總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的一種交代和梳理,，也是為未來(lái)的新起點(diǎn)做好準(zhǔn)備,。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),，首先要全面回顧和整理自己的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)驗(yàn),。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題的總結(jié),，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和寫(xiě)作技巧。

教師工作個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇一

本學(xué)期,，我擔(dān)任一年級(jí)級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,，非常幸運(yùn)，我成為xx名師工作室的一名成員,。短短的一個(gè)學(xué)期時(shí)間,，在大家的幫助和相互學(xué)習(xí)中，我漸漸適應(yīng)了一年級(jí)的教學(xué)工作,，漢之星教學(xué)平臺(tái)已能熟練應(yīng)用,，新教育實(shí)驗(yàn)也取得了一定的成果。現(xiàn)將本期工作作以下總結(jié)。

一,、勤于學(xué)習(xí),，豐厚自我。

三日不讀書(shū)便面目可憎,，本期利用課余時(shí)間,，我閱讀了薛瑞萍的《心平氣和的一年級(jí)》《我們二年級(jí)啦》《書(shū)聲朗朗三年級(jí)》，雷夫的《第56號(hào)教室的奇跡》,、樸圣淑的《德國(guó)教師的魔力課堂》,、劉稱(chēng)蓮的《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》，教學(xué)雜志兩份《教師博覽》《小學(xué)語(yǔ)文教師》,。在閱讀中學(xué)習(xí),，在閱讀中沉淀，在閱讀中寧?kù)o,，在閱讀中感受教育的無(wú)窮魅力,。

為了更好地開(kāi)展教學(xué)工作，我主動(dòng)要求向工作室的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，探討一年級(jí)的教學(xué)方法及管理方法,，積極聽(tīng)課,，用心反思,，將學(xué)習(xí)收獲應(yīng)用于自己的課堂教學(xué)。

二,、漢之星,，讓生字教學(xué)綻放光彩。

工作室高斐,、陳云,、喬丹教師的漢之星示范課，讓我收獲頗豐,，熟練的操作技能,，恰到好處的解疑，令語(yǔ)文課堂的生字教學(xué)耳目一新,，學(xué)生生字學(xué)習(xí)趣味盎然,。在大家的帶動(dòng)下，我認(rèn)真閱讀漢之星教學(xué)資料,，探討漢之星教學(xué)方法,，遇到疑難問(wèn)題，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，在自己的課堂教學(xué)中大膽摸索,，大膽使用，在不斷的交流學(xué)習(xí)應(yīng)用過(guò)程中，我的語(yǔ)文課堂也越來(lái)越精彩,。

三,、新教育，讓閱讀凈化孩子心靈,。

開(kāi)學(xué)伊始,，《新新的課本》這樣一首兒童詩(shī)便帶著孩子們走進(jìn)閱讀的殿堂。本期利用晨誦時(shí)間,，與孩子一起誦讀兒歌八十余首,，背誦古詩(shī)二十四首，背誦三字經(jīng)弟子規(guī)四百六十八個(gè)字,；利用午讀時(shí)間共讀兒童讀物三本：《笨狼的故事》《格林童話(huà)》《木偶奇遇記》,；利用閱讀時(shí)間共同分享繪本若干本；并充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與孩子開(kāi)展親子閱讀,，借助拼音自主閱讀,。通過(guò)評(píng)選閱讀明星、講故事比賽,、課本劇表演等形式激發(fā)孩子的閱讀興趣,，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，孩子們的識(shí)字量大幅度提高,，絕大部分孩子已經(jīng)可以流暢地獨(dú)立閱讀帶注音的兒童讀物,。

教師工作個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇二

作為一名工作快四年的青年教師，在教學(xué)活動(dòng)中,，自己邊摸索邊實(shí)踐邊請(qǐng)教,，慢慢總結(jié)出一種適合自己且行之有效的教學(xué)方法，同時(shí)也感覺(jué)到迫切需要得到經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的指點(diǎn),，以便更有針對(duì)性的提高自己的教學(xué)能力,。

恰逢此時(shí)，學(xué)校為了幫助我們青年教師提高教學(xué)水平,，搭建了“青藍(lán)結(jié)對(duì)”這個(gè)平臺(tái),。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、上課,、反思總結(jié)等一系列的安排,，對(duì)于我們這些在教育教學(xué)成長(zhǎng)道路上摸索前進(jìn)的年輕人，這個(gè)平臺(tái),，如同指路的明燈,，給我們指明了成長(zhǎng)的前進(jìn)方向，在此向組織此次活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和給予我?guī)椭睦蠋煴硎咀钫鎿吹闹x意,，同時(shí)談一下自己在教學(xué)活動(dòng)中的感想和收獲,。

對(duì)于我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師,，我清醒地認(rèn)識(shí)到：指導(dǎo)老師不僅僅是自己的同事，同時(shí)還是自己在教學(xué)路上的引路人,。要虛心向老教師學(xué)習(xí),，并且還要在日常工作中多觀察。比如有的老教師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，積累深厚，經(jīng)常能夠在很多很有難度的問(wèn)題上給我解答,。有的老教師善于把握學(xué)生的思想動(dòng)向,，通過(guò)與她們進(jìn)行教學(xué)交流以及她們?cè)谌粘＝虒W(xué)中的安排，我不僅學(xué)到了書(shū)本上所沒(méi)有的教學(xué)方法,，也學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

作為一名青年教師，我首先做到一定要詳細(xì)備課,。俗話(huà)說(shuō),，要想給人一碗水，需要先有一桶水,。同樣的道理,，要想講好兩節(jié)課，需要先花數(shù)倍于兩節(jié)課的時(shí)間去備課,。我體會(huì)到,，在上一門(mén)課之前要了解學(xué)生的知識(shí)水平和相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，作到針對(duì)性的教學(xué),。在上語(yǔ)文課時(shí)不能全部都是重點(diǎn),，細(xì)細(xì)道來(lái),，而是應(yīng)該點(diǎn)面結(jié)合,，突出重點(diǎn)，精講精練,。

其次我努力合理地使用一些教學(xué)手段和工具加深學(xué)生的記憶,。使得教學(xué)更生動(dòng)，活潑,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。

在年齡相仿的青年教師隊(duì)伍中，也有很多非常出色的教學(xué)能手,，他們?cè)诮虒W(xué)方面也有自己的一套方法和特色,。經(jīng)常與自己周?chē)耐乱约巴庑５钠渌蠋熃涣鳎∷麄兂晒Φ慕?jīng)驗(yàn),，交流教學(xué)心得,。這樣不僅可以迅速?gòu)浹a(bǔ)自己教學(xué)中的不足,，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心,。青年教師之間的互相交流還可以使互相之間獲取最新的信息,，豐富自己的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果,。

教師工作個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇三

（2017--2018學(xué)）,。

八珠紅軍小學(xué)黃土地上的星星。

為了進(jìn)一步自我發(fā)展與完善,，更好地工作,，我特制定如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想,。

以“求真,、求實(shí)、求效”的工作理念為基礎(chǔ),，以深化自身專(zhuān)業(yè)能力為重點(diǎn),，以增強(qiáng)自我綜合素質(zhì)為前提，開(kāi)展個(gè)人研學(xué),。

二,、個(gè)人基本情況分析。

求學(xué)十幾年來(lái),，教師一直是我的夢(mèng)想,，可能是尊師和家父的影響，從小甚想成為一名擁有深厚國(guó)學(xué)底蘊(yùn)的語(yǔ)文教師,。為此,，經(jīng)奮斗，我終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,，可距離深厚國(guó)學(xué)底蘊(yùn)仍有很大差距,，仍需繼續(xù)努力。隨著時(shí)間的推移,，諸多因素的影響,，我已深深感覺(jué)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)正在悄悄地流逝，交叉學(xué)科知識(shí)也將淡忘,，教育教學(xué)能力減弱,，這些亟需解決。

三,、成長(zhǎng)研學(xué)要求,。

按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃，努力結(jié)合自己日常教育教學(xué)工作,，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),；在工作中思考，在思考中實(shí)踐,；在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中提升，使研修,、工作,、發(fā)展同步推進(jìn)。

1．大力深化自身思想道德素質(zhì),。具有高尚的道德情操,，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敬業(yè)愛(ài)崗,，任勞任怨,，淡泊名利、不求索取,，把提高自身思想道德修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進(jìn)取，完善自我,，完美自我,。

2．深化理論學(xué)習(xí)。

通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，及時(shí)把握課改的前沿信息,，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

3．立足常規(guī)教學(xué),。

潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類(lèi),，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn),，找出難點(diǎn)問(wèn)題并交流研討，以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類(lèi)型及習(xí)作難點(diǎn),。同時(shí)，借助各種媒體繼續(xù)領(lǐng)悟?qū)嵺`語(yǔ)文新課標(biāo),，聆聽(tīng)或觀看專(zhuān)家和一線(xiàn)名師的講座和示范課,。

4．注重經(jīng)驗(yàn)積累。

積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,、案例和論文,，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái),；隨時(shí)上傳到小學(xué)語(yǔ)文論壇和個(gè)人百度文庫(kù)里，以便達(dá)到資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果,。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)深化漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)知識(shí),，同時(shí)也要學(xué)習(xí)政,、史、地等文科知識(shí)及相關(guān)的交叉學(xué)科知識(shí),。

6,、繼續(xù)學(xué)習(xí)深化教育教學(xué)理論即班級(jí)管理理論。

7,、研學(xué)總結(jié),。

在年末時(shí)把近一年的進(jìn)修培訓(xùn)過(guò)程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)一篇個(gè)人進(jìn)修培訓(xùn)分析與總結(jié),。

8．參與論壇,。

必須具有參與意識(shí)，每月至少在論壇發(fā)主題帖一個(gè),，在每一次學(xué)校教研活動(dòng)中,，發(fā)表自己的看法，與全體教師主動(dòng)交流,。

四,、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。

１,、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),，提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng),。

２、堅(jiān)持每天讀書(shū)兩小時(shí),，提高自己閱讀的能力,。３、重視對(duì)有效課堂的研究,、實(shí)踐,，在探索、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師。

４,、學(xué)習(xí)利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄,，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短。

五,、未來(lái)發(fā)展規(guī)劃,。

１、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，并能寫(xiě)出自己的閱讀心得或教育隨筆,、論文等。

２,、樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

３,、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，并能成為有一定個(gè)性的優(yōu)秀教師,，成為學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。

４,、鍛煉好自己，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,，做一個(gè)真正的教育學(xué)者。

六,、具體措施,。

１、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。

隨著教育改革不斷深入,，我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基,、魏書(shū)生,、陶行知眾多教育名家的教育教學(xué)專(zhuān)著、專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志外,，我還將閱讀古今中外的名著即古代漢語(yǔ)和近現(xiàn)代漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí),。以便在不斷地學(xué)習(xí)中提升自己的品味，讓自己成為一名有大語(yǔ)文觀素養(yǎng)的教師,。

２,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái),，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展,。做一個(gè)科研型的教師，不斷地實(shí)踐,、探索,、創(chuàng)新、總結(jié),，再到不斷實(shí)踐這樣一個(gè)不斷循環(huán)的過(guò)程,，盡力使自己成為一個(gè)科研型、古今知識(shí)融匯的適應(yīng)新時(shí)代要求的學(xué)者型的教師,。

３,、堅(jiān)持寫(xiě)“教育反思”。

教學(xué)反思是“老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素,?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持每天寫(xiě)教學(xué)反思,、教育隨筆，可以提升自己的教育能力,，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

４,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

“三字一話(huà)一畫(huà)一舞一唱一武”的老師基本功要不斷練習(xí),，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,，讓學(xué)生“親其師、信其道,?！庇捎谖业钠胀ㄔ?huà)水平不高，今后的學(xué)習(xí)中,，我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條,，以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流。

5、學(xué)習(xí)熟練掌握現(xiàn)代化教育技術(shù),。

生動(dòng)的課堂,、全面的語(yǔ)文素養(yǎng)，都不是一日之功,，我不敢奢望自己一下子成為教育大師,，不敢奢望有自己的教育專(zhuān)著發(fā)表，但是我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航,，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,，但是我一定堅(jiān)持不懈，盡心盡力,，努力靜心做好學(xué)問(wèn),、育好學(xué)子。

二〇一七年八月二十八日,。

教師工作個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇四

本學(xué)期,，我擔(dān)任一年級(jí)級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，非常幸運(yùn),，我成為xx名師工作室的一名成員,。短短的一個(gè)學(xué)期時(shí)間，在大家的幫助和相互學(xué)習(xí)中,，我漸漸適應(yīng)了一年級(jí)的教學(xué)工作,，漢之星教學(xué)平臺(tái)已能熟練應(yīng)用，新教育實(shí)驗(yàn)也取得了一定的成果?，F(xiàn)將本期工作作以下總結(jié),。

一、勤于學(xué)習(xí),，豐厚自我,。

三日不讀書(shū)便面目可憎，本期利用課余時(shí)間,，我閱讀了薛瑞萍的《心平氣和的一年級(jí)》《我們二年級(jí)啦》《書(shū)聲朗朗三年級(jí)》,，雷夫的《第56號(hào)教室的奇跡》、樸圣淑的《德國(guó)教師的魔力課堂》,、劉稱(chēng)蓮的《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》,，教學(xué)雜志兩份《教師博覽》《小學(xué)語(yǔ)文教師》。在閱讀中學(xué)習(xí),，在閱讀中沉淀,，在閱讀中寧?kù)o，在閱讀中感受教育的無(wú)窮魅力,。

為了更好地開(kāi)展教學(xué)工作,，我主動(dòng)要求向工作室的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，探討一年級(jí)的教學(xué)方法及管理方法，積極聽(tīng)課,，用心反思,，將學(xué)習(xí)收獲應(yīng)用于自己的課堂教學(xué)。

二,、漢之星,，讓生字教學(xué)綻放光彩,。

工作室高斐,、陳云、喬丹教師的漢之星示范課,，讓我收獲頗豐,，熟練的操作技能，恰到好處的解疑,，令語(yǔ)文課堂的生字教學(xué)耳目一新,，學(xué)生生字學(xué)習(xí)趣味盎然。在大家的帶動(dòng)下,，我認(rèn)真閱讀漢之星教學(xué)資料,，探討漢之星教學(xué)方法，遇到疑難問(wèn)題,，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，在自己的課堂教學(xué)中大膽摸索，大膽使用,，在不斷的交流學(xué)習(xí)應(yīng)用過(guò)程中,，我的語(yǔ)文課堂也越來(lái)越精彩。

三,、新教育,，讓閱讀凈化孩子心靈。

開(kāi)學(xué)伊始,，《新新的課本》這樣一首兒童詩(shī)便帶著孩子們走進(jìn)閱讀的殿堂,。本期利用晨誦時(shí)間，與孩子一起誦讀兒歌八十余首,，背誦古詩(shī)二十四首,，背誦三字經(jīng)弟子規(guī)四百六十八個(gè)字；利用午讀時(shí)間共讀兒童讀物三本：《笨狼的故事》《格林童話(huà)》《木偶奇遇記》,；利用閱讀時(shí)間共同分享繪本若干本,；并充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與孩子開(kāi)展親子閱讀，借助拼音自主閱讀,。通過(guò)評(píng)選閱讀明星,、講故事比賽、課本劇表演等形式激發(fā)孩子的閱讀興趣，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，孩子們的識(shí)字量大幅度提高,，絕大部分孩子已經(jīng)可以流暢地獨(dú)立閱讀帶注音的兒童讀物。在“xxx”名師工作室這樣一個(gè)溫暖的大家庭里,，在李梅校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，相信我們這株嫩綠的芽?jī)?，必將開(kāi)出嬌艷的花兒，結(jié)出豐碩的果兒,。

教師工作個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇五

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期在實(shí)小工作室的收獲成長(zhǎng),，我梳理總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

到目前為止,，我加入這個(gè)充滿(mǎn)豐富情趣的數(shù)學(xué)大家庭中一年整，在大家長(zhǎng)王利的要求和引領(lǐng)下,，開(kāi)始進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí),。在這一年里，開(kāi)始會(huì)因?yàn)槟承╇s事中斷一些時(shí)間閱讀,，到后來(lái),，尤其這一學(xué)期我竟然愛(ài)上了讀書(shū)，因?yàn)槲覈L到了讀書(shū)的甜頭,，也因?yàn)槲沂艿搅宋覀児ぷ魇抑鞒秩送趵蠋熥x書(shū)的熏陶,，也因?yàn)槲覀兊牧魅褐校蠹要?dú)到的見(jiàn)解和提出實(shí)踐中共性的一些問(wèn)題引起了我的思考,，促使并吸引著我去翻看一些有關(guān)書(shū)籍來(lái)解除疑惑,。蘇霍姆林斯基的《給教師的.建議》以生動(dòng)的事例，向我們教師作精辟的理論分析,，讓我找到了一些教育教學(xué)規(guī)律,，更讓我明白了教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬時(shí)，才是真正的教學(xué)能手,。我清醒的認(rèn)識(shí)到?jīng)]有知識(shí)的支撐,，智慧靈性就會(huì)枯竭。我感到自己知識(shí)上的欠缺,，沒(méi)有捷徑,，只有努力學(xué)習(xí)。我收獲一種意識(shí),，讓我感到了饑餓,，意識(shí)到應(yīng)該讓書(shū)成為我的精神食糧,。

思考就像牛吃草一樣，經(jīng)過(guò)反復(fù)消化才能變成牛奶,。教學(xué)是門(mén)藝術(shù),，研讀教材與思考相伴，只有很好的把握教材,，精心設(shè)計(jì)并預(yù)設(shè)才有精彩的生成,。本學(xué)期我認(rèn)真的研讀教材，發(fā)現(xiàn)自己研讀的越認(rèn)真,，思考的越深入,，興趣就越濃，學(xué)生在課堂上的情緒表現(xiàn)就越高漲,。按照王利老師的指導(dǎo),，憑借十幾年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，先獨(dú)立看教材,，嘗試從教材中到底能研讀出多少內(nèi)容，再去對(duì)比研讀教參,，找出遺漏和偏差來(lái)更好的把握教材,，明確教學(xué)目標(biāo)和編寫(xiě)意圖，在此基礎(chǔ)上根據(jù)教學(xué)建議進(jìn)行深入思考,，怎樣設(shè)計(jì)課堂教學(xué)才能落實(shí)教學(xué)目標(biāo),，閑暇時(shí)光或走在上班、下班的路上會(huì)不停的思考,，怎樣創(chuàng)設(shè)情境,，怎樣進(jìn)行本節(jié)課的進(jìn)展，又該如何收尾,，才能讓學(xué)生留下深刻印象并掌握知識(shí),。我走在思考的路上。因?yàn)橛辛怂伎?，我的課堂上出現(xiàn)了精彩;因?yàn)橛辛怂伎?，我的課堂不再是一年一年的重復(fù);因?yàn)橛辛怂伎迹腋械搅诵腋?因?yàn)橛辛怂伎?，讓我更熱?ài)學(xué)生更熱愛(ài)教育,。

寫(xiě)作是促進(jìn)思考的最佳方式。本學(xué)期講臺(tái)之外,，我也更多的去反思自己在課堂上的所得所思,，自己在教學(xué)中的疑惑。最開(kāi)始寫(xiě)作也許很膚淺,，但我相信,，只要善于認(rèn)真的去學(xué)習(xí)思考總結(jié),，結(jié)合生動(dòng)的課例，深刻剖析,，寫(xiě)作會(huì)逐步走向深入,。

我接任五年級(jí)正好一年，很多孩子們不再懼怕數(shù)學(xué)的高深莫測(cè),，開(kāi)始喜歡數(shù)學(xué)了,，課堂上開(kāi)始有了笑聲，數(shù)學(xué)成績(jī)有了提高,。孩子們是快樂(lè)的,，我就是幸福的。

“一朝聞道,，終身不已”,，我走在成長(zhǎng)的路上!一路風(fēng)景一路歌!

教師工作個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇六

回想來(lái)到xx的這一學(xué)期，有收獲,，也有感想,，讓我學(xué)到了許多新的知識(shí)，同時(shí)也讓我進(jìn)步了許多,。本學(xué)期,，我適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況使學(xué)前班的教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開(kāi)展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作能得到更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作作出總結(jié),。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步,。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

作為一名學(xué)前班教育工作者,，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任，首先應(yīng)該具備良好的思想素質(zhì),，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀,，以更高的要求來(lái)要求自己。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的教育理念,，將先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化成先進(jìn)動(dòng)力,，利用業(yè)余時(shí)間翻閱有關(guān)教育理論，看到好的信息能及時(shí)摘錄下來(lái),，不斷為自己充電,，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在干中學(xué),，在學(xué)中干,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái)階,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級(jí)、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無(wú)灰塵,、紙屑，被褥整潔舒適,。

3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),，不掉飯粒。

5,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的,，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自身能力與寫(xiě)作能力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,。

4,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

本學(xué)期,，我擔(dān)任學(xué)前班的語(yǔ)言,、音樂(lè)、體育,、健康社會(huì)科學(xué)多科教學(xué)工作,。對(duì)于語(yǔ)言和社會(huì)科學(xué)課上，我注重調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，能合理利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。有的幼兒剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候說(shuō)不完一句完整的話(huà),，也不喜歡去聽(tīng)別人講話(huà),，就自己玩自己的，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，很多幼兒的語(yǔ)言能力有了很大的進(jìn)步,，樂(lè)意與人交談，講話(huà)有禮貌,，能注意傾聽(tīng)別人講話(huà),，能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事；在體育課中,，我引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng),，在集體活動(dòng)中保持安全、愉快的情緒,，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，愿意并能愉快的參加各種體育活動(dòng)，發(fā)展了幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì),。

在音樂(lè)教學(xué)中,，堅(jiān)持以審美教育為中心，注重培養(yǎng)孩子們對(duì)藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感,，注重以幼兒為主體,，讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn),、去探究,。音樂(lè)課上孩子們深情演唱《爺爺為我打月餅》等歌曲，由此我想到了我國(guó)著名教育學(xué)家陶行知說(shuō)過(guò)：“真的教育是心心相應(yīng)的活動(dòng)，惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,，才能打到心的深處,。”可見(jiàn),，教學(xué)中離開(kāi)了情感,，一切教育就無(wú)從說(shuō)起。

記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,，理應(yīng)作為教育的探索者,，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開(kāi)始，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變,，反思促進(jìn)了工作的提高,。教師的成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加反思。通過(guò)本學(xué)期的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思,、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子。所以,，我深信：自我評(píng)價(jià),，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。

教師工作個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇七

一,、教學(xué)方面：

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心備課,；細(xì)心批改每一本作業(yè),，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真,、規(guī)范,，要及時(shí)做好批改記錄。有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用“一幫一”以?xún)?yōu)帶差,、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面潛力的提高,。

2,、勤于反思，完善自我,。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，用心把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自我在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

3,、練就自我扎實(shí)的基本功,。

“鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)”是教師的基本功,。為此,，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自我的基本功練習(xí)。同時(shí),，作為英語(yǔ)老師,，我還要不斷的加強(qiáng)自我的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力，以使自我在教學(xué)方面能夠盡快地成長(zhǎng)起來(lái),。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)光向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自我的計(jì)算機(jī)水平,。

5,、多反思。

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對(duì)自我的教學(xué)行為,、學(xué)生的活動(dòng)方式,、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)資料的選取……及時(shí)進(jìn)行反思,、總結(jié),、改善，從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型,。

1）不斷進(jìn)行師德自查,，反省自我的行為，規(guī)范自我的言行,，做到身正為師,，學(xué)高為范。

2）在自我的教學(xué)過(guò)程中,，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐潛力著手，拓展教學(xué)資料,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,；教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣,；教學(xué)后反思，隨時(shí)審視,，隨時(shí)修正,，構(gòu)成自我的教學(xué)個(gè)性。

6,、多實(shí)踐,。

1）努力探索、大膽實(shí)踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在自我的課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話(huà)交流,，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

2）積薄發(fā),、開(kāi)拓創(chuàng)新,，做教育教學(xué)的研究者,。用心參加各類(lèi)的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自我的理論水平,，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開(kāi)拓,，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變。

3）整合資源,、為我所用,，在課堂教學(xué)方面構(gòu)成自我的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,，觀摩名家教學(xué),，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)資料,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景,，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的技巧,，營(yíng)造氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

7,、多總結(jié),。

二、班級(jí)管理方面,。

我此刻正擔(dān)任著本校畢業(yè)班的班主任,，盡管擔(dān)任班主任的時(shí)光只有十幾年，但是我深深體會(huì)到了作為班主任的喜悅和痛苦,。雖然班級(jí)底子不是太好,，但我將以我最大的努力使他們有所進(jìn)步。

1,、紀(jì)律方面,，我將繼續(xù)我的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰共用的機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生能?chē)?yán)格要求自我,，改變其原有的壞習(xí)慣,。

2、學(xué)習(xí)方面,，嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí),，不及時(shí)交作業(yè)的學(xué)生,，多關(guān)注底子差的同學(xué)。最關(guān)鍵的是提升自我的教學(xué)水平,，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

3,、班級(jí)風(fēng)氣方面,，要使一個(gè)班級(jí)整體提升，我覺(jué)得班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)必不可少,，我們班男生多,，女生少，治理起來(lái)有必須的難度,，我要努力讓他們愛(ài)上這個(gè)班級(jí),，肯為班級(jí)做事，培養(yǎng)小干部,，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn),。

三、具體規(guī)劃,。

透過(guò)吉林市骨干班主任培訓(xùn),，爭(zhēng)取在短時(shí)光內(nèi)進(jìn)步自我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型的教師,。

重視對(duì)有效課堂的研究,、實(shí)踐，專(zhuān)心思考,，凡事多思多想,，反思失事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失,，找出成長(zhǎng)的方向,，做個(gè)反思型教師，走出自我的一條路子來(lái),！不斷學(xué)習(xí),、反思，將自我的工作中的成敗得失總結(jié)出來(lái),，并進(jìn)行研究,，爭(zhēng)取早日成為一名科研型教師。

我明白生動(dòng)的課堂,、精湛的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，都不是一日之功，我不敢奢看自我一下子成為一位名師,，但是“心有多大,，舞臺(tái)就有多大”,，我會(huì)一向朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,，但是我必須堅(jiān)持不懈,，盡心盡力。

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教師工作個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇八

在教師的職業(yè)生涯中，教師需要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)思想,、知識(shí)和理論，通過(guò)反思與實(shí)踐,，在教師專(zhuān)業(yè)化的道路上不斷完善自我,，發(fā)展自我，為實(shí)現(xiàn)專(zhuān)家型教師的目標(biāo)而努力奮斗,。下面我就自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，說(shuō)一下完成情況。

一,、強(qiáng)化職業(yè)道德素養(yǎng),。

教師的職業(yè)道德素養(yǎng)體現(xiàn)在對(duì)待事業(yè)、對(duì)待學(xué)生,、對(duì)待集體和對(duì)待自己這四個(gè)方面,。對(duì)待事業(yè)要愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)待學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)生,，對(duì)待集體要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，對(duì)待自己要為人師表。這四個(gè)方面是從事教師職業(yè)最起碼的要求,。一直以來(lái)我都嚴(yán)格圍繞這四點(diǎn)要求自己,，平凡，我要不為工作所累,，無(wú)怨無(wú)悔,，腳踏實(shí)地地當(dāng)一只紅燭；偉大,，是我從事的工作本身是教書(shū)育人,，我要為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己一份力量。只有從思想上提高了認(rèn)識(shí),，工作的質(zhì)量和效率才有保障,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、實(shí)踐,，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

從聽(tīng)課、備課到上課讓深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí),、實(shí)踐對(duì)我成長(zhǎng)的巨大作用,，我深深知道，作為一名新時(shí)代教師,，必須有深厚的教育理論基礎(chǔ),。為此，我如饑似渴地學(xué)習(xí),，一年來(lái),，閱讀了《愛(ài)的教育》《陶行知教育文集》、《課程與教學(xué)論》等近十本教育理論著作,，并積極撰寫(xiě)心得體會(huì),。我有意識(shí)地從批判的視角去閱讀，學(xué)會(huì)與書(shū)本對(duì)話(huà),，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。經(jīng)常與同事展開(kāi)教育思想討論，不斷更新教育理念,，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。

在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我逐步認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)是一門(mén)深不可測(cè)的藝術(shù),，要上好每節(jié)課不下功夫是不行的,。所以我從聽(tīng)課入手，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,，回來(lái)和有經(jīng)驗(yàn)的老師反復(fù)討論交流,，從中找出優(yōu)缺點(diǎn)，自己備課時(shí)選擇性地加以利用吸收,。我知道自己經(jīng)驗(yàn)不足,，水平有限，但我喜歡學(xué)習(xí)不怕別人來(lái)聽(tīng)課,，學(xué)校每次組織的公開(kāi)課我都積極參加,，認(rèn)真準(zhǔn)備，讓信息技術(shù)合理地為課堂教學(xué)服務(wù),。課后我認(rèn)真聽(tīng)取各位老師建議和意見(jiàn),，并做好總結(jié)。

三,、反思讓我不斷成長(zhǎng),。

教學(xué)反思的價(jià)值在于訴諸教育實(shí)踐，對(duì)教育實(shí)踐進(jìn)行改造和提高,，所謂'和改變世界聯(lián)系起來(lái),。'教學(xué)反思不僅需要將結(jié)果反饋于教學(xué)實(shí)踐,，對(duì)教育實(shí)踐產(chǎn)生作用，而且,，也需要通過(guò)教育實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn),，為進(jìn)一步反思提供條件和準(zhǔn)備。

隨著新課改的逐步深入,，教師越來(lái)越需要隨時(shí)更新自己的觀念,，以適應(yīng)新事物、新變化,。因?yàn)?變化總是在發(fā)生,，他們總是不斷地拿走你的奶酪',要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長(zhǎng)的速度,，我們應(yīng)該善于反思,，善于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

我時(shí)時(shí)注意反思,，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，隨時(shí)更新自己的觀念,，對(duì)于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深入的反思,，通過(guò)不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展,。我堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記,，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、找出教學(xué)中的成功與不足,，力爭(zhēng)提升自己的思維品質(zhì),。

以上是我所作的個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)小結(jié)。學(xué)無(wú)止境,，我會(huì)繼續(xù)努力,，不斷充實(shí)自己，讓自己的教育教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階,，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

教師工作個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇九

一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，對(duì)照自己的《專(zhuān)業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》內(nèi)容以及08年度計(jì)劃,，本人本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足的思想對(duì)自己的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展做以總結(jié)：一,、在上級(jí)部門(mén)及本校組織的相關(guān)活動(dòng)中，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩,，提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想,，積極參加各級(jí)部門(mén)組織的培訓(xùn)活動(dòng)。

1,、積極參加了縣級(jí)組織的教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn),。

4,、利用學(xué)校的現(xiàn)有資源積極開(kāi)發(fā)校本課程，大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新,，使自己的教材開(kāi)發(fā)能力再上了一個(gè)新臺(tái)階，同時(shí),，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他教師研制課件過(guò)程中不僅加強(qiáng)了自己在計(jì)算機(jī)方面的能力,，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。二,、根據(jù)《五年規(guī)劃》中的“重點(diǎn)提高內(nèi)容”,，在這學(xué)期我對(duì)《五年規(guī)劃》中的以下部分進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，以提高自己的素質(zhì)和能力,，保持和《五年規(guī)劃》的目標(biāo)一致,。

3、在教育教學(xué)水平方面,，積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),，在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學(xué)水平，例如自己的課堂導(dǎo)入能力,、課堂教學(xué)中如何處理突發(fā)事件能力等,，但在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中距離優(yōu)秀教師的設(shè)計(jì)還存在一定距離，我將在以后的學(xué)習(xí)交流過(guò)程中將繼續(xù)深入學(xué)習(xí),。

本學(xué)期還進(jìn)行了一些具體的學(xué)習(xí)過(guò)程：

4,、通過(guò)自身的實(shí)踐鍛煉，將理論與實(shí)踐進(jìn)行了結(jié)合,，在實(shí)踐中嘗試著尋求一種適合本校學(xué)生的較好的教學(xué)模式,，并鍛煉、開(kāi)發(fā)學(xué)生的全方面素質(zhì)和能力,。

三,、本學(xué)期在個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展中所做的其他一些具體工作：

教師工作個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇十

勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和-諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。下面小編帶來(lái)的教師個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告工作總結(jié),，希望大家喜歡！

正式工作近一個(gè)月，從忙亂到適應(yīng),，從緊張到淡定,，慢慢地學(xué)到很多東西。上了新教師亮相課,，從試教,，到正式上課，再聽(tīng)老教師的點(diǎn)評(píng),，我了解了我的不足之處,，也找到了自己的目標(biāo)。在我剛踏上新起點(diǎn)的道路上,，放眼教育理論改革的大潮,，我認(rèn)為新時(shí)期的教師應(yīng)該是：具備崇高的師德,、廣博的知識(shí),、精湛的教藝，健康的心理,，強(qiáng)健的體魄,。為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。借此我對(duì)個(gè)人的發(fā)展進(jìn)行有條理的規(guī)劃,，我重新審視了自己,。并制定出個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高自己各方面的能力和水平,，以此作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。以下是我的具體做法：

一、在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱),、鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

2,、做好教學(xué)基本功的自練。

3,、認(rèn)真?zhèn)浜妹看谓贪?，并及時(shí)向師父和老教師請(qǐng)教。

二,、在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

1,、積極參加教學(xué)改革和教學(xué)研究活動(dòng)。

2、認(rèn)真做好教師聽(tīng)課記錄,，評(píng)課意見(jiàn),，并積極與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流聽(tīng)課體會(huì)。

3,、在指導(dǎo)老師的協(xié)助下開(kāi)展班級(jí)工作,、進(jìn)行班級(jí)管理和班隊(duì)活動(dòng)。

4,、積極召開(kāi)教師主題班會(huì),。

5、積極參加校內(nèi)外的聽(tīng)課,、評(píng)課,、議課活動(dòng)，課后進(jìn)行評(píng)析,，在交流中感悟,，在交流中提高。

三,、按時(shí)完成自己的任務(wù)：

2,、通過(guò)網(wǎng)上培訓(xùn)、集中培訓(xùn),、教育實(shí)踐培訓(xùn)等環(huán)節(jié)促進(jìn)培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

3、完成一篇《我的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)故事——本人處理班級(jí)和教學(xué)問(wèn)題的最深刻經(jīng)歷》,。

4,、總結(jié)自己教育教學(xué)的得與失，自己的所思,、所做,，所悟等。

四,、積極做好班主任工作：

1,、要有愛(ài)心、耐心和恒心,。

2,、在工作的策略方法上，能巧妙地利用各種資源,、整合各方面的力量有效地開(kāi)展工作,，不斷探索遵循教書(shū)育人的規(guī)律，科學(xué)地,、藝術(shù)地,、靈活地,、創(chuàng)造地管理好班集體。

五,、認(rèn)真做好德育工作：

1,、在孩子們的心目中，老師不僅僅是靠“權(quán)力”來(lái)教育啟發(fā)他們,，更湊效的是用“魅力”熏陶感染他們,，因此不斷完善自我道德修養(yǎng)是十分必要的。要學(xué)會(huì)做好德育,，注重自身的師德水平,，要不斷提高師德水平。正確對(duì)待教師職業(yè)或工作;正確對(duì)待學(xué)生;正確對(duì)待教師群體;正確對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng);正確對(duì)待自己,，讓這些自律的行為外化成一種習(xí)慣和工作作風(fēng),，讓自己在工作的實(shí)踐中成長(zhǎng)、成熟,。

2,、讓自己學(xué)會(huì)尊重孩子、走進(jìn)孩子,，用心去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,，讓孩子在美育中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

六,、重視師德修養(yǎng)：

1,、為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率。

2,、關(guān)心集體,、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

3,、懂得我國(guó)的基本法律法規(guī),，才能在自己的教學(xué)崗位上更好地服務(wù)于教育事業(yè)。

4,、為自己樹(shù)立正確的人生觀,、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀,。

希望通過(guò)這個(gè)計(jì)劃,，使我可以進(jìn)一步鞏固好自己的專(zhuān)業(yè)思想，更加熱愛(ài)教育工作，熟悉有關(guān)教育政策法規(guī),，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的教育實(shí)際的需要,，以更直接的方式掌握小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)及課堂教學(xué)基本功，熟悉所教學(xué)科的教材,，在教育教學(xué)水平提高的路上少走彎路,，讓自己形成良好的教育教學(xué)習(xí)慣，幫助我快速健康成長(zhǎng),。

英語(yǔ)一直以來(lái)都是我的最?lèi)?ài),，參加工作以來(lái)，我一直為自己的夢(mèng)想努力拼搏著,。有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，隨著教育形勢(shì)的不斷變化，尤其是在新課程改革的大背景下,，我們?cè)陉P(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí),，更要關(guān)注自己的發(fā)展，增強(qiáng)自身的英語(yǔ)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能,，用豐富的養(yǎng)料滋潤(rùn)學(xué)生,，用更為高明的手法使我們的學(xué)生得到真正的全面發(fā)展。這幾年的教書(shū)實(shí)踐后,，深覺(jué)教學(xué)育人任務(wù)之重,。就如我們經(jīng)常所說(shuō)，不要整天將如何教育學(xué)生掛在嘴上,，最重要的是以身為范,，起到一種熏陶的作用。只有教師自己的素質(zhì)提高了,，才能更好地給予學(xué)生引導(dǎo),。因此對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展做一個(gè)整體的規(guī)劃是十分有必要的。

一,、現(xiàn)狀分析,。

我是一名從教11年的小學(xué)英語(yǔ)教師。這11年來(lái),，我有過(guò)快樂(lè),，取得了一些成績(jī)，但還有很多地方要不斷學(xué)習(xí),。還記得剛上講臺(tái)的那一刻,，我就對(duì)本不愿做教師的自己說(shuō)過(guò)：既然命運(yùn)為你安排了這個(gè)職業(yè)，你別無(wú)選擇,，就該成為一名好教師,。

11年來(lái),，我在工作上嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,；不遲到,，不早退，關(guān)心愛(ài)護(hù)和尊重每一個(gè)學(xué)生,，做到為人師表,，以?xún)?yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在日常教學(xué)工作上,，做到“教學(xué)六認(rèn)真”,，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，但自己的經(jīng)驗(yàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，這是今后要努力學(xué)習(xí)的一個(gè)方向,。

隨著課程改革的不斷深入,，我還需要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，反復(fù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念,，潛心投入教學(xué)實(shí)踐，留意抓緊教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，做到理論聯(lián)系實(shí)際,。

仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，特殊是不足之處,，羅列如下：

1,、對(duì)于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力還要加強(qiáng),。

2,、課堂教學(xué)能力尚可，但還有巨大的發(fā)展空間,，在教學(xué)方法手段上應(yīng)該再新意些,。

3、在教育方面,，方法和手段略顯稚嫩,。

4、雖然理論知識(shí)比較好,，但對(duì)于文學(xué)知識(shí)積累有所欠缺,，還要加強(qiáng)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的操作,。

二,、自我規(guī)劃,。

（一）、進(jìn)一步熟悉英語(yǔ)教材,，領(lǐng)會(huì)“課改”精神,，并付諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)布滿(mǎn)激情和活力,，提高課堂教學(xué)效率,。

（二）、在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

1,、提高聰明能力,。包括觀察能力、思維能力,、想象能力,、記憶能力等。教師的站位高,，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和熟悉問(wèn)題的路,。切實(shí)把握學(xué)生的真實(shí)情況。

2,、提高教育能力,。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力,、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等,。盡管已有十幾年的教齡,，但面對(duì)今天的教育教學(xué)對(duì)象，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊(yùn),。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法,，才能取得好的教育教學(xué)效果。

3,、提高教學(xué)能力,。領(lǐng)會(huì)“課改”精神，并運(yùn)用其指導(dǎo)教學(xué)的能力,、把握和運(yùn)用教材的能力,、選擇和運(yùn)用教學(xué)參考書(shū)的能力、編寫(xiě)教案的能力,、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的能力,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的能力,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、因材施教的能力,、實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的能力,、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測(cè)試能力,、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等,。能承擔(dān)市級(jí)公開(kāi)課，并取得好成績(jī),。

4,、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)高效地練習(xí)和提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,。主要探討兩個(gè)方面的問(wèn)題并有所突破,，即組織單元教學(xué)的能力和指導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

三,、目標(biāo)達(dá)成,。

為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃目標(biāo)，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的,，還需爭(zhēng)取各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)：

1,、積極參加教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平,。

2,、爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充實(shí)自己,，開(kāi)闊自己的思路,。

3、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí),。

4,、及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

5,、定期參加有關(guān)的科研論文評(píng)比,。

6、勤于反思,，提升自我,。

四、預(yù)期效果。

1,、初步具備一定的英語(yǔ)教學(xué)研究的能力,。

2、具有良好的駕御課堂的教學(xué)能力,。

3、個(gè)人學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高,。

總之,，“教無(wú)定法”規(guī)劃可因時(shí)因地而改變。沒(méi)有的規(guī)劃,，只有最適合的規(guī)劃,。只要是符合自己的切身實(shí)際，在實(shí)踐中有有助于提高英語(yǔ)教學(xué)能力的規(guī)劃,，都不失為好規(guī)劃,。

青年教師是我校師資隊(duì)伍的重要組成部分,青年教師能否迅速成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,為進(jìn)一步提高青年教師的整體素質(zhì),，以適應(yīng)新一輪課程改革的要求,，也為使學(xué)校對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作更有針對(duì)性和實(shí)效性，讓青年教師更快更好地成才,，從而建設(shè)一支師德高尚,、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良的青年教師隊(duì)伍,，校團(tuán)委結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際制定本要求,。

一、實(shí)施對(duì)象：

全校30周歲以下青年教師,。

二,、實(shí)施要求：

(一)、師德要求：

1,、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，有高度的工作責(zé)任心和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。自覺(jué)樹(shù)立“三愛(ài)”(愛(ài)事業(yè),、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生)，“三嚴(yán)”(嚴(yán)肅對(duì)待事業(yè),、嚴(yán)格地要求自己,、嚴(yán)格地要求學(xué)生)，“五認(rèn)真”(備課認(rèn)真,、上課認(rèn)真,、批改作業(yè)認(rèn)真、輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真,、考核學(xué)生成績(jī)認(rèn)真)的良好作風(fēng),。

2,、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，端正教育教學(xué)思想,，為人師表,，忠于職守，教書(shū)育人,，有良好的職業(yè)道德,。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，作風(fēng)民主,，以模范的言行，去教育和培養(yǎng)學(xué)生,。

3,、關(guān)心集體，顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，和諧共處。自覺(jué)服從組織安排,，圍繞學(xué)校中心工作以身作則,，勇挑重?fù)?dān)。堅(jiān)持原則,，作風(fēng)正派,，正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，養(yǎng)成規(guī)范工作的好習(xí)慣,，展示青年教師奮發(fā)向上的風(fēng)采,，塑造青年教師良好的形象。

(二),、教學(xué)要求(做到六過(guò)關(guān))：

1,、教材過(guò)關(guān)。努力鉆研教材,，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論知識(shí),，爭(zhēng)取較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)所教學(xué)科具有較系統(tǒng)的教育教學(xué)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),。認(rèn)真研究小考命題，研究小考與新課改之間的關(guān)系,，做完本學(xué)科近五年的小考試題,，一年內(nèi)完整地做一套六年級(jí)復(fù)習(xí)資料，獨(dú)立出一套所教年級(jí)本學(xué)科的高質(zhì)量試卷。

2,、備課過(guò)關(guān),。青年教師要與指導(dǎo)教師共同備課或請(qǐng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)所寫(xiě)教案，多聽(tīng)指導(dǎo)教師的課,，然后修改教案,，再上臺(tái)講課，并寫(xiě)出詳細(xì)的聽(tīng)課筆記,，寫(xiě)出聽(tīng)課體會(huì),。虛心向有教育教學(xué)思想、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。

3、教法過(guò)關(guān),。適應(yīng)新課改要求,，積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)和教學(xué)大賽，主動(dòng)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課,通過(guò)這些活動(dòng)提高自己的教學(xué)水平,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在活動(dòng)中發(fā)展。在各級(jí)統(tǒng)考中,，所教學(xué)科要力爭(zhēng)年級(jí)名列前茅,。

4、科研過(guò)關(guān),。能夠獨(dú)立承擔(dān)并開(kāi)設(shè)本學(xué)科的選修課,；在學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)方面，爭(zhēng)取能在某一部分或某一專(zhuān)題上有較強(qiáng)的研究能力和輔導(dǎo)能力,。

5,、常規(guī)過(guò)關(guān)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求,，認(rèn)真做好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，提高教學(xué)質(zhì)量。作業(yè)能高質(zhì)量全批全改,，課后輔導(dǎo)時(shí)有針對(duì)性,，扎實(shí)有效地搞好單元過(guò)關(guān)考試、章節(jié)過(guò)關(guān)考試,，并能根據(jù)考試情況,，對(duì)學(xué)生的“雙基”進(jìn)行鞏固、提高,。

6,、教學(xué)基本功過(guò)關(guān)：鋼筆字、粉筆字過(guò)關(guān)，要達(dá)到備課,、板書(shū)字體工整,，力求漂亮；普通話(huà)過(guò)關(guān),，語(yǔ)言達(dá)到“確切,、明白、簡(jiǎn)潔,、通俗,、優(yōu)美、形象”,；電腦操作熟練,，能制作出水平較高、符合教學(xué)實(shí)際需要的課件,。

(三),、教研要求：

1、掌握教研的基本知識(shí)和方法,，增強(qiáng)教研意識(shí),，努力提高教育科學(xué)研究能力，勇于改革和創(chuàng)新,。注意吸收先進(jìn)的教育理念,，豐富自身的教育實(shí)踐。善于總結(jié)規(guī)律,，結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì),，每一學(xué)年要撰寫(xiě)質(zhì)量較高教育、教學(xué)總結(jié),，教學(xué)論文或教學(xué)隨筆至少1篇(20__字以上),，進(jìn)行校級(jí)青年教師優(yōu)秀教學(xué)成果匯編。

2,、每一學(xué)年,，每位青年教師應(yīng)獨(dú)立或合作一個(gè)研究課題，研究的對(duì)象可以是教育教學(xué)以及班主任工作等教育管理中出現(xiàn)的的矛盾和問(wèn)題等,，寫(xiě)出研究報(bào)告,，提高青年教師工作的科研含量。

3,、每一學(xué)年指定(或自選)一本教育理論書(shū)籍進(jìn)行精讀,，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際，寫(xiě)出讀書(shū)筆記,，用所學(xué)的理論指導(dǎo)和改進(jìn)自己的各項(xiàng)工作,。

(四),、教育管理要求：

要積極參加班級(jí)管理，主動(dòng)與學(xué)生一起參加主題班隊(duì)會(huì),、主動(dòng)向班主任請(qǐng)教管理班級(jí)工作方法,、經(jīng)驗(yàn)，一年內(nèi)熟悉并掌握班級(jí)工作的規(guī)律,，會(huì)組織各類(lèi)教育,、教學(xué)活動(dòng)，一年后能勝任班主任工作,。積極完成好學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，有創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，推動(dòng)我校教學(xué)工作的不斷發(fā)展,。

三,、實(shí)施考核：

學(xué)校成立青年教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年教師節(jié)前夕,，由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)青年教師的師德表現(xiàn),，教學(xué)、教研,、教育管理等各項(xiàng)工作進(jìn)行考核,，在年度教師量化分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合《教師業(yè)務(wù)考核表》的內(nèi)容評(píng)出校優(yōu)秀青年教師,。學(xué)校為每個(gè)青年教師建立青年教師跟蹤培養(yǎng)檔案，記錄其成長(zhǎng)過(guò)程,。青年教師各項(xiàng)任務(wù)完成情況以及各項(xiàng)業(yè)務(wù)考核結(jié)果及時(shí)公布,，表彰青年教師的先進(jìn)典型，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,，以表?yè)P(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn)。對(duì)各方面表現(xiàn)突出成績(jī)明顯者大力表?yè)P(yáng),，對(duì)于存在的不足及時(shí)進(jìn)行批評(píng)幫助,，指出努力方向，使青年教師學(xué)有目標(biāo),、趕有方向,，從而為我校青年教師更好、更快的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

從__年調(diào)入學(xué)區(qū)工作至今,，已經(jīng)有兩年多的時(shí)間，這段時(shí)間里,，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，基本上實(shí)現(xiàn)了由一個(gè)基層的小學(xué)語(yǔ)文老師到學(xué)區(qū)工作人員的過(guò)渡,。但是基層教學(xué)工作與學(xué)區(qū)工作性質(zhì)有著較大的不同，學(xué)區(qū)工作主要是管理,、協(xié)調(diào)與服務(wù)教師,，很多時(shí)候需要我們站在更高的理論層面上指導(dǎo)教師，這讓我深感自己理論功底不過(guò)扎實(shí),，有時(shí)真的覺(jué)得心有余而力不足,。

一、真心為人,。

我崇拜一句話(huà)“對(duì)人恭敬,，就是莊嚴(yán)自己”，一直以來(lái)我總用這句話(huà)來(lái)鞭策自己,，時(shí)時(shí)處處提醒自己做善良的人,，做的自己。但是距離這句話(huà)我還有一大段的距離,，今后我還將以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，做到修己以安人，在努力修煉好自己的同時(shí),，想辦法讓別人安樂(lè),，保持一顆誠(chéng)敬的心，使自己的言行減少過(guò)失,，對(duì)待他人尊重,、謙恭有禮，懷著樂(lè)觀和積極的心態(tài),，把握好與人交往的分寸,，做一個(gè)寬容之人。我很喜歡孔子說(shuō)過(guò)的話(huà):與其怨天尤人,，不如反躬自省,。只要我們的胸懷足夠大，很多事情自然就小了,，多一分尊重,，少一分抱怨。這些同樣是我為人的追求,。

二,、熱心工作。

“做要做得實(shí)在”這是我鞭策自己好好工作的一句話(huà),，這句話(huà)同樣是我今后對(duì)自己工作的一個(gè)基本要求,，我將把認(rèn)真做完做好自己的每一件工作當(dāng)作自己獲得快樂(lè)的源泉之一。

1,、做好辦公室的工作,。及時(shí)收發(fā)文件,，熱忱地配合同事完成一些文字錄入工作，積極做好宣傳報(bào)道工作等,。

2,、做好學(xué)區(qū)網(wǎng)站的管理與建設(shè)工作。利用時(shí)間上網(wǎng)或找電腦專(zhuān)業(yè)人員學(xué)習(xí)一些網(wǎng)站管理知識(shí),，確保學(xué)區(qū)網(wǎng)站的安全和完善,。建設(shè)好學(xué)區(qū)網(wǎng)站的集體備課室，并力求有所創(chuàng)新,。

3,、用心做好“教研”。用心撰寫(xiě)教研這本“書(shū)”,，是我樂(lè)此不疲的追求,。如果說(shuō)以前的教研是為自己的教學(xué)增色，那么現(xiàn)在的教研更多的.是轉(zhuǎn)向服務(wù)教師,。教研員不僅僅是課程標(biāo)準(zhǔn)的詮釋者,，教師教學(xué)水平的鑒定者，而且是課程理念的宣傳者,，個(gè)性化課程的催生者,，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的促進(jìn)者。作為一名教研員我將通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課，充分發(fā)揮“中介”和“樞紐”的作用,，在與教師的交流與研討中,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，為教師解決問(wèn)題,，從而更好地促進(jìn)課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。評(píng)課時(shí)我將力求做到“優(yōu)點(diǎn)說(shuō)夠,，缺點(diǎn)不漏,，策略給夠”，做一名服務(wù)型的教研員,。

三,、用心學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是一個(gè)永遠(yuǎn)的話(huà)題,，上面談到的“為人”與“工作”其實(shí)是以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),，只有不斷地學(xué)習(xí)，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),，才能更好地為人、做事,。今后我將以“做學(xué)習(xí)的有心人,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我”來(lái)要求自己時(shí)刻注意先學(xué)、多學(xué),、厚學(xué),。

1、博覽群書(shū),。每天至少讀一篇有關(guān)教育的書(shū)籍,。認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，每學(xué)期讀一,、二本教育名著,，及時(shí)作好筆記，豐富自己的文化素養(yǎng);多看一些權(quán)威性的教育刊物,，如：《人民教育》《福建教育》《小學(xué)語(yǔ)文教師》等,，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，不斷完善自我,，促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)水平的提升,。

2、多渠道地學(xué),。走進(jìn)課堂,，向老師們學(xué)習(xí)，在與教師的同伴互動(dòng)中提升自己的人生價(jià)值;積極參與業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn),，了解更多教育專(zhuān)家、行家的觀點(diǎn),，來(lái)補(bǔ)昨天之非,，創(chuàng)明天之是。

一,、自我定位：

__年8月我有幸成為教師行業(yè)中的一員,，到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了。期間我任教信息技術(shù)和科學(xué)兩門(mén)科目,。隨著工作的深入,，各方面經(jīng)驗(yàn)漸長(zhǎng)，對(duì)崗位工作情況已基本熟悉,。曾開(kāi)過(guò)科學(xué)和信息技術(shù)校級(jí)公開(kāi)課各一節(jié),，并在校組織的青年教師校本培訓(xùn)中給我校全體教師開(kāi)過(guò)一節(jié)《多媒體制作——ppt制作》。如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)步和突破,，盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師,，是我近三年奮斗的目標(biāo),。

二、優(yōu)勢(shì)分析：

1,、具有一定課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，基本能勝任三、四,、五,、六年級(jí)的教學(xué)工作，能積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,。

2,、積極參加各種教師培訓(xùn)，平時(shí)積極閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，不斷吸取新的知識(shí)和思想,，努力提高自身教學(xué)水平,。

3,、能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息教學(xué)技術(shù)和設(shè)備,，靈活輔助各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),。

4、基本上能正確處理和同事,、學(xué)生之間的關(guān)系,。

5,、敢于不斷嘗試新的方法,，勇于接受別人的批評(píng)和指正,，努力進(jìn)取。

三,、存在的問(wèn)題：

1,、對(duì)于現(xiàn)在的課堂教學(xué)有些茫然，尤其是在新課標(biāo)下,，教學(xué)還顯得比較陌生,，操作有時(shí)會(huì)走老路子。

2,、對(duì)待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利,，在處理學(xué)生問(wèn)題方面還有待改進(jìn),。

3,、完成工作時(shí)沒(méi)有把緊時(shí)間，經(jīng)常是前松后緊,，有時(shí)會(huì)影響工作的質(zhì)量,。有好的想法，但因?yàn)闀r(shí)間的問(wèn)題無(wú)法實(shí)踐,。

四,、三年規(guī)劃總目標(biāo)：（20__學(xué)年—20__學(xué)年）,。

1、主動(dòng)探索教學(xué)理念,，理論落實(shí)行動(dòng),，積極進(jìn)行各種教學(xué)實(shí)踐，摸索出有個(gè)人特色的教學(xué)路子,。

2,、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的理論水平,，提高自己的素養(yǎng),。

3、樹(shù)立現(xiàn)代的學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待和對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。

4、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己,。

5、做一名善于反思,、勤于積累的教師,，完善自己的工作方法。

6,、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,，積極設(shè)定工作進(jìn)程和完成時(shí)間，避免前松后緊,。

（一）第一年目標(biāo)：（20__.8—20__.6）,。

適應(yīng)與轉(zhuǎn)變好教師的角色。

1,、多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課,，及時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)際嘗試,，做到快學(xué)快用,。

2、努力研究好新課標(biāo),，提高教學(xué)效率,。

3、努力上好每次公開(kāi)課,，多吸取經(jīng)驗(yàn)和建議,，爭(zhēng)取越上越好。

4、用心積累和學(xué)生相處的經(jīng)驗(yàn),，多詢(xún)問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老師,，為今后做班主任打好基礎(chǔ)。

5,、主動(dòng)熟悉學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

（二）第二年目標(biāo)：（20__.8—20__.6）。

基本適應(yīng)好各項(xiàng)工作,。

1,、繼續(xù)多方面吸取別人好的經(jīng)驗(yàn)，努力探索有個(gè)人特色的教學(xué)路子,。

2,、爭(zhēng)取當(dāng)上班主任，實(shí)踐對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)教育和管理,，并在其中不斷使自己成長(zhǎng)和成熟,。

3、繼續(xù)提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和科研水平,，開(kāi)始積極參加各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能比賽,，多見(jiàn)見(jiàn)世面，在“賽”中求進(jìn)步,。

（三）第三年目標(biāo)：（20__.8—20__.6）,。

成為可以獨(dú)擋一面的年輕新力量。

1,、仍舊不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念,，形成自己的特色教學(xué)路子。

2,、能夠處理好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，成為一名合格的班主任。

3,、經(jīng)過(guò)比賽的歷練,，熟練了各項(xiàng)教學(xué)基本功，提高了自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，對(duì)教師技能比賽游刃有余,。

4、提升自己的業(yè)務(wù)能力,，成為學(xué)校的骨干教師,。?。

教師工作個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇十一

提起筆來(lái),，似乎有些筆塞,。一學(xué)期工作以來(lái)，沒(méi)有轟動(dòng)的大事,，也沒(méi)有令人忽然亮眼的軌跡,，而生活給予我的是更多的思考!

我喜歡孩子，喜歡每一個(gè)學(xué)生,，但不是所有的時(shí)候喜歡所有的學(xué)生,。我熱愛(ài)工作，但不是所有的時(shí)候熱愛(ài)所有的工作,。幸好,，我是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主,、自律,、自強(qiáng)。不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理同學(xué)的重?fù)?dān),。是學(xué)生的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：

一,、思想方面,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)以江同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

二、教學(xué)方面,。

積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。上課時(shí)力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。我還利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況,，使家長(zhǎng)了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

教師工作個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇十二

今天坐在這里面對(duì)大家,，說(shuō)實(shí)話(huà)我是惶恐又惶恐、躊躇又躊躇,，原因之一,，雖然面對(duì)學(xué)生們講課已不是第一次,，但這次面對(duì)的是領(lǐng)導(dǎo)和同事，我這人大家也都知道,，嘴笨眼拙,，人多更不會(huì)說(shuō)話(huà)；原因之二,，這次給我的題目并不是自己所擅長(zhǎng)的學(xué)科教育教學(xué)的題目,，而是要談自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，準(zhǔn)確地反思自我,，這對(duì)我而言確是一個(gè)太難的題目。但既然領(lǐng)導(dǎo)讓談,，我就隨便說(shuō)兩句,，希望對(duì)正在考教師資格證，想踏上教師之路的同學(xué)們有些啟發(fā),！

年華似水,，歲月飛逝，回首相視,，竟已在教育這個(gè)行業(yè)里耕耘了二十七個(gè)年頭,。在每一個(gè)與孩子為伍的日子里，我都感受著喜悅的幸福,，臉上總是有著美美的笑容,，心中總是裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)，我把自己的那一份愉悅,，那一顆愛(ài)心,，那一種執(zhí)著都無(wú)私地奉獻(xiàn)給孩子們。所以,，我有著如同孩子般透明的心靈,，簡(jiǎn)單的快樂(lè)和豁達(dá)的心境，用我的真心,、真情從事著陽(yáng)光下最為純潔,、燦爛的事業(yè)。

我是一名小學(xué)教師,，因?yàn)橄矚g孩子,，所以選擇了這個(gè)職業(yè)。在實(shí)施新課改的期間,，我學(xué)習(xí)了許多新課改的知識(shí),，也觀看了不少名教師的成功之課，在不斷充實(shí)自己的同時(shí),，我感覺(jué)各自的課堂教學(xué)都有了很大的變化,，新課改的成功之處讓我在課堂教學(xué)中有了更大的發(fā)展,。在平時(shí)的教育教學(xué)中，每當(dāng)我看到稚氣可愛(ài)的孩子們快樂(lè)地學(xué)習(xí)著,，我就非常高興,。帶著這種喜好和對(duì)孩子們的愛(ài)，讓我走上了教師之路,。愛(ài),，是我投身于教育事業(yè)的原動(dòng)力。

我在教師這個(gè)崗位上一干就是二十七年,，回顧這二十七年來(lái)的教學(xué)之路,，我深深地感受到個(gè)人成長(zhǎng)離不開(kāi)自信、鉆研,、毅力,，更離不開(kāi)學(xué)校環(huán)境和教師群體所形成的強(qiáng)大的精神后盾。首先我得到了領(lǐng)導(dǎo)的支持,，再加上同事的幫助,，給自己的教學(xué)奠定了很好的基礎(chǔ)。每當(dāng)我遇到教學(xué)上的難題時(shí),，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)鼓勵(lì)我,，同事都會(huì)幫助我等等。有了領(lǐng)導(dǎo)的支持,，學(xué)校就是我成長(zhǎng)的搖籃,！

我積極參加各種學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的充實(shí)自我,，使我的教學(xué)能力不斷提高,，同時(shí)在教學(xué)上虛心求教，有疑必問(wèn),，虛心請(qǐng)教其他老師,，在各個(gè)單元的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法,，探討教學(xué)心得,、體會(huì)與收獲；同時(shí),，多聽(tīng)其他老師的課,，做到邊聽(tīng)邊記，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

經(jīng)過(guò)多年的探索和學(xué)習(xí),，自己不斷地在實(shí)踐中修正和總結(jié),，在平時(shí)工作中多一份投入，多一種學(xué)習(xí),，多一些反思,，多一點(diǎn)執(zhí)著的愛(ài)。 在平時(shí)的教育教學(xué)中,，我通過(guò)解決教學(xué)中遇到的困惑問(wèn)題,，關(guān)注自己的實(shí)踐，不斷反思自己的經(jīng)驗(yàn),，并在和領(lǐng)導(dǎo),、同事相互探討中不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

通過(guò)多年來(lái)的實(shí)踐,，我認(rèn)為要做好一名教師就必須做到三點(diǎn)：一是有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。二是有一定組織教學(xué)的能力,。三是對(duì)新課改教學(xué)的領(lǐng)悟要比一般教師發(fā)展得快,。那么如何來(lái)做呢？一方面教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)只有在具體的教學(xué)情境中才能被激活,；另一方面教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)要在不斷地對(duì)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的知覺(jué),、體驗(yàn)和領(lǐng)悟中，才能夠重構(gòu)和提升,。只有在教學(xué)活動(dòng)的真實(shí)情境中,，教師才能夠?qū)徱晢?wèn)題。所以在平時(shí),，我們要做好案例的積累工作,，逐步悟出其中的道理，逐步懂得如何教好的策略,。積極投身研究,，時(shí)時(shí)進(jìn)取。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”是對(duì)我們教育工作者人生現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照,。史煙飄過(guò)，回看今天,，我無(wú)怨無(wú)悔,。二十七年的教學(xué)生涯，走上三尺講臺(tái),，教書(shū)育人,；走下三尺講臺(tái),，為人師表。雖感忙碌,、雖感辛勞,，但每天沐浴著太陽(yáng)的光芒，呼吸著雨露的清香,，在那些活力四射的孩子身上感受生命的神圣美麗,，或許我干不出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但追求著本身就是美麗的,。只要我們心中依然裝著美,，追求著美，我們就是美麗的,。

教師工作個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇十三

時(shí)間過(guò)得真快,，自己已經(jīng)工作已經(jīng)兩年多了，回想這兩年,，有迷茫,，有無(wú)知，也有成就感,，從教育中收獲了很多快樂(lè),。

自己工作第一年是教一年級(jí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很難的挑戰(zhàn),，面對(duì)這一群自由散亂無(wú)紀(jì)律性的小毛孩,，實(shí)在是束手無(wú)策。記得第一次講公開(kāi)課,，對(duì)于一片凌亂的課堂,，滿(mǎn)頭大汗，致使好多聽(tīng)課老師和領(lǐng)導(dǎo)站起來(lái)幫我維持課堂秩序,。整堂課的效果也就可想而知了,。

不過(guò)自己比較幸運(yùn)，正好趕上了奎文舉行的名師與青年教師結(jié)對(duì)子的活動(dòng),，自己成了里面的一員,。終于有機(jī)會(huì)向那些有經(jīng)驗(yàn)的，有自己教學(xué)方法和個(gè)性的老師討教了一些低年級(jí)的教學(xué)方法和技巧,，使自己不是那么迷茫了,。

每次參加數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，聽(tīng)到很多優(yōu)秀的老師和名師的公開(kāi)課,，都感觸頗深,。他們都用自身的經(jīng)歷和豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)托恼J(rèn)真的向我們提供了珍貴的建議和寶典。讓我知道做好一名教育工作者,，教書(shū)育人缺一不可,。首先要有良好的心態(tài),，要虛心向前輩

學(xué)習(xí)

自己有幸參加了“名師扶助青年教師成長(zhǎng)”數(shù)學(xué)研討活動(dòng),，和指導(dǎo)我的王衛(wèi)老師講了《時(shí)分的認(rèn)識(shí)》，上課之前王老師幫助我通了一下這節(jié)課的重點(diǎn),，難點(diǎn),，把她的課件給我分享。通過(guò)這節(jié)課讓我深刻地看到了差距,，也發(fā)現(xiàn)自己的諸多不足和缺陷,，讓我受益匪淺。

也特別感激,，感謝教研室提供的這個(gè)機(jī)會(huì),，讓我和這么多名師近距離交流;感謝我的指導(dǎo)王衛(wèi)老師，在課前準(zhǔn)備為我所做的付出;也感謝所有名師和各位優(yōu)秀的教師,，給我提出了珍貴的意見(jiàn)，幫我指出了諸多的不足,，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)自己存在的問(wèn)題和不足!

我希望以后教研室多組織讓名師講課的活動(dòng),，讓我們從教學(xué)實(shí)踐上多學(xué)習(xí)，多反思,。自己也會(huì)在以后的日子里更加的努力,，爭(zhēng)取有朝一日也能成為一名像名師一樣優(yōu)秀的教育工作者。

2

回想自己走過(guò)的歷程,，已經(jīng)從大學(xué)

校園

什么

生活

成績(jī)

班級(jí)

小學(xué)

直到2008年下學(xué)期，我休產(chǎn)假來(lái)上班,，已經(jīng)沒(méi)有我的位置,。我從音樂(lè)學(xué)科轉(zhuǎn)到數(shù)學(xué)學(xué)科，我才意識(shí)到我真的是什么都沒(méi)有了,。又加之?dāng)?shù)學(xué)是主要學(xué)科,，不像是音樂(lè)，必須上好,。于是,，從那開(kāi)始，我投入到了工作中,，我從一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始,，從鉆研教材，到引導(dǎo)學(xué)生,，再到做作業(yè),，再到制作課件，我一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)辦公室的老教師，終于在期末考試時(shí),，學(xué)生成績(jī)還算可以,，沒(méi)有被落下，我心里也算是有一點(diǎn)安慰,。

2008年9月份,，由于某些原因，我又擔(dān)任了科學(xué)這門(mén)課,，一直到現(xiàn)在,。科學(xué)是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它使我從教材--課堂--學(xué)生---反思,，都有了一個(gè)明顯的進(jìn)步，這可以說(shuō)得益于我們辦公室的老師,。通過(guò)科學(xué)這門(mén)課,，我知道

怎樣

直到現(xiàn)在,，我雖然沒(méi)有什么優(yōu)質(zhì)課，沒(méi)有什么論文,，沒(méi)有什么表彰，但是我有自己的學(xué)生,，看到學(xué)生每節(jié)課都聽(tīng)的這樣高興,，我知道是我自己課堂水平在提高，我心里無(wú)比欣慰,。

教師工作個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇十四

本學(xué)年,，是充實(shí)而繁忙的一年，在這一年里,，我成長(zhǎng)了許多,，也收獲了許多。

在教學(xué)方面，在上學(xué)期學(xué)習(xí)第一課時(shí)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期,，在師傅的帶領(lǐng)下，我又著重學(xué)習(xí)了神話(huà)傳說(shuō)這一題材的教學(xué)方法,。這一學(xué)期,，我一共做了三次成長(zhǎng)匯報(bào)課，其中一次是與語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)課合二為一的,。本學(xué)期語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)主題為同課異構(gòu),。其實(shí)，對(duì)于剛剛參加工作的青年教師來(lái)說(shuō),，這真的是一次不小的挑戰(zhàn),。由于三年級(jí)有三位語(yǔ)文老師，無(wú)法完成本年級(jí)內(nèi)的同課異構(gòu),，于是我主動(dòng)選擇了跟四年級(jí)的剛老師進(jìn)行一次同課異構(gòu),。我們選定的主題是《文成公主進(jìn)藏》一課。經(jīng)過(guò)了課前討論,、備課試講等一系列環(huán)節(jié),，我和剛老師順利完了本次同課異構(gòu)。在此,，還要特別感謝楊靜老師在指導(dǎo)以及提供學(xué)生試講方面提供的便利,。通過(guò)這一次同課異構(gòu)，我們又加深了對(duì)民間傳說(shuō)這一題材的教學(xué)研究,。雖然我們做得遠(yuǎn)不及經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，同課異構(gòu)的那樣精彩，但通過(guò)自己的努力,，我和剛老師也算完成了團(tuán)隊(duì)任務(wù),。另外，值得一提的是,，本學(xué)期我還準(zhǔn)備了一次比較重要的課,，那就是下學(xué)期有可能要錄制的優(yōu)課。感謝學(xué)校給予了我這寶貴的機(jī)會(huì),。本學(xué)期雖然沒(méi)有接到通知錄課,，但因?yàn)橐欢ǜ澹晕乙簿臏?zhǔn)備了,。這一次,，我還請(qǐng)教了王老師及李主任。兩位老師分別從教學(xué)設(shè)計(jì)和現(xiàn)代化技術(shù)運(yùn)用方面給了我詳細(xì)的指導(dǎo),。王老師對(duì)于課程設(shè)計(jì)的理念讓我一下子豁然開(kāi)朗,，感觸頗深，原來(lái)語(yǔ)文課完全可以按照教師的精心設(shè)計(jì)上出不一樣的精彩，沒(méi)有必要完全按照課本循規(guī)蹈矩,。在這一點(diǎn)上,，王老師打開(kāi)了我的思路，給了我很多十分有價(jià)值的建議,。李主任則針對(duì)我的課型,，設(shè)計(jì)了許多可以應(yīng)用進(jìn)去的現(xiàn)代化設(shè)備和功能，比如共享白板,、授課寶等,。經(jīng)兩位老師的指導(dǎo)，我對(duì)自己的這堂課又有了許多新的想法,。這一學(xué)年以來(lái),，特別感謝學(xué)校的栽培，語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng),，師傅的悉心指導(dǎo)以及各位經(jīng)驗(yàn)豐富老教師的關(guān)愛(ài),，我覺(jué)得語(yǔ)文課越來(lái)越有研究?jī)r(jià)值了，自己也學(xué)會(huì)了許多技巧,，積累了很多經(jīng)驗(yàn),，今后，我仍要積極學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取做得更好,！

在班主任工作方面，我也漸漸積累了一些經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)跟師傅學(xué)習(xí),，帶班漸漸也有了一定的方法，雖然有時(shí)候粗心,，一些細(xì)節(jié)沒(méi)有做好,，但大都得到了師傅的及時(shí)指正。上學(xué)期,，師傅幾乎是每件事都要提醒我,，這學(xué)期，師傅則在很多宏觀的方面給予了我指導(dǎo),。通過(guò)制定班規(guī),，把班規(guī)落在文字上，貼在教室里,，學(xué)生們漸漸懂得了規(guī)矩，值日也有了秩序,，班級(jí)衛(wèi)生得到了很大的改善,。我漸漸能看到班級(jí)工作的一些起色，似乎也越來(lái)越自信，能夠當(dāng)好這個(gè)班主任了,。另外,，本學(xué)期通過(guò)健康課的錄制，我對(duì)學(xué)生的了解又更近了一步,。因?yàn)榻】嫡n需要選定同學(xué)擔(dān)任不同的任務(wù),，不同于常規(guī)的語(yǔ)文課，健康課中有許多角色扮演的任務(wù),，如表演腹痛,、扮演醫(yī)生，充當(dāng)小零食跟大家交朋友等,，這一系列活動(dòng)都需要學(xué)生去完成,。這里，既涉及到選人定角色的問(wèn)題,，還涉及到指導(dǎo)學(xué)生出彩的問(wèn)題,。因?yàn)椋】嫡n所突出的并不是教師,，而是學(xué)生,。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，可真是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。一切,，沒(méi)想象中簡(jiǎn)單。并不是每個(gè)孩子都是天生的小演員,，在這里,，我真的要特別謝謝班老師，是她,，從教案設(shè)計(jì),，到訓(xùn)練孩子，甚至是道具制作等等等,，可以說(shuō)是方方面面給予了我無(wú)微不至的指導(dǎo)和幫助,。健康課能達(dá)到現(xiàn)在的這個(gè)樣子，離不開(kāi)班老師的指導(dǎo)和幫助,。第一次錄課,，我跟孩子們都有點(diǎn)緊張，錄制過(guò)程中出現(xiàn)了許多小問(wèn)題,，希望第二次能順利通過(guò),。通過(guò)這次健康課，我明白了,，一件事情能夠成功,，離不開(kāi)各方的協(xié)調(diào)幫助,，今后，我要學(xué)習(xí)的還有很多很多,。

一次次地完成任務(wù),，一次次地迎接挑戰(zhàn)，也許,，正像曹校長(zhǎng)說(shuō)的,，這就是歷練。我深深地感到自己的幸運(yùn),，能有幸得到這些機(jī)會(huì),；更深深地感到感動(dòng)，這些來(lái)自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的無(wú)私幫助,。回想剛剛上班的時(shí)候,，那稚嫩的一切,，現(xiàn)在的我，敢說(shuō)自己真的進(jìn)步了,。幸運(yùn)的來(lái)到博才,，幸運(yùn)的得到各位老師的幫助，我,，唯有以自己的切實(shí)提高來(lái)回報(bào),。

教師工作個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇十五

只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效,。做為班主任，我深知自己在班中的位置,。

在課改活動(dòng)中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，認(rèn)真探討,，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》結(jié)合園本課程,，開(kāi)展了各種各樣、豐富多彩的教育活動(dòng),，開(kāi)展的主題活動(dòng)有：我升班了,、祖國(guó)我愛(ài)您、多彩的秋天,、健康的孩子,、歡迎您冬爺爺（慶圣誕節(jié)和元旦）、我喜歡的電視節(jié)目等活動(dòng),；在這一系列的活動(dòng)中幼兒從各各方面得到了不同的發(fā)展.九月份中我們組織了慶?！敖處煿?jié)”活動(dòng)，我們布置了主題墻飾及更換區(qū)域的各種材料,，并注意師幼互動(dòng),，共同參與。為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會(huì),、幼兒園、家長(zhǎng)資源,，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng),、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),，開(kāi)展分小組活動(dòng),，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步,。

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

給予鼓勵(lì)；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動(dòng),，在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說(shuō)話(huà)輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,；三是在中餐,、午休中，以保育員為軸心,，教師積極配合,，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果,；四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)一年的培養(yǎng),，班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效,，在升中班后,，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

從身邊的事情做起,，以愛(ài)護(hù)自己、愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境,、保護(hù)水資源,、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)等活動(dòng)，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開(kāi)展主題為“有趣的水”活動(dòng)中,，我請(qǐng)我班環(huán)保局家長(zhǎng)帶來(lái)許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看,；讓幼兒玩水，通過(guò)玩水使他們感覺(jué)水的質(zhì)感,，并引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)水有哪些用途,、水是怎樣來(lái)的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過(guò)活動(dòng)來(lái)使幼兒了解環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)熱愛(ài)大自然的意識(shí),。

為了更好的做好家長(zhǎng)工作，在每月的家訪(fǎng)活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中,，我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話(huà)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn),、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的。

教師工作個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇十六

20xx年xx月,，我有幸來(lái)到貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院社科部工作,，8個(gè)月來(lái)，在社科部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在社科部全體教師的幫助下,，我不斷地健康成長(zhǎng)，在社科部學(xué)到了很多知識(shí),、技能及其他方面的知識(shí),。特別是在開(kāi)展傳幫帶工作以來(lái)，我在社科部王x老師的關(guān)心,、支持和指導(dǎo)下,，我的工作從開(kāi)始不懂不熟悉到現(xiàn)在已基本上熟悉了干事工作和教學(xué)工作，進(jìn)一步熟悉和了解了學(xué)院,。感覺(jué)到自己的能力提高了很多,，自己又長(zhǎng)大了很多,，成熟了很多，在此對(duì)王x老師和社科部的全體老師表示衷心的感謝,。

到航院來(lái),，我的第一份工作是干事工作，由于我剛從地方來(lái)到學(xué)校,，地方上的工作和學(xué)校的工作都是不同性質(zhì)的工作,，無(wú)論是在思維上、處理問(wèn)題的方式上及思考問(wèn)題的切入點(diǎn)上,，都是不同的,，剛來(lái)的時(shí)候很不適應(yīng)，對(duì)干事工作一點(diǎn)都不了解,。王x老師及時(shí)幫助我熟悉干事工作,，幫助我熟悉lso9000質(zhì)量管理體系、會(huì)議記錄,、干事職責(zé)及學(xué)校的人,、事等內(nèi)容，在王x老師到指導(dǎo)下,，我熟悉了干事工作,，學(xué)到了學(xué)院許多管理方面的知識(shí)。

今年xx月份,，社科部對(duì)工作進(jìn)行了從新分工,。我從事教學(xué)工作，雖然我是師范類(lèi)院校畢業(yè)的,，在學(xué)校期間學(xué)習(xí)了一些基本的教學(xué)技能,，但我們學(xué)習(xí)的是高中的教學(xué)技能，我對(duì)高校的教法基本上都不了解,，特別是在知識(shí)的把握上及知識(shí)的傳遞上,，我硬是不懂。

在加上在地方上工作多年,，許多教學(xué)方面的知識(shí)都忘記了,。參與教學(xué)工作，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件難事,，需要我從新不斷的學(xué)習(xí),。王x老師并沒(méi)有因?yàn)槲业默F(xiàn)狀而失去信心，她一方面在精神上鼓勵(lì)我不要怕困難,，另一方面還不斷教我的教學(xué)方法,。她經(jīng)常去聽(tīng)我上課，課后幫我指出教學(xué)方面存在的問(wèn)題及我的教學(xué)特點(diǎn)。我也時(shí)常去聽(tīng)王老師上課,，不斷積累上課的經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在我也對(duì)上課充滿(mǎn)了信心，并且在上課的時(shí)候,，我還有了激情,，掌握了很多教學(xué)藝術(shù)。

8個(gè)月來(lái),，王x老師隨時(shí)都在關(guān)注我的思想狀況,，并不斷幫助我適應(yīng)新生活。剛到航院的時(shí)候,，我很不適應(yīng)這邊的環(huán)境,，比方說(shuō)在人際關(guān)系上、語(yǔ)言表達(dá)上,、時(shí)間安排上,、生活方式上等方面，都與原來(lái)的單位發(fā)生了很大的變化,，曾經(jīng)因?yàn)槔щy，自己有退卻的思想,。王老師一方面幫助我介紹學(xué)校的情況,，另一方面教我適應(yīng)工作環(huán)境的方法等，使我對(duì)航天職院有了更深的了解和認(rèn)識(shí),，逐步融入了航院的大家庭中,。再加上由于我的個(gè)性比較大羅，很粗心,，經(jīng)常在工作中犯一些不必要的錯(cuò)誤,，王x老師還經(jīng)常提醒我，在工作中要細(xì)心,。不僅如此,，王x老師還不斷關(guān)心我的生活問(wèn)題和愛(ài)情問(wèn)題，讓我在社科部得到了很多溫暖,。

向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師請(qǐng)教，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)自己的不足,，以百倍的精神，堅(jiān)定信心,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，開(kāi)拓進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，勤學(xué)奮進(jìn),，爭(zhēng)取做一名合格的人民教師。

教師工作個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇十七

本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：

一、小星星獎(jiǎng)勵(lì)給遵守規(guī)則的孩子,。

三,、在中餐、午休中,，以保育員為軸心,，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的,、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果。

四,、德育工作,，以環(huán)保為載體。

從身邊的事情做起,，以愛(ài)護(hù)自己,、愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境、保護(hù)水資源,、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)等活動(dòng),，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開(kāi)展主題為“有趣的紙”活動(dòng)中,，我?guī)?lái)許多關(guān)于圖片供幼兒觀看；讓幼兒玩紙,，通過(guò)玩紙使他們感覺(jué)紙中也有許多有趣的秘密,，并引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)紙有哪些用途、要節(jié)約用紙,紙是怎樣來(lái)的和我們生活中還有什么紙,。通過(guò)活動(dòng)來(lái)使幼兒了解環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)熱愛(ài)生活的意識(shí)。

五,、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動(dòng)。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,，在今后工作中,，我將在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,，研究探索；在工作中,，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

教師工作個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇十八

隨著時(shí)間的飛逝,，這一年就在我匆匆忙忙的學(xué)習(xí),、工作中過(guò)去了，在這一學(xué)年里,，我能以本學(xué)年的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃為準(zhǔn)繩,，積極投入到教育教學(xué)工作中，現(xiàn)在對(duì)本人一年的工作做如下總結(jié)：

1,、本學(xué)年,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治思想教育論著、師德教育專(zhuān)著,，如《教師職業(yè)道德規(guī)范》,。這一年里，讓我更加明白了：成為一名學(xué)生喜歡,，家長(zhǎng)滿(mǎn)意的好老師不容易,，必須提高自身的政治道德素質(zhì)，具備良好的師德師風(fēng),。要熱愛(ài)自己的學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和心身健康.建立平等和諧的師生關(guān)系,。這一年,，我也是這樣做的。在課堂上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管教,，在課外對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至,，得到了班上學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

2,、關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生,。我所帶的班，有幾個(gè)特殊的學(xué)生,。這些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)不如人而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感,，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，對(duì)自己沒(méi)有信心,。根據(jù)他們這些情況,，我經(jīng)常找他們單獨(dú)談話(huà),，做他們的思想工作，去掉他們的畏懼心理,。平時(shí)總找理由表?yè)P(yáng)他們,，上課給他們發(fā)言的機(jī)會(huì)，以此來(lái)激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)他們的自信心,，讓他們感受到成功的`樂(lè)趣。慢慢的,，他們上課敢于舉手發(fā)言了,，偶爾臉上還會(huì)露出會(huì)心的笑容。這讓我感到很欣慰,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,。本學(xué)年,，我能抽出時(shí)間多看個(gè)類(lèi)業(yè)務(wù)刊物。本學(xué)年共閱讀教學(xué)刊物十余本,?？锢锏脑S多教學(xué)設(shè)計(jì)能讓我不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，讓我不斷地反省自己的教學(xué)工作,，并經(jīng)常把學(xué)到的理論知識(shí),、名師的教學(xué)技巧用于自己的教學(xué)實(shí)踐中，以此來(lái)跟新自己的教學(xué)理念和提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效果,。除此以外,，我還利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，做到課內(nèi),、課外相結(jié)合,，力爭(zhēng)不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，讓每一個(gè)學(xué)生都能抬起頭來(lái)做人,。

2,、提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在汲納中充實(shí)自我,。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師師、師生的交往中獲得自我發(fā)展,。本學(xué)年,，我積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，每學(xué)期共聽(tīng)校內(nèi)外教師上課二十余節(jié),，同時(shí)還與自己學(xué)校的授課者進(jìn)行交流與溝通,，勇于提出自己的意見(jiàn)或不同觀點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng),。

3,、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。每上一篇課文我都在備課本上寫(xiě)教學(xué)反思,，有時(shí)在教學(xué)中出現(xiàn)的很好的教學(xué)案例或課堂生成，我會(huì)寫(xiě)到自己的日記本上,，對(duì)自己的教學(xué)結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和反思,。

4、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

一學(xué)年即將結(jié)束，回顧這一年對(duì)自己制定的成長(zhǎng)計(jì)劃,，大部分目標(biāo)基本落實(shí),，還有一些需要繼續(xù)努力。雖然這一學(xué)年很忙,，但過(guò)得很充實(shí),。

教師工作個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇十九

過(guò)去這一學(xué)期中不管成績(jī)多么輝煌，都已是逝去的,。我們學(xué)校們學(xué)校對(duì)這學(xué)期總體工作總結(jié)如下：

教師專(zhuān)業(yè)化的動(dòng)力主要來(lái)自于教師自身的內(nèi)在需要,變成教師自覺(jué)行為,同時(shí)又能保證教師專(zhuān)業(yè)化的合理性。

一,、師德為重,，努力提高自己的師德水平。

教師的師德是教師從業(yè)的靈魂,，有什么樣的教師就可能教出什么樣的學(xué)生,。為此，我們學(xué)校堅(jiān)持按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》及有關(guān)政策法規(guī),，積極開(kāi)展師德承諾,、行風(fēng)建設(shè)等活動(dòng)，盡量要求教師努力做到“思想道德規(guī)范,、專(zhuān)業(yè)道德規(guī)范,、教學(xué)道德規(guī)范、生活道德規(guī)范,、行為道德規(guī)范,、語(yǔ)言道德規(guī)范、交往道德規(guī)范”,，自覺(jué)依法執(zhí)教,、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng),、廉潔從教和為人師表,，樹(shù)立良好的師表形象：一是塑造完善自我們學(xué)校形象。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,，開(kāi)展“學(xué)習(xí)討論,，教師自我評(píng)價(jià)――相互督促，尋找榜樣――教師自我設(shè)計(jì),，對(duì)照規(guī)范――教師自我完善,，榜樣形象”的系列主題活動(dòng)。二是關(guān)愛(ài)相信每個(gè)孩子,。以“相信每一個(gè)孩子都能成才”為出發(fā)點(diǎn),，開(kāi)展“微笑服務(wù)”系列主題三是提高自我們學(xué)校生命質(zhì)量。以“提高質(zhì)量和效益,，走內(nèi)涵發(fā)展之路”為落腳點(diǎn),，開(kāi)展“，教師自我生命真諦――教師自我生命價(jià)值――提高生命質(zhì)量”系列主題活動(dòng),。

二,、師能為上，全面提高了自己的教育教學(xué)能力,。

教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的核心,，教師的能力水平是提升學(xué)校品位的關(guān)鍵。一是突出學(xué)習(xí),。教師是學(xué)習(xí)者,，教師培訓(xùn)并不只是培訓(xùn)者講和受訓(xùn)者聽(tīng)的活動(dòng)。校本教師培訓(xùn)中教師本人的自我們學(xué)校學(xué)習(xí),，是一種行之有效的培訓(xùn)途徑,。堅(jiān)持按照自己制定的閱讀計(jì)劃,。二是突出“自訓(xùn)”。做到“自主,、合作,、探究”。從“教材鉆研能力,、課堂教學(xué)能力,、教學(xué)基本能力”等方面找出自己的亮點(diǎn)和不足，開(kāi)展揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短式的自訓(xùn)自練,，學(xué)習(xí)和吸納教育理論和新的教育理念,，強(qiáng)化推門(mén)聽(tīng)課，互幫互學(xué),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我們學(xué)校對(duì)這學(xué)期思想工作,、教育工作方面的總結(jié)：

一、思想工作方面,。

我們學(xué)校的教師在這一學(xué)期以來(lái),，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書(shū)又育人。在工作中,，不怕困難,，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新,，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī),。俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

二,、教育工作方面,。

一學(xué)期來(lái)，全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，盡量補(bǔ)充資料。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，在本學(xué)期,，我們學(xué)校適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。

由于學(xué)生接受能力的不同,，因此了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我們學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我們學(xué)校說(shuō)：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽覀儗W(xué)校明白到備課的重要性,，因此，每天我們學(xué)校都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍。

未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì),，要立足于之,，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識(shí),，充實(shí)自己,，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí),，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以我們學(xué)校們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力,。

教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我們學(xué)校相信,，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲,。我們學(xué)校的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉,。因此，無(wú)論怎樣辛苦,，我們學(xué)校都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn)，多想,，多向前輩學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步。

立足于現(xiàn)實(shí)去理解教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,自然地成為開(kāi)辟教師自我們學(xué)校發(fā)展的道路,有助于關(guān)注自身,關(guān)注學(xué)生,就能避免把教師與學(xué)生理解成是傳播,、傳授知識(shí)的工具,，由此才能真正感悟“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”的真正內(nèi)涵。

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