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教育工作者的個(gè)人先進(jìn)事跡材料(專業(yè)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-14 03:48:03
教育工作者的個(gè)人先進(jìn)事跡材料(專業(yè)14篇)
時(shí)間:2024-02-14 03:48:03     小編:ZS文王

總結(jié)是反思和總結(jié)過程的產(chǎn)物,它是對(duì)過去的回顧,,對(duì)未來的展望,??偨Y(jié)的語言要準(zhǔn)確、簡潔,,用詞恰當(dāng),、貼切,注意語法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用,。在這里,,我們提供一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家作為思路與參考,。

教育工作者的個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇一

時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間也快進(jìn)入尾聲。我叫,,于去年11月調(diào)入本單位工作的?,F(xiàn)在已經(jīng)工作有一年多了。一年來,,本人在單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心和幫助下,,牢記服務(wù)宗旨,圍繞本職工作,,突出重點(diǎn),,狠抓落實(shí),用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀,,圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù),。為了在來年用更好的成績來回報(bào)大家,為我教育機(jī)關(guān)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?,F(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況向大家作一個(gè)簡要的匯報(bào):

一,、認(rèn)真儲(chǔ)備理論知識(shí),不斷提高自身理論修養(yǎng),。

俗話說,,“德若水之源,才若水之波,?!崩碚搶W(xué)習(xí),,提高個(gè)人修養(yǎng)是我們工作人員的立身之本和成事之基。我們教育系統(tǒng)和其它單位的職能有著本質(zhì)的區(qū)別,本身就肩負(fù)著育人,、樹人的重任,。因此,,這更要求我們每個(gè)教育工作人員必須要不斷提高自己的思想覺悟,,保持高度的責(zé)任感,全身心地投入到教育事業(yè)當(dāng)中,。在自己本職崗位上發(fā)揮自己的智慧和才能,。因此,,工作以來,我始終把加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的首位,。無論平時(shí)工作多忙,,都會(huì)擠出時(shí)間來努力學(xué)習(xí),通過讀書看報(bào)積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論,,特別是伴隨著十八大的召開,,更認(rèn)真領(lǐng)悟會(huì)議的精神實(shí)質(zhì),做好相關(guān)記錄,,認(rèn)真思索如何把這些理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,,更好地指導(dǎo)自己工作的開展。這樣,,通過學(xué)習(xí)理論知識(shí),,來增強(qiáng)個(gè)人的理論素質(zhì)和政治敏銳性,增強(qiáng)工作能力和決策水平,,增強(qiáng)把握全局和認(rèn)識(shí)問題,、分析問題、解決問題的綜合能力,,這樣才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要,跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,。

二,、注重業(yè)務(wù)積累,不斷夯實(shí)工作基礎(chǔ),。

雖然我的工作看似簡單,,但我深知要把它做好也不是件易事。特別是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,,我國教育事業(yè)也得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,。這對(duì)我們教育工作者也提出了新的挑戰(zhàn)。我們工作人員必須加強(qiáng)夯實(shí)自身的工作素質(zhì),,提高工作效率和水平,,才能不斷適應(yīng)單位發(fā)展的需要。并且,,我也是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人,,總覺得人的一生是學(xué)習(xí)的一生,特別在當(dāng)今發(fā)展迅速的時(shí)代,,學(xué)習(xí)就更加重要,,一個(gè)人不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的需要,,必定被時(shí)代所淘汰,。從我踏上工作崗位的第一天起,,我就暗下決心,不論是干哪項(xiàng)工作,,身處何種崗位,,我都必須兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真完成任務(wù)。因此,,在工作中,,我一直都把學(xué)習(xí)作為一件重要任務(wù)。不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能,,夯實(shí)工作基礎(chǔ),。始終堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué),,將理論與實(shí)踐聯(lián)系起來,,更好地積累工作經(jīng)驗(yàn)。還堅(jiān)持向周圍的老師傅,、老同事學(xué)習(xí),,豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過一年的工作積累,,現(xiàn)在我的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)都有了極大的提升,。

三、愛崗敬業(yè),,積極開展本職工作,。

作為教育工作者,不僅需要專業(yè)的知識(shí),,還需要高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和責(zé)任心,。工作多年來,我一直本著“老老實(shí)實(shí)做人,,勤勤懇懇做事”的原則,,立足本職、兢兢業(yè)業(yè)開展各項(xiàng)工作,,按質(zhì)按量完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù),。通過在崗位上的不斷磨練,使我的業(yè)務(wù)水平和綜合能力都有一定的提高,。

1,、端正態(tài)度,樹立服務(wù)意識(shí),。

俗話說,,“作好一件事不難,難的是能夠堅(jiān)持做好每件事?!惫ぷ髦须y免會(huì)遇到任務(wù)緊,、工作累的時(shí)候,有時(shí)我也會(huì)產(chǎn)生消極情緒,。但是我知道,,絕不能把這種情緒帶到工作當(dāng)中。這樣,,會(huì)直接影響到單位工作地正常運(yùn)行,。做事情,要嘛不做,,要做就要做好,,做出樣子。因此,,我圍繞本職工作,,一直都認(rèn)認(rèn)真真開展工作。從思想上,,樹立起服務(wù)單位,、服務(wù)同事、服務(wù)群眾的意識(shí),;從行動(dòng)上,,把服務(wù)理念貫穿到工作中的方方面面。同時(shí),,還經(jīng)常和同事們溝通,、交流,聽取他們的建議和意見,,不斷改進(jìn)自己的工作方式方法。并加強(qiáng)和他們的'協(xié)調(diào),、合作,,更好地發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的合力,保證各項(xiàng)工作的順利開展,。

2,、認(rèn)真搜集資料,確保資料的完整性,。

我的日常工作之一就是負(fù)責(zé)資料搜集工作,。根據(jù)單位安排,今年,,我主要搜集并整理了至20的相關(guān)文件資料,。為了做好這項(xiàng)工作,我首先列出需要的資料清單,,然后,,一一到各學(xué)校去核對(duì),、搜集。有時(shí),,為了搜集到資料,,我常常顧不得休息,磨破嘴,,跑斷腿,。一遍遍耐心地向?qū)Ψ焦ぷ魅藛T解釋,爭取他們的配合,;一次次到他們單位去收取資料,。在我的不懈努力下,圓滿完成了相關(guān)文件的搜集整理工作,。同時(shí),,還順利完成了對(duì)各學(xué)校的抗震加固資料的編目以及學(xué)校安全和綜合治理工作的開展情況的資料收集等工作。

3,、健全臺(tái)賬,,做好固定資產(chǎn)工作。

為了更好地管理機(jī)關(guān)固定資產(chǎn),,我認(rèn)真搜集資料,,仔細(xì)分析研究,建立健全了相應(yīng)的臺(tái)賬,。首先根據(jù)各辦公室的資產(chǎn)實(shí)物進(jìn)行一一核對(duì)登記,,再貼牌,保證帳實(shí)相符,。同時(shí),,做好各個(gè)學(xué)校教學(xué)辦公用品的需求統(tǒng)計(jì)分析,常常到市場去了解價(jià)格變動(dòng)情況,。然后,,制作出相應(yīng)的采購計(jì)劃,始終堅(jiān)持把每分錢都花到刀刃上,,保證發(fā)揮出每分錢的最大經(jīng)濟(jì)作用,。

四、廉潔自律,,樹立起教育工作者的良好形象,。

我的工作涉及到財(cái)務(wù)方面,因此,,也深知廉潔自律的重要性,。它不僅關(guān)系到個(gè)人的信仰問題,更關(guān)系到我局教育事業(yè)的健康發(fā)展。我十分重視廉潔工作,,始終把它當(dāng)作一件重要大事來抓,,每時(shí)每刻都要做到廉潔自律,決不跟腐敗風(fēng)氣沾邊,,注意從日常小事上維護(hù)自己的形象,,遵守機(jī)關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度。并按照廉潔從業(yè)的要求,,堅(jiān)持廉潔自律,,率先垂范,嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定,,牢固樹立廉潔從業(yè)意識(shí),,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻做到“自重,、自省,、自警、自勵(lì)”,。生活上,、工作上堅(jiān)持做到艱苦樸素、勤儉節(jié)約,。

五,、存在的差距和不足。

1,、學(xué)習(xí)上不夠積極主動(dòng),,刻苦鉆研精神不強(qiáng)。這雖然是個(gè)老問題,,在某種程度上也帶有共性特征,,但在我身上表現(xiàn)的較為突出,一是缺乏“擠”,、“鉆”精神和“韌”勁,。我雖然深知要適應(yīng)新形勢下高效、快捷的工作任務(wù)就必須努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),,但總感覺工作時(shí)間緊,忙忙碌碌的,,所以在實(shí)際中總以工作忙為借口,、為理由,很難靜下心來,,潛心學(xué)習(xí),,即使有時(shí)間也抽空翻閱一下報(bào)刊雜志,瀏覽一些政治理論書籍及業(yè)務(wù)知識(shí)書籍,但也往往是蜻蜓點(diǎn)水,,真正掌握的理論和業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面,、系統(tǒng);二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠,,還不能很好地用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作,。三是在學(xué)習(xí)過程中,對(duì)世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的改造還不深刻,。

2、宗旨意識(shí)有待增強(qiáng),。作為一名人員,,我能夠始終堅(jiān)持不斷加強(qiáng)政治修養(yǎng),堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)理想信念和宗旨意識(shí)的學(xué)習(xí),,無論是集體學(xué)習(xí),,還是自學(xué),都能認(rèn)真記筆記,,撰寫心得體會(huì),,但在理解上卻不夠深入,深入群眾與群眾交朋友,、了解群眾困難,,關(guān)心群眾生產(chǎn)生活,密切聯(lián)系群眾,,幫助群眾解決實(shí)際問題有差距,。

3、廉潔自律方面需要進(jìn)一步加強(qiáng),。雖然我能夠始終按照廉潔準(zhǔn)則和我局的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己,。但在日常生活上,在堅(jiān)持原則,,防微杜漸方面離我局的要求還有一定差距,,存在憂患意識(shí)不強(qiáng)的問題,古人曰,,“居安思危思則有備,,有備無患,敢以此規(guī),?!币馑际请m然處在平安的環(huán)境里,也想到有出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能,。指隨時(shí)有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備,。廉潔自律對(duì)什么每個(gè)人來說,,都需要警鐘長鳴。而自己總以為,,躲在別的地方,,反正我自己這里出不了什么大亂子,發(fā)不了什么大案子,。

4,、缺乏改革創(chuàng)新精神。在工作中,,往往依靠以往經(jīng)驗(yàn)做工作,,有時(shí)仍用老眼光、老經(jīng)驗(yàn),、老辦法做工作,。對(duì)工作缺乏深入的研究。有時(shí)沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,,導(dǎo)致有時(shí)不分輕重,、緩急、主次,,眉毛胡子一把抓,,結(jié)果精力沒少投入,但是產(chǎn)出和實(shí)際效果并不理想,。

教育工作者的個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇二

優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料該同志19xx年8月參加工作,,現(xiàn)任xx市xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)主任。從事小學(xué)教育已經(jīng)十九年,,“雷厲風(fēng)行”是她的工作作風(fēng),;“精益求精”是她的工作特點(diǎn);“妙趣橫生”是她課堂教學(xué)的風(fēng)格,;“和藹可親”是學(xué)生對(duì)她的評(píng)價(jià),。

她熱愛社會(huì)主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,不斷學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,熱愛教育事業(yè),,執(zhí)行教育方針,,遵循教學(xué)規(guī)律,盡職盡責(zé),,教書育人,。

作為一名教育工作者,她的一言一行,、一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了:用一顆“愛心”塑造學(xué)生那小小的心靈,;用一雙“大手”挽回學(xué)生生活中的過失;用“人格”的力量感化學(xué)生那正在成長的思想,。她始終保持積極的心態(tài),,始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中,她總是和顏悅色地對(duì)待學(xué)生,,早晨以微笑迎來每一位學(xué)生,,晚上用微笑送走每一位學(xué)生。她處處以身作則,用自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈,。

高年級(jí)三步五環(huán)英語閱讀教學(xué)模式,,并成立課題組開展相關(guān)研究。她所任教的班級(jí)成績突出,,多次在區(qū)質(zhì)量檢測中名列前茅,。班級(jí)管理和學(xué)校工作成績斐然,深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評(píng),。曾先后被評(píng)為市優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員,、區(qū)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)優(yōu)秀班主任,、區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人,。在業(yè)務(wù)上先后被評(píng)為區(qū)教壇新秀、區(qū)骨干教師,。在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí),,為了不斷提高自身的教學(xué)水平,豐富教改知識(shí)和拓寬教育事業(yè),,她參加了函授學(xué)習(xí),,取得了本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。她及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,經(jīng)過反復(fù)調(diào)查了解,,掌握豐富的第一手資料,認(rèn)真撰寫論文,,論文在各級(jí)各類論文評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。

在學(xué)生的眼中,教師是一個(gè)完美的人,,是一個(gè)可信,、可敬的人,教師的言談舉止?jié)撘颇赜绊懞⒆?。師德不僅是強(qiáng)調(diào)理論說教,,更重要是要塑造良好的教書育人的形象。在平時(shí)教學(xué)中,,她以身作則,,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,,言傳身教,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

課堂上還是課間活動(dòng),,情緒總是很低落。她通過與其他學(xué)生交流得知,,這名男孩是留守兒童,,父母遠(yuǎn)在外地打工,一年都不能回家一次,,平時(shí)與年邁的爺爺生活在一起,。了解到這一情況后,她先從生活上去關(guān)心他,。男孩生病了,,她帶著他去看醫(yī)生,用自己的錢為他買藥,,陪他打吊水,,與他交流談心,像媽媽一樣疼他愛他,,讓他有一種“家”一樣的感覺,。然后在學(xué)習(xí)上給他講解,幫他制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,讓他樹立學(xué)習(xí)的信心,,最終幫他走出了失敗的低谷,一段時(shí)間后成績飛速上升,。教師節(jié),,這個(gè)男孩給她送來了一張賀卡,笑著對(duì)她說:“老師,,我不會(huì)忘記您對(duì)我的幫助,,您在辦公室和我談心的場面,是我記憶中一道最美的風(fēng)景,!”她拍著男孩的頭說:“孩子,,你的進(jìn)步是和自己的努力分不開的,既然你的父母把你交給我,,我一定會(huì)竭盡全力,,把你們帶好就是她義不容辭的責(zé)任!”在平時(shí)的教學(xué)中,,她特別注意增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng),,培養(yǎng)學(xué)生深厚的文化底蘊(yùn),培養(yǎng)了他們健康的心理,,影響了他們的人生,。她的努力沒有白費(fèi),,在她的感化下,這個(gè)班上好幾位學(xué)生非常感慨地說:“老師,,是您用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們什么是責(zé)任心,!看到了您,我們就知道以后該怎么做了,。”人們常說教師是塑造人類靈魂的工程師,,是太陽底下最神圣的職業(yè),。的確,教師的肩上承擔(dān)著民族的希望,,兼任著傳道,、授業(yè)、解惑的重?fù)?dān),,教師的雙手托起的是明天的太陽,。

教育工作者的個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇三

本人xxxx1972年11月出生,1984年8月參加工作,,1994年7月加入中國共產(chǎn)黨,,20xx年7月教育管理大專畢業(yè)。現(xiàn)任xxxxx小學(xué)校長,,小學(xué)高級(jí)教師,。自從參加工作以來,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。把全部的精力投入到學(xué)校工作中,時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,不斷用政治理論武裝頭腦,。廉潔奉公,作風(fēng)民主公道,,千方百計(jì)用較少的錢為學(xué)校辦較多的事,,為教職工多辦實(shí)事、好事,。團(tuán)結(jié)學(xué)校教職工,,處處率先垂范,以身作則,,為人師表,,為全校教工樹立了榜樣,,為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。

一,、愛崗敬業(yè),,為人師表。

近二十年的農(nóng)村小學(xué)校長經(jīng)驗(yàn),,令我深深領(lǐng)悟到:“其身心,,不令而行,其身不正,,雖令不從”的哲理,;“有什么樣的校長,就有什么樣的學(xué)?!钡牡览?。校長是教師的教師,沒有教師的辛勤付出,,就沒有人才的茁壯成長,,就不能滿足社會(huì)主義現(xiàn)代化對(duì)建設(shè)者和接班人的要求。日積月累,,看到自己付出的血汗換來了桃李滿園,,碩果累累,我感到萬分欣慰,,因此更加熱愛教育事業(yè)了,。為了能在教育戰(zhàn)線上創(chuàng)一番事業(yè),我處處嚴(yán)格要求自己,,凡要求教師做到的,,自己首先做到,早到學(xué)校遲回家,。團(tuán)結(jié)學(xué)校教職工,,熱心幫助有困難的教師。由于我處處以身作則,,模范帶頭,,所以教師以我為典范,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

二,、刻苦鉆研業(yè)務(wù),勇于探索,,努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面,。

當(dāng)一名受學(xué)生歡迎,老師信賴的校長是我多年的追求。因此,,我十分重視自身的思想品德修養(yǎng),,利用課余時(shí)間刻苦鉆研大綱和教材,積極參加教改實(shí)踐,。為了推動(dòng)素質(zhì)教育,,我化盡心思,努力向四十分鐘要質(zhì)量,,做到“活教樂學(xué)”,,致力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手,、動(dòng)口的能力,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。對(duì)作業(yè)精批細(xì)改,,利用課余時(shí)間培優(yōu)扶差。幾年來知道學(xué)生參加各類競賽,,有三人獲得全國的二等獎(jiǎng),,學(xué)生畢業(yè)會(huì)考成績,連續(xù)幾年獲得鎮(zhèn)的獎(jiǎng)勵(lì),。20xx年11月本人撰寫的教學(xué)論文《xxxxx》獲陽江市二等獎(jiǎng),。

三、爭取社會(huì)各界人士的支持,,改善辦學(xué)條件,。

加大投入,服務(wù)師生,。幾年來,,本人為學(xué)校爭取了社會(huì)各界人士的支持,籌集資金8萬余元,,購買“柯尼卡”復(fù)印機(jī)一臺(tái),,聯(lián)想電腦2臺(tái),學(xué)生課桌椅子360多套,,建籃球場一個(gè),,這樣不僅營造了一個(gè)融洽的教學(xué)氛圍,更打造了一個(gè)寬松而和諧的工作環(huán)境,,為學(xué)校作出較大的貢獻(xiàn),。

四、狠抓安全教育工作:

健全安全制度,,強(qiáng)化安全工作,。安全第一,預(yù)防為主。多年來,,我遵照國家,、省、市的有關(guān)安全條例,先后制訂了《班主任安全工作責(zé)任書》,,班主任與家長簽訂了《安全協(xié)議書》和各種安全工作規(guī)章制度,,開展了一系列安全教育活動(dòng),,教育學(xué)生認(rèn)真遵守交通規(guī)則,,用電安全,,防火安全,,食品安全,,防雷電,,防溺水等,做到了安全的制度化、規(guī)范化,,多年來,學(xué)校師生的安全事故率為零。

“一分耕耘,,一分收獲”。幾年來,,在我的帶領(lǐng)下,,學(xué)校各項(xiàng)工作取得了很好的成績,深得領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長的好評(píng)。人生的道路漫長而曲折,,教育的終極至高無上,,個(gè)人的奮斗永無止境,我將用一生去追求,,去挑戰(zhàn),,去創(chuàng)造更美的明天。為學(xué)?!岸喑鋈瞬?,出好人才”奮斗終身。

教育工作者的個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇四

本人自一九九二年成為一名光榮的教育工作者以來,一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗、耕耘著,?;仡櫸业慕虒W(xué)生涯,大體可分為一九九二年至一九九七年在高田鄉(xiāng)鎢城小學(xué)和一九九八年到一九九九年在扎西鎮(zhèn)麻園小學(xué)及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學(xué)三段,。在些期間,,不論是教育基礎(chǔ)理論,還是專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力及組織管理能力,,我都經(jīng)歷了一個(gè)初步認(rèn)識(shí),,逐漸加深――修正缺點(diǎn)錯(cuò)誤――提高業(yè)務(wù)水平――再認(rèn)識(shí)的循環(huán)往復(fù)的過程。

十多年來,,我勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè)的工作著。熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生,、努力鉆研教科書的教法與學(xué)法。我在借鑒經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的教學(xué)方法的同時(shí),,不斷在書本中汲取對(duì)自己有幫助的精華部分,,為教育事業(yè)獻(xiàn)上自己的一份光和熱。

下面,,我將從基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),,專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的成長過程,班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),,我的職業(yè)道德觀,,今后的努力方向五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),以期能進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)水平,,同時(shí),,對(duì)今后的打算梳理一下,使其再明晰一些,,更具操作性,。

一、基礎(chǔ)理論方面,。

我自任教以來,,深知教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論是我的教學(xué)路標(biāo),是導(dǎo)航燈,,不管專業(yè)知識(shí)多高深,,業(yè)務(wù)能力多強(qiáng),如果沒有基礎(chǔ)的理論的引導(dǎo)和夯實(shí)的基礎(chǔ),,最終只能是事倍功半,。所以在這些年來,,我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)心理學(xué)》《走進(jìn)新課程》《小學(xué)語文教學(xué)基本功》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本功》《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》《現(xiàn)代教育技術(shù)基捶《課程的反思與重建》《教師教學(xué)究竟靠什么》等課程。作為我個(gè)人的補(bǔ)充,,我還學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》《教師法》《婦女兒童權(quán)譽(yù)保障法》等相關(guān)法律條文,。

在學(xué)習(xí)過程中,我堅(jiān)持作好筆記,,對(duì)較艱定理論,,我誠心向教師,行家求教,,力求正確掌握,,并結(jié)合自己教學(xué)中的.問題,將之與基礎(chǔ)理論相對(duì)照,,大大提高了我的基礎(chǔ)理論水平,。

二、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的成長過程方面,。

平常,,多聽經(jīng)驗(yàn)豐富的同科教師講課,我也多次上過示范課,,在此過程中,,遇到難題,請教教學(xué)功底厚的前輩,,不斷研究不斷提高,。沒有課的時(shí)候,我就花大量時(shí)間研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。我每年都訂閱了幾種教學(xué)刊物如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等,。為了從各方面提高自身的教學(xué)水平,我還購置了電腦并上了因特網(wǎng),,從網(wǎng)上搜集大量的教學(xué)資源。畢竟“他山之石,,可以攻玉”,。

三,、班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

在此方面,,我經(jīng)過長期的實(shí)踐,得到一些粗淺的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為,,要協(xié)調(diào)好主科與副科的關(guān)系,,協(xié)調(diào)好各個(gè)任課教師之間的關(guān)系,,善待差生和留級(jí)生,大力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。我?guī)У陌?,基本上在我的努力下形成了“互相關(guān)心,幫助,;拾金不昧;尊老愛幼,;不比吃穿比成績;愛勞動(dòng),,講衛(wèi)生”的良好班風(fēng)。

出處 www.sevw.cn

四,、我的職業(yè)道德觀。

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教育工作者的個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇五

我叫李穎,,男,現(xiàn)年31歲,,中共黨員,小學(xué)一級(jí)教師,,本科學(xué)歷。1998年參加工作,一直在西峽縣太平鎮(zhèn)回龍寺小學(xué)擔(dān)任語文教學(xué)工作,,先后任教研組長、教導(dǎo)主任,、校長。學(xué)生時(shí)代時(shí),,我一直受著著名教育家陶行知先生說過的一句“捧著一顆心來,,不帶半根草去”的校訓(xùn)的熏陶,,十幾年來,,我正是以這樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,默默地奉獻(xiàn)著自己的青春,。忠誠黨的教育事業(yè),認(rèn)真執(zhí)行黨的方針政策,,為人師表,認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),,廉潔自律,待人親切,,腳踏實(shí)地、埋頭苦干,,充分發(fā)揮先鋒模范作用,在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想和十七大報(bào)告,,具有為教育事業(yè)勤奮工作、艱苦奮斗,、勇往直前的拼搏精神和甘于清貧、不為名利,、默默無聞的奉獻(xiàn)精神,,具有堅(jiān)持原則,、求真務(wù)實(shí),、剛正不阿、甘于吃苦,、樂于奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)和對(duì)共產(chǎn)主義理想忠貞不渝的堅(jiān)定信念;作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,,以身作則,廉潔奉公,,生活儉樸,一身正氣,。時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,艱苦奮斗,,知難而進(jìn),鍥而不舍,真抓實(shí)干,,用自己的行動(dòng)做胡錦濤同志“和諧社會(huì)”的忠實(shí)實(shí)踐者。

政治思想上始終堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,有較強(qiáng)的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,作為一名基層黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,平時(shí)能以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,積極組織好各級(jí)各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,認(rèn)真做好上傳下達(dá),努力工作,,積極為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)理論水平,,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,能堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論,,用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,,不斷鉆研業(yè)務(wù),積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,,促進(jìn)教師的新課程理念的學(xué)習(xí),,積極配合教學(xué)校長做好各項(xiàng)教學(xué)管理工作,全面落實(shí)教學(xué)大綱和課時(shí)計(jì)劃,,提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師,,個(gè)人的的素質(zhì),、能力和水平對(duì)學(xué)校,、學(xué)生、教師都有著直接的影響,。因此,我便自覺進(jìn)行各項(xiàng)理論學(xué)習(xí),,樹立堅(jiān)定正確的政治信念,,逐步更新自己的教學(xué)理念,,了解教學(xué)相關(guān)動(dòng)態(tài)和發(fā)展,。時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的約束和提升自己,,為人師表,以身作則,,為學(xué)生和老師樹立了榜樣。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)全體教師積極投身教學(xué),,開展豐富多彩的校園活動(dòng),在大家的共同努力下,,學(xué)校也獲得了一些榮譽(yù),學(xué)校也經(jīng)受住了市,、縣檢查、督導(dǎo)和教研活動(dòng)的考驗(yàn),。

在學(xué)校的日常工作中,,我都能嚴(yán)于律己、寬以待人,,工作中總是身先士卒,,率先垂范,為師生學(xué)習(xí)的楷模,。自覺遵守并模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,堅(jiān)持早到遲走,努力為全體老師做好樣子,。經(jīng)常加班加點(diǎn),忙里忙外,,跑前跑后,工作雖然非常累,,但苦并快樂著,!工作上始終保持高度的責(zé)任感,,早出晚歸,經(jīng)常找教師談心,,努力做到個(gè)人利益服從集體利益,時(shí)刻牢記教育工作無小事,,隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)緊急情況,扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,。而且是要做就做最好。正因?yàn)榇?,我也成為了教師心目中滿意的校長?!?/p>

我從事學(xué)校管理工作6年來,,憑借豐富的教育教學(xué)管理理論和大膽的創(chuàng)新,緊跟時(shí)代步伐,,狠抓教育的本質(zhì),努力擔(dān)當(dāng)教育教學(xué)改革和學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)跑者,。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,我校以“創(chuàng)山區(qū)名?!薄白鲛r(nóng)村名師”“辦群眾滿意的教育”為目標(biāo),以安全穩(wěn)定,、人際和睦、校園和諧為保障,,以以人為本規(guī)范管理、推進(jìn)校園文化建設(shè)為抓手,,高舉“抓良好習(xí)慣培養(yǎng)、促全面和諧發(fā)展,、創(chuàng)特色示范學(xué)?!焙汀白ズ脦煹陆ㄔO(shè),,走教師專業(yè)化成長之路,,培養(yǎng)名師,,創(chuàng)建名?!眱擅嫫鞄茫μ岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量,,創(chuàng)造性的開展學(xué)校教育教學(xué)工作,,在素質(zhì)教育的發(fā)展道路上越走越寬,。天生的性格使我具有很強(qiáng)的親和力和良好的群眾基礎(chǔ),,我更把人文管理,、規(guī)范管理和民主管理作為學(xué)校管理的法寶,。我在加強(qiáng)制度建設(shè)與規(guī)范管理的同時(shí),更從師生的情感,、需要,、發(fā)展的角度來理解管理,這比較符合教育發(fā)展的大趨勢,。為此,我經(jīng)常深入教學(xué)一線和師生中間,,虛心聽取廣大師生的意見和建議,并用自己的人格魅力去感染,、啟迪廣大師生,努力創(chuàng)建和諧,、充滿朝氣的校園。我力爭做一名---領(lǐng)導(dǎo)眼里的教育管理行家,,老師眼里的感性知己和理性校長,學(xué)生眼里的和藹可親的良師益友,。

一直以來,教育科研工作都我非常重視的重中之重,。日常工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,關(guān)注國內(nèi)最新的教改方向和教研動(dòng)態(tài),,大膽創(chuàng)新,、勇于實(shí)踐,,用實(shí)際行動(dòng)踐行努力做校本教研和教育科研,。近年來,我撰寫的論文多次在省市縣論文征集活動(dòng)中獲獎(jiǎng),。

我校是南陽海拔最高的山區(qū)中心小學(xué),是距離縣城最遠(yuǎn)的學(xué)校,。在擔(dān)任校長之初,學(xué)校環(huán)境差,,基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,,校舍嚴(yán)重不足,,學(xué)生沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,教師沒有一個(gè)良好的工作環(huán)境,。為緩解這種現(xiàn)狀,我及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,,努力尋求改變校舍問題和師生工作、學(xué)習(xí)環(huán)境的方法,。截止20xx年xx月新增的xx間教學(xué)樓終于建起來了,,20xx年6月700平方米的操場道德重新硬化,從多方面改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,,同時(shí)學(xué)校的標(biāo)語、校訓(xùn),、校牌等,都圍繞用身邊的語言教育身邊的人,,進(jìn)行重新裝飾,。20xx年7月24日,,學(xué)校經(jīng)歷了百年洪水侵襲,洪水過后,,在信息中斷的情況下,我采用傳紙條,、捎口信的方法將災(zāi)情統(tǒng)計(jì)情況于第一時(shí)間逐級(jí)上報(bào)。

7月26日,,查看當(dāng)?shù)亟處熓転?zāi)情況后,立即組織教師返校,,安排清理教室淤泥,粉刷圍墻,,晾曬受淹課桌椅,修復(fù)水管,、電路,。因交通中斷,,食品匱乏,,我4天之內(nèi)在險(xiǎn)情還不斷發(fā)生的樺樹盤公路上往返5趟為參與自救的老師購買食品,中午和老師們一起泡方便面,,晚上睡在對(duì)起來的課桌上。為了能解決資金緊缺的困難,,總是傍晚回到太平鎮(zhèn)街,找來電腦,,發(fā)布受災(zāi)信息,多方聯(lián)系援助,,見人都說,,逢人就要,終于爭取來了南陽智悲愛心小組7000元現(xiàn)金,、3000元物資,西峽白羽家電價(jià)值2600元的電教設(shè)備,,宋慶齡基金會(huì)南陽分會(huì)25000元的愛心捐助。

從洪災(zāi)發(fā)生到9月1日開學(xué)的35天時(shí)間內(nèi),,我除了出差和開會(huì),剩余時(shí)間一直堅(jiān)守在學(xué)校,。到欒川拉涂料、水泥,,為能節(jié)省運(yùn)費(fèi),借來我二爹的車,,加點(diǎn)油親自駕駛,。35天內(nèi),,我沒有在家里住過一夜,,家里蓋房子沒回去看過一眼,拿回去過一分錢,,一家人的吃喝從沒有管過,工資全部花到了學(xué)校,。經(jīng)過1個(gè)月的苦戰(zhàn),不僅有效的完成了災(zāi)后重建工作,均衡發(fā)展任務(wù)也取得了階段性的勝利!

幾年來,,我校各項(xiàng)工作開展有序,并屢創(chuàng)佳績,。鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)連續(xù)四次進(jìn)入三強(qiáng)行列;藝術(shù)節(jié)更是碩果累累,,歷年的藝術(shù)展演均獲鎮(zhèn)一、二等獎(jiǎng),,學(xué)校多年被評(píng)為鎮(zhèn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校;20xx---20xx年,,學(xué)校被評(píng)為縣級(jí)電化先進(jìn)學(xué)校,20xx年被評(píng)為縣級(jí)思想教育先進(jìn)學(xué)校,,20xx年春期縣教體局組織的教學(xué)管理檢查我校成績顯著,獲得好評(píng),;學(xué)校的教育教學(xué)也成績喜人,近年來教學(xué)成績一直保持鎮(zhèn)前列,;教科研領(lǐng)域也是鮮花綻放教師撰寫的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等獲國家級(jí)獎(jiǎng)2篇,、市級(jí)獎(jiǎng)xx余篇、縣級(jí)獎(jiǎng)30余篇,,有縣級(jí)教研課題2個(gè)。我個(gè)人在20xx年被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)工作者,,多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)教師,20xx年又被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。

“教育是事業(yè),需要用愛心去澆灌”,。走上三尺講臺(tái),,教書育人,;走下三尺講臺(tái),為人師表,。我們不僅是精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。xx年深山區(qū)工作的經(jīng)歷讓我一生銘記,xx年中雖然忙碌,,但我充實(shí),;雖然辛苦,,但我驕傲;雖然疲憊,,但我快樂。在領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生,、家長的關(guān)心支持下,我取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績,,那已經(jīng)成為歷史,,今后我將不斷進(jìn)取,、不斷努力,在講臺(tái)上我將繼續(xù)做好一名受學(xué)生愛戴的教師,,校園內(nèi),我會(huì)用自己的一腔執(zhí)著帶領(lǐng)教師們?yōu)榧亦l(xiāng)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教育工作者的個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇六

殷慧,,8月參加工作,,本科學(xué)歷,,中小學(xué)一級(jí)教師。其間,擔(dān)任教師職務(wù),,負(fù)責(zé)班級(jí)管理和教育教學(xué)工作,。此外,還負(fù)責(zé)過幼兒園宣傳工作,、資助工作和保健工作,現(xiàn)主要從事教育教學(xué)管理工作,。在工作中,始終遵循面向全體幼兒,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教研方向,。在園本課程實(shí)施和建設(shè)的過程中,腳踏實(shí)地,從細(xì)處入手,扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

所帶的班級(jí)也多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),,深受領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評(píng),。她用行動(dòng)詮釋著教師全心全意為人民服務(wù)的宗旨,,處處以身作則,發(fā)揮模范帶頭作用,。

一、關(guān)愛幼兒,,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),。

面對(duì)孩子們,,心愛的教育事業(yè),,她一直堅(jiān)持著兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。每天早來晚走,,經(jīng)常深入到孩子的一日活動(dòng)中去,了解他們,,與孩子們同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí),、同鍛煉、同歡樂,、同悲傷,和孩子們打成一片,。作為教師,關(guān)心他們就像關(guān)心自己孩子一樣,,既要關(guān)心他們的生活,,又要關(guān)心他們的健康,還要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。這些看起來很平常,其實(shí)這正是一個(gè)教師愛心的具體表現(xiàn),。

二、投身教育改革,,勇于探索實(shí)踐。

她能夠堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),,崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),,潛心鉆研業(yè)務(wù),,勇于探索創(chuàng)新,,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平,,工作之余還積極參加幼兒園組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)過程中,,善于積累經(jīng)驗(yàn),,不斷摸索探討,總結(jié)方法,。在教育教學(xué)工作中,注重面向全體幼兒,實(shí)施教育改革,樹立課程游戲化理念,促進(jìn)每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,。對(duì)待班級(jí)的常規(guī)工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,遇到重點(diǎn)難點(diǎn)問題,能動(dòng)腦筋、想辦法,、創(chuàng)造性的解決問題。

三,、積極組織參與各種活動(dòng),。

1,、指導(dǎo)幼兒參加徐州市啦啦操比賽,;

2、―擔(dān)任幼兒園“六一”活動(dòng)的總指揮,,負(fù)責(zé)活動(dòng)的總策劃,,順利完成每年的節(jié)目演出,,得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

3,、認(rèn)真組織幼兒園的各種特色活動(dòng),同時(shí)做好宣傳工作,。

4、認(rèn)真完成七彩童年,、玉潭佳苑,、國際貝兒市優(yōu)省優(yōu)評(píng)估,、華美和園幼兒園課程游戲化幫扶工作,并順利完成驗(yàn)收,。

四、加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng),,做一名優(yōu)秀的教師。

教師是人類靈魂的工程師,,教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。師德要從小事做起,,從我做起,只有不斷學(xué)習(xí),,努力探索;外樹形象,,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍,。在今后的教學(xué)工作中,能夠用現(xiàn)代教育思想武裝自己,,更新觀念,更加深入細(xì)致地做好孩子的思想工作,以自己的人生魅力去影響感化每一位幼兒,,讓孩子們在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。

五,、精神飽滿,迎接各項(xiàng)檢查,。

建園至今,我園完成了許多項(xiàng)評(píng)估工作,,殷慧同志能夠在領(lǐng)導(dǎo)宏觀調(diào)控下,做足做實(shí)每項(xiàng)工作,,一方面協(xié)助相關(guān)人員完成評(píng)估所需的各項(xiàng)資料;另一方面作為評(píng)估工作中的重要一員,,還要認(rèn)真完成自己教育教學(xué)工作,早來晚走,,回到家繼續(xù)加班,,不敢有絲毫懈?。蛔鳛橐幻痪€教師,,能夠做到認(rèn)真?zhèn)湔n,在活動(dòng)中尋找好的教育方法,,在符合孩子學(xué)習(xí)需要的同時(shí),做好接受評(píng)估專家組聽課的準(zhǔn)備,。在評(píng)估期間,始終做到工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,注意日常工作的整理與總結(jié),協(xié)助領(lǐng)導(dǎo),,帶領(lǐng)教研室全體成員完成資料的收集、整理工作,。

在全園領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下,我園順利通過了各項(xiàng)驗(yàn)收評(píng)估,,同時(shí)認(rèn)識(shí)到扎實(shí)工作的重要性,不管做人還是做事,,都要求穩(wěn),一步一個(gè)腳印,,做事要細(xì)致認(rèn)真,不要求快只做表面文章,。

作為一名教師,殷慧同志絲毫沒有懈怠,,也不敢懈怠,她深知后面的路還很長,。在今后的教育教學(xué)工作中,,將繼續(xù)立足實(shí)際,,認(rèn)真搞好教學(xué),,創(chuàng)造性地開展幼兒園的教育教學(xué),、教改科研工作,積極探索,,用愛心、細(xì)心,、耐心呵護(hù)每一位幼兒,做一名優(yōu)秀的人民教師,讓桃李香滿天下,!

教育工作者的個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇七

趙華林,男,,39歲,中共黨員,,一級(jí)教師,8月參加工作,,20xx年5月列為濰坊市第一批校長后備人才,現(xiàn)為昌樂一中英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長兼級(jí)部主任,。從教20多來,始終堅(jiān)持在教學(xué)一線工作,,兢兢業(yè)業(yè),,師德高尚,,曾獲得“濰坊市立德樹人標(biāo)兵、濰坊市勞動(dòng)保障工作先進(jìn)個(gè)人,、濰坊市“未來教育家”路演大賽三等獎(jiǎng)、昌樂縣優(yōu)秀教育工作者,、昌樂縣首屆職業(yè)技能競賽職工組二等獎(jiǎng)、昌樂縣教育教學(xué)成果三等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)15個(gè),,連續(xù)兩次被評(píng)為“昌樂縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”;執(zhí)教的公開課獲全國、省,、市、縣獎(jiǎng)12次;主持或參與國家,、省、市級(jí)規(guī)劃課題8項(xiàng);輔導(dǎo)的學(xué)生在全國,、省、市、縣等各級(jí)比賽中36人次獲獎(jiǎng),。

一、危機(jī)長存,,打造精細(xì)化教管模式。

作為學(xué)校的學(xué)部校長,,他以高尚的人格、淵博的知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)方法在中層領(lǐng)導(dǎo)心中享有很高的聲望,,是青年教師心中的偶像。兢兢業(yè)業(yè)的工作是他的人生準(zhǔn)則;為人謙虛進(jìn)取是他的處世之道;學(xué)生的愛戴,,領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚(yáng),是對(duì)他最大的褒獎(jiǎng),。然而,潛存于思想深處的那份緊迫感,、危機(jī)意識(shí)卻不時(shí)撞擊著他的思緒,,這份焦灼、不安來自于對(duì)飛速發(fā)展,、日新月異的學(xué)校教育的強(qiáng)烈感受,,更來自于對(duì)教育教學(xué)的深刻反思。面對(duì)團(tuán)隊(duì)里一張張年輕的面孔,,面對(duì)學(xué)生和年輕教師的期待目光,他常常深感知識(shí)的陳舊,、僵化。他開始不斷地反問自己“道德與法治課究竟該怎樣教?究竟應(yīng)如何對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育?班主任及任課老師該如何管理班級(jí)?”功夫不負(fù)有心人,,正因?yàn)殚L存的危機(jī)意識(shí)以及自己在探索中制定的“一二年級(jí)期中闖關(guān)測評(píng)”活動(dòng),、“晨誦,、午練、暮讀”學(xué)習(xí)方式,、“集體備課制度”“三級(jí)評(píng)課制度”“青藍(lán)工程”“英才名士榜”等一系列活動(dòng),不僅讓課堂真正成為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的用武之地,,也讓課堂教學(xué)達(dá)到追求師生情感交流、思維溝通,、生命對(duì)話的和諧互動(dòng)境界,。

二、工匠精神,,舍小家為大家。

隨著工作崗位的調(diào)整,,作為業(yè)務(wù)副校長的他能抓住學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作與同心協(xié)力的關(guān)鍵點(diǎn),明確所任崗位的角色與職責(zé),,努力經(jīng)營與校長、與中層,、與老師之間融洽的工作關(guān)系,對(duì)待好每一個(gè)老師和孩子,。在各項(xiàng)工作中身先士卒,發(fā)揮表率作用,,踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,,在“做”的過程中,發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,,各項(xiàng)工作高效,、高質(zhì)量完成,。

他堅(jiān)持每天早出晚歸,,有時(shí)忙起來,甚至幾天幾夜住在學(xué)校辦公室,,真正做到了“以校為家”。晚上加點(diǎn),、周末加班成為他的家常便飯。記得有一次晚上放學(xué)后,,校長突然告訴他,有兩個(gè)重要材料需要第二天上午8點(diǎn)前及時(shí)上報(bào),,而近期趙校長的妻子即將臨產(chǎn),時(shí)刻需要照顧,,可他也知道,材料的上報(bào)更是刻不容緩的事情,。那天晚上,他在辦公室的電腦前忙碌了整整一夜,,當(dāng)他整理完材料后,扭頭窗外,,已是黎明時(shí)分,。趕到醫(yī)院,面對(duì)雖需照顧還不忘勸勉自己要注意身體的妻子,,心里酸酸的。超負(fù)荷的工作,,常使他感到難以承受,,但憑著對(duì)教育事業(yè)的忠誠,,對(duì)學(xué)生無私的愛,他硬是咬著牙堅(jiān)持著,。更令人敬佩的是,他在教學(xué)中也取得了驕人的成績,,自己所任教的科目在期末考試中勇奪全縣第一名,所帶級(jí)部連續(xù)兩次獲得全縣第一名,,為廣大教師樹立了很好的榜樣,,為昌樂一中英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。

三,、精研業(yè)務(wù),樹立先進(jìn)教育理念,。

趙校長提倡教師是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力,學(xué)校要秉持“教師主導(dǎo),,學(xué)生主體”的理念,重視教師隊(duì)伍建設(shè),,提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。他主動(dòng)挑起大梁,因地制宜,、內(nèi)涵發(fā)展,帶頭建設(shè)了一支具有“敢干,、會(huì)干、干好”的干事創(chuàng)業(yè)精神的干部隊(duì)伍;創(chuàng)建了一支“理念先進(jìn),、業(yè)務(wù)精湛、敢于爭先”的學(xué)科組長隊(duì)伍;培養(yǎng)了一支“懂家長,、愛學(xué)生、善管理,、重執(zhí)行”的班主任教師隊(duì)伍;創(chuàng)新教師教育培養(yǎng)模式,提高了教師的教育層次和品味,,促進(jìn)了教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。

敬業(yè)才能成就事業(yè),,盡責(zé)才能贏得尊嚴(yán),,身正為范,踏實(shí)重干是對(duì)他多年來工作的最好詮釋,。他在工作中發(fā)揚(yáng)自己的奉獻(xiàn)精神、工匠精神,,活出了高風(fēng)亮節(jié),活出了人生境界,。我們堅(jiān)信他定會(huì)在以后的工作中以自身的崇高形象,在我們心中樹立一座永不磨滅的人格豐碑!

教育工作者的個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇八

李xx,,7月畢業(yè)于杭州應(yīng)用工程學(xué)校,,同年被分配到山西臨汾人民警察學(xué)校,,從197月到現(xiàn)在,我在教官這個(gè)普通的工作崗位上,,已度過了12個(gè)春秋,來,,我始終嚴(yán)格要求自己,,克服困難,,克盡職守,任勞任怨,,出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,,為學(xué)生管理工作的進(jìn)一步發(fā)展,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一、抓好入學(xué)軍訓(xùn)管理教育,。

在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下,在學(xué)生處的幫助下,,我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù),并從8月21日至9月25日,,對(duì)于法律、特訓(xùn)兩個(gè)專業(yè)136名新生女生進(jìn)行了以隊(duì)列動(dòng)作,、作風(fēng)養(yǎng)成、整理內(nèi)務(wù),、軍事常識(shí)為主要內(nèi)容的軍訓(xùn),通過40天練習(xí),,圓滿完成了預(yù)定計(jì)劃,取得了顯著效果,。軍訓(xùn)期間,我認(rèn)真負(fù)責(zé),,大膽治理。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場上每個(gè)動(dòng)作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動(dòng),處處都有我工作的身影,。我在訓(xùn)練中身先士卒,吃苦耐勞,,姿態(tài)端正,軍容嚴(yán)整,,要求同學(xué)做到的自己首先做到,,在訓(xùn)練間隙,,深入到每個(gè)宿舍,幫助整理內(nèi)務(wù),,明確室內(nèi)陳設(shè)秩序,,并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,,從著裝,、儀容、紀(jì)律,、禮節(jié)、舉止,、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點(diǎn)一滴地要求,除此以外天天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),,利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治?;旧系搅酥c行、說與做,、練與養(yǎng),訓(xùn)與用的統(tǒng)一。同學(xué)們聽從命令,,服從指揮,積極配合,,在軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效。

二,、抓住新生思想教育,。

作為學(xué)生管理干部,使我真切感受到,,沒有學(xué)生的思想教育,管理就無從談起,,沒有到位的思想教育,管理也就難出效率,,抓學(xué)生管理,尤其是新生,,首先要做好思想教育工作。

1,、抓紀(jì)律性思想教育,。

“無規(guī)矩?zé)o以成方圓”,。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊》,以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本,。對(duì)于個(gè)別打架、吸煙不思進(jìn)取紀(jì)律性差女生,,例如法律專業(yè)劉盼盼同學(xué),,由于父母近一段時(shí)期在鬧離婚,,孩子心情苦惱,,常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從,此時(shí),,我不僅安撫她的波動(dòng)情緒,及時(shí)開導(dǎo),,婉轉(zhuǎn)教育,而且“對(duì)癥下藥”,,用以前所帶學(xué)生類似情況為例讓她們懂得由于社會(huì)的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋?,我們?dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí)、努力拼搏,,我們的前景才能越光明誘人,如果被家庭牽絆住,,長此沉迷在這種苦惱生活中,,不僅會(huì)不利于健康,,還會(huì)將被時(shí)代淘汰于門外,。經(jīng)過一段時(shí)間的開導(dǎo)甚至長時(shí)間的促膝長談孩子的臉上有了笑容,有時(shí)還給我開玩笑說:“教官,,你放心,我已不屬于問題學(xué)生,,您放心回家休息吧”。

2,、要抓好后進(jìn)生的思想教育,積極引導(dǎo),喚回信心,。

在實(shí)際管理中我們常會(huì)遇到這樣一部分學(xué)生,例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊(duì)列玩手機(jī)明天在教室手機(jī)上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾,,遇到這樣的同學(xué)有時(shí)會(huì)感到特別氣憤,她們雖然天天都在盟誓,,但沒有一天對(duì)自己滿意過;雖然天天都在努力,,但最終還是事倍功半,。久而久之,信心和斗志喪失貽盡,,留下的只有對(duì)自己的不滿意和不愉快。因此,,我根據(jù)女生自身的實(shí)際情況,引導(dǎo)她們實(shí)事求是地分析和研究自己:明白自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣、愛好所在;分清哪些事該做,,哪些事該馬上做,該怎樣做;思考自己的過去,,審視自己的現(xiàn)在,設(shè)計(jì)自己的將來,。其次,要求她們目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際,,并注意目標(biāo)的績效性。再次,,要求她們在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí),還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長的培養(yǎng),,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),。

二、抓住常規(guī)教育,。

通過大隊(duì)會(huì)、區(qū)隊(duì)會(huì),,尤其是班會(huì)進(jìn)行爭先恐后、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘,?荚u(píng)教育,激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏,、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績,,要樹立不進(jìn)則退、驕者必?cái) ⒕媲缶?、?jiān)持就是勝利的競爭意識(shí),要樹立你無我有,,你有我優(yōu),你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí),,要樹立取長補(bǔ)短,借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí),。要樹立今日不努力學(xué)習(xí),明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí),。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則,。

2,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級(jí)評(píng)比規(guī)定,。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度,,宿舍評(píng)比規(guī)定。

4,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)定。

5,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項(xiàng)的通知。

6,、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng)、班規(guī)和措施,。

在管理中,我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容,,用不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行“德育”滲透,培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí),,勤思好問的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助合作的精神;在學(xué)習(xí)方式中,,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),,以及良好的創(chuàng)造精神。由于,,我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透,培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,她們的學(xué)習(xí)能力及自我管理能力在一段時(shí)間內(nèi)都得到了提高,所管理的的七個(gè)區(qū)隊(duì)成績突出,,在整個(gè)大隊(duì)中名列前茅。

教育工作者的個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇九

他叫***,,現(xiàn)任*******小學(xué)校長,。他是一個(gè)有著32年教齡,、11年小學(xué)校長履歷的優(yōu)秀教育工作者,。從參加工作那一天,他秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng),,堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度,保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色,,像一顆火種,每到一個(gè)地方,,都能火紅一片;他像一面旗幟,履任的每一個(gè)學(xué)校,,在他的帶領(lǐng)下,老師們都能煥發(fā)出工作的激情;他像一頭默默耕耘的老黃牛,,在他所摯愛的教育熱土上,播撒汗水和希望,,換來滿園春色。他就是社會(huì),、家長,、師生心目中的“實(shí)干校長”——***,。

一、消除安全隱患,,他為學(xué)生的生命安全筑起了一道堅(jiān)固的防線,。

安全是學(xué)校工作的底線,。為此,,他堅(jiān)持每周對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育,提高師生的安全意識(shí),,還堅(jiān)持周周排查,發(fā)現(xiàn)問題立即整改,。他把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長工作的大事來抓。

教學(xué)樓欄桿來回?fù)u晃,,隨時(shí)都會(huì)發(fā)生安全事故。在找焊工和水泥工都不理想的情況下,,他當(dāng)機(jī)立斷,不等不靠,,自己動(dòng)手干。從家里拿來木板,,制成模板,利用雙休日,,和4名男教師用混凝土澆灌,整整兩天才完工?,F(xiàn)在,經(jīng)過加固后的欄桿結(jié)實(shí)耐用,,安全可靠,極大的保障了廣大師生的安全,。他又利用雙休日,帶領(lǐng)男教師在一,、二、四年級(jí)教室門前五十多公分落差上,,澆砌臺(tái)階,,消除了又一個(gè)隱患,。

校園甬路兩側(cè)排水溝深五六十公分,曾多次出現(xiàn)摔傷學(xué)生的情況,。他就組織五,、六年級(jí)學(xué)生,利用下午放學(xué)的時(shí)間,,用架子車去北地拉土填溝。去年他在安全隱患排查中發(fā)現(xiàn)男女廁所都存在著很大的安全隱患,,在08年暑假就籌集資金對(duì)兩個(gè)廁所進(jìn)行全面整修,全部消除了安全隱患,。

在他的11年校長履歷中,所在學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故,,這是他對(duì)學(xué)生家長做到的最好的交代,,有利的保障了師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。

二,、改善辦學(xué)條件,他為學(xué)校的教育教學(xué)工作添加了強(qiáng)大的助推劑,。

他把自己的精力實(shí)實(shí)在在的放在改善辦學(xué)條件上,跑關(guān)系,、找指標(biāo),、落實(shí)資金,,近三年,,學(xué)校建設(shè)大事不斷:

20xx年,,他開始籌建遠(yuǎn)程教室,嚴(yán)格按照上級(jí)要求,,認(rèn)真落實(shí)防盜門、窗,,購置雙人桌22張,木凳45個(gè),,建成了合格的遠(yuǎn)程教室,使閉塞的農(nóng)村孩子可以和世界同步,,享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。20xx年,,又裝了6臺(tái)計(jì)算機(jī),學(xué)校計(jì)算機(jī)達(dá)到了20臺(tái),,使學(xué)生上課達(dá)到2人一臺(tái)機(jī),。20xx年,,他又購進(jìn)速印機(jī),,加速了辦公自動(dòng)化進(jìn)程,大大降低了教師們的工作量,。20xx年,他添置了各項(xiàng)教學(xué)儀器,,價(jià)值七千余元,使學(xué)校的儀器配備達(dá)到了二類學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),。新建了實(shí)驗(yàn)室,基本滿足了各項(xiàng)演示實(shí)驗(yàn)和操作實(shí)驗(yàn)的要求,確保課堂教學(xué)的需要,,提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。20xx年,,他又購置了圖書二千余冊,設(shè)立了圖書室,,安排圖書管理員專門負(fù)責(zé),,登記借閱,。20xx年,他還購進(jìn)了體,、音、美器材,,建立了體音美室,。

辦學(xué)條件的改善,,極大的提升了教育教學(xué)品味,提高了課堂教學(xué)效率,,使廣大教師能快速高效的開展教育教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,,為素質(zhì)教育的開展做了基礎(chǔ)性的鋪墊,。

三,、狠抓教育教學(xué),他為師生的共同發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。認(rèn)真抓好教學(xué)工作,,一直是他校長工作的重中之重。他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),,更新教學(xué)理念,,轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方法,讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué),。他堅(jiān)持課堂教學(xué)改革,實(shí)行科研興課,,鼓勵(lì)教師積極參與教科研工作,以科研促教學(xué),。馮紅軍同志在“培優(yōu)扶弱”工作中,,善于找問題,、想方法,取得了顯著的成績,,獲得了市教科研成果一等獎(jiǎng),培優(yōu)論文一等獎(jiǎng),。他要求教師積極參與科研立項(xiàng),并在日常教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施研究,。牛明芳同志獲得了市教科研成果獎(jiǎng),其他5位同志獲得了縣教科研成果獎(jiǎng),。教育科研有力的促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作,使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化,。

他狠抓常規(guī)教學(xué),聽課,、評(píng)課、作業(yè)評(píng)比,、教案檢查等各項(xiàng)教研活動(dòng)貫穿每個(gè)學(xué)期,每學(xué)期都堅(jiān)持對(duì)教師的教案,、作業(yè)批改進(jìn)行3—4次檢查,,發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正,,促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,有效實(shí)施課堂教學(xué),,認(rèn)真批改作業(yè),確保圓滿完成各學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。他堅(jiān)持走向課堂,認(rèn)真聽課,,和教師探討課堂教學(xué)的好方法,促進(jìn)課堂教學(xué)改革,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

通過努力工作,,狠抓常規(guī)教學(xué),他任職學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績,。近三年以來,他的學(xué)校一直保持在全鎮(zhèn)成績總排名前三甲,,尤其是教研室統(tǒng)考的年級(jí),每次都有科目排上名次,。驕人的成績,一直得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),,并產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響。

四,、美化校園環(huán)境,他為師生提供了一個(gè)優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

有一位哲人說過,要改變一個(gè)人,,首先要改變這個(gè)人所生活的環(huán)境,。他每到一個(gè)地方,總是要下大功夫整治學(xué)校的環(huán)境,,營造一個(gè)溫馨、優(yōu)美的校園環(huán)境,。他初到后雁門小學(xué),看見學(xué)校12個(gè)教室的24扇門,其中有22扇是破爛不堪,,不能再用,。經(jīng)與村書記多次協(xié)商,,終于把教室的門換掉。后雁門小學(xué)門前的路一直沒有硬化,,逢陰下雨泥濘不堪,師生苦不堪言,,家長是怨聲載道,。他看在眼里急在心上,,立即找到村書記反映情況,要求村兩委想辦法硬化道路,。經(jīng)多次商談,又同縣教育局結(jié)合,,終于在20xx年春天將學(xué)校門前道路硬化。群眾都說20多年的“水泥路”成了真正意義上的水泥路,,這都是許校長的功勞啊!

當(dāng)他看到學(xué)校操場的東圍墻搖搖欲倒時(shí),憂心如焚,。這是縣教育局安全辦掛號(hào)的危墻,可是拆砌65米圍墻需要一萬多元,,怎么辦?他繼續(xù)找村兩委協(xié)商,,給縣教育局打報(bào)告,,經(jīng)過努力,村委和縣教育局共同將65米危墻拆除,,砌成了二四墻。

他為美化校園做了無數(shù)的事,,他把學(xué)校的大門加以全面改造,使破舊的大門煥然一新,。他將學(xué)校的南一排、南二排教室的窗戶全都換成了鋁合金窗,,并把教室全部上了涂料。08年還把教室所有的外墻,,用水泥砂漿進(jìn)行了粉刷。今年春天他為解決房頂漏水問題,,把房頂全部用sps做了防雨處理。今年春天還把校園操場的所有的圍墻進(jìn)行了水泥砂漿粉刷,,更換了教學(xué)樓的窗戶,并對(duì)校園內(nèi)所有建筑物的外墻粉刷美化,。如今,,你再走進(jìn)后雁門小學(xué),,你會(huì)看到屋舍儼然、窗明幾凈,、綠樹紅花、青松翠竹,,儼然是一處園林學(xué)校。

五,、樹立個(gè)人形象,,他為全體師生豎起了一面旗幟,。

他嚴(yán)于律己,、寬以待人,,工作中總是身先士卒,率先垂范,,為師生學(xué)習(xí)的楷模。他在普九迎驗(yàn)工作中,,深入工作第一線與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料,、數(shù)字、表格等之間的關(guān)系,,理清思路,做好各項(xiàng)檔案的整理,。他長時(shí)間住在學(xué)校,和老師們一起加班加點(diǎn),,通宵達(dá)旦地工作,將各項(xiàng)檔案按要求整理完好,。

他默默奉獻(xiàn),不計(jì)回報(bào),,把整個(gè)人獻(xiàn)給了教育事業(yè)。他早到晚歸,,不管風(fēng)霜雨雪從不間斷。為了搞好學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè),,他的雙休日都是在學(xué)校里度過的,,連節(jié)假日也很少休息,。他和老師們一道,加固欄桿,、澆砌臺(tái)階、硬化地面,、栽種樹木,、粉刷教室……只要你想,,你總能看到他的身影。

在***的身上,,有一種“鐵人精神”,不等不靠;在他身上,,有一種老黃牛的精神,吃的是草,,擠出來的是牛奶和血;在他身上,有一種奉獻(xiàn)精神,,默默地做自己應(yīng)該做的事情,而且是要做就做最好,。他把自己的全部真心都奉獻(xiàn)給了自己所摯愛的教育事業(yè),他一定可以用自己的實(shí)干精神譜寫郇封教育的新篇章,。他以自己的行動(dòng)詮釋著自己的信念:“工作上多點(diǎn)吃苦,生活上少點(diǎn)享受;做社會(huì),、家庭、學(xué)校滿意的校長,。”

教育工作者的個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十

我于20xx年暑期,因工作需要調(diào)到xx學(xué)校任責(zé)任校長,。上任后,我發(fā)現(xiàn)新集體在工作上缺乏進(jìn)取心,,沒有創(chuàng)新意識(shí),整個(gè)學(xué)校工作恰似一潭死水,,看不到一點(diǎn)活力。為盡快扭轉(zhuǎn)這一局面,,我決心以“科研興校”為突破口,,以校本教研為切入點(diǎn),開展一系列的教學(xué)活動(dòng),,使教研與教學(xué)做到有機(jī)結(jié)合,推動(dòng)教師在教中研,,研中學(xué),學(xué)中用,,從而有效地調(diào)動(dòng)了教師從事教科研工作的積極性,,教師的工作熱情也空前高漲。

為使學(xué)校的教科研工作真正深入人心,,身為責(zé)任校長,我首先起表率作用,,凡事都要親自抓,掌握第一手材料,,在“十五”科研規(guī)劃的執(zhí)行工作中,我作為課題組組長,,全權(quán)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)課題的全面運(yùn)作工作。我校立項(xiàng)的“十五”科研課題是省級(jí)重點(diǎn)課題——《創(chuàng)新性課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究》,,對(duì)課題研究的各個(gè)環(huán)節(jié),,我都親自過問,親自安排,。為使實(shí)驗(yàn)工作落到實(shí)處,并早出成果,、多出成果,我在對(duì)課題進(jìn)行深入研究的基礎(chǔ)上,,認(rèn)為學(xué)校的課題相對(duì)于教師來說還比較大,為此,,我讓實(shí)驗(yàn)教師結(jié)合各自的學(xué)科特點(diǎn),對(duì)學(xué)校的總課題進(jìn)行分解,,本著宜小不宜大,宜實(shí)不宜虛的原則,,自擬子課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,這樣,,范圍縮小了,教師有章可循,,有據(jù)可依,大大地增進(jìn)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)程,。從實(shí)踐中得知,課題的實(shí)驗(yàn)研究不是孤立的,,也不是幾位實(shí)驗(yàn)教師自己的事,而應(yīng)是全體教師共同參與的一項(xiàng)工作,。為此,我讓學(xué)校的所有教師,,都圍繞學(xué)校的總課題,自擬專題進(jìn)行研究,從而形成了人人有專題,,全員都參與的科研氛圍,,有利地推進(jìn)了學(xué)校教科研工作的順利運(yùn)行,。

為全面提高教師的綜合素質(zhì),同時(shí),,也避免工作上少走彎路,我把學(xué)校的教科研工作與校本培訓(xùn)有機(jī)地結(jié)合起來,,圍繞新課改的貫徹與實(shí)施,,結(jié)合學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃,,又確立了《現(xiàn)代教育方式的實(shí)驗(yàn)研究》這一課題,并親自搜集編寫了兩冊校本培訓(xùn)教材,,讓教師盡快地轉(zhuǎn)換角色,改變自己的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。為了隨時(shí)隨地檢驗(yàn)教師的科研情況,,我按照“十項(xiàng)教學(xué)管理要求”,,經(jīng)常深入到教研組開展專題業(yè)務(wù)研討,參加集體備課,;定期召開大型研討會(huì),組織教師進(jìn)行集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,同時(shí),,要求教師每月要拿出一篇比較有價(jià)值的教學(xué)感悟或論文類的經(jīng)驗(yàn)材料,,從不同程度,不同側(cè)面提高教師的整體素質(zhì),。目前,在我親自協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下,,我校教師的論文已有兩篇在省級(jí)和國家級(jí)刊物上發(fā)表,,另有近十篇科研論文獲獎(jiǎng),、編輯成書或交流。

學(xué)校課題的實(shí)驗(yàn)研究貴在堅(jiān)持,,重在跟蹤、指導(dǎo),,成在總結(jié),、推廣,。為使科研工作能夠順利進(jìn)行,我定期召開調(diào)度會(huì),,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,,把問題解決在基層,消滅在萌芽之中,。同時(shí),為使實(shí)驗(yàn)教師的科研成果能夠及時(shí)地應(yīng)用并服務(wù)于一線教學(xué),,一年多來,我校開展了“五個(gè)一”和“教師講壇”等一系列活動(dòng),,讓所有的教師都緊緊圍繞自己的科研課題或教研專題去進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、出課,、撰寫論文、開展論壇,。這既是對(duì)教師科研成果的檢驗(yàn),同時(shí)也為教師之間的相互交流提供了平臺(tái),,教師的科研成果也得到了推廣。我校實(shí)驗(yàn)教師撰寫的論文《激勵(lì)參與,,主體探索教學(xué)模式構(gòu)建》獲地區(qū)科研成果論文一等獎(jiǎng),,另外一名實(shí)驗(yàn)教師參加市級(jí)教科研學(xué)術(shù)現(xiàn)場會(huì),并承擔(dān)公開課,,所出的課獲市級(jí)科研成果二等獎(jiǎng)。與此同時(shí),,我還加強(qiáng)教科研檔案的案管理工作,目前,,各類基礎(chǔ)性和過程性材料已歸檔110余卷,為日后工作及結(jié)題驗(yàn)收積累了寶貴的第一手材料,。

學(xué)校的教科研工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁雜的工作,但在實(shí)際的運(yùn)作過程中,,我始終能夠抓住重點(diǎn),抓實(shí)環(huán)節(jié),,積累小的經(jīng)驗(yàn),匯集大的成果,,從而使自己的工作干的有聲有色,自身的素質(zhì)也有了明顯的提高,。我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績,摒棄不足,,務(wù)實(shí)求真,推進(jìn)我校的教科研工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

教育工作者的個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十一

趙瑞玲,女,,1995年7月大學(xué)專科畢業(yè),,1995年8月至20xx年8月任教于鄌郚鎮(zhèn)中學(xué),,20xx年9月至今在昌樂一中英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教,,一級(jí)教師,擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作,。從教24年來,她始終以飽滿的熱情,、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),,多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,優(yōu)秀備課組長,,優(yōu)秀教研室主任,縣級(jí)立德樹人標(biāo)兵,,縣級(jí)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào),受到師生的一致好評(píng),。

她遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。她熱愛教育事業(yè),自覺貫徹黨的教育方針,,忠誠于人民教育事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,思想端正,,作風(fēng)正派,對(duì)工作盡職盡責(zé),。工作上,她勇挑重?fù)?dān),,任教二十四年來,無怨無悔,,埋頭苦干,,并長期擔(dān)任畢業(yè)班物理教學(xué)工作,在教學(xué)崗位上她默默奉獻(xiàn),,辛勤耕耘,把全部精力都投入到教育教學(xué)和學(xué)生身上,。她把“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中,,替他們排憂解難,疏導(dǎo)思想,。以高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生,,收到了良好的教育教學(xué)效果?!耙环指牛环质斋@”,,她以出色的教育教學(xué)工作和無私奉獻(xiàn)精神,贏得了大家的好評(píng),,是一位品德高尚的好老師。

她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),,研究當(dāng)代教育發(fā)展規(guī)律,研究中考題,,制定濰坊市中考物理雙向細(xì)目表,以新的教育理念豐富自己的頭腦,,提高自己的理論水平,提升自己的專業(yè)能力,,不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。在學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》后,,她努力探尋適合我校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,,積極采用分組合作式、啟發(fā)式,、討論式,、自主學(xué)習(xí)式、探究式等教法,,全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,起到了良好的教學(xué)效果,。

在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時(shí),在教學(xué)業(yè)務(wù)上,,她勤于動(dòng)腦,銳意進(jìn)取,,敢于創(chuàng)新,大膽實(shí)踐,,運(yùn)用新的課程理念及多媒體教學(xué)手段,精心備課,、認(rèn)真上課,及時(shí)批改作業(yè),,耐心輔導(dǎo)學(xué)生,適時(shí)檢測,,掌握反饋信息,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,,及時(shí)分析、解決,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與學(xué)生真誠相處,,用愛心與學(xué)生溝通,,民主對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生“親其師,,信其道”,學(xué)生們都喜歡上她的課,,她所任教班級(jí)教學(xué)成績也在不斷提升。在工作中她認(rèn)真鉆研教材,,翻閱各種教學(xué)刊物,將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐,。她還積極參加教學(xué)改革,努力嘗試分層教學(xué),,通過采取組內(nèi)合作,組間競賽,,增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識(shí),合作意識(shí),,和上進(jìn)意識(shí)。由于她所任畢業(yè)班物理學(xué)科成績優(yōu)異,,曾連續(xù)四年在中考物理研討會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)分享,得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng),,20xx年她又被評(píng)為“昌樂縣立德樹人優(yōu)秀教師”。

“一枝獨(dú)秀不是春,,萬紫千紅春滿園”,作為一名任教多年的老教師,,她在做好自己本職工作的同時(shí),積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,,在教學(xué)中開展“結(jié)對(duì)子、一幫一”等活動(dòng)中,積極扶持青年教師成長,,多名青年教師已經(jīng)成為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任,,其中,,劉琳琳老師獲縣政府成果獎(jiǎng),,她帶領(lǐng)的物理學(xué)科成了學(xué)校的強(qiáng)勢學(xué)科,。

三尺講臺(tái)上留下了趙老師耕耘的堅(jiān)實(shí)腳步,,學(xué)生成長的故事里有她和學(xué)生們共同拔節(jié)的聲音。勤奮的耕耘,,累累的碩果,面對(duì)取得可喜的成績,,她認(rèn)為:這只是一個(gè)新的起點(diǎn),只有不斷探索,,不斷創(chuàng)新,,不斷努力,這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺(tái)階,。她相信:還有更廣闊的天地待她去開拓。我們相信,,她的努力必將贏得更可喜的收獲,她的耕耘付出必將使她的事業(yè)更加熠熠生輝!

教育工作者的個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十二

孫迪同志自20xx年以來一直在墩尚小學(xué)任教,。工作以來,這位普通的語文教師該同志在思想上積極上進(jìn),,工作勤奮努力,不斷進(jìn)取,在教育教學(xué)中,,重視環(huán)境教育工作,能結(jié)合學(xué)校,、學(xué)生實(shí)際開展多種形式的環(huán)保宣傳教育,同時(shí)在教學(xué)中注意將環(huán)境保護(hù)的知識(shí)滲透在課堂教學(xué)之中,,培養(yǎng)和提高了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),有力促進(jìn)了我校環(huán)境教育工作,。

為了把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn),孫老師把校園當(dāng)做了環(huán)保教育的第一主陣地,。把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn),充分利用校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄,,設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳標(biāo)語、板報(bào)評(píng)比,,通過感染力較強(qiáng)的直觀的視覺,、聽覺效果,,引起學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的共鳴。利用國旗下講話,、主題班會(huì),,開展環(huán)保知識(shí)教育,,把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分,,使環(huán)境教育滲透到國旗教育中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育,,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)。

為使環(huán)境教育滲透到學(xué)科教學(xué)之中,,每學(xué)期伊始,總能圍繞環(huán)境這一主題,制定計(jì)劃,,把環(huán)境教育與語文課程有機(jī)地結(jié)合起來。輔導(dǎo)學(xué)生組建環(huán)保興趣小組,,開展相關(guān)的班會(huì)隊(duì)會(huì),讓學(xué)生感受到環(huán)保就在身邊,,環(huán)保是每個(gè)公民的應(yīng)盡義務(wù)和責(zé)任,必須“從我做起,,從小事做起”,全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),,重視環(huán)保,用自己的言行深深影響著學(xué)生,。班會(huì)課形式新穎,,有故事,、詩歌,、小品、歌曲,、知識(shí)競答等活躍了課堂氣氛,增強(qiáng)了趣味性,,寓教于樂,使學(xué)生在愉快的氣氛中掌握環(huán)保知識(shí),。

除了課堂主渠道的灌輸之外,每學(xué)期她還精心策劃環(huán)保主題活動(dòng),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育?!睹利愙M榆,創(chuàng)衛(wèi)我先行》主題班會(huì),以“創(chuàng)衛(wèi)”為主題開展繪畫競賽,、故事搜集、作文競賽,、演講比賽、手抄報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng),;每個(gè)重大環(huán)保節(jié)日活動(dòng)也組織的有聲有色,如植樹節(jié),、地球日開展“我為地球添新衣”班會(huì)活動(dòng);世界動(dòng)物日開展“我和動(dòng)物交朋友”,;紀(jì)念“六五世界環(huán)境日”,全班學(xué)生向全校同學(xué)發(fā)環(huán)保倡議書,;部分環(huán)保志愿者到街上向行人進(jìn)行了環(huán)保宣傳和環(huán)保調(diào)查活動(dòng)。通過環(huán)境教育,,環(huán)保思想已深入人心,拓展了學(xué)生的視野,,豐富了學(xué)生的環(huán)保知識(shí),大大激發(fā)了廣大師生的環(huán)保熱情,。

孫老師憑著自己對(duì)環(huán)保事業(yè)的熱愛和執(zhí)著,像一個(gè)虔誠的朝拜者,,一步步走來,,做出了不平凡的成績,。為了社會(huì)的和諧,,為了人與自然的和諧,以更加忘我的精神投入到了環(huán)境保護(hù)工作當(dāng)中,。

教育工作者的個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十三

來**中學(xué)執(zhí)教,,已經(jīng)六個(gè)年頭,。這些年來,自己已經(jīng)完全融入到這個(gè)新的教育環(huán)境中,。我很感動(dòng)這里對(duì)教育的重視與投入,見證著這里教育的每一步發(fā)展歷程,,也分享著這里教育的成果,自己的女兒也深深受益,。所以,我更加熱愛這片教育熱土,,與我的同事們,同心共筑這片教育綠園,,讓更多的孩子,在這片綠園中健康快樂成長,。

在**中學(xué),,我代語文,,兼班主任,后來學(xué)校工作的需要,,我又兼任過備課組長,年級(jí)組長,,德育主任,到現(xiàn)在的副校長,。走過的每一步,自己猶如一個(gè)孩子,,進(jìn)入一片新的花園,,總是那么新鮮,那么認(rèn)真地領(lǐng)略每一處的風(fēng)景,。尤其在教育管理這一塊,自己總覺得那是一塊永遠(yuǎn)欣賞不完的風(fēng)景,。盡管自己在以前的學(xué)校里,自己也一直搞教育教學(xué)管理,,但這里,又是一片新的天地,。

剛來**中學(xué),我代語文,,兼班主任。盡管自己工作將近20年,,一直未曾離開過講臺(tái),但新的環(huán)境,,新的孩子,,新的老師,,需要我去適應(yīng)。而要帶領(lǐng)大家順利地前行,,有一定的成效,就需要自己去研究這一切,。知己知彼,才能因材施教,,才能與大家愉快地合作,。于是,,我除了備課,,更多地開始研究孩子,。每天沒課的時(shí)候,,與孩子們在一起,聊天,,探討問題,一起運(yùn)動(dòng)鍛煉,,一起設(shè)計(jì)主題活動(dòng),一起去打掃衛(wèi)生,。因?yàn)樽约簠⑴c了孩子的成長過程,所以能深切地感受到孩子的心理,,準(zhǔn)確地把握了每個(gè)孩子的特點(diǎn),也更真切地體會(huì)到因地域環(huán)境不同,,孩子與家庭的特點(diǎn)也是不同的,以前的認(rèn)知是需要改變的,。這為自己以后的施教奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。因?yàn)槲抑鲃?dòng)融入,,所以孩子們能理解,、支持、配合老師,。教育教學(xué)工作開展的很順利。

后來我負(fù)責(zé)年級(jí)組工作,,德育工作,,兼職副校長。這使我的工作性質(zhì)又發(fā)生了變化,。管學(xué)生,,帶班級(jí),,輕車熟路;管理教師團(tuán)隊(duì),,以前也帶過,而且隊(duì)伍比現(xiàn)在的龐大,,但要把大家擰成一股繩,還需要更多的辛苦與智慧,。其中,共同的價(jià)值觀,,是把大家團(tuán)結(jié)在一起的核心。我們學(xué)校因是新成立的,,教師來源一部分是引進(jìn)教師,大都在40歲左右,;一部分是師范院校剛畢業(yè)的,,年齡在30左右,,并且占教師的主體。而且老師們來自四面八方,,各自的文化背景風(fēng)俗習(xí)慣都不相同。我要把大家?guī)ьI(lǐng)好,,首先必須與大家相處好,在相處的過程中,,了解每個(gè)老師,也讓大家了解我,。這樣彼此才能很好地配合。尊重每一個(gè)人,,是我與大家相處的原則,。無論誰,,個(gè)性如何,我都要能包容,,都要能接受。人性各有不同,,我們不能因?yàn)閯e人與自己的不同,而去排斥,。工作中,尊重個(gè)性的差異,,,我也逐步了解大家,,知其短,,更能發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師的長處,,真誠地去贊美他們的長處,,充分地利用他們的長處,所以,,我能與大家和諧愉快地相處,合作,。“君子和而不同”,,孔子的這一原則,使我受益匪淺,。

在與大家和諧相處的過程中,我把學(xué)校的理念,,管理的規(guī)章制度,,融入進(jìn)去,。一些重要的事,我喜歡和老師們溝通,,能聽取大家的意見,,把大家的建議和我的想法以及學(xué)校的要求融合在一起,,讓老師們有了主人翁感,老師們也因我的尊重與重視,,而更加主動(dòng)地工作,。學(xué)校所倡導(dǎo)的自主管理,,班級(jí)部委制,以及品質(zhì)化管理,,我總是利用恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì),,去給老師們闡述,,讓大家對(duì)教育教學(xué)管理能有更深地體會(huì)認(rèn)識(shí),讓大家明白,,老師除了會(huì)教書,更要學(xué)會(huì)管理,,科學(xué)、民主的管理,,會(huì)讓我們的教育教學(xué)工作少走許多彎路,會(huì)給我們的事業(yè)開辟捷徑,。這個(gè)引導(dǎo)與管理過程,是漫長的,是需要耐心的,。但也是要按規(guī)矩來執(zhí)行的。管理過程中,,我既有柔性的一面,同時(shí)也堅(jiān)持學(xué)校的規(guī)則,,逐步培養(yǎng)老師們要按規(guī)矩去辦事,。守規(guī)矩,,是高效管理的前提,。在管理中,把守規(guī)矩的理念,,逐步給大家灌輸進(jìn)去,大家理解了,,接受了,按規(guī)矩辦事了,,各項(xiàng)工作也就能順利推進(jìn)了。

在這個(gè)管理過程中,,愛崗敬業(yè),和諧發(fā)展,,成了我們共同追求的價(jià)值觀,。在這一價(jià)值觀的引領(lǐng)下,,我和同事們朝著和諧發(fā)展,教育育人這一目標(biāo),,積極探索,為**的教育發(fā)展,,獻(xiàn)出自己的一份力,,一份智慧,,把**中學(xué)打造成學(xué)子們所向往的教育綠園。

教育工作者的個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十四

孫麗芬,,女,1975年11月出生,,1993年8月參加工作,,中國共產(chǎn)黨黨員,小學(xué)高級(jí)教師,,漳州市學(xué)科(數(shù)學(xué))帶頭人,現(xiàn)為東山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副教導(dǎo),、東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人。從教23年,,孫麗芬同志始終堅(jiān)守教育教學(xué)第一線,以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感踐行著“愛的教育”,,在平凡的崗位上抒寫精彩的教育人生。

她愛學(xué)生,,時(shí)刻牽掛著他們的學(xué)習(xí),也牽掛著他們的生活,。每接一個(gè)班級(jí),她對(duì)學(xué)生的秉性好惡總了然于心,,對(duì)他們的家庭情況也一清二楚。在繁忙的工作中,,她常常擠時(shí)間與學(xué)生交心談心,幫助他們認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)與不足,,給他們定目標(biāo),提要求,她常用《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話鼓勵(lì)孩子:“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,,不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧,也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,。”有一年,,她在一所農(nóng)村小學(xué)任教,接到一新的班級(jí),,她發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)孩子面色青黃,,衣裳破舊,,寡言少語,上課注意力也不集中……這個(gè)學(xué)生的異常情況引起她的關(guān)注,。她多次找這個(gè)孩子了解情況,可那孩子似有難言之隱,,什么也不愿告訴老師。孫老師便及時(shí)到該生家訪問,,才知道這個(gè)孩子的家庭情況很特殊:父母離異,她跟母親生活,,可母親長年癱瘓?jiān)诖?家里已斷絕經(jīng)濟(jì)來源,僅靠舅舅和鄰居的接濟(jì)維持生活,。是殘缺的家庭、病殘的親人和窘迫的生活使這孩子承受著巨大的心理壓力,,籠罩著巨大的生活陰影,使她失去了童年應(yīng)有的快樂和天真,,失去了學(xué)習(xí)的信心和樂趣。了解到這些情況,,孫老師便常常找那孩子談心,,安慰她,鼓勵(lì)她,,告訴她“人窮志不能短”,并多次通過愛心資助途徑為她爭取助學(xué)款,,幫助她緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力。慢慢地,,那孩子開朗了,愿意和老師,、同學(xué)交流了,,學(xué)習(xí)也更認(rèn)真更刻苦了。為了鼓勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),,積極向上,孫老師還經(jīng)常自己掏腰包買果品,、點(diǎn)心開班級(jí)生活會(huì),買獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)……因此,,她所帶的班級(jí)班風(fēng)總是特別好,同學(xué)們也特別喜歡她,,信任她,,是他們心中的好老師,。

她愛教學(xué)。任教以來,,她始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線,并長期擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,。為了上好課,她總是找來不同版本的教材,,對(duì)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比,、整合,,設(shè)計(jì)出最切合學(xué)生實(shí)際、最具有實(shí)效性的教學(xué)方案;同時(shí),,千方百計(jì)從各種途徑搜集材料,篩選,,組合,,設(shè)計(jì)成有針對(duì)性的作業(yè),。由于備課下的功夫深,她的課總是生動(dòng)活潑,,效果顯著,,為同行們所稱道,。在教學(xué)過程中,她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,自覺提高教育教學(xué)水平,,形成了獨(dú)具特色的教學(xué)方法,,也取得了顯著的教學(xué)效果,。至今,她有多篇教學(xué)論文在各級(jí)各類刊物上發(fā)表(匯編),,其中《在數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展》發(fā)表于《素質(zhì)教育論壇》;《靈活掌握訓(xùn)練規(guī)律,培養(yǎng)口頭表達(dá)能力》發(fā)表于《現(xiàn)代閱讀》,,《立足主體地位,找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn),,提高教學(xué)有效性》在《福建省首屆小學(xué)數(shù)學(xué)“教學(xué)過程優(yōu)化”課題研究研討會(huì)論文匯編本》匯編。20xx年11月參加縣小學(xué)課堂教學(xué)比賽,,榮獲數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng);20xx年被確定為漳州市學(xué)科帶頭人,,20xx年被縣教育局特聘為東山縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室主持人。也所任教的科目,,也多次名列縣同類學(xué)校前茅。

她愛教研,。她有多年的教導(dǎo)工作經(jīng)歷,對(duì)教研工作情有獨(dú)鐘,,也頗有心得。她常說:“‘教而不研則淺,,研而不教則薄?!龊媒虒W(xué)研究,是學(xué)校的重要工作,,也是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任?!币虼耍瑹o論是以前擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)(在農(nóng)村學(xué)校),,還是現(xiàn)在主持縣數(shù)學(xué)學(xué)科工作室工作,她都高度重視教學(xué)研究,,并積極參與到其中去。近年來,,她參與了縣級(jí)課題“小組合作學(xué)習(xí)與課堂展示的有效性”和“小學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)”的研究,組織實(shí)施校級(jí)課題“優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),、打造有效課堂”(省級(jí)研究課題的子課題),,并有出色的表現(xiàn)。20xx年5月12日在課堂月活動(dòng)中承擔(dān)大型公開課《找次品》,,并在全縣校長課改專題研討活動(dòng)中作了題為《小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的專題講座,20xx年9月24日在全縣校長課改專題研討活動(dòng)中作了題為《以核心問題為導(dǎo)向的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探》的專題講座;20xx年6月被教育局特聘為暑期繼續(xù)教育教師集中培訓(xùn)活動(dòng)的專題授課教師,,并于7月7日,、11日,、13日分別在西埔和銅陵為全縣數(shù)學(xué)教師開了三場專題講座。此外,,她還熱心指導(dǎo)教師參加市縣教師課堂教學(xué)比武并獲獎(jiǎng)。

她愛她所擔(dān)任的一切工作,。從教23年,除教師職務(wù)外,,她還擔(dān)任過不同的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),但無論擔(dān)任什么職務(wù),,她都堅(jiān)持原則,,講究方法,,率先垂范,把工作做實(shí)做好,,為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智。此外,,她能急同事們所急,想同事們所想,,樂意為同事們排憂解難。在同事的心中,,她就是個(gè)熱心人。

三尺講臺(tái),,一尺教鞭,沒有“花的事業(yè)”的尊貴,,沒有“果實(shí)的事業(yè)”的甜美,,只有“葉的事業(yè)”的普通與平凡!23年,,孫老師默默耕耘,辛勤工作,,把真誠的愛無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)!她的付出,,也得到充分肯定,。

1998年被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀青年教師”、

20xx年3月被評(píng)為縣“三八紅旗手”

20xx年7月被東山縣委教育工委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,、

20xx年3月被漳州市婦聯(lián)授予“巾幗建功標(biāo)兵”;。

20xx年6月縣教育局課堂教學(xué)模式改革優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師;,。

20xx年被確認(rèn)為市級(jí)學(xué)科帶頭人。

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