心得體會可以幫助我們更好地記錄和分享自己的成長經(jīng)歷。怎樣寫出一篇精彩的心得體會？或許需要關(guān)注細(xì)節(jié)和深入思考,。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文,，歡迎大家一起來欣賞和學(xué)習(xí),。

最美教師心得體會篇一

近幾天，陳霞、姜文、江忠紅三位老師和夏肖燕的感人事跡傳遍了三衢大地,，深深震撼了每個三衢兒女的心靈，他們這種平凡中見不凡,、普通中見崇高的精神,，充分體現(xiàn)了新時代“最美教師”可敬、可親,、可學(xué),、可愛的良好形象，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

我覺得“最美教師”的出現(xiàn)不是偶然的,，而是必然的,。她們其實就是衢江區(qū)教師的一個代表,，是衢江區(qū)老師忠于職守、樂于奉獻(xiàn),、孜孜不倦形象的縮影,。

作為一名普通的小學(xué)教師，學(xué)習(xí)“最美教師”的先進(jìn)事跡,，首先要從小事做起,，從身邊的點點滴滴做起，從關(guān)愛每一個學(xué)生的生活起居做起,，用心工作,，每個人都可以成為“最美教師”。

曾經(jīng)有位哲人說過：“生命是沒有意義的,，除非有工作,；所有的工作都是辛苦的，除非有知識,；所有的知識是空虛的,，除非有熱望；所有的熱望是盲目的,，除非有愛,。有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛工作吧!”我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的幫助,、學(xué)生的努力、家長的期待,，正是我們前進(jìn)的不竭動力,，我們是一群幸福的人。雖然我們是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),，但我們有“最美爺爺”和“最美教師”,，他們身上所體現(xiàn)的高尚品德正是我們這座城市真正的靈魂。我相信,，只要我們努力工作,，用心對待每一個學(xué)生，我們杜澤小學(xué)的教師個個是“最美教師”,。

讓我們懷著愛工作吧,，堅持不嫌棄、不拋棄,、不放棄的原則,，將責(zé)任、奉獻(xiàn)精神化為自覺行動,，堅守平凡的崗位,，懷有一顆關(guān)愛之心，善待身邊的每一個學(xué)生,，為衢江區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展,，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

最美教師心得體會篇二

我們從一些事情上得到感悟后,，不妨將其寫成一篇心得體會,，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想,、工作和學(xué)習(xí),。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編為大家收集的最美教師心得體會,，歡迎大家分享,。

“最美的鄉(xiāng)村教師”這個響亮的稱號已經(jīng)震撼全國、傳遍大江南北,，為我們教師群體樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,，也是激勵自己奮勇向前的強(qiáng)大動力。

鄉(xiāng)村教師是一個光榮又普通的職業(yè),擔(dān)負(fù)著傳播知識,、普及教育,、培育農(nóng)村人才的基礎(chǔ)工作。而他們的生活環(huán)境、工作條件比起城市要差許多,，會遇到不少城市人難以遇到的困難,，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動的入圍者，他們在日常的工作中,，任勞任怨,，辛勤耕耘，贏得了眾人的好評與贊美!這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是非常值得自己學(xué)習(xí)的,。

一,、學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神,。最美老師,，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心,、對工作盡職,、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任,，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的,、全身心的投入各項工作,，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的'崗位上做出不平凡的業(yè)績。

二,、學(xué)習(xí)樂于助人,、至善大愛的精神。最美教師,，美在大愛,。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄,、不拋棄,、不放棄，堅守著可以沒有大師,，沒有大樓,，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要本著愛人民,、愛社會,、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作,，努力把校園打造成為充滿愛心,，人人向往的幸福之城。

三,、學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師,，美在團(tuán)隊,。正是因為學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌,。向她們學(xué)習(xí),，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識,，強(qiáng)化團(tuán)隊精神,，心往一處想，勁往一處使,，強(qiáng)化工作的合力,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

通過學(xué)習(xí),，自己決心以“最美教師”為榜樣,，不但要將他們的精神內(nèi)化于心，更要實踐在日常教學(xué)工作中去,。愛生如子,，這是“最美教師”精神的真實寫照，也是自己以后前進(jìn)的夢想,。

最美教師心得體會篇三

今天,，迎來了我國第x個教師節(jié)。我看了“齊魯最美教師”,。愛如春風(fēng),，春風(fēng)化雨的默默奉獻(xiàn)的精神打動了我。

郭曉英老師,，每天140里的距離,，對工作承諾了一生；梁淑華老師,，對工作付出了30年的青春,，她一直認(rèn)為：心中有太陽,，人生沒有陰雨天；崔京玉老師堅守的“珠心算”,；劉新昕老師的愛心行動,；還有兒子殘疾，父母相繼去世,，但依然能夠化苦為樂的周興亞老師,；還有奉獻(xiàn)出人間特別的愛的特教老師劉雪蓮老師。還有好多老師的感人事跡,。

這些老師的感人事跡,，使我想到了我的老師，現(xiàn)如今,，我已經(jīng)是八年級的學(xué)生了,，她做我的班主任也已經(jīng)一年多了。她天天為我們操著心,，是她,，教會了我們做人的道理，她說過,，我們就像是她的小天使一樣,。

在我的心中，她是一位嚴(yán)中有愛的老師,，是她總告訴我們,，要好好學(xué)習(xí)，孝敬父母,，做一個善良的人,。她不是長的很漂亮，但在我心中,，她是很美的,。我深愛著她的笑容。她總是細(xì)心的觀察著班里的每個人,，她總是對我們說,，八年一班永遠(yuǎn)是我們共同的大家庭。還有教我的幾位老師,，她們都很負(fù)責(zé)。是老師教會我們知識,，教會我們忠誠堅守,。是老師，給我們在學(xué)校以心靈的依偎,。

春蠶到死思方盡,，蠟炬成灰淚始干,。

對所有的老師默默地說一句：老師，您們辛苦了,！老師,，愿您們未來的生活一帆風(fēng)順。

你們,，選擇了愛與奉獻(xiàn),，是你們引領(lǐng)著平凡的風(fēng)尚！

最美教師心得體會篇四

是您,，伴隨我走過了無數(shù)個春秋,，時光如梭，從那一句句稚嫩的童聲：“老…師…好,?！钡侥且宦暵暩纱唷⒗涞膯柡睿骸袄蠋熀??！睋?dān)任著太陽底下最光輝的職業(yè)；老師,！這是一個多么令人尊敬的稱呼?。∫粋€人的人生中會遇到各種各樣的老師,。他們將是我人生中一道亮麗的風(fēng)景線,，讓我永生難忘的一位老師是—吳老師，吳老師給我的人生中畫上了五彩繽紛的一筆,。

她長著一頭烏黑亮麗的長發(fā),，二條柳葉眉，柳葉眉下面有一雙會說話的眼睛,，還有一張能說會道的嘴,，她每次都能把課文講得娓娓動聽。

吳老師不光口才好,，還很善解人意,，記得那次剛分了班，新的教室,，新的老師,，新的同學(xué)對我來說這一切都很陌生，所以我變得很內(nèi)向,，上課不愛舉手發(fā)言,。有一次吳老師提出了個問題，立刻吳老師前面便出現(xiàn)一片手的樹林,，可吳老師慢慢把視線移到了我身上,，我正猶豫不決,。吳老師仿佛看出了我的心思，走到我身旁便說到：“這個問題請楊佳煜來回答,?！蔽衣酒饋恚椭^說出了答案,。吳老師溫柔地說道：“說得很好,，以后不妨大膽舉手發(fā)言?！鳖D時,，一股暖流涌遍我全身。我開始變得在課堂上積極舉手發(fā)言,，樂觀向上,。

吳老師還推薦我閱讀了很多著名文學(xué)作品如《簡愛》《紅與黑》《鋼鐵是怎樣煉成的》使我的作文有了很大程度上的提高。在之后的班隊委員競選中我被當(dāng)選了宣傳委員,。我的每一點進(jìn)步都凝聚著老師的心血和汗水,。

啊，老師,，如果我是一課小草,，您就是那一輪暖陽；如果我是一棵嬌艷的花,，您就是那辛苦栽培我的園?。蝗绻沂谴蠛Ｉ系囊凰倚≈?，您就是那帶領(lǐng)我遠(yuǎn)航的帆,；您永遠(yuǎn)是我心中最美的老師。

最美教師心得體會篇五

托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛,，那么他是個好教師,，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完善的教師,?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，我深刻體會到,，作為一名教師,，對于任何學(xué)生就是一個“愛“字。以無限的真情去關(guān)愛,，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo),，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候,，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生,，用父親般的愛感化學(xué)生,，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母,。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中成長。

最美的教師堅持樸素的工作作風(fēng),，一心撲在教育事業(yè),，我們也應(yīng)該做到這幾點：引用衢州市委書記趙一德三句話進(jìn)行了概括。第一是學(xué)習(xí)忠于職守,、高度負(fù)責(zé)的精神,。最美老師，美在責(zé)任,。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心,、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W(xué)習(xí),，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的,、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

最美教師,，美在大愛,。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄,、不拋棄,、不放棄，堅守著可以沒有大師,，沒有大樓,，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí),，就是要傳承中華的美德,，弘揚(yáng)大愛精神,，本著愛人民、愛社會,、愛他人的博大情,，扎扎實實的.做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心,，人人向往的幸福之城,。

最美教師，美在團(tuán)隊,。正是因為學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神,，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí),，就要增強(qiáng)大局觀念,，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊精神,，心往一處想,，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力,，為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)智慧和力量,。

我們要以她們?yōu)榘駱樱P(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,，做到一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，我們面對的學(xué)生特殊,，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘,，對學(xué)生要耐心細(xì)致的去做,，去為這些學(xué)生服務(wù)。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守,、高度負(fù)責(zé)的精神,，就是要學(xué)習(xí)他們樂于助人、至善大愛的精神,，就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)互助的精神?！白蠲澜處煛边@個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州,、感動浙江、傳遍全國，為全體老師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,，是激勵我們團(tuán)結(jié)拼搏,，奮勇向前的強(qiáng)大動力。

最美教師心得體會篇六

我們在學(xué)校的組織下,，分年段學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡,。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動，紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心,。 我學(xué)習(xí)了最美女教師張麗莉的先進(jìn)事跡后，深受感動,，我也要向她學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚品質(zhì),，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn),、愛生如子的高尚情懷。我要以“最美教師”為榜樣,，對工作盡心盡職,、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入教育教學(xué)工作,，踏踏實實的做事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模,。

張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人,，毫不猶豫,，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號,，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操,，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志,，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。

張麗莉同志參加工作以來,，用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無悔的從教之路,。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神,，一直堅持聽課5年,，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù),，盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上,，一視同仁,，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中,，王睿同學(xué)的語文成績很不理想,，心情不好，她擦去孩子的淚水,，像媽媽似地說：“孩子,，再哭我會心疼的。來,，老師幫你分析原因,，咱們一起努力把成績提上來?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力,。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛,，學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感,、一份無私,、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想,，牢記使命,，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德,，不斷提高教書育人本領(lǐng),！

總之，我要以最美教師為榜樣,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論水平，更新觀念,，努力鉆研業(yè)務(wù),，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，扎扎實實得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最美教師心得體會篇七

我從劉麗麗老師光榮事跡中看到一名教師道德之美,，讓我能以自己也是教育行列中的一員而身感自豪,。

我深深的被她的設(shè)事跡所震撼，所感動,。同樣,，作為教師的我，學(xué)習(xí)了劉麗麗老師的先進(jìn)事跡以后,，感覺自己做的真是微不足道,。在她身上我看見了仁愛，看見了她的堅持不懈,，看見了她執(zhí)著的責(zé)任心,，看見了她那一份堅定的信念。她用執(zhí)著和堅韌詮釋了責(zé)任的含義,，用愛心和奉獻(xiàn)注解了師德的偉大，塑造了新時期優(yōu)秀人民教師的良好形象,。通過學(xué)習(xí)“最美老師”的事跡,，我也要和我的同事團(tuán)結(jié)一心，用愛與責(zé)任去教育每一個學(xué)生,。

“最美教師”的事跡,，正如主持人白巖松說的“沒有什么其他復(fù)雜的，有的就是愛,、責(zé)任心和絕不放棄”,。“沒有愛,，便沒有教育”,。“最美教師”正是本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,，堅持不懈的信念,，以強(qiáng)烈的責(zé)任心克服種種困難，堅持在工作的第一線,。這是對愛的教育的最好詮釋!充分體現(xiàn)了"人類靈魂工程師"的責(zé)任感和使命感,，是一筆寶貴的精神財富，為我們樹立起了新時代"最美教師"的可敬形象,。

“最美教師”的事跡也給我一個啟示,。衡量一個教師是否優(yōu)秀，除了關(guān)注教師的教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)能力,、學(xué)生成績這些顯性指標(biāo)之外，還應(yīng)該更多地關(guān)注教師的愛心和責(zé)任心。愛心和責(zé)任心都體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中,，點點滴滴,，雖不容易量化和評估，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚(yáng)的,，也是做好教育工作的前提,。其實，作為一名教師,，不一定非得追求成為一位“名師”,，但應(yīng)該力求成為一名“最好的教師”:踏踏實實上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè),，開開心心組織每一次活動,，認(rèn)認(rèn)真真對待每一個學(xué)生。這些平凡細(xì)節(jié)的背后,，需要一顆持之以恒的愛心,。

最美教師心得體會篇八

太陽底下最光輝的職業(yè)人民教師，默默無聞,，燃燒了自己照亮了別人,，這些詞都離不開人民教師。我認(rèn)為,，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè),、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,，在張麗莉和于恒菊身上印證了平凡中的非凡,，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣,。

在于恒菊的報告會中,，他沒有過多的語言宣傳自己，沒有過多的語言說他在大山深處的苦,、艱難生活,，說得最多的一句話就是“我很幸運(yùn)”。所以說于恒菊是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，是我們的楷模,。

教育第一線，為偏遠(yuǎn)山區(qū)渴望知識的孩子們,，貢獻(xiàn)出了自己最寶貴的青春年華,，不愧是任縣人民的自豪和驕傲，不愧是當(dāng)代青年學(xué)習(xí)和效仿的榜樣,?！皩W(xué)高為師,，身正為范”的從師準(zhǔn)則，體現(xiàn)了追求道德,、學(xué)問,、胸懷廣闊、意志剛強(qiáng)的品質(zhì)和決心成為國家棟梁之才的理想,。身為老師的我們更要向于恒菊和張麗莉?qū)W習(xí),。

最美教師心得體會篇九

20xx年11月10日早上，外來務(wù)工人員姚慧芬和女兒翁進(jìn)城,、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒,。兩名孩子就讀學(xué)校的老師們發(fā)現(xiàn)姐弟同時曠課后，立刻打電話聯(lián)系,，并四處尋訪,，幾經(jīng)周折，最終在學(xué)生家中找到了煤氣中毒的一家三口,，并將他們從死亡邊緣拉了回來,。三位老師的責(zé)任心和愛心，挽救了一家人的性命,。

在單位的組織下,，我學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡。通過學(xué)習(xí),，衢江四小三位老師的先進(jìn)事跡深深的觸動了我。我覺得她們救人的事跡不在于偶然,，而是強(qiáng)烈地工作責(zé)任心所致,。作為一名檢察干警的我，與他們相比,，感覺自己做的真是微不足道,。在她們身上我看見了什么是仁愛，看見了什么是堅持不懈,，看見了什么是執(zhí)著的責(zé)任心,，看見了什么是堅定的信念。平凡之中見偉大,，細(xì)微之處見真情,。向“最美教師”學(xué)習(xí)的活動，使我的心靈得到了一次升華,。

像“最美教師”說的,，學(xué)校沒有大樓，沒有大師,，但不能沒有大愛,。同樣,，我們要做好檢察工作，愛與責(zé)任也是永恒的靈魂,。我們要追求“忠誠,、文明、公正,、廉潔”為基本內(nèi)容的核心價值觀也要有愛與責(zé)任為前提,。下面談?wù)剬W(xué)習(xí)最美教師的心得體會：

一、立足本質(zhì),，對社會獻(xiàn)出一片愛心,。最美老師，美在責(zé)任,。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心,、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W(xué)習(xí),，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的,、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。

二,、對工作要有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感。懲治犯罪,，保護(hù)人民的根本利益,，保證法律的統(tǒng)一正確實施，維護(hù)社會的公平和正義,，這是檢察官的天職,。檢察干警要把“強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義”作為人生目標(biāo),。要堅持以公平正義為價值取向,，自覺培育正氣，形成崇尚求真務(wù)實,、廉潔奉公,、勤政為民的浩然正氣,，把“立檢為公、執(zhí)法為民”的要求真正落實到檢察工作的各個環(huán)節(jié),，落實到自己的行動中,。

三、要甘于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)互助,。最美教師，美在團(tuán)隊,。正是因為她們的這種團(tuán)結(jié)互助的精神,，才完成了這件感人的事跡。向她們學(xué)習(xí),，就要增強(qiáng)大局觀念,，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊精神,，心往一處想,，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力,，為我們檢察事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量,。

總之，我要以最美教師為榜樣,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論水平，更新觀念,，努力鉆研業(yè)務(wù),，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，扎扎實實得工作,，為檢察事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

最美教師心得體會篇十

沙漏記得，我們遺忘的時光;走過的路,，愛過的人,，已在時間的長河中流走。只有時間的香氣,，留下斑斕的痕跡,，人生匆匆，遺忘在記憶中交錯,。20xx年了,，我遺忘的人,、物、事數(shù)不計數(shù),，那些同學(xué),，那些老師，只都留下一個模糊的背影,。唯有您,，我敬愛的方老師，永世難忘,。

那是一年級時的第一次家長會,，依稀記得媽媽回家時燦爛的笑臉，她說,，你們方老師真不錯,，全程都是笑瞇瞇的，對你的印象也還不錯,。第二天,，在一節(jié)語文課上，方老師談起了昨天家長會的情況,，我一直坐的筆挺筆挺的.,，但是，在聽到你無意間向我們說起的那件時候,，我竟趴在桌子上哭了起來,，回想起來，好像不止我,，而是全班同學(xué)都哭了,。原來昨天不僅是是家長會，也是方老師媽媽去世的那一天!昨天晚上,，當(dāng)方老師驅(qū)車趕到學(xué)校的途中,，接到了一個親人的電話，說了一件令老師震驚的話,，方老師的媽媽只剩下最后一口氣了,。方老師的腦子里一片空白，本能反應(yīng)就是倒車回媽媽家,，可是,，她猛地想到今天是我們的家長會，作為一位家長,，作為一名老師,，她知道第一次家長會對于家長們的重要，她為了我們,，調(diào)整好自己的態(tài)度,，把車開進(jìn)校園,，就這樣，她錯過了最后見媽媽一面的機(jī)會!

擁有這那么高尚師德的方老師,，難道不配做我們心中最美的老師嗎?

如果你已經(jīng)有一些忘記,，如果你還愿意記起。如果窗外的槐樹還能勾起你對老師的回憶,，那么,，請拿起你手中的筆，為我們心中最美的老師譜寫一首最美的贊歌吧!

最美教師心得體會篇十一

觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》和《至高榮耀》的頒獎晚會,，我被深深的感動并震撼了,。

《最美鄉(xiāng)村教師》，觸動了我的靈魂;十大教育楷模,，為我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,。你們，是教師這個職業(yè)的杰出代表;你們,，無愧于教師這個職業(yè),，更無愧于“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。你們,，把學(xué)生看的比自我的孩子還重,。你們，不是神,，卻做到了神也難以企及的地步,。

你，鄉(xiāng)村最美教師阿力甫夏,，在孩子剛剛出生時,，他們就已經(jīng)在你的學(xué)生記錄冊上，七年之后,，你來到他們家,，把孩子從父母手中接到學(xué)校，讓孩子開始了學(xué)習(xí)生涯,，不讓一個孩子輟學(xué),，是你不滅的信念。

在白雪皚皚的帕米爾高原,，寒風(fēng)刺骨，道路濕滑,，你冒著風(fēng)雪,，冒著被巨石砸昏的危險，趟過湍急的河流,，翻越幾千米的雪山,，把孩子一個個安全護(hù)送回家,。吃了多少苦，受了多少累,，你無怨無悔,，只要孩子安全，你就欣慰,。

你,，鄉(xiāng)村最美教師于貴勤，在北大山堅守了22年,，把一個貧窮落后的學(xué)校建成了設(shè)施先進(jìn)的學(xué)校,，教學(xué)成績名列前茅。不是媽媽,，卻勝似媽媽,，撫養(yǎng)三兄弟14年，這份恩情,，比山還重,，孩子那一聲“媽媽”，讓你熱淚從橫,。

你,，馬復(fù)興，一個沒有雙手的殘疾人,，卻憑著一份執(zhí)著,，一份對教育的熱戀，多少次的磨練,，粉筆一次次滑落,，你用僅存的殘肢一次次夾起，我敢說,，你畫的圓是最圓的,。你為學(xué)生樹立了堅強(qiáng)的榜樣。

吳金成,，一個年僅29歲的小伙子,，在其他同齡人在購房買車，享受生活的時候,，他卻為孩子的生活在打拼,。早晨5點鐘起床做豆腐，沿街叫賣,，才掙12元,，就是用這每一天掙的這12元。吳教師全投到了學(xué)校，改善辦學(xué)條件,，改善孩子的伙食,，他就是48個孩子的家長啊!

也許，我們周圍有太多的誘惑,，名與利蒙蔽了我們的雙眼,，讓我們看不清方向。甘受清貧,，不一向是教師的寫照嗎今后,，我應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自我，向你們學(xué)習(xí),，靜下心來做教育,，扎扎實實教書育人。

不曾想到我們國家還有那么多貧窮落后的地方,，好在《最美鄉(xiāng)村教師頒獎晚會》及《至高榮耀》的播出,，讓社會的良知再次被喚起，許多好心人,、大企業(yè)紛紛伸出了援助之手,，來幫忙貧困的學(xué)校，人多力量大,，孩子是國家的未來,，也期望國家對這些地方加強(qiáng)扶植力度，讓貧困地區(qū)的孩子,，讓中國所有的孩子都能過上幸福,、充實的教育生活，讓所有的教師過上好日子,，這是我的期望!

最美教師心得體會篇十二

利用暑假,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡?？粗且粋€個平凡的名字,，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事傳說,。這些鄉(xiāng)村教師,，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神——無私奉獻(xiàn),，他們的精神,、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。

提及這些最美鄉(xiāng)村教師,，無論是身體殘疾,，還是在大山底下堅守了三四十年,，還是自己一人扛著整個學(xué)校的擔(dān)子，既當(dāng)老師,，又當(dāng)學(xué)生的炊事員、管理員,、維修工,，還是為了那些可憐的孩子，錯失了美好的愛情……不管是什么,，他們的信念都是共同的,，那就是做好教育，一切為了孩子,。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛,，為了讓大山里的孩子走出去,，他們不辭辛苦，任勞任怨,，用自己的知識、自己的愛心與責(zé)任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章,。

最讓我感動的是就是“任影”,。我真的難以想象一個高位截癱的人，付出了怎樣的艱辛，克服了多少的困難,，才能游刃有余的在黑板上寫字,，給孩子們輔導(dǎo)功課,?？上攵?，她所承載的痛苦是我們常人所難以承受的,。也許正印證了這樣一句話：不放棄就有希望，在苦我也能忍受,。

想象著她內(nèi)心的痛楚,，卻堅強(qiáng)地走了過來,，自己真的是自愧不如。我們生活在發(fā)達(dá)地區(qū),，身處優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境,，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，和她比起來,，我們有何理由再叫苦叫累?此時此刻，她的身影成了我克服所有困難的動力,。

今后，我要以她和他們?yōu)樯罟ぷ鞯陌駱?，讓他們的精神時時刻刻鞭策激勵我自己,。面對壓力,、困難絕不退縮,、不逃避，要將其化為工作的動力,，勇往直前,。在提升自身文化修養(yǎng),、教學(xué)能力的同時,，更要時刻想著孩子們,。要在務(wù)實求真的工作中,，力求創(chuàng)新,，讓每一位孩子都享受學(xué)習(xí)的樂趣,，讓他們在我的沐浴下，健康快樂的成長!

20xx教師節(jié)尋找最美教師觀后感4

9月10日,，迎來第31個教師節(jié),，20_年,，讓我們一起傾聽“河南最美教師”的微心愿!

劉文婷，女,，43歲，洛陽市老城區(qū)培智學(xué)校教師,。

劉文婷,，先后被評為河南省師德標(biāo)兵、河南省優(yōu)秀教師,、河南省特殊教育先進(jìn)個人,、全國優(yōu)秀教育工作者等。

微心愿：“特教老師的教育對象,，都是一些在智力,、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清華北大的學(xué)生,，學(xué)生能獨立生活就是我最大的目標(biāo),。”因為每個孩子都在努力證明：每個人都能有夢,，也都能努力去實現(xiàn),。

他們所走的是一條條不同尋常的道路，有別于我們平常教師的行走軌跡,。在我們,，我們的現(xiàn)在,，以至于我們的將來，不一定或許根本不可能走什么特殊的道路,，但即使在最一般的道路上,，我們可以選擇堅守，無悔地默默前行,，在這種默默的堅守里,，我們會多幾分努力，會灑更多汗水,，但是我相信天道酬勤,，上天也會眷顧，沒有誰會阻擋我們前行的路,。

最美教師心得體會篇十三

最近我認(rèn)真學(xué)習(xí)了最美鄉(xiāng)村教師事跡 ,，學(xué)習(xí)后，我熱淚盈眶,，心靈得到了洗滌,，內(nèi)心受到了震撼。

“我要做這樣的老師,，我要擁有這樣的人生,！”這是我看完這些老師的事跡后內(nèi)心的吶喊。這群可愛的可敬的鄉(xiāng)村教師他們做到了,，他們強(qiáng)大的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神都很好地詮釋了教師的真正意義,。我們常提教育，常常討論怎樣的教育才是最好的,?？戳怂麄儯也耪嬲靼捉逃褪巧眢w力行,，就是言傳身教,。他們用自己的行動告訴孩子們，什么是人世間的大愛,，什么是真正有意義的人生,。人生，短短數(shù)十載,，可以有許多種度過的方式,。她們選擇了一條艱難的路，可就是這條路,，照亮了許許多多孩子們的路,。什么叫“蠟炬成灰淚始干”，什么叫“春蠶到死絲方盡”，這些詩詞準(zhǔn)確地表達(dá)著我們內(nèi)心的感受,。 作為教師隊伍中的一員,，我敬佩的同時，更多的是反思,。執(zhí)教二十多年,，有兩個問題一直到我腦海徘徊：“教師存在的意義是什么？”“人生的意義又是什么,？”我無數(shù)次問過自己,。我要做一個什么樣的教師，我要怎樣過我的的教育人生,。 現(xiàn)在,，我終于找到了滿意的答案 。

反思自己的付出,。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境,，卻做不到他們的最好；我有比他們優(yōu)秀的學(xué)生,，卻沒有他們的身體力行,。

為社會中的有用的人才。以前老是覺得教育這碗飯不容易吃,，學(xué)生難教,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真?？墒乾F(xiàn)在看來,，他們真的很可愛，他們會大聲地說“老師,，我們最愛你,！”以前會覺得這樣的表達(dá)方式有些夸張，現(xiàn)在覺得這樣的方式洋溢愛的氣息,。

我頓悟,。我就是要擁有這樣的人生,！ 因為我們每個人心中其實都充滿愛,，都向往著美好。只是不經(jīng)意間丟失了,，或者不知道用什么樣的方式呈現(xiàn)了,。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們讓我重拾起了心中的美好,，重燃教育的熱情,。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我們做老師的心。他們在自己平凡的工作崗位上,，用不平凡的行動踐行崇高的師德,。在無數(shù)的教育教學(xué)實踐中，教育者們總結(jié)了身教勝于言傳的道理,，而他們就是用無聲的身教,，驗證那無法雄辯的道理，從他們身上我們看到未來教育的希望,。學(xué)習(xí)中,，震撼和感動之余，自己也在尋思,，應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)學(xué)習(xí)這些先進(jìn)典型呢,？于是無數(shù)的糾結(jié)、思索中,，我決定從以下三個方面學(xué)習(xí)先進(jìn)典型： 第一,、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛崗、高度責(zé)任感,、使命感,。敬業(yè)與愛崗都是一種責(zé)任、更是一種使命,，教師只有愛這個職業(yè),，才能珍惜這個職業(yè)；只有日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，幾十年如一日的堅守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè),，而是整個中華民族的事業(yè),，因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感,，把這個工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,，全身心的投入到工作中，敢于擔(dān)當(dāng),、勇?lián)厝?、盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績,。

第二,、學(xué)習(xí)他們舍己為人、具致真善美的品質(zhì),。蒙古族有一句諺語：“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”,。這句話蘊(yùn)含著至善和博愛，這也是最美教師們身上具致真善美的體現(xiàn),。

第三,、學(xué)習(xí)他們甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的精神,。人們常說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,。然而不是職業(yè)造就教師的輝煌，而是教師鑄就職業(yè)的輝煌,，正因有這樣十幾年如一日的無悔執(zhí)教,，堅守那份清貧的職業(yè)，堅守那份教書育人的責(zé)任,，堅守那份無悔的人生,，才鑄就教師職業(yè)的輝煌，譜寫一曲曲感人的贊歌,。向他們學(xué)習(xí),，就要增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識,，甘為人梯,、樂于奉獻(xiàn)的精神，力爭做人民滿意的教師和教育工作者,。

最美教師心得體會篇十四

我們在學(xué)校的組織下,，分年段學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡。老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動,，紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心,。我學(xué)習(xí)了最美女教師張麗莉的先進(jìn)事跡后，深受感動,，我也要向她學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚品質(zhì),，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn),、愛生如子的高尚情懷。我要以“最美教師”為榜樣,，對工作盡心盡職,、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入教育教學(xué)工作,，踏踏實實的做事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模。下面談?wù)剬W(xué)習(xí)最美教師的心得體會：

張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人,，毫不猶豫,，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號,，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操,，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志,，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。

張麗莉同志參加工作以來,，用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無悔的從教之路,。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神,，一直堅持聽課5年,，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣,。她承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù),，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè),。她把每個孩子的健康成長放在心上,，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子,。在初三一次考試中,，王睿同學(xué)的語文成績很不理想，心情不好,，她擦去孩子的淚水,，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的,。來,，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來,?！币幌挘尯⒆有闹械谋瘋咳诨谶@溫暖中,，變成了向上的動力,。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識,，更是一份情感,、一份無私,、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想,，牢記使命,，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德,，不斷提高教書育人本領(lǐng),！

總之，我要以最美教師為榜樣,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論水平，更新觀念,，努力鉆研業(yè)務(wù),，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，扎扎實實得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

不是人人都有美麗的外表,，但我們通過學(xué)習(xí)卻可以做最美的老師。近幾天,，陳霞,、姜文、江忠紅三位老師和夏肖燕的感人事跡傳遍了三衢大地,，深深震撼了每個人的心靈,，他們這種平凡中見不凡、普通中見崇高的精神,，充分體現(xiàn)了新時代“最美教師”可敬,、可親、可學(xué),、可愛的良好形象,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我覺得“最美教師”的出現(xiàn)不是偶然的,，而是必然的,。她們其實就是教師的一個代表，是老師忠于職守,、樂于奉獻(xiàn),、孜孜不倦形象的縮影。作為一名普通的小學(xué)教師,，學(xué)習(xí)“最美教師”的先進(jìn)事跡,，首先要從小事做起,，從身邊的點點滴滴做起，從關(guān)愛每一個學(xué)生的生活起居做起,，用心工作，每個人都可以成為“最美教師”,。

曾經(jīng)有位哲人說過：“生命是沒有意義的`,，除非有工作；所有的工作都是辛苦的,，除非有知識,；所有的知識是空虛的，除非有熱望,；所有的熱望是盲目的,，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化,，那么讓我們懷著愛工作吧,！”我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的幫助,、學(xué)生的努力、家長的期待,，正是我們前進(jìn)的不竭動力,，我們是一群幸福的人。我相信,，只要我們努力工作,，用心對待每一個學(xué)生，我們個個都會是“最美教師”,。讓我們懷著愛工作吧,，堅持不嫌棄、不拋棄,、不放棄的原則,，將責(zé)任、奉獻(xiàn)精神化為自覺行動,，堅守平凡的崗位,，懷有一顆關(guān)愛之心，善待身邊的每一個學(xué)生,，為我們的教育事業(yè)發(fā)展,，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第一是忠于職守,、高度負(fù)責(zé)的精神,。最美老師,，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心,、對工作盡職,、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任,，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的,、全身心的投入各項工作,，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

第二是樂于助人,、至善大愛的精神,。最美教師,，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里,，對學(xué)生不嫌棄,、不拋棄、不放棄,，堅守著可以沒有大師,，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值,。向最美教師學(xué)習(xí),，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神,，本著愛人民,、愛社會、愛他人的博大情,，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作,，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城,。第三是甘于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊,。正是因為學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神,，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí),，就要增強(qiáng)大局觀念,，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊精神,，心往一處想,，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力,，為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)智慧和力量,。

最美教師心得體會篇十五

每個學(xué)校都有體優(yōu)秀的教師不足為奇,，但有整個優(yōu)秀的教師團(tuán)體就是傳奇,。**年元月17日教育辦總結(jié)會上xx主任提到“如何規(guī)劃好教師隊伍的建設(shè)”是今后開展工作的一個重點內(nèi)容之一。是的,，本學(xué)期中和中心小學(xué)在校長xxx提出的做“最美中和人”為主題的背景下,，以“辦最美學(xué)校，做最美教師,，育最美學(xué)生”為目標(biāo),，全體師生在學(xué)習(xí)、工作,、生活中學(xué)習(xí)美,、宣傳美、踐行美,、成就美的同時奏響了做“最美中和人”的最強(qiáng)音,！

出自 www.sevw.cn

翻開“守候教育的美麗”這本沉甸甸的“書籍”，我心潮澎湃,，感慨萬千,，幾年來，中和人凝心聚力,，團(tuán)結(jié)拼搏,，涌現(xiàn)出一個個愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),、攜手奮進(jìn)的教師團(tuán)隊,，他們有心系學(xué)校發(fā)展、扎實開拓創(chuàng)新的行政團(tuán)隊,，有教研活動扎扎實實,、課題研究富有成效的教研組，有認(rèn)真務(wù)實,、快樂工作的年段組……他們是中和人的榜樣,，無愧于優(yōu)秀教師團(tuán)隊,。上至勤勉奮進(jìn)的校長，下至吃苦耐勞的校工,，從他們身上我學(xué)到很多值得學(xué)習(xí)的地方,。

一、做一個愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師,。

在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊中，黃校長是一名教科研型的老師,，又是一位經(jīng)驗豐富的管理型校長,，作為校長，他堅持“以人為本,，為學(xué)生的終身幸福奠基”的辦學(xué)理念,，辦“質(zhì)量優(yōu)異、管理和諧,、特色顯著,、人民滿意”的學(xué)校，并以自己的實際行動兌現(xiàn)諾言,。美珠副校長愛崗敬業(yè),，認(rèn)真務(wù)實，開拓創(chuàng)新,，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和科研能力,，從她身上我感悟到用心工作的幸福；亞亮副校長愛崗敬業(yè),，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和科研能力,，她對教育事業(yè)的執(zhí)著感染著每一個同事，從她身上我深感教育需要用自己的愛心經(jīng)營,；柳導(dǎo)本著“踏踏實實做人,，認(rèn)認(rèn)真真工作”的原則讓我懂得教學(xué)相長的樂趣；麗寶老師用真心去教誨學(xué)生,，用真情去培育學(xué)生,，讓我相信今天含苞欲放的花蕾，明日定是盛開的花朵,；富有活力又能說會道的煒芯老師讓我懂得活在當(dāng)下,，盡情享受教育的每一天。

二,、做一個諄諄善誘,，愛心點燈的育人使者。

在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊中還有富有活力、充滿朝氣和能說會道的,、建維,、雷婷、淑玲,、秀聰,、敏敏……等德育團(tuán)隊，從他們身上我學(xué)會了禮讓,，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生,，沒有愛,，就沒有教育；還有兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍的碧霞,、豐藝、素麗,、燕婷,、江妹,。韓英、桂花,、秋花,、惠瓊,、金陽、小鳳,、曉芬,、雅蓉、燕燕……等教研團(tuán)隊,，從他們身上我學(xué)會了用欣賞的眼光對待學(xué)生,，用寬容的心態(tài)面對學(xué)生,，做一個諄諄善誘,，愛心點燈的育人使者；還有多才多藝的芳藝、玉鳳,、月明,、嘉宜、恬妮,、歡歡,、祖祈、惠群,、碧曉……等藝術(shù)團(tuán)隊,，從他們身上我學(xué)會了用“美”來對待生活；還有愛崗敬業(yè)的英旋,、金姖,、國基、美利,、白雙,、碧治、楊嬋,、雪玲,、翠霞、利婷,、秀卿,、欽花、杏雙,。,。。等,，他們用無私的愛,，在執(zhí)教生涯的點點滴滴盡顯動人的智慧之美，讓我體會到教師的最大幸福就是看到孩子們在知識的海洋里健康快樂的成長,。

三,、做一個感恩常在，感動常存的美麗教師,。

在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊中,，值得一提的是我的搭檔麗永老師，多少年來,，也記不清有多少個日日夜夜,，你和雷婷為了班里的孩子操碎了心，為了班里的孩子,，你舍小家顧“大家”,，為了班里的孩子,，你丟下自己的孩子。,。,。總而言之,，不管面臨什么困難,，你總能坦然面，然后做最大的努力去爭取,，從不輕言放棄,，我都看在眼里，記在心里,。此時的我倍感歉意,，懷揣著感恩之心在此說聲“謝謝你！麗永,、雷婷----你們辛苦了,！”更值得欣慰的是在這種狀況下，麗永你憑借自己扎實的基本功在教學(xué)上刻苦鉆研,，勇于創(chuàng)新,，取得良好的教學(xué)效果，所帶的班級成績連年優(yōu)秀,，贏得了在校師生及學(xué)生家長的一致好評,，并多次被評為街道的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師和教壇新秀,。在這個溫馨,、和諧的大家庭里,，群星閃耀,，還有許許多多的優(yōu)秀老師……只因愁于筆拙，難以一一言盡,。但我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家,，在這個大家庭中，每個人都是學(xué)校的主人,，每個人都是學(xué)校的管理者,，每個人都有著感人動聽的故事。

教師,，因優(yōu)秀而美麗,。她們的優(yōu)秀源于對教育事業(yè)的熱愛，她們的美麗則是對真善美的執(zhí)著追求,，奉獻(xiàn)是她們的座右銘,，愛心,、耐心、責(zé)任心形影不離,，平凡而不平庸,，大氣而不張揚(yáng)，她們用自己的行為詮釋了優(yōu)秀的中和教師,，美麗就在這里,！

最美教師心得體會篇十六

19歲孤身來廈，無怨無悔把最美的花樣年華獻(xiàn)給教育事業(yè),，學(xué)?！巴鈦硗蕖闭鎸嵉馗惺艿竭@位“外來姐”校長沉甸甸的大愛。學(xué)生家長為生計早出晚歸,，她把“所有能代替家長做的,，都盡可能代勞”，她放棄假期,，走訪每一個學(xué)生家庭,，以行動教會家長“陪伴，是的教育”,；她帶著學(xué)生走出出租屋來到廈大校園,，告訴他們生活不可能是永遠(yuǎn)的蝸居，還有夢想和遠(yuǎn)方,；她在學(xué)生罹患重病,、家長幾乎想放棄治療的時候募集善款近30萬元，用深沉的愛挽回了孩子的生命,。在一所學(xué)生全部為外來娃的民辦學(xué)校里,，她用“愛”詮釋“什么是最美教師，什么是的教育”,。她就是廈門華悅學(xué)校校長xx,。

劉xx，福建10大最美教師中兩個廈門老師中的一位,。任教于湖里區(qū)華銳學(xué)校,。華銳學(xué)校是一所民辦學(xué)校，學(xué)生都是來自五湖四海的“外來娃”,。3年前只有28歲的xx被任命為華銳學(xué)校校長,，成為廈門市湖里區(qū)最年輕的校長。她雖然在民辦學(xué)校工作,，但都比公辦學(xué)校的同行們付出的更多,。單說家訪一事，她都做了不下200次,，剛開始時xx也和其他老師一樣以為只要和家長用手機(jī)溝通就可以了,，后來還是覺得到他們家里走走看看才能更好地了解孩子,。為了詳細(xì)了解孩子們的學(xué)習(xí)生活情況，xx那著學(xué)生的花名冊一家一家地家訪,。學(xué)生家長都是進(jìn)城務(wù)工員,，工作難度可想而知。通過家訪xx成為了家長的知心朋友學(xué)生的結(jié)實靠山,。對于學(xué)生她還經(jīng)?！肮堋钡郊遥幸魂囎铀獾姆孔颖容^大,，每逢周末她都請附近的學(xué)生到她家寫作業(yè)買菜炒菜,。有人勸她：“你身為校長親自家訪，還做飯給孩子們吃是不是太認(rèn)真了”她說：“他們都是跟著父母來到城市,，蝸居在城市的角落里,，只有在學(xué)校才能看到他們燦爛的笑容?！?月11日5年級的一個學(xué)生血癌復(fù)發(fā),，醫(yī)院下達(dá)了病危通知，對于外來的家庭來說無疑是致命的.打擊,，無奈的家長只能放棄治療,，xx說：“絕對不能放棄”。xx向全校師生家長社區(qū)發(fā)起募捐?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)度過難關(guān),。她為了讓“外來娃”看到不一樣的世界，每年她都組織6年級的學(xué)生到廈門大學(xué),，瞻仰偉人雕像,，參觀廈大校史館，過一天準(zhǔn)大學(xué)生的日子,，感受大學(xué)的文化氣息,。

xx她不僅把教師當(dāng)成一種職業(yè)，更是當(dāng)成了一種一生的事業(yè),。