作為一種重要的文字表達(dá)形式，總結(jié)是對已有知識,、經(jīng)驗和成果的歸納和總結(jié),。寫總結(jié)時要注意用簡練的語言表達(dá)清晰的意思，避免冗長和啰嗦,。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享,，供大家參考和借鑒。

教師班級活動結(jié)束語篇一

金秋九月是收獲的季節(jié),，農(nóng)場里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食,，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲,，收獲著桃李滿天下的喜悅,，收獲著來自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認(rèn)可!鮮花和贊美獻(xiàn)給您,，辛勤的園丁,，愿園中的花更艷，更香,，愿幸福和快樂與你常隨!現(xiàn)將教師節(jié)慶?；顒影才湃缦拢?/p>

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

組長：

副組長：

成員：

二,、活動主題：

朵朵獻(xiàn)花傳真情，句句祝福暖師心,。

三,、指導(dǎo)思想。

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展,。慶?；顒右局奥≈亍崃?、務(wù)實,、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力,。

四,、活動時間：

活動準(zhǔn)備1：(9月5日)由大隊部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的活動的通知。

活動準(zhǔn)備2：各班選出慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽的選手2名,，上報大隊部,，并交代選手做好準(zhǔn)備。

活動準(zhǔn)備3：周一各班班隊課舉行“謝師恩”主題班會,。

活動準(zhǔn)備4：培訓(xùn)主持人兩名,。

1、清晨,，禮儀隊的同學(xué)在校門口親切地問一聲：祝老師節(jié)日快樂,。

2、課間操時間,，全體師生集合操場，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱,。小主持人上臺主持,，全體學(xué)生唱歌。

3,、學(xué)生代表向老師獻(xiàn)花,。(播放音樂《感恩的心》。

5,、下午,，舉行慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽。

七,、相關(guān)工作人員安排：

1,、活動總負(fù)責(zé)：

2、活動攝像,、拍照：

附：獻(xiàn)花活動過程：

小主持甲：每天從家門趕到校門;,。

乙：每天從清晨忙到深夜;。

甲：每天備課上課一絲不茍;,。

乙：每天出題批改細(xì)心認(rèn)真,。

甲：講臺雖小，屹立著高大身影;,。

乙：教鞭雖短,，指點著日月風(fēng)云,。

甲：對學(xué)生言談舉止、和藹可親;,。

乙：對學(xué)生,，為人師表、身體力行,。

甲：鮮花盛開,，是您們悉心護(hù)理的獎賞;。

乙：樹木成材,，是您們心血澆灌的結(jié)晶,。

甲：是呀!教師是光榮的，教師節(jié)應(yīng)該受到全社會的敬重,。

乙：明天就是教師節(jié)了,。讓我們一起為敬愛的老師們獻(xiàn)上一首歌吧。(廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》全體學(xué)生齊唱,。),。

甲：我們中華民族歷來注重尊師，無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情,。

乙：是啊!早晨，禮儀隊的同學(xué)在校門口親切地問一聲：老師早,。

甲：教師節(jié)到了,，同學(xué)們會向老師送一束鮮花和祝福，這一聲聲親切的問候,，一朵朵美麗的鮮花,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩。

乙：讓我們?yōu)榫磹鄣睦蠋煫I(xiàn)上最美麗的鮮花,，有請全體老師進(jìn)場,，請學(xué)生代表獻(xiàn)花。(音樂響起),。

甲：為什么教師的工作倍受人們尊重呢?

乙：因為教師是人類文明的傳播者,，肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重任。

甲：老師是最可尊敬的人,。

乙：老師是人類靈魂的工程師,，是辛勤的園丁。

甲：教師甘為"人梯",，從小學(xué)到大學(xué),，像接力賽一樣，把學(xué)生逐步引入知識的寶庫,、思想的殿堂,。

乙：在教師節(jié)即將來臨之際,，讓我們一起大聲說三遍：

老師!您辛苦了!老師!我們永遠(yuǎn)愛您!(全體學(xué)生一起說三遍。),。

教師班級活動結(jié)束語篇二

本學(xué)期初,，為推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高我校學(xué)生精神文明素養(yǎng),，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的進(jìn)一步提高,，營造積極向上,、爭創(chuàng)先進(jìn)的校園氛圍，展示我校學(xué)生積極,、健康,、文明、向上的精神風(fēng)貌,。我校決定開展創(chuàng)建“文明班級”主題活動?，F(xiàn)對活動情況總結(jié)如下：

自從這項活動開展以來，學(xué)校組織有力,，全體師生認(rèn)識到位,，行動積極。學(xué)校組織各年級各班分別召開主題班會學(xué)習(xí)《中職生守則》,、《中職生日常行為規(guī)范》,。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們的文明意識得到了提高,。學(xué)校德育處認(rèn)真組織，各級各班積極落實;年級主任要求得力,，督查及時;班主任全程跟靠,，指導(dǎo)有方;班干部以身作則，率先垂范;全體同學(xué)自覺自律,，規(guī)范行事;團(tuán)委學(xué)生會督查團(tuán)成員督查及時,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)生的組織紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn),，文明習(xí)慣得以養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，好人好事層出不窮,。全體師生共同努力打造文明,、有序的和諧校園，積極向上,、互相幫助,、共同提高,、拾金不昧已成為校園的一道道靚麗的風(fēng)景線，使學(xué)校教育管理工作又上了新臺階,。

通過近半個月的評比,，各班級、本著公平,、公正的原則,，經(jīng)各班級推薦最后由德育處評定出烏魯木齊是體育運(yùn)動學(xué)校“文明班級”7個,、學(xué)?！拔拿鲗W(xué)生”14名。

活動雖然結(jié)束了,，但時代對文明的要求卻在不斷提升,，做適應(yīng)國際競爭的中國人的體校學(xué)子還須不斷努力，讓文明真正在我們心中扎根,，自覺維護(hù)和遵守社會公德和和校園規(guī)范,，推動學(xué)校的精神文明建設(shè)，共建和諧校園,。

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教師班級活動結(jié)束語篇三

以給老師贈送賀卡,，鮮花,，盆栽等形式，讓同學(xué)們感悟老師的辛勤勞動,，回饋師恩,，培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心。同時,，也讓老師感受到同學(xué)們的感恩之意,。

20xx年x月x日。

活動主辦團(tuán)：藝術(shù)設(shè)計學(xué)院黨支部及所有入黨積極分子,。

19棟教學(xué)樓門口,。

（一）前期階段。

1集思廣益,，商討送給老師們的禮物,，最后確定為賀卡，盆栽,，鮮花,。

2確定藝術(shù)設(shè)計學(xué)院老師人數(shù)。

3安排成員們分工合作（買或自己制作的賀卡,，寫祝福語,，買鮮花和盆栽,，并包裝）。

于教師節(jié)當(dāng)天將已準(zhǔn)備好的禮物送給藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的每一位老師,。

（二）活動后階段,。

由總主辦負(fù)責(zé)人結(jié)束活動，并結(jié)言,；請學(xué)生代表發(fā)言,，老師代表感言。

注意事項,。

（1）在活動前要做好全部準(zhǔn)備,，確保活動準(zhǔn)時開始,。

（2）保證各個環(huán)節(jié)有序進(jìn)行,。

教師班級活動結(jié)束語篇四

又是一年流光溢彩，又是一年桃李芬芳,。在這絢麗而富有詩意的季節(jié),，第36個教師節(jié)如期而至。初一（36）班在此金秋之際舉行了新學(xué)期的第一次活動,，主題為：“感恩”,。

在學(xué)校團(tuán)委的提議下，班級同學(xué)從9月7日就開始準(zhǔn)備著,。當(dāng)天下午,，班長向大家倡議：“一年一度的教師節(jié)即將到來，我們終于有機(jī)會大聲地向長期以來辛勤栽培我們的老師說一聲：‘您辛苦了’,！生活處處有老師,，我們向大自然學(xué)習(xí)，發(fā)明了仿生學(xué),，大自然是我們的老師,，它不向我們索取什么，我們就用保護(hù)環(huán)境回報它;字典亦是我們的無聲老師,，我們隨身攜帶著它,，是對它無言的感謝,。還有,，不能忘記，是誰在你乳牙未齊時教你學(xué)話,，是誰幫你指點迷津,，領(lǐng)悟生活的啟示，是我們的啟蒙老師——父母,，我們?yōu)槭裁床荒芙璐藱C(jī)會向他們表達(dá)些什么呢,？所以,，我班班委和同學(xué)們集思廣益，決定由‘感恩’為主題開展2012年教師節(jié)活動,。首先倡議本周末在家?guī)图胰俗鲂┝λ芗暗氖虑?，可以做家?wù)，也可以幫他們按摩,、洗腳,，盡自己所能幫他們減輕些負(fù)擔(dān)，獻(xiàn)出自己的孝心,?！甭犃税嚅L的倡議，大家表情紛紛,，有的同學(xué)拍手叫好,，有的同學(xué)有些不積極，但是,，周末大家都嘗試著為家人做些了什么,。

9月8號，我們班同學(xué)讓家長來校的時候幫忙買卡紙,、賀卡,，然后利用課余時間動手制作賀卡，制作的賀卡可謂多種多樣,，場面溫馨動人,。

9月10日，我們班利用一節(jié)晚自習(xí)召開了以“感恩”為主題的主題班會,?？v然在這漆黑的夜晚，清冷地斜灑些細(xì)雨,，但22班洋溢的感恩氣氛溫暖每一個人的心,。

首先，學(xué)習(xí)委員打開投影和ppt,，用毛筆書寫的“感恩”兩個大字將同學(xué)們帶入主題,，宣傳委員開場，讓大家說說對感恩的理解,、知道的有關(guān)感恩的詩詞和歌曲,。隨后，同學(xué)們拿出紙和筆,，書寫自己對老師的感恩之情,，來測試自己對老師的感恩之情，有些同學(xué)表示只能填出寥寥幾個。然后全班同學(xué)起立向老師大聲喊出：老師,，您辛苦了,！我們看到老師的臉上洋溢著幸福的笑容。接著我們上臺為老師畫像,，猜猜這是誰,？最后，我們?yōu)槔蠋煶艘皇住睹滋m米蘭我愛你》完美的結(jié)束了此次班會,。

黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋。當(dāng)我們在老師的庇護(hù)下茁壯成長的同時,，對老師報有一顆感恩的心吧,。至少在這一天。不,，不僅僅在這一天,，懷著一顆感恩的心，教師節(jié)每天都過,。

背負(fù)著這些記憶,，我們走到了今天——九月十日。那些埋藏已久的情緒此刻奔涌而出,，凝聚成一顆炙熱的真誠的感恩之心,，我們捧起它，將這顆感恩之心獻(xiàn)給尊敬的老師,、敬愛的父母,，最質(zhì)樸的語言表達(dá)最誠摯的祝福：“教師節(jié)快樂！您辛苦了,！”我們在這一天為老師們先上了一束鮮花,，在這一天我們?yōu)槊课焕蠋熎闵狭艘槐瑁嚼蠋熮k公室打掃衛(wèi)生,，當(dāng)然這種行為不僅僅是一時性的,，我們更應(yīng)該把她當(dāng)做一個常規(guī)來做。

因為這次機(jī)會,，同學(xué)們都有了新的嘗試,，其實表達(dá)感恩并不難，重要是在行動,。我們要用自己實際行動凝聚人間真愛的點點滴滴,！同時，希望在這個星球上,，能夠有越來越龐大的群體加入到感恩的行列里來,，讓世界充滿愛！

教師班級活動結(jié)束語篇五

一,、活動目的：

1,、通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高,，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師,、尊敬老師，努力向上!

2,、通過朗誦,、歌唱、表演,、討論等一系列豐富多彩的形式,，來表達(dá)學(xué)生對老師的禮贊和祝福。

3,、通過問答競賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識,、古今中外尊師重教的故事,，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛師,、尊師的情感,，又增加學(xué)生的知識儲備。(迎新晚會策劃書),。

二,、活動準(zhǔn)備：

2、學(xué)生自己設(shè)計,、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物,。

3、確定活動的主持人(葛香,、楊溢,、吳璇、程芊),，編寫串詞,。

4、學(xué)生學(xué)會音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和《感恩的心》,。

5,、邀請參加活動的老師。

6,、布置好教室精選教師節(jié)主題班會教案精選教師節(jié)主題班會教案,。

三、活動過程：

(一)導(dǎo)入：

主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻,。

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿。

主持合：是您,，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;,。

主持甲：您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——,。

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始,。

(二)表演：

1,、歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》。

主持甲：今天的主題班會,，從歌聲開始,，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：

主持乙：全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》!

2,、詩朗誦《窗前一株紫丁香》,。

主持甲：老師，似春蠶,，如蠟燭,，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子,，鞠躬盡瘁,，奉獻(xiàn)所有，也收獲希望,。請聽,，詩朗誦《窗前一株紫丁香》(小組分角色)。

3,、禮贊,。

主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,?！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章,。

主持甲：同學(xué)們,，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人,，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛!你們說,，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言),。

主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師，您就是春蠶,，就是紅燭,，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀,，助我們成長高飛!

(三)競答,。

(四)祝福。

主持乙：我們的每一點知識,，我們的每一個進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血。

主持甲：在此,，讓我們用自己的話表達(dá)我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲!全班齊唱《感恩的心》,。

主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上,，下面請同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實際行動才能不辜負(fù)老師的期望,。

個別學(xué)生發(fā)言。

(五)結(jié)束,。

甲：老師是石,，敲出星星之火;。

乙：老師是火,，點燃生命之燈;,。

甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路;,。

乙：老師是路,，引你走向輝煌。

甲：感謝恩師,，感謝您們的諄諄教誨;,。

乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;,。

甲：祝福恩師,，祝福您們教師節(jié)快樂;,。

乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,，歡樂!

一,、教育主題：人生方圓——愛老師。

二,、教育目的：

通過偉人敬師等小故事,，使學(xué)生了解我國素有“尊師重教”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊形式開展活動,，把尊師重教化作一種自覺行動,，從而使學(xué)生的道德品質(zhì)提升到新的高度。

三,、教育形式：

以學(xué)生干部組織活動為主,，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育,。通過講故事,、做游戲、小組討論,、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師,、敬師、愛師,。

四,、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐,。

五,、教育內(nèi)容：

1,、課前準(zhǔn)備：(1)以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事,。

(2)從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師,，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道,。

2,、教育過程：

主持人：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情,。每天清晨,，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：老師,，早上好!教師節(jié),，同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡,。這一聲聲親切的問候,，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩,。有人說教師是人類靈魂的工程師,。是的,，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候,，是老師從細(xì)小的事情入手,，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪?。?dāng)我們犯了錯誤的時候,，或是彷徨無奈的時候,，又是老師循循善誘地啟迪我們,，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了,。

(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,，成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師,，現(xiàn)在仍然是我的老師,，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘,，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽,，聽一聽各小組收集的尊師故事,。

(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠,。隨著我們慢慢長大,，它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學(xué)生的老師,，隨著慢慢長大,，卻永遠(yuǎn)忘不了?？赐赀@首童謠,，然后回答問題。

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?

a同學(xué)：當(dāng)我犯了錯誤,，受了老師的批評,，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂,。其實我錯了,，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理,。以后我一定虛心接收老師的批評教育,，并積極改正錯誤。

b同學(xué)：我有時上課不認(rèn)真聽講,，經(jīng)常開小差,。有時還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課,，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn),。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講,，獨立思考,，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè),，支持老師的工作,，這是老師的欣慰。

c同學(xué)：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思,，就低著頭從她身邊走過,，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn),，以后我在校園里一定主動向老師問好,，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌,。

主持人：同學(xué)們都說得很好,，也認(rèn)識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正,，做到尊師重教,。

正方：朋友型老師至上,。

反方：師生不宜太親近,。

主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型,，他們都在用自己不同的方式愛我們,，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們,。

(4)下面請觀看視頻《感動中國人物-李桂林夫婦》,。

(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了,。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告,。

主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦,。老師為了我們的成長,，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè),。課堂上循循善誘,，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力,，既教書又育人,。為把我們培養(yǎng)成德、智,、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作,。處處以身作則,，為人師表。像蠟燭一樣,，燃盡了自己,，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章,。我們要尊敬老師,，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母,，像愛父母一樣熱愛我們的老師,。

主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢?

同學(xué)甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者,，歷來受到全社會的尊重,，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時,，請你真誠地叫聲：“老師,，您早!”或“老師，您好!”,。

同學(xué)乙：要尊重老師的勞動,。在做人、學(xué)習(xí),、活動,、生活等各方面，老師都會對我們提出要求,，老師的目的就是為了我們能成為有用的人,，我們要理解老師的心情,，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動,，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù),，爭做優(yōu)秀的學(xué)生，文明的學(xué)生,。

主持人：大家都說得很好,，下面請我們的班長說幾句。

班長總結(jié)：每個人都有自己的老師,，每個人的成長都要感謝自己的老師,，正是有了這些默默無聞的靈魂工程師，才使得我們?nèi)嗣竦乃刭|(zhì)不斷提高,，社會不斷進(jìn)步,，在教師節(jié)即將來臨之際，讓我們關(guān)注那些辛勤一生,，卻沒有多少光環(huán)的教育工作者吧!他們才是讓我們最感動的人,。。,。,。。,。

主持人：最后請我們的班主任老師總結(jié),。

班主任：一個人，無論地位有多高,，成就有多大,，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血,?！皣遗d亡，系于教育;教育興亡,，系于教師,。”是教師讓我們告別愚昧,，是教師讓我們揮別貧窮,，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來,。因此，尊敬老師是一個民族文明的標(biāo)志,，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵,，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻(xiàn),、不圖回報,、愛崗敬業(yè)、安貧樂道,、甘作人梯,、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師,，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號,，而是實實在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利,，而是落實到日常生活中,。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實,，尊師不在于這些,，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識,，在于是否將這種意識溶于自己的每一言,、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實際行動,，用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴,。

六、教學(xué)評價：

本次班會的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的美好情感,。通過一系列活動，在學(xué)生的自主安排下,，同學(xué)們確實體會到了老師工作的辛苦和意義,，對老師的尊敬之情油然而生。班會的形式多樣,，內(nèi)容豐富,，目標(biāo)明確，緊扣主題,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

一、活動背景,。

有人說老師是紅燭,，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,，無私地奉獻(xiàn)著自己,，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人,。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育,，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育,，有著重要意義,。

二、指導(dǎo)思想：

20__年的9月10日,，我們迎來了第二十九個教師節(jié),。今年教師節(jié)的主題是是“立德樹人，同心共筑中國夢”,，活動本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨、感恩,、細(xì)膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力,。

三,、活動組織。

(一)各年齡段主題活動目標(biāo),。

小班語言活動——老師,，您真好。

活動目標(biāo),。

1,。知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作,。

2,。能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱,、親一親,，問聲節(jié)日好，回報老師的付出,。

3,。初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感,。

中班繪畫活動——我親愛的老師,。

活動目標(biāo),。,，

1,。知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。

2,。學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

3,。激發(fā)熱愛老師的情感,。

大班制作活動——老師，謝謝您,。

活動目標(biāo),。

1、知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。

2。能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗,，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達(dá)感激之情。

(二)活動時間：9月9日——9月13日,。

第一階段(9月9日)：設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

第二階段(9月10日)：各年級段安排教學(xué)活動,，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡,，中班繪畫活動：我心目的老師,，大班制作教師節(jié)禮物，布置主題墻飾板塊,。

第三階段(9月10日——9月13日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

(三)活動地點：新安江幼兒園,。

一、教學(xué)目標(biāo),。

結(jié)合“開學(xué)第一課——新學(xué)期,，我承諾……”的誓言活動在主題班會課再具體的宣誓一次。

二,、活動過程,。

三,、具體活動。

女：秋風(fēng)送爽,，我們又迎來了一個新的教師節(jié),。

南：在這激動人心的日子里，讓我們向老師說一聲,。

合：祝老師節(jié)日快樂!

女：讓我們先聽由尤安生,、劉浩、肖振宇,、高振平四位帶來的朗誦,。

我愛我?guī)煛?/p>

老師就象紅燭，

燃起了學(xué)生心中的火把,，

卻燃燒了自己,，

直到紅燭成灰。

老師就象園丁,，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵,，

卻辛苦了自己，

直到體力耗盡,。

我們長大了一定要成為國家的棟梁,，

啊!老師就是這么無私!

啊!老師我們愛您!

——老師,，辛苦了,。

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。

溫暖了我們的心靈,。

是誰——把幼小的我們,。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,，老師!

我也只能幫到這里了老師,。

老師——您如春天中的細(xì)雨，

滋潤著花兒,，灌溉著大地,，

而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，

吹黃了大地,，喚金了稻谷,，

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;,。

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;,。

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;。

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我在知識的世界里遨游!

歌曲《隱形的翅膀》,。

女：感謝我們的全班同學(xué)能夠一起演唱,。生活中我們只有心懷感恩,，我們的生活才會更美好。

寫給我敬愛的老師,。

女：

我總是看見,。

離別的時刻。

你眼里蘊(yùn)涵著欣慰和祝福,。

我總是看見,。

眼前的道路不停的呼喚。

遠(yuǎn)去的學(xué)子,。

把感激的淚水,。

灑在校園的門口。

男：

終于有一天,。

我也象羽毛豐韌的雄鷹,。

即將沖上藍(lán)天。

離別時,。

任憑情感在心海里洶涌,。

卻一步步離開。

沒有回頭,。

女：

我們怎會不知道,。

在每個日出和日落文秘114。

多少清貧寥落,。

都由你自己承受,。

我們怎能不知道。

春去秋來,。

多少風(fēng)霜雪雨,。

吼叫著摔在你的肩頭。

男：

多少年來,。

回想您的眼神,。

一直佇立在我們的身后。

歲月漸漸老去,。

回想您的笑容,。

卻依然燦爛在我們的心頭,。

想您每一絲黑發(fā)。

都為我們?nèi)旧纤?/p>

想您每一道皺紋,。

都象是歲月給您畫上的一個個對勾,。

女：

親愛的老師。

我們知道,。

任何語言,。

都不足以表達(dá)一份崇敬。

我們懂得,。

任何財富,。

都不能把如此淵博的愛心擁有。

男：

我知道,。

在您面前何回報都顯得蒼白,。

那就讓我們把一顆顆紅心。

象您一樣傳承在每一個金秋,。

合：

請清風(fēng),。

捎回我們深深的祝福。

請歸雁,。

帶回我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的問候,。

此時此刻。

回望母校,。

心中依舊涌起一襲襲暖流,。

親愛的老師。

此時此刻,。

我們再請您批閱我們?nèi)松拇鹁怼?/p>

此時此刻,。

您千萬個學(xué)生。

同時向您舉手,。

教師班級活動結(jié)束語篇六

又是一年流光溢彩,，又是一年桃李芬芳。在這絢麗而富有詩意的季節(jié),，第xx個教師節(jié)如期而至,。初一（x）班在此金秋之際舉行了新學(xué)期的第一次活動，主題為：“感恩”,。

在學(xué)校團(tuán)委的提議下,，班級同學(xué)從9月7日就開始準(zhǔn)備著。當(dāng)天下午,，班長向大家倡議：“一年一度的教師節(jié)即將到來,，我們終于有機(jī)會大聲地向長期以來辛勤栽培我們的老師說一聲：‘您辛苦了’！生活處處有老師，我們向大自然學(xué)習(xí),，發(fā)明了仿生學(xué),，大自然是我們的老師，它不向我們索取什么,，我們就用保護(hù)環(huán)境回報它;字典亦是我們的無聲老師,，我們隨身攜帶著它，是對它無言的感謝,。還有,，不能忘記，是誰在你乳牙未齊時教你學(xué)話,，是誰幫你指點迷津,，領(lǐng)悟生活的啟示，是我們的啟蒙老師——父母,，我們?yōu)槭裁床荒芙璐藱C(jī)會向他們表達(dá)些什么呢,？所以，我班班委和同學(xué)們集思廣益,，決定由‘感恩’為主題開展2012年教師節(jié)活動。首先倡議本周末在家?guī)图胰俗鲂┝λ芗暗氖虑?，可以做家?wù),，也可以幫他們按摩、洗腳,，盡自己所能幫他們減輕些負(fù)擔(dān),，獻(xiàn)出自己的孝心?！甭犃税嚅L的倡議,，大家表情紛紛，有的同學(xué)拍手叫好,，有的同學(xué)有些不積極,，但是，周末大家都嘗試著為家人做些了什么,。

9月8號,，我們班同學(xué)讓家長來校的時候幫忙買卡紙、賀卡,，然后利用課余時間動手制作賀卡,，制作的賀卡可謂多種多樣，場面溫馨動人,。

9月10日,，我們班利用一節(jié)晚自習(xí)召開了以“感恩”為主題的主題班會。縱然在這漆黑的夜晚,，清冷地斜灑些細(xì)雨,，但22班洋溢的感恩氣氛溫暖每一個人的心。

首先,，學(xué)習(xí)委員打開投影和ppt,，用毛筆書寫的“感恩”兩個大字將同學(xué)們帶入主題，宣傳委員開場,，讓大家說說對感恩的理解,、知道的有關(guān)感恩的詩詞和歌曲。隨后,，同學(xué)們拿出紙和筆,，書寫自己對老師的感恩之情，來測試自己對老師的感恩之情,，有些同學(xué)表示只能填出寥寥幾個,。然后全班同學(xué)起立向老師大聲喊出：老師，您辛苦了,！我們看到老師的臉上洋溢著幸福的笑容,。接著我們上臺為老師畫像，猜猜這是誰,？最后,，我們?yōu)槔蠋煶艘皇住睹滋m米蘭我愛你》完美的結(jié)束了此次班會。

黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋,。當(dāng)我們在老師的庇護(hù)下茁壯成長的同時，對老師報有一顆感恩的心吧,。至少在這一天,。不，不僅僅在這一天,，懷著一顆感恩的心,，教師節(jié)每天都過。

背負(fù)著這些記憶,，我們走到了今天——九月十日,。那些埋藏已久的情緒此刻奔涌而出，凝聚成一顆炙熱的真誠的感恩之心,，我們捧起它,，將這顆感恩之心獻(xiàn)給尊敬的老師、敬愛的父母,，最質(zhì)樸的語言表達(dá)最誠摯的祝福：“教師節(jié)快樂,！您辛苦了,！”我們在這一天為老師們先上了一束鮮花，在這一天我們?yōu)槊课焕蠋熎闵狭艘槐?，到老師辦公室打掃衛(wèi)生,，當(dāng)然這種行為不僅僅是一時性的'，我們更應(yīng)該把她當(dāng)做一個常規(guī)來做,。

因為這次機(jī)會,，同學(xué)們都有了新的嘗試，其實表達(dá)感恩并不難,，重要是在行動,。我們要用自己實際行動凝聚人間真愛的點點滴滴！同時,，希望在這個星球上,，能夠有越來越龐大的群體加入到感恩的行列里來，讓世界充滿愛,！

教師班級活動結(jié)束語篇七

微弱的燭光閃耀不滅,，辛勤的汗珠滴滴閃亮。是你們,，用無私與偉大培育了一代又一代的學(xué)子,。叢青澀到成熟，是你們,，見證了這個過程,。成長的足跡，正因為有了你們,，才更繽紛。老師,，謝謝您們,！

叢1985年確立每年9月10日為教師節(jié)，迄今為止已走過了xx個年頭,，為了感謝老師的培育之恩,，_學(xué)院學(xué)生代表在今年的教師節(jié)以特別的禮物向藝術(shù)學(xué)院的每位老師獻(xiàn)上我們的祝福。

以給老師贈送賀卡,，鮮花,，盆栽等形式，讓同學(xué)們感悟老師的辛勤勞動,，回饋師恩,，培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心。同時,，也讓老師感受到同學(xué)們的感恩之意,。

20xx年x月x日,。

活動主辦團(tuán)：藝術(shù)設(shè)計學(xué)院黨支部及所有入黨積極分子。

19棟教學(xué)樓門口,。

（一）前期階段,。

1、集思廣益,，商討送給老師們的禮物,，最后確定為賀卡，盆栽,，鮮花,。

2、確定藝術(shù)設(shè)計學(xué)院老師人數(shù),。

3,、安排成員們分工合作。（買或自己制作的賀卡,，寫祝福語,，買鮮花和盆栽，并包裝）,。

于教師節(jié)當(dāng)天將已準(zhǔn)備好的禮物送給藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的每一位老師,。

（二）活動后階段。

由總主辦負(fù)責(zé)人結(jié)束活動,，并結(jié)言,；請學(xué)生代表發(fā)言，老師代表感言,。

（1）在活動前要做好全部準(zhǔn)備,，確保活動準(zhǔn)時開始,。

（2）保證各個環(huán)節(jié)有序進(jìn)行,。

教師班級活動結(jié)束語篇八

1、確定活動主持人男女各一人,。

2,、準(zhǔn)備詩朗誦《教師，辛苦了》的人選,。

3,、準(zhǔn)備好歌曲《祝你節(jié)日愉快》《每當(dāng)我走過老師窗前》的音樂。

4,、準(zhǔn)備“感謝您老師”和“心里話”的材料,。

5、準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師的賀卡,。

6,、邀請其他任課教師作為隊會的嘉賓,，制作主題報頭?；顒訉嶌`播放背景音樂《祝你節(jié)日愉快》,。

男：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。女：對于每一個人來說,，在他的生命歷程中，老師,，都是最值得尊重和感恩的人,。男：老師媽媽，您為我們操碎了心,；女：教師媽媽,，您為我們流干了淚。男：您像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人；女：您像園丁,，培育著祖國的花朵,；男：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己,；女：您像航海中的一盞燈,，為我們指明道路。男：老師,，我們衷心感謝您,，祝您節(jié)日快樂！男：大家都知道,，今天是9月10日,，是我國的教師節(jié)。女：隊員們,，你們知道我國教師節(jié)的由來嗎/請第一小隊的隊員們來說說。隊員1：教師節(jié)的最早創(chuàng)意人是中科院院士王梓坤教授,。早在1984年12月9日的早晨,，王教授起床后，突然想到教師應(yīng)該有自己的節(jié)日,。隊員2：當(dāng)天,，他就把教師應(yīng)該有自己的節(jié)日的想法告訴了《北京晚報》的編輯。第二天,，《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》,，引起了讀者強(qiáng)烈反響,。12月15日，北師大的鐘敬文,、啟功,、王梓坤教授。,、陶大鏞,、朱智賢、黃濟(jì),、趙擎寰等教師聯(lián)名提議設(shè)立教師節(jié),。1985年1月12日，第六屆全國人大常委會第九次會議做出決議,，將每年的9月10日定為教師節(jié),。隊員3：其實早在1932年，國民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),，解放后廢除了6月6日的教師節(jié),，改五一國際勞動節(jié)同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨活動,，沒有特點,。隊員4：而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中,、小學(xué)新學(xué)年開始,，學(xué)校要有新的氣象。新生放學(xué)伊始,，即開始尊師重教,，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛,。1985年9月10日,，中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié)，從此以后,，老師便有了自己的節(jié)日,。女：我們了解了我國教師節(jié)的由來。世界上,，基他國家的教師節(jié)和我們的教師工一樣嗎,？下面請第二小隊的隊員們告訴大家。隊員1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié),。這天隊?wèi)c祝大會外,，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。隊員2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié),。這天全國學(xué)校放假,，隆重慶祝,。各奪的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻(xiàn)花,。隊員3：蘇丹——從1971年2月24日起,，全國實行教育改革，將這天為教師節(jié),。中,、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念,。隊員4：捷克,、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi),，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動,。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號等。隊員5：德國——每年6月12日定為教師節(jié),。各地開展尊師敬師活動,。隊員6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前,，國家要召開教師代表大會,，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授以重獎,。隊員7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱,，將這天定為教師節(jié)。

我曾恨過您,。

在我最依戀媽媽時是您讓她離去,。

當(dāng)時，我抓過您的臉扯過您的衣,。

乙：老師,，我也生過您的氣是您告訴奶奶不要給我擦鼻涕。

還說自己的事情自己做,，對我有益合：今天,，我們才漸漸懂得。

都凝聚著您對我們的濃濃愛意甲：清晨,，您迎著第一縷晨曦早早地等候在教室,。

今天已能自信的站在這里，向您傾訴乙：老師,，您還記得。

讓我們懂得了真誠與友誼甲：生活中,，因為您的啟發(fā)我們懂得了做人的道理,。

乙：玩具中,，因為有了您的引導(dǎo)人們開始探索宇宙的奧秘。

教師班級活動結(jié)束語篇九

又是一年流光溢彩,，又是一年桃李芬芳,。在這絢麗而富有詩意的季節(jié)，第37個教師節(jié)如期而至,。初一（x）班在此金秋之際舉行了新學(xué)期的第一次活動,，主題為：“感恩”。

在學(xué)校團(tuán)委的提議下,，班級同學(xué)從9月7日就開始準(zhǔn)備著,。當(dāng)天下午，班長向大家倡議：“一年一度的教師節(jié)即將到來,，我們終于有機(jī)會大聲地向長期以來辛勤栽培我們的老師說一聲：‘您辛苦了’,！生活處處有老師，我們向大自然學(xué)習(xí),，發(fā)明了仿生學(xué),，大自然是我們的老師，它不向我們索取什么,，我們就用保護(hù)環(huán)境回報它,；字典亦是我們的無聲老師，我們隨身攜帶著它,，是對它無言的感謝,。還有，不能忘記,，是誰在你乳牙未齊時教你學(xué)話,，是誰幫你指點迷津，領(lǐng)悟生活的啟示,，是我們的啟蒙老師——父母,，我們?yōu)槭裁床荒芙璐藱C(jī)會向他們表達(dá)些什么呢？所以,，我班班委和同學(xué)們集思廣益,，決定由‘感恩’為主題開展20xx年教師節(jié)活動。首先倡議本周末在家?guī)图胰俗鲂┝λ芗暗氖虑?，可以做家?wù),，也可以幫他們按摩、洗腳,，盡自己所能幫他們減輕些負(fù)擔(dān),，獻(xiàn)出自己的孝心。”聽了班長的倡議,，大家表情紛紛,，有的同學(xué)拍手叫好，有的同學(xué)有些不積極,，但是,，周末大家都嘗試著為家人做些了什么。

9月8號,，我們班同學(xué)讓家長來校的時候幫忙買卡紙,、賀卡，然后利用課余時間動手制作賀卡,，制作的賀卡可謂多種多樣,，場面溫馨動人。

9月10日,，我們班利用一節(jié)晚自習(xí)召開了以“感恩”為主題的主題班會,。縱然在這漆黑的夜晚,，清冷地斜灑些細(xì)雨,，但22班洋溢的感恩氣氛溫暖每一個人的心。

首先,，學(xué)習(xí)委員打開投影和ppt,，用毛筆書寫的“感恩”兩個大字將同學(xué)們帶入主題，宣傳委員開場,，讓大家說說對感恩的理解,、知道的有關(guān)感恩的詩詞和歌曲。隨后,，同學(xué)們拿出紙和筆,，書寫自己對老師的感恩之情，來測試自己對老師的感恩之情,，有些同學(xué)表示只能填出寥寥幾個,。然后全班同學(xué)起立向老師大聲喊出：老師，您辛苦了,！我們看到老師的臉上洋溢著幸福的笑容,。接著我們上臺為老師畫像，猜猜這是誰,？最后,，我們?yōu)槔蠋煶艘皇住睹滋m米蘭我愛你》完美的結(jié)束了此次班會。

黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋,。當(dāng)我們在老師的庇護(hù)下茁壯成長的同時，對老師報有一顆感恩的心吧。至少在這一天,。不,，不僅僅在這一天,，懷著一顆感恩的心,，教師節(jié)每天都過。

背負(fù)著這些記憶,，我們走到了今天——九月十日,。那些埋藏已久的情緒此刻奔涌而出,，凝聚成一顆炙熱的真誠的感恩之心,，我們捧起它,，將這顆感恩之心獻(xiàn)給尊敬的老師,、敬愛的父母，最質(zhì)樸的語言表達(dá)最誠摯的祝福：“教師節(jié)快樂,！您辛苦了,！”我們在這一天為老師們先上了一束鮮花，在這一天我們?yōu)槊课焕蠋熎闵狭艘槐?，到老師辦公室打掃衛(wèi)生,，當(dāng)然這種行為不僅僅是一時性的，我們更應(yīng)該把她當(dāng)做一個常規(guī)來做,。

因為這次機(jī)會,，同學(xué)們都有了新的嘗試，其實表達(dá)感恩并不難,，重要是在行動,。我們要用自己實際行動凝聚人間真愛的點點滴滴,！同時,，希望在這個星球上,，能夠有越來越龐大的群體加入到感恩的行列里來,，讓世界充滿愛,！

教師班級活動結(jié)束語篇十

為迎接20xx年教師節(jié)來臨,，三年十一班用三套方案慶祝教師的節(jié)日,。

對老師們最好的禮物應(yīng)該是尊重！我們想最有意義的活動應(yīng)該是認(rèn)真傾聽老師講課,。班級同學(xué)決定從今后起,，尊重老師的勞動,。并選定一個好日子,，讓老師感受到家庭般的溫暖,。課上課下關(guān)心老師的心情,、心態(tài)、勞累程度,，隨時送上最溫馨的話,、最好的愛心。并用整體的進(jìn)步來體現(xiàn)老師的勞苦功高,、碩果累累,！作為送給老師最好的禮物,。

同學(xué)們要在星期五（9月8日）那一天，精神面貌百倍,，著裝整齊,，在上課鈴打響之時，全體起立,，向老師深情的三鞠躬,，口中齊頌“老師，您辛苦了,！”,。并請求老師，擠出寶貴的2分鐘課堂時間,。由學(xué)生代表說出同學(xué)們的感恩（若英語老師在場要說英語）,。下課時，同學(xué)們對老師提出寶貴建議,，為了新的學(xué)習(xí)生活更加精彩而共同努力,！

屆時，班級網(wǎng)站還將開通我想對老師說征文交流活動,。有班機(jī)網(wǎng)站強(qiáng)大的論壇與發(fā)表文章系統(tǒng),，同學(xué)們可以暢所欲言。所有生活中曾沒有說出的話,，在網(wǎng)站上可以盡情的說,。對老師的勞動表示感謝、對老師的教育表示傾慕,、對老師的漸老表達(dá)辛酸、對老師的笑聲表現(xiàn)欣慰等,。讓心靈在交流中變得美好、變得可愛,！

作為莘莘學(xué)子中的一位，我們對老師的愛顯然不可名狀,，但,，愿我們的心老師能夠體會,，我們記得您對我們的每一次教導(dǎo)、更記得您的每一次表揚(yáng),；我們渴望您的表揚(yáng),，渴望看到您在我們喜獲佳績時會心的微笑,，因此,，我們會繼續(xù)努力,。

教師班級活動結(jié)束語篇十一

活動要求：

2,、通過學(xué)習(xí),、交流,，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

3、在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,，以實際行動慶祝教師節(jié)。

教學(xué)過程：

一,、序,。

主持人：同學(xué)們,，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：

秋高氣爽節(jié)日到,，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋,，辛勤園丁好快樂,。

主持人：很好,，同學(xué)們都猜得很正確,。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。

主持人：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生,，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎,？現(xiàn)在請吳蕾同學(xué)為我們講講,。

“6.6”教師節(jié)：

1931年5月,，教育家,、南京中央大學(xué)教授爽秋,、程其保等發(fā)起,，擬定每年6月6日為教師節(jié),。

“8.27”教師節(jié)：

1939年,，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié),。

“5.1”教師節(jié)：

1951年,，中華人民共和國教育部,、中華全國總工會共同商定,，將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起,。

“9.10”教師節(jié)：

1985年1月21日,，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,，并決定9月10日為我國的`教師節(jié),。

三,、體會教師工作的辛苦,。

主持：我們每天都在學(xué)校里上課,，接觸最多的就是老師,，你了解老師的工作嗎,？誰來講講？（請幾位同學(xué)講）,。

現(xiàn)在請大家拿一張紙上來,，在紙上打勾,，時間一分鐘,。

時間到,，誰來說說你的感受,？

四,、歌曲《我多想去看看》《小螺號》,。

總結(jié),。

老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課看到了同學(xué)們親手為老師做賀卡,、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌,，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。

教師班級活動結(jié)束語篇十二

女：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,。

男：老師們,、同學(xué)們,。

合：大家好!

女：在這秋風(fēng)送爽,，碩果飄香的九月,，

男：我們高興地迎來了第xx個教師節(jié),。

女：作為教師，我們喜歡九月,，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福,。

男：我們喜歡九月,，因為九月不僅有飽滿的果實,，更有學(xué)生最深的祝福,。

女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師--,。

合：節(jié)日快樂!

男：與此同時,，也祝愿我們教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn),，再譜華章!

女：今天,，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日,。

男：今天，我們載歌載舞,，盡情展示教師的風(fēng)采。

女：我市第xx個教師節(jié),。

合：現(xiàn)在開始!

1、男：首先請欣賞由市直幼兒園的等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》,。

3,、男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀,，它用歡快動人的舞姿表達(dá)對老師們深情的祝福,。請欣賞二中老師等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。

4,、女：梁山伯與祝英臺的愛情故事千古傳唱，他們草橋結(jié)拜，兩情相悅,，墓前化碟，至死不渝,。下面有請留村學(xué)區(qū)的xx老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協(xié)奏曲《梁祝》,，伴奏：。

5,、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”,帶來一陣清新,，一片真純。接下來請欣賞由職教中心的xx老師表演的獨舞,，《藏民歡歌》。

6,、女：黨啊，像太陽一樣指引我前進(jìn),，我像葵花一樣時刻跟隨著您,。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻(xiàn)給您,。請欣賞由xx中學(xué)的xx老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻(xiàn)給黨》,。

7,、男：是雛鷹就會向往高空,，是小草就會向往陽光,。在殘疾兒童的心里,，向往的是平等,、自強(qiáng)的'地位和明天。下面的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》,，指導(dǎo)教師：。

8,、女：今天梨園歌舞團(tuán)的等七位大嫂也來跟我們一起來聯(lián)歡了,，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€大嫂唱教育》,。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧,。

9,、男：武當(dāng)少林,，南拳北腿,。中國功夫,，博大精深,。其中太極扇更是強(qiáng)身健體，獨樹一幟,。請欣賞四中等老師表演的太極扇《中國功夫》,。

10、女：綠油油的果樹滿山崗,，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方,。下面有請等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》,。

11、男：豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一,，為民眾所喜聞樂見。下面請欣賞由學(xué)區(qū)給我們帶來的豫劇,，《南陽關(guān)》選段,，演唱者：xx老師;《花打朝》選段，演唱者：xx老師,。伴奏：等,。

12,、女：愛就是難分是非，既然愛了就勇敢地去面對,，怎么忍心怪你犯了錯,，都是我給你自由過了火,，下面有請學(xué)區(qū)的xx老師為我們表演男聲獨唱：《過火》,。

13、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈,，它的特點是：隨意，休閑,，放松，有較大的自由發(fā)揮空間,，動作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國民眾美體健身的一項時髦運(yùn)動,。下面就請學(xué)區(qū)的給大家表演拉丁舞《恰恰》,。

14,、女：日出嵩山坳,，晨鐘驚飛鳥,，牧羊姑娘鞭兒搖,，小曲兒滿山飄。下面就由五中的xx老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨奏《牧羊曲》,。

15,、男：接下來有請學(xué)區(qū)等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》,。

16、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財富,，下面就有請主持人xx老師用一首手風(fēng)琴獨奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風(fēng)情。

17,、女：下面請欣賞由學(xué)區(qū)xx老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。

18,、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”,可以說是廣為流傳,，婦孺皆知,。那么，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂,、胡傳魁,、刁德一到底像不像呢?有請學(xué)區(qū)的等三位老師為大家表演。

19,、女：好一朵茉莉花,，好一朵茉莉花,，茉莉花開雪也白不過它,。下面就讓我們隨著一小等老師的舞蹈《茉莉花開》一起去賞花吧,。

20,、男：走進(jìn)新時代,，我們心潮澎湃,，走進(jìn)新時代,，我們豪情滿懷。在xx市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全市師生萬眾一心,，邁向新的時代,。請欣賞學(xué)區(qū)xx老師的小號獨奏《走進(jìn)新時代》,。

21,、女：小時侯,，我就夢想做一名教師,，當(dāng)我真的成了一名教師后,，我才體會到做教師的辛苦,。但卻是苦中是有樂,、苦中有甜,。所以我會無悔地說一聲：老師，長大后我就成了你,。下面請欣賞由學(xué)區(qū)等老師為我們帶來的舞蹈《長大后我就成了你》,。

22,、男：天空中沒有陽光,，我們就看不到前進(jìn)方向;生活里沒有陽光,，就像鳥兒折斷了翅膀,。我們沐浴在時代的春風(fēng)里,，春風(fēng)呼喚我們前行,。我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們奮進(jìn),。接下來讓我們欣賞二中xx老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》。

(結(jié)束語),。

女：尊敬的老師,，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵,。

男：敬愛的老師，慈祥的長者,，您用無怨無悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽,。

女：您不僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識,，更給學(xué)生樹立做人的典范,。

男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學(xué)生主動學(xué)習(xí),，還要投身教育改革的大潮,，勇于創(chuàng)新,，引導(dǎo)學(xué)生大膽探索,，讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂趣,。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”,。

女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利，節(jié)日愉快!

男：祝愿大家青春永駐,，幸福永相伴!

女：本市第xx個教師節(jié)文藝晚會,。

合：到此結(jié)束!老師們,、同學(xué)們,，再見,。

文檔為doc格式,。

教師班級活動結(jié)束語篇十三

今年9月10日是我國第34個教師節(jié),。為進(jìn)一步營造尊師重教,、立德樹人的濃厚氛圍,，使廣大教師過一個喜慶,、祥和的節(jié)日,，根據(jù)上級有關(guān)部門工作安排,，經(jīng)研究,，決定組織開展教師節(jié)系列慶?；顒印,，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下,。

一,、活動主題。

弘揚(yáng)高尚師德,，潛心立德樹人。

二,、活動意義。

集中展示我校學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神取得的新進(jìn)展新成效,，著重展現(xiàn)廣大教師不忘初心,、牢記使命,、堅守講臺,、筑夢教育的新形象新風(fēng)貌,，大力弘揚(yáng)我校教師愛崗敬業(yè),、教書育人的崇高品格,，突出宣傳、表彰優(yōu)秀師德典型,，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感,。

三、活動安排,。

(一)師德師風(fēng)主題宣傳學(xué)習(xí)活動,。

1.學(xué)習(xí)師德好榜樣,。組織召開學(xué)習(xí)李x老師、張_老師光榮事跡系列活動,，引導(dǎo)廣大教師以先進(jìn)模范為榜樣，愛崗敬業(yè),，教書育人，肩負(fù)起立德樹人的神圣使命,，努力做黨和人民滿意的好老師。

2.講述師德好故事,。組織收看《李保國》《黃大年》《愛的帕斯卡》《守望一生》《鄉(xiāng)村女教師》、_最美教師宣傳推介活動,、全國“尋找最美教師”評選表彰等教師題材優(yōu)秀影片和節(jié)目，引導(dǎo)廣大教師以德立身,、以德立學(xué),、以德施教，澤己及人,。

3.唱響師德好聲音,。通過校園網(wǎng),、校廣播站、河南師大報,、“兩微一端”等媒體，廣泛宣傳報道近年來我校涌現(xiàn)出的先進(jìn)教育典型_等,，以及“校園十大育人楷模”的事跡,，營造風(fēng)清氣正、向上向善的校園文化氛圍和育人環(huán)境,。

(二)入心見行節(jié)日活動。

1.發(fā)布慰問信,。教師節(jié)前夕，發(fā)布致全校廣大教師的節(jié)日慰問信,，向全校教師送去校黨委,、校行政的關(guān)懷和溫暖。倡議各學(xué)院組織教師重溫《_教師誓詞》,，堅守職業(yè)信念和夢想,。

2.召開慶祝教師節(jié)暨表彰大會,。組織召開慶祝第34個教師節(jié)暨表彰大會,，隆重表彰一年來在教育教學(xué)各方面做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個人和集體，通過多種形式宣傳其先進(jìn)事跡,，凝心聚力，激發(fā)廣大教師精育良才、教育報國的拳拳初心,。

3.開展“為教師亮燈”公益活動。9月10日晚20：00-21：00,，在圖書館主屏幕上亮起“老師，您好!”字樣,，開啟圖書館廣場音樂噴泉,，營造歡快熱烈的節(jié)日氣氛。

4.慰問教師,。召開教授、青年博士代表座談會,，在政治、思想和生活上關(guān)心教師;組織開展走訪慰問活動,，深入教學(xué)一線、走進(jìn)教師家中,，深入了解教師的工作,、生活,、學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,，認(rèn)真傾聽教師對教育工作的意見建議,。重點走訪慰問家庭困難教師,、從教30年教師以及離退休老教師等,，切實幫助他們解決工作和生活中的實際困難問題,，讓他們切實感受到學(xué)校大家庭的溫暖和教師職業(yè)的崇高。

5.各單位可積極開展為教師集中辦一件實事,、舉辦一次公益或愛心活動,，讓廣大教師切實感受到組織的關(guān)懷,、關(guān)心和關(guān)愛,，讓活動贏得教師普遍喜愛,，贏得廣大教師的關(guān)注和支持,。

(三)感召學(xué)生內(nèi)心活動。

1.征文活動,。面向全校學(xué)生開展“我與教師節(jié)”“我的教師夢”“我的老師”等主題征文活動,，表達(dá)對老師的感激之情，讓廣大學(xué)生尊重老師的辛勤勞動,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，傳播校園正能量，培育學(xué)生的感恩情懷,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，懂得感恩,。

2.校友傳承。邀請校友支教先進(jìn)典型文學(xué)院劉_回校講述她的奮斗和成長經(jīng)歷,，廣泛傳播“劉改月愛心支教志愿服務(wù)團(tuán)”的無私奉獻(xiàn)精神,，以身邊人、身邊事,，激勵廣大學(xué)生熱愛教育事業(yè),，爭做“四有好老師”，爭當(dāng)學(xué)生的“四個引路人”,，奠定未來教師的濃濃情懷,。

四,、工作要求,。

1.高度重視，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。各單位要充分認(rèn)識做好教師節(jié)系列慶?；顒邮羌訌?qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要舉措,，是宣傳辦學(xué)成就,、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,、營造尊師重教濃郁風(fēng)尚的重要途徑,，要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，周密安排。

2.精心組織,，力求取得實效。要突出慶?；顒拥闹黝}性、教育性,、群眾性,、實效性,，積極為教師辦實事、做好事,、解難事,，讓廣大教師感受到組織的溫暖和關(guān)愛,。

3.嚴(yán)格要求，遵守紀(jì)律規(guī)定,。各單位要嚴(yán)格遵守八項規(guī)定,，落實有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè),、師德師風(fēng)建設(shè)要求，力求慶?；顒印＝M織活動要勤儉節(jié)約,，反對鋪張浪費(fèi),，力戒形式主義,、奢靡之風(fēng),。

4.做好宣傳，營造濃厚氛圍,。注重宣傳黨和政府加強(qiáng)教師工作,、關(guān)心教師發(fā)展的重大決策部署和取得的切實成效，凝聚共識,、強(qiáng)化感召,、增強(qiáng)共鳴,，為廣大教師潛心立德樹人創(chuàng)造良好環(huán)境,。

教師班級活動結(jié)束語篇十四

暑假結(jié)束,，大二一開始,，班委團(tuán)支委換屆又要提上日程了,。為了滿足對班級建設(shè)有熱心的同學(xué)的參與欲，推選出更具魄力,，更有號召力的班委團(tuán)支委，帶領(lǐng)我們09電三攀上電力學(xué)院乃至全華園之巔,，我們策劃了這次“班級活動我做主”活動,。

【活動形式】。

各位有熱心的同學(xué)利用暑假時間擬寫一份活動策劃書(具體格式不限,，也可以參照本文或金星農(nóng)莊春游，最重要的是活動形式),，到時回校我們本屆班委團(tuán)支委集中起來討論,，并召開班會進(jìn)行全班投票,。投票選出方案,，作為新學(xué)期的第一次班級活動,。這次活動也可以說是為下學(xué)期初的班委團(tuán)支委競選做動員,，希望大家積極參與進(jìn)來,。

【活動時間】,。

暑假期間至開學(xué)出換屆競選前。

【活動細(xì)則】,。

1.大家發(fā)揮自己的創(chuàng)意,，為親自設(shè)計一次班級活動;,。

2.班級活動的形式不限，但是要具有可行性和安全性;,。

3.換屆競選前大家把自己的方案發(fā)到郵箱-或者開學(xué)初用u盤拷給我;,。

4.下學(xué)期現(xiàn)任班委團(tuán)支委第一次會議討論可行方案,，并對各方案過目,，作為驗收;,。

5.召開小班會大家討論投票,，得出方案;,。

6.為了提高參與的積極性，凡是提交方案的同學(xué)都獲贈神秘禮物一份,。

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【活動主題】秋冬之際,，組織全班同學(xué)去省博物館游玩,。

【活動目的全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼,，使同學(xué)課余生活更充實,，讓大家在學(xué)習(xí)之,。

及意義】余得到放松,，陶冶了同學(xué)們的情操,，更可以讓同學(xué)在游玩中增加對中國楚文化的知識,，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學(xué)們更加熱愛我們的國家,。

【活動時間】11月14日(若非大雨,，活動按時進(jìn)行，否則活動順延至下個星期六),。

【活動流程】全班上午八點集合完畢,，(與校門口)，再搭乘事先聯(lián)系好的客車,前往省博物館,，與9：00準(zhǔn)時到達(dá),，再領(lǐng)票進(jìn)入省博物館游玩，由于人數(shù)較多,，可分兩批分別進(jìn)入不同的展區(qū)進(jìn)行參觀,，每批可選出負(fù)責(zé)人分別帶本批同學(xué)。并與下午三點與省博門口集合并搭車返校,。

【人員分配】活動前聯(lián)系往返客車：組織委員：汪巖,。

生活委員:王德俏。

活動前后人員集合：體育委員：姚宗森,。

兩批人員負(fù)責(zé)人：一批,，團(tuán)支書：劉浩然。

二批,，班長：孟憲博,。

游玩中攝影：一批，副班長：林婷,。

二批,，宣傳委員：遲麗薇。

游玩后總結(jié)活動經(jīng)驗并做出書面報告：學(xué)習(xí)委員：雷福平,。

組織委員：汪巖。

【活動預(yù)算】項目金額。

往返包車費(fèi)60x2=120元,。

攝影及洗出照片費(fèi)10元,。

門票費(fèi)0元。

總計130元,。

活動目的：通過舉辦社團(tuán)巡禮節(jié),，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在校園活動中重要作用，豐富同學(xué)們的校園生活,，提高同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力,，使同學(xué)們在活動參與中掌握更多知識，提高能力,，同時,，擴(kuò)大我校社團(tuán)在各高校的影響。

活動名稱：展陽光文化,，塑社團(tuán)風(fēng)采,。

活動主題：【點燃激-情的火花】------陽光首屆社團(tuán)巡禮節(jié)。

活動時間：5月13日至205月18日,。

活動地點：福州大學(xué)陽光學(xué)院,。

主辦單位：福州大學(xué)陽光學(xué)院團(tuán)委。

福州大學(xué)陽光學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會,。

承辦單位：福州大學(xué)陽光學(xué)院15個社團(tuán),。

活動說明：由于此次活動是各社團(tuán)自行開展的，所以我們社團(tuán)聯(lián)合會只對進(jìn)進(jìn)監(jiān)督和管理,。我們將會評出開幕式2個獎：“人氣獎”,、“互動獎”和閉幕式1個獎：“組織獎”。

“人氣獎”(現(xiàn)場社團(tuán)聯(lián)合委員會權(quán)益部的現(xiàn)場調(diào)查),。

“互動獎”(現(xiàn)場互動調(diào)查),。

“組織獎”(參與本次活動的在本月社團(tuán)評定占30%人氣)。

主題活動：

【點燃激-情的火花】,。

社聯(lián)巡禮節(jié)nature化妝社主題活動策劃,。

一、活動目的：

為積極配合社聯(lián)活動,，廣泛推進(jìn)我社的形象與知名度,，我社特就此次巡禮節(jié)開展主題活動。

二,、活動時間：

年5月14日下午14：00----17：00,。

三、活動場所：

教師班級活動結(jié)束語篇十五

活動時間：5月24日晚7：00—9：00,。

活動地點：五教303,。

主持人：趙敏娟。

活動參與者：旅管2班全體同學(xué)以及交誼舞協(xié)會的5個會員。

活動目的：

讓同學(xué)領(lǐng)略交誼舞的魅力的同時,，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流,，明確自己的人生目標(biāo)。

活動準(zhǔn)備：

1趙敏娟負(fù)責(zé)寫出策劃書,。

2黃雪娟負(fù)責(zé)邀請交誼舞協(xié)會的5個會員,，作為我班同學(xué)的老師。

3代芳負(fù)責(zé)確定活動地點以及會場的布置,。

4肖美蓮和方影負(fù)責(zé)采購食品和飲料玫瑰花五朵礦泉水5瓶,。

5班干部負(fù)責(zé)會場的物品和垃圾清理。

活動流程：

1將本班同學(xué)分為5個組,，每個組一個老師,。

2每組各自的老師教授恰恰，三十二步,，兔子舞等集體舞,。

3一段時間之后，每組進(jìn)行比賽,，和著音樂跳恰恰,，三十二步，角逐1,，2,，3名以及優(yōu)勝者。

4比賽完后,，感謝老師的指導(dǎo),，并送給老師禮物。

5同學(xué)們圍坐在教室里,，聊聊進(jìn)入大學(xué)后的收獲以及自己的人生目標(biāo),。

6清理活動現(xiàn)場。

活動意義：

這次活動能讓同學(xué)們學(xué)會基本的交誼舞動作,。作為旅管專業(yè)的學(xué)生,，這是一項必須掌握的基本技能，交誼舞能提高他們的競爭力,。這次活動還可以加強(qiáng)同學(xué)之間的交流,，讓那些困惑的人不再困惑，讓那些沒目標(biāo)的'人重樹目標(biāo),。在大二這個關(guān)鍵階段,，很多人覺得茫然，沒有目標(biāo),，很容易墮落,，所以這次活動可以起到懸崖勒馬的作用,，很重要，意義非凡,。

本次舞會大家都很積極,，參與程度很高。在舞會中,，同學(xué)們都用心學(xué)舞，不會的就向老師請教,。這次舞會激起了大家的潛在的激情,，釋放出前所未有的豪情表現(xiàn)出對大學(xué)生活的熱愛。最后,，全班同學(xué)都學(xué)會了恰恰,、三十二步、兔子舞等集體舞,。舞會結(jié)束后,，大家圍坐在一起，暢所欲言,，談兩年大學(xué)的收獲和人生目標(biāo),，坦誠相言，拉近了彼此的距離促進(jìn)了班級的和諧,?？傊@次活動達(dá)到了預(yù)期的效果,，以后,，我班將創(chuàng)造更多交流機(jī)會。

教師班級活動結(jié)束語篇十六

一.活動目的增加兩個班級同學(xué)們間的相互認(rèn)識與交流,并對進(jìn)入大學(xué)三個月的收獲進(jìn)行交流.強(qiáng)化同學(xué)們對大學(xué)生活的認(rèn)識.

二.分組情況兩個班66人,分成6組,每組11人.

三.工作安排,。

主持人:林健敏應(yīng)物0911李澤應(yīng)物0922,。

記分員:陳偉應(yīng)物0912宣傳;李俊應(yīng)物0911。

拍照:許元鮮應(yīng)物0912梅瀟逸應(yīng)物0911,。

四.時間地點12月8日周二1:30-3:30,。

二教樓后草坪。

1分組以宿舍為單位派代表抽簽,之后分成6組,每組選組長一名,并準(zhǔn)備組名及口號進(jìn)行展示.

2滾雪球每組成員圍坐一圈,先進(jìn)行自我介紹(名字+班級),再組長說我是某某,旁邊同學(xué)接著說我是某某,以此類推.

規(guī)則說錯的要表演一個節(jié)目,之前每組選一人到鄰組進(jìn)行監(jiān)督.

最先完成的組長舉手(得2分及禮物一份).

意圖兩個班同學(xué)相互認(rèn)識.

3搶背詩詞主持人從事先準(zhǔn)備的詩詞中挑選一首,讀上句,各組成員搶答下句,搶到并答對加一分及禮物一份.

4正確認(rèn)識自我,。

每組抽簽選出一人,讓小組其他成員對其的.印象及評價寫在紙上,由主持人宣讀,。

5搶背詩詞主持人從事先準(zhǔn)備的詩詞中挑選一首,讀上句,各組成員搶答下句,搶到并答對加一分及禮物一份.

6學(xué)長評價及經(jīng)驗交流。

7傳氣球以組為隊,第一人吹氣球運(yùn)到下一成員,兩人背靠背擠破,接著第二成員吹氣球進(jìn)行傳遞,在時間十分鐘內(nèi)擠破氣球最多的組加5分及禮物一份.

要求每組選6名代表(男女皆有),。

六.分?jǐn)?shù)統(tǒng)計得分最高的組每人禮品一份.

七.確定目標(biāo),制定計劃,。

每個人在紙片上寫下期末考試目標(biāo)及短期計劃,折好放入收藏盒中,在期末動,員會上進(jìn)行自我檢測.

應(yīng)物0912團(tuán)支部。

教師班級活動結(jié)束語篇十七

2.活動目的,。

通過這次全班運(yùn)動會,，讓同學(xué)們在活動中,，激發(fā)出愛國熱情，增強(qiáng)同學(xué)們的積極性,，營造全班健身的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)全民健身的意識，充分展示我班同學(xué)健康向上的精神面貌,。

3.活動時間,。

20xx年10月10號。

4.參與人員,。

總負(fù)責(zé)人：羅敏希,。

參與人員：全體國貿(mào)教育班同學(xué)。

5.活動地點,。

北區(qū)體育場,。

6.具體流程。

前期準(zhǔn)備,。

1．活動申請,。

2．在班級群里大力宣傳，調(diào)動同學(xué)們的.氣氛,。

3．將我們班分成兩大隊,，然后進(jìn)行比賽。

活動實施：

20xx年10月10號,，由總負(fù)責(zé)人召集全體同學(xué)到北區(qū)體育館前集中,，然后開始全班齊來運(yùn)動會。

l項目設(shè)置及競賽辦法,。

（一）二人三足接力賽,。

規(guī)則：各支隊派6名運(yùn)動員參賽，分成3組,，2人將腿綁在一起,，在規(guī)定場地內(nèi)15米的距離由起點跑到終點再折回起點，將接力棒交給下一組,，以此類推,。成績計算以累計用時最少的隊為勝。

（二）定點投籃賽,。

規(guī)則：各支隊派3名運(yùn)動員參賽,，運(yùn)動員在離籃筐指定的若干個距離點投球20個。成績計算以進(jìn)球最多者為勝,。

（三）長龍呼啦圈賽,。

規(guī)則：各支隊派6名運(yùn)動員參賽（3男3女），隊員手拉手站成一行,，呼啦圈從第一個隊員頭上放下,，開始套過整個身體（由上至下）,，從拉手處接力傳過第二名隊員，以此類推,，直至呼啦圈套過最后一名隊員,。游戲過程中隊員的手不能松開。成績計算以用時最少者為勝,。

08國貿(mào)教育班,。

教師班級活動結(jié)束語篇十八

簡單介紹班級的基本情況，可以包括班級人數(shù),、組建時間（主要針對新分專業(yè)班級）,、班級先前獲得的突出榮譽(yù)和獎勵、班級主要特色,、班風(fēng)班貌，以及在學(xué)校學(xué)院重大活動,、科技創(chuàng)新,、學(xué)風(fēng)考風(fēng)和早操早讀等方面的表現(xiàn)等等。（大約300字左右）,。

二,、現(xiàn)存問題。

分析班級整體以及個別班級成員在思想,、學(xué)習(xí),、生活、社會實踐等方面存在的問題,，比如理論學(xué)習(xí)是否扎實,、思想認(rèn)識是否到位、國家大事是否了解,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否上進(jìn),、上課出勤率夠不夠高、班級成員有沒有遠(yuǎn)大理想或?qū)W習(xí)目標(biāo),、日常生活是否節(jié)儉,、班級有沒有凝聚力、學(xué)生是否具有一定的禮儀常識,、是否具備扎實的實踐能力,、是否能夠理論聯(lián)系實際、是否參加各種社會實踐活動等等,。（分析問題要有針對性,，突出本班實際問題，500字左右）,。

（一）政治理論學(xué)習(xí)：

（二）主題班會：

2,、主題班會活動時,，請務(wù)必邀請輔導(dǎo)員、班主任參加,。（三）團(tuán)日活動：

2,、各班級團(tuán)支部可以結(jié)合自身實際，開展主題團(tuán)日活動,，活動后通過網(wǎng)絡(luò)積極宣傳,。（四）文體活動：

備注：

4、請使用學(xué)院統(tǒng)一配發(fā)的記錄本,，做好“政治理論學(xué)習(xí)”和“主題班會”記錄,，以備考核。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

教師班級活動結(jié)束語篇十九

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

乙：敬愛的各位教師,。

甲：親愛的觀眾朋友們,。

合：大家，晚上好,！

甲：在這金風(fēng)送爽,、碩果滿枝的完美時節(jié)，我們即將迎來一年一度的教師節(jié),。

乙：在此,，我們向奉獻(xiàn)在教育教學(xué)崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問候！

乙：今晚,，我們在那里舉行文藝晚會,，共同慶祝第xx個教師節(jié)的到來。

甲：在今晚這個舞臺上,，我縣教育系統(tǒng)師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚(yáng)奮發(fā)的精神風(fēng)貌和教育科學(xué)發(fā)展的豐碩成果,。

乙：縣20xx年慶祝教師節(jié)文藝晚會。

合：此刻開始,！

甲：生活因夢想而精彩,。

乙：世界因夢想而美麗。

甲：黨的的春風(fēng),，吹到了學(xué)校,，吹進(jìn)了童心，吹動了紅領(lǐng)巾,，吹醒了一個個美麗的中國夢,！

乙：夢想是力量的泉源、智慧的搖籃,、沖鋒的戰(zhàn)旗,、斬棘的利劍,。

甲：有了夢想誰都了不起，有了勇氣就能創(chuàng)造奇跡,。

乙：請欣賞縣實驗小學(xué)的同學(xué)們帶來的小組唱《金色的夢想》,。

甲：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。

乙：感恩是生活中永恒的話題,。

甲：教師,，如果說我們是彩虹，那您就是太陽,，給予我們七彩之光,。

乙：教師，如果說我們是小草,，那您就是雨露,，給予我們生命的源泉。

甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自己的方式來表達(dá)對教師的感恩之情,。

乙：教師,，您辛苦了，祝你們節(jié)日歡樂,！請欣賞舞蹈《歡樂的.節(jié)日》。

甲鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄所村級小學(xué),，是全縣的中心小學(xué),。近年來，教學(xué)管理卓有成效,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，取得多項縣、市級榮譽(yù),。

乙：下面請欣賞由xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的教師們表演的廣場舞《思密達(dá)》,，大家掌聲歡迎。

甲：今日,，你心境愉悅嗎,？

乙：今晚，你開心歡樂了,？

甲：如果開心歡樂了,，請你們?yōu)樽约汗恼瓢伞Ｕ埿蕾p獨唱《歡樂的人請你鼓掌》,，有請xx三中的`龍雁教師上臺表演,。大家掌聲歡迎！

甲中學(xué)以其純正的校風(fēng),、碩果累累的教育業(yè)績,，堅定地扛起了我縣高中教育的旗幟,，成為了越州大地莘莘學(xué)子求知的圣殿，贏得了社會的廣泛贊譽(yù),。

乙：今年高考,，xx中學(xué)又創(chuàng)佳績，上一本線人數(shù)突破200大關(guān),，達(dá)204人,；上本科線人數(shù)達(dá)1497人，升本率達(dá)78.5%,。

甲：尤為可喜的是應(yīng)屆考生梁訪同學(xué)以656分的實考分奪取欽州市理科狀元桂冠,，成為今年全市考上清華大學(xué)的考生！

乙：下面請欣賞由xx中學(xué)師生表演的舞蹈《燭》,，大家掌聲歡迎,。

甲：縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星，在園幼兒420多名,，教職工42人,。該園辦園條件優(yōu)越、師資力量雄厚,、辦園理念先進(jìn),、保教質(zhì)量上乘。

乙：今年8月,，縣第三幼兒園被確認(rèn)為欽州市級示范幼兒園,。目前，該園正舉全園之力,，創(chuàng)造一切條件,，發(fā)揮一切優(yōu)勢，努力向自治區(qū)級示范幼兒園邁進(jìn),。

甲：下面就讓我們一起來欣賞由第三幼兒園教師們表演的舞蹈《新洗衣歌》,。

甲：碧波輕輕蕩漾，孔雀翩翩起舞,。

乙：孔雀對大家來說并不陌生,，都在動物園或者電視上見到過，孔雀開屏的時候最為美麗動人的,。

乙：下面,，請欣賞由xx二中同學(xué)們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》。

甲：跟你涉過冰冷的河水,，患難同經(jīng)受,；跟你走過坎坷的小路，從春走到秋。

乙：為你捧出火紅的青春,，一路去追求,；為你拋灑滾燙的熱血，奉獻(xiàn)我所有,。

甲：當(dāng)您選擇了教師這個職業(yè),，就選擇了愛與奉獻(xiàn)，選擇了職責(zé)與擔(dān)當(dāng),，選擇了平凡與高尚,。

乙：請欣賞謝遠(yuǎn)東、溫天喜教師帶來的歌曲《把一切獻(xiàn)給黨》,。

甲：教師是燃燒的燭火,，是閃爍的星光，是吐絲的春蠶,，是人類靈魂的工程師……,。

乙：無私，啟迪,，奉獻(xiàn),，忠誠！我想,，這便是教師紅燭精神的詮釋,。

甲：下面請欣賞xx五中教師們表演的.舞蹈《燭光頌》。

甲：9月6日上午,，縣xx中學(xué)舉行了啟用儀式,。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗收，交付使用,，用時僅6個月，項目建設(shè)刷新了“xx速度”,。

乙：學(xué)校布局科學(xué)合理,，設(shè)施設(shè)備一流，具有濃郁的嶺南建筑特色,，現(xiàn)xx中學(xué)首屆學(xué)生人數(shù)達(dá)2500多名,，教師140多名。相信,，在縣委,、縣政府的高度重視和全縣人民的關(guān)心支持下，xx中學(xué)的明天必須會更完美,！

甲：下面請欣賞由xx中學(xué)教師表演的舞蹈《敦煌女神》,，掌聲歡迎。

甲：當(dāng)越州大地灑滿了初升的朝陽。

乙：當(dāng)六萬大山沐浴著金色的霞光,。

甲教育又以果敢的氣魄,，踏上新的征程。

乙：百年大計,，教育為本,；教育大計，教師為本,。xx教育已進(jìn)入以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展新階段,。作為新時代的人民教師，要牢固樹立“立德樹人,，育人為本”的理念,，愛崗敬業(yè)、為人師表,，爭做教書育人的模范,。

甲：我們要傳承和發(fā)揚(yáng)崇尚實干、勤勉踏實的治學(xué)精神,，自覺加強(qiáng)學(xué)識修養(yǎng)和師德修養(yǎng),，充分體現(xiàn)新時代人民教師應(yīng)有的學(xué)識魅力和人格魅力，爭做學(xué)生的表率和良好社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者,。

乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情,、更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加執(zhí)著的事業(yè)追求,，全力開創(chuàng)xx教育事業(yè)發(fā)展的新局面,。

甲：為實現(xiàn)xx夢。

乙：為實現(xiàn)中國夢做出新的更大貢獻(xiàn),。

甲：各位來賓,，親愛的朋友們！今夜,，歌聲如海,，笑語如花！

乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工,。

甲：節(jié)日愉快,，身體健康，工作順利,，萬事如意,！

乙：祝愿xx教育事業(yè)明天更完美！

甲縣20xx年慶祝教師節(jié)文藝晚會到此結(jié)束,，祝各位晚安,！

教師班級活動結(jié)束語篇二十

儀容儀表教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程,，講文明、重禮儀,、守秩序,、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為了更好地體現(xiàn)“德育為首”的教育方針,，發(fā)揮本年級組特色,，使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習(xí)慣,、常規(guī)禮儀,、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質(zhì)的社會公民,，二年級級組決定開展儀容儀表,、整潔活動。結(jié)合我校實際,，特制定我級組“儀容儀表,、整潔”教育活動實施方案。

二,、發(fā)展目標(biāo),。

學(xué)生的儀容儀表規(guī)范是學(xué)生日常行為規(guī)范的一項重要內(nèi)容，體現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌,。儀容儀表應(yīng)符合學(xué)生的身份和特點,，要端莊、整潔,、樸素,、大方。人人爭當(dāng)“儀容儀表,、整潔小標(biāo)兵”,。

三、具體實施過程安排,。

第四周：“儀容儀表,、整潔”教育活動啟動儀式。

將學(xué)校開展“儀容儀表,、整潔”教育的意義、打算,、內(nèi)容及做法向家長通報,，舉辦家校文明教育活動，爭取家長更多的理解,、支持與配合,。

第五周：整個年級開展“儀容儀表、整潔”調(diào)查活動。

第六周：

學(xué)生儀容儀表規(guī)范學(xué)習(xí)各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)“儀容儀表規(guī)范”,，內(nèi)容包括頭發(fā),、面部、指甲,、穿戴,、桌面、書本和教室的整潔等,。

第七,、八周：

第九周：

1、“個人禮儀“教育活動主題班會,。

各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)儀容儀表,、儀態(tài)舉止、談吐,、著裝幾個方面的要求,，學(xué)生討論如何執(zhí)行。

2,、家長第一次填寫活動反饋表,。

第十周：制作儀容儀表手抄報或畫報并展示；

第十一周：開展“儀容儀表,、整潔”競賽活動,；

第十二周：小結(jié)“儀容儀表、整潔”活動情況,，家長對活動的反饋,。

（家長第二次填寫活動反饋表）。

第十三周：開展班級“儀容儀表,、整潔”評選活動,。

四、表彰階段,。

根據(jù)活動的開展及成果情況,，對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行表彰。（“儀容儀表,、整潔小標(biāo)兵”各班選10名,。）。

五,、活動時間：3月15日至5月15日,。

六、組織成員：二年級組全體教師,。

七,、活動預(yù)期達(dá)標(biāo)效果,。

通過宣傳、學(xué)習(xí)和競賽等方式,，讓學(xué)生積極參與活動,，使他們在活動當(dāng)中應(yīng)該做到要端莊、整潔,、樸素,、大方，人人爭當(dāng)“儀容儀表,、整潔小標(biāo)兵”,。

小學(xué)四年級班務(wù)工作計劃。

一,、常規(guī)教育方面剛過完暑假,，新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)習(xí),，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。

因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間,。

對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點時間進(jìn)行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。

這學(xué)期利用教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

二、班級紀(jì)律方面一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。

這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是,；努力做的最好。

2,、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。

然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展看雜志、做游戲,、排球等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

三,、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。

收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好；三勤,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四,、班干部的培養(yǎng)方面班級管理,。

光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的`小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

五,、其他方面。

各項競賽也是我們班這學(xué)期的重點,，我們努力做的最好,，每天努力，盡力每星期都爭取小紅旗,，并對學(xué)生教育，班級的好壞,，從各項競賽中取得的成績可以看出來,，班級要有凝聚力，團(tuán)結(jié)心,，每位學(xué)生都要有為班級爭光的責(zé)任感,。

這學(xué)期我還將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正,。

教師班級活動結(jié)束語篇二十一

一,、活動主題。

培育班級文化,，構(gòu)建和諧班集體,，精心打造良好育人環(huán)境。

二,、活動指導(dǎo)思想,。

堅持育人為本，德育為先,。以基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手,，以班級文化建設(shè)為重點，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點,，創(chuàng)新實踐形式,，通過開展豐富多彩的班級活動,，建設(shè)富有特色的班級文化，逐漸形成文化積淀,，形成班級文化與個性發(fā)展,、社會實踐、時代發(fā)展相結(jié)合的態(tài)勢,，進(jìn)而推進(jìn)校園文化建設(shè),，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

三,、參加對象：高一,、高二各班級。

四,、活動時間：4月至6月,。

五、活動內(nèi)容及目標(biāo),。

班級文化主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念,、班級風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、人及環(huán)境和行為規(guī)范等,，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。班級文化建設(shè)主要包括班級物質(zhì)文化建設(shè),、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè),。

(一)班級物質(zhì)文化建設(shè)。

主要包括學(xué)生學(xué)習(xí),、工作,、生活環(huán)境建設(shè)。通過建設(shè)健康,、幽默,、富有特色的教室、寢室,、活動場所等環(huán)境,，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念,，陶冶學(xué)生的美好情操,，激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的感情,，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上的精神,。各年級內(nèi)的班級要積極、創(chuàng)新地開展班級、寢室文化建設(shè)活動,，加強(qiáng)班級和寢室的環(huán)境,、衛(wèi)生、秩序,、文化等方面的管理,，如：發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級,、寢室布置并定期更換,，讓每一堵墻都“說話”等活動，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境,。學(xué)生辦將在四月底進(jìn)行教室,、寢室檢查評比。

(二)班級制度文化建設(shè),。

班級各項制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級,、凝聚班級人心的根本保證,。要依據(jù)學(xué)生特點和班級人員構(gòu)成的狀況,，建立完善班風(fēng)建設(shè)制度,、文明建設(shè)制度、班級管理制度,、團(tuán)學(xué)活動制度,、促進(jìn)學(xué)生成長成才制度等班級制度,，努力進(jìn)行班級管理制度創(chuàng)新。如：(1)班級口號,、班級形象,、班級公約、班徽,、班歌等班級制度文化;(2)建立健全的班級制度,，包括班級公約、獎懲制度,、值日生制度等等,，以此約束學(xué)生的言行;(3)建立班級崗位責(zé)任制，實行崗位輪換制度,，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神,。學(xué)生辦將在四月底進(jìn)行制度文化建設(shè)的檢查評比,。

(三)班級精神文化建設(shè)。

1、班級基礎(chǔ)文明建設(shè)方面,?；A(chǔ)文明對學(xué)生而言，主要是指學(xué)生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素,，其內(nèi)容涉及每一位同學(xué)語言,、行為、衣著,、環(huán)境,、秩序、勞動,、勤儉等,，要求做到語言文明，講究禮貌,，舉止從容,，文雅端莊，衣著整潔(穿校服)得體,，愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生、講究秩序,、遵紀(jì)守法,、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等等,。班級基礎(chǔ)文明建設(shè)的重點如下：

(2)扎實推進(jìn)校規(guī)校紀(jì)教育,，努力形成人人講規(guī)則、個個守紀(jì)律的遵守制度優(yōu)良氛圍;,。

(4)高度重視安全教育,，切實加強(qiáng)以學(xué)生人身安全、財產(chǎn)安全,、就業(yè)安全和心理健康為重點的安全教育,，全面提高學(xué)生的安全意識和防范能力，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的班級安全環(huán)境,。

(5)全面開展“資源節(jié)約與環(huán)境友好”兩型社會教育,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)約意識,。

2,、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，包括學(xué)習(xí)的態(tài)度,、學(xué)習(xí)的氛圍,、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法等內(nèi)容。它是學(xué)生集體或個人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的,、穩(wěn)定的態(tài)度和行為,，具體表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點如下：

(1)經(jīng)常性,、規(guī)律性的學(xué)風(fēng)教育,。

(2)加強(qiáng)課堂管理、嚴(yán)格執(zhí)行各項課堂教學(xué)制度,。

(3)加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育和誠信教育,。

(4)加強(qiáng)學(xué)生我愛我校實踐教育,。

(5)強(qiáng)化以技能比武為抓手，推進(jìn)學(xué)科競賽,。積極創(chuàng)造條件鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)科競賽,，參加社團(tuán)活動等。

學(xué)生辦將在六月份進(jìn)行評比,，此項評比重在平時的建設(shè),，平時檢查情況占60%。

六,、活動要求。

1,、加強(qiáng)指導(dǎo),，狠抓落實。各年級,、班級要充分認(rèn)識“班級文化建設(shè)”活動的重要意義,，廣泛宣傳，深入發(fā)動,，進(jìn)一步調(diào)動廣大團(tuán)員青年的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，提高活動的參與度和覆蓋面,，確?；顒禹樌⒂行虻亻_展,。狠抓落實,，反對各種形式的虛無主義、形式主義,。各班級要結(jié)合本專業(yè)實際成立“班級文化建設(shè)”活動工作小組,，并制訂具體實施方案,，組織落實，要有活動進(jìn)度表,。實施方案于4月15日前上報學(xué)生辦,。

2、創(chuàng)新活動形式,，激發(fā)學(xué)生參與熱情,。各班級要結(jié)合時代特點、專業(yè)特色以及學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，以班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、文體活動以及班級特色活動為主要內(nèi)容,，創(chuàng)新班級文化建設(shè)的途徑和方法,，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園班級文化活動,，提品位創(chuàng)特色,，充分發(fā)揮班級文化的導(dǎo)向功能、凝聚功能,、約束功能及熏陶功能,。要通過開展不同風(fēng)格的班級文化建設(shè)，增強(qiáng)班級成員之間對班級的責(zé)任感,、認(rèn)同感和歸屬感,，形成團(tuán)結(jié)向上、互幫互學(xué),、生動活潑,、充滿朝氣和活力的良好校園班級文化氛圍，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件,。

3,、加強(qiáng)考核，表彰先進(jìn),。一部“班級文化建設(shè)”活動小組將對各年級內(nèi)班級的“班級文化建設(shè)”活動的開展落實情況進(jìn)行檢查,。各班級要注意活動素材的搜集，待活動結(jié)束后認(rèn)真總結(jié),，寫出書面材料報學(xué)生辦,，學(xué)生辦將對此次活動進(jìn)行總結(jié)表彰，并納入本年度學(xué)生工作目標(biāo)管理量化考核,。

一,、活動背景。

_年是我們系的所有學(xué)生跨入大二的一年,，這一學(xué)期,，我們既要面對理論知識學(xué)習(xí)的進(jìn)一步深化,，也需要加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉。同時,，大二這一學(xué)年,，來自生活、學(xué)習(xí),、各類組織甚至是職業(yè)方面的壓力,，落在我們身上，會讓我們身心疲憊,、情緒得不到正常的調(diào)節(jié),。為此需要一個渠道來緩解和協(xié)調(diào)。

9月份我系的活動調(diào)查問卷顯示趣味運(yùn)動會的受歡迎程度,，11月份,，正值秋高氣爽，雨水較少,，適合各種體育活動的開展,，鑒于各個班級學(xué)習(xí)的緊張情況，為此我們_級工管營銷電商系在各個班的班委的大力組織下,，精心推出系列活動之一——趣味運(yùn)動會,，旨在強(qiáng)健體魄和增強(qiáng)班級的凝聚力。

二,、活動目的,。

舉辦趣味運(yùn)動會，旨在提高我們的健康意識,，養(yǎng)成勤于鍛煉的習(xí)慣,，放松緊張的情緒，在活動中展現(xiàn)自我,，提高自信;也是讓大家在集體的項目里培養(yǎng)一種默契和團(tuán)隊協(xié)作能力,，提高組織的作戰(zhàn)能力和凝聚力,，增強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié);也是向外界擴(kuò)大我們系的影響力和名譽(yù)度,。

三、舉辦單位,。

_級工管營銷電商系,。

四、活動主題,。

“愛在歡笑成長季”

五,、活動口號。

“10gyd,，且習(xí)且樂季”

我們10級工管營銷電商系,，在這個活動中學(xué)習(xí)其他班級各種優(yōu)秀的經(jīng)驗并且為自己所用,，所以用“習(xí)”;同時是快樂的有意義的活動，不是枯燥無味的,，趣味運(yùn)動會冠名為趣味,，正是因為會給每個人帶去一種輕松地情緒，所以用“樂”,，而且是樂在其中,，回味無窮;系列活動是一個完整的計劃，正如一年四季的更替,，趣味運(yùn)動會是其中的一個重要組成部分,，所以用“季”。

六,、參賽單位,。

七、報名須知,。

1.報名對象：

3.報名時間：

一,、活動主題:青春飛揚(yáng)，我的未來不是夢,。

二,、活動目的：

1、使兩班學(xué)生清楚自己的夢想,，并為之努力拼搏,，堅信通過四年大學(xué)生活的努力會讓我們的夢想變成現(xiàn)實。

2,、加深兩班的溝通交流,，增強(qiáng)個人演講能力。

二,、活動對象:,。

三、活動時間:,。

四,、開展方式：演講。

五,、活動地點：

六,、活動前宣傳方式：由兩班團(tuán)支書通知各個班級，邀請,。

團(tuán)委老師來參加會議,。

七、評分規(guī)則：

分演講內(nèi)容,、語言表達(dá),、形象風(fēng)度,、綜合印象四部分對演講選手進(jìn)行評分。滿分為100分,。評委打分后去掉一個分和一個最低分,，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位,，若出現(xiàn)同分,，則精確到后三位，依此類推,。

一,、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,，主題鮮明,、深刻，格調(diào)積極向上,，語言自然流暢,，富有真情實感。

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二,、語言表達(dá)：30分,。要求脫稿演講，聲音洪亮,，口齒清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng),，表達(dá)流暢,，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧,，動作恰當(dāng),。

三、形象風(fēng)度：20分,。要求衣著整潔,，儀態(tài)端莊大方，舉止自然,、得體,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意,，答謝,。

四、綜合印象：10分,。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價,。

八,、獎項設(shè)置：一等獎：一名(獎金五十元)。

二等獎：兩名(獎金三十元),。

三等獎：三名(獎金二十元),。

九、活動開展過程：

活動流程安排分為兩個階段：

1,、會場布置：(兩人組織,，其他人幫忙)。

2,、人員安排：(兩人：),。

會議主持人：(兩人：)。

會場紀(jì)律維持人員：(四人),。

會議機(jī)動人員：(兩人：),。

注：

(1、負(fù)責(zé)處理會場緊急事務(wù),。

2,、器材借用和歸還。

3,、協(xié)助其他人員的工作),。

3、流程安排：

a,、主持人宣布大會開始,，全體起立，齊唱團(tuán)歌.

b,、介紹團(tuán)委老師和評委.

c,、主持人對會場紀(jì)律進(jìn)行宣講.

d、宣告活動主題：我的青春不是夢,。

e,、由演講同學(xué)上臺演講。

f,、由表演人員上臺演唱,。

g、評委就行打分.

h,、由主持人宣布獲獎人員,，并頒發(fā)獎品.

j、老師點評：由曾老師進(jìn)行點評.

4,、退場(團(tuán)委老師先行離開)有次序.

5,、突發(fā)情況:會議過程中，如出現(xiàn)突發(fā)情況由機(jī)動人員處理，機(jī)動人員無法處理時,，由兩班班長及時處理.

(二)活動后續(xù)階段：

1,、對會議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié).

2、查出會議不足之處后期進(jìn)行改正.

(三)活動預(yù)算：略,。

一,、活動前準(zhǔn)備。

知識目標(biāo),。

(1)了解中秋節(jié)的由來,。

(2)了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

(3)了解中秋節(jié)月餅的由來,。

(4)了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌,、故事、傳說,。

[能力目標(biāo)],。

力。

2,、學(xué)會調(diào)查,、收集、整理資料的方法,，培養(yǎng)收集信息,、處理信息的能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣,，提高審美能力和寫作能力。

[情感目標(biāo)],。

1,、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗，中秋節(jié)的習(xí)俗很多,，形式也各不相同,，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活,。

2,、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)體精神,，分享合作與交往的快樂,。

3、通過展示,、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

二、活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)生準(zhǔn)備：課前請學(xué)生中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,，并制作資料卡片,。

2、教師準(zhǔn)備：搜集素材,，制作多媒體教學(xué)課件,。

三、活動時間,。

9月至10月上旬,。

四、活動程序：

(一)情境導(dǎo)入,。

月是民族,、家庭幸福的象征。農(nóng)歷八月十五日,，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來,，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看,，中秋是“秋收節(jié)”,。從淵源上看，我國古代就有春祭日,、秋祭月的禮制,，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,，盛于唐宋,，甚至被定為國節(jié)，燒斗香,、放天燈,、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來,。

根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”,，而八月十五又在仲秋之中,，所以稱“中秋節(jié)”，也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進(jìn)行的,，有俗稱“月節(jié)”,、“月夕”，中秋節(jié)月亮圓又滿,，象征團(tuán)圓,，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。我們中國的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天,，和家團(tuán)聚,，共度佳節(jié)。

師：從今天起,，老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化,，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么?

生：自由發(fā)言,。

師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題,。

如：a、中秋節(jié)的由來,。

b,、中秋節(jié)的習(xí)俗。

c,、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞,。

d、中秋月餅的來源,。

(二)分階段活動：

第一階段：開展調(diào)查研究,。

活動內(nèi)容：

1、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,，并在班內(nèi)交流,，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味,。

2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩歌,、書籍，準(zhǔn)備展示交流,。

3,、搜集中秋節(jié)習(xí)俗方面的資料。

a,、中秋節(jié)的起源,。

b,、中秋節(jié)的傳說與民間故事。

中秋傳說——嫦娥奔月,。

c,、習(xí)俗調(diào)查。

師：中秋賞月,、吃月餅是全國各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,，但由于中國地域廣大，人口眾多,，風(fēng)俗各異,，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的,。我們可以向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,，把了解到的記錄下來，回到班里進(jìn)行交流,。

不經(jīng)意間,，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們又有了新的工作內(nèi)容和新的工作目標(biāo)是不是要好好寫一份策劃書了,。你所見過的策劃書應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家整理的主題班會活動策劃書模板,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

教師班級活動結(jié)束語篇二十二

大家早上好,、新年好!

不知不覺中、新的一年又來臨了,，在這辭舊迎新的美好日子里,，歡迎家長們在百忙中抽出時間來參加沔小幼兒園今天舉辦的“我運(yùn)動,我健康,我快樂”親子活動，我代表沔小的全體教職員工共祝大家新年好!祝大家在新的一年里家庭幸福,，快樂平安!

沔小幼兒園創(chuàng)辦以來,，在社會各界和家長朋友的關(guān)心下，一直努力構(gòu)建著和-諧的校園文化,，展示給大家的是一個“活力幼兒園,、綠色幼兒園、人文幼兒園,、和-諧幼兒園”,。

我們的幼兒園正是一個童話王國，在老師阿姨的關(guān)懷下,，有志氣的丑小鴨,、幸福的小天使正茁壯成長!小朋友們,我們生活在這樣的童話王國里，有爸爸媽媽的疼愛,，有老師阿姨的關(guān)愛,，感受到無比幸福,。

尊敬的家長朋友們，你看,，往日任性的小朋友漸漸有了規(guī)則意識,，嗷嗷大哭的情景還猶如昨日，家長們的擔(dān)心和著急還歷歷在目,，再看看我們今天的孩子們,，現(xiàn)在的他們天真可愛，這之中還多了許多的懂事和乖巧,，孩子們有禮貌了,，不僅會自己吃飯和穿衣服，還增長了許多的知識和能力,。今天,，在這里舉行大型親子活動,讓我們代表可愛的孩子們，邀請一直以來關(guān)心和支持我們幼兒教育工作的爸爸媽媽,，來到幼兒園一起活動,，讓家長零距離的來了解孩子們的學(xué)習(xí)生活，讓小朋友和家長們通過活動來進(jìn)一步溝通感情和親情,。讓我們用今天的歡笑和祝福來為孩子們的長大慶祝,，我們希望通過今天的活動，讓家長們看到我們真實的活動場景,，今天的活動最美麗和最動人的就是愛,，我們希望讓孩子們感受到爸爸媽媽對他們的疼愛，和幼兒園老師對孩子們深深的關(guān)愛,，希望今天來到現(xiàn)場的家長朋友們,，用你們的童真和童言，來和孩子一起創(chuàng)造快樂,。我們相信只要我們彼此信任,，讓我們手拉手，心連心,，孩子們的明天有我們大家的愛一路相伴,，那么快樂和幸福將會是我們給孩子童年最好的禮物。

歡聲笑聲響天震耳,、彩旗彩球漫天飛舞,，預(yù)祝本次“我運(yùn)動,我健康,我快樂“親子活動取得園滿成功!愿你們玩得開心!最后，沔小幼兒園衷心祝愿所有家長工作順利,、萬事如意,、家庭幸福!