對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展總結(jié)表明，我們應(yīng)關(guān)注新技術(shù)和趨勢。不要過多引用他人觀點(diǎn)和言論,，要注重表達(dá)個(gè)人的思考和觀點(diǎn)。掌握一些寫作技巧,，可以幫助大家提高語文寫作水平。

幼兒園保育員的幼兒園教育探索篇一

來到幼兒園,，本人的工作做得越發(fā)嫻熟了,。不管是協(xié)助幼師給孩子們上課，還是幫助每一位小朋友好好吃飯,，亦或是保證他們有充足的午睡足以維持下午認(rèn)真聽課,，本人對保育這份工作已經(jīng)做出了經(jīng)驗(yàn)。下面就將本人今年的工作總結(jié)一下,，讓經(jīng)驗(yàn)更上層樓：

一,、協(xié)助幼師給孩子們上課

保育員的工作中，最重要的也就是協(xié)助幼師將幼兒園的課堂維持好了,。在過去的工作中,，本人似乎都沒有把握住訣竅，直到今年,，本人才在一節(jié)節(jié)的課時(shí)里將這項(xiàng)工作完全做好,。孩子們不同于成年人，有時(shí)候你說什么話,，他們是不怎么聽的,，唯有你能夠取得他們的信任和喜歡，他們才會(huì)在開心的情況下聽從你的指揮,。幼師要想在課堂上教好他們,，是需要我們這些保育員的協(xié)助的，這里不能打不能罵,，唯有用愛心和耐心才可以讓孩子們“乖乖就范”,。

二,、照顧小朋友們把飯吃完

除了上課，孩子們吃飯也是一件大事,，這件大事連幼師都搞不定,，唯有我們這些保育員出馬，孩子們才有可能好好吃飯,。在這當(dāng)保育員的三年里,，本人逐漸了解到，孩子們都是或多或少有一些挑食的小毛病的,，這時(shí)候如果你強(qiáng)迫著孩子們?nèi)コ运麄儾粣鄢缘氖澄?，他們一定?huì)不開心的和你們對著干，甚至?xí)窟罂?，讓你根本沒辦法讓他們把飯繼續(xù)吃完。這時(shí)候我會(huì)使出小朋友們都察覺不到的絕招來讓他們乖乖的吃飯,，不過這個(gè)絕招需要一個(gè)過程,，在這個(gè)過程里，小朋友們會(huì)從不愛吃一個(gè)食物到主動(dòng)去吃這個(gè)食物,，我唯一要做的就是照顧他們每天把飯吃完,。

三、孩子們午休時(shí)保證安靜

就這一點(diǎn)來說,，也許還是與協(xié)助幼師給孩子們上課這一件事兒,，分開來講是因?yàn)樗X和吃飯一樣，是保證孩子們正常上課的一個(gè)因素,，而睡覺或許比吃飯更容易影響孩子們的上課狀態(tài)了,。在午休時(shí)間，保證孩子們睡覺環(huán)境的絕對安靜,，保證實(shí)在睡不著的孩子也不會(huì)打擾到其他小朋友的午休,，這是本人的職責(zé)，也是本人一直以來認(rèn)真在做的事情,。目前來說,，小朋友們都能夠配合我的工作，在午休時(shí)間保證安靜,，不影響他人,，進(jìn)而保證下午的上課狀態(tài)。

幼兒園保育員的幼兒園教育探索篇二

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,。我們每時(shí)每刻都在對他們進(jìn)行教育。

晨間活動(dòng)：我們讓值日生提前來園,，為小朋友們整理桌椅,、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強(qiáng)文明意識(shí),。

我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來點(diǎn)名,，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴,，熱愛班級(jí)體。

課間活動(dòng)：在這時(shí),，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧小一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容,；要學(xué)會(huì)謙讓,，好玩的玩具大家一起玩。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí),，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好，等父母來接,。

二,、節(jié)日中的品德教育。

1,、“三八”婦女節(jié)到了,，我們大班組老師帶領(lǐng)幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物，并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書,，請她們來參加幼兒園組織的慶?；顒?dòng)，家長們觀看孩子們精彩的表演,、和孩子們共同游戲,、分享甜蜜的蛋糕，操場上充滿了歡笑聲,，她們仿佛又回到了自己的童年,。幼兒從中體會(huì)到媽媽教育孩子的辛苦,，表示從今后要好好學(xué)習(xí)，孝順父母,。

2,、三月五日是“學(xué)雷鋒日”，為此我們開展了“學(xué)雷鋒,，做好孩子”系列活動(dòng),，教育幼兒要關(guān)心集體,、熱愛集體,，為集體做好事,。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境,、從家里帶來小動(dòng)物和盆景布置自然角,，給班里飼養(yǎng)的小動(dòng)物帶食物,，給種植園地上的植物澆水，拔草等,，都是幼兒關(guān)心,、熱愛集體的具體表現(xiàn)。

4,、“五一勞動(dòng)節(jié)”,，我們開展了“我是愛勞動(dòng)的好孩子”的主題班會(huì)，幼兒都發(fā)表了自己的見解,，討論如何來做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子,。我們還組織幼兒到”江海風(fēng)情園”去春游、到烈士陵園去掃墓,、……,。這一系列的素質(zhì)教育活動(dòng)都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。

5,、快樂的“六一兒童節(jié)”到了,，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂，我們大班組還邀請了聾啞學(xué)校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡,，一起唱歌,、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過了這個(gè)愉快的節(jié)日,。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友,，不能歧視他們。

6,、大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大班末期,，馬上就要升入小學(xué)，要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了,，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識(shí),，使他們產(chǎn)生對上小學(xué)、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，就開展了“綠領(lǐng)巾”的入對儀式，讓幼兒了解小學(xué)中的一些學(xué)習(xí),、生活常規(guī),，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學(xué)打下良好的基?？粗⒆觽円粡垙垏?yán)肅的小臉,，我們心里明白這次活動(dòng)還是卓有成效的。

三,、家園聯(lián)系共同教育,。

對幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教育,，保護(hù)幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地,、家長會(huì)議,、家長開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來進(jìn)行教育活動(dòng)。

1,、進(jìn)行“五愛”教育的時(shí)候,，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影,、書刊,、畫片，不給他們穿奇裝異服,，不燙發(fā),，不帶項(xiàng)鏈、戒指,、耳環(huán),、不染指甲，不涂口紅等等,。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),，對幼兒進(jìn)行正確的教育。

2,、現(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是，我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念,、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼,、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。

3,、家長,、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

總之,，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對幼兒進(jìn)行思想品德教育,，為他們順利進(jìn)入小學(xué),、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。

幼兒保育工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義,，因?yàn)楣ぷ鞯膶ο笫钦诎l(fā)育和成長中的幼兒,。學(xué)前期兒童正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們生長發(fā)育迅速,，然而身體尚未發(fā)育完善,，適應(yīng)環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾,，從而影響幼兒的身體健康,。所以，加強(qiáng)體格鍛煉,，落實(shí)扎實(shí)有效的防病措施等,，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作的重點(diǎn),。

一,、管理制度規(guī)范到位。

我園對保育工作實(shí)行園長負(fù)責(zé)制,。園內(nèi)成立了由園長,、保健老師及全體保育員組成的衛(wèi)生保健小組。嚴(yán)格執(zhí)行人員培訓(xùn)計(jì)劃,，保育員也大多具有高中學(xué)歷水平,，并經(jīng)過婦幼保健院的衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)。全園設(shè)有保健室、隔離室,，保健室內(nèi)物品設(shè)施齊全,，有流水洗手設(shè)施，無處方藥及過期變質(zhì)藥品,，藥品標(biāo)簽明確,、清楚，各種制度表格健全,，各類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及時(shí)上墻,，并能定期組織衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。

二,、幼兒的生活安排科學(xué)有序。

我園根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)指定了科學(xué)有序的生活制度和作息時(shí)間表,，并要求全體保教人員嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間,，規(guī)范操作程序。我們注意教育兒童養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，經(jīng)常教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食,，不偏食,，飯后漱口擦嘴，平時(shí)注意勤洗澡,，勤剪指甲,，不咬手指，在注意自身衛(wèi)生的同時(shí),，還要求小朋友注意保持公共場所衛(wèi)生,，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼,，保持幼兒園的環(huán)境整潔美觀,。

三、把好防病治病關(guān)口,。

1,、嚴(yán)格把好防病治病體檢關(guān)。我們堅(jiān)持做好新生入園體檢工作,，經(jīng)體檢合格方可入園,，入園體檢率要求100%合格，入園后,，每學(xué)期為幼兒測量身高,、體重，并及時(shí)作好評(píng)價(jià),、匯總,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)矯治,。

2,、把好晨檢關(guān)。保健老師每天堅(jiān)持認(rèn)真晨檢,，做到一問二看三摸四查,，并作好詳細(xì)記錄，了解每位幼兒的健康狀況,。在傳染病流行期間更是加大力度,，發(fā)現(xiàn)患兒及時(shí)隔離，防止進(jìn)入園內(nèi)造成蔓延,。

3,、把好消毒關(guān)。我們制訂了詳細(xì)的消毒要求,，要求每位保育員熟練掌握,，按要求嚴(yán)格規(guī)范操作，并做好記錄,。

4,、把好預(yù)防接種關(guān)。我們按計(jì)劃免疫要求,，積極配合有關(guān)部門做好兒童計(jì)劃免疫工作登記工作,，對有缺漏的幼兒動(dòng)員他們進(jìn)行補(bǔ)種。

四,、嚴(yán)把安全關(guān),。

我們成立了安全組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)全園的安全工作，經(jīng)常針對全園的大型玩具,，戶外活動(dòng)器械,，電器、水電管線進(jìn)行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修理,，杜絕事故隱患。

五,、衛(wèi)生宣教,。

根據(jù)季節(jié)和發(fā)病情況，定期辦衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳欄,，宣傳育兒,、護(hù)理等保健常識(shí),。各班還將健康教育內(nèi)容滲透在一日活動(dòng)之中，并在《家長園地》上開辟專欄,，介紹科學(xué)育兒知識(shí),。近年來，幼兒心理健康問題一直受到社會(huì)的關(guān)注,，幼兒的心理是否健康直接關(guān)系到幼兒的健康成長,。為此，我們將幼兒心理健康問題放入日常的健康教育課程中,，家園同步,，共同抓好幼兒心理健康問題。同時(shí)定期向家長宣傳幼兒心理健康方面的一些知識(shí),。

六,、完善各類臺(tái)帳資料的登記。

平時(shí)我們注重各類衛(wèi)生保健臺(tái)帳的登記,，按要求認(rèn)真填寫,，準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)，各類數(shù)據(jù)及時(shí)上墻公布,。

七,、完成體格檢查并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

期初收齊新生入園體檢卡,，認(rèn)真核對登記,。九月份完成全園老生體重的測量，對上學(xué)期篩檢出的肥胖兒和體弱兒建立個(gè)案,，每月進(jìn)行生長發(fā)育指標(biāo)的測定與評(píng)價(jià),，采取相關(guān)措施進(jìn)行矯治，同時(shí)與家長取得聯(lián)系進(jìn)行宣教,。

當(dāng)然我們在看到成績的同時(shí),，也清楚地意識(shí)到存在的不足之處，尤其是體弱兒,、肥胖兒管理效果不太明顯,，有待我們進(jìn)一步的探索，尋找原因,。

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就要結(jié)束了,。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感?；仡欉@一學(xué)期來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了很多,，各個(gè)方面的進(jìn)步也不錯(cuò)，這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，并堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。

本人這一學(xué)期帶的是中班,，主要是配合我班兩位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一,、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做好自己的保教工作,。

社會(huì)在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二、關(guān)心孩子,，熱心工作,。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了中四班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣,，對待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會(huì)去追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長和孩子的信任。

三,、手腳勤快,、經(jīng)常反思。

雖然我是保育員崗位上的老員工,，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

四,、工作效果及努力方向。

五,、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動(dòng)。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作,，一定要家長的配合,。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活時(shí)間在幼兒的成長中過去了,，對于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面做好。

幼兒園保育后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心。本學(xué)期,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體保育后勤人員的共同努力下,，我園保育后勤工作根據(jù)《綱要》精神和本園的實(shí)際情況，腳踏實(shí)地完成了保育后勤工作任務(wù),，取得了一定的成績,，為了使今后工作做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期的保育后勤工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高保育后勤人員政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本著理論指導(dǎo)實(shí)踐的態(tài)度,，定期組織后勤人員進(jìn)行政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每半月召開保育后勤條線例會(huì)，及時(shí)了解保育后勤人員的思想動(dòng)態(tài)和工作中存在的問題,，努力提高保育后勤人員的主人翁意識(shí),。組織學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》,、《食品法》以及消防避險(xiǎn)知識(shí),，學(xué)習(xí)有關(guān)“安全教育”的文件,、保健老師開辦保育知識(shí)講座，對保育員,、食堂人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考試,，使保育員、食堂人員能規(guī)范操作,，總之通過多種形式,，幫助引導(dǎo)他們提高專業(yè)理論從主觀上掌握指導(dǎo)思想，融會(huì)貫穿于工作中,。

二,、時(shí)刻抓好安全工作，確保幼兒園工作安全正常的運(yùn)作,。

安全工作是幼兒園工作的首要任務(wù),，幼兒的安全，牽動(dòng)著家長的心,。首先我們重申了幼兒園安全制度,，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，召開安全工作會(huì)議,，定期對幼兒園室內(nèi)外一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面修改,、完善。對于各種危險(xiǎn)隱患,，我們做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)搶修,，并且經(jīng)常提醒各位帶班老師注意報(bào)修各種大小硬件，以最大限度保證全園每個(gè)幼兒意外事故發(fā)生時(shí)的危險(xiǎn)性降到最低程度,。加強(qiáng)了對門衛(wèi)人員工作責(zé)任心的教育,，利用游戲和活動(dòng)教會(huì)幼兒安全知識(shí)和技能，保健老師開辦安全知識(shí)專題講座等,。我們知道有了安全,，才能有良好的教育教學(xué)秩序。否則,，一切都是紙上談兵,。在今后的工作中我們還將安全工作警鐘常鳴，對安全工作常抓不懈,，對幼兒的安全負(fù)責(zé),。

三、加大力度抓好保健,，科學(xué)合理安排一日膳食,。

本學(xué)期按照“荊門市幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)”要求，嚴(yán)格規(guī)范的進(jìn)行落實(shí)，把幼兒的衛(wèi)生,、健康,、安全放在第一位。首先把好幼兒入園晨檢關(guān),，做好晨檢的看,、摸、問,、查的各項(xiàng)工作,，保證每個(gè)孩子都能健健康康來園，安安全全回家,。其次建立了合理的生活制度,，培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣，建立定期健康檢查制度,，兒童生長發(fā)育監(jiān)測,，扎實(shí)地做好了秋季傳染病的預(yù)防，本學(xué)期是流感發(fā)病較高的一學(xué)期,，但我園還是很好地做好了預(yù)防工作,，重新添置了紫外線消毒燈，加大了消毒力度,，確保了幼兒的健康,。我們還根據(jù)不同年齡開展與其相適應(yīng)的體格鍛煉,，確保幼兒戶外體育鍛煉和活動(dòng)的時(shí)間,，增進(jìn)兒童身心健康及抗病能力。另外,，我們還科學(xué)合理地安排幼兒的一日膳食,，每月做好膳食的營養(yǎng)計(jì)算，成立膳食領(lǐng)導(dǎo)小組,，每周根據(jù)幼兒的年齡及生長發(fā)育的需要制訂合理營養(yǎng)膳食,。每日抓好廚房食品來源的登記、驗(yàn)收,，簽好發(fā)票單,，嚴(yán)把關(guān)口，以防有變質(zhì)變味的食品入園,，堅(jiān)決杜絕三無產(chǎn)品,。

四、食堂管理長效化,，伙食品種多樣化,。

食堂工作是幼兒園衛(wèi)生安全工作的重中之重，為了確保幼兒的飲食安全，我們每兩周組織一次食堂工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí),、食物中毒預(yù)防知識(shí)、餐具消毒知識(shí)等等,，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制,，各人負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，提高工作效率,，提高服務(wù)師生的意識(shí)和水平,。本學(xué)期由于多種原因，食堂多次進(jìn)行了人員的調(diào)整,，在新工作人員上崗前都能進(jìn)行體格檢查,，持證上崗，及時(shí)換領(lǐng)《衛(wèi)生許可證》,，為食堂工作人員配備必需的勞保用品,，以調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，使他們安心工作,，更好地為師生服務(wù),。為了不斷提高幼兒的飲食質(zhì)量，在飲食營養(yǎng),、花樣品種和搭配方面多下工夫,，集思廣益不斷增加花色品種，食品采購由專人負(fù)責(zé),。按實(shí)際人數(shù)合理采購,，專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收，出入庫手續(xù)齊全,，嚴(yán)禁不合格食品入園,。加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生工作的指導(dǎo)，不定期的進(jìn)行抽查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)落實(shí)整改,。

五、進(jìn)一步完善園舍環(huán)境,、爭創(chuàng)優(yōu)美衛(wèi)生的育人環(huán)境,。

本學(xué)期圍繞以幼兒健康成長為核心，努力營造一個(gè)適應(yīng)幼兒健康,、快樂成長的良好環(huán)境,，我們因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位,，專人負(fù)責(zé)做好草坪和花草樹木的養(yǎng)護(hù)工作,，根據(jù)需要添置所需的設(shè)備設(shè)施,。

進(jìn)行了衛(wèi)生包干區(qū)的劃分，人人參與,、責(zé)任到人,。明確包干區(qū)的衛(wèi)生要求。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,，保育老師每天按照規(guī)定的要求清潔,、消毒，杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳,。

本學(xué)期保育后勤工作有了一定的改進(jìn)，保育后勤人員的素質(zhì)有了明顯地提高,，全體教職工能密切配合,，在安全方面做了大量的工作，未發(fā)生重大事故,。成績已經(jīng)過去,，下學(xué)期將繼續(xù)加大安全工作力度，規(guī)范門衛(wèi)及幼兒接送制度,，保證幼兒的安全,，加強(qiáng)食堂工作的指導(dǎo)，規(guī)范操作,，立足基本食譜,，追求色、香,、味,、形懼全，購買必要的用具,，加大全園衛(wèi)生工作檢查力度等,，我們將滿懷信心，努力工作,，創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境，贏得社會(huì)和家長的信任,，為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)努力吧,！

光陰似箭，20xx年在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了,。與孩子們在一起的時(shí)間過得很快,。下面，我將一年來各方面的工作總結(jié)如下：

一,、思想工作方面：

在這個(gè)學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

二,、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土,；盥洗室地面潔凈干燥、無積水,、水池及墻壁無污物,，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物,；盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面,；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味,；每天清洗水杯、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的活留到第二天再做,；廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾,；廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷,；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒；活動(dòng)室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味,；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬,；認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中,；各種資料記錄清晰,，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交,。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心,、耐心,、細(xì)心、熱心地對待每個(gè)幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長溝通,。午睡時(shí),，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。戶外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生,；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕,；引導(dǎo)知道玩累了休息,；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四,、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合,，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,，為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作,；并做好家長工作,。

五、保育員學(xué)習(xí)方面：

能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識(shí),。如：《研討早餐后水果的.問題》,、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》,、《餐前消毒擦桌子的新方法》,、《冬季對幼兒的戶外護(hù)理》,、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強(qiáng)幼兒健康教育》等做為這學(xué)期的重點(diǎn),，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,；并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中,。

我在工作中也存在很多不足之處，在今后的工作里,，我會(huì)繼續(xù)努力,，刻苦學(xué)校，改善不足,，把工作做的更好,。

一、思想工作方面：

在這個(gè)學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

二,、衛(wèi)生保健護(hù)理工作。

1、每天開窗通風(fēng),，原則是避免對流風(fēng),，做好室內(nèi)外環(huán)境及物品的清潔及消毒工作,。堅(jiān)持每天三餐餐前做好10分鐘的桌面消毒工作,；堅(jiān)持幼兒用過的毛巾進(jìn)行定時(shí)消毒；堅(jiān)持每周五清潔大掃除玩具,、圖書,、毛巾等物品的消毒。

2,、由于托班幼兒自理能力,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面都很弱，我以培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的水杯,、毛巾、柜格,。學(xué)會(huì)男女分廁,。堅(jiān)持餐前便后要洗手、飯后要擦嘴,，我會(huì)伴隨兒歌教幼兒正確的洗手方法,。

3、由于天氣變化,，空氣干燥,，我還提醒幼兒要多飲水，飲水原則是按需給予,。每日至少安排幼兒4次飲水,，上下午各兩次，每次的飲水量為半杯到一杯,，根據(jù)天氣情況我們會(huì)適當(dāng)增加幼兒的飲水量,，每次游戲活動(dòng)、課后都會(huì)組織幼兒喝水,，保證幼兒充足的飲水量,。

4、堅(jiān)持進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作,，每天向幼兒介紹食譜,，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽,、吃好,。幼兒飯、菜,、湯分開,，保證幼兒的進(jìn)餐量,，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯現(xiàn)象,。另外還教育幼兒細(xì)嚼慢咽,，保證幼兒30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對于吃的快的幼兒,，不斷提醒,，要求幼兒慢點(diǎn)吃，嚼爛了再吞,。

5,、保管好班級(jí)物品及幼兒衣物，避免遺失現(xiàn)象,，對本班物品做到心中有數(shù),，管理有方。

6,、如有幼兒尿褲子或拉褲子現(xiàn)象發(fā)生,，做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換,，及時(shí)清洗消毒,。

7、積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及幼兒疾病的預(yù)防,。常曬被子,、枕頭，減少細(xì)菌滋生,。

8,、做好了防暑工作。夏季到來,，天氣炎熱,，我及時(shí)的與見家長溝通，為我們班的寶寶們更換了適宜的被褥,、涼席,。及時(shí)關(guān)注幼兒睡眠室的溫度。避免了中暑現(xiàn)象的發(fā)生,。（根據(jù)經(jīng)驗(yàn),，有的家長對于涼席材料的選擇有一定的誤區(qū)，不知道哪種涼席最適合幼兒,？為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,，我們在園所醒目的位置，為家長懸掛了一個(gè)涼席范本，通過這個(gè)范本,，家長一目了然,，在選擇涼席的時(shí)候就知道選擇什么樣的了）。

三,、安全方面,。

安全問題使我們不可忽視的一部分，安全工作,，警鐘長鳴,。因此我們把安全工作放在了重中之重的位置上做到：

1、加強(qiáng)幼兒安全教育工作,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

2,、定期定時(shí)檢查班級(jí)物品的缺損情況,，排除班級(jí)隱患。

5,、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶異物（如：豆豆、刀片等）入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理,。

6、組織幼兒活動(dòng)前,，要先檢查場地是否安全,，排除安全隱患，幼兒活動(dòng)范圍在保教老師的視線范圍內(nèi),。

8,、防止開水、食物等燙傷幼兒,。開水,、食物這些都要遠(yuǎn)離幼兒。

9,、加強(qiáng)水,、電的使用和管理工作（夏季是一個(gè)用水、用電的高峰,，節(jié)約用水用電,，是我們現(xiàn)在提倡的低碳生活口號(hào)，我們也要把這些知識(shí)教給我們的小朋友,，讓他們從小就要懂得節(jié)約能源）,。

四、家長工作方面。

1,、主動(dòng)與家長溝通,，反映幼兒在園的情況，解除家長心中的疑慮,。

2,、有針對性的通過多種渠道，給幼兒家長提供一些關(guān)于幼兒健康的經(jīng)驗(yàn)通過這半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),，我與乖乖班的幼兒建立起了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉,，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪與驕傲,。

幼兒園保育員的幼兒園教育探索篇三

1、幼兒園教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，指導(dǎo)幼兒正確使用,、愛護(hù)玩。教具,，做到輕拿輕放,，用完后物歸原處。

2,、教玩具要保持整齊,、清潔，教玩具都要分類存放,，取用方便,。

3、當(dāng)班老師需保證教玩具完好無缺失,，以防幼兒吞咬,、損壞、私藏,。

4,、對損壞較輕的玩教具要及時(shí)修補(bǔ)，對損壞嚴(yán)重的應(yīng)存放好,，注明損壞原因,，學(xué)期末做統(tǒng)一注銷。

5,、玩具要每周消毒一次,。

6、每學(xué)期末,，對幼兒班教,、玩,、學(xué)具進(jìn)行清查核對，丟失或破損嚴(yán)重的要給予相應(yīng)的賠償,。

幼兒園保育員的幼兒園教育探索篇四

1,、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生,。

2,、教書育人是教師的天職，既有苦,，也有樂,。

3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子,。

4,、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

5、教學(xué)相長,，在教育和教學(xué)過程中,，我們也會(huì)學(xué)到很多。

6,、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

7、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,，你也該自問：什么叫誨人不倦,。

8、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間,。

9,、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,。

11、有人把教師比喻成蠟燭,，照亮了別人燃燒了自己,。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切,。

12,、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子,，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,，讓每個(gè)孩子對自己都有信心。

13,、教師是孩子的鏡子,，孩子是老師的影子,。

14、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心,，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,。

15、要得到孩子的尊重和愛戴,，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人,。

16,、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

17,、用千百倍的耕耘,，換來桃李滿園香。

18,、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸,。

19、知識(shí)不存在的地方,，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,，無知就變成了聰慧。

20,、和藹可親的態(tài)度,，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

21,、語言作為工作對我們之重要,，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低,。

22,、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜,。

23,、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙,，高尚的師德,，是孩子心靈的`明鏡。

24,、想教孩子如何正派為人,，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

25,、教師之所以偉大,，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,，照亮別人。

26,、好筍出好竹,，好師出好徒。

27,、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

28,、感人肺腑的談話,，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

29,、老老實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真教書。

30,、學(xué)高為師,，身正為范。

31,、愛就是教育,，沒有愛便沒有教育。

32,、其身正,，不令其行，其身不正,，雖令不行。

33,、是寬容而不是縱容,，是誘導(dǎo)而不是命令。

34,、教師是火種,，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí),，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登,。

35、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心,。

36,、教師的人格是教育的基石。

37,、教師要融于師生的相互理解中,。

38,、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在,。

39,、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上,，要做學(xué)者兼教師,。

40、堅(jiān)持啟發(fā)式,，避免注入式,。

41、博學(xué),、耐心,、寬容，是教師最基本的素質(zhì),。

42,、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力,。

43,、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春,。

44,、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。

45,、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

46,、循循善誘,，誨人不倦的是老師。

47,、太陽下最光輝的職業(yè)是教師,。

48、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞,。

49,、慈父+慈母=教師。

50,、心靈塑造的最佳工程師,。

56、天荒地老,，教師的童心不泯,。

57,、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意,，培育人類的花朵,，繪制燦爛的春天。

58,、教師,，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者,。

59,、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生,，這個(gè)無愧為教師的天職,。

60、不放手讓孩子去做,，猶如血液循環(huán)受到阻礙,，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

61,、在知識(shí)的舞臺(tái)上,，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

62,、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人,。

63、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土,、澆水,、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天,。

64,、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘,，終將群鮮枯竭。

65,、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑,。

66,、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們,。

67,、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為,。

68、孩子是可以敬服的,，想上天空,，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多,。

69,、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

70,、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),，孩子需要教師的愛護(hù)。

71,、尊重兒童,，不要急于對兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

幼兒園保育員的幼兒園教育探索篇五

剛剛度過了xx小長假,，一轉(zhuǎn)眼此刻又到xx年末,，回顧本年工作情景，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本年的工作情景：

一,、教育教學(xué)工作,。

我們開展了社區(qū)生活主題教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭周邊的環(huán)境,，懂得愛護(hù)社區(qū),。能明白和說出自我居住的地方，學(xué)習(xí)用較連貫的語言講述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn),。

會(huì)用幼兒繪畫制作等方法表現(xiàn)自我對居住地方的認(rèn)識(shí)及情感,，有建設(shè)美化家鄉(xiāng)的完美愿望。

月底我們進(jìn)行了全園性質(zhì)的主角游戲評(píng)比活動(dòng),，我班幼兒能夠進(jìn)取投入游戲中,，整個(gè)活動(dòng)順利有序地進(jìn)行。

二,、衛(wèi)生保育工作,。

我們重視幼兒的身體健康，在六一國際兒童節(jié)即將來臨之際,，我們組織進(jìn)行六一兒童體檢,，為幼兒測量視力等，做到早發(fā)現(xiàn)早治療,，我班有三位幼兒視力異常,，已經(jīng)通知家長帶孩子做進(jìn)一步的檢查。

我們根據(jù)天氣情景請家長調(diào)整棉被的量，天熱幼兒出汗較多,，我們及時(shí)發(fā)放被褥請家長帶回家洗曬,。

我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風(fēng),，每一天定時(shí)做好午睡室教室一些日常用品的消毒工作,，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。

三,、家長工作,。

本月我們利用家校校訊通通訊工具等加強(qiáng)家園聯(lián)系，盡量做到家園互動(dòng),。使家長能夠更加直觀更加詳細(xì)更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),，以便于家長配合。

當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問題,，幼兒人數(shù)較多,，對于個(gè)別幼兒的照顧不是十分到位等，期望協(xié)同保育人員一齊克服這個(gè)問題,。

幼兒園保育員的幼兒園教育探索篇六

親愛的小寶寶們,歡迎你們來到xx班,！

從今天開始你們就要和我們?nèi)焕蠋煛皨寢尅币黄鹕睢W(xué)習(xí),、游戲,，老師“媽媽”會(huì)加倍的呵護(hù)你們，讓你們在這個(gè)快樂的大家庭里健康的成長,，老師媽媽會(huì)每天等著你們的到來哦,！

親愛的家長們，謝謝你能把孩子交給我們呵護(hù),，上幼兒園是孩子從家庭生活走向社會(huì)生活的第一步,。孩子到幼兒園后會(huì)感到陌生不習(xí)慣，必然也會(huì)產(chǎn)生不安全感,。由于這個(gè)時(shí)期孩子的語言表達(dá)能力比較差,，他們稍不如意就會(huì)發(fā)脾氣、哇哇哭鬧,，因此我們要共同配合,，幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)我們之間將架起一道重要的橋梁,，共同來讓我們的孩子健康活潑的成長,，孩子們健康成長是我們的共同心愿，我們將付出所有的愛心,、耐心和細(xì)心伴隨孩子們快樂成長每一天。

相信,，在我們的共同努力下,，孩子們一定會(huì)很快的喜歡上幼兒園的,。

親愛的小朋友：

樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園,，幼兒園是我們小朋友的樂園,。

快樂的假期結(jié)束了，歡迎你們重新回到幼兒園這個(gè)大家庭,。你們知道嗎,？你們又長大了一歲，一定長高了,，長結(jié)實(shí)了,，老師相信你們也一定比以前更懂事、更有禮貌了,，那么,，讓我們多學(xué)一些本領(lǐng)，給小班的弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣,。

假期一定過得很快樂吧,！爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了？你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友,，開學(xué)了別忘了告訴大家哦!

祝孩子們在新的學(xué)期里本領(lǐng)多多,、身體棒棒。

親愛的小朋友：

你們好,！

快樂的暑假結(jié)束了,，我們又迎來了新學(xué)期。小朋友,，在這個(gè)夏天你們玩的快樂么,，一定長高了，長結(jié)實(shí)了,。老師相信你們也一定比以前更懂事,，更有禮貌了。原來膽小的小朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)和同伴交往合作了,，原來不愛說話的小朋友現(xiàn)在一定會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言了,。

暑假一定過得很快樂吧！爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了,？你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友,，開學(xué)了別忘了告訴大家哦。

你們在新學(xué)期里,，一定要多學(xué)本領(lǐng),，快快進(jìn)步!

親愛的小朋友：

你們好！

相信這個(gè)暑假里一定過得很愉快吧！9月1日可是我們報(bào)到的時(shí)間,，千萬不要忘記嘍,！新學(xué)期我們成為小班的小哥哥小姐姐了，上幼兒園一定不會(huì)再象上小小班時(shí)那樣哭哭涕涕的了,，對不對,？因?yàn)槟銈冮L大了！到了幼兒園你要做什么呢,？見到老師問個(gè)好,，見到朋友抱一抱，見到不認(rèn)識(shí)的新朋友怎么辦,？我們來想想--是不是可以對新朋友說：“你好,，我是，我們一起玩好嗎,？”還有其它的辦法嗎,？你可以試試，一定很不錯(cuò)喔,！

我們現(xiàn)在是?。ㄒ唬┌嗬玻阋贿M(jìn)幼兒園能找到我們的教室嗎,？我們的教室在二樓啦,！

祝小朋友新學(xué)期健康、快樂,。

幼兒園保育員的幼兒園教育探索篇七

1,、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈,。

2,、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起,。

3,、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘,，才能有桃李繽紛滿天涯,。

4、尊重,、理解每一個(gè)孩子,，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。

5,、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們,，讓他們在人生起跑線上跑好第一步,。

6、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年,，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛,。

7、教師之所以偉大,，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人,。

8,、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意,，培育人類的花朵,，繪制燦爛的春天。

9,、天荒地老,，教師的童心不泯。

10,、點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身,，就像我們的美德應(yīng)該超過自己照亮別人。

11,、微笑迎接每一天的朝陽,，微笑迎接每一雙童真的雙眸。

12,、是寬容而不是縱容,，是誘導(dǎo)而不是命令。

13,、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

14,、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,，無知就變成了聰慧,。

15、愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切!孩子的健康,、家長的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力!

16,、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,，在成長的天空里翅高飛,。

17、孩子提出的問題越多,，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多,，在學(xué)校中越聰明,，眼睛愈明，記憶力愈敏銳,。要培養(yǎng)自己孩子的智育,，那你就得教給他思考。

18,、快樂工作,，快樂生活。

19,、藍(lán)如洗的天空下,，無憂無慮地飄飛。

20,、關(guān)心多一點(diǎn),，放心多一點(diǎn);愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn),。

21,、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂!

22,、在知識(shí)的舞臺(tái)上,，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

23,、在教育的百花園中,，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,。

24,、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn),。

25,、孩子，我來幫助你!

26,、配合老師們工作,，照顧好全園的孩子，是我自身職責(zé),。

27,、心中有目標(biāo)，眼中有孩子,，處處有教育,。

28、其身正,，不令其行,，其身不正,，雖令不行。

29,、慈父+慈母=教師,。

30、博學(xué),、耐心,、寬容，是教師最基本的素質(zhì),。

幼兒園保育員的幼兒園教育探索篇八

1,、熱愛本職工作，全心全意為幼兒服務(wù),；熱愛幼兒，堅(jiān)持正面教育,。

2,、認(rèn)真做好每天常規(guī)工作，根據(jù)幼兒,、家長的需求,，主動(dòng)做好保育、服務(wù)工作,。

3,、負(fù)責(zé)園舍、設(shè)備,、環(huán)境班級(jí)的清潔衛(wèi)生工作,；做好物品、用具,、設(shè)備等的'保潔,、消毒工作及包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作。（包括：地面無塵埃,、桌面,、窗臺(tái)等無積灰；廁所清潔,、干燥,，無污垢、無臭味,，玻璃窗清潔明亮,；設(shè)備安全完好；用具,、物品保持清潔,、定點(diǎn)定位,，安放整齊。）,。

4,、了解班級(jí)幼兒生活習(xí)慣、健康狀況,、個(gè)性特點(diǎn)及教師教育要求,。

5、配合班級(jí)教師組織各項(xiàng)活動(dòng),，管理好幼兒生活,；做好幼兒各項(xiàng)活動(dòng)前后的準(zhǔn)備工作、整理工作,。

6,、管理好幼兒日常攜帶的生活用品，管理好幼兒午餐,、午睡,、飲水、盥洗及清潔工作,。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,；參與園內(nèi)設(shè)備器材等安全檢查工作,，做好各類物品安全、存放工作,。

8,、確保幼兒的生命安全，預(yù)防一切事故發(fā)生,。

9,、保持個(gè)人衛(wèi)生，做到“四勤四不”,。

10,、做好各項(xiàng)傳染病的預(yù)防處理工作，包括預(yù)防性消毒和傳染病發(fā)生后消毒,。

11,、認(rèn)真做好消毒工作，包括玩具,、桌椅,、毛巾、被褥,、茶具,、廁所等,。

12、了解幼兒生心理特點(diǎn)及與保育工作的關(guān)系,。

13,、做好生活護(hù)理、疾病預(yù)防,，體弱兒的觀察養(yǎng)育工作,。

14、必須掌握保育業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能,；了解幼兒園保健工作制度,、各項(xiàng)要求及操作規(guī)范。

15,、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),，做到夏季防暑降溫，冬季防寒保暖,。

16,、按要求做好每天、每周,、每月、每學(xué)期的常規(guī)工作,。

幼兒園保育員的幼兒園教育探索篇九

我配的是小(1)班,，主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作，努力完成自我分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作情景：

一,、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做好自我的保教工作,。

社會(huì)在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中,，努力做到和各位教師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自我的教育和保育水平,，平時(shí)在遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自我力所能及,，我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二,、關(guān)心孩子，熱心工作,。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的職責(zé)心,，也會(huì)像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康歡樂的成長,。經(jīng)過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自我所從事的職業(yè),，僅有熱愛了,，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取,，才會(huì)得到家長和孩子的信任,。

三、手腳勤快,、經(jīng)常反思,。

雖然我是保育員崗位上的，可是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外,，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識(shí)等等,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今日這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自我的工作,，以便在以后的工作中,，更好改善，不斷提高。

四,、工作效果及努力方向,。

由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班,，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立,，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣,。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識(shí)利用在其中,，告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì)請教主副班教師,。我明白自我在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn),，但我想：只要自我多學(xué)習(xí)，多請教,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會(huì)不斷提高,，對得起各位教師對我的信任，對得起孩子家長的期望,，也對得起自我的本職崗位,。

五、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動(dòng),。

我明白，我的工作不僅僅是搞衛(wèi)生,，和配合兩位教師教學(xué)工作，還要在家園共建方面,，也要做好,。我們明白要搞好班級(jí)工作，必須要家長的配合,。平時(shí),，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情景，家長都感覺十分溫暖,。我經(jīng)過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情景，認(rèn)真聽取家長提議。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料,，了解孩子的一日生活,，并向家長供給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

幼兒園保育員的幼兒園教育探索篇十

尊敬的園長：

您好！

首先,，非常感謝您這兩年來對我的信任和關(guān)照,。

這段時(shí)間我想了很多，這兩年來感謝您給我到xx幼兒園工作的機(jī)會(huì),。

在這里我懂得了做人的道理和義務(wù),，可能我們剛開始還蒙蒙懂懂，相信有一天會(huì)明白,。很多次的外出培訓(xùn),，在我的教育路上也增添的'很多知識(shí)，這一切的一切,，我都會(huì)記得是你們給的,，由衷感謝！

但由于個(gè)人原因,，我無法繼續(xù)履行保育員的工作,，故需辭去現(xiàn)在的工作,，希望園長批準(zhǔn)。但在合同期滿內(nèi)我仍然會(huì)做好本職工作，站好每一班崗,。再次感謝所有老師對我的悉心教導(dǎo)。謝謝園長給我這次工作的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

辭職人：xx,。

20xx年xx月xx日。

幼兒園保育員的幼兒園教育探索篇十一

1,、熱愛幼兒,，熱愛本職工作、忠于職守,。關(guān)心,、耐心、細(xì)心,、熱心對待幼兒,，配合主班教師，全面,、細(xì)致地照顧幼兒每日生活,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、負(fù)責(zé)本班房舍,、設(shè)備,、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每一天小掃除,，每周大掃除,，經(jīng)常持續(xù)活動(dòng)室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個(gè)舒適,、干凈的環(huán)境,。

3、指導(dǎo),、督促幼兒餐前,、便后洗手等，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。負(fù)責(zé)幼兒進(jìn)餐時(shí)的清潔與收拾：餐前用消毒水擦干凈桌子,，準(zhǔn)備餐具、擦嘴巾,，根據(jù)幼兒飯量隨時(shí)添加飯菜,，進(jìn)餐時(shí)不催促幼兒，滿足每個(gè)孩子的飯菜需求,，餐后打掃等,，保證所有幼兒的進(jìn)餐量和未散步幼兒的安全，不讓幼兒抬送餐具,。持續(xù)班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔,、整齊，做好餐前餐后的準(zhǔn)備和收拾工作,。

4,、按照消毒制度的規(guī)定，認(rèn)真做好幼兒水杯,、毛巾,、碗、筷的消毒工作,，認(rèn)真做好水杯架和飯前飯后餐桌的消毒工作,。

5,、每一天要及時(shí)沖洗廁所,，做到廁所槽內(nèi)無污垢，持續(xù)廁所內(nèi)清潔無臭味,。

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6,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。上班時(shí)做到精神集中,，不打瞌睡,。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣物,，指導(dǎo)幼兒洗臉,、洗手，幫忙幼兒剪指甲,。每一天及時(shí)統(tǒng)計(jì)幼兒就餐人數(shù),。

7、細(xì)心觀察幼兒情緒,、食欲,、睡眠及大小便狀況，發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)報(bào)告校醫(yī),。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時(shí)對玩具,、被褥、用具進(jìn)行消毒,。

8,、了解幼兒體質(zhì)狀況，對體弱幼兒要作特殊照顧,。按需要做好解尿工作,，如有幼兒尿床，要及時(shí)換衣,、晾曬被褥,，嚴(yán)禁責(zé)罵幼兒。

9,、幼兒起床后整理清潔好休息室,，每一天下午幫忙整理好幼兒離園的衣服和背包。

10,、認(rèn)真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作,，每一天下班前務(wù)必清倒垃圾，做到垃圾但是夜,。下午保育員下班前要關(guān)好門窗,、關(guān)熄電源。

11,、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全,、衛(wèi)生保健制度，夏天防暑降溫和防蚊,、蠅工作,，保證幼兒開水供應(yīng),。冬季做好防寒保暖工作，定期清洗,、消毒玩具,，持續(xù)睡具、玩具的清潔衛(wèi)生,。

12,、檢查幼兒大小便后整理服裝的狀況，幼兒便溺后及時(shí)處理,，清洗衣物,。

幼兒園保育員的幼兒園教育探索篇十二

當(dāng)清爽的春風(fēng)徐徐吹來時(shí)，新的一學(xué)期也如期而至,。在鬧騰騰的大班孩子的歡聲笑語中,，我們的保育工作也在井然有序地進(jìn)行著。大班的老師扮演著媽媽的`角色,，想盡一切辦法逗他們開心,。喂飯、拍他們?nèi)胨?、清理他們的大小便,，從此保育老師便義不容辭地從媽媽的手中接過這些活，耐心,、細(xì)心,，且毫無怨言地干著。孩子的笑聲是給老師最好的禮物,，家長的放心是給老師最大的鼓勵(lì),。

孩子大了，升入了小班,、中班,、大班，保育老師的責(zé)任之重也隨之提升了,，照顧孩子的吃,、喝、拉,、撒仍然是重中之重,。但對孩子的照顧不單一是身體上了，她要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自理,，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)開心,，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)禮貌，學(xué)會(huì)關(guān)心別人,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)等等有益于他們健康成長的心理知識(shí),。當(dāng)大班的小朋友們會(huì)自己整理自己的學(xué)習(xí)用品或教室的書柜、會(huì)拖地,、會(huì)很榮幸地被推選為小小禮儀員時(shí),，那是對我們保育工作的肯定和認(rèn)可。

為了延續(xù)或更進(jìn)一步地升華我們的保育工作,，我們將繼續(xù)以學(xué)習(xí)為主,，以探索精神和創(chuàng)新理念來加大工作的步伐，讓孩子開心,，讓家長放心,，永遠(yuǎn)是我們保育的工作宗旨。

幼兒園保育員的幼兒園教育探索篇十三

幼兒園保育員是幼兒教育中不可或缺的重要角色,。作為與幼兒有密切,、頻繁接觸的保育員,她們的一舉一動(dòng)及人格魅力對于幼兒有著重要的影響。下面就是本站小編給大家整理的幼兒園保育員隨筆,，希望大家喜歡,。

一、不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，保教工作。

隨著社會(huì)的發(fā)展,、家長對幼兒園保育工作的高度重視,，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能確保幼兒健康、愉快,、安全的生活,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到：(1)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗(yàn),，借此來不斷提高自己的保育水平。(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作,。

二,、手腳勤快、做好衛(wèi)生,、消毒工作,。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把毛巾,、口杯進(jìn)行消毒,，并把物體表面擦的干干凈凈,，物品擺放整齊，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地，從而減少病菌的生長,，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長,。

三、照顧好幼兒的一日生活,。

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng),，我及時(shí)給他們抹汗,、墊毛巾、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所,?；顒?dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥,，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧,。寶寶吃飯時(shí),，要教育他們飯前洗手、專心吃飯,，進(jìn)餐時(shí)不說話,，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣,。

四,、做到保教結(jié)合。

雖然是做保育工作,，但我知道要保教結(jié)合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后,，我還會(huì)協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作,。

一轉(zhuǎn)眼,當(dāng)保育員這份工作已經(jīng)兩年了,從剛開始的不知所措到現(xiàn)在的已經(jīng)完全掌握了這份工作和他的職責(zé).

在這個(gè)學(xué)期,我接手的是小班的保育工作,和以前的大班的保育工作有很大的區(qū)別,小班是比較重視保育工作的,所以和以前工作也有所區(qū)別,因?yàn)樾“嗟暮⒆幽挲g比較小,從開學(xué)開始,每天都有孩子在哭鬧,所以在最初的一段時(shí)間里面,我都在協(xié)助代班老師一起來安慰那些孩子,從中我也了解了不同孩子的性格特點(diǎn)以及不同孩子的對待方式也是不一樣的.

小班的孩子年紀(jì)小,在生活自理方面的能力與大班的孩子有很大的不同,他們經(jīng)常會(huì)解出小便甚至是大便,我都是很認(rèn)真的給他們擦洗,并給他們換上干凈的衣服,到了冬天,有些孩子的小便特別的多,冬天孩子的衣服穿的也是很多的,每次解完小便褲子都是拉不上,我也是每次配合帶班老師幫他們把褲子一一的拉上.

其實(shí),當(dāng)保育員和老師是一樣的,要去多了解孩子,知道他們的想法,了解他們的性格,兩年的時(shí)間讓我了解了很多,現(xiàn)在每天并不是打掃教師就解決,還要配合好帶班老師的工作,做好保育工作,現(xiàn)在也許我做的還不是很好,但是我會(huì)慢慢的體會(huì),越做越好,以便更好的提高自己.

幼兒是祖國的未來，民族的希望,，他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母,、老師和許多人的心。

幼兒園大班孩子活潑,、好動(dòng)，對任何事都充滿了好奇心,，什么都想去看一看,，摸一摸。然而,，他們卻缺乏著生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)的能力,，因此幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素,，對突發(fā)事件不能做出準(zhǔn)確的判斷,。當(dāng)處于危險(xiǎn)之中時(shí)，也缺乏保護(hù)自己的能力,?！缎戮V要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！憋@然作為幼教工作者我們不僅要保護(hù)好幼兒的生命安全,，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育,，以提高幼兒自我保護(hù)的防范能力,，幫助幼兒樹立一定的安全意識(shí)。

培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合,、相輔相成的,。著名的學(xué)前教育專家陳鶴琴先生曾講過：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益,?！?/p>

首先良好的生活行為的養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害,。例如,，正確有序的穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物,。走,、跑時(shí)靠右行,，可以避免與同伴的碰撞。仔細(xì)地觀察幼兒一日生活中的小細(xì)節(jié),，教育他們自己的事情自己做,，這樣，孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣,，從而起到促進(jìn)自我保護(hù)的能力和作用,。只有創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，才能培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識(shí),。

其次,，遵守游戲規(guī)則，形成自護(hù)習(xí)慣,。幼兒的自我中心特點(diǎn)極為突出,，玩得高興時(shí)，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序,，往往一擁而上,，你推我擠，極易造成身體傷害,。因而,，在游戲活動(dòng)中，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲,，遵守游戲規(guī)則,，也是使幼兒獲得自我保護(hù)意識(shí)和能力的重要途徑。通過多種的教學(xué)方法,，如講故事,、游戲模擬等，讓幼兒判斷是非,，知道遵守規(guī)則,、互相謙讓的重要性;又如，設(shè)置問題的方法,。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯,，有時(shí)甚至三個(gè)人一起拉手走，這是比較危險(xiǎn)的,，一旦有人摔倒,，其他人也易摔倒，并由于小手相拉,，摔倒的人失去了本能的手扶地等自護(hù)動(dòng)作,，而容易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這種情況，我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌,，以此提高幼兒思考的能力,，從而使幼兒學(xué)會(huì)積極的防御。

同時(shí)通過各種活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的能力,。為了更好深入安全教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)意識(shí),，我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動(dòng),，其中“玩的安全”包括《使用剪刀》活動(dòng)，通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，把生活中一些安全小常識(shí)編成一些生動(dòng)有趣的小故事和一些易懂的兒歌,，在教學(xué)中運(yùn)用形象的語言，童趣的情景和活動(dòng)的教具來幫助幼兒了解保護(hù)身體的重要性,。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”,，我們在晚間活動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了“手指劃破了”這一活動(dòng),，教育幼兒使用剪刀時(shí)不能將剪刀對著自己和別人,、取放剪刀時(shí)應(yīng)握著小心輕放。通過觀看圖片,，讓幼兒討論“手受傷了會(huì)給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實(shí)踐操作,，逐步掌握技能，就學(xué)會(huì)了正確使用剪刀,、游戲棒等尖利物的方法,。避免了不必要的傷害，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí),。

經(jīng)過安全自我保護(hù)教育,，我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中成人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加,，幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御,。同時(shí)，培養(yǎng)幼兒自我行為規(guī)范和自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事,，需要我們持之以恒,，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展,。

幼兒園保育員的幼兒園教育探索篇十四

看吧,，早晨走進(jìn)樓里，她們就已經(jīng)把樓道各個(gè)角落的衛(wèi)生打掃得干干凈凈的了,。見你走來,，她們還熱情地和你打著招呼，讓你心里暖暖的。

她們總是任勞任怨,，臉上總掛著笑,，仿佛她們天生沒有煩惱。她們熱情如注,，見你提著衛(wèi)生垃圾袋,，她們會(huì)主動(dòng)拿過去替你倒了，為了不使人難為情,，她們總是笑著說：“這是順便的,，多點(diǎn)兒小事兒，你忙你的吧,?！碑?dāng)你晚上上完課，她們連黑板都不用你擦,，總是讓咱們先走,，而她們做完一切衛(wèi)生才走，哪管風(fēng)雨兼程,。學(xué)校地板跑水了,，她們臨時(shí)上陣，鋪的無縫而齊比專業(yè)做得還好……有時(shí)她們還真是多面手呢,！

我經(jīng)常被這一群體感動(dòng)著,，感動(dòng)著她們的勤勞和善良，感動(dòng)著她們愉悅的性格,。

當(dāng)我打聽她們所賺的工資只有每月400元時(shí),，我更佩服她們了。她們鍛造了性格的鋼筋鐵骨,，任歲月磨礪與風(fēng)雨侵襲,，她們依然愉悅地勞動(dòng)著，熱情地工作著,，她們的人生依然豪邁,！

感謝這些默默奉獻(xiàn)的保育員，感謝這些勤奮的勞動(dòng)者,。套用趙本山的一句臺(tái)詞：“勞動(dòng)者是最美的人”,！(情感文章大全)。

幼兒園保育員的幼兒園教育探索篇十五

開學(xué)至今,，我們班小朋友也開始有了頭緒,，知道什么時(shí)候應(yīng)該做什么了?？摁[的小朋友也基本沒有了,，所有小朋友慢慢地變得有秩序了,。

豆，你快過來,！”但是豆豆還是不敢爬過山洞,。妹妹妞妞一看豆豆不過來，轉(zhuǎn)身就走了,。豆豆一看妹妹走了,，馬上就哭了起來，說：“妞妞,，等等我,，等等我?！蔽疫@是說道：“你不走過去,，妞妞心都急死了?！敝灰姸苟挂贿叧槠贿吪肋^山洞,，但是因?yàn)樾募迸赖奶欤恢恍颖痪W(wǎng)洞勾住了,，拔不出來了,，我馬上上前幫了她一把讓她順利的穿上了鞋子。妞妞一見豆豆正在爬,，就回頭繼續(xù)喊：“豆豆加油,，豆豆加油,！”終于,，豆豆爬過了山洞。豆豆自己也很開心,，笑著對我說：“我勝利了,！”“對，豆豆勝利了,！”兩姐妹又接著玩起了滑滑梯,。

幼兒園保育員的幼兒園教育探索篇十六

1、熱愛本職工作,，全心全意為幼兒服務(wù);熱愛幼兒,，堅(jiān)持正面教育。

2,、認(rèn)真做好每一天常規(guī)工作,，根據(jù)幼兒、家長的需求,，主動(dòng)做好保育,、服務(wù)工作。

3、負(fù)責(zé)園舍,、設(shè)備,、環(huán)境班級(jí)的清潔衛(wèi)生工作;做好物品、用具,、設(shè)備等的保潔,、消毒工作及包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作。(包括：地面無塵埃,、桌面,、窗臺(tái)等無積灰;廁所清潔、干燥,，無污垢,、無臭味，玻璃窗清潔明亮;設(shè)備安全完好;用具,、物品持續(xù)清潔,、定點(diǎn)定位，安放整齊,。),。

4、了解班級(jí)幼兒生活習(xí)慣,、健康狀況,、個(gè)性特點(diǎn)及教師教育要求。

5,、配合班級(jí)教師組織各項(xiàng)活動(dòng),，管理好幼兒生活;做好幼兒各項(xiàng)活動(dòng)前后的準(zhǔn)備工作、整理工作,。

6,、管理好幼兒日常攜帶的生活用品，管理好幼兒午餐,、午睡,、飲水、盥洗及清潔工作,。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度;參與園內(nèi)設(shè)備器材等安全檢查工作,，做好各類物品安全,、存放工作。

8,、確保幼兒的生命安全,，預(yù)防一切事故發(fā)生,。

9、持續(xù)個(gè)人衛(wèi)生,，做到“四勤四不”,。

10、做好各項(xiàng)傳染病的預(yù)防處理工作,，包括預(yù)防性消毒和傳染病發(fā)生后消毒,。

11、認(rèn)真做好消毒工作,，包括玩具,、桌椅、毛巾,、被褥,、茶具、廁所等,。

12,、了解幼兒生心理特點(diǎn)及與保育工作的關(guān)系。

13,、做好生活護(hù)理,、疾病預(yù)防，體弱兒的觀察養(yǎng)育工作,。

14,、務(wù)必掌握保育業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能;了解幼兒園保健工作制度、各項(xiàng)要求及操作規(guī)范,。

15,、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，做到夏季防暑降溫,，冬季防寒保暖,。

16,、按要求做好每一天,、每周、每月,、每學(xué)期的常規(guī)工作,。

每一天：清潔衛(wèi)生、消毒,、日常生活管理等工作,。

每周：大掃除、消毒幼兒毛巾(數(shù)次),，暴曬被褥,、被子,，擦洗茶杯，消毒玩具等工作,。

每月：清洗被單,、被套一次，清理被褥儲(chǔ)藏室一次,。

每學(xué)期：打蠟兩次,。

17、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)，熟練掌握業(yè)務(wù)知識(shí),。

幼兒園保育員的幼兒園教育探索篇十七

前幾年我調(diào)入兒童園工作,，成為了一名保育員，剛調(diào)入兒童園那會(huì)兒,，我以為保育員就是做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作及一些雜碎的日常事物,。經(jīng)過一段時(shí)光的觀察，我發(fā)現(xiàn)教師的工作壓力十分大,，有些工作需要保育員的配合,，而保育員的日常工作也需要教師的協(xié)助才能完成。透過學(xué)習(xí),，我明白了兒童園的工作不是單純的教育與保育,，而是需要保教配合，保教共育,。

我所在的班級(jí)是中班,，我園中班的兒童年齡比較小，多為三歲半的兒童,，因此,，兒童新入園時(shí)不是很適應(yīng)，需要老師耐心細(xì)致的關(guān)心和愛護(hù),。以前,，接待新生都是老師的事，透過一段時(shí)光的觀察,，我發(fā)現(xiàn)小孩對我這個(gè)保育員也十分依靠與信任,，于是，我也參與到了接待新生入園的工作中來,，并且,，把接待工作記錄下來，總結(jié)成敗做成筆記,，讓自我的工作再遇到類似的問題能夠得心應(yīng)手,，提高了個(gè)人的工作效率,，也正是因?yàn)榧?xì)致的工作，受到了家長和園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

下方將自我在工作中的保育筆記總結(jié)如下：

一,、新生入園的情緒表現(xiàn)。

新生入園第一天,，大部分兒童表現(xiàn)為情緒緊張,、害怕、哭鬧,，不愿意上兒童園,，拉著家長的手不放，要回家,。但當(dāng)家長離開后,，多數(shù)兒童在老師的說服下能停止哭鬧，個(gè)別兒童會(huì)表現(xiàn)激烈,，不聽勸說,，哭鬧不止，更有甚者會(huì)耍賴,，踢打是老師或咬人等不受控行為,。這時(shí)必須不能生人探望，這樣會(huì)讓他們更加想起自我的親人,，會(huì)重新哭鬧,。有些家長能與老師很好的配合，放心的將小孩交到老師手中,，有些家長則表現(xiàn)為放心不下,，跑來偷看，這樣一旦小孩看到會(huì)加劇小孩的哭鬧情緒,。還有的小孩在第一天來時(shí)并不哭鬧,，他們會(huì)對兒童園的一切都感興趣，第二天就會(huì)醒悟過來,，不再想上兒童園,。其實(shí)，把小孩放到一個(gè)陌生的環(huán)境,，小孩用哭鬧來表現(xiàn)自我的情感是一件很正常的事情,，小孩的表現(xiàn)為分離焦慮，隨著時(shí)光的推移,，小孩會(huì)漸漸的適應(yīng)新的環(huán)境，只要家長能夠配合,，小孩會(huì)適應(yīng)得更快,。我們班有一個(gè)小朋友只用了一周就適應(yīng)了兒童園丁生活,。

二、盡快與新生建立情感,。

小孩的情緒稍許穩(wěn)定,，老師就要及時(shí)的與他們建立情感。讓他們覺得老師也是親人,，也是媽媽,。活動(dòng)中對小孩輕言細(xì)語,，經(jīng)常抱抱小孩,，讓他們有安全感，教小孩的學(xué)習(xí)方法,，讓小孩有成功感和滿足感,，對做得不對的要及時(shí)糾正教育，不能放任,。組織活動(dòng)要豐富多彩,，吸引小孩的注意力，讓小孩喜歡老師,，依戀老師,。個(gè)性對適應(yīng)潛力差的小孩要多關(guān)心，避免他們的情緒影響到其他有所好轉(zhuǎn)小孩,。

三,、進(jìn)一步穩(wěn)定情緒。

四,、培養(yǎng)小孩良好的行為習(xí)慣小孩,。

小孩在哭鬧時(shí)并不能一味的遷就滿足。兒童雖然年齡小,，但他們很會(huì)看大人的眼色行事,。如果一次透過哭鬧到達(dá)了目的，那么下次他還會(huì)故伎重演,。因此,，老師和家長要配合默契，透過正確的引導(dǎo),，讓小孩盡快適應(yīng)新的環(huán)境,。

意大利著名的教育學(xué)家蒙臺(tái)梭利以前說過這樣一句話：“唯有透過觀察和分析，方能真正了解小孩的內(nèi)在需求和個(gè)別差異,，以決定如何協(xié)調(diào)環(huán)境,，并采取應(yīng)有的態(tài)度來配合兒童成長的需要。”因此,，觀察是教師專業(yè)成長的重要因素,，不一樣的小孩會(huì)有不一樣的反應(yīng)，教師就應(yīng)采取相應(yīng)的措施穩(wěn)定小孩的情緒,，讓小孩盡快適應(yīng)新環(huán)境,，在兒童園里健康、快樂的成長!

幼兒園保育員的幼兒園教育探索篇十八

幼兒教育是啟蒙教育,，也是人類奠基的`教育,，教師要運(yùn)用智慧教育，合理的制訂內(nèi)容和方式,、方法,，及時(shí)的給幼兒進(jìn)行一定的鼓勵(lì)，讓孩子們樹立自信心,，要讓孩子們持之以恒,，還要給孩子們起榜樣、示范的作用,，利用多種機(jī)會(huì)對孩子們進(jìn)行教育,，培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣。

幼兒從小就應(yīng)該通過完美的教育,，去建立一種好的習(xí)慣,，孩子們正處在發(fā)育的時(shí)期，每天要十幾個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間,，中午休息是很好的睡眠補(bǔ)充,，沒有困意的幼兒也是正常的，教師晨,、午檢時(shí)要小心,，要細(xì)心留意，預(yù)防不安全因素發(fā)生,。

中午休息的時(shí)間到了,，孩子們陸續(xù)睡著了，我發(fā)現(xiàn)美琪還沒睡著,，我悄悄地走近一看,，她的手中拿一皮筋在玩耍，一會(huì)兒套在手腕上,，一會(huì)兒放在嘴里咬著,。存在著很大的不安全因素?！霸趺崔k”,，我反復(fù)思考：把頭上的飾品放到一個(gè)小盒子里“孩子們你們活動(dòng)了一上午也該休息了，我們的頭上的頭飾也和你們一樣休息一下好嗎？”“好”,。

嘿,！這一招還真靈,，孩子們把頭飾都放到盒子里了,，還對他們說：“發(fā)卡你睡覺吧，醒來之后我們再玩,、小皮筋你也該休息了,。”

我心里很高興：這不就是我們要的結(jié)果嗎,？孩子們睡著了,，我們老師也稍微休息一下，一舉兩得,。老師們,，這招很好的，你們不妨一試,。