總結(jié)是一種追溯和歸納的過程，可以幫助我們更好地理解和把握事物。寫總結(jié)時(shí)要注意語氣平和穩(wěn)定,，不要過于情緒化和主觀化,。讓我們一起來看看下面這些總結(jié)范文，相信對大家會(huì)有很大的幫助,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇一

第一招：先見之明,。有明智的學(xué)生,，一進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候就知道自己的未來到底是何做什么工作,，所以他們很有條理性的安排自己的大學(xué)生活,，每一天都不會(huì)虛度年華，所以他們總是早出晚歸,，勤勤懇懇的學(xué)習(xí),，力求在學(xué)習(xí)上有所建樹，獲得專業(yè)前三名,，能夠拿到國家獎(jiǎng)學(xué)金,，業(yè)余還可以成為學(xué)生會(huì)的主席團(tuán)成員，這樣的話,，不僅可以得到老師和同學(xué)的尊敬,，更重要的是能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ麇兘穑绕鹌渌瑢W(xué)手里的空空,，這絕對是一種優(yōu)勢,。

第二招：進(jìn)外聯(lián)部。這是很多學(xué)校的一個(gè)特別有名氣的協(xié)會(huì)組織,，有名氣不僅僅是說這個(gè)組織可以鍛煉人,，更重要的是很多外聯(lián)部的學(xué)生通過在外聯(lián)部的工作找到了工作，到底是什么秘密,，很簡單,，首先你要知道外聯(lián)部是干什么用的，外聯(lián)部是聯(lián)系社會(huì)與學(xué)校的重要部門,，最主要的任務(wù)就是為學(xué)生會(huì)和學(xué)生活動(dòng)籌集資金,，也就是拉贊助，這是一向相當(dāng)艱苦的工作,，沒有一定的交往能力,，人際關(guān)系與社會(huì)背景是很難做好，由此可見最有效,。

第三招：溝通老師,。和老師溝通交流不是一般的那種平常的師生的關(guān)系，而是你要真正的和老師打成哥們關(guān)系的師生,，似乎你們就是好朋友,，不是老師與學(xué)生的關(guān)系，一般的同學(xué)從來不把這一點(diǎn)當(dāng)成好主意,，而是覺得不管用,，其實(shí)他們錯(cuò)了，老師是很好的途徑,，因?yàn)槔蠋熢诋?dāng)?shù)氐娜穗H關(guān)系是相當(dāng)?shù)暮?，通過做可研報(bào)告的方式,，認(rèn)識很多公司企業(yè)的負(fù)責(zé)人，所以結(jié)交一到兩個(gè)對你有用的老師未嘗不是好絕招,，當(dāng)然多一點(diǎn)更好但是要求質(zhì)量的,。

第四招：父母親戚。誠如上面那位通過父母的關(guān)系找工作一樣,，利用父母找工作真的是一件好事情,，不僅可以省去很多的求職窘迫，還可以輕松的過日子,，我想之所以很多人鄙視這些利用自己的父母找工作的學(xué)生,，是因?yàn)樗麄儧]有這種關(guān)系可以利用，也就是沒有葡萄可以吃,，所以給出冠冕堂皇的理由說：沒有獨(dú)立自力更生的本事,。我看倒是沒有什么，只要找到工作無論是什么途徑都不是可恥的`,，最可恥的那些通過違法的途徑找工作的人,。

第五招：網(wǎng)上求職。自從網(wǎng)絡(luò)開始在學(xué)生中普遍使用以來,，許多有心的同學(xué)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集各種找工作的信息,，首先對自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，覺得自己的適合哪方面的工作,，于是對癥下藥,，開始在網(wǎng)絡(luò)上搜索，這種方式非常的實(shí)用,，當(dāng)很多的同學(xué)出去到人才交流市場把自己當(dāng)青菜出賣時(shí),，我們中間的很多同學(xué)已經(jīng)利用網(wǎng)絡(luò)找到自己滿意的工作,，在這里向大家推薦我們學(xué)校廣為流傳的一個(gè)《本站》希望對你找工作有用處,。

第六招：毛遂自薦。當(dāng)大四的學(xué)生馬上就要畢業(yè)的時(shí)候,，學(xué)校會(huì)組織外面的企業(yè)公司來校內(nèi)進(jìn)行招聘活動(dòng),，不過在我看來凡是來校招聘的一般沒有好職位，據(jù)我在學(xué)校的觀察和理解,，就算有好的職位,，那個(gè)職位也只是擺設(shè)，根本不會(huì)輪到你,，所以這個(gè)時(shí)候,，你要大膽的出去，不是去人才交流市場,，而是找到適合你的公司,，或者你喜歡的企業(yè)，大膽的上去去面試,，即使這位老總或者負(fù)責(zé)人第一次拒絕了你,，沒有關(guān)系，你沒有失去任何東西,，反而找到了一些面試的經(jīng)驗(yàn),，那么你接著第二次去面試，效果總會(huì)比第一次好的,，你的堅(jiān)持總是會(huì)認(rèn)可的,。

第七招：朋友介紹。在大學(xué)中多交幾個(gè)好朋友是非常重要的,，他們的不僅是你們的哥們,，還是你們的合作者，甚至是領(lǐng)路人,，有些朋友的能力可能非常強(qiáng),，很快的得到公司的認(rèn)可，而就是你的朋友的引薦就會(huì)讓你意外的得到驚喜，知心朋友會(huì)幫你的一生,，那些只知道吃飯,、喝酒、玩游戲,、睡懶覺的狐朋狗友只會(huì)害了你一輩子的幸福,，看看你身邊的師哥師姐們是如何告訴你周圍的朋友的重要的，只有你找學(xué)長談話時(shí),，才知道朋友的幸福,。

第八招：自主創(chuàng)業(yè)?，F(xiàn)在國家是鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的,，不僅是因?yàn)榇髮W(xué)生又精明的頭腦，更重要的是大學(xué)生能夠更快的接受新事物,，能夠較快的與時(shí)俱進(jìn),，而國家給予的政策也是非常的優(yōu)惠，比如說：對從事個(gè)體經(jīng)營符合條件的,，免收行政事業(yè)性收費(fèi),，提供政策咨詢、項(xiàng)目開發(fā),、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、創(chuàng)業(yè)孵化、小額貸款,、開業(yè)指導(dǎo),、跟蹤輔導(dǎo)的“一條龍”服務(wù)，并保障其合法權(quán)益,，符合規(guī)定的,，可享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策，這是不錯(cuò)的選擇,。

第九招：實(shí)習(xí)單位,。大學(xué)是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)最后的臺階，這是一個(gè)由學(xué)校過渡到社會(huì)的舞臺,，誰能夠在這里做好,，誰就能夠笑傲職場，在大三的時(shí)候,，學(xué)校往往會(huì)給同學(xué)們找一些實(shí)習(xí)單位,，這些實(shí)習(xí)都是不錯(cuò)的，錯(cuò)的是一些同學(xué)沒有珍惜,，總是覺得自己的還能找到更好地,，最后發(fā)現(xiàn)自己的眼高手低，好高騖遠(yuǎn),，一無所有,，淚眼汪汪,，所以還是勸解這部分學(xué)生，要懂得利用資源去實(shí)現(xiàn)自己的目的是最聰明的,，而不是把時(shí)間花在怨天尤人,，很多事實(shí)的結(jié)果都是自身造成的，我們要學(xué)會(huì)的是應(yīng)對的方法,，利用好實(shí)習(xí)單位說不準(zhǔn)就成了你的工作,。

第十招：就業(yè)指導(dǎo)。很多的同學(xué)通過很多自己的途徑找到了工作,，但是還有那些找不到工作的同學(xué),，心急如焚的苦惱，于是只剩下最后一招了,，就是利用學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心,，現(xiàn)在很多的大學(xué)的指導(dǎo)中心，建設(shè)的非常完善,，不要小瞧了這個(gè)指導(dǎo)中心,，里面有很多信息對你來說是有用的，比如說村官信息,，公司招聘,，最新的實(shí)習(xí)單位,，等等。有一點(diǎn)，你你必須要記住,，你不可能一下子就能夠完全找到你自己如意工作,，要學(xué)會(huì)先就業(yè)后擇業(yè),。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇二

有了成功的目標(biāo),，明確自己人生的大目標(biāo)，對把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)真策劃人生每一步,。有道是："凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢"，千真萬確。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備,，就是在為失敗做準(zhǔn)備,。

(1)學(xué)歷目標(biāo)：大專畢業(yè)(以后有必要了 還有要"充電",。

(2)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬

(3)方 向：企業(yè)高級管理人員建立自己的公司(生化)

二,、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）

1,、社會(huì)一般環(huán)境

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色,。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭,，加入wto后，會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場,，中國的企業(yè)也將走出國門,。

2,、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外,，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方,。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊,。

三、大學(xué)三年規(guī)劃

1,、職業(yè)目標(biāo)：(20xx－20xx年)

(1)職務(wù)目標(biāo):先從大學(xué)生會(huì)干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求,。

(2)能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的 知識。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職,，年收入1萬元左右;

一年級:為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次,，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),；熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力,，在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級大學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況,；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧,；在學(xué)習(xí)方面,，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)英語,、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力,。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)校活動(dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加,。 在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加大學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己,。

二年級:為準(zhǔn)備期、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時(shí),，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定,。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上,。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研,。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況,。

三年級:為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上、這時(shí)可先對前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試,，積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見解,，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性,。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式,、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

四,、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合](大學(xué)三年)

（1） 目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)—— 一個(gè)是順利畢業(yè),，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的 生化方面的 技術(shù)人員。

（2） 目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一家公司的 生化方面的 技術(shù)人員）有促進(jìn)作用,。

五、個(gè)人分析

(1）自身現(xiàn)狀

六,、成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我不這樣認(rèn)為,。在30歲之前有自己的家庭就可以了。

七,、對大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識

當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代,，到處充滿著激烈的競爭,。物競天擇，適者生存,。職業(yè)活動(dòng)的競爭非常突出,，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗,。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作,。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間,、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,，不能“慧眼識英雄”,，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識、業(yè)績,、耐心、關(guān)系,、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,，簡直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位,。這是一種錯(cuò)誤的理念,，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，磨刀不誤砍柴工,，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多,，也更經(jīng)濟(jì),、更科學(xué)。

大學(xué)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì),、心理,、知識、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇,。對即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì),、勞動(dòng)強(qiáng)度,、工作時(shí)間、工作方式,、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng),，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇三

為了大學(xué)生朋友們可以更加深入的了解和領(lǐng)悟職業(yè)規(guī)劃,，生涯設(shè)計(jì)公益網(wǎng)特建立職業(yè)規(guī)劃專題,。提供職業(yè)規(guī)劃的定義、職業(yè)規(guī)劃的核心內(nèi)容,、職業(yè)規(guī)劃的方法步驟等內(nèi)容,，以便于大學(xué)生制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書。

職業(yè)規(guī)劃也稱職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，它是指一個(gè)人對一生的各階段所從事的工作,、職務(wù)或職業(yè)發(fā)展道路進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃。包括虛則什么職業(yè),，在什么組織和地方從事這個(gè)職業(yè)在這個(gè)職業(yè)隊(duì)伍中擔(dān)任什么角色,，在個(gè)人一生的發(fā)展階段的職業(yè)變更以及為實(shí)現(xiàn)職業(yè)設(shè)計(jì)接受的各種教育和培訓(xùn)。

1、個(gè)人自身的因素

2,、所在組織所提供的發(fā)展條件的因素

3,、社會(huì)環(huán)境所給與的支持和制約因素

1、確認(rèn)人生的方向,，提供奮斗的策略

2、突破并塑造清新充實(shí)的自我

3,、準(zhǔn)確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)

4,、評估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距

5、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向

6,、重新認(rèn)識自身的價(jià)值并使其增值

7,、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇

8、增強(qiáng)職業(yè)竟?fàn)幜?/p>

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇四

職業(yè)規(guī)劃是大學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展需要而制定職業(yè)目標(biāo),，并圍繞著職業(yè)目標(biāo)建立職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的過程,。良性的職業(yè)規(guī)劃有利于大學(xué)生充分而全面地認(rèn)識自我，也有利于大學(xué)生提前認(rèn)識社會(huì)職業(yè),，這可以有效防止盲目就業(yè),，所以，我們有必要全面分析高校學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀,，找出當(dāng)前學(xué)生職業(yè)規(guī)劃存在的問題,，并提出合理的解決方法，推動(dòng)高校學(xué)生全面發(fā)展,。

（一）職業(yè)規(guī)劃意識淡薄,。從緊張的高中學(xué)習(xí)一下子進(jìn)入夢想中的大學(xué)，許多大學(xué)生還沒有完全做好職業(yè)規(guī)劃的準(zhǔn)備,，職業(yè)規(guī)劃的意識還很淡薄,。一方面，大學(xué)生沒有將中學(xué)生角色徹底轉(zhuǎn)變過來,，在學(xué)習(xí)上和生活上都延續(xù)著中學(xué)生的做法,，對自己所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景、未來將要從事的職業(yè)等都不了解,；另一方面,，一部分學(xué)生已經(jīng)有職業(yè)規(guī)劃的意識，但是這種意識僅僅停留在學(xué)習(xí)上,，沒有將它拓展到未來的職業(yè)發(fā)展,、生涯發(fā)展中。所以,，總的說來,，大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識還相當(dāng)薄弱。

（二）自我認(rèn)識不足。自我認(rèn)識是職業(yè)生涯規(guī)劃的前提條件,。大學(xué)生還不能全面,、客觀地認(rèn)識自我，對自己的長處和不足認(rèn)識不到位,，對自己喜歡的工作,、專項(xiàng)技能都還沒有理性認(rèn)識，這直接導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難,，未能知己之長,，知己之短。

（三）實(shí)踐環(huán)節(jié)缺失,。職業(yè)生涯規(guī)劃包括五個(gè)環(huán)節(jié)：自我認(rèn)識,、職業(yè)環(huán)境分析、職業(yè)目標(biāo)的確定,、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整,。由此看來，大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，不可能在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn),，需要大量實(shí)踐的參與與檢驗(yàn)。然而,，大部分大學(xué)生希望在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最高的回報(bào),，在規(guī)劃自身職業(yè)的時(shí)候，往往存在盲目性和非科學(xué)性,，不重視自身實(shí)踐,。

（一）樹立和增強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃意識。大學(xué)生應(yīng)該明確職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長期的過程,。從進(jìn)入大學(xué)的那一刻開始,，大學(xué)生就應(yīng)該有職業(yè)規(guī)劃的意識，而不是等到畢業(yè)的時(shí)候才想起職業(yè)規(guī)劃。所以，大學(xué)生應(yīng)該在大學(xué)一年級時(shí)充分認(rèn)識自我,，二年級時(shí)培養(yǎng)職業(yè)興趣，確定職業(yè)類型,，三年級時(shí)發(fā)展職業(yè)素養(yǎng)，四年級時(shí)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,，完成職業(yè)規(guī)劃的初步發(fā)展,。

（二）全面了解自我和社會(huì)。第一,，全面了解自我,。人貴有自知之明,。正確的自我認(rèn)識對大學(xué)生的生涯發(fā)展具有重要作用。所以,，大學(xué)生應(yīng)該全面了解自己的興趣愛好,、性格氣質(zhì)、能力素質(zhì)等,，通過心理測試,、自我評估等方式鎖定職業(yè)發(fā)展傾向，讓自身的長處和優(yōu)勢得到發(fā)展,。

第二,，全面了解社會(huì)。社會(huì)是大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重要基礎(chǔ),。大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃之前，就應(yīng)該考慮個(gè)人利益與社會(huì)發(fā)展需求的有機(jī)結(jié)合,，積極把握社會(huì)對人才的需求變化,，注重眼前利益與長遠(yuǎn)利益。

（三）健全知識體系,。知識是人才發(fā)展的必要條件,，一個(gè)人知識的多寡將直接決定其水平的高低。所以,，一方面,，大學(xué)生應(yīng)該注重文化知識的學(xué)習(xí)，通過課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀,，最大限度地拓展知識面,，為職業(yè)發(fā)展做好充足的準(zhǔn)備；另一方面,，大學(xué)生應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，充分調(diào)動(dòng)自身的積極性和熱情，將自身的素質(zhì)與專業(yè)的發(fā)展趨勢和社會(huì)的發(fā)展需求結(jié)合起來,，建立健全職業(yè)發(fā)展的知識體系,。

（四）注重實(shí)踐訓(xùn)練。第一,，加強(qiáng)職業(yè)技能訓(xùn)練,。每一個(gè)大學(xué)生都有自己的專業(yè)，而專業(yè)技能恰恰是大學(xué)生區(qū)別于他人的關(guān)鍵能力,。許多大學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的時(shí)候,，大部分時(shí)間花在理論學(xué)習(xí)上，而對職業(yè)技能,、專業(yè)技能的實(shí)踐訓(xùn)練較少,。

第二,，加強(qiáng)綜合素質(zhì)訓(xùn)練。綜合素質(zhì)是用人單位鑒別和挑選人才的重要依據(jù),。大學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)應(yīng)該突出知識的重要性,，并及時(shí)將知識轉(zhuǎn)化成能力，將學(xué)習(xí)能力,、組織能力,、適應(yīng)能力等諸多能力融合起來，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐操練,，在實(shí)際中提高綜合水平,。

（五）健全職業(yè)生涯教育體系。第一,，開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程,。一直以來，大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃都是四年級學(xué)生畢業(yè)前夕的必修課,，歷來沒有受到我們的重視,。而這種功利主義的課程設(shè)置觀不能真正解決大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展需求。所以,，大學(xué)應(yīng)該設(shè)立專門的職業(yè)規(guī)劃課程,，制定課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)好職業(yè)規(guī)劃課程教學(xué),，讓師生注重職業(yè)規(guī)劃的教與學(xué),。第二，適時(shí)診斷和評估大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃,。既然大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長期的過程,，那么高校就很有必要對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行適時(shí)監(jiān)控和診斷。作為一個(gè)還沒有完全成熟的群體,，大學(xué)生在制定自身的職業(yè)規(guī)劃時(shí),，總是不能完全兼顧職業(yè)發(fā)展、社會(huì)需求與個(gè)人特質(zhì),，所以,，高校就必須擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)大學(xué)生不斷調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的責(zé)任。

總之,，大學(xué)生與學(xué)校需要共同努力,，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)做好自我認(rèn)識,、職業(yè)能力訓(xùn)練和職業(yè)評估,，將職業(yè)規(guī)劃作為一個(gè)長期的過程，以實(shí)現(xiàn)生涯發(fā)展,。職業(yè)規(guī)劃越好,，大學(xué)生的心理發(fā)展和社會(huì)發(fā)展程度就會(huì)逐漸提高,，高校的人才培養(yǎng)模式才能不斷與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇五

原前程無憂校園招聘部與高端客戶部高級經(jīng)理,、 資深大學(xué)生職業(yè)能力提升教練;曾為包括微軟,、ibm、三星,、摩托羅拉,、騰訊、中移動(dòng),、奧美,、西門子、寶潔,、宜家,、西安楊森、友邦保險(xiǎn)等一系列世界500強(qiáng)及知名企業(yè)提供過校園招聘指導(dǎo)與服務(wù)的萬學(xué)教育act職業(yè)能力培訓(xùn)李志強(qiáng)老師就來問我們詳細(xì)解答最重要的兩個(gè)問題,。

第一,， 所就讀的專業(yè)自己不感興趣?或者覺得專業(yè)就業(yè)方向自己不適合?

那么進(jìn)入大學(xué)校園，大一學(xué)習(xí)完基礎(chǔ)課,，如果覺得所就讀的專業(yè)不適合自己，一般院校大二開學(xué)會(huì)有一部份名額,，有一次轉(zhuǎn)換專業(yè)的機(jī)會(huì),。但是如果自己沒有拿到這個(gè)名額或者過了大二還沒有轉(zhuǎn)換，那么既然塵埃落定,，確定自己適合的職業(yè)發(fā)展方向后,，只能在保證自己順利完成自己本專業(yè)課程的同時(shí)做好準(zhǔn)確就業(yè)方向的準(zhǔn)備工作。現(xiàn)在很多大學(xué)生就屬于這個(gè)情況,。因?yàn)閷ψ约旱膶I(yè)不感興趣,，那么以后畢業(yè)就業(yè)也很自然不想再從事這個(gè)方面的工作。但是 職業(yè)顧問認(rèn)為,，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)困難,，求職偏離專業(yè)方向競爭力更是比不上專業(yè)對口的學(xué)生。所以在剩下的兩年時(shí)間里,，我們根據(jù)職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定,、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對你的興趣,、愛好、能力,、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合職場現(xiàn)實(shí)環(huán)境因素,，根據(jù)你的職業(yè)傾向以及價(jià)值觀確定其最佳的職業(yè)發(fā)展方向，明確其畢業(yè)后適合且能切入的有發(fā)展的工作平臺在什么行業(yè)崗位以及包含哪些因素的企業(yè)平臺,。并為實(shí)現(xiàn)這一就業(yè)目標(biāo)規(guī)劃好在校行之有效的安排,，做好就業(yè)準(zhǔn)備工作，針對性的增強(qiáng)自己的競爭力,。

大學(xué)生求職專業(yè)相關(guān)工作困難,，萬學(xué)act李志強(qiáng)老師認(rèn)為，表現(xiàn)在一方面是不清楚自己適合切入哪個(gè)起點(diǎn)有發(fā)展;另外一方面是不知道自己能力在什么位置,，能找到什么樣的工作,。因?yàn)楝F(xiàn)在大學(xué)教育注重專業(yè)知識的教導(dǎo)，以應(yīng)試教育為主,，學(xué)生缺乏實(shí)際操作能力,，對職場要求以及背景內(nèi)容不能系統(tǒng)化的了解，和市場需求脫離實(shí)際,，當(dāng)然這個(gè)是學(xué)生自己無法改變的,。那么無力改變大環(huán)境的背景下，自己都必須行動(dòng)起來,，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,，否則畢業(yè)后需要走更多的彎路，浪費(fèi)更多的的時(shí)間精力,。

比如小安的情況就是比較典型的一個(gè),，他學(xué)的是工商管理專業(yè)，主修企業(yè)管理,，專業(yè)基礎(chǔ)知識涉及到管理學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)學(xué),、法學(xué)等方面的內(nèi)容,，多而不專。那么這個(gè)時(shí)候就必須根據(jù)自己的實(shí)際情況特點(diǎn)結(jié)合主客觀條件以及職場行業(yè)崗位相關(guān)連性以及發(fā)展趨勢作出正確選擇,。那么如果你也是這樣,你需要確定好適合的職業(yè)發(fā)展路線后,，必須規(guī)劃好在校就業(yè)準(zhǔn)備工作，包括知識的再學(xué)習(xí)以及相關(guān)實(shí)習(xí)活動(dòng),，增強(qiáng)自己的核心競爭力,，并在簡歷面試上進(jìn)行了相關(guān)輔導(dǎo)，為其順利就業(yè)發(fā)展做好前期準(zhǔn)備,。

不少大學(xué)生畢業(yè)后因?yàn)闆]有根據(jù)自身實(shí)際情況結(jié)合職場狀況確定自己準(zhǔn)確的職業(yè)定位和規(guī)劃,，拿著簡歷與求職書到處求職，希望找到好工作,。但是結(jié)果是求職困難,，就算進(jìn)去了,，也覺得好象和自己想象的不一樣，往往做不長久,，浪費(fèi)了大量的時(shí)間,、精力與資金，一直在探索自己適合的職業(yè)發(fā)展之路,，和同齡人的差距愈來愈大,。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,，只有到時(shí)候?qū)覍遗霰诹瞬艜?huì)再想起,。

實(shí)際上職業(yè)顧問認(rèn)為，磨刀不誤砍柴工,，做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，對自我以及職場有更請清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后做好前期準(zhǔn)備工作，更科學(xué),、更經(jīng)濟(jì)也更實(shí)際,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇六

姓名：

性別：

年齡：

籍貫：

自我認(rèn)識基本內(nèi)容分析總結(jié)。

個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)分析,。

櫥窗分析法：

櫥窗1：“公開我”1993年畢業(yè)于南京林業(yè)大學(xué)汽車運(yùn)用工程專業(yè),，工程師、高級汽車服務(wù)技師,。在汽車“4s”店從事汽車維修工作xx年,先后擔(dān)任技術(shù)員,、技術(shù)總監(jiān)、車間生產(chǎn)主任,，多次參加一汽、博世公司,、奇瑞公司技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)比武,，并成為奇瑞公司第一批高級服務(wù)技師。xx年5月來到山東科技職業(yè)學(xué)院參加工作,，現(xiàn)為汽車工程系專業(yè)老師,，擔(dān)任09汽修三班指導(dǎo)教師，既有豐富的汽車?yán)碚撝R,，也有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

櫥窗2：“隱藏我”

對自己要求不嚴(yán)，做事情不能持之以恒,、精益求精,，甚至比較懶散，還缺乏耐心,，甚至感情用事,，考慮問題不全面,，做事有時(shí)優(yōu)柔寡斷，拖拖拉拉,。對于制定好的計(jì)劃,，不能每次都能完整執(zhí)行，甚至半途而廢,。不善言談,，與人交往過于呆板。

櫥窗3：“潛在我”

我是一個(gè)性格兩重性的人,，大部分時(shí)間性格特別好,，極少與人出現(xiàn)沖突，但遇到棘手的事情時(shí)候又很沖動(dòng),，不去考慮他人的感受;對待自己的工作,，我是特別認(rèn)真、特別負(fù)責(zé)的人,，但有時(shí)又敷衍了事,，不會(huì)深入探討，甚至半途而廢,。

櫥窗4：“背脊我”

做人誠實(shí),、正直、低調(diào),，樂于幫助別人,，把他人的事當(dāng)成自己的事去做，同時(shí)又特別容易相處,，但做事有時(shí)情緒化,，過于感情用事，考慮問題比較簡單,，但自己認(rèn)準(zhǔn)的事不管對錯(cuò),，都堅(jiān)持到底，認(rèn)死理,，不會(huì)變通,，對個(gè)人的發(fā)展非常不利。

人格測試分析,。

(建議使用：附件3進(jìn)行分析;,。

附件3：菲爾人格測試網(wǎng)址)菲爾人格測試答案：cdebbbcfde,共42分別人認(rèn)為你是一個(gè)新鮮的、有活力的,、有魅力的,、好玩的、講究實(shí)際的、而永遠(yuǎn)有趣的人;一個(gè)經(jīng)常是群眾注意力的焦點(diǎn),，但是你是一個(gè)足夠平衡的人,，不至于因此而昏了頭。他們也認(rèn)為你親切,、和藹,、體貼、能諒解人;一個(gè)永遠(yuǎn)會(huì)使人高興起來并會(huì)幫助別人的人,。

(建議使用：附件4進(jìn)行分析;附件4：霍蘭德職業(yè)興趣測試網(wǎng)址)霍蘭德職業(yè)興趣測試：現(xiàn)實(shí)型9分,、傳動(dòng)型9分、研究型7分,、社會(huì)型4分,、藝術(shù)型4分、企業(yè)型2分屬于技術(shù)與運(yùn)動(dòng)取向,。往往身體技能及機(jī)械協(xié)調(diào)能力較強(qiáng),，對機(jī)械與物體的關(guān)心比較強(qiáng)烈。穩(wěn)健,、務(wù)實(shí),，喜歡從事規(guī)則明確的活動(dòng)及技術(shù)性工作，甚至熱衷于親自動(dòng)手創(chuàng)造新事物,。不善言談,，對于人際交往及人員管理、監(jiān)督等活動(dòng)不太感興趣,。這一領(lǐng)域的職業(yè)有:需熟練技能方面的職業(yè),、動(dòng)植物管理方面的職業(yè)、機(jī)械管理方面的職業(yè),、生產(chǎn)技術(shù)方面的職業(yè),、手工藝技能方面的職業(yè)、機(jī)械裝置與運(yùn)轉(zhuǎn)方面的職業(yè)等,。

(建議使用：附件5進(jìn)行分析;附件5：mbti職業(yè)性格測試網(wǎng)址性格類型是“istp”(內(nèi)向+實(shí)感+思維+知覺)容忍,，有彈性;是冷靜的觀察者，但當(dāng)有問題出現(xiàn),，便迅速行動(dòng)，找出可行的解決方法,。能夠分析哪些東西可以使事情進(jìn)行順利,，又能夠從大量資料中，找出實(shí)際問題的重心,。很重視事件的前因后果,，能夠以理性的原則把事實(shí)組織起來，重視效率。

istp型的人坦率,、誠實(shí),、講求實(shí)效，他們喜歡行動(dòng)而非漫談,。他們很謙遜，對于完成工作的方法有很好的理解力,。

istp型的人擅長分析,，所以他們對客觀含蓄的原則很有興趣。他們對于技巧性的事物有天生的理解力,，通常精于使用工具和進(jìn)行手工勞動(dòng),。他們往往做出有條理而保密的決定,。他們僅僅是按照自己所看到的,、有條理而直接地陳述事實(shí),。

istp型的人好奇心強(qiáng),，而且善于觀察，只有理性,、可靠的事實(shí)才能使他們信服。他們重視事實(shí),，簡直就是有關(guān)他們知之甚深的知識的寶庫,。他們是現(xiàn)實(shí)主義者，所以能夠很好地利用可獲得的資源,，同時(shí)他們擅于把握時(shí)機(jī),，這使他們變得很講求實(shí)效。

istp型的人平和而寡言,，往往顯得冷酷而清高,，而且容易害羞，除了是與好朋友在一起時(shí),。他們平等,、公正。他們往往受沖動(dòng)的驅(qū)使,，對于即刻的挑戰(zhàn)和問題具有相當(dāng)?shù)倪m應(yīng)性和反應(yīng)能力,。因?yàn)樗麄兿矚g行動(dòng)和興奮的事情，所以他們樂于戶外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)。

(建議使用：附件6進(jìn)行分析;附件6：一般職業(yè)能力傾向測驗(yàn)網(wǎng)址)實(shí)際型(r)實(shí)際型勞動(dòng)者愿意從事“看得見,、摸得著”的工作,。喜歡使用工具，特別喜歡操作大型機(jī)器,。他們做起事來手腳靈活,、動(dòng)作協(xié)調(diào)。但不善言辭,，不善交際,，在社交場合往往覺得很不自在，最不喜歡教育工作與接待他人的工作,。

給人的印象是：不合群的,、實(shí)利主義的、謙卑的(避免拋頭露面的),、循規(guī)蹈矩的,、自然的、倔強(qiáng)的(不可變通的),、直率的,、精神健全的、節(jié)儉的,、坦誠的,、有毅力的、缺少見識的,、固執(zhí)的,、注重實(shí)際。

對應(yīng)職業(yè)類型：實(shí)際型職業(yè)主要是指各類工程技術(shù)工作與農(nóng)業(yè)工作,。主要有：機(jī)械,、汽車、飛機(jī),、土木,、采礦等方面的工程師和技術(shù)員;機(jī)械操作、維修,、安裝,、熱處理工人，礦工,、電工,、木工、鞋匠等;公共汽車,、出租汽車、工業(yè)卡車的司機(jī);輪船、火車駕駛員;測繪員,、描圖員,、消防隊(duì)員等;農(nóng)業(yè)機(jī)械師、牧民,、漁民等,。

職業(yè)價(jià)值觀分析(建議使用：附件7進(jìn)行分析;附件7：埃德加·施恩職業(yè)錨測試網(wǎng)址)職業(yè)錨測試結(jié)果：您的管理型傾向得分：52.0%您的技術(shù)功能型傾向得分：76.0%您的安全型傾向得分：84.0%您的創(chuàng)造型傾向得分：72.0%您的自主獨(dú)立型傾向得分：72.0%您的服務(wù)型傾向得分：80.0%您的挑戰(zhàn)型傾向得分：76.0%您的生活型傾向得分：80.0%職業(yè)錨為：安全∕穩(wěn)定型(securitystability)：(84.0%)安全/穩(wěn)定型的人追求工作中的安全與穩(wěn)定感。他們可以預(yù)測將來的成功從而感到放松,。他們關(guān)心財(cái)務(wù)安全,，例如：退休金和退休計(jì)劃。穩(wěn)定感包括誠言,、忠誠,、以及完成老板交待的工作。盡管有時(shí)他們可以達(dá)到一個(gè)高的職位,，但他們并不關(guān)心具體的職位和具體的工作內(nèi)容,。

自我分析總結(jié)。

熱心,、負(fù)責(zé),，善于與人合作是我對自己的總結(jié)。善于營造和諧的人際氛圍,。得到鼓勵(lì)和贊揚(yáng)時(shí)工作最出色,，希望自己和他人所付出的受到贊賞，同時(shí)也會(huì)適當(dāng)?shù)慕o別人一定的鼓勵(lì)和贊揚(yáng),。主要的興趣在于那些對人們的生活有直接和明顯的影響的事情,。正直而忠誠，即使在小事上也有始有終,，且希望別人也如此,。珍視安全和穩(wěn)定?？赡芎鲆曔壿嬎伎己蜕羁痰亩床炝?，需要注意發(fā)展對現(xiàn)實(shí)的感受力和情感。

環(huán)境分析基本內(nèi)容分析總結(jié),。

家庭環(huán)境分析我出生于農(nóng)村,，父母、兄弟姐妹都在農(nóng)村,，自己大學(xué)畢業(yè)后在城市工作,，妻子是一位中學(xué)教師，兒子在一個(gè)很好的初中上學(xué),，家庭非常和睦工作環(huán)境分析我現(xiàn)在在一所示范性高職院校任汽修專業(yè)老師,，我系所有領(lǐng)導(dǎo),、老師非常團(tuán)結(jié)，也都積極進(jìn)取,，在教學(xué),、科研、指導(dǎo)學(xué)生中都能做到相互交流,，相互探討,。

職業(yè)環(huán)境分析隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展，汽車工業(yè)的發(fā)展更是突飛猛進(jìn),，轎車已逐步進(jìn)入城市普通家庭,，因此汽車售后市場的發(fā)展空間巨大.伴隨著汽車制造技術(shù)的不斷更新，汽車產(chǎn)品也逐漸成熟起來,，汽車的性能和技術(shù)含量相差無己,，因此，各個(gè)汽車制造廠家為了提高自己的影響力,，立足市場,，廠家已經(jīng)從產(chǎn)品的競爭轉(zhuǎn)向了服務(wù)的競爭，售后服務(wù)已經(jīng)成為競爭的主要戰(zhàn)略目標(biāo),。

為了應(yīng)對市場競爭份額,，各個(gè)汽車廠家每年都在推出多款式，多品種的新產(chǎn)品,，這必然要對售后服務(wù)提出了更高的要求,。

汽車生產(chǎn)廠家為了提高客戶滿意度，都建立了分布于全國范圍內(nèi)的售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò),，網(wǎng)絡(luò)成員大多數(shù)是四位一體(既汽車維修,、整車銷售、備件供應(yīng),、信息反饋)經(jīng)銷店,。按照品牌經(jīng)銷店的崗位設(shè)置，服務(wù)總監(jiān),、服務(wù)經(jīng)理,、備件經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理,、服務(wù)顧問,、索賠員等崗位都要求由具有一定學(xué)歷、技術(shù)水平高,、懂管理,、懂經(jīng)營的專業(yè)人才擔(dān)任，對專業(yè)人才的需求量很大,。

現(xiàn)代汽車的科技含量高,，電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用,，聲、光,、機(jī),、電、液一體化,，發(fā)動(dòng)機(jī)電控燃油噴射、自動(dòng)變速器,、制動(dòng)防抱死,、安全氣囊、現(xiàn)代車載診斷系統(tǒng)已在汽車上普遍使用,，維修方法要求更加規(guī)范化,，診斷檢測設(shè)備的智能化、自動(dòng)化,，要求維修企業(yè)的從業(yè)人員必須以技能型為主,。在理論上應(yīng)具備：對現(xiàn)代轎車的結(jié)構(gòu)原理比較熟悉，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識,，對傳感技術(shù),、液壓控制、自動(dòng)控制技術(shù)比較熟悉,，有一定的英語閱讀能力,，能直接閱讀英文維修手冊;在實(shí)踐技能方面，應(yīng)能熟練掌握和使用智能化的儀器來檢測診斷和維修現(xiàn)代轎車出現(xiàn)的故障,?！皺C(jī)電一體化”是當(dāng)今世界技術(shù)領(lǐng)域里的一個(gè)新學(xué)科，現(xiàn)代汽車可以說是“機(jī)電一體化”的典型應(yīng)用,，這就要求維修企業(yè)的從業(yè)人員素質(zhì)與技能大大提高,。

社會(huì)環(huán)境分析隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人民生活水平的日益提高,，我國汽車市場進(jìn)入了前所未有的高速發(fā)展期,，中國作為一個(gè)新興汽車大國，xx年已經(jīng)成為世界最大的汽車生產(chǎn)國和第一大新車市場,，汽車保有量近年來迅速擴(kuò)大,，xx年中國汽車銷量達(dá)到了1806萬輛，同比增長32.37%,，穩(wěn)居世界第一,，汽車大國-美國xx年全年銷量為1150萬輛。和世界發(fā)達(dá)國家相比,，無論是汽車銷售量絕對值還是增長速度,，中國均遙遙領(lǐng)先,，因此汽車技術(shù)服務(wù)與營銷人員需求量將會(huì)持續(xù)上升，人才需求將達(dá)到較大規(guī)模,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇七

自我介紹:我是一個(gè)當(dāng)代本科生,是家里最大的希望—成為有用之才,。性格內(nèi)向，但開朗,、活潑,。身形稍胖，個(gè)子較矮,，平時(shí)喜歡上網(wǎng),，玩電子游戲，逛街,，偶爾打打籃球,，只喜歡看雜志類的書籍。

自己的優(yōu)勢盤點(diǎn):有理想,，有追求,，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責(zé)任心,、恒心,，動(dòng)手能力較強(qiáng)。

自己的劣勢盤點(diǎn):缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，交際能力較差,，組織能力較弱，口才欠佳,。#[3b+r,ib!

生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn):獨(dú)立自主,，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中,，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。

解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn):利用假期找份兼職工作,，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高對社會(huì)的認(rèn)識?？匆恍┬睦韺W(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點(diǎn),。

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。越來越多地方正在開發(fā),，2008的奧運(yùn)選擇了北京，2010的世博會(huì)花落上海,，一時(shí)之間,，以此為中心的公共建設(shè)項(xiàng)目和相關(guān)商業(yè)項(xiàng)目紛紛上馬,，巨型體育場館、奧運(yùn)村,、購物中心,、會(huì)展中心、豪華公寓,、政府大樓拔地而起,，中國的建筑設(shè)計(jì)因此而成為全世界矚目的焦點(diǎn)!

中國國務(wù)院發(fā)展研究中心近日的一份研究報(bào)告稱，預(yù)計(jì)2001年至2010年間,，中國經(jīng)濟(jì)的潛在增長速度為7%-7.9%;而2011年至2020年,，這一速度仍會(huì)維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀(jì)的兩大戰(zhàn)略重點(diǎn),，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民，意味著需要進(jìn)行大量包括城鎮(zhèn)住宅,、城市商業(yè),、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。

04年北京市發(fā)改委等16家單位聯(lián)合主辦的奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)市場推介會(huì)發(fā)布376個(gè)項(xiàng)目信息,，包括22個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目和354個(gè)一般項(xiàng)目,，總投資達(dá)到1350億元人民幣，青島市目前初步確定的奧運(yùn)項(xiàng)目有154項(xiàng),，按照與2008年北京奧運(yùn)會(huì)帆船帆板比賽的關(guān)聯(lián)程度,，分為奧運(yùn)必備項(xiàng)目、奧運(yùn)配套項(xiàng)目和奧運(yùn)相關(guān)項(xiàng)目三大類,，總投資約780億元人民幣,。

上海世博會(huì)事務(wù)協(xié)調(diào)局副局長周漢民在2004年市政府例行新聞發(fā)布會(huì)上表示，上海世博會(huì)的投資約在300億元,。除此之外,，從2000年開始的一系列規(guī)劃設(shè)計(jì)已經(jīng)讓上海成為當(dāng)代世界城市規(guī)劃的創(chuàng)作室，02年紫竹科學(xué)園區(qū),、外灘源,、北外灘、上海船廠,、多倫路地區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì);03年的外灘中央商務(wù)區(qū),、東外灘、復(fù)興島,、293平方公里的臨港新城,、11.51平方公里的國際醫(yī)學(xué)園區(qū);所有這些概念性設(shè)計(jì)都將在05年進(jìn)入細(xì)分型設(shè)計(jì)階段，無疑又是一個(gè)極好的商機(jī)!

另據(jù)美國捷得建筑師事務(wù)所統(tǒng)計(jì),，2003年中國建筑市場的設(shè)計(jì)費(fèi)用超過90億美元，預(yù)計(jì)到2005年中國建筑市場上設(shè)計(jì)費(fèi)總額可達(dá)百億美元之巨,。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕!中國正在為所有的優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)師實(shí)現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機(jī)會(huì)!因此建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯(cuò)的。

個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r:與同學(xué)和老師相處融洽,，有良好的人際關(guān)系,。學(xué)會(huì)網(wǎng)球，經(jīng)常參加體育鍛煉,，減肥成功,。

結(jié)識一些建筑界的精英人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量,。

婚姻家庭:有個(gè)幸福的三口之家,，供車供房。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇八

目前,，我國高校的學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)課程內(nèi)容主要是圍繞現(xiàn)階段就業(yè)形勢及最新就業(yè)情報(bào)兩個(gè)方面所展開教學(xué)的,。除此之外，還會(huì)針對一些較為細(xì)節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),，例如,，如何設(shè)計(jì)求職簡歷、如何良好地應(yīng)對應(yīng)聘企業(yè)的面試等,。這些教學(xué)內(nèi)容較為單一陳舊,，缺乏豐富性，對學(xué)生不具有較好的實(shí)用性,。而對如何扭轉(zhuǎn)大學(xué)生傳統(tǒng)的就業(yè)觀念,、如何使學(xué)生根據(jù)自身能力或素質(zhì)來設(shè)計(jì)適合自己的學(xué)習(xí)方式等方面缺乏針對性教育。就這一問題,，高校應(yīng)努力轉(zhuǎn)變之前的就業(yè)指導(dǎo)方式,，并豐富教材內(nèi)容。

2.課程體系缺陷,，缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)

在學(xué)前教育專業(yè)師范生的教育過程中,，往往受限于各種客觀條件，學(xué)生的實(shí)踐訓(xùn)練匱乏,。很多師范生畢業(yè)后的教育工作,，都是參照于以前課堂上教師的行為甚至是自己小學(xué)時(shí)期教師的教學(xué)行為，導(dǎo)致師范生的工作能力普遍偏低,。例如,，目前學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生教育實(shí)習(xí)僅5個(gè)學(xué)分，占總學(xué)分的4%,。雖然學(xué)校也會(huì)安排幾個(gè)周的實(shí)習(xí),，但除去學(xué)生的準(zhǔn)備和總結(jié)工作，實(shí)習(xí)時(shí)間也所剩無幾。此外,，實(shí)習(xí)內(nèi)容單一,，學(xué)生實(shí)習(xí)收獲不大，不利于學(xué)生教學(xué)技能的提高,。

3.學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃定位不準(zhǔn)確

據(jù)調(diào)查顯示,，將近55%的學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生對自己的職業(yè)規(guī)劃缺乏正確的認(rèn)識，沒有形成明確的就業(yè)目標(biāo),，很多大學(xué)生對自己更適合參與何種工作認(rèn)識模糊,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)過程缺乏針對性，對個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展起到負(fù)面的作用,。

二,、加強(qiáng)學(xué)前教育職業(yè)規(guī)劃能力對策

1.轉(zhuǎn)變授課方式，注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性

新課程改革的不斷推進(jìn),，素質(zhì)教育成為各所學(xué)校致力推進(jìn)的教學(xué)模式,，而素質(zhì)教育實(shí)施的關(guān)鍵就是教育觀念的轉(zhuǎn)變。教師要想改變現(xiàn)有的教學(xué)方式,，就應(yīng)致力于將原有的縱向教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)闄M向教學(xué)方式,。每位教師負(fù)責(zé)一個(gè)專題，并針對該專題輪流為多個(gè)班級講授,，這樣可以將就業(yè)指導(dǎo)工作分散至各個(gè)班級中，且分散在各個(gè)學(xué)期中進(jìn)行,。這種授課模式在很大程度上可以提高就業(yè)指導(dǎo)課程的教學(xué)效果,。

2.應(yīng)系統(tǒng)地設(shè)置科學(xué)的課程體系，持續(xù)地開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)

一般來講,，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容包括學(xué)生自我分析,、職業(yè)目標(biāo)選定、職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略和職業(yè)生涯實(shí)現(xiàn)路線的反饋和修正,。在設(shè)定學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育時(shí),，應(yīng)該將以上內(nèi)容合理地安排在職業(yè)規(guī)劃教育教學(xué)中，并且從大一新生入學(xué)開始就要實(shí)行職業(yè)規(guī)劃教育,，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識,。同時(shí)，應(yīng)該根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn),，制訂針對性的教育策略,，對學(xué)生進(jìn)行持續(xù)性的職業(yè)生涯教育和指導(dǎo)。

3.注重實(shí)踐教學(xué),，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)職業(yè)規(guī)劃

學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力是高校人才培養(yǎng)的關(guān)鍵,。師范生要在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)如何教學(xué)，如果未來的教師不能掌握科學(xué)的教學(xué)方法，他就不可能教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)習(xí),，因此,，加強(qiáng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，對于提高學(xué)生的職業(yè)技能至關(guān)重要,。具體做法如下：首先,，教學(xué)活動(dòng)與實(shí)踐活相融合。在實(shí)際的教學(xué)過程中,，教師在傳授學(xué)生理論知識的時(shí)候,，可以伴隨一些課堂實(shí)踐。例如,，在完成一個(gè)章節(jié)的講授時(shí),，可以讓學(xué)生上臺當(dāng)教師，模仿授課,，教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評,，找出優(yōu)缺點(diǎn)。此外,，還可以進(jìn)行教學(xué)角色互換,，教師安排一些小的知識點(diǎn)，讓學(xué)生自己備課,，然后課堂上進(jìn)行講解,，鍛煉學(xué)生的授課能力；其次,，為學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。實(shí)習(xí)是師范生走上講臺前一個(gè)必經(jīng)的實(shí)踐、鍛煉環(huán)節(jié),，可以讓學(xué)生更深刻地體會(huì)教師的工作,。傳統(tǒng)的做法一般是聯(lián)系幼兒學(xué)校讓學(xué)生進(jìn)行旁聽，實(shí)際上這種效果并不理想,。為了提高學(xué)生的職業(yè)技能,，高職院校應(yīng)該盡可能拓寬實(shí)踐平臺，讓學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生可以真正地走上講臺,，體驗(yàn)教學(xué)工作,，提高學(xué)生的職業(yè)技能。

三,、結(jié)語

總之,，隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，學(xué)前教育專業(yè)是培養(yǎng)優(yōu)秀幼兒教師的重要學(xué)科,，必須加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng),，提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃能力,，幫助學(xué)生找準(zhǔn)職業(yè)目標(biāo)定位，為社會(huì)培養(yǎng)出合格的幼兒教師,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇九

你們好,，我是在美國讀本科的一名大四的學(xué)生（高中畢業(yè)后出來留學(xué)）。美國文化和教育中的自由,，獨(dú)立,，創(chuàng)新的理念讓我逐漸學(xué)會(huì)了自學(xué)和自立，但是在這個(gè)過程中我遇到很多困惑和不解,，這些困難和新文化的挑戰(zhàn)是息息相關(guān)的,，所以我希望我學(xué)網(wǎng)有過留學(xué)經(jīng)歷或者經(jīng)歷過我現(xiàn)在困惑的人能夠提供一些建議。我知道把所有細(xì)節(jié)的問題一一表達(dá)出來不太現(xiàn)實(shí),，所以總結(jié)了以下的幾個(gè)大的方面：

時(shí)間管理：和很多美國的本科生一樣,，我選擇住在學(xué)校周圍的公寓里，但是我發(fā)現(xiàn)住在公寓里需要對自己有很強(qiáng)的自制能力,。我堅(jiān)持白天在學(xué)校學(xué)習(xí)效率比較高一些,，但是每次回去后學(xué)習(xí)的效率都很低，常常不能按時(shí)完成給自己規(guī)定的任務(wù),，常常浪費(fèi)在上網(wǎng)上,。我的美國室友比較散漫，多少會(huì)給我一些不良影響,，我很想聽聽大家關(guān)于管理時(shí)間的建議,。

許多人都把人生簡單地分成兩個(gè)階段，讀書時(shí)做學(xué)習(xí)規(guī)劃,，畢業(yè)后再做職業(yè)規(guī)劃,。而學(xué)習(xí)規(guī)劃往往被簡單地概括為考研、成績,、出國等目標(biāo),。但是,，這種做法混淆了讀書的真實(shí)目的學(xué)好本領(lǐng),，完善自我，找到最適合自己的職業(yè)和工作,。

在今天這樣競爭激烈的環(huán)境里,，階段性規(guī)劃等傳統(tǒng)做法僵化了學(xué)生對學(xué)習(xí)和工作的思維方式，妨礙了他們?nèi)ブ鲃?dòng)了解和認(rèn)識時(shí)代趨勢,，尋找自己的真正目標(biāo),。一個(gè)既對自己缺乏了解，也對社會(huì)需要知之甚少的學(xué)生,，到了臨畢業(yè)時(shí),，面對未來之路產(chǎn)生種種困惑、憂慮甚至失望就不足為奇了（參見我回答過的問題對專業(yè)沒興趣怎么辦、興趣在別處,、面對自己的專業(yè),，以后該往何處去等等）。

我給大學(xué)生的建議是：職業(yè)規(guī)劃,，從入學(xué)開始,。也就是說，同學(xué)們要從進(jìn)入大學(xué)的第一天起,，盡早開始自己的職業(yè)規(guī)劃,，用理性的思維和主動(dòng)的態(tài)度，在深度認(rèn)知,，廣泛體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，為畢業(yè)時(shí)的選擇打下良好的基礎(chǔ)。

通常,，我把職業(yè)規(guī)劃分成以下三個(gè)步驟：

1,、認(rèn)識自我：即，尋找自己的理想,、興趣,、天賦并積極調(diào)整自己。在大學(xué)四年里,，我們應(yīng)逐步找到自己的理想是什么,，興趣是什么，自己在哪方面可以做得更好,。如果暫時(shí)還不知道興趣在哪里,，就要保持一種好奇的心態(tài)，多嘗試,，多挑戰(zhàn)自己,，讓自己每天都在進(jìn)步。許多同學(xué)對專業(yè)沒有興趣,，其實(shí)大家也可以在尋找興趣的同時(shí)培養(yǎng)興趣,。在一個(gè)專業(yè)中有很多不同的發(fā)展方向，你也許對其中某個(gè)方向感興趣,。而且,，你所學(xué)的專業(yè)可能和你最感興趣的專業(yè)有跨領(lǐng)域合成的機(jī)會(huì)，這也是培養(yǎng)興趣的好方法,。

2,、了解工作機(jī)會(huì)：在這里，我們必須知道,，專業(yè)方向并不等同于今后的工作內(nèi)容,。美國前教育部長richardriley曾經(jīng)說過,，20xx年最迫切需要的十種工作在20xx年根本就不存在。這表明,，學(xué)生必須不斷更新自己對業(yè)界的認(rèn)識,，不斷研究產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、工作前景,、國際競爭等等,。我建議同學(xué)們多花些時(shí)間，深入了解一些優(yōu)秀的企業(yè),，看一看在這些企業(yè)中的真實(shí)工作情況,。一定要積極主動(dòng)地收集相關(guān)信息，咨詢有經(jīng)驗(yàn)的人,，爭取參觀企業(yè)和到企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，多聽企業(yè)宣講或報(bào)告會(huì),。要真正了解外面有哪些工作機(jī)會(huì),，千萬不能拍腦袋決定自己的就業(yè)方向，也不能道聽途說,，而是要多咨詢,，多實(shí)踐,，讓自己的規(guī)劃更加契合實(shí)際。最后,，在選擇工作時(shí)一定要?jiǎng)?wù)實(shí)。你的第一個(gè)工作最好從基層做起,。你也一定要清楚,，基于自己的能力,，自己向往的工作機(jī)會(huì)是有可能爭取到的,。

3,、擬定職業(yè)規(guī)劃：當(dāng)你知道自己的興趣和相關(guān)工作機(jī)會(huì)后,，多去嘗試，盡量把自己的興趣,、天賦和理想匹配到自己可以發(fā)揮潛力的工作機(jī)會(huì)上,，排除那些不相關(guān)或不能發(fā)揮自己潛力的選擇,。之后，你應(yīng)該靜下心來擬定一個(gè)職業(yè)規(guī)劃,。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)基于你的理想和興趣,，與工作方向做一個(gè)務(wù)實(shí)的結(jié)合。一方面,，要計(jì)劃在校期間如何最大化自己進(jìn)入理想公司的機(jī)會(huì),；另一方面，對職業(yè)生涯的計(jì)劃也不要期望一步登天,，而要循序漸進(jìn),，就像攀巖那樣一步一步往上攀登。同學(xué)們應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,，但我建議在做實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃時(shí),，對那些不容易一步到位的目標(biāo)，最好用兩步計(jì)劃法：先為自己三到五年后制定一個(gè)明確的目標(biāo),，咨詢并確定該如何達(dá)到這個(gè)目標(biāo),，然后分兩步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)（例如，先去讀一個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的碩士,，先去另外一個(gè)部門,，或先加入另外一家公司等等，以便最大化你在三到五年后實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的機(jī)會(huì)）,。

人的一生兩個(gè)最大的財(cái)富是：你的才華和你的時(shí)間,。才華越來越多，但是時(shí)間越來越少,，我們的一生可以說是用時(shí)間來換取才華,。如果一天天過去了，我們的時(shí)間少了,，而才華沒有增加,，那就是虛度了時(shí)光。所以,，我們必須節(jié)省時(shí)間,，有效率地使用時(shí)間。如何有效率地利用時(shí)間呢,？我有下面幾個(gè)建議：

1,、知道你的時(shí)間是如何花掉的。挑一個(gè)星期,，每天記錄下每30分鐘做的事情,，然后做一個(gè)分類（例如：讀書、準(zhǔn)備gre,、和朋友聊天,、社團(tuán)活動(dòng)等）和統(tǒng)計(jì),，看看自己什么方面花了太多的時(shí)間,。凡事想要進(jìn)步，必須先理解現(xiàn)狀,。

2,、學(xué)會(huì)使用時(shí)間碎片和死時(shí)間,。如果你做了上面的時(shí)間統(tǒng)計(jì),，你一定發(fā)現(xiàn)每天有很多時(shí)間流失掉了，例如等車,、排隊(duì)、走路,、搭車等,，可以用來背單字,、打電話、溫習(xí)功課等,。大家喜歡用mp3播放器聽音樂,，但是為什么不把一些學(xué)習(xí)的內(nèi)容（英語會(huì)話,、生字和錄下來的廣播新聞等）放入你的mp3播放器呢,？在國外，現(xiàn)在流行podcast,，就是把一些可以用聽來了解的信息,，錄入mp3播放器，在開車回家時(shí)聽,。我前一陣和同事一起出差,，他們都很驚訝為什么我和他們整天在一起，但是我的電子郵件都可以及時(shí)回答,？后來,，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們在飛機(jī)上和汽車上聊天,、讀雜志和發(fā)呆的時(shí)候,，我就把電子郵件全回了。重點(diǎn)是,，無論自己忙還是不忙,，你要把那些可以利用時(shí)間碎片做的事先準(zhǔn)備好，到你有空閑的時(shí)候有計(jì)劃地拿出來做,。

3,、每天一大早把一天該做的事排好優(yōu)先次序，按照這個(gè)次序來做,，并要求自己這天把最重要的三件事做完,。我感到在工作和生活中每天都有干不完的事，唯一能夠做的就是分清輕重緩急,。有的年輕人會(huì)說自己沒有時(shí)間學(xué)習(xí),，其實(shí)，換個(gè)說法就是學(xué)習(xí)沒有被排上優(yōu)先級次序,。曾經(jīng)有一個(gè)教學(xué)生做時(shí)間管理的老師,，他上課時(shí)帶來兩個(gè)大玻璃缸和一堆大小不一的石頭,。他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在其中一個(gè)玻璃缸中先把小石,、砂倒進(jìn)去,，最后大石頭就放不下了。而另一個(gè)玻璃缸中先放大石頭,，其它小石和砂卻可以慢慢滲入,。他以此為比喻說：時(shí)間管理就是要找到自己的優(yōu)先級，若顛倒順序,，一堆瑣事占滿了時(shí)間,，重要的事情就沒有空位了。

4,、運(yùn)用80％20％原則,。人如果利用最高效的時(shí)間，只要20％的投入就能產(chǎn)生80％的效率,。相對來說,，如果使用最低效的時(shí)間,，80％的時(shí)間投入只能產(chǎn)生20%效率,。一天頭腦最清楚的時(shí)候，應(yīng)該放在最需要專心的工作上,。與朋友,、家人在一起的時(shí)間，相對來說,，不需要頭腦那么清楚,。所以，我們要把握一天中20％的最高效時(shí)間（有些人是早晨,，也有些人是下午和晚上,；除了時(shí)間之外，還要看你的心態(tài),，血糖的高低,，休息是否足夠等綜合考量），專門用于最困難的科目和最需要思考的學(xué)習(xí)上,。許多同學(xué)喜歡熬夜,，但是晚睡會(huì)傷身，所以還是盡量早睡早起,。

5,、時(shí)間管理與目標(biāo)管理是不可分的。每個(gè)小目標(biāo)的完成,，會(huì)讓你清楚地知道你與大目標(biāo)的遠(yuǎn)近,，你每日的行動(dòng)承諾是你的壓力和激勵(lì),，而且行動(dòng)承諾都必須結(jié)合你的長遠(yuǎn)目標(biāo)。所以,，要想有計(jì)劃地工作和生活,，需要你管理好自己的時(shí)間。

6,、如果你在自己寢室實(shí)在無法專心,，那就到圖書館去讀書，那里既沒有影響你的室友,，也沒有誘惑你的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò),。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十

這種格式的規(guī)劃書為不完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書，常常僅寫有最簡單的目標(biāo),、分段實(shí)現(xiàn)時(shí)間,、職業(yè)機(jī)會(huì)評估和發(fā)展策略等幾個(gè)項(xiàng)目，有的只相當(dāng)于一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書的計(jì)劃實(shí)施方案表,。適合作為日常警示使用,。

二、條列式

這種格式的規(guī)劃書具有職業(yè)生涯的主要內(nèi)容,，多作簡單的表述,，沒有詳細(xì)的材料分析和評估。文章簡練,，但邏輯性和說理性不強(qiáng),。

三、復(fù)合式

就是表格式和條列式的綜合,。

四,、論文格式

一份優(yōu)秀的論文格式的職業(yè)生涯規(guī)劃書能夠?qū)ψ鋈妗⒃敿?xì)的分析和簡述,，是最完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書是對職業(yè)生涯規(guī)劃的書面化呈現(xiàn)，不僅能呈現(xiàn)大學(xué)生的宏觀職業(yè)生涯規(guī)劃,，還能對具體的學(xué)習(xí)和工作起到指導(dǎo)和鞭策作用,。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書的基本內(nèi)容主要有：

(一)扉頁：包括題目、目錄,、姓名及基本情況介紹,、年限、起止日期等,。

(二)職業(yè)方向及總體目標(biāo),。

(三)社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果：

包括對政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境,、法律環(huán)境,、職業(yè)環(huán)境的分析,。

(四)組織分析結(jié)果：

包括對行業(yè)、組織制度,、組織文化,、領(lǐng)導(dǎo)人、組織運(yùn)行機(jī)制,、發(fā)展領(lǐng)域等的分析,。

(五)自我分析：

對家庭因素、自身?xiàng)l件及性格,、潛力等的測評結(jié)果,。

(六)角色及其建議：

記錄對自己職業(yè)生涯影響最大的一些人的建議。

(七)目標(biāo)定位以及目標(biāo)的分解和組合：

發(fā)展策略,、發(fā)展路徑,。

(八)成功的標(biāo)準(zhǔn)。

(九)差距：

即自身現(xiàn)實(shí)狀況與要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)之間的差距,。

(十)縮小差距的方法及實(shí)施計(jì)劃和方案,。

(十一)評估調(diào)整預(yù)測：

評估的內(nèi)容、評估的時(shí)間,、規(guī)劃調(diào)整的原則,。

實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為一名教師,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地,？因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下,，有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力。

一,、充分認(rèn)識自己的發(fā)展?fàn)顩r

反思自身狀況,，是為了了解自己的長處和短處，在生涯設(shè)計(jì)中,，揚(yáng)長避短,，或揚(yáng)長補(bǔ)短,。

1、自身職業(yè)現(xiàn)狀分析

（1）教學(xué)方面

（2）班主任方面

（3）教科研方面（成果列舉）

（4）其他任職情況

2,、自身素質(zhì)特點(diǎn)反思

（1）知識狀況

（2）能力狀況

哪些能力強(qiáng),？哪些能力弱？教育教學(xué)活動(dòng)中常因缺乏哪些能力而感困難,？

（3）個(gè)性特點(diǎn)

總：概括一下自身的優(yōu)勢劣勢

3,、成長環(huán)境的分析

分析成長環(huán)境，是為了了解環(huán)境對自己成長有哪些有利因素或不利因素,，以便確定自己的職業(yè)目標(biāo)和成長途徑,。

（1）社會(huì)環(huán)境

（2）學(xué)校環(huán)境及發(fā)展機(jī)會(huì)

（3）自己的家庭環(huán)境

4、成長歷程的反思

成長歷程的反思,，有助于增強(qiáng)自己的生涯意識,、成長意識、發(fā)展意識,，有助于了解自己已取得的成績和存在的不足,，了解自己所處的成長階段。

自我反思的方法可以包括：教育日記,；學(xué)生作業(yè)檢查,；參觀考察與觀摩；成長自傳等,。

二,、充分了解他人對自己的評價(jià)

從他人那里獲得自身發(fā)展?fàn)顩r的評價(jià)，往往具有一定的客觀性,。自我認(rèn)知和他人評價(jià)一般要綜合考慮,，以便做好職業(yè)生涯規(guī)劃。一般獲取的途徑如下：

（1）教學(xué)同行（教研員和區(qū)內(nèi)其它同行,、學(xué)校同行）評價(jià),，可采取對話形式獲取,；

（2）年級同行評價(jià),，可采取對話形式獲取,；

（3）學(xué)校和主管領(lǐng)導(dǎo)評價(jià),，可通過對話、日常會(huì)議評價(jià),、年度總結(jié)評語等形式獲?。?/p>

（4）學(xué)生評價(jià),，可采取問卷調(diào)查表,、學(xué)生座談會(huì)等形式獲取,。

三、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與行動(dòng)策略

1,、我的長期目標(biāo)（可從教育,、教學(xué)、教科研方面談,，也可從在學(xué)校中的位置談）

（1）教育方面

成為“良好的班級管理者”：對于班級的管理,，學(xué)生的輔導(dǎo)、補(bǔ)救教學(xué),，師生關(guān)系融洽,、學(xué)習(xí)效果提升等方面形成專長。

（2）教學(xué)方面

成為“課程與教學(xué)專家”：教師對某一課程的發(fā)展,、教材的編寫有獨(dú)到的成就,，或是對于所教學(xué)科某一章節(jié)知識點(diǎn)的教學(xué)方法改良有自己的心得，加以鉆研,。

（3）教科研方面

成為某一領(lǐng)域或項(xiàng)目專家：如信息,、視聽媒體、學(xué)科教學(xué),、書法,、球類等。

（4）其他方面

在人際交往,、其他任職方面是否有專長或發(fā)展機(jī)會(huì),？、

2,、我的三年目標(biāo)（可從教育,、教學(xué)、教科研方面談,，也可從在學(xué)校中的位置角度談）

（1）教育方面（可以有一些量化的目標(biāo)）

（2）教學(xué)方面（可以有一些量化的目標(biāo)）

（3）教科研方面（可以有一些量化的目標(biāo)）

（4）其他方面（在人際交往,、其他任職方面是否有發(fā)展目標(biāo)？）

3,、具體措施（打算通過什么途徑，什么培訓(xùn)達(dá)成目標(biāo),，應(yīng)具有可操作性）

結(jié)束語

良好的教師生涯規(guī)劃,，主要目的在于增進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展和專業(yè)成長，終極目標(biāo)在樹立教師的專業(yè)地位與職業(yè)形象,。從社會(huì)的角色期望而言,，教師身負(fù)教育下一代的神圣使命，一位能做好生涯規(guī)劃的教師,，必能有目的,、積極主動(dòng)并快樂地投入教學(xué),，使學(xué)生學(xué)習(xí)具有效率。每個(gè)教師都需進(jìn)行生涯規(guī)劃,，這樣才能做自己生命的主角,，做自己生命的設(shè)計(jì)師、領(lǐng)航員,，真正為學(xué)生和自己的生命負(fù)責(zé),！

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十一

人生本沒有意義，每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義,。我要思考的結(jié)果是：用我的生命去做我熱愛的事情,，它不僅讓我快樂，而且對人類有所幫助,。在現(xiàn)今這個(gè)人才競爭的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi),。作為當(dāng)代的大學(xué)生,，若是一臉茫然踏入這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地?因此我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向,。

所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀基礎(chǔ)上,，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。要審視自己,，認(rèn)識自己，了解自己,，做好自我評估,，包括興趣、特長,、性格,、學(xué)識、技能,、智商,、情商、思維方式等。即要弄清我想,、我能,、我應(yīng)該干什么，在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問題,。所以要想成功就要正確評價(jià)自己,。

職業(yè)興趣我比較喜歡安靜而細(xì)心，輕松而穩(wěn)定的工作,，比較向往都市白領(lǐng)階層及以上的工作環(huán)境和模式,。但偶爾也喜歡嘗試新鮮的事情，自身性格也比較能接受新工作任務(wù)的各項(xiàng)挑戰(zhàn),。

(能夠干什么)在我的大學(xué)本科期間學(xué)習(xí)的是會(huì)計(jì)專業(yè),，一直成績都很好，對相關(guān)會(huì)計(jì)工作平時(shí)積累的比較多,，因此多相關(guān)工作也比較了解,，能較快地適應(yīng)和勝任相關(guān)會(huì)計(jì)專業(yè)的工作。

經(jīng)過自己的努力奮斗和積極備考,，我也取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和初級會(huì)計(jì)職稱,，并正在為中級會(huì)計(jì)職稱和注冊會(huì)計(jì)師等更遠(yuǎn)大的目標(biāo)在準(zhǔn)備之中。

另外,，我還考取了教師資格證,，平時(shí)也正在做相關(guān)家教兼職工作，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，希望以后能在這方面也能有所應(yīng)用,。目前我能夠做一些初級的數(shù)學(xué)和理科性質(zhì)的教學(xué)教育工作。

個(gè)性特質(zhì)本人性格能動(dòng)亦靜,，做事沉穩(wěn),，比較有耐心。既適合與人打交道的管理式工作,，也能適應(yīng)相對單調(diào)重復(fù)式的會(huì)計(jì)工作,。此外，我為人比較和善,，長期與小孩進(jìn)行溝通交流,，也使我比較適合做一些與人交流的初級教學(xué)工作。

(最看重什么)相比于工資薪酬比較高的工作,，我比較看重個(gè)人的發(fā)展前景,。特別希望就職后仍有很高的升職空間和學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)。也希望能在以后的工作中,，嘗試新鮮的事務(wù)，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識儲(chǔ)備，接觸不同的人群,，增長見識,，提升自己的素質(zhì)和能力。

勝任能力,。

(優(yōu)劣勢是什么)我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力,。

1、牢固的專業(yè)知識和技能,。

2,、處事沉穩(wěn)細(xì)心，很有耐心,。

3,、性格隨和，懂得靈活變通,。

4,、表達(dá)能力較好，為人和善,。

5,、有較強(qiáng)的心理承受能力和抗壓能力。

1,、性格不夠開朗,，氣場不強(qiáng)。

2,、缺少經(jīng)驗(yàn),，實(shí)踐能力不夠。

3,、身體素質(zhì)較弱,，體力和精力不足。

4,、自身的外語能力不足,，急需提高。

自我分析小結(jié)：

由于我的性格能動(dòng)亦靜,，做事沉穩(wěn),，有耐心，且比較喜歡和適合安靜而細(xì)心,，輕松而穩(wěn)定的工作,，因此比較適合與人打交道的管理式工作，也能適應(yīng)相對單調(diào)重復(fù)式的會(huì)計(jì)工作,。在我的大學(xué)期間學(xué)習(xí)的也是會(huì)計(jì)專業(yè),，對相關(guān)會(huì)計(jì)工作平時(shí)積累的較多，對相關(guān)工作較了解，能較快地適應(yīng)和勝任相關(guān)會(huì)計(jì)專業(yè)的工作。

經(jīng)過自己的努力奮斗和積極備考，我也取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和初級會(huì)計(jì)職稱,。

相比于工資薪酬比較高的工作,，我比較看重個(gè)人的發(fā)展前景。希望就職后仍有很高的升職空間和學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)。也希望能在以后的工作中，嘗試新鮮的事務(wù)，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識儲(chǔ)備,，接觸不同的人群，增長見識,，提升自己的素質(zhì)和能力,。

家庭環(huán)境分析經(jīng)濟(jì)狀況：父母均為工薪階層，有固定薪水,，不算富裕但經(jīng)濟(jì)較穩(wěn)定,。不急于改善家庭條件，就業(yè)選擇較廣,，壓力較小,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十二

我是一名動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生。目前的我并沒有豐富的社會(huì)閱歷,，所拿的文憑也不高,，但是我不會(huì)放棄，更不能就這么妥協(xié),。在校的時(shí)間,，我通過雙休日的課余時(shí)間修電大的課程，取得大專的文憑,。我希望自己可以達(dá)到更高的知識水平,。畢業(yè)之后，我會(huì)邊工邊讀,，我打算通過自己的努力獲得本科文憑,。我相信，努力的人最優(yōu)秀,，成功屬于有準(zhǔn)備的人!

我的性格：活潑,、開朗、大方,、樂于助人,，陽光般的笑容常常帶給人們溫暖的感覺。我是一個(gè)不記仇的人,，別人做過什么不好的事情,，我很快就忘記了,，我想我還是一個(gè)寬宏大量的人吧!

我的興趣愛好：作為90后的青年，我喜歡聽流行音樂,、看偶像劇,、喜歡在寧靜的角落寫些文章,，陶冶自己的情操,。上網(wǎng)“淘寶”是我的最愛，我喜歡欣賞一些好看的動(dòng)漫作品,，收集它們的人物表情和制作手段,，長期以來，在我的頭腦里已經(jīng)有了很多的人物造型可供自己原畫創(chuàng)作,。

我的不足：我不夠自信,，在陌生人面前我表現(xiàn)得不是很自信，不愿與剛結(jié)識的人講話,，不夠大方,。但是認(rèn)識我的朋友都覺得我是個(gè)很好相處的人。我想以后我要加強(qiáng)自己的口語交際能力,，讓自己變得更加自信!

二,、我的職業(yè)目標(biāo)

如果一艘輪船在大海中迷失方向就會(huì)在海上打轉(zhuǎn)，直到把燃料用完,，仍然到達(dá)不了岸邊,。一個(gè)人如果沒有明確的目標(biāo)以及達(dá)到這些目標(biāo)的明確計(jì)劃，不管他如何努力,，都會(huì)像那艘失去方向的船,。

我的理想是成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)游設(shè)計(jì)師。這當(dāng)然源于我的專業(yè),，我所學(xué)習(xí)的是動(dòng)漫專業(yè)課程,。與此同時(shí)一名職業(yè)的動(dòng)漫設(shè)計(jì)師是每個(gè)該專業(yè)學(xué)生的夢想!我堅(jiān)信，自己經(jīng)過長期的奮斗我的夢想實(shí)現(xiàn)不再是一個(gè)夢!

三,、我的職業(yè)生涯發(fā)展階段

路雖遠(yuǎn),，行則將至;事雖難，做則必成!

無論路途多么遙遠(yuǎn),，無論路途多么坎坷,，只要自己嘗試了，那么再艱難的事情也會(huì)有轉(zhuǎn)變,，它終會(huì)有成功的時(shí)候。國際成功學(xué)大師拿破侖·希爾說過：“一切的成就,，一切的財(cái)富,，都始于一個(gè)意念?！蹦苓€是不能,，都是對的!人的一生，是采取或者不采取行動(dòng)的結(jié)果!

我把發(fā)展階段分為以下四個(gè)時(shí)間段,。

第一階段(xx—xx年)：這是我整個(gè)中專的學(xué)習(xí)過程,，在校學(xué)習(xí)時(shí)間我會(huì)著重以專業(yè)知識技能為重點(diǎn)，細(xì)致對文化知識的累積,。學(xué)習(xí)各種軟件的時(shí)候并開始有自己的創(chuàng)作和想法,，嘗試各種軟件的制作方法。拿到美工初級證,、二維設(shè)計(jì)師證,、三維設(shè)計(jì)師證等榮譽(yù)證書。在學(xué)校里學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能,，培養(yǎng)自己的技能實(shí)踐能力,。在公司實(shí)習(xí)時(shí)應(yīng)積極對待，不斷在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己各方面的能力,。

第二階段(xx—xx年)：轉(zhuǎn)為正式員工的我在別人的動(dòng)漫公司里打工,。公司中我與大家和睦相處，因?qū)I(yè)需要我們是團(tuán)隊(duì)合作,，所以我們一定要相互體諒相互幫助,。在做好團(tuán)隊(duì)的同時(shí)更豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，讓自己在不斷努力下上升為公司的主管級別人物,。成為我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的核心人物,，力爭團(tuán)隊(duì)在我的帶領(lǐng)下創(chuàng)造很好的“商品”，為公司的前途利益出一份力!

第三階段(xx—20xx年)：當(dāng)時(shí)的我在某知名公司擔(dān)任最頂級的網(wǎng)游工程師,，20年的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的技能培養(yǎng),，使我在動(dòng)漫行業(yè)有了一定的成就，堅(jiān)定的腳步踏著光明大道一步一步走向成功,。相信平凡的我一定可以創(chuàng)造出不平凡的精彩,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十三

在一般能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的,，在注意力上比較集中,，善于觀察，記憶力不是很好,，思維比較開闊,，想象力較強(qiáng)。在特殊能力,，也就是我的特長上,，我認(rèn)為自己在交際上,，寫作上有比較好，籃球上音樂方面等等,。只要是自己的興趣所到對一些東西投入了,，就會(huì)有可能做好它,比如：在語言表達(dá)能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出,。

一 ,、職業(yè)生涯規(guī)劃條件分析

1、家庭環(huán)境分析：家庭雖并不富裕,，但還能維持基本生活,，家人也不會(huì)約束我什么，給予我獨(dú)立發(fā)展的空間,。對于我的學(xué)習(xí)和在外面的工作與活動(dòng)只要是不會(huì)對自己和社會(huì)有害的全家人都會(huì)很支持我。

2,、學(xué)校環(huán)境分析：

學(xué)所在學(xué)校是河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，學(xué)院占地面積1500畝，學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生10574人,，教職工600余人,，專任教師424人，其中副高職稱以上教師85人,。學(xué)院下設(shè)人文學(xué)院,、機(jī)電工程學(xué)院、工商管理學(xué)院,、電子與信息工程學(xué)院,、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院共5個(gè)二級學(xué)院，思想政治教育部,，以及信息中心,、圖書館、高等職業(yè)教育研究所等3個(gè)教輔機(jī)構(gòu);開設(shè)應(yīng)用電子技術(shù),、模具設(shè)計(jì)與制造,、旅游管理、文秘,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),、英語教育、語文教育,、音樂教育等33個(gè)專業(yè);擁有先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備,，建有92個(gè)功能齊全的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)(驗(yàn))室和196個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，教學(xué)電腦1827臺,，圖書館藏書已超83萬冊(含電子圖書),。

3,、社會(huì)環(huán)境分析：

中國政治穩(wěn)定，持續(xù)發(fā)展,，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中,，扮演著重要的角色，加入wto后,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢頭會(huì)更強(qiáng)勁,。但在xx年的金融風(fēng)暴中也受到了一定性的影響，在這幾年的時(shí)間里已經(jīng)差不多回到了正軌,，大學(xué)生在現(xiàn)在社會(huì)就業(yè)可以說機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,。

4、網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的分析：

隨著我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的全面發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在更高層次上的大規(guī)模展開,，我國的網(wǎng)絡(luò)人才需求也在全新的層面上逐步呈現(xiàn)了出來,。目前，我國網(wǎng)絡(luò)人才缺口主要在以下幾個(gè)方面：

1)政府機(jī)關(guān)上網(wǎng)工程的實(shí)施,，造就了對網(wǎng)絡(luò)人才的巨大需求,。

2)現(xiàn)代社會(huì)處于全球信息化時(shí)代，企業(yè)上網(wǎng)需求量猛增,。企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè),、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置、網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)等方面都增加了對網(wǎng)絡(luò)方面的相關(guān)人才的需求,。

3)現(xiàn)有的媒體網(wǎng)站,、商業(yè)網(wǎng)站和專業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)站對專業(yè)人才的渴求迫不及待，網(wǎng)站今后的長遠(yuǎn)發(fā)展需要更加專業(yè)的人才來開拓,。

二,、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

1.主體目標(biāo)： 白領(lǐng)、高級網(wǎng)絡(luò)工程師,、管理者

2.目標(biāo)分解：

(1) 完成大學(xué)課程,，順利畢業(yè)，并考取相關(guān)的職業(yè)資格書;

(2) 學(xué)好本專業(yè)-----網(wǎng)絡(luò),，多考幾本有實(shí)質(zhì)性的證書,，盡量在一定時(shí)間內(nèi)考到中級網(wǎng)絡(luò)工程師書證，課外多看看有關(guān)管理的書,，并去深入,。

(3) 多看有關(guān)公務(wù)員的書籍，在大三畢業(yè)的時(shí)候去考公務(wù)員,。

(4) 努力培養(yǎng)自己各方面的能力,，努力實(shí)現(xiàn)主體目標(biāo)。

三,、職業(yè)生涯規(guī)劃(大學(xué)三年規(guī)劃)

1.基本目標(biāo)：

(2)能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識,，了解其他方面對自己有用的知識,，開拓視野;

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：做兼職，豐厚自己的經(jīng)濟(jì),，同時(shí)還能吸取心得和經(jīng)驗(yàn)

(4) 大三：沖刺期

總結(jié)前兩年的所做,，了解成功就業(yè)的秘訣。拿到自考本科證書,，考到教師資格證書,，對前兩年所做的做一個(gè)總結(jié)，客觀認(rèn)識自己,，大量搜集就業(yè)信息,，了解就業(yè)形勢，了解招牌單位的基本事項(xiàng),，有利于在面試中更自信,。遇挫折了也不灰心，保持樂觀的心態(tài),，相信自己一定會(huì)成功的,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十四

正確的生涯規(guī)劃有利于幫助學(xué)生確定正確的職業(yè)方向，明確未來的職業(yè)目標(biāo),。如何進(jìn)行職業(yè)選擇是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要步驟，選擇一個(gè)適合自己的職業(yè),，對于未來人生的發(fā)展至關(guān)重要,。對于漢語言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)生來說，大部分學(xué)生片面追求機(jī)關(guān),、文秘,，教師等類型的職業(yè)，并且選擇上更傾向于沿海發(fā)達(dá)地區(qū),。其不知,，不適合自身的發(fā)展，再好的職業(yè)也談不上“理想”

職業(yè)生涯規(guī)劃就是一個(gè)“認(rèn)識自己”“分析環(huán)境”“合理選擇”的過程,。簡單地說就是解決自己一生“干什么”“何處干”“怎么干”“以什么樣的心態(tài)干”這四個(gè)最基本的問題,。

二、漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生生涯規(guī)劃中存在的問題

(一)漢語言文學(xué)專業(yè)的專業(yè)限制

漢語言文學(xué)專業(yè)是我國高校中文系的主力專業(yè),，專業(yè)比較偏向文科方面,。大部分的漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)方向都偏向于教師、各類編輯職務(wù),、文秘,、雜志編輯、文案策劃人員等,。有大部分漢語言文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)方向過窄,。社會(huì)對于漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的需求已經(jīng)飽和,。漢語言文學(xué)作為一個(gè)傳統(tǒng)固有專業(yè)，社會(huì)需求雖然在不斷增大,，但總體來說還是趨于飽和,，所以漢語言文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生也面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。

(二)專業(yè)選擇的盲目性

專業(yè)的選擇往往決定未來職業(yè)發(fā)展的方向和領(lǐng)域,。選擇適合自身特點(diǎn)的專業(yè),，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求，這樣能實(shí)現(xiàn)專業(yè)與職業(yè)的對接,，才有助于學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展,。相反，則會(huì)阻礙學(xué)生的成功?，F(xiàn)在很多學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)前對自己所選擇的專業(yè)一無所知,，一點(diǎn)兒也不了解，導(dǎo)致學(xué)生對專業(yè)的滿意度不高,。這樣的情況會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，勢必會(huì)在他的求職道路上起消極的作用。

三,、如何解決漢語言文學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃過程中存在的問題

(一)要有科學(xué)明確的規(guī)劃理念

1.珍惜自己的興趣,。當(dāng)你對某種職業(yè)感興趣時(shí)，即便職業(yè)本身可能是枯燥無味的,，你也會(huì)感到興趣盎然,，工作起來也是精神飽滿、干勁十足,。專家通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：如果一個(gè)人對自己的職業(yè)感興趣,，則能發(fā)揮他的全部才能的80%—90%，并且長時(shí)間工作也不會(huì)感覺到疲勞;相反,，如果所從事的職業(yè)不是自己感興趣的,，那么只能發(fā)揮其全部才能的20%—30%，而且短時(shí)間的工作都會(huì)讓自己感到疲倦,。眾多的研究和結(jié)果顯示,，在設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí)也要考慮學(xué)生的性格、氣質(zhì),、能力等,。

2.要看準(zhǔn)社會(huì)的需求。當(dāng)今社會(huì)的需求在不斷變化,，漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生在尋求工作時(shí),，首先要把社會(huì)需求作為首要考慮因素。任何人的發(fā)展都要符合社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，脫離了社會(huì)需求進(jìn)行自我設(shè)計(jì),，注定是沒有前途的,。因此，大學(xué)生在進(jìn)行生涯規(guī)劃的過程中,，一定要滿足社會(huì)需求,，遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律。

(二)正確把握規(guī)劃的整體策略

1.全面進(jìn)行自我定位,?；卮稹拔沂钦l”“我會(huì)做什么”“我能做什么”等一系列問題。每個(gè)大學(xué)生對自己都要有一個(gè)客觀,、全面的了解,，擺正自己的位置、相信自己的能力?，F(xiàn)在很多大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)擇業(yè)時(shí),，缺乏自信心和勇氣，對于原本有把握的事情總是扭扭捏捏做不好,。特別是在面對自己向往的,、感興趣的高職位、高薪酬的單位時(shí),，往往會(huì)缺乏競爭的勇氣和自信心,，從而喪失適合自己的就業(yè)機(jī)會(huì)。作為漢語言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)生,，要清楚自己的優(yōu)勢與特長,、劣勢與不足，明確自己適合做什么,、對什么感興趣，這樣才能在激烈的競爭中占有優(yōu)勢,。

漢語言文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生,，不但要準(zhǔn)確地運(yùn)用自己所掌握的知識和技能，還要善于分析自己的性格特征,，最重要的是,，要綜合考慮自身的優(yōu)點(diǎn)和所具備的條件。

2.制定正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,。我們應(yīng)該在大一新生入學(xué)時(shí),，就開設(shè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)方面的相關(guān)課程。從基礎(chǔ)抓起,，讓學(xué)生進(jìn)行“swot分析”“霍蘭德分析”等,。先對學(xué)生自身進(jìn)行細(xì)致地分析，讓他們了解究竟自己對什么感興趣、愛好什么,、適合什么樣的工作崗位,，這樣才能為他們在畢業(yè)后選擇適合自己的就業(yè)方向打下基礎(chǔ)。

同樣,，還有一些眼高手低的學(xué)生會(huì)盲目攀求與自己不相符合的職業(yè),、頻繁跳槽等，這都是職業(yè)目標(biāo)不確定的表現(xiàn),。漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該不僅學(xué)好自己的專業(yè)知識,，更在課余時(shí)間多學(xué)習(xí)自己感興趣的其他只是，拓寬就業(yè)方向,。合理設(shè)計(jì)屬于自己的生涯規(guī)劃,，是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)成功的第一步。它能讓大學(xué)生充分地認(rèn)識自己,、客觀分析環(huán)境,、正確地選擇職業(yè)。大學(xué)期間的生活是真正屬于自己的,，在人的一生中這樣的時(shí)光不多,，我們要把握手中最精彩的青春時(shí)光，做自己想做的,，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí),，豐富自己的精神世界，培養(yǎng)良好的素質(zhì),。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十五

說到工作我一直都對自己未來的職業(yè)生涯充滿了期待,，大學(xué)生活說短不短，說長也不長,，做好的職業(yè)生涯規(guī)劃還是很有必要的,，我想了想自己過去的一年的來的工作當(dāng)中有人太多要去想的東西了，現(xiàn)階段的我也應(yīng)該對未來做一番規(guī)劃,，我想了想自己還是很期待的,，現(xiàn)在也對未來的職業(yè)生涯發(fā)表一下自己的看法。

首先我還是要客觀去看待自己,，有多大的能力做多大事情,，這一點(diǎn)是不變的，仔細(xì)相信我認(rèn)為自己有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),，想要做好一件事情,，就一定要對現(xiàn)有的形式做好分析，在能力上面我認(rèn)為自己還是較強(qiáng)的,，因?yàn)閾?dān)任過幾年的學(xué)生干部人,，這讓我磨礪了自己很多,，在學(xué)習(xí)的時(shí)候我能夠處理好各項(xiàng)工作，給自己制定計(jì)劃,，所以我認(rèn)為能力上面我還是可以的,，學(xué)習(xí)方面做好的足夠的評判，我有著一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài),，我認(rèn)為這段我未來的工作也是會(huì)有幫助的,，職場當(dāng)這也是不可忽視的一點(diǎn)，有著足夠的學(xué)習(xí)能力,，在工作當(dāng)中一定會(huì)大大的加分,，我的學(xué)習(xí)能力比較快，做一件事情能夠很快的上手,，我認(rèn)為所有的事情基礎(chǔ)都是在學(xué)習(xí)上面,，沒有無師自通的，總會(huì)從哪里得到一些啟蒙,，工作也是這個(gè)道理,，在未來的工作當(dāng)中我相信我能夠做好這些。

我會(huì)去找一個(gè)自己專業(yè)對口的工作,，我認(rèn)為這非常重要,，我在大學(xué)學(xué)習(xí)的幾年就是為了能夠找到一份合適的工作，在工作這一塊我是不會(huì)松懈,，不求自己最滿意的,，但是一定要專業(yè)對口，雖然這是很難,，可是我相信只要有恒心就能夠找到,，所以在大學(xué)這年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)加倍努力,，提高自己專業(yè)知識水平,，專業(yè)知識的提高對自己的未來找工作是有很大幫助的，找到一份專業(yè)對口的工作雖然不是那么容易,，可是我不會(huì)放過任何機(jī)會(huì),。

步入了工作之后我會(huì)給自己一個(gè)磨練期，這個(gè)時(shí)間不會(huì)太久,，一到兩年左右的時(shí)候，這一兩年,，我會(huì)進(jìn)一步去熟悉自己的專業(yè),，同時(shí)也適應(yīng)一些工作環(huán)境，初入社會(huì)或許會(huì)遇到很多困難,，這些準(zhǔn)備當(dāng)然現(xiàn)在是沒法做的,，但是我會(huì)讓自己時(shí)刻保持警醒，我不把在工作看得輕松，我也不把工作看得非常困難,，用一顆平常心去對待再好不過了,，未來一段時(shí)間我有足夠的時(shí)間去做好這些的，我會(huì)把我好機(jī)會(huì)的,，步入工作之后我一定會(huì)好好的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)提高。

雖然對未來的工作是充滿著足夠認(rèn)識,，但是誰也不能確認(rèn)未來會(huì)朝著怎樣的方向發(fā)展,，有一點(diǎn)我是非常明確的，在工作當(dāng)中我一定會(huì)努力的提高自己能力,，認(rèn)真的去學(xué)習(xí),，提高自己專業(yè)知識水平，這一點(diǎn)無比的重要,，我相信未來的工作當(dāng)中有很多事情會(huì)等著我,，我會(huì)發(fā)揮出自己的潛能，對未知的事情提前做出選擇,，就像工作一樣,，做好這些規(guī)劃為的就是事事能夠有一個(gè)準(zhǔn)備，我相信未來一定很精彩,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十六

近期開發(fā)了一個(gè)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)促進(jìn)的新項(xiàng)目,，在整個(gè)項(xiàng)目的行進(jìn)過程中，我對大學(xué)生就業(yè)的困難以及影響大學(xué)生就業(yè)的各種因素有了更深層次的認(rèn)識,。大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃問題主要集中在兩方面：一是對于專業(yè),、興趣和職業(yè)的困惑；第二是普遍存在社會(huì)參與和適應(yīng)問題,。大學(xué)生甚至成人在就業(yè)與擇業(yè)的時(shí)候,，都會(huì)存在不了解自己，不了解行業(yè)和社會(huì)的現(xiàn)象,。

大學(xué)生要做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，應(yīng)從以下幾方面入手：

一、認(rèn)識自我,，了解社會(huì),。在制定職業(yè)規(guī)劃之前，每個(gè)大學(xué)生應(yīng)明確“我是一個(gè)什么樣的人,、我將來想做什么,、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問題,。

二,、確立目標(biāo),，規(guī)劃未來。在認(rèn)識自我,、了解社會(huì)的前提下,，大學(xué)生應(yīng)從自身實(shí)際和社會(huì)需要出發(fā)，確定職業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展,，明確達(dá)到職業(yè)目標(biāo)需要具備的素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的優(yōu)劣勢,。

三、構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu),。大學(xué)生不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識,，還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu)。

四,、培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力,。大學(xué)生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據(jù)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能,，而且還考核其綜合運(yùn)用知識的能力,、對環(huán)境的適應(yīng)能力、對文化的整合能力和實(shí)際動(dòng)手操作能力等,。

五,、積極參加有益的社會(huì)實(shí)踐和職業(yè)訓(xùn)練，增強(qiáng)適應(yīng)工作的能力,。職業(yè)訓(xùn)練包括職業(yè)技能的員工培訓(xùn),，對自我職業(yè)適應(yīng)性考核，職業(yè)意向的科學(xué)測定等,。

六,、加強(qiáng)自我修養(yǎng)與鍛煉，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。

未來職業(yè)生涯的成功,，首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo)，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解,，然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖,，并且付諸行動(dòng)，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整,，直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。同時(shí)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，有賴于政府,、社會(huì),、高校以及學(xué)生自身的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,，需要多方面的緊密配合與全面推進(jìn),。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十七

學(xué)號：xxxxxx。

院系：醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院,。

專業(yè)：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn),。

班級：xx。

電話：

電子郵箱：

一,、自我分析,。

1、個(gè)性隨和,，待人真誠,。

2、觀念開明,，通情達(dá)理,。

3、對未來充滿期待,，崇尚健康簡單的生活,。

4、自信,，但人際交往能力稍顯不足,。

5、做事認(rèn)真,，有責(zé)任心,。

6、具備團(tuán)隊(duì)合作能力,，不盲從,。

對于職業(yè)興趣，我雖然沒有明確定位于某個(gè)具體職業(yè),，但大概方向,，將與檢驗(yàn)方向一致。我不怎么喜歡理論知識,，反而比較熱衷于實(shí)際操作工作,。我的動(dòng)手能力并不是很強(qiáng)，所以在大學(xué)期間,，以及假期,，我都將會(huì)著重培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，為將來從事的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ),。

對于職業(yè)價(jià)值,，說不追求回報(bào)，那是不現(xiàn)實(shí)的,。我認(rèn)為一份好的職業(yè),，最終目的是能夠帶來可觀的經(jīng)濟(jì)回報(bào),，能夠讓自己和家人過上健康舒適的生活。作為一名專業(yè)的檢驗(yàn)人員,，我們的目標(biāo)和責(zé)任,，應(yīng)該是及時(shí)發(fā)出檢驗(yàn)報(bào)告，提供有價(jià)值的檢驗(yàn)數(shù)據(jù),，并能協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應(yīng)工作,，以減輕病患的痛苦。就目前而言,，我國的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)還有廣闊的發(fā)展前景,。如今的我必須要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，為將來就業(yè)打好基礎(chǔ),。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門應(yīng)用性強(qiáng),，發(fā)展迅速的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科，是醫(yī)學(xué)各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一,。目前全國共有26個(gè)檢驗(yàn)系,，多個(gè)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)。現(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補(bǔ)充到檢驗(yàn)隊(duì)伍中,，使得檢驗(yàn)科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化,。目前發(fā)達(dá)國家實(shí)驗(yàn)室開設(shè)的檢驗(yàn)項(xiàng)目達(dá)1300多項(xiàng)，而我國的三甲醫(yī)院約有300項(xiàng),，縣級醫(yī)院則僅僅50余項(xiàng),。由此可見，我國的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景,。

近幾年,，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才比較緊缺，也許,，這正是我們的機(jī)遇,。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學(xué)習(xí)的重要性,。況且,，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)科發(fā)展更新很快，檢驗(yàn)人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術(shù),。

我是一名來自山區(qū)的學(xué)生,，曾經(jīng)也有過離開山區(qū)到大城市闖蕩的夢想。但現(xiàn)在,，來到“大城市”后,，我的這個(gè)所謂的夢想，漸漸亦發(fā)生了些改變。家里父母年齡比較大,，我亦是家中獨(dú)女,，所以，我更希望畢業(yè)后能回到家鄉(xiāng)工作,。一來可以照顧父母,，二來我希望能盡我的綿薄之力，改善家鄉(xiāng)醫(yī)療條件,。

三、職業(yè)定位,。

1,、內(nèi)部環(huán)境因素。

優(yōu)勢因素：做事認(rèn)真,，有責(zé)任心有一定領(lǐng)導(dǎo)能力,。

弱勢因素：人際交往能力一般行事低調(diào)，不善于自我宣傳,。

2,、外部環(huán)境因素。

機(jī)會(huì)：就目前而言,，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè),，社會(huì)對檢驗(yàn)人才需求量仍然很大威脅：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)對畢業(yè)生要求要具備過硬的實(shí)際操作能力，以及醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)的不斷發(fā)展更新,，要求檢驗(yàn)人員要不斷的自主學(xué)習(xí)新知識新技術(shù),。

3、職業(yè)發(fā)展方向：xx醫(yī)院檢驗(yàn)師,。

四,、計(jì)劃實(shí)施。

短期計(jì)劃,。

大學(xué)四年20xx/9——20xx/6,。

優(yōu)秀地畢業(yè)。

1,、英語通過四六級考試,。

2、計(jì)算機(jī)通過二級考試,。

3,、通過檢驗(yàn)師資格考試。

在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,、技能,。

假期到醫(yī)院見習(xí)，一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識,，一面在臨床鍛煉實(shí)際操作能力,。

中期計(jì)劃,。

20xx/6至20xx。

強(qiáng)化自身,，積累工作經(jīng)驗(yàn),。

1、在三甲醫(yī)院從事檢驗(yàn)工作,。

2,、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)。

3,、積累工作經(jīng)驗(yàn),，完成本職工作。

4,、鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導(dǎo)能力,。

長期計(jì)劃。

20xx至20xx,。

進(jìn)入醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)組織,。

1、完成碩士學(xué)位,。

2,、成為檢驗(yàn)科科長理想的薪酬水平剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高,，只要院方能夠肯定我的工作能力,。至于工資，能夠確保我的生活,，不用再伸手向爸媽要錢就行,。至于理想薪酬，5萬/年,。

五,、評估調(diào)整。

職業(yè)生涯規(guī)劃師一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,，必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正,。在整個(gè)的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索,，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十八

由于我對自己未來的發(fā)展還處于比較朦朧的狀態(tài)，所以暫且我準(zhǔn)備制定一個(gè)未來五年內(nèi)的.職業(yè)規(guī)劃,。根據(jù)我的職業(yè)測試的結(jié)果,，我將根據(jù)它制定我的職業(yè)目標(biāo)圖。因?yàn)槲沂俏膶W(xué)院的學(xué)生，主修的是漢語言文學(xué)專業(yè)的課程,，所以如果沒有意外的話我未來職業(yè)的發(fā)展方向是一名中學(xué)的語文老師?，F(xiàn)在我是一名大三的學(xué)生，離畢業(yè)步入社會(huì)找工作還有兩年的時(shí)間,，所以我的五年的職業(yè)生涯規(guī)劃要分為兩個(gè)階段,，在大學(xué)校園的兩年和在社會(huì)的三年。首先,，針對第一階段,，我準(zhǔn)備在這兩年內(nèi)盡可能完成一個(gè)自我增值的過程，盡可能讓自己的學(xué)科成績保持中等以上水平,，做好班級工作,；對于第二階段，我計(jì)劃先用一年的時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，自認(rèn)為社會(huì)經(jīng)驗(yàn)大大的缺乏，所以這一年打算自我歷練,。然后在接下來的兩年里,，為自己謀求到一份工作，這份工作只要能讓我自己的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,，減輕父母親的負(fù)擔(dān)就行,。

1、興趣愛好：我的愛好還是比較廣泛的,，喜歡唱歌,，聽音樂，上網(wǎng)交友,，熱衷于體育運(yùn)動(dòng),，像籃球、乒乓球,、羽毛球,、籃球、網(wǎng)球等都是我平時(shí)喜歡參加的一些活動(dòng),，還喜歡戶外運(yùn)動(dòng),，最希望的就是和一群朋友蹬著自行車去戶外旅行；還有就是我愛好爬山,，我立志要把中國的五岳都征服,，我向往那種登上山頂俯瞰山腳的感覺，努力尋找那種登泰山而小天下的感覺,。

2,、我的性格（優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)）：我自認(rèn)為我的性格可以說是比較開朗型，但是只有跟我相處過的人才知道,，有同學(xué)曾經(jīng)跟我說,，我給他們的第一感覺是冷冰冰的難以接近，這好像也差不多,，因?yàn)楫?dāng)我在一個(gè)陌生的環(huán)境中,，我一般是不怎么和同學(xué)的交流的，我習(xí)慣先觀察后交朋友,。認(rèn)識我的朋友都說我神經(jīng)大條,，遇事不計(jì)較，性格開朗活潑,，臉上總掛著一副笑容,。但是在我自己認(rèn)為，我的性格還是有一點(diǎn)偏差：比如我習(xí)慣把事情裝在心里,，自我消化,，至少到目前為止，我還并沒有遇到難以消化的事情,，或許這就符合了職業(yè)測評測試中我的挫折承受能力較強(qiáng)吧,。我還喜歡幫助人，當(dāng)然是在我能力范圍內(nèi),，我不是那種可以傾盡所有去幫助別人的人,，自認(rèn)為還沒有到這么高的品質(zhì)。我做事有點(diǎn)粗心大意,，做事情有點(diǎn)半途而廢,，不是那種一門心思栽上去的那種，但是只要我有了非常明確的目標(biāo),，我會(huì)努力達(dá)成,。總之,，自我性格評價(jià)：良好,。

3、身體狀況：我的身體素質(zhì)良好,，很少生病,，應(yīng)該與經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)有關(guān)，院里的運(yùn)動(dòng)會(huì)每年都不落,，還連續(xù)兩年參加校運(yùn)動(dòng)會(huì),，大一的時(shí)候還參加了新生籃球賽，后來接連參加了學(xué)校組織的排球賽,、羽毛球賽等等,，成績良好,。連續(xù)兩年的體育課成績平均分在92以上，總體評價(jià)：優(yōu)秀,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇十九

中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，就是讓中學(xué)生盡早認(rèn)識自我，認(rèn)識職業(yè),，認(rèn)識教育與職業(yè)的關(guān)系,，學(xué)會(huì)職業(yè)決策，從知識,、技能和綜合素質(zhì)方面鍛煉自己的職業(yè)競爭力,。提到職業(yè)生涯規(guī)劃，很多學(xué)生和家長認(rèn)為這是進(jìn)入大學(xué)后該考慮的事情,，而沒有意識到職業(yè)的選擇與培養(yǎng)應(yīng)該是高中時(shí)期該做的,，以至于高考后“著急忙慌”填志愿的現(xiàn)象屢見不鮮?？沙哂兴?，寸有所長,，到底什么樣的職業(yè)適合孩子,，孩子又在哪方面有所擅長,，應(yīng)該是選擇專業(yè)和將來就業(yè)的首要因素,。與其在大學(xué)與自己不愛的專業(yè)“閃婚”,，就業(yè)時(shí)“離婚”,，不如中學(xué)階段盡早打算,，讓學(xué)生盡早建立自己的目標(biāo)并開始規(guī)劃各自的未來,，以便在高考選專業(yè)和擇業(yè)做出明智的決策,。

據(jù)國內(nèi)第一個(gè)將職業(yè)規(guī)劃帶入中學(xué)課堂的北京人大附中職業(yè)規(guī)劃師吳志蘭調(diào)查顯示，北京人大附中中學(xué)生及家長對職業(yè)規(guī)劃的需求非常強(qiáng)烈,，96%的學(xué)生已有明確的職業(yè)傾向,。目前北京,、上海、深圳等城市中學(xué)紛紛開設(shè)職業(yè)規(guī)劃相關(guān)課程,，而我市高中學(xué)校尚未開始對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的教育培訓(xùn),，仍然是等高考成績出來，再去選擇學(xué)校和專業(yè),，對報(bào)考的專業(yè)特點(diǎn)知之甚少,，甚至一無所知，學(xué)生家長也很少考慮什么類型的專業(yè)和工作最適合自己的孩子,。為了孩子更好的成長,，應(yīng)該對他們的未來提早進(jìn)行規(guī)劃,，為此建議：

一是市教體局派人到開展職業(yè)規(guī)劃教育比較好的中國人大附中等學(xué)校去學(xué)習(xí),，培養(yǎng)專職職業(yè)規(guī)劃師,，在我市高中開展職業(yè)規(guī)劃課程普及教育,，引導(dǎo)中學(xué)生開始思考自己的興趣愛好和將來愿意從事的職業(yè)，提前了解相關(guān)職業(yè)需要的知識,、技能和綜合素質(zhì)，強(qiáng)化相關(guān)職業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí)，并積極參與社會(huì)職業(yè)實(shí)踐活動(dòng),，提高相關(guān)職業(yè)需要的從業(yè)能力,。

二是市教體局協(xié)調(diào)聯(lián)系高中學(xué)校與高校,、科研院所,、教育機(jī)構(gòu)、大企業(yè)進(jìn)行互動(dòng),，定期請高校教師,、高級工程師、職業(yè)規(guī)劃師,、人力資源分析師等對中學(xué)生進(jìn)行未來專業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃的培訓(xùn),，讓學(xué)生更早的了解大學(xué)的專業(yè)設(shè)置,，逐步明確自己未來的選擇。

三是市教育部門引導(dǎo)中學(xué)學(xué)校安排學(xué)生多參與社會(huì)活動(dòng),，深入到不同行業(yè),、不同部門進(jìn)行一些實(shí)踐工作，讓學(xué)生們?nèi)ンw會(huì)其中的不同,，為自己將來的社會(huì)定位做好思想準(zhǔn)備,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇二十

在這個(gè)任何人都想上位的年代，職場上的重要問題就是如何才能讓老板發(fā)現(xiàn)你是個(gè)難得的人才而重用你呢,？了解企業(yè)的文化,、自愿承擔(dān)艱巨的任務(wù)、建立良好的人際關(guān)系,、提出問題的解決方案,。你不一定能成為人際高手，但你能通過努力做到寬容和平和,。

在新的一年里,，以下幾點(diǎn)或許能幫助求職者多獲得一些機(jī)會(huì)，去努力突破職業(yè)發(fā)展上所面臨的瓶頸,，離自己的目標(biāo)越來越近,。

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1、跳槽要選對行業(yè)

如果你在本單位既不能得到加薪的機(jī)會(huì),，也沒有升職的苗頭,，而且日復(fù)一日地重復(fù)著同樣的工作，對工作失去了激情,。這個(gè)時(shí)候或許應(yīng)該考慮跳槽了,，跳槽固然有風(fēng)險(xiǎn)，但是原地踏步更危險(xiǎn),。跳槽能讓你有機(jī)會(huì)改變現(xiàn)狀,，到了一個(gè)全新的環(huán)境和新鮮感可能會(huì)刺激你認(rèn)真工作，使你的工作狀態(tài)得到調(diào)整,。不過,，在決定是否跳槽之前，先要做好自我定位,，其次是選準(zhǔn)跳槽行業(yè),。這對個(gè)人職業(yè)發(fā)展道路有很深遠(yuǎn)的意義,。

2,、學(xué)手藝要看準(zhǔn)

隨著國家一批批頒布新職業(yè)，似乎到新興行業(yè)去就業(yè),，也是很不錯(cuò)的選擇,。趁閑暇之際學(xué)些新興的手藝和技術(shù),，職業(yè)道路的“轉(zhuǎn)彎”只眷愛有準(zhǔn)備的人。如果你不屬于技能型人才,，也不是企業(yè)內(nèi)的核心員工,。那么你就需要在新的一年里好好努力，學(xué)習(xí)進(jìn)修,，用實(shí)際的成績來證明你自己在公司的作用,。

3、考證書自漲身價(jià)

“我現(xiàn)在這點(diǎn)兒外語水平根本不夠用,！”經(jīng)常聽到有人這樣抱怨,，在外企工作，身邊的同事,，公司的老板,，甚至談判的客戶都是形形色色的外國人，外語能力也已成為很多人事業(yè)發(fā)展的瓶頸,。外語精通程度對薪資的影響十分明顯,，外語能力越高，其薪資的競爭力也就越強(qiáng),，外語能力達(dá)到熟練的人群每年的薪資基本都能有一定的升幅,。能提高外語水平的進(jìn)修渠道很多，托福,、雅思,、托業(yè)、劍橋商務(wù)英語證書等都有一定的代表性和適合人群,。

4,、做一次評估，爭取加薪

或許你入職一兩年了,，但你的薪水并沒有跟著資歷的增加而水漲船高,。那么，新年的任務(wù)就是證明你具備獲得更高報(bào)酬的價(jià)值,。如果,，你目前的工資和你的真正價(jià)值之間的差別越大，你就應(yīng)該要求越多,。加薪上,，你必須首先評估自己的真實(shí)價(jià)值，并且在要求加薪之前花些時(shí)間提升你的價(jià)值,。唯有如此,，才能為要求加薪找出正當(dāng)理由。

5、用行動(dòng)伺機(jī)升職

如果你在一家大公司,，一定能深深體會(huì)到“宮門深似?！保约旱?職位離高層差得不是十萬八千里遠(yuǎn),。那么如何才能讓老板發(fā)現(xiàn)你是個(gè)難得的人才而重用你呢,？了解企業(yè)的文化、自愿承擔(dān)艱巨的任務(wù),、建立良好的人際關(guān)系,、提出問題的解決方案。你不一定能成為人際高手,，但你能通過努力做到寬容和平和,。你可以在工作中負(fù)起責(zé)任，為企業(yè)獲得利益,，能獲得領(lǐng)導(dǎo)的信任,。因此，負(fù)責(zé)任和工作能力顯得非常重要,。

正所謂新年要有新氣象,、一年之計(jì)在于春，對于職場人士來說,，及時(shí)對上一年作出規(guī)劃和展望,，找到取得成功的捷徑，才能在新年工作上取得新突破,，無論是剛剛進(jìn)入職場的新人,，還是被獵頭公司看中的高端人才，跳槽的目的就是越跳越好,，找到一份好工作,，一份更適合自己的工作。那么,，究竟什么是好工作呢,？不同的行業(yè)，不同的人對于好工作有不同的想法,。

首先,，職業(yè)要符合個(gè)人興趣、愛好,。興趣是最好的老師,，有興趣才能把本職工作做得更好。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也是有例外的情況,，比如還沒有脫離生存線的人,，首要的任務(wù)是養(yǎng)活自己，如何維持個(gè)人的基本生活，在這種情況下,，他們的選擇就會(huì)更被動(dòng)一些。另外,，對于很多職場新人,，對社會(huì)、對自身的了解還不充分,，自己究竟喜歡什么還不很確定的時(shí)候,，也很難做出完全正確的判斷。

第二,，工作要是力所能及的,，難度適度高出個(gè)人能力的。這樣的工作即容易做出成績也帶有一定的挑戰(zhàn)性,，利于個(gè)人能力的進(jìn)一步提升,，否則工作難度過大、無法完成,，就會(huì)產(chǎn)生挫折感,，積極情緒無法調(diào)動(dòng)起來。

第三,，工作的工資,、待遇要符合個(gè)人的工作付出，體現(xiàn)個(gè)人在企業(yè)中的價(jià)值和地位,。如果發(fā)生偏差可能會(huì)培養(yǎng)好逸惡勞的不良情緒,，或者不利于工作積極性的調(diào)動(dòng)。

但是在這樣的企業(yè)里到處充滿機(jī)會(huì),，由于剛剛創(chuàng)立,，普通員工隨時(shí)都可以和企業(yè)高層管理者接觸，成績很容易被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知,，較容易脫穎而出,。

第五，在工作中,，有和諧的人際關(guān)系,。在工作環(huán)境里，不能說人際關(guān)系對于個(gè)人工作的順利開展是萬能的,，但是沒有良好的人際關(guān)系,，要想工作能順利進(jìn)行下去是萬萬不能的。真要把交易中的各種關(guān)系逐一地白紙黑字寫于契約之上,，然后固執(zhí)地按照上面的條目來進(jìn)行買賣的人很多見,。所以，一個(gè)良好的工作環(huán)境也是職場人選擇好工作的標(biāo)準(zhǔn)之一。

能開心的從事一份有發(fā)展前景的好工作,，對很多人來說似乎是很難的,，但實(shí)際上確實(shí)是通過自己的努力和改變可以實(shí)現(xiàn)的。職業(yè)發(fā)展周期說長也長,，但其實(shí)也很短,，其中核心的有價(jià)值的也就是職業(yè)早中期10多年的時(shí)間，職場人應(yīng)該在這優(yōu)勢和有限的時(shí)間里,，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,，讓自己擁有一個(gè)成功的人生。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇二十一

明確自己人生的大目標(biāo),，對把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用,。認(rèn)真策劃人生每一步。有道是："凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢",，千真萬確。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備,，就是在為失敗做準(zhǔn)備,。

方 向：進(jìn)入知名服裝設(shè)計(jì)公司

總體目標(biāo)：成為知名設(shè)計(jì)師，進(jìn)入國家服裝設(shè)計(jì)圈,。

認(rèn)識自我：

（1）業(yè)余愛好：閱讀時(shí)裝雜志,、關(guān)注時(shí)尚資訊、聽歌,、旅游

（2）喜歡的電影：《亂世佳人》《白晝美人》

（3）心中的偶像：可可夏奈爾

（4）性格優(yōu)勢：與人交往時(shí)較為敏感,，比較謙遜、有同情心,，對朋友忠實(shí)友好,，有奉獻(xiàn)精神，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助,。做事有很強(qiáng)的原則性,，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任,，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定,，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

（5）性格劣勢：信心不足,，不敢去嘗試一些新事物,；脾氣有時(shí)溫和，有時(shí)暴躁,，容易激動(dòng),，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己,，有些害羞；做事情有時(shí)拖拖拉拉,。

環(huán)境分析：

1,，社會(huì)一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色,。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入wto后,，會(huì)有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也走出國門,。

2,，服裝設(shè)計(jì)職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：服裝市場調(diào)研顯示，男裝,、童裝,、時(shí)裝的持續(xù)高速發(fā)展，使服裝類專業(yè)畢業(yè)生成為高校應(yīng)屆求職大軍中的寵兒,。在大學(xué)畢業(yè)生總體就業(yè)壓力比較大的情況下,，服裝類專業(yè)畢業(yè)生仍然十分走俏，需求量在各類專業(yè)中名列前茅,。有關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示,，20xx年社會(huì)對服裝類畢業(yè)生總需求為5萬余人，其中研究生2600左右,，本科生30000余人,，專科生14000人左右,。在北京,，服裝設(shè)計(jì)、面料研究專業(yè)已經(jīng)成為緊缺專業(yè),。每年舉行的各種服裝展為服裝設(shè)計(jì)類畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)空間,、更好的就業(yè)機(jī)會(huì)和施展才華的舞臺。根據(jù)北京人事局公布的20xx年第二季度北京市人才市場供求信息,，服裝設(shè)計(jì)人才的供給與需求都進(jìn)入了前20名,，供需兩旺。

綜上所述,，我認(rèn)為中國有關(guān)設(shè)計(jì)方面的.市場還是有相當(dāng)大的潛力的,，因此我在認(rèn)識的同時(shí)就需要做到術(shù)業(yè)有專攻、并且要博學(xué),。因此,，服裝設(shè)計(jì)專業(yè)市場廣闊,。

1.職業(yè)目標(biāo)：(20xx－20xx年)：

(1)職務(wù)目標(biāo):先從學(xué)生會(huì)干，勤工儉學(xué),，逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求,。

(2)能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識，了解其他方面對自己有用的知識,。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職及獎(jiǎng)學(xué)金,，年收入1萬元左右;

一年級:為試探期和定向期。

首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè),，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系,，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況,；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面,，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識,，加強(qiáng)英語.計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能,；要初步了解職業(yè),，提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,，應(yīng)多參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧,，但不要盲目地參加,。在定向期，應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),，通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,，鍛煉自己的能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能;提高自己的責(zé)任感,，主動(dòng)性和受挫能力,，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。

二年級: 為準(zhǔn)備期.

加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時(shí),，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定,。因?yàn)榕R近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上,。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研,。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),，了解往年的求職情況。

三年級: 為分化期(沖刺就業(yè)):

四年級：為結(jié)果期

最后,，預(yù)習(xí)或模擬面試,。積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧,，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí),，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性,。

另外,，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式,、運(yùn)轉(zhuǎn)模式,、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ),。

工作期間：

不斷的吸收周邊的營養(yǎng)物質(zhì)，要與時(shí)俱進(jìn),，作為一個(gè)設(shè)計(jì)師,，要比其他的人對周圍的新型事物敏感。好好的工作,，做到對公司負(fù)責(zé),。

退休期間：

好好的享受人生，好好的回憶過去的美好,。

目標(biāo)分解與目標(biāo)組合(大學(xué)四年)

1.目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)—— 一個(gè)是順利畢業(yè),，一個(gè)是成為知名公司的設(shè)計(jì)師。

對于第一個(gè)目標(biāo),，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,，以便修完足夠的學(xué)分,，順利畢業(yè)。接下來,，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中,，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課)；在選修課程中,，需要選擇哪些課程,，如何學(xué)好…….

對于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會(huì)階段,，了解市場階段,、熟悉公司運(yùn)營階段。接下來,，還可以細(xì)分：在接觸社會(huì)階段,，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己…….

2.目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一家公司的 藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的技術(shù)人員）有促進(jìn)作用,。

自我評價(jià)

勤奮好學(xué)，誠懇踏實(shí),、積極向上,。善于觀察，做事認(rèn)真,。易于溝通,，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時(shí)的完成公司所交于的任務(wù)。有時(shí)比較固執(zhí),，不過自己還算有自知知明,，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在那。

我明白大學(xué)和高中一樣都是頂著很大的壓力的,。學(xué)習(xí)上的相互競爭,，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，緊張的考試壓力以及期望與現(xiàn)實(shí)之間的差距等,。我們就會(huì)明確學(xué)習(xí),、工作和生活的方向，無論遇到什么困難和挫折,，都會(huì)心胸開闊,，朝氣蓬勃。

遇到自己想不開的事,，要保持頭腦冷靜,，要留給自己反思的時(shí)間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來,，多與人溝通,，或向高人求教,。這就是我的規(guī)劃！

這次的職業(yè)規(guī)劃是必要的,，這不僅僅是一份考試,，對大一新生來說，通過這次的思考,，可以在短期內(nèi)找到奮斗的目標(biāo),。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指南篇二十二

20xx年05月26日。

各院系,、各參賽選手:,。

根據(jù)《關(guān)于開展“聯(lián)通杯”江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第九屆職業(yè)規(guī)劃大賽的通知》安排，第九屆大大賽組委會(huì)組織專家評委對初賽遴選出的36份參賽作品進(jìn)行了復(fù)賽評審,，共評選出15名選手進(jìn)入決賽?，F(xiàn)將入圍決賽的名單予以公布：

請各參選手加緊練習(xí)、積極備戰(zhàn),，主動(dòng)聯(lián)系指導(dǎo)老師指導(dǎo)作品,。各指導(dǎo)教師繼續(xù)做好督促、指導(dǎo)工作,。

決賽前賽前輔導(dǎo)和決賽相關(guān)事宜另行通知,。

會(huì)計(jì)學(xué)院。

20xx年5月26日,。