同完成的荷花放入幼兒園的戲水池中,，并許下了自己美好的愿望。

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x日上午,，是xx鎮(zhèn)龍舟競(jìng)渡的好日子,，小班級(jí)的孩子們也不甘示弱，他們也架起了自己設(shè)計(jì)的龍舟在幼兒園的大操場(chǎng)上一展本領(lǐng),，在鼓聲響起,，熱鬧非凡的氛圍中，孩子們使勁的揮漿,，揮灑著汗水,，樂(lè)在其中。

x日下午,，幼兒園組織開(kāi)展了主題為“快樂(lè)濟(jì)幼,，粽子飄香”教職工包粽子比賽和大班級(jí)親子包粽子活動(dòng)。讓幼兒在“我參與,，我體驗(yàn),。我快樂(lè)，我收獲”的'過(guò)程中更好地了解端午節(jié)的傳統(tǒng)民俗文化,，并且在包粽子的過(guò)程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，又增進(jìn)了家園之間的溝通、交流,，取得了良好的效果,。

通過(guò)此次活動(dòng)，不僅鍛煉了孩子,、家長(zhǎng)們的動(dòng)手操作能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的情感,。更讓幼兒了解和感受了家鄉(xiāng)xx的傳統(tǒng)節(jié)日文化，引起他們對(duì)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的興趣,，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,。

家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五

隨著端午節(jié)的到來(lái)，我們主題活動(dòng)也跟著端午節(jié)進(jìn)行,。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過(guò)學(xué)習(xí),，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化。

《端午節(jié)的粽子》是一節(jié)要利用多種感官去探索的活動(dòng),。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的,，所以我必須要讓每一個(gè)幼兒去實(shí)踐，去觀(guān)察,，去感官;這樣才能起到作用,。所以活動(dòng)前一天，我通知家長(zhǎng)帶一個(gè)熟的粽子來(lái)幼兒園,。第二天,，家長(zhǎng)們都帶來(lái)了粽子，非常感謝他們的配合,。

教學(xué)活動(dòng)剛開(kāi)始,，我通過(guò)談話(huà)引入了粽子,，并讓幼兒觀(guān)察粽子的特征,。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過(guò)程。而且還通過(guò)兒歌的形式,，讓幼兒去理解(一個(gè)粽,，四只角，剝開(kāi)葉,，大口咬,，各種味道真正香)。

在經(jīng)過(guò)前面的鋪墊之后,，幼兒都已經(jīng)迫不及待了,。所以就進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，讓幼兒自己去實(shí)踐;去感官,。也許有的幼兒想直接吃,，為了起效;將以小組形式進(jìn)行，小組討論,、觀(guān)察,、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過(guò)程,，讓幼兒自己描述粽子的味道,。幼兒的回答各有不同,，有的說(shuō)是;我的粽子真好吃，里面好多豆沙餡,。還有的幼兒說(shuō);我的粽子形狀和你們的不一樣,，我的像牛角一樣。

通過(guò)這樣多種感官的活動(dòng),，幼兒才得到了收獲,。同時(shí)，也知道了什么是提供各種材料,，讓幼兒實(shí)踐操作,。

活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主展開(kāi)從而了解端午節(jié)的來(lái)歷，屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不熟悉,，更不了解這個(gè)人物,，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情,。當(dāng)孩子聽(tīng)到屈原投江時(shí)孩子緊張的眼淚都快要流出來(lái)了,，為了使活動(dòng)更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗(yàn)：端午節(jié)有吃五黃,、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗,。“五黃”指黃豆做的粽子,、咸鴨蛋黃,、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲,、艾草,、石榴花、蒜頭和龍船花,。

家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、佩香囊、懸白艾,、掛菖蒲,、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),，開(kāi)展主題活動(dòng),，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手潛力，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí),，端午也是紀(jì)念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子，能夠借端午節(jié),，緬懷先輩,，傳承民族精神。

一是教師,、家長(zhǎng),、幼兒一齊收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料,，了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣,。并透過(guò)宣傳欄、家園聯(lián)系欄,、網(wǎng)站等多種宣傳形式,，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，增強(qiáng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)之情,，鼓勵(lì),、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng),。

二是透過(guò)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)詞,、民間傳說(shuō)，搜集愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的事跡,，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí),，表達(dá)我們對(duì)他的懷念、崇敬,、愛(ài)戴,。

三是倡導(dǎo)熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的指導(dǎo),。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”,，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好,。讓幼兒品嘗,、分享自己的勞動(dòng)成果。

四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手,，并互相傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候。五是結(jié)合“六一”慶?；顒?dòng),，各年級(jí)組組織幼兒舉行“繪美麗祖國(guó)”繪畫(huà)活動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,。

透過(guò)“我們的節(jié)日·端午”主題教育,，讓幼兒感受過(guò)節(jié)的快樂(lè),，做中國(guó)人的光榮。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，積累幼兒的文化底蘊(yùn),。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個(gè)性,，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí),、動(dòng)手潛力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。

2015年【篇一】隨著端午節(jié)的到來(lái),，我們主題活動(dòng)也跟著端午節(jié)進(jìn)行,。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化,。......

范文在一個(gè)有趣的活動(dòng)結(jié)束后,，想必你會(huì)開(kāi)拓了視野，一定有不少可以總結(jié)的東西吧,。你所見(jiàn)過(guò)的活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該是什么樣的,？下面是小編收集整理的......

幼兒園總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦?？?.....

家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七

又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié),，為了體驗(yàn)安海民間節(jié)日特有的韻味，了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,，感受中國(guó)的文化底蘊(yùn),，我園開(kāi)展了端午節(jié)民俗活動(dòng)周。

端午到安海,，陸上看采蓮,，水上看抓鴨。下午,，幼兒園小班段舉行了xx特色民俗活動(dòng)――“水上掠鴨”,。

“掠鴨”，又稱(chēng)“水上捉鴨”,，是流傳于xx地區(qū)的端午節(jié)水上競(jìng)技運(yùn)動(dòng),，一直備受大家喜愛(ài)。瞧,！寶貝們身著泳裝,，一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，勇敢地踏上竹梯,，走過(guò)光滑的竹竿,，翻過(guò)泳池捕捉鴨子,，孩子們?cè)谒镦覒颍o張得想多抓幾只,，歡呼聲,、歡笑聲響徹云霄。

說(shuō)到端午,，怎能少了賽龍舟呢,！“五月五過(guò)端午，賽龍舟敲鑼鼓,。結(jié)粽剪堆將天補(bǔ),，端午習(xí)俗傳千古?！眡月x日下午開(kāi)展了“劃龍舟”親子比賽,，家長(zhǎng)和孩子們聽(tīng)著配樂(lè)打鼓，步伐一致,，蹲步走進(jìn)行比賽,。家長(zhǎng)和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)了幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感,，此次親子活動(dòng)不僅促進(jìn)了親子間的有機(jī)互動(dòng),，也讓家長(zhǎng)參與我們的健康課程。

通過(guò)本次活動(dòng),，讓幼兒,、家長(zhǎng)們感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè)，體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，積累文化底蘊(yùn),。

家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八

“五月五，過(guò)端午,，粽葉青,，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)文化獨(dú)特的習(xí)俗,，__鎮(zhèn)中心幼兒園__路分園近日開(kāi)展了小班“喜迎端午,，粽情歡笑”端午節(jié)主題活動(dòng)?；顒?dòng)主要分為“說(shuō)端午”、“唱端午”,、“畫(huà)端午”,、“編蛋袋”、“包粽子”“品嘗粽子”6個(gè)環(huán)節(jié),，讓孩子們通過(guò)實(shí)際操作,，親身體驗(yàn),，進(jìn)一步了解了端午節(jié)。

活動(dòng)一：《說(shuō)端午》,。

本次主題活動(dòng),，老師首先借助生動(dòng)形象的課件讓孩子們了解端午節(jié)的由來(lái)，讓孩子們說(shuō)說(shuō),、討論他們所了解端午節(jié)的習(xí)俗,，讓孩子愿意說(shuō)、喜歡說(shuō),，培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

活動(dòng)二：《唱端午》。

孩子們通過(guò)觀(guān)看端午的視頻,、故事,，學(xué)唱端午兒歌、詩(shī)歌,，感悟悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明,，用心體驗(yàn)端午這一傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的意義。

活動(dòng)三：《畫(huà)端午》,。

中班的孩子們開(kāi)展了“畫(huà)龍舟”活動(dòng),，教師啟發(fā)、鼓勵(lì)孩子們大膽地表達(dá)和創(chuàng)作,，一幅幅色彩鮮艷,、形狀各異的龍舟呈現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)四：《編蛋袋》,。

端午節(jié)編蛋袋,、掛蛋袋是我們的民間習(xí)俗，老師向孩子介紹了編制蛋袋的材料,，逐步講解編制步驟,，孩子們相互合作，一人雙手拿線(xiàn)一人編織,，一個(gè)個(gè)漂亮的蛋袋在孩子們的巧手中得以誕生,，孩子們的臉上樂(lè)開(kāi)了花。

活動(dòng)五：《包粽子》,。

本次《包粽子》活動(dòng)還招募了兩名家長(zhǎng)志愿者當(dāng)助教,，兩名家長(zhǎng)助教向孩子們展示了包粽子的技巧，現(xiàn)場(chǎng)給孩子們展示折粽葉,、填糯米,、裹葉子，扎線(xiàn)……孩子們好奇專(zhuān)注地模仿著包起了粽子，一雙雙小手“忙碌”地穿梭在一張張翠綠的粽葉間,，緊接著一個(gè)個(gè)小粽子也脫穎而出,。

活動(dòng)六：《品嘗粽子》。

濃濃的節(jié)日氛圍在園內(nèi)停留,，孩子們跟同伴講述著自己包粽子的過(guò)程,，分享著自己包粽子成功時(shí)的喜悅，雖然粽子沒(méi)有家長(zhǎng)助教包得那么漂亮,，但那是孩子們親手制作而成的粽子,，品嘗的時(shí)候更是別有一番滋味。

隨著本次“喜迎端午,。粽情歡笑”端午節(jié)主題活動(dòng)的開(kāi)展,，孩子們從開(kāi)始感知端午、走進(jìn)端午,，最后品味端午,，使整個(gè)主題活動(dòng)妙趣橫生，不僅讓孩子了解了端午節(jié)的由來(lái)與習(xí)俗,，也讓孩子們感受到傳統(tǒng)佳節(jié)悠久的文化氣息,，提前讓孩子們度過(guò)了一個(gè)輕松、愉快而又收獲頗豐的端午節(jié),。

家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九

在端午節(jié)和兒童節(jié)即將來(lái)臨之際,，我校開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，讓學(xué)生感受到了節(jié)日的溫馨,，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)校園的豐富情感。同時(shí),，也培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力,，向家長(zhǎng)展示了三合幼兒園蓬勃的校風(fēng)校貌。此次活動(dòng)取得了良好的效果,，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

5月25下午,，我校召開(kāi)了以“過(guò)有意義的端午節(jié)”為主題的班會(huì)。在活動(dòng)之前,，老師先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū),、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的資料,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí),，同時(shí)學(xué)校還利用黑板報(bào)進(jìn)行了廣泛宣傳。各班主題不同：小一班的《粽香端午》,、小二班的《端午節(jié)》,、《走進(jìn)端午》,、小四班的《端午節(jié)》,、小五班的《盛夏時(shí)節(jié)話(huà)端午》,，小三班的《走進(jìn)端午節(jié)》、小六班的《話(huà)端午》,、《仲情端午》,。學(xué)生們紛紛以唱歌、朗誦等多種形式來(lái)表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解,。通過(guò)班會(huì)學(xué)生知道了：端午節(jié)的由來(lái),、風(fēng)俗;屈原的故事;屈原的詩(shī)詞;賽龍舟和包粽子等。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)生對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生濃厚的興趣,，對(duì)屈原產(chǎn)生了崇敬之情，陶冶了學(xué)生的情操,，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。

贏(yíng)得了全體師生和家長(zhǎng)的贊賞,。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)聲,、歡呼聲、喝彩聲,。二個(gè)多小時(shí)的文藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了,，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和充滿(mǎn)朝氣了,。

在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,、思想教育,，豐富學(xué)生的文化生活，陶冶他們的情操,。在新世紀(jì)里,，教師有責(zé)任弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，而教師手中的這個(gè)接力棒,，將不斷的傳給新一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育開(kāi)始，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!

家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際,，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,，培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。20__年6月__日,，君融天湖幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng),，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,，而小班的小朋友則自由參觀(guān)，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢,，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè),。

活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗,。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過(guò)老師的講解,，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義,，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。

幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉,、糯米、黑芝麻餡料,、火腿腸等材料,，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。

代老師先給大家演示粽子的制作方法,，孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著,。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái),，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下,，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血,。

我們開(kāi)展這樣的活動(dòng),，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,，有吃五黃、掛五端,、染紅蛋,、佩香包、賽龍舟,、品粽子的習(xí)俗,。

在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,，獲益匪淺。

家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十一

6月8日上午,，一場(chǎng)暴雨光臨羊城,，形成了全民看海的景象，但大雨阻擋不了綠瘦慈善基金會(huì)的濃情,。綠瘦慈善基金會(huì)攜手廣州市義工聯(lián),，積極鏈接慈善資源,，舉辦了一場(chǎng)有溫度的“加油吧,，媽媽”環(huán)衛(wèi)女工端午公益行活動(dòng)，為廣州市天河區(qū)五山街轄區(qū)環(huán)衛(wèi)工家庭提供100份總價(jià)值6800元的端午節(jié)粽子禮包,，并邀請(qǐng)了12名女性環(huán)衛(wèi)工進(jìn)行茶聚,，提前與其慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。

6月8日上午,，一場(chǎng)暴雨光臨羊城,，形成了全民看海的景象，但大雨阻擋不了綠瘦慈善基金會(huì)的濃情,。綠瘦慈善基金會(huì)攜手廣州市義工聯(lián),，積極鏈接慈善資源，舉辦了一場(chǎng)有溫度的“加油吧,，媽媽”環(huán)衛(wèi)女工端午公益行活動(dòng),，為廣州市天河區(qū)五山街轄區(qū)環(huán)衛(wèi)工家庭提供100份總價(jià)值6800元的端午節(jié)粽子禮包，并邀請(qǐng)了12名女性環(huán)衛(wèi)工進(jìn)行茶聚,，提前與其慶祝傳統(tǒng)節(jié)日,。

暖心的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，綠瘦慈善基金會(huì)的義工全面了解女性環(huán)衛(wèi)工的生活狀況,，了解他們的生活需求,，以便以后為女性環(huán)衛(wèi)工提供更適切的義工服務(wù)。

環(huán)衛(wèi)女工李大姐來(lái)自貴州,，在廣州市天河區(qū)五山街道環(huán)衛(wèi)站工作已有十個(gè)年頭,，與丈夫、孩子生活在長(zhǎng)湴村一個(gè)十幾平米的出租屋,。她負(fù)責(zé)街道的保潔工作,，每天四點(diǎn)就要起床，五點(diǎn)到達(dá)工作崗位,，一直工作到中午一兩點(diǎn)才能下班,，之后還要去做一些散工幫補(bǔ)家用;而她丈夫則負(fù)責(zé)運(yùn)輸垃圾，每天要把重達(dá)一兩百斤的垃圾桶提到離地一米的運(yùn)輸車(chē)上,，繁忙時(shí)晚上八點(diǎn)多才能下班,。談及端午節(jié),，李大姐表示沒(méi)有什么特別的期待，盡管很想放假回家陪孩子一起過(guò)節(jié),，但因?yàn)槌鞘斜嵐ぷ饕豢桃膊荒芡?，他們兩夫婦都要堅(jiān)守在崗位，無(wú)法陪伴孩子,。

端午節(jié)前夕有愛(ài)心機(jī)構(gòu)特意送來(lái)端午粽,，李大姐感到十分意外和開(kāi)心，她興奮地拿著粽子,，說(shuō)晚上可以跟丈夫和孩子提前過(guò)節(jié),，好好感受下節(jié)日氣氛。

每逢節(jié)假日,，環(huán)衛(wèi)工都需謹(jǐn)守崗位,，奔走在大街小巷，為市民提供一個(gè)干凈,、整潔的生活環(huán)境,。他們也許是很容易被忽略的一個(gè)群體，而每個(gè)人的辛勤付出,，都應(yīng)該得到社會(huì)的關(guān)愛(ài),。

綠瘦慈善基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)表示，公益非一時(shí)之功,，未來(lái)綠瘦慈善基金會(huì)將把行善作為一種日常行為習(xí)慣去進(jìn)行,，把員工和用戶(hù)的愛(ài)心火花匯聚起來(lái)，隨時(shí)隨地持續(xù)關(guān)注社區(qū)弱勢(shì)群體,，傳遞企業(yè)的大愛(ài)關(guān)懷,。

據(jù)了解，廣東省綠瘦慈善基金會(huì)成立兩年多,，服務(wù)范圍從助學(xué)扶貧逐步擴(kuò)展到女性健康關(guān)愛(ài)領(lǐng)域,，重點(diǎn)關(guān)注外來(lái)務(wù)工女性及困難女性群體，綠瘦慈善基金會(huì)希望未來(lái)通過(guò)開(kāi)展一系列的女性關(guān)愛(ài)活動(dòng)及公益項(xiàng)目,，逐步擴(kuò)充綠瘦慈善體系的價(jià)值內(nèi)涵——健康價(jià)值關(guān)懷,，實(shí)現(xiàn)對(duì)大眾的社會(huì)責(zé)任。

家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十二

20--年端午節(jié)到了,，又是龍舟飛渡的時(shí)候,，---校學(xué)生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛(ài)的活動(dòng),，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解,、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)他們的民族自豪感,，我校開(kāi)展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動(dòng)?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、用心營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,，追溯端午淵源,，充分認(rèn)識(shí)"端午節(jié)"的有關(guān)知識(shí)。

學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話(huà),、黑板報(bào),、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識(shí)與資料，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng),。讓學(xué)生透過(guò)查閱圖書(shū),、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái),，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí),。

二、開(kāi)展各種的活動(dòng),，豐富"端午節(jié)"資料。

(1)各班開(kāi)展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì),。

端午節(jié)前夕,，布置學(xué)生透過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢(xún)，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí),，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展"我們的節(jié)日·端午"系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開(kāi)展,，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署,，分年級(jí)開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)：一、二年級(jí)以禮貌的生活方式為主題,，宣傳普及衛(wèi)生防病知識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;三、四年級(jí)開(kāi)展收集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌,，并在中年級(jí)中進(jìn)行吟唱;五,、六年級(jí)開(kāi)展端午風(fēng)俗手抄報(bào)比賽，共同紀(jì)念了愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原,，讓學(xué)生傳承愛(ài)國(guó)主義精神,，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,。主題活動(dòng)之后,，有的中隊(duì)布置了假期親子活動(dòng)，讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法,。自己動(dòng)手制作粽子,，感受著民俗文化,。

古人把五月端午稱(chēng)作"衛(wèi)生月"，廣插艾草,，以免災(zāi)去病,，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日,。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)禮貌城市的契機(jī),，宣傳健康防疫知識(shí)，開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生教育,、健康教育,，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng),。

(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí),，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開(kāi)展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動(dòng),，動(dòng)員學(xué)生參與由"中國(guó)禮貌網(wǎng)"開(kāi)設(shè)的"我們的節(jié)日·端午"主題活動(dòng),，用心參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛(ài)國(guó)知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì),。讓學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,，提高禮貌素質(zhì),，做名副其實(shí)的禮貌城市禮貌人。

在本次活動(dòng)中,，--校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史,、感受偉人的愛(ài)國(guó)情懷,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

家長(zhǎng)參與小班端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十三

針對(duì)學(xué)生們這樣對(duì)端午假期的關(guān)注,，校方?jīng)Q定經(jīng)過(guò)這次的端午活動(dòng)來(lái)激勵(lì)同學(xué)們的努力意識(shí),，一改最近這懶散的風(fēng)氣。在經(jīng)過(guò)周密的計(jì)劃之后,，_x中學(xué)端午節(jié)活動(dòng),，在端午的前一周正式開(kāi)始了。

一、活動(dòng)資料,。

為了弘揚(yáng)節(jié)日精神,，讓同學(xué)們不是光是為了假期才記住這個(gè)節(jié)日的名字，在活動(dòng)當(dāng)天,，在各班舉行端午節(jié)故事,、知識(shí)演講會(huì)，有各班語(yǔ)文教師或班主任主持或點(diǎn)評(píng),。

本次的演講活動(dòng)十分的熱烈,，在班級(jí)的演講中，應(yīng)對(duì)自我的同學(xué)大部分學(xué)生們都能勇敢的站上臺(tái)發(fā)言,，這不僅僅宣揚(yáng)了端午節(jié)的傳統(tǒng)知識(shí),，還鍛煉了學(xué)生們的口才、交流本事,、敢于上臺(tái)的勇氣,。讓同學(xué)能在各方面進(jìn)取的發(fā)展。

要求各班的黑板報(bào)在放假之前準(zhǔn)備好,，以端午節(jié)為題,，以屈原的愛(ài)國(guó)精神為主要資料。由宣傳部學(xué)生去檢查和評(píng)分,。

以屈原的愛(ài)國(guó)精神為主題的黑板報(bào)在教師后面掛著,，當(dāng)同學(xué)們閑下來(lái)欣賞黑板報(bào)的時(shí)候，不經(jīng)能夠感受到端午的氣氛,，還能感受到到愛(ài)國(guó)的精神。對(duì)同學(xué)們的精神成長(zhǎng)十分有幫忙,，也為學(xué)校端午節(jié)增添了一番風(fēng)味,。

在放假離開(kāi)學(xué)校前進(jìn)行例行的假日大掃除，這次的到掃除更為嚴(yán)格,，要求每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真參與,，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的沒(méi)參與衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行記錄和扣除操行分處理。

本次的大掃除抓的比平時(shí)更嚴(yán)格,，同學(xué)們對(duì)這次的掃除也更加的認(rèn)真,，基本每個(gè)人都能進(jìn)取的參與到學(xué)校的打掃中。這不僅僅讓我們的學(xué)校變得更干凈整潔,，也讓同學(xué)們一改之前只想著假期的慵懶氛圍,，好好的認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的意義。

二,、總結(jié)和不足,。

本次的端午節(jié)活動(dòng)舉行的十分成功，既改良了之前的不良?xì)夥?，有帶?dòng)了同學(xué)們的精氣神,，讓___中學(xué)更加散發(fā)著活力的氣息,。

可是在關(guān)于這次的活動(dòng)參與方面，依然有許多同學(xué)沒(méi)能參與其中,，其中沒(méi)能參與勞動(dòng)而是躲懶的同學(xué)最為嚴(yán)重,，校方在徹查以后對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)厲的教育和處罰，期望他們?cè)僦竽軌蛲锤淖晕疫@種懶惰行為,。