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教育管理者的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(實(shí)用17篇)

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教育管理者的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(實(shí)用17篇)
時(shí)間:2024-02-11 15:01:02     小編:溫柔雨

總結(jié)是對所學(xué)知識或經(jīng)驗(yàn)的概括性描述,,能夠幫助我們理清思路和復(fù)習(xí)鞏固,。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是一個(gè)需要認(rèn)真思考和實(shí)踐的問題,。掌握總結(jié)的基本要領(lǐng)和寫作技巧,能夠提高總結(jié)的質(zhì)量和效果,。

教育管理者的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇一

本期七年級美術(shù),,共2個(gè)班級,班級管理以及學(xué)生的狀況也均有不同,,這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密,,因人而異,采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,,達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)過程中,自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),,至期考前,,本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。

一學(xué)期來,,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的,,但要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí),互補(bǔ)有無,,取長補(bǔ)短,,以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完善,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

成績和經(jīng)驗(yàn)1,、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,。

七學(xué)生,,之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí),是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了,,美術(shù)課學(xué)好與否無所謂,。其實(shí),美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課,,與其它課緊密相關(guān),,二者同屬社會意識形態(tài)。其起源,、反映形式,、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低,,直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞,、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。就對美術(shù)作品的鑒賞而言,,它大致經(jīng)過感覺,、知覺、聯(lián)想和想象三個(gè)階段,。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺,,對作品做出“像不像”、“美不美”的評價(jià)是很不夠的,,還必須具有綜合,、判斷、想象,、聯(lián)想的能力,,并具有一定的思想水平、認(rèn)識水平,,這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得,。

美術(shù)和文學(xué)作品一樣,都是通過形象來反映現(xiàn)實(shí)生活及作者思想感情的,,只不過是表現(xiàn)形式各異罷了,。美術(shù)創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象,,也同文學(xué)作品一樣,還要描繪出事物的“形”,、“神”,、“情”。有些名畫,,多是取材于文學(xué)名著,。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境、神韻,。評鑒作品善用“詩情畫意”一詞,,說明好的詩文要含有畫意,而好的畫又何嘗不飽蘊(yùn)詩情呢,!讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,,會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系,,懂得了初中美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,然后就有的結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行素描、色彩,、工藝的練習(xí),。每次備課時(shí),我都細(xì)心地備教材,、專心地備學(xué)生,。把學(xué)生分成若干個(gè)小組,課堂上穿插于生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng),,增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣,。

3、做好課后輔導(dǎo)工作,,培養(yǎng)美術(shù)帶頭人

加強(qiáng)課后輔導(dǎo)工作,,培養(yǎng)美術(shù)帶頭人。通過他們的示范作用,,帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,,提高學(xué)生的課堂熱情,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢,,且沒有接觸過此類的專業(yè)訓(xùn)練,,故訓(xùn)練必須從零開始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,,并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,,盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,即樂教樂學(xué),。并巧用啟發(fā)思維,,讓他們能體會到舉一反三,做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新,,掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律,。總之,,訓(xùn)練過程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則,,做到精講多練,處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用,,同時(shí)在課中對他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育,,培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),鍛煉他們的性格特征,,做到抓素質(zhì)訓(xùn)練,,促進(jìn)全面發(fā)展,突出一技之長,。

4,、積極參與聽課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,,提高教學(xué)水平。在教學(xué)過程中有時(shí)還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),,從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,從中收益非淺,。

教育管理者的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇二

xx年伊始就開始給自己設(shè)定了全年的目標(biāo)和方向,,在部門的帶領(lǐng)下穩(wěn)步開展完成,,但由于種種原因自己一直在努力尋找工作亮點(diǎn)的地方,,精力難于一處而最終未能實(shí)現(xiàn),但在由于工作內(nèi)容分散,,xx年下半年過去了2個(gè)多月的時(shí)候,,上級找到我,,問我愿不愿意去做另外一項(xiàng)與目前工作并無關(guān)聯(lián)的管理工作,,當(dāng)然即將面對的這份工作前期的內(nèi)容不是清晰的,職業(yè)的方向也不是明確的,,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),,思緒萬千,最終做了一個(gè)對自己負(fù)責(zé)的決定,,因?yàn)橄乱粋€(gè)工作會讓我更專注一致,,也因?yàn)樗哂刑魬?zhàn),于是自己再次開展了新的航程,,中間有過工作更替艱難的過渡,,有過對于技術(shù)工作難于割舍的心痛,更有著迎接新的挑戰(zhàn)與未來所帶來的喜悅與興奮,,在接下來的這段時(shí)間里,,自己可謂全心投入到了公司所賦予的職責(zé)中。艱難和繁冗并不是真正的挑戰(zhàn),,最困難的事情就是對于管理理念和管理意識的分析,,管理方法的探索。百度中沒有對資產(chǎn)管理工作的內(nèi)容描述,,只是簡單介紹了是規(guī)范到財(cái)務(wù)體系管理的一部分,,后面緊跟著的一句話就是面臨現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展資產(chǎn)管理面臨著管理難、盤點(diǎn)困難的情況,。而對于對管理并不了解的我來說這一切都太難了,,私下里不斷的學(xué)習(xí),頭腦中最長出現(xiàn)的就是如何做,、下一步干什么的思路,有時(shí)候面對工作難題的時(shí)候經(jīng)常會想到頭疼,。還是在不斷地思考中理清了資產(chǎn)管理的主線,。

但終。

xx年將是公司更新的征,。

與信息部門共建研發(fā)專有資產(chǎn)公共管理平臺,,便于公開管理。

開展固定資產(chǎn)價(jià)值評估及現(xiàn)有固定資產(chǎn)能力評估,,梳理資產(chǎn),。

;功能,建立資產(chǎn)生命周期衰減價(jià)值分布模型4,。

年定會以飽滿的熱情來迎接新的工作挑戰(zhàn),,加強(qiáng)和部門同事、跨部門同事的溝通和聯(lián)系,,搭建研發(fā)與集團(tuán)內(nèi)各單元的橋梁,。按照部門崗位職責(zé)并高于崗位職責(zé)的心態(tài)來做好本職工作,,認(rèn)真、仔細(xì),、踏實(shí)的做好每一件工作,。

教育管理者的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇三

“學(xué)海無涯,教無止境”,,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,,一直以來我都積極學(xué)習(xí),。一年來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),,以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。

通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,,明確今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,,知識的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會還通過技能培訓(xùn),、外出聽課,、比賽等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。在區(qū)教師基本功比賽中獲得了二等獎(jiǎng),,在區(qū)師生書畫賽中獲得了三等獎(jiǎng),;在指導(dǎo)學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)書畫現(xiàn)場賽中分別獲得三個(gè)三等獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生參加藝術(shù)等級考試中順利通過b級,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),,不斷充實(shí)自己、豐富自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。一年來,,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,,遵循美術(shù)教育原則,,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,,同時(shí)也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,所以我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,,強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,平時(shí)我有心將這些心得總結(jié)成文,,其中《美術(shù)教學(xué)中提高學(xué)生創(chuàng)造能力的實(shí)踐研究》,、《初中美術(shù)教師整體水平評價(jià)體系的構(gòu)建與研究》分別獲三等獎(jiǎng),《新課程下初中美術(shù)個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐研究》,、《美術(shù)課堂心理環(huán)境的營造與調(diào)適》分別立項(xiàng)研究,。

本學(xué)年我校搞了運(yùn)動(dòng)會、藝術(shù)節(jié)活動(dòng),,同時(shí)黑板報(bào)、展覽櫥窗也需布置,,在這里不僅涉及到很多美術(shù)宣傳工作,,有的更需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),,我都能以我最大的熱情把它完成好,,因?yàn)樗麄儾坏茏屛覍W(xué)到很多知識,而且更能體會到自身的價(jià)值和存在的不足,所以我基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

教育管理者的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇四

歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年過去了,。在這個(gè)學(xué)年中,,根據(jù)我校的實(shí)際需要,我擔(dān)任了初三17個(gè)班的美術(shù)課,,回顧這一學(xué)年,,既忙碌,又充實(shí),,更有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高,。

“學(xué)海無涯,,教無止境”,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí),。一年來,,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,,明確今后教學(xué)努力的方向,。

隨著社會的發(fā)展,知識的更新,,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課,、比賽等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。在區(qū)教師基本功比賽中獲得了二等獎(jiǎng),在區(qū)師生書畫賽中獲得了三等獎(jiǎng),;在指導(dǎo)學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)書畫現(xiàn)場賽中分別獲得三個(gè)三等獎(jiǎng),,指導(dǎo)學(xué)生參加藝術(shù)等級考試中順利通過b級。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),,不斷充實(shí)自己,、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。一年來,,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念,?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在教育教學(xué)工作中,,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,,同時(shí)也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,,所以我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,,同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,,強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,,平時(shí)我有心將這些心得總結(jié)成文,,其中《美術(shù)教學(xué)中提高學(xué)生創(chuàng)造能力的實(shí)踐研究》、《初中美術(shù)教師整體水平評價(jià)體系的構(gòu)建與研究》分別獲三等獎(jiǎng),,《新課程下初中美術(shù)個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐研究》,、《美術(shù)課堂心理環(huán)境的營造與調(diào)適》分別立項(xiàng)研究。

力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

1,、教學(xué)生主動(dòng)獲取知識。

在網(wǎng)絡(luò)教室上課,,能為學(xué)生提供了一個(gè)比傳統(tǒng)美術(shù)課堂更為廣闊的空間,,拓寬了學(xué)生獲取知識的途徑,學(xué)生不但可以從老師那兒獲取知識,,還可以從網(wǎng)絡(luò)上通過自己的努力找到所需知識,。通過這樣的形式獲取的知識,會讓學(xué)生理解更深刻,、記憶更深,,而且學(xué)生主動(dòng)獲取知識的能力在課堂上,在學(xué)習(xí)過程中得到了提高,,同時(shí)更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,,促進(jìn)個(gè)性的充分張顯和發(fā)揮。

2,、用電腦繪畫日記表荙自己的情感,。

繪畫日記就是兒童運(yùn)用繪畫配合文字,記錄一天所發(fā)生或所經(jīng)歷的有意義和有趣的事情,,表荙兒童對事物的理解和自身的經(jīng)歷感受,;它是一種提高學(xué)生繪畫能力,促進(jìn)學(xué)生語言文字表荙能力和繪畫造型能力的有效方式,。以前我讓學(xué)生在本上畫的,,現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生家里都有了電腦,我建議學(xué)生把自己的繪畫日記寫到網(wǎng)上去,,這樣就會有更多的同學(xué)與自己分享和交流,。

同學(xué)間的互相切磋,教師的指導(dǎo)都變得更快捷,、更方便,。學(xué)生很快把電腦繪畫日記,,當(dāng)成了宣泄情感的一種方式。有更多的同學(xué)被吸收到學(xué)校的電腦繪畫興趣小組中來,,他們的美術(shù)水平和電腦信息素養(yǎng)均得到了提高,,甚至創(chuàng)作出了高水平的作品,并取得了驕人的成績,。在整合的過程中我也發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,,如適合小學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的軟件太少,整合后形成的教學(xué)模式不夠完善,、成熟,。但對一個(gè)新事物的探索不是一蹴而就的,它需要經(jīng)過一個(gè)漫長的過程,。正是有了探索過程中的困難,,探索才顯得更有意義,而我也將在這探索的道路上繼承前進(jìn),。

教育管理者的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇五

時(shí)光飛逝,,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了,,現(xiàn)對我校美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作作以總結(jié),,內(nèi)容如下:

任何教育都脫離不開一定的教學(xué)環(huán)境,良好的教學(xué)環(huán)境可以成就良好的教學(xué)成果,。本學(xué)期,,我校在美術(shù)教育方面配備了美術(shù)專用教室三間,分別是繪畫室,、書法室,、手工室。這對美術(shù)教學(xué)的開展提供了有利的施展空間,。但遺憾的是,,美術(shù)專用教室尚未裝修,相應(yīng)設(shè)施欠缺,。希望下學(xué)期可以裝修完畢,,向同學(xué)們開放。

我校美術(shù)教師僅一人,,是部屬師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)的研究生,,從理論水平和專業(yè)水平來講,在東勝區(qū)都是可以的,。但是由于我校是新建校,,這對年輕的美術(shù)教師來講,是一種機(jī)遇,,也是一種挑戰(zhàn),。

機(jī)遇表現(xiàn)在,,勢必會成為我校美術(shù)教育的骨干力量,會有很大的發(fā)展空間,。

挑戰(zhàn)表現(xiàn)在,,由于課時(shí)少,德育工作多,,也勢必會影響到唐老師對美術(shù)教育教學(xué)工作的正常的時(shí)間投入。

所以,,師資這一塊是個(gè)問題,。德育工作和美術(shù)教育同時(shí)開展,且同時(shí)出成績,,對年輕老師來講,,很有壓力。

本學(xué)期,,我校美術(shù)教育圓滿完成了既定的教學(xué)目標(biāo),,同學(xué)們的繪畫水平、欣賞水平和創(chuàng)作水平都有了明顯的提升,??梢耘e幾個(gè)例子:許越同學(xué)的.卡通畫特別出色,尚海寬同學(xué)畫的馬特別生動(dòng),,馬雨欣同學(xué)的水粉作品很漂亮,,喬竹晗同學(xué)的素描表現(xiàn)很到位等等。

與此同時(shí),,我校積極開展美術(shù)第二課堂,,所授課程包括書法、素描,、水粉,、手工制作等內(nèi)容。

(一)美術(shù)教師唐老師對初中美術(shù)課的研究與整合還不夠,,還沒有開發(fā)出我校的特色美術(shù)教育課程,,沒有時(shí)間保障。

(二)美術(shù)教師身兼德育處主任,,精力分散,,不能潛心鉆研美術(shù)教育教學(xué)。

(三)學(xué)生準(zhǔn)備美術(shù)用品欠缺,,致使作品的表現(xiàn)力大打折扣,。

(四)學(xué)校對美術(shù)教育缺少資金投入。

1.深入鉆研《初中美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,切實(shí)做到轉(zhuǎn)變觀念,,學(xué)習(xí)新理念,,運(yùn)用新方法,以提高美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,,樹立正確的教學(xué)觀,,克服困難,努力創(chuàng)新,,為構(gòu)建正東中學(xué)優(yōu)質(zhì),、高效美術(shù)課堂而努力。

2.加強(qiáng)與兄弟院校美術(shù)教師的溝通與聯(lián)系,,多取經(jīng),,多學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,,了解對方,,并超越對方。

3.加強(qiáng)美術(shù)課堂管理,,增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品的質(zhì)量意識,,鞏固成果,完善成果展示,。做到課課有收獲,,堂堂有成果。

4.繼續(xù)深入高效的開展美術(shù)第二課堂,。開展繪畫,、書法、手工等美術(shù)社團(tuán),。

5.重視藝術(shù)特長生的培養(yǎng),。發(fā)現(xiàn)有美術(shù)特長的學(xué)生,并重點(diǎn)培養(yǎng),。目前,,我校喬竹晗同學(xué)有意向也有基礎(chǔ)通過藝考升入市一中,我相信經(jīng)過培養(yǎng),,她完全可以做到,。總之,,我相信只要局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)給予一定的關(guān)懷和幫助(這里指基本的美術(shù)教育教學(xué)條件),,我相信正東中學(xué)的美術(shù)教育一定會取得光輝的成績。

教育管理者的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇六

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝,。這不,,暑假又快要到了,一學(xué)期又快要過去了,那到底收獲的又是什么呢,?今在此作一番的總結(jié),,以便擇優(yōu)汰劣,取長補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓,。那現(xiàn)先仔細(xì)地回憶這一學(xué)期的工作吧:

學(xué)期初,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和教務(wù)處工作方案,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),,結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),,按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,,立足“用活新老教材,,實(shí)踐新理念。〞力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地表達(dá)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教初一初二的美術(shù)課,,共十二個(gè)班,一個(gè)班每周一節(jié)課,。在日常教學(xué)中,,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真〞。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計(jì)教案,,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,,盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,,不同年級采用不同的批改方法,,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,,授課根據(jù)得失及時(shí)寫反思,,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí),,因?yàn)槌跻怀醵幱谂涯鏁r(shí)期,,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,,改良教法,,突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問題,我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),,設(shè)計(jì)了〞葉貼畫〞,,〞吹塑紙版畫的制作“等課程,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。美術(shù)課教學(xué)中,,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的.原那么,,做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。總之,,不管在課堂教學(xué),,還是在課外教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和開展起到更大的作用,。

2,、考核成績:本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主,期末理論考試為輔,,綜合評定學(xué)生的成績,。

3、教學(xué)研究的方案完成情況:

積極參加校際,、教研組,、備課組教研活動(dòng),認(rèn)真做好聽課,,評課,。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會宣傳工作,以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。

4,、課外興趣小組工作情況:

利用每星期六下午的時(shí)間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng),,主要開設(shè)了美術(shù)根底課程:石膏幾何素描,風(fēng)景速寫等,,同時(shí)加以一些水果拼盤,,花鳥寫意國畫等等,取得了較好的效果,。

課堂之余,,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,參加進(jìn)修學(xué)校組織的每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),,以及每個(gè)寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學(xué)習(xí),,同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,,并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí),,取人之長,補(bǔ)己之短,,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作,,從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

反思本學(xué)期以來的工作,,在喜看成績的同時(shí),也在思量著自己在工作中的缺乏,。在以后的工作中,,爭取有更大的進(jìn)步,在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新,。

教育管理者的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇七

歲月如梭,,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了?;仡欉@學(xué)期所從事的七八年級的美術(shù)和寫字的教學(xué)工作,,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?,F(xiàn)作一番總結(jié),,以便擇優(yōu)汰劣,取長補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓,。

根據(jù)學(xué)校的制度,,本學(xué)期讀了一本書籍《中國美術(shù)史綱要》,并做好了讀書筆記,寫好了讀書心得體會,。還服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。如校團(tuán)委在今年五四時(shí)舉辦的七年級題為“慶五四”繪畫比賽,為了是繪畫比賽能夠順利完成,,我重新調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,,把繪畫這一課題內(nèi)容添加上去,作為教學(xué)的一個(gè)重要課題,,并如期地完成教學(xué)任務(wù)及評選出漫畫比賽的名次,。

學(xué)期初,和教研組的老師一起,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合美術(shù)教育教學(xué)工作當(dāng)中的'現(xiàn)狀和特點(diǎn),,按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,寫好教案,努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課,;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外,還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料,。為盡量豐富美術(shù)課堂教學(xué),,上網(wǎng)查找、收集一些美術(shù)作品(如地板畫,、行為藝術(shù)等等),。

2、利用學(xué)科特點(diǎn),,和自身?xiàng)l件,,組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫小組,利用課余的時(shí)間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯(lián)系,在校內(nèi)舉辦了書畫比賽,。

力,想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

4、在教學(xué)之余,,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課,評課,,參加教研組教研活動(dòng)外,,還積極參加開展的一些公開課的聽課、評課,。我還注意到要自學(xué),,提高自身的專業(yè)素質(zhì)。雖說教學(xué)任務(wù)繁重,、工作繁忙,,但是我還會擠出時(shí)間多看關(guān)于美術(shù)學(xué)的書籍,多練習(xí)畫畫,,寫字,,提高我自身的專業(yè)素養(yǎng)。在生活上注意形象,,為人師表,。作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng),。

1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,,提高學(xué)生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,,采取多種教學(xué)形式,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),,大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點(diǎn)、線,、面等概念時(shí),可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

6,、由于學(xué)生的文化科作業(yè)量都在加大,學(xué)生在美術(shù)課堂,、寫字課堂都想方設(shè)法地做,,無心參與美術(shù)課堂、寫字課堂的學(xué)習(xí),。

7,、有一些學(xué)生總是空手來上美術(shù)課和寫字課,像這一類的學(xué)生無心參與美術(shù)或?qū)懽终n堂,,只能要求其注意“課堂學(xué)習(xí)”——可以做其他文化課的作業(yè)或練習(xí),,只要其是課堂學(xué)習(xí)就行了。

總之,,本學(xué)期工作順利圓滿完成,,不足之處也是在所難免的,通過總結(jié)反思,,我將在下一學(xué)期的工作中,,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,,取長補(bǔ)短,,以待來年教學(xué)水平更上一層樓。

教育管理者的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇八

繪畫是孩子的一種天性,,但由于孩子來自不同的班級,,能力水平也有很大的差異,幼兒園大班美術(shù)興趣班教學(xué)總結(jié),。有的不那么喜歡動(dòng)手畫,,有的孩子畫的總是那些,繪畫能力總不見提高,,這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo),,給幼兒以繪畫的自信,寓繪畫于游戲中,,重視對幼兒作品的評價(jià),,培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣,提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力,。下面談?wù)勎覀冊诒緦W(xué)期大班美術(shù)教學(xué)中的一些體會,。

一,、提高幼兒繪畫的興趣,寓繪畫于游戲中,,開展多種形式的繪畫活動(dòng),。

導(dǎo)

創(chuàng)

作,享,。

動(dòng)

子合往作,。

往繪很。

呆畫,。

板,,培作。

品養(yǎng),。

千協(xié),。

篇作一。

律精,。

本)學(xué),。

期教。

教育,。

學(xué)

作教的學(xué),。

方結(jié)。

我們幼兒園以禮儀教育為特色,,注重幼兒早期識字閱讀,,音樂美育的熏陶,培養(yǎng)幼兒德.智.美.育,。我負(fù)責(zé)小班課程有《禮儀教育》,,開發(fā)幼兒大腦早期閱讀的課程有《主題情景分級閱讀》,家園互動(dòng)及早期發(fā)展幼兒數(shù)學(xué)能力幼兒的《主題情景蒙氏數(shù)學(xué)》,,廣西教材有根據(jù)季節(jié)實(shí)施的主題教學(xué)有《快樂幼兒園》.《開心果園》.《調(diào)皮小動(dòng)物》.及《健康娃娃》,。教學(xué)任務(wù)在17周順利完成。

煉的力,。

度,。

3.語言,認(rèn)知,,教育,閱讀方面,。在教學(xué)活動(dòng)中,,我發(fā)現(xiàn)以游戲,情景的方式去教學(xué),,幼兒的學(xué)習(xí)興趣高漲,,他們的觀察能力,、思維能力、分析判斷能力有進(jìn)一步的提高,?!吨黝}情景分級閱讀》有不本好書,點(diǎn)讀里有兒歌,,好聽的音樂,,好看的動(dòng)畫片,幼兒在快樂中學(xué)到了字寶寶和歌曲,,每天反復(fù)的復(fù)習(xí),,加上家長的配合復(fù)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,,家長的反應(yīng)餉好,。幼兒每天反復(fù)朗讀《快樂幼兒園》.《開心果園》.《調(diào)皮小動(dòng)物》.及《健康娃娃》中兒歌的學(xué)習(xí)采用游戲和動(dòng)作的方式幫助他們記憶,一方鍛煉了他們的口語表達(dá)能力,,另一方面發(fā)展他們的身體,。個(gè)別幼兒還是比較內(nèi)向、膽小,,缺乏自信心,,針對這樣的情況,我鼓勵(lì)和給予他們更多的機(jī)會讓他們大膽的表現(xiàn)自我,,經(jīng)過一段時(shí)間他們敢于大膽表達(dá),。《禮儀教育》教他們?nèi)绾闻c同伴友好相處,,學(xué)會謙讓,。《主題情景蒙氏數(shù)學(xué)里參合了》數(shù)學(xué)和科學(xué)活動(dòng),,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,幼兒對物體形狀,大小,,顏色,,有了初步的認(rèn)識,并初步能根據(jù)實(shí)物的特征進(jìn)行簡單的分類,、排序,;感知5以內(nèi)數(shù)量分類及排序;學(xué)習(xí)交替排序及按特征分類等,。

4,,音樂方面。電子琴里有不同風(fēng)格的古典音樂,,經(jīng)常放給他們聽,,引導(dǎo)他們根據(jù)音樂的節(jié)奏拍手,,當(dāng)然他們的欣賞能力也有一定的提高。唱歌時(shí)簡譜與歌詞想結(jié)合配動(dòng)作,。

幼(兒二)的家,。

想長。

象工,。

力方,。

持。

以上是對我班本學(xué)期各項(xiàng)工作的總結(jié),,它將成為我們今后的工作的方向標(biāo),,催動(dòng)著我們更盡心、盡力地做好今后的工作,,以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn),。

教育管理者的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇九

一學(xué)期來,xx教管中心在七星關(guān)區(qū)教育局,、xx街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下,,在轄區(qū)各公民辦學(xué)校幼兒園全體教師的共同努力下,各校園教學(xué)工作始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標(biāo),,以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,,深化教育科研,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),,狠抓教育管理,,開展了一系列教學(xué)活動(dòng),取得了一些成績,,現(xiàn)總結(jié)如下:

在區(qū)教育局和xx街道辦事處的指導(dǎo)下,,教管中心從加強(qiáng)管理入手,健全各項(xiàng)管理制度,,堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展,,結(jié)合實(shí)際情況,規(guī)范辦學(xué)行為,。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間,,認(rèn)真實(shí)施課堂改革,努力構(gòu)建高效課堂,。開展行之有效的教研活動(dòng),,切實(shí)提高教師素質(zhì)。用賞識教育,、微笑服務(wù)開展教學(xué)工作,,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校文明和諧、規(guī)范的辦學(xué)方向。

為提高xx教育教學(xué)質(zhì)量,,保證課堂教學(xué)改革順利開展并取得顯著成效,成立“一優(yōu)一課,、一課一名師”及高效課堂領(lǐng)導(dǎo)小組,。定期召開轄區(qū)各校校長、中層干部,、骨干教師和全體教師會議,,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件和實(shí)施意見,充分認(rèn)識“一優(yōu)一課,、一課一名師”及高效課堂教學(xué)模式建設(shè)的重要意義,,做到班子思想統(tǒng)一,教師思想統(tǒng)一,,進(jìn)一步明確高效課堂建設(shè)的指導(dǎo)思想,、具體目標(biāo)、實(shí)施方法和步驟,,使高效課堂建設(shè)活動(dòng)能有序地開展,。

1、強(qiáng)化校本培訓(xùn),。

各校擬訂校本培訓(xùn)計(jì)劃,,利用“八步作文教學(xué)法”培訓(xùn)、集體備課,、“三段五環(huán)教學(xué)模式”研討課等教研形式引領(lǐng)大家主動(dòng)向“四有”好教師看齊,,找到幸福教育最大公約數(shù),打造精致課堂,,塑造精彩人生,。各校大力倡導(dǎo)教師們積極上一節(jié)公開課:骨干教師上觀摩課、年輕教師上研討課,、外出學(xué)習(xí)的教師上匯報(bào)課活動(dòng),,充分發(fā)揮名師、骨干教師的引領(lǐng)示范作用,。各校加大校本教研的工作力度,,真正使教師在研究中工作、在工作中成長,,認(rèn)真總結(jié)過去教研,、教改的得失,一抓到底,。

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2,、抓常規(guī),促進(jìn)管理規(guī)范化。

各校嚴(yán)格巡課制度,,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,切實(shí)上好每一節(jié)課,發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)指出,。嚴(yán)格備課管理,切實(shí)提高備課質(zhì)量,。教導(dǎo)處要認(rèn)真做好每月一次的教學(xué)檢查工作,。嚴(yán)格作業(yè)管理,對于作業(yè)設(shè)計(jì),、批改,,每位教師要認(rèn)真對待,力求科學(xué),、客觀,、有效,作業(yè)批改嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,。

1,、轄區(qū)各校合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)問題突出,教師在合作學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)地位沒有充分體現(xiàn),。在實(shí)施高效課堂小組合作學(xué)習(xí)中,,如何利用小組學(xué)習(xí)方式指導(dǎo)學(xué)生合作,處理合作學(xué)習(xí)中紀(jì)律問題,、小組評價(jià)問題,、學(xué)生不積極思考發(fā)言等問題少數(shù)老師處理不到位。

2,、轄區(qū)各?!耙粌?yōu)一課、一課一名師”及高效課堂實(shí)施的途徑與方法不明晰,,教師反映課堂難以控制,,教師只注意表面形式,認(rèn)為課堂熱鬧是高效課堂,,沒注意實(shí)質(zhì),,沒有在優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié),注重學(xué)法指導(dǎo),,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性上下功夫,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,探索課堂實(shí)效,、高效的途徑與方法。

2、開展課題研究,,探索高效課堂教學(xué)形式,,實(shí)現(xiàn)課堂高效。

教育管理者的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十

本學(xué)期我班美術(shù)繼續(xù)以線描畫為特色,,圍饒這一特色,,我們開展了一系列的美術(shù)活動(dòng),并取得了可喜成績,。

這個(gè)學(xué)期我們主要是通過美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對線描畫的經(jīng)驗(yàn),,提高幼兒畫線描畫的技能技巧,,以鼓勵(lì)孩子大膽畫為重點(diǎn),營造良好的美術(shù)氛圍,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,幼兒對線描畫不但有了較深的認(rèn)識而且在技能技巧方面也有了較大的提高,而且還畫出了自己的特色,,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一,、會畫了。

孩子們有了一個(gè)學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ),,這個(gè)學(xué)期畫起來顯得輕車熟路,,我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、線,、面,,鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手畫,并創(chuàng)造一切的機(jī)會讓孩子們畫,,動(dòng)員家長為孩子準(zhǔn)備各種線描畫工具在家也畫,,一次次的作畫和練習(xí),孩子們對線描畫的理解也越來越深,,畫畫的經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富了,,他們的技能技巧有了明顯的提高。

二,、大膽畫了,。

我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫環(huán)境,,鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn),、線、形來裝飾畫面,,在每次美術(shù)課的評價(jià)環(huán)節(jié),,我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評價(jià),一次次經(jīng)驗(yàn)的積累,他們的畫面越來越豐富,,繪畫技法也越來越細(xì)膩了,。我還鼓勵(lì)幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂,。在全園的美術(shù)觀摩活動(dòng)中,,各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。

三,、

孩子們畫線描畫的技能提高了,,而且畫其他種類的畫也有了很大的提高。

有了畫線描畫的基礎(chǔ),,孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了,,再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了,畫面也更豐富了:畫小朋友時(shí),,他們會給他們穿上各種圖案的衣服;畫房子,、汽車、輪船,、大樹,、動(dòng)物時(shí)也有了漂亮的圖案,作品的質(zhì)量越來越高了,。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內(nèi)容,,小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指。

孩子們畫畫有了較大的進(jìn)步,,但還存在一些不足,,主要表現(xiàn)在:

一、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大,。

二,、幼兒的評價(jià)能力有待加強(qiáng)。

希望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地翱翔,,接受美的熏陶,,走上藝術(shù)的人。

繪畫,,是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,。是培養(yǎng)幼兒身心得到全面發(fā)展和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的重要手段。孩子眼里的世界,,充滿著各種神奇的色彩,。無論是花草樹木、飛禽走獸,,還是人類生活的景象,,無一不是孩子所追求的對象,,孩子們樂于用畫畫來表現(xiàn)自己的感受和內(nèi)心意愿。因此,,繪畫在幼兒健康成長過程中作用是不可低估的,。是幼兒園不可缺少的教學(xué)活動(dòng)。

本學(xué)期美術(shù)中班實(shí)施二十四節(jié)教學(xué)活動(dòng),,簡單的蠟筆色彩畫成為本學(xué)期活動(dòng)主題,,同時(shí)還穿插著線描畫和水粉畫。在本期教學(xué)活動(dòng)中,,以培養(yǎng)孩子的興趣為目標(biāo),,孩子有了興趣,才能有繪畫的愿望,,才能提高繪畫的技能,。

首先,選擇豐富有趣的內(nèi)容,,引起幼兒對繪畫的興趣。興趣與好奇緊密聯(lián)系,,沒有好奇產(chǎn)生不了興趣,。因此,我在選材上下功夫,。根據(jù)中班幼兒年齡特征,、興趣、愛好及繪畫特點(diǎn),,來選擇幼兒生活中熟悉的,、感興趣的、具有吸引力的題材,。如:中班幼兒喜歡動(dòng)物雞,、鴨、魚——喜歡交通工具汽車,、輪船,、火車——我把繪畫的內(nèi)容編成故事,并隨著故事情節(jié)展開來教幼兒畫畫,,這樣既吸引幼兒的注意力,,提高幼兒作畫的興趣,而且幼兒樂于接受,。

其次,,通過游戲培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。幼兒美術(shù)教學(xué)是一種非常有趣的游戲,,如果是依樣畫葫蘆的臨摹教學(xué)方法,,讓幼兒簡單地服從老師的命令,,象木偶一樣,幼兒就會興趣索然,,要使幼兒繪畫興趣始終高漲,,教育內(nèi)容、方法應(yīng)該多樣化,,應(yīng)在看看,、想想、畫畫,、玩玩的過程中,,運(yùn)用一些趣味性的游戲,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,,用鼓勵(lì)的口吻,,激發(fā)幼兒想象力,引起幼兒作畫興趣,,讓幼兒在玩耍中不知不覺,、很自然地接受繪畫技能。因此,,在美術(shù)活動(dòng)中,,我根據(jù)幼兒的生理和心理特點(diǎn),充分利用豐富多彩的游戲形式,。如:在進(jìn)行繪畫“花寶寶”活動(dòng)時(shí),,通過游戲“花寶寶在哪里?”,讓幼兒在室外尋找花,,邊玩邊觀察,,使幼兒在玩中畫,畫中玩,,在玩畫中找到樂趣,,大大提高幼兒的興趣,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望,。

最后,,運(yùn)用多種繪畫材料,激發(fā)幼兒創(chuàng)造力,。一成不變繪畫形式和材料,,會使幼兒索然無味。在教學(xué)中,,我給幼兒嘗試新的繪畫材料,,激發(fā)他們探索欲望,滿足幼兒的好奇心,。每一種的嘗試都會帶來不同畫法的效果,,使幼兒體驗(yàn)成功的喜悅,。

生。

轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期的工作已近尾聲,。本學(xué)期我擔(dān)任三年級的美術(shù)教學(xué)工作,經(jīng)過一學(xué)期的默默耕耘,,我收獲了很多,,同時(shí)也有不少值得深入思考的地方,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一,、扎實(shí)開展教學(xué)工作,,努力提高教學(xué)效率。

教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新教材,,實(shí)踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課前準(zhǔn)備,,精心設(shè)計(jì)教案,,精心制作課件并結(jié)合班級的實(shí)際,靈活上好每一堂課,。課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),,做好批改記錄,認(rèn)真講評,,及時(shí)反饋信息,,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,讓學(xué)生喜歡我的課,,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,授課后還寫些教育隨筆,、教學(xué)反思,,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,,了解學(xué)生,,改進(jìn)教法,突破學(xué)法,。

二,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,,強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

三,、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

在美術(shù)教學(xué)中,,我注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此,我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

三、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng),。

只有不斷充電,,教學(xué)才能永久煥發(fā)青春和活力。所以,,一直以來我都積極搞好自學(xué)和認(rèn)真參加校本教研活動(dòng),。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念,、美術(shù)基本功及相關(guān)理論,。一學(xué)期來,,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程教研活動(dòng)。另外,,我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、以及相關(guān)的文章,,寫讀書筆記,。撰寫的教育教學(xué)論文、案例及教學(xué)反思,??傊粚W(xué)期來,,工作上有收獲,,也有需要改進(jìn)的地方,今后我將繼續(xù)更新觀念,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,,爭取做到更好。

一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)即將結(jié)束,,為了今后更好地進(jìn)行美術(shù)課的教學(xué),,彌補(bǔ)不足、精益求精,,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,。

一、課堂教學(xué),。

堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好及情感,。努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)(做,、畫,、聯(lián)想、想象)中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,去感受美術(shù),、理解美術(shù),、表現(xiàn)美術(shù),,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造美術(shù)。美術(shù)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹美術(shù),,表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),,這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),,稍微忽略了學(xué)生知識的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的,。掌握了知識才能更深層次地感受、理解美術(shù),。

二,、課堂管理。

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上美術(shù)課,,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正,。不足:對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W(xué)生不是惡意,,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐,。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度,。特別是對于坐在特殊結(jié)構(gòu)的美術(shù)教室中的一群群倍有優(yōu)越感的學(xué)生。還有,,幽默力量運(yùn)用不夠,。

三.使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

在美術(shù)教學(xué)中,,我注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

四.考試。

為了使美術(shù)考試不流于老套,、死板,,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)美術(shù),表達(dá)自己對美術(shù)的理解,,也為了讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,,這學(xué)期的美術(shù)考試我采用了:以學(xué)生平時(shí)作業(yè)為主的評價(jià)方式,讓學(xué)生充分重視平時(shí),,結(jié)合特殊表現(xiàn)進(jìn)行打分,,大大提高了學(xué)生對美術(shù)的認(rèn)識程度與重視力度。

五.其他,。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種美術(shù)文化資料,,以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,,從而增長見識,并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦美術(shù)。此外,,我還很注意自身的凡事都要有計(jì)劃,,重要的得做詳細(xì)計(jì)劃。還有一個(gè)較重要的是,,在交際方面,,還應(yīng)多學(xué)習(xí),。處理事情要靈活,,各方面能力都有待提高。

本學(xué)期大班美術(shù)興趣班的人數(shù)為22人,全部為大三班的幼兒,,一共是分為十六課時(shí)來完成的,,美術(shù)教學(xué)工作是由我一人擔(dān)任的。

在本學(xué)期當(dāng)中,,由于大部分幼兒都是延續(xù)上個(gè)學(xué)期的美術(shù)班,,所以基礎(chǔ)都比較好,不需要老師手把手的教,,自己有了一定了自主繪畫能力,。針對這一情況,我在安排教學(xué)計(jì)劃時(shí),,就把提高幼兒的繪畫能力和發(fā)展幼兒的想象能力作為整個(gè)學(xué)期的目標(biāo),。

一、繪畫能力的提高,。

1,、繪畫技能的提高。

幼兒對使用油畫棒和水粉顏料的技能有了明顯的進(jìn)步,。在課程中我設(shè)計(jì)了一些關(guān)于油畫棒的涂色方法和水粉的運(yùn)用,,對幼兒提出了新的要求,并一直強(qiáng)調(diào)和督促他們,,顏色不能涂在線外,,要涂均勻。對漸變色的要求提高到能自己獨(dú)立的操作和運(yùn)用,。

2,、繪畫方式的多樣。

本學(xué)期我安排了兩節(jié)刮畫課程,,對于這樣的新方法孩子們很新奇,,也很好學(xué),他們睜大眼睛看著老師的整個(gè)操作過程,,并且動(dòng)手能力也很強(qiáng),,馬上就能學(xué)會并運(yùn)用這一方法。同時(shí)我還設(shè)計(jì)了一節(jié)繪畫和剪紙相合的活動(dòng)——《瓶花》,,不僅增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣,,而且還發(fā)展了動(dòng)手能力,畫面效果達(dá)到了預(yù)期的水平和美感,。

二,、幼兒想象力的發(fā)展。

這個(gè)學(xué)期的后半部分,,我引導(dǎo)幼兒將學(xué)習(xí)的繪畫技法運(yùn)用于意愿畫,、想象畫當(dāng)中,充分結(jié)合相關(guān)的天氣、事件,、節(jié)日,,放手讓幼兒發(fā)揮自己的想象力,真正做到——心到手到,,而非“心高手低”,。其中《吃西瓜》、《獻(xiàn)給5,、12地震中的小朋友》,、《池塘的青蛙》、《快樂的六一》,、《我們畢業(yè)了》都取得了很好的效果,。

通這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們美術(shù)的興趣,、方法和自信心都有了提高,。我想,對于孩子來說,,繪畫過程是快樂的才是最重要的,。也許有的孩子繪畫的技能并不是那么好,可是我還是會從其他的角度去表揚(yáng)他,、贊美他,、欣賞他,讓他也能體驗(yàn)到美術(shù)之外的一切美好事物,。

教育管理者的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十一

“我聽見了就忘記了,,我看見了就記住了,我做了就理解了,?!边@頗有哲理的標(biāo)語掛于美國華盛頓圖書館的墻上。它說明了無論做什么事光聽是不行的,,過后不久就會忘記,。光看也還是不行的,雖然比光聽的效果好,,能記住一些,,但能理解嗎?也不一定,。如果親自嘗試了,,其中道理就能明白了,運(yùn)用起來就得心應(yīng)手,。

一吊起胃口,,讓幼兒主動(dòng)去探究,。

課堂上,好多老師總是擔(dān)心幼兒聽不懂,,上課總是自己在上面講啊講啊,結(jié)果幼兒不感興趣,,教學(xué)效果很不好,。所以中幼兒必須改變傳統(tǒng)的“教師講、幼兒聽”的學(xué)習(xí)方法,,努力培養(yǎng)積極主動(dòng)地去獲取知識,、理解知識、應(yīng)用知識,。

首先讓幼兒產(chǎn)生制作的欲望,。只有有了興趣,幼兒才會積極主動(dòng)地去觀察自學(xué),?;顒?dòng)伊始,我并不急于讓幼兒動(dòng)手制作,,而是通過網(wǎng)絡(luò)讓幼兒欣賞世界各地的風(fēng)車,,欣賞老師制作的各種漂亮的風(fēng)車來激發(fā)幼兒的興趣。幾分鐘下來幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)手制作的胃口已被吊得高高的了,。趁著這股熱乎勁,,我開始把幼兒引上正題,要求幼兒先自學(xué)書本,,然后自己制作,。如果有個(gè)別幼兒覺得無從下手,就對他們進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),,把他們引上路,。

二鼓勵(lì)幼兒質(zhì)疑,解疑,。

問題是幼兒學(xué)習(xí)的起點(diǎn),。幼兒有了強(qiáng)烈的問題意識,也就有了強(qiáng)烈的求知欲,。因此,,不少教育專家都提出了這樣一個(gè)觀點(diǎn):幼兒發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要。開放式的課堂,,要確保幼兒發(fā)現(xiàn)問題,,思考問題。

在玩風(fēng)車的過程中,,幼兒發(fā)現(xiàn)并提出了很多問題:為什么小風(fēng)車會轉(zhuǎn)而風(fēng)箏不會轉(zhuǎn),?為什么有風(fēng)的時(shí)候風(fēng)車會轉(zhuǎn)得快,?為什么自己的風(fēng)車側(cè)面吹比正面吹要轉(zhuǎn)得快,而老師的卻相反,?為什么老師的兩個(gè)風(fēng)車轉(zhuǎn)的方向不一樣,?……對這些問題教師必要重視,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的意見,,通過集體的智慧解決問題,。老師特別應(yīng)該耐心聽取一些看似荒唐的問題,給他展示的機(jī)會,,可能會從中發(fā)現(xiàn)幼兒創(chuàng)新的火花,,使幼兒的學(xué)習(xí)收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于預(yù)期的效果。

三開放教學(xué),,讓幼兒在合作中探究,。

開放式教學(xué),可以讓讓幼兒放開手腳地活動(dòng),,第一他們很高興,,第二他們很認(rèn)真,第三他不會時(shí)就想去求教老師,,這樣做效果是明顯的,。大家可以看當(dāng)今世界第一強(qiáng)國美國的課堂實(shí)錄,,他們就是這樣要求幼兒的,。他們以幼兒敢于提問題為起點(diǎn),以幼兒能自己解決問題為終點(diǎn),,而方法的核心就是放手讓幼兒活動(dòng),。

不少教育專家也提出這樣一個(gè)觀點(diǎn):幼兒提出問題比解決問題更重要,。開放式的課堂,為幼兒提供了自由發(fā)表意見的時(shí)間和空間,,使幼兒敢于質(zhì)疑,,敢于提出挑戰(zhàn)性的問題,在問題的討論中促進(jìn)信息的探究,,以獲取知識和技能,。幼兒在制作小風(fēng)車的過程和討論過程中,放手讓他們進(jìn)行小組合作,。在玩中發(fā)現(xiàn)問題,,爭論問題,從而共同解決問題,,有利于從小培養(yǎng)幼兒的合作習(xí)慣和合作精神,。

教育管理者的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十二

各校擬訂校本培訓(xùn)計(jì)劃,利用“八步作文教學(xué)法”培訓(xùn),、集體備課,、“三段五環(huán)教學(xué)模式”研討課等教研形式引領(lǐng)大家主動(dòng)向“四有”好教師看齊,,找到幸福教育最大公約數(shù),打造精致課堂,,塑造精彩人生,。各校大力倡導(dǎo)教師們積極上一節(jié)公開課:骨干教師上觀摩課、年輕教師上研討課,、外出學(xué)習(xí)的教師上匯報(bào)課活動(dòng),,充分發(fā)揮名師、骨干教師的引領(lǐng)示范作用,。各校加大校本教研的工作力度,,真正使教師在研究中工作,、在工作中成長,,認(rèn)真總結(jié)過去教研、教改的得失,,一抓到底,。

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2.抓常規(guī),促進(jìn)管理規(guī)范化,。

各校嚴(yán)格巡課制度,,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,切實(shí)上好每一節(jié)課,,發(fā)現(xiàn)問題,,及時(shí)指出。嚴(yán)格備課管理,,切實(shí)提高備課質(zhì)量,。教導(dǎo)處要認(rèn)真做好每月一次的教學(xué)檢查工作。嚴(yán)格作業(yè)管理,,對于作業(yè)設(shè)計(jì),、批改,每位教師要認(rèn)真對待,,力求科學(xué),、客觀、有效,,作業(yè)批改嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,。

教育管理者的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十三

瑞雪兆豐年,新年伊始,,我們滿懷勝利的豪情邁向了嶄新的2015年,,回顧過去的2015年,在上級黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在汪集街教育總支的指導(dǎo)下,,我校堅(jiān)持黨的教育方針,、政策,依法辦學(xué),,大力加強(qiáng)課程改革力度,,堅(jiān)持不懈地強(qiáng)化了學(xué)生的養(yǎng)成教育,投入資金改善辦學(xué)條件,,戰(zhàn)勝了各種困難,,教育教學(xué)工作取得了令人矚目的成績。特別是依法治校,、依法治學(xué)方面,,強(qiáng)化了教育行風(fēng)建設(shè),學(xué)校上下心往一處想,、勁往一處使,,群策群力,為行風(fēng)建設(shè)添磚加瓦,,贏得了領(lǐng)導(dǎo),、社會的廣泛贊譽(yù)。

一,、不折不扣執(zhí)行國家收費(fèi)項(xiàng)目,、標(biāo)準(zhǔn),不搭車收費(fèi),,不亂收費(fèi),,在校園對收費(fèi)進(jìn)行公示,做到了零收費(fèi),,這種公示制度的實(shí)施,,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與社會和家長的共贏,學(xué)校滿意度得到了提升,。

二,、努力落實(shí)教育“三免一補(bǔ)”等惠民政策,免收學(xué)生雜費(fèi),、免教科書費(fèi),、免住宿費(fèi)、補(bǔ)寄宿生生活費(fèi),,對到我校借讀學(xué)生免收雜費(fèi),、借讀費(fèi),使學(xué)生特別是貧困學(xué)生安心上學(xué),,把黨的惠民政策普施學(xué)生家庭,。

三、認(rèn)真貫徹落實(shí)貧困生的資助政策,,學(xué)校擠出有限資金,,對特別困難學(xué)生免去生活費(fèi)用,。

四、落實(shí)政府義務(wù)教育階段的公辦學(xué)校劃片就近入學(xué)規(guī)定的通知,,不刁難,、不拒絕服務(wù)范圍的學(xué)生入學(xué)。學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%,。

五,、控制學(xué)生在校時(shí)間,嚴(yán)格按教育局規(guī)定時(shí)間進(jìn)行作息,,控制教輔資料的購訂,,學(xué)校規(guī)定了老師不得指定或變相指定購買教輔資料,按國家規(guī)定布置學(xué)生課外作業(yè)及學(xué)生作業(yè)時(shí)間,,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),,讓學(xué)生學(xué)得好玩得好。

六,、大力加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),,每年對教師師德進(jìn)行考核,,劃出等級,,鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策落后,,使教師面貌煥然一新,,責(zé)任感不斷增強(qiáng)。

七,、努力構(gòu)建學(xué)校,、社會、家庭三位一體的家庭教育模式,,學(xué)校規(guī)定教師與家庭,、學(xué)校與社會的聯(lián)系和溝通,把國家規(guī)定,、學(xué)校設(shè)想及時(shí)與家長和社會進(jìn)行聯(lián)結(jié),,受到社會和家長的好評。

教育行風(fēng)建設(shè)是黨和政府關(guān)注的一件不可忽視的事情,,也是社會普遍關(guān)注的中心之一,,我們認(rèn)識到,這項(xiàng)工作的好壞直接關(guān)系和影響著黨和政府在社會上和廣大人民群眾心中的形象,,因此,,我們要持之以恒地抓好這個(gè)工作,使其再上新臺階,。

本學(xué)期以來,,遠(yuǎn)程教育工作始終以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想以及黨的教育方針為指導(dǎo),,切實(shí)充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育這項(xiàng)工程的重要功能。具體表現(xiàn)在以下幾方面:

一,、順利接收信息資源,,充分利用遠(yuǎn)教資源。

這學(xué)期以來,,遠(yuǎn)程教育資源的接收得以穩(wěn)定,,基本上正常。對接收下來的資源進(jìn)行整理,、刻錄,、編號。遠(yuǎn)教資源在學(xué)校教育教學(xué),、教師能力上都得以應(yīng)用,。對于好的資源或者好的教學(xué)方法以及相關(guān)的專題教育等等,各年級各班學(xué)生都得到觀看,、學(xué)習(xí),。對于教師來說,結(jié)合學(xué)科需要及編排的目錄,,遠(yuǎn)教資源在遠(yuǎn)教設(shè)施設(shè)備上得以運(yùn)用,。

二、遠(yuǎn)程教室開放有序,,遠(yuǎn)教資源得以運(yùn)用,。

針對各班級專門設(shè)置遠(yuǎn)程教學(xué)開放時(shí)間,讓學(xué)生到遠(yuǎn)程教室上課,,加強(qiáng)教學(xué)模式的多元化處理,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富學(xué)生知識,,拓寬學(xué)生視野,。

我們還利用遠(yuǎn)程教育接收機(jī)上的服務(wù)器功能,建立了學(xué)校內(nèi)的.局域網(wǎng)站,,把接收到的資源上傳到本校的局域網(wǎng)站上,,方便師生在網(wǎng)絡(luò)教室中使用遠(yuǎn)程教育資源。教師可以在任何一臺學(xué)生機(jī)上下載到遠(yuǎn)程教育資源?,?然后在該機(jī)上進(jìn)行備課,、進(jìn)行課件整合,,然后通過遠(yuǎn)程共享?,?就可以到多媒體教室中的電腦上使用該資源給學(xué)生上課。操作起來十分方便快捷,。這樣,,使遠(yuǎn)程教育微機(jī)教室發(fā)揮了他特有的作用,即學(xué)生上課時(shí)微機(jī)學(xué)生用,空閑時(shí),,是教師的電子備課室,,做到了一機(jī)多用,一室多用,。

三,、發(fā)揮遠(yuǎn)教優(yōu)勢,服務(wù)教育教學(xué)

農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè),,主要目的是提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源,,解決信息不靈,資源不足的問題,。我校遠(yuǎn)程教育接收資源齊全,,學(xué)校平臺的建成與使用,使得教師調(diào)用整合資源方便,。一套多媒體設(shè)備,,與一臺電視機(jī),可以同時(shí)供多班教學(xué)使用,。我校教師采用課程表及預(yù)約的方式利用遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)和多媒體課件進(jìn)行上課已經(jīng)形成習(xí)慣,,尤其是本期學(xué)校又購買了一套新的教學(xué)資源,為教師增加了新的血液,,教師們爭先到遠(yuǎn)教室上課,,形成遠(yuǎn)教室一度緊張,甚至提前幾周預(yù)約的情況,。

四,、挖掘遠(yuǎn)教功能,,發(fā)揮輻射功效

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的功能是強(qiáng)大的,,它不僅提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,對于學(xué)校各項(xiàng)工作,,包括教研,、培訓(xùn)、安全教育等均能提供保障,。本學(xué)期遠(yuǎn)程教育室集中組織學(xué)生觀看,,《讓世界充滿愛》、《愛祖國》,、《愛父母》,、《愛老師》等多篇鄒越老師的演講,播放了大量的視頻資源,,使學(xué)生的思想品德有了一定的進(jìn)步,。

五、存在的不足。

教師的能力有限,,不能很好的利用遠(yuǎn)教資源到教育教學(xué)上,。另外,投影不能正常工作,,時(shí)常影響教學(xué),,還有只有一臺投影滿足不了教師上多媒體課的使用。我校遠(yuǎn)教工作也還存在諸多不足之處,,如個(gè)別對遠(yuǎn)教工作重視不夠,;遠(yuǎn)教應(yīng)用的積極性不是很高,有些科目的老師根本不用,;教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用水平整體不高等等,,這些都有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高。也希望我們廣大教師能夠養(yǎng)成積累教學(xué)課件的習(xí)慣,,搜集適合自己教學(xué)的課件,,歸類整理,不要盲目應(yīng)付多媒體教學(xué),,平時(shí)不注意積累,,一著急就在網(wǎng)上隨便搜索一個(gè)課件來上課,自己對課件不熟悉,,也不附合教學(xué)內(nèi)容,,效果不好。

總之,,這學(xué)期遠(yuǎn)程教育工程,,在學(xué)校、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,,發(fā)揮了一定的功能,,對促進(jìn)了我校教育改革的進(jìn)一步發(fā)展,起了相當(dāng)程度的推進(jìn)作用,,但和上級,、其他學(xué)校的相比,還有差距,,今后要加倍努力,,進(jìn)一步完善和規(guī)范設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用,充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在學(xué)校中的重要作用,,學(xué)校發(fā)展離不開現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育也必將影響和改變著學(xué)校發(fā)展。

教育管理者的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期我班美術(shù)繼續(xù)以線描畫為主要教學(xué)重點(diǎn),,圍饒這一重點(diǎn),,我們開展了一系列的美術(shù)教學(xué),,并取得了一定的成績。

這個(gè)學(xué)期我們主要是通過美術(shù)欣賞,、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對線描畫的經(jīng)驗(yàn),,提高幼兒畫線描畫的技能技巧,以鼓勵(lì)孩子大膽畫為重點(diǎn),,營造良好的美術(shù)氛圍,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,幼兒對線描畫不但有了較深的認(rèn)識而且在技能技巧方面也有了較大的提高,,而且還畫出了自己的特色,,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一、教幼兒會畫,。

孩子們有了一個(gè)學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ),,這個(gè)學(xué)期畫起來顯得輕車熟路,我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn),、線,、面,鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手畫,,并創(chuàng)造一切的機(jī)會讓孩子們畫,,動(dòng)員家長為孩子準(zhǔn)備各種線描畫工具在家也畫,一次次的作畫和練習(xí),,孩子們對線描畫的理解也越來越深,,畫畫的經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富了,他們的技能技巧有了明顯的提高,。

二,、教幼兒大膽畫。

我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的作畫環(huán)境,,鼓勵(lì)和引。

導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn),、線,、形來裝飾畫面,在每次美術(shù)課的評價(jià)環(huán)節(jié),,我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評價(jià),一次次經(jīng)驗(yàn)的積累,,他們的畫面越來越豐富,,繪畫技法也越來越細(xì)膩了。我還鼓勵(lì)幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫,,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂,。在全園的美術(shù)觀摩活動(dòng)中,各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。

三,、畫線描畫的技能提高,,畫的種類豐富了。

有了畫線描畫的基礎(chǔ),,孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了,,再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了,畫面也更豐富了:畫小朋友時(shí),,他們會給他們穿上各種圖案的衣服,;畫房子、汽車,、輪船,、大樹、動(dòng)物時(shí)也有了漂亮的圖案,,作品的質(zhì)量越來越高了,。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內(nèi)容,小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指,。

孩子們畫畫有了較大的進(jìn)步,,但還存在一些不足,主要表現(xiàn)在:

一,、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大,。

二、幼兒的評價(jià)能力有待加強(qiáng),。

希望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地翱翔,,接受美的熏陶,走上藝術(shù)的人生,。

教育管理者的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十五

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本學(xué)期我班美術(shù)繼續(xù)以線描畫為特色,,圍饒這一特色,,我們開展了一系列的美術(shù)活動(dòng),并取得了可喜成績,。這個(gè)學(xué)期我們主要是通過美術(shù)欣賞,、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對線描畫的經(jīng)驗(yàn),提高幼兒畫線描畫的技能技巧,,以鼓勵(lì)孩子大膽畫為重點(diǎn),,營造良好的美術(shù)氛圍,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,幼兒對線描畫不但有了較深的認(rèn)識而且在技能技巧方面也有了較大的提高,,而且還畫出了自己的特色,,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一、會畫了,。

孩子們有了一個(gè)學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ),,這個(gè)學(xué)期畫起來顯得輕車熟路,我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn),、線,、面,鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手畫,,并創(chuàng)造一切的機(jī)會讓孩子們畫,,動(dòng)員家長為孩子準(zhǔn)備各種線描畫工具在家也畫,一次次的作畫和練習(xí),,孩子們對線描畫的理解也越來越深,,畫畫的經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富了,他們的技能技巧有了明顯的提高,。

二,、大膽畫了。

我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的作畫環(huán)境,,鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn)、線,、形來裝飾畫面,,在每次美術(shù)課的評價(jià)環(huán)節(jié),我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評價(jià),,一次次經(jīng)驗(yàn)的積累,,他們的畫面越來越豐富,繪畫技法也越來越細(xì)膩了,。我還鼓勵(lì)幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫,,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。在全園的美術(shù)觀摩活動(dòng)中,,各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富,。

三、孩子們畫線描畫的技能提高了,,而且畫其他種類的畫也有了很大的提高,。

有了畫線描畫的基礎(chǔ),孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了,,再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了,,畫面也更豐富了:畫小朋友時(shí),他們會給他們穿上各種圖案的衣服;畫房子,、汽車,、輪船、大樹,、動(dòng)物時(shí)也有了漂亮的圖案,,作品的質(zhì)量越來越高了。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內(nèi)容,,小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指,。孩子們畫畫有了較大的進(jìn)步,但還存在一些不足,,主要表現(xiàn)在:

一,、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。

二,、幼兒的評價(jià)能力有待加強(qiáng),。希望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地翱翔,接受美的熏陶,,走上藝術(shù)的人生,。

繪畫是孩子的一種天性,但由于孩子來自不同的班級,,能力水平也有很大的差異,,有的不那么喜歡動(dòng)手畫,有的孩子畫的總是那些,,繪畫能力總不見提高,,這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo),給幼兒以繪畫的自信,,寓繪畫于游戲中,,重視對幼兒作品的評價(jià),培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣,,提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力,。下面談?wù)勎覀冊诒緦W(xué)期大班美術(shù)教學(xué)中的一些體會。

一,、提高幼兒繪畫的興趣,,寓繪畫于游戲中,開展多種形式的繪畫活動(dòng),。

興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力,,如何提高幼兒對繪畫的興趣,發(fā)揮幼兒積極主動(dòng)性,,是我們教學(xué)的重點(diǎn),。我們都知道,,孩子最喜歡玩,喜歡游戲,。通過生動(dòng)形象的語言,,以游戲的形式開展教學(xué),把繪畫寓于游戲中,,是我們主要的教學(xué)方法,。如在進(jìn)行蠟筆畫教學(xué)中我們讓幼兒游戲的方式進(jìn)行構(gòu)圖,鼓勵(lì)幼兒大膽想象,、有創(chuàng)意,。在涂色方面,指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色,、漸變色等多種涂色方法,,鼓勵(lì)幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物,,幼兒都樂于接受,,為了提高幼兒某一方面的繪畫能力,我們注意開展一系列不同形式的繪畫活動(dòng),。線條地繪畫的一個(gè)重要表現(xiàn)手段,,以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對線的表現(xiàn)力。

二,、引導(dǎo)自主創(chuàng)作,,享受活動(dòng)過程。

子們提供了充分的想象機(jī)會,,他們常常把繪畫與自己的日常生活相連,,但又經(jīng)常超越了自己的生活經(jīng)驗(yàn)。以往教師在美術(shù)活動(dòng)教學(xué)中往往是三步曲:導(dǎo)入并出示范畫--講解示范--幼兒練習(xí)(依樣畫葫蘆),,最后是展示作品,,幼兒互相欣賞(比誰畫得像)。這種教育模式下教出來的孩子往往很呆板,,作品千篇1律,。

三、通過合作繪畫,,培養(yǎng)協(xié)作精神,。

在教學(xué)中,我嘗試采用小組合作的學(xué)作畫方式,,變師生單向交流為同伴之間多向交流,,讓幼兒在智力上互相激蕩,情感上相互感染,操作上互相合作,,評價(jià)上互相檢查,,使每一個(gè)幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會,并從中提高幼兒的語言表達(dá)能力和思維創(chuàng)作能力,。在孩子們的歡笑聲中,,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束,,小1班本學(xué)期教學(xué)總結(jié),。回想這過去的一個(gè)學(xué)期,,無論是孩子老師還是家長都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的過程?,F(xiàn)從幾個(gè)方面來總結(jié)我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)。

(一)教育,。教學(xué)方面我們幼兒園以禮儀教育為特色,,注重幼兒早期識字閱讀,音樂美育的熏陶,,培養(yǎng)幼兒德,。智。美,。育,。我負(fù)責(zé)小班課程有《禮儀教育》,開發(fā)幼兒大腦早期閱讀的課程有《主題情景分級閱讀》,,家園互動(dòng)及早期發(fā)展幼兒數(shù)學(xué)能力幼兒的《主題情景蒙氏數(shù)學(xué)》,,廣西教材有根據(jù)季節(jié)實(shí)施的主題教學(xué)有《快樂幼兒園》?!堕_心果園》,。《調(diào)皮小動(dòng)物》,。及《健康娃娃》,。教學(xué)任務(wù)在17周順利完成。

2,。身體方面,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉,幼兒的身體素質(zhì)增強(qiáng)了,,能積極參與體育活動(dòng)和游戲,,有初步的自我保健意識?;灸苓m應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,對疾病有了一定的抵御能力,,意識到鍛煉身體的重要性,,但對個(gè)別幼兒的身體體質(zhì)還比較差,,我們更要鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉,而且要加強(qiáng)和保證鍛煉的力度,。

3,。語言,認(rèn)知,,教育,,閱讀方面。在教學(xué)活動(dòng)中,,我發(fā)現(xiàn)以游戲,,情景的方式去教學(xué),幼兒的學(xué)習(xí)興趣高漲,,他們的觀察能力,、思維能力、分析判斷能力有進(jìn)一步的提高,?!吨黝}情景分級閱讀》有不本好書,點(diǎn)讀里有兒歌,,好聽的音樂,,好看的動(dòng)畫片,幼兒在快樂中學(xué)到了字寶寶和歌曲,,每天反復(fù)的復(fù)習(xí),,加上家長的配合復(fù)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,,家長的反應(yīng)餉好,。幼兒每天反復(fù)朗讀《快樂幼兒園》?!堕_心果園》,。《調(diào)皮小動(dòng)物》,。及《健康娃娃》中兒歌的學(xué)習(xí)采用游戲和動(dòng)作的方式幫助他們記憶,,一方鍛煉了他們的口語表達(dá)能力,另一方面發(fā)展他們的身體,。個(gè)別幼兒還是比較內(nèi)向,、膽小,缺乏自信心,,針對這樣的情況,,我鼓勵(lì)和給予他們更多的機(jī)會讓他們大膽的表現(xiàn)自我,經(jīng)過一段時(shí)間他們敢于大膽表達(dá)?!抖Y儀教育》教他們?nèi)绾闻c同伴友好相處,,學(xué)會謙讓?!吨黝}情景蒙氏數(shù)學(xué)里參合了》數(shù)學(xué)和科學(xué)活動(dòng),,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒對物體形狀,,大小,,顏色,有了初步的認(rèn)識,,并初步能根據(jù)實(shí)物的特征進(jìn)行簡單的分類,、排序;感知5以內(nèi)數(shù)量分類及排序;學(xué)習(xí)交替排序及按特征分類等。4,,音樂方面。電子琴里有不同風(fēng)格的古典音樂,,經(jīng)常放給他們聽,,引導(dǎo)他們根據(jù)音樂的節(jié)奏拍手,當(dāng)然他們的欣賞能力也有一定的提高,。唱歌時(shí)簡譜與歌詞想結(jié)合配動(dòng)作,。

5,美術(shù)和動(dòng)手能力方面,。除了在教學(xué)活動(dòng)中,,安排課后時(shí)間讓幼兒玩雪花片,發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,。根據(jù)主題教學(xué)繪畫的需要,,用蠟筆填色、繪畫等,,但在繪畫方面還需加強(qiáng)幼兒對色彩地大膽運(yùn)用,,豐富幼兒的想象力。

(二)家長工作方面,。

在教育工作中,,我主動(dòng)與家長溝通,詳細(xì)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,,耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,,班級、老師的工作目的及工作方法,并得到了家長的理解和支持,。

以上是對我班本學(xué)期各項(xiàng)工作的總結(jié),,它將成為我們今后的工作的方向標(biāo),催動(dòng)著我們更盡心,、盡力地做好今后的工作,,以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。

本學(xué)期,,我班按《綱要》精神,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況,,及幼兒美術(shù)方面的特點(diǎn),、水平,擬訂以美術(shù)教育為課題的教學(xué)計(jì)劃,。一學(xué)期結(jié)束了,,現(xiàn)將半工作作如下總結(jié):

一:現(xiàn)狀分析:

我班是大班,年齡在5歲半到六歲的幼兒,。本班幼兒對美術(shù)活動(dòng)興趣較大,,想象豐富,色彩感強(qiáng),,能大膽的想像構(gòu)圖,。對于手工制作,本學(xué)期也安排了較多的活動(dòng)發(fā)展動(dòng)手能力,,幼兒認(rèn)識了各種不同的材料及自作工具,,能靈活的運(yùn)用剪、貼,、撕的方法自作紙工及團(tuán),、搓、捏,、壓的方法制作泥工,。

二:教育思想:

美術(shù)作品是幼兒心靈的一面鏡子,表達(dá)了他們對自我的認(rèn)識和對世界的認(rèn)識,,這里閃耀著智慧的光芒,,折射出無窮創(chuàng)造力??墒?,長期以來,“跟著老師畫”成了美術(shù)活動(dòng)唯一的教學(xué)模式,,而“像”與“不像”成了我們評價(jià)幼兒作品的唯一標(biāo)準(zhǔn),,這種舍本求末的方法,,不僅沒有發(fā)揮美術(shù)促進(jìn)幼兒左右腦分工均衡發(fā)展的作用,反而還阻礙了幼兒智力的開發(fā),,如此單一,、封閉、呆板的教學(xué)使我們無意中成為扼殺幼兒想象力和創(chuàng)造力的兇手,。近年來,,對幼兒進(jìn)行創(chuàng)造教育受到了普遍的重視,而在今年我園的研究課題也對這一問題作出了新的嘗試,,我班還擔(dān)當(dāng)了幼兒園美術(shù)研究課題的“實(shí)驗(yàn)班”的任務(wù),,在任務(wù)重壓力大的情況下,兩位教師沒有絲毫的懈怠,,更努力的學(xué)習(xí)各種有關(guān)書籍,,在美術(shù)活動(dòng)中認(rèn)真貫徹美術(shù)研究課題的精神,努力探究美術(shù)活動(dòng)的新思路,、新方法,,力爭在美術(shù)活動(dòng),無論幼兒還有教師都有收獲,。

三:教育途徑與實(shí)施,。

交談,這樣,,氣憤就更融合,更愉快了,。

半學(xué)期來幼兒除學(xué)到繪畫,、剪紙、染紙,、泥工,、自制玩具等技能外,幼兒的觀察力,、創(chuàng)造力及對作品欣賞能力有了明顯提高,,良好的習(xí)慣有所養(yǎng)成。在下一學(xué)期來,,我打算繼續(xù)以美術(shù)教育為課題,,大膽地進(jìn)行嘗試、改革,,使幼兒得到全面發(fā)展,。

四:不足及調(diào)整。

不足的是本班幼兒能力差別較大,,在這方面可能我對能力較弱的幼兒關(guān)注還不夠,。以后我會注重個(gè)別差異,,多關(guān)注較弱的幼兒,多給機(jī)會他們,,盡量讓全班幼兒能力平衡,。猜你喜歡:

教育管理者的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十六

又是歲末,回顧這個(gè)學(xué)年所從事的美術(shù)教學(xué)工作,,基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個(gè)學(xué)期的工作中,,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。這個(gè)學(xué)年我主要做了以下一些工作:

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

新時(shí)期的美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù),,以學(xué)生發(fā)展為本。所以,,一直以來我都積極學(xué)習(xí),,認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)書寫教后反思,。一學(xué)期來,,對于七年級的新教材,我加大了研究力度,,備課時(shí)不但要備教材,,還要備學(xué)生。讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,。不斷充實(shí)了自己,,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂,,實(shí)踐新理念”,,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期我擔(dān)任的是七八年級美術(shù)教學(xué)工作,課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計(jì)教案,,并結(jié)合各級各班的實(shí)際情況,靈活上好每一堂課,,盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成,,課后仔細(xì)評價(jià),不同年級采用不同評價(jià)方法,,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。平時(shí),,我還積極和學(xué)生進(jìn)行溝通,。盡情的展示他們的才華,看著學(xué)生的一件件作品,,我驚呆了,,更讓我知道了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的魅力。

三,、

重視自身建設(shè),,努力提高業(yè)務(wù)水平。

“學(xué)高為師,,身正為范”,,教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè),人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇,?!澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”?!霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。要讓自己為人民服務(wù),,獻(xiàn)身于教育事業(yè),。首先必須端正思想,明確人生目標(biāo),,不斷地從各方面提高自身素質(zhì),,完善自我,不斷創(chuàng)新,,努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要,,為社會作貢獻(xiàn)的有用人才,有了這樣的明確目標(biāo)后,,我們就不會再為環(huán)境,,為條件而懊惱不已了,。

四、積極主動(dòng)地做好野草灣中學(xué)網(wǎng)站的建設(shè)工作,,自覺鉆研業(yè)務(wù),,發(fā)揮網(wǎng)站為教育教學(xué)服務(wù)的功能。

本人為了做好野草灣中學(xué)的網(wǎng)站建設(shè)工作,,一方面努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)的基本知識與技能,。另一方面及時(shí)做到了網(wǎng)站內(nèi)容的及時(shí)更新。及時(shí)上傳學(xué)校的信息,,把學(xué)校,、教師、學(xué)生,、家長積極的調(diào)動(dòng)起來,,充分的利用網(wǎng)站的作用,力爭學(xué)校早日實(shí)現(xiàn)“無紙化”辦公,。

除了完成網(wǎng)站的維護(hù)外,,我還積極的宣傳學(xué)校的網(wǎng)站,和教育局電教站配合把學(xué)校網(wǎng)站介紹給社會和兄弟學(xué)校,,一起交流學(xué)習(xí),。

五、順利完成學(xué)校的其他任務(wù),。

一分耕耘一分收獲,,我付出的努力得到了學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,在我和全體教師的不懈努力下,,本學(xué)期順利完成了寄宿制學(xué)校的轉(zhuǎn)制,,并成功舉行了經(jīng)驗(yàn)交流會,得到上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評,。我校創(chuàng)建星級學(xué)校又創(chuàng)佳績,,取得了很好的成績。學(xué)校網(wǎng)站健康發(fā)展,,在教育局和社會上得到了肯定,,這也是對我的工作的一個(gè)鞭策。今年又輔導(dǎo)學(xué)生參加了第十一屆“全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”,。

我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感,。為了不辱使命,,為了無愧自己的良心,深感自己急需提高各方面的能力,。本人將再接再厲,,爭取更大的進(jìn)步,。

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔(dān)任六年級及初,。

一,、初二級共8個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,并在教學(xué)之余努力地承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)宣傳任務(wù),、策劃學(xué)校的中國畫興趣班和初中書法班活動(dòng),,在家長會期間舉辦學(xué)生課堂美術(shù)作品展。組織學(xué)生參加翁源縣教育局與檢察院舉辦的“檢察文化進(jìn)校園活動(dòng)”書畫作品比賽,,取得了二等獎(jiǎng)2名,,三等獎(jiǎng)4名,參賽作品全部獲獎(jiǎng)的好成績,。

本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,,現(xiàn)給自己在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié):

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

一學(xué)期來,認(rèn)真參加本校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。另外,,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),,以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長,,補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,,通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,,也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。

本學(xué)期,我努力將自己的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,,立足課堂及教學(xué)實(shí)際,,力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻(xiàn)自己的那份力量。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計(jì)教案,,并結(jié)合各班的實(shí)際,,靈活上好每一堂課,課堂上認(rèn)真?zhèn)魇?,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,,同時(shí)也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,,提高了學(xué)生的審美能力。

在日常教學(xué)中,,對學(xué)生以身作則,,言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,,同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦的學(xué)生,提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,,使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,。總之,,在實(shí)際教學(xué)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,,完成學(xué)校其他工作,。

對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以自己最大的熱情把它完成好,,基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。在這個(gè)學(xué)期的宣傳工作中,,按時(shí)上崗,,盡職盡責(zé),為老師和同學(xué)們搞好服務(wù),。

四,、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期來的工作,,自己在工作中的不足,主要有以下幾點(diǎn):

1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺,,課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面,,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思,。

2,、教科研方面,雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力一一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為我們的萬豪英文中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教育管理者的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十七

小學(xué)教學(xué)管理是學(xué)校管理的重中之重,為了能夠提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)管理觀念,進(jìn)行有效的教學(xué)管理,。今天本站小編給大家整理了小學(xué)學(xué)校教學(xué)教育管理工作總結(jié),希望對大家有所幫助,。

在剛剛過去一學(xué)期里,,我校在各級教育行政部門、社會各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下,,在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下,,崌峪小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績,圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心,,推行養(yǎng)成教育,,增強(qiáng)德育功能;強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理,,推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件,,提升辦學(xué)品位。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí),,響應(yīng)上級號召,,積極采取有效措施預(yù)防“非典”,保證了正常的教育教學(xué)秩序,。為了做好今后的工作,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、基本情況,。

本學(xué)期主要是圍繞省級示范學(xué)校評估復(fù)查授牌工作重心,,針對評估時(shí)提出的三個(gè)問題,,全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況,確保適齡兒童的入學(xué)率;進(jìn)一步加強(qiáng)教師的理論及技能的培訓(xùn),,提高教師的綜合素質(zhì);保證資金投入,進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)施的配置,。在常規(guī)工作管理中,,我們推行養(yǎng)成教育,增強(qiáng)德育功能;強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),,提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理,,推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件,提升辦學(xué)品位,。在抓好學(xué)校常規(guī)工作的同時(shí),,積極響應(yīng),廣泛動(dòng)員,,采取扎實(shí)有效措施預(yù)防“非典”,,保證了正常的教育教學(xué)秩序,做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤,。

二,、取得成績。

1,、進(jìn)一步全面核實(shí)適齡兒童入學(xué)情況,,確保適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%,小學(xué)升初中率100%,,鞏固了“普九”成果,。

2、加強(qiáng)了常規(guī)工作管理,,抓好了學(xué)前教育,,規(guī)范了辦學(xué)行為。

3,、教學(xué)過程管理得到加強(qiáng),,落實(shí)了教學(xué)環(huán)節(jié),強(qiáng)化了質(zhì)量觀念,,樹立了質(zhì)量意識,,加強(qiáng)了畢業(yè)班的管理,確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列,。

4,、制定出長遠(yuǎn)教師隊(duì)伍培訓(xùn)規(guī)劃,提高了教師綜合素質(zhì),。

5,、完成了過去課題的結(jié)題工作,申報(bào)的新課題通過了評審得以立項(xiàng)。

6,、校園文化建設(shè)得到完善,,進(jìn)一步綠化、美化,、香化了校園,。

7、學(xué)區(qū)的教育信息宣傳工作開端良好,,提高了學(xué)校的知名度,。

8、鞏固好原有的勤工儉學(xué)項(xiàng)目,,提高了學(xué)校的收入,,保證了學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)。

9,、學(xué)校安全工作得到加強(qiáng),,特別是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步徹底得到清理;加強(qiáng)對師生健康教育,確?!胺婪恰惫ぷ鞯拈_展,,取得了無疫情發(fā)生的良好局面。

三,、方法措施,。

(一)推行養(yǎng)成教育,增強(qiáng)德育功能,。

思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂,。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,我校立足農(nóng)村實(shí)際,,結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,,從大處著眼,小處著手,,突出德育地位,,拓寬德育渠道,建立德育網(wǎng)絡(luò),,增強(qiáng)德育實(shí)效性,、針對性,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。

黑板報(bào)。

學(xué)習(xí)園地教育櫥窗文化長廊新風(fēng)臺班隊(duì)會進(jìn)行“五愛”“四有”的愛國主義理想教育,,已形成了“誠實(shí)守紀(jì)勤奮博學(xué)”的學(xué)風(fēng),。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容,,拓寬養(yǎng)成教育新途徑,大力開展有益健康的文娛活動(dòng),,樹立了良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)校風(fēng),,使學(xué)校成為社會主義精神文明的重要窗口。

2,、立足農(nóng)村實(shí)際,,增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對性,,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。我們主要做了以下四方面的工作:

第一,,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村,,長在農(nóng)村,,沒有良好的勞動(dòng)習(xí)慣,就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢,。為此,,我們大膽探索,積極實(shí)踐,,增強(qiáng)勞動(dòng)意識,,培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣,讓學(xué)生熱愛勞動(dòng),、尊重勞動(dòng),,用勞動(dòng)創(chuàng)造生活。

第二,,培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,。針對當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣,我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》,,狠抓文明禮貌教育,,培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。在具體工作中,,我們堅(jiān)持了“四性”:一是建立網(wǎng)絡(luò),,堅(jiān)持一體性;二是榜樣示范,堅(jiān)持針對性;三是曉理動(dòng)情,,堅(jiān)持持久性;四是潛移默化,,堅(jiān)持互動(dòng)性。

第三,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,?!胺e一千,累一萬,,不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣,。”我們通過調(diào)查分析,,認(rèn)為學(xué)習(xí)成績不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素,,而是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對這種情況,,我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望,,讓學(xué)生想學(xué);減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),,讓學(xué)生樂學(xué);三是注重方法指導(dǎo),讓學(xué)生會學(xué),。

第四,,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣?!安粫?,就不會工作”小學(xué)生可塑性強(qiáng),各種習(xí)慣極易形成,,形成良好的生活習(xí)慣,,可以使他們終身受益。學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和農(nóng)村實(shí)際,,確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三大系列八項(xiàng)內(nèi)容,,從一點(diǎn)一滴抓起,持之一恒,,以一貫之,,堅(jiān)持開展了“三小”活動(dòng):一是爭當(dāng)“小大人”活動(dòng),自己動(dòng)手,,自理生活,,杜絕衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”產(chǎn)生;二是爭當(dāng)“小主人”活動(dòng),,愛護(hù)公共財(cái)物,,愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,愛護(hù)花卉草木,,照顧好自己,,照顧好學(xué)校,照顧好家庭,,當(dāng)好主人翁;三是爭當(dāng)“小能人”活動(dòng),,堅(jiān)持開展“小幫手”,、“小巧手”、“小炊事員”,、“小服務(wù)員”,、“小修理員”競賽評比,學(xué)習(xí)生活知識,,掌握生活技能,,提高生活能力。

(二)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),,提高師資水平,。

我們始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來抓,強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn),,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),,提高整體素質(zhì),不斷增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力,、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,推進(jìn)辦學(xué)水平上臺階,。

第一,,狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),形成高效的管理集體,。不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè),,切實(shí)提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),,培養(yǎng)兩種作風(fēng),,做到三個(gè)堅(jiān)持,即培養(yǎng)吃苦耐勞,、甘于奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)和實(shí)事求是,、大膽開拓的工作作風(fēng),堅(jiān)持以身作則,,堅(jiān)持客觀公正,,堅(jiān)持改革進(jìn)取。二是加強(qiáng)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn),。一方面強(qiáng)化管理業(yè)務(wù)培訓(xùn),,爭取學(xué)習(xí)機(jī)會,參加崗位培訓(xùn),,增長知識,,增長才干,提高管理能力和獨(dú)擋一面的工作水平;另一方面強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),,帶頭學(xué)習(xí),,帶頭參加繼續(xù)教育,,提高教育教學(xué)技能,給教師當(dāng)好表率,,增強(qiáng)說服力,,真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。

第二,,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),,樹立良好的師表形象。一是堅(jiān)持每周五政治學(xué)習(xí)制度,,定期學(xué)習(xí)國家的政策法規(guī),、國內(nèi)外政治形勢、教育動(dòng)態(tài),、教改信息等,,增強(qiáng)教師的使命感、責(zé)任感,、危機(jī)感和緊迫感,,增強(qiáng)依法施教、依德立教的自覺性,。二是利用節(jié)假日進(jìn)行集中培訓(xùn),,根據(jù)教育發(fā)展形勢,結(jié)合我校的實(shí)際情況,,舉行師德師風(fēng)的專題講座,,學(xué)習(xí)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),,形成比學(xué)趕幫的良好氛圍,。三是利用每天晚辦公后的總結(jié),就當(dāng)天發(fā)生的事情,,進(jìn)行針對性教育,,做到天天講,事事講,,時(shí)時(shí)講,,戒勉警示,提高認(rèn)識,,凈化心靈,。四是在學(xué)期末的評估中,把師德師風(fēng)作為教師考核評價(jià)的重要內(nèi)容之一,,實(shí)行“一票否決”制,,對違紀(jì)違規(guī)教師取消評先評優(yōu)、晉級晉職資格,。近年來,,我校無一起違法違紀(jì)事件發(fā)生,,愛生樂教、甘于奉獻(xiàn),、不計(jì)報(bào)酬的師德師風(fēng)已經(jīng)形成,。

第三,狠抓教師繼續(xù)教育,,提高教師業(yè)務(wù)水平,。推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,,教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是基礎(chǔ),。依靠繼續(xù)教育工程,多層次,、多渠道培訓(xùn),,不斷提高全體教師的教書育人能力。一是開展學(xué)歷提高培訓(xùn),。通過對當(dāng)前教育改革和發(fā)展形勢的學(xué)習(xí),,我們教師增強(qiáng)了危機(jī)感,認(rèn)識到不學(xué)習(xí)就不能教好書,,就面臨淘汰可能,。根據(jù)教師學(xué)習(xí)要求,我校提出了具體目標(biāo),,制定了實(shí)施,出臺了優(yōu)惠政策,,鼓勵(lì)教師參加學(xué)習(xí),。二是開展崗位培訓(xùn)。采用內(nèi)引外聯(lián)的形式,,創(chuàng)造條件,,為教師爭取學(xué)習(xí)機(jī)會。今年學(xué)校先后派教師到實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽課學(xué)習(xí),,聘請實(shí)驗(yàn)小學(xué)的骨干教師到校講課30人次,,聘請鄖縣教研室教研專家到校指導(dǎo)教學(xué)一周;承辦縣教研室組織的全縣中小學(xué)教育教學(xué)管理現(xiàn)場會議1次、鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課競賽1次,。這些活動(dòng)的成功舉行,,既活躍了學(xué)校的教研氣氛,又使教師學(xué)到了不少知識,。三是開展校本培訓(xùn),。我們充分利用學(xué)校教育資源培訓(xùn)教師。微機(jī)室全天開放,,指定專業(yè)教師進(jìn)行輔導(dǎo),,使全體教師掌握微機(jī)操作,、cai。

課件,。

制作,。

(三)優(yōu)化內(nèi)部管理,推進(jìn)素質(zhì)教育,。

我校以教育法律法規(guī)為依據(jù),,以改革為動(dòng)力,以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點(diǎn),,全面貫徹教育方針,,整合教育資源,不斷提高教育質(zhì)量,。

第一,,實(shí)施科學(xué)管理,加強(qiáng)制度建設(shè),。本著一切從實(shí)際出發(fā),、科學(xué)規(guī)范的原則,我們邊實(shí)踐邊摸索,,不斷加強(qiáng)制度建設(shè),,進(jìn)一步完善了《行政管理制度》、《工作業(yè)績獎(jiǎng)懲制度》,、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》,、《后勤制度》等各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

近二十個(gè),。其中,《一日工作常規(guī)》對教師一天的工作程序進(jìn)行了規(guī)定,,對值日教師的“一日校長”職責(zé)進(jìn)行了明確;《一周工作常規(guī)》明確了各個(gè)職能部門的工作程序,,早規(guī)劃、早準(zhǔn)備,,打好主動(dòng)仗;《工作量化評估方案》對教師一學(xué)期的業(yè)績進(jìn)行了量化,,定量評價(jià)與定性評價(jià)相結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)了科學(xué)評價(jià)教師,。制度健全,,有章可依,有規(guī)可循,,使學(xué)校各方面工作避免了盲目性,、隨意性。同時(shí),我們狠抓制度落實(shí),,嚴(yán)格遵循“嚴(yán),、實(shí)、高,、新,、細(xì)、活”的六字方針,,滲透情感管理,,堅(jiān)持有情操作,努力做到了各項(xiàng)工作項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí),,人人有責(zé)任,,日日有檢查,學(xué)校管理基本步入了規(guī)范化,、科學(xué)化軌道,。

第二,推進(jìn)民主管理,,堅(jiān)持“三公開”制度,。我們把實(shí)行民主管理放在學(xué)校管理工作的重要位置,發(fā)揮教師聰明才智,,充分調(diào)動(dòng)教師參與學(xué)校管理,、參與學(xué)校決策的積極性。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,,我校成立教代會,,學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃、年度計(jì)劃以及涉及教師切身利益的獎(jiǎng)懲評比,,教職工的評優(yōu),、晉級、年度考核,、福利分配重大事項(xiàng)必須經(jīng)教代會討論通過,并監(jiān)督實(shí)施,。階段性工作及時(shí)征求教代會意見,,出現(xiàn)偏差,及時(shí)糾正,。同時(shí),,我校堅(jiān)持校務(wù)、財(cái)務(wù),、重大事項(xiàng)"三公開"制度,,主動(dòng)接受教師及社會監(jiān)督,提高了學(xué)校管理工作的透明度,極大地促進(jìn)了教師安定團(tuán)結(jié)和學(xué)校發(fā)展,。

第三,,規(guī)范教學(xué)管理,落實(shí)素質(zhì)教育,。一是堅(jiān)決糾正“應(yīng)試教育”的傾向,。我們要求教師緊跟時(shí)代要求,用戰(zhàn)略眼光來認(rèn)識今天的教育,,認(rèn)識今天的人才,,樹立正確的人才觀和科學(xué)的教育觀,堅(jiān)決克服應(yīng)試教育重主課,、輕副課,,重必考科、輕考查科,,重培優(yōu),、輕補(bǔ)差的弊端,做到主課副課一個(gè)樣,,考與不考科目一個(gè)樣,,優(yōu)生與后進(jìn)生一個(gè)樣,不偏不歧,,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展,。我們改革學(xué)生和教師的評價(jià)制度,采取“等級+,。

評語,。

”的評價(jià)方式,不以分?jǐn)?shù)論學(xué)生好壞,,不以成績給教師獎(jiǎng)懲,,讓教師樂教,讓學(xué)生樂學(xué),。同時(shí),,我們立足農(nóng)村優(yōu)勢,突出“農(nóng)”字特色,,深入開展勞動(dòng)技術(shù)教育,。學(xué)校編制了勞技校本教材,加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),,組織學(xué)生學(xué)習(xí)蔬菜,、瓜果種植技術(shù),聘請當(dāng)?shù)剞r(nóng)民為五,、六年級的學(xué)生傳授大棚西瓜的栽培技術(shù),、豬羊雞鴿養(yǎng)殖技術(shù),,黃姜的種植及田間管理技術(shù)等,既開闊了學(xué)生的視野,,增長了知識,,又為學(xué)生未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二是落實(shí)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié),。我們克服師資不足的困難,,采有專兼結(jié)合的辦法,嚴(yán)格按照課程計(jì)劃要求開齊開全課程,,開足課時(shí),。在教學(xué)常規(guī)管理中,我們堅(jiān)持常規(guī)月查和通報(bào)制度,,定期組織“五查”,,即查所開學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實(shí),查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕,,查教師聽評課是否參加,,查教研活動(dòng)是否開展,查教師的教后體會和小結(jié)是否撰寫,,規(guī)范教學(xué)行為,,提高教學(xué)質(zhì)量。

三是認(rèn)真開展活動(dòng)課,。以落實(shí)活動(dòng)課為突破口,,扎實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育。我們把活動(dòng)課列入教師工作量,,納入考核內(nèi)容,,千方百計(jì)解決場地、器材和師資等困難,,保證活動(dòng)課做到有教師,、有設(shè)施、有計(jì)劃,、有檢查,、有記載、有總結(jié),。我校根據(jù)學(xué)生愛好,,成立了書畫、歌舞,、生物百項(xiàng)科技,、手工制作,、樂器演奏、武術(shù),、體育興趣小組,組建了鼓號隊(duì),、合唱隊(duì),,每周開展一次活動(dòng),使一大批特長生成長起來,。

四是大興教科研之風(fēng),。作為山區(qū)農(nóng)村小學(xué),人少規(guī)模小,,信息閉塞,,視野有限,想要在教科研上取得突破是不易的,。在實(shí)際工作中,,我校克服困難,,堅(jiān)持了“科研興校,,科研強(qiáng)校”的指導(dǎo)思想,,提出了“集中力量,,合力攻堅(jiān),穩(wěn)步推進(jìn),,各個(gè)擊破”的教科研工作方針,。去年,我校又承擔(dān)的市級“十五”科研課題《開放式教學(xué)模式的研究與試驗(yàn)》正在進(jìn)行之中,,已取得+階段性的成果,。在科研工作中,我們充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與,,讓學(xué)生從身邊的現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)問題,,探求方法,解決生活中的困難,,培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造實(shí)踐能力,,涌現(xiàn)了一批“小科學(xué)家”。在搞好科研工作的同時(shí),,我校以教導(dǎo)處為核心,,各學(xué)科教研組為陣地,定期舉行研討課,、示范課,、優(yōu)質(zhì)課、復(fù)習(xí)課,、一篇論文為主要內(nèi)容的“四課一文”活動(dòng),,以教研促科研,,以科研促教學(xué)。目前,,我校群眾性教科研局面已初步形成,,教師正在由“教書型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。

(四)改善辦學(xué)條件,,提升辦學(xué)品位,。

在校園硬化、香化,、凈化基礎(chǔ)上,,籌措資金,完善了運(yùn)動(dòng)場跑道煤渣的鋪墊和防護(hù)欄的修建;完善了實(shí)驗(yàn)室,、圖書室和電化教學(xué)設(shè)施,,提高了圖書、儀器的使用率;進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校園文化建設(shè),,移栽新栽了一些風(fēng)景樹和花草,。目前學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,環(huán)境宜人,,清新整潔,,陶冶了師生情操,提升了校園文化品位,,初步達(dá)到了環(huán)境育人的目的,。

四、存在的不足,,今后工作的思路,。

回顧本學(xué)期的工作,存在著諸多不足,,教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,,學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化,學(xué)?,F(xiàn)代化建設(shè)有待進(jìn)一步推進(jìn),,素質(zhì)教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。今后,,我們將再鼓干勁,,再添措施,著力實(shí)施“三大工程”,,為社會全面進(jìn)步育人,,為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

一是著力實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)工程,,優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),,提高教師素質(zhì),,努力建設(shè)一支師德高尚、技能過硬,、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍。

二是著力實(shí)施素質(zhì)教育工程,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,、新教材,更新教育思想,,轉(zhuǎn)變教育觀念,,改進(jìn)教學(xué)方法,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實(shí)踐能力為重點(diǎn),,積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑、新模式,。

三是著力實(shí)施教育現(xiàn)代化工程,,深化教育改革,強(qiáng)化內(nèi)部管理,,優(yōu)化資源配置,,加快推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程,,促進(jìn)學(xué)??焖侔l(fā)展。

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