總結(jié)是在反思中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的機會?？偨Y(jié)要有邏輯性,，合理地組織文章結(jié)構(gòu)和段落,。精選的寫作范文能夠幫助我們更好地了解寫作的要領(lǐng)和技巧。

教師的班級班主任工作總結(jié)篇一

擔(dān)任九七屆五班的班主任工作兩年了,。在這兩年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師們,、同學(xué)們以及家長們的共同努力下，我班先后被評為20xx學(xué)年度先進中隊,，先進班集體和衛(wèi)生先進班,。20xx學(xué)年度先進班集體，文明班標(biāo)兵,，衛(wèi)生標(biāo)兵班和防震 ,、防火演習(xí)優(yōu)秀班。參加第十四,、十五屆校運會取得年級團體總分第一名和學(xué)?？偡值谝幻暮贸煽儭⒓印丁笆兰o(jì)輝煌————諾貝爾獎百年展”觀后感》市直中小學(xué)生征文比賽,，一人獲一等獎,。參加校慶征文比賽，一人獲一等獎,。參加全國小學(xué)生想象作文大賽,，一人獲優(yōu)秀獎。參加第四屆“少科杯”全國青少年文學(xué)藝術(shù)作品大賽,，兩人獲得優(yōu)秀獎,。參加首屆“向陽杯”全國青少年作文大獎賽，一人榮獲優(yōu)秀獎,。作為班主任,，我為孩子們的進步感到由衷的高興，為孩子們?nèi)〉玫囊豁椨忠豁椀臉s譽感到無比的自豪,。下面,，我主要從以下四個方面來回顧這兩年的班主任工作,。

我知道，班主任的德才學(xué)識,，關(guān)系到班集體建設(shè)的成敗,。一個全身心投入教育事業(yè)的班主任，其無私奉獻的精神和對學(xué)生的摯愛,，會使學(xué)生受到強烈的感染,，使整個班充滿朝氣。剛接手任教的五班學(xué)習(xí)底子薄弱,，尚未形成良好的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如何改變這種現(xiàn)狀呢？我首先從我自己做起,，在工作中時時,，事事以身作則，言傳身教,。例如,，好些學(xué)生不樂意參加勞動，怕吃虧,。于是,，我就從我做起。要求學(xué)生認真完成衛(wèi)生值日的同時,，我也主動參與學(xué)校,、班級的每一次大掃除，即使在懷孕期間也不例外,，平日里帶頭做好衛(wèi)生保潔,；孩子們?nèi)狈r間觀念，就拿早上上學(xué)來說吧,，經(jīng)常由于遲到影響了作業(yè)繳交和早操集隊,。于是，我要求學(xué)生每天提早十五分鐘到校,，而我則放棄了產(chǎn)后寶貴的哺乳時間,，和孩子們一道堅持天天提早回到學(xué)校……時間長了,，孩子們的衛(wèi)生意識和時間觀念逐漸增強了,，他們開始懂得心中要有他人， 心中要有集體,。記得20xx學(xué)年上學(xué)期學(xué)校舉行合唱比賽,，同學(xué)們一心要為集體爭光，摘掉落后帽子,，因此,，在平日的訓(xùn)練中都相當(dāng)認真，取得了令人滿意的效果,。這,，令我倍感欣慰！然而彩排時要用上錄音帶配樂這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)卻讓我給忘了,。結(jié)果,，在比賽的時候，禮堂的放音效果不理想,。但是,，孩子們在指揮的帶領(lǐng)下，在聽不清音樂伴奏的情況下,，堅持把歌唱完,。賽后，同學(xué)們都哭了,！由于我個人的疏忽,，影響了同學(xué)們的比賽成績，我深感內(nèi)疚,，我感到對不起孩子們,。為此，我在全班同學(xué)面前誠懇地承認了自己的過失,，向同學(xué)們道歉,，并贊揚他們這種團結(jié)一致，為班爭光的精神,。我的這番話博得了孩子們熱烈的掌聲,。孩子們的寬容讓我熱淚盈眶，我覺得只有更加努力地工作,，才能回報他們對我的信任,。這件事也讓孩子們懂得了，做人要勇于承認錯誤,， 勇于承擔(dān)責(zé)任,，就像老師那樣。

榜樣的作用是巨大的,。在工作中,，我不僅以身作則，還十分注意深入了解學(xué)生,，以他們身上的閃光點為同學(xué)們樹立一個又一個學(xué)習(xí)的榜樣,。陳駿生同學(xué)組織紀(jì)律意識比較淡薄，但是他對待學(xué)習(xí)和足球訓(xùn)練那份執(zhí)著令人佩服；黃碧盈同學(xué)學(xué)習(xí)成績平平,，但她一心為公,， 工作不怕吃虧，吃苦在前的精神令人稱道,；科代表,，小組長們長期為同學(xué)們服務(wù)，工作認真負責(zé),，他們那默默奉獻的精神值得學(xué)習(xí)……有了這些榜樣,，孩子們學(xué)有目標(biāo)，工作學(xué)習(xí)勁頭更足了,。

經(jīng)驗告訴我：學(xué)生一旦感受到老師對他們的關(guān)愛,，便會在工作，學(xué)習(xí)中迸發(fā)出無窮的動力,。為此,，我十分注重營造新型的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主,，和諧,，融洽的教育氛圍，讓孩子們在寬松的環(huán)境中培養(yǎng)自律意識,，體驗校園生活的樂趣,，分享進步的喜悅。例如：對于如何選舉班干部,，我采取“發(fā)表演講,，競爭上崗”的辦法。讓學(xué)生投票選舉新一屆的班干隊伍,；對于座位的編排則以“自愿互助”為原則,，讓學(xué)生自由組合，以利于課堂上開展小組合作學(xué)習(xí),；對于衛(wèi)生工作的安排,，我采取“崗位責(zé)任制”的做法，讓學(xué)生根據(jù)實際情況自由組合,，自由選擇……這一切,，對孩子們來說是新鮮的，他們喜歡,！盡管這樣的組合在后來的學(xué)習(xí),，工作中不可避免地產(chǎn)生過這樣或那樣的問題，但是,，孩子們能真切地感受到老師對他們的信任,，尊重,。我覺得，這種影響是長遠的,，有意義的,，即使出現(xiàn)“問題”了，那也只是暫時的,。

作為班主任,，我重視學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,，讓學(xué)生明白“一榮皆榮,，一損皆損”的道理。而興趣是最好的老師,。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我重視對學(xué)生進行愛國主義教育，幫助學(xué)生了解近代中國的屈辱史,，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性,。在學(xué)習(xí)過程中，組織學(xué)生開展“師徒結(jié)對一幫一”“學(xué)習(xí)比拼一對一”的活動,，看看誰的幫教效果好,，看誰進步大。為了直觀地顯示進步水平,，我嘗試繪制學(xué)習(xí)跑道,，把學(xué)生平時的測驗考試成績累計起來，用直線畫在“跑道”上,。另外,，我還不定期地舉行學(xué)生作業(yè)觀摩，評比活動,。這樣一來,，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和競爭意識進一步增強了,，進步的喜悅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。為了幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，改進學(xué)習(xí)方法，我還請來了在一中就讀的九七屆畢業(yè)生,，讓他們暢談一中的校園生活,，介紹學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。

作為班主任,，我深知與科任老師合作的重要性,。因此，我注意做好老師之間,，師生之間的協(xié)調(diào)工作,，想方設(shè)法努力配合科任老師更好地完成教育,，教學(xué)任務(wù)，因此任教班級各學(xué)科均取得了不同程度的進步,。,。作為班主任，我尊重家長,，理解家長,，體諒家長。經(jīng)常以家訪,，信訪,，電話聯(lián)絡(luò)等方式，堅持不懈地利用《小學(xué)生日常行為規(guī)范記分冊》和《作業(yè)登記本》及時,，客觀地向家長匯報孩子們的思想,，學(xué)習(xí)狀況，提出合理的建議,。就這樣,，我以熱情的工作態(tài)度，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，贏得了家長們的信任,，贏得了孩子們的愛戴，因而取得了事半功倍的教育效果,。

以上是我對這兩年班主任工作簡單的回顧,。總的說來,，這兩年的工作是有喜有憂,，有笑有淚。不過,，我相信,，憑著自己對工作高度的責(zé)任感，對自身工作的不斷反思,，一定能面對各種新的困難和挑戰(zhàn),，不斷完善自我，使管理水平和管理技巧跨上新的臺階,，不辜負學(xué)校,，家長，孩子們對我的期望,！

教師的班級班主任工作總結(jié)篇二

我所帶的班級四年[1]班,，總?cè)藬?shù)50人，其中男生23人,，女生27人,。由于種種因素{如先天性腦膜炎造成智力低下,，從外校剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實,，單親家庭造成孩子無心讀書}造成學(xué)困生的面較廣,。面對這樣的一個群體，我暗下決心：盡最大的努力開發(fā)他們的潛能,，使他們達到他們所能達到的最高水平,。于是，本學(xué)期我著重從這幾方面入手,，取得了一定的成效,。

有了奮斗目標(biāo)，才有動力,。我把“勤奮,、上進、團結(jié)”作為目標(biāo),。以此樹立良好的班風(fēng)，并經(jīng)常用口頭方式闡釋它的含義,，使之深入每個同學(xué)的心靈并通過持之以恒的訓(xùn)練,。固化為學(xué)生的日常行為。每個同學(xué)都能自覺地以此來約束自己,，時刻注意自己的言行,，同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習(xí)上主動探究,，合作學(xué)習(xí),。勞動時爭先恐后，活動中生龍活虎,，是一個充滿生機的集體,。

在班級管理中，學(xué)生干部是班主任的得力助手,，是聯(lián)系老師和學(xué)生的橋梁和紐帶,。首先我通過民主競選后著力于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，鼓勵他們大膽開展工作,，為老師出謀獻策,。涌現(xiàn)出像曾松。國照,。禹青這樣出色的班干部,，他們大膽開展各項工作，在班會上由班干部輪流當(dāng)“小老師”,，組織全班同學(xué)進行講故事比賽,，新聞報道,，說說自己積累的名言。諺語等帶領(lǐng)其他同學(xué)出好每一期的黑板報,，把班級工作開展得有聲有色,。

我與班干部一道帶領(lǐng)其他同學(xué)到大自然中去，飽覽大自然風(fēng)光,，感受今天的美好生活,，從而更加努力學(xué)習(xí)。組織同學(xué)們到五保戶家?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生,，同學(xué)們主動把自己的零花錢買了老人家愛吃的食品慰問老爺爺,。每次來到老爺爺家總是爭先恐后地搶活干，雖然個個滿頭大汗,，但臉上卻洋溢著幸福的微笑,。并及時引導(dǎo)同學(xué)們談體會，將勞動過程與感悟自然地表達出來,。從實踐中他們懂得了一個人要有同情心,，要懂得尊老愛老。為了增強同學(xué)們誠實守信的意識,，本中隊舉行了一次別開生面的《誠實守信》的主題對會,，隊員們通過朗誦。獨唱,。小品,。舞蹈等形式表達了自己的心聲，愿做一個誠實守信的好少年,。組織同學(xué)們開展“迎新歌“七項評比”詠”比賽活動,，并榮獲中年段組三等獎。積極配合學(xué)校輔導(dǎo)組做好“七項評比”工作,，“七項評比”總分名列中年段組前茅,。大力開展讀書活動，每周通過登記讀書卡來促進學(xué)生自覺閱讀課外書籍,，對讀書卡進行量化,，凡是語句優(yōu)美。數(shù)量多,，字跡工整美觀的同學(xué)給予表揚并在期末發(fā)給獎品,。充分利用黑板報。學(xué)習(xí)園地,。作業(yè)欄,。名人名言的教育效能，“讓每一堵墻壁都能說話”,，精心布置班級環(huán)境,，定期進行作業(yè)展覽,，時時灌輸認真書寫的重要性,，大大提高了學(xué)生的書寫水平,。在學(xué)區(qū)“硬筆書法”比賽中,，我班的曹宏宇,。林禹青分別獲得二。三等獎,。

一個教師愛心的深淺,，其檢驗的方法之一就是看他對學(xué)困生是否始終給予特別的關(guān)愛,。對待學(xué)困生,，我總是用熱烈的愛啟動他們,。增強學(xué)習(xí)動力在生活上，我無時無刻不關(guān)注他們,，天氣冷了,，我提醒他們多穿衣服，生病了,，我總要抽空去看望或打電話詢問,。從各方面盡力培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)動力,。我采取“低起點”“小步子”“多活動”“快反饋”的教學(xué)方法,，在班級中努力營造一種自主探究。合作學(xué)習(xí)的氛圍,，鼓勵他們大膽質(zhì)疑問難，并建立“學(xué)習(xí)對子”,，挑選學(xué)習(xí)好又有責(zé)任感的學(xué)生與學(xué)困生組成“對子”,，把他們的座位安排在一起，便于他們一起討論,。特別是谷月,。張梅兩位同學(xué)，我在每一節(jié)課中都用簡單的問題提問他們,，回答流暢準(zhǔn)確時給予肯定的評價,，使他倆覺得自己也行。在這樣輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，他們不再害怕學(xué)習(xí),，而且敢于主動請教。平時我利用課余時間給他們補缺漏,，解決學(xué)習(xí)中殘留的問題,，每天放晚學(xué)后，我都把他們留下來,，把當(dāng)天聽不懂的問題弄懂,。同時教給他們良好的學(xué)習(xí)方法,，要求他們認真完成老師布置的作業(yè)，我設(shè)計難易比例適中且有一定梯度的作業(yè),，并采取面批方式,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，所有的學(xué)困生在這次市質(zhì)檢中都取得了很好的成績,。

家長室孩子的第一任老師,，爭取家長的配合室共同教育號孩子的重要途徑。我充分利用家長會向家長傳授當(dāng)今教育改革的信息,，并做到勤家訪,，經(jīng)常抽空到學(xué)生家中家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)以及思想動態(tài),，以便更好地因材施教,，本學(xué)期家訪人數(shù)達一半以上。

安全教育必須常抓不懈,，充分利用板報,、“安全知識”競賽等形式對學(xué)生進行安全教育，防患于未然,。

教師的班級班主任工作總結(jié)篇三

品質(zhì)人生護理師杜士揚老師說：“人人有責(zé)任研究人生,，要覺醒自己一生的事情，建立整體的藍圖和行動步驟,，活出意義和價值,。”班級管理何嘗不是如此,？沒有規(guī)劃意識的班主任,，就好像領(lǐng)著一群學(xué)生在大海上航行，沒有目標(biāo),，沒有計劃,，走著走著，迷失了方向,，用完了燃料,，只能陷在太平洋里喊救命。新班主任應(yīng)具有班級發(fā)展規(guī)劃意識,，走出“管”的誤區(qū),，踏上“理”的舞臺，做學(xué)生的精神領(lǐng)袖,、人生導(dǎo)師,，真正擁有一種幸福而完整的教育生活。

“良好的開端是成功的一半”。新班主任走馬上任,，要善于精心籌劃,，打造個人名片，閃亮登場,，發(fā)揮首因效應(yīng),，努力上好第一節(jié)相識課。首先,，通過查閱學(xué)生入學(xué)資料,，問卷調(diào)查，知其家庭,、學(xué)業(yè),、經(jīng)歷；其次,，通過制作名片,，設(shè)計個人簽名檔，觀其神,，診其性格,、特長、潛能,；第三,，通過“認識你我他”的相識會，創(chuàng)設(shè)“夸夸我自己”“夸夸小同伴”“我想認識你”等環(huán)節(jié)讓學(xué)生充分展示自我,。這樣,，歷經(jīng)了“望、問,、聞”環(huán)節(jié)的溝通交流,，然后結(jié)合每一個學(xué)生的文字材料，對其進行“切診”,，分別建立診療手冊，為以后的教育教學(xué)工作奠定堅實的基礎(chǔ),。

“知己知彼,，百戰(zhàn)百勝”。新班主任面對班情,，即班級的差異（如是優(yōu)秀班還是差亂班）,，要作出正確的評估，進行科學(xué)合理規(guī)劃,，把培育學(xué)風(fēng)作為班級發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。首先，班主任要學(xué)會悅納,，無論班級優(yōu)劣,，都會用陽光心態(tài)去對待每一個孩子,，把愛的陽光播撒到每個孩子的心田；其次,，召開“主題班會”,，創(chuàng)設(shè)正能量。如“學(xué)習(xí),，為了誰,？”“興趣是最好的老師”“名人學(xué)習(xí)論壇”，等等,，在民主討論,、情境創(chuàng)設(shè)中逐漸明晰建設(shè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性；第三,，制定班級學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃,，要求每個學(xué)生制定出個人學(xué)習(xí)、發(fā)展規(guī)劃,，做到人人有規(guī)劃,，人人有目標(biāo)，形成學(xué)風(fēng)建設(shè)的聯(lián)動機制,，激發(fā)每個學(xué)習(xí)者的潛能,，人人爭創(chuàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的典型?？傊?，學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳發(fā)動要針對班級實際，讓每個學(xué)生形成共識,，身體力行,，生命在場，必將營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

班級文化就是在師生共同交往,、交流與融合中形成的共同思想、精神風(fēng)貌和行為準(zhǔn)則的總和,，是班級的靈魂,，是校園文化的基石。正所謂“三人成虎,，眾志成城”,。首先，美化育人環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)物質(zhì)文化氛圍,。例如，利用主題班會增強班級凝聚力；運用宣傳欄豐富課外知識,；利用會說話的墻培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀,。其次，開展班級活動,，鑄造班魂,。例如，文體活動陶冶學(xué)生情操,；書法繪畫培養(yǎng)審美意識,；班際競賽激發(fā)團結(jié)拼搏意識。第三,，以校訊通為平臺,，家校合力，構(gòu)筑良好的成長環(huán)境,。第四,，班級有班名、班徽,、班歌,，有班級公約、共同愿景,、書香文化……從而激發(fā)學(xué)生熱愛同學(xué),、熱愛班級、熱愛學(xué)校的感情,，增強班級的向心力,。

作為一位班級管理者，要善于把每一個教育教學(xué)細節(jié)都變?yōu)槲幕?。首要工作就是要建立一支高素質(zhì)的隊伍,，構(gòu)建一個科學(xué)合理、權(quán)責(zé)明確的班級管理體系,，正所謂“運籌帷幄,，決勝千里”。例如,，xxxx年,，接手新班級時，我們構(gòu)建了以班主任,、常務(wù)班長、團委書記為代表的班級管理體系,，下設(shè)六大部委：衛(wèi)生部,、學(xué)習(xí)部和財政部宣傳部、文體部、書寫部,。班級管理體系目標(biāo),，讓學(xué)生參與討論，集思廣益,；班規(guī)班紀(jì),，讓學(xué)生參與制訂；班級大事,，讓學(xué)生參與謀斷,。“班級崗位責(zé)任制”管理模式全面啟動后,，事事有人管,，處處有人問，真正實現(xiàn)了把班級還給每一個學(xué)生,，培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力和服務(wù)意識,，真正落實了“面向全體，全面發(fā)展,、主動發(fā)展”的素質(zhì)教育思想,。

總之，班級小社會,，社會大班級,。班級所帶給學(xué)生的影響，最終將影響整個社會,。新班主任要善于進行班級發(fā)展規(guī)劃,，努力塑造班級的精神和靈魂，依據(jù)班情,、學(xué)情制訂班級長期發(fā)展目標(biāo)與學(xué)生短期成長策略,，從而真正把班級還給學(xué)生，做學(xué)生的精神領(lǐng)袖,，人生導(dǎo)師,。

教師的班級班主任工作總結(jié)篇四

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,，它能夠給人努力工作的動力,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢,？下面是小編精心整理的班主任班級工作總結(jié)，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

班主任是班級的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的`，有樂趣的,。本學(xué)期我擔(dān)任了八（2）班的班主任工作,。下面是我本學(xué)期班主任的幾點做法：

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來,，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派,，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,，我便加強培養(yǎng)、教育,、既要放手讓他們開展工作,，又要根據(jù)實際加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；铡⒋┬７?，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，團結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此,，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，以要同科任教師密切配合。平時,，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔(dān),，避免學(xué)生負擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外,，要從學(xué)生的實際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動,、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。其中,，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人,，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育,。

在我班，后進生在班中為數(shù)不多,，但無自信心,，較懶惰。因此,，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

在本班,很多學(xué)生回家騎自行車,學(xué)生自我安全意識不高,為此,我成為了班級安全小組,專門負責(zé)班級成員的安全問題!要作到"靠右行".這樣有利于學(xué)生自我管理,防范安全隱患!

在實際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結(jié),。總之,，我要堅持正確的教育方針,，注意工作方法，緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果。

教師的班級班主任工作總結(jié)篇五

總結(jié)是指社會團體,、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí),、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,，它可以使我們更有效率,，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié),。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢,？以下是小編為大家整理的班主任班級工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的,，有樂趣的,。本學(xué)期我擔(dān)任了八（2）班的班主任工作。下面是我本學(xué)期班主任的幾點做法：

一個良好的班集體,，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。本學(xué)期自開學(xué)來,，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派,，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,，我便加強培養(yǎng)、教育,、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽,、穿校服等,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù),。因此,，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，以要同科任教師密切配合,。平時，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔(dān),，避免學(xué)生負擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的'發(fā)展,。

另外,，要從學(xué)生的實際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動,、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。其中,，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人,，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育,。

在我班，后進生在班中為數(shù)不多,，但無自信心,，較懶惰。因此,，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè),。

在本班,很多學(xué)生回家騎自行車,學(xué)生自我安全意識不高,為此,我成為了班級安全小組,專門負責(zé)班級成員的安全問題!要作到"靠右行".這樣有利于學(xué)生自我管理,防范安全隱患!

在實際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。總之,，我要堅持正確的教育方針,，注意工作方法，緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果。

教師的班級班主任工作總結(jié)篇六

在剛剛過去的20xx—20xx學(xué)年的第一學(xué)期中,，我擔(dān)任了機械工程學(xué)院模具1104班班主任,。我兢兢業(yè)業(yè)工作，按照學(xué)院對班主任的要求嚴格地要求自己,；我踏踏實實關(guān)心學(xué)生,，盡到一個班主任應(yīng)該盡到的責(zé)任和義務(wù)。一個學(xué)期的工作下來,，我有許多感慨,。首先，當(dāng)班主任是一項技術(shù)活兒,，是需要不斷磨練和長期堅持的技術(shù)活；其次,，當(dāng)班主任可以收獲許多自信與快樂,，這些自信與快樂不僅僅來自于學(xué)生，也來自于工作本身,。

現(xiàn)將這一學(xué)期的班級工作簡要總結(jié)如下：

學(xué)生進入大學(xué)的主要目的是掌握一門以后賴以生存的技術(shù),，而高職學(xué)生普遍具備自控力不強的特點，所以我在平時的工作中著重注意培養(yǎng)學(xué)生自覺養(yǎng)成良地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔(dān),，避免學(xué)生負擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。

另外,，要從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動,、游戲、生活等各方面,，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人,，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育,。

在我班，后進生在班中為數(shù)不多,，但無自信心,，較懶惰。因此,，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè),。

在本班,，很多學(xué)生回家騎自行車，學(xué)生自我安全意識不高,，為此,，我成為了班級安全小組，專門負責(zé)班級成員的安全問題,！要作到"靠右行",。這樣有利于學(xué)生自我管理，防范安全隱患,！

在實際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。總之,，我要堅持正確的教育方針,，注意工作方法，緊密團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果。

教師的班級班主任工作總結(jié)篇七

隨著天氣的變熱,，又一個夏天即將到來,，隨之二年級下學(xué)期也即將結(jié)束,。在這一學(xué)期里,，我們班的小小書法家馮俊回老家了,，新來了兩位小朋友xxx。我和二（1）班57個孩子又共同度過了一個學(xué)期,，在這一學(xué)期里對于自己的班主任工作又有了新的思考,，新的收獲，新的希望,。

對于各項教學(xué)經(jīng)驗的缺乏,，本班的教學(xué)常規(guī)不是很理想，有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也沒有養(yǎng)成,。這學(xué)期我繼續(xù)采用各種方式來培養(yǎng)課堂常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)慣,。

首先是樹立良好的班風(fēng)，使班級有一個良好的班級風(fēng)氣,，讓學(xué)生知道自己是班級中的一份子，要遵守各項常規(guī),，遵行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，遵守《小學(xué)生守則》，時刻提醒學(xué)生該做什么,。

我采用全班采用笑臉榜榮譽競賽和采用小隊良性競爭制度相結(jié)合,。前者每個小朋友的名字都在榮譽欄中，如果在學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律等方面采用笑臉獎勵制度，如果表現(xiàn)好就能得到笑臉,，相反則會被扣除笑臉,。后者我將班級分成八個小隊，每個星期進行比賽,，從課堂紀(jì)律,、出操狀況、作業(yè)情況等各個方面都進行比賽。每個星期得到徽章最多的小隊就是第一名,，每個組員都能得到一個大笑臉,。以此來幫助學(xué)生更好地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,。

大力培養(yǎng)小干部,。發(fā)掘班級中有各種能力的小助手，通過不斷地實踐培養(yǎng),，讓學(xué)生有一種集體意識,，能以身作則，幫助老師管理班級事務(wù),。另外每天采用輪流制,，讓每個學(xué)生都有機會參與到班級管理中來。讓每個學(xué)生都參與,，可以提高學(xué)生的集體意識,，同時又能培養(yǎng)學(xué)生的能力。同時,，他們也是老師的小幫手,，許多事都放手讓他們?nèi)プ觯欣谂囵B(yǎng)他們的能力,。

通過校訊通,，短信，電話等多種方式加強與學(xué)生家長的聯(lián)系,。將學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)及時地告知家長,，同時也了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，以幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí),。在這一過程中,，大多數(shù)家長都非常積極和熱心，對孩子的教育問題也是非常關(guān)心,，非常配合學(xué)校的工作,。

生的安全大于一切，每天到校我首先進行晨檢,，了解孩子的身體狀況,。如遇孩子身體不適，及時及早的于家長取得聯(lián)系,，讓孩子能盡快的回復(fù)健康,。同時，通過晨間談話的時間,，對孩子進行游泳,、食品,、用電、交通等各方面安全教育,，以期孩子能夠更好的成長,。

教師的班級班主任工作總結(jié)篇八

這一學(xué)期，本班共有51名學(xué)生,，其中男生30人,，女生21人，他們天真純潔,，活潑可愛,，依賴性較強。因此,，他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度,、方法、習(xí)慣以及他們的生活習(xí)慣,，文明禮儀等方面都做了細致耐心的培養(yǎng),、教育，特作出如下總結(jié)：

一,、好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作,。

1、加強了行為規(guī)范,、禮儀養(yǎng)成教育,。

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行為規(guī)范、禮儀養(yǎng)成對小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,，它將影響到一個人的一生,。因此，要認真組織他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》,，讓他們知道學(xué)校的規(guī)章制度,，并能自學(xué)地去遵守。教給他們一些常用的禮貌用語,，教育他們碰到老師、同學(xué)要問好,。離家,、離校時，懂得與爸爸,、媽媽,、老師說“再見”。

2,、做好班隊委的整頓工作：

3,、布置好班容班貌：

布置好班級,，出好班刊，做到色調(diào)鮮明,，內(nèi)容健康,、活潑，富有情趣,，讓學(xué)生在一個優(yōu)美,、健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)，成長,。

二,、成教育常抓不懈。

1,、養(yǎng)成“講衛(wèi)生”的習(xí)慣,。

“講衛(wèi)生”的習(xí)慣對于二年級的小同學(xué)來說，可能還沒有形成一個概念,，因此,，對于二年級學(xué)生來說，養(yǎng)成“講衛(wèi)生”的習(xí)慣是必不可少的,，否則極有可能影響到他們的身體健康,，進而影響到學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，我有計劃地舉行二至三次的關(guān)于“講衛(wèi)生”的主題班會以及經(jīng)常性的課外引導(dǎo),，促使全體學(xué)生懂得“講衛(wèi)生”的'重要意義，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

2,、養(yǎng)成“愛勞動”的習(xí)慣。

正確的勞動觀念,，熱愛勞動和勞動人民的感情,，良好的勞動習(xí)慣是他們一生的資本。本學(xué)期,，我通過從自我服務(wù)勞動,、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動入手,，強化學(xué)生做到能自己吃飯穿衣,，幫助家里做一兩件家務(wù)活，積極主動參加一些公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動,，初步掌握一些基本的勞動知識和技能,。

三、認真組織開展各項教育活動,。

1,、加強安全教育,、民主法制教育。

教師的班級班主任工作總結(jié)篇九

新的學(xué)期,，新的希望,，樹立新目標(biāo)，奮斗新高度,。自20xx年8月31日,，我805班迎來了50位帶有理想的新同學(xué)，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已是臨近尾聲,?；赝粚W(xué)期的奮斗歷程，感觸良多,。

本學(xué)期為了讓更多的孩子知道感恩懂得感恩,，做一個文明有禮的丹外人，我805班結(jié)合班級的事跡情況積極開展和參加了一系列豐富多彩的活動,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓我們的孩子快速成長為一名合格的中學(xué)生。

通過學(xué)生在家里為家長做一些力所能及的事情,，從而達到培養(yǎng)孩子獨立自主的能力,，同時也能夠讓他們懂得父母生活不易，且行且珍惜,。

讓每位同學(xué)都體驗一次國旗護衛(wèi)隊的感覺,，更能培養(yǎng)他們的責(zé)任使命感和愛國主義精神。

為了表彰先進,，促進孩子們的共同發(fā)展,，我校在月考、期中考和期末考后,，對于年級優(yōu)秀學(xué)生進行了表彰,。分別評出了各班級的三好學(xué)生、優(yōu)秀班干,、進步之星等優(yōu)秀學(xué)生,。

按照學(xué)校慣例， 每周一下午第四節(jié)課是班會課,。每次班會都是對學(xué)生思想和心靈的一次洗禮,，希望在老師的良苦用心下，同學(xué)們能克服困難,，不斷進步,，力爭成為一名德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

“最美丹外人”頒獎典禮是丹外一年一度的重大節(jié)日,，能成為“最美丹外人”是學(xué)校至高無上的榮譽,。我班同學(xué)充分發(fā)揚丹外精神，積極申報,，并為頒獎典禮獻上了精彩的心理情景劇,，獲得評委組的一致好評。

積極倡導(dǎo)慈善捐款活動,，培養(yǎng)同學(xué)們助人為樂的奉獻精神,。

結(jié)合我校書香校園創(chuàng)建活動，讓學(xué)生們親身參與班級文化的建設(shè),，并圍繞班級文化共同布置自己的書香班級與書香宿舍,，為每一位同學(xué)在繁重的學(xué)習(xí)之余營造一個清雅、整潔,、溫馨的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,。

通過組織“圖書跳蚤市場”活動，培養(yǎng)同學(xué)們語言表達能力,、組織能力,、應(yīng)變能力、理財能力;提高了同學(xué)們參與社會實踐活動能力,，在交易中學(xué)會理財,、學(xué)會溝通、學(xué)會誠信,，體會創(chuàng)造價值的樂趣,。同時也獲得了豐富的生活積累。

陪伴孩子們在濮塘度過了為期7天的社會實踐,。同學(xué)們在這里感受了茶藝,、書法、手工編織的深遠魅力;也體會了射擊,、對米諾骨牌,、服裝射擊、電子積木的新鮮有趣;更通過遠足,、攀巖,、農(nóng)業(yè)實踐等活動鍛煉了自己堅毅的品格。實在是一段難忘的回憶,。

通過與家長面對面地溝通,，進一步增進了每一位家長對學(xué)校工作的了解，同時更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo),。

組織同學(xué)們觀看了經(jīng)典黃梅戲藝術(shù)，豐富同學(xué)們的校園文化生活,。

一年一度的運動會,，讓同學(xué)們在吶喊中成長;一年一度的運動會,，讓同學(xué)們在拼搏中堅毅;一年一度的運動會，讓同學(xué)們的青春更加充滿色彩!本次運動會,，我班取得的總分全校第四,，八年級第一的傲人成績，并在拔河,、跳大繩等團體比賽中取得年級第一的好成績,，足見我班同學(xué)的團結(jié)一心!

教師的班級班主任工作總結(jié)篇十

9月27日課外活動時間，政教處對全校各班班主任進行了基本工作考核,，現(xiàn)將考核情況通報如下：

2,、考核班主任對本班學(xué)生的抽樣了解；

1,、絕大多數(shù)班主任對本班級的基本情況很熟悉,。如學(xué)生人數(shù)、男女生人數(shù),、住宿生,、各寢室就寢人數(shù)、通學(xué)生,、留守學(xué)生數(shù),、班級衛(wèi)生包干區(qū)的位置等情況，班主任大都能夠掌握,。

2,、大多數(shù)班主任平時加強了對本班學(xué)生的了解與溝通。在“對班級學(xué)生進行的抽樣調(diào)查了解”這一項的考核中,，許多班主任對被抽查的學(xué)生情況十分了解,；如王詠慧老師對學(xué)生周詳華有近視，老實善良,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，成績還可以等情況了解得較為清楚；賀小艷老師對一（2）學(xué)生陳吉平性格內(nèi)向,，生性膽小的個性摸得一清二楚,；一（5）班學(xué)生劉靜性格開朗，上課常開小差,，愛做小動作等情況班主任廖晶老師了解在心,，并經(jīng)常找他談話，教育他改正缺點,；三（5）班學(xué)生劉永芳不愛學(xué)習(xí),，有厭學(xué)心理，上課時常開小差，愛說閑話,，但該生開朗活潑,、人老實、能夠知錯就改,，班主任周少芬老師均能夠做到全面細致入微的了解。

3,、各班主任在班主任工作之余,，注重了工作經(jīng)驗的總結(jié)與探索。在感悟與探索這一項的考核方面可以看出各班主任均有自己的班級工作實踐經(jīng)驗,。如：

（1）,、制定可行的班規(guī)班紀(jì)；【班主任都有同感】,。

（5）,、讓學(xué)生有班級歸屬感，有班級主人翁意識,?！就踉伝邸⒁?、周艷兵】,。

（6）、創(chuàng)造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，營建良好的班級氛圍?！玖尉А?。

1、缺少與學(xué)生家長之間的溝通與聯(lián)系,；

2,、做好家訪工作；

3,、做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作,；

4、做好對學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,；

5,、爭強學(xué)生的紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、主動性,；

6、完善班級文化；

7,、學(xué)生學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的養(yǎng)成與教育；

8,、衛(wèi)生,、安全方面的防范與教育。

從問卷調(diào)查反饋情況來看,，在班級工作中,，也暴露出一些問題，如個別班主任不能認出自己班的學(xué)生,，對本班級的衛(wèi)生包干區(qū)的具體位置不明,，甚至連班上有多少學(xué)生都不知道，更不用說他對班上每一位學(xué)生都了解,。還有,，個別班主任敷衍了事，馬虎對待,，在班級工作亮點方面,，寥寥數(shù)語，方法陳舊老套,、無新意和創(chuàng)意,。希望這些班主任在今后的工作中，要深入一些,，要細致一點,，要多多享有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，把工作做得更好一些,。

教師的班級班主任工作總結(jié)篇十一

記得有一次我外出學(xué)習(xí),，學(xué)校里舉行了踢毽子比賽，晚上班長發(fā)短信說,，我們班得了第一名,，當(dāng)時我很失望，沒能陪孩子們一起戰(zhàn)斗,，但是,，我又很欣慰，畢竟我的小助手們很好地完成了組織的任務(wù),。

但是,，到了六年級，孩子們有些自暴自棄了,，所以,，在上一學(xué)期我的轉(zhuǎn)化工作沒有落到實處,，還有很長的路要走。

為了規(guī)范學(xué)生行為,，我還將學(xué)校的常規(guī),，學(xué)習(xí)，勞動等教育向家庭延伸,，要求學(xué)生每天按時起床睡覺;講文明懂禮貌,，經(jīng)常使用禮貌用語;養(yǎng)成在家認真復(fù)習(xí)功課和參加勞動的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生自理能力通過活動，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事,。班上學(xué)生生病,，同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難，互相幫助,，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動打掃,。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成,。

半年來,，我擔(dān)任六年級一班的班主任。由于經(jīng)驗有限,，有很多問題還是不能很順利的解決,，但是，在全體同學(xué)的共同努力下,，我們班級的各項工作井然有序,，為了今后的工作能夠取長補短，更好的開展下去,。以后的工作中應(yīng)做到的：

2,、對于學(xué)困生，做到眼中有他們,，心中裝他們,，營造一種安全、平等,、民主的師生關(guān)系,，努力發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”，要“以一當(dāng)十”,，“以小見大”,，哪怕是微小的進步也要及時表揚和鼓勵，以使他們樹立學(xué)習(xí)的信心,。

5,、及時找準(zhǔn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時補漏補缺，力爭做到當(dāng)日知識當(dāng)日清,。

7,、加強與家長的聯(lián)系，讓家長明確教育目的,，掌握家教方法,，做好家庭學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，讓學(xué)校教育與家庭教育形成合力,，幫助學(xué)生進步,。

六年級是一個畢業(yè)班，明年新的一學(xué)期非常關(guān)鍵,，我作為班主任,，必須引起自己的高度重視，我一定要竭盡所能為孩子們組建一個良好的班級,，讓孩子們能夠在班級中扎實學(xué)習(xí),，取得更大的進步!

教師的班級班主任工作總結(jié)篇十二

金雞報春，新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了,。又到了總結(jié)過去,，展望將來的好時機了，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

根據(jù)教材中各個主題的目標(biāo),，精心地備課,，使每個活動的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo)，更突顯該活動的目標(biāo),。在課前準(zhǔn)備方面,，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料,，往往是在主題開展以前,，就讓家長與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題，動員鼓勵家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料,，為幼兒參與活動創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境,。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性,，他們多了一次了解的機會,，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識。在活動中,，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，充分體現(xiàn)幼兒的主體性。每次活動結(jié)束后,，讓幼兒把收集到的資料,、活動中的成果展示出來,，把主題活動進行延伸，讓孩子有一個體會,、回味的機會,，更是為幼兒準(zhǔn)備了一個展示自己成功的機會。在這個過程中,，每一個孩子都有了明顯的進步,。

安全、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重,，只有在確保幼兒安全,、健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學(xué)活動,，作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識,，認真細致地開展各項安全工作。開學(xué)初,，我就對我班的幼兒進行入園和離園安全教育指導(dǎo),，對幼兒進行如何參加戶外活動和滑滑梯的安全教育。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),，找出幼兒活動中的不安全隱患,，針對問題提出改進方法,。衛(wèi)生教育活動不僅注重個人衛(wèi)生也注重周圍環(huán)境教育,。引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要注意適量運動,，才能增強身體的抵抗力,，使自己健康地成長。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，因此我把家長工作作為重點來抓,。家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵,；家長的滿意，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,，及時地向家長反映幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況,。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地形成教育合力,，共同教育好我們的孩子,。

在教學(xué)上，有疑必問,。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的先進方法和優(yōu)點，克服自己的不足,，征求他們的意見,，改進工作。

本學(xué)期盡管做了不少工作,，但仍然存在著許多不盡人意的地方,，主要表現(xiàn)在班級紀(jì)律有待進一步加強，教學(xué)與管理有待進一步深化,。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方,、活潑，但由于男孩子特別多,，比較好動,，個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動,，不能很好地遵守活動規(guī)則,；極個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等,，這些都有待于我在以后的工作中加以改進,。

一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實。今后,，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

教師的班級班主任工作總結(jié)篇十三

剛剛接到一個新的班級,，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,，家庭背景等,，我全然不知。為了對癥下藥,，有的放矢,，提高教育效果，我通過各種渠道深入了解班內(nèi)每個學(xué)生的思想狀況,、個性特點以及生活學(xué)習(xí)狀況,，建立學(xué)生成長記錄袋，特別是經(jīng)常深入到班級,，深入到學(xué)生中去,，與學(xué)生談心，幫助學(xué)生解決困難,，同他們打成一片,，做學(xué)生的良師益友，在與他們的交往中真正了解他們,，我的真誠相待,，贏得了他們的信任和尊重，我用自己的切實行動影響了他們,。由于積累了豐富的真實材料,，能針對學(xué)生的具體情況,，我胸有成竹,、有的放矢地進行教育教學(xué)管理工作，取得了理想的效果,。

二,、制造正確的輿論導(dǎo)向，搞好班風(fēng)建設(shè),，組織和培養(yǎng)堅強的班集體,。

在多年的班級工作中，我深深感到,，要搞好班級管理工作,，就必須搞好班風(fēng)建設(shè)，首先,，我引導(dǎo)學(xué)生制定班級共同的奮斗目標(biāo),，讓每個學(xué)生都明白,，作為班集體中的一員應(yīng)該熱愛班級，為班級爭光,，為實現(xiàn)班級共同的奮斗目標(biāo)而努力,。其次，平時注意選拔和培養(yǎng)一批積極分子,，由他們帶領(lǐng)全班學(xué)生參與班級各項制度的制定,，如學(xué)習(xí)制度、值日制度等,，由于同學(xué)們共同關(guān)心,，共同監(jiān)督，提高了同學(xué)們的自覺性,。再次,，經(jīng)常聽取各方面的意見，讓學(xué)生在民主,、平等,、和諧的班級活動中正確地認識自己，發(fā)展自己,。

三,、關(guān)愛中差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作,，促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,，全面進行素質(zhì)教育。

種.種事實說明,，只有堅持“面向全體”,，特別是面向中差生才是切切實實的素質(zhì)教育，才能促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,，全面進行素質(zhì)教育,。每個學(xué)生都有自己的優(yōu)缺點，充分發(fā)揮他們的積極因素,，克服消極因素,，才能使先進更先進，后進趕先進,，如對個別成績差的學(xué)生,，我堅持用發(fā)展的觀點看學(xué)生，因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,，幫助他們補習(xí)功課，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，幫助掃除在學(xué)習(xí)中的障礙;對成績較好的學(xué)生,，對他們提出更高的要求,，鼓勵他們繼續(xù)努力，好上加好;對于個別“雙差生”,，尋找他們的“閃光點”,，動之以情，曉之以理,，在生活上體貼他們,，在學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們分辨是非的能力,，經(jīng)過我堅持不懈的努力，我所接的新班級會很快形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，為全面推行素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ),。

四、人人有事做,，事事有人做,。

我把班內(nèi)的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀(jì)律等事項按班級人數(shù)設(shè)立崗位,。人人都有事做，事事都有人做,，通過學(xué)生自薦上崗,、選崗、竟崗,，放手讓學(xué)生集體討論制定班級管理條例,，并不斷對照自己所定的條例來衡量檢測自己，通過量化打分,，來鞭策自己,，從而不斷進步。通過這一行為,，增強了學(xué)生的主人翁意識和責(zé)任感,，同時,，也鍛煉了學(xué)生的管理能力,，學(xué)生自己實施、自己監(jiān)督,、自己完善的班級管理體制,，使我們班每周的文明班級評比名次名列前茅，更使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

五,、以“點”帶“面”，做好學(xué)生思想工作,。

做學(xué)生的思想工作,，是班主任的主要工作，我認為班主任做學(xué)生的思想工作要以正面教育為主,，以自我教育為主,，決不能包辦代替、空洞說教,。因此,，我采取一般號召和個別指導(dǎo)相結(jié)合的工作方法，從學(xué)生內(nèi)部選擇各方面的典型,，以激勵學(xué)生,、調(diào)動學(xué)生、教育學(xué)生,。先進典型給學(xué)生的教育生動,、具體、深刻,，學(xué)生們學(xué)先進,、比自己、找差距,，形成了一個團結(jié)向上,、拼搏爭先的生動群體。

六,、協(xié)調(diào)各方面的教育力量,，形成教育合力。

學(xué)生的成長與學(xué)校,、家庭和社會都有直接關(guān)系,，只有學(xué)校、家庭和社會的大力合作才能達到最佳效果,，因此,，首先，我協(xié)調(diào)班級各任課教師之間的關(guān)系,，互通情況,，共同研究本班的情況，制定切實有效的方法,，提高教育教學(xué)效果,。其次，我極力協(xié)調(diào)家庭及社會各方面的關(guān)系，經(jīng)常和學(xué)生家長保持聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，傾聽學(xué)生家長對自己工作的意見和要求，經(jīng)常對學(xué)生進行家訪,，定期召開家長座談會,，組織學(xué)生進行義務(wù)勞動，參觀工廠,，聽法制宣傳等,。在學(xué)校、家庭和社會各方面的大力支持和配合下,，經(jīng)過本班學(xué)生的共同努力,，我?guī)У陌嗉壪群蠖啻伪辉u為先進班級，本人也多次被評為先進工作者,。

總之,，成績只能代表過去，在以后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，力爭在班級管理方面再創(chuàng)輝煌，為黨和人民的教育事業(yè)盡職盡責(zé),，無私地奉獻自己的一切力量,。

教師的班級班主任工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期的班主任工作，為了能很快地了解學(xué)生,，我深入班級,，每一天早來晚走，坐班聽課,，同時經(jīng)過任課教師及家長,，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。作為班主任又是語文教師,，利用學(xué)科的特點,，在教書的同時，滲透思想教育,，教會學(xué)生做人,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

要做好班主任工作,，并不是件容易事,，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法,，會做很多重復(fù)性工作,。魏書生教師曾說過,，一件事有一百種做法,。所以，我在工作之余,，認真鉆研魏書生教師的班級管理經(jīng)驗,，進取進行實踐，同時虛心請教同組的教師,，力求把每件事處理好,。開學(xué)初，經(jīng)過沖組建了新的班干部團體,，確立了值日班長輪流順序,，利用主題班會，教給學(xué)生明確工作的方法,，并制定了獎懲措施,。

3、言傳身教,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識,。

此刻的學(xué)生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,，所以在學(xué)校、在教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來,。每當(dāng)這個時候，我就指讓學(xué)生把地上的紙撿起來,，放入紙簍,。增強學(xué)生的勞動意識，經(jīng)過衛(wèi)生委員職責(zé)制,，加強督促值日生的值日工作,，堅持教室的清潔。

4,、重視對后進生的教育工作,。

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫忙,，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班男生較多，占全班的三分之二,，一部分男生不但難于管理,，并且學(xué)習(xí)不刻苦,，成績也較差，所以利用課間,、政教,、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫忙他們制定學(xué)習(xí)計劃，和劃分學(xué)習(xí)小組,，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了__教師的《__》和__的《__》兩本書,，工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，用科學(xué),、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。

6,、不斷更新教育觀念，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平,。

國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革,，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必須有新的理念,、運用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。僅有過硬的業(yè)務(wù)本事,，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級的管理,。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，了解國內(nèi)外的教育動態(tài)，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平,，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件,。

以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,，但在工作中還存在一些不足之處,，但我會盡我的努力,，在以后的工作中把工作做得更好。

教師的班級班主任工作總結(jié)篇十五

我所帶的班級四年[1]班,，總?cè)藬?shù)50人,，其中男生23人，女生27人,。由于種種因素造成學(xué)困生的面較廣,。面對這樣的一個群體,，我暗下決心：盡最大的努力開發(fā)他們的潛能,，使他們達到他們所能達到的最高水平。于是,，本學(xué)期我著重從這幾方面入手,，取得了一定的成效。

有了奮斗目標(biāo),，才有動力,。我把“勤奮、上進,、團結(jié)”作為目標(biāo),。以此樹立良好的班風(fēng)，并經(jīng)常用口頭方式闡釋它的含義,，使之深入每個同學(xué)的心靈并通過持之以恒的訓(xùn)練,。固化為學(xué)生的日常行為。每個同學(xué)都能自覺地以此來約束自己,，時刻注意自己的`言行,，同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習(xí)上主動探究,，合作學(xué)習(xí),。勞動時爭先恐后，活動中生龍活虎,，是一個充滿生機的集體,。

在班級管理中，學(xué)生干部是班主任的得力助手,，是聯(lián)系老師和學(xué)生的橋梁和紐帶,。首先我通過民主競選后著力于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，鼓勵他們大膽開展工作,，為老師出謀獻策,。涌現(xiàn)出像曾松。國照,。禹青這樣出色的班干部,，他們大膽開展各項工作,，在班會上由班干部輪流當(dāng)“小老師”，組織全班同學(xué)進行講故事比賽,，新聞報道,，說說自己積累的名言。諺語等帶領(lǐng)其他同學(xué)出好每一期的黑板報,，把班級工作開展得有聲有色,。

我與班干部一道帶領(lǐng)其他同學(xué)到大自然中去，飽覽大自然風(fēng)光,，感受今天的美好生活,，從而更加努力學(xué)習(xí)。

組織同學(xué)們到五保戶家?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生,，同學(xué)們主動把自己的零花錢買了老人家愛吃的食品慰問老爺爺,。每次來到老爺爺家總是爭先恐后地搶活干，雖然個個滿頭大汗,，但臉上卻洋溢著幸福的微笑,。并及時引導(dǎo)同學(xué)們談體會，將勞動過程與感悟自然地表達出來,。從實踐中他們懂得了一個人要有同情心,，要懂得尊老愛老。為了增強同學(xué)們誠實守信的意識,，本中隊舉行了一次別開生面的《誠實守信》的主題對會,，隊員們通過朗誦。獨唱,。小品,。舞蹈等形式表達了自己的心聲，愿做一個誠實守信的好少年,。

組織同學(xué)們開展“迎新歌“七項評比”詠”比賽活動,，并榮獲中年段組三等獎。積極配合學(xué)校輔導(dǎo)組做好“七項評比”工作,，“七項評比”總分名列中年段組前茅,。大力開展讀書活動，每周通過登記讀書卡來促進學(xué)生自覺閱讀課外書籍,，對讀書卡進行量化,，凡是語句優(yōu)美。數(shù)量多,，字跡工整美觀的同學(xué)給予表揚并在期末發(fā)給獎品,。充分利用黑板報。學(xué)習(xí)園地,。作業(yè)欄,。名人名言的教育效能,，“讓每一堵墻壁都能說話”，精心布置班級環(huán)境,，定期進行作業(yè)展覽,，時時灌輸認真書寫的重要性，大大提高了學(xué)生的書寫水平,。在學(xué)區(qū)“硬筆書法”比賽中,，我班的曹宏宇、林禹青分別獲得二,、三等獎,。

一個教師愛心的深淺，其檢驗的方法之一就是看他對學(xué)困生是否始終給予特別的關(guān)愛,。對待學(xué)困生,，我總是用熱烈的愛啟動他們,。增強學(xué)習(xí)動力在生活上,，我無時無刻不關(guān)注他們，天氣冷了,，我提醒他們多穿衣服,，生病了，我總要抽空去看望或打電話詢問,。從各方面盡力培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，增強學(xué)習(xí)動力。我采取“低起點”“小步子”“多活動”“快反饋”的教學(xué)方法,，在班級中努力營造一種自主探究,。合作學(xué)習(xí)的氛圍，鼓勵他們大膽質(zhì)疑問難,，并建立“學(xué)習(xí)對子”,，挑選學(xué)習(xí)好又有責(zé)任感的學(xué)生與學(xué)困生組成“對子”，把他們的座位安排在一起,，便于他們一起討論,。特別是谷月。張梅兩位同學(xué),，我在每一節(jié)課中都用簡單的問題提問他們,，回答流暢準(zhǔn)確時給予肯定的評價，使他倆覺得自己也行,。在這樣輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，他們不再害怕學(xué)習(xí)，而且敢于主動請教,。平時我利用課余時間給他們補缺漏,，解決學(xué)習(xí)中殘留的問題,，每天放晚學(xué)后，我都把他們留下來,，把當(dāng)天聽不懂的問題弄懂,。同時教給他們良好的學(xué)習(xí)方法，要求他們認真完成老師布置的作業(yè),，我設(shè)計難易比例適中且有一定梯度的作業(yè),，并采取面批方式。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，所有的學(xué)困生在這次市質(zhì)檢中都取得了很好的成績,。

家長室孩子的第一任老師,，爭取家長的配合室共同教育號孩子的重要途徑。我充分利用家長會向家長傳授當(dāng)今教育改革的信息,，并做到勤家訪,，經(jīng)常抽空到學(xué)生家中家訪,，了解學(xué)生在家表現(xiàn)以及思想動態(tài)，以便更好地因材施教,，本學(xué)期家訪人數(shù)達一半以上,。

安全教育必須常抓不懈,，充分利用板報、“安全知識”競賽等形式對學(xué)生進行安全教育,，防患于未然,。

教師的班級班主任工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一年級三班班主任工作。這是我第一次擔(dān)任班主任,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在政教處老師的配合下以及各位任課老師的指導(dǎo)下我基本上順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),。在從事德育教學(xué)過程中，有成功的方面也有受挫折的方面，有成功也有失敗,，既有困惑,，也有啟迪,。

我的班主任工作重點放在培養(yǎng)良好的班集體上。能否形成一個積極向上,，努力學(xué)習(xí),，團結(jié)和睦的集合是進行班級管理的重點,。只有在有著良好班風(fēng)的班級中，開展的教育和教學(xué)活動才能收到較好效果,。特別是剛生入初中的初一學(xué)生來說更要注意做好引導(dǎo)和教育工作,。在培養(yǎng)班風(fēng)方面，我本學(xué)期主要做了以下幾方面工作：

開學(xué)初,，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊墻壁都具有教育內(nèi)容,，教育意義。在具體布置時,，考慮到鼓勵學(xué)生的作用，將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)展示在墻壁上,。同時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點,，將英語學(xué)習(xí)掛圖懸掛在醒目位置，便于學(xué)生們隨時學(xué)習(xí),。

入學(xué)之后，通過班會形式由學(xué)生民主投票,，選取一批威信較高，有一定工作能力的班干部隊伍,。對待班干部,，我積級引導(dǎo),，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則。另外，定期召開班干部會議,，發(fā)現(xiàn)并討論解決出現(xiàn)的問題，同時布置工作和任務(wù),。這樣，由于班干部的積級配合及以身作則,，班級受到好的帶頭作用,，取得了較好的成效。

初一學(xué)生剛生入初中,，對中學(xué)生活還不太熟悉,，加之小學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，個別學(xué)生的紀(jì)律意識很差,，不習(xí)慣別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來,，如曠課、打架,、打電腦游戲等,。面對這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段誤入歧途,。

心理學(xué)家指出：人的接受心理由觀察能力、感知能力,、認識水平,、興趣愛好等心理因素構(gòu)成,。因此，教育管理的方式也應(yīng)根據(jù)受教育者的不同而有區(qū)別,。只有采取不同的、有針對性的教育方式才可以提高教育管理的可接受性,。因此，我采用講解,、演示和討論的方式進行的學(xué)習(xí)和交通安全常識的學(xué)習(xí)班會,。

教會學(xué)生從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，監(jiān)督，幫助學(xué)生改掉愛說臟話的壞習(xí)慣,。

積極開展各項活動豐富學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，以活動來提高學(xué)生的實際動手能力，以活動來促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和培養(yǎng)團隊精神,。我們配合學(xué)校開展了匯操和隊列比賽,、美術(shù)作品比賽,、手抄報比賽、英語單詞競賽和語文詞類競賽等活動,，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

與家長及時協(xié)調(diào)溝通,、通力合作有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展,。

教師的班級班主任工作總結(jié)篇十七

這一期，我擔(dān)任了高二（20）班的班主任,，回首過去的`半年，我和全班學(xué)生在班級工作方面主要做了以下工作：

班長和團支部書記負責(zé)班級全面工作,。紀(jì)檢副班長負責(zé)班級紀(jì)律糾察，督促班干部值日，上交《班務(wù)日志》,。生活副班長負責(zé)班級生活方面的工作,，下轄勞動委員和體育委員,；勞動委員下轄勞動小組長，勞動小組長負責(zé)分配勞動任務(wù),，記載《勞動日志》。學(xué)習(xí)副班長負責(zé)班級學(xué)習(xí)方面的工作,，下轄各科科代表，送交《作業(yè)日志》,。團支部副書記負責(zé)班級宣傳及團的工作,，下轄宣傳委員,，文藝委員和組織委員。

這種"班長——副班長或副書記——專值班干"的分層管理模式,，既分清了班干部的工作職責(zé)，又理順了班干部之間的關(guān)系,，便于班干部分工協(xié)作并密切配合的開展工作,。

上一學(xué)期,，我們通過多次班干部會議,，對班干部提出了"以身作則，積極主動,，學(xué)習(xí)爭先"的三條原則，班干部的整體素質(zhì)得到了明顯的提高,。期中期末我們進行了兩次班干部評優(yōu)活動，下學(xué)期初我們還將進行班干部換屆選舉,，這些措施，都有力的加強了班干部的隊伍建設(shè),。

對于"三志"的設(shè)置，對我這個班主任了解班級,，無疑起到了重要作用,。

我們建立了監(jiān)察部,。分設(shè)部長，副部長各一名,，下轄4名監(jiān)察委員，分別檢查班級的紀(jì)律,，學(xué)習(xí)，生活和宣傳方面的工作,。監(jiān)察部除對班干部的工作進行配合和監(jiān)督之外,，還安排普通同學(xué)值日,，按學(xué)號的順序，人人輪流,。如果說班干部的分層設(shè)置，分工協(xié)作是班級工作"事事有人做",，那么,，監(jiān)察部的設(shè)置則使"人人有事做",?？梢哉f監(jiān)察部相當(dāng)于我們班的"人大"與"政協(xié)"。也可以這樣說，在我們高二（20）學(xué)生當(dāng)家做主人,，民主參與班級管理的格局已經(jīng)形成,。

如《班干部工作守則》，《班級公約》,，《勞動公約》,，《網(wǎng)絡(luò)公約》等,。

"思想上做到自立，行為上做到自控,，生活上做到自理，學(xué)習(xí)上做到自學(xué),。"我們也確立了自己的班級座右銘："時間是生命，態(tài)度是根本,，方法是靈魂,，紀(jì)律是保證,。"通過班級討論，我們提出了自己的班級奮斗目標(biāo)："優(yōu)秀基礎(chǔ)兩面突破,，綜合素質(zhì)全面提高。",。

通過籃球比賽，演講比賽,，紅軍長征精神代代傳系列主題班會等活動,，我們的班訓(xùn)和座右銘已深入每個學(xué)生的心田,。學(xué)生在思想上樹立了自立意識，在行為上加強了自控能力,，在生活上培養(yǎng)了自理能力，特別可喜的是,，在學(xué)習(xí)上完成了從以前被動的接受老師的教學(xué)到現(xiàn)在能主動的開展自學(xué)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)過程逐步落實,。經(jīng)過半年的高二學(xué)習(xí),，同學(xué)們都認識到了學(xué)習(xí)三個環(huán)節(jié)"預(yù)習(xí)，聽講與復(fù)習(xí)"的重要性,。我們許多同學(xué)由過去從不預(yù)習(xí)轉(zhuǎn)為每課課前必預(yù)習(xí)，由上課自我行事改為積極參與課堂,，舉手發(fā)問，由課后完成作業(yè)了事變?yōu)檎J真歸納整理與復(fù)習(xí),。

本學(xué)期通過對同學(xué)們筆記本，正誤本,，課外作業(yè)本和練習(xí)本的檢查,，我深切的感受到我們（20）班的同學(xué)進步了,，他們?yōu)橄乱浑A段的進步與提高準(zhǔn)備了相應(yīng)的條件。學(xué)生的紀(jì)律觀念,，勞動觀念和時間觀念得到了明顯的加強。

學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍提高,。本學(xué)期，我們除積極參與學(xué)校舉辦的各種文體活動外,，還舉行了一系列分小組的社會實踐活動,，期中總評,，我們除對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異和進步顯著的學(xué)生表彰外，還評了最樂于助人,，最尊敬老師，勞動最積極,，發(fā)言最積極,，集體榮譽感最強,，值日最認真，最佳科代表,，最佳小組長,，最佳勞動小組長，最佳班干部等十項標(biāo)兵；期末成績單,，我們采用的是自行設(shè)計的《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告單》,，內(nèi)容包括身體素質(zhì),，心理素質(zhì)，品德行為,，實踐能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績,，個性特長,，焦點訪談和家長回執(zhí)寄語等九個欄目。

班會,，由學(xué)生主持，既有教師代表的談話,，又有現(xiàn)金同學(xué)的交流，還有部分家長發(fā)言,；家長會,，由我主持,，既有教師代表的講話，又有本分家長代表的交流,，還有典型同學(xué)的發(fā)言。三位一體的交流,，無論對我還是對學(xué)生或家長,，都有很好的啟示,。

另外,，家長訪校,，教師家訪，師生談心也都會進一步加強三者的溝通,。

特別值得一提的是，本學(xué)期,，我們還舉辦過"學(xué)生評議班主任"的調(diào)查活動，在這份題為《現(xiàn)在你怎樣看我》的調(diào)查表上,，我設(shè)計了十個問題，并讓學(xué)生為我打分,。我認為,，這也是我與學(xué)生溝通的一種方式,。

班級工作很細瑣，也很實在,。我只能就以上幾個方面作簡要的小結(jié)。

由于我們班級采取的是學(xué)生民主管理模式,，作為班主任的我,，主要是引導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生管理好班級,，因此，我在上文中用了"我們"一詞,。

把每個學(xué)生當(dāng)作自己的助手,，尊重,，理解，信任并全面關(guān)心自己的每一個學(xué)生,。"這是我開展班級工作的基本原則。