總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí),、生活等方面進(jìn)行分析和歸納的重要方式。首先,,要明確總結(jié)的目的和范圍,確定要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn),,以便有針對(duì)性地進(jìn)行總結(jié),。下面是小編為大家整理的一些寫作總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn),,希望對(duì)大家有所幫助。
教育研究者的大班教學(xué)工作總結(jié)篇一
教育教學(xué)管理工作是推進(jìn)保教工作的關(guān)鍵,,做好教育教學(xué)常規(guī)管理工作是最基本的前提和保證,。下面是小編搜集整理的大班教育教學(xué)。
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在忙忙碌碌的教學(xué)中,,學(xué)期也接近尾聲了,,回顧到幼兒園學(xué)期的工作,真是有喜有憂,,幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細(xì)小的,但我熱愛我的職業(yè),,在工作中,,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,、在保教工作上,,
我力求從每件小事做起,耐心細(xì)致,,時(shí)刻將安全首位,,從班里的常規(guī)抓起,把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)J交?,使幼兒?duì)的有的判斷能力,。我學(xué)習(xí)了《賽格幼兒園員工手冊(cè)》,并《手冊(cè)》來要求,。在教育幼兒的過程中,,我也努力的素質(zhì),的自身修養(yǎng),,吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我時(shí)刻要求,努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,,并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中,,在教學(xué)上我幼兒不同的個(gè)性與興趣,不同的教育方法,,工作總結(jié)《大班教育教學(xué)總結(jié)》,。在實(shí)踐中我深深體會(huì)到工作的意義與歡樂。
本學(xué)期了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各的培養(yǎng),,提前幼小銜接工作,,在學(xué)期初就為幼兒了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、拼音本,,了餐前、離園前這段,,組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。了"學(xué)習(xí)星"評(píng)比活動(dòng),,活動(dòng),幼兒說話的語言表達(dá)生動(dòng)而富有感情,,講故事的性也越來越高,;幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了。幼小銜接工作,,對(duì)幼兒做了訓(xùn)練,。如:遵守的訓(xùn)練:訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的內(nèi)規(guī)定的任務(wù);獨(dú)立性的訓(xùn)練:談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),獨(dú)立解決問題的能力,,在生活中培養(yǎng)幼兒的事情做的習(xí)慣,;規(guī)則意識(shí)的訓(xùn)練:要求幼兒聽上課鈴聲上課,聽下課鈴聲再去小便,、喝水、自由活動(dòng)等,。在日常生活中和課堂中,,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則,課堂規(guī)則,。訓(xùn)練都收到了的,,我相信孩子到了小學(xué)是最棒的孩子。
三,、在家長工作,,
本學(xué)期注重了和家長的溝通,會(huì)面每位幼兒的思想,,并的建議和意見,,如幼兒有不好的或家長對(duì)幼兒有更高的要求,會(huì)與家長更細(xì)致的交流,,使問題的解決,。家長到幼兒園組織的多樣的家園活動(dòng),如:"親子活動(dòng)",、"六一活動(dòng)",、"畢業(yè)典禮"等,家長對(duì)班級(jí)工作支持度高,,能活動(dòng),,家長的,,本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正了家園共育??傊?,這學(xué)期來,我努力本職工作,,但在工作中也難免,,我會(huì)在今后的工作中改進(jìn),揚(yáng)長避短,,努力,,把工作,力爭(zhēng)更上一層樓,。
幼兒園常規(guī)教學(xué)管理工作是推進(jìn)保教工作的關(guān)鍵,,做好教學(xué)常規(guī)管理工作是最基本的前提和保證。本學(xué)期,,我園教育教學(xué)管理工作在上級(jí)幼教主管部門的關(guān)心支持和在園長的精心指導(dǎo)下,,繼續(xù)以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重心,,扎實(shí)基礎(chǔ),、追求優(yōu)質(zhì),在實(shí)踐中努力提高保教質(zhì)量和促進(jìn)幼兒發(fā)展,。在這半年里,,工作是繁忙的,卻又是充實(shí)的,,回憶一學(xué)期來有成功的喜悅,,也有失敗的傷痛,轉(zhuǎn)眼已接近尾聲,,現(xiàn)將一學(xué)期以來在教學(xué)管理工作方面所作出的努力和取得的成績總結(jié)如下:
一,、狠抓日常工作,提高工作實(shí)效,。
1,、用心、用情,、用智慧,,日常工作人性化。
在日常工作中教師們用母親般的愛,,細(xì)心呵護(hù)著孩子們;用一顆金子般的心來感化溫暖著孩子們;用自己的才思敏捷啟迪開導(dǎo)著孩子們,。教師們關(guān)注幼兒,解讀幼兒,,尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件,,使孩子們的童年生活過得豐富多彩,充滿五色陽光,。
2,、大膽嘗試課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量,。
從轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念入手,,以教研為手段,積極探索素質(zhì)教育的新方法,、新途徑,。每周的教研活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí),,課堂教學(xué)方法的改革,,教師角色的轉(zhuǎn)變,努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變,,由知識(shí)的傳授向能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變,。努力構(gòu)建積極、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式,。
3,、常規(guī)管理精細(xì)化,教研水平迅速提高,。
我園,。
工作計(jì)劃。
周計(jì)劃上有具體的一日活動(dòng)操作要點(diǎn),,學(xué)期初我們又進(jìn)行了自學(xué)和互學(xué),,并在日常工作中通過實(shí)例分析和自我反思提高自己組織一日活動(dòng)的能力,。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了“集體備課”的監(jiān)督檢查,。只有備好課,,才能提高授課質(zhì)量,,所以,,我們還督促老師們本學(xué)期每人備出12篇活動(dòng),。
教案,。
投到學(xué)前教育網(wǎng)上,,編輯老師會(huì)把好的教案發(fā)表到網(wǎng)站推廣,,不合適的留論壇交流。通過活動(dòng),,進(jìn)一步提高了我們老師的備課質(zhì)量和授課質(zhì)量,,從而促進(jìn)了整體教學(xué)水平的提高。
二,、注重教研活動(dòng),,提高保教質(zhì)量,。
為了全面提高我園的保教質(zhì)量,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,,發(fā)揮教學(xué)研究的積極性,有效提升教師的教研能力,。我園本學(xué)期還要求教師學(xué)習(xí)新知識(shí),、新經(jīng)驗(yàn)、新科學(xué),,改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學(xué)方式,,把教研活動(dòng)作為教師積極探索、主動(dòng)發(fā)展,、提高素質(zhì)的有效途徑,。
為了讓不同層次的教師在不同水平上都得到發(fā)展,我們實(shí)行分層管理,。開學(xué)初,,所有教師積極參加,踴躍報(bào)名,,我們每月,、每周安排了各類匯報(bào)課:即骨干教師的示范課,新教師的成長課,,幼兒園的研究課,,外出學(xué)習(xí)的移植課,課題組探索課,。
教師們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,,精心準(zhǔn)備了不同類型的教學(xué)活動(dòng)。在充分挖掘教材內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,,認(rèn)真準(zhǔn)備,,精心設(shè)計(jì)。
活動(dòng)方案,。
在課堂上用自己獨(dú)特的教學(xué)方式已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)展現(xiàn)了各自不同的教學(xué)風(fēng)格讓觀摩的老師們受益匪淺,。孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下積極主動(dòng)的參與活動(dòng)充分體現(xiàn)了以自主、平等互動(dòng)的探究學(xué)習(xí)方式,。
研討中,,大家互相點(diǎn)評(píng)每位教師執(zhí)教過程中的優(yōu)缺點(diǎn),并總結(jié)自己的收獲和感想,,真正起到了相互提高,、相互促進(jìn)的作用。可以說,,每一次的聆聽都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,每一次的展示都是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中,,不管是展示活動(dòng)的教師還是參與聽課的教師,,都會(huì)有所思、有所獲,。
本學(xué)期通過這項(xiàng)活動(dòng),,給每一位教師提供了互相學(xué)習(xí)、交流,、研討的機(jī)會(huì)和平臺(tái),,讓不同層次的老師相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,,共同提高,。從而實(shí)現(xiàn)了全園教師共同進(jìn)步,共同成長的目的!
三,、研究區(qū)域活動(dòng),,凸顯班級(jí)特色。
區(qū)域游戲是幼兒園一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)之一,,為了讓區(qū)域游戲活動(dòng)更符合不同能力孩子發(fā)展的需要,,真正促進(jìn)每一個(gè)孩子都能在游戲中愉快成長,本學(xué)期我們開展了兩周一次的大型區(qū)域游戲活動(dòng),,在學(xué)期即將結(jié)束時(shí),,還舉行了“區(qū)域游戲”的評(píng)比活動(dòng)。
為了讓家長更深入的了解我園情況,,我們還對(duì)家長進(jìn)行了開放日活動(dòng),。為了公平起見,請(qǐng)各班一名家委會(huì)成員做了評(píng)委,。在區(qū)域評(píng)比中,,各班區(qū)域的擺放位置都有了明顯的改變,場(chǎng)地布置合理美觀,,充分體現(xiàn)了孩子們的個(gè)體活動(dòng)空間的優(yōu)越性?;顒?dòng)中,,各位老師都細(xì)心介紹了各種材料及玩具的操作方法。評(píng)委根據(jù)“物質(zhì)條件,、空間布局,、精神氛圍、活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒表現(xiàn)”等方面對(duì)各班進(jìn)行了評(píng)價(jià),。
最后各位評(píng)委坐在一起,,對(duì)本次活動(dòng)的開展進(jìn)行了交流研討,他們各抒己見,,各自發(fā)表了自己的看法,,給我們提出了寶貴意見及建議。本次活動(dòng),,促進(jìn)了教師在相互觀摩學(xué)習(xí)中取長補(bǔ)短,,不斷創(chuàng)新,在動(dòng)手實(shí)踐中不斷提高創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力,,同時(shí)也有效地促進(jìn)了我園區(qū)域活動(dòng)的扎實(shí)開展,。
經(jīng)過這樣的觀摩評(píng)比活動(dòng),不僅使我園內(nèi)部環(huán)境大為改觀,,而且豐富了區(qū)域玩教具的資源,,展現(xiàn)了教師們的創(chuàng)造才能,更增進(jìn)了家長和幼兒園之間的互相交流,,促進(jìn)了幼兒園環(huán)境布置和區(qū)域游戲活動(dòng)的有效開展,,從而推進(jìn)了我園區(qū)域活動(dòng)研討的進(jìn)一步深入!
四、積極搭建平臺(tái),,促進(jìn)教師成長,。
1、各類培訓(xùn)和外出觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),。
我們的教師是幸福的,,因?yàn)槲覀冇變簣@為老師們創(chuàng)設(shè)了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這個(gè)學(xué)期,,無論是縣里,、市里還是省里組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)從沒有錯(cuò)過,我們培訓(xùn)的老師將學(xué)回來的方法和經(jīng)驗(yàn)在園內(nèi)內(nèi)輻射運(yùn)用;還有大部分教師都享受到了外出聽課觀摩的機(jī)會(huì),,這些活動(dòng)為教師們搭建了一條專業(yè)成長的階梯,。
2、各類評(píng)優(yōu),、展示活動(dòng),。
我園也為師幼搭建了許多展示風(fēng)采的舞臺(tái),本學(xué)期有:“各類匯報(bào)課”,、“技能技巧(繪畫,、鍵盤、舞蹈,、鋼筆字)比賽”,、“幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“快樂六一”“區(qū)域游戲評(píng)比”“家長開放日”等。在這些活動(dòng)中,,老師和幼兒都得到了鍛煉和成長,,特別是在“快樂六一”和“幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”兩項(xiàng)活動(dòng)中,我們看到了孩子們無限的潛能和快樂成長的童心,。
五,、下學(xué)期工作思路。
回顧上學(xué)期,,我園在教學(xué)管理工作中雖然得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),,但成績畢竟屬于過去。展望未來,,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),,為了使下學(xué)期取得更加輝煌的成績,我們還應(yīng)再接再厲,。為此我們必須利用一切可以利用的機(jī)會(huì)不時(shí)為自己“充電”,,假期中我們將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn):美術(shù)、器樂,、聲樂,、舞蹈、體操等各項(xiàng)技能,,在下學(xué)期初圍繞課程理念(關(guān)注幼兒興趣和需要,,在情境中學(xué)習(xí))培訓(xùn)教師,在新課程理念指導(dǎo)下扎實(shí)有效地推進(jìn)課程改革,。
總之,,在我園全體教師的辛勤努力、勤懇工作下,,我園的教學(xué)工作取得了可喜的成績,,但還有不足之處,我們一定會(huì)在今后的工作中,,不斷探索,、不斷提高、不斷進(jìn)取,,爭(zhēng)取在今后的工作中再創(chuàng)佳績!
教育研究者的大班教學(xué)工作總結(jié)篇二
時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的大班下學(xué)期又過去了,?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我和_老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,,取得了較好的成績,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),?;仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期,,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)期來,所有的歡笑,,所有的快樂,,以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,,在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,,幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,在某些方面還存在著不足,,以下是我對(duì)本班這學(xué)期的工作總結(jié):
一,、安全工作。
1,、把安全教育融入幼兒的日常生活中加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,,提高他們的安全意識(shí)。
幼兒年紀(jì)小,,還不能很好地辨別是非,,要確保幼兒的安全,光靠老師的整天提醒,,肯定是不夠的,,針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn),我們開展了相關(guān)活動(dòng),,并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),,如讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,,遇到緊急情況,能呼叫求救,,懂得不玩耍尖利的物品,,拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能;在游戲活動(dòng)前,,向他們提出明確的活動(dòng)要求,,活動(dòng)時(shí),進(jìn)行適時(shí)的提醒,。提高幼兒的保護(hù)能力,。平時(shí),,還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:別針,,小珠子,,項(xiàng)鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥善處理,,排除一切不安全因素,。
我們通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的,、聽到的,,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,,讓孩子們觀察討論,,談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,。寫字時(shí),,有的孩子不知不覺會(huì)把鉛筆咬在嘴里。我們?cè)谔嵝延變翰话雁U筆咬在嘴里玩的同時(shí),,給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法,。孩子在生活中,經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情,,除了穩(wěn)定他們的情緒外,,我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法,杜絕安全隱患,,讓幼兒信賴?yán)蠋煛?/p>
2,、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事,,作為班主任,,就要從保護(hù)孩子生命的高度出發(fā),提高自己崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,,力求以每樁小事做起,,耐心細(xì)致周到,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,,做到防患于未然,,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境,做好幼兒的每日生活,。
開學(xué)初,,我們就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,徹底排除不安全因素,。平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭,、插座告知幼兒,,并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,,以便教師觀察控制。對(duì)教室里物品的擺放,,我們都會(huì)先考慮到是否安全,,做到科學(xué)合理地?cái)[放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
3,、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,牢固樹立幼兒的安全意識(shí),。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃,,通過事例,讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險(xiǎn)性,,知道小貓小狗會(huì)傷人,,不能隨便逗撩它們,并且教孩子自我保護(hù)的方法,,以及被小動(dòng)物傷害后的一些簡(jiǎn)單的解救辦法,。在教學(xué)活動(dòng)中我們充分考慮到幼兒的年齡特點(diǎn),采用幼兒喜歡的游戲,、觀察討論,、模仿等方法,讓幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí),。
4、家園溝通,,確保幼兒園外安全,。
本學(xué)期,我們利用節(jié)假日來臨前,,及時(shí)提醒家長確保幼兒在家與外出,、來園與離園時(shí)的安全。
二,、衛(wèi)生工作,。
這個(gè)學(xué)期有不少流感肆虐,幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病,、水痘等傳染病,,雖然不可怕,,但還是比較棘手,孩子年齡小抵抗力差,,容易感染和傳播,。所以,我們結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況,,向孩子進(jìn)行防治各種傳染病的知識(shí)宣傳,,督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,每天做好晨檢工作的同時(shí),,加強(qiáng)了班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,。每天用施消毒液稀釋后給桌面、地面,、衛(wèi)生間進(jìn)行消毒,。按要求進(jìn)行清洗、消毒,。還利用午睡的時(shí)間對(duì)教室用紫外線進(jìn)行消毒,,如有太陽盡可能地為孩子們的玩具進(jìn)行暴曬,每天對(duì)班級(jí)內(nèi)環(huán)境進(jìn)行打掃,,讓孩子生活在一個(gè)干凈,、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所,。
1,,做好生病幼兒的護(hù)理工作,每日定時(shí)喂藥,,降低生病率,,堅(jiān)決杜絕傳染病流行。本學(xué)期,,班級(jí)在6月中旬有兩位小朋友在家里發(fā)現(xiàn)輕微的手足口病的傳染病,,但平時(shí)班級(jí)幼兒的出勤率一直較高。
2,,積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,,開展了豐富多采的游戲活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。
3,,夏季午睡時(shí),提醒幼兒穿適量的衣物,,為幼兒勤擦汗,,即時(shí)更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,,并迅速入睡,。
4,進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí),,向幼兒介紹食譜,,促進(jìn)幼兒的食欲,保證每名幼兒吃飽,、吃好,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜,,吃完后能自覺地將餐具收拾好,每天教育幼兒細(xì)嚼慢咽,,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子,,老師不斷提醒,,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,嚼爛了再吞,。讓幼兒克服"邊吃飯邊講話邊玩"的不良習(xí)慣,。
5,離園活動(dòng):要求幼兒不追逐,、不吵鬧,,將自己的東西整理好,等父母來接,。
1,、認(rèn)真鉆研教材,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),,讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂,。我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),,并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展,。我們通過與同組老師交流、探討及對(duì)工作的反思,,認(rèn)真制定修改計(jì)劃,、教學(xué)活動(dòng),從幼兒興趣出發(fā),,實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),,根據(jù)主題及時(shí)增添區(qū)域活動(dòng)材料,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索,,讓幼兒在探索中獲得快樂,,在探索中獲得知識(shí)?,F(xiàn)在,孩子們的動(dòng)手能力,、觀察能力,、合作水平都有了很大程度的提高。
2,、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松,、愉快的環(huán)境,讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展,。
幼兒的活動(dòng)是離不開環(huán)境的,,著名的教育家蒙臺(tái)梭利說過:"環(huán)境對(duì)于兒童來說是利用環(huán)境改變自身",可見環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的重要性,。
首先,,給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境,,讓幼兒在這個(gè)大集體中感到溫馨,、自由,樂于與同伴,、老師交談,。其次,加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,,促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。我們以幼兒為主體,創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境,,提供了充足的活動(dòng)材料,,讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)行創(chuàng)設(shè),讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>
3,、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心,,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們也開展了"我們是好朋友"的活動(dòng)。比如在上語言課時(shí),,對(duì)于一些能力差的幼兒,,我便請(qǐng)能力好的幼兒對(duì)其進(jìn)行幫助,這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系,,而且還能讓幼兒共同進(jìn)步,、友好相處,真是一舉兩得呀!同時(shí),,我們也用各種辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),,鼓勵(lì)他們上進(jìn)。現(xiàn)在,我在組織幼兒活動(dòng),,上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了,,小朋友的自覺、學(xué)習(xí),、行為,、集體意識(shí)都比以前增強(qiáng)了,他們也會(huì)有意識(shí)得抑制自己的不良行為,。
四,、家園工作方面。
家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,,對(duì)此我們一直很重視,,注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時(shí)間,,和家長互相交流孩子在園,、在家的情況,并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo),。當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對(duì)問題很重視,,對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。
1,、鼓勵(lì)家長積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng)鼓勵(lì)家長積極參與家教指導(dǎo)活動(dòng),,促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流,。
2,、正確發(fā)揮家長的作用,激發(fā)家長的參與意識(shí),,提高家長主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,,發(fā)揮好父母的教育工作。
3,、鼓勵(lì)家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動(dòng),,加深親子的情感交流。
為了我們的孩子更快樂,、更健康地發(fā)展,,在互相信任、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、互相支持的基礎(chǔ)上,讓家長真實(shí)、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,,幫助家長了解科學(xué)的育兒知識(shí),,這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定,,融洽了家與園關(guān)系,,與家長們也成了親密的朋友,這將激勵(lì)我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作,。
本學(xué)期,,我們雖然取得了一定成績,但還存在不少不足,,在來年的工作中,,我們將向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí),努力爭(zhēng)取使我們的工作更上層樓,。
教育研究者的大班教學(xué)工作總結(jié)篇三
在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了,。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,頗感欣慰,,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合,。本學(xué)期,,在老師與家長的共同努力下,班級(jí)工作開展得井然有序,??粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?,我覺得自己的付出并沒有白費(fèi),。
首先介紹一下本班的基本情況:全班幼兒總?cè)藬?shù)59人,其中男孩32人,,女孩27人,。本學(xué)期,新轉(zhuǎn)入12名幼兒,。我們班級(jí)的孩子思維活躍,,接受能力強(qiáng),性格開朗,、活潑,、自主,富有個(gè)性,。從整體看人際交往能力較好,,具有一定的語言表現(xiàn)力,。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),,自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng),。
在教育教學(xué)的實(shí)施中,,從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,組織形式,、方式的采用上,,都力求突破,以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn),。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),,多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。幼兒逐漸積極參與,、互動(dòng),、探索,,學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力,,旺盛的求知欲,。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵(lì)下,,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時(shí),,有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們,,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒音樂舞蹈興趣方面,,我提供各類的音樂樂曲,分階段引導(dǎo)幼兒欣賞,,著重引導(dǎo)幼兒自由探索,,根據(jù)自己的能力選擇自編舞蹈動(dòng)作,從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,,給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,,使他們有所創(chuàng)新……同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,,經(jīng)常豐富、充實(shí)區(qū)角內(nèi)容,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣。通過一學(xué)期的活動(dòng),,幼兒養(yǎng)成了較好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。
本學(xué)期教育的主要目標(biāo)體現(xiàn)在以下幾方面:
1.熟練掌握各項(xiàng)常規(guī),,有良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,能主動(dòng)進(jìn)行環(huán)境,、清潔維護(hù)及自己外觀的整潔,,待人接物文明,舉止落落大方,,生活自理能力強(qiáng),。
2.主動(dòng)、積極地參與體育鍛煉活動(dòng),,各類身體動(dòng)作靈活,,不怕苦,不怕累,。
3.對(duì)自己有信心,,有鮮明的辨別美丑的能力,愛憎分明,,有法律,、法制意識(shí),對(duì)班級(jí),、朋友,、祖國有責(zé)任感,并不斷提高對(duì)自己的要求,。
4.對(duì)周圍環(huán)境及更大領(lǐng)域進(jìn)行探索,,更多地了解祖國及其它國家的人文、地理,、風(fēng)俗,。了解“世界”及當(dāng)今發(fā)展的實(shí)事,有愛國主義情感,。
5.努力探索動(dòng),、植物常識(shí),,有良好的觀察能力,熱愛大自然,,有環(huán)保意識(shí),,愛護(hù)動(dòng)、植物,。
6.言語表達(dá)力進(jìn)一步增強(qiáng),,各種詞匯組織、運(yùn)用適當(dāng),,了解成語等特殊詞組,,能組織語言完整地?cái)⑹鲆患虑椋辛己玫膬A聽習(xí)慣,。
7.能通過認(rèn)識(shí)的字揣測(cè)短文大意,,能邊看邊講述,有生動(dòng)的表現(xiàn)力,。
8.能識(shí)常用漢字,,會(huì)按常規(guī)寫字,姿勢(shì)正確,。
9.能根據(jù)事物的外部特性而推理,,按內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行判斷、推理,。熟練掌握10以內(nèi)加減及形體,、數(shù)、量的概念,,動(dòng)手能力強(qiáng),。
10.為入小學(xué)有良好的心理和物質(zhì)準(zhǔn)備,養(yǎng)成良好的姿勢(shì),,學(xué)習(xí)習(xí)慣,,自理、自控能力,,愛勞動(dòng),。
11.熟練的掌握簡(jiǎn)單的英文日常對(duì)話,能聽懂教師在一日生活組織的生活美語,。
12.能將英文教材中所學(xué)的英文單詞,、短語,、兒歌運(yùn)用到實(shí)際生活中,。
以上教育目標(biāo)與內(nèi)容,在我們每天的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中貫穿,,我們?cè)跁r(shí)間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性,,這樣有利于形成秩序,,又能滿足幼兒合理需要,但是在活動(dòng)中還是存在個(gè)別差異,。在這方面我們下學(xué)期會(huì)要繼續(xù)加強(qiáng),,我們老師在活動(dòng)中注意關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)。
(二)班級(jí)管理方面,。
學(xué)期初,,幼兒的情緒較不穩(wěn)定,少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),,嬌氣,、愛哭,依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚,,晨間活動(dòng)不能夠參加,,而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對(duì)這一現(xiàn)狀,,我將班級(jí)前期工作依然放在:與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗,、自信,,謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上,,特別是對(duì)待來園晚的幼兒,、自理能力較差的幼兒。進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),,在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高,。
1、保教工作方面,。
在對(duì)幼兒的保育工作上,,力求以每樁小事做起,耐心細(xì)致周到,,如:要求幼兒自己能做的事自己做,,當(dāng)幼兒做不到時(shí),教師耐心地引導(dǎo)幼兒做,,跟著手把手的教幼兒如何自理,,鼓勵(lì)幼兒你能行,增強(qiáng)了幼兒自我服務(wù)的信心,,午睡時(shí)對(duì)貪睡尿床的孩子總是細(xì)心照顧,,及時(shí)提醒,對(duì)生病的孩子更是無微不至,,經(jīng)常對(duì)幼兒的微小進(jìn)步給予肯定,、表揚(yáng),,讓他們體驗(yàn)到成功的快樂,使全班幼兒的自我服務(wù)能力都有了很大的提高,。
2,、常規(guī)工作方面。
幼兒升入大班,,最明顯的感覺就是,,人長高了,嗓門大了,,個(gè)人榮譽(yù)感也加強(qiáng)了,,他們已經(jīng)意識(shí)到小老師是他們奮斗的目標(biāo),為了能當(dāng)選值日小老師他們?cè)诎嗉?jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中都會(huì)表現(xiàn)異常突出,,這一點(diǎn)對(duì)抓班級(jí)常規(guī)是一個(gè)不錯(cuò)的契機(jī),。于是我們?cè)谶x值日小老師的形式上動(dòng)了不少腦筋。一開始是大家輪流做,,接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定,,后來為了讓幼兒增加與他人交往的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)交往技能,,我們又實(shí)行簽名選舉的方法,,即鼓動(dòng)大家來選舉自己在自己簽名單上簽名。在這一系列選值日小老師選拔活動(dòng)開展中我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的情景:午餐時(shí),,有小朋友飯粒掉桌上了,,馬上會(huì)有人就提醒他,及時(shí)地把桌子收拾干凈,。個(gè)別幼兒吃得慢了會(huì)有人提醒,,你這樣是不能做值日小老師的。在體育游戲中,,幼兒會(huì)互相推讓玩具,。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時(shí),許多孩子會(huì)異口同聲得說:你表現(xiàn)不好,,我們不選你做值日小老師了,。漸漸地,老師制定的規(guī)則被幼兒接受,,成為他們內(nèi)化的行為意識(shí),,班級(jí)常規(guī)的正常化也為我們的教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。
3,、安全和衛(wèi)生保健工作方面。
本學(xué)期樹立了安全第一的意識(shí),堅(jiān)持在玩時(shí),,眼不離孩子,,時(shí)刻注意孩子,。并杜絕了一些由電,、火等物品管理不當(dāng)而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。同時(shí)堅(jiān)持正面教育。把安全工作放在第一位,,并不能因?yàn)槿魏卧蚨潘删?。?yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行,。本學(xué)期,,班級(jí)幼兒的出勤率一直很高。
(三)家園共育方面,。
家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。我班的家長們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,方式方法有所認(rèn)識(shí),。許多家長非常重視教育,,也知道從何下手,來配合教師,。因此,,開學(xué)初,我們主要是和新生的家長們溝通,,詳細(xì)介紹,。同時(shí)我們對(duì)所有家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,,讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,,班級(jí),、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,我們通過“貝貝心語”家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,,讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,讓在我們班學(xué)習(xí),生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。
(四)不足之處,。
1.在各項(xiàng)活動(dòng)中不能保證教育面向全體及注重個(gè)別差異。
2.主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,,幼兒生成的少,。區(qū)域自選活動(dòng)開展不夠,目標(biāo)落實(shí)不夠,。
3.沒有及時(shí)對(duì)個(gè)別幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),,在某些活動(dòng)中教師沒有真正做到成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、作者,、引導(dǎo)者,。
4.創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,,幼兒的自主性差,。
5.班級(jí)的幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠。
6.教師與教師之間平時(shí)的交流與討論還不夠,,教師必須提高自身素質(zhì),。
(五)努力的方向。
1.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng),,讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),。
2.教育計(jì)劃和活動(dòng)的目標(biāo)要建立在本班幼兒實(shí)況的基礎(chǔ)上,要進(jìn)行認(rèn)真實(shí)施與反思,。
3.活動(dòng)中要注意兼顧群體需要,,也要注意個(gè)別差異,使每個(gè)幼兒都得到發(fā)展,,都有成就感,。
4.努力給幼兒創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),保證幼兒的全面發(fā)展,。
教育研究者的大班教學(xué)工作總結(jié)篇四
半學(xué)期的工作又結(jié)束了,,看著孩子們一張張笑臉,心里感到很欣慰,?;叵肫瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,作一個(gè)期中總結(jié),。
開學(xué)來,,我們始終以鄧小平同志提出的教育“三面向”為指導(dǎo)思想,以全國教育工作會(huì)議提出“全面實(shí)施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn),,遵循教育黨委,,市教委的有關(guān)精神。我們兩位班主任能明確教育思想,,提高政治責(zé)任感和時(shí)代使命感,。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù),依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),,針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí),,學(xué)習(xí)生活,,學(xué)習(xí)勞動(dòng)并注意保教結(jié)合,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,。
一,、達(dá)成度分析。
我們大〈1〉班的幼兒,,男孩子占了多數(shù),,而且都比較調(diào)皮,但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn),,個(gè)性,,讓幼兒充分得到關(guān)心和教育。
其一,,針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育,。
1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長,,和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓,不掙搶玩具,。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國教育,升旗時(shí)行注目禮,。愛自己的國家,,知道首都,以及國家的一些名勝古跡,。
3,、愛班級(jí),愛集體,,懂得愛護(hù)公共財(cái)物,,有集體榮譽(yù)感。
其二,對(duì)幼兒健康方面的教育,。
1,、經(jīng)常組織戶外活動(dòng),保證戶外活動(dòng)的時(shí)間,。
2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,并保持儀表整潔,。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng),。
其三,對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育,。
1,、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌,古詩,,聽懂故事,,理解故事的內(nèi)容,并學(xué)著講故事,,表演故事的主要內(nèi)容,。
2、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成,,簡(jiǎn)單的加減法,,并有一定的推理,思維能力,。
3,、積極參加游戲,在游戲中有一定的想象能力,,并和同伴(20xx年縣人民醫(yī)院工作總結(jié))有一定的合作能力,。
4、能對(duì)周圍事物產(chǎn)生好奇,,好問,,有一定的求知欲,有探索的欲望,。
5,、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容,幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個(gè)及多個(gè)數(shù)相加或相減的口頭加減運(yùn)算,,基本能熟練掌握一些簡(jiǎn)單的英語口語及單詞,。
二、家長工作,。
定期向家長舉行開放活動(dòng),,虛心聽取家長的意見和建議,。利用家長信息欄,家長會(huì),,家訪等形式,,與家長溝通,取得家長的信任和對(duì)我們工作的支持,。比如我們?cè)陂_展主題活動(dòng)中,,得到了家長的理解和支持,使我們利用了家長提供的信息和資源,,充分體現(xiàn)了家園互動(dòng),,師生互動(dòng),使活動(dòng)得到了順利的開展,。
三,、存在問題。
1,、有幾個(gè)幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重,,不愛吃蔬菜,。
2,、不能很好的堅(jiān)持說普通話。
3,、在區(qū)角活動(dòng)中,,缺乏探索精神。
4,、有幾個(gè)弟弟朋友的自控能力比較差,。
四、原因分析,。
五,、改進(jìn)措施。
1,、督促2,、制造氣氛3、請(qǐng)家長配合,。
總之,,以循循善誘和鼓勵(lì)為主,正面引導(dǎo)幼兒,,使他們能更快的取得進(jìn)步,。
教育研究者的大班教學(xué)工作總結(jié)篇五
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼大班上學(xué)期的教育教學(xué)工作結(jié)束了又要寫教育教學(xué)工作總結(jié)了,,下面就是教育教學(xué)工作總結(jié)范文!
時(shí)光如梭,,轉(zhuǎn)眼大班上學(xué)期的教育教學(xué)工作,,順利圓滿的結(jié)束了。
從一開始拿到教材的彷徨無措,,到如今,,教材爛熟于心的收獲。
我知道,,沒有點(diǎn)滴付出,,就不會(huì)有這些豐碩的收獲果實(shí)。
沒有自己的努力,,孩子們也不會(huì)掌握的豐富知識(shí),。
只要孩子們得到了知識(shí),提升了技能,。
那么對(duì)于本學(xué)期我的教育教學(xué)工作就是圓滿的完成任務(wù),。
在日常的教育教學(xué)工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,、記錄,,認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng),有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng),。
做到提前備好課,,通覽教材,熟記教材內(nèi)容,。
提前一周,,讓家長和幼兒準(zhǔn)備下一周活動(dòng)課需要準(zhǔn)備的各項(xiàng)材料。
提前做好區(qū)角布置,,以及主題墻的布置,。
在上活動(dòng)課之前,將上課時(shí)需要準(zhǔn)備的材料提前準(zhǔn)備好,。
并且做到只要課程中涉及到的制作,,都要收集材料做好。
在上課時(shí),,通過拿出的各種各樣的教具,,吸引幼兒的注意力,提高他們的興趣,,以及上課的積極性,。
保證活動(dòng)課質(zhì)量,讓他們?cè)谕嬷袑W(xué),,學(xué)中玩,,不僅提升知識(shí)水平,同時(shí)提高動(dòng)手動(dòng)腦能力,。
在日常教學(xué)中,,注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);記得在上《障礙我不怕》這節(jié)活動(dòng)課時(shí),活動(dòng)要求幼兒學(xué)會(huì)跳過障礙,,可是班級(jí)里有兩名幼兒膽子很小,,跑到有障礙的地方就會(huì)停下來,不敢跳,,甚至偷偷的繞過障礙,。
有個(gè)小男孩,竟然嚇哭了,。
在活動(dòng)練習(xí)時(shí),,我讓他倆單獨(dú)練習(xí),并且單獨(dú)指導(dǎo)他們,。
發(fā)動(dòng)班級(jí)里其他小朋友給他們加油,,最后這兩個(gè)小朋友終于跳過了障礙,看著孩子們的笑臉,,我的心里也很高興,。
不僅僅是這兩名幼兒戰(zhàn)勝自己。
同時(shí)我也看到班級(jí)里的小朋友團(tuán)結(jié)合作的精神,。
讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中,,學(xué)會(huì)幫助、鼓勵(lì)他人,,和小朋友友好相處,。
在教學(xué)活動(dòng)中,我都讓每位孩子舉手回答問題,,在一次次的鼓勵(lì)下,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。
通過一學(xué)期的能力培養(yǎng),,孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)習(xí)慣和與同伴分享、合作的習(xí)慣,,動(dòng)手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。
在孩子們不斷提高的同時(shí),,我也努力學(xué)習(xí)理論知識(shí);向其他教師學(xué)習(xí),盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處,。
一學(xué)期的工作中,,成績是有的,但不足也是存在的,。
作為一名工作不到一年的新教師,,在教育教學(xué)方面還有很多需要我學(xué)習(xí)和理解研究的,。
在今后工作中,我要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,同時(shí)更應(yīng)該以身作則,,身體力行,,嚴(yán)格要求自己。
爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
我愛幼教這一行,,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的,。
和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_心的,,快樂的,看著一張張可愛的笑臉,,所有的煩惱好象都會(huì)立即消失,。
孩子愛我,我愛他,,作為“孩子王”,,我的臉上總是掛著微笑,快樂而忙碌的工作著,。
以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié):
一,、政治思想方面
我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),,協(xié)助班里2位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天,。
二,、教育教學(xué)方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。
認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,,使幼兒得到全面發(fā)展。
在教學(xué)中,,我尊重幼兒,,營造平等,、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。
用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),,去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感,。
比如在課堂上講故事時(shí),我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具勵(lì)志網(wǎng)http:///,,用豐富的表情講故事,,激發(fā)兒童的興趣。
我還注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。
為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,是我和孩子們的共同責(zé)任,。
在這次我校幼教教育集團(tuán)開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,,我和陳老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域,,如語言角,、美工區(qū)、表演區(qū),、操作區(qū)等,,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作,。
如在區(qū)域活動(dòng)《星光大道》,孩子可以自由選擇樂器演奏,、或者跟著歌曲歌唱,,我想孩子們通過自己選擇,增強(qiáng)孩子們的自信,,讓他們成為真正環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,,體現(xiàn)課程的進(jìn)行,、目標(biāo)的變化,幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,,大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,,他們的作品得了老師和同伴的肯定。
幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。
幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體,。
因此我在班級(jí)里給孩子們開展了各種各樣豐富的活動(dòng),,如唱歌比賽,我與孩子們互動(dòng)你唱我合:兒歌也是我班級(jí)的一大特色,,在這方面我與孩子們一起說兒歌,,運(yùn)用創(chuàng)編動(dòng)作方法表示兒歌內(nèi)容,還有舞蹈表演,、故事大王等等各種豐富的活動(dòng),,不僅開發(fā)了孩子們的智力,還培養(yǎng)多方面的興趣,。
三,、常規(guī)培養(yǎng)方面
(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵,,孩子們?nèi)雸@后不久,,我就開始對(duì)孩子們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練,。
如做操站好隊(duì),,自己入廁所,,有秩序的喝水,,飯前便后要洗手,,自己吃飯不灑飯等,。
為提高幼兒的自理能力,,我還教給孩子如何穿衣服,,穿鞋子,疊衣服,,涂香香,,擦屁股等技能。
待幼兒熟練后,,我班級(jí)還開展了“我光榮,,我是小小值日生”活動(dòng),培養(yǎng)幼兒熱愛生活,,熱愛勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能,。
(2)課堂常規(guī):在我和陳老師的培養(yǎng)教育下,我班幼兒養(yǎng)成了,,課堂發(fā)言積極舉手,,老師講話注音傾聽等好習(xí)慣。
使我能在有限的時(shí)間內(nèi),,能夠輕松有效的組織課堂教學(xué),。
提供了更多讓孩子們?cè)谡n堂中自由發(fā)揮的空間。
(3)日常教育:除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外,,我班在課余時(shí)間開展了“快樂學(xué)兒歌”,,“才藝大比拼”,“開心講故事”,安全知識(shí)教育等活動(dòng),,使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí),,開闊視野,豐富生活經(jīng)驗(yàn),,勇于在他人面前表現(xiàn)自己,。
四、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程,。
我主動(dòng)親切地與家長溝通。
我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,,使家長了解自己孩子在園的情況,。
我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,,及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題,,使家長了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),,配合幫助孩子更好的進(jìn)步,。
努力做到讓家長滿意,讓家長放心,,把愛撒播向每一個(gè)孩子,。
有人這樣說過,你尊重別人,,別人尊重你,,在與家長交流時(shí),我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,,但他們遇到困難時(shí),,我很熱情的去幫助他們,為此,,我想只要自己付出了,,家長才能對(duì)我工作的肯定。
為了家長更了解幼兒園工作,,我們每學(xué)期召開1~2次家長會(huì),,向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,請(qǐng)家長注意配合,。
在家長開放日,,班里還組織家長觀摩課堂,親子互動(dòng),。
學(xué)期末邀請(qǐng)家長參加匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。
使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。
在這學(xué)期,,通過自己的小小努力,也取了一些成績:
20xx年10月,,我班在室內(nèi)外環(huán)境評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)
20xx年年10月,,家長開放日活動(dòng),在3位老師的配合下,,得到了家長的稱贊,。
20xx年11月,我在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下,,我在淮海路幼教集團(tuán)幼兒優(yōu)課評(píng)比中,,語言《綠色的世界》榮獲二等獎(jiǎng),在此,,得到了老師們諸多的點(diǎn)評(píng),,我汲取了寶貴的意見改進(jìn)其中的缺點(diǎn)及不足,爭(zhēng)取在下次作課時(shí)得到良好的運(yùn)用,。
五,、參與活動(dòng)與工作成績
在這學(xué)期,通過自己的小小努力,,也取了一些成績:
20xx年10月,,我班在室內(nèi)外環(huán)境評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)
20xx年年10月,家長開放日活動(dòng),,在3位老師的配合下,,得到了家長的稱贊。
20xx年11月,,我在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下,,我在淮海路幼教集團(tuán)幼兒優(yōu)課評(píng)比中,語言《綠色的世界》榮獲二等獎(jiǎng),,在此,,得到了老師們諸多的點(diǎn)評(píng),我汲取了寶貴的意見改進(jìn)其中的缺點(diǎn)及不足,,爭(zhēng)取在下次作課時(shí)得到良好的運(yùn)用,。
20xx年11月,在淮海路幼教集團(tuán)環(huán)境評(píng)比中,,通過我和陳老師共同努力,,我們班榮獲環(huán)境評(píng)比一等獎(jiǎng),我為此對(duì)自己提醒要多努力,,成功就在眼前,。
20xx年12月,大班組元旦聯(lián)歡會(huì)。
盡管時(shí)間不長,,但每個(gè)班的孩子都得到了集體展示的機(jī)會(huì),,在熱鬧愉快的氛圍中共同慶祝元旦佳節(jié)。
20xx年1月,,學(xué)期末匯報(bào)聯(lián)歡會(huì),。
家長們?cè)诒敬温?lián)歡會(huì)上均看到自己孩子的精彩表現(xiàn),稱贊不已,,我們?nèi)焕蠋煹呐σ驳玫搅思议L滿意的微笑,。
20xx年1月,參加教師基本功比賽活動(dòng),,在比賽中我發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足,,今后定將努力克服,多加練習(xí),。
六,、心得體會(huì)
回顧一學(xué)期的工作,我深刻體會(huì)到,,教師工作非常辛苦,,不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。
老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是幼教教育工作主力軍,,老師像孩子的媽媽,,更是孩子信賴的好朋友。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心,、責(zé)任心,,就好像對(duì)孩子要求,在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,,多點(diǎn)關(guān)心,,使每個(gè)孩子在期末都有不同的.變化,全面,、公平的熱愛每一名幼兒,。
我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,,信任他們的潛在能力,,放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長,。
盡管他們有些缺點(diǎn)和不足,,但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),,尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,理解,、尊重,、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛。
在今后的工作和生活中,,我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),以不斷提高自己,。
一番耕耘一番收獲,,在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作,與孩子心連心,,用愛填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個(gè)快樂團(tuán)結(jié)的大家庭!
望著漸漸成長的孩子們,,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。
近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),,這里,我也該整理一下我的思緒,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一,、不斷學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì)
只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。
本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),,堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,,從身邊的小事做起,,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作,。
積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),,認(rèn)真參加課改活動(dòng),充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。
從本班孩子出發(fā),,注重整合,,更新教育理念,使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會(huì)貫通,,使幼兒成為活動(dòng)的主人,。
本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,,堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,,無論是否當(dāng)班,,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。
只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。
在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,使班級(jí)的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。
做為班主任,,我深知自己在班中的位置,。
二、勇于改革,,開拓活動(dòng)領(lǐng)域
在課改活動(dòng)中,,能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變自身的教育理念,,帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會(huì)《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,在立足本班幼兒的特點(diǎn),,積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,,在選擇中思考,在思考中選擇,,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。
如:“我是好寶寶”、“花兒朵朵”,、“馬路上”,、“有趣的水”,、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動(dòng),,為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,,利用社會(huì),、幼兒園、家長資源,,使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng),、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學(xué)”,,去演繹活動(dòng)中的主人。
幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,,活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),,開展分小組活動(dòng),使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,,使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步,。
三、堅(jiān)定信心,,規(guī)范良好常規(guī)
俗語說:“沒有規(guī)矩,,難成方圓”。
良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),,促進(jìn)身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。
本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),,著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄,,用紅、黃,、紫,、綠四色花,分別代替良好作息時(shí)間,、衛(wèi)生情況,、午休情況、活動(dòng)情況,。
對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),,對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,,供幼兒分區(qū)活動(dòng),在活動(dòng)中,,教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中,以保育員為軸心,,教師積極配合,,使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,,目前已有一定的效果;四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,,為安全打下良好的基礎(chǔ),在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),,也是關(guān)鍵時(shí)期,,通過一年的培養(yǎng),班級(jí)常規(guī)初見成效,,在升中班后,,將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。
四,、突出特色,打造雙語教學(xué)
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作為“雙語班”的教師,,首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求,,在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,為了提高自身的英語水平,,我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們,,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),英語水平有了明顯的提高,。
除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,,我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,本著小班幼兒的年齡特點(diǎn),,我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。
一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語,,因?yàn)檫@部分時(shí)間較短,,幼兒注意力較容易集中,這些短語較枯燥,,這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段,,各種形式,,各種感官來學(xué)習(xí)英語。
如:學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時(shí),,讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。
學(xué)習(xí)英語中的汽球時(shí),,讓幼兒通過身體的各個(gè)部位來玩球,,然后大膽地表述。
在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個(gè)領(lǐng)域的整合,,調(diào)動(dòng)一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣,。
工作上所取得的成果是顯而易見的,幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了,,在“一日生活”中,,幼兒會(huì)不經(jīng)意地說出英語。
我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的a,、b,、c”課題,在“以老帶新”活動(dòng)評(píng)比中獲第一名,,并參加課改匯報(bào)課。
五,、德育工作,,以環(huán)保為載體
從身邊的事情做起,以愛護(hù)自己,、愛護(hù)周圍的環(huán)境,、保護(hù)水資源、愛護(hù)鳥類等活動(dòng),,使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在我班開展主題為“有趣的水”活動(dòng)中,,我請(qǐng)我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,,通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途,、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。
通過活動(dòng)來使幼兒了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)熱愛大自然的意識(shí),。
六,、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)
為了更好的做好家長工作,,在每月的家訪活動(dòng)和“家長接待日”活動(dòng)中,,我同其他教師一道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。
對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,,及早掌握幼兒情況的第一手資料。
對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,,家長們也表示認(rèn)可,。
對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),我們馬上與家長取得聯(lián)系,,請(qǐng)家長配合,,使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。
本學(xué)期進(jìn)步較大的有:張藝萱,、劉昱,、林正烜、高宇,、鄧長屹等,。
為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,,并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),,我們還特請(qǐng)余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。
時(shí)間在幼兒的成長中過去了,,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。
如:自身方面,,同其他教師在配合上不是很默契,在班級(jí)管理上不夠大膽,,有時(shí)還有聽之任之的感覺;在工作中,,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高,、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠,。
在今后工作中,我將帶領(lǐng)其他教師一道,,吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),,在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,研究探索;在工作中,,銳意創(chuàng)新,,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,,為我園添姿加彩的亮麗花朵,。
教育研究者的大班教學(xué)工作總結(jié)篇六
(一)保教工作:
1、提高幼兒的自理能力,。
在一日生活中,,我們注意孩子的冷暖、安全,,及時(shí)提醒他們飲水,、擦汗,根據(jù)天氣變化增減衣物,,督促其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。此外,我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練,,如:我會(huì)自己吃飯,、我能把小手洗干凈、我會(huì)穿脫衣服,、口渴了怎么辦等,,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做,使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識(shí),。值得一提的是,,針對(duì)班級(jí)個(gè)別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象,我們兩位老師堅(jiān)持鼓勵(lì),、引導(dǎo)和家園配合的原則,,逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣。學(xué)期末,,班級(jí)幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善,特別是沈杰裔小朋友,,從剛開始的嚴(yán)重挑食到現(xiàn)在基本每天都能把飯菜吃得干干凈凈,,其間的變化真是大,真讓我替他高興,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。
俗話說:“沒有規(guī)矩,,不成方圓,。”幼兒良好,、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證,。在日常教育中,我們注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),。首先,,我們運(yùn)用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),,這樣,,使我們的管理更加規(guī)范,常規(guī)更加好,。其次,,針對(duì)本班個(gè)別幼兒時(shí)而發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)、攻擊性行為等,,我們采取了一系列的教育措施,。首先,在集體教育活動(dòng)中,,通過組織各種形式的活動(dòng),,讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處。學(xué)習(xí)用商量的,、禮貌的語言和同伴說話,。再次,抓個(gè)別教育,,針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,,進(jìn)行全面教育。最后,,樹立榜樣,,通過分發(fā)小紅花,評(píng)選好孩子等手段,,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn),、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望。
3,、重視幼兒的體育鍛煉,。
我們利用早操、戶外活動(dòng),、集體游戲等形式,,激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng),,并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,。同時(shí),我們加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作,,促進(jìn)了幼兒的健康成長,。
4,、認(rèn)真開展主題教學(xué)活動(dòng)。
期初,,我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況認(rèn)真制定計(jì)劃,,中期還對(duì)課程的設(shè)置進(jìn)行了審議,發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,。平時(shí)認(rèn)真做好集體備課及課后審議,,以便把更好的活動(dòng)展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小,,但作為有思維能力的個(gè)體,,他們對(duì)環(huán)境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)環(huán)境,,讓孩子成為環(huán)境中的主體,。比如開展主題活動(dòng)時(shí),我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作,。環(huán)境能育人,。在布置環(huán)境中,我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng),,讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,,將他們的作品都上墻,以此提高了幼兒各種剪,、畫,、撕、貼等各種技能,,充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性,、積極性,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí),,掌握更多的技能,。
5、注重幼兒自主性的發(fā)揮,。
在組織活動(dòng)的過程中,,注重師生互動(dòng),特別注重游戲性在活動(dòng)中的運(yùn)用,。針對(duì)小班幼兒的年齡、心理,、認(rèn)知特點(diǎn),,我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中,以自身的行為來吸引幼兒的注意,,來激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,。對(duì)小班幼兒來說,一次教學(xué)活動(dòng)并不能掌握,而只有在直接的感知和體驗(yàn)中,,通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固,。因此,同樣的活動(dòng)內(nèi)容,,我們會(huì)投放到區(qū)角活動(dòng),、自由活動(dòng)和日常生活活動(dòng)中,通過老師實(shí)施個(gè)別化教育才能達(dá)成目標(biāo),。情緒的外露,、易感是小班年齡階段幼兒的特點(diǎn)。小班集體教學(xué)活動(dòng),,往往需要教師充分調(diào)動(dòng)幼兒情緒,,通過群體間的情緒相互感染,才能讓幼兒體驗(yàn)參與集體活動(dòng)的快樂,。
6,、開展豐富的班級(jí)活動(dòng)。
為了促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。本學(xué)期,,我班開展了“比比誰吃得又快又干凈”、“穿脫衣服比賽”,、“小小故事會(huì)”,、“親子歌唱表演會(huì)”、“拍球比賽”等活動(dòng),,大大提高了幼兒的生活自理能力,、語言表達(dá)能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)了幼兒的自信心和成就感,。
(二)家長工作,。
1、在開學(xué)初我們首先對(duì)新生和部分老生進(jìn)行了家訪,,了解他們的情況,。我們?cè)敿?xì)詢問了幼兒在家的一些生活習(xí)慣,以及一些特別需要我們注意的地方,,并進(jìn)行記錄,、整理。同時(shí)也讓新生和家長對(duì)我班的兩位老師有所認(rèn)識(shí)和了解我們的主要活動(dòng),。同時(shí),,我們也針對(duì)班級(jí)個(gè)別幼兒和家長的情況進(jìn)行了家訪,向家長反饋上學(xué)期幼兒存在的問題,,并和家長一起探討共同教育的方法,,從思想上和方法上達(dá)成共識(shí),,促進(jìn)孩子的成長。
2,、充分利用“寶寶成長檔案”,、電話、“家校路路通”等手段向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)最新的活動(dòng)情況,,加強(qiáng)家園聯(lián)系,。我們堅(jiān)持每月發(fā)放一次《寶寶成長檔案》,向家長匯報(bào)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步和存在問題,,以及回復(fù)家長的建議和意見,。運(yùn)用“家校路路通”向家長介紹教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)度及請(qǐng)家長配合的事項(xiàng),交流幼兒在園的表現(xiàn)等,。
3,、與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,積極開展“親子活動(dòng)”,?!傲弧钡搅耍覀兘M織家長來園參加半日活動(dòng),。不但讓家長了解了我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式,,以及孩子在園生活學(xué)習(xí)的情況,同時(shí)也讓家長參與到班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)中,,并且拉近了家長和老師,、家長和家長之間,以及小朋友和小朋友之間的感情,。
4,、定期更換“家長園地”中的內(nèi)容,根據(jù)家長關(guān)注的,,或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題,,選擇相應(yīng)的幼教文章,介紹給家長看,。
5,、通過幼兒園網(wǎng)站及時(shí)向家長傳遞班級(jí)的最新活動(dòng)信息。我們平時(shí)重視收集幼兒每個(gè)活動(dòng)的精彩影像,,然后上傳到班級(jí)主頁上,,讓家長了解我們的活動(dòng),看到孩子在幼兒園的快樂生活,。
教育研究者的大班教學(xué)工作總結(jié)篇七
又要學(xué)期末,,回顧半年來的工作,我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,,甘于默默無聞,,甘當(dāng)辛勤的"園丁",這樣才能澆灌出鮮艷的"花朵",。
半年的集體生活,,讓孩子們學(xué)會(huì)了許多,也進(jìn)步了很多,??粗鴿u漸成長的孩子們,回憶他們的一笑一顰,,我由衷的感到一種自豪感,,欣慰之余,也正好整理了思緒,,總結(jié)了半年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,與大家一起分享,取長補(bǔ)短,,以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)"園丁"的本色,。
俗話說的好"三歲看老",幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長,,而一名合格的幼兒教育工作者,,要想完成教書育人的責(zé)任,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),,樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師,有時(shí)在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題,,但每當(dāng)別人提出意見、建議時(shí),,我都會(huì)進(jìn)行反省,,虛心接受,并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。
孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字,,進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐,不掉飯粒,,午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作,,并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲,、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,并贏得了家長的支持和信任,,實(shí)現(xiàn)了家園共育,。本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,,我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長的一致好評(píng)。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì)更好》,,看著孩子們興奮,、快樂的表情,我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累,。
引用普希金一句話來表達(dá)我工作時(shí)的感受:"書籍是我們的精神糧食,,現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們,他們的笑容,、他們的快樂,。"
空余時(shí)間,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,,以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大,也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想,、新事物,才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。
在手,、足、口蔓延增巨的情況下,,我園很好的預(yù)防了,。 手、足,、口病在孩子間的蔓延,。每天早上學(xué)時(shí),我按照幼稚園的要求,,嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,,一摸,、二看,、三問、四查,,認(rèn)真填寫交接班記錄,,家長們看在眼里,,記在心里。而在課堂上,,我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,,并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,深得家長們的信任,。
"三人行必有我?guī)?,,在教研活動(dòng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí),,我感到人人都是我的師長,,我不懂的東西還很多,要學(xué)的東西還很多,。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,,我才會(huì)更上一層樓。
通過這一學(xué)期的工作,,我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,,但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),,多想,、多思、多試,,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。
"長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海",,作為幼兒園的一名"新丁",,我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛,還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α,,F(xiàn)在,,我已經(jīng)融入了樓王幼兒園,我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,,團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里,,希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教育研究者的大班教學(xué)工作總結(jié)篇八
在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了,?;叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,,當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合。本學(xué)期,,在老師與家長的共同努力下,,班級(jí)工作開展得井然有序。看著孩子們一張張活潑,,可愛的笑臉,,我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。
首先介紹一下本班的基本情況:全班幼兒總?cè)藬?shù)59人,,其中男孩32人,,女孩27人。本學(xué)期,,新轉(zhuǎn)入12名幼兒,。我們班級(jí)的孩子思維活躍,接受能力強(qiáng),,性格開朗,、活潑、自主,,富有個(gè)性,。從整體看人際交往能力較好,具有一定的語言表現(xiàn)力,。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng),,孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),自我反省的智能還需鞏固,。數(shù)學(xué)邏輯智能,,推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。
在教育教學(xué)的實(shí)施中,,從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,,組織形式、方式的采用上,,都力求突破,,以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì),。幼兒逐漸積極參與,、互動(dòng)、探索,,學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,,展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力,旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問題,,在一次次的鼓勵(lì)下,,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí),,有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們,,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒音樂舞蹈興趣方面,,我提供各類的音樂樂曲,分階段引導(dǎo)幼兒欣賞,,著重引導(dǎo)幼兒自由探索,,根據(jù)自己的能力選擇自編舞蹈動(dòng)作,從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,,給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,使他們有所創(chuàng)新……同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,,經(jīng)常豐富,、充實(shí)區(qū)角內(nèi)容,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣,。通過一學(xué)期的活動(dòng),幼兒養(yǎng)成了較好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,,動(dòng)手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。
本學(xué)期教育的主要目標(biāo)體現(xiàn)在以下幾方面:
1.熟練掌握各項(xiàng)常規(guī),有良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,,能主動(dòng)進(jìn)行環(huán)境、清潔維護(hù)及自己外觀的整潔,,待人接物文明,,舉止落落大方,生活自理能力強(qiáng),。
2.主動(dòng),、積極地參與體育鍛煉活動(dòng),各類身體動(dòng)作靈活,,不怕苦,,不怕累。
3.對(duì)自己有信心,有鮮明的辨別美丑的能力,,愛憎分明,,有法律、法制意識(shí),,對(duì)班級(jí),、朋友、祖國有責(zé)任感,,并不斷提高對(duì)自己的要求,。
4.對(duì)周圍環(huán)境及更大領(lǐng)域進(jìn)行探索,更多地了解祖國及其它國家的人文,、地理,、風(fēng)俗。了解“世界”及當(dāng)今發(fā)展的實(shí)事,,有愛國主義情感,。
5.努力探索動(dòng)、植物常識(shí),,有良好的觀察能力,,熱愛大自然,有環(huán)保意識(shí),,愛護(hù)動(dòng),、植物。
教育研究者的大班教學(xué)工作總結(jié)篇九
向國淑,。
兒童的語言是在個(gè)體與環(huán)境的相互作用中,,尤其是在與成人的語言交流中獲得和發(fā)展的。談話活動(dòng)是向幼兒進(jìn)行語言教育的一種特殊方式,,是幫助幼兒在一定范圍內(nèi)運(yùn)用語言與他人交流的活動(dòng),,并具有獨(dú)特的促進(jìn)幼兒語言發(fā)展的功能。
在這學(xué)期期,,在語言教學(xué)方面,,我做了以下幾方面工作:
一、談話活動(dòng)的準(zhǔn)備,。
(一)從觀念轉(zhuǎn)變,、技能提高上入手,我認(rèn)真,、深入地學(xué)習(xí)《指南》,,領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵及精神實(shí)質(zhì),并研讀了幼教雜志中有關(guān)幼兒語言發(fā)展重要性的論述,、新的教育觀念體現(xiàn)和如何更好地組織幼兒語言活動(dòng)的文章,,深刻理解,、感受到幼兒語言發(fā)展與教師語言教育的影響之間關(guān)系和語言發(fā)展在幼兒時(shí)期的重要作用。
(二)在學(xué)習(xí)理論和聯(lián)系實(shí)際過程中了解,、關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),,并結(jié)合本班幼兒實(shí)際進(jìn)行探尋。通過理論與實(shí)踐的結(jié)合,,認(rèn)識(shí)并感受到了幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),,即:
1、幼兒的學(xué)習(xí)是與他們的興趣和需求緊密聯(lián)系在一起的,。
2,、幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的。
3,、幼兒的語言發(fā)展與其情感,、經(jīng)驗(yàn)、思維,、社會(huì)交往能力等方面的發(fā)展密切相關(guān),。
4、幼兒在發(fā)展水平,、能力等方面存在個(gè)體差異,。幼兒的這些特點(diǎn)決定,他們參與各種活動(dòng)都會(huì)受到興趣和需求的直接影響,,幼兒只有對(duì)感興趣或感到好奇和有需求的活動(dòng),才會(huì)以極大的熱情積極主動(dòng)地去探索,、去認(rèn)識(shí),。幼兒在語言方面的學(xué)習(xí)也應(yīng)通過用幼兒感興趣的方式,讓幼兒體驗(yàn)到傾聽,、理解,、表達(dá)的樂趣。要針對(duì)幼兒具體,、形象思維的特點(diǎn),,啟發(fā)幼兒在與人和物的相互作用中,運(yùn)用語言把直接經(jīng)驗(yàn)和對(duì)現(xiàn)實(shí)的直接感受,、體驗(yàn)表達(dá)出來,。還要通過各領(lǐng)域的相互滲透教育,在豐富多彩的活動(dòng)中擴(kuò)寬幼兒的視野,,提供促進(jìn)語言發(fā)展的條件,,承認(rèn)并尊重幼兒的個(gè)體差異,因人施教,,使每一個(gè)幼兒在語言方面的發(fā)展都獲得滿足和成功,。
二,、談話活動(dòng)組織過程。
計(jì)劃要求自己每天與幼兒交流,、談話的時(shí)間至少在十分鐘以上,,為幼兒提供用語言表達(dá)想法、意愿的空間,、時(shí)間,。在每天的談話活動(dòng)中,圍繞幼兒感興趣的話題,,適時(shí)引導(dǎo),、鼓勵(lì)每個(gè)幼兒大膽表達(dá)、講話,。
(二)本人注重幼兒詞匯的豐富和生活經(jīng)驗(yàn)的積累,。平時(shí)把對(duì)幼兒詞匯和好聽優(yōu)美的語句的豐富滲透在一日生活各環(huán)節(jié),并讓幼兒在明確意義的基礎(chǔ)上加以記憶,。使幼兒能用已有的經(jīng)驗(yàn)與教師同伴交流,,談話活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)。
三,、
經(jīng)驗(yàn)的積累,。
學(xué)期末,我通過對(duì)本班幼兒語言發(fā)展水平的測(cè)評(píng)及對(duì)其他班談話活動(dòng)組織的教育經(jīng)驗(yàn)和思路的學(xué)習(xí),,找到了一些有針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)組織談話活動(dòng)的方法,。例:以游戲?yàn)橹饕绞剑灤┰诒姸嗟恼勗捇顒?dòng)中,,讓幼兒在游戲中通過模仿,、扮演角色、對(duì)話等學(xué)習(xí)有意識(shí)傾聽,,并把談話活動(dòng)貫穿于一日生活多個(gè)環(huán)節(jié)的方法,,鍛煉幼兒傾聽、表達(dá)能力,,比較來說,,這種方法適合小班;圍繞一定主題談話,,層層深入,,鍛煉幼兒語言表達(dá)的連貫、清楚,,這種方法適合中大班,;還可為幼兒創(chuàng)設(shè)語言交談環(huán)境,讓幼兒在情境中交談,,用適合角色的語言交談,,用輪流方式交談等,。
總之,通過一個(gè)學(xué)期語言教學(xué),,我看到了成果,,體驗(yàn)到了成功的快樂,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不少亟待解決的問題,,如還要在拓寬幼兒知識(shí)面,、注重積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)、豐富幼兒生活,、給幼兒創(chuàng)造更多的表達(dá)機(jī)會(huì)與條件方面下功夫,,以使談話的效果更好,幼兒語言表達(dá)能力會(huì)有更進(jìn)一步的提高,。
2018年1月,。
教育研究者的大班教學(xué)工作總結(jié)篇十
從教育的定義可以看出,教育者在教育活動(dòng)中起著主導(dǎo)作用,,規(guī)劃,、管理教育活動(dòng)的方向和目標(biāo)、傳遞信息的內(nèi)容和方式,。今天本站小編給大家為您整理了大班上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié),,希望對(duì)大家有所幫助。
本學(xué)期即將結(jié)束,,回顧這學(xué)期以來工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,收獲不少。從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,、自理,,使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí),,從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。數(shù)學(xué)教育是通過直觀教具,,從具體材料和游戲活動(dòng)中把抽象,,由外部的感知活動(dòng)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部的思維活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的一種教學(xué)活動(dòng)?,F(xiàn)將本學(xué)期大班數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下:
一,、所做的工作。
(一)堅(jiān)持直觀教學(xué),。
在教幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的組成及加減的時(shí)候,,我使用了大量的教具幫助教學(xué)。如在學(xué)習(xí)4的組成及加減時(shí),,我設(shè)計(jì)的主題是果園,,孩子們看到圖片內(nèi)容很快提出:樹上原來有8個(gè)蘋果,,掉了4個(gè),樹上還剩幾個(gè)蘋果?可見形象直觀的圖片教具,,是幫助孩子提問和學(xué)習(xí)的最好幫手,。
(二)重視培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
在教學(xué)中,,我不僅讓孩子學(xué)會(huì)回答老師提出的問題,,過度到能自己學(xué)會(huì)提問。在活動(dòng)中,,一些幼兒不懂得表達(dá)心中的疑惑,。也就是說不懂得提問題。在教學(xué)過程中,,就更應(yīng)該關(guān)注他們,,想他們所想,探明幼兒好奇在哪里,,疑惑在哪里,,然后引導(dǎo)幼兒把心中的疑惑用問題的方式表達(dá)出來,把好奇心轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)問題,,才能引起孩子進(jìn)一步探究的興趣,。這種從好奇到提出問題的養(yǎng)成,對(duì)孩子來說將會(huì)受益終身,。所以我在上每一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí),,都盡量準(zhǔn)備豐富的教具,為孩子創(chuàng)設(shè)有趣的問題情境,,用彩色和圖片去刺激孩子的視覺感官,,來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
(三)開展游戲式的教學(xué)活動(dòng),。
在課前我認(rèn)真分析教材,,畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具,。幼齡兒童都是好動(dòng)的,,以游戲進(jìn)行教學(xué)可以增強(qiáng)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,并能讓孩子們?cè)谳p松,、快樂的情景下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn),讓孩子們更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探索,,追求知識(shí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(四)家長與老師的密切合作。
家庭是幼兒活動(dòng)時(shí)間最長的場(chǎng)所,,父母是孩子接觸時(shí)間最久的對(duì)象,,家長扮演著極其重要的角色,,對(duì)于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí),家長不僅不能缺席或忽視,,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任,。所以在活動(dòng)中本人非常注重與家長溝通,爭(zhēng)取家長的配合,。讓家長參與孩子的學(xué)習(xí),,協(xié)作老師共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。
三,、存在的問題及原因,。
(一)有些課準(zhǔn)備很多的材料,但沒有一一去準(zhǔn)備,。
(二)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用還不夠,。學(xué)校的有些設(shè)施也跟不上,像我們學(xué)校還算好了,,有多媒體教室,,但學(xué)前班就沒有配套的可見,自己也沒有去鉆研,。
(三)自己的教育觀念需要不斷更新,,教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。比如學(xué)生不動(dòng)的問題,,有些學(xué)生站起來想解答,,可是我們就是不讓,偏要自己點(diǎn)名起來講;又如學(xué)生說出一些做題方法是對(duì)的,,但由于不合常規(guī),,就不予肯定等,自己的教學(xué)觀念還跟不上學(xué)生的發(fā)展需要,,還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高,。
四、今后努力的工作方向及解決措施,。
(一)根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力,。重視以學(xué)生的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的情景,,幫助學(xué)生理解并能掌握數(shù)學(xué)知識(shí),。
(二)增加聯(lián)系時(shí)間的內(nèi)容,,使學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué),,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,用心感受數(shù)學(xué)的美麗,。
(三)重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,,合作交流的學(xué)習(xí)方式,,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。
(四)把握教學(xué)要求,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,適當(dāng)改進(jìn)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法。
總之,,在課堂教學(xué)中,,教師應(yīng)在孩子力所能及的范圍內(nèi),讓孩子多動(dòng),、多說,、多看、多問,、多表現(xiàn),、多思考,盡量多給孩子一點(diǎn)思考的時(shí)間和多動(dòng)的余地,,把提問的權(quán)利還給孩子!學(xué)前班數(shù)學(xué)成績自然就有很大進(jìn)步,。
回顧一學(xué)期的工作,在我跟幼兒取得共同成長的過程中,,我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,,是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂?duì)我工作上的幫助和支持,是他們幫助我很快的融入了這個(gè)大集體?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,、在教學(xué)方面。
1,、幼兒從中班升入大班,,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,,不著急,,耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練;再教育,、再訓(xùn)練,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,,要針對(duì)不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求,并且以幼兒為主體。
2,、在針對(duì)大班幼兒心理情況,,以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方,、開朗的性格為目標(biāo),,從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。
缺點(diǎn)和弱點(diǎn),,相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班級(jí)中為他們樹立自信,。
4,、在游戲活動(dòng)時(shí),認(rèn)真觀察孩子,,了解孩子,,同孩子們打成一片,和孩子們一起學(xué)習(xí),,一起游戲,,做孩子們敬愛的良師益友。
二,。安全方面,。
不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如:剪刀,,小刀,,帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的,,并安安全全的離園,。
但有時(shí)候也會(huì)遺忘一些小的細(xì)節(jié),以后我會(huì)更加注意,,連一點(diǎn)細(xì)小的細(xì)節(jié)都不放過,。
三、在家長工作方面,。
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,,需要老師和家長精心,、科學(xué),、合理而又有針對(duì)性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),,提出合理要求,,還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),,采用多種方式,,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,,共同教育好幼兒,。認(rèn)真填寫按時(shí)發(fā)放《幼兒手冊(cè)》,如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情況,。
四、
心得體會(huì),。
回顧一學(xué)期的工作,,我深刻體會(huì)到,教師工作非常辛苦,,不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,,更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,,也是幼教教育工作主力軍,老師像孩子的媽媽,,更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心,,就好像對(duì)孩子要求,,在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)關(guān)心,,使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,,全面、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),,理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,,放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉,、成長。盡管他們有很多的不足,但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),能力差的幼兒更要多給些溫暖,理解,、尊重,、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛.
“三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒?dòng)中,,我認(rèn)真學(xué)習(xí),,我感到人人都是我的師長,我不懂的東西還很多,,要學(xué)的東西還很多,。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,,我才會(huì)更上一層樓。我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西,,但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),多想,、多思,、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。
五,、自身的進(jìn)步。
在本學(xué)期,,跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗(yàn),,同時(shí)也吸取了他們多年積累經(jīng)驗(yàn)之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,,要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,要想得到每一個(gè)幼兒的信任,,需要付出很多的心血,,用個(gè)人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,,我堅(jiān)信,,只要有責(zé)任心,有愛心的老師,,有配合幼兒園工作的家長和一群聰明,、積極向上的孩子,我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步,。
時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期馬上要結(jié)束了,。在即將與孩子們揮手道別的日子里,我和孩子們的心牽在了一起,?;叵胛覀兿嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄著我們和孩子,、家長們的歡笑,、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進(jìn)步,,使自己的能力有所提高,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)總結(jié):
一,、本在本學(xué)期中,,教學(xué)課程有;語言、數(shù)學(xué),、英語,、識(shí)字、體育等,。
我班共23名小朋友,,男生10個(gè),女生13個(gè),,我所教的課程有語言,、科學(xué)、音樂,、體育,、識(shí)字、安全教育課等,、工作總結(jié)如下:在語言方面,、我結(jié)合實(shí)際展開了一系列的主題活動(dòng),讓幼兒在語言表達(dá)能力,、社交能力,、藝術(shù)審美能力、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高,。
二,、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
本著我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn),,在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,我嘗試做到以下幾點(diǎn):
1,、嚴(yán)格管理,,重抓“養(yǎng)成教育”,,從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,,為了一切孩子”的方針,,在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,,做到不怕苦,,不怕累,不怕難,,時(shí)刻保持樂業(yè),,敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài),。
2,、以身作則,做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,,嚴(yán)格要求幼兒的言行,,對(duì)不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正。
3,、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被,、穿衣脫鞋等)。
4,、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,,嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境,做到不亂涂,、亂扔,、亂畫,勤剪指甲,、勤洗手洗臉等,。5、尊重幼兒,,在各種活動(dòng)中做到多鼓勵(lì),、多表揚(yáng)、少批評(píng),。
三,、安全與衛(wèi)生方面。
安全工作是最重要的工作之一,,保障沒一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師者的職任,在日常生活中,。我會(huì)通過安全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火,、防洪,、防電、防拐騙,、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識(shí),。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,不過在家中有一個(gè)小朋友在外出游泳時(shí)不小心鐵傷,??p了幾針,這還是需要加強(qiáng)的,。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步,。每天做好晨檢、藥物登記,、午睡檢查等,、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合下,幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展,。
四,、教師協(xié)作,。
各班教師在工作中能以班級(jí)利益為重,,針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通,教師間經(jīng)?;ハ嘟涣?,做到了相互學(xué)習(xí),及時(shí)反思,,隨時(shí)調(diào)整,。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。
教育研究者的大班教學(xué)工作總結(jié)篇十一
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),,看著孩子們成長起來,,做為教師的我感到無比的幸福。今天本站小編給大家整理了20xx年大班教育教學(xué)工作總結(jié),,供大家閱讀和參考,,希望能夠解決大家內(nèi)心的疑問,謝謝大家對(duì)小編的支持,。
一學(xué)年的工作就結(jié)束了,,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,,但忙得很充實(shí),。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,,這是我為之不懈努力的動(dòng)力,,望著漸漸成長的孩子們,,從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年里,,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,,同事們的幫助下,較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,,現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下,,通過總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在以后的工作中取長補(bǔ)短,,爭(zhēng)取更大成績,。
一、思想方面:
本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng),。
規(guī)章制度,。
團(tuán)結(jié)同志做到愛園如家全心全意搞好教學(xué)言傳身教教書育人。我熱愛幼教事業(yè)立足于本職工作愛崗敬業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論及時(shí)更新教育理念積極參加各種培訓(xùn)與觀摩,。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念才能適應(yīng)教育的發(fā)展所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)還注意從書本上吸取營養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形式下怎樣做一名好教師。
二,、班級(jí)工作:
愛孩子就要了解孩子,,包括對(duì)孩子的身體狀況、家庭情況,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級(jí)管理工作,、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,,也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄?,課間和他們一起做游戲,,中午休息時(shí)和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長時(shí)間的了解,,知道了許多。在平時(shí)能主動(dòng)與家長交流做到家園同步,,共同教育好孩子,,做好我們的家園聯(lián)系。在生活中,,我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長,。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。
現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,能從怕上課到想上課,,我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。這學(xué)期,每次開會(huì)都聽到梅老師安排著其他老師的教研課,,久久都沒有聽到我的名字,,終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課,我始終記得有這樣一句話:機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真,、反復(fù)的分析了教材,,為上課做了充分的準(zhǔn)備,一節(jié)音樂活動(dòng)《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定,,同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)了提出了建議和更高的要求,,課后我再次對(duì)教材進(jìn)行了分析和反思,還分別對(duì)其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研,,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表揚(yáng)和肯定,。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),看著孩子們一天天成長起來,,做為教師的我感到無比的欣慰,。孩子年齡小對(duì)新事物充滿著好奇心和求知欲,這就要求我擁有更多的知識(shí)能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書籍,,遇到孩子的提問不能當(dāng)時(shí)回答的,,就通過書籍,、上網(wǎng)查資料,告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案,。在教學(xué)工作中,,我課前認(rèn)真的書寫教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,,力求做到傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性,、靈活性。課堂上,,積極采用多種形式的教學(xué)手段,、運(yùn)用生動(dòng)、簡(jiǎn)練的語言吸引幼兒的注意力,,給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅(jiān)持面向全體幼兒,根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異,,使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),,學(xué)中玩,,輕松愉快的掌握知識(shí)。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng),,輕知識(shí)的灌輸,,注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法,,使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用,,舉一反三。
大班的孩子,,即將面臨升入小學(xué),,我要成為他們的朋友,多和他們溝通,,使他們消除入學(xué)前的緊張情緒,。在日常的教育活動(dòng)中,我主要注重對(duì)幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。并經(jīng)常在班級(jí)論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章,,讓家長和孩子們能對(duì)上小學(xué)有一個(gè)正確的理解,使孩子能夠輕松,、愉快的升入小學(xué),。
作為教師關(guān)心、熱愛每一個(gè)孩子是我們必須做到的,,特別是要平等對(duì)待每個(gè)孩子,。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解,幼兒園的孩子也是一樣的,,所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來和他們說話,,握握他的手,摸摸他的頭,,或者抱一抱,,這使孩子很樂意接受,也很高興,。我把孩子們當(dāng)成朋友,,他們也把我當(dāng)成了朋友。
四,、個(gè)人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),,學(xué)習(xí)制作多媒體,,上網(wǎng)查找資料,進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等,。
五,、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向:
1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,,注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),,提高自身隨機(jī)教育的能力。
2,、提高自身理論科研水平,。
3、在教學(xué)上下功夫,,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
4、記得在一本書上看到,,老師分四種類型:智慧愛心型,,愛心勤勞型,勤勞良心型,,良心應(yīng)付型,。在以后的工作中,我會(huì)不斷努力,,積極思考如何做好幼兒教師工作,,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。
社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,那沉甸甸的情感,。我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵,。
半學(xué)期的工作又結(jié)束了,看著孩子們一張張笑臉,心里感到很欣慰,?;叵肫瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,作一個(gè)期中總結(jié),。
開學(xué)來,,我們始終以鄧小平同志提出的教育“三面向”為指導(dǎo)思想,以全國教育工作會(huì)議提出“全面實(shí)施素質(zhì)教育,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn),遵循教育黨委,市教委的有關(guān)精神,。我們兩位班主任能明確教育思想,,提高政治責(zé)任感和時(shí)代使命感。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù),,依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),,針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí),,學(xué)習(xí)生活,,學(xué)習(xí)勞動(dòng)并注意保教結(jié)合,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展,。
一,、達(dá)成度分析。
我們大〈1〉班的幼兒,,男孩子占了多數(shù),,而且都比較調(diào)皮,但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn),,個(gè)性,,讓幼兒充分得到關(guān)心和教育。
其一,,針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育,。
1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長,,和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓,不掙搶玩具,。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國教育,升旗時(shí)行注目禮,。愛自己的國家,,知道首都,,以及國家的一些名勝古跡。
3,、愛班級(jí),,愛集體,懂得愛護(hù)公共財(cái)物,,有集體榮譽(yù)感,。
其二,對(duì)幼兒健康方面的教育,。
1,、經(jīng)常組織戶外活動(dòng),保證戶外活動(dòng)的時(shí)間,。
2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,并保持儀表整潔,。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng),。
其三,對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育,。
1,、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌,古詩,,聽懂故事,,理解故事的內(nèi)容,并學(xué)著講故事,,表演故事的主要內(nèi)容,。
2、能掌握1-10以內(nèi)數(shù)的組成,,簡(jiǎn)單的加減法,,并有一定的推理,思維能力,。
3,、積極參加游戲,在游戲中有一定的想象能力,,并和同伴(20xx年縣人民醫(yī)院工作總結(jié))有一定的合作能力,。
4、能對(duì)周圍事物產(chǎn)生好奇,,好問,,有一定的求知欲,有探索的欲望,。
5、認(rèn)真上好興趣班內(nèi)容,幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個(gè)及多個(gè)數(shù)相加或相減的口頭加減運(yùn)算,,基本能熟練掌握一些簡(jiǎn)單的英語口語及單詞,。
二、家長工作,。
定期向家長舉行開放活動(dòng),,虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄,,家長會(huì),,家訪等形式,與家長溝通,,取得家長的信任和對(duì)我們工作的支持,。比如我們?cè)陂_展主題活動(dòng)中,得到了家長的理解和支持,,使我們利用了家長提供的信息和資源,,充分體現(xiàn)了家園互動(dòng),師生互動(dòng),,使活動(dòng)得到了順利的開展,。
三、存在問題,。
1,、有幾個(gè)幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重,不愛吃蔬菜,。
2,、不能很好的堅(jiān)持說普通話。
3,、在區(qū)角活動(dòng)中,,缺乏探索精神。
4,、有幾個(gè)弟弟朋友的自控能力比較差,。
四、原因分析,。
五,、改進(jìn)措施。
1,、督促2,、制造氣氛3、請(qǐng)家長配合,。
總之,,以循循善誘和鼓勵(lì)為主,,正面引導(dǎo)幼兒,使他們能更快的取得進(jìn)步,。
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細(xì)小的,但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:,。
一、政治思想方面,。
我熱愛祖國,、熱愛教師職業(yè),用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認(rèn)真做到熱愛幼兒,勤奮工作,,不遲到,、不早退,樹立良好的教師形象,。熱心于幼兒園組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作,與同事關(guān)系融洽,。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,,我備好每一節(jié)課,。開展了一系列主題活動(dòng)。通過各種活動(dòng)了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng),。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件,,提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,,使之在參加活動(dòng)的過程中,,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,,注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃及各種表格,認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,,做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋,。根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),,保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。
三,、安全工作及家長工作方面。
安全工作是最重要的工作之一,,保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長,我教給了幼兒一些安全知識(shí),,強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,,不玩火、水,、電,,不從高處往下跳,不亂爬高處,,不吃生人的東西,,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救,。嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,,避免幼兒吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。做好交接班工作,,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
我充份利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,,使家長了解自己孩子在園的情況,。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話,、家訪等多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,,而且還能促使我跟家長的相互理解,,使關(guān)系更密切。讓家長參與到我的工作中,。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,,并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。與家長進(jìn)行了密切溝通,,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),,提高了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作,。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,,注重幼幼兒教師,。
兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,,實(shí)現(xiàn)家園同步。與班長老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,,因人施教,,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,積極的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),,力求把日后的工作做得更好!
教育研究者的大班教學(xué)工作總結(jié)篇十二
過總結(jié),人們可以把零散的,、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng),、深刻的理性認(rèn)識(shí),從而得出科學(xué)的結(jié)論,,以便改正缺點(diǎn),,下面就是小編給大家?guī)淼拇蟀嘟逃虒W(xué)工作總結(jié),希望能幫助到大家!
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,,回顧這一學(xué)期自己的工作,,真是又喜又憂.。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,,細(xì)小的,,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中我嚴(yán)格要求自己,,以“為了孩子的身心健康,,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,,全身心的投入到工作當(dāng)中,,現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:,。
一、思想政治方面,。
熱愛社會(huì)主義祖國,,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個(gè)代表”思想,。積極參加黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,。主動(dòng)參加雙關(guān)愛活動(dòng),,為困難教師及幼兒盡一份愛心。利用各種渠道如電視,、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)等,了解國家大事,,提高自己的思想政治覺悟,。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進(jìn)新教材》,全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,積極參加并完成教研組布置的各項(xiàng)任務(wù),,全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,努力使幼兒得到全面發(fā)展,。
2,、在教學(xué)中,尊重幼兒,,營造平等,、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),,去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,,激發(fā)兒童的興趣,。我力求尊重每個(gè)小朋友,根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì),。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育,讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí),。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,與活潑開朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展,,在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候,,有時(shí)候我會(huì)放一些音樂給小朋友聽,讓他們學(xué)會(huì)欣賞,。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂跟小朋友一起笑啊,,唱啊,跳啊,,讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時(shí)光!我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,是教師,、幼兒共同的責(zé)任。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域,,如語言角、美工區(qū),、表演區(qū),、操作區(qū)等,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,,讓幼兒自主選擇,,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,,體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化,,幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,,大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,他們的作品得了老師和同伴的肯定,。
4,、在教育小朋友的過程中,我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),,不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。到莘松幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí),吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,讓我受益非淺!在園內(nèi),,積極主動(dòng)參加學(xué)校組織的教學(xué)比武、演講比賽等活動(dòng),,撰寫的案例榮獲了上海市三等獎(jiǎng)的理想成績,。工作中,我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,,并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中!我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高,,責(zé)任的偉大!體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂!
三,、
保教工作方面。
我力求從小事做起,,耐心細(xì)致,,我班連榆昊小朋友剛進(jìn)園時(shí)自理能力比較差,語言,、動(dòng)作發(fā)展都比較慢,,剛開始時(shí),我?guī)椭鲆恍┦虑?,后來就鼓?lì)他自己吃自己穿衣,、穿褲,鼓勵(lì)他要學(xué)會(huì)自己的事情自己做,,體驗(yàn)成功的喜悅?,F(xiàn)在的他在各方面都有所提高,也適應(yīng)了幼兒園的生活與學(xué)習(xí),。
四,、家園聯(lián)系方面。
教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,,家園溝通,,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,,共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長的滿意,,是對(duì)我工作的肯定,。真誠的對(duì)待每一位家長,,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長提出的要求盡量去滿足,,對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,。同時(shí),,我還利用多種媒介與通訊手段,做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性,。班主任教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長,,以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長,。召開家長會(huì)和向家長開放園內(nèi)半日活動(dòng),,使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對(duì)一些問題開展討論,。在園內(nèi)舉辦的“創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)中,,我積極與家長交流、合作,,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,。
五、其他方面,。
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),,也努力吸收外界的信息和知識(shí),今年我本科學(xué)習(xí)結(jié)業(yè),。瀏覽考試吧站,,翻閱幼兒教育雜志,看提升個(gè)人品味的書籍,,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),,讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水,、碧水之中。
總之,,這學(xué)期來,,我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,,我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),,揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,,把工作做好,,力爭(zhēng)更上一層樓!
每一次總結(jié)都會(huì)去感嘆時(shí)間過的很快,,時(shí)光總是在我們彈指間悄悄流逝,中班上學(xué)期馬上就結(jié)束了,,一個(gè)學(xué)期的成長無論對(duì)孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處,,為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展,把本學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié),。
一,、班級(jí)現(xiàn)況分析。
本班有男孩名,,女孩名,,男孩多女孩少,經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,,班級(jí)常規(guī)有了較好的提升,,在本學(xué)期我們通過周末小舞臺(tái)、月末展示,、冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機(jī)會(huì),,讓孩子更加自信和活潑了,當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的,,在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子,,導(dǎo)致這些孩子不大方、不敢展示自己,。到中班孩子的知識(shí)量有了一定得積累,、語言表達(dá)能力的提高、自理能力,、交往能力,、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師,,一名保育老師,,我們?nèi)焕蠋煼止ず侠怼⑾嗵幦谇?,?huì)根據(jù)自身優(yōu)點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成,,相互體諒、相互溝通,,本著和諧,、團(tuán)結(jié)的原則,把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位,,本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化,,把責(zé)任、愛心放在工作的首位,,對(duì)工作樂觀不拖后腿,,在本學(xué)期中我們班張曉老師還被評(píng)為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”,。
二、安全工作,。
幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,,只有安全工作做好了其他工作才有保障,本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上,,剛上樓孩子年齡小,、安全意識(shí)不夠強(qiáng)導(dǎo)致有小的安全事故發(fā)生,有三,、四件跌傷,、磕傷事故發(fā)生,我們及時(shí)針對(duì)這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,對(duì)孩子進(jìn)行安全方面的再教育,,通過案例分析、講道理,、故事,、安全演習(xí)等多種形式,讓孩子知道安全的重要性,,到學(xué)期末孩子的安全意識(shí)也有所提高,。但是還是不夠好,需要重點(diǎn)抓,。
本學(xué)期我們?cè)趫@長,、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下,我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步,,每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備課后有反思,,虛心接受聽評(píng)課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升,通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,,反思自己的不足進(jìn)行提升,。由于我們的孩子還處于幼兒階段,注意力不集中,、理解能力,、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的積累都不夠豐富,,在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。
四,、家園共育,。
本著相互尊重、平等的原則,,我們會(huì)針對(duì)孩子的實(shí)際情況引領(lǐng)家長,,共同努力讓孩子健康發(fā)展,,我們通過與家長當(dāng)面溝通、家訪,、打電話,、校訊通、公開課,、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通,,誠信對(duì)待家長服務(wù)家長贏得了家長對(duì)我們的一致好評(píng),在各項(xiàng)工作中也得到了他們的大力支持,。
工作中會(huì)有甜也有苦,,有體驗(yàn)成功的喜悅也有失意和敗筆之處,我們都會(huì)樂觀的去接受,,工作中我們不計(jì)較自己的得與失,,把班級(jí)工作放在第一位,把孩子的成長發(fā)在第一位,,我們會(huì)不斷地給自己充電,,讓自己更加有魅力充實(shí)自己讓孩子有更好的發(fā)展,下學(xué)期加油!
(一)保教工作:
1,、提高幼兒的自理能力,。
在一日生活中,我們注意孩子的冷暖,、安全,,及時(shí)提醒他們飲水、擦汗,,根據(jù)天氣變化增減衣物,,督促其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外,,我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練,,如:我會(huì)自己吃飯、我能把小手洗干凈,、我會(huì)穿脫衣服,、口渴了怎么辦等,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做,,使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識(shí),。值得一提的是,針對(duì)班級(jí)個(gè)別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象,,我們兩位老師堅(jiān)持鼓勵(lì),、引導(dǎo)和家園配合的原則,逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣,。學(xué)期末,,班級(jí)幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善,,特別是沈杰裔小朋友,從剛開始的嚴(yán)重挑食到現(xiàn)在基本每天都能把飯菜吃得干干凈凈,,其間的變化真是大,,真讓我替他高興。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓,?!庇變毫己谩⑽拿鞯男袨榱?xí)慣是班級(jí)開展工作的保證,。在日常教育中,,我們注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),。首先,,我們運(yùn)用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),,這樣,,使我們的管理更加規(guī)范,常規(guī)更加好,。其次,,針對(duì)本班個(gè)別幼兒時(shí)而發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)、攻擊性行為等,,我們采取了一系列的教育措施,。首先,在集體教育活動(dòng)中,,通過組織各種形式的活動(dòng),,讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處。學(xué)習(xí)用商量的,、禮貌的語言和同伴說話,。再次,抓個(gè)別教育,,針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,,進(jìn)行全面教育。最后,,樹立榜樣,,通過分發(fā)小紅花,評(píng)選好孩子等手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn),、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望。
3,、重視幼兒的體育鍛煉,。
我們利用早操、戶外活動(dòng),、集體游戲等形式,,激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng),,并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,。同時(shí),我們加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和疾病的防治工作,,促進(jìn)了幼兒的健康成長,。
4、認(rèn)真開展主題教學(xué)活動(dòng),。
期初,,我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況認(rèn)真制定計(jì)劃,中期還對(duì)課程的設(shè)置進(jìn)行了審議,,發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,。平時(shí)認(rèn)真做好集體備課及課后審議,以便把更好的活動(dòng)展示在幼兒面前,。小班幼兒雖然年齡小,,但作為有思維能力的個(gè)體,他們對(duì)環(huán)境有自己的要求,。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)設(shè)計(jì)環(huán)境,,讓孩子成為環(huán)境中的主體。比如開展主題活動(dòng)時(shí),,我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻,便于幼兒學(xué)習(xí)與操作,。環(huán)境能育人。在布置環(huán)境中,,我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng),,讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,將他們的作品都上墻,,以此提高了幼兒各種剪,、畫、撕,、貼等各種技能,,充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、積極性,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí),,掌握更多的技能,。
5、注重幼兒自主性的發(fā)揮,。
在組織活動(dòng)的過程中,,注重師生互動(dòng),特別注重游戲性在活動(dòng)中的運(yùn)用,。針對(duì)小班幼兒的年齡,、心理、認(rèn)知特點(diǎn),,我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中,,以自身的行為來吸引幼兒的注意,來激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,。對(duì)小班幼兒來說,,一次教學(xué)活動(dòng)并不能掌握,而只有在直接的感知和體驗(yàn)中,,通過不斷的重復(fù)才可以穩(wěn)定鞏固,。因此,同樣的活動(dòng)內(nèi)容,,我們會(huì)投放到區(qū)角活動(dòng),、自由活動(dòng)和日常生活活動(dòng)中,通過老師實(shí)施個(gè)別化教育才能達(dá)成目標(biāo),。情緒的外露,、易感是小班年齡階段幼兒的特點(diǎn)。小班集體教學(xué)活動(dòng),,往往需要教師充分調(diào)動(dòng)幼兒情緒,,通過群體間的情緒相互感染,才能讓幼兒體驗(yàn)參與集體活動(dòng)的快樂,。
6,、開展豐富的班級(jí)活動(dòng)。
為了促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。本學(xué)期,,我班開展了“比比誰吃得又快又干凈”、“穿脫衣服比賽”,、“小小故事會(huì)”,、“親子歌唱表演會(huì)”、“拍球比賽”等活動(dòng),,大大提高了幼兒的生活自理能力,、語言表達(dá)能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)了幼兒的自信心和成就感。
(二)家長工作,。
1,、在開學(xué)初我們首先對(duì)新生和部分老生進(jìn)行了家訪,了解他們的情況,。我們?cè)敿?xì)詢問了幼兒在家的一些生活習(xí)慣,,以及一些特別需要我們注意的地方,并進(jìn)行記錄,、整理。同時(shí)也讓新生和家長對(duì)我班的兩位老師有所認(rèn)識(shí)和了解我們的主要活動(dòng),。同時(shí),,我們也針對(duì)班級(jí)個(gè)別幼兒和家長的情況進(jìn)行了家訪,向家長反饋上學(xué)期幼兒存在的問題,,并和家長一起探討共同教育的方法,,從思想上和方法上達(dá)成共識(shí),促進(jìn)孩子的成長,。
2,、充分利用“寶寶成長檔案”、電話,、“家校路路通”等手段向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)最新的活動(dòng)情況,,加強(qiáng)家園聯(lián)系。我們堅(jiān)持每月發(fā)放一次《寶寶成長檔案》,,向家長匯報(bào)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步和存在問題,,以及回復(fù)家長的建議和意見。運(yùn)用“家校路路通”向家長介紹教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)度及請(qǐng)家長配合的事項(xiàng),,交流幼兒在園的表現(xiàn)等,。
3、與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,,積極開展“親子活動(dòng)”,。“六一”到了,,我們組織家長來園參加半日活動(dòng),。不但讓家長了解了我們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式,以及孩子在園生活學(xué)習(xí)的情況,,同時(shí)也讓家長參與到班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)中,,并且拉近了家長和老師、家長和家長之間,,以及小朋友和小朋友之間的感情,。
4、定期更換“家長園地”中的內(nèi)容,根據(jù)家長關(guān)注的,,或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題,,選擇相應(yīng)的幼教文章,介紹給家長看,。
5,、通過幼兒園網(wǎng)站及時(shí)向家長傳遞班級(jí)的最新活動(dòng)信息。我們平時(shí)重視收集幼兒每個(gè)活動(dòng)的精彩影像,,然后上傳到班級(jí)主頁上,,讓家長了解我們的活動(dòng),看到孩子在幼兒園的快樂生活,。
本學(xué)期是工作以來最長的一學(xué)期,,也是最忙的一個(gè)學(xué)期,一切工作圍繞承辦宣城市第九屆園長研究會(huì)及三十年藝術(shù)成果展演來開展,,全體教職員工力求把我園三十年積淀下來的優(yōu)秀成果,、優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)資源全方位的展現(xiàn)出來,,為此,,老師們積極參與活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,加班加點(diǎn),、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,充分展示了我園教師團(tuán)結(jié)、求實(shí),、和諧,、創(chuàng)新的一面,才使我們*的完成了本次承辦任務(wù),,獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)?,F(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結(jié):
一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,樹立主人翁的責(zé)任感,。
本學(xué)期在園黨支部、工會(huì),、團(tuán)支部的組織帶領(lǐng)下,,組織召開了創(chuàng)建文明城市、學(xué)前教育宣傳月,、校園安全,、道德講堂、讀一本好書等多種形式的主題活動(dòng),。全園教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí),,將會(huì)議精神結(jié)合實(shí)際工作,,為全面展現(xiàn)幼兒園風(fēng)采做好每一件事;同時(shí)由年級(jí)組長和骨干教師帶頭,組織學(xué)習(xí)《3-6歲兒童發(fā)展和教育指南》中各個(gè)教學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo),,并對(duì)照《教師專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)》的要求,,努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),統(tǒng)一思想,,明確責(zé)任,,科學(xué)合理的安排幼兒一日保教活動(dòng)。
二,、加強(qiáng)園本教研培訓(xùn),,促進(jìn)青年教師成長。
1.上學(xué)期末就以年級(jí)組,、學(xué)科組為單位,,計(jì)劃制定有層級(jí)、有主題,,的活動(dòng)計(jì)劃,集體備課,,鼓勵(lì)教師分析教材,,挖掘教材,根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,,設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,。加強(qiáng)了備課要求,40歲以下教師每周一次常規(guī)化的信息技術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì);每周一次創(chuàng)新課程的體現(xiàn);所有教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)中必須要有教學(xué)安全目標(biāo)的要求等,,由教務(wù)處每月審核,,結(jié)果計(jì)入期末考核中。在一學(xué)期的實(shí)施督促中,,此項(xiàng)工作均逐步走向正規(guī),。
2.繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)青年教師專業(yè)培訓(xùn)。組織全園教師開展青年教師拜師活動(dòng),,每位教師選擇2位帶教師傅,。一位負(fù)責(zé)帶教班級(jí)工作,一位負(fù)責(zé)教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo),。由教務(wù)處負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師專業(yè)技能的培訓(xùn),,每月四達(dá)標(biāo)(繪畫、彈唱,、舞蹈,、讀書活動(dòng))有效的提升了青年教師的專業(yè)素質(zhì),青年教師在活動(dòng)中各項(xiàng)技能得到迅速提高,。在本學(xué)期對(duì)青年教師的音樂專項(xiàng)考核課中,,90%的青年教師能夠較好的完成音樂教學(xué)活動(dòng),,給予合格。
3,、本學(xué)期的教科研活動(dòng)以匯報(bào)講座和教學(xué)觀摩為主,,分別讓赴南京、上海,、合肥學(xué)習(xí)的老師將所學(xué)內(nèi)容回園進(jìn)行二次培訓(xùn),,學(xué)習(xí)讓培訓(xùn)老師們理論素養(yǎng)得到升華,專業(yè)技能更加扎實(shí);學(xué)習(xí)也帶動(dòng)了全園教師更新教育觀念,。本期從教育環(huán)境到教學(xué)組織,,幼兒園整體面貌有了質(zhì)的改變。在園長年會(huì)上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了我們的工作,,姐妹園的領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)后還分批派老師來參觀我園,,這是對(duì)老師們褒獎(jiǎng)。
4,、送教下鄉(xiāng),,積極參與片區(qū)教研活動(dòng),作為本片區(qū)的主管學(xué)校,,積極開展片區(qū)活動(dòng),,帶領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)園協(xié)調(diào)一致共同發(fā)展是我們義不容辭的責(zé)任。本學(xué)期我們將送教下鄉(xiāng)做了調(diào)整,,由原來的骨干下鄉(xiāng)改為青年教師下鄉(xiāng),,縮短城鄉(xiāng)差距;送的課也由原來各個(gè)學(xué)科改為相同學(xué)科,方便老師理解;同時(shí)還增加了專題講座,,讓老師們?cè)趯?shí)踐學(xué)習(xí)后進(jìn)行理論點(diǎn)撥,,更加深入的領(lǐng)會(huì)幼兒教育的、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的把握,。本學(xué)期的活動(dòng)為數(shù)不多,,但每次都是座無虛席,教師們認(rèn)真聽課,,積極研討,,把片級(jí)教研活動(dòng)推向了*。
三,、豐富教育活動(dòng)途徑,,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1,、本學(xué)期為了促進(jìn)每個(gè)幼兒全面發(fā)展,,開展了豐富多彩的大型活動(dòng)如:團(tuán)體操比賽、語言系列比賽,、幼兒技能達(dá)標(biāo),、跳蚤市場(chǎng)等并結(jié)合中秋,、重陽、元旦分別開展了親子活動(dòng)和半日開放活動(dòng),,讓每個(gè)孩子及家長參與其中,,在活動(dòng)中健康成長。
2,、加強(qiáng)了家長工作的力度,,通過家長園地、班級(jí)博客,、qq群等向家長宣傳科學(xué)的育兒理念,,召開了全園家長會(huì)、新生家長會(huì),、成立了家長會(huì)委員會(huì),、家長護(hù)學(xué)崗,讓小手牽大手,,家園共進(jìn)步的德育教育走進(jìn)每個(gè)家庭,,倡導(dǎo)每個(gè)家庭文明言語、文明行為,,做孩子的表率,,也讓家長在陪伴孩子成長的過程感受親情,體驗(yàn)快樂,。
3、加強(qiáng)安全教育工作,,從開學(xué)第一天起,,我園時(shí)刻把安全工作放在各項(xiàng)工作之首,要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育,、每次活動(dòng)前要有安全預(yù)案,。本學(xué)期我園開展了安全第一課9.18安全演習(xí)、防溺水教育活動(dòng),、手足口的預(yù)防,、119消防演習(xí)及專題講座,防踩踏演習(xí)等一系列安全教育教學(xué)活動(dòng),,確保幼兒人身安全,,讓孩子在一個(gè)安全、愉悅,、健康,、溫馨的環(huán)境下成長是我們的責(zé)任。
四,、工作中的不足及改進(jìn)措施,。
本學(xué)期的工作雖然完滿結(jié)束,,也得到了很多的榮譽(yù)和褒獎(jiǎng),但在細(xì)節(jié)上還處在很多的不足,。如:由于時(shí)間緊任務(wù)重,,后期對(duì)青年教師的專業(yè)培訓(xùn)督促?zèng)]有及時(shí)到位;本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)未能按時(shí)開展;各個(gè)功能室未按時(shí)開放;少數(shù)教師在忙碌中疏忽了對(duì)孩子的關(guān)注及與家長的溝通等等,這些工作上的失誤要引起高度重視,,及時(shí)的反思和總結(jié),,及時(shí)的改正,在今后的工作中鼓勵(lì)教師揚(yáng)長避短,,加強(qiáng)教學(xué)工作的管理,,把各項(xiàng)工作畫上完美的句號(hào)。
本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理,,以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點(diǎn),,全面提升教師的整體素質(zhì),取得了一定的成績,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中,,特將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。
1.強(qiáng)化教師的備課,、上課。
為了提高教師對(duì)教案的再研究再探索,,介于很多老師在電子備課中存在的依賴,、懶散的心理,本學(xué)期經(jīng)園長要求,,我園的電子備課一段時(shí)間內(nèi)以恢復(fù)手動(dòng)備課為主,,但是禁止照抄照搬,并要求教師對(duì)每一節(jié)活動(dòng)都要形成自己的反思,。同時(shí)堅(jiān)持隨堂聽課制度,,以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量。
2.強(qiáng)化晨間活動(dòng)有室內(nèi)外游戲活動(dòng)的管理,。
要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽,,正好給全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計(jì)大練兵,。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)獲得了市二等獎(jiǎng)。為了提高晨間活動(dòng)的質(zhì)量,,我園要求各班不斷豐富晨間活動(dòng)的材料和內(nèi)容,,同時(shí)要求各班制定好每周的晨間活動(dòng)計(jì)劃,有目標(biāo),、有準(zhǔn)備,、有檢查,。
二、勤于學(xué)習(xí),,充實(shí)自我,。
“問渠哪得清如水,唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長中的省優(yōu)質(zhì)園,,只有不斷改變觀念,,革新理念,才能適應(yīng)幼教新形勢(shì)的發(fā)展;作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師,,更需要不斷的學(xué)習(xí),、不斷地充電,不斷的汲取先進(jìn)的,、前沿的教育理念,,蓄積深厚的文化底蘊(yùn)。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實(shí)處,。所以本學(xué)年我們特別重視教師的學(xué)習(xí),,著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,,要求教師們認(rèn)真記好筆記,加強(qiáng)交流,,特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們根據(jù)每一個(gè)階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來的問題,,找出相關(guān)的資料,讓教師們學(xué)有所獲;針對(duì)每個(gè)階段我園所要開展的活動(dòng),,找些對(duì)教師來說實(shí)用價(jià)值較大,、能促進(jìn)教師思考、對(duì)其有促進(jìn)價(jià)值的材料,,進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓教師們?cè)陂_展活動(dòng)的時(shí)候,,不會(huì)再出現(xiàn)無從下手的情形,。
2.積極鼓勵(lì)教師參加自學(xué)。
本學(xué)我園教師的學(xué)習(xí)勁頭很濃,,大部分中青年教師都在參加本科進(jìn)修,,我園還有本學(xué)期還有幾名教師通過了,幼兒教師資格證的考試,、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,。教師們平常還自訂幼教刊物,有《幼兒教育》,、《山東教育》,、《早期教育》,、《學(xué)前教育》、《幼教博覽》等,。大家互相借閱,,形成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三,、勇于創(chuàng)新,,追求高效的工作質(zhì)量。
幼兒園要想發(fā)展得好,,吸引更多的生源,。就離不開創(chuàng)新,而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的,,更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新,。所以在教學(xué)上,我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在:1.管理模式的創(chuàng)新,。
幼兒園的教育教學(xué)工作,,由三個(gè)教科室主任蹲點(diǎn)在中大小班,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),。要求年級(jí)主任必須對(duì)整個(gè)年級(jí)的教學(xué),、日常活動(dòng)有自己的思考,,要多和年級(jí)組成員溝通,、交流,要保證每一節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量,。這樣的模式對(duì)幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動(dòng),。2.備課模式、讀書筆記形式的再創(chuàng)新,。
恢復(fù)手寫備課,,或許只是短時(shí)間的一種手段,但真正的目的是為了,,讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量,,而讀書筆記的創(chuàng)新,卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法,。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄,,要在讀后形成自己的思考。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗(yàn),。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍,。
2.課堂、隨堂聽課模式的創(chuàng)新。
課堂是孩子們的課堂,,我們要求教師,,要努力踐行將課堂還給孩子這一理念,課堂上當(dāng)好一個(gè)合作者,。所以課堂的形式不再是老是單純的說教,,而是有了孩子們的積極參與。課堂形式也多以游戲形式為主,,突出了幼兒的主體性,。同時(shí)鼓勵(lì)教師參加普通話的二甲考核,在課堂上,要求教師一律說普通話,青年教師必須說,,老教師要學(xué)著說,,讓整個(gè)園形成一個(gè)人人說普通話的氛圍。從而影響我們的孩子,養(yǎng)成用普通話與人交流的習(xí)慣。而隨堂聽課,不再是園長的專利,,很多時(shí)候我在一線的老師也加入到了這一行列中,他們常常去很多有經(jīng)驗(yàn)老師的課堂上去取經(jīng),,去學(xué)習(xí),,以此來提高自己聽課和評(píng)課的能力。
3.組織活動(dòng)上的創(chuàng)新,。
本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽,,并邀請(qǐng)了部分家長擔(dān)任評(píng)委,首次舉行這樣的活動(dòng),,老師們都很用心的對(duì)孩子們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,,反響很不錯(cuò)。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高,。
4.特色活動(dòng)的開展,。
我園的水墨畫特色這學(xué)期在人員的有機(jī)協(xié)調(diào)下得以正常開展了,幼兒參與的積極性比較高,,孩子的繪畫水平也有了很大的提高,。當(dāng)然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能,開展新的特色活動(dòng),。
總之,,在本學(xué)期我園的各項(xiàng)教育教學(xué)工作開展的還是比較有序,,成績也是可喜的,。接下來的幼兒園教學(xué)工作,我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考、多創(chuàng)新,,在最短的時(shí)間嘗試最新的突破,,使我園真正成為社會(huì)認(rèn)可、家長滿意,、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園,。
教育研究者的大班教學(xué)工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期的工作馬上完畢。在我班三名教師的共同努力下,,依據(jù)園內(nèi)的教研規(guī)劃和安排,,結(jié)合班務(wù)規(guī)劃,各項(xiàng)工作開展得較好,?;貞泟诼怠⒕o急的一學(xué)期,,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)期來,全部的歡樂,,全部的歡樂,,以及全部為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,,細(xì)數(shù)全部的姹紫嫣紅,。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,幼兒在各個(gè)方面有了長足的進(jìn)步,,在某些方面還存在著缺乏,。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。
本學(xué)期取得的成績:
我們依據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒進(jìn)展目標(biāo),,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況制訂了一系列主題活動(dòng),,如:《花兒朵朵》,《廢舊物品大比拼》《漂亮的葉子》,。通過屢次的談話活動(dòng),,提高了幼兒的自我意識(shí),進(jìn)展了幼兒的制造力量,,使主題活動(dòng)開展的特別有意義,。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線,,我們還積極開展了區(qū)角的活動(dòng),。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解、組成的練習(xí),。各種棋類的學(xué)習(xí),,排序、推理、觀看的訓(xùn)練,。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué)和穩(wěn)固拼音教學(xué),,利用飯前活動(dòng)培育幼兒朗讀唐詩的習(xí)慣。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨(dú)表演,。
幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的根底上,開展豐富多彩的活動(dòng),。有競(jìng)爭(zhēng)嬉戲,,貼人、占四角,、切西瓜,、等集體嬉戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量,。依據(jù)幼兒力量的不同,,在自由活動(dòng)時(shí)組織這局部幼兒進(jìn)展個(gè)別指導(dǎo),力爭(zhēng)使每個(gè)孩子提高反抗疾病的力量,。
作為班長的我特殊重視工作人員之間的合作與溝通,。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功績,而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果,。特殊是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合,。就要常常溝通,不光是在班務(wù)會(huì)上的溝通,,在平常交接班時(shí)就要準(zhǔn)時(shí)和保育教師或是另一位教師進(jìn)展溝通,。我班保育教師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作,對(duì)孩子的關(guān)懷,,體弱兒的照看都是一絲不茍的,,我們兩位教師也是大力幫忙她做好保育工作,就是由于我們有高度地責(zé)任心,。我們班的家長才很滿足,。
開學(xué)初,我們以滿腔地?zé)岢澜哟议L,,仔細(xì)對(duì)待每一位幼兒的家長,,從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,,也就是面臨特別頭疼的問題,。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒,解決家長的后顧之憂,,提高我園的知名度,。在幼兒正式入園以后,,我們特別關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的心情變化,通過早晚家長接幼兒的時(shí)候溝通幼兒在園,、在家的狀況。通過半個(gè)月到一個(gè)月的觀看,。了解他的狀況“對(duì)癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說:“現(xiàn)在他特殊愛上幼兒園,,我這塊石頭終于落地了,沒想到,,他現(xiàn)在有這么大變化”,。家長的滿足就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可。
俗話說:“眾口難調(diào),?!蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當(dāng)不過了。有時(shí)是家長提出要求我們?nèi)フ湛?,有時(shí)是我們主動(dòng)找家長反映孩子在幼兒園的生活,、活動(dòng)狀況,請(qǐng)家長協(xié)作教育,。依據(jù)我班家長的特點(diǎn),,我們常常利用休息時(shí)間給家長打電話,以誠相待,,所以幼兒園進(jìn)行的兩次“家長滿足度測(cè)評(píng)”活動(dòng),,我們的工作得到家長們的大力支持和充分確定,滿足率都到達(dá)95%以上,,這對(duì)我們來說是莫大的鼓舞,!
在幼兒園教育中,環(huán)境教育是必不行少的,。新學(xué)期初我班教師依據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的`環(huán)境,,設(shè)立了“語言角,美工角,,益知角,,表演角,構(gòu)造角,?!睘榱耸褂變毫α康亩喾矫娴倪M(jìn)展,我班教師不斷的在活動(dòng)區(qū)內(nèi)豐富活動(dòng)材料,。特殊是美工角我們預(yù)備了大量的材料,。
我比擬提倡民主,團(tuán)結(jié)的合作氣氛,,這學(xué)期間或會(huì)遇到班上教師的意見不統(tǒng)一的時(shí)候,,發(fā)生了一點(diǎn)小沖突,,我應(yīng)當(dāng)起調(diào)和劑的作用,多與大家溝通,,說清誤會(huì),,爭(zhēng)取沒有沖突發(fā)生。但是班上的物品,,大家都很疼惜,,共同保管,總的來說,,兩位教師都使特別支持我的工作,,也能按時(shí)完成園里叫給任務(wù),我特別感謝他們的協(xié)作,,使我順當(dāng)完成班級(jí)治理工作,。
教育研究者的大班教學(xué)工作總結(jié)篇十四
1、本學(xué)期,,我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),,把工作的重點(diǎn)放在了“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作上面。在實(shí)施計(jì)劃的過程中,,根據(jù)班級(jí)的實(shí)際發(fā)展水平,,有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活,、各學(xué)科領(lǐng)域,、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,每一位幼兒幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高,。
2、在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中,,我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí),、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),,經(jīng)過一學(xué)期的努力,,我們認(rèn)為:班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。
(一)健康,。
知道了進(jìn)餐時(shí)舉止文明,,不同的食物有不同的營養(yǎng),不暴飲暴食,。能主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生,,愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔,。能獨(dú)立自理大便,正確使用手紙,。生活有規(guī)律,,會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好,能根據(jù)自身的冷熱感覺主動(dòng)增減衣服,,能整理床鋪,。了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí)。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療,。能聽信號(hào)變速跑或躲閃跑,跑步時(shí)擺臂正確而放松,、蹬地有力,、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法,。熟練掌握跳躍動(dòng)作,,從較高處向下跳,起跳有力,、落地輕穩(wěn),、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式,。學(xué)習(xí)跳短繩,。投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望,注意全身協(xié)調(diào)用力,,揮臂快速,,控制投擲方向。進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí),,能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,,有集體觀念,活動(dòng)中懂得合作,,負(fù)責(zé),、寬容、謙讓,、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、不怕困難,運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng),。
(二)科學(xué),。
幫助兒童了解了不同環(huán)境中的動(dòng)物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng),。讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類,、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),形成四季的初步概念,。使兒童喜歡并較長時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),,能主動(dòng)探索周圍自然界,并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題,、能關(guān)心,、愛護(hù)自然環(huán)境。能從不同角度(包括同時(shí)按兩個(gè)維度)對(duì)物體進(jìn)行分類,,有初步的概括能力,。知道了10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù),,會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù),。學(xué)習(xí)了5以內(nèi)數(shù)的分成與加減,幫助幼兒理解加法減法的含義,。有一定的時(shí)間觀念,。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,學(xué)習(xí)看整點(diǎn),、半點(diǎn),。學(xué)習(xí)看日歷,知道一星期有七天,。
(三)社會(huì),。
知道自己是一個(gè)獨(dú)立的人,有著與別人相同和不同之處,,對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮,,于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,有改正的.愿望和行動(dòng),。動(dòng)準(zhǔn)確使用禮貌用語,,有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話,,知道接待客人的方法,,主動(dòng)與客人聊天。愿意聽從成人和同伴勸告,,不做危險(xiǎn)的事,,有關(guān)安全、交通,、環(huán)保的標(biāo)記,,愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。知道中國的首都是北京,,認(rèn)識(shí)并尊重國徽,,會(huì)唱國歌,,為自己是中國人而自豪。
(四)美術(shù),。
讓兒欣賞作品的造型,、色彩、構(gòu)圖,、感受對(duì)稱,、均衡美、初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美,。啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,,運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,,引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單情節(jié),。學(xué)習(xí)了在畫面上主體突出,合理布局,。能較熟練地使用和選擇手工工具和材料,,表現(xiàn)自己的意思,,啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象,表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié),,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法將面狀材料分塊剪,、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。
(五)音樂,。
能用自然,、飽滿的聲音歌唱,保持正確的唱歌姿勢(shì),,會(huì)聽間奏,,音域一般在c1—c2,學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱,。學(xué)習(xí)控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲,,較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動(dòng)的組合形式,積極參與韻律活動(dòng),,基本能隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度,、速度、節(jié)拍,、節(jié)奏型,、難度等,。學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容,,積極使用動(dòng)作,、表情、體態(tài)與人溝通,。了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律,,積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。積極參與節(jié)奏活動(dòng),,學(xué)習(xí)更多樂器(三角鐵,、雙響筒等)的基本演奏方法,初步體會(huì)各種演奏方案中音色,、音量,、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,積極參與嘗試集體設(shè)計(jì)演奏方案,。養(yǎng)成對(duì)集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感,。
(六)語言。
能大膽的回答老師的問題并且大膽的表達(dá)自己的想法,。能夠根據(jù)圖片內(nèi)容編故事,,并且故事要符合圖片內(nèi)容。會(huì)朗誦兒歌,,并能認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的字,、詞等。
以上是本學(xué)期的教學(xué)總結(jié),,其中還有很多不足之處,,在今后的教學(xué)中我們要繼續(xù)努力,是孩子們?cè)诳鞓返沫h(huán)境中快樂的學(xué)習(xí),。