方案的制定需要綜合考慮各種可能性和風(fēng)險(xiǎn)，并做出相應(yīng)的安排,。一個(gè)完美的方案應(yīng)該是靈活的,，能夠適應(yīng)變化和調(diào)整。請(qǐng)注意,，范文僅供參考,，我們應(yīng)該根據(jù)具體問題和要求進(jìn)行個(gè)性化的創(chuàng)作。

大班家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)方案篇一

活動(dòng)內(nèi)容：熱情接待家長(zhǎng)幼兒,，請(qǐng)值日生照顧自然角,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：前一天安排值日生并分配任務(wù)、教室內(nèi)提前擺放好椅子,。

活動(dòng)目標(biāo)：熱情接待幼兒,，關(guān)注個(gè)別幼兒情緒。

活動(dòng)內(nèi)容：區(qū)域活動(dòng),。

重點(diǎn)指導(dǎo)：水果加工坊,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、提供多種水果。

2,、塑料刀具餐盤叉子等,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、安靜,、有序地開展各個(gè)區(qū)域活動(dòng),，遇到問題能和同伴協(xié)商解決。

2,、能用正確的方法切分水果,，并禮貌地請(qǐng)客人品嘗。

大班美術(shù)活動(dòng)：制作風(fēng)動(dòng)輪,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)制作風(fēng)動(dòng)輪，感受制作的快樂,。

2,、在玩風(fēng)動(dòng)輪中，感受風(fēng)向與風(fēng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)之間的關(guān)系,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：《小朋友的書,、美工》、剪刀,、牙簽人手一份,。

活動(dòng)過程：

一、觀察成品風(fēng)動(dòng)輪,，探索制作方法,。

1、玩風(fēng)動(dòng)輪,，引發(fā)幼兒興趣,。

（1）師：你們看這是什么？它是怎么玩的,？

（2）師：你知道它是怎么做的嗎,？

2、把風(fēng)動(dòng)輪還原成圓形,，請(qǐng)幼兒觀察探索風(fēng)動(dòng)輪的制作方法,。

師：現(xiàn)在我把它變回圓形，我們來看看是怎么制作的,。

二,、教師示范制作難點(diǎn)。

師：圓形中實(shí)現(xiàn)剪的位置和虛線折疊的角度是能不能讓風(fēng)動(dòng)輪動(dòng)起來的重要因素。

三,、幼兒操作,，教師指導(dǎo)。

按照步驟,，幼兒制作風(fēng)動(dòng)輪,。

師：現(xiàn)在請(qǐng)你們根據(jù)圖示按步驟來制作風(fēng)動(dòng)輪。

四,、戶外玩風(fēng)動(dòng)輪,。

1,、幼兒戶外玩風(fēng)動(dòng)輪,。

師：你的風(fēng)動(dòng)輪能轉(zhuǎn)起來嗎？誰(shuí)轉(zhuǎn)的最快,？

2,、探索不能轉(zhuǎn)動(dòng)的原因。

師：為什么有的風(fēng)動(dòng)輪不會(huì)轉(zhuǎn),，可能是什么原因,？

活動(dòng)內(nèi)容：快樂在一起、銼冰進(jìn)行曲,、大公雞,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：籃球人手一個(gè)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能安靜,、有序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)，保持情緒愉悅,。

2,、會(huì)根據(jù)律動(dòng)音樂有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動(dòng)作，與同伴配合默契,。

活動(dòng)內(nèi)容：盥洗,、吃點(diǎn)心。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能安靜吃完自己的一份點(diǎn)心,，不和同伴聊天。

2,、有序進(jìn)行盥洗活動(dòng),，能和同伴相互整理衣服。

方案一：親子輪滑樂（雨天）,。

活動(dòng)地點(diǎn)：器械室,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、爸爸媽媽組成各種障礙，孩子必須通過障礙到達(dá)終點(diǎn),。

2,、通過游戲體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣，加強(qiáng)親子之前的感情,。

方案一：親子輪滑樂（晴天）,。

活動(dòng)地點(diǎn)：前操場(chǎng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、爸爸媽媽組成各種障礙,，孩子必須通過障礙到達(dá)終點(diǎn)。

2,、通過游戲體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣,，加強(qiáng)親子之前的感情。

活動(dòng)內(nèi)容：吃水果,、播報(bào)新聞,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：水果人手一份、事先準(zhǔn)備好新聞,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能在座位上安靜地吃水果，吃完水果主動(dòng)洗手,。

2,、能大膽地在同伴面前播報(bào)新聞，注意新聞的要點(diǎn),。

活動(dòng)內(nèi)容：午餐,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一份午餐。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能夠安靜吃完自己的一份飯菜,，不挑食、不剩飯,。

2,、飯后及時(shí)簌口并用毛巾擦臉擦手。

大班家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目的：通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月10日上午(7：30—11：30)。

三,、活動(dòng)重點(diǎn)：

1,、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,，更好地了解幼兒的情況。

3,、通過親子游戲活動(dòng),，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

具體安排：

一,、幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長(zhǎng),，并對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢檢查，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間,。

二,、7：30—8：00晨間活動(dòng)(幼兒游戲，教師巡視,。),。

區(qū)域1：結(jié)構(gòu)區(qū)區(qū)域2：表演區(qū)區(qū)域3：益智區(qū)區(qū)域4：手工區(qū),。

三,、8：15---8：40早餐活動(dòng)。

進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生,。

四,、8:40——8:50幼兒入廁、洗手,。

五,、9：00---9：30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng),。

《幼兒手指律動(dòng)歌：五指歌》,。

大拇指是爸爸，爸爸開汽車,，嘀嘀嘀,。爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服,，嘩嘩嘩,。個(gè)子最高是哥哥，哥哥拍皮球,，砰砰砰,。哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞,，啦啦啦,。小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、樂意參加音樂活動(dòng)，理解歌詞內(nèi)容,，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作,。

3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教師提前跟幼兒認(rèn)識(shí)過五官和身體主要部位,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：幼兒仿編兒歌。

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入部分：

“昨天小朋友和自己的小手做了朋友,，你的小手在哪里呀?請(qǐng)你的小手來跳個(gè)舞吧?！?教師放錄音,，帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。),。

二,、進(jìn)行部分：

1、“我們的手寶寶朋友會(huì)幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答),。

2,、“今天，我的手朋友還會(huì)和我做游戲呢,，瞧,，老師的手朋友在做什么?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動(dòng)作)提問：“老師的手朋友爬到哪里去了?”(頭頂上)“我們?cè)賮砜匆豢矗峙笥延峙赖侥睦锶チ?”(教師一邊念歌詞的后半段一邊做動(dòng)作),。

3,、“我們一起來學(xué)學(xué)小手做的游戲?！苯處煄ьI(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動(dòng)作,。

4、“今天,，我的手朋友還會(huì)一邊唱歌一邊做游戲呢,。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。

5,、教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動(dòng)作,。

6、鼓勵(lì)幼兒在不同節(jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲,。

7,、仿編歌曲,。“小手除了可以爬到頭頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法),。

8,、“小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動(dòng)作)。

三,、結(jié)束部分：

小游戲《爬大樹》：教師扮做一棵大樹,，小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌，邊在大樹的身上爬邊唱兒歌,。

四,、活動(dòng)延伸：

“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲，現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來做這個(gè)好玩的游戲,，好嗎?”

五,、活動(dòng)結(jié)束，教師：今天老師為你們感到高興,，因?yàn)槟銈儾还饽艹?，還能編呀，孩子們真棒!!!

六,、9：30——9：40幼兒入廁喝水(一名教師關(guān)注入廁幼兒,，一名教師負(fù)責(zé)孩子喝水)。

七,、9：40——10:10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動(dòng),。

八、10：20——11:00一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng),，一名教師給家長(zhǎng)開會(huì)。

九,、11：00---11：20幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,，入廁、洗手,，準(zhǔn)備吃飯,。一名教師打飯，另一名教師組織幼兒,。

十,、家長(zhǎng)反饋意見。

大班家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)方案篇三

貢獻(xiàn)力量,，奉獻(xiàn)綠色,，收獲希望。

以植樹節(jié)為契機(jī),，奉獻(xiàn)我們的力量,，進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng),。

截止到xx年，中國(guó)森林覆蓋率僅為18.21%,，占世界森林覆蓋率的60%;人均森林面積0._2公頃,，不到世界平均水平的1/4，居世界第_4位;人均森林蓄積9.421立方米,，不到世界平均水平的1/6,。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地，我們和發(fā)達(dá)國(guó)家的差距還要進(jìn)一步加大,，所以說我們目前生存的環(huán)境可以說是相當(dāng)惡劣,，我們的健康，我們的孩子前景堪憂,。

請(qǐng)伸出我們的雙手,，投入到播種鋪綠的活動(dòng)中，讓未來的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄,。種一棵樹,，育一片林，活一方人,，我們的人生會(huì)變得更精彩!

增強(qiáng)大家對(duì)植物的認(rèn)識(shí),，提高大家對(duì)植物的愛護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)大家對(duì)綠化環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。給我們的城市建設(shè)作貢獻(xiàn),，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗,，同時(shí)擴(kuò)大社區(qū)管理委員會(huì)的影響力,。

某某大學(xué)全體學(xué)生。

3月11日11點(diǎn)半至_點(diǎn)一區(qū)食堂門口,。

1.在學(xué)生活動(dòng)中心門口設(shè)立攤點(diǎn),，向同學(xué)免費(fèi)贈(zèng)送植物種子和花盆;。

2.制作kt板介紹有關(guān)植樹節(jié)的知識(shí),，普及環(huán)保知識(shí);,。

3.發(fā)放宣傳單;。

4.現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備一“綠色寄語(yǔ)”kt板,，請(qǐng)同學(xué)在上面寫上植樹節(jié)標(biāo)語(yǔ);,。

4.征集環(huán)保建議在登記表上登記;。

5.在活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選出50條可行性建議,，發(fā)放盆栽,，放到樓下阿姨出通知寢室來領(lǐng)取。

廣策部購(gòu)買種子盆栽和宣傳工作(包括兩張tk板和一條橫幅);,。

文體部購(gòu)買活動(dòng)所需的水筆,、標(biāo)簽等用品;部長(zhǎng)安排,。

大班家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)方案篇四

許美好愿望、獻(xiàn)綠色愛心,。

美化環(huán)境,，保持生態(tài)平衡，提高大家愛護(hù)花木,，珍惜綠色的責(zé)任心,。

xx大學(xué)。

海報(bào),，展板,。

1、由院青志協(xié)負(fù)責(zé)向院團(tuán)委提出申請(qǐng),，并購(gòu)買樹苗和花種,，鏟子和水桶。

2,、由院青志協(xié)向全院征集志愿者,，將統(tǒng)計(jì)全院所有參加活動(dòng)的人，并交代注意事項(xiàng)（每個(gè)參加者務(wù)必準(zhǔn)時(shí)集合不得遲到）,。

3,、由院青志協(xié)聯(lián)系各系青志協(xié)，給予支持和配合,。

4,、三月十二日舉行綠化環(huán)境，從我做起的簽字儀式,。

5,、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）院青志協(xié)征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組,，進(jìn)行植樹活動(dòng),。（同學(xué)們?cè)谥矘涞倪^程中既綠化了環(huán)境，又增進(jìn)了彼此的感情）,。

（2）志愿者們分組后，分別由院青志協(xié)充當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé),。

6,、注意事項(xiàng)：

a）植樹過程中注意合理利用工具，節(jié)約用水,。

b）植樹時(shí)應(yīng)注意方法和安全,。

c）活動(dòng)完畢，合影留念,。

樹苗和花種：300元,。

鏟子：30元,。

水桶：20元。

總計(jì)：350元,。

在植樹活動(dòng)期間,，要注意安全問題，避免意外事故的發(fā)生,。

大班家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)方案篇五

陽(yáng)春三月,，草長(zhǎng)鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草,，也吹動(dòng)了意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生的熱情,。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，植樹造林為青年志愿者散播愛心提供了平臺(tái),，同時(shí)也使全院師生感受到盎然的春意,。綠色有限，愛心無限,。

宗旨：公益時(shí)尚,、公益生活。

主題：許美好愿望,、獻(xiàn)綠色愛心,。

美化環(huán)境，保持生態(tài)環(huán)境,，提高大家愛護(hù)花草,，珍惜綠色的責(zé)任心，讓廣大學(xué)生知道怎樣保護(hù)樹木,。

三月十四日中午12：00-_：30,。

一、二食堂前,。

利用學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳告訴大家將不用的廢舊書籍捐出來,，海報(bào)，橫幅,。

植樹造林,，利在當(dāng)今，鍛煉自我,，造福后代,。

1：由宣傳部到學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳叫同學(xué)們將不用的書籍送到一、二食堂門口,。

2：又體育部將所需桌椅等送到食堂門口擺好,。

3：由外聯(lián)部聯(lián)系學(xué)生會(huì)各部門,，給予支持和配合。

4：活動(dòng)內(nèi)容：讓大家知道植樹節(jié)我們可以拿出自己不用的書來捐出來給一些需要的人,，那樣也就等于為植樹做出了貢獻(xiàn),，效果顯著。

5,、注意事項(xiàng)：

a)宣傳時(shí)和大家講明捐書的目的,。

b)要登記清楚共捐出多少本書。

3月21日中午12：30-_：30以班級(jí)為單位,，打掃自己的包干區(qū),。

大班家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)方案篇六

1、讓幼兒了解穿戴整齊是一種文明的行為,。

2,、知道儀表整潔的重要性，在一日生活中,，注重自己的儀表,。

1、集中活動(dòng)：快速占圈,。

玩法：多種顏色的組合圈四散放于場(chǎng)地四周,，幼兒互相合作把圈搬至場(chǎng)地中間。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒合作能力,，在活動(dòng)中感受合作的快樂,。

2、分散活動(dòng)：羊角球,、充氣小鹿,、籃球架、足球架,、滑板車,、自行車等。

目標(biāo)：按意愿選擇器械并正確使用,，做到愛惜器械,，用后分類整理好。

3,、早操,。

要求做操時(shí)精神飽滿，動(dòng)作有力,、合拍。

目標(biāo)：

1,、充分,、正確使用游戲材料,，并懂得愛惜、保護(hù),。

2,、與小伙伴友好活動(dòng)，能投入游戲情境,。

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì),。

1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)確定物體在序列中的位置,，并能用第幾準(zhǔn)確的表示出來,。

2、體驗(yàn)為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)的快樂,。

一,、小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1,、談話導(dǎo)入：

出示ppt（1）今天小動(dòng)物們將舉行一場(chǎng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì),，你猜猜會(huì)有哪些動(dòng)物來參加呢？（幼兒自由講述）,。

二,、跑步比賽。

1,、現(xiàn)在正在進(jìn)行的是跑步比賽,，我先讓你們猜一猜誰(shuí)會(huì)來參加跑步比賽呢？

謎語(yǔ)：

（1）白肚皮,，綠衣裳,，大嘴巴，呱呱叫----青蛙,。

（2）個(gè)子高高,，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)，穿著花襖,，愛吃樹葉----長(zhǎng)頸鹿,。

2、除了青蛙和長(zhǎng)頸鹿來參加跑步比賽,，那我們一起來看看還有誰(shuí)吧,。

出示ppt（2）：有青蛙、長(zhǎng)頸鹿,、烏龜,、獅子、狗熊。

3,、認(rèn)識(shí)跑道,。

（1）第一跑道上的是誰(shuí)？

（2）狗熊在第幾跑道上,？

（3）那小烏龜呢,？

（教師可隨機(jī)抽問，問題可反復(fù)）,。

4,、跑步比賽馬上就要開始了，裁判拿起了小旗,，只聽見一聲哨子聲,，比賽開始了，只見長(zhǎng)頸鹿第一個(gè)沖出了起跑線,，我們一起來看看比賽的情況如何吧,！

出示ppt（3）。

（1）現(xiàn)在排在第一的第幾跑道上的動(dòng)物,？

（2）狗熊跑在第幾個(gè),？

（3）第三跑道上的烏龜跑在第幾名？

比賽真的很激烈,，運(yùn)動(dòng)員們都很拼命,，觀眾看得也很緊張吧，我們閉起眼睛來等待最后的結(jié)果吧,。

5,、比賽結(jié)束，看結(jié)果,。

隨著第一名運(yùn)動(dòng)員沖出了終點(diǎn),，裁判員吹響了結(jié)束的哨聲，一起來看看比賽結(jié)果吧,！

（1）第一名冠軍是第幾跑道上的運(yùn)動(dòng)員,？

（2）狗熊跑了第幾名？

（教師可隨機(jī)問）,。

三,、送運(yùn)動(dòng)員回房間休息。

1,、跑步比賽結(jié)束了,，運(yùn)動(dòng)員們很累了，工作人員給他們準(zhǔn)備了房間休息,，一起來看看吧,。

2,、出示房間圖。

（1）先來看看這是一幢幾層樓的房子,？每一間有幾個(gè)房間,？

（2）教師隨意指房間讓幼兒認(rèn)識(shí)房間，將準(zhǔn)備的數(shù)字卡片對(duì)號(hào)入座,。

（3）送冠軍回房間休息。

出示冠軍運(yùn)動(dòng)員,，說一說它的房間號(hào)碼,，送運(yùn)動(dòng)員回房間休息。

（4）請(qǐng)個(gè)別幼兒送運(yùn)動(dòng)員回房間休息,。

四,、幼兒幫助送運(yùn)動(dòng)員回房間休息,。

1,、人手一張操作卡紙和不同運(yùn)動(dòng)員小動(dòng)物。

2,、根據(jù)動(dòng)物的房間好送運(yùn)動(dòng)員回房間休息,。

3,、教師做巡回指導(dǎo)。

4,、家長(zhǎng)與幼兒共同驗(yàn)證,。

本次的家長(zhǎng)半日活動(dòng)在預(yù)期中順利舉行，家長(zhǎng)的參與率高,，得到了家長(zhǎng)的重視,，也是一次家長(zhǎng)與教師溝通的好機(jī)會(huì)。

本次活動(dòng)圍繞運(yùn)動(dòng),、生活,、學(xué)習(xí)、游戲展開,。從家長(zhǎng)來園首先看到的是孩子在園的運(yùn)動(dòng)情況,，在運(yùn)動(dòng)之前，我班以兔子舞的音樂作為準(zhǔn)備活動(dòng),，讓幼兒自由發(fā)揮,，隨著音樂的韻律活動(dòng)手腳，為后面的運(yùn)動(dòng)做準(zhǔn)備,。在這期間,，也提示新增的肥胖兒童家長(zhǎng)平時(shí)讓孩子多加運(yùn)動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的.一致意見,，做操時(shí),，以邊表?yè)P(yáng)邊鼓勵(lì)的方式激起了孩子們更大的熱情，在著期間也讓各位家長(zhǎng)看到了自己孩子在手、腳協(xié)調(diào)方面的發(fā)展,。

從生活活動(dòng)開始,，讓家長(zhǎng)觀察自己的孩子在園的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，能與孩子在家做比較,，幫助糾正和教導(dǎo)孩子養(yǎng)成一貫的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，家長(zhǎng)的目的也是能讓孩子在家與在園的行為一致。

學(xué)習(xí)活動(dòng)以學(xué)習(xí)確定物體在序列中的位置作為重點(diǎn)和難點(diǎn),，這樣更能發(fā)現(xiàn)孩子不同的發(fā)展,，整個(gè)活動(dòng)給予每個(gè)幼兒都有一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，從回答不同的問題或是做題目,，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子的長(zhǎng)處和短處,，這樣更能幫助孩子在學(xué)習(xí)上的取長(zhǎng)補(bǔ)短。

最后的游戲活動(dòng),，讓家長(zhǎng)觀摩了孩子在園的游戲情況,，并能在游戲中看到自己孩子對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的一種表現(xiàn)，如張子涵做醫(yī)院的醫(yī)生,，他奶奶說要看病,，他回答說：“看病請(qǐng)排隊(duì)！”他奶奶欣慰地笑了,，這就是孩子在生活中所觀察的,。在活動(dòng)中，孩子們的一些話語(yǔ)讓家長(zhǎng)也來了個(gè)措手不及,。

整個(gè)活動(dòng)的順利舉行,，離不開家長(zhǎng)的配合，同時(shí)家長(zhǎng)的重視與否直接影響著孩子心里上的成長(zhǎng),，為了孩子的成長(zhǎng),，我們教師希望與家長(zhǎng)做及時(shí)的溝通，同時(shí),，家長(zhǎng)的反饋和建議也是對(duì)我們工作上的支持與鼓勵(lì),，我們的目標(biāo)是一致的，為了我們的孩子能更健康更快樂的成長(zhǎng),！

大班家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)方案篇七

栩栩如生,，形態(tài)各異的木偶是孩子們心中的鐘愛之物，而觀賞木偶戲則更是孩子們感興趣和熱衷的事情,，加之揚(yáng)州又是著名的木偶之鄉(xiāng),，但是由于受年齡特點(diǎn)等因素的限制，小班幼兒對(duì)木偶的認(rèn)識(shí)知之甚少,，因而,，我們想組織一次參觀木偶劇團(tuán)的活動(dòng),，借此讓孩子們對(duì)木偶的制作及其操作等過程有進(jìn)一步的了解，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感,，也作為我班的藝術(shù)普及教育一次參與社會(huì)實(shí)踐的延伸活動(dòng),。

1、通過參觀,，讓幼兒了解木偶的制作及操作過程,，豐富感性認(rèn)識(shí)。

2,、讓幼兒知道揚(yáng)州是木偶之鄉(xiāng),，初步培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

3,、在看看、聽聽,、玩玩等活動(dòng)中,，鼓勵(lì)幼兒大膽參與，體驗(yàn)集體活動(dòng)帶來的快樂,。

1,、聯(lián)系好參觀的具體事宜。

2,、落實(shí)車輛,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)預(yù)先向幼兒介紹一些有關(guān)木偶的知識(shí),。

1,、參觀前談話，介紹參觀內(nèi)容,，提出要求,。

2、參觀：（1）參觀成品木偶,。

（2）請(qǐng)木偶團(tuán)老師介紹木偶的制作工藝及過程,。

（3）請(qǐng)木偶團(tuán)老師展示木偶操作，幼兒在家長(zhǎng)的協(xié)助之下參與嘗試操作,。

3,、觀賞一段簡(jiǎn)短的木偶表演。

4,、告別木偶團(tuán),，回園。

1,、參觀后談話：愉快的木偶團(tuán)之行,。

2,、在藝術(shù)普及活動(dòng)“bb木偶團(tuán)”中嘗試學(xué)做指偶。

3,、組織幼兒排演小小指偶戲,。

大班家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)方案篇八

《綱要》《指南》指出，幼兒園要與家庭密切合作,，指導(dǎo)引領(lǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)掌握科學(xué)育兒知識(shí),，經(jīng)常與幼兒園溝通交流，引領(lǐng)家長(zhǎng)成為幼兒園工作積極的合作者,、支持者,。本次“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”旨在請(qǐng)家長(zhǎng)朋友走進(jìn)幼兒園，近距離了解孩子在園活動(dòng),、游戲活動(dòng)中的表現(xiàn),，了解幼兒園科學(xué)的辦園理念，彰顯“小于牽大手,，快樂同成長(zhǎng)”的活動(dòng)特色,。

二、活動(dòng)目標(biāo),。

1.增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流,，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒,。

童觀,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng)。

2.密切家園關(guān)系,，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,，促進(jìn)家庭教育水平提升,。

3.通過半日活動(dòng)內(nèi)容展示，讓家長(zhǎng)了解幼兒園晨間活動(dòng),、早操,、區(qū)域活動(dòng)、自主游戲,、餐點(diǎn)特色,，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的認(rèn)可、肯定度,。

活動(dòng)的樂趣,。

三,、活動(dòng)時(shí)間。

2021年5月21日（星期五）8:00--13:00,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.班級(jí)老師提前發(fā)放告家長(zhǎng)通知書,，讓家長(zhǎng)了解半日活動(dòng)中的一些要求,，盡量讓小、中班年齡段全體幼兒的爸爸或者媽媽參加半日觀摩活動(dòng),。

2.幼兒園準(zhǔn)備好疫情防控物資,，消毒液、體溫槍,、口罩等必備品,。

3.主班老師提前準(zhǔn)備好半日活動(dòng)流程內(nèi)容，相應(yīng)的游戲材料,、教具等,，于5月20日前上交半日活動(dòng)相應(yīng)資料存檔。

4.辦公室準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表冊(cè),、家長(zhǎng)反饋表提前發(fā)放給班級(jí)教師。

5.后勤處準(zhǔn)備當(dāng)日家長(zhǎng)陪餐的午飯,。

五,、活動(dòng)要求。

1.教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松,、玩得愉快,。

2.在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體,，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

真正成為幼兒園,、家庭的合作活動(dòng),。

4.活動(dòng)當(dāng)天家長(zhǎng)佩戴口罩、掃碼測(cè)溫進(jìn)入幼兒園,。

六,、活動(dòng)具體流程。

8:00-8:30配班老師組織家長(zhǎng)入園簽到,，主班老師保育員帶領(lǐng)幼兒開展晨間活動(dòng)及早操,。

8:30-9:10幼兒盥洗早餐,。

9:10-9:40主班教師組織幼兒開展晨談活動(dòng)、集中教學(xué)活動(dòng),，配班老師引導(dǎo)家長(zhǎng)安靜觀摩,，配合主班老師維護(hù)好活動(dòng)秩序。

注：班級(jí)老師也可以根據(jù)班上幼兒或者活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)際情況靈活安排時(shí)間,。

七,、未盡事宜另行通知。

習(xí)水縣第六幼兒園,。

2021年5月15日,。

大班家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)方案篇九

1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況,。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,，更好地了解教師的工作,。

3、通過親子游戲活動(dòng),，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì),。

4、通過聯(lián)歡會(huì),，是家長(zhǎng)和孩子充分感受新年的歡樂!

5,、通過家長(zhǎng)的反饋，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足,。

20xx年12月31日7：30～11：30

具體安排：

7：30～8：30

入園接待

1,、師生問好，晨檢,。

2,、跟音樂做各種動(dòng)作。

3,、老師和孩子談話：元旦就要到了,，小朋友就要長(zhǎng)大一歲，孩子們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

4,、8：30---8：45喝水,、入廁。

5,、8：45～9：30化妝梳洗,、準(zhǔn)備慶祝。

6,、9：30～11：30元旦聯(lián)歡活動(dòng),。

1,、新年致詞

20xx年已漸漸離我們遠(yuǎn)去，20xx年正悄悄來臨,。歡迎家長(zhǎng)們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動(dòng)”,，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好!

新的鐘聲

新的一年

新的祝福

新的期待

在這辭舊迎新之際,，我們給大家拜年了,。

祝大家：新年快樂，合家幸福!

幼兒：祝爺爺奶奶,，福如東海壽比南山

祝姥爺姥娘,，身體健康長(zhǎng)命百歲

祝叔叔阿姨，心想事成財(cái)源滾滾

祝爸爸媽媽,，恩恩愛愛白頭偕老

祝老師阿姨工作順利笑口常開!

(面對(duì)面)

祝小朋友快快樂樂!聰明健康!

(齊)

祝大家新年快樂!ye!

2,、全在活動(dòng)的一開始，我們大家一起運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),，暖和暖和,，與寶寶們一起做早操。

3,、現(xiàn)在我們的小朋友能做很多事情了呢,，不但能自己的事情自己做，還能幫老師做很多力所能及的事情呢,，所以,，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》(九月份歌曲)

4,、我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不但能自己的事情自己做,，我們還知道,，講衛(wèi)生的才是乖寶寶，請(qǐng)欣賞兒歌《小牙刷》(十月份歌曲)

5,、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了,，不但會(huì)說兒歌，還會(huì)唱好聽的歌曲呢,，請(qǐng)聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》(十一月份歌曲)

6,、家長(zhǎng)們想不想體會(huì)一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂,。

自古有一句話叫“心有靈犀一點(diǎn)通”,，孩子與父母之間的靈犀就更別說了，這種心靈相通是與生俱來的,。那哪對(duì)父子母子之間的默契最為神奇呢?下面這個(gè)游戲《你演我猜》便會(huì)為你揭曉答案,。

7,、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧,。兒歌《小剪刀》(十一月份兒歌)

9,、我們的小朋友展示了自己的.才藝，小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢,，下面是歌曲《小樹葉》(九月份歌曲)

10,、我們小朋友現(xiàn)在認(rèn)識(shí)很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認(rèn)字》(互動(dòng),，家長(zhǎng)抽取漢字,，幼兒回答)

11、我們的漢字學(xué)的特別棒,，不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢?數(shù)學(xué)1——50正倒數(shù),。

12、每個(gè)人從一出生就會(huì)“說話”了,，那一聲聲洪亮的啼哭,，就是他們對(duì)這個(gè)美好世界的向往!從“呀呀學(xué)語(yǔ)”到“滿頭白發(fā)”，每個(gè)人都在無形中掌握了許多的詞語(yǔ)詞匯,。

13,、大家知道，《唐詩(shī)》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》是我們中國(guó)特有的一道永不衰老的風(fēng)景,，許多膾炙人口的唐詩(shī)為孩子們所喜愛,。他們?cè)谔圃?shī)中了解了各種人文風(fēng)情，懂得了許多做人的道理,。下面,。請(qǐng)欣賞孩子們表演的《唐詩(shī)大串燒》，掌聲歡迎!

15,、蒙中的小男生也特別棒,。接下來請(qǐng)欣賞幽默小男生啞劇小品《愛在心間》

16、現(xiàn)在是全體幼兒為大家?guī)淼母枨堆┗ê陀甑巍?十二月分歌曲)

17,、小朋友學(xué)的這么棒,，家長(zhǎng)應(yīng)該表示一下吧，陪小朋友玩?zhèn)€游戲吧,。親子游戲《猜一猜》,。

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子尋找親人,。

這個(gè)游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力,。

18、爸爸媽媽很辛苦……《感恩的心》幼兒面向家長(zhǎng)做

19、小朋友今天快不快樂?讓我們一起來做拍手操吧,。音樂《幸福拍手歌》家長(zhǎng)與幼兒一起做,。

《相親相愛一家人》

結(jié)束：歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,。愛永恒,，信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆,，讓我們攜起手來,，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!

感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持，“慶元旦家園同樂活動(dòng)”到此結(jié)束,，祝大家在新的一年里,，快樂平安!

大班家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)方案篇十

1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀。

2,、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒生活，活動(dòng)情況,。了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng),。

3,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣,。

親切地接待幼兒來園,，要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長(zhǎng)再見，教注意幼兒的情緒,。幼兒自主選擇圖書進(jìn)行閱讀,。在各班進(jìn)行。

早操要求：整隊(duì),，隊(duì)形，口令,，要求動(dòng)作大方,，整齊，幼兒精神飽滿,。全年級(jí)在操場(chǎng)進(jìn)行,。

1、教師熟記教案，提問明確,，具體,。

2、教師講解,，小結(jié)交代清楚,，語(yǔ)言精練。

3,、關(guān)注全體幼兒的參與,。合理使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)。

1,、點(diǎn)心前熱毛巾擦手,。

2、安靜,、愉快的吃完自己的一份早餐,。

3、提醒個(gè)別幼兒吃完后擦嘴巴,，將餐具放指定位置,。

分三組開展活動(dòng)：

1、橡皮泥捏小動(dòng)物和蔬菜,；

2,、七彩娃娃（紙杯制作）；

3,、水果編制（各色皮紙）,；

材料豐富，展示幼兒手工技能,。關(guān)注全體幼兒的操作情況,。

大班家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)方案篇十一

輔助材料：沙包若干、大小報(bào)紙球若干,、喂食娃娃3個(gè),。

可選材料：彈跳鞋、無把平衡車,、萊卡彈彈圈,。

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、有方向的投擲,。

2,、提高手眼南協(xié)調(diào)能力。

3,、避讓危險(xiǎn)物體,。

（1）環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

娃娃家——餐具、娃娃家（餐具娃娃衣服）,、娃娃若干菜籃,。

餐廳——各種餐具電話菜籃。

廚房——餐具煤氣灶桌子,。

小商店——各種水果,、食物玩具自制食物。

小火車——車票方向盤筆彩紙,。

小舞臺(tái)——音響音樂,。

小醫(yī)院——醫(yī)生護(hù)士服裝各種醫(yī)生工具。

教師觀察：幼兒在小醫(yī)院中的情節(jié)發(fā)展和人際交往,。

常規(guī)培養(yǎng)：游戲結(jié)束后將材料整理好,。

1、引導(dǎo)幼兒點(diǎn)心后正確擦嘴,。

2,、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒盡快吃完自己一份點(diǎn)心。

學(xué)習(xí)活動(dòng)：

活動(dòng)名稱：娃娃去沙灘,。

目標(biāo)：

1,、知道夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，了解人們常用的防暑降溫方法,。

2,、能按娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品,，送給娃娃,。

準(zhǔn)備：娃娃去沙灘的'操作材料每人一份，剪刀,、糨糊也每人一份,，抹布每桌一塊。

一,、互相交流人們常用的防暑降溫方法,。

1、現(xiàn)在是什么季節(jié),？夏天天氣怎樣,？

2、人們用什么辦法來防暑降溫的,？

3,、教師小結(jié)：人很聰明，能想出許多辦法來防暑降溫,。例如：在太陽(yáng)底下行走帶遮陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘,，在家里開電風(fēng)傘,、空調(diào)，扇扇子,，在床上鋪涼席,、竹席，身上穿汗衫,、背心,、短衣短褲、裙子,、風(fēng)涼鞋,，喝涼開水、冷飲,，吃西瓜,，洗冷水澡，游泳等,。

二,、按照娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品,，送給娃娃,。

1、有3個(gè)娃娃,，他們要去游泳,，可以帶些什么呢？（出示圖片）師：我們就把這些物品送給他們吧,。

2,、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片后說說怎么送法。

3,、教師簡(jiǎn)單的示范講解：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾,？例如是數(shù)字8，就尋找有相同數(shù)量花紋救生圈,、帽子,、水桶，找到后用剪刀把它剪下來,，粘貼在娃娃身邊,。

4、幼兒動(dòng)手操作,，教師巡回指導(dǎo),，提醒幼兒做事認(rèn)真仔細(xì),，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有相同數(shù)量花紋救生圈,、帽子,、水桶，找到后剪下,，粘貼在娃娃身邊,。

三、與好朋友互相交流檢查,，體驗(yàn)成功的喜悅,。

自主閱讀十分鐘。

1,、引導(dǎo)幼兒能一頁(yè)一頁(yè)安靜地看書,。

生活活動(dòng)。

1,、提醒飯前洗干凈手,。

2、介紹午餐的菜飯,。

3,、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒自己動(dòng)手吃飯。

4,、提醒幼兒保持桌面,、地面干凈。

大班家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)方案篇十二

為了增強(qiáng)幼兒園,、教師,、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,、走進(jìn)課堂,，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作,，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),，更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請(qǐng)貴家長(zhǎng)們隨孩子一同入園,，觀摩孩子的半日活動(dòng),，向家長(zhǎng)介紹今天上午的所有活動(dòng)安排，讓家長(zhǎng)們了解來幼兒園的主要目的,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的,，更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。

1,、增進(jìn)與家長(zhǎng)的.交流,，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,；了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng),，達(dá)到家園共育。

2,、增進(jìn)親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情，感受本園的園本特色及文化氛圍,，體驗(yàn)兒童世界的快樂,。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。

4,、通過本次活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出寶貴建議。

5,、與家長(zhǎng)拉近距離,，讓家長(zhǎng)了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績(jī)，并提出今后需要家長(zhǎng)配合的幾方面工作,。

教學(xué)活動(dòng),、晨操、親子互動(dòng),、需要家長(zhǎng)配合的工作,。

為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作：

1．每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng),，最好是爸爸、媽媽都參加,。

2．請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉?jí)參加活動(dòng).

3．活動(dòng)過程中,，不要隨意走動(dòng)、喧嘩,，請(qǐng)注意保持秩序,！不要訓(xùn)孩子，一切聽從老師的安排,。

4．請(qǐng)您和孩子共同保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的整潔,。

5．時(shí)間：20xx年11月18日上午8:30—11:30地點(diǎn)：

6．每人自備一支水筆,填寫家長(zhǎng)滿意度調(diào)查表。

7．大班制作貼畫（材質(zhì)不限家長(zhǎng)自選稻草,、樹葉,、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備）,、中班親子繪畫（每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫）小班自制水果娃娃（材質(zhì)不限可選蘋果、橙子,、柚子,、梨子等制作，水果及雙面膠自備）,。

8．年所有親子作品一律放美工室,，待參加比賽。

大班家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)方案篇十三

通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育,。

20xx年10月10日上午(7：30—11：30),。

1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的`一日學(xué)習(xí)生活情況,。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,，更好地了解幼兒的情況,。

3、通過親子游戲活動(dòng),，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì),。

一）幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長(zhǎng)，并對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢檢查,，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間,。

二）7：30—8：00晨間活動(dòng)(幼兒游戲，教師巡視,。),。

區(qū)域1：結(jié)構(gòu)區(qū)。

區(qū)域2：表演區(qū),。

區(qū)域3：益智區(qū),。

區(qū)域4：手工區(qū)。

三）8：15---8：40早餐活動(dòng),。

進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生,。

四）8:40——8:50幼兒入廁、洗手,。

五）9：00---9：30綜合復(fù)習(xí)課,、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng)。

大班家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)方案篇十四

為了使家長(zhǎng)能更全面的了解幼兒園的教育目標(biāo)，及孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,，到達(dá)讓家長(zhǎng)與幼兒園同步教育,，特舉行半日開放活動(dòng)。

1,、家長(zhǎng)開放日是提供家園共育的平臺(tái),，可以進(jìn)步親子關(guān)系、師生關(guān)系,，家園關(guān)系的密切度和xxx度,，是幼兒園向家長(zhǎng)展現(xiàn)辦園理念、課程特點(diǎn),、教學(xué)進(jìn)程的良好渠道,。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門,。

2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒在園生活,、活動(dòng)情況，參與幼兒教育,，更重要的是搭建家園溝通的橋梁,，更好地為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù),，更好地增進(jìn)幼兒園教育,、保育工作的發(fā)展。

3,、通過開放日活動(dòng)教師更好地與家上進(jìn)行溝通,。一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開放日活動(dòng)參與的的表現(xiàn),，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),，以進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo),；另外一方面,，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式,，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo),。

8：00—11：00。

1,、晨間活動(dòng),。請(qǐng)各班主任安排好班上小朋友們的活動(dòng)，班主任向家長(zhǎng)展現(xiàn)辦園理念,、課程特點(diǎn),、教學(xué)進(jìn)程為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的一平常規(guī)教育教學(xué)工作,。

2、師生禮節(jié)展現(xiàn)（禮節(jié)歌）及童謠,，故事晨讀,。

3、早餐,。

4,、課程展現(xiàn)第一次教學(xué)活動(dòng)。

5,、課間操戶外活動(dòng),。

6、課程展現(xiàn)第二次教學(xué)活動(dòng),。

1,、每班請(qǐng)寫清時(shí)段具體做甚么，班主任,、副班,、保育老師要有一個(gè)分工明細(xì)表，要有序,，突出綜合性和整體性,。

2、班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃,、孩子們的平時(shí)作品向家上進(jìn)行展閱,，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,。

3,、進(jìn)步家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng),、課間操,、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià),。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),，突出階段學(xué)習(xí)方法，年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)）,。

1,、教師接待來園、晨間活動(dòng)8：00—11：00,。

（各班教師請(qǐng)?jiān)谇耙惶焱砩项A(yù)備好第二天活動(dòng)教學(xué)具,，教師將教學(xué)內(nèi)容，活動(dòng)目標(biāo)貼于家教欄。）,。

2,、師生溫習(xí)童謠，故事,，律動(dòng)7：30—7：50,。

3、早餐：8：00—8：30（請(qǐng)留意突出常規(guī)的培養(yǎng)教育,、排隊(duì)洗手,、安靜吃東西聽背景音樂、輕拿輕放杯子等）,。

4,、教學(xué)活動(dòng)一：09：00——09：35（執(zhí)教者：帶班教師）太陽(yáng)一班，二班09：35——09：50有序組織幼兒入廁,，喝水,，排隊(duì)。

5,、課間操,、戶外活動(dòng)9：50—10：20。

6,、教學(xué)活動(dòng)二：10：30———11：00（執(zhí)教者：帶班教師）太陽(yáng)一班，二班,。

7,、中餐活動(dòng)：11：20——12：00。

8,、教師與家長(zhǎng)交換,，收反饋表（下午接幼兒時(shí)交。

小星星班09：10——09：25（執(zhí)教者：帶班教師）,。

10：30———11：00（親子游戲）,。

小月亮班09：05——09：30（執(zhí)教者：帶班教師）。

10：30———11：00（親子手工）,。

大班家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)方案篇十五

1,、樂意參加音樂活動(dòng)，理解歌詞內(nèi)容,，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作,。

3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣,。

教師提前跟幼兒認(rèn)識(shí)過五官和身體主要部位,。

幼兒仿編兒歌。

一、導(dǎo)入部分：

“昨天小朋友和自己的小手做了朋友,，你的小手在哪里呀,？請(qǐng)你的小手來跳個(gè)舞吧?！保ń處煼配浺?，帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。）,。

二,、進(jìn)行部分：

1、“我們的手寶寶朋友會(huì)幫助我們做哪些事情呢,？”（幼兒自由回答）,。

2、“今天,，我的手朋友還會(huì)和我做游戲呢,，瞧，老師的手朋友在做什么,？”（教師一邊念歌詞前半段一邊做動(dòng)作）提問：“老師的手朋友爬到哪里去了,？”（頭頂上）“我們?cè)賮砜匆豢矗峙笥延峙赖侥睦锶チ?？”（教師一邊念歌詞的后半段一邊做動(dòng)作）,。

3、“我們一起來學(xué)學(xué)小手做的游戲,?！苯處煄ьI(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的'動(dòng)作。

4,、“今天,，我的手朋友還會(huì)一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲,。

5,、教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動(dòng)作。

6,、鼓勵(lì)幼兒在不同節(jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲,。

7、仿編歌曲,?！靶∈殖丝梢耘赖筋^頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀？”（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法）,。

8,、“小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀,？”（讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動(dòng)作）。

三,、結(jié)束部分：

小游戲《爬大樹》：教師扮做一棵大樹,，小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌，邊在大樹的身上爬邊唱兒歌,。

四,、活動(dòng)延伸：

“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲，現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來做這個(gè)好玩的游戲,，好嗎,？”

五、活動(dòng)結(jié)束,，教師：今天老師為你們感到高興,，因?yàn)槟銈儾还饽艹€能編呀,，孩子們真棒?。?！

六,、9：30——9：40幼兒入廁喝水（一名教師關(guān)注入廁幼兒，一名教師負(fù)責(zé)孩子喝水）,。

七,、9：40——10：10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動(dòng)。

八,、10：20——11：00一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng),，一名教師給家長(zhǎng)開會(huì)。

九,、11：00———11：20幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,，入廁,、洗手,，準(zhǔn)備吃飯。一名教師打飯,，另一名教師組織幼兒,。

十、家長(zhǎng)反饋意見,。

大班家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)方案篇十六

通過本次活動(dòng)讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,、走進(jìn)課堂，了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,，了解幼兒園實(shí)施教學(xué)的方法,，鼓勵(lì)其主動(dòng)參與到教育教學(xué)中來,，主動(dòng)配合構(gòu)建和諧有效的家園互動(dòng)，增進(jìn)家園,、親子情感,，共同關(guān)注，促進(jìn)每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),。

20xx．11．17

1,、通過安康網(wǎng)或者家園聯(lián)系欄告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備,。

2,、各位教師準(zhǔn)備好家長(zhǎng)簽到表、教育教學(xué)活動(dòng)材料及家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,，活動(dòng)完成后上交,。

3、各功能室管理員提前打掃好衛(wèi)生,，17號(hào)早上來到先開門,。

4．加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動(dòng)材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)。

5．做好上午操展示準(zhǔn)備,，加強(qiáng)上午操練習(xí),，動(dòng)作整齊，有力,，秩序井然進(jìn)退場(chǎng),。

1．教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快,。

2．在具體教學(xué)中,，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),。

3．活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見和建議，同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問題,，使我們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng),。

1,、8：00—8：30園長(zhǎng)匯報(bào)

2、8：30—9：00各班集體教育活動(dòng)展示

3,、9：00—9：30各班家長(zhǎng)會(huì)

4,、9：30—9：50（小一班：戶外游戲,；小二班：親子活動(dòng)室；中一班：繪本館,；中二班：科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,；大一班：美工室；大二班：本班區(qū)域活動(dòng),。）

5,、9：50—10：20上午操展示

6、10：20—10：50園本活動(dòng)展示

7,、10：50家長(zhǎng)離園,，幼兒準(zhǔn)備午餐。

大班家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)方案篇十七

活動(dòng)名稱：

水果分享

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng),，讓幼兒感受和別人分享是很快樂的一件事情。

2,、初步認(rèn)識(shí)幾種常見水果的吃法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幾種水果（香蕉,，蘋果,，橘子，枇杷,，圣女果,西瓜）樣品,。

2、以上幾種水果事先將按照幼兒人數(shù)分成若干份,。

3,、兒歌，《好東西要分享》

活動(dòng)過程：

1,、出示水果,，吸引幼兒眼球

——師：寶寶們，快看,，今天鄧?yán)蠋熃o你們帶來了什么,？喜歡嗎？

2,、引導(dǎo)幼兒話題,，帶領(lǐng)幼兒分出哪些是可以直接吃的,，哪些是要?jiǎng)兤ず蟛拍艹缘摹?/p>

——師：香蕉,，小朋友想想，它是需要?jiǎng)兤さ倪€是可以直接吃的,？

——師：那么蘋果呢,？

——師：橘子寶寶呢,？

——師：枇杷呢？

——是：圣女果呢,？

3,、激發(fā)幼兒食欲，帶領(lǐng)幼兒和媽媽一起分享水果寶寶,。

——師：小朋友們真棒,，水果寶寶剛剛悄悄告訴我，他們說,，他們想躲在寶寶和媽媽們的肚子里,。寶寶們，讓我們來和說過寶寶做朋友吧,！

4,、為幼兒分發(fā)水果，分享水果

——師：哇,，好多水果寶寶啊,，請(qǐng)小朋友和媽媽一起分享水果寶寶吧！

5,、總結(jié),，評(píng)價(jià)

分組請(qǐng)寶寶解便，為愛出汗的寶寶墊上墊背毛巾,。

來自 www.sevw.cn

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)初步的穿脫褲子,，老師輔助幼兒完成穿脫褲子。

活動(dòng)名稱：和彩虹傘做朋友

活動(dòng)目標(biāo)：幼兒能和同伴合作的和彩虹傘做游戲,，能按照兒歌變化做相應(yīng)的動(dòng)作變化,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：彩虹傘，場(chǎng)地,，墊背毛巾,，按摩球。

活動(dòng)過程：

一,，將幼兒帶到活動(dòng)場(chǎng)地,，熱身，帶領(lǐng)寶寶們做早操,。

二,，出示彩虹傘，引起幼兒的興趣,。

————師：寶寶們,，快看！你們的好朋友來了,，他是誰(shuí)??？

三，請(qǐng)配班老師將彩虹傘平鋪到地上,，教師帶領(lǐng)幼兒和彩虹傘做游戲,。

————師：請(qǐng)媽媽對(duì)角們拉起我們的彩虹傘寶寶，我們要和他做游戲了哦,！寶寶們,，我們來鉆山洞了。嗚嗚,，轟隆隆隆......

————師：好玩嗎,？我們?cè)賮硗嬉淮伟伞?/p>

————咦，鄧?yán)蠋熯€知道一種玩法哦,！請(qǐng)寶寶們拉好我們的彩虹傘寶寶,，我們要炒豆豆了！（助教老師將按摩球放進(jìn)彩虹傘上）,，好不好玩?。窟€想和彩虹傘寶寶做朋友嘛,？我們?cè)賮硗嬉淮伟桑,。ㄖ貜?fù)一次）

四，游戲結(jié)束,，收彩虹傘,，帶領(lǐng)幼兒回教室。

————寶寶們,，今天你們玩的開心嗎,？還想不想玩啊,？我們下次再來玩吧,，現(xiàn)在我們要回教室了哦。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒和同伴合作挽袖子,，不玩水,，坐在座位上獨(dú)立喝完水。

1,、解便洗手

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒知道有便告訴老師或者自己去解便,。

在老師或同伴的幫助下挽好袖子，由老師帶領(lǐng)洗手,，不玩水,，洗了手后擦干凈。

2、兒歌串燒

目標(biāo)：體會(huì)兒歌帶來的快樂,，樂于表演。

兒歌：《黑貓警長(zhǎng)》《園里的番茄圓又大》《猴子蕩秋千》

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒排隊(duì)端飯,，不擁擠,，進(jìn)餐時(shí)，左手扶碗,，雙腳放在桌子下面,。

大班家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)方案篇十八

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓家長(zhǎng)較直觀地了解孩子在園的活動(dòng)狀態(tài),，能夠有目的地引導(dǎo)孩子，幫助孩子提高,。

2,、通過參加活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育理念及教學(xué)方法,，增進(jìn)家園互動(dòng)的情感,。

二、活動(dòng)安排：

1,、7：45——8：00接待幼兒和家長(zhǎng),，與家長(zhǎng)交流。

2,、8：00——8：20晨間活動(dòng)——“竹竿舞”,。發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及節(jié)奏感，增進(jìn)合作意識(shí),。

3,、8：20——8：35晨間談話——天氣播報(bào)、新聞講述,、日記講述,。提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，敢于在集體面前表現(xiàn)自己,，培養(yǎng)孩子的自信心,，拓展孩子的知識(shí)面。

4,、8：45——9：00早操,。有節(jié)奏在跟隨音樂做動(dòng)作，發(fā)展幼兒的協(xié)力調(diào)能力,。

5,、9：05——9：15點(diǎn)心（豆?jié){、餅干）。

6,、9：15——9：45教學(xué)活動(dòng)《牙簽造型》,。

（1）初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的`形狀特征,。

（2）感受形與體的不同,，發(fā)展空間知覺。

（3）愿意專心操作,，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

7、9：50——10：15教學(xué)活動(dòng)《汽車上》,。

（1）理解歌詞內(nèi)容,，能跟著音樂自由創(chuàng)編關(guān)于汽車的各種動(dòng)作，合拍地跳舞,。

（2）初步學(xué)習(xí)在音樂間奏時(shí)往前移位子的接龍游戲,，體驗(yàn)團(tuán)體合作游戲的快樂。

8,、10：20——10：40戶外活動(dòng)——跳繩,。練習(xí)跳繩動(dòng)作，發(fā)展幼兒手腳協(xié)調(diào)能力,。

9,、10：45——10：55餐前準(zhǔn)備——繪本閱讀。激發(fā)幼兒愿意閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立閱讀的習(xí)慣,。

10、11：00——11：25午餐,。培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣,，不挑食，保持桌面整潔,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。