制定方案的過程需要充分的調(diào)研和分析,，確保方案的可行性。方案的制定需要靈活性和創(chuàng)新性,，能夠適應(yīng)環(huán)境和變化的需求,。方案的編寫是一個需要不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，希望你可以在實踐中不斷成長,。

幼兒園中秋茶話會方案篇一

活動目標(biāo)：

1,、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

活動準(zhǔn)備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：班級集體活動

活動流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

活動過程：

一,、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

二,、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的,。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

三、談話品嘗：

1,、中秋節(jié)吃什么?

2,、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品,。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,，月亮姑娘出來了，細細的,，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛。

涼風(fēng)吹得她有點冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上,，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取,。

過了五天,，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮,，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件,，重新量了尺寸,，讓她再過五天來取。

五天又過去了,，月亮姑娘又長胖了一點,，彎彎的象只小船。

她來取衣裳,，衣裳做得更漂亮了,，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉,，說：“我只好重做了,。

又是五天過去了,，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣,，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒法給你做衣裳了,。

原來，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。

你，白天太陽公公出來了,，她不好意思出來,，只有在晚上才悄悄地露面。

活動時間：2016年9月15日(星期六)

活動地點：活動大廳

活動目的：

1,、通過各種活動,，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2、了解中秋節(jié)人們的活動,，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗。

3,、通過活動,，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂,。

4、引導(dǎo)幼兒感受,、體驗勞動與分享的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

2、音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》。

3,、家長自帶水果,、水果刀,、月餅，教師準(zhǔn)備盤子,、桌子,、椅子,、一次性手套(做拼盤時用)

4,、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具 5,、游戲用品：鼓,、大花各一、抽題紙條,，小獎品若干,。

6、座位安排：家長坐在孩子的后面,，整個呈半圓形,。

活動流程：

一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

二,、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》

三,、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》

四,、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

五,、親子猜燈謎

傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎,，猜對有獎。

六,、親子制做水果拼盤

按照六人一組圍坐桌旁,，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。

當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎,、精美獎和造型獎,、可愛獎及優(yōu)秀獎。

七,、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持,。

我們每個人都有許多需要感謝的人,。

感恩的'心,，感謝有你!

請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。

感恩,，會是心境變得平和;感恩，會使自己感到幸福;感恩,，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界,，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。

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結(jié)束語：人和,、事和，和和美美,，月圓,、家圓，團團圓圓,，在這花好月圓的美好時刻,，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,，前景輝煌。

設(shè)計意圖：

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。

文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。

春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。

時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處,。

總體活動目標(biāo)：

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的來歷。

2.豐富幼兒的科普知識,，了解“月食”現(xiàn)象,，與影像知識。

3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,，同時體 會到勞動與分享的樂趣,。

活動時間

中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30----17:30

活動準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

道具準(zhǔn)備：繪畫工具;燈泡,、皮球(大,、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅,、水果,、盤子、水果刀,。

其它準(zhǔn)備：凳子,、大桌子,、家長簽到本,、話筒、條幅等,。

活動過程：

全園孩子參加,，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。

活動一. 美麗圖,，我來畫

時間：14:30----15:30

活動準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼,、掛在教室。

讓孩子在作畫期間尋找靈感,，以及準(zhǔn)備繪畫工具,。

活動目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力,。

活動過程：形式不限,，畫風(fēng)不限，工具不限,，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫,。

作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看,。

作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上,。

過程太簡單，形式,、畫風(fēng),、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的,，否則老師會覺得很空,，例如：水粉畫、水墨畫,、黏貼畫,、添畫,、手工折紙、剪貼,、拓印,、砂紙、陶藝,、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,。

等晾干后，在水粉上作畫,，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,，都可以，每種后邊說明玩法,，具體需要準(zhǔn)備的材料,，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置,，供老師參考,，不一定都用，但是老師可以選用,，這樣老師就覺得簡單多了,。

活動二. 小故事，大家講,。

時間：15:00---15:50

準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),，和家長一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事,。

目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動,，提高家長的認識。

通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力,。

活動： 1,、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。

再每位幼兒輪流上臺講故事,，幼兒獨立講,，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀

要求：家長,、教師,、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵,。

第一組作畫的幼兒邊聽故事,，邊作畫。

活動三. 學(xué)科學(xué)，懂知識,。

時間：16:00---16:40

知識準(zhǔn)備：熟悉一些物體,、動物的輪廓形狀。

2,、如果空間不夠,，可以選擇大一點的教師或分批進入

目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細動作,，和動手能力,，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識。

活動：(一).奇妙的手影

教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作,，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣,。

教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

(二).“嫦娥奔月”,。

用“小孔成像”法,，展示嫦娥奔月

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,，屏幕上就會形成物的倒像,，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。

在幕布左上角粘貼上月亮圖片,。

前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化,。

通過此方法,，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識,。

(三).神奇的月亮

1.導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片,。

2. 模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球,，另一名還在舉起小皮球代替月球,。

打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況,。

第二個和第三個活動,，是否嘗試過，是否在操作時能完成?

活動四. 齊動手,，共勞動

時間：16:40---17:15

準(zhǔn)備：各種水果與食品,、水果刀、盤子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

活動：幼兒,、教師,、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物,，例如水果,、月餅等。

讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等,。

此活動都要準(zhǔn)備什么(除了水果,、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?

水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類

什么人負責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?

制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過程是怎樣的?

畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?

活動五. 吃月餅,，同分享,。

時間：17:15---17:30

準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員，個人小餐具,，音響,，樂曲。

活動：用自助餐的形式,，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,，然后全園共同品嘗。

同時欣賞歌曲《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》等,。

備注：1、前四個活動的方式想有個小調(diào)整,，原計劃是幼兒報名,，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思,，所以,，在這里做一下改動，先報名做活動,，然后自己報名的活動完成后,，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動。

家長陪同,，然后整個活動中老師,、幼兒、家長都要有禮儀行為,，比如：不影響他人,、學(xué)會排隊、等候,、老師在指引家長時的手勢語,，迎賓時要注意的禮儀等等,，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。

幼兒園中秋茶話會方案篇二

中秋節(jié)之際,，幼兒園將會開展什么樣的活動呢,？相關(guān)的方案又應(yīng)該如何制定呢？中秋節(jié)幼兒園專題活動方案是小編想跟大家分享的,，歡迎大家瀏覽,。

1.認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗,。

2.體驗分享,、合作的快樂。

3.能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn),。

1.有關(guān)月亮的圖片、動畫,、故事傳說,。

2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖,。

3.每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來,。活動過程：

出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化,。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié),，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天,，所以叫中秋節(jié),。這天晚上，月亮最圓最亮,，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說,。

3.人們怎樣過中秋,。

1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答),。

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

4.吃月餅,，共同分享快樂。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡單小結(jié),，月餅的分類(點擊課件),。

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,，邊聽音樂邊分享月餅,，體驗與父母、同伴,、老師一起過節(jié)的快樂,。

活動二，水果拼盤比賽活動目標(biāo)：通過活動,，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日,。通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流,，增進幼兒與父母之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂。

小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等,。

一,、教師介紹活動的意義。

秋天是水果豐收的季節(jié),，在這一天,，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足,。

二,、介紹游戲規(guī)則。

今天我們的家長也帶來了豐富的水果,，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：

1,、以三個家庭為一小組,，發(fā)放號牌。

2,、在規(guī)定時間內(nèi),，不但要比造型還要比桌面整理。

3,、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn),。

4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎,。

三,、水果拼盤比賽,。

教師注意進行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進行評獎,。

四,、評選與品嘗活動。

頒發(fā)獎狀,，互相交換品嘗水果拼盤,。

初三初四像娥眉，十五十六圓又圓,。月亮走,，我也走，我和月亮交朋友,。袋里裝著兩只蛋,，送給月亮當(dāng)早飯。

月亮奶奶,，愛吃韭菜,，韭菜侯辣，愛吃黃瓜,，黃瓜有種,，愛吃油餅，油餅噴香,，愛吃片兒湯,，片兒湯不爛，愛吃雞蛋,。

拜的月亮爺爺心歡喜,，銀輝朗朗撒滿地，保咱天下都平安,。

月姑娘在天上,，圓又圓亮又亮，花姑娘在樹上,，又美麗又清香,。

在這次活動中，幼兒和家長的積極性比較高,，開始孩子們都認真的在聽后來慢慢有些活躍了點，特別是在游戲環(huán)節(jié),，家長比孩子更想?yún)⒓佑螒?，孩子積極性沒有調(diào)動起來，家長非常的配合,。希望在下次活動中更要注重孩子的興趣點,。在故事上要更生動童趣一點,。這次活動還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想,。在最后結(jié)束還要加強,。

幼兒園中秋茶話會方案篇三

農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日：在這個特殊的日子里，總是會勾起離家的每一位中國人對家的思念之情,。在這一天,，大家會通過各種方式來表達心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎,，賞月,，吃月餅聚餐等等。

《指南》中提到：欣賞,、感受祖國文化的豐富性,，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,，了解一些接觸到的多元文化,。如：民間習(xí)俗、參與民間節(jié)日活動等,。幼兒園的孩子對于過節(jié)是非常開心的,，他們已經(jīng)從純粹的玩，逐漸意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式,。因此,，我們想通過本次活動，使每一位孩子在看看,、說說,、唱唱、講講,、吃吃的過程中了解節(jié)日的由來,，體驗過中秋節(jié)的快樂。

知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),，并初步了解中秋節(jié)的由來與風(fēng)俗,，樂于參與一些慶?；顒樱w驗節(jié)日的快樂，,。

2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：中秋節(jié)習(xí)俗知識,、中秋食品,、的、自助餐準(zhǔn)備,。

3,、中大班各班排演一個關(guān)于中秋節(jié)的節(jié)目,。

1、全園師生共同收集節(jié)日物品,，布置節(jié)日環(huán)境,。

2、小天鵝廣播：有關(guān)中秋節(jié)的內(nèi)容,。

3,、生活活動：中秋食品、自助餐活動,。

4,、以年級組為單位開展慶祝中秋節(jié)活動。

小班：1,、欣賞關(guān)于中秋節(jié)的兒歌,，歌曲，古詩,。

2,、做月餅活動。

3,、分享活動——中秋自助餐,。

幼兒園中秋茶話會方案篇四

1.通過閱讀圖書和童話劇表演，理解故事的內(nèi)容,。

2.根據(jù)教師所給的閱讀線索,，仔細進行閱讀并講述。

3.感受好朋友之間誠摯而深厚的情意,。

"字寶寶樂園"教學(xué)掛圖（字詞：月亮）,。

一、教師出示教學(xué)掛圖,，引導(dǎo)幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化,。

4.教師：到底發(fā)生里什么事情，讓毛毛會有這些不同的心情呢,？我們來看看,，在書中找一找答案。

二,、根據(jù)閱讀線索進行閱讀,，理解故事內(nèi)容。

1.幼兒自主進行閱讀,。

2.集體討論選擇性閱讀,。

4.幼兒再次閱讀，邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學(xué)cd。（教師講述時,，注意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。）,。

5.圍繞話題進行講述,。

三、了解故事所表達的感情,。

1.教師：聽了這個故事,，你有什么感覺？為什么,？

2.講述自己與朋友之間令人感動的事情,。

3.教師：你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情，說給大家聽一聽,。

4.鼓勵幼兒兩兩結(jié)伴,，模仿股市的內(nèi)容進行簡單的表演，幫助幼兒進一步熟悉故事的內(nèi)容,，感受故事表達的感情,。

幼兒園中秋茶話會方案篇五

農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)，幼兒園中秋節(jié)方案,。在這個特殊的日子里,，總是會勾起離家的每一位中國人對家的思念之情。在這一天,，大家會通過各種方式來表達心中的愿望,，如：掛燈籠猜燈謎，賞月,，吃月餅聚餐等等,。

《指南》中提到：欣賞、感受祖國文化的豐富性,，有初步的愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化,。如：民間習(xí)俗,、參與民間節(jié)日活動等。幼兒園的孩子對于過節(jié)是非常開心的,，他們已經(jīng)從純粹的玩,，逐漸意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此,，我們想通過本次活動,，使每一位孩子在看看、說說、唱唱,、講講,、吃吃的過程中了解節(jié)日的由來，體驗過中秋節(jié)的快樂,。

知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),，并初步了解中秋節(jié)的由來與風(fēng)俗，樂于參與一些慶?；顒?，體驗節(jié)日的快樂，,。

2,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：中秋節(jié)習(xí)俗知識、中秋食品,、的,、自助餐準(zhǔn)備。

3,、中大班各班排演一個關(guān)于中秋節(jié)的節(jié)目,。

1、全園師生共同收集節(jié)日物品,，布置節(jié)日環(huán)境,。

2、小天鵝廣播：有關(guān)中秋節(jié)的內(nèi)容,。

3,、生活活動：中秋食品、自助餐活動,。

4,、以年級組為單位開展慶祝中秋節(jié)活動。

小班：

1,、欣賞關(guān)于中秋節(jié)的兒歌,，歌曲，古詩,。

2,、做月餅活動。

3,、分享活動——中秋自助餐,。

幼兒園中秋茶話會方案篇六

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動,，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。活動中,，主要豐富幼兒的以下相關(guān)經(jīng)驗：

1,、農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是團圓的日子,。

2,、中秋節(jié)有許多美妙的傳說、故事,、兒歌、詩詞,。

3,、中秋節(jié)有賞月、吃月餅等習(xí)俗,。

4,、月餅有不同的種類和味道。

主要目標(biāo)：

寶貝班,、小班,。

（1）知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，知道賞月,、吃月餅是中秋節(jié)的主要活動,；

（2）樂意與老師、同伴一起參加節(jié)日活動,，體驗節(jié)日的快樂,！

（2）通過歌曲演唱、傳說故事,、古詩誦讀《靜夜思》,、品嘗活動等了解中秋節(jié)。

中大班,。

（1）知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣；

（2）通過歌曲演唱,、傳說故事,、古詩誦讀《靜夜思》《嫦娥》、品嘗活動等了解中秋節(jié),。

（3）在活動中感受節(jié)日的歡樂氣,。

幼兒園中秋茶話會方案篇七

1.知識目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

2.能力目標(biāo)了解人們過中秋節(jié)的各種方式,。

活動重點了解人們過中秋節(jié)的各種方式,，知道中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

活動難點畫月餅活動準(zhǔn)備白紙、彩筆若干,，關(guān)于中秋節(jié)的音樂,。

活動過程一、中秋節(jié)的來歷和傳說1.說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的,。

2.聽一聽神話故事《嫦娥奔月》,。

1.欣賞圖片了解中秋節(jié)。（與家人團圓,，吃月餅等）2.朗讀兒歌知道中秋節(jié),。

八月十五賞月節(jié)，擺上果餅來拜月,。

八月十五團圓節(jié),，親人團聚像過年。

八月十五豐收節(jié),，敲鑼打鼓慶豐年,。

八月十五中秋節(jié)，傳統(tǒng)節(jié)日記心間,。

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,。

知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，是個團圓的日子,。

活動小結(jié),。

1.復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的兒歌，加深對中秋節(jié)的印象,。

2.欣賞歌曲《中秋大團圓》,。

您可以選擇一種方式下載教案、領(lǐng)取課件ppt,。

幼兒園中秋茶話會方案篇八

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，正值這一佳節(jié)來臨之際，我們在幼兒園內(nèi)開展有關(guān)中秋節(jié)主題活動,，豐富幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的生活體驗,，了解中秋節(jié)的古老傳說和各地不同的習(xí)俗活動。依據(jù)不同級部幼兒的年齡特點,，我們制定以下方案：

20xx年9月28日周四半日活動,。

1。小班注重感官體驗——吃喝玩樂過中秋,。

2,。中班注重自我挑戰(zhàn)——我最愛的月餅。

3,。大班注重文化傳承——中秋文化節(jié),。

1,。小班：大板紙一個班級兩張大板紙。

2,。中班：一樓門廳兩側(cè)各4張桌子,。

3。大班：作品展示臺,。

每天小喇叭播送有關(guān)中秋節(jié),、國慶節(jié)的故事。

依據(jù)級部活動方案開展以下活動：

1,。甜甜蜜蜜嘗月餅,。

秋的月兒圓又圓、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽,，月桂飄香,，又到中秋月圓時。為了讓孩子們最直接的了解我國中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的快樂，同時也結(jié)合小班的年齡特點,，中秋節(jié)第一個活動是“中秋月餅品嘗會”,。每位小朋友從家中帶來一些美味月餅，要求種類豐富,，口味各異,。活動中,，老師先簡單的介紹中秋節(jié),，然后進行品嘗活動。通過品嘗,，讓孩子們體驗到中秋月餅的香甜,，中秋節(jié)日的甜蜜。

2,。齊心合力拼“月餅”

為了讓小班的幼兒體會到中秋節(jié)團圓的含義,，讓幼兒用身體拼擺“月餅”。一個一個的小圓圈圍起來,，組成一個大大的“月餅”,，這也代表我們小班的每個班級團團圓圓一家親。

3,?？炜鞓窐酚　霸嘛灐?/p>

小班地幼兒都喜歡以游戲地形式開展活動，因此在此次活動中,，我們也加入了游戲地成分,，讓孩子們在快樂自由中度過這個節(jié)日,。小班每個班級準(zhǔn)備一塊大畫布，在畫布上畫一個大大地圓,，代表“月餅”,。寶貝們在這個大大地圓中自由地用小手、小腳印畫,，體驗繪畫游戲地快樂,，同時也充分和班級每位幼兒交往，孩子們體驗著有朋友地快樂,，最后,，每個班級大大地“月餅”做成，進行展示,。這也代表我們小班每個班級地團結(jié)友愛,。

4。學(xué)說一句祝福語,。

根據(jù)小班幼兒語言發(fā)展特點,，學(xué)說依據(jù)簡單的中秋節(jié)祝福語，并將祝福送給自己的老師,、同伴和親人,，培養(yǎng)幼兒敢于表達的能力，提升幼兒樂于表達的情感,。

在活動進行的過程中,，班級老師也要進行拍照留念，最后將每個環(huán)節(jié)的照片,、作品在中廳進行展示,。

1。認識月餅,。

教師向幼兒展示不同的月餅,，知道月餅有很多不同的種類，和幼兒一起觀察討論月餅的外皮以及餡料的不同,。

2,。品嘗月餅。

教師幫助幼兒將月餅切成小塊,，同伴之間互相分享品嘗,，感受月餅的不同口味。教師帶領(lǐng)幼兒到小班大班送月餅,，讓幼兒向小班大班的老師小朋友推薦自己的月餅,，比一比誰最會推薦自己的月餅。

3,。介紹月餅,。

幼兒向同伴介紹自己喜歡的月餅,，說說自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因。

4,。歌唱月餅,。

學(xué)唱一首和月餅有關(guān)的兒歌《爺爺為我打月餅》，在歌唱中體會中秋節(jié)中月餅的含義,。

5,。創(chuàng)意月餅。

教師啟發(fā)鼓勵幼兒設(shè)計一個獨特的月餅,，并畫出來圖上漂亮的顏色,。為幼兒的創(chuàng)意月餅畫照一張“月餅團圓照”，將作品懸掛在走廊上共大家欣賞,。

離園時,，中班每個班級選出10名幼兒，在電動門口草坪上向過往的家長推薦自己的月餅,，送上中秋節(jié)最溫暖的祝福,，并請家長對小朋友的推薦進行評價，畫一張?zhí)鹈赖男δ槨?/p>

說一說：幼兒中秋節(jié)的印象和節(jié)日習(xí)俗,。

聊一聊：祖國各地過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

講一講：中秋傳說《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹》。

2,。月餅創(chuàng)意diy。

觀察和了解不同材料和口味的月餅,，結(jié)合中秋古老的傳說,，請幼兒用彩泥設(shè)計制作不同種類和造型的富有創(chuàng)意的月餅。

3,。佳節(jié)古詩朗誦,。

學(xué)會吟誦古詩《靜夜思》，與家人分享古詩的意境美,，感受團圓之美,。

4。作品欣賞度佳節(jié),。

每班挑選20個優(yōu)秀作品,，于一樓中廳進行展覽。

1,?；顒忧案魑焕蠋熣J真按照活動方案進行精心準(zhǔn)備，確保材料配備,。

2,?；顒咏M織過程要有序進行，注重孩子在體驗活動的過程中獲得的知識,、能力的提升,。

3?；顒咏Y(jié)束后,，在班級內(nèi)評選最有創(chuàng)意的月餅設(shè)計作品，在全園內(nèi)展示,；各班級上交活動總結(jié)以及2張活動照片,。

幼兒園中秋茶話會方案篇九

通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日,。通過家庭小組式競賽活動,，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂,。

小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等。

（一）教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié),，在這一天,，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足,。

（二）介紹游戲規(guī)則,。

今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,，活動規(guī)則如下：

1、以三個家庭為一小組,，發(fā)放號牌,。

2、在規(guī)定時間內(nèi),，不但要比造型還要比桌面整理,。

3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn),。

4,、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎。

（三）水果拼盤比賽,。

教師注意進行部分協(xié)作,，其他班教師記錄并進行評獎。

（四）評選與品嘗活動,。

頒發(fā)獎狀,，互相交換品嘗水果拼盤,。

（五）教師進行今天活動的小結(jié)。

一邊走一邊咬,，到月底吃完了,，下月十五又圓了。月兒彎彎掛樹梢,，好像一把小鐮刀,，我要借它用一用，割把青草喂羊羔,。月亮彎彎彎上天,，牛角彎彎彎兩邊，鐮刀彎彎好割草,，犁頭彎彎好種田,。天上一個月亮，水里一個月亮;天上月亮尖尖,，水里月亮彎彎;天上月亮掛胸間,，水里月亮當(dāng)小船。初一一條線,，初二看得見,，初三初四像娥眉，十五十六圓又圓,。月亮走,，我也走，我和月亮交朋友,。袋里裝著兩只蛋,，送給月亮當(dāng)早飯。

月亮奶奶,，愛吃韭菜，韭菜侯辣,，愛吃黃瓜,，黃瓜有種，愛吃油餅,，油餅噴香,，愛吃片兒湯，片兒湯不爛,，愛吃雞蛋,。

紫不紫，大海茄,，八月里供的是兔兒爺,。自來紅,，自來白，月亮碼兒供當(dāng)中,，毛豆枝子亂哄哄,。雞冠花，生個紅,，圓月的西瓜皮兒青,。月亮也吃得哈哈笑，今晚的光兒分外明,，八月十五月亮圓,，月亮圓圓像銀盤，紅木桌子金閃閃,，西瓜月餅供上天,，海棠果，紅棗鮮,，當(dāng)中擺個大鴨梨,，紅白石榴兩邊站，手捧甜球把月拜,，拜的月亮爺爺心歡喜,，銀輝朗朗撒滿地，保咱天下都平安,。

（六）活動反思,。

在這次活動中，幼兒和家長的積極性比較高,，開始孩子們都認真的在聽后來慢慢有些活躍了點,，特別是在游戲環(huán)節(jié)，家長比孩子更想?yún)⒓佑螒?，孩子積極性沒有調(diào)動起來,，家長非常的配合。希望在下次活動中更要注重孩子的興趣點,。在故事上要更生動童趣一點,。這次活動還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想,。在最后結(jié)束還要加強,。

幼兒園中秋茶話會方案篇十

一、設(shè)計意圖：

農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié),。在這個特殊的日子里,，總是會勾起離家的每一位中國人對家的思念之情。在這一天，大家會通過各種方式來表達心中的愿望,，如：掛燈籠猜燈謎,，賞月，吃月餅聚餐等等,。

《指南》中提到：欣賞,、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,，了解一些接觸到的多元文化。如：民間習(xí)俗,、參與民間節(jié)日活動等,。幼兒園的孩子對于過節(jié)是非常開心的，他們已經(jīng)從純粹的玩,，逐漸意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式,。因此，我們想通過本次活動,，使每一位孩子在看看,、說說、唱唱,、講講,、吃吃的過程中了解節(jié)日的由來，體驗過中秋節(jié)的快樂,。

二,、活動目標(biāo)：

知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)，并初步了解中秋節(jié)的由來與風(fēng)俗,，樂于參與一些慶?；顒樱w驗節(jié)日的快樂,，,。

三、活動準(zhǔn)備,。

2,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：中秋節(jié)習(xí)俗知識、中秋食品,、的、自助餐準(zhǔn)備,。

3,、中大班各班排演一個關(guān)于中秋節(jié)的節(jié)目。

四、活動內(nèi)容,。

1,、全園師生共同收集節(jié)日物品，布置節(jié)日環(huán)境,。

2,、小天鵝廣播：有關(guān)中秋節(jié)的內(nèi)容。

3,、生活活動：中秋食品,、自助餐活動。

4,、以年級組為單位開展慶祝中秋節(jié)活動,。

小班：1、,、欣賞關(guān)于中秋節(jié)的兒歌,，歌曲，古詩,。

2,、、做月餅活動,。

3,、、分享活動――中秋自助餐,。

-----------------,。

一、設(shè)計思考,。

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍,。活動中,，主要豐富幼兒的以下相關(guān)經(jīng)驗：

1.農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，中秋節(jié)是團圓的`日子。

2.中秋節(jié)有許多美妙的傳說,、故事,、兒歌、詩詞,。

3.中秋節(jié)有賞月,、吃月餅等習(xí)俗。

4.月餅有不同的種類和味道。

二,、各年齡段主題活動目標(biāo),。

主要目標(biāo)：

寶貝班、小班,。

(1)知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,，知道賞月、吃月餅是中秋節(jié)的主要活動,；

(2)樂意與老師,、同伴一起參加節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂,！

(2)通過歌曲演唱,、傳說故事、古詩誦讀《靜夜思》,、品嘗活動等了解中秋節(jié),。

中大班。

(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日――中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,；

(2)通過歌曲演唱、,、傳說故事,、古詩誦讀《靜夜思》《嫦娥》、品嘗活動等了解中秋節(jié),。

(3)在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

幼兒園中秋茶話會方案篇十一

一、設(shè)計意圖：

農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié),，幼兒園中秋節(jié)方案,。在這個特殊的日子里，總是會勾起離家的每一位中國人對家的思念之情,。在這一天,，大家會通過各種方式來表達心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎,，賞月,，吃月餅聚餐等等。

《指南》中提到：欣賞,、感受祖國文化的豐富性,，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,，了解一些接觸到的多元文化,。如：民間習(xí)俗,、參與民間節(jié)日活動等。幼兒園的孩子對于過節(jié)是非常開心的,，他們已經(jīng)從純粹的玩，逐漸意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式,。因此,，我們想通過本次活動，使每一位孩子在看看,、說說,、唱唱、講講,、吃吃的過程中了解節(jié)日的由來,，體驗過中秋節(jié)的快樂。

二,、活動目標(biāo)：

知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),，并初步了解中秋節(jié)的由來與風(fēng)俗，樂于參與一些慶?；顒?，體驗節(jié)日的快樂，,。

三,、活動準(zhǔn)備。

2,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：中秋節(jié)習(xí)俗知識,、中秋食品、的,、自助餐準(zhǔn)備,。

3、中大班各班排演一個關(guān)于中秋節(jié)的節(jié)目,。

四,、活動內(nèi)容。

1,、全園師生共同收集節(jié)日物品,，布置節(jié)日環(huán)境。

2,、小天鵝廣播：有關(guān)中秋節(jié)的內(nèi)容,。

3、生活活動：中秋食品,、自助餐活動,。

4,、以年級組為單位開展慶祝中秋節(jié)活動。

幼兒園中秋茶話會方案篇十二

(1)在活動中,，家長放手讓孩子去做,，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。

(2)進入活動室,，要小聲說話,，以不影響他人為原則。

(3),、活動結(jié)束后,，整理好所有的東西，物歸原處,。

(4),、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板,、模子,、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。

(1),、孩子和家長一起制作月餅。

(2),、將做好的月餅放入烤箱中,。

(3)、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜,，共同參與。

(4),、室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長和幼兒分開游戲。

(5),、品嘗月餅,。

一、活動目標(biāo)：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，體驗民族節(jié)日的快樂。

2,、喜歡民族節(jié)日,，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

3,、知道吃月餅的意義,，體會分享的愉快,。

二、活動準(zhǔn)備：

1,、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅,，并請家長告訴孩子月餅的'品名。

2,、民間故事《嫦娥奔月》,。

三、活動過程：

1,、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的民間節(jié)日,。

2、介紹中秋節(jié)的來歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),。

3,、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

4,、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂,。

四,、在中秋節(jié)歌曲中，分享月餅,。

幼兒園中秋茶話會方案篇十三

為深入貫徹落實公司第八次黨代會精神,，在喜迎新員工的同時，使新員工對我司的企業(yè)文化有一個充分的了解,，促進新老團員青年之間的溝通交流,，引導(dǎo)團員青年樹立愛崗敬業(yè)、奉獻企業(yè)的意識,，充分調(diào)動團員青年的工作積極性,、創(chuàng)造性，增強團組織的凝聚力和團隊合作精神,，團委準(zhǔn)備組織開展迎中秋茶話會,，特制定本方案,。

一、主題：點燃青春火炬,，奔向美好明天,。

二,、時間:9月21日全天。

三,、活動形式：以參觀、座談,、文藝聯(lián)歡為主要形式。

四,、地點：建設(shè)廣場十二樓活動室。

五,、參加人員（共計72人）。

公司領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負責(zé)人,、公司團員青年（20xx年入廠的新來大中專生39人，團干9人）,。

六、文藝節(jié)目主持人：

男：姚昕,。

女：章潔菲,。

七,、活動議程：

（二）下午2：30分入廠教育及中秋茶話會主要內(nèi)容。

1.介紹參會公司領(lǐng)導(dǎo)及新員工作自我介紹,。

2.組織部作公司發(fā)展史介紹,。

3.人力資源部進行廠紀(jì)、廠規(guī),、勞動紀(jì)律等方面的教育,。

4.安全環(huán)保部進行安全入場教育。

5.團委作相關(guān)入場教育,。

6.歷屆大專院校畢業(yè)生代表張賢洪發(fā)言,。

7.20xx年新招聘大學(xué)生代表劉國敬發(fā)言,。

8.公司總經(jīng)理助理張家濤講話。

9.公司黨委副書記武銳講話,。

10.控股公司團委書記王春雁講話,。

（三）文藝演出（具體節(jié)目單附后）。

團員青年著重做自我介紹,，加深印象,。

（在文藝聯(lián)歡中穿插進行）；

（四）共進晚餐,。

一,、活動用品、紀(jì)念品：1880元,。

二,、會議綠色植物：430元。

(聯(lián)系人：錫都花卉姚師13099818983),。

三、會議鮮花：420元,。

（聯(lián)系人：張師2135832,、13508730976）。

四,、控股公司表演演員聚餐：210元,。

五、別針等：37.5元,。

六,、水果、板栗,、花生：510元,。

七、kt板字幕制作安裝：1372.5元,。

總計：4860元。

幼兒園中秋茶話會方案篇十四

過小橋,，送月餅,。

1、發(fā)展平衡能力和上下肢動作的協(xié)調(diào)性,。

2,、能持物走高30厘米、寬20厘米的平衡木,。

3、培養(yǎng)幼兒的團隊意識,。

布置場地，在場地兩端畫起跑線,，相距50米,，中間擺放平衡木。小型月餅盒兩個,。

教師提醒幼兒,，人或月餅不能從平衡木上掉下來,，違反規(guī)則要重新走,。師幼一起練習(xí),，教師示范講解平衡木的動作要求,，幼兒依次練習(xí),，教師指導(dǎo),。

2、游戲：過小橋,，送月餅。

玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊,，每隊分成兩組，分別站在場地兩端的起跑線上，游戲開始,，兩隊第一組的排頭手體月餅盒,，跑到小橋前,，走過小橋,，跑到本隊另一方,，將月餅盒交給第二組的排頭，站到隊尾。第二組排頭按上述方法過小橋送月餅,，依次進行。先完成任務(wù)的隊為勝,。

規(guī)則：一是在小橋上只能走，不許跑,。如果人或月餅盒從平衡木上掉下來,，要從掉下之處重走,。二是等待跑的幼兒不能跑出起跑線接月餅盒,。

3,、游戲結(jié)束。

收拾物品,，歸放到原來的地方,。帶領(lǐng)幼兒一起走出游戲場地。

通過此游戲充分鍛煉了幼兒身體機能,，增強了幼兒之間的'合作能力,，體驗到集體合作的快樂和滿足，并能自主參與到游戲中,，體驗游戲的樂趣,，嘗試游戲合作的技巧，感受運動帶來的樂趣,。

幼兒園中秋茶話會方案篇十五

擬于某月某日（星期）下午16：30在某某酒店宴會廳召開和平區(qū)各界人士中秋茶話會（會期1小時）,。會議由區(qū)政協(xié)秘書處,、區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部承辦。

二,、參加人員,。

市政協(xié),、市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市臺辦,、市各民主黨派領(lǐng)導(dǎo)；

區(qū)委,、區(qū)人大,、區(qū)政府,、區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo),；

區(qū)直有關(guān)部門,、人民團體領(lǐng)導(dǎo),；

區(qū)政協(xié)常委、各專門委員會主任,、地區(qū)活動組組長；

各民主黨派、工商聯(lián)等統(tǒng)戰(zhàn)團體和黨外干部代表,；

港,、澳、臺僑及三胞眷屬代表,；

新階層人士代表,；

外資企業(yè)代表,；

民族宗教代表,。

會議參加人員約100人。

三,、會議形式,、議程。

會議以茶話會的`形式召開,。建議由區(qū)政協(xié)副主席,、區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部部長趙素芬同志主持，主要議程有：

1,、區(qū)政協(xié)主席某某同志致辭,；

2、代表人士發(fā)言（區(qū)臺聯(lián)副會長）,；

3,、區(qū)政府區(qū)長某某同志通報區(qū)情；

4,、市長助理,、區(qū)委書記某某同志致祝酒辭；

5,、酒宴開始,。

四、會議籌備工作,。

1,、邀請市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo),、區(qū)直有關(guān)部門,、人民團體領(lǐng)導(dǎo)；通知區(qū)政協(xié)常委,、各專委會主任,、地區(qū)活動組組長、部分優(yōu)秀政協(xié)委員代表及會務(wù)等項工作由區(qū)政協(xié)秘書處負責(zé),。

2,、邀請市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市臺辦、市各民主黨派領(lǐng)導(dǎo),、港,、澳、臺及三胞眷屬代表,、新階層人士,、外資企業(yè)代表、民族宗教界代表,，通知各民主黨派,、工商聯(lián)等統(tǒng)戰(zhàn)團體及黨外干部代表等項工作由區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部負責(zé)。

3,、區(qū)委,、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)同志的講話和致辭稿,，分別由區(qū)委辦公室,、政府辦公室、政協(xié)秘書處準(zhǔn)備,；代表人士發(fā)言材料由區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部和政協(xié)秘書處審定,。

五、會議經(jīng)費,。

預(yù)算經(jīng)費某某萬元,。

幼兒園中秋茶話會方案篇十六

農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。中秋節(jié)是我國古代勞動人民一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋月圓象征著家人的團聚,，在這一天，大家會通過各種方式來表達心中的愿望,，如：掛燈籠猜燈謎,，賞月，吃月餅聚餐等等,?！吨改稀分刑岬剑盒蕾p、感受祖國文化的豐富性,，有初步的愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化,。幼兒園的孩子對于過節(jié)能夠意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式,。因此，我們想通過本次活動,，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗,，感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

1、通過活動,，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2,、了解中秋節(jié)的習(xí)俗,，體驗和同伴共同活動的樂趣。

3,、各班根據(jù)實際,，開展詩朗誦、手工,、親子制作,、博餅,、品中秋餅等相關(guān)活動,，引導(dǎo)幼兒體會到勞動與分享的樂趣。

xx年x月x日x月x日,。

各班級聯(lián)系實際,，制定班級中秋節(jié)活動方案，附相片說明,，并以班級為單位進行整理,。

1、周一升旗儀式國旗下的講話,，以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題進行宣傳,。

2、各班根據(jù)實際,，開展民俗文化活動,、集體活動、親子活動等形式,，開展博餅,、品中秋月餅等相關(guān)活動，引導(dǎo)幼兒體會到參與中秋民俗活動的樂趣,。

3,、家園共育。

（1）請家長幫助幼兒豐富中秋節(jié)相關(guān)的故事及傳統(tǒng)民俗文化,，在中秋節(jié)當(dāng)天帶幼兒一同賞月,、品嘗月餅，感受濃濃的中秋節(jié)氣息,。

（2）引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察中秋節(jié)節(jié)前,、節(jié)后月亮的變化，并進行簡單的記錄，體驗科學(xué)探索的樂趣,。

4,、教師活動“水晶月餅diy”：組織全體教師，制作水晶月餅,。

幼兒園中秋茶話會方案篇十七

（一）主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

4,、團圓樂——幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團圓的日子,。

（二）區(qū)域活動創(chuàng)設(shè),。

1、團圓超市：

2,、美工區(qū)：

月餅店：幼兒利用橡皮泥,，借助模具制作月餅、

（三）走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

（四）家園聯(lián)系欄,。

家長園地是家園溝通的重要園地,，家長園地不僅要溫馨、好看,，而且要富有詩意,，能吸引家長眼球，要讓欄目“活”起來,，真正體現(xiàn)家園之間互動,、為讓家長全面地了解班級活動，設(shè)立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學(xué)計劃,，讓家長了解本主題內(nèi)容,；本月話題：——家長討論“過一個有意義的中秋節(jié)”的方案，讓幼兒在節(jié)日的歡樂氣氛中了解節(jié)日的來歷,、風(fēng)俗等,；我學(xué)會了——張貼兒歌、故事,；溫馨提示——結(jié)合主題活動的開展需要家長配合的工作等,，精彩瞬間——用照片的形式將幼兒園開展活動的情況向家長展示、從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張,！

幼兒園中秋茶話會方案篇十八

家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并進取支持、幫忙家長提高教育孩子的本事,。

所以為了進一步增強親子間的互動性與合作性,；培養(yǎng)幼兒的動手本事,、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,，懂得“廢物利用”的價值,，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與xxxx年x月xxxx號上午x點鐘,，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動（具體活動方案如下）：

20xx年x月xx日上午,。

全園孩子和家長。

“月餅寶盒,，變變變”

為了進一步加大保護地球的力度,，我們進取倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一齊利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用,，制作出各種新穎,、美觀的作品。

發(fā)揮家長的主動性,、參與性,，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流,，家園互動,，共同合作,。經(jīng)過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保,、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程,，從而提高幼兒的環(huán)保意識,，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境,，創(chuàng)造和諧社會”,。

20xx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《xxx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》,，動員全體幼兒,、家長參與到這項有意義的活動中來。

1,、制作材料：廢舊的月餅盒子,。

2、形式不拘,，自由創(chuàng)作,，平面的、半立體或立體的,，采取幼兒與家長共同參與的制作方式,。

幼兒園中秋茶話會方案篇十九

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。一年一度的中秋節(jié)是孩子們賞月、品嘗月餅,、學(xué)習(xí)分享的大好機會,。這種主題活動符合兒童的生活經(jīng)驗，是兒童所熟悉和感興趣的,，具有教育價值,。設(shè)計和組織豐富多彩的以中秋節(jié)為主題的活動，有助于孩子們初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受月圓人和家人團聚的美好氣氛,。環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨特的功能和作用,。為了更好地完成中秋節(jié)的主題,，有必要創(chuàng)造一個適合教育的良好環(huán)境。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要突出兒童的主體性,，即從設(shè)計到布置到評價的全過程都要兒童積極參與,。在選擇環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容時，要充分考慮每個兒童的發(fā)展需求,，保證兒童對環(huán)境的選擇和自由支配,。

1、通過活動,，讓孩子初步了解中秋節(jié)的由來,，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2,、體驗與同事老師共度假期的快樂,。

倡導(dǎo)孩子們自帶水果和月餅。

班級集體活動,。

介紹節(jié)日—欣賞故事—談心品嘗,。

一、介紹節(jié)日向孩子介紹中秋節(jié)的由來,，讓他們知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),。

2、欣賞故事,，聽“月亮姑娘做衣服”的故事,，明白月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮女孩的衣服總是破舊不堪,。

三,、談吐品味：

1、中秋節(jié)吃什么,？

2,、分享：

一起品嘗自己的月餅和水果,。

伴隨著歡快的歌聲，歡樂自助餐正式開始了,！廚房里的叔叔阿姨們給孩子們準(zhǔn)備了很多好吃的,，讓大家都流口水。每個孩子用盤子選擇自己的食物,。用餐時,，孩子們與同伴自由交流美食，享受自助餐,。

說說你帶的食物,。

幼兒園中秋茶話會方案篇二十

《幼兒園教育指點綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等合作的準(zhǔn)則,，爭取家長的理解和自動參與，并踴躍支持,、協(xié)助家長進步教育孩子的能力,。因此為了進一步加強親子間的互動性與合作性;造就幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗試探求的愿望,，懂得“廢物利用”的價值,，使每個幼兒的個性質(zhì)量失去良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月27號上午8點鐘,，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制造活動,。(具體活動方案如下：

20xx年9月27日上午。

全園孩子和家長,。

“月餅寶盒,，變變變”

為了進一步加大保護地球的力度，咱們踴躍提倡“低碳理念”,。鼓勵幼兒與家長一同利用生活中的廢舊資料進行創(chuàng)造再利用，制造出各種新鮮,、美觀的作品,。發(fā)揮家長的自動性、參與性,，添加家長和孩子之間的融融親情,，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動,，共同合作,。經(jīng)過本次活動表現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,，要重視參加活動的過程,，從而進步幼兒的環(huán)保認識,，加強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境,，創(chuàng)造諧和社會”,。

20xx年9月27日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制造大賽活動告訴》,，動員整體幼兒,、家長參與到這項無心義的活動中來。

1.制造資料：廢舊的月餅盒子,。

2.方式不拘,，自由創(chuàng)作，平面的,、半立體或立體的,，采取幼兒與家長共同參與的制造形式。

3,、表現(xiàn)環(huán)保,、賦有美感、瘦弱向上的外延,，富裕時代氣味和本地特征;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào),，大小適中，不易損壞,。

“月餅寶盒,，變變變”親子手工制造約請函。

每當(dāng)中秋之時,，你能否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢!xx幼兒園在中秋節(jié)時開展了親子手工制造活動——月餅寶盒變變變,。請家長和寶寶動動手，利用月餅盒制造一個小作品,，充散發(fā)揮家長,、幼兒的想象力，進步家長,、幼兒的動手操作能力,。