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教學(xué)秘書工作總結(jié)模板及示例(優(yōu)秀20篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-20 01:03:03
教學(xué)秘書工作總結(jié)模板及示例(優(yōu)秀20篇)
時(shí)間:2024-02-20 01:03:03     小編:QJ墨客

總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式,。總結(jié)要具備一定的可操作性,,方便實(shí)施改進(jìn)措施,。以下是一些值得參考的總結(jié)實(shí)例,希望能給大家提供靈感和啟示,。

教學(xué)秘書工作總結(jié)模板及示例篇一

能以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,工作態(tài)度端正,,工作積極性高,,情緒飽滿,充滿熱情,,做到了早到晚歸,,勤于思考,善于研究,,主動(dòng)出擊,,克己奉公,,腳踏實(shí)地,永不自滿,,已圓滿完成了各方面的工作,,收到了明顯的效果,,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可,。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),,努力提高自身素質(zhì),。

勤奮學(xué)習(xí),是一個(gè)教師提高本領(lǐng),、作好工作的前提,。俗話說:“活到老,,學(xué)到老”,,我在各方面一直能嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。一年來,,我總是把學(xué)習(xí)放在突出的位置,,高度重視更新舊知識(shí),掌握新技能;具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)緊迫感,,能夠抓緊學(xué)習(xí),、刻苦學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),、善于重新學(xué)習(xí),。自覺學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,,經(jīng)常重溫《黨章》,重點(diǎn)深刻理解和掌握“三個(gè)代表”重要思想并自覺付諸實(shí)踐,,努力成為“三個(gè)代表”重要思想的堅(jiān)定實(shí)踐者。同時(shí),,還主動(dòng)學(xué)習(xí)了公文寫作知識(shí),、工會(huì)法律,、計(jì)算機(jī)操作,、教育教學(xué)等方面的知識(shí),開闊工作視野,,提高觀察問題,、分析問題和解決問題的能力,。不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,,堅(jiān)持做到系統(tǒng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,,堅(jiān)持學(xué)以致用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,,提高學(xué)習(xí)實(shí)效,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型教師,。

二、勤奮工作,,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

一名優(yōu)秀的教師必須要與現(xiàn)任職務(wù)建立起深厚的感情,,干一行,、愛一行,、鉆一行、精一行,,在本職崗位上不斷創(chuàng)新進(jìn)取,,努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn),。工作中,,我能自覺把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業(yè),、同學(xué)校的工作安排,、同個(gè)人從事的工作緊密聯(lián)系起來,努力做好本職崗位工作,。在秘書工作方面能端正文風(fēng),,力求文字材料實(shí)事求是,、言簡意賅,擯棄假大空,,做到了深入實(shí)際,、深入教職工,、深入學(xué)生,,以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),開展調(diào)查研究,,全面分析綜合,找準(zhǔn)問題關(guān)鍵和實(shí)質(zhì),,提出科學(xué)合理的解決方案,切實(shí)發(fā)揮好參謀助手作用,。

在體育教學(xué)方面能為人師表,,一身作則,熱愛學(xué)生,,育人為本,,始終本著以培養(yǎng)出新時(shí)期合格人才為最終目的,具體實(shí)踐中研究教材,、研究學(xué)生,、結(jié)合實(shí)際,以嚴(yán)肅的態(tài)度,、嚴(yán)格的要求和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)以及超前的意識(shí)做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。在工會(huì)工作方面能堅(jiān)持原則,,敢說敢當(dāng),,牢記共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持高尚的精神追求,,培育高尚的道德情操,,養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),,自覺抵制拜金主義,、享樂主義、極端個(gè)人主義的侵蝕,,始終保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象,,在工作中力求解決實(shí)際問題,團(tuán)結(jié)同志,,協(xié)調(diào)聯(lián)系,,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),,保證了工會(huì)工作的高效有序運(yùn)行,。

為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,相互交流,取長補(bǔ)短,。

教學(xué)秘書工作總結(jié)模板及示例篇二

關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,,并以真情,、真心,、真誠教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,。雖然教師是學(xué)生就學(xué)期間最信賴,,最崇敬的人,但這份信賴與崇敬得以心換心才能取得,。每位學(xué)生都渴望老師對(duì)他們的關(guān)懷和愛,,渴望老師尊重他們,渴望老師能以平等之心對(duì)待他們,。尤其是他們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活方面遇到困惑與困難時(shí),他們更希望老師能伸出援助之手,。

高二(x)班是文科班的普通班,,全班共有學(xué)生47人,其中女生29人,,男生19人,,住校生1人。現(xiàn)在的高中女生內(nèi)心世界豐富而脆弱,。學(xué)習(xí)上的壓力,,青春期的驛動(dòng),與父母在知識(shí)層面,、思想觀念上的代溝不斷引發(fā)新的矛盾,。而獨(dú)生子女的自我個(gè)性,使他們?cè)谂c同學(xué)的相處中磨擦不斷,。此時(shí)他們需要一位傾聽者和引路人,。在班主任工作中,我細(xì)心地觀察著學(xué)生的點(diǎn)滴變化,耐心地體察著學(xué)生的內(nèi)心世界:生活有困難,指點(diǎn)幫助;學(xué)習(xí)有麻煩,,給予方法指導(dǎo)和思想慰藉;情緒波動(dòng)時(shí)給予疏導(dǎo)鼓勵(lì),。

我和科任老師做了溝通,接著和家長取得聯(lián)系,,同時(shí)找來班級(jí)中和她要好的朋友談話,,叮囑班級(jí)的同學(xué)課余時(shí)間陪他散散步,當(dāng)他心情特別難受時(shí)讓他請(qǐng)假,,使他及時(shí)將壓抑在心中的情緒宣泄出來?,F(xiàn)在,這位學(xué)生已經(jīng)重新與大家打成一片,。

二,、抓契機(jī),定位班級(jí)管理目標(biāo),,培養(yǎng)班級(jí)集體榮譽(yù)感,。

一個(gè)班級(jí)要有一個(gè)奮斗目標(biāo),制定奮斗目標(biāo)及為這一目標(biāo)而努力是學(xué)生班級(jí)集體榮譽(yù)感培養(yǎng)的有效途徑,,也是促進(jìn)師生和諧關(guān)系的紐帶,。同時(shí),每位學(xué)生也要有適合于自己的奮斗目標(biāo),。當(dāng)然,,班級(jí)管理這一奮斗目標(biāo)不是班主任主觀捏造的,更不是硬性規(guī)定的口號(hào),。這是和班級(jí)中同學(xué)共同制定的,,并化為他們?nèi)粘P袨榈睦砟睢0嗉?jí)的管理目標(biāo)需要靈活地結(jié)合學(xué)?;蚰甓伍_展的活動(dòng)適時(shí)提出,。班主任要做的就是找到這樣的機(jī)會(huì),并積極引導(dǎo),。本學(xué)期學(xué)生處開展了“感恩勵(lì)志活動(dòng)”,,學(xué)生通過主題班會(huì)活動(dòng)確立了“樂觀向上,珍惜每一天”的目標(biāo),。為了這一目標(biāo),,每一位學(xué)生認(rèn)識(shí)到班集體的榮譽(yù)是要每一位班級(jí)成員共同努力才能完成,每一位同學(xué)的表現(xiàn)對(duì)班級(jí)而言都很重要,,缺了誰都不行,。學(xué)生感到自我對(duì)集體的重要性,,為了集體學(xué)生再苦再累,,都會(huì)將動(dòng)作做得更規(guī)范、更到位。班集體得到了表彰,,學(xué)生有了成就感,,班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了。

三,、強(qiáng)化心理素質(zhì),,挖掘潛力,自我提高,。

試前,,我會(huì)找一些心理指導(dǎo)方面的資料在班會(huì)課上與學(xué)生交流,對(duì)一些心理素質(zhì)較差的學(xué)生主要采用面談的方式進(jìn)行干預(yù),,強(qiáng)化心理素質(zhì),。期中期末考試過后,都讓學(xué)生以書面形式進(jìn)行總結(jié),,談?wù)剬?duì)各科學(xué)習(xí)的看法,,談?wù)劚敬慰荚嚨牡檬В部梢哉務(wù)勛约嚎己蟮男那榈鹊?。這樣的做法可能老套,,但我覺得有以下幾方面的作用:掌握學(xué)生思想、學(xué)習(xí)的動(dòng)向態(tài)勢(shì);讓學(xué)生以文字的形式對(duì)自己的思想進(jìn)行梳理,,反思會(huì)更深刻;學(xué)生考試過后產(chǎn)生的一些負(fù)面情緒可通過文字宣泄出來,,這能平撫學(xué)生情緒;同時(shí),使他們?cè)谡硭枷氲臅r(shí)候,,明白下一階段該怎么做;將這些總結(jié)與科任老師交流,,有助于科任老師了解學(xué)情,共同探討下一階段工作的重點(diǎn)和對(duì)策,。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中有優(yōu)勢(shì)科目和薄弱科目,。優(yōu)勢(shì)科目中有弱項(xiàng),弱勢(shì)科目中有較優(yōu)勢(shì)的板塊,。要增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)考的信心,,就要讓他們強(qiáng)的更強(qiáng),弱的變強(qiáng),。弱勢(shì)科目或弱項(xiàng)上去了,,學(xué)生在考試中才會(huì)不發(fā)怵。針對(duì)有些學(xué)生不敢主動(dòng)找科任老師交流的現(xiàn)象,,我經(jīng)常鼓勵(lì)他們自己找科任老師面談,,化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),在老師的點(diǎn)撥下找到自己的“軟肋”,,更明確自己知識(shí)掌握的情況,,改善思維品質(zhì),,提高思維能力。

四,、積極主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系,,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用,。

立其威信,。2.咨詢平時(shí)經(jīng)常與科任老師交談,詢問學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),,得到科任老師對(duì)班級(jí)的評(píng)價(jià),,也會(huì)看到我們工作中的盲點(diǎn);每一次考試過后主動(dòng)向科任老師抄成績,了解本次考試試卷的難易程度,,學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握的的情況,、存在的問題,哪些學(xué)生表現(xiàn)失常,,原因何在及下階段需要班主任配合什么;將該科薄弱的學(xué)生名單交給科任老師,,平時(shí)在交談中問問這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,既督促科任老師主動(dòng)關(guān)心這些學(xué)生,,又使科任老師在較短的時(shí)間內(nèi)了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)情,。3.協(xié)調(diào)。請(qǐng)任課教師在一起合理協(xié)調(diào),,分配各科的作業(yè)時(shí)間,,避免厚此薄彼。4.反饋一方面將科任老師對(duì)班級(jí)的看法反饋給學(xué)生,,要求學(xué)生積極配合老師,,讓每一位科任老師一走進(jìn)班級(jí)就心情愉快,用良好的學(xué)風(fēng)激發(fā)老師授課的激情;另一方面,,及時(shí)將學(xué)生的學(xué)情反饋給科任老師,,一起分析,共同討論,,使科任老師不當(dāng)“甩手掌柜”,。

五、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑,、健康向上的班級(jí)文化,,營造和諧的成長氛圍。積極與家長溝通有無,。

班級(jí)是師生,、生生交往互動(dòng),發(fā)展智能,,塑造人格的舞臺(tái),。高中生一天的時(shí)間絕大部分都在班級(jí)里度過,,生動(dòng)活潑、健康向上的班級(jí)文化能使師生心情愉悅,,為學(xué)生營造和諧的成長氛圍。我們通過征集意見反復(fù)討論,,共同確定了班訓(xùn);創(chuàng)辦自己的圖書站,,用美好的思想、美好的情感占領(lǐng)學(xué)生心靈;針對(duì)現(xiàn)階段學(xué)生的思想狀態(tài),,召開系列主題班會(huì),,如:怎樣與同學(xué)、舍友相處;我能為班級(jí)做什么;學(xué)習(xí)落后了怎么辦;競(jìng)爭(zhēng)與合作矛盾嗎等等,,使學(xué)生有共同認(rèn)同的價(jià)值觀念,、價(jià)值判斷和價(jià)值取向;堅(jiān)持不懈抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、感恩教育等,。

班級(jí)在平等,、和諧、寬松的人際環(huán)境中形成良好的氛圍,。

主動(dòng)與家長取得聯(lián)系,。隨時(shí)關(guān)注孩子的動(dòng)向,達(dá)到共同教育的目的——學(xué)業(yè)上努力,,為人上樂觀向上,。

總之,本學(xué)期通過一系列的教育工作,,高二(x)班初步形成了積極努力,,和諧向上的班集體。班級(jí)的凝聚力還在不斷的加強(qiáng),。在今后的工作中,,我將繼續(xù)努力,更加嚴(yán)格的要求自己,,爭(zhēng)取做出優(yōu)異的成績,。

教學(xué)秘書工作總結(jié)模板及示例篇三

在青年教師的成長過程中,如何又好又快的成長是每一位青年教師都在思考的問題,。最近利用工作之余,,我認(rèn)真閱讀了《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》一書,感受頗深,。本書是由三名著名的美國教育工作者編著,,主要從教書育人、終身學(xué)習(xí),、建立良好的師生關(guān)系,、進(jìn)行有效地溝通,、供給有效的幫忙、應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn),、避免職業(yè)倦怠,、進(jìn)取反思、敬業(yè)等九個(gè)方面進(jìn)行闡述,。

結(jié)合我自身的情景:所在的是一所城郊結(jié)合部的幼兒園,,在幼兒園教學(xué)生活中會(huì)面臨很多問題,而在應(yīng)對(duì)各種不一樣生源素質(zhì)表現(xiàn)的幼兒時(shí),,應(yīng)當(dāng)怎樣去應(yīng)對(duì),,并且排除相關(guān)的干擾因素讓自我在教學(xué)崗位上更快的成長,這些也是我常常思考的問題,。經(jīng)過對(duì)這本書的閱讀,,我對(duì)這些問題有了些新的認(rèn)識(shí),同時(shí)也起到了較好的引領(lǐng)作用,。

作者在書中指出:成為最優(yōu)秀教師的要素,,不是教學(xué)中那些技術(shù)層面的東西,而是能有效地贏得學(xué)生注意,、尊重,、傾心的人品。正是這種獨(dú)特的人力資源,,有著鼓舞人心的強(qiáng)大力量,,能激勵(lì)學(xué)生超越個(gè)人所認(rèn)定的極限,幫忙他們尋求人生的重大意義,。這相對(duì)于此前在教育界注重教材與教法的鉆研的一些教師而言,,是一個(gè)嶄新而又睿智的話題。

一名優(yōu)秀教師,,必須具備哪些素質(zhì)和品質(zhì)呢作者在書中也進(jìn)行了闡述,,告訴我們夢(mèng)想教師的素質(zhì)依次是:交談和理解的本事;嚴(yán)格而公正地執(zhí)行紀(jì)律的本事;啟發(fā)和引發(fā)動(dòng)機(jī)的本事;高尚的品德;愛護(hù)和關(guān)心兒童;對(duì)專門職業(yè)的獻(xiàn)身和熱誠;友善的個(gè)性;端正潔凈的儀表。具備了夢(mèng)想教師的素質(zhì),,我們才能去談所謂“優(yōu)秀”,,而要到達(dá)所謂“優(yōu)秀”,絕非易事,,作者在書中也做了詳實(shí)地闡述,。在讀后,我也進(jìn)行了自我反思與總結(jié),。

些,,就是教師必須敬業(yè),有育人教書的活力;有良好的道德品質(zhì),,“德高為師,,身正為范,。”有愛心,,大愛無聲,,師德千秋;并以進(jìn)取的心態(tài)為人處世。此外,,作為一名優(yōu)秀教師,,必須熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,一名優(yōu)秀的教師必須是一位愛學(xué),、善學(xué)的人,,僅有終身堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),才能不斷的更新補(bǔ)充自我的知識(shí),,堅(jiān)持與時(shí)代同步伐,,不至于落后于當(dāng)今時(shí)代的要求。

教學(xué)秘書工作總結(jié)模板及示例篇四

摘要:教務(wù)秘書作為基層的教學(xué)管理人員,,直接參與教學(xué)的安排和組織,,所扮演的更多的是紐帶和橋梁的作用,需要溝通學(xué)院和系部,、領(lǐng)導(dǎo)和教師,、教師和學(xué)生。因此,,如何做一名合格的教務(wù)秘書室值得認(rèn)真思考的問題,。本文就高校教學(xué)管理中教學(xué)秘書的工作現(xiàn)狀及改善提出了自己的觀點(diǎn),供廣大同仁參考,。

關(guān)鍵詞:高校,;教學(xué)秘書;管理,。

隨著高等教育事業(yè)的迅速發(fā)展,、教學(xué)改革的不斷深入以及辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,高職院校人才培養(yǎng)模式也發(fā)生了重大變化,,其中高職院校管理工作面臨著一系列新的問題和挑戰(zhàn),,教學(xué)管理成為學(xué)校管理的核心內(nèi)容,教學(xué)管理水平的高低直接影響到學(xué)校的教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量,,甚至影響到學(xué)校的生存和發(fā)展,。為了提高教學(xué)管理水平,迫切需要建立一支高素質(zhì),、高水平的教學(xué)管理隊(duì)伍,。教學(xué)秘書是教學(xué)管理隊(duì)伍的重要組成部分,,在教學(xué)活動(dòng)中起著舉足輕重的作用。

(一)領(lǐng)導(dǎo)層不重視,,缺乏有效的管理制度,。“重教學(xué),、輕管理”是目前高校普遍存在的現(xiàn)狀,。學(xué)校對(duì)教學(xué)秘書的工作重視程度不夠。具體表現(xiàn)如下:第一,,學(xué)校沒有完整的規(guī)章制度規(guī)范教學(xué)秘書隊(duì)伍,,譬如日常工作制度、利益分配制度,、干部聘任制度,、職稱評(píng)定制度、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)制度等等,。領(lǐng)導(dǎo)層主觀思想不重視,,認(rèn)為教務(wù)工作業(yè)務(wù)性不強(qiáng),只是簡單的課程安排,、成績管理等日常事務(wù)性的工作,,任何人都能干這份工作,從而導(dǎo)致教學(xué)秘書隊(duì)伍人員混雜,,流動(dòng)性大,。第二,各學(xué)院對(duì)教學(xué)秘書工作也不夠重視,,認(rèn)為教學(xué)秘書就是個(gè)打雜工,,隨便用,能者多勞,;有的學(xué)院教學(xué)秘書沒有獨(dú)立的辦公室,,而是和學(xué)院的行政辦公室合二為一,責(zé)任不明確,,辦事效率低下,。第三,教學(xué)秘書外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)交流的機(jī)會(huì)極少,。即使有也輪不到教學(xué)秘書,而是由分管的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)取而代之,。

(二)教學(xué)秘書隊(duì)伍不穩(wěn)定,,人員流失較大。由于教學(xué)管理工作沒有得到高度重視,而其工作性質(zhì)又導(dǎo)致教學(xué)管理崗位職稱難以解決,,提升職務(wù)又非常困難,。據(jù)了解各高校教學(xué)秘書很少為高級(jí)職稱,職務(wù)也以科員或科級(jí)干部為多,,很少能夠有更好的發(fā)展空間,,在現(xiàn)職崗位上享受的待遇往往也很低,這些實(shí)際問題嚴(yán)重挫傷了教學(xué)秘書的工作積極性,,這使得他們不能安心本職工作,,有合適的機(jī)會(huì)就想換崗,這種人員變動(dòng)頻繁,,隊(duì)伍不穩(wěn)的狀況嚴(yán)重影響著教學(xué)管理工作的開展,。

教學(xué)秘書工作總結(jié)模板及示例篇五

今年我擔(dān)任的是高二班的班主任,班是新組建的一個(gè)文科班,,班級(jí)人數(shù)比較多,,而且學(xué)生來自高二多個(gè)班級(jí),生性格各異,,互相之間不了解,,鑒于這么一種情況制定本學(xué)期的工作計(jì)劃,。

首先,,建立班級(jí)凝聚力,讓學(xué)生來得留得下,。盡快熟悉學(xué)生,,做學(xué)生的知音。本班學(xué)生來自高二多個(gè)班級(jí),,對(duì)班級(jí)情況,,因此雙方加強(qiáng)溝通,加強(qiáng)情感交流尤其重要,,學(xué)生只有親其師,,才能信其道。通過組織各種活動(dòng),,加強(qiáng)同學(xué)老師之間的交流與了解,,盡快建立班級(jí)的凝聚力以及向心力,讓學(xué)生對(duì)班級(jí)有歸屬感,。

其次,,選舉班干部,組建班委會(huì),。通過自告奮勇,、同學(xué)推舉、直接任命等方式確定本班的班干部,明確職責(zé),,使班級(jí)能夠自行運(yùn)轉(zhuǎn),。

本學(xué)期的基本目標(biāo)是:

以學(xué)習(xí)為中心,保證紀(jì)律和衛(wèi)生,,學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事,,道德上做個(gè)好人,,學(xué)習(xí)上做個(gè)能人,學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取,,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,,并要持之以恒,為人處事要以誠信為準(zhǔn)則,,正當(dāng)利益為標(biāo)準(zhǔn),,孝敬父母,珍惜金錢,,勤儉節(jié)約,,讓家長放心,為自己爭(zhēng)光,。

關(guān)注各學(xué)科的發(fā)展平衡性,,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析、研究,,做好工作,。全身心地投入到教學(xué)中去,發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時(shí)解決處理,。

1,、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,交流學(xué)生行為規(guī)范,、學(xué)習(xí)情況,。重視由年級(jí)召集召開的教學(xué)質(zhì)量分析、研究會(huì),,并積極與任課老師研究商討,,提出提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。

2,、學(xué)習(xí)其他班主任的成功經(jīng)驗(yàn),,不斷改進(jìn)工作方法,優(yōu)化教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、做好“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作,特別要重視做好“潛能生”工作,。做好學(xué)生的思想工作,。

4、強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,,特別是它的作用和意義,,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),,認(rèn)真上課,,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),,適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,,還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

二,、德育工作:

1,、做好學(xué)生思想教育工作。指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識(shí),、心理,、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備,穩(wěn)定情緒,,以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí),。

2、不斷鼓勵(lì),,樹立學(xué)習(xí)信心,。我班是文科班,從高二成績看,,數(shù)學(xué)成績尤為糟糕,,因此必須以鼓勵(lì)和激勵(lì)不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,樹立信心,,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,。

法很重要。本學(xué)期,請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法,,并進(jìn)行班內(nèi)交流,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

4、加強(qiáng)紀(jì)律約束,,嚴(yán)格遵守行為規(guī)范和班級(jí)管理制度,。紀(jì)律約束是學(xué)習(xí)的保障。

5,、推行“朋友式”談話,,建立新型的師生關(guān)系,及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),。

6,、積極與家長聯(lián)系,了解學(xué)生校外學(xué)習(xí),、生活的情況,。深入挖掘、調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,,積極投入到學(xué)習(xí)中,。

班主任工作任務(wù)艱巨,工作艱辛,,但任重而道遠(yuǎn);為了學(xué)生的一切,,一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,,在“團(tuán)結(jié)奮進(jìn),,求實(shí)創(chuàng)新、相信自我,、立志成才”的班風(fēng),,“自信、合作,、務(wù)實(shí),、奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)激勵(lì)下,讓學(xué)生都能做到學(xué)習(xí)要踏實(shí),,做人要誠實(shí),,做事要真實(shí);苦干加巧干,不輕浮,,不自滿,,不自欺,,不欺人;胸懷大志,理想永存;銳意進(jìn)取,,刻苦勤奮;鞭策自我,,激勵(lì)他人。

教學(xué)秘書工作總結(jié)模板及示例篇六

本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,,按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實(shí)干,,全面貫徹落實(shí)新課改精神,,以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學(xué)工作,,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,,更新了教育觀念,。

作為學(xué)校最大的學(xué)科組——語文教研組,我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,,為學(xué)校的語文教學(xué),,為推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,發(fā)揮我們的智慧和才能,。開學(xué)初,,我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求,,開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論,。之后又通過個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程,,把握新課程,,以轉(zhuǎn)變觀念,形成新的課程觀,、教師觀,、教學(xué)觀,、課堂觀,、質(zhì)量觀。

二,、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課評(píng)課及教學(xué)診斷活動(dòng),。

認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng),促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。近年來,,隨著學(xué)校教師隊(duì)伍的不斷壯大,我們語文教研組的教師也逐漸擴(kuò)大,。如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長呢?我們的做法是:扎實(shí)開展如集體備課,、專題研討、公開課,、教學(xué)診斷,、優(yōu)質(zhì)論文交流等多項(xiàng)活動(dòng)。其中公開課是大家相互取長補(bǔ)短的很好途徑,。每次活動(dòng),,我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié):集體備課,組織聽課,,評(píng)課,、診斷、總結(jié),。

三,、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度。

“尺有所短,,寸有所長,。”每個(gè)人都有他的長處和短處,,如果能相互學(xué)習(xí),、相互借鑒,揚(yáng)長避短,,我們的工作就能事半功倍,。但由于種.種原因,以往集體備課常常流于形式,。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定,,嚴(yán)格紀(jì)律要求,改進(jìn)組織方式,,在備課組內(nèi)實(shí)行定課題,、定時(shí)間、定主講人,、全體參加的做法,,在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想,,統(tǒng)一進(jìn)度,,統(tǒng)一練習(xí),特別是在備教學(xué)目標(biāo),,備學(xué)生練習(xí),,備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益,,取長取短,同時(shí)通過集體備課,,及時(shí)了解教育教學(xué)情況,,針對(duì)教材的特點(diǎn),,不斷地進(jìn)行探索,、改革、創(chuàng)新,。

四,、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,,落實(shí)到位。

為了使教學(xué)工作規(guī)范化,,制度化,,科學(xué)化,條理化,,每個(gè)月的常規(guī)檢查,,都很抓落實(shí),不走過場(chǎng)形式,,認(rèn)真細(xì)致,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。通過督促,、檢查教師們形成了工作習(xí)慣,,每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

五,、集思廣益,,互研互討。

為了促進(jìn)教學(xué)相長,,語文組共開展了多次專題研討活動(dòng),。如在學(xué)校教研活動(dòng)中梁曉瓊老師主講的一堂精彩的作文課“我的第一次”,李世東老師上的感人的語文課《秋天來了》,。課后研討中大家集思廣益,,發(fā)言積極,共同探討了一些作文日常教學(xué)中存在的問題,,提出了卓有成效的見解,。并且在學(xué)校教育網(wǎng)上各自發(fā)表了自己的見解、感受,。受到了學(xué)校的大力贊揚(yáng),。

總之,在本學(xué)期里,,我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范,,新上崗不久的教師敢于大膽創(chuàng)新,都取得了一定的成績,。如:梁尖麗老師等論文比賽榮獲三等獎(jiǎng),。但我們也看到了困難和不足,如教研組活動(dòng)開展得還不夠扎實(shí),,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,,備課組活動(dòng)效率不高,一部分教師對(duì)教研活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠端正,,參加集體活動(dòng)的熱情不高,。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼,,對(duì)其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠,。不過我們相信,只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,,真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,,我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好,,對(duì)此,我們充滿信心,。

教學(xué)秘書工作總結(jié)模板及示例篇七

教學(xué)秘書的工作主要是服務(wù)性工作,,很多是瑣碎的,不僅任務(wù)繁重,,而且頭緒多,,牽涉到高校各個(gè)部門,有時(shí)任務(wù)急,,還得同時(shí)完成幾項(xiàng)任務(wù),,不得不加班加點(diǎn),甚至連節(jié)假日也不能休息,,需要經(jīng)常加班才能完成,。因此,教學(xué)秘書需要有高尚的奉獻(xiàn)和自我犧牲精神,,如果沒有一種服務(wù)意識(shí)和樂于吃苦,、甘于奉獻(xiàn)的精神,是絕對(duì)做不好秘書工作的,。所以要正確對(duì)待自己的人生價(jià)值,,我們秘書人員的價(jià)值就是通過自己的任勞任怨地做好服務(wù)工作,在默默無聞的平凡事業(yè)中體現(xiàn)出來的,,只要熱愛它,,同樣可以做出顯著成績,。教學(xué)質(zhì)量是高等學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是高校的生命線;保證和提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題,。而這些,,都離不開教學(xué)管理人員對(duì)教學(xué)管理工作的忠誠和熱愛,對(duì)教學(xué)質(zhì)量的不懈追求,。我們要通過加強(qiáng)管理來保證人才的培養(yǎng)質(zhì)量,,向管理要效益,向管理要成績,,向管理要質(zhì)量,。為此,教學(xué)秘書更要增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,,深刻明確肩上的重任,,絕不可放松對(duì)教學(xué)管理質(zhì)量的要求,更要有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和吃苦耐勞精神,,甘作無名英雄,,兢兢業(yè)業(yè)地、腳踏實(shí)地地努力工作,,在實(shí)踐中提高分析問題和解決問題的能力,,不斷提升服務(wù)質(zhì)量。

二,、必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),。

高校教學(xué)秘書工作需要具備一定的理論功底,,因此,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),。第一,,學(xué)習(xí)理論,才有方向,。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,,并自覺運(yùn)用于實(shí)踐,提高政治理論水平,,自覺運(yùn)用理論武裝頭腦,。第二,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),,提高水平,。學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí),提高處理各方面問題的能力,才能提高水平,。高校教學(xué)秘書的工作涉及面廣,、綜合性強(qiáng),這就要求既當(dāng)專家,,又當(dāng)通才,。要充分認(rèn)識(shí)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的緊迫感,,學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代化的辦公技術(shù),,使自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平適應(yīng)不斷變化發(fā)展的新形勢(shì),能夠跟上時(shí)代的步伐,。在此基礎(chǔ)上,,還要廣開視角,向群眾學(xué)習(xí),,在實(shí)踐中打牢理論,、業(yè)務(wù)和文字功底,努力提高自身素質(zhì),,迎接時(shí)代的挑戰(zhàn),。

三、要有良好的生理,、心理素質(zhì),。

21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),。心理素質(zhì)的好壞,,心理承受能力的大小,對(duì)每個(gè)人的學(xué)習(xí),、工作和生活都會(huì)產(chǎn)生很大的影響,。所以,作為一名高校的教學(xué)秘書,,不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作能力,,更應(yīng)該具有良好的心理素質(zhì),要在煩瑣的日常工作中,,不斷地培養(yǎng)自己擁有開朗豁達(dá)的性格,,時(shí)常保持輕松平靜的心態(tài),遇事不慌,、不煩,、不怕,除了心理素質(zhì)之外,,還有一點(diǎn)非常重要但卻容易被忽視的,,那就是身體素質(zhì)。人們常說,身體是革命的本錢,,有了健康的身體,,才能做一切我們想做的事情。這就要求我們要不斷地堅(jiān)持鍛煉身體,,保持健康的體魄,,這樣才能更好地完成組織上交給自己的任務(wù)。

四,、要想很好地駕馭高校教學(xué)秘書工作,,還應(yīng)具備幾種能力。

(一)具備較強(qiáng)的協(xié)調(diào)和溝通能力,。

現(xiàn)代教學(xué)管理活動(dòng)處處離不開有效的協(xié)調(diào)和必要的溝通,。在日常的教學(xué)管理中,經(jīng)常有不和諧的因素存在,,教學(xué)秘書要在協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上溝通信息,,化解矛盾,融洽關(guān)系,,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和行動(dòng),,保持良好的教學(xué)秩序,取得較好的教學(xué)效果,。

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(二)具備較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,。

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,也是學(xué)校的靈魂,。創(chuàng)新是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,,作為高校的教學(xué)秘書,要緊緊跟上高等教育發(fā)展的新形勢(shì),,解放思想,,樹立全新的意識(shí)和觀念,通過學(xué)習(xí)和研究,,在日常工作中提取出有價(jià)值的新思想,、新方法,不斷創(chuàng)新,,與時(shí)俱進(jìn),,在工作中發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,,具備較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,,才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展需要,才能推動(dòng)教學(xué)管理工作,。

(三)具備計(jì)算機(jī)操作能力和外語溝通能力,。

計(jì)算機(jī)操作能力和外語溝通能力是新時(shí)期教學(xué)秘書應(yīng)具備的工作技能?,F(xiàn)代教學(xué)管理要運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)管理系統(tǒng)軟件,計(jì)算機(jī)字表處理,、數(shù)據(jù)庫,、網(wǎng)上辦公等,目的在于為師生提供快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)也減輕自身的工作強(qiáng)度,,提高工作效率,。中外合作辦學(xué)的開展,對(duì)教學(xué)秘書的管理技能提出了更高的要求,,越來越多外籍項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和教師對(duì)教學(xué)的參與,,增加了教學(xué)秘書協(xié)調(diào)溝通的對(duì)象,在教學(xué)任務(wù)安排和教學(xué)事務(wù)日常管理上同樣要聯(lián)系他們,,同他們解釋有關(guān)事宜,,協(xié)調(diào)有關(guān)工作,,如果沒有一定的外語溝通能力,,很難開展管理工作。

(四)具備良好的寫作能力和表達(dá)能力,。

教學(xué)秘書經(jīng)常要根據(jù)教學(xué)中的實(shí)際情況撰寫一些教學(xué)文書,,如教學(xué)通知、教學(xué)事務(wù)報(bào)告,、申請(qǐng),、記錄等,就要有一定的寫作能力;在調(diào)整課表,、考試管理,、預(yù)訂教材、處理學(xué)籍等工作中需要與工作對(duì)像反復(fù)磋商,,貫徹領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)決策,,傳達(dá)師生對(duì)教學(xué)的建議,在上情下達(dá),、下情上達(dá),、解釋原因、交涉事宜中,,做到簡明扼要,、語言得體、表達(dá)清楚,,應(yīng)有良好的語言表達(dá)能力,。

總之,高校的教學(xué)秘書是秘書隊(duì)伍中的一個(gè)特殊的群體,,是教學(xué)管理的執(zhí)行者,,其工作具有鮮明的特點(diǎn),。要具備良好的綜合素質(zhì),并非一日之功,,而是靠不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,日積月累地來慢慢完善。每個(gè)教學(xué)秘書,,只要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感,,有恒心和毅力,在工作中不斷摸索,,努力尋找工作規(guī)律和工作方法,,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),一定能夠全面地提高自己的綜合素質(zhì),。

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教學(xué)秘書工作總結(jié)模板及示例篇八

20__年秋季學(xué)期,,本人任教高一和高二班的語文,。回首這一學(xué)期是我工作十幾年來具有挑戰(zhàn)的一年,,也是工作成果有著充盈收獲的一年,。從個(gè)人立業(yè)的角度而言,更是找到了跨越發(fā)展的方向和平臺(tái),。

感謝各位同事支持,、幫助,在語文教學(xué)工作的崗位上摸爬滾打和錘煉,、提升,,開闊自己的教學(xué)舞臺(tái);也慶幸自己有著教書育人不倦的激情、持續(xù)學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力,。

雖然說在教育教學(xué)上已不是新手了,,也有了一定經(jīng)驗(yàn)積累;但在信息化爆炸的今天,只有不斷的學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐,。20__年十月國家出臺(tái)了《高考考試大綱重新修訂》,,做了很多科目考點(diǎn)的調(diào)整,特別是我們的語文學(xué)科尤為突出,,如:原來的選考變成了必考等,。20__年已經(jīng)到來,國家的新高考政策將在云南實(shí)施,,所以必須不斷的學(xué)習(xí)和調(diào)整教學(xué)規(guī)劃,。

本學(xué)期開學(xué)我接手的是高一班語文課,到十二月份接手的是高二文科班語文課,。從高考變化中總結(jié)出:近三年來高考語文的閱讀量逐步增加,,人文素養(yǎng)突顯,。所以在教學(xué)中要重新審視教材的設(shè)計(jì),在備課中充分開發(fā)學(xué)生的思考力和表達(dá)能力,。日常教學(xué)中也結(jié)合學(xué)生的接受能力,,不斷調(diào)整教學(xué)方法,真正做到“學(xué)來教”“教中學(xué)”,,以學(xué)生為基本導(dǎo)向檢驗(yàn)自己的教學(xué)效果,。高一68班在九月份的全校月考中雖然總平均分略高于其他同級(jí)班,但是遠(yuǎn)沒有達(dá)到我的預(yù)期初衷,。后來接手的高二文1班時(shí),,教學(xué)進(jìn)度已經(jīng)進(jìn)入到高中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)階段了,所以基本上沒有講授新課,,通俗的講是在帶著學(xué)生“還賬”,。學(xué)生投入的熱情不是很高漲,在復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在必修部分的學(xué)習(xí)有欠缺,,尤其是文言文學(xué)習(xí)方面,,學(xué)過的課文走馬觀花,沒有吃透,。在文言文知識(shí)點(diǎn)上:特殊句式和虛詞用法基本上一竅不通,。后來我調(diào)整了上課策略,先把語法帶入,,讓學(xué)生明白為什么會(huì)出現(xiàn)“前置”“后置”!但是學(xué)業(yè)水平考試臨近,又沒有多少時(shí)間彌補(bǔ),,所以打算在下學(xué)期開學(xué)用一個(gè)月提升學(xué)生文言文水平,。

教然后知不足,我感覺自己在工作的諸多方面尚可提升,。在語文教學(xué)中,,常感課堂教學(xué)有好的設(shè)計(jì)與創(chuàng)意,但苦于工作頭緒繁多,、投入備課的時(shí)間和精力有限,,細(xì)節(jié)上的精細(xì)化設(shè)計(jì)往往來不及展開,因而在課堂教學(xué)細(xì)節(jié)操作上很難令自己感到非常滿意,。

教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),,用日后從業(yè)的時(shí)間不斷去完善吧。

教學(xué)秘書工作總結(jié)模板及示例篇九

教學(xué)秘書工作活動(dòng)范圍寬廣,,涉及事務(wù)繁雜瑣碎,,在工作過程中必須認(rèn)真細(xì)心,稍有疏漏就可能釀成教學(xué)事故,,嚴(yán)重影響教學(xué)秩序,,造成不良后果,。因此,教學(xué)秘書工作舉足輕重,,必須加以正視,。

教學(xué)秘書是教學(xué)院長的得力助手。教學(xué)院長的教學(xué)工作方案的制訂與實(shí)施,、落實(shí)與查抄,、評(píng)價(jià)與改進(jìn)等很多具體事務(wù),都要由教學(xué)秘書來協(xié)助完成,。同時(shí),,教學(xué)秘書還應(yīng)該是教學(xué)院長的重要參謀,在教學(xué)管理工作中,,不僅要及時(shí)收集,、收拾整頓各類信息,還應(yīng)該積極查詢拜訪并發(fā)明新環(huán)境,、解決新問題,,研究新方案、采取新措施,,主動(dòng)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供可靠的第一手資料,,在須要的環(huán)境下提出合理化建議,為領(lǐng)導(dǎo)的決策創(chuàng)造條件,。

在教務(wù)管理工作中,,教學(xué)秘書負(fù)責(zé)組織、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作,,教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)的工作一般是決策性,、全局性、兼顧性的,,而面向廣大師生的,、具體的工作卻由教學(xué)秘書直接管理和落實(shí)。如排課,、調(diào)課,、征訂教材、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,、安排各類考試,、學(xué)生成績管理、畢業(yè)生結(jié)業(yè)資歷審查,、結(jié)業(yè)證書和學(xué)位證書管理,、核計(jì)教師工作量及教學(xué)津貼等等,都要由教學(xué)秘書組織完成,。同時(shí),,教學(xué)秘書也是教師,、學(xué)生和教學(xué)職能部門之間的紐帶和橋梁,具有上傳下達(dá),、協(xié)調(diào)左右,、溝通訊息、改善關(guān)系,、互通環(huán)境,、合理兼顧的作用,其協(xié)調(diào)職能闡揚(yáng)得好壞將對(duì)院的教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生直接影響,。

管理就是服務(wù),。教學(xué)秘書從事的工作是教學(xué)即教學(xué)管理,是對(duì)教學(xué)計(jì)劃實(shí)施過程中的常規(guī)管理,,其首重要的條目的是維持沒事了的教學(xué)秩序,、包管教學(xué)使命的順利完成。教學(xué)秘書扮演的'是"服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)生"的角色,應(yīng)該加強(qiáng)與教師,、學(xué)生的溝通,,主動(dòng)為廣大師生著想,及時(shí)反饋教學(xué)信息,,切合實(shí)際做好本職工作,,真正把服務(wù)落實(shí)于各項(xiàng)教學(xué)管理工作中,為日常教學(xué)活動(dòng)的順利舉行保駕護(hù)航,,成為教學(xué)秘書工作的重要內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義,。

長期以來,人們往往對(duì)教學(xué)秘書工作缺乏不錯(cuò)的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),,輕視教學(xué)秘書在教學(xué)管理中所闡揚(yáng)的作用,認(rèn)識(shí)不到優(yōu)質(zhì)的管理能出質(zhì)量,、出效益,。有些人甚至認(rèn)為教務(wù)管理是一些簡單的事務(wù)性工作,教學(xué)秘書是從事這些事務(wù)性工作的"勤雜工",,他們的勞動(dòng)只是簡單的,、機(jī)械的勞動(dòng)。因此,,在教學(xué)秘書人員的配備,、業(yè)務(wù)進(jìn)修、崗位培養(yǎng)訓(xùn)練等方面,,正視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷,;在干部聘任,、職稱評(píng)訂、利益分配,、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等方面都受到相對(duì)于不公正的待遇,;加之教學(xué)秘書平時(shí)工作使命重、責(zé)任大,、難度高,,付出的勞動(dòng)卻得不到尊重和理解,取得的成績得不到公正的評(píng)價(jià)和認(rèn)可,,從而造成教學(xué)秘書工作積極性不高,,思惟壓力大,精神負(fù)擔(dān)重,,心里不平衡,,很多人不安心教學(xué)秘書工作崗位,離崗,、轉(zhuǎn)崗人員相對(duì)于較多,,教學(xué)秘書隊(duì)伍呈現(xiàn)不穩(wěn)定狀態(tài)。

教學(xué)秘書工作總結(jié)模板及示例篇十

走過了一個(gè)學(xué)期,,進(jìn)入了第二學(xué)期,,孩子們?cè)谶M(jìn)步著,我累著并欣喜著,。

1.衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。

班級(jí)的孩子自理能力很差,一學(xué)期下來還沒養(yǎng)成把書包放進(jìn)柜子的習(xí)慣,,以至于書包在地上絆腳不方便又臟,,抽屜里塞滿了垃圾,書本排放得亂七八糟,,有時(shí)上課需要什么東西還得抽屜和柜子到處找,,費(fèi)時(shí)費(fèi)力。為了改變這一現(xiàn)象,,本學(xué)期,,我推出了“紅卡與綠卡評(píng)比活動(dòng)”,每天定人進(jìn)行抽屜,、柜子及桌面的檢查,,干凈整潔的得到綠卡可兌換“講衛(wèi)生積分卡”(而一周內(nèi)都得到綠卡的可得到校級(jí)的“苗苗卡”);反之就得到“紅卡”的警告牌,,每個(gè)孩子共有三次的“緩沖期”,,在三次得到“紅卡”警告后,相對(duì)應(yīng)得到的將是“生肖卡”的扣除。(“生肖卡”是由12張“積分卡”累積換得的,。)在這樣的督促和堅(jiān)持下,,孩子們個(gè)人的衛(wèi)生改善不少,隨之而來的還有班級(jí)的衛(wèi)生也漸漸好轉(zhuǎn),。

2.班干部的能力培養(yǎng),。

本學(xué)期開始了民主選舉班干部的活動(dòng),期初告訴孩子們將進(jìn)行演講,、無計(jì)名舉手投票來產(chǎn)生班干部時(shí),,孩子們都很新奇,躍躍欲試,。在進(jìn)行一周的準(zhǔn)備后,,有意向的孩子可自行上臺(tái)演講,上臺(tái)的孩子名字記在黑板上,,最后每個(gè)孩子手上有5票的權(quán)利,,你可以任意選誰,但用完就沒有了,,孩子們掐著手指謹(jǐn)慎選舉,,這很好地鍛煉了孩子的自主意識(shí),讓他們學(xué)會(huì)用自己的眼睛去分辨好壞,。選舉出來的孩子還得進(jìn)行培訓(xùn),,我們開了學(xué)期的第一次班干部會(huì)議,在進(jìn)行明確分工后讓孩子們暢談自己本學(xué)期將要怎么做好自己的職責(zé),,這樣的會(huì)議在本學(xué)期共開了四次,,每次都讓孩子們總結(jié)交流,一學(xué)期來,,由班長陳舒曼,,學(xué)習(xí)委員項(xiàng)浩宇帶領(lǐng)的干部隊(duì)伍在茁壯成長,成了老師不可或缺的小幫手,。期末我還得根據(jù)孩子們的表現(xiàn)選出“優(yōu)秀班干部”的稱號(hào),。

3.朗讀能力的培養(yǎng)。

本學(xué)期還做了一件重要的事:朗讀習(xí)慣的培養(yǎng),。從教多年,,在課堂教學(xué)中常聽到學(xué)生“唱歌”似的朗讀聲,要么像“唱戲”里的裝腔作勢(shì)地讀書,,要么像嬰兒學(xué)句一個(gè)詞一個(gè)詞地讀書;課堂中,,總聽到教師在不斷地說:“讀得再有感情些就好了,。”試想,,怎樣才是“有感情地讀”呢,?對(duì)于心智不夠成熟的低段孩子來說,,如果沒有明確地指示,孩子們直觀天真的想法會(huì)認(rèn)為夸張,、裝腔作勢(shì)地讀書才叫有感情地讀,,顯然,這樣的朗讀偏離了我們?cè)阮A(yù)期的軌道,。所以本學(xué)期,,我從讀長句開始,教會(huì)他們?cè)趺磳㈤L句進(jìn)行停頓,,再怎樣找這段中的關(guān)鍵詞進(jìn)行讀重或讀長就可讀出感情,,更注意地是反復(fù)強(qiáng)調(diào)“的”、“了”的短促,、干脆的讀法,。一學(xué)期下來,孩子們真得進(jìn)步不少,,可見卓有成效,。

歲月如梭,一學(xué)期又將結(jié)束,。這一學(xué)期經(jīng)過全體師生的共同努力下,,取得了不少的的佳績,這是值得高興的,。但小家伙們還都是新苗,,需要在滋潤的春雨下繼續(xù)茁壯成長!

教學(xué)秘書工作總結(jié)模板及示例篇十一

教師這一職業(yè)是非常辛苦的,,尤其是班主任,,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。今年是我擔(dān)任班主任工作的第20個(gè)年頭,,的班級(jí)管理經(jīng)歷有成功也有失敗。下面是我在班主任工作中的一些做法和體會(huì),。

一,、關(guān)心學(xué)生,親近學(xué)生,。

想要關(guān)心學(xué)生,,親近學(xué)生,首要的事情就是了解學(xué)生的各方面情況,。如學(xué)生的家庭情況,,學(xué)生的興趣愛好,學(xué)生的學(xué)前教育情況,……從接班開始,,我每天都會(huì)提早一點(diǎn)來到教室,,和一些同學(xué)聊天,問一下他們晚上完成作業(yè)的情況,,是自己做的,,還是有家長輔導(dǎo)的,做完作業(yè)后有沒有復(fù)習(xí),,完成作業(yè)后一般會(huì)做些什么事,。通過這一段時(shí)間的交流談話,我了解了我們班大部分同學(xué)家庭教育情況,。在平時(shí)下語文課后,,我不急得離開教室,主要是想看看班上的學(xué)生在課間都會(huì)進(jìn)行一些什么活動(dòng),,也可以和一些留在教室的同學(xué)聊天,,問問他們上課有沒有聽懂,下課為什么不出去玩,,……通過這下課的短短幾分種,,我了解了班上同學(xué)在學(xué)校的一些情況。和學(xué)生談心聊天,,很好地讓我了解了學(xué)生的情況,,讓我明確了關(guān)心學(xué)生的方向,更親近學(xué)生,。

二,、多鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生,為學(xué)生建立自信,。

有位教育家曾經(jīng)說過:好孩子是表揚(yáng)出來的,,我認(rèn)為應(yīng)進(jìn)一步說好孩子是教育出來的。人都是需要激勵(lì)的,,尤其是小學(xué)生,,一句由衷的贊譽(yù),或是夸獎(jiǎng),,可能使他們終生受益,,因?yàn)樗麄兿矚g把老師的贊譽(yù)、夸獎(jiǎng)看作是自己積極行為的結(jié)果,。班上有位學(xué)生,,父母常年在外打工,只有放假才回到父母的身邊,,所以他經(jīng)常不完成作業(yè),,在學(xué)習(xí)方面,,他總會(huì)受各科老師的批評(píng)。在剛?cè)肴昙?jí)時(shí),,很多同學(xué)都不會(huì)自己整理桌洞,他也不例外,。當(dāng)時(shí),,我便會(huì)在旁邊教他們?cè)撚写涡虻財(cái)[放。大部分同學(xué)都沒能一次就學(xué)會(huì),,但在整理書桌時(shí),,他已經(jīng)能把本子放一塊兒,書放一塊兒,,并且還準(zhǔn)備了一個(gè)垃圾袋,,整的桌洞干干凈凈。當(dāng)時(shí),,我馬上夸了他一句“孫艷祥不僅會(huì)整理桌洞了,,還能這么有次序富有創(chuàng)新,真棒,!”自從這次之后,,他每每勞動(dòng)都很積極。我發(fā)現(xiàn),,他的成績不好,,對(duì)自己沒有信心,通過這次老師的表揚(yáng),,他開始發(fā)現(xiàn)自己并不是一個(gè)總是受老師批評(píng)的學(xué)生?,F(xiàn)在,他做什么事都會(huì)很認(rèn)真,,而我都會(huì)鼓勵(lì)表揚(yáng)他,,提高他的自信心。雖然,,他的學(xué)習(xí)還沒有很大的進(jìn)步,,但我知道他一直都很努力。

三,、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

俗話說“團(tuán)結(jié)就是力量”想在一個(gè)班級(jí)里開展一項(xiàng)活動(dòng),,不是單靠老師或一兩個(gè)同學(xué)的努力,,而是要靠全班同學(xué)共同努力才能取得好的成績。在平時(shí)的課堂上,,我常會(huì)組織學(xué)生分小組完成一些教學(xué)活動(dòng),,讓學(xué)生親身體會(huì)團(tuán)結(jié)的精神,,學(xué)生從剛開始的各做各的到現(xiàn)在基本上能組員間合作完成任務(wù),進(jìn)步非常大,。在上周我們學(xué)校開展現(xiàn)了當(dāng)代詩歌朗誦活動(dòng),,為了使我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)更好的展現(xiàn),同學(xué)們個(gè)個(gè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,有的貢獻(xiàn)服裝,,有的貢獻(xiàn)出鮮花,有的犧牲中午休息時(shí)間自由組織一遍又一遍地演練……在全體同學(xué)的努力下,,我們班獲得了全校第一名的成績,。這一活動(dòng)更能激勵(lì)起學(xué)生關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神動(dòng)力,。如:在排隊(duì)的時(shí)候,,有同學(xué)沒有排好,這時(shí),,旁邊的同學(xué)就會(huì)提醒他排好,;在掃地時(shí),掃得快的同學(xué)就會(huì)自覺地去幫掃得慢的同學(xué),,絕不會(huì)站在旁邊說話,,倒垃圾、擦窗都是爭(zhēng)著去做,。漸漸地,,在學(xué)生的意識(shí)里已經(jīng)懂得關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

總之,,作為教師我們是幸福的,作為班主任我們的人生更是精彩的,,我會(huì)在享受班主任幸福的同時(shí)不會(huì)忘記管理育人的職責(zé),,我會(huì)謹(jǐn)記教育是一門科學(xué),育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù),,在工作中我會(huì)不斷講究科學(xué),、創(chuàng)新、藝術(shù),,培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的人才來,。要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、方法運(yùn)用于班主任的工作實(shí)踐中去,,為了對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,,扎實(shí)而有效地做好班級(jí)工作,對(duì)自己的班主任管理要不斷地反省,,不斷地總結(jié),,不斷地進(jìn)行創(chuàng)新,。力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生喜歡,家長滿意,,教育上稱職的優(yōu)秀班主任,。

教學(xué)秘書工作總結(jié)模板及示例篇十二

導(dǎo)語:從事日常教學(xué)管理工作以來,不斷樹立服務(wù)也是管理,,管理也是服務(wù)的思想,,努力為師生服務(wù)。下面的是百分網(wǎng)小編為大家搜集的2017系教學(xué)秘書工作總結(jié)范文,,歡迎閱讀,謝謝!

寒假期間,,學(xué)院組織了一次各系部教學(xué)秘書培訓(xùn)會(huì)議,。結(jié)合培訓(xùn)的內(nèi)容,本人就體育教學(xué)部教學(xué)秘書工作做一小結(jié),,有不足之處請(qǐng)予以指正,。

勤奮學(xué)習(xí),是一個(gè)教師提高本領(lǐng),、作好工作的前提,。俗話說:“活到老,學(xué)到老”,,本人在各方面一直能嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,以便使自己更好地適應(yīng)學(xué)院體育教學(xué)發(fā)展的需要,。

工作五年來,,本人始終把學(xué)習(xí)放在突出的位置,高度重視更新舊知識(shí),,掌握新技能;具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)緊迫感,。刻苦鉆研教育教學(xué)理論和相關(guān)文件精神,,努力學(xué)習(xí)并掌握國家,、地方和學(xué)院各級(jí)行政部門頒布的法律法規(guī)、規(guī)章制度和有關(guān)要求,。

教學(xué)秘書的工作繁重而瑣碎,。但本人認(rèn)為年輕人就應(yīng)該肯于吃苦、不惜付出,。干一行,、愛一行、鉆一行,、精一行,,在本職崗位上不斷創(chuàng)新進(jìn)取,,努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。

工作中,,本人能自覺把自己的理想和奮斗目標(biāo)同黨和人民的事業(yè),、同學(xué)院的工作安排、同個(gè)人從事的工作緊密聯(lián)系起來,,努力做好本崗工作,。在實(shí)踐中本人注重深入實(shí)際、深入教職工,、深入學(xué)生,,以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),開展調(diào)查研究,,全面分析綜合,,找準(zhǔn)問題關(guān)鍵和實(shí)質(zhì),提出科學(xué)合理的解決方案,,切實(shí)發(fā)揮好參謀助手作用,。

在教學(xué)方面能為人師表,以身作則,,熱愛學(xué)生,,育人為本,始終本著以培養(yǎng)新時(shí)期合格人才為最終目的。具體實(shí)踐中鉆研教材、研究學(xué)生,、結(jié)合實(shí)際,以認(rèn)真的態(tài)度,、嚴(yán)格的要求和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)以及超前的意識(shí)做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。能始終牢記共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的宗旨,,堅(jiān)持高尚的精神追求,,培育高尚的道德情操,養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),,自覺抵制拜金主義,、享樂主義、極端個(gè)人主義的侵蝕,,始終保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象,。在工作中力求解決實(shí)際問題,團(tuán)結(jié)同志,,協(xié)調(diào)聯(lián)系,,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度努力完成了各項(xiàng)工作任務(wù),,保證了學(xué)校工作的高效有序運(yùn)行,。

體育教學(xué)部秘書是部長的參謀助手,,在學(xué)校體育工作中起著承上啟下的重要作用,因此,,一名合格的教學(xué)秘書,,最主要的應(yīng)該做到“三勤”,即腿勤,、手勤和嘴勤,,而且應(yīng)具有較強(qiáng)的管理能力、協(xié)調(diào)能力和組織能力,。

從事日常教學(xué)管理工作以來,,不斷樹立服務(wù)也是管理,管理也是服務(wù)的思想,,努力為師生服務(wù),。教學(xué)工作是學(xué)院的`中心工作,為師生服務(wù)是我的工作任務(wù)之一,,教學(xué)服務(wù)不只是一句口號(hào),不能停留在口頭上,,更重要是落在實(shí)處,。服務(wù)教學(xué),既有教學(xué)管理制度的制定與落實(shí)層面上的,,如各項(xiàng)教學(xué)管理?xiàng)l例(制度)的制定等;也有具體的教學(xué)管理事務(wù)性工作,,就系部教學(xué)秘書而言,在服務(wù)教學(xué)方面大量的工作都在具體的事務(wù)性工作之中,,工作繁瑣,,任務(wù)繁重,如教材征訂,、教學(xué)任務(wù)安排,、考試事務(wù)、教學(xué)資料收集,、學(xué)生成績錄入等等,,為此不斷告誡自己要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),急師生所急,,事無巨細(xì),,有條不紊的做好各種事務(wù)性工作,尤其是事多心煩時(shí),,總是提醒自己,,雖然繁雜,卻是職責(zé)所在,,靜心工作為上,。

中午休息時(shí)間是寶貴的,,但卻是本人處理事務(wù)的最佳時(shí)間。因?yàn)?,往往只有中午,,學(xué)生才有時(shí)間,只有中午,,老師才有空閑,,這是相互開展工作的好時(shí)機(jī),所以中午往往是工作的時(shí)間,。

此項(xiàng)工作是利用假期時(shí)間完成的,。根據(jù)大課表的編排情況把體育課穿插填充進(jìn)去。在編排過程中要考慮的因素較多,,如體育課上課的形式:一年級(jí)為單班上課,,二年級(jí)為合班課(選項(xiàng)分班)。另外,,二年級(jí)的分班情況要考慮諸多因素,,如同時(shí)上課的人數(shù)、男女生比例,、各專業(yè)上課的學(xué)時(shí)數(shù),、教師的上課時(shí)間(體育教師每天的工作量)等等。由于需要考慮的因素較多,,情況復(fù)雜,,排課過程中經(jīng)常出現(xiàn)撞車,那時(shí)就需要與教務(wù)處緊密聯(lián)系,、協(xié)商解決,。

統(tǒng)計(jì)的工作量有:本院教學(xué)工作量、外聘教師工作量,。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)涉及教師切身利益,,不敢有半點(diǎn)疏忽。工作中首要的是堅(jiān)持原則,,以學(xué)校,、系部制度或規(guī)定為原則,及時(shí)解釋工作量統(tǒng)計(jì)之規(guī)定,,糾正不正確的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),。

每學(xué)期安排《日常教學(xué)檢查表》,檢查教師日常教學(xué)基本情況,,并如實(shí)填寫,,定期總結(jié)并在教研活動(dòng)中與教師反饋。

組織每學(xué)期的期初、期中,、期末教學(xué)檢查工作,,并寫出期初、期中,、期末3份檢查工作總結(jié),,每年度組織召開2次學(xué)生座談會(huì),并整理會(huì)議記錄存檔,。同時(shí)將座談會(huì)上反映的問題反饋給相關(guān)人員,,將亮點(diǎn)作廣泛的宣傳。

主要有調(diào)課,、代課工作,,教室借用工作,教材領(lǐng)用工作,,辦理緩考,、免修工作、教學(xué)資料收集工作等,。其中大多數(shù)是繁雜的事務(wù)性工作,。在調(diào)、代課工作,、教材領(lǐng)用工作,,原則性要強(qiáng)一些,教室借用,、學(xué)生事務(wù)方面則要多一份服務(wù)、多一份耐心,。

工作以來,,本人積極主動(dòng)配合部門主任分擔(dān)任務(wù),排憂解難,,干自己力所能及的事情并幫助部門教師做一些工作范圍以外的事情,。深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖,身體力行,,堅(jiān)決執(zhí)行,,確保領(lǐng)導(dǎo)布置的工作順利完成。在工作的過程中,,一方面使得學(xué)院和部門的工作順利進(jìn)行,,另一方面鍛煉了自己的協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力,、溝通能力,、協(xié)作能力等。就這樣在領(lǐng)導(dǎo)和部門主任的培養(yǎng)下,本人處理各種問題的能力得到了很大提高,。在工作中不斷探索實(shí)踐進(jìn)行自我完善,,本人利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)體育理論知識(shí),并在xx年順利考入天津體育學(xué)院研究生部在職學(xué)習(xí),,從而提高自身的業(yè)務(wù)水平,,適應(yīng)崗位需要。

今后工作中,,我將進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),,努力提高獨(dú)自解決問題的能力,克服消極思想,,擺正自己的位置,,踏踏實(shí)實(shí)的完成好每一項(xiàng)工作任務(wù),做到細(xì)心,、細(xì)致,、周到,使我的工作有所開拓,,有所進(jìn)取,,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),為自己和學(xué)院美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教學(xué)秘書工作總結(jié)模板及示例篇十三

教學(xué)秘書工作在教學(xué)中占有一定的比重,,那么教學(xué)秘書工作總結(jié)該怎么寫才能寫出合格的總結(jié)呢?下面就給大家提供三篇教學(xué)秘書工作總結(jié)范文,希望能幫助大家寫好教學(xué)秘書工作總結(jié),。

本學(xué)期,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下,,無論在思想方面,、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步,。

回顧一學(xué)期的工作,,總結(jié)了以下幾個(gè)方面:

一、思想方面:

本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,,擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)向志,熱心幫助同志;教育目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,具有奉獻(xiàn)精神,。

嚴(yán)格要求自己,,無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動(dòng)等等方面,,處處都以為人師表的形象要求自己,。

希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來證明,自己是一個(gè)無愧于社會(huì)、家長,、學(xué)生的合格的人民教師,。

二、工作方面:

工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作。

教學(xué)工作,,本學(xué)期本人擔(dān)任七年級(jí)語文科目教學(xué),。

為了教好語文,本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí),,并買來一些語文工具書籍,。

同時(shí)加強(qiáng)與其他語文老師的交流,認(rèn)真研讀他們的教案,、教學(xué)心得,。

經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué),并認(rèn)真,、詳細(xì)地做好聽課記錄。

對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀語文教師,,本人更是悉心向其請(qǐng)教,,以盡快熟悉語文的教學(xué)。

平時(shí),,本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍,、報(bào)刊、雜志,,將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料,。

對(duì)于語文科組的各項(xiàng)活動(dòng),本人都認(rèn)真積極地參與,并做好記錄,、整理,。

在上每節(jié)課之前,本人盡可能從網(wǎng)上,、報(bào)紙,、書籍上搜集相關(guān)的資料,結(jié)合本校學(xué)生情況,,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,設(shè)計(jì)好教案。

在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些語文教師來聽課,,課后虛心地接受他們的點(diǎn)評(píng),,同時(shí)也將這些意見記錄下來,運(yùn)用到今后的教學(xué)中,。

同時(shí),,針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思,,總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,,以方便今后的教學(xué)。

總之,,都是為了通過積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì),,以提高自己的語文教學(xué)水平。

經(jīng)過一系列的努力,,本人很快熟悉了語文教學(xué)的方法和技巧,,這為本人的語文教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同時(shí),,在本學(xué)期的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果:

三,、個(gè)人學(xué)習(xí):

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

努力學(xué)習(xí)英語,,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,,給自已充電,我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),上網(wǎng)查找資料等等,。

教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。

社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。

作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,。

一份春華,一份秋實(shí),,在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感,。

我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,,我無悔于我的事業(yè),。

讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵。

總之,,本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師,。

雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步,但由于參加工作的時(shí)間還短暫,,在為人處世,、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,,仍須努力學(xué)習(xí),,從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。

首先我要樹立服務(wù)的思想意識(shí),,努力為學(xué)院師生做好服務(wù)、協(xié)調(diào)系內(nèi)的各項(xiàng)工作,。

教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作,,而為師生服務(wù)是教學(xué)秘書的主要工作任務(wù),,教學(xué)服務(wù)不應(yīng)該是一句口號(hào),不能只是說說而已,,更重要是落在實(shí)處,。

服務(wù)教學(xué),既有教學(xué)管理制度的制定與落實(shí)層面上的,,也有具體的教學(xué)管理事務(wù)性工作,,就系部教學(xué)秘書而言,在服務(wù)教學(xué)方面大量的工作都在具體的`事務(wù)性工作之中,,如教材征訂,、教學(xué)信息填報(bào)、考試事務(wù),、教學(xué)資料收集等等,。

(1)考試安排與考試卷收集工作

考試包括期末考試(系內(nèi)組織和教務(wù)統(tǒng)一組織兩塊)、期初補(bǔ)考,、畢業(yè)補(bǔ)考等,。

期末考試課程相對(duì)比較順利,由教務(wù)部門組織其他各系積極配合,,有序的進(jìn)行,。

期末考試主要針對(duì)考試課,教秘將系部考試課程分至教研室,,相關(guān)教師完成出卷由教研室主任審核后,,將每門課程的a、b卷及答案匯總上交本系,,經(jīng)系部主任審核后,,打印樣卷交教務(wù)處,匯總時(shí)應(yīng)核對(duì):如課程名稱,、考試班級(jí),、試卷格式、試卷清晰度以及卷面分?jǐn)?shù)等信息,。

考試結(jié)束后,,將審閱后的試卷及時(shí)上交教務(wù)處。

補(bǔ)考工作主要是面對(duì)的考查課程,,有不及格的課程需在期末匯總分?jǐn)?shù)的時(shí)候催促相關(guān)教師出補(bǔ)考試卷,,這項(xiàng)工作需要教秘在隨后的假期做好匯總參加補(bǔ)考的學(xué)生名單及相應(yīng)考試安排, 然后期初將協(xié)調(diào)好的考試時(shí)間安排上交教務(wù),。

問題:教室上交試卷的時(shí)效性,,核對(duì)試卷的正確性,與輔導(dǎo)員核對(duì)補(bǔ)考學(xué)生名單的仔細(xì)性,。

(2)課時(shí)費(fèi)的制作

課時(shí)費(fèi)包含:日常教學(xué)工作量,、外聘教師工作量,、實(shí)訓(xùn)工作量、考試補(bǔ)考工作量等費(fèi)用的統(tǒng)計(jì),。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)涉及教師最切身利益,,不能有半點(diǎn)疏忽。

這項(xiàng)工作首要的是堅(jiān)持原則,,以學(xué)院的制度或規(guī)定為原則,,有不明白的地方及時(shí)翻閱工作量統(tǒng)計(jì)的相關(guān)規(guī)定,糾正不正確的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),,當(dāng)教師有什么不明之處提出疑問時(shí),,政策層面的問題請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo),教師層面的問題需由教秘耐心,、主動(dòng)的與教研室或當(dāng)事老師溝通,、解釋。

有涉及到畢業(yè)班頂崗實(shí)習(xí)的班級(jí),,要及時(shí)向教務(wù)上報(bào)畢業(yè)班頂崗信息,,以備相關(guān)工作量的調(diào)整。

實(shí)踐環(huán)節(jié)需要在一定的時(shí)間段內(nèi),,由教秘匯總相應(yīng)的資料(三書,、方案、總結(jié)),,匯總打印后向教務(wù)相關(guān)人員提交集中實(shí)訓(xùn)資料和實(shí)踐環(huán)節(jié)運(yùn)行表,,以便抽查和日常檢查運(yùn)行情況,更是為了給教師的薪酬費(fèi)用做基礎(chǔ),。

實(shí)訓(xùn)結(jié)束后還要提交各級(jí)別的實(shí)訓(xùn)成果,,留存歸檔。

所以我們要不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,急師生所急,,事無巨細(xì),有條不紊的做好各種事務(wù)性工作,。

我于月底到辦公室秘書科,,通過近月的時(shí)間,在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,,對(duì)自己的工作職責(zé)有了明晰的認(rèn)識(shí),,對(duì)辦公室工作有了更深層次的了解,可以說辦公室是縣委承上啟下,,聯(lián)系左右,,協(xié)調(diào)各方的橋梁和紐帶,是面向社會(huì)的重要窗口,。

作為辦公室的一員,,我深感自身責(zé)任的重大,,下面是我對(duì)如何作好辦公室工作的一點(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件,,辦公室工作涉及面廣、如不注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)和不斷更新認(rèn)識(shí)就無法勝任工作,。

作為一名新成員,,我認(rèn)識(shí)到自身的政治理論水平和知識(shí)積累還很不夠,只的不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),,才能更好的適應(yīng)當(dāng)前工作,,同時(shí)注意掌握正確的學(xué)習(xí)方法,向領(lǐng)導(dǎo),、同事學(xué),,從書本中學(xué),從工作實(shí)踐中學(xué),,不斷的提高充實(shí)自己,。

按照部門分工,我主要負(fù)責(zé)公文傳閱工作,。

在業(yè)務(wù)方面,,通過近一個(gè)月的實(shí)踐,我已經(jīng)基本掌握了公文傳閱的程序和規(guī)則,,公文傳閱是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)和正確決策的重要保證,,每天的來文、來電我做到在第一時(shí)間內(nèi)處理,,保證了文件準(zhǔn)確,、及時(shí)發(fā)放、傳送,,使領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握最新情況,。

對(duì)公文運(yùn)轉(zhuǎn)傳送,要做到急事急辦,,特事特辦,,提高辦事效率。

二,、認(rèn)清形勢(shì),解放思想,,增強(qiáng)做好辦公室工作的緊迫感,。

辦公室工作無小事,,任何一件領(lǐng)導(dǎo)交辦或同事托付辦理的事,,都要千方百計(jì)地去把它做好。

教學(xué)秘書工作總結(jié)模板及示例篇十四

光陰如梭,,一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史,,xx年即將過去,,xx年即將來臨,。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn),、為了在xx年,,更好地完成工作,,揚(yáng)長避短,現(xiàn)總結(jié)如下:

本學(xué)期我負(fù)責(zé)日常的教學(xué)管理工作,,主要有落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,、安排各類考試(包括每年新生入學(xué)前的專業(yè)加試),、學(xué)生成績,、排課,、征訂教材以及教材發(fā)放,、本部門的預(yù)算,、決算,、檔案整理、教學(xué)資料收集,、領(lǐng)取辦公用品等工作,。

1,、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,。

每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是由我提前聯(lián)系各系,各系制定完成后交到我這,。這半學(xué)期我也在不斷學(xué)習(xí),、調(diào)研其他高校繼續(xù)教育的教學(xué)計(jì)劃,。在這其中我將我校本科,、??频慕虒W(xué)計(jì)劃同其他高校進(jìn)行了對(duì)比,,找出成教學(xué)生可增加哪些本科課程,,進(jìn)而提出整改方案,。但因?qū)I(yè)特殊性,隔行如隔山,,所以到目前為止尚未提出確切的整改方案,。停留在調(diào)研階段,。那么在下班學(xué)期的工作中我將重點(diǎn)放在研究整改成教教學(xué)計(jì)劃并拿出實(shí)際執(zhí)行方案,。

2,、安排各類考試。

在上半年組織了兩場(chǎng)考試,、其一是成教09級(jí)學(xué)生的畢業(yè)補(bǔ)考,。其二是組織成教10、11,、12級(jí)的學(xué)生參加中國近現(xiàn)代史考試。關(guān)于考試,,我需要做出每一場(chǎng)考試的考試安排,,聯(lián)系各系采用哪套試卷,,接著印卷紙,,審核試卷清晰程度、有無錯(cuò)誤,,裝訂封袋。監(jiān)考,,聯(lián)系老師判卷,,到最后錄入成績,這些步驟都是由我親自來完成,。

3,、成績,。

包含今年畢業(yè)生成績,在校學(xué)生成績,。整理畢業(yè)生成績中音樂系09級(jí)畢業(yè)生成績存在歷史性遺留問題,,畢業(yè)生原始成績及試卷檔案丟失,,給后續(xù)制作畢業(yè)生成績總表登陸工作帶來了很大的麻煩。所以在原有工作量的基礎(chǔ)上,,我把有關(guān)09級(jí)畢業(yè)生所有科目試卷的檔案進(jìn)行了全面的重新整理,,并進(jìn)行成績的錄入,。同時(shí)錄入各系在校生各學(xué)期的成績,并制定出成績總表,,將現(xiàn)有學(xué)期的成績登入畢業(yè)成績匯總表中,。

在成績方面存在的問題:我花費(fèi)了半年多時(shí)間整理成教所有學(xué)生學(xué)期成績,其中最為棘手的問題就是同各系要成績,,各系無法按時(shí)交納,這樣就延遲了成績的錄入,,形成了工作堆積的問題,。

4,、有關(guān)畢業(yè)生,。

畢業(yè)生成績:今年我制作出了畢業(yè)生成績匯總表,將藝術(shù)設(shè)計(jì)系,、音樂系第一批畢業(yè)生共14人,。每人每學(xué)年成績登入畢業(yè)生成績匯總表中,。

畢業(yè)生檔案袋(內(nèi)含畢業(yè)生成績單,成教畢業(yè)生登記表,、個(gè)人素質(zhì)測(cè)評(píng)),。

5、排課,。

從這學(xué)期開始,由我根據(jù)各系的教學(xué)進(jìn)程表排出每個(gè)學(xué)期的課程,,然后交由各系審核合格后由教學(xué)秘書標(biāo)明上課的教師及上課地點(diǎn)。存在的不足:在排課方面,,因音樂系專業(yè)的特殊性,,我所排課程均是按照往年音樂系課程表改編而成,,毫無專業(yè)性可言,。

6,、定教材、發(fā)放教材,。

我首先要聯(lián)系各系的教學(xué)秘書征訂新學(xué)期的教材計(jì)劃表,,各系把教學(xué)計(jì)劃表的電子版?zhèn)鹘o我之后,,打印成紙板交由各系助理,、主任以及主管院長審核教材后簽字。最后交給圖書館馬老師,。

教材發(fā)放今年是由我和仲老師共同完成的,,由我們兩人在圖書館領(lǐng)取教材后放在音樂樓大廳直接發(fā)放給學(xué)生,并讓學(xué)生填寫教材領(lǐng)取確認(rèn)表,,順利的完成了教材發(fā)放工作,。但是這樣做所存在的問題是因?qū)I镜膶W(xué)生日益增多,,這樣發(fā)放圖書必然會(huì)引起混亂,極其容易出現(xiàn)圖書丟失的情況,。所以我建議今年的圖書領(lǐng)取到338教室,,通知各班班長負(fù)責(zé)領(lǐng)書,,再由班長交給學(xué)生,并簽好領(lǐng)取教材確認(rèn)表,,統(tǒng)一交給我或仲老師,。

制作繼續(xù)教育教學(xué)管理規(guī)定是借鑒東北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院以及根據(jù)本校成教的特殊性制定一系列有關(guān)繼續(xù)教育教學(xué)管理規(guī)定,。檔案整理:我將省里以及學(xué)院下發(fā)的各類文件、進(jìn)行檔案歸類整理,,現(xiàn)分為18項(xiàng)內(nèi)容,。

部門的預(yù)算,、決算:每學(xué)期開始之前要做好本部門的預(yù)算以及年度決算,,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后,,將其上報(bào)財(cái)務(wù)處,。

領(lǐng)取辦公用品:及時(shí)查看辦公所需用品,,出現(xiàn)缺少辦公用品及時(shí)去后勤領(lǐng)取,不影響正常辦公,。

在教學(xué)方面存在的困在就是每一項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)都是需要各系的配合才能完成,,我是及時(shí)的同系里溝通,,但往往系里反饋回來的時(shí)間太久,,導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)總是不能及時(shí)完成,。形成工作量的堆積,。最后由主動(dòng)變成了被動(dòng),。

今年的招生分為兩大類,,大連工業(yè)大學(xué)的自考和我們學(xué)校的成考,。李助理帶領(lǐng)我們深入到各系進(jìn)行調(diào)研并進(jìn)行宣傳。前期的宣傳工作是招生工作的重要環(huán)節(jié),,也是同學(xué)院各系師生的重要橋梁,,更是讓全院上下了解我們繼續(xù)教育最直接的途徑。

1,、深入各系進(jìn)行講解,。

今年的'成教和自考招生中,,我負(fù)責(zé)美術(shù)系和視覺傳達(dá)系。自11月起,,由美術(shù)系,、視覺傳達(dá)系安排,,利用平常工作及中午午休時(shí)間到各系??瓢嗉?jí),,親自為學(xué)生講解成教與自考,、為本科學(xué)生講解如何取得第二學(xué)位,。我所采取的宣傳方式是和學(xué)生面對(duì)面的交流,,向他們介紹我們學(xué)校成教的優(yōu)勢(shì)以及報(bào)大連工業(yè)大學(xué)自考的好處,,并講解成考與自考的區(qū)別,。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)歷的重要性,,并讓他們根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇,。同時(shí)介紹我們學(xué)校的教職工團(tuán)隊(duì),,讓他們了解我們學(xué)校老師對(duì)每個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。如何通過自己的努力,,取得本科文憑和第二學(xué)位等等,,除此之外,,聯(lián)系輔導(dǎo)員做學(xué)生的思想工作,讓他們輔助我們宣傳,,這在后期對(duì)我們的宣傳工作起到了一定的作用,。

2,、接待學(xué)生及家長的電話咨詢和來訪,。

主要針對(duì)學(xué)生,、家長,、老師的來電咨詢和來訪進(jìn)行解答,,在工作中必須對(duì)學(xué)校的教學(xué)情況、學(xué)生管理情況,、入住寢室問題,、畢業(yè)證書等問題很熟悉,,而且要熱情,、耐心、全方位的去解答,,我堅(jiān)信以熱情、耐心,、全方位的解答是學(xué)生對(duì)學(xué)校形成偏好的關(guān)鍵之一,,也是學(xué)生是否報(bào)名的關(guān)鍵,。更是學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口,,展示了繼續(xù)教育中心教師的形象,。在招生期間,,為了更好的服務(wù)學(xué)生,,正常下班后要進(jìn)行1—2個(gè)小時(shí)的加班,,更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行解答,。

3,、加各系各班的qq群。

為了更好的將招生宣傳到個(gè)人,,我聯(lián)系輔導(dǎo)員,,深入各班級(jí)內(nèi)部,,分別加入了美術(shù)系,、視覺傳達(dá)系共40個(gè)班級(jí)的qq群中,,保持工作中一直在線,隨時(shí)隨地為學(xué)生進(jìn)行解答,。

在上半學(xué)期的工作中,我存在很多不足之處,,比如說李助理需要某個(gè)在我這存檔的文件,我總是不能迅速的查找到,,工作中偶爾會(huì)出現(xiàn)煩躁,、沒有耐心的情況,,我一直在不斷的改正自己,希望能在新學(xué)年的工作中,,不斷完善自己的工作,,爭(zhēng)取能挑大梁,,把新一年的工作做到盡善盡美,。

教學(xué)秘書工作總結(jié)模板及示例篇十五

自從擔(dān)任教學(xué)秘書工作以來,已經(jīng)有將近兩年的時(shí)間,,在這期間我不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)此項(xiàng)工作的方式、方法,,也從中得到了一些寶貴經(jīng)驗(yàn),。

首先我要樹立服務(wù)的思想意識(shí),,努力為全系師生做好服務(wù),、協(xié)調(diào)系內(nèi)的各項(xiàng)工作,。教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作,為師生服務(wù)是教學(xué)秘書的主要工作任務(wù),,教學(xué)服務(wù)不只是一句口號(hào),,不能停留在口頭上,,更重要是落在實(shí)處,。服務(wù)教學(xué),,既有教學(xué)管理制度的制定與落實(shí)層面上的,,也有具體的教學(xué)管理事務(wù)性工作,就系部教學(xué)秘書而言,,在服務(wù)教學(xué)方面大量的工作都在具體的事務(wù)性工作之中,如教材征訂,、教學(xué)信息填報(bào)、考試事務(wù),、教學(xué)資料收集等等,,所以我們要不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),急師生所急,,事無巨細(xì),,有條不紊的做好各種事務(wù)性工作,。

下面我把教秘的主要工作分為以下幾塊進(jìn)行闡述:

考試包括期末考試(系內(nèi)組織和教務(wù)統(tǒng)一組織兩塊),、期初補(bǔ)考,、畢業(yè)補(bǔ)考等。

期末考試課程相對(duì)比較順利,,由教務(wù)部門組織其他各系積極配合,,有序的進(jìn)行,。期末考試主要針對(duì)考試課,,教秘將系部考試課程分至教研室,,相關(guān)教師完成出卷由教研室主任審核后,將每門課程的a,、b卷及答案匯總上交本系,經(jīng)系部主任審核后,,打印樣卷交教務(wù)處,,匯總時(shí)應(yīng)核對(duì):如課程名稱,、考試班級(jí)、試卷格式,、試卷清晰度以及卷面分?jǐn)?shù)等信息,??荚嚱Y(jié)束后,,將審閱后的試卷及時(shí)上交教務(wù)處,。

補(bǔ)考工作主要是面對(duì)的考查課程,,有不及格的課程需在期末匯總分?jǐn)?shù)的時(shí)候催促相關(guān)教師出補(bǔ)考試卷,,這項(xiàng)工作需要教秘在隨后的假期做好匯總參加補(bǔ)考的學(xué)生名單及相應(yīng)考試安排,然后期初將協(xié)調(diào)好的考試時(shí)間安排上交教務(wù),。

問題:教室上交試卷的時(shí)效性,,核對(duì)試卷的正確性,與輔導(dǎo)員核對(duì)補(bǔ)考學(xué)生名單的仔細(xì)性,。

課時(shí)費(fèi)包含:日常教學(xué)工作量、外聘教師工作量,、實(shí)訓(xùn)工作量、考試補(bǔ)考工作量等費(fèi)用的統(tǒng)計(jì),。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)涉及教師最切身利益,,不能有半點(diǎn)疏忽,。這項(xiàng)工作首要的是堅(jiān)持原則,,以學(xué)院的制度或規(guī)定為原則,有不明白的地方及時(shí)翻閱工作量統(tǒng)計(jì)的相關(guān)規(guī)定,,糾正不正確的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),,當(dāng)教師有什么不明之處提出疑問時(shí),,政策層面的問題請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo),,教師層面的問題需由教秘耐心,、主動(dòng)的與教研室或當(dāng)事老師溝通,、解釋。有涉及到畢業(yè)班頂崗實(shí)習(xí)的班級(jí),,要及時(shí)向教務(wù)上報(bào)畢業(yè)班頂崗信息,,以備相關(guān)工作量的調(diào)整,。

實(shí)踐環(huán)節(jié)需要在一定的時(shí)間段內(nèi),,由教秘匯總相應(yīng)的資料(三書,、方案、總結(jié)),,匯總打印后向教務(wù)相關(guān)人員提交集中實(shí)訓(xùn)資料和實(shí)踐環(huán)節(jié)運(yùn)行表,,以便抽查和日常檢查運(yùn)行情況,,更是為了給教師的薪酬費(fèi)用做基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后還要提交各級(jí)別的實(shí)訓(xùn)成果,,留存歸檔。

問題:實(shí)訓(xùn)資料的不及時(shí)上交導(dǎo)致費(fèi)用的不能按時(shí)下發(fā),。

每學(xué)期安排《日常教學(xué)檢查表》,安排時(shí)兼顧到各教研室老師以及教秘的工作與休息,,根據(jù)各自的時(shí)間來定時(shí)檢查各自的相關(guān)教師教學(xué)情況,。每天根據(jù)記錄情況,,每周進(jìn)行一周教學(xué)檢查情況總結(jié),經(jīng)系主任審核后,,存檔,。

根據(jù)學(xué)院要求做好每學(xué)期的期初,、期中,、期末教學(xué)檢查工作,,日志,、教案,、講稿,、聽課記錄,、各教研室每個(gè)階段的活動(dòng)記錄等,,并匯總教學(xué)主任的期初,、期中,、期末檢查工作計(jì)劃和總結(jié),,每年度組織召開2次學(xué)生座談會(huì)和相應(yīng)的教師座談會(huì),,并整理會(huì)議記錄,,同時(shí)將座談會(huì)上反映的情況反饋給相關(guān)系部主任,,隨后分析和解決存在的教學(xué)問題,。

問題:各種檢查材料的及時(shí)上交,。

主要有期初教學(xué)準(zhǔn)備(日志,、記分冊(cè),、名條,、教材)并落實(shí),、教師運(yùn)行表和派課單,、假期加班的統(tǒng)計(jì),、日常調(diào)課,、停課工作,,教室借用工作,、打印工作,、日常事務(wù)的通知工作,、學(xué)生成績(主要畢業(yè)班成績)查詢匯總,、通知外聘教師任課信息及班車信息,、期末教學(xué)資料收集工作和年終的資料歸檔等,。其中大多數(shù)是繁雜的事務(wù)性工作,。

其余的相關(guān)工作都是不需要和其他人員協(xié)調(diào)的工作,,就是要求教秘耐心細(xì)致,、按照相應(yīng)的時(shí)間段來完成,。

每學(xué)期的這項(xiàng)工作很是雜亂,,人員少或是課程少的系部還好說,像我系每年比較頭疼的工作其中就有信息數(shù)據(jù)平臺(tái)的整理工作,,每個(gè)老師對(duì)每項(xiàng)信息的理解不同,格式及相關(guān)專業(yè)術(shù)語也有一定的偏差,,還有學(xué)期學(xué)年的合并,,所以匯總起來很雜亂,,需要大量時(shí)間來整理,。

以上就是我對(duì)教學(xué)秘書工作內(nèi)容的一個(gè)匯總,,有不妥之處還望領(lǐng)導(dǎo)多加批評(píng)指正,。

教學(xué)秘書工作總結(jié)模板及示例篇十六

光陰如梭,,一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史,,20xx年即將過去,,20xx年即將來臨,。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn),、為了在20xx年,,更好地完成工作,,揚(yáng)長避短,現(xiàn)總結(jié)如下:

本學(xué)期我負(fù)責(zé)日常的教學(xué)管理工作,,主要有落實(shí)教學(xué)計(jì)劃、安排各類考試(包括每年新生入學(xué)前的專業(yè)加試),、學(xué)生成績,、排課、征訂教材以及教材發(fā)放,、本部門的預(yù)算,、決算,、檔案整理,、教學(xué)資料收集、領(lǐng)取辦公用品等工作,。

1,、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃

每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是由我提前聯(lián)系各系,,各系制定完成后交到我這,。這半學(xué)期我也在不斷學(xué)習(xí),、調(diào)研其他高校繼續(xù)教育的教學(xué)計(jì)劃。在這其中我將我校本科,、??频慕虒W(xué)計(jì)劃同其他高校進(jìn)行了對(duì)比,,找出成教學(xué)生可增加哪些本科課程,,進(jìn)而提出整改方案,。但因?qū)I(yè)特殊性,,隔行如隔山,所以到目前為止尚未提出確切的整改方案,。停留在調(diào)研階段,。那么在下班學(xué)期的工作中我將重點(diǎn)放在研究整改成教教學(xué)計(jì)劃并拿出實(shí)際執(zhí)行方案,。

2,、安排各類考試

在上半年組織了兩場(chǎng)考試,、其一是成教09級(jí)學(xué)生的畢業(yè)補(bǔ)考,。其二是組織成教10,、11、12級(jí)的學(xué)生參加中國近現(xiàn)代史考試,。關(guān)于考試,我需要做出每一場(chǎng)考試的考試安排,,聯(lián)系各系采用哪套試卷,接著印卷紙,審核試卷清晰程度,、有無錯(cuò)誤,裝訂封袋,。監(jiān)考,聯(lián)系老師判卷,,到最后錄入成績,,這些步驟都是由我親自來完成,。

3,、成績

包含今年畢業(yè)生成績,,在校學(xué)生成績,。整理畢業(yè)生成績中音樂系09級(jí)畢業(yè)生成績存在歷史性遺留問題,,畢業(yè)生原始成績及試卷檔案丟失,,給后續(xù)制作畢業(yè)生成績總表登陸工作帶來了很大的麻煩,。所以在原有工作量的基礎(chǔ)上,,我把有關(guān)09級(jí)畢業(yè)生所有科目試卷的檔案進(jìn)行了全面的重新整理,,并進(jìn)行成績的錄入,。同時(shí)錄入各系在校生各學(xué)期的成績,,并制定出成績總表,,將現(xiàn)有學(xué)期的成績登入畢業(yè)成績匯總表中,。

在成績方面存在的問題:我花費(fèi)了半年多時(shí)間整理成教所有學(xué)生學(xué)期成績,,其中最為棘手的問題就是同各系要成績,,各系無法按時(shí)交納,,這樣就延遲了成績的錄入,,形成了工作堆積的問題,。

4,、有關(guān)畢業(yè)生

畢業(yè)生成績:今年我制作出了畢業(yè)生成績匯總表,,將藝術(shù)設(shè)計(jì)系,、音樂系第一批畢業(yè)生共14人,。每人每學(xué)年成績登入畢業(yè)生成績匯總表中,。

畢業(yè)生檔案袋(內(nèi)含畢業(yè)生成績單,,成教畢業(yè)生登記表,、個(gè)人素質(zhì)測(cè)評(píng))

5,、排課

從這學(xué)期開始,,由我根據(jù)各系的教學(xué)進(jìn)程表排出每個(gè)學(xué)期的課程,,然后交由各系審核合格后由教學(xué)秘書標(biāo)明上課的教師及上課地點(diǎn),。存在的不足:在排課方面,,因音樂系專業(yè)的特殊性,,我所排課程均是按照往年音樂系課程表改編而成,,毫無專業(yè)性可言,。

6,、定教材,、發(fā)放教材

我首先要聯(lián)系各系的教學(xué)秘書征訂新學(xué)期的教材計(jì)劃表,,各系把教學(xué)計(jì)劃表的電子版?zhèn)鹘o我之后,,打印成紙板交由各系助理,、主任以及主管院長審核教材后簽字,。最后交給圖書館馬老師,。

教材發(fā)放今年是由我和仲老師共同完成的,,由我們兩人在圖書館領(lǐng)取教材后放在音樂樓大廳直接發(fā)放給學(xué)生,,并讓學(xué)生填寫教材領(lǐng)取確認(rèn)表,,順利的完成了教材發(fā)放工作,。但是這樣做所存在的問題是因?qū)I镜膶W(xué)生日益增多,,這樣發(fā)放圖書必然會(huì)引起混亂,極其容易出現(xiàn)圖書丟失的情況,。所以我建議今年的圖書領(lǐng)取到338教室,通知各班班長負(fù)責(zé)領(lǐng)書,,再由班長交給學(xué)生,并簽好領(lǐng)取教材確認(rèn)表,,統(tǒng)一交給我或仲老師,。

制作繼續(xù)教育教學(xué)管理規(guī)定是借鑒東北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院以及根據(jù)本校成教的特殊性制定一系列有關(guān)繼續(xù)教育教學(xué)管理規(guī)定,。 檔案整理:我將省里以及學(xué)院下發(fā)的各類文件、進(jìn)行檔案歸類整理,,現(xiàn)分為18項(xiàng)內(nèi)容。

部門的預(yù)算,、決算:每學(xué)期開始之前要做好本部門的預(yù)算以及年度決算,,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后,,將其上報(bào)財(cái)務(wù)處,。

領(lǐng)取辦公用品:及時(shí)查看辦公所需用品,,出現(xiàn)缺少辦公用品及時(shí)去后勤領(lǐng)取,,不影響正常辦公,。

在教學(xué)方面存在的困在就是每一項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)都是需要各系的配合才能完成,,我是及時(shí)的同系里溝通,,但往往系里反饋回來的時(shí)間太久,,導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)總是不能及時(shí)完成,。形成工作量的堆積,。最后由主動(dòng)變成了被動(dòng),。

今年的招生分為兩大類,,大連工業(yè)大學(xué)的自考和我們學(xué)校的成考,。 李助理帶領(lǐng)我們深入到各系進(jìn)行調(diào)研并進(jìn)行宣傳,。前期的宣傳工作是招生工作的重要環(huán)節(jié),,也是同學(xué)院各系師生的重要橋梁,,更是讓全院上下了解我們繼續(xù)教育最直接的途徑,。

1,、深入各系進(jìn)行講解

今年的成教和自考招生中,我負(fù)責(zé)美術(shù)系和視覺傳達(dá)系,。自11月起,,由美術(shù)系,、視覺傳達(dá)系安排,,利用平常工作及中午午休時(shí)間到各系??瓢嗉?jí),,親自為學(xué)生講解成教與自考,、為本科學(xué)生講解如何取得第二學(xué)位,。我所采取的宣傳方式是和學(xué)生面對(duì)面的交流,,向他們介紹我們學(xué)校成教的優(yōu)勢(shì)以及報(bào)大連工業(yè)大學(xué)自考的好處,, 并講解成考與自考的區(qū)別,。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)歷的重要性,,/fanwen/1528/并讓他們根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇,。同時(shí)介紹我們學(xué)校的教職工團(tuán)隊(duì),,讓他們了解我們學(xué)校老師對(duì)每個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。如何通過自己的努力,,取得本科文憑和第二學(xué)位等等,,除此之外,,聯(lián)系輔導(dǎo)員做學(xué)生的思想工作,,讓他們輔助我們宣傳,,這在后期對(duì)我們的宣傳工作起到了一定的作用,。

2,、接待學(xué)生及家長的電話咨詢和來訪

主要針對(duì)學(xué)生,、家長,、老師的來電咨詢和來訪進(jìn)行解答,,在工作中必須對(duì)學(xué)校的教學(xué)情況,、學(xué)生管理情況、入住寢室問題,、畢業(yè)證書等問題很熟悉,而且要熱情,、耐心,、全方位的去解答,,我堅(jiān)信以熱情,、耐心,、全方位的解答是學(xué)生對(duì)學(xué)校形成偏好的關(guān)鍵之一,,也是學(xué)生是否報(bào)名的關(guān)鍵,。更是學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口,,展示了繼續(xù)教育中心教師的形象,。在招生期間,,為了更好的服務(wù)學(xué)生,正常下班后要進(jìn)行1-2個(gè)小時(shí)的加班,,更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行解答,。

3,、加各系各班的qq群

為了更好的將招生宣傳到個(gè)人,,我聯(lián)系輔導(dǎo)員,,深入各班級(jí)內(nèi)部,,分別加入了美術(shù)系,、視覺傳達(dá)系共40個(gè)班級(jí)的qq群中,,保持工作中一直在線,,隨時(shí)隨地為學(xué)生進(jìn)行解答,。

在上半學(xué)期的工作中,,我存在很多不足之處,,比如說李助理需要某個(gè)在我這存檔的文件,,我總是不能迅速的查找到,,工作中偶爾會(huì)出現(xiàn)煩躁,、沒有耐心的情況,我一直在不斷的改正自己,,希望能在新學(xué)年的工作中,,不斷完善自己的工作,,爭(zhēng)取能挑大梁,,把新一年的工作做到盡善盡美,。

教學(xué)秘書工作總結(jié)模板及示例篇十七

寒假期間,,學(xué)院組織了一次各系部教學(xué)秘書培訓(xùn)會(huì)議,。結(jié)合培訓(xùn)的'內(nèi)容,,本人就體育教學(xué)部教學(xué)秘書工作做一小結(jié),,有不足之處請(qǐng)予以指正,。

勤奮學(xué)習(xí),,是一個(gè)教師提高本領(lǐng),、作好工作的前提。俗話說:“活到老,,學(xué)到老”,本人在各方面一直能嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更好地適應(yīng)學(xué)院體育教學(xué)發(fā)展的需要,。

工作五年來,,本人始終把學(xué)習(xí)放在突出的位置,,高度重視更新舊知識(shí),,掌握新技能;具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)緊迫感,??炭嚆@研教育教學(xué)理論和相關(guān)文件精神,,努力學(xué)習(xí)并掌握國家,、地方和學(xué)院各級(jí)行政部門頒布的法律法規(guī),、規(guī)章制度和有關(guān)要求,。

教學(xué)秘書的工作繁重而瑣碎,。但本人認(rèn)為年輕人就應(yīng)該肯于吃苦,、不惜付出,。干一行,、愛一行,、鉆一行,、精一行,在本職崗位上不斷創(chuàng)新進(jìn)取,,努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn),。

工作中,,本人能自覺把自己的理想和奮斗目標(biāo)同黨和人民的事業(yè),、同學(xué)院的工作安排,、同個(gè)人從事的工作緊密聯(lián)系起來,,努力做好本崗工作,。在實(shí)踐中本人注重深入實(shí)際,、深入教職工、深入學(xué)生,,以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),,開展調(diào)查研究,,全面分析綜合,,找準(zhǔn)問題關(guān)鍵和實(shí)質(zhì),提出科學(xué)合理的解決方案,,切實(shí)發(fā)揮好參謀助手作用。

在教學(xué)方面能為人師表,,以身作則,,熱愛學(xué)生,,育人為本,始終本著以培養(yǎng)新時(shí)期合格人才為最終目的,。具體實(shí)踐中鉆研教材,、研究學(xué)生,、結(jié)合實(shí)際,,以認(rèn)真的態(tài)度,、嚴(yán)格的要求和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)以及超前的意識(shí)做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。能始終牢記共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的宗旨,,堅(jiān)持高尚的精神追求,培育高尚的道德情操,,養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),,自覺抵制拜金主義,、享樂主義,、極端個(gè)人主義的侵蝕,,始終保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象。在工作中力求解決實(shí)際問題,,團(tuán)結(jié)同志,,協(xié)調(diào)聯(lián)系,,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),,以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度努力完成了各項(xiàng)工作任務(wù),,保證了學(xué)校工作的高效有序運(yùn)行,。

體育教學(xué)部秘書是部長的參謀助手,,在學(xué)校體育工作中起著承上啟下的重要作用,,因此,,一名合格的教學(xué)秘書,,最主要的應(yīng)該做到“三勤”,,即腿勤,、手勤和嘴勤,,而且應(yīng)具有較強(qiáng)的管理能力、協(xié)調(diào)能力和組織能力,。

從事日常教學(xué)管理工作以來,,不斷樹立服務(wù)也是管理,,管理也是服務(wù)的思想,,努力為師生服務(wù),。教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作,,為師生服務(wù)是我的工作任務(wù)之一,,教學(xué)服務(wù)不只是一句口號(hào),,不能停留在口頭上,,更重要是落在實(shí)處,。服務(wù)教學(xué),,既有教學(xué)管理制度的制定與落實(shí)層面上的,,如各項(xiàng)教學(xué)管理?xiàng)l例(制度)的制定等;也有具體的教學(xué)管理事務(wù)性工作,,就系部教學(xué)秘書而言,在服務(wù)教學(xué)方面大量的工作都在具體的事務(wù)性工作之中,,工作繁瑣,任務(wù)繁重,,如教材征訂,、教學(xué)任務(wù)安排,、考試事務(wù),、教學(xué)資料收集、學(xué)生成績錄入等等,,為此不斷告誡自己要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,急師生所急,事無巨細(xì),,有條不紊的做好各種事務(wù)性工作,尤其是事多心煩時(shí),,總是提醒自己,,雖然繁雜,,卻是職責(zé)所在,靜心工作為上,。

中午休息時(shí)間是寶貴的,但卻是本人處理事務(wù)的最佳時(shí)間,。因?yàn)?,往往只有中午,學(xué)生才有時(shí)間,,只有中午,,老師才有空閑,,這是相互開展工作的好時(shí)機(jī),,所以中午往往是工作的時(shí)間,。

編排新學(xué)期的體育課課表,。

此項(xiàng)工作是利用假期時(shí)間完成的,。根據(jù)大課表的編排情況把體育課穿插填充進(jìn)去,。在編排過程中要考慮的因素較多,,如體育課上課的形式:一年級(jí)為單班上課,,二年級(jí)為合班課(選項(xiàng)分班),。另外,,二年級(jí)的分班情況要考慮諸多因素,,如同時(shí)上課的人數(shù),、男女生比例,、各專業(yè)上課的學(xué)時(shí)數(shù),、教師的上課時(shí)間(體育教師每天的工作量)等等,。由于需要考慮的因素較多,,情況復(fù)雜,,排課過程中經(jīng)常出現(xiàn)撞車,那時(shí)就需要與教務(wù)處緊密聯(lián)系,、協(xié)商解決,。

教學(xué)秘書工作總結(jié)模板及示例篇十八

《收獲》雜志上看了余岱宗的短篇小說《第三人稱》,文章寫的是主人公莫松和離婚妻子一些瑣事,。故事沒有多少新意,,構(gòu)思也沒有多少亮點(diǎn)。通讀后,,最喜歡的還是文章開篇這一段話:“事實(shí)上,很嚴(yán)重的事情,,只有用第三人稱把故事說一遍,,再說一遍,,一直重復(fù)下去,就有可能大事花小,,小事化了,,甚至可能把悲劇敘述為戲劇,把正劇敘述為滑稽劇,?!?/p>

“第三人稱的游戲法可以避免太感情用事”。

經(jīng)常說旁觀者清,。在遇到棘手或者重大狀況的`時(shí)候,,我們倘若能夠用第三人稱的眼神來試著打量片刻,對(duì)事情的判斷可能會(huì)有更為妥貼的結(jié)果,。

說是自欺欺人的無奈也不假,,但作為一種化解矛盾,緩解仇恨積怨的療傷方法還是有嘗試的價(jià)值,。

實(shí)質(zhì)上,,現(xiàn)實(shí)生活里不缺第三人稱的眼神,只是我們常常用這種眼神打量別人,,事情到了自己身上,,就難以回到旁觀者的狀態(tài)。

朋友琴是一名中學(xué)教師,,剛結(jié)婚的時(shí)候我們?cè)?jīng)住在一個(gè)院子,,她兒子和我兒子還是同年同月生的。教書之余琴偶爾給地方文學(xué)副刊寫一些情感故事,。我常常玩笑說琴有一天會(huì)成為婚戀專家,。誰知前幾年,琴由于自家婚姻出了狀況,很極端地結(jié)束三十五歲的生命,。

琴自身的故事很老套,,教書的愛人和他的學(xué)生有染,逼迫琴離婚,。琴是個(gè)性格內(nèi)向的女子,,即使要好的同學(xué)朋友她都不愿意提及此時(shí)。大家以為她自己可以化解,,誰知一番掙扎最終沒能自己說服自己,。點(diǎn)燃煤氣罐結(jié)束了年輕的生命!

受過高等教育的琴能游刃有余地安排她故事里的主人公,,讓主人公們逃出婚姻和家庭的沼澤,,面對(duì)自己,就無路可逃了,?其實(shí),,她心里一直有路的,只是缺乏邁步的勇氣,。

清明前,,琴的兒子放學(xué)途中遇到我兒子,兩個(gè)人一塊來家玩,。吃飯的時(shí)候,,我兒子提到關(guān)于清明下雨的傳說,向我考證民間一些說法,,我使勁給兒子擺手,,怕他同學(xué)心里難過。琴的兒子自始至終沒有一絲反應(yīng),。我不知道男孩是真正忘記了慘烈而去的母親還是過于隱忍,。他的父親已娶新人,現(xiàn)在連他也淡忘了母親,。琴死的不值呀,。

豈止感情,生活中好多事情都需要用旁觀者的心態(tài)去應(yīng)付和面對(duì),。

人生不是單行道,,行路少鉆死胡同。上帝關(guān)了一扇門,,他會(huì)給你留下另外一扇窗,。陽光、溫暖,、愜意的風(fēng),,一樣可以撫慰到你的。

教學(xué)秘書工作總結(jié)模板及示例篇十九

時(shí)光飛逝,,20xx年即將結(jié)束,,在這一年外國語言系黨政團(tuán)結(jié)一致,圍繞一年的工作計(jì)劃抓教學(xué)質(zhì)量,、育學(xué)生素質(zhì),,提高師資水平,積極進(jìn)行研究,,嚴(yán)格規(guī)范管理,,并且注重在各項(xiàng)工作中發(fā)揮黨員模范作用。經(jīng)過全體教職工的共同努力順利地完成了各項(xiàng)工作,,并取得了新的成績,。

在年初我們認(rèn)真總結(jié)09年工作,確定了我系20xx年的黨,、政,、教學(xué)、科研,、學(xué)生,、工會(huì)、學(xué)生團(tuán)委工作重點(diǎn)和工作目標(biāo),。經(jīng)過教代會(huì)討論制定了20xx年崗位任務(wù)考核辦法,。各項(xiàng)工作有時(shí)間結(jié)點(diǎn)、具體要求,、具體負(fù)責(zé)人,、并定期認(rèn)真檢查。落實(shí)過程中對(duì)存在問題及時(shí)探討,,及時(shí)解決,。

在各項(xiàng)工作中注重發(fā)揮各級(jí)班子、重點(diǎn)負(fù)責(zé)人的作用,,多途徑及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)解決,杜絕漏洞,。定期組織系委會(huì)成員,、系務(wù)會(huì)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)、形式政策,,通過討論等形式統(tǒng)一思想,,凝聚力量;召開黨政聯(lián)席會(huì)議,、系務(wù)會(huì),、系務(wù)會(huì)擴(kuò)大會(huì)及時(shí)研究教學(xué),、科研、人事,、發(fā)展,、學(xué)科建設(shè)、師資培養(yǎng)等方面問題與解決辦法,;定期召開學(xué)生教育工作會(huì)議對(duì)學(xué)生心理,、生活、學(xué)習(xí)等問題進(jìn)行總結(jié),、研究探討,;召開不同層次的教師、學(xué)生座談會(huì),,了解教師學(xué)生的心聲與問題,;召開總支委員會(huì)、支部委員會(huì),,加強(qiáng)黨組織各項(xiàng)職能的發(fā)揮,,確保黨員先進(jìn)性在工作中的充分體現(xiàn);工會(huì)組織廣大師生學(xué)習(xí)理論,,開展豐富多彩的教職工活動(dòng),,加大溝通,發(fā)揮了橋梁紐帶作用,。

1.教學(xué)任務(wù):20xx年教學(xué)工作任務(wù)是確保學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的完成,,做好每學(xué)期的三期檢查,做好學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì),,積極進(jìn)行教學(xué)研究,,修訂教學(xué)大綱,完成新專業(yè)驗(yàn)收,,提高教師教學(xué)水平,,提高學(xué)生語言應(yīng)用能力。

2.完成數(shù)量:20xx年我系承擔(dān)了我校各層次的外語教學(xué)任務(wù),,共完成35672學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù),,人均424.7學(xué)時(shí)。向全校開設(shè)公共選修課24門次,。本年度共聽課638次,,平均每人8次。開設(shè)示范課10次,。

3.完成過程:每學(xué)期堅(jiān)持做好學(xué)期初的教學(xué)計(jì)劃和重點(diǎn),,認(rèn)真發(fā)揮督導(dǎo)組的作用,強(qiáng)化檢查落實(shí)情況,,每周在系務(wù)會(huì)和教研會(huì)上進(jìn)行總結(jié),,期末進(jìn)行評(píng)比,,將教學(xué)質(zhì)量、育人工作和年終崗位考核掛鉤,。

4.教學(xué)質(zhì)量的提高,。

一、二等獎(jiǎng)的老師來我,。

系開示范課等。

2)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。教學(xué)質(zhì)量的提高最終要落實(shí)體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量上,。作為語言專業(yè)的學(xué)生,掌握語言應(yīng)用技能是至關(guān)重要的,。因此,,在加強(qiáng)課堂教與學(xué)的同時(shí),我們重點(diǎn)放在為學(xué)生創(chuàng)建語言氛圍和應(yīng)用機(jī)會(huì),。我們采取下列辦法:舉辦英語演講比賽,;英語競(jìng)賽;讀書活動(dòng),;英文電影配音,;外語文化月;觀看外語電視,;研究生指導(dǎo)本科生學(xué)習(xí)活動(dòng),;學(xué)生利用語言實(shí)驗(yàn)中心設(shè)備自己錄制英文節(jié)目;參加省級(jí),、全國英語競(jìng)賽活動(dòng),。

5.語言教學(xué)實(shí)踐中心條件改善服務(wù)教學(xué)科研效果突出。

1)20xx年4月份和9月份分別新增安裝了英語寫作課件包系統(tǒng)和大學(xué)英語教學(xué)雙語平行語料庫系統(tǒng),。20xx年底還將安裝《新視野大學(xué)英語》在線教學(xué)課程,。2)高校外語十項(xiàng)全能數(shù)據(jù)庫20xx年主要用于教師備課和資料的查詢。其中電子課件和外文資料部分使用較多,。為教師備課和學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺(tái),。3)英語寫作課件包系統(tǒng)是外國語言系自己開發(fā)的教學(xué)平臺(tái),目前還在完善當(dāng)中,。自從4月份試運(yùn)行以來,,兩個(gè)專業(yè)63位學(xué)生參與了實(shí)踐,取得了良好的效果并提出了中肯的建議,。4)大學(xué)英語教學(xué)雙語平行語料庫是我系幾個(gè)科研及教改項(xiàng)目的綜合在線呈現(xiàn)體系,。該系統(tǒng)的試用目前正在進(jìn)行中,也將為教學(xué)科研提供新的平臺(tái),。5)有39名學(xué)生參與外語廣播電臺(tái)節(jié)目制作播出,。目前已播出自制的英文及日文節(jié)目66期,。采集整合最新最快的英語學(xué)習(xí)資料并及時(shí)向同學(xué)們播放,已播放236期,。實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播中央國際廣播電臺(tái)英文頻道的優(yōu)秀節(jié)目約155天,。還承擔(dān)了全校外語類考試的聽力播放。

6.特色活動(dòng),。

1)及時(shí)修訂本科生,、研究生教學(xué)大綱。2)舉辦20xx年系青年教師講課比賽,,并邀請(qǐng)省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)?wù)邽槲蚁到處熓痉墩n,。3)舉辦系級(jí)教案講稿評(píng)比。4)制定了研究生導(dǎo)師聘任條件,,實(shí)行導(dǎo)師推出制度,。5)嚴(yán)格研究生論文各環(huán)節(jié),嚴(yán)把“出口”關(guān),。6)堅(jiān)持按學(xué)科梯隊(duì)做好傳幫帶,。7)自建教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為學(xué)生老師服務(wù)。

7.教學(xué)成果,。

同時(shí)榮獲校級(jí)青年教師講課比賽優(yōu)秀組織單位,。

2)校級(jí)教案講稿評(píng)比一等獎(jiǎng)1名;20xx年教學(xué)研討會(huì)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)1名,。

3)英語專業(yè)八級(jí)通過率73.08%(全國通過率為43.11%),,英語專業(yè)四級(jí)通過率60.94%(全國通過率為56.01%);大學(xué)英語四級(jí)通過率41.66%,。

4)新專業(yè)評(píng)估結(jié)果,,日語專業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。

5)督導(dǎo)團(tuán)聽課均分為84.90,,全校各院系排名第二,。

6)20xx年學(xué)校督導(dǎo)報(bào)。

5,、6期我系老師榜上有名,,獲得表彰。

7)學(xué)生獲獎(jiǎng):

外研社杯英語演講比賽陜西賽區(qū)二等獎(jiǎng)1人,;全國大學(xué)生英語競(jìng)賽c類一等獎(jiǎng)3人,;全國大學(xué)生英語競(jìng)賽c類二等獎(jiǎng)13人,c類三等獎(jiǎng)23人,,b類二等獎(jiǎng)2人,,b類三等獎(jiǎng)3人;d類二等獎(jiǎng)1人,,d類三等獎(jiǎng)1人,。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),,強(qiáng)化學(xué)科梯隊(duì)作用,發(fā)揮學(xué)科帶頭人作用,。

教學(xué)法方向修改了部分建設(shè)規(guī)劃,。英語語言測(cè)試方向本年度建立了兩套題庫??缥幕浑H方向收集和整理了大量的有聲音像原始材料,,經(jīng)過整理加工后,正逐步服務(wù)于我校外語學(xué)科教學(xué)和教材建設(shè),。英美文學(xué)方向本年度公開發(fā)表了核心期刊論文2篇,。

積極指導(dǎo),把握政策,,暢通信息,,幫助廣大教師更好地申報(bào)科研項(xiàng)目,。申報(bào)數(shù)量明顯增加,。本年度申報(bào)教育部項(xiàng)目3項(xiàng),市社科項(xiàng)目1項(xiàng),,8人申請(qǐng)教改立項(xiàng),,3人獲批,其中1項(xiàng)為校級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目,,12人申報(bào)校長基金(結(jié)果未出),,橫向課題8項(xiàng)。對(duì)所有在研項(xiàng)目進(jìn)行了中期檢查,。按相關(guān)項(xiàng)目管理規(guī)定組織完成各類項(xiàng)目的年度(中期)檢查,,所有在研的30項(xiàng)項(xiàng)目全部合格。

3.科研成果,。

20xx年外國語言系公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文共193篇,,其中核心期刊7篇。公開出版教材3部,。譯著1部,。3項(xiàng)教改項(xiàng)目獲20xx年優(yōu)秀結(jié)題。3套語料庫已初步建成并用于教學(xué),。正在編寫基于語料庫的系列叢書,。日語教研室正在和世界圖書出版社編寫日語考試用書。

4.學(xué)術(shù)交流,。

本年度我系共進(jìn)行學(xué)術(shù)講座40人次,,邀請(qǐng)國外專家學(xué)者講學(xué)4次。全年派出教師(特別是青年教師)參加學(xué)術(shù)會(huì)議,、工作會(huì)議40余人次,;國內(nèi)進(jìn)修2人次,,國外進(jìn)修7人次。在學(xué)校的大力支持下6名教師利用暑假去英國曼徹斯特大學(xué)學(xué)習(xí),。

1.精心安排認(rèn)真落實(shí),。

20xx年外國語言系黨總支以“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī),以創(chuàng)建五好先進(jìn)基層黨組織,、爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)模范”優(yōu)秀黨員為主要內(nèi)容,,從實(shí)際教工作出發(fā)認(rèn)真部署,采取理論學(xué)習(xí),,討論研究,,外出參觀,報(bào)告學(xué)習(xí)等方式提高黨員的認(rèn)識(shí)水平,。每學(xué)期嚴(yán)格按照學(xué)期初認(rèn)真計(jì)劃,,期中認(rèn)真檢查,期末認(rèn)真總結(jié),。用評(píng)議,,優(yōu)秀評(píng)比,總支檢查等方式督促落實(shí),。

20xx年共召開黨員大會(huì)6次,,黨總支會(huì)7次,民主生活會(huì)2次,。各支部堅(jiān)持每兩周一次的理論學(xué)習(xí),。觀看錄像12次。組織外出學(xué)習(xí)參觀4次,。發(fā)展黨員34人(其中教工黨員3人),。申請(qǐng)入黨人數(shù)347人,達(dá)到全體學(xué)生的98%,,學(xué)生黨員人數(shù)為64人,,達(dá)到學(xué)生總數(shù)的16%。校級(jí)優(yōu)秀黨員3人,,優(yōu)秀支部1個(gè),。

黨總支建設(shè),組織生活制度化,;在工作中總支,、支部、黨員作用突出,;教研活動(dòng)與黨員理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,。對(duì)西安市臨潼區(qū)小金小學(xué)捐款、捐物2700余元。

1.高度重視積極研究,。

召開學(xué)生干部會(huì)議27次,,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)工干部培訓(xùn)6次,系領(lǐng)導(dǎo)聽課10次,。本年度,,系。

開展班風(fēng),、舍風(fēng)建設(shè)活動(dòng)12次,。本年度被評(píng)為校級(jí)三好班級(jí)1個(gè),優(yōu)良學(xué)風(fēng)班1個(gè),,文明宿舍2個(gè),。安全教育11次。截止目前,,我系未發(fā)生一起安全事故,;考風(fēng)考紀(jì)教育大會(huì)3次,未發(fā)生考試違紀(jì)現(xiàn)象,;心理談話記錄共計(jì)96次,,組織學(xué)生觀看心理方面的影片3次.對(duì)心理委員工作技能和方法進(jìn)行了3次集中培訓(xùn)。開展不同主題的心理教育活動(dòng)4次,。未發(fā)生一例心理問題事件,;開展貧困生心理健康教育專題講座2次,,組織了2次貧困生進(jìn)行校園義務(wù)勞動(dòng),,舉辦中秋貧困生晚會(huì)對(duì)貧困生的慰問。評(píng)定出國家獎(jiǎng)學(xué)金1名,,國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金16名,,國家助學(xué)金105名。對(duì)學(xué)生進(jìn)行三個(gè)主義,,三觀教育,,誠信教育16次。為臨潼一貧困小學(xué)捐款20xx元,,捐物300件,。

3.舉辦豐富多彩的外語活動(dòng),提高學(xué)習(xí)興趣,,促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè),。

舉辦的主要外語活動(dòng)10次。我系教師開設(shè)外語專業(yè)講座,、報(bào)告和座談會(huì),、交流會(huì)共26次;學(xué)位授予率為99%。畢業(yè)率達(dá)到100%,。

4.特色工作:實(shí)行本科生導(dǎo)師制試點(diǎn),。實(shí)行研究生對(duì)本科生的指導(dǎo)。堅(jiān)持每年組織學(xué)生獻(xiàn)愛心活動(dòng),。學(xué)生參與教師科研工作,。

1.積極參與外國語言系的各項(xiàng)工作,發(fā)揮工作職能,。

2.組織帶領(lǐng)廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),,提高思想認(rèn)識(shí),愛崗敬業(yè),,加強(qiáng)師德建設(shè),,為外國語言系和學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn),學(xué)習(xí)了教師法,,教育法,,教師職業(yè)道德規(guī)范,干部職業(yè)道德規(guī)范,,高校教師職業(yè)道德行為規(guī)范,。

3.做好外國語言系二級(jí)教代會(huì)工作,加強(qiáng)民主管理,。堅(jiān)持做系二級(jí)教代會(huì)召開工作,。對(duì)全系經(jīng)費(fèi)、改革,、發(fā)展等重大問題進(jìn)行教學(xué)討論和民主決策,。

4.通過豐富多彩的文體活動(dòng)提升教工群體凝聚力,營造和諧外國語言系集體,。開展了乒乓球賽活動(dòng),,三八系列活動(dòng)等。為臨潼區(qū)小金小學(xué)學(xué)生捐衣捐款,。

語言教學(xué)與實(shí)踐中心條件仍需改善,;師資培訓(xùn)力度有待進(jìn)一步加大;學(xué)生語言應(yīng)用能力還需加強(qiáng),;教學(xué)研究思路與層次須提高,。

教學(xué)秘書工作總結(jié)模板及示例篇二十

要充分認(rèn)識(shí)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的緊迫感,學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代化的辦公技術(shù),,使自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平適應(yīng)不斷變化發(fā)展的新形勢(shì),,能夠跟上時(shí)代的步伐。在此基礎(chǔ)上,,還要廣開視角,,向群眾學(xué)習(xí),在實(shí)踐中打牢理論、業(yè)務(wù)和文字功底,,努力提高自身素質(zhì),,迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。

21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng),,歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),。心理素質(zhì)的好壞,心理承受能力的大小,,對(duì)每個(gè)人的學(xué)習(xí),、工作和生活都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。所以,,作為一名高校的教學(xué)秘書,,不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作能力,更應(yīng)該具有良好的心理素質(zhì),,要在煩瑣的日常工作中,,不斷地培養(yǎng)自己擁有開朗豁達(dá)的性格,時(shí)常保持輕松平靜的心態(tài),,遇事不慌,、不煩、不怕,,除了心理素質(zhì)之外,,還有一點(diǎn)非常重要但卻容易被忽視的,那就是身體素質(zhì),。人們常說,,身體是革命的`本錢,有了健康的身體,,才能做一切我們想做的事情,。這就要求我們要不斷地堅(jiān)持鍛煉身體,,保持健康的體魄,,這樣才能更好地完成組織上交給自己的任務(wù)。

現(xiàn)代教學(xué)管理活動(dòng)處處離不開有效的協(xié)調(diào)和必要的溝通,。在日常的教學(xué)管理中,,經(jīng)常有不和諧的因素存在,教學(xué)秘書要在協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上溝通信息,,化解矛盾,,融洽關(guān)系,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和行動(dòng),,保持良好的教學(xué)秩序,,取得較好的教學(xué)效果。

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創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,也是學(xué)校的靈魂,。創(chuàng)新是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,,作為高校的教學(xué)秘書,要緊緊跟上高等教育發(fā)展的新形勢(shì),,解放思想,,樹立全新的意識(shí)和觀念,通過學(xué)習(xí)和研究,,在日常工作中提取出有價(jià)值的新思想,、新方法,不斷創(chuàng)新,,與時(shí)俱進(jìn),,在工作中發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,,具備較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,,才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展需要,才能推動(dòng)教學(xué)管理工作,。

計(jì)算機(jī)操作能力和外語溝通能力是新時(shí)期教學(xué)秘書應(yīng)具備的工作技能?,F(xiàn)代教學(xué)管理要運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)管理系統(tǒng)軟件,計(jì)算機(jī)字表處理,、數(shù)據(jù)庫,、網(wǎng)上辦公等,目的在于為師生提供快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)也減輕自身的工作強(qiáng)度,,提高工作效率,。中外合作辦學(xué)的開展,對(duì)教學(xué)秘書的管理技能提出了更高的要求,,越來越多外籍項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和教師對(duì)教學(xué)的參與,,增加了教學(xué)秘書協(xié)調(diào)溝通的對(duì)象,在教學(xué)任務(wù)安排和教學(xué)事務(wù)日常管理上同樣要聯(lián)系他們,,同他們解釋有關(guān)事宜,,協(xié)調(diào)有關(guān)工作,如果沒有一定的外語溝通能力,,很難開展管理工作,。

教學(xué)秘書經(jīng)常要根據(jù)教學(xué)中的實(shí)際情況撰寫一些教學(xué)文書,如教學(xué)通知,、教學(xué)事務(wù)報(bào)告,、申請(qǐng)、記錄等,,就要有一定的寫作能力;在調(diào)整課表,、考試管理,、預(yù)訂教材、處理學(xué)籍等工作中需要與工作對(duì)像反復(fù)磋商,,貫徹領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)決策,,傳達(dá)師生對(duì)教學(xué)的建議,在上情下達(dá),、下情上達(dá),、解釋原因、交涉事宜中,,做到簡明扼要,、語言得體、表達(dá)清楚,,應(yīng)有良好的語言表達(dá)能力,。

總之,高校的教學(xué)秘書是秘書隊(duì)伍中的一個(gè)特殊的群體,,是教學(xué)管理的執(zhí)行者,,其工作具有鮮明的特點(diǎn)。要具備良好的綜合素質(zhì),,并非一日之功,,而是靠不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,日積月累地來慢慢完善,。每個(gè)教學(xué)秘書,只要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感,,有恒心和毅力,,在工作中不斷摸索,,努力尋找工作規(guī)律和工作方法,不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,一定能夠全面地提高自己的綜合素質(zhì),。

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