報(bào)告應(yīng)該清晰,、準(zhǔn)確地呈現(xiàn)數(shù)據(jù),、分析和結(jié)論,，以幫助讀者了解情況和做出決策,。在報(bào)告中，可以引用相關(guān)的研究和文獻(xiàn)，以增強(qiáng)報(bào)告的可信度和權(quán)威性。如果你對寫報(bào)告沒有頭緒，不妨先閱讀以下范文,，或許能幫助你找到寫作的思路和方法。

研究員的報(bào)告寫作技巧篇一

調(diào)查研究是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的一項(xiàng)基本功,，而撰寫,。

是這一基本功的集中展現(xiàn)。調(diào)研報(bào)告具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和工具性,，應(yīng)積極探索科學(xué)化,、規(guī)范化的寫作方法。筆者結(jié)合個人的工作實(shí)踐,，總結(jié)了幾點(diǎn)寫作技巧,，與大家分享，歡迎批評指正,。

調(diào)研報(bào)告的寫作是“要我寫”,，而不是“我要寫”，其內(nèi)容很可能是執(zhí)筆者從未涉及或是不感興趣的,，要想寫出既具有理論性,、政策性又具有實(shí)踐性、可行性的高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告,，如果不占有大量素材是不可能做到的,。因此，必須在材料的收集上狠下功夫,，建立自己的資料庫,。

1.掌握政策，吃透上情,。政策是上情,，是調(diào)研報(bào)告立論的基礎(chǔ)和依據(jù)，偏離,、脫離,、背離政策，調(diào)研報(bào)告就會失去應(yīng)有的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,。因此,，建立政策資料庫、及時掌握政策十分必要。現(xiàn)在電腦運(yùn)用很普遍,，收集政策資料，電子版應(yīng)是首選,，能夠編纂印制成冊最好,。收集政策資料要做到兩點(diǎn)：一是內(nèi)容要全面。主要包括：上級,、本級黨委的黨的代表大會及全委會的報(bào)告,、決議，上級,、本級政府五年發(fā)展規(guī)劃,、年度。

工作報(bào)告,。

口號,。

政策的收集重在平時，要隨時整理,，隨時學(xué)習(xí),。

2.鉆研理論，學(xué)透行情,。理論是社會“行情”,，是專家對前人的批判、超越,，反映了社會對某個問題的最新認(rèn)識,，是寫作調(diào)研報(bào)告的源頭活水，是提高調(diào)研報(bào)告質(zhì)量的保障,。不注重理論,，調(diào)研報(bào)告就會陷入經(jīng)驗(yàn)式總結(jié)，就不可能具有深刻性,、前瞻性,。因此，寫作調(diào)研報(bào)告必須善于學(xué)習(xí)理論,，善于站在理論的前沿思考問題,。學(xué)習(xí)理論可以從兩個方面人手：一是研究專著理論。根據(jù)調(diào)研的課題,，購買兩三本最新的理論專著,。二是學(xué)習(xí)專題文章。主要收集專題調(diào)研報(bào)告范文,、調(diào)研課題知識論文兩類材料,，可以從報(bào)刊中找，也可以從網(wǎng)絡(luò)、論文庫里下載,，篇目應(yīng)該在10篇以上,，發(fā)表時間越近越好。在調(diào)研活動開始之前,，理論材料要收集到位,，調(diào)研前后要反復(fù)閱讀，深入思考,，以便把握調(diào)研的重點(diǎn),、難點(diǎn)。

3.深入調(diào)研,，摸透下情,。基層是下情,，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，基層調(diào)研材料是決定調(diào)研報(bào)告質(zhì)量的根本所在,，因此必須在調(diào)研方式,、調(diào)研內(nèi)容上精心設(shè)計(jì)。一是座談人員要精當(dāng),。參加座談會的人數(shù)以3～7人為宜,，要特別注意把政府工作人員與普通群眾分開、把政府上級工作人員與下級工作人員分開,，這樣方能讓參會人員暢所欲言,。二是實(shí)地考察要精細(xì)。對要考察的典型,，調(diào)研前要充分了解,，做到好,、中,、差典型相結(jié)合。不能只看基層指定的典型,，還要自主選擇考察點(diǎn),，甚至不與基層打招呼,，直接去看點(diǎn)。三是記錄內(nèi)容要精要,。無論是參加座談會還是實(shí)地看點(diǎn),，調(diào)研人員都要做筆記。筆記不能記流水賬,，調(diào)研的關(guān)鍵在于聆聽,、思考，只需記下重要論點(diǎn)和論據(jù),。撰稿時，如需作深入了解,，可向有關(guān)部門索要材料,，作補(bǔ)充調(diào)查。

調(diào)查研究是為了更好地指導(dǎo)和推動工作,，調(diào)研報(bào)告不能是一堆無用而正確的廢話,，只有把調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化為決策，應(yīng)用到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實(shí)踐中去,，調(diào)研工作才有意義,。因此，應(yīng)不斷提高調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化水平,。起草文稿時,，要切實(shí)把握好以下兩個原則：

1.審時勢，堅(jiān)持全局意識,。當(dāng)今社會,，宏觀形勢錯綜復(fù)雜，科技進(jìn)步日新月異,，各種思想相互碰撞,，各種因素相互交織，新情況新問題不斷出現(xiàn),。同時,，各級領(lǐng)導(dǎo)的知識面越來越寬，視野越來越開闊,。因此,，調(diào)研報(bào)告執(zhí)筆者必須善于站在戰(zhàn)略和全局高度，立足全國看本地,，放眼全球看本地,。為此，應(yīng)做到兩點(diǎn)：一是找準(zhǔn)位置,。進(jìn)入改革開放歷史新時期,，鄧小平同志特別要求全黨“認(rèn)清站的是什么位置”，對世界、國家等大環(huán)境的客觀形勢和歷史方位作出準(zhǔn)確判斷,，尤其要對本級政府的發(fā)展形勢及在全國的地位作出準(zhǔn)確判斷,。要統(tǒng)籌思考問題，找準(zhǔn)調(diào)研課題在整個政策體系中的位置,，站在高處看問題,，從大處人手研究問題。二是找到著力點(diǎn),。政府工作千頭萬緒,，需要解決的問題很多。如何找準(zhǔn)合適的抓手和突破口,，發(fā)揮對全局工作“四兩撥千斤”的作用,，常常是領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)注的問題。因此,，調(diào)研報(bào)告必須深刻把握影響成敗的各種主要關(guān)系,，努力找到“牽一發(fā)而動全身”的決策重點(diǎn)，提高建議措施的可行性,，真正參到點(diǎn)子上,，謀到關(guān)鍵處。

2.寫事實(shí),，堅(jiān)持求是精神,。以事實(shí)為依據(jù)是寫作調(diào)研報(bào)告應(yīng)遵循的首要原則。在寫作中要避免兩種情況：一是先人為主,。調(diào)研報(bào)告執(zhí)筆者不能把課題調(diào)研簡單化為“做文章”,、“寫材料”，不要為了完成文稿,，帶著已有的觀點(diǎn)去找論據(jù),，或者“想當(dāng)然”地去裁剪事實(shí)，甚至閉門造車,、敷衍了事,，這些是與調(diào)查研究的真義背道而馳的。執(zhí)筆者應(yīng)當(dāng)本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，從調(diào)研材料中歸納概括,，提取觀點(diǎn)，尋找論據(jù),。二是報(bào)喜不報(bào)憂,。對調(diào)研收集到的第一手資料，要認(rèn)真分析研究,，應(yīng)正視困難,，直面矛盾,，有喜報(bào)喜，有憂報(bào)憂,，喜不夸大,，憂不回避，而不要移花接木,。只有實(shí)事求是,，才能了解事物的本來面目，客觀把握事物的本質(zhì),，找到解決問題的有效辦法,。

一篇調(diào)研報(bào)告從動筆到最后定稿，需要經(jīng)過起草,、修改,、審稿等多個環(huán)節(jié)，要避免走彎路,，就要實(shí)現(xiàn)調(diào)研報(bào)告撰寫步驟的科學(xué)化。

1.先擬提綱,，搭好架子,。提綱是作者寫作思路的體現(xiàn)，是文章的骨架,、藍(lán)圖,，在寫作過程中發(fā)揮著指導(dǎo)作用。如果按照領(lǐng)導(dǎo)意圖寫好提綱,，并送其審閱修改后再動筆,，可最大限度地避免出現(xiàn)偏離上級意志、偏離主題的錯誤,。因而,，在動筆之前要花大力氣寫提綱，搭好內(nèi)容的架子,。首先是三段構(gòu)文,。人們常說“文無定法”，調(diào)研報(bào)告卻有著較為固定的結(jié)構(gòu)模式,，那就是“情況,、問題、建議”三大塊的基本模式,。有時在“情況”部分會增加“特點(diǎn),、啟示”的概括，有時在“建議”部分會增加“發(fā)展形勢”的分析,，但“三段式”基本框架是不變的,。其次是二級標(biāo)示,。對調(diào)研報(bào)告而言，正文提綱要用文字表述,，列到二級標(biāo)題,。一級標(biāo)題常用以下詞句表述：基本情況、主要問題,、幾點(diǎn)建議,。二級標(biāo)題的擬定是關(guān)鍵，每一個大部分一般要列三個以上二級標(biāo)題,，每個標(biāo)題一般在10字以內(nèi),。擬好提綱后，要交領(lǐng)導(dǎo)審定,，及時調(diào)整修改,。

2.初步起草，填好料子,。撰寫調(diào)研報(bào)告是一個運(yùn)用材料論證觀點(diǎn)的過程,。要注意三點(diǎn)：一是把握段落結(jié)構(gòu)。調(diào)研報(bào)告的段落結(jié)構(gòu)是有規(guī)律可循的,，“情況”部分的段落結(jié)構(gòu)是“理論觀點(diǎn)+做法+數(shù)據(jù)或事例論據(jù)”,，“問題”部分的段落結(jié)構(gòu)是“情況+數(shù)據(jù)或事例”，“建議”部分的段落結(jié)構(gòu)是“理論觀點(diǎn)+措施”,。分析問題應(yīng)注意運(yùn)用比較法,，提建議一定要條分縷析，最好用小標(biāo)題引領(lǐng),，即要做必要的概括總結(jié),。二是隨時查閱資料。撰寫段落具體內(nèi)容時,，涉及的知識會更細(xì),、更深，在寫作前準(zhǔn)備的材料可能不夠用,，因此,，應(yīng)隨時利用網(wǎng)絡(luò)查找材料，積極借鑒吸收,，尤其是在總結(jié)現(xiàn)狀和提建議時,，概括要更準(zhǔn)確、條理要更清晰,。三是合理利用間接資料,。天下文章可以“抄”，但不能“大抄”,。要做到文章框架是自己的,，觀點(diǎn)是自己的,，段落是自己的，理論可以是他人的,，數(shù)據(jù),、事例是從調(diào)研中得來的。

3.反復(fù)修改,，搞好面子,。文章不厭百回改，反復(fù)推敲佳句來,，調(diào)研報(bào)告的寫作當(dāng)然也離不開反復(fù)的修改潤色,。要注意以下三個方面：一是從修改方式看，要注重個人修改,、領(lǐng)導(dǎo)修改與集體修改的結(jié)合,。在初稿草擬完成上交分管領(lǐng)導(dǎo)初步校審前，執(zhí)筆者要修改一兩遍,，盡可能避免明顯的錯別字及語句不通的硬傷,。領(lǐng)導(dǎo)初審后，要進(jìn)行2～3次集體討論,，4～6人參加為宜,，各抒己見，對有爭議的問題由主要領(lǐng)導(dǎo)定奪,。二是從修改內(nèi)容看，每次修改都要有所側(cè)重,。首輪修改要注重調(diào)整文章結(jié)構(gòu),，第二次修改要注重刪改段落內(nèi)容，第三次修改要注重文字,、數(shù)據(jù)的校對,。三是從標(biāo)題潤色看，要把握兩個形式標(biāo)準(zhǔn)：詞語押韻,，句式對仗,。當(dāng)然，這不是絕對的,，只要標(biāo)題醒目即可。

研究員的報(bào)告寫作技巧篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)您們好!

我叫，曾經(jīng)在普外科,、消化內(nèi)科,、急診科、手術(shù)室工作過,，現(xiàn)任干診科辦公室護(hù)士,。我1988年畢業(yè)于錦州市衛(wèi)生學(xué)校,，1993年通過自學(xué)考試取得了中國醫(yī)科大學(xué)高護(hù)專業(yè)的大專畢業(yè)證書，1997年晉升為護(hù)師,，到現(xiàn)在已有8年了,，20xx年考取了主管護(hù)師資格，并于該年被評為院先進(jìn)個人,，符合聘任主管護(hù)師條件,，現(xiàn)將我的主要工作情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一思想上積極要求進(jìn)步，靠近黨組織,，并于1999光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,，成為一名中共黨員，作為黨員,，時刻嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的“xx大”精神和“三個代表”主要思想，并在為患者服務(wù)的實(shí)際工作中普遍應(yīng)用,，取得了較好成績,。

二業(yè)務(wù)上精益求精，刻苦好學(xué),，努力的學(xué)習(xí)新的護(hù)理理論和護(hù)理操作,，撰寫了國家級論文《氨茶堿過敏一例》。同時積極參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動,，特別是有關(guān)護(hù)理的競賽和考核,，多次獲得了較好的名次，如：1998年縫合針紉線操作比賽第三名,、20xx年微機(jī)大賽第三名,、20xx年全院護(hù)士護(hù)理理論考試第二名、20xx年吸氧操作比賽第一名,。

三工作扎扎實(shí)實(shí),，力求技術(shù)精湛，以良好的服務(wù)為患者解除病痛醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理,。尤其是成為辦公室護(hù)士四年來,，我本著嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致,、認(rèn)真,、準(zhǔn)確的原則，及時地執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)囑,，每日催款,、取藥、備藥,、記賬,，將繁瑣的工作安排得合理有序,。同時積極地支持、配合護(hù)士長工作醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理,，主動的替班和及時地處理護(hù)理操作中的疑難問題,。特別是節(jié)假日經(jīng)常到科里查看備品的使用情況，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。

四在20xx年全國上下抗擊非典的戰(zhàn)斗中,，主動請戰(zhàn)，不計(jì)較個人利益,，克服家庭負(fù)擔(dān)重的困難,，將80歲的老公公托付鄰居照看，參加了錦州市衛(wèi)生局在結(jié)核病院組織的第一批抗擊非典實(shí)戰(zhàn)演練,，在演練中武裝了自己醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理,、鍛煉了自己，并時刻準(zhǔn)備著在“非典”來臨之際,，沖向“非典”一線,，起到了共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本人經(jīng)過不懈的努力,，得到了患者及家屬和本科室同志們的一致好評。在此誠請各位領(lǐng)導(dǎo)對于我的工作給予認(rèn)可和肯定,，支持我聘任主管護(hù)師,。謝謝!

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研究員的報(bào)告寫作技巧篇三

（1）總結(jié)及述職是指擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部或單位負(fù)責(zé)人,，根據(jù)制度規(guī)定或工作需要，定期或不定期向選舉或任命機(jī)構(gòu),、上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),、主管部門以及本單位的干部職工,，陳述本人或單位在一定時間內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的`書面報(bào)告,。述職報(bào)告,，按時間可分為年度報(bào)告、階段報(bào)告和任期報(bào)告;按內(nèi)容可分為個人報(bào)告、集體報(bào)告。這一部分力求簡潔明了,。

(2)主體,。這是報(bào)告的核心，主要陳述履行職務(wù)的情況，包括三個方面的內(nèi)容:一是任職期間的任務(wù)完成情況,，取得的主要工作成績;二是存在的問題及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);三是今后工作的努力方向,、目標(biāo)或打算,。

(3)結(jié)尾。一般要求用格式化的習(xí)慣語來結(jié)束全文,，采用謙遜式結(jié)尾,、總結(jié)歸納式結(jié)尾或表決心式結(jié)尾等形式,。

在寫作報(bào)告時,，要實(shí)事求是,，嚴(yán)肅認(rèn)真,，客觀公正。要注意論斷準(zhǔn)確,，重點(diǎn)突出,，有針對性，既不要脫離自己的職責(zé)范圍和工作目標(biāo),，又要分析概括,，不能寫成流水帳；既要突出政績,，又要評價(jià)正確,、適當(dāng)，不能故意夸大或縮??；缺點(diǎn)和不足的地方也要說夠、說充分,。

1.標(biāo)準(zhǔn)要清楚,。要圍繞崗位職責(zé)和工作目標(biāo)來講述自己的工作，尤其要體現(xiàn)出個人的作用,，不能寫成工作總結(jié),。

2.內(nèi)容要客觀。必須實(shí)事求是,、客觀實(shí)在,、全面準(zhǔn)確。既要講成績,，又要講失誤;既要講優(yōu)點(diǎn),，又要講不足;既不能夸大成績,，也不能回避問題。只有客觀陳述履行職務(wù)的情況,，才能有助于上級機(jī)關(guān)和所屬單位群眾對自身工作作出全面,、準(zhǔn)確、客觀的評價(jià),。

3.重點(diǎn)要突出,。

4.落款。包括署名,、成文或述職時間兩種,。也可以將署名放在標(biāo)題之下,。

研究員的報(bào)告寫作技巧篇四

(一)個人性,。述職報(bào)告對自身所負(fù)責(zé)的組織或者部門在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧，按照法規(guī)在一定時間（立法會議或者上級開會期間和工作任期之后）進(jìn)行,，要從工作實(shí)踐中去總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn),，找出不足與教訓(xùn)，從而對過去的工作做出正確的結(jié)論,。與一般報(bào)告不一樣的是,，述職報(bào)告特別強(qiáng)調(diào)個人性。個人對工作負(fù)有職責(zé),。自己親身經(jīng)歷或者督查的材料必須真實(shí),。這就要在寫作上更多地采用敘述的表達(dá)方式。還要據(jù)實(shí)議事,，運(yùn)用畫龍點(diǎn)睛式的議論,，提出主題，寫明層義,。講究擺事實(shí),，講道理；事實(shí)是主要的,，議論是必要的,。在寫法上，以敘述說明為主,。敘述不是詳敘,，是概敘；說明要平實(shí)準(zhǔn)確,，不能旁征博引,。

(二)規(guī)律性。述職報(bào)告要寫事實(shí),，但不是把已經(jīng)發(fā)生過的事實(shí)簡單地羅列在一起,。它必須對搜集來的事實(shí),、數(shù)據(jù)、材料等進(jìn)行認(rèn)真的歸類,、整理,、分析、研究,。通過這一過程,，從中找出某種帶有普遍性的規(guī)律，得出公正的評價(jià)議論,，即主題和層義以及眾多小觀點(diǎn)（包括了經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的思想認(rèn)識）,。議論不是邏輯論證式，而是論斷式,，因?yàn)樽陨砬闆r就是事實(shí)論據(jù),。如果不能把感性的事實(shí)上升到理性的規(guī)律性的高度，就不可能作為未來行動的向?qū)?。?dāng)然,，述職報(bào)告中規(guī)律性的認(rèn)識，是從實(shí)際出發(fā)的認(rèn)識,，實(shí)踐理性很強(qiáng),，也就不需要很高的思辯性。不管怎樣,，述職報(bào)告是否具有理論性,、規(guī)律性是衡量一篇述職報(bào)告好壞的重要標(biāo)志。述職報(bào)告的目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使未來的工作能在前期工作的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,，有所提高，因此述職報(bào)告對以后的工作具有很強(qiáng)的借鑒作用,。任何一項(xiàng)工作都不可能是憑空而來,，總是具有一定的繼承性與創(chuàng)新性。而繼承性,，就是要繼承以前工作中的一些好的方面,，去掉不好的方面，然后加以創(chuàng)新,，工作才會有進(jìn)步,，完全拋離過去的工作創(chuàng)新是不可能的。策略性也是規(guī)律性的一個方面,。策略即今后工作計(jì)劃,，是述職報(bào)告的重點(diǎn)內(nèi)容。

（三）通俗性。面對會議聽眾,，要盡可能讓個性不同,、情況各異的與會代表全部聽懂，這就決定了講話稿必須具有通俗性,。對于與會者來說,，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的。即使是專業(yè)性,、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容,，也要盡可能明晰準(zhǔn)確，以與會者理解為標(biāo)準(zhǔn),。形式更是通俗的,。結(jié)構(gòu)是格式化的。語言則是口語化的,。不同于一般的科學(xué)文章,，更不同于一般的公文，最明顯的一點(diǎn)是語言的口語化,。一般的科學(xué)文章,，主要訴諸人們的視覺,，要讓讀者理解,，語言就要概括精練，甚至講究專業(yè)性,。而一般公文尤其是行政公文,，語言更是規(guī)范的，有的格式用語甚至是特定的,，最重視的是準(zhǔn)確,、明晰、簡練和,。相反,，講話稿的語言則由講話的本身性質(zhì)所決定的，必須口語化,。由于講話是聲入心通的人和人之間的傳播活動,，需要更加適應(yīng)人們的接受心理，拉近講話者和聽眾的心理距離,，這就特別講究語言的大眾化,、口語化。

1．主題的本質(zhì)：抽象性——觀念認(rèn)識,，不是感受,，是抽象的成果。清清楚楚,。是邏輯判斷,。正確的主題認(rèn)識應(yīng)是從它的本質(zhì)屬性出發(fā)的,。主題的本質(zhì)屬性是抽象性，也就是說,，它是對于事物的一個中心認(rèn)識判斷,。

2．主題句的層次：正如靈魂的高低決定著人的水平一樣，主題句的高低也決定著全文的水平,，也就是說主題句具有層次性,。作者一定要充分發(fā)揮主觀性，讓主題句達(dá)到更高的層次,。我們不談作者自身修養(yǎng)的提高問題,，僅就主題句本身的提煉簡要地談一談。主題可以有五個層次,。

（3）文化色彩層次,。這就要求作者的思想文化修養(yǎng)的提高。如：設(shè)小康（大同）的……?

3．主題句的表達(dá)：當(dāng)然主題存在著具體的復(fù)雜情況,，特別是因文體而異,，但是都應(yīng)用一句話來準(zhǔn)確表達(dá)。在教學(xué)文體議論文,、說明文和記敘文以及應(yīng)用文中,，主題不論是稱為中心論點(diǎn)、中心思想還是稱為主旨,，都應(yīng)是一句簡單的話,。

研究員的報(bào)告寫作技巧篇五

無論是報(bào)喜還是報(bào)憂，只要不是直接指定必須由你來作答,，你就應(yīng)該少說為佳,，不說最佳。在這種情況下減少主動性,，從實(shí)施效果上看,，往往并不被動。

因?yàn)?，議論喜與憂本身就是一個是非問題,。而愛說是非的人，不管是說公,，還是說私,，是議喜，還是論憂,，其在企業(yè)內(nèi),、單位內(nèi)，往往是不受眾人歡迎的人物。更何況那些素質(zhì)低下的老板常?；煜诎?，是非難辨，弄不好給你個恩將仇報(bào),，讓你得不償失,。

2、受寵不必驚,。

假如老板有興趣和你一道議論工作的成績與失誤,，這時，你切莫受寵若驚,、忘乎所以,、縱橫議論，把你所有看到的,、聽到的,、估計(jì)的、猜測的各種有關(guān)企業(yè)的,、老板的喜與憂,、信口開河倒了出來。這是一種不謹(jǐn)慎的表現(xiàn),。

要知道,，人在受到上司和老板的寵愛時，往往有夜郎自大的情緒產(chǎn)生,，似乎覺得這個企業(yè)就是自己和老板的了,，因而會放開嘴巴評說企業(yè)與老板的功過是非,。其實(shí)不少上司和老板有時故意寵愛某個員工或下屬,，他們要的就是這種效果。因?yàn)槔习逍枰莆諉T工和下屬的心理活動,。

我們常見一些老板和上司,，往往在各種場合與員工和下屬套近乎，比如,，員工生病老板親自看望,，員工生日老板親自到場等類似的行為，都會使員工產(chǎn)生受寵若驚的效應(yīng),。當(dāng)然,，從現(xiàn)代企業(yè)管理的立場來看，這種行為是必不可少的,，因?yàn)樗欣谠斐梢环N同舟共濟(jì)的團(tuán)結(jié)局面,。

但是，做為一名員工不能因?yàn)樽约号c老板同舟共濟(jì)，就可以放肆地議論企業(yè)的功過是非,。因?yàn)?，你?見識和水平往往與老板的見識和水平存在著差距，假如議論得不合宜或不合老板的胃口,，那么你就有可能因此而獲罪于老板,。

所以，只有那些在獲寵時能夠保持冷靜和理智的員工,、不信口雌黃的員工,，才能被稱為受寵不驚、聰明的員工,。

事實(shí)證明,，那些有較大作為、有較大功績的人,，大都是一些受寵不驚,、謹(jǐn)言慎行的杰出人物。

3,、顧此失于彼,。

假如一定要向老板報(bào)喜或者報(bào)憂，原則上應(yīng)注意只談自己,，不談別人,，顧此，失于彼,。

因?yàn)?，?shí)事求是地講，一個人只能是對自己的所作所為最有發(fā)言權(quán),。不管是憂,，還是喜，是成績,，還是失誤,，只要是自己的經(jīng)歷，談起來你往往能切中要害,。

所以,，在向老板匯報(bào)工作時，你對自己在本職工作上的喜與憂,，盡可以向老板陳述,。但必須注意，盡量不要連帶他人,。

研究員的報(bào)告寫作技巧篇六

感謝領(lǐng)導(dǎo)他對你的培養(yǎng)可以是發(fā)一封熱情洋溢的感謝信,，注意,，說是感謝信，但是并不是一定要真正是傳統(tǒng)意義上的信件,。如果領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常能夠經(jīng)常上網(wǎng)收郵件,，最好是郵件的方式。如果領(lǐng)導(dǎo)不經(jīng)常上網(wǎng),，那就只有采用信件這種方式了,。

感謝信可以參照如下格式撰寫：

第一行的正中用較大的字體寫上“感謝信”三個字。如果寫給個人,，這三個字可以不寫,。有的還在“感謝信”的前邊加上一個定語，說明是因?yàn)槭裁词虑?、寫給誰的感謝信,。

第二行頂格寫對方單位名稱或個人姓名，姓名后面可以加適當(dāng)?shù)姆Q呼,，如“同志”“師傅”“先生”等,，稱呼后用冒號。如果感謝對象比較多,，可以把感謝對象放在正文中間提出,。

第三行空兩格寫正文，要寫明實(shí)習(xí)介紹信的主要內(nèi)容,。介紹前去實(shí)習(xí)的姓名及接洽的事宜等,，必要時介紹人物身份、所屬學(xué)院,。一般以“茲介紹”開頭,，以“請予接洽”結(jié)尾。

第三行空兩格起寫正文,。這一部分要寫清楚對方在什么時間,，什么地點(diǎn)，由于什么原因,，做了什么好事,，對自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響,。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對方哪些好思想、好品德,、好風(fēng)格,。最后表示自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心。

正文寫好了,，另起一行空兩格(也可以緊接正文)寫上“此致”,，換一行頂格寫上“敬禮”,。

茲有×××(人名)的檔案屬于貴單位管理，現(xiàn)因本公司招聘×××(人名)到本公司任職,，簽訂正式勞動合同××(數(shù)字)年,，從××(日期)起生效，在此期間,，本公司(×××)(公司名)將負(fù)責(zé)管理該員工的檔案,，負(fù)責(zé)該員工與檔案有關(guān)的各項(xiàng)事宜。(注：本公司為××××,，具有保存檔案資質(zhì))特此申請批準(zhǔn)提檔,。

最后再換一行，在右半行署上單位名稱或者個人姓名,。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期,。

格式要正確。與其他應(yīng)用文寫作一樣,，書信體裁需要在正文的前面加上稱呼,，在正文的末尾加上結(jié)束語，落款和署名,。

寫感謝信要注意下面幾點(diǎn)：

一敘述對方對自己或本單位的幫助,，一定要把人物、時間,、地點(diǎn),、原因、結(jié)果以及事情經(jīng)過敘述清楚,，便于組織了解和群眾學(xué)習(xí),。

二信中要洋溢著感激之情。在敘述事實(shí)的過程中,，除了要突出對方的好思想和表示謝意外,，行文要始終飽含著感情。這感情要真摯,、熱烈,，使所有看到信的人都受到感染。

泰戈?duì)栍芯湓挘骸疤炜罩袥]有鳥的痕跡,，但我已經(jīng)飛過,。”而我想說：“天空沒有鳥的痕跡,，但我正在飛翔,。”也許,，在我說出這番“豪言壯語”后,，有些人會暗自發(fā)笑,，這小姑娘怎么這么自負(fù)!可是我想說，這不是自負(fù),，而是自信!一個人如果連自己都不能相信,，那么它就沒有資格做任何事情，即使做了,，也很難成功,。

everyoneagreesthatitwasyouwho___________________________(給出細(xì)節(jié)).again,iwouldliketoexpressmywarmthankstoyou!pleaseacceptmygratitude.

三寫表示謝意的話要得體，既要符合被感謝者的身分,，也要符合感謝者的身分,。

四感謝信以說明事實(shí)為主，切勿不著邊際地大發(fā)議論,。

升職感謝信范文,。

另起一行，開頭空兩格寫正文,，一般不分段,。一般要寫清楚：(1)派遣人員的姓名、人數(shù),、身份,、職務(wù)、職稱等,。(2)說明所要聯(lián)系的工作,、接洽的事項(xiàng)等。(3)對收信單位或個人的希望,、要求等,，如“請接洽”等。

xx領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

在公司工作三年多時間里,，我先后從事多種工作,，積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);同時，利用工作之余報(bào)讀中國經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)的在職mba《職業(yè)經(jīng)理人》學(xué)習(xí),，并順利通過學(xué)校的考試和導(dǎo)師的認(rèn)可,，并取得《國際注冊職業(yè)經(jīng)理人證書》和研究生學(xué)歷，同時不斷的自我學(xué)習(xí)管理學(xué)大師余世維博士和知名管理學(xué)院的相關(guān)課程及大量有關(guān)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展,、經(jīng)營管理,、營銷策略、人才激勵等錄像和文字資料,，對企業(yè)經(jīng)營有了一個初步了解,。通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)成功并不是想象中的那么困難：正確的目標(biāo)+詳實(shí)的計(jì)劃+頑強(qiáng)的意志=成功;人人都可以成功;經(jīng)營企業(yè)也是這樣,。也正是因?yàn)閷W(xué)習(xí),，讓我獲得了知識，增長了自信,，不但使我喜歡上了質(zhì)量管理行業(yè),，而且逐步明確了人生職業(yè)理想，爭取成為質(zhì)量管理領(lǐng)域的專家,。

大勝靠德,。我是品德成功論的忠實(shí)信徒，但并不排斥個人魅力論,。因此,，我在把誠信作為自己核心價(jià)值觀的同時，也重視培養(yǎng)自己積極主動的.心態(tài)以及維持良好人際關(guān)系的圓熟技巧,。

獨(dú)木難成林,。在以往的學(xué)習(xí)工作生活中，我與他人融洽相處,、團(tuán)結(jié)合作,，在培養(yǎng)了我良好的團(tuán)隊(duì)合作精神的同時，也鍛煉了自己的管理,、溝通和協(xié)調(diào)能力,。我渴望迎接新的挑戰(zhàn)，我希望我能管理公司整個品管部,，這個工作非常適合我的發(fā)展方向和興趣所在,。

誠然，在日新月異的當(dāng)今社會,，在日趨激烈的人才競爭中,，我還欠缺很多，但我相信,，若有幸得到公司全體同仁的信任和指導(dǎo),，具有謙虛好學(xué)、務(wù)實(shí)上進(jìn),、追求卓越以及堅(jiān)韌性格和奮斗精神的我,，定能在您的指導(dǎo)下，在豐富的實(shí)際工作中不斷提高,，日趨完善,。同時，我也會竭我所能獻(xiàn)出我的才智,，以報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩,。

研究員的報(bào)告寫作技巧篇七

因?yàn)楦鞣N原因辭去原職位和工作，應(yīng)當(dāng)撰寫辭職書,。但應(yīng)注意,，從《勞動法》相關(guān)規(guī)定來看,，辭職行為實(shí)為員工主動要求解除勞動合同的行為，在勞動補(bǔ)償方面將會有所不利,。因此,，我們建議，如無必要,，不必主動提出辭職申請,。

1.標(biāo)題?？梢詫懗桑恨o職信（書,、辭職申請等。

2.稱謂,。

3.辭職理由和請求,。

4.感謝的話語。

5.署名,、署時,。

延伸閱讀：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先,，感謝領(lǐng)導(dǎo)及同事在這x個多月里對我工作的支持與幫助,。在這里我學(xué)到了很多。在xxxx公司這一段時間里,，是我工作的寶貴財(cái)富,，同時這段時間也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處，需要改進(jìn)的地方也很多,。

因?yàn)槭亲鰔xxxx工作的關(guān)系,，與同事朝夕相處，建立了友誼,。我從內(nèi)心希望這分友誼能繼續(xù)并永久維持下去,。但是因?yàn)槲业膫€人的原因，經(jīng)過深思熟慮的思考,，我決定辭去我目前在公司所擔(dān)任的`職位,。對由此為公司造成的不便，我深感抱歉,。同時也希望公司考慮到我的個人的實(shí)際,，對我的辭職申請予以考慮并批準(zhǔn)為盼。

最后,，我真心希望xxxx公司能在今后的建設(shè)與發(fā)展旅途中步步為贏,，蒸蒸日上！

此致

敬禮

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

研究員的報(bào)告寫作技巧篇八

4,、調(diào)查方式（一般可選擇：問卷式，訪談法,，觀察法,，資料法等）

5,、調(diào)查時間

6,、調(diào)查結(jié)果

從嚴(yán)格意義上說，市場調(diào)查報(bào)告沒有固定不變的格式,。不同的市場調(diào)查報(bào)告寫作,，主要依據(jù)調(diào)查的目的、內(nèi)容,、結(jié)果以及主要用途來決定,。但一般來說，各種市場調(diào)查報(bào)告在結(jié)構(gòu)上都包括標(biāo)題,、導(dǎo)言,、主體和結(jié)尾幾個部分。

1．標(biāo)題

市場調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題即市場調(diào)查的題目,。標(biāo)題必須準(zhǔn)確揭示調(diào)查報(bào)告的主題思想,。標(biāo)題要簡單明了、高度概括,、題文相符,。如《××市居民住宅消費(fèi)需求調(diào)查報(bào)告》、《關(guān)于化妝品市場調(diào)查報(bào)告》,、《××產(chǎn)品滯銷的調(diào)查報(bào)告》等,，這些標(biāo)題都很簡明，能吸引人,。

2．導(dǎo)言

導(dǎo)言是市場調(diào)查報(bào)告的開頭部分,，一般說明市場調(diào)查的目的和意義，介紹市場調(diào)查工作基本概況,，包括市場調(diào)查的時間,、地點(diǎn)、內(nèi)容和對象以及采用的調(diào)查方法,、方式,。這是比較常見的寫法,。也有調(diào)查報(bào)告在導(dǎo)言中,，先寫調(diào)查的結(jié)論是什么，或直接提出問題等,，這種寫法能增強(qiáng)讀者閱讀報(bào)告的興趣。

3．主體部分

這是市場調(diào)查報(bào)告中的主要內(nèi)容,，是表現(xiàn)調(diào)查報(bào)告主題的重要部分,。這一部分的寫作直接決定調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量高低和作用大小。主體部分要客觀,、全面闡述市場調(diào)查所獲得的材料,、數(shù)據(jù)，用它們來說明有關(guān)問題,，得出有關(guān)結(jié)論,； 對有些問題、 現(xiàn)象要做深入分析,、評論等,。總之,，主體部分要善于運(yùn)用材料,，來表現(xiàn)調(diào)查的主題。

4．結(jié)尾

主要是形成市場調(diào)查的基本結(jié)論,，也就是對市場調(diào)查的結(jié)果作一個小結(jié),。有的調(diào)查報(bào)告還要提出對策措施，供有關(guān)決策者參考,。

有的市場調(diào)查報(bào)告還有附錄,。附錄的內(nèi)容一般是有關(guān)調(diào)查的統(tǒng)計(jì)圖表、有關(guān)材料出處,、參考文獻(xiàn)等,。

寫作技巧

1．合理使用理論依據(jù)

要提高創(chuàng)業(yè)計(jì)劃內(nèi)容的可信性，更好地說服閱讀者,，就要為創(chuàng)業(yè)策劃書的觀點(diǎn)尋找理論依據(jù),，這是一個事半功倍的有效辦法。但要防止純粹的理論堆砌,。

2．適當(dāng)舉例說明

在市場調(diào)研報(bào)告中,，加入適當(dāng)?shù)某晒εc失敗的例子既可以充實(shí)內(nèi)容，又能增強(qiáng)說服力,。在具體使用時一般以多舉成功的例子為宜,，選擇一些國外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)與做法，以印證自己的觀點(diǎn),，效果非常明顯,。

3．充分利用數(shù)字說明問題

市場調(diào)研報(bào)告是為了指導(dǎo)企業(yè)營銷實(shí)踐，必須保證其可靠性,。市場調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)有理有據(jù),，任何一個論點(diǎn)最好都有依據(jù)，而數(shù)字就是最好的依據(jù)。在市場調(diào)研報(bào)告中利用各種絕對數(shù)和相對數(shù)來進(jìn)行比較對照是絕對不可少的,，而且要使各種數(shù)字都有可靠的出處,。

4．運(yùn)用圖表，使內(nèi)容視覺化

圖表有著強(qiáng)烈的直觀效果,，并且比較美觀,，有助于閱讀者理解策劃的內(nèi)容。用其進(jìn)行比較分析,、概括歸納,、輔助說明等非常有效。市場調(diào)研報(bào)告要形象生動,，最好還應(yīng)視覺化,。 所謂視覺化，就是將市場調(diào)研報(bào)告中的內(nèi)容盡量用各種圖表,、實(shí)物照片來表示，從而給讀者以直觀的印象,。讀者可能對整段整篇的文字沒什么記憶,，卻容易理解各種圖案、流程圖,、箭頭及圖形邊的簡短說明,，而且記憶也深。

5．突出重點(diǎn),，切勿面面俱到

在計(jì)劃過程中,，過分貪求是要不得的，那樣往往使一個市場調(diào)研報(bào)告里面包含太多的構(gòu)想,，目標(biāo)過多,。

對于一個善于思考的人來說，就某個問題產(chǎn)生很多的想法是個大優(yōu)點(diǎn),，但如果把這些想法全都納入計(jì)劃之中,，則是一件十分危險(xiǎn)的`事情。市場調(diào)研報(bào)告中觀點(diǎn)和想法太多,，容易造成分不清創(chuàng)業(yè)策劃的焦點(diǎn)和主體,。

因此，一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)策劃書撰寫人員一定不會貪心,，他們會把構(gòu)想濃縮,。即使有很好的方案，只要與主題無關(guān),，就要刪除,。要記住：適當(dāng)?shù)纳釛壥侵匾募记伞?/p>

6．準(zhǔn)備若干方案，未雨綢繆

當(dāng)擬定市場調(diào)研報(bào)告時,，并沒有硬性規(guī)定一次只能做一個方案,。對于同一個主題，同時作出兩個或三個市場調(diào)研報(bào)告也是可以的,。當(dāng)然,，有時撰寫者會過于自信，認(rèn)為自己的工作是完美無缺的,，但從企業(yè)的實(shí)踐而言,，在對創(chuàng)業(yè)策劃書進(jìn)行審查時，一定會有種種的意見出現(xiàn),，所以事先準(zhǔn)備替代方案是明智的,。

有經(jīng)驗(yàn)的撰寫者會預(yù)測審查者可能提出的反對意見，或者了解他們的習(xí)慣,，然后準(zhǔn)備第二方案,、第三方案。首先把第一方案提出,，當(dāng)反對意見出現(xiàn)時,，您就可以馬上說：“事實(shí)上我也認(rèn)為這有缺點(diǎn)，所以我還準(zhǔn)備了第二套方案,?！?/p>

由于第二套方案已經(jīng)包含了對第一套方案的批評，所以審查人員不得不贊成,。更周到的撰寫人員還往往準(zhǔn)備第三套方案,，以防萬一。

總之,，與其因第一方案遭否決而使自己全軍覆沒,，倒不如事先準(zhǔn)備好后備方案，使成功的概率大為提高,。

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研究員的報(bào)告寫作技巧篇九

調(diào)查研究是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的一項(xiàng)基本功,，而撰寫調(diào)研報(bào)告是這一基本功的集中展現(xiàn),。調(diào)研報(bào)告具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和工具性，應(yīng)積極探索科學(xué)化,、規(guī)范化的寫作方法,。筆者結(jié)合個人的工作實(shí)踐，總結(jié)了幾點(diǎn)寫作技巧,，與大家分享,，歡迎批評指正,。

一、要在收集材料上下功夫

調(diào)研報(bào)告的寫作是“要我寫”,，而不是“我要寫”,，其內(nèi)容很可能是執(zhí)筆者從未涉及或是不感興趣的，要想寫出既具有理論性,、政策性又具有實(shí)踐性,、可行性的高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，如果不占有大量素材是不可能做到的,。因此,，必須在材料的收集上狠下功夫，建立自己的資料庫,。

1．掌握政策,，吃透上情。政策是上情,，是調(diào)研報(bào)告立論的基礎(chǔ)和依據(jù),，偏離、脫離,、背離政策,，調(diào)研報(bào)告就會失去應(yīng)有的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。因此,，建立政策資料庫、及時掌握政策十分必要?，F(xiàn)在電腦運(yùn)用很普遍,，收集政策資料，電子版應(yīng)是首選,，能夠編纂印制成冊最好,。收集政策資料要做到兩點(diǎn)：一是內(nèi)容要全面。主要包括：上級,、本級黨委的黨代會及全委會的報(bào)告,、決議，上級,、本級政府五年發(fā)展規(guī)劃,、年度工作報(bào)告，上級,、本級黨委政府的重要活動,、重大節(jié)日主要領(lǐng)導(dǎo)的講話等。二是更新要及時,。黨代會每五年召開一次（常任制除外）,，黨的全委會不定時召開,，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃五年編制一次，人民代表大會,、政治協(xié)商會議每年召開一次,，地方主要領(lǐng)導(dǎo)不定時調(diào)整，對這些會議和重要的人事變動,，尤其是本級的,，要隨時關(guān)注、及時更新,，力避在調(diào)研報(bào)告中出現(xiàn)過時的主題,、口號。政策的收集重在平時,，要隨時整理,，隨時學(xué)習(xí)。

2．鉆研理論,，學(xué)透行情,。理論是社會“行情”，是專家對前人的批判,、超越,，反映了社會對某個問題的最新認(rèn)識，是寫作調(diào)研報(bào)告的源頭活水,，是提高調(diào)研報(bào)告質(zhì)量的保障,。不注重理論，調(diào)研報(bào)告就會陷入經(jīng)驗(yàn)式總結(jié),，就不可能具有深刻性,、前瞻性。因此,，寫作調(diào)研報(bào)告必須善于學(xué)習(xí)理論,，善于站在理論的前沿思考問題。學(xué)習(xí)理論可以從兩個方面人手：一是研究專著理論,。根據(jù)調(diào)研的課題,，購買兩三本最新的理論專著。二是學(xué)習(xí)專題文章,。主要收集專題調(diào)研報(bào)告范文,、調(diào)研課題知識論文兩類材料，可以從報(bào)刊中找,，也可以從網(wǎng)絡(luò),、論文庫里下載，篇目應(yīng)該在10篇以上,，發(fā)表時間越近越好,。在調(diào)研活動開始之前,，理論材料要收集到位，調(diào)研前后要反復(fù)閱讀,，深入思考,，以便把握調(diào)研的重點(diǎn)、難點(diǎn),。

3．深入調(diào)研,，摸透下情?；鶎邮窍虑?，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，基層調(diào)研材料是決定調(diào)研報(bào)告質(zhì)量的根本所在,，因此必須在調(diào)研方式,、調(diào)研內(nèi)容上精心設(shè)計(jì)。一是座談人員要精當(dāng),。參加座談會的人數(shù)以3～7人為宜,，要特別注意把政府工作人員與普通群眾分開、把政府上級工作人員與下級工作人員分開,，這樣方能讓參會人員暢所欲言,。二是實(shí)地考察要精細(xì)。對要考察的典型,，調(diào)研前要充分了解,，做到好、中,、差典型相結(jié)合,。不能只看基層指定的典型，還要自主選擇考察點(diǎn),，甚至不與基層打招呼，直接去看點(diǎn),。三是記錄內(nèi)容要精要,。無論是參加座談會還是實(shí)地看點(diǎn)，調(diào)研人員都要做筆記,。筆記不能記流水賬,，調(diào)研的關(guān)鍵在于聆聽、思考,，只需記下重要論點(diǎn)和論據(jù),。撰稿時，如需作深入了解,，可向有關(guān)部門索要材料,，作補(bǔ)充調(diào)查,。

二、要在應(yīng)用轉(zhuǎn)化上下功夫

調(diào)查研究是為了更好地指導(dǎo)和推動工作,，調(diào)研報(bào)告不能是一堆無用而正確的廢話,，只有把調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化為決策，應(yīng)用到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實(shí)踐中去,，調(diào)研工作才有意義,。因此，應(yīng)不斷提高調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化水平,。起草文稿時,，要切實(shí)把握好以下兩個原則：

1．審時勢，堅(jiān)持全局意識,。當(dāng)今社會,，宏觀形勢錯綜復(fù)雜，科技進(jìn)步日新月異,，各種思想相互碰撞,，各種因素相互交織，新情況新問題不斷出現(xiàn),。同時,，各級領(lǐng)導(dǎo)的知識面越來越寬，視野越來越開闊,。因此,，調(diào)研報(bào)告執(zhí)筆者必須善于站在戰(zhàn)略和全局高度，立足全國看本地,，放眼全球看本地,。為此，應(yīng)做到兩點(diǎn)：一是找準(zhǔn)位置,。進(jìn)入改革開放歷史新時期,，鄧小平同志特別要求全黨“認(rèn)清站的是什么位置”，對世界,、國家等大環(huán)境的客觀形勢和歷史方位作出準(zhǔn)確判斷,，尤其要對本級政府的發(fā)展形勢及在全國的地位作出準(zhǔn)確判斷。要統(tǒng)籌思考問題,，找準(zhǔn)調(diào)研課題在整個政策體系中的位置,，站在高處看問題，從大處人手研究問題,。二是找到著力點(diǎn),。政府工作千頭萬緒，需要解決的問題很多,。如何找準(zhǔn)合適的抓手和突破口,，發(fā)揮對全局工作“四兩撥千斤”的作用,，常常是領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)注的問題。因此,，調(diào)研報(bào)告必須深刻把握影響成敗的各種主要關(guān)系,，努力找到“牽一發(fā)而動全身”的決策重點(diǎn)，提高建議措施的可行性,，真正參到點(diǎn)子上,，謀到關(guān)鍵處。

2．寫事實(shí),，堅(jiān)持求是精神,。以事實(shí)為依據(jù)是寫作調(diào)研報(bào)告應(yīng)遵循的首要原則。在寫作中要避免兩種情況：一是先人為主,。調(diào)研報(bào)告執(zhí)筆者不能把課題調(diào)研簡單化為“做文章”,、“寫材料”，不要為了完成文稿,，帶著已有的觀點(diǎn)去找論據(jù),，或者“想當(dāng)然”地去裁剪事實(shí)，甚至閉門造車,、敷衍了事,，這些是與調(diào)查研究的真義背道而馳的。執(zhí)筆者應(yīng)當(dāng)本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，從調(diào)研材料中歸納概括,，提取觀點(diǎn)，尋找論據(jù),。二是報(bào)喜不報(bào)憂,。對調(diào)研收集到的第一手資料，要認(rèn)真分析研究,，應(yīng)正視困難,，直面矛盾，有喜報(bào)喜,，有憂報(bào)憂,，喜不夸大，憂不回避,，而不要移花接木。只有實(shí)事求是,，才能了解事物的本來面目,，客觀把握事物的本質(zhì)，找到解決問題的有效辦法,。

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研究員的報(bào)告寫作技巧篇十

怎樣寫辭職報(bào)告樣本？其實(shí)辭職報(bào)告樣本沒有固定的寫法,，因?yàn)檗o職各有各的原因,。但您不妨按照以下思路寫，或許比較恰當(dāng)和容易：

第一段：寫出辭職的心理(當(dāng)然不一定是真的),，你可以寫一些客套的句子,。例如：經(jīng)過多方面的考慮，我打算辭掉目前所從事的職位……,，或者：因家中變故,，我打算申請辭去我現(xiàn)在的工作。因此整個第一段可以這么寫：

尊敬的人力資源經(jīng)理：

您好!

經(jīng)過深思熟慮地思考,，我決定辭去我目前在公司所擔(dān)任的職位,，我知道這對于您來說，是非常難以作決定的事情,。

第二段：說明您自己考慮的辭職的時間(盡管您提出辭職經(jīng)公司同意后,，公司的`人力資源部將按照固定的離職日程辦理離職手續(xù)，但這樣說并不是畫蛇添足,，大多數(shù)情況下,，你都能夠爭取到提早離開的時間)。例如：

我考慮在此辭呈遞交之后的2—4周內(nèi)離開公司,，這樣您將有時間去尋找適合人選,，來填補(bǔ)因我離職而造成的空缺，同時我也能夠協(xié)助您對新人進(jìn)行入職培訓(xùn),，使他盡快熟悉工作,。另外,，如果您覺得我在某個時間段內(nèi)離職比較適合，不妨給我個建議或盡早告知我,。

第三段：說明您在這個公司里的經(jīng)驗(yàn)積累,，盡可能地去贊揚(yáng)公司對您的栽培(不論您有多么大的委屈和氣憤，都不應(yīng)該在辭職信里表露),。例如：我非常重視我在“……公司”內(nèi)的這段經(jīng)歷,，也很榮幸自己成為過“……公司”的一員，我確信我在“……公司”里的這段經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),，將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來非常大的利益。

最后，請務(wù)必使用親筆簽名,，而且簽名要盡量剛勁，并寫好日期,。

研究員的報(bào)告寫作技巧篇十一

從開始實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料,，并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等)。豐富的資料是寫好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ),。主要收集這樣一些資料：

1.在社會實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的,。比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么,、什么學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高,。

2.專業(yè)知識在工作中如何靈活運(yùn)用的,。比如法律專業(yè)，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運(yùn)用法律條款,，深入了解優(yōu)秀法官,，如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結(jié)案率的;秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實(shí)務(wù),、應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實(shí)踐中去,，在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)等等。

3.觀察周圍同事如何處理問題,、解決矛盾的,。實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過程,，所以既要體驗(yàn)還要觀察,。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí),，觀察別人的成績和缺點(diǎn),，以此作為自己行為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也實(shí)習(xí)的一種收獲,。

4.實(shí)習(xí)單位的工作作風(fēng)如何,。單位的工作作風(fēng)對你將來開展工作、發(fā)展自己提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風(fēng),、辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí),、哪些要引以為戒，對工作對事業(yè)會有怎樣的影響,。

5.實(shí)習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何,。對不同職能部門的工作作風(fēng),、履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識。

根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn),，可以全面地寫。如法律專業(yè),，去法院實(shí)習(xí),，獲得的是作為一個法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料，這時,，可以將所實(shí)習(xí)的全部內(nèi)容,，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求;法律條文的運(yùn)用;法官的個人魅力(言行舉止語言表達(dá)等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語言表達(dá)能力等等,。文秘專業(yè)作為一個辦公室文員,，實(shí)習(xí)中可能工作性質(zhì)內(nèi)容涉及所學(xué)大部分骨干課程，如辦會(會議之前的準(zhǔn)備工作,、會議過程中服務(wù)工作,、會后的總結(jié)會議工作，以及整個會議涉及的文書有哪些,，領(lǐng)導(dǎo)對這些會議文件的寫作要求有哪些,，寫作者在準(zhǔn)備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn);文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等)。

可以參考一些其他范文的書寫格式,。也可以根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作,、就一個專題作為重點(diǎn)描述對象。如文秘中的檔案管理,，單位對工作人員的要求有什么,、自己學(xué)的哪些知識在工作中運(yùn)用上了，你運(yùn)用的方式方法是否符合工作需要,，效果如何;同事是怎么對待檔案管理工作的,，他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。

報(bào)告結(jié)構(gòu)安排：

第一部分：以實(shí)習(xí)時間,、地點(diǎn),、任務(wù)作為引子，或把幾個月的實(shí)踐感受,、結(jié)果,，用高度概括的語言概括出來以引出報(bào)告的內(nèi)容。

第二部分：實(shí)習(xí)過程(實(shí)習(xí)內(nèi)容,、環(huán)節(jié),、做法)。

1.將學(xué)校里學(xué)到的理論,、方式方法變成實(shí)踐的行為;,。

2.觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法,，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的,。比如，部門職能,，原先你不了解,，后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對職能部門的了解,。再比如人際協(xié)調(diào)方法,，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會公關(guān)理論等,。

第三部分：實(shí)習(xí)體會,、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后努力的方向等,。

文章也可以以實(shí)習(xí)體會,、經(jīng)驗(yàn)為條目來結(jié)構(gòu)全文。如,，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢：團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識強(qiáng);善于根據(jù)自己的知識,、能力挑戰(zhàn)新工作;事后善于總結(jié)等等。從實(shí)踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感;專業(yè)知識欠扎實(shí);動手能力差等等,，用這些,，把自己實(shí)踐的過程內(nèi)容串起來。不過,，這樣的報(bào)告相對來說需要較高的寫作能力,。

三、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求,。

1.報(bào)告必須寫自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，可參考別人的資料，但不能抄襲,，一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理,。

2.如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法一律采用文后注釋,，具體格式為:引文標(biāo)題,、作者、出處(刊物名稱),、頁碼,、發(fā)表日期或出版者、出版時間和版次,。

3.文章開頭有內(nèi)容摘要和主題詞,。

4.語言要求簡練,，符合公務(wù)文書的要求。不要過多的說“我”如何如何,，在第一段介紹了自己的實(shí)習(xí)時間地點(diǎn)和分配到的任務(wù)后,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱,，不用人稱。字?jǐn)?shù)要在30以上,。

6.實(shí)習(xí)結(jié)束回到學(xué)院后準(zhǔn)備集中交流實(shí)習(xí)情況,。

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實(shí)習(xí)報(bào)告格式,。

首先，對實(shí)習(xí)過程,、結(jié)果以及體會用書面文字寫出來的材料就是實(shí)習(xí)報(bào)告,。

從開始實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(如寫工作日記等),。豐富的資料是寫好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ),。主要收集這樣一些資料：

1.在社會實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí),，內(nèi)容是什么,、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何,，對自己和同志們的思想有否提高,。

2.專業(yè)知識在工作中如何靈活運(yùn)用。比如法律專業(yè),，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運(yùn)用法律條款,，深入了解優(yōu)秀法官，如何運(yùn)用法律以外的手段解決民事糾紛,，提高結(jié)案率的;秘書專業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書實(shí)務(wù),、應(yīng)用寫作等科目中的問題帶到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)等等,。

3.觀察周圍同事如何處理問題,、解決矛盾的。實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會生活,，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過程,，所以既要體驗(yàn)還要觀察。從同事,、前輩的言行中去學(xué)習(xí),，觀察別人的成績和缺點(diǎn)，以此作為自己行為的參照,。觀察別人來啟發(fā)自己也是實(shí)習(xí)的一種收獲,。

4.實(shí)習(xí)單位的工作作風(fēng)如何,。單位的工作作風(fēng)對你將來開展工作、發(fā)展自己,，提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風(fēng),、辦事效率哪些值得你學(xué)習(xí)、哪些要引以為戒,，對工作對事業(yè)會有怎樣的影響,。

5.實(shí)習(xí)單位的部門職能發(fā)揮如何。對不同職能部門的工作作風(fēng),、履行職能的情況有什么看法和認(rèn)識,。

根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，可以全面地寫,。如法律專業(yè),，去法院實(shí)習(xí)，獲得的是作為一個法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料,，這時,，可以將所實(shí)習(xí)的全部內(nèi)容，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求,、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求;法律條文的運(yùn)用;法官的個人魅力(言行舉止語言表達(dá)等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語言表達(dá)能力等等,。文秘專業(yè)作為一個辦公室文員，實(shí)習(xí)中工作性質(zhì)內(nèi)容可能涉及所學(xué)大部分骨干課程,，如會議(會議之前的準(zhǔn)備工作,、會議過程中服務(wù)工作、會后的總結(jié)工作,，以及整個會議涉及的文書有哪些,，領(lǐng)導(dǎo)對這些會議文件的寫作要求有哪些，寫作者在準(zhǔn)備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓(xùn);文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等),。也可以根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容確定某一局部的工作,、就一個專題作為重點(diǎn)描述對象。如文秘中的檔案管理,，單位對工作人員的要求有什么,、自己學(xué)的哪些知識在工作中運(yùn)用上了，你運(yùn)用的方式方法是否符合工作需要,，效果如何;同事是怎么對待檔案管理工作的,，他們有什么值得你學(xué)習(xí)的地方等等。

報(bào)告結(jié)構(gòu)安排：

第一部分：高度概括,。

以實(shí)習(xí)時間,、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子,，或把實(shí)習(xí)過程的感受,、結(jié)果,，用高度概括的語言概括出來以引出報(bào)告的內(nèi)容。

第二部分：實(shí)習(xí)過程(實(shí)習(xí)內(nèi)容,、環(huán)節(jié),、做法)。

1.將學(xué)校里學(xué)到的理論,、方式方法變成實(shí)踐的行為;,。

2.觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目,、方式方法,，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如,，部門職能,，原先你不了解，之后從工作中由什么樣的問題,，引發(fā)了你對職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法,，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異,，你怎樣體會公關(guān)理論等。

第三部分：實(shí)習(xí)體會,、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，今后努力的方向等。

文章也可以以實(shí)習(xí)體會,、經(jīng)驗(yàn)為條目來結(jié)構(gòu)全文,。如，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢：團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識強(qiáng);善于根據(jù)自己的知識,、能力挑戰(zhàn)新工作;事后善于總結(jié)等等,。從實(shí)踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感;專業(yè)知識欠扎實(shí);動手能力差等等，用這些,，把自己實(shí)踐的過程內(nèi)容串起來,。不過，這樣的報(bào)告相對來說需要較高的寫作能力,。

三,、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要求。

1.報(bào)告必須寫自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，可參考別人的資料,，但不能抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理,。

2.如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處,。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法一律采用文后注釋,，書寫順序?yàn)椋喝缰黝悾褐摺?、出版地,、出版者、出版年,、起止頁碼;如期刊類：作者,、論文名、刊名,、出版地,、出版者、卷號或期號,、起止頁碼,。

3.文章開頭有內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。

4.語言要求簡練,，符合公務(wù)文書的要求,。不要過多的說我如何如何,，在第一段介紹了自己的實(shí)習(xí)時間地點(diǎn)和分配到的任務(wù)后,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱,。字?jǐn)?shù)要在3000以上,。

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崗位實(shí)習(xí)報(bào)告范文,。

我是__學(xué)院初等教育系20__級02班實(shí)習(xí)生,，從20__年3月到5月30日在__市第四小學(xué)進(jìn)行了為期三個月的實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷,，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,，完成任務(wù)要求。在實(shí)習(xí)過程中,，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動,，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

光陰似箭,，歲月如梭。

一晃幾個月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了,，在幾個月的實(shí)習(xí)過程中,，我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓(xùn),。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績,，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富,。

我的實(shí)習(xí)生活是從3月1日開始,，到4月中旬，我所在班級的班主任老師,，由于個人原因請假一個月,，這使我有機(jī)會在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外，能進(jìn)一步接觸班主任的班級管理工作,，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂,，豐富了我的實(shí)習(xí)工作。

剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的,，語文講解一些比較簡單的古詩,、詞及說理、寫景的文章,，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課,。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué)，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，剛進(jìn)去有些不悅,，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié),，為了保證第二天上課的質(zhì)量,，學(xué)課到10點(diǎn)。在一開始的幾周內(nèi),，備課都要到10點(diǎn)，真的很辛苦,。

就這樣通過近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng),，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，熟悉了學(xué)校的作息時間,。另外,，通過大量的與學(xué)生接觸，逐漸地認(rèn)識了他們,，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況,，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升,，得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可,，自己非常開心。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己的努力,，也只有盡了自己的努力,，才能將工作做好，做扎實(shí),，才會收獲成功的喜悅,。

在整個實(shí)習(xí)過程中,，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會到教學(xué)工作的不易,。

通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線,，使我認(rèn)識到：

1、課前一定要認(rèn)識到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性,，這樣上課才會得心應(yīng)手,，有條不紊，不緊張,。

2,、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂,，將會直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高,，最重要的是影響成績。

3,、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情,，調(diào)動課堂氣氛,，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。

4,、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則,，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索,，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。

5,、在課后要主動虛心地征求指導(dǎo)老師的意見,，以及重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析,、評價(jià)和總結(jié),，對指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備,。

6,、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題,，并著眼于鞏固學(xué)生知識培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)及時檢查,，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),，批改作業(yè)時要給學(xué)生寫批語，態(tài)度要慎重,，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

在整個實(shí)習(xí)過程中，認(rèn)真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位,、作用和重要意義,，盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn),，學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德,，和獨(dú)立從事班主任工作能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗(yàn),。

1,、維持日常秩序，保證課間的秩序,，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序,，保證同學(xué)安全出校門。

2,、開展主體班會,，每周都要開展主體班會，對上周工作的總結(jié)和對上周工作不到位的地方的檢討,，以及下周的工作安排,，每周都要進(jìn)行評比，都有標(biāo)兵班,、掛小紅旗,。

3、個別學(xué)生的教育工作,，個別學(xué)生不寫作業(yè)，家長又沒時間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生,，對他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流,，找明不寫作業(yè)的原因，勸其改正,、進(jìn)行說服教育,。

三個月的實(shí)習(xí)讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦，同時,，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸虒W(xué)。真是“實(shí)踐出真知”啊!實(shí)習(xí)就像進(jìn)了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦,，就算被磨煉得遍體鱗傷,，也要摩拳擦掌，在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力,、有信心,。

實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂!

這次實(shí)習(xí)給予了我很多,，今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，高尚的思想道德情操，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,，爭取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,，在以后的實(shí)習(xí)中、工作中更好的運(yùn)用自己,，做一名對社會有用的人,。

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畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文,。

本次實(shí)習(xí)的目的是要把在學(xué)校所學(xué)的知識充分運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)社會崗位中,，找到實(shí)際差距以更好彌補(bǔ)當(dāng)中所缺乏的問題所在。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我會更好的把握問題的方向,，彌補(bǔ)平時書本所學(xué)的知識的漏洞,。同時也通過對銀行業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí)，掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能,，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等,，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。

一,、實(shí)習(xí)目的,。

本次實(shí)習(xí)的目的是要把在學(xué)校所學(xué)的知識充分運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)社會崗位中，找到實(shí)際差距以更好彌補(bǔ)當(dāng)中所缺乏的問題所在,。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我會更好的把握問題的方向,，彌補(bǔ)平時書本所學(xué)的知識的漏洞。同時也通過對銀行業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí),，掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能,，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎(chǔ),。

二,、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容。

實(shí)習(xí)單位簡介,。

__銀行,，成立于19__年,，在國內(nèi)__多個分支機(jī)構(gòu)，與境外__多個國家和地區(qū)的__家銀行總行建立了代理關(guān)系,，它是_大銀行之一,，是世界五百強(qiáng)企業(yè)之一。作為中國資產(chǎn)規(guī)模的商業(yè)銀行,，經(jīng)過_年的改革發(fā)展,，__銀行已經(jīng)步入質(zhì)量效益和規(guī)模協(xié)調(diào)發(fā)展的軌道。20__年末資產(chǎn)總額約_億元人民幣,。

我所實(shí)習(xí)的__銀行__支行分為三個部門,，分別是營業(yè)部，公司業(yè)務(wù)部和風(fēng)險(xiǎn)部,。三部門間相互聯(lián)系相互配合,，協(xié)調(diào)一致，才能使銀行正常運(yùn)作,。下面介紹一下我實(shí)習(xí)的崗位：

1柜面業(yè)務(wù)崗實(shí)習(xí),。

柜面崗是銀行最基礎(chǔ)的工作崗位，也是我們平時去銀行辦理一般業(yè)務(wù)所接觸到的崗位,。同時柜面崗分為現(xiàn)金業(yè)務(wù)區(qū)和非現(xiàn)金業(yè)務(wù)區(qū),，業(yè)務(wù)對象分類分為對公業(yè)務(wù)和對私業(yè)務(wù)。我在剛開始實(shí)習(xí)的時候主要在非現(xiàn)金業(yè)務(wù)柜(對公業(yè)務(wù)區(qū))學(xué)習(xí),，通過細(xì)致觀察和師傅的耐心教導(dǎo),，我從中學(xué)到了不少知識。

比如：供應(yīng)賬戶開戶需要的證件有：營業(yè)執(zhí)照,，企業(yè)代碼證,，稅務(wù)登記證，法人和降半人身份證,，授權(quán)書,，開戶許可證，說明書等,，非本地單位開戶需出示當(dāng)?shù)厝算y行開出的為開立基本戶的證明,。開立銀行賬戶經(jīng)人像憑批準(zhǔn)后次日起的三個工作日后才能辦理支付業(yè)務(wù)。企業(yè)與銀行辦理業(yè)務(wù)受限就是需要在銀行開立結(jié)算賬戶,。

銀行結(jié)算賬戶是指銀行為存款人開立的用于辦理現(xiàn)金存取轉(zhuǎn)賬結(jié)算等資金收付活動的活期存款賬戶,。單位銀行結(jié)算賬戶暗用途分為基本存款賬戶，一般存款戶,，專用存款戶和臨時存款戶四種,?；敬婵钯~戶是存款人的主辦賬戶,，存款人日常經(jīng)營活動的資金收付及其工資,，獎金和現(xiàn)金支取應(yīng)該是通過該賬戶辦理。一般存款賬戶用于辦理存款人借款轉(zhuǎn)存,，借款歸還和其他結(jié)算資金支付,。該莊戶可以辦理現(xiàn)金繳存，但不能辦理現(xiàn)金支取,。而專用存款賬戶則是用于辦理各項(xiàng)專用資金的收付,，臨時存款賬戶是辦理臨時機(jī)構(gòu)及存款人臨時經(jīng)營活動發(fā)生的資金收付。

2大堂經(jīng)理崗位實(shí)習(xí),。

在一半的實(shí)習(xí)時間里,，除了跟綜合柜員和客戶經(jīng)理學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)外另外就是向大堂經(jīng)理學(xué)習(xí)營銷技巧，維持大堂秩序以及解答客戶的咨詢,。我在此實(shí)習(xí)期間學(xué)會了單據(jù)管理,，例如：如果客戶要辦卡開戶或辦存折，我們要為其提供《個人客戶業(yè)務(wù)申請書》并輔助客戶正確填寫,。如果不是本人親自辦理,，還需要為其提供《代理人開立個人結(jié)算賬戶核實(shí)單》。如果客戶要存辦理對公轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù),，我們要為其提供《進(jìn)賬單》并讓客戶將轉(zhuǎn)賬支票正反面的付款人,，收款人，背書人和被背書人填好,，檢查公司章有無模糊現(xiàn)象等,，檢查完畢后將客戶引至非現(xiàn)金業(yè)務(wù)區(qū)對應(yīng)窗口辦理業(yè)務(wù)。

在大堂工作要特別注重禮儀,，禮儀是人們在社交活動中形成的規(guī)范準(zhǔn)則,，時刻在與客戶打交道的大堂經(jīng)理代表著企業(yè)的形象和名譽(yù)，所以一切要小心謹(jǐn)慎,。要想做好大堂經(jīng)理工作必須要做到干練,，穩(wěn)重，自信,，親和,。營業(yè)中的禮儀主要有：解答客戶問題，營業(yè)中分流客戶,，維持秩序,，社當(dāng)理財(cái)產(chǎn)品營銷。其中解答客戶問題就要求大堂經(jīng)理必須了解銀行的每一業(yè)務(wù)的操作流程,，所以想要做好一個大堂經(jīng)理,，必須要擁有豐富的知識面。

3公司業(yè)務(wù)部實(shí)習(xí),。

在剩下的時間里就是在公司業(yè)務(wù)部實(shí)習(xí),，公司業(yè)務(wù)部也就是銀行的信貸部門,，主要負(fù)責(zé)給中，大型企業(yè)貸款,。而企業(yè)向銀行貸款必須滿足一定的貸款條件,，例如企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況良好，需有能力償還貸款,。貸款要提供的材料有很多,，例如借款申請書，產(chǎn)品供銷合同,，企業(yè)基本信息報(bào)告,，企業(yè)近三年的從財(cái)務(wù)報(bào)表，特別關(guān)注,，貸款卡信息,，公司股東會決議等等。此外,，企業(yè)與銀行還需簽訂核保書,，額保證合同等。具體貸款流程如下：

1受理,?？蛻舻纳暾堃话阌砷_戶行受理和初審，并由該行對受理的貸款提出初步意見,。

2初審,。固定資產(chǎn)貸款初審階段審查內(nèi)容主要是下級行申請報(bào)告，項(xiàng)目批準(zhǔn)文件,，業(yè)主借款申請書,，借款人近期報(bào)表狀況，項(xiàng)目貸款條件,。

3評估,。貸款項(xiàng)目的青古一半由__銀行信貸評估部門組織進(jìn)行。評估應(yīng)具備的資料,，借款人營業(yè)執(zhí)照,，公司章程，貸款證,，貸款申請書,。公司近三年的審計(jì)報(bào)告和資產(chǎn)負(fù)債表，損益表和縣級流量表等,。有權(quán)部門對項(xiàng)目立項(xiàng)的批復(fù),，項(xiàng)目可研報(bào)告，環(huán)保部門的批復(fù)文件等,。市場供求,，產(chǎn)品價(jià)格,，行業(yè)狀況分析資料。項(xiàng)目建設(shè)資金來源證明文件等,。

三、實(shí)習(xí)心得體會,。

這次實(shí)習(xí),，總的來說，有苦有甜,。對我來說,，是一種挑戰(zhàn)，也是一個機(jī)會,。一個月的銀行實(shí)習(xí),，讓我對銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定的了解，并且我覺得自己在其他方面的收獲也是非常大,。我真實(shí)地感受到自己所學(xué)的知識的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏,。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手,，茫然不知所措,。在學(xué)校學(xué)到的知識，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己的差距,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,?？此坪唵蔚臉I(yè)務(wù)處理，當(dāng)真正上崗時卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意,。比如：對客戶的態(tài)度,，首先是要用敬您好，請簽字,，請慢走,，其次，與客戶傳遞資料室必須起立并雙手接送,，最后對客戶的一些問題和自學(xué)必須要耐心解答,。這使我認(rèn)識到真正的工作當(dāng)中要求的事我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展,。作為一名在校大學(xué)生,，這次的實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會提供良好的契機(jī),。

首先,，我深刻體會到銀行工作規(guī)范化管理,，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的重要性。那么,，在工作崗位上,，必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心，要對自己的崗位負(fù)責(zé),，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé),。例如，在銀行工作,，如果沒有完成當(dāng)天的工作,，職員必須加班：如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回,，那也必須有經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償,。同時，遇到不懂得問題向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,，按時上下班等。其次,，工作后每個人都必須堅(jiān)守職業(yè)道德和__提高自己的職業(yè)素養(yǎng),，正所謂做一行搖動一行的行規(guī)。這一點(diǎn)我從實(shí)習(xí)單位同事哪里還深有體會?，F(xiàn)在的銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè),，所以支援的工作態(tài)度尤為重要。

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大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文,。

一、實(shí)習(xí)時間,。

20__年_月_日,。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn),。

__公司,。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

首先了解__集團(tuán)的企業(yè)文化,，以便在其人力資源部實(shí)習(xí)時跟大家更好的配合。其次制作公司本部及六個二級單位員工檔案,，從最原始最基本的信息了解人力資源,。再次和指導(dǎo)老師及領(lǐng)導(dǎo)交流，結(jié)合公司實(shí)際了解和掌握人力資源管理理概念、部分實(shí)際戰(zhàn)略實(shí)施,。然后收集相關(guān)資料,，結(jié)合公司實(shí)際，通過實(shí)習(xí)調(diào)查,，了解我國人力資源管理的現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢;最后發(fā)現(xiàn)問題,，結(jié)合所學(xué)的理論知識，和指導(dǎo)老師進(jìn)行請教和探討,。進(jìn)行總結(jié)與思考,，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

四,、實(shí)習(xí)心得。

在書本上所謂人力資源管理,，就是指運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)方法,，對與物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培訓(xùn)、組織和調(diào)配,，使人力,、物力經(jīng)常保持比例，同時對人的思想,、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),、控制和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮人的主觀能動性,，使人盡其才,，事得其人，人事相宜,，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),。這在我看來一直是個十分抽象的概念，直到這次有幸到人力資源部實(shí)習(xí),，在實(shí)際的運(yùn)用中我漸漸感受到了人力資源是如何在一個偌大的企業(yè)中發(fā)揮著它舉足輕重的作用,。而人力資源部主要負(fù)責(zé)人力資源開發(fā)和實(shí)施，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理,，勞動,、人事、工資,、保險(xiǎn),、專業(yè)技術(shù)職稱、職業(yè)技能鑒定,、員工教育培訓(xùn),、人事檔案、勞動保護(hù)、離退休管理等方面的工作,。

我曾滿心滿目的期望,，也曾以為人力資源的工作原來很簡單，但我很堅(jiān)定,，無論領(lǐng)導(dǎo)給我安排的是小事兒還是繁雜的文件處理,，我都要認(rèn)認(rèn)真真的去做，這一點(diǎn)讓我在整個實(shí)習(xí)過程中獲益良多,。也曾看到無數(shù)堆文件堆得我的桌面重重疊疊,，我很苦惱，坐在辦公電腦面前時間長了(基本一坐就是半天,，出去工作餐短暫的一個小時左右),，脖子酸了，眼睛花了,，重復(fù)單調(diào)繁瑣的檔案管理工作,，讓我厭倦，甚至想放棄,，但當(dāng)我看到整齊的文件盒和有序的資料,、看到自己做的表被拿去做數(shù)據(jù)處理底稿我也看到了工作的果實(shí)來之不易!我頓然有了種飄然的感覺，那是喜悅,。也就是在這樣無聲無息的作業(yè)中,，我對人力資源的認(rèn)識開始著無聲的變化。同時我的毅力也得到了無聲的鍛煉,。

當(dāng)然,，這個過程中我也曾遇到過很多困難，我前所未有的深刻的體會到了能力的重要性,，這里所指的能力不僅指自身已具備的能力,，更重要的是自學(xué)、應(yīng)急的能力,，工作中的事情不是每一件我們都做過,，都會做，很多的時候是你在平日或是在學(xué)習(xí)生涯中沒有涉及的,，那時候便是體現(xiàn)一個人自學(xué)能力的時候了,，如何在最短的時間內(nèi)高效的學(xué)會并且完成任務(wù)成了當(dāng)務(wù)之急。同時,，具備良好的心理素質(zhì)也是非常重要的,，也許電腦一個小小的零部件故障都可能成為你工作中的攔路虎。遇事沉穩(wěn),，不驕不躁,，要一步一步腳踏實(shí)地的走。

五、實(shí)習(xí)總結(jié),。

為時一個月的實(shí)習(xí)期,，我做的工作內(nèi)容變化不大，但我將自己這期間的經(jīng)歷化為了五個階段,，每個階段我都有不同的感受不同的收獲,，歸為一句就是認(rèn)識上有進(jìn)步。一個月下來,，我心里默許著這次實(shí)習(xí)的任務(wù)總算基本完成了,。最新人力資源管理實(shí)習(xí)報(bào)告默認(rèn)分類。帶著實(shí)習(xí)將盡未盡的余熱回到校園,，我頓然對以后的學(xué)習(xí)有了更高的激情,。這次實(shí)習(xí)，是我第一次如此“親近”社會的實(shí)習(xí),，除了對人力資源管理工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識以外,，對我適應(yīng)社會也是大有裨益的。當(dāng)今社會,，科學(xué),、信息技術(shù)的日新月異,，我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能進(jìn)步,。對了，它還教會了我方方正正做人,，實(shí)實(shí)在在的做事,。

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研究員的報(bào)告寫作技巧篇十二

xx大學(xué)食堂從1982年以來堅(jiān)持實(shí)行崗位責(zé)任制，在飯萊質(zhì)量,、服務(wù)態(tài)度,、清潔衛(wèi)生三方面，取得了較為顯著而鞏固的成績,。被評為安徽省高教系統(tǒng)后勤先進(jìn)單位和xx市食堂工作先進(jìn)單位,，出席了省、市光代會,，受到獎勵,。如今，這個老典型變得怎樣了呢?調(diào)查結(jié)果表明,，他們在成績面前沒有沾沾自喜,，原地踏步，而是百尺竿頭，更進(jìn)一步,。

認(rèn)識上的新飛躍,。

一九八四年十一月，整黨工作開始后,，xx大學(xué)總務(wù)處根據(jù)邊整邊改的原則,，組織膳食科人員認(rèn)真回顧了近幾年的工作歷程，認(rèn)識到:食堂工作有成績,，這只能說明過去,。成績的取得首先應(yīng)歸功于黨的改策的威力，如不在兩年前實(shí)行崗位責(zé)任制,，搞層層承包,，今日食堂工作決不會出現(xiàn)這樣好的局面。但是摘了承包后,，由于沒有開展競爭,，工作上有日趨平穩(wěn)、不求上進(jìn)的苗頭,。有的同志產(chǎn)生了“任務(wù)完成了,，獎金拿了，先進(jìn)當(dāng)了,，服務(wù)到頭了”的思想,，有的甚至在同學(xué)反映的意見面前不虛心，耍態(tài)度,，造成了不好影響,，如不在整黨活動中，邊整邊改,，采取積極措施,，食堂工作將不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，“先進(jìn)”的稱號也不能持久,。因此他們經(jīng)討論決定,，將原來的大食堂一分為二，調(diào)整出來的部分人另組建兩班人馬,，計(jì)開設(shè)四個食堂,，開展競爭。這個想法,，立即得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同志的大力支持,，校黨委鼓勵他們說:“從承包到竟?fàn)帲@是思想認(rèn)識上一個新的飛躍!”

可喜的變化,。

一九八四年,，十二月十五日,，四個食堂開始了正式營業(yè)。一個多月的實(shí)踐,，食堂工作便出現(xiàn)了十分可喜的變化,，主要表現(xiàn)在五個方面。

一,、花樣品種翻新快,。

實(shí)行了競爭，各食堂都希望擴(kuò)大出售量,，提高營業(yè)額,，紛紛在花色品種上下功夫。目前在原有花樣基拙上,，各食堂分別增加了糖糕,，豆?jié){，糯米糖糕,，獅子頭,，糖稀飯，水餃,，肉,、素面，大,、小包子及各類風(fēng)味小吃,，地方特產(chǎn)等現(xiàn)在每天主食達(dá)十五、六種,。副食達(dá)二十種,。而且翻新頻率增高,，出現(xiàn)了“天天增品種,，頓頓有花樣”的可喜現(xiàn)象.有的同學(xué)風(fēng)趣地說:“食堂飯菜真是一日不見，如隔三秋”,。

二,、飯菜質(zhì)量大提高。

過去飯菜質(zhì)量的提高,，相當(dāng)大的因素來自行政監(jiān)督,，現(xiàn)在開展了競爭，各食堂都興了個新規(guī)矩,，叫“內(nèi)部把關(guān)”,，即:當(dāng)事者對所做飯菜質(zhì)量負(fù)責(zé)，歡事員之間互相負(fù)責(zé),。萬一質(zhì)量下降,，直接影響銷量,，影響本食堂和個人收入。因此,，各食堂質(zhì)量關(guān)把得都很嚴(yán),。有個食堂的老師傅一日三把關(guān)，發(fā)現(xiàn)不合質(zhì)量要求的菜,，馬上把炒菜人找來批評,，并當(dāng)場“回爐”表演。由于各食堂互爭高下,，互相促進(jìn),，飯菜質(zhì)量不斷提高，色,、香,、味諸方面日趨符合就餐師生的要求。

三,、服務(wù)態(tài)度更熱情,。

大學(xué)食堂過去素以服務(wù)態(tài)度熱情而聞名，開展競賽后,，服務(wù)態(tài)度更加熱情,。過去一個食堂，獨(dú)家經(jīng)營,，歡事員頭腦中多少帶有“皇帝女兒不愁稼”的思想,，坐在窗口內(nèi)，“做好飯菜等師生”,，覺得已很不錯?，F(xiàn)在各食堂一改過去常規(guī)，走出窗口,，“做好飯菜迎師生”,。每天開飯前一小時，就把飯菜做好,，加上保溫設(shè)施,，安放餐廳內(nèi)，高聲介紹飯菜情況,，笑臉相迎,，就餐師生一步入餐廳，馬上感到熱乎乎的,，心情舒暢,，食欲大增。

四,、成本繼續(xù)降低,。

分開經(jīng)營后,，各食堂責(zé)任心加強(qiáng)，多辟貨源,，嚴(yán)格管理,，成本都有所下降。采購員外出采購時都到菜案一一征求意見,，以便掌握就餐“行情”,，增強(qiáng)采購針對性。

為降低工資開支,，第三食堂負(fù)責(zé)人自己兼搞采購,，平時就注意通過市里熟人收集市場信息，摸清了附近市場“早晨菜貴,，午后便宜”的規(guī)律,，每天中午開過飯后，他都騎自行車到市里“溜一趟”,，發(fā)現(xiàn)便宜對路貨,，用他自己的話說是“一網(wǎng)打盡”，常常比正常市價(jià)便宜30%,。使成本大大下降,，營業(yè)額逐步提高，這個食堂開張后十七天就完成了膳食科下達(dá)的每人每月540元營業(yè)額的任務(wù),。

五,、技術(shù)精益求精。

由于開展竟?fàn)?，同樣一種食品,，加工技術(shù)差的.就會被淘汰。如炸油條,，食堂剛分開經(jīng)營時,，連同個體戶在內(nèi)共有四家，不到一個月的竟?fàn)?，現(xiàn)僅有兩家經(jīng)營,，另外兩家因技術(shù)不過關(guān),，銷售量太低自動停業(yè)了,。因此，各食堂對技術(shù)水平要求越來越高,，炊事員暗中切磋,，業(yè)余求師的現(xiàn)象十分普遍。如第二食堂歡事員xxx,原來不安心菜案工作,，技術(shù)進(jìn)步較慢.開展竟?fàn)幒?，他覺得工作有了奔頭,，于是把過去學(xué)到的技術(shù)反復(fù)研討、提高,，結(jié)合當(dāng)前流行口味,，搞出多種時興小菜，很受歡迎?，F(xiàn)在被任命為本食堂菜案組長,。

這是一篇專題性調(diào)查報(bào)告范文，它通過一個大學(xué)食堂由實(shí)行承包到開展競爭的可喜變化,，向人們展示了管理體制改革給經(jīng)營帶來的新氣象,，從而說明:改革勢在必行。啟發(fā)人們大膽嘗試,，做改革的促進(jìn)派,。

調(diào)查報(bào)告的格式在結(jié)構(gòu)上相對固定，這是它“公文性”的體現(xiàn),，也是它不同于一般論文格式之處,。調(diào)查報(bào)告格式的開頭、主體,、結(jié)尾三部分比較明顯,，象京劇中“做戲”一樣，“程式”比較清楚,，不象一般論文那樣,，結(jié)構(gòu)上變化多端。

研究員的報(bào)告寫作技巧篇十三

以《關(guān)于全市xx年電暖器市場的調(diào)查》一文為例,，該市場調(diào)查報(bào)告的主體部分寫為：

1.生產(chǎn)情況,。

據(jù)調(diào)查，國內(nèi)以電暖器為主要產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)為數(shù)不多,，大約30多家,。xx年，這些企業(yè)電暖器總產(chǎn)量約240.19萬臺,。其中年產(chǎn)量超過10萬臺的主要有廣東美的家電廠,、寧波天工實(shí)業(yè)公司……八家企業(yè)。這八家企業(yè)電暖器總產(chǎn)量約209.53萬臺,，占國內(nèi)電暖器總產(chǎn)量的87.24%,。具體數(shù)字見表一(略)。

以上情況表明：雖然電暖器行業(yè)目前處于起步階段,，但生產(chǎn)集中程度都非常高,。特別是產(chǎn)量排行第一的廣東美的家電廠，其產(chǎn)量超過國內(nèi)總產(chǎn)量的四分之一,，在本行業(yè)中處于明顯的壟斷地位,。

2.銷售情況,。

據(jù)對北京、大連,、沈陽,、濟(jì)南、杭州,、武漢六個城市的27家大商場的調(diào)查,，xx年總銷量約為71000臺。其中,，銷量超過5000臺的有大連商場,、大連百貨大樓……五家商場，年銷售總量約44447臺,，占27家銷售總量的62.2%,。具體數(shù)字見表二(略)。

以上情況表明：與電暖器生產(chǎn)的高度集中類似,，電暖器銷售的集中程度也非常高,。這種現(xiàn)象一方面反映了電暖器市場正處于開發(fā)階段,大部分商場都把電暖器作為試銷商品經(jīng)營,把電暖器作為主要商品經(jīng)營的為數(shù)甚少;另一方面，雖然經(jīng)銷電暖器獲得成功的商場數(shù)量不多,，但這些成功者的事實(shí)至少說明,，電暖器極具市場潛力，具有良好的發(fā)展前景,。

3.各種品牌的競爭(略),。

4.市場分析與展望(略)。

產(chǎn)品與建筑面積,、供熱面積的分析,，產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售情況的分析(略)。

研究員的報(bào)告寫作技巧篇十四

調(diào)查報(bào)告,，顧名思義,，先有調(diào)查，后有報(bào)告,。沒有調(diào)查,，就談不上報(bào)告。調(diào)查是前提,，報(bào)告是結(jié)果,。因此，寫調(diào)查報(bào)告,，需要把握三個基本要素,，就是周密調(diào)查，深入研究,，精確表達(dá),。調(diào)查是廣備料，研究是深加工,，報(bào)告是出產(chǎn)品,。下面我就結(jié)合多年的寫作體會，談一談?wù){(diào)查報(bào)告的寫作方法與技巧,。

第一種是情況性調(diào)查報(bào)告,。這種報(bào)告主要任務(wù)是報(bào)情況，包括兩個方面的情況,。一是綜合性的情況報(bào)告,，就是圍繞一個專題，采取自下而上地進(jìn)行調(diào)查,，或者組織一個調(diào)查組,，抓住一個專題，既搞縱向調(diào)查,，又搞橫向調(diào)查,；既搞宏觀調(diào)查，又搞微觀調(diào)查,；既搞單層次調(diào)查,，又搞多層次調(diào)查，寫出全面,、系統(tǒng)的情況報(bào)告,。二是專題性的情況報(bào)告。如對某個單位,、某個部門,，某個人，貫徹執(zhí)行某一項(xiàng)方針政策,，開展某一種活動的情況進(jìn)行調(diào)查,，或者對某一個具體事件發(fā)生的情況進(jìn)行調(diào)查。這種情況的調(diào)查報(bào)告,，多是供領(lǐng)導(dǎo)參考,，也是為領(lǐng)導(dǎo)作決策的一種主要依據(jù)，寫好了很受歡迎,。作機(jī)關(guān)工作的同志應(yīng)多搞這種類型的調(diào)查,，多研究這種類型的調(diào)查報(bào)告。如：《北京市外商獨(dú)資企業(yè)黨建工作情況調(diào)查》（《黨建研究內(nèi)參》xx年第1-2期p27-28）就是一篇情況性的調(diào)研報(bào)告,。該報(bào)告文字不多（3000字左右）,，寫得很精煉，看了以后，給人留下了深刻的印象,。

第二種是經(jīng)驗(yàn)性調(diào)查報(bào)告,。這種報(bào)告主要是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)向上級反映或向下級推廣。當(dāng)某一個單位,、部門,、個人，在某一方面創(chuàng)造出先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，機(jī)關(guān)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求和上級有關(guān)指示精神,，去進(jìn)行深入調(diào)查研究，找出帶規(guī)律性的東西,，加以總結(jié),，寫成報(bào)告，上報(bào)下發(fā),。這是一種既受領(lǐng)導(dǎo)歡迎,，又受群眾歡迎的調(diào)查報(bào)告，也是一種用典型指導(dǎo)工作的有效方法,。實(shí)踐證明,，機(jī)關(guān)寫這種類型的報(bào)告越多，工作越活躍,，發(fā)揮的作用越大,，有著廣泛的指導(dǎo)意義。如：《涇陽縣嚴(yán)肅處置不合格黨員工作的`調(diào)查》（《黨建研究》xx年第3期p45-46）就是一篇經(jīng)驗(yàn)性的調(diào)查報(bào)告,。作者（中共陜西省委組織部,、中共咸陽市委組織部）通過對中共涇陽縣委（該縣是李嵐清同志的“三講”教育聯(lián)系點(diǎn)）處置不合格黨員情況的調(diào)查，總結(jié)提出了五條值得推廣的經(jīng)驗(yàn),。全文不過3000字,，內(nèi)容充實(shí)，實(shí)事求是,，語言樸實(shí),，無華麗辭語，總結(jié)得非常好,，給人以深刻啟示,。這五條經(jīng)驗(yàn)是：“規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，有的放矢,；精心組織,，認(rèn)真實(shí)施；突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,；慎重處置，不留后患,；認(rèn)真驗(yàn)收,，不走過場?！?/p>

第三種是暴露性調(diào)查報(bào)告,。這種報(bào)告主要任務(wù)是通報(bào)情況,，揭露問題,。當(dāng)某個單位、某個部門或某個行為人發(fā)生了什么事件,，出了什么問題,，犯了什么錯誤,，機(jī)關(guān)有關(guān)部門,，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求和上級的指示精神，通過調(diào)查核實(shí),，寫明問題發(fā)生的過程,、形成的原因,，造成的危害以及應(yīng)吸取的教訓(xùn)。這種類型報(bào)告,，政治性、原則性強(qiáng),，要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,、文字準(zhǔn)確,，寫作難度比較大。必須以對人,、對事業(yè)游高度負(fù)責(zé)的精神,，嚴(yán)肅認(rèn)真地寫好這類報(bào)告。如：《落后鄉(xiāng)村發(fā)展問題的調(diào)查與思考》（《黨建研究》xx年第10期p37-38）就是一篇暴露性調(diào)查報(bào)告,。作者（中共山東省濟(jì)寧市委組織部：謝成海）以對黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神,，針對落后鄉(xiāng)村存在的問題：通過“對東丁村的個案分析”，找出了落后鄉(xiāng)村“歷史的和現(xiàn)實(shí)的”原因,，提出了：“在發(fā)展中改革，在改革中發(fā)展”的對策,。”全文也就3000字,，論述緊湊，環(huán)環(huán)相扣,。問題找得比較準(zhǔn)，原因分析的透徹,，提出的對策可行。其寫法很值得借鑒,。

研究員的報(bào)告寫作技巧篇十五

調(diào)查報(bào)告，是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，按照調(diào)查報(bào)告格式和要求撰寫而成的帶有“報(bào)告”性質(zhì)的文字材料,，調(diào)查報(bào)告格式及寫作技巧,。

調(diào)查報(bào)告所反映的對象，是世界上千差萬別的事物,，因而它的內(nèi)容也隨著事物的不同而呈現(xiàn)出不同的類型,，即:全面性調(diào)查報(bào)告和專題性調(diào)查報(bào)告,。

全面性調(diào)查報(bào)告所反映的內(nèi)容比較廣泛,，可以包括社會的政治,、經(jīng)濟(jì),、軍事、文化,、教育,，衛(wèi)生等各方面的狀況,，以及社會各階級、階層的狀況,。如中央和有關(guān)省、市共同調(diào)查寫出的《關(guān)于工人階級狀況的調(diào)查報(bào)告》,，《xx市經(jīng)濟(jì)形勢調(diào)查》等。這類調(diào)查報(bào)告的篇幅一般較長,，內(nèi)容比較詳盡，能夠較全面地反映某個地區(qū),、某一條戰(zhàn)線、某一個階級或階層的全貌,，對正確地制定黨和國家在某一時期或某一方面的方針政策有較大的參考價(jià)值。但一般基層單位使用較多,，其作用往往被“統(tǒng)計(jì)材料”所代替。

專題性調(diào)查報(bào)告,，是針對某一具體事物進(jìn)行細(xì)致入微的調(diào)查研究,，找出它形成,，發(fā)展(或消失)的根本原因，科學(xué)地闡明其自身的運(yùn)動規(guī)律,，指出這種規(guī)律的價(jià)值，目的在于宣傳,、推廣或回答人們普遍存在的疑問。根據(jù)內(nèi)容所反映的對象,，專題性調(diào)查報(bào)告又可以分為新事物調(diào)查、典型調(diào)查,、揭露問題調(diào)查、案例調(diào)查等等,。其中典型調(diào)查使用最多，它又可以細(xì)分為典型人物調(diào)查,、典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查,、典型事件剖析等,，常見于報(bào)紙雜志和機(jī)關(guān)內(nèi)部資料,、文件，是本文介紹的重點(diǎn),。請看下面這篇調(diào)查報(bào)告范文。

承包成先進(jìn),，競爭出活力——大學(xué)食堂工作調(diào)查。

xx大學(xué)食堂從1982年以來堅(jiān)持實(shí)行崗位責(zé)任制,，在飯萊質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度,、清潔衛(wèi)生三方面,，取得了較為顯著而鞏固的成績,。被評為安徽省高教系統(tǒng)后勤先進(jìn)單位和xx市食堂工作先進(jìn)單位，出席了省,、市光代會，受到獎勵,。如今，這個老典型變得怎樣了呢,？調(diào)查結(jié)果表明，他們在成績面前沒有沾沾自喜,，原地踏步,，而是百尺竿頭，更進(jìn)一步,。

認(rèn)識上的新飛躍,。

一九八四年十一月,，整黨工作開始后,，xx大學(xué)總務(wù)處根據(jù)邊整邊改的原則,，組織膳食科人員認(rèn)真回顧了近幾年的工作歷程,，認(rèn)識到:食堂工作有成績，這只能說明過去,。成績的取得首先應(yīng)歸功于黨的改策的威力,，如不在兩年前實(shí)行崗位責(zé)任制，搞層層承包,，今日食堂工作決不會出現(xiàn)這樣好的局面,。但是摘了承包后，由于沒有開展競爭,，工作上有日趨平穩(wěn),、不求上進(jìn)的.苗頭。有的同志產(chǎn)生了“任務(wù)完成了,，獎金拿了,，先進(jìn)當(dāng)了，服務(wù)到頭了”的思想,，有的甚至在同學(xué)反映的意見面前不虛心,，耍態(tài)度，造成了不好影響,，如不在整黨活動中，邊整邊改,，采取積極措施,，食堂工作將不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，“先進(jìn)”的稱號也不能持久,。因此他們經(jīng)討論決定,，將原來的大食堂一分為二，調(diào)整出來的部分人另組建兩班人馬,，計(jì)開設(shè)四個食堂,，開展競爭，調(diào)查報(bào)告《調(diào)查報(bào)告格式及寫作技巧》,。這個想法,，立即得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同志的大力支持，校黨委鼓勵他們說:“從承包到竟?fàn)?，這是思想認(rèn)識上一個新的飛躍!”

可喜的變化,。

一九八四年，十二月十五日,，四個食堂開始了正式營業(yè),。一個多月的實(shí)踐，食堂工作便出現(xiàn)了十分可喜的變化,，主要表現(xiàn)在五個方面,。

一、花樣品種翻新快,。

實(shí)行了競爭,，各食堂都希望擴(kuò)大出售量,，提高營業(yè)額，紛紛在花色品種上下功夫,。目前在原有花樣基拙上,，各食堂分別增加了糖糕，豆?jié){,，糯米糖糕，獅子頭,，糖稀飯，水餃,，肉,、素面,，大、小包子及各類風(fēng)味小吃,，地方特產(chǎn)等現(xiàn)在每天主食達(dá)十五、六種,。副食達(dá)二十種,。而且翻新頻率增高，出現(xiàn)了“天天增品種,，頓頓有花樣”的可喜現(xiàn)象.有的同學(xué)風(fēng)趣地說:“食堂飯菜真是一日不見,，如隔三秋”。

二,、飯菜質(zhì)量大提高。

過去飯菜質(zhì)量的提高,，相當(dāng)大的因素來自行政監(jiān)督,，現(xiàn)在開展了競爭,，各食堂都興了個新規(guī)矩，叫“內(nèi)部把關(guān)”,，即:當(dāng)事者對所做飯菜質(zhì)量負(fù)責(zé),，歡事員之間互相負(fù)責(zé),。萬一質(zhì)量下降,，直接影響銷量,，影響本食堂和個人收入,。因此,，各食堂質(zhì)量關(guān)把得都很嚴(yán)。有個食堂的老師傅一日三把關(guān),，發(fā)現(xiàn)不合質(zhì)量要求的菜，馬上把炒菜人找來批評,，并當(dāng)場“回爐”表演,。由于各食堂互爭高下，互相促進(jìn),，飯菜質(zhì)量不斷提高,，色、香,、味諸方面日趨符合就餐師生的要求,。

三,、服務(wù)態(tài)度更熱情,。

大學(xué)食堂過去素以服務(wù)態(tài)度熱情而聞名，開展競賽后,，服務(wù)態(tài)度更加熱情,。過去一個食堂，獨(dú)家經(jīng)營，歡事員頭腦中多少帶有“皇帝女兒不愁稼”的思想,，坐在窗口內(nèi),，“做好飯菜等師生”，覺得已很不錯?，F(xiàn)在各食堂一改過去常規(guī),，走出窗口，“做好飯菜迎師生”,。每天開飯前一小時,，就把飯菜做好，加上保溫設(shè)施,，安放餐廳內(nèi),，高聲介紹飯菜情況，笑臉相迎,，就餐師生一步入餐廳,，馬上感到熱乎乎的，心情舒暢,，食欲大增,。

四、成本繼續(xù)降低,。

分開經(jīng)營后,，各食堂責(zé)任心加強(qiáng)，多辟貨源,，嚴(yán)格管理,，成本都有所下降。采購員外出采購時都到菜案一一征求意見,，以便掌握就餐“行情”,，增強(qiáng)采購針對性。

為降低工資開支,，第三食堂負(fù)責(zé)人自己兼搞采購,，平時就注意通過市里熟人收集市場信息，摸清了附近市場“早晨菜貴,，午后便宜”的規(guī)律,，每天中午開過飯后，他都騎自行車到市里“溜一趟”,，發(fā)現(xiàn)便宜對路貨，用他自己的話說是“一網(wǎng)打盡”,，常常比正常市價(jià)便宜30%,。使成本大大下降，營業(yè)額逐步提高，這個食堂開張后十七天就完成了膳食科下達(dá)的每人每月540元營業(yè)額的任務(wù),。

研究員的報(bào)告寫作技巧篇十六

調(diào)查對象：------,。

一、問題的提出,。

影響,。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題,。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)問題,，我們決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)的調(diào)研。

二,、問卷情況,。

見附錄一、

本問卷共發(fā)放150份,，收回有效問卷146份,。發(fā)放以我們周圍的同學(xué)為主。

三,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析,。

1.總消費(fèi)額。

2.恩格爾系數(shù),。

由表中數(shù)據(jù)可看出,，飲食方面支出居于250-350的人數(shù)最多，“吃飯消費(fèi)”占總消費(fèi)的比例較高,，因此,，大學(xué)生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點(diǎn),。雖然考慮到,，數(shù)據(jù)受限于學(xué)校的物價(jià)水平，但還是可以反映大學(xué)生消費(fèi)支出的大概情況,。

3,、通訊開支。

4.打工目的方面?zhèn)€電話時間較短,。即使考慮到目前的手機(jī)普及率,，大家這方面的消費(fèi)還是比較的合理。

最高的選項(xiàng)是增長社會經(jīng)驗(yàn),，可以看出,，大部分人做家教的目的不在于經(jīng)濟(jì)方面，而只是為增加社會閱歷,，由這點(diǎn)也可以看出大家普遍的經(jīng)濟(jì)狀況較好,，有足夠的資金應(yīng)付日常支出,。

5.生活資金來源及家庭收入。

九成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個數(shù)據(jù)還是說明了一些問題,，這種情況是大學(xué)生的普遍情況,。很多社會因素我們無法改變，但是我們需要關(guān)注的是,，很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事,，即使做家教，也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān),，或是盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,，大家經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識之差可見一斑。

6.自我評價(jià),。

結(jié)果顯示,，71%的被調(diào)查者認(rèn)為花銷較大，與自己的預(yù)期不符,?？墒牵蠹矣忠恢北３种@種花費(fèi)勢頭,，這也算是大學(xué)生消費(fèi)心理脆弱的一定表現(xiàn),。

四.思考。

綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，大學(xué)生目前正受到社會的影響，具有多種經(jīng)濟(jì)狀況和消費(fèi)能力的個體,，區(qū)分程度相對穩(wěn)定。但是大學(xué)生作為一個群體在消費(fèi)方面是有一些共性的特點(diǎn),。

a、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)新概念,。

1.理性消費(fèi)是主流,。

比較注重自己的形象，追求品位和檔次,，雖然不一定買名牌,，但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內(nèi)容。

2.追求時尚和名牌是不老的話題,。

即使在取消高考年齡限制之后,，20歲左右的青年仍是大學(xué)校園的絕對多數(shù)，我們站在時代前沿,，追新求異,，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流,，這是我們的共同特點(diǎn),。最突出的消費(fèi)就是使用手機(jī),。當(dāng)代大學(xué)生們的消費(fèi)中普遍增加了手機(jī)的消費(fèi)項(xiàng)目。本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生手機(jī)擁有率已達(dá)到每班不低于60%,。此外，電腦及相關(guān)消費(fèi)也是我們的追求,，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡,，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物，用計(jì)算機(jī)系同學(xué)的話來形容,，我們簡直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”,。再次是發(fā)型、服裝,、飾物,、生活用品，大學(xué)校園中都不乏追“新”族,。調(diào)查資料也印證了這一點(diǎn),，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價(jià)格,、質(zhì)量之后,，成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品,，當(dāng)問到“如果經(jīng)濟(jì)許可,，會否購買名牌產(chǎn)品”時，80%的學(xué)生表示肯定,。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對追求高品質(zhì),、高品牌、高品位生活的需要,。

b,、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)狀況存在的問題。

1.儲蓄觀念淡薄,，財(cái)商需培養(yǎng)和加強(qiáng),。

財(cái)商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“財(cái)商與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力,?！痹谡{(diào)查中，當(dāng)問及對“財(cái)商”概念的認(rèn)識時,，很多同學(xué)表示陌生,。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍,，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi),，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完,，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識?？梢?，當(dāng)前大學(xué)生的財(cái)商需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。

2.消費(fèi)差距拉大,，出現(xiàn)兩極分化,。

學(xué)月消費(fèi)1400元以上可以說是“跟著感覺走”——無憂無慮?？梢?，大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化也比較分明,，這在我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性,，但我們相信，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高,，這些問題必將在一定程度上得到改善,。

3.消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出,。

大學(xué)生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)70年代至今,，至少有一個方面是共同的，即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購買學(xué)習(xí)資料,、用品為主,。在生活費(fèi)用中，飲食費(fèi)用又是重中之重,，按照青島地區(qū)的物價(jià)水平,，以學(xué)生在校每天消費(fèi)十元左右用于基本飲食需要來估計(jì)，學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需300元左右,。

我們驚奇地發(fā)現(xiàn),，在被調(diào)查的197名女生中，83.7%飲食費(fèi)用在300元以下,，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲,，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價(jià)的飯菜;而192名男生中也只有66.4%達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時,，比如對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認(rèn)同時,，90%的同學(xué)表示認(rèn)可，但不怎么在意,。當(dāng)我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在調(diào)查中指出的時候,，他們當(dāng)中，尤其是女同學(xué)很多都承認(rèn)自己對健康飲食知識了解不夠,。

4.過分追求時尚和名牌,，存在攀比心理,。

在調(diào)查中，一些同學(xué)指出,，為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī),，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動鞋,，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。

5.戀愛支出過度,。

男方全部承擔(dān),、男女方共同承擔(dān)和女方主動全部承擔(dān)，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況,。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當(dāng)代大學(xué)生中被充分演繹,。

c、當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)心理和行為偏頗的原因分析,。

當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無計(jì)劃消費(fèi),、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比,、奢侈浪費(fèi),、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān),，也與家庭,、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。今天的大學(xué)生生活在“沒有圍墻”的校園里,，全方位地與社會接觸,，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義,、奢侈浪費(fèi)等不良社會風(fēng)氣的侵襲時,，如果沒有及時得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向,，在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識和消費(fèi)行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，這是高校思想政治教育一個非常重要的內(nèi)容,。

d,、引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為的建議。

當(dāng)前,，我國社會正處于激烈的社會轉(zhuǎn)型過程中,，雖然社會經(jīng)濟(jì)與以往比較已經(jīng)取得卓越的成就,，但是放眼世界，我們離工業(yè)化發(fā)達(dá)國家的距離還很遙遠(yuǎn),。當(dāng)代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的棟梁,，引導(dǎo)大學(xué)生繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念,，反對奢侈浪費(fèi),、盲目攀比、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣,，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造,，在當(dāng)前國情下具有非常重要的意義。要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為,，可以從以下三個方面著手：

1.加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究,。我們認(rèn)為今后老師應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注，注重研究我們的消費(fèi)心理與行為,，從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，幫助我們養(yǎng)成健康消費(fèi)心理，形成正確的消費(fèi)觀,。

2.培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)管理能力,，指的是一個人在財(cái)務(wù)方面的智力，即對錢財(cái)?shù)睦硇哉J(rèn)識與運(yùn)用,。專家指出,，財(cái)商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì),，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題,。可以這樣理解,，智商反映人作為一般生物的生存能力,，情商反映人作為社會生物的生存能力，財(cái)商反映人作為經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會里的生存能力,。財(cái)商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一,，正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的能力;其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力,。我們建議老師圍繞這兩方面的內(nèi)容,，在“兩課”教學(xué)活動中設(shè)計(jì)生動活潑的教學(xué)形式以達(dá)到教育目的。

3.大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)該成為良好校風(fēng)的重要組成部分良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí),、生活作風(fēng)的有機(jī)組合,。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的體現(xiàn)。

五、分析,。

當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無計(jì)劃消費(fèi),、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比,、奢侈浪費(fèi),、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān),，也與家庭,、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。

1,今天的大學(xué)生生活全方位地與社會接觸,，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義,、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會風(fēng)氣的侵襲時,，如果沒有及時得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo),，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時,，這些思想就會在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。

3,學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用,?？墒聦?shí)求是，高校思想政治教育對學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視,。對大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足“兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠,。由于對大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀,、勞動觀,、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展,，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的,。

另外，校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容,。大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個人喜好,、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，他們對于時尚品牌,、基本生活用品,、生活費(fèi)用的額度等主要消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征,。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識和消費(fèi)行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣。

六,、結(jié)論與建議,。

追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口,。適度的追求是合理的。但過分的攀比會產(chǎn)生危險(xiǎn)的影響,。

那么對于大學(xué)生在消費(fèi)中產(chǎn)生的問題,，我們能提出什么建議：

1.增強(qiáng)獨(dú)立意識，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力,。

a,，正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的能力;b，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力,。

2.克服攀比情緒,。

樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的,、科學(xué)的價(jià)值觀,，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位,。

通過這次調(diào)研,，我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理趨勢及現(xiàn)狀。大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的,、合理的,，但離散趨勢明顯，個體差異大,。在以寄生性消費(fèi)為主的大學(xué)生中,，培養(yǎng)獨(dú)立的理財(cái)能力、科學(xué)的價(jià)值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急,。

3.形成大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣,。

良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合,。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分,。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，就會對良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用,，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán),。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動專題,，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成,，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。

附錄一：

大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查問卷。

為了了解我校大學(xué)生的消費(fèi)問題,，我們決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)的調(diào)研,，請盡量如實(shí)填寫.

一.客觀題。

1.您的月消費(fèi)額大概為多少(),。

2.您每月飲食方面支出(包括零食飲料)大概為多少(),。

3.您每學(xué)期學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)(包括文具、書籍,、復(fù)印,、培訓(xùn)班)()。

5.如果您是女生,，您花在服飾和化妝品方面平均每個月的消費(fèi)(),。

6.您每月談戀愛浪漫氣氛“制造費(fèi)”是多少()。

7.您擁有手機(jī)嗎?如果有,，每個月話費(fèi)支出為多少?如果沒有,，請回答下一題。

8.您每月用于通訊方面的支出為多少(僅限于使用電話卡的情況)(),。

9.您是否有打工的經(jīng)歷,，如果有，或有此打算,，目的是(),。

a.補(bǔ)貼日用b.增長社會經(jīng)驗(yàn)c.趕時髦d.渴望獨(dú)立。

e.閑著沒事,，干就干了。

10.您花費(fèi)的資金主要來自(),。

a.學(xué)子勤工儉學(xué),b.用休息日在外作家教c給企業(yè)打工d.主要從家里拿錢,，很少自己掙錢e.其他：

11.您的家庭月總收入為()rmb。

12.您覺得您現(xiàn)在每月消費(fèi)情況如何(),。

a.高得慘不忍睹b.偏高c.剛剛好d.偏低e.低得一塌糊涂,。

二.問答。

您有沒有在不知不絕中花去很多錢的體驗(yàn)?如果有,，您覺得這部分花費(fèi)是否必要?

如果您認(rèn)為不必要或者很大一部分不必要,，您能想出什么辦法避免這部分花費(fèi)么?

研究員的報(bào)告寫作技巧篇十七

調(diào)研報(bào)告的寫作要抓好三個主要環(huán)節(jié):調(diào)查、研究,、報(bào)告,。這三個環(huán)節(jié)中,調(diào)查是基礎(chǔ),研究是關(guān)鍵,調(diào)研報(bào)告的寫作是把調(diào)查獲得的材料所形成的觀點(diǎn),通過布局安排、語言調(diào)遣組織成文章,。這里,調(diào)查與研究是辯證統(tǒng)一的關(guān)系,。它們之間不僅相互作用,相輔相成,而且相互貫通。調(diào)查的目的,在于掌握大量、真實(shí),、全面的客觀事實(shí)和具體數(shù)據(jù),對基本情況有一個系統(tǒng)的了解;研究的目的是對已經(jīng)獲取的材料進(jìn)行分析,、研究,探索事物的本質(zhì)和規(guī)律;報(bào)告則是在調(diào)查、研究的基礎(chǔ)上,用書面形式說明結(jié)果,。因此,可以說“調(diào)查”是“研究”的事實(shí)基礎(chǔ),“研究”是“報(bào)告”的理論依據(jù),“報(bào)告”是調(diào)查,、研究的具體體現(xiàn)。

一,、調(diào)研報(bào)告的前提——調(diào)查研究,。

要想寫出具有科學(xué)性、指導(dǎo)性的調(diào)研報(bào)告,，必須進(jìn)行深人細(xì)致的社會調(diào)查,。而正確的指導(dǎo)思想、實(shí)事求是的態(tài)度以及科學(xué)的調(diào)查方法是必不可少的,。首先要認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提高政策理論水平。其次要努力深入到基層,，扎扎實(shí)實(shí)地把社會調(diào)查工作做好,。再次就是要講究科學(xué)的方法，提高調(diào)查研究的水平,。

二,、調(diào)研報(bào)告的材料整理。

對調(diào)研報(bào)告材料的分析,，應(yīng)該說是調(diào)查研究中的一個十分關(guān)鍵的步驟,，是能否將調(diào)研報(bào)告材料化為研究成果的關(guān)鍵所在。所謂調(diào)研報(bào)告材料分析,，就是用科學(xué)的方法審查,、剖析調(diào)查材料中包含的被研究對象的狀況、特點(diǎn),、社會背景,、基本結(jié)構(gòu)、本質(zhì)屬性與成因,、組成因素與相互關(guān)系,，以及運(yùn)動機(jī)制和結(jié)論的過程。

一)調(diào)研報(bào)告材料的定性分析,。

調(diào)研報(bào)告材料的定性分析是據(jù)事論理,，用思辯的方式，依靠個人經(jīng)驗(yàn)判斷能力和直觀材料,，確定社會現(xiàn)象或事物發(fā)展變化的性質(zhì)和趨向.以劃清事物性質(zhì)界限的方法,。定性分析的根本的方法是哲學(xué)方法,，即揭示事物發(fā)展的一般規(guī)律的方法。除此之外,，還可采用系統(tǒng)方法,、邏輯方法，常用的方法有:,。

1.調(diào)研報(bào)告材料分析——矛盾分析法,。

即運(yùn)用唯物辯證法對立統(tǒng)一的原理，具體分析事物內(nèi)部矛盾及其運(yùn)動狀況,，從而認(rèn)識客觀事物的方法,。

2.調(diào)研報(bào)告材料分析——比較分析法。

做調(diào)研報(bào)告常用的比較方法有橫向比較和縱向比較;常用的分類方法為:先進(jìn)行比較,，弄清事物的異同,，根據(jù)共同點(diǎn)將事物歸集為一大類，然后再根據(jù)差異將大類劃分為幾個小類,，依此類推,，事物就被區(qū)分為具有一定從屬關(guān)系的，不同層次的大小類別,，明確地反映出客觀事物之間的區(qū)別和聯(lián)系,。

3.調(diào)研報(bào)告材料分析——因素分析法。

即指從調(diào)研報(bào)告材料中尋找出對事物產(chǎn)生,、發(fā)展,、運(yùn)動起作用的要素，通過系統(tǒng)分析和科學(xué)的歸納,，探尋到對事物變化起著關(guān)鍵作用的要素系列,，掌握決定事物變化的原因，從而了解事物的本質(zhì)及其運(yùn)動規(guī)律的方法,。運(yùn)用因素分析法,，首先應(yīng)進(jìn)行總體分析。

4.調(diào)研報(bào)告(社會實(shí)踐調(diào)研報(bào)告)材料的因素分析法——因素樹圖,。

這樣逐層深人，直至找出最基礎(chǔ)的原始性要點(diǎn),，即具體行為表現(xiàn),。

定性分析除了以上方法外，還有分析綜合法,、歸納演繹法,、科學(xué)抽象法、社區(qū)研究法(是以分析社區(qū)人口集體與特定生活環(huán)境,、社會條件之間的相互關(guān)系,，探討社區(qū)的社會構(gòu)成,、社會功能、價(jià)值觀念,、日常生活及發(fā)展變化的方法),、歷史研究法等多種方法。

(二)調(diào)研報(bào)告材料的定量分析,。

調(diào)研報(bào)告的定量分析是對社會現(xiàn)象或事物的規(guī)模,、范圍、程度,、速度等方面數(shù)量關(guān)系的情況和變化,，進(jìn)行變量計(jì)算和考察分析，弄清其數(shù)量特征的方法,。簡言之,，就是從事物數(shù)量方面入手進(jìn)行分析研究。目前,，在調(diào)查研究中進(jìn)行定量分析已越來越普遍,，使用定性、定量相結(jié)合的方法已成為大勢所趨,，也是調(diào)查研究走向完善的標(biāo)志,。定量分析的基本方法有:。

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1.調(diào)研報(bào)告材料分析——統(tǒng)計(jì)分析法,。

即運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的原理,，對調(diào)研報(bào)告所得的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行綜合處理，分析現(xiàn)象在一定時間,、地點(diǎn),、條件下的數(shù)量關(guān)系，以揭示事物的性質(zhì),、特點(diǎn)及其變化規(guī)律的過程和方法,。統(tǒng)計(jì)分析法包括描述分析和統(tǒng)計(jì)推論兩個部分。

2.調(diào)研報(bào)告材料分析——社會測量法,。

調(diào)研報(bào)告的社會測量法即通過測量和評定某一社會群體或團(tuán)體中社會關(guān)系或社會意向的一種方法,。社會測量法分社會關(guān)系測量和社會意向測量兩種具體方法。社會關(guān)系測量法較為常用,，是指將所研究的某一社會團(tuán)體內(nèi)部成員相互吸引或排斥的關(guān)系狀態(tài)數(shù)量化,，從而分析其人際關(guān)系的一種方法。

三,、調(diào)研報(bào)告格式,。

1.調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題。

調(diào)研報(bào)告要用能揭示內(nèi)容中心的標(biāo)題,具體寫法有以下幾種:,。

(1)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——公文式標(biāo)題,。

(2)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——一般文章式標(biāo)題,。

(3)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——提問式標(biāo)題,如《“人情債”何時了》。

(4)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——正副題結(jié)合式標(biāo)題,正題揭示調(diào)研報(bào)告的思想意義,副題表明調(diào)研報(bào)告的事項(xiàng)和范圍,。

2.調(diào)研報(bào)告的正文,。

調(diào)研報(bào)告的正文包括前言、主體和結(jié)尾三部分,。

(1)調(diào)研報(bào)告——前言,。

調(diào)研報(bào)告的前言簡要地?cái)⑹鰹槭裁磳@個問題(工作、事件,、人物)進(jìn)行調(diào)查;調(diào)查的時間,、地點(diǎn)、對象,、范圍,、經(jīng)過及采用的方法;調(diào)查對象的基本情況、歷史背景以及調(diào)查后的結(jié)論等,。這些方面的側(cè)重點(diǎn)由寫作者根據(jù)調(diào)研目的來確定,不必面面俱到,。

這是調(diào)研報(bào)告的主干和核心,是引語的引申,是結(jié)論的依據(jù)。這部分主要寫明事實(shí)的真相,、收獲,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),即介紹調(diào)查的主要內(nèi)容是什么,為什么會是這樣的。主體部分要包括大量的材料———人物,、事件,、問題、具體做法,、困難障礙等,內(nèi)容較多,。所以要精心安排調(diào)研報(bào)告的層次,安排好結(jié)構(gòu),有步驟、有次序地表現(xiàn)主題,。

調(diào)研報(bào)告中關(guān)于事實(shí)的敘述和議論主要都寫在這部分里,是充分表現(xiàn)主題的重要部分,。一般來說,調(diào)研報(bào)告主體的結(jié)構(gòu)大約有三種形式:。

橫式結(jié)構(gòu),。即把調(diào)查的內(nèi)容,加以綜合分析,緊緊圍繞主旨,按照不同的類別分別歸納成幾個問題來寫,每個問題可加上小標(biāo)題,。

縱式結(jié)構(gòu)。有兩種形式,一是按調(diào)查事件的起因,發(fā)展和先后次序進(jìn)行敘述和議論,。

綜合式結(jié)構(gòu),。這種調(diào)研報(bào)告形式兼有縱式和橫式兩種特點(diǎn),互相穿插配合,組織安排材料。

調(diào)研報(bào)告的主體部分不論采取什么結(jié)構(gòu)方式,都應(yīng)該做到先后有序,主次分明,詳略得當(dāng),聯(lián)系緊密,層層深入,為更好地表達(dá)主題服務(wù),。

(3)調(diào)研報(bào)告——結(jié)尾。

結(jié)尾是調(diào)研報(bào)告分析問題,、得出結(jié)論,、解決問題的必然結(jié)果,。不同的調(diào)研報(bào)告,結(jié)尾寫法各不相同,一般來說,調(diào)研報(bào)告的結(jié)尾有以下五種:對調(diào)研報(bào)告歸納說明,總結(jié)主要觀點(diǎn),深化主題,以提高人們的認(rèn)識;對事物發(fā)展做出展望,提出努力的方向,啟發(fā)人們進(jìn)一步去探索;提出建議,供領(lǐng)導(dǎo)參考;寫出尚存在的問題或不足,說明有待今后研究解決;補(bǔ)充交代正文沒有涉及而又值得重視的情況或問題。

總之,調(diào)研報(bào)告結(jié)尾要簡潔有力,有話則長,無話則短,沒有必要也可以不寫,。

研究員的報(bào)告寫作技巧篇十八

轉(zhuǎn)正報(bào)告的撰寫將直接影響到職場新人員工的去留,，正是因?yàn)樗苤匾院芏嗳藢D(zhuǎn)正報(bào)告內(nèi)容的展現(xiàn)十分重視,。那么,，新人轉(zhuǎn)正報(bào)告該怎么寫才好？下面我們就重點(diǎn)圍繞這個話題做一下具體的解釋,。

參考別人的內(nèi)容展現(xiàn)來寫速度更快,。

多聽取別人的意見。

既然轉(zhuǎn)正報(bào)告這么重要,，我們何不讓更多一些人來看一看自己在內(nèi)容的展現(xiàn)上有沒有哪一些細(xì)節(jié)需要修改的,？如果有就第一時間修改。那么,，到底應(yīng)該問哪一些人才能讓修改更有方向,？很簡單，比如說現(xiàn)在有很多的專業(yè)課程培訓(xùn)班,，內(nèi)部有很多專家級別老師,，給他們看一看，讓他們提提意見,，又或者給自己熟悉的學(xué)姐學(xué)長親戚朋友們看一看,，都可以得到一些不少的幫助。

態(tài)度一定要真誠,。

我們知道,，一個真誠的人他所寫出來的文字，他所說出來的話更容易打動人,，如果你在整個轉(zhuǎn)正報(bào)告撰寫的過程中以公式化的態(tài)度來對待,，那么所寫出來的文字就會硬邦邦，沒有辦法打動別人,，但是相反的,，如果你以情動人，以情感人,，取得的.效果會更好,。

研究員的報(bào)告寫作技巧篇十九

調(diào)查報(bào)告所反映的對象，是世界上千差萬別的事物,，因而它的內(nèi)容也隨著事物的不同而呈現(xiàn)出不同的類型,，即:全面性調(diào)查報(bào)告和專題性調(diào)查報(bào)告。

全面性調(diào)查報(bào)告所反映的內(nèi)容比較廣泛,，可以包括社會的政治,、經(jīng)濟(jì),、軍事、文化,、教育,，衛(wèi)生等各方面的狀況，以及社會各階級,、階層的狀況,。如中央和有關(guān)省、市共同調(diào)查寫出的《關(guān)于工人階級狀況的調(diào)查報(bào)告》,，《xx市經(jīng)濟(jì)形勢調(diào)查》等,。這類調(diào)查報(bào)告的篇幅一般較長，內(nèi)容比較詳盡,，能夠較全面地反映某個地區(qū),、某一條戰(zhàn)線、某一個階級或階層的全貌,，對正確地制定黨和國家在某一時期或某一方面的方針政策有較大的參考價(jià)值,。但一般基層單位使用較多，其作用往往被“統(tǒng)計(jì)材料”所代替,。

專題性調(diào)查報(bào)告,，是針對某一具體事物進(jìn)行細(xì)致入微的調(diào)查研究，找出它形成,，發(fā)展(或消失)的根本原因,，科學(xué)地闡明其自身的運(yùn)動規(guī)律，指出這種規(guī)律的價(jià)值,，目的在于宣傳,、推廣或回答人們普遍存在的疑問。根據(jù)內(nèi)容所反映的對象,，專題性調(diào)查報(bào)告又可以分為新事物調(diào)查,、典型調(diào)查、揭露問題調(diào)查,、案例調(diào)查等等,。其中典型調(diào)查使用最多，它又可以細(xì)分為典型人物調(diào)查,、典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查,、典型事件剖析等，常見于報(bào)紙雜志和機(jī)關(guān)內(nèi)部資料,、文件,，是本文介紹的重點(diǎn)。請看下面這篇調(diào)查報(bào)告范文。

研究員的報(bào)告寫作技巧篇二十

(一)突出能力,。讓干部述職的目的,，不是給干部評功擺好，主要是促使干部對職責(zé)清不清,，責(zé)任明不明，方法靈不靈,，能力強(qiáng)不強(qiáng),，進(jìn)行一番反思與剖析，得出稱不稱職的結(jié)論,，從而激發(fā)開拓進(jìn)取,、積極向上的精神。所以,，述職的重點(diǎn)在于證明履行職責(zé)能力的強(qiáng)弱,。闡明領(lǐng)導(dǎo)思想，展示履行職責(zé)過程,，表述任職實(shí)績,，解釋處理棘手問題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、剖析工作失誤等,，都應(yīng)服從證明能力的強(qiáng)弱,。如何把履行職責(zé)的實(shí)績和能力準(zhǔn)確地表述出來，給予領(lǐng)導(dǎo)和群眾以鮮明的印象和強(qiáng)烈的邏輯感染力,，這是述職者應(yīng)該重點(diǎn)把握的問題,。

(二)實(shí)事求是。述職要講真話,、講實(shí)話,、講心里話，切忌假大空,。無論稱職與否都要與事實(shí)相符,。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關(guān)系,，無論-功過是非,，都應(yīng)分清哪些是個人的責(zé)任，哪些是集體的責(zé)任,，哪些是主觀努力的結(jié)果,，哪些是客觀條件影響的結(jié)果，對集體領(lǐng)導(dǎo)相互協(xié)作取得的成績和出現(xiàn)的失誤,，要講清自己在其中"扮演"的角色和起的作用,。

(三)情理相融。述職要抱有誠意，要將自己的真實(shí)情感融于敘事說理的全過程,。說理是為了敘事,，敘事是為了說理，但無論敘事說理都不能離開履行職責(zé)的實(shí)際情況,。只有推心置腹,，毫不隱瞞地將自己的真實(shí)思想公之于眾，才能溝通述職者與群眾之間的感情,，加深彼此間的理解和信任,。為此，述職者在述職之前,，必須認(rèn)真地聽取群眾意見,，弄清群眾對自己有哪些批評、不滿和要求,，這既能幫助述職者全面反思,，又能有的放矢解答群眾問題。對群眾意見比較大的事情尤其不能遮遮掩掩,，含糊其詞,，搪塞應(yīng)付，要如實(shí)“曝光”,。否則,，不僅不能息事寧人，反而使群眾產(chǎn)生被愚弄的感覺,，會失去群眾的信任,。

(四)要注意把握分寸。首先,，要防止干不夠,、話來湊;其次，要掂一掂述職人在某項(xiàng)成績中的份量,，正確估計(jì)自己的作用,。第三，是措詞要有分寸,。否則,，群眾聽了反感，領(lǐng)導(dǎo)看了不滿,。

2寫作技巧?

它是大型企業(yè),、規(guī)范企業(yè)進(jìn)行個人年度總結(jié)的一種形式。一般是針對個人一年的崗位職責(zé)執(zhí)行情況,、個人指標(biāo)完成情況進(jìn)行總結(jié)性答復(fù),。

一、寫出信心

不管你的工作情況如何，寫作時一定要寫出你的信心,。干好了,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn);干得不好，找出問題,，分析原因,，制定切實(shí)可行的對策，樹立來年能做好此項(xiàng)工作的信心 ,。 一般領(lǐng)導(dǎo)都是向前看的,。你干得不好，交了學(xué)費(fèi),，知道了不足，來年會改進(jìn),。若換了新人,，沒準(zhǔn)還要交更多的學(xué)費(fèi)。

這里關(guān)鍵是看你的態(tài)度和信心,。今年沒干好,，你對自己都沒信心，灰頭喪氣,，別人怎能會對你有信心? 不怕有缺點(diǎn),，就怕沒自信。

二,、寫出成績

可不是“成績不說沒不了,，問題不著不得了”，成績不說也不得了,，現(xiàn)在都實(shí)行層次管理,，況且人力資源部門對你不會有太多了解，成績一定要寫足,，這也是培養(yǎng)自信心的 好辦法,。

寫成績時切忌兩大“戒”，一戒“吹”,。讓人感覺你有一點(diǎn)在吹,，不實(shí)事求是，對你的好印象立即減少50%,，搞不好會歸入“另類”,。二戒“傲”。只談個人的努力,，大談自己的本領(lǐng),，不講領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，不講客觀上遇到好的機(jī)遇，自信心過強(qiáng),，叫自大了,。這樣也會進(jìn)入“驕傲”、“不合群”,、“不成熟”的另類,。

三、寫出特點(diǎn) 一定要發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢與特點(diǎn),，即你與眾不同的地方在工作中的具體體現(xiàn),。不論是寫文章，還是在做事時就要發(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢,，發(fā)現(xiàn)時間的特殊規(guī)律,，采取與眾不同的做法作出成績來。

目前來說90%都是千篇一律,，像“催眠曲”,，讓聽的人昏昏欲睡。你講得與眾不同,，讓評委們精神一振,，就會記住你的。

四,、寫出不足 不足之處一要找準(zhǔn),，二要分析透徹，三要有切實(shí)可行的改進(jìn)措施,。不足即是給別人聽的,，讓他們看到你的實(shí)事求是的客觀分析，監(jiān)督你不斷改進(jìn);更是給自己說的,，不斷改 進(jìn),、完善自己，在市場競爭中才會立于不敗之地,。

五,、寫出方向

要通過述職報(bào)告，給自己定一個來年的前進(jìn)方向,，建立“一年前進(jìn)一大步”的信心;給別人一個振奮,，看到一個自信的、充滿活力的你在前進(jìn)!

不要把它當(dāng)成是“年終過關(guān)”,，而要把它當(dāng)成是展示自己才華的“最佳時機(jī)”!抓住人生的每一個機(jī)遇,，你會比別人進(jìn)步得更快!

述職報(bào)告就是把自己履行職責(zé)是否稱職的情況寫成書面文字所構(gòu)成的文體。具體一點(diǎn)是,，機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人就任職一定時期內(nèi)所做工作向任命機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)群眾進(jìn)行匯報(bào)并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案,。

個人述職報(bào)告是隨著人事管理制度和改革而出現(xiàn)的一種新文體,。它是考察干部履行職責(zé)情況，以及是否稱職的一種手段,。

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