心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

最美教師心得體會篇一

作為教師，一直以來我都覺得教育是一份神圣而偉大的事業(yè)。多年來，在教書育人的過程中,，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中,，我將分享我作為教師的最美心得體會,。

首先，我認(rèn)為教師最美的心得體會就是能夠陪伴孩子們成長,。作為教師,，我們與孩子們共度了他們成長的一些重要歲月。我們親眼目睹了他們從稚嫩的孩童逐漸成長為自信,、堅毅的青少年,。這種成就感無法用言語來形容，每當(dāng)看到他們展示出的成績或者進(jìn)步,，我都會內(nèi)心激動不已,。更重要的是，我們通過教育為他們奠定了堅實的基礎(chǔ),，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀,，這將伴隨他們一生,。

其次,，教師最美的心得體會是能夠感受到孩子們真摯的情感和信任。在課堂上,，我們不僅僅是知識的傳授者,，更是他們的朋友和傾聽者。孩子們常常選擇向我傾訴他們的憂愁和煩惱,，我會認(rèn)真聆聽,，并給予他們鼓勵和幫助。我深深感受到了孩子們對教師的信任和依賴,，這讓我對自己的教育事業(yè)有了更大的責(zé)任感和使命感,。與孩子們的交流，讓我懂得了如何在教育中灌輸更多的溫暖和愛,。

再次,，教師最美的心得體會是能夠見證孩子們的蛻變和成長。每一個孩子都是獨特的，他們有著各自的興趣,、才能和潛力,。在我們的教育下，孩子們逐漸發(fā)掘自己的潛力,，展現(xiàn)出了不同的天賦和才華,。我見證了很多學(xué)生由不自信到自信、由平庸到杰出的轉(zhuǎn)變,，這個過程令人欣慰,。我相信，教育的最大成就就是能夠激發(fā)學(xué)生的潛力和才華,，讓他們在未來的道路上能夠光芒四射,。

最后，教師最美的心得體會是能夠不斷學(xué)習(xí)和成長,。作為教師,，我們要不斷更新知識、學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理論,，充實自己的教育能力,。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能更好地為學(xué)生們服務(wù),，更好地引導(dǎo)他們,。我發(fā)現(xiàn)通過與同事交流、參加教育培訓(xùn)和研討會,，我能夠不斷提升自己的教學(xué)水平,，做到更好地滿足學(xué)生的需求。教育不僅僅是給予,，也是接受的過程,，我們通過教書育人，也在不斷成長和提高自己,。

總之,，作為教師，我從教育工作中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會,。能夠陪伴孩子們成長,、感受他們的情感和信任、見證他們的蛻變和成長,，以及不斷學(xué)習(xí)和成長,，這些都是教師最美的心得體會。教育是一份充滿挑戰(zhàn)和無限光芒的事業(yè),，我會一如既往地?zé)釔酆透冻?，為孩子們的未來貢獻(xiàn)自己的力量。

最美教師心得體會篇二

通過觀看視頻“最美女教師”張麗莉勇救學(xué)生的事跡后，深深感動了我,，她在因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛撞向?qū)W生時,，在情況十分危急的情況下，張麗莉老師吧學(xué)生推到一旁,，自己卻被車輾在下面,，導(dǎo)致雙腿受傷，高位截癱,。她這種盡職盡責(zé),、挺身而出、舍己救人,，把生的希望留給學(xué)生,，把危險留給自己，用自己柔弱的身軀支撐起一片生命的天空,，真的值得我們?nèi)w教師學(xué)習(xí),。

她把生的希望留給學(xué)生，把危險劉給自己,，當(dāng)學(xué)生遇到危險之際毫不猶豫,、奮不顧身救助學(xué)生，她這種臨危不懼,、舍己救人的高尚道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德,，用英雄的壯舉全譯了人民教師的光榮稱號，是當(dāng)之無愧的“最美女教師”,，我們要學(xué)習(xí)她高尚的情操,，始終保持良好的精神狀態(tài)，全身全意的做好本職工作,。

我們要學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生學(xué)生,、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。她恪盡職守,，甘為人梯,，關(guān)心每個學(xué)生的成長,。我們每個教師都要有博愛之心,，讓愛平等地傾注在每個學(xué)生身上，允許學(xué)生進(jìn)步,，也允許學(xué)生退步,。允許學(xué)生成績好，也允許學(xué)生成績不好,。要一視同仁,，不能對學(xué)習(xí)好的學(xué)生高看一眼，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生就不理不睬，漠不關(guān)心,。師愛是無私的,，關(guān)愛學(xué)生才能建立和諧融洽的師生關(guān)系，使教學(xué)活動在寬松的氣氛中進(jìn)行,，才能不斷提高自身素質(zhì),。

學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神,。忠誠于人民的教育事業(yè),，教書育人，勤勤懇懇,，對工作高度負(fù)責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，在平凡的崗位上貢獻(xiàn)自己的光和熱。

總之,，我今后會更加嚴(yán)格要求自己,，以最美教師為榜樣，本著對學(xué)生盡心,，對工作盡職,，對社會盡責(zé)的態(tài)度，努力工作,，關(guān)愛學(xué)生,，以身作則，為人師表,，胸懷寬闊,，做學(xué)生的表率。

最美教師心得體會篇三

教師是一份充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè),。在與學(xué)生們相處的日子里,，教師們扮演著知識傳授者、引路人和朋友的角色,。他們不僅需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè),，更需要照顧他們的成長和發(fā)展。許多教師在這個崗位上積累了豐富的經(jīng)驗,，他們的心得體會是寶貴的財富,。在這篇文章中，將探討教師們對于這個職業(yè)的感悟和領(lǐng)悟,。

首先,，教師最美的心得之一是奉獻(xiàn)與無私,。教師在工作中經(jīng)常會投入大量的時間和精力，因為他們深知只有付出,，才能收獲,。教師們不僅希望學(xué)生取得好成績，更希望他們能夠全面發(fā)展,，培養(yǎng)他們的品德和能力,。為了這個目標(biāo)，教師們常常不計報酬地付出,，付出了大量的心血但從不抱怨,。他們愿意花時間幫助學(xué)生解決問題，為他們提供激勵和指導(dǎo),。這種奉獻(xiàn)的精神是教師最美的體現(xiàn)之一,。

其次，教師的心得體會還包括對于信任和溝通的重要性的認(rèn)識,。教師與學(xué)生之間的關(guān)系不僅僅是傳授知識的關(guān)系,，更是一種互相信任和理解的關(guān)系。教師們懂得,，只有建立起良好的信任和溝通,，才能更好地了解和滿足學(xué)生的需求。他們鼓勵學(xué)生們積極參與課堂討論,，提出問題,，表達(dá)自己的觀點和意見。同時,，教師也始終保持開放的心態(tài),，愿意聆聽學(xué)生的聲音，了解他們的困惑和挑戰(zhàn),。通過與學(xué)生的溝通,，教師們能夠更好地為他們提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。

第三,，教師最美的心得體會之一是啟發(fā)與激勵,。教師不僅需要傳授知識，更需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,。他們明白,，每一個學(xué)生都是獨特的個體，擁有不同的學(xué)習(xí)方式和興趣,。因此,，教師們通過多元化的教學(xué)方式和資源,，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,。他們會設(shè)計富有啟發(fā)性的課堂活動,，鼓勵學(xué)生主動思考和探索，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和批判性思維,。同時,，教師們還會給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵，讓他們相信自己的潛力和能力,。

第四,，教師最美心得的另一個體會是耐心與關(guān)懷。學(xué)生在成長的道路上難免會遇到困難和挫折,，這個時候他們需要的是一位悉心傾聽和給予支持的老師,。教師會用耐心傾聽學(xué)生的煩惱和困惑，給予他們正確的引導(dǎo)和鼓勵,。而在學(xué)生身上,，教師們也能夠找到自己曾經(jīng)的影子，明白他們的需求和心理狀態(tài),。因此,，教師們會用自己的關(guān)懷感染和鼓勵學(xué)生，讓他們感受到家庭般的溫暖與支持,。

最后,，教師最美心得之一是不斷學(xué)習(xí)與成長。教師們認(rèn)識到自己是學(xué)生的榜樣,，也是永恒的學(xué)習(xí)者,。他們會不斷更新自己的知識和教學(xué)技能，通過參加培訓(xùn)和研討會,，與同行交流經(jīng)驗和建議,。同時，教師們也會反思自己的教學(xué)方法和策略,，不斷調(diào)整和改進(jìn),。在教育改革的浪潮中，教師們更愿意走在前沿,，積極適應(yīng)新的教育理念和發(fā)展趨勢,。他們相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)與成長,，才能更好地服務(wù)學(xué)生和社會,。

總之，教師最美心得體會是豐富而寶貴的財富,。他們的奉獻(xiàn)與無私,、信任與溝通、啟發(fā)與激勵,、耐心與關(guān)懷,，以及不斷學(xué)習(xí)與成長的心得體會,，都是每一位教師都應(yīng)該銘記的。通過這種心得感悟,，教師們能夠更好地履行自己的責(zé)任和使命,，為學(xué)生們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

最美教師心得體會篇四

不經(jīng)意間,，大一上半學(xué)期很快就過去了,，我很榮幸成為班里的心理委員。當(dāng)我開始做這項工作時,，我覺得我真的很困惑,，不知道我應(yīng)該做什么。后來,，為了加強(qiáng)自己的工作能力,，我瀏覽了一些關(guān)于心理健康的書籍。我覺得我收獲了很多,，學(xué)到了很多關(guān)于心理健康的知識,，所以它也讓我從一開始的一無所知到現(xiàn)在的'一點知識。

雖然工作中難免會有一些挫折和缺陷,，但我盡力把每件事都做好,。與此同時，在工作過程中,，我也深深地熟悉了心理委員工作的重要性,，也開始逐漸喜歡上了這份工作。同時,，我也因為這份工作學(xué)到了很多我以前不知道的知識,。例如，我以前不知道5月25日是什么日子,，但在瀏覽了心理健康的書籍后,，我知道5月25日是大學(xué)生的心理健康日。而且,，在這幾天的工作中,，我逐漸明白了心理委員會成員的含義。同時,，在這份工作中,，我或多或少地包含了自己的一些感受。我不僅需要時刻關(guān)注身邊的同學(xué),，還需要無形中對自己的心理素質(zhì)提出更高的要求,。至少，我必須以積極樂觀的態(tài)度面對生活,，感染他人,。

大一上半學(xué)期,，我們班還舉辦了心理健康主題班會。在這次班會上,，我興奮地發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生心理素質(zhì)很好,，大家都很開心,，心里也很樂觀,。因為我瀏覽了很多關(guān)于心理健康的書，我覺得這些書相當(dāng)于心理培訓(xùn),，心理講座,，所以，我想我可能知道心理成員的工作主要有以下幾個方面,，這些方面也是我自己的心理總結(jié),。

最美教師心得體會篇五

每個學(xué)校都有體優(yōu)秀的教師不足為奇，但有整個優(yōu)秀的教師團(tuán)體就是傳奇,。**年元月17日教育辦會上xx主任提到“如何規(guī)劃好教師隊伍的建設(shè)”是今后開展工作的一個重點內(nèi)容之一,。是的，本學(xué)期中和中心小學(xué)在校長xxx提出的做“最美中和人”為主題的背景下,，以“辦最美學(xué)校,，做最美教師，育最美學(xué)生”為目標(biāo),，全體師生在學(xué)習(xí),、工作、生活中學(xué)習(xí)美,、宣傳美,、踐行美、成就美的同時奏響了做“最美中和人”的最強(qiáng)音,！

翻開“守候教育的美麗”這本沉甸甸的“書籍”,，我心潮澎湃，感慨萬千,，幾年來,，中和人凝心聚力，團(tuán)結(jié)拼搏,，涌現(xiàn)出一個個愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、攜手奮進(jìn)的教師團(tuán)隊,，他們有心系學(xué)校發(fā)展,、扎實開拓創(chuàng)新的行政團(tuán)隊，有教研活動扎扎實實,、課題研究富有成效的教研組,，有認(rèn)真務(wù)實,、快樂工作的年段組……他們是中和人的榜樣，無愧于優(yōu)秀教師團(tuán)隊,。上至勤勉奮進(jìn)的校長,，下至吃苦耐勞的校工，從他們身上我學(xué)到很多值得學(xué)習(xí)的地方,。

一,、做一個愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師,。

在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊中,，黃校長是一名教科研型的老師，又是一位經(jīng)驗豐富的管理型校長,，作為校長,，他堅持“以人為本，為學(xué)生的終身幸福奠基”的辦學(xué)理念,，辦“質(zhì)量優(yōu)異,、管理和諧、特色顯著,、人民滿意”的學(xué)校,，并以自己的實際行動兌現(xiàn)諾言。美珠副校長愛崗敬業(yè),，認(rèn)真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和科研能力,，從她身上我感悟到用心工作的幸福,；亞亮副校長愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和科研能力,，她對教育事業(yè)的執(zhí)著感染著每一個同事,，從她身上我深感教育需要用自己的愛心經(jīng)營；柳導(dǎo)本著“踏踏實實做人,，認(rèn)認(rèn)真真工作”的原則讓我懂得教學(xué)相長的樂趣,；麗寶老師用真心去教誨學(xué)生，用真情去培育學(xué)生,，讓我相信今天含苞欲放的花蕾,，明日定是盛開的花朵；富有活力又能說會道的煒芯老師讓我懂得活在當(dāng)下,，盡情享受教育的每一天,。

二、做一個諄諄善誘，愛心點燈的育人使者,。

在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊中還有富有活力,、充滿朝氣和能說會道的、建維,、雷婷,、淑玲、秀聰,、敏敏……等德育團(tuán)隊,，從他們身上我學(xué)會了禮讓，把精彩留給學(xué)生,，把掌聲送給學(xué)生,，沒有愛,，就沒有教育,；還有兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的碧霞,、豐藝,、素麗、燕婷,、江妹,。韓英、桂花,、秋花,、惠瓊、金陽,、小鳳,、曉芬、雅蓉,、燕燕……等教研團(tuán)隊,，從他們身上我學(xué)會了用欣賞的眼光對待學(xué)生，用寬容的心態(tài)面對學(xué)生,，做一個諄諄善誘,，愛心點燈的育人使者；還有多才多藝的芳藝,、玉鳳,、月明、嘉宜,、恬妮,、歡歡、祖祈、惠群,、碧曉……等藝術(shù)團(tuán)隊,，從他們身上我學(xué)會了用“美”來對待生活；還有愛崗敬業(yè)的英旋,、金姖,、國基、美利,、白雙,、碧治、楊嬋,、雪玲,、翠霞、利婷,、秀卿,、欽花、杏雙,。,。。等,，他們用無私的愛,，在執(zhí)教生涯的點點滴滴盡顯動人的智慧之美，讓我體會到教師的最大幸福就是看到孩子們在知識的海洋里健康快樂的成長,。

三,、做一個感恩常在，感動常存的美麗教師,。

在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊中,，值得一提的是我的搭檔麗永老師，多少年來,，也記不清有多少個日日夜夜,，你和雷婷為了班里的孩子操碎了心，為了班里的孩子,，你舍小家顧“大家”,，為了班里的孩子，你丟下自己的孩子,。,。?？偠灾?，不管面臨什么困難,，你總能坦然面，然后做最大的努力去爭取,，從不輕言放棄,，我都看在眼里，記在心里,。此時的我倍感歉意,，懷揣著感恩之心在此說聲“謝謝你！麗永,、雷婷----你們辛苦了,！”更值得欣慰的是在這種狀況下，麗永你憑借自己扎實的基本功在教學(xué)上刻苦鉆研,，勇于創(chuàng)新,，取得良好的教學(xué)效果，所帶的班級成績連年優(yōu)秀,，贏得了在校師生及學(xué)生家長的一致好評,，并多次被評為街道的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師和教壇新秀,。在這個溫馨,、和諧的大家庭里,，群星閃耀,，還有許許多多的優(yōu)秀老師……只因愁于筆拙，難以一一言盡,。但我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家,，在這個大家庭中，每個人都是學(xué)校的主人,，每個人都是學(xué)校的管理者,，每個人都有著感人動聽的故事。

教師,，因優(yōu)秀而美麗,。她們的優(yōu)秀源于對教育事業(yè)的熱愛，她們的美麗則是對真善美的執(zhí)著追求,，奉獻(xiàn)是她們的座右銘,，愛心、耐心,、責(zé)任心形影不離,，平凡而不平庸，大氣而不張揚,，她們用自己的行為詮釋了優(yōu)秀的中和教師,，美麗就在這里！

最美教師心得體會篇六

教師是社會的陽光，是學(xué)生成長道路上的指引者,。在教育事業(yè)中,，有許許多多偉大的教師，他們教書育人,、耐心輔導(dǎo),，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)生的成長付出了辛勤的汗水,。他們雖然不被廣大社會一視同仁,，但是卻成為學(xué)生心中的楷模，激勵著他們在人生的舞臺上不斷奮進(jìn),。經(jīng)過與各種教師相處和學(xué)習(xí),，我深深體會到了最美教師的真諦。

首先,，在我的成長過程中,，最美的教師給了我最大的啟發(fā)和指引。記得入學(xué)的第一天,，我對新環(huán)境感到陌生和恐懼,。然而，我的班主任教師在面對一幅幅稚嫩的面孔時,，展現(xiàn)出了無限的溫暖和耐心,。她在與我們的交流中，讓我們快速融入了新的大家庭,，并教給我們許多實用的學(xué)習(xí)方法,。她的語言和行為舉止都表現(xiàn)出她對學(xué)生的關(guān)懷和支持。她是我們的鼓舞者,，是我們的引路人,。正是她的指引和關(guān)懷，我在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步,，勇敢地迎接新的挑戰(zhàn),。

其次，最美教師是不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的榜樣,。作為教育工作者,，教師們要不斷地跟上時代的步伐，提升自身的教學(xué)能力,。記得曾經(jīng)有一位數(shù)學(xué)老師,，他是一位年逾五十的教師。雖然他已經(jīng)具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，但是他從不滿足于現(xiàn)狀,，總是積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法,。他在教學(xué)中嫻熟地運用多媒體教學(xué)的手段，通過自主學(xué)習(xí)和參加研討會不斷更新教學(xué)資料,。他倡導(dǎo)學(xué)生們“追求進(jìn)步,，超越自我”的理念激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。從他身上,，我看到了教師的專業(yè)素養(yǎng)和對教育事業(yè)的熱愛,。

此外，最美教師是用心呵護(hù)學(xué)生成長的照料者,。在學(xué)生的成長過程中,，教師扮演了學(xué)習(xí)和生活兩方面的重要角色。最美的教師總是耐心傾聽學(xué)生的心聲,，關(guān)注學(xué)生的問題和困惑,，積極幫助他們解決。他們不同于嚴(yán)厲的批評家,，而是理解學(xué)生的心情,，關(guān)心他們的成長。我曾經(jīng)有一位語文老師,，她總是關(guān)心學(xué)生們的情感狀態(tài),，并給予他們及時的安慰和鼓勵。每次我遇到困難或煩惱時,，她總是會耐心地傾聽,，并給我一些建議和支持。她的關(guān)懷和鼓勵讓我重新振作起來,，克服困難,，成為一個更加堅強(qiáng)的人。

最后,，最美教師是無私奉獻(xiàn)的真諦。教師們把自己的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),，默默地為學(xué)生付出,。他們默默地承受著工作壓力和責(zé)任感的重負(fù)，不計回報地付出著辛勤的勞動,。我記得有一次,，我生病住院，我的語文老師特地來看望我,，給我?guī)砹艘皇r花和一本書,。她關(guān)切地詢問我的病情，并給予我精神上的慰藉,。在我最需要的時候,，她的關(guān)懷給予了我巨大的力量和溫暖,。這一幕再次證明了教師的偉大和無私。

總之,，最美的教師是引路人,，啟發(fā)者，呵護(hù)者和奉獻(xiàn)者,。在與偉大的教師的相處和學(xué)習(xí)中,，我深深地感受到他們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。他們用他們的智慧和愛心給予學(xué)生最珍貴的教育,，培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀人才,。感謝那些教過我的老師們，感謝你們的教誨,，讓我成為更好的人,。我相信，只有懷揣著燦爛陽光的教師才能成就智慧的未來,！

最美教師心得體會篇七

最近學(xué)校組織觀看了《尋找最美鄉(xiāng)村教師》之后,，心里很沉重，對照自己,，感到身上的責(zé)任很重,，仔細(xì)想想，是自己對于教師的職業(yè)特點和人生意義理解膚淺,，踐行不足,。

作為一名教師該怎么做？才能稱得上是一名優(yōu)秀的教師,，最美鄉(xiāng)村教師給我指明了方向,。武漢的鄧麗教師的“快樂教學(xué)，體驗幸?！弊寣W(xué)生健康成長,；貴州徐德光教師37年的堅守，開辟了十幾公里的上學(xué)上路,，用馬拉磚和水泥建設(shè)了兩所學(xué)校,；支教教師肖山帶領(lǐng)學(xué)生踢足球6年，使瓊州女足每個學(xué)生考上了本科院校,。于桂勤老師到北大山任教,，既是老師又是校長和鍋爐工，且撫養(yǎng)三個別人的孩子,?！拔乙鲞@樣的老師，我要擁有這樣的人生,！”我更能懂得他們的處境與感受,，更能明白他們的付出與偉大,，也因此更敬佩他們的堅守與大愛。物質(zhì)的貧乏對比精神的富有,，這鮮明的對比分明訴說著什么是真正的教師,。教師，之所以神圣,，就是因為它的存在維系著下一代教育,，關(guān)乎民族的未來。而這群可愛的可敬的鄉(xiāng)村教師他們做到了,，他們強(qiáng)大的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神都很好地詮釋了教師的真正意義,。教育就是身體力行，就是言傳身教,。他們用自己的行動告訴孩子們,，什么是堅守，什么是人世間的大愛,，他們選擇了一條艱難的路,，可就是這條路，照亮了許許多多孩子們的路,。孩子們的稚嫩與老師們的蒼老,，這樣一幅強(qiáng)烈視覺效果的畫面呈現(xiàn)著，深深地震撼著每一個人的心,。什么叫“蠟炬成灰淚始干”,，什么叫“春蠶到死絲方盡”，鄉(xiāng)村最美教師就是真實的寫照,。作為剛剛成為教師隊伍中的一員,，更多的是要反思自己。

反思自己的付出,。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境,，卻做不到他們的堅持；我有著比他們強(qiáng)健的體魄,，卻沒有他們的勇敢,；我有比他們優(yōu)秀的學(xué)生，卻沒有他們的身體力行,。反思自己存在的意義。剛進(jìn)小學(xué),，教起來很累,，我覺得自己每天重復(fù)簡單的知識，生活很乏味,。我會抱怨,，會為自己的職業(yè)發(fā)展擔(dān)憂,，感嘆英雄無用武之地。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的工作很有意義,，也許會因為我的努力,，孩子們就不會誤入歧途，會成為社會中的中堅力量,。也許因為我一個簡單的微笑,，孩子從此喜歡老師，喜歡聽課,。反思自己的學(xué)生觀,，以前老是覺得孩子調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,?？墒乾F(xiàn)在看來，他們真的很可愛,，他們會大聲地說“老師好”,；畢業(yè)后給老師寫信等，以前會覺得這樣的表達(dá)方式有些夸張,，現(xiàn)在覺得這樣的方式洋溢著青春的氣息,。我在想，是孩子變了嗎,？沒有,，孩子沒有變，變的是老師們的心,。用愛他們的心去看他們,，便會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛，很美好,。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”,，他們讓我激起了心中的美好，燃燒起了教育的熱情,。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生,，更激蕩著我們做老師的心靈。最美鄉(xiāng)村教師”,，我向你們致敬,！我會行動起來，腳踏實地地向你們學(xué)習(xí),，用愛和奉獻(xiàn)來成就自己的教師生涯,。為自己的青春增添一份無悔的回憶。

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最美教師心得體會篇八

功夫靠磨練,，知識憑積累，重師重在自重,，教師被譽為人類靈魂的工程師,，更要求我們以身作則，用相關(guān)的法規(guī)約束自己,。利用暑假學(xué)習(xí)了解《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年保護(hù)法》等等,。“遵紀(jì)守法,、履行聘約,、教育學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,、制止侵害,、自我提高”將伴隨我的教育生涯。

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》讓我受益很多,。新規(guī)范一共分為6條：1,、愛國守法；2,、愛崗敬業(yè),；3、關(guān)愛學(xué)生,；4,、教書育人；5,、為人師表,；6、終身學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí),，我充分認(rèn)識到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。要以身作則,。教師的一言一行,、一舉一動對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，學(xué)生們都喜歡模仿,。為此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅決不做,。只有嚴(yán)于律已，以身作則,，誨人不倦,，才能讓學(xué)生心服口服，才能把教師當(dāng)成良師益友,。只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的學(xué)生,。我要努力從思想上嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，切實用高尚的人格魅力影響人,，用崇高的師德師風(fēng)塑造人,，用扎實的知識儲備教育人。

《未成年人保護(hù)法》是我國第一部保護(hù)未成年人權(quán)益的專門法律,，它具體規(guī)定了保護(hù)未成年人的指導(dǎo)思想,、保護(hù)內(nèi)容、保護(hù)工作的原則,，對未成年人的合法權(quán)利予以家庭保護(hù),、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)的方法與內(nèi)容,，以及各種侵害未成年人合法權(quán)益行為的法律責(zé)任,，是一部保護(hù)未成年人合法權(quán)利的基本法。它的頒布和實施,，充分體現(xiàn)了黨和政府以及全社會對未成年人健康成長的重視和關(guān)懷,，為維護(hù)未成年人合法權(quán)益，優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境提供了有力的法律保障,。

未成年人是人類的希望,，國家、民族的未來,。對未成年人的合法權(quán)益予以特殊保護(hù),，做好他們的培養(yǎng)教育工作，是一項具有戰(zhàn)略性的，需要全社會共同參與的系統(tǒng)工程,。我們每一個公民,，都承擔(dān)著保護(hù)未成年人合法權(quán)益，培養(yǎng)未成年人健康成長的神圣義務(wù),。因此,，我們教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法制的基本知識，不斷增強(qiáng)教育法制觀念,，在教育教學(xué)中自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律,、法規(guī)，正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù),，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，不斷增強(qiáng)貫徹國家教育方針的意識和能力，提高教育教學(xué)水平,。

《綿陽市教師行為十不準(zhǔn)》不準(zhǔn)有違背教育法律法規(guī)和方針政策的言行,；不準(zhǔn)諷刺、侮辱,、歧視體罰和變相體罰學(xué)生,；不準(zhǔn)亂收費、亂辦班,、亂補課,；不準(zhǔn)訓(xùn)斥家長或者向?qū)W生家長索要或者變相索要財物或交辦私事；不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購買教育局規(guī)定外的資料或者其他物品,；不準(zhǔn)在各級各類考試中弄虛作假,、營私舞弊；不準(zhǔn)擅自調(diào)課,、停課,、缺課和對工作敷衍了事；不準(zhǔn)搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化,；不準(zhǔn)酒后上課或上課時抽煙或上課時使用移動通訊工具,；不準(zhǔn)參與有損教師形象的活動。

作為教師,，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架,，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。通過對法的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步的提高了教師們的認(rèn)識,，有利地指導(dǎo)了教師們今后的行動,！

最美教師心得體會篇九

5月8日，看似平凡的一天,，卻因一個人的壯舉而讓人銘記,。張__，一個普通的名字,，一位普通的教師,，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美——以自己瘦弱的臂膀挽救了四位學(xué)生的生命,，卻也從此失去了自己的雙腿。

當(dāng)看到這個視頻時,，我確實很震撼,，也有很多感觸。在失控客車撞向?qū)W生的剎那,，張__老師不顧自身安全沖向前去推開他們,，自己卻倒在車輪底下。這一推,，久久定格在我的腦海中,，她是用生命在推。捫心自問,，如果是我遇到這樣的情況,，在那么短的一瞬間，作為人的本能,，第一反應(yīng)肯定是自保,。可這位最美教師不同,，盡管在那么危險的時刻,，她首先想到的還是學(xué)生的安危，這便足以證明她一直以來都是以學(xué)生為先的,。前蘇聯(lián)作家尼,。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：人最寶貴的是生命,。我想,，在張__老師的心中,，生命無疑是寶貴的,，只是她將學(xué)生的生命放在了首位,。當(dāng)她倒在血泊中還保持著一絲清醒時,，她關(guān)心的也還是學(xué)生的安危,，“同學(xué)們怎么樣了,，有沒有受傷,？”她忘了疼痛,，忘了自己,，只記得學(xué)生。這簡單的一句話足以讓我們感動,。

同時,，讓我印象深刻的還有張__老師的一顆感恩之心。張__老師舍生忘死,，被她推開的學(xué)生安然無恙,，只有點輕微擦傷。而張__老師由于搶救學(xué)生,，導(dǎo)致腰椎骨折,、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷,、雙下肢毀滅傷,，并伴有視覺性休克，她的生命危在旦夕,。讓人驚訝的是,，張__老師在與病魔抗?fàn)幜税颂欤褋砗笳f的第一句話竟然是“謝謝”,。我想,，她不問自己的病情，并不是因為不擔(dān)心自己,，而是她更感激自己還能醒來,，還能活出自己的精彩。如果一個人時刻記得感恩,，就說明她熱愛生活,。熱愛生活的人就會踏踏實實地過好每一天。

事實證明張__老師確實是這樣的一個人,。她熱愛教師這一職業(yè),，教師對她來說不僅僅是一種職業(yè)，還是她生活的一部分,。在出車禍前,，身為老師的她十分敬業(yè)，時刻想著提升自己的教學(xué)水平,，不管有多忙都會抽空去聽老教師的課來彌補自身的不足,，她愛生如子，在學(xué)習(xí),、生活上都十分關(guān)心學(xué)生們,。當(dāng)她得知自己失去雙腿不能行走時，她默默地流下了兩行眼淚,，緊接著就說：“我以后還能上講臺嗎,？”在接下來劇痛的治療過程中,，她也經(jīng)常重復(fù)這個問題。對她來說,，教書是生活的重心,，如果不能繼續(xù)教師生涯，這將比失去雙腿還要痛苦,。她對教師這一職業(yè)愛的深沉,。張__的事跡也給了我們現(xiàn)行的教育評價機(jī)制一個啟示。衡量一個教師是否優(yōu)秀,，除了要看教師的教學(xué)能力,、學(xué)生成績這些條件外，還應(yīng)該地關(guān)注教師是否有愛心和責(zé)任心,。愛心和責(zé)任心是作為一名教師所必備的,，也是做好教育工作的前提。與張__老師相比,，現(xiàn)在很多教師只是把教書當(dāng)做謀生的一種手段，甚至還有副業(yè),，并沒有全身心地投入到教學(xué)中,，他們應(yīng)該以張__老師為榜樣，向她學(xué)習(xí),。

“最美教師”張__事跡,，對我來說是一次精神的洗滌。張__的英勇行為體現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷,，展現(xiàn)了無私的大美形象,，是黑龍江的驕傲，教師的楷模,，更是人民的表率,。我是師范專業(yè)的學(xué)生，成為一名優(yōu)秀的教師是我的愿望,，我要向張__學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn),、愛生如子的.高尚情懷。

最美教師心得體會鄉(xiāng)村“最美教師”阿里泰身上印證了平凡中的非凡,，普通中的崇高,，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。阿里泰和靜巴音布魯克人,，阿力太16年孤身獨騎,，走遍兩萬平方公里草原,，平均海拔在3000米以上，冬天踩冰踏雪,，忍耐饑寒,；夏天趟過湍急河流，多次遇險,，共家訪4000余次,，去過3000多名學(xué)生家中，經(jīng)過她的啟迪,，有1000多名學(xué)生鼓足勇氣,，走出草原，50多名學(xué)生走進(jìn)高等學(xué)府,。作為同行,，第一次聆聽她的事跡，第一次為家鄉(xiāng)有這樣的老師而感動,，是他這樣一群老師托起家鄉(xiāng)的教育,，教會了草原深處孩子做人做事，讓他們知曉了感恩,，讓他們背靠草原也感之幸福,。

第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神,。

最美老師,，美在責(zé)任。阿里泰工作16年,，固守著自己對學(xué)生的關(guān)愛,。一心鋪在學(xué)生身上。無私的把自己的愛全部給了草原里的學(xué)生,。家鄉(xiāng)的學(xué)生身上,。向她學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任,，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的,、全身心的投入各項工作,，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

第二是是甘于奉獻(xiàn)。

草原的牧民們,，時至今日有些仍然過著追逐水草,，浪跡天涯的生活,。他們把孩子托付在一所孤零零的學(xué)校里，便數(shù)月不知所蹤,，杳無音信,。對于失去親情的孩子們來說，廣闊的草原成了感情的監(jiān)獄,。節(jié)目里,，孩子眼角的淚水宛如夜空中的星星閃爍；他們的哭泣仿佛草原上孤獸的哀鳴,。我猜正是這夜晚的哭泣聲,，讓阿力太無法安睡罷，才會造就世界上最不可思議的家訪旅程,。向她們學(xué)習(xí),，增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識,。我決心以最美教師為榜樣,，奮發(fā)有為，開拓進(jìn)取,，做無虧與心得教師和教育工作者,。第三是是實實在在為學(xué)生服務(wù)。

最美教師心得體會篇十

作為一個教育者,，我認(rèn)為“學(xué)最美教師”是每位教師的夢想和追求。學(xué)習(xí)是教師的內(nèi)在需要,，也是教師職業(yè)成長的關(guān)鍵,。在我多年的從教經(jīng)驗中，我深深體會到學(xué)習(xí)對于教師的重要性和意義,。學(xué)最美的教師不僅是一種精神追求,，更是一種責(zé)任和使命。下面我將從三個方面來闡述我對這一主題的體會和感悟,。

首先,，學(xué)最美教師要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)動力。作為教育者,，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任,，不斷提升自己的知識和能力是必然的選擇。如今社會在變革和發(fā)展,，新知識不斷涌現(xiàn),，教師需要積極主動地學(xué)習(xí)，跟上時代的步伐,。只有勇于學(xué)習(xí),，才能不斷豐富自己的專業(yè)知識,，提高自己的教學(xué)水平。同時,，學(xué)習(xí)還可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，使我們更加熱愛我們的事業(yè)。正是因為我對學(xué)習(xí)充滿了渴望,，才不斷參加各種培訓(xùn)研討活動,，提升自己的專業(yè)知識和能力。

其次,，學(xué)最美教師需要不斷反思和反思,。教育是一門實踐的科學(xué)，教師要不斷反思自己的行為和教學(xué)方法,，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)效果,。反思是教師發(fā)展的“維生素”,，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，查找原因,，尋找解決問題的方法,。從我自己的經(jīng)驗來看，每次我都會在課后對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,，思考自己的教學(xué)方法是否合適,，是否能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生。通過反思,，我不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，取得了較好的效果。

最后,，學(xué)最美教師需要不斷的專業(yè)提升和學(xué)習(xí),。作為新時代的教師，我們需要具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力,，與時俱進(jìn),，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有掌握了先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，才能更好地適應(yīng)新課程改革和教育模式的要求,。同時，教師也要不斷地學(xué)習(xí),，開拓自己的視野,，擴(kuò)展自己的知識面。只有擁有了豐富的知識和經(jīng)驗，才能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生,，引領(lǐng)他們走向成功,。我曾參加過很多培訓(xùn)研討班和學(xué)習(xí)小組，通過與同行們的交流和學(xué)習(xí),，我深感自己的知識面得到了極大的擴(kuò)展,，教學(xué)能力也得到了明顯的提高。

總之,，學(xué)最美教師是每位教育工作者的追求和夢想,。學(xué)習(xí)對于教師的重要性無可置疑，它是教師獲得幸福感和成就感的關(guān)鍵,。學(xué)最美教師需要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和動力,，不斷反思和反省，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和提升,，我們才能成為最美的教師，為培養(yǎng)更多的人才做出更大的貢獻(xiàn),。

最美教師心得體會篇十一

教師是社會中最美的職業(yè)之一,，他們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，為學(xué)生的成長奉獻(xiàn)了自己的智慧和愛心,。作為一名教師,，我深深地體會到了這份責(zé)任和使命，也從中汲取了很多的心得體會,。

首先,，作為一名教師，我明白了教書育人的重要性,。教師不僅僅傳授知識,，還要培養(yǎng)學(xué)生的能力和品質(zhì)。在我的教學(xué)實踐中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實踐性活動,，讓他們在實踐中學(xué)到知識,，提升自己的動手能力和創(chuàng)造力。我堅信,，只有這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生才能在未來的社會中立足,，為國家的繁榮做出貢獻(xiàn)。

其次,，作為一名教師,，我深切體會到了教育的規(guī)律和藝術(shù)。教育是有規(guī)律的,，不同的學(xué)生有不同的特點和需求,，只有根據(jù)學(xué)生的實際情況來制定教育方法和教學(xué)計劃,，才能真正做到因材施教。在教學(xué)過程中,，我尊重學(xué)生的個性,，關(guān)注每個學(xué)生的成長，努力發(fā)掘他們的潛能,，并傾聽他們的聲音,，理解他們的困惑和需求。只有真正做到與學(xué)生溝通,，才能更好地引導(dǎo)他們前進(jìn),。

再次，作為一名教師,，我明白了教育需要耐心和真誠,。教師要有耐心，因為學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步是一個循序漸進(jìn)的過程,，需要不斷的重復(fù)和鞏固,。在學(xué)生犯錯誤的時候，我們不能因為犯錯而批評他們,，而是要耐心地引導(dǎo)他們找到錯誤的原因,，從而幫助他們改正。同時,，我們要真誠對待學(xué)生,，不僅僅是教他們知識，還要關(guān)心他們的生活和成長,，為他們提供情感上的支持和鼓勵,。只有這樣，學(xué)生才能真正感受到師生之間的偉大情誼,，才能更加愉快地學(xué)習(xí)和成長,。

最后，作為一名教師,，我深深體會到教育的樂趣和幸福感,。教師不僅僅是一個傳道授業(yè)解惑難題的角色，更重要的是他們是學(xué)生成長道路上的引路人和朋友,。每一次當(dāng)學(xué)生從我這里學(xué)到一點知識,，興趣和能力的提升時，我都會感到一種無比的欣慰和幸福,?？吹剿麄儚男邼兊米孕牛瑥膬?yōu)秀變得更加優(yōu)秀，是我教育工作中最大的樂趣,。我深信,，教師的汗水和辛勞換來的不僅僅是一個個學(xué)生成績的提升，更重要的是他們未來的幸福和成功,。

總之,，作為一名教師，我從授課中體會到了教書育人的重要性,，從學(xué)生中領(lǐng)悟到了教育的規(guī)律和藝術(shù),，從實踐中感受到了教育需要耐心和真誠，而且深深地體會到了教育工作的樂趣和幸福感,。我會懷著對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感,，繼續(xù)不斷地努力和改進(jìn)自己的教育方法，為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

最美教師心得體會篇十二

最美教師美在大愛,。這種愛就是把學(xué)生真正的放在心里，對學(xué)生不嫌棄,、不放棄,、不拋棄，堅守著可以沒有高樓大廈,，沒有車如流水的艱苦環(huán)境,，一心只為傳承中華的美德，弘揚大愛的精神,。本著愛人民,、愛社會、愛他人的博大情懷為群眾服務(wù)的至善大愛的精神,，努力將學(xué)校打造成充滿愛心,，人人向往的幸福之城。最美教師美在團(tuán)隊,。正是因為教師的這種甘于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)互助的精神，教師們才心往一處想,、勁往一處使,，共同譜寫了這曲感人的贊歌。最美教師美在敬業(yè),。正因為他們對事業(yè)的忠誠，對事業(yè)的責(zé)任,，才使得他們抵制住誘惑,，在艱苦環(huán)境中盡心盡力的為自己的事業(yè)而奮斗。最美教師們，有著寬闊的胸懷,，有著讓人感動的大愛,。他們是為了守護(hù)天使而默默付出卻又不圖回報的人，他們是具有強(qiáng)烈責(zé)任感而又有愛心的人,，他們用自己樸實的心對抗者惡劣的環(huán)境,，用自己執(zhí)著的信念、用自己的無私成就著孩子們,。最美教師的義舉正是對愛崗敬業(yè),、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,。作為教師,，要以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W(xué)習(xí),，就是要學(xué)習(xí)他們強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，把工作當(dāng)做一種事業(yè)的追求；就是要學(xué)習(xí)他們的的團(tuán)隊意識,，強(qiáng)化團(tuán)隊合作,；就是要學(xué)習(xí)他們的大愛，對學(xué)生和對教育事業(yè)的愛,。關(guān)愛他人,，愛生如子，為孩子撐起一片藍(lán)天,，讓他們快樂的成長,。

作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛心,，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子,。當(dāng)他們遇到困難時，我們伸出熱情的雙手,；當(dāng)他們犯了錯誤時,，我們給予耐心的批評教育；當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時,，我們給予他們莫大的鼓勵,。愛生如子，這就是教師精神的真世界寫照,。

最美教師心得體會篇十三

一雙不得的眼睛,，戴著一副眼鏡，再加上溫柔的語調(diào),，這就是我心中最美的老師——李雪老師,。李老師是我轉(zhuǎn)入這所學(xué)校后第一個教我的班主任,，她雖然長得普通，但卻在我心里留下了深深的痕跡,。

記得那是三年級的第一個學(xué)期剛剛從天津轉(zhuǎn)來的我對一切都很陌生,。新的同學(xué)，新的老師,，新的環(huán)境,，都讓我感到很孤獨，感覺自己不是這個大家庭中的一份子,。在這種情況下,，就更讓我想念家，想念姥姥,，老爺,。從小姥姥，老爺就一直陪擺在我身邊,，可以到北京來,，姥姥，姥爺就離我遠(yuǎn)了,，我常常難以抑制住心里的悲傷,，哭起來。記得那一次,，早上朗讀課文,，當(dāng)讀到一課描寫家鄉(xiāng)的蒲公英的情景我想起了原來與姥姥，姥爺一起在公園玩,，吹蒲公英的情景,，傷心得淚水不受控制的掉了下來。這時李老師進(jìn)到了班里,，我馬上就趴在桌子上不起來,。李老師發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，說：“趙文佳你來帶著大家讀書吧,！”看我遲遲沒有反應(yīng),，李老師就關(guān)切的問：“趙文佳，你怎么了,？是哪不舒服嗎,？”這時我才緩緩抬起了頭，使勁搖了搖,。李老師看著我沾滿淚水的臉,，又問：“怎么了？有什么傷心的事嗎,？”可我是那種不愿把傷心事說出來的人,，我希望大家看到的是積極向上的,，從未有過不開心的事，所以還是什么都沒有說,，又使勁的搖了搖頭。李老師沒有再問,，他知道我一定有什么不想說的傷心事,，只是換了個同學(xué)帶讀走出了班，下課后,，李老師把我叫過去,，悄悄地對我說：“趙文佳，剛才誰不是想到什么傷心事了,？能告訴老師嗎,？”這我才不好意思的說出了原因。老師安慰我說：“沒關(guān)系,，多想一想開心的事,，努力學(xué)習(xí)，把最好的成績帶回去,，給姥姥,，姥爺看，他們一定會很開心的,?！苯?jīng)過老師的安慰，我心中好受多了,，也發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí),，把最好的成績帶給他們。

通過這件事,，我看出李老師對我們很關(guān)心,，像媽媽一樣愛護(hù)，關(guān)心我們,，給我留下了深刻的印象,，也讓我越發(fā)敬愛李老師了。李老師,，你永遠(yuǎn)是我心中最美的老師,！

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