通過總結,，我們可以從錯誤和失敗中吸取教訓,，不斷提升自己,?？偨Y要突出重點,，避免冗長和啰嗦,。以下是一些經(jīng)典總結的例子,，希望對大家寫作有所啟發(fā),。

教師崗位轉正申請書的重要性篇一

尊敬的校領導：

您好,！

在一年的教學工作當中,，我在學校領導的支持和老教師同事們熱情的幫助下，認真的做好了我的.教學工作，無論是個人素質(zhì),，教學能力都得到了很大的提高,，從一名師范畢業(yè)的大學生到現(xiàn)在能夠獨當一面的小學教師，我經(jīng)歷了很多,，成長了很多,，也就我這一年的工作向您匯報，并向領導提出轉正的申請,。

我從之前學生的身份轉換成教師的身份,，把自己的所學教給學生們，小學的孩子是活潑好動的,，他們不像大人,，很多知識不是說一次就能懂得，或者不是那么的理解,，雖然教材已經(jīng)比較簡單,，但是即使我這個老師看來，也有很多東西是值得深思的,，在教學上,，我認真的備課，不懂的地方問同事,，在課堂上把知識講透,，盡量講得更加易懂，讓學生們能較快的吸收,，課后我都是認真的布置好課后的作業(yè),，作業(yè)收上來后批改好作業(yè)，對有進步的學生進行鼓勵,，對成績不是很好的那些學生,，我不是不管他們，而是做好指導,，不會做的題目，多給他們講幾次,，不懂的知識,，也是反復的跟他們強調(diào)，在工作結束后,，我都會好好的總結這次的教學有沒有沒教好,，學生聽懂了多少的東西，我能不能再講的細一些,，讓學生更容易理解,。在遇到困難的問題時，我也是多請教老教師，同事們也是會告訴我這個問題怎么解決,，甚至還有好幾種方法,。我也在深入的教學工作中，漸漸的熟悉了自己的工作,，能夠更好的做好教學,。

在沒有工作的空閑里，我都會從網(wǎng)上搜一些經(jīng)典的教育視頻,，經(jīng)典的老師講課的課程來進行學習,，提高自己在教學方面的能力，每月都堅持的去看一本書,，特別是關于孩子教育的書籍,，我都是有認真的看，做筆記,，并且應用到我課堂的教學工作當中去,。同時我也是積極的把自己的知識面多拓寬，不但是我自己教學的,，還有其他知識也是去學習,，這樣也是可以讓我掌握更多的方法和知識來進行運用到教學當中。

我廉潔自律,，遵守學校的教師要求,，不抽煙，不喝酒,，認真做好工作,，平常也不去什么亂七八糟的地方，給學生們做好榜樣,，一年的工作中,，我沒有遲到過也沒有早退，在學生面前也是做好一個老師應該做的,，在和同事的相處中都是認真請教的態(tài)度,，我是一個新教師，很多東西都不懂,，在和同事相處中,，我也是多向他們學習，讓自己更快的`適應工作,，更好的做好教學,。

放假的時候，我也是在家多看書,，多看視頻來學習,，只有不斷的進步，我才能更好的做好教學的工作，而今一年的時間過去了,，我也覺得我的能力達到了轉正的要求,，所以向領導申請，也望領導認真考慮,，予以批準,。謝謝！

此致

敬禮,！

申請人：xxx,。

20xx年x月x日。

教師崗位轉正申請書的重要性篇二

尊敬的領導：

隨著本學年的結束,，回顧一年來的工作,，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務,。為接下來的工作做得更好,，特就這學年小學教育工作總結如下：

本人思想端正，服從學校的工作安排,，辦事認真負責,；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象,；能夠顧全大局,，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢,。

1、專業(yè)成長,。嚴格做好五認真常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂，研究教學設計,，創(chuàng)設問題情境,，改革教學方式，實施有效教學,，拓展學生思維,，努力提高課堂教學效益；堅持撰寫個人教育教學博客,，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗,，拓寬教學視野,，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動,，在聽課,、評課、交流中不斷學習,、反思,，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，去年下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手,。

2,、教學管理。認真組織好教師業(yè)務學習,，提升教師教學理念,；開展同課異構課堂教學競賽活動，拉開過程,，提高實效,；啟用有效教學實施手冊，為教師個人,、學校積累業(yè)務資料,；每學年初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結,。

積極參加培訓與學習,，分別交流培訓心得，領略風范,、聆聽教授講學,、對話專家學者、碰撞思想火花,，更新了管理理念,，豐富了管理思想，學習了管理技巧,。

本人能努力做好各項工作,，認真地履行了自己的職責。加強自身的政治理論學習,，提高理論水平,。在教學實踐中，與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生,，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定,、業(yè)務精干,、作風踏實、為人誠實,。在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師！

在教學工作方面,，能認真學習專業(yè)業(yè)務知識,，認真研究教學規(guī)律，在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。

對個別的差生,，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識,。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件,、領會教材中的重點,、難點，積極查找與教材有關的資料,，幫助學生理解每一個問題和難點,。

上課時認真授課，抓住重點,、突出難點,、精講精練,，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性,，限度地發(fā)揚課堂民主,，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考,，主動探索,、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異,。在教學中注意理論與實踐相結合,，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的'問題,，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。

不斷提高教學質(zhì)量,，教學效果評價良好,。在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況,，通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的教學工作計劃,，保證了整個教學工作的順利開展。

安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,，經(jīng)常利用班會課,、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日,，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信,，本學年無安全事故發(fā)生。

由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高,。得到校領導和教師的一致好評,。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過實習期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為x效力的機會。

此致

敬禮,！

申請人,。

xx年xx月xx日。

教師崗位轉正申請書的重要性篇三

尊敬的領導：

一學年來,，本人所從事的美術教學工作,，基本上是比較順利地完成教學任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。

1,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教.,。

2,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

3,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

1,、養(yǎng)成良好的繪畫構圖意識：

構圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構圖飽滿。構圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應畫大或畫小,，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關系,。

2、知道畫畫的順序是：

由上到下,，由左到右,，由整體到局部，由大到小,。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體,。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為x效力的機會,。

教師崗位轉正申請書的重要性篇四

尊敬的領導：

我于20__年9月通過招考分配到__鎮(zhèn)中心學校工作,，之后被借調(diào)到__縣第二中學工作，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變,，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高,。感悟到了師德師風的重要,，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力,、教學能力,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際,，特向領導提出轉正申請,，并對我三年來的情況匯報如下：

一、教學方面,。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

我認為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學設計,、教學評價、說課和寫好教學反思,。同時,，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價,、他人評價,、學生評價中進行自我反思，不斷總結,、積累自己在教學過程中的所得,、所思、所感，使自己不斷的成長,。

二,、個人素養(yǎng)方面：

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

三,、生活方面：

在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育、熱愛學校,、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過三年的學習實踐和鍛煉,，我已能做好教育教學的相關工作,，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批準為盼!

申請人：___,。

20__年__月__日,。

教師崗位轉正申請書的重要性篇五

尊敬的領導：

我于20__年__月__日進入學校，轉眼已經(jīng)在學校3個月了,。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生,，初來學校，我曾經(jīng)有過不知該如何與人相處,、如何做好工作的擔憂,。但是在學校寬松融洽的工作氛圍、團結向上的文化中,，我很就快進入工作角色,，融入其中。

這3個月期間,，我熱愛自己的崗位,，遵守學校的制度，有效利用時間,，保證工作按時完成,。其中有與團隊一同完成工作的喜悅，也有遇到挫折的困惑,。但是在部門領導和同事的幫助與支持下,，我逐漸熟悉了系統(tǒng)的操作，熟練掌握了增班,、排課等具體操作,。在日常的溝通與交流中，也一步步地了解學校各個部門的同事與其負責事宜,。為了使工作更好的完成,，我積極向同事請教，努力清晰工作的思路,，對待本職工作認真細心,，盡力完成。因為我知道做好每一項工作,，代表的不僅僅是自己的態(tài)度,，而且關乎集體的能力與榮譽。

經(jīng)過這三個月,，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理教務專員的事務,，整理部門內(nèi)部各種資料。當然我還有很多不足,，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強,，需要不斷繼續(xù)學習，提高自己的各項能力,。在接下來的工作中,，我會進一步加強自身的鍛煉，繼續(xù)完備專業(yè)知識,，努力提高工作能力,。與同事們團結友愛互助，力爭明確,、準確,、準時地完成工作，做到當日事當日畢,，為日后工作的完善提供良好的前提,。

感謝領導和同事這段時間來對我的幫助和支持，在以后的工作中我一定會更加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補不足之處,，在教務崗位上做到更完善,，做一個優(yōu)秀的員工。在此我提出轉正申請,，希望自己能成為學校的正式員工,，望批準。

教師崗位轉正申請書的重要性篇六

在20xx年九月份我很榮幸地成為了一名人民教師,，轉眼間就過了一個學期,，一年的見習期即將結束，作為一名新教師,，在這一年里，我學會了很多,，使我對自己業(yè)務有很多的思考和感受,，現(xiàn)特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報：

作為一名語文教師，不僅要有淵博知識,，精湛技藝,，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,，師德的修養(yǎng),，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上,，夸夸其談,，要善于學習，用心修煉,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，堅持不懈，持之以恒,，我心里是這樣想的,，也這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學習和培訓,，為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉變,，積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓活動，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步,。教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，熱愛自己的事業(yè)，團結同事,，為人師表,。

我積極培養(yǎng)學生自主學習的能力，科學探究的精神,，教師不再將知識填鴨式的.傳授,，而是讓學生通過自主探究的方式提出問題，分析問題,，找出方案,，解決問題，得出結論,，驗證結論,，應用結論解決問題。提高了學生學習的興趣,，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造精神,，以培養(yǎng)有道德、有理想,、有文化,、有紀律的四有新人為目標。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。我今后努力的方向：

第一,、在提高自身教學水平上,，爭取多聽，多思,，多寫,，多交流,；

第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學習,，學到更多的知識,，能夠獨擋一面；

第三,、繼續(xù)做好校本培訓,，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。

這就是我的一年來的總結,，快速成長用汗水換來的充實的一年,。但這只是一個開始，我會更加努力工作的,。

出處 www.sevw.cn

申請人：

xx年xx月xx日,。

教師崗位轉正申請書的重要性篇七

尊敬的領導：

您好!

我是xx，畢業(yè)于xx師范大學,，于20xx年x月畢業(yè)選優(yōu)進入xx中學工作,。

時光荏苒，轉眼已經(jīng)在那里從事教育教學工作將近一年了,。

在這將近一年的工作中,，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺到了從事教師工作的艱辛,。在這一年中,，我一向擔任xx班的班主任，同時承擔xx班,、xx班,、xx班和xx班的生物教學工作。在這一年中,，在學校各級領導的大力支持和熱心幫忙,，在我的恩師x的精心指導下，我認真做好教學工作,，進取探索班級管理的各種方式方法,，按質(zhì)按量完成學校布置的各項任務,。下頭,，我把這一年見習期內(nèi)的工作作簡要的匯報總結。

學校領導處于對我的培養(yǎng)與信任,，讓我擔任了xx班的班主任,，一年的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好班級正常的教學秩序,，保證同學良好的學習環(huán)境外,，更應當關注每一個學生的思想狀況,，全面了解學生情景。我平時十分注重與學生的交流,，經(jīng)過與學生談心,，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學習和生活。此刻,，班級情景良好,，學習氛圍濃厚，同學互幫互助,，在各項活動中表現(xiàn)突出,。“嚴”與“愛”是我的指導方針,，我會更加努力做好各項管理工作,。

在平時的工作中，我積極參加學校舉行的各種會議和活動,，認真學習學校下達的各種文件,，領悟文件精神，將學習所得應用到自我的工作中去,，認真完成學校布置的各項任務,，盡自我的全力做好各項工作。

認真參加學科組的教研活動,，談自我對于教材的理解,，經(jīng)過討論完善教學設計，教學效果有了很大的提升,。認真參加聽課和評課活動,。

每周都按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從工作安排,，人際關系融洽。真誠對待學生,，尊重學生人格,，關注學生各方面的動向，幫忙學生成長,。

剛進校,，就參加了新課程教學的遠程培訓，后面參加了人事局新招人員的培訓,。在學校里,，每個周三午時17：10,，我們新教師都會聚集在會議室進行業(yè)務各方面的培訓，一年下來皆是如此,，對我們的成長起了很大的作用,。

在課余時間，我也經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍,，上網(wǎng)查詢相關資料,，參與晚上互動平臺的討論。

作為一名教師,，教學工作尤為重要,。

在平時的教學工作中，我仔細備課,，認真上課,，及時反思，認真批改作業(yè),，每一環(huán)節(jié)都做到一絲不茍,，全心對待。備課時,，我仔細研讀教材,，掌握難點與重點，認真處理好每一個教學環(huán)節(jié),，同時,，結合本專業(yè)、本班實際開展教學設計,。課前會先講學案發(fā)到學生手中,，布置預習的任務。上課時,，我充分發(fā)揮學號僧的自主性及主觀能動性,，讓學生們歡樂中學習。我利用各種渠道多方了解學生的特點,，充分發(fā)揮學生的長處,，幫忙他們樹立信心。課后,，及時開展教學反思,，找出亮點，改正不足,，及時調(diào)整,。作業(yè)批改,，重質(zhì)量,，分級批閱,，并登記備查。對于學習上有困難的學號僧,，我耐心輔導,，經(jīng)常利用晚第三節(jié)仔細和周末自習輔導學生。我也在努力將所學的先進教學理論應用到教學實踐中,，積累了一些有益的經(jīng)驗,。

初涉教育工作的我，還有很多理論知識要學習,，還有很多教學和管理的技巧要學習,。這一年里，我在教育教學工作和班主任工作方面都有了很大提高,，我會繼續(xù)努力做好本職工作,，為了學校的發(fā)展出力，時值轉正,，特此申請工作轉正,，望領導給予批準。

教師崗位轉正申請書的重要性篇八

尊敬的領導：

一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了,，這學期,，我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，深入研究教法,，虛心向同伴學習，經(jīng)過一個學期的努力,，獲取了點滴成績?，F(xiàn)將具體工作總結如下：

教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機,?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握重難點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。同時注重課堂教學效果,，針對學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。由于準備充分,，教學效果明顯，學生易于接受,。

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神、充滿智慧的學科,。在新課改的大背景中,，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關注的熱點,，討論、交流,、探究等學習方式已成為課堂的主流,。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活,，讓學生學得興致盎然,，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng),。

1,、注意新課導入新穎。

“興趣是的老師”,。在教學中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課,，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學語文。我根據(jù)不同的課型,，設計不同的導入方式以激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計,，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,，開啟學生學習之門。

2,、培養(yǎng)積極探究習慣,，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學中,，閱讀者對語言意義,、語言情感、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷,、知識積累、認識能力,、理解水平有關,。為此，我在語文教學中,，構建語義的理解,、體會，要引導學生仁者見仁,，智者見智,，大膽，各抒己見,。在思考辯論中,，教師穿針引線，巧妙點撥,，以促進學生在激烈的'爭辯中,，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。教師應因勢利導,，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗,，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然,，懂得了知識無窮的,，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理,。這樣的課,，課堂氣氛很活躍，其間,，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間,，我也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯,，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值,。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,，使學生理解和表達,，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺,。

1,、利用早讀課時間讓學生大聲朗讀，以提高他們的語感,。

我班的學生聽,，說的能力相對較弱，有的學生回答問題語言不連貫,，他們語言表達能力較差,，這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力，所以我對學生規(guī)定每天早上必須大聲朗讀20分鐘,，而且要能學普通話,。經(jīng)過這學期，他們雖然還不是很好,，但也了明顯的進步,。

2、選擇美文,，讓學生感悟理解,。

課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙,，思想表達的深邃，見解闡述的獨到,，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩美文給學生留下整體印象,，我在閱讀中抓重點,，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵。

為了提高學生的閱讀和寫作能力,，這學期我繼續(xù)加大訓練力度,。為此，我規(guī)定學生每周都要閱讀兩篇課外文章,。寫作訓練是每周一次日記,，經(jīng)過這么長時間訓練,，他們進步還真不小,。

在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。本學期，按照教研組的安排,，聽了本校同事的公開課,，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學到了很多有益的經(jīng)驗,。

認真傾聽了學校領導所宣讀的評優(yōu)條件后,，再結合我這個學期的工作表現(xiàn),，我在此申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

教師崗位轉正申請書的重要性篇九

尊敬的領導：

您好!

我于__年__月參加工作至今已半年,，經(jīng)過這半年的努力工作和學習，我獲益良多,。在思想上,，積極要求上進，熱愛學校,，在工作上,，我努力工作,，擔任了藝術設計學院本、?？茖W生,。這七門課的教學工作。這半年以來,，在學校領導和同事們的關心幫助下,，我成功的實現(xiàn)了由學生到老師的轉變，工作和教學能力有所增強,，思想認識也有了極大的提高,，現(xiàn)在特向領導提出轉正申請，并對我半年來的情況作以下匯報：

一,、教育教學方面：

剛走上講臺的我,，深知自己在教學上需要學習的地方有很多，因此我經(jīng)常聆聽其他老師的教課,，從中學習別人的長處,，課后與老師交流心得體會，領悟教學的藝術,。為了上好每一節(jié)課,，我認真分析教材，上網(wǎng)查找資料,，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計好每一堂課,。始終堅持做到：潛心教學，上好每一堂課;關愛學生,，注重學法指導;刻苦鉆研,，注重課堂效率;勤于輔導，注重練習鞏固,。

二,、政治思想方面：

在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己,。我積極參加學校組織的各項政治學習活動,。入職以來，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作和學習中，在領導和同事們的幫助下,，我會通過自己的努力,，克服缺點,，爭取取得更大的進步。

三,、其他方面：

我積極參加學校舉辦的各項培訓活動,，不放過任何一次學習、提高的機會,。我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，按時上下班,，不遲到,、不早退，入職以來沒有事假和病假,。鑒于以上我的表現(xiàn),，向學校提出轉正申請，望批準,。

此致

敬禮!

教師崗位轉正申請書的重要性篇十

尊敬的臨武縣教育局領導：

您好!非常感謝您在百忙之中翻看我的工作總結,。我于20__年8月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍，被分配到東山小學工作,。

在實際工作中,，我?guī)б荒昙壍恼Z文兼班主任,，由于學生剛進入小學階段,，基礎比較薄弱，針對這一特殊性,，在教學過程中,，對于后進生，就需要給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心，使他們懂得老師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣,。最后是發(fā)動班上的一些優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增,，學習更有勁,，而且使后進生的成績也能有所提高，不失為兩全其美,。在學期末的一次家長面訪中,，很多家長都表明自己平時很忙,，無暇顧及孩子的學習，有的甚至連孩子作業(yè)做完了沒有都不知道問一下,，這就使得很多孩子根本沒有把老師布置的家庭作業(yè)放在心上,，結果就導致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課余時間多和家長聯(lián)系溝通,。當然,，有些家長還是比較重視孩子的家庭教育，對老師布置的家庭作業(yè)也很配合,，能夠幫助孩子一起完成,。經(jīng)過一學年的努力，孩子們都取得了很大的進步,，真是感到很欣慰!

教師自身形象素質(zhì)的提高是獲得學生欽佩和信賴的關鍵,，孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”因此我努力做到以下兩點：

1,、好學上進,，不辜負學生。

教好書是育好人的前提,。我深入鉆研教材,，每天認真?zhèn)湔n，寫好每一節(jié)課的教后記,，并且在學校網(wǎng)站上和學校內(nèi)刊上發(fā)表文章,，受到學校領導的好評。我認為,，作為一名新世紀的教師就應該不斷地給自己充電,，努力讓學生喜歡上課，喜歡學習,。另外,，作為副班主任，我努力協(xié)助班主任作好班級工作,，在教會學生知識的同時,，教給他們怎樣做人，怎樣做一個好學生,。

2,、尊重學生，不遠離學生,。

俗話說：“嚴是愛,，松是害,，不教不管會變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o學生,，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的,。

一年學校生活的點點滴滴,，頓涌心頭，真是一言難盡,，我真的很感謝那些純真的孩子們,，一句話說的好:“抱著感恩之心生活”。那么我,，抱著對學生的感激之心去工作,，感到很充實和幸福，因為有了他們,，我的生存也更加有了意義,，有了他們，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值!是他們,，讓我有機會在三尺講臺這方神圣天地實現(xiàn)自我價值!為了他們,，我會不斷的努力，不斷的提高,，讓自己做得更好!

經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉,，我已能做好教育教學的相關工作，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準為盼!

申請人：xuexila,。

__年__月__日,。

教師崗位轉正申請書的重要性篇十一

尊敬的領導：

我于xx年8月2日入職成為新東方泡泡少兒部的試用教師，到11月2日三個月試用期已滿,，根據(jù)公司的規(guī)章制度,，現(xiàn)申請轉為公司正式員工。作為一名應屆畢業(yè)生,，能夠順利進入自己夢想中的公司和從事自己理想的職業(yè)是不可多得的幸運,。初入新東方，熱情和激動并進,，興奮與壓力共存,，一方面期待著自己成長為明星老師的樣子，一方面又擔心自己hold不住各種激流,。秉著學習與進步的心態(tài)我忐忑地接過了海茵老師的四個班級,，每次遇到困難各位老師都會很耐心的幫助我,，尤其是我的主管和導師，對我的激勵和指導尤為珍貴,，就在這種寬松融洽的工作氛圍中,，我很快從學生的角色轉變成為一個老師，也成功地客服了大學象牙塔的畢業(yè)綜合癥,，成長為一個具有一定抗壓能力的心態(tài)優(yōu)能兒,。在這三個月里，我積極參加大區(qū)組織的各種教研活動,，認真?zhèn)鋵懡贪?，按時上交周報和教案教輔，11月份的職后培訓讓我領略了各位明星老師的風采,，也吸收了很多培訓內(nèi)容的精華，在最后賽課環(huán)節(jié)被評為了優(yōu)秀新教師,。

在試用期間,，我慢慢地熟悉了教學方面的服務工作，也漸漸地掌握了前輩們傳授的教學技巧,。在這里,，我跨出了很多人生中的第一次，第一次簽下勞動合同,，第一次站在講臺上嘗試著把自己推銷出去,，第一次打電話給陌生的家長去進行電銷，第一次把自己當成當成大人和家長談論孩子的學習情況,，第一次和各位老師到小區(qū)開展宣傳活動,，第一次獨立完成四個班的續(xù)班工作。每當有一件新鮮的任務下達時都會不知所措,，可是在這里，我知道我不是孤軍奮戰(zhàn),，大家就像一個大家庭一樣一起做好我們的工作，完成共同的任務,。

初涉職場，有時候也會犯懵,，出現(xiàn)一些小差小錯需主管指正，有時候也會退縮,，懷疑自己的能力，每當這個時候,，我就會好好想想自己期待的未來,，然后把這一切都當作人生中的經(jīng)歷和鍛煉去看待，總覺得自己應該是可以做的更好一些的,。在此，我要特別感謝我的主管和mandy老師,，她們在我迷茫的時候為我及時清洗了那些會擾人心緒的亂麻,，給我鼓勵并幫助我建立良好的心態(tài)，感謝各位老師,，感謝幫助過我的人,，感謝新東方。趕上新東方20周年慶典的我,，冥冥中有種驕傲和自豪,，我希望以一名正式員工的'身份在這里工作，成為一名優(yōu)秀的老師,，為新東方注入新的活力,！

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日。

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教師崗位轉正申請書的重要性篇十二

尊敬的領導：

又是金秋時節(jié)，我遵從上級的安排,，又一次的接手了六年級的語文教學工作,。六年級是小升初的重要階段，也是同學們對自己六年來的學習的一個交代與總結?，F(xiàn)凜冬已至,，為更好的開展新學期的工作，我在此對上學期的語文教學做一個總結,。

首先是按照學校的規(guī)定做事情,，愛崗敬業(yè)，盡到自己的職責,。在日常工作中，跟隨學生的作息時間表,，不遲到,，不早退，不缺課，不拖堂,。在教學中,，提前了解學生的學習情況，根據(jù)實際情況備課,，將每一個要注意的點記錄在備課當中,，然后根據(jù)教學過程來更改進度，努力使得每一個學生掌握到知識點,。

其次是在教學過程中思考如何讓學生的學習成績提高,。六年級的學生已經(jīng)對語文這一學科了解的足夠充足，但是在日常學習中有些同學可能對上課回答問題比較沉默,，但是我明白他的心里是知道答案的,，因為在批改課后作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)每個人都完成的很出色,，因此在課后我總是在思索該如何讓學生積極響應課堂,。

在上學期中我開始運用鼓勵教學的方式讓學生對學習產(chǎn)生信心。一味地打擊只會讓學生討厭老師,，從而厭惡語文這一學科,，因此我在工作中經(jīng)常做的就是贊美每一位同學的進步，鼓勵學生思考,、發(fā)現(xiàn)生活中的趣味,，找到自己感興趣的東西。與此同時開展不同的教學方法來激發(fā)孩子們對語文的興趣,，比如舉辦一場班級內(nèi)的辯論賽,、作文比賽等等，購買一些小的獎品作為獎勵,，讓同學們積極參加,。

在教學的間隙我會鼓勵學生閱讀課外讀物，自己翻閱不停地書籍,，找出適合在六年級這個年齡段能夠的讀的書,，能夠有所體會的書，建議他們看,，來開拓學生的眼界,。語文學習的過程也是閱讀的過程，無論哪個年級都是通過課文來學習文字,，通過老師的教學理解文意,，欣賞文章的優(yōu)秀之處。在賞析句子時,，就要求學生對美的欣賞,，對文字的理解達到一定的水準，所以要多閱讀，品味文章,。

在學生學習的過程尤其是寫作的過程中,，要求學生有良好的文字功底，廣闊的知識范圍,，能夠寫出優(yōu)美的語句,，就能做到心中有數(shù)，下筆一氣呵成,。如果做不到的同學,，我直接讓他們看看別人是怎么寫文章的，又是如何組織語言的,，根據(jù)作文的題目來構建雛形,，做文章的大綱，通過一定的順序寫,，就算不是的因為一定不是最差的,。

最后在這一學期內(nèi)我翻看了不同教育學專家發(fā)表在雜志中的文章，記下其中可取的每一點,，幫助我更好的了解孩子的內(nèi)心世界,。

語文這一科是為了培養(yǎng)學生的語言能力、啟發(fā)學生的思維能力以及對現(xiàn)代中國的文化做簡單的了解,。在課堂教學中,，我做的只是其中的一部分，更多的是在生活中的言傳身教,，我會以此為目標,，在新學期的教學中更加努力。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為x效力的機會,。

教師崗位轉正申請書的重要性篇十三

尊敬的領導：

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的團體生活,，使孩子們學會了許多,，各方面提高也不錯，那里,，我也該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自我的各項工作水平,。

一,、不斷學習，提高自身素質(zhì),。

僅有經(jīng)過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領,。本人在本學期中,，進取參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作。

進取參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓,，認真參加課改活動,，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),，注重整合,，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,，使幼兒成為活動的主人,。

本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則,、勇于奉獻、勤勤懇懇,，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，團結一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動有組織,、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任，我深知自我在班中的位置,。

二,、勇于改革，開拓活動領域,。

在課改活動中,，能進取參加課改的理論學習，轉變自身的教育理念,，帶領其他教師認真探討,、領會《福建省幼兒園教師教育用書》的資料意圖，在立足本班幼兒的特點,，進取開展主題活動和領域活動相輔相成,，在選擇中思考，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”,、“馬路上”,、“趣味的水”、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設了很多的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會、幼兒園,、家長資源,，使活動開展得活潑生動、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學”,，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的進取性大大增強,，開展分小組活動，使教師能夠顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情景及時教育,，使每個幼兒都能有提高,。

三,、堅定信心，規(guī)范良好常規(guī),。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活本事,，為今后生活和學習奠定良好的基礎。

本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅,、黃,、紫、綠四色花,，分別代替良好作息時間,、衛(wèi)生情景、午休情景,、活動情景,。對提高的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中,，以保育員為軸心，教師進取配合,，使各項工作目的,、步調(diào)一致，目前已有必須的效果;四是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎,，在小班是幼兒跨入團體生活的一個轉折點，也是關鍵時期,，經(jīng)過一年的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大提高,。

四、突出特色,，打造雙語教學,。

作為“雙語班”的教師，首先我對自我嚴格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語教師輔導我們,，經(jīng)過一段時間的學習,，英語水平有了明顯的提高。

除了創(chuàng)設大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段,。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語,、問候語，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時,，讓幼兒經(jīng)過觸摸,、品嘗來調(diào)動幼兒學習英語的進取性。學習英語中的汽球時,，讓幼兒經(jīng)過身體的各個部位來玩球,，然后大膽地表述。在趣味的abc學習中讓幼兒經(jīng)過各個領域的整合,，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣,。

工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語進取性漸漸增強了,，在“一日生活”中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導廖教師開設“趣味的a,、b,、c”課題,，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課,。

五,、德育工作，以環(huán)保為載體,。

從身邊的事情做起,，以愛護自我、愛護周圍的環(huán)境,、保護水資源,、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。在我班開展主題為“趣味的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,，經(jīng)過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應當怎樣節(jié)儉用水,。經(jīng)過活動來使幼兒了解環(huán)保知識，增強熱愛大自然的意識,。

六,、密切聯(lián)系，增進家園互動,。

為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情景時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情景,，及早掌握幼兒情景的第一手資料,。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有必須提高時,，我們立刻與家長取得聯(lián)系，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)提高,。本學期提高較大的有：張藝萱、劉昱,、林正烜,、高宇,、鄧長屹等。

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換家教欄中有關保育的文章,，并經(jīng)過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關家教的文章,。

時間在幼兒的成長中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不一樣的提高，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級管理上不夠大膽,，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作本事有待于提高,、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中,，我將帶領其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學習上認真努力,，研究探索;在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為_效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/,。

__年__月__日,。

教師崗位轉正申請書的重要性篇十四

尊敬的領導：

本學期即將結束，在緊張忙碌的半年中,，我付出了很多努力,，得到了很多收獲，也總結了不少經(jīng)驗教訓，為更好的開展今后的工作,，現(xiàn)將本學期的工作情況總結如下：

我能夠,，積極參加各項政治學習，自覺遵守“教師法”等法律法規(guī),，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致,，做到依法執(zhí)教。熱愛教育,，熱愛學校,，盡職盡責。關心愛護學生,，尊重學生人格,，平等公正對待學生。尊重家長,，認真與家長交流教育經(jīng)驗,，并在教學中體現(xiàn)“孝順父母，體諒長輩”等中國傳統(tǒng)理念,，使學生受到良好熏陶,。在工作中，能做到謙虛謹慎,，尊重同事,，相互學習，相互幫助,，關心集體，維護學校榮譽,。堅持高尚情操,，自覺抵制社會不良風氣影響，發(fā)揚奉獻精神,。

我們在工作中基本能夠努力鉆研業(yè)務,，虛心向各學科老教師求教，不斷學習新知識,，創(chuàng)造性地探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法，提高教科研水平,。今年,，勞動技術可并入綜合實踐活動課，而且是新一輪課改的主要課程,。我也在自己所教的班級中加入了研究性學習的課程,，初中學生已經(jīng)有初步的科學常識，而且擁有極大的好奇心，在正確的引導下,，他們會不知疲倦的學習與探索,，這時正是根植科學意識和科學思想的關鍵期。所以,，我在教學中非常注意引導學生對技術的生成過程進行研究,，讓學生自己體會改進和創(chuàng)造帶給人類的價值。在這個過程中,，我閱讀了許多書籍,，選擇、比較,、確定課題,，深入學習和研究，得出結論,，再與學生交流,，獲得反饋后，在改進教學方式,。這些嘗試對學生和我自己都有非常重要意義,，我覺得一個教師的眼界如果能夠放開，那他對學生的影響將會非常巨大,。學生將會被教師豐富的想象力和創(chuàng)造力激動,，會因為教師對生活、對社會,、對人生的熱忱所感染,，學生在課堂上學到的不僅是知識技能，更重要的是體會到生存,、學習和成長的快樂!也正是這些觀念激勵著我不斷的強化自我,，開拓創(chuàng)新。我希望自己的`課程能充滿時代信息和人文精神,，我一直在努力這樣做著,。

本學期非常短暫，學校的活動比較多,，我能夠結合各項活動組織教學,。為迎接校慶n周年，我們利用勞技課開展了手工制作,，為學校提供了不少優(yōu)秀作品,。總之,，對于學?；顒?，我們都能積極參與準備，并創(chuàng)造了優(yōu)異的成績,。受到領導肯定,。

下學期我們會進一步探索綜合實踐活動課程的教學方法，并嘗試在新學期中開展發(fā)明創(chuàng)造方法的教學,，使學生進一步開拓視野,，并有所收獲。

繼續(xù)開展技能教育,，讓勞技課上得有聲有色,，加強自身業(yè)務訓練，使用更多教育手段,，是學生喜歡綜合實踐活動課,。

經(jīng)過實習期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，懇求領導給我一個為學校效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：xx,。

20xx年x月x日。

文檔為doc格式,。

教師崗位轉正申請書的重要性篇十五

尊敬的領導：

一學年來,，本人所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成教學任務,。當然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。

1、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教.。

2、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

3,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

1、養(yǎng)成良好的繪畫構圖意識：

構圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構圖飽滿,。構圖飽滿簡單的'說就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應畫大或畫小,，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關系。

2,、知道畫畫的順序是：

由上到下,，由左到右，由整體到局部,，由大到小,。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體,。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為x效力的機會,。

申請人：

日期：

教師崗位轉正申請書的重要性篇十六

本學期,，我擔任初一(四)班的輔導員。圍繞著學校的德育工作宗旨,，我認真完成了學校布置的各項任務,，開展好學生的德育工作。學生由小學進入初中,，最關鍵的問題在于是否能盡快適應初中的學習生活,。因為如果學生在初一階段不能養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，在初二的兩極分化中將處于落后的邊緣,，更無從談起初三的沖刺,，那么可能這樣的學生今后與讀書無緣。而我們面臨的情況是：小學學習生活環(huán)境比較自由,，因為升學壓力較輕;活動比較頻繁,，因為有充裕的課余時間，因此可能有些學生的學習,、行為習慣沒有很好地養(yǎng)成,，自我控制能力較低，這些學生如果不能較好地調(diào)整好角色的變換,，不但會影響自己的前途,，還會影響到整個班級的學風、班風,。我在初一過渡階段的輔導員工作總結如下：

一,、組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學生行為,。

學生從小學進入初中,，為了規(guī)范學生行為，一開始我就組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，并結合我們學校新時期的發(fā)展特點,，注入新的方法和活力，聯(lián)系實際,，舉例逐條剖析，講清其現(xiàn)象,、原因和危害,，將它們作為行動的綱領,，出現(xiàn)問題及時對照守則處理，找出改進的措施,。

二,、具體抓養(yǎng)成教育。

蘇格拉底說過：“教育不是灌輸,而是點燃火焰”,。為了學生養(yǎng)成良好學習生活習慣,、發(fā)展良好個性，遏止學生中存在的不良風氣,，確保校風健康穩(wěn)定,，把不良習慣扼殺在搖籃里，我在開學初就將養(yǎng)成教育作為一項主要工作來抓,，抓學生的衛(wèi)生習慣,，自覺學習的習慣等。通過各種形式的活動,，如主題班會隊等讓學生理解習慣養(yǎng)成的重要性,，并利用一些榜樣的力量，樹立典型,，加強聲勢,。

三、優(yōu)選班干部,，找準“領頭雁”,。

“火車跑得快，全靠頭來帶”,，班干部是班集體的中堅,、班集體建設的核心、班主任的得力助手,。一群好的班干部,，他可以以身示范，帶動和感召全班學生,，使班風純正,。激發(fā)這部分同學的工作熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用,，是樹立良好班風的關鍵,。

因為是剛接觸學生，很多方面都不夠了解,，所以我只能從班級的每個學生檔案中仔細去加以分析,，了解到哪些學生是品學兼優(yōu)的，哪些學生做過班委,，然后初步確定班干部人選,，讓他們先實踐兩個月,，我還對全體班干部加以培訓，指導工作的方式,、方法,，與個別班干部多次交流。兩個月過后,，的確有的學生不適宜做班干部,，雖然成績理想，也能做到以身作則,，因為在性格,、管理能力等方面存在缺陷，所以,，在期中后,，在學生民主評選和做好個別學生思想的基礎上，我更換了一部分班委,。

新班委產(chǎn)生后,，我便定期召開班干會，鼓勵他們：你們是班中最為優(yōu)秀的同學,，所以一定能起好帶頭作用,。對班干部做得好的地方進行表揚;做得不好的地方，我不是嚴厲批評,，而是從正面指導其應該怎樣做,，使班干部的工作能力逐漸提高，并保持對工作的積極,、熱情,。

如果班干部工作出現(xiàn)差錯，班主任如果在同學面前對其大加批評,，將會大大挫傷班干部的自信心,，也降低他在同學中的威信。所以,，批評班干部應私下,。而對于班干部的工作成果，班主任在班中要大加表揚,，這有助于樹立班干部的威信,。當同學們信任班干部時，他們便會團結在班干部周圍,，服從班干部的管理,。

四、積極抓好后進生的轉化工作。

后進生的教育歷來是班主任工作的難,。在這方面,我以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時對后進生加強心理疏導,讓他們認識到自己的價值,。

五、密切與家長的聯(lián)系,，促進溝通。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。爭取學生家長對教育的支持是使班級工作得以順利開展的一個重要方面。因此,，我主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,。我在平時與學生交流時,，也經(jīng)常了解學生在家中的學習環(huán)境,，家長的教育方式,，這使我與家長交流時已對學生家庭有了一定的了解，從而更有利于交流時的有的放矢,，提出讓家長在有的教育方法上的改進,，他們也易于接受，雙方能就孩子教育問題達到一致看法,。

總之,，輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學習,，不斷總結,，不斷探索，爭取把輔導員工作干得更出色,。

試用期已結束,，現(xiàn)在我的工作技能基本掌握，在此我提出轉正申請,，希望自己能成為正式員工,，懇請領導予以批準。

此致

敬禮

申請人：

__年__月__日,。

教師崗位轉正申請書的重要性篇十七

尊敬的領導：

我于20__年8月通過招考分配到__一中工作,，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大地提高,。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任,，同時，不管是學習能力,、教學能力,，還是專業(yè)水平都的得到了較明顯的提升。在服務期滿之際,，特向領導提出轉正申請,，并對我三年來的情況匯報如下：

一、教學方面,。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方法,，精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好,，課中講解透徹,，課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度的運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

二、個人素養(yǎng)方面：

教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深刻地認識到,，提高思想政治覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守各項規(guī)章制度,，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標。

三,、生活方面。

在生活上,，以黨員的標準嚴格要求自己,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育,，熱愛足額小,，熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過三年的學習實踐和鍛煉,，我已經(jīng)能做好教育教學的相關工作。在此之際,，我鄭重地想上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準為盼!

此致

敬禮

申請人：

申請期：__年_月_日。

教師崗位轉正申請書的重要性篇十八

尊敬的領導：

本學期即將結束,，通過一個學期緊張的工作和學習,，我又獲得了積累了一些經(jīng)驗教訓，得到成長和鍛煉,，現(xiàn)總結如下：

在思想上,，積極向黨組織靠攏，參加黨組織開展的各項黨員活動,，今后我還要繼續(xù)以黨員的標準嚴格要求自己,，多向優(yōu)秀黨員學習。在工作中，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，按時上下班,，從不遲到早退。對工作盡心盡力,，對學生愛護有加,，并積極參加學校的各項學習活動，虛心好學,，認真對待學校指派的每一項任務,。

教學方面：本學期，我擔任的是六年級（1～6）班,、一（4）的音樂課的教學工作,。

在教學中，我充分利用教材中大量的音樂,，視頻,，圖片豐富了課堂，遵照課改新理念,，讓學生發(fā)揮他們活潑好動的天性,，注意培養(yǎng)他們的創(chuàng)編能力，多開展以小組為單位進行的創(chuàng)編活動,，在表演歌曲時,，學生可以隨音樂自由組合表演，同座位之間表演或單獨起來表演,。讓孩子們通過互相合作共同完成一項音樂活動培養(yǎng)學生的合作精神和意識,。課堂氣氛也很活躍，體現(xiàn)老師為主導,、學生作為主體的教育理念,。提高他們體驗感受各類音樂的能力。通過一些圖片,，音樂資料,，讓學生們更多的.了解音樂世界。

在教學過程中,，還適當增加一些音樂技能的教學,，比如教學生打指揮拍，如何起歌,，訓練學生的模唱能力,，聽辨能力，繼續(xù)提高學生識譜能力,，要求學生小組合作表演歌曲,，要有造型,，配合，情節(jié)等等,。

而在這個學期的教學評價方面,，我從“唱歌”，“表演”“課堂紀律,、識譜,、特長展示”幾個方面對學生進行評價，力求全面的培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng),。

本學期,，還積極參加區(qū)里和學校的音樂教研活動，聽課評課活動,，并在全校上了一節(jié)公開課《拉庫卡拉查》,。

活動方面：為了迎接“先啟教育思想研討會”，我們?nèi)w音樂教師,，于開學之初就積極響應并投入到緊張的籌備及排練工作中,。本次活動是在李校長“教育就是播種愛”的辦學理論下開展的，根據(jù)本次活動的主題和宗旨,，我們?nèi)σ愿啊⒓影嗉狱c地進行著節(jié)目的排練工作,。同時,，全校音樂教師多次召開集體會議，布置工作任務,，討論節(jié)目創(chuàng)意,，交流排練心得，總結排練經(jīng)驗,。經(jīng)過我們老師和同學們的共同努力,，排練的節(jié)目京胡齊奏《夜深沉》和二胡齊奏《賽馬》獲得了前來參觀的專家和學者的好評，見證了學校社團為學生挖掘潛力,，突出個性,，全面發(fā)展提供了廣闊的舞臺。不僅如此,，音樂教室在我們的精心布置下,，也變得格外整潔優(yōu)美，是這次研討會中一道靚麗的風景線,。

新的課改理念的指導下認真實踐,，總結了一些經(jīng)驗，豐富了自己,，為以后的教學奠定了基礎,，但也有些不足的地方：

在處理學生的問題還有些急躁,，應更耐心的與孩子交流。另外在開展活動方面,，應有所突破,，不要總走老的套路，多學習和觀摩其他形式的演出,。爭取以后可以有更多的鍛煉機會,，取得更令人滿意的效果。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過實習期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為x效力的機會,。

此致

敬禮！

申請人,。

xx年xx月xx日,。

教師崗位轉正申請書的重要性篇十九

尊敬的xx小學各位領導：

我叫xx，20xx年畢業(yè)于全國三大美術院校之一的四川美術學院美術教育專業(yè),，現(xiàn)于x中學任教,，主教美術。今天參加xx老師系統(tǒng)學習笛子,，從此我就開始學習正規(guī)音樂課程,，在指導老師的細心指導下，我的專業(yè)成績有了明顯的提高,。

當我x年進入x師范學院音樂系,，聲樂師從于于x老師，后又跟隨x老師學習;鋼琴師從于x老師;舞蹈師從于x老師,。在老師們的辛苦教導下,，我的專業(yè)技能有了更進一步的提高，其它專業(yè)課程在任課老師的指導下都取得了優(yōu)異的成績,，曾被學校評為“優(yōu)秀學生干部”,。其選修樂器手風琴，經(jīng)過三年的.學習有了明顯的進步,。在取得這些成績的同時,，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果。實踐出真知,，那么在近兩個月的實習中,，讓我深刻的體會到了“學高為師，身正為范”的內(nèi)涵,，并積累了寶貴的育材經(jīng)驗,，使自己更為成熟,，也更有信心。

在大學三年里,，我參加了許多的社會實踐,，如參加學校的文藝演出，受到學校的表彰,。在此過程中我體會到了專業(yè)實踐的重要性,，以后的路還長，我還會繼續(xù)在工作中不斷學習,、提高自己的專業(yè)知識技能,。

大學三年里，我在學習音樂課程的同時,，還輔修了美術課程,，學習了素描、色彩,、圖案等,，并取得了較好的成績，相信在以后的教學中,，將音樂與美術完美結合,，可以達到良好的教學效果。

三年的大學生活轉瞬即逝,，我相信機遇和挑戰(zhàn)并存,，有付出就有收獲，年輕的我渴望挑戰(zhàn),，勇于拼搏!我對自己的未來充滿了激情和信心。但我的未來需要你的支持和厚愛,。懇切盼望您的詳考,、慎慮，使我與貴校共進步,、求至善,。我堅信您的正確領導和我的努力奮斗會使貴校的明天更加輝煌!殷切期盼您的佳音。

祝愿貴校桃李滿天下!

此致

敬禮!

申請人：

日期：