通過寫心得體會,，我們可以加深對所學(xué)知識的理解,，并將其運用到實際生活中,。寫心得體會要注意時態(tài)的一致,，用現(xiàn)在時態(tài)描述過去經(jīng)歷的感受和認(rèn)識,。心得體會的寫作風(fēng)格因人而異,，以下是一些不同風(fēng)格的范文供大家選擇,。
新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇一
今天,，我有幸的參加了我縣舉辦的20xx年新教師崗前培訓(xùn),。作為一名剛剛走出大學(xué)校門的畢業(yè)生轉(zhuǎn)身變成了一名人民教師，對于我來說我很幸運,。
對于這一新的社會角色和即將要面臨的新的工作任務(wù),、新的生活我充滿了熱情和期待。由于剛剛步入社會對工作方法和技巧方面缺乏經(jīng)驗,，所以,，這次培訓(xùn)對于我們新進教師來說非常重要,。我希望能夠通過這次短暫的培訓(xùn)讓我學(xué)到更多。
通過今天對師德教育方面的學(xué)習(xí),，我有幾點感觸：要有恒心,，要有愛心，要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。
今天的學(xué)習(xí)讓我感受到能夠成為一名教師是幸福的,。每天和孩子們在一起，看著他們健康快樂的成長,，一天比一天優(yōu)秀,，對于我們教師來說是莫大的欣慰，而這種欣慰大大的提升了我們來自內(nèi)心的幸福感,。還有就是老師講課時說的“不要把教育當(dāng)成謀生的手段,，而要當(dāng)成事業(yè)”我們要懂得分享，分享同事,、師生之間的喜悅和憂傷;懂得寬容,，包容所有人的優(yōu)點和缺點;學(xué)會合作、反思與創(chuàng)新,?！跋硎苈殬I(yè)幸福，追求卓越人生”是我今天最大的收獲,。
在接下來的幾天培訓(xùn)課程中,，我要更加認(rèn)真、專注的學(xué)習(xí),，為自己即將面對的工作做好鋪墊,。我相信，我可以做得很好!
新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇二
作為一名走上工作崗位不久的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識和技能,，但在教學(xué)這片熱土上仍感到缺乏正確的指導(dǎo)。四個半天的培訓(xùn),，收獲頗豐,，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù),，也是一項最偉大的事業(yè),，值得我用一生的時間和精力去耕耘、去鉆研,、去開拓,。
首先，李xx老師開篇就為我們講述了《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，從宏觀的角度讓我們更深層次的認(rèn)識自己的身份,，懂得相關(guān)法律,，身為教師所需的知識、技能,、理念,，自身專業(yè)成長和規(guī)劃。使我教師責(zé)任重大,，不斷完善自身知識素養(yǎng)等的重要性,，但也更加熱愛教育事業(yè)。
其次,，在觀看《走進包河》時,，對xx區(qū)教育有了一個相對全面的了解，通過濱湖兩所新建學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展的展示,，教育經(jīng)費投入的不斷加大,，教育建設(shè)面積的日益擴大，辦學(xué)水平的不斷提高,，讓我看到了一個發(fā)展的,、強大的、充滿希望的!在陳局長的報告中又為我們呈現(xiàn)一個靈活而飽滿的包河教育,，讓我們了解了xx區(qū)經(jīng)濟騰飛,、打造教育第一強區(qū)的總體目標(biāo)，鼓勵我們在經(jīng)濟雄厚,、技術(shù)強大,、充滿關(guān)懷的氛圍中朝著這個偉大的目標(biāo)去奮斗。劉xx老師關(guān)于香港教育印象的講授,，讓我們拓寬了教育視野，感受不一樣的教育天地,，教學(xué)有法,，教無定法，香港教育有很多值得我們學(xué)習(xí),、借鑒和反思的地方,。胡xx老師的“在課堂中成長—給新入職教師的建議”讓我獲益匪淺，所講內(nèi)容很接地氣,，非常實用,。成為特級教師，她的教學(xué)方法,、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)精神,，對我們有一種莫大的榜樣和指引作用。她說：“每一位成功的教師無一不是在課堂中拼搏出來的?！睂θN不同類型的課,，胡老師給了很多切實可行的建議，我們應(yīng)該在課堂研磨中成長,，更應(yīng)該讓課堂為我們代言,。
最后，在教授關(guān)于體育運動的專題報告中,，讓我們對體育運動有了更加深刻的認(rèn)識,，身體是革命的本錢，在教育這條路上想遠(yuǎn)走遠(yuǎn)遠(yuǎn),，首先要有一個強健的體魄,，所以在教學(xué)工作的同時也應(yīng)該對自己的身體負(fù)責(zé)，加強體育鍛煉,，保持健康體魄,。
總之，通過這四個半天的培訓(xùn),，讓我開了眼界,，學(xué)到了很多東西。使我進一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,，更加堅定了我從事教育事業(yè)的信心。我將利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,，不斷豐富和提高自身素質(zhì),，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量,。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力,，使我受益匪淺,。
新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇三
7月26日，我很榮幸能夠參加xx集團組織的新教師崗前培訓(xùn),，孔子說的：“即已為人,，己已有；己予他人,，己愈多”應(yīng)該該說的就是省教研室徐承蕓老師吧,。徐承蕓老師將她的教學(xué)經(jīng)驗傾囊相授，聽了徐承蕓老師講座,，收獲頗豐,，下面說一下自己的感受,。
徐老師從有效教學(xué)的關(guān)鍵行為、形成有效課堂交往的策略等方面給我們講述了有效組織教學(xué)的方式方法,，我受益良多,，從這節(jié)課中，我認(rèn)識到,，教師在課堂教學(xué)過程中要切實作到有效兩個字應(yīng)該至少要做好以下幾個方面：
（一）認(rèn)真研究教材,。
（二）仔細(xì)推敲教學(xué)方法。
（三）有針對性的設(shè)計課堂練習(xí),。
（四）制造寬松融洽的課堂氛圍,。
良好的心態(tài)更加有利于學(xué)生投入的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率,。
新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇四
為期三天的崗前培訓(xùn)結(jié)束了,。聽了六位老師的講話，受益頗多,。他們?yōu)槲覀儗嵙?xí)生提出了一些建議,。忠告和警示，為我們指明了方向,，讓我們少走一些彎路,。
第一天上午是老師給我們講了一些有關(guān)班級管理的經(jīng)驗和知識。告誡我們年輕人要不怕苦不怕累,，領(lǐng)導(dǎo)的指示要無條件執(zhí)行,，等等。老師在她剛上講臺教學(xué)生時沒有好好努力,，以致于現(xiàn)在很后悔,，告誡我們努力要乘早；年輕的本錢只有把握好,，才能叫資本,。李老師是語文老師，在用詞,。說話方面很有見解,。告訴我們上講臺講課時說話聲音要大語速要慢，這樣學(xué)生才能聽懂你要講的是什么,。教學(xué)不僅是教給學(xué)生知識，也要教會學(xué)生做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會生活。對待調(diào)皮,。不聽話的學(xué)生,，不要總?cè)フf教,，要采取其他方式例如演講來教育學(xué)生。李老師寫了一篇演講稿,，里面的話語真實生動用真情換學(xué)生的真心悔改,。讓我受益很多，啟發(fā)很大,。
第二天下午是吳曉星老師給我們講的新課標(biāo)改革教育的內(nèi)容,。教師在科學(xué)指導(dǎo)下，學(xué)生能動的學(xué)習(xí)過程就叫教學(xué),。吳曉星老師有關(guān)課堂提問的方面的見解讓我受到很大啟發(fā),。課堂提問是一門藝術(shù)，它影響學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效果,。提問分為三類,，判斷性提問，它的標(biāo)志是〝是不是,。對不對〞,；而敘述性提問的標(biāo)志是〝你再說一遍〞；最后思辨性提問的標(biāo)志是〝為什么,。你怎么想的〞,。課堂上不要總是齊問齊答，會抹殺一些奇思妙想,。提問學(xué)生,，要讓學(xué)生有信心地站起來，體面地坐下去,，不要太過嚴(yán)厲或不回應(yīng)學(xué)生,，要多鼓勵賞識學(xué)生，讓學(xué)生勇于回答問題,，這樣才能提高學(xué)生的主動性和積極性,。
第二天上午張煥義老師的有效課堂和有效教學(xué)，告誡了我們許多,，告知了我們許多,。學(xué)生回答不出問題時永遠(yuǎn)不要說〝你真笨〞，這樣你會抹殺了學(xué)生的積極性,。告誡我們實習(xí)生在備課時,，不要只是機械地背教案，警惕課堂設(shè)計膚淺,，缺乏創(chuàng)造,，不要照抄照搬。在教學(xué)中設(shè)計的方面要從整體,。環(huán)節(jié),。線索,。問題等考慮。課堂的導(dǎo)入可采取開門見山的方式,，也可以提出疑問在教學(xué)過程中答疑,。說話語速要慢，要有語調(diào),，要有氣場,，這要才能使學(xué)生專注地聽你講話。告誡我們不要說話太快,，否則學(xué)生聽這要的課會很累,，很多東西都不明白，課堂效率也不高,。對于犯錯的學(xué)生不要在課上大聲批評,，要保持冷靜，要對學(xué)生〝冷處理〞,?？梢哉n下叫到辦公室，先不要說話,，靜靜地與學(xué)生對視,，讓學(xué)生產(chǎn)生恐慌，讓學(xué)生自己認(rèn)識到錯誤,，這樣下次才不會再犯,。
第二天下午是喬建瑩老師的講課,。雖然喬建瑩老師學(xué)歷不高,，但她的`教學(xué)經(jīng)驗很多，對人有種親和力,，與人相處總面帶微笑,。她給我啟發(fā)最深的是與人相處的態(tài)度要正確,。對待領(lǐng)導(dǎo)要謙卑虛心，對待學(xué)生要張弛有度,，對待自己要準(zhǔn)確定位,，讓我受益良多。
第三天是孫昆峰老師和張芯蕊老師的課,。孫昆峰老師告訴我們的是在頂崗期間我們要保持的心態(tài),，與領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)生交流的藝術(shù),，實習(xí)過程的技巧和注意事項,。而張芯蕊老師教給我們的是多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。ppt課件中字體不少于24號,，每張幻燈片中文字不要超過六行,，每行不超過六個字。畫面不要花哨,，容易分散學(xué)生注意力,。不要用屏幕代替課本，視頻和動畫時間不要過長,，1——2分鐘就可,。
新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇五
要當(dāng)好一名幼師，最后要有較好的方法,。長達四年的大學(xué)教育,，讓我們積累了豐富的理論知識，在如何教育孩子上也有了很多理論上的技巧和方法,。但在這次培訓(xùn)中,，我們看到了理論與實際之間并不是可以生搬硬套的，很多方法的運用是有技巧的,，教育教學(xué)是要講究場景,、講究針對性的.。所以,，作為一名新入職的幼兒教師,，要擔(dān)負(fù)好自己的職責(zé)，教育教學(xué)必須要學(xué)會較好的方法,。
一是要向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們實事求是，針對不同學(xué)生,、不同場景的“土方法,、土技巧”，充分理解這些“土方法,、土技巧’蘊含的教學(xué)藝術(shù),，并將之運用到自己的實際工作中。
二是要學(xué)會探索和嘗試,，在工作中多思考,、多總結(jié)，利用各種各樣豐富多彩的活動,，引導(dǎo)他們積極向上,，做有愛心、有責(zé)任心,、有,。集體感的好孩子。
孩子們來到幼兒園是一張白紙,，如何培養(yǎng)關(guān)鍵在我們幼兒教師,。而我們作為初入校園的幼兒教師,，我們也是一張張白紙，我們的未來關(guān)鍵也在于我們?nèi)绾蚊枥L,。因此,，我們必須以一顆積極上進、銳意進取的心態(tài)擁抱接下來的教育教學(xué)生活,，愛崗敬業(yè),、樂于奉獻，為自己的青春描繪上最美的畫卷,。
新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇六
兩天的培訓(xùn),，使我受益匪淺，回味無窮,。牛頓說過：“只有站在巨人的肩膀上,，你才能看得更高、更遠(yuǎn),！”在短短的兩天時間里,，聆聽了各位校長和骨干教師闡述的各自觀點和介紹自己的經(jīng)驗。兩天的學(xué)習(xí)思考,，讓我見證了岳峰教育無限的精彩,、優(yōu)美的教育環(huán)境、全新的教育理念,、深厚的文化底蘊,。
1、教師角色要定位準(zhǔn),。整堂課中教師要始終以一個合作者,、伙伴、朋友來引領(lǐng)孩子們?nèi)ヌ骄?，去發(fā)現(xiàn),，去解決問題，讓學(xué)生經(jīng)歷和感悟知識形成的過程,。
2,、多讀書，善反思,。多讀多思才能發(fā)現(xiàn)不足,，才能提高專業(yè)素養(yǎng)。
3,、教師要有扎實的專業(yè)知識作后盾,，素材豐富，課堂才能充實。
蘇霍姆林斯基說：“兒童只有在這樣的條件下才能實現(xiàn)和諧的全面展,，就是兩個教育者,，即學(xué)校和家庭，不僅要一致行動,，向兒童提出同樣的要求,，而且要志同道合，抱著一致的信念,。”家庭教育與學(xué)校教育必須聯(lián)合起來,，教育才會有效果,，如果單靠老師一個人的努力，多少心血都會付之東流,。在今后的'工作中,，我要充分利用家長的力量，家校聯(lián)合,，為學(xué)生做好保障,。
人們常說，教師要給學(xué)生一碗水自己必須有一桶水這“一桶水”就是學(xué)生真正能夠得到“一碗水”的保證,。從教師所教授的專業(yè)知識來講,，教師對教材中的知識內(nèi)容的掌握必然比學(xué)生要多、要深,、要廣并且更為熟練和精通,，但任何學(xué)科都是在不斷發(fā)展的，而教材上的內(nèi)容卻是固定的,，教師要能夠超越書本知識給予學(xué)生更多的學(xué)科發(fā)展前沿的新知識,、新信息，這就要求教師投身于科學(xué)研究提高教學(xué)水平使自己的這桶水成為常新的活水,。因此從某種意義上講教師要給學(xué)生一碗水自己擁有的不僅是一桶水而是一條源源長流的小河,。而這條小河的源頭活水只能來自于教師的終身學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí)。
教學(xué)無小事,，課堂上的任何細(xì)節(jié)都不容忽視,，這要求我們在教學(xué)中更要精益求精。充分的預(yù)想并結(jié)合新課標(biāo)的要求,，讓我們的每一堂課都既傳授知識,，同時培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，啟迪學(xué)生的人生智慧，我將努力向這個方向前行,。
新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇七
夸美紐斯說：“教師是天底下最光輝的職業(yè)”我很榮幸成為了這一光輝職業(yè)中的一員,。“十年樹木,，百年樹人”踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。懷著期待與欣喜,，我參加了為期兩天的20xx年新入職教師培訓(xùn),。我對新的崗位新的環(huán)境產(chǎn)生了莫大的期待，我對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心同事的幫助非常欣喜,。
短短兩天的培訓(xùn),，讓我受益匪淺，各位老師的發(fā)言雖然沒有華麗的辭藻,，但句句真誠,、話話在理，可以看出樸實真誠,、勤奮敬業(yè),。在張鴿老師的發(fā)言中，我認(rèn)識到作為老師要筑牢師德師風(fēng)之基,，知道教師的道德底線,，認(rèn)識到新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則等。令我印象更深刻的是講到教書育人,，作為老師我們不僅要教書,，做傳道受惑解惑者，更要育人,，德育為先,，做一名有溫度的'教師。如果一個學(xué)生的品德不好,，學(xué)再多的知識也是無用的,，由此可見，教書育人是至關(guān)重要的,。
陳鵬老師講的慎終如始抓安全,，五化思防守底線，讓我深刻的認(rèn)識到安全工作無終點,，天天都是零起點,。認(rèn)識到五化四防的重要性，而且要落到實處,，注意細(xì)節(jié),，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時制止。
觀看完《建軍大業(yè)》這部影片,，了解到描述的八一南昌起義,，為我們描述了一幅波瀾壯闊的歷史畫卷，我深刻體會到政權(quán)的來之不易,，心靈上再一次被觸動,，看劇中的周恩來、賀龍,、葉挺,、毛澤東等人，他們浴血奮斗只為我們今天的生活,，我們應(yīng)珍惜今天的這一切,，用我們的實際發(fā)揚黨的精神，更應(yīng)勤勤懇懇,，腳踏實地。
我現(xiàn)在還是一名新教師,，對怎么與孩子相處,、怎么管理好課堂秩序等一些問題，經(jīng)驗還是欠缺,，但是人總是努力向上的,，我也會向老教師及時交流溝通，多查書籍,，充實豐富自我,。而且在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域我要發(fā)揮我的特長，多學(xué)一些技能,，可以向美術(shù)的多個領(lǐng)域發(fā)展,，努力做一名知識技能豐富、學(xué)生愛戴,、家長信任的美術(shù)教師,。
學(xué)習(xí)有起點，但無終點,。學(xué)習(xí)讓我們走的更遠(yuǎn),，更充實。相信通過培訓(xùn),，我們處理事的能力更進一步,，處理事的態(tài)度會更加從容。在新的學(xué)期應(yīng)以飽滿的精神面對,，發(fā)揮老師的特長,，讓我們每一位岳峰學(xué)子都挺拔如峰。
新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇八
作為一個新教師，在正式站在三尺講臺,，光榮的成為一名人民教師的兩周之后,，終于迎來了2019年新上崗教師為期三天的培訓(xùn)。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上,，我都認(rèn)真地聆聽,，及時地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看剛培訓(xùn)時的我,，感覺自己收獲頗多,，更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮。
帶著這兩周教師教學(xué)過程中的問題和疑惑,，我迫不及待的想從這次教師培訓(xùn)中找到答案和方法,。培訓(xùn)一開始，教育局邱局長領(lǐng)導(dǎo)針對近幾年的教育形式為我們做了報告,，我縣縣委,、縣政府高度重視教育工作，不斷加大教育投入,，優(yōu)化教育環(huán)境,，兩項教育附加足額征收、足額撥付,，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,。
在群眾滿意度電話調(diào)查中，連續(xù)七年獲全縣各部門行業(yè)之首,。在這樣大好的教育環(huán)境之下,，我對我縣的今后的教育發(fā)展充滿信心和希望。同時,，縣教育領(lǐng)導(dǎo)也對我們新上崗教師提出了要求并給予厚望,，要求我們要迅速適應(yīng)環(huán)境、準(zhǔn)確定位,，處理好與領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長及學(xué)生的關(guān)系,。不斷提升自我素質(zhì),，杜絕不良傾向。
隨后我又認(rèn)真聆聽了劉金剛《啟航,，在人生的起點》,，王炳國《教師的快樂在于研究》，張國亮《讓改變發(fā)生》和王永田《今天,，我們怎樣做教師》四位教育學(xué)者的教學(xué)報告,。劉金剛主任從“道”的方面為我們闡述的做人做事的道理,，要想成為一名優(yōu)秀的老師，首先保證自己是一個大寫的“人”字,。
人的一生很長,，我們要善良寬容的去對待別人，樂觀淡泊的去面對生活,，心中充滿陽光,，才能微暖他人。王炳國老師則從“術(shù)”的方面為我們傳達了高效課堂,，新教育的課程理念以及課堂建設(shè)的內(nèi)容和發(fā)展,。張國亮老師和王永田老師則更實際從教什么，怎樣教,，怎樣利用教學(xué)設(shè)施等問題上向我們傳授的經(jīng)驗和方法,。
有了這樣的教育理念和基礎(chǔ)，讓人期待已久的聽課活動開始了,。親身的感受課堂魅力,，真切的體驗優(yōu)秀教師的風(fēng)采。作為一名數(shù)學(xué)老師,，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)美,，將生活中的實際問題導(dǎo)入課堂，引導(dǎo)同學(xué)們解決問題,，探索數(shù)學(xué)的奧秘?！鞍颜n堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生成為課堂的主題”這是我感受最深的一點。我們要改變以往的填鴨式教育,，老師更應(yīng)該成為一名知識的引導(dǎo)者,，而不是灌輸者。
這樣子可以鍛煉學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)他們學(xué)會學(xué)習(xí),、懂得思考的能力，又充分發(fā)揮其主觀能動性,，主動探索未知問題,，所以我們不僅要成一個學(xué)者，更應(yīng)該是一個研究者,，盡可能地在不同的教學(xué)環(huán)境條件下,，堅持不懈地研究教學(xué)方法，做到有所創(chuàng)新和有所成就,，推動教學(xué)改革,，提高教育質(zhì)量,，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
這次的培訓(xùn)受益匪淺,，我作為一名新教師,，日后工作的路還有很長，要學(xué)習(xí)的東西還有很多,，碰到的困難會接踵而來,，面對這些，我會繼續(xù)迎難而上,，積極進取,，努力完善自己，提高自身的道德素養(yǎng),，嚴(yán)格要求工作,，通過不斷地學(xué)習(xí)和交流，盡快使自己成長為一名德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛的職業(yè)學(xué)校教師,。
新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇九
作為一名新教師，我非常榮幸參加了鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院的新教師崗前培訓(xùn),，短短的五天,，緊張而充實，結(jié)識了很多良師益友,，感觸頗多,，收獲甚豐。現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、了解了學(xué)院的歷史與輝煌,，對學(xué)院未來的發(fā)展充滿信心。
在開班儀式上,，xx院長就學(xué)院的創(chuàng)辦與發(fā)展給我們做了詳細(xì)介紹,，其中x院長著重闡述了學(xué)院創(chuàng)造的“兩個輝煌”：1.學(xué)院從20xx年6月26日動工到20xx年5月成功在教育部備案，在不到一年的時間里,，從無到有創(chuàng)辦了一所高職院校,，堪稱一大輝煌;2.今年7月15日，鶴壁市政府與黃河科技學(xué)院就在鶴壁汽車工程職業(yè)學(xué)院的基礎(chǔ)上合作創(chuàng)辦黃河科技學(xué)院汽車學(xué)院(本科)成功簽約,，學(xué)院成立不到兩年,，就向成為本科院校邁出如此重大的一步，堪稱又一輝煌,。李院長還從校區(qū)面積,、招生模式等方面向我們描繪了黃河科技學(xué)院汽車學(xué)院未來發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。
這“兩個輝煌”和“一張藍(lán)圖”深深吸引了我,，激發(fā)了我成為鶴壁汽院一名教師的自豪感,。我堅信,，在市政府的大力支持下，在“兩個輝煌”的鼓勵和“一張藍(lán)圖”的指引下,，英明的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一定會帶領(lǐng)大家順利實現(xiàn)學(xué)院的轉(zhuǎn)型升級,、成功創(chuàng)辦鶴壁市的第一所本科院校——黃河科技學(xué)院汽車學(xué)院,。
二,、了解了鶴壁的市情概況和發(fā)展規(guī)劃，深深喜歡上了這座充滿活力的美麗,、幸福之城,。xxx副院長在給大家做講座的時候，從歷史沿革,、經(jīng)濟水平以及發(fā)展規(guī)劃等方面對鶴壁市進行了風(fēng)趣,、全面的介紹。鶴壁市悠久燦爛的歷史文明,、星羅棋布的文化遺址,，秀美壯麗的山水風(fēng)景激發(fā)了我的好奇心與求知欲。
x院長講到,，穿境而過的淇河被譽為“詩河”,、“史河”、“生態(tài)河”,，《詩經(jīng)》中有39篇專門描繪了淇河沿岸的風(fēng)土人情和自然風(fēng)光,，“南有漓江、北有淇河”的美譽印證了淇河常年保持一級水質(zhì)的難能可貴;鶴壁市一座移民城市,，這里的領(lǐng)導(dǎo)干部和人民群眾是團結(jié)勤勞,、務(wù)實奮進的：1992年，鶴壁市在河南省地級市中率先開發(fā)建設(shè)了一座美麗的新城—淇濱區(qū);近年來,，鶴壁市政府相繼提出了“9+1”工程、鶴淇一體化,、鶴淇產(chǎn)業(yè)聚集區(qū),、朝歌新城特別是職教園區(qū)等一系列發(fā)展規(guī)劃，并且已經(jīng)形成規(guī)模,，對經(jīng)濟社會發(fā)展的促進作用日益顯現(xiàn);新時期,，鶴壁市政府審時度勢，相應(yīng)中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)的號召,，提出了“大新區(qū)”的城市發(fā)展戰(zhàn)略,，并且制定了鉅橋鎮(zhèn)控制性詳細(xì)規(guī)劃。在去年,，鶴壁市在中科院公布的全國城市幸福指數(shù)的排名中位居第七名,。
鶴壁市發(fā)展思路清晰,，建設(shè)成果顯著，未來前景美好,。我深深喜歡上了一座充滿活力的創(chuàng)業(yè)之城,，我對在這里建設(shè)美好生活、干出一番事業(yè)充滿信心,。
三,、了解了職業(yè)教育的特點與發(fā)展，以能夠成為一名職教教師感到無比榮幸,。
xxx副院長,、xx老師和xxx教授先后給我做了關(guān)于職業(yè)教育以及如何成為一名職業(yè)教育好教師等方面的講座。通過聆聽這些專家的報告,，我認(rèn)識到職業(yè)教育在國家的教育發(fā)展布局中是與基礎(chǔ)教育,、高等教育和成人教育地位平行的四大教育類型之一，并且與高等教育相比,，在國家定位,、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)實踐以及生源特點等方面都有著明顯的不同之處,。
職業(yè)教育是對受教育者施以從事某種職業(yè)所必需的知識,、技能的教育。職業(yè)教育不強調(diào)過深的,、系統(tǒng)性的理論學(xué)習(xí),，注重的是夠用、管用,、實用的理論學(xué)習(xí);職業(yè)教育培養(yǎng)人才的地位是高級技能人才,，注重的實際動手能力的培養(yǎng)，因此在具體的培養(yǎng)過程中,，實踐實習(xí)的課時往往占到總課時量的三分之二甚至更多;職業(yè)教育的學(xué)生文化基礎(chǔ)較差,，普遍存在一定的厭學(xué)情緒，輟學(xué)率較高;職業(yè)教育的培養(yǎng)以學(xué)生為本,，教學(xué)方法,、手段等應(yīng)積極主動適應(yīng)學(xué)生的特點;職業(yè)教育的生源普遍不足，面臨招生難的問題等等,。所有這些方面,，對于職業(yè)教育的發(fā)展提出了困難和思考;對于我們這些本科院校畢業(yè)的新教師而言，都是新問題,、難問題,。
同時，我們也應(yīng)該看到,，國家非常重視,、支持職業(yè)教育的發(fā)展,，職業(yè)教育的規(guī)模日益擴大，已和高等教育的規(guī)?；境制?，而職業(yè)教育的畢業(yè)生就業(yè)情況卻明顯高于高等教育。從事如此快速變革,、未來一片光明的教育事業(yè),，唯有轉(zhuǎn)變心態(tài)、快速適應(yīng)并把握職業(yè)教育的規(guī)律,，按照職業(yè)教育的特點努力工作,，方能適應(yīng)新崗位，創(chuàng)出好業(yè)績,。
四,、愛生敬業(yè)，為成為一名師德高尚的“雙師型”教師而努力,。
據(jù)研究,，職業(yè)教育的對象大多來自農(nóng)村和城市的低收入家庭，他們作為應(yīng)試教育的失利者,，把家庭的希望與對未來美好生活的向往寄托在了職業(yè)教育的求學(xué)上,，他們渴望學(xué)得一門實用的技術(shù)、畢業(yè)后擁有一份美好的工作;他們還是孩子,，活力無限,，可塑性強，三年的職業(yè)教育直接關(guān)乎他們的人生走向;,。當(dāng)各位領(lǐng)導(dǎo)與專家反復(fù)給我們講職業(yè)教育學(xué)生的這些特點,，我也深深感到自己肩上責(zé)任之重大，從心里我鄭重告訴自己：一定要愛生如子,，為每一名學(xué)生的未來負(fù)責(zé),，愛崗敬業(yè)，鞠躬盡瘁,。
根據(jù)培訓(xùn)安排,，xxx副院長給我們做了關(guān)于思想品德的專題講座，x院長從“德,、能、勤,、績,、廉”五個方面給我們闡述了“德”的首位重要性，結(jié)合當(dāng)今的一些熱點問題并通過列舉身邊的一些例子,，牛院長告誡我們應(yīng)該操守怎樣的倫理道德,、政治道德,、職業(yè)道德以及心理品德。我認(rèn)識到,，無論從事什么職業(yè),，德字為先，以后的工作中,，我也會時時刻刻反思自己,，經(jīng)常照照鏡子，切不可思想懈怠,，放松對自己的要求,。
xxx教授給我強調(diào)：“雙師型”教師是高職教育對專業(yè)課教師的一種特殊要求，即要求專業(yè)課教師具備兩方面的素質(zhì)和能力——一要類似文化課教師那樣,，具有較高的文化和專業(yè)理論水平,，有較強的教學(xué)、教研及教學(xué)能力和素質(zhì);二要類似工程技術(shù)人員那樣,，有廣博的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，熟練的專業(yè)實踐技能，一定的組織生產(chǎn)經(jīng)營和科技推廣能力,，以及指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的能力和素質(zhì),。要想在職業(yè)教育的事業(yè)上干出一些成績，成為“雙師型”教師是最基本的要求,，當(dāng)然做到這一點,，我還面臨不少困難，這既是我的薄弱之處,，也是我今后需要努力的地方,。
崗前培訓(xùn)結(jié)束了，正式的教師生涯即將開始,，站在新的起跑線,，我躊躇滿志、斗志昂揚,。我一定時刻牢記李敏院長“干事,、干實事、干創(chuàng)新的事”的諄諄教導(dǎo),，按照xxx副院長提出的發(fā)揚“鉆天拱地”干勁的要求,，踏實勤奮，愛生敬業(yè),，爭取早日成為一名師德高尚的“雙師型”教師,，為學(xué)院的發(fā)展做一份自己的貢獻!
新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇十
在20xx的xx月xx日至xx月xx日連續(xù)兩個星期的周末，我參加了教師進修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)。通過4天的培訓(xùn),，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,，對我日后的教育工作有很大的意義,。面對我們這些剛剛上崗的新教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全,。從始業(yè)教育到專業(yè)成長,，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn)，從教師教學(xué)工作,，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),，面面俱到，細(xì)致入微,，在各方面對我們加以培訓(xùn),。讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過程,，從而邁好第一步,。
通過對幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人,。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生,，維護自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們,，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣,。面對后進的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為,，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進步,，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定,。教育不僅是教,，更是教與學(xué)互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平,。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平,。
在培訓(xùn)期間,，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德,，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德,。但是對于教師這個職業(yè)而言,，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性,。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母,。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這一點非常重要,。
我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上,。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分,。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力,，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣,，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任,。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢,？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了,。
光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友,。所以關(guān)心、愛護學(xué)生是一個好教師最起碼的道德,，是強烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華,。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生,，不能以偏見,、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極,、樂觀、上進的方向發(fā)展,。除了關(guān)心他們在校的行為,，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時,、適當(dāng),、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。
教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責(zé)就是教書育人,。教師應(yīng)無私地奉獻自己的知識，傳授學(xué)生先進的文化,，提高工作效率,。教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事,，關(guān)鍵看一個老師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學(xué)生，這就是件簡單的事,。如果要在知識傳遞的過程中,，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會學(xué)習(xí),，又能懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,，堅持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新,，有所成就,，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模,，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗,，更要邊教邊思考，有所實踐,，有所創(chuàng)造,。
培訓(xùn)內(nèi)容中,，對加強師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受,。到底什么是師德師風(fēng),？師德，是教師職業(yè)道德,、師風(fēng),，是教師的行為規(guī)范,。師德師風(fēng)對一個教師特別重要。因為,，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿,。“其身正,，不令而行,；其身不正，隨令不行,。”愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦……,。這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn),。
短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能平靜,，可以說是我這近六年來教學(xué)生涯中,，一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻,，卻流露出大光華人的那種樸實真誠,、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,，百聽不厭，百學(xué)不倦,。
我想,，“作為教師，不僅是一個學(xué)者,，她更應(yīng)該是一個研究者,，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身,，“入乎其內(nèi)”,，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實”，來展示教學(xué)的真實面貌,。
在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事,，這些在教育教學(xué)活動中所發(fā)生、出現(xiàn),、遭遇,、處理過的各種事件,，不是瞬間即逝，無足輕重,，淡無痕跡的,，它會長久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的'這些親身經(jīng)歷的事件中,，我們能夠?qū)W到很多東西,，得到很多大啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼,。
“十年樹木,，百年樹人”，踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢？,，通過培訓(xùn),，我認(rèn)為，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。
經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅定了自己“教書育人”的思想,，要逐步從以下幾個方面努力去做,，完善自己。要堅定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè)：
（一）做一天蠟燭,，就要發(fā)一天光,；做一只春蠶，就要吐一寸絲,。
這是我的教育觀和思想觀,。我不會有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感,。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的,，也是艱苦的，教書育人需要感悟,、時間,、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的,，是要以強烈的責(zé)任心做代價的,。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞,，甘于付出,，,，甘于無怨，這是師德的首要條件,。
（二）要熱愛自己的學(xué)生,。
教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展,。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè),。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進行情感上的交流,，做學(xué)生的知心朋友,、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注,，從心靈上、思想上,、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛,、幫助,，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系,。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱,。
通過培訓(xùn),，我懂得了怎樣去愛學(xué)生?！皭邸笔且婚T藝術(shù),，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面,、作為教師,，今后我要努力做到能愛、善愛,，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性,，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果,。
“愛”要以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解尊重,，信任為基礎(chǔ),；“愛”要一視同仁，持之以恒,；“愛”要面向所有學(xué)生,。
（三）要鼓勵自己“學(xué)無止境”
我要在新學(xué)年里，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗,，使自己具有一桶源源不斷的“活水”,。如果不強化“自育”意識，力學(xué)苦練,，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事,。
以上是我?guī)滋炫嘤?xùn)所感。我會在今后的教學(xué)工作中,，時時處處以師德規(guī)范自己,，將愛心灑向?qū)W生，把知識傳授給他們,，讓學(xué)生真正做到德,、智、體全面發(fā)展,，成為“驕傲”的零零后們,。
新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇十一
作為一個新教師，在正式站在三尺講臺,，光榮的成為一名人民教師的兩周之后,，終于迎來了新上崗教師為期三天的培訓(xùn)。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上,，我都認(rèn)真地聆聽,，及時地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看剛培訓(xùn)時的我,，感覺自己收獲頗多,，更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮。
帶著這兩周教師教學(xué)過程中的問題和疑惑,，我迫不及待的想從這次教師培訓(xùn)中找到答案和方法,。培訓(xùn)一開始，教育局邱局長領(lǐng)導(dǎo)針對近幾年的教育形式為我們做了報告,，我縣縣委,、縣政府高度重視教育工作，不斷加大教育投入，優(yōu)化教育環(huán)境,，兩項教育附加足額征收,、足額撥付，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,。
在群眾滿意度電話調(diào)查中,，連續(xù)七年獲全縣各部門行業(yè)之首。在這樣大好的教育環(huán)境之下,，我對我縣的今后的教育發(fā)展充滿信心和希望,。同時，縣教育領(lǐng)導(dǎo)也對我們新上崗教師提出了要求并給予厚望,，要求我們要迅速適應(yīng)環(huán)境,、準(zhǔn)確定位，處理好與領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長及學(xué)生的關(guān)系。不斷提升自我素質(zhì),，杜絕不良傾向,。
隨后我又認(rèn)真聆聽了劉金剛《啟航，在人生的起點》,，王炳國《教師的快樂在于研究》,，張國亮《讓改變發(fā)生》和王永田《今天，我們怎樣做教師》四位教育學(xué)者的教學(xué)報告,。劉金剛主任從“道”的方面為我們闡述的做人做事的道理,，要想成為一名優(yōu)秀的老師,，首先保證自己是一個大寫的“人”字,。
人的一生很長，我們要善良寬容的去對待別人,，樂觀淡泊的去面對生活,，心中充滿陽光，才能微暖他人,。王炳國老師則從“術(shù)”的方面為我們傳達了高效課堂,，新教育的課程理念以及課堂建設(shè)的內(nèi)容和發(fā)展。張國亮老師和王永田老師則更實際從教什么,，怎樣教,，怎樣利用教學(xué)設(shè)施等問題上向我們傳授的經(jīng)驗和方法。
有了這樣的教育理念和基礎(chǔ),，讓人期待已久的聽課活動開始了,。親身的感受課堂魅力，真切的體驗優(yōu)秀教師的風(fēng)采,。作為一名數(shù)學(xué)老師,，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)美,，將生活中的實際問題導(dǎo)入課堂，引導(dǎo)同學(xué)們解決問題,，探索數(shù)學(xué)的奧秘,。“把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生成為課堂的主題”這是我感受最深的一點,。我們要改變以往的填鴨式教育，老師更應(yīng)該成為一名知識的引導(dǎo)者,，而不是灌輸者,。
這樣子可以鍛煉學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們學(xué)會學(xué)習(xí),、懂得思考的能力,，又充分發(fā)揮其主觀能動性，主動探索未知問題,，所以我們不僅要成一個學(xué)者,，更應(yīng)該是一個研究者，盡可能地在不同的教學(xué)環(huán)境條件下,，堅持不懈地研究教學(xué)方法,，做到有所創(chuàng)新和有所成就，推動教學(xué)改革,，提高教育質(zhì)量,，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
這次的培訓(xùn)受益匪淺,，我作為一名新教師,，日后工作的路還有很長，要學(xué)習(xí)的東西還有很多,，碰到的困難會接踵而來,，面對這些，我會繼續(xù)迎難而上,，積極進取,，努力完善自己，提高自身的道德素養(yǎng),，嚴(yán)格要求工作,，通過不斷地學(xué)習(xí)和交流，盡快使自己成長為一名德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛的職業(yè)學(xué)校教師,。
新教師崗前培訓(xùn)心得體會為期一個星期的培訓(xùn)在前一段時間落下了帷幕，這次讓人回味無窮的培訓(xùn)讓我們這群新教師在結(jié)束培訓(xùn)后都一直在討論培訓(xùn)中的內(nèi)容，實在是讓我們受益無窮,。
因此我非常感謝園長能夠給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,，作為一個剛剛從學(xué)校里出來，除了一些在學(xué)校學(xué)到的基本知識和一腔熱血以外,，我們什么也沒有,。所以園長特意為我們這些信心不太充足的新幼師安排了這次培訓(xùn)，大大的減少了我們上崗前的恐懼感和擔(dān)憂感,。
在這次培訓(xùn)上,，為我們培訓(xùn)的是xx老師，本來我對老師的名字不是很熟悉的,，但是聽了她的課以后我突然想起來我曾經(jīng)在學(xué)校用視頻學(xué)習(xí)過她的教學(xué)方法,，對于她豐富的經(jīng)驗和知識更是佩服不已。本以為沒有機會跟她見面,，卻沒想到畢業(yè)工作以后能夠有幸聽到她的親身授課,。
xx老師的課上如我所想的那般妙語連珠，針對目前這個階段的孩子們給我們舉了不少例子,，并且對每個例子都進行了深入的心理和行為上的剖析,，讓我們對這個階段的孩子們心中所想，平時行為都代表著什么有了一個較為深刻的認(rèn)識,。
在課堂上我們這一批新教師都認(rèn)真的'進行學(xué)習(xí),，在記錄之余對于一些不懂的問題也都在提問環(huán)節(jié)進行了提問，偶爾有些問題比較精彩讓xx老師多講了一些,，又令我們收獲了不少,。對于未來的工作也更有動力和信心，畢竟學(xué)到新的覺得非常有用的知識總是忍不住想要運用到現(xiàn)實中來,，通過實踐來加快知識的吸納和接受,。
當(dāng)然了，這段時間也不僅僅只有xx老師進行授課,，每個老師都有每個老師的特點,，有些類似的問題也都有著各自些微不同的處理方式,，這些不同的方式交雜之下讓我們有了更廣闊的視野,，對于各種問題的不同處理方式也有了自己的一些微不足道的見解，想來在以后工作中遇到問題就心有成竹,，而不會手足無措的做出處理方式了,。
雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)在我們一眾新教師的惋惜中結(jié)束了，但是我們看著大家手中滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記,，心里不由得升起一股自信來,。這不同于剛剛從學(xué)校出來的自信，而是積累了一些工作經(jīng)驗面對工作中困難有了迎面挑戰(zhàn)過去的自信,。
我相信我在以后的工作中,，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的，受孩子和家長們們喜愛信任的優(yōu)秀教師,。在我人生的履歷下寫出讓未來的我不會后悔的精彩篇章,！
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新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇十二
8月底的崗前培訓(xùn)，給新入職的老師們一個很好的緩沖,。有些入職教師已有若干年教齡,，但大部分是,，實習(xí)經(jīng)歷與短短的5天培訓(xùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠使人成長為一名自信站在講臺的教師,。教師是一門注重實踐的職業(yè),，所以對一大批新教師而言，哪怕專業(yè)成績與學(xué)術(shù)論文再優(yōu)秀,，盡快地站穩(wěn)講臺仍是一個巨大的挑戰(zhàn),。
從個人經(jīng)驗來說，不贊成把每位前輩的講座體系及重點內(nèi)容都記錄下來,，因為術(shù)業(yè)有專攻,，前輩的教學(xué)科目及研究方向不同，你可大致了解,，完全不必著急地低頭記錄不停，可能揀了芝麻丟了西瓜,。培訓(xùn)結(jié)束,，你有可能丟在那里不再理會，根本找不出對你來說的“重難點”,。（所以我不建議學(xué)生準(zhǔn)備筆記本把我上課展示的知識照抄下來,，教材精煉到你根本不用另外搭建體系，學(xué)生可將補充理解內(nèi)容記錄在旁,。）對于每位學(xué)習(xí)者,，需要注意和提升的部分不盡相同。通過5天培訓(xùn),，我收獲頗多,，下面將幾點心得分享給大家,。
1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí),，并達到相應(yīng)效果,。首先精讀課文三遍（是以自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗所得數(shù)量）以上，書讀百遍其意自現(xiàn),，其次結(jié)合導(dǎo)學(xué)案完成習(xí)題,，最后獨立完成課本課后作業(yè)。學(xué)生所用教材是學(xué)生用書,，老師必須明確這一點,，教材內(nèi)容相對簡單，學(xué)生完全有能力獨自閱讀理解學(xué)習(xí),。
2,、提出一兩個理解不透徹的問題，聽課時有側(cè)重點,。學(xué)習(xí)知識的目的是解決生活實際問題,，提高科學(xué)素養(yǎng)，而不是成為做題機器,。
3,、物理是一門建立在實驗基礎(chǔ)上的學(xué)科，需要動手動腦學(xué)物理,。每節(jié)課前3分鐘,，小組成員上臺展示一個物理小實驗或解釋一種物理現(xiàn)象。（此課堂環(huán)節(jié)的'可行性有待考究,，是個人的初步設(shè)計,，有助于學(xué)生小組合作交流與探究學(xué)習(xí)。）,。
1,、鉆研教材，不止步于所選版本,，廣泛涉獵,，參考其他版本的教學(xué)和背景資料。學(xué)生已提前預(yù)習(xí),，教師上課應(yīng)對教材進行提煉式教學(xué),，如再照本宣科，則事倍功半,。一方面,，學(xué)生的知識得不到升華,，另一方面,，教師不會在學(xué)習(xí)方法上給予學(xué)生一絲幫助,，授人以魚不如授人以漁。
2,、教師不僅是一種職業(yè),，更是一門專業(yè)，其注重實踐,，前提是不斷學(xué)習(xí),，積累理論知識。
3,、對新教師來說,，不能急功近利。寫一輩子教案不如寫三年詳案,，可防止費話,、大白話，其中教學(xué)三維目標(biāo)不用刻意割裂,。最后課后要認(rèn)真反思,。
4、可利用所有學(xué)科知識進行本學(xué)科的知識教學(xué),，但要突出學(xué)科特點,，不能刻意求新求異。保持住自己的課堂個性,，不能一味地模仿,，否則會失去方向。
5,、教學(xué)管理方面,，先緊后松，教學(xué)生有思想,、有責(zé)任,、有真心。注意學(xué)生個體差異,，尊重學(xué)生,，使學(xué)生有健康心理，才能贏得學(xué)生尊重,。
新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇十三
當(dāng)我們經(jīng)過反思,，有了新的啟發(fā)時，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,，以下是小編為大家收集的新教師崗前培訓(xùn)心得體會,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
今天下午開展的新教師崗前培訓(xùn)受益良多,。張書記和訾校長的現(xiàn)身說教以及實踐案例都給了我許多啟發(fā)。我對今天的培訓(xùn)有以下幾點感悟,。
首先,，教師是文化的傳遞者，“師者,，所以傳道,授業(yè)解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次,，教師是榜樣,，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思,。這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,，不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的`引路人,。
第三，教師是管理者.教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),，管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進學(xué)生的發(fā)展.第四,教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,，并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。
第四,，教師是朋友.所謂良師益友。就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,，親和力要達到知心朋友一樣，最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,，教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,。應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。
同時,，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識,，認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻精神,、創(chuàng)新精神,、拼搏精神，我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華,，含辛茹苦,，默默耕耘?！耙獝凵缱印?。時時為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重,，處處用真情去打動學(xué)生,，新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德,先進的理念、健全的人格,、健康的心理素質(zhì),、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力,，對學(xué)生要多說鼓勵的話,、安慰的話、開導(dǎo)的話,、實在的話,；少說諷刺的話、冷淡的話,、傷人的話,、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。
新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇十四
轉(zhuǎn)眼間我就畢業(yè)了兩年了,。在這兩年里，從企業(yè)工作到學(xué)校代課的這段時光,，我真的成長了不少,。的9月對我來說，是有著特殊意義的,，我成為了一名真真正正地人民教師,?？h里組織新上崗教師的培訓(xùn)，當(dāng)再次踏入那熟悉的教室,，坐在那座位上,，心里感慨萬千。
在這個年代,，或許還用“光榮”來形容教師這個職業(yè),，似乎讓人有些費解。但對我而言,，成為一名教師是我畢業(yè)到如今一直都想要實現(xiàn)的夢想,，這份夢想里還有我家人的無限期待。只是如今我的身份已不再是一名學(xué)子,，而是一位光榮的人民教師,。
作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，我們雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學(xué),，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還是感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。
通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，收獲很大，以前一些認(rèn)識模糊的問題,，現(xiàn)在也搞清楚了,，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持,，更為重要的是,，我深深體會到，教育是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研。通過這次培訓(xùn),，我感觸很深,，收獲很大，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：第一,，本次新教師培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認(rèn)識,。“腳踏實地,、厚德博學(xué)”是邱局長在報告上提出來的,。我們不得不承認(rèn)教師的工作是單調(diào)的、重復(fù)性的，如何讓自己保持職業(yè)上的滿足感,、上進感,，需要我們不時地進行自我調(diào)整。
對于教師而言,，所謂的'成功在于把更多的孩子培養(yǎng)成為一個可用之才,，一個能夠安分守紀(jì)，對社會心存善意的公民,。我想,，“俯下身來做教育，靜下心來做學(xué)問”這應(yīng)該成為我們所有教育工作者共同的信條吧,。成功是需要耐得住寂寞,，經(jīng)得住誘惑,。
其次,，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略,。在培訓(xùn)中,，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象,。
在談到教師的發(fā)展問題上,，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法。
在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，第三實驗學(xué)校的老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課,，通過這些課程，我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精,。俗話說,，你要想給學(xué)生一碗水，自己得有一桶水,。
總的來說,，作為新世紀(jì)的教師應(yīng)該與時俱進，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿,，將最前沿的知識帶到課堂,，傳授給自己的學(xué)生。
新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇十五
從20xx年xx月開始，我很榮幸的成為xx學(xué)院教師隊伍中的正式一員,，開始了自己人生的新征程,。這次新教師崗前培訓(xùn)，學(xué)院從教師素養(yǎng),、校情教育,、多媒體輔助教學(xué)和基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀發(fā)展等四個方面對我們進行了全方位的培訓(xùn)。雖然我在崗位上已有9年的教學(xué)經(jīng)歷,，但還是覺得自己在教學(xué)的某些方面做得不夠完善,。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
本次教師培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富而全面：從師德師風(fēng),、教育教學(xué)能力、班主任工作,、當(dāng)代教育使命和教育現(xiàn)狀,、及教育改革方向；包還括對新課程背景下新教師的角色轉(zhuǎn)變,、教師禮儀與修養(yǎng),、做一名有心理準(zhǔn)備的新教師、新教師參加工作應(yīng)注意的問題,、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù),、新課程理念下的課堂教學(xué)等諸多方面，讓我深刻認(rèn)識到作為一名新型的教師應(yīng)具備的素質(zhì)和責(zé)任,。本次培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。
在這次培訓(xùn)的開班典禮上，學(xué)院教務(wù)處處長xx老師做了熱情洋溢的講話,，對我們加入到臨汾學(xué)院教師這個大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)院教師未來的美好藍(lán)圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)院前途充滿了信心,，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們教師這片充滿希望的熱土的信心。
雖然在本次教師招聘以前,，我已經(jīng)積累了多年的工作經(jīng)驗,，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師,，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是不夠完善,。在教師職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)中，xx老師給我們詳細(xì)介紹和講解了高校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的.努力,。我還認(rèn)識到,，作為高校教師，要有強烈的工作責(zé)任心,，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的方向,，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。
高校教學(xué)不僅是一項工作,，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索,。從前作為一名學(xué)生,，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的,。在新課程改革教育的培訓(xùn)中，xx老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告,。他從教師的構(gòu)成,、對教學(xué)概念的認(rèn)識、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換,、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點,、大學(xué)教學(xué)過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的認(rèn)真體會,，使我對高校教師的內(nèi)容和特點的認(rèn)識從模糊到清晰,、從茫然到豁然，確實感到受益匪淺,。
通過培訓(xùn)我深刻認(rèn)識到,，要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一,。作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。要作為一名真正合格的高校教師,，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報,。
總之,，這次新教師崗前培訓(xùn)，雖然是安排在學(xué)期之中,，時間緊,，任務(wù)重，不可能有太多的時間和次數(shù),，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的,。但通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺,，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國家的教育事業(yè),，為我們臨汾學(xué)院的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻,。
新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇十六
今天，我有幸的參加了我縣舉辦的20__年新教師崗前培訓(xùn),。作為一名剛剛走出大學(xué)校門的畢業(yè)生轉(zhuǎn)身變成了一名人民教師,，對于我來說我很幸運。
對于這一新的社會角色和即將要面臨的新的工作任務(wù),、新的生活我充滿了熱情和期待,。由于剛剛步入社會對工作方法和技巧方面缺乏經(jīng)驗,，所以，這次培訓(xùn)對于我們新進教師來說非常重要,。我希望能夠通過這次短暫的培訓(xùn)讓我學(xué)到更多,。
通過今天對師德教育方面的學(xué)習(xí)，我有幾點感觸：要有恒心,，要有愛心,，要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
今天的學(xué)習(xí)讓我感受到能夠成為一名教師是幸福的,。每天和孩子們在一起,，看著他們健康快樂的成長，一天比一天優(yōu)秀,，對于我們教師來說是莫大的欣慰,，而這種欣慰大大的提升了我們來自內(nèi)心的幸福感。還有就是老師講課時說的“不要把教育當(dāng)成謀生的手段,，而要當(dāng)成事業(yè)”我們要懂得分享,，分享同事、師生之間的喜悅和憂傷;懂得寬容,，包容所有人的優(yōu)點和缺點;學(xué)會合作,、反思與創(chuàng)新?！跋硎苈殬I(yè)幸福,，追求卓越人生”是我今天最大的收獲。
在接下來的幾天培訓(xùn)課程中,，我要更加認(rèn)真,、專注的學(xué)習(xí)，為自己即將面對的工作做好鋪墊,。我相信，我可以做得很好!
新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇十七
作為一名剛剛畢業(yè)的,，我很榮幸地成為師范學(xué)院教師隊伍中的一員,。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作，特地對我們進行了一周的崗前培訓(xùn),。培訓(xùn)的時光,，已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸模糊了，但這一周的培訓(xùn),，卻使我受益匪淺,。
在培訓(xùn)期間，我們除了學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》,、《高等教育心理學(xué)》,，還學(xué)習(xí)了《高等學(xué)?？蒲泄ぷ饕?guī)范》、《高等學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范》,、《高等學(xué)校教師工作政策法規(guī)》等相關(guān)資料,，除了獲得教學(xué)上的相關(guān)知識，也對相關(guān)的政策法規(guī)有了必須程度的了解,。
一個星期的培訓(xùn),，對于一個高校教師來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但是,，在以后的工作中,，在對學(xué)生的管理和教學(xué)中，我將學(xué)以致用,，不斷完善自我走向成熟,，做一名合格的高校教師。
作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的'教師,，從事高校教學(xué)工作,，自己覺得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學(xué)的需求，但在運用教學(xué)方法,、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理方面欠缺得很多,。通過這次崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了高等教育學(xué),、高等教育心理學(xué),，彌補了我的不足，專業(yè)理論和教學(xué)實踐相結(jié)合的潛力得到提高,，對以后的教學(xué)工作充滿信心?，F(xiàn)將這一階段的學(xué)習(xí)和工作心得體會作一個總結(jié)：
“傳道、授業(yè),、解惑”,，教師的身上肩負(fù)著很多崇高而艱巨的職責(zé)。對于“好教師”的理解,，人各有異,，我作為一名初次參加高等學(xué)校教學(xué)工作的新教師，感到既興奮又緊張,。這種復(fù)雜的情緒來自于對實現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜,，同時還包含著對能否勝任這份工作的擔(dān)憂。在培訓(xùn)中,，映象最深的就是“敬業(yè),、職責(zé)心”這幾個字。捫心自問,，我相信自己能做到愛學(xué)生,、負(fù)職責(zé),、認(rèn)真對待工作這幾點，于是,，懸著的心中有了一絲坦然,，相信通過努力，自己能成為一名好老師,。
其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作帶給了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,，幾位從教多年,、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好大學(xué)教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，提到了繼續(xù)教育和科學(xué)研究潛力的培養(yǎng)，作為一名高校教師,，就應(yīng)具有較高的科學(xué)研究潛力和學(xué)術(shù)素養(yǎng),，老師們勉勵我們努力在科研上做出成果，并將之融會于教學(xué)之中,；在談到應(yīng)對困難如何克服的問題上,，老師們還提出了如何搞好同事關(guān)系的方法。
最后,，在這次崗前培訓(xùn)中使我認(rèn)識到,，作為一名大學(xué)教師，就應(yīng)掌握現(xiàn)代的教學(xué)工具,，注意信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,。
崗前培訓(xùn)在使我獲得成長和進步的同時，也使我意識到自己欠缺的東西還很多,，因此,，我會一如既往地虛心向資深教師求教,，以嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的工作態(tài)度進一步提高教學(xué)質(zhì)量,，同時加強學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng),，使自己早日成長為一名合格的高等學(xué)校教師,。
短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,，但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用,，會使我終生受益,。同時我也相信師院在校領(lǐng)到和全體師生員工的共同努力下會走向一個又一個的輝煌,。
新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇十八
__年8月16日至20__年8月24日，定海區(qū)進修學(xué)校與舟山市教育學(xué)院分別對新教師進行了崗前培訓(xùn),。兩次培訓(xùn)無疑只有一個目的：幫助新教師們更快更好的成長,。而培訓(xùn)的確起到了它的作用,，我也在這次培訓(xùn)中受益匪淺。結(jié)合自身的不足之處,，粗淺的談?wù)劥舜闻嘤?xùn)的心得體會,。
一、展示自己充滿激情的一面,，用活力感染學(xué)生,。當(dāng)你朝氣蓬勃地走入課堂時，學(xué)生也會精神振奮,，樂意學(xué)你所教的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然是事半功倍的好。人的感情有遷移功能,，特別是對小學(xué)生更為強烈,，讓學(xué)生感受你的激情和飽滿的精神，使他們充滿信心,，朝氣蓬勃,，積極向上地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對你有感情,，喜歡你所教的課程,，用自己的熱情去感染學(xué)生，打動學(xué)生,，用激情去點燃學(xué)生的心靈圣火,，在自己的教學(xué)舞臺上精彩地完成任務(wù)。
二,、在教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。興趣是最好的老師，當(dāng)學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣的時候,，他會主動地學(xué)習(xí),。小學(xué)生特別是低年級的小學(xué)生，對周圍的世界,、學(xué)習(xí),、生活都充滿著好奇。在語言方面,，要盡可能多的使用“兒童語言”,，繪聲繪色充滿故事性趣味性的授課。在教學(xué)方面,，盡量利用多媒體輔助教學(xué),，把圖像、數(shù)字等多種信息有機地結(jié)合起來,，通過形象生動的動畫,、妙趣橫生的插圖,、悅耳動聽的音樂，為學(xué)生再現(xiàn)教材提供的情境,，創(chuàng)造一種富有感染力的教學(xué)氛圍,，調(diào)動學(xué)生的視聽感官系統(tǒng)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感和興趣,，極大地調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性,。
三、多展現(xiàn)教學(xué)機智,。觀察給我們培訓(xùn)的優(yōu)秀教師,、特級教師，無一不是用智慧解決問題,，充分展示教學(xué)機智的,，他們擁有幽默而簡潔的語言、豐富的學(xué)識,。所以,，首先要大量地讀書，不斷豐富自己的知識,，不斷反思自己的課堂,，及時總結(jié)和積累經(jīng)驗，使自己的課堂教學(xué)機智日趨成熟,。其次,，學(xué)會傾聽和發(fā)現(xiàn)，社會的發(fā)展使得每個孩子接觸到更多的新鮮事物,，甚至有時候這些事物是老師也沒有接觸過,。這就需要教師學(xué)會傾聽，成為學(xué)生的忠實聽眾,，并在傾聽過程中發(fā)現(xiàn)他們困惑的焦點,、理解的偏差、觀點的創(chuàng)意,。最后,，引導(dǎo)和點撥學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生開展生本對話,、生生對話,、師生對話，讓學(xué)生在質(zhì)疑中,、想象中,、對話中生成建構(gòu)。靈活地應(yīng)對課堂上隨機出現(xiàn)的風(fēng)浪,，學(xué)會捕捉,、理解、選擇和聚焦,，謹(jǐn)慎地把握著課堂行進的方向,。
四、多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,，值得認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。首先,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思路,、教學(xué)方法、教學(xué)模式,，并不斷總結(jié)提高自己的教學(xué)水平,。其次，學(xué)習(xí)他們管理學(xué)生的方法,，在實踐中反復(fù)應(yīng)用,，樹立自身威信，形成自己的管理風(fēng)格,。再次,，多聽不同老師的課，積極參加教學(xué)研討,、培訓(xùn),，并反思、改進,。
五,、多與家長溝通。首先,，以誠相待,。誠心誠意，才能打動家長的心,，使他們愉快的與我們交流,。其次，充分了解學(xué)生,，與家長談及孩子的缺點時注意方法與語言,。老師與家長的談話都是為了孩子，應(yīng)該讓家長感到教師對孩子的關(guān)心和重視,，感覺到教師工作的仔細(xì),、認(rèn)真和負(fù)責(zé)。而且，在與家長交流時,，對孩子的評價客觀而全面,，既肯定孩子的優(yōu)點與進步，也真誠地提出其不足之處及改進辦法,。在談到孩子的缺點時,，力求說得委婉一些，注意家長的可接受性,，同時也表達對家長心情的理解,，以心換心，坦誠地與家長交流,。
最后,，在教學(xué)實踐中繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗、積累方法,、反思教學(xué),，更快更好的成長為一名優(yōu)秀教師。
新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇十九
作為一名走上工作崗位不久的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了必須的專業(yè)知識和技能,，但在教學(xué)這片熱土上仍感到缺乏正確的指導(dǎo)。四個半天的培訓(xùn),，收獲頗豐,，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù),，也是一項最偉大的事業(yè),，值得我用一生的時間和精力去耕耘、去鉆研,、去開拓,。
首先，李老師開篇就為我們講述了《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，從宏觀的角度讓我們更深層次的認(rèn)識自己的身份,，懂得相關(guān)法律，身為教師所需的知識,、技能,、理念，自身專業(yè)成長和規(guī)劃,。使我教師職責(zé)重大,，不斷完善自身知識素養(yǎng)等的`重要性，但也更加熱愛教育事業(yè),。
其次,，在觀看《走進包河》時,，對教育有了一個相對全面的了解，通過濱湖兩所新建學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展的展示,，教育經(jīng)費投入的不斷加大,，教育建設(shè)面積的日益擴大，辦學(xué)水平的不斷提高,，讓我看到了一個發(fā)展的,、強大的、充滿期望的一個區(qū),！在陳局長的報告中又為我們呈現(xiàn)一個靈活而飽滿的包河教育，讓我們了解了經(jīng)濟騰飛,、打造教育第一強區(qū)的總體目標(biāo),，鼓勵我們在經(jīng)濟雄厚、技術(shù)強大,、充滿關(guān)懷的氛圍中朝著這個偉大的目標(biāo)去奮斗,。劉老師關(guān)于香港教育印象的講授，讓我們拓寬了教育視野,，感受不一樣的教育天地,，教學(xué)有法，教無定法,，香港教育有很多值得我們學(xué)習(xí),、借鑒和反思的地方。胡老師的“在課堂中成長―給新入職教師的推薦”讓我獲益匪淺,，所講資料很接地氣,，十分實用。成為特級教師,，她的教學(xué)方法,、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)精神，對我們有一種莫大的榜樣和指引作用,。她說：“每一位成功的教師無一不是在課堂中拼搏出來的,。”對三種不同類型的課,，胡老師給了很多切實可行的推薦,，我們就應(yīng)在課堂研磨中成長，更就應(yīng)讓課堂為我們代言,。
最后,，在教授關(guān)于體育運動的專題報告中，讓我們對體育運動有了更加深刻的認(rèn)識,，身體是革命的本錢,，在教育這條路上想遠(yuǎn)走遠(yuǎn)遠(yuǎn)，首先要有一個強健的體魄，所以在教學(xué)工作的同時也就應(yīng)對自己的身體負(fù)責(zé),，加強體育鍛煉,，持續(xù)健康體魄。
總之,，通過這四個半天的培訓(xùn),，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西,。使我進一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅定了我從事教育事業(yè)的信心,。我將利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解,、閃光的個人魅力,，使我受益匪淺。
新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇二十
?？诮逃芯颗嘤?xùn)院在“20__年?？谛陆處煃徢芭嘤?xùn)”中組織我們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，其中包含四條基本理念：學(xué)生為本,、師德為先,、能力為重、終身學(xué)習(xí),?；緝?nèi)容包括“專業(yè)理念與師德”、“專業(yè)知識”,、“專業(yè)能力”,，其中又包含了若干領(lǐng)域，并且明確提出了每一個領(lǐng)域的基本要求,。下面我就這次培訓(xùn)談?wù)勎业捏w會,。
教師職業(yè)要求教師要具有熟練的業(yè)務(wù)知識和較高的文化水平。
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯在《教育詩篇》中對對教師說：“不論你是多么親切,，你的話說得多么動聽,，態(tài)度多么和藹；不論你在日常生活中和休息時候是多么可愛,，但是假如你的工作總是一事無成,，總是失?。患偃缣幪幎伎煽闯瞿悴煌I(yè)務(wù),；假如你做出來的成績都是廢品和‘一場空’,，——那么，除了蔑視之外,，你永遠(yuǎn)不會得到什么,，這種蔑視有時是寬大的，含著諷刺,；有時是暴怒的,，含有無比的憎恨；有時是執(zhí)拗的,，含著侮辱,。”的確,，要給學(xué)生裝一杯水，老師就應(yīng)該有一桶水,，甚至更多,，這是一層不變的真理。這就要求我們中小學(xué)教師不僅要堅持正確的政治方向,，儲備豐富的專業(yè)知識,，而且還必須熟練掌握教育教學(xué)理論、心理學(xué)理論和教學(xué)法理論,，了解教育規(guī)律,，樹立正確的教育觀念，掌握正確的教育方法,。如果缺乏了這客觀規(guī)律的知識,，我們就不可能在教育過程中有科學(xué)的根據(jù)地，就不可能有效地影響發(fā)展學(xué)生的個性,。再者,，一名合格的中小學(xué)教師，只有具備扎實深厚的專業(yè)知識,，才能居高臨下,，駕馭自如，向?qū)W生輸出知識的精華,；也只有具備廣博的科學(xué)文化知識,，了解和掌握學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài)，才能肩負(fù)起造就一代高素質(zhì)人才的重任,。隨著電腦,、電視,、電影、廣播,、錄像等等信息源的增多,，尤其是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的普及，學(xué)生的知識日益廣泛,，思想日趨活躍,，教師不再是唯一的信息源，課堂已經(jīng)不再是封閉的圣殿,，而是開放的復(fù)雜的課堂社會,。所以我們老師必須有過硬的教育教學(xué)能力。
教師職業(yè)要求教師具有良好的行為習(xí)慣,。
教育心理學(xué)表明,，教師的榜樣對學(xué)生的影響是巨大的，從幼兒園兒童到大學(xué)生都有模仿教師行為的傾向,。所以要求我們廣大教師必須言行一致,，以身作責(zé)，為人師表,。
1,、在政治思想方面，應(yīng)該具有正確的世界觀,、堅定的信仰和崇高的生活目標(biāo),。
2、在個人品格方面,，應(yīng)該具有善良,、誠實、寬厚,、惜時守信,、胸懷磊落等美德。
3,、在政治精神方面,，應(yīng)該具有勤奮、刻苦,、勇于探索的精神,。
4、在文明習(xí)慣方面,，應(yīng)該談吐文雅,、莊重幽默、衣著整潔,、舉止得體,。
我國大教育家陶行知主張：“以人教人,，要學(xué)生做的事，教職員工躬親共做,；要學(xué)生學(xué)的知識,，教職員工躬親共學(xué)；要學(xué)生遵守的規(guī)則,，教職員工躬親共守,。”這就要求我們教師要樹立好榜樣,，做好學(xué)生的楷模,。
教師職業(yè)要求教師具有自我評價的意識和能力。
我們每個教師在教學(xué)中難免有錯誤,，但這并不可怕,，只要清醒地認(rèn)識自己的錯誤，就有可能改進教學(xué)工作,?？膳碌氖菦]有意識到自己所犯的錯誤，以致老是重復(fù)著同樣的錯誤,。由于我們的教學(xué)工作是一種個體勞動,，具有很強的個性，因此,，每個教師都應(yīng)該加強自我評價的意識，常搜集有關(guān)對自己教學(xué)工作的意見,。只有這樣做,，才有可能認(rèn)識到哪些是無效的或是有害的，從而拋棄之,；哪些做法是有效的,，有好處的，從而加強之,。以此去縮短老師和學(xué)生在認(rèn)識上的差距,，才有可能有效地達到教學(xué)目的。
自我評價不單只是教育教學(xué)這一方面,，它還包括我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?。比如待人接物、思想意志,、行為?xí)慣,、為人處事等。作為教師,，我們應(yīng)該努力提高自身的文化涵養(yǎng),，常批評和自我批評,，通過有效的途徑去提高自我評價的意識和能力，知錯就改才是位好同志,。
教師職業(yè)要求教師要具有發(fā)展的眼光,。
1、用發(fā)展的眼光去看待當(dāng)前的教育形勢,。教育改革的浪潮已經(jīng)沖擊到每個角落,，尤其是很多地區(qū)推行競爭上崗，教師這一職業(yè)不再是“鐵飯碗”,，隨時都有被摔碎的可能,，這是新世紀(jì)對廣大教育工作者的挑戰(zhàn)。我們要看到中國教育的大好前景,，只有通過學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，才能跟得上時代的步伐，才能承擔(dān)起國家和社會賦予的歷史使命,。
2,、要用發(fā)展的眼光去看待自己的學(xué)生。作為中小學(xué)教師,，
我們不能預(yù)知學(xué)生的未來,，學(xué)生是發(fā)展中的學(xué)生，在評價自己的學(xué)生時,，我們不能憑一時的或單一的主觀意識去評價他們,，不要只看到那些成績好的聽話的學(xué)生，我們面對的是一個群體,，每個學(xué)生都是重要的組成部分,，要客觀的去分析，綜合了解他中的每一個,，因材施教,，讓其身心健康成長。
總之,，要做個合格的中小學(xué)教師不是件容易的事,，但只要我們不斷地提高自身文化素質(zhì)，把握好教育的發(fā)展方向,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，樹立良好的品德和教師風(fēng)范,，嚴(yán)格要求要求自己,，認(rèn)真工作，踏實做人,，努力做個合格的人民教師,。
新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇二十一
在這一天的培訓(xùn)中,，聽了很多老師的分享之后，我的心情非常的激動,。成為一名小學(xué)教師是我畢生的榮耀,，而在這份事業(yè)上，我也想將自己最好的那一面展示出來,，希望不會辜負(fù)教育事業(yè)賦予我的光輝,，也不會辜負(fù)每一份青春的閃耀！作為一名新教師,，我為自己的這份事業(yè)驕傲,、自豪！我也會充滿更大的激情去追隨這一份事業(yè),，希望可以為我的人生開啟一段美好的時光,，留下一段非常珍貴的回憶！
大學(xué)畢業(yè)之后,，我義無反顧的投入進了教育事業(yè)當(dāng)中,。或許是受我家里人的影響,，我對教師這一份工作非常的向往,，我的父母都是中學(xué)的老師，而我很多伯伯們也是高中教師,，其實從他們的身上,，我就體驗到了很多的榮耀。還記得有一次去大伯家吃飯,，一名家長突然登門造訪,，于是我們順便一起吃了一個飯。
在這個過程中,，這位家長一直都非常尊重我的大伯，因為大伯讓他的孩子從一個調(diào)皮搗蛋的小男孩逐漸變成了年級的前十,。這個轉(zhuǎn)變是教師給予的,，更是改變了孩子的一生。所以這名家長非常的感激,，并且非常尊重老師,。這件事情給我的影響很大，那時候我還只是讀高中,。我當(dāng)時就想,，作為一名教師，是這么多孩子的啟蒙人,，身上的責(zé)任很重,，但是頭上的榮光也是很多的,。
成為一名有價值的教師，對自我人生的實現(xiàn)是有非常大的幫助的,。所以那時候開始,，我就立志成為一名優(yōu)秀的語文教師，希望能夠通過我,，然更高多的孩子走上一條更好的路,，擁有他們最想要的人生。
這次培訓(xùn)了之后,，讓我對教師的了解也更多了一些,，教學(xué)不是一件簡單的事情，它是嚴(yán)謹(jǐn)且緊密的一種工作,，不能有任何的松懈,。一個教師的態(tài)度往往也是代表著這名教師的職業(yè)素養(yǎng)，所以我一直都非常嚴(yán)格的要求自己做好本身的示范作用,，以身示范,、循序漸進，才會讓更多的孩子們更好,、更加順利的成長起來,。
我終于要踏入這份工作了，我終于要站上那三尺講臺了,。往后的工作,，我會更加的積極，我會更加的努力,，我愿意用自己這一份青春去換一份光榮,，不管以后遇到怎樣的難處，我都不會投降,，我會更加堅定,、更加積極的走下去！去完成自己作為一名教師的使命,，去實現(xiàn)自己的理想和追求,！
新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇二十二
八月末，消靜了一個暑假的各個學(xué)校開始熱鬧起來,。學(xué)生忙碌起來了,，老師忙碌起來了，我也忙碌起來了,。很幸運的是今年能以名副其實的老師身份踏進校園,，緊張中夾雜著期盼和擔(dān)心，而在區(qū)教育局舉辦的這次新進教師培訓(xùn)中這種復(fù)雜的情緒得到了很好的理順。其中的感慨于此記下,。
激情唱響,，青春飛揚。
8月24日8時,，__區(qū)教育局__年新進教師崗前培訓(xùn)班正式開課,。開班儀式簡單而嚴(yán)肅，師訓(xùn)中心覃老師的歡迎,、祝福,、鼓勵與要求使到場的200多名新老師既感到親切又深覺這次崗前培訓(xùn)好處的重大。開班儀式過后,，在覃老師的安排下全體新老師學(xué)唱了《長沙市人民教師之歌》,。頓時，歌聲充斥了整個大廳,。也許正是懷揣著同一個夢想和職責(zé),，又或許是這鏗鏘有力的歌詞和旋律吐露著大家的心聲，只但是是合練了兩遍,，大家就很好了領(lǐng)會了這首歌,，似乎這一種默契是與生俱來的。歌聲唱響時,，我明白自己已經(jīng)成為了雨花教育人,，并將努力成為一名優(yōu)秀的雨花教育人。
君子務(wù)本,，其命維新,。
24日下午，我們迎來了一名重量級講師――湖南省教育科學(xué)研究院語文特級教師劉建瓊,，他以《個性特色：教師尋找持續(xù)發(fā)展的文化歸屬》為講題,，用其幽默機智而又富含哲理的語言深入淺出的闡述了什么是個性特色以及怎樣構(gòu)成個性特色等問題。其中幾個觀點引起我的深深思考,。
劉老師在講到構(gòu)成個性特色需要弄清一個起點性問題時,，提出了“善于比較大學(xué)師范漢語言文學(xué)專業(yè)與語文教育課程設(shè)計，弄清學(xué)科教師在工作中提升自我的努力方向”這一觀點,。當(dāng)大屏幕打出了漢語言文學(xué)專業(yè)課程和語文課程教學(xué)論專業(yè)課程時,，劉老師指出了大學(xué)所學(xué)課程與現(xiàn)實教學(xué)中的脫節(jié)。這一觀點深深地點醒了我,，我突然意識到自己所學(xué)知識的極度匱乏?？磥硪腭{馭好語文教學(xué)這一門學(xué)科自己還有很多理論知識需要去補充和學(xué)習(xí),。
接下來，劉老師更是以“七件事”作為高度濃縮，詳細(xì)給我們講解了個性構(gòu)成的途徑,。整個講解都緊緊圍繞著“君子務(wù)本,，其命維新”展開來講。從為人的內(nèi)涵,、思想的武裝,、個性特色構(gòu)成基礎(chǔ)等方面清晰明了的呈現(xiàn)了“個性特色構(gòu)成”這一課題。
話畢,，臺下掌聲四起,，我也情不自禁的用力鼓掌。因為從這一講題中我明白自我完善與補充的重要性,，更明晰了自己在專業(yè)上努力和前進的方向,，期望自己能在今后的工作學(xué)習(xí)中努力踐行，一步步朝一名優(yōu)秀的雨花教育人努力,。
提出要求,，把舵將來。
25日上午,，我們迎來了區(qū)教育局各學(xué)科的學(xué)科帶頭人以及教研員,。他們是各個學(xué)科的領(lǐng)頭羊，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，是區(qū)內(nèi)乃至省市內(nèi)的教育中堅力量,。其中語文學(xué)科的兩位教研員給我留下了深刻的印象。
范老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷,，對語文學(xué)科的老師提出了“五個一”的要求,。一顆愛心，即對自己學(xué)生和所教科目富有愛心,。簡單的一個“愛”字,，是對一名優(yōu)秀教師所具備的素養(yǎng)的高度概括。一種習(xí)慣,，指的是寫作與閱讀的習(xí)慣,。從范老師的言語中我深深明白這種習(xí)慣的重要性，但反思自己,，發(fā)現(xiàn)自己做得完全不夠,，沒有將其作為一種好的習(xí)慣去養(yǎng)成，這是自己今后要努力去完善的,。一筆好字,，是對教師基本功提出的要求。范老師結(jié)合了學(xué)生善于模仿的習(xí)慣特點,，闡述了教師寫好字的重要性,，這無疑是我要加強的地方,。一口優(yōu)美的普通話，提出了不僅僅僅是標(biāo)準(zhǔn)這一基本層次的要求,，更對課堂語言如何使用給我們做了指導(dǎo),，讓我受益匪淺。一套教材,，給我們提出的要求是要通讀所教學(xué)科的所有教材,，建立宏觀的教學(xué)體系，使自己能站在更高的角度把握課文資料,。
辛老師則從“怎樣的課才是好課”發(fā)力,，提出了三個“是”的觀點。即：好課是描紅描出來的;好課是聚焦鏡照出來的;好課是反思者想出來的,。三個“是”的觀點,，形象而生動的說出一堂好課的構(gòu)成過程，發(fā)人深省,。
各個學(xué)科的帶頭人都有著精彩的發(fā)言,，他們結(jié)合自己的教學(xué)實踐給大家提出了明確的要求，讓我們明白了自己所在學(xué)科一些具象的學(xué)習(xí)方式和評價標(biāo)準(zhǔn),。
定義成長,，簡單上陣。
如果說前面幾場講座是從教育學(xué)的角度來概括的話,，那么砂子塘教育集團祝書記則是從心理學(xué)角度給我們進行了指導(dǎo),。
本以為《享受成長》這一講題會講得比較寬泛，但祝書記從成長的界定,、成長的目標(biāo),、成長的方式以及成長“六要素”四個方面運用哲理故事生動的告訴了我們在教師成長道路上的享受之樂。從祝書記的講座中似乎感悟到了個人專業(yè)成長與人格成長的是相輔相成相互融合的,。而其中成長“六要素”中“樂分享”這一要素我感悟最為深刻,。
樂于分享，關(guān)系到是否得到他人的認(rèn)可,。我覺得對于年輕的教師,，個性是對經(jīng)驗不足的年輕教師而言，善于分享是一件十分可貴的事情,。分享從一個層面上說是一種思想的交換,，有了這種交換就會有更好更快的成長。因此,，“樂分享”這一有效的成長方式我將在今后的學(xué)習(xí)生活中努力踐行,。
培訓(xùn)課程已經(jīng)漸漸接近尾聲，作為一位雨花教育人,，對于這次我感慨萬千：收獲了職責(zé),、自信,、技巧、人生態(tài)度,、職業(yè)素養(yǎng)……新的航程立刻就要開始了，我會竭己所能乘風(fēng)破浪一步步向著夢想勇敢邁步!
新教師崗前培訓(xùn)心得體會篇二十三
教師是一個不平凡的職業(yè),，特別是普通高校的教育及研究事業(yè)更是如此,。它是我邁向新征程的起點，也是我綻放新高度的開始,。
20xx年6月,，我在南京藝術(shù)學(xué)院順利畢業(yè)，并取得了藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位,。同年,，進入南京郵電大學(xué)傳媒與藝術(shù)學(xué)院成為一名教師?！敖處煛币辉~任重而道遠(yuǎn),，對我而言夢寐以求也不為過。之前,，我放棄了江蘇省某設(shè)計研究院年薪10萬的工作,，皆因“教師”是我不舍棄的追求。為此,，研究生學(xué)習(xí)期間,，我就在進行不懈的努力：參編國家出版基金項目《中國設(shè)計全集》2卷;采訪、編輯20余萬字《三人行：速泰熙,、楊志麟,、劉佳訪談錄》;發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇;參與設(shè)計項目、學(xué)術(shù)活動多個;分別在南京藝術(shù)學(xué)院,、南京特殊教育學(xué)院講授展示設(shè)計、網(wǎng)格設(shè)計,、界面設(shè)計等課程,。同時,，還擔(dān)任了研究生會部長,、副主席等職務(wù)，獲得了補充專業(yè)知識和提高實踐能力的機會,。
20xx年8月,，我參加了南京郵電大學(xué)新教師崗前培訓(xùn)，非常有意義,。難掩興奮,，終于要以教師的身份站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,。培訓(xùn)短暫且寶貴,，內(nèi)容豐富且動聽：有教育管理者威信之樹立和教育藝術(shù),、人事管理、教學(xué)及教育管理,、教學(xué)過程組織及課堂教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)多媒體操作,、教學(xué)科研的信息資源利用以及學(xué)生工作的思考與分享等講座,。在前輩們的經(jīng)驗介紹中，使我的思想更加明確,，使我的知識更加豐富，使我的信心更加強大,。
南京郵電大學(xué)是專業(yè)特色非常鮮明的高校，傳媒與藝術(shù)學(xué)院又是集數(shù)字媒體技術(shù)與數(shù)字媒體藝術(shù)相結(jié)合的學(xué)院,，以技術(shù)與藝術(shù)進行整合在國內(nèi)高校當(dāng)中是少見的,，突出了學(xué)院發(fā)展的專業(yè)優(yōu)勢，獨一無二,。在這次培訓(xùn)中,，副校長葉美蘭做了熱情洋溢的講話，對于教師的職業(yè)傳達給我們以“肯干、實干,、能干”為原則，以布道的《生命不再等待》的啟示為契機,，從“大學(xué)精神”、“大學(xué)尺度”的角度要求我們苦練內(nèi)功,，搞好科研,。這正是我們作為教師的身份進行不懈努力的追求,。
南京師范大學(xué)教科院教授在《教育管理者威信之樹立和教育藝術(shù)》的講座中,，讓我從心理學(xué)的角度感受頗多,。專業(yè)尺度與教學(xué)內(nèi)功的提高離不開自身修養(yǎng)的培育。首先,，樹立道德威信,，其次,，把握專業(yè)威信,。兩者都是威信效應(yīng)的基礎(chǔ),，也是溝通的藝術(shù)。人事處副處長陳春玲與教務(wù)處副處長唐加山老師也分別從人事管理,、教學(xué)與教務(wù)管理方面?zhèn)鬟_了更多的認(rèn)識，做教師、做教育務(wù)必踏實苦練。
教學(xué)不僅僅是傳授知識,，更是認(rèn)識思想、提高思想的藝術(shù),。理學(xué)院的畢嵐和傳媒與藝術(shù)學(xué)院的霍智勇老師分別從授課,、多媒體教學(xué)方面做了深入的經(jīng)驗報告。印象較深的是霍智勇老師的授課風(fēng)格,，在“聲,、情、形”并茂的演說中,，講究互動,，很有特點。讓我絲毫沒有機會轉(zhuǎn)移注意力,，這正是我們教師內(nèi)功的見證,。讓我在“大道至簡”中篤行。
作為一名新教師,，要做到慎思篤行,，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，并將以前輩們?yōu)榘駱?，恪守職業(yè)道德，刻苦鉆研,。在教學(xué)工作中努力豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者;在日常生活中更加完善自己,，讓自己成為學(xué)生生活的愛護者,、交心者,。圖書館倪娟和學(xué)生處處長許公權(quán)老師也讓我在科研信息搜集與學(xué)生思想方面獲得了更多認(rèn)識，這對于我們都是非常恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。
付出是必然的,，知悟更是一種提高。在今后的教學(xué)道路中我會盡可能做到應(yīng)該做的,，不斷探索新方法,、新思路、新風(fēng)格,，讓學(xué)生們在體驗中收獲知識,。我希望成為一名問心無愧的教師。
最后,，感謝南京郵電大學(xué)人事處,，感謝所有演講的老師們!
