報告可以用來描述研究發(fā)現(xiàn),、項目進展,、市場趨勢等。為了保證報告的質(zhì)量,，應該進行仔細的校對和修訂,，確保語法和用詞的準確性,。領導者應該經(jīng)常向團隊呈現(xiàn)進展報告,，這里有一些演講范例供您參考。

學校教師工作述職報告篇一

在教學中,，刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿,，努力用最先進的思想,，采用最新穎的方法去引導學生；下面小編帶來的教師述職報告學校工作最新,，希望大家喜歡,！

本人于20__年畢業(yè)于__，大學英語教育專業(yè),，學士學位,。20__年7月，經(jīng)過公開競聘到市高級中學任教,，至今從事英語教學滿5年,。

回想這五年來的工作學習生活,，我感慨萬千,。

第一個三年，是我教學知識的儲備期,。這期間,，感謝學校為我們這些新參加工作的畢業(yè)生提供了大量學習，比賽機會,，使我得到了充分的鍛煉和不斷的提高,。20__年在市青年教師競賽中獲一等獎，20__年在省英語教學觀摩及研討會上獲二等獎等獎項,。更感謝學校實施了師徒幫帶體制,，我從師傅云老師那兒獲得的不僅是業(yè)務知識,，更受益的是師傅認真的工作態(tài)度及在班主任工作方面的巧妙與成熟,。這些對我今天的教學及班主任工作起到相當大的指導作用,。還有來自于其他的前輩老師幫助,，在這里,，我要衷心地感謝云老師及各位前輩,，謝謝你們對我不厭其煩的教導,！20__到20__年擔任一個理科一個文科的教學,，成績分別保持單科第一，高三交兩個理科班,，成績也是年部的前列,，但這三年畢竟是個儲備期，對于業(yè)務來說,，我還差的很遠,。我會一直努力學習。

再說第二個三年吧,。20__年我懷揣著學校對我的信任擔任了12屆班主任,，作為班主任，我對學生的管理很嚴格,，眼里容不下沙子,，首先培養(yǎng)學習習慣，幫助每個學生糾正學習方法,，全班同學的努力下成績從第一次考試的18名,，穩(wěn)步上升，直至今日的名列前茅,。每次考試后我都會自己掏腰包給每個學生買禮物,，從不落下，讓他們知道在嚴厲的管理之下更多的是我對他們的愛,。

對學習培養(yǎng)的同時我更加注意的是性格和德行的培養(yǎng),。我覺得最開心最欣慰的地方是將班級里的好多只刺猬蛻變成了溫順的小貓。我始終覺得老師的關愛一定會給學生帶來改變,。德育方面我們開展了兩次公益活動,，一次10年6月全班于駐蹕園開展節(jié)能減排的宣傳活動，活動很成功并取得了一定的社會影響,，給學生的教育遠遠超過“愛護地球,，節(jié)約能源”的意義。第二次,，10年暑假福利院,，愛心傳遞活動,，那些身體殘疾，積極樂觀,，求知心切的孩子給這一幫高中生的感悟是珍愛生命,，感激生活，關愛社會,，珍惜所有,。一系列活動下來最顯著的就是班級同學更加團結(jié)了，有了很強的凝聚力量,。心胸更加豁達,。

班級的變化是我成長的表現(xiàn)，而我的成長是學校前輩們幫助,，領導們指導教誨及一高整體氛圍的培養(yǎng)的功勞,，但我還有很多的和不足，所以我心懷感恩的在這里請求大家對我多加批評指導,，使我更快的成長,，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好，做一名合格的人民教師,。謝謝大家,。

尊敬的領導：

本年度的各項工作已近尾聲，為更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、汲取教訓，現(xiàn)從德,、能,、勤、績,、廉五方面述職如下：

一,、德。

一年來,，思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于幼兒園的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務。關心國內(nèi)外大事,，堅持向先進人物學習,。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論,，說出自己的觀點和想法,。在平日的工作中，用實際行動支持校內(nèi)外工作,，能團結(jié)同事,，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行批評和自我批評,。

二,、能。

本學年度我擔任幼兒園小班語文教學,，我努力學習有關知識,，按照中心幼兒園要求，做好教學工作,。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

三、勤,。

本學年,，工作量飽滿，每周分別為__課時,，出勤滿,，準時到校上班,。積極參加各種會議，認真聽課,。此外,，還協(xié)助有關領導做好各種工作。作為一名普通的教師,，我能認真參加每一次的業(yè)務學習,、教研學習，并做詳盡的記錄,。平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認真開展教育活動。積極參加校內(nèi)外活動,。

一年來,，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而影響工作,，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。這幾年來，我不僅擔負幼兒園幼兒園小班的教學任務和班主任工作,，還擔負幼兒園的其他工作,，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠,，教學教研工作也搞得有聲有色,，多次受到上級主管部門和業(yè)務部門的表彰。

四,、績,。

由于本人的不懈努力，取得了一定的成績,，主動承擔教研任務,，近兩年的畢業(yè)班教學成績顯著。本人將會更加努力,，爭取做得更好,。

五、廉,。

時時處處從嚴要求自己,。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié),，以誠待人,。平時工作中任勞任怨，扎實細致,，嚴格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓,。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀,、價值觀,。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求,，率先垂范,，以身作則，時刻做到自重,、自醒,、自警、自勵,。通過加強自身的建設,，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終,，堅決做到執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,，養(yǎng)成奉公守法,，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾,。

此致

敬禮!

述職人：__,。

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20__年__月__日。

本人__年出生,，畢業(yè)于__技術(shù)師范學院,，最高學歷大學本科。__年參加工作,，一直擔任體育教學工作,，__年取得中學一級教師資格，根據(jù)職務晉升條件,，我請求申報中學體育高級教師職務,。下面就自己取得中學一級教師資格以來的教學工作情況向各位領導和老師們做如下匯報，如有不當,，請批評指正：

一,、認真學習,，提高政治思想覺悟和業(yè)務工作水平。

我認真學習黨的理論和國家教育方針,，認真學習體育教學業(yè)務知識,，切實提高自己的政治思想覺悟和教學業(yè)務技能，熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，有強烈的事業(yè)心和責任感，認真做好體育教學工作,。我嚴格遵守教師職業(yè)道德,，做到謙虛謹慎、為人師表,，服從學校工作安排,，盡職盡責、任勞任怨,、勇挑重擔,，完成全部教學工作，取得良好教學成績,。

二,、盡心盡職，全面完成工作任務,。

我認真貫徹大綱教學精神,，堅持素質(zhì)教育，按照新課改的教學理念,，結(jié)合本校學生實際,，認真?zhèn)浜谜n，認真上好每一堂課,，提高課堂教學質(zhì)量,。由于自己樹立終身學習的觀念，做到理論和實踐相結(jié)合,，具有多年教學經(jīng)驗,，注重學生的學習過程，因而全面完成了全部教學工作任務,，使每個學生通過體育課的學習與鍛煉,，，在增長體育知識和體育技能的同時也擁有了健康的體魄,。

三,、辛勤耕耘，取得良好工作成績。

我認真學習,，__年完成了天津體育學院碩士課程學習,，__年參加了天津市高中新課程改革培訓班學習，完成第四周期繼續(xù)教育學習,，先后取得計算機,、普通話、心理健康,、班主任等證書,。我努力教學，__屆初三有9人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱號,，完成__屆和__屆兩屆初三體育考試,，考試成績優(yōu)異,，為學生升入高中奠定基礎,。在__―__年春、秋季河北區(qū)運動會上短跑組比賽中,，共獲得了100個單項第一名,，達到國家二級運動員水平2人，達到國家三級運動員水平3人,，被天津體育學院運動系錄取1人,。本人在__年天津市中小學運動會上評為優(yōu)秀教練員，為學校獲得河北區(qū)田徑運動會初中組十四連冠,、高中組三連冠以及冬季長跑16連冠的好成績作出自己的貢獻,。在教學之余，我認真進行教學總結(jié),，積極撰寫教學論文,，共有11篇論文獲獎，市級獲獎6篇,，區(qū)級獲獎5篇,，其中《實施新課程對促進學生運動技能的形成的研究》論文獲得__年天津市課改論文二等獎，我還在__年河北區(qū)中小學常規(guī)體育優(yōu)秀課評選中獲得一等獎,。

我認真教學,，努力實踐，完成了全部教學任務,，取得良好成績,，但還是存在一定的不足之處，需要在今后的教學工作中切實加以改進和提高,。今后,，我要進一步加強學習，進一步提高自身素質(zhì)，以全新的精神,、全新的面貌做好體育教學工作,，努力取得優(yōu)異成績，促進學校教育事業(yè)發(fā)展,。

述職人：__,。

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20__年__月__日。

我是來自__一中的袁__,，__年畢業(yè)于__一中,，__年畢業(yè)于__大學思想政治教育專業(yè)。本科畢業(yè)后,，一直從事初中政治學科教學工作,，__年9月份，在組織對農(nóng)村青年教師的關愛下,，我很幸運地回到了曾經(jīng)求學三年的母校__一中任教,。

盡快熟悉并勝任新的工作崗位。

雖然一直從事政治教學工作,，但高中學段的政治更深更難,，面對的學生群體也不一樣，所以我是從備教材和備學生開始著手工作的,。從假期開始,，我認真學習高中政治學科課程標準，勤奮專研教材,，多方參考教輔資料,，并廣泛做習題訓練，目的是理清教材思路,，把握教學重難點,。讓我清楚每一節(jié)課，我要完成的教學目標是什么?得益于十年的初中政治教學經(jīng)歷,，我對剛升入高中的學生學情是比較熟悉的,。所以對他們在政治學科的認知水平如何?學習習慣如何?我都比較熟悉。所以暑假期間我一直在思考,，怎樣在他們已有認知水平的基礎上產(chǎn)生新的認知,，不至于高估或低估了學生的實際水平。針對高中政治教學新特點,，如何讓他們養(yǎng)成新的良好的學習習慣,。在想清楚了這些后，我覺得對于未接觸過的高中政治教學沒有那么迷茫了,，而是變得有的放矢,，更有底氣了,。

理論付諸于實踐，打造高效課堂,。

1,、教學上靈活采用“自主學習+講授+互動+演練”等不同的方法，尊重學生的學習主體性,，不斷進行反思總結(jié),，做到講的是重點難點，練的是考點易錯點,，提高教學的有效性,。

2、構(gòu)建和諧的師生關系,。親其師才能信其道,，對于正處于青春期的高中學生來說，往往容易將對任課教師的喜惡關聯(lián)到其所任教的學科,。在課余,，我經(jīng)常和學生聊天溝通，關心他們的學習和生活需求,，通過真誠換取真心,，拉近師生距離,。課堂上通過一些正能量語言,、故事分享、小游戲等方式,，創(chuàng)設輕松的課堂氛圍,，使學生覺得教師既平易近人，又不失教者風范,。

3,、虛心學習，經(jīng)常聽其他老教師的課,，提出自己的困惑,，不斷反思自己的教學，彌補自己的短板,，從而提高自己的教學水平,。

4、關注時政新聞,，提高學科素養(yǎng),，并要求學生在條件允許的情況下，多看時政新聞,，拓展其眼界,，增強其綜合素質(zhì),。

任職以來，我明顯能感覺到自己的成長,，課堂駕馭能力更強,，自身認知水平提高。在分科后的第一次月考中,，我所帶的四個班級,，取得了很好的成績。在12個政治高考班中,，四個班分別位列1,、2、4,、5名,，綜合考評兩個班獲一等獎，兩個班獲二等獎,。本學期我還積極參加了學校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽,，參加教科所組織的微課比賽，獲得了縣級一等獎,。

我很慶幸自己能有這樣的改變,，也衷心感謝組織對我們的關心，給了我們這些教師成長的機會,，同時更深刻的認識到學無止境,，教無定法，我的不足之處還很多,。今后我將堅持政治學習和業(yè)務進修,，多參加教研活動，在提升理論水平的同時,，多鉆研理論運用到實踐的途徑,，不斷創(chuàng)新，提高課堂的教學效果,，不辜負學生求知的目光,，對得起家長的殷殷重托，尊重自己的事業(yè),，力爭成為一名優(yōu)秀的高中政治教師,。

一、努力學習,，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),。

本人能認真學習黨的路線、方針和政策,，時刻一致,。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng),，做到“學高為師,、身正為范”，熱愛同學,、真誠對待每一個同學,，受到同學的好評。特別是,，我積極參加學校組織的一系列政治學習活動,，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中，在教育活動中實踐了“風聲,、雨聲,、讀書聲、聲聲入耳,，家事,、國事、天下事,、事事關心”的古訓今用,。

二、努力提高業(yè)務水平,，真正做到“學高為師”,。

一年來，我努力提高自身的業(yè)務水平,，參加了一系列的業(yè)務學習活動,，能力進一步提高,，能夠較好的完成各項工作任務,，勝任本職工作。（1）我以堅持“五認真”來使自己常規(guī)業(yè)務精益求精（認真?zhèn)湔n,、上課,、批改、評價,、溝通）,；（2）運用新時期教育教學理念，研究新同學,、新教材,、新教法和學法；（3）積極參與教育教學科研,，堅持信息技術(shù)與學科整合研究,，“探究性學習”有了新的收獲,。

三、兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，努力勤奮地工作。

本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因丟下工作不顧，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象,。一年來，我經(jīng)歷了誠實相待與換來疑惑不信任的困惑,，遭遇了同事的利益為先給與拱讓的好心帶來的不少痛苦,，可是我在教學的各個環(huán)節(jié)中都沒有馬虎過，我努力用醉心教學,、教研和耐心細致的同學思想工作來驅(qū)逐工作的陰影,，深得領導的好評。

四,、努力創(chuàng)造佳績,。

教育工作常做常新、永無止境,。社會在發(fā)展,，時代在前進，同學的特點在不斷地變化,。我愿以高度的敏感性和自覺性,，及時學習、和解決同學教育教學中的新情況,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以精益求精,、再創(chuàng)輝煌。

轉(zhuǎn)眼間,，我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長,，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將本年度教學工作情景總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造“師德”。

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，期望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了很多的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、語文教學方面：虛心求教，強化自己,。本年度我的語文教學工作分為兩個階段：

去年x月我擔任x級x班的語文教學工作,，本年x月至今擔任本級x、x兩個實驗班的語文教學,。對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務水平，提高語文教學質(zhì)量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我語文教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。應對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己職責之重大,。為了盡快充實自己，使自己語文教學水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方應對自身進行了強化,。

首先是從語文教學理論和語文教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種中學語文教學雜志進行語文教學參考，并且還借閱很多有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍,，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從語文教學經(jīng)驗上,。由于自己語文教學經(jīng)驗不足，有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的本事大大增強,。

第三是做到“不恥下問”,。

語文教學互長。從另一個角度來說,，學生也是教師的“教師”,。由于學生理解新知識快，理解信息多,，所以我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識,。

我第一年帶畢業(yè)班，我深感職責之重大,。為了不辜負領導的信任和同學的.期望,，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文語文教學,。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎知識,，使自己能夠比較自如的進行語文教學,；另一方面，繼續(xù)向老教師學習,，抽出業(yè)余時間向楊遠大老,、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學經(jīng)驗的教師學習,。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細聽課,，認真學習他們上課的安排和技巧,。

這一年來，經(jīng)過認真學習語文教學理論，刻苦鉆研語文教學,，虛心向老教師學習,，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高。學生的語文成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績,，名次一般堅持在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的語文教學,，我更是一點不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費,，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異,。

三,、班主任工作：全心全意,，盡職盡責,。

我所帶的x級x班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任第一天開始,，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上頭，甚至不惜犧牲自己很多業(yè)余時間,。古人云：“其身正,，不令則從。其身不正,，雖令不從,。”在管理班級,、教育學生的過程中,，我始終堅持這一原則，要求學生做到的,，我首先做到,；反對學生做的，我也堅決不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教,，我班學生基本做到令行止禁，班級風氣正,，同學關系融洽,。由于我處理班級事務堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個學生,，所以學生和我關系十分融洽,，班級工作開展的有聲有色，取得很多成績,。不謙虛的說x級x班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅,，先后獲得：學期學習成績第一，校運動會團體總分第一,，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍,，校日常工作評比第二,，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。隨著升入高三,，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學習上來,。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎,，那麼此刻高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面本事大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學夢,。我期望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是“合格品”，都是有用之才,。

四,、學校各項活動情景：

積極參與活動，嚴格要求自己,。認真參加學校組織的各項活動,。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退,，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持,。

舊的一年即將過去,，新的一年立刻來到。我又要踏上新的征程,，道遠任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

尊敬的領導,、各位老師：

本人是__縣__中學教師，現(xiàn)年__歲,，大學x學x歷,。我19__年x月參加教學工作，20__年x月取得中學數(shù)學x級教師資格,。任教20__年來,，我一直初中數(shù)學和物理兩個學科的教學任務，在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則,，勤勤懇懇,，盡職盡責，言傳身教,，一絲不茍,，為人師表，教書育人,。任現(xiàn)職x年來,，在教學教育工作中取得了可喜的成績，多次受到學校和x市以上的表彰獎勵,，現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

一,、政治思想覺悟高。

熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,；遵紀守法，嚴于律己,，以身作則,，為人師師表，教書育人,，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),，思想進步，能分清真,、善,、美和假、丑,、惡,，政治覺悟較高。

二,、精心教學,，認真做好教學工作。

我認真鉆研教學大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學的重點和難點，認真上好每一節(jié)課,。在課堂教學時,，我面對全體學生，因材施教,，既加強對差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),，提高學生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學,，切實提高學生素質(zhì),，我深入研究新時期的教學思想，積極探討數(shù)學教學方法,。我在教學中,，確立了以“學生為主體,，教師為主導,，訓練為主線”的教學思想，采用變式教學,。古人云：授人以魚,，不如授之以漁。因此,，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結(jié)論,，反復機械地模仿例題，而是重視解題思路分析,，積極創(chuàng)設變式問題的情境,，進行一題多變和一題多解的訓練，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題,，從而鍛煉了學生的思維能力,。經(jīng)過一個學期的教學，這班學生的數(shù)學成績提高很快,，在縣統(tǒng)一考試中居全校第一名,，平均分為85分，及格率60%,。

在多年的教學中,，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了豐富的教學經(jīng)驗,，勝任高一到高三級數(shù)學科循環(huán)教學工作,。歷年來，我出色地完成了各項教學任務,，我任教的學生數(shù)學成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列,。

針對學生數(shù)學素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學原則,，進行分層次備課,，分層次教學，采取個別輔導,，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”,。經(jīng)過精心教學，我任教班的學生,，無論是參加競賽還是參加中考,，均取得顯著成績。

三,、履行職責方面,。

多年來，我積極承擔學校的教育教學工作,，認真完成各項教學任務,，不計個人得失，踏踏實實,，勤勤懇懇,，出滿勤，干滿點,，言傳身教,，一絲不茍，出色的完成了各項教學任務,，履行了育人的職責,。多年來，無論接手的是差班還是好班,，總是一如既往地做好工作,。我積極地深入到學生中去，與學生交朋友,，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，采取貼心關懷、嚴格管理,，并普遍進行家訪,，有的放矢地進行思想品德教育。

回顧自己20__年來的工作歷程,，我深深地感受到教書育人的擔子之重,，但我有決心、信心努力克服工作上的困難,，揚長避短,、戒驕戒躁，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。積極參與數(shù)學教學研究工作。

四,、對今后工作的設想,。

我深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的，在今后的工作中,，我將更加努力,，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務水平,，服務學生,，回報社會！振興民族的希望在教師,。在今后的工作中,，我將更加努力，刻苦鉆研,，提高自已的業(yè)務水平,，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻自已的力量。

此致

敬禮,！

述職人：__。

出處 www.sevw.cn

20__年x月x日,。

學校教師工作述職報告篇二

我是一名從教28年的教師,，20_年被評為中學高級教師。過去在外地工作,，曾獲得過市優(yōu)秀教師,，學科帶頭人，優(yōu)秀班主任等多項榮譽,。20_年,，我有幸進入四十三中工作，開始了人生的新篇章,，擔任班主任工作并承擔多個班級的政治課教學任務,。我將愛崗敬業(yè)作為基本準則，一心撲在教育教學工作上,，盡職盡責,，勇挑重擔，以自己的高尚品德和默默奉獻精神贏得了師生的好評,。

一,、教學教研方面。

三年來,，我擔任一個重點班和幾個普通班的政治課教學任務,，所教班級從高一到高三，成績一直是名列前茅,，__年高考也取得了優(yōu)異成績,。教學中,，為了提高教學效率，激發(fā)學生學習的積極性和主動性,，我運用計算機多媒體教學手段,，直觀、生動,、形象地開展教學活動,。20_年，在武漢市高中政治“四優(yōu)”評比活動中,，我的課件《家庭消費的內(nèi)容》獲得市一等獎,。今年，接手高一,，面對新課改和新教材,，作為一名老教師，我認真鉆研新課標,、吃透新教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法靈活運用于課堂教學中,，并將自己的做法加以總結(jié)，撰寫的教學論文《探究式教學之管見》獲市優(yōu)秀論文一等獎,。同時,，我積極參加教研活動和集體備課，參加了市政治骨干教師培訓,，并成為區(qū)政治中心備課組成員,，通過與同行的交流，開闊了視野,，吸取了豐富的教育教學經(jīng)驗,，增長了教學智慧。

二,、班主任工作方面,。

20_年，我擔任高一(2)班班主任工作,。工作中,，我以“愛心、耐心,、細心”貫穿始終,，關心每一位學生，搞好班級的每一次活動,。三年下來,，一個普通的美術(shù)班,，成了一個團結(jié)和諧，班風優(yōu)良的先進集體,。__年高考中,，全班有31人美術(shù)聯(lián)考達到本科線，24人文化達到本科線,。最令我欣喜的是,，經(jīng)過努力,所帶的班級學生精神面貌、行為習慣發(fā)生了質(zhì)變,，全班46人,，我不敢保證每一個學生都成才，但我敢保證每一個學生都成人,。

三,、近三年的主要業(yè)績。

__年《家庭消費的內(nèi)容》課件獲市一等獎,。

__年度考核被評為優(yōu)秀,。

__年被聘為區(qū)中心備課組成員。

__年《探究式教學之管見》論文獲市一等獎,。

學校教師工作述職報告篇三

在學習,、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到報告,，都是值得改變的，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素,。我們應當如何寫報告呢,？下面是小編收集整理的學校教師工作述職報告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

一、教育教學方面：

我是本月15日來單位開始上班的,，經(jīng)過一段時間的工作,，我的總結(jié)如下，要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注每個學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的思維,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

7,、熱愛學生,，平等的對待每個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

二,、工作考勤方面：

我熱愛自己的工作,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成的各項工作任務,，為提高自身的素質(zhì)，我經(jīng)常查閱有關教學資料?？偠灾?，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，改正缺點,，開拓前進,，希望能盡自己最大的努力提高自己。

三,、針對上月學生的學習情況,，下月的學習安排如下：

3、這個學生的學習狀態(tài)非常的不好,，而且上課很是不聽話,，我想主要幫孩子學一些基礎的性的內(nèi)容，在基礎上再添加多余的內(nèi)容還是會有些把握的,，因此下月只給他安排了初中英語第一,、二冊中基本單詞和句型的學習，并沒有講太多的有關語法方面的內(nèi)容,，僅此兩項內(nèi)容,，我想學生要是能認真完成，對這樣的學生從某種程度上來說已經(jīng)是種進步了,。

四,、在個人工作方面：

我將始終如初，當然,，對于自己不足之處還要積極的改正和學習,，希望能再不斷的學習中充實自己，不斷的積累工作和學習經(jīng)驗努力將自己的工作做到盡善盡美,。

一,、認真?zhèn)湔n。

不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，我在教學工作中注意學生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

二,、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量。

做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,。

三,、積極認真參加集體備課活動。

在每周定期參加集體備課,，研究探討課程教法,、學法，虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問克服自己的不足，改進工作,。

四,、主要經(jīng)驗和教訓。

1,、教學中注重方法的傳授：地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容,，培養(yǎng)學生關注地理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀察,、分析中形成地理概念,，學習地理規(guī)律。既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,，避免靠單純機械記憶的方式學習地理，在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力,，對重點的概念和規(guī)律要使學生學的更好一些,，并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作用。但是,，知識的理解,、能力的培養(yǎng)都需要一個過程，不可要求其過高過急,。

2,、教學中應注意與學生生活實際聯(lián)系：幫助學生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學地理知識。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律,，降水的分布,，天氣預報等等。讓學生知道地理知識在生活,、生產(chǎn)和科學試驗中的廣泛應用,，增強學習地理的興趣和信心。

3,、培養(yǎng)學生應用地理知識解決簡單問題的能力：應通過讀圖,、學生練習和課堂討論等方式在討論中，教師要做必要的講解,。做練習時,，要求學生弄清地理事實，獨立思考,，自己提出解決問題的辦法,，并能對所得結(jié)果進行分析、判斷,。

4,、考核不是僅停留在成績上：在重視考試的同時也要形成對學生多方面的評價。

五,、存在問題及改進方法措施,。

當然，在教學中,，也存在著不足之處,，如學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來,，總覺得原來會的還會,，不會的還不會。另外,，并不是所有的地理知識都教的有新意,，有時內(nèi)容講解不靈活，沒有吸引力,，致使學生產(chǎn)生厭煩情緒,。在以后的教學中,，努力做到：

1、以學生為主體,，注意基礎知識教學,，調(diào)動學生的學習興趣。

2,、加強教學改革,，引入新的教學模式，提高課堂教學效果,。

3,、重視地理概念和規(guī)律的教學方法。

4,、重視地理知識的應用,。

5、在開展教學活動的過程中,，注重對學生進行心理教育,。

總之，學校給我提供施展才華的平臺,，給了我自信,，給了我榮譽，我會全力以赴,，努力工作,，以滿腔熱情投入工作之中。

一,、加強領導班子建設,，實施科學管理。

俗話說：“火車跑得快,，全靠車頭帶”,。我鄉(xiāng)的領導班子是一支年輕、充滿活力的班子,，我們把提高管理人員的素質(zhì)當作重要任務來抓,，通過多次召開會議、和管理人員個別談心,；學校領導親自參與各個部門的管理活動,，在具體工作中具體指導、督促,、檢查,；使大家對自己的思想、行為達到統(tǒng)一,，工作主動性,，積極性逐漸增強,，每項工作執(zhí)行力度明顯加強，管理向精細化,、實效性方向發(fā)展。

二,、加強師德建設,，提高教師的道德水平。

“學高為師,，身正為范”,。教師的思想、政治,、道德素質(zhì)如何,，直接關系到培養(yǎng)什么樣的人的問題。我們把加強教師職業(yè)道德教育,，提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊伍建設的首要任務,。全體教師認真學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》并進行了交流，從履行崗位職責,、尊重家長,、依法執(zhí)教、團結(jié)協(xié)作,、為人師表,、廉潔從教等方面制定成制度，對教師提出了嚴格的要求,，并嚴格執(zhí)行,。

三、加強業(yè)務學習,，全面提高教師素養(yǎng),。

1、突出重點,，培養(yǎng)骨干,。

學校選拔思想覺悟高，有奉獻精神,，業(yè)務能力強的教師參加外出培訓學習,，。外出培訓的教師會后組織相關學科的老師學習,，并把培訓內(nèi)容及參加學習的體會發(fā)到學校網(wǎng)站上,，供老師們學習，以點帶面,，使全體教師受益,。

2,、自主培訓，針對性強,。

外出參加學習因受時間,，人數(shù)，經(jīng)濟等條件的限制,，有一定的局限性,，因此，我們在教師業(yè)務培訓上通過加強校內(nèi)自主培訓的方法,，充分利用身邊的資源,，達到省時，省錢,，高效的培訓目的,，逐步形成我校教師培訓學習的特色。

（1）向兄弟學校學習,，互動提高,。

隨著當前教育改革的不斷深入，學生獲取信息的渠道日益廣闊,，對每位教師的原有知識水平,，業(yè)務能力提出了嚴峻的考驗，使大家充分認識到“學如逆水行舟,，不進則退”,。通過學習，提高了教師對學生心理的把握能力,，體會到了課堂駕馭能力是一門學無止境的藝術(shù),。

（2）開展新課程培訓，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),。

組織全體教師學習了《新課程標準》,，并分年級組學習了新課程標準中的階段目標，作了詳細的學習筆記,。按學科分年級組進行教材培訓,，使大家在實施課堂教學中有的放矢，取得了很好的學習效果,。

（3）校內(nèi)教師互學,，各取所長。

孔子曰：“三人行,，必有我?guī)?。”同一所學校的教師在知識水平,，基礎素質(zhì),，業(yè)務能力等方面存在著一定差距,，各有所長，針對這種情況,，學校組織骨干教師示范課,，新聘教師匯報課，青年教師匯報課等講課比賽,，老師們在比賽中相互切磋,，共同提高。

（4）分層次指導,，關注新教師的成長。

學校采取分層次指導的培訓方法,，使年輕教師盡快成才,。對于新聘用的教師，在備課,、上課,、學生作業(yè)方面規(guī)范要求，加強管理,。

（5）教學常規(guī)培訓,，扎實教學基本功。

明確集體備課,、研討,、教研周活動的要求。根據(jù)相關要求,，每月進行教學五認真檢查并進行反饋,。利用開學前的時間組織教師進行信息技術(shù)培訓，提高了教師信息技術(shù)與課程整合的能力,，提高了教師教學信息的獲取能力,，滿足課改需要。

（6）實施課題研究戰(zhàn)略,，提高教師的科研能力,。

培養(yǎng)名師,，做科研型教師，首先學校要為教師的學習與發(fā)展創(chuàng)設支持環(huán)境。針對我校的現(xiàn)有課題學校制定了課題月活動方案,，對每個課題進行跟蹤調(diào)查，每個課題通過上匯報課,、交流等方式介紹了不同的研究進度與成果,。

（7）用理論武裝頭腦，指導課堂教學,。

為了老師們能夠及時了解掌握當前最新教育理念,，學校分學科按年級組為老師訂閱了相關的教育書籍,，教導處定期發(fā)放，以自學為主,，提高教師的理論水平,，用以指導課堂教學。

（8）加強校本課程建設,。緊緊圍繞學校的辦學理念,，依照校本教材，組織教師認真?zhèn)湔n,、上課,，提升辦學特色。

四,、抓班主任培訓,，提升班主任素質(zhì)。

學校的各項工作首先通過班主任實施落實,，班主任的綜合素質(zhì)直接影響到學校各項工作質(zhì)量的高低,。各校制定了文明班級評比方案，并對學校各班進行評比,，促進了班級管理向“精細化”發(fā)展,。

本學期我們在教師培訓工作中做出了一些成績，但教師培訓工作是一項長遠的工程,，我們一定會以師訓培訓為契機,，樹立“終生學習”的觀念，把“要我學”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”,，扎扎實實做好教師培訓工作,，為邦丙教育更好更快發(fā)展增彩添色。

時光如水,，點滴都是生命之痕,。每個季節(jié)都流淌著深處的記憶，有風吹過的季節(jié)是一種淡淡的情愫,，靜靜的成長歷程中,。回首擔任中心校副教導的這一年來,，我主要負責學校的教學常規(guī),、教學質(zhì)量、以及各種教務工作,。任務較多,，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作,。感謝各位領導、各位老師的真誠關懷和細心呵護,，現(xiàn)將我這一年的工作向大家作如下匯報：

一,、政治思想方面。

作為教師,，責任心是工作成敗的關鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當然個人的能力也非常重要,。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的,，為此，本人一直嚴于律已,，嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,。按時上、下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作中從不斤斤計較，牢固樹立教育是一種服務的意識,，為學生服務,、為教師服務、為學校服務,。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到自己應做學為人師,，身正為范,、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到,。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣,。

二,、教學管理工作。

學校的教學質(zhì)量是學校的生命線，而要提高教學質(zhì)量關鍵是抓教師的思想管理,、教學工作管理,。因此，注重如下主要措施：

1,、在校長的指導下,，充分發(fā)揮教導室中心樞紐職能作用，認真貫徹和落實學校的教學工作計劃和教學常規(guī)要求,。

2,、抓好教研組建設，指導教研組長的工作,，審查各教研組的工作計劃,，檢查教研組工作計劃的落實情況。定期召開學校教研工作會議,，交流情況和工作經(jīng)驗,，研究問題，落實解決問題的方法和措施,。

3,、加強教學工作管理力度，抓好每學期學初各種計劃制定,，每學期對教師計劃,、備課、上課,、教案及對學生作業(yè)的布置等方面教學工作進行多種形式的檢查和督促,，并認真落實教師教學的五個環(huán)節(jié)，要求教師認真?zhèn)浜谜n,，上好課,，做好課前預習指導，課堂精講精練,，布置批改講評學生作業(yè),，做好單元測試和復習鞏固，使教師能按要求完成好各科的教學任務,，提高教學效果,。

4、協(xié)助好校長做好學年教師教學任務的布置,，遇到課程的安排及平時老師請假或公事外出的代課,、調(diào)課問題，相對復雜,。但我能細心做好平時調(diào)課,、代課工作,，為了落實到人，做到調(diào),、代課,、會議通知不耽誤，寧可跑上奔下,，走東竄西,。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了,。

5,、以身作則并努力搞好教師的團結(jié)，關心教師的思想,、生活和身體健康,，經(jīng)常到各年段教師辦公室與教師談心，了解情況,，協(xié)調(diào)解教師在教育教學的疑難,，做好教師思想和業(yè)務水平的提高工作，搞好教研活動,，推動學校的教改工作,，保證學校的教學質(zhì)量。

6,、嚴格執(zhí)行課程設置計劃,，開足課程，并開展豐富多彩的文體活動,，活躍學生課余生活。

7,、組織人員完成常規(guī)管理資料的搜集,、整理、自查工作等,，順利通過各級檢查組的驗收,。

8、做到"上情下達","下情上曉",起到橋梁溝通作用,。作好上級領導的各項工作的下達任務,，并及時地完成各項工作任務。及時將學校的各種安排傳達給師生,，迅速將師生的情況反饋給領導,，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順利實施,。

嚴格按省頒課程計劃開齊課程,、開足課時，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，落實教材和教師,。加強教學常規(guī)監(jiān)控,，通過教學常規(guī)管理制度，使教學常規(guī)管理逐步走向有序化,、科學化,、規(guī)范化的軌道。

1,、每學期,，組織備課組長對教師教學常規(guī)性的工作進行了兩次大檢查，檢查包括：計劃,、備課,、聽課、作業(yè),、教后反思工作等,，并寫出反饋意見與建議。

2,、組織教研組長,、教師隨堂聽課。

3,、組織教研活動,，確定教研課題，推動教學改革和教改實驗,，努力積累教學資料,，組織教師積極開展聽課、評課,、交流,，努力促進我校的教學水平，提高我校教學質(zhì)量,。

四,、反思不足，促進再提高,。

1,、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學經(jīng)驗,。深入課堂、深入班級聽課不夠,，不能全盤了解教師教學動態(tài),。教學管理水平有待提高,。

2、工作中還缺乏細致性,，想問題還不夠全面,。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。

五,、今后的努力方向,。

1、不斷學習,，更新知識結(jié)構(gòu),，不斷提高教學管理水平。

2,、謙虛謹慎,，努力將工作做得更好。

3,、加強教學研究,，虛心學習，不斷提高業(yè)務能力和學生的學業(yè)成績,，向課堂要效率,。

轉(zhuǎn)眼間，一年過去了,，在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,，是幾年教學中收獲最多的一年,，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,，但絕對是我成長最快的一年,，是我經(jīng)驗積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德,。

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學方面：虛心求教，強化自我,。

擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的,，在實際工作中，那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學教師來說,，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學理論和教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學經(jīng)驗上,。由于自己教學經(jīng)驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

最后我做到“不恥下問”教學互長,。從另一個角度來說,，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

為了不辜負領導的信任和同學的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭取較出色地完成新高一教學。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如地進行教學,；另一方面,，繼續(xù)向其他教師學習，抽出業(yè)余時間跟具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習,。對待課程,，虛心聽取他們的意見備好每一節(jié)課；仔細聽課,，認真學習他們上課的安排和技巧,。這一年來，通過認真學習教學理論,，刻苦鉆研教學,，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高,。在今年的數(shù)學基本功競賽中先后獲得__區(qū)一等獎,、__市三等獎，并且被評為”__市教壇新秀”,。學生的成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次考試當中都取得了較好的成績，所輔導的學生在“__省數(shù)學邀請賽”中分別獲一二三等獎,，同時我也獲得第五屆時代學習報數(shù)學文化節(jié)“優(yōu)秀指導教師”獎,。

三、考勤紀律方面,。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務進修方面,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

五、不足之處,。

反思一年多的工作,，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，特別是學生對作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求,。在今后的工作中，應充分注重工作中的細節(jié),，盡量使自己的工作做得扎實,。

總之，在這學期的教學工作中收獲了很多,，提高了很多,，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中,，應不斷提高自己的業(yè)務能力,、充實自己的業(yè)務理論水平、提高自己在學生管理方面的能力,、注重細節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實,、更完善,、更有效、更實在,。

學校教師工作述職報告篇四

各位領導,，各位同事：

大家好!

20_年畢業(yè)于_師范學院物理系，按照上級分配來到了偏僻的農(nóng)村中學_中學,，_年來,，向縣城走了很多老師，也來了不少新老師,，問心無愧的說,，自己從沒有抱怨，辛勤耕耘,，無私奉獻,，用自己的行動去履行一個人民教師的職責，在教育教學,、教育科研,、指導青年教師等方面都盡了自己的努力。認真履行聘約,，年終考核全部合格,，學子對我的信任是我的安慰。

身處農(nóng)村中學,，生源很差,，學生的基礎都不好，教學難度可想而知,，為了提高大家的物理成績,，主要在備課和落實上下功夫。備課時,，考慮同學們的接受能力,，因材施教，在課堂組織上和語言表達上多下功夫,。課堂上,，多提問，多鼓勵,，多討論,，多做實驗，多上多媒體課,，課后,，找同學多聊天，多了解，拉近和他們的距離,，及時發(fā)現(xiàn)他們在學習上存在的困和障節(jié),，達到及時解決和鞏固的效果。_年全國高考,，我所任教的班級應屆班大類班_班達線x人，小類班_班達線_人,。

_年入學的高一新生共計_人,，中途退學_人，留級x人,，轉(zhuǎn)學x人,，會考合格_人，會考結(jié)束后畢業(yè)回家的認輸比較多,，達到_人,，這_屆學生20_年全國高考中，我所任班級應屆班_班達線x人,，_班達線人,，一年來學期統(tǒng)考，我所教的班級物理成績在全縣來看也比較好,，連續(xù)奪得第一名,，也有幾位同學多次進入全縣前十名。做為一個立足艱難的農(nóng)村中學,，我們對這樣的成績都感到比較滿意的,，成績的取得于我們學校全體老師的努力，高三年級組做的大量工作,，以及校委會的重大決策是分不開的,。

回想_載，自己努力了,，成長了,，現(xiàn)在我應該積極的反思與總結(jié)。

1,，如何適應新課標,。

2，物理上的難點重點應該系統(tǒng)的總結(jié)一下,，變成文字形的東西,，而不是空想和懶的動手，在教學研究上下點功夫,。

3,，制作一套適于我們學生使用的教案和練習資料。

在長期的教育教學工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗,，積極撰寫教育教學論文,，《關于高一物理難學難教的探究》，《動量定理案例》,，獲得了省級榮譽證書,，《物理自主學習的思考》被運城學院學報發(fā)表。

目前,，我能勝任高中物理教學,，而且有較高的指導青年教師的能力，在我的指導下,，_老師,，_老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎，他們已經(jīng)很快站穩(wěn)講臺,，成為一名合格的高中教師,。目前在努力培養(yǎng)年輕教師_老師。

此致

敬禮!

學校教師工作述職報告篇五

尊敬的領導：

日月如梭,，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個春夏,?；厥最櫷锌f千,，忙碌,、充實、煩惱,、歡樂一同擁有,，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系,。我的忙碌,，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,，深深地融進了我的職責,，使我樂此不疲，執(zhí)著進取,，辛勤耕耘,。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績,，但是,，我仍以“一分耕耘,，一分收獲”來詮釋。

x年來雖然期間我也遇到過很多的困難,，我不愉快過,，我也曾對自己失去信心，認為自己是一名失敗的教育者,，我覺的自己壓力好大,，自從本學期接任黃金閱讀識字讓我充滿了信心改變了以前的教學方法，俗話說：“活到老,，學到老,。”要適應社會的需要,，工作的需要，孩子的需要,，就必須不斷地提高自己,，充實自己，因此我把在黃金班的教學方法用在平常教學中,，我相信只要自己有信心,，有能力，能吃苦,，沒有做不好的事,，因此，我一直努力著,；看著孩子們在大班度過了一個愉快而充實的學習生活,，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲,，我們付出了辛勤的汗水,，才有了孩子們成長的'進步。現(xiàn)在看著孩子們一個個高高興興上小學了,，我也從心底感到高興,，明白自己的辛苦沒有白費。

幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細小的,。我記的羅園長曾說過今天所擁有的，所經(jīng)歷的一切,，都將是未來工作一筆寶貴的精神財富,，現(xiàn)在的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風斗浪,，迎接新的勝利,。我會更努力,。

此致

敬禮！

述職人：xx,。

學校教師工作述職報告篇六

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，擁護社會主義制度，認真踐行“三個代表”重要思想,，遵紀守法,，文明執(zhí)教。在師德方面,，我不斷加強修養(yǎng),，塑造“師德”?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,，從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師表,，力求從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，不斷提高自己水平,。20xx——20xx學年被評為鎮(zhèn)級師德模范，08年在抗震救災獻愛心捐款活動中,，工作積極,，表現(xiàn)突出，獲鎮(zhèn)中心校的表彰,。

本人現(xiàn)年45歲,，專科畢業(yè),，[我一直認為教書育人是教師的天職,。二十幾年來，我始終工作在教育教學的第一線,，團結(jié)協(xié)作,，拼搏進取。每天在校工作時間平均在十幾個小時以上,，教育教學成績十分顯著,，每年均被評為學校先進個人,，受到學校表彰。20xx年《中學生自學的四步法》獲得年會優(yōu)秀論文獎,；20xx年12月,，撰寫《激發(fā)學生學習興趣的幾點做法》在洛陽市教研會上交流，獲得三等獎,；20xx年9月《語文教學中的閱讀與寫作》獲得河南省基礎教育教學研究室論文評定的三等獎,。20xx五個學年來，一直擔任語文課的教學,，在鎮(zhèn)級統(tǒng)考中連獲第一的佳績,；20xx年榮獲洛陽市第二屆語文周刊杯初中生作文大賽優(yōu)秀輔導獎，08年榮獲偃師市首屆中國人壽杯中小學生作文競賽輔導教師獎,。

五年以來一直擔任班主任,、一年級組長工作。在德育工作中,，我善于科學地創(chuàng)新班級管理,，善于利用好每周一節(jié)的主題班會課，針對學生特點,，在不同時段,，精心準備不同主題的班會,，使班會充分發(fā)揮塑造學生靈魂的主陣地作用,。

對待學生我傾情付出，竭盡所愛,，即便是極為頑劣的后進生,，都能像父親一樣關心、鼓勵他們,，最終使他們轉(zhuǎn)變了過來,。在我的眼中，沒有教不好的學生,，但是,，要真正教好每一個學生，付出的心血是很多很多的,，而我無怨無悔,，我一直都在實踐我的教育價值觀：一片丹心為學生。因此,，我成了學生們成長路上的知心朋友,，看著他們的成長成材，體味著這來之不易的教育成果,，我的心就激動和由衷的高興,。所帶班級班風學風良好,，年年被評為“校先進班集體”，次次被評為“校優(yōu)秀班主任”,。20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任,，榮獲了中心校的嘉獎；07——08學年被評為偃師市優(yōu)秀班主任,。

20xx年以來,，本人在教學工作中，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，任勞任怨，認真履行自己的職責,，做好了本職工作,，不管活有多累，人有多困,，都堅持出勤,，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象,。平時積極組織本年級組的教師開展說課,、評課活動，認真履行教學“六認真,。我還積極投身教改,，把提高課堂效益和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力,，作為始終不渝的追求目標,。我自覺更新教學觀念，與本年級組的教師們一道,，認真研究初中學生的年齡特點和認知規(guī)律,，學習運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學,，圓滿完成教學任務,。07——08學年榮獲偃師市優(yōu)秀教師,。

綜上所述,，任職多年來的風風雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘,，見證了自己成長與發(fā)展,，見證了自己付出的心血與汗水,，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻,，用自己顯著的成果與業(yè)績,，不斷詮釋著新時期的教師精神,，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。

學校教師工作述職報告篇七

本學期已經(jīng)圓滿結(jié)束,，為了今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,，更好地完成教學任務,，達到教學目的，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一,、主要成績,。

1、按時保質(zhì)地完成了本學期的音樂教學任務,。

2,、在教學中激發(fā)和培養(yǎng)了學生的音樂學習興趣。

3,、課堂上開發(fā)了學生對音樂的感知力,，體驗了音樂的美感。

4,、學生能自然的,、有表情的歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動,。

5,、認識了一些簡單的打擊樂器。

6,、培養(yǎng)了學生樂觀的態(tài)度和友愛的精神,。

二,、存在問題,。

1、一年級小學生,，尚未經(jīng)過聽辨,、比較等聽覺訓練，往往會產(chǎn)生不同程度的差異性,。

2,、他們在唱歌時常會走調(diào)。

3,、節(jié)拍,、節(jié)奏也不穩(wěn)，在唱音階時也常易走音,。

這些現(xiàn)象都說明了低年級多數(shù)學生他們尚不具備準確的音高,、時值概念,。當然，這種音高,、時值概念的培養(yǎng),，必須遵循學習音樂的感知規(guī)律。注意學生的趣味性和可接受性,，使教學方法既符合教學原則又符和音樂學科的特點,，從而取得良好的教學效果。平時側(cè)重情感,、興趣的培養(yǎng),，和對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。今后我將在這幾方面多加注意，努力做到更好,。

三,、采取措施。

1,、在教學中,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。我還加入了一項讓學生自己介紹音樂,，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉,。

2,、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢,，正確的呼吸準確的發(fā)音,，清晰的咬字，吐詞,，另一方面逐步要求學生做到自然音色圓潤,，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力,，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳朵”,。

3、端正教育思想,，面向全體學生,，全面了解學生的思想品德，安全,，學習和生活,、深入了解和引導學生。

為人師表,，言行得體大方,，積極配合學校教育教學工作，認真完成學校臨時交給的任務,。深入課堂,，充分調(diào)動學生學習音樂的主動性和積極性，注意啟發(fā)和引導學生的參與性,。參與學生活動,，注意觀察并引導部分“不出頭的學生”,。鼓勵他們參與各項活動,，從而促進學生的身心健康。在課堂中滲透思想品德教育與政治教育,，不斷培養(yǎng)和提高學生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),。積極參與學校舉行的各種有益的活動，并進行記錄與總結(jié)。

學校教師工作述職報告篇八

懷揣著學生時代的熱情,，20__年從市高級中學幼師專業(yè)畢業(yè)來園工作至今已四年多了,。四個春秋，四年多的青春腳印,，有我的酸甜,，也有我的收獲。在這里,，我用辛勤的汗水,，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪著一屆又一屆孩子們的成長,，度過了青春歲月中的四年多,。

通過這四年多的歷練，讓我從一個稚嫩的“學生老師”變成一為“老師阿姨”,。這四年多的工作經(jīng)歷,，讓我逐漸的走向成熟。

一,、政治思想方面：

熱愛祖國,、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持四項基本原則，并通過看電視,、看報紙,、幼教雜志等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時世政治,。與時俱進,，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)的各項活動，并認真做好記錄,，做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、工作表現(xiàn)：

“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感,，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣?！睂嶋H工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時,，我會隨時關注給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予了格外的愛護,，幫助每一位孩子樹立起自信心,，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,，教會他們自己動手尋找答案,。這些對于他們來說，一輩子都是受益的,。

人們都說“孩子是父母的作品”,，作為我門老師，幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步,、成長,，是我們共同的心愿。也因此,，我深刻的體會到家長工作的重要性,。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的'給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作,。及時和家長交流，及時反饋信息,。得到了家長的認可和信任,。

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

為了適應提高自身的教育質(zhì)量，跟上時代的步伐,，我利用休息時間參加自學考試,，取得了大專學歷。我還參加了幼兒園每期對教師的各種技能考核,，通過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力,。

三,、教育教學方面：

對于班級各項工作，我是積極主動地承擔,，在教學中刻苦鉆研業(yè)務,，認真?zhèn)湔n，精心選擇教學方法,，充分準備教具,，勤勤懇懇，踏踏實實,。工作這幾年,，我?guī)н^托班、大,、中,、小班的孩子，對于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點也是不同的,。從幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。設計教學活動時,，我注意做到有針對性,。設計活動目標時,，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，促使班級常規(guī)良好的形成，對進步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵,，在活動中有針對性的對個別幼兒進行教育。每天保持幼兒的戶外活動時間,，帶領幼兒認真開展各項戶外活動鍛煉身體,。根據(jù)幼兒的情況，合理設計好每日的戶外活動內(nèi)容,。為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，精心選擇適合幼兒的教學方法，在每一次活動中,，注意發(fā)掘每次活動的游戲價值,，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境創(chuàng)設,，讓幼兒在環(huán)境中學習,，通過與環(huán)境、材料的互動,，使幼兒得到發(fā)展,。

學校教師工作述職報告篇九

時間如流水，從事小學教育,、教學工作已八年了,。任職期間，在黨的教育方針,、政策的指引下,，在黨和領導的關懷教育下，工作積極,，勇于探索創(chuàng)新,，表現(xiàn)突出，教育教學成績顯著,，年度考核稱職以上,，符合小學數(shù)學高級教師的申報條件,，現(xiàn)申報小學數(shù)學高級教師職務，本人述職報告如下：

本人xxx,，男,，19xx年xx月生，現(xiàn)年28歲,，20xx年6月畢業(yè)于xx師范學校xx系xx專業(yè),，同年8月調(diào)入xx市,，分配到xx省xx市紀xx小學任教至今?，F(xiàn)任教小學數(shù)學中高年級段。任職以來,，本人政治思想表現(xiàn)好,，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨,，遵紀守法,，擁護黨的領導，堅持黨的四項基本原則,，自覺抵制不良思想的侵蝕,，防止思想腐化。本人熱愛本職工作,，認真貫徹黨的教育方針和政策,。

從教8年來，我視校如家,，從不遲到,，曠、缺課,，有高尚的職業(yè)道德和操守,，言傳身教，堅持既教書又育人的宗旨,，與學生建立融治的師生關系,，關心愛護每一個學生，循循善誘,，從不訓罵,、侮辱、體罰學生,，遵重學生的人格,，愛心育人，成績顯著,，在師生中有較高的威信,。多次被評為校級優(yōu)秀教師,。

八年來，我主要擔任中高年級的數(shù)學教學,，每周授課14節(jié)以上,。我認真學習新課程標準，依綱靠本,。在課堂教學中,，注重以良好的師德作影響，有正確有效的方法作指導,，課前要有充足的準備,，做到教材的理解，教法的掌握,，教具的演示都有胸有成竹,。授課要突破重點、難點,，做到科學性與藝術(shù)性相結(jié)合,。此外還要精心設計合理的教法，創(chuàng)設最佳的課堂氣氛,，再有是注重自己為人師表的形象,，無論語言、儀表都要使學生覺得平易近人而又不失教者風范,，既要隨和又要有嚴謹?shù)慕虘B(tài)與威信,。

教學上靈活采用“啟發(fā)式、探究式”教學法,，體現(xiàn)學生的主體性,，教師的`主導性，不斷反思總結(jié),，提高教學的有效性,。同時，注重“分層教學”,，尊重學生的個性和人格,，因材施教。指導學生學習方面給予方法,，采用競爭機制,，“小組合作學習”、“接力賽”等形式多樣的教學練習方式,，及時進行評價激勵,，使每個學生都樂在學有所得之中，既培養(yǎng)了尖子,，又提高了差生,。

任職以來,，所教班級學生學習興趣濃，習慣得到明顯進步,，學習能力得到提高,，成績穩(wěn)中有進，學生在數(shù)學“希望杯”競賽中屢有獲獎,，本人也被評為“數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員”,。近幾學年，所教班級數(shù)學期末統(tǒng)考合格率都在96%以上,，優(yōu)秀率達45%以上,。本人在學校、學生和家長的各項調(diào)查問卷中滿意率均為100%,。

為了更好地做好本職工作,，為了適應教育形勢的發(fā)展,，在工作之余,，我十分注重加強學習，我堅持訂閱《小學數(shù)學教師》,、《小學教學參考》,、、《德育報》等教育教學雜志報刊以提高自身的業(yè)務能力,，積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓,，參與各級各類教學研討活動。

主動向同事學習,，每學期聽課40節(jié)以上,，參加了xx市、xx省舉行的數(shù)學教學研討會學習,，參加教育局和人事局舉行的多種形式的學習,，還參加小學數(shù)學學科基礎教育新課程培訓，并積極參與學校的研究課題《加強學法指導,，優(yōu)化課堂教學》《教學中如何培養(yǎng)學生的互助式探究學生》的探討和研究,，鉆研教材教法，探索素質(zhì)教育的規(guī)律,，結(jié)合學生的實際,，大膽進行教法改革，開展愉快教學,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。

多次承擔市級、校級公開課,，青年教師賽課,，取得良好成績,。在教育教學中不斷反思總結(jié)，總結(jié)有一套自己的行之有效的教育教學方法,，并堅持寫教學后記,，教學反思，撰寫的教學論文《小學數(shù)學課堂教學有效性的幾點思考》,、《給錯誤緩沖》分別發(fā)表和獲獎,。

此外任職以來我熱心幫助，指導和培養(yǎng)實習教師,，年輕教師,，目前已經(jīng)指導和培養(yǎng)了4位實習教師和，他們現(xiàn)都成為小學一級教師,。

學校教師工作述職報告篇十

述職報告這種帶有藝術(shù)性的論說文,，還是帶有可能性的，一定要明確樹立一個鮮明的主題,，即一個判斷句,，還要在報告中反復突出。下面是小編收集整理的學校教師工作競聘述職報告,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

各位領導,，在座的老師和同學們：

大家下午好,！

在此，首先感謝縣教育局領導對我們的關心,。當我從繁忙的日程中抽出時間來拜訪我們時,，我真的很高興和感動。其次,，感謝學校領導為我們準備了今天的講座,，讓我們能夠聚在一起。今天的講座對我們來說意義重大,。

我叫譚,，來自會同縣長寨鄉(xiāng)，畢業(yè)于長寨鄉(xiāng)中心小學?，F(xiàn)在就讀于第一師范?？茖W校549班。在第一師范的四年里,，我學到了很多,，也成長了很多。大一面對新的環(huán)境，我并不害怕,，所以被選為班里的舞蹈課代表,。大二被選為團委書記，負責管理班級團支部事務?，F(xiàn)在他是班級組織成員,，負責每月團課的開展，從大一開始就擔任宿舍主任,。上課積極主動,。20__年，他被評為部門優(yōu)秀成員,，20__年,，再次評為優(yōu)秀團員，再就是評為10年獲得優(yōu)秀學生稱號,。學校為了讓我們?nèi)姘l(fā)展,，開設了許多門我們之前沒有接觸的課程，比如：舞蹈,、美術(shù),、鋼琴、計算機,。我選的是音樂專業(yè),，學習舞蹈創(chuàng)編和鋼琴。我的學習,，一直以來比較嚴格的要求自己，提倡多參與學?；顒?。報了自考，爭取在畢業(yè)前拿到本科文憑,。將學校要求過的科目都認真完成,，在此基礎上，自己又考了與教師有關的奧數(shù)過級證,，并順利通過,。自己呆在學校學習的時間也不多了，滿打滿算也就8個月,，我想在這倒計時多學些知識,，為自己的教育事業(yè)上打好基礎。本月11號就開始在長沙實習了,，心里很激動,，其實也期待好久了。因為我們在學校學習為的就是走上講臺，向?qū)W生傳授知識,，同時也緊張,。但不怕，第一次正式上講臺難免會緊張的,，,，丟面子就丟面子，正如他們說的'面子就是拿來丟人的",。自己從小的理想就是當一名教師,，而現(xiàn)在自己也是選擇了教師這一職業(yè)，我很喜歡教師這一稱呼,，現(xiàn)在越來越靠近它,，我相信自己會很努力的。也堅信自己會取得很好的成績,。還有會同的你們,，我們一起加油!

尊敬的領導，老師,，以及在座的各位同學：

大家下午好,！

在這里，首先,，謝謝我們會同縣教育局領導對于我們的關心,，能在百忙之中抽空來看我們，心里真的很高興,，很感動,。其次，謝謝學校領導為我們準備今天的的講座,，讓我們聚在一起,。今天的講座對于我們來說是意義非凡的。

我叫__x,，來自會同縣長寨鄉(xiāng),，畢業(yè)于長寨鄉(xiāng)中心小學。現(xiàn)在就讀于第一師范小教大專部549班,。在第一師范的這四年,，學到了很多，長大了很多,。大一時面對新環(huán)境,，我并不害怕，在班上當選了舞蹈課代表,。大二當選為團支書,，負責管理班上團支部事務?，F(xiàn)在是擔任著班上的組織委員，負責每月團課的開展,，以及從大一開始就擔任著寢室長一職,。由于在班上表現(xiàn)積極。年評為系級優(yōu)秀團員,，09年再次評為優(yōu)秀團員,，再就是評為10年獲得優(yōu)秀學生稱號。學校為了讓我們?nèi)姘l(fā)展,，開設了許多門我們之前沒有接觸的課程,，比如：舞蹈、美術(shù),、鋼琴,、計算機。

我選的是音樂專業(yè),，學習舞蹈創(chuàng)編和鋼琴,。我的學習，一直以來比較嚴格的要求自己,，提倡多參與學?；顒印罅俗钥?，爭取在畢業(yè)前拿到本科文憑,。將學校要求過的科目都認真完成，在此基礎上,，自己又考了與教師有關的奧數(shù)過級證,，并順利通過。自己呆在學校學習的時間也不多了,，滿打滿算也就8個月,，我想在這倒計時多學些知識，為自己的教育事業(yè)上打好基礎,。本月11號就開始在長沙實習了，心里很激動,，其實也期待好久了,。因為我們在學校學習為的就是走上講臺，向?qū)W生傳授知識,，同時也緊張,。但不怕，第一次正式上講臺難免會緊張的,，,，丟面子就丟面子，正如他們說的'面子就是拿來丟人的"。自己從小的理想就是當一名教師,，而現(xiàn)在自己也是選擇了教師這一職業(yè),，我很喜歡教師這一稱呼，現(xiàn)在越來越靠近它,，我相信自己會很努力的,。也堅信自己會取得很好的成績。還有會同的你們,，我們一起加油,！

本人從事體育工作多年來受到了校領導及各位老師的關心和幫助，使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高,，期間多次被評為優(yōu)秀教師及六好職工,。曾經(jīng)參加市級體育課比賽獲一等獎，所寫論文也曾獲得過市一等獎及煤炭部二等獎,。所帶小學教師崗位競聘演講稿我校男女籃球隊在參加局市級的比賽中,，也多次獲得優(yōu)異成績。深受學校的老師及學生們的喜愛?，F(xiàn)將近兩年的主要工作總結(jié)如下：

一,、傾心教育，為人師表,。

身為教師,，為人師表，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性,。多年來,，始終具有明確的目標，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想,。在工作中,，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關心全體學生，幫助學生樹立正確的人生觀,。,，嚴格遵守學校的教師競聘職稱演講稿各項規(guī)章制度，按照學校的要求做好各項工作,。

二,、精心施教,，關愛學生。

緊隨當前課改的新形勢,，狠抓課堂教學,，嚴格要求，一著不讓,；能主動接近學生,，與學生打成一片；時刻關心學生的學習和身體狀況,，詢問他們對體育課的感受,；及時掌握學生的反饋信息，及時糾正教學方法,；熟讀《體育與健康課程標準》,，加強研究，力爭使自己的課成為學生真正喜歡的課,，讓每一個學生都體驗運動的樂趣,。

經(jīng)過多年的教學，我認為,，要想讓學生喜歡上體育課,，只有“寓教于樂、樂中求學,、學中益智,、練中健體，”才能激發(fā)學生的學習熱情,。在課上,，只有堅持“以人為本，健康第一”的教學理念,，才能接近學生,，與學生打成一片；只有以學生為主線,，思,、探、學,、練,、評結(jié)合，才能提高學生的身體素質(zhì),。

三、潛心鉆研,，完善自我,。

由于不斷的努力工作和艱辛付出,，所獲得的成績也被認可。在本學期結(jié)束前又被泉山區(qū)推薦選為徐州市體育先進個人,。所在班組也被評為市體育先進集體,。為我校爭得了榮譽競聘上崗演講稿。

尊敬的各位老師,、同學們：

大家好,！

面對基礎教育課程改革，面對日益激烈的競爭,，我有過困惑,，有過迷茫，更有些不知所措,。面對著走在課改潮頭的弄潮兒,，又有說不出的羨慕?！芭R淵羨魚,，不如退而結(jié)網(wǎng)”，禁錮在古老的枷鎖中,，閉關自守,，停滯不前，只能被社會所淘汰,。要想在課改的大潮中,，做個與時俱進的弄潮兒,，只有積極參與,。所以，今天我超越自我,，在這里做競職演講,。

我所渴望擔任的是自然教學工作,。自然學科包羅萬象，表面知識雖然淺顯,，但是如果沒有廣博的知識,，也難以化淺顯為易懂易接受。自然學科又是培養(yǎng)學生動手實踐能力,、創(chuàng)造能力,、合作能力的最佳陣地。本人有著五年的工作經(jīng)驗,、深厚的文化底蘊,、較強的動手能力，因此本人有能力勝任這項工作,。雖然教學不能全憑經(jīng)驗,，不能墨守陳規(guī),，但是我卻會在原有的經(jīng)驗積累中去其糟粕，去其精華,，并勇于創(chuàng)新,、積累、總結(jié),、提高,，努力形成自己個性化教學。

我不認為自己居于學生之上,，只認定在人生的長途跋涉中,，教師知識同行的旅伴，陪學生走一段路,，那是一段重要的路[本文轉(zhuǎn)載自[,，因此需要指點。在教學中我將成為學生學習的合作者,、促進者,，給孩子一個寬松、民主的學習氛圍,，為孩子創(chuàng)造學習的條件和機會,，在自然實驗中，絕不包辦代替,，耐心細致地引導學生自己去觀察去發(fā)現(xiàn),。沒有培養(yǎng)的“過程”，就沒有教育的“結(jié)果”,。以往我們都太關注結(jié)果了,，所以急燥、簡單,、粗暴,。“授之以魚,，不如授之以漁”,，在以后的教學中我要充分調(diào)動學生的學習興趣，讓學生想學,、愿學,、樂學，掌握學習的方法和規(guī)律,，事半功倍地學習,，成為一個會學習的人。

新的機遇以為著新的挑戰(zhàn)，抓住今天,，你才有機會迎得明天,。我們擁有年輕，我們擁有智慧,，我們擁有勇氣，還在躊躇什么,，還在張望什么,，現(xiàn)在就抓住機會，揚帆遠行吧,！請大家支持我,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

真心的感謝東方教育集團給我們提供了這么多提升自己的平臺,，加入集團時間不長，但學到了最有價值的東西,。在這個快速發(fā)展的時代里,，學習是必不可少的，不學習的人會被社會淘汰,。學習是一種財富,，而這種財富是無價之寶，能在這樣有學習力的,，上進的團隊中收集財富,，是多么幸福啊!

2108年6月25日是一個不同尋常的，充實無比的'日子,，這一天又讓我飽嘗了一頓豐盛的精神大餐,，這一天我的收獲是大大的，在這天集團舉行了一次管理層的競崗大賽,?？粗飨_上一個個參賽者精神澎湃，自信滿滿的展示自己,，馮園長演講的激情,，肯定，抑揚頓挫的語調(diào),，讓我大開眼界,，激發(fā)了我的演講欲望，為我找到了方向;現(xiàn)場答辯更讓我佩服她的思維和反應的敏捷,。那一個個感人的真實故事讓我想流淚,，參賽著流利的口才使答辯題越來越精彩。讓坐在臺下的我心里癢癢的,，真想沖上去也大快淋漓的展示一番自己,。他們喚醒了我的激情和動力,，找到了丟失的活力與自信。我對身邊的馮園長說：我后悔了,，我后悔了,，我好后悔自己沒有報名，在這之前很多人都讓我參加,，但我沒有勇氣報名,，因為我害怕失敗，如果我沒有選上多丟人呀!如果報了名就一定要成功!但是通過今天我改變了觀點,，我明白了要用正確的心態(tài)去面對成敗,，而成與敗都是成長的過程，是達到結(jié)果的必經(jīng)之路,，不去勇敢的成長,，突破自己，就永遠也不會有好的結(jié)果,。

機會是留給愛學習的,，有準備的人的，成長的過程就是學習的過程,，突破一次我就成長一次,，在成長的過程中我又進步了。我突破了,，我成長了,，我學習了，我相信我的結(jié)果一定是輝煌的,，閃耀的!現(xiàn)在我的信心大增,，我要學習，我要成長,，我要相信自己,，我是最棒的，把面子與羞澀都丟掉,，我要肯定的告訴自己："我可以"!我準備好了,，在下一次的競崗大賽上，我一定踴躍參加,，去展示最棒的自己!

各位老師:,。

今天是我第一次作競職演講，借助這次難得的競崗機會,，我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判,，我也想通過競爭,，施加壓力，提高自己,。

從96年任現(xiàn)職至今,，我已基本熟悉教導處工作的職責和任務，具有一定的教導處工作實踐經(jīng)歷,，我雖沒有什么值得驕傲的資本來競爭這一崗位,，但我有一顆愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，相信自己能做好這份工作,。

我工作盡心：教導處的工作忙而雜，每天總有許多的事情要去做,，我有吃苦耐勞,，默默無聞的敬業(yè)精神，不求聞達于人,，只求每天能做些實實在在的事,，為學校的教育工作出謀劃策，為教師們的教育教學提供力所能及的服務,。同時我工作熱情高,、干勁足。

我好學虛心：接受新事物比較快,，勇于實踐,，具有開拓精神。雖不能給大家增加獎金,，但是我能誠懇地聽取你們的意見和建議,，熱忱地采納你們的合理建議，優(yōu)化完善教育教學管理模式,。

我待人誠心：能用真情和愛心對待每一位同事,，平等負責地落實每一項學校工作，協(xié)調(diào)各項活動,，明確服務意識,，以共同的目標團結(jié)人，以有效的管理激勵人,，以自身的行動帶動人,。

如果競聘成功，將在以下幾個方面努力做好本職工作:,。

1,、根據(jù)教學計劃和學校遠景發(fā)展目標，合理安排教育教學工作，制定切實可行的工作步驟,，力爭使我校在西南街道位列上游,。

2、努力了解每一位教師的優(yōu)點和長處,，合理分配工作任務,，優(yōu)化我校的人力資源優(yōu)勢，發(fā)揮學校團隊的最大合力,。

3,、繼續(xù)推進教師五認真工作改革，完善學科質(zhì)量評估制度,，盡力減輕教師重復機械的工作負擔,。

4、不斷完善教育管理制度,，堅持原則,，努力營造高效低負的教育工作氛圍。

5,、創(chuàng)新教科研運作,、管理機制，積極創(chuàng)造條件多讓教師外出聽課,，參與教學研討活動,，與先進學校和先進教師零距離接觸。

作為競聘上崗的參與者,，我希望得到大家的支持,，獲得成功，但我絕不會回避失敗,，不管結(jié)果如何,，都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事,?！?/p>

謝謝。

學校教師工作述職報告篇十一

各位領導,，同事：

大家好,。

下面我從個人專業(yè)發(fā)展和團結(jié)合作、專業(yè)引領兩個方面向大家匯報一年來的工作學習情況,。

一,、個人發(fā)展。

在專業(yè)學習方面平時我把在職教育碩士進修和工作學習結(jié)合起來,，用好教育局訂的中國教育報,、人民教育,、和自己訂的教學與管理、教師博覽,、中小學外語教學等報刊雜志,，在假期，我坐在教室里,，聆聽教授大師的教誨,，認真完成作業(yè)，過一把做學生的癮,。享受閱讀,、學習的快樂，開闊視野,，提高認識,，提升理念，形成自己的教育教學特色(向大家推薦教師博覽雜志),。

工作方面,，首先，我堅持做事做透,，做精細，追求更好的原則,，享受工作創(chuàng)新都帶來的樂趣,。學生_成績在班級遠遠落后，分析問題反復談話是常規(guī)辦法,，見效不大,，幾次考試后該生便信心盡失，出現(xiàn)自暴自棄的行為表現(xiàn),，我從做人做事的角度鼓勵他走出困境,，我和他身邊的同學比如一起吃飯的一個宿舍的他的同桌共同制定幫扶計劃，有的負責幫助他養(yǎng)成好的學習習慣,，有的幫他糾正偏科,，有的提醒他按時休息，我和他的家長制定提振信心計劃,，每次家長來看望孩子,，我都和家長提前備課，針對一段時間的表現(xiàn),，分析怎樣鼓勵引導他,，我和他初中的老師取得聯(lián)系，協(xié)商由初中老師定期給這個學生寫信,，我和同班任課教師分析怎樣提高他上課的效率,，我把這些做法稱為全方位包裝,，堅持了一個多學期，我的堅持打動了這名學生,，他說：就為我這種精神,，他會盡最大努力，累死也愿意,，家長說：不管孩子能不能考上,，都會一輩子感激。長期的付出有了回報,，這名學生終于順利過線,。高考過后，我告訴學生,，我只想教會你在困境中要學會堅持不放棄,。

其次，我堅持立足長遠不急功近利享受教育的樂趣,，我記得一位專家說過,，不急功近利不是不要功利而是將功利定在十年二十年甚至更長的周期上，我一直在反思一個問題,，學生們在十年或后二十年后可能會忘記了我教的英語單詞,，忘記了數(shù)學公式，能影響學生終生的是什么?我認為是文化,，是一中深厚的文化,，是學生在學校養(yǎng)成的終生有益的好習慣，所以班級建設的最高境界是建設班級文化,，讓學生在文化熏陶下,，自然成為班級的一部分，達到師生合一的境界,，下面是班級文化建設的一部分：班級目標,。班級宣言。班歌班級誓詞,、最難忘的一件事(展示),。

高考完結(jié)束后，總有些擔心他們準備好了嗎,，班上的一件事打消了我的擔心,，考完事后，班費還剩下一百多元,，我讓同學們想一下這個錢怎么處理,，學生的提議讓我非常感動，他們沒有提議把錢分了,，沒有提議賣點東西吃了,，他們提議用這些錢買點東西來感謝保衛(wèi)科人員,，宿舍管理人員三年來對他們的付出，并寫了情真意切的感謝信,，學生能想到這些讓我感動,，他們已不是臨離校把書撕掉，把公物破壞掉的那些人,。學生的感恩之心已經(jīng)養(yǎng)成,，走向社會，他們會是好人,，我放心了,。

二、我認為專業(yè)引領實際上是團結(jié)協(xié)作共同提高的過程,，一花獨放不是春,，百花齊放春滿園。

每個人都處于很多群體之中,。一個教師生活在學生學群體中,，同班任課教師群體中，備課組群體中,、級部教師群體中,，學生家長群體中等等，尊重別人才會換來別人的尊重,，真心付出才會有收獲,、幫助別人才會提高自己，這些看似相反實質(zhì)相生的詞組很有意義,，我一直記著實驗中學有一個標牌上面寫著，假如我是孩子,。假如是我孩子,，并把這句話作為反思我工作的座右銘，同樣的,，假如我是同班任課教師,，假如我是剛參加工作教師，假如我是第一年帶高三,，假如我是剛開始干班主任,，假如我是備課組長，甚至假如我是校長這些換位思考讓我有非常好的心態(tài),，能夠理解同事,，盡自己所能幫助別人特別是年輕教師，這也是教學相長的一種,。我堅持每周聽課兩節(jié)以上,，上好學校安排的名師公開課,，名師講座，做好集備的典型發(fā)言,，熱心幫助青年教師,，帶動青年教師學習進修，建立自己的教學思想,，形成自己的教學特色等,，教學上，提出自己的想法,，并不是總能得到同事們的認同,，我就采取先試驗再引領的做法，比如高三英語上學期教學任務特別重,，在繼續(xù)上新課還是鞏固基礎上存在嚴重分歧,，我主張先鞏固基礎從單詞入手的建議沒得到大家的認同，我采取分組對比實驗的辦法,，通過一段時間的比較,，用實際效果說服同事。

作為高三級部副主任,，帶動全體班主任是我的重要工作之一,，我和全體班主任一起迎難而上，和學生一起經(jīng)歷高考的檢驗,，在學生學習上吃力看不到希望的時候,，我們喊出同學們向我看齊的口號。只要學生在校,，我們堅持每天早晨6：20前到教室,，晚10點后和住宿生一起離開教室。一次晚飯后,，我上幼兒園的孩子和我說,，爸爸，明天見,，他一直認為我晚上上班不回家睡覺,。因為等晚上我回到家孩子已經(jīng)睡著，早晨不等他醒,，我又走了,。我認為專業(yè)引領首先是行動上的引領，專業(yè)引領實際上是團結(jié)協(xié)作共同提高,，惠及別人提高自己的雙贏,。

非常自豪的說20_年又是我們的豐收年，我縣高考取得輝煌的成績我校升學率也取得歷史性突破,。我負責的班級51人過軍檢線,，實現(xiàn)了全部過線的目標,，學生韓娜的家長查到孩子高考分數(shù)過線后，立即打電話告訴我并一再表達謝意,，我告訴他離開幼兒園,、小學、初中老師的辛勤付出,，孩子不會有今天的輝煌,，是他們?yōu)楹⒆哟蚝昧嘶A，更應該感謝的使他們,。一年來在領導和同事們的幫助下,，無論是班級管理還是英語教學我都有了更深刻的體驗、理解,、和提高,，感謝教育局、學校給我提供這么好的學習工作平臺,，感謝大家的幫助!

學校教師工作述職報告篇十二

9,、專業(yè)課教師、實習指導教師的技能鑒別水平和所取得的證書,；

10,、從事黨政管理以及工會、學術(shù)社團活動,、班主任,、學生團體及共青團等工作情況。

1,、申報崗位的名稱及其職責,；

2、個人目標設計,。

學校教師工作述職報告篇十三

尊敬的各位領導,，教師：

上午好。

用四個字來形容了自我一年來的工作狀態(tài)——礪學礪行：學是學習,，行是實踐，在不斷的磨礪中學習與實踐,。一年之前,，作為新教師進入職技校，初來乍到,，需要在學習中錘煉自我,，在教學實踐中磨礪成長。我從三個部分開始我的述職報告：

首先工作回顧,，我不僅僅擔任了日常的教學工作,，還承擔了部分校融媒體工作室的學生管理,、校公眾號修改以及其他工作室日常管理工作；比賽方面,，拿過市級寫生賽,、市級說課比賽等獎項。在此異常感激師傅戴明光教師對我的孜孜教誨,；教育教學方面,，我立足于“鉆研教學資料，提升本事”,、“研究教學方法,，理清教學思路”、“為人師表,，引導學生“三個基礎提升自我：

大學專業(yè)學的是動畫,，但在學校承擔了一門計算機課，看上去二者之間沒有什么區(qū)別,，可是真正深入到這門課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是很大,。對于教學資料，從題目上來看覺得之前都有涉及過,，可是細看具體資料,，卻都陌生。對此,，這一年來,，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細，很多閱讀資料,，收集案例,，查找有用的圖片，ppt,，其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學中,，但對我擴展背景知識，提升自我的理論素養(yǎng)十分有用,。我的課時不多,，可是我卻每一天都很忙，因為我必須要學習,，思考,。在剛開始上課的一年我給自我的要求是必須要把基礎打好。經(jīng)過半年努力,，我覺得還是有必須的收獲,，尤其是看到學生有時候會說教師講得很仔細，我感覺這是給我的肯定。

在教學過程中,，我首先擺正心態(tài),，平等對待每一個學生，我告訴自我,，雖然他們的基礎參差不齊,，可是哪個班上沒有成績相對好一點或者差一點的學生，哪個班上又沒有學習態(tài)度相對認真些或者不認真的學生呢,？我目前的掌控本事還不足,，我最大的目標就是讓想學習的同學都能真正的學到東西。我重視他們對于知識的掌握,，為此,，我也不斷的擴充自我的知識。我還對于課件的制作異常用心,，因為電子課件直接影響到學生在課堂上的注意力,。還有很多需要改善和向其他教師學習的東西。在教學思路上,，我更注重培養(yǎng)他們的自學本事和思考習慣,。經(jīng)過教學，我發(fā)現(xiàn)這門課不像大家認為的那樣難掌握,。對此,，我準備迎難而上。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自我的舉止行為更加規(guī)范,，因為為人師表，一言一行都影響著一批學生,。在教學活動中,，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),。熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,，只要是我的學生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對于需要幫忙的學生,，我都以滿腔熱忱盡力幫忙他們。雖然我不擔任班主任的工作,，也和一些學生堅持密切聯(lián)系，期望能夠幫忙他們了解自我,，看到自我的價值,，并且鼓勵他們朝著人生的夢想進發(fā),。人的感情是相互的，教師的真誠學生是能感受到的,。盡到教書育人的職責,，光有知識是不夠的，我的大學教師要求我們記住的第一句話就是“厚德載物”,，我要將這樣的心境,，永久堅持下去。

對于教育教學工作的體會,。正如我題目所說的礪學礪行,。學，不僅僅要向師傅,、前輩學習備課的方法,、上課的語言；行,，要不斷上課,。然而更重要的是學與行的結(jié)合，在我所任教的設計課中,，起初學生對于臨摹作業(yè)十分感興趣,，作業(yè)完成效果很棒，直到學期中期我才發(fā)現(xiàn),，當我布置拓展性作業(yè)之后,，學生對于之前所學的資料幾乎忘記，緊之后我做出了調(diào)整,，用更新穎,、奇特的方式加深學生把理論知識轉(zhuǎn)換為實踐的過程。所以,，應對不一樣班級的學生以及不一樣階段的學生,，我們應當在向?qū)W生“學”的同時不斷調(diào)整教育教學方法“與時俱進”。

最終,，對于未來的工作作出展望,。業(yè)務，加強自身基本功的訓練,，異常是課堂教學本事的訓練,。做到精講精練，注重對學生本事的`培養(yǎng),；愛生,，對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大提高,；教育，加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅僅在課堂上集中注意力,，課下也能嚴格約束自我。

一年時間,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，在磨礪中有學習、有思考,、有提高,。教育教學工作是一條漫長無比的道路，未來還需要我去堅持,、奮斗,，帶著師傅和前輩的諄諄教誨，在教育的路上有為前行,。

學校教師工作述職報告篇十四

時間象奔騰澎湃的急湍,，一去無返，毫不流連,，回顧這段時間的工作,，你有什么成長呢？是時候認真地寫一份述職報告了,。我們該怎么去寫述職報告呢,？下面是小編收集整理的學校教師述職報告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學校校門,，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下,在園領導的信任和鼓勵下,，讓我成長,、進步、收獲了不少,。五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作,，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子,?？偨Y(jié)過去,，展望未來，以下是我的工作總結(jié):,。

一,、師德修養(yǎng)方面:。

德高為師,，身正是范。師德是一個教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經(jīng)歷,，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程,。經(jīng)過各種學習,，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標,，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識,。勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己,，認真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤,，準時參加園長組織的各項會議,，認真領會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,，將直接影響到今后小學,、中學及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生,，育人之本,，關鍵在于師德。

二,、教育教學方面:,。

我__年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結(jié)合,，不斷在教學中積累總結(jié)教育教學經(jīng)驗,，與同事們交流、探索研究新方法,，新方案;生活中,，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友,。在教學中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人。作為教學經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短,。為做好教學工作,，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動,。在教法上，不斷反思與總結(jié),，努力實踐,。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。

在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友。五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在教學上，我結(jié)合《綱要》,，不斷探索,、研究、領會其中的精神,，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

三、自我完善與發(fā)展方面:,。

我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍,，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。

四、反思和總結(jié):,。

教育是一門博大精深的學問,，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點:讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展。

做教師的難,，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。這一切都很值得,，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年.

在學時期,，在抓好專業(yè)課學習的同時,，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高,。在校期間，我努力學習,，并且通過了日本語三級;英語也通過了六級,，獲得了相關公的證書。并閱讀了大量與專業(yè)有關的書籍,。專業(yè)上,，我扎扎實實地學好了有關歷史的一些書籍，還有歷史教學法等等,。

實踐是檢驗真理的標準,。我深深地懂得實踐的重要性，在校期間,，我經(jīng)常去做家教,，也得到了一定的肯定。暑假期間,，我積極地參加了學校組織的深入社區(qū)的社會實踐,，受到當?shù)鼐用竦囊恢潞迷u。我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史,，在這個競爭激烈的今天,，只有腳踏實地、堅持不懈地努力,，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力,，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能,，才能使自己立于不敗之地,。

為了以后能成為優(yōu)秀幼師，不斷從各方面完善自己,，每個學期都以較好的成績完成規(guī)定學科的學習,，同時也具備了一定的語言聽、說,、讀寫的能力,，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌,，在課余時間我閱讀了大量的書籍,，對專業(yè)課的一些練習，我相信皇天不負有心人,，只要自己努力了,，就一定會有收獲。

這一學期,，我以飽滿的熱情和良好的精神面貌投入到工作中,，充分發(fā)揮了自己的作用,，圓滿完成了所有的工作。下面我將從思想政治修養(yǎng),、教學工作管理,、生活工作管理、課堂教學等方面對這學期的工作總結(jié)如下,，幼兒園老師將親自總結(jié),。

一、思想政治業(yè)務,。

創(chuàng)新觀念,，更新觀念，不斷提高自己的思想政治素質(zhì),。這幾年我不斷成熟,，思想不斷升華。近年來,，我在工作中努力提高自己的思想政治水平和教學專業(yè)能力,。新時期，新的教育理念和教育也提出了新的改革,。新課程的實施對我國幼兒教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴格要求自己,。努力提高自己的專業(yè)水平,，豐富自己的知識，結(jié)合園區(qū)的實際情況和孩子的實際情況,，認真工作,，使教學工作和生活管理有計劃、有組織地進行,。

立足現(xiàn)在,，展望未來，不斷努力,，在今后的工作中取得更大的進步,，本文對這項工作進行了總結(jié)，旨在發(fā)揚優(yōu)勢,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓,，從而促進教學工作的上一層樓,。

二、教學管理,。

根據(jù)我院開設的特色課程和實驗科目,，我們將開展聽,、說、評達標活動,。通過給自己備課,，聽別人講課，給自己和別人評課,，很多老師發(fā)現(xiàn)了值得學習的地方,，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了以后改進的方向,。

一直以來,，我都在努力學習學前教育知識和相關理論，不斷提升自己的理論素養(yǎng),。根據(jù)在幼兒園的實際工作,，我認真制定了教育教學工作計劃，定期檢查監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，并認真寫了總結(jié)，為下周和下個月的工作打下基礎,；同時,，根據(jù)幼兒的年齡特點，我也開展科學合理的教育活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

為了進一步提高自己的素質(zhì)，我們會每月匯報一次特色課程的成績,，結(jié)束后我們會對這門課進行自我評價,，找出它的不足之處，以便快速的改進和提高,。同時也組織老師觀察好的典型班級,，對比自己的班級尋找更好的教學形式和方法。我會和其他老師一起總結(jié)討論教育教學質(zhì)量,，為教育打好基礎,。

三、生活管理,。

1,、做好安全衛(wèi)生保健工作。

安全工作是最重要的任務之一,。保證每個孩子的人身安全是每個老師的責任和義務,。為了讓父母放心，讓孩子在安全的環(huán)境中生活和成長，教育自己的孩子安全知識,，加強安全意識和孩子的自理能力,。嚴格的晨檢制度和孩子的接送，讓孩子不準帶不安全的物品進入公園,。嚴格執(zhí)行保健制度,，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預防和預防接種工作，對全園兒童進行常規(guī)體檢,，并制作評價分析表,。完善各種工作制度，做好全園的衛(wèi)生檢查和消毒工作,，確保班園環(huán)境地面無灰塵和紙屑,，窗戶清晰，被褥干凈,。兒童食品衛(wèi)生工作是整個公園工作的一大部分,。工作中要嚴格執(zhí)行各項管理制度，認真對待“病從口入”,。

2,、對生活教師進行多次專業(yè)學習和經(jīng)驗交流，讓他們對學前教育有自己新的看法和看法,，把自己的工作推向另一個新起點,。并且通過業(yè)務技能達標，充分體現(xiàn)了大家積極認真的態(tài)度,，也展現(xiàn)了大家優(yōu)秀專業(yè)知識的另一面,。

在教學工作中，由于孩子年紀小,，剛?cè)雸@,，各方面能力較差,，所以我積極準備教材,，以培養(yǎng)孩子動手能力和表演能力。積極為幼兒創(chuàng)造優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,，注意動靜交替,，為幼兒創(chuàng)造各種互相學習、積極嘗試的機會,，鼓勵幼兒學習各種生活技能,，獲得快樂成功的情感體驗。

一滴水是海洋,，一個孩子是世界,。孩子越小，年齡差距越大。我經(jīng)常提醒自己要面對所有的孩子,，學會觀察和了解孩子在某個年齡階段的一般特征,，把握個體特征，以便及時解讀孩子,，調(diào)整孩子的教育行為,，使活動真正適應和促進孩子的發(fā)展。

在語言活動和音樂活動中,，盡量讓孩子動起來,，用肢體去體驗兒歌的每一個細節(jié)，給孩子自由的空間去感受學習帶來的快樂,。到學期末,，他們有了很大的進步，能夠大膽地唱讀兒歌,，敢于與孩子和老師交談,，語言表達能力有了很大的提高。

通過這幾年的工作,，我很幸運的學會并感知了很多東西,，但這遠遠不夠。我也知道“癡迷于書的人必須從事文學工作,，癡迷于藝術(shù)的人必須有好的技巧,。”終身學習應該是我們教育工作者的基本要求,。所以,，當過去的知識不能滿足未來發(fā)展的需要時。我要與時俱進,，勤奮學習,，充實自己，努力讓自己成為一條歷史悠久的大河,。

我作為x農(nóng)村中學數(shù)學一線教師幸運地來到20__,，參加國培計劃(20__)——中西部農(nóng)村骨干教師置換脫產(chǎn)區(qū)劃培訓項目培訓學習。

在這兩個月的培訓中,，讓我最感折服的是培訓班領導和所有講座老師強烈的敬業(yè)精神,，無論是20__教授的講座，還是20__教授的講座及老師們活動等,，他們遵守授課時間,，用精彩的授課方式為我們講解、示范,、指導,，表現(xiàn)出了極強的事業(yè)心和責任感，這些天無不讓我感到欽佩，并將時刻鞭策著我不斷學習,，不斷進步,。僅僅幾天的培訓，使我在理論水平上也有了明顯的提高,，這次培訓班具有很強的教育性,、針對性和創(chuàng)造性。另外,，也使我對今后的教育教學工作充滿信心,，在彼此的研究中、討論中,，提高了教學的方法的掌握,，使我的業(yè)務能力也有了進一步的提高。

此次學習使我們在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充,。如：眾多專家的“教師專業(yè)化成長理論研究;再談建國六十年數(shù)學教育爭鳴;中學數(shù)學建模;青少年學生中的危機預預警與心理干預;行動研究法及其應用;教學反思與數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展……”這一切都為教師們開辟了新視野,，使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的教學思想的觀念。同時體會到了作為一名教師能感受到教育方法側(cè)重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維,，注重學生的學習積極性的培養(yǎng)和調(diào)動,。以鼓勵、肯定,、分析,、討論，給孩子以充分的展示空間,，鍛煉提高孩子們的交流能力,。注重實際能力培養(yǎng)，尊重學生個性,，充分挖掘?qū)W生潛力的方法,，是我們所追求的素質(zhì)教育。

12月,，我們一行9人來到20__中學參加脫產(chǎn)置換數(shù)學國培班的影子培訓,。雖然已是寒冬，但我內(nèi)心感覺到無限的激動和溫暖,，作為一名扎根山區(qū)中小學工作二十余年的農(nóng)村教師——我,，雖也聽過一些城市教師的教研課,、優(yōu)質(zhì)課,，但能這樣面對面地與城市教師、學生接觸,，零距離地感受城市師生的教學生活,，實算是人生一大喜事、幸事!再次感謝長江師范學院對我們數(shù)學國培班培訓工作的悉心組織、精心安排,。

影子培訓期間,，我嚴格遵守長江師范學院對我們學員的研修要求，不論刮風下雨,，每天早晨7：30準時坐28路車到20__中學學習,，一到校，我就與影子老師,、學生親密接觸,，認真、虛心地向郎老師學習和請教,，對郎老師上的每一節(jié)課都認真地進行反思,，感受到郎老師豐富的教學經(jīng)驗和對教材知識內(nèi)容的熟練駕馭;學習郎老師管理班級的方法，如何構(gòu)建健康,、和諧的師生關系等等……課余時間,，我和郎老師促膝長談，話題涉及教育,、教師,、學生班級管理方方面面的內(nèi)容，在教室,、辦公室,、教研會議室、運動場,、食堂都留下我們師徒歡樂的身影,。

在培訓期間，我積極參加20__中學的數(shù)學教研活動,，汲取眾多數(shù)學老師的經(jīng)驗和建議;積極參加20__中學舉辦的第六屆“主體杯”優(yōu)質(zhì)課大賽的聽課活動,，參賽老師們的教育教學水平和教學風格、教學模式都給了我深深的啟迪,，讓我獲益頗豐;我還認真完成了郎老師交給的任務——上一節(jié)匯報課《因式分解—提公因式法》,，受到聽課老師們的一致好評。一個月的時間好短,，多希望人生中能多幾次這樣的學習機會呀!在以后的教學工作中,，我將學以致用。

除此之外,，我還收獲了濃濃的師生情,，同學情……數(shù)學與計算機系的領導們多次與我們座談，從培訓內(nèi)容,、生活關懷到活動安排;無不盡心盡力,，充分利用有限的條件,，讓我們享用了一次精神大餐，經(jīng)歷了一次心靈的洗禮,，并深深地體驗到了賓至如歸的親切感,。

培訓已順利結(jié)束，看一看自己記錄的聽課筆記,。翻一翻自己隨手記下的的感受,，孔子教我明學思之理，外在的知識要內(nèi)化為自己的價值能力,，就必須用理性的思維,，挑戰(zhàn)的眼光去審視、吸收,、創(chuàng)新,。本次培訓通過老師們的“點化”和“引領”，使我豁然開朗,，充滿信心地進入教育教學工作中,。

時間匆匆而過，這一學期帶五年級一班數(shù)學和科學,，可以說緊張忙碌卻收獲多多,。總體看,我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,嚴謹執(zhí)教,，熱愛學生,，努力做到把學生教好，讓學生成功成才,。能做到為人師表,、教書育人，較好的完成了教育教學工作任務,，盡到一個教師應有的職責,。因此我在教育教學、教研工作方面注意了以下幾個問題,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想品德方面。

本人能認真學習韓校長的辦學理念,，時刻跟緊學校前進的步伐,。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng),，做到學高為師，身正為范,，熱愛學生,，真誠對待學生。平時積極參加全校教職工大會及認真學習學校下達的各種教育文件,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習.認真搞好教研活動,。

二,、教育教學方面。

認真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,，把握三維目標教學,，并跟據(jù)“七步教學法”逐步增強自己的教學能力。

了解學生原有的知識技能的結(jié)構(gòu),，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材本課時的自學指導題,、當堂訓練‘如何安排每節(jié)課的活動，組織好課堂教學,。

關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學科學和數(shù)學的興趣,，提高課堂教學質(zhì)量。

這個年齡階段的學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，我在抓好學生的思想教育上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,。首先是做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，激發(fā)學生對科學知識的認識、理解,。故此,，還進一步抓住學生的心理狀態(tài)，有針對性地對學生進行教學,，激發(fā)學生的積極性及學習興趣怎樣提高學生成績,我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段,對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,。抓基礎知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,多鼓勵肯定學生.堅持以教學為中心,強化對學生管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹,扎實,高效,科學的良好教風及學生嚴肅,勤奮,求真,善問的良好學風的形成.

總之本學期認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。

三,、教研工作方面,。

開學以來，數(shù)學組根據(jù)學校的工作安排,，在教務主任張主任和備課組長的積極領導下,，組內(nèi)教師精誠團結(jié)，各盡其能,，認真負責地完成了各項教學教研任務,。首先,，在學期開始，我們就制定了較詳盡的教學計劃,、確立了明確的教育教學目標,，其次，在教育教學過程中,，我們時時刻刻注意修正,、提高,、完善我們的計劃和目標,，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果,。幾位老師雖然班級事務繁瑣,，但仍然能認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課，并做好個別學生的輔導工作,，從不馬虎,。在大家的共同努力下，本學期數(shù)學,、科學綜合考試,，都取得了相對好的的成績。

四,、今后努力的方向,。

1、對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

2,、在教學上下功夫，優(yōu)化課堂教學,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

3、進一步強化教研工作,，抓實教研工作,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在不斷發(fā)生著變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的歷史使命,。

本學期我校的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發(fā),，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育,、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性,，在全面提高學生素質(zhì)的思想指導下，學校始終把提高學生身體素質(zhì),、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點,。根據(jù)學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務,，并取得優(yōu)異的成績?，F(xiàn)就本期學校體育工作做如下總結(jié)：

一、以“健康第一”為指導,，切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念,。

改革學習方式、教學方法和評價方式,，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思,，努力鉆研，不斷地更新教育觀念,，才能準確地理解“課標”精神,，才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法。在開學初,，切實落實體育課工作,，得到學生普遍歡迎和喜愛，異常是我們這種鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校,，學生基本上都是農(nóng)民的子女,，他們以前未理解過正規(guī)體育活動訓練，體質(zhì)差,，活動項目又少,。此刻讓他們有更多的時間，更好條件進行體育活動，學生們十分熱愛,，極大的激發(fā)了他們學習,、鍛煉興趣，有利于學生健康,、歡樂成長,。同時，本學期我們嚴抓了廣播操動作的規(guī)范性,，一方面讓他們學習新操,，另一方面加強了他們組織紀律性教育。各教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā),，加強教育教學理論的學習,，并進行有目的、有計劃的教學實踐,，增強了科研意識,，提高教學質(zhì)量,。并做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查,、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度,，結(jié)合教學的實際情景上好每節(jié)課,。

二、常抓不懈,，推動“二操一活動”,。

有序開展學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要資料。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展,。一學期來,，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜,、齊,、快，動作規(guī)范,、美觀,。繼續(xù)實施“領操周周換”制度，不斷改善廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領操員榜樣模范作用,。召開了校體育委員會議,，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間,，督促兩操一活動的正常開展,，進一步落實體育檢查結(jié)果每周點評制度。針對全年級廣播操質(zhì)量不高的情景,，經(jīng)過組織全年級廣播操比賽,，以比賽促質(zhì)量，大大地改善了全校做操質(zhì)量及組織紀律性,。

三,、多方努力，齊抓共管,，做好《學生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作,。

《學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生進取進行身體鍛煉的教育手段,，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準,，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業(yè)的基本條件之一,。為順利完成學年度體育《標準》測試工作,，提高我校體育《標準》成績，期初即特制定學?！督】禈藴省愤_標計劃,，要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下,，由體育組牽頭,，以一到五年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導,，體育教師,、校醫(yī)室協(xié)同配合，多方努力,，齊抓共管,，共同組織實施，進取發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,，高要求,、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動。經(jīng)過多方面的努力,，本學期《學生體質(zhì)健康標準》測試順利進行,，成績優(yōu)良,。

四、抓好各業(yè)余訓練隊伍的競訓工作,。

為更好地統(tǒng)籌安排各項資源,，做到教練員、運動員,、訓練時間,、訓練場地器材四落實，及早地制訂了切實可行的計劃,。經(jīng)過努力,，取得了我區(qū)春運會道德風尚獎、春運會第九名,、秋運會第七名,、岳雷均獲得全國傳統(tǒng)武術(shù)錦標賽男子太極拳第一名，李祎獲得我省少年武術(shù)套路錦標賽女子劍槍全能第一名,、省少年武術(shù)套路錦標賽女子自選長拳第一名,、郭策獲得省少年武術(shù)套路錦標賽男子刀棍全能第一名、魏李旭獲得省館校武術(shù)套路錦標賽男子查拳第一名,，魏換強教師獲得了區(qū)優(yōu)秀輔導員,、區(qū)優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀優(yōu)秀裁判員的稱號,。并被聘為區(qū)體育兼職教研員,，指導區(qū)四位青年教師參加市體育教師素質(zhì)大賽并全部獲得一等獎,。

五,、重視場地器材建設。

當好領導參謀,。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學體育器材設施配備目錄》,，逐步配齊體育器材設施，并切實落實體育室器材出借登記,、管理制度,。本學期，教育局又投入資金購買了各種體育器材,。

六,、查漏補缺，重視學校體育檔案資料的整理使用和保管工作,，順利經(jīng)過了學校工作綜合評估的自評,、上報、驗收,。

總之,，我校的體育工作在上級領導的關懷和支持下，有了很大的提高，但也存在著不足之處,，在今后的工作中應更加努力,。

自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標,。多年來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，現(xiàn)就我多年來的工作總結(jié)如下：

一,、思想品德方面：

我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責,，愛學校、愛學生,。從嚴要求自己,，不斷學習使自己在教育行業(yè)中不斷成長。

二,、教育教學方面：

多年來我一直擔任x年級的20__學科,，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,。

(1)在教學中重視差生的輔導工作，依據(jù)學生的層次安排不同層次的作業(yè),，讓差生得到重視,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

對個別的差生,，經(jīng)常面批作業(yè),，在課堂上采用多提問，多檢查,，及時疏導,，及時反饋。平時,，還注意“兩手抓”,，以先進幫助后進，以好帶差,，促進雙贏效果,。

(2)提高學生預習的有效性,。教給學生預習的方法，有針對性地提出預習題,，進一步重視預習的課堂檢查,，教學即可從預習入手，以學定教,。

(3)重視課堂的操作性,。首先預設課堂的教學目標，根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設目標和生成新的目標,，主動對目標的達成度自我評估,。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感,。

(4)重視課后反思,。養(yǎng)成教學反思習慣。加強反思的交流與研討,，從反思中得到啟迪和升華,。

三、遵守紀律方面：

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，工作中能正確處理好與領導同事之間的關系,。對人真誠、熱愛學生,、人際關系融洽,，處處以人民教師的行為來規(guī)范自己的言行。

四,、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革,，本人在教學之余，還積極參加各類教育技術(shù)培訓,，掌握了多媒體的一些方法,。并能主動承擔一些校本培訓業(yè)務和小本研修活動，受到了教師和領導的一致好評,。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎,。

轉(zhuǎn)眼間又是一個學期,，本學期在學校領導的正確領導和關懷幫助下，我不僅圓滿地完成了語文這一學期的教學任務,，還在思想業(yè)務上有了很大的提高,，這半年的教學歷程，是忙碌的半年,；是充滿艱辛的半年,；這也是收獲喜悅的一學期,，現(xiàn)將有關方面總結(jié)如下：

一、思想認識方面,。

在這一個學期里,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。一學期來,，我還積極參加各類政治學習，努力提高自己的政治覺悟,。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二,、師德方面,。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，必須先身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生，本學期我學習了《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力做一個讓學生喜歡的教師,。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)，因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。

三,、教育教學方面,。

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點,，難點,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平.

2、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3,、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導,。

4,、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式.本學期聽課16節(jié),對自己的教學促進很大.

5,、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.

四,、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與家務之間的關系，雖然我丈夫身體不好,，我們每天拖著疲憊的身子還要去照顧孩子,，但不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的最大努力把工作做好,。

一個學期的努力,，無論成績高低，我明白這并不是最重要的,，重要的是在今后如何自我提高,，因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向前輩學習,，爭取進步！

學校教師工作述職報告篇十五

尊敬的各位領導,，各位老師,，大家好！

今天,，向大家匯報一年來我履行工作職責的情況,，懇請得到大家的幫助和批評。

作為總務處的一名新兵,，首要任務就是向兩位老主任多學習業(yè)務知識,，努力協(xié)助主任開展后勤工作，配合好兩位主任做好全校后勤服務工作和安全保障工作,，確保學校正常的教育教學工作。

我負責本年級衛(wèi)生工作,，每天對班級的包干區(qū)進行巡查,，督促指導學生認真打掃,，爭取無死角，發(fā)現(xiàn)問題,，及時通知,，及時整改。積極參與年級管理,，星級宿舍衛(wèi)生檢查評比活動,，夜自修巡查，幫助生病的學生及時送醫(yī)院就醫(yī),，做到補位不缺位,。

我負責學校體育設施設備的安全與維護。今年對操場圍網(wǎng)及門進行了整修,，對單雙杠區(qū)進行防銹油漆處理,，對已損壞的單杠雙杠進行了拆除，對生銹的籃球架進行整修與加固,，對籃球場田徑場上破損的窨井蓋進行了更換,，杜絕事故隱患，確保運動場地,、器材安全,。運動器材借還有序，臺帳清晰,。今年上半年添置足球30個,，下半年添置標槍6支，鐵餅6個,，手續(xù)合理齊全,，并有入庫登記。我校是足球傳統(tǒng)學校,，也是田徑強校,，每年參加省市區(qū)各級各類比賽較多。我為他們負責車輛安排,，暑期訓練期間為運動隊安排好食宿以及訓練外學習場所安排,，為保證訓練質(zhì)量做好后勤保障。

我們學校是省級“綠色學?！?，“生態(tài)文明學校”,，綠化覆蓋率很高,，養(yǎng)綠護綠工作也較多。20xx年里我負責安排了年初行政樓的綠化擺放；五一長假,，全校的綠化打藥治蟲,；一年進行三次的造型修剪；暑假的澆水養(yǎng)護,；冬季的追肥,，刷漆保暖，保障了校園綠化的健康生長,，校園美麗整潔,，四季常青。

我負責食堂設備的采購與維修和人事管理,。今年暑假,，食堂有很多改造項目。如電梯改造,，貨梯換人梯,。6月30日開工到7月20日竣工，主要配合電梯施工人員開展工作,。浴室改造從7月10日開始,，我?guī)ьI足球隊員突擊清理屋頂垃圾3天，為太陽能的順利安裝掃除障礙,。浴室改造8月23日正式結(jié)束啟用,，幾乎占用了整個暑期。初加工,、餐廳油漆和乳膠漆粉刷,，油煙管道清理，食堂屋頂防水處理,，鍋爐年檢,，餐具維修等。在人事方面,，我接待了12個人的面試,，7人試工，最終有2人留下工作,。

作為工會委員,，在工會主席導下，協(xié)同其他委員開展省橫中教職工趣味運動會,，豐富了教職工的業(yè)余生活,，加強教師間的溝通與交流，增強了教職工的身體素質(zhì),，工會年底的活動（省橫中春晚）也將繼續(xù),，請大家繼續(xù)關注，積極參與。

忙忙碌碌又一年,，后勤部門工作瑣碎,，有很多方面,，很多地方我還沒有顧及,，很多問題沒有被發(fā)現(xiàn)，這需要大家多多提醒幫助我,，對我的工作多提寶貴意見,，我始終以服務第一的宗旨為全體師生服務。非常感謝大家對我工作的理解與支持,。

述職人：

20xx年元月3日,。

學校教師工作述職報告篇十六

尊敬的各位領導、老師：

下午好,！

時間過得真快,，走上工作崗位已半載有余，在學校領導及其他老教師的關心與幫助下,，自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色,。作為一名新手，在這半個年頭里學到了許多東西,，這也是應該的,。俗話說：活到老，學到老,。在這半年里,，我承擔了高一年級的兩個班的數(shù)學教學任務。教書育人,，這是個神圣而又艱巨的任務,，接過教鞭已近半年，雖能很快適應了學校的教學工作,，但作為一名教育工作者,，我深深地覺得自己要做的還有很多、很多,。

我所教的兩個班在整個年級來說,，一個屬中等水平，一個屬中等偏下水平,，這是根據(jù)他們的初中升高中的入學考試成績來定的,。根據(jù)這半年的接觸，在中等水平的班里,，可能是學習基礎和學習氛圍較好等原因,，大部分學生基本能跟進教學進度，較好地完成學習任務，學習的積極性也較高,，而在中等偏下水平的班里,，則較難完成學習任務，學習的積極性也不高,，一部分學生大有得過且過之嫌,。以上是對我所教的班的大概情況的介紹。

此外,，現(xiàn)行高中教材也是最新修訂過的,，總共分為三冊，內(nèi)容較以前的教材有較大變動,，例如,，增加了如簡易邏輯、向量,、微積分,、概率等內(nèi)容，相應地也刪掉了一些內(nèi)容,，如冪函數(shù),、指對函數(shù)方程，并且降低了一些內(nèi)容的要求,，如三角函數(shù),。因此，教學模式和方法都處在新的探索過程中,，我們高一備課組在劉顯金老師的帶領下經(jīng)常在一起研究如何才能行之有效地傳授知識,。

平時，我們高一備課組經(jīng)常在一起探討教學上的問題,，期末復習迎考,，大家精誠合作,，采取了統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一教案的方法。除了我們備課組的共同努力之外,，期末能夠取得這樣的成績,，還得益于我的指導老師——鄺松澤老師的幫助,，鄺老師為人謙虛、治學嚴謹,、平易近人,，經(jīng)常去聽我上的課，并給我提出了許多寶貴的意見和建議,，從他那里,，我學到了許多的東西,，從做人、為師到教學,，都讓我獲益匪淺,。此外，我們科長陳偉宏老師也給予了我很多指導與幫助,。

在學校大刀闊斧的教育,、教學改革的帶動下，整個高中的理科教學基本上都采取目標分層的教學模式,，這是理科教學經(jīng)過多年實踐經(jīng)驗總結(jié)出來的較為行之有效的方法,。所謂目標分層教學模式，簡單地說,，就是將一堂課的教學大體分為四個步驟：課前檢測、展示目標,、實施目標和目標檢測,，同時，根據(jù)學生的具體情況將其分為三層,，在課前檢測和目標檢測兩個階段設置不同深度的練習題,，以保證盡量能滿足所有學生的要求。

在具體的教學過程中,，對這兩個班的要求基本上采取平行教學,，都以抓好基本知識為主，搞懂弄通書本上的知識結(jié)構(gòu),、知識點,、重點和難點。當然,，在這個過程中又略有差別,，對于中等水平的班的全體學生都是立足于高考，從長遠以提高學習能力為出發(fā)點來教學,，對于偏下水平的班,，基本上是立足于會考，同時滿足一部分學生的高考要求,，當然也是以提高學生能力為基本出發(fā)點來教學,。由于數(shù)學本身的特點，總讓人覺得枯燥乏味,，因此,，如何較為生動形象地傳授知識也是我必須面對的問題。為此,，在課堂上我盡可能舉一些身邊的學生感興趣的實例來說明問題,，并且盡可能用多種解題方法來培養(yǎng)學生的學習興趣,。有時也穿插一些數(shù)學史的材料以激發(fā)他們的學習積極性。

由于學生自身的特點,，在他們的學習過程中,，總是不自覺地會有一些學生表現(xiàn)比較突出的能力，而又有一些表現(xiàn)出對某一門學科的不太適應而產(chǎn)生掉隊的現(xiàn)象,，因此,，針對這一些情況，我經(jīng)常利用課外時間對他們進行培優(yōu)輔差活動,，以便使優(yōu)生更優(yōu),，差生進步。培優(yōu)的活動與第二課堂的活動同時進行,，每周兩次,，一次一個小時，進行了大約8—9周,，主要是以培養(yǎng)他們的數(shù)學學習能力為主,，對書本知識進行拓寬、加深,，提高他們的解題速度和解決問題的能力,。輔差的活動主要利用第8節(jié)課和晚自修時間，主要采取單個輔導形式,，有時也集體輔導,，對他們主要是疏通書本的基本知識、要求其掌握基本的解題技巧,，形成初步的認識和解決問題的能力,。通過一個學期師生的互相配合，共同努力,，他們在期末考試中取得了較為理想的成績,。由此看來，這是一個值得采取的方法,。羅嗦了這么多,，我覺得要能較好地完成教學任務就應該落實好張主任經(jīng)常給我們講的三個字—抓落實。要做到這一點,，重在一個勤字,。

以上是本學期我的教學工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,，希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助,，自己爭取盡到一名教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步,！一切都已過去,，新的開始又已到來,，希望在新的一年里，自己和學生都有進步,，以求無愧于心,、無愧于學生和無愧于學校。

學校教師工作述職報告篇十七

尊敬的各位領導,，教師：大家好,！

從執(zhí)教的第一天起，本人就要求自我的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我自我將為人師表,，一言一行都影響著下一代，本人要對他們負責,?；谝陨险J識，本人在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的教師,。

一、做一個思想提高的教師,。

要想做一個合格的人民教師,，你首先應當有一個健康提高的思想。與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生,，尊重學生,。我積極參加各種學習培訓，為了提高自我的思想覺悟,，每周五我認真進行政治學習,，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自我的人格,、行為去感染學生,。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動、勤懇,、職責心強,，樂于理解學校布置的各項工作；任勞任怨,。在不斷地學習中,，努力使自我的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務本事都得到較快的提高,。

二、做一個有愛心的教師,。

我自我把熱愛學生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就,。

能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，積極主動與他們相處,。在課上只要是對學生有好處的,，我都會尊重。在課下,，與學生共同解決難題,，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們,。學生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生,，更多的給以熱情的幫忙,。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū),。人的.感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：僅有當學生理解了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度理解你的教育,。

三、做一個理念新的教師,。

目前,，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上,，結(jié)合自我所教的學科,，積極探索有效的教學方法。開成自已的教學風格,。我把課本知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習本事。在教學上,，我一改以往教師演示,、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習,，使學生的知識來源不只是教師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,。促使學生在簡便的環(huán)境中學會學習,。

述職人：___。

學校教師工作述職報告篇十八

尊敬的各位領導：

日月如梭,，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個輪回,?；厥最櫷锌f千,，忙碌,、充實、煩惱,、歡樂一同擁有,，讓我悟出：忙碌與充實,，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,，我的充實,，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責,，使我樂此不疲,，執(zhí)著進取，辛勤耕耘,。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是,，我仍以“一分耕耘,，一分收獲”來詮釋。

認真學習政治理論,，不斷提高思想覺悟,。熱愛幼教事業(yè)，嚴于律己,，恪守崗位職責,。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中,，我明確自己的角色定位,，做到分工來分家，互通有無,，在管理好自己分管的保教工作之余,，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地,，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔,。同時與后勤園長,、年段長一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作,。

人的一生要扮演多種角色,，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者,，又是教師,，也是個學生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏,，內(nèi)存不足,，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領域拓展,，業(yè)務要向更深處延伸,。每當閱讀到精彩之處，我就會對照自己的工作,，尋找差距,，不斷地充實，更新自己的管理理念,，調(diào)整自己的工作方式,，并在一線理論聯(lián)系實踐，大膽嘗試,，努力探索新的教育觀念與教育模式,，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務水平,。

在課改的今天,，我們都有煩惱、茫然的時候,，把握不住課程,，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時候,，我就看書,，查資料、詢問,、探討,、反思，通過多種途徑的學習和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題,。我還抓住外出學習的機會,，聆聽專家的講座，感受新的教育理念,，通過多種途徑不斷充實自己，讓自己在學習中不斷成長起來,。曾經(jīng)多次承擔各級各類的公開觀摩活動的指導,，對指導工作一絲不茍、竭盡所能,，獲得了觀摩者的一致好評,。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎;撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編，《摸著石子過河》在教育局“論文薈萃”匯編,，《呵護愛心,，讓愛萌發(fā)》在中心小學駕云報發(fā)表。

我園部分教師是小學轉(zhuǎn)崗的新教師,，教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務技能，我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,，采取以下形式進行培養(yǎng)：

一是加大指導力度,。深入班級聽課80多節(jié)，尤其是對新教師進行隨堂聽課,，跟蹤指導,，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時,，更注意語重心長的幫助和耐心指導,，力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功。

二是加大園本培訓力度,。以園為本,，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源,，采取“新老教師結(jié)對幫扶”的形式,，通過園本培訓、崗前培訓,、崗位培訓等途徑,，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍,，通過學習,、實踐—反思—再實踐的螺旋式上升形式，開展培訓,，產(chǎn)生了內(nèi)培效應,，取得了良好的效果，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定,。

三是重視群體素質(zhì)的提高,。為使教師獲得專業(yè)成長，給教師“壓擔子”,，開展不同的業(yè)務大練兵活動,，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：優(yōu)質(zhì)課評比,、課題展示活動,、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動,，讓優(yōu)秀教師脫穎而出,，在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下,，新教師態(tài)度誠懇,、虛心學習、努力進取,，如今小學轉(zhuǎn)崗的教師對幼兒教育已不在陌生,，我們的教師隊伍也不斷地成長起來。

在競爭激烈,，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,，我深知教育教學質(zhì)量是關系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個業(yè)務園長,，分明感到了這沉甸甸的責任!為使幼兒園立于不敗之地,，我變壓力為動力，堅持“以研興園,，以園促教”為宗旨,，以教研為切入口，以課題研究為突破口,，大膽開展研討活動,，我園的教研課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》,，經(jīng)專家對該園研討能力的核實,，于20xx年xx月審批為省級教研課題。我們以此為契機,，各年段,、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位,，開展課題研究展示活動,，如：大班xx組織的《家》，中班xx組織的《有趣的石頭畫》,，小班xx組織的《小刺猬》等,。她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探詢本土資源與常教學的整合,，努力探詢學園特色的教育,，在美術(shù)活動中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,。

通過一系列的園本教研、課題研究活動，大大提高了教師的研討能力,、業(yè)務能力,，有力地促進保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當參加各級各類的繪畫比賽都捷報頻傳,，多次參加中心小學舉辦的演講,、講故事、表演唱,、童謠傳唱等比賽均獲得好名次,，其中xx等小朋友參加縣“童謠說唱”比賽獲得一等獎，并代表縣參加市級比賽獲二等獎;我園教師xx等教師撰寫的論文,，分別參加省,、市、縣論文評比也縷縷獲獎;在20xx年x月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動中,，檢查組成員通過實地觀察,、下班聽課、檢查資料等形式,，對我園保教工作的扎實開展,，以及保教工作所取得的成績給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到“只有耕耘,，才有收獲”,。

幼兒園教學質(zhì)量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系,，充分利用骨干教師的人才資源,，實施分層管理，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作,，并督促,、指導教師科學、合理地開展日常教學活動,，經(jīng)過大家的共同努力,，彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面(如：創(chuàng)造性游戲的開展)，使我園的教學管理不斷科學,、不斷規(guī)范,，有條不紊地開展日常教學工作，使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步推進,。

此致

敬禮!

述職人：xxx

xx年x月x日

學校教師工作述職報告篇十九

各位領導,、全體老師:。

大家好!

此時此刻,，首先讓我懷著感激的心情向大家說一聲“謝謝”,。因為這許多年來我每一項工作的完成,，每一點滴的進步，都離不開在座各位的支持,、鼓勵與幫扶,。是你們讓我體會了成長的意義與人生的價值，讓我懂得了更多的人生道理;是你們親切的語言和博愛的熱情純潔了我的靈魂,。今天再次有幸讓各位同仁聆聽我來自內(nèi)心深處的思想?yún)R報,，希望能更好地接受大家的幫助和監(jiān)督，能助我在教育教學的漫漫長路上走得更遠,、更穩(wěn),。

一、“愛”的職責,。

“我們吃進去的草,，擠出的是奶”，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”……任何形容我們教師的工作的語言都不為過,。蔡元培說過：“小學教師的責任比大總統(tǒng)還大些?！笔堑?，廣大的中小學教師，尤其是小學教師,，擔負著特殊的使命,。說特殊，是因為小學教師教授的對象都是一些不懂事的孩子們,，低年級的教師更是這樣,，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教育成為明白懂事的“人”，該是一件多么艱難的事情,。我們常年在忙忙碌碌中生活,，不論八小時內(nèi)外，下了班還在工作,，甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心,，實在辛苦!我作為一個小學教師，深深體驗到其中的艱辛,，我要祝福我的同仁們和我自己,，祝我們幸福!祝我們快樂!

我們愛孩子，孩子也愛你,。我們付出一個微笑,，孩子會回報幾十個微笑;我們付出一片愛，會收獲層層的愛,。我常常為此而感動,。今年元旦,，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴,，有的用布做了一些小掛件等等,，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛，其中有四位同學聯(lián)名寫道：“沈老師,，您的樣子確實有些像____爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔,。我們真誠的希望您可以留下來,，陪我們渡過小學，祝您身體健康!”還有很多學生把他最喜歡的照片貼在賀卡上送給我,，留作永遠紀念,。我把所有的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味,，時時感動,。我們在學生身上的付出，其實都是感情的碰撞與交融,。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學生身上更猛烈些吧!!!

二,、“愛”的行動。

我追求真正的素質(zhì)教育,，“他”應該是這樣的一種教育：學生是自由的,、輕松的、活潑的,、個性是張揚的,、人格是健全的......為實踐我心目中的理想教育，我正在行動,。

首先,，我向?qū)W生傳銷了我的做人的理念：自由、尊重,、合作,。這就是我第一節(jié)課就讓學生意識到的--我就是一個“活”的生命。

其次,，我切實轉(zhuǎn)變教學觀念,。在我的課堂，會有游戲,、表演,、辯論、操作,、講故事等數(shù)學活動,，我采取了更多的探究式,、發(fā)現(xiàn)式的學習方式，我要讓學生覺得數(shù)學課就是有趣的,，我要讓學生從學習過程中享受到快樂,。正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實施的教育理念,激發(fā)了孩子們的興趣,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對自我有了意識,深一點說,維護了他們健全的人格,讓他們的童年變"活"了,從長遠的發(fā)展來看,有著絕對積極的意義.如果他們學的好,不會是書呆子.如果他們學得不好,也不會是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴。

其三,，我改變評價方式,。我采用了多種形式鼓勵學生學習。我刻了十個獎章：每堂課評“心算之星”,，每天的作業(yè)蓋“大五角星”,，每星期評“紀律之星”，每月評“進步之星”,，每學期評“學習之星”,。發(fā)言響亮的評“金話筒”，見解特別的評“大拇指”,，敢于競爭的評“小紅旗”,，“還有“優(yōu)秀”、“大獎”表揚品行,、綜合等方面優(yōu)秀的學生,。我開通了網(wǎng)上學習的方式，學生可以在線通過qq與我交流學習,，可以在我的博客上提問與留言,。迄今我已累計寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對教育的所悟所感,。在我的博客上還有作業(yè),、智慧園、每日一題,、教學建議與評價等欄目,，讓學生課后可以再學習，我會及時的回復每一位學生的疑問,。在我的博客上,，正形成一個圈子，這個圈子里有穆可輝老師,，我是受他影響才開博客的,，我倆經(jīng)常互踩博客,，互相留言,，互相學習。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師,，我們幾乎每個星期都要到對方家互相交流,，并且每每總是談到凌晨以后,，總是在意猶未盡、悵然若失中離開,。

在我的博客里有珍珠園小學教導主任汪尊明老師,，我一直在向他學習，學習教學經(jīng)驗與開博客的體會,。在我的博客里有去年全國數(shù)學公開課一等獎(第一名)獲得者江陰市實驗小學強震球老師,，最近我與他交流了一些教育教學的心得，學習了他的好方法,，他給我傳了課件,，我拍了教學視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有很多博友,，“眉的筆”總是不斷的給我激勵，希望我的賞識教育能一直堅持下去;“秋水寒”在她的博客里把我推薦為“絕對的好老師”,，真的愧不敢當,。還有很多家長給我提出了很多建議與要求，真的很感激他們,。

其四,，我改革了作業(yè)布置方式。今年,，我沒有訂學習資料,，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務處謄印出來的,。每題都是我精選的,，有針對性的。希望能以這種方式真正做到“少做精練”,，切實減輕學生的課業(yè)負擔,。

我愛雨東小學，是學校的領導與所有的老師給了我無私的幫助與信任,，是我成長的沃土,，我要為我的學校做出努力。我努力完成學校賦予我的每一件教育教學工作,，力爭在教育教研中做出成績,，發(fā)揮力所能及作用。我會帶好實習生,，讓他們傳播雨東小學的積極努力與不屈的精神,。我會努力為雨東小學吶喊，正如穆可輝老師在他博文里說的那樣：走出去宣傳,。我把我們游泳特色學校的資料做成最長最美的照片集,，把大隊部陳芳老師組織的四年級花雨廣場活動拍成視頻,，把丁月平老師組織的大課間活動拍照都掛在我的博客上與所有的網(wǎng)友分享。我在我的朋友間和生活的小區(qū)都熱情的宣傳雨東小學,，讓他們相信我校,，孩子都來我校上學。我希望以我們的努力,，開創(chuàng)雨東小學更加美好的明天,。

“愛”無止境，我對“愛”的教育的追求也永無止盡,。正如我在四年級兩個班家長會上對家長所說的那樣：我所做的一切就是為了“激情,、熱情、友情”,。我希望我自己能永遠煥發(fā)高度的教學激情,，能調(diào)動學生高漲的學習熱情，能建立與各位老師良好的友情,。如果能得到各位老師的支持與鼓勵,，將激發(fā)我更高的熱情!

述職人：______。

20____年____月____日,。

學校教師工作述職報告篇二十

本人___,，于20__年畢業(yè)于巢湖學院數(shù)學教育專業(yè)，20__年參加特崗教師考試分配到無為縣大有中學工作,，20__年參加全椒縣教師招聘考試來到古城小學工作至今,，在我的潛意識里，一直認為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學教師,，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，沒有驕人的業(yè)績，只是在小學這塊沃土上默默地耕耘著,。如果說有什么目標與方向的話,，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重,、同事信任,、領導放心的“好教師”?；趯ψ陨淼倪@種定位,，多年來，我一直堅持以“勤學,、善思,、求實”為指南，認真、務實地走過每一天,。因此,，今天用文字記錄下來的也不是什么報告，而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法,。

一,、完善自身建設，提高師德修養(yǎng),。

我在師德上首先嚴格要求自己,，認真學習和領會黨的十八大精神?！皭坌?、愛生、愛自己”是我多年來堅持的信念,。而“對每一個學生負責”,，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則,。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學會知識,，更學會做人。對學校的各項活動,，我都傾盡全力,，盡我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理,。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教以自己的人格,、行為去感染學生。

二,、不斷努力奮進,，提升業(yè)務水平。

不斷增強自身能力,，多干實事,，是我努力追求的目標。工作中我持之以恒地主動學習課改理論,，掌握《新課標》的理念,，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學理念走在前列,，我在認真學習新課程理念的基礎上,，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。我把課本知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力。在教學上,，我一改以往教師演示,、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習,，使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習,。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為，取人之長,，補己之短,，豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力提高自己的教學水平,。

三、與班主任,、家長密切配合,。

常與培班主任互相溝通，反映學生平時的學習,、活動,、生活情況，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪,、電訪了解學生在家里、在社會,、在假日的情況,，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法,，使家庭教育與學校教育同步,，共同培育好青少年一代。

通過一學年的教學,，學生學習數(shù)學的興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多,，學習成績不夠理想,。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導,，使學生的數(shù)學成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

學校教師工作述職報告篇二十一

我所擔任的班級有學生30名,，后來六年級班級合并,，人數(shù)便上升至60人。因為是農(nóng)村小學,，并且大部分同學還是留守兒童,，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止,，良好習慣方面有很多弊端，所以加強學生的思想品德教育,，使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作,，我充分利用班會課、品德課,，有針對性在開展多形式,、生動活潑的教育活動，提高學生的思想品德素質(zhì),。有的學生學習怕苦怕累,，無上進心，不想讀書,，我針對這一現(xiàn)象,，認真地組織學生開展了一系列的主題班會，如：《天才來自于勤奮》《小學生上網(wǎng)該不該》等等，激發(fā)學生的學習積極性,，提高了學生的自信心和競爭意識,。并用“小學生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生,，規(guī)范學生言行,，提高全班學生的思想素質(zhì)，促進了良好班風學風的形成,。

在班級管理中,，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動,。在全面了解學生的思想狀況,，學生基礎，智力狀況,，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標,，同時,，要求每一個學生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,，充分認識自我,，然后在思想、學習,、紀律,、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標,，并堅持每月小結(jié)一次,。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際,，可以接受的,。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭,，這種競爭就是比誰的進步大,。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而,，學生誰也沒有太重的心理負擔,，只要努力，就有進步,，就能實現(xiàn)目標,。這樣進步和成功的喜悅感,，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動,，使后進生不再消極,、氣餒，信心十足地面對每一天,，優(yōu)生謙虛謹慎,，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越,。

首先,，我認為任何學生都有閃光點，差生也不例外,，只要細心留意,，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。平常我善于抓住學生在學習,、勞動等各種班級活動中閃現(xiàn)的亮點,，激發(fā)他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步,，都會給予他們表揚,、肯定、鼓勵,，并不斷強化,。后進生畢竟因其后進，在學習上跟其他同學落下了一段距離,。為了使這個距離縮短,，我先跟他們談話，要他們明白老師,、家長都希望他們學習進步,，都想幫助他們。只要他們自己加倍努力,，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生,。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題,，師生共議解決后,，我還特別叫他們起來復述,，進行難點突破,、鞏固。而課堂上沒解決的,，課余再補,，利用放學后的時間,，對他們進行個別補習。由于長期如此,，有些學生樂意配合老師的行動,，他們學習也在慢慢地進步。其次,，讓學生教育學生,。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理,，決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的,。大人教育孩子時,，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會,，沒有觸動孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架,，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的,，但沒過兩天,，又有另外學生打架。我當時很生氣,，但我認為如果再批評一次也起不了作用,。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學很留心聽他們說,，聽后深有感觸，并互相道歉,，許諾以后不打架,，使這兩位同學確實受到深刻的教育。

只有備課充分,，才能調(diào)動學生的積極性,，上課效果才會較好。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材,，認真鉆研學生,，時常思考學生心里在想什么，用學生的眼光來看世界,，上課時想方設法一讓學生投入,，不讓其分心,，在教學中注重營造寬松的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣,。根據(jù)本班學生的實際情況,，針對學生的心理特點和年齡特征，從語文學科的特點出發(fā),，我堅持學生為本的教育思想,，設計和進行語文教學。在學習活動中,，充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的引導作用,，轉(zhuǎn)變教師角色，使語文學習的過程成為師生對話,，心靈交流,，靈魂碰撞的過程。融知識性與趣味性為一體,，調(diào)動學生學習的主動性,，鼓勵學生進行探究性學習，保護學生獨特的理解和發(fā)現(xiàn),，讓學生體驗語文學習過程的`愉悅,，改變了語文學習的枯燥乏味，學生成為了語文學習的主人,。在教學中設計不同層次的問題,，讓每位學生都能體驗到成功的喜悅，激發(fā)他們的學習興趣,，激活每位學生的學習語文的潛能,，增強語文學習的自信心，使學生逐漸對語文學習產(chǎn)生了興趣,，愿意學習語文,，會學語文了。

我還采取了一些方法,，盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文,。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處,。

沒有良好的學習習慣,，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題,，使用工具書，查閱資料,，掃清學習上的障礙,，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習慣,。

。

今天,，課堂教學作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地,，運用啟發(fā)式、點撥式,、討論式,、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法,。我時常借助網(wǎng)絡,，制作課件，運用多媒體進行教學,。課堂上,，想方設法讓學生通過眼、手,、口,、腦各種活動，獲得學習的樂趣,，培養(yǎng)健康的個性,。閱讀教學以讀為本，訓練為實,，讓學生自讀,、自悟、自得,。讀的過程中,，讀出適當?shù)恼Z氣，重視讓學生默讀,，讓學生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習,。在學習過程中,，強調(diào)學生本身積極參與、吸收,，成為教學活動中的主人,。

學校教師工作述職報告篇二十二

大家好!

很高興能和大家一起分享這次述職,，不足之處請大家給與理解和糾正。

本人任現(xiàn)職以來,，以積極的態(tài)度,，飽滿的熱情，求是的作風,，創(chuàng)新的精神履行職責,，工作中不計得失，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，取得了較好的成績。

本人能夠認真參加中心組織的各類學習,，認真閱讀管理類書籍,，深刻領會其的精神實質(zhì)，并在工作中用文件精神規(guī)范自己的行為,，用讀書知識充實自己,，牢固樹立以教學為中心，教師為主導,，學生為主體的教學思想,，工作中服從大局，服從領導,，樂于奉獻,，踏踏實實做好每一件簡單的事、平凡的事,，敢于堅持原則,，勇于開展批評與自我批評，善于聽取不同意見,，努力做到用心把握,，用心落實，講求實效,。

學歷教育實行階段化與模塊化教學模式后,，我們的教學管理的方式有了創(chuàng)新。在教學管理中把教學計劃,、課程體系,、教學大綱、教學內(nèi)容,、教學方法,、教學手段、教學實施等作為一個系統(tǒng)來整體控制，即按照專業(yè)和培養(yǎng)目標優(yōu)化教學計劃,，按照計劃優(yōu)化課程體系,，按課程體系和學生狀況優(yōu)化教學大綱，要求教師嚴格按教學大綱確定教學內(nèi)容,、選擇合適的教學方法和教學手段來實施教學,，完成教學任務。做到學歷教育每個專業(yè)都有教學計劃,、教學大綱，每門課程上課前有經(jīng)過審批的授課進度計劃,，上課有教案,，課后有輔導，有考核,，有評價,。管理部門按照標準流程來管理教學，質(zhì)量監(jiān)控標準流程來監(jiān)督和約束教學過程,，保證教學了實施走向規(guī)范化,、標準化，為高效課堂提供了保證,。

重點培訓項目管理中,，教務部堅持“天天落實教學”、“周周教研說課”,、“月月聽課評價”,、“定期會議分享”“定期檢查反辣等一系列管理舉措，形成一定的管理程序和習慣,，及時科學的.做好臨時課程的安排,，確保教學工作正常有序開展。

“天天落實教學”指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室,，而是去教學樓,，落實每個班的教師到位情況，設備狀態(tài),，做到誰在上課,，上什么課清楚，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

“周周教研說課”,，指的是教務部每周利用教研活動組織一位教師說課，進行定期的教學研究活動,，總結(jié)和交流教學經(jīng)驗,，不斷研究解決教學過程中出現(xiàn)的問題。

“月月聽課評價”指的是每個月都深入課堂聽課，實時了解課堂教學情況,，加強對課堂教學的管理,，提高教學質(zhì)量。

“定期會議分享”指的是教務部定期召開全體人員會議,，實時傳達中心的精神,，分享安全、教學方面的經(jīng)驗,。

“定期檢查反辣指的是一月一次的常規(guī)教學檢查和每學年1到兩次的集中檢查,，對教師的備、教,、批,、輔、考評情況進行詳細的檢查,，掌握教師的教學進程和教學狀況,。

在實訓基地已經(jīng)投入使用的新形勢下，如何把理論教學和實訓教學有機的結(jié)合起來,，是我們一直思索的問題,，經(jīng)過反復醞釀，我撰寫的《xx》論文在《xx教育》上發(fā)表,，以此為思路,，我負責成立了一體化教學模式課題組，對采油,、采氣,、地質(zhì)、井下作業(yè)等主體專業(yè)課程進行了模塊化,、一體化設計,，該課題已經(jīng)完成，有望在以后教學中實踐和推廣,。

在專業(yè)領域,，我不斷跟進采油采氣現(xiàn)場新工藝新技術(shù)，承擔主編的集團公司《xx》經(jīng)過今年的反復修改,、反復整合,，從去年的40萬字精簡到20萬字，成為一本能全面反映各油田新工藝新技術(shù),，又通俗易懂的高技能人才培訓教材,，該教材已經(jīng)通過集團公司人事部和石油出版社的審定。參與編寫的集團公司《xx》也已通過人事部和出版社的審定,。

有了編寫高技能人才培訓教程和前幾年負責高技能人才培訓的經(jīng)驗,，最近我又寫了論文《xx》希望能對高技能人才的培訓提供借鑒,。

積極承擔了轉(zhuǎn)崗班的采油、學歷班的采氣工程等教學任務完成學時150多個,，緩解了培訓任務集中時期,、教師不夠的局面。

一年來,，雖然做了一些力所能及的工作,，但反思自己的工作，總感覺還存在許多問題和不足,，工作的方式還不夠成熟,，處事的技巧還比較欠缺，管理還不夠積極,，溝通還不夠主動等等,，在今后的工作中，我會加強學習,，提高綜合素質(zhì),，繼續(xù)認認真真,、踏踏實實是做好每一件事,，我相信在學校領導的帶領下，在各位老師的幫助下,，我的工作會越做越好,。

在此，我特別感謝各位領導給與的指導和關懷,，謝謝各位老師的幫助和支持,，謝謝大家!

學校教師工作述職報告篇二十三

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間來到人人教育一學期了,，為了使自己的工作有所進步,，使自己能力有所提高，有必要把自己這一學期的工作做一個總結(jié),，以便今后有的放矢,。

自從七月份來到人人教育以來，思想上積極要求進步,，工作中,，不斷求實進取。我熱愛我的本職工作,，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,。有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。教書育人,，為人師表,，謙虛謹慎,，與同事友好相處，求真務實,，任勞任怨,，勇挑重擔，勇于探索,，服從工作安排,，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向有經(jīng)驗的教師學習,，工作勤勤懇懇,、踏踏實實，不怕苦,、不怕累,，不計較個人得失，始終把集體利益放在第一位,。針對人人教育的特點,，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。不斷轉(zhuǎn)變教育觀點,、更新教育理念,，盡量適應人人教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的教育理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名人人教育的好教師。

我以教師應當是學生隊伍的領頭雁,帶好頭,顧好尾,互勉互勵共進取為座右銘,，在平凡的教書育人崗位上書寫著自己,。古人云：得人心者，莫先乎情,。教師只有真心地愛學生,，并時刻做好學生的表率，才能在教學活動中與學生產(chǎn)生心靈的溝通,，才能激起他們進步的熱情,，才能真正地教好學生。因此在實際的工作中,，我從情感教育入手,，從心理教育入手，用真情去對待學生,，用真誠去對待每一位老師,。經(jīng)常了解他們的教學情況,，檢查教案，檢查作業(yè)布置和批改情況,。共同探討教學方法,，把調(diào)皮的學生，不想學習的學生,，思想懶惰的學生,。一個一個地拉攏過來；經(jīng)常和學生談心,，鼓勵他們好好學習,，勤奮學習；和學生之間的心理也相融了,，心靈相通了,，從而樹立良好的師生關系。

我精心準備每節(jié)課,，包括課前教具準備及課堂上每一環(huán)節(jié)的精心設計,；課后作業(yè)精心批閱與分析，特別是作業(yè)中等級與評語相結(jié)合的評價方式更客觀地評價了學生,，受到了學生,、家長的好評。

教學是常新的,，所以我在教學工作中不斷地了解新動態(tài),，潛心鉆研,，虛心請教,，探索出了適合低年級學生的課堂教學方式，樹立了以教師為主導,，以學生為主體的教學意識,，根據(jù)學生的心理特點，精心設計問題情境,，努力讓學生先猜想,、嘗試，后教師點撥,，激發(fā)學生的認知興趣和求知欲,。使學生由單純接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥貙W，從而把老師要我學變成了我自己要學,，促進了學生全面和諧地發(fā)展,，教學效果也非常顯著。對學習困難的學生,，除了用小步子,，多成功的原則進行教學,，還要善于發(fā)現(xiàn)他們在原有基礎上的點滴進步并經(jīng)以表揚，尋找失敗中成功因素,，并經(jīng)常給以鼓勵,，從而保護他們參與學習活動的積極性，增強學習信心,，從而使他們都取得一定的進步,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。言談舉止,，是教師形象的關鍵所在。一句話,，一個舉動,，都會深深地影響著學生。因此,，教師的言談,，要和藹可親，富有藝術(shù);舉止,，要得體,、大方。平時,，深入學生之中,，與學生打成一片，親切交談,。在言談中,，注重教師應有的風度：端莊大方，平易近人,，有熱情之意,，從不同的角度，撞開學生的心扉,，點燃學生幼小的心靈的思想火花,，從而，使學生潛移默化,，起到良好的教育作用,。從另一方面來講，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情,，育人的效果就更佳了,。教師的教，要在樂教之中;學生的學,，要在樂學之內(nèi),。一教一學，形成雙邊的教學活動,。這活動,，就要師生融洽，和諧一堂，才能產(chǎn)生這兩樂,。從何來?就是從教師的音容笑貌中來,。就是說，教師要微笑進課堂,，和諧授知識,，從輕松快樂的音容中，又體現(xiàn)嚴格的態(tài)度,，又從嚴格的態(tài)度中,，體現(xiàn)歡樂的音容。這樣做,，就避免了家長式的訓斥教學,，一個和諧活躍，學生樂學,，教師樂教的課堂,。本人就是在這樣的課堂中，有效地提高教學效果的,。沒有愛,，就沒有教育。教師的工作對象是學生,。熱愛學生,，是熱愛本職工作的具體表現(xiàn)。所以,，本人熱愛學生,，關心學生，讓他們健康成長,。

十年樹木,、百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵,，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷,。今后我要不斷地修身養(yǎng)性，努力做到無私,、正氣,、熱情、寬容,、嚴謹治學,、一絲不茍，有堂堂正正的外表,、落落大方的儀容、做學生的表率,，讓自己教得瀟灑,，讓學生學得瀟灑,。