方案的成功與否取決于實(shí)施的執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)的合作水平,，我們需要建立一個(gè)良好的工作氛圍,。我們可以通過使用不同的方法和工具來輔助制定方案,，如SWOT分析,、決策樹,、思維導(dǎo)圖等,。了解成功方案的特點(diǎn)和共性,，有助于我們更好地制定適用于自己情況的方案,。

寒假讀書活動(dòng)方案篇一

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,！為豐富學(xué)生假期課余文化生活,，引導(dǎo)學(xué)生寒假居家閱讀，進(jìn)一步營造多讀書,、讀好書,、好讀書的良好氛圍，我校結(jié)合《xxx市教育局關(guān)于開展20xx年“寒假讀一本好書”活動(dòng)的通知》的文件精神,，決定開展20xx年“寒假讀一本好書”讀書征文活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

01,。

參加對象。

一至六年級全體學(xué)生,。

02,。

具體內(nèi)容。

一,、活動(dòng)內(nèi)容,。

各年段語文老師根據(jù)活動(dòng)推薦的.優(yōu)秀圖書推薦書目附后，組織本年段學(xué)生利用寒假時(shí)間開展“共讀一本好書”活動(dòng),，3-6年級學(xué)生在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫一篇征文,，參加“寒假讀一本好書”征文評選活動(dòng)。

二,、活動(dòng)時(shí)間,。

20xx年1月—3月。

三,、活動(dòng)要求,。

1、各班要將寒假讀書活動(dòng),，作為一項(xiàng)重要任務(wù)來完成,，讓學(xué)生在讀書中明志，在讀書中成長,。

2,、征文內(nèi)容以同年段語文老師推薦的書目為準(zhǔn)，參賽作品必須原創(chuàng),，不得抄襲他人作品,。作品要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確,、內(nèi)容充實(shí),、中心突出,，表現(xiàn)積極向上的理想和信念,。征文字?jǐn)?shù)為400-600字。

3,、征文格式要求：標(biāo)題宋體小二號加粗,、署名楷體四號、正文仿宋三號,、行距固定值28磅,。

寒假讀書活動(dòng)方案篇二

讀書使人明智，讀書使人高尚,。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，營造濃厚的讀書氣氛,，開拓學(xué)生的知識視野，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美情趣和人文修養(yǎng),，形成健全的人格。我校積極組織舉行“點(diǎn)燃讀書激情,，共建書香校園〞讀書節(jié)活動(dòng),。

點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園,。

1,、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書,、讀好書〞的好習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生到達(dá)從“閱讀〞到“悅讀〞的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長,。

2,、開辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養(yǎng),，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。

悅讀經(jīng)典,，潤澤心田,。

讀高雅書，做高尚人,。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,。

讀書好,，讀好書，好讀書,。

與經(jīng)典同行,，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈,。

(一),、宣傳發(fā)動(dòng)階段：(3月21日—27日)。

1,、國旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》,。

2、讀書節(jié)開幕致辭——校長室,。

3,、營造氣氛：掛條幅,，出“讀書〞為主題的黑板報(bào)。

4,、建班級圖書角,。

5、向七八年級學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》,。

(二),、活動(dòng)實(shí)施階段：(3月28日—4月24日)。

1,、課前誦讀經(jīng)典,。

語文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典(《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等)。(各班主任負(fù)責(zé)落實(shí),，語文老師協(xié)助),。

2、主題班會(huì):我和我讀的書,。

時(shí)間：第十周周二;負(fù)責(zé)人：政教處,、各班主任。

3,、沐浴陽光,，齊誦經(jīng)典。

時(shí)間：第八周;負(fù)責(zé)人：楊克坦,。

講故事比賽,。

4、時(shí)間：第八周周二;參加對象：七年級;負(fù)責(zé)人：林彬彬老師,。

5,、“書香伴我成長〞演講比賽。

時(shí)間：第十周周一;參加對象：八年級;負(fù)責(zé)人：葉友寶老師,。

6,、語文知識競賽。

時(shí)間：第九周周一;參加對象：九年級;負(fù)責(zé)人：付新新老師,。

時(shí)間：第十周周四;參加對象：七年級;負(fù)責(zé)人：林為慶老師,。

8、經(jīng)典讀后感征集(《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》),。

時(shí)間：第十一周周二;參加對象：八年級;負(fù)責(zé)人：曾麗芳老師,。

9,、現(xiàn)場作文比賽,。

時(shí)間：第十一周周一;參加對象：九年級;負(fù)責(zé)人：李麗娟老師。

10,、書香班級評比(教務(wù)處,、政教處),。

(三)、評比表彰階段：(4月25日—5月1日),。

1,、評比班、校兩級“讀書之星〞,。

2,、“書香班級〞驗(yàn)收評比。

3,、讀書節(jié)活動(dòng)成果展示(手抄報(bào),、優(yōu)秀作品展)。

4,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀團(tuán)體,。

1、要提高對本次“讀書節(jié)〞活動(dòng)的認(rèn)識,，要把它作為營造“書香校園〞的`一項(xiàng)重要工作來抓,，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性,。

2,、校宣傳欄、播送室等宣傳工具要為讀書節(jié)效勞,，各宣傳員要及時(shí)報(bào)道信息,，使讀書節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

3,、教師是學(xué)生的表率,，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,，在讀書節(jié)期間,，每位老師精讀名著，做好讀書筆記,，寫讀后感,，教育隨筆。

4,、語文教師和班主任要做好配合工作,，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級讀書活動(dòng),。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的根底上,，制定班級“讀書節(jié)〞方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動(dòng)。

寒假讀書活動(dòng)方案篇三

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，培養(yǎng)教師多讀書、讀好書,，充分享受讀書的樂趣,，自覺養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過讀書,，學(xué)習(xí),、借鑒名師專家的教育思想，經(jīng)驗(yàn),，豐富教師的思想內(nèi)涵,、人文涵養(yǎng)，提升教師的專業(yè)素質(zhì),，提高教師的教育教學(xué)能力,、教育科研能力。推動(dòng)教師教育方式的轉(zhuǎn)變,，積極構(gòu)建理想課堂,，推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)深入實(shí)施，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力,，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法,，初步鑒賞文學(xué)作品，注重情感體驗(yàn),，發(fā)展感受和理解的能力,，豐富自己的精神世界，培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力,。

全體中小學(xué)師生,。

(一)校長讀書內(nèi)容。

1,、《教師第一課》,。

2、《讀懂孩子》,。

3,、自選一本自己喜歡的書,。

4,、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》,。

5、《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,。

6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》(20xx—20xx年),。

7,、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。

(二)教師讀書內(nèi)容,。

1、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》,。

2、《教師第一課》,。

3、自選一本自己喜歡的書,。

4、xx市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)實(shí)施全員育人導(dǎo)師制的意見》,。

5、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,。

6,、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》(20xx—20xx年),。

7,、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。

(三)學(xué)生讀書內(nèi)容,。

1,、小學(xué)生。

一年級：《沒頭腦和不高興》,、《鼴鼠博士的地震探險(xiǎn)》,、《神奇校車(在人體中游覽)》、《稻草人》,、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《三字經(jīng)讀本》,。

二年級：《蝴蝶·豌豆花》、《第一次發(fā)現(xiàn)(瀕臨危機(jī)的動(dòng)物)》,、《我和小姐姐克拉拉》,、《格林童話選》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《千字文讀本》。

三年級：《丁丁歷險(xiǎn)記》,、《安徒生童話》,、《親愛的.漢修先生》、《生命的故事》,、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《中華詩詞讀本·詩卷》,。

四年級：《舒克貝塔航空公司》、《時(shí)代廣場的蟋蟀》,、《林漢達(dá)歷史故事集》,、《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《笠翁對韻讀本》,。

五年級：《城南舊事》,、《草房子》、《孔子的故事》,、《科學(xué)家故事100個(gè)》,、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《幼學(xué)瓊林讀本》。

2,、初中生,。

六年級：《童年》、《魯濱孫漂流記》,、《昆蟲記》,、《中國名人故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《論語讀本》,。

七年級：《駱駝祥子》,、《湯姆叔叔的小屋》、《西游記》,、《變形記》,、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《孟子讀本》。

八年級：《傅雷家書》,、《名人傳》,、《假如給我三天光明》、《絞刑架下的報(bào)告》,、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《大學(xué)·中庸讀本》,。

九年級：《水滸》、《簡·愛》,、《魯迅雜文精選》,、《千家詩》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《古文觀止讀本》,。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為確保讀書活動(dòng)有效、規(guī)范,，并深入,、有序地開展，學(xué)校要制定詳實(shí)的師生讀書活動(dòng)方案,，成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組,，確保活動(dòng)開展有計(jì)劃,、有部署,、有檢查,、有交流,、有總結(jié)。

2,、全體師生要堅(jiān)持每天至少讀書一小時(shí),，讓讀書成為習(xí)慣。教師記讀書筆記不少于1萬字,，撰寫讀后感,、教育隨筆不少于5篇。50周歲以下教師寒假期間至少在自己的博客上發(fā)表4篇教育隨筆,。學(xué)生可以采用手抄報(bào)的形式,，摘抄精美的詞語、段落,，寫讀書感悟,。

3、讀書學(xué)習(xí)要注重實(shí)效,。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,，注重學(xué)用結(jié)合，改進(jìn)教育教學(xué)工作,。各校要組織教師優(yōu)秀讀書筆記評選,、學(xué)生手抄報(bào)評選和師生讀書匯報(bào)等活動(dòng)，并將活動(dòng)材料整理歸檔,。

4,、落實(shí)以考促學(xué)。教育辦公室將校長,、教師讀書內(nèi)容列為教育理論考試內(nèi)容,。考試實(shí)行開卷考試,，未參加考試的教師(教辦安排的公務(wù)活動(dòng)除外),，考試成績?yōu)?分,。

5、考試結(jié)果運(yùn)用,。教育理論考試成績根據(jù)《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評價(jià)細(xì)則》納入教師教育教學(xué)工作評價(jià),。

寒假讀書活動(dòng)方案篇四

寒假將至，為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生閱讀,，經(jīng)研究,，決定利用寒假在全體學(xué)生中舉辦暑期讀書活動(dòng)。

讓學(xué)生與書為友,，和書作伴,，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓閱讀像呼吸一樣自然,。通過讀書活動(dòng)的開展,，豐富寒假生活，讓書籍成為學(xué)生一生的朋友,，在讀書中不斷陶冶情操,，凝聚智慧，提升品味,，打造書香家庭,、書香校園、書香社區(qū),。

快樂閱讀,，童心飛揚(yáng)。

通過開展讀書活動(dòng),，向?qū)W生以及家長推薦一批優(yōu)秀讀物,，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生的閱讀,、審美能力，使家長和學(xué)生在閱讀中開闊視野,，增長知識,，陶冶情操，感受快樂,。通過“親子閱讀”,，實(shí)現(xiàn)在家庭中共讀共寫共成長，促進(jìn)和諧家庭建設(shè),。

全校學(xué)生以及家長,。

20xx年7月7日至8月31日。

1,、請學(xué)生,、家長積極參與,，參考附件提供的閱讀書目，選擇適合自己的閱讀書目認(rèn)真閱讀,，三至六年級同學(xué)寫出讀書筆記,，記錄在學(xué)校印制的學(xué)生寒假讀書札記本上。要求：每日閱讀,，摘抄優(yōu)美詞句,、精彩片段，并寫讀書心得,、讀后感或書評,，三四年級學(xué)生不少于200字，五六年級學(xué)生不少于300字,，家長及時(shí)進(jìn)行評價(jià),，并寫出書面意見。

2,、學(xué)生和家長讀書以個(gè)人閱讀為主,，同時(shí)輔以親子共讀,。提倡鄰近家庭聯(lián)合閱讀,，好書共享。開學(xué)后,，學(xué)校將舉行“書香少年”,、“書香家庭”的評選，并組織書香家庭經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、好書推介會(huì)等活動(dòng),。

3、提倡三至六年級學(xué)生建立個(gè)人圖書室,，在家長指導(dǎo)下,，對自己收藏的圖書進(jìn)行分類擺放，有條件的家庭可以給孩子制作專用書架,。

4,、學(xué)校圖書室將在x月xx日至x月xx日開放，需要借閱圖書的同學(xué)提前和班主任老師聯(lián)系,，統(tǒng)一借閱,，統(tǒng)一歸還。

5,、學(xué)校將利用多種形式跟蹤評價(jià),，各班級要開通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺，通過班級微信群,、qq群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀,，了解掌握優(yōu)秀典型案例,，對共讀成果進(jìn)行展示交流，對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀家庭,、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。學(xué)校在寒假期間安排專人負(fù)責(zé)將學(xué)生,、家長讀書隨筆以及親子共讀故事,、感悟、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行抽查回訪,，評價(jià)讀書效果,。

6、請廣大師生家長把優(yōu)秀讀后感,、書評,、先進(jìn)典型做法等在8月31日前報(bào)送到郵箱：xx。學(xué)校開學(xué)后組織評選,，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站,、校報(bào)和《小葵花》雜志發(fā)表，并向上級媒體推薦,。學(xué)生寒假讀書札記開學(xué)后上交語文老師,，在老師批閱后統(tǒng)一上級學(xué)校進(jìn)行評選。優(yōu)秀讀書札記,、優(yōu)秀讀后感,、“書香少年”等一并采取以書代獎(jiǎng)的方法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，形成我校的親子共讀成果,。

寒假讀書活動(dòng)方案篇五

為提高全鎮(zhèn)師生的綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長，努力造就一支“善于學(xué)習(xí),，不斷提高,，敢于超越”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，積極探索引導(dǎo)學(xué)生不斷嘗試課外閱讀,，激發(fā)閱讀興趣,，提升閱讀品味，營造書香校園,，特制定20xx年寒假師生讀書活動(dòng)方案,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，培養(yǎng)教師多讀書,、讀好書，充分享受讀書的樂趣,，自覺養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。通過讀書,，學(xué)習(xí)、借鑒名師專家的教育思想,，經(jīng)驗(yàn),，豐富教師的思想內(nèi)涵、人文涵養(yǎng),，提升教師的專業(yè)素質(zhì),，提高教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力,；推動(dòng)教師教育方式的轉(zhuǎn)變,，積極構(gòu)建理想課堂，推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)深入實(shí)施,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力,，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，初步鑒賞文學(xué)作品,，注重情感體驗(yàn),，發(fā)展感受和理解的能力，豐富自己的精神世界,，培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力,。

全體中小學(xué)師生,。

（一）校長讀書內(nèi)容,。

1、《教師第一課》,；

2,、《讀懂孩子》；

3,、自選一本自己喜歡的書,；

4、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》,；

5,、《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》；

6,、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》（20xx—20xx年）,；

7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》,。

（二）教師讀書內(nèi)容,。

1,、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》；

2,、《教師第一課》,；

3、自選一本自己喜歡的書,；

5,、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》；

6,、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》（20xx—20xx年）,；

7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》,。

（三）學(xué)生讀書內(nèi)容,。

1、小學(xué)生,。

2,、初中生。

九年級：《水滸》,、《簡·愛》,、《魯迅雜文精選》、《千家詩》,、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《古文觀止讀本》,。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為確保讀書活動(dòng)有效,、規(guī)范，并深入,、有序地開展,，學(xué)校要制定詳實(shí)的師生讀書活動(dòng)方案，成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組,，確?；顒?dòng)開展有計(jì)劃、有部署,、有檢查,、有交流、有總結(jié),。

2,、全體師生要堅(jiān)持每天至少讀書一小時(shí)，讓讀書成為習(xí)慣。教師記讀書筆記不少于1萬字,，撰寫讀后感,、教育隨筆不少于5篇。50周歲以下教師寒假期間至少在自己的博客上發(fā)表4篇教育隨筆,。學(xué)生可以采用手抄報(bào)的形式,，摘抄精美的詞語、段落,，寫讀書感悟,。

3、讀書學(xué)習(xí)要注重實(shí)效,。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,，注重學(xué)用結(jié)合，改進(jìn)教育教學(xué)工作,。各校要組織教師優(yōu)秀讀書筆記評選,、學(xué)生手抄報(bào)評選和師生讀書匯報(bào)等活動(dòng)，并將活動(dòng)材料整理歸檔,。

4,、落實(shí)以考促學(xué)。教育辦公室將校長,、教師讀書內(nèi)容列為教育理論考試內(nèi)容,。考試實(shí)行開卷考試,，未參加考試的教師（教辦安排的公務(wù)活動(dòng)除外）,，考試成績?yōu)?分。

5,、考試結(jié)果運(yùn)用,。教育理論考試成績根據(jù)《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評價(jià)細(xì)則》納入教師教育教學(xué)工作評價(jià)。

寒假讀書活動(dòng)方案篇六

濡染“書香校園”氛圍,，促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),，豐富校本研訓(xùn)活動(dòng)，引領(lǐng)教師養(yǎng)成終身讀書的良好習(xí)慣,，激勵(lì)教師專業(yè)自覺，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提升教師人文素養(yǎng),。

二、活動(dòng)目標(biāo),。

堅(jiān)持讀與思結(jié)合,，帶著問題讀書，尋求解決方法，促進(jìn)學(xué)以致用,，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為推進(jìn)任務(wù)型生本課堂建設(shè)提供精神保障,。

三,、參加對象：全體教師。

四,、讀書內(nèi)容（學(xué)校已準(zhǔn)備,，一人一本，2月6日開會(huì)時(shí)領(lǐng)取,，先到先得）,。

《面向個(gè)體的教育》。

《跳出教育看教育》,。

《閱讀的旅程教師專業(yè)成長地圖》,。

《迷戀學(xué)生的成長——一位中學(xué)教師的德育思考與實(shí)踐》。

《愛的教育》,。

《用服務(wù)的態(tài)度做教師》,。

五、具體要求：

1.有效閱讀,。熟讀精思,，力爭讀深、讀透,，讀有所感,，讀有所悟。

2.實(shí)踐反思,。在閱讀的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身生活、工作或教育教學(xué)實(shí)踐,，撰寫讀書心得（必須原創(chuàng)）,。文件請以自己的名字命名，于3月1日上傳至教科ftp“寒假讀書活動(dòng)”文件夾內(nèi),。登錄名：,密碼：123,。

3.評比交流。下學(xué)期開學(xué)后,，所有原創(chuàng)的讀書心得將進(jìn)行評比,、獎(jiǎng)勵(lì)，并匯集成冊作為學(xué)習(xí)共享資源,。先以各教研組為單位組織專題讀書會(huì)活動(dòng),，相互交流閱讀體會(huì),。在此基礎(chǔ)上，各組推薦一位教齡在__年以上的教師在全校讀書活動(dòng)中進(jìn)行交流,。

寒假讀書活動(dòng)方案篇七

讓讀書成為習(xí)慣借書香助我成長,。

1、結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)的xx區(qū)小學(xué)生寒假經(jīng)典閱讀推薦書目,，每年級有選擇地推薦其中的2—4部,，布置學(xué)生認(rèn)真閱讀。

2,、根據(jù)各年級《國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂系列叢書》布置學(xué)生背誦國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容,。

3、自主選擇部分閱讀書目,。

1,、可布置摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段,，寫讀書心得,，寫讀后感，制作手抄報(bào)等具體的任務(wù),，讓學(xué)生把書讀通,、讀懂、讀透,。

2,、開學(xué)后收齊材料：所寫讀書筆記或文集、主題征文,、讀后感,、讀書手抄報(bào)等進(jìn)行集中展評。

3,、集中開展“讀書大話“活動(dòng),，讓學(xué)生分享交流讀書心得、體會(huì),。

4,、積極倡導(dǎo)親子共讀活動(dòng)，讓家長參與到學(xué)生的`閱讀和交流中,。

5,、積極評選一部分“讀書小明星、”“讀書小名士”等,，激發(fā)讀書熱情,。

6、各校要根據(jù)本方案制定本校切實(shí)可行的具體的讀書辦法,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

寒假讀書活動(dòng)方案篇八

“書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯,?！弊x書是人們?nèi)〉弥R和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚(yáng)文化的重要途徑,。本著“讀書成才”,、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識,，汲取營養(yǎng),，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍,。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為,、方法、習(xí)慣,，達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)要注意積累習(xí)作素材,，同時(shí)促進(jìn)教師認(rèn)真指導(dǎo)并檢查督促學(xué)生做好此項(xiàng)工作。經(jīng)研究決定,，每學(xué)期舉行一次學(xué)生讀書筆記評比活動(dòng),。在評比過程中每個(gè)語文老師要記錄好“整體情況、存在問題,、整改建議”,，以便今后能及時(shí)改進(jìn)、取長補(bǔ)短,、互相學(xué)習(xí),。具體方案如下：

1、活動(dòng)主題：學(xué)生讀書筆記,、讀書手抄報(bào)展覽,。

2、總體要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，高度重視本次活動(dòng),，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的工作,。

3,、時(shí)間安排：

4、評比地點(diǎn)：教導(dǎo)處,。

組長：竇生海,。

副組長：張來富。

組員：全體班主任,。

1,、以班級為單位組織,。

2、按照年級順序,，將各班讀書筆記統(tǒng)一送交閱覽點(diǎn)指定位置進(jìn)行展覽,。

以“公平、公正,、公開”為基本原則,。優(yōu)秀讀書筆記的評選由評委采取打分制，滿分10分,，以平均分為最后得分,，分高者勝出。

寒假讀書活動(dòng)方案篇九

讓學(xué)生與書為友,，和書作伴,，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓閱讀像呼吸一樣自然,。通過讀書活動(dòng)的開展,，豐富暑假生活，讓書籍成為學(xué)生一生的朋友,，在讀書中不斷陶冶情操,，凝聚智慧，提升品味,。

為進(jìn)一步提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),，豐富學(xué)生假期文化生活，深化我?！罢緯喿x”活動(dòng)的落實(shí),，讓讀書成為習(xí)慣，引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書,、讀好書,、好讀書，倡導(dǎo)學(xué)生過一個(gè)快樂祥和,、書香馥郁的'假期,。經(jīng)研究，學(xué)校決定開展全校學(xué)生“書香潤心靈閱讀伴成長”寒假讀書系列活動(dòng),，請全體同學(xué)認(rèn)真對待此活動(dòng),。下學(xué)期開學(xué)，學(xué)校將評出優(yōu)秀作品予以表彰,。

書香潤心靈閱讀伴成長,。

20xx年寒假。

一至六年級全體學(xué)生及家長,。

活動(dòng)一：制作閱讀畫報(bào),。

參與對象：1-2年級,。

評選方法：各班先行評選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校，再由學(xué)校組織分年級評選出一等獎(jiǎng)5名,，二等獎(jiǎng)10名,，三等獎(jiǎng)15名,。

活動(dòng)二：做閱讀筆記,。

參與對象：3-6年級。

評選方法：各班先行評選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校,，再由學(xué)校組織分年級評選出一等獎(jiǎng)5名,，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名,。

活動(dòng)三：讀后感,。

參與對象：5-6年級。

評選方法：各班先行評選出優(yōu)秀作品10份上交學(xué)校,，再由學(xué)校組織分年級評選出一等獎(jiǎng)5名,，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名,。

以上三項(xiàng)活動(dòng)將在下學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi),，完成評比，并進(jìn)行優(yōu)秀作品的展示,。

活動(dòng)具體要求：

1.教育局為每個(gè)年級推薦了閱讀書目(目錄附后),，同學(xué)們可以根據(jù)實(shí)際需要選擇性閱讀。每天至少讀書1小時(shí),，并在班級企業(yè)微信群上進(jìn)行閱讀打卡,，班主任做好統(tǒng)計(jì)，作為開學(xué)后“閱讀小明星”的評選條件之一,。

2.學(xué)生在完成這學(xué)期“必讀書目”的基礎(chǔ)上選購寒假“推薦書目”,，自主自愿購買，獲得閱讀機(jī)會(huì)的同時(shí)充實(shí)家庭藏書,。

1.建立一個(gè)家庭書架,。多陪孩子逛逛書店，精心選購圖書,。

2.制訂一份讀書計(jì)劃,。每個(gè)家庭根據(jù)自身實(shí)際，制定讀書計(jì)劃,。倡導(dǎo)家長與子女共同制定讀書計(jì)劃,，并互相督促實(shí)施。確保每天在固定時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持閱讀一定量的優(yōu)秀書籍,，堅(jiān)持每天讀書1小時(shí),，輕松閱讀,，快樂閱讀。

3.多留一點(diǎn)共讀時(shí)光,。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間,，與家人相約一起讀書，減少電視,、電腦,、手機(jī)干擾，創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境,，讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜,，靜心閱讀，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣,，成為一種生活方式,。

寒假讀書活動(dòng)方案篇十

我們在抗疫的戰(zhàn)斗中迎來不平凡的20xx年寒假。頑強(qiáng)抗擊病魔,，學(xué)習(xí)永不停止,！為了讓同學(xué)們度過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，學(xué)校精心設(shè)計(jì)了寒假實(shí)踐活動(dòng)方案,，希望家長們堅(jiān)持陪伴與監(jiān)督,，督促孩子持續(xù)學(xué)習(xí)。同學(xué)們要認(rèn)真做好假期自學(xué),，自覺鍛煉身體,，參加實(shí)踐活動(dòng)，充實(shí)自己,，提升自己,，做一個(gè)全能型的“博陽小行星”。

好計(jì)劃是成功的開始,。同學(xué)們和家長共同制定一份詳實(shí)可行的寒假活動(dòng)計(jì)劃,，合理安排寒期的生活、學(xué)習(xí),、鍛煉等活動(dòng),，行動(dòng)計(jì)劃要以表格形式工整地寫下來，并嚴(yán)格執(zhí)行,。把制定好的計(jì)劃拍照發(fā)到班級群,。

（一）購買圖書：希望家長根據(jù)自己孩子所讀年級，參照學(xué)校根據(jù)現(xiàn)行教材推薦的下列不同年級的書目,，到書店或網(wǎng)上購買2至5本圖書,。購買時(shí)注意出版社及作者，要求孩子認(rèn)真閱讀。推薦閱讀的書目如下：

（二）認(rèn)真讀書：讀有所感,，閱讀所推薦的書籍后,，認(rèn)真寫出2~3篇讀后感。要先打草稿,，反復(fù)修改好后就抄到作文本上,，新學(xué)期開學(xué)后統(tǒng)一抄到學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的作文紙上上交，學(xué)校在開學(xué)后進(jìn)行評比,、展覽,，優(yōu)秀作文學(xué)校將推薦給出版社編輯成作文書。

（三）親子閱讀：建議父母能參與到孩子的`閱讀中來,，一起進(jìn)行親子閱讀,，營造一個(gè)溫馨的書香家庭，讓孩子感受閱讀的快樂,。請每位家長上傳一張“親子閱讀”照片到班級群。

同學(xué)們要有計(jì)劃地認(rèn)真完成寒假作業(yè),，新學(xué)期開學(xué)報(bào)名時(shí),，各班統(tǒng)一回收，學(xué)校對優(yōu)秀作業(yè)者進(jìn)行評比表彰,。同時(shí)要按照老師的要求,，認(rèn)真復(fù)習(xí)本學(xué)期的內(nèi)容，開學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行語數(shù)英學(xué)科素養(yǎng)監(jiān)測,。

1,、請家長陪孩子到影院或家庭網(wǎng)絡(luò)電視觀看《閃閃的紅星》《黃繼光》《小兵張嘎》《鐵道英雄》《中國醫(yī)生》《大決戰(zhàn)》《國家命運(yùn)》《平凡英雄》《航拍中國》等愛國主義影視劇，重溫老一輩革命家救國救民的光輝歷史,，感受革命英雄愛國愛民,、艱苦奮斗、不屈不撓的革命精神,，感受大美中國的錦繡河山,，讓孩子們的心靈得到洗禮。并把照片發(fā)給班主任,。

2,、傳承傳統(tǒng)文化。以春節(jié),、元宵為契機(jī),，書寫春聯(lián)，剪紙,，設(shè)計(jì)過節(jié)的燈籠,、中國結(jié)等物品，參與過節(jié)食品制作,，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,，享受傳統(tǒng)文化的熏陶,。并把活動(dòng)視頻或照片發(fā)給班主任。

如果疫情有好轉(zhuǎn),，有條件的家長,，在做好防護(hù)情況下，陪同孩子到區(qū)內(nèi)或者桂林市周邊旅游,，讓孩子飽覽大自然和社會(huì)的巨變,，培育孩子熱愛祖國、熱愛自然的情感,。外出游玩的孩子上傳一張活動(dòng)照片到班主任處,。

寒假讀書活動(dòng)方案篇十一

“誦讀經(jīng)典傳承明，讓閱讀成為一種信仰”

全區(qū)初中學(xué)生及初中語教師

(一)分享閱讀

由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀學(xué)作品,，供初中學(xué)生及初中語教師在寒假期間選讀,。(具體書目附后)

(二)展現(xiàn)自我

初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典傳承明，讓閱讀成為一種信仰”為主題,，開展“閱讀伴我成長”讀書活動(dòng),，參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會(huì)的寫作，可自擬作題目,。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，分享閱讀快樂”為主要內(nèi)容，進(jìn)行閱讀論的`寫作,，字?jǐn)?shù)在二千字以內(nèi),。

20xx年9月底前，各初中學(xué)校語組評選出優(yōu)秀征(并附電子稿,，各學(xué)校參賽篇數(shù)附后),，填寫參賽名單表，一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校,。

比賽設(shè)學(xué)生作品一,、二、三等獎(jiǎng),。獲獎(jiǎng)?wù)邔@購書券一份,。

各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動(dòng)工作,，要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項(xiàng)活動(dòng)中,，鼓勵(lì)學(xué)生先讀經(jīng)典書籍再進(jìn)行自我寫作。

寒假讀書活動(dòng)方案篇十二

讓讀書成為習(xí)慣 借書香助我成長,。

1,、結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)的xx區(qū)小學(xué)生寒假經(jīng)典閱讀推薦書目，每年級有選擇地推薦其中的2―4部，布置學(xué)生認(rèn)真閱讀,。

2,、根據(jù)各年級《國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂系列叢書》布置學(xué)生背誦國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容。

3,、自主選擇部分閱讀書目,。

1、可布置摘抄優(yōu)美詞句,、精彩片段,，寫讀書心得，寫讀后感,，制作手抄報(bào)等具體的任務(wù),，讓學(xué)生把書讀通、讀懂,、讀透,。

2、開學(xué)后收齊材料：所寫讀書筆記或文集,、主題征文,、讀后感、讀書手抄報(bào)等進(jìn)行集中展評,。

3、集中開展“讀書大話“活動(dòng),，讓學(xué)生分享交流讀書心得,、體會(huì)。

4,、積極倡導(dǎo)親子共讀活動(dòng),，讓家長參與到學(xué)生的閱讀和交流中。

5,、積極評選一部分“讀書小明星,、” “讀書小名士”等，激發(fā)讀書熱情,。

6,、各校要根據(jù)本方案制定本校切實(shí)可行的具體的讀書辦法，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,。

寒假讀書活動(dòng)方案篇十三

為進(jìn)一步營造濃郁的“綠色·文明·書香·幸?！睘橹黝}的校園文化氛圍，號召全校教師在寒假期間賞名著,、讀經(jīng)典,，在閱讀中與大師對話，在閱讀中與先哲交流，不斷提升自身人文素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展,，學(xué)校決定在下學(xué)期初舉辦“誦讀經(jīng)典書香校園”讀書交流活動(dòng)。

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)教師愛讀書的習(xí)慣,，拓寬視野，提高教師的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng);

2,、構(gòu)建有特色的書香校園文化,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

1,、自己購買或借閱的教育理論,、專業(yè)成長、教育心理等方面的教育教學(xué)專著(見后面推薦書目),。

2,、學(xué)校及本人訂購的各類報(bào)刊雜志等。

3,、網(wǎng)絡(luò)教育類熱點(diǎn)文章,、書籍。

1,、每位教師根據(jù)所閱讀書籍寫出一份結(jié)合自己日常教學(xué)實(shí)踐的讀書心得(或反思),，開學(xué)初將紙質(zhì)和電子版一并上交教務(wù)處。電子版題目為黑體三號字,，正文為宋體小四號字,，以電子稿形式上傳ftp—學(xué)校教科室，上交時(shí)間截至到20xx年8月28日,。

2,、每個(gè)年級組推選一名教師，參加學(xué)校下學(xué)期初舉辦的讀書交流展示活動(dòng),。

寒假讀書活動(dòng)方案篇十四

20xx年1月28日至2月24日,。

全市初中生、小學(xué)生,、教師及家長,。

親近經(jīng)典，書香新年

1.童話是孩子多彩的夢,。小學(xué)生以閱讀童話為主,，暢游童話世界，編織五彩童年,。

2.文學(xué)經(jīng)典是學(xué)生最佳的精神營養(yǎng),。初中生以閱讀文學(xué)名著為主,，走進(jìn)文學(xué)名著，品味不同人生,。

3.專業(yè)閱讀是教師專業(yè)成長的必由之路,。教師以閱讀教育名著為主，讀經(jīng)典名著,，做智慧教師,。

4.陪伴是最好的教育。家長以陪伴孩子閱讀為主,，溫馨親子共讀,，尋找語言密碼。

具體推薦書目請查閱附件,。為給師生,、家長提供更加充足、豐富的閱讀資源,，市新華書店將根據(jù)閱讀書目提供閱讀專區(qū),，望海路新華書店在東港區(qū)望海路30號，石臼新華書店在東港區(qū)石臼街道海濱三路與黃海一路交匯北500米路西,，新華書店讀者書店在濟(jì)南路與菏澤路交匯處市圖書館1樓北,，五蓮新華書店在五蓮縣解放路173號，莒縣新華書店在莒縣浮來中路5號,。各學(xué)校也可以根據(jù)情況積極開放校園圖書館,、閱覽室，為學(xué)生讀書提供便利條件,。

轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn

1.各區(qū)縣,、各學(xué)校要高度重視閱讀的重要性，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)“營造書香校園”活動(dòng),，把讀書活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和方式，認(rèn)真組織教師,、學(xué)生,、家長積極參與，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力,，營造濃厚的讀書氛圍,。

2.在放假前，下發(fā)《致家長的一封信》,，向家長說明本次活動(dòng)的意義和要求,，并提供閱讀書目和閱讀方法等供家庭參考。

3.學(xué)校要利用多種形式跟蹤評價(jià),，開通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺,，通過“教育在線”主題帖,、班級博客、班級微博,、公共郵箱,、qq群、微信群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀,，了解掌握優(yōu)秀典型案例,，對共讀成果進(jìn)行展示交流，對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳,。

4.開學(xué)后,，開展豐富多彩的展示活動(dòng)，舉行童話劇表演,、話劇表演,、知識競賽、讀書報(bào)告會(huì),、好書推介等多種形式的匯報(bào)交流活動(dòng),，盤點(diǎn)寒假讀書收獲，開啟新學(xué)期幸福之旅,。

1.教師要根據(jù)推薦書目先行閱讀,，然后才能更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀,，并在開學(xué)后和學(xué)生開展有針對性和實(shí)效性的交流,。

2.認(rèn)真貫徹“讀經(jīng)典名著，做智慧教師”工程要求,，利用寒假再次認(rèn)真閱讀《教育的智慧》《致教師》,，結(jié)合自己的工作，堅(jiān)持記錄讀書收獲,，及時(shí)進(jìn)行工作反思,。

1.假期初，為自己制定讀書計(jì)劃,，在家長的帶領(lǐng)下或同學(xué)結(jié)伴,，經(jīng)常前往圖書館和書店進(jìn)行閱讀，讓閱讀成為自己假期生活的主旋律,。

2.及時(shí)記錄閱讀收獲,，隨時(shí)發(fā)至“教育在線”專題帖，與全國的伙伴交流分享,，“親近經(jīng)典,，書香新年”

1.優(yōu)秀的孩子離不開閱讀,，閱讀比說教更有效。建議家長以圖書作獎(jiǎng)品,，利用寒假多帶孩子走進(jìn)書店,，讓書香環(huán)繞孩子，用經(jīng)典浸潤童年,，幫助孩子養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,，為孩子的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.身教重于言傳,，陪伴是最好的教育,。建議家長以圖書代替手機(jī)，以閱讀代替上網(wǎng),，陪伴,、引領(lǐng)孩子與書為伴，營造濃濃的家庭書香氣息,。

1.小學(xué)生

可以寫自己讀童話的收獲和感悟,，也可進(jìn)行童話創(chuàng)作。字?jǐn)?shù)不限,。

2.初中生

可以寫閱讀文學(xué)名著的體會(huì)和感想,，也可以寫在閱讀過程中發(fā)生的有趣、感人之事,。體裁不限,，字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)。

3.教師

圍繞“讀經(jīng)典名著,，做智慧教師”活動(dòng),，記錄自己的讀書收獲和成長感悟。體裁不限,，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi),。

4.家長

講述親子共讀故事，記錄家庭讀書收獲,。體裁不限,，字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi)。

各學(xué)校在初評的基礎(chǔ)上遞交區(qū)縣,，由各區(qū)縣進(jìn)行區(qū)域內(nèi)的評選，然后按照分配名額上報(bào)市教科所,。

紙質(zhì)稿征文和匯總表,，加蓋區(qū)縣教育局公章后，請于20xx年xx月xx報(bào)送至市教育局辦公樓527房間,。電子稿以“xx縣20xx年寒假讀書征文比賽”命名打包發(fā)送至電子郵箱：xxxxx,。聯(lián)系人：xxx,，聯(lián)系電話：xxxxx。

市教科所將成立評審委員會(huì)對提交的征文進(jìn)行評選,，將評選出一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名,，頒發(fā)證書,。

獲獎(jiǎng)的作品將擇優(yōu)在《xx日報(bào)》《黃海晨刊》刊發(fā)，并在xx新教育微信公眾號刊發(fā),。

寒假讀書活動(dòng)方案篇十五

為落實(shí)中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》和全國教育大會(huì)精神，進(jìn)一步在我校營造多讀書,、讀好書的良好氛圍,，營造書香校園。特舉辦“寒假讀好書”活動(dòng),。

以“和閱讀相伴?與書香同行”為主題,，立德樹人為根本任務(wù)，豐富學(xué)生的閱讀量,，感悟閱讀力量,，開展好深入閱讀、系統(tǒng)閱讀,、深層次閱讀,，提升自身文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為成長成才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

一至六年級在籍學(xué)生自愿參加,。

(一)“寒假讀好書”活動(dòng)

第一階段：閱讀闖關(guān)(20xx年1月3日至2月28日)

活動(dòng)啟動(dòng)后，教師以班級為單位進(jìn)行報(bào)名,，學(xué)生加入班級后,，即可看到本年級對應(yīng)的閱讀書目并自動(dòng)獲得參與資格。學(xué)生在教師指導(dǎo)下對書目閱讀,，并在活動(dòng)平臺進(jìn)行測評,。相關(guān)書目主要從中小學(xué)語文統(tǒng)編教材及教綱中涉及的推薦書目中選取。報(bào)名時(shí)間截止至2月28日,。

第二階段：知識在線答題(20xx年3月1日至10日)

所有報(bào)名成功的學(xué)生將自動(dòng)獲得參加知識在線答題的資格,，問答題目內(nèi)容出自之前閱讀的相關(guān)知識。問答每日均可參與,，每天參與上限次數(shù)為10次,，每成功闖關(guān)一次積累一顆星，個(gè)人積分將同步累計(jì)至所在班級,、學(xué)校,。

根據(jù)第二階段答題表現(xiàn),，學(xué)校將評選出優(yōu)秀學(xué)生與優(yōu)秀指導(dǎo)教師。同時(shí),，20xx年3月下旬會(huì)選拔出小學(xué)組優(yōu)秀選手參與省級展示活動(dòng)“我心中的一本好書”節(jié)目錄制,。

(二)“悅讀?成長”計(jì)劃系列活動(dòng)

山東教育電視臺將在線上、線下同步開展“悅讀?成長”經(jīng)典領(lǐng)讀計(jì)劃,。在活動(dòng)平臺開設(shè)推薦書目閱讀視頻課程,，建立名家、名師閱讀群與參與活動(dòng)的廣大學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng),，定期在線指導(dǎo),。

(三)“和閱讀相伴”征文活動(dòng)

以“和閱讀相伴”為主題，分享個(gè)人感悟,，撰寫隨筆,，抒發(fā)人生思考，展現(xiàn)給生活帶來的變化和對人生的啟迪,。

組委會(huì)結(jié)合“知識在線問答”環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合評定,，對活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人及集體進(jìn)行表彰，具體辦法如下：

1.省級展示活動(dòng)及征文活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生獲得省級優(yōu)秀獎(jiǎng)一,、二,、三等獎(jiǎng)。全省各年級組積分序位前100名的學(xué)生,，將獲“齊魯書香少年”榮譽(yù)稱號,。

2.省級優(yōu)秀指導(dǎo)教師：獎(jiǎng)勵(lì)省級展示活動(dòng)及征文活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師，及全省各年級組積分序位前20名的班級,，且達(dá)到評選標(biāo)準(zhǔn)的班級指導(dǎo)教師,。

寒假讀書活動(dòng)方案篇十六

為進(jìn)一步提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，豐富師生假期文化生活,，深化我校書香校園閱讀活動(dòng)的落實(shí),，讓讀書成為習(xí)慣，引導(dǎo)廣大師生多讀書,、讀好書,、善讀書，倡導(dǎo)師生過一個(gè)快樂祥和,、書香馥郁的假期,，經(jīng)研究，決定開展全校師生“讓讀書成為習(xí)慣,，讓經(jīng)典點(diǎn)亮人生”寒假讀書系列活動(dòng),。

20xx年寒假期間（20xx年1月—2月）。

全校教師、學(xué)生,。

1.主辦：教導(dǎo)處。

2.協(xié)辦：各年級,、各班主任,。

3.指導(dǎo)：語文科組。

（一）走進(jìn)國學(xué)感悟經(jīng)典,。

1.活動(dòng)主題：沐浴書香,，感悟經(jīng)典。

2.參加對象：初中部學(xué)生,。

3.活動(dòng)要求：細(xì)讀,、研讀一本或幾本國學(xué)經(jīng)典著作（或同伴共讀），撰寫讀書感悟,。（原創(chuàng),，800字以上）。

（二）書香高中,，成就夢想,。

1.活動(dòng)主題：閱讀名著，提升素養(yǎng),。

2.參加對象：高中部學(xué)生,。

3.活動(dòng)要求：研讀一部或兩部名著，撰寫讀書感悟,。（原創(chuàng),，1000字以上）。

（三）讀書是教師最好的修行,。

1.活動(dòng)主題：讀教育經(jīng)典,，做智慧教師。

2.參加對象：全校所有教師,。

3.活動(dòng)要求：精讀一本或幾本教育著作,，撰寫教育隨筆或教育故事。（原創(chuàng),，1000字以上,，以科組為單位交）。

班級在廣泛開展讀書心得評比的基礎(chǔ)上,，開學(xué)初擇優(yōu)上報(bào)3—5篇參與年級優(yōu)秀讀書心得評比,。活動(dòng)分別以年級為單位設(shè)置初一組,、初二組,、初三組、高一組、高二組,、高三組,、教師組一、二,、三等獎(jiǎng),；對組織較好，學(xué)生參與較多,，成效顯著的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),；對組織較好，教師參與較多的科組頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

表彰大會(huì)在3月上旬升旗儀式時(shí)舉行,。

擇優(yōu)選取初中組若干篇、高中組若干篇,、教師組若干篇參加增城區(qū)教育局舉辦的讀書活動(dòng)比賽,。

1.《我的野生動(dòng)物朋友》。

2.《寶葫蘆的秘密》,。

3.《草房子》,。

4.《嚴(yán)文井童話選》。

5.《做一個(gè)快樂的少年人》,。

6.《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》,。

7.《愛的教育》。

8.《窗邊的小豆豆》,。

9.《木偶奇遇記》,。

10.《小王子》。

11.《假如給我三天光明》,。

12.《名人傳》,。

13.《平凡的世界》。

14.《鋼鐵是怎樣煉成的》,。

15.《八十天環(huán)游地球》,。

16.《堂吉訶德》。

17.《悲慘世界》,。

18.《千江月水千江月》,。

19.《永遠(yuǎn)講不完的故事》。

20.《中國文化導(dǎo)讀》,。

21.《希臘羅馬神話之旅》,。

22.《駱駝祥子》。

23.《巴黎圣母院》,。

24.《哈利波特與魔法石》,。

25.《簡愛》。

26.《月亮忘記了》。

27.《視覺之旅》,。

28.《夏洛的網(wǎng)》,。

29.《麥兜·微小小說》。

30.《魔法師的帽子》,。

31.《普希金童話》,。

32.《海的女兒》。

33.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,。

34.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》。

35.《水陸兩棲人》,。

36.《萬物簡史》,。

37.《男孩的冒險(xiǎn)書》。

38.《向著明亮那方》,。

39.《三國演義》,。

40.《紅樓夢》。

2.《初職教師20個(gè)怎么辦》趙繼紅主編,。

3.《重新定義學(xué)?！防钕ＹF著。

4.《教育藝術(shù)隨想錄》李希貴著,。

5.《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》余文森著,。

6.《前方是什么》吳非著。

7.《教書·讀書》冷玉斌著,。

8.《優(yōu)秀教師的成長：關(guān)鍵人物》方心田主編,。

9.《繪本課程這樣做》閆學(xué)主編。

10.《學(xué)力經(jīng)濟(jì)學(xué)：被數(shù)據(jù)推翻的教育準(zhǔn)則》中室牧子著魏鈾原譯。

11.《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏與其中》。

12.《教師人文讀本》張民生于漪主編,。

13.《教育和美好的生活》[英]伯特蘭羅素著,。

15.《當(dāng)前中小學(xué)教育改革中的六大焦點(diǎn)問題》。

16.《歲月如歌》于漪著,。

17.《中國著名校長辦學(xué)思想錄》朱永新主編。

18.《走出教育改革的誤區(qū)》[日]藤田英典著。

19.《向孩子學(xué)習(xí)》孫云曉主編,。

20.《教育的理想與信念》肖川著。