方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)制定的一系列行動步驟或計(jì)劃，它可以幫助我們有條不紊地達(dá)成目標(biāo),，我想我們需要制定一個(gè)方案了吧,。在制定方案時(shí)，要避免盲目跟風(fēng)和機(jī)械套用的情況。以下是小編為大家整理的一些常用的方案示例,，供大家參考,。

企業(yè)人才培養(yǎng)方案制定篇一

在快速發(fā)展的21世紀(jì)，企業(yè)核心競爭力越來越表現(xiàn)為對作為第一資本的人才的培育,、擁有和運(yùn)用本事,。人才是推動企業(yè)健康發(fā)展的力量源泉，無論從宏觀角度,，還是從微觀角度來看,，人才是企業(yè)發(fā)展的決定性因素。所以,，僅有擁有了充足的人才,，高度重視人才的作用，始終堅(jiān)持以人為本,，大力推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè),，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)廣西有色集團(tuán)的整體發(fā)展規(guī)劃目標(biāo),，必須實(shí)施人才強(qiáng)企的發(fā)展戰(zhàn)略,。

要實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，必須按照“廣泛宣傳、做好規(guī)劃,、規(guī)范制度,、建立機(jī)制、完善設(shè)施,、強(qiáng)化載體,、注重創(chuàng)新”的總體思路來制定相應(yīng)措施。根據(jù)集團(tuán)公司的實(shí)際情景及所從事產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn),，建立集團(tuán)選人,、育人、用人政策,，制定科學(xué)的考核與激勵機(jī)制,，重視人才的自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。具體措施和方案如下：

制定宣傳工作方案,，采取多種形式,，大力宣傳實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略的重大意義和基本要求，宣傳各單位各部門做好人才工作的經(jīng)驗(yàn)做法,，營造全系統(tǒng)高度重視,、關(guān)心支持人才工作的氛圍，樹立科學(xué)的人才觀,，構(gòu)建人才強(qiáng)企的經(jīng)營理念,。在有色集團(tuán)網(wǎng)站和《廣西有色》報(bào)上開設(shè)“人才強(qiáng)企”專欄，定期組稿宣傳人才強(qiáng)企戰(zhàn)略,，及時(shí)反映戰(zhàn)略實(shí)施動態(tài)和取得的成果,。

1、充分利用集團(tuán)公司現(xiàn)有的人才培養(yǎng)平臺,，發(fā)揮“人才小高地”,、博士后流動工作站的作用，利用八桂學(xué)者,、特聘專家崗的設(shè)立優(yōu)勢,，推進(jìn)集團(tuán)公司“高端領(lǐng)軍人才引進(jìn)工程”計(jì)劃，經(jīng)過項(xiàng)目合作,、校企合作,、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的途經(jīng)，經(jīng)過柔性引進(jìn)的辦法引進(jìn)院士和博導(dǎo)等,，帶動科技隊(duì)伍的成長和培養(yǎng),。

2、抓好集團(tuán)公司下屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，對班子的考察選拔,、使用配置,、本事標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方式手段,、績效評價(jià),、激勵約束、動態(tài)管理等方面進(jìn)行系統(tǒng)的研究和部署,。加強(qiáng)對年輕管理干部的培養(yǎng)使用,，促進(jìn)管理人員隊(duì)伍的專業(yè)化和年輕化。

3,、制定和實(shí)施專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃,，對專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)模數(shù)量、本事標(biāo)準(zhǔn),、培養(yǎng)方式手段,、開發(fā)培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)度、考察選拔,、使用配置,、績效評價(jià)、激勵約束,、動態(tài)管理等方面進(jìn)行系統(tǒng)的研究和部署,。合理配置人力資源，提高人力資源使用效率,。創(chuàng)新和完善人才評價(jià),、選拔、使用,、激勵,、保障機(jī)制，營造良好的人才發(fā)展,、人盡其才的制度環(huán)境。

4,、摸清高技能人才隊(duì)伍的現(xiàn)狀,，制定和實(shí)施高級技能人才隊(duì)伍的建設(shè)培養(yǎng)計(jì)劃。

對高級技能人才隊(duì)伍建設(shè)的需求,、培養(yǎng)方式手段,、開發(fā)培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)度等方面進(jìn)行系統(tǒng)的研究和部署。

5,、制定和實(shí)施集團(tuán)公司下屬企業(yè)的董事和監(jiān)事隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)集團(tuán)公司對下屬公司的調(diào)控力度。

制定員工教育培訓(xùn)管理辦法,，對員工教育培訓(xùn)工作進(jìn)行制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化的管理。嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的按規(guī)定提取和使用,，嚴(yán)禁挪作他用,。使培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和資源得到有效和充分利用，把員工教育培訓(xùn)作為公司的一種投資行為,，將公司培育成學(xué)習(xí)型組織,。拓展人才培訓(xùn)渠道，滿足專業(yè)技術(shù)人才的繼續(xù)學(xué)習(xí)需要,，為開發(fā)員工潛能,、實(shí)現(xiàn)集團(tuán)發(fā)展目標(biāo)供給智力支持。

圍繞創(chuàng)新本事建設(shè),，各下屬企業(yè)根據(jù)自身各類人才特點(diǎn),，研究制定各類人才的本事建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加大教育培訓(xùn)力度,。根據(jù)不一樣崗位的工作要求和不一樣類別員工的培訓(xùn)需求,，以全面提高員工的素質(zhì)和崗位勝任本事為目標(biāo)，按人員層次設(shè)計(jì)培訓(xùn)資料,，分層次,、分類別、重點(diǎn)突出地設(shè)置培訓(xùn)課程,。

研究設(shè)立高級人才開發(fā)培養(yǎng)專項(xiàng)資金,，有計(jì)劃、有重點(diǎn)的培養(yǎng)高尖端有色人才,。適時(shí)研究和提出高層次人才國際化培訓(xùn)計(jì)劃,，為下一步集團(tuán)“走出去”戰(zhàn)略供給人才。

全面加強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的政治理論學(xué)習(xí)和思想作風(fēng)建設(shè),，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員及其后備人員五年內(nèi)全部輪訓(xùn)一遍,。分批選送優(yōu)秀后備干部到各類黨校、高校學(xué)習(xí)深造,。

制定分階段培養(yǎng)計(jì)劃,，有計(jì)劃地開展后續(xù)學(xué)歷教育，優(yōu)化員工隊(duì)伍文化結(jié)構(gòu),。加強(qiáng)技能開發(fā)培訓(xùn)與鑒定工作,，制定分階段開發(fā)培養(yǎng)計(jì)劃，分批進(jìn)行技能升級,，優(yōu)化員工隊(duì)伍技術(shù)等級結(jié)構(gòu),。經(jīng)常性地開展員工業(yè)務(wù)技術(shù)比武活動。

強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育,，提高專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍整體素質(zhì),。深化職稱制度改革,，抓好專業(yè)技術(shù)任職資格和職務(wù)評聘工作。

建立科學(xué)的經(jīng)營管理人才考核和評價(jià)指標(biāo)體系,。制定專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才的崗位考核標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)新人才評價(jià)方法。建立技術(shù)人才評價(jià)指標(biāo)體系,，在人才考察使用中試行定量評價(jià),、本事測試與職業(yè)傾向測試。

制定企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員管理辦法,，使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的管理走上制度化,、規(guī)范化的軌道。建設(shè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員后備隊(duì)伍,，制定后備干部管理辦法,。

完善下屬公司董事會和監(jiān)事會管理制度，切實(shí)行使其相應(yīng)權(quán)力,，履行其職責(zé),。加強(qiáng)董事和監(jiān)事的選聘、考核和管理,。使董事監(jiān)事的管理走上制度化,、規(guī)范化的軌道。

研究制定首席專家和專業(yè)技術(shù)帶頭人評選和聘任制度,。建立集團(tuán)公司各類專家人才庫,。實(shí)施人才儲備戰(zhàn)備。

（六）人才的激勵機(jī)制,。

1,、完善企業(yè)管理人員年薪制實(shí)施辦法，研究探索短期激勵與長期激勵相結(jié)合的方式,。

2,、制定實(shí)施首席專家和專業(yè)技術(shù)帶頭人津貼制度。

3,、研究制訂集團(tuán)公司優(yōu)秀專家,、優(yōu)秀員工等榮譽(yù)稱號序列及評比表彰、獎勵辦法,。

4,、深化社會保障制度改革,，進(jìn)一步完善企業(yè)社會保障制度,，進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)施有色集團(tuán)企業(yè)年金管理制度，強(qiáng)化各類保險(xiǎn)和福利待遇的激勵作用,。

5,、設(shè)計(jì)員工職業(yè)生涯通道,，有效支撐企業(yè)內(nèi)部的晉升制度和職業(yè)生涯規(guī)劃，建立技術(shù)類和管理類人才通道,，并實(shí)現(xiàn)對員工的激勵,，引導(dǎo)員工將個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)協(xié)調(diào)一致。

企業(yè)人才培養(yǎng)方案制定篇二

根據(jù)《河南城建學(xué)院關(guān)于制（修）訂2015版本科人才培養(yǎng)方案的通知》（豫城院文[2012]119號）,，結(jié)合環(huán)境設(shè)計(jì)教研室專業(yè)的現(xiàn)狀,，對人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行情況說明如下：

一、對學(xué)院軟件專業(yè)人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行情況

教研室專業(yè)教師對原藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了認(rèn)真的研究和學(xué)習(xí),，并對我系的環(huán)境專業(yè)當(dāng)前的教學(xué)情況進(jìn)行了詳盡的分析,，制定了有關(guān)的措施和辦法，形成了如下意見：

（一）嚴(yán)格按照河南城建學(xué)院辦學(xué)精神,，過去4年嚴(yán)格了執(zhí)行藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)統(tǒng)一制定的人才培養(yǎng)方案,。

（二）根據(jù)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)新的框架體系結(jié)構(gòu)制定新的實(shí)施性人才培養(yǎng)方案，并開始實(shí)施,。

二,、人才培養(yǎng)方案的調(diào)整與實(shí)施性方案的制定說明

根據(jù)我系目前的專業(yè)結(jié)構(gòu)和實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)實(shí)際情況，在藝術(shù)系制定的'人才培養(yǎng)方案框架體系上制定了環(huán)境設(shè)計(jì)教研室的人才培養(yǎng)實(shí)施方案,，按教育部頒布的新的學(xué)科目錄和院課程改革意見的文件精神以及原培養(yǎng)方案實(shí)施情況的總結(jié),，對課程進(jìn)行了不同程度的分解和整合，在制定過程和實(shí)施中作出了如下的調(diào)整：

(1) 根據(jù)教育部新的專業(yè)目錄,，組建環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè),，取消原藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，新的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)分為室內(nèi)和景觀兩個(gè)專業(yè)方向,。制定新的景觀方向的培養(yǎng)方案,。

(2)公共基礎(chǔ)課按學(xué)院統(tǒng)一要求安排。在一年級開設(shè)“大學(xué)生心理健康教育”課程,， 心理健康教育納入公共課中進(jìn)行教學(xué),，32學(xué)時(shí)。

(3) 室內(nèi)方向的培養(yǎng)方案在原藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)方案基礎(chǔ)上取消室外課程《園林植物學(xué)》《園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)》中外園林史,、園林設(shè)計(jì),、園林工程、園林造價(jià),，保留了室內(nèi)部分課程,。室內(nèi)方向新開設(shè)《文學(xué)欣賞》、《裝飾雕塑》,、《美學(xué)原理》,，為加強(qiáng)平面設(shè)計(jì)，開設(shè)《編排設(shè)計(jì)》課,。

（4）專業(yè)課程在課程名稱及學(xué)期安排方面,，按照我校學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行了適

當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。室內(nèi)方向《電腦輔助設(shè)計(jì)3dmax》和《電腦輔助設(shè)計(jì)3dmax渲染》合并為《電腦輔助設(shè)計(jì)3dmax及渲染》，為了理清課程之間的銜接關(guān)系,，《展示設(shè)計(jì)》原來的第5學(xué)期調(diào)到第6學(xué)期,。

(5)考慮到我校特色，加強(qiáng)了解裝修工種之間的關(guān)系,、了解工程承接的業(yè)務(wù),，開設(shè)《建筑設(shè)備》和《裝飾工程招投標(biāo)》課程。

三,、對培養(yǎng)計(jì)劃制定說明

新的人才培養(yǎng)方案符合院的人才培養(yǎng)方案和教育部,、省教育廳關(guān)于思想政治、英語等基礎(chǔ)課課時(shí)的要求,，符合師生,、專業(yè)發(fā)展的需要，培養(yǎng)方案在省著名專家團(tuán)的指導(dǎo),、建議下,，在走訪市場和畢業(yè)生問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上我們的業(yè)公共基礎(chǔ)課程占44%左右，專業(yè)基礎(chǔ)課程占20%左右,，專業(yè)課程占20%左右,，專業(yè)限選課占6%左右、專業(yè)任選課占5%左右,、公共選修課程占5%左右,。這一點(diǎn)符我校2015版本科人才培養(yǎng)方案的制（修）訂工作提出如下原則意見的指導(dǎo)原則。

1,、培養(yǎng)方案階段實(shí)施目標(biāo)

大一為公共基礎(chǔ)和專業(yè)課程,，大二為建筑和規(guī)劃課程,，大三為專業(yè)方向知識,，大四為設(shè)計(jì)知識的綜合應(yīng)用,。這四個(gè)階段環(huán)環(huán)相扣，有著密切的內(nèi)部聯(lián)系和層層遞進(jìn)的邏輯關(guān)系,。

2,、基礎(chǔ)課修訂后實(shí)施總結(jié)

新的培養(yǎng)方案分為室內(nèi)、景觀兩個(gè)方向,，突出專業(yè)性,，對專業(yè)發(fā)展和學(xué)生培養(yǎng)更為有利，更為科學(xué),。開設(shè)《文學(xué)欣賞》《美學(xué)原理》,，突出了對學(xué)生人文知識培養(yǎng)的重視；開設(shè)《編排設(shè)計(jì)》課，彌補(bǔ)了往屆學(xué)生平面排版能力的欠缺,；開設(shè)《心理健康教育》，積極正視當(dāng)代大學(xué)生學(xué)生心理問題,，把學(xué)生心理健康的重視提高到一個(gè)新的高度,；把《電腦輔助設(shè)計(jì)3dmax》和《電腦輔助設(shè)計(jì)3dmax渲染》合并為《電腦輔助設(shè)計(jì)3dmax及渲染》，理清了課程之間的銜接關(guān)系,；開設(shè)《建筑設(shè)備》和《裝飾工程招投標(biāo)》,，加強(qiáng)學(xué)生裝修工種之間關(guān)系的知識，增強(qiáng)了學(xué)生未來承接工程業(yè)務(wù)的能力,。

藝術(shù)系環(huán)境設(shè)計(jì)教研室

2012年11月18日

企業(yè)人才培養(yǎng)方案制定篇三

1,、人力資源部制定后備梯隊(duì)人才培養(yǎng)實(shí)施計(jì)劃，計(jì)劃制定原則遵循管理類與生產(chǎn)技術(shù)類人才的雙通道培養(yǎng)模式,，體現(xiàn)層次性,、逐步深化由低級向高級遞進(jìn)性。

（1）管理通道：公司員工自薦經(jīng)過選拔,、評估后即可參加后備梯隊(duì)人才培養(yǎng)計(jì)劃,，培訓(xùn)合格并在崗位見習(xí)期考核合格即可在公司產(chǎn)生管理崗位時(shí)參加競聘，面試合格者免見習(xí)期上崗,，未見習(xí)的,，需經(jīng)過見習(xí)期（3—6個(gè)月）考核。

（2）生產(chǎn)技術(shù)通道：公司員工自薦經(jīng)過選拔,、評估后即可參加后備梯隊(duì)人才培養(yǎng)計(jì)劃,，培訓(xùn)合格且完成相應(yīng)的任務(wù)指標(biāo)即可在公司產(chǎn)生技術(shù)崗位時(shí)參加競聘，面試合格后,，經(jīng)過見習(xí)期后即可上崗,。

2、充分利用公司各種資源,，采取人力資源部和各部門分工協(xié)作的方式來實(shí)施培養(yǎng)計(jì)劃,。

（一）建立以教育培訓(xùn)、個(gè)人提高,、導(dǎo)師輔導(dǎo),、行動學(xué)習(xí)為核心環(huán)節(jié)的后備人才培養(yǎng)體系。

1,、教育培訓(xùn),。

（1）課程研修：公司安排或個(gè)人選擇外部專業(yè)機(jī)構(gòu)組織的公開課、論壇,、交流會,。

外訓(xùn)驗(yàn)收：提交書面“培訓(xùn)總結(jié)”或結(jié)業(yè)證，考核其是否進(jìn)行轉(zhuǎn)訓(xùn)（培訓(xùn)次數(shù)）,，以及所學(xué)知識在實(shí)際中應(yīng)用程度（質(zhì)量考核）,。

主要是經(jīng)過內(nèi)外部資源進(jìn)行管理知識,、技能類相關(guān)課程的集中學(xué)習(xí)與研修。

（2）學(xué)歷提升：個(gè)人選擇申請參加公司外的學(xué)歷提升,。

學(xué)歷驗(yàn)收：提交畢業(yè)證書或結(jié)業(yè)證,。

（3）外部考察：根據(jù)工作需要，公司安排后備人才到異地參加相關(guān)的考察,、參觀,、培訓(xùn)、交流等,。

學(xué)習(xí)驗(yàn)收：提交考察報(bào)告,、考核其是否進(jìn)行轉(zhuǎn)訓(xùn)（培訓(xùn)次數(shù)），以及所學(xué)知識在實(shí)際中應(yīng)用程度（質(zhì)量考核）,。

以此增強(qiáng)對標(biāo)桿企業(yè)的學(xué)習(xí),、增長后備人才見識，促進(jìn)各項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐在公司的落地,。

2,、個(gè)人提高。

（1）交流研討：公司安排或個(gè)人選擇,。

學(xué)習(xí)驗(yàn)收：提交研討報(bào)告,。

發(fā)掘內(nèi)外部資源展開相同崗位對話交流及行業(yè)對標(biāo)以開拓思維、學(xué)習(xí)創(chuàng)新,，經(jīng)過團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動等管理主體研討進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流與分享,。

（2）書籍閱讀：個(gè)人選擇對崗位有幫忙的書籍。

學(xué)習(xí)驗(yàn)收：提交讀書心得,。

經(jīng)過閱讀各類對崗位有幫忙的優(yōu)秀書籍,，獲取各方面知識、技能及素養(yǎng)的提升,。

（3）資格認(rèn)證：個(gè)人選擇參加各部門或協(xié)會舉辦的職稱職業(yè)資格培訓(xùn)和考試,，取得相應(yīng)資格認(rèn)證。

學(xué)習(xí)驗(yàn)收：提交資格證書,。

3,、導(dǎo)師輔導(dǎo)。

（1）一對一導(dǎo)師輔導(dǎo)：公司安排,，每名后備梯隊(duì)人才要有一名上級作為其輔導(dǎo)人,。

學(xué)習(xí)驗(yàn)收：提交導(dǎo)師輔導(dǎo)紀(jì)錄。

（2）高層對話：公司安排后備梯隊(duì)人才與公司高管接觸,，定期進(jìn)行職業(yè)談話,。

學(xué)習(xí)驗(yàn)收：學(xué)習(xí)心得。

4、行動學(xué)習(xí),。

（1）項(xiàng)目歷練：公司安排后備梯隊(duì)人才主導(dǎo)相關(guān)工作項(xiàng)目（一年至少兩次）,。

學(xué)習(xí)驗(yàn)收：提交報(bào)告、心得,、案例或考核表,。

旨在經(jīng)過實(shí)際項(xiàng)目歷練，促進(jìn)理論與實(shí)踐相互結(jié)合,，同時(shí)經(jīng)過提煉工作實(shí)踐案例檢驗(yàn)其學(xué)習(xí)效果。

（2）代理測試：公司安排后備梯隊(duì)人才暫時(shí)全權(quán)代理計(jì)劃培養(yǎng)崗位職務(wù),。

學(xué)習(xí)驗(yàn)收：提交報(bào)告,、心得、案例或考核表,。

經(jīng)過對后備人才代理期間工作的考核,，提前發(fā)此刻管理過程中亟待提升的方面，以便提前規(guī)避,，防止未來晉升后的不勝任,。測試次數(shù)代理期間不少于三次。

（3）見習(xí)培養(yǎng)：公司安排或個(gè)人選擇,，作為本系統(tǒng)部門或高管領(lǐng)導(dǎo)助理形式見習(xí),。

學(xué)習(xí)驗(yàn)收：提交報(bào)告、心得,、案例或考核表,。

在見習(xí)期間，經(jīng)過參與各類會議,、決策,、項(xiàng)目等培養(yǎng)深化梯隊(duì)人才業(yè)務(wù)本事、管理本事,。

原則上一般基層晉主管見習(xí)期3個(gè)月,，主管晉中層見習(xí)期6個(gè)月或1年為佳，具體見習(xí)時(shí)間根據(jù)實(shí)際情景確定,。

（4）跨專業(yè)實(shí)踐：公司安排或個(gè)人選擇,，在本崗位工作熟練基礎(chǔ)上，能夠采取跨部門,、跨專業(yè)工作實(shí)踐鍛煉,。

學(xué)習(xí)驗(yàn)收：提交報(bào)告、心得,、案例或考核表,。

（一）公司安排（共性需求）：管理基礎(chǔ)知識+管理技能（自我管理管理他人團(tuán)隊(duì)管理等）。

個(gè)人選擇（個(gè)性需求）：業(yè)務(wù)本事短板+管理實(shí)務(wù)操作（項(xiàng)目管理成本管理品質(zhì)管理等）。

社會組織：專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、院校組織的各類管理培訓(xùn),、專業(yè)主題培訓(xùn)、學(xué)歷提升培訓(xùn)等,。

（二）培訓(xùn)課程設(shè)置,。

1、主角認(rèn)知,。

（1）管理者主角,、地位與職責(zé)。

（2）管理人員素質(zhì)要求,。

2,、管理技能。

（1）團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理,。

（2）企業(yè)目標(biāo)與達(dá)成計(jì)劃,；

（3）溝通與協(xié)調(diào)（跨部門溝通與合作）。

（4）培訓(xùn)與激勵（指導(dǎo)培養(yǎng)下屬）,。

（5）績效管理,。

（6）安全管理。

（7）工作調(diào)配,。

（8）如何改善員工工作表現(xiàn),。

3、管理實(shí)務(wù),。

（1）生產(chǎn)計(jì)劃的編制與控制,。

（2）成本控制、質(zhì)量管理,。

（3）設(shè)備管理,、物料管理。

（4）定編定員管理,。

（5）工序管理,。

略

（二）反饋機(jī)制：及時(shí)將梯隊(duì)人才工作表現(xiàn)及學(xué)習(xí)工作成果反饋至其本人及相關(guān)主管；

（三）考核機(jī)制：實(shí)施階段性考核,，對優(yōu)秀者給予表揚(yáng)激勵,、表現(xiàn)一般者給予相應(yīng)要求和壓力。

（四）每位梯隊(duì)人員必須確定一位培養(yǎng)導(dǎo)師,。培養(yǎng)導(dǎo)師根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),，每月對培養(yǎng)過程進(jìn)行效果反饋記錄，定期向人力資源部報(bào)備,，人力資源部進(jìn)行跟蹤整理,，分析培養(yǎng)效果,，以便及時(shí)做出方案調(diào)整。

企業(yè)人才培養(yǎng)方案制定篇四

根據(jù)《江蘇省技工院校校企合作培養(yǎng)高技能人才工作實(shí)施意見》和《江蘇省“百校千企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程實(shí)施方案》,，特制定本實(shí)施方案,。

根據(jù)我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高技能人才的需求，通過實(shí)施常州市“十校百企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程（以下簡稱“十校百企”工程）,，推進(jìn)院校和企業(yè)全方位,、深層次、多形式合作,，建立政府搭臺,、校企互動、產(chǎn)學(xué)結(jié)合,、資源共享,、校企雙贏的校企合作新機(jī)制，為加快培養(yǎng)適應(yīng)我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變發(fā)展急需的緊缺型高技能人才,、促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康快速發(fā)展提供有效的技能人才保障,。

1,、全面推行緊密型的校企合作機(jī)制,。省級重點(diǎn)技工院校要和不少于10個(gè)企業(yè)開展緊密型合作，國家級以上重點(diǎn)技工院校要和不少于20個(gè)企業(yè)開展緊密型合作,，制定具體的校企合作方案,，并有效執(zhí)行。每個(gè)高級工班,、技師（含預(yù)備技師）班專業(yè)均要與2家以上企業(yè)簽訂校企合作培養(yǎng)協(xié)議,，制定具體的校企合作方案，并有效執(zhí)行,。

2,、努力擴(kuò)大培養(yǎng)高技能人才的規(guī)模。技師學(xué)院的高級班,、技師（預(yù)備技師）班在校生的比例達(dá)到50%（或者1200人）以上,，年組織企業(yè)高級工以上高技能人才培訓(xùn)500人以上；高級技工學(xué)校高級班在校生比例達(dá)到30%（或者800人）以上,，年組織企業(yè)高技能人才培訓(xùn)400人以上,；國家級重點(diǎn)技校高級班在校生的比例20%（或者300人）以上，年組織企業(yè)高技能人才培訓(xùn)200人以上,。

3,、著力提高高技能人才培訓(xùn)質(zhì)量。在夯實(shí)基礎(chǔ)知識和基本技能的同時(shí),，通過校企合作著力提高分析,、解決生產(chǎn)實(shí)際難題的能力,，確保高級工、技師（預(yù)備技師）考評合格率80%以上,，對口就業(yè)率90%以上,，用人企業(yè)認(rèn)可滿意度80%以上。

實(shí)施“十校百企”工程,，關(guān)鍵要找準(zhǔn)企業(yè)和院校的對接點(diǎn),，注重在載體、途徑和方法上下功夫,，不斷推動校企合作深入發(fā)展,，院校和有關(guān)企業(yè)要因地制宜、不拘一格,、突出特色,，積極探索多種模式和靈活有效的合作形式，共同搭建對接平臺,。

1,、畢業(yè)生供求信息對接平臺。市經(jīng)信委和市人社局將共同搭建常州市技工院校畢業(yè)生供求信息對接平臺,，為促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)提供信息服務(wù),。各企業(yè)要積極為“平臺建設(shè)”提供人才需求信息，為技工院校畢業(yè)生提供豐富的就業(yè)崗位信息,；各技工院校要及時(shí)提供畢業(yè)生就業(yè)信息,，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)信息與企業(yè)需求信息緊密對接，拓寬畢業(yè)生和企業(yè)方便快捷的雙向選擇渠道,。

2,、人才交流對接平臺。建立教師到企業(yè)實(shí)踐掛職制度,，技工院校要派教師到企業(yè)掛職,，頂崗實(shí)踐，參與產(chǎn)學(xué)研活動,，系統(tǒng)掌握相關(guān)業(yè)務(wù)技術(shù)流程,，積累教學(xué)所需的職業(yè)技能、專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，以提高實(shí)踐教學(xué)技能,，建立企業(yè)優(yōu)秀人才到技工院校兼職制度，聘請優(yōu)秀企業(yè)家,、能工巧匠和專業(yè)技術(shù)人員,，作為特聘教師到院校授課，形成校企人才交流機(jī)制,。

3,、課程改革對接平臺,。建立院校專業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容改革與企業(yè)發(fā)展聯(lián)動的促進(jìn)機(jī)制,。校企共同研究一體化教學(xué)內(nèi)容,、教材和課程體系，根據(jù)企業(yè)人才層次和數(shù)量需求變化,，引導(dǎo)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,，推動院校深化教育教學(xué)改革，逐步實(shí)現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與用工需求零距離,、課程設(shè)備與職業(yè)活動零距離,、教學(xué)內(nèi)容與培養(yǎng)目標(biāo)零距離，增強(qiáng)校企合作培養(yǎng)高技能人才的緊密性和有效性,。

4,、物質(zhì)交流對接平臺。加快校內(nèi)校外基地建設(shè),，大力推行“學(xué)校在企業(yè)建立實(shí)習(xí)基地”與“企業(yè)在學(xué)校建立生產(chǎn)車間”的做法,，建立校企合作的物質(zhì)交流平臺。選擇一批優(yōu)秀企業(yè),、行業(yè)協(xié)會和產(chǎn)業(yè)集群,，分類建立學(xué)生實(shí)習(xí)基地，以提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新能力,。

5,、技術(shù)交流對接平臺,。充分發(fā)揮企業(yè)和院校各自優(yōu)勢,，校企聯(lián)合建立“技術(shù)研發(fā)中心”或“名師工作室”，共同研發(fā)新材料,、新工藝,、新技術(shù)與新產(chǎn)品，建立校企合作的技術(shù)交流平臺,，不斷提升技工院校的辦學(xué)水平,，提高企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效益。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。成立常州市“十校百企”工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo),、督查校企合作培養(yǎng)高技能人才的各項(xiàng)工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，推動工作的展開,。各院校要建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),，制定本單位“十校百企”工程實(shí)施方案并推動組織實(shí)施,。 組織機(jī)構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干，有關(guān)行業(yè),、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo),，人力資源部門和技術(shù)骨干組成，其中行業(yè),、企業(yè)代表要占一定比例,。

2、合力共推,。市經(jīng)信委和市人社局將充分發(fā)揮部門綜合協(xié)調(diào)與指導(dǎo)服務(wù)的職能,，建立協(xié)調(diào)共推的協(xié)作機(jī)制，共同推動技工院校和企業(yè)在人才培養(yǎng),、畢業(yè)生就業(yè),、科技成果轉(zhuǎn)化、企業(yè)發(fā)展等方面開展全方位合作,，協(xié)調(diào)解決校企合作過程中遇到的困難和問題,，并在政策上予以扶持，促進(jìn)校企合作健康發(fā)展,。

3,、強(qiáng)化考核。各技工院校要按照本實(shí)施方案抓緊建立機(jī)構(gòu),、制定規(guī)劃和實(shí)施方案,，確定具體的工作進(jìn)度，在高技能人才培養(yǎng)數(shù)量和質(zhì)量上見實(shí)效,。市經(jīng)信委將“十校百企”工程培養(yǎng)高技能人才作為建立現(xiàn)代職工培訓(xùn)制度的重要內(nèi)容進(jìn)行部署和安排,，并將校企合作培養(yǎng)高技能人才的成效作為對企業(yè)經(jīng)營管理者進(jìn)行業(yè)績考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。市人社局建立技工院校校企合作培養(yǎng)高技能人才統(tǒng)計(jì),、檢查評估,、考核和通報(bào)制度，并將“十校百企”工程納入技工院?！笆?xiàng)目標(biāo)”考核指標(biāo)體系每年年終進(jìn)行考核評比,。

4、表彰激勵,。建立激勵機(jī)制,，根據(jù)行業(yè)企業(yè)和技工院校培養(yǎng)緊缺型職業(yè)（工種）高技能人才數(shù)量和工作績效，按照政府購買培訓(xùn)成果辦法給予適當(dāng)補(bǔ)助,。對“十校百企”工程中取得顯著成效的技工院校和企業(yè),，給予表彰或獎勵。

5,、跟蹤服務(wù),。擬成立常州市技工院校校企合作研究會,，圍繞常州市技工院校校企合作的主題和“十校百企”工程的相關(guān)工作，組織開展理論研究和實(shí)踐探討,，校企合作調(diào)研,、技術(shù)交流、文化共建等合作活動,，研究建立校企合作機(jī)制的有效辦法,，探索全方位多元化的合作模式，建立科學(xué)合理的校企合作評估指標(biāo)體系,，對校企雙方進(jìn)行監(jiān)控和考核評估,，推動“十校百企”工程順利開展。

1,、組織發(fā)動,。5月中旬制訂《常州市“十校百企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程實(shí)施方案》，適時(shí)召開常州市“十校百企”工程推進(jìn)會,，部署緊缺型高技能人才培養(yǎng)工作,。

2、建立機(jī)構(gòu),。6月上旬成立常州市“十校百企”工程領(lǐng)導(dǎo)小組,，各技工院校根據(jù)本實(shí)施方案，建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),，制定本單位“十校百企”工程實(shí)施方案,。

3、校企對接,。6月,，十所技工院校、百家相關(guān)企業(yè)根據(jù)本實(shí)施方案開展校企對接活動,，確定對接項(xiàng)目,，簽訂合作協(xié)議,；籌辦常州市技工院校校企合作研究會,，完成“十二五”校企合作研究課題開題報(bào)告，力爭8月結(jié)題,；搭建畢業(yè)生供求信息對接平臺,，院校提供高技能人才培訓(xùn)菜單，企業(yè)提供高技能人才需求信息,，在常州市人力資源和社會保障網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生供求信息對接,。

4、開展督查,。6月下旬,，市經(jīng)信委和市人社局共同對“十校百企”工程實(shí)施情況進(jìn)行一次督查,，并將督查匯總上報(bào)省人社廳。

5,、考核評比,。12月，將“十校百企”工程成效納入全市技工院?！笆?xiàng)目標(biāo)”考核指標(biāo)體系進(jìn)行考核評比,。

6、總結(jié)交流,。20xx年1月召開“十校百企”工程經(jīng)驗(yàn)交流會,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表揚(yáng)先進(jìn),，抓好典型,，全面推廣。

企業(yè)人才培養(yǎng)方案制定篇五

隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,，我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)取得了長足的發(fā)展,。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的大環(huán)境下，人才的地位越來越重要,。這已經(jīng)成為企業(yè)的共同認(rèn)知,。人才是一個(gè)企業(yè)的核心競爭力。企業(yè)如果想要得到真正的進(jìn)步和發(fā)展,，就必須仰仗企業(yè)所領(lǐng)導(dǎo)的人才,。所以企業(yè)樹立以人為本培養(yǎng)人才的理念就顯得尤為重要。本文就基于以人為本的企業(yè)行政管理的重要性和如何實(shí)施基于以人為本的企業(yè)行政管理人才的培養(yǎng)展開論述,。

所謂人才培養(yǎng),，即為人才的培訓(xùn)、養(yǎng)成,。人才培養(yǎng)的模式因?yàn)橹行闹笇?dǎo)思想的不同而有所不同,。人才培養(yǎng)模式的目的是培養(yǎng)企業(yè)行政管理人才，通過某些學(xué)校和一些企業(yè)之間的合作將實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)和其他許多外來因素有機(jī)結(jié)合,，達(dá)到企業(yè)和學(xué)校所預(yù)期的培養(yǎng)人才的效果?，F(xiàn)代的許多企業(yè)在發(fā)展的過程中都遇到了人才瓶頸，人才資源的匱乏嚴(yán)重阻礙了企業(yè)的發(fā)展,。于是“以人為本”的理念被提出來,。要求從職工出發(fā)、以人為本,、關(guān)心員工,。尊重每一個(gè)職工的存在價(jià)值。來充分調(diào)動企業(yè)員工為公司創(chuàng)造財(cái)富的積極性，使員工主動參與公司的建設(shè),。來解決企業(yè)發(fā)展過程中的所遇到的問題,，尤其是人才瓶頸問題。以人為本的培養(yǎng)人才的理論能夠有效推動企業(yè)的快速穩(wěn)定發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤最大化,。

人不可貌相，每個(gè)員工都可能是潛在的人才,。所以,，實(shí)行以人為本的企業(yè)行政管理人才培養(yǎng)方案就顯得更加重要。如果企業(yè)能給員工提供合適的機(jī)會和環(huán)境,，企業(yè)將有可能發(fā)掘更多的人才,。因此，企業(yè)應(yīng)著力于員工的素質(zhì)培養(yǎng),。把素質(zhì)培養(yǎng)放在企業(yè)行政管理人才培養(yǎng)的首位,，將其作為首要目標(biāo)，充分調(diào)動員工的積極性,。將人力資源的充分利用作為工作的重中之重,，采用民主管理的手段，加強(qiáng)員工的思想建設(shè),。使員工擁有良好的自我管理能力和良好的自我約束能力,。

1.以人文本的企業(yè)行政管理的重要性。以人為本的企業(yè)行政管理人才培養(yǎng)的重要性,。以人為本是社會主義科學(xué)發(fā)展觀的核心,。企業(yè)必須充分認(rèn)識到這一點(diǎn)并積極遵循。尊重公司員工在公司中的主人翁的地位和作用,。調(diào)動員工為企業(yè)創(chuàng)造更多財(cái)富的積極性,。有利于企業(yè)的快速發(fā)展，提升經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)增強(qiáng)企業(yè)活力,，形成良性循環(huán),。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會，與其說各企業(yè)相互競爭,，不如說各企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的人才之間的較量,。一流的產(chǎn)品以一流的企業(yè)為基礎(chǔ)，而一流的企業(yè)形成的基礎(chǔ)是一流的人才,。三者都做到最優(yōu)才能在市場中占據(jù)有利位置,，才能使企業(yè)的效益得到保證，使企業(yè)的核心競爭力得以提升,。

2.以人為本的企業(yè)行政管理的必要性。以人為本的企業(yè)行政管理人才培養(yǎng)的必要性,。企業(yè)中的以人為本,，就是在企業(yè)中,，把員工作為中心，以人促物,，通過對企業(yè)員工管理的強(qiáng)化,，來促進(jìn)對位物的管理。從而推動企業(yè)的全面管理過程,。因此,，企業(yè)在用人時(shí)或者在招聘時(shí)，對于人才的合理利用非常重要,，可以有效避免資源和人的能力的浪費(fèi),。作為企業(yè)的行政管理，要像物盡其用那樣做到人盡其才,。采取發(fā)放福利,，升職加薪等避免優(yōu)秀人才的流失。

以人為本看起來簡單,，實(shí)行起來卻不易,，其實(shí)施過程直接影響著企業(yè)的發(fā)展。以人為本不只是一個(gè)簡單的政策的,，而是一個(gè)系統(tǒng)的過程,。不僅具有高度的思想性，而且其本身也具有一定的政策性,。與企業(yè)行政管理緊密相關(guān),。要做的人盡其才，對人才進(jìn)行科學(xué)配置,。根據(jù)不同的性格把不同的人放在各自適合的崗位,。利于企業(yè)的發(fā)展。反之,，人才配置不合理,，就會降低整個(gè)企業(yè)的效率，造成秩序混亂,，員工抱怨成風(fēng),，公司不穩(wěn)定，就更談不上公司的發(fā)展,。所以對于公司員工的合理分配至關(guān)重要,，要始終堅(jiān)持以人為本的理論就要做到以下幾個(gè)方面：

1.充分調(diào)動公司每個(gè)員工的積極性。通過運(yùn)用各種手段包括物質(zhì)的和精神的方面來努力激發(fā)公司員工的工作熱情,。使員工主動參與公司的各種建設(shè)和財(cái)富創(chuàng)造,。對于企業(yè)效益的提升、企業(yè)發(fā)展質(zhì)量的保證和企業(yè)收入的大幅增加具有重要的意義。

2.在公司中實(shí)行民主管理,。要注重企業(yè)員工的精神追求,，增強(qiáng)員工的主動創(chuàng)造性。員工有行使自己參與公司企業(yè)行政管理甚至一些決策方面的民主權(quán)利,。這不僅體現(xiàn)了公司以人為本的經(jīng)營理念,，還可以充分發(fā)揮員工的主動創(chuàng)造性，是企業(yè)的職員既享有人權(quán),，又可以充分發(fā)揮自己的才華,，利于企業(yè)人才的培養(yǎng)和挖掘。

3.努力提高員工的自身素質(zhì),，這里的素質(zhì)指的是員工自身內(nèi)在所具有的優(yōu)秀品質(zhì),，這是員工的寶貴財(cái)富，也是企業(yè)的一筆重要財(cái)富,，是員工工作的必備條件,，直接影響著企業(yè)的管理水平。因此對于員工自身素質(zhì)的培養(yǎng)十分重要,。

4.提高員工的自我約束能力,，并把這一項(xiàng)作為企業(yè)管理的重要內(nèi)容。企業(yè)要引導(dǎo)自己的員工樹立正確科學(xué)的世界觀人生觀和價(jià)值觀,，為員工的自我管理樹立正確的方向,，不斷豐富員工自我管理的內(nèi)涵。員工的自我約束力是企業(yè)行政管理的重要基礎(chǔ),，良好的自我管理對于企業(yè)的行政管理有著重要的作用,，利于企業(yè)行政管理效果的增強(qiáng)。利于良好企業(yè)文化的形成,。

5.科學(xué)充分合理的利用人力資源,。這是以人為本的行政管理的基本要求。人力資源的合理配置可以大大減少企業(yè)資源的浪費(fèi),，實(shí)現(xiàn)大幅度企業(yè)節(jié)約的同時(shí)一定程度提高企業(yè)的生產(chǎn)效率,。

1.企業(yè)要樹立每個(gè)員工都是人才的理念。堅(jiān)持以人為本的行政管理,，使公司的每個(gè)員工都參與管理,，并努力營造全員管理的氛圍。以人為本的理論不能只停留在書面上和口頭上,，要切實(shí)運(yùn)用到公司的行政管理的具體行動中,。例如，可以加強(qiáng)企業(yè)技術(shù)方面的建設(shè)提升和創(chuàng)新使員工可以直接與行政管理人員進(jìn)行問題探討,。加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)的建設(shè),，員工可以通過自己的郵箱直接發(fā)表意見和提出建議,。同時(shí)企業(yè)要對員工的積極參與實(shí)行鼓勵政策，如果員工的建議具有一定的可行性,，要給與適當(dāng)?shù)莫剟詈捅頁P(yáng),，包括物質(zhì)的和精神的,。這樣將會大大地調(diào)動員工參與公司建設(shè)的積極性,，利于企業(yè)人才的挖掘和培養(yǎng)。

2.以人為本的行政管理還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)以人為本的團(tuán)隊(duì)精神,。企業(yè)要注重員工團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),。使團(tuán)隊(duì)合作精神成為企業(yè)文化的重要組成部分。企業(yè)在挖掘員工潛能發(fā)揮員工個(gè)性的的同時(shí),，更加要注重員工之間的相互合作精神,，以及整個(gè)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神。利于形成和諧的工作氛圍,，為企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。從而使企業(yè)在社會的眾多企業(yè)中脫穎而出，勇敢的迎接風(fēng)險(xiǎn),，面對來自各方的挑戰(zhàn),。

3.企業(yè)用大力鼓勵員工自主學(xué)習(xí)。企業(yè)用大力鼓勵員工自主學(xué)習(xí),，并且要積極為員工營造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,，最直接的辦法就是企業(yè)內(nèi)部設(shè)立圖書館，并存放一些與公司有關(guān)的書籍供員工閑時(shí)閱讀學(xué)習(xí),。利于公司員工的成長和快速適應(yīng)公司的發(fā)展,。或者公司可以定期舉行職工培訓(xùn),，為企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ),。4.著力于企業(yè)人力資源管理水平的提高和改進(jìn)。企業(yè)行政管理是企業(yè)的人力資源管理擁有戰(zhàn)略執(zhí)行,、員工激勵甚至管理專家的職能,。因此，其本質(zhì)即人力資源管理,。加強(qiáng)人力資源管理的監(jiān)管,，以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有些的企業(yè)人才作為業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動人力資源部門招賢納士的主動性,。同時(shí)企業(yè)要督促人力資源管理部門,。使其與其他公司各部門保持和諧的關(guān)系。

21世紀(jì)最需要的就是人才,，國家企業(yè)各個(gè)部門都對高素質(zhì)人才的需求越來越旺盛,。所以,，堅(jiān)持以人為本的行政管理人才培養(yǎng)的方案勢在必行，只有努力的踐行,，才能在快速發(fā)展的社會里得以生存,。企業(yè)的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者或者公司優(yōu)秀的管理者首先應(yīng)該是優(yōu)秀的人力資源管理者。這樣帶出來的企業(yè)團(tuán)隊(duì)才會更加從滿激情,，在同行業(yè)之間有著極高的競爭力,。企業(yè)要想生存發(fā)展，必須建立以人為本的行政管理人才培養(yǎng)模式,。這是時(shí)代潮流的要求,，也是新形勢企業(yè)取得成績的必然要求。為企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展和抵御外來風(fēng)險(xiǎn)提供強(qiáng)有力的支持和保障,。

[1]邢紅蕾.以人為本下企業(yè)行政管理人才培養(yǎng)模式研究[j].經(jīng)營管理者,20xx,12:127.

[2]包立峰.以人為本企業(yè)文化的價(jià)值生態(tài)與建構(gòu)[d].東北師范大學(xué),20xx.

[3]劉洋.以人為本理念在企業(yè)文化建設(shè)中的價(jià)值生態(tài)與建構(gòu)[j].東方企業(yè)文化,20xx,09:42.

[4]單忠健.以人為本企業(yè)文化的價(jià)值生態(tài)與建構(gòu)研究[j].東方企業(yè)文化,20xx,22:25.

企業(yè)人才培養(yǎng)方案制定篇六

根據(jù)新一年的工作需要,，公司共招收了12名08級新員工，組成了一個(gè)充滿活力的新團(tuán)體,。但是,，由于剛進(jìn)入公司不久，及員工的性格和潛力等方面的.差異,，大家的優(yōu)勢并沒有到達(dá)最大化發(fā)揮,，工作潛力沒有充分展現(xiàn)出來，用心性也有所欠缺,。

因此,，計(jì)劃開展公司企業(yè)人才培養(yǎng)方案，透過一系列的機(jī)制,，充分調(diào)動員工的用心性和展現(xiàn)員工的才能,，實(shí)現(xiàn)公司人力資源的優(yōu)勢互補(bǔ)和有效利用，進(jìn)一步增強(qiáng)公司的凝聚力,，提高整個(gè)公司的工作效率和質(zhì)量,。

二、目的

1.透過鼓勵機(jī)制,，調(diào)動員工的用心性,，使其全身心投入公司的工作；

2.透過合理的工作安排,，充分發(fā)揮員工的才能,，到達(dá)人力資源利用的最優(yōu)化；

三,、實(shí)施方案

1.引入競爭機(jī)制,。每月評出“公司標(biāo)兵“及”優(yōu)秀小組長“一名，并頒發(fā)紀(jì)念品,。

2.在全面發(fā)展員工各方面潛力的基礎(chǔ)上,，根據(jù)員工本身的優(yōu)勢,，重點(diǎn)培養(yǎng)某一方面的才能，如物資管理方面,，組織潛力方面,，及創(chuàng)新方面的人才。

3.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,。不定期的部門餐會,，戶外活動（體育運(yùn)動），部門小聯(lián)誼及與其他部門的聯(lián)誼等,，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)精神,。

4.員工參與制,。多讓員工參與到一些條例或者重要事項(xiàng)的商討過程中,，充分思考員工的意見，讓其更好地關(guān)心本部門及整個(gè)協(xié)會的發(fā)展,。

企業(yè)人才培養(yǎng)方案制定篇七

為了建立有效的后備干部培養(yǎng)機(jī)制,，有計(jì)劃、有步驟地合理開發(fā)和培養(yǎng)后備干部隊(duì)伍,，以便建立公司的后備干部梯隊(duì),，為公司持續(xù)快速發(fā)展供給人才資本支持，特制定本方案：

堅(jiān)持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進(jìn)行”的后備干部培養(yǎng)方向,，即培養(yǎng)在某一專業(yè)工作內(nèi)掌握較高技術(shù)水平并熟悉本工作領(lǐng)域其他相關(guān)知識,，且有較高管理水平的復(fù)合型后備干部人才。

xx公司中層管理人員后備人選,。

一般為1—3年,。

1、循序漸進(jìn)的原則,。

2,、學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的原則。

3,、注重發(fā)展?jié)摿?，重在培養(yǎng)提高。

4,、備用結(jié)合,、動態(tài)管理的原則。

5,、分級分類管理,、突出重點(diǎn)原則。

公司領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)確定后備干部候選名單,、審定培養(yǎng)計(jì)劃,、最終審議培養(yǎng)效果的評估和后備干部的晉升,。

公司人力資源管理部負(fù)責(zé)組織后備干部培養(yǎng)計(jì)劃各項(xiàng)工作的開展：如在崗培訓(xùn)的落實(shí)和監(jiān)督、崗位交流,、培養(yǎng)效果的評估等,。

各部門領(lǐng)導(dǎo)為其所管理部門后備干部培養(yǎng)的輔導(dǎo)人，負(fù)責(zé)協(xié)助后備干部制定培養(yǎng)提升計(jì)劃,，對日常各項(xiàng)培養(yǎng)工作的開展進(jìn)行指導(dǎo),。

（一）定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

1,、每年由市分公司外聘培訓(xùn)師,，對后備人員開展一次管理技能提升培訓(xùn)，時(shí)間一般安排在每年的5—6月,；培訓(xùn)結(jié)束一個(gè)月內(nèi),，后備人員需要提交培訓(xùn)心得體會到人力資源部，字?jǐn)?shù)1500字以上,。

2,、每季度由人力資源部指定2門網(wǎng)上大學(xué)課程，要求后備人員及現(xiàn)有中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),。同時(shí)要求后備人員根據(jù)個(gè)人提升需要,，自選2門網(wǎng)上大學(xué)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。每季度次月提交上一個(gè)季度的網(wǎng)上大學(xué)學(xué)習(xí)心得到人力資源部,，字?jǐn)?shù)1000字以上,。

3、由人力資源部組織相關(guān)專業(yè)部門每年精選2—3本書箱或影音資料,，由后備人員及現(xiàn)有中層自學(xué)或集中學(xué)習(xí),。在規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)束一個(gè)月內(nèi)提交學(xué)習(xí)心得并交人力資源部，字?jǐn)?shù)1000字以上,。

4,、每半年由人力資源部牽頭各專業(yè)部門，根據(jù)以上培訓(xùn)及學(xué)習(xí)資料,，組織理論考試（主要包括案例分析,、理論知識、邏輯知識,、行業(yè)情景,、企業(yè)主要生產(chǎn)經(jīng)營工作等），目的是對后備人員的學(xué)習(xí)情景及綜合本事提升情景進(jìn)行評估,。

（二）負(fù)責(zé)專項(xiàng)工作,。

有意識地安排后備干部做一些時(shí)間緊、任務(wù)重,、突擊性較強(qiáng)的實(shí)際工作,，使他們在實(shí)際工作中經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn),。主要如下：

1、負(fù)責(zé)本領(lǐng)域兼職內(nèi)訓(xùn)工作：由人力資源部征集各專業(yè)部門意見,，制定專題培訓(xùn)計(jì)劃,，由相關(guān)領(lǐng)域人員負(fù)責(zé)專項(xiàng)課題培訓(xùn)，一般每人每年至少有2個(gè)專題的兼職內(nèi)訓(xùn)任務(wù),。經(jīng)過兼職內(nèi)訓(xùn)工作提高后備人員的學(xué)習(xí)本事,、溝通和表達(dá)本事、組織本事,。

2,、負(fù)責(zé)帶領(lǐng)“營銷突擊隊(duì)”或“營維突擊隊(duì)“開展專項(xiàng)突出活動，經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)提升組織本事和帶隊(duì)伍本事,。

3,、根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)部門需求，有針對性的負(fù)責(zé)臨時(shí)性的專項(xiàng)工作,，經(jīng)過專項(xiàng)工作提升業(yè)務(wù)本事,、計(jì)劃本事和組織本事。

4,、后備人員每年至少開展1次基層專題學(xué)習(xí)調(diào)研，每次調(diào)研時(shí)間一般為一周,，經(jīng)過基層調(diào)研,，并撰寫一篇不少于20xx字的調(diào)研報(bào)告。使后備人員了解一線生產(chǎn)經(jīng)營情景,、運(yùn)作情景以及存在的主要問題,，提高服務(wù)基層的意識和處理基層問題的本事。

（三）實(shí)行后備干部定期談話和交流制度,。

1,、公司領(lǐng)導(dǎo)每年要對所分管的后備干部談話至少一次，人力資源部領(lǐng)導(dǎo)要對所有的后備干部談話至少二次,，了解他們的思想,、工作情景，肯定成績,、指出不足,，多鼓勵，讓后備干部時(shí)時(shí)自重,、自警,、自省、自律,，到達(dá)教育干部,、解決問題的目的,，幫忙解決后備干部認(rèn)識及工作中的不足，提高綜合素質(zhì),，不斷提高解決各種問題的本事,。并將談話資料作為培養(yǎng)考核后備干部的一項(xiàng)重要措施。談話記錄詳見附件一,。

2,、在日常管理中，要經(jīng)常了解后備人員思想情景,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種思想傾向和問題,，及時(shí)進(jìn)行幫忙教育。對工作和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難,，公司領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部要及時(shí)談話,，幫忙分析原因，解決實(shí)際困難,，鼓勵和支持后備干部大膽工作,。

（四）崗位交流鍛煉。

1,、市分公司本部較為成熟的后備干部,，由市分公司黨委有計(jì)劃的分批安排到縣分公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)支局等一線去工作,，一般以掛職支局長或縣分公司總經(jīng)理助理主為,、擔(dān)任一線主管為輔助的方式，向基層學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗(yàn),，提高自身素質(zhì)。掛職鍛煉時(shí)間一般為1年,。

2,、各縣分公司較為成熟的后備干部，由市分公司黨委根據(jù)培養(yǎng)方向,，有計(jì)劃安排到市分公司管控部門或業(yè)務(wù)部門工作,，重點(diǎn)安排到市場部或網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營部任主管，使后備干部全面了解公司的工作及運(yùn)作模式,，增強(qiáng)全局觀念和統(tǒng)籌本事,。掛職鍛煉時(shí)間一般為1年。

3,、加強(qiáng)其他后備干部交流換崗,，使干部得到多方面的鍛煉，增加多方面的才干。

（五）建立后備人員專職導(dǎo)師制每名后備人員指定2名導(dǎo)師,，其中1名為本單位的正職領(lǐng)導(dǎo),，另1名根據(jù)培養(yǎng)方向選擇其它相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任導(dǎo)師。導(dǎo)師要負(fù)責(zé)對后備人員進(jìn)行輔導(dǎo),，主要是專業(yè)知識,、經(jīng)濟(jì)管理本事和領(lǐng)導(dǎo)水平的綜合培養(yǎng)，盡可能在部門內(nèi)部給予后備人員更多的鍛煉機(jī)會,，同時(shí)每季度必須與后備人員進(jìn)行一次溝通交流（填寫附件一）,，了解他們的思想、工作情景,，肯定成績,、指出不足，多鼓勵,，讓后備干部時(shí)時(shí)自重,、自警、自省,、自律,，到達(dá)教育干部、解決問題的目的,，幫忙解決后備干部認(rèn)識及工作中的不足,，提高綜合素質(zhì)，不斷提高解決各種問題的本事,。同時(shí)導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)每年負(fù)責(zé)組織本單位績效考核小組對后備人員進(jìn)行年度考核及評估,，將考核結(jié)果按附件二要求報(bào)人力資源部備案，作為后備人員任用的重要依據(jù)之一,。

對于履行導(dǎo)師職責(zé)較好，能夠按期溝通并有溝通記錄,、每年度提交考核評估情景,，所指導(dǎo)的后備人員晉升為中層領(lǐng)導(dǎo)且該后備人員認(rèn)可導(dǎo)師培養(yǎng)工作的，給予導(dǎo)師獎勵1000元人,。

（六）參加公司重要會議,。

后備人員每月必須參加市分公司的經(jīng)營分析會及其它指定參加的會議，各部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡可能安排后備人員參加本單位的各項(xiàng)會議,，使后備人員掌握公司生產(chǎn)經(jīng)營情景,，提高后備人員的信息量及全局觀念，掌握公司的工作重點(diǎn),，為今年任職積累知識和經(jīng)驗(yàn),。

（七）召開年度工作匯報(bào)會。

每年11月初舉辦一次后備干部學(xué)習(xí)及工作匯報(bào)會，由公司領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部領(lǐng)導(dǎo)聽取匯報(bào),。后備人員需要匯報(bào)的主要資料包括：自我一年來的工作成績,、主要提高、收獲體會,、存在不足及下一步本事提升計(jì)劃,。匯報(bào)時(shí)間為每人10分鐘，然后由公司領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評,，幫忙后備人員發(fā)揚(yáng)成績,，克服缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高本事,。

（一）建立后備干部信息庫。由人力資源部負(fù)責(zé)建立后備干部信息庫,，包括后備干部簡要情景登記表,、年度考核材料、民主測評情景,、培養(yǎng)和獎懲情景等,。

（二）實(shí)行動態(tài)管理。后備干部隊(duì)伍既要堅(jiān)持相對穩(wěn)定,，又要實(shí)行動態(tài)管理,。每年根據(jù)考核及培養(yǎng)情景，淘汰部分年齡偏大,、成長慢,、不適應(yīng)中層領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)需要的人員，缺位時(shí)經(jīng)過公開選拔方式予以補(bǔ)充,。在出現(xiàn)相關(guān)問題時(shí)能夠隨時(shí)對人員做出相應(yīng)的調(diào)整,。

（三）堅(jiān)持備用結(jié)合的原則。能夠?qū)⒑髠涓刹坷斫馀囵B(yǎng),、實(shí)踐鍛煉和學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn),，作為提拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù)。今后,，公司提拔任用的中層管理人員,，盡可能研究在后備干部中產(chǎn)生。

（四）各部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予后備人員更多的鍛煉機(jī)會,，支持后備人員培養(yǎng)工作,，保障后備人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及鍛煉時(shí)間,。

（五）各縣（區(qū)）分公司及各部門應(yīng)當(dāng)參照本辦法對本單位的班組長及有潛力的員工進(jìn)行培養(yǎng),，提高人力資源整體素質(zhì)。

企業(yè)人才培養(yǎng)方案制定篇八

為了建立有效的后備干部培養(yǎng)機(jī)制，有計(jì)劃,、有步驟地合理開發(fā)和培養(yǎng)后備干部隊(duì)伍,，以便建立公司的后備干部梯隊(duì)，為公司持續(xù)快速發(fā)展提供人才資本支持,，特制定本方案：

一,、培養(yǎng)目標(biāo)

堅(jiān)持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進(jìn)行”的后備干部培養(yǎng)方向，即培養(yǎng)在某一專業(yè)工作內(nèi)掌握較高技術(shù)水平并熟悉本工作領(lǐng)域其他相關(guān)知識,，且有較高管理水平的復(fù)合型后備干部人才,。

二、培養(yǎng)對象

xx公司中層管理人員后備人選,。

三,、培養(yǎng)周期

一般為1-3年。

四,、培養(yǎng)原則

1.循序漸進(jìn)的原則

2.學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的原則

3.注重發(fā)展?jié)摿?，重在培養(yǎng)提高

4.備用結(jié)合、動態(tài)管理的原則

5.分級分類管理,、突出重點(diǎn)原則

五,、培養(yǎng)職責(zé)

公司領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)確定后備干部候選名單、審定培養(yǎng)計(jì)劃,、最終審議培養(yǎng)效果的評估和后備干部的晉升,。

公司人力資源管理部負(fù)責(zé)組織后備干部培養(yǎng)計(jì)劃各項(xiàng)工作的開展：如在崗培訓(xùn)的落實(shí)和監(jiān)督、崗位交流,、培養(yǎng)效果的評估等,。

各部門領(lǐng)導(dǎo)為其所管理部門后備干部培養(yǎng)的輔導(dǎo)人，負(fù)責(zé)協(xié)助后備干部制定培養(yǎng)提升計(jì)劃,，對日常各項(xiàng)培養(yǎng)工作的開展進(jìn)行指導(dǎo),。

六,、培養(yǎng)方法

（一）定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1.每年由市分公司外聘培訓(xùn)師,，對后備人員開展一次管理技能提升培訓(xùn),，時(shí)間一般安排在每年的5-6月,；培訓(xùn)結(jié)束一個(gè)月內(nèi)，后備人員需要提交培訓(xùn)心得體會到人力資源部,，字?jǐn)?shù)1500字以上。

2.每季度由人力資源部指定2門網(wǎng)上大學(xué)課程，要求后備人員及現(xiàn)有中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),。同時(shí)要求后備人員根據(jù)個(gè)人提升需要，自選2門網(wǎng)上大學(xué)課程進(jìn)行學(xué)習(xí),。每季度次月提交上一個(gè)季度的網(wǎng)上大學(xué)學(xué)習(xí)心得到人力資源部,，字?jǐn)?shù)1000字以上。

3.由人力資源部組織相關(guān)專業(yè)部門每年精選2-3本書箱或影音資料，由后備人員及現(xiàn)有中層自學(xué)或集中學(xué)習(xí),。在規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)束一個(gè)月內(nèi)提交學(xué)習(xí)心得并交人力資源部,，字?jǐn)?shù)1000字以上。

4.每半年由人力資源部牽頭各專業(yè)部門,，根據(jù)以上培訓(xùn)及學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織理論考試（主要包括案例分析、理論知識,、邏輯知識,、行業(yè)情況、企業(yè)主要生產(chǎn)經(jīng)營工作等）,，目的是對后備人員的學(xué)習(xí)情況及綜合能力提升情況進(jìn)行評估,。

（二）負(fù)責(zé)專項(xiàng)工作

有意識地安排后備干部做一些時(shí)間緊、任務(wù)重,、突擊性較強(qiáng)的實(shí)際工作,，使他們在實(shí)際工作中經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)。主要如下：

1.負(fù)責(zé)本領(lǐng)域兼職內(nèi)訓(xùn)工作：由人力資源部征集各專業(yè)部門意見,，制定專題培訓(xùn)計(jì)劃,，由相關(guān)領(lǐng)域人員負(fù)責(zé)專項(xiàng)課題培訓(xùn)，一般每人每年至少有2個(gè)專題的兼職內(nèi)訓(xùn)任務(wù),。通過兼職內(nèi)訓(xùn)工作提高后備人員的學(xué)習(xí)能力,、溝通和表達(dá)能力、組織能力,。

2.負(fù)責(zé)帶領(lǐng)“營銷突擊隊(duì)”或“營維突擊隊(duì)“開展專項(xiàng)突出活動,，通過實(shí)戰(zhàn)提升組織能力和帶隊(duì)伍能力。

3.根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)部門需求,，有針對性的負(fù)責(zé)臨時(shí)性的專項(xiàng)工作,，通過專項(xiàng)工作提升業(yè)務(wù)能力、計(jì)劃能力和組織能力,。

4.后備人員每年至少開展1次基層專題學(xué)習(xí)調(diào)研,，每次調(diào)研時(shí)間一般為一周，通過基層調(diào)研,，并撰寫一篇不少于20xx字的調(diào)研報(bào)告,。使后備人員了解一線生產(chǎn)經(jīng)營情況、運(yùn)作情況以及存在的主要問題,，提高服務(wù)基層的意識和處理基層問題的能力,。

（三）實(shí)行后備干部定期談話和交流制度

1.公司領(lǐng)導(dǎo)每年要對所分管的后備干部談話至少一次，人力資源部領(lǐng)導(dǎo)要對所有的后備干部談話至少二次,，了解他們的思想,、工作情況,，肯定成績、指出不足,，多鼓勵,，讓后備干部時(shí)時(shí)自重、自警,、自省,、自律，達(dá)到教育干部,、解決問題的目的,，幫助解決后備干部認(rèn)識及工作中的不足，提高綜合素質(zhì),，不斷提高解決各種問題的能力,。并將談話內(nèi)容作為培養(yǎng)考核后備干部的一項(xiàng)重要措施。談話記錄詳見附件一,。

2.在日常管理中,，要經(jīng)常了解后備人員思想情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種思想傾向和問題,，及時(shí)進(jìn)行幫助教育,。對工作和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難，公司領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部要及時(shí)談話,，幫助分析原因,，解決實(shí)際困難，鼓勵和支持后備干部大膽工作,。

（四）崗位交流鍛煉

1.市分公司本部較為成熟的后備干部,，由市分公司黨委有計(jì)劃的分批安排到縣分公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)支局等一線去工作,，一般以掛職支局長或縣分公司總經(jīng)理助理主為,、擔(dān)任一線主管為輔助的方式，向基層學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗(yàn),，提高自身素質(zhì)。掛職鍛煉時(shí)間一般為1年,。

2.各縣分公司較為成熟的后備干部,，由市分公司黨委根據(jù)培養(yǎng)方向，有計(jì)劃安排到市分公司管控部門或業(yè)務(wù)部門工作,，重點(diǎn)安排到市場部或網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營部任主管,，使后備干部全面了解公司的工作及運(yùn)作模式，增強(qiáng)全局觀念和統(tǒng)籌能力,。掛職鍛煉時(shí)間一般為1年,。

3.加強(qiáng)其他后備干部交流換崗，使干部得到多方面的鍛煉,，增加多方面的才干,。

（五）建立后備人員專職導(dǎo)師制每名后備人員指定2名導(dǎo)師，其中1名為本單位的正職領(lǐng)導(dǎo),，另1名根據(jù)培養(yǎng)方向選擇其它相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任導(dǎo)師.導(dǎo)師要負(fù)責(zé)對后備人員進(jìn)行輔導(dǎo),，主要是專業(yè)知識、經(jīng)濟(jì)管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的綜合培養(yǎng),，盡可能在部門內(nèi)部給予后備人員更多的鍛煉機(jī)會,，同時(shí)每季度必須與后備人員進(jìn)行一次溝通交流（填寫附件一），了解他們的思想,、工作情況,，肯定成績、指出不足,，多鼓勵,，讓后備干部時(shí)時(shí)自重、自警,、自省,、自律，達(dá)到教育干部,、解決問題的目的,，幫助解決后備干部認(rèn)識及工作中的不足，提高綜合素質(zhì),，不斷提高解決各種問題的能力,。同時(shí)導(dǎo)師應(yīng)該每年負(fù)責(zé)組織本單位績效考核小組對后備人員進(jìn)行年度考核及評估，將考核結(jié)果按附件二要求報(bào)人力資源部備案,，作為后備人員任用的重要依據(jù)之一,。

對于履行導(dǎo)師職責(zé)較好，能夠按期溝通并有溝通記錄,、每年度提交考核評估情況,，所指導(dǎo)的后備人員晉升為中層領(lǐng)導(dǎo)且該后備人員認(rèn)可導(dǎo)師培養(yǎng)工作的，給予導(dǎo)師獎勵1000元/人,。

（六）參加公司重要會議

后備人員每月必須參加市分公司的經(jīng)營分析會及其它指定參加的會議,，各部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡可能安排后備人員參加本單位的各項(xiàng)會議，使后備人員掌握公司生產(chǎn)經(jīng)營情況,，提高后備人員的信息量及全局觀念,，掌握公司的工作重點(diǎn)，為今年任職積累知識和經(jīng)驗(yàn),。

（七）召開年度工作匯報(bào)會

每年11月初舉辦一次后備干部學(xué)習(xí)及工作匯報(bào)會,，由公司領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部領(lǐng)導(dǎo)聽取匯報(bào),。后備人員需要匯報(bào)的主要內(nèi)容包括：自己一年來的工作成績、主要進(jìn)步,、收獲體會,、存在不足及下一步能力提升計(jì)劃。匯報(bào)時(shí)間為每人10分鐘,，然后由公司領(lǐng)導(dǎo)及人力資源部領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評,，幫助后備人員發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高能力。

七,、其它要求

（一）建立后備干部信息庫,。由人力資源部負(fù)責(zé)建立后備干部信息庫，包括后備干部簡要情況登記表,、年度考核材料,、民主測評情況、培養(yǎng)和獎懲情況等,。

（二）實(shí)行動態(tài)管理,。后備干部隊(duì)伍既要保持相對穩(wěn)定，又要實(shí)行動態(tài)管理,。每年根據(jù)考核及培養(yǎng)情況,淘汰部分年齡偏大,、成長慢、不適應(yīng)中層領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)需要的人員,，缺位時(shí)通過公開選拔方式予以補(bǔ)充,。在出現(xiàn)相關(guān)問題時(shí)可以隨時(shí)對人員做出相應(yīng)的調(diào)整。

（三）堅(jiān)持備用結(jié)合的原則,?？梢詫⒑髠涓刹拷邮芘囵B(yǎng)、實(shí)踐鍛煉和學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn),，作為提拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要依據(jù),。今后，公司提拔任用的中層管理人員,，盡可能考慮在后備干部中產(chǎn)生,。

（四）各部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予后備人員更多的鍛煉機(jī)會，支持后備人員培養(yǎng)工作,，保障后備人員的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)及鍛煉時(shí)間。

（五）各縣（區(qū)）分公司及各部門應(yīng)該參照本辦法對本單位的班組長及有潛力的員工進(jìn)行培養(yǎng),，提高人力資源整體素質(zhì),。

企業(yè)人才培養(yǎng)方案制定篇九

為了提高公司員工和管理人員的素質(zhì),，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展,，特制定如下《達(dá)州市給排水總公司人才教育培訓(xùn)計(jì)劃》：

以弘揚(yáng)五種作風(fēng),、提升五種能力為核心、按照不間斷學(xué)習(xí),、全員培訓(xùn)的思路，構(gòu)建符合公司實(shí)際的現(xiàn)代教育培訓(xùn)體系,，健全符合人才成長規(guī)律的激勵約束機(jī)制,，形成分層次、分類別,、多渠道,、大規(guī)模的人才培訓(xùn)新格局，培訓(xùn)和造就一支政治素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)素質(zhì)好,、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好,、富有創(chuàng)新精神,，能夠應(yīng)對復(fù)雜局面的復(fù)合型人才隊(duì)伍。底,，通過培訓(xùn)爭取具有本科及以上學(xué)歷的員工比例達(dá)到20%及以上,、企業(yè)經(jīng)營者比例達(dá)到70%及以上、管理人員比例達(dá)到40%及以上,、技術(shù)人員比例達(dá)到20%及以上,，全員培訓(xùn)率達(dá)到95%及以上。

公司現(xiàn)有在冊在崗職工,、新招聘工作人員,。

公司簡介、發(fā)展歷程,、戰(zhàn)略目標(biāo),、公司文化、工藝藝流程,、目標(biāo)考核實(shí)施細(xì)則和安全操作規(guī)程,。

來自 www.sevw.cn

(1)實(shí)行“1122”優(yōu)秀人才培訓(xùn)。采取引進(jìn)來和送出去的方式,，公司培養(yǎng)選拔1名優(yōu)秀經(jīng)營人才,、1名優(yōu)秀管理人才、2名優(yōu)秀技術(shù)人才和2名優(yōu)秀技能人才,。

(2)實(shí)行創(chuàng)新型人才培訓(xùn),。在化驗(yàn),、監(jiān)測、經(jīng)營,、安裝,、收費(fèi)技術(shù)、機(jī)電設(shè)備運(yùn)行控制等重要領(lǐng)域,，重點(diǎn)培養(yǎng)1-2名后備人才,，培養(yǎng)3-5名創(chuàng)新型優(yōu)秀拔尖人才，建設(shè)創(chuàng)新性高精尖科技人才隊(duì)伍,。

(3)實(shí)行緊缺性人才培訓(xùn),。每年積極引進(jìn)和培養(yǎng)電焊、化驗(yàn),、水質(zhì)監(jiān)測,、施工現(xiàn)場管理和財(cái)務(wù)審計(jì)等高級專業(yè)人才各1名，以滿足公司業(yè)務(wù)拓展需求,。

(4)實(shí)行人才拓展培訓(xùn),。根據(jù)給排水建設(shè)的要求，全面加強(qiáng)人才拓展培訓(xùn),，提高企業(yè)的凝聚力,。年內(nèi)滾動開展10人次的經(jīng)營管理、水質(zhì)化驗(yàn),、生產(chǎn)運(yùn)行,、維護(hù)、水表安裝管網(wǎng)維修等專業(yè)人才培養(yǎng),。

(5)實(shí)行學(xué)習(xí)型班組建設(shè)培訓(xùn),。以開展“愛心活動”、實(shí)施“平安工程”為載體,，積極培育水蓮文化,，建設(shè)學(xué)習(xí)型班組;加強(qiáng)基層班組建設(shè)，大力促進(jìn)在崗學(xué)習(xí)和現(xiàn)場培訓(xùn),，開展公司系統(tǒng)所有班組長的輪訓(xùn)工作,。

(1)現(xiàn)有在冊在崗職工每季度培訓(xùn)時(shí)間不少于5個(gè)工作日;(2)新招聘工作人員初訓(xùn)不少三天。

企業(yè)人才培養(yǎng)方案制定篇十

公司“十一五”期間人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)是：堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),、全員培訓(xùn)的思路,，透過構(gòu)建貼合公司實(shí)際的現(xiàn)代教育培訓(xùn)體系，建立健全貼合人才成長規(guī)律的激勵約束機(jī)制,，構(gòu)成分層次,、分類別、多渠道、大規(guī)模的人才培養(yǎng)新格局,，培養(yǎng)和造就一支政治素質(zhì)好,、經(jīng)營業(yè)績好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好,、作風(fēng)形象好,、富有創(chuàng)新精神，能夠防范經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn),、應(yīng)對復(fù)雜局面的'經(jīng)營人才隊(duì)伍,；一支職業(yè)素養(yǎng)好、市場意識強(qiáng),、熟悉電網(wǎng)企業(yè)經(jīng)營管理業(yè)務(wù),、堅(jiān)持并實(shí)踐公司發(fā)展戰(zhàn)略、執(zhí)行力強(qiáng)的管理人才隊(duì)伍,；一支理論扎實(shí)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、具有技術(shù)創(chuàng)新和科技攻關(guān)潛力的技術(shù)人才隊(duì)伍,；一支愛崗敬業(yè)、技能精湛,、勇于實(shí)踐,、一專多能、作風(fēng)過硬的技能人才隊(duì)伍,。

1,、員工素質(zhì)提升計(jì)劃。到底,，公司系統(tǒng)員工隊(duì)伍具有本科及以上學(xué)歷員工的比例到達(dá)25%,，人才密度到達(dá)0.80。企業(yè)經(jīng)營者,、管理人員,、技術(shù)人員具有本科及以上學(xué)歷的比例分別到達(dá)90%、50%和55%以上全員培訓(xùn)率到達(dá)95%以上,，各類員工的思想道德素養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新潛力明顯提高，崗位適應(yīng)性明顯增強(qiáng),。

2,、“1551”優(yōu)秀企業(yè)人才培養(yǎng)方案。加大各類優(yōu)秀人才培養(yǎng)力度,，公司培養(yǎng)選拔100名優(yōu)秀經(jīng)營人才,、500名優(yōu)秀管理人才、500名優(yōu)秀技術(shù)人才和1000名優(yōu)技能人才。

3,、創(chuàng)新型高精尖科技企業(yè)人才培養(yǎng)方案,。在支撐電網(wǎng)建設(shè)與發(fā)展、提高電網(wǎng)運(yùn)行控制水平和推進(jìn)電網(wǎng)技術(shù)升級等重點(diǎn)技術(shù)領(lǐng)域,，重點(diǎn)培養(yǎng)2-3名后備院士人才,，培養(yǎng)300名創(chuàng)新型優(yōu)秀拔尖人才，新增國家級專家150人,，公司系統(tǒng)進(jìn)入國家級人才庫的專家力爭到達(dá)300人以上,，構(gòu)成以院士和知名專家為核心的創(chuàng)新性高精尖科技人才隊(duì)伍。

4,、緊缺企業(yè)人才培養(yǎng)方案,。加大引進(jìn)和培養(yǎng)公司緊缺專家人才的力度，5年內(nèi)引進(jìn)和培養(yǎng)500名金融,、保險(xiǎn),、法律和財(cái)務(wù)等高級專業(yè)人才，滿足公司業(yè)務(wù)拓展的需求,。

5,、特高壓電網(wǎng)專項(xiàng)企業(yè)人才培養(yǎng)方案。根據(jù)特高壓電網(wǎng)工程建設(shè)的要求,，加強(qiáng)特高壓科技人才的培養(yǎng),，5年內(nèi)滾動培養(yǎng)名能夠承擔(dān)特高壓電網(wǎng)技術(shù)研究、設(shè)計(jì),、建設(shè),、生產(chǎn)運(yùn)行、維護(hù)和管理等專業(yè)人才,。

6,、西部電力企業(yè)優(yōu)秀青年企業(yè)人才培養(yǎng)方案。每年從西北五省和西藏公司選拔40名有培養(yǎng)前途的青年管理和技術(shù)人才,，進(jìn)行針對性的集中強(qiáng)化培訓(xùn),，并對口派遣到東部發(fā)達(dá)電力企業(yè)實(shí)踐鍛煉。加大對西藏公司人才幫扶力度,，每年選派10名優(yōu)秀技術(shù)和技能人才進(jìn)藏?fù)?dān)任培訓(xùn)師,，開展對口培訓(xùn)，為西藏公司培養(yǎng)技術(shù)和技能人才,。

7,、學(xué)習(xí)型班組建設(shè)計(jì)劃。以開展“愛心活動”,、實(shí)施“平安工程”為載體,，用心培育國家電網(wǎng)文化,，建設(shè)學(xué)習(xí)型班組；加強(qiáng)基層班組建設(shè),，大力促進(jìn)在崗學(xué)習(xí)和現(xiàn)場培訓(xùn),，開展公司系統(tǒng)所有班組長的輪訓(xùn)工作。

8,、農(nóng)電工素質(zhì)潛力提升計(jì)劃,。加大農(nóng)電工培訓(xùn)力度，全面提高農(nóng)電工基本素質(zhì)和工作潛力,，開展對所有農(nóng)電所長的輪訓(xùn)工作,。到底，農(nóng)電工持證上崗率到達(dá)100%,。

企業(yè)人才培養(yǎng)方案制定篇十一

根據(jù)新一年的工作需要,，公司共招收了12名08級新員工，組成了一個(gè)充滿活力的新團(tuán)體,。但是,，由于剛進(jìn)入公司不久，及員工的性格和潛力等方面的差異,，大家的優(yōu)勢并沒有到達(dá)最大化發(fā)揮,，工作潛力沒有充分展現(xiàn)出來，積極性也有所欠缺,。

因此，計(jì)劃開展公司企業(yè)管理人才培養(yǎng)方案,，透過一系列的機(jī)制,，充分調(diào)動員工的積極性和展現(xiàn)員工的才能，實(shí)現(xiàn)公司人力資源的優(yōu)勢互補(bǔ)和有效利用,，進(jìn)一步增強(qiáng)公司的凝聚力,，提高整個(gè)公司的工作效率和質(zhì)量。

1.透過鼓勵機(jī)制,，調(diào)動員工的積極性,，使其全身心投入公司的工作；

2.透過合理的工作安排,，充分發(fā)揮員工的才能,，到達(dá)人力資源利用的最優(yōu)化；

1.引入競爭機(jī)制,。每月評出“公司標(biāo)兵“及”優(yōu)秀小組長“一名,，并頒發(fā)紀(jì)念品。

2.在全面發(fā)展員工各方面潛力的基礎(chǔ)上,，根據(jù)員工本身的優(yōu)勢,，重點(diǎn)培養(yǎng)某一方面的才能，如物資管理方面，組織潛力方面,，及創(chuàng)新方面的人才,。

3.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。不定期的部門餐會,，戶外活動（體育運(yùn)動）,，部門小聯(lián)誼及與其他部門的聯(lián)誼等，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)精神,。

4.員工參與制,。多讓員工參與到一些條例或者重要事項(xiàng)的商討過程中，充分思考員工的意見,，讓其更好地關(guān)心本部門及整個(gè)協(xié)會的'發(fā)展,。

篇為了提高公司員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平,，保證公司可持續(xù)性發(fā)展,，特制定如下《達(dá)州市給排水總公司人才教育培訓(xùn)計(jì)劃》：

一）、培訓(xùn)目的,。

以弘揚(yáng)五種作風(fēng),、提升五種能力為核心、按照不間斷學(xué)習(xí),、全員培訓(xùn)的思路,，構(gòu)建符合公司實(shí)際的現(xiàn)代教育培訓(xùn)體系，健全符合人才成長規(guī)律的激勵約束機(jī)制,，形成分層次,、分類別、多渠道,、大規(guī)模的人才培訓(xùn)新格局,，培訓(xùn)和造就一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)好,、團(tuán)結(jié)協(xié)作好,、作風(fēng)形象好、富有創(chuàng)新精神,，能夠應(yīng)對復(fù)雜局面的復(fù)合型人才隊(duì)伍,。底，通過培訓(xùn)爭取具有本科及以上學(xué)歷的員工比例達(dá)到20%及以上,、企業(yè)經(jīng)營者比例達(dá)到70%及以上,、管理人員比例達(dá)到40%及以上、技術(shù)人員比例達(dá)到20%及以上,，全員培訓(xùn)率達(dá)到95%及以上,。

二）,、培訓(xùn)對象。

公司現(xiàn)有在冊在崗職工,、新招聘工作人員,。

三）、培訓(xùn)內(nèi)容,。

公司簡介,、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo),、公司文化,、工藝藝流程、目標(biāo)考核實(shí)施細(xì)則和安全操作規(guī)程,。

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四）,、培訓(xùn)形式。

(1)實(shí)行“1122”優(yōu)秀人才培訓(xùn),。采取引進(jìn)來和送出去的方式,，公司培養(yǎng)選拔1名優(yōu)秀經(jīng)營人才、1名優(yōu)秀管理人才,、2名優(yōu)秀技術(shù)人才和2名優(yōu)秀技能人才,。

(2)實(shí)行創(chuàng)新型人才培訓(xùn)。在化驗(yàn),、監(jiān)測,、經(jīng)營、安裝,、收費(fèi)技術(shù),、機(jī)電設(shè)備運(yùn)行控制等重要領(lǐng)域，重點(diǎn)培養(yǎng)1-2名后備人才,，培養(yǎng)3-5名創(chuàng)新型優(yōu)秀拔尖人才，建設(shè)創(chuàng)新性高精尖科技人才隊(duì)伍,。

(3)實(shí)行緊缺性人才培訓(xùn),。每年積極引進(jìn)和培養(yǎng)電焊、化驗(yàn),、水質(zhì)監(jiān)測,、施工現(xiàn)場管理和財(cái)務(wù)審計(jì)等高級專業(yè)人才各1名，以滿足公司業(yè)務(wù)拓展需求,。

(4)實(shí)行人才拓展培訓(xùn),。根據(jù)給排水建設(shè)的要求，全面加強(qiáng)人才拓展培訓(xùn),，提高企業(yè)的凝聚力,。年內(nèi)滾動開展10人次的經(jīng)營管理,、水質(zhì)化驗(yàn)、生產(chǎn)運(yùn)行,、維護(hù),、水表安裝管網(wǎng)維修等專業(yè)人才培養(yǎng)。

(5)實(shí)行學(xué)習(xí)型班組建設(shè)培訓(xùn),。以開展“愛心活動”,、實(shí)施“平安工程”為載體，積極培育水蓮文化,，建設(shè)學(xué)習(xí)型班組;加強(qiáng)基層班組建設(shè),，大力促進(jìn)在崗學(xué)習(xí)和現(xiàn)場培訓(xùn)，開展公司系統(tǒng)所有班組長的輪訓(xùn)工作,。

五）,、培訓(xùn)時(shí)間。

(1)現(xiàn)有在冊在崗職工每季度培訓(xùn)時(shí)間不少于5個(gè)工作日;(2)新招聘工作人員初訓(xùn)不少三天,。

企業(yè)人才培養(yǎng)方案制定篇十二

1,、.由專業(yè)帶頭人組織制訂團(tuán)隊(duì)與專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會、合作企業(yè)現(xiàn)場專家多形式,、多渠道對糧油飼料加工崗位知識,、技能、態(tài)度要求進(jìn)行充分調(diào)研與論證,，形成規(guī)范科學(xué),、相對穩(wěn)定、針對性較強(qiáng)并具有一定前瞻性的論證報(bào)告,。

2,、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會專家和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)按照調(diào)研論證報(bào)告及人才培養(yǎng)方案制訂的思路，制訂每學(xué)年度的人才培養(yǎng)方案,。

3,、由教研部、教務(wù)處,、校內(nèi)外專家,、校長依次對人才培養(yǎng)方案進(jìn)行審查論證。

4,、校長簽字頒布,。

（二）以能力培養(yǎng)為主體設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)方案

根據(jù)市場需求的職業(yè)崗位確定人才培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)職業(yè)崗位對應(yīng)的行業(yè)資格認(rèn)證體系設(shè)置以“職業(yè)技能”為主體的課程體系,，突出了對學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng),，形成了糧油飼料加工專業(yè)特有的專業(yè)培養(yǎng)方案，開發(fā)了基于工作過程理實(shí)一體化的課程體系,。

（三）及時(shí)根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的.發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案

在人才培養(yǎng)方案實(shí)施過程中,，每年根據(jù)市場需求調(diào)查以及未來幾年經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展預(yù)測進(jìn)行培養(yǎng)方案優(yōu)化,，對課程體系加以調(diào)整，使人才培養(yǎng)方案既相對穩(wěn)定,，又具有一定的前瞻性,。根據(jù)《**工業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》確定未來幾年區(qū)域工業(yè)企業(yè)型的技術(shù)人才將急增，對人才培養(yǎng)方案進(jìn)行及時(shí)調(diào)整,，增大了專業(yè)核心課程的課時(shí)量和實(shí)訓(xùn)力度,。

圖1.人才培養(yǎng)方案開發(fā)流程圖

企業(yè)人才培養(yǎng)方案制定篇十三

為了提高公司員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平,，保證公司可持續(xù)性發(fā)展,，特制定如下《達(dá)州市給排水總公司人才教育培訓(xùn)計(jì)劃》：

以弘揚(yáng)五種作風(fēng)、提升五種潛力為核心,、按照不間斷學(xué)習(xí),、全員培訓(xùn)的思路，構(gòu)建貼合公司實(shí)際的`現(xiàn)代教育培訓(xùn)體系,，健全貼合人才成長規(guī)律的激勵約束機(jī)制,，構(gòu)成分層次、分類別,、多渠道,、大規(guī)模的人才培訓(xùn)新格局，培訓(xùn)和造就一支政治素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)素質(zhì)好,、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好,、富有創(chuàng)新精神,，能夠應(yīng)對復(fù)雜局面的復(fù)合型人才隊(duì)伍。底,，透過培訓(xùn)爭取具有本科及以上學(xué)歷的員工比例到達(dá)20%及以上,、企業(yè)經(jīng)營者比例到達(dá)70%及以上、管理人員比例到達(dá)40%及以上,、技術(shù)人員比例到達(dá)20%及以上,，全員培訓(xùn)率到達(dá)95%及以上。

公司現(xiàn)有在冊在崗職工,、新招聘工作人員。

公司簡介,、發(fā)展歷程,、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化,、工藝藝流程,、目標(biāo)考核實(shí)施細(xì)則和安全操作規(guī)程,。

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(1)實(shí)行“1122”優(yōu)秀人才培訓(xùn)。采取引進(jìn)來和送出去的方式,，公司培養(yǎng)選拔1名優(yōu)秀經(jīng)營人才,、1名優(yōu)秀管理人才、2名優(yōu)秀技術(shù)人才和2名優(yōu)秀技能人才,。

（2）實(shí)行創(chuàng)新型人才培訓(xùn),。在化驗(yàn)、監(jiān)測,、經(jīng)營,、安裝、收費(fèi)技術(shù),、機(jī)電設(shè)備運(yùn)行控制等重要領(lǐng)域,，重點(diǎn)培養(yǎng)1-2名后備人才，培養(yǎng)3-5名創(chuàng)新型優(yōu)秀拔尖人才,，建設(shè)創(chuàng)新性高精尖科技人才隊(duì)伍,。

（3）實(shí)行緊缺性人才培訓(xùn)。每年用心引進(jìn)和培養(yǎng)電焊,、化驗(yàn),、水質(zhì)監(jiān)測、施工現(xiàn)場管理和財(cái)務(wù)審計(jì)等高級專業(yè)人才各1名,，以滿足公司業(yè)務(wù)拓展需求,。

（4）實(shí)行人才拓展培訓(xùn)。根據(jù)給排水建設(shè)的要求,，全面加強(qiáng)人才拓展培訓(xùn),，提高企業(yè)的凝聚力。年內(nèi)滾動開展10人次的經(jīng)營管理,、水質(zhì)化驗(yàn),、生產(chǎn)運(yùn)行、維護(hù),、水表安裝管網(wǎng)維修等專業(yè)人才培養(yǎng),。

加強(qiáng)基層班組建設(shè)，大力促進(jìn)在崗學(xué)習(xí)和現(xiàn)場培訓(xùn),，開展公司系統(tǒng)所有班組長的輪訓(xùn)工作,。

（1）現(xiàn)有在冊在崗職工每季度培訓(xùn)時(shí)間不少于5個(gè)工作日；

（2）新招聘工作人員初訓(xùn)不少三天,。

企業(yè)人才培養(yǎng)方案制定篇十四

根據(jù)《江蘇省技工院校校企合作培養(yǎng)高技能人才工作實(shí)施意見》和《江蘇省“百校千企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程實(shí)施方案》,，特制定本實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高技能人才的需求,，透過實(shí)施常州市“十校百企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程(以下簡稱“十校百企”工程),，推進(jìn)院校和企業(yè)全方位、深層次,、多形式合作,，建立政府搭臺、校企互動,、產(chǎn)學(xué)結(jié)合,、資源共享、校企雙贏的校企合作新機(jī)制,，為加快培養(yǎng)適應(yīng)我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變發(fā)展急需的緊缺型高技能人才,、促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康快速發(fā)展帶給有效的技能人才保障。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1.全面推行緊密型的校企合作機(jī)制,。省級重點(diǎn)技工院校要和不少于10個(gè)企業(yè)開展緊密型合作，國家級以上重點(diǎn)技工院校要和不少于20個(gè)企業(yè)開展緊密型合作,，制定具體的校企合作方案,，并有效執(zhí)行。每個(gè)高級工班,、技師(含預(yù)備技師)班專業(yè)均要與2家以上企業(yè)簽訂校企合作培養(yǎng)協(xié)議,，制定具體的校企合作方案，并有效執(zhí)行,。

2.努力擴(kuò)大培養(yǎng)高技能人才的規(guī)模,。技師學(xué)院的高級班、技師(預(yù)備技師)班在校生的比例到達(dá)50%(或者1200人)以上,，年組織企業(yè)高級工以上高技能人才培訓(xùn)500人以上;高級技工學(xué)校高級班在校生比例到達(dá)30%(或者800人)以上,，年組織企業(yè)高技能人才培訓(xùn)400人以上;國家級重點(diǎn)技校高級班在校生的比例20%(或者300人)以上，年組織企業(yè)高技能人才培訓(xùn)200人以上,。

3.著力提高高技能人才培訓(xùn)質(zhì)量,。在夯實(shí)基礎(chǔ)知識和基本技能的同時(shí)，透過校企合作著力提高分析,、解決生產(chǎn)實(shí)際難題的潛力,，確保高級工、技師(預(yù)備技師)考評合格率80%以上,，對口就業(yè)率90%以上,，用人企業(yè)認(rèn)可滿意度80%以上。

三,、實(shí)施要求

實(shí)施“十校百企”工程,，關(guān)鍵要找準(zhǔn)企業(yè)和院校的對接點(diǎn)，注重在載體、途徑和方法上下功夫,，不斷推動校企合作深入發(fā)展，院校和有關(guān)企業(yè)要因地制宜,、不拘一格,、突出特色，用心探索多種模式和靈活有效的合作形式,，共同搭建對接平臺,。

1.畢業(yè)生供求信息對接平臺。市經(jīng)信委和市人社局將共同搭建常州市技工院校畢業(yè)生供求信息對接平臺,，為促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)帶給信息服務(wù),。各企業(yè)要用心為“平臺建設(shè)”帶給人才需求信息，為技工院校畢業(yè)生帶給豐富的就業(yè)崗位信息;各技工院校要及時(shí)帶給畢業(yè)生就業(yè)信息,，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)信息與企業(yè)需求信息緊密對接,，拓寬畢業(yè)生和企業(yè)方便快捷的雙向選取渠道。

2.人才交流對接平臺,。建立教師到企業(yè)實(shí)踐掛職制度,，技工院校要派教師到企業(yè)掛職，頂崗實(shí)踐,，參與產(chǎn)學(xué)研活動,，系統(tǒng)掌握相關(guān)業(yè)務(wù)技術(shù)流程，積累教學(xué)所需的職業(yè)技能,、專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，以提高實(shí)踐教學(xué)技能，建立企業(yè)優(yōu)秀人才到技工院校兼職制度,，聘請優(yōu)秀企業(yè)家,、能工巧匠和專業(yè)技術(shù)人員，作為特聘教師到院校授課,，構(gòu)成校企人才交流機(jī)制,。

3.課程改革對接平臺。建立院校專業(yè)設(shè)置,、課程資料改革與企業(yè)發(fā)展聯(lián)動的促進(jìn)機(jī)制,。校企共同研究一體化教學(xué)資料、教材和課程體系,，根據(jù)企業(yè)人才層次和數(shù)量需求變化,，引導(dǎo)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，推動院校深化教育教學(xué)改革,，逐步實(shí)現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與用工需求零距離,、課程設(shè)備與職業(yè)活動零距離、教學(xué)資料與培養(yǎng)目標(biāo)零距離，增強(qiáng)校企合作培養(yǎng)高技能人才的緊密性和有效性,。

4.物質(zhì)交流對接平臺,。加快校內(nèi)校外基地建設(shè)，大力推行“學(xué)校在企業(yè)建立實(shí)習(xí)基地”與“企業(yè)在學(xué)校建立生產(chǎn)車間”的做法,，建立校企合作的物質(zhì)交流平臺,。選取一批優(yōu)秀企業(yè)、行業(yè)協(xié)會和產(chǎn)業(yè)集群,，分類建立學(xué)生實(shí)習(xí)基地,，以提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新潛力。

5.技術(shù)交流對接平臺,。充分發(fā)揮企業(yè)和院校各自優(yōu)勢,，校企聯(lián)合建立“技術(shù)研發(fā)中心”或“名師工作室”，共同研發(fā)新材料,、新工藝,、新技術(shù)與新產(chǎn)品，建立校企合作的技術(shù)交流平臺,，不斷提升技工院校的辦學(xué)水平,，提高企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效益。

四,、保障措施

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。成立常州市“十校百企”工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo),、督查校企合作培養(yǎng)高技能人才的各項(xiàng)工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，推動工作的展開,。各院校要建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),，制定本單位“十校百企”工程實(shí)施方案并推動組織實(shí)施。組織機(jī)構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干,，有關(guān)行業(yè),、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，人力資源部門和技術(shù)骨干組成,，其中行業(yè),、企業(yè)代表要占必須比例。

2.合力共推,。市經(jīng)信委和市人社局將充分發(fā)揮部門綜合協(xié)調(diào)與指導(dǎo)服務(wù)的職能,，建立協(xié)調(diào)共推的協(xié)作機(jī)制，共同推動技工院校和企業(yè)在人才培養(yǎng),、畢業(yè)生就業(yè),、科技成果轉(zhuǎn)化,、企業(yè)發(fā)展等方面開展全方位合作，協(xié)調(diào)解決校企合作過程中遇到的困難和問題,，并在政策上予以扶持,，促進(jìn)校企合作健康發(fā)展。

3.強(qiáng)化考核,。各技工院校要按照本實(shí)施方案抓緊建立機(jī)構(gòu),、制定規(guī)劃和實(shí)施方案，確定具體的工作進(jìn)度,，在高技能人才培養(yǎng)數(shù)量和質(zhì)量上見實(shí)效。市經(jīng)信委將“十校百企”工程培養(yǎng)高技能人才作為建立現(xiàn)代職工培訓(xùn)制度的重要資料進(jìn)行部署和安排,，并將校企合作培養(yǎng)高技能人才的成效作為對企業(yè)經(jīng)營管理者進(jìn)行業(yè)績考核的一項(xiàng)重要指標(biāo),。市人社局建立技工院校校企合作培養(yǎng)高技能人才統(tǒng)計(jì)、檢查評估,、考核和通報(bào)制度,，并將“十校百企”工程納入技工院校“十項(xiàng)目標(biāo)”考核指標(biāo)體系每年年終進(jìn)行考核評比,。

4.表彰激勵,。建立激勵機(jī)制，根據(jù)行業(yè)企業(yè)和技工院校培養(yǎng)緊缺型職業(yè)(工種)高技能人才數(shù)量和工作績效,，按照政府購買培訓(xùn)成果辦法給予適當(dāng)補(bǔ)助,。對“十校百企”工程中取得顯著成效的技工院校和企業(yè)，給予表彰或獎勵,。

5.跟蹤服務(wù),。擬成立常州市技工院校校企合作研究會，圍繞常州市技工院校校企合作的主題和“十校百企”工程的相關(guān)工作,，組織開展理論研究和實(shí)踐探討,，校企合作調(diào)研、技術(shù)交流,、文化共建等合作活動,，研究建立校企合作機(jī)制的有效辦法，探索全方位多元化的合作模式,，建立科學(xué)合理的校企合作評估指標(biāo)體系,，對校企雙方進(jìn)行監(jiān)控和考核評估，推動“十校百企”工程順利開展,。

五,、實(shí)施步驟

1.組織發(fā)動。5月中旬制訂《常州市“十校百企”緊缺型高技能人才培養(yǎng)工程實(shí)施方案》,，適時(shí)召開常州市“十校百企”工程推進(jìn)會,，部署緊缺型高技能人才培養(yǎng)工作,。

2.建立機(jī)構(gòu)。6月上旬成立常州市“十校百企”工程領(lǐng)導(dǎo)小組,，各技工院校根據(jù)本實(shí)施方案,，建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，制定本單位“十校百企”工程實(shí)施方案,。

3.校企對接,。6月，十所技工院校,、百家相關(guān)企業(yè)根據(jù)本實(shí)施方案開展校企對接活動,，確定對接項(xiàng)目，簽訂合作協(xié)議;籌辦常州市技工院校校企合作研究會,，完成“十二五”校企合作研究課題開題報(bào)告,，力爭8月結(jié)題;搭建畢業(yè)生供求信息對接平臺，院校帶給高技能人才培訓(xùn)菜單,，企業(yè)帶給高技能人才需求信息,，在常州市人力資源和社會保障網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生供求信息對接。

4.開展督查,。6月下旬,，市經(jīng)信委和市人社局共同對“十校百企”工程實(shí)施狀況進(jìn)行一次督查，并將督查匯總上報(bào)省人社廳,。

5.考核評比,。12月，將“十校百企”工程成效納入全市技工院?！笆?xiàng)目標(biāo)”考核指標(biāo)體系進(jìn)行考核評比,。

6.總結(jié)交流。20xx年1月召開“十校百企”工程經(jīng)驗(yàn)交流會,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，表揚(yáng)先進(jìn)，抓好典型,，全面推廣,。

企業(yè)人才培養(yǎng)方案制定篇十五

應(yīng)用英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定是在認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，以及學(xué)院人才培養(yǎng)方案制定精神和要求大框架下制定的,。通過市場調(diào)研,，依據(jù)專業(yè)人才的社會需求、專業(yè)崗位需求,、崗位能力和素質(zhì)要求,、學(xué)生就業(yè)去向等，經(jīng)過學(xué)院,、二級學(xué)院專題研討會,、教研室研討等研討形式教研室討論等形式,，在能力素質(zhì)培養(yǎng)、課程體系等方面提出符合市場需求的人才培養(yǎng)方案,。

2.教育教學(xué)理念

（1）素質(zhì)教育理念

高等職業(yè)院校要堅(jiān)持育人為本,，德育為先，把立德樹人作為根本任務(wù),。根據(jù)這一原則,，本專業(yè)人才培養(yǎng)方案把培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德,、就業(yè)能力放在首位,。公共必修課和公共選修課模塊課程的設(shè)置，體現(xiàn)這一理念,。

（2）能力培養(yǎng)理念

高職高專是以能力為本位的教育體系,，其目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。因此,，本專業(yè)方案不強(qiáng)調(diào)英語學(xué)科理論的系統(tǒng)性、完整性和深度,，課程設(shè)置服從能力本位的教育目標(biāo),，注重培養(yǎng)學(xué)生具備工作崗位需求的知識和技能。根據(jù)這一理念,，課程設(shè)置中排除英美文學(xué)等與學(xué)生工作崗位需求關(guān)聯(lián)不大的課程,，加強(qiáng)英語語音、英語聽說,、英語翻譯,、英語應(yīng)用文寫作、商務(wù)英語等課程的學(xué)習(xí),，使學(xué)生獲得工作崗位需求的知識和能力,；同時(shí)，加強(qiáng)課程實(shí)踐,、實(shí)訓(xùn)力度,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

（3）服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)理念

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人才培養(yǎng)方案要主動適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,，要做好市場需求調(diào)研,、分析工作，使課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容及時(shí)跟進(jìn)經(jīng)濟(jì),、社會發(fā)展的需要,。本專業(yè)教師深入企業(yè)以問卷調(diào)查和面談的方式獲得了企業(yè)一線的寶貴資料，對課程設(shè)置起到了很大的指導(dǎo)作用,。本方案所開設(shè)的商務(wù)方向,、國際貿(mào)易方向,、英語教育方向、涉外旅游方向,、市場營銷方向等輔修模塊的課程正是這一理念的體現(xiàn),。

3.教育教學(xué)改革思路

（1）以工作崗位需求為改革準(zhǔn)則

高職高專教育以就業(yè)為導(dǎo)向。作為高職高專專業(yè),，本專業(yè)教學(xué)改革始終以學(xué)生就業(yè)的工作崗位需求為準(zhǔn)則,。開設(shè)崗位需求對應(yīng)的英語課程和職業(yè)課程，選擇崗位需求對應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和要求的教學(xué)方式,，加強(qiáng)崗位需求所需的英語運(yùn)用能力和職業(yè)技能培養(yǎng),，開展應(yīng)對求職課程，在培養(yǎng)專業(yè)學(xué)生時(shí),，做到“實(shí)用為主,，夠用為度”，以能力培養(yǎng)為主線,，以就業(yè)為指導(dǎo),。

（2）突出英語聽說能力培養(yǎng)

經(jīng)過多次調(diào)研，在學(xué)生應(yīng)具備的英語能力中,，企業(yè)對學(xué)生的.英語聽說能力要求相對靠前,，因此本專業(yè)改革中，堅(jiān)持聽說能力的培養(yǎng),。除開設(shè)英語聽力,、口語課程外，開展英語聽說能力訓(xùn)練的各種形式的第二課堂活動,。

（3）實(shí)行“主輔修制”的人才培養(yǎng)模式

“主輔修制”人才培養(yǎng)模式指專業(yè)+輔修模塊的人才培養(yǎng)模式,，即應(yīng)用英語這個(gè)專業(yè)與不同職業(yè)方向模塊（如國際貿(mào)易方向、商務(wù)方向,、英語教育方向,、市場營銷方向等）相結(jié)合的課程體系和培養(yǎng)方式。該模式增加了學(xué)生的知識和技能累積,，進(jìn)而拓寬了學(xué)生的就業(yè)渠道,，使學(xué)生獲得更多的就業(yè)崗位和就業(yè)機(jī)會。

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4.特色

（1）堅(jiān)持“實(shí)用為主,，夠用為度”的原則設(shè)置專業(yè)課程,。在教材的選擇、教學(xué)內(nèi)容的選擇以及教學(xué)方式的選擇方面做到以本專業(yè)學(xué)生知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)特點(diǎn)為依據(jù),。

（2）在課程體系結(jié)構(gòu)中著重加強(qiáng)對學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)。從基本的日常會話和交流,，逐步提高到（商務(wù)）工作場景的會話和交流,。

（3）課程設(shè)置上重視培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力,。學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，根據(jù)自己的需求和社會就業(yè)的需求,，選擇利于自己發(fā)展和就業(yè)的模塊課程進(jìn)行學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的職業(yè)意識、職業(yè)能力,，培養(yǎng)學(xué)生成為具有“一專多能”的英語人才,。

5.執(zhí)行說明

在執(zhí)行本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的過程中需要注意以下幾點(diǎn)：

（3）采用與課程和學(xué)情相適應(yīng)的教學(xué)方法和教學(xué)手段；

（4）注意課程之間的相互銜接;

（5）在整個(gè)人才培養(yǎng)過程中,，注重學(xué)生思想道德素質(zhì)和身心素質(zhì)的培養(yǎng),，在專業(yè)課中強(qiáng)調(diào)職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的培養(yǎng)和提高。

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企業(yè)人才培養(yǎng)方案制定篇十六

“訂單式”人才培養(yǎng)是校企合作的重要形式,，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、企業(yè)、學(xué)生“三贏”的有效途徑,，是深化教育教學(xué)改革,、充分利用企業(yè)資源、提升學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的有效載體,，是當(dāng)前最受企業(yè)歡迎的校企合作方式之一,。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校“訂單式”人才培養(yǎng)工作,，增強(qiáng)校企合作的針對性和有效性,，提升對區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的貢獻(xiàn)率,，特制定本辦法,。

（一）面向市場、適應(yīng)需要原則,。

廣大教職工要有強(qiáng)烈的市場意識,，通過多種途徑與企業(yè)建立聯(lián)系，掌握企業(yè)的需求信息,，確定合作方向,。選擇“訂單式”人才培養(yǎng)合作對象，首先要考慮合作對象對人才培養(yǎng)的需求情況,，考慮對方在行業(yè)內(nèi)的實(shí)力和基礎(chǔ),，學(xué)生畢業(yè)后是否愿意到該企業(yè)就業(yè)；其次要考慮對方的設(shè)備條件,、技術(shù)和管理水平,，學(xué)生能否學(xué)到知識與技能，能否學(xué)以致用,；第三要考慮對方對合作教育的積極性,。校企雙方在充分進(jìn)行市場調(diào)研的基礎(chǔ)上,，通過簽訂“訂單式”人才培養(yǎng)協(xié)議，形成一種法定的協(xié)作關(guān)系,。

（二）平等協(xié)商,、互惠互利原則。

“訂單式”人才培養(yǎng)的校企雙方本著“平等協(xié)商,、互惠互利”原則,，有利于學(xué)校利用企業(yè)優(yōu)質(zhì)實(shí)踐性教育資源為教育服務(wù)；有利于企業(yè)利用高職院校辦學(xué)特色,，為企業(yè)有針對性地培養(yǎng)符合要求的人才,。因此，在實(shí)施”訂單式”人才培養(yǎng)過程中,，必須充分考慮學(xué)校,、用人單位和學(xué)生等多方面的利益和要求，充分考慮人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育規(guī)律的要求,，根據(jù)訂單的約定,，保證校企雙方在人才培養(yǎng)過程中是一種合作、互利的關(guān)系,，保證學(xué)生自愿參與定向培養(yǎng)工作,。

（三）課程設(shè)置以就業(yè)為導(dǎo)向原則。

清晰體現(xiàn),。第二,，課程設(shè)置應(yīng)滿足工作需要，即應(yīng)根據(jù)職業(yè)需要的知識,、能力來設(shè)置課程,，確定課程的性質(zhì)和內(nèi)容。第三,，要考慮學(xué)生可持續(xù)發(fā)展與即時(shí)就業(yè)的需要,，以專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，兼顧就業(yè)需要的靈活性和學(xué)生的選擇性來設(shè)置課程,。

（四）教學(xué)規(guī)范性原則“訂單式”人才培養(yǎng)是學(xué)校人才培養(yǎng)工作的一種重要方式,，必須遵守高等職業(yè)教育教學(xué)的基本要求，要保證教學(xué)完整性,、系統(tǒng)性和靈活性,。教學(xué)計(jì)劃內(nèi)集中實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)可與企業(yè)上崗培訓(xùn)相結(jié)合,，由用人單位給出實(shí)習(xí)成績,。畢業(yè)環(huán)節(jié)可結(jié)合用人單位實(shí)際，由指定教師和企業(yè)相關(guān)人員共同指導(dǎo)畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)，并參加答辯,。

針對行業(yè)企業(yè)需求,，校企簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議，雙方共同制定人才培養(yǎng)方案,，學(xué)校根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)靈活調(diào)整課程設(shè)置,，企業(yè)選派技術(shù)專家講授部分專業(yè)課程，可根據(jù)需要共同編寫專業(yè)教材,。學(xué)生在學(xué)校,、企業(yè)兩個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，定期到企業(yè)進(jìn)行實(shí)訓(xùn),，畢業(yè)后直接到用人單位就業(yè),。為保證”訂單式”人才培養(yǎng)的質(zhì)量，必須對其全過程進(jìn)行嚴(yán)格的控制和管理,。

（一）前期調(diào)研,，選擇合作企業(yè)。

要圓滿完成“訂單式”人才培養(yǎng)工作,，首先就要選擇良企為合作伙伴,，選擇那些生產(chǎn)規(guī)模大、技術(shù)含量高,、科研能力強(qiáng),、發(fā)展后勁大和有合作愿望的企業(yè)，特別是剛剛籌建的大型成長性企業(yè),，對學(xué)生今后的發(fā)展空間較大,。

（二）與企業(yè)簽定訂單協(xié)議。

校企合作協(xié)議要注重保護(hù)學(xué)生切身利益,，訂單班學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間,，應(yīng)該繳納意外傷害保險(xiǎn)。

（三）公開選拔訂單班學(xué)生,。

校企精心組織和優(yōu)化訂單班的生源,。學(xué)校和企業(yè)以專題的形式對學(xué)生開展廣泛的宣傳,，向?qū)W生全面如實(shí)介紹企業(yè)的情況和“訂單式”人才培養(yǎng)模式的操作過程,、工作崗位和基本待遇等，接受學(xué)生咨詢,。企業(yè)派出人員對報(bào)名學(xué)生進(jìn)行筆試,、面視，經(jīng)過綜合考核合格,，組成訂單班,。訂單班校企雙方共同培養(yǎng)的期限不低于9個(gè)月。訂單班組織完成后，要將組織情況和人才培養(yǎng)方案及時(shí)報(bào)校企合作處,、教務(wù)處,、招生就業(yè)處等有關(guān)職能部門備案。

訂單協(xié)議簽定后,，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo),，遵照教育教學(xué)規(guī)律，雙方共同制定人才培養(yǎng)方案,。人才培養(yǎng)方案包括培養(yǎng)目標(biāo),、課程體系、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方式等,。人才培養(yǎng)方案必須適應(yīng)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，具有針對性,、前瞻性,、實(shí)用性和靈活性，人才培養(yǎng)方案的制定由學(xué)校教師,、行業(yè)企業(yè)專家,、技術(shù)人員共同完成，行業(yè)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任部分專業(yè)課教學(xué),。

（五）課程與教材開發(fā),。

在”訂單式”人才培養(yǎng)的實(shí)施過程中，應(yīng)積極開發(fā)適應(yīng)訂單班教育的課程,。這些課程是按照用人單位的崗位需要,、企業(yè)文化、管理特點(diǎn)等確定的,，體現(xiàn)了不同訂單的要求和不同人才培養(yǎng)目標(biāo)的特點(diǎn),。課程與教材開發(fā)是保證”訂單式”人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，開發(fā)過程應(yīng)有企業(yè)專家和技術(shù)人員參與,。具體控制要求包括：深入了解和掌握用人單位的工作崗位群的要求,，進(jìn)行職業(yè)崗位分析，明確培養(yǎng)對象應(yīng)具備的知識,、技能,、職業(yè)道德、綜合能力等,；課程與教材開發(fā)方案應(yīng)與用人單位共同擬訂,；課程與教材開發(fā)方案應(yīng)具有前瞻性，盡量避免只注重眼前的實(shí)用主義,，防止課程基礎(chǔ)過于狹窄而影響學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。

（六）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（包括頂崗實(shí)習(xí)）。

實(shí)踐教學(xué)（包括頂崗實(shí)習(xí)）是“訂單式”人才培養(yǎng)過程的重要環(huán)節(jié)，其控制要點(diǎn)主要有：學(xué)校與用人單位共同承擔(dān)實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與組織,；用人單位應(yīng)提供符合培養(yǎng)目標(biāo)的工作實(shí)踐崗位,；實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間不少于一學(xué)期。

（七）對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全程監(jiān)控,。

“訂單式”人才培養(yǎng)是校企合作的高級形式,，是建立在校企雙方的高度信任的基礎(chǔ)上的，這種信任必須緣于其實(shí)施過程中嚴(yán)格的過程管理,。年終由學(xué)校交流合作處牽頭,，組織教務(wù)處、招生就業(yè)處等相關(guān)職能部門組成“訂單式”人才培養(yǎng)考核小組,，對“訂單式”人才培養(yǎng)工作進(jìn)行考核,。過程控制和評估的基本要求有：雙方安排專人對“訂單式”人才培養(yǎng)班級進(jìn)行管理；用人單位切實(shí)履行培養(yǎng)協(xié)議,；面向?qū)W生開展征求意見建議座談會和問卷調(diào)查活動,，針對培養(yǎng)過程中存在的問題，及時(shí)制定整改措施,；學(xué)校應(yīng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,、頂崗時(shí)間、崗位輪換等情況進(jìn)行跟蹤,，建立頂崗學(xué)生的實(shí)訓(xùn)檔案,；技能水平、頂崗實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)等應(yīng)作為學(xué)生學(xué)習(xí)考核的重點(diǎn),。

系部主要負(fù)責(zé)人是“訂單式”人才培養(yǎng)第一責(zé)任人,，專業(yè)負(fù)責(zé)人（專業(yè)建設(shè)委員會主任）是本專業(yè)“訂單式”人才培養(yǎng)的直接責(zé)任人，骨干教師和企業(yè)技術(shù)人員是校企合作的中堅(jiān)力量,。專業(yè)負(fù)責(zé)人（專業(yè)建設(shè)委員會主任）是專業(yè)與企業(yè)的直接聯(lián)系洽談人,，負(fù)責(zé)校企合作協(xié)議的起草，校企合作項(xiàng)目的立項(xiàng)申報(bào)及實(shí)施,，校企合作成果總結(jié),，校企合作資料的建檔；系部負(fù)責(zé)校企合作協(xié)議,、校企合作項(xiàng)目的初審上報(bào),，各專業(yè)校企合作的檢查指導(dǎo)評價(jià)；校企合作處等部門對系部上報(bào)校企合作項(xiàng)目進(jìn)行審查,，分管校企合作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校院長簽批后生效,。