心得體會(huì)可以幫助我們提升自我認(rèn)知和自我理解。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以結(jié)合個(gè)人的實(shí)際經(jīng)歷和感受,，加以分析和闡述。盡管每個(gè)人的心得體會(huì)都各不相同,，但是通過(guò)交流和借鑒,，我們可以提高自己的寫(xiě)作水平,。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇一

在大二上學(xué)期，聽(tīng)說(shuō)有個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng),，于是懷著好奇憧憬的心報(bào)了名。盡管起初剛接x觸,，并不懂得他存在的意義，但倒也是每節(jié)課都會(huì)去聽(tīng),。整個(gè)創(chuàng)業(yè)課分為線上線下兩個(gè)流程,。線上網(wǎng)課剛開(kāi)始點(diǎn)進(jìn)去的時(shí)候，就看到幾句醒目的話：“要么自生自滅,，要么轟轟烈烈,。追夢(mèng)，無(wú)所畏懼,，讓創(chuàng)業(yè)變得更加簡(jiǎn)單?！比松痪褪沁@樣么，如果不能轟轟烈烈,，那么只能自生自滅,。澎湃的大浪永不歇止，浪沫在晴空中飛揚(yáng)散去,，后退的浪潮,，在巖石隙間迅疾推涌、回旋,。但是,，它還要再來(lái)，它還要傾全力奔赴這千萬(wàn)年才與它結(jié)緣的粗礪巖石,。是呀,，追夢(mèng),，我們無(wú)所畏懼,。我想創(chuàng)業(yè)的意義也便是如此了吧。

看完創(chuàng)業(yè)的第一章后,，可能是激發(fā)了我的興趣,，于是忍不住往后看了幾章,，沒(méi)花了幾天的`時(shí)間，就看完了全部,。整個(gè)課程下來(lái),，對(duì)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的記憶尤為深刻。隨著社會(huì)的發(fā)展,，科技成為重中之重,，大數(shù)據(jù)的時(shí)代悄然來(lái)臨,。這就要求我們要運(yùn)用數(shù)據(jù),，運(yùn)用科技智能去在社會(huì)中生存。從電商到廣告,，從直播“打賞”到進(jìn)軍影視行業(yè),，網(wǎng)紅們正憑借自身粉絲形成的巨大流量，實(shí)現(xiàn)著多渠道的變現(xiàn),。網(wǎng)紅產(chǎn)生的商業(yè)鏈條和盈利模式逐漸壯大,。只有你有你的個(gè)性和特點(diǎn)，你也可以依靠這些來(lái)生存,。

線下課程中,，去跟老師參觀創(chuàng)業(yè)園，讓我有了對(duì)未來(lái)的追求,。我憧憬自己做自己的老板,，我憧憬我也能夠成為馬云的那樣的人才,。我憧憬我能夠努力拼搏創(chuàng)造美好未來(lái)?？戳艘粓?chǎng)路演，讓我更加相信自己,，未來(lái)是可以實(shí)現(xiàn),。如今，寒假里和若干個(gè)人一起組隊(duì)參加服創(chuàng)比賽,，中途由于自己專業(yè)上的沖突和對(duì)未來(lái)的彷徨，我有想過(guò)退出,，但會(huì)告訴自己我要堅(jiān)持,。就當(dāng)作是人生磨練,，不管是遇到困難還是阻力，多給自己一次機(jī)會(huì),，不行,，就兩次。我尋求的也不過(guò)就是人生中的機(jī)會(huì),。抓住機(jī)遇,，成就更好的自己,。

明天會(huì)是什么樣,，我不是不曾想。只是,，會(huì)有怎樣的光,，會(huì)有怎樣的坎，我不知道,，我只是想鼓起勇氣努力的前往。創(chuàng)業(yè)課給我前行的指引,，給予我未來(lái)的憧憬與美好,。帶上我的驕傲，帶上我的倔強(qiáng),，帶上我的夢(mèng)想。我行我路,，我行我事,。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇二

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷開(kāi)展和社會(huì)就業(yè)壓力的不斷增大“創(chuàng)業(yè)”一詞已成為大學(xué)生意識(shí)中較為普及的詞匯了。作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,，我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，對(duì)將來(lái)充滿希望,。這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì),。這也往往造就了我們創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉。我們創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能進(jìn)步自己的才能,、增長(zhǎng)經(jīng)歷以及學(xué)以致用,，最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值,。

但是創(chuàng)業(yè)的道路是困難的，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比,。沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地,，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向方式和方法,。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就像比爾蓋茨,，他之所以能財(cái)源滾滾,，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用,，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大,。但是在創(chuàng)業(yè)道路上,，作為大學(xué)生的我們往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)歷，對(duì)市嘗營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)常常盲目樂(lè)觀，我們對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備,。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，許多創(chuàng)業(yè)者感到非常痛苦茫然，甚至沮喪消沉,。我們經(jīng)?？吹降膭?chuàng)業(yè)都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的,。其實(shí)成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng),。也只有這樣,，才能使年輕的我們變得更加理智,。

我們的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的`技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品終究會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的,，他們也多半只會(huì)方案花錢做做廣告而已,，而對(duì)于諸如目的市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面，那么全然沒(méi)有概念,。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西,。相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或效勞常常會(huì)得到投資人的青睞,。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷方案,，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。在創(chuàng)業(yè)征途上,，有馬云、俞敏洪等一批獲得宏大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者,，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中我可以學(xué)到很多有益的經(jīng)歷，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上我們可以得出許多經(jīng)歷教訓(xùn),。就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非,，但是要建立在理性的根底之上,，不能盲目的跟隨潮流,。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我們也要注重學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高,。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人的時(shí)機(jī),。當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn),。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜,，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解,。所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí),，也要深化地考慮清楚，考慮自己的人生方向和自我定位,。在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，進(jìn)步自己,。

無(wú)論做什么事情,，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了珍貴的經(jīng)歷,，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富,。

創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路,，與他是否相信自己可以在劇烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系,。理論創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過(guò)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)時(shí)機(jī)，組織各種資源提供產(chǎn)品和效勞，以創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。理論創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生,。客體是商業(yè)時(shí)機(jī)和各種為到達(dá)目的而需要和可以得到的資源,。同時(shí)，大學(xué)生理論創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探究的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折和失敗,，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作,，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生理論創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括理解經(jīng)營(yíng)常識(shí),、把握經(jīng)營(yíng)方向、進(jìn)步商業(yè)才能,。

幾堂課聽(tīng)下來(lái)受益匪淺，包括了如何更好地為人處世,，更好地處理好工作與學(xué)習(xí)的道理之外，我最大的感受是想到了以后踏入社會(huì)的我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)種種的挑戰(zhàn)，特別是如今的大學(xué)生面臨宏大的競(jìng)爭(zhēng)壓力,，我們都有創(chuàng)業(yè)激情，但我們應(yīng)該踏實(shí)認(rèn)真的對(duì)待這一問(wèn)題,。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇三

創(chuàng)業(yè)主要是由在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生群體組成。現(xiàn)今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)各界的密切關(guān)注,，因?yàn)榇髮W(xué)生屬于高級(jí)知識(shí)人群,，并且經(jīng)過(guò)多年的教育往往背負(fù)著社會(huì)和家庭的種種期望,。在現(xiàn)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展就業(yè)形勢(shì)卻不容樂(lè)觀的情況下,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也自然成為了大學(xué)生就業(yè)之外的新興的現(xiàn)象。

通過(guò)這次的培訓(xùn),，我得到了很多,。越過(guò)了很多心理上的障礙,。做過(guò)了從未做過(guò)的事情,。我給自己做了人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己的短期目標(biāo),，長(zhǎng)期目標(biāo)和最終目標(biāo)。懂得了自己需要什么和為之奮斗,。我要做一個(gè)勇敢，自信,，有目標(biāo)的人——這就是我的定義。人生能有幾個(gè)十年,，機(jī)會(huì)走了就不會(huì)再來(lái),。我們都不想錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，但機(jī)會(huì)卻悄無(wú)聲息的從我們身邊溜走,。與此同時(shí)我們要用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會(huì),，用一顆責(zé)任的心去對(duì)待自己。

初入職場(chǎng)時(shí),，我們要以事為先,，以人為本。我們用以我們的.專業(yè)技能和溝通能力來(lái)把企業(yè)做好,，做大,。對(duì)于“是金子總是會(huì)發(fā)光”這一觀點(diǎn)，我并不認(rèn)同,。因?yàn)榭赡苡泻芏嗫陀^因數(shù)影響著它,。我相信“無(wú)實(shí)力一定無(wú)魅力,，但有實(shí)力不一定有魅力?！彼晕覀円掠诒憩F(xiàn)自己,，把我們的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，讓人知道我們并不是一無(wú)事處的,。不要太在意自己，害怕出丑，要得是讓別人印象深刻,。不僅要人知道這世上有我們的存在，而且要讓這“金子”發(fā)光。職場(chǎng)的“-a理論”體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)的激烈,。我們要用溝通引導(dǎo)對(duì)方的認(rèn)知,，以錄用為導(dǎo)向,，引導(dǎo)用人單位對(duì)自己的認(rèn)知,。

我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣：積極主動(dòng)，以終為始,，要是第一,，雙贏思維，知己解彼,，綜合綜效,。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行,。

老師鼓勵(lì)我們就業(yè),，但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的,，是曲折的,。創(chuàng)業(yè)能帶來(lái)很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn),。在我們還未準(zhǔn)備時(shí),，先不急著創(chuàng)業(yè)，而因多考慮就業(yè)。企業(yè)剛起步時(shí),，尋求的是生存,，人也不例外。

讀萬(wàn)卷書(shū),，不如行萬(wàn)里路,；行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù),；閱人無(wú)數(shù),，不如面壁思故；面壁思故,，不如明師指路,；明師指路，不如自己領(lǐng)悟,。別對(duì)自己說(shuō)不可能,，沒(méi)有做不到的事，只有想不想做的事,。

在求職的過(guò)程中,，應(yīng)該要學(xué)會(huì)自我行銷：“我們”就是客戶（用人單位）需求的能幫助他們改善目前人力資源狀況的“人資”。

聽(tīng)了幾位心理,，人力資源（hr）專家的課,，我很感謝他們，也希望以后能多上這種課程,，改善自己目前的心理狀態(tài),。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇四

古人云：“無(wú)規(guī)矩，不成方圓,?！痹?jīng)也說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方?！敝挥兄贫ㄗ约旱娜松繕?biāo),，然后腳踏實(shí)地的去完成自己的目標(biāo)，這樣才能成就自己的人生,。當(dāng)然,，計(jì)劃固然重要，但是不能夸夸其談,，只說(shuō)不做。

要想成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者,，首先，要提高自身的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),。創(chuàng)業(yè)者要具備良好的信譽(yù),，有腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，有非常強(qiáng)的`溝通能力,；并具有熟悉本行的專業(yè)知識(shí),；對(duì)待周邊人群具備開(kāi)放的心胸和一顆同情心、關(guān)懷心,。要樹(shù)立自我的創(chuàng)業(yè)意識(shí),，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，更要樹(shù)立為社會(huì)服務(wù)和創(chuàng)業(yè)意識(shí),，為國(guó)家艱苦創(chuàng)業(yè)的偉大理想與堅(jiān)定信念,，以及為人民服務(wù)的精神。不能把一切希望都寄托在父母,、學(xué)校和接收單位上，要有敢為天下先的動(dòng)機(jī)和信念,，凡創(chuàng)業(yè)成功者莫不如此,。

人脈就是一種財(cái)富,，對(duì)于一個(gè)剛創(chuàng)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，謙遜,，誠(chéng)懇是處理好人際關(guān)系的基礎(chǔ),，也是創(chuàng)業(yè)的一個(gè)關(guān)鍵條件！

最后,，也是最重要的是提高自己的創(chuàng)業(yè)能力,。如何將自己的理想和希望變成現(xiàn)實(shí)，就要有對(duì)市場(chǎng)的分析,、判斷和預(yù)測(cè)能力,，根據(jù)自身實(shí)際情況科學(xué)合理規(guī)劃未來(lái)職業(yè)的能力和不斷提高生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)的能力，獨(dú)立生存和終身不斷學(xué)習(xí)的能力,，讓這些能力作為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段和方法,。創(chuàng)業(yè),，是平凡的人做平凡的事情！很多人都說(shuō)創(chuàng)業(yè)者不容易,，創(chuàng)業(yè)者了不起,。我想，創(chuàng)業(yè)者更受人關(guān)注,，不是因?yàn)閯?chuàng)業(yè)者更了不起,，而是因?yàn)閯?chuàng)業(yè)者比就業(yè)者要少得多罷了！創(chuàng)業(yè)者,，不需要任何的光環(huán),，只需要腳踏實(shí)地；創(chuàng)業(yè)者,，不需要糖衣炮彈,，只需要苦口良藥；創(chuàng)業(yè)者,，不需要大眾美麗的贊可,，只需要認(rèn)可就行了。創(chuàng)業(yè)者充其量只是一個(gè)站在不同角色去做對(duì)社會(huì)無(wú)害的事的人罷了,。沒(méi)有什么了不起,。從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)者就是一個(gè)就業(yè)者,。

但并不是所有的人都適合創(chuàng)業(yè),。看多了創(chuàng)業(yè)成功的事例,，看多了那些成功人士風(fēng)雨勵(lì)志的傳奇故事,。很多人躍躍欲試，希望上天賜福于己,，將成功輕易復(fù)制?，F(xiàn)實(shí)世界沒(méi)那么簡(jiǎn)單，并不是所有人的頭腦都是那么精明,，并不是所有人的意志都能經(jīng)受住歷練,。對(duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，為自己選著一條合適的道路,，每一個(gè)人都會(huì)活的精彩,。簡(jiǎn)單的快樂(lè)背后往往沒(méi)那么簡(jiǎn)單，所以,，時(shí)刻保持清醒的頭腦,，不要輕易被心靈雞湯“灌醉”。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇五

總的來(lái)說(shuō),，這也是我第一次做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),。所以在第一次接觸到聽(tīng)到“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的時(shí)候也是有很多的困惑,。因?yàn)橐宦?tīng)到“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”以為是與就業(yè)方面有關(guān)的。其實(shí)這是一種誤讀,，學(xué)校里面的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”說(shuō)得不那么神秘一點(diǎn)其實(shí)就是做課題,。與大家所做的暑期社會(huì)實(shí)踐有很多相似之處，但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)更加學(xué)術(shù)和專業(yè)一點(diǎn)點(diǎn),，形勢(shì)更加多樣化,，可以做成實(shí)踐的形式，也可以是理論的形式,。

俗話說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”,，要做項(xiàng)目，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累,。做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，非常重要的一點(diǎn)就是選題。選擇自己比較感興趣的課題或者是與專業(yè)相關(guān)的課題,，關(guān)鍵在于新穎,，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過(guò)的課題,，但有一點(diǎn)必須注意的就是,，不是按部就班，而是必須突出自己課題的創(chuàng)新之處,，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒,。課題一旦定下來(lái)之后就開(kāi)始組建你的團(tuán)隊(duì),，大家共同找資料，合理分工,，開(kāi)始寫(xiě)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項(xiàng),。

申請(qǐng)書(shū)。

通常包括“立項(xiàng)的目的與基本思路”“國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀”“項(xiàng)目的科學(xué)性和創(chuàng)新性”和“項(xiàng)目的實(shí)際運(yùn)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義”等等這些方面接下來(lái)就是去找導(dǎo)師,，和導(dǎo)師的溝通根據(jù)指導(dǎo)老師的意見(jiàn)建議修改創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請(qǐng)書(shū)在課題申請(qǐng)立項(xiàng)之后,，就按著你們計(jì)劃的時(shí)間表去做你們的項(xiàng)目。

就從自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),，做這個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特別偶然,，反正就是有點(diǎn)歪打正著的意味，這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題成功結(jié)項(xiàng)關(guān)鍵是團(tuán)隊(duì)成員以及其他同學(xué)付出了很大的努力,，給了很大的幫助,。因?yàn)槲覀兊恼n題是以蘭州高校為例,，所以我們的課題大部分都在在蘭州進(jìn)行。在做總體規(guī)劃的時(shí)候，我們更加注重理論方面的規(guī)劃,，做調(diào)查問(wèn)卷是必不可少的，在問(wèn)卷的設(shè)計(jì)上我們花了比較長(zhǎng)的時(shí)間,，一份可行度、效用比較高的問(wèn)卷有著重要的作用,。可以進(jìn)行過(guò)程中,，團(tuán)隊(duì)成員之間要相互協(xié)調(diào),，共同討論，團(tuán)隊(duì)精神很重要,，而且在課題中要主動(dòng)聯(lián)系指導(dǎo)老師,，不能忽視導(dǎo)師的指導(dǎo)意義,，指導(dǎo)老師的一些建議可能會(huì)給你“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”的效果。在課題的進(jìn)行中,，難免會(huì)遇到一些問(wèn)題，學(xué)會(huì)在挫折失敗中成長(zhǎng),，往往都要“見(jiàn)了南墻挖洞也要過(guò)去”的信心。充分的準(zhǔn)備和不斷地學(xué)習(xí)嘗試,，就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整原計(jì)劃方案,，遇到難題可以換個(gè)方式和方法繼續(xù)前進(jìn),，經(jīng)歷過(guò)一個(gè)“死而復(fù)生”的過(guò)程，就能在未來(lái)的發(fā)展中腳步更加堅(jiān)定,。永遠(yuǎn)要記住一點(diǎn)：信心和堅(jiān)持是邁向成功的階梯,。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題進(jìn)行時(shí)間跨度通常為一年，時(shí)間最好提前規(guī)劃好,，合理分配,。避免最后出現(xiàn)手忙腳亂的情況，尤其有做實(shí)踐的同學(xué),，要好好利用暑期時(shí)間,。

通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，我學(xué)習(xí)了很多的東西，尤其是很團(tuán)隊(duì)成員的交流中學(xué)習(xí)很多的知識(shí),。一次嘗試,，增加了自己的大學(xué)經(jīng)歷，外在壓力增加時(shí),，就會(huì)不自覺(jué)的增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力,，我覺(jué)得這是大學(xué)里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是:不一定每一個(gè)人都能成為領(lǐng)導(dǎo)者,，但是必須還是要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力,，theleadership。還有一點(diǎn)就是征服畏懼,、建立自信的最快最確實(shí)的方法,，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn),。人之所以能,，是相信能。每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始,，勇于開(kāi)始,，才能找到成功的路。建議大家能夠積極地加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃活動(dòng)中,，因?yàn)椋憧偰苁斋@很多，它絕不會(huì)叫你失望的,。

受全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響,，中國(guó)在20xx年gdp增長(zhǎng)速度保持8%都很難了,，這和國(guó)家的財(cái)富有很大關(guān)系,，但是此外更重要的是,，在超過(guò)10%的速度拉動(dòng)下，中國(guó)每年創(chuàng)造出來(lái)的工作崗位,，才能勉強(qiáng)滿足數(shù)量龐大的應(yīng)屆畢業(yè)生的需求,。低1個(gè)百分比,，就會(huì)造成巨大的失業(yè)/待業(yè)人數(shù)。

20xx年大學(xué)生,，據(jù)估計(jì)會(huì)有700萬(wàn)人左右,。20xx年工作崗位，保守估計(jì),，只有150萬(wàn)，剩下的就是失業(yè)人數(shù)了,。當(dāng)然，這個(gè)數(shù)字是比較悲觀的,，因?yàn)閺?0xx年經(jīng)濟(jì)衰退的趨勢(shì)來(lái)看,，前景確實(shí)很悲觀,。

此外，20xx年大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì),，還要考慮到20xx年的失業(yè)人數(shù)。畢竟20xx年的金融海嘯,，已經(jīng)讓很多人失業(yè)了,，加上20xx年沒(méi)找到工作的大學(xué)生，這些人都要同20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生去搶奪那數(shù)量不多的工作崗位,。所以,，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，大學(xué)生畢業(yè)就失業(yè)的可能性很大,。創(chuàng)業(yè)成為一個(gè)不錯(cuò)的選擇,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就是改變就業(yè)觀念，利用現(xiàn)有的知識(shí),、才能和技術(shù)以自籌資金,，技術(shù)入股、尋求合作等方式創(chuàng)立新的就業(yè)崗位,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)普遍存在以下優(yōu)勢(shì)：文化水平較高,，精力旺盛，對(duì)事物有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力,，自主學(xué)習(xí)知識(shí)的能力強(qiáng).接受新鮮事物快,，思維普遍活躍,，運(yùn)用it技術(shù)能力強(qiáng)，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息,，自信心較足,，沒(méi)有家庭負(fù)擔(dān)，其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持,。

其次,創(chuàng)業(yè)文化氛圍不濃,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能欠缺,。據(jù)調(diào)查,78%的北京高校在校大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)意愿。其中僅有42%的學(xué)生愿意接受創(chuàng)業(yè)課程的指導(dǎo),。如此低的創(chuàng)業(yè)率和創(chuàng)業(yè)成功率,在一定程度上對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情產(chǎn)生了負(fù)面影響,。專家指出,雖然學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育一直都在進(jìn)行,學(xué)生創(chuàng)業(yè)的氛圍距離我們?cè)O(shè)想的還有一段距離,最終能落實(shí)到行動(dòng)上的創(chuàng)業(yè)并不多。

第三,，創(chuàng)業(yè)教育意識(shí)薄弱,，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的重要性和必要性認(rèn)識(shí)不足。由于傳統(tǒng)教育模式的影響,，學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的養(yǎng)成在很大程度上受到束縛,。學(xué)生缺乏獨(dú)立生存的能力，學(xué)生的自主意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力比較弱,，大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)缺乏熱情,對(duì)就業(yè)問(wèn)題表現(xiàn)出“等,、靠、要”的依賴情緒,。

第四,，缺乏相應(yīng)的師資力量。授課教師大多是學(xué)術(shù)專家出身,，從書(shū)本到書(shū)本,，缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和實(shí)踐能力;沒(méi)有形成權(quán)威的教材體系，已經(jīng)開(kāi)設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育課程的一些高校在選擇教材方面也存在很大局限性,。

第五,，大學(xué)生普遍缺乏資金。技術(shù),、經(jīng)驗(yàn)和能力.思想準(zhǔn)備不足,，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏細(xì)致充分的調(diào)研,，缺乏核心技術(shù)和優(yōu)勢(shì)力量,，市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)不足，資金貸款困難重重,，創(chuàng)業(yè)帶有一點(diǎn)盲目性,。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目技術(shù)含量和層次普遍不夠高，“質(zhì)”與“量”不并重,。

因此,，要想在我國(guó)發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，必須加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：

首先，在高校開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí),提高創(chuàng)業(yè)能力,。如開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程,，內(nèi)容主要包括創(chuàng)業(yè)理論、創(chuàng)業(yè)案例進(jìn)行教學(xué),同時(shí),，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn),，定期舉辦創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等,給大學(xué)生多提供模擬演練的機(jī)會(huì)，高校開(kāi)展科研競(jìng)賽,、創(chuàng)業(yè)交流,定期邀請(qǐng)一些創(chuàng)業(yè)成功者舉辦創(chuàng)業(yè)現(xiàn)身講座,營(yíng)造全社會(huì)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),、支持創(chuàng)業(yè)、寬容失敗的良好氛圍,。

其次,，要強(qiáng)化政府在高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作中的責(zé)任，建立多種形式,、多種渠道的資金融通體系,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供資金支持。

地方政府應(yīng)該落實(shí)好國(guó)家鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的小額貸款擔(dān)保,、減免稅費(fèi)等優(yōu)惠政策,，完善勞動(dòng)用工制度、人事制度,、社會(huì)保障制度等,，制定較為完善的創(chuàng)業(yè)幫扶措施，不斷完善勞動(dòng)社會(huì)保障措施,，開(kāi)辟“綠色通道”,。要建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)資金，對(duì)經(jīng)專家論證,、項(xiàng)目可行,、技術(shù)含量較高的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目降低門檻，予以資金扶持,。

第三,，建立創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐基地,為學(xué)生提供實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)所。走校企聯(lián)合的模式,高?？稍谄髽I(yè)創(chuàng)立學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地,學(xué)校本身也可以利用自身的優(yōu)勢(shì)創(chuàng)辦一些實(shí)體,為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)場(chǎng)所,提供工商,、稅收、信貸,、項(xiàng)目評(píng)估審批等一門式服務(wù),提供信息咨詢,、資產(chǎn)評(píng)估、財(cái)務(wù)顧問(wèn),、產(chǎn)權(quán)交易等各類中介服務(wù),。同時(shí),配備由創(chuàng)業(yè)成功企業(yè)家組成的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,使大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中享受到免費(fèi)的陪伴式輔導(dǎo),。所有服務(wù)措施都為了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與企業(yè)之間形成良好的互動(dòng),使學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成果盡快產(chǎn)業(yè)化。

第四,，大力加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)咨詢師隊(duì)伍建設(shè),。

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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇六

為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐素質(zhì),，20xx年4月，x學(xué)院開(kāi)展了“本科生參與到導(dǎo)師的研究項(xiàng)目中”的活動(dòng),。在x老師的帶領(lǐng)下,，我們小組四人開(kāi)始了對(duì)城市軌道交通線網(wǎng)密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的相關(guān)問(wèn)題研究。9月,，我們的研究課題《xx》申報(bào)“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”,，11月獲批。

通過(guò)參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目,，我獲益頗多,。從確定項(xiàng)目立意點(diǎn)，到撰寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū);從立項(xiàng)審查的波折,，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn);從制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃,，到項(xiàng)目的具體研究，一路走來(lái),，我開(kāi)始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作,，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅(jiān)忍不拔的鉆研精神,，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐勇氣,。歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集,，模型構(gòu)建和刻苦鉆研,，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對(duì)我學(xué)習(xí)生活很有用的東西,。這是一次難得經(jīng)歷,，一次讓我得到鍛煉、得到成長(zhǎng)的經(jīng)歷,，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生,，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。

在項(xiàng)目初期，由于知識(shí)方面的欠缺，我們進(jìn)度較慢,。通過(guò)詢問(wèn)指導(dǎo)老師,、及時(shí)調(diào)整方案，花一段時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),，在此過(guò)程中我理解到科研最重要的是要抓住項(xiàng)目所要研究的.主要問(wèn)題,，再對(duì)研究方案做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì)，最后才能取得預(yù)期成果,。我體會(huì)最深的是要勤于思考,，要善于從不同角度分析問(wèn)題。每個(gè)課題研究的都是新的問(wèn)題,，沒(méi)有現(xiàn)成的方案,，需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去抓住問(wèn)題的本質(zhì)尋找規(guī)律,，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向,，不斷地努力，獨(dú)立思考,。在創(chuàng)新方面,，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)，要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn),，不能偏離主題,，也不能隨意猜測(cè)，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè),，再一步步通過(guò)實(shí)踐去論證自己的猜測(cè),。其實(shí),，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實(shí)現(xiàn)的,。該項(xiàng)目真正做起來(lái)才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作,，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力,。比如早期的文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)收集,、數(shù)據(jù)計(jì)算及其分析,、模型構(gòu)建。整個(gè)過(guò)程中我認(rèn)識(shí)到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,，要本著對(duì)科研負(fù)責(zé),，對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行自己的研究,。

項(xiàng)目是我們團(tuán)隊(duì)共同的項(xiàng)目,，大家的目標(biāo)是一樣的，在團(tuán)隊(duì)合作中難免會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦，這時(shí)候需要我們以團(tuán)隊(duì)為重,，以項(xiàng)目為主,，全身心投入，并充分尊重團(tuán)隊(duì)中成員的意見(jiàn)和建議,。我們組從項(xiàng)目立項(xiàng)之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊(duì)友,、很好的朋友，這也說(shuō)明了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,。每一個(gè)人的力量都是有限的,，在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個(gè)人的能量，將其團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到,。

這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目給我?guī)?lái)了很多,，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新,，有情誼上的收獲??我在忙碌中充實(shí)了自己,，學(xué)到了很多東西，并堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致地完成了項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容,。在實(shí)驗(yàn)中,，盡管困難重重，盡管工作量較大,，我不斷鞭策鼓勵(lì)自己無(wú)論怎樣都要有始有終,，盡努力做到。我相信這次實(shí)驗(yàn)會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí),、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響,，真誠(chéng)地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì)，感謝老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì),，感謝小組組成員的支持和幫助,，感謝同學(xué)提出的寶貴意見(jiàn)。謝謝你們!

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇七

在xxxx年中,，項(xiàng)目組成員不僅通過(guò)調(diào)研,，編制了商業(yè)計(jì)劃書(shū)、開(kāi)展了可行性研究,，進(jìn)行了模擬企業(yè)運(yùn)行和參加企業(yè)實(shí)踐,。

在創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)施的這一年多的過(guò)程中，有痛苦有快樂(lè),，有付出也有成長(zhǎng),。這一年，讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān),，讓我從一個(gè)對(duì)市場(chǎng)一無(wú)所知的菜鳥(niǎo)一步步摸索,，通過(guò)分析與調(diào)研，帶領(lǐng)隊(duì)員探知未來(lái)再制造行業(yè)的巨大發(fā)展前景；這一年,，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，讓我知道面對(duì)困難除了克服別無(wú)出路；這一年,，讓我知道了什么叫執(zhí)行力,，從閑散到充實(shí)，從做事拖拉到雷厲風(fēng)行,，我看到了自己在一步步成長(zhǎng),；這一年，讓我體會(huì)了什么叫團(tuán)隊(duì),，一起工作,，一起熬夜，相互慰藉,，相互鼓勵(lì),，我感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)真正的戰(zhàn)斗力；這一年,，讓我知道了什么叫創(chuàng)新,，創(chuàng)新不是天馬星空的想象，創(chuàng)新是創(chuàng)造是改變,，是為了滿足社會(huì)需求獲得一定有益效果而不斷探索的精神,。下面我將簡(jiǎn)要介紹下我的收獲：

項(xiàng)目確定之后，一系列的問(wèn)題就出現(xiàn)在我們面前,，如對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷,、再制造核心技術(shù)、商業(yè)計(jì)劃書(shū),、工程經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容都了解較少,，我們必須通過(guò)自學(xué)相關(guān)知識(shí)，集體討論分享資源,、交流信息,，尋求解決問(wèn)題的方法,。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,，我們由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為積極主動(dòng)的自主求學(xué)，心態(tài)發(fā)生了變化,，學(xué)習(xí)效率也明顯提高,，掌握新知識(shí)的速度明顯加快。隨著項(xiàng)目的逐步推進(jìn),，我們查找文獻(xiàn),、獲取重要信息的能力，以及分析、歸納,、解決問(wèn)題的能力逐步提高,，得到所需信息的時(shí)問(wèn)明顯縮短。

參與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目之前,，我們學(xué)到的都只是一些理論知識(shí),，與企業(yè)實(shí)際的需求匹配度不高，所學(xué)知識(shí)離散,、小系統(tǒng),。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，我們以實(shí)際需求為導(dǎo)向,，需綜合學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方面的各課程知識(shí),，活學(xué)活用，以解決具體問(wèn)題,，專業(yè)與非專業(yè)知識(shí)有機(jī)結(jié)合,，所學(xué)知識(shí)更系統(tǒng)，學(xué)習(xí)效果明顯增強(qiáng),。

項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要學(xué)生的通力協(xié)作與配合,。項(xiàng)目確定初期，我們先分頭查閱資料,，再進(jìn)行集體交流討論,，在較短的時(shí)問(wèn)內(nèi)獲取了大量信息，了解了再制造相關(guān)方面的知識(shí),，制訂了項(xiàng)目的實(shí)施方案,，項(xiàng)目申報(bào)書(shū)，順利通過(guò)了申報(bào)評(píng)審環(huán)節(jié),。完成項(xiàng)目需要投入大量的時(shí)問(wèn)與精力,，這不是一個(gè)人單槍匹馬就可以做到的，需要大家相互配合,。每個(gè)人都要努力貢獻(xiàn)自己的力量,，盡可能多承擔(dān)一些工作。同時(shí),，團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的合作需要我們不斷的磨合,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)和分享你的看法，做到尊重每一個(gè)你的組員,，成員之間應(yīng)互相幫助,，高效快速的完成本項(xiàng)工作，以便盡快進(jìn)行下一項(xiàng)工作,。參與此次創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目讓我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)問(wèn),，更加理解協(xié)作精神與團(tuán)隊(duì)意識(shí)的真諦,，這對(duì)我的團(tuán)結(jié)意識(shí)、協(xié)作意識(shí),、個(gè)人能力的培養(yǎng)提供了一個(gè)寶貴的平臺(tái),。

我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就是要改變傳統(tǒng)的思想、觀念,，利用自己的知識(shí),、能力和技術(shù)創(chuàng)辦新的就業(yè)崗位。創(chuàng)業(yè)需要投進(jìn),，需要知識(shí),、更需要能力。對(duì)于想要自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),，在大學(xué)期間就應(yīng)該正確的培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)意識(shí),、創(chuàng)業(yè)精神，為未來(lái)的創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ),。創(chuàng)業(yè)的路很艱難,，對(duì)于剛剛步進(jìn)社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，具備更多的只是創(chuàng)業(yè)的熱情,，創(chuàng)業(yè)的意識(shí),，對(duì)于創(chuàng)業(yè)途中可能碰到的困難以及風(fēng)險(xiǎn)，缺乏思想預(yù)備,，尤其缺乏創(chuàng)業(yè)的資金,、經(jīng)驗(yàn)及基本思路。其實(shí),，創(chuàng)業(yè)意識(shí)是一種個(gè)性傾向,，包括創(chuàng)業(yè)需要、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī),、創(chuàng)業(yè)愛(ài)好,、創(chuàng)業(yè)理想、創(chuàng)業(yè)信念和創(chuàng)業(yè)世界觀等心里成分,。目前就業(yè)題目是一個(gè)全球性的題目,，在就業(yè)的壓力下，大學(xué)生因生存,、尊嚴(yán)需要以及個(gè)性特點(diǎn)產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)很普遍,。

當(dāng)今的社會(huì)，是科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代,，人們生活方式也發(fā)生著翻天覆地的變化,，機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)共存,，風(fēng)險(xiǎn)與利益同在,，大學(xué)生在選擇自主創(chuàng)業(yè)的同時(shí),，也要審時(shí)度勢(shì)。一方面要客觀的對(duì)自己的能力進(jìn)行評(píng)價(jià),，看自己是否具備創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì),。這些素質(zhì)不僅包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì),，還包括創(chuàng)業(yè)能力以及創(chuàng)業(yè)知識(shí)等,。另一方面，也要了解社會(huì),，了解市場(chǎng),，了解投資的環(huán)境等，同時(shí)要熟悉創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能存在的`題目與風(fēng)險(xiǎn),。

策法規(guī)的了解,；未來(lái)企業(yè)生存的資本、條件,、根基,；自己抗挫折的能力、思辨能力,、組織協(xié)調(diào)能力,；未來(lái)創(chuàng)業(yè)的理念、經(jīng)營(yíng)方針,、經(jīng)營(yíng)策略,；自己的合作精神、專業(yè)能力,、自身的綜合素質(zhì)等,。創(chuàng)業(yè)不是兒戲，創(chuàng)業(yè)需要思想,，還需要奮斗的精神,，堅(jiān)韌的信念，最重要的是自己的行動(dòng),、堅(jiān)實(shí)的腳步,。

通過(guò)這次的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，讓我對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，也讓我看到了自己的不足以及與隊(duì)友之間的差距,。在以后的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，我也將不斷修正提升自己,。衷心希望學(xué)校能夠多舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一類的賽事,，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人才，提高大家的創(chuàng)業(yè)水平,，鼓勵(lì)大家“創(chuàng)新,，創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)未來(lái)”。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇八

20世紀(jì)70年代開(kāi)始,，世界上一些國(guó)家相繼出現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)形態(tài),。改革開(kāi)放以后，我國(guó)逐漸走上了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道路,，眾多企業(yè)的興起使得我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷與國(guó)際經(jīng)濟(jì)接軌,。

新世紀(jì)之前，由于我國(guó)大學(xué)生數(shù)量較少,，我國(guó)大學(xué)生畢業(yè)普遍是由國(guó)家或者地方進(jìn)行分配,。因此，多數(shù)大學(xué)生進(jìn)入了政府機(jī)關(guān)或者直接進(jìn)入企事業(yè)單位工作,，大學(xué)生畢業(yè)直接創(chuàng)業(yè)的情況在我國(guó)為數(shù)甚少,。

進(jìn)入新世紀(jì)以后，隨著國(guó)家政策的不斷鼓勵(lì),、支持及個(gè)人發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,，我國(guó)很多大學(xué)畢業(yè)生也開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程，這種新型就業(yè)方式在我國(guó)的興起不僅緩解了我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)壓力,，更為其他畢業(yè)生的就業(yè)方式提供了一種合理可行的參考,。而且隨著國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度逐年加大，這種就業(yè)方式必將成為很多大學(xué)生畢業(yè)生的選擇,。

但是由于眾多因素的限制,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)目前在我國(guó)的的發(fā)展雖然比較順利，但很多人還是對(duì)此持有質(zhì)疑的一種心態(tài),。

那么,，我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之所以現(xiàn)在不能完全被大學(xué)畢業(yè)生所接受，主要有以下幾方面的因素,。

因?yàn)榇髮W(xué)生畢業(yè)生本身沒(méi)有自身的資本,。所以不能輕易的拿出一些資本去做這樣一項(xiàng)逐漸本身沒(méi)有把握的事情，大多數(shù)人認(rèn)為與其做這樣一項(xiàng)沒(méi)有把握的事情,，還不如讓自己找份體面的穩(wěn)當(dāng)?shù)穆殬I(yè),，這樣不僅自身的生活有保障，最主要是沒(méi)有擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)憂,。

大學(xué)生畢業(yè)面臨的是來(lái)自生活壓力的挑戰(zhàn),，所以就業(yè)尤其是自己所選擇的的職業(yè)及所帶來(lái)的收入可不可觀尤為重要。創(chuàng)業(yè),，我們每個(gè)人都渴望擁有自己的一個(gè)公司,，就像馬云所言，人們渴望真正擁有一個(gè)屬于我們中國(guó)人自己的公司,。沒(méi)有誰(shuí)是真正愿意去打工的,，最主要的還是自己沒(méi)有這個(gè)資本不能擔(dān)當(dāng)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的能力,。

如果一個(gè)畢業(yè)生不具備將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活生產(chǎn)中的這種能力，那么創(chuàng)業(yè)者本身所具有的的專業(yè)素質(zhì)是不合格的?，F(xiàn)在的大學(xué)生很多都還是中學(xué)的學(xué)習(xí)模式,，認(rèn)為這樣不斷的學(xué)習(xí)才能有出路,，而不是注重實(shí)踐,，不注重對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用。

此外,，很多人認(rèn)為大學(xué)是個(gè)令人放松的地方,，所以就放松了對(duì)自己的要求，使得自己處于一個(gè)放縱的狀態(tài),，對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不透徹,，從而導(dǎo)致不能運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。

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不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求過(guò)高,，要求創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì),、身體素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)等各種要求缺一不可,。所以,，創(chuàng)業(yè)不可一撮而就，更不是紙上談兵,，而是實(shí)打?qū)嵉恼婀Ψ?，要有遠(yuǎn)見(jiàn)，對(duì)潛在的市場(chǎng)能有較好的預(yù)測(cè),。

有的創(chuàng)業(yè)者沒(méi)有良好的心理素質(zhì)及身體素質(zhì)就慌忙決定創(chuàng)業(yè),，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)的不負(fù)責(zé),，所以我們需要考慮清楚自身的條件,，然后思考是否有自身不利條件決定自己不能創(chuàng)業(yè)。這是對(duì)自身及團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé),，我們需要這樣一個(gè)過(guò)程,。

這個(gè)因素可能不是全國(guó)性的，國(guó)家的整體政策是很好的,，但是如果下放到地方,，執(zhí)行起來(lái)可能難度就很大，所以很多大學(xué)生對(duì)此不是非常確定,，擔(dān)心自己所創(chuàng)辦的企業(yè)在運(yùn)轉(zhuǎn)困難時(shí)得不到政府的大力支持,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)本身就是一次自我挑戰(zhàn)，所以需要面對(duì)各種壓力及困難,，我們需要具備這種能力,，即使不能很好的獲取幫助,，我們也可以通過(guò)其他途徑來(lái)繼續(xù)自己的夢(mèng)想。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的進(jìn)一步深入發(fā)展,，相信政策的導(dǎo)向會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來(lái)更加有利的因素,，我們要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，就必須大力提倡鼓勵(lì)支持這些大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,，相信創(chuàng)業(yè)的人多了,，我國(guó)的就業(yè)壓力也就會(huì)逐步降低，而我國(guó)的經(jīng)濟(jì)活力也將進(jìn)一步得到提升,。大學(xué)生自身也要努力將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用,，這樣才能真正的做到學(xué)以致用，真正成為應(yīng)用型人才,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國(guó)興起,，我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試，可能會(huì)失敗,，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒(méi)有坦途可走,，我們需要戰(zhàn)勝自我，超越自我,。我們需要將權(quán)自身,，然后做出合理可行的決定。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇九

會(huì)通過(guò)參加這次國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，我們都有了很多收獲,。首先是對(duì)這種實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),。大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)的是自主性,、探索性、實(shí)踐性和協(xié)作性,，實(shí)施過(guò)程講究長(zhǎng)遠(yuǎn)效益,，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐方面的收獲，不為得到成果而設(shè)計(jì),，重在實(shí)施過(guò)程中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，使自己得到鍛煉和提高,。回想一年來(lái)自己參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷,，從開(kāi)始對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容的理解認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目計(jì)劃的討論和確定,，從對(duì)項(xiàng)目的整體把握到實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新點(diǎn)的尋找，并制定詳細(xì)的項(xiàng)目方案和進(jìn)程,，以及項(xiàng)目當(dāng)中重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我不僅學(xué)到了許多我所感興趣的,、覺(jué)得有用的東西,，更重要的是自己的思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,、實(shí)踐能力都得到了鍛煉,，而且也學(xué)到了堅(jiān)持不懈,、善于思考、積極總結(jié)的可貴精神,。在研究方面,，最深的體會(huì)就是要勤于思考,，主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié),。創(chuàng)新性試驗(yàn)不同于傳統(tǒng)意義上的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，可以按照已有的實(shí)驗(yàn)步驟在老師的指導(dǎo)下完成實(shí)驗(yàn),。很多實(shí)驗(yàn)方法要去查找文獻(xiàn)資料，去領(lǐng)會(huì)理解實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,，確定試驗(yàn)需要進(jìn)行創(chuàng)新的方向,。弄清楚自己要干什么,，接下來(lái)要做的就是按照計(jì)劃一步步的努力實(shí)施,，而且每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要獨(dú)立的思考,。這個(gè)過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)遇到或大或小的困難,，這時(shí)候要么去向老師、師姐求助,，要么就是通過(guò)查閱文獻(xiàn)尋找答案，最重要的還是要自己獨(dú)立的思考,，然后和小組成員共享自己的結(jié)論,，討論之后得出更為全面的結(jié)論,。在創(chuàng)新方面,，首先要明確創(chuàng)新的方向和目標(biāo),。創(chuàng)新點(diǎn)不一定必須是很高深很前沿的東西,，只要不是照搬照抄,，在自己力所能及的范圍內(nèi)就好,。所有的實(shí)踐和工作都要圍繞創(chuàng)新點(diǎn)來(lái)展開(kāi),，不能偏離主題，當(dāng)然,，本著“不純粹為了得到成果而實(shí)驗(yàn)”的想法,，所以更不能憑著個(gè)人的主觀臆想來(lái)猜測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,，而是參照創(chuàng)新點(diǎn)有根據(jù)有目的的做出合理的預(yù)測(cè),，也就是要實(shí)事求是，完全尊重實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,，然后再一點(diǎn)點(diǎn)地實(shí)踐去論證自己的猜測(cè)。

雖然項(xiàng)目進(jìn)展過(guò)程中我們也遇到了很多困難,，但本小組成員都以積極向上的心態(tài)去應(yīng)對(duì),，正是一次次通過(guò)努力越過(guò)難關(guān)給我們帶來(lái)了一段段難忘的回憶,，也讓我們體會(huì)到：世界上任何一個(gè)突破性、創(chuàng)新性的成就都是經(jīng)過(guò)這樣“平凡有點(diǎn)枯燥”的過(guò)程后一步步得出來(lái)的,。在這次創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,，我們學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際,，既加深了對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的理解,，也學(xué)會(huì)了如何在實(shí)踐當(dāng)中運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決遇到的問(wèn)題,，同時(shí)還有敢于迎接挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神和堅(jiān)持不懈的務(wù)實(shí)態(tài)度,，以及小組成員團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工作方法，還有,，通過(guò)實(shí)驗(yàn)也讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，明白了自己今后的努力方向。這樣一個(gè)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)同時(shí)也成為了我們成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,。

從6月份開(kāi)始參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目,，歷時(shí)整整一年,，從3人小組慢慢發(fā)展成了由十幾人組成的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì),，指導(dǎo)老師由1人擴(kuò)散到多人,。我們從剛開(kāi)始的一無(wú)所知和一籌莫展，到現(xiàn)在對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的技術(shù),、營(yíng)銷,、財(cái)務(wù)等的理論知識(shí)以及實(shí)踐過(guò)程中需注意的融資,、風(fēng)險(xiǎn)防范等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都有一定程度上的認(rèn)知。我們經(jīng)歷了很多,，從中也在不斷成長(zhǎng)與蛻變,?；仡欉@一段時(shí)間以來(lái)的努力和收獲,，現(xiàn)將我們的心得體會(huì)分享如下：

不斷努力是成功的前提。指導(dǎo)老師和團(tuán)隊(duì)都非常重視這個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目,，也都在盡心盡力的做著這件事情,，但是很多時(shí)候自己做的并不如自己想象的好,，指導(dǎo)老師每天晚上給我們開(kāi)會(huì)到晚上十一,、二點(diǎn),，為大家作指導(dǎo),，思路決定出路，我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念,，不斷地創(chuàng)新和改革制度,，才能引領(lǐng)出一個(gè)好的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),，在優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，與時(shí)俱進(jìn)才不至于落后于發(fā)展的步伐,。著名的西點(diǎn)軍校有一個(gè)悠久的傳統(tǒng),，就是學(xué)員遇到軍官問(wèn)話時(shí),，只能有：“報(bào)告長(zhǎng)官，是!”“報(bào)告長(zhǎng)官,，不是,！”“報(bào)告長(zhǎng)官，不知道,！”“報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有任何借口,！”這四種回答,。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和機(jī)會(huì)的世紀(jì),，只有提高執(zhí)行力，才會(huì)創(chuàng)造1+12的可能,。沒(méi)有任何借口教給我的不光是一種工作的態(tài)度,，也是一種生活的方式；團(tuán)隊(duì)成員一遍遍的理思路,，一遍遍的修改優(yōu)化自己負(fù)責(zé)模塊的材料，認(rèn)真執(zhí)行,，為了完成團(tuán)隊(duì)的任務(wù),，大家經(jīng)常一起加班到深夜,，共同達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。記得印象最深的一次就是大家已經(jīng)加班到凌晨三點(diǎn)了,，大家已經(jīng)很餓了,，突然一個(gè)人拿出幾片面包，大家都很興奮,，吃著面包,，喝著水,，大家都很滿足，將疲憊完全拋在腦后,，吃完,，又聚精會(huì)神地繼續(xù)著手頭的工作,。

礎(chǔ)上,，指導(dǎo)老師邀請(qǐng)到了學(xué)校的營(yíng)銷,、財(cái)務(wù)領(lǐng)域的資深專家和銀行,、機(jī)械行業(yè)等領(lǐng)域的總經(jīng)理前來(lái)給我們作指導(dǎo),，我們結(jié)合自身的項(xiàng)目的實(shí)際,，分別對(duì)專家進(jìn)行了咨詢,，大家了解到了更多的商業(yè)信息，思維得到拓展,，并以此為基點(diǎn),，發(fā)散思維多方位思考，提煉自身的創(chuàng)新點(diǎn),，對(duì)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的成果獲得也更加有信心,；在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,，我們拜訪過(guò)多家與本項(xiàng)目相近的企業(yè),，深入學(xué)習(xí)他們的管理和技術(shù),，并加以總結(jié)提煉，找出適合我們的項(xiàng)目實(shí)施的管理方法,、技術(shù)手段,。通過(guò)理論與實(shí)踐的深入學(xué)習(xí)，我們的水平已經(jīng)提升到了一定的層次,，這也成為我們項(xiàng)目的不竭的動(dòng)力,。給我們提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)的平臺(tái)，優(yōu)化管理知識(shí)結(jié)構(gòu),，更新管理理論,，開(kāi)拓視野，自我超越,，全面提升管理能力和管理素質(zhì),。

團(tuán)隊(duì)合作是成功的保證。在歷史上,，劉邦之所以能夠戰(zhàn)勝項(xiàng)羽,，就是因?yàn)樗鳛槟莻€(gè)年代新勢(shì)力的領(lǐng)袖，特別重視團(tuán)隊(duì)的作用,，善于團(tuán)結(jié)各路英才,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，從而達(dá)到一己之力所不能達(dá)到的人才集聚放大效應(yīng),，這才是根本,。我們?cè)陧?xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，抓住根本,，團(tuán)隊(duì)成員各司其職,，有效銜接。對(duì)團(tuán)隊(duì)成員取其所長(zhǎng),，專人負(fù)責(zé)專門的模塊,，分工明確，責(zé)任到人,。我們的組織架構(gòu)是采用職能型的,，由團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)總體負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)相應(yīng)的模塊,，實(shí)施過(guò)程中,，所有的情況都是向團(tuán)隊(duì)組長(zhǎng)說(shuō)明，期間也會(huì)有意見(jiàn)不一致的時(shí)候,，我們做到及時(shí)交流,，及時(shí)調(diào)整。記得有一次,，組長(zhǎng)將自己的意見(jiàn)提出來(lái),，相應(yīng)模塊的負(fù)責(zé)人認(rèn)為不對(duì)，不予采納,，兩人爭(zhēng)執(zhí)了一番,，未果，組長(zhǎng)當(dāng)晚在回去的路上,，哭了,，心里急的。

這件事之后,，大家更加努力,，也更加團(tuán)結(jié)，因?yàn)榇蠹倚睦锒济靼?，?duì)長(zhǎng)心里有根繃得很緊的弦,，我們每個(gè)人心里都有根繃得很緊的弦，團(tuán)隊(duì)的使命化身為我們每個(gè)人身上的責(zé)任,。從這里也一定程度上看出大家投入的熱忱與激情,，團(tuán)隊(duì)也是在一個(gè)慢慢磨合的過(guò)程中變得更具有凝聚力。我們做到及時(shí)交流,，及時(shí)溝通,，每一個(gè)人有想法都可以及時(shí)的提出來(lái)與我們大家一起討論交流，達(dá)到事半功倍的效果,，并且在做項(xiàng)目的過(guò)程中大家也感到很愉快,。一個(gè)項(xiàng)目的成功需要一個(gè)共同付出的團(tuán)隊(duì)，更需要一個(gè)有愛(ài)的團(tuán)隊(duì),。每逢團(tuán)隊(duì)成員過(guò)生日,，我們都會(huì)為其慶生，一來(lái)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的溫暖,，二來(lái)團(tuán)隊(duì)的感情獲得增進(jìn),，團(tuán)隊(duì)散發(fā)出一種凝聚力強(qiáng)且朝氣向上的氣息。

不計(jì)回報(bào)的付出，同時(shí)從中獲得了鍛煉和成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)能力的提高擴(kuò)展了我們的思維能力,；共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神；學(xué)習(xí)的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅(jiān)韌性,。創(chuàng)業(yè)是真正流著淚的笑,，活著血的甜，堅(jiān)定信念,，排除萬(wàn)難,，堅(jiān)持到底，不斷努力,，刻苦學(xué)習(xí),，中國(guó)的喬布斯在你我之間。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇十

成功,，不相信眼淚,；成功；不相信逃避,；成功,，不相信頹廢；成功,，不相信幻影,。是的，只要我們做事像愛(ài)迪生持之以恒,，像阿基米德尋找地球支點(diǎn)一樣,，那么，我們的人生定會(huì)有輝煌騰達(dá)之時(shí),。21世紀(jì),，是我們當(dāng)代大學(xué)生大展宏圖，樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)的時(shí)刻,，當(dāng)然,，21世紀(jì)更是我們腳踏實(shí)地、持之以恒,、不輕易言敗的時(shí)刻,。古人云：“無(wú)規(guī)矩，不成方圓,?！睂?duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是在此時(shí)此刻,，規(guī)劃自己的人生,?？墒怯性S多人不能或者是不敢給自己規(guī)劃自己的人生，若沒(méi)有人生的規(guī)劃,，我們?cè)谇斑M(jìn)時(shí),，就會(huì)非常茫然，不知今天做了什么,，明天又要做什么,。因此，為自己制定一個(gè)人生規(guī)劃,，是非常必要的。

21世紀(jì),，是一個(gè)人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的時(shí)期,。各行各業(yè)的興起和發(fā)展，需要多樣化的人才,。然,，想成為一名社會(huì)主義中國(guó)合格的建設(shè)者，這個(gè)人必須要有自己遠(yuǎn)大的理想,。對(duì)于企業(yè)而言,，職員的綜合素質(zhì)是絕對(duì)重要的。這里的綜合素質(zhì),，其中一個(gè)非常重要的一點(diǎn),，即是職業(yè)人生規(guī)劃。在這個(gè)人才輩出的時(shí)代,，我們個(gè)人的人生不能茫然,，必須制定自己的目標(biāo)，才有前進(jìn)的動(dòng)力和成功的可能,。

我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,，在自己的大學(xué)生活中，從剛步入大學(xué)校園時(shí),，自己心中便有了一個(gè)初步的大學(xué)人生規(guī)劃,，后來(lái)，制定了自己的大學(xué)人生規(guī)劃和初步的職業(yè)人生規(guī)劃,。

職業(yè)目標(biāo)：某公司高級(jí)管理人員

在校目標(biāo)（2009年9月-2012年6月）：

學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)好本專業(yè)知識(shí),，考取與本專業(yè)相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)；通過(guò)英語(yǔ)cet四級(jí)

綜合素質(zhì)：鍛煉自己的組織管理和人際交往能力,。

在大學(xué)期間,，學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，通過(guò)課堂,、圖書(shū)館,、互聯(lián)網(wǎng),，多多了解和掌握專業(yè)知識(shí)，平時(shí)通過(guò)多跑跑,，到一些公司做兼職,，了解公司的動(dòng)態(tài)，鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力,。后期,，精心設(shè)計(jì)自己的畢業(yè)論文。

以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表“重要思想作為自己的行動(dòng)指南,，樹(shù)立正確人生觀,，價(jià)值觀、世界觀,、職業(yè)觀,、就業(yè)觀。平時(shí),，多與老師,、同學(xué)交往，學(xué)習(xí)與探討人生理念,，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

在校中，我獲得了軍訓(xùn)“內(nèi)務(wù)標(biāo)兵”,、優(yōu)秀團(tuán)干,、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園文明建設(shè)積極分子,、學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干部等榮譽(yù)稱號(hào),，通過(guò)自己后來(lái)的表現(xiàn)，在大學(xué)生“自立自強(qiáng),、勵(lì)志成才,、報(bào)效祖國(guó)”演講比賽中，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。在校期間,，我組織了管理系第一屆“挑戰(zhàn)者杯”籃球賽、09國(guó)際商務(wù)專業(yè)辯論賽,，管理系部分班級(jí)羽毛球團(tuán)體賽和籃球賽,。參與策劃和組織了院西南干旱募捐、玉樹(shù)地震募捐,、管理系元旦聯(lián)歡晚會(huì)等活動(dòng),。2010年8月16日-22日期間,，我參加了大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)志愿團(tuán)。通過(guò)這些鍛煉,，我認(rèn)為自己的能力比以前有了相對(duì)提升,，敢于承擔(dān)責(zé)任和任務(wù)，有勇氣去做事,。我相信,，通過(guò)在校的鍛煉，為自己以后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下了初步的基礎(chǔ),。

戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方,。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事,?！敝挥兄贫ㄗ约旱娜松繕?biāo)，然后腳踏實(shí)地的去完成自己的目標(biāo),，這樣才能成就自己的人生。當(dāng)然,，計(jì)劃固然重要,，但是不能夸夸其談，只說(shuō)不做,。

有人問(wèn)了,，說(shuō)有很多不是短期內(nèi)能重復(fù)消費(fèi)的生意，為什么還是有一些一無(wú)所有的人,，從零做起,，到后來(lái)都做得很好呢？在這里,，我舉一個(gè)事例,。

曾在一本讀者雜志中，看到這樣一篇文章,。有2個(gè)小伙子,，琢磨著創(chuàng)業(yè)，都打算進(jìn)軍餐飲業(yè),。

于是,，一個(gè)人去了廚師學(xué)校，畢業(yè)后在一家不錯(cuò)的酒樓當(dāng)了2年廚師后辭職,，東拼西湊了幾萬(wàn)元錢,，憑著自己的手藝開(kāi)了個(gè)小餐館；另一個(gè)則找了個(gè)做燒餅的師傅當(dāng)學(xué)徒打工,，一年不到就學(xué)到了做燒餅的技術(shù),，辭職后也開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)生涯：開(kāi)店賣燒餅,。

幾年后，第一位兄弟在原有的基礎(chǔ)上兼并了旁邊的一間小店,，由于他燒菜的手藝的確不錯(cuò),，餐廳的生意好得不得了，天天人滿為患,，那小伙子整天忙得不亦樂(lè)乎,，臉上始終洋溢著幸福的笑臉。心中感慨到,，創(chuàng)業(yè)者之悲莫過(guò)于此,。

至于另一位兄弟嘛，人家可就不簡(jiǎn)單了,。在當(dāng)?shù)刂睜I(yíng)店啊加盟店的就有幾十家了,。原來(lái)，這家伙雄心萬(wàn)丈,，技術(shù)學(xué)成辭職后,，手上不到一萬(wàn)元錢，只能租了個(gè)小店,，自己賣燒餅,。起點(diǎn)可比第一位兄弟低多啦。

以后這兄弟在發(fā)展中就只做2件事：1,，到處去租合適的門面房,。2，找一幫學(xué)徒,，傳授他們做燒餅的技術(shù),。然后和他們合作，讓他們?nèi)プ约鹤夂玫牡耆プ鰺炠u,。自己幫他們統(tǒng)一提供技術(shù)支持和指導(dǎo),、統(tǒng)一提供設(shè)備的配備、統(tǒng)一提供原材料的供給,。然后巡店監(jiān)督,，利潤(rùn)分成。

我們對(duì)比爾.蓋茨,、馬云等人并不陌生,，他們都是商業(yè)界白手起家的典型。

我認(rèn)為想要成功創(chuàng)業(yè),，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn),。

其次，盡可能獲取目標(biāo)行業(yè),、目標(biāo)職業(yè),、目標(biāo)企業(yè)的相關(guān)信息,，結(jié)合自己的專業(yè)情況、職業(yè)選擇,、家庭環(huán)境,、社會(huì)需求等因素，理性對(duì)待職業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì),，以此作為自己職業(yè)就業(yè)選擇的基礎(chǔ),。

再次，了解和關(guān)注國(guó)家相關(guān)政策與法律,。無(wú)論就業(yè)創(chuàng)業(yè),，都應(yīng)遵守國(guó)家法律。

最后,，自己要下定決心,，有勇氣的去做，制定目標(biāo)后,，要腳踏實(shí)地,，不能“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”,。有了目標(biāo),，就要付諸實(shí)際行動(dòng)。想要成功,，必須付出真正的努力。

一位哲人曾說(shuō)：“走好每一步,，這就是你的人生,。”其實(shí),，我們每個(gè)人心中都有著一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有著一片森林承載著收獲,、芬芳,、挫折、汗水,。

想要成功,，我們不相信眼淚，不相信墮落,，不相信鏡中花,、水中月,。我們要相信自己眼睛所看到的那一點(diǎn)，勇敢的將那一點(diǎn)架的更高,、更穩(wěn),。在前進(jìn)的道路中，我們要懂得真誠(chéng),、寬容,、信任、責(zé)任,，尊重自己,，尊重別人，保持尊嚴(yán),，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開(kāi)發(fā)出來(lái),，這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱,。生命因?yàn)橛邢匏詫氋F；因?yàn)橛邢?，所以才要不懈努力?/p>

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇十一

通過(guò)參加這次國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，我們都有了很多收獲。首先是對(duì)這種實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),。大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)的是自主性,、探索性、實(shí)踐性和協(xié)作性,，實(shí)施過(guò)程講究長(zhǎng)遠(yuǎn)效益,，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐方面的收獲，不為得到成果而設(shè)計(jì),，重在實(shí)施過(guò)程中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，使自己得到鍛煉和提高,。

回想一年來(lái)自己參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷,，從開(kāi)始對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容的理解認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目計(jì)劃的討論和確定，從對(duì)項(xiàng)目的整體把握到實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新點(diǎn)的尋找,，并制定詳細(xì)的項(xiàng)目方案和進(jìn)程,，以及項(xiàng)目當(dāng)中重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我不僅學(xué)到了許多我所感興趣的,、覺(jué)得有用的東西,，更重要的是自己的思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、實(shí)踐能力都得到了鍛煉,，而且也學(xué)到了堅(jiān)持不懈,、善于思考、積極總結(jié)的可貴精神,。

在研究方面,，最深的體會(huì)就是要勤于思考，主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié),。創(chuàng)新性試驗(yàn)不同于傳統(tǒng)意義上的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),，可以按照已有的實(shí)驗(yàn)步驟在老師的指導(dǎo)下完成實(shí)驗(yàn)。很多實(shí)驗(yàn)方法要去查找文獻(xiàn)資料,，去領(lǐng)會(huì)理解實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,，確定試驗(yàn)需要進(jìn)行創(chuàng)新的方向。

弄清楚自己要干什么,，接下來(lái)要做的就是按照計(jì)劃一步步的努力實(shí)施,，而且每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要獨(dú)立的思考。這個(gè)過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)遇到或大或小的困難,，這時(shí)候要么去向老師,、師姐求助，要么就是通過(guò)查閱文獻(xiàn)尋找答案,，最重要的還是要自己獨(dú)立的思考,，然后和小組成員共享自己的結(jié)論，討論之后得出更為全面的結(jié)論,。

在創(chuàng)新方面,，首先要明確創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。創(chuàng)新點(diǎn)不一定必須是很高深很前沿的東西,，只要不是照搬照抄,，在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。所有的實(shí)踐和工作都要圍繞創(chuàng)新點(diǎn)來(lái)展開(kāi),，不能偏離主題，當(dāng)然,，本著“不純粹為了得到成果而實(shí)驗(yàn)”的想法,，所以更不能憑著個(gè)人的主觀臆想來(lái)猜測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，而是參照創(chuàng)新點(diǎn)有根據(jù)有目的的做出合理的預(yù)測(cè),，也就是要實(shí)事求是,，完全尊重實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，然后再一點(diǎn)點(diǎn)地實(shí)踐去論證自己的猜測(cè),。

雖然項(xiàng)目進(jìn)展過(guò)程中我們也遇到了很多困難,，但本小組成員都以積極向上的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，正是一次次通過(guò)努力越過(guò)難關(guān)給我們帶來(lái)了一段段難忘的回憶,，也讓我們體會(huì)到：世界上任何一個(gè)突破性,、創(chuàng)新性的成就都是經(jīng)過(guò)這樣“平凡有點(diǎn)枯燥”的過(guò)程后一步步得出來(lái)的,。在這次創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，我們學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際,，既加深了對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的理解,，也學(xué)會(huì)了如何在實(shí)踐當(dāng)中運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決遇到的問(wèn)題，同時(shí)還有敢于迎接挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神和堅(jiān)持不懈的務(wù)實(shí)態(tài)度,，以及小組成員團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工作方法,，還有，通過(guò)實(shí)驗(yàn)也讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，明白了自己今后的努力方向,。這樣一個(gè)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)同時(shí)也成為了我們成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇十二

從xx年3月份開(kāi)始,，我們小組三個(gè)人開(kāi)始了xx大學(xué)校級(jí)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目：重殘者護(hù)理床,，指導(dǎo)老師是我校醫(yī)療器械與食品學(xué)院的趙展老師。到現(xiàn)在,，已經(jīng)過(guò)去了將近10個(gè)月的時(shí)間,，我們從剛開(kāi)始的一無(wú)所知和一籌莫展，到現(xiàn)在的目標(biāo)明確,，方案清晰,，漸入佳境，這其中覺(jué)得發(fā)生在我們身上好多事情,，也收獲了好多,。回想過(guò)去參加研究項(xiàng)目的過(guò)程,，從開(kāi)始的尋找課題到申請(qǐng)立項(xiàng)撰寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū),，到查閱相關(guān)參考文獻(xiàn)，確定實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,、實(shí)施方案和尋找創(chuàng)新點(diǎn),；并制定詳細(xì)的研究方案和步驟；對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行相關(guān)調(diào)查和研究,；到最后確定項(xiàng)目的可行性,，一步步走來(lái)，這其中的辛苦和辛酸只有經(jīng)歷過(guò)的人才懂,，其中的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)也只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)分享和擁有,。這是一次難得的經(jīng)歷，一次讓我們得到鍛煉和成長(zhǎng)的經(jīng)歷,。

轉(zhuǎn)眼到了項(xiàng)目中期檢查的階段,，回顧這一段時(shí)間以來(lái)的努力和收獲，現(xiàn)將我們的心得體會(huì)分享如下：

在研究方面，最深的體會(huì)就是要善于勤于思考,，主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦,。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目不是基礎(chǔ)課上我們做的實(shí)驗(yàn)，只要按著老師講的步驟做就行了,。做的課題對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，可能是一個(gè)沒(méi)有接觸過(guò)的新領(lǐng)域，沒(méi)有人告訴我們一步步該怎么做,。需要自己去找文獻(xiàn)查資料,，去弄明白實(shí)驗(yàn)的原理，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向,，按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力,，所以每一步都需要獨(dú)立思考。其中會(huì)遇到很多困難,，這個(gè)時(shí)候除了尋找?guī)椭?，最重要的還是自己思考。最開(kāi)始的時(shí)候,，我們很急于求成,，所以一開(kāi)始就憑著自己的想像悶著頭在實(shí)驗(yàn)室里畫(huà)圖，結(jié)果前面兩個(gè)星期一事無(wú)成,，以自己的想像畫(huà)的圖給老師看,，老師只要仔細(xì)一看就漏洞百出，沒(méi)有一點(diǎn)可行性,。后來(lái)我們聽(tīng)了老師的建議,，不要著急，一點(diǎn)點(diǎn)一步一步地來(lái),，先查閱文獻(xiàn)資料,，弄明白其中原理，再勤于思考,，在文獻(xiàn)資料中獲得有用的信息,，得到啟發(fā)，然后再運(yùn)用到自己研究的項(xiàng)目中,，一定要學(xué)會(huì)借鑒,。

在學(xué)習(xí)知識(shí)上我們認(rèn)識(shí)到光靠學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)是不夠的，真正要?jiǎng)邮肿鲆粋€(gè)產(chǎn)品它需要各個(gè)方面的知識(shí),，而且實(shí)驗(yàn)和理論值有差距的，在實(shí)驗(yàn)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多理論的知識(shí)是不實(shí)用的,，必須要靠經(jīng)驗(yàn)以及不斷的摸索去解決,。中國(guó)的學(xué)生總是習(xí)慣于在教室里在課本上學(xué)習(xí)知識(shí)，所以很缺乏創(chuàng)新方面的思維，在做這個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中,，我深刻地意識(shí)到我們應(yīng)該嘗試著多動(dòng)手,，一些機(jī)器零部件只有自己親自拆了再裝上去才能完全理解其中的機(jī)構(gòu)和工作原理，這比在課本上對(duì)著圖看原理要方便有效的多的多,。說(shuō)實(shí)話,，剛接觸助行器這個(gè)項(xiàng)目，我連助行器是什么都不知道,，更別說(shuō)讓我去設(shè)計(jì)研究出一個(gè)助行器產(chǎn)品了,。后來(lái)，我查閱了好多有關(guān)助行器的文獻(xiàn),，才弄明白助行器的一些基礎(chǔ)知識(shí),，但是對(duì)于助行器的簡(jiǎn)單的機(jī)械機(jī)構(gòu)還是不能很好地理解，幸運(yùn)的是我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)簡(jiǎn)單的助行器,，可供我們拆卸研究用,，所以我自己親自拆裝了幾次，這才完全理解了其中的機(jī)械機(jī)構(gòu),，這為我們后續(xù)的研究起到了很大的作用,。

在創(chuàng)新方面，由于我們這是一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,，所以創(chuàng)新方面是必不可少的,。我覺(jué)得，創(chuàng)新方面首先要明確一個(gè)方向和目標(biāo),，方向和目標(biāo)是貫穿整個(gè)項(xiàng)目的核心,，只有明確方向，圍繞這個(gè)方向努力下去,，才可能有結(jié)果,。創(chuàng)新點(diǎn)可以從很多方面著手，不一定要很高深很前沿的東西,，只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內(nèi)就好,。有時(shí)候，思維可能會(huì)出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象,，這時(shí)候不要著急也不要想著放棄,，要試著換一個(gè)角度思考，發(fā)散思維多方位思考,，作出大膽猜想,，這時(shí)候你也許會(huì)有一種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。

其實(shí)這段時(shí)間對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的付出和努力,，讓我們覺(jué)得收獲最大,，體會(huì)最多的應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)合作方面,。一個(gè)人不管怎樣都是需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能把事情做得漂亮，也許一個(gè)人也能完成,，但是可能要花上十倍百倍的時(shí)間,，而且完成的可能也沒(méi)有那么漂亮?！氨娙耸安窕鹧娓摺边@句話是有道理的,。團(tuán)隊(duì)合作中需要我們成員間的不斷磨合，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大家的意見(jiàn)和分享你的看法,，做到尊重你得每一個(gè)組員,，開(kāi)心地交流與合作。一開(kāi)始,，我們組的三個(gè)人的合作一點(diǎn)也不默契,，甚至可以用不愉快來(lái)形容，因?yàn)槲覀冎g缺少交流,，每個(gè)人都有自己的想法,，但是都放在了心里，沒(méi)有及時(shí)地說(shuō)出來(lái),，有種自己忙自己的感覺(jué),，一點(diǎn)也沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作的氛圍。直到一段時(shí)間后,，我們開(kāi)會(huì)討論交流才發(fā)現(xiàn)我們前段時(shí)間都在各忙各的,，都沒(méi)有辦法交流到一起，整個(gè)項(xiàng)目也是毫無(wú)進(jìn)展,。這時(shí)我們才意識(shí)到我們的團(tuán)隊(duì)合作,，人員分配方面出了問(wèn)題。所以我們及時(shí)調(diào)整,，做到及時(shí)交流,，每一個(gè)人有想法都可以及時(shí)的提出來(lái)我們大家一起討論交流，這樣做之后,，真的事半功倍,，并且在做項(xiàng)目的過(guò)程中也感到很開(kāi)心很快樂(lè)。

在項(xiàng)目研究過(guò)程中,，我深深感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和必要性,，同時(shí)也學(xué)到了很多東西，在一定程度上提高了自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力,。很感謝這個(gè)項(xiàng)目給我的鍛煉與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇十三

四川大學(xué)“實(shí)踐及國(guó)際課程周”期間，在教務(wù)處,、科技園和高新區(qū)創(chuàng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心的共同努力下,，我校在江安校區(qū)成功的開(kāi)展了三期《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座》,。

三個(gè)半天這個(gè)課就結(jié)束了，但是留給我的不是結(jié)束,，而是開(kāi)始!

在高中和高中以前，確實(shí)只能用一句話來(lái)形容當(dāng)時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書(shū),，兩耳不聞窗外事,。來(lái)到大學(xué)，雖然沒(méi)有我憧憬的那么美好,，但還是讓我學(xué)到了不少書(shū)本上學(xué)不到的東西,，眼界開(kāi)闊了不少。這個(gè)課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對(duì)創(chuàng)業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng)業(yè),。

楊偉部長(zhǎng)是個(gè)善于助人的人,，他幫助過(guò)很多人創(chuàng)業(yè)，并取得了很多優(yōu)秀成果,，讓一批批年輕人實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,。雖然他沒(méi)有自己的公司，但是他同樣取得了成功,。他說(shuō)：“創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)把一個(gè)好的想法變成現(xiàn)實(shí),，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣,，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式,。”他簡(jiǎn)潔的四句話卻并不簡(jiǎn)單,，概括的說(shuō)明了什么是創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以,，而是你能你才可以,。就像高中化學(xué)書(shū)上舉的一個(gè)投籃的例子：你光顧著用力投球而沒(méi)有瞄準(zhǔn)方向，球是不會(huì)投進(jìn)籃筐的;你光瞄準(zhǔn)方向而沒(méi)有把握好力度,，球同樣進(jìn)不了籃筐;只有當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有合適的力度,，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的,，光有激情不夠,，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關(guān)知識(shí)才可能創(chuàng)業(yè)成功,。

楊部長(zhǎng)說(shuō)“人一輩子都在演一場(chǎng)戲,，一場(chǎng)為自己演的戲”。我對(duì)這句話記得非常的深刻,，人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天?也許,，可以用這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量人生的成與敗吧：清醒的天數(shù)占得越多,，這個(gè)人的人生就越有意義， 越成功,。因?yàn)橐粋€(gè)人當(dāng)他清楚的知道自己需要什么,，自己該做什么時(shí)，我想他的效率會(huì)高出糊涂生活的人很多倍,。就像一個(gè)散打運(yùn)動(dòng)員一樣,，只有當(dāng)他清楚地知道自己要打?qū)Ψ侥膫€(gè)部位的時(shí)候，他打出去的拳頭才會(huì)有擁有強(qiáng)大的力量,。有個(gè)例子就可以充分說(shuō)明這一點(diǎn),，就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫。他說(shuō)他在創(chuàng)業(yè)的人中是個(gè)特例,，因?yàn)樗麖男【烷_(kāi)始玩電游,，初中就因?yàn)橄矚g上網(wǎng)，所以開(kāi)始學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作,，然后高中的時(shí)候?qū)W習(xí)編程語(yǔ)言,，還參加了智能機(jī)器人比賽，后來(lái)就自己開(kāi)始編游戲程序了,，在這方面也積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，最后成功創(chuàng)立了萊利克斯軟件公司?？v觀他創(chuàng)業(yè)前的歷程,，他幾乎都在朝著一個(gè)方向努力，雖然他很年輕,，但沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了,。為什么說(shuō)興趣是最好的老師呢，這正說(shuō)明了這個(gè)道理,。所以,，作為大學(xué)生的我們不要在人群中失去自我，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,，做一個(gè)清醒的大學(xué)生,，有自己獨(dú)立的思考，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,，這樣你的人生才會(huì)清醒的更多,，糊涂的更少，這樣成功才不會(huì)像別人說(shuō)的那樣難,。

“我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,，但我們可以改變生命的深度和廣度?！标惞壅f(shuō),。他告訴我們的是為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)：因?yàn)槿说囊簧L(zhǎng)度是延長(zhǎng)不了的,，那么想要成功，只能加深深度和擴(kuò)大廣度,。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一,。也許一個(gè)人碌碌無(wú)為過(guò)一輩子，而創(chuàng)業(yè)能使人生價(jià)值的升華,，能帶給社會(huì)很多有價(jià)值的東西,。人，能夠到世界上來(lái)走一遭,，那是多么幸運(yùn)的事情呀，如果就這樣浪費(fèi)掉了,，多可惜呀,，擁有生命卻沒(méi)有擁有它本該有的活力的精彩，真的很可惜,。這是把上天的好心當(dāng)成驢肝肺了,。就好比你盛情邀請(qǐng)一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼,，沒(méi)有欣賞到半點(diǎn)旅途中的美景,，我想你的心情也很糟糕吧。

“學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò),?！眲⒖傉f(shuō)。每個(gè)人生下來(lái)都是個(gè)白癡,，所以不需要害怕失敗,，因?yàn)榧词鼓愫ε拢谝淮螄L試的依然很有可能會(huì)失敗,，第一次就成功的能有幾個(gè)?失敗是可以的,，但是我們不能盲目的嘗試失敗，這樣會(huì)消耗很多精力,、物力和財(cái)力,，最后還是毫無(wú)意義，而是要學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò),。即使錯(cuò)了,，那也是有意義的錯(cuò)。只有這樣,，才會(huì)在失敗中成長(zhǎng),，否則只會(huì)在失敗的路上越走越遠(yuǎn)。

“要學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處,，而不是與別人的缺點(diǎn)相處,?！辈芾蠋熑缡钦f(shuō)。突然間恍然大悟,，換一個(gè)角度生活竟能如此這般美好,。每個(gè)人都是不完美的，每個(gè)人都是一個(gè)矛盾體,，為什么生活中我們會(huì)抱怨別人這抱怨別人那?為什么和別人相處很不愉快?而有的人為什么生活的那么幸福和快樂(lè)?因?yàn)樾腋：涂鞓?lè)的人選擇和別人的優(yōu)點(diǎn)相處,，而不是缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處,，是一個(gè)優(yōu)循環(huán),。經(jīng)常與別人的優(yōu)點(diǎn)相處，你會(huì)被這種優(yōu)點(diǎn)所感染,，久而久之,，這種優(yōu)點(diǎn)也會(huì)在你的身上扎根，你會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀,，這就是俗話說(shuō)的：近朱者赤,，近墨者黑。相反,，如果你總是和別人的缺點(diǎn)相處,，你就會(huì)潛移默化的被那些缺點(diǎn)所俘獲，變成它們的奴隸,，最后越來(lái)越壓抑,，直至自己的生命的活力被消磨掉。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇十四

xxxx年xx月我很榮幸的參加了xx培訓(xùn)班,。在這短暫的10天學(xué)習(xí)和生活中,，讓我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識(shí)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章,。在此,，我特別感謝三都縣委、縣人民政府的大力支持,，感謝縣人勞局給予的這個(gè)平臺(tái),，感謝給予灌輸知識(shí)的講師們，深情的對(duì)你們說(shuō)一聲,，你們辛苦了,！

更不用說(shuō)去理解它的含義了，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的用心講解,，讓我終于知道“syb”的意思是創(chuàng)辦你的企業(yè),，也讓我懂得了，這是一門很好的課程，值得學(xué)習(xí),，盡管很短暫但我是很用心的去學(xué),，去聽(tīng)，去理解,。隨著課題慢慢的深入,，老師也講得非常的到位，讓我以前有過(guò)的種,。種顧慮完全釋放出去,，等我學(xué)習(xí)完了才知道在沒(méi)有學(xué)習(xí)前，我腦海中對(duì)創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過(guò)是個(gè)皮毛,，和真正的企業(yè)相比還差很遠(yuǎn),，我還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)，很多能力需要鍛煉,。

《創(chuàng)辦你的企業(yè)》培訓(xùn)課程就是幫助我們找到創(chuàng)辦企業(yè)思路,，系統(tǒng)的掌握了創(chuàng)辦企業(yè)的步驟，創(chuàng)業(yè)者的自我評(píng)價(jià),；建立企業(yè)構(gòu)思；估計(jì)你的市場(chǎng),；企業(yè)的人員組織,、分工；企業(yè)的法律形態(tài),；法律環(huán)境和你的責(zé)任,；判斷企業(yè)生存。最后將寫(xiě)出自己的企業(yè)策劃書(shū),，擔(dān)任培訓(xùn)的老師根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā),，盡量用通俗易懂的語(yǔ)言和容易理解貼近生活的實(shí)例，耐心的給我們講解和提示,，直到學(xué)懂弄懂為止,，通過(guò)各種方式和動(dòng)手實(shí)踐不知不覺(jué)的掌握了創(chuàng)業(yè)的流程，記賬的重要性,，預(yù)測(cè)市場(chǎng),，減少風(fēng)險(xiǎn)，減少損失,。

要想成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì),、品德及修養(yǎng)，當(dāng)然自身能力和對(duì)自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)了解也是不可缺少的,，同時(shí)需要家人的支持與資金是否充沛也密不可分,，但企業(yè)必須考慮到四點(diǎn)：一是商品，二是價(jià)格，三是選址,，四是促銷等等因素,。

在這當(dāng)今社會(huì)里，我們應(yīng)屆畢業(yè)生面臨很大的挑戰(zhàn),，但是如今的社會(huì)也給我們提供一個(gè)很好的平臺(tái),，相信我們有實(shí)力、有信心能戰(zhàn)勝,，年輕是我們的絕大優(yōu)勢(shì),，通過(guò)syb培訓(xùn)能幫助我在創(chuàng)業(yè)中可能出現(xiàn)的盲目性和隨意性。在這10天里,，我也認(rèn)識(shí)了一起創(chuàng)業(yè)的朋友伙伴們,，一起開(kāi)心，一起創(chuàng)業(yè),，一起交流所得,，是我人生中可遇而不可求的，雖然時(shí)間短暫,，但我們像親兄弟姐妹一樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)著,，希望今后我們互相鼓勵(lì)，互相支持,，讓每一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們的聲音,。

最后，再次感謝我們的培訓(xùn)老師,，跟你在說(shuō)一聲：您辛苦了,！是您一直陪伴了我們整整10天，我會(huì)用我所學(xué)到的知識(shí)用到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中去,，不辜負(fù)老師對(duì)我們的一片用心,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，創(chuàng)造出屬于自己的一個(gè)美好將來(lái),。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇十五

1.項(xiàng)目成員基本情況（人數(shù),、院系、專業(yè),、年級(jí)）,、指導(dǎo)教師基本情況（職稱、研究方向）

2.項(xiàng)目的研究背景,、目的與意義

3.項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程的人員工作分配和完成情況

4.項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程收獲和體會(huì)

四,、項(xiàng)目預(yù)期成果完成情況和創(chuàng)新點(diǎn)

五、項(xiàng)目總結(jié)

六,、附錄（參考文獻(xiàn)目錄等）

用a4紙雙面打?。ㄋ误w，小4號(hào)字，1.5倍行距,，首行縮進(jìn)2字符,，段前段后0行，默認(rèn)頁(yè)邊距,，頁(yè)碼居中）,。

科研中成長(zhǎng)，實(shí)踐里圓夢(mèng)

——我們的科研小總結(jié)

關(guān)鍵詞：學(xué)生科研教師夢(mèng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作 成果滿意

項(xiàng)目概述

國(guó)內(nèi)研究理論體系不斷完整,，研究家校合作論文不斷增長(zhǎng),，家校合作模式不斷轉(zhuǎn)新，并且大多數(shù)研究集中在探討家校合作的模式和存在問(wèn)題,。

國(guó)外研究日本pta(parent teaehe：assoeiation),即父母與教師聯(lián)合會(huì),。pta在致力于溝通學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系和創(chuàng)造一個(gè)有利于青少年成長(zhǎng)的環(huán)境方面發(fā)揮了巨大的作用,成為中小學(xué)教育中不可忽視的重要教育力量,。日本pta組織的許多成功經(jīng)驗(yàn)為我國(guó)開(kāi)展家校合作提供了有益的啟示,。形質(zhì)兼?zhèn)?尋求法律與制度保障，將網(wǎng)絡(luò)服務(wù)引入家校合作,，拆除學(xué)校壁壘,使學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)透明化,。日本一些學(xué)校實(shí)行教學(xué)參觀活動(dòng),隨時(shí)允許任何人(不只限于家長(zhǎng),社區(qū)里的任何人都可以)來(lái)校參觀教學(xué)活動(dòng)。美國(guó)“家長(zhǎng)參與教育”（parental involvement in education）逐漸成為美國(guó)教育重要形式為大幅度提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),，美國(guó)的很多中小學(xué)與學(xué)生家長(zhǎng)之間所進(jìn)行的一種雙向交流活動(dòng),。它主要包括：家長(zhǎng)為子女主動(dòng)參與學(xué)校改革和學(xué)校為學(xué)生主動(dòng)培訓(xùn)家長(zhǎng)兩個(gè)方面。家長(zhǎng)為子女主動(dòng)參與學(xué)校改革家長(zhǎng)為子女主動(dòng)參與學(xué)校,。

項(xiàng)目研究意義：

通過(guò)此次課題研究，有助于我們了解洛南縣石坡鎮(zhèn)小學(xué)農(nóng)村家長(zhǎng)與教師的信息交流狀況,，并且對(duì)研究反映出的現(xiàn)狀做出合理性的解釋,，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出我們建設(shè)性意見(jiàn)。課題案例研究,，有利于努力搭建農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)與教師信息交流平臺(tái),，推動(dòng)信息交流平臺(tái)的建設(shè)。加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師的信息交流互動(dòng),，對(duì)完善農(nóng)村小學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)體系提供參考,，更加有利于農(nóng)村素質(zhì)教育的推行。本課題案例研究,，了解家長(zhǎng)參與學(xué)校管理學(xué)生的程度,，構(gòu)建學(xué)校、家長(zhǎng)雙向,、互動(dòng)管理學(xué)生模式,，為民主管理學(xué)生提供借鑒，從而回歸學(xué)生主體性地位。

工作分配和完成情況：在科研過(guò)程中我們小組成員分工協(xié)作,，大家齊心協(xié)力,。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人我的主要工作是協(xié)調(diào)大家工作，搜集文獻(xiàn)資料,，最后由我撰寫(xiě)項(xiàng)目論文并發(fā)表,，陶永輝的主要工作室制定訪談問(wèn)卷，王濤協(xié)助整理訪談資料并交給我進(jìn)行論文整理,，張亞玲作為一名本地人是我們項(xiàng)目的“向?qū)А睅椭?lián)系學(xué)校人員,，進(jìn)行實(shí)地訪談。在項(xiàng)目合作中大家利用兩次假期前往訪談?dòng)涗?，我們圓滿完成任務(wù),，項(xiàng)目順利結(jié)束，發(fā)表論文兩篇,。

收獲和體會(huì)：我們自申請(qǐng)此項(xiàng)目始已然過(guò)了將近一年了,。正如我們預(yù)定的那樣，我們研究的課題正健康進(jìn)展著,。我們小組研究的課題是在指導(dǎo)老師的幫助下,，我們制定了研究課題問(wèn)卷“農(nóng)村家長(zhǎng)參與教師信息交流現(xiàn)狀問(wèn)卷”，在項(xiàng)目進(jìn)展中我們小組成員于20xx年初進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,，發(fā)放問(wèn)卷150份收回137余份,，實(shí)地調(diào)查情況良好。我們積極與當(dāng)?shù)匦W(xué)生開(kāi)展交流,，形成階段性論文“論農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀生態(tài)環(huán)境——家長(zhǎng)于教師的積極作用”,。目前我們小組正在整理資料，結(jié)項(xiàng)論文已發(fā)表,。

在項(xiàng)目的實(shí)地進(jìn)展中我們良好的達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。課題準(zhǔn)備階段時(shí)，課題小組成員采用文獻(xiàn)調(diào)查法,，分工協(xié)作,，搜集整理論文50余篇，初步形成具體的研究思路制定了研究課題問(wèn)卷“農(nóng)村家長(zhǎng)參與教師信息交流現(xiàn)狀問(wèn)卷”,、“農(nóng)村家長(zhǎng)家校合作問(wèn)題訪談表”,。課題實(shí)施階段，我們實(shí)地走訪學(xué)生,、家長(zhǎng)了解當(dāng)?shù)丶倚：献鳡顩r,，通過(guò)此次課題研究我們主要完成預(yù)期了解洛南縣石坡鎮(zhèn)小學(xué)農(nóng)村家長(zhǎng)與教師的信息交流狀況，對(duì)研究反映出的現(xiàn)狀做出合理性的解釋,，并且在實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出我們建設(shè)性意見(jiàn),。根據(jù)前期走訪訪談情況,，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析將研究成果進(jìn)行匯總整理，完成撰寫(xiě)論文,。

在項(xiàng)目進(jìn)行中我們學(xué)會(huì)很多研究方法,，體會(huì)教育研究的科學(xué)態(tài)度，在實(shí)踐中我們走到學(xué)生中了解他們,，這比書(shū)中的知識(shí)更加具體深刻,，了解家長(zhǎng)的心態(tài)，把握學(xué)生的心理,，緊跟時(shí)代,，在研究中我們更加明白未來(lái)的教師不是一名教書(shū)匠，我們要做一名具有前瞻視野,、研究型教師,。

項(xiàng)目預(yù)期成果完成情況和創(chuàng)新點(diǎn)：

本項(xiàng)目選題屬于前沿性問(wèn)題，并且可操作性強(qiáng),。通過(guò)對(duì)農(nóng)村小學(xué)家長(zhǎng)與教師信息交流現(xiàn)狀調(diào)查,，探索一條適合農(nóng)村小學(xué)教育的學(xué)生評(píng)價(jià)方法途徑。

我們主要采取口述了訪談方法進(jìn)行研究,，同時(shí)我們將調(diào)查訪談洛南縣石坡鎮(zhèn)農(nóng)村的小學(xué)家長(zhǎng),、一線教師獲得真實(shí)資料。

對(duì)家長(zhǎng)和一線教師訪談,，資料收集客觀,、全面。

附錄（參考文獻(xiàn)目錄等）

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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇十六

為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐素質(zhì),，20__年__月,，__學(xué)院開(kāi)展了“本科生參與到導(dǎo)師的研究項(xiàng)目中”的活動(dòng)。在__老師的帶領(lǐng)下,，我們小組四人開(kāi)始了對(duì)城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的相關(guān)問(wèn)題研究,。__月,，我們的研究課題《__》申報(bào)“__大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”,，__月獲批。

通過(guò)參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目,，我獲益頗多,。從確定項(xiàng)目立意點(diǎn)，到撰寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū),；從立項(xiàng)審查的波折,，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn),；從制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，到項(xiàng)目的具體研究,，一路走來(lái),，我開(kāi)始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度,、堅(jiān)忍不拔的鉆研精神,，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料,，數(shù)據(jù)采集,，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感興趣的,、對(duì)我學(xué)習(xí)生活很有用的東西,。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉,、得到成長(zhǎng)的經(jīng)歷,，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí),，更要懂得去思考問(wèn)題,，解決問(wèn)題。

在項(xiàng)目初期,，由于知識(shí)方面的欠缺,，我們進(jìn)度較慢。通過(guò)詢問(wèn)指導(dǎo)老師,、及時(shí)調(diào)整方案,，花一段時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，在此過(guò)程中我理解到科研最重要的是要抓住項(xiàng)目所要研究的主要問(wèn)題,，再對(duì)研究方案做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì),，最后才能取得預(yù)期成果。我體會(huì)最深的是要勤于思考,，要善于從不同角度分析問(wèn)題,。每個(gè)課題研究的都是新的問(wèn)題，沒(méi)有現(xiàn)成的方案,，需要自己去找文獻(xiàn)查資料,，去抓住問(wèn)題的本質(zhì)尋找規(guī)律，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向,，不斷地努力,，獨(dú)立思考。在創(chuàng)新方面,，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo),，要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn),，不能偏離主題，也不能隨意猜測(cè),，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè),，再一步步通過(guò)實(shí)踐去論證自己的猜測(cè)。其實(shí),，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實(shí)現(xiàn)的,。該項(xiàng)目真正做起來(lái)才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作,，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力,。比如早期的文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)收集,、數(shù)據(jù)計(jì)算及其分析,、模型構(gòu)建。整個(gè)過(guò)程中我認(rèn)識(shí)到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,，要本著對(duì)科研負(fù)責(zé),，對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行自己的研究,。

項(xiàng)目是我們團(tuán)隊(duì)共同的項(xiàng)目,，大家的目標(biāo)是一樣的，在團(tuán)隊(duì)合作中難免會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦,，這時(shí)候需要我們以團(tuán)隊(duì)為重,，以項(xiàng)目為主，全身心投入,，并充分尊重團(tuán)隊(duì)中成員的意見(jiàn)和建議,。我們組從項(xiàng)目立項(xiàng)之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊(duì)友、很好的朋友,，這也說(shuō)明了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,。每一個(gè)人的力量都是有限的，在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個(gè)人的能量,，將其團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到最大,。

這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目給我?guī)?lái)了很多，有能力上的提高,，有思維上的創(chuàng)新,，有情誼上的收獲？,？我在忙碌中充實(shí)了自己,，學(xué)到了很多東西,，并堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致地完成了項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容,。在實(shí)驗(yàn)中,，盡管困難重重，盡管工作量較大,，我不斷鞭策鼓勵(lì)自己無(wú)論怎樣都要有始有終,，盡最大努力做到最好。我相信這次實(shí)驗(yàn)會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí),、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響,，真誠(chéng)地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì)，感謝老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì),，感謝小組組成員的支持和幫助,，感謝同學(xué)提出的寶貴意見(jiàn)。謝謝你們,！

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇十七

現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)之后,，很多人都選擇了自主創(chuàng)業(yè)，而從前兩年開(kāi)始,，大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè),，已經(jīng)成為社會(huì)上比較熱門的話題，下面咱就來(lái)總結(jié)一下,，這兩年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一些心得和體會(huì),，讓即將開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，能夠有一些了解和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí),。

首先就是要確立好一個(gè)自己奮斗的目標(biāo),，而且必須不能耽誤自己的學(xué)習(xí)。因?yàn)榇髮W(xué)是進(jìn)入社會(huì)的搖籃,，和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較,，大學(xué)有很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。大學(xué)不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地,。因此,，作為大學(xué)生，我們有很多接觸社會(huì),，在大學(xué)里我們可以半工半讀,，家教、服務(wù)員,、各中校園代理等兼職都是我們大學(xué)生能勝任的簡(jiǎn)單工作,。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。

其次就是要有一個(gè)比較端正的心態(tài),，擁有良好的一個(gè)心態(tài),，尤其是對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，并充分擁有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的心理準(zhǔn)備,，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件,。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制,，未必對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)具有清醒的認(rèn)識(shí)，缺乏對(duì)可能遭遇到風(fēng)險(xiǎn)的必要準(zhǔn)備,。在缺乏良好心態(tài)的情況下,，創(chuàng)業(yè)前景也會(huì)受到相應(yīng)不利影響。

第三個(gè)方面就是經(jīng)驗(yàn),，大學(xué)生往往剛剛走出去學(xué)校,，經(jīng)驗(yàn)不足。受年齡及相應(yīng)學(xué)識(shí)的限制,，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)業(yè)知識(shí)一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及在公司運(yùn)營(yíng)中肯定會(huì)遇到各種不可預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題,，以致創(chuàng)業(yè)困難,。

第四個(gè)方面，資金問(wèn)題,，這或許是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中最基礎(chǔ)的難題,，大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，從社會(huì)上融資或獲取無(wú)息及貼息貸款是必然選擇,。但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于風(fēng)險(xiǎn)較大,，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問(wèn)題,，一是急于獲得資金而不惜賤賣技術(shù),，二是過(guò)于珍惜技術(shù)而不肯做出適當(dāng)?shù)淖尣健＿@些問(wèn)題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助,。

第五個(gè)方面,，技術(shù)的問(wèn)題，或許這個(gè)問(wèn)題會(huì)有人存在疑問(wèn),，但其實(shí),，理工類大學(xué)生受學(xué)識(shí)的限制，擁有可創(chuàng)業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數(shù),。而對(duì)于那些文科類大學(xué)生來(lái)講,，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將遭遇較多的困難,。

以上這些方面，就是過(guò)去大學(xué)生在開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,，將會(huì)出現(xiàn)的一些問(wèn)題以及一些心得體會(huì),，希望對(duì)各位小伙伴，準(zhǔn)備開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的能夠有一個(gè)提醒作用，有以上這些方面,，都很得到滿足,，才能夠很好地開(kāi)始自己的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇十八

昨天,，我們有幸聽(tīng)了xx老師關(guān)于創(chuàng)業(yè)的觀點(diǎn)，使我對(duì)自己未來(lái)的創(chuàng)業(yè)有了一點(diǎn)感悟,，但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段更重要的是要學(xué)好本專業(yè)的知識(shí),，同時(shí)培養(yǎng)自己的興趣，對(duì)自己感興趣的東西也可以多學(xué)學(xué),，增加自己的見(jiàn)識(shí)面,。

雖然接近考試，每個(gè)人都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài),，而就在此時(shí)要我們?nèi)ド险n,，多多少少都會(huì)有些抱怨。不過(guò),，靜下心去聽(tīng)講座,，去看視頻，我覺(jué)得還是有些收獲的,。

我覺(jué)得自己不是最認(rèn)真聽(tīng)講座的那個(gè),，但我還是有把適合自己的東西認(rèn)真思考了一番。還沒(méi)上講座之前,，我從沒(méi)認(rèn)真思考過(guò)創(chuàng)業(yè),，考上大學(xué)后，我只是想學(xué)好專業(yè)知識(shí),，畢業(yè)之后就找一份工資高,、福利好的工作。但上大學(xué)之后,，才發(fā)現(xiàn)“畢業(yè)就等于失業(yè)”這句話一點(diǎn)也說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),。也許我說(shuō)得過(guò)于偏激，實(shí)際上也沒(méi)那么嚴(yán)重,，但不可否認(rèn)的是,，大學(xué)生就業(yè)難已成了越來(lái)越突出的社會(huì)現(xiàn)象。由于高校盲目地?cái)U(kuò)招,，大學(xué)生已不再是當(dāng)年的“天之驕子”,，隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題將會(huì)愈加嚴(yán)重,，若常此以往,，將會(huì)給社會(huì)的長(zhǎng)久穩(wěn)定帶來(lái)影響甚至是負(fù)面作用。在這種情況先看來(lái)，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)建議的提出,，將不失為解決此問(wèn)題的一條有效途徑,，至少，它可以暫時(shí)緩解目前崗位供不應(yīng)求的局面,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生“就業(yè)難”的必由之路。

視頻中xx老師講到,，從事計(jì)算機(jī)行業(yè)的如java,、c++編程等還有很大的改變空間，如果有創(chuàng)業(yè)的同學(xué)可以從這些方面入手,。這就給了我很大啟發(fā),，現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)java，雖然不能說(shuō)學(xué)得很精,，但我會(huì)盡自己能力去學(xué),，為自己以后未來(lái)鋪墊。

聽(tīng)完了xx老師的講座,，給了我一些思考,，自主創(chuàng)業(yè)是需要各方面的知識(shí)積累，同時(shí)還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力,，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè),。因此,，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性,。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還受到資金、人際關(guān)系,、政策及所處環(huán)境等各方面的制約,。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重,。只有具備各方面的條件,，有了充分的準(zhǔn)備，才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出,，成為佼佼者,！

當(dāng)前，xx危機(jī)仍在蔓延,，xx也面臨著前所未有的挑戰(zhàn),，給大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來(lái)了不少的困難,。但越是危難之時(shí)，越要堅(jiān)定理想信念,，樹(shù)立必勝信心,，在危機(jī)中鍛煉成才，于危機(jī)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,，否則,，猶豫和退縮沒(méi)有出路。唯有攻堅(jiān)克難,、奮勇向前,，與祖國(guó)和人民一道爬坡過(guò)坎、迎接朝陽(yáng),，在科學(xué)發(fā)展的偉大時(shí)代建功立業(yè),，才是實(shí)現(xiàn)理想創(chuàng)造人生的必由之路,，才是我們大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采和氣概,。人們有理由堅(jiān)信：有黨和政府的關(guān)心和支持，有理想信念旗幟的引領(lǐng),，我們一定會(huì)在這場(chǎng)特殊的考驗(yàn)中交上一份優(yōu)秀的答卷,，為民族的偉大復(fù)興作出自己的力量！

體驗(yàn)創(chuàng)業(yè),、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè),，是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明,，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì),。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì),、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求,。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟,，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！

大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折和失敗,，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作,，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要,。這樣，就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺(jué)性,、堅(jiān)毅性,、自制力和勇敢果斷,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是一件好事,。

對(duì)于我來(lái)說(shuō),，如果以我現(xiàn)在的水平，別說(shuō)是創(chuàng)業(yè),，就連開(kāi)始都不行,。我想，現(xiàn)在我就應(yīng)該要開(kāi)始體驗(yàn)創(chuàng)業(yè),、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)了,，這個(gè)機(jī)會(huì)不是學(xué)校、學(xué)院給的,，更不是等待的,，而是靠自己去實(shí)踐的，現(xiàn)在即將放假了,，在這個(gè)暑假我就有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)了,，自己動(dòng)手搞點(diǎn)東西。我打算在暑假的時(shí)候和幾個(gè)同學(xué)一起組成學(xué)習(xí)小組,，一起探討社會(huì)需要怎樣的產(chǎn)品,，一起邊看書(shū)邊編出一些小程序，也許還處于很幼稚的階段,，但可以踏出第一步是一種嘗試,。我深深明白到，自主創(chuàng)業(yè)不僅要求我們能結(jié)合專業(yè)特長(zhǎng),，根據(jù)市場(chǎng)前景和社會(huì)需求搞出自己的創(chuàng)新成果,，而且還要直接面向市場(chǎng)，面向社會(huì),，把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,，創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益，使我們由知識(shí)的擁有者變成直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值,、做出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)者,。當(dāng)然，這還需要與人合作,，有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),，畢竟社會(huì)不是一個(gè)人獨(dú)享的，要成為一名合格的創(chuàng)業(yè)者,，與人共享,、與人合作也是必不可少的重要組成部分。

現(xiàn)在有了這個(gè)想法,，我就應(yīng)該努力去實(shí)踐,，不要三分鐘熱度,，遇到少少困難就退縮。不過(guò),，俗話有說(shuō),，行百里者半九十。現(xiàn)在我和同學(xué)合作,，讓他們督促我,，起共同努力，每天都提醒自己,，不要忘記自己的理想,。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很困難的過(guò)程，但社會(huì)畢竟需要用于嘗試的拓荒者,，我會(huì)加倍努力,，使自己成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者！