報告的寫作需要注意結構和邏輯，使其內容條理清晰,、易于理解。報告的寫作過程需要認真的閱讀和編輯,，確保語法和拼寫的正確性,。請大家仔細閱讀下面這份報告樣本，體會一下優(yōu)秀報告的特點和結構,。

學生的評估報告篇一

暑假期間我一直在工作，沒有回家,，我工作的地方是一家復印社，這是我之前沒有接觸過的,，我知道自己的能力需要提高，接觸以前沒有接觸過的東西也許會更加的鍛煉自己的能力,。從連一個方面來說，我也沒有找到一份合適自己的工作,，我想我應該做的好一點，我會努力的,。

我于放暑假一個月期間在復印社做兼職工作，主要是給人家?guī)蛶兔?，做一些簡單的計算機操作。在這短暫而又漫長的一個月時間覺得自己又成熟了許多,，學到了許多，主要總結了以下幾點：

2,、一分錢來之不易,，不能浪費了,，花父母的錢沒覺得什么，買衣服等等大手大腳的就給花了,，可是自己拿著自己掙的錢的卻一分錢也不舍得花，因為親身體會到了一分錢得來不易了,，所以以后可不能再浪費了。

3,、感覺還是在學校好，在校的時候就總盼著放假,，早點出去工作，可是工作就盼著早點回學校,，哈哈感覺還是在學校好，因為想與我朝夕相處的同學和老師們,。

5,、珍惜在校時光,，與同學們一起努力,，共創(chuàng)美好明天！

6,、找工作辛苦主要因為我們做的是短期而且又沒有工作經(jīng)驗，所以很多公司將我們拒之門外,，有的就是工作合適了,，人家只留一個人（可是我們三個是不能分開的）,，還有就是關于計算機的工作不是很多，于是我們?yōu)榱斯ぷ髡芰艘惶?，總之一個字來形容那就是“苦”,。

7,、我們社會經(jīng)驗太少，容易上當受騙,。偶然在報紙上看到一條關于鐘點工，大學生勤工儉學的的招聘信息,，我們欣喜若狂，根據(jù)上面的地址,，找到了那家公司，進去才知道那所謂的公司原來是中介,。中介的負責人給我們看了招聘一攬表中確實是一些鐘點工，宣傳員,，抄寫這類的工作,。跑了一天沒找到工作，心里當然著急,，在這多呆一天就要多花一天的錢啊。她說只要辦一張會員卡,，當天就會推薦工作，看到來的人這么多,，辦了張會員卡，就去外面等著推薦工作去了,。

負責推薦工作的人，給我們的只是幾個招聘單位的電話號碼,，我們給那幾個單位打電話不是招滿了，就是手機停機了,，哎,！再想要回自己的的錢,，門都沒有了，就當是花錢買了個經(jīng)驗吧,！

8、辛苦中感受到親情的溫暖第二天我們在姚家小區(qū)找到了一份復印社的兼職工作,，管吃住。所以當天就在那工作了,，因為剛去環(huán)境等不怎么熟悉，工作中難免會出錯,，所以沒少挨批評,，心里也不是滋味,，也為自己懂得太少的緣故吧,！

沒想到我們住的地方比起學校的集體宿舍來都差遠了，

四面不透風,，還住上鋪，四大火爐之一——濟南的夏天從來都沒有感覺這和熱過,。記得那天晚上熱的頭暈腦脹的，我們三個都熱感冒了,，隨便找了張報紙扇著坐了一晚上。一天早剛一開機爸爸就打來電話,，很著急的`問我：“是不是出什么事了,？怎么打電話總是關機,？你在那還好吧？怎么也不給家里打電話呢,？”聽出我的聲音不對勁，爸爸問我怎么了,？不行就回來吧。我只能告訴爸爸我沒事,，放心好了,。掛了電話才看到爸爸的未接電話30多個,，強忍住打轉的淚沒掉下來，嘿嘿心里還酸酸的,。

9、人際關系太復雜,，不懂得如何處理。那家公司有20多個人,，但從工作中總感覺她們不是那么的容易靠近，好像隔著一堵墻似的,，總是保持一定的距離,，老板也難溝通,，為了自己的利益也更是很自私，也許是自己不懂得溝通的技巧吧,！

暑假社會實踐會吃很多的苦，這是大家都知道的,，不過在苦處過后總有甜，當你知道了自己的能力得到提高后,，當你暑假可以自己賺錢后,，當你發(fā)現(xiàn)自己成熟了以后,，你就會接受自己在暑假里的實習是多么的明智，你就會知道自己的將來會更加的美好,！

學生的評估報告篇二

學校行政與團委共同策劃組織在xx年7月xx日-8月xx日，為把在學校學到的知識應用于實踐,，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解,，對中國法律體制的認識，我們一行7人到xx區(qū)人民檢察院進行了為期半個月的實習,，我所實習所在科目是檢察院公訴科。

我們是七月xx號去的,，到八月xx號結束。在公訴科的實習項目包括：查看卷宗,、寫閱卷筆錄、制作討論表,、訊問犯罪嫌疑人、參加公訴科討論會,、寫起訴意見書等。這是我第一次真正接觸到現(xiàn)實中的法律,，在檢察院的實習中我學到了很多，受益匪淺,。

第一，學到是如何寫閱卷筆錄,。再公訴科的基本任務就是寫閱卷筆錄，每當有新案件移送到檢察院來，都要經(jīng)過公訴科審查,。

首先，閱卷筆錄的第一步就是要閱卷,，要初步審查案件事實是否清楚，證據(jù)是否確實充分,，對于證據(jù)不足,，證據(jù)來源不合法等的案件應該退回原偵查機關或是檢察院自行偵查,。

其次,，如果案件確實沒有退回必要，則要重新仔細閱讀卷宗,，開始寫閱卷筆錄。閱卷筆錄要求目錄清楚,，文書卷、證據(jù)卷的內容要概括清楚,，尤其是犯罪嫌疑人犯罪過程中的行動要寫清楚，標注頁碼以便在法庭上可以快速查閱到次內容在卷宗的具體位置,，支持公訴。

最后,，在閱卷的同時要找出該案件要被提出來在公訴科會議上討論的問題，寫好討論表,。在討論表中要注明犯罪嫌疑人是否累犯,、是否是未成年人。

第二,，訊問犯罪嫌疑人。寫完閱卷筆錄,，對案件有基本了解后,，就可以隨該案件負責人到看守所訊問犯罪嫌疑人,。訊問犯罪嫌疑人首先要向當事人表明身份,。然后開始針對案件中影響量刑等的重要問題要求犯罪嫌疑人再次供述,，以便核對公安機關筆錄。訊問犯罪嫌疑人最重要的是要了解清楚案件中有疑點的問題,，例如共同犯罪中的主從犯問題，盜竊案件中的贓物種類數(shù)量問題等,。

第三，參加公訴科討論會議,。討論會議就是對案件中有爭議的問題提出來讓所有公訴人員一起討論以便決定是否起訴。在討論會中我學到二點：

其一,，對于只有受害人陳述，沒有被追回,，而犯罪嫌疑人也沒有供述的“贓物”，不納入盜竊罪的財物損失范圍內,，這是尊重證據(jù),，尊重法律,，保障犯罪嫌疑人的合法權利的要求,。

其二，一罪與數(shù)罪,。在一個案件中，可能涉及到犯罪嫌疑人同時犯有數(shù)個罪名，這時候就要根據(jù)法律規(guī)定,，按“擇一重罪”原則處理，當然某些特殊罪名要求數(shù)罪并罰的按照規(guī)定,。通過討論無異議的案件就要被移送起訴到人民法院了。

第四,，寫起訴意見書。對于已經(jīng)審查終結決定起訴到人民法院的案件就要寫起訴意見書了,。起訴意見書要寫清楚被告人的基本背資料，尤其是是否成年的問題,，正文是描述犯罪經(jīng)過事實以及證據(jù)。最后要寫清楚被告人是否累犯,，共同犯罪中所起的作用，表明檢察院的態(tài)度：從輕,、從重的問題。

第五,，關于言詞證據(jù)的證明能力問題。言詞證據(jù)是指以言詞作為表現(xiàn)形式的證據(jù),，它包括法律上規(guī)定的證人證言，被害人陳述,，犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解以及鑒定結論,。言詞證據(jù)往往生動、形象,、內容豐富，能夠直接證明有關案件的事實以及犯罪動機,、過程等。但是,，同時它的真實性受到提供證據(jù)證據(jù)的人自身道德素質、外界的影響以及感知能力,、判斷能力、記憶能力和表達能力的限制,，因此，它們又具有不穩(wěn)定性,，不確定性。

公安機關,、檢察院或法院很難佐證其言詞是否屬實,。如果檢察院僅憑被害人陳述和被告人供述等言詞證據(jù)而提起訴訟，很可能陷入不利局面,。一旦被害人或被告人翻供,，不承認以前說過的話，那么定罪所依賴的言詞證據(jù)就失去了其作為證據(jù)的價值,，檢察院就可能處于敗訴的地位,。

但是依個人觀點來說,，比如一些年代久遠的****案(時隔2,、3年。,。。),，找不到其他物證、書證等實物證據(jù),，缺有被害人陳述、犯罪嫌疑人供述,，且其陳述和供述十分吻合,，如果檢察院因為擔心敗訴而不提起訴訟,，放縱犯罪嫌疑人逃脫法律的制裁，那么刑法保障公民合法財產權利和人身權利的目的就達不到了,。

學生的評估報告篇三

實習地點：

實習收獲：主要有三個方面：一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實習知識,，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實習知識都有所提高,，圓滿地完成了本科教學的實習任務;二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實習經(jīng)驗;三是為畢業(yè)論文積累了素材和資料,。

實習心得：

以下我暑假期間對于實習生活的總結，在這里記錄下來,，以期看到自己的進步，實習雖然短暫,，但收獲良多，所謂“總結”,，也只是從繁雜思緒中選擇了感觸較深的方面來談談自己的一些不是很成熟的看法，草草為文,，有什么不對的地方,，望領導,、老師們批評指正,。

站在面前的就是那個向往已久的社會，使得剛在福州下了火車的我的一路疲憊很快就被即將實習的興奮沖的無影無蹤,，因為終于可以在這個巨大的舞臺上展現(xiàn)自我。為了更平穩(wěn)的走上社會的大舞臺,，為適應今后的社會工作而奠定基礎,，同時完成大學教育的最后一個重要環(huán)節(jié),，也是出于對畢業(yè)后就業(yè)去向的考慮，我合理利用自己的暑假時間，去了家鄉(xiāng)的一家廣告公司實習,。因為平時就對廣告比較感興趣,，并考慮到畢業(yè)以后有可能從事這個行業(yè),，所以得知能夠在廣告公司實習后,，我非常珍惜這個機會，并打算在有限的時間里加深對各種平面設計的了解及自己對廣告的理性認識,。這次實習的收獲對我來說有不少，自己感覺在知識,、技能、與人溝通和交流等方面都有了長足進步,，總體來說，這次是對我綜合素質的培養(yǎng),，鍛煉及提高。

漢唐是我初涉社會的開端,，將從這里邁向美好的未來，我一直堅信自己的能力,，即使人生的道路很曲折,但我的目標是很明確的,那就是前進,永不言棄,永不退縮!實習中，我對廣告日常管理工作有了進一步的了解,，分析了公司業(yè)務開展的特點、方式,、運作規(guī)律,。同時，對公司的企業(yè)精神有了初步了解：以質量第一,，信譽是生命的宗旨，并嚴守對每一個客戶做出的承諾,。作為一個中型廣告公司，漢唐秉承“以人為本，以誠為基,，服務精益，客戶至上”為理念,，在客戶的企業(yè)形象包裝、平面設計,、廣告、大型活動推廣,、直至市場營銷，都傾注著漢唐責任的極至,。我十分慶幸能夠有在這樣一個公司實習的機會,，使我能真正的開闊了眼界。在實習的過程中,，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾,。那就是對企業(yè)管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做,，聽人講如何做，未能夠親身感受,、具體處理一些工作,，所以沒有領會其精髓,。但通過實習，加深了我對廣告的理解,，豐富了我的廣告知識，使我對廣告有了深層次的感性和理性認識,。

萬事開頭難。第一天來公司,，我不知道該做些什么，什么也插不上手,，只是這里看看那里逛逛，最終還是公司里的同事給我指了路,，提示我學習學習用photoshop軟件模仿教程做些簡單圖片。終于找到事情做了,，我就認真做起圖片處理。說實話,，以前在學校也做過圖片處理,，不過通常情況下一遇到困難或不懂就放棄了,，而現(xiàn)在當我有疑問的時候，身邊都有同事可以指教,，這使我受益匪淺。

學生的評估報告篇四

將學習的理論知識運用于實踐當中,，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通,。同時，也能開拓視野,，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的,。讓我們對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認識,，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。

土木工程道橋專業(yè)全體師生,。

(1)實際觀察各種路橋模型，理論聯(lián)系實際,，認識并了解路橋的結構。

(2)通過自己實地的觀察并記錄,，了解公路的交通量，計算一般地市內公路橋梁的交通壓力,。

(3)了解板的配筋方法、施工要領,。

(4)了解橋梁交通中的作用、及其與道路線型的主從關系。

(5)了解橋址選擇依據(jù),，及其與河流走向的關系的內容和要求。

(6)了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分top100范文排行,。

(7)了解橋梁、板橋,、斜拉橋等的結構構造特點。

這次實習從xx年9月1號至9月18號,，歷時約三周，期間大家足跡遍布焦作周圍大小工地,。在這段共同度過的難忘時問里，不僅使我們在專業(yè)知識上獲益匪淺同時也增進了師生之間的感情,，使我們在臨近畢業(yè)前又多了一份可以共同回憶的美好時光!

這次實習分為兩部分：理論講座與工地實踐。理論部分我們主要在學校聽幾位專業(yè)老師的講座;實踐部分主要以工地實習的形式來進行,。

聽講座,。

土木工程道橋方向全體學生,。

實習期問我們一共聽了兩個講座，分別由老師給我們講述了專業(yè)方面的最新成果與進展,。即河南理工大學土木工程學院土木工程道橋教研室的李輝老師與褚懷寶老師講的，給我們做的是關于道路工程及隧道工程的報告,，甘老師從道路工程的起源講到最新一些道路發(fā)展的現(xiàn)狀，從能源與環(huán)境的關系著重強調了,，做為新一代的祖國建設者不僅要存結構上，形式上令人滿意,，還要做到節(jié)約，與環(huán)境的相和諧的發(fā)展觀。以下為簡要記錄：道路工程學是從事道路的規(guī)劃,、勘測、設計,、施工、養(yǎng)護等的一門應用科學和技術,，是土木工程的一個分支。道路通常是指為陸地交通運輸服務,，通行各種機動車、人畜力車,、馱騎牲畜及行人的各種路的統(tǒng)稱。道路按使用性質分為城市道路,、公路、廠礦道路,、農村道路、林區(qū)道路等,。城市高速干道和高速公路則是交通出入受到控制的、心得體會高速行駛的汽車專用道路,。

學生的評估報告篇五

經(jīng)過以上分析,，具有決定意義的一點是我現(xiàn)在處于不穩(wěn)定階段,，上新線的機會很大,，但需要繼續(xù)等消息。另外,，現(xiàn)在待崗，不需要對某一特定工作負責,，所以我現(xiàn)在有時間、有精力可以做一些為今后工作或者目標做準備的事情，也可以說是一個很好,？積累階段，以后這樣好的階段很可能不會再有,。畢竟我剛剛畢業(yè)一年，專業(yè)技術水平有待提高,，所以必須先講生存問題，然后才能談發(fā)展,。尤其是經(jīng)過上午跟一個在本行業(yè)干多年，有豐富實踐工作經(jīng)驗的工程師交流,，進一步明確了我該努力的方向了。一句話,，我現(xiàn)在做的事情有效的是學習，學習專業(yè)技術知識,，不僅僅是本專業(yè)，還包括與輸油管道相關的各專業(yè),。

繼續(xù)發(fā)揚熱心助人、待人真誠厚道的作風,，不受一時遇到挫折或不公平待遇的影響,，堅持保留這種作風,，并尋找這樣做的樂趣和快樂點，讓自己的生活幸福,、陽光、快樂起來,。另外，針對自身生活細節(jié)和禮儀問題，我需要進行一些自我的訓練課程,，調整好心態(tài)，做到不卑不亢,，對任何人都能保持一種平和的心態(tài)。我需要探索一條拒絕不合理要求的方法,，既拒絕又不傷害對方，想辦法能夠拿捏好度,。

成長是人都必須經(jīng)歷的，回顧自己的成長足跡,，發(fā)現(xiàn)原來我一直在改變著。二十年來,，我品嘗酸甜苦辣，感受悲傷歡喜,，享受比賽勝利的喜悅，握拳對失敗的不氣餒·接下來,，生活仍要繼續(xù)，我將繼續(xù)成長,，繼續(xù)通往僅屬于我成功的殿堂！

一,、自我成長分析。

我來自一個較為繁華的小城市,，在那里，幾乎見證了我所有的成長過程,，在那里，看到了我歡呼,、奔跑,，在那里,，也見到了我傷心、流淚,。

小的時候，我在這一方土地之上放肆的玩耍,，毫不擔心未來的`路會坎坷，會遭遇許多的挫折,。春天，放風箏,、折楊柳枝做楊柳帽；夏天,，拽上個游泳圈就敢跳進小水池里撲騰、沒事就跑爺爺種的葡萄園中摘葡萄吃,；秋天，爬上桂花樹使勁倒騰,、穿著單衣四處閑逛,；冬天,，武裝齊全跑雪地里堆雪人,，爬上院墻摘臘梅·天真無邪的樣子，讓此時的我,，無比想回到那個年紀,！

在長大些,，我便已入學堂,，學習著加減乘除,，記背著abcd,，誦讀著之乎者也，念叨著天文地理,。業(yè)余，還和同學開開玩笑,，打打鬧鬧，找?guī)讉€伙伴一起踢毽子,，跳牛皮筋，也沒有任何的憂慮,。

之后，面臨中考,、高考，我的生活便被許多的補習課程,，各門課的考試試題所侵占。一天二十四小時,，睡覺休息的時間漸漸壓縮，上課的時間變得越來越多,，上課的頻率也愈加頻繁起來。水筆的筆芯一支接一支,，空白的試卷漸漸被做題步驟和解題分析占滿,，肩頭的負擔也愈加明顯,！

尤其是在高三這年,，最令人記憶猶新！兩天一小考,，三天一大考,，緊張的氣氛讓人無法喘息,，每個人都不能停下來,，生怕自己一不留神就被甩在身后,。正在此時，我變得敢于擔當,，覺得自己需要為自己的未來著想，已經(jīng)成長了,！勝不驕，敗不餒,，考的不錯不會飄飄然的，考的不好也不會失落灰心,，而是吸取教訓，補習欠缺部分繼續(xù)努力,。

經(jīng)歷高考，因發(fā)揮欠佳,，我考取了南京理工大學紫金學院。不過,，我并不覺得這是一件很倒霉、前途無光的事,，因為,，在任何地方還需靠自己,，即使在大學,，不努力，過墮落人生也不會有好的出路,，不能抵達成功彼岸。相反,，在我考取的大學之中，我能奮進,，不頹廢，不斷充實自己,，我定能取得滿意的結果，享受最終成功的果實,。

一年前，我離鄉(xiāng)踏上了自己的大學之路,，興奮，緊張,，期待，還有些許小擔心,。興奮是即將見到大學的真面目，緊張是在陌生的城市陌生的地點,，期待是我即將再此度過四年，擔心是生怕對著陌生的環(huán)境我不能很好的適應,。但事實,，老天還是挺眷顧我的,，讓我在同學之間變成了“開心果”,，在班級里成為骨干一員,，在輔導員前成為助手一名,。相信接下來的日子,，我依能較為順利的做完本職之事，打成自己所擬定的目標,！

二、自我性格分析,。

說起我的性格，我的長輩無不夸我,，說我性格脾氣很好，不會隨便亂發(fā)脾氣,，不會沖著自己占著優(yōu)勢橫行霸道。而我,，自己覺得，我是一個樂觀開朗的女孩,，隨和、輕松,，面對朋友會為她著想，面對挫折不氣餒不放棄,，面對些許小事還有點兒小固執(zhí)。

從小到大,，我所交的朋友已經(jīng)早已數(shù)不清了。而且,，我交朋友不論她成績與否或是其余什么客觀的條件,，只要與我性格和的來,，我就能與其成為好朋友，并在一定的方面給予幫助，與其一同分享快樂時光。

再來說說的我的不足吧,。通過一路走來，我對自己也進行了一些總結,，覺得在一些地方，我還有待改進,。比如，自己的膽量,。因為走出了自己所呆的城市，走出了浙江省,，我如今生活的一切都需要自己著手進行，需要通過自己的努力達取,。就在這其中，我覺得,，我的膽量還需多加以鍛煉，不能臨場還有退縮的想法,，不可以因為害怕自己會敗落就放棄爭取的機會,。另外,，我還需提高自己的克制力，不可以圖一時的享受就將事情先擱置,，待到時間緊迫時，又臨時抱佛腳的開始猛干,。

石看紋理山看脈,，人看志氣樹看材,。志之所向，金石為開,，誰能御之,？

過去的那段記憶如電影般總浮現(xiàn)在腦海,，但回眸之后又讓我更好的認清自己,，讓自己再明確自己的目標,，并為之努力奮斗,。認真完成學業(yè)，盡量讓自己再此基礎上豐富課外生活,，并獲取些許經(jīng)驗為以后工作所用。我相信自己,，我定能成功,，定能收獲以后幸福生活！加油,！

學生的評估報告篇六

尊敬的領導：

您好!

雖然我還不是正式職工,，但是我覺得我在走之前,，還是有必要寫一下辭職報告,，就算是對我在這段時間的一個交代吧。下面是我的辭職報告內容,。

來到廣告中心也快兩個月了,，開始感覺中心的氣氛就和一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦,，在這里有過歡笑,，有過收獲，當然也有過痛苦,。雖然多少有些不快，不過在這里至少還是學了一些東西,。

在這一個多月的工作中，我確實學習到了不少東西,。然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。我開始了思索,，認真的思考。思考的結果連自己都感到驚訝――或許自己并不適合電視采編這項工作,。而且到這里來工作的目的也只是讓自己這一段時間有些事可以做，可以賺一些錢,，也沒有想過要在這里發(fā)展。因為當初連應聘我都不知道,，還是一個朋友給我投的資料,，也就稀里糊涂的來到了這里。一些日子下來,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在處境和自己的目的并不相同(一個月工資還不夠您扣的，當然也不夠一個網(wǎng)站的制作費用),。而且當初您好說的網(wǎng)線端口的事情一直沒有音信了，開課的事也沒有聽說,。我一直以為沒有價值的事情還不如不做，現(xiàn)在看來,，這份工作可以歸為這一類了。一個多月的時間白白浪費掉了,。我想,，應該換一份工作去嘗試了。

離開這個中心,，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，確實很舍不得,，舍不得同事之間的那片真誠和友善。但是我還是要決定離開了,，我懇請中心和領導們原諒我的離開，希望我的辭職沒有給公司帶來太大的損失,。

祝愿中心蒸蒸日上!

學生的評估報告篇七

實習目的：

1、通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度,，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結合,，為我以后工作和學習奠定初步的知識,。

2,、通過本次實習使我能夠親身感受到有一個學生轉變一個職業(yè)人的過程,。

3,、通過本次實習對我完成畢業(yè)實習論文起到很大借鑒作用,。

實習任務：熟悉外貿業(yè)務流程，熟練操作網(wǎng)上業(yè)務平臺,，能夠與國外客戶電郵電話聯(lián)系,，把書本知識與現(xiàn)實操作做到完美結合，努力完成公司交給的任務,，最好是能接單給公司創(chuàng)造利潤,。

嚴格遵守實習紀律，積極參加各項實習,，不無故不參加實習，不遲到不早退,，實習過程積極思考，積極提問;實習過程做好實習筆記;實習時,，盡量做到最好，不做有損大學生和學校形象的事,。

以跟班實習為主。參加公司組織的培訓,。

時間：20xx年3月3日—5月3日,。

地點：深圳市福華路京?；▓@30a,、香港麗江電子有限公司。

時間飛快,，我的實習將要結束，實習充實了我的學習生活,，我學到了許多書本上無法體驗的知識,。通過實習,，我感觸頗多,，得到許多新的認識，對許多問題多了深一層次的思考,。以后就是社會上的一份子了,，責任也將越來越重,。我是在一家外貿公司實習,，我在公司主要工作是學習設計和跑業(yè)務，對一些新客戶的發(fā)展和老客戶的維護,。下面是我對公司的簡單介紹。

香港麗江電子有限公司成立于xx年,，經(jīng)營有世界各國名牌廠家的集成電路及其它電子元件,，產品廣泛應用于民用,、工業(yè),、軍事等不同領域;總部設在中國香港特別行政區(qū),，在深圳,、長沙等城市設有直屬分公司,。麗江公司擁有專業(yè)的銷售人員以及出色的工程技術專家，一貫以快速回應客戶的咨詢及提供優(yōu)質的交貨服務為基礎,，為客戶提供與應用需求最緊密結合的解決方案，從而降低客戶的開發(fā)與應用成本,，使麗江公司與客戶在互利中共同成長,?！罢\實守信,、質量第一、價格合理,、交貨快捷”“實力雄厚，資源充足,，庫存真實”我們的目標：成為中國電子元器件現(xiàn)貨頂級供應商。

為了提高公司效率,，增加公司利潤,，公司注冊了3個公司名,，分別是hkbmcelectronicsco.,ltd.,，pbgroupco,.ltd,，hkpotentialelectronicsco.,ltd。因為客戶對象是歐美,，我也有我的英文名字stef.我主要是做hkbmc這個公司,做環(huán)球資源與中國制造的平臺,最后十幾天,我參與pbgroup參與ic銷售,在tbf上報價.

3月3號，我開始了為期2個月的實習,。本次實習是以現(xiàn)場跟班生產實習為主，生產實習是學習的一項重要環(huán)節(jié),，通過此次實習，我學到了很多課本上學不到的知識,，使我更深刻地了解了外貿業(yè)務流程、自主創(chuàng)業(yè)等知識,。

1、客戶詢盤：一般在客戶下訂單之前,，都會有相關的orderinquiry給業(yè)務部，做一些細節(jié)上的了解,。

2、報價：業(yè)務部及時回復客人查詢,，確定貨物品名，型號,，生產廠家，數(shù)量,，交貨期，付款方式,，包裝規(guī)格及柜型等，performainvoice給客戶做正式報價,。

3,、得到訂單：經(jīng)過洽談，收到客戶正式的訂單purchaseorder,。

4、下生產訂單：得到客人的訂單確認后,，給工廠下訂單，安排生產計劃,。

5,、業(yè)務審批：業(yè)務部收到訂單后，首先做出業(yè)務審核表,。按"出口合同審核表"的項目如實填寫，盡可能將各種預計費用都列明,。合同審批需附上客人訂單傳真件，與工廠的收購合同,。審核表要由業(yè)務員簽名，部門經(jīng)理審批,，再交管理部人員審核后才能執(zhí)行,。如金額較大的，或有預付款和傭金等條款的,，要經(jīng)公司總經(jīng)理審批才行。合同審批之后,，制成銷售訂單，交給部門進程員跟進,。

6、下達生產通知：業(yè)務部在確定交貨期后,，滿足下列情況可下達生產通知,通知工廠按時生產：

6.1：如果是l/c付款的客戶，通常是在交貨期前1個月確認l/c已經(jīng)收到,，收到l/c后應業(yè)務員和單證員分別審查信用證，檢查是否存在錯誤,，交貨期能否保障，及其他可能的問題,，如有問題應立即請客人改證。

6.2：如果是t/t付款的客戶,，要確認定金已經(jīng)到賬。

6.3：如果是放帳客戶,，或通過銀行d/a等方式收匯等，需經(jīng)理確認,。您可以訪問中國科教評價看更多相關的文章。

7,、驗貨。

7.1：在交貨期前一周,，要通知公司驗貨員驗貨。

7.2：如果客人要自己或指定驗貨人員來驗貨的,，要在交貨期一周前，約客戶查貨并將查貨日期告知計劃部,。7.3：如果客人指定由第三方驗貨公司或公正行等驗貨的，要在交貨期兩周前與驗貨公司聯(lián)系,，預約驗貨時間，確保在交貨期前安排好時間,。確定后將驗貨時間通知工廠。

8,、制備基本文件。工廠提供的裝箱資料,，制作出口合同，出口商業(yè)發(fā)票,，裝箱單等文件(應由業(yè)務跟單員制作，交給單證員),。

9、商檢：如果是國家法定商檢產品,，在給工廠下訂單時要說明商檢要求，并提供出口合同,，發(fā)票等商檢所需資料。而且要告訴工廠將來產品的出口口岸,，便于工廠辦理商檢,。應在發(fā)貨一周之前拿到商檢換證憑單/條。

(以下是船務流程),。

10、租船訂倉：

10.1.如果跟客人簽定的合同是fobchina條款,，通?？腿藭付ㄟ\輸代理公司或船公司,。應盡早與貨代聯(lián)系,，告知發(fā)貨意向,，了解將要安排的出口口岸，船期等情況,，q確認工廠的交貨能否早于開船期至少一周以前，以及船期能否達到客人要求的交貨期,。應在交貨期兩周之前向貨運公司發(fā)出書面定倉通知(ingorder),，通常在開船一周前可拿到定倉紙。

10.2.如果是由賣方支付運費,，應盡早向貨運公司或船公司咨詢船期，運價,，開船口岸等。經(jīng)比較,，選擇價格優(yōu)惠，信譽好,，船期合適的船公司,，并告訴業(yè)務員通告給客人。如客人不同意時要另選客人認可的船公司,。開船前兩周書面定倉，程序同上,。

10.3.如果貨物不夠一個小柜,，需走散貨時,，向貨代公司定散貨倉位,。拿到入倉紙時，還要了解截關時間,，入倉報關要求，等內容,。

10.4.向運輸公司定倉時，一定要傳真書面定倉紙,，注明所定船期，柜型及數(shù)量,，目的港等內容,，以避免差錯,。

學生的評估報告篇八

學校建校三年來,，在上級黨委政府的親切關懷下,，在區(qū)教育局的正確領導下,，學校領導班子和全體教職工發(fā)揚“以百米沖刺,，實現(xiàn)萬米跨越”的精神,，邊建設邊抓教育質量，艱苦創(chuàng)業(yè),，真抓實干，以爭創(chuàng)省級規(guī)范化學校,，建設一流的教學環(huán)境、打造一流的教師隊伍,、培養(yǎng)一流的社會人才,、營造一流的校園文化為突破口，在荒涼的舊址上建造起花園般的現(xiàn)代化校園,，在跨越式的發(fā)展中實現(xiàn)著千萬個學子成人成材成功的愿望，初步實現(xiàn)了校園文化的高品位,，師生素養(yǎng)的大提升，教學質量的快提高,。

為迎接區(qū)局督導室的檢查督導,，按照《博教發(fā)（2004）84號文件精神，學校成立了學校督導評估自查領導小組和工作小組,。對照《博山區(qū)中小學督導評估標準》，認真作好本年度學校工作的自評自查,，現(xiàn)將自查情況簡要匯報如下,。

眼光。

學校對照教育思想現(xiàn)代化,、學校管理規(guī)范化、辦學條件標準化和學生素質優(yōu)良化的的省級規(guī)范化學校四項標準,，確立了“營造高品位的校園文化,，培育高素質的社會人才”的創(chuàng)建主題,，從建設一流的校園物質文化,、校園制度文化,、校園精神文化三個層面入手,，優(yōu)化育人環(huán)境,，科學規(guī)范管理,，發(fā)展學生綜合素質，提高教育質量,。學校制定出了《學校爭創(chuàng)省級規(guī)范化學校工作實施方案》等一系列創(chuàng)建方案，層層簽訂創(chuàng)建目標責任書,，多次召開創(chuàng)建小組組長協(xié)調會,、檔案管理人員會議，督促落實各項創(chuàng)建工作,，加快了我校創(chuàng)建規(guī)范化學校的進程,。

一個復雜的系統(tǒng)工程,，學校緊緊圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學宗旨，塑造著每一個需要成功的學生,，營造了高品位的校園文化,。學校在建起綜合教學大樓,、校園建設初具規(guī)模的基礎上,，又在校園物質文化建設上下功夫,，增添了奇石,、校園文化長廊,、室內文化,、樓道文化等景觀,，形成了每一塊墻壁會說話,，每一寸土地都育人的校園物質文化；建立健全各種規(guī)章制度,，形成了科學有效的制度文化；在繼承中革故鼎新,，逐漸形成了以“奮進”為精髓的校園精神文化。

要求,、每一項工作的責任人細化落實，使每個人都知道自己在創(chuàng)建中的位置,、創(chuàng)建中的作用和創(chuàng)建工作的職責范圍。制定了《博山實驗中學創(chuàng)建省級規(guī)范化學校教學管理部分創(chuàng)建計劃暨目標責任書》和《博山實驗中學創(chuàng)建省級規(guī)范化學校行政,、后勤工作創(chuàng)建計劃暨目標責任書》等多個創(chuàng)建制度規(guī)范,，明確責任,，進一步提高了全體干部教師的創(chuàng)建意識和工作規(guī)范化意識。補充完善了91項工作制度和管理規(guī)則,，并全部打印成冊，懸掛上墻,。

在教育教學方面，高標準,、嚴要求，把平時的工作就做細,，對每項活動從通知的下發(fā)、過程的管理,、結果的通報、材料的收交都做的細致規(guī)范,，使學校各項工作向著”精、嚴,、細、實”的方向發(fā)展,。

在后勤方面,，加快校園建設步,。

伐,，清理衛(wèi)生死角,，整平,、硬化校園道路，做好綠化,、凈化、美化工作,。在校園環(huán)境綠化工作中，投資幾十萬元,，種植草皮2萬多平方米,，購進了紫玉蘭,、日本櫻花,、桂花、柿子樹等高檔樹木花卉以及觀賞石,，使校園變花園，并在上半年順利通過了市“花園式單位”的復查驗收,。加快了實驗室和各種功能用房的建設改造以及其他各種設施的維修,、改造,，提高了學?，F(xiàn)代化教學的層次和水平。

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學生的評估報告篇九

2022大學生個人職業(yè)規(guī)劃800字,。

個人職業(yè)規(guī)劃_職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字精選。

一,、引言,。

大學時代是大學生人生的正要階段，在這一階段,，每個學生需要接受綜合素質的全面培養(yǎng)、科學知識的系統(tǒng)學習以及社會實踐的拓展訓練,，不斷積累和提高職業(yè)素質與就業(yè)能力。在勞動還是人們謀生手段的今天,，職業(yè)作為一個安身立命和謀求發(fā)展的平臺,，它對于我們絕大多數(shù)人來說具有無可取代的意義，可以說,，一個人謀求職業(yè)和發(fā)展就是在把握自己的前途和命運。

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生?！笔前。松氛f長也長,，因為這是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生,。每個人都在計劃自己的人生,，都在實現(xiàn)自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園里一根小草,，可小草也有一個大理想,，于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。

二、自我認知,。

1.個人分析,。

我是一個比較外向的女孩子，性格開朗,，很容易與人相處,。品行端正，謙虛謹慎,，吃苦耐勞的素質較好,，學習能力較強，求知欲強,，愛好看書,。待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性,，會和認識的人保持較好的關系，是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人,，對我好的人我會加倍的對他好,。我喜歡熱鬧,，和朋友在一起談天,，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心,。我喜歡運動，尤其是排球和羽毛球,，也喜歡到處游玩，開闊眼界，陶冶情操,。我還喜歡到處游玩，開闊眼界,，陶冶情操。但我有一個缺點，就是有時候過于看淡很多東西,，生活有時沒有目標，沒方向,，總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間,。但我有很強的自信心,，具有團隊精神和協(xié)作能力，比較強的創(chuàng)新意識,，動手實踐能力及自學能力。而我也喜歡安靜的環(huán)境,，喜歡一個人學習、看書,，但我對物理、化學沒太大興趣,，所以導致我這方面的知識不是很理想。

“吃得苦中苦,，方為人上人”這是我父親教會我的一句名言。也陪我克服了正長經(jīng)歷所遇到的困難的信念,。再大的風浪，只要有克服困難的信念和勇氣,，我都可以堅持,。我認為，生活在于不斷的為為社會,、為他人創(chuàng)造出價值,。每個人都是社會的一份子,。因此,，在自己力所能及時,，就應該回報社會。

2.角色分析,。

在親人的心里我是一個懂事而聰明的孩子,，有著親人們的關懷與支持,。但由于自我控制能力強,，父母對我做什么事都還是很放心的,，他們都任由我自身去發(fā)展,，這給了我很大的空間,，不落后與其它同學,，有自己的學習方法和生活方式,，基本能做到老師的要求,。但積極主動性太差,，有點的害羞,，缺少與老師主動交流的機會,。但我想我會克服的,。

三,、發(fā)展環(huán)境分析,。

1.專業(yè)的前景。

我現(xiàn)在學習的是金融保險專業(yè),，主要研究如何在不確定的條件下稀缺資源進行跨進時期的分配,。主要培養(yǎng)具有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業(yè)務技術，能夠運用經(jīng)濟學一般方法來分析金融保險活動,、處理金融保險業(yè)務、有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力,，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行,、政策性銀行、證劵公司,、人壽保險公司、財產保險公司,、信托公司、金融租出公司,、集團財務公司、投資基金公司等部門工作的高級人才,。

2.專業(yè)就業(yè)方向。

金融專業(yè)的就業(yè)方向主要是：

(1)商業(yè)銀行,，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行,、外資銀行國內分支結構。

(2)證劵公司,，含基金管理公司：上交所、深交所,、期交所。

(3)信托投資公司,，金融投資控股公司、投資咨詢顧問公司,、大型企業(yè)財務公司,。

(4)金融控股公司,，四大資產管理公司、金融租貨,、擔保公司。

(5)保險公司,、保險經(jīng)紀公司,。

(6)中央人民銀行,。

(7)國家開發(fā)銀行、中國農業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行,。

(8)社?；鸸芾碇行幕蛏绫＞郑ǔ楸ｋU方向,。

(9)國家公務員序列的政府銀行機構或財政、審計,、海關部門等。

(10)上市股份證劵部,、財務部、證劵事務代表董事會秘書部等,。

但是，總所周知,，2008年對于全球金融業(yè)是災難性的一年,，這場全球性金融危機始于2007年下半年的信貸收縮,，而流動性大幅度縮減則引發(fā)危機升級并在全球范圍傳播開來，隨之而來的是接二連三的銀行倒閉和史無前例的政府大力干預行動,。在這樣的背景下，2009年行業(yè)前景同樣暗淡,，全球經(jīng)濟放緩以及投資者和客戶信心不足將對行業(yè)盈利水平和資產質量形成嚴峻挑戰(zhàn),。從金融業(yè)就業(yè)的角度來看,，國內金融業(yè)對金融專業(yè)畢業(yè)生的需求，已經(jīng)呈下降趨勢,。這一趨勢尤其表現(xiàn)在對金融專業(yè)本科生及以下學歷的需求上。由于金融研究生畢業(yè)生數(shù)量的增加,，以及金融行業(yè)對金融本科生實用性的質疑，對于本科畢業(yè)生的需求有所下降,，研究生的需求則有所上升,，但總體呈現(xiàn)下降趨勢,。在與其他經(jīng)濟管理專業(yè)的比較中,，對會計與財務這些側重實戰(zhàn)操作型專業(yè)的需求有所上升,。

另外,，近年來，法律,、計算機信息專業(yè)畢業(yè)生的金融從業(yè)進入口徑擴寬。法律對金融行業(yè)的重要性自不待言,。由于現(xiàn)代社會信息化的高速發(fā)展，各行各業(yè)都在高度實現(xiàn)業(yè)務的信息化，所以大量計算機信息專業(yè)的畢業(yè)生被大量引入金融業(yè),。在證券公司這個重要性更加突出，如果一個證券公司的交易系統(tǒng)出現(xiàn)問題,，那么將是一場災難。大量的計算機專業(yè)人士加入到金融業(yè)中來,，發(fā)揮了重要的作用,。金融行業(yè)所需要的人才也越來越向綜合性質發(fā)展,。這在無形中也縮小了金融專業(yè)的畢業(yè)生進入金融業(yè)的門徑，增加了金融專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭壓力。

3.金融業(yè)就業(yè)機會綜述(分析)：

__年以來,，由于東南亞金融危機的影響，國家高度重視金融體系的安全與穩(wěn)健發(fā)展,，對于金融業(yè)從業(yè)人員的素質提出了較高要求,，由此,，銀行及相關證券、保險等行業(yè)管理機構加大了對金融專業(yè)畢業(yè)生的需求,，開啟了在國家統(tǒng)一分配制度打破之后的新一輪對金融專業(yè)大學畢業(yè)生、研究生的增量需求,，金融行業(yè)監(jiān)管部門的人才舉措,，影響著所轄行業(yè)內的商業(yè)銀行、證券,、保險等金融機構加大了對金融專業(yè)畢業(yè)生的需求。

所以,，首先從我個人的因素來說,，我的分析理解,。這些職業(yè)無不需要深刻的洞察力和緊密的思維能力，這一點比較有優(yōu)勢,。所寫的這些專業(yè)都是和金融學對口性很強的專業(yè)，我想通過我在大學里所學到的知識與能力的培養(yǎng),，與其它非專業(yè)的求職者來說，有更強的競爭力,。

其次我想選擇的職業(yè)，在目前來看社會上是處于中上的職業(yè),，對也從業(yè)人員的素質要求很高。所以有利于在大學期間提高自己,、約束自己，做社會需要的人才,。最后，從我所選擇的勞動市場分析,，中國處于社會主義市場階段,，實行的是分業(yè)經(jīng)營,、分業(yè)監(jiān)管的經(jīng)營體制,，在市場經(jīng)濟尚不成熟,、市場體制和機構尚不完善的情況下,，特別是對于加入wto帶來的挑戰(zhàn)，無論是金融機構內部還是外部,，都有業(yè)務拓展的需求,。所以這些職業(yè)有很大的勞動力市場需求。

大型的企業(yè)財務公司,、金融投資控股公司投資計劃的工作內容：把握市場動向，與公司內部各人員溝通,，根據(jù)市場動向做出準確的投資計劃，確定投資原則,，投資范圍和投資原則,。能勝任這份工作。

4.與職業(yè)選擇目標的差距,。

我現(xiàn)在僅僅是一個大一的學生，對于金融的了解確切的說,，只有一學期,。所以自己現(xiàn)在的無論是知識還是能力,，都與目標差距甚遠，需要付出更多的艱辛,，可是只要與夢想和為夢想執(zhí)著和不懈努力，我相信自己能行,。

四、未來的計劃,。

大二:主要是專業(yè)極強的課程的學習階段，這一階段,，要注重把所學的理論知識應用于實踐中，關注周圍時刻發(fā)生的國內國外的經(jīng)濟金融形勢,，自己簡單的寫一些關于金融投資計劃分析，并及時與老師交流溝通,，請老師指出其中的不足，自己不斷改正,。此外，在寒,、暑假到一些金融機構學習的機會，即使是做一些最簡單得工作,，也可以先對自己未來工作環(huán)境和內容有一個初步的了解。在實習過程中總結自己應該具備哪些必要的素質與能力,。

大三:即將畢業(yè)的一年,，學校開的課程會減少,，主要是畢業(yè)論文的準備。而且,，我目前的計劃是去有關金融機構上工作，想想出去可能還是有和人家一些差距,。所以大三的一年先不急找工作,，而是更加認真學習,。但是在學習的同時，也會積極尋找實習的機會,，以便積累更多的工作經(jīng)驗。

這是在學校的主要學習計劃,，在未來的幾年里，我會利用校園靠近一些和金融方面有關的知識,，去學習,。在自己的空余時間去查找關于這方面的知識,，積累更多的專業(yè)經(jīng)驗。而且我會努力和那些老師,、同學交流，爭取能和他們成為好朋友,，這對于自己未來的發(fā)展肯定會有極大的作用。同時,，建立自己的人脈交往圈，在與朋友們交往的過程中,，讓不同的思想進行碰撞,，自己從中總結新的思想經(jīng)驗,。

我的職業(yè)目標對于就業(yè)者來說無論是學歷還是能力要求都很高,，所以，我可能在讀完這三年以后還是不能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。我的初步計劃是先在財務公司找一份比較基本的工作，利用兩年了解公司的基本金融運作情況,，積累足夠的經(jīng)驗以后，再向自己的目標邁進,。

五、實施方案,。

(一)短期計劃。

時間：20_年——20_年,。

目標：通過英語四級考試，通過全國大學生計算機等級考試,，完成學業(yè)并取得學位。

計劃內容：學習之余,，拓展專業(yè)之外的知識,，如：股票模擬,、金融學,、廣告學等,。

策略：(1)參加各種金融學,、文學講座。

(2)參加各種培訓,。

(二)短后期計劃。

時間：20_年——20_年,。

目標：找到實習工作,。

計劃內容：考取相關資格證件,。

策略：

(1)白天學習,，晚上兼職,。

(2)參加各類有必要的科研項目,。

(三)中期計劃,。

時間：20_年——20_年。

目標：單位職員,。

計劃內容與策略：

(1)對工作日漸熟悉，自身能力,、素質得到不斷提高，爭取受到單位領導提拔,。

(2)在建筑行業(yè)建立良好的人際關系,。

(3)在金錢管理、時間管理,、項目管理,、目標管理等能力上的提升,。

(四)中后期計劃,。

時間：20_年——20_年,。

目標：單位干部,。

計劃內容：

利用大量接觸信息的便利條件,，向行業(yè)收集的專家型發(fā)展了解客戶需求,，了解如何讓自己的公司在市場中占有一席之地,，如何更好地推廣樹立品牌和壯大公司,。

(2)爭取成為單位經(jīng)理,。

策略：不斷挖掘自身潛力,，對建筑行業(yè)有極強敏感力,，充分擴展個人、企業(yè),、客戶多方人際關系,。

求職受阻時：考慮向小城市發(fā)展,。

(五)后期計劃,。

時間：20_年——20_年,。

目標：總公司管理層,。

計劃內容：(1)統(tǒng)籌公司發(fā)展全局,，做大做強公司。

(2)研究宏觀經(jīng)濟政策，熟悉風險投資市場,。

(3)熟悉人力資源問題，管理問題,，財務問題，協(xié)調問題……,。

求職受阻時：考慮創(chuàng)立屬于自己的公司。

第六部分評估調整,。

六、評估調整,。

當今社會,，充斥著殘酷的競爭,，“物盡天折,，適者生存”成為時代的主旋律。

面對競爭和挑戰(zhàn),，我們的職業(yè)生涯將不會一帆風順，也很難朝著預期的情況發(fā)展,。尤其是互聯(lián)網(wǎng)文化將高速的發(fā)展和變化,。而隨著自身閱歷的增加，所以,，我必須根據(jù)實際情況采取適宜的策略進行調整,。

調整時間：至少每半年一次其他各行業(yè)飛速發(fā)展，要在金融行業(yè)行業(yè)中更上一層樓,，必須即使回過頭來審視自己，用適宜的方法調整自己的計劃,，以便能跟上時代的要求,。

考慮方面：企業(yè)環(huán)境,、市場環(huán)境、個人因素,。

個人因素：依次為提供培訓、繼續(xù)教育等機會,、以長遠職業(yè)為出發(fā)點、個人興趣與工作的結合點,、家人意愿等,。

七、我對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法,。

1、雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,，我要朝著什么方向努力,，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

2、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變,，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變,。我以前想當官，現(xiàn)在想當外企白領,，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生,，沒有任何社會閱歷,，談這個就似乎有點紙上談兵。但是我覺得這次的職業(yè)規(guī)劃是必要的,，這不僅僅是一份作業(yè)，對大一新生來說,，通過這次的思考，可以在短期內找到奮斗的目標,。

八、小結,。

上圖是我在八種職業(yè)價值觀中的得分,，其中得分的三種是能反映我進行職業(yè)選擇時首先看重的價值。因此,，從上圖來看，我的主要職業(yè)價值取向是：

出處 www.sevw.cn

服務/奉獻型(d)：

服務型的人一直追求他們認可的核心價值,，例如：幫助他人，改善人們的安全,，通過新的產品消除疾病等。他們一直追尋這種機會,，這意味著即使變換公司，他們也不會接受不允許他們實現(xiàn)這種價值的變動或工作提升,。

生活型(l)：

生活型的人希望將生活的各個主要方面整合為一個整體,，喜歡平衡個人的、家庭的和職業(yè)的需要,，因此，生活型的人需要一個能夠提供'足夠彈性'的工作環(huán)境來實現(xiàn)這一目標,。生活型的人甚至可以犧牲職業(yè)的一些方面,，例如放棄職位的提升,，來換取三者的平衡,。他們將成功定義的比職業(yè)成功更廣泛。相對于具體的工作環(huán)境,、工作內容，生活型的人更關注自己如何生活,、在哪里居住,、如何處理家庭事情及怎樣自我提升等,。

挑戰(zhàn)型(o)：

挑戰(zhàn)型的人喜歡解決看上去無法解決的問題,，戰(zhàn)勝強硬的對手,，克服無法克服的困難障礙等,。對他們而言,，參加工作或職業(yè)的原因是工作允許他們去戰(zhàn)勝各種不可能,。他們需要新奇,、變化和困難,，如果事情非常容易,，它馬上變得非常令人厭煩,。

自我分析小結,。

通過對職業(yè)規(guī)劃測評結果的分析和總結，重新認識了自我：我的職業(yè)興趣在研究型,、社會型和藝術型;我的主要職業(yè)能力是算術能力，察覺細節(jié)能力和空間判斷能力;我的主要職業(yè)價值觀取向是服務/奉獻型,，生活型和挑戰(zhàn)型,。我的職業(yè)性格是內向,，有責任心,，喜歡安靜,，獨立思考，善于運用邏輯分析得出結論,，但在人際交往方面不足,，處于被動，對于職業(yè)選擇不利,。可以看出,，我可以從事醫(yī)療方面的工作，對于我要成為一名醫(yī)生,，我會充分發(fā)揮我的優(yōu)勢，在未踏入社會前努力完善自我,，讓自己更適合做一名醫(yī)生，做一名真正為人民服務的好醫(yī)生,，才無愧于這神圣的職業(yè)。

1.價值觀,。

我崇尚自由自在的生活,，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活,，是我的向往,。從小就被教育要有團體合作精神,，所以我一直認為,，人最可貴的就是能團結合作，全力以赴,。這樣可以做到事半功倍。

我的職業(yè)價值觀(進行過職業(yè)價值觀測試):工作的目的和價值,，在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就,，不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事獲得優(yōu)厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,，使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領導人品較好,，相處在一起感到愉快,，是一種極大的滿足,。是一種極大的滿足。

2.性格,。

比較外向,，開朗，幽默,，樂觀的。也很率性,。喜歡交朋友，擅長于與人溝通,，人際關系佳，忠實可靠,。

3.興趣,。

平常喜歡打籃球,，聽音樂,，逛街,，交朋友。還喜歡上網(wǎng),，看些小說,，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣,，比如學吉他，對辯論方面的知識也很想去了解,，想成為全方面人才。

4.能力,。

計算機應用，office軟件應用,，聽從指揮,，有計劃有思考的去完成一件任務。有責任心,，上進心,，做事認真投入，擅長想象思維,?？梢猿浞职l(fā)揮善于運用抽象思維,、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚獨立鉆研的學習精神,。由于參加學生會和長期擔任班干部，有豐富得管理經(jīng)驗,，實踐能力強。但缺乏耐心,、毅力。

5.職業(yè)興趣,。

我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學管理的,，對管理方面的知識比較了解,，可以學以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,，自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價值所在。

6.職業(yè)個性。

喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動,，在獨立的和負有職責情景中感到愉快，喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,，想努力成位一位優(yōu)秀的。在工作中形成一定個人魅力,，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,，以身作則。對自己未來有信心,。

7.職業(yè)價值觀。

希望工作以團隊合作的方式進行,，大多數(shù)同事和領導在工作中有融洽的人際關系,，相處在一起感到愉快,、自然,，認為這就是很有價值的事,。重視工作中人與人之間的關系，希望能建立良好的同事關系,。愉快、協(xié)調的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的,。

1.自我認識,。

我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束,。舒服安逸富裕的生活，是我的向往,。從小就被教育要有團體合作精神,，所以我一直認為，人最可貴的就是能團結合作,，全力以赴。這樣可以做到事半功倍,。

2.性格,。

比較外向，開朗，幽默,樂觀的,。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通,，人際關系佳,，忠實可靠。

3.職業(yè)能力及適應性：

在霍蘭德職業(yè)興趣測評中測出的結果如下：

社會型social(s)：您喜歡與人交往,、不斷結交新的朋友、善言談,、愿意教導別人。關心社會問題,、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系,，比較看重社會義務和社會道德,。

企業(yè)型enterprising(e)：您追求權力、和物質財富,，具有領導才能。喜歡競爭,、敢冒風險,、有野心/抱負,。為人務實，習慣以利益得失,，權利、地位,、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性,。

常規(guī)型conventional(c)：您尊重和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事,，細心、有條理,，習慣接受他人的指揮和領導，自己不謀求領導職務,。喜歡關注實際和細節(jié)情況，通常較為謹慎和保守,，缺乏創(chuàng)造性，不喜歡冒險和競爭,。您在這六個職業(yè)傾向類型中得分的三個類型的首字母就組成了屬于您的霍蘭德職業(yè)代碼,。通過這三個職業(yè)代碼可以傳遞很多相關職業(yè)與教育發(fā)展的信息，您傾向的職業(yè)或興趣可以看成是ces這三個您傾向的職業(yè)或興趣可以看成是ces這三個字母的結合,。第一個字母意味著您最傾向的職業(yè)類型,，而第二第三字母所代表的職業(yè)傾向則次之。感覺測試結果和我自身感覺還是蠻符合的,，應該就是屬于那種ces型的職業(yè)興趣,。得分的是常規(guī)型，喜歡要求注意細節(jié),、精確度、有系統(tǒng)有條理,，具有記錄、歸檔,、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)，并具備相應能力,。如：秘書,、辦公室人員、記事員,、會計,、行政助理,、圖書館管理員,、出納員,、打字員、投資分析員,。4.職業(yè)價值觀：我的職業(yè)價值觀很簡單,，作為一個實用主義者,，我最看重的就是職業(yè)的實用性,。

1,、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人,，很善于與人交流，人緣也比較好,，但是很多時候在一些場合缺乏自信,，有的時候患得患失，總是考慮的太多,，所以錯過了一些很好的機會,。從小到大都比較要強，不服輸,，總想必別人做的更好,，不過來到大學，發(fā)現(xiàn)人外有人,，天外有天,，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結果是不是第一,，只要自己盡力了就是的了,。性格比較直爽,，有的時候容易傷人,，雖然在盡力在改變,，但是還需要進一步改善,。我是個很好的合作伙伴，做事踏實認真,，大家交給我的事情總能很好的完成,，一絲不茍。

2,、我的興趣：喜歡看電視，看報紙,，上網(wǎng),，逛街,，打羽毛球等,。很喜歡玩,，但是也很關心時事和政治方面的新聞,，可以說愛好廣泛,，但是沒有什么很專一能做好的事情。

3,、我自己認為所具有的能力：現(xiàn)在在班級里擔任班長，所以在這一年里,，自己的很多能力都有所提高,。比如，在協(xié)調班級工作中,，增強了合作意識，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力,，在工作中,，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中,，我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力,。

4,、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產主義,，而且一直堅信,，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福,，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

5,、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還可以,，善于與人交流，還有在組織活動等方面有一定的組織能力,，性格比較開朗，能夠很好的調節(jié)自己的心情,。比較要強，做事踏實,。劣勢，缺乏恒心,，自制力也比較差,，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了,，有什么說什么，容易傷害到別人,。

6,、我的技能：英語比較好，計算機常用軟件的使用,，口語表達能力比較強，善于學習新事物,。

學生的評估報告篇十

這學期學了大學生心理健康與自我成長這門課,，感覺受益匪淺,。的確,，從自我認知,、與他人互動,、融入集體,，我對事物的理解提升到了更高的層次,。從我自己的'角度來看,，我在學習中獲得了最大的好處,。

這個問題困擾了我很久,。與其說不知道學什么，不如說不知道選擇什么,。因為大學要學的東西太多，面對眼花繚亂的課余生活,，我們沒有時間去重新嘗試每一件事,，所以要做出選擇，那么選擇什么就成了最糾結的問題,。北京體育大學不同于其他大學,，因為是體育學院,，所以有很多東西是其他學校沒有的,。比如我們有棒球俱樂部,，足球俱樂部,，武術協(xié)會等等。好像所有的俱樂部都那么吸引人,，所以我曾經(jīng)糾結過選擇哪個俱樂部的問題。但是,，結合自己的課程安排比較緊,，有自己學習其他東西的時間，我還是選擇了社團,，盡管我還是不甘心,。

還有一點就是書本以外的知識,。在這方面,，我深有體會,。在學生會,，不僅認識了朋友，還學到了書本上沒有的東西,。比如，我覺得生活中處處與人溝通很重要,，但要愉快地與人溝通，理解別人的觀點,，并不容易,，這就需要學會用一種協(xié)商的口吻去傾聽和與人討論。還有一些禮貌的做法會給別人留下好印象,。

怎么學？

學習目標確定后,，就剩下努力去完成了,。但是如果學習的時候不注意方法,，會損失很多時間。聽過很多大大小小的講座,，其中有一些學習經(jīng)驗交流會,，因為上了大學之后時間比較充裕。我會借鑒一些好的經(jīng)驗,。比如學長說要提高學習效率,，專心于目前的工作。而英語學習,，要多重復，比如單詞,，單詞量是一個逐漸積累的過程，我們最容易出現(xiàn)的問題就是第二天忘記一半的單詞,，這無疑是一個難點,，也是對自信心的巨大打擊，于是學長們教會了我們如何背單詞,，如何反復復習和閱讀,。這些經(jīng)歷讓我在英語學習上走了很多彎路。

同時,，選擇自己的專業(yè)也是學習的難點。面對紛擾的大學生活,，選擇最適合的生活方式和學習理念也是“如何學習”鑰匙,。這需要我們有一個公司的目標,。有一個堅定的目標來指導大學生活的標準,。但是我們累了,，累了,，想想自己的目標，就會神清氣爽,。當我們迷茫的時候,，想想自己的目標，那么就會有自信,。我覺得我的目標很明確，就是想出國,。這樣,，我就要保證我的成績有一個好的gpa，每科都得高分,。同時,，我還得把托福和gre考好，才能上好大學,。每當我無法抗拒的時候，我總會想到我的目標,，想到達到目標后的喜悅和熱淚盈眶的激動,，總會重整旗鼓，全身心投入到學習中,。我覺得是學習上最大的收獲,，學會如何學習應該是大學四年最能理解的事情,。學習本身不是目的,，真正的目的是為了自己的目標不斷努力，從失敗中總結教訓,，找到一條完全符合自己的道路來引導和鞭策自己的人生,。我覺得我在面對一切困難的時候不會輕易被打敗。再想想心理學書上的話:發(fā)展始于學習,。

一個人的地位和知識再高,，需要的是不斷的學習,。我很喜歡的學者錢鐘書先生就是這樣的人。知識方面,，他可以說是中國第一人,。他通曉古今，文學造詣極深,，但為人低調,。我一生都在學習,，從不炫耀自己的知識。七十五歲時,，他掙扎在文學的第一線，出版了書籍,。錢老一生都在不斷學習，直到錢老去世,，享年88歲。在新華社播出的新聞稿中,；不朽”文字,。這樣的文豪愛學習,，我們要更加努力。

勤奮好于勤奮,，浪費于享樂，行為毀于思考,。我會不斷鞭策自己的學習和生活。

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學生的評估報告篇十一

姓名朱海發(fā),。

學號11。

實習日期20xx-3-1——20xx3-26實習周數(shù)4周

實習地點張家口電子市場,。

實習單位xx指導教師xx職稱教授職稱。

實習成績,。

初踏社會，心情激動,、緊張。激動的是我終于可以長大了,，可以開始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應這個社會，戰(zhàn)勝這新環(huán)境,。

經(jīng)過一番尋找和大家的商討之后，最后選擇了在張家口市騰達電腦網(wǎng)絡公司進行社會實習,，這是一個電腦銷售的公司,，相對于我們這些學計算機專業(yè)的學生,，這個也是不錯的選擇,，同時也想著這是另一種生活的開始，心里充滿期待的同時,，也有點擔心自己的能力不夠,，但自己卻覺得無論怎樣都不會退縮的,，有壓力,，有挑戰(zhàn)，才會有收獲,，也才會有進步的,，不能總是在自己的能力范圍內做事，這樣永遠也學不到新的知識,，所以自己也沒有多想什么,，就開始投入工作的思想準備了,。

通過實習，了解社會和實習場所的一般情況,，增加對本專業(yè)學科范圍的感性認識和理性認識,；了解所學專業(yè)在國民經(jīng)濟建設中的地位,、作用和發(fā)展趨勢；了解本專業(yè)業(yè)務范圍內的計算機運用生產與應用方法,、信息組織形式,、軟件開發(fā)紀實過程及常用技術方法。從事專業(yè)技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力,。培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力,，將學生所學知識系統(tǒng)化,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎,。并熟悉專業(yè)技術人員的工作職責和工作程序,，獲得組織和管理的初步知識；培養(yǎng)熱愛專業(yè),、虛心學習和熱愛勞動的品德；培養(yǎng)團結協(xié)作的團隊精神,。實習期間,我不但學會了許多書本沒有的專業(yè)知識,，還從中體檢到人生的苦與樂。通過實際操作,一方面檢驗了課堂理論教學中基本知識掌握的程度,；另一方面擴大了知識面；再者是鍛煉和增強了實際動手和獨立工作的能力,培養(yǎng)了良好的工作作風和嚴謹求實的科學態(tài)度,。

雖然不會退縮,，但到了真正要面對的時候，還是有點緊張害怕的,。首先第一天，就是要對我們進行基本的電腦銷售培訓,，同時也會教我們去組裝電腦,，雖說我自己學的是軟件知識，但對于電腦的硬件知識同樣是充滿興趣的,，所以培訓的時候覺得一點都不枯燥,。自己也曾組裝過電腦，所以看到零零散散的電腦部件,，自己倒是沒有什么緊張的感覺,，心情漸漸安定了下來。負責培訓的工作人員首先給我們講解了大概的電腦安裝順序,，到這我才知道,，原來電腦安裝主要是主機的安裝，各個部件的安裝也是要求順序，這樣電腦組裝起來才不會有所損壞,，接線也是很講究正負極的，這些在主板那里有提示正負極方向,。經(jīng)過幾次和這些零零散散的部件打交道,，終于把他們各個部分拼湊成一個基本完整的主機了,。但這也僅僅是開始，裝好電腦,，接好線后,，就是要裝電腦操作系統(tǒng)，這個對于我們這些學計算機軟件的人來說簡直就是小菜一碟了,，不存在什么難度，但也有細節(jié)要注意的,，尤其是電腦顯示器的屏幕測試，一定要夠細心才可以,。經(jīng)過幾次動手，終于掌握了這基本的電腦組裝了,，同時心里也終于有點學有所成的感覺了,。但接下來要學的不禁讓我暗暗皺眉了,，那就是要記住一些部件的型號、功能,、價格等方面的信息。現(xiàn)代科學發(fā)展進步的飛快,，不僅軟件更新速度快,，硬件更新的速度一點都不落后，所以面對一大堆電腦部件的信息,，真的擔心腦袋會負荷不起,，還好我的同學看起來不怎么煩躁,，這讓我暗暗慚愧，只好默默的開始面對那些信息,。大概那些工作人員也知道要記住這些不容易，也沒有要求我們記住全部,，只要求我們慢慢掌握,，這也讓我松了一口氣,。當我們大概記住那些產品的信息的時候,，今天也在悄悄的隱退，一天的培訓基本完成,，頓時有肩膀卸下百斤重物的感覺,，整個人輕松起來,。原來當個學徒一點都不簡單啊，雖然體力沒有怎么消耗,，但是腦力感到有點超支,，或許是還沒有習慣的原因吧,。有幾個同學說也有同感,，這種壓力和學校學習的那種壓力不一樣。終于嘗到社會生活的味道了,，澀澀的,，也甘甜的。

培訓之后,，正式開始接觸銷售了，開始幾天還沒什么顧客上門,，所以就盡量把那些產品的信息繼續(xù)記憶著。到了第四天,，終于有人客上門了，是一個學生配電腦上學,，我們就給他介紹了款性價比比較適合學生用的電腦給他,。經(jīng)過一番商討,，還有動手組裝，終于做好了自己的第一單銷售,，心里也有點滿足感,，畢竟是開始,，要沉住氣,。之后工作漸漸上手,，對產品的功能等也不那么陌生了,，同時也讓我知道銷售業(yè)這樣的行業(yè)必須遵循第一準則,，那就是顧客就是上帝，無論顧客多么刁鉆,，要求多高,，都要盡量滿足顧客。在實習的過程中,，態(tài)度要求也很高,，首先就是自己的儀表必須要整潔,，給人一種干凈的感覺，這對我們來說并不是很難,，其次就是要有禮貌，臉上要盡量帶著微笑,，這樣就保證了員工的基本素質，同時也是給顧客留下一個良好的印象,。這也讓我深刻的了解到,，無論在何處工作，細節(jié)都是必須要注意的,，細節(jié)決定成敗,，這是一句老話了,，但至今仍然適合。

近1個月的工作使我成長了不少,，從中有不少感悟,，下面就是我的一點心得：第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心,，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去公司實習,，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣,，應該去怎么做啊,，要去干些什么等等!踏進公司，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我,。我微笑著和他們打招呼,，尷尬的局面立刻得到了緩解,，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“你好,，早”,，那是我心底真誠的問候,。我總覺得,，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心,。僅僅幾天的時間,，我就和同事們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習,，我想，應該是我的真誠,，換得了老師的信任,。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務,。

第二是溝通：要想在短暫的實習時間內,，盡可能多的學一些東西，這就需要跟同事們有很好的溝通,，加深彼此的了解,，剛到公司,，經(jīng)理并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做哪些工作,，不清楚你想了解什么樣的知識,，所以跟他們建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙,。通過溝通了解,，同事對我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機知識,，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導與幫助,，例如我對網(wǎng)絡布線,，電腦硬件安裝，系統(tǒng),、網(wǎng)絡或硬件故障排除,，工作原理應用等方面比較感興趣,，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作,。在這次的工作中,，我真正學到了計算機教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經(jīng)驗,，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值,，學以致用,。

計算機黑屏的原因：一,、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良;二,、主板沒有供電;三,、顯卡接觸不良或損壞;四、cpu接觸不良;五,、內存條接觸不良;六,、機器感染cih病毒,，bios被破壞性刷新等等。

實習是為將來打基礎的重要階段,，珍惜自己每一個工作的機會,，不論什么人,，什么學歷,，從事什么工作,，好好的表現(xiàn),、展示自己的能力,，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的,，但每一件事都是讓人成長的,，經(jīng)歷一段過程,，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,，但它的結果是相同的,，我們都會因涉事而成長,。

畢業(yè)實習的結束，意味著學校生活也將結束,。在此,非常感謝學校和實習單位給予我實習的機會,。通過實習，讓我看清自己需要什么,，同時也讓我吸取了許多工作和社會經(jīng)驗,，這將對我以后踏足社會，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用,。今后,我會帶著這些寶貴的經(jīng)驗，在人生的旅途中勇往直前,，迎接時代的挑戰(zhàn)。

學生的評估報告篇十二

個人發(fā)展史的過程為：

1,、開始對社會,、人文、科學等有一個簡單的接觸,，學會了基本的知識,，了解了基本的概念,，有了一定的自我認識和基本的道德準則的選擇等,。

2,、開始規(guī)劃并努力實現(xiàn)夢想,、愿望，并懂得如何正確地選擇生活方式,。

3,、發(fā)展?jié)摿吞岣邔I(yè)技能;盡量多方位發(fā)展個人能力，在挫折和成功中學習并提高自己,。

4、提高生活質量,，改善個人精神生活，豐富個人情感等,，包括注重在健康,、文化、家庭,、朋友、特長,、交流和溝通等方面的個人發(fā)展,。

5,、增強自我認知,，取得個人生活的控制力和自我智慧的實現(xiàn)。我想我的發(fā)展史高峰是在初中階段吧,，那時的我已經(jīng)慢慢地開始理解父母的艱辛，了解父母的難處和不容易,，不再和父母斗嘴,，不再叛逆，不再惹他們生氣,，學習也更上一層樓,，取得了不錯的成績,。而到如今,，自我感覺低谷就在高中階段了，那時的我從熟悉的地方搬到了一個全新的地方,，面對不一樣的新世界，完全不知所措,，迷失了動力和目標,，盡管最終的努力使自己找回了狀態(tài)，但始終都覺得是給自己的人生留下了一點遺憾,，這也使自己更加珍惜得來不易的幸福和成功。

(二)意識到自己成為成人,。

開始意識到自己成為一個成人最初的感覺是在初中階段,，當時父母說得最多的話就是：你現(xiàn)在已經(jīng)快16歲了,，應該懂得什么事可以做，什么不可以做吧,。當時一聽這話瞬間覺得自己似乎真的長大了,，該懂事了,。其實真正感覺自己已經(jīng)成為一個成人的時候便是自己18歲生日的時候吧,，說也奇怪，僅僅一天之隔,，18歲前和18歲后就是不同的兩種感覺，從此肩上無形地多了一種壓力,，不,，是責任感,。所以我當時就下定決心，再也不要讓父母為我操心,，我給他們更多的應該是安心、放心,、舒心、寬心,、關心,。而體現(xiàn)我成熟的標志就是能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進行復雜思維的工作;富于冒險、敢于競爭,，經(jīng)營,、管理,、勸服、監(jiān)督和領導,，并實現(xiàn)機構、政治、社會及經(jīng)濟目標的工作,。在職業(yè)發(fā)展過程中,，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能,，以及自信,、精力充沛,、領導力強的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為。感情明確,，熱愛家人,，朋友，懂得謙讓,，不會隨情緒辦事情等等特點。

(三)最好的五個品質,。

我覺得應該是積極,、樂觀、有耐心,、幽默,、虛心。

在我看來最值得驕傲的就是我樂觀的心態(tài),，在經(jīng)過人生最低谷之后,，在我看來,，一切的問題都不值得一提,，自然，這就造就了我樂觀的心態(tài),，成為了我最引以為豪的優(yōu)點,。我是一個熱情開朗的人,，很容易和他人交往,，合作和適應的能力特別強,。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動,。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受,。和陌生人初次見面時,，也很能和對方聊得來,。情緒比較穩(wěn)定,，對于生活中的變化和各種問題,，一般都能比較沉著樂觀地應對,。能較好地協(xié)調自己的想法和別人的想法，一方面,，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進別人的意見,，虛心向別人學習,，不會固執(zhí)己見,。活潑好動,，為人幽默，在集體中比較受人歡迎,，對人對事非常熱心,。有自己的目標和理想，雖然不是特別遠大,，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智,，注重現(xiàn)實，獨立堅強。遇事果斷,、自信,。能堅持完成自己計劃的事情,，一般都能保持心情平和。

(四)心目中的英雄,。

在個人興趣愛好上，我喜歡音樂,，但只是喜歡,，從其中獲得快樂，并沒有太多的奢望和夢想,，我認為一個人喜歡一種東西,，并不是極力地去追求和崇拜，而是從中獲得一種心靈及精神上的養(yǎng)分,，從而獲得快樂,，這才是最重要的,。我有兩個偶像，一個是擁有億萬家產卻始終靠自己努力奮斗的香港影視歌三棲明星――林o,，一個是新加坡歌手，新四大天王之一,，金曲獎歌王――林俊杰,。毋庸置疑,，他們都有驚人的天賦，而我在他們身上看到的是他們光環(huán)背后的努力奮斗和一次一次從失敗的陰影中走出來并最終功成名就,。我從他們身上看到的不是謠言的光環(huán)，而是一種堅忍不拔,，勇敢向前的毅力和決心。我希望我也能像他們一樣,，在人生的道路上跌跌撞撞，但最終走向成功,、“功成名就”。

(五)基本人生觀,。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。無論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書,，并積極參加各種活動,，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它,。平時友愛同學,，尊師重道，樂于助人,。以前只是覺得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解到,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多好處，幫助別人的同時也是在幫自己,。對于老師，我一向是十分敬重的,，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領悟到,，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任,。一個人活在這個世界上,，就得對社會負起一定的責任義務,，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任,，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。我時刻嚴格要求自己,，以自己的努力為社會，集體作出貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值,。

(六)自身不足、他人的批評意見,。

自身的不足：一,、沒有自信，很多時候開會時,，都要求大家盡力地想出辦法和方案,，即使我想出一個方案,，但由于沒有自信,，也只能默默地聽別人在那兒侃侃而談，這就導致了朋友都說我僅僅是去湊數(shù)的,，在我這里沒有寄予多大的希望,。二、壓力很大時,，會過度緊張，甚至產生消極情緒,，特別表現(xiàn)在考試前。現(xiàn)實中,，考慮的東西太多,，往往把簡單的事情考慮的太過復雜,，無形中增加了自己的壓力,，反而產生了副作用。自然,，這些不足我已經(jīng)慢慢在改進了,，相信不久的`將來我就能逐步擺脫他們，使自己更優(yōu)秀,。

最后來個總結吧，我認為每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己,，其實這個對于自我的分析還是很必要的,，不斷的完善自我才是美滿的人生!通過心理健康教育課,，我還是有收獲的,。我一直覺得，我的心理很健康,，盡管進入大學以后,，各種問題都涌到了面前，心理很容易出現(xiàn)問題,，我在一次次困難挫折面前,，學會了如何堅強，所以在短短的心理健康教育課中,，發(fā)現(xiàn)并解決了自己原來的心理障礙。發(fā)現(xiàn)問題總是比憋在心里不知道,，不疏導好。我在心理健康教育課和與人相處中,，知道了該如何來發(fā)現(xiàn)，疏導,，防范這些心理障礙,，快樂地度過這四年以及以后的時光,。不過我知道我還只是學了些皮毛,，懂了那么一點點，我更想知道一些解決心理問題的實際方法和一些關于人際交流的實踐性的技巧的知識,。這些實踐性的知識很實用,，也能和理論結合。最好多點理論和實踐結合的示例來加強理解和應用,。非常感謝同學朋友的關心和老師對我的教導,，我也會繼續(xù)努力完善自己的!

學生的評估報告篇十三

作業(yè)形式：1.語文導學案2.校本教材3.新學案4.作文,。

作業(yè)次數(shù)：每周五次,。

批改形式：1.老師批改60%2.同學互改30%3.學生自改10%。

分析老師在布置作業(yè)方面存在以下問題:,。

1.學生作業(yè)層次不清,。所有的學生作業(yè)量都是一致的,，沒有分層設置。

3.教師批改作業(yè)的工作量大,。

通過問卷調查發(fā)現(xiàn)初中生作業(yè)現(xiàn)狀如下：共50份,，11份滿意,占比22%，16比較滿意占比32%,，23不滿意占比46%,。發(fā)現(xiàn)，有的學生每天放學得花一到兩個小時完成作業(yè),，作業(yè)頻繁,、量大、偏難,、費時、形式單一是本次調查中非常明顯的結果,。

（一）在教學上添“措施”教師在布置作業(yè)時應該根據(jù)教材內容和學生實際,，優(yōu)化作業(yè)設計。教師要認真學習教育法規(guī),，樹立正確的人才觀。要認真學習素質教育理論,，把握教材精心設計,，力求量少、質精、靈活,；作業(yè)的形式有書面的,、口頭的、動手操作的,；作業(yè)的層次體現(xiàn)由易到難逐步提高；題型有基本的,、必做的、選做的,；批改的形式靈活多樣；作業(yè)的評價分層對待,，不搞一刀切。作業(yè)量總量七年級一般不超過一小時,，八年級不超過兩小時,，九年級不超過三小時,，這樣教育者就要從作業(yè)的設計上力求科學合理。

1.機械重復的作業(yè)為實踐性的作業(yè),，減少簡單的抄寫練習和模仿練習,，多布置些動手動腦的練習。

2.變硬性統(tǒng)一的作業(yè)為自主性的作業(yè),，把作業(yè)設計成“快餐制”，學生可以自主地選擇作業(yè)的數(shù)量和完成的方法,。

3.變回家完成的作業(yè)為校內完成作業(yè)，一些簡單的鞏固練習,，讓學生在校內當天完成,，教師當天反饋作業(yè)的完成情況，做到及時反饋,。

4.變獨立完成的作業(yè)為合作性的作業(yè),，讓學生以小組的形式完成作業(yè),。

5.變封閉性的作業(yè)為開放性的作業(yè)，要沖破封閉的圈子,，向課外延伸,，與生活接軌,。

（二）在學法上指導謀“發(fā)展”

實踐證明，教者不僅要教會學生學會知識，更重要的是教會學生學會學知識,。因此,，教者在學法指導上做文章無疑是會為學生“有效完成作業(yè)”鋪路架橋,。

學生的評估報告篇十四

歲月如梭,，轉眼兩個月的實習期結束了?；厥茁N望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪,。如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準確和清晰的表達我受益匪淺,。

現(xiàn)在離開帶領我踏入畜牧業(yè)行列的師傅們,，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席,，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為技術員的經(jīng)歷會讓我銘記一生,。

xx年xx月xx號至xx年xx月xx日,，我在xx畜牧場實習兩個月。在實習期間,，我獲益良多,。除了對本行業(yè)有了更深刻的了解,，還鍛煉了自己的工作能力，并體驗到了企業(yè)單位的工作模式,。

兩個月的實習,，帶給我許多寶貴的回憶,，而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我的生命,，成為我成長的一部分，也是我離開象牙塔前所邁出的最堅定的一步,。此時此刻,，我深深地感受到，我自己變得成熟了,。

在實習前,，聽很多高年級的師兄師姐說過，實習是很累的,，但是可以學到很多東西，對一個來自農村的我來講,，再苦再累我都扛得住,，主要是能學到不少東西,，我就充滿了莫名的興奮,。

手方面的能力也不是很突出，所以我希望能在實習中取長補短,，提高自己各方面的能力。xx月xx日,，我?guī)е谂危ど先マr場的大道,，正式開始我夢寐以求的實習生活。

我來到xx豬場時,，場長熱情接待了我，并給我安排好住所和一些日常工作,、生活方面的囑咐。第一天對我來說,，是一個適應和學習的階段，我被安排在產房跟隨xx師傅學習,，學習產房有關的工作，觀察她的工作方式,，以及學習她工作特色,。

在適應了一天之后,，我基本上對工作流程有了清楚的認識,，通過每一天周而復始的工作，我對產房每一個環(huán)節(jié)都有了清楚的認識,。在此期間,，自己各方面都有了很深刻的認識,，主要有三個方面：

一、豐富知識,，理論聯(lián)系實踐。

實習期間我像海綿般汲取產房管理等各方面的信息,，尤其當我將書本上的知識和實踐鏈接起來,，感覺就像腦袋瓜一下子通暢了，那種感覺特別暢快回味,。

自己通過親自接觸工作,，對書本知識有了更加深刻的了解,，使自己的專業(yè)知識更加牢固,，同時通過實踐，學到了很多書本上無法接觸的知識,，將使我受益終生,。

二、認真工作,，鍛煉能力,。

我在實習期間工作認真,，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的豬場員工請教。對于師傅們提出的工作建議,，可以虛心聽取,。

能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質保量完成工作任務,。同時，我嚴格遵守豬場的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，并能與豬場員工和睦相處,。通過對豬場全方位的了解,，自己對豬場也有了更清晰的認識,，自己各方面的能力得到了很大的提升,。

三,，走出校門,，融入社會。

社會是個大課堂,，這里更多的是學習待人接物和工作規(guī)矩,。我覺得我很幸運，豬場的工作人員都非常友善,，她們已經(jīng)成為我的良師益友,。在實習期間,，我常常和她們傾談，她們教會了我許多做人做事的道理,，給我在工作和生活上提供了很多幫助，對此我萬分感激,。

這次實習圓滿地落下了帷幕,。“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,我在短短的兩個月時間里體驗到了工作的酸甜苦辣,，學到了許許多多終生受用的經(jīng)驗。

在這里,，我接受考驗，順利地邁出了自己走上社會的第一步,；而在未來,，我堅信自己，一定能夠開拓出一片屬于我自己的天地,！最后，衷心感謝xx畜牧場給我提供了這么一次難得的實習機會,，感謝領導的關心支持，感謝師傅的諄諄教誨,，感謝良師益友的熱心幫助,，感謝大家給予的幫助,。

學生的評估報告篇十五

1.該同學在思想上積極上進,，有著明確的學習目標且不斷努力。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外,，還利用課余時間參與社會實踐活動,。該同學為人誠實友善,，與同學關系融洽,，樂于助人,，并積極參與各項集體活動。并且在班級擔任治保委員的過程中,，工作努力認證!希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風,，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績,。

2.該同學在校期間遵紀守法,，能夠完成指定的學習任務,，掌握了基本的專業(yè)理論知識和實踐能力。能夠積極參加院系的各項活動,，在擔任班級治保衛(wèi)員期間能夠以身作則,，有一定的組織能力，具有良好的人際關系,，是一名合格的大學生,。

3.該同學刻苦,，認真，踏實,。堅持上課聽講，獨立作業(yè),，能夠摸索出自己的學習方法，并堅持獨立思考,，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學,，常能向老師和同學虛心求教，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論,。成績始終保持良好的水平,。

4.該同學在校期間能夠遵守校紀校規(guī),，學習方面能夠完成各項學習任務,，掌握了基本的專業(yè)知識,，具有一定的實踐能力,。尊敬師長,，團結同學，具有良好的溝通能力,，并能積極參加各項活動,，是一名合格的大學生。

5.該同學在思想上積極上進,，有著明確的學習目的和目標且不斷努力,。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外,，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善,，與同學關系融洽,，樂于助人，并積極參與各項集體活動,。希望在以后的工作和學習中,，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風,，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績,。

6.該同學積極要求進步,，遵守大學生《學生守則》,、尊敬老師,、團結同學樂于助人,、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確,、學習自覺性較高,、勤奮學習、認真努力,、思維敏捷,、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐,。該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度,，學習認真,，具備一定的理論知識和實踐能力,。積極參加院系各類活動獎。在班級擔任生活委員,，有一定的群眾基礎,，做事踏實穩(wěn)重,，尊敬師長，團結同學,，是一名優(yōu)秀的大學生。

7.該同學的優(yōu)點是誠實,、熱情,、好學,，性格堅毅,。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些,，心態(tài)有些急迫,。希望在以后的生活中能以更加平和的心態(tài)積極追求進步,。

8.該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度,，學習刻苦,，掌握了相關的專業(yè)知識,，興趣愛好廣泛,，積極參加院系各項活動,，在平時的生活中,，為人處世和善熱情,，是一名合格的大學生,。

9.該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師,、團結同學樂于助人,、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確,、學習自覺性較高、勤奮學習,、認真努力,、思維敏捷,、動手能力較強,、積極參加社會活動和社會實踐。曾獲得國家勵志助學金和院一等獎學金,，在擔任學生會學習部副部長的工作中,，努力認真!

10.該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度,，學習刻苦認真，學習成績優(yōu)秀,，具備良好的理論知識和實踐能力。興趣愛好廣泛,，積極參加院系各類活動并多次獲獎,。在系部學生會擔任學習部副部長,，有一定的群眾基礎,，做事踏實穩(wěn)重，具有較強的組織能力和管理能力,。尊敬師長,，團結同學,，是一名品學兼優(yōu)的大學生。

11.該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度,，學習刻苦,，掌握了相關的專業(yè)知識,，興趣愛好廣泛，積極參加院系各項活動,，在平時的生活中,，為人處世和善熱情，是一名合格的大學生,。

12.xx在碩士研究生學習階段，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在準備碩士論文期間,，其積極參與各項教學科研活動,，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料,，大大提升了其專業(yè)水平,。同時他還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題,，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富,。

13.該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進,，認真學習,，努力鉆研專業(yè)知識,，畢業(yè)之際,，回顧三年來的學習、工作以及生活,，做總結如下：

14.在專業(yè)課程的學習上，他根據(jù)研究方向的要求,，有針對性的認真研讀了有關核心課程,，打下扎實的科研基礎;在讀期間他還研修了很多其他課程,，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識,。在英語學習方面,，其具備了較強的英語聽,、說,、讀,、寫能力。

15.在做碩士論文期間,，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中,，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平,。同時他還具有較強的動手能力,，并參與了導師的多項課題,，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。

16.在平時生活中,，他為人處世和善、樂于助人,，并積極參與各項集體活動,。在思想上他始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏,。

17.其在研究生階段的科研,、學習以及工作都是優(yōu)秀出色的,，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富,。希望其在以后的工作和學習中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績,。

18.xx在碩士研究生學習階段，注重政治理論學習，關心國家大事,，擁護黨的路線方針政策,，時刻牢記擔負的社會責任,，堅決抵制“”等邪教組織,，政治立場堅定。在專業(yè)課程學習上,，認真學習了軟件工程的核心課程，所選課程全部達到國家要求,。在科研實踐中,，廣泛閱讀有關博士,、碩士論文和大量的外文文獻，實踐動手能力比較強,，參與了導師多項課題的研究,。在學習之余,，該生注重個人綜合素質的提升,，曾代表學院參加了武漢大學足球賽并獲得第一名的成績,，平時也經(jīng)常和同學一起參加課外活動，這些活動不僅鍛煉了身心,，還加深了同學之間的友誼,。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為胡光人生道路上的寶貴財富,。在以后的工作和學習中，望該生繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風,，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績。

19.該生思想上進,，作風正派，積極參加學校和班級組織的各項工作,。在校期間，學習認真刻苦,，具有扎實的專業(yè)基礎知識，較強的學習和創(chuàng)新能力,，學習成績優(yōu)異;工作認真負責,，積極主動,，盡職盡責,，為老師和同學做大量工作;性格開朗、穩(wěn)重,、有活力，待人熱情,，真誠，具有良好的團隊合作精神和溝通精神,，具有良好的適應社會的能力。是一名合格的大學生,。

20.該生思想上進,，作風正派,，在校期間，能從各方面嚴格要求自己,。學習勤奮踏實，具有扎實的專業(yè)基礎知識和實踐經(jīng)驗，在校期間成績良好,，良好的獨立自學思考能力;工作認真負責,，責任心強;性格開朗,，大方,，人隨和,，擅長交際，果斷;平時的生活中與同學相處融洽,。是一名合格的大學生。

學生的評估報告篇十六

在課堂教學中,，我們正在大力提倡與構建高效課堂，是為了在單位時間內高效率,、高質量地完成課堂教學任務，促進學生知識,、技能，過程,、方法，情感,、態(tài)度,、價值觀“三維目標”的和諧發(fā)展,。

因為，批改作業(yè)是教師對學生學習效果的評價,，也是獲取反饋信息，及時調控的先決條件,。所以，有效的作業(yè)評價,，應該是教師在作業(yè)批改中用良好的人格、認真的工作態(tài)度,，去影響學生,、潛移默化地教育學生；用恰當,、貼切的符號或語言增進師生的情感交流,，調動學生學習的積極性,，樹立學習的信心,，并促進良好學習習慣的形成,，使教學達到理想的效果,。

1,、堅持作業(yè)評價的方向性,。

評價作業(yè)的目的是為學生的學習提供反饋消息，引導學生改進學習方法,，提高“學會學習”的學習能力。因此,，評價要體現(xiàn)客觀、公正、公平,，通過作業(yè)評價明確無誤的告訴學生什么是正確的，什么是錯誤的,，什么才是更好的。具體可采用“學生小組批閱評價為主,，教師復查評價為輔”的辦法，給學生創(chuàng)造良好的思維環(huán)境,，留給足夠的思維時間,，啟發(fā)學生根據(jù)評價的要求自己看書、自己分析思考,、主動詢問解惑,、自覺修改訂正，讓他們看到不足、明確方向,，從而獲得主動而積極的發(fā)展。

2,、突出作業(yè)評價的激勵性,。

成功帶來的愉快是一股強大的情感力量，學生都想當一名好學生的愿望就是依靠這種力量,。因此,，在每次復查作業(yè)的時候，教師不只給出對錯判定和作業(yè)等第,，更要善于應用賞識的眼光和心態(tài)去批閱學生的每次作業(yè),，從中尋找點滴的閃光點，用賞識的語言進行激勵,。發(fā)揮好作業(yè)評價的激勵,、引導、交流等功能,，這樣，就會在學生心中產生強烈震撼,，產生良好的學習效果。

3,、明確作業(yè)評價的主體性,。

學生是學習的主體，是學習的主人,。改變作業(yè)的評價方式，以學生發(fā)展為本,，讓學生參與作業(yè)批改,，使學生在參與中學會方法，加深對所學知識的理解,，讓學生變得自信無疑也是一種好的批改與評價形式。班級教學中,，增加學生自評,、生生互評,，形成師生互動,、生生互動的局面。

總之,，教育評價的目的在于促進學生的發(fā)展，而不是評出好學生和差學生,。因此,，需要我們走進每一個學生的心靈,，全面關注學生的發(fā)展，從內心深處贊賞,、欣賞每一位學生使每個學生把作業(yè)當作與教師交流的機會,，獲得一種自我的滿足與成功感,，使學生獲得知識的同時，體驗著理解,、信任,、友愛,、尊重和鼓勵。

學生的評估報告篇十七

一年來,，我在組織的關心和指導下，在周圍村官同事們的關愛和幫助下,，不斷深入群眾,，努力踐行一名大學生村官的職責,，始終按照組織安排，有創(chuàng)造性地完成了各項本職工作,。

一,、心態(tài)穩(wěn)定,，深入角色,。

一是工作心態(tài)更加穩(wěn)定,。通過這一年來的村官工作鍛煉,，我在對待基層工作上心態(tài)更加成熟，無論在鎮(zhèn)政府還是西牛村的工作開展上,，我都漸入佳境,。

二是村官角色更加深入。一年來,，除了積極參加鎮(zhèn)政府中心工作外,，我對村官工作有了更深的認識,，對村官工作的開展也更加深入和扎實,，掌握了一定的農村基層工作方法,，并且各項工作都取得了較好成效，得到了廣泛認可,。

二、工作深入,，成效顯著,。

作為一名“村官”兼駐村干部,，一年來，我立足崗位，“四措并舉”抓好本職工作,，不斷推進西牛村的新農村建設進程,，現(xiàn)匯報如下：

首先，提升認識,，不斷加強村班子建設,。

我村村支部書記一職空缺已有一年有余,，這一年來，通過村支兩委和我的積極推薦,，鎮(zhèn)黨委政府考察,，于今年七月為村里配上了村支書,，完善了村班子建設,。在村組干部隊伍建設上，重點培養(yǎng)年輕,、致富能力強的村民擔任組長等職務,，并嚴格責任管理,。

其次,，籌資籌勞，完善基礎設施建設,。

一是今年共協(xié)助村支兩委爭取資金40余萬元，對我村4、5,、6,、7組之間的1400米村道全部實施硬化,，最后一段333米的村間道路也將在年底硬化完成，這極大地方便了村民出行,，以前的蔬菜都要靠村民自己肩挑背馱到西牛大寨子上車,，現(xiàn)在收購蔬菜的商販可以直接開車進去裝運,，極大的促進了村里的經(jīng)濟社會發(fā)展。

二是在完成上年“一事一議”工程建設的同時,，積極上報審批了今年的“一事一議”項目,，已對我村一組,、六組,、七組的飲水工程進行了改造，目前正利用向相關部門爭取到的20萬元資金對其他村組進行自來水工程修建和改造,，預計年底完工,，這將完善村里的飲水工程,，為村民提供安全衛(wèi)生的飲水環(huán)境。

三是于今年7月爭取資金對村小學進行維修并設立為村部樓,，為村小學修建了新籃球場,。組織村民籌資籌勞對村廟社進行了擴修。

再次,，認真履職,，抓好社會事業(yè)建設,。

一是全年村計生工作開展順利;在年初填寫扶貧開發(fā)申請表時，在有限的時間里,，順利完成了我西牛村54戶村民的申請表格以及拍照等工作，政府安排我另外駐有一個扶貧村龍井村,，其65戶村民的工作任務也是我?guī)椭皶r完成,。

二是隨時關注村里的安全生產工作。由于今年鳳凰氣候異常,，我便時刻關注天氣情況并和村里一起防汛抗旱，下村了解是否有受災情況并及時上報鎮(zhèn)黨委政府及相關部門,，對存在的安全隱患及時摸底排查。其中,，對三組龍鳳金一家路邊上廢棄的危房及時進行溝通予以拆除;對我所負責的白巖壁和簸箕堰兩座水庫時刻警覺，走訪排查,，于6月20號早上及時發(fā)現(xiàn)白巖壁水庫溢洪道上方的石拱橋路面兩邊出現(xiàn)坍塌,，隨即豎起了安全警示牌,，確保行人和村民們的人身財產安全。

三是在上半年,，協(xié)同村支兩委完成了村里的農業(yè)水稻保險工作;完成了村里160戶沼氣池使用情況摸底工作;和村支兩委一起配合鎮(zhèn)政府綜治辦調節(jié)村民糾紛3起;協(xié)調解決好了村里西瓜種子賠償工作,，讓村民每畝西瓜得到了500元的種子賠償。

四是在下半年,，繼續(xù)響應組織號召，再次參加了村里的秋收勞動,，隨后了解并安排好了村里冬種工作;組織村里5戶煙農完成了64畝的煙葉收購任務;完成了全村的林權制度改革工作;通過人口普查工作,，明確了我村目前有263戶、1068人;上下齊心,，使參合率達到90%,，完成了預定任務,。

五是抓好我村的遠程教育工作,，充分發(fā)揮遠程教育平臺作用。組織舉辦了“西牛村民俗文化廟會節(jié)”,，邀請了很多村的民間表演隊,，我們的村官田艷娥也帶領她們小垅村參加了這次廟會節(jié)。這次活動不僅很好地豐富了村里的文化娛樂生活，此次活動縣電視臺進行了報道,，我也在縣門戶網(wǎng)站上進行了文字圖片報道,，隨后張家界__網(wǎng)等網(wǎng)站進行了。

最后,，創(chuàng)新方法，夯實支柱產業(yè)基礎,。

上半年我在團結報和縣政府的網(wǎng)站上發(fā)表了一篇我村魚腥草種植的報道,，為此，縣電視臺專門來到我村進行了采訪,，隨后在州電視臺、縣電視臺都報道了我村魚腥草,、西瓜等經(jīng)濟作物種植成產業(yè),、農民得實惠。目前我村已發(fā)展成為周邊重要的蔬菜種植大村,，其中單魚腥草種植今年就達到了500畝,，預計產值達400余萬元,。

前不久，縣相關領導專程到我村視察魚腥草種植情情況,，隨后確定我村加入鳳凰縣“菜籃子”工程建設,，在和長沙等地高校食堂聯(lián)系好之后,，我村將作為一個蔬菜供應重點村進行建設,。

三、科學發(fā)展,，創(chuàng)先爭優(yōu),。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我村主要開展了以下工作：

一是在思想上加強認識。成立了創(chuàng)先爭優(yōu)領導小組,，組織全村黨員干部召開了創(chuàng)先爭優(yōu)工作會,，制作了創(chuàng)先爭優(yōu)宣傳專欄,，黨員“三制一卡”宣傳欄和黨員公開承諾書,。

二是在工作上著力落實,。例如今年在選任新的支部書記時,，我和村支兩委一起，積極配合鎮(zhèn)黨委政府走訪村民,，在班子建設上做到順應民意,。

三是在村里的經(jīng)濟社會建設上，黨員干部起到了很好的到頭作用,。例如村婦女主任賈四英便牽頭成立了村老年戲隊;村會計楊喬良和計生專干吳利華都積極到頭種植經(jīng)濟作物,。

四是在村支兩委的帶領下，通過“一事一議”等基建項目的建設,，不斷加快我村科學發(fā)展,、創(chuàng)先爭優(yōu)的新農村建設步伐,。值得一提的是，今年在修建村小學籃球場的時候,，所有的村干部和部分黨員搜積極參與,，其中有三位八十多歲的老黨員也和我們同吃同勞,，令人敬佩,。

五是在湖南省大學生“村官”遠教課件比賽中，我制作的課件《貫徹落實科學發(fā)展觀,，構建和諧美好西牛村》獲評為優(yōu)秀課件,。很好地宣傳了村里的經(jīng)濟社會建設成果,，展示了我村在新農村建設中的時代風采。

六是在駐村工作之余，積極參加其他政府中心工作,，幫助辦公室寫材料報道;參加了我鎮(zhèn)移民調研工作分組在辦公室;參加全體干部軍訓活動;在今年的政府七一表彰大會文藝演出中,，我參與表演了節(jié)目詩朗誦《黨啊!我們向您報到》。

總之,，我村的創(chuàng)先爭優(yōu)在不斷積極有序地推進著,。

回首看來,，這一年來的工作是繁瑣而充實的，我在調整磨合中不斷地適應著農村工作,，實現(xiàn)了由一名大學生向農村基層干部的轉變,。對于明年的工作，我將繼續(xù)按照組織安排,，一如既往地配合鎮(zhèn)黨委政府,、協(xié)助村支兩委一起，讓我村在作為全縣新農村建設示范村的基礎上,，不斷創(chuàng)先爭優(yōu),，使得經(jīng)濟更加發(fā)展,，村風更加文明,，社會更加和諧!

學生的評估報告篇十八

經(jīng)歷兩個月的生產實習終于結束了,我和公司的職工甚至領導都相處得很是融洽,大家對我也關懷備至,時常給我鼓勵和幫助;我工作的時候也是兢兢業(yè)業(yè),不僅順利完成工作任務,工作之余還經(jīng)?？偨Y經(jīng)驗教訓,不斷提高工作效率,雖說工作中我也會犯一些錯誤,從而受到領導批評,但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進我的工作熱情,讓我能在以后的工作中謹慎小心,提高工作效率.在和大家工作的這段時間里,他們嚴謹,、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象,我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西.這次生產實習雖然說時間比較少,但是卻讓我知道了很多學習期間無法了解的社會經(jīng)驗,這對我來說是很寶貴的。

這次實習我總結了以下幾條經(jīng)驗,在以后的生活中如果我能吃透這些經(jīng)驗,將會使我受益匪淺,。

第一:在工作崗位上一定要勤于思考,不斷改進工作方法,提高工作效率.公司的日常工作都會比較繁瑣,而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥,就是需要你多動腦筋,不斷地想方設法改進自己的工作方法,尋找或是設計簡捷的流程,提高工作效率,減少工作所需時間.實際上勤于思考在工作中是很重要的,在思考如何提高工作效率的同時,自己也能夠學到更多的知識,掌握更多的技能.當你在較短的時間內就完成了自己的工作,你將留下更多的時間去放松,去學習,去和別人打交道,這對你來說是百利而無一害的,。

我個人是一個比較喜歡創(chuàng)新的人,在工作的時候不喜歡單調、枯燥,、機械的處理任務,因為本來這類任務的處理是有規(guī)律的,完全不需要重復地做,如果動一動腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過程和步驟,從而減少工作時間,提高工作效率.就比如我在實習的時候,一次要使用電子e管家來進行郵箱賬號的激活,本來是項內容重復的任務,就是登陸每個郵箱,編寫3條短信然后發(fā)送出去,通過使用來激活.剛開始我采用的是單次發(fā)送的方式,即每個賬號分3次發(fā)送激活,可是這樣子大大影響了工作效率.在經(jīng)過一番探索后,我嘗試了模版群發(fā)和直接群發(fā)等方法,對發(fā)送流程進行了優(yōu)化,提高了工作效率.同時我也充分使用快捷健等操作來提高自己的工作效率,使工作進程提高了近一倍.在最后,我選用了一種最快捷又最準確的方法,順利地完成了任務。

第二:在與別人打交道時一定要主動積極.我自己本身是個相對比較內向的,不擅長主動和別人交流打交道,在此次實習中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足.比如在剛開始實習的幾天內,我比較怯生,和辦公室的幾位同事打過招呼后就不敢說什么了.雖說我是怕影響他們工作,也因為不了解工作環(huán)境不能順利交流,但我也認識到了自己的不足,面對沉默不語的尷尬,自己有責任和義務去與別人主動交流.在公司里一個新的職工到來時很平常的,老師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道,這時候你就應該主動去和別人交流,介紹介紹自己啊,拉拉家常,關心一下工作啊,都會讓大家認識你,了解你,對你留下良好的印象.在后來的實習中我已開始能和大家愉快的交流,就是出于自己的積極主動。

在工作的時候同樣也要積極主動地和別人交流.在今后的社會工作中,工作不再是一個人所能完成的,那是幾個人或是一個團隊的工作,而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作.因此你不能期望你自己一個人就能完成任務,或是看到別人有困難也不去幫助.雖然此次我是來實習的,由于對業(yè)務的不了解以及專業(yè)知識的不熟悉,只能夠在領導的安排下進行一些相對簡單的工作,但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作.就比如在實習中,在領導沒有分配任務的空暇里,我就常主動詢問周圍的工作人員有沒有需要幫忙的,有時候別人也不好意思麻煩我,我就主動承擔他們的工作.這樣子不僅鍛煉了自己,幫助了他人,還融洽了你與別人之間的關系,在今后的工作中人家也更樂意與你交往了。

第三:工作時一定要一絲不茍,認真仔細.一個職員在公司的大部分時間都是在工作的,這就要求他在這段時間內一定要小心謹慎,一絲不茍,不能老是出錯.有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻,還會影響他人,甚至受老板批評責備,因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要.為了不使自己前功盡棄,我們在剛開始工作的時候一定要慎之又慎,對自己的工作要十分重視,如果有必要一定要檢驗自己的工作結果,以確保自己的萬無一失.在你對工作開始了解并熟練后,你會發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗就能保證工作的質量了.而此時你也許不需要總是重復檢驗工作結果,但還是要對自己的工作認真對待,以免失誤,。

第四:要有豐富的專業(yè)知識和專業(yè)技能,這會使你的工作更加得心應手.一個人在自己的職位上有所作為,一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉,對自己業(yè)務所在范圍內的業(yè)務技能也要熟練掌握,這樣你才算是一位合格的工作人員.在工作的時候,擁有豐富專業(yè)知識和業(yè)務水平的你將會發(fā)現(xiàn)自己在工作時左右逢源,在處理各種難題和困難都能很順利地去應付。

在經(jīng)歷了大學三年的學習后,我自信自己已掌握了一定的通信相關的知識,可是到了電信公司實習后,我才發(fā)現(xiàn)自己離專業(yè)工作還有一些距離,且不說自己所學的都是些基礎、皮毛,就是在應用方面,飛速發(fā)展的科技已經(jīng)把很早之前的理論給湮沒了.當發(fā)現(xiàn)自己的知識已不能做為自己的資本時,我更深刻體會到專業(yè)知識和技能在工作中的重要性,。

學生的評估報告篇十九

九月份的時候我在南京彤利機械制造廠當檢驗員我所了解的當把調節(jié)好的機器并按正常程序啟動正常運轉后，被成型的木料從機器的右端經(jīng)兩邊的限板和中間的輸送輥推動下進入機器內部,。再有兩個輸送輪帶動木料進入成型區(qū),，有上下左右4至7把高速旋轉刀具同時對木料進行削邊成型,。最后由左邊的軟輸送輪將半成品木料送出機器。在刀具旁設有強力的吸塵裝置,，切削廢料由吸塵口吸走。切削過的成品木料四面比較平整,。將交下一道工序,，即寬帶砂光機。

1,、生產效率高,。

一共有7把旋轉刀具可供選擇，各把刀具互相無干擾,，手動調節(jié)內外距離和進給速度。

2,、運行可靠,，自動化程度高,。

在調好了機器以后，在沒有特殊情況下,，操作員只用進料出料就可以了,。操作安全。

3,、操作方便,，維護簡便,。

四個砂架,、二個粗砂架上、下對頂布置,，二個組合砂架上、下錯開布置,，一次通過即可完成雙面定厚磨削和光整磨削，進合具有手動和自動功能,，進給速度4—24m/min無級可調，自動進給系統(tǒng),，具有防過載自適應負載的能力,，故能充分發(fā)揮機器效率,。

1,、更換砂帶迅速。

在操作側更換砂帶只需幾分鐘時間,。

2,、運行可靠，自動化程度高,。

機器采用一整套機械電氣,、液壓,、氣動最新技術,，并設有可靠的互鎖和安全保護裝置，可防止誤操作發(fā)生事故,。

3,、調整,、維護,、操作,、方便可靠。

機器運行情況,，操作臺上各儀表均有顯示,。

合上頁：其實這個步驟沒有什么東西可以寫,。這到工序是完全手工的！不過是要了解各種不同合頁與各種不同尺寸的panel的配對和安裝方式,。這個在這里就不一一舉例了,。