- 計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo),，合理安排時(shí)間和資源的行動(dòng)指南。制定計(jì)劃時(shí),，我們要合理安排優(yōu)先級(jí)和時(shí)間表,。接下來(lái)是一些精選的計(jì)劃范例，供大家參考和借鑒,。

教師工作年度計(jì)劃表模板篇一

通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)交流,，我又重新審視自己?；仡櫼酝墓ぷ?，可以說(shuō)是個(gè)緊張忙碌，充實(shí)而又喜悅的,。在20xx年里,，希望自己能夠加倍努力，在各方面有更大的收獲,。

隨著教改的不斷深入,，也時(shí)刻感到自己的不足。因此今年要積極利用空余時(shí)間多閱讀工作室為我們推薦的`有關(guān)教育理論方面的書籍,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念,，不斷的充實(shí)自己，在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,，并認(rèn)真完成研究課題報(bào)告。但是作為一名骨干教師,，墨守陳規(guī),，踏步不前是絕對(duì)不行的，一直以來(lái),，在實(shí)踐中也是不斷反思,，在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向，制定努力的目標(biāo),。個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師,。

1，認(rèn)真理解鉆研教材,，提高自己的教育教學(xué)能力,。

2，積極參加各種教育培訓(xùn),，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平,。

3，認(rèn)真總結(jié)反思,，虛心請(qǐng)教其她工作室成員,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),。

4，勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng),，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力,。

5，鉆研教學(xué),，提高理論水平,，完成研究課題。

6,，認(rèn)真做好本職工作,，努力探索，大膽嘗試,，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益,。

教師工作年度計(jì)劃表模板篇二

新一年度又開(kāi)始了,，在作為一名教師做好本職教學(xué)工作的同時(shí)，我想搞好自身的繼續(xù)教育及充電工作,，也是非常重要的,，本學(xué)年我對(duì)自己的充電計(jì)劃如下：

一、因我是專職音樂(lè)教師,，我想定期對(duì)自己進(jìn)行專業(yè)技術(shù)充電是必不可少,，每天除備好課、上好課之外,，要保證練聲,、練琴的時(shí)間，以做到拳不離手,，曲不離口,，專業(yè)素質(zhì)不因畢業(yè)年限之久而生疏下降。

二,、多多關(guān)注專業(yè)理論知識(shí)的收集,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視等多多收集專業(yè)理論知識(shí),，既給自己充電,，又能在課堂上傳遞給學(xué)生們。

三,、每天看報(bào)看新聞,，及時(shí)了解國(guó)事動(dòng)態(tài)，是做一名合格教師必備的素質(zhì)。這樣既能讓自己做到與時(shí)俱進(jìn),，也能讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)從我這里吸取更多的東西,。

四、每周摘抄,。主要摘抄有關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題,、專業(yè)技能技巧、師德問(wèn)題等方面的文章,，以“修身養(yǎng)性“,，并從中獲益。

五,、學(xué)習(xí)電腦,。作為新世紀(jì)的青年教師，具備熟練的電腦操作必不可少,，包括一些簡(jiǎn)單的“課件制作“,、”表格繪制“……經(jīng)常學(xué)習(xí)一下相關(guān)知識(shí)及實(shí)際操作，既讓自己受益,，也對(duì)課堂教學(xué)大有幫助,。

六、用心備課,，多多聽(tīng)課,。用心誠(chéng)是備好課、上好課的必勝法寶,。而我也將在新學(xué)年多多聽(tīng)取別的老師尤其是優(yōu)秀教師的上課過(guò)程,，以對(duì)照自已有何不足，與對(duì)方互相交流,，共同促進(jìn),。

教師工作年度計(jì)劃表模板篇三

繼續(xù)實(shí)行分級(jí)教學(xué)；注重學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng),，強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練。

在英語(yǔ)教學(xué)改革方面,，實(shí)施基于校園網(wǎng)上的"視聽(tīng)說(shuō)"自主學(xué)習(xí),，體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化英語(yǔ)學(xué)習(xí)，提高和加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力,。

通過(guò)兩年的基礎(chǔ)教學(xué),，以及各種其他的課外活動(dòng)和外語(yǔ)電臺(tái)的輔助，全年級(jí)學(xué)生基本達(dá)到教育部頒發(fā)的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》的"一般要求",。其中,，入學(xué)時(shí)二級(jí)起點(diǎn)的學(xué)生，達(dá)到"較高要求"。

1,，根據(jù)因材施教的原則,，實(shí)施分級(jí)教學(xué)，使不同基礎(chǔ),，不同起點(diǎn)的同學(xué)都能學(xué)有所獲,。因教學(xué)要求的區(qū)別，國(guó)際教育學(xué)院和藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院以及體育特長(zhǎng)生不參加分級(jí)教學(xué),。

2,，新生入學(xué)的第一個(gè)星期內(nèi)，進(jìn)行"新生入學(xué)英語(yǔ)考試",。并依考試成績(jī),，分出以二級(jí)為起點(diǎn)的a級(jí)班。

3,，新生基本以學(xué)院為單位,，原則上以x：x的比例,，分出二級(jí)班,。（即：xx個(gè)小班中，分出2個(gè)二級(jí)起點(diǎn)班,，x個(gè)普通班）,。

4，普通班按正常教學(xué)進(jìn)度實(shí)施教學(xué),，學(xué)完《大學(xué)英語(yǔ)》第x—x級(jí),。

5，二級(jí)班以《大學(xué)英語(yǔ)》第二級(jí)為起點(diǎn)組織教學(xué),。學(xué)完《大學(xué)英語(yǔ)》第x—x級(jí)后,，于第x個(gè)學(xué)期選修限選課程。限選課程由大學(xué)英語(yǔ)部在第x個(gè)學(xué)期末提交限選課程的課程名稱以及任課教師的名單,。學(xué)生按開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)選修課程和個(gè)人興趣選課,。

6，所有學(xué)生按分級(jí)后,，重新分成小班,。教師按小班上課，按各自任課的小班登錄成績(jī),。教務(wù)處網(wǎng)上登分系統(tǒng)應(yīng)按分級(jí)后的班級(jí)登分,。

7，開(kāi)課后試行x周,，二級(jí)班學(xué)生如果自覺(jué)跟不上,，可以回到一級(jí)班學(xué)習(xí),。自第x周起，各級(jí)各班學(xué)生確定,。

1,，實(shí)行聽(tīng)力單考制。

無(wú)論普通班還是二級(jí)班的學(xué)生,，都必須參加英語(yǔ)聽(tīng)力（1）（第x學(xué)期）和英語(yǔ)聽(tīng)力（2）（第x學(xué)期）全校單列統(tǒng)一考試（時(shí)間定在每學(xué)期第xx周,，由教務(wù)處安排）?？荚噧?nèi)容以一/二級(jí)水平為基礎(chǔ),，輔以學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。聽(tīng)力（1）和聽(tīng)力（2）各一個(gè)學(xué)分,，共x個(gè)學(xué)分,。聽(tīng)力考試不及格者須重修，直到通過(guò),。

2,，實(shí)行口語(yǔ)必考制。

無(wú)論普通班還是xx班的學(xué)生,，每學(xué)期（xx班的學(xué)生前x個(gè)學(xué)期）都必須參加口語(yǔ)考試,。學(xué)生的口語(yǔ)考試成績(jī)按一定比例記入期末考試成績(jī)。

3,，實(shí)行選修課制,。

xx班的學(xué)生第x學(xué)期每人必須選修兩門選修課程，共x學(xué)分,。學(xué)生通過(guò)課程考試后,，方能獲得學(xué)分。如未通過(guò)考試,，學(xué)生可重修該門課程或改修英語(yǔ)其它選修課,，直到修滿x學(xué)分為止。

4,，實(shí)行淘汰制,。

xx班每學(xué)期（第x至第x）期末總成績(jī)不及格的學(xué)生淘汰到普通班學(xué)習(xí)，被淘汰到普通班學(xué)習(xí)的學(xué)生,，所缺成績(jī)按級(jí)進(jìn)行補(bǔ)修,，補(bǔ)考。普通班的優(yōu)秀學(xué)生可跳級(jí)（第x,，x學(xué)期）,。跳級(jí)前提是,，學(xué)生本人書面申請(qǐng),，任課教師簽署推薦意見(jiàn)。條件是，申請(qǐng)?zhí)?jí)學(xué)生的學(xué)期期末英語(yǔ)總成績(jī)須在學(xué)生所在班前x—x名,，還必須參加高一級(jí)別的英語(yǔ)考試,，成績(jī)?cè)趚x分以上（含xx分）?？荚嚂r(shí)間在下一年度前x周,。

教學(xué)模式為：x+x+x+x。

2：綜合課,。x學(xué)時(shí)/周,，一般安排在多媒體教室上課；

1：聽(tīng)說(shuō)課,。x學(xué)時(shí)/周,，基于聽(tīng)說(shuō)教材的聽(tīng)說(shuō)課；

1：網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)檢查指導(dǎo)課,。x學(xué)時(shí)/周,，內(nèi)容為學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，進(jìn)行口語(yǔ)活動(dòng),。形式（出自）靈活多樣,，既有在網(wǎng)絡(luò)教室里的整體學(xué)習(xí)的要求和個(gè)別輔導(dǎo)，又有在小教室里的約課檢查和全班的口語(yǔ)練習(xí)活動(dòng),。

（由于英語(yǔ)課程的特殊性,，兩個(gè)"x"的課時(shí)安排為：?jiǎn)沃苌下?tīng)說(shuō)課，x學(xué)時(shí),；雙周上網(wǎng)絡(luò)課,，2學(xué)時(shí)，由教師指導(dǎo)的上網(wǎng)學(xué)習(xí),。注：此網(wǎng)絡(luò)課要求安排網(wǎng)絡(luò)教室,。）。

x：網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),。學(xué)生于課外在網(wǎng)絡(luò)上的根據(jù)自己的情況進(jìn)行的個(gè)性化學(xué)習(xí),，每周上網(wǎng)學(xué)習(xí)不得少于x個(gè)小時(shí)。此學(xué)習(xí)為非上課形式（出自）,，由教師不定時(shí)地網(wǎng)上監(jiān)控,。

1，網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)部分除繼續(xù)使用xx大學(xué)出版社的"交互式英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)"教程,。

2,，現(xiàn)代信息技術(shù)中心（網(wǎng)絡(luò)中心）負(fù)責(zé)擴(kuò)充入網(wǎng)學(xué)生的登錄工作及技術(shù)管理。

3,，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部負(fù)責(zé)學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)管理,。具體抓以下x個(gè)方面的管理與監(jiān)控：

網(wǎng)上學(xué)習(xí)的單元測(cè)試成績(jī)和隨堂聽(tīng)說(shuō)小測(cè)驗(yàn)成績(jī)記載入平時(shí)成績(jī),；

每學(xué)期自第x周至第xx周，每周安排x位教師在固定的時(shí)間上網(wǎng)答疑,，并記錄,，匯總學(xué)生的問(wèn)題。

大學(xué)英語(yǔ)總共18學(xué)分,。學(xué)分構(gòu)成如下：

第一學(xué)期：普通班聽(tīng)力（1）1個(gè)學(xué)分,，大學(xué)英語(yǔ)（一）4個(gè)學(xué)分；

二級(jí)班聽(tīng)力（1）1個(gè)學(xué)分,，大學(xué)英語(yǔ)（二）4個(gè)學(xué)分,；

第二學(xué)期：普通班聽(tīng)力（2）1個(gè)學(xué)分，大學(xué)英語(yǔ)（二）4個(gè)學(xué)分,；

二級(jí)班聽(tīng)力（2）1個(gè)學(xué)分,，大學(xué)英語(yǔ)（三）4個(gè)學(xué)分；

第三學(xué)期：普通班大學(xué)英語(yǔ)（三）4個(gè)學(xué)分,；

二級(jí)班大學(xué)英語(yǔ)（四）4個(gè)學(xué)分,；

第四學(xué)期：普通班大學(xué)英語(yǔ)（四）4個(gè)學(xué)分；

二級(jí)班限選課程4個(gè)學(xué)分,；（二門限選課程,；每門2個(gè)學(xué)分）。

1,，聽(tīng)力期末成績(jī)的構(gòu)成：

平時(shí)成績(jī)：40%,；期末考試：60%。平時(shí)成績(jī)由學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)自測(cè)成績(jī)和單元測(cè)驗(yàn)的成績(jī)構(gòu)成,。

2,，每學(xué)期綜合課程的期末成績(jī)的構(gòu)成：

平時(shí)成績(jī)：40%；期末考試：60%,。

平時(shí)成績(jī)由隨堂測(cè)試,，平時(shí)作業(yè)，課堂表現(xiàn)和出勤綜合記載而成,?？谠囋谄谀┌锤鱾€(gè)學(xué)期不同的要求進(jìn)行。教師登記成績(jī)時(shí),，平時(shí)成績(jī),，口試成績(jī)匯總后以100分制的方式記入"平時(shí)成績(jī)"項(xiàng)目欄中，其中平時(shí)記載的成績(jī)總評(píng)與口試成績(jī)各占50%,。

期末考試以100分制的方式記入,，占期末總成績(jī)60%。

八,，教輔措施,。

擬定計(jì)劃,，安排教師專門負(fù)責(zé)英語(yǔ)電臺(tái)播放內(nèi)容的采編，由現(xiàn)代技術(shù)教育中心按計(jì)劃負(fù)責(zé)滾動(dòng)播放,。

二、英語(yǔ)角,。

擬定計(jì)劃,，由專門教師負(fù)責(zé)按計(jì)劃組織學(xué)生和教師參加英語(yǔ)角的活動(dòng)。

三,、英語(yǔ)競(jìng)賽,。

第一學(xué)期安排一次"聽(tīng)力競(jìng)賽"，第二學(xué)期安排一次"演講朗誦競(jìng)賽",。

20xx年x月,。

附件一。

關(guān)于試用"xx/網(wǎng)絡(luò)版"的報(bào)告,。

我校自20xx年以來(lái),，使用了xx大學(xué)出版社的"交互式英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)"教程。起初是在試點(diǎn)班級(jí)使用,，學(xué)生很努力,，很配合，效果還好,。到20xx級(jí)大面積使用后,，學(xué)生開(kāi)始時(shí)有一種新鮮感。但到第三級(jí)時(shí),，普遍感到難度很大,，學(xué)習(xí)一個(gè)單元需要x個(gè)小時(shí)的時(shí)間，難以繼續(xù),，反映很大,。用各種方式獲取各練習(xí)的答案，直接填上,，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的效果,。這是這套學(xué)系統(tǒng)的最大問(wèn)題之一，其他問(wèn)題不在此詳述,。

在我們做調(diào)研中,，特意了解了外研社的"新視野大學(xué)英語(yǔ)/網(wǎng)絡(luò)版"的使用情況，尤其是在西北工業(yè)大學(xué)的使用情況,。教師和學(xué)生對(duì)著套教材的反映很好,，系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單，交互性好,，教師可以很方便地在網(wǎng)上與學(xué)生交流,，隨時(shí)編排隨堂的小測(cè)驗(yàn)等,。學(xué)生也沒(méi)有不愿學(xué)習(xí)的想法。

因此,，我們計(jì)劃在20xx級(jí)學(xué)生中,，以x個(gè)分級(jí)組的學(xué)生試用外研社的"xx大學(xué)英語(yǔ)/網(wǎng)絡(luò)版"教材。其中,，x區(qū)x個(gè)分級(jí)組,。學(xué)生數(shù)量占分級(jí)教學(xué)學(xué)生人數(shù)約五分之二。按現(xiàn)在的分級(jí)方式,，一個(gè)分級(jí)組有xx—xx個(gè)班,，人數(shù)為xxxx人—xxxx人；兩個(gè)分級(jí)組約為xxxx人,。x區(qū)是xx專業(yè)的班級(jí),，人數(shù)約為xxx人。我們將組織教師認(rèn)真使用和研究這套教材,，及時(shí)總結(jié)使用情況,，使之發(fā)揮最大的作用。

妥否,，請(qǐng)指示,。

注：根據(jù)x校長(zhǎng)意見(jiàn)要求，20xx級(jí)暫不試用,，仍然全部使用"交互式英語(yǔ)",。

附件二。

20xx級(jí)學(xué)生,。

大學(xué)英語(yǔ)教材,。

全新版《大學(xué)英語(yǔ)》綜合教程x—x冊(cè)上海外語(yǔ)教育出版社。

供綜合課使用,。

二,、《xxx》教程x—x冊(cè)xx大學(xué)出版社；

三,、全新版《大學(xué)英語(yǔ)》聽(tīng)說(shuō)教程x—x冊(cè)xx教育出版社,；

供聽(tīng)說(shuō)課使用。

《xx》x—x冊(cè)xx教學(xué)與研究出版社,；

供綜合課使用,。

附件三。

關(guān)于增設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)服務(wù)器,。

x校長(zhǎng)：

20xx級(jí)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)繼續(xù)實(shí)行學(xué)生的網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)方式,，并且試用"xx大學(xué)英語(yǔ)/網(wǎng)絡(luò)版"（xx教學(xué)與研究出版社），探索能更好地促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的方法和教材，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

由于現(xiàn)行的服務(wù)器容量有限,，現(xiàn)已有兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，而且一臺(tái)服務(wù)器不能同時(shí)掛兩套學(xué)系統(tǒng),，因此特申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)一臺(tái)服務(wù)器,，用于試用"xx大學(xué)英語(yǔ)/網(wǎng)絡(luò)版"的學(xué)系統(tǒng)。

服務(wù)器的規(guī)格,，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要求等技術(shù)指標(biāo)和安裝,，由外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社負(fù)責(zé)。

妥否,，請(qǐng)批示。

注：根據(jù)x校長(zhǎng)意見(jiàn)要求,，20xx級(jí)暫不試用,，仍然全部使用"xxx"。因而此題未議,。

教師工作年度計(jì)劃表模板篇四

一,、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課標(biāo)，以學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力發(fā)展為主線,，結(jié)合課改精神,，加強(qiáng)備課組內(nèi)教師教學(xué)研究意識(shí)和質(zhì)量監(jiān)控意識(shí)，提高課堂有效性,，教育教學(xué)向課堂聚焦,，以學(xué)生為本，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。切實(shí)落實(shí)四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),，充分發(fā)揮備課組的集體作用，為英語(yǔ)教研組貢獻(xiàn)一份微薄的力量,，努力提高英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量,。

1、在備課組內(nèi)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)并積極參加教材培訓(xùn),，形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),，共同提高教育教學(xué)水平,。

2、狠抓創(chuàng)新教育,，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué),，圍繞主題設(shè)計(jì)在情景中練習(xí)語(yǔ)法加強(qiáng)口語(yǔ),互動(dòng)中形成技能。

3,、在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。

1,、繼續(xù)保持每周一次的備課組活動(dòng),，時(shí)間定為周四上午。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究《牛津小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，初步完成四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)總目標(biāo)和各單元分目標(biāo)，并在實(shí)際操作過(guò)程中不斷完善,。

3,、根據(jù)大組研究課題為載體，以課堂教學(xué)中實(shí)際遇到的問(wèn)題為核心,，通過(guò)帶著問(wèn)題實(shí)踐--反饋--調(diào)整--再實(shí)踐的模式,，開(kāi)展好集體備課和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)課堂教學(xué)的研討活動(dòng),，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,。

4、組內(nèi)每位教師根據(jù)大組要求,，明確學(xué)生的作業(yè)格式要統(tǒng)一,。作業(yè)內(nèi)容即強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的統(tǒng)一性，也可以體現(xiàn)出不同班級(jí)的特殊性,，在設(shè)計(jì)上有坡度,，不布置過(guò)多的簡(jiǎn)單枯燥的筆頭作業(yè)。

5,、備課組長(zhǎng)寫好學(xué)期集體備課總結(jié),。

教師工作年度計(jì)劃表模板篇五

這學(xué)期我承擔(dān)了a班和b班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，其中b班基礎(chǔ)普遍較差,，大部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。因此，在教學(xué)中,，我應(yīng)該更有耐心地進(jìn)行輔導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因材施教,，提高學(xué)生的知識(shí),、能力和技能。

義務(wù)教育化學(xué)課程旨在提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過(guò)程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，是學(xué)生需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,、提高人類生活質(zhì)量的重要作用，通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會(huì)責(zé)任感,，提高他們適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的能力,。

1、知道周圍一些常見(jiàn)物質(zhì)的‘組成,、性質(zhì)及其在社會(huì)生產(chǎn)生活中的作用’,，可以用簡(jiǎn)單的化學(xué)語(yǔ)言來(lái)描述。

2.形成一些基本的化學(xué)概念,，初步了解物質(zhì)的微觀組成,，了解化學(xué)變化的基本特征，初步了解物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間的關(guān)系,。

3.了解化學(xué),、社會(huì)和技術(shù)的相互關(guān)系，分析相關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題,。

4.初步形成基本的化學(xué)測(cè)試技能,，能夠設(shè)計(jì)并完成一些簡(jiǎn)單的化學(xué)測(cè)試,。

1,、了解科學(xué)探究的意義和基本過(guò)程，能提出問(wèn)題,，進(jìn)行初步探究活動(dòng),。

2.初步學(xué)會(huì)用觀察和實(shí)驗(yàn)獲取信息，用文字,、圖表和化學(xué)語(yǔ)言表達(dá)相關(guān)信息,，初步學(xué)會(huì)用比較、分類,、歸納和概括對(duì)獲取的信息進(jìn)行精細(xì)化處理,。

3.從變化和聯(lián)系的角度分析化學(xué)現(xiàn)象，解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題,。

具體措施,。

1.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

2.積極開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng),。

3.加強(qiáng)化學(xué)術(shù)語(yǔ)教學(xué),。

4.重視元素和化合物知識(shí)的教學(xué)。

教師工作年度計(jì)劃表模板篇六

全冊(cè)教材共11個(gè)模塊,，從內(nèi)容形式方法插圖及裝禎設(shè)計(jì)等方面都以最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣為宗旨,。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求。

增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)的自主性較,。但是雖然學(xué)生懂事了，反過(guò)來(lái)看,，他們的膽子也更大了,，所以在老師的日常教育工作中，必須得注意以理服人,，同時(shí),，老師的語(yǔ)言要慎重。在自我意識(shí)似懂非懂的階段,，對(duì)自身的能力估計(jì)不準(zhǔn)確,，有時(shí)極端自卑，缺乏自信,，有時(shí)又妄自尊大,。情緒不穩(wěn)定，情緒化很嚴(yán)重,，在處理問(wèn)題時(shí)只從自己的利益得失出發(fā),，不考慮別人的感受。當(dāng)老師批評(píng)他的錯(cuò)誤時(shí),，總是推卸責(zé)任,，總覺(jué)得自己受到了不公正的待遇。因此,，這個(gè)也讓我們更要精力去組織教學(xué),，尤其是對(duì)于潛能生會(huì)更加關(guān)注。走讀班相對(duì)來(lái)講每天的聽(tīng)讀都能落實(shí)到位,，優(yōu)生更多,。本學(xué)期尤其需要關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的孩子。

1,、通過(guò)本冊(cè)課文的教學(xué),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生在快樂(lè)中體會(huì)英語(yǔ)的樂(lè)趣,，領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓與美麗,。

2、學(xué)生能說(shuō)會(huì)讀,，能回答doyouusechopsticksin,。

england?等20個(gè)英語(yǔ)句型。認(rèn)讀讀use等70個(gè)單詞,，詞組,。進(jìn)一步練習(xí)聽(tīng)力,，提高聽(tīng)力水平。

3,、樂(lè)于參加討論,，敢于在課堂上用英語(yǔ)發(fā)表自己的意見(jiàn)。聽(tīng)人說(shuō)話認(rèn)真耐心,，能抓住要點(diǎn),。

4、學(xué)習(xí)有順序地,、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物,。能熟練書寫，默寫26個(gè)英文字母,，有選擇性的書寫已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞,。

5、能在日常生活中靈活的運(yùn)用所學(xué)的日常英語(yǔ)用語(yǔ),。

1,、多向書本，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，吸收新的教學(xué)方法,，在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐，總結(jié)適合自己教學(xué)特點(diǎn)的教學(xué)模式,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，采取適合本班學(xué)生的方法,，提高教學(xué)效率,。

2,、在教學(xué)過(guò)程中要?jiǎng)?chuàng)新運(yùn)用各種不同的教學(xué)方法,，來(lái)輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法,，直接教學(xué)法,，并開(kāi)展一些符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和活動(dòng)，如：詞語(yǔ)接龍,，我來(lái)說(shuō),，你來(lái)猜等活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快中進(jìn)行學(xué)習(xí),。

5,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)建設(shè)，大練習(xí)教學(xué)基礎(chǔ)功,，虛心學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的水平,，同時(shí)要積極投入到教研團(tuán)隊(duì)中，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用,，不斷提高教學(xué)水平,。

教師工作年度計(jì)劃表模板篇七

我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初的工作計(jì)劃后,，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定20xx年計(jì)劃如下：

1,、讀書——注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。

用教育理論武裝自己,，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.,，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》,，《教育新理念》,，《課堂管理的策略》。

除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,，我還要不斷去讀其它的書籍,，來(lái)武裝自己的思想，

2,、師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,。

使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。

我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，當(dāng)好人梯，對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不二,，矢志不渝,，無(wú)怨無(wú)悔。

要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

3、教育教研——教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究,，為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教，學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)的探究能力.

在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

4、自我管理——作為一名教師,，我要時(shí)刻提醒自己,，我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學(xué)期,，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到,，不早退,，不隨便串課要課。

5服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排工作,，值好班,。

教師工作年度計(jì)劃表模板篇八

第一，在業(yè)務(wù)水平上,。由于我剛剛走上工作崗位,，和老教師比起來(lái)缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn).在教材理解方面會(huì)存在一些疑問(wèn)，也不十分了解學(xué)生,，所以,，我會(huì)積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí)，探討,，來(lái)豐富自己對(duì)業(yè)務(wù)水平的知識(shí)滲透,。

第二,，在知識(shí)蘊(yùn)涵量上.雖然是本科生,，但自己的知識(shí)含量，特別是低年級(jí)教學(xué)方面的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，俗話說(shuō):學(xué)海無(wú)涯,，因此，在日常生活中要處處留心,，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見(jiàn)解,。勤于學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石,，可以攻玉,；他山之玉，可以剖金.學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人,，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成.所以,，我覺(jué)得要做到三學(xué)。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué).活到老,，學(xué)到老,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(2)多渠道地學(xué).要做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀,；也要在無(wú)字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不論從事什么工作,，都要盡心盡力,，都要為學(xué)生著想，要努力工作,，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè),，忘我的工作。

(3)廣泛地學(xué).廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),，技能，不斷構(gòu)建,，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

三、教學(xué)工作上,，我將積極熟悉教材,，不懂就問(wèn)，虛心向老教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，從而內(nèi)華和提升自己,，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過(guò)程中能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎(chǔ),。認(rèn)真工作,，計(jì)劃的工作按時(shí)做,，臨時(shí)的工作及時(shí)做,，力爭(zhēng)在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟,；時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作.在教學(xué)方法的改革探索中，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,，改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式,。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。

第三,，學(xué)生才是我事業(yè)中的主角.由于我要面對(duì)的是小學(xué)一年級(jí)的孩子他們有其特有的個(gè)性習(xí)慣,，這還需教師來(lái)耐心調(diào)教，所以工作方法上,，也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣,，用新的教育理念去教育學(xué)生，爭(zhēng)取改變以往的傳統(tǒng)教育方法.逐步對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育,。

第四,，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的配合，與家長(zhǎng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見(jiàn)。因此,，我將利用家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化,，利用家訪等形式與家長(zhǎng)溝通,，做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可和值得信賴的班主任。

綜上所述是我在新年度的工作,，學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的雖然簡(jiǎn)單了一些,，但我個(gè)人認(rèn)為，有很多事情與問(wèn)題是在工作過(guò)程中產(chǎn)生的,，并要在工作中進(jìn)行解決的,，在工作計(jì)劃中不一定十分全面的寫進(jìn)去.所以，唯有努力才是做好工作與解決問(wèn)題的最好方法.對(duì)于我現(xiàn)有的工作,，我會(huì)很珍惜,，也有信心把它干好，力爭(zhēng)發(fā)揮最高水平,，把這個(gè)班辦好.同時(shí)也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,。

教師工作年度計(jì)劃表模板篇九

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步落實(shí)“教育以人為本”,、“教學(xué)以生為本”“鑒賞音樂(lè)以聆聽(tīng)為主”的教學(xué)理念,，有效實(shí)施音樂(lè)鑒賞教學(xué)，提高學(xué)生鑒賞音樂(lè)的能力和興趣,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

鑒賞時(shí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)我國(guó)的民族音樂(lè)文化和了解學(xué)習(xí)世界音樂(lè)文化，同時(shí)也了解了音樂(lè)文化與其他藝術(shù)形式其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,。一聆聽(tīng)為主,，開(kāi)闊學(xué)生文化視野，提高學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力,。

三,、教材分析：

本學(xué)期的音樂(lè)鑒賞主要包括了音樂(lè)與民族、音樂(lè)與時(shí)代,、音樂(lè)的體裁3個(gè)單元,。即音通過(guò)鑒賞，了解音樂(lè)的民族性,、延續(xù)性,、多元性三個(gè)特性。

四,、學(xué)生情況分析：

本期高一年級(jí)文化班開(kāi)設(shè)了音樂(lè)鑒賞課,。相對(duì)而言，192班和195班學(xué)生上課能主動(dòng)鑒賞音樂(lè),，有一定的音樂(lè)鑒賞能力,，但是193班和194班學(xué)生還需要教師運(yùn)用更多的教學(xué)方法來(lái)引導(dǎo)，使其注意力放在鑒賞音樂(lè)這一方面，以保證教學(xué)任務(wù)的完成,。

五,、教學(xué)措施：

1、精心備課,。雖然我把原來(lái)的備課全部保存,，但是根據(jù)學(xué)情，要對(duì)原來(lái)的備課進(jìn)行修改,。

2,、課堂中更要突出“導(dǎo)”方法的運(yùn)用。

3,、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,。

六、教學(xué)安排：

第一周第一課時(shí)拉丁美洲民間音樂(lè),。

第二周第二課時(shí)北美民間音樂(lè),。

第三周第三課時(shí)歐洲民間音樂(lè)。

第四周第四課時(shí)華夏音樂(lè)之光1,。

第五周第五課時(shí)華夏音樂(lè)之光2,。

第六周第六課時(shí)音樂(lè)與時(shí)代。

第七周第七課時(shí)蟄龍飛起舞東方一唱雄雞天下白,。

第八周第八課時(shí)音樂(lè)——從古典到浪漫,。

第九周第九課時(shí)音樂(lè)——從印象到現(xiàn)實(shí)。

第十周第十課時(shí)音樂(lè)——從宗教到世俗,。

第十一周第十一課時(shí)音樂(lè)與詩(shī)歌,。

第十二周第十二課時(shí)走進(jìn)京劇。

第十三周第十三課時(shí)藝苑雜談,。

第十四周第十四課時(shí)音樂(lè)與影視,。

第十五周第十五課時(shí)歌劇、舞劇,。

第十六周第十六課時(shí)考試,。

文檔為doc格式。

教師工作年度計(jì)劃表模板篇十

2）承擔(dān)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時(shí)開(kāi)展有關(guān)的課外活動(dòng),。

（3）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣,，發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力,。

（4）觀察和實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識(shí)自然的基本途徑,，也是自然教學(xué)的特點(diǎn)。我將創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生親自參加觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，從中獲得知識(shí)和鍛煉的能力。

（5）在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí),，實(shí)踐中多摸索,，總結(jié)中多討論、多反思,。在學(xué)生方面,，以培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力,、探究能力為重點(diǎn),，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。

（6）實(shí)驗(yàn)中要加強(qiáng)安全觀念,，學(xué)生實(shí)驗(yàn)應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)行,，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。

（1）本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍,，并寫好讀后感,。

（2）研究一項(xiàng)課題《自然課長(zhǎng)期作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究》，并寫好中途報(bào)告,。

（3）針對(duì)課題研究,，上一門自然科學(xué)拓展性課程。

（4）本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級(jí)公開(kāi)課,，開(kāi)展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng),，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思,，共同進(jìn)步,。

（5）在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動(dòng)腦筋想辦法,，利用學(xué)生愛(ài)游戲,，好動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué),。

（6）嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革,。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主,，制定評(píng)價(jià)表格,，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。

（7）結(jié)合學(xué)?！皩W(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的創(chuàng)建工作,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，通過(guò)自學(xué)、集中學(xué),、反思,、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì),。

（8）應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué),。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué),。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué)。

（9）課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生,，以學(xué)生為主體,，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合,；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育,、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（10）繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí),，修完本科學(xué)歷,，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。

以上是我擔(dān)任骨干教師在本學(xué)期的工作計(jì)劃,，我的計(jì)劃只是學(xué)校工作計(jì)劃的一部分,，我的一切向?qū)W校靠攏,。相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

教師工作年度計(jì)劃表模板篇十一

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“十八大”精神，全面貫徹黨的教育方針和政策,，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國(guó)家大事，學(xué)習(xí)教育法規(guī),、政策,，提高自己的思想政治覺(jué)悟,。熱愛(ài)自己的事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，把全部身心投入到學(xué)期工作中,，服從學(xué)校工作的大局,，落實(shí)好學(xué)校階段性工作安排，忠于個(gè)人工作崗位,，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

具體體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：

工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教,。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教,、為人師表。

1,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，緊跟時(shí)代步伐。

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,，科技知識(shí)不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,，更需要不斷學(xué)習(xí)。

在工作中,，我會(huì)同一線教師一道繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法,，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。這是參加學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和依據(jù)，只有以新課程改革為中心的教學(xué)才不至于走偏,。如果吃老本,、憑經(jīng)驗(yàn)辦事將會(huì)在教學(xué)活動(dòng)中吃苦頭，下力不落好,。

2,。把努力提高包班班級(jí)學(xué)生的成績(jī)作為包班工作的出發(fā)點(diǎn),。

要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，絕不只是一線教師的事,。作為包班教師,，要熟悉教材，了解學(xué)生,，幫助學(xué)困生是關(guān)鍵,，我準(zhǔn)備配合主科教師搞好輔導(dǎo)，提高效率,，根據(jù)具體情況,，有針對(duì)性地采取多種方式幫助、轉(zhuǎn)變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo),，在正確率上下手，采取手把手教,，課上課下跟進(jìn),，進(jìn)而提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3,。走進(jìn)學(xué)生家庭,、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

本期繼續(xù)利用假期深入走訪學(xué)生家庭（不少于5人）,，與班級(jí)教師開(kāi)好期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)，多利用和家長(zhǎng)見(jiàn)面的機(jī)會(huì),，多與家長(zhǎng)溝通,，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,，滿足家長(zhǎng)的合理需求,，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾,。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家,、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn),，以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。

4,。配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄,。每周讀一篇教學(xué)類文章,，多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書,，多看報(bào),，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),。配合學(xué)校做好早操,、課間操、集合升旗,、聽(tīng)評(píng)課,、社團(tuán)活動(dòng),、學(xué)科教研等活動(dòng)，在活動(dòng)中參與實(shí)踐,、討論,、學(xué)習(xí)和提高，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和作用,。

寢室管理是自己的主要崗位,，要想方設(shè)法在管理水平上實(shí)現(xiàn)提升，就要注重學(xué)習(xí),，提高工作的積極性和責(zé)任感,，要提高對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)知和把握的準(zhǔn)度,，做到不走偏,，不縮小和擴(kuò)大,，將學(xué)校的安排變成精致的可行的工作細(xì)節(jié),，打牢工作的底線,。

1．養(yǎng)成教育向?qū)嬍椅幕ㄔO(shè)方向給力。

要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則,，嚴(yán)格約束自己的言行,；經(jīng)常提醒學(xué)生不要在寢室里大聲喧嘩,、跑跳、打鬧,、吃東西,；自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管,、帶動(dòng)；堅(jiān)決杜絕寢室長(zhǎng)以辱罵,、體罰,、變相體罰代替管理的行為,，潛移默化,，齊抓共管，進(jìn)而形成積極向上,、友愛(ài)團(tuán)結(jié)、衛(wèi)生整潔,、生活精致的寢室文化,。

2。安全至上,，時(shí)刻繃緊安全這根弦,。

警鐘長(zhǎng)鳴，安全第一,。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次防觸電,、防摔傷、防火,、防盜,、防性侵等方面的安全教育,。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)有效處理,，與班主任及時(shí)溝通,，將教育作用最大化發(fā)揮。

3,。衛(wèi)生,、生活教育要天天落實(shí),。

潔凈,，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。教會(huì)六年級(jí)女生學(xué)會(huì)經(jīng)期安全衛(wèi)生護(hù)理知識(shí),，幫助生病的學(xué)生服藥或及時(shí)通知家長(zhǎng)。教會(huì)學(xué)生根據(jù)季節(jié)變化換洗被褥,，根據(jù)天氣變化增添衣服,。學(xué)生尿床仍然是本期的難點(diǎn),，冬天里要保證學(xué)生休息好還能不尿床,，只有自己多付出多辛苦。

4,、配合學(xué)校做好應(yīng)急檢查工作,。

要提高寢室管理的品味，時(shí)刻接受上級(jí)的應(yīng)急性檢查,，做到拼全力準(zhǔn)備,，不出錯(cuò)，不留死角,，不留遺憾。作為一名生活老師,，我在教育經(jīng)驗(yàn),、組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足,，需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度、更高的站位融入到學(xué)校工作的大局當(dāng)中,?？傊乙幪巼?yán)格要求自己,，努力提高自己,，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校越來(lái)越好,！以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃,，如有不完善之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。

教師工作年度計(jì)劃表模板篇十二

社區(qū)教育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持以人為本，大力發(fā)展社區(qū)教育，通過(guò)深化社區(qū)教育,，盡力為本村群眾搭建一個(gè)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生存、提升素質(zhì),、健康生活的終身教育平臺(tái),，提升本村的精神文明水平。根據(jù)江橋鎮(zhèn)社區(qū)教育工作要點(diǎn),，結(jié)合我村實(shí)際,，制定社區(qū)教育工作計(jì)劃如下。

一,、工作目標(biāo),。

健全學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，進(jìn)一步完善規(guī)章制度,，形成一套在組織管理、制度建設(shè),、教育陣地建設(shè),、隊(duì)伍培養(yǎng)、資金保障等方面較完善的學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)工作機(jī)制,。在學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)工作中,，抓住重點(diǎn)、抓出亮點(diǎn),、創(chuàng)出特色,，針對(duì)不同群體，廣泛開(kāi)展教育培訓(xùn)活動(dòng),，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織組織創(chuàng)建活動(dòng),，不斷提高本村群眾參加學(xué)習(xí)的積極性，努力營(yíng)造全民終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

二,、時(shí)間安排。

第一階段(20__年1月—20__年3月),。

根據(jù)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求,，結(jié)合本村實(shí)際情況，制定年度工作計(jì)劃及辦班辦學(xué)計(jì)劃表,，確定教育內(nèi)容和活動(dòng)方案。擴(kuò)大以專職人員和兼職人員相結(jié)合的教師隊(duì)伍和以熱心社區(qū)教育的志愿者隊(duì)伍,，同時(shí)挖掘有特色,、有特長(zhǎng)的潛力軍，爭(zhēng)取新的優(yōu)秀的同志，尤其是學(xué)歷較高,、有熱情的大學(xué)生加入到我村社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍中來(lái),，使社區(qū)教育的群眾參與面不斷擴(kuò)大和深化。

進(jìn)一步完善社區(qū)學(xué)校的規(guī)章制度,，將本村的社區(qū)教育納入制度化,、規(guī)范化的管理軌道。健全學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)組織機(jī)構(gòu)：一是由村黨總支書記帶頭成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，由辦學(xué)干部具體負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)型社區(qū)的日常工作,。二是與村委會(huì)各條線干部聯(lián)合成立學(xué)習(xí)小組，如老年教育小組,、青少年教育小組,、婦幼教育小組、健康教育小組等,，開(kāi)展有特色的培訓(xùn)活動(dòng),。

第二階段(20__年4月——20__年6月)。

加大宣傳力度,，充分利用各種宣傳形式如：黑板報(bào),、橫幅、宣傳欄等,，向群眾宣傳終身學(xué)習(xí)理念,，努力在全村營(yíng)造出一種健康、向上,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。結(jié)合村新村民管委會(huì)籌建工作，大力組織新村民姐妹園,、新村民團(tuán)支部等人群的健康,、勞動(dòng)保障、就業(yè)技能,、計(jì)劃生育事務(wù)辦理等針對(duì)外來(lái)人員的培訓(xùn)活動(dòng),。結(jié)合我村文明村、衛(wèi)生村,、健康村等創(chuàng)建工作,，面向不同對(duì)象廣泛開(kāi)展教育培訓(xùn)活動(dòng)，包括黨員干部教育,、職工教育,、公民教育、青少年素質(zhì)教育,、老年教育,、下崗人員再就業(yè)教育,、外來(lái)人口教育等。同時(shí),，圍繞不同時(shí)期的重點(diǎn)工作,，開(kāi)展思想道德、時(shí)事政治,、政策法規(guī),、疾病防治、安全生產(chǎn)等各類培訓(xùn),，充分發(fā)揮我村社區(qū)分校的教育功能,。

全面開(kāi)展數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)。充分利用“嘉定終身學(xué)習(xí)網(wǎng)”的學(xué)習(xí)資源,，發(fā)動(dòng)全村青年和新村民團(tuán)員,、兩新組織黨員開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高數(shù)字化學(xué)習(xí)的靈活性和有效性,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)的創(chuàng)建工作,。

第三階段(20__年7月—20__年9月)。

以青少年暑期活動(dòng)為重點(diǎn),，開(kāi)放社區(qū)教育資源,，加強(qiáng)社區(qū)學(xué)校的指導(dǎo)和管理，做到有專人負(fù)責(zé),、有教育基本設(shè)施,、有教學(xué)活動(dòng)的具體安排、有學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織青少年參加各類活動(dòng),，確保本村學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、愉快的暑期,。

開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),，全面推進(jìn)本村學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)工作。組織本村屬地企業(yè)的新村民進(jìn)行各類教育培訓(xùn)和文藝活動(dòng),，積極參加“異鄉(xiāng)風(fēng)采”系列活動(dòng),。繼續(xù)發(fā)揮本村老年文體團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，打造有特色的文藝節(jié)目,。

全面推進(jìn)老年教育,，組織開(kāi)展集體遠(yuǎn)程教育收視，抓好老年門球隊(duì),、舞蹈隊(duì)等團(tuán)隊(duì)的建設(shè),，與鄰村開(kāi)展友誼交流比賽。落實(shí)好本村一村一品“夕陽(yáng)影迷俱樂(lè)部”項(xiàng)目的開(kāi)展,，通過(guò)播放數(shù)字電影進(jìn)一步豐富本村老年人的業(yè)余生活,。

出處 www.sevw.cn

第四階段(20__年10月—20__年12月),。

以江橋鎮(zhèn)第八屆“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”為契機(jī)，舉辦學(xué)習(xí)型論壇,，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織、企業(yè),、家庭,、個(gè)人的推薦和評(píng)比活動(dòng)。推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建,，組織學(xué)習(xí)型企業(yè)交流,，提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的認(rèn)識(shí)。擴(kuò)大學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建面,，積極引導(dǎo)更多的家庭成員樹(shù)立終身學(xué)習(xí),、人人學(xué)習(xí)、家家學(xué)習(xí),、相互學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念，并對(duì)優(yōu)秀家庭的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行展示,。

按照鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校要求,，對(duì)20__年本村學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)，做好20__年各類教育培訓(xùn)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作,，對(duì)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)過(guò)程中形成的臺(tái)帳,、計(jì)劃、總結(jié),、照片等,，一并整理、完善,、歸類,。

教師工作年度計(jì)劃表模板篇十三

小學(xué)教冬去春來(lái)，回顧過(guò)去,，展望未來(lái),，更要把握現(xiàn)在，為了認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,，為了使20__年工作更有成效,，結(jié)合自身實(shí)際合身實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃,。

一,、專業(yè)提升，般他山之石.筑我方高墻.

1,、學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng),，我將通過(guò)網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。

2、自主學(xué)習(xí),，開(kāi)闊視野,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，并記錄學(xué)習(xí)筆記,。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。精心準(zhǔn)備研討課,，認(rèn)真聽(tīng)評(píng)他人講課,，及時(shí)寫出評(píng)課報(bào)告。

3,、專業(yè)發(fā)展,，提高自我。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客,，虛心向張老師請(qǐng)教博客的使用方法,，并寫入自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，與同行交流,，借以促進(jìn)提高,。

二、教育教學(xué),。

1,、繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。充分利用升旗,、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó),、感恩等多方面思想教育。

2,、充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾,。我準(zhǔn)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家,、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn),，以便及時(shí)教育、提高,。必要的家訪,，每位學(xué)生至少一次，并記好家訪記錄,。

3、養(yǎng)習(xí)慣,，抓成績(jī),。首先，我將一如既往地規(guī)范學(xué)生的書寫,、作業(yè)等,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而要提高學(xué)習(xí)成績(jī),，學(xué)困生是關(guān)鍵,。我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對(duì)性地采取“一優(yōu)幫兩困”,、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù),。按“標(biāo)、增,、改,、刪、調(diào)”的要求,，認(rèn)真進(jìn)行二次備課,，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分準(zhǔn)備。課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

三、班級(jí)管理,。

1,、嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律。要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則,，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管,、帶動(dòng),。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣,，從而人人爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好學(xué)生,。

2、值日認(rèn)真徹底,，不留死角,。依然幫、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片潔凈,。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早,、間(大課間)、午,、晚(放學(xué))各拾撿一次,，并注意保持。

四,、其他方面,。

1、警鐘長(zhǎng)鳴,，安全第一,。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲,、勞動(dòng),、飲食等方面的安全教育。

2,、力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持出滿勤。

教師工作年度計(jì)劃表模板篇十四

這學(xué)期我承擔(dān)了a班和b班的化學(xué)教學(xué)任務(wù),，其中b班基礎(chǔ)普遍較差,，大部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。因此,，在教學(xué)中,，我應(yīng)該更有耐心地進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因材施教,，提高學(xué)生的知識(shí),、能力和技能。

義務(wù)教育化學(xué)課程旨在提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過(guò)程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力,，是學(xué)生需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、提高人類生活質(zhì)量的重要作用,，通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會(huì)責(zé)任感,，提高他們適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的能力。

1,、知道周圍一些常見(jiàn)物質(zhì)的‘組成,、性質(zhì)及其在社會(huì)生產(chǎn)生活中的作用’，可以用簡(jiǎn)單的化學(xué)語(yǔ)言來(lái)描述,。

2.形成一些基本的化學(xué)概念，初步了解物質(zhì)的微觀組成,，了解化學(xué)變化的基本特征,，初步了解物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間的關(guān)系。

3.了解化學(xué),、社會(huì)和技術(shù)的相互關(guān)系,，分析相關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

4.初步形成基本的化學(xué)測(cè)試技能,，能夠設(shè)計(jì)并完成一些簡(jiǎn)單的化學(xué)測(cè)試,。

1、了解科學(xué)探究的意義和基本過(guò)程,，能提出問(wèn)題,，進(jìn)行初步探究活動(dòng)。

2.初步學(xué)會(huì)用觀察和實(shí)驗(yàn)獲取信息,，用文字,、圖表和化學(xué)語(yǔ)言表達(dá)相關(guān)信息，初步學(xué)會(huì)用比較,、分類,、歸納和概括對(duì)獲取的信息進(jìn)行精細(xì)化處理。

3.從變化和聯(lián)系的角度分析化學(xué)現(xiàn)象,，解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題,。

動(dòng)詞（verb的縮寫）具體措施。

1.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

2.積極開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng),。

3.加強(qiáng)化學(xué)術(shù)語(yǔ)教學(xué),。

4.重視元素和化合物知識(shí)的教學(xué)。

教師工作年度計(jì)劃表模板篇十五

本學(xué)期,，我班結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生守則》,、《中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣》，狠抓養(yǎng)成教育,，進(jìn)一步完善常規(guī)管理,，從細(xì)微之處抓好學(xué)生文明習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。利用學(xué)校的有利資源,，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)工作,，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng),不斷加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，努力開(kāi)創(chuàng)班級(jí)工作新局面,。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析。

本班共計(jì)19名學(xué)生,，其中有男同學(xué)9人,，女生10人。他們已經(jīng)過(guò)四學(xué)年的教育和訓(xùn)練,，大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，大部分學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)，素質(zhì)也比較高,，上進(jìn)心強(qiáng),，并且有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也有一部分學(xué)生自覺(jué)性較差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象,。五年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí),，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法,，讓工作更有針對(duì)性,，以德服人，以理服人,。這些都影響工作的順利開(kāi)展,。針對(duì)這種概況，我決心下大力氣,，講究技巧,，進(jìn)行因材施教，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，爭(zhēng)取在這學(xué)期班級(jí)工作上再上新臺(tái)階,。

三,、工作目標(biāo)。

1,、健全班隊(duì)委,，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。在學(xué)期初,，對(duì)原有的班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整，讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用,，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌、講衛(wèi)生,、講文明,、守紀(jì)律的好少年。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí),，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

4、加強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過(guò)渡,。

5、.配合學(xué)校開(kāi)展紀(jì)律,、衛(wèi)生,、兩操、禮儀的四項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。

7,、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生施加教育,。

8,、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合,。

9、積極開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)和主題隊(duì)活動(dòng)。

10,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),。

我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前,我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會(huì)急于求成,出現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為,。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二,、以身立教，為人師表,。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生,，教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到。雖然我的孩子很小,，家庭負(fù)擔(dān)很重,，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作,，哪里有學(xué)生，哪里就有我,。要求學(xué)生每天：40到校,，我堅(jiān)持每天必到，無(wú)論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng),。

規(guī)章制度。

積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣同時(shí)也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

三,、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì),。

馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù),。”

作為一名教師,，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí),，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn),，學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行,，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師,。因此，為了能夠更好地完成本職工作,，無(wú)愧于學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),，今后,，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開(kāi)展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外,，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛(ài)好,，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師。

四,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，無(wú)私奉獻(xiàn)。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè),。

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)工作,。雖然這對(duì)于我來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)比較重,，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象,，而不是凌駕于學(xué)生之上,，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號(hào)施令,，要逐漸樹(shù)立正確的人才觀,、師生觀，尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方,，嚴(yán)得有度,，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“,，即愛(ài)心、耐心,、信心、恒心,，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng),，堅(jiān)持不懈的做好本職工作,，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作,，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法,，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤,，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

一,、自身發(fā)展,。

在工作中，通過(guò)多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng),，積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí)，按要求記錄學(xué)習(xí)筆記;利用課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料,，書籍,，認(rèn)真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請(qǐng)教，學(xué)習(xí),，汲取他人的教學(xué)精華為我所用,，借以促進(jìn)提升自我，以便更好地完成教育,。

二,、班級(jí)管理工作。

衛(wèi)生清掃靠大家,。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日,，不留衛(wèi)生死角。

建立有凝聚力有帶頭作用的班委會(huì)，充分發(fā)揮小助手的作用,，協(xié)助班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃,。

精心設(shè)計(jì)布置班級(jí)墻壁，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，充滿歡樂(lè)的班級(jí)環(huán)境,。

三、教育教學(xué),。

備好課是上好課的前提條件,。本學(xué)期，我將合理運(yùn)用標(biāo)增刪改調(diào)的原則,。進(jìn)行二次備課，力爭(zhēng)使教學(xué)設(shè)計(jì)更具合理性和時(shí)效性,，實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì),，生成精彩。

上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié),。課堂上用生動(dòng)詼諧,，富有感染力的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，準(zhǔn)確把握教材,，駕馭課堂,，營(yíng)造愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)的課堂氣氛。注重分層教學(xué),，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，巧設(shè)不同層次問(wèn)題，讓成功光顧每一個(gè)學(xué)生,。

持之以恒,，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即課前預(yù)習(xí),，課上質(zhì)疑,，課后拓展提高的習(xí)慣。

課后及時(shí)認(rèn)真書寫教學(xué)反思,，以便在教學(xué)過(guò)程中能發(fā)揚(yáng)亮點(diǎn),，彌補(bǔ)不足。

作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要時(shí)時(shí)處處,。早自習(xí)是一天中最好的時(shí)光，要充分利用,，做到有布置,，有檢查。

教師工作年度計(jì)劃表模板篇十六

年初，根據(jù)上級(jí)的要求制定了《20xx年度社區(qū)教育工作計(jì)劃》使全年的社區(qū)教育工作做到心中有數(shù),、重點(diǎn)突出,、穩(wěn)步推進(jìn)。

二,、抓住重點(diǎn),、突出特色。

開(kāi)展教育培訓(xùn)活動(dòng)是社區(qū)教育的基本工作,。根據(jù)社區(qū)居民的培訓(xùn)需求,，不斷拓展和豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方式,，增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。重點(diǎn)抓未成年人教育培訓(xùn)、老年人群的社會(huì)文化活動(dòng),、弱勢(shì)人群提高生存能力的技能培訓(xùn),，擴(kuò)大家庭嬰幼兒教育指導(dǎo)和青少年校外素質(zhì)教育覆蓋面。結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行社會(huì)主義道德規(guī)范教育和培養(yǎng)文明習(xí)慣,，樹(shù)立社會(huì)公德,，正確處理人際關(guān)系、健康有益,、爭(zhēng)創(chuàng)文明社區(qū),、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭等知識(shí)學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)使市民文明素質(zhì)得到提高,。

三、整合資源,，實(shí)現(xiàn)共享,。

通過(guò)中小學(xué)校、交安委等這些各具優(yōu)勢(shì)的駐地單位攜手,，簽訂共建協(xié)議,。有效利用轄區(qū)的教育資源為社區(qū)居民群眾提供教育人才與場(chǎng)地，服務(wù)于居民,，擴(kuò)大社區(qū)教育的領(lǐng)域,，解決實(shí)際工作中的許多困難，促進(jìn)社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展,。

四,、開(kāi)展豐富多彩文化活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,。

豐富暑期青少年生活,，促進(jìn)青少年健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

1、為充分發(fā)揮學(xué)校,、社區(qū),、家庭教育網(wǎng)絡(luò)協(xié)力整合的作用，使廣大青少年度過(guò)一個(gè)安全,、健康而有意義的暑期,，開(kāi)展20xx年暑期青少年教育實(shí)踐系列活動(dòng)：

2、結(jié)合暑期青少年活動(dòng)舉辦暑期社區(qū)學(xué)生論壇,、演講,、辯論、等形式多樣的讀書活動(dòng);,。

3,、學(xué)習(xí)生活常識(shí)，提高生活技能,，組織轄區(qū)中小學(xué)生進(jìn)行了一次消防知識(shí)培訓(xùn),，并現(xiàn)場(chǎng)觀摩讓更多的青少年參與其中，讓孩子們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中培養(yǎng)服務(wù)意識(shí),，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大青少年受到教育,，得到鍛煉,，取得良好效果。

教師工作年度計(jì)劃表模板篇十七

一,、自身發(fā)展,。

在工作中，通過(guò)多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng),，積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí)，按要求記錄學(xué)習(xí)筆記;利用課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料,，書籍,，認(rèn)真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請(qǐng)教，學(xué)習(xí),，汲取他人的教學(xué)精華為我所用,，借以促進(jìn)提升自我，以便更好地完成教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

二,、班級(jí)管理工作。

衛(wèi)生清掃靠大家,。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日,，不留衛(wèi)生死角,。

建立有凝聚力有帶頭作用的班委會(huì)，充分發(fā)揮小助手的作用,，協(xié)助班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃,。

精心設(shè)計(jì)布置班級(jí)墻壁，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，充滿歡樂(lè)的班級(jí)環(huán)境,。

三、教育教學(xué),。

備好課是上好課的前提條件,。本學(xué)期，我將合理運(yùn)用標(biāo)增刪改調(diào)的原則,。進(jìn)行二次備課,，力爭(zhēng)使教學(xué)設(shè)計(jì)更具合理性和時(shí)效性，實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì),，生成精彩,。

上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動(dòng)詼諧,，富有感染力的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，準(zhǔn)確把握教材，駕馭課堂,，營(yíng)造愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)的課堂氣氛,。注重分層教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，巧設(shè)不同層次問(wèn)題,，讓成功光顧每一個(gè)學(xué)生。

持之以恒,，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，即課前預(yù)習(xí)，課上質(zhì)疑,，課后拓展提高的習(xí)慣,。

課后及時(shí)認(rèn)真書寫教學(xué)反思，以便在教學(xué)過(guò)程中能發(fā)揚(yáng)亮點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,。

作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要時(shí)時(shí)處處,。早自習(xí)是一天中最好的時(shí)光,，要充分利用，做到有布置,，有檢查,。

教師工作年度計(jì)劃表模板篇十八

新的學(xué)期又將開(kāi)始,，為了下學(xué)期更好地搞好八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，特做以下教學(xué)計(jì)劃：

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。能聽(tīng)懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論,。能讀供八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙,，理解大意,。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作,，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果,，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,，克服困難,。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到的差異,。

3、突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異,；

5、注重過(guò)程評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。

總之,，讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中體味到輕松和成功的快樂(lè),，而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐懼。

本學(xué)期我擔(dān)任初二（3/4）英語(yǔ)教學(xué)工作,，經(jīng)過(guò)上學(xué)期我的不懈努力,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,，掌握了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些基本方法,，能夠積極主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)較好,。但還有少部分學(xué)生沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,，缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性，自覺(jué)性較差,，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差,。主要原因是沒(méi)有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，一部分學(xué)生沒(méi)有掌握記憶單詞的方法,，連基本的單詞聽(tīng)不懂,，學(xué)不會(huì)，但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng),，自覺(jué)性很差,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，聽(tīng)力方面失分也較多,，主要是聽(tīng)的時(shí)間太少,。針對(duì)種種問(wèn)題，在本期的英語(yǔ)教學(xué)中,，應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和基本技能的訓(xùn)練,，讓學(xué)生掌握詞匯、語(yǔ)法,、句型等基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫等基本技能,；另外，注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣,；讓學(xué)生掌握記憶單詞,、聽(tīng)力、寫作等英語(yǔ)學(xué)習(xí)技能,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索,、合作學(xué)習(xí)能力。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中有所收獲,、有所進(jìn)步。

另外,，學(xué)生在情感態(tài)度,，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流,；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)；大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律,，不注意知識(shí)的鞏固和積累,。

這套教材采用任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式,，融匯話題、交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu),，形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序,。本書每個(gè)單元都列出明確的語(yǔ)言目標(biāo)、主要的功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu),、需要掌握的基本詞匯,，并分為a和b兩部分。a部分是基本的語(yǔ)言內(nèi)容,，b部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語(yǔ)言運(yùn)用,。這套教材是基于城市學(xué)生的狀況編寫的，對(duì)于我們農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō),，由于小學(xué)基礎(chǔ)不好,，到初中以后學(xué)起來(lái)的確有些吃力，光是一千多個(gè)單詞就嚇退了不少學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。但我們還必須知難而上,，為了提高農(nóng)村的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)而努力。

本冊(cè)教材的重點(diǎn)是現(xiàn)在完成時(shí)的用法,；反義疑問(wèn)句,；過(guò)去進(jìn)行時(shí)的用法；表感官和直覺(jué)的系動(dòng)詞的用法,；動(dòng)詞不定式的用法,；情態(tài)動(dòng)詞maymightmustcan的用法。

本冊(cè)教材的難點(diǎn)是：現(xiàn)在完成時(shí)的用法,；動(dòng)詞不定式的用法,；情態(tài)動(dòng)詞maymightmustcan的用法。

本學(xué)期教學(xué)研究的重點(diǎn)是繼續(xù)推行345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式,，向45分鐘要質(zhì)量,。

教研與教改方面，我將與英語(yǔ)組的各個(gè)成員一起努力,，探討出更適合的教學(xué)方法,，促進(jìn)教師和學(xué)生共同成長(zhǎng),。

教師工作年度計(jì)劃表模板篇十九

本班有43個(gè)學(xué)生,，經(jīng)過(guò)上半學(xué)年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生基本能夠區(qū)分聲母,、韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié)、翹平舌音,、聲調(diào)等等;能夠正確運(yùn)用部首查查字法和音序查字法;能夠掌握書寫的筆順,、部首,、結(jié)構(gòu)，能夠自主認(rèn)字,、識(shí)字;在口頭表達(dá)和文字表達(dá)方面,，取得一定的進(jìn)步，能夠正確表達(dá),，流利交流,。對(duì)待課外閱讀有著濃厚的興趣，能夠大概掌握文章說(shuō)的主要內(nèi)容,。

縱觀全班,，不足之處表現(xiàn)在：漢語(yǔ)拼音的基礎(chǔ)不夠牢固，平,、翹舌音和前后鼻音不分,，普通話語(yǔ)欠規(guī)范，音近或形近的生字常?；煜?生字遺忘率高;組詞時(shí)濫用同音字;朗讀課文時(shí)停頓不恰當(dāng),，未能讀出感情色彩，有的至今還有指讀,、唱讀的不良習(xí)慣,。

二、教材分析,。

1,、本冊(cè)語(yǔ)文圍繞八個(gè)專題以整合的方式安排了教學(xué)內(nèi)容：春天里的發(fā)現(xiàn);奉獻(xiàn)與關(guān)愛(ài);愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng);用心思考,、勇于創(chuàng)造;美麗神奇的大自然;培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì);正確看待問(wèn)題,，善于思考;走進(jìn)科技的世界。

每個(gè)專題的內(nèi)涵都比較豐富,，為學(xué)生知識(shí)和能力,、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng)和提高,，提供了廣闊的平臺(tái),。

略讀課文只編排了兩項(xiàng)課后練習(xí);有識(shí)字任務(wù)，沒(méi)有寫字要求。

3,、“語(yǔ)文園地”包括四——五個(gè)欄目,，在上冊(cè)教材四個(gè)欄目的基礎(chǔ)上,，新增了“寬帶網(wǎng)”,。

4、八組課文之后，安排了六篇選讀課文,，供學(xué)生課外閱讀,。教師可作靈活處理。

三,、教學(xué)目標(biāo),。

1、繼續(xù)復(fù)習(xí),、鞏固漢語(yǔ)拼音,，借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音,。

2,、認(rèn)識(shí)400個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字,。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,，結(jié)合詞句等語(yǔ)言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是,，要求認(rèn)識(shí)的字不要作過(guò)細(xì)的字形分析,，也不要求書寫。要求會(huì)寫的字則要能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,，了解意思，正確書寫,，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書面語(yǔ)言表達(dá)之中,。

3、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力,。

4、喜歡閱讀,，對(duì)閱讀有興趣,。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)默讀,，做到不出聲，不指讀,。

5,、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動(dòng)積累詞句,。

6、積累自己喜歡的成語(yǔ),、對(duì)聯(lián),、古典詩(shī)詞、格言警句,。

7,、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，增強(qiáng)愿意與人交流的意識(shí),，認(rèn)真聽(tīng)別人講話,，能聽(tīng)懂主要內(nèi)容。能主動(dòng)與別人交談,，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞,。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌,。有表達(dá)的自信心,，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見(jiàn)。

8,、對(duì)寫話有興趣,，能把看到的、想到的寫下來(lái),。在寫話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ),。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào),、句號(hào),、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào),。學(xué)習(xí)寫日記,。

四、教學(xué)重難點(diǎn),。

學(xué)習(xí)400個(gè)生字(其中要求寫的300個(gè)),。繼續(xù)培養(yǎng)識(shí)字能力，會(huì)用部首查字法查字,，能運(yùn)用筆畫或結(jié)構(gòu)分析字形,。寫字姿勢(shì)正確，字寫得端正,、清楚,。學(xué)會(huì)默讀課文，能正確、流利地朗讀課文,，會(huì)背誦指定的課文,。

五、教學(xué)措施,。

1,、讓學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形,，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義,。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法,，在游戲中,、在活動(dòng)中、在語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識(shí)字,。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢(shì),，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。

2,、重視朗讀指導(dǎo),，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間,，充分利用插圖,，聯(lián)系生活實(shí)際，幫助學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)和句子的意思,。

3,、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，創(chuàng)造性地使用教材。

4,、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句,、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的字詞。