計劃可以幫助我們避免拖延和浪費時間的行為,。在制定計劃時,，我們需要充分考慮各種可能的情況和不確定因素,，以減少風險,。計劃的力量是無窮的,，希望以下范文能夠?qū)Υ蠹业挠媱澠鸬揭欢ǖ闹笇Ш蛶椭?/p>

了解小學一年級班主任工作計劃的重要性篇一

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心,，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。

本班本學期共有人，其中男生人,，女生人,。經(jīng)過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好,，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言,，班干部不敢大膽負責,，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點,。

1,、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。

2,、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

3,、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作,。

4,、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育,。

5,、加強安全教育，利用晨會,、集會,、黑板報等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學生安全,。

6、認真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動。

7,、加強與家長的聯(lián)系,。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費,，這些都需要家長的支持,。只有取得了家長的信任,，我們班主任的各項工作才能順利開展。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

1,，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出"最佳拇指獎",。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育,。

2,，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。

1、課堂紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。

2,、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

二月：安定學生情緒,，讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓好課堂紀律,，保證課堂教學的正常,、順利進行，提高課堂教學質(zhì)量,。加強學生思想教育,，組織學生學習學校的規(guī)范條例,。教育平時要以禮待人,，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好,，同學間要團結(jié)友愛,、互相幫助。

三月：發(fā)揚雷鋒精神,，宣傳雷鋒思想,，培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識,。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律,。教育學生愛祖國,、愛人們、愛勞動,。特別是自然環(huán)境的保護,。培養(yǎng)學生團結(jié)友愛。

四月：培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽,、表達與交流,，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神,。組織學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則,，教育學生愛護公物，遵守公共秩序,。在校園和公共場所不追逐玩耍,，不損害校園和公共場所的花草樹木。（組織學生進行綜合實踐活動,，搞好新疆文化月）,。

五月：培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處,，彌補自己的不足,。對學生加強安全知識教育，強化學校的常規(guī)教育,。加強課堂紀律,。（組織寫字比賽）。

六月：在學習新內(nèi)容的同時,，引導學生抓好知識復(fù)習鞏固,。教育學生要誠實和做事認真負責，并加強品德和行為習慣教育,。

1,、嚴于律己，做好學生的楷模,。積極進行課外學習,，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學生,。

2,、注意工作的方法，尊重學生的人格,，重視學生心理教育,，做到以理服人,。

了解小學一年級班主任工作計劃的重要性篇二

今年，我又成為一名一年級班主任,，為了更好的做好低年級班主任角色,，以學校培養(yǎng)”完美人格”為宗旨，以教育局六項技術(shù)為教育教學指導方法,，我做了一些準備工作,，特制定班級工作計劃：

一、班級基本情況,。

本班共有15名學生,，其中有男生9人，女生6人,。學生年齡比較小，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去抓紀律,。

二,、本學期基本工作要點,。

1、確立班級體的奮斗目標,。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應(yīng)是遠期、中期,、近期目標的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學習態(tài)度,。

三,、具體措施,。

1,、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。

一年級學生由于年齡小,，自控力差,，紀律渙散,。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律,。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。在日常學習中,，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息，講文明,、講禮貌的好習慣,。

2,、積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感,。本學期學校安排了如廣播操比賽,、跳繩比賽,、講故事比賽、口算比賽等,，各種活動能讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

了解小學一年級班主任工作計劃的重要性篇三

一年之計在于春，以下是計劃網(wǎng)小編為您整理的“小學一年級班主任工作計劃”,，供您參考,，更多詳細內(nèi)容請點擊計劃網(wǎng)查看。

今年是我第一年踏入學校參加教育工作,，非常有幸擔任一年級四班的班主任及語文數(shù)學老師。我深知班主任在整個班級中的重要作用,，有人說,，一個好的班主任就是一個好的集體。雖然我經(jīng)驗不多,，但我可以比其他老師更努力來做好班主任這個工作。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，我特制定班主任計劃如下：

一,、班級基本情況。

本班共有40名學生,，其中有男生20人,，女生20人,。由于學生剛進入新的環(huán)境，對小學學習沒有一個鮮明的概念,，再加之年齡比較小，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去抓紀律和安全問題。

二,、工作目標,。

第一：建立完善的管理制度,。班級里實行班干部責任制,。挑選和培養(yǎng)優(yōu)秀小干部,，形成班級集體領(lǐng)導核心，形成正確的集體輿論,，形成集體紀律,，做好個別教育工作。

第二：狠抓學生的學習,，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性,。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性,，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性,。

第三：重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神,。用活動來達到教育的目的,，增強班級凝聚力,，要開展好主題班會。

第四：保持良好的衛(wèi)生習慣。班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

三、具體措施。

一,、常規(guī)教育方面。

1,、良好的開端是成功的一半,。開學初重視對學生開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，如在校要尊敬老師,，團結(jié)同學,，要有禮貌,，見到老師主動問好，上學時佩戴紅領(lǐng)巾和?；?，使孩子們明白怎樣做才是一個合格的小學生,，努力爭做文明達標生，并逐步養(yǎng)成文明習慣,。

2、認真開展安全教育,。經(jīng)常教育學生注意交通,、飲食,、活動等安全,，指導管理好中午在校用膳學生,，及時處理偶發(fā)事件,，通過多種途徑，提高認識,，消除各類安全隱患,。

二,、班級紀律方面,。

1、制定班規(guī)班紀,，并根據(jù)學生各方面的表現(xiàn)進行獎勵,，分發(fā)獎券，積累一定的獎券后可以向老師兌換獎?wù)?，并展示在教師的后墻上,，當然,，也制定相?yīng)的懲罰措施,。

2,、課間提倡文明休息,，學生可根據(jù)自己的愛好進行閱讀、下棋或跳繩等活動,。

3,、為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。

三,、衛(wèi)生方面,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，勤洗澡，勤洗頭,，勤剪指甲,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生和教師一起清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。

四、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

1,、做好對小組長,、課代表的指導工作。每月一次班干部競選,，每天兩個班干部崗位,，開好班干部會議，培養(yǎng)得力的班干部隊伍及健康的輿論,。

2,、美化班級環(huán)境，定期更換黑板報;加強對班隊干部的.培養(yǎng)和指導,，不斷提高學生干部的工作能力,，最大限度地讓更多的學生在不同的干部崗位上得到有效的鍛煉，提高全體學生的主人翁意識,，倡導以班級為榮的集體主義精神,。

五、學習方面,。

1、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

2、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

3、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,，了解學生各學科的學習情況,，配合任科教師，深化培優(yōu)輔困工作,，平衡學生的學科發(fā)展,，努力培養(yǎng)學生樂學善思，刻苦學習的良好品質(zhì),。

六,、其他方面,。

1、關(guān)心學生的身心發(fā)展和健康成長,，教育學生珍惜同學友誼,，學會關(guān)心人，懂得尊重人,，虛心心好學,，團結(jié)友愛，努力培養(yǎng)學生的合作意識,，協(xié)作精神,，促使學生健全人格的形成。

2,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

總之，為了孩子更好的發(fā)展,，也為了自己能夠成為優(yōu)秀的班主任,，我將不斷努力，不斷前進,。

一,、指導思想。

認真貫徹黨的教育方針,，以學校計劃為指導,，結(jié)合學生實際，積極推進新課程改革,。以《日常行為規(guī)范》為準繩,，圍繞愛國主義教育、道德教育,、行規(guī)教育,、心理健康教育、藝術(shù)教育等開展豐富多彩的教育活動。因材施教,，發(fā)展特長,，不斷增強班內(nèi)學生的主人翁意識，努力建成一個朝氣蓬勃的班集體,。

二,、班隊情況分析：

本班由48位剛?cè)雽W的新生組成。經(jīng)過開學一星期的接觸了解,，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生天真活潑,，喜歡學校生活，能聽從的老師的教導,。但個別學生特別調(diào)皮好動,。鄭偉浩天生語言有點障礙，汪佳琳,、江亞璐,、周新炫等幾個同學紀律觀念淡薄，上課注意力不集中,，老是低頭做小動作,。針對本班新生的特點，確定本學期重點為從熟悉校園生活入手,，緊抓常規(guī)教育,，幫助孩子盡快從幼兒園的小朋友成長為一名真正的小學生。

了解小學一年級班主任工作計劃的重要性篇四

一年級共36人,，其中20名男生，16名女生,，為了搞好班級管理工作,，樹立良好的班風、學風,，特制訂班務(wù)計劃如下：

1,、進行入學教育和常規(guī)教育。

2,、制定班級管理制度,。

3、培養(yǎng)學生的集體意識和學習興趣,。

4,、提高學生認記生字的能力和拼音的能力。

5,、培養(yǎng)學生書寫習慣的養(yǎng)成,。

6、提高學生的學習成績和整體素質(zhì)。

1,、充分了解學生,，依據(jù)他們的特長和興趣進行教育和教學。

2,、在教學中,，用多種游戲的方式提高學生學習的興趣。對表現(xiàn)突出和進步的學生進行即使表揚（不管是在哪方面有進步）,。

3,、明確班干部的職責，讓他們在班上認真開展各項工作,，帶動全班同學共同進步,，同時培養(yǎng)學生們的各種能力。

4,、按照《小學德育工作實施細則》,，堅持開展少先隊愛國主義系列活動；堅持課堂教學滲透主旋律教育實驗,，堅持社會實踐,，校園活動、社會和學校共建文明校等多渠道滲透社會主義,、愛國主義,、集體主義教育的實驗。在養(yǎng)成教育方面,，堅持以滲透為核心,，以行為規(guī)范訓練為主體；積極開展"在校是個好學生",，"在家是個好孩子",，"在社會是個好公民"的養(yǎng)成教育實驗，開展"創(chuàng)雙好,、講四美"的校園精神文明建設(shè)活動,，積極開展思想品德課實驗，要把三好學生按比例評選改為按標準量化評選,。

5,、樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作,，使學生掌握基本的運動技能,，養(yǎng)成堅持鍛煉，身體的良好習慣,。

6,、認真抓好衛(wèi)生宣傳,，做好預(yù)防為主的學生保健，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度,。

7,、對學生加強安全教育，上好每周的安全教育課,，防患于未然,。

8、培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神,，成為全面發(fā)展的人才,。

9、在促進學生德,、智,、體、美,、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上,，發(fā)展學生的一種特長，培養(yǎng)其個性和興趣愛好,。

10,、每周召開一次班隊會，強調(diào)班風,、學風建設(shè),。

根據(jù)學校德育工作計劃，根據(jù)《小學生禮儀常規(guī)》《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求,，結(jié)合本班的實際,，圍繞學校的中心工作，通過組織學生參加和開展生動活潑的校內(nèi)外教育教學活動,，對學生進行思想道德教育,、紀律教育、國情教育,、和文明禮儀養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學生高尚的思想道德品質(zhì),，培養(yǎng)良好的行為習慣,。促進學生全面、健康,、活潑地成長,，以形成我班團結(jié)、文明,、勤奮,、求實、創(chuàng)新的良好班風，達到把我班建設(shè)成為團結(jié),、文明,、勤奮、向上的先進班集體,，我班計劃做好以下各項工作：

1,、對學生進行入學教育，熟悉環(huán)境,，懂得學校中的各種紀律要求,。

2、根據(jù)學校德育工作計劃,，結(jié)合本班實際,，開展愛路護路活動。

3,、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,。

4,、慶祝教師節(jié),，開展尊師重教活動,，出慶祝板報,。

5,、組織學生參加“祖國在我心中”講故事比賽,。

1,、慶祝國慶節(jié)活動,，出慶祝板報,。

2,、組織學生參加“祖國在我心中”繪畫比賽。

3,、對學生進行隊前教育和少先隊知識教育,。

4、學習《小學生文明禮儀規(guī)范》,。

5,、對學生進行安全教育。

1,、進行科普教育宣傳,，布置開展科普活動。

2,、組織學生開展科技月活動,，制作科技小制作、小發(fā)明,、科幻畫,。

3,、開展“學規(guī)范、學禮儀,、做合格小公民”的主題班會,。

4、開展寫字比賽活動,。

5,、培養(yǎng)“五自”能力。

1,、強化書寫開展作業(yè)評比活動,。。

2,、組織學生開展體育活動,。

3、開展評選文明小天使活動,。

4,、學生進行安全教育。

5,、繼續(xù)抓好衛(wèi)生清潔工作和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作,。

1、組織參加元旦文藝匯演活動,。

2,、對學生進行期末復(fù)習指導。

3,、進行安全法制教育,。

4、繼續(xù)加強思想教育,，對雙差生進行查漏補缺的工作,。

了解小學一年級班主任工作計劃的重要性篇五

對于自己的班級，自己始終懷揣夢想,，因此,，孩子的成長每時每刻都記掛在自己心中。我們的孩子,，有特別優(yōu)秀的,，有需要非常努力才能獲取成功的，也有即使付出自己的努力,，也很難達到一般的水平的。但是,，我卻堅信,，所有的孩子都是發(fā)展的,，他絕對不是一個被我們?nèi)魏我粋€老師所看定認準的模型。也就是說,，現(xiàn)在的樣子,，絕對不能決定他將來的樣子。

對于我們班的家長,，我也對他們抱有同樣的心理,，只要自己真心對待我的合作伙伴，他們也一定會真心回報我自己!因此,，今后四年半的時間,，孩子們一定會給我驚喜!家長也一定會給我點燃前行的希望。只要我相信他們,，只要他們自己一直堅持努力,，成功一定會垂青于我們!這是一種信念，是一種夢想,，更是獲取成功的力量!

所以,，我堅信，我能帶好我們這個班級,。三,、班級管理的方法與措施1、班務(wù)工作的管理,。

培養(yǎng)班干部,，讓班干部成為我的左膀右臂。

1/7,。

這個學期,，從競選班干部開始。孩子自己登臺演講,，學生自主投票,。班主任制定班干部的具體職責范圍，發(fā)放班干部聘任書,。進行專門的班干部培訓,，定期召開班委會。班干部帶頭,，做好我們的班級管理,。

2、制度管理,，制定我們班自己的簡單有效的班規(guī),，每時每刻提醒孩子按照我們班規(guī)中要求的去做事。讓自己的班級工作,，讓規(guī)章制度說話,。再有就是學生各方面的考評制度,。

3、在活動能夠中引領(lǐng)班級前行,。我們的班會,，我們的課外活動和假日周末活動，將成為我們班級成長的主陣地,。故事的力量永遠是偉大的,。尤其是對一年級的孩子!因此，這個學期我的班級工作就是以培養(yǎng)孩子的情商,，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣!

首先我開始選擇合適的書籍,，經(jīng)過征求別的老師的意見，自己上網(wǎng)的搜索,，我確定了這樣的書籍,，作為我們行為習慣情商的培養(yǎng)教材?！缎⊥貌ζ犯耩B(yǎng)成系列》《歪歪兔行為習慣系列互動圖畫書》《影響孩子一生的情商故事》,，這些書，我已經(jīng)網(wǎng)購,，幾天就可以收到,。我希望我能靜心走進書籍，選取教育點,，帶領(lǐng)學生走進故事,，走進孩子日常的學習生活，更走向孩子美好的明天!一,、學生基本情況分析：

讓孩子們在快樂中學習,，培養(yǎng)孩子樂于探究、團結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神,。

1、喜歡學習漢字,，有主動識字的愿望,。

2、認識常用漢字550個,，其中250個會寫,。寫字，注意間架結(jié)構(gòu),。初步感受漢字的形體美,。潔。

1、喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣,。3、借助讀物中的圖畫閱讀,。詞語。

2,、學習用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

4,、結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累,。

5,、閱讀淺近的童話、語言,、故事,，向往美好的情境，關(guān)系自然和生命,，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,，并樂于與人交流。

3/7,。

6,、誦讀兒歌、童謠,、淺近的古詩,，展開想象，獲得初步的情感體驗,，感受語言的優(yōu)美,。

7、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號,。在閱讀中,，體會句號、文號,、感嘆號所表達的不同語氣,。8、積累自己喜歡的成語或格言警句,。背誦優(yōu)秀詩詞文篇(段),，課外閱讀總量不少于1萬字。(三)寫話對寫話有興趣,，能簡單寫自己想說的話(四)口語交際1,、學講普通話,，逐步養(yǎng)成用普通話的習慣。

3,、聽故事,、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié),。2,、能認真同別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容,。4,、能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞,。5,、與別人交談，態(tài)度自然大方,，有禮貌,。意見。

6,、有表達的自信心,。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的三,、教學重難點：重點：觀的培養(yǎng),。

教學重點是識字寫字和朗讀，以及學習方法和情感,、態(tài)度,、價值難點：

(1)在進行課文教學時，要重視學生個人的閱讀感受,，除了討論書中的思考題外,，還要給學生質(zhì)疑問難的機會，給學生充分發(fā)表自己見解的機會,。

4/7(2)學生與別人能大膽,、自信的交流。四,、突破重,、難點措施：

(3)增強學生在生活中學語文、用語文的意識,。

1,、在語言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來,，聯(lián)系生活實際識字,。

2、注意引導學生通過觀察圖畫和實物,，把識字和認識事物有機結(jié)合起來,。

3、采用多種形式,，注意加強生字的復(fù)習與鞏固,。

4、在閱讀教學中要避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導,，而是要引導學生入情入境，如給畫面配音,，分角色朗讀,，表演讀等等。五,、教學措施：5,、注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，促進學生的持續(xù)發(fā)展,。

(一)識字與寫字：

1,、相信學生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來學習本冊生字，鼓勵他們用自己喜愛的方式識字,。可以采用多種方式加強同學間的交流與合作,，如,，進行小組合作學習，當小老師等,。2,、采用多種形式，注意加強生字的復(fù)習和鞏固,，防止回生,。幾個字,，切實保證寫字質(zhì)量,。(二)閱讀教學：

3、加強寫字指導,，不但要寫對，更要寫好,。每節(jié)課上都讓學生寫,。

1、重視朗讀的指導,。

2,、避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性朗讀指導,，采用多種方式,，如給畫面配音，分角色朗讀等,，引導學生朗讀,。3、重視學生個人的閱讀感受,，除了討論書中的思考題外,，給學生質(zhì)疑問難的機會，給學生充分發(fā)表自己見解的機會,。(三)口語交際教學：4,、重視課外閱讀的指導。引導學生選擇好的讀物,。

5/7,。

本班共有52名學生，其中有男生33人,，女生19人,。依據(jù)一年級小學生年齡特點，堅持每天抓好課堂常規(guī)管理,，每天進行全班性的安全教育,。

二、班級管理主線,。

(一)管理中適當運用激勵機制,。

素質(zhì)教育要求，讓小學生感受“美”,，有欣賞“美”的能力,。于是盡可能讓教室看起來更美。1.由于一年級的學生還太小,，學習園地主要還是班主任設(shè)計,，這個設(shè)計就要符合小學生的特點,，要讓學生有興趣去看，并且看得懂,。設(shè)置以下方塊,，方塊一：重大時事快報，方塊二：小組奪星情況及個人奪星相片展示,，方塊三：作業(yè)展示,，方塊四：展示“每周古詩我會背”內(nèi)容。

6/72.班務(wù)欄要及時更新,，方便學生了解情況,。

3、文化墻主要展示學生的繪畫作品,，計劃是拉繩子用小夾子夾學生的繪畫作品,，這樣的方式更容易更新學生的作品，還能保護學生作品不被損壞,。

7/7,。

了解小學一年級班主任工作計劃的重要性篇六

教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃,、教學工作計劃為指導,，結(jié)合班級實際，與各位副班主任緊密合作,，從點點滴滴做起,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。

1,、培養(yǎng),、形成良好的班風。

2,、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣、自護的意識與能力,。

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合,，關(guān)心愛護每一位學生,。

本學期班主任工作的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌,，使學生講文明,，懂禮貌，會學習,，學會與他人合作,，使他們盡快的適應(yīng)學校環(huán)境，積極投入到學習當中,，爭當成為一名合格的小學生,。

（一）班級環(huán)境方面：

1、根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等,、和諧、進取的班級氛圍,。在教室布置方面,，可以設(shè)立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”,、“童年讀書墻（把學生讀過的書名自己涂畫下來,，張貼在墻上）”。

2,、班級環(huán)境除了教室布置外,，內(nèi)在的氛圍也很重要努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣,，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透,。通過評比、獎勵等措施,，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣,。

（二）常規(guī)教育方面：

1、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

2,、在班級衛(wèi)生方面,，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木,，班級的角角落落,。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員,，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作,。再次，指導學生學習簡單的勞動方法,，培養(yǎng)愛勞動,、會勞動的意識。

3,、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動,，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行指導,，加強教育。

4,、由于一年級學生年齡較小,，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動,。（游戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學習，然后課間時班主任老師進行操練,。）,。

5、低年級的學生自護意識還比較弱,，所以教師要不斷通過講解,、反復(fù)強調(diào)，在活動中加強安全教育,，以確保學生的身體健康,。

（三）學會學習方面：

1、作為低年級教師,，要從學生點滴的學習行為開始指導,。不管是讀書、寫字還是聽課習慣,，都要指導到位,，監(jiān)督到位,，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。

2,、良好的課堂紀律是學習的保障,，相應(yīng)的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴格落實,，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。

小學一年級教學就是這樣的,，我在擔任數(shù)學教師的同時,，班主任工作也不能有絲毫的放松。我堅信,，只要我去努力了,，我就一定能夠做好，在不斷的發(fā)展中得到更多的進步,，我會幫助學生做好的,。小學一年級的班主任工作就是這樣，要事無巨細的幫助學生,，讓他們快速的認識到當前的形勢,，讓學生們能夠在不斷的發(fā)展中得到更多的進步，我相信我會做好的,！

了解小學一年級班主任工作計劃的重要性篇七

以學生發(fā)展為本,、愉快的.兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結(jié)合學生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示小學生新形象,，樹立良好的班風,，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力,！

本班共有學生39人,，由于一年級學生年齡小,，注意分配能力差，在學習上注意力不集中,。生活中,，一年級的學生還處在他律階段，自律性較差,。所以應(yīng)該注重一年級學生行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成,，力爭讓孩子們盡快適應(yīng)學校的學習生活。

（一）養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。

（二）培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動、愛師長,、愛同學的良好品德,。

（三）以學校計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體,，以學生為本,，以團結(jié)、向上,、奮進,、求實為目標，以本班學生特點為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。這是我班的奮斗目標,。

1,、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。

2,、上課認真聽講,，會學習的同學給予大拇指獎勵。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵,。

1,、師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法，秉持“說到就要做到”的宗旨,。

2,、課間作好課前準備，由班干部進行管理,，教師輔助管理,。

3,、課堂上做到上課認真聽講,，不隨意走動，不做小動作,。

3、課間做到三輕,，路隊做得快,、靜、齊,，兩操認真的同學可以得到小紅花,。

4、培養(yǎng)學生在校園內(nèi)不打鬧,，不瘋跑,，輕聲慢步進課堂。

1,、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

2、主動撿地上的紙片的同學,，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

好人好事本，考勤記錄本,，好孩子講衛(wèi)生評比本,。

“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學,、放學排不打鬧,，不追逐，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話,，安全回家。

了解小學一年級班主任工作計劃的重要性篇八

以學生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以下是計劃網(wǎng)小編整理的小學一年級班主任工作計劃范文2019,，歡迎參考,，更多詳細內(nèi)容請點擊計劃網(wǎng)查看。

一,、指導思想,。

以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結(jié)合學生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示小學生新形象,，樹立良好的班風,，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

二,、班級基本情況分析,。

本班共有學生39人，由于一年級學生年齡小,，注意分配能力差,，在學習上注意力不集中。生活中,，一年級的學生還處在他律階段,，自律性較差。所以應(yīng)該注重一年級學生行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成,，力爭讓孩子們盡快適應(yīng)學校的學習生活,。

三、班級奮斗目標,。

(一)養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。

(二)培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動,、愛師長,、愛同學的良好品德。

(三)以學校計劃為指導,，以課堂教學和教育活動為載體,，以學生為本，以團結(jié),、向上,、奮進、求實為目標,，以本班學生特點為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生的`現(xiàn)代文明,，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體,。這是我班的奮斗目標,。

四、班級管理措施,。

(一)學習方面,。

1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵,。

2,、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵,。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

(二)紀律方面,。

1,、師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,，秉持“說到就要做到”的宗旨,。

2、課間作好課前準備,，由班干部進行管理,，教師輔助管理。

3,、課堂上做到上課認真聽講,，不隨意走動，不做小動作,。

3,、課間做到三輕，路隊做得快,、靜,、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花,。

4,、培養(yǎng)學生在校園內(nèi)不打鬧,，不瘋跑,，輕聲慢步進課堂。

(三)勞動方面。

1,、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

2,、主動撿地上的紙片的同學,，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

(四)建立班級好人好事本,，考勤記錄本,，好孩子講衛(wèi)生評比本。

(五)安全教育方面,。

“安全時刻記心中”,，時刻提醒學生上學、放學排不打鬧,，不追逐,，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話,，安全回家,。

了解小學一年級班主任工作計劃的重要性篇九

本班有學生人,，其中男生人，女生人,。學生年齡小,，自理能力弱,，一時還不能適應(yīng)校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,。

（一）搞好日常管理工作,，組織和建立班集體。

1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2,、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強,，效果好,。

3,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法,。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,。

4,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，篇每月至少進行一次隊干部培訓：,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制,，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會,。

（二）對學生進行思想品德教育。

1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范,，導之于行,。

2、利用班會對學生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)教育,。

3、結(jié)合生活情境,，適時對學生進行品德教育,。

（三）教育學生努力學習,。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。

2、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學,，而且會學。

（四）加強與家長的合作,。

建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,，在開學初,，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的,，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換,。

在本學期內(nèi),，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的`安全工作常抓不懈,。一年級的小學生,，由于年齡較小，自制力較差,，還缺乏安全意識,，需要老師及時提醒,。對學生進行專門的安全教育。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流,，如家長會、家訪等形式,，與家長進行溝通,，增強家長的安全意識，使其與學校配合,，做好各種防范措施,，共同做好學生的安全工作。

雖然,，班主任的工作是煩瑣的,，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任,。

了解小學一年級班主任工作計劃的重要性篇十

我班共有學生34人,，其中男生21人，女生14生,。本地生6人,，購房生8人,，香港1人,。這是一群聰明、活潑的孩子,，因此也是一群好動的小精靈,。行為習慣，學習習慣都較欠缺,，我將力爭讓孩子們適應(yīng)緊張而有序的學校生活,，并使他們形成良好的習慣，嚴謹?shù)陌囡L,。

建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

（一）行為習慣方面：

1,、一年級學生是養(yǎng)成習慣的重要時期,，所以要對學生的行為規(guī)范進行正確的引導。利用晨檢,、班會以及處理班級偶發(fā)事件的機會,，對學生進行思想品德教育以及行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生知道班規(guī)班紀,、校規(guī)校紀的重要性,，初步培養(yǎng)學生辨別是非的能力，團結(jié)協(xié)作的精神以及集體榮譽感,。

2,、利用課間和孩子們在一起的機會，教育學生樓道不打鬧,、校園不瘋跑,、上下樓梯靠右行、輕聲快步進課堂,、磕碰多說文明語,、同學之間好相處、上學放學排路隊,、按時按點到學校,、班級衛(wèi)生靠大家、共同愛護這個家,。建立班級好人好事記錄本,，考勤記錄本，優(yōu)秀路隊評比表,，好孩子講衛(wèi)生評比記錄本,。

（二）學習習慣方面：

1、對學生進行良好學習習慣的培養(yǎng),，采取各種不同的課堂教學手段,，使學生們個個都能愉快學習。培養(yǎng)孩子們的自我表現(xiàn)力和創(chuàng)新能力,。

2,、在平常的教育中處處滲透學習習慣的養(yǎng)成教育。書本要愛護,、學具要帶齊,、讀書寫字有規(guī)定、坐姿站姿要記牢,、收拾書包個人事,、丟三落四不可取、布置作業(yè)按時完、書寫工整人人夸,、多讀好書益處多,、勞逸結(jié)合才算棒！

（三）安全教育方面：

“安全第一”始終是班級頭等大事,，時時刻刻提醒孩子們上學放學排路隊,、路隊中間不打鬧、上下樓梯不追逐,、馬路行走看車輛,、橫穿馬路要不得、地下通道要行走,、過街天橋別忘記,、陌生人不搭話、安安全全回到家,。

（四）家校聯(lián)系方面：

家長是孩子們的第一任老師,，他們的一言一行影響著孩子們的個性發(fā)展，因此只有家庭,、學校,、社會共同配合才能使孩子們更加進步，使用家校聯(lián)系本,，作業(yè)有記錄,，家長有簽字。在第二周舉行家長會,。家長會后對學生進行單獨家訪,，只有與家長一起共同努力，我想在學生的學習和行為習慣都會有很大改變,。

第一周：學生報名,，做好開學工作,。養(yǎng)成教育的培訓,。

第二周：慶祝教師節(jié)。走進學生心里,。

第三周：安排好學生座位,，積極參加學校各項活動。

第四周：挑選班團干部,，制訂班,、少先隊活動計劃。

第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會,。

第六周：組建班級好人好事隊伍,。

第七周：班級辯論賽。

第八周：期中考試動員、考風考紀教育,。

第九周：復(fù)習迎考,。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談,。

第十二周：社會實踐,。

第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、繪畫,、書法等）,。

第十四周：好人好事總結(jié)會。

第十五周：開展學習少先隊活動,。

第十六周：主題班會：學習經(jīng)驗交流會,。

第十七周：期末復(fù)習動員。

第十八周：期末復(fù)習動員,。

第十九周：期末考試,。

了解小學一年級班主任工作計劃的重要性篇十一

本班共有學生12名，其中女生4名,，男生8名,。本班平均年齡7歲。

二,、本期的工作打算：

(一)常規(guī)教育方面,。

剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:,。

1,課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."。

2,課間紀律,。

2/9,。

一、學生基本情況分析：

3/9,。

會認250個生,，會寫100個;能根據(jù)一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡單的事;在閱讀方面也能正確地朗讀,、背誦指定課文,，能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思，認識了句號,、感嘆號,、問號，并能讀出陳述,、疑問,、感嘆的語氣。同學們通過一個學期的學習也養(yǎng)成了良好的學習習慣，如能掌握正確的讀書姿勢,、寫姿勢和握筆方法,，并養(yǎng)成了愛惜學習用品的良好習慣。在本學期中我們應(yīng)該繼續(xù)保護孩子學習語文的欲望和好奇心,，進一步激發(fā)孩子們的學習興趣,，讓孩子們在快樂中學習，培養(yǎng)孩子樂于探究,、團結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神。

上學期末的成績不錯,。本學期將致力于對學生基本功的訓練及語文素養(yǎng)的培養(yǎng),。

二、教材分析,。

教學,。

總目標(聽說讀寫能力的安排)：

(一)識與寫。

1,、喜歡學習漢,，有主動識的愿望。

2,、認識常用漢550個,，其中250個會寫。

3,、掌握漢的基本筆畫和常用的偏旁部首,，能按筆順規(guī)則用硬筆。

4/9,。

寫,，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢的形體美,。

4,、養(yǎng)成正確的寫姿勢和良好的寫習慣，書寫規(guī)范,、端正,、整潔。

5,、初步認識大寫母，熟記《漢語拼音母表》,。

6,、能用音序法查典，學習獨立識。

(二)閱讀,。

1,、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣,。

2,、學習用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。

3、借助讀物中的圖畫閱讀,。

4,、結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語,。

5,、閱讀淺近的童話、語言,、故事,，向往美好的情境，關(guān)系自然和生命,，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,，并樂于與人交流。

6,、誦讀兒歌,、童謠、淺近的古詩,，展開想象,，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美,。

7,、認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中,，體會句號,、文號、感嘆號所表達的不同語氣,。

8,、積累自己喜歡的成語或格言警句。背誦優(yōu)秀詩詞文1(段),，課外閱讀總量不少于1萬,。

(三)寫話,。

對寫話有興趣，能簡單寫自己想說的話,。

(四)口語交際,。

1、學講普通話,，逐步養(yǎng)成用普通話的習慣,。

5/9。

2,、能認真同別人講話,，努力了解講話的主要內(nèi)容。

3,、聽故事,、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié),。

4,、能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞,。

5,、與別人交談，態(tài)度自然大方,，有禮貌,。

6、有表達的自信心,。積極參加討論,，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

三,、教學重難點：

重點：

教學重點是識寫和朗讀,，以及學習方法和情感、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng),。

難點：

(1)在進行課文教學時，要重視學生個人的閱讀感受,，除了討論書中的思考題外,，還要給學生質(zhì)疑問難的機會，給學生充分發(fā)表自己見解的機會,。

(2)學生與別人能大膽,、自信的交流。

(3)增強學生在生活中學語文,、用語文的意識,。

四,、突破重,、難點措施：

1,、在語言環(huán)境中把的音、形,、義結(jié)合起來,，聯(lián)系生活實際識。

2,、注意引導學生通過觀察圖畫和實物,，把識和認識事物有機結(jié)合起來。

3,、采用多種形式,，注意加強生的復(fù)習與鞏固。

4,、在閱讀教學中要避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導,，而是要引導學,。

6/9。

生入情入境，如給畫面配音,，分角色朗讀，表演讀等等,。

5,、注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，促進學生的持續(xù)發(fā)展,。

五,、教學措施：

(一)識與寫：

1、相信學生能夠用已經(jīng)形成的初步的識能力來學習本冊生,，鼓勵他們用自己喜愛的方式識,。可以采用多種方式加強同學間的交流與合作,，如,，進行小組合作學習，當小老師等,。2,、采用多種形式，注意加強生的復(fù)習和鞏固,，防止回生,。

3、加強寫指導,，不但要寫對,，更要寫好,。每節(jié)課上都讓學生寫幾個，切實保證寫質(zhì)量,。

(二)閱讀教學：

1,、重視朗讀的指導。

2,、避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性朗讀指導,，采用多種方式，如給畫面配音,，分角色朗讀等,，引導學生朗讀。

3,、重視學生個人的閱讀感受,，除了討論書中的思考題外，給學生質(zhì)疑問難的機會,，給學生充分發(fā)表自己見解的機會,。

4、重視課外閱讀的指導,。引導學生選擇好的讀物,。

(三)口語交際教學：

1、重視創(chuàng)設(shè)情境,，使學生入情入景地進行口語交際,。

2、重視日常教學中的口語交際活動,。

3,、努力開發(fā)語文課程資源，充分利用校內(nèi)外課程資源,，開展豐富多彩的語文時間活動,，增強學生在生活中學語文、用語文的意識,。

7/9,。

教學的目的任務(wù)。

繪畫：1,、學習記憶畫,、想象畫的畫法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的,、喜愛的事物,，體會表現(xiàn)的喜悅。2,、用硬筆線描的方法,，繪制簡單動植物,。3、繼續(xù)學習以平涂為主的硬筆著色方法,。

工藝：1,、學習簡單的紙工、泥工,、拼貼,、拓印等技法,。2,、用撕、折,、拼貼等方法,，制作以紙工為主的簡單圖形。3,、用團,、搓、壓,、捏,、拉、接等方法,，制作簡單的泥工模型,。

欣賞：1、觀賞有趣的動,、植物,。2、欣賞富有童趣的兒童畫,。3,、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。

教材重難點,。

重點：1,、用水彩筆或蠟筆的形式進行平涂作畫，描繪觀摩,、記憶,、想象中的動植物，線條要求流暢,，色彩豐富,，構(gòu)圖飽滿，造型大膽,、夸張,，生動活潑,，富有一種童趣。2,、學習用費材料進行簡單紙工制作練習,。3、欣賞大自然中的動,、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品,。

難點：1、在繪畫訓練中,，要求達到線條流暢,，色彩鮮艷豐富，構(gòu)圖飽滿,，造型大膽,、生動，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性,。2,、在欣賞過程中，提高欣賞表達能力,，培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力,。3、倡導學生從廣泛的生活,、自然,、文化情景中學習，發(fā)展了學生的觀察能力,、語言描述能力,，動手操作能力與自我反思能力。

個人教研專題,。

完成任務(wù)的措施,。

8/9,。

1,、精心準備，做好課前工作,。

2,、運用不同手段,，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。

3,、注重審美能力的培養(yǎng)。

4,、確立學生的主體地位,。

5、鼓勵學生進行綜合性與探究性學習,。

6,、學生的自評與互評。

7,、運用多種教學手段,。

9/9,。

網(wǎng)絡(luò)搜集整理,，僅供參考,。

了解小學一年級班主任工作計劃的重要性篇十二

本班共有14名學生,，其中有10來名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出,，有5名同學聰明伶俐,，學習比較努力,，學習成績優(yōu)良,，有5名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活,，學習成績良好,，有4名同學學習不夠努力，缺乏自覺性,，學習成績差,。

二、指導思想,。

為了搞好本學期的教學工作,，貫徹落實好學校的工作計劃，做好學生的思想教育工作,，使教學工作有秩序地順利地正常發(fā)展,，把學生培養(yǎng)成德、智,、體全面發(fā)展的新一代接班人,。

三、基本工作要點,。

1.向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的，提高學習興趣班主任工作計劃,，使學生主動學習,，提高學習成績。

2.鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3.向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,，講文明，守紀律,，講衛(wèi)生的好少年,。

4.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

四,、具體措施。

1.充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。

2.發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級。

3.充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育,。

4.利用素質(zhì)養(yǎng)成督導檢查為契機,，促進學生習慣養(yǎng)成教育。

五,、班級主要活動內(nèi)容,。

1.組織學生報到，了解學生假期活動,，安定情緒,，讓學生開始科學地接受知識灌輸，排位,，進行教育,。

2.向?qū)W生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際,，啟發(fā)學生制作賀卡,，向老師問好。

3.提高學生的集體向心力,，開展班級拔河比賽。

4.慶祝國慶,，選好“新隊員”做好入隊儀式的準備,。

5.開發(fā)學生創(chuàng)造性思維,，參加“科學幻想畫比賽”。

6.向?qū)W生進行安全教育,，觀看《關(guān)愛明天》電影,。

7.組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動,。

8.開展做文明學生活動,，定期評選文明學生。

9.組織學生參加?！捌咔砂濉爆F(xiàn)場選拔賽,。

10.抓好學生的寫字，組織學生進行寫字比賽,。

11.積極配合校新的《小學生守則》,、《小學生行為規(guī)范》執(zhí)行情況檢查，并做好準備,。

12.進行愛國教育,、出好黑板報(記念“一二.九)。

13.加強閱讀指導,，開展閱讀比賽,。

14.組織學生進行優(yōu)秀作業(yè)評比活動。

15.組織慶“元旦”活動,。

16.中隊評優(yōu),，評先。

17.抓好復(fù)習,，參加期末考試,。

了解小學一年級班主任工作計劃的重要性篇十三

認真貫徹黨的教育方針,以學校計劃為指導,結(jié)合學生實際,積極推進新課程改革.以《日常行為規(guī)范》為準繩,圍繞愛國主義教育、道德教育,、行規(guī)教育,、心理健康教育、藝術(shù)教育等開展豐富多彩的教育活動.因材施教,發(fā)展特長,不斷增強班內(nèi)學生的主人翁意識,努力建成一個朝氣蓬勃的班集體.

本班由48位剛?cè)雽W的新生組成.經(jīng)過開學一星期的接觸了解,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生天真活潑,喜歡學校生活,能聽從的老師的教導.但個別學生特別調(diào)皮好動.鄭偉浩天生語言有點障礙,汪佳琳,、江亞璐,、周新炫等幾個同學紀律觀念淡薄,上課注意力不集中,老是低頭做小動作.針對本班新生的特點,確定本學期重點為從熟悉校園生活入手,緊抓常規(guī)教育,幫助孩子盡快從幼兒園的小朋友成長為一名真正的小學生.

近期目標:.開展“我是一名小學生”活動,切實加強學生思想道德、文明禮儀教育,讓學生盡快熟悉學校生活,進入小學生角色.

中期目標:結(jié)合學校各項活動,班主任及時,、全面了解學生情況,充分給予生活,、學習指導,因材施教,發(fā)展特長,爭取各有進步.

遠期目標:重視“養(yǎng)成教育”,培養(yǎng)勤學、上進的一年級學生.

探索科學的班級管理方法,創(chuàng)建團結(jié),、活潑的班級.

1,、重視學生的心理教育,培養(yǎng)學生健全人格.

2、多渠道,、堅持不懈地進行德育教育,、文明教育,、勞動教育的培養(yǎng).

3、加強安全教育,提高安全防范意識,做到警鐘長鳴.

4,、重視對學生進行學習常規(guī)的指導,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,提高學生綜合素質(zhì).

5,、積極參加各類活動培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,發(fā)展學生特長,增強班級凝聚力.

6、關(guān)愛后進生,、性格障礙生,使他們?nèi)谌氚嗉壣?

7,、鼓勵學生積極參加社會實踐活動,開闊眼界、陶冶情操,提高自理,、自立能力,加強團結(jié)協(xié)作能力.

8,、加強家校聯(lián)系,加強與任課老師的聯(lián)系,努力搭建老師與學生、學生與家長之間溝通的橋梁,優(yōu)化育人環(huán)境,使學生身心健康成長.

一,、重視思想道德教育規(guī)范言行,。

1、良好的開端是成功的一半.開學初重視對學生開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,如在校要尊敬老師,團結(jié)同學,要有禮貌,見到老師主動問好,上學時佩戴紅領(lǐng)巾和?；?使孩子們明白怎樣做才是一個合格的小學生,努力爭做文明達標生,并逐步養(yǎng)成文明習慣.

2,、認真開展安全教育.經(jīng)常教育學生注意交通、飲食,、活動等安全,指導管理好中午在校用膳學生,及時處理偶發(fā)事件,通過多種途徑,提高認識,消除各類安全隱患.

4,、做好對小組長、課代表的指導工作.每月一次班干部競選,每天兩個班干部崗位,開好班干部會議,培養(yǎng)得力的`班干部隊伍及健康的輿論.

5,、采取“一人有難眾人幫”的政策.將各類后進生與同桌,、四人小組、組長等多股力量緊擰在一起.讓每個學生都處在幫與被幫的環(huán)境中,提高管理與自我管理能力.

6,、每月一次“找優(yōu)點找進步”活動,燃起學生心中的希望火花,增強自信.

二,、重視生活能力指導促其自立。

1,、重視勞動教育.認真上好勞動課,使學生掌握簡單的勞動技能..認真做好值日,制定分工明確的值日安排,手把手教會學生怎樣進行打掃,養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣.

2,、勤與家長溝通,獲取強大的教育后盾,達成教育共識,鼓勵學生自己的事自己做,從小學會做家務(wù).定期布置家務(wù)勞動作業(yè)請家長簽名督促,培養(yǎng)學生自理、自立能力.

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了解小學一年級班主任工作計劃的重要性篇十四

一、家訪主題“激發(fā)興趣,，自主識字”

家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一,，是學校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑,。通過家訪可以使教師,、家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展,。很多家長只注重孩子的學習成績,，而忽略了學習過程。要想使孩子能在快樂中學習,，應(yīng)該建立家庭與學校之間的聯(lián)系。只在學校了解學生是遠遠不夠的,，必須也要了解學生在家的表現(xiàn),，這就需要老師也要了解學生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實現(xiàn)的,。通過家訪教師同時也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念,，向家長宣傳科學的教育方法等等，幫助教師完成教學工作中不足的同時,，也提高了家長的認知能力,，低年級學生最主要的任務(wù)就在于識字與寫字。因此教師必須在進行家訪的同時,，教授傳達如何激發(fā)學生自主學習識字的興趣,。結(jié)合本班實際，特制訂本學期家訪工作計劃如下,。

二,、班級學生家庭情況分析。

本班有學生79人,。據(jù)了解家庭父母在外地工作,，學生由老人帶的有3到4人;班級學生在家庭情況和身體狀況上比較復(fù)雜。通過與家長的溝通,，發(fā)現(xiàn)家長學歷普遍不高,。大部分家長比較嬌慣學生，導致學生不良的行為習慣,，對家長輔導的依賴;還有一部分家長對孩子的學習比較上心,，但是缺乏正確的方法，導致學生出現(xiàn)厭學的情況,。這就是本班學生家庭教育的基本狀況,。

三、家訪目的要求,。

1,、了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現(xiàn),。

2,、了解學生家長教育孩子的方式方法。

3、征求家長對教師教學,、班級,、學校管理的意見和建議。

4,、糾正家長錯誤的家教方法,，向家長傳授較科學的家教方法。

5,、家訪時不可與家長發(fā)生爭吵和沖突,，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題,。

6,、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物,。

7,、家訪后要及時記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

四,、家訪工作的方法：

1、推心置腹,，相互理解,。

2、注意信息反饋,。

3,、持續(xù)性與重點性相結(jié)合。

五,、家訪應(yīng)注意的問題,。

1、要全面了解學生,。

2,、要提前預(yù)約。

3,、要注意家訪時間的選擇,。

4、不宜在學生出現(xiàn)問題時才去家訪,。

5,、家訪后，注意對學生的督導,，以鞏固家訪效果,。

六,、家訪重點。

1,、落后生,，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。

2,、優(yōu)等生,，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。

3,、問題生,，隨機家訪。

七,、家訪時間安排。

家訪一般不占用教學時間(特殊情況除外),，主要安排在雙休日,，一天可訪問3—5人。

了解小學一年級班主任工作計劃的重要性篇十五

本班共有學生xx人,，其中女生xx人,，男生xx人。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學生講文明,，懂禮貌,，學會寬容，學會與他人合作,，使他們盡快地適應(yīng)學校環(huán)境,，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學生,。

1、培養(yǎng),、形成良好的班風,；

2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣,，引導學生從身邊的小事做起；

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合,，關(guān)心愛護每一位學生；

4,、使學生講文明,、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，愛護公物,，遵守紀律。

1,、嚴抓紀律,、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī),、校規(guī),；

2、加強思想道德教育,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，成為一名合格的小學生；

3,、養(yǎng)成良好的學習習慣,，掌握一定的學習方法；

4,、加強安全教育,，增強學生的自我保護意識。

1,、常規(guī)教育方面：

剛踏一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,，小一點，實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。

2、紀律方面：

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。

3,、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境：

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，物品勤擺，早操勤做,；

（2）班級衛(wèi)生：每天早晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

帶一年級對我來說真是一種挑戰(zhàn),，只有虛心向各位老師學習，不斷地積累才能勝任這項工作,。所以在平時不僅要把課備好,、上好，還要多讀書,、多學習,，不懂多問，多反思,，及時記錄各種心得體會,，更快地使自己成熟起來，做好各項工作,。

了解小學一年級班主任工作計劃的重要性篇十六

一,、指導思想：

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合一年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，努力提高教育質(zhì)量,。積極參加學校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家,，成為一個有特色的班級。

二,、班級基本情況：

本班共有學生38人,，其中男生19人，女生19人,。由于一年級學生年齡小,，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學校的學習生活,，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

三,、班級奮斗目標：

(一)在行為習慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

(二)培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動,、愛師長、愛同學的良好品德,。

(三)以學校和班集體計劃為指導,，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本,，以團結(jié),、向上、奮進,、求實為目標,，以本班學生特點為基礎(chǔ)，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體,。

四,、班級管理措施：

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因此，我決定從以下幾點入手：

(一)學習方面,。

1,、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。

2,、上課認真聽講,，會學習的同學給予大拇指獎勵。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵,。

(二)紀律方面。

1,、課間作好課前準備,，由班干部進行管理，教師輔助管理,。

2,、課間做到三輕，隊伍做得快,、靜、齊,，兩操認真的同學可以得到小紅花,。

3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂,，上學放學排路隊的好習慣,。

(三)勞動方面。

1,、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

2、主動撿地上的紙片的同學,，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

(四)衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(五)安全教育方面,。

“安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學,、放學排好隊，隊伍中間不打鬧,，上,、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話,，安全回家。

五,、班干部的培養(yǎng)方面,。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此,，在開學初,，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的，有上進心的,，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項事務(wù),，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

六,、加強與家長的合作,。

1、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力,。

七,、其他方面。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。還給孩子們一個金色的童年,。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹,。只要我們充滿愛心,，關(guān)心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們,，愛中有嚴,，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合,，細致入微,，一定會達到令人滿意的效果。

還給孩子們一個金色的童年,，這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

文檔為doc格式,。

了解小學一年級班主任工作計劃的重要性篇十七

首先做到計劃行事。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。做事基本將這一習慣懷揣于身。開學前將草擬好《20xx年春期班主任工作計劃》。自己做到胸中有數(shù),，開展工作按班級行事歷進行,，總的來說班級工作較順利。

其次本期仍然把學生的養(yǎng)成教育放在首位,。

利用一切可用的時間給學生講有關(guān)習慣的故事,，使已經(jīng)養(yǎng)成的孩子更加強化好的習慣，使未成形的孩子慢慢地上路,。主要是通過班會課進行主題班會講解。

目前班上大多數(shù)孩子已基本養(yǎng)成了一些良好的習慣,。比如生活習慣,、學習習慣、禮貌禮節(jié)等,。

第三,，班級管理實行班干部和大組長負責制。

一個班級的管理班主任只是個組織者和監(jiān)督者,。最重要的是培養(yǎng)學生的自制管理,。下放權(quán)力，讓班委干部大膽地開展工作,，做到定期的培養(yǎng)和指導班委干部,，三周一次班委干部會，兩周一次大組長會,。

班委干部工作開展得有長不紊,。班級工作依托班委干部各司其職，各盡所能,，做到相互配合共同進行,。

第四，人人是班委干部,。

實行值日班長輪流制度,。老班是第一個和最后一個。讓每個孩子扮演班主任的角色,，體會做班主任的不易,。

從早到晚主持班主任工作，并每天晚上進行小結(jié)工作,，同時撰寫《我們的日記》,。大多數(shù)孩子一學期當兩次。

了解小學一年級班主任工作計劃的重要性篇十八

以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合一年級學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

本班共有學生50人,，其中男生23人，女生27人,。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。

1,、培養(yǎng),、形成良好的班風。

2,、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，生活習慣，引導學生從身邊小事做起,。

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合,，關(guān)心愛護每一位學生,。

4、使學生講文明,，懂禮貌,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物,，遵守紀律,。

5、制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

1、嚴抓紀律,、衛(wèi)生,，形成一定的班規(guī)。

2,、加強思想道德教育,，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生,。

3,、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法,。

4,、加強安全教育，增強學生的自我保護意識,。

1,、常規(guī)教育方面。

剛踏入一年級的學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內(nèi)容要小一點,，實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

(1)充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)則》，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動,，負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在夕會時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“每日之星”,。對表現(xiàn)不好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

(2)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這一學期利用教師節(jié),，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

2,、紀律方面。

一個班級,，要享有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

(1)課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,，這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己的制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。

(2)路隊紀律,。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展：“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、靜,、,、齊，而且能夠進行自主管理,，每一個路隊將分別設(shè)立一小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

3,、衛(wèi)生方面。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

(2)班級衛(wèi)生：每天中，早,，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,，對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

帶一年級雖不是第一次帶,，但對我來說仍然是一種挑戰(zhàn),，只有虛心向老教師們學習，不斷的積累才能更好的勝任這項工作,。所以在平時不僅要把課備好,，上好，還要多讀書,，多學習,，不懂多問，多反思,，及時記錄各種心得體會,，更快的使自己成長起來。還給孩子們一個金色的`童年,。這學期,，我會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。

4,、加強班干部的建設(shè),。

班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

5,、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學習環(huán)境,。

設(shè)有生物角,、黑板報、競賽欄等,，激勵學生積極進取,，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

6,、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系。

通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應(yīng)注意的事項,，溝通學校,、家庭、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展。

了解小學一年級班主任工作計劃的重要性篇十九

春暖花開,，又是一個學期的伊始,。這個學期繼續(xù)擔任一年級3班的班主任，本人感到壓力特別大,，經(jīng)過上一個學期的奮斗,，縱向比較進步是挺大的,，但橫向比較進步是有但不太明顯，所以這個學期的目標是爭取最大的進步,。根據(jù)這個目標,，以馬克思主義思想，以國家方針為方針,，以學校計劃為指導特制定以下計劃：

本班共有52名學生,，其中有男生33人，女生19人,。依據(jù)一年級小學生年齡特點,，堅持每天抓好課堂常規(guī)管理，每天進行全班性的安全教育,。

在今天這個要求素質(zhì)教育的時代,，我們教師怎么能以成績作為對學生的唯一評價呢？小學生天真活潑可愛,，我的追求是讓他們在良好的環(huán)境中快樂成長,，不被成績束縛，力求了解學生的特別之處,，全面發(fā)展個性教育,。每天問一下自己：今天，你愛生如子了嗎,？今天你有什么做得不對的地方,？今天你有沒有哪句話傷到哪個學生了？我相信每天的自我反思有利于班級的管理,。那么以愛為主線就貫穿了整個學期,。

（一）管理中適當運用激勵機制。

上個學期的“比一比,，誰的星星多”有一定的成效,，但由于個別同學的優(yōu)點不是太明顯，所以有放棄奪星星的念頭,，于是這個學期調(diào)整了一下方案,。把全班分為五個小組，以小組為單位,，以周計為循環(huán),，分四個項目進行評比。這四個項目分別是：文明禮儀,、環(huán)保衛(wèi)生,、紀律安全、好人好事。另外依據(jù)學校的評比“每周之星”,，在班級里也開設(shè)一個“每周之星”的評比,，評比項目更細化一些，如紀律星,、禮儀星,、衛(wèi)生星、讀書星,、寫字星,、美術(shù)星、文藝星,、體育星,、勞動星。

（二）班級文化的布置,。

素質(zhì)教育要求,，讓小學生感受“美”，有欣賞“美”的能力,。于是盡可能讓教室看起來更美,。

1、由于一年級的學生還太小,，學習園地主要還是班主任設(shè)計,，這個設(shè)計就要符合小學生的特點,，要讓學生有興趣去看,，并且看得懂。設(shè)置以下方塊,，方塊一：重大時事快報,，方塊二：小組奪星情況及個人奪星相片展示，方塊三：作業(yè)展示,，方塊四：展示“每周古詩我會背”內(nèi)容,。

2、班務(wù)欄要及時更新,，方便學生了解情況,。

3、文化墻主要展示學生的繪畫作品,，計劃是拉繩子用小夾子夾學生的繪畫作品,，這樣的方式更容易更新學生的作品，還能保護學生作品不被損壞,。

時間,。

內(nèi)容。

備注。

第一周,。

（2.25—3.1）,。

1、讓生再次熟悉校園,，知道學校的要求,。

2、布置教室,，讓生知道班級的評比情況,。

第二周。

（3.4—3.8）,。

1,、復(fù)習拼音，舉行班級“直呼音節(jié)”比賽,。

2,、宣傳“雷鋒月”，號召學生多做好事,。

第三周,。

（3.11—3.15）。

1,、宣傳“植樹節(jié)”,，讓學生學著關(guān)愛花草樹木。

2,、舉行班級“口算”比賽,。

第四周。

（3.18—3.22）,。

張貼愛國主義圖片,，進行愛國主義教育。

第五周,。

（3.25—3.29）,。

舉行班級“我會寫規(guī)范字”比賽。

第六周,。

（4,。1—4。5）,。

清明節(jié)放假,，進行節(jié)前有關(guān)清明節(jié)的知識宣傳及節(jié)前安全教育。

第七周,。

（4,。8—4,。12）。

1,。組織學生看感恩演講,，進行感恩教育。

2,。發(fā)動學生“為媽媽洗一次腳”活動,。

第八周。

（4,。15—4,。19）。

組織學生進行段考復(fù)習工作,。

第九周,。

（4。22—4,。26）,。

段考。

第十周,。

（4,。29—5。3）,。

“五一”放假,，進行節(jié)前有關(guān)“五一”節(jié)的知識宣傳及節(jié)前安全教育。

第十一周,。

（5,。6—5。10）,。

1,。組織學生對期中考試進行教學反思,。

2,。對上半學期的教學進行查缺補漏。

第十二周,。

（5,。13—5。17）,。

1,、做好學生思想教育。

2,、完善培優(yōu)補差工作,。

第十三周。

（5。20—5,。24）,。

1。增強運動健身意識,。

2,。舉行班級跳繩比賽。

第十四周,。

（5,。27—5。31）,。

舉行“迎六一”有關(guān)活動,。

第xx周。

（6,。3—6,。7）。

1,。增強愛護公物教育,。

2。舉行“我的小書包”評比,。（評比內(nèi)容為書包里書本的擺放及對書本的愛護情況）,。

第十六周。

（6,。10—6,。14）。

端午節(jié)放假,，進行節(jié)前有關(guān)端午節(jié)的知識宣傳及節(jié)前安全教育,。

第十七周。

（6,。17—6,。21）。

舉行班級畫畫比賽,。

第十八周,。

（6。24—6,。28）,。

組織學生進行期考復(fù)習工作。

第十九周,。

（7,。1—7,。5）。

1,。期末考試,。

2。做好“摘星”活動,、評三好學生,、評優(yōu)秀班干部準備工作。

了解小學一年級班主任工作計劃的重要性篇二十

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

本班共有學生59人,，由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

(一)在行為習慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

(二)培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動,、愛師長,、愛同學的良好品德,。

(三)以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體,，以學生為本,，以團結(jié),、向上、奮進,、求實為目標,，以本班學生特點為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體,，這是一(1)班的奮斗目標。

剛踏入一年級的小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因此,，我決定從以下幾點入手：

(一)學習方面。

1,、上課能積極發(fā)言的同學給予小星星獎勵,。

2、上課認真聽講,，會學習的同學給予大拇指獎勵,。

3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵,。

(二)紀律方面,。

1、課間作好課前準備,，由班干部進行管理,，教師輔助管理,。

2、課間做到三輕,，隊伍做得快,、靜、齊,。

3,、培養(yǎng)學生在校園不瘋跑，課間活動有組織,，輕聲慢步進課堂,，上學放學排路隊的好習慣。

(三)勞動方面,。

制定分工明確的值日安排,，手把手教會學生怎樣進行打掃，使學生掌握簡單的`勞動技能,。認真做好值日,，養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。

1,、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

2、主動撿地上的紙片的同學,，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

(四)衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。所以要對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(五)安全教育方面,。

一年級的小學生,，由于年齡較小，自制力較差,，還缺乏安全意識,，需要老師及時提醒?！鞍踩珪r刻記心中”,，時刻提醒學生上學、放學排好隊,，隊伍中間不打鬧,，不追逐，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話,，安全回家。認真按照學校要求,，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會,，對學生進行專門的安全教育。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流,，如家長會、家訪等形式,，與家長進行溝通,，增強家長的安全意識，使其與學校配合,，做好各種防范措施,，共同做好學生的安全工作。

1,、建立家校qq群,。老師可以每天及時反饋孩子在學校的學習情況，家長也可以與老師及時交流孩子在家里的表現(xiàn),，形成家校之間的良性互動,。通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對15位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力,。

1、重視生活能力指導促其自立,。勤與家長溝通,，獲取強大的教育后盾，達成教育共識,，鼓勵學生自己的事自己做,，從小學會做家務(wù)。定期布置家務(wù)勞動作業(yè)請家長簽名督促,，培養(yǎng)學生自理,、自立能力。

2,、利用“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“建軍節(jié)”“老人節(jié)”“中秋節(jié)”“世界殘疾人日”“元旦”等節(jié)日教育學生,。班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵,、小小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。

3,、充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。還給孩子們一個金色的童年,。

這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,，就看你畫上去的是灰色的黑點,，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心,，關(guān)心和愛護他們,，并嚴格地要求和教育他們,，愛中有嚴,，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合,，細致入微,，一定會達到令人滿意的效果。

了解小學一年級班主任工作計劃的重要性篇二十一

作為語文老師兼班主任的我深知一名班主任身上責任的重大,，她不僅給學生傳播知識,，指導學生的生活，更是在德行方面深深的影響著他們,。也正因為如此,，我也是時刻思考著如何能做好班主任的工作，使自己能成為你們優(yōu)秀的班主任,。為此,，希望班主任工作能有效開展，特制訂工作計劃如下：

(一)工作目標,。

1,、在班級實行班干部責任制,建立和完善班級管理體系，明確劃分班級任務(wù),，責任下發(fā)到具體的人或小組,。

2、開展形式多樣的學習或活動競賽,，激發(fā)孩子的學習積極性,，形成良好的學習氛圍。

3,、開好每周的班會課,，做到班會主題鮮明，與學生實際緊密聯(lián)系,。

4,、繼續(xù)抓好教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生工作，在班級實行衛(wèi)生工作責任到人，每周一次評比,，個人衛(wèi)生實行互相監(jiān)督制,。

5、安全工作始終是放在所有工作的重中之重,，強化安全教育,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不留后患,。

6,、加強后進生的管理。對于后進生要從關(guān)心,、愛護的角度出發(fā),，及時了解學生的心理變化，同時進行有針對性的輔導,。

7,、及時了解學生學情，精簡課堂,，提高課堂效率,，是學生能在輕松愉快地氛圍中學習，并能取得優(yōu)異的成績,。

8,、經(jīng)常和家長保持聯(lián)系，促使家校教育的結(jié)合,。這個學期爭取與家長多交流,，多溝通。

(二)班級活動具體安排,。

1,、總結(jié)上一學期的學習情況，并提出新學期的要求,，做好新學期的打算,。

2、抓好學生的常規(guī)教育,，文明禮儀教育,。

3、組織好講衛(wèi)生的主題班會活動,。

4,、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好的行為習慣,。

5,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練。

1,、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容,。

2、加強文明禮儀教育,。

3,、食堂用餐禮儀及紀律。

4,、植樹節(jié)進行環(huán)境保護教育,。

5、進行班級書寫比賽,，將寫得好的同學的作業(yè)在教室展示,。

6、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

7,、準備第一次月考,。

1,、對學生進行安全教育。

2,、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

3、繼續(xù)抓好紀律和學習教育,。

4,、準備第二次月考。

1,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2、進行尊敬父母的教育,。

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3,、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

4,、總結(jié)第二次月考得失,，吸取經(jīng)驗教訓。

5,、繼續(xù)抓好安全教育,。

6、教育學生樹立正確的學習目的和審美觀念,。

7,、進行勤儉節(jié)約教育,。

8、對學生進行愛護公物教育,。

1,、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

2,、教育學生做個守時的孩子,。

3、再次進行學習目的的教育,。

4,、評選班級文明生。

5,、繼續(xù)鞏固上月的活動內(nèi)容,。

6、準備安排六一慶?；顒?。

1.制定復(fù)習計劃，鼓勵學生努力學習,，準備迎接考試,。

2.學習三好生的評比條件，準備評比,。

3,、搞好各類評比，樹立榜樣,。

4,、加強安全教育，做好放假前的準備工作,。

了解小學一年級班主任工作計劃的重要性篇二十二

本班有學生47人,，據(jù)說本班是明星班，知名度比較高,，知識能力比較強,，家長比較重視孩子們，因為本班是中?？党切W首屆畢業(yè)生,，相信也會引起許多人的關(guān)注，因此本班的班風必須要嚴格地樹立起來,，聽說本班的集體觀念不夠強,，同學之間容易產(chǎn)生矛盾，個別學生學習興趣不濃,，基礎(chǔ)知識不扎實,。學習上欠勤奮,，學生作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我管理,，缺乏自覺性,，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導作用，讓他們團結(jié)合作自主創(chuàng)新,，成為一個快樂向上的中隊,。

目標：創(chuàng)建自主、合作,、創(chuàng)新,、團結(jié)的優(yōu)秀班集體。

個人目標：

1,、學會做人,，學會學習，學會生活,。

2,、認認真真學習，踏踏實實做人,，開開心心生活,。

3、營造良好學習環(huán)境,，養(yǎng)成大膽發(fā)言,，愛動腦筋的習慣。

口號：同心同德,！共創(chuàng)團結(jié)快樂的優(yōu)秀班隊。

中隊名稱：快樂中隊,。

工作要點：

1,、狠抓課堂紀律，作業(yè)要按質(zhì)完成,；

2,、培養(yǎng)集體觀念，加強凝聚力,；

3,、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體,；

4,、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度,。

為了使學生能夠及早進入角色,，再回復(fù)以往的沖勁,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，同時要經(jīng)常下班里與同學多溝通,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間,。學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應(yīng)該做,，什么是不應(yīng)該做的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設(shè)立“評價表”,，有助監(jiān)督學生的日常行為，并在一周進行總結(jié),，通過匯報,，及時表揚好的學生。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導、加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,。使學生心中有他人,，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目,，故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“明星排行榜”,，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的衛(wèi)生習慣和行為習慣，及時糾正他們書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助,。

在班級樹立做人第一，做學問第二的思想,。建構(gòu)自立,、自信、自尊,、自強的健全人格培養(yǎng)模式,，培養(yǎng)學生追求卓越，樂觀向上的人格品質(zhì),，使學生能客觀地認識自我,，自覺管理自己的學習生活，自信,、合作,、誠信、責任,，追求健康高尚的精神生活,。激發(fā)學生強烈的學習動機，孜孜以求,，勤奮好學,，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才,。期望學生“做一個由于自己的存在,，而使別人生活更幸福的人”，不僅學業(yè)優(yōu)秀,，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理,，出優(yōu)質(zhì)人才,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī),、班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

（1）,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做。

（2）,、班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚和獎勵,，同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,，讓學生知道本學年我校要申報廣州市綠色學校,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

了解小學一年級班主任工作計劃的重要性篇二十三

以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。

努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

本班共有學生17人,，其中男生10人,，女生7人。

大多數(shù)孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。

在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標,。

1、 時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育

2,、制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作,。

在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合,，才能更有效的管理好班級。

所以,，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系,。

4,、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關(guān)心他們的成績,，關(guān)注他們的成長，以心換心,、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M步。

5,、認真完成學校分配的各項任務(wù)，活動,、主題教育和各項競賽。

培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì),。

1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》,，細化規(guī)范內(nèi)容,，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,。

注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣,。

2、加強班干部的建設(shè),。

班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理。

以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

3、加強班級規(guī)范化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學習環(huán)境，激勵學生積極進取,，促進班集體建設(shè)不斷完善。

同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問,，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應(yīng)注意的事項,，溝通學校、家庭,、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育,。

同時,，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質(zhì)。

6,、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人,。

寓教于樂,，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系,，理解學生，信任學生,，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學生，講究批評的`藝術(shù),，多與學生進行心與心的溝通。

8,、加強安全教育。

利用晨會,、集會等形式,，開展安全知識教育,。

在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學生安全,。

還給孩子們一個金色的童年。

這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。

我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

當一名小學一年級的班主任，教學任務(wù)是不重,，隨便哪一個老師都能教，不過我認為,，教學不是最重要的，教一年級的小學生如何讀書,、學習才是最重要的。

小學一年級的學生是第一年上學,，思想和行為意識都沒有達到最好，只有老師的不斷領(lǐng)導和教誨,，將他們的學習意識充分調(diào)動起來才是最重要的。

經(jīng)過上學期一個學期的學習和認識,，我教的小學一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了，不再是整天就想著玩的小孩子了,。

不過在新的學期中我還是會繼續(xù)的努力教導他們的，不讓他們把積累的學習經(jīng)驗忘光,。

所以我根據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作計劃：

本學期全班學生共計33人,。

本班學生熱愛班集體,，積極向上，活撥可愛,，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識,，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律,，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己,，可塑性極強。

可是也有一小部分孩子,，入學前的行為習慣不良,，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài),，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn),，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下,，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。

每天進步一點點,。

三、主要工作和具體措施：

(一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：

(1)各種評比制度不變,，男女生競賽，小組競賽,，大組競賽,，個人競賽等,。

日日爭得“小蘋果”。

(2)值日評比天天進行,，周周進行總結(jié)，獎勵,。

(二)行為規(guī)范教育：

1、掌握一定的勞動技能,，關(guān)心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生,。

2、進校離校注意排隊整齊,、安靜，主動與校門口的老師,、同學打招呼。

3,、作業(yè)認真、自覺,，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

4,、不打不鬧，上下樓梯靠右走,。

5、上課聽講認真,，能積極思考，踴躍發(fā)言。

6,、在教學大樓里安靜，不喧嘩,。

(三)根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：

1、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢,，會管理班級的事務(wù)。

2,、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣,，作業(yè)上交習慣，訂正習慣,。

3、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌,，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品,，學做家務(wù)。

4,、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活,，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。

(四)班級管理：

1、逐步形成一支小干部隊伍,，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部,，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。

2,、上學不遲到、不早退,。

3,、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間,，能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。

(五)學生心理健康教育：

1、處理好個人和學習之間的關(guān)系：鈴聲響,，快靜齊，專心聽,，舉手勤，作業(yè)正確又整潔,，夸一夸誰的學習態(tài)度好。

2,、處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎,，多交朋友,，正確處理同學間的矛盾。

3,、處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務(wù)的崗位，找一個幫助別人的機會,，為班級出一個點子，比比誰是最關(guān)心感激的人。

現(xiàn)在的小學一年級學生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了,，他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多,，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代,，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性。

不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”,，知識和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化,，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代!

我要做的就是要教育好這寫學生,，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路,。

只有這樣，他們的前途才不可限量,，他們才是我們祖國的希望!