總結(jié)是在反思中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的機(jī)會(huì),?？偨Y(jié)要有邏輯性，合理地組織文章結(jié)構(gòu)和段落,。精選的寫(xiě)作范文能夠幫助我們更好地了解寫(xiě)作的要領(lǐng)和技巧。

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇一

擔(dān)任九七屆五班的班主任工作兩年了,。在這兩年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，老師們,、同學(xué)們以及家長(zhǎng)們的共同努力下，我班先后被評(píng)為20xx學(xué)年度先進(jìn)中隊(duì),，先進(jìn)班集體和衛(wèi)生先進(jìn)班。20xx學(xué)年度先進(jìn)班集體,，文明班標(biāo)兵，衛(wèi)生標(biāo)兵班和防震 ,、防火演習(xí)優(yōu)秀班。參加第十四,、十五屆校運(yùn)會(huì)取得年級(jí)團(tuán)體總分第一名和學(xué)?？偡值谝幻暮贸煽?jī)。參加《“世紀(jì)輝煌————諾貝爾獎(jiǎng)百年展”觀后感》市直中小學(xué)生征文比賽,，一人獲一等獎(jiǎng)。參加校慶征文比賽,，一人獲一等獎(jiǎng),。參加全國(guó)小學(xué)生想象作文大賽,，一人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。參加第四屆“少科杯”全國(guó)青少年文學(xué)藝術(shù)作品大賽，兩人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。參加首屆“向陽(yáng)杯”全國(guó)青少年作文大獎(jiǎng)賽，一人榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。作為班主任，我為孩子們的進(jìn)步感到由衷的高興,，為孩子們?nèi)〉玫囊豁?xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù)感到無(wú)比的自豪。下面,，我主要從以下四個(gè)方面來(lái)回顧這兩年的班主任工作。

我知道,，班主任的德才學(xué)識(shí)，關(guān)系到班集體建設(shè)的成敗,。一個(gè)全身心投入教育事業(yè)的班主任,，其無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，會(huì)使學(xué)生受到強(qiáng)烈的感染,，使整個(gè)班充滿朝氣,。剛接手任教的五班學(xué)習(xí)底子薄弱,，尚未形成良好的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如何改變這種現(xiàn)狀呢,？我首先從我自己做起，在工作中時(shí)時(shí),，事事以身作則，言傳身教,。例如，好些學(xué)生不樂(lè)意參加勞動(dòng),，怕吃虧,。于是,，我就從我做起。要求學(xué)生認(rèn)真完成衛(wèi)生值日的同時(shí),，我也主動(dòng)參與學(xué)校、班級(jí)的每一次大掃除,，即使在懷孕期間也不例外,，平日里帶頭做好衛(wèi)生保潔,；孩子們?nèi)狈r(shí)間觀念,，就拿早上上學(xué)來(lái)說(shuō)吧,，經(jīng)常由于遲到影響了作業(yè)繳交和早操集隊(duì)。于是,，我要求學(xué)生每天提早十五分鐘到校，而我則放棄了產(chǎn)后寶貴的哺乳時(shí)間,，和孩子們一道堅(jiān)持天天提早回到學(xué)?！瓡r(shí)間長(zhǎng)了，孩子們的衛(wèi)生意識(shí)和時(shí)間觀念逐漸增強(qiáng)了,，他們開(kāi)始懂得心中要有他人， 心中要有集體,。記得20xx學(xué)年上學(xué)期學(xué)校舉行合唱比賽,，同學(xué)們一心要為集體爭(zhēng)光,，摘掉落后帽子,，因此,，在平日的訓(xùn)練中都相當(dāng)認(rèn)真，取得了令人滿意的效果,。這，令我倍感欣慰,！然而彩排時(shí)要用上錄音帶配樂(lè)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)卻讓我給忘了,。結(jié)果，在比賽的時(shí)候,，禮堂的放音效果不理想。但是,，孩子們?cè)谥笓]的帶領(lǐng)下,，在聽(tīng)不清音樂(lè)伴奏的情況下,，堅(jiān)持把歌唱完。賽后,，同學(xué)們都哭了,！由于我個(gè)人的疏忽,，影響了同學(xué)們的比賽成績(jī),，我深感內(nèi)疚，我感到對(duì)不起孩子們,。為此,，我在全班同學(xué)面前誠(chéng)懇地承認(rèn)了自己的過(guò)失,，向同學(xué)們道歉，并贊揚(yáng)他們這種團(tuán)結(jié)一致,，為班爭(zhēng)光的精神,。我的這番話博得了孩子們熱烈的掌聲。孩子們的寬容讓我熱淚盈眶,，我覺(jué)得只有更加努力地工作，才能回報(bào)他們對(duì)我的信任,。這件事也讓孩子們懂得了,，做人要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤， 勇于承擔(dān)責(zé)任,，就像老師那樣。

榜樣的作用是巨大的,。在工作中，我不僅以身作則,，還十分注意深入了解學(xué)生,，以他們身上的閃光點(diǎn)為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。陳駿生同學(xué)組織紀(jì)律意識(shí)比較淡薄,，但是他對(duì)待學(xué)習(xí)和足球訓(xùn)練那份執(zhí)著令人佩服,；黃碧盈同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)平平，但她一心為公,， 工作不怕吃虧，吃苦在前的精神令人稱道,；科代表，小組長(zhǎng)們長(zhǎng)期為同學(xué)們服務(wù),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們那默默奉獻(xiàn)的精神值得學(xué)習(xí)……有了這些榜樣,，孩子們學(xué)有目標(biāo),，工作學(xué)習(xí)勁頭更足了。

經(jīng)驗(yàn)告訴我：學(xué)生一旦感受到老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài),，便會(huì)在工作，學(xué)習(xí)中迸發(fā)出無(wú)窮的動(dòng)力,。為此，我十分注重營(yíng)造新型的師生關(guān)系,，創(chuàng)設(shè)民主，和諧,，融洽的教育氛圍,，讓孩子們?cè)趯捤傻沫h(huán)境中培養(yǎng)自律意識(shí)，體驗(yàn)校園生活的樂(lè)趣,，分享進(jìn)步的喜悅。例如：對(duì)于如何選舉班干部,，我采取“發(fā)表演講,，競(jìng)爭(zhēng)上崗”的辦法,。讓學(xué)生投票選舉新一屆的班干隊(duì)伍,；對(duì)于座位的編排則以“自愿互助”為原則,，讓學(xué)生自由組合,，以利于課堂上開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),；對(duì)于衛(wèi)生工作的安排,，我采取“崗位責(zé)任制”的做法，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況自由組合,，自由選擇……這一切，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是新鮮的,，他們喜歡,！盡管這樣的組合在后來(lái)的學(xué)習(xí),，工作中不可避免地產(chǎn)生過(guò)這樣或那樣的問(wèn)題,，但是,，孩子們能真切地感受到老師對(duì)他們的信任,，尊重,。我覺(jué)得，這種影響是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,，有意義的，即使出現(xiàn)“問(wèn)題”了,，那也只是暫時(shí)的。

作為班主任,，我重視學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，讓學(xué)生明白“一榮皆榮,，一損皆損”的道理,。而興趣是最好的老師。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，幫助學(xué)生了解近代中國(guó)的屈辱史,，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，組織學(xué)生開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)一幫一”“學(xué)習(xí)比拼一對(duì)一”的活動(dòng),，看看誰(shuí)的幫教效果好，看誰(shuí)進(jìn)步大,。為了直觀地顯示進(jìn)步水平,，我嘗試?yán)L制學(xué)習(xí)跑道，把學(xué)生平時(shí)的測(cè)驗(yàn)考試成績(jī)累計(jì)起來(lái),，用直線畫(huà)在“跑道”上。另外,，我還不定期地舉行學(xué)生作業(yè)觀摩，評(píng)比活動(dòng),。這樣一來(lái),，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了，進(jìn)步的喜悅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。為了幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我還請(qǐng)來(lái)了在一中就讀的九七屆畢業(yè)生,，讓他們暢談一中的校園生活，介紹學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),。

作為班主任，我深知與科任老師合作的重要性,。因此,，我注意做好老師之間，師生之間的協(xié)調(diào)工作,，想方設(shè)法努力配合科任老師更好地完成教育，教學(xué)任務(wù),，因此任教班級(jí)各學(xué)科均取得了不同程度的進(jìn)步,。。作為班主任,，我尊重家長(zhǎng),，理解家長(zhǎng),，體諒家長(zhǎng),。經(jīng)常以家訪，信訪,，電話聯(lián)絡(luò)等方式,，堅(jiān)持不懈地利用《小學(xué)生日常行為規(guī)范記分冊(cè)》和《作業(yè)登記本》及時(shí)，客觀地向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們的思想,，學(xué)習(xí)狀況，提出合理的建議,。就這樣，我以熱情的工作態(tài)度,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，贏得了家長(zhǎng)們的信任，贏得了孩子們的愛(ài)戴,，因而取得了事半功倍的教育效果。

以上是我對(duì)這兩年班主任工作簡(jiǎn)單的回顧,?？偟恼f(shuō)來(lái)，這兩年的工作是有喜有憂,，有笑有淚。不過(guò),，我相信，憑著自己對(duì)工作高度的責(zé)任感,，對(duì)自身工作的不斷反思,，一定能面對(duì)各種新的困難和挑戰(zhàn)，不斷完善自我,，使管理水平和管理技巧跨上新的臺(tái)階，不辜負(fù)學(xué)校,，家長(zhǎng),，孩子們對(duì)我的期望！

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇二

我所帶的班級(jí)四年[1]班,，總?cè)藬?shù)50人，其中男生23人,，女生27人。由于種種因素{如先天性腦膜炎造成智力低下,，從外校剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái),，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)，單親家庭造成孩子無(wú)心讀書(shū)}造成學(xué)困生的面較廣,。面對(duì)這樣的一個(gè)群體，我暗下決心：盡最大的努力開(kāi)發(fā)他們的潛能,，使他們達(dá)到他們所能達(dá)到的最高水平。于是,，本學(xué)期我著重從這幾方面入手，取得了一定的成效。

有了奮斗目標(biāo),，才有動(dòng)力。我把“勤奮,、上進(jìn)、團(tuán)結(jié)”作為目標(biāo),。以此樹(shù)立良好的班風(fēng),，并經(jīng)常用口頭方式闡釋它的含義,，使之深入每個(gè)同學(xué)的心靈并通過(guò)持之以恒的訓(xùn)練,。固化為學(xué)生的日常行為。每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)地以此來(lái)約束自己,，時(shí)刻注意自己的言行，同學(xué)之間和睦相處,，學(xué)習(xí)上主動(dòng)探究,，合作學(xué)習(xí)。勞動(dòng)時(shí)爭(zhēng)先恐后,，活動(dòng)中生龍活虎，是一個(gè)充滿生機(jī)的集體,。

在班級(jí)管理中,，學(xué)生干部是班主任的得力助手，是聯(lián)系老師和學(xué)生的橋梁和紐帶,。首先我通過(guò)民主競(jìng)選后著力于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí),，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作,，為老師出謀獻(xiàn)策,。涌現(xiàn)出像曾松。國(guó)照,。禹青這樣出色的班干部,，他們大膽開(kāi)展各項(xiàng)工作,，在班會(huì)上由班干部輪流當(dāng)“小老師”,，組織全班同學(xué)進(jìn)行講故事比賽,，新聞報(bào)道,，說(shuō)說(shuō)自己積累的名言,。諺語(yǔ)等帶領(lǐng)其他同學(xué)出好每一期的黑板報(bào),，把班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色。

我與班干部一道帶領(lǐng)其他同學(xué)到大自然中去,，飽覽大自然風(fēng)光，感受今天的美好生活,，從而更加努力學(xué)習(xí),。組織同學(xué)們到五保戶家?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生，同學(xué)們主動(dòng)把自己的零花錢(qián)買(mǎi)了老人家愛(ài)吃的食品慰問(wèn)老爺爺,。每次來(lái)到老爺爺家總是爭(zhēng)先恐后地?fù)尰罡?，雖然個(gè)個(gè)滿頭大汗,，但臉上卻洋溢著幸福的微笑,。并及時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們談體會(huì)，將勞動(dòng)過(guò)程與感悟自然地表達(dá)出來(lái),。從實(shí)踐中他們懂得了一個(gè)人要有同情心,，要懂得尊老愛(ài)老,。為了增強(qiáng)同學(xué)們誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí),，本中隊(duì)舉行了一次別開(kāi)生面的《誠(chéng)實(shí)守信》的主題對(duì)會(huì),，隊(duì)員們通過(guò)朗誦,。獨(dú)唱,。小品,。舞蹈等形式表達(dá)了自己的心聲，愿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年,。組織同學(xué)們開(kāi)展“迎新歌“七項(xiàng)評(píng)比”詠”比賽活動(dòng),，并榮獲中年段組三等獎(jiǎng),。積極配合學(xué)校輔導(dǎo)組做好“七項(xiàng)評(píng)比”工作,，“七項(xiàng)評(píng)比”總分名列中年段組前茅,。大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，每周通過(guò)登記讀書(shū)卡來(lái)促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)閱讀課外書(shū)籍,，對(duì)讀書(shū)卡進(jìn)行量化,，凡是語(yǔ)句優(yōu)美。數(shù)量多,，字跡工整美觀的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)并在期末發(fā)給獎(jiǎng)品,。充分利用黑板報(bào),。學(xué)習(xí)園地,。作業(yè)欄,。名人名言的教育效能,，“讓每一堵墻壁都能說(shuō)話”,，精心布置班級(jí)環(huán)境，定期進(jìn)行作業(yè)展覽,，時(shí)時(shí)灌輸認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的重要性，大大提高了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平,。在學(xué)區(qū)“硬筆書(shū)法”比賽中,，我班的曹宏宇,。林禹青分別獲得二。三等獎(jiǎng),。

一個(gè)教師愛(ài)心的深淺，其檢驗(yàn)的方法之一就是看他對(duì)學(xué)困生是否始終給予特別的關(guān)愛(ài),。對(duì)待學(xué)困生，我總是用熱烈的愛(ài)啟動(dòng)他們,。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力在生活上,，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注他們，天氣冷了,，我提醒他們多穿衣服,，生病了,，我總要抽空去看望或打電話詢問(wèn),。從各方面盡力培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。我采取“低起點(diǎn)”“小步子”“多活動(dòng)”“快反饋”的教學(xué)方法,，在班級(jí)中努力營(yíng)造一種自主探究,。合作學(xué)習(xí)的氛圍，鼓勵(lì)他們大膽質(zhì)疑問(wèn)難,，并建立“學(xué)習(xí)對(duì)子”，挑選學(xué)習(xí)好又有責(zé)任感的學(xué)生與學(xué)困生組成“對(duì)子”,，把他們的座位安排在一起,，便于他們一起討論。特別是谷月,。張梅兩位同學(xué)，我在每一節(jié)課中都用簡(jiǎn)單的問(wèn)題提問(wèn)他們,，回答流暢準(zhǔn)確時(shí)給予肯定的評(píng)價(jià),，使他倆覺(jué)得自己也行,。在這樣輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，他們不再害怕學(xué)習(xí)，而且敢于主動(dòng)請(qǐng)教,。平時(shí)我利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)缺漏，解決學(xué)習(xí)中殘留的問(wèn)題,，每天放晚學(xué)后，我都把他們留下來(lái),，把當(dāng)天聽(tīng)不懂的問(wèn)題弄懂。同時(shí)教給他們良好的學(xué)習(xí)方法,，要求他們認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，我設(shè)計(jì)難易比例適中且有一定梯度的作業(yè),，并采取面批方式。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，所有的學(xué)困生在這次市質(zhì)檢中都取得了很好的成績(jī)。

家長(zhǎng)室孩子的第一任老師,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合室共同教育號(hào)孩子的重要途徑。我充分利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)傳授當(dāng)今教育改革的信息,，并做到勤家訪,，經(jīng)常抽空到學(xué)生家中家訪,，了解學(xué)生在家表現(xiàn)以及思想動(dòng)態(tài)，以便更好地因材施教,，本學(xué)期家訪人數(shù)達(dá)一半以上。

安全教育必須常抓不懈,，充分利用板報(bào)、“安全知識(shí)”競(jìng)賽等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，防患于未然。

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇三

品質(zhì)人生護(hù)理師杜士揚(yáng)老師說(shuō)：“人人有責(zé)任研究人生,，要覺(jué)醒自己一生的事情，建立整體的藍(lán)圖和行動(dòng)步驟,，活出意義和價(jià)值?！卑嗉?jí)管理何嘗不是如此,？沒(méi)有規(guī)劃意識(shí)的班主任,，就好像領(lǐng)著一群學(xué)生在大海上航行,，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有計(jì)劃,，走著走著,，迷失了方向，用完了燃料,，只能陷在太平洋里喊救命。新班主任應(yīng)具有班級(jí)發(fā)展規(guī)劃意識(shí),，走出“管”的誤區(qū)，踏上“理”的舞臺(tái),，做學(xué)生的精神領(lǐng)袖,、人生導(dǎo)師，真正擁有一種幸福而完整的教育生活,。

“良好的開(kāi)端是成功的一半”。新班主任走馬上任,，要善于精心籌劃，打造個(gè)人名片,，閃亮登場(chǎng)，發(fā)揮首因效應(yīng),，努力上好第一節(jié)相識(shí)課。首先,，通過(guò)查閱學(xué)生入學(xué)資料，問(wèn)卷調(diào)查,，知其家庭,、學(xué)業(yè),、經(jīng)歷,；其次,，通過(guò)制作名片,，設(shè)計(jì)個(gè)人簽名檔，觀其神,，診其性格、特長(zhǎng),、潛能,；第三，通過(guò)“認(rèn)識(shí)你我他”的相識(shí)會(huì),，創(chuàng)設(shè)“夸夸我自己”“夸夸小同伴”“我想認(rèn)識(shí)你”等環(huán)節(jié)讓學(xué)生充分展示自我。這樣,，歷經(jīng)了“望、問(wèn),、聞”環(huán)節(jié)的溝通交流,，然后結(jié)合每一個(gè)學(xué)生的文字材料，對(duì)其進(jìn)行“切診”,，分別建立診療手冊(cè)，為以后的教育教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”,。新班主任面對(duì)班情，即班級(jí)的差異（如是優(yōu)秀班還是差亂班）,，要作出正確的評(píng)估，進(jìn)行科學(xué)合理規(guī)劃,，把培育學(xué)風(fēng)作為班級(jí)發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。首先，班主任要學(xué)會(huì)悅納,，無(wú)論班級(jí)優(yōu)劣，都會(huì)用陽(yáng)光心態(tài)去對(duì)待每一個(gè)孩子,，把愛(ài)的陽(yáng)光播撒到每個(gè)孩子的心田；其次,，召開(kāi)“主題班會(huì)”,，創(chuàng)設(shè)正能量,。如“學(xué)習(xí),，為了誰(shuí),？”“興趣是最好的老師”“名人學(xué)習(xí)論壇”，等等,，在民主討論,、情境創(chuàng)設(shè)中逐漸明晰建設(shè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性；第三,，制定班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃，要求每個(gè)學(xué)生制定出個(gè)人學(xué)習(xí),、發(fā)展規(guī)劃，做到人人有規(guī)劃,，人人有目標(biāo),，形成學(xué)風(fēng)建設(shè)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，激發(fā)每個(gè)學(xué)習(xí)者的潛能，人人爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的典型,。總之,，學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳發(fā)動(dòng)要針對(duì)班級(jí)實(shí)際,，讓每個(gè)學(xué)生形成共識(shí),，身體力行，生命在場(chǎng),，必將營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

班級(jí)文化就是在師生共同交往,、交流與融合中形成的共同思想,、精神風(fēng)貌和行為準(zhǔn)則的總和,，是班級(jí)的靈魂,，是校園文化的基石。正所謂“三人成虎,，眾志成城”。首先,，美化育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)物質(zhì)文化氛圍,。例如，利用主題班會(huì)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,；運(yùn)用宣傳欄豐富課外知識(shí),；利用會(huì)說(shuō)話的墻培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀,。其次,，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，鑄造班魂,。例如，文體活動(dòng)陶冶學(xué)生情操,；書(shū)法繪畫(huà)培養(yǎng)審美意識(shí)；班際競(jìng)賽激發(fā)團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí),。第三，以校訊通為平臺(tái),，家校合力，構(gòu)筑良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。第四,，班級(jí)有班名,、班徽,、班歌,，有班級(jí)公約、共同愿景,、書(shū)香文化……從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)同學(xué)、熱愛(ài)班級(jí),、熱愛(ài)學(xué)校的感情,，增強(qiáng)班級(jí)的向心力,。

作為一位班級(jí)管理者，要善于把每一個(gè)教育教學(xué)細(xì)節(jié)都變?yōu)槲幕?。首要工作就是要建立一支高素質(zhì)的隊(duì)伍，構(gòu)建一個(gè)科學(xué)合理,、權(quán)責(zé)明確的班級(jí)管理體系，正所謂“運(yùn)籌帷幄,，決勝千里”。例如,，xxxx年，接手新班級(jí)時(shí),，我們構(gòu)建了以班主任、常務(wù)班長(zhǎng),、團(tuán)委書(shū)記為代表的班級(jí)管理體系，下設(shè)六大部委：衛(wèi)生部,、學(xué)習(xí)部和財(cái)政部宣傳部、文體部,、書(shū)寫(xiě)部,。班級(jí)管理體系目標(biāo)，讓學(xué)生參與討論,，集思廣益；班規(guī)班紀(jì),，讓學(xué)生參與制訂；班級(jí)大事,，讓學(xué)生參與謀斷?！鞍嗉?jí)崗位責(zé)任制”管理模式全面啟動(dòng)后，事事有人管,，處處有人問(wèn)，真正實(shí)現(xiàn)了把班級(jí)還給每一個(gè)學(xué)生,，培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力和服務(wù)意識(shí)，真正落實(shí)了“面向全體,，全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展”的素質(zhì)教育思想,。

總之，班級(jí)小社會(huì),，社會(huì)大班級(jí)。班級(jí)所帶給學(xué)生的影響,，最終將影響整個(gè)社會(huì)。新班主任要善于進(jìn)行班級(jí)發(fā)展規(guī)劃,，努力塑造班級(jí)的精神和靈魂，依據(jù)班情,、學(xué)情制訂班級(jí)長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)與學(xué)生短期成長(zhǎng)策略,，從而真正把班級(jí)還給學(xué)生，做學(xué)生的精神領(lǐng)袖,，人生導(dǎo)師。

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇四

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編精心整理的班主任班級(jí)工作總結(jié),，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的`,，有樂(lè)趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了八（2）班的班主任工作,。下面是我本學(xué)期班主任的幾點(diǎn)做法：

一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái),，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派,，有一定組織能力,，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育,、既要放手讓他們開(kāi)展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；?、穿校服等，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù),。因此，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，以要同科任教師密切配合,。平時(shí),，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外,，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、游戲、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,，人與人之間就會(huì)有一定的情感,，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育。

在我班,，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但無(wú)自信心,，較懶惰。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡(jiǎn)單,。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén),。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

在本班,很多學(xué)生回家騎自行車,學(xué)生自我安全意識(shí)不高,為此,我成為了班級(jí)安全小組,專門(mén)負(fù)責(zé)班級(jí)成員的安全問(wèn)題!要作到"靠右行".這樣有利于學(xué)生自我管理,防范安全隱患!

在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)?？傊?，我要堅(jiān)持正確的教育方針,，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果,。

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇五

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí),、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié),。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的班主任班級(jí)工作總結(jié),，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的，有樂(lè)趣的,。本學(xué)期我擔(dān)任了八（2）班的班主任工作。下面是我本學(xué)期班主任的幾點(diǎn)做法：

一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái),，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派，有一定組織能力,，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育,、既要放手讓他們開(kāi)展工作,，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽,、穿校服等，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù),。因此，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合,。平時(shí),，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的'發(fā)展。

另外,，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,，人與人之間就會(huì)有一定的情感,，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育。

在我班,，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但無(wú)自信心,，較懶惰。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單,。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén),。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

在本班,很多學(xué)生回家騎自行車,學(xué)生自我安全意識(shí)不高,為此,我成為了班級(jí)安全小組,專門(mén)負(fù)責(zé)班級(jí)成員的安全問(wèn)題!要作到"靠右行".這樣有利于學(xué)生自我管理,防范安全隱患!

在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結(jié),。總之,，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法,，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,，取得豐碩的成果。

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇六

在剛剛過(guò)去的20xx—20xx學(xué)年的第一學(xué)期中,，我擔(dān)任了機(jī)械工程學(xué)院模具1104班班主任。我兢兢業(yè)業(yè)工作,，按照學(xué)院對(duì)班主任的要求嚴(yán)格地要求自己,；我踏踏實(shí)實(shí)關(guān)心學(xué)生,，盡到一個(gè)班主任應(yīng)該盡到的責(zé)任和義務(wù),。一個(gè)學(xué)期的工作下來(lái)，我有許多感慨,。首先，當(dāng)班主任是一項(xiàng)技術(shù)活兒,，是需要不斷磨練和長(zhǎng)期堅(jiān)持的技術(shù)活；其次,，當(dāng)班主任可以收獲許多自信與快樂(lè),，這些自信與快樂(lè)不僅僅來(lái)自于學(xué)生,，也來(lái)自于工作本身,。

現(xiàn)將這一學(xué)期的班級(jí)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的主要目的是掌握一門(mén)以后賴以生存的技術(shù),，而高職學(xué)生普遍具備自控力不強(qiáng)的特點(diǎn)，所以我在平時(shí)的工作中著重注意培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。

另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。其中,，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中,，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育,。

在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多,，但無(wú)自信心，較懶惰,。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡(jiǎn)單,。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén),。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

在本班,，很多學(xué)生回家騎自行車，學(xué)生自我安全意識(shí)不高,，為此,，我成為了班級(jí)安全小組，專門(mén)負(fù)責(zé)班級(jí)成員的安全問(wèn)題,！要作到"靠右行"。這樣有利于學(xué)生自我管理,，防范安全隱患！

在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)?？傊乙獔?jiān)持正確的教育方針,，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,，取得豐碩的成果,。

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇七

隨著天氣的變熱，又一個(gè)夏天即將到來(lái),，隨之二年級(jí)下學(xué)期也即將結(jié)束。在這一學(xué)期里,，我們班的小小書(shū)法家馮俊回老家了,，新來(lái)了兩位小朋友xxx,。我和二（1）班57個(gè)孩子又共同度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,，在這一學(xué)期里對(duì)于自己的班主任工作又有了新的思考，新的收獲,，新的希望。

對(duì)于各項(xiàng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，本班的教學(xué)常規(guī)不是很理想，有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也沒(méi)有養(yǎng)成,。這學(xué)期我繼續(xù)采用各種方式來(lái)培養(yǎng)課堂常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)慣。

首先是樹(shù)立良好的班風(fēng)，使班級(jí)有一個(gè)良好的班級(jí)風(fēng)氣,，讓學(xué)生知道自己是班級(jí)中的一份子，要遵守各項(xiàng)常規(guī),，遵行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守《小學(xué)生守則》,，時(shí)刻提醒學(xué)生該做什么。

我采用全班采用笑臉榜榮譽(yù)競(jìng)賽和采用小隊(duì)良性競(jìng)爭(zhēng)制度相結(jié)合,。前者每個(gè)小朋友的名字都在榮譽(yù)欄中，如果在學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律等方面采用笑臉獎(jiǎng)勵(lì)制度,，如果表現(xiàn)好就能得到笑臉，相反則會(huì)被扣除笑臉,。后者我將班級(jí)分成八個(gè)小隊(duì),，每個(gè)星期進(jìn)行比賽,，從課堂紀(jì)律,、出操狀況、作業(yè)情況等各個(gè)方面都進(jìn)行比賽,。每個(gè)星期得到徽章最多的小隊(duì)就是第一名,，每個(gè)組員都能得到一個(gè)大笑臉,。以此來(lái)幫助學(xué)生更好地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

大力培養(yǎng)小干部,。發(fā)掘班級(jí)中有各種能力的小助手，通過(guò)不斷地實(shí)踐培養(yǎng),，讓學(xué)生有一種集體意識(shí)，能以身作則,，幫助老師管理班級(jí)事務(wù)。另外每天采用輪流制,，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到班級(jí)管理中來(lái)。讓每個(gè)學(xué)生都參與,，可以提高學(xué)生的集體意識(shí)，同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生的能力,。同時(shí),，他們也是老師的小幫手,，許多事都放手讓他們?nèi)プ?，有利于培養(yǎng)他們的能力,。

通過(guò)校訊通，短信,，電話等多種方式加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。將學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)及時(shí)地告知家長(zhǎng),，同時(shí)也了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，以幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí),。在這一過(guò)程中，大多數(shù)家長(zhǎng)都非常積極和熱心,，對(duì)孩子的教育問(wèn)題也是非常關(guān)心，非常配合學(xué)校的工作,。

生的安全大于一切,，每天到校我首先進(jìn)行晨檢，了解孩子的身體狀況,。如遇孩子身體不適,，及時(shí)及早的于家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，讓孩子能盡快的回復(fù)健康。同時(shí),，通過(guò)晨間談話的時(shí)間，對(duì)孩子進(jìn)行游泳,、食品,、用電,、交通等各方面安全教育，以期孩子能夠更好的成長(zhǎng),。

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇八

這一學(xué)期,，本班共有51名學(xué)生，其中男生30人,，女生21人，他們天真純潔,，活潑可愛(ài)，依賴性較強(qiáng),。因此,，他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,、方法、習(xí)慣以及他們的生活習(xí)慣,，文明禮儀等方面都做了細(xì)致耐心的培養(yǎng)、教育,，特作出如下總結(jié)：

一、好開(kāi)學(xué)初的準(zhǔn)備工作,。

1、加強(qiáng)了行為規(guī)范,、禮儀養(yǎng)成教育。

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行為規(guī)范,、禮儀養(yǎng)成對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它將影響到一個(gè)人的一生,。因此,，要認(rèn)真組織他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》,，讓他們知道學(xué)校的規(guī)章制度，并能自學(xué)地去遵守,。教給他們一些常用的禮貌用語(yǔ)，教育他們碰到老師,、同學(xué)要問(wèn)好。離家,、離校時(shí)，懂得與爸爸,、媽媽、老師說(shuō)“再見(jiàn)”,。

2、做好班隊(duì)委的整頓工作：

3,、布置好班容班貌：

布置好班級(jí),，出好班刊,，做到色調(diào)鮮明,，內(nèi)容健康、活潑,，富有情趣,，讓學(xué)生在一個(gè)優(yōu)美、健康的環(huán)境中學(xué)習(xí),，成長(zhǎng)。

二,、成教育常抓不懈,。

1,、養(yǎng)成“講衛(wèi)生”的習(xí)慣。

“講衛(wèi)生”的習(xí)慣對(duì)于二年級(jí)的小同學(xué)來(lái)說(shuō),，可能還沒(méi)有形成一個(gè)概念，因此,，對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成“講衛(wèi)生”的習(xí)慣是必不可少的,，否則極有可能影響到他們的身體健康，進(jìn)而影響到學(xué)習(xí),。本學(xué)期，我有計(jì)劃地舉行二至三次的關(guān)于“講衛(wèi)生”的主題班會(huì)以及經(jīng)常性的課外引導(dǎo),，促使全體學(xué)生懂得“講衛(wèi)生”的'重要意義,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

2,、養(yǎng)成“愛(ài)勞動(dòng)”的習(xí)慣。

正確的勞動(dòng)觀念,，熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的感情，良好的勞動(dòng)習(xí)慣是他們一生的資本,。本學(xué)期,，我通過(guò)從自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng),、公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)入手，強(qiáng)化學(xué)生做到能自己吃飯穿衣,，幫助家里做一兩件家務(wù)活，積極主動(dòng)參加一些公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng),，初步掌握一些基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能。

三,、認(rèn)真組織開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。

1,、加強(qiáng)安全教育、民主法制教育,。

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇九

新的學(xué)期，新的希望,，樹(shù)立新目標(biāo),，奮斗新高度,。自20xx年8月31日，我805班迎來(lái)了50位帶有理想的新同學(xué),，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已是臨近尾聲,?；赝粚W(xué)期的奮斗歷程，感觸良多,。

本學(xué)期為了讓更多的孩子知道感恩懂得感恩,，做一個(gè)文明有禮的丹外人，我805班結(jié)合班級(jí)的事跡情況積極開(kāi)展和參加了一系列豐富多彩的活動(dòng),，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們的孩子快速成長(zhǎng)為一名合格的中學(xué)生,。

通過(guò)學(xué)生在家里為家長(zhǎng)做一些力所能及的事情，從而達(dá)到培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力,，同時(shí)也能夠讓他們懂得父母生活不易，且行且珍惜,。

讓每位同學(xué)都體驗(yàn)一次國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的感覺(jué)，更能培養(yǎng)他們的責(zé)任使命感和愛(ài)國(guó)主義精神,。

為了表彰先進(jìn)，促進(jìn)孩子們的共同發(fā)展,，我校在月考、期中考和期末考后,，對(duì)于年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰。分別評(píng)出了各班級(jí)的三好學(xué)生,、優(yōu)秀班干、進(jìn)步之星等優(yōu)秀學(xué)生,。

按照學(xué)校慣例， 每周一下午第四節(jié)課是班會(huì)課,。每次班會(huì)都是對(duì)學(xué)生思想和心靈的一次洗禮，希望在老師的良苦用心下,，同學(xué)們能克服困難，不斷進(jìn)步,，力爭(zhēng)成為一名德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

“最美丹外人”頒獎(jiǎng)典禮是丹外一年一度的重大節(jié)日，能成為“最美丹外人”是學(xué)校至高無(wú)上的榮譽(yù),。我班同學(xué)充分發(fā)揚(yáng)丹外精神，積極申報(bào),，并為頒獎(jiǎng)典禮獻(xiàn)上了精彩的心理情景劇，獲得評(píng)委組的一致好評(píng),。

積極倡導(dǎo)慈善捐款活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神,。

結(jié)合我校書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)，讓學(xué)生們親身參與班級(jí)文化的建設(shè),，并圍繞班級(jí)文化共同布置自己的書(shū)香班級(jí)與書(shū)香宿舍,，為每一位同學(xué)在繁重的學(xué)習(xí)之余營(yíng)造一個(gè)清雅,、整潔,、溫馨的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,。

通過(guò)組織“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng),，培養(yǎng)同學(xué)們語(yǔ)言表達(dá)能力,、組織能力,、應(yīng)變能力,、理財(cái)能力;提高了同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力,，在交易中學(xué)會(huì)理財(cái),、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)誠(chéng)信,，體會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的樂(lè)趣,。同時(shí)也獲得了豐富的生活積累,。

陪伴孩子們?cè)阱炼冗^(guò)了為期7天的社會(huì)實(shí)踐,。同學(xué)們?cè)谶@里感受了茶藝、書(shū)法,、手工編織的深遠(yuǎn)魅力;也體會(huì)了射擊、對(duì)米諾骨牌,、服裝射擊、電子積木的新鮮有趣;更通過(guò)遠(yuǎn)足,、攀巖、農(nóng)業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)鍛煉了自己堅(jiān)毅的品格,。實(shí)在是一段難忘的回憶,。

通過(guò)與家長(zhǎng)面對(duì)面地溝通,，進(jìn)一步增進(jìn)了每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，同時(shí)更全面地了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。

組織同學(xué)們觀看了經(jīng)典黃梅戲藝術(shù),，豐富同學(xué)們的校園文化生活。

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓同學(xué)們?cè)趨群爸谐砷L(zhǎng);一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓同學(xué)們?cè)谄床袌?jiān)毅;一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓同學(xué)們的青春更加充滿色彩!本次運(yùn)動(dòng)會(huì),，我班取得的總分全校第四，八年級(jí)第一的傲人成績(jī),，并在拔河、跳大繩等團(tuán)體比賽中取得年級(jí)第一的好成績(jī),，足見(jiàn)我班同學(xué)的團(tuán)結(jié)一心!

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇十

9月27日課外活動(dòng)時(shí)間，政教處對(duì)全校各班班主任進(jìn)行了基本工作考核,，現(xiàn)將考核情況通報(bào)如下：

2、考核班主任對(duì)本班學(xué)生的抽樣了解,；

1、絕大多數(shù)班主任對(duì)本班級(jí)的基本情況很熟悉,。如學(xué)生人數(shù),、男女生人數(shù),、住宿生、各寢室就寢人數(shù),、通學(xué)生,、留守學(xué)生數(shù),、班級(jí)衛(wèi)生包干區(qū)的位置等情況，班主任大都能夠掌握,。

2、大多數(shù)班主任平時(shí)加強(qiáng)了對(duì)本班學(xué)生的了解與溝通,。在“對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行的抽樣調(diào)查了解”這一項(xiàng)的考核中，許多班主任對(duì)被抽查的學(xué)生情況十分了解,；如王詠慧老師對(duì)學(xué)生周詳華有近視，老實(shí)善良,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，成績(jī)還可以等情況了解得較為清楚,；賀小艷老師對(duì)一（2）學(xué)生陳吉平性格內(nèi)向,，生性膽小的個(gè)性摸得一清二楚,；一（5）班學(xué)生劉靜性格開(kāi)朗,，上課常開(kāi)小差,，愛(ài)做小動(dòng)作等情況班主任廖晶老師了解在心,，并經(jīng)常找他談話,，教育他改正缺點(diǎn),；三（5）班學(xué)生劉永芳不愛(ài)學(xué)習(xí),，有厭學(xué)心理,，上課時(shí)常開(kāi)小差，愛(ài)說(shuō)閑話,，但該生開(kāi)朗活潑、人老實(shí),、能夠知錯(cuò)就改，班主任周少芬老師均能夠做到全面細(xì)致入微的了解,。

3、各班主任在班主任工作之余,，注重了工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與探索。在感悟與探索這一項(xiàng)的考核方面可以看出各班主任均有自己的班級(jí)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。如：

（1）,、制定可行的班規(guī)班紀(jì),；【班主任都有同感】。

（5）,、讓學(xué)生有班級(jí)歸屬感，有班級(jí)主人翁意識(shí),?！就踉伝邸⒁?、周艷兵】。

（6）,、創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，營(yíng)建良好的班級(jí)氛圍?！玖尉А俊?/p>

1,、缺少與學(xué)生家長(zhǎng)之間的溝通與聯(lián)系；

2,、做好家訪工作；

3,、做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作；

4,、做好對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作；

5,、爭(zhēng)強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性,、主動(dòng)性,；

6、完善班級(jí)文化,；

7、學(xué)生學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的養(yǎng)成與教育；

8,、衛(wèi)生、安全方面的防范與教育,。

從問(wèn)卷調(diào)查反饋情況來(lái)看，在班級(jí)工作中,，也暴露出一些問(wèn)題，如個(gè)別班主任不能認(rèn)出自己班的學(xué)生,，對(duì)本班級(jí)的衛(wèi)生包干區(qū)的具體位置不明,，甚至連班上有多少學(xué)生都不知道，更不用說(shuō)他對(duì)班上每一位學(xué)生都了解,。還有，個(gè)別班主任敷衍了事,，馬虎對(duì)待，在班級(jí)工作亮點(diǎn)方面,，寥寥數(shù)語(yǔ)，方法陳舊老套,、無(wú)新意和創(chuàng)意。希望這些班主任在今后的工作中,，要深入一些，要細(xì)致一點(diǎn),，要多多享有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),，把工作做得更好一些,。

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇十一

記得有一次我外出學(xué)習(xí)，學(xué)校里舉行了踢毽子比賽,，晚上班長(zhǎng)發(fā)短信說(shuō)，我們班得了第一名,，當(dāng)時(shí)我很失望，沒(méi)能陪孩子們一起戰(zhàn)斗,，但是，我又很欣慰,，畢竟我的小助手們很好地完成了組織的任務(wù)。

但是,，到了六年級(jí)，孩子們有些自暴自棄了,，所以，在上一學(xué)期我的轉(zhuǎn)化工作沒(méi)有落到實(shí)處,，還有很長(zhǎng)的路要走。

為了規(guī)范學(xué)生行為,，我還將學(xué)校的常規(guī)，學(xué)習(xí),，勞動(dòng)等教育向家庭延伸，要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺(jué);講文明懂禮貌,，經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ);養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生自理能力通過(guò)活動(dòng)，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事,。班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難，互相幫助,，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動(dòng)打掃,。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛(ài)集體,，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。

半年來(lái),，我擔(dān)任六年級(jí)一班的班主任。由于經(jīng)驗(yàn)有限,，有很多問(wèn)題還是不能很順利的解決，但是,，在全體同學(xué)的共同努力下，我們班級(jí)的各項(xiàng)工作井然有序,，為了今后的工作能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好的開(kāi)展下去,。以后的工作中應(yīng)做到的：

2、對(duì)于學(xué)困生,，做到眼中有他們，心中裝他們,，營(yíng)造一種安全,、平等,、民主的師生關(guān)系，努力發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”,，要“以一當(dāng)十”，“以小見(jiàn)大”，哪怕是微小的進(jìn)步也要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，以使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

5,、及時(shí)找準(zhǔn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，力爭(zhēng)做到當(dāng)日知識(shí)當(dāng)日清。

7,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)明確教育目的,，掌握家教方法，做好家庭學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),，讓學(xué)校教育與家庭教育形成合力,，幫助學(xué)生進(jìn)步,。

六年級(jí)是一個(gè)畢業(yè)班,，明年新的一學(xué)期非常關(guān)鍵,，我作為班主任,，必須引起自己的高度重視,，我一定要竭盡所能為孩子們組建一個(gè)良好的班級(jí)，讓孩子們能夠在班級(jí)中扎實(shí)學(xué)習(xí),，取得更大的進(jìn)步!

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇十二

金雞報(bào)春，新的一年又在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中來(lái)臨了,。又到了總結(jié)過(guò)去，展望將來(lái)的好時(shí)機(jī)了,，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),，精心地備課,，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo),，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo)。在課前準(zhǔn)備方面,，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性，一起收集資料,，往往是在主題開(kāi)展以前，就讓家長(zhǎng)與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題,，動(dòng)員鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒收集到有關(guān)方面的材料，為幼兒參與活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境,。在收集的過(guò)程中,，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機(jī)會(huì),，潛移默化地豐富了幼兒對(duì)某方面的知識(shí)。在活動(dòng)中,，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分體現(xiàn)幼兒的主體性,。每次活動(dòng)結(jié)束后,，讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來(lái),，把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸，讓孩子有一個(gè)體會(huì),、回味的機(jī)會(huì),，更是為幼兒準(zhǔn)備了一個(gè)展示自己成功的機(jī)會(huì),。在這個(gè)過(guò)程中,，每一個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步。

安全,、衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的重中之重,，只有在確保幼兒安全,、健康成長(zhǎng)的條件下,，我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)安全工作,。開(kāi)學(xué)初，我就對(duì)我班的幼兒進(jìn)行入園和離園安全教育指導(dǎo),，對(duì)幼兒進(jìn)行如何參加戶外活動(dòng)和滑滑梯的安全教育。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患,，針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)方法,。衛(wèi)生教育活動(dòng)不僅注重個(gè)人衛(wèi)生也注重周圍環(huán)境教育。引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣,，我們都要注意適量運(yùn)動(dòng),，才能增強(qiáng)身體的抵抗力，使自己健康地成長(zhǎng),。

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，因此我把家長(zhǎng)工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,。家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂(lè),，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我工作的肯定,。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。在平時(shí)工作中,，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地形成教育合力,，共同教育好我們的孩子,。

在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法和優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作。

本學(xué)期盡管做了不少工作,，但仍然存在著許多不盡人意的地方,，主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化,。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方,、活潑，但由于男孩子特別多,，比較好動(dòng)，個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則,；極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳,，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn),。

一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí),。今后，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇十三

剛剛接到一個(gè)新的班級(jí),，學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況，家庭背景等,，我全然不知。為了對(duì)癥下藥,，有的放矢,，提高教育效果,，我通過(guò)各種渠道深入了解班內(nèi)每個(gè)學(xué)生的思想狀況、個(gè)性特點(diǎn)以及生活學(xué)習(xí)狀況,，建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，特別是經(jīng)常深入到班級(jí),，深入到學(xué)生中去,，與學(xué)生談心,，幫助學(xué)生解決困難，同他們打成一片,，做學(xué)生的良師益友，在與他們的交往中真正了解他們,，我的真誠(chéng)相待,，贏得了他們的信任和尊重,，我用自己的切實(shí)行動(dòng)影響了他們。由于積累了豐富的真實(shí)材料,，能針對(duì)學(xué)生的具體情況，我胸有成竹,、有的放矢地進(jìn)行教育教學(xué)管理工作,，取得了理想的效果,。

二、制造正確的輿論導(dǎo)向,，搞好班風(fēng)建設(shè)，組織和培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的班集體,。

在多年的班級(jí)工作中，我深深感到,，要搞好班級(jí)管理工作，就必須搞好班風(fēng)建設(shè),，首先，我引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)共同的奮斗目標(biāo),，讓每個(gè)學(xué)生都明白，作為班集體中的一員應(yīng)該熱愛(ài)班級(jí),，為班級(jí)爭(zhēng)光，為實(shí)現(xiàn)班級(jí)共同的奮斗目標(biāo)而努力,。其次，平時(shí)注意選拔和培養(yǎng)一批積極分子,，由他們帶領(lǐng)全班學(xué)生參與班級(jí)各項(xiàng)制度的制定，如學(xué)習(xí)制度,、值日制度等,，由于同學(xué)們共同關(guān)心，共同監(jiān)督,，提高了同學(xué)們的自覺(jué)性,。再次,，經(jīng)常聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，讓學(xué)生在民主,、平等,、和諧的班級(jí)活動(dòng)中正確地認(rèn)識(shí)自己,，發(fā)展自己,。

三、關(guān)愛(ài)中差生,，做好差生轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,，全面進(jìn)行素質(zhì)教育,。

種.種事實(shí)說(shuō)明,，只有堅(jiān)持“面向全體”，特別是面向中差生才是切切實(shí)實(shí)的素質(zhì)教育,，才能促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,，全面進(jìn)行素質(zhì)教育,。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，充分發(fā)揮他們的積極因素,，克服消極因素，才能使先進(jìn)更先進(jìn),，后進(jìn)趕先進(jìn)，如對(duì)個(gè)別成績(jī)差的學(xué)生,，我堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,，幫助他們補(bǔ)習(xí)功課，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，幫助掃除在學(xué)習(xí)中的障礙;對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生，對(duì)他們提出更高的要求,，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，好上加好;對(duì)于個(gè)別“雙差生”,，尋找他們的“閃光點(diǎn)”,，動(dòng)之以情,，曉之以理,，在生活上體貼他們，在學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們分辨是非的能力,，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，我所接的新班級(jí)會(huì)很快形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，為全面推行素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。

四,、人人有事做,，事事有人做。

我把班內(nèi)的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、紀(jì)律等事項(xiàng)按班級(jí)人數(shù)設(shè)立崗位,。人人都有事做,，事事都有人做,，通過(guò)學(xué)生自薦上崗、選崗,、竟崗，放手讓學(xué)生集體討論制定班級(jí)管理?xiàng)l例,，并不斷對(duì)照自己所定的條例來(lái)衡量檢測(cè)自己，通過(guò)量化打分,，來(lái)鞭策自己，從而不斷進(jìn)步,。通過(guò)這一行為，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感,，同時(shí)，也鍛煉了學(xué)生的管理能力,，學(xué)生自己實(shí)施、自己監(jiān)督、自己完善的班級(jí)管理體制,，使我們班每周的文明班級(jí)評(píng)比名次名列前茅，更使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

五,、以“點(diǎn)”帶“面”,，做好學(xué)生思想工作,。

做學(xué)生的思想工作，是班主任的主要工作，我認(rèn)為班主任做學(xué)生的思想工作要以正面教育為主,，以自我教育為主,，決不能包辦代替,、空洞說(shuō)教,。因此,，我采取一般號(hào)召和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的工作方法,，從學(xué)生內(nèi)部選擇各方面的典型,，以激勵(lì)學(xué)生、調(diào)動(dòng)學(xué)生,、教育學(xué)生,。先進(jìn)典型給學(xué)生的教育生動(dòng)、具體,、深刻，學(xué)生們學(xué)先進(jìn),、比自己,、找差距，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,、拼搏爭(zhēng)先的生動(dòng)群體。

六,、協(xié)調(diào)各方面的教育力量，形成教育合力,。

學(xué)生的成長(zhǎng)與學(xué)校、家庭和社會(huì)都有直接關(guān)系,，只有學(xué)校、家庭和社會(huì)的大力合作才能達(dá)到最佳效果,，因此，首先,，我協(xié)調(diào)班級(jí)各任課教師之間的關(guān)系，互通情況,，共同研究本班的情況,，制定切實(shí)有效的方法,，提高教育教學(xué)效果,。其次,，我極力協(xié)調(diào)家庭及社會(huì)各方面的關(guān)系,，經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，傾聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)自己工作的意見(jiàn)和要求,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，組織學(xué)生進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),，參觀工廠，聽(tīng)法制宣傳等,。在學(xué)校、家庭和社會(huì)各方面的大力支持和配合下,，經(jīng)過(guò)本班學(xué)生的共同努力，我?guī)У陌嗉?jí)先后多次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),，本人也多次被評(píng)為先進(jìn)工作者,。

總之,，成績(jī)只能代表過(guò)去，在以后的工作中,，我將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)在班級(jí)管理方面再創(chuàng)輝煌,，為黨和人民的教育事業(yè)盡職盡責(zé),，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切力量,。

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期的班主任工作，為了能很快地了解學(xué)生,，我深入班級(jí)，每一天早來(lái)晚走,，坐班聽(tīng)課，同時(shí)經(jīng)過(guò)任課教師及家長(zhǎng),，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。作為班主任又是語(yǔ)文教師,，利用學(xué)科的特點(diǎn)，在教書(shū)的同時(shí),，滲透思想教育，教會(huì)學(xué)生做人,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

要做好班主任工作，并不是件容易事,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法,，會(huì)做很多重復(fù)性工作,。魏書(shū)生教師曾說(shuō)過(guò)，一件事有一百種做法,。所以，我在工作之余,，認(rèn)真鉆研魏書(shū)生教師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)取進(jìn)行實(shí)踐,，同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的教師，力求把每件事處理好,。開(kāi)學(xué)初，經(jīng)過(guò)沖組建了新的班干部團(tuán)體,，確立了值日班長(zhǎng)輪流順序，利用主題班會(huì),，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎(jiǎng)懲措施,。

3、言傳身教,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),。

此刻的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女,，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,，所以在學(xué)校、在教室看見(jiàn)地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來(lái),。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我就指讓學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入紙簍,。增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，經(jīng)過(guò)衛(wèi)生委員職責(zé)制,，加強(qiáng)督促值日生的值日工作，堅(jiān)持教室的清潔,。

4、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫忙,，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多,，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理,，并且學(xué)習(xí)不刻苦,，成績(jī)也較差,，所以利用課間、政教,、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫忙他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組,，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書(shū)本學(xué)習(xí),。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了__教師的《__》和__的《__》兩本書(shū)，工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué),、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

6,、不斷更新教育觀念,，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平,。

國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到的發(fā)揮,，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。僅有過(guò)硬的業(yè)務(wù)本事,，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級(jí)的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，了解國(guó)內(nèi)外的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件,。

以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作，雖然沒(méi)有出現(xiàn)什么失誤,，但在工作中還存在一些不足之處，但我會(huì)盡我的努力,，在以后的工作中把工作做得更好。

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇十五

我所帶的班級(jí)四年[1]班,，總?cè)藬?shù)50人,，其中男生23人，女生27人,。由于種種因素造成學(xué)困生的面較廣,。面對(duì)這樣的一個(gè)群體，我暗下決心：盡最大的努力開(kāi)發(fā)他們的潛能,，使他們達(dá)到他們所能達(dá)到的最高水平。于是,，本學(xué)期我著重從這幾方面入手，取得了一定的成效,。

有了奮斗目標(biāo)，才有動(dòng)力,。我把“勤奮、上進(jìn)、團(tuán)結(jié)”作為目標(biāo),。以此樹(shù)立良好的班風(fēng)，并經(jīng)常用口頭方式闡釋它的含義,，使之深入每個(gè)同學(xué)的心靈并通過(guò)持之以恒的訓(xùn)練。固化為學(xué)生的日常行為,。每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)地以此來(lái)約束自己，時(shí)刻注意自己的`言行,，同學(xué)之間和睦相處，學(xué)習(xí)上主動(dòng)探究,，合作學(xué)習(xí)。勞動(dòng)時(shí)爭(zhēng)先恐后,，活動(dòng)中生龍活虎,，是一個(gè)充滿生機(jī)的集體,。

在班級(jí)管理中，學(xué)生干部是班主任的得力助手,，是聯(lián)系老師和學(xué)生的橋梁和紐帶。首先我通過(guò)民主競(jìng)選后著力于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí),，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作,，為老師出謀獻(xiàn)策,。涌現(xiàn)出像曾松。國(guó)照,。禹青這樣出色的班干部，他們大膽開(kāi)展各項(xiàng)工作,，在班會(huì)上由班干部輪流當(dāng)“小老師”,，組織全班同學(xué)進(jìn)行講故事比賽,，新聞報(bào)道,，說(shuō)說(shuō)自己積累的名言。諺語(yǔ)等帶領(lǐng)其他同學(xué)出好每一期的黑板報(bào),，把班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色。

我與班干部一道帶領(lǐng)其他同學(xué)到大自然中去,，飽覽大自然風(fēng)光，感受今天的美好生活,，從而更加努力學(xué)習(xí)。

組織同學(xué)們到五保戶家?guī)兔Υ驋咝l(wèi)生,，同學(xué)們主動(dòng)把自己的零花錢(qián)買(mǎi)了老人家愛(ài)吃的食品慰問(wèn)老爺爺,。每次來(lái)到老爺爺家總是爭(zhēng)先恐后地?fù)尰罡桑m然個(gè)個(gè)滿頭大汗,，但臉上卻洋溢著幸福的微笑。并及時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們談體會(huì),，將勞動(dòng)過(guò)程與感悟自然地表達(dá)出來(lái)。從實(shí)踐中他們懂得了一個(gè)人要有同情心,，要懂得尊老愛(ài)老。為了增強(qiáng)同學(xué)們誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí),，本中隊(duì)舉行了一次別開(kāi)生面的《誠(chéng)實(shí)守信》的主題對(duì)會(huì)，隊(duì)員們通過(guò)朗誦,。獨(dú)唱。小品,。舞蹈等形式表達(dá)了自己的心聲,，愿做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年,。

組織同學(xué)們開(kāi)展“迎新歌“七項(xiàng)評(píng)比”詠”比賽活動(dòng),，并榮獲中年段組三等獎(jiǎng),。積極配合學(xué)校輔導(dǎo)組做好“七項(xiàng)評(píng)比”工作,，“七項(xiàng)評(píng)比”總分名列中年段組前茅,。大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每周通過(guò)登記讀書(shū)卡來(lái)促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)閱讀課外書(shū)籍,，對(duì)讀書(shū)卡進(jìn)行量化，凡是語(yǔ)句優(yōu)美,。數(shù)量多，字跡工整美觀的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)并在期末發(fā)給獎(jiǎng)品,。充分利用黑板報(bào)。學(xué)習(xí)園地,。作業(yè)欄。名人名言的教育效能,，“讓每一堵墻壁都能說(shuō)話”，精心布置班級(jí)環(huán)境,，定期進(jìn)行作業(yè)展覽，時(shí)時(shí)灌輸認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的重要性,，大大提高了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平,。在學(xué)區(qū)“硬筆書(shū)法”比賽中,，我班的曹宏宇、林禹青分別獲得二,、三等獎(jiǎng)。

一個(gè)教師愛(ài)心的深淺,，其檢驗(yàn)的方法之一就是看他對(duì)學(xué)困生是否始終給予特別的關(guān)愛(ài),。對(duì)待學(xué)困生,，我總是用熱烈的愛(ài)啟動(dòng)他們,。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力在生活上,，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注他們，天氣冷了,，我提醒他們多穿衣服，生病了,，我總要抽空去看望或打電話詢問(wèn)。從各方面盡力培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。我采取“低起點(diǎn)”“小步子”“多活動(dòng)”“快反饋”的教學(xué)方法,，在班級(jí)中努力營(yíng)造一種自主探究。合作學(xué)習(xí)的氛圍,，鼓勵(lì)他們大膽質(zhì)疑問(wèn)難,，并建立“學(xué)習(xí)對(duì)子”，挑選學(xué)習(xí)好又有責(zé)任感的學(xué)生與學(xué)困生組成“對(duì)子”,，把他們的座位安排在一起，便于他們一起討論,。特別是谷月。張梅兩位同學(xué),，我在每一節(jié)課中都用簡(jiǎn)單的問(wèn)題提問(wèn)他們，回答流暢準(zhǔn)確時(shí)給予肯定的評(píng)價(jià),，使他倆覺(jué)得自己也行,。在這樣輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，他們不再害怕學(xué)習(xí),，而且敢于主動(dòng)請(qǐng)教,。平時(shí)我利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)缺漏，解決學(xué)習(xí)中殘留的問(wèn)題,，每天放晚學(xué)后,，我都把他們留下來(lái)，把當(dāng)天聽(tīng)不懂的問(wèn)題弄懂,。同時(shí)教給他們良好的學(xué)習(xí)方法,，要求他們認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，我設(shè)計(jì)難易比例適中且有一定梯度的作業(yè)，并采取面批方式,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，所有的學(xué)困生在這次市質(zhì)檢中都取得了很好的成績(jī)。

家長(zhǎng)室孩子的第一任老師,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合室共同教育號(hào)孩子的重要途徑,。我充分利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)傳授當(dāng)今教育改革的信息，并做到勤家訪,，經(jīng)常抽空到學(xué)生家中家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)以及思想動(dòng)態(tài),，以便更好地因材施教，本學(xué)期家訪人數(shù)達(dá)一半以上,。

安全教育必須常抓不懈,，充分利用板報(bào),、“安全知識(shí)”競(jìng)賽等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然,。

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期，我擔(dān)任初一年級(jí)三班班主任工作,。這是我第一次擔(dān)任班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在政教處老師的配合下以及各位任課老師的指導(dǎo)下我基本上順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中,，有成功的方面也有受挫折的方面，有成功也有失敗,，既有困惑,，也有啟迪,。

我的班主任工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)良好的班集體上。能否形成一個(gè)積極向上,，努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)和睦的集合是進(jìn)行班級(jí)管理的重點(diǎn)。只有在有著良好班風(fēng)的班級(jí)中,，開(kāi)展的教育和教學(xué)活動(dòng)才能收到較好效果。特別是剛生入初中的初一學(xué)生來(lái)說(shuō)更要注意做好引導(dǎo)和教育工作,。在培養(yǎng)班風(fēng)方面,，我本學(xué)期主要做了以下幾方面工作：

開(kāi)學(xué)初,，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊墻壁都具有教育內(nèi)容,，教育意義,。在具體布置時(shí)，考慮到鼓勵(lì)學(xué)生的作用,，將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)展示在墻壁上,。同時(shí),，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)掛圖懸掛在醒目位置,，便于學(xué)生們隨時(shí)學(xué)習(xí),。

入學(xué)之后,，通過(guò)班會(huì)形式由學(xué)生民主投票，選取一批威信較高,，有一定工作能力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部,，我積級(jí)引導(dǎo),，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則,。另外，定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，發(fā)現(xiàn)并討論解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置工作和任務(wù),。這樣,，由于班干部的積級(jí)配合及以身作則,，班級(jí)受到好的帶頭作用，取得了較好的成效,。

初一學(xué)生剛生入初中,，對(duì)中學(xué)生活還不太熟悉,，加之小學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，個(gè)別學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)很差,，不習(xí)慣別人對(duì)他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來(lái),，如曠課,、打架、打電腦游戲等,。面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段誤入歧途,。

心理學(xué)家指出：人的接受心理由觀察能力,、感知能力、認(rèn)識(shí)水平,、興趣愛(ài)好等心理因素構(gòu)成。因此,，教育管理的方式也應(yīng)根據(jù)受教育者的不同而有區(qū)別。只有采取不同的,、有針對(duì)性的教育方式才可以提高教育管理的可接受性,。因此,，我采用講解,、演示和討論的方式進(jìn)行的學(xué)習(xí)和交通安全常識(shí)的學(xué)習(xí)班會(huì)。

教會(huì)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，監(jiān)督，幫助學(xué)生改掉愛(ài)說(shuō)臟話的壞習(xí)慣,。

積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)豐富學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，以活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。我們配合學(xué)校開(kāi)展了匯操和隊(duì)列比賽、美術(shù)作品比賽,、手抄報(bào)比賽、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽和語(yǔ)文詞類競(jìng)賽等活動(dòng),，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

與家長(zhǎng)及時(shí)協(xié)調(diào)溝通,、通力合作有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。

教師的班級(jí)班主任工作總結(jié)篇十七

這一期,，我擔(dān)任了高二（20）班的班主任,，回首過(guò)去的`半年,，我和全班學(xué)生在班級(jí)工作方面主要做了以下工作：

班長(zhǎng)和團(tuán)支部書(shū)記負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作,。紀(jì)檢副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律糾察，督促班干部值日,，上交《班務(wù)日志》。生活副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)生活方面的工作,，下轄勞動(dòng)委員和體育委員；勞動(dòng)委員下轄勞動(dòng)小組長(zhǎng),，勞動(dòng)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分配勞動(dòng)任務(wù)，記載《勞動(dòng)日志》,。學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的工作,，下轄各科科代表,，送交《作業(yè)日志》。團(tuán)支部副書(shū)記負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳及團(tuán)的工作,，下轄宣傳委員，文藝委員和組織委員,。

這種"班長(zhǎng)——副班長(zhǎng)或副書(shū)記——專值班干"的分層管理模式，既分清了班干部的工作職責(zé),，又理順了班干部之間的關(guān)系,，便于班干部分工協(xié)作并密切配合的開(kāi)展工作,。

上一學(xué)期，我們通過(guò)多次班干部會(huì)議,，對(duì)班干部提出了"以身作則，積極主動(dòng),，學(xué)習(xí)爭(zhēng)先"的三條原則,，班干部的整體素質(zhì)得到了明顯的提高,。期中期末我們進(jìn)行了兩次班干部評(píng)優(yōu)活動(dòng)，下學(xué)期初我們還將進(jìn)行班干部換屆選舉,，這些措施，都有力的加強(qiáng)了班干部的隊(duì)伍建設(shè),。

對(duì)于"三志"的設(shè)置,，對(duì)我這個(gè)班主任了解班級(jí),，無(wú)疑起到了重要作用,。

我們建立了監(jiān)察部,。分設(shè)部長(zhǎng)，副部長(zhǎng)各一名,，下轄4名監(jiān)察委員，分別檢查班級(jí)的紀(jì)律,，學(xué)習(xí),，生活和宣傳方面的工作,。監(jiān)察部除對(duì)班干部的工作進(jìn)行配合和監(jiān)督之外，還安排普通同學(xué)值日,，按學(xué)號(hào)的順序,，人人輪流。如果說(shuō)班干部的分層設(shè)置,，分工協(xié)作是班級(jí)工作"事事有人做"，那么,，監(jiān)察部的設(shè)置則使"人人有事做",?？梢哉f(shuō)監(jiān)察部相當(dāng)于我們班的"人大"與"政協(xié)",。也可以這樣說(shuō)，在我們高二（20）學(xué)生當(dāng)家做主人,，民主參與班級(jí)管理的格局已經(jīng)形成。

如《班干部工作守則》,，《班級(jí)公約》，《勞動(dòng)公約》,，《網(wǎng)絡(luò)公約》等,。

"思想上做到自立,，行為上做到自控,，生活上做到自理,，學(xué)習(xí)上做到自學(xué)。"我們也確立了自己的班級(jí)座右銘："時(shí)間是生命,，態(tài)度是根本，方法是靈魂,，紀(jì)律是保證,。"通過(guò)班級(jí)討論,，我們提出了自己的班級(jí)奮斗目標(biāo)："優(yōu)秀基礎(chǔ)兩面突破，綜合素質(zhì)全面提高,。"。

通過(guò)籃球比賽,，演講比賽，紅軍長(zhǎng)征精神代代傳系列主題班會(huì)等活動(dòng),，我們的班訓(xùn)和座右銘已深入每個(gè)學(xué)生的心田。學(xué)生在思想上樹(shù)立了自立意識(shí),，在行為上加強(qiáng)了自控能力,，在生活上培養(yǎng)了自理能力,，特別可喜的是，在學(xué)習(xí)上完成了從以前被動(dòng)的接受老師的教學(xué)到現(xiàn)在能主動(dòng)的開(kāi)展自學(xué)的轉(zhuǎn)變,。學(xué)習(xí)過(guò)程逐步落實(shí),。經(jīng)過(guò)半年的高二學(xué)習(xí),，同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)"預(yù)習(xí)，聽(tīng)講與復(fù)習(xí)"的重要性,。我們?cè)S多同學(xué)由過(guò)去從不預(yù)習(xí)轉(zhuǎn)為每課課前必預(yù)習(xí),，由上課自我行事改為積極參與課堂,，舉手發(fā)問(wèn),，由課后完成作業(yè)了事變?yōu)檎J(rèn)真歸納整理與復(fù)習(xí)。

本學(xué)期通過(guò)對(duì)同學(xué)們筆記本,，正誤本，課外作業(yè)本和練習(xí)本的檢查,，我深切的感受到我們（20）班的同學(xué)進(jìn)步了，他們?yōu)橄乱浑A段的進(jìn)步與提高準(zhǔn)備了相應(yīng)的條件,。學(xué)生的紀(jì)律觀念，勞動(dòng)觀念和時(shí)間觀念得到了明顯的加強(qiáng),。

學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍提高。本學(xué)期,，我們除積極參與學(xué)校舉辦的各種文體活動(dòng)外,，還舉行了一系列分小組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，期中總評(píng)，我們除對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異和進(jìn)步顯著的學(xué)生表彰外,，還評(píng)了最樂(lè)于助人，最尊敬老師,，勞動(dòng)最積極,，發(fā)言最積極,，集體榮譽(yù)感最強(qiáng)，值日最認(rèn)真,，最佳科代表，最佳小組長(zhǎng),，最佳勞動(dòng)小組長(zhǎng),，最佳班干部等十項(xiàng)標(biāo)兵,；期末成績(jī)單，我們采用的是自行設(shè)計(jì)的《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單》,，內(nèi)容包括身體素質(zhì),，心理素質(zhì)，品德行為,，實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績(jī)，個(gè)性特長(zhǎng),，焦點(diǎn)訪談和家長(zhǎng)回執(zhí)寄語(yǔ)等九個(gè)欄目。

班會(huì),，由學(xué)生主持,，既有教師代表的談話,，又有現(xiàn)金同學(xué)的交流，還有部分家長(zhǎng)發(fā)言,；家長(zhǎng)會(huì),，由我主持，既有教師代表的講話,，又有本分家長(zhǎng)代表的交流，還有典型同學(xué)的發(fā)言,。三位一體的交流,，無(wú)論對(duì)我還是對(duì)學(xué)生或家長(zhǎng),，都有很好的啟示。

另外,，家長(zhǎng)訪校，教師家訪,，師生談心也都會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)三者的溝通,。

特別值得一提的是,，本學(xué)期,，我們還舉辦過(guò)"學(xué)生評(píng)議班主任"的調(diào)查活動(dòng),，在這份題為《現(xiàn)在你怎樣看我》的調(diào)查表上,，我設(shè)計(jì)了十個(gè)問(wèn)題，并讓學(xué)生為我打分,。我認(rèn)為,，這也是我與學(xué)生溝通的一種方式,。

班級(jí)工作很細(xì)瑣,，也很實(shí)在。我只能就以上幾個(gè)方面作簡(jiǎn)要的小結(jié),。

由于我們班級(jí)采取的是學(xué)生民主管理模式，作為班主任的我,，主要是引導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生管理好班級(jí),，因此，我在上文中用了"我們"一詞,。

把每個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的助手，尊重,，理解,，信任并全面關(guān)心自己的每一個(gè)學(xué)生。"這是我開(kāi)展班級(jí)工作的基本原則,。