計劃可以幫助我們規(guī)劃時間，避免拖延和浪費(fèi),。計劃的實(shí)施過程中,，要及時進(jìn)行反饋和調(diào)整，保持靈活性和適應(yīng)性,。通過制定計劃，我們可以提高效率,、減少浪費(fèi),，并達(dá)到更好的成果。

小班周計劃下學(xué)期安排篇一

1,、知道自己家庭的成員,，感知一家人之間的親密關(guān)系,，喜歡自己的家人，體驗(yàn)父母對自己的愛,，愿意聽他們的話,。

2、了解集體生活中的新規(guī)則,，知道一日生活中主要環(huán)節(jié)的要求,，并樂意按要求去做。

綜合：開學(xué)第一天

目標(biāo)：1,、感受開學(xué)第一天與老師,、同伴見面的快樂，能發(fā)現(xiàn)同伴和班級環(huán)境的變化,。

2,、能參與制訂組名的討論，自主選擇喜愛的小組,，知道一日活動的主要常規(guī),。

游戲：把錯的蓋掉

目標(biāo)：能概括出物體的共同特征。

兒歌：媽媽

目標(biāo)：

1,、初步理解兒歌中的人物形象和情節(jié),，體會媽媽的愛。

2,、會有表情地朗誦兒歌,。

建構(gòu)：大馬路真熱鬧

目標(biāo)：拓展幼兒的思維想象能力，培養(yǎng)幼兒間的合作能力,。

音樂游戲：袋鼠媽媽

目標(biāo)：

1,、在理解歌詞的基礎(chǔ)上會唱歌曲，能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步,，并根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動作進(jìn)行游戲,，能遵守游戲規(guī)則。

2,、感知小袋鼠和媽媽之間的親情,。

3、增強(qiáng)保護(hù)動物的意識,。

數(shù)學(xué)游戲：把錯的找出來

目標(biāo)：能找出不屬于同一類的物體,。

數(shù)學(xué)：這是我的家

目標(biāo)：

1、嘗試按照自己的意愿表達(dá)自己家某一房間的布局,，學(xué)習(xí)正確使用上面,、下面,、旁邊,、前面,、后面等方位詞表述各種家具的相對位置。

2,、能發(fā)現(xiàn)自家與其他人家布局,、安排的不同，喜歡自己的家,。

體育游戲：小鳥找窩

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力及反應(yīng)能力,，學(xué)會與同伴協(xié)商。

小班周計劃下學(xué)期安排篇二

我班現(xiàn)有幼兒名,，其中有名插班生,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲,，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯,，自己穿脫衣服,，早上進(jìn)園會主動同老師問“早”，“好”,，“再見”,。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求,。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動手吃飯,。開始除了哄幼兒自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐,，但是幼兒往往會象家里一樣,，這樣不吃那樣不吃，于是,，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明,，我們也總是表揚(yáng)鼓勵那些自己吃,，吃得多的小朋友，給他們五角星,，給他們大拇指,，經(jīng)過一兩周`時間的教育幫助,，幼兒不僅會自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。小班幼兒年齡小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩,，后來我們老師就帶他們一起玩,，一起開展比賽，如看誰追的上我,、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等,。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動中來了,?？傊“嘤變旱幕顒有枰蠋煹膸ьI(lǐng),，現(xiàn)在,，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳,、做游戲,，體育活動效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步,。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用,，并會想多種方法來玩,。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，個別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。

二,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施,。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動。

具體措施,。

1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃,。

2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配。

4,、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn)，知識的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展,。

具體措施:,。

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。

2、開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來,。

3,、注重平時的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對幼兒進(jìn)行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

(三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，形成良好常規(guī),。

具體措施:。

1,、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理,，科學(xué)的班務(wù)工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3,、積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。

(四)做好家長工作,，取得家長信任,。

具體措施:。

1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通,，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2,、每個主題更換家長園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實(shí)用性,、教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。

3,、每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況,。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級特色。

具體措施:,。

1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2,、每周開展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣。

3,、區(qū)域活動投放充足的手工材料,，以便幼兒活動中選擇。

4、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,，布置于主題活動墻飾,。

小班周計劃下學(xué)期安排篇三

我班現(xiàn)有幼兒24名，其中有2名插班生,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯,，自己穿脫衣服,，早上進(jìn)園會主動同老師問“早”，“好”,，“再見”,。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求,。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動手吃飯,。開始除了哄幼兒自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐,，但是幼兒往往會象家里一樣,，這樣不吃那樣不吃，于是,，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明,，我們也總是表揚(yáng)鼓勵那些自己吃,，吃得多的小朋友，給他們五角星,，給他們大拇指,，經(jīng)過一兩周`時間的教育幫助，大部分幼兒不僅會自己獨(dú)立進(jìn)餐,，還甚至做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。，在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步,。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用,，并會想多種方法來玩,。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，個別幼兒的小肌肉不太靈活,，大肌肉動作發(fā)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。

二、本學(xué)期主要工作要求及實(shí)施措施,。

工作要求:,。

1、思想品德教育,。

(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,，能高高興興地自己走著上幼兒園;。

(2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活,，樂意參加各項(xiàng)活動;,。

(5)增長幼兒愛護(hù)玩具對日常用品要輕拿、輕放,、不亂扔;,。

(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人,、不罵人,，不爭搶玩具;。

(7)安全教育,、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學(xué)期);,。

(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩，會有禮貌地稱呼人,，會用“早”,、“再見”、“請”,、“謝謝”,、“對不起”等用語(整個學(xué)期),。

2、衛(wèi)生習(xí)慣,。

(1)教育幼兒逐步學(xué)會飯前,、便后、手臟時獨(dú)立洗手,，并用自己的毛巾擦手;,。

(3)教育幼兒不大聲叫喊;。

(5)教育幼兒不隨地拋紙屑,，看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍,。

3、美育方面,。

美化室內(nèi)環(huán)境,，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂曲,，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,，培養(yǎng)他們對美的感受力。

4,、智育方面,。

盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動,，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,。充分調(diào)動幼兒看、聽,、聞,、摸、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,，實(shí)施差異教學(xué),。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望，喜歡與教師,、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣,，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品,。學(xué)會手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù);并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動,，喜歡擺弄,、操作數(shù)學(xué)活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

實(shí)施措施:,。

1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。

2,、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配。

4,、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn)，知識的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

6、多開展手指游戲,，發(fā)展幼兒的靈敏度,。

7、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間,。

8,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做好每周的家園聯(lián)系手冊,。

9,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守師德,，熱愛幼兒,，全面關(guān)心幼兒成長。

小班周計劃下學(xué)期安排篇四

一,、情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒33人,，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名新生,。幼兒之間的懸殊比較大,，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面，有的幼兒聽不懂老師的指令,，行為很自由,，如：梅姝瑤,、劉詩航、王文婷等,，有的幼兒生活自理能力很差,，吃飯完全依靠老師喂，針對以上情況,，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手,，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理能力,。特制定班級教育工作計劃：

二,、班級管理。

本學(xué)期我和胡燕,、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班的教養(yǎng)工作,，在工作中我班三位老師將認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求，根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn),，對幼兒進(jìn)行體,、智、德,、美等方面的教育,。

三、衛(wèi)生保?。?/p>

1,、做好班級衛(wèi)生消毒工作，堅持開窗通風(fēng),、堅持一杯一巾的消毒,、勤曬被墊,，配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作,，減少幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生。

2,、對體弱多病和行動不靈活的幼兒多加關(guān)注,，細(xì)心照顧他們。

3,、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細(xì)則,，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,、午睡,、大小便的常規(guī)習(xí)慣。

4,、認(rèn)真做好幼兒的晨檢和午檢工作,，防止甲流感和手足口的發(fā)生,。

四、教育教學(xué)工作：

目標(biāo)：

（一）,、身體發(fā)展：

1,、發(fā)展幼兒走、跑,、跳的基本動作,。能聽信號向指定方向一個跟著一個走，聽信號向指定方向跑,，學(xué)會雙腳原地向上跳,。

2、學(xué)習(xí)一套徒手操和模仿操,。

3,、會使用小勺吃飯、擦嘴,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，用自己的毛巾擦手，在成人幫助下學(xué)會穿脫鞋子,，并能放在指定的地方,。

4、知道保護(hù)眼睛,、牙齒,、知道保護(hù)嗓子、不大喊叫,，上下樓時不推擠,。

5、在成人的指導(dǎo)下,，不到危險場所玩耍,，不跟陌生人走。

（二）,、認(rèn)知發(fā)展：

1,、認(rèn)識幾種常見的動物，知道名稱及明顯的外型,，知道動物是人類的好朋友,，教育幼兒愛護(hù)動物。

2,、熟悉周圍環(huán)境,，知道自己和同伴的名字，幼兒園的名字,。

3,、認(rèn)識幾種常見的蔬菜,、水果、能感受秋,、冬明顯的季節(jié)特征,。

4、喜歡唱歌,、跳舞,、聽音樂，喜歡美麗的顏色和形狀,，學(xué)做一些模仿動作,，

5、初步認(rèn)識幾種美術(shù)材料和工具,，認(rèn)識紅,、黃、藍(lán)基本色調(diào),。

6,、在成人指導(dǎo)下，能通過身體動作,、語言來表現(xiàn)角色,。

7、區(qū)別“1”和許多,，比較大小,、高矮、區(qū)別前后,、里外,。

8、能傾聽和聽懂語言,，學(xué)習(xí)用簡短詞句表達(dá)自己的要求,。

（三）、社會性發(fā)展：

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,，喜歡和小伙伴一起玩耍,，喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

2、初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則,。

3,、學(xué)說禮貌用語：“早”“好”“對不起”等，不爭奪獨(dú)占玩具,，不拿別人的東西,。

4,、培養(yǎng)幼兒愿意與別人對話，樂意參加集體活動,。

5,、培養(yǎng)幼兒能聽懂并學(xué)說普通話。

措施：

1,、通過在日常生活飲水,、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒認(rèn)識自己的標(biāo)記,，并督促幼兒正確使用標(biāo)記,。

2、通過體育游戲：跟著老師走,、找動物,、開火車、吹泡泡,、大皮球等,，結(jié)合課間活動的開展，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3,、在進(jìn)餐,、午睡環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和安靜午睡習(xí)慣,。

4,、通過美術(shù)活動：美麗的顏色、粘貼：魚,、手指點(diǎn)畫：小刺猬背果果,、音樂活動：我上幼兒園、律動：小鳥飛,、泥工活動等，培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演和良好的作業(yè)常規(guī),。

5、通過組織幼兒進(jìn)行各類有益的游戲,、迎新年活動等,，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,，并感受節(jié)日歡樂氣氛。

6,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，結(jié)合語言教研的目標(biāo)開展一系列語言活動，如：有禮貌的好寶寶,、小公雞和小鴨子、動中取球等,，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣及能用簡單的語句表達(dá)意愿,。

7、通過角色游戲的開展,，教幼兒理解角色內(nèi)容,，并能用動作和語言表現(xiàn)角色。

8,、通過區(qū)角活動的開展,，培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作意識，知道與同伴,、老師在一起,。

9、開展蒙氏數(shù)學(xué)的教育活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念,，以及對顏色,、形狀、大小,、長短等認(rèn)識,，對數(shù)學(xué)活動有興趣。

五,、教研工作,。

本學(xué)期我和胡燕老師分別承擔(dān)了《幼兒園區(qū)角活動的材料提供與教師指導(dǎo)》及《環(huán)保教育》的研究工作，同時我還承擔(dān)了省課題《幼兒園家園良性互動》的研究工作,。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下認(rèn)真開展好各項(xiàng)研究工作,，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實(shí)效性的理論及實(shí)踐依據(jù)。

六,、環(huán)保教育,。

目標(biāo)：

1、認(rèn)識幾種常見的動物,，知道其外行特征,，及初步了解其與人類的關(guān)系，知道動物是人類的好朋友,，激發(fā)幼兒熱愛動物的情感,。

2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性,，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系,，懂得要節(jié)約用水，不亂扔廢棄物,。

措施：

1,、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“愛動物”這一主題，開展一系列環(huán)保教育活動,，讓幼兒了解動物是人類的好朋友,，激發(fā)幼兒愛護(hù)動物的情感。

2,、開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動,。

3、每月開展兩次環(huán)保教育活動,。

七,、家長工作：

家長工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分，特別是小班,，幼兒初來時情緒不穩(wěn)定,，家長的情緒也受到影響，家長對幼兒園情況不了解,，心存疑慮,，那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標(biāo)一致，對幼兒園充分放心和信任呢,？這就充分體現(xiàn)了家長工作的重要性,。因此，本學(xué)期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如：家長欄,、家園聯(lián)系卡,、與家長交談、親子活動等外,，還將結(jié)合省課題的安排,，用網(wǎng)絡(luò)、家長幫教,、家長義工等活動形式,，進(jìn)一步向家長宣傳教育內(nèi)容、方法,、反映孩子在園情況,，以取得教育的一致性，共同幫助孩子提高。

小班周計劃下學(xué)期安排篇五

本班幼兒現(xiàn)有16人,，其中男生8人,，*8人。

存在的情況,。

1,、幼兒存在分離焦慮。

2,、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差,，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依耐性強(qiáng),，飲食習(xí)慣不好,，并存在著膽小、怕生,、嬌氣,、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象,。

4,、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張,，哭鬧,、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒,，會和幼兒一起流淚，不忍離去,。有的家長在門口,，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響,。

幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，因此"以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合"是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,，注重"保中有教，教中有保,，自然滲透,，教養(yǎng)合一"的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長,。

（一）保教工作,。

1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,；布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角,，增設(shè)多種的玩具,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主,，讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動,。

2、注重幼兒保育工作,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。本班教師時刻保持一致，對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進(jìn)餐、入廁的.習(xí)慣培養(yǎng),。如在固定的地方擦嘴,，餐巾放在哪里，哪個位置進(jìn)行餐后活動等,。

3,、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，制定托班幼兒一日生活常規(guī),，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下,，懂得輕拿輕放玩具,，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,，懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣,，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴,、老師再見,。

（二）安全工作,。

小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要,，我們教師重點(diǎn)從以下幾個方面進(jìn)行,。

1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊,，知道緊急情況的緊急措施,。

2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有及時采取措施,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4,、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

（三）家長工作,。

1、新生入園做好入園前的家訪工作,，熟悉班級教師,，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣,、飲食情況等,。并在網(wǎng)站、網(wǎng)校中做好家長工作讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2,、召開家長會，向家長介紹一學(xué)年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容,。

3,、建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合,。如：做一些家庭記錄,，收集相應(yīng)的資料（照片）等，進(jìn)一步豐富,、完善孩子的成長檔案,。

4、向家長宣傳,，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座,，鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動、征文,、開放日等活動,。

健康：

1,、愿意上幼兒園，在成人的安撫下,，不哭鬧,。

2、愿意和教師共同做操,，感受模仿做操的樂趣,。

3、在成人的幫助,、鼓勵下,，知道大小便時要喊教師。

4,、嘗試學(xué)習(xí)自己吃飯,、睡覺,、洗手,、搬椅子等。

5,、能扶著扶手兩步一級上下臺階,。

6、認(rèn)識自己的照片標(biāo)記,，并根據(jù)標(biāo)記找到自己的毛巾,、茶杯等物品。

7,、在成人的幫助下,，學(xué)習(xí)用調(diào)羹吃飯，并知道要坐在桌邊進(jìn)餐,。

8,、在成人的幫助下，愿意睡在自己的小床上,，不要成人*,；養(yǎng)成午睡的習(xí)慣。

語言：

1,、對成人提出的問題感興趣,，嘗試重復(fù)成人的問題。在有變化的情境中,，喜歡向成人詢問,，并樂意回答成人的簡單問題。

2,、能聽懂成人的簡單指令,。

3、愿意重復(fù)聽同樣的故事,。學(xué)習(xí)使用代詞"你""我""他"。喜歡聽成人講故事,、讀書和念兒歌等,，并愿意模仿,。在成人的幫助下,，能說出畫面上的主要內(nèi)容。會一頁一頁翻書和看書,，看完后能把書放回原位。

4,、能自言自語或?qū)χ游?、小玩具等說換,。學(xué)習(xí)用一些簡單的句子來表達(dá)自己的想法，如"我要喝水""我喜歡......"等,。

5,、能重復(fù)部分童謠,、兒歌等，并嘗試用自己的動作表演出來,。

社會：

1,、接納本班教授,，愿意接受教師的親近行為。

2,、活動時知道不離開教師。

3,、在生活中,，遇到不愉快或有困難的事,，愿意接受教師的幫助,。

4、知道要與同伴一起玩玩具,，愿意與成人一起收拾玩具。

5,、在成人引導(dǎo)下,，關(guān)注班級環(huán)境,，愿意與教師一起參加活動。

6,、在成人的指導(dǎo)下，知道與自己相關(guān)的物品在班級中擺放位置,，能按照成人的指令取出物品并放回原處。

7,、知道要跟著教師和小朋友在一起,，一個人不能離開集體,，爸爸媽媽來接時才能離開教師,。

8、在成人的指導(dǎo)下,，知道一些簡單的是非觀念，如"打人不好""不能咬人""不能拿小朋友正在玩的玩具",。

9,、在成人的幫助,、鼓勵下，初步學(xué)習(xí)解決自己生活中的小問題,。如自己洗手,、自己喝水等,。

科學(xué)：

1,、愿意參與識別,、比較,、選擇、歸類,、匹配,、尋找等智力活動,。

2、在成人的啟發(fā)下,，能用視覺分辨物體的大小,，能辨別出熟悉物體的氣味,、味道，并愿意觸摸感知物體軟硬的特征;對環(huán)境中的聲音等有興趣,，并愿意模仿。

3,、能夠辨別3~4種顏色,，認(rèn)識圓形,、正方形。

4,、能分辨"上""下"的概念。

5,、理解"一"的實(shí)際意義，能從生活中找出"一",，如一個娃娃等。

6、能按照顏色,、大小給物品歸類。

藝術(shù)：

1,、能對環(huán)境中的色彩、線條,、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情,，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn),，愿意參加美術(shù)活動。

2,、樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn),。

3、能聽著音樂自由地擺動身體及做簡單的上肢動作,。

4,、能運(yùn)用手指,、手腕活動進(jìn)行簡單的撕紙、粘貼,、拼搭、穿珠等操作。

我們一起努力,，讓幼兒喜歡老師,，愛幼兒。

小班周計劃下學(xué)期安排篇六

第一周（9.1--9.2）,。

工作重點(diǎn)：1、穩(wěn)定幼兒情緒,，建立常規(guī)。

2,、召開家長會,，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

教學(xué)計劃：游戲活動,。

第二周（9.5--9.9）。

工作重點(diǎn)：1,、培養(yǎng)課堂常規(guī),，

2,、鼓勵幼兒獨(dú)立吃飯、入廁,，

3、讓幼兒了解教師節(jié),。

教學(xué)計劃：蒙氏數(shù)學(xué)《相同物體配對---尋找好朋友》,。

情景閱讀《兒歌--早上好》活動一,、二。

《故事--早上好》活動一,。

英語《第一單元單詞，句型》,。

美勞《大蘋果》。

體能訓(xùn)練-----爬的練習(xí),。

第三周（9.13--9.16）,。

工作重點(diǎn)：1,、加強(qiáng)生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，

2、引導(dǎo)個別幼兒喜歡上幼兒園,，

3,、鼓勵幼兒獨(dú)立吃完一碗飯。

教學(xué)計劃：蒙氏數(shù)學(xué)《辨別大小---小兔的煩惱》。

情景閱讀《故事---早上好》活動二,。

《兒歌---小小手》活動一、二,。

英語《第一單元歌曲和字母》。

美勞《魔法掃把》,。

體能訓(xùn)練---走的練習(xí)。

第四周（9.19--9.23）,。

工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)早操的排練,，參加幼兒園早操比賽。

2,、加強(qiáng)課堂和生活常規(guī),。

3,、鼓勵個別幼兒積極表現(xiàn)自己,。

4、通過各種活動培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,。

教學(xué)計劃：蒙氏數(shù)學(xué)《重疊對應(yīng)大小排序--小動物找果子》。

情景閱讀《小小手》活動二,、

《故事---能干的小手》活動一,、二,。

英語《第二單元單詞,、句型》,。

美勞《可愛的動物玩偶》。

體能《跑的練習(xí)》,。

第五周（9.26--9.30）。

工作重點(diǎn)：1,、加強(qiáng)課堂常規(guī),，

2,、鼓勵孩子不挑食，均衡營養(yǎng),。

3、結(jié)合國慶節(jié),，開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的創(chuàng)新活動-唱紅歌,。

教學(xué)計劃：蒙氏數(shù)學(xué)《數(shù)詞練習(xí)1~5》。

情景閱讀《古詩--山村》活動一,、二《兒歌--家》活動一。

英語《第二單元歌曲字母》,。

美勞《雨中池塘》。

體能《跳的練習(xí)》,。

第七周（10.8--10.14）。

工作重點(diǎn)：1,、天氣轉(zhuǎn)涼，注意幼兒的衣物是否需要增減,，

2、提醒幼兒洗手時拉拉衣袖,，避免弄濕，

3,、記住每天的菜名，

教學(xué)計劃：蒙氏數(shù)學(xué)《對應(yīng)大小》,。

情景閱讀《兒歌--家》活動二、《故事-你的家在那里》,。

英語《第三單元單詞、句型》,。

美勞《熱帶魚》。

體能《平衡的練習(xí)》,。

第八周（10.17--10.21）。

工作重點(diǎn)：1,、配班老師之間互相聽課，提高教學(xué)能力,，

2、加強(qiáng)常規(guī)練習(xí),，

3、豐富幼兒的離園活動,，

出處 www.sevw.cn

教學(xué)計劃：語言《小搖椅》《古詩--詠鵝》。

英語《第三單元歌詞,、字母》,。

數(shù)學(xué)《愛勞動的'小熊》,。

美勞《特別的掛飾》,。

音樂《袋鼠媽媽》。

工作重點(diǎn)：1,、小班組配班教師開展同課異構(gòu)活動，

2,、加強(qiáng)課堂常規(guī),，

3,、與家長共同配合做好幼兒的保育工作,。

教學(xué)計劃：語言《詠鵝》《紅黃藍(lán)綠》,。

英語《第四單元單詞》《第四單元句型》。

美勞《五彩面具》,。

數(shù)學(xué)《大小獨(dú)立排序》。

音樂《我的身體》,。

第十周（20xx.10.31--20xx.11.4）。

工作重點(diǎn)：1,、加強(qiáng)課堂常規(guī)。

2,、小小班開展同課異構(gòu)活動，

3,、練習(xí)班操，

教學(xué)計劃：語言《故事-雨天的花朵》《兒歌--新年》,。

英語《第四單元歌曲、字母》,。

音樂《乖孩子》。

美勞《五彩面具》,。

數(shù)學(xué)《快樂patty》。

第十一周（11.7--11.11）,。

工作重點(diǎn)：

1、確定秋季運(yùn)動會活動項(xiàng)目和參賽名單,，

2,、加強(qiáng)課堂常規(guī)，

3,、練習(xí)班操。

語言：兒歌《新年》故事《新年快樂》活動一二,。

英語：《unit5單詞》《unit5句型》。

數(shù)學(xué)：《小兔乖乖采蘑菇》,。

美勞：《熱鬧的花園》。

第十二周（11.14—11.18）,。

工作重點(diǎn)：1.準(zhǔn)備秋季運(yùn)動會的各項(xiàng)目練習(xí)。

2.提高出勤率,。

3.按教學(xué)進(jìn)度完成科目。

小班周計劃下學(xué)期安排篇七

2.淇淇你是個可愛的小姑娘,，老師和小朋友都很喜歡看你跳舞的樣子：好看的表情優(yōu)美的動作;你是娃娃家里能干的媽媽，幫“娃娃”做飯帶“娃娃”到餐廳吃飯,，你做事很專心，能畫出美麗的畫,，唱好聽的歌，講動聽的故事,。你是個愛勞動的好孩子，認(rèn)真當(dāng)小值日生,，收拾整理玩具。你還是個懂事的孩子,，能做力所能及的事情。老師真為你高興,。

3.劉露芯,，你活潑可愛,，熱情大方，平時愛勞動,，樂于助人,，是個善良的小女孩,。老師最喜歡看見你上課認(rèn)真聽講，積極動腦筋的樣子;喜歡聽到你回答問題時自信響亮的聲音。你的普通話表達(dá)能力較強(qiáng),，能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿,。老師希望你以后做事能多一點(diǎn)耐心和細(xì)致,，相信你一定會變成最棒的!

4.每次你總能完成老師布置的任務(wù),，真了不起。你聰明懂事,，口語表達(dá)能力很強(qiáng),，交往能力也比以前強(qiáng)多了，真不錯,。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了!

5.在老師的眼中你是個好孩子,。你好學(xué)懂事乖巧。老師經(jīng)常能在看見你在課堂上舉手發(fā)言了,，真棒!我希望你每天的生活更加自由愉快些,，有時可以調(diào)皮一點(diǎn)，多參加體育運(yùn)動,，鍛煉好自己的身體,，膽子更大點(diǎn),，能主動地和老師交流,。希望你在一年級的各類活動中都能積極主動,，成為全面發(fā)展的好孩子。

6.你是個活潑有個性的孩子,，在遇到困難時勇敢堅強(qiáng)，象個男子漢,。在學(xué)習(xí)過程中接受能力強(qiáng)，學(xué)得快,，喜歡幫助同伴。在課堂上你能認(rèn)真聽講遵守紀(jì)律,，對老師布置的作業(yè)總能按時認(rèn)真地完成，學(xué)習(xí)的習(xí)慣好,。老師希望你在一年級再接再厲，做個全面發(fā)展的三好學(xué)生,。

7.你是個聰明漂亮的小女孩，就像公主一樣,，那雙圓溜溜的大眼睛里閃著智慧的光芒,。上課時能認(rèn)真聽講,，回答問題聲音響亮，你樂意自己的事情自己做,，自理能力很強(qiáng)，上課時愛動腦筋,。但是，你每天來園都很晚,，老師給你提個小要求，以后早睡早起,，才會越來越漂亮，相信你一定可以做到的,，伊瀾,，加油!

8.你是一個聰明又乖巧的小男孩,。這學(xué)期,，雖然你來幼兒園的時間不算多,，但你知道嗎?大家都很喜歡你,。你在老師的幫助下，愿意自己穿脫褲子和鞋子,，吃飯和睡覺的習(xí)慣也有了很大進(jìn)步;你能遵守游戲規(guī)則，愉快地參與各種活動……看到你的成長點(diǎn)滴,，老師倍感欣慰。希望長大一歲的你每天都能開開心心地上幼兒園,，在新的一年里取得新的進(jìn)步!加油!

9.許琰小朋友：你是個活潑可愛的小男孩，好奇心很強(qiáng),，喜歡新奇的事物，愛玩戶外游戲活動,，你那靈巧的小手總能“變”出各種各樣有趣的東西，你那大大的眼睛里總藏著一個個小問號，小班一年的生活即將過去,，看到你的進(jìn)步，老師真高興,，加油吧,，相信你會更出色。

10.劉蔚露小朋友：一聲響亮的“老師早”,，不用看就知道是你，我們的露露小朋友,。你是個懂事的孩子，從不跟同伴發(fā)生爭執(zhí);你是個能干的孩子,，吃飯穿衣入廁樣樣事情都能做得好;你是個好學(xué)的孩子，上課認(rèn)真,，畫畫操作細(xì)心,，游戲?qū)Ｐ摹?你有多棒!所以,，你要自信一點(diǎn)，大膽一點(diǎn),，老師相信你會做得更好。

11.王漢浦小朋友：你是一個活潑好動熱情勇敢的小男孩,。在班里你是老師的小幫手，是小朋友的好伙伴;你最大的進(jìn)步就是上課能認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言，能用流利的語言講述自己的見解,。老師希望你的這個優(yōu)點(diǎn)能一直保持,，這樣你的本領(lǐng)就會學(xué)得更加好了,。繼續(xù)加油，老師為你加油!嘻嘻!

13.湯浩澤小朋友：你非常的可愛，天真又活潑,，本學(xué)期，你進(jìn)步多多,，現(xiàn)在的你有禮貌，每天很有禮貌地給老師打招呼,。還很能干，自己的事情能自己做,，有時還會幫助別的小朋友穿衣服扣鈕扣。如果,，你能認(rèn)真聽講，做事速度快一點(diǎn),，你會又更大的進(jìn)步的!

小班周計劃下學(xué)期安排篇八

新學(xué)期,，教師首先穩(wěn)定幼兒的情緒,，使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園的集體生活。

目標(biāo)：

1,、感受開學(xué)第一天與老師,，同伴見面的快樂,，能發(fā)現(xiàn)同伴和班級環(huán)境的變化。

2,、能參與制定組名的討論，自由選擇喜愛的小組,，知道一日活動的主要常規(guī)。

體育：球門叮當(dāng)響

目標(biāo)：

1,、讓幼兒滾接大皮球,，鍛煉手臂力量,。

2、讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快,，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

目標(biāo)：

1,、能用濕糯米粉并能團(tuán)的較圓。

2,、能感受元宵節(jié)的快樂,。

音樂游戲：袋鼠媽媽

目標(biāo)：

1、能理解歌詞的基礎(chǔ)上會唱歌曲,，能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步，并根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動作進(jìn)行游戲能遵守游戲規(guī)則,。

2、感知小袋鼠和媽媽之間的'親情,，增強(qiáng)保護(hù)動物的意識。

袋鼠媽媽有個袋袋,，袋袋里面裝個乖乖,，乖乖和媽媽相親相愛,，相親相愛。

小班周計劃下學(xué)期安排篇九

1.記得benison來幼兒園參觀時第一次進(jìn)到教室一點(diǎn)兒也不怕生,，能夠和小朋友坐在一起看電視,，老師想你一點(diǎn)會很快適應(yīng)幼兒園的生活?？墒莵韴@第一天,，見不到爸爸媽媽后,，小benison變哭著要回家了。這樣的狀況持續(xù)了快兩周,。在家人和老師的共同努力下，你和老師伙伴們慢慢地熟悉起來,，能高高興興上幼兒園了，在園也不哭鬧了,，爸爸媽媽和老師心中懸著的一塊石頭終于落下了。

2.葉咪：可愛調(diào)皮的你,，臉上總是掛著甜甜的笑容，老師和小朋友都喜歡和你交往,?？蓯鄣哪?，就像個小姐姐,，拿餐巾紙給哭泣的小朋友擦眼淚;調(diào)皮的你，又像個小妹妹,，課間和小朋友打鬧玩耍。如果上課時的你能和做手工時的你一樣認(rèn)真,，老師會對你豎起大拇指：“咪咪,，好樣的!”

3.朱申吉：乖巧文靜的你，做什么事都是輕輕柔柔的,，在老師眼里，你是個聰明懂事的小姑娘,，從不和其他小朋友發(fā)生爭執(zhí);你還是個愛護(hù)玩具的好孩子,，每次老師都能看到你認(rèn)認(rèn)真真的把積木送回家,，真能干!老師還想和你說句悄悄話：希望你以后能經(jīng)常舉起你的小手好，把你知道的告訴大家,，好嗎?你一定能做到的!

4.費(fèi)英杰：看到你的名字，就會想起你的善良懂事,，想起你整潔又不失靈氣的圖畫,，想起你收拾玩具時忙碌的身影,，和你相處的老師小朋友都打心眼里喜歡你，因?yàn)槟愕拇_是個出色的好孩子,，不過你老師對你有一個特別的期盼：遇到問題勇敢地提出來，敢于發(fā)問的人才能走向成功哦!

5.吳怡雯：你是一個很有個性的小女孩,，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強(qiáng),，常常能幫老師做很多事情,。文文靜靜的雯雯如能更大聲大膽大方,，老師就會更喜歡你!勇敢些吧!孩子,自信是邁向成功的第一步,。

6.徐寒琳：你是一個文靜乖巧的小女孩，你很講衛(wèi)生,，對老師有禮貌，你有許多好朋友,，大家相處得很好,，你做事情特別細(xì)心,，上課時能專心聽講，有時也能舉手發(fā)言,，希望你上中班以后能變得更活潑開朗些，做個自信勇敢的孩子,。

9.劉強(qiáng)：你是個性格內(nèi)向的孩子。你在各方面表現(xiàn)并不比別人差,，只因你老是不說話，這樣失掉不少和小朋友交流的機(jī)會,。在下學(xué)期，老師希望你能大膽些主動些,，相信你自己是最棒的!老師相信你一定會進(jìn)步的，你說對嗎?!

10.肖雨凡：活潑可愛的你在園能聽老師的話,，能與小伙伴友好相處，畫畫畫得很棒,，游戲時也能積極參與，真了不起,。如果在以后的學(xué)習(xí)中能大膽發(fā)言,，不懂就問，那老師就會更滿意,。

11.唐云龍：活潑好動的你真是個小調(diào)皮，有時的你熱情待人,，真懂事，有時的你又不懂道理,，打擾了別人,，老師相信漸漸長大的你會越來越懂事,，努力克服缺點(diǎn)，大家也會更喜歡你!

12.鄒宙：你活潑多了,，早晨你能自己走進(jìn)教室，老師看到你經(jīng)常和小伙伴們說說笑笑,，和小朋友一起愉快的游戲了，由衷地為你高興,，只要你多參加一些體育鍛煉，相信你會成為一個健康快樂的寶寶,。

14.你是個聰明可愛乖巧懂事的小女孩。小小的你進(jìn)步可真不小,，和小伙伴能友好相處,，上課能遵守紀(jì)律專心學(xué)習(xí),，你畫得畫可漂亮了,，老師和小朋友都很喜歡你哦!老師很想看到你活潑可愛的另一面，很想聽到你大聲地說話,，大聲地朗誦兒歌和唱歌,，大膽地小伙伴一起做游戲，好嗎?相信自己,，大膽地表現(xiàn)自己，讓我們一起努力吧!

15.你是一個又干凈漂亮活潑大方又很有禮貌的小女孩,，大家可喜歡你了!在我們班里，你總是聲音響亮很大方地把自己知道的事情告訴大家,，大膽地表現(xiàn)自己。你會主動關(guān)心同伴,，熱情地幫助同伴,，玩游戲時，你會認(rèn)真的記住老師的要求,，愉快地和小朋友一起玩。老師想跟你說句悄悄話：上課時小屁屁不要經(jīng)常離開小椅子,，好嗎?相信你是最棒的!

16.經(jīng)常聽到小伙伴這樣稱呼你，喜歡老師這樣叫你嗎?你的進(jìn)步可真不小,，你生活自理能力很強(qiáng)，從來不用老師幫忙,。你和小伙伴之間也能友好相處，還能主動熱情地幫助同伴,，所以大家都愿意和你做朋友，樂意親近你,。看你幫同伴穿鞋子疊被子的樣子,，真像個小大人,。如果你上課時能再專心一點(diǎn),，大膽地表現(xiàn)自己，這樣你會更棒!

17.知道為什么小伙伴都愿意和你做朋友,，樂意親近你保護(hù)你嗎?因?yàn)槟憬o人的感覺實(shí)在是太可愛太乖巧太嬌嫩了!你學(xué)習(xí)認(rèn)真，畫的畫更是無可挑剔了,，跟你的人一樣的美麗。無論是學(xué)習(xí)還是生活上,，你從來不用老師操心，你是老師的驕傲,，更是爸爸媽媽的驕傲!老師希望你以后上課時積極舉手發(fā)言，大膽地表現(xiàn)自己，好嗎?相信自己,，你是最棒的!

18.你是個聰明能干的小女孩,，不,，你活潑好動,，根本就像個小男孩。你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，上課時總能聽到你響亮的聲音,，你喜歡舞蹈，經(jīng)?？吹侥氵叧柽叡硌荩姘?你生活自理能力也很強(qiáng),，能自己大口大口地吃飯，自己穿脫衣服,，自己整理玩具,。老師希望你以后能適當(dāng)控制自己的活動量，好嗎?相信你會成為爸爸媽媽的驕傲!

小班周計劃下學(xué)期安排篇十

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動參與活動;在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。

二,、本學(xué)期主要目標(biāo),。

針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展。

三,、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

小班下學(xué)期教學(xué)計劃(2)創(chuàng)造游戲,。利用散步，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲，及課間休息,，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運(yùn)動,，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚(yáng)鼓勵,，以達(dá)到教育的效果。

四,、家園聯(lián)系。

1,、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2,、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,，搞好它的橋梁作用,。

3、利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在家情況。

五,、各項(xiàng)常規(guī)教育。

1,、禮貌常規(guī),。

引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，不搶奪東西,，不打人，做錯事要道歉,，主動說“對不起”,。

2,、衛(wèi)生常規(guī),。

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈,，不留長指甲,，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上。

3,、就餐午睡常規(guī)。

就餐前后知道要排隊洗手,，吃飯時不說話，也不玩弄勺子,、飯菜，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書，不奔跑,。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子,，午睡時不講話，不亂動,，安靜就寢，午睡起床時,，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子,。

4,、上課常規(guī),。

要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上,，胸也挺起來，眼睛平視教師,，上課時遵守紀(jì)律,，不隨便說話，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習(xí)慣,。

5、課間游戲常規(guī),。

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處,。

6、愛護(hù)公物常規(guī),。

教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

具體措施,。

7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時生活中注意觀察，及時表揚(yáng)幼兒的良好行為,，每周進(jìn)行評獎，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課,，開展幼兒感興趣的活動,，提高幼兒在繪畫、唱歌,、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。

六,、本學(xué)期將采取的具體措施。

1,、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。

2,、建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心。

一,、幼兒基本情況分析。

我班現(xiàn)有幼兒名,，其中有名插班生,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲,，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會了自己吃飯,，自己穿脫衣服,，早上進(jìn)園會主動同老師問“早”，“好”,，“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動手吃飯,。開始除了哄幼兒自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐,，但是幼兒往往會象家里一樣,，這樣不吃那樣不吃,，于是，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明,，我們也總是表揚(yáng)鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友,，給他們五角星，給他們大拇指,，經(jīng)過一兩周`時間的教育幫助,，幼兒不僅會自己獨(dú)立進(jìn)餐,，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。小班幼兒年齡小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩,，后來我們老師就帶他們一起玩，一起開展比賽,，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等,。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動中來了,?？傊“嘤變旱幕顒有枰蠋煹膸ьI(lǐng),，現(xiàn)在，我班小朋友都會圍著老師高興地跑,、跳、做游戲,，體育活動效果很好,。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步,。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲,，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩,。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡,，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。

二,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施,。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動。

具體措施,。

1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃,。

2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配。

4,、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn),，知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展。

具體措施:,。

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。

2,、開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操,，能跟上音樂連起來。

3,、注重平時的觀察，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況,。

(三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)。

具體措施:,。

1、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理,，科學(xué)的班務(wù)。

工作計劃,。

并保證在日常工作中逐步落實(shí)幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3、積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作,。

(四)做好家長工作，取得家長信任,。

具體措施:。

1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2,、每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,、實(shí)用性、教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。

3、每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情況,。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣,，發(fā)展班級特色,。

具體措施:,。

1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2,、每周開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣,。

3,、區(qū)域活動投放充足的手工材料,，以便幼兒活動中選擇,。

4、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,，布置于主題活動墻飾。

一,、幼兒基本情況分析,。

我班現(xiàn)有幼兒24名,，其中有2名插班生,。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲,，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了,。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好,，學(xué)會了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會主動同老師問“早”,，“好”,，“再見”,。平時大部分幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動手吃飯,。開始除了哄幼兒自己吃以外,，也幫助一些小朋友進(jìn)餐,，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃,，于是，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明,，我們也總是表揚(yáng)鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友,，給他們五角星，給他們大拇指,，經(jīng)過一兩周`時間的教育幫助,，大部分幼兒不僅會自己獨(dú)立進(jìn)餐,，還甚至做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步,。，在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步,。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲,，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩,。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡,，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。

二,、本學(xué)期主要工作要求及實(shí)施措施。

工作要求:,。

1、思想品德教育,。

(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園;,。

(2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活，樂意參加各項(xiàng)活動;,。

(5)增長幼兒愛護(hù)玩具對日常用品要輕拿,、輕放,、不亂扔;。

(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好,，不打人、不罵人,，不爭搶玩具;。

(7)安全教育,、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學(xué)期);,。

(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩,，會有禮貌地稱呼人,，會用“早”、“再見”,、“請”、“謝謝”,、“對不起”等用語(整個學(xué)期),。

2、衛(wèi)生習(xí)慣,。

(1)教育幼兒逐步學(xué)會飯前、便后,、手臟時獨(dú)立洗手，并用自己的毛巾擦手;,。

(3)教育幼兒不大聲叫喊;。

(5)教育幼兒不隨地拋紙屑,，看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍,。

3,、美育方面,。

美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步,，觀察園內(nèi)外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂曲,，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,，培養(yǎng)他們對美的感受力,。

4、智育方面,。

盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,。充分調(diào)動幼兒看、聽,、聞、摸,、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,，實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望,，喜歡與教師、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜,，喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣,，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物,，能說出總數(shù);并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動，喜歡擺弄,、操作數(shù)學(xué)活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展,。

實(shí)施措施:。

1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。

2,、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn)，知識的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

6,、多開展手指游戲,，發(fā)展幼兒的靈敏度,。

7,、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。

8,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做好每周的家園聯(lián)系手冊,。

9,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，遵守師德，熱愛幼兒,，全面關(guān)心幼兒成長。

小班周計劃下學(xué)期安排篇十一

活動目標(biāo)：

1．通過圖片,，理解并感受古詩的意境，初步學(xué)習(xí)古詩,。

2.在音樂的伴奏下，按古詩的節(jié)律進(jìn)行朗誦,。

3．.激發(fā)幼兒對春色的喜愛之情。

活動準(zhǔn)備,。

1．幼兒已尋找過春天，初步了解春天的特征,。

2．一段柔和的'、節(jié)奏比較緩慢的音樂,，如班得瑞的《雪之夢》。

活動過程：

行朗誦1談話：美麗的春天,。教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天是什么樣的,？

2欣賞·理解古詩。

(2)邊看幼兒用書,，邊傾聽教師進(jìn)行講述，初步理解古詩的內(nèi)容，感受其意境,。

（3）完整欣賞教師的朗誦古詩兩遍。

(4)圍繞古詩內(nèi)容進(jìn)行討論,，進(jìn)一步理解古詩。行朗誦,。

3．學(xué)習(xí)朗誦古詩，感受古詩的韻律,。

4．激發(fā)對古詩的興趣,。教師：你還會念什么古詩呢,？（請個別幼兒進(jìn)行,。

小班周計劃下學(xué)期安排篇十二

引導(dǎo)孩子感受成人的關(guān)愛，營造親情友情的美好氣氛,，體驗(yàn)家庭成員之間相互關(guān)愛的情感。

引導(dǎo)孩子主動關(guān)愛家庭成員,，幫助家長做一些力所能及的事情。

內(nèi)容日期周一周二周三周四周五晨間活動

聽兒童歌曲看字寶寶碟子聽兒童歌曲自由暢談看英語碟子,。

（一）《漂亮媽媽》。

目標(biāo)：學(xué)習(xí)畫人物頭像以畫像的方式表達(dá)愛媽媽的情感。

《媽媽愛我我愛她》,。

目標(biāo)：了解小時候媽媽照顧我的情況并用語言,、表情、動作等各種形態(tài)表達(dá)自己愛媽媽的情感,。

《transportation之planeortrain》。

目標(biāo)：認(rèn)識飛機(jī)和火車的基礎(chǔ)上學(xué)會其英語名稱并會用英語表達(dá)：“l(fā)et’sgoby…,”句型,，在歌曲中做出動作。

《clothes》,。

目標(biāo)：能夠跟節(jié)奏做英語律動并在游戲中復(fù)習(xí)一二單元。

《我給布熊當(dāng)媽媽》,。

目標(biāo)：感受媽媽如何關(guān)心愛護(hù)孩子，萌生對媽媽的感激之情,。

（二）《媽媽的聲音真好聽》。

目標(biāo)：能辨認(rèn)媽媽的聲音,，增強(qiáng)與母親的'交往能力，感受親子活動的樂趣,。

《給媽媽的心愿卡》。

目標(biāo)：愿意為媽媽制作心愿卡,，祝福媽媽節(jié)日愉快并能大膽繪制簡單的心愿卡。

《媽媽,，節(jié)日好》,。

目標(biāo)：讓孩子們充分感受母親偉大的辛勤養(yǎng)育，在結(jié)合音樂的氛圍下完成美術(shù)作品并展示給媽媽看,。

《躲起來的3和8》,。

目標(biāo)：認(rèn)識數(shù)字8,，感知數(shù)字與數(shù)量之間的關(guān)系并積極完成活動制作,。

《給媽媽的信》。

目標(biāo)：傾聽故事并感悟真摯深切的母子深情,，以生動自然的表情和真摯夸張的動作、言語來傳達(dá)情感給媽媽的信,。

《母鴨帶小鴨》。

目標(biāo)：能用踵步表現(xiàn)鴨子走路的基本姿態(tài)并用手部動作創(chuàng)編鴨子走路的動作,、神態(tài)，表現(xiàn)小鴨在母親帶領(lǐng)下親密嬉戲幸福感,。

《擺圖形》,。

目標(biāo)：能用紐扣,、豆子等小物品擺出下列各種圖形并數(shù)數(shù)紐扣的個數(shù)。

《字寶寶之好朋友》,。

目標(biāo)：學(xué)會橡皮、鉛筆,、勺的發(fā)音并了解其用途知道物品（或人）之間相互的對應(yīng)關(guān)系。

《漂亮的媽媽》,。

目標(biāo)：賞析音樂并指出彩圖中兩位媽媽的不同之處，學(xué)會觀察,。

《大禮包》。

目標(biāo)：幼兒能自己進(jìn)行剪,、折、粘并將“好寶寶”介紹給媽媽。

戶外活動,。

跳舞玩球老鷹捉小雞跑步練習(xí)跳舞家長工作。

把作品展示給媽媽爸爸,。把作品展示給媽媽爸爸。仔細(xì)觀察爸爸媽媽平日出行使用的交通工具,。把兒歌唱給爸爸媽媽聽。復(fù)習(xí)本周所學(xué),。

小班周計劃下學(xué)期安排篇十三

本學(xué)期是這屆孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)，本班針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃如下：

本學(xué)期我班將會認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》《指南》等文件精神,，以大班下學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，以幼兒長大一歲,、即將升入小學(xué)為教育契機(jī)，深入開展主題活動,，扎實(shí)推進(jìn)節(jié)日特色活動，靈活滲透社區(qū)活動,，繼續(xù)貫徹“一日活動皆課程”的教育理念，探索適合本班幼兒的活動方式和教育策略,，積極開展豐富有趣的活動,，激發(fā)幼兒的興趣,，進(jìn)一步建立良好,、有序的各項(xiàng)常規(guī)，促使幼兒富有個性,，身心和諧地發(fā)展。

本班共有幼兒xx名,，在運(yùn)動方面我班孩子的能力差異較大，在上學(xué)期舉行的“拍網(wǎng)球”和“跳繩”擂臺賽中,，個別能力強(qiáng)的幼兒能連續(xù)拍網(wǎng)球50個以上，半分鐘跳繩70多個,，但還有相當(dāng)一部分的幼兒協(xié)調(diào)性差,，不能很好地掌握這些技能,，本學(xué)期將繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注這些幼兒,，幫助它們提高運(yùn)動的技能與技巧,；在游戲方面,，我班的孩子喜愛游戲，游戲活動的水平更高了,，在游戲中能互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛,，帶來的玩具能和同伴分享，明辨是非的能力,、責(zé)任意識明顯提高了,；在學(xué)習(xí)方面,，我班幼兒在語言表達(dá),、動手能力等方面發(fā)展得也比較好，他們喜歡聽故事,，對猜謎充滿興趣，對數(shù)學(xué)活動的興趣比上學(xué)期有所增強(qiáng),，理解能力以及操作興趣大幅度增強(qiáng),，做練習(xí)的速度以及正確率也有所提高,，但個別幼兒還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，像郭xx,、吳xx、陶xx沒有良好的坐姿和傾聽習(xí)慣,，常xx、黃xx,、倪xx等幼兒不會主動舉手發(fā)言等；在生活方面,，大部分幼兒能有條理地收拾餐具、值日生能認(rèn)真地做好最后的桌面清理工作,，但在進(jìn)餐方面，有一些幼兒不專心吃飯,、挑食，導(dǎo)致進(jìn)餐速度遲緩,，午睡時秦xx、浦xx,、吳xx,、羅xx,、張xx,、許xx等需要老師一個個盯著。

在家長工作方面,，我們通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動與我們交流，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法，對于老師的工作也比較理解和支持,。但有些家長由于平時工作比較繁忙,，缺少與老師正面接觸,，而爺爺奶奶又不能很好的傳達(dá)和領(lǐng)會,，造成交流上的不足。根據(jù)家長情況分析本學(xué)期我們將進(jìn)一步利用各種渠道,，發(fā)揮家園聯(lián)系的及時性和有效性，提高家長與老師的溝通,。

（一）生活方面,。

1、有自覺注意自身的坐,、站、行姿勢的意識,，逐漸形成良好的習(xí)慣,。

2、有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，了解食品與健康的關(guān)系，自覺糾正偏食等習(xí)慣,，注意保持桌面、地面的清潔,。

3,、會隨季節(jié),、天氣的變化自行調(diào)節(jié)衣著、活動內(nèi)容,、活動量、飲食等,。

4,、養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，能安靜,、迅速的入睡，有正確的睡姿,。

5、正確使用自己的各類物品,，玩后及時收放，活動后能及時整理班級玩具,。

（二）學(xué)習(xí)方面。

1,、在“中國節(jié)”主題活動中了解中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日以及傳統(tǒng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣,，進(jìn)一步感受和分享節(jié)日的喜悅,，萌發(fā)對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情以及中國人的自豪感,；在“春天的秘密”主題活動中感受春天的美景和大自然的神奇,，知道春天是植物生長和播種的季節(jié)，能用各種方式表達(dá)自己對春天的情感與體驗(yàn),，萌發(fā)對大自然的審美情趣；在“我的生活我做主”主題活動中有獨(dú)立生活,、自我管理的意識，懂得自己的生活需要自己去了解和學(xué)習(xí),，真正成為自己生活的主人,，充分感受成長的快樂,，學(xué)會用欣賞的眼光看自己，看同伴,，樂意互幫互助；在“再見了,，幼兒園”主題活動中學(xué)會整理自己的小書包，有一定的任務(wù)意識,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充滿自信地步入小學(xué)學(xué)習(xí),。

2、熱愛勞動,，有責(zé)任心，愿意接受有難度的.任務(wù),，遇到困難和挫折時不氣餒，敢于嘗試,；愿意與同伴合作游戲，有一定的堅持性,；會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記,；有環(huán)境保護(hù)的意識；了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,，喜歡民俗習(xí)慣。

3,、能聽懂多重指令，并能按順序行動,，能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思,；能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整,，會用多種方式提出問題；能專注地閱讀圖書,，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,，喜歡制作圖書,。

4、了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,，獲取有關(guān)季節(jié)、人類,、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),；學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品的方法,，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動；喜歡并較長時間參與科學(xué)活動,，能主動探索周圍自然界，能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境,。

5、積極地參與歌唱活動,，學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱,、合唱,，能較自如地控制,、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,；積極參與韻律活動，能較準(zhǔn)確地隨音樂的變化改變動作的力度,、速度、節(jié)拍,、節(jié)奏型、難度等,；積極參與節(jié)奏活動，學(xué)習(xí)更多樂器的基本演奏方法,，積極參與，集體設(shè)計演奏方案,；進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲,、搖籃曲,、勞動音樂的特點(diǎn),。

6、能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn),，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,；進(jìn)一步利用多種繪畫工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，能合理安排畫面,，主體突出,，并注意均衡與對稱的關(guān)系；較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識和感受。

7,、學(xué)習(xí)6-10的加減,，進(jìn)一步理解加法,、減法的含義，具有初步的估算意識,；會正確書寫數(shù)字6-10，有認(rèn)真,、正確、整潔的書寫態(tài)度,；認(rèn)識人民幣、球體等,；能在老師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度不同方面觀察與思考問題，能通過觀察,、比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

8、進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法,，有較強(qiáng)的自護(hù)能力，能較客觀地評價自我,；掌握多種跑步方法,，會跳短繩,，能準(zhǔn)確投擲動作，變換手臂動作走平衡木,，熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆,、肘膝著地爬等難度動作，能遵守體育活動的規(guī)則和要求,，運(yùn)動保健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng),。

9,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真傾聽教師和同伴講話，并能從別人的言語中捕捉關(guān)鍵信息,；做事認(rèn)真，能在要求的時間內(nèi)把事情做完,，不拖拉,，有責(zé)任感,；學(xué)習(xí)獨(dú)立管理自己的學(xué)習(xí)用品，用品擺放整齊,，不亂扔；學(xué)習(xí)計劃或安排做事的程序,，做事有秩序感,；在集體活動中能與同伴合作完成事情,，樂意接受別人的建議,，共同分享成功,。

小班周計劃下學(xué)期安排篇十四

一、本周工作重點(diǎn)：

周總要求：能圍繞暑假生活,，新教室、新老師等內(nèi)容,，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言積極主動地進(jìn)行交換，樂意表達(dá)真實(shí)的情感,。

1,、讓幼兒能及時以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度；

6,、熟悉班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑,，并學(xué)習(xí)班上的。

規(guī)章制度,。

；7,、能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù),。

二、集體活動,。

談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學(xué)活（動：順數(shù)、倒數(shù)),。

英語活動：溫習(xí)簡單的。

問候語,。

戶外活動：溫習(xí)列隊,，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正,、稍息,、左右轉(zhuǎn)）,。

三、其他工作,。

1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境,。

2、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格,，熟習(xí)新安排的床位與坐位,。

3,、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路,、輕輕說話、輕輕拿放東西,。

4,、家長工作：

（1）預(yù)備幼兒的生活用品,。如更換衣服、小毛巾,。

（2）預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆,，課外書、圖畫書,、本子等。

（3）進(jìn)進(jìn)大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

（4）與家長溝通堅持送幼兒來園,。

一、情況分析：通過上學(xué)期的教與學(xué),，幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算，理解了1—6的數(shù)的組成,，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,，所以在以后的活動中力求新、奇,，恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味。

二,、學(xué)期目標(biāo)：

1,、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系,。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系,。

3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮。

4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進(jìn)行分類,，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類,。

5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序,，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系,。

6、教幼兒認(rèn)識球體,、圓柱體，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。

7,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動,。

8,、教幼兒認(rèn)識時鐘,，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷,，知道一星期中每天的名稱和順序。

9,、教幼兒認(rèn)識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱,，知道它們的值是不同的。

10,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。

11、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察,、比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

12,、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速,，有條理的擺放、整理活動材料,。

一、班況分析,。

認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù),。

工作計劃,。

扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)做好品德教育工作發(fā)展幼兒智力培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作。

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學(xué)工作。

個幼兒身上的閃光點(diǎn),，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,，建立本班特色,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對繪畫已經(jīng)非常感興趣,。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：三八節(jié),，勞動節(jié),，兒童節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合六一開展“兒童節(jié)”親子游園活動,。

三、安全工作,。

下健康成長。

四,、班級管理。

1,、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認(rèn)真制訂好月,、周、日計劃,。嚴(yán)格按計劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4,、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

五,、家長工作。

做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

3、通過家訪,、電話等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

4,、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合。

5開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂,，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

小班周計劃下學(xué)期安排篇十五

1,、獲得有關(guān)雨的形成及其與生物之間關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)。

2,、感受樂曲所表現(xiàn)的雷雨景象，體驗(yàn)樂曲中的雄壯氣勢,。

3、感受水中倒影奇特對稱的美,。

1、鞏固幼兒正確的進(jìn)餐習(xí)慣,，不吃湯泡飯,。

2,、培養(yǎng)幼兒上課端正坐姿,，專心聽講的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

閱讀區(qū)：提供一些有關(guān)自然現(xiàn)象的書籍,。

表演區(qū)：天氣劇場,。提供磁帶,、幼兒自制的各種道具，如氣象標(biāo)志,、打擊樂器等，幼兒自選想要扮演的風(fēng)雨雷電等角色,，表演不同天氣類型的特征。

數(shù)學(xué)區(qū)：花朵轉(zhuǎn)盤,。自制花朵轉(zhuǎn)盤一個，記錄紙,、筆。

美工區(qū)：制作氣象標(biāo)志,。提供水彩筆、皺紙,、棉花等。

自然角：提供一周溫度記錄表,、筆、溫度計,。用圖表記錄氣象，知道溫度的變化,。

小班周計劃下學(xué)期安排篇十六

1、雙腳向前行進(jìn)跳,，發(fā)展彈跳能力及協(xié)調(diào)能力,。

2、能參與活動,，體驗(yàn)助人的快樂,。

二,、活動準(zhǔn)備。

1,、免姐姐、兔寶寶頭飾若干,，錄音機(jī),、音樂磁帶,。

三、活動過程,。

一、教師扮演兔姐姐,，幼兒扮演兔寶寶。

1,、在音樂伴奏下，練習(xí)基本動作,。引導(dǎo)幼兒隨音樂的節(jié)奏邊跳邊說：甩甩耳一伸伸臂一彎彎腰一抬抬腿一蹦蹦跳,。

2,、情景導(dǎo)入：“兔姐姐剛才接到一個電話，是兔奶奶打來的,，兔奶奶年紀(jì)大了,，走不動路,，可家里的糧食吃完了，怎么辦呢？”

幼兒討論回答,，“我們一起去幫助兔奶奶吧?！?/p>

二、復(fù)習(xí)雙腳原地向上跳,。教師引導(dǎo)語：寶寶有了本領(lǐng)才能幫助奶奶，我們會什么本領(lǐng)（跳）練習(xí)一下吧,。

三、學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳,。教師引導(dǎo)語：兔奶奶家很遠(yuǎn),，寶寶怎么去呢？真聰明,，寶寶要跳著去,，我們來試一試吧,。

1,、學(xué)習(xí)動作：請個別幼兒示范典型動作，集體學(xué)習(xí),，強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)。（評：教師講解動作要領(lǐng),，啟發(fā)幼兒主動探索學(xué)習(xí)。）,。

教師注意觀察幼兒動作，適時提醒幼兒動作要領(lǐng),，及時表揚(yáng)有進(jìn)步的幼兒。

小班周計劃下學(xué)期安排篇十七

1、結(jié)合國慶節(jié),，開展“我愛祖國”主題教育活動,。

2、組織幼兒開展秋游遠(yuǎn)足,、采集活動。

3,、加強(qiáng)秋季保育工作,，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo),。

4、加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

5,、及時認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

主題活動：

《快快慢慢》。

主題目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒觀察生活,、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物快慢現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心,，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快,，什么時候做事情動作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

主題活動：《紅黃藍(lán)綠》。

主題目標(biāo)：

引領(lǐng)幼兒進(jìn)入《紅黃藍(lán)綠》彩色世界,，讓幼兒運(yùn)用自己的感官去發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中提高幼兒的語言,、空間、數(shù)理,、交際等各項(xiàng)智能。

1,、孩子共同收集各類動物圖片，一起閱讀有關(guān)動物的書籍,，使其了解動物行動的速度特征,。

2,、在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3、為孩子準(zhǔn)備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園,，以豐富自然角,。

4,、建議家長多帶孩子到大自然中,，開展觀察、種植,、收集、捕捉等活動,。

5、家長與孩子共同收集不同造型的樹葉,，并告知樹葉的名稱。

6,、注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的`色彩，并鼓勵孩子用語言表達(dá),。

1、繼續(xù)豐富“快快國慢慢國”專欄,，展示有關(guān)車輛的快慢、動物的快慢,、生活中的快慢等內(nèi)容。

2,、繼續(xù)布置“汽車王國”專欄，展示幼兒設(shè)計的新車,，讓幼兒互相交流自己設(shè)計的車輛的與眾不同之處。

3,、布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫作品,，供其互相交流,。

4,、豐富自然角,，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉,、花卉等，供幼兒觀察,。

5、開展自然角種植麥子,、蠶豆等活動，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長變化,。

6,、布置“多彩的秋天”主題墻飾,，吸引幼兒共同參與。

小班周計劃下學(xué)期安排篇十八

周總要求：能圍繞暑假生活,，新教室、新老師等內(nèi)容,，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言積極主動地進(jìn)行交換，樂意表達(dá)真實(shí)的情感,。

一、讓幼兒能及時以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;

二,、能用完全的話講述暑假興奮的事情，并學(xué)會安靜聆聽他人講話;

三,、知道自己長大了,，是幼兒園的大班小朋友,，有做哥哥姐姐的光榮感;

六,、熟悉班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑,，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;七,、能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序,，知道順數(shù)與倒數(shù),。

談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學(xué)活(動：順數(shù)、倒數(shù))

英語活動：溫習(xí)簡單的問候語

戶外活動：溫習(xí)列隊,，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息,、左右轉(zhuǎn))

一,、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境

二、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格,，熟習(xí)新安排的床位與坐位。

三,、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路,、輕輕說話、輕輕拿放東西,。

(1)預(yù)備幼兒的生活用品。如更換衣服,、小毛巾

(2)預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品,。如水彩筆,，課外書、圖畫書,、本子等。

(3)進(jìn)進(jìn)大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

(4)與家長溝通堅持送幼兒來園

小班周計劃下學(xué)期安排篇十九

幼兒園小班主要以習(xí)慣培養(yǎng)為主,，良好的習(xí)慣也就是說良好的常規(guī)對幼兒園小班孩子及其重要,。下面是有20xx小班下學(xué)期周計劃，歡迎參閱,。

周工作重點(diǎn)。

1,、認(rèn)識不同的清潔用品,。

2,、觀察周圍建筑的外形特征，了解周圍的環(huán)境,，喜歡自己居住和生活的地方,。

3,、理解詩意，喜歡朗誦古詩,。體會農(nóng)民種糧的辛苦。

4,、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動的。學(xué)做小陀螺,，并能讓它轉(zhuǎn)動起來。

5,、能正確區(qū)分早晨,、晚上,、白天、黑夜,，知道他們之間的順序。

生活活動指導(dǎo)要求,。

1,、隨時提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等,。

2、表揚(yáng)吃飯時不剩飯菜,，愛惜糧食的幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣,。

教育活動內(nèi)容安排,。

1,、健康社會：神秘的箱子回家路上,。

2、語言：憫農(nóng),。

3、科學(xué)：好玩的陀螺,。

4、數(shù)學(xué)：什么時候,。

5、藝術(shù)：大雨下雨,。

區(qū)域材料投放指導(dǎo)。

1,、清潔用品，給娃娃洗澡,。

2,、繪畫紙,，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來,。。

3,、古詩表演,。

4,、提供三角形，正方形的陀螺的材料,。

戶外活動。

1,、游戲“蘿卜蹲”

2,、小貓釣魚。

3,、游戲“大雨小雨”

3、投籃,。

家長工作。

1,、家長注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵孩子獨(dú)立完成一些清潔工作,。

2,、接送孩子的路上,，家長引導(dǎo)孩子看一看，說一說,，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個建筑物有什么特點(diǎn),。

3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞,，體驗(yàn)古詩的韻律美。

4,、在家里為孩子提供做脫落的材料,，讓他自己嘗試做陀螺,。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂,。

5、在日常生活中家長要結(jié)合各種活動讓孩子區(qū)分早晨,、晚上、白天、黑夜,。

生活活動：

穩(wěn)定幼兒情緒,。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動,。

鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié),。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。

提醒幼兒進(jìn)餐時不說話,，身體坐正、胸貼桌子,、低頭對著碗大口吃飯,。

區(qū)域活動名稱：美勞區(qū),。

區(qū)域活動目標(biāo)：

學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色,。

培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上,。

活動準(zhǔn)備材料：蠟筆;樹葉圖畫紙。

活動指導(dǎo)方式：

引導(dǎo)幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色,。并觀察采回來的樹葉。

自己取畫紙,，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色,。不用力過大，來回進(jìn)行涂色,。鼓勵幼兒大膽下筆,。

戶外活動：

1.集體游戲名稱：吃毛桃,。

集體游戲目標(biāo)：

1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法,。

2、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲,。

2.分散活動目標(biāo)：

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中。

2,、練習(xí)拍球。

活動準(zhǔn)備材料：

大型器械;球;拱形門;軟飛盤,。

家園共育：

1、建議家長利用接送孩子時間,，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化,，感知秋天的美好,。

2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋,。

3、與家長溝通堅持送幼兒來園,。

周工作重點(diǎn)。

1,、能在認(rèn)識紅、黃,、藍(lán)、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標(biāo)志與實(shí)物匹配,，感受顏色的豐富與美麗。

2,、能跟著音樂較合拍地做動作,，能聽、看信號,，在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地。

3,、天氣轉(zhuǎn)冷，能堅持天天上幼兒園,。

生活活動指導(dǎo)要求,。

1,、學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐,，并保持桌面、地面干凈,，不亂扔食物的殘渣,。

2,、天氣冷了，不隨便脫外套,，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿,。

3,、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用餐巾紙擦鼻涕的方法,。

教育活動。

內(nèi)容安排,。

1、語言：拔蘿卜,。

2、數(shù)學(xué)：去歡歡家,。

3,、藝術(shù)：寶寶涂色。

4,、科學(xué)：大蘿卜。

5,、健康社會：輕輕。

區(qū)域材料投放指導(dǎo),。

1、益智區(qū)：按數(shù)取物,。讓幼兒根據(jù)點(diǎn)卡數(shù)量取物。

2,、生活區(qū)：給娃娃穿衣服,。繼續(xù)兒歌正確折衣服,，練習(xí)扣紐扣,、拉拉鏈。

3,、美工區(qū)：小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋,、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡,。

戶外活動。

1,、練習(xí)兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣,。

家長工作,。

1、天氣轉(zhuǎn)冷,，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園,。

2、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲,。

3、在家中,，和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話，收集,、整理孩子自己喜物的物品,。

小班周計劃下學(xué)期安排篇二十

拖班數(shù)學(xué)教研組計劃是為了以新教材實(shí)驗(yàn)研究為抓手，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改革教學(xué)方法,，探求未來人才培養(yǎng)的新途徑,；以活動開展為載體，創(chuàng)設(shè)民主,、平等、安全的教學(xué)環(huán)境,，促進(jìn)師生的共同發(fā)展,。拖班數(shù)學(xué)教研組計劃的內(nèi)容分享給大家,。

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)以全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)新一輪課程改革的深入,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量,；以校本教研為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為具體的課堂教學(xué)操作實(shí)踐,，通過不斷的實(shí)踐,、反思,、完善，研究解決教學(xué)過程中存在的問題,，講究課堂教學(xué)的有效性；以新教材實(shí)驗(yàn)研究為抓手,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法,，探求未來人才培養(yǎng)的新途徑,；以活動開展為載體,，創(chuàng)設(shè)民主、平等,、安全的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)師生的共同發(fā)展,。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作如下：

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,、《數(shù)學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)》、《常州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃》及有關(guān)論著,，在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，關(guān)注《人民教育》,、《江蘇教育》,、《中小學(xué)教材教法》等教育教學(xué)雜志中有關(guān)課改的專欄，全面深刻細(xì)致地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,。

2,、組織教師開發(fā)校本課程,，進(jìn)行校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)校本教研理論,，學(xué)習(xí)反思性教學(xué)的專家論文等有關(guān)部門課程改革的材料，為深化課改奠定扎實(shí)的思想基礎(chǔ),，從而提高課改背景下的課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

3,、在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，要求教師聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際,，捕捉工作中點(diǎn)滴的教學(xué)閃光點(diǎn)，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記,，總結(jié)得失，并開展評比活動,，逐步積累由實(shí)踐升華所得的理論,，提高理論指導(dǎo)下的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

4,、積極參加區(qū)“教海探航”論文的選拔性評比，為參加省市“教海探航”論文評選作好準(zhǔn)備,。

5、邀請市,、區(qū)教研室的專家來校做講座和指導(dǎo)。

二,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、本學(xué)期將深化教師備課改革的研究，將備課改革的'五個“突出”（突出學(xué)習(xí)活動的設(shè)計,、突出活動的塊面結(jié)構(gòu)、突出學(xué)習(xí)過程的預(yù)設(shè),、突出學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、突出教學(xué)行為的反思）落到實(shí)處,。全程對教師備課以及課堂教學(xué)常規(guī)、作業(yè)常規(guī),、常規(guī)數(shù)學(xué)研究工作、考試管理等方面做好經(jīng)常調(diào)研工作,，及時了解教師課前、課中,、課后常規(guī)執(zhí)行,，把握課堂實(shí)效,、輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化學(xué)困生的情況，一個月匯總考核1次,，并及時公布，組織教師反思,、調(diào)整、改進(jìn),，作為下個月教學(xué)工作的起點(diǎn)。2,、畢業(yè)班是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的出口產(chǎn)品，學(xué)校將結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際以及各班學(xué)生的基本情況，定期組織畢業(yè)班教師開展教學(xué)研討活動,，制訂行之有效的畢業(yè)班教學(xué)管理辦法，達(dá)到共同提高的目的,。3、每位數(shù)學(xué)教師在本學(xué)期至少開展兩次數(shù)學(xué)活動課,，以豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識,，拓寬數(shù)學(xué)視野,，提高數(shù)學(xué)興趣,。

4、為了加強(qiáng)檢測,，提高質(zhì)量，實(shí)行月測,，并作好出卷、閱卷工作,。

三,、加強(qiáng)課題研究,，深化教學(xué)改革,。

1、各年級全面開展的“綜合實(shí)踐活動”是課程改革實(shí)驗(yàn)的先行活動,，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要研究課題,。數(shù)學(xué)教研組將結(jié)合本課題，充分發(fā)揮教研組的優(yōu)勢,，積極帶領(lǐng)學(xué)生開展實(shí)踐活動，在活動中與其他各科教師密切合作,，最后將資料整理成冊,。

2,、配合教科室作好“尊重”為核心的新課題的開題、實(shí)驗(yàn)工作,。

四、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),，指導(dǎo)參加各項(xiàng)比賽活動，

1,、學(xué)期初，組織全體數(shù)學(xué)教師參加本學(xué)期校內(nèi)說課,、評課與上課比賽,，為參加區(qū)青年教師基本功大賽作準(zhǔn)備,。

2,、每周安排兩節(jié)研究課，要求每位數(shù)學(xué)教師積極參與聽課,、評課，并邀請專家給予指導(dǎo),。

3、35周歲以下的教師由中層干部不通知的聽隨堂課,。

4,、每月學(xué)習(xí)一篇文章,，作好筆記,，寫出讀書心得，不斷提高自己的理論水平。

5,、每位青年教師至少參與一項(xiàng)課題研究。

6,、每周五4：00參加現(xiàn)代教育技術(shù)的校本培訓(xùn)。

主要工作安排：

1,、組織各年級數(shù)學(xué)教師參加教材分析。

2,、制定各年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃。

3,、參加教研組計劃交流活動。

1,、練兵課正常進(jìn)行,。

2,、組織校內(nèi)“教海探航”論文選拔性評比。

3,、三至六年級組織學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)童話征文比賽。

4,、組織月測,。

1,、練兵課正常進(jìn)行。

2,、參加“青數(shù)會”教學(xué)研討活動。

3,、六年級數(shù)學(xué)期終檢測（4月21日）。

4,、各校期中檢測。

1,、組織部分教師參加“四城區(qū)”會課聽課活動。

2,、練兵課正常進(jìn)行。

3,、青年教師進(jìn)行基本素質(zhì)考核（包括：說課、評棵和基本素質(zhì)測試）,。

3、組織三至六年級的學(xué)生進(jìn)行算“24點(diǎn)”比賽,。

4、畢業(yè)班工作研討活動,。

5,、組織月測,。