方案的靈活性和適應(yīng)性也是評(píng)價(jià)其優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)閷?shí)際情況時(shí)刻都在變化,。方案的可行性需要考慮當(dāng)前的條件和資源,。不同領(lǐng)域的方案制定有不同的特點(diǎn)和難點(diǎn)，以下范文可以幫助大家更好地理解各個(gè)領(lǐng)域的方案制定,。
幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)
活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
活動(dòng)過(guò)程：
一,、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。
二,、欣賞故事 聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。
三、談話品嘗：
1,、中秋節(jié)吃什么?
2,、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品,。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的,，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛,。
涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。
過(guò)了五天,，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸,，讓她再過(guò)五天來(lái)取,。
五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),，彎彎的象只小船,。
她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上,。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了,。
又是五天過(guò)去了,，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣,，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒(méi)法給你做衣裳了,。
原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。
你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,，她不好意思出來(lái),，只有在晚上才悄悄地露面。
活動(dòng)時(shí)間：2016年9月15日(星期六)
活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)大廳
活動(dòng)目的：
1,、通過(guò)各種活動(dòng),，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2,、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅,、觀賞月亮,、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。
3、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。
4、引導(dǎo)幼兒感受,、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、音樂(lè)準(zhǔn)備：《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》。
3,、家長(zhǎng)自帶水果,、水果刀、月餅,，教師準(zhǔn)備盤子,、桌子、椅子,、一次性手套(做拼盤時(shí)用)
4,、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具 5,、游戲用品：鼓,、大花各一、抽題紙條,，小獎(jiǎng)品若干,。
6、座位安排：家長(zhǎng)坐在孩子的后面,，整個(gè)呈半圓形,。
活動(dòng)流程：
一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
二,、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》
三,、幼兒朗誦古詩(shī)《靜夜思》,、《泊船瓜洲》
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
五,、親子猜燈謎
傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰(shuí)家,，家長(zhǎng)和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎,，猜對(duì)有獎(jiǎng),。
六、親子制做水果拼盤
按照六人一組圍坐桌旁,，利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤,。
當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng),、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),。
七、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo),，我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)大力支持。
我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人,。
感恩的'心,，感謝有你!
請(qǐng)大家全體起立，一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。
感恩,，會(huì)是心境變得平和;感恩，會(huì)使自己感到幸福;感恩,，會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。
結(jié)束語(yǔ)：人和,、事和，和和美美,，月圓,、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓,，在這花好月圓的美好時(shí)刻,，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,，前景輝煌,。
設(shè)計(jì)意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。
文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。
春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神。
時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
總體活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷,。
2.豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象,，與影像知識(shí)。
3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,，同時(shí)體 會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。
活動(dòng)時(shí)間
中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30----17:30
活動(dòng)準(zhǔn)備：
環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置,。
道具準(zhǔn)備：繪畫工具;燈泡,、皮球(大、小各一個(gè));手電筒,、白墻/屏幕;月餅,、水果、盤子,、水果刀,。
其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子,、家長(zhǎng)簽到本,、話筒、條幅等,。
活動(dòng)過(guò)程：
全園孩子參加,，通過(guò)自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。
活動(dòng)一. 美麗圖,，我來(lái)畫
時(shí)間：14:30----15:30
活動(dòng)準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼,、掛在教室,。
讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具,。
活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。
活動(dòng)過(guò)程：形式不限,，畫風(fēng)不限,，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫,。
作畫期間,，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。
作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上,。
過(guò)程太簡(jiǎn)單,，形式、畫風(fēng),、工具雖不限,，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會(huì)覺(jué)得很空,，例如：水粉畫,、水墨畫、黏貼畫,、添畫,、手工折紙、剪貼,、拓印,、砂紙、陶藝,、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,。
等晾干后，在水粉上作畫,，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,，都可以，每種后邊說(shuō)明玩法,，具體需要準(zhǔn)備的材料,，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置,，供老師參考,，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺(jué)得簡(jiǎn)單多了,。
活動(dòng)二. 小故事,，大家講。
時(shí)間：15:00---15:50
準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),，和家長(zhǎng)一起尋找,、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。
目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動(dòng),，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),。
通過(guò)孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)： 1,、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事,。
再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講,，其他人做觀眾,，要有觀看的禮儀
要求：家長(zhǎng)、教師,、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事,，并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。
第一組作畫的幼兒邊聽(tīng)故事,，邊作畫,。
活動(dòng)三. 學(xué)科學(xué)，懂知識(shí),。
時(shí)間：16:00---16:40
知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉一些物體,、動(dòng)物的輪廓形狀。
2,、如果空間不夠,，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入
目標(biāo)：開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,，和動(dòng)手能力，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識(shí),。
活動(dòng)：(一).奇妙的手影
教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作,，激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。
教師通過(guò)一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影,。
(二).“嫦娥奔月”,。
用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月
前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像,。
出處 www.sevw.cn
在幕布左上角粘貼上月亮圖片,。
前后移動(dòng)中間的板,，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。
通過(guò)此方法,，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。
(三).神奇的月亮
1.導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片,。
2. 模擬月食全過(guò)程：使用燈泡代替太陽(yáng),，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球,。
打開(kāi)燈泡,，大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),，觀察大皮球,、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。
第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng),，是否嘗試過(guò),，是否在操作時(shí)能完成?
活動(dòng)四. 齊動(dòng)手，共勞動(dòng)
時(shí)間：16:40---17:15
準(zhǔn)備：各種水果與食品,、水果刀,、盤子
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。
活動(dòng)：幼兒,、教師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物,，教師與家長(zhǎng)幫助切食物,，例如水果、月餅等,。
讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等,。
此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?
水果有一部分可以做成拼盤,，另一部分直接清洗好并分類
什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?
制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過(guò)程是怎樣的?
畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?
活動(dòng)五. 吃月餅,，同分享。
時(shí)間：17:15---17:30
準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員,，個(gè)人小餐具,，音響，樂(lè)曲,。
活動(dòng)：用自助餐的形式,，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。
同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》等,。
備注：1、前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整,，原計(jì)劃是幼兒報(bào)名,，然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng)，這樣可能幼兒會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思,，所以,，在這里做一下改動(dòng)，先報(bào)名做活動(dòng),，然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后,，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng)。
家長(zhǎng)陪同,，然后整個(gè)活動(dòng)中老師,、幼兒、家長(zhǎng)都要有禮儀行為,，比如：不影響他人,、學(xué)會(huì)排隊(duì)、等候,、老師在指引家長(zhǎng)時(shí)的手勢(shì)語(yǔ),，迎賓時(shí)要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來(lái),。
幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇二
1.知識(shí)目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,。
2.能力目標(biāo)了解人們過(guò)中秋節(jié)的各種方式。
活動(dòng)重點(diǎn)了解人們過(guò)中秋節(jié)的各種方式,，知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,。
活動(dòng)難點(diǎn)畫月餅活動(dòng)準(zhǔn)備白紙、彩筆若干,，關(guān)于中秋節(jié)的音樂(lè),。
活動(dòng)過(guò)程一、中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)1.說(shuō)說(shuō)自己家的中秋節(jié)是怎樣度過(guò)的,。
2.聽(tīng)一聽(tīng)神話故事《嫦娥奔月》,。
1.欣賞圖片了解中秋節(jié),。（與家人團(tuán)圓,，吃月餅等）2.朗讀兒歌知道中秋節(jié)。
八月十五賞月節(jié),，擺上果餅來(lái)拜月,。
八月十五團(tuán)圓節(jié)，親人團(tuán)聚像過(guò)年,。
八月十五豐收節(jié),，敲鑼打鼓慶豐年。
八月十五中秋節(jié),，傳統(tǒng)節(jié)日記心間,。
欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,。
知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五,，是個(gè)團(tuán)圓的日子,。
活動(dòng)小結(jié)。
1.復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的兒歌,，加深對(duì)中秋節(jié)的印象。
2.欣賞歌曲《中秋大團(tuán)圓》,。
您可以選擇一種方式下載教案,、領(lǐng)取課件ppt。
幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇三
1,、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，除了了解中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)習(xí)俗，還要理解月圓人圓的寓意,。
2,、喜歡過(guò)中秋節(jié)，體驗(yàn)并分享與教師,、同伴共同過(guò)節(jié)的快樂(lè),。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒和家長(zhǎng)共同做好迎接中秋節(jié)的準(zhǔn)備,，共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷及主要習(xí)俗的資料；近期與家長(zhǎng)共同關(guān)注并觀察月亮的變化,。
2,、材料準(zhǔn)備：有關(guān)月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅,、各種水果,，背景音樂(lè)《春江花月夜》,。
活動(dòng)過(guò)程。
1,、猜關(guān)于月亮的謎語(yǔ),，引發(fā)幼兒的興趣。
2,、了解有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō),。
提問(wèn)：你知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的嗎？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自由講述）,。
教師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
小結(jié)：人們關(guān)于中秋的來(lái)歷有很多美好的想象,，一代一代傳了下來(lái),。古代的人們將一年分為四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,，農(nóng)歷八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以把這一天叫“中秋節(jié)”。
3,、了解人們過(guò)中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗,。
教師：小朋友們，你們會(huì)怎樣和家人一起過(guò)中秋節(jié)呢,？
4,、了解月餅的意義，體驗(yàn)月圓人圓的寓意,。
教師：小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅,，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅。你們吃過(guò)月餅嗎,？月餅是什么味道的,？你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀？中秋節(jié)為什么吃月餅,？為什么人們要把月餅做成圓形的呢,？（引導(dǎo)幼兒感受月圓與團(tuán)圓的關(guān)系，引申到月圓人圓又表示圓滿,、豐收之意,。）。
5,、體驗(yàn)與同伴,、教師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
欣賞樂(lè)曲《春江花月夜》,，師幼邊聽(tīng)音樂(lè)邊品嘗月餅,、水果，引導(dǎo)幼兒互相說(shuō)一說(shuō)祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的詩(shī)句,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。
活動(dòng)延伸。
1,、鼓勵(lì)幼兒在中秋之夜與家人共同賞月,，感受月圓之夜月色的美好。
2,、將賞月的情景或感受畫出來(lái)或描述出來(lái),，帶到幼兒園與同伴分享。
大班活動(dòng)《嫦娥奔月》,。
1,、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對(duì)太空的探究欲望,。
2,、初步感受神話傳說(shuō)的特點(diǎn)，知道神話故事講述的是遠(yuǎn)古時(shí)代發(fā)生的事情,。
活動(dòng)準(zhǔn)備,。
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已進(jìn)行過(guò)認(rèn)識(shí)月亮的活動(dòng),。
2,、材料準(zhǔn)備：嫦娥奔月的圖片，《嫦娥奔月》動(dòng)畫片,。
活動(dòng)過(guò)程,。
1、出示嫦娥奔月的圖片,，激發(fā)欣賞故事的興趣,。
提問(wèn)：小朋友，你們知道她是誰(shuí)嗎,？是什么時(shí)候的人,？你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)她的故事嗎？
2,、欣賞故事,，初步了解故事內(nèi)容。
教師：圖片中的人叫嫦娥,，她是古時(shí)候傳說(shuō)中的人物,，她是一個(gè)什么樣的人呢？發(fā)生了什么樣的故事呢,？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)《嫦娥奔月》的故事吧,。
教師有感情地為幼兒講述故事,。
接著觀看動(dòng)畫片《嫦娥奔月》，再次完整地欣賞故事,，感受神話故事的特點(diǎn),。
提問(wèn)：這是發(fā)生在什么時(shí)候的故事？這個(gè)故事神奇在什么地方,？
3,、圍繞話題，展開(kāi)討論：人能夠到月亮上去嗎,？
教師：后羿也想飛上月亮,，他成功了嗎？
教師：現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎,？怎么去呢,？
教師：你想飛上月亮嗎？想飛到月亮上干什么呢,？
小結(jié)：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,，人類登上月球已不再是夢(mèng)想，“嫦娥一號(hào)”就是由我國(guó)自主研制的第一顆探月衛(wèi)星,。小朋友們應(yīng)該從小學(xué)好本領(lǐng),，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
活動(dòng)延伸,。
1,、在活動(dòng)過(guò)程的第三個(gè)環(huán)節(jié)中，可以根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論,，或者可以借助圖片,、視頻了解衛(wèi)星探月的過(guò)程。
2,、教師可以在閱讀區(qū)提供《嫦娥奔月》的書籍或圖片,，供幼兒閱讀。
3,、教師可以引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)開(kāi)展創(chuàng)意繪畫《我在月亮上》,。
幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇四
一、設(shè)計(jì)意圖：
農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié),，幼兒園中秋節(jié)方案,。在這個(gè)特殊的日子里，總是會(huì)勾起離家的每一位中國(guó)人對(duì)家的思念之情,。在這一天,，大家會(huì)通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎,，賞月,，吃月餅聚餐等等,。
《指南》中提到：欣賞、感受祖國(guó)文化的豐富性,，有初步的愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感，了解一些接觸到的多元文化,。如：民間習(xí)俗,、參與民間節(jié)日活動(dòng)等,。幼兒園的孩子對(duì)于過(guò)節(jié)是非常開(kāi)心的,，他們已經(jīng)從純粹的玩，逐漸意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式,。因此,，我們想通過(guò)本次活動(dòng)，使每一位孩子在看看,、說(shuō)說(shuō),、唱唱、講講,、吃吃的過(guò)程中了解節(jié)日的由來(lái),，體驗(yàn)過(guò)中秋節(jié)的快樂(lè)。
二,、活動(dòng)目標(biāo)：
知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),，并初步了解中秋節(jié)的由來(lái)與風(fēng)俗，樂(lè)于參與一些慶?；顒?dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，,。
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備。
2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：中秋節(jié)習(xí)俗知識(shí),、中秋食品、的,、自助餐準(zhǔn)備,。
3、中大班各班排演一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的節(jié)目,。
四,、活動(dòng)內(nèi)容。
1,、全園師生共同收集節(jié)日物品,，布置節(jié)日環(huán)境,。
2、小天鵝廣播：有關(guān)中秋節(jié)的內(nèi)容,。
3,、生活活動(dòng)：中秋食品、自助餐活動(dòng),。
4,、以年級(jí)組為單位開(kāi)展慶祝中秋節(jié)活動(dòng)。
幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇五
農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日：在這個(gè)特殊的日子里,，總是會(huì)勾起離家的每一位中國(guó)人對(duì)家的思念之情,。在這一天，大家會(huì)通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)心中的愿望,，如：掛燈籠猜燈謎,，賞月，吃月餅聚餐等等,。
《指南》中提到：欣賞,、感受祖國(guó)文化的豐富性，有初步的愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感,，了解一些接觸到的多元文化。如：民間習(xí)俗,、參與民間節(jié)日活動(dòng)等,。幼兒園的孩子對(duì)于過(guò)節(jié)是非常開(kāi)心的，他們已經(jīng)從純粹的玩,，逐漸意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式,。因此，我們想通過(guò)本次活動(dòng),，使每一位孩子在看看,、說(shuō)說(shuō)、唱唱,、講講,、吃吃的過(guò)程中了解節(jié)日的由來(lái)，體驗(yàn)過(guò)中秋節(jié)的快樂(lè),。
知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),，并初步了解中秋節(jié)的由來(lái)與風(fēng)俗，樂(lè)于參與一些慶?；顒?dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，。
2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：中秋節(jié)習(xí)俗知識(shí),、中秋食品、的,、自助餐準(zhǔn)備,。
3、中大班各班排演一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的節(jié)目,。
1,、全園師生共同收集節(jié)日物品,，布置節(jié)日環(huán)境,。
2,、小天鵝廣播：有關(guān)中秋節(jié)的內(nèi)容,。
3,、生活活動(dòng)：中秋食品,、自助餐活動(dòng),。
4,、以年級(jí)組為單位開(kāi)展慶祝中秋節(jié)活動(dòng),。
小班：1、欣賞關(guān)于中秋節(jié)的兒歌,，歌曲,，古詩(shī)。
2,、做月餅活動(dòng),。
3、分享活動(dòng)——中秋自助餐,。
幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇六
中秋節(jié)之際,，幼兒園將會(huì)開(kāi)展什么樣的活動(dòng)呢？相關(guān)的方案又應(yīng)該如何制定呢,？中秋節(jié)幼兒園專題活動(dòng)方案是小編想跟大家分享的,，歡迎大家瀏覽。
1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,。
2.體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè),。
3.能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn)。
1.有關(guān)月亮的圖片,、動(dòng)畫,、故事傳說(shuō)。
2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖,。
3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái),。活動(dòng)過(guò)程：
出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化,。
2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天,，所以叫中秋節(jié),。這天晚上，月亮最圓最亮,，人們吃果實(shí)賞月,，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,，請(qǐng)小朋友講一講,。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。
3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋,。
1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論,，由幼兒回答)。
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?
4.吃月餅,，共同分享快樂(lè),。
1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛(ài)吃月餅,，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),，月餅的分類(點(diǎn)擊課件),。
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》,，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅,，體驗(yàn)與父母、同伴,、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。
活動(dòng)二，水果拼盤比賽活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日,。通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等。
一,、教師介紹活動(dòng)的意義,。
秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天,，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,，感受生活的富足。
二,、介紹游戲規(guī)則,。
今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱,，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽,，活動(dòng)規(guī)則如下：
1、以三個(gè)家庭為一小組,，發(fā)放號(hào)牌,。
2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，不但要比造型還要比桌面整理,。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn),。
4,、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng),。
三,、水果拼盤比賽。
教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),。
四、評(píng)選與品嘗活動(dòng),。
頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，互相交換品嘗水果拼盤。
初三初四像娥眉,，十五十六圓又圓,。月亮走，我也走,，我和月亮交朋友,。袋里裝著兩只蛋，送給月亮當(dāng)早飯,。
月亮奶奶,，愛(ài)吃韭菜，韭菜侯辣，愛(ài)吃黃瓜,，黃瓜有種,，愛(ài)吃油餅，油餅噴香,，愛(ài)吃片兒湯,，片兒湯不爛，愛(ài)吃雞蛋,。
拜的月亮爺爺心歡喜,，銀輝朗朗撒滿地，保咱天下都平安,。
月姑娘在天上,，圓又圓亮又亮，花姑娘在樹上,，又美麗又清香,。
在這次活動(dòng)中，幼兒和家長(zhǎng)的積極性比較高,，開(kāi)始孩子們都認(rèn)真的在聽(tīng)后來(lái)慢慢有些活躍了點(diǎn),，特別是在游戲環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)比孩子更想?yún)⒓佑螒?，孩子積極性沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái),，家長(zhǎng)非常的配合。希望在下次活動(dòng)中更要注重孩子的興趣點(diǎn),。在故事上要更生動(dòng)童趣一點(diǎn),。這次活動(dòng)還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想,。在最后結(jié)束還要加強(qiáng),。
幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇七
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日,。通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。
小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等。
（一）教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié),，在這一天,，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足,。
（二）介紹游戲規(guī)則,。
今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果,，我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽,，活動(dòng)規(guī)則如下：
1,、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌,。
2,、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理,。
3,、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
4,、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng),。
（三）水果拼盤比賽。
教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),。
（四）評(píng)選與品嘗活動(dòng)。
頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，互相交換品嘗水果拼盤,。
（五）教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)。
一邊走一邊咬,，到月底吃完了,，下月十五又圓了。月兒彎彎掛樹梢,，好像一把小鐮刀,，我要借它用一用，割把青草喂羊羔,。月亮彎彎彎上天,，牛角彎彎彎兩邊，鐮刀彎彎好割草,，犁頭彎彎好種田。天上一個(gè)月亮,，水里一個(gè)月亮;天上月亮尖尖,，水里月亮彎彎;天上月亮掛胸間，水里月亮當(dāng)小船,。初一一條線,，初二看得見(jiàn)，初三初四像娥眉,，十五十六圓又圓,。月亮走,，我也走，我和月亮交朋友,。袋里裝著兩只蛋,，送給月亮當(dāng)早飯。
月亮奶奶,，愛(ài)吃韭菜,，韭菜侯辣，愛(ài)吃黃瓜,，黃瓜有種,，愛(ài)吃油餅，油餅噴香,，愛(ài)吃片兒湯,，片兒湯不爛，愛(ài)吃雞蛋,。
紫不紫,，大海茄，八月里供的是兔兒爺,。自來(lái)紅,，自來(lái)白，月亮碼兒供當(dāng)中,，毛豆枝子亂哄哄,。雞冠花，生個(gè)紅,，圓月的西瓜皮兒青,。月亮也吃得哈哈笑，今晚的光兒分外明,，八月十五月亮圓,，月亮圓圓像銀盤，紅木桌子金閃閃,，西瓜月餅供上天,，海棠果，紅棗鮮,，當(dāng)中擺個(gè)大鴨梨,，紅白石榴兩邊站，手捧甜球把月拜,，拜的月亮爺爺心歡喜,，銀輝朗朗撒滿地，保咱天下都平安,。
（六）活動(dòng)反思,。
在這次活動(dòng)中,，幼兒和家長(zhǎng)的積極性比較高，開(kāi)始孩子們都認(rèn)真的在聽(tīng)后來(lái)慢慢有些活躍了點(diǎn),，特別是在游戲環(huán)節(jié),，家長(zhǎng)比孩子更想?yún)⒓佑螒颍⒆臃e極性沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái),，家長(zhǎng)非常的配合,。希望在下次活動(dòng)中更要注重孩子的興趣點(diǎn)。在故事上要更生動(dòng)童趣一點(diǎn),。這次活動(dòng)還是很成功的,。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最后結(jié)束還要加強(qiáng),。
幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇八
農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié),，幼兒園中秋節(jié)方案。在這個(gè)特殊的日子里,，總是會(huì)勾起離家的每一位中國(guó)人對(duì)家的思念之情,。在這一天，大家會(huì)通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)心中的愿望,，如：掛燈籠猜燈謎,，賞月，吃月餅聚餐等等,。
《指南》中提到：欣賞,、感受祖國(guó)文化的豐富性，有初步的愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感,，了解一些接觸到的多元文化。如：民間習(xí)俗,、參與民間節(jié)日活動(dòng)等,。幼兒園的孩子對(duì)于過(guò)節(jié)是非常開(kāi)心的，他們已經(jīng)從純粹的玩,，逐漸意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式,。因此，我們想通過(guò)本次活動(dòng),，使每一位孩子在看看,、說(shuō)說(shuō)、唱唱,、講講、吃吃的過(guò)程中了解節(jié)日的由來(lái),，體驗(yàn)過(guò)中秋節(jié)的快樂(lè),。
知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),，并初步了解中秋節(jié)的由來(lái)與風(fēng)俗，樂(lè)于參與一些慶?；顒?dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，,。
2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：中秋節(jié)習(xí)俗知識(shí)、中秋食品,、的,、自助餐準(zhǔn)備。
3,、中大班各班排演一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的節(jié)目,。
1、全園師生共同收集節(jié)日物品,，布置節(jié)日環(huán)境,。
2、小天鵝廣播：有關(guān)中秋節(jié)的內(nèi)容,。
3,、生活活動(dòng)：中秋食品、自助餐活動(dòng),。
4,、以年級(jí)組為單位開(kāi)展慶祝中秋節(jié)活動(dòng)。
小班：
1,、欣賞關(guān)于中秋節(jié)的兒歌,，歌曲，古詩(shī),。
2,、做月餅活動(dòng)。
3,、分享活動(dòng)——中秋自助餐,。
幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇九
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍?；顒?dòng)中,，主要豐富幼兒的以下相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：
1、農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，中秋節(jié)是團(tuán)圓的日子,。
2,、中秋節(jié)有許多美妙的傳說(shuō)、故事,、兒歌,、詩(shī)詞。
3,、中秋節(jié)有賞月,、吃月餅等習(xí)俗。
4,、月餅有不同的種類和味道,。
主要目標(biāo)：
寶貝班、小班,。
（1）知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,，知道賞月、吃月餅是中秋節(jié)的主要活動(dòng),；
（2）樂(lè)意與老師,、同伴一起參加節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),！
（2）通過(guò)歌曲演唱,、傳說(shuō)故事、古詩(shī)誦讀《靜夜思》,、品嘗活動(dòng)等了解中秋節(jié),。
中大班。
（1）知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,；
（2）通過(guò)歌曲演唱、傳說(shuō)故事,、古詩(shī)誦讀《靜夜思》《嫦娥》,、品嘗活動(dòng)等了解中秋節(jié)。
（3）在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣,。
幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇十
1.知識(shí)目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,。
2.能力目標(biāo)了解人們過(guò)中秋節(jié)的各種方式。
活動(dòng)重點(diǎn)了解人們過(guò)中秋節(jié)的各種方式,，知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,。
活動(dòng)難點(diǎn)畫月餅活動(dòng)準(zhǔn)備白紙、彩筆若干,，關(guān)于中秋節(jié)的音樂(lè),。
活動(dòng)過(guò)程一、中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)1.說(shuō)說(shuō)自己家的中秋節(jié)是怎樣度過(guò)的。
2.聽(tīng)一聽(tīng)神話故事《嫦娥奔月》,。
1.欣賞圖片了解中秋節(jié),。（與家人團(tuán)圓,，吃月餅等）2.朗讀兒歌知道中秋節(jié),。
八月十五賞月節(jié)，擺上果餅來(lái)拜月,。
八月十五團(tuán)圓節(jié),，親人團(tuán)聚像過(guò)年。
八月十五豐收節(jié),，敲鑼打鼓慶豐年,。
八月十五中秋節(jié)，傳統(tǒng)節(jié)日記心間,。
欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,。
知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，是個(gè)團(tuán)圓的日子,。
活動(dòng)小結(jié),。
1.復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的兒歌，加深對(duì)中秋節(jié)的印象,。
2.欣賞歌曲《中秋大團(tuán)圓》,。
您可以選擇一種方式下載教案、領(lǐng)取課件ppt,。
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，正值這一佳節(jié)來(lái)臨之際，我們?cè)谟變簣@內(nèi)開(kāi)展有關(guān)中秋節(jié)主題活動(dòng),，豐富幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的生活體驗(yàn),，了解中秋節(jié)的古老傳說(shuō)和各地不同的習(xí)俗活動(dòng)。依據(jù)不同級(jí)部幼兒的年齡特點(diǎn),，我們制定以下方案：
20xx年9月28日周四半日活動(dòng),。
1。小班注重感官體驗(yàn)——吃喝玩樂(lè)過(guò)中秋,。
2,。中班注重自我挑戰(zhàn)——我最愛(ài)的月餅。
3,。大班注重文化傳承——中秋文化節(jié),。
1。小班：大板紙一個(gè)班級(jí)兩張大板紙,。
2,。中班：一樓門廳兩側(cè)各4張桌子。
3。大班：作品展示臺(tái),。
每天小喇叭播送有關(guān)中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)的故事。
依據(jù)級(jí)部活動(dòng)方案開(kāi)展以下活動(dòng)：
1,。甜甜蜜蜜嘗月餅,。
秋的月兒圓又圓、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽,，月桂飄香，又到中秋月圓時(shí),。為了讓孩子們最直接的了解我國(guó)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的快樂(lè)，同時(shí)也結(jié)合小班的年齡特點(diǎn),，中秋節(jié)第一個(gè)活動(dòng)是“中秋月餅品嘗會(huì)”,。每位小朋友從家中帶來(lái)一些美味月餅，要求種類豐富,，口味各異,。活動(dòng)中,，老師先簡(jiǎn)單的介紹中秋節(jié),，然后進(jìn)行品嘗活動(dòng)。通過(guò)品嘗,，讓孩子們體驗(yàn)到中秋月餅的香甜,，中秋節(jié)日的甜蜜。
2,。齊心合力拼“月餅”
為了讓小班的幼兒體會(huì)到中秋節(jié)團(tuán)圓的含義,，讓幼兒用身體拼擺“月餅”。一個(gè)一個(gè)的小圓圈圍起來(lái),，組成一個(gè)大大的“月餅”,，這也代表我們小班的每個(gè)班級(jí)團(tuán)團(tuán)圓圓一家親。
3,?？炜鞓?lè)樂(lè)印“月餅”
小班地幼兒都喜歡以游戲地形式開(kāi)展活動(dòng)，因此在此次活動(dòng)中,，我們也加入了游戲地成分,，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)自由中度過(guò)這個(gè)節(jié)日。小班每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一塊大畫布,，在畫布上畫一個(gè)大大地圓,，代表“月餅”,。寶貝們?cè)谶@個(gè)大大地圓中自由地用小手、小腳印畫,，體驗(yàn)繪畫游戲地快樂(lè),，同時(shí)也充分和班級(jí)每位幼兒交往，孩子們體驗(yàn)著有朋友地快樂(lè),，最后,，每個(gè)班級(jí)大大地“月餅”做成，進(jìn)行展示,。這也代表我們小班每個(gè)班級(jí)地團(tuán)結(jié)友愛(ài),。
4。學(xué)說(shuō)一句祝福語(yǔ),。
根據(jù)小班幼兒語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)說(shuō)依據(jù)簡(jiǎn)單的中秋節(jié)祝福語(yǔ),，并將祝福送給自己的老師,、同伴和親人，培養(yǎng)幼兒敢于表達(dá)的能力,，提升幼兒樂(lè)于表達(dá)的情感,。
在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，班級(jí)老師也要進(jìn)行拍照留念,，最后將每個(gè)環(huán)節(jié)的照片,、作品在中廳進(jìn)行展示。
1,。認(rèn)識(shí)月餅,。
教師向幼兒展示不同的月餅，知道月餅有很多不同的種類,，和幼兒一起觀察討論月餅的外皮以及餡料的不同,。
2。品嘗月餅,。
教師幫助幼兒將月餅切成小塊,，同伴之間互相分享品嘗，感受月餅的不同口味,。教師帶領(lǐng)幼兒到小班大班送月餅,，讓幼兒向小班大班的老師小朋友推薦自己的月餅，比一比誰(shuí)最會(huì)推薦自己的月餅,。
3,。介紹月餅。
幼兒向同伴介紹自己喜歡的月餅,，說(shuō)說(shuō)自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因,。
4。歌唱月餅。
學(xué)唱一首和月餅有關(guān)的兒歌《爺爺為我打月餅》,，在歌唱中體會(huì)中秋節(jié)中月餅的含義,。
5。創(chuàng)意月餅,。
教師啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的月餅,，并畫出來(lái)圖上漂亮的顏色。為幼兒的創(chuàng)意月餅畫照一張“月餅團(tuán)圓照”,，將作品懸掛在走廊上共大家欣賞,。
離園時(shí)，中班每個(gè)班級(jí)選出10名幼兒,，在電動(dòng)門口草坪上向過(guò)往的家長(zhǎng)推薦自己的月餅,，送上中秋節(jié)最溫暖的祝福，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)小朋友的推薦進(jìn)行評(píng)價(jià),，畫一張?zhí)鹈赖男δ槨?/p>
說(shuō)一說(shuō)：幼兒中秋節(jié)的印象和節(jié)日習(xí)俗,。
聊一聊：祖國(guó)各地過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
講一講：中秋傳說(shuō)《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹》,。
2,。月餅創(chuàng)意diy。
觀察和了解不同材料和口味的月餅,，結(jié)合中秋古老的傳說(shuō),，請(qǐng)幼兒用彩泥設(shè)計(jì)制作不同種類和造型的富有創(chuàng)意的月餅。
3,。佳節(jié)古詩(shī)朗誦,。
學(xué)會(huì)吟誦古詩(shī)《靜夜思》，與家人分享古詩(shī)的意境美,，感受團(tuán)圓之美,。
4。作品欣賞度佳節(jié),。
每班挑選20個(gè)優(yōu)秀作品,，于一樓中廳進(jìn)行展覽。
1,?；顒?dòng)前各位老師認(rèn)真按照活動(dòng)方案進(jìn)行精心準(zhǔn)備，確保材料配備,。
2,。活動(dòng)組織過(guò)程要有序進(jìn)行,，注重孩子在體驗(yàn)活動(dòng)的過(guò)程中獲得的知識(shí),、能力的提升,。
3?；顒?dòng)結(jié)束后,，在班級(jí)內(nèi)評(píng)選最有創(chuàng)意的月餅設(shè)計(jì)作品，在全園內(nèi)展示,；各班級(jí)上交活動(dòng)總結(jié)以及2張活動(dòng)照片,。
幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇十一
家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并進(jìn)取支持,、幫忙家長(zhǎng)提高教育孩子的本事,。
所以為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手本事,、創(chuàng)造力及想象力,；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值,，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與xxxx年x月xxxx號(hào)上午x點(diǎn)鐘,，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)（具體活動(dòng)方案如下）：
20xx年x月xx日上午,。
全園孩子和家長(zhǎng)。
“月餅寶盒,，變變變”
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,，我們進(jìn)取倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一齊利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,，制作出各種新穎,、美觀的作品。
發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性,、參與性,，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流,，家園互動(dòng),，共同合作。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保,、創(chuàng)新等多方面,，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,，保護(hù)環(huán)境,，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。
20xx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《xxx幼兒園“月餅寶盒,，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》,，動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái),。
1,、制作材料：廢舊的月餅盒子。
2,、形式不拘,，自由創(chuàng)作，平面的,、半立體或立體的,，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。
幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇十二
中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。一年一度的中秋節(jié)是孩子們賞月,、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好機(jī)會(huì),。這種主題活動(dòng)符合兒童的生活經(jīng)驗(yàn),，是兒童所熟悉和感興趣的，具有教育價(jià)值,。設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的以中秋節(jié)為主題的活動(dòng),，有助于孩子們初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受月圓人和家人團(tuán)聚的美好氣氛,。環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好地完成中秋節(jié)的主題,，有必要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)適合教育的良好環(huán)境,。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要突出兒童的主體性，即從設(shè)計(jì)到布置到評(píng)價(jià)的全過(guò)程都要兒童積極參與,。在選擇環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容時(shí),，要充分考慮每個(gè)兒童的發(fā)展需求，保證兒童對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配,。
1,、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子初步了解中秋節(jié)的由來(lái),，知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2、體驗(yàn)與同事老師共度假期的快樂(lè),。
倡導(dǎo)孩子們自帶水果和月餅,。
班級(jí)集體活動(dòng),。
介紹節(jié)日—欣賞故事—談心品嘗。
一,、介紹節(jié)日向孩子介紹中秋節(jié)的由來(lái),，讓他們知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。
2,、欣賞故事,，聽(tīng)“月亮姑娘做衣服”的故事，明白月亮是不斷變化的,。
討論：為什么月亮女孩的衣服總是破舊不堪,。
三、談吐品味：
1,、中秋節(jié)吃什么,？
2、分享：
一起品嘗自己的月餅和水果,。
伴隨著歡快的歌聲,，歡樂(lè)自助餐正式開(kāi)始了！廚房里的叔叔阿姨們給孩子們準(zhǔn)備了很多好吃的,，讓大家都流口水,。每個(gè)孩子用盤子選擇自己的食物。用餐時(shí),，孩子們與同伴自由交流美食,，享受自助餐。
說(shuō)說(shuō)你帶的食物,。
幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇十三
(1)在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做,，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用,。
(2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話,，以不影響他人為原則,。
(3)、活動(dòng)結(jié)束后,，整理好所有的東西,，物歸原處。
(4),、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板、模子,、月餅餡),，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。
(1)、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅,。
(2),、將做好的月餅放入烤箱中。
(3),、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜，共同參與,。
(4),、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲,。
(5),、品嘗月餅。
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè),。
2,、喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō),。
3,、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快,。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的'品名,。
2、民間故事《嫦娥奔月》,。
三,、活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。
2,、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
3,、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng),。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?
4,、觀察月餅，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。
四,、在中秋節(jié)歌曲中，分享月餅,。
幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇十四
主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言,。
1.在觀察、表達(dá)圖片內(nèi)容的過(guò)程中,，理解,、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。
2.感受詩(shī)歌的情境,，嘗試分角色有表情地朗誦詩(shī)歌,。
實(shí)物投影圖片供老師操作，圖片內(nèi)容有月亮(各種表情,、可移動(dòng)),、云朵、電視機(jī),、小朋友(可移動(dòng)),、小床等。
1.傾聽(tīng)教師朗誦詩(shī)歌,，引起興趣,。
(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩(shī)歌,，感受詩(shī)歌內(nèi)容,。
(2)根據(jù)幼兒的'問(wèn)題進(jìn)行討論。
2.在圖片的提示下,，學(xué)念詩(shī)歌,。
(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。
(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩(shī)歌,。
3.分角色朗誦詩(shī)歌。
欣賞歌曲《八月桂花遍地開(kāi)》,。
藝術(shù),。
1.了解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲,，并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格,。
2.在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲,。
3.輕聲演唱,，和大家聲音保持一致,。
幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇十五
促進(jìn)社區(qū)、物業(yè)與居民之間的交流,，增強(qiáng)彼此的感情,，共同吃月餅度中秋，感受大家庭的'溫暖,。開(kāi)展抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念活動(dòng),，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，激勵(lì)居民團(tuán)結(jié)友愛(ài),，共創(chuàng)和諧社區(qū)氛圍,。
20xx年9月4日星期四下午3點(diǎn)。
xx社區(qū)二樓會(huì)議室,。
社區(qū)工作站站長(zhǎng),、物業(yè)公司經(jīng)理、空巢老人代表,、黨員代表,、優(yōu)秀居民代表、廣場(chǎng)舞隊(duì)代表,。
2,、游戲環(huán)節(jié)：
(1)開(kāi)火車。
用具：無(wú),。
人數(shù)：全體人員,。
游戲規(guī)則：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名,，代表自己,。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開(kāi)始后,，假設(shè)你來(lái)自北京,，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)："開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車,，北京的火車就要開(kāi),。"大家一起問(wèn)："往哪開(kāi)?"你說(shuō)："上海開(kāi)"。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)："上海的火車就要開(kāi),。"然后大家一起問(wèn)："往哪開(kāi)?"再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說(shuō)："往某某地方開(kāi)。"如果對(duì)方稍有遲疑,，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了,。
(2)快樂(lè)傳真。
用具：題板。
人數(shù)：每組5人,。
游戲規(guī)則：只允許第一個(gè)人看提板上的文字,，并用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，不許用說(shuō)出來(lái)這幾個(gè)字是什么,，但可以適當(dāng)?shù)奶嵝岩恍┰~匯,，然后把這些動(dòng)作一個(gè)接一個(gè)的傳下去，等到最后一個(gè)人看完后,，上臺(tái)表演自己看到的動(dòng)作,，并說(shuō)出那是幾個(gè)什么字或者要表現(xiàn)的是什么內(nèi)容。
(3)猜紅歌,。
用具：耳機(jī),，音響。
人數(shù)：全體人員,。
游戲規(guī)則：由一個(gè)小朋友帶上耳機(jī)聽(tīng)歌并唱出來(lái),，大家猜歌名。根據(jù)難易程度,，主持人可進(jìn)行適當(dāng)提醒,。
(4)擊鼓傳花。
用具：音響,，花,。
人數(shù)：全體人員。
游戲規(guī)則：放音樂(lè)開(kāi)始傳花,，音樂(lè)停下后花在誰(shuí)的手里誰(shuí)就表演節(jié)目,。
3、觀看抗日愛(ài)國(guó)電影,。
幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇十六
方案的引言要求簡(jiǎn)明扼要地交代預(yù)案或方案制訂的目的,、意義和依據(jù)。而實(shí)施幼兒園活動(dòng)方案的意義在于培養(yǎng)孩子個(gè)體的責(zé)任感,，加深對(duì)自我的認(rèn)識(shí),。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園茶話會(huì)活動(dòng)方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！
一、裝飾教室,，讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛,。
二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣,。
三,、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼,。
四,、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事,、唱歌,、跳舞等。
五,、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,，球停在誰(shuí)的手里，誰(shuí)表演節(jié)目,。
六,、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè),，茁壯成長(zhǎng),。
活動(dòng)總結(jié)：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng),。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),，有歌曲，歌表演,，游戲,，舞蹈等。
元旦來(lái)臨,，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室,，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛,。
上午8:30分,，慶祝活動(dòng)在歌聲《新年好》中拉開(kāi)了序幕,，我們中班的全體小朋友,、老師歡聚一堂，用歌聲,、笑聲,、掌聲送走碩果累累舊的一年,，迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,，秀出精彩,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力,。在活動(dòng)中，孩子們積極參與,，敢于競(jìng)爭(zhēng),。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈(zèng)送,。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情,。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn),、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè),。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉,，盡情表現(xiàn),，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡,。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),，充滿激情。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得短暫,，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
2.向幼兒進(jìn)行防凍,、防燙,、防交通事故、食品安全,、預(yù)防傳染病等安全防范教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
3.了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件,。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)介紹元旦知識(shí)。
(二)防凍瘡,。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù),。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套,、帽子,，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;,。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;,。
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力,。
(三)交通安全,。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走,。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,，紅燈停，綠燈行,。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車,、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車,。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧,。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識(shí)：
(1)乘坐公共汽車,，要排隊(duì)候車,，按先后順序上車，不要擁擠,。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,，先下后上，不要爭(zhēng)搶,。
(2)不要把汽油,、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時(shí)不要把頭,、手,、胳膊伸出手窗外,，以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人,。
(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi),，側(cè)向站立,，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷,。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住,，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道,、門牌號(hào)碼,、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等,，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系,。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路，還可以找警察叔叔,，讓他們把自己送回家,。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜,，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外,。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的,，因此，玩火,、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開(kāi)水壺不要放在地面,，暖瓶不要放在桌旁床邊,，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,，特別是頭面,、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克,，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治,。頭、面,、頸部的輕度燙傷,，經(jīng)過(guò)清潔創(chuàng)面涂藥后,，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露,，與空氣接觸,，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原,。
(六)食品安全小朋友們要記住,，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美,，口感好,，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面,。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,，衛(wèi)生條件差,，不干凈，而且里面還添加了化工原料,，對(duì)身體有害,。自覺(jué)拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富,、綠色健康食品,。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品,，愛(ài)護(hù)自己的身體,。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠,，勤鍛煉,，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng),，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅,、咳嗽,、流膿涕等癥狀，在家中,，要及時(shí)告訴家人,，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,，要及時(shí)告訴老師,，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng),，帶你去看病。治療期間,，不能去學(xué)校,。要等病完全好了，才能去學(xué)校,。
(八)不玩電,。小朋友們要記住，我們千萬(wàn)不能碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電,。
四,、安全總結(jié)，祝小朋友們?cè)┛鞓?lè),。
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重,，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長(zhǎng)的心,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過(guò)新年了,，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè),，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己,。
4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣,。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。
活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣),。
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過(guò)年了!”
教師：“你們都看到了,，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答,。(點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出,，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流),。
二,、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話,。
4.各班孩子分享食物,。
教學(xué)反思：
元旦即將到來(lái),，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年,，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng),。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情,。
2,、安靜傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅,。
3,、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠,、彩帶,、自制鞭炮、拉花等,。自制的新年倒計(jì)時(shí),、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物,?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙,、廢舊圖書里的圖片,、錄音機(jī)等。
2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，如：讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng),、放焰火等活動(dòng),。
3、事先取得家長(zhǎng)的配合,，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物,。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)通過(guò)談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒,。
1,、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒,。
師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化,。(漂亮、新穎,、舒服,、熱鬧、喜慶,、高興等),。
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?
2、新年倒計(jì)時(shí),。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天,，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天,，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái),。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述,。
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物,，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1,、師：昨天,，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹,。
2,、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說(shuō)出周圍的人,，親戚,、鄰居、伙伴,、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了,。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,，表達(dá)自己的愿望,。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對(duì)著“愿望樹”說(shuō)出自己的愿望,，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn),。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望,，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái),，掛在“愿望樹”上,。
4、播放“新年老人”的錄音,，萌發(fā)對(duì)新年的期盼,。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了,。新年快要到了,，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,，用多種方式迎接新年,。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作,。
第一組：制作賀卡,。
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆,、帖帖紙,、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈,、擰花,、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置,。
材料：各色皺紙,、手工紙、剪刀等,。
第三組：裝扮“新年愿望樹”,。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等,。
2,、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱,、跳,，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍,。
(四)活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望,。
教研組評(píng)析。
(一)選材,。
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素,，如，新年的祝福,、新年的禮物,、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材,，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī),，從選材來(lái)看，所選內(nèi)容很恰當(dāng),，很合時(shí)機(jī),，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來(lái)看,。
1,、讓環(huán)境說(shuō)話,。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境,?！痹诨顒?dòng)中,，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。
2,、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先,，把“新年”擬人化——“新年老人”,，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望,，接著,，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中,，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,，能大膽地表達(dá),，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境,，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看。
小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期,，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話,。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的,，使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō)，接著,，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng),，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,、操作能力也得到了發(fā)展,，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),，獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō),、敢說(shuō),、喜歡說(shuō),、有機(jī)會(huì)說(shuō),，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受新年帶來(lái)的喜悅,，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩,。
2.通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間,、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情,。
3.參與節(jié)日游戲,。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示,。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球,、張貼窗花,。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。
活動(dòng)口號(hào)：
新年新氣象,，展現(xiàn)新風(fēng)貌,。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒,，我的表現(xiàn)!
祝福語(yǔ)口號(hào)：
鼠年到到到,，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照,，煩惱少少少,，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓,，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),，前程妙妙妙，
祝大家圓夢(mèng)早早早,，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一,、我有小巧手。
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī),、帽子)手工制作(橡皮泥,、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示,。
二,、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲,、舞蹈展示,。
1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞。
2)兒歌展示,。
選擇朗朗上口的兒歌,，以幼兒個(gè)人、小組,、男女分組,、整體的形式進(jìn)行展示。
3)歌曲展示,。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》,。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》,。
三,、我有大智慧。
趣味問(wèn)答：
1)冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī),，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子,、蒼耳,、蒲公英、豌豆),。
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明,。
6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。
8)新的一年,，小朋友又長(zhǎng)大了一歲,，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了,，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng)),。
四、我是小健將,。
幼兒游戲——自理能力夾豆子,。
親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。
幼兒,、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子,。
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品,。
幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇十七
過(guò)小橋,，送月餅,。
1、發(fā)展平衡能力和上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。
2,、能持物走高30厘米、寬20厘米的平衡木,。
3,、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
布置場(chǎng)地,，在場(chǎng)地兩端畫起跑線,，相距50米，中間擺放平衡木,。小型月餅盒兩個(gè),。
教師提醒幼兒，人或月餅不能從平衡木上掉下來(lái),，違反規(guī)則要重新走,。師幼一起練習(xí),，教師示范講解平衡木的動(dòng)作要求,，幼兒依次練習(xí)，教師指導(dǎo),。
2,、游戲：過(guò)小橋，送月餅,。
玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),，每隊(duì)分成兩組，分別站在場(chǎng)地兩端的起跑線上,，游戲開(kāi)始,，兩隊(duì)第一組的排頭手體月餅盒，跑到小橋前,，走過(guò)小橋,，跑到本隊(duì)另一方，將月餅盒交給第二組的排頭,，站到隊(duì)尾,。第二組排頭按上述方法過(guò)小橋送月餅，依次進(jìn)行,。先完成任務(wù)的隊(duì)為勝,。
規(guī)則：一是在小橋上只能走，不許跑,。如果人或月餅盒從平衡木上掉下來(lái),，要從掉下之處重走。二是等待跑的幼兒不能跑出起跑線接月餅盒。
3,、游戲結(jié)束,。
收拾物品，歸放到原來(lái)的地方,。帶領(lǐng)幼兒一起走出游戲場(chǎng)地,。
通過(guò)此游戲充分鍛煉了幼兒身體機(jī)能，增強(qiáng)了幼兒之間的'合作能力,，體驗(yàn)到集體合作的快樂(lè)和滿足,，并能自主參與到游戲中，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,，嘗試游戲合作的技巧,，感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇十八
農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),。中秋節(jié)是我國(guó)古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋月圓象征著家人的團(tuán)聚，在這一天,，大家會(huì)通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)心中的愿望,，如：掛燈籠猜燈謎，賞月,，吃月餅聚餐等等,。《指南》中提到：欣賞,、感受祖國(guó)文化的豐富性,，有初步的愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感,，了解一些接觸到的多元文化,。幼兒園的孩子對(duì)于過(guò)節(jié)能夠意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此,，我們想通過(guò)本次活動(dòng),，讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,。
1,、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
2、了解中秋節(jié)的習(xí)俗,，體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,。
3,、各班根據(jù)實(shí)際，開(kāi)展詩(shī)朗誦,、手工,、親子制作、博餅,、品中秋餅等相關(guān)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。
xx年x月x日x月x日,。
各班級(jí)聯(lián)系實(shí)際,，制定班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)方案，附相片說(shuō)明,，并以班級(jí)為單位進(jìn)行整理,。
1、周一升旗儀式國(guó)旗下的講話,，以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題進(jìn)行宣傳,。
2、各班根據(jù)實(shí)際,，開(kāi)展民俗文化活動(dòng),、集體活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式,，開(kāi)展博餅,、品中秋月餅等相關(guān)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒體會(huì)到參與中秋民俗活動(dòng)的樂(lè)趣,。
3、家園共育,。
（1）請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒豐富中秋節(jié)相關(guān)的故事及傳統(tǒng)民俗文化,，在中秋節(jié)當(dāng)天帶幼兒一同賞月、品嘗月餅,，感受濃濃的中秋節(jié)氣息,。
（2）引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察中秋節(jié)節(jié)前、節(jié)后月亮的變化,，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄,，體驗(yàn)科學(xué)探索的樂(lè)趣。
4,、教師活動(dòng)“水晶月餅diy”：組織全體教師,，制作水晶月餅。
幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇十九
為深入貫徹落實(shí)公司第八次黨代會(huì)精神,，在喜迎新員工的同時(shí),，使新員工對(duì)我司的企業(yè)文化有一個(gè)充分的了解,，促進(jìn)新老團(tuán)員青年之間的溝通交流，引導(dǎo)團(tuán)員青年樹立愛(ài)崗敬業(yè),、奉獻(xiàn)企業(yè)的意識(shí),，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年的工作積極性、創(chuàng)造性,，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神,，團(tuán)委準(zhǔn)備組織開(kāi)展迎中秋茶話會(huì)，特制定本方案,。
一,、主題：點(diǎn)燃青春火炬，奔向美好明天,。
二,、時(shí)間:9月21日全天。
三,、活動(dòng)形式：以參觀,、座談、文藝聯(lián)歡為主要形式,。
四,、地點(diǎn)：建設(shè)廣場(chǎng)十二樓活動(dòng)室。
五,、參加人員（共計(jì)72人）,。
公司領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、公司團(tuán)員青年（20xx年入廠的新來(lái)大中專生39人,，團(tuán)干9人）,。
六、文藝節(jié)目主持人：
男：姚昕,。
女：章潔菲,。
七、活動(dòng)議程：
（二）下午2：30分入廠教育及中秋茶話會(huì)主要內(nèi)容,。
1.介紹參會(huì)公司領(lǐng)導(dǎo)及新員工作自我介紹,。
2.組織部作公司發(fā)展史介紹。
3.人力資源部進(jìn)行廠紀(jì),、廠規(guī),、勞動(dòng)紀(jì)律等方面的教育。
4.安全環(huán)保部進(jìn)行安全入場(chǎng)教育,。
5.團(tuán)委作相關(guān)入場(chǎng)教育,。
6.歷屆大專院校畢業(yè)生代表張賢洪發(fā)言。
7.20xx年新招聘大學(xué)生代表劉國(guó)敬發(fā)言,。
8.公司總經(jīng)理助理張家濤講話,。
9.公司黨委副書記武銳講話,。
10.控股公司團(tuán)委書記王春雁講話。
（三）文藝演出（具體節(jié)目單附后）,。
團(tuán)員青年著重做自我介紹,，加深印象。
（在文藝聯(lián)歡中穿插進(jìn)行）,；
（四）共進(jìn)晚餐,。
一、活動(dòng)用品,、紀(jì)念品：1880元,。
二、會(huì)議綠色植物：430元,。
(聯(lián)系人：錫都花卉姚師13099818983),。
三、會(huì)議鮮花：420元,。
（聯(lián)系人：張師2135832,、13508730976）。
四,、控股公司表演演員聚餐：210元,。
五、別針等：37.5元,。
六,、水果、板栗,、花生：510元,。
七、kt板字幕制作安裝：1372.5元,。
總計(jì)：4860元,。
幼兒園中秋茶話會(huì)方案篇二十
（一）主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
4,、團(tuán)圓樂(lè)——幼兒全家福照片,，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子。
（二）區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè),。
1,、團(tuán)圓超市：
2、美工區(qū)：
月餅店：幼兒利用橡皮泥,，借助模具制作月餅,、
（三）走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
（四）家園聯(lián)系欄。
家長(zhǎng)園地是家園溝通的重要園地,，家長(zhǎng)園地不僅要溫馨,、好看,，而且要富有詩(shī)意，能吸引家長(zhǎng)眼球,，要讓欄目“活”起來(lái),，真正體現(xiàn)家園之間互動(dòng)、為讓家長(zhǎng)全面地了解班級(jí)活動(dòng),，設(shè)立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學(xué)計(jì)劃,，讓家長(zhǎng)了解本主題內(nèi)容；本月話題：——家長(zhǎng)討論“過(guò)一個(gè)有意義的中秋節(jié)”的方案,，讓幼兒在節(jié)日的歡樂(lè)氣氛中了解節(jié)日的來(lái)歷,、風(fēng)俗等；我學(xué)會(huì)了——張貼兒歌,、故事,；溫馨提示——結(jié)合主題活動(dòng)的開(kāi)展需要家長(zhǎng)配合的工作等，精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的情況向家長(zhǎng)展示,、從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張,！
