通過總結,，我們可以更好地認識自己,，在學習和工作上不斷成長和進步,。寫總結時,，可以參考相關的專業(yè)書籍和文獻,，豐富自己的知識和見解,。這些總結范文可以幫助我們了解總結的不同種類和應用場景,，有助于我們提高寫作水平。

數(shù)學教師年度考核個人總結德能勤績篇一

20__年工作以來,，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責,、對學生負責的原則,，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學期的工作總結如下：

一.德,。

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德。在湖小,，我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報告,，也學習了張振英老師的振英精神。我積極參加學校安排的每次思想教育活動,，也積極學習科學發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。教學思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

三年級的孩子,，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。所以,，面對他們，我不把他們當成小孩來對待,。意思是我把他們看成是一個人,，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們,。有一次,，孩子問我是不是說話算話,。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話,。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行,，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者,，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。

二.能,。

本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下,，開始了自己的工作,。學校給找了一位師父——王曉薇老師。因為有了師父和其他老教師的幫助,，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步,。

我堅持在聽完課后進行總結，前半學期,，我主要關注老教師們的教學框架的設計,，學會抓住基本的教學流程。經(jīng)過這樣的努力,，我開始了解基本的教學結構,。此時，我開始轉變自己的關注點,。我開始注意很多細節(jié)問題,，特別是對于某個詞語的教學?？纯粗皇且粋€小小的詞語,，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內容，也可以通過舉例子來體會詞語,，這樣就可以拓展詞語的范疇,。

三.勤。

我每天堅持在學校認真工作,，從不遲到早退,。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度,，將我的課調整好,，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作,。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤,，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習,，多向別的老師學習,。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學會抬頭巧干。

四.績,。

(一)教學上有了進步,。

作為教師，首要的是組織好自己的教學,。開學初,，我對三年級的教學無從下手。自己參考了很多教案,，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié),。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。所以在開學初的頭兩個月,，我堅持每天去要聽別的老師上課,。為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心,。一開始,，我堅持聽一課，上一課,。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式,，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改,，將文本中的各個訓練點落實到位,。

聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握,，我逐步開始獨立地進行課堂教學,。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結的成果,。在聽課的過程中,，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎。第一課時主要是進行生字的教學,，第二課時則是體會文章的中心,。

現(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道,。當然,，每次領導來聽我的課后，我總能從領導那里知道自己存在的問題,，例如課堂的容量要大,。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目,，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。

同時,，鳳凰語文網(wǎng),、教育在線、教育博客是我進步的搖籃,，特別是鳳凰語文網(wǎng)讓我學會要把教材讀厚,。當然，我還喜歡上了閱讀,。

(二)班主任工作中學會考慮細節(jié),。

班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗,。所以在班主任工作的道路上,，我拼命學習著、嘗試著,。之前,，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好,，那就可以了,，忽略了很多細節(jié)問題。特別是向學生定期換座位,、排隊,、指導早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮,。如今,，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長,、孩子都很注意這些細節(jié),。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念,，我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的閃光點，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵,。

數(shù)學教師年度考核個人總結德能勤績篇二

時間過得真快,，轉眼間又要寫工作總結了，那么教師年度考核德能勤績個人總結要怎么寫呢?小米就和小編一起來看看!

時間過得真快,，轉眼間我在教師工作崗位上又走過了一年,。

追憶往昔，展望未來,，為了更好地總結經(jīng)驗教訓，使自己無愧于合格的“人民教師”這一稱號,，現(xiàn)將2007~2008年度工作,、學習情況總結如下:一、 師德方面:加強修養(yǎng),，塑造“師德”,。

作為一名教師，我始終認為應該把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。

“學高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。

從踏上講臺的那一天起，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。

我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我執(zhí)教這里走出去的學生都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”,。

自從光榮地加入黨組織后，我更是時刻地以黨員的標準來嚴格要求自己,，堅定了立場,，堅定了信念，在大是大非問題面前,，能夠始終保持清醒的頭腦,，爭做一個令學校滿意,，學生滿意，家長滿意的好老師,。

通過有效的學習途徑,，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)觀念。

二,、 教學方面:虛心學習,，強化自我。

根據(jù)學校的工作部署安排,，上半年擔任畢業(yè)班的班主任工作,，下半年擔任兩個班教學工作。

艱巨的工作任務擺在面前,，在實際教學工作中,，只有實干加巧干，才能高質量地完成工作任務,。

對于一名數(shù)學教師來說,，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的,。

面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己肩上的責任重大。

為了盡快充實自己,，使自己的教學水平有一個質的飛躍,，我通過網(wǎng)絡教研學習的平臺，對自身進行強化,，通過繼教網(wǎng)的教師博客去吸收全國各地優(yōu)秀教師的精華,，彌補自身的劣勢。

通過平日學習的積累,，我認為只有教師把強烈的感情帶入課堂,，真正地進入角色，以情動人,，循循善誘,，師生間的感情水乳交融，才能引起學生強烈的共鳴,，學生的主體地位才能體現(xiàn),，學生的潛能才能充分發(fā)揮。

在教師和學生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，才能無愧于人民教師的稱號。

三、 工作實績:收獲驚喜,，任重道遠2008年是一個不平凡之年,，回顧自己在08年這一年的工作歷程，可謂收獲很多驚喜,。

在第六屆全國“希望杯”數(shù)學競賽中,，龐堯、金凌梅兩位同學喜獲兩枚銀牌,，馬育良等同學收獲七枚銅牌的佳績,，祖義等十人同時獲得市級一等獎。

成績只能代表過去,，不意味著教育的輝煌依舊,。

舊的一年即將過去，新的一年已經(jīng)悄然向我們走來,。

踏上09 年新的征程,，任重而道遠。

我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的教師崗位上做出不平凡的事業(yè),。

轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓，我從德能勤績四方面作工作小結如下：

一,、德：

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。

服從領導的工作安排,，積極參加各種會議,，。

熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力都用于學校的教學中，自覺遵守《中小學職業(yè)道德規(guī)范》,，在學生中樹立了良好的教師形象,。

能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務,。

對工作認真負責，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

二、能：

在這一年中,，我繼續(xù)參加了大武口區(qū)骨干教師培訓,，并認真反復學習“新課程”標準及有關課程改革的先進的教育教學理論，完成15000字的學習筆記,，在教學中我認真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學,，注重理論聯(lián)系實際,，以對學生的學習行為指導為基礎，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，課內課外相結合,，理論實踐相結合，引導學生探求新知,，培養(yǎng)學生自主探究能力和合作精神,。

并在課堂教學中重視培養(yǎng)學生的課堂學習習慣。

在暑假期間參加教體局對骨干教師的計算機培訓,，積極參加學校青年教師優(yōu)質課評比主動承擔外校教師來我校聽課活動,。

積極參加新時期班主任工作藝術高級論壇，圓滿完成學習任務。

參加各種教研活動，重視教學經(jīng)驗積累,，積極反思教學行為，撰寫教學論文,。

三、勤：

本學年,，滿工作量,，出勤滿，準時到校上班,。

積極參加各種會議,，認真聽課評課,。

我積極參加校本培訓、政治學習,、教研活動,、值日、升旗禮,、,，做到五必到。

不放過任何一次學習,、提高的機會,，不落下每天的本職工作。

在工作中,，尊領敬導,、團結同事，對人真誠,，從不鬧無原則的糾紛,，盡量以一名人民教師的`要求來規(guī)范自己的言行。

四,、績：

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績，本學年度我被評為校級優(yōu)秀輔導員和敬業(yè)模范獎稱號,。

在學校青年教師優(yōu)質課評比中獲二等獎,，在校田徑運動會比賽中，獲團體總分第二名指導獎,。

論文《誦讀經(jīng)典培養(yǎng)學生良好的品質》獲大武口區(qū)綜合實踐論文二等獎,、《寫好作文就得做生活的有心人》和《一面五星紅旗》教學設計獲教育學會二等獎和三等獎。

知識無止境,。

根據(jù)學生實際來調整自己的教學設計,，在這方面我還得不斷地訓練自己，還得不斷地學習,，多聽不同類型的課,，多看書多思考,。

提高作為一名語文教師的教育智慧,。

在今后的工作中，我注意從各個方面來充實自己,。

使自己能適應當今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐。

本人在政治思想和行動上能與黨中央保持高度一致,，認真學習鄧小平理論,，堅持貫徹“三個代表”重要思想，始終保持與時俱進的精神狀態(tài)、強烈的事業(yè)心和責任感,，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨,，不斷提高自己的理論素養(yǎng)、知識水平,、業(yè)務本領,。

認真學習深刻領會黨的中國共產黨中央委員會第十七次全國人民代表大會精神，在實際工作中認真加以貫徹,，保證黨和國家路線方針政策的執(zhí)行,。

通過扎實的思想政治理論學習，為自己開展各項工作提供了強大的思想武器,，在日常工作中注重學以致用,，取得了明顯效果。

深入細致地做好本職工作,，堅持嚴于律己,，自覺加強黨性鍛煉。

樹立崇高的事業(yè)心,，有強烈的責任感和使命感,。

以一種實事求是的態(tài)度發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,、解決問題,，以一種主人翁的態(tài)度創(chuàng)造性的開展工作。

保持積極的進取心,，知識更新的速度不斷加快,，這就必然要求我們擠出時間充實自己，繼續(xù)接受教育,，勤奮刻苦地學習新知識,，新技能。

既要向書本學習,，又要向他人學習,，向社會學習。

總之,，一年來,，我在工作上取得了一定成績，理論水平,、工作能力和自身修養(yǎng)有了一定提高,。

但距領導和同志們的要求還有不少的差距:一是政治理論學習的系統(tǒng)性和深度還不夠，特別是具體事務性工作多的時候,，對自己在理論提高方面要求的標準不夠高;二是工作中有時有急躁情緒,，工作方式方法有時不太細,，需要進一步改進。

三是如何在崗位工作中堅持與時俱進,、大膽創(chuàng)新做的有欠缺,，意識還不夠強。

我將在今后的工作中彌補不足,、改正錯誤,、發(fā)揚優(yōu)點，從而讓自己的工作更有成效,，為我們的公路事業(yè)盡一份力,、貢獻一份力量。

數(shù)學教師年度考核個人總結德能勤績篇三

如何從德能勤績方面寫好這個年度考核個人總結呢?下面是小編搜集整理的教師年度考核個人總結德能勤績,，歡迎閱讀,。更多資訊盡在。

個人工作總結,。

欄目!

轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗,、吸取教訓,，我從德能勤績四方面作工作小結如下：

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。服從領導的工作安排,，積極參加各種會議,，。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力都用于學校的教學中，自覺遵守《中小學職業(yè)道德規(guī)范》,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務,。對工作認真負責,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

在這一年中,，我繼續(xù)參加了大武口區(qū)骨干教師培訓,，并認真反復學習“新課程”標準及有關課程改革的先進的教育教學理論，完成15000字的學習筆記,，在教學中我認真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學,，注重理論聯(lián)系實際,，以對學生的學習行為指導為基礎，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，課內課外相結合,，理論實踐相結合，引導學生探求新知,，培養(yǎng)學生自主探究能力和合作精神,。并在課堂教學中重視培養(yǎng)學生的課堂學習習慣。在暑假期間參加教體局對骨干教師的計算機培訓,，積極參加學校青年教師優(yōu)質課評比,。主動承擔外校教師來我校聽課活動。積極參加新時期班主任工作藝術高級論壇,，圓滿完成學習任務,。參加各種教研活動,，重視教學經(jīng)驗積累,，積極反思教學行為，撰寫教學論文,。

本學年,，滿工作量，出勤滿,，準時到校上班,。積極參加各種會議，認真聽課評課,。我積極參加校本培訓,、政治學習、教研活動,、值日,、升旗禮,、，做到五必到,。不放過任何一次學習,、提高的機會，不落下每天的本職工作,。在工作中,，尊領敬導、團結同事,，對人真誠,，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績，本學年度我被評為校級優(yōu)秀輔導員和敬業(yè)模范獎稱號,。在學校青年教師優(yōu)質課評比中獲二等獎,，在校田徑運動會比賽中，獲團體總分第二名指導獎,。論文《誦讀經(jīng)典培養(yǎng)學生良好的品質》獲大武口區(qū)綜合實踐論文二等獎,、《寫好。

作文,。

就得做生活的有心人》和《一面五星紅旗》教學設計獲教育學會二等獎和三等獎,。知識無止境。根據(jù)學生實際來調整自己的教學設計,，在這方面我還得不斷地訓練自己,，還得不斷地學習，多聽不同類型的課,，多看書多思考,。提高作為一名語文教師的教育智慧。

在今后的工作中,，我注意從各個方面來充實自己,。使自己能適應當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐,。

20xx年教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就這學年的工作小結如下：

在當今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力,，以便使自己更快地適應當今社會教育發(fā)展的形勢,。通過黨員。

先進性教育,。

的學習,，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質,。在學習“八榮八恥”時期,，自己深刻理解“八榮八恥”的內涵，并能夠主動配合學校,，利用學校網(wǎng)站做好宣傳工作,。

這學期，本人繼續(xù)擔任學校的專職信息技術教學工作,，同時積極參加縣里的教師素質提升培訓,，在培訓的過程中，虛心向兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,，公同探討信息技術的教學,。在教學中，積極開拓教學思路,，上好每一節(jié)課,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。在上好每一節(jié)課的同時,，本學期本人的重點是對502班的4名學生進行計算機語言vbscript(簡稱vbs)的培訓，利用每天中午的時間,，犧牲自己的午睡時間,，對其4名學生進行輔導，與6月5日參加全縣首屆小學生電腦編程競賽,，由于某些原因,，只取得了三個三等獎。本人相信,，明年的競賽一定會取得較好的成績,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了,。

心得體會。

就及時記下來以備今后的撰寫論文所用,，本學期撰寫信息技術案例《小老鼠好機靈》獲得市級信息技術三項基本功評比一等獎,。本學本人還承擔了一個縣級課題《構件農村小學數(shù)字化校園的實踐與研究》，于6月底前完成結題工作,。此課題已是我的第二個課題,，通過兩個課題的研究，我認為自己完全掌握了課題研究的方法,，對今后更高級的課題研究打下了堅實的基礎,。

本人嚴格遵守學校的各項。

規(guī)章制度,。

不遲到,、不早退、有事主動向教導處和值周領導請假,。在工作中尊敬領導,、團結同事能正確處理好與領導同事之間的關系。平時勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人參加安吉電大的計算機本科《信息技術與科學》的進修,，并積極參加縣培訓中心組織的教師素質提升工程的培訓,，目前已通過兩門的考試。本人在教學之余,，自學計算機語言microsoftvisualbasic6.0,，簡稱vb，并參加全國計算機等級考試,，9月份可拿到計算機國家二級證書,，即程序員證書。

數(shù)學教師年度考核個人總結德能勤績篇四

20xx年工作以來,，我本著對職業(yè)負責,、對專業(yè)負責、對學生負責的原則,，勤勤懇懇地工作著,。

現(xiàn)將一學期的工作總結如下：

一.德。

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德,。

在湖小,，我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報告，也學習了張振英老師的振英精神,。

我積極參加學校安排的每次思想教育活動,，也積極學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路,。

教學思想端正,，工作態(tài)度好。

從各方面嚴格要本站[]求自己,，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

三年級的孩子,，一個個都是小大人,。

他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。

所以,，面對他們,，我不把他們當成小孩來對待。

意思是我把他們看成是一個人,，一個完整而獨立的人,。

所以我充分尊重他們。

有一次,，孩子問我是不是說話算話,。

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我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話,。

這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行,，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。

課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者,，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。

二.能,。

本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作,。

學校給找了一位師父——王曉薇老師,。

因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步,。

我堅持在聽完課后進行總結,，前半學期，我主要關注老教師們的教學框架的設計,，學會抓住基本的教學流程,。

經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學結構,。

此時,，我開始轉變自己的關注點。

我開始注意很多細節(jié)問題,，特別是對于某個詞語的教學,。

看看只是一個小小的詞語，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內容,，也可以通過舉例子來體會詞語,，這樣就可以拓展詞語的范疇。

三.勤,。

我每天堅持在學校認真工作,，從不遲到早退。

當要外出學習時,，認真履行學校的調課和請假制度,，將我的課調整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好,，做好班級的各項工作,。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤,，腳勤,。

我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足,。

腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學習,，多向別的老師學習,。

我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學會抬頭巧干,。

四.績,。

(一)教學上有了進步。

作為教師,，首要的是組織好自己的教學,。

開學初，我對三年級的教學無從下手,。

自己參考了很多教案,，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。

因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學,。

所以在開學初的.頭兩個月,，我堅持每天去要聽別的老師上課。

為此,，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心,。

一開始，我堅持聽一課,，上一課,。

我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式,，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位,。

聽了別的老師上過課之后,，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學,。

當然,，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。

我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結的成果,。

在聽課的過程中,，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎。

第一課時主要是進行生字的教學,，第二課時則是體會文章的中心,。

現(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道,。

當然,，每次領導來聽我的課后，我總能從領導那里知道自己存在的問題,，例如課堂的容量要大,。

例如在教學多音字這個練習中,，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。

同時，鳳凰語文網(wǎng),、教育在線,、教育博客是我進步的搖籃，特別是鳳凰語文網(wǎng)讓我學會要把教材讀厚,。

當然,，我還喜歡上了閱讀。

(二)班主任工作中學會考慮細節(jié),。

班主任工作是細小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗。

所以在班主任工作的道路上,，我拼命學習著,、嘗試著。

之前,，我總覺得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了,，忽略了很多細節(jié)問題,。

特別是向學生定期換座位、排隊,、指導早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地考慮。

如今,，通過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié),。

作為班主任不能有任何忽略,。

在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。

但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念,，我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的閃光點，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵,。

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數(shù)學教師年度考核個人總結德能勤績篇五

下面我就根據(jù)教育局領導的指示精神,從德能勤績廉方面述職,如有不當之處,敬請批評指正。

一,、德,。

一名教師需要擁有高尚的師德，而在湖小的每一個老師都有著自己的師德追求,，我被熏陶著,，被感染著，更是學習著,。我認真地學習最美教師張麗莉的事跡,，主動學習李吉林老師的光輝事跡。

端正自己的教學思想和工作態(tài)度,，從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教，從平時的工作和生活中留心周圍老師們好的教育方法,，結合我們學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地展開,，使學生高效地學習,。

一年來擔任一年級的班主任。從學生剛進學校時哭哭啼啼的表情,，到如今他們每天面帶笑容地來到學校，我和他們一同生活,，共同成長。這一年來,，我?guī)ьI這班級在校運動會上摘取了團體總分第三名和兩個個人第一名的好成績,。

50人的班級里在入學一年后就有29名學生積極報名參加江蘇省書法等級考試，并且在上學期時就有兩名學生獲得了書法等級的三級證書,。家長積極支持我的各項工作,，馬晨語的`媽媽在學校一年級新生入隊儀式上作為家長代表發(fā)言，邵博軒的爸爸到班級里來參加家長講師團的活動,。

二,、能。

這一年來,，我跟著師父吳華英學習快樂的低年級課堂,。每周我都要去聽師父的上常態(tài)課,，通過這樣的方式，我學習到了他們高效的語文課堂,，并運用于自己班級之中,，學生們學習的熱情高漲了。還積極將我校的先學后教的新教育理念運用到我的低年級的語文教學中,。

我還參加了在局前街小學舉辦的素質教育下的班隊設計觀摩活動,，5月在網(wǎng)上進行繼續(xù)教育的學習，并且取得了合格證書,。我還和書本交上了朋友,，無論是專業(yè)理論類的《課程與教學論》、《中外教育史》,，還是適用于實踐的《家有頑童》,、《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》,、《第五十六號教室》等教育專注,，我都認真拜讀，記錄讀書筆記,，撰寫讀書心得,。讓自己的教育理念不斷更新，讓自己的教育水平不斷創(chuàng)新,。

三,、勤。

我每天堅持在學校認真工作,，從不遲到早退,。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度,，協(xié)調好班級的各項工作,。

我深知教育工作需要智者，光是埋頭苦干是不行的,，要學會抬頭巧干,。所以我堅持做到手勤，腳勤,，筆勤,。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足,。用我的手牽住孩子的手,，將我所會的本領傳授給他們，哪怕是如何拿掃帚,，這都是一項技能,。親手示范,，讓孩子學會更多的本領，讓孩子成為自己的主人,，學會自我管理,。腳勤是多跑一跑，多到別的班級看一看,，多向別的老師問一問,。

有時僅僅是從其他班的學生那里，我便能發(fā)現(xiàn)不同的老師擁有著不同的智慧,。從他們那里學習妙招,，讓腿勤和眼勤共同作用。而筆勤則是堅持寫原創(chuàng)的博客,，在博客中進行深刻的教學反思,，并記錄下自己教育活動中的點點滴滴，以使自己在教育之路上走得踏實,。

四,、績。

三月,，課堂教學方面都成功地展示了自己的黨員示范課《春到梅花山》,，在期初將學習的成果進行了完美地呈現(xiàn)?！敦S滿孤獨的心》獲得省教育學會案例三等獎,。

四月，課堂效益月里,，提升課堂效益的同時積極反思,，勤于筆耕，《為了無師自通》這篇文章獲得了校課堂教學效益月的妙筆生花獎,。

五月,，參加江蘇省“學習李吉林”征文比賽，憑著《李吉林——“理”“集”“玲”》最終獲得了省三等獎,。讓我的學習成果得到了承認,，也更加堅定了我們學習的熱情。并且率領班級學生獲得了校運動會團體總分第三名,。

六月，將本年度的繼續(xù)教育證書收入囊中,。個人被評為校優(yōu)秀輔導員,。

以上，是我這一年來的工作總結,。20xx年,，我將重點放在潛心研讀上,，認真閱讀，認真反思,，將思考融入課堂,，將思考用文字記錄，把學習落到實處,。

數(shù)學教師年度考核個人總結德能勤績篇六

一年來,，本人認真貫徹上級教育部門的教育政策方針，從嚴治校,，兢兢業(yè)業(yè),，下面從德、能,、勤,、績、廉五個方面向上級領導作如下述職：

20xx年工作以來,，我本著對職業(yè)負責,、對專業(yè)負責、對學生負責的原則,，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德,。在湖小,，我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報告，也學習了張振英老師的振英精神,。我積極參加學校安排的每次思想教育活動,，也積極學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路,。教學思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。三年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。所以,，面對他們，我不把他們當成小孩來對待,。意思是我把他們看成是一個人,，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們,。有一次,，孩子問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的承諾,，始終記著孩子的這句話,。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德,。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者,，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。

本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下,，開始了自己的工作,。學校給找了一位師父——王曉薇老師。因為有了師父和其他老教師的幫助,，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步,。我堅持在聽完課后進行總結，前半學期,，我主要關注老教師們的教學框架的設計,，學會抓住基本的教學流程。經(jīng)過這樣的努力,，我開始了解基本的教學結構,。此時，我開始轉變自己的關注點,。我開始注意很多細節(jié)問題,，特別是對于某個詞語的教學?？纯粗皇且粋€小小的詞語,，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內容，也可以通過舉例子來體會詞語,，這樣就可以拓展詞語的范疇,。

三.勤我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退,。當要外出學習時,，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好,，并與副班主任蔣虹老師溝通好,，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤,，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習,，多向別的老師學習,。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學會抬頭巧干,。

(一)教學上有了進步作為教師，首要的是組織好自己的教學,。開學初,，我對三年級的教學無從下手。自己參考了很多教案,，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié),。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。所以在開學初的頭兩個月,，我堅持每天去要聽別的老師上課,。為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心,。一開始,，我堅持聽一課，上一課,。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式,，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改,，將文本中的各個訓練點落實到位,。聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學,。當然,，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結的成果,。在聽課的.過程中,，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎。第一課時主要是進行生字的教學,，第二課時則是體會文章的中心?，F(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道,。當然,，每次領導來聽我的課后，我總能從領導那里知道自己存在的問題,，例如課堂的容量要大,。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目,，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。同時,，鳳凰語文網(wǎng),、教育在線、教育博客是我進步的搖籃,，特別是鳳凰語文網(wǎng)讓我學會要把教材讀厚,。當然，我還喜歡上了閱讀,。

(二)班主任工作中學會考慮細節(jié)班主任工作是細小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上,，我拼命學習著,、嘗試著。之前,，我總覺得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了,，忽略了很多細節(jié)問題,。特別是向學生定期換座位、排隊,、指導早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地考慮,。如今，通過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長,、孩子都很注意這些細節(jié)。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中,，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念,，我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的閃光點，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵,。

同時,，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題,。盡量把班主任工作做到細致入微,。五.廉責，對自己的操行負責,。對于學困生的課后補習,，我堅持認為是一名教師應該做的。家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話,。我總是告訴他們,，這是我應該做的。我時常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們去引導和付出的,。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步,，所以我從不贊成“教師有償家教”,。以上，是我這一學期來的工作總結,。這一學期,，我成長了，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向,。

數(shù)學教師年度考核個人總結德能勤績篇七

20xx年工作以來，我本著對職業(yè)負責,、對專業(yè)負責,、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著,。

現(xiàn)將一學期的工作總結：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德。在湖小,，我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報告,，也學習了張振英老師的振英精神。我積極參加學校安排的每次思想教育活動,，也積極學習科學發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。教學思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

三年級的孩子,，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。所以,，面對他們，我不把他們當成小孩來對待,。意思是我把他們看成是一個人,，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們,。有一次,，孩子問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的承諾,，始終記著孩子的這句話,。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德,。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者,，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。

本學期,，我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作,。學校給找了一位師父王曉薇老師,。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步,。我堅持在聽完課后進行總結,，前半學期，我主要關注老教師們的教學框架的設計,，學會抓住基本的教學流程,。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學結構,。此時，我開始轉變自己的關注點,。我開始注意很多細節(jié)問題,，特別是對于某個詞語的教學?？纯粗皇且粋€小小的詞語,，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內容，也可以通過舉例子來體會詞語,，這樣就可以拓展詞語的范疇,。

我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退,。當要外出學習時,，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好,，并與副班主任蔣虹老師溝通好,，做好班級的.各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤,，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習,，多向別的老師學習,。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干,。

(一)教學上有了進步,。

作為教師，首要的是組織好自己的教學,。開學初,，我對三年級的教學無從下手。自己參考了很多教案,，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié),。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。所以在開學初的頭兩個月,，我堅持每天去要聽別的老師上課,。為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心,。一開始,，我堅持聽一課，上一課,。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式,，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改,，將文本中的各個訓練點落實到位,。

聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握,，我逐步開始獨立地進行課堂教學,。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結的成果,。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎,。第一課時主要是進行生字的教學,，第二課時則是體會文章的中心。

現(xiàn)在,，我的教學逐步上了軌道,。當然，每次領導來聽我的課后,，我總能從領導那里知道自己存在的問題,，例如課堂的容量要大,。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目,，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。

(二)班主任工作中學會考慮細節(jié),。

班主任工作是細小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上,，我拼命學習著,、嘗試著。之前,，我總覺得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了,，忽略了很多細節(jié)問題,。特別是向學生定期換座位、排隊,、指導早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地考慮。如今,，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長,、孩子都很注意這些細節(jié),。作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中,，我也了解到了家長的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是,，秉著孩子是夸出來的的理念,，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點,，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵,。

同時，我還學會了從家長,、孩子的角度去考慮問題,。盡量把班主任工作做到細致入微。

我堅持對學生負責,，對自己的操行負責,。對于學困生的課后補習,，我堅持認為是一名教師應該做的。家長們總是對我說麻煩你多費心了這樣的話,。我總是告訴他們,，這是我應該做的。我時常想,，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才,，這其中是需要我們去引導和付出的,。所以面對學困生，我想盡辦法讓他們進步,，所以我從不贊成教師有償家教,。

以上，是我這一學期來的工作總結,。這一學期,，我成長了，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向。

數(shù)學教師年度考核個人總結德能勤績篇八

轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗、吸取教訓,，我從德能勤績四方面作工作小結如下：

一,、德。

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。在本站小學，我聆聽過區(qū)師德模范___老師的《一路幸福一路歌》的師德報告,，也學習了___老師的振英精神,。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路,。教學思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

三年級的孩子，一個個都是小大人,。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法,。所以，面對他們,，我不把他們當成小孩來對待,。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人,。所以我充分尊重他們,。有一次，孩子問我是不是說話算話,。我為了實現(xiàn)我的承諾,，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行,，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德,。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

二,、能,。

本學期,，我在各位老師和領導的關心和幫助下,，開始了自己的工作,。學校給找了一位師父——王曉薇老師。因為有了師父和其他老教師的幫助,，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。我堅持在聽完課后進行總結,，前半學期,，我主要關注老教師們的教學框架的設計，學會抓住基本的教學流程,。經(jīng)過這樣的努力,，我開始了解基本的教學結構。此時，我開始轉變自己的關注點,。我開始注意很多細節(jié)問題,，特別是對于某個詞語的教學?？纯粗皇且粋€小小的詞語,，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內容，也可以通過舉例子來體會詞語,，這樣就可以拓展詞語的范疇,。

三、勤,。

我每天堅持在學校認真工作,，從不遲到早退。當要外出學習時,，認真履行學校的調課和請假制度,，將我的課調整好，并與副班主任__老師溝通好,，做好班級的各項工作,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤,，腳勤,。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學習，多向別的老師學習,。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干,。

四,、績。

(一)教學上有了進步,。

作為教師,，首要的是組織好自己的教學。開學初,，我對三年級的教學無從下手,。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié),。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學,。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此,，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心,。一開始，我堅持聽一課,，上一課,。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案,，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改,，將文本中的各個訓練點落實到位。

聽了別的老師上過課之后,，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握,，我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然,，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課,。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結的成果。在聽課的過程中,，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎,。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心,。

現(xiàn)在,，我的教學逐步上了軌道。當然,，每次領導來聽我的課后,，我總能從領導那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大,。例如在教學多音字這個練習中,，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音,。

(二)班主任工作中學會考慮細節(jié)。

班主任工作是細小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上,，我拼命學習著,、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好,，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題,。特別是向學生定期換座位,、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地考慮,。如今，通過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長,、孩子都很注意這些細節(jié)。作為班主任不能有任何忽略,。在與家長的交流中,，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做,。但是,，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子,，放大他們的閃光點,，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。

同時,，我還學會了從家長,、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細致入微,。

以上,，是我這一學期來的工作總結。這一學期,，我成長了,，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向,。

數(shù)學教師年度考核個人總結德能勤績篇九

春華秋實，花開花落,，忙忙碌碌中這個張帆遠航的一年又進入了寧靜的港灣,。回顧這一學年來的工作與學習,，現(xiàn)總結如下：

我熱愛祖國熱愛學校,，思想上積極要求進步,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人。每天堅持收看電視新聞,，關心國家大事;積極參加各種政治學習,，并能做好筆記。積極參加學校組織的各項活動,，在教育中善于用正確的政治觀點去引導學生,，能自覺完成學校的各項工作任務。作為一名小學教師,，我力求做到自嚴自律,、為人師表、愛生敬業(yè),、盡心盡職,。

教學上我更是一絲不茍，我十分注重吸收先進的教學經(jīng)驗和現(xiàn)代教育理論,，保證每周有一定的業(yè)務學習時間,，認真做好摘記，以此更新自己的教學理念,，努力使自己適應現(xiàn)代教學要求,。在工作中也能做到不計個人得失，以校為家,，以教為本;對待同事團結友愛,，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加,，但決不放松嚴格要求,。對于每節(jié)課我都精研精備，并認真把重點,、難點灌輸給學生,。課后重視反思教學中的“失”與“得”，寫好教后感,，及時總結經(jīng)驗教訓,。經(jīng)過努力，也取得過一定的成績,。

我主要負責學校的女子籃球隊和田徑隊的組隊訓練工作,。說實話，這是一項需要長期不斷重復磨合,、不斷拼搏提升來達到球性熟練的訓練工作,。由于學校體育教師緊缺,，球隊沒有系統(tǒng)的梯隊組合，所以我一抓2個隊,，所招的新手都要重頭開始練習，也時常出現(xiàn)新老隊員青黃不接的現(xiàn)象,。不過為了學校的榮譽,，為了我所衷愛的事業(yè)，我任勞任怨,，經(jīng)常頂風露雨,、早出晚歸。我毫無怨言,、持之以恒,。經(jīng)過努力，也取得一定的成績：在市籃球比賽中,，女子甲組獲團體第四名;女子乙組獲團體第x名,。在市田徑比賽中，個人成績多次獲前x名,。

回顧這一年來的工作與學習,，覺得還有許多地方值得我去深思與開拓。今后,，我將以戰(zhàn)斗者的姿態(tài)不斷去實踐自我,、豐富自我、創(chuàng)造自我,。

數(shù)學教師年度考核個人總結德能勤績篇十

轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：

一,、德：

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。

思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責,。

熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。

能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務。

關心國內外大事,，堅持向先進人物學習,。

政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論,，說出自己的觀點和想法;在平日的工作中,，用實際行動支持園內外工作，能團結同事,，自覺遵守各項規(guī)章制度,，正確的進行批評和自我批評;本人能認真學習黨的路線、方針和政策,，時刻與黨中央保持一致,。

熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng),，做到學高為師、身正為范,，熱愛學生,，真誠對待學生，受到學生的好評,。

二,、能：

本學年度我擔任xx、xx年級美術課教學xx節(jié)課,，我努力學習有關知識,，認真做好教學工作。

以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高,。

三,、勤：

本學年,，工作量飽滿，出勤滿,，準時到校上班,。

積極參加各種會議，認真聽課,。

此外,，還協(xié)助有關領導做好各種工作。

作為一名普通的教師,，我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習,，并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認真開展教育活動;積極參加園內外活動。

幾年來,，本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作,，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。

做一行愛一行，教學工作毫不懈怠,，教學教務工作也搞得有聲有色,。

四、績：

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績,，xxxxxxx中，榮獲xxxx獎;在指導學生xxxx中,，獲xxx獎,。

撰寫的xxxxxx獲xxxxxx獎，論文《xxxxxxxxxxx》獲xxxx獎,。

在今后的工作中,，本人將會更加努力，爭取做得更好,。

總結二：教師個人德能勤績總結

一,、思想品德方面。

本人在工作和學習中能夠認真學習鄧小平建設具有中國特色社會主義的理論和胡xx關于“三個代表”重要思想,，認真學習和貫徹黨和國家制定的各項教育方針,、政策,，并寫出了學習心得。

在工作中堅持全心全意為學生的宗旨,，耐心對待每一位學生,。

對于部分的后進生給予他們更多的愛和關心，使他們愛上學習,。

二,、業(yè)務知識和工作能力。

自己在目前的工作崗位上已工作了11年,，經(jīng)過不斷學習,、不斷積累，具備了一些工作經(jīng)驗,，能夠比較從容地處理教學工作中出現(xiàn)的問題,，在組織管理能力、協(xié)調能力和文字言語表達能力等方面,，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項工作的正常運行，在實施上述各項工作的過程中,，沒出現(xiàn)過明顯失誤,。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面,。

能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,，熱愛本職工作，認真學習黨和國家制定的各項教育方針,、政策,，并努力貫徹到實際工作中去。

積極參加省,、市,、縣各單位組織的業(yè)務培訓，提高自身各項業(yè)務素質,，爭取工作的主動性,，具備較強的專業(yè)心，責任心,。

認真遵守學校制定的各項規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質量，保證了教學工作的正常開展,。

最近,，又參加了繼續(xù)教育和國培教育，目前正利用課余時間積極認真地學習。

四,、工作數(shù)量及質量,。

按照年初制定的各項工作計劃，經(jīng)過一年的努力,，完成了學校布置的各項工作任務,，基本上達到了預期效果。

在鎮(zhèn)舉行的同年級教學成績評比中,，獲得了三等獎,。

在這一年里，使自己受到了很好的鍛煉,，從面向教育的高度上,，進一步理解了教育技能和專業(yè)知識對于推動學生發(fā)展所起到的重要作用。

回顧一年來的工作,，雖然說取得了一定的成績,，但也總結出了一定的不足。

這些不足有待于在今后的工作中不斷加強學習,，及時改進。

在新的一年里,，我會認真學習黨的教育方針,，多讀教育教學論著，努力提高思想覺悟和業(yè)務工作水平,，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育質量的發(fā)展和提高,，貢獻自己的微薄之力。

一,、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的'師德。

在湖小,，我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報告,，也學習了張振英老師的振英精神。

我積極參加學校安排的每次思想教育活動,，也積極學習科學發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。

教學思想端正,，工作態(tài)度好,。

從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

三年級的孩子,，一個個都是小大人,。

他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。

所以,，面對他們,，我不把他們當成小孩來對待。

意思是我把他們看成是一個人,，一個完整而獨立的人,。

所以我充分尊重他們。

有一次,，孩子問我是不是說話算話,。

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我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話,。

這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行,，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。

課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者,，課外,，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。

二,、能

本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下,，開始了自己的工作,。

學校給找了一位師父——王曉薇老師。

因為有了師父和其他老教師的幫助,，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步,。

我堅持在聽完課后進行總結，前半學期,，我主要關注老教師們的教學框架的設計,，學會抓住基本的教學流程。

經(jīng)過這樣的努力,，我開始了解基本的教學結構,。

此時，我開始轉變自己的關注點,。

我開始注意很多細節(jié)問題,，特別是對于某個詞語的教學,。

看看只是一個小小的詞語,，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇,。

三,、勤

我每天堅持在學校認真工作,，從不遲到早退,。

當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度,，將我的課調整好,，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作,。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤，腳勤,。

我認真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足。

腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學習,，多向別的老師學習。

我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學會抬頭巧干。

四,、績

(一)教學上有了進步

作為教師，首要的是組織好自己的教學,。

開學初,，我對三年級的教學無從下手。

自己參考了很多教案,，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié),。

因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。

所以在開學初的頭兩個月,，我堅持每天去要聽別的老師上課,。

為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心,。

一開始,，我堅持聽一課，上一課,。

我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式,，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位,。

聽了別的老師上過課之后,，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學,。

當然,，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。

我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結的成果,。

在聽課的過程中,，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎。

第一課時主要是進行生字的教學,，第二課時則是體會文章的中心,。

現(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道,。

當然,，每次領導來聽我的課后，我總能從領導那里知道自己存在的問題,，例如課堂的容量要大,。

例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題,、判斷題等多種形式的題目,，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。

(二)班主任工作中學會考慮細節(jié)

班主任工作是細小瑣碎的,，而我又沒有任何經(jīng)驗,。

所以在班主任工作的道路上，我拼命學習著,、嘗試著,。

之前，我總覺得班主任工作方面,，我只要將大體方向上的事情做好,，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題,。

特別是向學生定期換座位,、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地考慮,。

如今,，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長,、孩子都很注意這些細節(jié),。

作為班主任不能有任何忽略。

在與家長的交流中,，我也了解到了家長的想法,，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。

但是,，秉著“孩子是夸出來的”的理念,，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點,，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵,。

同時，我還學會了從家長,、孩子的角度去考慮問題,。

盡量把班主任工作做到細致入微。

五,、廉

我堅持對學生負責,，對自己的操行負責。

對于學困生的課后補習,，我堅持認為是一名教師應該做的,。

家家長們總是對我說“麻煩你多費心了”這樣的話。

我總是告訴他們,，這是我應該做的,。

我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀,，那還需要我們教師干什么,。

我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的,。

所以面對學困生,，我想盡辦法讓他們進步,，所以我從不贊成“教師有償家教”,。

以上，是我這一學期來的工作總結,。

這一學期,，我成長了，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，這些都是我在今后的工作中努力的方向,。

數(shù)學教師年度考核個人總結德能勤績篇十一

本人于20xx年1月任職以來，始終堅持認認真真學習,，踏踏實實干事,，清清白白為人，在上級領導和同志們的關心,、支持,、幫助下，我認真履行職責,，堅持原則,，依法行政，無私奉獻,，完成了各項工作任務?，F(xiàn)從德、能,、勤,、績、廉五個方面作如下總結：

近年來,，我一直將理論學習作為自身的重要任務,，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念,，提高思想政治素質,，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀,、價值觀,，保持良好的道德風尚。

自己在目前的工作崗位上已工作了x年,，經(jīng)過不斷學習,、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗,，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，在組織管理能力、綜合分析能力,、協(xié)調辦事能力和文字言語表達能力等方面,，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行,，在日常的各項工作過程中,，沒出現(xiàn)過錯。

勤勉敬業(yè)是對一名領導干部的起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,，熱愛本職工作,，對工作中遇到的難題，總是想方設法,、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨，盡職盡責,。在我的帶領下,，大家全力以赴，認真遵守縣局制定的各項規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質量,，服務商戶，管理市場,，保證了全所工作的正常開展,，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,，始終堅守在工作崗位上,，我始終認為,，一個人苦點累點沒有關系,，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造,、在于奉獻,。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，促進企業(yè)的騰飛,。

無論在何地工作,，我都本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持任勞任怨,，刻苦鉆研,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，各項工作均取得優(yōu)異成績,。

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,，能維護大局,，注重團結，以誠待人,。平時工作中任勞任怨,，扎實細致,，嚴格執(zhí)法敢碰硬,，自覺抵制不法分子的阻撓,。在任職期間，牢固樹立共產主義的'世界觀,、人生觀,、價值觀，從思想上,、政治上時刻與在廉政建設中始終對自己高標準,、嚴要求，率先垂范,，以身作則,，時刻做到自重、自醒,、自警,、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng),。通過加強自身的建設,，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終,，堅決做到立黨為公，執(zhí)政為民,，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風,，做到拒腐蝕永不沾,。

當然，工作中也有一些不足和問題,。諸如學習還欠深入,，知識不夠全面;有時工作標準不夠高，要求不夠嚴,，只求過得去,，不求過得硬，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識,。等等,。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認真克服,，努力改進,。

數(shù)學教師年度考核個人總結德能勤績篇十二

實習期間，我擔任八年級一班的班主任和七年級三班一個月的代理班主任,。這是兩個可愛的集體,，在我看來他們已經(jīng)是我工作和生活不可分離的一部分,。盡管我當班主任的時間僅僅半年，但是我已經(jīng)和班級的同學產生了深厚的情誼,。作為一名實習班主任,，我充分尊重學生的個性，熱愛每一個孩子,，尊重每一個孩子,，接納每一個孩子，相信每一個孩子都是未來的棟梁之材,，做到有教無類,。

我成功的帶領八年級一班我舉行了“情系玉樹，大愛無疆”主題班會,，也帶領七年三班開展“感恩”主題活動,，讓學生們知道，要學會“感恩”,。我?guī)ьI三班在后面的墻壁上,，一起做剪紙貼花，還在一些圖案上面親手寫下我對他們的寄語,，我們共同參與帶來的是我們的凝聚力!

1.確立共同的奮斗目標,。我和八一班同學們制定的第一個奮斗目標是在月考中拿年級第一。在我們的共同努力下,，第一個目標實現(xiàn)了,，這就提高了我的威信，使學生看到集體力量,，增強學生信心,，提高班集體凝聚力。

2.培養(yǎng)得力的班委干部,。作為實習班主任,，我與班干部探討交流如何管理班級，處理班級事務,，開展日常工作,。營造良好的人際氛圍。

3.建立人人遵守的班規(guī),。我們全班通過班級公約,，讓同學寫建議給班干部，再帶領班干部一起制定我們自己的班規(guī),。同時,，設立意見箱，及時傾聽學生意見。

4.在學生學習方面下功夫,。各方面工作的開展都是以學習為中心的,，我重視訓練他們的學習習慣。進行“預習,、聽課、復習,、作業(yè)”學習四環(huán)節(jié)的訓練與監(jiān)督,。

5.進行衛(wèi)生改革，加強班級的衛(wèi)生管理,。衛(wèi)生方面我進行了很大的改革,，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。并制定相應的獎懲措施,，由于衛(wèi)生工作得力,，我們八一班在學校評比次次都拿到了流動紅旗。

1.樹立良好的教師形象及人格魅力,。教師應該用自己的人格魅力去影響學生,，我十分注意自己的一言一行，力求成為他們的榜樣,。課堂上教態(tài)從容,，充滿激情;生活上衣著得體，舉止文明;我從不遲到,、曠課;教導學生細致耐心;學生的集體活動,，我都積極參加。

2.不斷改進自己的工作,。我堅持寫好工作日志,，積極學習與班主任有關的書刊，并堅持寫班主任每月工作小結(見《附表》),，不斷指導和改進自己的工作,。

3.班主任及英語任課教師工作都要有恒心。不要抓一段時間,，放松一段時間,。我堅持日日如是，不放松任何一個時間,，不放松任何一個細節(jié),。 4.用我的行為去感染我的學生們?？鬃诱f：“其身正,，不令而行，其身不正，雖令而不行,?！币虼耍乙髮W生做到的我自己先做到,。久而久之,，也就感染了我的學生們。

數(shù)學教師年度考核個人總結德能勤績篇十三

我一貫堅持國家的教育方針,，忠誠于教育事業(yè),。思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作，順利完成了各項任務,。

關心國內外大事,，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記,，積極參與討論,，說出自己的觀點和想法;在平日的工作中，用實際行動支持校內外工作,，能團結同事,，自覺遵守各項規(guī)章制度,，正確的進行批評和自我批評;本人能認真學習黨的路線、方針和政策,，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師,、身正為范,，熱愛學生，真誠對待學生,，受到學生的好評,。

本學年度擔任我我校地質勘查相關課的教學,，努力學習有關知識,，按照“五認真”的要求，做好教學工作,。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

堅持在學校認真工作，從不遲到早退,。當要外出學習時,，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好,，并在事后及時找時間補足課時,。

深知自己的不足和不解，堅持做到手勤,，腳勤,。認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足,。經(jīng)常到別的班級學習,，向別的老師學習。埋頭苦干,，并在工作中積極尋找新的方法,，提高工作效率和質量,。

從工作開始一直擔任地勘專業(yè)的做學工作。自己參考了很多教案,，設計有針對性的教學基本環(huán)節(jié),。將課堂教學設計的層次分明。自己獨立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案;在網(wǎng)絡上學習優(yōu)秀教師的教學實錄,，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改,，并在修改教案的過程中充分考慮學生的情況;最后參考《教學參考書》進行再次修改,，將文本中的各個訓練點落實到位。

數(shù)學教師年度考核個人總結德能勤績篇十四

總結經(jīng)驗,、汲取教訓,，教師怎么從德、能,、勤,、績、廉五方面做小結?下面是小編搜集整理的教師年度考核個人總結德能勤績廉,，歡迎閱讀,。

一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面作工作小結如下：

一學年來,，本人熱愛中國共產黨,、熱愛人民、堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務。關心國內外大事,，堅持向先進人物學習,。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論,，說出自己的觀點和想法;在平日的工作中,，用實際行動支持校內外工作，能團結同事,，自覺遵守各項,。

規(guī)章制度。

正確的進行批評和自我批評;本人能認真學習黨的路線,、方針和政策時刻與黨中央保持一致,。熱愛黨的教育事業(yè)熱愛本職工作加強自我修養(yǎng)做到學高為師、身正為范熱愛學生真誠對待學生受到學生的好評,。

本學年度我擔任八年級思想品德課教學,，我努力學習有關知識,，按照學?！八沫h(huán)三課”的要求，做好教學工作,。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

本學年，工作量飽滿,，每周分別為14課時,，出勤滿，準時到校上班,。積極參加各種會議,，認真聽課。此外,，還協(xié)助有關領導做好各種工作,。作為一名普通的教師,，我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習,，并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認真開展教育活動;積極參加校內外活動.如：積極與學生到閿錦圓參加義務勞動等。

幾年來,，本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作,，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。這幾年來,，我不僅擔負學校八年級思想品德課的教學任務和班主任工作，還擔負學校的其他工作,，我做一行愛一行,，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色,，多次受到上級主管部門和業(yè)務部門的表彰,，幾年來我多次獲得校“先進工作者”,、“師德標兵”,、“優(yōu)秀教師”等光榮稱號。

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績,，說課比賽中，榮獲縣級一等獎;撰寫的課例教案“承擔自己的社會責任”獲市級三等獎,，論文《注重培養(yǎng)學生的自學興趣》市級一等獎,。在今后的工作中，本人將會更加努力,，爭取做得更好,。

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,，能維護大局,，注重團結，以誠待人,。平時工作中任勞任怨,，扎實細致，嚴格執(zhí)法敢碰硬,，自覺抵制不法分子的阻撓,。在任職期間,，牢固樹立共-產主義的世界觀、人生觀,、價值觀,，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致,。在廉政建設中始終對自己高標準,、嚴要求，率先垂范,，以身作則,，時刻做到自重、自醒,、自警,、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng),。通過加強自身的建設,，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終,，堅決做到立黨為公，執(zhí)政為民,，自覺抑制不正之風和現(xiàn)象的侵蝕,，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風,，做到拒腐蝕永不沾,。

當然,，我還有這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠,，三是業(yè)務能力還有待于進一步提高,。在今后的工作中，我將揚長避短,，努力學習,，不斷提高，努力工作,，再創(chuàng)佳績,，做好。

工作計劃,。

有條理地開展工作不負教師這個光榮稱號,。

本年度的各項工作已近尾聲,，為更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗,、汲取教訓,，現(xiàn)從德、能,、勤,、績、廉五方面小結如下：

一年來,，本人能做到熱愛黨,、熱愛人民、堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。以科學發(fā)展觀指導自己的工作。思想端正,，作風正派,，服從領導的工作安排，積極參加各種會議,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務,。關心國內外大事，堅持向先進人物學習,。政治學習中我能認真做筆記,，積極參與討論，說出自己的觀點和想法;在平日的工作中,，用實際行動支持校內外工作,，能團結同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行批評和自我批評;本人能認真學習黨的路線,、方針和政策,，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師,、身正為范,，熱愛學生，真誠對待學生,，受到學生的好評,。

本學年度我擔任九年級語文教學，我努力學習有關知識,，按照中心學校要求,，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

本學年，工作量飽滿,，每周分別為12課時,，出勤滿，準時到校上班,。積極參加各種會議,，認真聽課,。此外,，還協(xié)助有關領導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務學習,、教研學習,，并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動;積極參加校內外活動.如：積極與學生交流溝通等,。

一年來,，本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而影響工作，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來,，我不僅擔負學校九年級的教學任務和班主任工作,，還擔負學校的其他工作，我做一行愛一行,，教學工作毫不懈怠,，教學教研工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業(yè)務部門的表彰,，幾年來我多次獲得鎮(zhèn),、校“師德標兵”,、“優(yōu)秀教師”等光榮稱號,。

由于本人的不懈努力，取得了一定的成績,，主動承擔教研任務,，近兩年的畢業(yè)班教學成績顯著。本人將會更加努力,，爭取做得更好,。

廉

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,，能維護大局,，注重團結，以誠待人,。平時工作中任勞任怨,，扎實細致，嚴格執(zhí)法敢碰硬,，自覺抵制不法分子的阻撓,。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀,、價值觀,，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致,。在廉政建設中始終對自己高標準,、嚴要求，率先垂范,，以身作則,，時刻做到自重、自醒,、自警,、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng),。通過加強自身的建設,，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終,，堅決做到立黨為公，執(zhí)政為民,，自覺抑制不正之風和現(xiàn)象的侵蝕,，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風,，做到拒腐蝕永不沾,。

忽然一夜春風來，千樹萬樹梨花開,。轉眼間我在成長中又度過了一年,，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點過去,，期待未來,。

本人讀書只憑自己的興趣，依乎性靈,，擇己所好,，有所會意，有所感受,。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少,，比如《問題背后的問題》、《品三國》,、《讀者》,、《思維智慧》等,。習慣于每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站,、圖片新聞,、國內外新聞，及時了解最新的國內外時事動態(tài);習慣于把筆記本看在電腦前,，一年下來,，也記上千把萬字。一言以蔽之,，讓讀書陶冶性情,、啟蒙自我。

“讓工作成為快樂,，讓追求成為樂趣”作為自己的,。

座右銘。

“天下難事,，必做于易;天下大事,，必做于細”用心留意工作的每一處細節(jié)，以平和的心態(tài),，扎實地開展各項日常工作事務,，認認真真做好本職工作。

1,、學籍工作,，學習不輟。為了成為一名功底扎實,、技術過硬的學籍管理人員,，一年來，在自學之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教,，不重復自己,、不斷探索、不斷創(chuàng)新,。嚴格按照新課標《學籍管理規(guī)定》,，落實事業(yè)計劃，做好小學新課程管理系統(tǒng)的培訓,，做好學籍管理工作;組織好成人教育相關工作,，各種名冊齊全;轉入、轉出能及時記載學生變動情況,，取證工作全部到位,。建全學生學籍大、小卡,，認真做好各種報表工作等,，順利通過了“兩項督導”檢查,，“泉州市實施素質教育工作先進學校”,、“教育改革管理示范?！边M行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務教育標準化學校”評估驗收,。

2,、常規(guī)工作，堅持不懈,。根據(jù)《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則(修訂)》要求,，從教師的備課、上課,、作業(yè)批改,、周工作計劃的開展等入手，深入課堂,，走進教師,，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了《教育教學大檢閱工作“回頭看”活動》,，共聽課70多節(jié),。

3、教科研工作,，實中求新,。學期初認真制定教研計劃，并組織實施,、檢查,、總結。深入開展“課改半月談”,、“課改展示周”等教改活動,。2019年12月，組織數(shù)學“有效課堂教學”研討會;2019年3月,，組織“發(fā)展式”課堂教學展示活動和《課改半月談——“同課異構”教學研討會》;4月,，組織“提高課堂效率，促進學習方式的轉變”教學研討會和市級重點課題展示課;5月,，課改半月談——“提高課堂教學有效性”研討會,。組織教師參加各級各類教學研討活動，并積極與之交流互動,。另外,，協(xié)助黃主任推進、深化教育科研,，實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究,，組織申報全國及我省教育信息技術研究規(guī)劃重點課題《信息技術與課程教學整合的研究》,。同時，2019年10月在縣教師進修學校教研室的帶領下,，參加了在楊梅中心小學舉行的上涌片區(qū)小學數(shù)學教研暨我?！八徒滔锣l(xiāng)”活動，執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評,。

4,、《駕云》校報,，細中求活,。認真做好《駕云》校報第四版的組織、采寫,、欄目策劃,、編輯、校對工作,，一年來共完成了9期,。下階段將努力嘗試新的風格、內容,、特色,，比如想增加校報的親和力，改善美工等,。

講話稿,。

方案及各類通知，其中有《你追我趕共同發(fā)展——“我為我的教學(管理)崗位訂目標”工作回顧與展望》《與時俱進謀發(fā)展,，素質教育譜新章——潯中鎮(zhèn)2019年教育,。

工作總結。

》,、《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則(修訂)》,、《精細管理促發(fā)展，和諧共進譜新章——潯中中心小學2019秋學校工作總結》等;組織好各類比賽,，如2019年1組織教師說課比賽活動和學生繪畫比賽;3月,，組織學生硬(軟)筆書法比賽活動;5月，一,、二年級講故事比賽活動;6月,，組織開展“亮我才藝，秀我風采——潯中中心小學'教師才藝展示’”活動等,。2019年3月,，本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎，書法作品一并在第三實驗小學展覽,。

生活不會虧待積極進取的人,，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足——業(yè)務技術不夠精堪,，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄，工作缺乏主動性,、對數(shù)字敏感度偏低等,。針對工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個方面：

一：提高：勤練內功和提高專業(yè)知識,、技巧,，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧，更好地服務于學校各項工作,。

二：蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的,，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度、方式或思路,。多學習,、多實踐，盡早提高自己的管理水平,，增加管理主動性,，在行動中時刻提醒自己在做什么，問問自己做的對不對,，做的是否到位,，怎么樣才能做得更好，努力做一個有長遠規(guī)劃的人,。

三：發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚“團結奮斗,，勇于爭先，敢于創(chuàng)新,，樂于奉獻”潯小精神,，以友善之心面對每一件小事，對待每一個同事,，以力求精致的態(tài)度為自己的目標,，盡自己最大努力在“真誠、善意,、精致,、完美”這八個字里面找到人生價值的所在。

數(shù)學教師年度考核個人總結德能勤績篇十五

教師被人們稱為人類靈魂的工程師,。教師要塑造學生的靈魂,，首先要塑造自己的靈魂。教師教育學生既要言教,，又要身教,，而身教重于言教，所以教師必須加強職業(yè)道德修養(yǎng),，應具有優(yōu)良的品德和高尚的情操,。

原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當教師必不可少的,，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛學生。熱愛學生,，必須了解學生,，尊重學生，時刻把學生放在心上,，體察學生的內心世界,，關注他們在學習、生活等方面的健康發(fā)展,，同情學生的痛苦與不幸,，與學生建立起和諧、友愛的師生關系,。

一位師德高尚的老師,，不只是愛少數(shù)學生，而是愛每一個學生,，愛全體學生，尤其要關心,、愛護,、幫助家庭有困難、學習落后,、身患疾病的同學,。

于程和王茂宇同學是兩個聽力有嚴重障礙的聾童，他們戴上助聽器后的聽力也不及正常兒童的十分之一,。這給他們的學習和交往帶來了很大的障礙,，也給老師傳授知識帶來了許多難以想象的困難。面對著聰明可愛,，渴求新知的孩子,，我的心靈感到了強烈的震憾。做為一名人民教師有責任讓他們接受正常的教育,，讓他享受到其他孩子能夠享受到的一切權利,。課堂上，為了讓他聽懂我說的一句話,，我經(jīng)?？趯诘貫樗麊为氄f上五、六遍,。下課了,，為了使他讀準一個字母，我?guī)资榈睾退麄円黄鹬貜湍切﹩握{的發(fā)音,；為了和他掃除交流障礙,，課下我刻苦學習聾童心理學,，仔細揣摩他們的獨特個性；為了樹立他們的自信心,，我更是抓住一切機會鼓勵他們的點滴進步,，讓他和其他正常同學一樣參加唱歌、跳舞等集體活動,；面對他們的調皮和惡作劇,，我一次次苦口婆心地與他們進行談心交流，幫助他養(yǎng)成良好的行為習慣,。功夫不負有心人,。經(jīng)過我的不懈努力，孫浩同學在聽,、說,、讀、寫,、算,、唱、跳,、動手實踐等各個方面都達到了正常兒童的水平,。

父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重,、不可替代的作用,。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為：“學校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念,，并朝著一個方向行動,。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的,?！弊鹬丶议L，引導家長了解,、參與,、監(jiān)督學校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質并不低于教師,，教師只有放下架子,，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調動家長參與學校教育教學的積極性，不斷改進自己的工作,。

通過師德學習,，我深刻認識到全國優(yōu)秀教師魏書生的`關于老師勞動有“三重收獲”的觀念非常正確。他認為老師的勞動一是收獲各類人才,，二是收獲學生真摯的感情,，三是收獲科研成果。正是這“三重收獲”的觀念,，指引我在教育教學的征途上不斷地調整自己的步伐,，潛心鉆研學與教的規(guī)律，在教育教學的過程中,，細細地體會著教書育人帶給我的樂趣,。

為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位,，備課,、上課、批改作業(yè),、管理班級對我來說不再是平凡,、瑣碎的單調勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺,。

教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神,，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面,、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引,。我越是勤奮工作,，越是能體會到教師工作的無窮魅力。

總而言之,，通過師德學習,，我認識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識,，規(guī)范自己的行為,，隨著時代的前進，不斷地更新自己,，以身作則,，率先垂范，真正做到寓德于教,，為人師表,。

數(shù)學教師年度考核個人總結德能勤績篇十六

轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風正派,，服從領導的工作安排，積極參加各種會議,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務,。

本學年度上學期，我擔任學前班,、一年級的體育教學工作,，以及二年級四年級的信息技術教學工作。下學期,，我擔任四年級的科學和電腦的教學工作,。工作變動大，因此,，我努力學習有關知識,，按照“五認真”的要求，做好教學工作,。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高,。

本學年,，工作量飽滿，每周分別為17課時和15課時,，出勤滿,，準時到校上班,。積極參加各種會議,，認真聽課。此外,，還協(xié)助體育組做好早鍛煉廣播工作,，協(xié)助有關領導做好各種工作,。

由于本人的不懈努力，取得了一定的成績,，……在今后的工作中,，本人將會更加努力，爭取做得更好,。

新年的鐘聲已經(jīng)敲響,，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人從德能勤績廉五方面作工作小結如下：

一學年來，本人熱愛中國共產黨,、熱愛人民,、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,。關心國內外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記,，積極參與討論,，說出自己的觀點和想法;在平日的工作中，自覺遵守各項,。

規(guī)章制度,。

正確的進行批評和自我批評;本人能認真學習黨的路線、方針和政策時刻與黨中央保持一致,。

本學年度我擔任英語專業(yè)高年級的《高級英語》,、《科技英語》、《國際商務》和研究生的《商務翻譯》4門課程共384課時的教學工作,，指導本科生論文8篇,，上半年同時兼任外語學院科研秘書、職稱秘書和研究生教學秘書,。在教學中,，我以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高。

本學年,，我的教學工作量飽滿,，擔任英語專業(yè)4門課程共384課時的教學工作，指導本科生論文8篇,，上半年同時兼任外語學院科研秘書,、職稱秘書和研究生教學秘書。出勤滿,，準時到校上班,。積極參加各種會議，認真聽課,。此外,，還協(xié)助有關領導做好各種工作。認真參加每一次的業(yè)務學習,、教研學習,，并做詳盡的記錄;平時參考成功。

教案,。

結合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認真開展教育活動;積極參加校內外教學和科研活動.

由于不懈努力,，取得了一定的成績。本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象。還擔負學院的其他工作,，做一行愛一行,，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色,，所在班級多位學生成績優(yōu)秀,，成功保送到人大，對外經(jīng)貿大學等重點高校,。

時時處處從嚴要求自己,。在本職工作崗位上，能維護大局,，注重團結,，以誠待人。平時工作中任勞任怨,，扎實細致,，嚴格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓,。在任職期間,，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀,、價值觀,，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致,。在廉政建設中始終對自己高標準,、嚴要求，率先垂范,，以身作則,，時刻做到自重、自醒,、自警、自勵,，自覺加強黨性修養(yǎng),。自覺抑制不正之風和貪腐現(xiàn)象的侵蝕,，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風,，做到拒腐蝕永不沾,。

當然，我還有這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)在科研能力還有待于進一步提高,。在今后的工作中，我將揚長避短,，努力學習,，不斷提高，努力工作,，再創(chuàng)佳績,，做好。

工作計劃,。

有條理地開展工作不負大學教師這個光榮稱號,。

本職工作，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓,。

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古。

詩詞,。

表演中獲故事大王稱號,，為語文的網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的,。

作文,。

《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎,。"進無足赤,，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，平時考試較少,，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。

走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。