通過總結(jié),，我們可以從錯誤和失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提升自己?？偨Y(jié)要突出重點,，避免冗長和啰嗦,。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子,，希望對大家寫作有所啟發(fā),。

教師崗位轉(zhuǎn)正申請書的重要性篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

在一年的教學(xué)工作當(dāng)中，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老教師同事們熱情的幫助下,，認真的做好了我的.教學(xué)工作,，無論是個人素質(zhì)，教學(xué)能力都得到了很大的提高,，從一名師范畢業(yè)的大學(xué)生到現(xiàn)在能夠獨當(dāng)一面的小學(xué)教師,，我經(jīng)歷了很多，成長了很多,，也就我這一年的工作向您匯報,，并向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正的申請。

我從之前學(xué)生的身份轉(zhuǎn)換成教師的身份,，把自己的所學(xué)教給學(xué)生們,，小學(xué)的孩子是活潑好動的，他們不像大人,，很多知識不是說一次就能懂得,，或者不是那么的理解，雖然教材已經(jīng)比較簡單,，但是即使我這個老師看來,，也有很多東西是值得深思的，在教學(xué)上,，我認真的備課，不懂的地方問同事,，在課堂上把知識講透,，盡量講得更加易懂，讓學(xué)生們能較快的吸收,，課后我都是認真的布置好課后的作業(yè),，作業(yè)收上來后批改好作業(yè)，對有進步的學(xué)生進行鼓勵，對成績不是很好的那些學(xué)生,，我不是不管他們,，而是做好指導(dǎo)，不會做的題目,，多給他們講幾次,，不懂的知識，也是反復(fù)的跟他們強調(diào),，在工作結(jié)束后,，我都會好好的總結(jié)這次的教學(xué)有沒有沒教好，學(xué)生聽懂了多少的東西,，我能不能再講的細一些,，讓學(xué)生更容易理解。在遇到困難的問題時,，我也是多請教老教師,，同事們也是會告訴我這個問題怎么解決，甚至還有好幾種方法,。我也在深入的教學(xué)工作中,，漸漸的熟悉了自己的工作，能夠更好的做好教學(xué),。

在沒有工作的空閑里,，我都會從網(wǎng)上搜一些經(jīng)典的教育視頻，經(jīng)典的老師講課的課程來進行學(xué)習(xí),，提高自己在教學(xué)方面的能力,，每月都堅持的去看一本書，特別是關(guān)于孩子教育的書籍,，我都是有認真的看,，做筆記，并且應(yīng)用到我課堂的教學(xué)工作當(dāng)中去,。同時我也是積極的把自己的知識面多拓寬,，不但是我自己教學(xué)的，還有其他知識也是去學(xué)習(xí),，這樣也是可以讓我掌握更多的方法和知識來進行運用到教學(xué)當(dāng)中,。

我廉潔自律，遵守學(xué)校的教師要求,，不抽煙,，不喝酒，認真做好工作,，平常也不去什么亂七八糟的地方,，給學(xué)生們做好榜樣,，一年的工作中，我沒有遲到過也沒有早退,，在學(xué)生面前也是做好一個老師應(yīng)該做的,，在和同事的相處中都是認真請教的態(tài)度，我是一個新教師,，很多東西都不懂,，在和同事相處中，我也是多向他們學(xué)習(xí),，讓自己更快的`適應(yīng)工作,，更好的做好教學(xué)。

放假的時候,，我也是在家多看書,，多看視頻來學(xué)習(xí)，只有不斷的進步,，我才能更好的做好教學(xué)的工作,，而今一年的時間過去了，我也覺得我的能力達到了轉(zhuǎn)正的要求,，所以向領(lǐng)導(dǎo)申請,，也望領(lǐng)導(dǎo)認真考慮，予以批準(zhǔn),。謝謝,！

此致

敬禮！

申請人：xxx,。

20xx年x月x日,。

教師崗位轉(zhuǎn)正申請書的重要性篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

隨著本學(xué)年的結(jié)束，回顧一年來的工作,，充實而富有挑戰(zhàn),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為接下來的工作做得更好,，特就這學(xué)年小學(xué)教育工作總結(jié)如下：

本人思想端正,，服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責(zé),；并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好五認真常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學(xué)方式,，實施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益,；堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友,，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動，在聽課,、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，去年下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2,、教學(xué)管理,。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念,；開展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競賽活動,，拉開過程，提高實效,；啟用有效教學(xué)實施手冊,，為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料,；每學(xué)年初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略風(fēng)范、聆聽教授講學(xué),、對話專家學(xué)者,、碰撞思想火花,，更新了管理理念，豐富了管理思想,，學(xué)習(xí)了管理技巧,。

本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責(zé),。加強自身的政治理論學(xué)習(xí),，提高理論水平。在教學(xué)實踐中,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干,、作風(fēng)踏實,、為人誠實。在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的人民教師,！

在教學(xué)工作方面，能認真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識,，認真研究教學(xué)規(guī)律,，在教學(xué)中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。

對個別的差生，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認真?zhèn)湔n,、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點,、難點,，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個問題和難點,。

上課時認真授課,，抓住重點、突出難點,、精講精練,，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，限度地發(fā)揚課堂民主,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考，主動探索,、大膽質(zhì)疑,，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合,，注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題,，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的'問題，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。

不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價良好,。在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況,，通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的教學(xué)工作計劃,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。

安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,，經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學(xué)生進行安全知識教育,，并且每到重大節(jié)假日,，都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信，本學(xué)年無安全事故發(fā)生,。

由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。通過一學(xué)年的努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過實習(xí)期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為x效力的機會,。

此致

敬禮！

申請人,。

xx年xx月xx日,。

教師崗位轉(zhuǎn)正申請書的重要性篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)年來，本人所從事的美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成教學(xué)任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)年的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

1,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教.,。

2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

1,、養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識：

構(gòu)圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構(gòu)圖飽滿,。構(gòu)圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系,。

2,、知道畫畫的順序是：

由上到下，由左到右,，由整體到局部,，由大到小,。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為x效力的機會,。

教師崗位轉(zhuǎn)正申請書的重要性篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20__年9月通過招考分配到__鎮(zhèn)中心學(xué)校工作，之后被借調(diào)到__縣第二中學(xué)工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高,。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責(zé)任,，同時不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我三年來的情況匯報如下：

一,、教學(xué)方面。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高,。

我認為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學(xué)設(shè)計、教學(xué)評價,、說課和寫好教學(xué)反思,。同時，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價,、他人評價、學(xué)生評價中進行自我反思,，不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思,、所感,，使自己不斷的成長。

二,、個人素養(yǎng)方面：

教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

三,、生活方面：

在生活上,，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

申請人：___。

20__年__月__日,。

教師崗位轉(zhuǎn)正申請書的重要性篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20__年__月__日進入學(xué)校,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在學(xué)校3個月了。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生,，初來學(xué)校,，我曾經(jīng)有過不知該如何與人相處、如何做好工作的擔(dān)憂,。但是在學(xué)校寬松融洽的工作氛圍,、團結(jié)向上的文化中，我很就快進入工作角色,，融入其中,。

這3個月期間，我熱愛自己的崗位,，遵守學(xué)校的制度,，有效利用時間，保證工作按時完成,。其中有與團隊一同完成工作的喜悅,，也有遇到挫折的困惑。但是在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與支持下,，我逐漸熟悉了系統(tǒng)的操作,，熟練掌握了增班、排課等具體操作,。在日常的溝通與交流中,，也一步步地了解學(xué)校各個部門的同事與其負責(zé)事宜,。為了使工作更好的完成，我積極向同事請教,，努力清晰工作的思路,，對待本職工作認真細心，盡力完成,。因為我知道做好每一項工作,，代表的不僅僅是自己的態(tài)度，而且關(guān)乎集體的能力與榮譽,。

經(jīng)過這三個月,，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理教務(wù)專員的事務(wù)，整理部門內(nèi)部各種資料,。當(dāng)然我還有很多不足,，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強,，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高自己的各項能力。在接下來的工作中,，我會進一步加強自身的鍛煉,，繼續(xù)完備專業(yè)知識，努力提高工作能力,。與同事們團結(jié)友愛互助,，力爭明確、準(zhǔn)確,、準(zhǔn)時地完成工作,，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢，為日后工作的完善提供良好的前提,。

感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事這段時間來對我的幫助和支持，在以后的工作中我一定會更加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補不足之處,，在教務(wù)崗位上做到更完善,，做一個優(yōu)秀的員工。在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，希望自己能成為學(xué)校的正式員工,，望批準(zhǔn)。

教師崗位轉(zhuǎn)正申請書的重要性篇六

在20xx年九月份我很榮幸地成為了一名人民教師,，轉(zhuǎn)眼間就過了一個學(xué)期,，一年的見習(xí)期即將結(jié)束，作為一名新教師,，在這一年里,，我學(xué)會了很多,，使我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作情況做簡要的匯報：

作為一名語文教師,，不僅要有淵博知識,，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德,。我知道作為一名新教師,，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就,，也不能掛在嘴上,，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí),，用心修煉,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，堅持不懈,，持之以恒，我心里是這樣想的,，也這樣去做,。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變,，積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓(xùn)活動,，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步,。教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，熱愛自己的事業(yè),，團結(jié)同事，為人師表,。

我積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，科學(xué)探究的精神，教師不再將知識填鴨式的.傳授,，而是讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題,，分析問題，找出方案,，解決問題,，得出結(jié)論，驗證結(jié)論,，應(yīng)用結(jié)論解決問題,。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德,、有理想,、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo),。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。我今后努力的方向：

第一,、在提高自身教學(xué)水平上，爭取多聽,，多思,，多寫，多交流,；

第二,、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識,，能夠獨擋一面,；

第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn),，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能,。

這就是我的一年來的總結(jié)，快速成長用汗水換來的充實的一年,。但這只是一個開始,，我會更加努力工作的。

出處 www.sevw.cn

申請人：

xx年xx月xx日,。

教師崗位轉(zhuǎn)正申請書的重要性篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是xx,，畢業(yè)于xx師范大學(xué)，于20xx年x月畢業(yè)選優(yōu)進入xx中學(xué)工作,。

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在那里從事教育教學(xué)工作將近一年了。

在這將近一年的工作中,，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感,，又感覺到了從事教師工作的艱辛,。在這一年中,，我一向擔(dān)任xx班的班主任，同時承擔(dān)xx班,、xx班,、xx班和xx班的生物教學(xué)工作,。在這一年中，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱心幫忙,，在我的恩師x的精心指導(dǎo)下,，我認真做好教學(xué)工作，進取探索班級管理的各種方式方法,，按質(zhì)按量完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。下頭，我把這一年見習(xí)期內(nèi)的工作作簡要的匯報總結(jié),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處于對我的培養(yǎng)與信任,，讓我擔(dān)任了xx班的班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任,，除了維持好班級正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情景,。我平時十分注重與學(xué)生的交流，經(jīng)過與學(xué)生談心,，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活,。此刻，班級情景良好,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出,?！皣?yán)”與“愛”是我的指導(dǎo)方針，我會更加努力做好各項管理工作,。

在平時的工作中,，我積極參加學(xué)校舉行的各種會議和活動，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的各種文件,，領(lǐng)悟文件精神,，將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用到自我的工作中去，認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，盡自我的全力做好各項工作,。

認真參加學(xué)科組的教研活動，談自我對于教材的理解,，經(jīng)過討論完善教學(xué)設(shè)計,，教學(xué)效果有了很大的提升,。認真參加聽課和評課活動。

每周都按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從工作安排，人際關(guān)系融洽,。真誠對待學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生各方面的動向,，幫忙學(xué)生成長,。

剛進校，就參加了新課程教學(xué)的遠程培訓(xùn),，后面參加了人事局新招人員的培訓(xùn),。在學(xué)校里，每個周三午時17：10,，我們新教師都會聚集在會議室進行業(yè)務(wù)各方面的培訓(xùn),，一年下來皆是如此，對我們的成長起了很大的作用,。

在課余時間,，我也經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢相關(guān)資料,，參與晚上互動平臺的討論,。

作為一名教師，教學(xué)工作尤為重要,。

在平時的教學(xué)工作中,，我仔細備課，認真上課,，及時反思,，認真批改作業(yè)，每一環(huán)節(jié)都做到一絲不茍,，全心對待,。備課時，我仔細研讀教材,，掌握難點與重點,，認真處理好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，同時,，結(jié)合本專業(yè),、本班實際開展教學(xué)設(shè)計。課前會先講學(xué)案發(fā)到學(xué)生手中，布置預(yù)習(xí)的任務(wù),。上課時，我充分發(fā)揮學(xué)號僧的自主性及主觀能動性,，讓學(xué)生們歡樂中學(xué)習(xí),。我利用各種渠道多方了解學(xué)生的特點，充分發(fā)揮學(xué)生的長處,，幫忙他們樹立信心,。課后，及時開展教學(xué)反思,，找出亮點,，改正不足，及時調(diào)整,。作業(yè)批改,，重質(zhì)量，分級批閱,，并登記備查,。對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)號僧，我耐心輔導(dǎo),，經(jīng)常利用晚第三節(jié)仔細和周末自習(xí)輔導(dǎo)學(xué)生,。我也在努力將所學(xué)的先進教學(xué)理論應(yīng)用到教學(xué)實踐中，積累了一些有益的經(jīng)驗,。

初涉教育工作的我,，還有很多理論知識要學(xué)習(xí)，還有很多教學(xué)和管理的技巧要學(xué)習(xí),。這一年里,，我在教育教學(xué)工作和班主任工作方面都有了很大提高，我會繼續(xù)努力做好本職工作,，為了學(xué)校的發(fā)展出力,，時值轉(zhuǎn)正，特此申請工作轉(zhuǎn)正,，望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn),。

教師崗位轉(zhuǎn)正申請書的重要性篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，這學(xué)期,，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向同伴學(xué)習(xí),，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了點滴成績。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點,。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。同時注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。由于準(zhǔn)備充分,，教學(xué)效果明顯,，學(xué)生易于接受。

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論,、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

1,、注意新課導(dǎo)入新穎,。

“興趣是的老師”。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文。我根據(jù)不同的課型,，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式以激發(fā)興趣,、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義,、語言情感,、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識積累,、認識能力、理解水平有關(guān)。為此,，我在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解、體會,，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽,，各抒己見,。在思考辯論中，教師穿針引線,，巧妙點撥,，以促進學(xué)生在激烈的'爭辯中，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論,。通過辯論,，讓學(xué)生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的,，再博學(xué)的人也會有所不知,，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課,，課堂氣氛很活躍,，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達,，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。

1,、利用早讀課時間讓學(xué)生大聲朗讀,，以提高他們的語感。

我班的學(xué)生聽,，說的能力相對較弱,，有的學(xué)生回答問題語言不連貫，他們語言表達能力較差,，這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力,，所以我對學(xué)生規(guī)定每天早上必須大聲朗讀20分鐘,，而且要能學(xué)普通話。經(jīng)過這學(xué)期,，他們雖然還不是很好,，但也了明顯的進步。

2,、選擇美文,，讓學(xué)生感悟理解。

課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙，思想表達的深邃,，見解闡述的獨到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩美文給學(xué)生留下整體印象,，我在閱讀中抓重點,，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵。

為了提高學(xué)生的閱讀和寫作能力,，這學(xué)期我繼續(xù)加大訓(xùn)練力度,。為此，我規(guī)定學(xué)生每周都要閱讀兩篇課外文章,。寫作訓(xùn)練是每周一次日記,，經(jīng)過這么長時間訓(xùn)練，他們進步還真不小,。

在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。本學(xué)期,，按照教研組的安排,，聽了本校同事的公開課，并通過參與研討和集體備課等活動,，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗,。

認真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個學(xué)期的工作表現(xiàn),，我在此申報優(yōu)秀老師這一榮譽稱號,。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

教師崗位轉(zhuǎn)正申請書的重要性篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我于__年__月參加工作至今已半年，經(jīng)過這半年的努力工作和學(xué)習(xí),，我獲益良多,。在思想上，積極要求上進,，熱愛學(xué)校,，在工作上，我努力工作,，擔(dān)任了藝術(shù)設(shè)計學(xué)院本,、專科學(xué)生,。這七門課的教學(xué)工作,。這半年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下,，我成功的實現(xiàn)了由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作和教學(xué)能力有所增強，思想認識也有了極大的提高,，現(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我半年來的情況作以下匯報：

一、教育教學(xué)方面：

剛走上講臺的我,，深知自己在教學(xué)上需要學(xué)習(xí)的地方有很多,，因此我經(jīng)常聆聽其他老師的教課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，課后與老師交流心得體會,，領(lǐng)悟教學(xué)的藝術(shù)。為了上好每一節(jié)課,，我認真分析教材,，上網(wǎng)查找資料，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計好每一堂課,。始終堅持做到：潛心教學(xué),，上好每一堂課;關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)法指導(dǎo);刻苦鉆研,，注重課堂效率;勤于輔導(dǎo),，注重練習(xí)鞏固,。

二、政治思想方面：

在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，時刻以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,。我積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)活動。入職以來,，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我會通過自己的努力，克服缺點,，爭取取得更大的進步,。

三、其他方面：

我積極參加學(xué)校舉辦的各項培訓(xùn)活動,，不放過任何一次學(xué)習(xí),、提高的機會。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，按時上下班,，不遲到,、不早退，入職以來沒有事假和病假,。鑒于以上我的表現(xiàn),，向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請，望批準(zhǔn),。

此致

敬禮!

教師崗位轉(zhuǎn)正申請書的重要性篇十

尊敬的臨武縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

您好!非常感謝您在百忙之中翻看我的工作總結(jié),。我于20__年8月通過教師招聘考試的方式進入教師隊伍，被分配到東山小學(xué)工作,。

在實際工作中,，我?guī)б荒昙壍恼Z文兼班主任，由于學(xué)生剛進入小學(xué)階段,，基礎(chǔ)比較薄弱,，針對這一特殊性，在教學(xué)過程中,，對于后進生,，就需要給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,，使他們懂得老師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動班上的一些優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師,，這樣不僅使優(yōu)生的信心大增,，學(xué)習(xí)更有勁，而且使后進生的成績也能有所提高,，不失為兩全其美,。在學(xué)期末的一次家長面訪中，很多家長都表明自己平時很忙,，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí),，有的甚至連孩子作業(yè)做完了沒有都不知道問一下，這就使得很多孩子根本沒有把老師布置的家庭作業(yè)放在心上,，結(jié)果就導(dǎo)致第二天老師上課很辛苦,。那我就利用課余時間多和家長聯(lián)系溝通。當(dāng)然,，有些家長還是比較重視孩子的家庭教育,，對老師布置的家庭作業(yè)也很配合，能夠幫助孩子一起完成,。經(jīng)過一學(xué)年的努力,，孩子們都取得了很大的進步，真是感到很欣慰!

教師自身形象素質(zhì)的提高是獲得學(xué)生欽佩和信賴的關(guān)鍵,，孔子早在兩千年前就說過：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c：

1、好學(xué)上進,，不辜負學(xué)生,。

教好書是育好人的前提。我深入鉆研教材,，每天認真?zhèn)湔n,，寫好每一節(jié)課的教后記，并且在學(xué)校網(wǎng)站上和學(xué)校內(nèi)刊上發(fā)表文章,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。我認為,，作為一名新世紀(jì)的教師就應(yīng)該不斷地給自己充電，努力讓學(xué)生喜歡上課,，喜歡學(xué)習(xí),。另外，作為副班主任,，我努力協(xié)助班主任作好班級工作,，在教會學(xué)生知識的同時，教給他們怎樣做人,，怎樣做一個好學(xué)生,。

2、尊重學(xué)生,，不遠離學(xué)生,。

俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害,，不教不管會變壞,。”我努力做到真心愛護學(xué)生,，嚴(yán)格要求他們,，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。

一年學(xué)校生活的點點滴滴,，頓涌心頭,，真是一言難盡，我真的很感謝那些純真的孩子們,，一句話說的好:“抱著感恩之心生活”,。那么我，抱著對學(xué)生的感激之心去工作,，感到很充實和幸福,，因為有了他們,，我的生存也更加有了意義,，有了他們，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值!是他們,，讓我有機會在三尺講臺這方神圣天地實現(xiàn)自我價值!為了他們,，我會不斷的努力，不斷的提高,，讓自己做得更好!

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際,，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

申請人：xuexila,。

__年__月__日。

教師崗位轉(zhuǎn)正申請書的重要性篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于xx年8月2日入職成為新東方泡泡少兒部的試用教師,，到11月2日三個月試用期已滿,，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工,。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,，能夠順利進入自己夢想中的公司和從事自己理想的職業(yè)是不可多得的幸運。初入新東方,，熱情和激動并進,，興奮與壓力共存，一方面期待著自己成長為明星老師的樣子,，一方面又擔(dān)心自己hold不住各種激流,。秉著學(xué)習(xí)與進步的心態(tài)我忐忑地接過了海茵老師的四個班級，每次遇到困難各位老師都會很耐心的幫助我,，尤其是我的主管和導(dǎo)師,，對我的激勵和指導(dǎo)尤為珍貴，就在這種寬松融洽的工作氛圍中,，我很快從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變成為一個老師,，也成功地客服了大學(xué)象牙塔的畢業(yè)綜合癥，成長為一個具有一定抗壓能力的心態(tài)優(yōu)能兒,。在這三個月里,，我積極參加大區(qū)組織的各種教研活動，認真?zhèn)鋵懡贪?，按時上交周報和教案教輔,，11月份的職后培訓(xùn)讓我領(lǐng)略了各位明星老師的風(fēng)采，也吸收了很多培訓(xùn)內(nèi)容的精華,，在最后賽課環(huán)節(jié)被評為了優(yōu)秀新教師,。

在試用期間，我慢慢地熟悉了教學(xué)方面的服務(wù)工作,，也漸漸地掌握了前輩們傳授的教學(xué)技巧,。在這里，我跨出了很多人生中的第一次,，第一次簽下勞動合同,，第一次站在講臺上嘗試著把自己推銷出去，第一次打電話給陌生的家長去進行電銷,，第一次把自己當(dāng)成當(dāng)成大人和家長談?wù)摵⒆拥膶W(xué)習(xí)情況,，第一次和各位老師到小區(qū)開展宣傳活動，第一次獨立完成四個班的續(xù)班工作。每當(dāng)有一件新鮮的任務(wù)下達時都會不知所措,，可是在這里,，我知道我不是孤軍奮戰(zhàn)，大家就像一個大家庭一樣一起做好我們的工作,，完成共同的任務(wù),。

初涉職場，有時候也會犯懵,，出現(xiàn)一些小差小錯需主管指正,，有時候也會退縮，懷疑自己的能力,，每當(dāng)這個時候,，我就會好好想想自己期待的未來，然后把這一切都當(dāng)作人生中的經(jīng)歷和鍛煉去看待,，總覺得自己應(yīng)該是可以做的更好一些的,。在此，我要特別感謝我的主管和mandy老師,，她們在我迷茫的時候為我及時清洗了那些會擾人心緒的亂麻,，給我鼓勵并幫助我建立良好的心態(tài)，感謝各位老師,，感謝幫助過我的人,，感謝新東方。趕上新東方20周年慶典的我,，冥冥中有種驕傲和自豪,，我希望以一名正式員工的'身份在這里工作，成為一名優(yōu)秀的老師,，為新東方注入新的活力,！

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日。

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教師崗位轉(zhuǎn)正申請書的重要性篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

又是金秋時節(jié)，我遵從上級的安排,，又一次的接手了六年級的語文教學(xué)工作,。六年級是小升初的重要階段，也是同學(xué)們對自己六年來的學(xué)習(xí)的一個交代與總結(jié)?，F(xiàn)凜冬已至,，為更好的開展新學(xué)期的工作，我在此對上學(xué)期的語文教學(xué)做一個總結(jié),。

首先是按照學(xué)校的規(guī)定做事情，愛崗敬業(yè)，盡到自己的職責(zé),。在日常工作中,，跟隨學(xué)生的作息時間表，不遲到,，不早退,，不缺課，不拖堂,。在教學(xué)中,，提前了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實際情況備課,，將每一個要注意的點記錄在備課當(dāng)中,，然后根據(jù)教學(xué)過程來更改進度，努力使得每一個學(xué)生掌握到知識點,。

其次是在教學(xué)過程中思考如何讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高,。六年級的學(xué)生已經(jīng)對語文這一學(xué)科了解的足夠充足，但是在日常學(xué)習(xí)中有些同學(xué)可能對上課回答問題比較沉默,，但是我明白他的心里是知道答案的,，因為在批改課后作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)每個人都完成的很出色,，因此在課后我總是在思索該如何讓學(xué)生積極響應(yīng)課堂,。

在上學(xué)期中我開始運用鼓勵教學(xué)的方式讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生信心。一味地打擊只會讓學(xué)生討厭老師,，從而厭惡語文這一學(xué)科,，因此我在工作中經(jīng)常做的就是贊美每一位同學(xué)的進步，鼓勵學(xué)生思考,、發(fā)現(xiàn)生活中的趣味,，找到自己感興趣的東西。與此同時開展不同的教學(xué)方法來激發(fā)孩子們對語文的興趣,，比如舉辦一場班級內(nèi)的辯論賽,、作文比賽等等，購買一些小的獎品作為獎勵,，讓同學(xué)們積極參加,。

在教學(xué)的間隙我會鼓勵學(xué)生閱讀課外讀物，自己翻閱不停地書籍,，找出適合在六年級這個年齡段能夠的讀的書,，能夠有所體會的書，建議他們看,，來開拓學(xué)生的眼界,。語文學(xué)習(xí)的過程也是閱讀的過程，無論哪個年級都是通過課文來學(xué)習(xí)文字，通過老師的教學(xué)理解文意,，欣賞文章的優(yōu)秀之處,。在賞析句子時，就要求學(xué)生對美的欣賞,，對文字的理解達到一定的水準(zhǔn),，所以要多閱讀，品味文章,。

在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程尤其是寫作的過程中,，要求學(xué)生有良好的文字功底，廣闊的知識范圍,，能夠?qū)懗鰞?yōu)美的語句,，就能做到心中有數(shù)，下筆一氣呵成,。如果做不到的同學(xué),，我直接讓他們看看別人是怎么寫文章的，又是如何組織語言的,，根據(jù)作文的題目來構(gòu)建雛形,，做文章的大綱，通過一定的順序?qū)?，就算不是的因為一定不是最差的?/p>

最后在這一學(xué)期內(nèi)我翻看了不同教育學(xué)專家發(fā)表在雜志中的文章,，記下其中可取的每一點，幫助我更好的了解孩子的內(nèi)心世界,。

語文這一科是為了培養(yǎng)學(xué)生的語言能力,、啟發(fā)學(xué)生的思維能力以及對現(xiàn)代中國的文化做簡單的了解。在課堂教學(xué)中,，我做的只是其中的一部分,，更多的是在生活中的言傳身教，我會以此為目標(biāo),，在新學(xué)期的教學(xué)中更加努力,。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為x效力的機會,。

教師崗位轉(zhuǎn)正申請書的重要性篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。近半年的團體生活,，使孩子們學(xué)會了許多，各方面提高也不錯,，那里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自我的各項工作水平。

一,、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

僅有經(jīng)過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，進取參加各項時事,、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。

進取參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn)，認真參加課改活動,，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā)，注重整合,，更新教育理念,，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人,。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則,、勇于奉獻,、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級的各項工作,。僅有這樣才能使其他教師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任,，我深知自我在班中的位置。

二,、勇于改革,，開拓活動領(lǐng)域。

在課改活動中,，能進取參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認真探討,、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的資料意圖,，在立足本班幼兒的特點，進取開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”、“馬路上”,、“趣味的水”,、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了很多的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會,、幼兒園、家長資源,，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的進取性大大增強，開展分小組活動,，使教師能夠顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情景及時教育,，使每個幼兒都能有提高。

三,、堅定信心,，規(guī)范良好常規(guī)。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活本事,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄,，用紅、黃,、紫,、綠四色花，分別代替良好作息時間,、衛(wèi)生情景,、午休情景、活動情景,。對提高的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,，以保育員為軸心,，教師進取配合，使各項工作目的,、步調(diào)一致,，目前已有必須的效果;四是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入團體生活的一個轉(zhuǎn)折點,，也是關(guān)鍵時期,，經(jīng)過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后,，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大提高,。

四,、突出特色，打造雙語教學(xué),。

作為“雙語班”的教師,，首先我對自我嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費請三明一中的英語教師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),，英語水平有了明顯的提高,。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點,，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語,、問候語,，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥,，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式,，各種感官來學(xué)習(xí)英語,。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時，讓幼兒經(jīng)過觸摸,、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的進取性,。學(xué)習(xí)英語中的汽球時，讓幼兒經(jīng)過身體的各個部位來玩球,，然后大膽地表述,。在趣味的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒經(jīng)過各個領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣。

工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學(xué)習(xí)英語進取性漸漸增強了,，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語,。我指導(dǎo)廖教師開設(shè)“趣味的a,、b、c”課題,，在“以老帶新”活動評比中獲第一名,，并參加課改匯報課。

五,、德育工作,，以環(huán)保為載體。

從身邊的事情做起,，以愛護自我,、愛護周圍的環(huán)境、保護水資源,、愛護鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開展主題為“趣味的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,，經(jīng)過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)當(dāng)怎樣節(jié)儉用水,。經(jīng)過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強熱愛大自然的意識。

六,、密切聯(lián)系,，增進家園互動。

為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情景時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情景，及早掌握幼兒情景的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有必須提高時,，我們立刻與家長取得聯(lián)系,，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)提高。本學(xué)期提高較大的有：張藝萱,、劉昱,、林正烜、高宇,、鄧長屹等,。

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并經(jīng)過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。

時間在幼兒的成長中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不一樣的提高,，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽,，有時還有聽之任之的感覺;在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作本事有待于提高,、使各項工作都能得到家長認可還不夠,。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗,，在學(xué)習(xí)上認真努力，研究探索;在工作中,，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為_效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/。

__年__月__日。

教師崗位轉(zhuǎn)正申請書的重要性篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期即將結(jié)束,，在緊張忙碌的半年中,，我付出了很多努力，得到了很多收獲,，也總結(jié)了不少經(jīng)驗教訓(xùn),，為更好的開展今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

我能夠,，積極參加各項政治學(xué)習(xí),，自覺遵守“教師法”等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致,，做到依法執(zhí)教,。熱愛教育，熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé),。關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等公正對待學(xué)生,。尊重家長，認真與家長交流教育經(jīng)驗,，并在教學(xué)中體現(xiàn)“孝順父母,，體諒長輩”等中國傳統(tǒng)理念，使學(xué)生受到良好熏陶,。在工作中,，能做到謙虛謹慎，尊重同事,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,，關(guān)心集體,，維護學(xué)校榮譽。堅持高尚情操,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，發(fā)揚奉獻精神。

我們在工作中基本能夠努力鉆研業(yè)務(wù),，虛心向各學(xué)科老教師求教,，不斷學(xué)習(xí)新知識，創(chuàng)造性地探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法,，提高教科研水平。今年，勞動技術(shù)可并入綜合實踐活動課,，而且是新一輪課改的主要課程,。我也在自己所教的班級中加入了研究性學(xué)習(xí)的課程，初中學(xué)生已經(jīng)有初步的科學(xué)常識,，而且擁有極大的好奇心,，在正確的引導(dǎo)下，他們會不知疲倦的學(xué)習(xí)與探索,，這時正是根植科學(xué)意識和科學(xué)思想的關(guān)鍵期,。所以，我在教學(xué)中非常注意引導(dǎo)學(xué)生對技術(shù)的生成過程進行研究,，讓學(xué)生自己體會改進和創(chuàng)造帶給人類的價值,。在這個過程中，我閱讀了許多書籍,，選擇,、比較、確定課題,，深入學(xué)習(xí)和研究,，得出結(jié)論，再與學(xué)生交流,，獲得反饋后,，在改進教學(xué)方式。這些嘗試對學(xué)生和我自己都有非常重要意義,，我覺得一個教師的眼界如果能夠放開,，那他對學(xué)生的影響將會非常巨大。學(xué)生將會被教師豐富的想象力和創(chuàng)造力激動,，會因為教師對生活,、對社會、對人生的熱忱所感染,，學(xué)生在課堂上學(xué)到的不僅是知識技能,，更重要的是體會到生存、學(xué)習(xí)和成長的快樂!也正是這些觀念激勵著我不斷的強化自我,，開拓創(chuàng)新,。我希望自己的`課程能充滿時代信息和人文精神，我一直在努力這樣做著,。

本學(xué)期非常短暫,，學(xué)校的活動比較多，我能夠結(jié)合各項活動組織教學(xué),。為迎接校慶n周年,，我們利用勞技課開展了手工制作,，為學(xué)校提供了不少優(yōu)秀作品?？傊?，對于學(xué)校活動,，我們都能積極參與準(zhǔn)備,，并創(chuàng)造了優(yōu)異的成績。受到領(lǐng)導(dǎo)肯定,。

下學(xué)期我們會進一步探索綜合實踐活動課程的教學(xué)方法,，并嘗試在新學(xué)期中開展發(fā)明創(chuàng)造方法的教學(xué)，使學(xué)生進一步開拓視野,，并有所收獲,。

繼續(xù)開展技能教育，讓勞技課上得有聲有色,，加強自身業(yè)務(wù)訓(xùn)練,，使用更多教育手段，是學(xué)生喜歡綜合實踐活動課,。

經(jīng)過實習(xí)期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學(xué)校效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：xx,。

20xx年x月x日,。

文檔為doc格式。

教師崗位轉(zhuǎn)正申請書的重要性篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)年來,，本人所從事的美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)年的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。

1、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教.,。

2,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

1,、養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識：

構(gòu)圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構(gòu)圖飽滿。構(gòu)圖飽滿簡單的'說就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小,，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系,。

2,、知道畫畫的順序是：

由上到下，由左到右,，由整體到局部,，由大到小。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體,。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為x效力的機會。

申請人：

日期：

教師崗位轉(zhuǎn)正申請書的重要性篇十六

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一(四)班的輔導(dǎo)員,。圍繞著學(xué)校的德育工作宗旨，我認真完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),，開展好學(xué)生的德育工作,。學(xué)生由小學(xué)進入初中，最關(guān)鍵的問題在于是否能盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,。因為如果學(xué)生在初一階段不能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，在初二的兩極分化中將處于落后的邊緣，更無從談起初三的沖刺,，那么可能這樣的學(xué)生今后與讀書無緣,。而我們面臨的情況是：小學(xué)學(xué)習(xí)生活環(huán)境比較自由，因為升學(xué)壓力較輕;活動比較頻繁,，因為有充裕的課余時間,，因此可能有些學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣沒有很好地養(yǎng)成,，自我控制能力較低,，這些學(xué)生如果不能較好地調(diào)整好角色的變換，不但會影響自己的前途,，還會影響到整個班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)。我在初一過渡階段的輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：

一,、組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，規(guī)范學(xué)生行為。

學(xué)生從小學(xué)進入初中,，為了規(guī)范學(xué)生行為,，一開始我就組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合我們學(xué)校新時期的發(fā)展特點,，注入新的方法和活力,，聯(lián)系實際，舉例逐條剖析,，講清其現(xiàn)象,、原因和危害，將它們作為行動的綱領(lǐng),，出現(xiàn)問題及時對照守則處理,，找出改進的措施。

二,、具體抓養(yǎng)成教育,。

蘇格拉底說過：“教育不是灌輸,而是點燃火焰”。為了學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,、發(fā)展良好個性,，遏止學(xué)生中存在的不良風(fēng)氣，確保校風(fēng)健康穩(wěn)定,，把不良習(xí)慣扼殺在搖籃里,，我在開學(xué)初就將養(yǎng)成教育作為一項主要工作來抓，抓學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,，自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣等,。通過各種形式的活動，如主題班會隊等讓學(xué)生理解習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,，并利用一些榜樣的力量,，樹立典型，加強聲勢,。

三,、優(yōu)選班干部，找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”,。

“火車跑得快,，全靠頭來帶”，班干部是班集體的中堅,、班集體建設(shè)的核心,、班主任的得力助手。一群好的班干部,，他可以以身示范,，帶動和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正,。激發(fā)這部分同學(xué)的工作熱情,，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹立良好班風(fēng)的關(guān)鍵,。

因為是剛接觸學(xué)生,，很多方面都不夠了解,，所以我只能從班級的每個學(xué)生檔案中仔細去加以分析，了解到哪些學(xué)生是品學(xué)兼優(yōu)的,，哪些學(xué)生做過班委,，然后初步確定班干部人選，讓他們先實踐兩個月,，我還對全體班干部加以培訓(xùn),，指導(dǎo)工作的方式、方法,，與個別班干部多次交流,。兩個月過后，的確有的學(xué)生不適宜做班干部,，雖然成績理想,，也能做到以身作則，因為在性格,、管理能力等方面存在缺陷,，所以，在期中后,，在學(xué)生民主評選和做好個別學(xué)生思想的基礎(chǔ)上,，我更換了一部分班委。

新班委產(chǎn)生后,，我便定期召開班干會,，鼓勵他們：你們是班中最為優(yōu)秀的同學(xué)，所以一定能起好帶頭作用,。對班干部做得好的地方進行表揚;做得不好的地方,，我不是嚴(yán)厲批評，而是從正面指導(dǎo)其應(yīng)該怎樣做,，使班干部的工作能力逐漸提高,，并保持對工作的積極、熱情,。

如果班干部工作出現(xiàn)差錯,，班主任如果在同學(xué)面前對其大加批評，將會大大挫傷班干部的自信心,，也降低他在同學(xué)中的威信,。所以，批評班干部應(yīng)私下,。而對于班干部的工作成果,，班主任在班中要大加表揚，這有助于樹立班干部的威信。當(dāng)同學(xué)們信任班干部時,，他們便會團結(jié)在班干部周圍,，服從班干部的管理。

四,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

后進生的教育歷來是班主任工作的難。在這方面,我以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時對后進生加強心理疏導(dǎo),讓他們認識到自己的價值,。

五、密切與家長的聯(lián)系,，促進溝通,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。爭取學(xué)生家長對教育的支持是使班級工作得以順利開展的一個重要方面,。因此，我主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策。我在平時與學(xué)生交流時,，也經(jīng)常了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)環(huán)境,，家長的教育方式，這使我與家長交流時已對學(xué)生家庭有了一定的了解,，從而更有利于交流時的有的放矢,，提出讓家長在有的教育方法上的改進，他們也易于接受,，雙方能就孩子教育問題達到一致看法,。

總之，輔導(dǎo)員工作是一項細致而瑣碎的工作,，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，不斷探索,，爭取把輔導(dǎo)員工作干得更出色,。

試用期已結(jié)束，現(xiàn)在我的工作技能基本掌握,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，希望自己能成為正式員工，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請人：

__年__月__日,。

教師崗位轉(zhuǎn)正申請書的重要性篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20__年8月通過招考分配到__一中工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大地提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要,，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責(zé)任，同時,，不管是學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力，還是專業(yè)水平都的得到了較明顯的提升,。在服務(wù)期滿之際,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我三年來的情況匯報如下：

一,、教學(xué)方面,。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方法,，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好,，課中講解透徹，課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度的運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高,。

二、個人素養(yǎng)方面：

教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深刻地認識到，提高思想政治覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

三,、生活方面。

在生活上,，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育,，熱愛足額小,，熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)實踐和鍛煉,，我已經(jīng)能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作。在此之際,，我鄭重地想上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮

申請人：

申請期：__年_月_日。

教師崗位轉(zhuǎn)正申請書的重要性篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期即將結(jié)束,，通過一個學(xué)期緊張的工作和學(xué)習(xí),，我又獲得了積累了一些經(jīng)驗教訓(xùn)，得到成長和鍛煉,，現(xiàn)總結(jié)如下：

在思想上,，積極向黨組織靠攏，參加黨組織開展的各項黨員活動，今后我還要繼續(xù)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，多向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),。在工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，按時上下班,，從不遲到早退。對工作盡心盡力,，對學(xué)生愛護有加,，并積極參加學(xué)校的各項學(xué)習(xí)活動，虛心好學(xué),，認真對待學(xué)校指派的每一項任務(wù),。

教學(xué)方面：本學(xué)期，我擔(dān)任的是六年級（1～6）班,、一（4）的音樂課的教學(xué)工作,。

在教學(xué)中，我充分利用教材中大量的音樂,，視頻,，圖片豐富了課堂，遵照課改新理念,，讓學(xué)生發(fā)揮他們活潑好動的天性,，注意培養(yǎng)他們的創(chuàng)編能力，多開展以小組為單位進行的創(chuàng)編活動,，在表演歌曲時,，學(xué)生可以隨音樂自由組合表演，同座位之間表演或單獨起來表演,。讓孩子們通過互相合作共同完成一項音樂活動培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和意識,。課堂氣氛也很活躍，體現(xiàn)老師為主導(dǎo),、學(xué)生作為主體的教育理念,。提高他們體驗感受各類音樂的能力。通過一些圖片,，音樂資料,，讓學(xué)生們更多的.了解音樂世界。

在教學(xué)過程中,，還適當(dāng)增加一些音樂技能的教學(xué),，比如教學(xué)生打指揮拍，如何起歌,，訓(xùn)練學(xué)生的模唱能力,，聽辨能力,，繼續(xù)提高學(xué)生識譜能力，要求學(xué)生小組合作表演歌曲,，要有造型,，配合，情節(jié)等等,。

而在這個學(xué)期的教學(xué)評價方面,，我從“唱歌”，“表演”“課堂紀(jì)律,、識譜,、特長展示”幾個方面對學(xué)生進行評價，力求全面的培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng),。

本學(xué)期,，還積極參加區(qū)里和學(xué)校的音樂教研活動，聽課評課活動,，并在全校上了一節(jié)公開課《拉庫卡拉查》,。

活動方面：為了迎接“先啟教育思想研討會”，我們?nèi)w音樂教師,，于開學(xué)之初就積極響應(yīng)并投入到緊張的籌備及排練工作中,。本次活動是在李校長“教育就是播種愛”的辦學(xué)理論下開展的，根據(jù)本次活動的主題和宗旨,，我們?nèi)σ愿啊⒓影嗉狱c地進行著節(jié)目的排練工作,。同時,，全校音樂教師多次召開集體會議，布置工作任務(wù),，討論節(jié)目創(chuàng)意,，交流排練心得，總結(jié)排練經(jīng)驗,。經(jīng)過我們老師和同學(xué)們的共同努力,，排練的節(jié)目京胡齊奏《夜深沉》和二胡齊奏《賽馬》獲得了前來參觀的專家和學(xué)者的好評，見證了學(xué)校社團為學(xué)生挖掘潛力,，突出個性,，全面發(fā)展提供了廣闊的舞臺。不僅如此,，音樂教室在我們的精心布置下,，也變得格外整潔優(yōu)美，是這次研討會中一道靚麗的風(fēng)景線,。

新的課改理念的指導(dǎo)下認真實踐,，總結(jié)了一些經(jīng)驗,，豐富了自己，為以后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ),，但也有些不足的地方：

在處理學(xué)生的問題還有些急躁,，應(yīng)更耐心的與孩子交流。另外在開展活動方面,，應(yīng)有所突破,，不要總走老的套路，多學(xué)習(xí)和觀摩其他形式的演出,。爭取以后可以有更多的鍛煉機會,，取得更令人滿意的效果。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過實習(xí)期的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為x效力的機會,。

此致

敬禮！

申請人,。

xx年xx月xx日,。

教師崗位轉(zhuǎn)正申請書的重要性篇十九

尊敬的xx小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，20xx年畢業(yè)于全國三大美術(shù)院校之一的四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè),，現(xiàn)于x中學(xué)任教,，主教美術(shù)。今天參加xx老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)笛子,，從此我就開始學(xué)習(xí)正規(guī)音樂課程,，在指導(dǎo)老師的細心指導(dǎo)下，我的專業(yè)成績有了明顯的提高,。

當(dāng)我x年進入x師范學(xué)院音樂系,，聲樂師從于于x老師，后又跟隨x老師學(xué)習(xí);鋼琴師從于x老師;舞蹈師從于x老師,。在老師們的辛苦教導(dǎo)下,，我的專業(yè)技能有了更進一步的提高，其它專業(yè)課程在任課老師的指導(dǎo)下都取得了優(yōu)異的成績,，曾被學(xué)校評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”,。其選修樂器手風(fēng)琴，經(jīng)過三年的.學(xué)習(xí)有了明顯的進步,。在取得這些成績的同時,，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果。實踐出真知,，那么在近兩個月的實習(xí)中,，讓我深刻的體會到了“學(xué)高為師,，身正為范”的內(nèi)涵，并積累了寶貴的育材經(jīng)驗,，使自己更為成熟,，也更有信心。

在大學(xué)三年里,，我參加了許多的社會實踐,，如參加學(xué)校的文藝演出，受到學(xué)校的表彰,。在此過程中我體會到了專業(yè)實踐的重要性,，以后的路還長，我還會繼續(xù)在工作中不斷學(xué)習(xí),、提高自己的專業(yè)知識技能,。

大學(xué)三年里，我在學(xué)習(xí)音樂課程的同時,，還輔修了美術(shù)課程,，學(xué)習(xí)了素描、色彩,、圖案等,，并取得了較好的成績，相信在以后的教學(xué)中,，將音樂與美術(shù)完美結(jié)合,，可以達到良好的教學(xué)效果。

三年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，我相信機遇和挑戰(zhàn)并存,，有付出就有收獲，年輕的我渴望挑戰(zhàn),，勇于拼搏!我對自己的未來充滿了激情和信心。但我的未來需要你的支持和厚愛,。懇切盼望您的詳考,、慎慮，使我與貴校共進步,、求至善,。我堅信您的正確領(lǐng)導(dǎo)和我的努力奮斗會使貴校的明天更加輝煌!殷切期盼您的佳音。

祝愿貴校桃李滿天下!

此致

敬禮!

申請人：

日期：