計劃可以激發(fā)我們的動力和積極性,，讓我們更加有信心去實現(xiàn)我們的目標(biāo),。一個好的計劃應(yīng)該根據(jù)具體的情況和要求來制定,，靈活性也很重要。以下是一些專家對于計劃制定和執(zhí)行的建議和經(jīng)驗總結(jié),，希望對你有所幫助。

探索小學(xué)美術(shù)室工作計劃篇一

本學(xué)期學(xué)科研訓(xùn)工作以_________,。

為指導(dǎo),，依據(jù)20__年市教研院、縣教育局的工作精神與總體部署,，結(jié)合本學(xué)科研訓(xùn)工作的實際,，進(jìn)一步深化美術(shù)學(xué)科課程改革，聚焦課堂,，關(guān)注有效教學(xué),，建設(shè)生本課堂，突破教學(xué)疑點(diǎn)與難點(diǎn),，提高一線教師新課程執(zhí)教能力,，努力把新課改理念轉(zhuǎn)化為教師的有效教學(xué)行為。面向全體學(xué)生,、面向農(nóng)村,，有針對性地開展縣中小學(xué)藝術(shù)活動，重視培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)實踐能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生養(yǎng)成基本的美術(shù)素養(yǎng),。

二、工作重點(diǎn),。

1.開展初中美術(shù)教師精品課評選活動,，研究突破美術(shù)教學(xué)疑點(diǎn)與難點(diǎn)問題，提高一線教師新課程教學(xué)能力,，以點(diǎn)帶面,，努力開創(chuàng)縣美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)新局面。

2.狠抓美術(shù)教師專業(yè)基本功的夯實,，組織開展縣中小學(xué)美術(shù)同課異構(gòu)精品課件評選活動及推優(yōu)工作,。強(qiáng)化美術(shù)教師教學(xué)個性，營造輕松實效的藝術(shù)課堂氛圍,。

3.關(guān)注“領(lǐng)雁”學(xué)員的后續(xù)成長工作,，有效發(fā)揮“領(lǐng)雁”學(xué)員在教學(xué)一線的引領(lǐng)輻射作用。

4.依據(jù)市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)美術(shù)相關(guān)活動要求,，協(xié)助縣教育局體衛(wèi)藝科組織開展縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)美術(shù)活動及作品評選推優(yōu)工作,，發(fā)揮藝術(shù)活動的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。

5.重視新教師專業(yè)素養(yǎng)的提升與良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，創(chuàng)設(shè)平臺,，加強(qiáng)引導(dǎo)，加快青年教師專業(yè)化成長,。

6.深入學(xué)校,，加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研，兼顧高中和義務(wù)教育階段的美術(shù)教育,，針對課改中存在的疑難問題,，開展教研活動，服務(wù)一線教師,，解決教學(xué)實際問題,。

7.以農(nóng)村中小學(xué)“教學(xué)四項常規(guī)”達(dá)標(biāo)工作為載體，繼續(xù)做好相關(guān)研訓(xùn)和經(jīng)驗總結(jié)推廣工作,，促進(jìn)農(nóng)村美術(shù)教師的教學(xué)水平和教科研能力的提高,。

三、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法,。

1.內(nèi)容：深入學(xué)校,，多角度了解美術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀，幫助老師探索和解決課堂教學(xué)疑難問題,，不斷優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué),。

2.方法：采取聽課、觀察,、訪問,、座談等方法進(jìn)行調(diào)研,，認(rèn)真總結(jié)，尋求對策,。

四、學(xué)科教學(xué)研究的'課題,。

1.普通高中美術(shù)新課程多模塊教學(xué)的實施和優(yōu)化研究,。

2.美術(shù)新教師專業(yè)化發(fā)展有效途徑的研究。

探索小學(xué)美術(shù)室工作計劃篇二

課外美術(shù)興趣小組,，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,、愛好、增長知識,、提高技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,。學(xué)校的藝術(shù)教育指導(dǎo)思想,，從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)，面向特長生的廣泛參與和普及面,，動員和吸引廣大學(xué)生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動中來,，努力讓每一個學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂。本興趣小組在活動中一定要從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā),，緊密結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實際情況及學(xué)生的實際水平和接受程度,，開展切實可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動，充分發(fā)掘和調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,，認(rèn)真組織,，精心設(shè)計過程，通過美術(shù)興趣小組的活動,，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動計劃如下：

1,、通過美術(shù)興趣小組的活動,，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識,。

2,、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向,。有了一定繪畫基礎(chǔ)后,，再以想象為輔，引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達(dá)出來,。充分發(fā)揮他們好動,，思維跳躍性強(qiáng),，善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對聽到,、看到,，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題,，然后用自己的想法用藝術(shù)語言——線條,、色彩等表達(dá)出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實,，在上課時讓其先臨摩,，自己喜歡的作品，而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫,，想象畫等,。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

3,、做好點(diǎn)評工作,。對每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評，讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn),，繪畫能力的提高不是朝夕之動,，而是日積月累，水滴石穿之功,。每取得一點(diǎn)成績和進(jìn)步,，都是學(xué)生辛勤付出的結(jié)果，師生必須做到循序漸進(jìn),，先易后難,，持之以恒。雖然參加興趣組的同學(xué)都喜歡畫,，但畢竟是孩子,，何況年齡差異，對色彩的喜歡程度也不同,，這些都會影響學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,。教師要重視培養(yǎng)學(xué)生的毅力，潛心研究,，靈活運(yùn)用教學(xué)方法,，充分發(fā)揮他們的潛質(zhì)，引導(dǎo)他們發(fā)揮集體智慧,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步，從中使學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對生活的描繪對生活的美化,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的人和事以及豐富多彩的活動為主旋律,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品味的作品來,。

探索小學(xué)美術(shù)室工作計劃篇三

中國畫又稱為水墨畫,，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，具有光輝燦爛的歷史,，他與西方繪畫不同，有其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)貌,，在世界美術(shù)史上有著不可替代的地位,。我校是一所以美術(shù)為特色的小學(xué)，在大力提倡創(chuàng)新思維和發(fā)展藝術(shù)創(chuàng)造才能的今天,，推廣小學(xué)畫教學(xué)更是藝術(shù)教育的一項重要內(nèi)容,。

長期以來，美術(shù)教學(xué)一直以繪畫為主,，手工為輔,，單獨(dú)的國畫教學(xué)課程幾乎沒有，有的也只是將毛筆作為勾線筆來用,，缺乏對國畫神韻的正確釋,。

小學(xué)生對繪畫形象和技能技巧掌握已趨于完善，對兒童進(jìn)行國畫教學(xué),，無疑是兒童畫種的一大豐富,，同時也提高了兒童對美術(shù)活動的興趣，能起到較好的教育效果,。此外對兒童藝術(shù)能力的提高也具有重要意義,。

中國畫是我國傳統(tǒng)藝術(shù)，歷史悠久;風(fēng)格獨(dú)特,，具有很高的藝術(shù)成就,，深愛國內(nèi)外廣大人民的喜愛。在世界美術(shù)領(lǐng)域內(nèi)自成體系,。

從小培養(yǎng)幼兒對本民族藝術(shù)的興趣和愛好是我們教育工作者的責(zé)任,。國畫教學(xué)在兒童中較難開展，這是由于孩子年齡小,，對筆墨的運(yùn)用技巧較難掌握,。

在我的國畫教學(xué)中，注重兒童"觀察----體驗----發(fā)現(xiàn)-----想象----創(chuàng)造"的心理發(fā)展過程,。尊重兒童,，讓兒童自由自在地表現(xiàn)自己的愿望,，探索幾種教學(xué)方式。主要表現(xiàn)在以下幾種方式：

一,、通過“玩”,，提高兒童的興趣。

玩是每一個兒童的天性,，他們生性好動,，敢于去畫，教師應(yīng)抓住他們這一特點(diǎn),，巧妙地進(jìn)行利用,，使他們在玩的過程中掌握技能。國畫與蠟筆畫,、水彩畫等不同,，一瓶墨水一張宣紙就可以產(chǎn)生變化無窮的跡象。剛開設(shè)國畫課時,，我引導(dǎo)兒童通過玩墨,，玩筆讓其發(fā)現(xiàn)筆的運(yùn)用如側(cè)畫，堅畫會產(chǎn)生不同筆跡,，墨加水量多,、少會產(chǎn)生濃墨，焦墨,，濕墨等多種不同觀賞感觀效果,。例如三年級的《有趣的水墨游戲》。

放棄常規(guī)的作畫模式,，讓學(xué)生玩一玩,，在筆墨游戲中自由體驗宣紙、水,、筆,、墨的特殊效果，愉快地體驗創(chuàng)作水墨世界的樂趣,。兒童對筆,、墨、水,、紙產(chǎn)生興趣后再引導(dǎo)兒童掌握國畫幾種常用的運(yùn)用名詞,，如運(yùn)筆有中峰、測峰,、拖筆等,。以及本校自編課本《小蝌蚪找媽媽——點(diǎn)的游戲》以及《下雨了——線的游戲》都是通過游戲讓學(xué)生掌握國畫用筆用墨。

二、勤動手,，促進(jìn)兒童發(fā)展思維,。

中國畫十分重視對本質(zhì)的表現(xiàn),，講究形式美,，要求畫面具有“形神兼?zhèn)洹皻忭嵣鷦印钡乃囆g(shù)效果。構(gòu)圖不受時間,，空間限制,。也不受焦點(diǎn)透視的束縛，處理空間具有及極大的靈活性,。著名畫家米羅曾說,，“孩子天生就是藝術(shù)家”。他們畫畫是用心在描繪生活,，畫面自然會呈現(xiàn)孩子具有的形,、神以及氣韻。因此在選擇活動內(nèi)容時盡量貼進(jìn)兒童生活并注重活動的可操作性,、啟發(fā)性。

我在指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用筆及用墨時,，鼓勵他們多學(xué)習(xí),，多觀察，多思考,，把自己認(rèn)為最有意思的畫法表現(xiàn)出來,。且給兒童充分的探索時間，允許他們患錯誤,，鼓勵幼兒想一想,，換幾種方法試一試。讓兒童有活動的自由和信心,，大膽地去嘗試,、創(chuàng)造。如畫三年級《有趣的水墨昆蟲》讓兒童通過圖片或標(biāo)本觀察昆蟲的形體特征,，以及昆蟲的動態(tài),，不同昆蟲各自不同得特點(diǎn)。再讓兒童動手畫畫,。

首先讓他們自己多次嘗試感覺墨畫在宣紙上產(chǎn)生的變化,。其次讓他們觀察自己和其他同學(xué)畫的什么地方不一樣，自由討論如何下筆才會好看,。這時老師再給以適當(dāng)?shù)奶嵝讶缒膶Ρ?，筆觸的簡單應(yīng)用等，指導(dǎo)兒童愉快作畫。

三,、臨摹大師作品,，發(fā)揮想象。

兒童教育專家說：通過欣賞培養(yǎng)兒童對藝術(shù)的敏感性,，對孩子潛在的創(chuàng)造意識有啟蒙作用,。藝術(shù)家說：從小讓兒童接觸經(jīng)典，與名家直接對話這是一種高起點(diǎn)的美術(shù)教學(xué)之路,。因此我經(jīng)常讓兒童欣賞名師作品,。

再讓兒童將大師的作品直接臨摹，讓兒童一下子就開始觸摸藝術(shù)頂峰的作品,。如齊白石,，潘天壽，李苦禪等歷代著名國畫大師,。在臨摹的過程中,，鼓勵兒童觀察作品，想象大師用的是什么樣的筆,，是如何運(yùn)筆,，畫這幅作品狀態(tài)是如何。然后學(xué)習(xí)大師作畫,，通過不斷臨摹兒童的國畫水平在不知不覺中會獲得很大的進(jìn)步,。

因為大師的創(chuàng)作是一種童真的心靈表白，可以說兒童與大師的藝術(shù)創(chuàng)作靈感是可以相提并論的,。如本校自編課本《蝦趣》中就讓兒童在臨摹齊白石老人的《群蝦》,，出示群蝦范圖提問“你看到了什么?”“齊白石老人是怎么樣畫出來的?”(要求簡單描述畫面的形象、線條,、筆法,，引導(dǎo)兒童說出從畫面上看到的東西。)再讓學(xué)生討論和評價：“你覺得齊白石老人的畫好看嗎?齊白石老人畫畫時是怎樣用墨的”“他畫的蝦子每一只是否都一樣呢?”(觀察蝦的身體彎曲的不同姿勢,，蝦細(xì)長的前腿在水流中順勢而動,，捕食小魚，小蟲的樣子,。)“你喜歡他畫的畫嗎?為什么?”最后讓兒童畫群蝦,。

四、使用特別的材料,，使學(xué)生產(chǎn)生新奇,。

美術(shù)教育家勒溫費(fèi)爾特說過：“兒童只要被給予充足的時間、幫助,，獲得與創(chuàng)造性材料接觸的機(jī)會,，而不被強(qiáng)迫接受成人的模式和規(guī)范,，那么每個兒童都能成為藝術(shù)創(chuàng)造的能手”。

五,、展示學(xué)生作品,，給以評價。

為學(xué)生提供一個平臺和空間,，展示自己所創(chuàng)造的作品,。讓學(xué)生互相欣賞，對比和總結(jié),，提高學(xué)生自信心和保持對國畫的興趣,，耐心傾聽學(xué)生所表現(xiàn)的作品制作過程和內(nèi)心世界并地欣賞他們成功的喜悅。聽兒童心中的語言,，了解兒童在每一個作品中所要表達(dá)的體驗,，不隨意下定語“不好”“不行”“怎么這個樣?”等注重兒童情緒體驗。教師對學(xué)生作品的肯定會使學(xué)生感到他們的想法和做法是值得尊重的,、有價值的,，可以放心地去做。

探索小學(xué)美術(shù)室工作計劃篇四

該年級隨著年齡的增長,，學(xué)生對美術(shù)的要求也有所不同,，五年級的學(xué)習(xí)興趣遠(yuǎn)不如二、三年級,，想象力也隨之下降,，他們更多的追求現(xiàn)實的、真實的東西或喜歡目前流行的“動漫”,，對此進(jìn)行大批量的臨摹,，在繪畫技巧上也比以前成熟,，線條也較流暢,，但畫風(fēng)呆板，表現(xiàn)欲下降,，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫能力!也就是我們所說的缺少童趣,，沒有想象力。

二,、全冊教材在學(xué)段中的地位和作用,。

本冊教材的教學(xué)理念在于:運(yùn)用形、色,、肌理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具,、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力,，傳遞自己的思想和情感,。

三、教學(xué)總目標(biāo)(知識與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀)。

1.了解一些簡單的創(chuàng)意,、設(shè)計方法和媒材的加工方法,、進(jìn)行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境,。

2.欣賞,、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,，通過描述,、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,。

四,、全冊教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析,。

(一)重點(diǎn):了解現(xiàn)代設(shè)計的特點(diǎn),。

學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識，掌握色彩的明度與色相對比,。學(xué)習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)知識,，了解設(shè)計要素，能設(shè)計出精美的圖案,、泥塑和立體作品,。學(xué)習(xí)平面構(gòu)成漸變知識，抓住形或色有有規(guī)律變化,，掌握漸變原理,，畫出形或色的作品。

(二)難點(diǎn):了解色彩的基礎(chǔ)知識,，并能應(yīng)用與繪畫中學(xué)習(xí)掌握設(shè)計基礎(chǔ)知識,，了解設(shè)計要素能設(shè)計圖案或其它作品。

掌握漸變原理,，抓住形或色的有規(guī)律變化,，畫出漸變作品。

五,、單元(組)教材分析,。

1.運(yùn)用形,、色、肌理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于看看自己的工具、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力,，傳遞自己的思想和情感,。

2.運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法,、進(jìn)行設(shè)計和裝飾,，美化身邊的環(huán)境。

3.欣賞,、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征，通過描述,、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解,。

六、教學(xué)措施,。

這次是學(xué)生的過渡時期,，既要努力響應(yīng)學(xué)生目前的興趣愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論知識,，將平時教給學(xué)生的知識更加明朗化介紹給學(xué)生,，使學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型,，更重視有欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計和教學(xué),，即學(xué)生的創(chuàng)造能力上的培養(yǎng)，其實就是對兒童想象力的深化,，轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)造能力,。

七、教學(xué)進(jìn)度,。

一家鄉(xiāng)美,。

二家鄉(xiāng)美,。

三逛大街。

四逛大街,。

五聰明的機(jī)器人,。

六歡樂陶吧。

七歡樂陶吧,。

八同一幅畫,。

九同一幅畫。

十團(tuán)扇,。

十一星光燦爛,。

十二星光燦爛。

十三大地飛虹,。

十四編花籃,。

十五編花籃。

十六生命的甘露,。

十七生命的甘露,。

十八飛天暢想。

十九我們?nèi)ヂ眯小?/p>

探索小學(xué)美術(shù)室工作計劃篇五

美術(shù)課程教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的主渠道,，根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，為了讓全體學(xué)生生動、活潑,、主動地發(fā)展,，提高學(xué)生的審美本事，使學(xué)生成為有健全人格,、有創(chuàng)新精神的合格人才,，特制定本期教學(xué)計劃如下：

1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性,。

2、經(jīng)過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維本事,。

3,、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自我的想法,。

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐本事,。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維本事的培養(yǎng)、空間想象本事的培養(yǎng),。

本冊教材共安排了14課,，其中有欣賞課2課，繪畫課8課,，工藝美術(shù)課4課,。本冊繪畫課中安排了三課《學(xué)畫中國畫》,，工藝課中安排了版畫，由于實際情景和授課條件的關(guān)系,，完成有必須困難,，擬據(jù)實際情景選學(xué)。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān),，能夠完成,。

學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時間不多,?？墒潜灸昙墝W(xué)生對美術(shù)這門課有著相當(dāng)濃厚的興趣,，愿意學(xué)。還有部分同學(xué)異常愛好，在這方面也有特長,。針對這些優(yōu)勢和不足,，只要揚(yáng)長避短,，適時點(diǎn)撥,，點(diǎn)滴滲透，學(xué)生在美術(shù)方面的知識和技能都能夠有必須的增長和提高,。

根據(jù)學(xué)生情景和地域的情景,，我決定把本期重點(diǎn)放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報,、墻報》與學(xué)生活動關(guān)系密切,，有實用價值，所以把這一課及其相關(guān)資料作為重點(diǎn),。本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ)：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ),。這兩方面的資料共有四課，專業(yè)性很強(qiáng),，概念抽象,，學(xué)生沒有接觸過，比較難于理解,。這是本期學(xué)習(xí)的一個難點(diǎn),。

結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實際情景，在本期的教學(xué)活動中,，以多種方式進(jìn)行教學(xué),，室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合，知識講解與實際操作技能相結(jié)合,，想像與寫實相結(jié)合,，教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

出自 www.sevw.cn

探索小學(xué)美術(shù)室工作計劃篇六

小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本,，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力，感知力,，想象力,，表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。

新時期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,，而是一種文化學(xué)習(xí)；小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本,，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力，感知力,，想象力,，表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，注重學(xué)生的個性發(fā)展和全面發(fā)展,。新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),，合作互動學(xué)習(xí),，情感體驗，注重學(xué)習(xí)的過程,，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),，通過美術(shù)實踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，終身受益。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，做好本職工作,，本學(xué)期我擬定了如下計劃：

1，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到重難點(diǎn)突出,，簡明條理，課后分析評價恰當(dāng),。

2,，充實課堂容納量，充分利用好教學(xué)時間,。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),，認(rèn)真開展"兩學(xué)"（學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治），進(jìn)一步提高師表形象。具體做法是：

1,，堅持參加集體學(xué)習(xí),，并與自學(xué)相結(jié)合，以《中華人民共和國教育法》,，《教師法》,，《新課程改革指導(dǎo)》，及各類業(yè)務(wù)書籍為主,，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗,，樹立創(chuàng)新意識。

2,，在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思,，改進(jìn)自我。進(jìn)一步規(guī)范教育言行,，不遲到,，不早退，維護(hù)集體利益,，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事,。

加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長,。積極組織學(xué)生參加全國,，省，市各種比賽活動,，豐富學(xué)生的校園生活,。總之我將嚴(yán)格要求自己,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，做一名合格的美術(shù)教師。

在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的,，我也做了如下的計劃：

認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想，基本概念,，每句話,，每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,，需要,，方法，習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動,。

課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

積極參與聽課,，評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

探索小學(xué)美術(shù)室工作計劃篇七

要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，*研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策,。要進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，搞好基地建設(shè),，抓好課題研究,。本學(xué)期美術(shù)學(xué)科教研工作的總體要求是：認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和全國教學(xué)工作會議的有關(guān)精神，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,，增強(qiáng)實施課程改革的使命感和責(zé)任感,，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐,。

（一）更新教學(xué)理念,，指導(dǎo)教學(xué)實踐。

1,、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，更新教學(xué)理念，明確課改方向,。在改革的實踐中進(jìn)行理論探索,，在實踐積累中進(jìn)行理論創(chuàng)新，在教改實踐中反思,。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),、實踐和反思、改革和創(chuàng)新,，全方位地轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和提高教育教學(xué)認(rèn)識,。開放教育觀念、開放教學(xué)過程,、開放教學(xué)空間,、使自己成為學(xué)生的促進(jìn)者、教育研究者,、課程的建設(shè)者,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn),，搞好課改年級課教材的集體備課,，并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課。

3,、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的`理論和經(jīng)驗,，推進(jìn)校本課程的研究和開發(fā),。

4、應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件,。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育理論刊物,、提高搜集信息、處理信息和交流信息的能力,，充分利用一切學(xué)習(xí)資源不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平,。

（二）改進(jìn)教研方式，做好教學(xué)工作,。

1,、組織學(xué)科新教材的培訓(xùn)，組織教材分析和教學(xué)研究,，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《市美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議》,。

3、注重課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,。

1、召開全體美術(shù)學(xué)科教師會議,，布置新學(xué)期教研工作,。

2、一年級蘇少版課標(biāo)本教材以及四年級教材的培訓(xùn)工作,。

3,、美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動。

1,、小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)研究課,、教材教法研討座談。

2,、學(xué)科常規(guī)調(diào)研,。

3、美術(shù)一年級集體備課,。

1,、新教材課堂教學(xué)研討活動。

2,、課題研究工作,。

1、組織參加市中小學(xué)美術(shù)教師多媒體課件評比活動,。

3,、課題研究工作,。

1、課程改革經(jīng)驗交流座談會,。

2,、參加市區(qū)美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會理事會議，商討下學(xué)期工作,。

4,、整理上交資料。

探索小學(xué)美術(shù)室工作計劃篇八

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，更新教師的教育理論,。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平,。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養(yǎng),，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的`作用。

2,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真設(shè)計教案。

3,、認(rèn)真組織,、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生。

4,、加強(qiáng)對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo),。

1、學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

2,、準(zhǔn)備、積累資料編寫美術(shù)案例,。

輔導(dǎo),、組織美術(shù)興趣小組同學(xué)進(jìn)行積極投稿。

宣傳窗布置,，刊出美術(shù)作品,。

2、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察,。

手工制作,、優(yōu)秀作品展覽。

探索小學(xué)美術(shù)室工作計劃篇九

本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點(diǎn),，認(rèn)真貫徹落實教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實各項要求,，充分發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)管理,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革,，提高新課程實施水平，促進(jìn)教師的`專業(yè)發(fā)展,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況,，尋找解決問題的對策。日常工作中,，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，加強(qiáng)對本學(xué)科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作,，積極開展課堂教學(xué)研討活動,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動并落實到實處,。

1,、更新教學(xué)理念,，明確課改方向,。

2、繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

3,、繼續(xù)研究課堂上如何形成互動的局面。

4,、教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究。

5,、研究如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

1、完善校本研究制度,，落實具體要求,。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析,、教學(xué)反思,、經(jīng)驗交流、聽課,、說課,、評課,、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和發(fā)展,。

2,、強(qiáng)化備課組的建設(shè)。集體備課活動,，每次活動認(rèn)真研究教材,、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容,、重點(diǎn),、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn),，談重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)想,，設(shè)計每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。

3,、以“課堂教學(xué)評比展示”為主要形式開展教學(xué)研究活動,。進(jìn)一步完善課堂教學(xué)質(zhì)量評估機(jī)制，對全校老師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估,。

4,、繼續(xù)開展本美術(shù)課堂生活化教學(xué)的研究與運(yùn)用，本組所有教師根據(jù)自己實情制定相關(guān)措施,。

5,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。推薦優(yōu)秀教育網(wǎng)站《上海教育資源庫》等網(wǎng)站,，完善《泗小教師發(fā)展平臺》的個人內(nèi)容,。

6、嚴(yán)格教研活動紀(jì)律,，相關(guān)人員應(yīng)積極認(rèn)真準(zhǔn)備按時完成,；活動情況將納入期末考核。

1,、制定教學(xué)研究計劃——李歡歡,。

2、教師節(jié)準(zhǔn)備工作——工藝制作,。

4,、組織教師參加校內(nèi)外聽課交流學(xué)習(xí)——全體美術(shù)教師。

5,、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查,。

1、進(jìn)行市美術(shù)教研展示活動準(zhǔn)備工作,。

2,、聘請市美術(shù)特級教師進(jìn)行工作指導(dǎo),。

3、參加區(qū)讀書節(jié)主題和標(biāo)識的設(shè)計活動,。

4,、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查。

1,、本組教師準(zhǔn)備參加區(qū)教育論文比賽,。

2、開展市美術(shù)教研展示活動,。

3,、各位教師拿出所輔導(dǎo)學(xué)生作品準(zhǔn)備校園美術(shù)展覽。

4,、參加組內(nèi)聽課評課活動,。

5、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查,。

1,、優(yōu)秀教學(xué)案例分析。

2,、準(zhǔn)備參加區(qū)中小學(xué)生“迎世博”書法比賽,。

3、參加組內(nèi)聽課評課活動,。

4,、準(zhǔn)備校本教材的編寫工作。

5,、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查,。

1、布置校園美展,。

2、組織制定復(fù)習(xí)計劃,、上好美術(shù)復(fù)習(xí)課,。

3、進(jìn)行教研教學(xué)工作總結(jié),。

4,、開展讀書活動——全組教師（每位教師介紹一本書）共2頁，當(dāng)前第2頁12,。

探索小學(xué)美術(shù)室工作計劃篇十

一,、學(xué)情分析：

一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，有的習(xí)慣比較差,，易失去注意力等問題,，從上學(xué)期的教學(xué)效果看,，課堂教學(xué)組織有一定的難度，除了每班的人數(shù)較多的因素外,，就是學(xué)生的年齡特點(diǎn)的影響,，因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。本期將引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,。

二,、教材分析：

1、全冊教學(xué)目標(biāo)要求：

1,、知識教育要點(diǎn)：

(1)認(rèn)識和運(yùn)用各種平面形,、常用色。

(2)運(yùn)用形和色,，進(jìn)行臨摹,、添畫、記憶畫,、想象畫練習(xí),。

(3)學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕,、折,、拼、貼和揉捏,、搓,、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫,、制作姿勢與習(xí)慣,。

(4)欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美,。

2,、能力培養(yǎng)要點(diǎn)：

(1)在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象,，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象,。

(2)在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感,。

(3)提高手部運(yùn)動的靈活性,，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(4)提高對色彩美,、形狀美的能力,。

3、審美教育要點(diǎn)：

(1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛勞動人民的感情,。

(2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣,。

2,、全冊重難點(diǎn)：

(一)重點(diǎn)：

3、傳授版畫的方法和步驟,，并進(jìn)行一系列練習(xí);

4,、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡單畫面制作;

5、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品,。

(二)難點(diǎn)：

1,、在繪畫訓(xùn)練中，要求線條自然流暢,，色彩鮮艷豐富,，造型大膽生動，富有兒童情趣,。

2,、在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力,，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性。

3,、在欣賞過程中,，提高欣賞能力，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美,、鑒賞美的能力,。

三、全期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法：

1,、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、利用課堂教學(xué),，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化,，給學(xué)生以楷模,，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛。

3,、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

4,、注意學(xué)生的情緒，語言要親切,，氣氛要輕松,，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋，大膽添畫,，來培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力,。

四、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排：

五,、教學(xué)檢測與評價：

根據(jù)兒童年齡特征,，檢測方法主要是學(xué)生在課堂上回答問題的表現(xiàn)力，課堂的示范能力,，紀(jì)律觀念,，集體協(xié)作精神，作業(yè)完成情況等方面,，評價主要采用學(xué)生自評,、互評、教師講評,，家長評價的綜合方式,。

以上就是小學(xué)一年級美術(shù)教學(xué)計劃，做生活的有心人,，做學(xué)習(xí)的有心人,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地學(xué)習(xí)，可以把學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情,。當(dāng)人們很隨意地學(xué)習(xí)東西的時候,，依著自己的興趣學(xué)東西的時候，學(xué)習(xí)就會變成一件樂事,。

探索小學(xué)美術(shù)室工作計劃篇十一

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，針對我校實際，以提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)為目標(biāo),。以學(xué)生發(fā)展為本,，全面實施素質(zhì)教育。每位美術(shù)教師要切實做好美術(shù)教育教學(xué)工作,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，使我校美術(shù)教育工作再上新臺階。

1.深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念,，開展教學(xué)研究及觀摩交流活動,，加強(qiáng)教師美術(shù)專業(yè)基本功訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)七認(rèn)真,，做好各項常規(guī)工作，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新，確保教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3.認(rèn)真開展美術(shù)教科研研究工作,，積極撰寫教學(xué)論文和反思，提高教師教科研水平,。

4.抓好興趣小組培訓(xùn)工作,，發(fā)展學(xué)生個性特長，組織學(xué)生參加國內(nèi)外各類書畫比賽,，爭取獲得優(yōu)異成績?yōu)樾幑狻?/p>

5.加強(qiáng)校園藝術(shù)文化建設(shè),，協(xié)助教導(dǎo)處開展好我校的校園文化藝術(shù)節(jié)，定期對學(xué)生美術(shù)書法作品出展板,，展示我校藝術(shù)教育的成果,。

1.制定學(xué)科授課計劃、課題實驗計劃和推磨課計劃,。

2.組建校美術(shù)興趣小組,。

3.正常開展備課組活動。

十月,、十一月,、十二月：

1.組織開展組內(nèi)教師課堂教學(xué)研討。

2.組內(nèi)研討：如何在美術(shù)課上指導(dǎo)學(xué)生個性化的作業(yè),。

3.正常開展課題實驗,，注意資料整理。

1.舉行興趣組學(xué)生書畫作品展,。

3.整理課題資料,，撰寫實驗小結(jié)。

探索小學(xué)美術(shù)室工作計劃篇十二

教學(xué)目的任務(wù)：

1,、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。

2,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,。

3,、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式,，并借助語言表達(dá)自己的想法,。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng),、空間想象能力的培養(yǎng),。

個人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。

完成任務(wù)的措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課。

2,、做好課前的各項準(zhǔn)備活動,。

3、拓展教學(xué)思路,，做到以人為本,，因材施教，因地制宜,，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果,。

課時安排：

第一周：印象深刻的事。

第二周：水墨游戲――山水,。

第三周：紙花,。

第四周：插花。

第五周：壁飾,。

第六周：英俊的腳,。

第七周：漂亮的鞋。

第八周：鞋的聯(lián)想,。

第九周：我設(shè)計的鞋,。

第十周：黑、白,、灰,。

第十一周：字的聯(lián)想。

第十二周：版面設(shè)計,。

第十三周：報頭題飾和尾花設(shè)計,。

第十四周：秋風(fēng)瑟瑟。

第十五周：雕蘿卜(一)(二),。

第十六周：非洲雕刻(一)(二),。

第十七周：卡通畫(一)(二)。

第十八周：可愛的家鄉(xiāng),。

第十九周：我崇拜的人,。

第二十周：復(fù)習(xí)考試,。

以上就是5年級美術(shù)教學(xué)計劃，健康是生命的象征,，是幸福的保證,。美術(shù)課帶給我們的不只是愉悅，更是心靈的成長,。