總結(jié)是對我們自身的一種負責,，也是對他人工作的一種尊重,。寫總結(jié)時，我們應該注重思考總結(jié)的價值和意義，而不僅僅是堆砌事實和數(shù)據(jù),。掌握總結(jié)的寫作要領,，可以參考以下范文,，豐富自己的寫作技巧,。

教師班級活動結(jié)束語篇一

又是一年流光溢彩，又是一年桃李芬芳,。在這絢麗而富有詩意的季節(jié),，第36個教師節(jié)如期而至。初一（36）班在此金秋之際舉行了新學期的第一次活動,，主題為：“感恩”,。

在學校團委的提議下，班級同學從9月7日就開始準備著,。當天下午,，班長向大家倡議：“一年一度的教師節(jié)即將到來，我們終于有機會大聲地向長期以來辛勤栽培我們的老師說一聲：‘您辛苦了’,！生活處處有老師，我們向大自然學習,，發(fā)明了仿生學,，大自然是我們的老師，它不向我們索取什么,，我們就用保護環(huán)境回報它;字典亦是我們的無聲老師,，我們隨身攜帶著它，是對它無言的感謝,。還有,，不能忘記，是誰在你乳牙未齊時教你學話,，是誰幫你指點迷津,，領悟生活的啟示,，是我們的啟蒙老師——父母，我們?yōu)槭裁床荒芙璐藱C會向他們表達些什么呢,？所以,，我班班委和同學們集思廣益，決定由‘感恩’為主題開展2012年教師節(jié)活動,。首先倡議本周末在家?guī)图胰俗鲂┝λ芗暗氖虑?，可以做家務，也可以幫他們按摩,、洗腳,，盡自己所能幫他們減輕些負擔，獻出自己的孝心,?！甭犃税嚅L的倡議，大家表情紛紛,，有的同學拍手叫好,，有的同學有些不積極，但是,，周末大家都嘗試著為家人做些了什么,。

9月8號，我們班同學讓家長來校的時候幫忙買卡紙,、賀卡,，然后利用課余時間動手制作賀卡，制作的賀卡可謂多種多樣,，場面溫馨動人,。

9月10日，我們班利用一節(jié)晚自習召開了以“感恩”為主題的主題班會,?？v然在這漆黑的夜晚，清冷地斜灑些細雨,，但22班洋溢的感恩氣氛溫暖每一個人的心,。

首先，學習委員打開投影和ppt,，用毛筆書寫的“感恩”兩個大字將同學們帶入主題,，宣傳委員開場，讓大家說說對感恩的理解,、知道的有關感恩的詩詞和歌曲,。隨后，同學們拿出紙和筆,，書寫自己對老師的感恩之情,，來測試自己對老師的感恩之情,，有些同學表示只能填出寥寥幾個。然后全班同學起立向老師大聲喊出：老師,，您辛苦了,！我們看到老師的臉上洋溢著幸福的笑容。接著我們上臺為老師畫像,，猜猜這是誰,？最后，我們?yōu)槔蠋煶艘皇住睹滋m米蘭我愛你》完美的結(jié)束了此次班會,。

黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋。當我們在老師的庇護下茁壯成長的同時,，對老師報有一顆感恩的心吧,。至少在這一天。不,，不僅僅在這一天,，懷著一顆感恩的心，教師節(jié)每天都過,。

背負著這些記憶,，我們走到了今天——九月十日。那些埋藏已久的情緒此刻奔涌而出,，凝聚成一顆炙熱的真誠的感恩之心,，我們捧起它，將這顆感恩之心獻給尊敬的老師,、敬愛的父母,，最質(zhì)樸的語言表達最誠摯的祝福：“教師節(jié)快樂！您辛苦了,！”我們在這一天為老師們先上了一束鮮花,，在這一天我們?yōu)槊课焕蠋熎闵狭艘槐瑁嚼蠋熮k公室打掃衛(wèi)生,，當然這種行為不僅僅是一時性的,，我們更應該把她當做一個常規(guī)來做。

因為這次機會,，同學們都有了新的嘗試，其實表達感恩并不難,，重要是在行動,。我們要用自己實際行動凝聚人間真愛的點點滴滴！同時,，希望在這個星球上,，能夠有越來越龐大的群體加入到感恩的行列里來,，讓世界充滿愛！

教師班級活動結(jié)束語篇二

活動要求：

2,、通過學習,、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

3,、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想,，以實際行動慶祝教師節(jié),。

教學過程：

一、序,。

主持人：同學們,，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀,。

校園處處喜洋洋,，辛勤園丁好快樂。

主持人：很好,，同學們都猜得很正確,。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

主持人：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生,，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎,？現(xiàn)在請吳蕾同學為我們講講。

“6.6”教師節(jié)：

1931年5月,，教育家,、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起,，擬定每年6月6日為教師節(jié),。

“8.27”教師節(jié)：

1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié),。

“5.1”教師節(jié)：

1951年,，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定,，將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起,。

“9.10”教師節(jié)：

1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案,，并決定9月10日為我國的`教師節(jié),。

三、體會教師工作的辛苦。

主持：我們每天都在學校里上課,，接觸最多的就是老師,，你了解老師的工作嗎？誰來講講,？（請幾位同學講）,。

現(xiàn)在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾,，時間一分鐘,。

時間到，誰來說說你的感受,？

四,、歌曲《我多想去看看》《小螺號》。

總結(jié),。

老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課看到了同學們親手為老師做賀卡,、聽了故事、還學習了一首兒歌,，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動,。

教師班級活動結(jié)束語篇三

一,、活動目的：

1、通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情,，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高,，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,，努力向上!

2,、通過朗誦、歌唱,、表演,、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福,。

3,、通過問答競賽形式，了解有關教師節(jié)的知識,、古今中外尊師重教的故事,，使學生備受教益，既激發(fā)學生的愛師,、尊師的情感,，又增加學生的知識儲備,。(迎新晚會策劃書)。

二,、活動準備：

2、學生自己設計,、制作的獻給老師的節(jié)日禮物,。

3、確定活動的主持人(葛香,、楊溢,、吳璇、程芊),，編寫串詞,。

4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和《感恩的心》,。

5,、邀請參加活動的老師。

6,、布置好教室精選教師節(jié)主題班會教案精選教師節(jié)主題班會教案,。

三、活動過程：

(一)導入：

主持甲：是誰,，播下萬古遠點的夢幻,。

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿,。

主持合：是您,，我們敬愛的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;,。

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完,，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——。

主持合：老師您好!

主持乙：《謝謝您,，老師》主題班會現(xiàn)在開始,。

(二)表演：

1、歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》,。

主持甲：今天的主題班會,，從歌聲開始,，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：

主持乙：全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!

2,、詩朗誦《窗前一株紫丁香》,。

主持甲：老師，似春蠶,，如蠟燭,，比慈母,，他們心聯(lián)學子,，鞠躬盡瘁，奉獻所有,，也收獲希望,。請聽,，詩朗誦《窗前一株紫丁香》(小組分角色)。

3,、禮贊,。

主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章,。

主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習,，教我們做人,，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說,，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言),。

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶,，就是紅燭,，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀,，助我們成長高飛!

(三)競答,。

(四)祝福。

主持乙：我們的每一點知識,，我們的每一個進步,，都滲透著老師的汗水和心血。

主持甲：在此,，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!同學發(fā)言表達心聲!全班齊唱《感恩的心》,。

主持乙：尊師,，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望,。

個別學生發(fā)言,。

(五)結(jié)束。

甲：老師是石,，敲出星星之火;,。

乙：老師是火，點燃生命之燈;,。

甲：老師是燈，照亮前進之路;,。

乙：老師是路,，引你走向輝煌。

甲：感謝恩師,，感謝您們的諄諄教誨;,。

乙：贊頌恩師，贊頌您們的美好心靈;,。

甲：祝福恩師,，祝福您們教師節(jié)快樂;。

乙：祝福恩師,，祝福高尚的您們永遠健康,，歡樂!

一、教育主題：人生方圓——愛老師,。

二,、教育目的：

通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重教”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體,，引導學生以小隊形式開展活動,，把尊師重教化作一種自覺行動，從而使學生的道德品質(zhì)提升到新的高度,。

三,、教育形式：

以學生干部組織活動為主，進行自主性教育,、現(xiàn)身說法和自我教育,。通過講故事、做游戲,、小組討論,、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師,、愛師,。

四,、環(huán)境設置：利用多媒體設備展示課件，學生分小組圍坐,。

五,、教育內(nèi)容：

1、課前準備：(1)以小隊為單位,，利用課余時間收集尊敬老師的好故事,。

(2)從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師,，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道,。

2、教育過程：

主持人：無論是誰只要走進我們學校的大門,，都會感受到同學們濃濃的尊師之情,。每天清晨，執(zhí)勤的同學在校門口親切地問一聲：老師,，早上好!教師節(jié),，同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候,，一張張美麗的賀卡,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師,。是的,，當我們剛?cè)雽W還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手,，耐心地指導我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。當我們犯了錯誤的時候,，或是彷徨無奈的時候,，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了,。

(1)尊師重教是全社會的美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,，成為佳話,。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師,，將來必定還是我的老師,?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣,。讓我們來舉行一次講故事比賽,，聽一聽各小組收集的尊師故事。

(2)各組尊師的故事都很精彩,，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠,。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻,。一個體恤學生的老師,，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了,?？赐赀@首童謠，然后回答問題,。

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?

a同學：當我犯了錯誤，受了老師的批評,，總是不服氣,，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了,，老師批評我,，教育我，都在教我做人的道理,。以后我一定虛心接收老師的批評教育,，并積極改正錯誤。

b同學：我有時上課不認真聽講,，經(jīng)常開小差,。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課,，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn),。我們應該尊敬老師，上課專心聽講,，獨立思考,，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè),，支持老師的工作,，這是老師的欣慰。

c同學：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思,，就低著頭從她身邊走過,，沒有和她打招呼,，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好,，不管她是不是我們班的任課老師,，都要有禮貌。

主持人：同學們都說得很好,，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤,，并將積極改正，做到尊師重教,。

正方：朋友型老師至上,。

反方：師生不宜太親近。

主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論,，從中我們可以得出這樣一個結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型,，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應該一如既往地尊重他們,、愛戴他們,。

(4)下面請觀看視頻《感動中國人物-李桂林夫婦》。

(5)在我們每天的生活中,，接觸的最多的可能就是老師了,。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告。

主持人：通過大家細微的觀察,，大家不難發(fā)現(xiàn),，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長,，精心備課,，認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,，耐心輔導,，盡心盡力，既教書又育人,。為把我們培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,，日以繼夜地辛苦操勞,，忘我工作。處處以身作則,，為人師表,。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人,，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章,。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動,，把老師視作父母,，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢?

同學甲：要尊重老師的人格,。教師是文明的使者,，歷來受到全社會的尊重，我們做學生的更要尊重老師,，當你遇到老師時,，請你真誠地叫聲：“老師，您早!”或“老師,，您好!”,。

同學乙：要尊重老師的勞動。在做人,、學習,、活動、生活等各方面,，老師都會對我們提出要求,，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情,，聽從老師的教導，尊重老師的勞動,，認真完成老師布置作業(yè)和其它任務,，爭做優(yōu)秀的學生，文明的學生,。

主持人：大家都說得很好,，下面請我們的班長說幾句。

班長總結(jié)：每個人都有自己的老師,，每個人的成長都要感謝自己的老師,，正是有了這些默默無聞的靈魂工程師，才使得我們?nèi)嗣竦乃刭|(zhì)不斷提高,，社會不斷進步,，在教師節(jié)即將來臨之際，讓我們關注那些辛勤一生,，卻沒有多少光環(huán)的教育工作者吧!他們才是讓我們最感動的人,。。,。,。,。。

主持人：最后請我們的班主任老師總結(jié),。

班主任：一個人,，無論地位有多高，成就有多大,，如果飲水思源,，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血?！皣遗d亡,，系于教育;教育興亡，系于教師,?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮,，是教師讓人們智慧起來,，是教師讓民族振興起來。因此,，尊敬老師是一個民族文明的標志,，是提高國民素質(zhì)的關鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎,，是國家興旺的根本,。老師們的無私奉獻、不圖回報,、愛崗敬業(yè),、安貧樂道、甘作人梯,、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的,。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號,，而是實實在在的行動,。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中,。許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,，其實，尊師不在于這些,，而在于我們同學的頭腦中,，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中,。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動,，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

六,、教學評價：

本次班會的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)學生尊師重教的美好情感。通過一系列活動,，在學生的自主安排下,，同學們確實體會到了老師工作的辛苦和意義，對老師的尊敬之情油然而生,。班會的形式多樣,，內(nèi)容豐富，目標明確,，緊扣主題,，達到了預期的效果。

一,、活動背景,。

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶,。老師默默地在自己的崗位上耕耘,，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育,，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育,，有著重要意義,。

二、指導思想：

20__年的9月10日,，我們迎來了第二十九個教師節(jié),。今年教師節(jié)的主題是是“立德樹人，同心共筑中國夢”,，活動本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力。

三,、活動組織,。

(一)各年齡段主題活動目標。

小班語言活動——老師,，您真好,。

活動目標。

1,。知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作。

2,。能向老師展示所學的本領,，和老師抱一抱、親一親,，問聲節(jié)日好,，回報老師的付出。

3,。初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感。

中班繪畫活動——我親愛的老師,。

活動目標,。，

1,。知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日。

2,。學習畫出人物臉部的特征,。

3。激發(fā)熱愛老師的情感,。

大班制作活動——老師,，謝謝您。

活動目標,。

1,、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義,。

2,。能運用已有的美工經(jīng)驗,，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情,。

(二)活動時間：9月9日——9月13日,。

第一階段(9月9日)：設計教師節(jié)活動內(nèi)容，設計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

第二階段(9月10日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡,，中班繪畫活動：我心目的老師，大班制作教師節(jié)禮物,，布置主題墻飾板塊,。

第三階段(9月10日——9月13日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

(三)活動地點：新安江幼兒園。

一,、教學目標,。

結(jié)合“開學第一課——新學期，我承諾……”的誓言活動在主題班會課再具體的宣誓一次,。

二,、活動過程。

三,、具體活動,。

女：秋風送爽，我們又迎來了一個新的教師節(jié),。

南：在這激動人心的日子里,，讓我們向老師說一聲。

合：祝老師節(jié)日快樂!

女：讓我們先聽由尤安生,、劉浩,、肖振宇、高振平四位帶來的朗誦,。

我愛我?guī)煛?/p>

老師就象紅燭,，

燃起了學生心中的火把，

卻燃燒了自己,，

直到紅燭成灰,。

老師就象園丁,，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵,，

卻辛苦了自己,，

直到體力耗盡。

我們長大了一定要成為國家的棟梁,，

啊!老師就是這么無私!

啊!老師我們愛您!

——老師,，辛苦了。

是誰——把無知的我們領進寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風,。

溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們,。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老師!

我也只能幫到這里了老師,。

老師——您如春天中的細雨,，

滋潤著花兒，灌溉著大地,，

而我們再著吮吸著細雨茁長成長,。

老師——您如秋天里的一絲風，

吹黃了大地,，喚金了稻谷,，

而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;,。

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;,。

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;。

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,，讓我在知識的世界里遨游!

歌曲《隱形的翅膀》,。

女：感謝我們的全班同學能夠一起演唱。生活中我們只有心懷感恩,，我們的生活才會更美好,。

寫給我敬愛的老師。

女：

我總是看見,。

離別的時刻,。

你眼里蘊涵著欣慰和祝福。

我總是看見,。

眼前的道路不停的呼喚,。

遠去的學子,。

把感激的淚水。

灑在校園的門口,。

男：

終于有一天,。

我也象羽毛豐韌的雄鷹。

即將沖上藍天,。

離別時,。

任憑情感在心海里洶涌。

卻一步步離開,。

沒有回頭,。

女：

我們怎會不知道。

在每個日出和日落文秘114,。

多少清貧寥落,。

都由你自己承受。

我們怎能不知道,。

春去秋來,。

多少風霜雪雨。

吼叫著摔在你的肩頭,。

男：

多少年來,。

回想您的眼神。

一直佇立在我們的身后,。

歲月漸漸老去,。

回想您的笑容。

卻依然燦爛在我們的心頭,。

想您每一絲黑發(fā),。

都為我們?nèi)旧纤?/p>

想您每一道皺紋。

都象是歲月給您畫上的一個個對勾,。

女：

親愛的老師,。

我們知道。

任何語言,。

都不足以表達一份崇敬,。

我們懂得。

任何財富,。

都不能把如此淵博的愛心擁有,。

男：

我知道。

在您面前何回報都顯得蒼白,。

那就讓我們把一顆顆紅心,。

象您一樣傳承在每一個金秋。

合：

請清風,。

捎回我們深深的祝福,。

請歸雁,。

帶回我們永遠永遠的問候。

此時此刻,。

回望母校。

心中依舊涌起一襲襲暖流,。

親愛的老師,。

此時此刻。

我們再請您批閱我們?nèi)松拇鹁怼?/p>

此時此刻,。

您千萬個學生,。

同時向您舉手。

教師班級活動結(jié)束語篇四

本學期初,，為推進素質(zhì)教育,，強化常規(guī)管理，提高我校學生精神文明素養(yǎng),，促進校風,、學風和班風的進一步提高，營造積極向上,、爭創(chuàng)先進的校園氛圍,，展示我校學生積極、健康,、文明,、向上的精神風貌。我校決定開展創(chuàng)建“文明班級”主題活動?，F(xiàn)對活動情況總結(jié)如下：

自從這項活動開展以來,，學校組織有力，全體師生認識到位,，行動積極,。學校組織各年級各班分別召開主題班會學習《中職生守則》、《中職生日常行為規(guī)范》,。通過學習,，同學們的文明意識得到了提高。學校德育處認真組織,，各級各班積極落實;年級主任要求得力,，督查及時;班主任全程跟靠，指導有方;班干部以身作則,，率先垂范;全體同學自覺自律,，規(guī)范行事;團委學生會督查團成員督查及時，認真負責,。學生的組織紀律有了明顯好轉(zhuǎn),，文明習慣得以養(yǎng)成,，學習氛圍更加濃厚，好人好事層出不窮,。全體師生共同努力打造文明,、有序的和諧校園，積極向上,、互相幫助,、共同提高、拾金不昧已成為校園的一道道靚麗的風景線,，使學校教育管理工作又上了新臺階,。

通過近半個月的評比，各班級,、本著公平,、公正的原則，經(jīng)各班級推薦最后由德育處評定出烏魯木齊是體育運動學?！拔拿靼嗉墶?個,、學校“文明學生”14名,。

活動雖然結(jié)束了,，但時代對文明的要求卻在不斷提升，做適應國際競爭的中國人的體校學子還須不斷努力,，讓文明真正在我們心中扎根,，自覺維護和遵守社會公德和和校園規(guī)范，推動學校的精神文明建設,，共建和諧校園,。

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教師班級活動結(jié)束語篇五

又是一年流光溢彩,，又是一年桃李芬芳。在這絢麗而富有詩意的季節(jié),，第xx個教師節(jié)如期而至,。初一（x）班在此金秋之際舉行了新學期的第一次活動，主題為：“感恩”,。

在學校團委的提議下,，班級同學從9月7日就開始準備著。當天下午,，班長向大家倡議：“一年一度的教師節(jié)即將到來,，我們終于有機會大聲地向長期以來辛勤栽培我們的老師說一聲：‘您辛苦了’！生活處處有老師，我們向大自然學習,，發(fā)明了仿生學,，大自然是我們的老師，它不向我們索取什么,，我們就用保護環(huán)境回報它;字典亦是我們的無聲老師,，我們隨身攜帶著它，是對它無言的感謝,。還有,，不能忘記，是誰在你乳牙未齊時教你學話,，是誰幫你指點迷津，領悟生活的啟示,，是我們的啟蒙老師——父母,，我們?yōu)槭裁床荒芙璐藱C會向他們表達些什么呢？所以,，我班班委和同學們集思廣益,，決定由‘感恩’為主題開展2012年教師節(jié)活動。首先倡議本周末在家?guī)图胰俗鲂┝λ芗暗氖虑?，可以做家務,，也可以幫他們按摩、洗腳,，盡自己所能幫他們減輕些負擔,，獻出自己的孝心?！甭犃税嚅L的倡議,，大家表情紛紛，有的同學拍手叫好,，有的同學有些不積極,，但是，周末大家都嘗試著為家人做些了什么,。

9月8號,，我們班同學讓家長來校的時候幫忙買卡紙、賀卡,，然后利用課余時間動手制作賀卡,，制作的賀卡可謂多種多樣，場面溫馨動人,。

9月10日,，我們班利用一節(jié)晚自習召開了以“感恩”為主題的主題班會。縱然在這漆黑的夜晚,，清冷地斜灑些細雨,，但22班洋溢的感恩氣氛溫暖每一個人的心。

首先,，學習委員打開投影和ppt,，用毛筆書寫的“感恩”兩個大字將同學們帶入主題，宣傳委員開場,，讓大家說說對感恩的理解,、知道的有關感恩的詩詞和歌曲。隨后,，同學們拿出紙和筆,，書寫自己對老師的感恩之情，來測試自己對老師的感恩之情,，有些同學表示只能填出寥寥幾個,。然后全班同學起立向老師大聲喊出：老師，您辛苦了,！我們看到老師的臉上洋溢著幸福的笑容,。接著我們上臺為老師畫像，猜猜這是誰,？最后,，我們?yōu)槔蠋煶艘皇住睹滋m米蘭我愛你》完美的結(jié)束了此次班會。

黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋,。當我們在老師的庇護下茁壯成長的同時，對老師報有一顆感恩的心吧,。至少在這一天,。不，不僅僅在這一天,，懷著一顆感恩的心,，教師節(jié)每天都過。

背負著這些記憶,，我們走到了今天——九月十日,。那些埋藏已久的情緒此刻奔涌而出，凝聚成一顆炙熱的真誠的感恩之心,，我們捧起它,，將這顆感恩之心獻給尊敬的老師、敬愛的父母,，最質(zhì)樸的語言表達最誠摯的祝福：“教師節(jié)快樂,！您辛苦了！”我們在這一天為老師們先上了一束鮮花，在這一天我們?yōu)槊课焕蠋熎闵狭艘槐?，到老師辦公室打掃衛(wèi)生,，當然這種行為不僅僅是一時性的'，我們更應該把她當做一個常規(guī)來做,。

因為這次機會,，同學們都有了新的嘗試，其實表達感恩并不難,，重要是在行動,。我們要用自己實際行動凝聚人間真愛的點點滴滴！同時,，希望在這個星球上,，能夠有越來越龐大的群體加入到感恩的行列里來，讓世界充滿愛,！

教師班級活動結(jié)束語篇六

今年是第n屆教師節(jié),，為慶祝教師節(jié)，同學們獻計獻策,，做了充分的預備,。為此,，我班開展了一些活動：

首先,，我們班委組織同學一起給老師們寫好賀卡，并一一送去,，給老師一個祝福,，給老師一個關懷，讓老師體會到做一名教師是多么的光榮,。

其次,，在教師節(jié)那天，我們班在每節(jié)上課之前,，預備了一些出色的節(jié)目：當任課老師走進教室時,，同學們拿出噴花，向老師噴去,，并向老師送上掌聲,、歡笑聲。老師頭發(fā)上,、身上被噴得紅紅綠綠的,，非常漂亮，恰似校園里一道亮麗的風景線,，我們也讓老師感受到做教師是多么的幸福,。同學們都很開心，老師們也很興奮，同時也感到欣慰,。

再次,，我們還建議同學們回自己的母校看看,，給母校老師獻上一束鮮花,，給老師們一個誠摯的祝福等等。

教師節(jié)雖已過去,，但尊師活動我們班將持續(xù)下去,，讓老師們桃李滿天下。師生情意融融,。我們將以更好的成績回報老師對我們的一片真誠,。

教師班級活動結(jié)束語篇七

金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食,，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果,，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅,，收獲著來自學生發(fā)自肺腑的一聲謝謝,，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可!鮮花和贊美獻給您，辛勤的園丁,，愿園中的花更艷,，更香，愿幸福和快樂與你常隨!現(xiàn)將教師節(jié)慶?；顒影才湃缦拢?/p>

一,、領導機構(gòu)。

組長：

副組長：

成員：

二,、活動主題：

朵朵獻花傳真情,，句句祝福暖師心。

三,、指導思想,。

進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈?、熱烈,、務實、簡樸“的原則,，開展系列活動;變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力。

四,、活動時間：

活動準備1：(9月5日)由大隊部向全校同學發(fā)出慶祝教師節(jié)的活動的通知,。

活動準備2：各班選出慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽的選手2名，上報大隊部,，并交代選手做好準備,。

活動準備3：周一各班班隊課舉行“謝師恩”主題班會。

活動準備4：培訓主持人兩名,。

1,、清晨，禮儀隊的同學在校門口親切地問一聲：祝老師節(jié)日快樂,。

2,、課間操時間，全體師生集合操場,，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱,。小主持人上臺主持，全體學生唱歌,。

3,、學生代表向老師獻花,。(播放音樂《感恩的心》,。

5、下午,，舉行慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽,。

七、相關工作人員安排：

1,、活動總負責：

2,、活動攝像、拍照：

附：獻花活動過程：

小主持甲：每天從家門趕到校門;,。

乙：每天從清晨忙到深夜;,。

甲：每天備課上課一絲不茍;。

出自 www.sevw.cn

乙：每天出題批改細心認真,。

甲：講臺雖小,，屹立著高大身影;,。

乙：教鞭雖短，指點著日月風云,。

甲：對學生言談舉止,、和藹可親;。

乙：對學生,，為人師表,、身體力行。

甲：鮮花盛開,，是您們悉心護理的獎賞;,。

乙：樹木成材，是您們心血澆灌的結(jié)晶,。

甲：是呀!教師是光榮的,，教師節(jié)應該受到全社會的敬重。

乙：明天就是教師節(jié)了,。讓我們一起為敬愛的老師們獻上一首歌吧,。(廣播播放《每當我走過老師窗前》全體學生齊唱。),。

甲：我們中華民族歷來注重尊師,，無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情,。

乙：是啊!早晨,，禮儀隊的同學在校門口親切地問一聲：老師早。

甲：教師節(jié)到了,，同學們會向老師送一束鮮花和祝福,，這一聲聲親切的問候，一朵朵美麗的鮮花,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩,。

乙：讓我們?yōu)榫磹鄣睦蠋煫I上最美麗的鮮花，有請全體老師進場,，請學生代表獻花,。(音樂響起)。

甲：為什么教師的工作倍受人們尊重呢?

乙：因為教師是人類文明的傳播者,，肩負著培養(yǎng)人才的重任,。

甲：老師是最可尊敬的人。

乙：老師是人類靈魂的工程師,，是辛勤的園丁,。

甲：教師甘為"人梯"，從小學到大學,，像接力賽一樣,，把學生逐步引入知識的寶庫,、思想的殿堂。

乙：在教師節(jié)即將來臨之際,，讓我們一起大聲說三遍：

老師!您辛苦了!老師!我們永遠愛您!(全體學生一起說三遍,。)。

教師班級活動結(jié)束語篇八

1,、確定活動主持人男女各一人,。

2、準備詩朗誦《教師,，辛苦了》的人選,。

3、準備好歌曲《祝你節(jié)日愉快》《每當我走過老師窗前》的音樂,。

4,、準備“感謝您老師”和“心里話”的材料。

5,、準備獻給老師的賀卡,。

6、邀請其他任課教師作為隊會的嘉賓,，制作主題報頭,。活動實靈播放背景音樂《祝你節(jié)日愉快》,。

男：又是9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。女：對于每一個人來說,，在他的生命歷程中,，老師，都是最值得尊重和感恩的人,。男：老師媽媽,，您為我們操碎了心；女：教師媽媽,，您為我們流干了淚,。男：您像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人；女：您像園丁,，培育著祖國的花朵,；男：您像粉筆，默默地奉獻著自己,；女：您像航海中的一盞燈,，為我們指明道路,。男：老師，我們衷心感謝您,，祝您節(jié)日快樂,！男：大家都知道，今天是9月10日,，是我國的教師節(jié),。女：隊員們，你們知道我國教師節(jié)的由來嗎/請第一小隊的隊員們來說說,。隊員1：教師節(jié)的最早創(chuàng)意人是中科院院士王梓坤教授,。早在1984年12月9日的早晨，王教授起床后,，突然想到教師應該有自己的節(jié)日,。隊員2：當天，他就把教師應該有自己的節(jié)日的想法告訴了《北京晚報》的編輯,。第二天,，《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，引起了讀者強烈反響,。12月15日,，北師大的鐘敬文、啟功,、王梓坤教授,。、陶大鏞,、朱智賢,、黃濟、趙擎寰等教師聯(lián)名提議設立教師節(jié),。1985年1月12日,，第六屆全國人大常委會第九次會議做出決議，將每年的9月10日定為教師節(jié),。隊員3：其實早在1932年,，國民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié),，改五一國際勞動節(jié)同時為教師節(jié),，但教師沒有單獨活動，沒有特點,。隊員4：而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大,、中、小學新學年開始,，學校要有新的氣象,。新生放學伊始,，即開始尊師重教，可以給“教師教好,、學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛,。1985年9月10日，中國恢復建立第一個教師節(jié),，從此以后,，老師便有了自己的節(jié)日。女：我們了解了我國教師節(jié)的由來,。世界上,，基他國家的教師節(jié)和我們的教師工一樣嗎？下面請第二小隊的隊員們告訴大家,。隊員1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié),。這天隊慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動,。隊員2：泰國——每年1月16日定為教師節(jié),。這天全國學校放假，隆重慶祝,。各奪的慶祝儀式上,，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花。隊員3：蘇丹——從1971年2月24日起,，全國實行教育改革,，將這天為教師節(jié)。中,、小學一律放假一天,，以示慶祝和紀念。隊員4：捷克,、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié),。這天前后的一周之內(nèi)，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動,。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號等,。隊員5：德國——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動,。隊員6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié),。節(jié)前，國家要召開教師代表大會,，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,，有的還授以重獎。隊員7：朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱,，將這天定為教師節(jié),。

我曾恨過您。

在我最依戀媽媽時是您讓她離去,。

當時,，我抓過您的臉扯過您的衣。

乙：老師,，我也生過您的氣是您告訴奶奶不要給我擦鼻涕,。

還說自己的事情自己做，對我有益合：今天,，我們才漸漸懂得,。

都凝聚著您對我們的濃濃愛意甲：清晨，您迎著第一縷晨曦早早地等候在教室,。

今天已能自信的站在這里,，向您傾訴乙：老師，您還記得,。

讓我們懂得了真誠與友誼甲：生活中,，因為您的啟發(fā)我們懂得了做人的道理。

乙：玩具中,，因為有了您的引導人們開始探索宇宙的奧秘,。

教師班級活動結(jié)束語篇九

為迎接20xx年教師節(jié)來臨，三年十一班用三套方案慶祝教師的節(jié)日,。

對老師們最好的禮物應該是尊重,！我們想最有意義的活動應該是認真傾聽老師講課。班級同學決定從今后起,，尊重老師的勞動,。并選定一個好日子，讓老師感受到家庭般的溫暖,。課上課下關心老師的心情,、心態(tài)、勞累程度,，隨時送上最溫馨的話,、最好的愛心。并用整體的進步來體現(xiàn)老師的勞苦功高,、碩果累累,！作為送給老師最好的禮物。

同學們要在星期五（9月8日）那一天,，精神面貌百倍,，著裝整齊，在上課鈴打響之時，全體起立,，向老師深情的三鞠躬,，口中齊頌“老師，您辛苦了,！”,。并請求老師，擠出寶貴的2分鐘課堂時間,。由學生代表說出同學們的感恩（若英語老師在場要說英語）,。下課時，同學們對老師提出寶貴建議,，為了新的學習生活更加精彩而共同努力,！

屆時，班級網(wǎng)站還將開通我想對老師說征文交流活動,。有班機網(wǎng)站強大的論壇與發(fā)表文章系統(tǒng),，同學們可以暢所欲言。所有生活中曾沒有說出的話,，在網(wǎng)站上可以盡情的說,。對老師的勞動表示感謝、對老師的教育表示傾慕,、對老師的漸老表達辛酸,、對老師的笑聲表現(xiàn)欣慰等。讓心靈在交流中變得美好,、變得可愛,！

作為莘莘學子中的一位，我們對老師的愛顯然不可名狀,，但,，愿我們的心老師能夠體會，我們記得您對我們的每一次教導,、更記得您的每一次表揚,；我們渴望您的表揚，渴望看到您在我們喜獲佳績時會心的微笑,，因此,，我們會繼續(xù)努力。

教師班級活動結(jié)束語篇十

微弱的燭光閃耀不滅,，辛勤的汗珠滴滴閃亮,。是你們，用無私與偉大培育了一代又一代的學子,。叢青澀到成熟,，是你們,，見證了這個過程。成長的足跡,，正因為有了你們,，才更繽紛。老師,，謝謝您們,！

叢1985年確立每年9月10日為教師節(jié),，迄今為止已走過了xx個年頭,，為了感謝老師的培育之恩，_學院學生代表在今年的教師節(jié)以特別的禮物向藝術(shù)學院的每位老師獻上我們的祝福,。

以給老師贈送賀卡,，鮮花，盆栽等形式,，讓同學們感悟老師的辛勤勞動,，回饋師恩，培養(yǎng)同學們的感恩之心,。同時,，也讓老師感受到同學們的感恩之意。

20xx年x月x日,。

活動主辦團：藝術(shù)設計學院黨支部及所有入黨積極分子,。

19棟教學樓門口。

（一）前期階段,。

1,、集思廣益，商討送給老師們的禮物,，最后確定為賀卡,，盆栽，鮮花,。

2,、確定藝術(shù)設計學院老師人數(shù)。

3,、安排成員們分工合作,。（買或自己制作的賀卡，寫祝福語,，買鮮花和盆栽,，并包裝）。

于教師節(jié)當天將已準備好的禮物送給藝術(shù)設計學院的每一位老師,。

（二）活動后階段,。

由總主辦負責人結(jié)束活動,，并結(jié)言；請學生代表發(fā)言,，老師代表感言,。

（1）在活動前要做好全部準備，確?；顒訙蕰r開始,。

（2）保證各個環(huán)節(jié)有序進行。

教師班級活動結(jié)束語篇十一

大家早上好,、新年好!

不知不覺中,、新的一年又來臨了，在這辭舊迎新的美好日子里,，歡迎家長們在百忙中抽出時間來參加沔小幼兒園今天舉辦的“我運動,我健康,我快樂”親子活動,，我代表沔小的全體教職員工共祝大家新年好!祝大家在新的一年里家庭幸福，快樂平安!

沔小幼兒園創(chuàng)辦以來,，在社會各界和家長朋友的關心下,，一直努力構(gòu)建著和-諧的校園文化，展示給大家的是一個“活力幼兒園,、綠色幼兒園,、人文幼兒園、和-諧幼兒園”,。

我們的幼兒園正是一個童話王國,，在老師阿姨的關懷下，有志氣的丑小鴨,、幸福的小天使正茁壯成長!小朋友們,我們生活在這樣的童話王國里,，有爸爸媽媽的疼愛，有老師阿姨的關愛,，感受到無比幸福,。

尊敬的家長朋友們，你看,，往日任性的小朋友漸漸有了規(guī)則意識,，嗷嗷大哭的情景還猶如昨日，家長們的擔心和著急還歷歷在目,，再看看我們今天的孩子們,，現(xiàn)在的他們天真可愛，這之中還多了許多的懂事和乖巧,，孩子們有禮貌了,，不僅會自己吃飯和穿衣服，還增長了許多的知識和能力,。今天,，在這里舉行大型親子活動,讓我們代表可愛的孩子們,，邀請一直以來關心和支持我們幼兒教育工作的爸爸媽媽，來到幼兒園一起活動,，讓家長零距離的來了解孩子們的學習生活,，讓小朋友和家長們通過活動來進一步溝通感情和親情。讓我們用今天的歡笑和祝福來為孩子們的長大慶祝,，我們希望通過今天的活動,，讓家長們看到我們真實的活動場景，今天的活動最美麗和最動人的就是愛,，我們希望讓孩子們感受到爸爸媽媽對他們的疼愛,，和幼兒園老師對孩子們深深的關愛，希望今天來到現(xiàn)場的家長朋友們,，用你們的童真和童言,，來和孩子一起創(chuàng)造快樂,。我們相信只要我們彼此信任,，讓我們手拉手，心連心,，孩子們的明天有我們大家的愛一路相伴,，那么快樂和幸福將會是我們給孩子童年最好的禮物。

歡聲笑聲響天震耳,、彩旗彩球漫天飛舞,，預祝本次“我運動,我健康,我快樂“親子活動取得園滿成功!愿你們玩得開心!最后，沔小幼兒園衷心祝愿所有家長工作順利,、萬事如意,、家庭幸福!

教師班級活動結(jié)束語篇十二

在第x個教師節(jié)來臨之際，在班級內(nèi)營造節(jié)日氣氛,，讓每個學生從自己的角度了解教師,、尊重教師，為老師們獻上誠摯的節(jié)日祝福!并通過實際行動表達對老師的敬意,，體驗到尊敬老師的愉悅感受,。

9月7日(周一)下午。

初二(8)班教室,。

1,、學生利用美術(shù)課制作小花朵。

2,、給老師寫一封信或?qū)憥拙湫睦镌挕?/p>

3,、學生準備詩歌、繞口令,、舞蹈等節(jié)目,。

4,、教室布置、音樂,、表演道具等,。

1、主持人宣布活動開始,。

2,、獻花祝福——老師,，您辛苦了,。

每位同學將自己制作的花朵獻給老師，并給老師一個擁抱,、一聲祝福,。(音樂《感恩的心》)。

3,、真情告白——老師,我想對您說,。

a、一名學生代表致辭,。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信(音樂《每當我走過老師的窗前》),。

b、主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對老師說的話(現(xiàn)場抽取),。

4,、學生朗讀。

5,、班主任致辭,。

6、主持人宣布活動結(jié)束,。

教師班級活動結(jié)束語篇十三

通過主題活動,，讓學生懂得學會感謝師恩。

主持人：班長,。

1,、“感謝師恩”主題班會現(xiàn)在開始!

是誰誨人不倦，無私地傳授我們知識;是誰在我們每個迷途的路口,，指引前進的方向,。是的，使他們——我們可敬的老師,。

現(xiàn)在,，請大家用心的來聽演講家鄒越教授的演講《讓世界充滿愛》之愛老師篇。

2,、看視頻,。

看完視頻后,，相信大家都頗有感觸，接下來請大家4人一小組討論一下感受,。請同學起來談感受,。

3、聆聽歌曲《長大后我就成了你》,，內(nèi)心里為老師獻上最誠摯的感謝,。

4、感謝老師的.方式是多種多樣的,。在此,，我提一個倡議：希望我們的同學在本周之內(nèi)為我們的老師做一件感恩的事情，并從此以后拿出我們的行動去感恩老師,。

5,、主題班會正式結(jié)束!

真誠的感恩來自心間，一杯清茶,，一席談話,，能讓老師和學生感動。學會愛老師,，這也是成長的一個目標,。

教師班級活動結(jié)束語篇十四

男：歲月流金，多少美妙的歌聲寫進了我們的記憶,，就如同，塞北之雪,，曲盡彌香,。有請信息部xx老師為大家演唱這首《xx》。

女：今天,，是我們教師的節(jié)日,，今天，屬于我們教師,！雖然崗位平凡,，生活平淡，我們卻在譜寫祖國的明天,，我驕傲,，我是一名教師。請欣賞詩朗誦《xx》,。

男：燭光中你的笑容,，暖暖的令我感動。親愛的我永遠祝福你,，好人終有好夢,。下面請欣賞由xx帶來的小合唱《xx》,。

女：敬愛的老師，辛勤的園丁,，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵,。

男：敬愛的老師，慈祥的長者,，您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽,。

女：讓我們再次衷心地祝愿全體老師工作順利，身體健康,，

男：合家幸福,，萬事如意！

女：xx中專20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會,！

合：到此結(jié)束,！朋友們，再見,！

教師班級活動結(jié)束語篇十五

20年11月×日晚7點,。

園內(nèi)禮堂。

活動工作準備及負責人員：

1,、節(jié)目準備14個,。

大班組：2個中班組：2個。

小班組：1個英語組：2個,。

舞蹈班：1個教師：2個,。

家委會：1個電子琴班：1個。

社區(qū)節(jié)目：1個,。

2,、主持人：兩名。

3,、教研組負責：音樂準備,，節(jié)目準備情況把控舞臺布置。

4,、場地布置：年級組長,，后勤人員。

5,、后勤負責場地衛(wèi)生,、安全布置。

6,、教研組負責：教師節(jié)目的`準備,。

舞臺設計：彩虹橋一座桃形圖若干個字體制作。

節(jié)目安排：大班組：2個中班組：2個。

小班組：1個英語組：2個,。

舞蹈班：1個家長：1個,。

電子琴班：1個。

節(jié)目指導小組：教研組,。

指導時間及彩排時間：11月6日下午15：10–16：20(指導),。

11月日下午15：10–16：20(指導)。

11月日上午9：00(彩排),。

11月日上午9：00(彩排),。

一、主持人宣布活動開始,。

二,、主持人介紹參加本次活動的各位嘉賓。

三,、領導講話,。

四、節(jié)目表演順序,。

2,、小班節(jié)目《親親寶貝》。

3,、園一班節(jié)目《老師親,、媽媽親》。

4,、中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》,。

6、外教節(jié)目《哆唻咪》,。

7,、社區(qū)節(jié)目《和諧中國》。

8,、電子琴獨奏《金鳳子、開紅花》,。

9,、中二、中三班節(jié)目《媽媽,，你快歇歇吧》,。

10、家委會瑜伽表演學二班,。

12,、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國》。

12,、英語情景劇《丑小鴨》,。

13,、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》。

14,、大班節(jié)目《感恩的心》,。

五、主持人宣布活動結(jié)束,。

六,、班級按順序退場。

教師班級活動結(jié)束語篇十六

一.活動目的增加兩個班級同學們間的相互認識與交流,并對進入大學三個月的收獲進行交流.強化同學們對大學生活的認識.

二.分組情況兩個班66人,分成6組,每組11人.

三.工作安排,。

主持人:林健敏應物0911李澤應物0922,。

記分員:陳偉應物0912宣傳;李俊應物0911。

拍照:許元鮮應物0912梅瀟逸應物0911,。

四.時間地點12月8日周二1:30-3:30,。

二教樓后草坪。

1分組以宿舍為單位派代表抽簽,之后分成6組,每組選組長一名,并準備組名及口號進行展示.

2滾雪球每組成員圍坐一圈,先進行自我介紹(名字+班級),再組長說我是某某,旁邊同學接著說我是某某,以此類推.

規(guī)則說錯的要表演一個節(jié)目,之前每組選一人到鄰組進行監(jiān)督.

最先完成的組長舉手(得2分及禮物一份).

意圖兩個班同學相互認識.

3搶背詩詞主持人從事先準備的詩詞中挑選一首,讀上句,各組成員搶答下句,搶到并答對加一分及禮物一份.

4正確認識自我,。

每組抽簽選出一人,讓小組其他成員對其的.印象及評價寫在紙上,由主持人宣讀,。

5搶背詩詞主持人從事先準備的詩詞中挑選一首,讀上句,各組成員搶答下句,搶到并答對加一分及禮物一份.

6學長評價及經(jīng)驗交流。

7傳氣球以組為隊,第一人吹氣球運到下一成員,兩人背靠背擠破,接著第二成員吹氣球進行傳遞,在時間十分鐘內(nèi)擠破氣球最多的組加5分及禮物一份.

要求每組選6名代表(男女皆有),。

六.分數(shù)統(tǒng)計得分最高的組每人禮品一份.

七.確定目標,制定計劃,。

每個人在紙片上寫下期末考試目標及短期計劃,折好放入收藏盒中,在期末動,員會上進行自我檢測.

應物0912團支部。