心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

最美教師心得體會(huì)100字 最美教師心得體會(huì)800字篇一

今后,，我要以她們?yōu)樯罟ぷ鞯陌駱樱屗麄兊木駮r(shí)時(shí)刻刻鞭策激勵(lì)我自己,。面對(duì)壓力,、困難絕不退縮,、不逃避，要將其化為工作的動(dòng)力，勇往直前,。在提升自身文化修養(yǎng),、教學(xué)能力的同時(shí),，更要時(shí)刻想著孩子們,。要在務(wù)實(shí)求真的工作中，力求創(chuàng)新,，讓每一位孩子都享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，讓他們?cè)谖业你逶∠拢】悼鞓?lè)的成長(zhǎng),！

他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績(jī),，與他們對(duì)待工作、生活的態(tài)度,、愛(ài)心,、責(zé)任心是分不開(kāi)的，對(duì)于更多的普通人來(lái)說(shuō),，這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是非常值得我們學(xué)習(xí)的,。我們要以最美的鄉(xiāng)村教師為榜樣，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，做到一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切,。

托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛(ài),，那么他是個(gè)好教師，如果教師對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體,，她就是一個(gè)完善的教師,?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到，作為一名教師,，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)"愛(ài)"字,。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,，不厭其煩的耐心指導(dǎo),，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因,。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生,，用父親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母,，甚至勝于父母,。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng),。

最美教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng),，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點(diǎn)：

第一是學(xué)習(xí)忠于職守,、高度負(fù)責(zé)的精神,。最美老師，美在責(zé)任,。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心,、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W(xué)習(xí),，就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,，滿(mǎn)腔熱情的,、全身心的投入各項(xiàng)工作,，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

第二是學(xué)習(xí)樂(lè)于助人,、至善大愛(ài)的精神,。最美教師，美在大愛(ài),。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄,、不放棄,，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師,，沒(méi)有大樓，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值,。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德,，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，本著愛(ài)人民,、愛(ài)社會(huì),、愛(ài)他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作,，努力把校園打造成為充滿(mǎn)愛(ài)心，人人向往的幸福之城,。

第三是學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神,。最美教師，美在團(tuán)隊(duì),。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神,，才共同譜寫(xiě)了這曲感人的贊歌,。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想,，勁往一處使,，強(qiáng)化工作的合力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量,。

也許她的行為也許比不上陶行知,，比不上一個(gè)個(gè)偉大教育家有影響力有作用，用她那執(zhí)著的敬業(yè)精神挽救了一家人的生命,。

這讓我想到作為教師的我們,。實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想是一場(chǎng)接力賽，是有良知的人參加的接力賽,。當(dāng)看到孩子們那股求知的欲望,，那份學(xué)習(xí)的拼勁，以及那向往的眼神,，誰(shuí)的良知不會(huì)受到觸動(dòng),？當(dāng)看到那些為孩子們的未來(lái)奮斗的人做出犧牲，甚至付出生命,，當(dāng)看到她用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的夢(mèng)想,，難道我們能夠視若無(wú)睹嗎？

夢(mèng)想,，是孩提時(shí)代的興奮,，是青年時(shí)代的動(dòng)力，是老年時(shí)代的回味,。當(dāng)你淹沒(méi)于茫茫人海中時(shí)還可以尋找到屬于你的夢(mèng)想,，多值得欣慰啊。但是那些孩子們的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,，也很一致,，就是讀書(shū)，讀書(shū)是他們的夢(mèng)想,。當(dāng)你還嘆息你實(shí)現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢(mèng)想的時(shí)候,，想想這些孩子吧，他們需要我們的手,。

總之，作為在教育事業(yè)中默默無(wú)聞的我們,，更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心,，去關(guān)愛(ài)那些需要關(guān)注的孩子。當(dāng)他們遇到困難時(shí),，我們伸出熱情的雙手,；當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤時(shí)，我們給予耐心的批評(píng)教育,；當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),，我們給予他們莫大的鼓勵(lì),。愛(ài)生如子，這就是教師精神的真世界寫(xiě)照,。

最美教師心得體會(huì)100字 最美教師心得體會(huì)800字篇二

近期,我們?cè)趯W(xué)校的組織下,，分時(shí)段觀看了中央電視臺(tái)播放的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》節(jié)目。節(jié)目介紹的多位鄉(xiāng)村教師的事跡,，令我感觸頗深,！我決心以“最美教師”為榜樣，開(kāi)拓進(jìn)取,，做人民滿(mǎn)意的教師和教育工作者,。

觀看后我校老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動(dòng)，紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)心,。她們使我對(duì)“愛(ài)與責(zé)任”有了更一步的認(rèn)識(shí),。許多老師認(rèn)為，“最美教師”的義舉正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè),、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生,、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋?zhuān)麄兩砩嫌∽C了平凡中的非凡，普通中的崇高,，為廣大教師樹(shù)立了可親可敬的榜樣愛(ài)事業(yè)如愛(ài)生命,，她們的事跡鼓舞著大家，我們要像她們那樣,，懷著對(duì)工作的愛(ài),，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，熱愛(ài)教育事業(yè),。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模,。鄉(xiāng)村教師是一個(gè)光榮又普通的職業(yè),擔(dān)負(fù)著傳播知識(shí)、普及教育,、培育農(nóng)村人才的基礎(chǔ)工作.尊師重教是中國(guó)人的一種傳統(tǒng),，但是從另一個(gè)角度看，鄉(xiāng)村教師的生活環(huán)境,、工作條件比起城市要差許多,，會(huì)遇到不少城市人難以遇到的困難，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動(dòng)的入圍者,，在日常的工作中,，任勞任怨，辛勤耕耘,，贏得了眾人的好評(píng)與贊美,！他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績(jī)，與他們對(duì)待工作,、生活的態(tài)度,、愛(ài)心,、責(zé)任心是分不開(kāi)的，對(duì)于更多的教師來(lái)說(shuō),，這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是可以借鑒和參考的,。他們?yōu)楸姸嗥胀▌趧?dòng)者樹(shù)立的了榜樣。

下面談?wù)剬W(xué)習(xí)最美教師的心得體會(huì)：

最美老師,，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心,、對(duì)工作盡職,、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任,，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿(mǎn)腔熱情的,、全身心的投入各項(xiàng)工作,，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。

托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛(ài)，那么他是個(gè)好教師,，如果教師對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體,，他就是一個(gè)完善的教師?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到，作為一名教師,，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)"愛(ài)"字,。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因,。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用父親般的愛(ài)感化學(xué)生,，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母,，甚至勝于父母,。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng),。

最美教師,，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里,，對(duì)學(xué)生不嫌棄,、不拋棄、不放棄,，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師,，沒(méi)有大樓，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值,。向最美教師學(xué)習(xí),，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛(ài)精神,，本著愛(ài)人民,、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情,，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作,，努力把衢州打造成為充滿(mǎn)愛(ài)心，人人向往的幸福之城,。

最美教師,，美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神,，才共同譜寫(xiě)了這曲感人的贊歌,。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想,，勁往一處使,，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個(gè)崛起貢獻(xiàn)智慧和力量,。

我們要以她們?yōu)榘駱?，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做到一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，我們面對(duì)的學(xué)生特殊,，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”,，循循善誘,，對(duì)學(xué)生要耐心細(xì)致的去做，去為這些學(xué)生服務(wù),。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守,、高度負(fù)責(zé)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們樂(lè)于助人,、至善大愛(ài)的精神,，就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神,?！白蠲澜處煛边@個(gè)響亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動(dòng)浙江,、傳遍全國(guó),，為全體老師樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣,，是激勵(lì)我們團(tuán)結(jié)拼搏,，奮勇向前的強(qiáng)大動(dòng)力。

總之,，我要以?xún)?yōu)秀教師最美教師為榜樣,。學(xué)習(xí)最美教師把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄,、不拋棄,、不放棄，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師,，沒(méi)有大樓,，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí),，就是要傳承中華的美德,，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，本著愛(ài)人民,、愛(ài)社會(huì),、愛(ài)他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作,，努力把社會(huì)打造成為充滿(mǎn)愛(ài)心,，人人向往的幸福之城，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論水平,，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù),，愛(ài)崗敬業(yè),，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)得工作,，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

最美教師心得體會(huì)100字 最美教師心得體會(huì)800字篇三

“最美的鄉(xiāng)村教師”這個(gè)響亮的稱(chēng)號(hào)已經(jīng)震撼全國(guó)、傳遍大江南北,，為我們教師群體樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣,，是激勵(lì)我們教師團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇向前的強(qiáng)大動(dòng)力,。

鄉(xiāng)村教師是一個(gè)光榮又普通的職業(yè),擔(dān)負(fù)著傳播知識(shí),、普及教育、培育農(nóng)村人才的基礎(chǔ)工作,。尊師重教是中國(guó)人的一種傳統(tǒng),，但是從另一個(gè)角度看，鄉(xiāng)村教師的生活環(huán)境,、工作條件比起城市要差許多,，會(huì)遇到不少城市人難以遇到的困難，最美鄉(xiāng)村教師們,，在日常的工作中,，任勞任怨，辛勤耕耘,。他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績(jī),，與他們對(duì)待工作、生活的態(tài)度,、愛(ài)心,、責(zé)任心是分不開(kāi)的。同樣作為一名教師,，這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是非常值得我們學(xué)習(xí)的,。我們要以最美的鄉(xiāng)村教師為榜樣，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，做到一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切,。

一,、立足本質(zhì)，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心,。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛(ài),，那么他是個(gè)好教師，如果教師對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體，她就是一個(gè)完善的教師,?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到,，作為一名教師,，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)"愛(ài)"字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài),，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo),，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生,，用親人般的愛(ài)感化學(xué)生,，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中成長(zhǎng),。

二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,。最美的鄉(xiāng)村教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng),，一心撲在教育事業(yè),，我們也應(yīng)該做到這幾點(diǎn)：

第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神,。最美老師,，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心,、對(duì)工作盡職,、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任,，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿(mǎn)腔熱情的,、全身心的投入各項(xiàng)工作,，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。

第二是學(xué)習(xí)樂(lè)于助人,、至善大愛(ài)的精神。最美教師,，美在大愛(ài),。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄,、不拋棄,、不放棄，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師,，沒(méi)有大樓,，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí),，就是要傳承中華的美德,，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，本著愛(ài)人民,、愛(ài)社會(huì),、愛(ài)他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作,，努力把校園打造成為充滿(mǎn)愛(ài)心,，人人向往的幸福之城。

第三是學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)互助的精神,。最美教師，美在團(tuán)隊(duì),。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神,，才共同譜寫(xiě)了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí),，就要增強(qiáng)大局觀念,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,，心往一處想,，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量,。

他們的行為也許比不上陶行知，比不上一個(gè)個(gè)偉大教育家有影響力有作用,，但他們用那執(zhí)著的敬業(yè)精神給了鄉(xiāng)村孩子一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的起點(diǎn),。這讓我想到作為教師的我們，實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想是一場(chǎng)接力賽，是有良知的人參加的接力賽,。當(dāng)看到孩子們那股求知的欲望,，那份學(xué)習(xí)的拼勁，以及那向往的眼神,，誰(shuí)的良知不會(huì)受到觸動(dòng),？當(dāng)看到那些為孩子們的未來(lái)奮斗的人做出的犧牲，甚至付出生命,，當(dāng)看到他們用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的夢(mèng)想,，難道我們能夠視若無(wú)睹嗎？

夢(mèng)想,，是孩提時(shí)代的興奮,，是青年時(shí)代的動(dòng)力，是老年時(shí)代的回味,。當(dāng)你淹沒(méi)于茫茫人海中時(shí)還可以尋找到屬于你的夢(mèng)想,，多值得欣慰啊。但是那些孩子們的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,，也很一致,，就是讀書(shū)，讀書(shū)是他們的夢(mèng)想,。

總之,，作為在教育事業(yè)中默默無(wú)聞的我們，應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心,，去關(guān)愛(ài)那些需要關(guān)注的孩子,。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們伸出熱情的雙手,；當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤時(shí),，我們給予耐心的批評(píng)教育,；當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),，我們給予他們莫大的鼓勵(lì)。愛(ài)生如子,，這就是教師精神的真世界寫(xiě)照,。

學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師心得體會(huì)2

最近我們?nèi)w教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了最美鄉(xiāng)村教師張錦文等的事跡 ，學(xué)習(xí)后,，我心靈得到了洗滌,，內(nèi)心受到了震撼。

“我要做這樣的老師,，我要擁有這樣的人生,！”這是我看完這些老師的事跡后內(nèi)心的吶喊。這群可愛(ài)的可敬的鄉(xiāng)村教師他們做到了，他們強(qiáng)大的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神都很好地詮釋了教師的真正意義,。我們常提教育,，常常討論怎樣的教育才是最好的?？戳怂麄?，我才真正明白教育就是身體力行，就是言傳身教,。他們用自己的行動(dòng)告訴孩子們,，什么是人世間的大愛(ài)，什么是真正有意義的人生,。人生,，短短數(shù)十載，可以有許多種度過(guò)的方式,。她們選擇了一條艱難的路,，可就是這條路，照亮了許許多多孩子們的路,。什么叫“蠟炬成灰淚始干”,，什么叫“春蠶到死絲方盡”，這些詩(shī)詞準(zhǔn)確地表達(dá)著我們內(nèi)心的感受,。

作為教師隊(duì)伍中的一員,，我敬佩的同時(shí)，更多的是反思,。執(zhí)教二十多年,，有兩個(gè)問(wèn)題一直到我腦海徘徊：“教師存在的意義是什么？”“人生的意義又是什么,？”我無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)自己,。我要做一個(gè)什么樣的教師，我要怎樣過(guò)我的的教育人生,。 現(xiàn)在,，我終于找到了滿(mǎn)意的答案 。

反思自己的付出,。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境,，卻做不到他們的最好；我有比他們優(yōu)秀的學(xué)生,，卻沒(méi)有他們的身體力行,。我曾經(jīng)抱怨，我曾經(jīng)感嘆,，英雄無(wú)用武之地?，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的工作很有意義,，也許會(huì)因?yàn)槲业呐Γ⒆觽兙筒粫?huì)誤入歧途,，會(huì)成為社會(huì)中的有用的人才,。以前老是覺(jué)得教育這碗飯不容易吃，學(xué)生難教,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,。可是現(xiàn)在看來(lái),，他們真的很可愛(ài),，他們會(huì)大聲地說(shuō)“老師，我們最?lèi)?ài)你,！”以前會(huì)覺(jué)得這樣的表達(dá)方式有些夸張,，現(xiàn)在覺(jué)得這樣的方式洋溢愛(ài)的氣息。

我頓悟,。我就是要擁有這樣的人生,！ 因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中其實(shí)都充滿(mǎn)愛(ài)，都向往著美好,。只是不經(jīng)意間丟失了,，或者不知道用什么樣的方式呈現(xiàn)了。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”,，他們讓我重拾起了心中的美好,，重燃教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生,，更激蕩著我們做老師的心,。他們?cè)谧约浩椒驳墓ぷ鲘徫簧希貌黄椒驳男袆?dòng)踐行崇高的師德,。在無(wú)數(shù)的教育教學(xué)實(shí)踐中,，教育者們總結(jié)了身教勝于言傳的道理，而他們就是用無(wú)聲的身教,，驗(yàn)證那無(wú)法雄辯的道理,，從他們身上我們看到未來(lái)教育的希望。學(xué)習(xí)中,，震撼和感動(dòng)之余，自己也在尋思,，應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)學(xué)習(xí)這些先進(jìn)典型呢？于是無(wú)數(shù)的糾結(jié),、思索中,，我決定從以下三個(gè)方面學(xué)習(xí)先進(jìn)典型： 第一,、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛(ài)崗、高度責(zé)任感,、使命感,。敬業(yè)與愛(ài)崗都是一種責(zé)任、更是一種使命,，教師只有愛(ài)這個(gè)職業(yè)，才能珍惜這個(gè)職業(yè),；只有日復(fù)一日，年復(fù)一年,，幾十年如一日的堅(jiān)守才能不辱于使命,。教育不是一人的事業(yè)，而是整個(gè)中華民族的事業(yè),，因此教師要具備高度責(zé)任感,、使命感，把這個(gè)工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,，全身心的投入到工作中，敢于擔(dān)當(dāng),、勇?lián)厝?、盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī),。

第二,、學(xué)習(xí)他們舍己為人、具致真善美的品質(zhì),。蒙古族有一句諺語(yǔ)：“愛(ài)自己的孩子是人,，愛(ài)別人的孩子是神”。這句話(huà)蘊(yùn)含著至善和博愛(ài),，這也是最美教師們身上具致真善美的體現(xiàn),。

第三、學(xué)習(xí)他們甘為人梯,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,。人們常說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。然而不是職業(yè)造就教師的輝煌,，而是教師鑄就職業(yè)的輝煌,，正因有這樣十幾年如一日的無(wú)悔執(zhí)教,，堅(jiān)守那份清貧的職業(yè)，堅(jiān)守那份教書(shū)育人的責(zé)任,，堅(jiān)守那份無(wú)悔的人生,，才鑄就教師職業(yè)的輝煌，譜寫(xiě)一曲曲感人的贊歌,。向他們學(xué)習(xí),，就要增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，甘為人梯,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，力爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的教師和教育工作者,。

學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師心得體會(huì)3

鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡,，普通中的崇高，為廣大教師樹(shù)立了可親可敬的榜樣,。老師們通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得的形式來(lái)表達(dá)對(duì)“最美教師”的敬意,。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：

第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神,。最美老師,，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心,、對(duì)工作盡職,、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任,，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿(mǎn)腔熱情的,、全身心的投入各項(xiàng)工作,，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。

第二是樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神,。最美教師,，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里,，對(duì)學(xué)生不嫌棄,、不拋棄,、不放棄,，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師,，沒(méi)有大樓，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值,。向最美教師學(xué)習(xí),，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛(ài)精神,，本著愛(ài)人民,、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情,，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作,，努力把衢州打造成為充滿(mǎn)愛(ài)心，人人向往的幸福之城,。

第三是甘于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師,，美在團(tuán)隊(duì),。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫(xiě)了這曲感人的贊歌,。向她們學(xué)習(xí),，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,，心往一處想，勁往一處使,，強(qiáng)化工作的合力,，為衢州兩個(gè)崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。

學(xué)校教師決心以“最美教師”為榜樣,，開(kāi)拓進(jìn)取,，做人民滿(mǎn)意的教師和教育工作者。

最美教師心得體會(huì)100字 最美教師心得體會(huì)800字篇四

看了“最美鄉(xiāng)村教師”,，忘不了講臺(tái)前辛勤耕耘的身影,，忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀，忘不了課余時(shí)噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷,，忘不了離別時(shí)祝福期望的真情,。他們的一言一行，一舉一動(dòng)深深地感動(dòng)了我們,。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠(yuǎn)的山區(qū),，落后的小村,，缺氧的高原，人煙稀少的島上,，經(jīng)受住生活條件的艱苦,，教學(xué)環(huán)境的惡劣，工資待遇的低下,，幾十年如一日?qǐng)?jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄呢,？是孩子們強(qiáng)烈的求知欲望，讓他們堅(jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄,。是他們內(nèi)心深處助人的善念,，讓他們堅(jiān)守那三尺講臺(tái)不離不棄。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡,，普通中的崇高,，為廣大教師樹(shù)立了可親可敬的榜樣。老師們通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得的形式來(lái)表達(dá)對(duì)“最美教師”的敬意,。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：

最美老師,，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心,、對(duì)工作盡職,、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任,，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿(mǎn)腔熱情的,、全身心的投入各項(xiàng)工作,，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。

最美教師，美在大愛(ài),。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里,，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄,、不放棄,，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師，沒(méi)有大樓，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值,。向最美教師學(xué)習(xí),，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛(ài)精神,，本著愛(ài)人民,、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情,，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作,，努力把衢州打造成為充滿(mǎn)愛(ài)心,，人人向往的幸福之城,。

最美教師，美在團(tuán)隊(duì),。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神,，才共同譜寫(xiě)了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí),，就要增強(qiáng)大局觀念,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,，心往一處想,，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力,，為衢州兩個(gè)崛起貢獻(xiàn)智慧和力量,。

用愛(ài)與智慧去教育學(xué)生。贏得了學(xué)生的信任,、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的肯定,。孔子也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“仁者,，愛(ài)人”,，要做到“誨人不倦”。關(guān)愛(ài)學(xué)生是每個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé),。只有關(guān)愛(ài)學(xué)生,，師生關(guān)系才會(huì)融洽。只有關(guān)愛(ài)學(xué)生,，日常的教育教學(xué)才可繼續(xù),。我將堅(jiān)持向衢江四小的三位“最美老師”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的責(zé)任心,、愛(ài)心和堅(jiān)持不懈的精神,，將它融入到日常的工作和行動(dòng)中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國(guó)各地。

最美教師心得體會(huì)100字 最美教師心得體會(huì)800字篇五

最近,，我校開(kāi)展向“最美教師”學(xué)習(xí)的活動(dòng),。我陸續(xù)在教育網(wǎng)站、電視上學(xué)習(xí)了關(guān)于“最美教師”的典型事跡報(bào)道,，我們進(jìn)行了深刻的思考和激烈的討論,。

十位最美教師的的平凡而又典型的事跡，讓全社會(huì)感動(dòng),，他們的事跡也深深地感染了我,。

當(dāng)我看到身殘志堅(jiān)的周老師拄著雙拐，走在泥濘的鄉(xiāng)村小路上,，最后摔倒在深溝里,，我禁不住淚流滿(mǎn)面！是什么原因讓他十幾年如一日?qǐng)?jiān)守三尺講臺(tái),？是信念,！是責(zé)任！這就是大愛(ài),！愛(ài)與責(zé)任是教育永恒的靈魂,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。他們?cè)谌紵约旱纳芰奎c(diǎn)亮學(xué)生的夢(mèng)想。用燃燒的蠟炬書(shū)寫(xiě)了最美教師的稱(chēng)號(hào),。還有循循善誘以校為家的班主任張囧人,，低起點(diǎn)的國(guó)家級(jí)教學(xué)能手王彥，身患重病的幼兒園長(zhǎng)楊秀麗等等

我深深地感受到他們的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì),，確實(shí)是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣,。他們的感人事跡展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。

偉大的人民教育家陶行知先生說(shuō)“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，最美教師用行動(dòng)詮釋了此話(huà)的內(nèi)涵?！白蠲澜處煛钡膱?bào)道也讓我重新思考對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)的理解,。最美教師的責(zé)任感，忠于職守,，敬業(yè)大愛(ài)精神為新時(shí)期師德精神譜寫(xiě)了一曲贊歌,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加熱愛(ài)學(xué)生,。因?yàn)闊釔?ài)學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力,，一個(gè)教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望。同樣我也深刻地體會(huì)到教師要用愛(ài)去教育學(xué)生,，只有真心地愛(ài)學(xué)生,，才能把學(xué)生的生命和未來(lái)看作高于一切。而學(xué)生能體會(huì)到真心的愛(ài),，他們會(huì)用最純真的感情信任你,，那時(shí)你將感受到無(wú)比的快樂(lè)。

作為教師的我,，學(xué)習(xí)了十位教師的先進(jìn)事跡以后,，感覺(jué)自己做的真是微不足道。在她們身上我看見(jiàn)了仁愛(ài),，看見(jiàn)了她們的堅(jiān)持不懈,，看見(jiàn)了她們執(zhí)著的責(zé)任心，看見(jiàn)了她們那一份堅(jiān)定的信念,。

通過(guò)學(xué)習(xí)“最美老師”的活動(dòng),，我也要和我的同事團(tuán)結(jié)一心，用愛(ài)與責(zé)任去教育每一個(gè)學(xué)生,。今后，我也要像她們一樣,，做一個(gè)會(huì)堅(jiān)持,、會(huì)盡責(zé)、會(huì)關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師,。

最美教師心得體會(huì)100字 最美教師心得體會(huì)800字篇六

托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛(ài),，那么他是個(gè)好教師，如果教師對(duì)事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)融為一體,，他就是一個(gè)完善的教師,。”通過(guò)學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到,，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)“字,。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài),，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,，不厭其煩的耐心指導(dǎo),，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因,。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生,，用父親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母,。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

最美的教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng),，一心撲在教育事業(yè),，我們也應(yīng)該做到這幾點(diǎn)：引用衢州市委書(shū)記趙一德三句話(huà)進(jìn)行了概括。第一是學(xué)習(xí)忠于職守,、高度負(fù)責(zé)的精神,。最美老師，美在責(zé)任,。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心,、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W(xué)習(xí),，就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,，滿(mǎn)腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作,，踏踏實(shí)實(shí)的干事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。

最美教師,，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里,，對(duì)學(xué)生不嫌棄,、不拋棄、不放棄,，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師,，沒(méi)有大樓，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值,。向最美教師學(xué)習(xí),，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛(ài)精神,，本著愛(ài)人民,、愛(ài)社會(huì),、愛(ài)他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的.做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作,，努力把衢州打造成為充滿(mǎn)愛(ài)心,，人人向往的幸福之城。

最美教師,，美在團(tuán)隊(duì),。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫(xiě)了這曲感人的贊歌,。向她們學(xué)習(xí),，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,，心往一處想，勁往一處使,，強(qiáng)化工作的合力,，為衢州兩個(gè)崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。

我們要以她們?yōu)榘駱?，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，我們面對(duì)的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”,，循循善誘，對(duì)學(xué)生要耐心細(xì)致的去做,，去為這些學(xué)生服務(wù),。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神,，就是要學(xué)習(xí)他們樂(lè)于助人,、至善大愛(ài)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)互助的精神,。“最美教師”這個(gè)響亮的名字已經(jīng)震撼衢州,、感動(dòng)浙江,、傳遍全國(guó)，為全體老師樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣,，是激勵(lì)我們團(tuán)結(jié)拼搏,，奮勇向前的強(qiáng)大動(dòng)力,。

最美教師心得體會(huì)100字 最美教師心得體會(huì)800字篇七

我觀看了河南衛(wèi)視節(jié)目《河南最美教師頒獎(jiǎng)典禮》，看后讓我心靈受到了強(qiáng)烈的震撼,，也十分感動(dòng),。這些優(yōu)秀的老師，他們?cè)谄h(yuǎn)的地區(qū)工作,，卻耐得住清貧,，在工作崗位上獻(xiàn)出了自己的青春和熱血。我心中在想,，老師的幸福在哪里,？不就是家長(zhǎng)對(duì)你的認(rèn)可和孩子們對(duì)你的喜歡和信任？不就是孩子們進(jìn)步的那一刻嗎,？

每個(gè)人在心里都有一個(gè)對(duì)好老師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，可能是講課的優(yōu)劣，可能是優(yōu)秀率的多少,，可能是個(gè)人素養(yǎng)的程度,。我看了最美鄉(xiāng)村教師后，深刻體會(huì)到好老師首先應(yīng)該是一個(gè)有著高尚師德的人,，因?yàn)橹挥杏袔煹碌娜瞬拍軌驗(yàn)楹⒆迂?fù)責(zé),，為家庭負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)

9月10日,，迎來(lái)第31個(gè)教師節(jié),，20xx年，讓我們一起傾聽(tīng)"河南最美教師"的微心愿,！

劉文婷,，女，43歲,，洛陽(yáng)市老城區(qū)培智學(xué)校教師,。

事跡：從師范院校特教專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，來(lái)到這所以教授智障孩子為主的學(xué)校,，劉文婷一干就是25年,。25年，她從最年輕的教師,，成為學(xué)校工作年頭最長(zhǎng)的人,。教智障孩子發(fā)音、說(shuō)話(huà),，教他們握筆,、寫(xiě)字，為他們換洗尿濕的衣褲,、床單……

劉文婷,，先后被評(píng)為河南省師德標(biāo)兵,、河南省優(yōu)秀教師、河南省特殊教育先進(jìn)個(gè)人,、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者等,。

微心愿："特教老師的教育對(duì)象，都是一些在智力,、生理上有缺陷的孩子,，我教不出能考上清華北大的學(xué)生，學(xué)生能獨(dú)立生活就是我最大的目標(biāo),。"因?yàn)槊總€(gè)孩子都在努力證明：每個(gè)人都能有夢(mèng),，也都能努力去實(shí)現(xiàn)。

他們所走的是一條條不同尋常的道路,，有別于我們平常教師的行走軌跡,。在我們，我們的現(xiàn)在,，以至于我們的將來(lái),，不一定或許根本不可能走什么特殊的道路，但即使在最一般的道路上,，我們可以選擇堅(jiān)守,，無(wú)悔地默默前行，在這種默默的堅(jiān)守里,，我們會(huì)多幾分努力,，會(huì)灑更多汗水，但是我相信天道酬勤,，上天也會(huì)眷顧,，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)阻擋我們前行的路。