在制定方案時,，我們應(yīng)該充分利用團隊成員的專長和資源,。制定方案的過程中,，我們需要多方面的思考和討論,，以確保我們能夠考慮到所有的可能性,。我們可以借鑒其他領(lǐng)域的方案,，來提升自己的編寫和執(zhí)行水平,。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇一

比賽規(guī)則：1,、小學(xué)課本內(nèi)的詩詞,。

2,、詩詞普新曲（網(wǎng)上下載詩詞歌曲）。

3,、表演形式：誦讀+演唱,，順序可自由選擇；

比賽要求：

著裝要求：整潔大方,。

表演要求：表演隊列形式不限,，精神飽滿，聲音嘹亮優(yōu)美,，要有伴奏配合,。

七、獎項設(shè)置,。

整個文化藝術(shù)節(jié)將分成三大部分,，各個部分按照各自的特點與特色分別進行比賽或評比，個人賽按參賽人數(shù)評選一、二,、三等獎若干名,，分別積3分、2分,、1分,，并計入班級總分。團體賽設(shè)一等獎3名,、二等獎4名,、三等獎5名，分別積30分,、25分,、20分，計入班級總分,。班級團支部書記負責(zé)統(tǒng)計各班總分,，并評選出校園文化藝術(shù)節(jié)一等獎3名，二等獎4名,，三等獎5名,。

八、活動要求：

1.人人參與,，班級為主,。實行活動管理責(zé)任制，各職能組和分項活動組,，明確分工,，周密籌劃，各負其責(zé),。

2.充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源,，積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（包括班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗,、廣播,、宣傳橫幅等）。

3.充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性,，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機,，提高班級學(xué)生的管理水平。

4.充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長,，提倡以個人的才能為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩,。特別是教師們，如有想?yún)⒓铀囆g(shù)節(jié)的,，藝術(shù)節(jié)組委會大力歡迎,！

5.嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間地點，進行申報、準(zhǔn)備,、演出及展示活動,。

6.各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體安排,。

7.加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治,，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開,。

8.正確處理學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系,，保障正常的教學(xué)秩序。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇二

為進一步落實《黨中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》,、《教育部關(guān)于加強和改進中小學(xué)藝術(shù)教育活動的意見》,，引領(lǐng)學(xué)校藝體工作的發(fā)展方向，推進學(xué)校教育教學(xué)工作,，豐富校園文化氛圍,，展示學(xué)校素質(zhì)教育成果，全力打造充滿活力,、朝氣蓬勃,、富有魅力的贛馬二小，特制定體育文化藝術(shù)節(jié)活動實施方案,。

全面落實學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育,，大力開展學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)活動,，展現(xiàn)新時期師生健康活潑、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,，推動我校體育,、藝術(shù)教育工作為宗旨，充分挖掘?qū)W生個性潛能,，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，陶冶情操,，促進自身全面發(fā)展，豐富校園文化生活的同時,，值此“六一”之際開展體育文化藝術(shù)節(jié)活動,，給孩子們一段健康的、值得回味的幸福校園生活。

我校一直以來努力探索并開發(fā)了多項具有個性和特色的體育,、藝術(shù)校本課程,。學(xué)校以腰鼓教學(xué)為立足點，實現(xiàn)了腰鼓校本課程的開發(fā)與實施,，并初見成效,；3所學(xué)校建成塑膠跑道，所有完小均組建了腰鼓隊,。為了將體育和藝術(shù)活動普及到全體學(xué)生中去,，我校將舉辦體育文化藝術(shù)節(jié)，本屆體育文化藝術(shù)節(jié)面向全體學(xué)生,，為學(xué)生提供展現(xiàn)個人才華的機會,，發(fā)展學(xué)生個性，旨在倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的陽光體育理念，同時培養(yǎng)學(xué)生張揚的個性和拼搏精神,，普及體育文化知識,，展示學(xué)校藝術(shù)體育教育成果，促進學(xué)生多元智能的發(fā)展,。

學(xué)校每年舉辦一次校園體育文化藝術(shù)節(jié),，并將其作為傳統(tǒng)節(jié)日延續(xù)。制定學(xué)校體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案,，確保校級學(xué)生參與率達100%,。建立完整、科學(xué)的制度體系,，指導(dǎo),、督促、檢查與評估體育文化藝術(shù)節(jié)開展情況,。

多彩校園放飛夢想,。

組長：王秀萍。

副組長：閆軍,、顧遠波,、楊帆。

成員：祁宏波,、李濤,、吳璽業(yè)、盧濤,、韓善利,、徐大治,、周文剛、顧光辰,。

（一）階段安排,。

第一階段：宣傳發(fā)動階段（5.13——5.20）。

第二階段：活動展示階段（5.21——6.15）,。

第三階段：總結(jié)交流階段（6.16——6.25）,。

（二）活動內(nèi)容安排。

1．4個儀式：

（3）十周歲成長儀式,。

（4）六年級畢業(yè)典禮儀式,。

2．6項競賽、評比活動,。

（1）春季運動會,。

（2）廣播操、大課間評比活動,。

（3）首屆校園歌星大賽活動,。

（4）幼兒園“慶六一”展評活動。

（5）師生書法,、繪畫作品評比展示活動,。

（6）“我的班級我做主”班徽創(chuàng)意設(shè)計繪畫比賽活動。

1．所有競賽評比活動設(shè)團體節(jié)目和學(xué)生個人參賽設(shè)一,、二,、三等獎，學(xué)生得到獎狀,、獎品,，學(xué)校累計分數(shù)。

2．對學(xué)校整體進行評價,，校園體育文化藝術(shù)節(jié)總成績包含活動組織情況、競賽評比情況,、總結(jié)匯報情況,、材料上交和宣傳情況等項目，活動結(jié)束后對成績優(yōu)秀的學(xué)校進行校園體育文化藝術(shù)節(jié)的表彰,。

八,、活動要求。

1．學(xué)校結(jié)合自己的特點,，積極開展以班級,、年級為單位的班級、校級體藝類項目比賽,。要充分展示我校學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌,，做到班班開展,，人人參與。在師生全員發(fā)動,，全面參與基礎(chǔ)上,，選拔出最優(yōu)秀的'師生參加校級比賽，提升學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)整體水平,，發(fā)展學(xué)校的藝術(shù)特色和體育文化,。

2．開展的體育藝術(shù)節(jié)活動必須與校園文化建設(shè)和學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)緊密結(jié)合，根據(jù)校情確定主題和內(nèi)容,，充分挖掘和利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，把德育,、智育,、體育、美育等有機地統(tǒng)一到教育活動的各個環(huán)節(jié)中,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為本，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生積極,、主動地發(fā)展，健康,、快樂地成長,。

3．充分調(diào)動廣大師生的積極性，全體教師高度重視此項活動,，班主任認真組織開展,，積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動，充分發(fā)揮學(xué)生特長,，以校園體育文化藝術(shù)節(jié)為契機,，提高班級的管理水平。同時,，通過開展藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)活動帶動日常的教育教學(xué),，把素質(zhì)教育的要求落實到每一節(jié)課堂、落實到每一個教育環(huán)節(jié),、落實到每一個學(xué)生身上,，使藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)活動真正成為師生的節(jié)日。

4.實行活動管理責(zé)任制,，活動中各職能組和分項活動組要各司其職,，做到明確分工，嚴(yán)密籌劃,，各負其責(zé),。各部門,、各年級也應(yīng)全力配合、協(xié)調(diào),，以順利完成各項工作,。

5.本屆體育藝術(shù)節(jié)采用學(xué)校、年級,、班級三結(jié)合的形式,，活動結(jié)束將對獲獎班級和個人進行專項表彰，對各完小整體情況進行總結(jié)表彰,。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇三

培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才華,，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力;促進校園文化建設(shè)，提升我校的文化內(nèi)涵;構(gòu)建溫馨和諧校園,，全面提高學(xué)生文明素質(zhì);展示我校藝術(shù)成果,。

二、活動主題和宗旨,。

主題：“爭當(dāng)文明學(xué)生,，構(gòu)建和諧校園”

三、活動時間：

20_年12月26日—29日,。

四,、參加對象。

全校師生(初三,、高三學(xué)生只參加開幕式和閉幕式),。

五、內(nèi)容與形式,。

在校園文化藝術(shù)節(jié)期間,，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣普及型活動,，激發(fā)學(xué)生人人參與藝術(shù)節(jié)活動的熱情,。

1、內(nèi)容：健康向上,、具有時代特征,、校園特色、學(xué)生特點,，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，力求展現(xiàn)實驗中學(xué)師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，展現(xiàn)我校教學(xué)成果,，提倡原創(chuàng)節(jié)目參演。

2,、形式：以藝術(shù)展示為主,，包括舞蹈,、曲藝小品、歌曲,、樂器演奏,、配樂詩朗誦、音樂故事情景劇,、美術(shù)作品,、幻燈片制作、專題影片展播等藝術(shù)形式,。

藝術(shù)節(jié)開幕式暨文藝晚會,、初中年級文藝晚會、高一年級文藝晚會,、高二年級文藝晚會,、幻燈片比賽、專題影片展播,、書法,、繪畫、漫畫比賽,、黑板報比賽,、閉幕式頒獎暨迎新年教職工專場晚會。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇四

一,、目的：

結(jié)合胥城大廈首屆文化藝術(shù)節(jié)的時機,，創(chuàng)造性利用知識競賽、文娛等項目或表現(xiàn)形式為載體,，促進員工身心健康,、團隊建設(shè)、弘揚先進,、樹立榜樣等,，進一步推進胥城大廈的文化建設(shè)。

二,、原則：

2,、多樣性：根據(jù)大眾化員工的興趣，活動形式多一點,，讓盡可能多的員工參加,；

3、趣味性：體現(xiàn)競技與娛樂特點,；

4,、本土性：利用胥城大廈的現(xiàn)有環(huán)境、設(shè)施,；

5,、獨立性：（每個項目的比賽都能在不影響大廈正常運轉(zhuǎn)的情況下進行或完成）,。

6、創(chuàng)新性：鼓勵原創(chuàng),、自編,、自演。

1,、胥城大廈文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨胥城文化理念知識競賽,；（團體賽，第一天）,。

2,、手機傳送胥城大廈文化理念的比賽：通過練習(xí)、選拔,，達到全體員工參加的效果,，增加員工對文化理念的記憶。（第一天）,。

3,、員工攝影、繪畫,、書法,、漫畫、手工藝術(shù)作品展：展現(xiàn)胥城人熱愛生活的風(fēng)采,。（第一天開始,，持續(xù)到閉幕式）。

4,、游泳池里的潛水比賽：比一比誰最能沉得住氣,。（參賽人數(shù)不受限制，第二天）,。

5,、棋、牌比賽：女同志跳棋,、男同志象棋,，撲克（升級）賽。（第三天）,。

6,、啞鈴、舉重比賽：比一比誰是胥城的大力士（第四天）,。

7,、乒乓球比賽：國球、胥城大廈員工的傳統(tǒng)活動。（第二天——第四天）,。

8、20秒內(nèi)開飲料瓶蓋比賽：比試誰的手巧,；（第五天）,。

9、托盤（放上裝有水的杯）賽跑：比一比誰跑得穩(wěn),、跑得快,；（第五天）。

10,、消防水管拋直并連接比賽：（團體賽,，第五天）。

11,、登高峰接力賽：爬樓梯比賽,，團體和個人（女子組，男子組）比賽,，比一比誰提高,、進步的快。（第六天）,。

（第七天）,。

（一）《胥城大廈企業(yè)文化手冊》發(fā)布會：

（二）文藝演出（計劃時長1小時30分）：

根據(jù)員工的報名來確定節(jié)目，舞蹈,、小品,、唱歌、樂器,、詩朗誦,、相聲等節(jié)目形式不限，鼓勵原創(chuàng),、自編,、自演；文藝演出中穿插以下節(jié)目：

1,、舞蹈：（胥城有很多形象佳,、氣質(zhì)好的員工，抽調(diào)6或8名員工編排,、演出以胥城之歌為背景音樂的舞蹈）,。

2、英語小品：客房部,、餐飲部,、營銷中心等各自編演一個；

3、男,、女員工斤斤計較的游戲,；（看似斤斤計較，實則增強與倡導(dǎo)男員工與女員工的合作,、互助意識）,。

4、優(yōu)秀員工姓名謎語競猜,；（宣傳和體現(xiàn)優(yōu)秀,、榜樣員工）。

5,、愛情與水果大拼盤（水果是胥城常見的食品之一,，各人都有不同的水果喜好和愛情的“水果”觀，通過游戲,，引導(dǎo)員工追求,、把握、創(chuàng)造幸福與美好生活）（三）頒獎：（15分鐘）,。

1,、胥城大廈的常規(guī)年終獎項的頒獎：

（1）組織獎；（一個）,；

（3）聯(lián)歡會中的優(yōu)秀節(jié)目獎：一等獎一名,、二等獎二名、優(yōu)秀獎若干名,。

（四）慶功宴或團圓飯：

其中穿插游戲：

1,、領(lǐng)導(dǎo)的“酸甜苦辣”員工猜；（領(lǐng)導(dǎo)品嘗“酸甜苦辣”的飲料或食品后,，由員工根據(jù)其面部表情來猜,，促進員工對領(lǐng)導(dǎo)的理解，猜對最多的優(yōu)勝者有獎）,。

2,、“五心”連動團體賽：（用筷子傳遞五個“心”形狀的環(huán)，不斷增進員工對“五心”服務(wù)的認識和記憶,，優(yōu)勝者獲獎）,。

3、抽獎：

五,、備注：

1,、為了讓更多的員工參與，每位員工僅限參加兩個項目（不含潛水比賽的項目）,；

2,、團體賽分四個團隊：客房部,、餐飲部、工程部+物業(yè)部,、營銷中心+其他部門,；

3、如果參加報名的員工多,，可由四個團隊在文化藝術(shù)節(jié)前,，先內(nèi)部舉辦選拔賽，再在文化藝術(shù)節(jié)里決賽,。

4、將根據(jù)參加人數(shù)和獲取的成績來評比組織獎,。

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體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇五

一,、活動主題:：

好景好情好工商,、美色美味美食節(jié)。

二,、活動宗旨(目的),。

為了進一步宣傳校園的健康飲食文化，改善學(xué)生的飲食環(huán)境,，讓廣大師生品嘗到美味可口,、品種繁多的菜肴，增加后勤公司與師生的交流,，豐富師生的校園文化生活,，增進師生之間的感情，推動文明食堂建設(shè),，不斷提高飲食服務(wù)質(zhì)量,，提高校食堂在學(xué)生中的廣泛影響和在學(xué)生心目中的地位，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和健康營養(yǎng)膳食理念,，刺激校園消費,，促使校食堂不斷改善、創(chuàng)新,，以便更好服務(wù)于學(xué)生,，塑造x工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院良好的校園美食文化。

三,、活動時間：

3月18日~2日,。

四、活動內(nèi)容及安排：

(一)開幕式,。

時間：3月18日1:3,。

地點：綠色小廣場。

(二)廚藝大賽。

時間：3月18日3：

地點：綠色小廣場(食堂門口),。

(三)美食小吃展銷,。

時間：4月18日~2日。

地點：綠色小廣場之美食廣場,，美食街,。

(四)露天美食電影展。

時間：3月18日,、19日18：3,。

地點：綠色小廣場。

(五)美食diy之果蔬拼盤大賽(包餃子大賽),。

時間：3月19日上午9：

地點：食堂2樓或綠色小廣場,。

(六)食堂員工與學(xué)生交流座談會(組織參加學(xué)生參加后臺操作)。

時間：3月19日下午14：

地點：另定,。

(七)大胃王比賽,。

時間：3月2日上午9：

地點：綠色小廣場。

(八)閉幕式：

時間：3月2日15：

地點：綠色小廣場,。

(九)美食促銷,。

時間：3月18日~2日。

地點：食堂,。

(十)食堂評比活動,。

時間：3月18日~2日。

五,、活動組織：

組委會人員組成如下：

顧問：

主任：

副主任：

委員會下設(shè)辦公室：

辦公室主任：

副主任：

辦公室下設(shè)五個工作小組：

1,、秘書宣傳組。

主要職責(zé)：負責(zé)文化節(jié)秘書和宣傳工作,，擬寫活動方案,，協(xié)調(diào)和安排全體活動，搞好各校區(qū)室外,、現(xiàn)場的橫幅,、標(biāo)語(食堂)、廣告牌,、櫥窗宣傳,、氣球、海報等;活動期間的攝影,、攝像,、廣播、新聞報道,，開幕式暨廚藝展示的組織等,。

2,、廚藝比賽組。

主要職責(zé)：負責(zé)廚藝大賽活動中的組織協(xié)調(diào)工作,，草擬比賽通知,、確定選手、制定比賽規(guī)程,、組織參賽選手進行賽前輔導(dǎo),，組織評委當(dāng)場確定獎項。

4,、后勤保障組,。

5、招商展銷組,。

主要職責(zé)：

1)產(chǎn)品展示活動的組織策劃;,。

2)展銷場地(包括水、電)的管理清理整治,、攤點搭建;。

3)組織參展商的協(xié)調(diào)工作;,。

4)露天美食電影的展覽,。

6、開閉幕式籌劃組,。

主要職責(zé):,。

1、舞臺設(shè)計,、音響,、場地等。

2,、節(jié)目安排,。

3、領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓邀請,、講話稿的撰寫,。

4、氣球,、鮮花,、標(biāo)語,，椅子,、凳子。

5,、人員協(xié)調(diào),。

7,、評委組,。

主要職責(zé)：廚藝大賽成績的評判工作。

7,、安全保衛(wèi)組(保安科),。

主要職責(zé)：對突發(fā)應(yīng)急事件的處理工作。

8,、食品衛(wèi)生組(醫(yī)務(wù)處),。

主要職責(zé)：負責(zé)食品衛(wèi)生工作。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇六

校園文化藝術(shù)節(jié)是化院的一個同學(xué)和老師的共同慣例節(jié)日,，是化院推出的一項為校園有學(xué)習(xí)和文化風(fēng)氣的策劃,，也是為了豐富濃厚校園生活，活躍校園氣氛,，為了讓歡樂陪伴在同學(xué)們的身邊,，為了讓化院的知識天堂有一個嶄新的一頁，讓同學(xué)健康成長,，老師活力激情教學(xué),，共同創(chuàng)造一個美好的化院未來。

活動主題：

舞林大會,。

活動時間：

20_年04月23日(星期五)19：30,。

活動地點：

化院舊足球場。

參加人員：

嘉賓,、表演人員,、全院學(xué)生、工作人員,。

活動目的及意義：

通過校園文化藝術(shù)節(jié)晚會,，營造出團結(jié)向上、朝氣蓬勃,、熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí)的校園氣氛。這也是一次新老朋友,，師生之間的交流晚會,，也是各個系院文娛部門舞蹈的交流。晚會具有親活力的交流方式,，給同學(xué)們提供一個廣闊的交流平臺,，同時也提供一個奮發(fā)向前、信心十足自我展示才華魅力的舞臺,，讓他們的舞姿,，歌聲，笑容帶給大家耳目一新的大學(xué)生生活,。

前期策劃：

一,、節(jié)目征集及審查,。

1、此次晚會的節(jié)目由各系部節(jié)目負責(zé)人負責(zé),，待合格后交予院文娛部再次審核,，具體節(jié)目編排根據(jù)彩排后的實際情況再落實。為了達到最佳的效果,，在晚會審核與彩排的期間我們將請專業(yè)的老師來親臨指導(dǎo)和審查,。

2、各系部的節(jié)目將在4月6日之前選出自己系中最好的1—2節(jié)目于4月6日16：30來食堂四樓進行初審,，后4月9日16：30在食堂四樓進行終審,。

3、選中的節(jié)目將于4月15日之前正式交出背景音樂于院文娛部相關(guān)的負責(zé)人,。

4,、這次比賽還將邀請街舞協(xié)會來參加(街舞不參加評比)，院學(xué)生會團自發(fā)編舞參賽,，本次比賽的節(jié)目總數(shù)為13個,，院文娛部的節(jié)目不參加評比。

注：所參選節(jié)目形式不限,，青春健康,，積極向上均可，審查的嘉賓有相關(guān)老師及院文娛部負責(zé)人組成,。

二,、主持人征集,。

1,、主持人要求：普通話流利、思維活躍,、口才好,、有膽略，有工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮,。征四人及兩男兩女,，身高不限，方式由廣播站或各系選送,，再經(jīng)我部審核通過,，最終確定。

2,、晚會上主持人將于4月06日16：30初審和04月09日16：30終審,，地點在食堂四樓進行審核。

3,、選出的主持人將于4月15日到院文娛部負責(zé)人那拿節(jié)目單,。

附：審查的嘉賓有相關(guān)老師及院文娛部負責(zé)人組成,。

三,、服裝：

晚會上主持人的服裝在外租還由本人負責(zé),，費用公報,。個別舞蹈節(jié)目需在外租，由該舞蹈負責(zé)人負責(zé),，費用申報審核通過方可批準(zhǔn),，不申報費用自承。

四,、宣傳：

宣傳工作主要由院文娛部的宣傳干事和制環(huán)系文娛部部長負責(zé)，宣傳形式展板,、海報、條幅數(shù)量各一(或選任選一個),。其中條幅掛于林蔭處內(nèi)，海報張貼于校內(nèi)人流量較多的地方,，展板在晚會開始前兩天安放于粘貼欄處,。具體的張貼與安放工作由院文娛部負責(zé)人監(jiān)察負責(zé)完成。

五,、拉贊助：晚會的贊助由學(xué)校院團委負責(zé),。

六、嘉賓邀請：

準(zhǔn)地的參加晚會,。

七、禮儀：

院女生部安排禮儀小姐六人,，并安排她們的.訓(xùn)練。

后期策劃：

一,、舞臺擴建,。

1,、晚會前的舞臺擴建由工作,，舞臺上以紅地毯為主,，舞臺兩邊以紅氣球，彩花等能表現(xiàn)活躍氣氛的飾品為輔,。

2、舞臺前燈光為背景燈+霓紅燈+白熾燈,。

3,、舞臺將于晚會前2個小時搭建好,。

4、舞臺的面積大小見附表2,。

二、舞臺背景,。

1、舞臺后的背景圖由院文娛部負責(zé),，背景圖大小根據(jù)舞臺大小而定,。2、舞臺背景格式為背景圖主題+主辦及承辦單位+贊助商單位,。

三,、彩排,。

1、所參與晚會的節(jié)目將于晚會開始前3個小時化完妝,。

2,、所參與晚會的節(jié)目將于下午開始踩臺。

四,、座椅及坐牌,。

1、嘉賓席座椅由化工系文娛部和自動化文娛部共同負責(zé),，在學(xué)校借用來搭建嘉賓席,，完后負責(zé)歸還。

2,、嘉賓的坐牌和水由機電系文娛部負責(zé),。

3、觀眾席座椅由觀眾自帶來到劃分的班級地方,。

4,、嘉賓和觀眾人數(shù)及占地面積的班級劃分由經(jīng)管系文娛部負責(zé)。

五,、攝影：晚會的攝影工作有院文娛部負責(zé),。

六、現(xiàn)場安全：

晚會上的安全及秩序由院學(xué)管部負責(zé)維持,，舞臺的外圍拉上警戒線,，禁止觀眾進入觀看阻礙表演人員上下臺。

七,、材具：話筒,、道具、碟片,、音響等舞臺材具由院文娛部負責(zé),。

八,、清潔：活動前后的清潔衛(wèi)生都由信工系文娛部負責(zé)打掃,。

注：由晚會策劃小組對各部門的節(jié)目監(jiān)督和協(xié)調(diào)，負責(zé)整個晚會的各項事宜的安排,，協(xié)調(diào)各部門工作,，解決各種可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，學(xué)生會各部門應(yīng)盡一切可能支持晚會工作,。

緊急預(yù)案：

1,、若晚會表演開始中出現(xiàn)斷電、火災(zāi)等情況或晚會結(jié)束，各部門要配合好維持現(xiàn)場秩序,，確保安全良好的散場,。

2、若晚會前出現(xiàn)暴雨,、斷電等影響晚會無法正常開展的特殊情況,，晚會將推遲延期舉行，并在公告欄公示推遲后的表演時間及地點,。

3,、電源設(shè)備地方院學(xué)生會派一至兩人看守以免有人不小心觸電發(fā)生以外。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇七

根據(jù)學(xué)校學(xué)期工作的統(tǒng)一部署,，現(xiàn)決定舉辦20__校園文化藝術(shù)節(jié),。此次活動旨在豐富學(xué)生課余生活，活躍校園氣氛,，凝聚廣大師生的感情,，使學(xué)生們與構(gòu)建和諧社會相呼應(yīng)，突出構(gòu)建和諧校園的主題,。

一,、指導(dǎo)思想。

以豐富校園文化生活,，提升校園辦學(xué)品位,，打造校園文化品牌為根本，努力營造積極向上,、清新高雅,、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌,，發(fā)掘?qū)W生潛力,，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣,，陶冶情操,，推進素質(zhì)教育的實施，推動校園精神文明建設(shè)的發(fā)展,。引導(dǎo)學(xué)生以奮發(fā)進取,、健康向上的精神面貌投身新的學(xué)習(xí)生活，同時展示我校特色教育改革與發(fā)展的成果,。

二,、活動主題,。

宗旨：我參與,，我體驗，我實踐，我快樂,。

主題：繁榮校園文化展青春風(fēng)采,，深化內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)和諧校園。

三,、領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：賀成果。

副組長：董龍海,。

組員：

四,、組織機構(gòu)。

政教處,、團委,、藝體組。

五,、活動要求,。

1、人人參與,，班級為主,。各班班主任要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動服從學(xué)校的整體安排。

2,、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源,，積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍(包括班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗,、廣播,、網(wǎng)站、宣傳橫幅等),。

3,、充分發(fā)揮學(xué)生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機,，提高學(xué)生社團和各班級的管理水平,。

4、由學(xué)生科對學(xué)生干部進行活動分工和活動前的組織培訓(xùn),，并由學(xué)生干部利用課余及晚自習(xí)時間布置并落實藝術(shù)節(jié)各項活動,。

5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間地點,，進行申報,、準(zhǔn)備、及比賽,。

6各班級要加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治,，以清新和諧,、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開。

7,、正確處理教學(xué),、學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系,，保障正常的教學(xué)秩序,。

六、活動內(nèi)容(具體安排見附頁),。

1,、“感恩教育”作文展(責(zé)任人：殷憲偉)。

2,、安全法制講座(責(zé)任人：殷昭存),。

3、教職工排球賽(責(zé)任人：王永久),。

4學(xué)生拔河比賽(責(zé)任人：周玉剛),。

5、書法,、繪畫作品展(責(zé)任人：殷利園),。

七、日程安排：

1,、11月18日學(xué)習(xí)活動方案,，宣傳發(fā)動。

2,、11月19日-11月24日“感恩教育”作文展,。

3、11月21日-11月25日校園安全及法制宣傳講座,。

4,、11月20日-11月30日教職工排球賽。

5,、11月28日-12月2日學(xué)生拔河比賽,。

6、12月5-12月9日學(xué)生書畫作品展,。

7,、12月10日-12月14日篩選上報文藝節(jié)目。

8,、12月19日匯演節(jié)目第一次彩排,。

9、12月21日匯演節(jié)目第二次彩排,。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇八

以“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展,，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng),，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革,，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向,，以優(yōu)化,、美化,、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“活力樊小,、實力樊小,、魅力樊小”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我?！跋茸鋈?、后讀書”的教育理念，促進學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長:周恩宏,。

副組長:劉金龍、王彥孝,、王世雄,。

成員:劉世財、陳國江,、夏雨,、張虎玉、各班主任,。

三,、實施原則。

1,、育人性原則:根據(jù)學(xué)校實際,，結(jié)合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能,，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì),。

2、整體性原則:校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針,，圍繞學(xué)校中心工作,，密切聯(lián)系社會實際，體現(xiàn)時代精神,，同時,，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個統(tǒng)一的整體,。

3、特色性原則:創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法,，豐富校園文化的內(nèi)容和形式,，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化,，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力,。

4、繼承與發(fā)展原則:校園文化建設(shè)要堅持繼承與發(fā)展的原則,，精心設(shè)計,、主題鮮明、內(nèi)容豐富,、形式多樣,、特色明顯，做到硬化,、凈化,、美化、文化,，各個場所布置個性鮮明,，符合特點，能使用規(guī)范字,，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊和辦學(xué)特色,。

四、整體思路,。

1,、校園育人文化建設(shè)。

外墻以板報櫥窗,、醒目標(biāo)語,、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅持統(tǒng)一規(guī)劃與個性化設(shè)計相結(jié)合,，具體內(nèi)容如下:,。

(1)室外環(huán)境布置。校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度,，大門兩側(cè)懸掛規(guī)范性木制校牌,，正上方鑲嵌校標(biāo)及各種榮譽牌匾;校門內(nèi)側(cè)設(shè)有黨和國家的教育方針及安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄;教學(xué)樓對面書寫“向管理要質(zhì)量,、以質(zhì)量求發(fā)展”的管理理念;教學(xué)樓外墻書寫“求真,、務(wù)實、開拓,、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“愛生,、重效,、格高、業(yè)精”的教風(fēng),，樓門上方書寫“創(chuàng)辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標(biāo);校園中心區(qū)域書寫“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展,，構(gòu)建和諧校園”的文化建設(shè)指導(dǎo)思想，在鮮紅的黨旗映襯下,，指引我們校園文化建設(shè)的方向,，兩邊為永久性瓷磚地圖，墻面依次設(shè)有“粉筆字作業(yè),、園丁譜,、值周欄,、公示欄,、通知欄、組織機構(gòu),、校旗?；铡W(xué)校全景圖”等板塊;辦公區(qū)懸掛“校興我榮,、校衰我恥”的校訓(xùn)和“教好一名學(xué)生,、振興一個家庭、辦好一所學(xué)校,、造福一方百姓”的辦學(xué)宗旨,，努力實現(xiàn)由“人人有學(xué)上”向“人人上好學(xué)”轉(zhuǎn)變;生活區(qū)門前均有溫馨提示;運動區(qū)墻面有永久性標(biāo)語，體育運動圖標(biāo)和安全創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語;教學(xué)樓走廊有名人頭像,、名言警句及溫馨提示;校園擇地安裝游樂運動器材,。

(2)班級環(huán)境布置。大膽將“三表一簡介”(時間表,、課程表,、值日表、班級簡介)搬出室內(nèi),，張貼在各班教室門前,，便于師生查看，室內(nèi)布置學(xué)校進行統(tǒng)一規(guī)劃,，教室門口正上方書寫“請講普通話,、請寫規(guī)范字”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓(xùn),，兩側(cè)設(shè)有“四冊一薄”專欄和遠教,、飲水設(shè)備，教室后墻設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角,，主墻面為“學(xué)習(xí)園地”,，由各班主任負責(zé)個性化,、人文性設(shè)計，要求班級文化建設(shè)有切合實際的實施方案,，凸顯主題,，個性鮮明。

(3)宿舍環(huán)境布置,。圍繞“溫馨家園,、你我共建”的口號，學(xué)校負責(zé)整體規(guī)劃,，各宿舍師生進行個性化,、特色化布置。

(4)廁所文化建設(shè),。廁所是最不起眼的地方,，也是人關(guān)注的場所，除了凈化,、美化,，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味,、意味深長的文字,，將會達到意想不到的效果。如:“貼近方便,，貼近文明”,，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標(biāo)語,，外墻有明顯標(biāo)志,，內(nèi)墻面有溫馨的提示。

(5)部室文化建設(shè),。根據(jù)各部室工作職能,，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作,，引起重視,。

(6)文化長廊展現(xiàn)特色。充分利用地理優(yōu)勢,，充分發(fā)揮特色作用,。北墻面以師生活動為主，設(shè)有“我的家園我做主,、我讀書我快樂,、我是明星我能行、師生書畫作品展、手工制作,、報刊宣傳,、課改前沿、班隊活動”等板塊;南墻面以課外活動為主,，設(shè)有“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷,、發(fā)展規(guī)劃、校長贈言,、師生名言警句,、古典詩詞、生活?？钡劝鍓K,，體現(xiàn)“在陽光下健康成長”的主導(dǎo)思想，精心打造屬于自己的“溫馨”的家“園”,，故而將此長廊命名為“溫馨園”,。

2、校園精神文化建設(shè),。

校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容,，也是追求,，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念,、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài),，是一所學(xué)校本質(zhì),、個性、精神風(fēng)貌的集中反映,。具體做法如下:,。

(1)充分利用各種有利契機，對學(xué)生進行愛國主義教育,。堅持每周的國旗下講話制度,，認真做好節(jié)慶活動。

(2)利用班隊會,，經(jīng)常對學(xué)生進行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育,。堅持開好“兩會”(晨會和班會)，精心組織主題班隊會,。

(3)創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站,，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng),，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲,，課前進行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲,，讓師生在其中得到美的享受,。

(4)創(chuàng)辦?？庉嫴浚磕陜善?，展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌,，搭建師生寫作平臺。

(5)積極開辟第二課堂,，定期舉辦“兩節(jié)一會”(藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)和運動會)，不斷豐富校園文化生活,，陶冶師生道德情操,。

(6)實施特色大課間活動，集安全演練,、文明禮儀,、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”,、“和諧校園”,。

(7)積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍,。班班成立“圖書角”,，學(xué)校設(shè)有閱覽室，走廊陳列開放式書架,，試行“書中尋‘蜜’,、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個學(xué)生都能“好讀書,、讀好書,、書讀好”。

(8)參照“感動中國人物”頒獎典禮形式,，認真做好每年度的敬業(yè)標(biāo)兵,、教壇明星、班務(wù)模范,、五好媳婦,、敬老楷模等評選工作，實行獎勵頒獎詞辦法,，從多方面激勵教師積極進取，努力打造“求真,、務(wù)實,、開拓,、創(chuàng)新”的校園團隊精神。

(9)認真做好學(xué)生校園明星評選宣傳工作,?！秶一A(chǔ)教育改革綱要》指出:要建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系,。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面潛能,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認識自我,，建立自信,，發(fā)揮評價的教育功能，促進學(xué)生發(fā)展,。為此,，我校遵照“全方位賞識學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機會”的評選號召,，啟動了校園明星評選活動,。評選內(nèi)容有:學(xué)習(xí)明星、管理明星,、道德明星,、進步明星、禮儀明星,、才藝明星、勞動明星等，用“我是明星,，我能行!”板塊進行專項宣傳，精心打造樊小明星的“星光大道”,。

(10)打造“愛生,、重效、格高,、業(yè)精”的教育團隊精神,。學(xué)校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立?！钡淖谥?，狠抓校本培訓(xùn)，采取“經(jīng)驗交流,、案例分析,、課堂研討、推門指導(dǎo)”等形式,，提高教師教學(xué)能力;用每周三90分鐘的集中學(xué)習(xí)制度,，滲透“終身學(xué)習(xí)”的思想理念;積極開展校本教研活動,，爭取機會，搭建平臺,，走出去,、請進來，每學(xué)年要求教師做到“六個一”,，即:一個教育故事,、一份教學(xué)設(shè)計、一節(jié)匯報課例,、一篇課后反思,、一本聽課記錄、一套學(xué)習(xí)材料,。通過教師的實踐與反思,、合作與交流和專家的專業(yè)引領(lǐng)等形式，不斷促進教師的專業(yè)成長,，讓“抬起頭來走路!”的樊小口號唱響校園,。

3、校園制度文化建設(shè),。

制度文化作為校園文化的內(nèi)在機制,，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)?！盁o規(guī)矩不成方圓”,，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為,，才有可能建立起良好的校風(fēng),，才能保證學(xué)校各項工作的順利開展。我們在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定,、大家的制度為大家”,，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面,。

自20xx年以來,，我們在制度建設(shè)中采取“從師生中來、到師生中去”的原則,，借鑒他校成功經(jīng)驗，結(jié)合本校實際情況,，不斷建立健全各項規(guī)章制度,，于20xx年3月匯編成冊?！斗畬W(xué)鄉(xiāng)中心小學(xué)管理制度匯編》共有四部分內(nèi)容,，第一部分為“指導(dǎo)思想”,，有教育方針、辦學(xué)目標(biāo),、辦學(xué)理念,、基本作風(fēng)等內(nèi)容;第二部分為“管理目標(biāo)”，有學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃及保障措施和學(xué)校辦學(xué)章程;第三部分是“崗位職責(zé)”,，包括教師管理,、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理和后勤總務(wù)管理等相關(guān)制度,。同時,，我們還將校本教研工作單獨提出進行專項管理，精心編印《樊學(xué)鄉(xiāng)中心小學(xué)校本教研常規(guī)管理材料匯編》,，旨在重視并以此為突破口,，努力實現(xiàn)“立足樊學(xué)、輻射鄉(xiāng)村,、影響全縣”的宏偉目標(biāo),。

五、實施步驟,。

第一階段(3——4月)起草方案,、宣傳動員，著手校園墻體文化建設(shè),，重點做好校舍的維修與新建工作,。

第二階段(5——6月)借鑒經(jīng)驗，全面布置,，重點做好班級文化建設(shè)工作,，進一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模,，順利通過316工程評估驗收,。

第三階段(7——8月)查漏補缺，改建部室,，重點做好圖書閱覽室,、自然實驗室的搬遷工作。

第四階段(9——10月)反思整改,，確定校旗,、校徽,、校標(biāo),，重點做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作,。

第五階段(11——12月)精心規(guī)劃,，打造品牌,，重點做好校園文化長廊的建設(shè)與宣傳工作，以百倍的信心迎接省級“創(chuàng)強”驗收,。

總之,，校園文化建設(shè)是一項周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，需要我們實踐和思考的問題還很多,，只要我們真正做到思想重視、大膽探索,、不斷實踐,、及時整改，時刻擁有“以文化經(jīng)營學(xué)校,，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法,，我們堅信:今日的“樊學(xué)”小學(xué)一定會成為明日“學(xué)樊”的特色學(xué)校，樊學(xué)的教育事業(yè)將在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在重視教育的鄉(xiāng)黨委,、政府的關(guān)心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下,，樊小的辦學(xué)目標(biāo)更加明確!辦學(xué)條件更加優(yōu)越!辦學(xué)質(zhì)量更進一步!

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇九

背景：校園文化藝術(shù)節(jié)是化院的一個同學(xué)和老師的共同慣例節(jié)日,，是化院推出的一項為校園有學(xué)習(xí)和文化風(fēng)氣的策劃，也是為了豐富濃厚校園生活,，活躍校園氣氛,，為了讓歡樂陪伴在同學(xué)們的身邊，為了讓化院的知識天堂有一個嶄新的一頁,，讓同學(xué)健康成長,，老師活力激情教學(xué)，共同創(chuàng)造一個美好的化院未來,。

活動主題：舞林大會,。

活動時間：20xx年04月23日(星期五)19：30。

活動地點：化院舊足球場,。

參加人員：嘉賓,、表演人員、全院學(xué)生,、工作人員,。

活動目的及意義：

通過校園文化藝術(shù)節(jié)晚會，營造出團結(jié)向上,、朝氣蓬勃,、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的校園氣氛,。這也是一次新老朋友,，師生之間的交流晚會，也是各個系院文娛部門舞蹈的交流,。晚會具有親活力的交流方式,，給同學(xué)們提供一個廣闊的交流平臺，同時也提供一個奮發(fā)向前,、信心十足自我展示才華魅力的舞臺,，讓他們的舞姿，歌聲,，笑容帶給大家耳目一新的大學(xué)生生活,。

前期策劃。

一,、節(jié)目征集及審查,。

1、此次晚會的節(jié)目由各系部節(jié)目負責(zé)人負責(zé),，待合格后交予院文娛部再次審核,，具體節(jié)目編排根據(jù)彩排后的實際情況再落實。為了達到最佳的效果,，在晚會審核與彩排的期間我們將請專業(yè)的老師來親臨指導(dǎo)和審查,。

2、各系部的節(jié)目將在4月6日之前選出自己系中最好的1—2節(jié)目于4月6日16：30來食堂四樓進行初審,，后4月9日16：30在食堂四樓進行終審,。

3、選中的節(jié)目將于4月15日之前正式交出背景音樂于院文娛部相關(guān)的負責(zé)人,。

4,、這次比賽還將邀請街舞協(xié)會來參加(街舞不參加評比)，院學(xué)生會團自發(fā)編舞參賽,，本次比賽的節(jié)目總數(shù)為13個,，院文娛部的節(jié)目不參加評比。

注：所參選節(jié)目形式不限,，青春健康,，積極向上均可，審查的嘉賓有相關(guān)老師及院文娛部負責(zé)人組成,。

二,、主持人征集。

1,、主持人要求：普通話流利,、思維活躍、口才好,、有膽略,，有工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮,。征四人及兩男兩女，身高不限,，方式由廣播站或各系選送,，再經(jīng)我部審核通過，最終確定,。

2,、晚會上主持人將于4月06日16：30初審和04月09日16：30終審，地點在食堂四樓進行審核,。

3,、選出的主持人將于4月15日到院文娛部負責(zé)人那拿節(jié)目單。

附：審查的嘉賓有相關(guān)老師及院文娛部負責(zé)人組成,。

三,、服裝：

晚會上主持人的服裝在外租還由本人負責(zé)，費用公報,。個別舞蹈節(jié)目需在外租,，由該舞蹈負責(zé)人負責(zé)，費用申報審核通過方可批準(zhǔn),，不申報費用自承,。

四、宣傳：

宣傳工作主要由院文娛部的宣傳干事和制環(huán)系文娛部部長負責(zé),，宣傳形式展板,、海報、條幅數(shù)量各一(或選任選一個),。其中條幅掛于林蔭處內(nèi),，海報張貼于校內(nèi)人流量較多的地方，展板在晚會開始前兩天安放于粘貼欄處,。具體的張貼與安放工作由院文娛部負責(zé)人監(jiān)察負責(zé)完成,。

五、拉贊助：晚會的贊助由學(xué)校院團委負責(zé),。

六,、嘉賓邀請：

準(zhǔn)地的參加晚會。

七,、禮儀：

院女生部安排禮儀小姐六人,，并安排她們的訓(xùn)練。

后期策劃,。

一,、舞臺擴建。

1、晚會前的舞臺擴建由工作,，舞臺上以紅地毯為主,，舞臺兩邊以紅氣球，彩花等能表現(xiàn)活躍氣氛的飾品為輔,。

2,、舞臺前燈光為背景燈+霓紅燈+白熾燈。

3,、舞臺將于晚會前2個小時搭建好。

4,、舞臺的面積大小見附表2,。

二、舞臺背景,。

1,、舞臺后的背景圖由院文娛部負責(zé)，背景圖大小根據(jù)舞臺大小而定,。2,、舞臺背景格式為背景圖主題+主辦及承辦單位+贊助商單位。

三,、彩排,。

1、所參與晚會的節(jié)目將于晚會開始前3個小時化完妝,。

2,、所參與晚會的節(jié)目將于下午開始踩臺。

四,、座椅及坐牌,。

1、嘉賓席座椅由化工系文娛部和自動化文娛部共同負責(zé),，在學(xué)校借用來搭建嘉賓席,，完后負責(zé)歸還。

2,、嘉賓的坐牌和水由機電系文娛部負責(zé),。

3、觀眾席座椅由觀眾自帶來到劃分的班級地方,。

4,、嘉賓和觀眾人數(shù)及占地面積的班級劃分由經(jīng)管系文娛部負責(zé)。

五,、攝影：晚會的攝影工作有院文娛部負責(zé),。

六、現(xiàn)場安全：

晚會上的安全及秩序由院學(xué)管部負責(zé)維持，舞臺的外圍拉上警戒線,，禁止觀眾進入觀看阻礙表演人員上下臺,。

七、材具：話筒,、道具,、碟片、音響等舞臺材具由院文娛部負責(zé),。

八,、清潔：活動前后的清潔衛(wèi)生都由信工系文娛部負責(zé)打掃。

注：由晚會策劃小組對各部門的節(jié)目監(jiān)督和協(xié)調(diào),，負責(zé)整個晚會的各項事宜的安排,，協(xié)調(diào)各部門工作，解決各種可能出現(xiàn)的突發(fā)情況,，學(xué)生會各部門應(yīng)盡一切可能支持晚會工作,。

緊急預(yù)案。

1,、若晚會表演開始中出現(xiàn)斷電,、火災(zāi)等情況或晚會結(jié)束，各部門要配合好維持現(xiàn)場秩序,，確保安全良好的散場,。

2、若晚會前出現(xiàn)暴雨,、斷電等影響晚會無法正常開展的特殊情況,，晚會將推遲延期舉行，并在公告欄公示推遲后的表演時間及地點,。

3,、電源設(shè)備地方院學(xué)生會派一至兩人看守以免有人不小心觸電發(fā)生以外。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇十

三,、口號：我挑戰(zhàn),，我參與，我成功,。

四,、目的意義：

豐富校園的文化生活，營造積極向上,、清新高雅,、健康文明的校園文化氛圍。全面展現(xiàn)我校學(xué)生青春風(fēng)采的精神面貌,，匯報藝術(shù)教育教學(xué)的成果,，增強全體學(xué)生的自我鍛煉和創(chuàng)新意識,，為張揚師生個性構(gòu)建平臺。增強校內(nèi)各部門,，各班級的集體榮譽感,，全面構(gòu)建和諧校園，達到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一,。

五,、組織工作：

主任：張淑梅。

副主任：劉忠馬萬福楊國富,。

委員：劉曉玫蘇振國趙彥清方愛珍劉琴肖錄董玉湘趙榮華馬春彥,。

（二）組織分工。

1,、辦公室負責(zé)整個活動的宣傳標(biāo)語,，開幕詞的審定及外請工作，并做好記錄工作,；

2、教導(dǎo)處負責(zé)制定方案,，聯(lián)系各部門報送的方案,，籌備開幕式活動，文藝匯演工作,；

3,、教導(dǎo)處負責(zé)各項文字編輯工作,，各項活動評分表,，講座安排等；

（三）活動要求：

1．各部門要高度重視這次活動,，積極籌備,，開好20__年校園文化藝術(shù)節(jié),。活動開展要體現(xiàn)時代性,、思想性,、藝術(shù)性；要結(jié)合學(xué)生年齡特點,，靈活,、創(chuàng)新地開展活動，形式多樣,、百花齊放,，讓每個學(xué)生都能展示自己的特長。

2．各相關(guān)部門年級組要積極配合,，緊密合作,，確保各項工作有序展開。

3．各類活動要積極籌劃和準(zhǔn)備，分工明確,，責(zé)任清晰,。組委會將進行檢查，評價,。

4.正確處理好學(xué)習(xí),、工作與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序,。

六,、活動時間：6月1日—6月5日。

七,、活動內(nèi)容,。

活動內(nèi)容包括：競賽類和展示類。競賽類主要主題繪畫比賽,、手抄報制作比賽,、班級板報比賽、英語演講比賽,、班級節(jié)目表演比賽,。展示類包括：校刊發(fā)行,、籃球比賽,、排球比賽展示。

八,、評獎方法,。

1、各項競賽以班級為單位按年級分設(shè)一,、二,、三等獎若干名。本屆藝術(shù)節(jié)參賽成績,，還將計入文明班級的評比中,。班級獲獎并按一等獎得20分、二等獎14分,、三等獎10分記分,。

2、展示類活動不記分,。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇十一

為了進一步激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好,，陶冶他們的性情，豐富他們的知識,，培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力,，發(fā)展他們的才能，使少年兒童在愉悅,、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,，使藝術(shù)之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍,，學(xué)校將舉辦xx年校園文化藝術(shù)節(jié),。

本屆藝術(shù)節(jié)以面向全體學(xué)生，以育人為宗旨,、以展示特長為基礎(chǔ),、以宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo)，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神,，進一步豐富學(xué)校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍,，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作,，激發(fā)我校學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng),，展現(xiàn)特長學(xué)生的才能,。充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動活潑地發(fā)展,。

1、本次活動藝術(shù)節(jié)活動要緊緊圍繞“愉悅,、向上”這個主題,，以重在學(xué)生參與的目的來推進素質(zhì)教育，提倡形式多樣化,。

2,、本次藝術(shù)節(jié)是對全體師生思想道德文化建設(shè)的一次檢閱，通過本屆藝術(shù)節(jié)各項活動的開展,，對學(xué)生進行一次藝術(shù)的熏陶,，來推進學(xué)生素質(zhì)教育的深入，各班級要高度重視,，人人參與,、齊心協(xié)力辦好本屆藝術(shù)節(jié)。

3,、藝術(shù)節(jié)各比賽組,、評委要有高度責(zé)任的精神，精心組織,、周密安排,。在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項比賽,，保證藝術(shù)節(jié)各項活動順利進行。

4,、各班主任須積極配合,、認真組織，指導(dǎo)好本班級參賽項目,、節(jié)目的準(zhǔn)備與排練,，積極參與各項比賽。

1,、以美育德,，以德促美。以傳承民族文化,，弘揚民族精神,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律，堅持“藝術(shù)育人”的宗旨,，堅持先進文化的導(dǎo)向,，堅持普及與提高相結(jié)合，堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合,，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。

2,、立足普及,、重在參與。成立第三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)小組,，結(jié)合南潯區(qū)20xx年藝術(shù)節(jié)活動,，面向全體學(xué)生組織開展豐富多彩的集體藝術(shù)活動和單項藝術(shù)競賽。引導(dǎo)學(xué)生自主選擇參與,，自我管理,，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術(shù)氛圍,，有效推進校園文化建設(shè),，構(gòu)建和諧校園。

3,、夯實基礎(chǔ),、爭創(chuàng)特色。貫徹落實“體育+藝術(shù)”活動目標(biāo),，夯實基礎(chǔ),，積極爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色學(xué)校。大力開展校級活動,，發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)團隊在學(xué)校中的示范引領(lǐng)作用,，爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色項目和特色團隊,。

4、倡導(dǎo)出新,、鼓勵創(chuàng)作,。注重開發(fā)學(xué)生和教師的藝術(shù)創(chuàng)造力，鼓勵師生創(chuàng)作一批具有時代特征,、校園特色,、學(xué)生特點的文藝節(jié)目和藝術(shù)作品，通過廣泛開展交流展示,，形成新品,、精品，參加區(qū)藝術(shù)節(jié)活動,。

（一）時間：9月30日上午,。

（二）地點：學(xué)校操場。

（三）會序,。

1,、升旗、唱國歌,。

2,、校長致開幕詞并宣布第四屆校園藝術(shù)節(jié)展示活動開幕。

3,、文藝匯報演出,。

4、作品展示,。

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5,、趣味體育活動。

年級組,。

活動項目。

總裁判,。

檢錄及裁判,。

頒獎。

低年組,。

6,、頒發(fā)文藝類獎狀及獎品。

7,、活動結(jié)束,。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇十二

一、活動目的：

為促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展,，展示學(xué)生才藝,，鍛煉學(xué)生能力,，培養(yǎng)學(xué)生親近自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感,，提升校園文化內(nèi)涵,，繁榮校園文化生活，促進學(xué)校人文化管理,。特舉辦本次藝術(shù)攝影活動,。

二、活動主題：發(fā)現(xiàn)美感受美,。

三,、活動內(nèi)容：學(xué)生、老師外出攝影,。

四,、活動地點：車坊澄湖。

五,、組織領(lǐng)導(dǎo)：

總指揮：馬麗亞,。

協(xié)調(diào)組織：張鍇王建林。

具體負責(zé)：嵇孝文金彩花張娟沈林根,。

六,、具體安排：

1、每班推薦一定人數(shù)（原則上特長班3人,，普通班2人）組成攝影愛好者團隊,，集體外出領(lǐng)略自然風(fēng)光，拍攝自然美景,。

2,、攝影者自帶相機，學(xué)校負責(zé)攝影作品的沖印以及相關(guān)裝飾工作,。

3,、在對作品篩選擇優(yōu)錄用的基礎(chǔ)上，將優(yōu)秀作品在校園展示,。

七,、活動時間：20xx年10月30日（星期二）下午1：00準(zhǔn)時發(fā)車。

八,、活動準(zhǔn)備：

藝術(shù)老師發(fā)動學(xué)生報名參加攝影活動,，并根據(jù)人數(shù)要求和其他條件確定各班實際參加人員的名單。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇十三

寢室形象設(shè)計賽是寢室文化節(jié)的傳統(tǒng)保留項目,。不但能加強寢室文化建設(shè),，提升寢室文化品味，營造溫馨的新型寢室環(huán)境,，而且能增強寢室室友的集體榮譽感,，通過裝飾寢室,，加強寢室成員的團隊意識和歸屬感，良好的生活環(huán)境可帶給家舒暢的心情,，從而增強學(xué)習(xí)氣氛,。

報名時間：10月24日10月29日。

活動時間：11月1日11月5日,。

評比時間：11月6日11月10日,。

有限空間，無限創(chuàng)意,。

1,、各個寢室均可報名參賽。

2,、報名的寢室必須推薦一名寢室負責(zé)人,，認真組織好本寢室的裝飾工作，報名后做好參評準(zhǔn)備,。

宣傳中心負責(zé)制作活動宣傳單及報名表,，于各寢室樓張貼欄張貼宣傳單，生活園區(qū)辦公室宣傳窗張貼寫真,、海報及宣傳單,。宣傳部全程跟蹤做好照片拍攝工作，文字記者寫好報道及時上傳,。

1,、有健康向上的濃厚文化氛圍，充分體現(xiàn)寢室文化及生活風(fēng)尚,，力求創(chuàng)新,。

2、寢室內(nèi)整潔,，生活,、學(xué)習(xí)用品擺放整齊有序，環(huán)境美觀方,。

3,、不得破壞，移動或變更寢室原有的設(shè)施,，不得造為安全隱患。

4,、裝飾物,，張貼畫應(yīng)符合學(xué)生的欣賞水平，具有美觀,，優(yōu)雅的視覺效果,。

陋室銘設(shè)計,，寢室環(huán)境風(fēng)格設(shè)計，寢室生活學(xué)習(xí)氛圍三部分組成,。各部分分別占20%,、60%和20%。

1,、陋室銘設(shè)計：各個參賽寢室須根據(jù)本寢室的特點取一個寢室名,。陋室銘的由來可引自詩詞蘊涵哲理之名或用以自勉，催人奮進之名,。

2,、寢室風(fēng)格設(shè)計：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅,，溫馨,，活潑，陽光,，原生態(tài)等,。形象設(shè)計可通過裝飾地面，墻壁,，天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物等裝飾,。寢室環(huán)境評比主要指寢室日常衛(wèi)生狀況。該部分通過平時檢查結(jié)果和文化節(jié)期間臨時隨機抽查完成,。

3,、寢室生活學(xué)習(xí)氛圍：主要是看寢室各成員間的'團結(jié)和諧關(guān)系，以及學(xué)習(xí)氛圍,，要求每個成員都積極向上,，這個可以由周圍寢室進行推薦選拔。（平時接觸較多,，可以推薦下,，學(xué)習(xí)氛圍的評比可以看下寢室內(nèi)有無有關(guān)學(xué)習(xí)的知識小紙條等）。

評比方式：由各寢室負責(zé)人上交寢室資料,。

交稿方式：電子稿,。

上交內(nèi)容：若干張照片、一個陋室銘,、簡短的寢室介紹,。

交稿地址：xxxxxxx@163com（暫定）。

評比方式：

1,、第一輪由學(xué)生會內(nèi)部人員初評,。

2、第二輪由生活園區(qū)負責(zé)，采用畫報向同學(xué)們展示各寢室風(fēng)采,，并由同學(xué)們通過愛心貼紙投票選出理工學(xué)子心中最愛的寢室,。

3、后期宣傳選取部分獲獎寢室,，由宣傳中心下寢室拍攝vcr作為寢室文化節(jié)閉幕式展示,。

1、伊人風(fēng)尚獎1名（僅限女生）：價值100元的獎品,。

2,、陽光活力獎1名（僅限男生）；價值100元的獎品,。

3,、最佳創(chuàng)意獎1名；價值100元的獎品,。

4,、最綠色環(huán)保寢室1名；價值100元的獎品,。

5,、優(yōu)秀寢室3名；價值50元的獎品,。

注：

1,、伊人風(fēng)尚獎1名（僅限女生）：設(shè)計時尚感強，現(xiàn)代氣息濃,，又不乏女孩特有的柔美浪漫,，給人一種既時尚又溫馨的感覺。

2,、陽光活力獎1名（僅限男生）：設(shè)計展示男生特有的陽光活力,，朝氣向上，寢室整潔方,。

3,、最佳創(chuàng)意獎3名：設(shè)計特新穎、有品味,，給人一種全新的視覺享受,。

4、最綠色環(huán)保寢室1名：設(shè)計以綠色環(huán)保為主題,，廢物利用或種植花草,，制造溫馨的寢室環(huán)境。

1,、價值100元獎品4份400元,。

2,、價值50元獎品3份150元。

3,、用于展覽的畫報100元。

4,、前期報名表格150份（不夠再補）25元,。

5、宣傳單頁150份25元,。

6,、獎狀35元。

合計735元,。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇十四

成立第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)組織委員會,，負責(zé)組織安排藝術(shù)節(jié)各項賽事，成員如下：

組長：x,。

副組長：x,。

組員：xx。

職責(zé)：各項活動的組織,、協(xié)調(diào),。

宣傳：辦公室。

職責(zé)：1,、各項活動的攝影及新聞報道,。

藝術(shù)指導(dǎo)：音樂組。

職責(zé)：各項文藝表演活動的藝術(shù)指導(dǎo),。

禮儀培訓(xùn)：禮儀社,。

職責(zé)：對藝術(shù)節(jié)禮儀人員進行培訓(xùn)。

影音支持：教務(wù)處,、信息組,。

職責(zé)：1.各項活動場地音響、燈光的布置和調(diào)控,。

2.各項活動的攝像及后期制作,。

后勤保障：總務(wù)處。

3.藝術(shù)節(jié)期間所需物品的采購工作,。

安全保衛(wèi)：辦公室,。

職責(zé)：負責(zé)藝術(shù)節(jié)期間各項活動的.安全保衛(wèi)工作。

展名校之風(fēng),，繪藝術(shù)之色,。

活動時間：20xx年12月13日--20xx年12月31日。

活動對象：全校師生,。

時間：12月13日(周五)班會課時間,。

(二)“藝術(shù)魂·中國夢”書法,、繪畫、攝影,、手工作品大賽,。

1、活動組織：校團委,。

活動承辦：美術(shù)組,、手工社、書法社,、攝影社,。

負責(zé)人：x。

2,、活動時間：

(1)截止交稿時間：12月19日由各班宣傳委員以班為單位統(tǒng)一上交至學(xué)生會辦公室,。

(2)優(yōu)秀作品展出時間：20xx年12月24日——12月30日。

3,、展出地點：學(xué)校教學(xué)樓大廳,。

4、參賽對象：初一,，初二學(xué)生,。

5、作品范圍：

(1)書法作品：軟筆書法,、硬筆書法皆可;,。

(2)繪畫作品：兒童畫、漫畫,、油畫,、水粉畫、水彩畫,、國畫,、素描等;。

(3)攝影作品：彩色,、黑白均可;,。

(4)手工作品：各類手工作品均可。

6,、參賽要求：

(1)參賽作品內(nèi)容必須圍繞參賽主題,，作品要求絕對原創(chuàng)，不要抄襲,、臨摹,、網(wǎng)上下載;。

(2)攝影作品：提交電子文件,，要求為學(xué)生本人拍攝,，照片保留exif信息;照片邊長尺寸應(yīng)大于xx,，數(shù)據(jù)量1mb以上;作品形式可以是單張作品也可以是主題組照;組照數(shù)量不大于10張;上交作品一個人為單位建立文件夾，文件名為學(xué)生姓名,，除圖片文件外附加作者信息文本文件一份,。

(3)書法作品、繪畫作品：規(guī)范上交作品,，建議上交最優(yōu)秀的作品,。繪畫作品不小于四開大小，硬筆書法作品規(guī)格不小于21×29mm(a4紙);請在作品背面左下角注明年級,、班級、姓名,。

(4)手工作品如不方便直接在作品上注明年級,、班級、姓名等信息,，請做好標(biāo)志,，并在標(biāo)志上注明年級、班級,、姓名,。

(5)以班為單位分類上交作品，所有作品由各班宣傳委員統(tǒng)一收齊并填好作品上交登記表(如需退還請注明),，統(tǒng)一上交至學(xué)生會辦公室,，所有作品不允許卷折，一律用報紙或紙袋分類放好并標(biāo)好班級,。

7,、獎項設(shè)定：分組設(shè)獎每一類作品分別評出一、二,、三等獎,，另設(shè)班級優(yōu)秀組織獎，獲獎班級可加班級常規(guī)分,。

(三)“金話筒”第三屆校園主持人大賽,。

1、活動組織：校團委,。

活動承辦：初一年級組,、初一語文組、口才社,。

總負責(zé)：x,。

協(xié)助：x。

2,、時間：12月13日——12月25日,。

3,、參賽對象：初一學(xué)生。

4,、參賽條件：

(1)凡熱愛播音主持,、自愿展示個人藝術(shù)風(fēng)采的初一年級同學(xué)均可在本班報名，班級進行初選,，擇優(yōu)推薦,。

(2)能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話，具有一定的語言表達能力和主持,、表演潛質(zhì),。

5、比賽形式：選手自愿報名,，分別進行初賽,、復(fù)賽;。

6,、比賽安排：

(1)初賽報名：各班進行初選后選送2人參加比賽,。

(2)初賽：

時間：12月19日(暫定，確定時間以小方案上為準(zhǔn)),。

環(huán)節(jié)：1分鐘自我介紹,、1分鐘普通話考驗、3分鐘節(jié)目主持(自選主題,、自備材料);,。

地點：多功能廳。

(3)10強復(fù)賽：

時間：12月23日(暫定,，確定時間以小方案上為準(zhǔn)),。

地點：多功能廳。

現(xiàn)場觀眾：每名選手組織4-6人助威團到現(xiàn)場觀賽,，各班派同學(xué)到現(xiàn)場觀賽,。

7、比賽獎勵,。

產(chǎn)生“十佳校園主持人”和金,、銀、銅及單項獎(最佳才藝,、臺風(fēng),、人氣、語言獎,、服飾獎,、表現(xiàn)力獎等)。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇十五

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的。發(fā)揮,，使學(xué)生在積極的'參與中體驗集體合作的快樂,，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神,。開展以豐富多彩的活動,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié),。為了使慶祝活動順利進行,，特制定此方案,。

組長：xxx。

組員：xxx,。

學(xué)校操場,。

1、節(jié)目的內(nèi)容可以是突出“感恩于夢想”,，也可以是反映“六一”兒童節(jié)歡樂的題材,，主題是健康活潑、積極向上即可,。

2,、在活動形式、活動主題等方面有創(chuàng)新,，突出班級特色,，從而推動班集體建設(shè)，增強班級凝聚力,。

3,、表演形式不限。

1．5月12號上報節(jié)目單到校長室（上交音樂）,。

2．5月28日下午下第二節(jié)課后,，在操場進行節(jié)目的彩排（按各自崗位各負其責(zé)）。

3．節(jié)目單制作（大隊部根據(jù)節(jié)目特點編排順序,，寫好串詞）,。

4．主持人：大隊部負責(zé)找2名學(xué)生,，進行訓(xùn)練。

音響：劉姚晶（放音樂）,。

節(jié)目調(diào)度：（督促上下場：王麗君廖燕萍）,。

衛(wèi)生及紀(jì)律：（掛條幅，維持紀(jì)律：王娜劉耀林）,。

后勤保障組：（前期設(shè)備布置,，后期收拾場地設(shè)備：鮑建明）。

化妝：各年級組,。

1,、墊場音樂、學(xué)生,、老師入座,。

2、主持人開場詞,，并宣布活動開始,。

1．升國旗。

2．新隊員入隊儀式,。

3．羅校長致詞,。

5．會第四項：退旗。

（按順序表演節(jié)目）（準(zhǔn)備好墊底音樂,，以防節(jié)目結(jié)束后,，分數(shù)沒出來，中間冷場）,。

（播放頒獎音樂）,。

一等獎1個，二等獎2個,，三等獎2個,。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇十六

二、活動目的與意義,。

作為東北大學(xué)青年馬克思主義工作者培養(yǎng)工程學(xué)生干部骨干培訓(xùn)活動在范圍和內(nèi)容上的補充,，首屆基礎(chǔ)學(xué)院學(xué)生干部團體挑戰(zhàn)賽旨在豐富目標(biāo)教育內(nèi)容、提升大一年級學(xué)生干部思想理論水平,、工作能力,、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能等綜合素養(yǎng),，增強學(xué)生干部責(zé)任感,、榮辱觀，為學(xué)校和各學(xué)院今后的學(xué)生干部隊伍提供優(yōu)秀人才儲備和技術(shù)力量，是第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)的重要組成部分,。同時,，首次以學(xué)生干部作為比賽主體，將學(xué)生干部培養(yǎng)和表彰工作結(jié)合在一起,，不僅能給學(xué)生干部以展示自我和增強責(zé)任感的平臺,，同時也讓學(xué)生干部的工作公開化、透明化,，進而得到廣大學(xué)生的監(jiān)督,、見證和認可。此外,，此次比賽將推進學(xué)生干部工作規(guī)范化的進程,，加強學(xué)生干部對學(xué)校管理方法和規(guī)章制度的明確。通過各個環(huán)節(jié)測試,，也增強了各學(xué)院學(xué)生干部間的溝通,、交流，進而推進各學(xué)院學(xué)生工作的共同進步,。

三,、活動安排。

比賽時間：__年5月15日晚6:30——8：30,。

比賽地點：基礎(chǔ)學(xué)院會堂,。

參賽隊伍：文法學(xué)院、工商管理學(xué)院,、理學(xué)院、資源與土木工程學(xué)院,、材料與冶金學(xué)院,、機械工程與自動化學(xué)院、信息工程與科學(xué)學(xué)院,、外國語學(xué)院,、基礎(chǔ)學(xué)院、軟件學(xué)院,、中荷生物醫(yī)學(xué)與信息工程學(xué)院,、藝術(shù)學(xué)院、體育部等13支大一年級會6人代表隊,。

四,、具體內(nèi)容。

（一）風(fēng)采展示——講述圖片“背后”的故事（歷時40分鐘）,。

1,、比賽流程。

各參賽隊根據(jù)抽簽順序依次進行圖片講述,，講述人員及人數(shù)自定,，圖片可以是一張,，也可以是多張，但不超過3張,。

評委根據(jù)參賽隊代表的表現(xiàn),，依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)打分。

工作人員統(tǒng)計分數(shù)并由主持人公布結(jié)果,。

2,、比賽規(guī)則。

通過抽簽的方式?jīng)Q定十三支代表隊的出場順序,，各隊按抽到的順序依次出場,。

每支代表隊（發(fā)言人數(shù)自定）講述圖片“背后”的故事時，總時間不得超過3分鐘,，包括自我介紹,。

評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)打分，每4支隊伍結(jié)束公布一次分數(shù),。

十三支代表隊講述完畢后,，由工作人員統(tǒng)計各隊得分，并由主持人宣布結(jié)果,，本環(huán)節(jié)勝出八支代表隊,。

3、評分標(biāo)準(zhǔn),。

分講述內(nèi)容（50分）,、形象風(fēng)度（20分）、語言表達（20分）,、綜合印象（10分）四部分對各代表隊評分,。滿分為100分。評委打分匯總后取平均分,，精確到小數(shù)點后兩位,，若出現(xiàn)同分，則加試搶答題,。搶答題只決定平分隊伍的排位順序,，題目選自《東北大學(xué)學(xué)生手冊》。

講述內(nèi)容：要求講述內(nèi)容緊扣圖片主題,，主題鮮明,、意義深刻，積極向上,，富有真情實感,。（50分）。

語言表達：要求思路連貫，表達流暢,，聲音洪亮,，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰,，語速適當(dāng),，激情昂揚。（20分）,。

形象風(fēng)度：要求衣著整潔,，儀態(tài)端莊大方，舉止自然得體,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,；上下場致意，答謝,。（20分）,。

綜合印象：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。（10分）,。

（二）團隊合作“比比誰更高”（歷時28鐘）,。

1、比賽流程,。

抽簽確定分組及各組出場順序,。

各代表隊按順序依次入場進行比賽。

各組比賽完畢后,，宣布比賽結(jié)果,。

2、比賽規(guī)則,。

八支代表隊通過抽簽的方式分成四組,，出場順序即為（1-2）、（3-4）,、（5-6）,、數(shù)字與排名無關(guān),。

本環(huán)節(jié)共有四個游戲方案（a,、b、c）,，按照出場順序第一組進行a方案,，第二組進行b方案，第三組進行c方案,，第四組進行d方案,。

游戲方案現(xiàn)場公布。

每組的兩支代表隊中，按游戲規(guī)則勝出的一隊進入到下一輪比賽,。共四支隊伍晉級,。

（三）活動策劃集結(jié)號（歷時28分鐘）。

活動策劃備選主題：建黨第__周年,、回味大一,。

1、比賽流程,。

參賽隊介紹所選主題以及策劃過程,、成果。

評委老師對展示內(nèi)容提問及點評,，并打分,。滿分30分。

大眾評審由每個學(xué)院1名同學(xué)組成,，大眾評審根據(jù)參賽隊的表現(xiàn)投票,，每名代表投2票，不能投給同一個學(xué)院,。每票1分,。

工作人員統(tǒng)計票數(shù)并由主持人公布結(jié)果。

最終得分為評委打分與大眾評分之和,，排名第一者獲得冠軍,。

2、比賽規(guī)則：

四支隊伍通過抽簽方式?jīng)Q定出場順序,，并依次進行成果展示,。

各團隊對主題進行活動策劃的現(xiàn)場重現(xiàn)，策劃結(jié)果主要以ppt的形式展出,，可附加視頻,。

重現(xiàn)方式要求體現(xiàn)團隊合作、群策群力的策劃過程,；隊內(nèi)成員分工明確,，各盡職責(zé)。隊員具體講述方式自定,。

每隊展示時間不得超過6分鐘,。

3、參考標(biāo)準(zhǔn),。

評比標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)策劃內(nèi)容,、團隊合作、思想深度,、表達效果,、可行性分析等制定,。

策劃內(nèi)容：包括活動對主題的把握程度、活動的可行性,、預(yù)期效果,、參與性、內(nèi)容的創(chuàng)新性等,。

團隊合作：包括活動人員安排,、分工的合理性，現(xiàn)場展示時團隊的氛圍,，配合的密切程度等,。

思想深度：細節(jié)把握、思考方向,、對主題的認識深度等,。

表達效果：ppt制作、思路清晰,、語言連貫,、聲音洪亮、語速適當(dāng),、應(yīng)變能力等,。

可行性分析：綜合考慮受眾的喜愛度、活動操難度,、經(jīng)費用度等問題進行可行性分析,。

（四）表演環(huán)節(jié)：資源與土木工程學(xué)院學(xué)生干部代表獻詞《旗幟》（歷時5分鐘）。

（五）公布比賽結(jié)果（歷時10分鐘）,。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇十七

以黨的十八大精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面提升未成年人思想道德素養(yǎng),，全面活躍校園文化氛圍,，通過推進活動、理順關(guān)系,、完善機制三個方面的工作,，牽動學(xué)校，整合資源,，形成中學(xué)生素質(zhì)教育的整體合力,，帶動整個校園文化建設(shè)向縱深推進，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞水平,，展示藝術(shù)風(fēng)采,，豐富情感體驗,，提高藝術(shù)修養(yǎng),，豐富課余生活,。學(xué)校經(jīng)研究決定于20xx年11月下旬—12月中下旬舉辦第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

組長：z,。

副組長：z,。

組員：zz、各班主任,。

展社團風(fēng)采育陽光學(xué)生建和諧校園,。

請各班根據(jù)我校第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案和各個項目比賽規(guī)程的要求，加強領(lǐng)導(dǎo),，廣泛開展宣傳,，層層發(fā)動落實，做到班班開展,、人人參與,。要以育人為宗旨，堅持面向全體,，把握正確的審美導(dǎo)向,，周密計劃，精心組織,，選送符合要求,、代表本班最高水平的優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加校級比賽，在校級比賽的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加區(qū),、市級比賽,，切實抓好校園文化藝術(shù)節(jié)的各項活動，確保本次藝術(shù)節(jié)的圓滿成功,。

本校各班級學(xué)生,，分年級段三個組別進行（個別項目除外）。

1,、開幕式,。

2、美術(shù),、書法,、篆刻、剪紙比賽,。

3,、聲樂、舞蹈,、器樂比賽,。

4、“挑戰(zhàn)金話筒”主持人大賽,。

5,、“班班有歌聲”班級合唱比賽,。

6、相聲,、小品,、課本劇（校園心理?。┍荣?。

宣傳發(fā)動：第12周。

籌備練習(xí)：第12周~第13周,。

組織開展：第13周——第15周,。

活動展示文藝匯演暨閉幕式：20xx年12月下旬。

（一）班級優(yōu)秀組織獎：

1,。有組織領(lǐng)導(dǎo),，工作落實，主題突出,，有活動具體操作方案,；

2。人人參與,，組織到位,，紀(jì)律良好，觀看文明,；

3,。按文件要求，準(zhǔn)時報送節(jié)目和作品,，各類報表填寫清楚,、準(zhǔn)確；

4,。獲獎節(jié)目較多,，質(zhì)量高。

（二）承辦班級獎,。

（三）優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎：

按項目類別分別設(shè)一,、二、三等獎,，其中一等獎?wù)歼x送節(jié)目（作品）的`10%,，二等獎?wù)歼x送節(jié)目（作品）的20%，三等獎?wù)歼x送節(jié)目（作品）的30%,。一,、二、三等獎分別以5,、3,、2分計算,，沒獲獎的每項加參與分1分，集體項目翻倍計分,。

（四）文化藝術(shù)節(jié)總成績獎：各班每項只取最好的兩項成績計算總分，按班級累計得分取設(shè)一,、二,、三等獎，班級參賽項目不足的就以參賽項目計,。班級優(yōu)秀組織獎另加總分5分,。承辦班級獎加總分5分。

以上獲獎情況將折算到班級建設(shè)量化考核中,。

為了便于管理,，本次文化藝術(shù)節(jié)中所有項目均有承辦班級負責(zé)統(tǒng)計報名的方式，請將下發(fā)的總報名表格和分類報名表格上交到團委辦公室,，并復(fù)印一份留底,；待確定承辦班級后分別交給各承辦班級。報名截止日期為第13周的星期一（11月26日）,。其中,，主持人大賽、校園心理?。ㄕn本?。┑软椖扛靼嘞迗?名；聲樂,、器樂,、舞蹈、相聲（小品）等項目各班每項限報1~2名,。美術(shù),、書法、篆刻,、攝影,、剪紙比賽等項目各班限報1~2名。

各項目具體負責(zé)人見《第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動安排表》,。

主持人大賽,、獨唱（小組唱）分預(yù)賽和決賽，其余項目現(xiàn)場一次性比出結(jié)果,。

1,、報名遲交者，每個工作日每項扣0,。5分,。一旦學(xué)校比賽順序排定后不予補報,。

2、獲得優(yōu)秀節(jié)目（作品）獎一,、二等獎?wù)?，擇?yōu)參加校文藝匯演，并在文化藝術(shù)節(jié)總成績中給予適當(dāng)加分,。

3,、未盡事項，另行通知,。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇十八

一,、活動主題：

文才飛揚舞動青春。

二,、活動時間：

11月15日——月15日,。

三、主體活動：

(一)“詩會”“校園文化活動月”啟動儀式,。

承辦部門：社團聯(lián)合會,。

活動時間：11月15日。

活動方式：學(xué)生通過原創(chuàng)詩歌的創(chuàng)作和朗誦(可不為同一個人)的形式交流文學(xué),。所作詩歌及作者11月10日交到學(xué)生會,。詩會當(dāng)天選手對所作詩歌進行朗誦和解說由專業(yè)老師組成的評委團進行評選。詩歌要求思想積極上進,，內(nèi)容不限,。最終評出一等獎一名、二等獎二名,、三等獎三名,，并頒發(fā)證書。

(二)經(jīng)典文化知識大賽,。

承辦部門：校學(xué)生會學(xué)習(xí)部,。

活動時間:11月16日—11月18日。

活動方式：體現(xiàn)本校特色,、促進學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)生的綜合知識技能。邀請本校老師對學(xué)生進行考核,，每院由一名老師監(jiān)考,，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況給出相映成績，最后考核成績由各院導(dǎo)員錄入電腦形成電子版上交我校存檔,。

(三)校園電影周活動,。

承辦部門：校學(xué)生會文藝部。

活動時間:11月19日—26日。

活動方式：以“電影百年魅力文學(xué)百年風(fēng)采”為主題,，從眾多電影中選出十部佳片,，在全院同學(xué)中征集影評稿件，集中公平的評選出獲獎作品,。獲獎作品將以宣傳板的形式在校園內(nèi)展出,，向全校展現(xiàn)我校風(fēng)采。

(四)第二故鄉(xiāng)攝影及繪畫大賽,。

承辦部門：攝影協(xié)會及繪畫協(xié)會,。

活動時間：11月27—30日。

活動方式：1,、推進校園文明和文化建設(shè),，打造和諧校園,、豐富生活區(qū)文化,，進行以生活區(qū)為主題的攝影比賽。比賽過程為：(1)以學(xué)院為單位征集作品,。(2)對上交作品進行統(tǒng)計,、評選。(3)獲獎作品展示,。

(五)讀一本好書書評征文活動,。

承辦部門：社團聯(lián)合會及書友會。

活動時間：12月2—4日,。

活動方式：鼓勵廣大師生多讀書,，讀好書，開展讀一本好書書評征文活動,。各學(xué)院在院內(nèi)征集優(yōu)秀作品,，1日前上交至校書友會，由書友會和社團聯(lián)合會評選后,，4日評選出獲獎作品,，并展示在展示窗內(nèi)。

(六)校園歌手大獎賽,。

承辦部門：校文藝部,。

活動時間：12月5—12日。

活動方式：“青春充滿活力盡顯年輕風(fēng)采”由我校文藝部組織的校園歌手大獎賽,，這里給你一個施展你才華的舞臺,，用你的歌聲打動所有人。有意者即可參加,，有初賽,，復(fù)賽和決賽組成。

最后優(yōu)勝者可代表我校參加我市的_杯大學(xué)生校園歌曲大賽。

承辦部門：校團委,，學(xué)生會,，社團聯(lián)合會。

活動時間：12月15日,。

活動方式：通過文藝演出,，向全校師生展示我校學(xué)生風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活,?；顒臃譃樯蠄蠊?jié)目、篩選節(jié)目,、預(yù)演彩排和正式演出四個部分,。(活動月閉幕式具體流程見附表。),。

四,、具體要求：

(一)突出主題、形成合力：

1,、通過在活動中的緊密配合與協(xié)調(diào)工作,，調(diào)動學(xué)生會成員的積極性，提高工作效率,、加強團隊意識,。

2、在活動中挖掘新成員的潛力,、引入競爭機制培養(yǎng)后備力量,，提高學(xué)生會的整體能力，使學(xué)生工作具有更好的創(chuàng)新性和延續(xù)性,。

3,、各院相關(guān)負責(zé)人要積極參與并配合好此項工作。

(二)加強宣傳,、營造氛圍：

1,、宣傳部主要負責(zé)，團委宣傳部積極配合,，以各種方式進行宣傳,，擴大影響力。

2,、各部根據(jù)自己擬訂的活動方案進行自我宣傳,，由宣傳部配合。體現(xiàn)活動主題,，顯出我校特色,，營造良好活動氛圍。

3、網(wǎng)絡(luò)信息部全程將各項活動情況及時上傳到我校網(wǎng)站,，進行宣傳,，擴大我校的影響。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇十九

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,，為了讓全體學(xué)生過一個“快樂祥和,、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的.“六一”國際兒童節(jié),，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園,、熱愛藝術(shù)的豐富情感,，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個性特長,，充分展示個人風(fēng)采,，展示我校的藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風(fēng)貌?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求和實際,，特制定西隅小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案,。

20xx年5月——6月,。

1、組長：張xx,。

2,、副組長：黃xx。

3,、執(zhí)行策劃：黃xx,。

1、趣味運動會,。

2,、書畫展示周。

3,、科技周,。

4、校本課程展示,。

本次活動本著內(nèi)容健康向上,，具有創(chuàng)新性，能充分反映當(dāng)代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,，具有時代特征,、校園特色、學(xué)生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,。由學(xué)生自由選題,、動手操作，并于5月在架空層將作品展出,。

參與展示創(chuàng)新,。

一至六年級學(xué)生。

20xx年5月,。

準(zhǔn)備階段：各班在班主任老師和輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,，自由想象、自由發(fā)揮,、構(gòu)思作品,、動手繪畫和調(diào)整完善作品。

1,、每班推薦上交10件作品,。上交作品必須是在老師和家長的指導(dǎo)下學(xué)生親手完成的。

2,、項目：

（1）書法類：軟筆,、篆刻、字體不限,。

（2）繪畫類：國畫,、油畫、水粉,、水彩,、兒童畫、彩筆,、素描,、速寫。

3,、凡上交的作品都要貼上標(biāo)簽,，寫明作品名稱、作者姓名,、班級,。

本次作品展出后將從中評出一,、二、三等獎若干名，頒發(fā)證書,。

1,、各班要教育學(xué)生在參觀作品時要保持肅靜不要大聲喧嘩,，不要搞破壞。

體育文化藝術(shù)節(jié)活動方案篇二十

為了豐富校園文化,，培養(yǎng)學(xué)生健康的身體素質(zhì)和良好的'藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，營造快樂的校園氛圍,，我學(xué)校將舉行首屆校園文體藝術(shù)節(jié)活動。通過開展一系列活動,，促進學(xué)生身心健康,，推動校園文化發(fā)展。

20xx年3月至5月,。

體育競技類和文化藝術(shù)類兩大類共4個項目,。

”體育競技類”活動。

01,。

第一屆”新生杯”籃球賽,。

舉辦時間：20xx年3月。

主辦單位：校團委,。

承辦單位：學(xué)生會體育部,。

活動內(nèi)容：以學(xué)院為單位組隊參賽，僅限20xx級參賽,，每個學(xué)院組建一支籃球隊,，比賽由積分制來判定最終的成績。

02,。

羽毛球賽,。

舉辦時間：20xx年4-5月。

主辦單位：校團委,。

承辦單位：學(xué)生會體育部,。

活動內(nèi)容：以學(xué)院為單位組隊參賽,，以抽簽的方式進行比賽,，比賽由淘汰制來判定最終名次。

01,。

校園十大歌手比賽,。

舉辦時間：20xx年4月初賽，5月決賽,。

主辦單位：校團委,。

承辦單位：學(xué)生會文娛部、聯(lián)絡(luò)部,。

活動內(nèi)容：4月份進行初賽,，5月上旬舉行決賽，比賽由專業(yè)評委進行評分,。

02,。

詩歌朗誦比賽,。

舉辦時間：20xx年5月。

主辦單位：校團委,。

承辦單位：學(xué)生會綜合事務(wù)部,、校藝術(shù)團、廣播團,。