充分總結過去一段時間的經(jīng)驗,，可以為未來的發(fā)展提供指導和借鑒,。9.寫總結時要注重思辨性的思考,，通過自己的總結來發(fā)現(xiàn)和解決問題,，提高自己的工作能力。以上是小編為大家精心準備的總結范文,，希望對大家的寫作能有所幫助,。

教師年終總結的寫作方法篇一

回顧一學期的工作,，又是緊張忙碌,、艱辛,、充實而又喜悅的一個學期。

把教書育人當做偉大的事業(yè),，熱愛自己的工作,。團結是事業(yè)成功的前提和保障，離開團結將一事無成,。團結才能求發(fā)展,，作為骨干教師是必須具有的,。心中有集體、有同事,，事事為集體著想,，為他人著想，團結樂觀,、積極向上的群體才能做大事,，教學備課群策群力,，發(fā)揮群體智慧和團隊精神,，求真務實的備好每一課！

1,、走特色教學之路,、培育有特色的學生教師的教學要有特色才會吸引學生的聽課狀態(tài)，師生溝通,、配合默挈,，知識會記憶終身。作為年輕教師應不斷向有經(jīng)驗的教師學習,，經(jīng)常聽課取他人之長,，補己之短。早日使自己邁入名師特師的行列,，有獨特的教學特色和風格,，同時培育出一批有特色的學生。思想?yún)R報專題學生的成績也就是教師的成就,！

2,、建立良好的師生關系促進學生健康發(fā)展良好的師生關系有利于師生的相互溝通、相互信任,。我對不同類型學生進行指導,、教育及幫助，學生在學習,、心理,、紀律等各方面均有不同程度的進步，各方面都有所發(fā)展,。本學期是新開化學課,，幫助他們了解化學學習的特點，并對他們的學習予以鼓勵,、指導,。

教育科研是教學的主渠道，新課程提出未來的教師應是科研型,、專家型教師,，搞科研是教學的源泉,。為了科研強師興校，作為年輕教師應積極投身于教育科研中來,，在實踐中不斷改革,、不斷創(chuàng)新，探索出自己的教學改革之路,。做到教改來自于教學,，又服務于教學！同時也不斷地通過培訓增長見識和能力,，今年有幸參加了《xx市初中畢業(yè)生學業(yè)考試說明》的編寫工作,，感覺到很長知識，但同時也感到能力的不足,，今后會更加不斷地努力來提高自己的水平,。

教師年終總結的寫作方法篇二

臨近年末，回首xxxx,，我圓滿地完成了本學期的工作,，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實,，特別是參加了省里的教師培訓和學校領導的指導下,，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績,。但也存在不足,，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結如下：

在這學期的教學工作中, 我自始至終以認真,、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學,。我積極響應學校的各項號召,，積極參加政治學習，認真領會學習內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，嚴格要自己。思想積極向上,，要求進步,，這學期，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感想,，這樣的機會使我對黨的領導已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會,。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生,，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教。

為了適應農(nóng)村小學英語的需要,，我不斷地鉆研新的教學理念,，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,，并取得了很好的教學效果,。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學英語教師培訓，15天的培訓時間內(nèi)我認真學習,，領會其精神實質(zhì),，學習先進的教學理念、教學方法,。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法,，同時,，把我的所學所感積習的與他們分享，研究,，以此來共同提高業(yè)務水平,。

這學期我擔任的是三年級的英語教學。經(jīng)驗告訴我,，對于這個年段的英語教學,，如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學,，就會使學生失去對英語學習的興趣,。興趣沒了，英語自然也不會學好,。因此,，我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，勤于專研,，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學,，深刻領會新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具,，自編兒歌等,，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心,，注重形成性評價在英語教學中的運用,，并能夠及時總結經(jīng)驗，提高自己的科研水平,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,，一年里沒有遲到過一次,，做到了有事請假，堅持天天上班,，一邊完成學校的各項任務,，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新的一年里,，我應更加勤奮,，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務水平更上一層樓,。

1、加強自身基本功的訓練,，注重對學生能力的培養(yǎng);

2,、對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力,。

4、在教學上狠下功夫,，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高,。

總之，在今后的工作中,，我會更加努力學習,，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己,，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!

教師年終總結的寫作方法篇三

光陰荏苒。轉(zhuǎn)眼,，一個學期的教育教學工作又結束了,，本學期我擔任初二（1）、初二（2）兩班語文教學工作。十多年來,，我對教學工作都不敢怠慢,，認真學習，深入研究教法,，虛心向前輩學習,。按計劃，嚴要求,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，順利地完成教學任務。現(xiàn)將具體工作總結如下：

本學年來,，我及時學習有關的教育教學理論,，認真反思自身教學實際，研究學生,，探究教法,，逐步樹立起以“先學后教，當堂訓練”的教學思想,，樹立起以教師為主導以學生為主體的新的教學理念,，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，靈活掌握了不同類型的教學方法,，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果,。

要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課，寫好教案,。教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上。

2,、認認真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握重難點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。同時注重課堂教學效果,，關注全體學生,，針對學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。由于準備充分,，教學效果明顯，學生易于接受,。

3、為了提高學生的閱讀和寫作能力,，這學期我繼續(xù)加大訓練力度,。為此，我規(guī)定學生每兩周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇作文,。同時,，兩班里也有不少學生卷面書寫不認真,為了提高他們書寫能力，我規(guī)定他們每天必須練字,，每天一頁,，每周一交上來,。

4、除了課堂效果之外,，還讓學生多讀,，多講，多練,。為此,，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

5,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。本學期,，按照學校和教研組的安排,，聽了本校同事外校老師的公開課達20節(jié)以上，并通過參與研討和集體備課等活動,，,，使自己從別人身上學到了很多有益的經(jīng)驗。

教師年終總結的寫作方法篇四

一學年的教學工作轉(zhuǎn)眼間就要結束了,。通過這學期的課堂教學,，我意識到作為美術教師應該用欣賞者的眼光來看待學生，體現(xiàn)出人文關懷的精神,。其實孩子因家庭，社會環(huán)境及自身的遺傳因素,，都會產(chǎn)生不同的個性差異,。在知識的理解與行為表現(xiàn)及操作中會參差不齊。比如畫簡筆畫,，學生能正確畫出事物的結構與動作關系,，并能擴展這就是很有創(chuàng)造力的作業(yè)。因此在利用學科特點,，和自身條件,，組織部分學生參加美術興趣小組,。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。

一,、 教學情況：

1)認真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。美術課學校安排的課時比較少，這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術書刊查找相關材料,。

2)利用學科特點，和自身條件,，組織部分學生參加興趣小組活動,利用星期三下午第四節(jié)課的時間給他們上課,，進行專業(yè)性的學習和訓練，通過色彩的學習學生購買了水粉色和水粉筆在四開的畫紙上進行創(chuàng)作,，得到較好的效果,。參加的是以九年級的學生為主,在這個過程中他們的水平進步的很大.

3)在美術課教學中有的放矢，有重點有難點,，注意美術課內(nèi)容的調(diào)整,，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng),，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神,，適應社會發(fā)展的趨勢,。充分利用當?shù)氐拿佬g資源，豐富美術教學的內(nèi)容,。

4)在教學之余,，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,，評課,，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業(yè)素質(zhì),。在生活上注意形象,，為人師表。作為教師教學工作是主要的,，但除了教學工作外,，我也積極參加學校組織其它活動,。

二、 經(jīng)驗和教訓

1.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習,，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造,。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2.要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗,，努力提高教學質(zhì)量,。教師應加強示范，并充分利用展示圖片,、美術作品,、課件等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

3.美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系,。如在講到點,、線、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋,。

在工作上本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗,，任勞任怨,，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強,，能遵紀守法,，堅守工作崗位，從未曠工,、遲到,、早退現(xiàn)象，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，每次都認真參加學校的例會學習,。

由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領導老師,，前輩的指導下,，經(jīng)過努力取得更好成績,。

教師年終總結的寫作方法篇五

一學期的工作即將結束，為了更好地完成以后的教育教學工作,，現(xiàn)將本學期的工作做以總結:

著名教育家葉圣陶先生說：“教育是什么,，往簡單方面說，只有一句話,，就是培養(yǎng)好習慣……”而細節(jié)常常形成習慣,，因此，本學期我從細節(jié)入手培養(yǎng)學生的良好習慣,。為了有據(jù)可依,，讓人人信服，經(jīng)過全班同學討論,，一致通過了《班級一日管理細則》,。在充分發(fā)揚民主的基礎上，大家制定的制度大家來遵守,。在“班級之星”評比活動中,，進一步完善了班規(guī)班紀。每位學生手里都有一份“五比考評表” （比學習,、比紀律,、比文明、比衛(wèi)生,、比愛心）,，在自評、組評后,，舉行公開質(zhì)詢,，讓每一位學生對評比的結果都心服口服。在批評與自我批評的氛圍中,，學生知道有一雙眼睛在觀察著自己的不良言行,，在期待著自己改變不好的習慣，這雙眼睛就是班集體,，就是班規(guī)班紀,。許多行為習慣較差的同學，也在這種無形 “壓力”的制約下,，“迫使”其改變自己的態(tài)度,，自覺糾正自己的行為，使外在的習慣教育內(nèi)化為自覺的 行為,。

班級管理要"抓在細微處,，落在實效中"，班主任工作只有細致入微,，才能使班級管理見成效,，而在細致管理的基礎上還應充分發(fā)揮民主,。在班級中，擔任班干部的往往是那些成績優(yōu)秀,、各方面表現(xiàn)突出的孩子,，而其他孩子因為沒有相應的"職務"，則失去了成為"管理者"的機會,，變成了"被管者",。為了改變這種狀況， 我有意識地讓每個學生參與管理,，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,，充分調(diào)動每個同學參與班級管理的積極性，形成民主管理氛圍,，使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足,，民主意識得到培養(yǎng)。每個同學都至少負責班級的一項工作,，同桌的兩個人,，一人負責檢查桌內(nèi)、桌下的衛(wèi)生,，成為衛(wèi)生監(jiān)督員,。另一人則負責紀律的監(jiān)督，成為紀律監(jiān)督員,。每三桌設一個作業(yè)監(jiān)督員,，負責檢查作業(yè)的完成情況。安排四個監(jiān)督員負責課間室內(nèi)外的紀律,，放學排由路隊監(jiān)督員負責,。總之,，班級的每一項具體工作都有專人負責,，每個人都是班干部。漸漸地,，他們懂得了要管別人,，首先要管好自己，為同學們做好榜樣,。人人參與班級管理,，增強了學生的集體責任感和榮譽感。

一個好的班集體,，應具有較強的凝聚力,。本學期學校大型活動較多，我抓住這一契機，在活動過程中培養(yǎng)集體的凝聚力,。

對開運動會這樣的大型賽事,，我做到了早布置，讓學生早練習,，根據(jù)運動成績挑選運動員，班級掀起了轟轟烈烈的運動熱潮,。被選上的同學有了一展風采的機會,，落選的同學也擁有了難得的鍛煉機會。上場的和沒上場的都共同關注每一項比賽,。場上的同學奮力拼搏,，場下的同學吶喊助威，他們的心一起跳動,，都為集體榮譽而努力,。在同學們的共同努力下，班級取得了五年以來的最好成績,。集體的凝聚力也在活動中得到了進一步的增強,。

最值得一提的是本學期的英語風采大賽、讀書匯報活動和科普劇大賽,，用一個多月的時間完成這三項比賽,，可謂是時間緊、任務重,，可同學們卻出色地完成了任務,。從初步確定內(nèi)容，到編寫劇本,，再到排練,，他們?nèi)翰呷毫Γ捕入y關,。班級的大才女主動請纓編寫劇本,，并三易其稿。編劇牽頭物色演員,，不管是主角,，還是配角，孩子們都欣然接受,。背臺詞,、配動作，基礎準備完畢后便開始進入排練階段,，臺詞反復推敲,、修改，動作一個一個編排，同學們紛紛獻計獻策,，邊演邊改,，力求達到最好效果。接著配音樂,、準備道具,、服裝，,。經(jīng)過充分準備,，“演員”精神抖擻地走上賽場，圓滿地完成了一次次比賽,。比賽的名次對他們來說不是最重要的,，重要的是他們經(jīng)受了鍛煉和考驗。在老師和同學們的心目中,，她們是賽場上最美的表演者,。一次次活動，讓同學們的心貼得更近,，他們懂得了自己的表現(xiàn)關系著集體的利益,，他們都倍加珍視集體榮譽。

一個好的班級應具有穩(wěn)定性,，班主任老師在與不在一個樣,。為保證學生認真上好每一節(jié)科任課，我耐心地做好學生的教育工作,。

1,、樹立科任老師的威信

開學初，每位科任老師上第一節(jié)課前,，我都鄭重向?qū)W生介紹該教師的特點,，突出強調(diào)他們的優(yōu)點及教學特色，使學生愿意親近他們,，為樹立科任老師在學生心中的威望奠定良好的基礎,。

2、做好學生的組織和管理

每位科任老師任幾個班的課,，而且通常是連續(xù)上課,，他們的工作量很大，作為班主任有責任管理好本班學生,，讓他們按時,、有序地上好科任課。每次科任課前我都不忘提醒學生準備好用品,。上課鈴響后,，我總是等全班同學回來并組織學生坐好后才離開教室,。有些孩子離開了班主任的視線，表現(xiàn)得有些散漫,，上課說話,、玩耍等現(xiàn)象時有發(fā)生。為了及時發(fā)現(xiàn)問題,，我經(jīng)常與科任老師溝通,，了解學生的思想動態(tài)、學習狀況,，配合科任老師對學生進行教育,，使他們認識到要認真上好每一節(jié)課。

3,、關注科任學科的成績xx—xx學年度第一學期教師工作總結

高xx

一學期的工作即將結束，為了更好地完成以后的教育教學工作,，現(xiàn)將本學期的工作做以總結:

一,、從細節(jié)入手，培養(yǎng)學生的良好習慣

著名教育家葉圣陶先生說：“教育是什么,，往簡單方面說,，只有一句話，就是培養(yǎng)好習慣……”而細節(jié)常常形成習慣,，因此,，本學期我從細節(jié)入手培養(yǎng)學生的良好習慣。為了有據(jù)可依,，讓人人信服,，經(jīng)過全班同學討論，一致通過了《班級一日管理細則》,。在充分發(fā)揚民主的基礎上,，大家制定的制度大家來遵守。在“班級之星”評比活動中,，進一步完善了班規(guī)班紀,。每位學生手里都有一份“五比考評表” （比學習、比紀律,、比文明,、比衛(wèi)生、比愛心）,，在自評,、組評后，舉行公開質(zhì)詢,，讓每一位學生對評比的結果都心服口服,。在批評與自我批評的氛圍中，學生知道有一雙眼睛在觀察著自己的不良言行，在期待著自己改變不好的習慣,，這雙眼睛就是班集體,，就是班規(guī)班紀。許多行為習慣較差的同學,，也在這種無形 “壓力”的制約下,，“迫使”其改變自己的態(tài)度，自覺糾正自己的行為,，使外在的習慣教育內(nèi)化為自覺的 行為,。

二、全體學生參與班級管理,，實現(xiàn)班級管理民主化

班級管理要"抓在細微處,，落在實效中"，班主任工作只有細致入微,，才能使班級管理見成效,，而在細致管理的基礎上還應充分發(fā)揮民主。在班級中,，擔任班干部的往往是那些成績優(yōu)秀,、各方面表現(xiàn)突出的孩子，而其他孩子因為沒有相應的"職務",，則失去了成為"管理者"的機會,，變成了"被管者",。為了改變這種狀況,， 我有意識地讓每個學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,，充分調(diào)動每個同學參與班級管理的積極性,，形成民主管理氛圍,，使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng),。每個同學都至少負責班級的一項工作,，同桌的兩個人，一人負責檢查桌內(nèi),、桌下的衛(wèi)生,，成為衛(wèi)生監(jiān)督員。另一人則負責紀律的監(jiān)督,，成為紀律監(jiān)督員,。每三桌設一個作業(yè)監(jiān)督員，負責檢查作業(yè)的完成情況,。安排四個監(jiān)督員負責課間室內(nèi)外的紀律,，放學排由路隊監(jiān)督員負責,。總之,，班級的每一項具體工作都有專人負責,，每個人都是班干部。漸漸地,，他們懂得了要管別人,，首先要管好自己，為同學們做好榜樣,。人人參與班級管理,，增強了學生的集體責任感和榮譽感。

三,、在活動中增強集體凝聚力

一個好的班集體,，應具有較強的凝聚力。本學期學校大型活動較多,，我抓住這一契機,，在活動過程中培養(yǎng)集體的凝聚力。

對開運動會這樣的大型賽事，我做到了早布置,，讓學生早練習,，根據(jù)運動成績挑選運動員，班級掀起了轟轟烈烈的運動熱潮,。被選上的同學有了一展風采的機會，落選的同學也擁有了難得的鍛煉機會,。上場的和沒上場的都共同關注每一項比賽,。場上的同學奮力拼搏,，場下的同學吶喊助威,，他們的心一起跳動,，都為集體榮譽而努力,。在同學們的共同努力下，班級取得了五年以來的最好成績,。集體的凝聚力也在活動中得到了進一步的增強,。

最值得一提的是本學期的英語風采大賽,、讀書匯報活動和科普劇大賽，用一個多月的時間完成這三項比賽,，可謂是時間緊,、任務重，可同學們卻出色地完成了任務,。從初步確定內(nèi)容,，到編寫劇本，再到排練,，他們?nèi)翰呷毫?，共度難關。班級的大才女主動請纓編寫劇本,，并三易其稿,。編劇牽頭物色演員，不管是主角,，還是配角,，孩子們都欣然接受。背臺詞,、配動作,，基礎準備完畢后便開始進入排練階段，臺詞反復推敲,、修改,，動作一個一個編排，同學們紛紛獻計獻策,，邊演邊改,，力求達到最好效果。接著配音樂,、準備道具,、服裝，,。經(jīng)過充分準備,，“演員”精神抖擻地走上賽場，圓滿地完成了一次次比賽,。比賽的名次對他們來說不是最重要的,，重要的是他們經(jīng)受了鍛煉和考驗。在老師和同學們的心目中,，她們是賽場上最美的表演者,。一次次活動，讓同學們的心貼得更近,，他們懂得了自己的表現(xiàn)關系著集體的利益,，他們都倍加珍視集體榮譽,。

四、協(xié)調(diào)科任老師和學生的關系,，保證學生上好科任課

一個好的班級應具有穩(wěn)定性,，班主任老師在與不在一個樣。為保證學生認真上好每一節(jié)科任課,，我耐心地做好學生的教育工作,。

1、樹立科任老師的威信

開學初,，每位科任老師上第一節(jié)課前,，我都鄭重向?qū)W生介紹該教師的特點，突出強調(diào)他們的優(yōu)點及教學特色,，使學生愿意親近他們,，為樹立科任老師在學生心中的威望奠定良好的基礎。

2,、做好學生的組織和管理

每位科任老師任幾個班的課,，而且通常是連續(xù)上課，他們的工作量很大,，作為班主任有責任管理好本班學生,，讓他們按時、有序地上好科任課,。每次科任課前我都不忘提醒學生準備好用品,。上課鈴響后，我總是等全班同學回來并組織學生坐好后才離開教室,。有些孩子離開了班主任的視線，表現(xiàn)得有些散漫,，上課說話,、玩耍等現(xiàn)象時有發(fā)生。為了及時發(fā)現(xiàn)問題,，我經(jīng)常與科任老師溝通,，了解學生的思想動態(tài)、學習狀況,，配合科任老師對學生進行教育,，使他們認識到要認真上好每一節(jié)課。

3,、關注科任學科的成績

隨著年級的升高,，學生的英語成績出現(xiàn)了參差不齊的現(xiàn)象，經(jīng)過調(diào)查,、了解,，我發(fā)現(xiàn)之所以出現(xiàn)這種情況,，是因為部分同學對英語課失去興趣，不愿下功夫,，不背單詞,、不讀課文造成的。我立即決定讓學生利用早自習時間讀記單詞,、課文,，許多同學不得不加入了學英語的行列。同時,，我與部分家長取得了聯(lián)系,，讓他們督促孩子完成英語課的學習任務，為學習英語有困難的孩子提供必要的幫助,。在家校的共同努力下,，班級英語成績穩(wěn)步提高，孩子們對學好英語充滿了信心,。

教師年終總結的寫作方法篇六

忙碌的一年又過去了,，一起隨我回顧一下汗水和努力換來的一些小成果吧！

作為黨員,，黨性修養(yǎng)很重要,，作為教師，師德修養(yǎng)很重要,。所以,，一直以來，我忠誠并熱愛黨的教育事業(yè),，主動及時地學習黨的教育方針政策,，以黨員的標準嚴格要求自己。熱愛關心學生,，尊重學生的個性差異,，教學中能顧及各層次的學生，關注學生的精神需求,，課業(yè)負擔輕而高效,，努力使課堂變?yōu)閷W生學習成長的樂園。不管在單位還是在社會,，都能做到身正為范,，注意自己的師表形象，在贏得他人尊重的同時,，更加提升了自己的黨性修養(yǎng),。

人的進步來源于不斷的學習。作為主管學校教育教學,、教科研的校級領導,，我深感肩上擔子的重量,。本年度，我給自己定的目標仍是“學習,、學習,、再學習”,，向書本學,，向一線教師學，向其他領導學,，在培訓班中學,，抓住一切可學習的機會來提升自己各方面的能力,。不僅如此,，還督促自己學了要用,，用實踐來證實理論，用自己的思考與別人去碰撞,，不斷更新自己的教育觀念,，努力提升自己的理論和工作水平,。

對于日常工作,，能綜合各條線的工作要求和建議進行妥善安排和傳達，讓教師有清晰的了解并易于操作,，同時,，組織各部門對布置的工作強化過程管理，倡導“常態(tài)下常效”的管理理念,，加強了科學、規(guī)范的常規(guī)管理,。

1,、裝備工作學、管,、用,、建四管齊下。

本學年在現(xiàn)代教育技術裝備工作方面投入精力較多,，由于剛接觸,，很多規(guī)范,、章程、工作計劃,、總結等資料都要重新梳理,、增添。通過參加市級培訓,、校際學習,、校內(nèi)研討，能部署好本校各項裝備工作的推進,，按照上級要求做好各項資料準備和過程動態(tài)更新工作,，在兩次市級檢查中均受好評。

2,、書香建設內(nèi)容扎實,，關照各層。

今年,，我校的書香校園建設工作經(jīng)歷了發(fā)動,、實施、迎檢的全過程,。我從方案制定,、活動推進、資料匯總,、總結匯報等各方面都能創(chuàng)新方式和內(nèi)容,，并在內(nèi)容中關照到學校、教師,、學生,、家長四個層面，不讓活動走過場,，努力讓活動成為積淀文化的載體,、提高人文的助手。卓有實效的活動得到了學生的喜愛,，更得到了廣大家長的認同和支持,。豐富的實踐、厚實的資料得到了書香校園檢查組的充分肯定,。上半年本人被評為鎮(zhèn)“書香教師”,。

3、德育管理培訓提高,，創(chuàng)新實踐,。

出自 www.sevw.cn

根據(jù)市級文件精神以及本校實際情況，制定了學校德育三年行動計劃，并在平時工作中逐步滲透和落實,。注重家校結合教育,，組織開展好學期家長會，并邀請南京大學教授來校講座,，提高家長家育意識和水平,。

做好學校少年宮申報、掛牌及社團活動組織的統(tǒng)籌安排,，規(guī)范課程設置,、活動過程、協(xié)調(diào)活動地點安排及輔導老師,，使社團活動可操作化,、全員化。

為使自己能更好地勝任教育工作管理,，自20xx年5月份開始我參加了xx市第二期德育干部培訓班,。我非常珍惜每一次的學習機會，專家講座仔細聆聽,、認真筆記,；實踐作業(yè)一絲不茍、字字原創(chuàng),；互動研討發(fā)言積極,、組織精彩；讀書匯報深刻全面,、頗受好評,。

高效、有序組織青陽片德育展示活動并參與點評,。在全員參與,、精益求精的基礎上，我校的德育活動展示被評為青陽片最佳活動,。在學校文明禮儀曲藝比賽中,，主動撰寫的戲曲劇本被評為鎮(zhèn)一等獎，學生表演獲鎮(zhèn)二等獎,。

4,、教科研工作笨鳥先飛，精益求精,。

重逢闊別了7年之久的語文教學崗位,，作為一名高齡“新手”，只能讓自己認真埋頭學習,、實踐提高。上學期，我擔任的是六年級畢業(yè)班的教學工作,，本學期更是嘗試了從沒教過的五年級,。由于事務繁雜，心里不免焦慮,，于是就暗下決心：當笨鳥,，欲工作，先學習,。也因此,，我養(yǎng)成了一個習慣，把每個周六定為我的“笨鳥工作日”,，利用假日時間到校完成上周未盡事宜,、部署下周事項，進行精心備課,，制作相關課件等,，如果還做不完，周日繼續(xù),。

繼續(xù)進行作文寫作研究,，鼓勵學生寫生活、寫真話,，日記重批語反饋,，通過真心交流逐步培養(yǎng)學生務實的生活、學習作風,。其次,，堅持自己一貫的幽默又不失嚴謹?shù)慕虒W風格，在教學班進行生活語文,、情境語文和實踐語文的教育教學,，打造高效課堂，從不拖課,，從不擠占學生時間,，與學生建立起朋友式師生關系，盡可能拓展學生視野,，鼓勵學生在生活中實踐語文,，設計多項實踐作業(yè)如：采集樹葉制作標本介紹、采訪社會名人,、學唱戲劇,、讀書沙龍、給家長講故事等,，深受學生和家長歡迎,。開通了家校qq號,，作為學生交流、感悟的平臺,，更是能與家長研討育兒心得,，得到廣大家長支持與好評。

由于事情頭緒較多,，長期快節(jié)奏的工作使我養(yǎng)成了雷厲風行的作風,。

1、公文流轉(zhuǎn)文件流通高效,。

公文流轉(zhuǎn)系統(tǒng)是上級文件下達和學校情況上傳的平臺,，能養(yǎng)成有空就刷新、查收文件的習慣,，認真記錄并根據(jù)文件精神轉(zhuǎn)發(fā)給相關部門人員,，提醒、協(xié)調(diào)好各部門工作,，同時做好學校各項報表,、計劃、總結的上傳工作,，一年來累計收發(fā)1000多份文件,。

2、圖書訂閱信息認真篩選,。

每學期一次的學生報刊雜志征訂,，我能本著惠及學生、提高學生的原則,，在眾多雜志社推薦的少兒刊物中篩選適合學生閱讀,、對學生有幫助的進行重新編目、更新定價,、制定征訂單,，方便家長和學生訂閱。

3,、病事假課務協(xié)調(diào)及時,。

學校同事因公因私請假頻率比較高，我能及時記錄并協(xié)調(diào)課務調(diào)代,，使學校教育教學工作有序,、穩(wěn)定進行。

學校的工作,，離不開社會各界的支持,，社會各界有需求，我也會義不容辭地參與,、協(xié)助,。

縱觀這一年,，是忙碌而幸福的一年，是自己仍把優(yōu)秀當習慣的一年,，是再次充分挖掘自己個人價值的一年,，是再次歷練人生的一年，是繼續(xù)作為“笨鳥”不斷試飛的一年……但是,，也不得不承認，我的教育心智還很幼稚,，統(tǒng)籌管理還不夠細致,，工作還缺乏藝術性，這些都需進一步打磨深造,，以利今后更好地服務教師,、建設學校。

教師年終總結的寫作方法篇七

緊張而有序的一個學期又要過去了,，在忙碌的一學期里,，我認為無論是思想上還是在業(yè)務水平上，我的收獲都很大,，下面我就具體地說說：

今年是中國共產(chǎn)黨成立8*周年,，我還參加了入黨積極分子培訓班的學習，通過學習使我對黨有了更深刻的認識使我更加了解了我們黨的偉大,。他們急人民之所急,，想人民之所想，時時把人民的安危放在第一位,。我也深感黨的凝聚力之強,，在黨的號召下有許許多多的各行各業(yè)的共產(chǎn)黨員們，他們沖在戰(zhàn)斗的最前沿,，以黨的利益為重,，以國家的利益為重，以人民的利益為重,，充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的風采,。

課上我還認真聽了幾個教育戰(zhàn)線上優(yōu)秀黨員的事跡報告，我的感觸也十分深刻,，他們不僅是腳踏實地的教好書,，還要育好人。為了自己的學生,、為了使他們以后能茁壯的成長,，他們犧牲了多少自己的時間，犧牲了多少與家人團聚的時間,，失去了多少親情等,。

我作為一名年輕的教師,，自己今后要走的路還很長，作為一名團員,、一名積極分子,，我時刻以團員的標準嚴格要求自己，在工作上不怕苦不怕累甘于奉獻,。向優(yōu)秀黨員同志學習,，以他們?yōu)榘駱印?/p>

在抗非典時期，我能夠投入到抗擊非典的工作中去,。幫助師傅給學校消毒,。除了做好本職工作外，我還盡我所能為國家和學校分憂解難,。雖然知道非典的可怕,，但是一想到奮斗在一線上的醫(yī)護人員，想到他們的精神品質(zhì),，我便不顧一切的報名參加了宣武區(qū)抗非典防護隔離隊,，想為一線上的工作人員獻一份力；在前不久,，我區(qū)開展了援疆教育的報名工作,。我深知這個工作的艱苦性，但作為一名團員,，我積極報名參加,，我想這是我應盡的職責，也是一名共青團員發(fā)揮模范帶頭作用的時刻,，更是接受黨組織考驗的時刻,。

作為教師最主要的任務是教好學生，所以平日里我總是認真鉆研教材,、認真?zhèn)湔n,、認真上課。為了提高自己的業(yè)務水平我經(jīng)常外出聽課,，無論路程多遠,，從不放棄任何學習的機會，努力提高自己的教學水平和教學質(zhì)量,。在這次人人做課中經(jīng)過我自己的努力取得了良好的教學效果,，并受到了專家的好評，被學校評為優(yōu)課,。

由于我校的借讀生比較多所以田徑運動會很難參加,，但是最后想到為了學生能有一技之長,、為了提高他們的身體素質(zhì),，我們與學校商量還是把田徑隊從新開展起來，無論有多大的困難我們總是能克服的,，所以訓練以來我從沒有間斷過,，每天早來晚走，有時為了督促學生能跑出好的成績,，我還不顧自己有傷的腿堅持和學生一起鍛煉,，說真的有時我的腿真是很疼，但是每當看見學生一天天的進步,，我的疼又能算的了什么呢,，為了學生這樣做值了。

每次鍛煉后看到學生們很辛苦有的同學早飯顧不上吃,，還有的同學由于晚上練的很晚而且運動量的加大，又饑餓又疲憊當我看到他們勞累的樣子真是有些舍不得,，于是就用自己的錢給他們買一些吃的東西，雖然花的錢很少但是同學們看到老師對他們無微不至的關心訓練起來就更加刻苦了,，想到他們的刻苦勁，自己在苦在累也直了,。

今年經(jīng)過大家的選舉我擔任了團支書的工作,，我認為這是大家對我的信任，我在今后的工作中一定要為大家完成學校交給的各項任務并熱心幫助有困難的同事,。做一名合格的團干部,。

總之，我在今后的工作,、學習中從身邊一點一滴的小事做起,，靠自己積極真誠的努力，把本職工作做好,，還要向黨員同志學習,，爭取早日跨入黨組織的大門。

教師年終總結的寫作方法篇八

作為學生實習期結束寫報告是必然的,，實習總結怎么寫呢,？請參閱以下：

從開始實習的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來（如寫工作日記等）,，豐富的資料是寫好實習總結的基礎,。主要收集這樣一些資料：

1．在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學習,，內(nèi)容是什么,、什么學習方式,、學習后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高,。

2．專業(yè)知識在工作中如何靈活運用的,。比如法律專業(yè)，注意法官或法律工作者在執(zhí)法過程中是如何靈活運用法律條款,，深入了解優(yōu)秀法官,，如何運用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結案率的,；秘書專業(yè)的學生可以直接將秘書實務,、應用寫作等科目中的問題帶到實踐中去，在實踐中尋求理論與實踐的結合點等等,。

3．觀察周圍同事如何處理問題,、解決矛盾的。實習是觀察體驗社會生活,，將學習到的理論轉(zhuǎn)化為實踐技能的過程,，所以既要體驗還要觀察。從同事,、前輩的言行中去學習,，觀察別人的成績和缺點，以此作為自己行為的參照,。觀察別人來啟發(fā)自己也實習的一種收獲,。

4．實習單位的工作作風如何,。單位的工作作風對你將來開展工作、發(fā)展自己提高自己有什么啟發(fā)；某些同事的工作作風、辦事效率哪些值得你學習、哪些要引以為戒,，對工作對事業(yè)會有怎樣的影響,。

5．實習單位的部門職能發(fā)揮如何,。對不同職能部門的工作作風,、履行職能的情況有什么看法和認識,。

根據(jù)本專業(yè)特點,，可以全面地寫,。如法律專業(yè),，去法院實習,，獲得的是作為一個法律工作者應該具有全面素質(zhì)材料,，這時，可以將所實習的全部內(nèi)容,，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求,、業(yè)務素質(zhì)要求；法律條文的運用,；法官的個人魅力（言行舉止語言表達等綜合因素）在法庭上的效果,；法官需要的語言表達能力等等,。文秘專業(yè)作為一個辦公室文員，實習中可能工作性質(zhì)內(nèi)容涉及所學大部分骨干課程,，如辦會（會議之前的準備工作,、會議過程中服務工作、會后的總結會議工作,，以及整個會議涉及的文書有哪些,，領導對這些會議文件的寫作要求有哪些，寫作者在準備過程中有哪些成功的做法或失敗的教訓,；文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等）,。

如文秘中的檔案管理，單位對工作人員的要求有什么,、自己學的哪些知識在工作中運用上了,，你運用的方式方法是否符合工作需要，效果如何,；同事是怎么對待檔案管理工作的,，他們有什么值得你學習的地方等等。

結構安排：

第一部分：以實習時間,、地點,、任務作為引子，或把幾個月的實踐感受,、結果,，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內(nèi)容。

第二部分：實習過程（實習內(nèi)容,、環(huán)節(jié),、做法）。

1．將學校里學到的理論,、方式方法變成實踐的行為,；

2．觀察體驗在學校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目,、方式方法,，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如,，部門職能,，原先你不了解,，后從工作中由什么樣的問題,，引發(fā)了你對職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法,，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學的公關理論與實務有什么樣的差異,，你怎樣體會公關理論等,。你可以以參照畢業(yè)生實習總結范文。

第三部分：實習體會,、經(jīng)驗教訓,，今后努力的方向等。

文章也可以以實習體會,、經(jīng)驗為條目來結構全文,。如，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢：團隊協(xié)作意識強,；善于根據(jù)自己的知識,、能力挑戰(zhàn)新工作；事后善于總結等等,。從實踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感,；專業(yè)知識欠扎實；動手能力差等等,，用這些,，把自己實踐的過程內(nèi)容串起來。不過,，這樣的報告相對來說需要較高的寫作能力,。

三、實習總結寫作要求：

1．報告必須寫自己的實習經(jīng)歷,，可參考別人的資料,，但不能抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)一律作為零分處理,。

2．如有引用或從別處摘錄的內(nèi)容要表明出處,。參考文獻的標注方法一律采用文后注釋，具體格式為:引文標題,、作者,、出處（刊物名稱）、頁碼,、發(fā)表日期或出版者,、出版時間和版次。

3．文章開頭有內(nèi)容摘要和主題詞,。

4．語言要求簡練,，符合公務文書的要求。不要過多的說“我”如何如何,，在第一段介紹了自己的實習時間地點和分配到的任務后,下面的文字盡量少出現(xiàn)人稱,，不用人稱。字數(shù)要在3000以上,。

6．實習結束回到學院后準備集中交流實習情況,，并做好實習工作總結,。

教師年終總結的寫作方法篇九

時光荏苒，歲月如流,。仔細回味,，充滿著生機和活力的中學英語教學工作已經(jīng)陪我走過了半個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了半年的中學英語工作,。在這半年里,，我付出辛勞，收獲成功,，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂,。回過頭,，我終于欣然發(fā)現(xiàn),，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐,。

本學期,，每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔任高二年級并跨高一年級的英語教學工作,。但我力求在教學中做到扎實,，有效，讓每個學生都有所收益,，上好每一節(jié)課,，帶好每一個學生。現(xiàn)將本學期的學科教學工作總結如下：

為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求,，樹立起新的育人理念,，我們英語教師抽時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的,，掌握了此次英語改革的重點,，理解了英語教學原則，學會了一些科學評價原則等,，從而為后面的教學提供了充分的依據(jù),，奠定了扎實的基礎，保證了教學的順利進行,。

備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié),，我在備課時做到了以下幾點：

1、課前備課,，做到"有備而來",。我認真閱讀各種教科參考書，既備教材,，教法,，有備學生。結合學生的實際和教材的內(nèi)容,，既要考慮知識的縱向聯(lián)系,，又要考慮新知識的橫向銜接；既要突出重點,，又要突出難點,；既要體現(xiàn)完整的教學過程，又要注意好個環(huán)節(jié)的過渡自然,。

2,、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動,。我通過游戲引入新課教學時,，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候,，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及其活動,，將教學內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變成生動有趣"快樂堡",，讓他們在快樂中學習,，在玩中獲得新制。在活動中學生們都樂于參與,，充分調(diào)動了學生的情感態(tài)度和興趣,，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好,。

3,、課后備課，總結教學經(jīng)驗,。每上完一單元,，我都及時對該單元做出總結和反思，學出教后感,，肯定本節(jié)課成功的地方,，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎,。

《英語課程標準》提出"讓學生在教師的指導下,，通過感知，體驗,，實踐,，參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標,，感受成功,。"這便要求英語課的教學要以學生為主,，培養(yǎng)他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯,，句型的聽說認讀和語言實際運用的能力,。為此，我在實際的教學過程中做了以下幾點：

1,、巧設導入,，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲,，唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣,，讓學生融洽在學習英語的氛圍內(nèi)。

2,、圖文結合,，掌握新知。根據(jù)教材"圖文并茂"的特點,，充分運用單詞卡片,、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生,，使學生帶著明確的任務目標,，并借助圖片、動作,、表情等手段掌握其義,，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習英語的興趣,。在遇到難讀的單詞或句子時,，我不厭其煩，耐心教導學生認讀,，力爭讓他們學了就懂,，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的能力,。在學習新知的同時,，還適時對他們進行思想教育。

3,、游戲活動,，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授課任務后,，抓住學生爭強好勝的心理,，通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內(nèi)容層層鋪開；為了尊重學生的個體差異,，營造寬松的學習環(huán)境,，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學,，讓學生進行反復模仿,、認讀,、玩演,、視聽,，從而給他們提供充分的活動和交流機會,，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用能力,，培養(yǎng)他們的學習興趣,。

4、通過聽錄音,，復習新知,。我常在每節(jié)課結束的前十分鐘，讓學生聽有關本節(jié)課教學內(nèi)容的錄音磁帶,。第一遍先認真聽,，第二遍邊聽邊跟讀,。在學生能聽讀后并要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來模仿,、表演對話。在學生進行合作學習,、表演時及時給予示范和指導,，讓學生充分體驗到成功的喜悅,，體會到學習英語的樂趣。這樣既復習了本節(jié)課的知識要點,，又提高了同學們的聽說能力和讀音的準確性,，，從而讓學生真正做到眼到,、口到,、心到、手到,。

由于本人在英語教學方面經(jīng)驗甚少,，自己的知識又有限，在教學的同時,，時時虛心向資歷深的教師請教,，和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法，加強自身的業(yè)務學習、擴大視野,；用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料,，時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)。

總之,，一學期的教學工作自己付出了很多,，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛,；同事的幫助,，使我干勁十足；學生的渴求,，使我信心倍增,。我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法,，在教學中設計一些學生喜愛的活動,、游戲來輔助課堂教學，激活課堂,。積極開發(fā)和有效利用課程資源,，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績,。我相信有耕耘總會有收獲,。

教師年終總結的寫作方法篇十

自從站上講臺后，非常注意為人師表,，在語言或行動中都注意美字,。在平時的工作中，自己總是一個人民教師準則要求自己,，愛祖國,、愛人民、愛中國*黨,，積極工作,，要求上進，并加入到黨組織中去,，在黨旗下表過決心,，為黨為人民奮斗終身。一天上好每節(jié)課,，從早上到晚上都站在講臺上,，對得去人民、對得起黨,。我在社會上看到一些不良的人為現(xiàn)象,，自己不服氣，覺得真正做工的人得不到重用，而不做工的人反而青云直上,，所以就產(chǎn)生了泄氣的思想,。 這次通過師德師風集中教育學習活動后，我學習了《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及領導有關師德建設的有關文件精神和先進教師的先進事跡,，反思自己，覺得自己從教十數(shù)年來,，自己的表現(xiàn)在示范方面做得很不夠,，針對自己的不足之處，我指定了以下整改措施,。

一,、 發(fā)揚成績，努力克服缺點

身為一名老教師,，況且目前我還在教學一線上,，我要以身做則,，積極配合各科教師做好學校各項教育教學工作,。

二、終身學習,，持續(xù)發(fā)展

我作為新時期的教師,，要樹立終身學習的理念，加強自我思想,、道德建設?，F(xiàn)代社會是一個終身學習的社會，教育教學同樣處于與時俱進的狀態(tài),，所以,，要能適應時代的要求，更好地完成教育教學任務,，我一定會終身學習,，具備可持續(xù)發(fā)展的潛力。我會提高業(yè)務修養(yǎng),，不斷學習,，改進、完善自己的知識結構和能力結構,，能適應教育不斷發(fā)展的需要,。敢于創(chuàng)新，敢于超越前人,，敢于進行教育教學改革,，始終站在教改的前沿。走持續(xù)發(fā)展的道路。 要多讀書,、多看報,。活到老,、學到老,，要積極努力地上好課的同時，主動參加學?？平M的教研活動,，把自己多年來積累下來的教學經(jīng)驗傳授給年輕教師。

三,、盡心盡責作好我的本職工作,，對不良現(xiàn)象和錯誤行為要大膽批評指出，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的余熱,。

早晨的陽光是燦爛的,，夕陽的彩云是美麗的，人生篇章開頭應該是吸引人的,，高峰應該是豪邁的,，那好的結尾也應該是完滿的。我應該這樣去走完自己的人生道路,。

四,、我認為，教師對學生的愛就是樹立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念,，要注重人文關懷,，精神扶持，成為學生健康成長的指導者和引路人,。具體表現(xiàn)在對學生的人格的尊重上,。平等地看待每一位學生，關愛每一位學生,，嚴格要求每一位學生,。要關注學生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展,。動的學習和參與社會實踐活動,，使學生的潛力得到充分發(fā)展。要使學生在獲得科學文化的同時,，獲得精神的成長,，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界,，使學生“獲得愛,、懂得愛,、學會愛?！蔽覀儾荒軆H僅關注業(yè)務水平的提升,，知識結構的改善，還應充分重視人文精神的充實,，建筑起精神文明的長城,。使我們教師不僅成為科學文化知識的使者，更要成為弘揚先進文化,、建設精神文明的特使,。用陶行知先生的說法，師德建設就是“建筑人格長城”!

五,、注重小節(jié),，修煉人格

教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為學生眼中的教師都是具體的,，而教師又是學生心目中的“權威式人物”,。所以，我們必須注重從小節(jié)抓起,，重視人格的修煉,。我要以先進的人生觀,、價值觀,、世界觀影響學生。作為學生的榜樣,，引路人,，要做到為人師表，時刻銘記-——從我做起,，從小事做起,，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素質(zhì)人的誕生，培養(yǎng)學生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng),。

六,、樂于奉獻，實現(xiàn)自我

教師需要一種奉獻精神,。我們教師要有創(chuàng)新意識,、進取精神。我會制定個人的奮斗目標,，不斷追求成功,。建立平等的思想,，建立服務育人的理念。為教育事業(yè),，為學校的發(fā)展奉獻自己的一切,，在下一代的健康成長、全面發(fā)展中實現(xiàn)自己的人生價值,。

師德建設是與時俱進的,，我會堅持以科學的理論武裝自己，堅持以先進的教育理念提升自己,，堅持以自覺的育人精神引導自我,，我會充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學的全過程,。教育大計,，教師為本;教師素質(zhì)，師德為本,。我會努力成為“*堅定,、思想過硬、知識淵博,、品格高尚,、精于教育、善于育人”的好教師,。

教師年終總結的寫作方法篇十一

轉(zhuǎn)眼間,，我們已悄悄地走過一個學年?；仡欉@一學年的工作,，想說的真是太多太多。下面分幾個方面來說一說：

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學習,，遵守園所紀律，團結同事,，熱心幫助同事,；態(tài)度端正，勤奮刻苦,；班級工作認真負責,。

二、班級工作：

愛孩子就要了解孩子,，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管理工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長時間的了解，知道了許多,。在平時能主動與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中,，我盡可能地關心每一個孩子的健康成長。最近孩子感冒比較多,，我都會經(jīng)常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,，關心孩子的健康。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學,。

師愛是教育的潤滑劑,，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護,、關心,、幫助學生，做孩子的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得孩子的信賴,，孩子才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個孩子,。學習好的要愛,，學習一般的要愛，學習差的也要愛,；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏唤瘌P凰要愛,，丑小鴨同樣也要愛,。

三、教育教學方面：

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢,、不怕困難,、樂于助人等良好的品質(zhì)。

本學年的4月份,，我還對學區(qū)開放了綜合活動《小小自助餐》這堂課,。

四、個人學習：

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。積極進行學歷進修學習,，珍惜園所給我外出學習的機會，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料，進一步為教學服務等等,。

五,、在總結同時我也為自己確立了努力方向：

１、加強自身的訓練,，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力。

２,、提高自身理論科研水平,。

３、在教學上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步,。

社會在發(fā)展,，時代在前進。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師年終總結的寫作方法篇十二

xxxxxx。

關于召開經(jīng)營管理工作會的通知舊的一年馬上過去,，新的'一年即將到來,，為總結公司過去一年的收獲以及對公司明年各項工作的規(guī)劃，公司總裁辦決定于2011年12月17日召開經(jīng)營管理工作會議,，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

一,、會議主持人及時間、地點：

會議主持人：

時間：

地點：

二,、參會人員：

三、會議主要內(nèi)容：

1,、公司2011年經(jīng)營管理工作總結及2012年工作計劃安排;,。

2,、各部門簡要匯報今年主要工作的完成指標;。

3,、各部門明年工作計劃的落實及部署;,。

四、請各參會人員安排好工作,，準時參加會議。

特此通知!

教師年終總結的寫作方法篇十三

俗話說：“活到老,，學到老”,。本學年，我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神,，在思想上,，行動上和中央保持高度的一致性；學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學習教育教學法規(guī),、學習教育局“四條禁令”，并落實到自己的工作中去,。樹立高尚的師德,，通過學習，我能在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己的師德修養(yǎng),，不斷反省自己，能正視自己,，提高自身素質(zhì),。

這學期，本人擔任五年級語文教學工作,。在教學中,，我能自覺做到認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，不斷學習，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。在今年小學六年級畢業(yè)會考中，我參加了小學語文命題的工作,；在暑假舉行的教師全員培訓中,，我為全縣花園、港鎮(zhèn),、孟興莊等十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師作了“備課,、聽課、上課,、評課,、說課”的培訓；為縣集體培訓的教師培訓2場；在縣教育局組織的集體備課中,，我擔任五年級1-4,、7單元的主講，到張店,、大圈為老師培訓了3場,；嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關月考”制度，用錯題集來訂正學生的錯誤,。在五年級知識質(zhì)量抽測中,，班級取得了優(yōu)異的成績。

我深知,，作為一名教師,，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教育的實踐,，不斷地學習,，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育,！

教師年終總結的寫作方法篇十四

xx至xx一學年來，我擔任四年級《語文》,、《班會》,、《勞動》，一,、二年級《體育》課程兼四年級班主任工作,，工作量滿負荷。

一學年來,，本人貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德,，堅持教書育人,。思想端正，作風正派,，辦事認真,，以身作則，治學嚴謹,，具有較高的思想政治覺悟和文化素質(zhì),。

在教育工作中，對學生耐心教育,，耐心疏導,，動之以情似春風暖人心,，曉之以理如甘霖潤心田，循循善誘,，做到良藥不苦口,，忠言不逆耳,，使犯錯學生心悅誠服地接受教育,。努力培養(yǎng)班干部，發(fā)揮班干部模范作用,。大力抓好班風學風建設,，創(chuàng)建優(yōu)良班集體。

一年來,，由于我大膽管理,，恩威相濟，形成良好的班風學風,。學生沒有違法犯罪,，也沒有發(fā)生過安全事故。

在教學工作中,，寓品德教育于各學科教學中,，使學生在學習知識的同時思想得到升華。我認真?zhèn)湔n講課,，認真批改作業(yè),。轉(zhuǎn)變教學觀念，合理運用教學手段,，創(chuàng)設教學情景,，激發(fā)學生的學習興趣，開拓學生思維,，發(fā)揮學生的思象力,，充分調(diào)動學生學習的積極性。對個別后進生,，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時查漏補缺,，努力提高后進學生的文化知識。一學年來,，由于我狠抓雙基教學,，學生的學習成績有明顯的長進，期末統(tǒng)考取得較好的成績,。培養(yǎng)的學生參加中心組硬筆書法競賽的區(qū)局小學生語文知識競賽均獲得名次,。

我堅持出滿勤干滿點，每天早出晚歸，有時身體不舒服也堅持到校上課,，從沒耽誤過學生一節(jié)課,。全學年出勤率達百分之百。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,，不早退。在工作中,，服從領導工作安排,。團結同事，待人真誠,，熱愛學生,，人際關系融洽，時時處處嚴格要求自己,，以教師職業(yè)道德的要求作為自己的行為規(guī)范,，不斷完善自己的道德修養(yǎng)。

積極參加繼續(xù)教育,，認真參加各級舉辦的各類培訓,。認真學習教育教學理論專著，夯實理論基礎,，撰寫教育教學論文(本學年寫的兩篇論文《怎樣學會“過渡”?》和《做好班主任工作芻議》分別發(fā)表于《潮州教育》xx第6期和《潮州教育》xx第4期),。積極參加聽課評課活動，關注和討論語文熱點問題,，探討教法學法問題,，進一步提高語文教研水平。

一學年來,，本人雖然在教育教學中做出了一定的成績,，得到了領導的好評和同事的認可，但還存在著一些不足,。教學水平,、管理水平有待進一步提高，今后,，我將更好地轉(zhuǎn)變教學觀念,、教學模式，更好地學習,、踐行先進的教育教學方法,。開拓進取，努力使自己成為一名適合時代潮流,、適應教育發(fā)展的人民教師,。

教師年終總結的寫作方法篇十五

教師年度考核個人總結時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學年的工作就要過去了。為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓，就本年度的工作小結如下：

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針,。一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

面對新課改,，針對教育教學工作中遇到困難,，在積極學習新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中,，認真鉆研新課程標準、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,。平時,，對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，在教學之余，積極學習,，不斷充實自己。 未來,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓進取,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

教師年終總結的寫作方法篇十六

我在領導和同事的幫助和指導下,在自身的努力下,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置,在教學上,在班主任工作中,都有明顯的進步,。

在教學上,，首先工作態(tài)度認真，治學嚴謹,。為了盡快進入狀態(tài)，彌補教學經(jīng)驗的不足,，提高業(yè)務水平,，我常抽出時間聽李立澤老師的課,基本上節(jié)節(jié)不落，并注意與其他老師交流,，取他人之長補己之短,，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學思路之中,，形成了一套自己的適合于普通班、北辰班的教學方案,。我在每次備課前都深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物,；在備課過程中力求做到精,、簡,、全，詳略得當,、重點突出；講課之后即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,、應注意的問題補充到教案中，不斷調(diào)整教學方法,，結果教學進行的更加順利,，教學效果更好。在講課中我力求做到重點突出,，線索明了,，語言簡練、生動、幽默,，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學生的主動性,，得到學生的喜愛,。每次講完課，都精選習題留作作業(yè),，作業(yè)全收全批,，還在學生的作業(yè)本上注意寫一些鼓勵性的話，提高學生學習歷史的興趣,。而且在教學過程中,我時刻注意每個學生的學習情況,，發(fā)現(xiàn)問題即時解決，作為任課教師我經(jīng)常找學生談話,，鼓勵他們不要怕困難,，增強他們學歷史的興趣和信心。有些學生在與我談話之后成績提高很快,，如班的孫冠,、鄧濤等同學。對于后轉(zhuǎn)來的學生和后進學生我也一視同仁,，幫他們找教材,，輔導資料，總之力爭做到不放棄任何一個學生,。比如班的李志強,，由于初中歷史學的就不好，高一幾次考試考的都不理想,，而對歷史產(chǎn)生了畏難和厭學情緒,，我及時找他給他講方法，幫他串重點,，串線索,，并鼓勵他一定要樹立信心，結果他很快趕了上來,。

經(jīng)過努力的工作，在教學方面我取得了一些成績,。如：校青年教師匯報課評比二等獎,，教案評比一等獎，所教班級會考通過率較高,，高二以來班班歷史成績均在同類班級中領先,。

在班主任工作方面，

三對待上級指定的任務,積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范,。每當接到領導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進,。

當然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，光以上幾點還是遠遠不夠的,，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,，我今后的目標是:

一在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。

二,。謙虛謹慎,戒驕戒躁,。在工作中,虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,主動與同事搞好關系。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師標準要求自己,。

教師年終總結的寫作方法篇十七

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就這學期的工作總結如下：

俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時期,，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作,。

這學期,，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的.教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎,、發(fā)表,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作,。

教師年終總結的寫作方法篇十八

這個學期的工作已經(jīng)結束,，下面對該學期的工作作總結。

在這一個學期里,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一學期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重,。但不管怎樣,，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學語文教學》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準備，我的信念是——決不打沒有準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

因為已經(jīng)接手幾年了,，學生的思想,、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過摸索,，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算是非常的順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,。對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,，他們說：“老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心,?！薄拔蚁嘈旁谖业妮o導下，他一定有很大的進步,?！薄拔蚁肴嗤瑢W的學習成績都是那么好?！庇谑?，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開會,，提出“老師”必須履行的職責,，主要就是檢查“學生”的作業(yè)，輔導“學生”掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進?！袄蠋煛眰兇_實是非常盡責,，而“學生”時刻有個“老師”在身旁指點，學起來也非常起勁,。

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了一位得力的班長、一位踏實的勞動委員,、很多細心的組長,。這些班干部能把班的學習和紀律管好,，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,，各施其責,。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣,。在他們的努力下，班務工作能正常開展,，本班這學期也只有一兩次沒有取得文明班的稱號,。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上,、中午早到校,，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況,，對學生進行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好。

這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學期,，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,，了解學生在家的學習與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致,。當家長對我的工作提出建議,，我積極吸納利用，在今后的教學工作中起到了較大正面作用,。

教師年終總結的寫作方法篇十九

轉(zhuǎn)眼的時間,，我在教師的崗位上又走過了一年，追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的"人民教師",，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將20xx-20xx年度工作情況總結如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

我始終認為作為一名教師應把"師德"放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。"學高為師，身正為范",，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的"人",。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、教學方面：虛心求教,，強化自我

擔任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的，在實際 工作中,，那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學理論和教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。 其次是從教學經(jīng)驗上,。由于自己教學經(jīng)驗不足,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

最后我做到"不恥下問"教學互長,。從另一個角度來說,，學生也是老師的"教師",。由于學生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成新高一教學。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學,；另一方面,，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習,。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細聽課,，認真學習他們上課的安排和技巧,。這一年來，通過認真學習教學理論,，刻苦鉆研教學,，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高,。學生的成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，。接手這兩個班的教學,，我更是一點不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。

三,、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間 自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術,?？傊?0xx-20xx學年度，我擔任的兩個班級的數(shù)學教學工作取得了一定的成績,，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學成績，為學校爭光,！

教師年終總結的寫作方法篇二十

時間的腳步真是飛快,，轉(zhuǎn)眼間又要一個學期過去了?；叵脒@個學期的點點滴滴,，有開心的笑語,，也有讓人回味的事情……想說的真是太多太多,。下面分幾個方面來說一說：

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學習，遵守園所紀律,，團結同事,，熱心幫助同事,；態(tài)度端正,，勤奮刻苦；班級工作認真負責,。

二,、班級工作：

愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管理工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長時間的了解，知道了許多,。在平時能主動與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中，我盡可能地關心每一個孩子的健康成長,。最近孩子感冒比較多,，我都會經(jīng)常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況，關心孩子的健康,。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學,。

為了給孩子們提供優(yōu)美的環(huán)境和生活化得活動室，累了一整天的我們,，也只能利用下班和晚上的時間加班創(chuàng)設,，沒有人安排我們，我們是發(fā)自內(nèi)心的為孩子們做著一切……因為,，孩子們確實還很小,，需要成人的呵護,，雖然有時覺得哭得煩人，但面對著他們,，沒有一個能發(fā)火,。恰恰相反的是對于我們有了孩子的老師，在孩子面前我們要細心,、耐心的照料著,，用快樂、積極的情緒感染著他們,。

三,、教育教學方面：

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況,，我通過晨間談話,、小故事進行有目的、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結友愛,、誠實勇敢、不怕困難,、樂于助人等良好的品質(zhì),。一學期過去了，孩子們從淚流滿面,、撞門,、滾地到主動與家長告別，從不會握勺吃飯到獨自進餐,；從不吃不睡到喜歡吃菜,、獨立午睡；從到處亂跑到安靜坐下愉快做操,。時間與汗水記錄著孩子們成長的足跡,，雖然工作中還有許多的不足，但相信有了經(jīng)驗的總結,，不斷反思自己,，才會有來年的改進。

四,、個人學習：

我能配合好學校領導和同事一起努力認真地完成各項任務,，在課題的成績中付出了自己微小的力量。積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,，珍惜園所給我外出學習的機會,，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料,，進一步為教學服務等等。

五,、在總結同時我也為自己確立了努力方向：

1,、強自身的訓練，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機教育的能力,。

2、高自身理論科研水平,。

3,、教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步,。

社會在發(fā)展,，時代在前進。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。