要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

校長競聘演講稿主題篇一

大家好！

我畢業(yè)于xx學院,，本科畢業(yè),。xx年x月參加工作，在12年的教育教學工作中,，曾擔任過村小教導主任1年,，中心校負責全面工作2年，村小校長4年,。從去年x月到現(xiàn)在擔任xx小學副校長職務,。

我知道，也深有體會,，做校長讓人心動,，但做好讓人心動的校長卻不是一件十分容易的事。那是一件富于挑戰(zhàn)的工作,。然而,，我喜歡挑戰(zhàn)，因為只有新的挑戰(zhàn),，才能激起人的斗志,；只有挑戰(zhàn)，我們才能不斷地進步,；也只有不斷的挑戰(zhàn),，我們才能更加地完善自己。如果我當選為小學校長,，我相信我有信心,，有能力做好校長的工作，為當?shù)亟逃聵I(yè)貢獻自己的一份力量,。下面我將從兩方面談談如何當好校長這一角色：

今年x月,，我縣兩基工作得到了國家的認可好評，并順利通過“國檢”,。目前,，我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高。然而,，不可否認地說,，“兩基”工作重點應該在農(nóng)村。由于新一輪的“讀書無用論”對群眾和學生的影響,，一些家長紛紛讓自己的孩子走出校園，外出打工,。再者,，師資水平,、辦學條件等諸多條件的制約與落后，直接或間接地影響到了“兩基”工作的鞏固與提高,。作為一名要工作在最基層的校長,，只有注重管理，不斷創(chuàng)新,，才能更好地鞏固和提高兩基工作成果,。

要做好兩基工作的鞏固與提高，我想,，可以從如下三個方面入手：

（一）理順工作思路,，解決老問題，查找新問題

雖然我們在兩基工作上是取得了顯著的成績,，雖然今年順利地通過了國家檢查,，但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村“兩基”工作中存在的不足。畢竟只有看到了自己的不足,，有勇氣去面對,，才能更完善我們的工作。在勝利之后,，我們要冷靜下來,，再次理順工作思路，制訂好新的工作措施與方案,，以積極認真的態(tài)度對待過去工作中遺留的問題和新時代,、新課改下所呈現(xiàn)出的新問題。不怕勞苦,，不怕困難,，高姿態(tài)去解決好工作中出現(xiàn)的問題。

（二）加強聯(lián)系,，密切配合,，進一步鞏固兩基成果

“一所好的學校，要一位好的校長”這話固然說得不錯,，但是任何工作都不是自己一個人的力量所能為了,。作為一名中層領導干部，我們在工作中,，要注重加強團結,，處理好縱橫向的聯(lián)系，處理好校長與各小學校長,、老師的關系,，處理好政府部門與學校的關系，處理好學校與家庭,、社會的關系,。讓社會,、家庭、學校,、師生形成一股巨大的合力,，在工作上能密切地配合，在生活上能融洽地相處,。這樣我們開展工作就更方便,，鞏固原來取得的成果也更為容易。

（三）注重管理,，不斷創(chuàng)新,，務實細致，全面提高兩基工作

發(fā)展才是硬道理,。沒有發(fā)展的教育工作,，就像是在大海中行駛不前的船舶，隨時都有被風雨顛覆的可能性,。作為一位校長,，要注重管理工作的科學性，民主性和藝術性,，不斷創(chuàng)新,；要全面做好有關管理體系與體制的改革。抱著務實加細致的工作態(tài)度,，認真貫徹方針精神,，落實措施，從而全面地提高兩基工作,，爭取工作邁上一個新的臺階,。

“兩基”的鞏固提高，促進了我縣教育教學質(zhì)量的提高,，農(nóng)村的教育教學質(zhì)量同樣取得了可喜的成績,。不過，作為教育事業(yè)中最基礎的小學教育教學工作,，就目前而言,，在新的形勢下，仍存在許多的不足,。例如：城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡導致農(nóng)村出色學生外流,；教學設施陳舊，教學條件與城鎮(zhèn)有一定的差距,；學校教育管理不到位,；教師專業(yè)素質(zhì)不高，創(chuàng)新意識不強等等。這些都在很大的程度上制約了農(nóng)村小學教育教學質(zhì)量的提高,。

質(zhì)量是關鍵,！質(zhì)量是生命,！我們的學校是育人的地方,，人的質(zhì)量就是國家的質(zhì)量。因此,，作為一名校長,，要有超強的質(zhì)量意識，要把抓好學校教育教學質(zhì)量放在重中之重來抓,。針對日前農(nóng)村小學教育教學工作中的弊端,，全面提高教育教學質(zhì)量的有效辦法之一就是——加強管理，銳意改革,。

首先,，關于管理，我理想中的管理應該是制度管理,、人本管理的完美結合,，制度管理、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石,，二者地位相等,、相得益彰，共同構建科學,、民主的管理模式,。制度管理是學校管理的基礎，其最大意義在于法治取代人治,，實為學校管理的大勢所趨和必然選擇,。由此，我們有了一個好校長,，加上一個好的制度,，那就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學校。

第二,、嚴,、實、有效地抓好常規(guī)工作,，確保教育教學的可持續(xù)發(fā)展,。教育教學質(zhì)量的提高，不是喊喊口號就上去了的,，也不是一蹶而就的,。只有把教育教學的常規(guī)工作做嚴，做扎實，我們才能去說教育教學質(zhì)量,。特別是在學校管理不到位,，教師專業(yè)素質(zhì)不高，創(chuàng)新意識不強的情況下,，抓常規(guī)是切實有效的,。萬丈高樓平地起。抓好了基礎,，成功是沒有什么不可以的,。近年來，正是由于我們不少的農(nóng)村小學在常規(guī)工作上做得不夠細心,，不夠踏實,，從而影響了質(zhì)量的提高。我認為,，抓常規(guī),，就要從管理、學習,、自主,、探究等入手。

管理,，制度管理與人文管理結合,，使教育教學的工作常規(guī)化，持久化,，注重監(jiān)督與輔導,，評估與考核；注重情感與價值的體現(xiàn),。

學習,。沒有學習就沒有進步。教師的專業(yè)素質(zhì)水平的提高,，創(chuàng)新意識要進一步增強,，就要我們不斷地學習，不斷地更新自己的知識體系,。全面地開展政治,、業(yè)務、繼續(xù)教育等方面的學習是很必要的,。

自主,，工作有的時候是需要領導的督促，但更多的是要自主,。提高教育教學質(zhì)量同樣的道理,。全面發(fā)揮小學校長,、教師自主能動性，工作才能更出色地完成,。自主的更深層次的理解是還要讓各小學校長,、教師具有充分自主的權利，這樣,，他們才能不斷地創(chuàng)新,，才能在改革中站在潮流的前列。

探究,，探索中前進,，前進中發(fā)展。特別是在新課程改革下,，研究型的校長與老師才能更有效地提高教育教學質(zhì)量。

第三,，愛,。沒有愛就沒有教育。愛是很奇妙的,，在教育教學中,，在管理中，有時候愛能化解不少問題,。作為一名校長,，我想，我會把自己真誠的愛傾注到工作與師生中,。如果你想你的教師善待學生和家長,，你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去愛,、去尊重每一位教職工,，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作，這是校長擴大非權力影響的重要內(nèi)容,。要多些“平等”,，少點“架子”；多些“微笑”,，少點“臉色”,；多些“合作”，少點“說教”,；多些“贊賞”,，少點“指責”；多些“激勵”,，少點“恐嚇”,。如此，領導與教師、教師與學生,、家長的關系融洽了,，工作也就順了。

總之,，全面提高農(nóng)村小學教育教學質(zhì)量是時代的要求,，也是小學教育內(nèi)在發(fā)展的需要，其任務任重而道遠,，需要各方積極配合,，通力協(xié)作，特別需要得到奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教師的理解,、支持及積極主動的探索實踐,，只有這樣，才能避免“紙上談兵”,，取得實質(zhì)性的進展,。只要我們“投之以桃”，工作中,，教師必定“報之以李”,。

尊敬的各位領導、評委,，沒有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚,，沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望,！所以,，我感謝你們給了我們年輕人這次公開競聘中層干部的機會，使我們年輕人有機會展示自己的才華,，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的智慧和才干,！當然，在這次競聘中,，無論成功與否,，我都會一如既往地做好自己的本職工作，做一名合格的老師,！

謝謝大家,！

校長競聘演講稿主題篇二

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好,！

感謝組織對我的信任,，給了我這次參加競聘演說的機會。我叫xxx,、現(xiàn)年38歲,、xx族,、大學專科學歷,、小學高級教師,、xx年x月參加工作，xx年x月加入中國共產(chǎn)黨,，現(xiàn)任xx小校長,。我競聘的崗位是xx學校校長。我之所以競聘這個職位,，是因為我具備以下幾點優(yōu)勢：

一是有較為扎實的專業(yè)基礎知識,，我自xx年畢業(yè)于xx學校、參加工作以來,，始終把學習放在首位,，勤鉆研、善思考,、多研究,，不斷豐富和提高自我，認真學習馬列主義,、毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自我的行動指南,。不斷提高自我的政治覺悟,，除用心參加繼續(xù)教育學習外，我還參加過校長上崗培訓和提高班培訓,，xx市市級骨干教師培訓,，以及xx師大舉辦的文史專業(yè)專科函授學習,。自我所撰寫的教育教學論文兩次獲得省級一等獎,，一次縣級一等獎和三次二等獎，并多次受到縣鄉(xiāng)的表彰獎勵,。

二是有較為豐富的教學和管理經(jīng)驗,，自xx年參加工作以來，我先后擔任過班主任,、大隊輔導員,、教導主任及校長工作。嘗試過小學教育的全科教學,，從xx年開始一向擔任校長工作,。十二年的校長工作，使自我的政治修養(yǎng),、思想觀念,、治學理念,、管理水平不斷得到提升，悟出了一些學校管理的方法和策略,。我本人在沙壩完小任校長期間,，始終堅持學習創(chuàng)新的原則，不斷完善學校的各項管理制度,，使所在學校的教學質(zhì)量一向在全鄉(xiāng)前列,。不斷進行校建校改，努力改善辦學條件和育人環(huán)境,，為學校排除危房1000多平方米,。各項工作順利開展，素質(zhì)教育不斷升華,。xx年x月我被調(diào)入xx小任校長,，在學校大面積進行新校區(qū)建設的狀況下，我能夠一手抓校建一手抓管理,，不斷進行管理創(chuàng)新全面激活機制,，使教師的工作熱情和用心性不斷高漲。2015年全?？傇u分,，由原先的全鄉(xiāng)第五上升至第三；xx年期末統(tǒng)測總評分躍居全鄉(xiāng)第一,。學校也順利遷入新校區(qū),，實踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子，能夠繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善,。

三是我有較好的群眾基礎和年齡優(yōu)勢,，我本人善于交往，自參加工作以來結交人員無數(shù),，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠,，處事以正，自律以嚴”為原則,，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛,。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。我今年38歲,，正值而立之年,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心投入到自我喜愛的工作中去。

四是我從小就受到了生活的磨練,，飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣,。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭,，經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗。在上小學和初中時,，由于家庭的影響,，迫使我兩次停學，曾兩次挑起了支撐家庭的重任,。辛酸的經(jīng)歷使我對學習和工作倍加珍惜,。另外由于我出生在當?shù)兀砷L在當?shù)?，對全鄉(xiāng)的狀況比較熟悉,。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作，同時我有決心,，有信心,，把此項工作搞好。

假如我能競爭上崗,，我將從以下幾方面著手開展工作：

1,、以身作則、明確方向成為真正的領頭羊

教育發(fā)展改革的新形式要求,，優(yōu)秀的校長務必成為政治家,、思想家、教育家,、指揮家和審美家,。在新時期，校長要爭當追求卓越,、追求和諧、追求成功,、追求創(chuàng)新與發(fā)展的決策者,。校長是全鄉(xiāng)學校的法人代表，肩負著全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,、政策,、法規(guī)的神圣使命。自覺抵制各種違反教育方針,、政策,、法規(guī)的不良傾向。忠誠于人民的教育事業(yè),，是懂教育會管理的專業(yè)人才,。因此，作為校長首先要加強自身的學習,，把求實創(chuàng)新,、完善自我放在首位,，不斷提高自身的組織管理潛力和辦事的效力。具有強烈的奉獻精神,，能在逆境中經(jīng)受住各種考驗,，自強不息，勇往直前,。理論聯(lián)系實際,，密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常開展批評以自我批評,，嚴以律己,，寬以待人，時時處處成為教師的楷模,。作為校長要具有先進的辦學思想,。始終能夠持續(xù)一個建設性和創(chuàng)造性的頭腦，既有識別機遇的敏感性,，又有捕捉發(fā)展機遇的膽識,，堅持與時俱進，善于把當前各種先進的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學思想和實踐,。校長不能靠權力樹立自我,，要靠人格的影響力、思想的輻射力,、道德的感召力,、威信的穿透力，來贏得別人的尊重和敬仰,。經(jīng)常深入基層調(diào)查研究,，捕捉先進的教學和管理經(jīng)驗，透過設立“意見箱”,、召開教代會,、校長座談會、民主生活會,，虛心聽取他們對學校管理的意見和看法,，重大決策和制度方案提交教代會審議透過，充分發(fā)揮教代會的職能作用,，增強民主監(jiān)督和民主管理,。

2、完善制度方案進一步優(yōu)化管理

抓好制度建設是搞好管理的前提,，常言道人管人難服人,，制度管人易服人。依我之見,，界頭鄉(xiāng)大,、人多,、面廣，務必牢牢把握管理的重點,，一是教育教學常規(guī)運行管理,，二是教育教學質(zhì)量管理。在繼承的基礎上,，結合上級的相關要求和本鄉(xiāng)校實際,，制定出一套科學、合理,、簡明,、實用的管理制度,，并根據(jù)時代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新,。制度務必有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執(zhí)行務必堅持公平,、公正,、公開的原則，使全體教職工在制度面前人人平等,、做到制度管人以理服人,。校長要用真情去體諒和關愛教師，真正把教師視為事業(yè)上的同志,，人生中的知己,。認真搞好服務管理、情感管理和依法管理,。

3,、構建和諧穩(wěn)定共謀發(fā)展的教師隊伍

教師是學校之本，校長在用人方面要“知人善用”,，任人唯賢,，以人為本。校長要有識才之眼,、愛才之心、容才之量,，大膽合理地使用人才,，結合新一輪教育體制改革，全面推行競聘上崗和末位淘汰制,。轉(zhuǎn)變作風改變干多干少一個樣,、干好干壞沒區(qū)別的舊思想。透過管理創(chuàng)新激活機制,，用心尋求資金,，加大對骨干教師的獎勵,，做到待遇留人。提高教師的福利待遇,，對外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關心,，經(jīng)常與教師座談溝通，幫忙解決一些實際問題,，充分體現(xiàn)情感留人,。用心為教師的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋，帶給他們展示自我的舞臺,，時刻本著以人為本的辦學思想,，踏踏實實做事，心胸寬廣,、真誠待人,。用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持，做到以德留人,。中心學校帶頭不斷加強內(nèi)部團結,，建立民主和諧的人際關系和寬松融洽的工作關系，提高辦事潛力和工作效力,。把吸引人才,、留住人才、培養(yǎng)人才,、使用人才有機地結合起來,。既求發(fā)展，又保穩(wěn)定,。

4,、建立師資培訓的長效機制，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)

依我之見,，目前我鄉(xiāng)存在的最大危機是教師隊伍的整體素質(zhì)偏低,。主要原因是老的適應不了，新的處于學習摸索階段,，就像“公領孫”在干活,，中間力量、骨干力量減少,，導致質(zhì)量難上,。因此，加強教師隊伍管理,，提高教師素質(zhì)以成當務之急,，提高質(zhì)量務必從教師入手。作為校長更要帶頭學習和參與教育科研工作，校長不僅僅要成為管理的能手,，還應是一名教學能手,。每周深入基層聽課一至二節(jié)，經(jīng)常進行專題探討和經(jīng)驗總結,。利用節(jié)假日組織新老教師進行專題培訓,，加強山區(qū)學校和薄弱學校的師資力量，建立校與校之間一對一的幫輔機制,，盡快縮短校與校之間的差距,，利用請進來走出去的辦法，不斷學習外地和他校經(jīng)驗,，提高教師隊伍的綜合素質(zhì),，透過言傳身教帶領大家走出一條“科研興教，科研興?！?，以增強素質(zhì)和提高質(zhì)量為原則，以研促教的新路子,。其次是抓好各種學習培訓工作,，采取一些行之有效的辦法，使學習培訓落到實處,，避免形式主義和走過場,。鼓勵年輕教師繼續(xù)深造提高，充分利用好現(xiàn)有設備,，使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學發(fā)揮最大效益,。再次是下大力氣抓好師德師風建設,，結合“八榮八恥”建立師德師風教育的長效機制。

5,、努力完善辦學條件,，不斷優(yōu)化教師工作和學生學習的環(huán)境。

一方面用心向上級爭取項目和資金,，另一方面尋求各單位,、各部門以及廣大人民群眾的大力支持，多渠道籌措辦學基金,，合理布點，實現(xiàn)教育資源共享,。繼續(xù)加強危房改造項目，不斷加強學校的軟硬件設施,。逐步完善現(xiàn)代化教學設備，努力縮短城鄉(xiāng)差別,。

6、理清思路,、樹好形象、搞好協(xié)調(diào)

我認為校長做事不宜貪多,，就應力求一個“精”字，把側重點放在全鄉(xiāng)教育的發(fā)展上,。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么,，怎樣干，誰去干,，干到什么時候,，什么時候干完,。校長是學校的“形象大使”，不但要樹立好自我的品格形象,，才華形象,，風度形象，還要樹好全鄉(xiāng)教育的整體形象,。學會與各方人士打交道，搞好對上,、對下、對外的協(xié)調(diào),。透過協(xié)調(diào)，使人與人之間和諧,，人與事之間匹配，工作運轉(zhuǎn)有序高效,。協(xié)調(diào)好各種關系，爭取各方面的大力支持,。確保教育的健康發(fā)展。

各位評委,、各位同仁，如果我能得到大家的認可,，我將竭盡全力,、忠于職守,、克己奉公,、迎難而上,、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻終生,。如果有更適宜的人選,，我也將服從組織安排，全力支持當選者,，我堅信只要是“一塊方磚”，無論放在什么角落,，都能實現(xiàn)自我的人生價值。以上是我的競聘演說,，有不托之處懇請大家批評指正。

多謝大家,！

校長競聘演講稿主題篇三

尊敬的各位領導、評委,、同志們：

大家好！

我能參與xx小學的小學校長的公開競爭上崗,，我感到非常幸運和激動。借此機會,，感謝領導為我提供一個展示自己的機會，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心,、支持和幫助。

我叫xx,，今年x歲，黨員,，教育管理本科學歷,，擁有小高職稱。xx年畢業(yè)于xx,，同年分配到xx小學任教，先后擔任過班主任和大隊輔導員等職務,。xx年被任命為xx副教導主任，主管學校的德育工作,，一直到現(xiàn)在。

由于教學經(jīng)驗豐富,，工作成績突出，我曾先后被評為xx心理健康教育先進工作者,；xx先進工作者；xx優(yōu)秀教師和xx中小學班主任專業(yè)能力培訓工作先進個人等稱號,。

我的競聘優(yōu)勢是：

一、長期工作在xx,，擁有天時地利與人和。因從事小學教育工作×年,，我對xx的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學教育,，與現(xiàn)任校長關系良好，有較好的群眾基礎,，對將來開展工作有了強有力的保證,。

二,、長期擔任學校多個中層領導職務，管理經(jīng)驗豐富,。自從事小學教育以來，我有×年的大隊輔導員經(jīng)歷,，×年的德育主任經(jīng)歷,。所負責的少先隊工作和現(xiàn)在負責的德育工作，一直是學校工作的亮點,，為學校爭來了許多榮譽。多年的學校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實施能力、交往能力,、組織能力,、認識能力。

三,、擔任教學一線工作多年,，教學經(jīng)驗豐富,，教學成績突出。進入xx以來,，我一直擔語文教學工作，擔任過多年的畢業(yè)班教學,，成績優(yōu)秀，得到上級領導的認可和學生家長的贊揚,。這使我了解學生，熟悉教學,，能夠讓我校的教學質(zhì)量更上一層樓。

四,、踏實肯干,，求真務實。我熱愛教師工作,，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè),，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當作事業(yè)來看,，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨！工作中,，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信,。“讓學生愛戴,，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目標,。

校長作為xx的最高領導，全面主抓學校各項工作,，職位高，擔子重,，責任大。面對競聘的崗位,，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。如果我當選,，我將做好以下幾方面的工作：

一流的學校在于一流的領導班子。一流的領導班子,，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過硬的業(yè)務素質(zhì)和管理水平,。xx整個領導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首,，教學為中心，科研為先導,，更新教育理念，深化教育教學改革,，改進教學方法，全面推進素質(zhì)教育,，提高教育教學質(zhì)量,。領導班子成員要加強學習、統(tǒng)一認識,、分工合作，率先垂范,，造就觀念新、能力強,、習慣好,、善創(chuàng)新的干部團隊,。要強化管理,，從制度建設入手，規(guī)范辦學行為,，向管理要質(zhì)量,，要在教學常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本,、科學高效的學校管理模式。

首先,，今后教師工作安排要徹底打破原有模式，論才使用,，唯才是舉，能者上,，平者讓,，庸者下,。同時，教師崗位要與獎金,、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性,。其次，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻,，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級各類的培訓學習,，到名校跟蹤學習,，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇,。再次，建立獎勵機制,，設立“先進人物獎”、“教育科研獎”,、“教師技能競賽獎”、“教學達標獎”等獎勵項目，鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務知識,，提高教學水平，真正體現(xiàn)“多勞多得,，優(yōu)質(zhì)多得”。

實施素質(zhì)教育的根本落腳點就是學生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展,。要提高學校的辦學水平與教學質(zhì)量,，就必須關注每個學生的個體差異和個性發(fā)展,，滿足每個學生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學習和活動,。為此，我會結合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學,。其目的：一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展,，讓所有學生在原有的基礎上得到提高。二是通過教育方法,、手段的改革，創(chuàng)造寬松、激勵,、競爭,、創(chuàng)新的學習氛圍,，使每個學生的潛力得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力。

建設一個以“和”為主題的學校組織文化,，是學校發(fā)展進程中的文化積淀，是學校繼續(xù)進步，學生成長的重要條件,。營造“尊重人,、理解人、關心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍,，選拔那些更能尊重學生，理解學生,，善于引導學生去感受學習之樂,，成長之美的同志充入教學第一線,。全面落實“以學生發(fā)展為本”。一方面強化行為習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生成為“守紀、明禮的人”,，另一方面努力擴大教育時空，與村委,、社區(qū)、企業(yè)加強聯(lián)系,，形成教育合力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎,。開展內(nèi)容生動、形式豐富的文化活動,，如體育比賽，野外炊事,、詩歌朗誦等。,！

“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！保绻傔x成功,，我將盡自己所學,，和全體同仁一道,，齊心協(xié)力，共同迎來我校的美好明天,。同時也請大家相信，如果落選,，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇,、組織的決策是正確的,、有道理的。我將一如既往地做好本職工作,，為xx的發(fā)展和壯大發(fā)揮應有的力量,！

謝謝大家！