教案是一種梳理教學(xué)內(nèi)容、明確教學(xué)目標(biāo),、安排教學(xué)步驟的有效工具,。編寫教案前,，教師應(yīng)該對所教授的內(nèi)容進(jìn)行全面的了解和準(zhǔn)備。合理的教案安排能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。
學(xué)生感恩父母班會教案分享篇一
一、班會主題：
二,、實(shí)施背景：
如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,，在父母的呵護(hù)中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易,。因此,，我們開展“感恩父母，孝老敬親”主題班會,，讓學(xué)生樹立感恩父母的思想意識,，從而在生活中實(shí)踐感恩行動。
三,、活動準(zhǔn)備：
布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛自己的一些事,，每個人回家為父母做一件事，抄一篇或?qū)懸黄卸鞲改傅奈恼?，學(xué)會一首感恩歌曲,。
四、活動過程：
（一）播放閻維文的《母親》,。
（二）教師導(dǎo)入,。
同學(xué)們，這首歌中的歌詞寫得多好啊,，你入學(xué)的新書包,，有人給你拿；你雨中的花折傘,，有人給你打；你愛吃的三鮮餡,，有人給你包,；你委屈的淚花，有人給你擦……這個人就是娘啊,，這個人就是媽,，讓我們一起對父母說：爸媽,，您辛苦了,。
（三）主持人上臺,。
主持人合：我們宣布：“感恩父母,，孝老敬親”主題班會現(xiàn)在開始！
主持人1：世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛,。陰雨時(shí)節(jié),，一把雨傘送來了她的深情,。傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷?，嵥橹?，愛在蕩漾,，愛在徘徊,。
主持人2：世界上有一種寬容的愛,，他的名字叫父愛。像高山似大海,，他包容著一切。多么寬容的父愛,，多么博大的襟懷,！
主持人1：世界上最偉大的愛，莫過于父愛和母愛,。
主持人2：世界上最深的情,，莫過于兒女情,。
主持人1：親情,，人類永恒的話題,。
主持人2：親情,，人間最美的情感。
主持人1：十多年來,，我們無時(shí)無刻不在享受著父母的愛,，沐浴著父母的情，讓我們一起體會父母的關(guān)愛,，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
主持人2：父母對我們的愛看起來很平凡,，因?yàn)樗麄兊膼劬驮谝粋€個生活的細(xì)節(jié)中,。
主持人1：母愛,，猶如陽光和空氣,，我們沐浴其中而常常不知不覺,，下面請（）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b有關(guān)父母之愛的詩篇,。
學(xué)生展示：
主持人2：他們朗誦得真精彩,，（）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還搜集了許多感恩父母,，孝老敬親的名言古訓(xùn)呢，請他們上臺來展示吧,！
學(xué)生展示。
主持人1：生育我們的是父母,，哺育我們的是父母,。
主持人2：父母為我們付出了太多,，父母為我們失去了太多,。
主持人1：如此莫大的恩情，我們怎能忘懷,？請聽歌曲《世上只有媽媽好》,，演唱者：（）。
學(xué)生演唱,。
主持人2：請聽歌曲《我的好媽媽》，演唱者：（）,。
學(xué)生演唱。
主持人1：父母對我們的愛是毫無保留的,，父母對我們的愛是無處不在的,。
主持人2：天冷了,，會囑咐我們多穿衣,；生病了,，會陪我們?nèi)タ床 ?/p>
舉手點(diǎn)名發(fā)言,。
主持人2：平凡的小事之中也蘊(yùn)含著父母無限的愛,，（）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還為我們準(zhǔn)備了很感人的故事,，請他們上臺,，為我們展示,。
學(xué)生展示。
主持人1：同學(xué)們,，父母為我們做了這么多，我們應(yīng)該為父母做些什么呢,？請各小組先討論，再舉手發(fā)言,。討論開始。
舉手點(diǎn)名發(fā)言,。
主持人2：父母的恩情是我們用一生也報(bào)答不完的,，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩,。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今,，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣,！
主持人1：黃香九歲溫席,；李密陳情報(bào)祖母,；花木蘭替父從軍,；赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲,；失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說：“媽媽--我就是你的眼睛……”
主持人2：有一首詩是這樣寫的：
孩子！當(dāng)你還很小的時(shí)候,，
我花了很多時(shí)間，
教你慢慢用湯匙,，
用筷子吃東西,。
教你系鞋帶,，扣扣子,，溜滑梯,。
教你穿衣服,，梳頭發(fā),，擤鼻涕,。
孩子,！如今，我的腳站也站不穩(wěn),，走也走不動,，
所以,，請你緊緊的握著我的手,，
陪著我,，慢慢的。
就像當(dāng)年一樣,，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>
主持人1：感恩父母,，就是要體諒父母，多幫他們干干活,。
主持人2：感恩父母，就是要關(guān)心父母,，多陪他們聊聊天。
主持人1：請（）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀冋故舅麄兯鸭降母卸鞲改傅奈恼隆?/p>
小組展示,。
主持人2：在座的同學(xué)們又有哪些文章要與我們分享呢？請大家自由展示,。
自由展示。
教師總結(jié)：同學(xué)們,，父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田,，父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈,，父母用愛溫暖著我們整整一生。同學(xué)們,，請珍惜這份愛吧,，因?yàn)檫@種愛只有今生,，沒有來世,。
主持人1：通過這次班會，同學(xué)們都有很多收獲,。我宣布，“感恩父母,，孝老敬親”主題班會圓滿結(jié)束。
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學(xué)生感恩父母班會教案分享篇二
在那陰冷、無水,、沒有食物的環(huán)境中,。
是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命,。
乳汁吸干了,，她用力咬斷手指。
讓孩子吸吮自己的鮮血,。
直到最后一滴生命流逝,。
直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡。
（合）這就是母親無怨無悔的付出和選擇,。
這就是母親對生命意義的最高詮釋,。
鮮花可以枯萎，滄海變成桑田,。
但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田,。
（合）幸福安康,、美麗永遠(yuǎn)。
問題思考：為什么要贊揚(yáng)母親,？
學(xué)生1：母親給我們生命；
學(xué)生2：母親給我們勇氣,；
學(xué)生3：母親給我們智慧；
學(xué)生4：母親給我們知識,；
學(xué)生5：母親給我們信心：
學(xué)生6：母親給了我們父親。
教師總結(jié)：
我們在贊美母親的同時(shí)可別忘了咱們的父親,，要知道父愛與母愛總是伴隨在一起。
引入：同學(xué)們,。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,，這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛啊，你體會到了嗎,？讓我們敞開心懷，把我們感受到的愛都一一道出來吧,！
三：讓你最感動的事,。
下面請同學(xué)們“談一談父母親令你最感動的一件事或生活細(xì)節(jié)”,。
班主任點(diǎn)評：父母的白發(fā)讓我們感動,。
學(xué)生2：那是冬天的一天，剛開始天氣比較溫暖,，但剛開始上課不久,，天就下起了雪,，風(fēng)也隨之而來,，氣溫下降,，我冷得直發(fā)抖,。就在這時(shí)，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前,，手中捧著我的衣服,，而她自己不顧自己的感冒依然冒著風(fēng)雪，令我感動不已,。
班主任點(diǎn)評：風(fēng)雪中送衣讓我們感動,。
學(xué)生4：有一次半夜發(fā)高燒,，父母抱著我滿街敲醫(yī)生的門，整晚都沒合上眼,。
班主任點(diǎn)評：父母無微不至的關(guān)懷讓我們感動,。
學(xué)生5：父親用節(jié)省買藥的錢在我生日的時(shí)候給我買了個蛋糕,，讓我深深的感動……,。
班主任：
聽了你的傾訴，我們情不自禁的為愛而感動,，在這里，我代表全體同學(xué)對你說：“無論學(xué)習(xí)和生活遇到什么困難,，我們大家都會幫助你，同時(shí)深深地祝福你的母親/父親幸福健康每一天,。
班主任：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情??！只要我們有一顆細(xì)膩的心仔細(xì)去體會,，慢慢去感受,，我們就明白,，我們生活在愛的海洋里,。
既然我們都有一顆感恩父母的心,，那我們?nèi)绾稳?bào)答父母為我們所付出的無數(shù)艱辛呢,？
四：心動不如行動。
1,、學(xué)生1：作為學(xué)生現(xiàn)在就要讀好書,，以最好的成績那是對父母最好的報(bào)答,。
學(xué)生2：長大后我要給父母最好的照顧，?；丶铱纯矗⒊鹆诉@首歌,。
學(xué)生3：我是農(nóng)村來,，我知道生活的困難，我要給父母買最好的禮物……,。
2、幻燈片：
小型辯論賽,。
__正方：對父母的報(bào)答物質(zhì)大于精神,。
__反方：對父母的報(bào)答精神大于物質(zhì)。
正方學(xué)生1：父母給了我們許多的恩惠,，有物質(zhì)上的，精神上的,，我認(rèn)為回報(bào)父母時(shí)以物質(zhì)回報(bào)比精神回報(bào)更重要,。父母費(fèi)盡心力把我們撫養(yǎng)長大，是為了讓我們事業(yè)有成,，成為國家的大梁,，我們應(yīng)該讓父母安度晚年。就像馬克思所發(fā)現(xiàn)的事實(shí)一樣：人們首先必須吃,、穿,、住,、行,，然后才能從事政治,、科學(xué)、藝術(shù)等等,，回報(bào)父母也這是如此,，必須有了物質(zhì)基礎(chǔ),，才能進(jìn)行精神回報(bào),，所以我方認(rèn)為物質(zhì)回報(bào)比精神回報(bào)更重要,。
反方學(xué)生1：我方認(rèn)為精神報(bào)答比物質(zhì)報(bào)答更重要。愛是最能感動人的,，爸爸媽媽為我們付出許多,，用物質(zhì)上的東西怎能還得清？何況,，他們愛我們，愿為我們付出,，難道我們不應(yīng)該也用愛去回報(bào)嗎,？發(fā)自內(nèi)心的感激，陪父母聊聊天等,。種種真情用錢是買不來的,。
……………。
班主任小評：不管是物質(zhì)還是精神上的,，只要是真誠的，珍惜你們的擁有,，用心去愛他們吧！當(dāng)然,，作為中學(xué)生報(bào)答父母不是要等到長大之后，而是要從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起。
五,、給媽媽寫感恩信（同時(shí)播放背景音樂《感恩的心》）。
學(xué)生小結(jié)：（仍由前面[nextpage]朗誦的兩位同學(xué)）,。
男：親愛的爸爸媽媽，您的關(guān)愛我們能體會,，您的付出我們正在思考著回報(bào),。
女：我們也知道我們曾經(jīng)讓您失望過,，曾經(jīng)讓您傷透了心,；
男：可我們也深信：我們是您的驕傲,，我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。
女：親愛的同學(xué)們,。
學(xué)生感恩父母班會教案分享篇三
1、讓學(xué)生了解親情,，懂得愛的無私和偉大，激發(fā)愛的情感,。
2,、使學(xué)生學(xué)會與父母溝通,，學(xué)會體諒父母,、感恩父母；弘揚(yáng)中華民族“百德孝為先”的傳統(tǒng)美德,。
3、提高學(xué)生的品德修養(yǎng),，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格
小故事、演講,、討論,，問卷調(diào)查,，詩朗誦
要求每個學(xué)生靜心回想自己從小到大的生活，受過什么人什么樣的幫助,，心里有什么未表達(dá)出來的話，記錄下來,。
1、通過詩《游子吟》引入主題,。
“慈母手中線,，游子身上衣。”天下父母之愛,，其實(shí)都在一針一線,、一封家書、一件小事之中,。母愛是溫暖的外衣,，時(shí)時(shí)關(guān)愛著你的身體,；父愛是貼身的背心,，刻刻包圍著你的心,。父愛母愛是你身上的兩重衣,，無時(shí)無刻不圍繞著你的前后,，無論你遠(yuǎn)隔千山萬水,，還是在天涯海角，父愛母愛都在你身上緊緊纏繞,。
2,、咀嚼往事，感悟親情,。
3,、感悟父母的辛勞。
4,、課堂調(diào)查,。
同學(xué)們，以下問題你能在五秒內(nèi)給出正確的答案嗎,？
（1）父母的生日分別是哪一天,？
（2）父親節(jié)、母親節(jié)是什么時(shí)候,？
（3）父母的工資是多少？
（4）父母有什么愿望,？
（5）你給父母寫過信，送過禮物嗎,？
5,、詩朗誦《感恩父母的愛》,。
6、所有同學(xué)一起唱《感恩的心》,。
7、班主任致詞,、主持人結(jié)束語、班會結(jié)束。
感恩是對生命恩賜的領(lǐng)悟,，是對生存狀態(tài)的釋然；感恩是對現(xiàn)在擁有的滿足,，是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報(bào)答,，感恩是對陌路關(guān)愛的珍藏,；感恩,，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈與生命的激情。擁有一顆感恩的心,，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷,，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會感恩,，感激這一切。學(xué)會感恩,，永遠(yuǎn)也不忘了說一聲“謝謝”，傳遞感恩,，讓世界溫暖如春！
學(xué)生感恩父母班會教案分享篇四
1,、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,，以實(shí)際行動來回報(bào)父母,。
1、準(zhǔn)備班會相關(guān)資料,，搜集相關(guān)的文章、小品,、電視紀(jì)錄片、歌曲,，自制錄像片、課件,，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞,。
2,、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。3,、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動,。
4、邀請部分學(xué)生家長參加班會,。
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
（班會正式開始前輕聲播放音樂《 母親》,，兩主持人在音樂聲中入場。）
甲: 你入學(xué)的新書包有人給你拿,，雨中的花雨傘有人給你打,。
乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包,，你委屈的淚花有人給你擦,。
甲: 這個人就是娘呀！
乙: 這個人就是媽,。
甲: 這個人給予了我生命，給我一個家,。
乙: 不管你走多遠(yuǎn),，
甲: 無論你在干啥,。
乙：為什么到啥時(shí)候也離不開咱的媽？
甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊淼竭@個世界上,，
乙：父母為我們付出了無私的愛！
甲：所以我們要感恩父母雙親,。
合：我宣布沈陽大學(xué)新民師范附屬小學(xué)二年二班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始！
（二）感受親恩,，體會親情
a:初步感受,，了解親情
（1）真實(shí)故事《地震中的母親》
甲：在生活中,，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手,；
甲：父母的愛是寒冬里的一把火，
乙：父母的愛是黑暗里的一束光明,
合：父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空,！
甲：請大家聽一個真實(shí)的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）,。
(2)聽后隨感 ，暢所欲言
甲：聽了這個故事,，同學(xué)們有哪些感受呢,？
乙： 同學(xué)們，這是人世間最崇高的,、最圣潔的,、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛,，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的，那么就讓我們?nèi)w起立,，用隊(duì)禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧,！
( 學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大)
b: 深入感知，感悟親情
（1）情景再現(xiàn),，觸動情感。
甲：在我們的身邊,，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，
乙：新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家,，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個家庭,。
請看紀(jì)錄片《我的父親,、母親》,。
（2）聯(lián)系自我談體會。（教師引導(dǎo),，深入體會）
師：短片看完了，誰能說說這是個怎樣的家庭,？
師：父母是怎么做的？從這些可以看出父母是怎樣的人,？
師：孩子又是怎么做的？從這些可以看出孩子是怎樣的人呢,？
師：此時(shí)此刻,，如果讓你對片中人物說一句話，你最想說什么？
乙：這只是一個普通家庭的父母,，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出,。
甲：同學(xué)們,，在我們的生活中，父母為我們做過許多事,，為我們付出很多,。
乙：那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠?？你又為父母做過什么事呢,？
（ 采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事,，去感悟親情。）
（三）辨別是非,，自我反思
乙：可是也有一些孩子，不懂事,、不明事理，他們做事讓父母很無奈,、很傷心,。
甲：請大家看屏幕,，看一看以下同學(xué)的做法對嗎,？如果不對，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做,？
乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上,。
（四）親子互動，體會親恩
甲：現(xiàn)在我們想請一位同學(xué)和他的家長一起來回答下面這些問題（找一對父子或者母子）xxx同學(xué),請你回答關(guān)于父母的問題,叔叔(阿姨),請您回答關(guān)于孩子的問題,好嗎?（屏幕顯示問題）
1,、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日的?
2,、知道父母（孩子）最愛吃什么呢,？
3,、知道父親節(jié),、母親節(jié)是哪一天嗎 ？兒童節(jié)是哪一天,？
4、周末你為父母（孩子）做哪些事情,？
甲：同學(xué)們,，看來我們對父母的關(guān)心真是太少了,，請記住這兩個日子吧?。ㄖ鞒秩艘允种甘酒聊坏娘@示：父親節(jié)是六月份的第三個星期日,，母親節(jié)是五月份的第二個星期日）,。
乙：同學(xué)們，母親節(jié)已經(jīng)過去了,，你送給母親什么禮物？
（五）學(xué)會感恩,，及時(shí)回報(bào)
甲：下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》,，看看他們送給母親什么禮物？
乙：同學(xué)們,，看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢？
甲：同學(xué)們真的懂事了,，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸,、媽媽一定也有話想對我們說，請**家長發(fā)言,。
（家長代表發(fā)言2名）
乙：同學(xué)們,，父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語，我們還等什么,，讓我們從座位上走出來,，到爸爸,、媽媽面前,，給他們一個深情的擁抱吧！
甲：道上一聲：“爸爸、媽媽,，我愛你！”
（六）情感升華,，感恩一切
乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人,。
甲：老師,、同學(xué)、朋友等等,，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！
乙：無論是父母的養(yǎng)育,，師長的教誨,，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧,！
1、感謝生育你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命,。
2、感謝撫養(yǎng)你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。
3,、感謝幫助你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。
4,、感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖,。
5、感謝鼓勵你的人,，因?yàn)樗麄兘o了你力量,。
6、感謝教育你的人,，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧,。
7、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿,。
8,、感謝欺騙了你的人,，因?yàn)樗麄冊鲞M(jìn)了你的智慧,。
9,、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。
10,、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>
甲：同學(xué)們,，讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！
（放歌曲《感恩的心》表演手語,。）
乙：請班主任蘇老師為我們此次班會做總結(jié),。
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理,。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào),。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師,、同學(xué)和朋友,，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,，一個家庭才能美滿；大家都能獻(xiàn)出愛,，國家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間！
甲：學(xué)會感恩,，就要學(xué)會尊重他人。
乙：學(xué)會感恩,，就要有奉獻(xiàn)精神,。
甲：學(xué)會感恩，就要擁有一顆感恩的心,。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子,。
甲：是一種責(zé)任、自立,、自尊,。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會做人,。
合：我宣布二年二班主題班會到此結(jié)束！
學(xué)生感恩父母班會教案分享篇五
1,、讓學(xué)生了解關(guān)愛父母、學(xué)會孝敬的具體內(nèi)涵,，懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。了解父母為自己付出的艱辛,，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé),，學(xué)會結(jié)合日常實(shí)際生活，為關(guān)愛和孝敬父母做力所能及的事情,。
2、培養(yǎng)關(guān)愛和孝敬父母的感情,，激發(fā)崇尚關(guān)愛、尊敬長輩的精神,，保持“為父母長輩盡一份心”的良好行為習(xí)慣，不講不尊敬父母的話,，不做讓父母長輩煩惱的事,。
3、弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德,，學(xué)會如何愛自己的父母，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛的傳遞,，把愛父母,、愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人,、愛社會,、愛祖國的崇高境界，最終達(dá)到道德的升華,。
學(xué)會"感恩"，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，“含在嘴里怕化了,，捧在手心怕掉了?！彼麄冃闹兄挥凶约海瑳]有別人,。要讓他們學(xué)會"感恩",，其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。讓他們從小知道愛別人,、幫助別人。學(xué)會感恩,，先要學(xué)會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩,，師長的教誨之恩,。讓孩子學(xué)會感恩，關(guān)鍵是通過家庭,、學(xué)校的教育,，讓孩子學(xué)會知恩、感恩,。
說到感恩，我們最先要感激的是自己的父母,！一個人如果連自己的父母都不愛，他還會去愛誰,？“羔羊跪乳”、“烏鴉反哺”,，連動物都知道要感恩，更何況我們是人,！世界上的父母是最偉大,、最辛苦、最無私的,。
讓孩子學(xué)會感恩，要培育感恩意識,。一年級的孩子還小,，給他們講大道理是聽不進(jìn)去的，在課的開始,，我就利用他們喜歡聽故事這個特點(diǎn),，給他們聲情并茂地講《感恩父母》中的故事，并播放歌曲《感恩的心》,，激發(fā)起他們的愛心,，引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷，也為課堂營造一個良好的氣氛,。
其次，感恩教育應(yīng)以活動為載體,，讓學(xué)生從活動中體驗(yàn)感恩,，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩,。因此,，在“回憶被愛”的環(huán)節(jié)中我設(shè)置了三個活動：語言交流,、做“雞媽媽”,、演唱歌曲《假如幸福的話你就拍拍手吧》。教師和學(xué)生一起在教育過程中,，達(dá)到"以理服人，以情感人,，情理交融，感人心靈",，讓學(xué)生在不知不覺中受到教育,，使其知、情,、意,、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善。
有了前面的鋪墊,，在“表達(dá)感謝”環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)的是詩歌為主,，配樂朗誦,。在良好的氛圍中進(jìn)一步升華學(xué)生的感情,，讓學(xué)生學(xué)會"感恩"，讓他們學(xué)會"感恩",，其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人,。用背誦感恩的詩歌來教育學(xué)生對自己的父母心懷感恩之情。
最后是“承諾愛心”環(huán)節(jié),。這個環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于“父親節(jié)”和“母親節(jié)”,。通過前面的活動,，慢慢地,，孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不容易,，引導(dǎo)他們在思想和行為上也能發(fā)生變化：知道在父親節(jié)和母親節(jié)的時(shí)候,，打個電話回家,，祝他們節(jié)日快樂；回家的時(shí)候,，會幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事……不過孩子畢竟是孩子，他們做這些事可能只是一時(shí)興起,，或者是為了得到老師的一聲表揚(yáng)，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì),，還需要老師在長期的教育工作中做進(jìn)一步的引導(dǎo)。
一,、激情引入,。
1,、播放《感恩的心》歌曲,。
2,、過渡：你們知道這首歌的名字嗎？
我們今天隊(duì)會的主題就是——感恩父母的愛,。
提問：什么是感恩,？學(xué)生交流。
3,、師：你們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡單嗎,？
師總結(jié)：“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出,，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么,。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào),，但是我們必須明白“感恩”。
二,、回憶被愛。
1,、你的生活中有什么讓你感覺幸福的事嗎,？學(xué)生暢談。
例如：爸爸,、媽媽接送你上,、下學(xué)嗎？
你穿過媽媽織的毛衣嗎,？
2、活動：你是一個合格的“雞媽媽”嗎,？
活動要求：每個學(xué)生課前準(zhǔn)備一個雞蛋,。蛋寶寶只能隨身帶著，不能放在除身體外的任何一個地方,。保管時(shí)間為一節(jié)課,。參加任何活動,，做任何事,，都不能丟下蛋寶寶,。蛋寶寶不能被損壞,，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
活動目的：通過活動讓學(xué)生了解父母的辛苦,，知道父母的愛是無私的,。爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無私的愛養(yǎng)育我們,，使我們長大成人,。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個人都應(yīng)該體貼父母,，孝敬父母。
建議：時(shí)間可放在早晨到校后開始,。
3,、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》。
三,、表達(dá)感謝。
1,、隨樂《好媽媽》，詩歌朗誦：
甲：是誰把我們帶到這個世界上,？
乙：是母親。
甲：是誰從小把我們養(yǎng)育,？
乙：是父母。
甲：是?。“职謰寢尀榱宋覀?，日夜辛勞，含辛茹苦,。
乙：陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情,，
甲：傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,，
甲：父親,，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我,。
乙：母親,，您是一縷春風(fēng),，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>
合：沒有陽光,，就沒有日子的溫暖。沒有雨露,，就沒有五谷的豐登。沒有源泉,，就沒有生命的可貴。沒有父母,，就沒有了我們。
2,、詩歌：《游子吟》。
3,、歌曲表演《小烏鴉愛媽媽》。
四,、承諾愛心
1、師：我想問問大家,，作為我們自己,，我們應(yīng)該怎樣孝敬父母,？誰來說一說：
在爸爸媽媽勞累的時(shí)候，我會給他們遞上一杯熱茶,，遞一雙拖鞋給他們,，還給他們捶背,。
晚上如果我的作業(yè)做得又快又好,，爸爸媽媽就可以去做別的事了,。
在爸爸媽媽傷心的時(shí)候,，說一些笑話給他們聽,。
如果我能自己整理房間,，爸爸媽媽就可以少操心了,。
爸爸媽媽生日的時(shí)候,，我一定要做一些力所能及的家務(wù)事，還要送上一份自己制作的禮物,。
2、母親節(jié)和父親節(jié)介紹,。母親節(jié)和父親節(jié)給媽媽和爸爸送上一份特別的祝福,。
（男）在思想品德上讓你們安心；
（女）在學(xué)習(xí)上讓你們放心,；
（男）在生活上讓你們省心,；
（合）我們決不辜負(fù)父母心。
師總結(jié)：通過今天的活動,，同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們很辛苦,，也懂得了我們應(yīng)該從小事做起,，孝敬父母?！陡卸鞯男摹犯枨曋薪Y(jié)束隊(duì)會。
學(xué)生感恩父母班會教案分享篇六
活動目標(biāo)：通過各種形式的教育,，使學(xué)生明確感恩的含義,，增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母的感恩意識。
班級：一年級二班,。
活動準(zhǔn)備：學(xué)生提前準(zhǔn)備好感恩卡片，排練詩歌,。
活動過程：
一,、導(dǎo)入。
1.同學(xué)們,，今天讓我們來共同參與一節(jié)特別的班會課,，班會的主題是“感恩父母”。同學(xué)們,，請看大屏幕。
播放vcr（成長照片）,。
同學(xué)們,，是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.
是誰,牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?
2.是啊，父母給我們的愛永遠(yuǎn)是無私的，接下來李老師想給大家講一個關(guān)于母親的感人故事,。（師講訴5.12地震中感人母親故事）。
1.生和我們分享父母之間的感人故事。先請兩位小朋友念日記。
2.生自由發(fā)言，說說自己與父母之間的感人點(diǎn)滴,。
3.詩朗誦，《感謝你,，父母》。
《感謝你,，父母》。
讓我怎樣感謝你啊,我的父母,。
當(dāng)我走向你的時(shí)候。
我原想捧起一片雪花,。
你卻給了我整個雪山,。
讓我怎樣感謝你,我的父母。
當(dāng)我走向你的時(shí)候,。
我原想拾起一朵浪花,。
你卻給了我整個長江,。
讓我怎樣感謝你,我的父母。
當(dāng)我走向你的時(shí)候,。
我原想擁有一絲陽光,。
你卻給了我整個溫暖的冬天,。
就讓我真誠的對您道一聲,。
感謝您爸爸。
感謝您媽媽,。
三、游戲環(huán)節(jié),。
1.父母對我們的愛很長很長,，我們對父母的了解又有多少？下面李老師想請幾位小朋友和自己的爸爸媽媽一起和我們玩?zhèn)€游戲,，名字叫做“心有靈犀”,。
四、視屏教育,。
1.爸爸媽媽對我們的了解很深，他們銘記我們的生日,，愛吃的東西，愛好等等,，我們對爸爸媽媽的了解卻是那么的淺，究竟該如何回報(bào)和感恩我們的父母,？下面的這位小哥哥為我們做出了表率（播放視屏：孝順的孩子）。
2.同學(xué)們,，看了小哥哥和我們班兩位同學(xué)的故事，你明白了什么道理,？
3.想想今后你打算怎么做,？想好了和你的同桌互相交流一下,。（生自由發(fā)言）,。
4.老師把同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)了出來，我們一起來看看都有哪些方式呢。
（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩，講講笑話,。
（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況,，談?wù)勈斋@,，講講感受，給父母一個好心情,。
（3）多體諒、理解父母,，不與父母爭吵,，多為父母著想,。
（4）學(xué)會擁抱父母,，說聲“謝謝”,。
（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱,。
（6）學(xué)會節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動成果,。
（7）每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”,。
（8）學(xué)會尊重,、關(guān)愛身邊的人,。多做有心人,，及時(shí)送上溫暖,。
五,、升華主題,。
1.生寫愛心卡片（對爸爸媽媽的祝福）,。
2.把卡片送給在座的爸爸媽媽,。
3.播放視屏,。
六、結(jié)束：
全班同學(xué)及家長齊唱：讓世界充滿愛,。
學(xué)生感恩父母班會教案分享篇七
借三八婦女節(jié),，讓孩子表達(dá)出對父母的那份愛心和孝心，希望對處于逆反期的孩子起到增進(jìn)親子間的關(guān)系,。
1、辦黑板報(bào)
2,、全體同學(xué)在周末回想或收集父母曾經(jīng)為我們做過最讓自己難忘的事，自己做過最讓父母感到自豪的事,。
20xx年3月12日（星期四班會課）
主持人：楊睫、胡萬林
1、分享故事：小組代表將收集到的父母曾經(jīng)為我們做過最讓自己難忘的事和全班同學(xué)分享,。
2,、分享自己做過最讓父母感到自豪的事,。
3、齊唱《燭光里的媽媽》
4,、游戲：每個同學(xué)寫十個你認(rèn)為最重要的人，然后在從你最重要的十個人中一一劃去,，最后只準(zhǔn)留下一個人。
5,、分享同學(xué)們劃去過程中的感受以及為何留下名單上的這位。
6,、班主任總結(jié)
學(xué)生感恩父母班會教案分享篇八
1,、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩,，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性,。
3,、通過活動增強(qiáng)同學(xué)的合作意識,，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ),。
本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的設(shè)計(jì)理念,。
1,、布置黑板和教室。
2,、對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解他們對父母的了解程度,，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。
3、《父親》,、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī),。
一,、主持人出場宣布班會開始。
（在《燭光里的媽媽》的背景音樂中主持人上場）,。
甲：慈母手中線，游子身上衣,。
乙：臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。
合：誰言寸草心,，報(bào)得三春暉。
甲：敬愛的老師,，
乙：親愛的同學(xué)們,。
合：大家下午好！高一9班《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始,！
二,、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》。
甲：我們對大自然心存感恩,，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉,。
乙：對父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命,，讓我健康成長,。
甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
甲：是的,，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛,，最需要被保護(hù)的孩子。
乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露,。
甲：首先,，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗誦）。
三,、回憶,、感動——訴說父母的愛。
甲：冰冷的冬天,，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……,。
乙：溫暖的陽光,，慈祥的您,，我們的父母雙親,。
甲：父親,，您是一縷陽光,，絲絲屢屢地溫暖著我。
乙：母親,，您是一縷春風(fēng),，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>
合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖,。沒有雨露，就沒有五谷的豐登,。沒有源泉，就沒有生命的可貴,。沒有父母,，就沒有了我們。
甲：是他們精心撫育我們長大,，把最無私的愛給了我們。
1,、播放錄音《瘋娘》,。
甲：（總結(jié)）發(fā)言。
2,、優(yōu)秀學(xué)生作品。
乙：（總結(jié)）發(fā)言,。
3,、學(xué)生講述自己切身的感受,。
甲：（總結(jié)）發(fā)言,。
甲：多么偉大的父母，他們不求回報(bào),，默默地付出,，我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎,？（學(xué)生各抒己見）,。
乙（總結(jié)）：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對待自己的父母,？
四、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問卷”
甲：同學(xué)們,，我們對自己的父母了解嗎,？了解有多少,？下面我們做一個小調(diào)查，請每組的組長收回課前完成的.“感恩調(diào)查問卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。
1、爸爸,、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班（下地）,？晚上幾點(diǎn)下班（回家）？
2、下班回家后,，還要為你做些什么？
3,、你知道爸爸,、媽生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎,？
4、爸爸媽媽每年掙是多少,？為你花費(fèi)多少元錢,？
5、你與自己父母的關(guān)系怎樣,？
6、你會厭煩父母的說教,，甚至恨父母嗎,？
7、你的父母文化層次低或社會地位低,，你有看不起父母的行為嗎？
8,、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎,？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？
9,、你會為父母做家務(wù)活嗎？
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎,？
11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎,？
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，各小組匯報(bào)自己小組情況，隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說明,。
甲（總結(jié)）：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,，我們對父母的付出和。
五,、學(xué)生才藝表演,。
1、配樂詩朗誦《白發(fā)親娘》,。
甲：感謝同學(xué)精彩的朗誦,，將我們帶入詩的意境。
2,、獨(dú)唱《父親》和《燭光里的媽媽》（學(xué)生表演）,。
4、合唱歌曲《感恩的心》,。
乙：總結(jié)發(fā)言,。
甲：該說“謝謝”的時(shí)候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋,。
乙：行動起來,，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷,?；丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹?shí)施2條,。
七,、宣布活動結(jié)束,。
甲：非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會以后,，心里一定也不平靜,。
乙：是啊,，如果說母愛是水，溫柔而恬靜,，那父愛就是海洋,，博大而又深沉,。
甲：如果說母愛是三月的陽光,，給兒女帶來縷縷春風(fēng),，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空,。
乙：我們的班會就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立,，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸,、媽媽,，我們真的感激您們,！”
甲：感恩是一杯美酒，
合：讓我們心懷感恩,，學(xué)會感恩,，贊美感恩吧！
學(xué)生感恩父母班會教案分享篇九
1,、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情,，體驗(yàn)愛的圣潔,、無私和偉大,。
2,、讓學(xué)生學(xué)會理解父母,，關(guān)心父母，孝敬父母,，以實(shí)際的行動報(bào)答父母,。
1、歌曲《燭光里的媽媽》,、《感恩的心》,。
2、電腦播放《愛進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片,。
3.母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。
4.小組討論發(fā)言,。
5．趣味競賽（評最佳合作小組獎）。
班會前下載關(guān)于《燭光里的媽媽》,、《感恩的心》,、的歌曲。做好關(guān)于《愛進(jìn)我家》《天下父母心》的宣傳片,。打印母愛故事和有關(guān)關(guān)心父母用實(shí)際行動報(bào)答父母的小題目,。
（一）活動開始：感受父母之愛：
請聽一個震憾人心的故事《從狼嘴里交換來的母愛》。
（生講故事，播放flash《天下父母心》,。
下面請欣賞著名羅立中的油畫《父親》及朗讀賞析,。
（邊聽邊觀賞）,。
下面請欣賞2004年11月4日《中國青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來信》，（邊聽邊看信,，背景音樂：《江河水》flash）。
（二）話說父（母）愛：如何做個孝敬父母的好孩子,。
1,、誰言寸草心,，報(bào)得三春輝,。我們該怎么報(bào)答父母呢,？（孝敬父母）,。
2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢,？以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？
（展示課件）片段一：小李在走廊追逐,，一不小心滑了一跤,，腿受傷了,，要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院,，非常擔(dān)心,。
你覺得這是孝敬父母嗎,？（不是,，沒有照顧好自己,，讓父母擔(dān)心。）,。
身體發(fā)膚,，受之父母，不敢毀傷是孝敬父母的.開始,。
討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請同學(xué)回答）,。
1,、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心,。
2、關(guān)心爸爸媽媽。
3,、好好學(xué)習(xí),，天天向上。
4,、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān),。
5、自己的事情自己做,。
（三）比一比：了解父母有多少,。
本部分將以比賽的形式,，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答,，答對的同學(xué)獎勵一份小禮品。這些問題有：
1,、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？
2,、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么？
3,、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動？
4,、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？
5,、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視劇）,？
6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話,？
7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床,？晚上幾點(diǎn)下班？
（四）請四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言),。
齊唱歌曲《感恩的心》。
（五）頒發(fā)最佳合作小組獎,。
學(xué)生感恩父母班會教案分享篇十
1、閱讀經(jīng)典,，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性,。
2、聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母,、熱愛父母、理解父母,，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心,。
3、通過活動增強(qiáng)同學(xué)的合作意識,，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
一,、主持人出場宣布班會開始
合：大家下午好！《感恩社會,，感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始,！
乙：這個人是誰,？
同學(xué)們：母親。（大家齊聲回答）
甲：對了,，這就是我們的母親。
乙：今天,，讓我們一起走近母親,，去感悟深深的母愛,。
二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》
甲：我們對大自然心存感恩,，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉,。
乙：對父母心存感恩,，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長,。
甲：對師長心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨,，讓我拋卻愚昧,，懂得思考,。
乙：對兄弟姐妹心存感恩,，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連,。
甲：對朋友心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我友愛,，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴,、依賴,，看到希望和陽光,。
乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有,。
甲：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延,。
乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”,。
甲：是的,，不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子,。
乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。
甲：首先,，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗誦）
《感恩父母的愛》
是您將我?guī)У饺碎g
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
是您領(lǐng)我認(rèn)識世界
天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖
您用愛心穿引的線
那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延
如果我是風(fēng)箏您就是拉動風(fēng)箏的線
如果我是一條船您就是燈塔是港灣
這就是父親的愛這就是父親的情
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山
鮮花可以枯萎滄海可變桑田
但父母的愛卻永遠(yuǎn)留在我們的心間
三,，欣賞小品《公共汽車上》及歌曲
（公共汽車上孫子坐在座位上吃著零食，來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包,，一手吊著公共汽車上的吊環(huán)，隨著汽車的開動停頓不停的東倒西歪……）
乙：看完了小品,，同學(xué)們有什么感想呢？
1撿了東西是應(yīng)該歸還,，可是小伙子,，別人幫助了你,，你應(yīng)該心存感激,，說聲謝謝啊,！
2你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了,。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！
3小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該,，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺,。
你看爺爺站都站不穩(wěn)了,，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐,。
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的,，歡喜快樂都會隨之而來,。生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福?。?/p>
甲：下面請欣賞獨(dú)唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》（學(xué)生表演）
四,、暢所欲言說感動
甲：父母給了我們無限的感動
乙：而更多的人則感動了世界
甲：我們在感動中成長
乙：在成長中感動
甲：感動，是生命的一個過程,，也許是短暫的,，也許是一生的,。
乙：感動,，是生命的一種態(tài)度，也許是對自己,，也許是對別人。
合：但我們一直都在感受著每個生命給我們帶來的感動,。
（配樂詩朗誦：《感動》，）
感動是什么,？是不是流幾滴眼淚就算是感動了？
不,，不是！
感動是人們發(fā)自內(nèi)心最深處的震撼,；
是溫暖夏日里那一支令人賞心悅目的花朵；
是炎炎烈日里那一滴滋潤心田的雨露,；
是迷人秋日里那顆金燦燦,，沉甸甸的果實(shí)；
是寒冷冬日里那熊熊燃燒的火把,。
20xx年有這樣一群人深深感動了我們，他們在沒有硝煙的戰(zhàn)場上用生命打了一個漂亮得勝仗,，就讓我們用這首詩來抒發(fā)我們心中的感動。
你清澈明亮的雙眸
如炙熱的火焰
燃起患者求生的希望
你溫暖親切的微笑
如溢香的玫瑰
吹散患者的憂傷和焦慮
你纖巧的雙手
如不息的播種機(jī)
撒下新生命的種子
你輕快柔和的步伐
如優(yōu)美的旋律
開啟了患者寂寞的心扉
你情真意切的安慰
如叮咚的清泉
滋潤干涸枯萎的血脈
燕尾帽,，白大褂是天使神圣的象征
扎針，換藥,，導(dǎo)尿是你無語無私的寫照
多少個夜晚,，因你而真實(shí)美妙
多少個生靈,，因你健康快樂
護(hù)士,，你這南丁格爾的傳人
你是守護(hù)生命的勇士
我們?yōu)橛心愣院?/p>
我們?yōu)橛心愣湴痢?/p>
過渡：常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂都會隨之而來生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛在你生活中一定有許多值得感謝的人吧,！
五、真情告白來感恩
甲：一個的誕生
乙：兩份滿心期待的祝福
甲：三月春暉的偉大
乙：媽媽,，您是我生命中最親密的愛
甲：無常,，無情,，無不在
乙：生老病死是生命的四季
甲：溫馨,，溫暖，溫存著
乙：意盎然是充滿母愛的五月
甲：六朵康乃馨,，獻(xiàn)給我的母親
乙：媽媽您的笑容,，是我一生中最大的幸福
甲：七千次的日月輪替,，無情時(shí)光刻畫在您額上，好不忍心
乙：八的八次方『我愛您』也報(bào)不完您給的無私奉獻(xiàn)的寵愛
甲：九種成份的維他命,，愿您和老爸常命百歲到白頭
乙：媽媽您的健康,，是我一輩子最大的愿望
合：十乘十的結(jié)合，百分百的圓滿人生
十一日是「把愛說出來」的日子
我要用十二萬分的愛
真情告白
甲：在你們的心形卡片上寫上你的感激的話
送給你們最想謝謝的人吧,！
（播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》,，學(xué)生在心形卡片上寫下自己的真情告白）
選代表來發(fā)言你最想送給誰,？
我想對你說————
過渡：聽了同學(xué)們心靈的表白,，我真的非常感動，對于愛,，我們不能夠只是不停地索取,，還要懂得感謝與回報(bào)。
六,、名人故事介紹（背景音樂《小城春秋》）
甲：愛,，是奇跡的源泉
乙：愛，是生活的動力
甲：愛,，讓“非典”卻步
乙：愛,，讓生命精彩
甲：讓我們懷著一顆感恩的心去愛周圍的人
乙：讓我們懷著一顆感恩的心去愛整個世界
合：要知道，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快,，奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)
（學(xué)生介紹名人感恩父母,，感恩社會的故事）
七、感恩宣言
甲：冰冷的冬天,，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪……
乙：溫暖的陽光,，慈祥的您,，我們的父母雙親。
甲：父親,，您是一縷陽光,，絲絲屢屢地溫暖著我。
乙：母親，您是一縷春風(fēng),，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>
合：沒有陽光,，就沒有日子的溫暖。沒有雨露,，就沒有五谷的豐登。沒有源泉,，就沒有生命的可貴,。沒有父母，就沒有了我們,。
甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們,。
乙：同學(xué)們，父母為我們的成長付出了許多,。讓我們跟著中隊(duì)長一起來宣誓。
班長：請同學(xué)們起立,、握拳,、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀······
材料：《感恩宣言》親愛的爸爸媽媽——
從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心,；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心,；
在生活上讓你們省心,；
我們決不辜負(fù)父母心。
常懷感恩之心的人是最幸福的,，歡喜快樂都會隨之而來,，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛,。請帶著父母殷切的期待,，帶著自己的夢想,，乘上理想之馬，揮鞭從此起程,。路上春色正好，天上太陽正晴,，相信我們的明天會更好,。
下面請欣賞男女生大合唱：《明天會更好》
（男女生大合唱）
（甲）：歌聲繚繞悅耳，激蕩人心,，我們的心也如東升的旭日，充滿著生機(jī)和活力,。我們相信明天會更好，我們相信我們的父母將會幸福安康每一天,！現(xiàn)在我們請輔導(dǎo)員老師講話,。
八、班主任總結(jié)發(fā)言
孩子們，聽了你們動情的發(fā)言,，看到你們精彩的表演，老師深深地感動了,。
我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng),，感恩圖報(bào)就是其中之一,。
感謝父母，是他們給了我們生命,，養(yǎng)育了我們成人。
感謝老師,，是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理,。
感謝朋友,，是他們給了我們關(guān)懷和愛護(hù)，想想那些無助的時(shí)候,，是他們陪著我們走過,。
學(xué)生感恩父母班會教案分享篇十一
活動目標(biāo),。
1.結(jié)合本年級學(xué)生的知識水平,、年齡特點(diǎn),，選擇與“家書·感恩”相關(guān)的兒歌、古詩,、散文,、故事,、書籍等，開發(fā)并實(shí)施以“家書·感恩”為主題的閱讀課程,。
2.通過開展“一天護(hù)蛋活動”,、“感恩父母”詩歌朗誦會,，使學(xué)生感受生命的脆弱,，體會父母的艱辛,，明確什么是感恩、為什么要感恩,、如何感恩,，提高感恩素養(yǎng),。
3.開展“用心溝通,，卡卡傳情”感恩在行動活動,，讓學(xué)生每天做件家務(wù),，主動承擔(dān)家庭的責(zé)任，將感恩付之于行動,，親情流動在心,，傳遞在卡。
4.能夠搜集歌頌祖國的詩歌,、故事,，在誦讀中,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、感恩社會的感情,。
主題閱讀,。
2.看一部關(guān)于母愛或父愛的影片。
3.學(xué)唱一首愛父母的歌曲,。
主題實(shí)踐。
1.精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母,、感恩父母的詩歌,，以班級為單位組織一次朗誦會，讓每個學(xué)生都來抒發(fā)感恩之情。
2.評選班級感恩小明星,。
活動二：用心溝通，卡卡傳情,。
1.鼓勵學(xué)生將親情作業(yè)的感悟，各項(xiàng)活動開展后的感受及最想對爸爸媽媽說的話,，以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。
2.賀卡形式可五彩繽紛,，賀卡內(nèi)容要符合留言格式，內(nèi)容必須真實(shí),，力求文字通順,，情感真摯,。
3.各班級推選1名學(xué)生參加“孝敬星”評選,，各校評選后表彰,，并在學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站,、升旗儀式上對“孝敬星”作宣傳，讓感恩,、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽,。
活動三：“難忘親情故事”手抄報(bào)展評,。
1.以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報(bào)。
2.評選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示,。
主題展示,。
1.充實(shí)文化墻。布置“每月一事”教室文化墻,，布置的內(nèi)容如：學(xué)生搜集的感恩的詩歌,、童謠，在閱讀活動中的照片,，以及學(xué)生感恩卡等。
2.親情卡展示,。指導(dǎo)學(xué)生把自己讀親情故事,，做親情作業(yè)活動中的心得以日記、卡片的形式記錄下來,，發(fā)到主題帖上。
3.舉行“誦誦做做,，體諒父母”主題班會,，綜合展示活動成果。
主題反思,。
1.每位學(xué)生填寫一份感恩父母綜合評價(jià)表,。
2.每個班級完成一份總結(jié)反思，教師至少寫一篇活動隨筆,，學(xué)生完成一篇成長反思。
學(xué)生感恩父母班會教案分享篇十二
感恩————對于我們來說是一個熟悉而又陌生的話題,，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,，然而,，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào),。作為學(xué)生首先會想到父母,，但真正以實(shí)際行動表現(xiàn)出對父母理解的卻比較少,，對來自父母的關(guān)愛,，體會更少,。很多學(xué)生不理解父母,，亂花錢,，心思沒有用不在學(xué)習(xí)上,，學(xué)習(xí)用功程度不夠,，個別時(shí)候還頂撞父母,，如何引導(dǎo)他們“走進(jìn)父母,、理解父母,、關(guān)心父母,、孝敬父母”,，把父母對自己的愛加以引申,，轉(zhuǎn)化為回報(bào)父母的實(shí)際行動，是本次主題班會要解決的核心問題,。
1、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2,、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。
1,、制作以感恩父母為主題的手抄報(bào)，制作感恩卡片,。
2、動手搜集一些關(guān)于感恩的圖片,、背景歌,。
3,、為家長做家務(wù)的錄像和照片。并向全班同學(xué)提出倡議書。
4、用詩歌,、唱歌、繪畫和書法等方式表達(dá)自己的感恩之情,。
5、用書信的形式向父母表達(dá)感恩之情,。
6,、老師搜集并整理的感恩父母的12種方式。
一,、情景導(dǎo)入（教師導(dǎo)入）
二,、以小組為單位分別展示實(shí)踐作業(yè),，感知并回報(bào)父母的恩情。
1,、第一組同學(xué)：同學(xué)們展示一下親手制作的感恩作品：手抄報(bào),，卡片，繪畫,，書法（幾名學(xué)生談設(shè)計(jì)意圖及心里話）
教師：鼓勵學(xué)生。在我們成長過程中給予我們最多愛的人是父母,，父母的愛是崇高的,、無私的和偉大的！
2,、第二組同學(xué)：搜集親子圖片，談父母的辛苦工作,，感知父母的愛,。
（1）展示照片感知父母的愛,；
（2）由學(xué)生談父母的辛勞
教師總結(jié)并引入
3、第三組同學(xué)：幫助父母做家務(wù),，回報(bào)父母的愛。
（1）展示學(xué)生在家做家務(wù)的照片,，
（2）為家長做一頓飯的錄像，
（3）班委會提出倡議書
教師總結(jié)并引入
4,、第四組同學(xué)：分別以唱歌、演奏樂器,、詩朗誦等形式感恩父母,。
（1）葫蘆絲演奏：《月光下的鳳尾竹》
（2）二重唱歌曲：《童年》
（3）詩朗誦：《獻(xiàn)給母親的詩―――如果》
5、第五組同學(xué)：體悟親情,，心靈交換
（1）學(xué)生朗讀寫給父母的信
（2）學(xué)生代讀父母回信（感恩活動的成效）
教師總結(jié)并引入
三,、回報(bào)父母的方式
根據(jù)實(shí)踐活動中同學(xué)們的感悟，老師收集并整理的12條回報(bào)父母的方式,。請看：
（1）應(yīng)讓父母感覺你相信他們,，多交流。
（2）主動承擔(dān)家務(wù),；
（3）紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物,；
（4）遇到特別情況寫一封信表達(dá)感激,；
（5）適時(shí)為父母倒杯茶、削個蘋果,；
（6）節(jié)約，不亂花零花錢,，不向父母提過高要求；
（7）多傾聽父母的話,，幫助父母做力所能及的事,。
（8）遇上煩惱，告訴父母,，尋求父母的幫助,；
（9）回家和外出主動給父母打招呼,；
（10）改正一個父母最討厭常令他們生氣的壞習(xí)慣；
（11）交一份滿意的答卷,；
（12）通過今天我當(dāng)家的方式，體驗(yàn)父母的辛苦,。
本次實(shí)踐活動雖然接近尾聲,，但是它不是結(jié)束，而是一個開始,，每一個有愛心的人，都應(yīng)該做一個懂得感恩的人,，心存感恩，回報(bào)親情,，讓感恩化作一種充滿愛意的行為,，融入到我們的生活中去。讓我們感恩親情,，攜手同行。
學(xué)生感恩父母班會教案分享篇十三
目標(biāo)：通過班會活動,，讓學(xué)生認(rèn)識到父母的重要性,，感恩父母的養(yǎng)育之恩,，增強(qiáng)孝心和家庭觀念,。
1.問候與介紹。
2.通過圖片或視頻,，讓學(xué)生看到父母的辛苦和付出,。
1.父母的辛苦,。
父母為我們付出了很多,，他們不僅為我們提供了物質(zhì)生活，還給我們帶來了精神上的支持和鼓勵,。我們應(yīng)該認(rèn)識到這些付出,，并盡力回報(bào)。
2.孝順父母,。
我們應(yīng)該盡力孝順父母，讓他們過上幸福的生活,。我們可以做些簡單的事情,，比如幫助他們做家務(wù)，陪他們聊天,，多關(guān)心他們的健康等。
3.家庭的重要性,。
家庭是我們成長的地方,，我們應(yīng)該珍惜這個溫馨的`小天地。在家庭中,，我們可以學(xué)到很多知識和技能,，也可以得到很多愛和關(guān)懷,。
1.回顧班會主題,。
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3.鼓勵學(xué)生盡力回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,。
2.做一件讓父母開心的事情,。
3.學(xué)生自主完成,。
本次班會讓我們更加認(rèn)識到父母的重要性,，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的孝心和家庭觀念。希望大家能夠把班會精神落實(shí)到實(shí)際行動中,，讓我們一起感恩父母,，珍愛家庭。
學(xué)生感恩父母班會教案分享篇十四
那鮮艷的花朵面向朝陽,，是在感恩與縷縷陽光使他們光彩奪目；那湖畔的垂柳隨風(fēng)飄舞,，是在感恩與習(xí)習(xí)涼風(fēng)使他們搖曳多姿,；那涓涓細(xì)流歡快地奔向大海,，是在感恩于大海對于他們的包容與接納,。
物猶如此,，人何以堪,？
三字經(jīng)里有這么一段：“能溫席，小黃香,，愛父母，意深長,?！敝v述的是一個叫黃香的孩子，在寒冷的冬天,，用自己的身體為父親暖熱被褥；在酷熱的夏天,，用扇子為父親扇涼枕席,。人們都說黃香孝敬父親，但我覺得首先是得感恩于自己的父親,，感謝父親的養(yǎng)育之恩，其次才付諸行動,。感恩是孝敬的基礎(chǔ),，孝敬是感恩的深入。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),。”
記得有一次,，我和哥哥在家里玩,，哥哥因有事先走了，我因無聊,，在家里玩起了彈力球,，當(dāng)時(shí)我只不過才和彈力球一樣高，打算騎在彈力球上,，往樓下跳,，結(jié)果不成想,，把骨頭摔脫臼了,，平常媽媽總是教育我遇到什么事一定要給他打電話，我立即撥打了電話，說了一句：“媽媽,，我腳脫臼了，您快回來吧,！”媽媽回來后，看見我有紅有腫的腳踝,，立即背我去醫(yī)院，到了醫(yī)院,，醫(yī)生幫我治療時(shí)，“啪”的一聲,，我疼得直喊媽媽，媽媽勸我忍忍我咬著牙含著淚挺了過去,，我聽到媽媽在說：“我寧愿今天傷得是我?！薄安?！媽媽,，沒關(guān)系,，我已經(jīng)不疼了?！贝藭r(shí)媽媽早已淚流滿面,，泣不成聲了,。
我已經(jīng)學(xué)會感恩，懷著一顆感恩的心,，去感恩父母吧,！它會讓你更加優(yōu)秀，讓你的明天更加美好,。
學(xué)生感恩父母班會教案分享篇十五
1.通過詩歌朗讀,，小品表演等形式，體驗(yàn)感恩,，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性,。
2.聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)懷父母,、喜愛父母、理解父母,，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心,。
3.通過活動增加同學(xué)的合作意識,，為班級工作的進(jìn)一步進(jìn)展打下根底,。
本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注意學(xué)生的“自主,、合作、探究”,，暢談并體會父母的愛,。
1.布置黑板和教室,。
2.《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機(jī),。
3.同學(xué)們編排的詩歌朗讀和小品。
一,、主持人出場宣布班會開頭。
（在《感恩的心》的背景音樂中小主持人上場）,。
甲：慈母手中線,，游子身上衣。
乙：臨行密密縫,，意恐遲遲歸。
甲：誰言寸草心,，報(bào)得三春暉。
乙：尊敬的教師,，
甲：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好,！六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會現(xiàn)在開頭,！
二、觀賞配樂詩朗讀《感恩父母的愛》,。
男：是您將我?guī)У饺碎g,。
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。
女：是您領(lǐng)我熟悉世界,。
天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中暖和。
合：您用愛心穿引的線,。
那一針一線都是您的愛在靜靜擴(kuò)散。
女：假如我是風(fēng)箏您就是拉動風(fēng)箏的線,。
男：假如我是一條船您就是燈塔是港灣,。
合：這就是父親的愛這就是父親的情,。
女：她柔柔如水輕輕如煙。
男：他膚淺如海恩重如山,。
女：鮮花可以枯萎,。
男：滄海可變桑田,。
合：但父母的愛卻永久留在我們的心間,。
1.被父母感動的事,。
（生齊答：父母）,。
乙：在父母的心中，我們永久都是最得意,，最需要被愛護(hù)的孩子,。我們不斷地承受著父母無私賜予我們的愛的`雨露,。下面請同學(xué)們談?wù)劙职?、媽媽做的讓你最感動的一件事?/p>
（學(xué)生表達(dá)爸爸,、媽媽做的讓人最感動的事）,。
甲：從同學(xué)們的談話中我深深地感覺到父母的愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲,，卻能滋潤干枯的心靈,。它雖平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的宏大,。
2.小品表演《媽媽的嘮叨》。
上學(xué)去：
“媽媽,，我上學(xué)去了！”
“哎,，路上慢點(diǎn)騎車！在學(xué)校聽教師的話,，上課用心聽講，不要做小動作,！別跟同學(xué)鬧別扭！……”
“知道了,，知道了,，煩不煩！”
放學(xué)后：
“都十二點(diǎn)了,，這孩子怎么還不回來,？”
“媽媽,，我回來了！”
“快坐下歇歇,，今日在學(xué)校表現(xiàn)好嗎？教師講的東西聽的懂嗎,？怎么回來這么晚哪,？是不是……”
“我剛到家，你怎么這么嘮叨,，我不吃了,！”碗筷重重一放,，揚(yáng)場而去,。
（小品表演完畢）。
甲：同學(xué)們,，你們覺得明明這樣做對嗎？那么他應(yīng)當(dāng)怎樣做呢,？
（學(xué)生評議；學(xué)生反思）,。
甲：其實(shí)，父母的愛就在這令人厭煩的嘮叨中,，更在一些瑣碎的小事中。你們可曾想過,，在你們背著書包快歡樂樂上學(xué)的背后,，爸爸媽媽的一天是怎樣過的呢？學(xué)生敘述父母一天的繁忙生活,。
甲：由此可見，爸爸媽媽一天上的班有兩個,，一個是在單位上班，一般是八小時(shí),，八小時(shí)完了之后是在家里上班，就是買菜,，做飯,，干家務(wù),，管我們的學(xué)習(xí),。
四,、反思自己對父母的態(tài)度。
甲：下面就請大家談?wù)勀阍鵀榘职謰寢屪鲞^什么,？
（學(xué)生敘述）,。
乙：當(dāng)父母勞累了一天后，回到家里迎接他們的是甜甜的微笑,，是涼爽的開水，是你們那一雙雙勤勞的小手,，他們該多么快樂呀！然而,，很多時(shí)候，我們非但不能讓他們快樂,，反而令他們難過。
同學(xué)們,，讓我們用真誠的心說說自己做的哪些事令父母氣惱、難過了呢,？
（心靈獨(dú)白）,。
甲：同學(xué)們，在今后的生活中，讓我們給父母少一份擔(dān)憂,、難過,，多一份孝心和愛心吧！
合：父母恩情重如山,、深似海,！讓我們用一顆感恩的心來孝敬我們的父母吧,！
五、教師講話,。
所以，讓我們感謝父母,，感謝他們給了我們生命，感謝他們把我們哺育成人,。也讓我們感謝教師，感謝朋友,，感謝那些生疏的人，甚至感謝那些批判和嘲諷我們的人,。由于，常懷感謝之心,，我們的生活才會更加充實(shí)開心,，我們的人生才會更加絢麗絢爛。這個世界正因有了你們的愛心,、孝心和感恩之心而更加美妙。
六,、宣布活動完畢。
甲：特別感謝劉教師的講話,。信任在座的各位同學(xué)在參與了這次主題班會以后，心里肯定也不安靜,。
乙：我們的班會就要完畢了，讓我們?nèi)w起立,，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸,、媽媽，我們真的感謝您們,！”
甲：感恩是一杯美酒,，
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩,，贊美感恩吧,！
乙：現(xiàn)在，我宣布六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會到此完畢,！
學(xué)生感恩父母班會教案分享篇十六
1、讓學(xué)生理解父母對自己無私的愛,。
2、增加學(xué)生的責(zé)任感,。
3,、學(xué)會感恩父母，用實(shí)際行動回報(bào)家人,。
(一)導(dǎo)入
“慈母手中線，游子身上衣,，臨行密密逢,，意恐遲遲歸”詩人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛的無私與偉大。班級里有很多的同學(xué)都是來自外地,，在你們上交的周記里我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)思鄉(xiāng)的影子。是啊,，家是溫暖的港灣，父母永遠(yuǎn)是我們可靠的臂膀,。在家里我們可以無限寵愛集于一身,，因?yàn)楦改笎鄣脽o私，愛得深沉,，父愛如山,，母愛似水,，我們依著堅(jiān)實(shí)的大山,，在流水的滋潤下茁壯成長?？墒牵乙舶l(fā)現(xiàn)有一小部分同學(xué)視父母的愛為理所當(dāng)然,，一味索取而不懂回報(bào)。因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ活w感恩的心,，希望通過本次班會課喚醒你們那顆塵封的感恩之心。
(二)調(diào)查報(bào)告
爸爸,、媽媽為我們做了許多，我們又對父母了解多少呢?下面我們就和爸爸媽媽進(jìn)行一次親密接觸：
1,、父母親的生日是xxxxxxxxx。
2,、父母親的體重是xxxxxxxxx。
3,、父母親的身高是xxxxxxxx,。
4,、父母親穿xxxxxxx碼鞋,。
5、父母親喜歡顏色是xxxxxxxx,。
6、父母親喜歡食物是xxxxxxxx,。
7、父母收入中有多少用在了你的教育上xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx,。
通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母,。可是,，我們的父母為我們付出了很多很多，那是無私,、無悔的付出。
在老師準(zhǔn)備這場班會課的時(shí)候,，有同學(xué)說她也有故事和大家分享，那現(xiàn)在就讓我們一起來聽聽宋微微同學(xué)的演講,。
(三)學(xué)生演講(宋微微同學(xué)的《感恩父母》)
同學(xué)們：
大家下午好!
今天我演講的題目是感恩父母。同學(xué)們,，我們從哪里來?聽到這個問題，大家肯定都會說,，是父母把我們帶到世界上來的。是啊,，十八年前的某一天,，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來,。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們,。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大,。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦,，那么努力。小的時(shí)候,，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在,，我長大了,，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,，照顧、孝敬父母的責(zé)任,。
當(dāng)我生日的時(shí)候，我首先想到的就是要感恩父母,，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥攀刮矣袡C(jī)會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命,，給了我無微不至的關(guān)懷,。兒女有了快樂，最為之開心的是父母,，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母,。舔犢情深，父母之愛,，深如大海。因此,，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何,，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人,。
然而，同學(xué)們,，你們是否捫心自問過：我對父母的掛念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語：兒生日，娘苦日,。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到過用死亡般的痛苦,，讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國是一個文明古國，自古講求孝道,，孔子言：“父母之年，不可不知也,。一則以喜，一則以懼,。”也就是講,，父母的身體健康,，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心,。同學(xué)們，或許一聲祝福對自己算不了什么,，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都美好,，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!
學(xué)生感恩父母班會教案分享篇十七
1,、讓學(xué)生了解父母之情,，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2,、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母，尊敬父母,，體貼關(guān)心父母,，學(xué)會與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,，以實(shí)際行動來報(bào)答父母,。
3,、學(xué)會理智，學(xué)會克制叛逆心,，走好人生成長中最重要的一步,。
1,、準(zhǔn)備資料：感恩演講稿
2、歌曲《母親》（閻維文）,、《父親》、《燭光理的媽媽》
3,、多媒體課件。
1,、播放音樂《母親》
2、出示課題：
同學(xué)們：這是我第一次來湘潭,，也第一次與同學(xué)們見面，同學(xué)們能猜猜老師最大的感觸是什么嗎,？是“羨慕”！我來自永州一個偏遠(yuǎn)的山村,，我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋?？（沒有！）那是因?yàn)橥瑢W(xué)們都習(xí)慣了這種生活,，就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛，習(xí)慣了父母的無私奉獻(xiàn)一樣,。所以，今天我想和大家一起來談?wù)勥@個古老的話題——《感恩父母》（出示課題）,。
1、說一說：
同學(xué)們,！在我們的生活中,，是否遇到過下面的問題,，今天我們來說說自己的快樂與煩惱，并說說你處理的辦法或自己的看法,。
（1）、你曾因?yàn)橐獤|西（如衣服,、手機(jī)、電腦）與父母發(fā)生過爭執(zhí)嗎,？你是如何處理？
（2）,、父母背著你看過你的日記、短信或聊天記錄嗎,？
（3）你覺得父母愛嘮叨嗎？你如何看待父母的嘮叨,？
（4）、父母對你的期望值高嗎,？你是怎樣看待的？
同學(xué)們,，生活中我們與父母出現(xiàn)一些分歧、甚至摩擦都沒什么,，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨,、父母的期望，那都凝聚著他們深深的愛,！
2、討論：
父母令你最感動,、最難忘的一件事是什么？（老師講故事）
3,、故事演講：
父母為我們付出了太多太多,！有時(shí),，父母給我們的也是別人無法給予的！
《天亮了》背后的故事：
1999年10月3日10時(shí)20分左右,，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點(diǎn),，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時(shí)20分,，纜車到達(dá)山頂平臺時(shí)慢慢地停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門,，準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來,。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后,，便箭一般地向山下墜去,，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上,， 在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒,、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起,。結(jié)果,，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷,，幸運(yùn)地活了下來，而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開了人世…… 在生和死的瞬間,，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了孩子,，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛！
4,、學(xué)生演講：
同學(xué)們，十多年來我們無時(shí)無刻不享受著父母之愛,，沐浴著父母之情,！無時(shí)無刻不牽絆父母的心！請聽xx同學(xué)的演講《感恩父母》,。 (播放短片)
都說“百善孝為先”,，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理,。孝敬父母是沒有時(shí)間界限,，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，只要我們從現(xiàn)在做起,，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。去關(guān)心他們,，體貼他們,，讓他們也成為被愛的人,！
下面請大家來說說：
今后我們應(yīng)該用哪些行動來感恩我們的父母,？
小結(jié)：感恩父母,、孝敬父母有很多方面,，但我想下面最基本的四個方面我們必須做到：
（1）、理解父母,、體貼父母,；
（2）、聽父母的話,，接受勸告,；
（3）,、對父母有禮貌，言語要尊敬,；
（4）、珍惜父母的勞動成果,，不提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求；
通過這節(jié)課的討論與學(xué)習(xí),，同學(xué)們心中一定有了另一份感慨,，現(xiàn)在請全體同學(xué)起立,，跟著班長一起大聲說出我們心中想對爸爸媽媽說的話:
親愛的爸爸媽媽,，你們辛苦了,！
親愛的爸爸媽媽，我愛你們,！
感謝您們的養(yǎng)育之恩,！
從現(xiàn)在開始
我要好好學(xué)習(xí),，好好做人,，
決不辜負(fù)您們的希望,！
請同學(xué)們回去給父母寫一封信,，以感謝他們的養(yǎng)育之恩。
學(xué)生感恩父母班會教案分享篇十八
“感恩”是一個永恒不變的話題,，是中華民族的傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,，父母對他們過度寵愛，使他們養(yǎng)成了衣來伸手,，飯來張口的壞習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私品質(zhì)。
我班共34名學(xué)生,，都來自于農(nóng)村家庭,，大部分是留守兒童,，這些家庭家庭教育觀念意識淡薄、缺乏良好的家庭教育知識與經(jīng)驗(yàn),，導(dǎo)致很多孩子有一些不良習(xí)慣,。
據(jù)家長反映，甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對父母大呼小叫,，無故發(fā)脾氣,，絲毫不顧及家長的感受,，使做父母的很傷心。為了讓學(xué)生能了解父母,，感恩父母,并落實(shí)到實(shí)際生活之中,我設(shè)計(jì)了以“學(xué)會感恩與愛同行”為主題的班會,。
根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，我制定了以下教育目標(biāo)：
1、體會父母的辛勞,，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動報(bào)答父母養(yǎng)育之恩,。
2、引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)學(xué)生知恩,、感恩的思想感情。
為了更生動,、更有效地達(dá)到這一目的,，我和我的學(xué)生們做了如下的準(zhǔn)備：
1,、讓學(xué)生查找日歷,，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間,。
3、將有關(guān)資料制作成多媒體課件,。
4,、準(zhǔn)備調(diào)查問卷,。
5、邀請學(xué)生家長,。
一,、短片導(dǎo)入,、品味感恩,。
1組織學(xué)生觀看視頻《游子吟》,。
2,、指導(dǎo)學(xué)生配樂朗誦《游子吟》,。
3,、交流觀后感，討論你最感動的是什么,？
【設(shè)計(jì)意圖】：
讓學(xué)生感受到父母之愛其實(shí)是無處不在的,，無微不至的。
二,、交流互動,，表達(dá)感恩,。
1、家長協(xié)助學(xué)生填寫調(diào)查問卷：這個星期天是母親節(jié),。你是否了解你的媽媽,？
（1）你媽媽的生日是xxx。
（2）你媽媽的體重是xxxxx,。
（3）你媽媽的身高是xxxx。
（4）你媽媽穿xxx碼鞋,。
（5）你媽媽喜歡顏色是xxxx,。
（6）你媽媽喜歡水果是xxxx,。
（7）你媽媽喜歡的花是xxxx,。
（8）你媽媽的愛好是xxxxx,。
2,、表演快板《孝敬父母十要求》。
3,、拍手歌《孝敬父母人人夸》。
【設(shè)計(jì)意圖】：
通過這三項(xiàng)活動,，使學(xué)生們再一次體會父母的愛，激發(fā)他們對父母的感恩之情,。
三,、情境表演,，感悟感恩,。
1,、由我講述歌曲《感恩的心》的創(chuàng)作背景,。歌曲是根據(jù)一個女孩的'經(jīng)歷創(chuàng)作而成。以此來勉勵教導(dǎo)學(xué)生要懷一顆感恩的心去對待有恩于我們的人,。
2,、全體學(xué)生表演手語歌《感恩的心》。
再次點(diǎn)燃學(xué)生感恩之情,。
四、拓展延伸,，行動感恩。
1,、討論1：你打算在今后的生活中如何孝敬你的父母？
討論2：母親節(jié)快要到了,，你為了這個母親節(jié)做了怎樣的準(zhǔn)備？
2,、觀看短片《媽媽,，洗腳》。
3,、寫心愿卡，畫“感恩樹”
4,、學(xué)生向家長獻(xiàn)心愿卡,。
【設(shè)計(jì)意圖】：
拓展升華本次班會的主題思想，并將感恩之情轉(zhuǎn)化為行動,。
以上就是本次主題班會的設(shè)計(jì)過程，該節(jié)班會課還存在著許多的不足,，肯請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正,。
最后,，值此母親節(jié)到來之際,，祝天下母親節(jié)日快樂,！
謝謝大家,！
