觀察和思考是寫(xiě)作的靈感來(lái)源，我們可以通過(guò)關(guān)注身邊的事物和思考其中的道理來(lái)提升自己的寫(xiě)作能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí),，我們要客觀地評(píng)估自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，這樣才能更好地改進(jìn),。以下是一些總結(jié)的范文,，供大家參考和借鑒,。

探索自然奇觀篇一

一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),，一束束鮮花凋零，一片片樹(shù)葉飄落,，一只只動(dòng)物歸門(mén),，我的落寞，意味著冬的來(lái)臨,，大約在冬季,，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風(fēng)揚(yáng),，而單單的白雪,，萬(wàn)千飄絮，則然而冬季之中少不了的那份自然,。

熊,，一個(gè)龐大的動(dòng)物，一個(gè)人們提及就聞風(fēng)喪膽的動(dòng)物,，他也該休息了,，然而的，再大的動(dòng)物,，再厲害的生物都得休息,，就像熊一樣冬眠，這,，就然而我從大自然得到的啟示。

一樣的道理,，在忙的人都得休息,，即使你有很強(qiáng)的意志力。意志力然而很強(qiáng)的一種能量，但如果你沒(méi)有體力的話就一事無(wú)成,。

我然而一名高中生,，承重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我喘但然而氣，即使,，我找到正確的學(xué)習(xí)方法,，即使，我有很強(qiáng)的意志力,。于然而,，考試過(guò)后，努力與回報(bào)不成真比,。當(dāng)我靜下心來(lái),，我才明白，原先,，我犯了一個(gè)錯(cuò),，一個(gè)致命的錯(cuò)，我忘記儲(chǔ)存能量,，我總以為,，只有不斷的努力再努力，我才能夠成功,，于然而,，心里自以為然而的認(rèn)為，如果睡覺(jué),，就失去了學(xué)習(xí)的時(shí)間,。然后，我就犧牲就應(yīng)睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),，可曾想,，上課時(shí)老打瞌睡，導(dǎo)致課聽(tīng)不好,，下來(lái)學(xué)習(xí)時(shí),，花了2倍的時(shí)間才得以了解皮毛，這最終導(dǎo)致,，學(xué)習(xí)很努力,，但不見(jiàn)成效。

江河奔流入海,，人們看到了,，“海納百川，有容乃大”;大千世界花草樹(shù)木,，佛教之人看到了“一花一世界,，一樹(shù)一菩提”;月圓月缺,，古人看到了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”,。大自然千變?nèi)f化,，豐富多彩，在給我們帶來(lái)美麗享受的同時(shí),，也蘊(yùn)含了許許多多引人深思的道理,。

李清照看到細(xì)雨梧桐，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，發(fā)出了“這次第,，怎一個(gè)愁字了得”的哀嘆。龔自珍筆下的落花入土,，化泥護(hù)花,，也表現(xiàn)了人像花兒一樣所有的奉獻(xiàn)精神。各種各樣的自然現(xiàn)象,，引發(fā)了無(wú)數(shù)人的聯(lián)想,，也蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)道理。

春去秋來(lái),，大自然告訴我們“逝者如斯去,，不舍晝夜”，而我們就應(yīng)明白“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人”,。落日無(wú)邊，江水不盡,，然而在告訴我們,，要抓緊時(shí)間，“此身此日更須忙”,。大海無(wú)邊際,，壁立無(wú)頂峰，從中感受到的寬闊胸懷非同一般,，“千里之堤,，毀于蟻穴”，人們了解了不要放過(guò)任何一點(diǎn)瑕疵,，這些人生哲理,，蘊(yùn)含于美麗的自然景觀中，有美麗了我們的心靈,。

人類(lèi)根據(jù)蒼蠅的眼睛發(fā)明了蒼蠅眼照相機(jī);蝙蝠在夜間飛行,，幫忙人們發(fā)明了雷達(dá);看到鳥(niǎo)兒在空中飛翔，人們萌發(fā)了飛的愿望,，發(fā)明了飛機(jī);魚(yú)兒遨游水中,，幫忙人們發(fā)明了潛水艇;就連牛頓總結(jié)出萬(wàn)有引力定律,，也然而一個(gè)蘋(píng)果掉落在他頭上后引發(fā)的思考······千千萬(wàn)萬(wàn)的大自然現(xiàn)象，無(wú)時(shí)無(wú)刻不引發(fā)著人們的思考,，幫忙人們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想······實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的歷史跨越。

古往今來(lái),，多少文人志士,，應(yīng)對(duì)大自然的千變?nèi)f化，發(fā)出了無(wú)限感慨,。杜甫登泰山,，發(fā)出了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆;李白見(jiàn)黃河,，發(fā)出了“黃河之水天上來(lái),，奔流到海不復(fù)回”的絕唱;東坡游赤壁，發(fā)出了“人生如夢(mèng),，一尊還酹江月”的吟詠;王羲之有蘭亭,，《蘭亭集序》橫空出世，王勃登滕王閣,，《滕王閣序》千古流傳,。大自然不僅僅給了我們無(wú)限遐想，還給我們帶來(lái)豐富的文學(xué)作品,，留下一筆寶貴的精神財(cái)富,。大自然給了我們?cè)S許多多的啟示，許許多多的財(cái)富,。正因如此,，我們更要珍愛(ài)自然，珍愛(ài)這萬(wàn)物之母,。

探索自然奇觀篇二

在我國(guó)的一個(gè)山區(qū),，發(fā)現(xiàn)了一座地勢(shì)較低的山，且在山腰處有個(gè)深潭,，大約深1·5米的龍?zhí)?，?dāng)?shù)乜脊抨?duì)在勘察時(shí)，感到詫異,，就將這里的情況報(bào)告上級(jí),。經(jīng)過(guò)先進(jìn)的電子儀勘測(cè)，發(fā)現(xiàn)十米深處有一個(gè)地下王陵,。更令人為之一震驚的是居然有二十多萬(wàn)平方公里,，也就是說(shuō)這座山的下面就是一個(gè)龐大的地下王宮。

經(jīng)過(guò)半年多的挖掘,，在清理墓室主人的房間時(shí),，打開(kāi)他的棺木更是令人驚奇,，他身體肌肉的彈性與活人極其相似。按照常規(guī),，幾百年前到至今來(lái)推斷他該渾身僵硬關(guān)節(jié)動(dòng)也不能動(dòng),，他卻恰恰相反，考古隊(duì)立即將他送往研究院進(jìn)行尸體解剖,，當(dāng)切開(kāi)腹部的那一刻,，流出一些黃褐色液體，研究人員出于好奇,，對(duì)它進(jìn)行了成分化驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)其中有大量水銀成分。由此可知,，當(dāng)時(shí)的人們非常注重尸體防腐,，且已經(jīng)有了非常成熟的技術(shù)，比當(dāng)今最好的防腐藥水還要先進(jìn),。

這些神奇的發(fā)現(xiàn),，對(duì)于我們探索和研究人類(lèi)歷史，揭開(kāi)大自然神秘的面紗提供了科學(xué)而有效的依據(jù),。

探索自然奇觀篇三

作為大自然的一部分,，人類(lèi)與自然的關(guān)系是密不可分的。而自然探索課則是一種提供給學(xué)生與自然親密接觸的機(jī)會(huì),，讓他們感受大自然的美麗與力量,，激發(fā)他們對(duì)自然的探索和保護(hù)的興趣。在參加了一期自然探索課后,，我深刻體會(huì)到了自然探索的重要性,，也對(duì)大自然有了更深的理解和欣賞。

第一段：感受自然的美麗與和諧,。

參加自然探索課的第一天,，我們來(lái)到了一座美麗的森林。踏入森林的那一刻,，清新的空氣,、繁茂的樹(shù)木和鳥(niǎo)兒的鳴叫聲讓我感到像是進(jìn)入了一個(gè)童話世界。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下,，迎風(fēng)而行,，感受著大自然透露出的美麗與寧?kù)o。這里沒(méi)有城市的喧囂,，沒(méi)有人類(lèi)制造的嘈雜聲,，只有大自然純凈的聲音和美麗的景色。我看到了很多我從未見(jiàn)過(guò)的植物和動(dòng)物,，感受到了大自然那種無(wú)窮的生命力,。自然的和諧與美麗讓我深深折服,，也讓我意識(shí)到保護(hù)自然環(huán)境的重要性。

第二段：了解自然的法則與規(guī)律,。

在接下來(lái)的幾天,，我們展開(kāi)了一系列的探索活動(dòng),。我們了解了植物的生長(zhǎng)過(guò)程和動(dòng)物的繁衍方式,，學(xué)習(xí)了一些關(guān)于生物的基本知識(shí),。同時(shí),，我們還學(xué)習(xí)了一些關(guān)于自然環(huán)境保護(hù)的知識(shí),，比如節(jié)約能源,、垃圾分類(lèi)等,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們深刻認(rèn)識(shí)到自然有一套自己的法則與規(guī)律,，而我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該尊重它們。只有了解了這些規(guī)律,，才能更好地和大自然和諧共處,，保護(hù)生態(tài)平衡。通過(guò)這些活動(dòng)的學(xué)習(xí),，我對(duì)自然的探索和理解得到了深入的提升,。

第三段：體驗(yàn)與友好相處。

參加自然探索課的過(guò)程中,，我與同伴們一起度過(guò)了美好的時(shí)光,。我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí),，在這個(gè)過(guò)程中建立了深厚的友誼,。在森林里，我們抓住青蛙,、捉魚(yú),、觀察昆蟲(chóng)，深入體驗(yàn)了大自然的生態(tài)和生活,。我們通過(guò)互助和合作,，更好地理解了自然的力量和生命的寶貴。在這個(gè)過(guò)程中,，我們不僅學(xué)到了知識(shí),，也培養(yǎng)了合作精神和探究精神。這是一次難忘的經(jīng)歷,，我將永遠(yuǎn)懷念這段與自然親密接觸的時(shí)光,。

第四段：激發(fā)對(duì)自然的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。

通過(guò)自然探索課的學(xué)習(xí),，我對(duì)自然的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)得到了極大的激發(fā),。我深刻理解到人類(lèi)與自然是一個(gè)命運(yùn)共同體,，我們只有珍惜和保護(hù)好自然，才能贏得美好的未來(lái),。因此,，我決定從我做起，保護(hù)周?chē)淖匀画h(huán)境,。我會(huì)積極參加綠化活動(dòng)和環(huán)保志愿者活動(dòng),，向身邊的人傳播保護(hù)自然的重要性。我也會(huì)主動(dòng)采用環(huán)保的生活方式,，減少能源消耗和垃圾產(chǎn)生,。唯有如此，我才能真正成為自然的朋友和守護(hù)者,。

自然探索課幫助我更好地了解和體驗(yàn)了大自然的美麗和力量,，培養(yǎng)了我對(duì)自然的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。我深刻認(rèn)識(shí)到自然的和諧與規(guī)律,，以及人類(lèi)與自然的密不可分的關(guān)系,。自然探索課不僅豐富了我的知識(shí)，也提高了我的動(dòng)手能力和合作精神,。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我真切感受到了自然探索的魅力，也從心底里理解了保護(hù)自然的重要性,。我將牢記這次學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,，將成為自然的朋友和守護(hù)者，并將這份愛(ài)心傳遞下去,。

探索自然奇觀篇四

這里是有生機(jī),，有高山，有綠水,，有鳥(niǎo)叫的地方——大自然,。

這里的山千姿百態(tài)，連綿起伏的山峰,，有各種有趣的形狀——有的像駱駝,，有的像筆架，有的`像美麗的仙女,，還有一座山上有個(gè)大石頭,，特別像一頭大師子在吼叫，??！真是形態(tài)各異。

這里的植物特別多，有：花,。草,。樹(shù)。這黃黃的野花,，我知道是野菊,，聽(tīng)人說(shuō)，把它搗碎敷在傷口上特別管用呢,！“爸爸這是什么草,，還有刺呢？這是據(jù)此草,，魯班就是受到這種草的啟發(fā)才發(fā)明了鋸子,。哦，原來(lái)是這樣的呀”,。?。』ǚN草樹(shù)木里的奇怪東西刻著多呀,！

大自然真是太美了，我愛(ài)著美麗的大自然,。

探索自然奇觀篇五

自然探索課,，是一門(mén)讓我們更加了解世界、感受自然的特殊課程,。通過(guò)在自然中的親身體驗(yàn),，我們對(duì)自然的奧妙和美感有了更深層次的認(rèn)識(shí)。在這期探索課中,，我收獲頗多,，對(duì)自然的理解也越發(fā)透徹。以下是我對(duì)自然探索課的心得體會(huì),。

首先,，自然探索課讓我意識(shí)到自然的無(wú)私與寬容。在觀察野花的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)大自然給予了我們豐富多樣的花朵,，它們各自開(kāi)放在不同的時(shí)節(jié)，呈現(xiàn)出絢麗多彩的色彩,。每一朵花姿態(tài)各異,，卻和諧地在草原上共存，相互倚靠,、支撐,。花朵們沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有爭(zhēng)奪,，它們本著互助互生的原則,，共同譜寫(xiě)了一曲美麗的自然交響樂(lè)。這讓我聯(lián)想到人與人之間應(yīng)該也是如此,，我們應(yīng)該互相分享,、幫助和包容，共同創(chuàng)造出美好的生活,。

其次,，自然探索課讓我對(duì)動(dòng)物和植物的生命之美有了更深刻的感悟。在探索課中,，我特別喜歡觀察蝴蝶和鳥(niǎo)兒,。它們的翩翩飛舞和優(yōu)美鳴叫，讓我不禁陶醉其中,。當(dāng)我仔細(xì)觀察它們的動(dòng)作和行為時(shí),，我恍然意識(shí)到它們是如何追求飛翔和自由的。它們有著自己的領(lǐng)地和生活方式,，用不同的方式表達(dá)自己的情感和需求,。動(dòng)物和植物之所以這樣具備生命力和美感，正是因?yàn)樗鼈兒推渌锒加兄豢煞指畹年P(guān)系,，共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的一部分,。這給了我一個(gè)深刻的啟示，我們應(yīng)該珍視每一種生命,，保護(hù)自然環(huán)境,，讓整個(gè)地球變得更加美好。

接下來(lái),，自然探索課讓我對(duì)自然中的奧秘和生態(tài)平衡有了更深刻的認(rèn)知,。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)看似雜亂無(wú)章的自然場(chǎng)景中,，其實(shí)存在著天衣無(wú)縫的生命平衡,。每一個(gè)生物都有著自己獨(dú)特的生活方式和角色，它們相互聯(lián)系,，相互依賴(lài),。當(dāng)一個(gè)物種存在了很長(zhǎng)時(shí)間后，它就會(huì)逐漸適應(yīng)并形成一種平衡,，與其他物種相互依存,。這種生態(tài)平衡的存在，使整個(gè)自然界顯得有序而穩(wěn)定,。而如果其中一個(gè)環(huán)節(jié)受到破壞,，生態(tài)平衡也會(huì)遭到破壞，從而對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成不可挽回的影響。因此,，我們要保護(hù)自然環(huán)境,，讓自然界繼續(xù)保持它的奇妙和完整。

最后,，自然探索課激發(fā)了我對(duì)自然科學(xué)的興趣和熱情,。通過(guò)觀察、收集和記錄,，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和觀察,，理解自然現(xiàn)象背后的原理。我參與了植物生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn),，在觀察中不斷猜想,、探索，并最終找到了其規(guī)律,。這過(guò)程中的勇于探索和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度,，讓我感受到自然科學(xué)的魅力和樂(lè)趣。自然一直是人類(lèi)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的源泉,，通過(guò)自然探索課,，我更加堅(jiān)信自然科學(xué)將引領(lǐng)我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和探索世界的奧秘。

綜上所述,，自然探索課是一個(gè)極富意義和樂(lè)趣的活動(dòng),。通過(guò)這門(mén)課程，我認(rèn)識(shí)到自然是無(wú)私與寬容的,，動(dòng)物和植物的生命之美,，自然中奧秘和生態(tài)平衡的存在,，以及自然科學(xué)的魅力和樂(lè)趣等,。這些體會(huì)不僅讓我對(duì)自然有了更深入的認(rèn)知，也激發(fā)了我對(duì)自然的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí),。我相信,，通過(guò)自然的探索，我們能夠?yàn)楦篮玫氖澜缱龀鲐暙I(xiàn),。

探索自然奇觀篇六

大自然之中藏著許多有趣的東西和現(xiàn)象在等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),！我就發(fā)現(xiàn)了一樣，想不想知道我發(fā)現(xiàn)了什么秘密,？那就快來(lái)看看我發(fā)現(xiàn)的秘密吧,。

去年暑假里的一天，我和我最最要好的朋友顏宇婷一起務(wù)我家的后山玩,，我們走到了一塊非常大非常大的水泥平地,，平地兩旁是一塊大大的草地，但這塊與其它草地不同，它的草非常短,，短的差不多只有兩三毫米長(zhǎng)的樣子幾,。我和顏宇婷信以為真的把它看做了一片美麗的草地，就走上去,，想去打幾個(gè)滾兒,，剛走上去，“哎呦,，哎呦”,，我和顏宇婷連發(fā)出兩聲尖叫，往滑倒的一看,，“小草”下隱隱約約有水泥地,，原來(lái)這不是一塊草地，只是一塊水泥地上長(zhǎng)了非常多非常多的青苔,。我們倆心里想：青苔一般都是長(zhǎng)在泥土上面的,，怎么會(huì)長(zhǎng)在水泥地上面呢？我們倆不約而同又百思不得其解的互相問(wèn)：“水泥地上怎么會(huì)長(zhǎng)青苔呢,？”我們就互相攙著回家去找資料去了,。

回到家，我找出我的.“好朋友”書(shū)來(lái)找,，卻一無(wú)所獲,，所以只好動(dòng)真格就是去查電腦。原來(lái)水泥地上長(zhǎng)青苔是因?yàn)榈孛骈L(zhǎng)期濕潤(rùn)而且地面疏松和土長(zhǎng)青苔的原理一樣的,。使我百思不得其解的問(wèn)題,，被解了，我非常高興,，但十分羨慕電腦的聰明,，但我也有點(diǎn)嫉妒電腦。

我們以后要多去探索大自然中的奧秘會(huì)使你懂的和知道的比以前更加的多,，不過(guò)我告訴你這些,，那你要答應(yīng)我一個(gè)要求，那就是發(fā)現(xiàn)了要跟我說(shuō)哦,！

探索自然奇觀篇七

今天,，媽媽帶我去看《探索自然之旅》這部影片。原本我想是關(guān)于昆蟲(chóng)之類(lèi)的影片,，因?yàn)樽约簩?duì)昆蟲(chóng)過(guò)敏,，所以我選擇坐在最后一排。當(dāng)我看見(jiàn)一只只小鳥(niǎo)展翅在蔚藍(lán)的天空時(shí),，我被那唯美的畫(huà)面深深地吸引住了,。

這是一部關(guān)于候鳥(niǎo)遷飛的紀(jì)錄片,。以前，我只知道燕子是候鳥(niǎo),，看過(guò)這部影片后,，我才知道候鳥(niǎo)的種類(lèi)還真不少，有天鵝,，鴻雁,，野鴨，白頭海雕等等,。候鳥(niǎo)遷飛是一次充滿(mǎn)危機(jī)的旅程,。看,，一群野鴨飛累了,，落在平靜的湖面上。它們有的在捕食水里的小魚(yú),；有的.在整理自己的羽毛,；有的在和同伴追趕玩耍。突然,，湖邊走來(lái)一個(gè)小男孩,，嚇得野鴨成群飛上天空，有一只野鴨用力拍打翅膀,，卻怎么也飛不起來(lái),，原來(lái)它的一只腳被水下的漁網(wǎng)纏住了，它的眼中充滿(mǎn)了恐懼,。它用力揮動(dòng)翅膀,，大聲的叫著“嘎，嘎,，嘎”,。可它的同伴們?cè)缫扬w得無(wú)影無(wú)蹤了,。還好,，好心的男孩割斷漁網(wǎng)救了它,，只見(jiàn)它拖著一段殘缺的漁網(wǎng)吃力的飛上天空,。可憐的野鴨??！不知道你還會(huì)遇到怎么樣的危險(xiǎn)。這樣的危險(xiǎn)也同樣伴隨著南遷的鴻雁,。當(dāng)它們排著整齊的人字形隊(duì)伍飛過(guò)湖邊時(shí),，它們誰(shuí)也不知道,，湖邊的草叢里正隱藏著一群獵人，而槍口已經(jīng)瞄準(zhǔn)它們,。突然,，一陣槍聲過(guò)后，幾只鴻雁便掉落到湖中,?？吹竭@里我的心憤怒了起來(lái)，恨不得奪過(guò)獵人的槍?zhuān)阉蹟嗖葌€(gè)粉碎,。

候鳥(niǎo)在遷飛的途中會(huì)經(jīng)過(guò)許多氣候適中,，食物豐富的地區(qū)。但它們從不長(zhǎng)期停留,，只是稍作休整,，又迫不及待地帶著自己的寶寶繼續(xù)南遷。我想,，這就是候鳥(niǎo)精神吧,，一種堅(jiān)持不懈，永不放棄,，值得我們學(xué)習(xí)的冒險(xiǎn)精神,。

探索自然奇觀篇八

我正在南瓜架下玩耍，突然發(fā)現(xiàn)在一根干枯了的樹(shù)枝上有一粒小小的,、晶瑩而發(fā)出暗光的乳白色固體,，它只有米粒那樣大，猛一看去,，很不容易被發(fā)現(xiàn),，探索大自然的奧秘作文?！斑@是什么東西呢,？”它可把我個(gè)小動(dòng)物“專(zhuān)家”難住了。對(duì),，去請(qǐng)教我的“小老師”去,。我記下這粒“不明身份”的物體的形狀,，大小及所在位置就飛一般地向家中跑去……我來(lái)到我的小天地——家庭實(shí)驗(yàn)室,。這里雖然十分簡(jiǎn)陋狹小，卻是我一手創(chuàng)辦的,，說(shuō)起來(lái)已經(jīng)有3年多的歷史了,。

記得我上二年級(jí)的時(shí)候，就迷上了大自然,。我盼望自己能擁有一些實(shí)驗(yàn)工具和有關(guān)參考資料,。就這樣,，家庭實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)辦起來(lái)。在這3年多的時(shí)間里,，我懂得了不少知識(shí),，學(xué)到不小本領(lǐng)，它可真是我的良師益友??！我鄭重其事地坐在實(shí)驗(yàn)臺(tái)旁。翻開(kāi)我的“小老師”——《中外生物知識(shí)大全》,，在上面仔細(xì)查找著……突然,，我的目光落在這樣的幾行字上：“五彩蝶，屬蝶科,，昆蟲(chóng)類(lèi)……它的卵橢圓形,，是大小如米粒的乳白色物體晶瑩有光澤……”我急忙又翻開(kāi)彩圖，跟我看到的`物體一模一樣,。我興高采烈地捧著這本“小老師””蹦了起來(lái),。可當(dāng)我再回到發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)卵的地點(diǎn)時(shí),，怪事卻發(fā)生了：蟲(chóng)卵不翼而飛,！我急忙到處尋找，可還是不見(jiàn)蹤影,，難道它真的飛走了不成,？我急得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，只好垂頭喪氣往家走,。這時(shí),，我忽然想起書(shū)上的一句話：“昆蟲(chóng)的卵在短期成熟之后，會(huì)出現(xiàn)自然下墜,，滾落在土的底層,，變成蛹……”我拿來(lái)了小鏟和鑷子，把干枝下松軟潮濕的泥土撥開(kāi),，啊,，這個(gè)小淘氣鬼果然在這里。它正一動(dòng)不動(dòng)地藏在土縫里呢,！我小心翼翼地用鑷子夾起蟲(chóng)卵,，把它放在軟綿綿的吸水塑料薄膜上。我回到實(shí)驗(yàn)室,，把那粒蟲(chóng)卵取下來(lái),，翻來(lái)覆去地觀看,，把它的大小,，形狀及生理特征——記在生物筆記本上,。然后把它放在我自制的“照妖鏡”——能夠放大400倍的顯微鏡下，仔細(xì)觀察著它的動(dòng)靜,。過(guò)了一會(huì)兒,，這個(gè)小小的蟲(chóng)卵蠕動(dòng)了。它的殼變得越來(lái)越薄,，最后就像蒙著一層紗,，隱隱約約可以看見(jiàn)里面活動(dòng)的小生命。接著,，最薄的地方破了一個(gè)很小很小的洞,，從洞里探出個(gè)尖尖的小腦袋來(lái)，它可能還不習(xí)慣這樣的環(huán)境,，又馬上把小腦袋縮了回去,。又過(guò)了很久，它才小心翼翼地探出頭東瞧西看,，鬼鬼地爬了出來(lái)……可它哪想到我的“照妖鏡”已經(jīng)把它的一舉一動(dòng)都記錄下來(lái)了,。這時(shí)，它的身體由乳白變成淺綠色,，又變成了淡青色,。瞧，它想溜,！它從鏡片下爬到玻璃板上……我急忙把它捉了回來(lái),。對(duì)，進(jìn)行下一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),，測(cè)聽(tīng)力,、嗅覺(jué)靈敏度及視力。我拿木尺在桌子上猛地敲了一下,?？矗募饧獾男∧X袋突然抬了起來(lái),，腳步也慢了下來(lái),，東張西望地?fù)u著頭。嘿,，它的聽(tīng)覺(jué)還不錯(cuò)呢,！我又拿來(lái)了衛(wèi)生樟腦球放在它的前面，它立刻停住了,，腦袋圍著“怪味障礙物”轉(zhuǎn)了一圈,，終于繞道而行了！看見(jiàn)沒(méi)有“耳朵”和“鼻子”,，聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)還很靈敏哩,！最后一項(xiàng)試驗(yàn)是測(cè)視力,，我拿著一根細(xì)竹根在它面前晃來(lái)晃去，可它毫無(wú)反應(yīng),。

通過(guò)這次實(shí)險(xiǎn),，真是收益不小,！我不但增長(zhǎng)了知識(shí),，還明白了一個(gè)道理：要多觀察、勤動(dòng)手,。

探索自然奇觀篇九

水黽,，一個(gè)十分普通的昆蟲(chóng)，它為什么在水上能自由自在的“走動(dòng)”,，我們?nèi)祟?lèi)卻不行呢,？這然而因?yàn)椋斜砻鎻埩?，表面張力好比然而一張薄薄的膜,，我們?nèi)祟?lèi)的重量大，把那一層“膜”打破了,，其他重量比較重的動(dòng)物,，結(jié)局也然而一樣。而水黽和我們不一樣,，它體重輕,，腳上有細(xì)細(xì)的毛，那些毛厭水,，它們跗節(jié)上的毛,，能夠借助表面張力在水面上十分快的'滑行，但不會(huì)掉水里,。

我對(duì)水黽有著極大的好奇心,，我打算通過(guò)水黽在水上滑行的方法，然后發(fā)明一雙水上滑行鞋,，水上滑行鞋在水上滑行的原理然而這樣的：鞋子的底部然而一個(gè)充滿(mǎn)氫氣的氣墊,，氣墊里的氣足以將人的體重變輕，這樣就能使我們?nèi)祟?lèi)在水面上滑行了,！

這只然而大自然對(duì)人類(lèi)的啟示之一,，還有許許多多的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)在等著我們……。

探索自然奇觀篇十

我認(rèn)為在家里不能了解大自然的文字,，因?yàn)橹挥凶哌M(jìn)大自然才能讀懂大自然的文字,，我們走進(jìn)自然，仔細(xì)觀察，深入思考,，善于請(qǐng)教,，在家不能與大自然接觸，學(xué)到的知識(shí)都是呆板的,，只不過(guò)是個(gè)書(shū)呆子而已,！而且,，在家里只能在電腦上,、電視上和報(bào)紙上得來(lái)的大自然的文字不是全部準(zhǔn)確。就是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,。看年輪可以知道樹(shù)活了多少年,，也可以知道它幾歲的時(shí)候下的雨多,，幾歲的時(shí)候下的雨少?？呆~(yú)鱗可以知道這條魚(yú)多少歲了,。看螞蟻搬家知道快要下雨了,，云也可以,。看星星可以知道哪是北方……可是如果你不出家門(mén),、不親身實(shí)踐是不知道的,，看似簡(jiǎn)單，做了就知道很難,。

做井底之蛙,，而不想去看天到底有多大。

在山腳底下看高山,，而不去攀登,。

只在家里坐等閑，而不去看外面的世界有多美麗,。

大自然所賦予我們?nèi)说纳?，也賦予給花，草,，動(dòng)物,，植物生命。

它們都是需要我們?nèi)ヌ骄康?，讓我們一起去觀察大自然的奧秘吧,！

大自然所給予我們的是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。

探索自然奇觀篇十一

片段二。

在我國(guó)的一個(gè)山區(qū),，發(fā)現(xiàn)了一座地勢(shì)較低的山,，且在山腰處有個(gè)深潭，大約深1·5米的龍?zhí)?，?dāng)?shù)乜脊抨?duì)在勘察時(shí),，感到詫異，就將這里的情況報(bào)告上級(jí),。經(jīng)過(guò)先進(jìn)的電子儀勘測(cè),，發(fā)現(xiàn)十米深處有一個(gè)地下王陵。更令人為之一震驚的是居然有二十多萬(wàn)平方公里,，也就是說(shuō)這座山的下面就是一個(gè)龐大的地下王宮,。

經(jīng)過(guò)半年多的挖掘，在清理墓室主人的房間時(shí),，打開(kāi)他的棺木更是令人驚奇,，他身體肌肉的彈性與活人極其相似。按照常規(guī),，幾百年前到至今來(lái)推斷他該渾身僵硬關(guān)節(jié)動(dòng)也不能動(dòng),，他卻恰恰相反，考古隊(duì)立即將他送往研究院進(jìn)行尸體解剖,，當(dāng)切開(kāi)腹部的那一刻,，流出一些黃褐色液體，研究人員出于好奇,，對(duì)它進(jìn)行了成分化驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)其中有大量水銀成分。由此可知,，當(dāng)時(shí)的人們非常注重尸體防腐,，且已經(jīng)有了非常成熟的技術(shù)，比當(dāng)今最好的防腐藥水還要先進(jìn),。

這些神奇的發(fā)現(xiàn),，對(duì)于我們探索和研究人類(lèi)歷史，揭開(kāi)大自然神秘的面紗提供了科學(xué)而有效的依據(jù),。

探索自然奇觀篇十二

今天天氣熱,，太陽(yáng)像個(gè)大火球?！爸恕痹跇?shù)上叫著“熱——熱——”,，這時(shí)節(jié)，也是螳螂神出鬼沒(méi)的時(shí)候,。我看到別人的螳螂的呼吸器官,，這真奇怪,，一切生物都有呼吸，但螳螂的呼吸器管在哪里呢,？我決心探索這個(gè)奧秘,。

這天下午，天氣挺好,。我找了一根長(zhǎng)棍子,，領(lǐng)著妹妹去捉螳螂。妹妹是個(gè)小向?qū)?，她一連向我說(shuō)了好幾個(gè)螳螂多的地方,。“螳螂一般都在綠葉中,，有的在高樹(shù)上,?！泵妹谜f(shuō),。我一聽(tīng)這話便知道螳螂挺難捉，非做到仔細(xì)不可,。我在扁豆葉上仔細(xì)尋找,，忽然看到一個(gè)綠東西在葉子上一動(dòng)不動(dòng)，我以為是片小葉子就沒(méi)在意,?？晌覄傄D(zhuǎn)過(guò)頭去的時(shí)候，忽然又發(fā)現(xiàn)那個(gè)綠東西動(dòng)了動(dòng),，我過(guò)去一看,，高興地差點(diǎn)叫出聲來(lái)。原來(lái)是一只大螳螂在葉子上,，它以為這樣會(huì)騙過(guò)我,。我伸手抓住了它的脖子，沒(méi)想到它的兩只“大刀鉤”朝我手上一鉤,，我“哎喲”一聲,，連忙放開(kāi)了。我的手上被鉤出了一條血印子,，手背上火辣辣地疼,，但是還想抓住它。妹妹跑來(lái)問(wèn)：“疼不疼,？”我在妹妹面前裝說(shuō)不疼：“這點(diǎn)兒小事沒(méi)什么,。”我一看螳螂沒(méi)有跑遠(yuǎn),，就一把抓住它的脖子,，并捏住它的前爪,，妹妹高興地喊著：“捉住螳螂嘍！捉住螳螂嘍,！”我仔細(xì)一看那只螳螂,，全身碧綠，兩只小眼睛鼓著,，里面有兩個(gè)黑點(diǎn)是它的眼球,。它的脖子又硬又長(zhǎng)，相當(dāng)于身長(zhǎng)的一半,，肚子脹得鼓鼓的`,，上面還有幾條橫道，綠色的翅膀下面還重疊著黑色的翅膀,。它四只爪子亂抓,，兩只前爪上布滿(mǎn)了一排小齒，怪不得抓人特別厲害,?！八鼪](méi)有鼻子嗎？”妹妹問(wèn),。我說(shuō)：“它準(zhǔn)有鼻子,。可能不在頭上,?！?/p>

為了找螳螂的呼吸器官，我叫妹妹端來(lái)臉盆,，再倒上一些水,。我倆把螳螂的頭放入水中，看看它有什么反應(yīng),，可它在水中一動(dòng)不動(dòng),，顯然呼吸器官不在頭上。我又把它的全身放入水中,，突然,，一個(gè)小氣泡從螳螂的脖頸上冒出來(lái)了，我把它拿出來(lái)仔細(xì)一看,，只見(jiàn)它的脖頸上有兩個(gè)像針眼大的紅色小孔兒,，原來(lái)這就是螳螂的呼吸器官。

當(dāng)時(shí),，我心里有說(shuō)不出的高興,，比喝了蜜還甜。我想,，我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名生物學(xué)家,，去探索大自然中無(wú)窮無(wú)盡的奧秘,。

探索自然奇觀篇十三

近年來(lái)，隨著科技的迅猛發(fā)展,，人們對(duì)自然界的探索與認(rèn)識(shí)也日新月異,。通過(guò)對(duì)自然力的探索實(shí)踐，我收獲頗豐,。自然力的存在不僅僅是人類(lèi)生存與發(fā)展的基礎(chǔ),，更是我們對(duì)世界深入理解的契機(jī)。通過(guò)自己的親身體驗(yàn),，我深深地明白了自然力的威力與魅力,，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人類(lèi)與自然的和諧共生之道。

首先,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，通過(guò)對(duì)物理學(xué)的學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn),，我對(duì)重力這一自然力有了更為深刻的認(rèn)識(shí),。自然力的存在無(wú)處不在，而重力作為最為普遍的一種自然力,，影響著人類(lèi)的日常生活,。在實(shí)驗(yàn)中,，我放置了不同質(zhì)量的物體,，驚訝地發(fā)現(xiàn)，無(wú)論質(zhì)量大小,，它們都受到了同樣的重力作用,。這讓我認(rèn)識(shí)到，重力并不與物體的質(zhì)量有關(guān),，而是與物體的質(zhì)量有關(guān),。這促使我進(jìn)一步思考重力的本質(zhì)與規(guī)律，從而提高了我的科學(xué)思維能力,。

其次,，通過(guò)對(duì)電磁力的研究與實(shí)驗(yàn)，我領(lǐng)悟到了電磁力的巨大能量與廣泛應(yīng)用,。電磁力是一種無(wú)形的力量,，但它卻能掌控整個(gè)宇宙。實(shí)驗(yàn)中,，我通過(guò)搭建簡(jiǎn)單的電路,，用電磁鐵吸附了各種金屬物體，這讓我感受到了電磁力的強(qiáng)大,。而在實(shí)際生活中,，電磁力的應(yīng)用更是無(wú)處不在,，比如電器的發(fā)電、電動(dòng)汽車(chē)的行駛等等,。因此,，我明白了電磁力不僅僅是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的對(duì)象，更是我們生活中不可或缺的一部分,。

此外,，光力作為自然界中最為獨(dú)特的力之一，也是我在學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)中感到非常有趣的領(lǐng)域,。在實(shí)驗(yàn)室中,，我使用了凸透鏡與凹透鏡進(jìn)行光的折射實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)光線在不同媒介中傳播時(shí)會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象,，光線也會(huì)因?yàn)椴煌恼凵浣嵌榷霈F(xiàn)彎曲或偏移,。這讓我對(duì)光力的性質(zhì)與行為有了更為直觀的了解。而在生活中,，我們通過(guò)光傳輸信息,，使用光源照明等，都是在利用光力的特性,。光力的探索讓我感受到了科學(xué)的神奇與魅力,。

最后，通過(guò)對(duì)一系列自然力的探索與實(shí)踐,，我認(rèn)識(shí)到自然界存在著一個(gè)廣闊的力學(xué)世界,，其中包含著無(wú)盡的奧秘與智慧?？茖W(xué)家們通過(guò)不斷的實(shí)驗(yàn)與研究,，揭示了自然力的一些本質(zhì)規(guī)律，但與其說(shuō)他們揭示了自然力,，倒不如說(shuō)他們揭示了自然力掌握的道路,。而我作為學(xué)習(xí)者，深感責(zé)任重大,。我們應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí),，不斷探索，以更好地理解自然界的力學(xué)規(guī)律,，為人類(lèi)的發(fā)展與生活創(chuàng)造更美好的未來(lái),。

總之，通過(guò)對(duì)自然力的探索與實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識(shí)到自然力的威力與魅力,。

從重力的普遍存在到電磁力的廣泛應(yīng)用，再到光力的神奇特性,，每一種自然力都展現(xiàn)著它的魅力與無(wú)限的潛力,。通過(guò)對(duì)自然力的深入探索,，我不僅僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更錘煉了自己的科學(xué)思維能力和實(shí)驗(yàn)操作能力,。在今后的學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中,，我將更加注重實(shí)踐與探索，深入理解和應(yīng)用自然力,，努力為人類(lèi)的社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

探索自然奇觀篇十四

1、理解本文中作者的觀點(diǎn),。

2,、了解文章擬人、反問(wèn)等修辭的手法,，品味文章中的富有哲理的語(yǔ)句,。

3、了解人與自然和諧統(tǒng)一的道理,，增進(jìn)學(xué)生對(duì)自然的認(rèn)識(shí),，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

1,、理解本文中作者的觀點(diǎn),。

2、鍛煉學(xué)生思維能力,。

1,、理解本文中作者的觀點(diǎn)。

2,、理解文中富有哲理性的語(yǔ)言,。

2、課時(shí),。

第一課時(shí)。

一,、新課導(dǎo)人：

大自然是人類(lèi)之母,，人類(lèi)一直享受著大自然的恩澤。高天流云,，大漠孤煙,，青山綠水，春華秋實(shí),。然而隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步發(fā)展,，人類(lèi)已漸漸遠(yuǎn)離了自然，地球上出現(xiàn)了越來(lái)越嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題,。人類(lèi)曾宣稱(chēng)要征服自然,，而人類(lèi)遭受自然懲罰的現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮,，人與自然究竟是什么關(guān)系？為什么在自然母親面前我們應(yīng)當(dāng)有敬畏之心,？為什么敬畏自然就是敬畏我們自己,？上完本課后，我們也許會(huì)多一些理性的思考,，多一份愛(ài)護(hù)大自然的責(zé)任,。

二、整體感知：

學(xué)生交流感受和見(jiàn)解,，同學(xué)間互相補(bǔ)充,。

三、學(xué)習(xí)課文：

（一）學(xué)習(xí)第一,、二段,。

學(xué)生閱讀第一、二段,，概括大意,。

明確：

第一段段意：提出“征服自然”說(shuō)法錯(cuò)誤，認(rèn)為自然的智慧是大海,，人類(lèi)的智慧就是大海的一滴,。

第二段段意：大自然竊笑人。（理由：

1,、打開(kāi)的空間只不過(guò)咫尺之間,。

2、今人也會(huì)變成古人,。

3,、科學(xué)史也是犯錯(cuò)誤的歷史。）,。

（二）學(xué)習(xí)第三至第五段,。

1、學(xué)生閱讀第三至五段,，概括大意,。

明確：

第三段：人類(lèi)發(fā)明的工具可能是人類(lèi)的陷阱。

第四段：宇宙一定存在比人更高級(jí)的生物,。

第五段：大自然的智慧也遠(yuǎn)勝于人,。

2、學(xué)生發(fā)表自己看法,，對(duì)本文作者的觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑,。

小組合作，共同解決問(wèn)題。

如：

（1）說(shuō)說(shuō)人類(lèi)變化的歷史,。

（舊石器,、新石器……）。

（2）人類(lèi)從被動(dòng)狀態(tài)變?yōu)橹鲃?dòng)了嗎,？（人類(lèi)先是不能或難以生存,，在其他動(dòng)物的威脅下偷生。后來(lái)工具逐漸進(jìn)步,，能夠征服其他動(dòng)物,，是已經(jīng)變?yōu)橹鲃?dòng)。）,。

（3）人類(lèi)成為大自然的主人了嗎,？

（人類(lèi)不能完全使大自然聽(tīng)命，所以尚未成為大自然的主人,。）,。

（4）如果說(shuō)至今人類(lèi)的作品（一萬(wàn)年后）還是可笑，那么本文是不是也是可笑的,？

（或者本文不可笑,，那么人類(lèi)的作品有的一萬(wàn)年后不可笑。）,。

（5）作者有沒(méi)有否定現(xiàn)今人類(lèi)科學(xué)的成就,？

（對(duì)人類(lèi)的理智有一點(diǎn)否定。）,。

（6）我們的正確看法應(yīng)當(dāng)是怎樣,？（要尊重人類(lèi)的科學(xué)研究，人類(lèi)的命運(yùn)變好,。例如人的壽命從二三十歲進(jìn)為七十幾,，不管是一萬(wàn)年后，人類(lèi)壽命的延長(zhǎng),，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)不會(huì)是“可笑的”,。）。

四,、小結(jié)：

探索自然奇觀篇十五

大自然是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ),，也是我們的探索對(duì)象。在人類(lèi)長(zhǎng)期的探索過(guò)程中,，我們不斷深入大自然，尋找其中的奧秘和智慧,。在這個(gè)過(guò)程中,，我對(duì)大自然有了更多的了解，也得到了一份寶貴的心得體會(huì),。

第二段：大自然的壯麗景觀,。

大自然的景觀是如此壯麗,，讓人無(wú)法抵擋它的誘惑。我曾登上過(guò)高山,，眺望遠(yuǎn)方,，山脈連綿起伏，蒼翠的樹(shù)葉覆蓋著整片山谷,。藍(lán)天白云與飄揚(yáng)的彩帶相映成趣,，陽(yáng)光透過(guò)云層灑下來(lái)，仿佛給大地帶來(lái)了生機(jī)和活力,。我也曾沿著湖畔散步,，湖水清澈透明，千姿百態(tài)的水生植物在其中翩翩起舞,。微風(fēng)拂過(guò)湖面,，泛起陣陣漣漪，像一面鏡子,，讓人看到自然的美麗,。這些壯麗的景觀使我深深地感受到了大自然的魅力和無(wú)窮的力量。

第三段：大自然的生命力,。

大自然充滿(mǎn)了生命力,，它們無(wú)處不在，與我們息息相關(guān),。我在鄉(xiāng)村的農(nóng)田中看到農(nóng)作物茁壯成長(zhǎng),，麥苗一寸一寸地伸展出地面，長(zhǎng)成了郁郁蔥蔥的麥子,。這讓我深深地感受到了大自然的生命力和不可思議的能力,。我還看到了郊外的樹(shù)木長(zhǎng)勢(shì)良好，它們堅(jiān)韌不屈地挺立著,，擋住了風(fēng)雨以及其他自然災(zāi)害的侵襲,。這讓我明白了大自然給予我們的強(qiáng)大生命力，以及我們應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)和借鑒它們,。

第四段：大自然的規(guī)律和秩序,。

大自然運(yùn)行著一套完善的規(guī)律和秩序，這是人類(lèi)探索的重要內(nèi)容之一,。我參觀過(guò)天文臺(tái),，看到了星空中演繹的變化。太陽(yáng)東升西落,，月亮圓缺不定,，恒星所組成的銀河，今夜璀璨奪目，明夜難見(jiàn)蹤影,。這些規(guī)律性的現(xiàn)象讓我深刻認(rèn)識(shí)到了大自然的秩序和律動(dòng),。我還參觀了氣象局，了解了氣象的成因和預(yù)測(cè)方法,。我發(fā)現(xiàn)氣象的變化有其規(guī)律可循,，只要我們學(xué)習(xí)和掌握，就能更好地應(yīng)對(duì)自然的變幻,。大自然的規(guī)律和秩序是我們認(rèn)識(shí)和探索的基礎(chǔ),，也是宇宙萬(wàn)物運(yùn)行的保障。

第五段：對(duì)大自然的敬畏與保護(hù),。

在對(duì)大自然的探索中,，我不僅僅獲得了知識(shí)和心得，更深刻地感受到了對(duì)大自然的敬畏和保護(hù)的責(zé)任,。大自然給予了我們太多太多,，我們應(yīng)該要好好地呵護(hù)它們。我們應(yīng)該減少對(duì)自然資源的破壞,，降低對(duì)環(huán)境的污染,。只有這樣，我們才能保持大自然的生態(tài)平衡,，讓人類(lèi)和大自然和諧共存,。保護(hù)和探索大自然，是人類(lèi)應(yīng)有的使命和責(zé)任,。

總結(jié)：

通過(guò)這段時(shí)間的大自然探索,，我對(duì)大自然的壯麗景觀、生命力,、規(guī)律和秩序有了更深入的了解,。同時(shí)也更加明白了對(duì)大自然的敬畏與保護(hù)的重要性。只有尊重和保護(hù)大自然,，我們才能共同分享這片美好的家園,，并為未來(lái)的世代留下綠色的希望。

探索自然奇觀篇十六

許多文人筆下描繪的花,、草,、鳥(niǎo)、獸都各具特色,，讓人不為之贊嘆,。

雖說(shuō)美的景物有很多，但自然是無(wú)法修飾乃至擁有的,。

每每當(dāng)你仰望天空,，你會(huì)為它那遼闊和悠遠(yuǎn)而忘懷自己,；看著森林中奔跑的兔子,，你也會(huì)為它那愜意的生活而嫉妒吧,；看，含苞待放的花骨朵,，正享受著初生得樂(lè)趣呢,。

游覽著瀑布，看它那雄奇的氣魄,，怎會(huì)不為它那壯志凌云的英雄氣概所打動(dòng),，我無(wú)法不驚嘆，不僅僅是為它的美,，還有它對(duì)自然的.付出,。

回想吧，你的一生,，它是多么可笑啊,。

我愛(ài)自然。它會(huì)給予我無(wú)盡的美好和遐想,，而不只是把我禁錮于這個(gè)狹小的空間,。

狼群會(huì)集體狩獵，讓我感到集體的溫暖,；鳥(niǎo)兒會(huì)互相和鳴,，使我為他們所創(chuàng)造的樂(lè)譜而激動(dòng)。相比,，我更愿做一只自然的蒲公英,。

人們啊，享受自然的樂(lè)趣吧,，他會(huì)讓你明白人生的價(jià)值何在,。

探索自然奇觀篇十七

自然一直是人類(lèi)贊頌、探索的對(duì)象,。當(dāng)我們?nèi)谌胱匀?，去感受她的美麗、力量和智慧時(shí),，我們也在探索自己內(nèi)心深處的意義和存在,。探索自然，不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，拓寬視野,，更可以喚醒我們內(nèi)心沉睡已久的感悟和領(lǐng)悟。在我個(gè)人的探索自然的過(guò)程中,，我深深體悟到了自然之美,、自然之力和自然之智慧,。

自然之美，讓我感受到了宇宙的無(wú)限力量和神奇魅力,。每當(dāng)我站在高山之巔,，凝望著連綿起伏的山脈，感受到大自然的雄偉壯麗,；每當(dāng)我漫步在靜謐的森林里,，細(xì)品鳥(niǎo)兒的鳴叫和風(fēng)吹拂樹(shù)葉的聲音，感悟到大自然的和諧和生機(jī),；每當(dāng)我注視碧波蕩漾的湖泊,，觀賞湖面上水鳥(niǎo)翱翔的身影，感嘆大自然的靈動(dòng)與無(wú)私,。這些美麗景色成為我心中永遠(yuǎn)的記憶,，每每回想起來(lái)，都覺(jué)得自然之美令人心曠神怡,。

自然之力,，讓我體會(huì)到宇宙間的奧秘和生命的偉大。當(dāng)我站在海邊,，聽(tīng)著洶涌的波浪拍打在巖石上的聲音,，感到海的力量之強(qiáng)大；當(dāng)我親身經(jīng)歷龍卷風(fēng)的影響,，看到房屋受到颶風(fēng)卷襲的威力,，感受到風(fēng)的力量之猛烈；當(dāng)我目睹地震中建筑物倒塌的景象,，深深體會(huì)到地殼板塊的運(yùn)動(dòng)會(huì)帶來(lái)何等的破壞力,。自然的力量令我敬畏，也使我認(rèn)識(shí)到人類(lèi)是多么的渺小和脆弱,。

自然之智慧,，讓我感嘆宇宙萬(wàn)物的互相關(guān)聯(lián)和自洽。我曾看到蜻蜓在空中自由翱翔,，感嘆它們的機(jī)動(dòng)性和靈活性,；我曾觀察到螞蟻在隊(duì)列中默契前行，感嘆它們的合作和組織能力,；我曾留意到樹(shù)木的生長(zhǎng)和植物的傳粉,，感嘆大自然的平衡和循環(huán)。自然界中的每一個(gè)生物都在遵循自己的本能和規(guī)律,，與他們共處的時(shí)候,，我仿佛可以感受到大自然的智慧在指引著我們。

通過(guò)不斷探索自然,，我漸漸領(lǐng)悟到人與自然之間的密切關(guān)系,。我們是自然的一部分,，也是自然的受益者和保護(hù)者。當(dāng)我們與自然和諧相處時(shí),，自然會(huì)賜予我們美麗和力量,；而當(dāng)我們無(wú)視自然，破壞自然時(shí),，我們最終也將自食其果,。自然的雄偉、奧妙和智慧,，讓我們懂得要敬畏自然、感恩自然并努力與之共生,。只有在與自然和諧共處的過(guò)程中,，我們才能夠找到內(nèi)心真正的平靜和滿(mǎn)足。

綜上所述,，通過(guò)探索自然,，我領(lǐng)悟到自然之美、自然之力和自然之智慧的巨大魅力,。在美麗的自然景色中,，我感受到了大自然的恩賜和饋贈(zèng)；在強(qiáng)大的自然力量面前,，我體驗(yàn)到了人的渺小和脆弱,；在智慧的生物間觀察中，我明白到了自然的和諧與循環(huán),。探索自然,，不僅僅是一種學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，更是一次心靈的洗禮和提升的旅程,。唯有在與自然和諧相處中,，我們才能真正感悟到人和自然之間的共生關(guān)系，唯有如此,，我們才能在自然中找到內(nèi)心的平靜和真正的快樂(lè),。

探索自然奇觀篇十八

藍(lán)藍(lán)的天空。

太陽(yáng)笑哈哈,，它的朋友云朵有的在跑步,，有的在捉迷藏，還有的.在跳遠(yuǎn),。

花香引來(lái)了小蜜蜂,。小草站起來(lái)了，早晨花朵上的露珠,，一滴兩滴的滴下來(lái),，像一顆顆小珍珠,。小鳥(niǎo)們?cè)谝黄饝c祝房子建好，它們歡聚在一起,，唱歌,、跳舞、有說(shuō)有笑可開(kāi)心了,。還有蝴蝶和七星瓢蟲(chóng)在草叢里捉迷藏呢,！

山里的果樹(shù)結(jié)出了金燦燦的橘子，黃橙橙的梨子,、紅彤彤的蘋(píng)果,。

風(fēng)吹過(guò)小河，小魚(yú)說(shuō)：“是誰(shuí)在上面了,?！憋L(fēng)說(shuō)：“魚(yú)妹妹是我風(fēng)哥哥，我講個(gè)故事給你聽(tīng)吧,！”風(fēng)就把它的經(jīng)過(guò)說(shuō)給了小魚(yú)聽(tīng),，小魚(yú)說(shuō)：風(fēng)哥哥你到我家來(lái)做客，爸爸和媽媽看到你一定很開(kāi)心的,。風(fēng)說(shuō)：不去了,，我還有事要做，下次再跟你玩,。小魚(yú)戀戀不舍的答應(yīng)好吧,！

泉水下了山，它東張西望看見(jiàn)好多朋友,，跟他們打了招呼,，約定在大海里見(jiàn)。

探索自然奇觀篇十九

書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，生活中沒(méi)有書(shū)籍,，就好像太陽(yáng)失去了光芒；智慧中沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀,。書(shū)籍是我們的朋友，更是我們成長(zhǎng)的必不可少的伴侶,。它給予我們力量,，給予我們啟發(fā)，能讓我們一生都罩上詩(shī)意的光芒,，我們從小就要熱愛(ài)閱讀,。

一次，我買(mǎi)了一本書(shū),，《昆蟲(chóng)記》,，才看了幾頁(yè),，我就愛(ài)不釋手了。現(xiàn)在,，生活水平提高了,，人們的居住環(huán)境有了翻天覆地的變化，家家都裝上了電腦,，可是,，我們卻離可愛(ài)的大自然越來(lái)越遠(yuǎn)了。這本書(shū)恰恰給了我們一個(gè)親近大自然的機(jī)會(huì),，在這本書(shū)里,，介紹了許許多多不為人知的昆蟲(chóng)。這些小家伙們真是可愛(ài),，就是不起眼的毛毛蟲(chóng)也有它的特寫(xiě),。就說(shuō)蟋蟀吧，它總是躲在草叢里,，藏在石頭下，亂叫個(gè)不停,，可在《昆蟲(chóng)記》里,，它卻十分勤勞，十分快樂(lè),，它在歌聲中找到了最大的幸福和快樂(lè),，同時(shí)也將快樂(lè)帶給周?chē)鞣N小生命。從七月到十月,，它就一直唱著,，伴著星光，陪著月亮,，唱著幸福,，唱著生活，永不停息,。

我對(duì)這本書(shū)達(dá)到了癡迷的程度,。一次，我為了看書(shū),，竟然連鍋里的水燒開(kāi)了都不知道,，結(jié)果被媽媽臭罵了一頓，媽媽說(shuō)：“為了看書(shū),，連鍋里的水開(kāi)了都不知道,，真是個(gè)書(shū)呆子?！蔽彝铝送律囝^,，又自豪又慚愧,。

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)使我和大自然零距離接觸，讀著它,，我身邊好像出現(xiàn)了這些奇異的小生命,，讓我目不暇接。這是一扇通往大自然的大門(mén),，它能豐富我的想象力和創(chuàng)造力,，時(shí)刻激勵(lì)我不斷探索大自然。我想,，我們作為祖國(guó)的新一代,，只有從小培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，才能使祖國(guó)的明天更加輝煌,。

探索自然奇觀篇二十

大自然給了我們很多神奇的東西,，比如美麗的花朵，茂密的樹(shù)木,，鮮活的小生命,。

當(dāng)你欣賞嬌艷的花朵，高貴的'牡丹花,，優(yōu)雅的茉莉花,，芬芳的茉莉花，可愛(ài)的寶石花……像集市一樣聚集,。你有沒(méi)有想過(guò)：這一切從何而來(lái),？很多人忽略了這一點(diǎn)，隨意采摘破壞,，踐踏了園丁大自然的心血,。大自然給了我們這朵奇葩，我們卻不懂得珍惜,。

當(dāng)你贊美動(dòng)物和其他生物的可愛(ài)之處時(shí),，你有沒(méi)有想過(guò)：這一切從何而來(lái)？殘暴的殺戮再現(xiàn)了人們的無(wú)知,。當(dāng)螢火蟲(chóng)的尾燈亮起,，閃爍的星星消失在夜空時(shí)，大自然又一次失望了,，因?yàn)樗呐秃顾忠淮螝г诹巳祟?lèi)手中,。

同時(shí)，欣賞自然美的人也在用心呵護(hù),。無(wú)論老人還是小孩,，都是大自然的保護(hù)者，他們的生活是節(jié)能環(huán)保，低碳生活,；他們?cè)诜N樹(shù),，他們?cè)趦艋諝猓凰麄兌己芨屑ご笞匀坏亩髻n,，內(nèi)心純潔善良,，值得我們敬佩和贊美。

感激大自然的恩賜是我們共同的責(zé)任,！神圣的義務(wù),！

探索自然奇觀篇二十一

大自然美在哪里？有時(shí)候似乎很難尋找,，但當(dāng)我學(xué)習(xí)了第一單元后,，我發(fā)現(xiàn)，只要我們能細(xì)細(xì)尋找,，仔細(xì)體會(huì),，大自然的哪一個(gè)景物不是美麗的呢？即使是一小片飄下的落葉也能使人感受到它蘊(yùn)含的生命的奧秘,。

課文中,，山泉、瀑布,、懸崖,、甲蟲(chóng)都是作者的好朋友。在我們的生活中,，也有許多美等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

大自然美在哪里,？美就在我們身邊,，就在我們的眼前……。

探索自然奇觀篇二十二

人類(lèi)與自然的關(guān)系源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，自古以來(lái)都有人們?cè)谔剿髯匀恢袑で笮撵`的寬廣與解放,。而當(dāng)我也來(lái)到自然的懷抱中去尋求，探索,，才真正體會(huì)到自然的偉大與人類(lèi)的渺小,。在與自然的接觸中，我不禁產(chǎn)生了許多新的心得與體會(huì),。

首先,，自然是大自然的造物之一。在我的探索過(guò)程中,，我感受到了大自然的神奇與偉大,。無(wú)論是那寸草春暉，抑或是那滿(mǎn)地的落英繽紛，都在訴說(shuō)著大自然的無(wú)窮魅力,。在春天里,，大自然以嫩綠的樹(shù)葉，優(yōu)美的花草向人們展示它的魔力,，而在夏天,，大自然用它熱情奔放的姿態(tài)讓人們感受到了它的燦爛與驕陽(yáng)的奉獻(xiàn)。在秋天里,，大自然用五彩斑斕的葉子在火焰般的色彩中向人們告別,，最后，在冰雪的世界里,，大自然借冰霜的凝結(jié)詮釋其清冷與純潔,。這一切美麗與偉大的存在，都讓我感受到了大自然的奇跡,，也深深折服于大自然的力量,。

其次，在與自然的接觸中,，我也萌生出尊重自然的念頭,。大自然無(wú)論在任何時(shí)刻都在表達(dá)其威力與包容。當(dāng)暴風(fēng)驟雨襲來(lái),，或是地震山崩之時(shí),，人類(lèi)也往往為之滅頂之災(zāi)。而大自然對(duì)人類(lèi)的容忍,，對(duì)人類(lèi)的恩賜,，則備受人們歡迎。在探索自然中,，我看到了茁壯成長(zhǎng)的植物,，我看到了以匪夷所思方式生存的動(dòng)物，我看到了悠閑的牧羊人,，我看到了忙碌的農(nóng)夫,，我看到了智慧的環(huán)保者……我看到的這一切都在告訴我，自然是多么偉大,，它給與了我們生存的一切,，它包容了每一個(gè)生靈的存在。

同時(shí),，在自然中探索,，我也找到了人類(lèi)的初心。如今,，我人們?cè)谖镔|(zhì)的欲望中沉迷,，追逐的是高樓大廈，金錢(qián)的積累，一切物質(zhì)的財(cái)富,。而在自然中,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些最真實(shí)的東西。一朵含苞待放的花,，一個(gè)從天而降的雨點(diǎn),，一聲?shū)B(niǎo)鳴，一顆植物的種子……這些都是自然賜予給人類(lèi)身邊最小卻最原始的財(cái)富,。而當(dāng)我與自然的接觸中,，我也自然而然的找回了那顆幼稚的心，也思考了人類(lèi)的初心,。當(dāng)我們身心疲憊時(shí),，是否應(yīng)該嘗試回歸自然呢？當(dāng)我們沉迷于物質(zhì)時(shí),，是否應(yīng)該停下腳步回歸內(nèi)心的平靜呢,？是啊，自然給我們帶來(lái)的只是精神的解放,。

再者,，自然能夠激發(fā)人類(lèi)的創(chuàng)造力與思考力。自然的一磚一瓦中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧,。在自然的面前,，我懵懂而渺小，但也漸漸體會(huì)到人與自然的關(guān)系,。費(fèi)曼曾說(shuō)：“我們是置身于自然中的,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要的是要了解我們是置身于自然中的，并且最好用一種深刻的方式來(lái)做到這一點(diǎn),?！边@是由于在人們了解大自然的過(guò)程中，亦了解到了原子,、分子、物質(zhì),、能量等概念,。在古希臘，“物理學(xué)”就被稱(chēng)為自然哲學(xué),。從古有希臘哲學(xué)家的原子說(shuō),，到現(xiàn)有現(xiàn)代科學(xué)家的量子力學(xué)，人類(lèi)對(duì)自然的探索從未停止過(guò),，科學(xué)的激發(fā)著人們的思考與思維,。當(dāng)我站在花前，我不禁思考：這朵花是如何成長(zhǎng)的？它是如何獲取養(yǎng)分的,？一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，卻可能引發(fā)出一連串的思考與探索。

最后,，探索自然也讓我感受到了自然的平靜與寧?kù)o,。在都市的喧囂中，很少有人在意到自然的溫柔與寧?kù)o,。在自然的懷抱中,，我找到祥和，找到真實(shí),。在探索自然的過(guò)程中,，我徜徉于花叢中，享受四季更替,，與自然共同成長(zhǎng),。我在大自然的懷抱中，感受到了內(nèi)心的沉靜,，感受到了自然的慈祥,。大自然在告訴我，生命的詩(shī)篇應(yīng)該是如此地美麗,，如此地寧?kù)o,。

通過(guò)與自然的接觸，我不僅僅得到了大自然的饋贈(zèng),，更深深體會(huì)到了大自然的偉大,。自然是燦爛的，自然是寬容的,；自然能夠激發(fā)人類(lèi)的智慧與創(chuàng)造力,；自然讓人心靈得到和諧與平衡。走出喧囂,，走向自然,，從探索大自然中體驗(yàn)到的這些心得與體會(huì)，將成為我與自然親密接觸,，永遠(yuǎn)難以忘記的財(cái)富,。

探索自然奇觀篇二十三

《探索自然》是一本關(guān)于自然科學(xué)的雜志，我有幸讀到這本雜志,，并深受啟發(fā),。它不僅讓我了解了自然界的奇妙景象，還讓我體驗(yàn)到科學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣,。在閱讀完這本雜志后,，我深深地感受到自然界的偉大與神奇,，也體會(huì)到科學(xué)的力量。

出自 www.sevw.cn

第二段：展開(kāi),。

在《探索自然》中,，我學(xué)習(xí)了許多與自然界有關(guān)的知識(shí)。例如,，在一篇關(guān)于星空的文章中,，我了解到了恒星的種類(lèi)和演化過(guò)程。我被美麗的星云照片深深打動(dòng),，也被星系碰撞的壯觀場(chǎng)面震撼到,。我原本以為星星只是閃爍的小點(diǎn)，但如今我知道,，它們背后是復(fù)雜的物理過(guò)程在運(yùn)作,。這種對(duì)星空的探索使我對(duì)宇宙有了更深的認(rèn)識(shí)。

第三段：分析,。

隨著科學(xué)的不斷發(fā)展,，我們對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)也在不斷深入。從地球到宇宙,，從微觀到宏觀,，自然科學(xué)讓我們能夠揭開(kāi)許多謎團(tuán)。而《探索自然》這本雜志正是向我們展現(xiàn)了科學(xué)的不斷進(jìn)步和發(fā)現(xiàn),。通過(guò)讀這本雜志,，我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)的重要性。它不僅能夠提供正確的知識(shí),，還能夠激發(fā)我們的好奇心,，讓我們不斷追問(wèn)為什么?？茖W(xué)的探索精神能夠推動(dòng)人類(lèi)的進(jìn)步,。

第四段：思考。

除了對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí),，這本雜志還給了我很多思考,。在一篇有關(guān)環(huán)境保護(hù)的文章中，我了解到現(xiàn)實(shí)中許多動(dòng)植物面臨的威脅,，以及人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境造成的破壞,。我深感我們是地球的守護(hù)者，應(yīng)該保護(hù)好我們生活的這個(gè)家園,。同時(shí)，我也在思考,，作為一個(gè)普通人,，我應(yīng)該如何參與到環(huán)境保護(hù)中來(lái),，為地球盡一份力。這本雜志的內(nèi)容不僅給了我知識(shí),，更給了我責(zé)任,。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)閱讀《探索自然》,，我收獲了很多,。我看到了科學(xué)的力量和魅力，也思考到了環(huán)保的意義和人類(lèi)的責(zé)任,。這本雜志帶給了我很多的樂(lè)趣和啟發(fā),，讓我對(duì)自然界更加熱愛(ài)與尊重。它讓我明白了,，科學(xué)不僅是一種知識(shí),，更是一種態(tài)度。我希望通過(guò)自己的努力,，能夠保護(hù)好地球,，繼續(xù)探索自然，為人類(lèi)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量,。