總結(jié)可以使我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,。寫總結(jié)時(shí),，要注意客觀公正，不夸大事實(shí)，也不低估自己的實(shí)際成績和貢獻(xiàn),。歡迎大家圍觀以下總結(jié)范文,，一起提升寫作和總結(jié)的能力,。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語篇一

彈去五月的浮塵,，迎來六月的時(shí)光.六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里,，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)".這次,，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午,，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光.

為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來歡慶六.一,，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲,，幼兒及家長作品展，知識(shí)匯報(bào)展示,，才藝展示等一系列的活動(dòng)來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享到節(jié)日的歡樂.

活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲,，在游戲過程中寶寶與家長之間,，家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園.同時(shí),，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲,，家長感動(dòng)萬分,，他們又重溫了久違的親子關(guān)系.

我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì),，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日.對(duì)于我們小班的小朋友來說,，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié).因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),，希望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響.

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一,，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟.其二,，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加.當(dāng)然也不完全沒有成功之處,，活動(dòng)的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,，非常樂意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來.其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力.同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾,，而把它看成我們走向成功的階梯.

人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長的,，從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的!

本次活動(dòng)是以孩子和家長為主體，主要體現(xiàn)了“運(yùn)動(dòng)快樂”這個(gè)主題,，所以我們各級(jí)部在體育游戲設(shè)計(jì)上,，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點(diǎn)，非常有趣味性,?；顒?dòng)當(dāng)天，幼兒與家長們都玩的很開心,，讓幼兒感覺到原來運(yùn)動(dòng)是如此的快樂,。

為了籌備這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師們和孩子都十分辛苦,。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)開場球操展示,，所以每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給家長們,。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天,，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長一起游戲,。很好的向社會(huì)展示了我園的體育特色活動(dòng)成果和我園教師的的良好風(fēng)采,。

我們小班級(jí)部玩的游戲是《森林探險(xiǎn)》《袋鼠運(yùn)球》和《接力云水》，我們小班的游戲目標(biāo)大多是鍛煉幼兒的鉆爬,、投擲,、蹦跳、平衡能力,，在這些游戲中,，家長與幼兒都積極配合,，遵守規(guī)則，并牢記友誼第一比賽第二的原則,，在會(huì)場上展現(xiàn)了自己的風(fēng)采,。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)了競爭的意義,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。我們以后會(huì)組織更多類似的活動(dòng),，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，相信在以后的活動(dòng)中，我們還會(huì)收獲更多,，孩子們也會(huì)收獲的更多,。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語篇二

每年五月的第二個(gè)星期日就是母親節(jié)，為培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽以及家中長輩的感恩之情,，同時(shí)結(jié)合幼兒園閱讀節(jié)營造“書香家庭”活動(dòng),，讓每一個(gè)家庭都積極參與閱讀，營造書香氛圍,，讓父母與孩子能夠感受經(jīng)典,，進(jìn)一步提高家長素質(zhì)，20__年5月10日下午,，__市第二幼兒園大二班開展了母親節(jié)暨閱讀節(jié)親子活動(dòng),。

活動(dòng)開始由主持人介紹母親節(jié)的由來以及意義，通過觀看小視頻,，培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。幼兒表演環(huán)節(jié)，通過歌唱,、朗誦等形式贊頌媽媽的愛以及表達(dá)孩子對(duì)媽媽的愛,。璇璇小朋友的媽媽為小朋友們講述故事《丟失的寶石》,，孩子和家長們都聽得非常認(rèn)真。該活動(dòng)也是鼓勵(lì)家長和幼兒接觸優(yōu)秀文學(xué)作品,，增進(jìn)家長與孩子之間親近關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣及行為規(guī)范,。

親子小游戲——兩人三足,，家長和孩子們都很投入,，一聲聲加油聲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。親子手工制作——為媽媽制作一份禮物,，讓孩子們表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。在音樂《世上只有媽媽好》的伴奏下,，幼兒和媽媽深情擁抱1分鐘,，很多幼兒還給媽媽獻(xiàn)上了甜蜜的親吻，媽媽們都非常感動(dòng),。

最后主持人也送上祝福語：希望今后的日子,，孩子們和家長們都能成為一個(gè)“愛讀書·樂讀書”的人，讓幼兒園的悅雅文化伴隨大家健康成長,。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語篇三

親子活動(dòng)既是父母與子女共同游戲,，從中可促進(jìn)親子間的親密關(guān)系。我班為中班年齡段幼兒,，教師開展具有競賽性的親子游戲,，目的在于培養(yǎng)幼兒美好的道德情感，增進(jìn)親子間的配合默契,。

今天的天氣非常的好,，我們?cè)谄挚趨^(qū)珍珠泉舉行了中班親子活動(dòng),，在活動(dòng)開始前，我們各個(gè)班家長都帶著自己的孩子到達(dá)了目的地，而我們也將整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作都做到了位。

活動(dòng)開始時(shí),，大家那種激動(dòng)的心情一下就表露出來了，第一項(xiàng)活動(dòng)是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點(diǎn)線做準(zhǔn)備,，聽到口令后，趕快向站在終點(diǎn)的孩子走去,，孩子接過大球后把大球向起點(diǎn)滾去,。在這一活動(dòng)中，爸爸和媽媽兩人一起夾著一個(gè)球,，然后將球傳到自己的孩子手中,，當(dāng)時(shí)那種情景讓我們真實(shí)膽戰(zhàn)心驚的；第二個(gè)活動(dòng)是由單親家族來完成的,，是《搶帽子》,，此游戲需要一個(gè)家長背著孩子，每個(gè)孩子戴上帽子,。游戲開始時(shí),，家長背著孩子跑，孩子們互相搶帽子,?？醋詈竽囊唤M搶的帽子最多為勝，在這一環(huán)節(jié)中,，我們裁判員嚴(yán)格把好關(guān),，如一家庭違反規(guī)則，我們將嚴(yán)格處理,，因此,，大部分的家庭都很注意這一點(diǎn),，積極踴躍參加；第三個(gè)活動(dòng)是《蹲蹲樂》此游戲需要孩子和一個(gè)家長或兩個(gè)大人參加,。每個(gè)家庭戴不同頭飾,，以一個(gè)家庭先蹲，蹲完后說出另外一個(gè)要蹲得家庭,，以此類推,。在這一活動(dòng)中，其他的成員看了也都積極參加,。緊接著是《歡樂投球》,、《我炸我開心》等活動(dòng)。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動(dòng)及觀看動(dòng)物表演,。在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,，每個(gè)小朋友的額頭上都有著自己得來的.大蘋果及五角星，雖然每個(gè)人的臉上都流著汗珠,，但是也顯露出一份自豪與高興,。

通過這一活動(dòng)，我們與家長又有了進(jìn)一步的了解,，而家長與自己的孩子又增進(jìn)了一份親情,。回到幼兒園,，有些家長向我們提出,，以后多舉行一些這樣的大型活動(dòng)，一般我們家長也很少和孩子在一起這樣開心的,，放下自己的工作和孩子一起盡情地玩,。因此我們建議多開展這樣的活動(dòng)，讓我們也更進(jìn)一步的與你們做好配合工作,。當(dāng)然我們也給了家長一個(gè)滿意的答復(fù),，圓滿結(jié)束了這次親子活動(dòng)。

進(jìn)入冬季后天氣寒冷,，是感冒的好發(fā)季節(jié),。為了提高幼兒的身體免疫力，增強(qiáng)幼兒各年齡段動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,，培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競爭意識(shí);同時(shí)也為了促進(jìn)家庭和諧,，開展互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育,，城內(nèi)幼兒園于20xx年11月3日,、4日開展了一次別開生面的“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)起來有以下幾個(gè)特點(diǎn):,。

城內(nèi)幼兒園所有教職員工高度重視,，上下一心,，明確認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重要性。園領(lǐng)導(dǎo)曾多次通過例會(huì)及教研方式,，集思廣義,，由保教主任制定出詳細(xì)的切實(shí)可行的運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案。負(fù)責(zé)教師制定出符合各班年齡特點(diǎn)的富有創(chuàng)意,、趣味性極強(qiáng)的游戲活動(dòng)方案,。

1、準(zhǔn)備時(shí)間充足:,。

從制定方案到運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開長達(dá)一個(gè)月的時(shí)間,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備充足:,。

為了給家長項(xiàng)目和親子項(xiàng)目挑選合適的獎(jiǎng)品,，秦園長和兩位主任不知道費(fèi)了多少心，跑了多少趟,?；顒?dòng)開展前一兩周，早早將獎(jiǎng)品在各班進(jìn)行發(fā)放,。負(fù)責(zé)教師不但多次以各種方式做好家長動(dòng)員工作，而且提前做好親子游戲活動(dòng)準(zhǔn)備工作,。

3,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備充足。

為了使運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠順利的進(jìn)行,，每位教師充分利用戶外活動(dòng)時(shí)間,，精心組織，讓每位幼兒了解活動(dòng)規(guī)則,，豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),。

城內(nèi)幼兒園全體師生及家長人人參與，快樂其中,。

主持,、評(píng)委、裁判,、組織,、配合分工明確，各負(fù)其責(zé),。

無論是家長的毽子項(xiàng)目,、拔河項(xiàng)目，還是三個(gè)班級(jí)的親子游戲項(xiàng)目,，從家長喜悅的臉上,，孩子們躍躍欲試的激情上可以真切地感受的到,，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅提高了身體素質(zhì)，而且讓所有的參與者在有趣的游戲中感知親情,，收獲了快樂,。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利開展，在社會(huì)和家長中影響巨大,。老師通過微信群的轉(zhuǎn)發(fā),，讓兄弟園的老師們豎起大拇哥，聲稱艷羨,。家長通過良好的口碑向親戚朋友夸贊,，城內(nèi)幼兒園活動(dòng)的豐富多彩，孩子在園的快樂無限,。無形中,，起到了宣傳的作用。

總之,，這次“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”的順利開展,，離不開每位老師的辛勤付出，離不開每一位家長的支持和親情參與,。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是展示自我的舞臺(tái),，家園互動(dòng)的有效平臺(tái)。我們希望通過運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展,，讓孩子們?cè)诟偁幹袑W(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)分享，在游戲中,，體驗(yàn)親情,，感受溫暖。我們會(huì)以此為契機(jī),，不斷創(chuàng)新,，逐步完善，讓城內(nèi)幼兒園的戶外運(yùn)動(dòng)豐富起來,，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中獲得健康,，健康中汲取快樂!

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語篇四

伴隨著我園的經(jīng)典誦讀活動(dòng)的落幕，我園十月份首屆讀書節(jié)活動(dòng)也結(jié)束了,?；仡^看看，這個(gè)十月很精彩,、這個(gè)十月很忙碌,、這個(gè)十月很累人。現(xiàn)簡單回顧一下十月份閱讀節(jié)的主要工作,。

一,、十月份工作內(nèi)容1.豐富班級(jí)圖書角,，鼓勵(lì)家長踴躍捐獻(xiàn)幼兒圖書。

2.挑選優(yōu)秀親子閱讀心得,，并展示給全園教師及家長觀看,。

3.組織全班幼兒參加了園內(nèi)舉行的經(jīng)典誦讀比賽，每天利用睡前十分鐘給幼兒講經(jīng)典故事,，起床后教師與幼兒一起進(jìn)行閱讀,。

4.利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)博客等平臺(tái)開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣,。

6,、設(shè)計(jì)班級(jí)閱讀海報(bào)"親子一班閱讀之星"。

7,、評(píng)選了班級(jí)書香家庭與閱讀之星,。

寥寥幾筆概括了本月的工作，但背后卻隱藏著太多的辛苦,同時(shí)也感謝家長對(duì)我們工作的支持與配合,。

二,、工作效果評(píng)價(jià)本次讀書月活動(dòng)的主題是"書香為伴、快樂成長,，"營造積極向上,、清新高雅、健康文明的園所文化氛圍,，打造書香園所,，現(xiàn)在對(duì)班級(jí)開展的一系列閱讀節(jié)活動(dòng)的工作評(píng)價(jià)如下。

1.通過班級(jí)老師的宣傳和鼓動(dòng),，家長都能積極捐獻(xiàn)幼兒圖書，使幼兒園圖書藏書量大大增加,，而且質(zhì)量很高,，為我班幼兒提供了一個(gè)豐富的讀書環(huán)境。接下來是如何管理及使用這些圖書,。

2.通過幾天的觀察,，家長對(duì)教師及家長讀書心得的關(guān)注度比較高，她（他）們經(jīng)常駐足翻閱,，但由于展示地方有限,，只能有少部分家長看。

3.幼兒經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,，幼兒參與的興趣比較高,，從中也看出幼兒比較喜歡誦讀，而親子之間的故事情景表演由于缺乏情景,，幼兒語言有時(shí)不清楚,，影響故事的觀賞性,，下次應(yīng)多安排情景故事表演，錄音效果好,，幼兒能全身心投入到故事表演中,。

4、親子閱讀好書推薦較好,，有部分家長踴躍參與并相互推薦好書,，也有一部分家長因?yàn)楣ぷ鬏^忙沒能參與。

5,、親子閱讀,，各位家長都做得很好，據(jù)了解家長們都是利用晚上睡前20分鐘與孩子一起閱讀,，或者是利用周末時(shí)間與孩子一起到圖書館或者書店去閱讀。

6、教師制作的閱讀節(jié)海報(bào)讓家長通過海報(bào)的就能對(duì)班級(jí)在閱讀節(jié)期間開展的一系列活動(dòng)一目了然。

7、書香家庭和閱讀之星的評(píng)選鼓勵(lì)了孩子們對(duì)閱讀的興趣和積極、主動(dòng)參與閱讀的激情。

讀書月的各個(gè)活動(dòng)都按計(jì)劃完成了，但離最初的設(shè)想效果還有一定的距離。一則是一些細(xì)節(jié)問題沒有做好，二則是老師的時(shí)間有限,，加之人手不夠,，很多想法都難于實(shí)現(xiàn),。教師也是第一次組織閱讀節(jié)活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)不足，希望明年的閱讀節(jié)活動(dòng)辦得比今年好,。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語篇五

帶著激動(dòng)與坎坷的心情來到了中華路幼兒園，進(jìn)行了為期一周的保育實(shí)習(xí),，在姜老師，柳老師,，臧老師的指導(dǎo)下,，我完成了7天的保育實(shí)習(xí),，認(rèn)識(shí)了許多可愛的小朋友，也許再也聽不到小朋友一聲聲的喊老師,，林老師了。也許再也聽不見三位老師說來,，老師,，這個(gè)應(yīng)該怎么做的親切指導(dǎo)了，也許再也進(jìn)不到友愛的小二班了,。因?yàn)?8位小朋友會(huì)在老師的帶領(lǐng)下茁壯成長,，他們健康的地大。第一次的下園給了我滿滿的滿足感,。我很慶幸,，我是一名幼兒園教師,。

_月5號(hào)，要去的不是學(xué)校了,，褪去校服,，來到了中華路幼兒園，我們班30人已抵達(dá),，8點(diǎn)鐘,，賈院長對(duì)我們做了講話，在一部由小二班到中5班,，便在金老師的帶領(lǐng)下去了各班,，我依稀記得，在往二樓的樓梯上,，開始的緊張與激動(dòng),。

三位小二班的老師很親切,，很和善,。姜老師在教我們各種事情的時(shí)候，都很認(rèn)真,，也很詳細(xì),。柳老師很可愛,，每次我忘記干什么事的時(shí)候，她都會(huì)提醒,，臧老師,，我最喜歡休息的時(shí)候，聽聽臧老師上課,，音樂課,，美術(shù)課，語言課,，這是一種享受,。臧老師是我同校的學(xué)姐，所以格外親切和藹,。

在保育實(shí)習(xí)的過程中,，我了解到了保育員的一日工作的流程，早上的所有的擦抹,。然后幫助老師晨間接待,，晨間鍛煉，器材的擺放,，擦桌子,，洗杯子，毛巾的要領(lǐng),。還有這幫小朋友們拎褲子,，塞衣服,，卷袖子。這一系列的事使時(shí)間流逝的飛快,，每天都被充分的利用,，周一凡的可愛，王文熙的時(shí)尚,，萬博文的調(diào)皮。這些小二班小朋友們可愛的面紅都在我的腦海中揮之不去,。也許多少年后,，我也會(huì)帶一個(gè)班級(jí)，也許我也會(huì)像柳老師,，姜老師,，臧老師一樣，擁有我的配班老師,，也許我也會(huì)牽著他們的手在飯后散步,。也許我也會(huì)在小朋友們體檢痛苦時(shí)，跟他們說：“你真棒,，不哭的孩子是最美麗的”這個(gè)一切都還只是一個(gè)夢?，F(xiàn)在才有二年級(jí)的我們無力于幻想美麗的以后。腳踏實(shí)地學(xué)好技能是唯一的出路,。這一次的見習(xí),，雖然與學(xué)校的作息時(shí)間不對(duì)，但是我特別享受這一切的變化,。喜歡忙忙碌碌的感覺,，喜歡與小朋友們游戲的感覺，喜歡一切純真的你們,，好知的你們,，流水的7天。

“吃得苦中苦,，方位人上人,。”這7天回家都是倒床就睡的,。跟朋友聊天的時(shí)候也是“今天我好累啊”“今天不行了”可是,，只有我之后，這累的滋味是有多甜,。

這一切的感覺就像我已不再是一個(gè)還在學(xué)校讀書的孩子,，而是一個(gè)走出校園，開始走向崗位的青年,。有時(shí)候在洗茶杯的時(shí)候會(huì)突然想,，要是一直這樣該有多好,。成長中，最美的畫筆渲染了我的青春,，更加美麗動(dòng)人,。也更加預(yù)示著我在慢慢長大，對(duì)孩子們的聲聲“老師”的呼喚,，讓我頭腦緊繃,，是啊，我是大人了,，是老師了,。

現(xiàn)在的我們，馬上18了,，正在朝著未來奔去,，我會(huì)做到努力完成自己的學(xué)業(yè)，成功的賣入幼師大門,。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語篇六

為使孩子們度過一個(gè)快樂,、有意義的元旦節(jié)，拉近家長與幼兒園之間的距離,，我們小五班于20xx年11月3號(hào)上午進(jìn)行了親子樂包餃子活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)進(jìn)行反思和總結(jié)如下：

一、齊心協(xié)力,、分工明確相互配合,。

本次活動(dòng)我們?nèi)焕蠋熌軌驈幕顒?dòng)的方案、準(zhǔn)備和組織等方面進(jìn)行全面考慮,、分工協(xié)作,。我們先通過校信通、家長會(huì)讓家長了解了本次活動(dòng)的意義,。家長會(huì)上通過各組組長帶領(lǐng)本組組員協(xié)商材料不僅提高了各組家長的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質(zhì)保證,。

家長會(huì)上通過花樣餃子欣賞，使家長提前做到了心中有數(shù),?；顒?dòng)當(dāng)天我們班準(zhǔn)備面粉的家長有的帶來了胡蘿卜面、有的帶來了菠菜面,、雜糧面等等,。孩子們?cè)诩议L的指導(dǎo)下嘗試制作成了月亮型、蝴蝶型,、元寶型等多種顏色和造型的花樣餃子,，深受孩子們的喜愛。

二,、活動(dòng)各環(huán)節(jié)組織有序,、忙而不亂,。

活動(dòng)中從組織家長簽到、按組就坐,、欣賞幼兒照片,、陸續(xù)如廁洗手、幼兒本領(lǐng)展示,、包餃子,、花樣餃子評(píng)比、品嘗餃子等環(huán)節(jié)我們?nèi)焕蠋煻歼M(jìn)行了細(xì)致安排,。我們先讓來到的家長欣賞幼兒照片,，使家長更好地了解了幼兒在園的生活情況。

活動(dòng)前我們先告知了家長本次活動(dòng)的流程,、活動(dòng)當(dāng)中的注意事項(xiàng),，確保了家長在活動(dòng)中的自律性,，保證了家長能在活動(dòng)中積極配合班級(jí)老師進(jìn)行活動(dòng),。我們班設(shè)計(jì)的幼兒本領(lǐng)展示內(nèi)容有歌表演、兒歌,、手指游戲,、律動(dòng)等。幼兒在本領(lǐng)展示環(huán)節(jié)我們通過播放音樂伴奏烘托了節(jié)日的歡快氣氛,，通過獎(jiǎng)勵(lì)小紅花增強(qiáng)了幼兒積極展現(xiàn)本領(lǐng)的欲望,。

幼兒在包餃子環(huán)節(jié)我們循環(huán)播放花樣餃子的圖片，為幼兒和家長一起制作花樣餃子提供了參考,。通過各組推選出來的組長代表介紹本組的花樣餃子種類,、制作方法，不僅提高了幼兒和其他家長的審美能力,，同時(shí)也為家長和幼兒借鑒花樣餃子的制作方法提供了經(jīng)驗(yàn),。

總之，在幼兒和家長一起合作包餃子的過程中,，我們注意鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手跟家長一起制作,，發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，體驗(yàn)了親子合作帶來的快樂,。通過一起品嘗餃子,，幼兒體驗(yàn)了勞動(dòng)成果帶來的愉悅感。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語篇七

二月,，是溫馨的,！我們走進(jìn)了“親子閱讀”的樂園。還記得嗎,？那天晚上,，我們沐浴著明亮的月光,，在學(xué)校博學(xué)樓拉開書香校園“親子閱讀”的帷幕，從此,，“親子閱讀——書香相伴”的口號(hào)響徹我們的校園,。一學(xué)期過去了，現(xiàn)將本班的親子閱讀活動(dòng)作如下總結(jié)：

開學(xué)初,，我校召開了親子閱讀讀書動(dòng)員大會(huì),。此次親子閱讀動(dòng)員大會(huì)非常成功，得到了全體家長的大力支持,。會(huì)上,，課題組負(fù)責(zé)人曾文燕主任首先向家長宣傳親子閱讀的重要意義；接著各班成立了讀書俱樂部的骨干成員,，并進(jìn)行了詳細(xì)的分工（彭旎媽媽擔(dān)任俱樂部部長,，負(fù)責(zé)選購本班的親子讀本；彥匡媽媽擔(dān)任本班的財(cái)務(wù)部部長,，負(fù)責(zé)本班的親子活動(dòng)費(fèi)用,；皓然媽媽負(fù)責(zé)聚會(huì)的會(huì)場布置，宇星媽媽負(fù)責(zé)撰寫活動(dòng)心得）,；然后,，我和讀書俱樂部的主要成員根據(jù)孩子的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和年齡特點(diǎn)，給每個(gè)孩子平均購買了四新生命科學(xué)繪本——《呱呱墜地》,、《母乳是最棒的》,、《了不起的糞便》《圓圓的肚臍》；最后,，每個(gè)家庭發(fā)放了《一（4）班親子閱讀計(jì)劃書》,，《計(jì)劃書》詳細(xì)說明了親子閱讀的時(shí)間、閱讀方法,、聚會(huì)安排以及作品的收集,。

讀書俱樂部成立后，我將全班45名同學(xué)分成6去讀書隊(duì),，每隊(duì)7—8個(gè)成員,。各個(gè)書友隊(duì)推薦一名隊(duì)長，根據(jù)小隊(duì)成員的喜好共讀一本書,，讀完后與其他書友互換著閱讀,，保證一定的閱讀量。

為了讓學(xué)生充分閱讀,，學(xué)校開學(xué)初就設(shè)立了午讀時(shí)間,，我讓孩子們每天堅(jiān)持午讀20分鐘，一學(xué)期下來，孩子們?cè)谛５奈缱x總閱讀時(shí)間達(dá)20xx分鐘以上,，另外,，每周一節(jié)的語文活動(dòng)課，我也讓孩子們堅(jiān)持閱讀,。由于一年級(jí)不布置書面作業(yè),，所以家庭作業(yè)仍以家庭親子閱讀為主，一學(xué)期來,，孩子們讀了非常多的書,，宇軒、凱樂,、榮榮,、沐陽、桃桃等家長給孩子購買了大量的書,，有《蘋果樹上的外婆》,、《三國演義》、《我的第一套科學(xué)漫畫》,、《轱轆轱轆》,、《世界經(jīng)典童話》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《謎語》等,。孩子們有時(shí)將自己買的課外書帶到教室和大家分享,，這樣一來,，全班同學(xué)都看了不少的書。為了豐富孩子們的課外閱讀,，我每個(gè)月都從學(xué)校圖書館借閱一些適合孩子們看的故事書,，每人一本，讀完再交換,，一個(gè)月,，孩子們就讀了好幾本，讀完后,，我還組織孩子們互相交流,，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個(gè)情景。本學(xué)期,，還組織同學(xué)們進(jìn)行了講故事比賽,，將課外閱讀推向一個(gè)新臺(tái)階。

本學(xué)期第九周,，我校舉行了家長開放日,，在本課題組長的建議下，本人上了一節(jié)“親子閱讀”課例。本次閱讀聚會(huì),，主要有以下環(huán)節(jié)：配樂詩朗誦,、我知道了……、親子接力讀,、閱讀知識(shí)pk,、小記者采訪、好書推薦等幾個(gè)環(huán)節(jié),。整節(jié)課,，孩子們都非常踴躍，家長們都非常投入,。課后,，家長們都非常期待下一次的親子閱讀。

讀完第一套親子閱讀課本,，我發(fā)給每個(gè)家庭兩張“親子閱讀作品表”,，指導(dǎo)家長和孩子合作完成了“書畫作品”。政熙,、彭旎,、凱樂等小朋友的親子作品完成得不錯(cuò)。部分作品需要指導(dǎo),，再裝訂成冊(cè),。

“親子閱讀”活動(dòng)啟動(dòng)后，一位女同學(xué)便和她母親開始了共同閱讀,，母女相約,，白天，孩子把書帶到學(xué)校,，課間見縫插針進(jìn)行閱讀,，每天晚上孩子作業(yè)時(shí)就由母親閱讀，作業(yè)完畢再讓孩子讀上一會(huì)兒,。幾天過去了,，這本書迷住了這對(duì)母女，每天吃飯的時(shí)候說的就是書的情節(jié),、書中的人物,。下面是宇星和媽媽親子閱讀的故事：

我和女兒之間的親子閱讀，是從女兒嬰兒時(shí)期就開始了的,。那時(shí),，每到女兒快要睡覺時(shí)，我都會(huì)有選擇性地給她背誦一些感情舒緩的散文作為催眠,，當(dāng)時(shí)只是想為女兒營造一種美好的氣氛,，沒想到女兒漸漸成癮：不給她讀點(diǎn)什么她還會(huì)抗議，一讀馬上就安靜下來了，還聽得特別認(rèn)真,。久而久之,，我發(fā)現(xiàn)女兒特別喜歡朱自清的散文《荷塘月色》，每次讀到“葉子出水很高,，象婷婷舞女的裙,，”女兒就會(huì)酣然入睡，恬靜得象一朵粉色的荷花,！開始時(shí)只覺得是偶然,，后來才發(fā)現(xiàn)屢試不爽！

從女兒零歲開始,，我為女兒先后訂閱了《嬰兒畫報(bào)》,、《幼兒畫報(bào)》、《幼兒智力畫刊》,、《兒童故事畫報(bào)》,、《我們愛科學(xué)》等，根據(jù)孩子的不同年齡階段選擇一份適合孩子閱讀的期刊,，會(huì)減少很多為孩子買書的盲目性,。而期刊的特點(diǎn)是知識(shí)更新快，內(nèi)容難度適中,，圖文并茂,，每期還有送給孩子的手工小禮物，讓孩子在期盼中獲得意外和驚喜中,。特別是從20xx年開始,，《幼兒畫報(bào)》還推出了動(dòng)畫版，平面的雜志變成了有聲的,，上幼兒園的女兒通過看動(dòng)畫版的雜志,，基本上使我從講故事之中解放了出來,。而女兒是從什么時(shí)候開始認(rèn)識(shí)了很多字,，是我從來不去追究的。在這一階段,，基本上是我點(diǎn)讀,，孩子窩在我的懷里認(rèn)真的聽。對(duì)于那些沒有圖片的故事,，女兒要求我反復(fù)的講,，然后女兒在毫不識(shí)字的情況下，一千多字的故事可以一字不拉地“講”下來,。很多朋友都認(rèn)為這是一個(gè)奇跡,，而我只是認(rèn)為女兒是真的將故事“讀”到腦海里去了。

除了讓女兒看和聽，我也把握住女兒的興趣點(diǎn),，適當(dāng)?shù)淖屌畠罕骋恍┕旁娢?，從唐詩宋詞到毛澤東詩詞，也讓她背一些難度較大的文言文散文,，以增強(qiáng)女兒的語感和接受一些傳統(tǒng)文化的熏陶,。

女兒上小學(xué)以后，隨著識(shí)字量的不斷增加,，閱讀面也越來越廣了,，光看期刊已滿足不了她的需求，于是我給她訂了五份報(bào)紙調(diào)劑,；同時(shí)為了讓女兒有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我也將家搬到了圖書館附近，這樣女兒可以隨時(shí)光顧圖書館的兒童閱覽室,。

每個(gè)小朋友都有很多書,，我從不反對(duì)女兒用書和小朋友們交往，從女兒和同學(xué)們換回來的書,，我也可以間接地了解與女兒同齡的孩子們的閱讀情況,。也許因?yàn)楹⒆觽冎g有一個(gè)口頭的承諾，女兒換回來的書看得特別快,！再加上自從女兒參加小書蟲俱樂部之后,，除了每個(gè)月一些家長推薦的系列叢書，班主任老師也會(huì)從學(xué)校圖書館借一些書發(fā)給孩子們回來看,。有一次,，我發(fā)現(xiàn)女兒的書包特別重，就自作主張地將她帶到學(xué)校去的兩本厚厚的《十萬個(gè)為什么》拿了出來,，在上學(xué)的路上女兒得知我把她的課外書拿掉了之后,，哭得非常傷心！說我問都不問她就自作主張,，還說這是我自已的事情可以自已作主,！看到女兒哭得希里嘩啦的，我只好向女兒認(rèn)錯(cuò),！同時(shí)也自?。河X得自已管得太寬了一點(diǎn)！尊重女兒的閱讀習(xí)慣,，閱讀興趣,，并加以保護(hù)，是我們做家長起碼應(yīng)該做到的??！所以,，只要女兒不把圖書館借回來，只要借了書記得還,，我是不再過問其他了,。

家里的書再多，總多不過圖書館吧,？這樣一來,，給女兒買書就成了一種獎(jiǎng)勵(lì)。今年的“六一”兒童節(jié),，我沒有給女兒買花裙子,，也沒有帶女兒去吃麥當(dāng)勞，肯德基,，而是給女兒買了四本書,。一本是《叔叔的夢想》（寫給有抱負(fù)的孩子們），因?yàn)榕畠汉芟矚g聽故事,；另三本是一套叢書《昆蟲世界歷險(xiǎn)記》第一,、二、三部,。這是一套科學(xué)漫畫書,，由上海交大科學(xué)史系江曉原教授強(qiáng)力推薦。這套書以漫畫,、特寫圖片,、文字解說相結(jié)合，深得女兒的厚愛,，成了女兒愛不釋手的課外讀本,。

本班陳彥匡、黃章恒等同學(xué)的家庭還鄭重其事地制訂了家庭讀書公約,，制定每天晚上8：00~8：40為家庭讀書專用時(shí)間,，每次讀完后，每人發(fā)表一分鐘評(píng)論,。黃章恒的爸爸為了遵守公約還放棄了喜愛的足球賽,，說是孩子面前咱得說一是一，樹立好榜樣,。

本班的彭旎同學(xué),，家中藏書近千冊(cè)，彭旎同學(xué)把能讀的書全讀了,，“親子閱讀”活動(dòng)啟動(dòng)后，家里又掀起了一輪購書高潮,。

愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師,?！必S富多彩的讀書主題活動(dòng)，能把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來,，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),，讀書就更富有吸引力。通過活動(dòng),，既學(xué)到了讀書的好方法,，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成,。

出處 www.sevw.cn

“小苗剛冒尖尖角”，一株株新苗在朝陽的懷抱中破土而出,，迎著陽光茁壯成長,。我們的親子讀書之路也將越走越寬。

本班學(xué)生就識(shí)字量而言,，有的認(rèn)識(shí)二千字以上,，而有的則識(shí)字不到一千，所以孩子們選書也有所不同,，大多孩子喜歡《喜羊羊與灰太狼》類似的漫畫書,，讀起來簡單好笑；少數(shù)孩子喜歡讀純文字的書,。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語篇八

四月,，是溫馨的!我們走進(jìn)了“親子閱讀”的樂園。在學(xué)校教學(xué)樓前拉開書香校園“親子閱讀”的帷幕,，從此,,，“親子閱讀——書香相伴”的口號(hào)響徹我們的校園。

開學(xué)初,，我校召開了親子閱讀讀書動(dòng)員大會(huì),。此次親子閱讀動(dòng)員大會(huì)非常成功，得到了全體家長的大力支持,。會(huì)上,，課題組負(fù)責(zé)人首先向家長宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書吧的骨干成員，并進(jìn)行了詳細(xì)的分工,。根據(jù)孩子的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和年齡特點(diǎn)以及充分利用班級(jí)圖書角,，每個(gè)家庭擬寫了《親子閱讀計(jì)劃書》，《計(jì)劃書》詳細(xì)說明了親子閱讀的時(shí)間,、閱讀方法,、聚會(huì)安排以及作品的收集。

二,、保證閱讀時(shí)間和閱讀量,。

為了讓學(xué)生充分閱讀,，學(xué)校開學(xué)初就設(shè)立了午讀時(shí)間，讓孩子們每天堅(jiān)持午讀20分鐘,，一學(xué)期下來,，孩子們?cè)谛５奈缱x總閱讀時(shí)間達(dá)2000分鐘以上，另外,，每周兩節(jié)的語文閱讀課,，我也讓孩子們堅(jiān)持閱讀。孩子們有時(shí)將自己買的課外書帶到教室和大家分享,，這樣一來,，全班同學(xué)都看了不少的書。為了豐富孩子們的課外閱讀,，老師從學(xué)校圖書館借閱一些適合孩子們看的故事書,，讀完后組織孩子們互相交流，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個(gè)情景,，將課外閱讀推向一個(gè)新臺(tái)階,。

本學(xué)期我校舉行了家校交流日，在本課題組長的建議下舉行了親子閱讀聚會(huì),，主要有以下環(huán)節(jié)：配樂詩朗誦,、我知道了、親子接力讀,、閱讀知識(shí)pk,、小記者采訪、好書推薦等幾個(gè)環(huán)節(jié),?！靶∶鐒偯凹饧饨恰保恢曛晷旅缭诔柕膽驯е衅仆炼?，迎著陽光茁壯成長,。我們的親子讀書之路也將越走越寬。

“親子閱讀”活動(dòng)啟動(dòng)后,，一位女同學(xué)便和她母親開始了共同閱讀,，母女相約，白天,，孩子把書帶到學(xué)校,，課間見縫插針進(jìn)行閱讀，每天晚上孩子作業(yè)時(shí)就由母親閱讀,，作業(yè)完畢再讓孩子讀上一會(huì)兒,。幾天過去了，這本書迷住了這對(duì)母女,，每天吃飯的時(shí)候說的就是書的情節(jié),、書中的人物,。

愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師,?！必S富多彩的讀書主題活動(dòng)，能把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來,，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),，讀書就更富有吸引力。通過活動(dòng),，既學(xué)到了讀書的好方法,，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成,。

出處 www.sevw.cn

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語篇九

弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園,，是全面建設(shè)小康社會(huì)在教育和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的目標(biāo)和要求,。為深入開展素質(zhì)教育，提高師生人文素質(zhì),，營造良好的校園文化,，20xx年11月30日，我園開展了“讀經(jīng)典,，傳文明”經(jīng)典閱讀教育活動(dòng),。

閱讀活動(dòng)以兒童展示、家長參與的形式進(jìn)行,。全園八個(gè)班,，大、中,、小班,。每個(gè)班級(jí)推薦一位家長作為評(píng)委，對(duì)孩子們的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)判,。此外,，克拉瑪依市家庭教育協(xié)會(huì)會(huì)長康益民作為特邀評(píng)委受邀參加本次活動(dòng)。

從服裝,、道具,、音樂、背景,、活動(dòng)形式等豐富多彩的閱讀中,，我們可以看到老師們聰明伶俐，精心準(zhǔn)備,，活動(dòng)形式和內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富:家長參與的閱讀,、師幼合作的閱讀,、情景喜劇的閱讀、音樂劇的演唱...

三班孩子和家長朗誦詩歌,；二班的孩子們手里拿著三字經(jīng),，搖頭晃腦，進(jìn)行著童稚的朗誦,，表演著《唱鵝》,、《正午臥草》的舞蹈演繹；第一節(jié)課的孩子們做了《祖國的好寶貝》親子互動(dòng)和師幼互動(dòng)閱讀,，拉開了活動(dòng)的序幕,。中班小朋友展現(xiàn)了《弟子規(guī)》的古韻芬芳，在《唱響國學(xué)新風(fēng)尚》,、《經(jīng)典誦讀》,、《媽媽，我是好孩子》等經(jīng)典詩詞的精彩表演中展現(xiàn)了各個(gè)班級(jí)的不同特色,。大班幼兒伴隨著《禮儀操》《文明之花》的情景喜劇表演和歌唱朗誦,，讓感恩的漣漪在孩子們的臉上蕩漾，禮儀之花在孩子們的心中綻放,，文明之樹在勝利幼兒園的每一個(gè)角落生長...

稚氣的童聲感染了每一位家長,，每一位評(píng)委，每一位在場的嘉賓,。最終,，一班獲得最佳組織獎(jiǎng)，一班獲得最佳表演獎(jiǎng),，二班獲得最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),，其他班級(jí)均獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。在嘉賓評(píng)委康一民老師頒發(fā)證書的那一刻,，孩子們和老師們露出了喜悅和欣慰的笑容,，為20xx經(jīng)典誦讀活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。

閱讀是xx幼兒園的日?；顒?dòng)之一,。此次活動(dòng)的實(shí)施，見證了老師們平日的辛苦與汗水,，家長們?nèi)ε浜系膱?jiān)實(shí)基礎(chǔ),，以及在日常生活中傳承國學(xué)經(jīng)典誦讀的成效。相信通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，孩子,、家長、老師都會(huì)從我做起，從身邊的小事做起,，不斷提高自己的文化素養(yǎng),，為我園經(jīng)典誦讀的全面推廣和扎實(shí)有效開展奠定基礎(chǔ)。

浸潤經(jīng)典人生,，書會(huì)陪伴我成長,。對(duì)于孩子來說，通過這樣一種優(yōu)秀文化的潛移默化,，一定會(huì)受益匪淺,。

著名作家余說:當(dāng)孩子們對(duì)古詩詞和經(jīng)典沒有充分理解的時(shí)候,，給他們讀經(jīng)典,，乍一看是魯莽的，實(shí)際上是一種傳承文明的極好措施,。年輕的心靈純凈而寬廣,，經(jīng)典的基礎(chǔ)能激發(fā)他們一生的文化向往。

經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展,，豐富了幼兒園德育的內(nèi)涵,，促進(jìn)了德育的發(fā)展，極大地改善了教師,、幼兒和家長的精神面貌,，有力地推動(dòng)了我園學(xué)前教育的全面實(shí)施。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語篇十

我班結(jié)合找增加親情的主題活動(dòng),，四十多名家長和小朋友,、老師走出教室、走出幼兒園,，去感受春風(fēng)的撫佛,，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春的足跡,?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為我班的首要工作，健康是人與環(huán)境之間,、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果,。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里,。

在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,，感受陽光、感受運(yùn)動(dòng),、感受自然帶給我們的快樂和激情,。春天多么美，春天多么好。小朋友,、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融,，在真實(shí)、生動(dòng),、趣味的情境中,，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉,，身心獲得了發(fā)展,。

親子教育是一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合,，親子活動(dòng)中家長既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者,，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法,，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻,，最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。于是我們以后要做到：

1,、做好親子教育的宣傳工作（召開親子家長會(huì)）,。

2、有針對(duì)性的發(fā)放宣傳資料,；

3,、了解家長教育觀念，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),；

4,、用家長教育家長，用家長啟發(fā)家長,；

5,、豐富活動(dòng)內(nèi)容，拓展教育資源（感受處處是教育）,。4月的成長幼兒園洋溢著特別熱鬧的氣氛,，歡歌笑語、人頭攢動(dòng),，熱鬧非凡,。這里正舉行著一次別開生面的中班親子繪畫活動(dòng)?；顒?dòng)圍繞“快樂的童年”的主題展開,，家長和孩子們各顯身手，作畫形式多種多樣,，內(nèi)容豐富多彩,，統(tǒng)一中又不乏各自的想象,。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠地用畫筆表達(dá)對(duì)童年的祝福,，一幅幅畫色彩斑斕,，充滿親情，裝滿祝福,。

活動(dòng)中教師準(zhǔn)備了多種美術(shù)操作材料,，孩子們都以飽滿的熱情投入繪畫，儼然像一個(gè)個(gè)小畫家,，繪畫中家長們也不時(shí)地在如何構(gòu)圖,，選色等方面給孩子提出建議，孩子們?cè)跐鉂獾挠H情中盡情地感受著同家長一起作畫的'樂趣和美好,。

這次“親子繪畫”活動(dòng)充分挖掘家長資源，讓家長和幼兒共同參與作畫過程,，以此增進(jìn)幼兒愛幼兒園的感情,。同時(shí)通過活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣，為幼兒提供了一個(gè)自我展示,、鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)提高我園美術(shù)教育水平起到了推動(dòng)作用,。

孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開老師們的辛苦培育,，更是家長們努力栽培的結(jié)果。在與家長的交流中,，使人感受到一個(gè)孩子的健康成長需要有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境,，一個(gè)和睦向上的家庭環(huán)境，又要有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的社會(huì)環(huán)境,。盡心盡力地為孩子創(chuàng)設(shè)好這些環(huán)境是一個(gè)教師,、家長義不容辭的義務(wù)與責(zé)任，因此殷切地期望著在新的一年里,，家園之間的配合更加積極主動(dòng),，合作更加密切愉快?！白屛覀兊氖?jǐn)y得更緊,，共同托起明天的太陽”，這是家長,、教師共同的心愿,。

我園通過這次繪畫比賽活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣，增進(jìn)家長與孩子間的溝通,，將藝術(shù)教育延伸到家庭,，并且使得幼兒園、孩子、家長三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧,。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語篇十一

為了促進(jìn)學(xué)生和家長之間的互動(dòng),，我們學(xué)校舉行了春季親子活動(dòng)，主要的活動(dòng)任務(wù)就是每個(gè)家長和學(xué)生自己制作一份喜歡的風(fēng)箏并且把他們放飛到天上去,。

每個(gè)學(xué)生都在爸媽的帶領(lǐng)下領(lǐng)取到了他們的風(fēng)箏,，我們學(xué)校提供的燃料和畫筆讓學(xué)生和家長在風(fēng)箏上面作畫，這次活動(dòng)是在一處公關(guān),，因?yàn)楣獙掗煼奖氵@次活動(dòng),，同時(shí)為了安全和自愿，我們有學(xué)校全體老師都到場,，給同時(shí)這次活動(dòng)也都是自愿為原則,，只要想要參加的家長都可以來參加。

這次活動(dòng)我們得到了各位家長的積極配合,，他們與我們共同努力在家長的帶領(lǐng)下我們每個(gè)人都有了自己的工作任務(wù),，每個(gè)人都忙碌在工作的第一線，時(shí)間匆匆弄,，但是卻也讓我們收獲了很多有趣的趣事,，在這過程中，孩子與父母的配合可以讓他們彼此更加的融洽,。

由于很多父母不懂的這些環(huán)節(jié)如何去做,，為了避免尷尬我們各位老師都會(huì)去指導(dǎo)學(xué)生和家長讓他們通過現(xiàn)有的技巧去放飛風(fēng)箏，由于是親自參與,，我們的活動(dòng)非常激烈,，每個(gè)學(xué)生家長都與學(xué)生共同一起參加在一起，每個(gè)人都臉上洋溢著快樂,，孩子們的笑聲,，鼓勵(lì)生在這個(gè)公園回蕩，甚至還引來了很多圍觀者,。

這次的親自活動(dòng)非常成功,，幾乎每個(gè)家長都已經(jīng)參加到位，每個(gè)學(xué)生都努力的去做到了親自都收,，高興的氛圍讓我們時(shí)刻都做到了一點(diǎn),，就是認(rèn)真和有趣，這讓一只忙碌的父母也有了時(shí)間來陪伴學(xué)生一起游戲,，同時(shí)這次的活動(dòng)極大的促進(jìn)了學(xué)生和父母之間的聯(lián)系,，能夠與他們的父母合作完成一個(gè)風(fēng)箏，這展現(xiàn)了一個(gè)家庭快樂的氣氛,，非常好玩,，也展現(xiàn)了我們學(xué)校的學(xué)生父母對(duì)學(xué)生的重視,。

通過這次活動(dòng)，我們學(xué)校的很多學(xué)生更喜歡做參與活動(dòng),，喜歡主動(dòng)去接觸各種各種好奇的事物,，這次活動(dòng)滿足了學(xué)生想要到戶外活動(dòng)的想法，也讓血神父母理解了我們學(xué)校的教學(xué)理念,，同時(shí)也促進(jìn)了我們教師與家長之間的溝通和交流,，讓更多的學(xué)生家長能夠與我們共同努力來培養(yǎng)這些學(xué)生。

同樣我們老師在這次互動(dòng)中起到了很好的帶頭作用,，起到了關(guān)鍵的因素,，展現(xiàn)了我們學(xué)校團(tuán)結(jié)和凝聚力，這是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校應(yīng)有的精神,，在各位家心中留下了深刻印象,，對(duì)我們學(xué)校的聲譽(yù)傳播起到了很好的作用，這次的活動(dòng)成功也為我們下次親自活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，以后的活動(dòng)完全可以借鑒這次活動(dòng)來展開,，促進(jìn)我們下次互動(dòng)進(jìn)行，同時(shí)也會(huì)不足這次的不足之處讓更多的人參與進(jìn)來,。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語篇十二

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，為了讓孩子們了解近端午節(jié)的意義，感受端午節(jié)豐富的民俗文化,，從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，6月7日下午，世紀(jì)星幼兒園大班組織了端午節(jié)主題教育系列活動(dòng)――“畫龍舟”活動(dòng),。

首先，教師向幼兒介紹端午節(jié)的由來,，讓孩子們充分了解了“粽子”文化的來源以及在中國悠久的歷史,，激發(fā)孩子們初步的民族自豪感;帶領(lǐng)孩子們觀看視頻《龍舟比賽》，感受“端午”這個(gè)中國特有的民族節(jié)日,，體驗(yàn)濃濃的節(jié)日氣氛,。老師鼓勵(lì)孩子們以繪畫的形式描繪出賽龍舟的熱烈場景，于是孩子們憑借自己的親身經(jīng)驗(yàn),，拿起畫筆繪畫起來,，不一會(huì)一幅幅賽龍舟的熱鬧場面展現(xiàn)出來，看著美麗的圖畫,，仿佛讓我們走進(jìn)了賽龍舟的現(xiàn)場,。

豐富的系列主題活動(dòng)，不僅增加了孩子們對(duì)傳統(tǒng)端午節(jié)的認(rèn)識(shí),，感受了民俗文化的魅力,。同時(shí),，也讓小朋友學(xué)會(huì)了與同伴互相協(xié)作、互相分享的能力,。

金秋送爽,，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際,，我們中班組成功舉辦了“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”活動(dòng),。主要以“快樂”為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂,，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感,。

這次活動(dòng)無論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美，能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長們的積極性,。孩子家長歡聚一堂,，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌,，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事,，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí)，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶,。

參與是一種快樂,，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福,。通過此次活動(dòng),，提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力,，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長的親子感情,，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。最后針對(duì)這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長,，家長們都說這次活動(dòng)特別有意義,，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長之間的交流，增長孩子的知識(shí),，教會(huì)孩子要感恩,，要團(tuán)結(jié)，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng),。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語篇十三

在創(chuàng)建書香校園的實(shí)踐中,，我校把讀書和學(xué)校的日常活動(dòng)緊密結(jié)合起來,，開展豐富多采的讀書活動(dòng),。

1、開展師生同讀一本書活動(dòng),，讓師生共同走進(jìn)文本,，在閱讀,、指導(dǎo)、分享中共同成長,。

2,、開展?fàn)幃?dāng)讀書之星評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校制訂了師生開展讀書之星,、書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)的方案,，在全校師生中開展了評(píng)選活動(dòng)。半年來,，評(píng)選出一批書香少年,、書香班級(jí)，營造了知書達(dá)理,、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍,。

3、上好閱讀課,。充分用好早讀,、午讀和閱讀課，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書,，如何學(xué)會(huì)提問,，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,，提高閱讀效率,。采用教師、家長,、學(xué)生三方聯(lián)系的形式,，形成大閱讀氛圍。

4,、做好讀書筆記,。中,、高年級(jí)學(xué)生讀書筆記，老師予以檢查,、指導(dǎo),，學(xué)校開展讀書筆記評(píng)比、展覽活動(dòng),。在教給學(xué)生讀書筆記方法（摘錄式、提問式,、心得體會(huì)式）的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的良好習(xí)慣,，豐富自己的`閱讀積累。

5,、抓好經(jīng)典誦讀,。按照教育局國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園的要求，學(xué)校開發(fā)了以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的校本課程,，堅(jiān)持做好每天一節(jié)經(jīng)典晨讀課,，每月一段經(jīng)典背誦內(nèi)容，每學(xué)期搞一次誦讀經(jīng)典表演比賽,，學(xué)生對(duì)《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》、《千字文》《笠翁對(duì)韻》《大學(xué)》等國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容已經(jīng)耳熟能詳,。如學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀表演,、精彩人生有經(jīng)典伴行演講比賽、參加遼源市大型經(jīng)典朗誦會(huì),、參加?xùn)|豐縣《祖國在我心中》大型廣場文藝演出等,。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語篇十四

為了讓家長充分認(rèn)識(shí)早期閱讀的重要性，營造書香家庭氛圍,，同時(shí)也為了慶祝中華人民共和國成立66周年，小班年級(jí)組各班利用家長會(huì)共同迎國慶并向家長宣傳親子共讀的好處,，讓書香計(jì)劃走進(jìn)每個(gè)家庭。建議在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間,，選擇孩子喜愛的繪本，和孩子共同閱讀,，堅(jiān)持做到持之以恒,。

我們小班組根據(jù)親子閱讀的推薦書目,，通過家校通、班級(jí)群等多途徑動(dòng)員家長與孩子共同選擇書籍進(jìn)行閱讀,，要求家長與孩子每天進(jìn)行一定時(shí)間的親子共讀,，以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

1.引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

2.家園合作,，為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境,，營造濃厚的閱讀氛圍。

3.激發(fā)幼兒閱讀的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,。

4.提高家長的閱讀指導(dǎo)能力，增進(jìn)親子之間的感情,。

5.營造積極向上,、清新高雅、健康文明的園所文化氛圍,，打造書香校園、書香家庭,。

1.利用家長會(huì)，向家長宣傳早期閱讀的重要性,，并發(fā)出“讓壓歲錢更有意義”的倡議書,，使孩子認(rèn)識(shí)到用壓歲錢來買書，在收獲知識(shí)的同時(shí)會(huì)收獲更多的快樂,，鼓勵(lì)孩子和家長利用寒假用孩子的壓歲錢買一本有意義、適合孩子年齡特點(diǎn)的.一本繪本圖書,。

2.教師向家長推薦一些有意義的圖書書目,，供家長參考,。

3.教師指導(dǎo)家長如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，閱讀中注意的問題和方法,。

20xx.09.25下午。

2.班級(jí)進(jìn)行親子共讀活動(dòng),、指導(dǎo)家庭親子共讀活動(dòng)的開展,。

首先讓家長和孩子靠得緊緊的,，營造溫馨的環(huán)境,，再用溫柔的聲音講述《猜猜我有多愛你》,，最后鼓勵(lì)家長和孩子嘗試進(jìn)行故事對(duì)話,。

3.請(qǐng)家長學(xué)習(xí)老師剛剛閱讀繪本的方法和幼兒一起閱讀,。

4.請(qǐng)部分開展閱讀活動(dòng)好的家長，向其他家長交流自己的經(jīng)驗(yàn),。

5.鼓勵(lì)家長為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍,，鼓勵(lì)家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導(dǎo)能力,。老師經(jīng)常主動(dòng)和家長聯(lián)系,，幫助家長及時(shí)解決一些在閱讀活動(dòng)、記錄過程中出現(xiàn)的問題,。

6.鼓勵(lì)家長在國慶期間進(jìn)行家庭親子閱讀,，收集家庭共讀資料。(過程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實(shí)例照片,、親子共讀成長記錄本將其做到成長檔案中等等),。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)語篇十五

5月4日至6月8日,，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了第二屆“春悅書香,，潤澤童年”閱讀節(jié)系列活動(dòng),。

在開幕式上，全園教師,、家長代表們,，還有孩子們用自己特有的方式在簽名墻上留下了記號(hào),，隨后在各班老師的帶領(lǐng)下,，小朋友們進(jìn)行了“猜書名”游戲，觀看繪本封面,，猜對(duì)的幼兒可以領(lǐng)取一份精美的小禮品,。“閱讀節(jié)”在全園師生的歡聲笑語中拉開帷幕,。

閱讀：孩子們每天睡前與爸爸媽媽共享親子時(shí)光,，通過聽故事，講故事,，說一說自己的閱讀感悟,，并以“打卡”的方式在朋友圈發(fā)布動(dòng)態(tài)，為期一個(gè)月,，每個(gè)班級(jí)評(píng)選出三名“書香寶貝”,，鼓勵(lì)表揚(yáng)。

悅讀：以班級(jí)為單位,，家長自愿報(bào)名參加“爸爸媽媽故事分享會(huì)”,，并在離園前給小朋友們帶來精彩的繪本故事，給予孩子們不同的“悅讀”感受,。

月讀：家長與幼兒共同完成閱讀手抄報(bào),，并選取4本推薦繪本，在各班級(jí)之間分享傳閱,，在活動(dòng)閉幕時(shí)選出“最佳漂流書籍”,，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀與禮品。

5月31日上午,，全園師生齊聚一堂,，共同欣賞了由大班幼兒帶來的兒童劇《智斗大青蟲》,，群舞《少年中國說》，詩詞吟誦《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》等,，中班孩子們用稚嫩的聲音唱響一首首經(jīng)典詩篇《聲律啟蒙》《出塞》《送別》等，可愛的小班幼兒伴隨著音樂,，用身體動(dòng)作演繹著《詠鵝》《明日歌》等,。全場氣氛熱烈，獲家長高度好評(píng),。

6月8日上午,，全體幼兒和教師在操場上參加了本次閱讀節(jié)閉幕儀式?；顒?dòng)中，教師以群誦的方式向幼兒展示了詩歌的魅力,，老師們誦讀流暢,，感情充沛，富有感染力,，在美妙的音樂聲中,，將美文詮釋得淋漓盡致。伴隨音樂的漸弱,、孩子們熱烈的掌聲,，本屆閱讀節(jié)完美落幕。

據(jù)悉,，該園以“繪本閱讀”為辦園特色之一,，從去年開始舉辦“讀書月”系列活動(dòng)，希望讓孩子體驗(yàn)不同閱讀的經(jīng)歷,，共同分享閱讀的快樂,，從小養(yǎng)成想看書、愛看書,、會(huì)看書的好習(xí)慣,。