總結(jié)是一種自我反省的過程,，通過總結(jié)我們可以更好地了解自己的長處和短處,?？偨Y(jié)要內(nèi)容簡明扼要，突出重點,，避免廢話和繁復(fù)的敘述。這些總結(jié)范文涵蓋了各個領(lǐng)域的總結(jié),，可以幫助大家更好地了解總結(jié)的寫作要點,。

小班教師工作總結(jié)及教學(xué)心得篇一

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本學(xué)期的工作也結(jié)束了,?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共長的日子,，真令人難忘,。本學(xué)期，班級的各項工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個方面的工作進行總結(jié),。

一、營造寬松,、愉快的氛圍,，使孩子們高高興興來園。

孩子們剛?cè)雸@時,，哭鬧,、纏著家人不放是常見的現(xiàn)象。從家庭生活環(huán)境進入幼兒園生活是幼兒生活上的一個重大轉(zhuǎn)折,，要使他們情緒穩(wěn)定,、心情愉快，愿意上幼兒園,，是我們工作的重點,。幼兒入園前，我們進行了家訪,，了解幼兒脾氣,、性格,、愛好等。

我們覺得首先要幫助幼兒適應(yīng)沒有父母呵護的生活環(huán)境,，在大多數(shù)家庭中,，家長對孩子是精心呵護，百依百順,，孩子一旦離開這個環(huán)境,，自然會感到孤獨無助，不安全,，因此,，我們對孩子象母親一樣，細(xì)心,、耐心地關(guān)心每一個孩子,，使孩子們在幼兒園里也能得到母親般地關(guān)愛，恰當(dāng)?shù)叵蛎總€孩子表示親熱：抱抱,、摸摸,、蹲下來同他們輕輕地交談、熱情地回答孩子的問題,，讓孩子逐漸將依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到對教師的依戀,。

王婧瑜對午睡的反應(yīng)很強烈，有哭鬧現(xiàn)象,，為了穩(wěn)定其情緒,，不影響其他孩子，就帶她出去走走或者看看書,，并耐心開導(dǎo),，等她答應(yīng)了再讓她午睡。曹思怡小朋友在幾次生病休息后,，天天有哭的現(xiàn)象,，有時甚至整天哭泣。我們兩位老師利用每一個可以利用的時間：自由活動時,、個別護理時,、來園接待時、離園送別時……等,，只要是與她個別相處的時候,，我們都會與她聊幾句，甚至來個擁抱;個別表揚隨機教育,，這時常會進行,。

隨著時間的推移，曹思怡的哭鬧情緒也逐漸趨于穩(wěn)定,。如今每天清晨,，孩子都會高高興興地來園,，主動與家長道別。孩子們在寬松,、愉快的氛圍中,，漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活，高高興興上幼兒園的教育取得良好的效果,。

二,、建立家園溝通橋梁，培養(yǎng)孩子的生活自理能力,。

幼兒發(fā)展受到家庭,、教育機構(gòu)及社會三大環(huán)境的影響尤其重要。家庭教育的獨特作用,，如關(guān)系的密切性,、教育的滲透性和影響的深刻性，是幼兒園所無法替代的,。因此,，我們在開學(xué)前的家訪時就對家長提出了家園溝通的希望，同時根據(jù)幼兒的實際情況,，不定期地開展家長講座和個別交流談心，以求得家長的協(xié)助,。特別是在孩子的生活自理能力的培養(yǎng)方面,，在本學(xué)期中，通過家長會向家長宣傳培養(yǎng)幼兒自理能力的重要性,，并介紹培養(yǎng)的方法和途徑,，同時在家園園地中按時將近期目標(biāo)公布出。而我們也采用多種多樣的教學(xué)方法,，根據(jù)小班孩子的年齡特點,，以兒歌、故事,、情景表演的形式,，引發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，在生活中注意加大鼓勵表揚的力度,。

針對幼兒的情況,，我們采取了比較靈活的家園配合方法，如在培養(yǎng)孩子有自己穿,、脫衣服的習(xí)慣時,，劉通、李佳怡等孩子總等著老師的代勞,，因此,，我們加強了與家長的聯(lián)系,，請求家庭教育的一致，給孩子在家也有練習(xí)的機會,，漸漸地孩子愿意自己動手了,，穿脫衣服不在等待了;在培養(yǎng)孩子們主動進餐、會使用小勺的教育活動中,，我們開展了一次家長講座,，特別是對爺爺、奶奶輩的家長,，講清了培養(yǎng)的意義,，讓他們放手給孩子們自己吃飯的機會，讓孩子們學(xué)會使用小勺,，同時在家園園地中的“--表揚我”的欄目中,，家長與老師一起及時表揚有進步的孩子，久而久之孩子們生活自理的能力也有了很大的提高,，家園同步教育得到了實現(xiàn),。

三、創(chuàng)設(shè)富有新意的游戲環(huán)境,，吸引幼兒主動參與活動,。

游戲是幼兒最喜愛的活動，特別是小班幼兒更離不開游戲,，創(chuàng)設(shè)一個良好的游戲環(huán)境對幼兒的成長是非常重要的,。心理學(xué)家皮亞杰強調(diào)：“兒童是在周圍環(huán)境的影響下，通過主體與環(huán)境的交互作用而獲得心理上的發(fā)展,?！庇變菏艿胶闷嫘牡尿?qū)使，喜歡通過游戲認(rèn)識環(huán)境,、了解環(huán)境,、熟悉環(huán)境。而所謂富有新意的游戲環(huán)境,，就是符合幼兒心理需要,，并具有內(nèi)容新鮮、構(gòu)思獨特,、富有情趣的游戲環(huán)境,，它對幼兒產(chǎn)生吸引力。因此,，我們利用班內(nèi)的一切資源,，盡可能的創(chuàng)設(shè)有情趣的環(huán)境，吸引孩子們主動參與,。如：在“我喂娃娃吃東西”的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，我們給了孩子充足的材料,，并提供了寬敞的場地和不同的娃娃，讓孩子在游戲中扮演爸爸媽媽,，給娃娃喂食,，打扮;在孩子們玩橡皮泥的游戲中，我們及時增添了“小刺猬背果果”的內(nèi)容,，調(diào)動了孩子參與的積極性;在迎新年的游戲主題中,，我們又與孩子們共同用多彩的紙和漂亮的圣誕樹布置了環(huán)境。這一切的游戲環(huán)境,，大大增強了幼兒參與的主動性,。

使幼兒與材料較為充分地相互作用和對材料的創(chuàng)造性運用。在為幼兒提供新材料時,，我們常與幼兒討論：“這個東西可以怎樣使用?”“可以用這個東西做什么?”“我們可以用什么來代替什么?”其實討論的過程也是一個讓幼兒充分思維,、想象的過程。幼兒在對游戲材料進行操作時,，及時地添加新材料,，因為添加的新材料往往會對幼兒所熟悉的游戲情節(jié)形成挑戰(zhàn)，促使幼兒嘗試新的玩法,，發(fā)展新的情節(jié),。

開展主題教育以來，我們教室的墻面顯得豐富多彩,，每一面墻飾某一主題下的不同欄目成為教育活動和兒童學(xué)習(xí)活動中重要的階段性經(jīng)驗的概括和總結(jié)：“開心寶寶”“小小的我”,、“認(rèn)識我嗎”、“小手樹”,、“落葉飄飄”等欄目出現(xiàn)在班級的環(huán)境中,。伴隨著主題學(xué)習(xí)活動的開展,，這些欄目成了家長們關(guān)注,、孩子們積極參與的活動。

四,、加強個別教育,，引導(dǎo)每個孩子充分發(fā)展。

由于遺傳,、環(huán)境影響和生活經(jīng)驗等各不相同,，每個孩子都有其獨特的潛能和個性特征，即使是同一個年齡班的孩子,，他們之間也存在著個體差異,。因人施教，才能促進每個孩子在其自身基礎(chǔ)上的充分發(fā)展,，但要真正實現(xiàn)因人施教,，我們就必須全面,、客觀、深入地了解教育對象,，針對不同的對象,，采取不同的措施，進行教育,。班中有不愿開口和老師講話的孩子,，崔嘯便是其中的一個，為了他,，我們花費了很多的心血,，主動與其說話、游戲,，并通過家長了解孩子對我們的反饋,，正如家長所說的，孩子心中像明鏡似的,，只是沒開口罷了,。我們堅持如一的工作在11月中得到了回報，崔嘯來園主動回答了每天由誰送的問題,，雖說只是短短的一句話,，但讓我們看到了教育成功的希望。班中有幾名說話又急又口吃的孩子,，家長為此深感煩惱,，我們就在日常的上中鼓勵他們說話放慢速度，想好了再說,，并注重隨機提醒和表揚孩子,，如今李佳圓、殷曉峰的口吃現(xiàn)象好多了,，看到每個孩子的進步,，我們感到由衷地高興。

不同的家庭教育使每個孩子的性格,、特點都不同,。班中部分男孩子都十分好動，一些未入托的孩子在常規(guī)方面更顯不足,，如劉霆霄,、顧一帆等等。作為老師的我們,，堅持不用同一標(biāo)準(zhǔn)去衡量,、要求他們，而是采取更細(xì)心的觀察、更多的接觸,、更多的交流與他們建立起良好的師生情,，從他們的優(yōu)點著手，堅持鼓勵,、引導(dǎo),。每次活動都特別注意對他們的帶領(lǐng)，教會他們?nèi)绾闻c同伴友好地玩,，如何自覺遵守集體規(guī)則……對于他們的點滴進步我們更是及時表揚,，并讓全班幼兒為他們鼓掌。

小班教師工作總結(jié)及教學(xué)心得篇二

伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實的一個學(xué)期又過去了,，我們小班的孩子們也將變成中班的孩子，看著孩子們一點一滴的成長,，我做為老師倍感欣慰,，現(xiàn)對這學(xué)期教學(xué)工作進行總結(jié)。

一,、政治思想方面,。

熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè),，用社會主義道德規(guī)范來約束自己的各種行為,，認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作,，不遲到不早退,，樹立良好的教師形象。與__老師共同協(xié)作搞好我班的班級工作,。在這一學(xué)期中有酸,、甜、也有苦,、辣,。這學(xué)期的工作我們兩個老師團結(jié)合作配合默契，使我們的班級工作井然有序,，孩子活而不亂,，尤其是在家長溝通方面我們也取得很好的成績,。

二,、工作、教育教學(xué)方面,。

對于班級各項工作,，能夠主動地承擔(dān)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，勤勤懇懇,，踏踏實實,，一日活動中以幼兒的能力、興趣,、需要為出發(fā)點,，及時調(diào)整活動內(nèi)容，活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提，與孩子們相處如同朋友,，讓他們多于我親近,，消除孩子對老師的畏懼，建立良好的師生關(guān)系,。本學(xué)期我盡量完成各項工作,。隨著各項活動的順利進行，也得到了家長的認(rèn)可和支持,，使得各項活動錦上添花,。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,、教學(xué)常規(guī),、大膽、清楚地進行語言表達并在日?；顒又袑W(xué)會更好地與同伴相處等幾個方面進行著重培養(yǎng),，綜合開展五大領(lǐng)域的各項內(nèi)容，收到較好的效果,。

三,、家長工作方面。

做好與家長溝通工作,，我會利用早上和下午家長接送孩子的時間與家長交流幼兒在園和家里的各方面表現(xiàn),，也使家長對我的工作有更進一步的了解?？匆荒陙砗⒆觽兊淖兓?，個兒長高了，身體強壯了,，來幼兒園不再哭哭啼啼了,，對待老師、長輩更加有禮貌了,。也主動與同伴進行交流,，積極參與集體活動學(xué)習(xí)新知識，并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情。與此同時,，我們感受孩子們成長的快樂,，體會著教育工作的樂趣。所以我愛我的職業(yè),，也更愛我的孩子們,。

四、同事之間的關(guān)系,。

人生如尺,，量人時不要尺之過嚴(yán)，量己是不要過寬,，對同事更是如此,，只有對別人付出真心你才會得到回報，在工作中,，做事與同事之間相互團結(jié),，憂別人之憂而憂，樂別人之樂而樂,，相互學(xué)習(xí)團結(jié),，取人之長補己之短。在這一學(xué)期中,，我努力做好自己的本職工作,，但是知道在工作中也難免存在著不足之處，但我會在今后的工作中加以改進,，揚長避短,，繼續(xù)努力，把工作做好,，力爭更上一層樓,。

小班教師工作總結(jié)及教學(xué)心得篇三

首先感謝教辦領(lǐng)導(dǎo)給我這個與大家交流學(xué)習(xí)的機會。我這兩年都在擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，親身感受到畢業(yè)班教學(xué)的一些特殊性,，現(xiàn)在我就和大家一起分享一下我的教學(xué)心得：

一、涉取科組的集體力量,，提高自身教學(xué)水平,。

我們學(xué)校每個學(xué)期都組織校內(nèi)公開課和課件評比等活動，這些活動給我們提供了一個互相學(xué)習(xí)的平臺,，讓我學(xué)習(xí)到其它老師一些好的教學(xué)方法,，同時也看到了自己的不足。學(xué)校這種整體的工作氛圍使我受益匪淺,。

我們學(xué)校的英語科組是個團結(jié)協(xié)作的,、無私的集體，各教師都會把自己的教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)反思,、練習(xí)試題、課件,、影像材料等等拿出來和大家一起共享,。資源共享大大減輕了我的工作量，讓我有更多的時間來關(guān)注我的學(xué)生,。例如在畢業(yè)總復(fù)習(xí)時,，我根據(jù)教研室發(fā)布的有關(guān)信息和自己學(xué)生的實際情況，再將上一界老師總結(jié)出的復(fù)習(xí)資料進行整理,，這樣就大大的減輕了我的工作量,。這是一種1加1大于2的合作方式，我想大家都知道,，一個人的精力是有限的,，只有當(dāng)大家把自己的資源拿出來共享時，才能達到事半功倍的效果,。

二,、我們都是知道，開口讀英語,，大聲讀英語,，讀出語感，是學(xué)習(xí)好英語的一個重要途徑,。

我們學(xué)校是我們學(xué)校大部分學(xué)生都是坐校車上學(xué)的,，其中一部分學(xué)生坐校車來校的時間很早，可是學(xué)生很少會自覺的大聲讀英語的,。我為了讓學(xué)生多一點開口讀英語,，每次我有早讀或午讀課的時候，都會提早去到教室,，和學(xué)生一起大聲讀,。早到的學(xué)生在我的帶領(lǐng)下，大聲讀,，遲一點點到的學(xué)生,，一進教室，不,，是沒進教室就聽到響亮的朗讀聲了,，你說他們能不跟著讀嗎？時間久了,，他們也習(xí)慣了,，讀久了,，他們語感也比以前好多了。

當(dāng)然,，如果讀的內(nèi)容只局限于書本上的內(nèi)容,，學(xué)生讀多了會膩。為增加學(xué)生的閱讀量,，擴大學(xué)生的知識面,，有時我會讓學(xué)生一起讀活動手冊和課外練習(xí)中的聽力資料；有時我會發(fā)一些短文給他們,，讓他們自由大聲地朗讀,；有時我會讓他們讀《少年英文報》?？炊嗔?，讀多了，學(xué)生就會更加容易記住這些英語單詞和句型了,。

三,、重點輔導(dǎo)學(xué)困生，保證學(xué)生合格率,。

大家都知道,，好的學(xué)生比較自覺，老師不用怎么理他,，他們也會學(xué)得很好,，對于學(xué)困生如果老師不盯著他，他的成績就會一落千丈,。所以每個學(xué)期我都根據(jù)班中學(xué)困生的實際情況,，制定好輔導(dǎo)計劃并對這部分學(xué)生進行有計劃的輔導(dǎo)，同時根據(jù)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不斷修改計劃,。我爭取校領(lǐng)導(dǎo)的同意與支持,，在輔導(dǎo)課中，我把六（3）和六（5）這兩個班的學(xué)生分為四個組,。

第一組是紀(jì)律好,，學(xué)習(xí)自覺，成績好的學(xué)生,。輔導(dǎo)課上我讓這些學(xué)生自學(xué),，只要他們學(xué)習(xí)跟英語有關(guān)的內(nèi)容就行。遇到不懂的或有疑問的內(nèi)容時,，先讓他們小組討論,，如果解決不的再問老師。培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,。

第二組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的學(xué)生,。對這些學(xué)生，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會，激發(fā)他們的潛能,。例如我給他們兩個句子,，讓他們根據(jù)句子內(nèi)容編對話,，所編的對話不少于八個句子,，或是給一些練習(xí)題讓他們獨立完成，杜絕抄襲的現(xiàn)象,。

第二組是肯學(xué),，但學(xué)習(xí)能力不強的學(xué)生。對這部分學(xué)生,，要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望提高,。例如輔導(dǎo)他們寫作文時，先給一些簡單的范文讓他們看,，老師再輔導(dǎo)他們寫,，最后才是讓他們獨立完成。增強他們學(xué)習(xí)的信心,。

第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。輔導(dǎo)這部分同學(xué)需要一個安靜,、不受打擾的環(huán)境，這樣才能使他們靜下心來學(xué)習(xí),，而且還要一對一地進行輔導(dǎo),，根據(jù)他們學(xué)習(xí)的不足，全面進行輔導(dǎo),。當(dāng)然,，對待這些學(xué)生一定要有恒心和耐心，有些知識點要經(jīng)過好幾次的講解和操練,，他們才能記住,。說實在的,，這部分學(xué)生需要老師花多些時間慢慢地磨，才能磨出好成績來的,。

經(jīng)過我一段時間的實踐,，班里不同層次的學(xué)生，成績都有所提高,。

四,、畢業(yè)總復(fù)習(xí)時，我不會采用題海戰(zhàn)術(shù),，而是挑選些有代表性的習(xí)題給學(xué)生做,，盡量做到精講精練。

在講解習(xí)題時,，我要求學(xué)生把解題的過程記在試卷上,，加深學(xué)生的印象，更重要的是讓學(xué)生明白解題的方法,。古人不是說“授之以魚,，不如授之以漁”嗎？我布置給學(xué)生的家庭作業(yè)是很少的,，以前我也會布置很多的家庭作業(yè),，但在批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)很多作業(yè)雷同，還有就是批改后他們并沒有把錯的地方訂正過來,。新想：這樣的家庭作業(yè)再多也是在做無用功,。后來我增加了課堂作業(yè)的量，減少家庭作業(yè)的量,，家庭作業(yè)多數(shù)布置些默寫,、背誦類的。剛開始的時候我也很擔(dān)心,，特別是看到別的學(xué)科那么多家庭作業(yè)時,，心里很不踏實?？墒沁^了一段時間后,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的成績不但沒有下降，反而提高了,。這說明作業(yè)在質(zhì)量,，不在數(shù)量。

以上是我的幾點教學(xué)心得,，說得不對的請大家批評指正,，我的教學(xué)中還存在許多不足地方，希望各位領(lǐng)導(dǎo),、前輩多給我提寶貴意見,，讓我取得更大的進步,。

小班教師工作總結(jié)及教學(xué)心得篇四

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,。在本冊教學(xué)內(nèi)容中不僅注重了拓展幼兒的視野,，也豐富了幼兒的知識經(jīng)驗，更強調(diào)了幼兒在學(xué)習(xí)中展開豐富的聯(lián)想,，促進了幼兒的積極思考和表達能力,，同時將幼兒的生活經(jīng)驗與學(xué)習(xí)活動有機的結(jié)合起來，以鞏固和深化教育活動的成效,，實現(xiàn)幼兒內(nèi)在素質(zhì)的全面升華,。

1、拜訪動物單元：通過引導(dǎo)幼兒觀察小蟲子,，使幼兒了解了部分小蟲子各自的特點,，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力,。

2,、五彩植物單元：通過引導(dǎo)幼兒觀察各種植物，探索了種子的秘密,，了解了植物生長的環(huán)境,。

3、可愛的動物單元：通過讓幼兒了解小動物的生活習(xí)性,，培養(yǎng)了幼兒對觀察小動物的興趣,。

4、探索自然單元：通過引導(dǎo)幼兒親近大自然,，培養(yǎng)了幼兒探索自然的興趣,。

5、身邊科學(xué)單元：通過引導(dǎo)幼兒探索身邊的物品和材料,，從而發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，培養(yǎng)了幼兒對科學(xué)探索的興趣。

1,、由于學(xué)前班每班人數(shù)多,，班容量大，學(xué)生年齡小,，認(rèn)識事物少,，上課幼兒的自控能力差，所以他們學(xué)習(xí)起來比較困難,。

2,、幼兒對本冊教材內(nèi)容感到陌生不感興趣，再加上學(xué)校教學(xué)設(shè)施過少,，在教學(xué)的過程中不利于幼兒的操作,、思維與討論,。

總之，這學(xué)期來,，我努力做好本職工作,，但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進,，揚長避短,，繼續(xù)努力，把工作做到更好,，力爭更上一層樓,。

小班教師工作總結(jié)及教學(xué)心得篇五

今年中心校確立了我和呂偉忠教師的師徒關(guān)系，被指導(dǎo)教師工作總結(jié),。在一年的互幫互學(xué)中,，呂教師按幫帶協(xié)議書中的要求去做，認(rèn)真履行自我的權(quán)利和義務(wù),。一年來,，我們是這樣做的：

1、加強理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

為了豐富理論知識，更好的搞好教育教學(xué)工作,，我們首先閱讀了《學(xué)校體育》,、《中小學(xué)體育教學(xué)》等書籍。很多理論書籍的閱讀,，使我們學(xué)到了很多的理論知識,，十分有利于我們的教學(xué)。其次,，我們一齊借看了很多優(yōu)秀課例的光盤,，廣泛吸收借鑒別人的精華，不斷優(yōu)化自我的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。經(jīng)過努力,，我的課堂教學(xué)有了很大提高。

2,、備課,、上課、互相評課,，工作總結(jié)《被指導(dǎo)教師工作總結(jié)》。

學(xué)期初，我們就制定了多在一齊備課,，互相多聽課,，聽后多提意見的計劃。工作中,，我們也是這么做的,。一年來，我一共聽了張教師30節(jié)課左右,，跟他學(xué)到了有關(guān)組織教學(xué),、課堂評價等方面的許多經(jīng)驗。呂教師也經(jīng)常聽我的課,。每次聽完,，他都會提出很多的寶貴意見，幫忙我不斷提高,。在呂教師的幫忙下,，我上的教改引路課十分成功，受到了聽課教師的一致好評,。我還上了鄉(xiāng)體育教研課一節(jié),，效果也很好。

3,、參賽,。

一年來,，我撰寫了多篇論文,，經(jīng)過呂教師的修改再修改，參與各級各類比賽都獲得了不錯的成績,，并且我們共同研究的課題《在體育教學(xué)中實施個性化教學(xué)的研究》順利結(jié)題,。

所以，在體育教學(xué)過程中,，應(yīng)把直觀法,、語言法等教學(xué)方法有機地結(jié)合起來加以運用，以提高體育教學(xué)的效果,。高中學(xué)生的抽象思維本事有了很大的發(fā)展,，體育的基本知識、體能和運動本事,、運動經(jīng)歷有了很大的發(fā)展,，學(xué)生學(xué)習(xí)體育的進取性和主動性進一步加強。所以,，在體育教學(xué)的過程中,，宜采用語言法、練習(xí)法等教學(xué)方法，并有機地把探究學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)滲透到體育教學(xué)中,，以發(fā)展學(xué)生獨立獲取運動技能、技巧的本事以及獨立思考問題和解決問題的本事,。

小班教師工作總結(jié)及教學(xué)心得篇六

對于這期的收費來說雖然收費有多出錢來的情況,，但至少我覺得還是比上期有進步，沒有出現(xiàn)這里差那里差的情況但我希望下期在收費的過程當(dāng)中不要出現(xiàn)多錢,，更不要說少錢了,！

對于我現(xiàn)在來說，并不是想要得到很多物質(zhì)的東西,，也許剛開始那一年我會計較,，自從所謂的“老大”相信我了以后，我就變得沒那么計較,，什么事兒都開始變得順從了,，把領(lǐng)導(dǎo)說的每一件事兒都盡力而為，雖然每次的結(jié)果不是很理想…我只希望我能夠在做每一項工作的過程的同時也要有一個好的結(jié)果,！

總的來說這學(xué)期在三位園長的“悉心照顧”下我的工作有不足但也有了點點收獲,，希望在下期的工作當(dāng)中能夠把所有的不足都抹掉，然后發(fā)揚更多的優(yōu)點,。

小班教師工作總結(jié)及教學(xué)心得篇七

我叫____,，現(xiàn)年31歲，中國共產(chǎn)黨黨員,，本科學(xué)歷,，小教一級教師，____年參加工作的,，至今工作已近____年了,。從參加工作以來我始終堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義祖國,，關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國家大事,，關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,，熱心為師生排憂解難;遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴(yán)要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平,。____年來我凡是都腳踏實地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲,，堅持求真務(wù)實的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作,，在此，為了總結(jié)經(jīng)驗,，今后改正工作中的不足,，特做如下總結(jié)：

一、思想品德方面：我自參加工作近____年,，尤其是從事教導(dǎo)主任工作3年多來,，我愛崗敬業(yè)，教書育人,，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,，自覺遵守了社會公德、嚴(yán)于律己,。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事,，為協(xié)助校長抓好教師的職業(yè)道德工作，我并結(jié)合×中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范制定了我校教師的師德八條和教師七不準(zhǔn),。為進一步規(guī)范我校教師的行為并起到了很好的約束作用,。

二、教學(xué)能力方面,，我積極參與教育教學(xué)改革與研究,，學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，我的教育教學(xué)能力不斷得到提高,。我的教學(xué)研究課兩次榮獲縣級獎勵：____年在初中英語優(yōu)質(zhì)課競賽中獲鎮(zhèn)一等獎;____年4月在白鹿鎮(zhèn)中學(xué)的生物競賽課中取得了第一名，因而代表白鹿鎮(zhèn)參加了×生物說課競賽并獲得縣三等獎;____年在縣教育局舉辦的中小學(xué)愛國主義影評征文活動中榮獲教師輔導(dǎo)貳等獎;____年3月指導(dǎo)該班學(xué)生古志梅,、雷琴等四位同學(xué)所寫的作文獲×中學(xué)生新四紀(jì)希望之星創(chuàng)新作文大賽獲兩個壹等獎和兩個貳等獎;____年被評為優(yōu)秀教師;__x__寫的論文《論德育藝術(shù)的把握》獲×論文評選一等獎;x__年11月指導(dǎo)該班學(xué)生古志銀寫作的作文在瀘州報上發(fā)表;x__年在×選拔教師參加×課程改革學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎;x__年度被×評為優(yōu)秀德育工作者;x__,、x__連續(xù)兩年被學(xué)校評為優(yōu)秀;x__年被被評為秀教師和×師德標(biāo)兵;我參加×x__年9月的新課程優(yōu)質(zhì)課政治學(xué)科競賽中獲縣一等獎并進入第二輪的x__x__決賽。

三,、在出勤方面：因我十分的熱愛黨的教育事業(yè)，近____年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，近____年里從未遲到,、早退和曠課的現(xiàn)象,。

四、在教學(xué)第一線,，我認(rèn)為我在教學(xué)工作中勤勤懇懇,，在實施素質(zhì)教育的____年里、在具體的教育教學(xué)實踐中，我的教育教學(xué)水平方面成績良好,，取得了如下一點成績：我當(dāng)時在中學(xué)任英語科教學(xué),，所教學(xué)科畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)考成績獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列，(其中該班有________上中師,、________上中專,、________上高中);____所帶的畢業(yè)班年在馬廟中學(xué)任英語教學(xué)(該班有________考上中師、________上中專,、________上高中的好成績),是我新校點辦中學(xué)后中考?xì)v史上的最好成績,，更得到了社會和家長的好評，________受到政府的獎勵;____年帶的畢業(yè)班有________考上中師,，________上高中;____年所教的小學(xué)畢業(yè)班語文科在縣統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第一名;____年所任的初中英語教學(xué)成績較好;____年同時任中學(xué)和小學(xué)教學(xué)和教導(dǎo)管理工作,，本年度的教學(xué)成績獲本片區(qū)第一。

五,、管理工作方面：

(一),、在日常的學(xué)校的日常管理工作中，我嚴(yán)格按照上級業(yè)務(wù)主管部門,、校長的指示和要求,，結(jié)合我校各方面管理工作的實際開展工作，花了大量的時間對學(xué)校過去的制度進行修改和完善,，重新制訂了許多符合我校實際的學(xué)校常規(guī)管理制度,。注重對學(xué)生進行常規(guī)教育工作。加強了對學(xué)校的教育教學(xué)管理工作,。使我校的制度更加完善,、各項常規(guī)教育內(nèi)容更加全面,日常管理更加科學(xué)，措施更加得力,，得到了上級的好評,。為我校連續(xù)多年繼續(xù)保持×的抗洪救災(zāi)先進單位、×的常規(guī)管理合格學(xué)校,、縣級文明單位,、縣級校風(fēng)示范學(xué)校、縣級衛(wèi)生先進單位,、縣級青年文明號和×紅旗大隊等榮譽作出了貢獻,。

(二)、在班主任工作中,，我善于思考,、積極探索、勇于實踐,。

的凝聚力大大增強,，集體榮譽感也大大增強,。在學(xué)校每學(xué)年度一次的優(yōu)秀班級評比中，他所帶的班級經(jīng)常是優(yōu)秀,。

六,、在對待學(xué)困生和貧困生方面。

我時刻關(guān)愛學(xué)生,，走進學(xué)生的情感世界,，把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。我深知愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我從不嫌棄對待后進生,，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心,、多輔導(dǎo),，給予"偏愛"，如讓多年染上壞習(xí)慣的王建同學(xué)最終重歸于好,，還從生活上多照顧,、多幫助，給予"厚愛",。我倍加關(guān)愛貧困生,，我班的朱志江小朋友，是____年轉(zhuǎn)來的,，他爸爸在坐牢,，媽媽也外出多年，與年老體弱的奶奶相依為命,，爺爺去年去世,，生活十分困難，根本無錢教學(xué)費,，我了解到此情況后,，不是放手不管，而是主動出錢給他交學(xué)費和生活費,，在學(xué)習(xí)上也給予他更多的輔導(dǎo)，該同學(xué)成績現(xiàn)在名利該班前列,。從教____年里我共為經(jīng)濟困難學(xué)生王群,、古志銀,、成果吳小超等十多名學(xué)生代交過部分學(xué)雜費、對進步學(xué)生給予獎勵,，為那些瀕臨失學(xué)的孩子帶去教師的愛心,，更給他們帶去了希望。在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本,，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法,，因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，運用各種教學(xué)手段,，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程,，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻,。

小班教師工作總結(jié)及教學(xué)心得篇八

一年以來,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，默默奉獻，盡力做好各項工作,，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)?，F(xiàn)將本人在一年來的工作和學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：

一、政治思想方面,。

本人擁護黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。服從校園的工作安排,，自覺遵守職業(yè)道德。遵紀(jì)守法,，團結(jié)協(xié)作;愛崗敬業(yè),，忠于職守;教書育人，為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面。

透過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等潛力。由于本人堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,，批好每一本作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,。透過一年的努力,，學(xué)生成績得到很大的提高，得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,。

三,、班主任工作方面。

掌握學(xué)生狀況,，共同管理教育學(xué)生,。

四,、教學(xué)研究方面,。

用心參加教研活動，努力提高自己的理論水平,。在校園的教研中,，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。用心上好匯報課、公開課,，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料。一句話,，用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)搞好校本教研,，搞好教學(xué)科研,。

一年來，我踏實地做了一些工作,，取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，在今后的工作中,，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，爭取更大的成績,。

小班教師工作總結(jié)及教學(xué)心得篇九

時光荏苒，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年就過去了,。本學(xué)年我仍帶小小班，一年來(特別是本學(xué)期),，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的幫助下，我和小小班的楊老師,、鄧?yán)蠋熞黄鹂朔税嗌蠈W(xué)生多,、年齡小、自理能力差等困難,，工作兢兢業(yè)業(yè),、盡職職責(zé)終于圓滿的完成了幼兒安全、衛(wèi)生,、保育,、教學(xué)等任務(wù)，小朋友在班上愉快地度過了一個學(xué)年的幼兒園生活,?；厥走^去，感慨很多,，現(xiàn)總結(jié)如下：

在日常生活管理方面,，我對幼兒非常耐心，要求比較高,。由于小班的孩子是初入園,，并沒有常規(guī)意識，自理能力差,，因此我從生活的每一個環(huán)節(jié)抓起,。有的幼兒到幼兒園的時候不會自己吃飯，剛開始我耐心地喂他們吃,，與此同時,，更多的是教如何自己吃。他們把飯菜撒在桌面上,、地上,，我就耐心地指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的進餐習(xí)慣,，鼓勵他們自己動手吃完一份飯菜，同時讓他們清楚放杯,，掛毛巾的位置,，會自己大小便，小便后能自覺排隊,，不在廁所玩等,，雖然都是些生活的瑣碎事情，但對與小小班的孩子來說并不容易,，現(xiàn)在班上大部分的孩子都形成了良好的生活習(xí)慣,。

在教育教學(xué)方面，小小班的孩子知識經(jīng)驗少,，動作發(fā)展不夠快,，注意力容易分散，但他們模仿力強,，有較強的探索精神,，因此在小小班開展教學(xué)活動要能一下子吸引他們的注意力，我結(jié)合學(xué)生實際,，采用童話式的教育,，向幼兒教學(xué)的內(nèi)容都采用小動物的形式出現(xiàn)，讓自己成為他們中的一員,，從而更好地理解接受老師所傳授的知識,，例如在開展音樂活動中，幼兒最喜歡開火車,，模仿小動物叫,、走等動作，我讓幼兒先學(xué)習(xí)一種小動物的樣子,，再向他們講述這個小動物的故事,，最后學(xué)習(xí)歌曲，在這個過程中,，幼兒學(xué)習(xí)起來就覺得很容易,，會唱的歌曲也越來越多了。

在保育,、保健方面,，作為小小班是最重要的，我在這方面盡量做到細(xì)心,、認(rèn)真,，小朋友著衫較多，自理能力差，經(jīng)常會尿濕褲子,，因此我注意觀察每一位幼兒,，及時幫他們換褲子，根據(jù)天氣的變化,，及時幫助幼兒增減衣服,，對有病吃藥的幼兒特別照顧，認(rèn)真幫助幼兒吃好每一次藥,，做好患病幼兒護理工作,。

隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展，家長要求的不斷提高,，對幼兒教師的要求也越來越高，因此在今后的工作中,，我會不斷學(xué)習(xí),、創(chuàng)新，努力做好本職工作,。

小班教師工作總結(jié)及教學(xué)心得篇十

1,、制作主題活動網(wǎng)，展示主題名稱,、主題教育目標(biāo),、分題的名稱、各分題目標(biāo),。目的是使家長能夠?qū)Χ嘣荒軇?chuàng)意課程的主題活動的性質(zhì)有個初步的了解,。

2、設(shè)立名為“家園面對面”的展板,，在展板中設(shè)立“心心橋”,、“活動分題網(wǎng)”、“溫馨小貼士”,、“今日活動”四個欄目,。其中“心心橋”是幼兒園與家長聯(lián)系的窗口，設(shè)立這個欄目的目的是向家長開放的一個窗口,，在這個窗口中我們向家長配合主題活動的一些要求,，例如配合分題活動或主題活動家長需要做的事，帶的材料等等,?！盎顒臃诸}網(wǎng)”是以生動活潑的配有圖片的分題網(wǎng)絡(luò)圖向家長展示我們整個分題活動所要進行的活動的名稱以及各個活動的目標(biāo)?！皽剀靶≠N士”是科學(xué)育兒的一個宣傳的欄目,。“今日活動”是向家長出示一日活動計劃和主題活動的。

教案,。

目的是向家長宣傳多元智能創(chuàng)意課程使家長了解主題活動進行的過程和活動的方式也是向家長進行宣傳的一種手段,。

3、設(shè)立“與孩子一起飛”的展板,，其中有“誰最棒”,、“大家都來學(xué)”、“小小,。

意見,。

箱”。其中“誰最棒”是表揚家園配合工作做得好的家長,，在這里會有一些,。

表揚信。

家長作業(yè)做得好的作業(yè)展等等,?！按蠹叶紒韺W(xué)”是向家長宣傳科學(xué)的教育方法、多元智能的解釋,、與主題活動相關(guān)的一些科學(xué)常識等等,。“小小意見箱”是展示家長對我們工作的意見和我們對家長提出的建議或意見的一個欄目,。

(二)自己設(shè)計幼兒進餐情況記錄表,、幼兒飲水情況登記表并堅持填寫。及時向家長反映幼兒午睡情況,。通過這些手段使家長了解幼兒在園的生活情況,。

(三)幼兒檔案的設(shè)立。

我們對幼兒檔案的設(shè)立有了初步的想法,，那就是依據(jù)時間的順序積累材料,。那么開學(xué)之初“幼兒情況調(diào)查表”就是幼兒的第一份的檔案材料，之后的各種材料可以是幼兒的作品,、幼兒活動的照片,、老師對幼兒的月評估、學(xué)期評估,、家長對幼兒的評價等等,。

幼兒檔案的使用方面，我們也打算把它充分的應(yīng)用到家園聯(lián)系的工作中,，可以向家長開放,，使家長了解到自己孩子的變化。為我們家園工作的順利地開展奠定基礎(chǔ),，也是對幼兒進行學(xué)期末和學(xué)年末總評估的依據(jù),。

經(jīng)過這一段時間的家園聯(lián)系的工作,，家長逐漸地關(guān)注起拼音、計算,、識字以外的幼兒各項能力的培養(yǎng),。特別是家長對多元智能創(chuàng)意課程也有所了解。他們開始關(guān)注起我們的各個欄目的內(nèi)容,，及時地向我們反饋意見,。形成了良好的家園關(guān)系。

小班教師工作總結(jié)及教學(xué)心得篇十一

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，回顧這學(xué)期的工作，可謂緊張,、繁忙而又充實,！但無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)對本學(xué)期的班級工作做個總結(jié),。

經(jīng)歷了一學(xué)年的幼兒園生活后，每個孩子都有了不小的進步,，大部分幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動,；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時,，能安靜坐下來，舉手回答問題,，積極動腦,；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動,；在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會,，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

這學(xué)期我們以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣和自理能力為主,，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水,，教幼兒自己穿脫衣服,、疊衣服、獨立進餐,、安靜午睡,。孩子們都完成得很不錯。這學(xué)期幼兒自主如廁習(xí)慣養(yǎng)成也比較好,，基本上沒有孩子將大小便解在褲子里,，整體來說較上學(xué)期有明顯進步。戶外活動時,，我們及時給幼兒隔上毛巾,，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒,。對體弱多病的幼兒給予特別照顧,，衛(wèi)生方面我們協(xié)助保育員每天認(rèn)真做好班級的消毒和打掃衛(wèi)生工作，這學(xué)期幾次園內(nèi)衛(wèi)生評比,，都獲得了不錯的成績,。消毒工作也是一日三遍，絕不松懈,，付出的勞動和辛苦總是會有回報的,，這學(xué)期我班沒有出現(xiàn)傳染病，幼兒出勤率也不錯,。

本學(xué)期初,，我園為實現(xiàn)幼兒更健康的作息習(xí)慣，特別重新調(diào)整了一日生活安排,，幼兒適應(yīng)較快,，反應(yīng)也很不錯。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點,。

這學(xué)期,，我們加強了音樂教學(xué)的教研和開展，有意識地強化音樂,、舞蹈,、動作、語言之間的聯(lián)系,，在形式上集歌,、舞、樂三位為一體,，在活動過程中把創(chuàng)編,、表演、欣賞三位融為一體,，給孩子創(chuàng)造一個全面,、豐富的審美經(jīng)驗，增強幼兒參加活動的情趣,，促進幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的發(fā)展,。強調(diào)從節(jié)奏入手進行幼兒音樂教學(xué)。常常以身體四肢為樂器,，通過肢體的動作和自身的活動去培養(yǎng)節(jié)奏感,。激發(fā)幼兒對律動的興趣，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步,。

一份耕耘，一份收獲,，通過一學(xué)期的努力,，孩子們在生活常規(guī)方面都養(yǎng)成得很不錯。能自己穿脫衣服,、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放,。大部分幼兒能自己吃飯、洗手,、大小便,、午睡。生活自理能力都有了很大的進步,。只是在課堂紀(jì)律上還是規(guī)則意識不強,，仍然有插嘴的現(xiàn)象。這學(xué)期我們在上學(xué)期環(huán)境準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,，另外添置了巧巧手,、趣味坊,、音樂表演等幾個區(qū)角，都深受孩子們的喜愛,，同時也發(fā)展了孩子們的動手,、動腦的能力，讓孩子們在快樂的游戲中有所收獲,。

回顧本學(xué)期的點點滴滴,，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲,，但是,，我們知道還存在著許多的不足。但總的來說,，這學(xué)期的收獲還是多于不足,，在今后的工作中，好的方面我們會繼續(xù)保持,。但我們也會正視自己的不足之處,。努力把今后的班級工作做得更好！

小班教師工作總結(jié)及教學(xué)心得篇十二

下一學(xué)期的工作重點,，有以下幾點：

1,、識字教學(xué)。

仍然是探討如何在主題活動中提高幼兒對漢字的敏感性的問題,。既如何在主題活動中找到幼兒的興趣點,，并以此為契機的讓幼兒更多的接觸漢字，提高對漢字的敏感性,。

出自 www.sevw.cn

2,、多元智能創(chuàng)意課程。

在下一學(xué)期我們的工作重點是要著重培養(yǎng)幼兒進行科學(xué)探索的能力以及匯報探索過程的能力和如何適時地為幼兒提供合適的操作的材料,。

3,、拼音教學(xué)。

重點放在培養(yǎng)幼兒的拼讀能力和拼讀的習(xí)慣上,。培養(yǎng)幼兒對拼音學(xué)習(xí)的興趣,。

4、玩教具操作課程,。

依據(jù)幼兒園操作的課題小組的組織及各種探討的成果來組織具體的教學(xué)活動完成教研任務(wù),。

5、學(xué)前班數(shù)學(xué)教育,。

引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。更多的讓幼兒能夠在實踐中、生活中去探討數(shù)量間的關(guān)系并激發(fā)他們對數(shù)學(xué)活動的興趣,。

小班教師工作總結(jié)及教學(xué)心得篇十三

轉(zhuǎn)眼20__學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,，在本學(xué)期我擔(dān)任汽修專業(yè),，11汽修班汽車維護與故障排除課程的任課老師。每周安排有14個課時,，4個早自修以及興趣活動小組的指導(dǎo)教學(xué)工作,。在各位老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)和日常工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

一,、政治思想方面：我熱愛教育事業(yè)，教學(xué)目的明確,，態(tài)度端正,，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,，提前備好課，寫好教案,。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課題作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，我進行了模塊式一體化的教學(xué)方法,，將理論知識和實踐知識相結(jié)合,，通過一體化的教學(xué)任務(wù)，將相關(guān)知識融合在一起,。從學(xué)生技能技巧形成的認(rèn)知規(guī)律出發(fā)實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合,，促進學(xué)生專業(yè)理論和專業(yè)基恩能夠的同步提升。

(1)創(chuàng)新的教學(xué)環(huán)境：專業(yè)理論教學(xué)和技能操作訓(xùn)練的有機結(jié)合,，會使學(xué)生有較多集會將專業(yè)理論知識與實際反復(fù)對照,、理解。

(2)多樣化的學(xué)習(xí)模式：學(xué)生不但在課室上能聽教師講課,，通過黑板,。多媒體。實物學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，而且可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)知識,，也可以通過小組討論，加深學(xué)生對專業(yè)知識的理解,，同時,，也加強了對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。

(3)規(guī)范化的實訓(xùn)方式：在學(xué)生的實訓(xùn)過程中,，必須按汽車總成的規(guī)范要求,，進行規(guī)范化操作。

(4)標(biāo)準(zhǔn)化的考核：在學(xué)生的關(guān)鍵技能上,，我們在所有的學(xué)習(xí)項目上進行選考,。考核的要求和中級工考證的要求是一致的,。我們通過這樣的考試,，使學(xué)生更注重規(guī)范化的操作。同時,，通過考試,，學(xué)生知道自己的不足。

(5)綜合化的評價方法：對每一個學(xué)生在技能訓(xùn)練,、學(xué)習(xí)過程中的綜合能力及技能掌握的程度，進行一個客觀的評價,，這樣可以讓學(xué)生明白自己的有點和不足,。在教學(xué)過程中,，通過課堂表現(xiàn)、理論考核,、實踐訓(xùn)練,、實踐考核、小組評價五個環(huán)節(jié)綜合評定學(xué)生的成績,。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

小班教師工作總結(jié)及教學(xué)心得篇十四

一個學(xué)期時間很短,，轉(zhuǎn)眼間孩子即將要升入中班；一個學(xué)期時間很長,，我們和孩子們共同度過了這么多個日夜,。看一個學(xué)期來孩子們的變化：個兒長高了,，身體強壯了,，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師,、長輩更加有禮貌了,。主動與同伴進行交流、積極參與集體活動學(xué)習(xí)新知識,，并且向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情……與此同時,，我們感受著孩子們成長的快樂，體會著教育工作的樂趣。隨著各項活動的順利進行,，也得到了家長的認(rèn)可和支持,，使得各項活動錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,、教學(xué)常規(guī)，大膽,、清楚地進行語言表達并在日?；顒又袑W(xué)會更好地與同伴相處等幾個方面進行了著重培養(yǎng)，綜合開展五大領(lǐng)域的各項內(nèi)容,，收到較好的效果?，F(xiàn)將20xx年下學(xué)期的工作總結(jié)如下：

培養(yǎng)小班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處,，在這一方面我們進行了著重培養(yǎng),。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流，通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感,。

教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的矛盾和問題,，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法,。在社會實踐活動方面,，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點，組織了＂擁抱春天,、走進美院＂的找春天活動,，讓幼兒感受春天特征的同時體驗與同伴分享美食、分享快樂的積極情感,，感受大自然變化,。為了幼兒的全面發(fā)展，充分的運用與調(diào)動家長資源,，形成家園共同配合,、互相促進的良好氛圍，做好家長工作是我們一直非常重視的,。

早操展示活動,、＂六一＂貿(mào)易節(jié)展示活動、家長會,，接送幼兒來園,、離園的時間等，都是與家長進行交流的良好機會,。通過交流家長們關(guān)心關(guān)注的各種問題,，使我們理解了家長們的辛勞與不易,，家長們也更加理解支持我們的工作。

我們每天將教育教學(xué)活動內(nèi)容寫在周計劃表上,，使家長們清楚的知道幼兒的每日教學(xué)內(nèi)容,。同時我們留一些小任務(wù)，比如：請爸爸媽媽聽幼兒演唱歌曲,、和孩子一起做游戲等形式，幫助促進幼兒鞏固所學(xué)內(nèi)容,，結(jié)束后請家長欣賞幼兒作品,。家長通過幫助幼兒完成這些小任務(wù)了解了我們的日常工作和自己孩子的掌握水平，又增進了與孩子們之間的感情,。

《幼兒成長評估體系》非常的科學(xué),、系統(tǒng)，從各個方面評價幼兒,。我們除了認(rèn)真的填寫,，還將家長的填寫的內(nèi)容及時的進行反饋，使孩子們在輕松愉悅的氛圍中清楚的認(rèn)識到自己的不足,，引導(dǎo)孩子們?yōu)橐院蟾倪M不足,，而不斷努力。

及時的把我們的活動安排,、班級新聞介紹給家長,，并把孩子們在園的活動拍成照片進行上傳，讓家長直觀的了解孩子們在園的生活,、活動情況,。

通過家園溝通、主題活動介紹,、一周活動安排等板塊增進與家長的溝通和交流,。

通過春游活動中的親子小游戲使孩子們與爸爸媽媽之間更加親密、默契,。通過自愿參加分組活動＂如果我走丟了,，怎么辦？＂和＂找出周圍的文明或不文明行為＂,，使家長們意識到對幼兒進行安全防范意識教育以及人人來當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,，具有愛護環(huán)境、保護環(huán)境意識的重要性是多么的重要,。

孩子們的成長與進步,，歡樂與健康以及家長的認(rèn)可是對我們工作的一種支持和肯定，更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進的動力,，在下學(xué)期的工作中我們將讓班級工作更加的細(xì)致,、嚴(yán)謹(jǐn),，使孩子們在各方面獲得更大的進步與有提高！

小班教師工作總結(jié)及教學(xué)心得篇十五

1,、我們班的孩子都是今年剛?cè)雸@的新生,，孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方,，在感情上較難適應(yīng),。我班的倆位老師和阿姨始終用“愛心、耐心,、細(xì)心”真誠的對每個幼兒,，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親,、摟抱,、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,，和老師建立了感情,，現(xiàn)在的他們也表現(xiàn)的很棒，一點也不遜色,，積極的參加活動,。

2、自理方面有所提高,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中,。

小小班孩子的生活自理能力較弱，在這方面我們老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng),，如：手把手的教給孩子穿,、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁,、洗手,，鼓勵孩子自己動手、認(rèn)真進餐,。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細(xì)觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求,，使孩子慢慢的形成一種自覺性的行為,。同時，我們也針對孩子的文明禮貌的教育,，教育孩子要做個文明禮貌的好寶寶,。老師可以帶著孩子一起學(xué)習(xí)、共同進步,。,，老師也要對自己的教育觀念進行不斷的更新,，仔細(xì)觀察孩子與我們的互動的情況，在學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)孩的潛能,，愛探索的興趣,，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、組織生動有趣的活動,，讓孩子生活充實更有意義。

孩子到幼兒園最能感受的是一分親情,。想本學(xué)期我們小小半段就開展了：“三八婦女節(jié)“家長與孩子的親自活動,，4月份還開展了“摘草莓”的活動，并在6月開展做操比賽,，別看我們班人小，在做操過程中還是很棒的,，也迎得了大家的陣陣掌聲,。在一系列的活動中，很好的發(fā)揮了孩子的主動性,、參與性,，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康,、更自信了,。

二、保育工作,。

1,、注重孩子身、心健康,。

我們把保育工作放在較重的位置,，對每一個孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化,，摸一摸,、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛,，使他們在一個溫馨,、和諧的環(huán)境中愉快成長。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生工作,。

保育員阿姨每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒,，隔離病毒的流傳,。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三,、家長工作,。

1.及時與家長溝通，孩子在園里的表現(xiàn),，如開學(xué)時孩子情緒不穩(wěn)定,，出現(xiàn)的各種問題。

2.通過家園欄,，讓家長可以在家園欄里知道孩子再園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和情況,。

3.向家長公布兩位老師的電話號碼，方便家長與老師間的溝通,。

4.制作“成長檔案”,，讓家長了解孩子在園得情況，也能使老師與家長增加了溝通,。

5.配合幼兒園召開好每次的家長學(xué)校與家長會,，使家長了解幼兒園實行的教學(xué)，以及需要家長參與孩子,、配合孩子做的事情的重要性,。

小班教師工作總結(jié)及教學(xué)心得篇十六

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)隨筆數(shù)學(xué)資料走進學(xué)生生活，讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)的價值,。由于傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)過分注重機械的技能訓(xùn)練與抽象的邏輯推理,，而忽視與生活實際的聯(lián)系，以致于使許多學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了枯燥無用,、神秘難懂的印象,，從而喪失學(xué)習(xí)的興趣和動力。為此,，我們必須摒棄過去“斬頭去尾燒中段”的做法,，力求做到數(shù)學(xué)源于生活，并用于生活,，讓學(xué)生感悟和體驗到數(shù)學(xué)就在自我身邊,，生活中處處要用到數(shù)學(xué)，必須認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué),。

(一)尋求知識背景激起學(xué)生內(nèi)需,。

小學(xué)數(shù)學(xué)中的許多概念、算理,、法則等都可經(jīng)過追根尋源找到其知識背景,，教師在教學(xué)中要努力把數(shù)學(xué)知識向前延伸，尋求它的源頭,，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)知識從何處產(chǎn)生,，為什么會產(chǎn)生,。在此基礎(chǔ)上再來教學(xué)新知，學(xué)生就會產(chǎn)生一種內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力,。

(二)利用生活原型幫忙學(xué)生建構(gòu),。

眾所周知，數(shù)學(xué)學(xué)科的抽象性與小學(xué)生以形象思維占優(yōu)勢的心理特征之間的矛盾,，是造成許多學(xué)生被動學(xué)習(xí)的主要原因之一,。

其實，潿喑橄蟮氖學(xué)知識,，只要教師善于從學(xué)生生活中尋找并合理利用它的“原型”進行教學(xué),，就能變抽象為形象，學(xué)生的學(xué)習(xí)也就能變被動為主動,，變怕學(xué)為樂學(xué),。

(三)用于現(xiàn)實生活領(lǐng)略數(shù)學(xué)風(fēng)采。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我們不僅僅要讓學(xué)生了解知識從哪里來,，更要讓學(xué)生明白往何處去，并能靈活運用這些知識順利地解決“怎樣去”的問題,，這也是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的和歸宿。

數(shù)學(xué)資料走進學(xué)生生活,，讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)的價值,。由于傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)過分注重機械的技能訓(xùn)練與抽象的邏輯推理，而忽視與生活實際的聯(lián)系,，以致于使許多學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了枯燥無用,、神秘難懂的印象，從而喪失學(xué)習(xí)的興趣和動力,。為此,，我們必須摒棄過去“斬頭去尾燒中段”的做法，力求做到數(shù)學(xué)源于生活,，并用于生活,，讓學(xué)生感悟和體驗到數(shù)學(xué)就在自我身邊，生活中處處要用到數(shù)學(xué),，必須認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué),。

小班教師工作總結(jié)及教學(xué)心得篇十七

一學(xué)期來在教委辦精心指導(dǎo)下，學(xué)校牢牢把握"重和諧,、強內(nèi)涵,、促發(fā)展"的三大主題，堅持"在傳承中有所創(chuàng)新",，"在堅持中有所突破",，努力辦好人民滿意教育,。

認(rèn)真落實一日常規(guī)，踐行"做有修養(yǎng)的書香學(xué)子"的培養(yǎng)目標(biāo),。開展文明禮儀教育活動,，及時糾正學(xué)生行為偏差，問題學(xué)生得到轉(zhuǎn)化,，健康成長,。注重實踐體驗，拓寬德育渠道,。

1.開展"最干凈書包"評比活動;舉行全?！兜茏右?guī)》誦讀展示活動;舉行首屆"直排輪速度滑比賽"等等。

2.組織參加安海鎮(zhèn)20xx年于成功中心小學(xué)舉行的田徑運動會,，榮獲乙組總分第8名;參加安海鎮(zhèn)"唱響校園追逐夢想"第五屆小學(xué)生合唱比賽,，榮獲"二等獎"。

3.改變升旗儀式模式,。由高年級三個班輪流升旗逐漸推廣到全校六個班輪流升旗,。

4.為孩子提供自由閱讀的時空。充實班級圖書角,，走廊小小書吧,，讓孩子們走到哪都有書讀。校長巡視督促"晨間自由讀",，老師們組織午間講故事沙龍,。制作小學(xué)階段必須背誦的75首古詩詞背誦卡上，分年段完成誦讀,。

5.擴大建紅領(lǐng)巾廣播站的影響,。以海選的辦法確定3位播音員;通過高年段寫作比賽選撥7名寫作能手，由1名輔導(dǎo)員老師領(lǐng)銜成立編輯組;廣播站設(shè)有《時事要聞》,、《校園動態(tài)》和《每周一故事》三個欄目,，于每周三中午1:15—1:35進行廣播。

6.推行班班有歌聲,。學(xué)校推出《桐林小學(xué)學(xué)生歌曲曲目庫》共50首,。其中國歌《義勇軍進行曲》、隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》,、校歌《我們是莘莘學(xué)子又一代》是學(xué)生必唱歌曲,。其他按六個年級學(xué)生特點，結(jié)合音樂教材,，每個年級選取8首學(xué)生選唱歌曲,，要求每個學(xué)生每學(xué)年至少會唱其中的5首。

7.抓好"三桐爭輝"，即"桐韻"腰鼓隊,、"桐暉"軍鼓隊,、"桐聲"合唱團的日常訓(xùn)練;做真做實"勤耕園"勞動實踐基地，讓瓜果四季飄香,。抓好師生每天的'"兩操"訓(xùn)練;啟動冬季長跑儀式,，落實學(xué)生每天健康鍛煉一小時。

8.開展"勤耕園",、"創(chuàng)意小農(nóng)場"等社會實踐活動,。

1.根據(jù)《中華人民共和國教育法》、教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx)要求,，制定《桐林小學(xué)學(xué)校章程》,。立足學(xué)校實際，重新審視并完善學(xué)校辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo),，完善學(xué)校四年辦學(xué)規(guī)劃,。

2.認(rèn)真對照《泉州市教育督導(dǎo)評估細(xì)則》，詳解辦學(xué)思想,、制度建設(shè),、課程實施、德育工作,、校園文化,、學(xué)校發(fā)展等六大評估指標(biāo)。以創(chuàng)建為契機,，規(guī)范辦學(xué)行為,，并于10月21日接受安海鎮(zhèn)新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)首站評估，并被評為安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)先進單位,。

3.積極創(chuàng)建綠色環(huán)保示范學(xué)校。12月份被評為"晉江市綠色學(xué)校",。

4.加大教育投入,，提高辦學(xué)條件。東座教學(xué)樓改建手續(xù)已進入財政預(yù)算;實現(xiàn)班班多媒體;正著手建設(shè)校園網(wǎng),。

5.積極創(chuàng)建"晉江市水土保持科普示范校",，已通過初步確認(rèn)。

1.學(xué)校繼續(xù)加強巡課與推門聽課工作力度,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，嚴(yán)格按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、挪用課程、曠課,、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象。建立教學(xué)常規(guī)專項檢查制度,，每個月進行一次月評檢查,。

2.值日行政每日7點半前到校，在校門口迎接學(xué)生,，每日巡查兩次校園,，檢查各班安全、紀(jì)律,、衛(wèi)生實施情況,、"晨誦午讀"的落實、教師教學(xué)行為等,，做好巡查記錄,。

3.做實校本教研。語文組教研活動統(tǒng)一安排在每周三上午第二,、三節(jié)課進行;數(shù)學(xué)組教研活動統(tǒng)一安排在每周四上午第二,、三節(jié)課進行。10月份向家長開放1—6年級的數(shù)學(xué)課,，得到家長的好評,。

4.充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的"領(lǐng)頭羊"作用，采取"以課代訓(xùn),、輪流做莊,、輪流主持"等策略。開展"每周一研"活動,，通過"磨課,、觀課、議課"形式,，切實活躍教研風(fēng)氣,，促進教師課堂教學(xué)水平的提高。

5.認(rèn)真開展11月份三課提質(zhì)活動,。邀請王蘭蘭老師到校與語文老師面對面研討課題實驗如何開展;督促技能科老師重視學(xué)生實踐,，提高各功能室的使用率。

1.堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位,，以"上好每一節(jié)課,、善待每一位學(xué)生、感動每一位家長"為基本要求,。把教師的職業(yè)道德作為工作考核的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù),。

2.樹立終身學(xué)習(xí)的理念，致力于培養(yǎng)師生"活讀書、讀書活,、讀活書"的好習(xí)慣,。組織行政人員讀《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》;組織全體老師讀《在與眾不同的教室里》《做教師真難,，真好》《教師要學(xué)陶行知》等,。大力打造翰墨飄香、格調(diào)高雅,，文明向上的書香校園,，構(gòu)建有特色的學(xué)校書香文化。

3.組織新老師參加在廈門舉行的"相約名師,，聚焦課堂"的研討活動,。

牢固樹立"安全大于天"的思想，落實"學(xué)校安全教育和管理主體責(zé)任三年提升行動方案",。學(xué)校邀請安海消防中隊指導(dǎo)消防演練;按要求舉行防震疏散演練;落實每天五分鐘的安全教育及點名制度,、護導(dǎo)師巡視制度等工作;每月對校園進行安全隱患排查，建立安全隱患排查臺賬;與村合作對學(xué)校全面消毒滅蚊;組織學(xué)生參加《20xx年福建省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動》全校師生,、家長的參與率達到98%以上6月28日上午下點民警郭鎢鈾蒞臨我校為學(xué)生進行暑假安全教育講座,，同一天安海交警大隊蔡中東警員為我校學(xué)生進行交通安全知識互動講座。

小班教師工作總結(jié)及教學(xué)心得篇十八

為了節(jié)省老師的備課時間,，發(fā)揮每位老師的特點,，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課,，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點,、風(fēng)格再進行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：

1,、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo),、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點安排教材,，要深入理解教材，突出重點、分散難點,，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法,。

3、課堂模式百花齊放,。

二,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。

為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育,，從發(fā)展的要求看,，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué),，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題,、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間,，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢,、優(yōu)化教學(xué)手段,、提高教學(xué)效果，馬秋梅老師一學(xué)期制作了23個課件,，是全校之最,，為了上好一節(jié)課，新教師劉舒曼,、許慶紅都主動向老教師請教,、取經(jīng)，這兩位教師進步的都很快,。

三,、課后輔導(dǎo)。

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè),，采用的形式是統(tǒng)批、面批,、學(xué)生互批,、講評等,，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差、有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),，特別是劉舒曼還利用休息日給學(xué)生義務(wù)補課,，記得快鄰近期未考試的一天，我發(fā)現(xiàn)吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學(xué)老師,，他們的工作態(tài)度令人欽佩,。

課堂教學(xué)案例研究。

教學(xué)案例是改進教學(xué)的抓手,，是教師專業(yè)成長的階梯,，是理論聯(lián)系實際的中介，本學(xué)期以備課組為單位,，做一個教學(xué)的案例研究,，六年級的課題是《弧長》、七年級的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》,，每個案例都是按“三實踐,、兩反思”的原則進行的。通過這個活動,，讓全組教師都投入到教研活動之中,。通過這次活動一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗;另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實踐，積累反思的素材,，調(diào)整,、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為，提高課堂教學(xué)效益,。

下學(xué)期工作的設(shè)想：

1,、全組走出去聽課;。

3,、每個備課組搞一個課例研究;,。

4、青年教師多上公開課,，機會留給年青人;,。

5、七年級搞學(xué)生錯題檔案袋,、好題檔案袋,，目的是有針對性提高學(xué)生的成績;。

6,、休息日開提高班,、補差興趣班等。