總結是一個反思過去,、規(guī)劃未來的機會,，應該認真對待，不把它當作一種形式的形式化,?？偨Y要注意用事實和數(shù)據(jù)支持自己的觀點,，增加可信度。以下是小編為大家收集的總結范文,，希望對大家起到一定的參考作用,。
教務人員工作總結篇一
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料,，它可以促使我們思考,，因此好好準備一份總結吧,。那么總結要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的學校教務處工作人員的工作總結,，希望能夠幫助到大家,。
本學期教導處在校領導的正確帶領下，貫徹教育局精神,，全面落實學校工作意見,，以“以生為本，減負增效”為教學理念,，提高學校的教育教學質(zhì)量為目的,，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平,，加大常規(guī)教學管理力度,，積極推行生本教育課改工作，全面提高教學質(zhì)量,，實現(xiàn)師生共同發(fā)展,，總結經(jīng)驗，吸取教訓,，現(xiàn)將學校教導處工作總結如下：
不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式,，堅持把“以生為本，減負增效”這一教學理念作為自身教學的要求,，引領教師專業(yè)化成長,。本學期教研活動的開展分為年段組教研和中心組教研，開展了生本示范課,、匯報課,、研討課等活動。一個學期來,，全校教師能夠積極參與教研活動,，教師們不再把課改工作只掛在嘴上了，有好一部分教師已經(jīng)切實行動起來了,，并在課改實踐中已經(jīng)初見成效,，其中張春花、張小菊,、何偉春,、謝麗芳、彭燕軍等幾位教師的教學理念新,，符合生本課改的要求，教學設計新穎,，教學環(huán)節(jié)銜接連貫,，課堂教學中充分體現(xiàn)了學生的主體作用,，真正做到了把學習的主動權交給學生，起到了引領作用,。她們的課堂還在20xx年元月份本校舉行全縣生本課改示范公開日活動中得到了各校領導老師們的一致好評,，為我校爭得了榮譽。各教研組每兩周定期進行年段組教研活動,，學期初制訂教研計劃,，明確任務。在活動開展過程中,，做到定時間,、定地點、定人員,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動,。一如既往地利用教研活動時間開展集體備課等多種形式進行教研活動。在活動中切磋教法學法,，上好每一堂課,，積極開展評課交流，不斷總結提高,?；顒酉聛恚蠋焸兊脑u課說課上課的能力得到了提高,，教研活動的質(zhì)量得到了提高,。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,，重點做好如下工作：
1,、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范
本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、開足,、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展,。本學期加強了檢查力度,，教導處每月組織相關人員進行檢查教師教案、工作筆記,、聽課筆記及學生作業(yè)等,。每周不定期安排人員對常規(guī)工作進行抽查,。在檢查后及時對檢查情況作出總結通報，并提出整改建議,。在檢查中所有檢查人員積極認真參與檢查,，全校教師均能較好的完成教學常規(guī)工作。在這一學期中有以下教師的教學常規(guī)做的尤為突出,，綜合評定為“優(yōu)”,，這里表彰通報如下：
高段教師：鐘桂花、吳芳,、吳平,、張春花、何炎青,、羅溪,、汪春娟
中段教師：王瑞蘭、張麗華,、張小菊,、朱君新、饒桂芳,、張錦玉
高段教師：邱美珍,、謝曉娟、劉惠蘭,、張小春,、饒桂珍、宋玉青,、陳娛,、羅曉華、李慧霖
本學期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實施與管理,。合理使用教學器材,，從而進一步加強了教學常規(guī)工作的管理。
（1）抓備課,。備課是上好課的`關鍵,，要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法,，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題,。本學期教導處對各教師的教案檢查了五次,。每次檢查后，教導處都認真總結,，如實反饋,，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點。
（2）抓上課,。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵,。本學期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變,，盡可能把更多的時間留給學生,，提高了課堂效率。
（3）抓作業(yè)布置與批改,。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,，大多數(shù)學生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習慣很好,，作業(yè)本比較整潔,。任課教師批改認真及時，作業(yè)量少而精,，每次檢查后教導處都針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認真處理，及時讓學生輔導改正,。
（4）抓課外輔導,。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強了對學生的思想教育,，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心,。
（5）學業(yè)成績的檢查與評定,。本學期按照教學計劃要求有條不紊地進行了期中期末測試。根據(jù)各教師上交的卷面分析,。教導處總結了測試的問題,，并召開了總結會議，提出了在以后教學中改正的方法,。
2,、全面提高教學質(zhì)量,，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行,，學生的智力水平,、學習能力存在著差異，再加上學生中留守兒童較多,，家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉化工作,，給學校轉化后進生的工作帶來一定的難度。針對這些實際情況,，開學初,，學校提出把目標定位在關注各班后進生的提高上，全面提高合格率,。一是要求各任課教師對待學困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先,、課上提問優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先,、活動參與優(yōu)先,、表揚鼓勵優(yōu)先。二是建立學困生幫扶計劃,，落實補養(yǎng)措施,，努力促使所有正常兒童能達到課程標準確立的基本要求。
3,、加強學籍管理,，認真做好控輟工作，實現(xiàn)零輟學,。嚴管電子新學籍,，做到手續(xù)完備，材料齊全,，管理更加規(guī)范化,。
我們在搞好文化課教學的同時，還開展了豐富多彩的活動,，不但使學生學到很多相關方面的知識,，更重要的是學生從中受到很好的教育。本學期開展形式多樣的文體展示活動,根據(jù)校情學情,，有序組織開展學生校運會,、教師寫作大賽、教師藝術作品評選,、學生手抄報比賽等系列活動,，為學生提供展示風采的平臺，豐富學生的校園生活內(nèi)涵。教師的業(yè)務素質(zhì)也從中得到了提高,。每次活動達到了“人人參與,，人人快樂，人人有收獲”的效果,，學生在活動中快樂成長,，每一位學生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學習,，反而促進學習,，知識拓展、視野開闊,、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升,。
1,、教導處工作千頭萬緒，再加上教導處人員兼任主科,，工作有時無法兼顧,，一些工作雖能及時完成，但是在質(zhì)量還需要加強,。
2,、進一步加強師資培訓，特別是“名師”及青年教師的培訓,。
3,、教師能參與學校和教研組的各項教學研究活動，但積極性還應進一步提高,。
回顧本學期,，工作是忙碌的，但是我們教導處的各位成員凝心聚力,，團結合作,，努力把各項工作做好。當然,，我們也存在許多不足的地方,，例如管理的理念不夠新，考慮事情還不夠周全等,。但是我們相信,，在今后的日子中，我們一定會學習著,，工作著,，切切實實做好引導和服務工作。
教務人員工作總結篇二
本月教務處的工作充實而忙碌。下頭對這一階段的工作做以鑒定,。
月初,，教務處組織開展了3—6年級征文活動，主題為“走進春天”,。各班學生在接到通知后,，能踴躍寫稿，積極調(diào)動了學生的寫作熱情,。本次活動評出了獎項,，并為獲獎學生頒發(fā)了證書和獎品，進一步激發(fā)了學生對寫作的熱愛,。
本月中旬,，教務處組織開展了“1—2年級口算比賽”活動，每班有7名學生參加,，經(jīng)過這次比賽我們能夠看出,，各位班主任在平時的教學中，注重了計算本事的培養(yǎng),。
同時,，學校開展了學科帶頭人校內(nèi)考評活動。報名的五位教師紛紛做課,，并進行了說課和團體評課,。收到了良好的效果，創(chuàng)造了濃厚的教研氛圍,。
本月內(nèi),，教務處共安排了兩次班主任培訓及“打造高效課堂”專題培訓。班主任培訓的資料為《班主任工作規(guī)范》和《魏書生班級管理》,。班主任們在培訓中能認真記錄,，并撰寫了《如何遵守班主任工作規(guī)范》及《學習“魏書生班級管理”有感》兩篇文章。經(jīng)過培訓,，進一步提升了班主任的專業(yè)素養(yǎng),。同時，開展的“打造高效課堂”專題培訓,，旨在提高我校的課堂教學效率,，從而促進教育教學水平的提高。在這次專題培訓中,，教學校長常立秀同志做了專題報告,，同時，參評學科帶頭人的五名教師也紛紛發(fā)言,，同與會的教師交換意見,，經(jīng)過這次活動的'開展,，教師樹立了終身學習的意識，并進一步認識到校本培訓的重要性,。
總之,，教務處本月的工作在校長的帶領下圓滿地完成了本月的工作計劃。在下個月中,，教務處全體成員,，定會更加努力做好每一項工作，為全校師生當好服務生,。
教務人員工作總結篇三
本學期教務處以韻味教育為核心價值觀,，以建校十年為契機，以學校三年規(guī)劃為綱領,，以常規(guī)考核制度為依據(jù),，以小組合作為抓手，積極引領廣大教師轉變教育教學觀念,，充分調(diào)動他們的工作熱情,，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進取,，全面提高教學質(zhì)量，在校領導的關心和支持下,，在教務處工作人員的共同努力下,，本學期的工作順利結束，現(xiàn)將主要工作情況總結如下：
強化了管理工作的科學化,、實效性,，教務處同志在校長室的指導下，進行了分工協(xié)作,，取得了很大的收效,，具體總結如下。
1,、學籍工作方面,。學期初對各級各班學生報到情況進行了統(tǒng)計、核對,，要求班主任通過打電話的方式及時通知學生到校,，并了解未報到學生的原因，及時報學校備案,。
2,、本學期，教務處進一步加強了課堂教學常規(guī)管理,，對上課,、輔導課、培優(yōu)補缺等工作進行檢查，并如實做好記錄,，在一定程度上確保了教學工作的穩(wěn)定,。
3、采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式,，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查,，并在校園網(wǎng)公示。通過此舉督促教師備好課,，批好作業(yè),。從檢查的結果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n,，書寫詳細的教案,，及時認真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實,。
4,、認真開展考務工作。在考場安排,、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務工作方面都做到了科學高效，公正嚴明,，組織嚴密,，井然有序，考后及時集中召開了總結表彰會,，分頭召開各年級的質(zhì)量分析會,，并對學生進行了問卷調(diào)查,，廣泛聽取了學生的意見和建議,，及時了解老師教學、課堂紀律等情況,，分別反饋給各任課教師,，對學生意見較多的教師進行個別談話,，提醒他們注意，并及時改進,。
5,、及時召開教師會議，統(tǒng)一部署教學進程,。開學初,，湯校長在全體教師會議上布置了本學期教學工作。在教研組長會上,，教務處強調(diào)了教研組長的職責,，商討了各組的各種教育教學活動,，督促他們制定出了相應的活動計劃。還專門召開了九年級教師會議,，強調(diào)了九年級教師在教學工作中要注意的問題,，提醒各位教師面對競爭，認清形勢,，樹立信心,，努力拼搏，分析了我校今年九年級學生的優(yōu)勢和所面臨的困難,，并對20xx年中考提出了具體的奮斗目標,。
6、加強與家長的聯(lián)系,。向家長開放課堂,，讓家長進班聽隨堂課，了解小組合作的學習情況,。同時,，組織科任教師參加家長會，與家長進一步溝通,，引導家長明白在初中階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題,，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教學情況有了客觀而全面的認識,。
7.教育裝備方面,，在常規(guī)工作檢查中給予指導，在指導后進一步檢查反饋,，提高了裝備管理和使用。同時,，利用省網(wǎng)系統(tǒng)的升級促進教輔工作,、實驗開展和功能室使用。
1.校本教研制度,。本學期,，雖然召開教研組長會的次數(shù)不多，但因為有校本教研制度,，教務處重在加大巡視,，每周及時在網(wǎng)上反饋校本教研活動的情況。通過督促與檢查,，將教研活動落到實處,。
在制度的保障下，各教研組在開學初都制訂了詳實的工作計劃,，有內(nèi)容,、有措施,。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,，有效率,、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點開展教研活動,，包括第一節(jié)開校內(nèi)研究課、第二節(jié)集體評課,、第三節(jié)集體教研等活動,，強化了針對性、實效性,。
有助學案的學科,，在集備時認真研討助學案的設計，在教育局一日督導時,，教研室莊主任對七年級數(shù)學的助學案給予了高度評價,。助學案的質(zhì)量有很大提升，學科教師的認可度達90%以上,。
2.課程管理制度,。嚴格執(zhí)行了國家新課程計劃，開足開齊了規(guī)定的課程,，開發(fā)了校本課程和地方課程,，積極開展社會實踐、社團活動和研究性學習課程,。三個年級全面開設研究性學習課程,；在七年級開設硬筆書法課程；開設二個電子閱覽機房,，拓展閱讀課程,，以確保學生在三年中校本課程學習不少于60課時。對于國家課程計劃規(guī)定的各項課程,，堅持做到開課率達100%,。
一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍，提高教師業(yè)務素質(zhì)是學校工作的重點之一,。本學期教務處主要做了以下幾項工作,。
1.抓實校本教研。在學期初在各教研組自主上報的基礎上,，教務處統(tǒng)籌安排本學期的教研活動,，根據(jù)“四定”進行巡視，并實施了推門聽課,，這些措施確保了教研活動的質(zhì)量,，促進了教師間的學習,，提高了教師的業(yè)務水平。
2.請專家來校指導,。本學期請杜郎口中學教師來校同課異構,；與潤州實小教師進行中小銜接活動；與《中國教育報》天津站站長對話小組合作,。讓老師與專家面對面,，借以拓寬自己的視野，打開自己的思路,。
3.加大了外出培訓,、學習的力度。據(jù)不完全統(tǒng)計,，本學期安排教師外出培訓學習達130多人次,，有的教師到蘇州彩香中學學習，有的教師外出觀摩“好課堂”,，有的教師外出參加學科培訓,、骨干培訓等。通過不斷學習,，教師們的理念不斷提升,，方法不斷多樣。
4.積極配合教科室加強課題研究工作,，加大我校教育科研的力度,，鼓勵教師在日常教學中，以遇到的問題作為自己研究的課題,。目前,，以教學管理或課堂教學研究為內(nèi)容的市級課題達到6個。通過課題研究,，教師們研究的能力得以增強,。
本學期，通過多種形式,，繼續(xù)推進小組合作學習模式。充分發(fā)揮學生的主體作用,，使師生互動得當,，信息反饋及時。明確課堂教學的基本要求,，凸顯“學研展練”,，努力構建了和諧、韻味,、民主,、高效的課堂,。
1.認真組織教師和學生參加各級各類學習和培訓。本學期組織教師到蘇州彩香中學,、山東杜郎口等學校進行了觀摩,，與當?shù)亟處熯M行了溝通和交流。陳國忠校長,、教務處同志多次組織學生進行了學生培訓會,，既營造了氛圍，又傳授了方法,。
2.請專家到校傳經(jīng)送寶,。通過預約調(diào)研，請各位教研員以他們的高度來審視學校的課改情況,，從而提出建設性的意見,，幫助老師們更好地開展課改活動，發(fā)揮小組合作學習更大的優(yōu)勢,。邀請了《中國教育報》天津站站長劉愛軍女士和楊智偉老師給全校教師做了精彩的課改專題報告,。
3.積極開展教學交流活動。本學期我校與山東省杜郎口中學老師開展了同課異構活動,，與潤州實小教師開展了中小銜接教學活動,。共同圍繞小組合作學習模式進行交流，凸顯“學研展練”環(huán)節(jié),，彰顯高效課堂的魅力,。
4.積極向家長開放，邀請家長代表到校隨機聽課,。通過家長的視角,，為韻味教學獻計獻策，爭取家長的支持和配合,。
本學期,，教務處與22位社團指導員一起努力，對學校的社團活動進行了進一步的優(yōu)化,，極大地豐富了學生的校園生活,。
1.本學期，依舊按照定時,、定點,、定人員的形式展開社團活動。
每周二和周四下午4:40-5:20,，在各個社團活動點,，由社團指導員點名、組織活動,，教務處同志進行巡視和記錄,，確保了學生參與率達到100%,。活動結束后,，由社團指導員及時將活動情況上傳到社團網(wǎng)頁,，積累了過程性資料。
2.引領社團活動向課程化方向發(fā)展,，提升社團活動的檔次,。
在z校長的引領下，各社團根據(jù)自己的特點,，按照課程開發(fā)的要求,，積極進行梳理和提升。確立了自己社團的類型,，編定了適合本社團的教材,，設置了課程目標，規(guī)定了課程內(nèi)容,，制定了課程實施計劃等,。目前，作為江鎮(zhèn)市優(yōu)秀社團的面塑藝術社開發(fā)的課程,，被江鎮(zhèn)市教育局評為“江鎮(zhèn)市精品課程”,，還建設了自己獨立的網(wǎng)頁。
1.加強了對xxx年級中考科目教學的指導,。針對?？技皶r進行階段總結，抓實教研活動,，認真學習,、研究中考，準確把握學科教學要求,，努力提高學生運用知識解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力,。
2.加強畢業(yè)班的各項組織管理，認真組織了九年級體育,、英語口語,、實驗考察科目以及中考。分班級對畢業(yè)班學生進行了心理輔導,、考風考紀教育等,。
3.營造了氛圍。利用黑板報,、櫥窗、電子大屏,、橫幅進行宣傳,；召開了百日誓師大會,，中考動員大會等，統(tǒng)一了思想,，鼓舞了斗志,；通過家長會，密切了家校聯(lián)系,，濃厚了家庭復習的氛圍,。
本學期的工作即將結束，有成有敗有得有失,，經(jīng)過反思,，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：
1、深入到教學第一線的時間還不夠多,，對教學管理與教學研究做得不夠,。
2、個別備課組集體備課流于形式,，氛圍不濃,，效率不高。
3,、個別學科發(fā)展不均衡,，少數(shù)教師的教學成績明顯滯后。
4,、學籍管理有疏漏,，給學校造成一定的負面影響。
5,、讀書月系列活動沒有能夠及時梳理,、總結，效果不夠明顯,。
在新的一學期里,，努力提高管理水平，健全各項制度,，加大管理力度,，盡心盡職，做好各自分管的工作,，團結協(xié)作,，調(diào)動廣大教師的積極性，為全面提高教學質(zhì)量,，起到應有的作用,。
教務人員工作總結篇四
本學期，在中央小學各部門的正確領導下，在校長和系里同事的大力協(xié)助下,，系教務處將積極學習先進教育理念和新課程標準,，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點,，深入教學第一線,，服務師生，以務實創(chuàng)新的工作作風加強教學研究,，不斷解決教學中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量,。在過去的學期里,，我取得了一些成績?？偨Y了以下幾個方面,。
1.小組學習是校本培訓的一種重要組織形式。
按照初步規(guī)劃,，抓好理論培訓,、學科培訓和業(yè)務培訓，組織教師參加市教研研討會,，提高學校教學科研和管理水平,，并與教學部門合作開展“名師課堂觀察活動”，提高教師理解新課程標準,、掌握教材的能力,。同時，我們將加大走出去的力度,。安排教師到廣德,、郎溪、寧國等地上課,，學習先進的教學經(jīng)驗,，并組織部分教師參加縣組織的交流活動。據(jù)統(tǒng)計,，本學期共有32名教師參加校外教研活動,，參加人數(shù)占65%。
2.自主學習是校本培訓的重要方式,。
組織全體教師利用課間休息時間認真學習新課程解讀,、課堂教學問題診斷與解決等,，在努力學習的同時，不要忘記“充電”你自己：閱讀專著,，翻閱教學雜志,，記讀書筆記，瀏覽教學網(wǎng)站,，在商務學習期間交流感受，組織教師圍繞“學習”主題開展課堂教學討論,；如何提高課堂教學效率,。從而提高自身的文化品位、專業(yè)水平和教師的職業(yè)道德,。
3.教學培訓課程是校本培訓的實踐環(huán)節(jié),。
我們的教務處與教學處和教學部門合作開展了“一個人上的好課”，“信息技術類競賽”“名師觀察”,，課堂上的所有教師都可以認真準備,，課后主動反思自己的教學行為，并根據(jù)課堂情況認真撰寫自己的診斷,，真正實現(xiàn)觀念的更新和行為的改變,。
教育教學慣例是教師開展日常教學工作的標準。良好的管理體制是我們順利實施課程改革,、提高教學質(zhì)量的重要保證,。因此，我們一直密切關注它們,。
1.實行各種制度,。
開學之初，教務處嚴格按照調(diào)整后的課程計劃開課并全面授課,，不隨意增減,。繼續(xù)做好和完善華谷中心小學本部學生電子學籍管理工作，做好各班學生名冊的登記和上報工作,。根據(jù)華谷中心小學總部的常規(guī)教學管理制度,，教師會議重申了備課、課堂教學常規(guī),、批改作業(yè)常規(guī),、教師課堂等要求；七不,；法規(guī)和其他系統(tǒng)和要求,。
2.進一步規(guī)范和加強教學日常管理。
繼續(xù)以備課和作業(yè)為重點,，完善課前準備,、課堂教學,、作業(yè)、輔導三個環(huán)節(jié)的實施和管理,。同時,，加強教學常規(guī)檢查力度。開學伊始,，教務處結合中央小學教委的要求,，細化了備課、上課,、考試,、作業(yè)、輔導,、出勤等日常檢查,，教務處以綜合檢查和抽查的形式，對39名一線教師的考勤和考試情況進行了檢查,，及時將檢查情況反饋給被檢查教師,，指出不足之處和整改措施，從而不斷提高我校的教學工作質(zhì)量,。
3.加強教學的日常檢查,。
在學年開始時，盡管教師會議一再重申課堂教學的常規(guī)要求,，但總有一些不令人滿意的方面,。提高教學質(zhì)量和課堂效率已成為一個口號。為此,，教務處開始對課堂教學常規(guī)進行不定期檢查,，檢查結果與教師教學、教師考試掛鉤,。在一定程度上,，活動教室中散養(yǎng)羊群的現(xiàn)象得到了改善。
4.加強項目管理,，提高教學科研水平,。
在華谷中心小學總部項目“利用當?shù)刭Y源開發(fā)農(nóng)村小學的探索與教學實踐”前期認真調(diào)研后，課題組于12月召開了初步論證會和市級項目啟動報告會,?？h教研室和學校研究組全體成員出席了會議?？h教研室有關負責同志充分肯定了課題的意義,并對具體研究作了進一步指導,。開學報告會結束后，我校課題研究正式進入實戰(zhàn)研究階段,，這也是我校突出辦學特色,，提升我校整體教學科研水平的良好契機,。
1.做好優(yōu)撫工作是提高教學質(zhì)量的一項措施。
開學之初,，我們繼續(xù)做好這項工作,，探索轉型之路。
確保目標明確,，材料落實,，指導到位，記錄詳細,。本學期,，結合宣城市“提高教學效率年”活動，教務處將提高教學質(zhì)量作為重中之重,。開學后，要求學校各教研組根據(jù)上學期科目期末考試成績,，與同級學校進行崗位對比,，找出得失原因，制定后進生轉化計劃和學習方法指導計劃,。同時,，還舉辦了“如何提高課堂教學效率”研討會，讓教師談談自己的做法,，實現(xiàn)經(jīng)驗分享,。會議的召開在全體教師心中引起了極大的震動：素質(zhì)教育不能放松學科教學，學科成績是教育質(zhì)量的核心部分,。迫切需要加強優(yōu)勝劣汰工作,，全面提高低分率、合格率,，鞏固優(yōu)良率,。
2.注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
異常就是要注意培養(yǎng)和教育學生的閱讀,、閱讀,、寫作等習慣和技能。在時間表中,，每天早上都設置快樂晨讀,，讓學生每天讀經(jīng)典，背誦自學美國文章,，并設置20分鐘的寫作課,，提高學生的標準寫作水平。學校還組織了一些標準活動,，如寫作,，以促進學生良好學習習慣的形成,。
3.堅持學科教學質(zhì)量的調(diào)查與測試。
教務人員工作總結篇五
20xx年,，是校園深化改革,、加快發(fā)展的要害之年，計財處在校園黨委和行政的領導下自始自終的貫徹執(zhí)行校園黨政作業(yè)關鍵,，從實際出發(fā),，統(tǒng)籌兼顧，經(jīng)過全處人員的精誠團結,，共同努力,，順利完結了我校20xx年上半年財務辦理作業(yè)。現(xiàn)將上半年的作業(yè)情況匯報如下：
1,、加強準則建造,，出臺了《綿陽師范學院收費辦理辦法》（綿師院發(fā)[20xx]7號），完結了《綿陽師范學院關于進一步加強財經(jīng)辦理的規(guī)定》,、《綿陽師范學院公務卡改革（試行）計劃》的草稿起草作業(yè),，正在向有關部分尋求見。
2,、嚴肅財經(jīng)紀律,，嚴厲準則履行，進一步加強了“小金庫”的治理,，合作紀委,、監(jiān)察處完結“小金庫”相關材料上報，合作相關部分做好各項招（投）標和經(jīng)濟事務商洽的監(jiān)督作業(yè),；按省財務廳,、省教育廳20xx年對我校的財務專項檢查要求，用心展開整改作業(yè),；接待了稅務,、物價部分展開的專項檢查。
3,、完結各項收費作業(yè),，及時、依法處理有關部分報送的收費項目,、標準的初審,，提來歷理意見報校園批閱，用心聯(lián)絡省級有關部分使我校上報的有關收費項目取得批閱透過,；加大學費催收力度,，學生欠費率控制在5%以內(nèi)。
4,、完結了校園20xx年歸納預算的編制,、下達,，強化預算履行。用心安排各項收入,，及時,、標準處理各項支出，預算進展率到達70%,，超額完結了時刻過半,、預算目標過半的目標使命。
5,、做好資金籌措和辦理作業(yè),，科學分配資金，保證了校園慣例運行需要和教職工收入的準時,、足額發(fā)放,。中央及省級財務資金到位額度超過上年；根本消化了以前年度應繳未繳財務專戶9400萬元的歷史欠帳,；按計劃完結上級下達的化債目標使命,。
6、仔細做好上半年的各項報賬核算作業(yè),，準時報送財務報表及上級要求報送的有關材料，完結了賬務差錯率控制在1%以內(nèi),。
7,、做好教職工收入辦理作業(yè)。合作人事處用心展開績效薪酬改革作業(yè),，提出了標準人員經(jīng)費支付的配套措施,；完結了將基礎性績效（補貼）歸入住宅公積金繳存核算基數(shù)的前期準備作業(yè)，按綿陽市住宅公積金辦理中心規(guī)定將于7月上報批閱,。
8,、嚴厲監(jiān)管，抓好災后重建作業(yè),。完結了校園災后重建出資概算調(diào)整申請的材料報送作業(yè),；加快災后重建資金使用進展,，及時,、標準處理資金的使用,、支付,，災后重建資金年頭余額18,，693萬元,，支付資金4,，080.67萬元,，截止6月余額14,，612.33萬元,，資金使用率到達21.83%,；搞好基建財務核算，做好相關材料,、檔案收集整理,；合作基建現(xiàn)場做好各項招（投）標、合同商洽,、價格調(diào)查等作業(yè),。
9、精心安排,，周密安排,，圓滿召開預算作業(yè)會、報賬員作業(yè)會,。
1,、重視隊伍建造，進步財務人員歸納本質(zhì)
20xx年,，財務處繼續(xù)把進步處內(nèi)人員的歸納本質(zhì)擺在重要位置,，從思想上、作業(yè)道德上和事務本質(zhì)等方面著手,，加強了隊伍建造,。
一是仔細安排處內(nèi)同志學習黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)仔細傳達、貫徹執(zhí)行校園相關會議精神,；嚴厲遵守校園準則,，做到勞動紀律強，依法依規(guī)處理事務,。
三是用心安排作業(yè)人員進行事務技術培訓,，共展開會計專業(yè)學習及事務技術培訓4次，完結一次會計繼續(xù)教育培訓,，進步了會計人員的專業(yè)擔任潛力,。
四是完結各項黨建與思政作業(yè)，建立黨員示范崗,，用心展開搶先創(chuàng)優(yōu)活動,，有三位同志榮獲“先進黨員”榮譽稱號，五是用心準備各項科研使命,。
2,、強化服務觀念，進一步進步服務質(zhì)量
進一步改進作業(yè)作風,，深入各單位搞好調(diào)研作業(yè),、進步作業(yè)質(zhì)量和作業(yè)效率；強化整體財務人員的服務觀念，作業(yè)耐心,、細致,；進一步加強信息化建造辦理，加強計財處相關網(wǎng)站建造,，完善相關薪酬,、經(jīng)費信息網(wǎng)上查詢；搞好各項宣揚作業(yè),，撰寫校內(nèi),、外宣揚稿件34篇，提升財務形象,。
3,、做好安全安穩(wěn)和其他相關作業(yè)
仔細做好各項安全安穩(wěn)作業(yè)，確保無重大事故發(fā)生,；完結各項日常辦理作業(yè)：信息及時報送,、印章辦理、oa收文辦理,、來文處理,、值勤、立卷歸檔,、統(tǒng)計材料,、保密作業(yè)；后勤辦理作業(yè)杰出,，公共衛(wèi)生區(qū)域干凈,、整齊，水,、電節(jié)能措施執(zhí)行作用杰出,；各項工會活動有條不紊的進行,；無違反計劃生育政策的情況,；合作相關部分完結各項資產(chǎn)辦理與物資采購。
教務人員工作總結篇六
1.在教學運行方面,，完成了兩學期教材征訂與發(fā)放(283種360種),、教學計劃核對、課表編排(435頭628頭),、工作量統(tǒng)計,、公選課(6752人次)、公共課排課(每學期約20門課程,，共40門次,，上半年435個課頭，下半年628個課頭，共1063個課頭(含60個爾雅課),，教師兩學期近200人),、重修(9903人次)、教室管理(577人次),、日常教學調(diào)度(473人次),、班車、餐補統(tǒng)計發(fā)放等工作,。
2.在考務管理方面,，完成了兩學期期中、期末統(tǒng)一考試(上半年考試科目347門次,，共1101場次,，參加考試55208人次。下半年考試科目550門次,，共888場次,，參加考試57853人次)。兩次cet考試(13221人次),、兩次ncre考試(7964人次)的考務組織工作,，完成了專升本(413人)、neccs,、轉專業(yè),、大學生閱讀大賽等考務工作。
3.在實踐教學方面,，完成了本年度實驗實習計劃,、經(jīng)費的編制與執(zhí)行工作，完成了20xx屆畢業(yè)設計(論文)及2016屆畢業(yè)設計(論文)的啟動工作,。配合培訓中心,、團委等做好了機房的使用工作。完成了年度實驗室統(tǒng)計工作,。啟動了藝術系展廳,、機械系汽車電控、測繪實驗室等新建和擴建工作,。完全了全年的學科競賽管理工作(共立項19項,，獲省部級以上獎勵76項目)。
4.在學籍學歷管理方面,，本年度共完成3239名新生信息采集,、核對、制證等工作;完成2838名畢業(yè)生學歷學位資格審核,、制證,、信息注冊等工作;完成了全體在校生轉專業(yè)158名、學籍處理15名、日常休學16名,、退學26名,、復學24名、保留學籍40名等日常工作,。協(xié)助財務處完成了全年欠費學生處理工作,。
5.在信息維護方面，完成了本年度教務系統(tǒng)中教師,、教室,、學生、培養(yǎng)方案,、教學計劃,、選課、考務,、成績等教學信息維護工作,，維護維修教務系統(tǒng)近十次。完成了畢業(yè)設計系統(tǒng)中教師,、學生,、選題、項目進展,、檢查,、論文定稿等信息維護工作，教務處網(wǎng)站,、圖書館網(wǎng)站,、信息中心網(wǎng)站、質(zhì)量工程信息網(wǎng)等信息發(fā)布平臺發(fā)布信息準確及時,，并進取向學院網(wǎng)站供給新聞信息,，經(jīng)過交互平臺回答學生及家長提問50多條，全年信息工作準確及時,，對提高管理效率和準確度起到了較好的作用,。協(xié)助有關單位完成了教學基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。
6.在制度建設方面,，新制訂修訂了轉學實施辦法,、實習管理辦法,、教師外出參加學術活動暫行辦法,、振興計劃項目管理暫行規(guī)定等10項新制度，教學運行和管理進一步規(guī)范,。
7.在教學保障條件建設方面,，本年度共完成新建擴建實驗室4個;圖書館：新進圖書30余萬冊、完成20xx年度報刊訂閱、簽收管理,，以及2016年度報刊預訂;完成過刊合訂8060冊;續(xù)訂中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫,、專利數(shù)據(jù)庫;新增鄭蒲港校區(qū)圖書館并開放;信息中心：完成鄭蒲港校區(qū)網(wǎng)絡一期建設工作，總完成建設網(wǎng)絡信息點位數(shù)3300個左右,。完成新老校區(qū)網(wǎng)絡互聯(lián)互通工作,，做到了新老校區(qū)共用一套信息應用系統(tǒng)。完成互聯(lián)網(wǎng)出口的擴容工作,，對校內(nèi)網(wǎng)速進行了大幅提速,。升級了ftp服務器，提升了ftp服務器的工作效率,，現(xiàn)服務器吞吐量可達2gbps每秒,。有效的緩解了出口的帶寬。完成學校網(wǎng)全年維護工作,。實驗中心：完成了全年的實驗室運行維護工作，保障了實驗開出率100%,。
8.在綜合管理方面：完成了全年的預算執(zhí)行工作,，堅持召開專題工作會(全年11次)、教學例會制度(全年10次),，及時構成會議紀要并檢查完成情景，對教學過程中的問題和要求及時的研究和部署,?；I備召開了以“聚焦應用，改革培養(yǎng)模式”為主題的20xx年度教學工作會議,。完成了全年的檔案,、資產(chǎn),、新聞、考核等工作,。
9.在教學建設與改革方面：本年度完成了20xx年3個專業(yè)(通信、地質(zhì),、信管)學士學位授予權評審工作,，完成了2個新專業(yè)的申報工作(安全工程,、公共藝術)。加強對在建18個省級質(zhì)量項目的檢查和指導工作,，新申報獲批了11個省級質(zhì)量工程項目,。。獲得1項振興計劃新專業(yè)建設項目(地質(zhì)工程),。組織20xx年度校級質(zhì)量工程申報和結題工作,，本年度共收到質(zhì)量工程立項申請書37份，結題申請書18份,。繼續(xù)開展青年教師講課競賽等活動,，組織實施了學院14-15學年預決賽(33人次)、開展了15-16學年預賽工作,，組織了6名教師分別參加了應用聯(lián)盟青年教師講課競賽活動和安徽省講課競賽,。協(xié)助有關部門做好新教師崗前培訓工作。按照學院要求完成了轉設的材料歸檔工作,。
10.在教學質(zhì)量監(jiān)控方面：完成了每學期3次常規(guī)教學檢查和學生網(wǎng)上評教工作,，與督導組進取聯(lián)系，解決日常教學工作中的問題,。理解并處理了學生信息員反饋信息數(shù)十條,。
1.大力推進轉型發(fā)展和應用型大學建設工作：制定了十三五學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(草案)、學院綜合改革方案,、應用型大學建設申報書等重要文件,，總結了經(jīng)驗，進一步明確了今后的工作的思路,。制定了20xx年度人才培養(yǎng)方案修訂的指導性意見,，完成了20xx版人才培養(yǎng)方案的修訂工作。組織各系成立了有行業(yè)企業(yè)專家參與的教學指導委員會,。配合人力資源部開展了20xx年度雙能型教師的評選與認定工作,。立項建設了12門應用型課程，加大專業(yè)核心課程的建設與改革力度,。推進了3門mooc課程的建設工作(水電站,、材料力學、大學計算機基礎)等,。
2.深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有新舉措：完整總結了前一階段學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的基本情景,，制定了2016年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍及文化建設等工作方案,，完成了學院雙創(chuàng)實踐中心的規(guī)劃工作,，啟動了雙創(chuàng)實踐中心設計大賽以及互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動。
3.進一步完善了教學質(zhì)量監(jiān)控體系：頒布了教學質(zhì)量監(jiān)控與評價實施辦法,，搭建了學院質(zhì)量監(jiān)控與評價的主要框架,。建立了教師教學質(zhì)量評價辦法、學生教學信息員,、教學督導工作條例(草案),、期末教學檢查等新制度，第一次撰寫發(fā)布了本科教學年度質(zhì)量報告,，協(xié)助有關部門完成了教學基本狀態(tài)統(tǒng)計工作,。
4.拓展了學科競賽的范圍和受益面：協(xié)助有關單位組織開展了周力源力學競賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,、江淮杯工業(yè)設計大賽,、美國數(shù)學建模競賽等若干具有較大影響力的競賽項目，在同類院校中成績名列前茅,。優(yōu)化了學科競賽的組織方式,，要求所有立項的競賽活動都在校內(nèi)開展初賽、宣講等活動,，進一步擴大了學科競賽的學生受益面,。
5.嚴格經(jīng)費管理：對振興計劃項目、學科競賽,、學生實習,、教師外出參加學術活動等專項工作嚴格按照預算和有關規(guī)定按支出類別、有關標準進行支出,，嚴格了經(jīng)費管理,，增大了經(jīng)費的使用效益。
教務人員工作總結篇七
本學期教務處工作在學校的領導下,，按照本學期的工作計劃,，基本上完成了各項任務，取得了一定成績,。
1,、在學校教研總課題“學堂.主人.學長”的框架下，各教研組的子課題均進行了階段性小結,。并開展教學改革經(jīng)驗交流暨教學研討會,，七位老師作了專題發(fā)言。
2,、第18周,，開設了“現(xiàn)代教育技術和學科教學整合”觀摩課，共有82位教師聽課,，并組織進行了認真的評課交流活動,。此外，本校各教研組也針對教師的教改課題舉行了“教學探究”公開課,，反應良好,。
3,、本學期約有70%的教師對教學方法進行了探究性教改試驗，并取得初步成效,。
4,、各教研組都進行了至少三次以上的教育教學理論學習，同時還組織學習了新課改精神,，更新教育教學理念,。組織教師編寫電子教案，為福州市教育學院提供,。
5,、課程資源。
6,、面上開展教學研究,，以教研組為單位，每位教師確定了個人校改課題,，并組織人人填寫《申報表》,，并在期末交一份課題研究過程材料。
1,、學校以及各年段（除高三之外）各學科均成立了學科興趣小組,，學生參加人數(shù)達1000多人次。所有學科都進行了學科競賽活動,，校級獲獎人數(shù)達200多人次,。
2、參加全國高中數(shù)學聯(lián)賽,，獲福州賽區(qū)二等獎2名,，三等獎1名；福建省高一數(shù)學競賽二等獎3名,，三等獎2名,，福州市高中數(shù)學競賽二等獎1名，希望杯數(shù)學競賽福州賽區(qū)三等獎3名,。
3,、各教研組分別組織開展了學科知識講座，全校共開展學科知識講座14次,，參加學生人數(shù)達到3000多人次,。
4、本學期高一,、高二共開設選修課49門,，高一、高二年所有學生均參加選修課學習,。
5,、配合長樂市進修校培訓處見習教師進行業(yè)務培訓,，并定時檢查見習教師自培自練計劃完成情況。
1,、根據(jù)新制訂《長樂一中教學常規(guī)實施細則》,，有序、規(guī)范加以實施,。
2,、本學期對教師教案,、聽課,、作業(yè)等情況分別進行兩次檢查，結果情況良好,，絕大多數(shù)教師能按學校工作要求完成,。
3、新師訓工作做到有計劃,、有檢查,、有反饋、有落實,，效果良好,。
4、落實課堂教學情況的反饋,，各年段分別召開兩次學生座談會,，加強師生溝通與聯(lián)系，促進教與學的協(xié)調(diào)性,。
5,、做好“研究性學習”課程的管理工作。成立了“研究性學習”管理網(wǎng)絡機構,。本學期高一,、高二個班級的課題小組均進行了課題開題報告。
6,、加強畢業(yè)班工作的管理與指導工作,。本學期充實骨干教師到高三任教，以保證高三工作的需要,，同時定期召開集備組長與班主任會議,，及時反饋，解決問題,。召開三次會議討論研究“尖子生”培養(yǎng)工作,，落實措施，行之有效,。
7,、順利完成省級圖書館達標復查驗收工作,，并得到好評。
8,、討論制定長樂市教育局《關于長樂市中小學教師職務競聘評價標準的指導意見》中教學部分的實施細則,。
1、努力探討“多媒體與學科整合”的教學模式,，并進行兩次“學科整合研討會”,，反映強烈。
2,、建立評選“優(yōu)秀教師”,、“優(yōu)質(zhì)課”，把實施多媒體教學作為一項重要的指標評價機制和獎勵機制,。
3,、制作教學軟件200多件，多數(shù)人能用多媒體技術進行輔助教學,。
4,、建立健全現(xiàn)代教學技術手段管理制度，使之更好地為教學服務,，達到了更高層次,，并達到“省現(xiàn)代教育技術實驗校”的標準,。
長一中教務處
20xx年1月25日
教務人員工作總結篇八
本學期,，教務處全體工作人員在李校長的領導下，在曹永忠副校長的直接指導下,，緊緊圍繞學校辦學思路,，乘著課堂成長年的東風，科學合理的計劃安排,，扎實有效的工作,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督,、整合推進的功能,，進一步增強服務意識，深化教學改革,，加強師資隊伍建設,，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃,。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,，特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結：
一,、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量,。
1,、加強常規(guī)管理是提高教育教學質(zhì)量的重要途徑，以制度制約,、以機制激勵,，抓好教學流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學行為,。繼續(xù)加強領導抓年級組包學科組工作,，繼續(xù)實行領導巡課聽課制度，人人深入課堂聽課,，和教師溝通交流,，及時反饋,，每周一的行政會上,，由校長親自檢查每個人的聽課記錄，并在會上一一反饋課堂教學中存在的問題,，使后續(xù)工作的思路清晰方向明確,。
2、加強教學常規(guī)檢查,。
1),、本學期在教研組長,，學科組長定期檢查本組教師教學常規(guī)的基礎上,，教務處每月對教師的履行職責情況進行檢查，由于督查檢查及時,，本學期,，教師的上課滿意度平均在85%以上,，教學設計及作業(yè)批改等的合格率均在95%以上。
2),、加強早,、晚自習及教師上課情況的檢查。教務處每天安排人員輪流值班檢查,，做好檢查記錄并及時公示,。為了體現(xiàn)早讀的特點，凸顯早讀的效果,，我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲,，我們也在努力嘗試各種做法，以求達到更好的早讀效果。對教師的課堂教學情況,，每月按時下發(fā)“評教評學”表,，由學生對任課教師的課堂教學情況進行全面評價，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,。
3,、認真組織各級類考試，并做好質(zhì)量分析,。按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考,，每次月考、期中,、期末考試,，都實行交叉編排，狠抓考風,、考紀,，并對學生進行誠信教育，培養(yǎng)他們誠實守信的良好品德和積極進取的精神,。從考務安排,、監(jiān)考、閱卷,、到成績統(tǒng)計的各個環(huán)節(jié),，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學,，體現(xiàn)了公平公正的原則,，以考風促進我校學風。在學期初的質(zhì)量分析會上,，通過對數(shù)據(jù)的分析對比,，引領教師們對上學期教學中存在的問題進行了梳理，特別是結合教學成績分析了上學期“實踐教學模式”中存在的問題,，在分析會上,，李愛萍校長結合成績談了學校教學管理中存在的問題，提出加強教學管理的精細化,、深入開展“實踐”活動,、強化質(zhì)量意識、把握工作細節(jié),、關注后30%學生等問題,，是目前不斷提升五中質(zhì)量的關鍵所在。在期中質(zhì)量分析會上,，一改以往單一的分析形式,，采取自下而上的分析流程：教師個人——備課組(命題人)——教研組分析;班級質(zhì)量分析——年級組的質(zhì)量分析會,。這樣的分析流程重在通過“微觀分析，具體分析”,，直面教師教學和學生學習中存在的問題,，找準問題根源，提出解決措施,。在年級組質(zhì)量分析會上,，各命題教師根據(jù)命題意圖，結合學生的答卷情況分析了教學中存在的問題,，提出了整改策略;各學科組長結合學科特點和年級學生特點分析了提升成績的方法;年級組長以數(shù)據(jù)為依托具體詳盡地分析了本年級的教學質(zhì)量情況,，對全年級期中考試情況做了簡潔精練的總結，在總結成功經(jīng)驗,、查找問題源頭的基礎上,，提出了切實可行的整改措施。包組領導也從“團結,、分享,、合作、凝聚力”等方面進行了評價總結,。
4,、組織教師及學生的各類競賽。
1)本學期,，組織了初三學生的數(shù)學,、物理,、化學,、信息技術學科的奧林匹克競賽的輔導及參賽工作。特別是楊炳會主任輔導的信息技術奧賽,，取得了較好的成績,，我校有12名學生獲獎，名列吳忠市第一,。在楊炳會老師輔導的全國中小學生電腦制作比賽活動中,，我校有三名學生分別獲得了吳忠市級一二三等獎的好成績。陳仙梅組長組織的七年級語文學科的作文競賽活動,，也極大的調(diào)動了學生的寫作積極性,，這些活動及成績的取得，離不開輔導教師的精心組織,、在發(fā)現(xiàn)人才的同時,、活躍了學生的學習生活，同時也提高了他們的學習興趣,，也促進了教學工作,。
2)3月份，學校組織六位數(shù)學青年教師參加了市區(qū)青年教師說教材比賽，我校教師發(fā)揮出色,，取得了1個一等獎,，3個二等獎，2個三等獎的好成績,。繼說課活動之后,，馬春燕老師被選送參加市區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，也取得了二等獎的好成績,。
5,、加強學校現(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā),，發(fā)揮實驗室,、電教室、圖書室的作用,。加強思想教育,，明確部門職責，使其積極服務于教學,，不斷提高服務水平,，加強對圖書室、實驗室,、電教室等教輔部門工作的指導,，加強課堂教學與信息技術的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教學中的作用,，提高教學效果,。加強學生對課外書籍的閱讀，使其不斷擴大知識面,，提高自身素質(zhì),。為此，學校于5月21日隆重舉行“打造書香校園,，培育儒雅師生”啟動及圖書配發(fā)儀式,，并為七八年級各班學生配發(fā)圖書1400多本(每班70+20本)，為七八年級教師贈送圖書(每人4本)320本,，此活動的開展,，目的在于促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的綜合素養(yǎng),，也以此培養(yǎng)學生的讀書興趣,，開闊視野，提高寫作水平,。儀式的啟動,，也標志著“多讀書,、讀好書、好讀書”將成為每一位五中人日常的生活習慣,?！按蛟鞎阈@”也將成為我校走內(nèi)涵發(fā)展之路，為學生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園,，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺,，提升學校教育品質(zhì)，建設特色鮮明校園文化的又一個抓手,。
二,、立足課堂、開展教研促提高,。
學期初,，我們召開了學科組長和備課組長共同參與的第五中學教學教研“回頭看”研討會。對開學一個多月以來的教學教研工作特別是“先學后教當堂訓練”教學模式的實踐活動情況進行了回顧總結,，并就下一階段的“實踐”研究活動工作進行了相關部署安排,。曹永忠副校長全面回顧了開學以來的教學教研工作，提出本次“回頭看的”主題就是要分學科總結和推廣“實踐“經(jīng)驗;梳理實踐中存在的問題;探索后階段實踐活動的措施和方法,。隨后學校行政領導(學科組聯(lián)系領導)分學科結合開學初“推門課”發(fā)現(xiàn)的問題和教師期初教學教研自查小結進行了專題交流,。最后李愛萍校長圍繞“相信學生”“加強集體備課”“關注細節(jié)”幾個方面進行了動員講話。研討會上,，既有理論教學的探討,，又有實踐教學的總結與反思，在對全?！皩嵺`”活動取得成績肯定的基礎上,，指出了存在的問題與不足，并提出了改進措施,，對教學教研工作管理的完善,、教學教學教研工作檔次的提高，產(chǎn)生了積極的作用,。
1、建立新型校本教研制度,，促進校本教研活動開展,。
為了加強集體備課的實效性，為了使大家在實踐中反思提升,，在研討中共同成長不斷提高,，5月份(5月10日開始)，在第一輪組內(nèi)賽課的基礎上,，教務處安排了校級優(yōu)質(zhì)課競賽,，由教研組在第一輪賽課的基礎上推選出1—2名選手,，共計10名教師參賽，此次競賽,，教師都能夠嚴格按照模式課靜心準備,，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，反復試講提煉,，確保了本次活動的質(zhì)量,。優(yōu)質(zhì)課比賽活動，為每位教師提供了互相學習,、互相交流的平臺,。為青年教師提供了鍛煉、成長的舞臺,，也為其他教師提供了學習的機會,。通過組內(nèi)反復的磨課，在活動中我們看到了教師成長的印記,，也為我們今天的校本教研開辟了新的思路,，為我們的教學工作積累了豐富的經(jīng)驗。本學期我們把提高教研活動的針對性和實效性作為我們本學期的研究重點,，做到普及與提高相結合,，反對形式主義，避免一般化,、低水平,，避免不切實際的盲目拔高，因此教務處要求每位教師根據(jù)自己教學中存在的問題,，在學科組進行交流,，通過發(fā)揮教研組、年級組,、備課組的作用,，有效開展教師間的交流與合作研究，做到互相學習,、共同切磋,、分享經(jīng)驗，提高教學研究水平,。完成課堂教學由低效向高效的過渡,。
2、加強師資培訓,，不斷學習提高教師的專業(yè)水平,。
督促鼓勵教師加強學習，學習優(yōu)秀的教育刊物和教育論著,，課標解讀,、《課程標準》及課表解讀等相關資料,，促進教師教育理念的轉變，提高教師文化底蘊,。學校為每位教師配發(fā)了《如何備課》,、《如何說課》、《如何評課》,、《如何做最好的教師》4本書,，要求教師認真學習并做好讀書學習筆記，寫好反思,、心得及相關的論文,，并由教務處定期統(tǒng)一檢查。
3,、堅持巡課聽課制度,。以聽課查找發(fā)現(xiàn)問題，以溝通交流促提高,，以嚴格規(guī)范的管理促提高,。按學校制度要求教師之間要互相聽課，一般教師聽課應在15節(jié)以上,，教研組長,、備課組長聽課在20節(jié)以上，學校領導聽課至少在30節(jié)以上,。領導的聽課情況由校長親自檢查,，教師的聽課由組長檢查，做到有檢查有反饋交流,，通過聽課,，以具體的課例為載體加強了教師與教師之間的教學交流與研究。
4,、集體備課,。
抓好集體備課是本學期重點工作之一，充分發(fā)揮集體備課組的作用,，重點采取備課組集體研討的方式,，重點針對教案的設計、落實模式教學過程中存在的問題,、課例剖析等作為集體備課教研的切入點,，教研組、同組課任教師互談互評,，相互借鑒，反復切磋不斷修訂完善教學設計,，以達到共同提高的目的,。
5,、和十二小的“中小學教學的有效銜接”活動，為中小學課堂教學的有效銜接搭建了平臺,，為中小學教師的溝通和交流提供了機會,。本次活動，有語文,、數(shù)學,、英語教師共計300余人，參會的教師們圍繞教學內(nèi)容,、教學方法,、學習方法、教學評價和情感培養(yǎng)等方面就如何做好銜接進行了充分的交流,，深化了交流的層次,，拓寬了合作的渠道，豐富了活動的載體,，形成中小學有效銜接的長效機制,。做好了“銜接”問題，我們的學生從小學到中學乃至更高層次的學校才能夠一直都能持續(xù),、和諧,、健康發(fā)展。
三,、加強畢業(yè)班工作,。
九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量,，提升我校辦學效益和聲譽,，學校出臺《初中畢業(yè)班工作管理方案》，使畢業(yè)班工作制度化,、系列化,。本學期召開了三次畢業(yè)班教師工作會議，五三次家長會,，四次畢業(yè)班學生會議,，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實,、抓細,。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃，學科備課組長認真履行工作職責,，認真組織好集體備課,，用集體的智慧突破教學難點。九年級領導小組經(jīng)常深入年級檢查督促工作,，定期召開領導組工作會議,，研究,、指導畢業(yè)班工作。同時加強與兄弟學校的交流,、學習,。在九年級中考備考工作會上，曹永忠副校長首先分析了學生的現(xiàn)狀,，保學斌,、佟慧、顧正芳分別介紹了學科備考策略,，寇麗梅,、馬璐、馬春燕老師分別交流了班級備考策略,。教務處從加強學生管理,、加強集體備課、全力做好綜合素質(zhì)測試準備等方面對班主任及任課教師提出了具體的要求,，最后李愛萍校長從“管理,、研究、激勵”三個方面進行了工作動員,，為中考的備考工作奠定了基礎,。
四、做好學生檔案的管理工作,。
加強對學生的學籍檔案管理,，嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，做到學生既有電子檔案又有文本檔案,。學生的檔案,、學籍卡以及轉學、退學,、休學,、畢業(yè)、肄業(yè)等相關資料,，規(guī)范建檔,，妥善保管，按時上報,，做到學籍管理制度化,，規(guī)范化。
五,、本學期發(fā)現(xiàn)的問題,。
1、集體備課活動的效率有待于進一步提高，個別教師的合作意識,、教學行為需要進一步加以引導和規(guī)范,。
2,、"先學后教,，當堂訓練"教學模式的落實有待于加強。
3,、個別教師上交,、上報材料不夠及時。
4,、早讀的秩序和效果不是很理想,。
5、需要加強小課題研究,。
6,、七八年級的英語口語訓練及測試要作為下學期的常規(guī)工作之一來抓。
教務人員工作總結篇九
學校教務處緊緊抓住教學質(zhì)量這一生命主線,，堅持以學生發(fā)展為本,，認真履行了黨的教育方針，本著“敬業(yè),、精業(yè),、務實、高效”的精神與工作態(tài)度,，較好地完成了各項工作任務,。完成的工作如下：
1、認真地抓教學常規(guī),，要求教師以備好課,、上好課、輔導好學生為最重要工作,，在教育,、教學實踐中自覺落實“一切為了學生的發(fā)展”的課改理念，制定了教師教學考核細則,。嚴格執(zhí)行規(guī)定,，開足開齊規(guī)定課程，特別是母語課的開設,。本學期教學工作井然有序,，特別是強化了備課、上課,、批改作業(yè)等工作,，基本上杜絕了用舊教案上課，允許教師使用電子版教案上課。缺課,、遲到,、早退現(xiàn)象較以前有所減少；早讀,、晚自習規(guī)范,，班主任早晨能夠按時進班，及時了解學生到校情況,；教風,、學風、考風良好,，教學質(zhì)量上穩(wěn)中有進,。
2、制訂并實施了各學科的考評機制,，在本學期的教風與教學質(zhì)量大檢查工作中,，教務處精心準備，嚴密組織,，規(guī)范了操作,。我們通過隨堂課聽課、推門課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選,、學生的評教問卷調(diào)查、抽查學生作業(yè)批改情況等一系列的教學常規(guī)檢查,，使檢查面廣,、客觀、公正,、真實地反映了目前我校的教學現(xiàn)狀及教師的教學情況,，為學校領導的科學決策與管理，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的作用,。
3,、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查,。本學期各教研組工作都落到實處,，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容,，有措施,，符合實際。本學期學校將11月定為教研月,，本月間舉行了各種教研活動,，這些活動的順利完成充分說明我校的教研活動已開始走向制度化,、規(guī)范化，有特色,、有效率,、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點開展教研活動,，包括集體備課、聽評課,、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動,。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理,，強化了針對性、實效性,。
4,、強化了對學部教學圖書建設與管理，購買了一些學科的多種教學參考書,、教學模具,、實驗器材，由專人整理與管理,，負責轉借,。
5、充分重視并督導了教師參加自治區(qū),、州,、縣、校各類教學教研活動,，如：英語教師賽麥太參加自治區(qū)青年英語教師講評課比賽,，表現(xiàn)積極出色，并取得了一等獎的好成績,。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，建立了“師徒結對”，組織了行政領導及各教研組跟蹤聽課,、指導,，盡力做好幫帶工作。
6,、重視并時常督促,、鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文，同時積極在校園網(wǎng)上及時上傳教育教學新聞好幾十條,，為豐富充實校園網(wǎng)做出了一定貢獻,。
7,、重視考風考紀。本學期成功組織了月考,、期中和期末考試,，在考場安排、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務工作安排都科學高效,，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析,、,。
8、認真組織學生知識大賽,。11月份組織過硬筆書法大賽,、雙語演講比賽、大賽,、12月份組織學生讀書活動,，青年教師朗讀比賽，學生取得了教好成績,。
9,、為提高教師的業(yè)務水平，除了隨堂聽課,、聽推門課還認真組織了教學技能大賽,，例如教師出卷比賽，學生作業(yè)評比等活動,。
10,、學籍管理規(guī)范化。
嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定,，切實抓好學額鞏固工作,，學生檔案、學籍卡以及轉學,、休學,、畢業(yè)、肄業(yè)等相關資料,，要規(guī)范上表,，并妥善保管。按上級要求,，及時上報相關表冊或數(shù)據(jù),，使學籍管理制度化，規(guī)范化,。
1,、少數(shù)教師缺少敬業(yè)精神,，有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2,、尖子生,、后進生的培養(yǎng)力度還有待加強。
3,、個別教師教學進度太慢,，不能按時完成教學任務。
4,、有些班級的主課教師搶課,、占課嚴重。
5,、個別班級學生作業(yè)的布置不合理,。
6、生源基礎薄弱,，學習習慣較差,，家庭環(huán)境不好，家長重視不夠,。
7、對教學過程的反思還有待進一步加強,。
1,、繼續(xù)加強聽課、評課活動,，合理安排教研活動的開展,。
2、加強對班級日志的管理,，及改進,。
3、教師要認真?zhèn)湔n,，更要備學生,。
4、教師要加強教研工作,，在教學中研究,，在研究中教學。
5,、經(jīng)常對教師的教案,、聽課本、學生作業(yè)進行不定期檢查,。
教務處工作雖然取得了一定的成績,，但與上級領導的期望與要求還有一段較大的距離,。我們將牢記縣教育局領導的諄諄囑托，認真對照課程改革的要求,，大力弘揚“行健,，和善，雅正”的烏恰中學精神,，著眼未來,，依時順勢，勇立潮頭,，艱苦探索,，嚴格執(zhí)行課程計劃，切實減輕學生負擔,，努力實現(xiàn)課程理念的創(chuàng)新,、教育決策的前瞻、學校規(guī)劃的超前,、管理措施的創(chuàng)新,，為學校的跨躍式發(fā)展而孜孜不倦地努力！
教務人員工作總結篇十
20_年即將過去,，回顧過去的一年中自己在教育教學工作和教務工作方面的得失,，不僅是對以前教務工作的總結，同時,，也是對以后教務工作的督促和幫助?，F(xiàn)將一年來自己在教務工作和教學工作方面的情況總結如下：
一、政治思想方面和組織紀律方面：
擁護黨的各項路線,、方針和政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，按時參加上級組織的各項政治學習和集體活動,，尤其是自九月一日實行“雙評一管”運行機制以來,，積極參加“雙評一管”的各項活動和學習，認真學習“雙評一管”的各級各類文件,，服從中心校和學校領導,，做到政令暢通，在工作,、在學習和紀律等方面,，能起到模范帶頭作用，凡是要求教師做到的,，自己首先做到,，凡是要求教師不做的，自己堅決不做,。按時上班,，堅持做到不遲到,，不早退，不曠工,，有事認真請假,。作為教務主任，能夠擺正自己的位置,，服從校長的領導,，當好校長的好助手;教師的好后勤，深入到教師中去,，積極協(xié)調(diào)好校長,、教師、家長之間的關系,，比較圓滿地完成了上級交給自己的任務,。
二、業(yè)務方面：
作為教務主任,，我深知自己肩上的重任,。目前，我縣實行了“雙評一管”運行機制,，教務主任抓“雙評一管”工作,，我認真學習“雙評一管”的各種評估標準，根據(jù)具體的評估內(nèi)容和評估標準作出相應的布署,，并認真落實,，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出下一步整改措施,，雖然這項工作項目繁多，工作量大,，但自己總是無怨無悔,。
作：
除了按時參加中心校設立的各種中心教研組活動外，學校還成立各科教研組,，實行組長負責制,，同時各科同科教師相互聽課、評課,，不斷探討教學,，相互取長補短，共同提高,，從而使一些剛參加工作的青年教師在較短的時間內(nèi)挑起了工作的重任,。教研組活動時，要求同科目教師做到“四統(tǒng)一”(即統(tǒng)一教學進度,，統(tǒng)一教研活動,，統(tǒng)一考試時間和內(nèi)容,，統(tǒng)一監(jiān)考和評卷),，這樣既有利于教務處工作,，同時教師也容易及時發(fā)現(xiàn)自己教學中的問題,。經(jīng)過全體教師和學生的共同努力,，在今年的中心校統(tǒng)考中,，取得令人滿意的成績,，學校的教學積分在中心校初中部榮獲第一名,，尤其值得欣喜的是,，今年的中招成績,，我校的成績在全中心校乃至全縣名列前茅,，實驗加試成績在全縣遙遙領先，以32人考入縣一中的優(yōu)秀成績,，再創(chuàng)我校歷年中招成績的新高,。
2、教學常規(guī)方面：
每學期伊始,，在全體教師,，認真學習《獲嘉縣中小學教師教育教學評定標準》和市教研室有關教學常規(guī)的規(guī)定，并結合中心校的教學常規(guī)制度,，學校制定了適合于本校的教學常規(guī)制度,，從時間上，教師們提前10分鐘(每晌第一節(jié))或5分鐘(每晌其他節(jié))進入教室,，使學生穩(wěn)定下來,，師生能在一個安靜和諧的環(huán)境中教與學,。目前,，根據(jù)我校各班人數(shù)多的實際情況，實行教師課間值班制度，政務處負責把各任課教師分配在不同的課間,，輪流值班,，保持良好的秩序,，使違紀的學生明顯減小,，經(jīng)過幾年的嘗試,，取得了令人滿意的成績，受到了家長和社會的一致好評,。
3,、在備課和作業(yè)批改方面：
平有很大的提高，望以后進一步發(fā)揮下去,，但還存在一些問題(極個別教師未按時寫教案)。還有待于在以后的工作中不斷改進，迎頭趕上,。在作業(yè)布置和作業(yè)批改方面，要求教師精選一些有代表性的題目,，禁止搞題海戰(zhàn)術,，在理科科目中,，提倡一題多練,，多題一練,，并在全體教師會上多次強調(diào)，布置作業(yè)要適當,，要科學,，要有一定的梯度，真正減輕學生的負擔,。作業(yè)批改做到全收全改,，我經(jīng)常到各辦公室去檢查作業(yè)批改情況并及時給教師指出其存在的問題。
4,、認真抓好每月一次的摸底考試工作和期中考試工作,。
月考是反映教師和學生在這一個月的教與學情況，因此要想提高教學質(zhì)量,，使我校的教學成績再上一個臺階,，必須抓好每月的月考工作和學期期中考試工作。每次考試后,，讓各科老師認真寫出試卷分析和考后反思,，從七個不同的方面，橫向,、縱向進行對比,，在注重培優(yōu)和補差的同時，更加注重對苗子生的跟蹤和培養(yǎng),，做到查缺補漏,。
總之，在過去的一年中,，在中心校和學校的大力支持下,，經(jīng)過自己的辛勤努力，取得了一些成績,，但這與上級的要求還有一定的差距,，望在以后的工作中不斷改進,，爭取更好的成績,。
教務人員工作總結篇十一
下,，緊緊圍繞學校工作計劃，科學安排,，扎實工作,，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能,，進一步增強服務意識，深化教學改革,，加強師資隊伍建設,，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為,。本期緊張而繁忙的教務工作即將結束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個臺階,，特就對本學期以來的具體工作小結如下:。
一,、加強學習,，樹立新的理念。
1,、組織教師學習新課程理念,，教師的要務在于更新教學觀念。教師樹立學生主體觀,，貫徹民主教學思想,，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學生發(fā)展觀,，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程,，成為學生豐富情感,，完善自我，學會合作,，學會做人的過程,。
2、加強了教育的開放性,，加強了教學與學生生活,、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材,，而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技,、其它學科的知識信息和最新成果,，豐富教學資料，開闊學生視野,，使教學活動始終充滿活力,。具體的措施如鼓勵教師參加網(wǎng)絡培訓，勤上網(wǎng)查找資料,。
二,、加強教學常規(guī)管理，重實效,。
1,、堅持以學生為主體，教師為主導,，訓練為主線的教學模式,，要求教師根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情景,，選擇恰當?shù)慕虒W方法,，培養(yǎng)學生的邏輯思維本事、語言表達本事,，動手操作本事及自學本事,。
2、深入鉆研教材,，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,，明確重難點，搞清疑點,，把握關鍵,。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學目標;有具體的教學資料;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生進取思維的教法;有適宜精當?shù)木毩暎⑻岢珜懡毯笥洝?/p>
3,、加強學?，F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室,、遠教室,、圖書室的作用。加強思想教育,，明確部門職責,，使其進取服務于教學，不斷提高服務水平,，教務處年度工作總結加強對圖書室,、實驗室、遠教室等教輔部門工作的指導,，充實電子計算機及多媒體教學設備,，加強課堂教學與信息技術的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教學中的作用,，提高教學效果,，建設并加強學校多媒體網(wǎng)絡及幻燈機投影儀的使用，并進取幫忙教師學會使用現(xiàn)代電教設備,，以適應現(xiàn)代化教學的需要,。
三、注重師資隊伍建設,，著力培養(yǎng)青年教師,。
針對學校中青年教師所占比例較大的特點，要求青年教師多學習,、多聽課;開展青年教師網(wǎng)絡培訓學習,。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師，以名師效應帶動和影響廣大教師,，為教師成長搭建平臺,。
四、規(guī)范考試制度,，以考促教,。
教學不是為了考試，這是教學的本質(zhì);考試能夠促進教學，這是考試的功能,，也是教學的特點,。要求教師堅持月考或單元考制度?？几墓ぷ鹘Y束后,，任課教師要及時將成績登記備案;要及時對學生講評試卷，講評時,，不僅僅要指出學生錯誤的結果,，還要分析學生犯錯的原因，啟迪學生思維,，教會學生做題方法,，提高學生做題本事，又回過頭來帶動教師的教學,。表彰先進,，激勵后進，為構成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用,。事實證明,，以考促教不是一種奢望。
五,、加強畢業(yè)班工作。
九年級工作是學校的中心工作,，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量,，提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《初中畢業(yè)班目標管理方案》,，成立以任校長為組長的畢業(yè)班領導小組,，使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化,。本學期多次召開畢業(yè)班教師工作會議,，畢業(yè)班學生會議。學校還統(tǒng)一組織試題,，和九年級組全體教師一道,，進行6次模擬考，做到統(tǒng)一考改,，認真分析學生存在的問題,，評講是要深入細致，讓學生在每一次考試中不斷提高,，做到畢業(yè)班工作抓早,、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃,，認真?zhèn)浜谜n,，相互探討，用團體的智慧突破教學難點,。畢業(yè)班領導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作,，定期召開領導組工作會議，研究,、指導畢業(yè)班工作,。
六、存在問題,。
1,、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草,，資料也不完整,。
2、有的教師聽課不到課堂,，聽課筆記抄襲的痕跡明顯,。
3、公開課的教學創(chuàng)新意識不強,，真正屬于自我獨到的東西不多,。
七、下一步工作展望,。
1,、加強教學質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉教師的教育觀念,。
2,、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善,。
3,、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些，這一活動剛起步,，今后要深入持久地開展下去,。
總之，過去的這學期,，教務處在學校的正確領導下,，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學校發(fā)展的要求尚有很遠的距離,，我們必須正視不足,，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
教務人員工作總結篇十二
本學期,，我校以科學發(fā)展觀為指導,，認真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學校工作重點,，以新課程改革為中心,突出交流,、合作探究的理念,堅持“課題研究與教研活動相結合，教學理念與教學實踐相結合”的工作原則,堅持“專業(yè)引領,、骨干帶動,、同伴互助、自我反思,、自主發(fā)展”的策略,。牢固樹立以學生為本的思想，努力改進教師的教學行為和學生的學習方式,，在繼承上學期優(yōu)良作風的基礎上,，開創(chuàng)了我校教育教學工作新的局面！
教學是學校的中心任務,，是教師的基本工作,，在復雜的教育教學過程中，必須有章可循,、有矩可守,。教學常規(guī)是教學工作正常開展的重要保證，它可以優(yōu)化教學秩序,，創(chuàng)建統(tǒng)一,、和諧、奮進的教學環(huán)境,，有效地提高教學質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學管理工作,，切實抓好教學常規(guī),，使我校教學常規(guī)管理更加科學化，本學期在強化教學管理上主要做了以下工作：
1,、嚴格要求,，加強教學常規(guī)管理。
教學常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準則,，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準,。教務處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課,，按教學進度,、備課內(nèi)容上課，教師提前進課堂，準時下課,，每天按時批改學生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學生，并嚴格控制學生在校時間,。
2,、求真務實，進行教學常規(guī)檢查,。
開學初對教師的備,、教、批,、輔等工作提出了明確的要求,，并在全期的工作中加強檢查與指導，教務處每月定期組織進行教學常規(guī)檢查,，檢查一次總結一次,，并及時將檢查結果進行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進行談話,，給予耐心的指導和幫教,。常規(guī)工作做的好的教師有：周慧、丁曉麗,、王光之,、周雪蘭、余立文,、丁恩煥,、陳先治、劉家忠,、朱光達,、黃靜靜、王珍玉等教師,。
1,、加強了教師的理論學習。
一是通過現(xiàn)代教育理論培訓,，開展了“讀一本好書”活動,。倡導“讓讀書成為一種習慣”的學習理念，通過集體學習,、教師自學,、討論、寫心得體會等形式,，使全校教師在學習研討中吸收,、消化新的課改信息和教育理論,，然后指導自己的教育實踐。
二是組織全體教師認真研讀《課程標準》,，了解各年段教學的三維目標,，從而提高了課堂教學的有效性和實效性。
三是通過信息技術培訓,，讓教師掌握現(xiàn)代教育手段,。充分利用了遠程教育資源為教育教學服務，提高了教師的信息意識和運用現(xiàn)代技術的水平,，確保了現(xiàn)代教育技術設備利用率,。本期有肖慧、黃靜靜,、周慧等教師在多媒體教室上教學研討課,，教學效果得到聽課教師們的一致好評。
2,、夯實了教師的業(yè)務培訓,。
（1）本學期，學校繼續(xù)采取了“派出去,，請進來”的方式,，尤其注重對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng),，全面提高了教師的業(yè)務素質(zhì),。本學期我校肖慧老師參加了縣教研室舉辦的小學數(shù)學dvd交互式光盤教學競賽課活動中獲得縣級二等獎；丁曉麗老師參加了市小學數(shù)學示范課觀摩活動,；劉家忠,、余立文、黃靜靜,、伍建波老師到縣三小參加縣級教學觀摩課學習,。通過學習、培訓,，使教師開闊了眼界,、更深入領會了新理念的內(nèi)涵、明確了目標,，有了前進的動力,。為進一步激勵廣大教師投身教研,、教改的積極性,，提高課堂教學質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。
（2）繼續(xù)實施了“藍青結對工程”,，充分發(fā)揮我校學科帶頭人,、骨干教師的傳,、幫、帶作用,。通過“結對子,、搭臺子、壓擔子”,，我校的青年教師脫穎而出,，盡快地成長起來了。徒弟每兩周至少向師傅學習1節(jié)課,，經(jīng)常向師傅請教,。師傅經(jīng)常指導徒弟的課，讓徒弟的教學水平得到相應的提高,。本學期,，教務處組織4位青年教師進行了說課比武，最終,，周慧和黃靜靜老師喜獲“一等獎”,，充分體現(xiàn)了藍青結對工程的成效。
3,、為教師搭建了展示才華的平臺,。
學校建立了“學習－培訓－展示”為一體的機制，結合教師們的教學實際,，從教學實踐出發(fā),，本學期在教務處的組織下，實習教師都上好了一節(jié)匯報課,，骨干教師,、學科帶頭人上好了一節(jié)示范課，師徒同上了一節(jié)相同內(nèi)容的研究課,。這些活動的舉行,，讓教師有了交流互促的機會，有了展示才華的平臺,。
1,、扎實開展了備課組的教研活動。
本學期教務處要求各備課組在制定好相應的教學計劃的基礎上,，圍繞計劃開展了多種形式的教研活動,。每周二下午放學后教研活動時間，各備課組要根據(jù)學科內(nèi)容,，圍繞專題,，充分發(fā)揮集體備課、說課,、評課的作用,，解決好教學中遇到的實際問題,。做到了備課有中心發(fā)言人，有設計理念,、目標,、要求、重難點的突破,、教法的設計,、輔助手段的應用。說課,、評課都有詳細記錄,。各備課組年齡在五十周歲以下的女教師、五十五周歲以下的男教師至少要上了一節(jié)組內(nèi)公開課,。教務處對教研活動開展情況及教研活動記錄進行了不定期的抽查,。并根據(jù)檢查情況評選了四年級語文組為先進備課組。
2,、課題研究工作初見成效,。
本學期，教務處鼓勵學校的教師極積地申報和參與課題研究,，通過課題的研究促進自己的專業(yè)水平,。如伍建波申請了常德市重點課題《小學英語情景教學淺談》并獲得了審批立項。其撰寫的答辯論文《小學英語情景教學淺談》,，在第二期市級小學英語骨干教師優(yōu)秀論文評選中,，榮獲一等獎；同時也極積地在學校開展學科帶頭人和骨干教師的申請和論證工作,，通過以上這些活動,，實現(xiàn)了教研與科研的整合，通過樹立教學領頭雁,，擴大了一些教師的知名度和影響力,，發(fā)揮其輻射帶動作用，不僅把課題研究真正落到了實踐中,，而且還使學校形成了濃濃的教研氛圍,。
3、鼓勵教師利用課余時間積極撰寫教育教學論文,、書寫教育故事,，有多篇論文在省級、市級,、縣級上發(fā)表并獲得榮譽證書,。如何英梅老師的論文《用鼓勵培育后進生的自信心》一文獲湖南省第十屆學校心理教育學會二等獎、《運用電教強化感知體會意境》獲常德市優(yōu)秀論文二等獎...........
3,、素質(zhì)教育要進一步落實,，要加強各興趣小組的建設，在活動中培養(yǎng)學生的各種興趣,、激發(fā)其潛能,，使學生在德、智,、體,、美諸方面得到全面發(fā)展。
4,、要進一步轉變觀念,，注重以人為本、以學生為本的教育思想,，加強教育服務意思的轉變,，真正做到為學生服務、為家長服務,、為社會服務,，辦人民滿意的學校，辦人民滿意的教育,。
教務人員工作總結篇十三
一,、教師的備課。依據(jù)上級教育主管的備課要求,，教務處嚴把備課關,，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標,。每個教學單元都備有目的要求,，重點難點和關鍵點，單元授課節(jié)數(shù)等,。教案不僅要備教材教法,，還要備學生，每節(jié)教案都是在新理念指導下完成的,。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全,，內(nèi)容具體，切合本班實際,。最可喜之處,，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后感,。教務主任查教案3次,，且有記錄與通報，全體教師基本上能超額完成備案任務,。
二,、本學期老師的上課情況,。本學期來，教務主任采用詢問學生,、查課,，看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況，隨時了解掌握每位教師的上課情況,。對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時的措施,。本學期共發(fā)現(xiàn)進課堂遲,，課中間出教室現(xiàn)象,，上課打手機現(xiàn)象2次,，知識性錯誤1次，對以上現(xiàn)象給予了當面指正,。在課堂教學中,，教學能夠采用新教法，讓學生動起來,，充分發(fā)揮學生的主人翁精神,，注意培養(yǎng)學生的能力，注重了學習過程,，教學內(nèi)容圍繞教材,，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量,，做到了按時上下課,。教務處認為，教師都能按要求上好每一堂課,，上課的積極性高,，大大提高了課堂教學質(zhì)量。
三,、關于作業(yè)書寫的批閱,。教務主任按照主管中心的作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè),，教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務,，作業(yè)書寫中，要求教師長期向學生講書寫要認真整潔,，要按要求書寫,，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況,、請假學生的作業(yè)補做情況等,。關于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認真及時，全批全閱,，批閱沒有拖閱現(xiàn)象,，三至六年級作文批閱細致,，眉批多尾批長，具有針對性和鼓勵性,。
本學期教務主任共檢查各科作業(yè)3次,，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正，學期結束前,，對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計,。所有作業(yè)都按時完成了一學期的任務。
四、本學期的班主任工作,。
在開學之初,，每個班主任都寫出了科學、可行的班主任工作計劃,，教務處進行了審閱存檔,。在教務主任領導下,，班主任以班級為主體,，以工作計劃為指導,，從班級具體情況出發(fā)，作了大量的工作,，對差生,、思想后進生的工作耐心,、細致,，和學生談話,、交流，了解學生思想狀況,，關心幫助每一位學生,。
本學期，教務處組織開展了班主任工作會議兩次,，交流了班主任工作,，本學期各班無不安全事故發(fā)生，班主任與家長緊密配合,，確保了學生的安全,。班主任工作也存在著一些問題,，如個別班主任只注重抓教學成績，忽視了德育教育,，低年級學生搞衛(wèi)生時,，班主任有時不能親臨現(xiàn)場進行指導；個別教師還有體罰學生的現(xiàn)象,。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失,，扎實地寫出班主任工作總結，總結真實,，有經(jīng)驗總結,、有工作中的不足，有助于下一學期的班主任工作,。
五,、關于教研活動的開展。
本學期我校繼續(xù)推行新課程改革,，開學初,，教務處組織全體教師學習了合作學習的理念及教法，討論教學中遇到的難題,，組織教師參加各級各類教育教學活動,。進一步把新課程理念融于每個班級、每個教學之中,，對一二年級教師進行了一輪“新教法,，新理念”下的崗位練兵活動，十名教師都上了公開課,，本次活動最大特點是運用新理念,，使用新教法，推進了我校的新課改進程,。
另外,，教務處積極開展教研活動,，或分教研組活動,，或集體活動。教務處開展教研活動6次,，語文教研組3次,，數(shù)學教研組3次。教師能積極進行業(yè)務自修,，勤記業(yè)務筆記,。每位教師寫教學論文一篇，寫教學工作總結一篇,，每篇數(shù)字都在1500字以上,。
六,、“兩基工作”的情況。本學期教務處完成了xxxx———20xx學年度的“普九”,、“掃盲”的表冊數(shù)據(jù)的填寫工作,。
七、課程的教授情況及教學成績,。到二十周止,，我校的各科教學都已基本完成，達到了新課程標準的要求,。語,、數(shù)科的教學現(xiàn)處于緊張的復習階段，以迎接期末考試,，可以說教務處的教務主任已基本完成了本學期的基本任務,，回思一學期，教務處的工作繁瑣而任重,，需要常抓緊不懈,。
八、存在的問題：
1,、我校對非主授課的重視不夠,。教師對輔助課堂只側重于趕作業(yè)。期中,、期末之前過早的停音體美等課,。這些不利于學生的全面發(fā)展。
2,、過分看重教學成績,，忽視了學生的思想道德教育，高分低能,。
20xx年1月25日,。
教務人員工作總結篇十四
轉眼間，一個學期又匆匆而過,，回顧本學期,，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂,，有笑有淚,，有花有果，有香有色,，既須勞動,，又長見識”，這就是工作的樂趣,。在本學期我分管學校小學部的教育,。
教學,。
工作，并擔任五（2）班語文教學及班主任工作,，這是我本學期的工作任務,。本人恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作,。在學校統(tǒng)一領導下，按照學期初制定的工作計劃,，圓滿的完成了本學期的教育教學工作,，下頭將本學期的工作總結如下：
一、強化教務重點,，進取推進學校教育教學工作,。
1、教師的備課,。本學期在小學三年級以上各班各科,，全面推行“三激三導”，同年組同學科教師統(tǒng)一備課,，大家共同研究討論教學中的問題,，并做到四個統(tǒng)一。即：前提測評,、學習目標,、自學思考、當堂檢測基本統(tǒng)一,。共同研究授課的重點,、難點，消除對教材知識方面有爭議的知識疑點,。教案的書寫字跡要工整,，資料要具體，重點要突出,，貼合模式要求,，要求有前提測評、學習目標,、重點難點,、課時安排、授課時間,、授課過程、自學指導,、當堂檢測,、課堂小結,、布置作業(yè)、課后反思等,。
參加聽課,、評課，共同診斷,、總結,，在教師之間展開了互相學習、互相促進,、互相提高的良好風氣,。并針對新接班的教師進行經(jīng)驗傳授，商定教法,，大家積思廣益,，發(fā)言進取，共同探討了一些日常教學中存在的問題,，提出了卓有成效的見解,，為各個層次的教師供給了鍛煉的舞臺，搭建了成長的階梯,，也提高了教師的課堂教學水平,。真正認識到“三激三導”教學的重要性。課堂既體現(xiàn)以教師為主導,、學生為主體的主導思想,，又體現(xiàn)出學生“自主、合作,、探究”的學習方法,，充分發(fā)揮教師的聰明智慧，充分調(diào)動學生主動學習的進取性,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題、探索規(guī)律的終身學習的本事,，培養(yǎng)學生閱讀,、觀察、傾聽,、思考的學習習慣,。
3、關于作業(yè)書寫的批閱,。學部各科作業(yè)齊全,，學生書寫工整。
認真，在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯題,、錯字的更正情景,。關于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認真及時,，全批全改,，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文批閱細致,，具有針對性和鼓勵性,。加強培優(yōu)補差工作的管理。要求教師根據(jù)本班的實際情景找出存在的問題,，分析問題的根源,。進取探索轉化學困生的途徑，共同尋求科學合理,、切實有效地提高教學質(zhì)量的對策,，使后進生取得提高。
本學期學部共檢查各科作業(yè)4次,，主任和組長親自檢查并匯總,，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正，學期結束前,，對各科作業(yè)完成情景進行了檢查統(tǒng)計,。所有作業(yè)都按時完成了一學期的任務。
二,、關于教研活動的開展,。
本學期初，學部組織全體教師學習教學理念及“三激三導”教法,，討論教學中遇到的難題,。共開展教研活動8次，語文教研組3次,，數(shù)學教研組3次,，英語教研組2次。教師能進取進行業(yè)務自修,，勤記業(yè)務筆記,。每位教師寫教學論文一篇，寫教學工作總結一篇,。
本學期學部還進行了各班寫字比賽,，語數(shù)英競賽，并評出了一二三等獎并發(fā)放獎品,。
三,、
課程的教授情景及教學成績,。本學期共進行三次月考，三次分析結果顯示,，學部語文成績整體呈優(yōu)勢,，數(shù)學,、英語成績部分班級有待提高（每次月考后都有匯總并存檔）,。能夠說學部主任已基本完成了本學期的基本任務，回想一學期,，學部主任的工作繁瑣而任重,，需要常抓不懈。
四,、學部工作存在的不足,。
1、有些教研活動開展的不夠扎實,，細節(jié)工作做的不到位,，比如團體備課只做到大家積思廣益，沒有真正拿出當堂備的教案,，還有編寫學案時同年組教師應當在一齊制定十分適用有價值的學習目標,、前提測評、自學思考題和當堂檢測,。然后,，由教師分工編寫學案。
2,、學生課外閱讀沒能堅持常住不懈,。
3、有些班級學生字跡不規(guī)范,，潦草,。
六、改善工作措施,。
1,、加強新教師課堂教學的指導力度，不斷豐富新教師教學經(jīng)驗,，為學校教育教學工作增添新的活力,。
2進一步探索完善教務工作的新方法、挖掘教研資源,，強化教學研究活動,，切實為學校教育教學質(zhì)量的提高供給有效途徑。
總結一學期的教學工作,，盡管有了必須的提高和成績,，但在一些方面還存在著不足,，異常是由于工作的繁雜，缺乏計劃性,，導致有些工作半途而廢,。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改善,。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度,，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,，為學校的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
本月教務處的工作充實而忙碌,。下頭對這一階段的工作做以總結,。
月初，教務處組織開展了3—6年級征文活動,，主題為“走進春天”,。各班學生在接到通知后，能踴躍寫稿,，進取調(diào)動了學生的寫作熱情,。本次活動評出了獎項，并為獲獎學生頒發(fā)了證書和獎品,，進一步激發(fā)了學生對寫作的熱愛,。
本月中旬，教務處組織開展了“1—2年級口算比賽”活動,，每班有7名學生參加，經(jīng)過這次比賽我們能夠看出,，各位班主任在平時的教學中,，注重了計算本事的培養(yǎng)。
同時,，學校開展了學科帶頭人校內(nèi)考評活動,。報名的五位教師紛紛做課，并進行了說課和團體評課,。收到了良好的效果,，創(chuàng)造了濃厚的教研氛圍。
本月內(nèi),，教務處共安排了兩次班主任培訓及“打造高效課堂”專題培訓,。班主任培訓的資料為《班主任工作規(guī)范》和《魏書生班級管理》。班主任們在培訓中能認真記錄,，并撰寫了《如何遵守班主任工作規(guī)范》及《學習“魏書生班級管理”有感》兩篇文章,。經(jīng)過培訓,，進一步提升了班主任的專業(yè)素養(yǎng)。同時,，開展的“打造高效課堂”專題培訓,，旨在提高我校的課堂教學效率，從而促進教育教學水平的提高,。在這次專題培訓中,，教學校長常立秀同志做了專題報告，同時,，參評學科帶頭人的五名教師也紛紛發(fā)言,，同與會的教師交換意見,，經(jīng)過這次活動的開展,，教師樹立了終身學習的意識，并進一步認識到校本培訓的重要性,。
總之,，教務處本月的工作在校長的帶領下圓滿地完成了本月的工作計劃。在下個月中,，教務處全體成員,，定會更加努力做好每一項工作，為全校師生當好服務生,。
[網(wǎng)友投稿]
本學期來,，我校在上級教育主管部門領導和關懷下，依靠全體教師努力,，始終堅持教育,、教學理論的學習，進取參加各項教研活動和探索課堂教學新模式,，不斷的完善和改善教學方法,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅持以學校工作意見和計劃為指導,，進取營造“教學即研究”的科研氛圍,，遵循教育科研“關注學生、親近教師,、走進課堂,、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點,，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿,。
一、認真做好抓實校本培訓,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)本學期我們根據(jù)實際情景,，有計劃,、有步驟進行校本培訓，措施得力,，目標明確,，形式多樣。
1,、本學期進行了6次的校本培訓,，4次是培訓是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導》，在每次的培訓前我用心的思考——教師們在哪些方面需要提高,？認真的查資料,，做課件。同時傳遞給教師的信息是認真的工作態(tài)度,。兩次是微機培訓,，學習資料《電子表格的制作》。學習中全體成員比較認真,。
現(xiàn)的古詩,。利用每一周的教研活動參與一個年級的校本教材的研究。
二,、認真的做好本學期各科考試工作,。
1、做好管局教育局組織的學子聯(lián)盟考試工作,，在5月接到通知后,，我做了如下工作：（1）4、5年級教師開了動員會（2）進行了報名工作（3）語數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的培訓（4）5月10日組織一次教育局的布置的考前學生試卷的演練工作,，進行了考場,，監(jiān)考人員的布置，在這之前組織一次4,、5年級單元試卷答題卡的訓練,，為了讓學生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自我的不足,。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進一步的學習和提高,。
2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷,，分析試卷工作,。
6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來，下旬認真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作,。
7月中旬認真的做好了1-5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷,，分析試卷工作。
3,、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作,。
7月初管局的聯(lián)考科目一下來,，（四年級數(shù)學和五年級科學）我校很重視，就對聯(lián)考年級教師開了會,，讓大家做好充足的準備,。
本次的聯(lián)考成績比較好，四年級數(shù)學,，五年級科學居管局上游,。
三、扎實有效的做好青年教師的培養(yǎng)工作,。
1,、繼續(xù)開展青年教師的賽課，同時做好每個教研組的評課活動,。
本學期4-6月開展了青年教師賽課,，共有12位教師參加。賽課,。
前對全體教師提出了一個要求：是什么學科的公開課,，有關教師要參加，并認真寫好評語,。這些教師的課受到校領導的好評，此次活動開展的提升了教師的業(yè)務本事,。
周五的教研活動按教研組活動,，主要是對本周賽課資料進行評課，評課中進行三個環(huán)節(jié)：
一是由賽課者說（設計本課的意圖,，制定教學目標的理由,，重難點如何突破，達成度如何,，講課反思有哪些不足）,。
二是由聽課者評（聽課者都談自我見解，從本課的最大的亮點和不足）三是由全組成員議（改善措施,，同時暢談大家在教學此類學課的困惑,，交流好的經(jīng)驗）,。研討時間都在1小時以上,，大家本著負責的態(tài)度，暢所欲言,、認真點,，氣氛活躍，教師之間相互取長補短,，互相學習,，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享,。
本學期，學校將繼續(xù)開展師徒結對子活動,，共有5位教師對6名青年教師進行課堂教學的指導,。他們每月要完成4節(jié)聽課任務。在課堂,，在教室,，在備課室隨時隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同探討教材的教法和學法,，努力提高駕馭新教材的本事,，并取得了必須的成效。
四,、做好日常的教學管理工作,。
戰(zhàn)主任告訴我后，我要合理的安排臨時的代課教師,，有時需要研究周全,。有一周有3位主科教師請假，人員安排不開,，我便為二年2個班和四年二上了4節(jié)數(shù)學課,。作為黨員指導我的付出是要比別人多的，心態(tài)要進取的對待,。
對于數(shù)學教研活動：一個是周一的團體備課,，另一個是周五網(wǎng)絡教研活動。我將省教育學院小教部網(wǎng)絡教研房間告訴本組成員,，并要求大家在周五午時：1:30準時到電子備課室參與活動,。經(jīng)過網(wǎng)絡教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動，這是個很好的學習機會,。
六,、開展好學生的競賽活動。
本學期開展了2次學生的競賽活動,。一個是學生的寫字成果評比活動,，另一個是1-5年級口算競賽的活動。寫字成果評比以班級為單位,，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來,，每班評出5人優(yōu)秀獎，經(jīng)過比賽從整體看比較工整,，但還需要在章法上多進行指導,。口算競賽共有55人獲獎。經(jīng)過本次比賽反映教學中口算還需對速度提出高要求,。本學期教務工作在有序,，有效的節(jié)拍中即將結束。這半學期對我是一次主角,，思想的轉變,，也是管理學的學習，歷練,。這期間我也找到了自我的差距,，發(fā)現(xiàn)自我的不足，在今后的教務工作中還需向主任學習,，還需閱讀學習,，增強業(yè)務本事，積累經(jīng)驗,，還需有創(chuàng)新的意識和膽識,。
本月教務處的工作充實而忙碌。下頭對這一階段的工作做以總結,。
月初,，教務處組織開展了3—6年級征文活動，主題為“走進春天”,。各班學生在接到通知后,，能踴躍寫稿，進取調(diào)動了學生的寫作熱情,。本次活動評出了獎項,，并為獲獎學生頒發(fā)了證書和獎品，進一步激發(fā)了學生對寫作的熱愛,。
本月中旬，教務處組織開展了“1—2年級口算比賽”活動,，每班有7名學生參加,，經(jīng)過這次比賽我們能夠看出，各位班主任在平時的教學中,，注重了計算本事的培養(yǎng),。
同時，學校開展了學科帶頭人校內(nèi)考評活動,。報名的五位教師紛紛做課,，并進行了說課和團體評課。收到了良好的效果,，創(chuàng)造了濃厚的教研氛圍,。
本月內(nèi)，教務處共安排了兩次班主任培訓及“打造高效課堂”專題培訓。班主任培訓的資料為《班主任工作規(guī)范》和《魏書生班級管理》,。班主任們在培訓中能認真記錄,，并撰寫了《如何遵守班主任工作規(guī)范》及《學習“魏書生班級管理”有感》兩篇文章。經(jīng)過培訓,，進一步提升了班主任的專業(yè)素養(yǎng),。同時，開展的“打造高效課堂”專題培訓,，旨在提高我校的課堂教學效率,，從而促進教育教學水平的提高。在這次專題培訓中,，教學校長常立秀同志做了專題報告,，同時，參評學科帶頭人的五名教師也紛紛發(fā)言,，同與會的教師交換意見,，經(jīng)過這次活動的開展，教師樹立了終身學習的意識,，并進一步認識到校本培訓的重要性,。
總之，教務處本月的工作在校長的帶領下圓滿地完成了本月的工作計劃,。在下個月中,，教務處全體成員，定會更加努力做好每一項工作,，為全校師生當好服務生,。
緊張忙碌的暑期集訓基本結束，盤點兩個月的工作,，朝陽路校區(qū)在多項指標完成上均居前列,，圓滿的完成了階段性任務，而我本人也伴隨著朝陽路校區(qū)的成長逐漸熟悉了工作,，屢清了頭緒,。在與團隊共命運的過程中，自然有自我的一些思路,、做法,，收獲和反思。現(xiàn)將工作的點點滴滴梳理如下：
1．常規(guī)管理不放松,。
師教案,，以及勞動紀律情景。（7）下班前再巡視一下教學區(qū)域的衛(wèi)生,，對不整齊的桌位動手整理一下,。（8）下班前將早8點到晚7點的實際課時數(shù)報到總監(jiān)辦公室。（9）對當天的工作進行小結。（10）另外協(xié)助其它部門,，或者處理一些臨時性的事物,。常規(guī)管理十分瑣碎，可是每一個細小的環(huán)節(jié)如果沒有抓緊,，時間久了教師們就會缺少方向感,，團隊的凝聚力更無從談起。
2,。要事第一,，靈活搞好暑期集訓的教研活動。
暑期集訓期間教師們的時間安排得很緊,，多數(shù)教師的課安排的比較滿,，開展各個小組或者全體教師參加的教研活動變得不太現(xiàn)實。何況教師的確很累,，每個人的精力是有限的,，還要注意到教師們的健康，盡可能的不占用他們的休息時間,，保證教師有較足夠的精力去應對每一天的工作,。可是教研活動和一些上級精神要求必須傳到達教師,。我們采取靈活的方式,，將教研活動化整為零，如開展一對一的研討,，如教研組長對新教師進行培訓,，教學主任對出現(xiàn)學生換教師的情景找教師談話，共同分析原因,。對必須要傳達的精神和出現(xiàn)的嚴重問題,，我們根據(jù)教師課的安排選擇沒有課的時段分批做好傳達和督促。有時我們還采用小便條的形式提示近期要做的工作,，另外我們還常常主動聽取不一樣部門的意見,，了解教師的工作情景，及時彌補工作中的漏洞,，一切把教學放到第一位。
3,。以德服人,，以制度管理人。
公正不講面子人情,。多關心教師的身心,，如暑期我們給教師配備了防暑降溫藥品；對生活上需要幫忙的教師我們進取想辦法，如幫忙教師聯(lián)系租住房子,；教師思想上出現(xiàn)波動或者情緒低落時多和他們談心,。。,，教師們感覺得到了尊重,，有歸屬感。嚴格貫徹公司的管理制度,，在公司制度的基礎上初步完善了適合本校區(qū)的制度,，此項制度準備在9月1日施行，針對有些疑難雜癥制定了相應的約束機制,。
4.進取主動,，以始為終。
組織教師給每位學員做好暑期集訓總結,，組織教師對學員進行摸底考試,，應對新學期的入學測試，讓每個學員制定新學期的計劃,，作為教師制定開學大輔導計劃的參照依據(jù),。召開教研組長會議，各教研組結合本組實際情景制定九月份的教研計劃,。定好專題和時間,，并上報。做好九月份的課時分解,，開好暑期集訓總結會,，總結得失，糾正問題,，發(fā)揚優(yōu)點,，弘揚正氣。
5.知彼知己,，不斷反思,。
孫子曰：知彼知己百戰(zhàn)不殆，本年度北分安排校區(qū)主任到各個校區(qū)參加會議,，給了我們參觀學習的機會,，每次去別的校區(qū)開會，我都會到人家的校區(qū)到處轉轉,，看看人家做的好的地方,，對照自我檢查不足，有疑惑的地方經(jīng)常和其它主任交流,。我們關注每一天,，每周,，每月的指標變化，我們關注自我校區(qū)的排位情景,，我們把目標細化到日,。我們的信念是要想改變就有可能改變。
6,。幾點反思,。
轉載自 www.sevw.cn
（1）做事要大處著眼，細節(jié)著手,，細節(jié)決定成敗,，細微處體現(xiàn)企業(yè)的真性格（2）好孩子是夸出來的，好教師也是在不斷肯定中涌現(xiàn)的,。（3）職責承載著本事,，一個有職責感的人會以工作為己任，會主動去做,。一個想改變的人總能找到解決問題的辦法,；一個有方向感的人前行的腳步才會更堅定，企業(yè)也是如此,。
以上是我工作中的一些做法和點滴體會,，我認為前行時僅有低頭思考，抬頭看路,，努力去做才有可能柳暗花明,。
在過去的一年中，沿著校長室的工作思路,，主要做了以下工作:,。
1、遵照新課程標準要求,，開全開足規(guī)定課程門類,，并要求教師嚴格按新課標上足規(guī)定課時，并努力提高教學效果,。
2,、加強對新課標實施的各項培訓研究活動。
(1)組織骨干教師繼續(xù)參加上級教育部門組織的各類培訓活動,，在這基礎上,，以教研組為單位組織全體教師進行再培訓，經(jīng)過培訓進一步更新教師的教育觀念,，增加新課程實施的自覺性和信心,。
(2)以教研組、備課組為單位,，認真鉆研新教材,，研討新教法。在學習方式,、教學方式,、師生主角位置的轉換、評價方式的改革等方面進行進取探索,，進取實踐,、進取改革。異常是課堂教學,，提倡自主,、探究、合作的學習方式,，在這方面取得了初步成效,，具體反映在本學期的創(chuàng)立省示范初中時隨機抽查到的15節(jié)課，6節(jié)優(yōu)秀,、7節(jié)良好，優(yōu)秀率達40%，優(yōu)良率達87%,，居三所創(chuàng)立學校之首,。
(3)充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課,，指導新教師備課,，在教研活動上談體會、談收獲,，以此來影響帶動其他教師用好新課程教材,。
(4)繼續(xù)抓住新課程實施這樣一個機遇，進取開展教科研活動,，一邊實踐,，一邊研究，本學期申報了一個市級課題和三個區(qū)級課題,，使課題工作沿著健康的方向發(fā)展,。
1、加強“六認真”工作,，向教師提出“功夫化在備課上,，本領顯在課堂上，向四十五分種要質(zhì)量”的口號,，要求教師備課要改變“重知識點,，重知識傳授”的傳統(tǒng)觀念，異常要注意落實學生學習情感目標和體現(xiàn)學生自主,、探究,、合作的學習方式,，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新意識。提倡團體備課,，加強教師間的聽課交流,。對作業(yè)、測驗要求教師精心設計,，精心布置,，精心批改，并及時做好質(zhì)量分析和反饋工作,。
2,、加強“六認真”的檢查督促工作，每學期對“六認真”工作檢查四次,，并根據(jù)情景對個別教師進行抽查,，并把檢查情景及時通報到每位教師，另外要求行政領導,，教研組長平時加強聽課檢查,，并及時提出課堂整改意見。
3,、抓好教研組的管理工作,，各教研組根據(jù)本學科特點，圍繞新課程實施和提高本學科的教學質(zhì)量,，開展形式多樣的教研活動,，本學期又加強了備課組的活動，各課組的教研氣氛比較濃,。
4,、抓好畢業(yè)班的管理工作，本屆初三畢業(yè)班提出了“狠抓管理,、務實拼搏,、爭創(chuàng)佳績”的口號，分領導,、教師,、學生三個層面提出了工作設想，并采取了一系列的措施,，有效地提高了優(yōu)秀率,、合格率，異常在中考中優(yōu)秀率列區(qū)前列,，有3名學生考入了蘇高中國際班,，20多名學生考入了省重點中學省招班，社會聲譽良好,，高三畢業(yè)班也注意抓好了各個工作環(huán)節(jié),，加強了分類輔導,，切實抓好了拔尖工作，高考中使較多學生升入了高校,，本學期高三年級重視了綜合考試的研究,、輔導，在全體教師努力下,，在省會考中合格率超過了湘城中學。
5,、繼續(xù)實施“金牌行動”計劃,，并取了優(yōu)異成績，本年度共獲全國省級一等獎11人次,，省級獎61人次,，市級獎20人次，區(qū)級獎9人次,，共有90人次獲獎,。在最近舉行的省19屆初中數(shù)學競賽中，又喜獲豐收,。初一,、初三均獲奪區(qū)最高分，初定獲省級人數(shù)占區(qū)三分之一,，異常是初三區(qū)前6名,，我校占5名。初三的外語競賽也取得了較好的成績,。能夠說我校的“金牌行動”計劃碩果累累,，創(chuàng)出了我校的特色，提高了我校的知名度,。
1,、要求教師加強學習，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人生觀,，增強實施素質(zhì)教育的自覺性。
2,、進取組織支持教師參加各種進修,，培訓活動，不斷完善教師的知識結構,，不斷提高教師的業(yè)務水平,，并要求教師掌握現(xiàn)代化教育手段，提高教育效率,。
3,、充分發(fā)揮骨干教師的作用,，啟動我校的名師工程，本年度樹了一名區(qū)學科帶頭人和五名校學科帶頭人,。
4,、對新上崗的教師繼續(xù)開展新老教師結對子活動，并在高中年級特聘黃埭高中的十多名學科帶頭人和有豐富經(jīng)驗的骨干教師擔任我校新教師的指導教師,，并定期開展活動,，取得了良好的效果。本年度多名青年教師在各類教學基本功競賽中取得了良好的成績,，如祝蕓獲數(shù)學青年教師基本功競賽區(qū)一等獎;李雪英獲蘇州市生物教師評課選優(yōu)一等獎,。
這一學年，在全校教師的共同努力下,，教學工作取得了必須的成效,，并初步地經(jīng)過了省示范初中的驗收，但示范初中向我們提出了更高的要求,，立足新起點,，務必繼續(xù)堅持團結拼搏精神，進一步提升教學質(zhì)量,。
轉眼間,，一學年已經(jīng)結束。首先感激各位領導對我的關心和信任,，感激各位教師在工作方應對我的大力支持,，才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成。本學期,，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作,，不斷加強業(yè)務學習，團結同志,，虛心請教,，以全面實施素質(zhì)教育為根本宗旨，在學校領導的大力支持和個人的努力工作下,，依靠全體教職工的共同努力,，取得了必須的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結如下：
一,、加強學習,，革新觀念，提升理念,，不斷提高管理本事,。
理念是先導，學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者,，首先應具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理本事,。本學年我不斷學習新課程理念，學習學校管理知識,，學習市縣有關學校常規(guī)管理要求,，以很好的完成學校賦予的職責，并在平時的工作中主動向有經(jīng)驗的老教師和學校領導請教,，使自我的育人和管理水平不斷得到提高,，從而更有的放矢地指導自我的教學和管理實踐，更好地為學校教育教學工作服務,。
二,、轉變觀念，更新方式,，推進課程改革，促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展,。
本學期,，在學校日常教學管理和教研教改工作中，重點開展了以下幾個方面的工作,，使我校各項工作進一步得到發(fā)展和提高,。
1、更新教育模式,，著力提高英語教學水平,。一是組織開展了教師學英語活動，將日?？谡Z打印發(fā)于教師手中,，要求教師常學習，會將口語應用于課堂教學和平時的師生對話中,，構成英語學習的良好氛圍,。二是開展課間項語活動，用形式多樣的的方式教給學生英語知識,。三是開辟英語書畫,、每日英語等學生學習英語的渠道，使我校學習學習英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升,。
2,、成功組織舉辦北區(qū)英語聯(lián)片教研活動。**年12月,，**縣北區(qū)小學英語聯(lián)片教研活動在我校舉行,，作為本次活動的組織者，我精心排，認真負責,，活動開展順利,，到達預期效果，受到縣師訓中心和全體與會教量的一致好評,。
3,、組織全鄉(xiāng)學生綜合素質(zhì)競賽。為了使我鄉(xiāng)學生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高,，本學期組織了全鄉(xiāng)學生的禮儀,、安全、生活,、學習,、社會等方面的綜合知識競賽，全鄉(xiāng)共27名學生獲獎,，學生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測和提高,。從試題的編寫、活動組織,、活動開展,，我始終高度認真負責，確?；顒訄A滿完成,。
4、組織開展全鄉(xiāng)教師學科賽教,?；顒臃殖踬惡蜎Q賽兩部分進行，全鄉(xiāng)教師參與講,、聽,、評課。在全鄉(xiāng)決賽中,，個個教師奮勇當先,，亮點多多，經(jīng)過活動開展,，以點帶面,，使我鄉(xiāng)教師的育人本事和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學教師優(yōu)質(zhì)課展評活動中,，由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎,，同時被命名為縣級教學能手。
5,、組織教師進現(xiàn)代教學設備的使用本事培訓,，每位科任教學對電腦使用常識,、課件制作等學習時間不低于10課時，大部分教師能正確操作,。
6,、定期組織開展課堂教學研討活動和教師業(yè)務本事幫扶活動，不斷促進教師的專業(yè)成長,。
三,、強化管理，落實措施,，提高實效,，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
1,、做好課程設置和課表,、作息時間調(diào)排工作。確保課程設置合理,，課時開齊一足,，課時安排科學合理，便于師生操作,。
2,、認真抓好教學常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案,、作業(yè)、學習筆記,、工作筆記等進全面檢查,，以保證日常教學扎實有效開展。
3,、巡查經(jīng)?；Ｃ恳惶煸?、午,、自習和三操等常規(guī)時間對各班進行巡查，作到了腿勤,，確保教學秩序井然,。
4、認真做好缺勤教師的課程調(diào)整,，保證學生的有效學習,。
5、自我嚴格遵守學校各項規(guī)定,，三操,、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬,。
四,、配合學校做好各項工作，使本學年學校各項工作順利完成,。
1,、配合學校做好雙高普九及教育強縣迎驗各項工作。親自組織并參與學校文化建設,、部室建設等工作,，與教師們一道同甘共苦，進取出智出力,。
2,、建立教師檔案卡和學生成長記錄袋。
3,、學校領導不在時,，負責管理好學校的各項日常工作，保證本學年學校各項事務無意外發(fā)生,，并做到勤匯報,，多請示。
經(jīng)過組織開展一系列教育教教學活動,，本學年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高,，先后有**等4位教師的論文在省、國家級刊物上發(fā)表,，**等8位教師的教育敘事,、教學案例被錄入**縣第二屆校本研論壇材料匯編，在全縣交流學習,，被命名為縣級教學能手,。異常是在藝術特色教育這一塊，更是碩果累累,，本學全校師生共同參與藝術文化的交流,、學習和創(chuàng)作，共有根雕,、石刻,、泥塑、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術作品500余件被學校美術室,、勞技室展覽和收藏,，極大的豐富了師生課余生活，使學生的動手操作本事和社會實踐本事得到了全方位提高,，藝術審美本事得到了有效發(fā)展和培養(yǎng),，促進了學校各項教育工作的全面發(fā)展和提高,。
五、幾點體會,。
經(jīng)過本學年的學校教學管理工作,，我有三點深刻體會：
1、當一名優(yōu)秀的人民教師,，不但要把教育教學當成是一項工作來干,，更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來干。堅定的職責心和廣博的愛心是每個合格教師必備的條件,。
2,、要教育好學生，或組織好學校的教學工作,，自身必須有過硬的專業(yè)技能,。管理者自身要有表率、示范的意識和本事,，要廣泛聽取意見,，集思廣益。
3,、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié),，僅有在總結成功經(jīng)驗的基礎上，不斷改革創(chuàng)新,，進取拓寬工作思路,，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。
4,、學校的領導班子和管理機制決定學校的一切,。在課改迅速發(fā)展的今日，作為學校的領導者和管理者,，沒有先進的理念、過硬的作風和科學合理的考核制度為先導,，學校是得不到發(fā)展和提高的,。如果在領導團體中有任何一個“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無作為”,，也必將阻礙學校整體工作的和諧健康發(fā)展,。
總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師,，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作,，不斷加強學習，更新理念,，做一名發(fā)展型教師,，緊緊依靠學校的堅強領導和全體教師的共同努力,，大膽創(chuàng)新工作機制，銳意進取,，努力拼搏,。無論世事如何變化，我都永遠將自我的夢想,、信念和情操溶入到教書育人這項偉大的事業(yè)中去,，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力！為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設的有用人才而努力工作,！
我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，以全面發(fā)展學生素質(zhì)為目標;以課程改革，校本培訓,、校本教研為契機;以狠抓教育教學管理,、狠抓學生行為習慣為落腳點;以實施《教師目標管理職責制》《班級目標管理職責制》《小學生一日常規(guī)》為重點。在上級部門,，學校領導的正確領導和大力支持下,，在全體教師的通力協(xié)作下，加上本人的勤奮努力,，做了很多艱辛細致的工作,，較圓滿的完成了教導處的工作。現(xiàn)對上學期工作總結如下：
堅定不移的實施《目標管理職責制》,，充分發(fā)揮教師的進取性,。學生良好行為習慣的養(yǎng)成，良好校風校紀的構成,，是一項長期的,、復雜的、系統(tǒng)的工程,。沒有全體教師的齊抓共管是不可能完成的,。本學期開學第一個大動作就是以《目標管理職責制》為基點，在原有的基礎上進一步深化,、細化,，并堅定不移的實施，操作如下：
1,、部門申報各部門根據(jù)各自情景,，起草相關的管理補充條例，然后向學校進行申報,。此舉使我校的目標管理細則更加全面,。
2、教師意見征求向全體教師征求意見,，教師對現(xiàn)行的制度的任何一塊提出的可行性意見,，只要是合理的予以研究,，適當采納。此舉使我校的目標管理具備了群眾基礎,。
3,、學校行政會討論綜合部門申報情景和教師反饋意見，對現(xiàn)行的目標管理制度進一步完善并構成初稿,。
4,、教師會討論經(jīng)過初稿構成后，召開全體教師會,，學習討論經(jīng)過每一項細則,，充分發(fā)揮教師的主人翁精神。讓全體教師都成為規(guī)則的制定者,、監(jiān)督者,、實施者。
5,、構建評價機制規(guī)則關鍵要落實到日常工作中才能為教育教學服務,，為此我校實施了系列評比檢查制度?！督處熢鹿ぷ髟u比制度》《班級管理周評比制度》《學生一日常規(guī)檢查制度》,。每一天安排四重值日人員：1、行政值日,。2,、教師值日。3,、學生大隊干部值日,。4、班級干部值日,。堅持做好幾項常規(guī)記錄,。如教師出勤登記，學生出勤登記,，學生一日常規(guī)檢查登記,，班級日記，校務日記等,。經(jīng)過系列檢查評比，使學校各項常規(guī)工作得以順利推進,。為我校校風校紀的優(yōu)化,，為學生良好行為習慣的逐漸養(yǎng)成，奠定了堅實的基礎,。我校教師都深深感受到了這種可喜的發(fā)展態(tài)勢,，學生也能較自覺的遵守各項規(guī)章,，深受家長的一致好評。
二,、狠抓教育教學質(zhì)量,。
質(zhì)量是學校的生命線，是學校發(fā)展的前提,。全面,、優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量是我校鍥而不舍的追求。在此方面我們也有新舉措,。
1,、抓好課堂教學這塊主陣地，向40分針要質(zhì)量,。
2,、抓學生的作業(yè)練習，做好知識的鞏固一環(huán),。
3,、抓學生的培優(yōu)補差，做好面向全體與因才施教的工作,。
4,、分階段及時檢測，讓教師時刻明了學生學情,，有的放矢的做好復習補漏工作,。
5、嚴格期末檢查評價,，做好階段總結評價及獎勤罰懶工作,。對期末考試中成績優(yōu)異的科目任課教師實行重獎，對考試成績差的科任教師實施重罰,。
6,、開展教育教學先進評比表彰活動。教師的作業(yè),、教案按月評利比,，期末進行綜合評比，評選出優(yōu)秀教案xxx本,，優(yōu)秀學生作業(yè)xx科,，優(yōu)秀班主任xxx名，優(yōu)秀任課教師xx名,，優(yōu)秀班團體xx個,。
三、穩(wěn)步實施校本培訓與校本教研,。
1,、校本教研,。
(1)分年級組“問題”研討。各年級組的教研課要突出“問題”開展有針對性的研究,。高年級組以“學生課內(nèi)閱讀與獨立閱讀中的盲點”為主題推出了2堂專題研究課,。中年級組以“如何克服學生計算時粗心的通病”推出了1堂專題研究課。低年級組以“歡樂的生字寶寶”“讓學生學會獨立解題”推出了語文,、數(shù)學專題教研課若干堂,。
(2)撰寫《我的教學故事》開展征文評比。評選出了一,、二,、三等獎。
(3)以賽促研,，舉行學校課堂教學比武采取自愿申報,，年級組推薦相結合的方式產(chǎn)生比賽名單。有12位教師參加了比賽,，評出了一等獎2名,，二等獎4名，三等獎6名,。進取參加區(qū)說,、授、評教學競賽,。推出了體育課參加區(qū)賽,，獲得了二等獎。
(4)聯(lián)系學校實際,，開發(fā)《安全教育》校本課程為什么把安全教育作為一項開發(fā)課程,，是因為我校處于特殊地理位置。我校學生比較分散,，部分學生離學校比較遠,，為解決學生上學難的問題，學校爭取鎮(zhèn)政府的支持,，租用交通車早晚接送學生,。為確保安全,，學校每一天安排教師跟車接送學生,。此外仍有大批學生走讀,，上學,、放學都要經(jīng)過馬路，存在許多安全隱患,。其二,，此刻小學中學合并,，使學生在校活動場地更狹窄,，人員也更復雜，學校安全隱患也時刻存在,。其三,，學校食堂是僅次于博才學校的一個大食堂，食品衛(wèi)生安全也是一大安全隱患,。其四,，學校校門口狹窄，坡陡彎急,，一出校門便是車流密集的狹窄馬路,，安全隱患時刻存在。安全問題一向是我校的一塊心病,，如何確保安全,，我們所能做的就是：教育、教育,、再教育,。
2、校本培訓,。
(1)全員培訓堅持每周一次的集中學習,。分語、數(shù),、綜合三組進行,。要求各組長做好相關組織工作，作好學習記錄,。參加學習的教師要作好學習筆記,，并在學習中發(fā)言討論。督促全體教師開展自學和同伴互助式學習,，每期要求做三千字的學習筆記,，定期寫學習心得。購買必須課改刊物和著作供教師學習,。
轉眼間,，一年時光又匆匆而過，回顧這一年來,，感觸頗深,。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚,，有花有果,，有香有色，既須勞動，又長見識”,，這就是工作的樂趣,。為了肯優(yōu)查缺、力促提高,、以求發(fā)展,，現(xiàn)對本學年度的工作情景，作一簡要總結,。
一,、培訓學習求實效。
本學期,，我們一如繼往抓好校本培訓,。培訓的主要構成有團體學習、自主學習,、小組討論,、教學觀摩與反饋，自我反思與診斷等,。
1,、團體學習是校本培訓的重要組織形式。
我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓,、學科培訓,、業(yè)務培訓，組織了教師參加了國培活動,，以提高學校教學研究和管理;以提高教師領悟新課標以及駕馭教材的本事,。同時，加大走出去力度,。
2,、自主學習是校本培訓的重要方式。
組織全體教師利用休息時間認真學習《新課程解讀》,、《課堂教學問題診斷與解決》等,。在辛勤耕耘的同時，不忘給自我"充電":讀讀書,，翻翻教學雜志,，做做讀書筆記，瀏覽教學網(wǎng)頁,，并在業(yè)務學習時間交流感想,。
3、教學研修課是校本培訓的實踐環(huán)節(jié),。
我們教務處開展了家長開放日活動,、青年教師講課等,，所有上課教師都能做到精心準備，課后主動對自我的教學行為進行反思,，根據(jù)上課情景認真寫好自我診斷,，真正實現(xiàn)理念的刷新，行為的改變,。
二,、教學管理求細化。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證,，所以,，我們始終抓實抓好。
1,、落實各項制度,。
開學初，教務處嚴格按調(diào)整的《課程方案》開齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減,。繼續(xù)做好并完善了克什拉克塔木小學學生的學籍管理工作,，做好各班學生名冊的登記和上報工作。根據(jù)縣教研中心的要求在教師會中重申備課要求,，課堂教學常規(guī),、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂管理等制度和要求,。
2,、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)管理工作。
繼續(xù)以備課,、作業(yè)為抓手,，完善課前準備、課中教學,、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理,。同時，加強了教學常規(guī)檢查的力度,。開學初,，教務處結合縣級要求，針對備課,、上課,、測試,、作業(yè)、輔導,、聽課常規(guī)檢查進行了細化,，以教務處全面檢查和抽查的形式對我校8位一線的任課教師進行了檢查和考勤、考核,，并及時應對面向被查教師反饋檢查情景,，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學工作的質(zhì)量,。
3,、加大教學常規(guī)檢查的力度。
開學初,，雖然在教師會議上一再重申課堂教學常規(guī)要求,，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學質(zhì)量,，提高課堂效率成了口號,。為此，教務處開始對課堂教學常規(guī)進行不定期的檢查,，檢查結果與教師教學教師考核相掛鉤,。在必須程度上改善了活動課堂松散的放羊式現(xiàn)象。
三,、教學質(zhì)量求提高,。
1、做好培優(yōu),、輔差工作是提高教學質(zhì)量的一舉措,。
開學初，我們繼續(xù)抓好此項工作,，進取探索轉化途徑,。
做到對象明確，資料落實,，輔導到位,，記載詳盡。本學期,，結合公開課活動,，教務處把提高教學質(zhì)量作為頭等大事來抓，一開學,，就要求各任課教師對照自我所任學科上學期的期末考試成績,，跟同級別學校比一比自我在什么位置，找其中得失成敗的原因,，制訂好本學期的計劃,。素質(zhì)教育不能放松學科教學,，學科成績是教育質(zhì)量的核心部分，加強提優(yōu)補差工作,，全面提高低分率,、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩,。
2,、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。
異常是注重學生朗讀,、閱讀,、寫字等習慣、本事的養(yǎng)成教育,。在課表中,，每一天早上開設了歡樂晨讀，讓學生每一天讀經(jīng)典,，誦美文;中自習開設了一節(jié)課的寫字課，提高學生寫規(guī)范字水平,，學校還組織了寫字等多項達標活動,，以促進學生的良好學習習慣的養(yǎng)成。
3,、堅持學科教學質(zhì)量的調(diào)研測試,。
教務處對本學期語文、數(shù)學進行了期中考試,。并組織任課教師進行認真的閱卷分析,。任課教師分別針對各科的考試結果，分析課堂教學中存在的問題,，提出整改的意見,。
四、隊伍建設求成效,。
師資隊伍素養(yǎng)的高低,，直接關系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事,。所以,，構建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。
1,、加強師德建設,，提高教師業(yè)務水平。
本學期嚴格執(zhí)行教師政治學習制度,，切實把思想統(tǒng)一到中央關于加強和改善未成年人思想道德建設的要求上來,，牢固樹立育人為本,、德智體美、德育為首的觀念,，堅持開展以科學發(fā)展觀學習為核心的師德教育;以廉政文化建設為契機,，提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示、家校通培訓活動,，提高教師業(yè)務水平和班級管理水平,。
班主任工作是學校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比,、比賽活動,，例如:衛(wèi)生流動紅旗、紅領巾監(jiān)督崗,、體育達標運動會,、班級文化建設、手抄報的評比等,，在一次次競賽活動中不僅僅規(guī)范了學生的行為,，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗，提高了班級管理的水平,。此外,，我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經(jīng)驗，反思自我的教育工作,，以便找到進取的最佳切入點,，盡快提高自我的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,，班主任是班級管理的第一職責人,，每月進行一次全面的班主任工作檢查，并適時給與物質(zhì)上的獎勵,。
以上是對本學期教務處工作的不完善,、不成熟的工作總結。這一學期,，能夠說是本人學習,、適應、反思得過程,。工作存在著許多的不足:,。
1、學校的教學機構還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組,、專用室管理不夠細化,，人員安排不夠合理、分工不夠明確,。),。
2,、隨堂聽課的力度還不夠大;。
3,、班主任工作考核還不夠科學;,。
4、對教學質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實,。
5,、家長會召開較少，大部分僅有方案,，沒有落實,，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。
6,、體育等活動課程,、大型綜合實踐活動、大課間活動組織松散,，開展不夠扎實,。
7、校本教研開展不夠實在,，水平還不夠高,。
8、教師業(yè)務水平整體還不是很高,，異常是計算機應用水平亟待提高,。
9,、教師在參加教研,，輔導學生學業(yè)，指導學生參加競賽活動等方面整體進取性不高,。
一,、加強管理搞好服務，為一線教學保駕護航,。
全體教務人員繼續(xù)弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè),，追求卓越”的實高精神，認真落實“嚴,、細,、快、實,、恒”的工作作風,，從小事做起，從細處著手,，進一步增強事業(yè)心與職責感,，認真履行崗位職責,，加強專業(yè)理論的學習，努力提升專業(yè)技術水平,，以適應崗位的需要,。教務處由于瑣事多、事務雜,、人手少,，他們都是身兼數(shù)職，一人多崗,，那里需要到那里去,，及時為教學服務，為一線教師服務,，本學期主要做了以下工作：
1.加強理論學習,，深化課程改革。
新一輪課程改革已經(jīng)如火如荼,，在新形勢下實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展,，充分發(fā)揮學生的主體精神，促進學生個性發(fā)展,，到達“教是為了不教,，學是為了會學”，實現(xiàn)學習方式的改變,，在思想觀念上進行轉變,，真正做到應試教育向素質(zhì)教育的轉型，把傳統(tǒng)教育價值觀與當代教育價值觀作一個全面進取的整合,，為此,，教務處組織教師加強理論學習。其次,，在實踐上落實到位,，經(jīng)過探究式學習，培養(yǎng)學生的閱讀與交流表達本事,、科學探究本事,、解決實際問題本事等，促進學生有個性,，有差異地主動發(fā)展,，構成終身可持續(xù)發(fā)展的觀念。同時,，教務處與其他部門協(xié)作,，在教師中采用“走出去”與“引進來”相結合，分散自學與集中培訓相結合，使大家了解新課改,，走進新課改,。在學生中開展研究性學習、社會調(diào)查,、走進社區(qū)等形式,，使學生得到學習與本事雙提高。
2,、考務工作,。成功組織了三個年級的月考、期中聯(lián)考和期末統(tǒng)考以及九年級的各項畢業(yè)測試,。為了保證考試工作順利進行,，每次考試從秩序冊的編排、考試用品的準備,、考試的實施都有條不紊,，扎扎實實，努力做到了提前準備,、研究細致,、精心安排、操作規(guī)范,、優(yōu)質(zhì)服務,。并在每次大考前，選準一個突破口對學生進行專項教育活動,，期中考試進行了考試規(guī)范教育,，期末考試進行了考試誠信、杜絕舞弊教育,，這些教育活動起到了很好地教育效果,，促進了我校考風考紀建設,。
3,、為全體教職工建立了業(yè)務檔案,，進一步完善了教師的教學管理檔案,，并實現(xiàn)了所有檔案管理電子化，并及時向學校檔案室供給教學檔案資料,。
4,、及時清算、統(tǒng)計印刷數(shù)量,，保質(zhì)保量,。教務處負責為教師印刷，及時完成,，有效督促,，很好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量,，既保證了教學需要，又為學校節(jié)省了不少資金,。
二,、落實教學常規(guī)，抓好常規(guī)教學,。
1,、開學初組織了兩周的教學規(guī)范周活動，結合年級組對全體教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、聽評課等方面進行了全面檢查,，對檢查中暴露出來的問題,，分析原因，提出相應對策,，落實整改措施,，同時進行跟蹤檢查，取得了較為夢想的效果,。使教學工作很快進入了人人落實教學常規(guī)的良性軌道,。
2、對各年級各學科組的教學常規(guī)情景,，采用定時檢查和及時抽查相結合的方式,，嚴格管理，抓好落實,，認真記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。由于全體領導的齊抓共管,，各學科組都做到了：團體備課按時進行,，人數(shù)齊全，先學習教育教學理論,，再討論制定授課計劃,，找出教學重點、難點,，商討教學方法,。都能先寫出詳細課時教案，全組教師認真討論,，集思廣益,，構成了先自備、后集備、再自備的集備方式,，既發(fā)揮團體優(yōu)勢,，又體現(xiàn)個人特色。每節(jié)課都有資料充實的教案,，書寫認真,，項目齊全，并能注重體現(xiàn)學生活動和課后記的總結,，完全杜絕了無教案上課的不良現(xiàn)象,。
三、開展課堂教學研究,，為教師成長搭建平臺,。
1、舉辦了各學科教學研討會,。
本學期我校第3—4周,，教務處成功舉辦了各學科教學研討會，教務處,、教研組和備課組統(tǒng)籌安排,、精心組織了聽評課活動。教師們深入鉆研教材,、全面分析學情,、精心選擇教法，吸取本教研組成員之智慧,，展示了一節(jié)又一節(jié)高水平,、有特色的示范課。課后各教研組都召開了高質(zhì)量的學科研討會,，進行了評課和學科教學研討,，就自我的所思所悟進行了廣泛交流?；顒咏Y束后各教研組組長對本次示范課活動進行了全面的總結,，指出了可供借鑒之處和今后課堂教學的改革方向。本次活動進一步鍛煉和提高了骨干教師,，給全體教師供給了一次很好地學習交流機會,，提升了我校教學研討氛圍，增強了課堂教學創(chuàng)新的意識,。
2,、組織了多媒體教學模式觀摩課,。
在
第1,。
7—18周，教務處又成功組織了多媒體教學模式觀摩課。本次觀摩課覆蓋全部文化科目,，授課教師18人,，聽課教師104人次;授課教師互相學習，大膽創(chuàng)新,，豐富了該模式現(xiàn)有的資料,，增加了在其具體運用中的深度;聽課教師更是進取活躍，反映強烈,，多角度,、多層次地對該教學模式有了進一步更全面的理解，同時也對我校教研成果的轉化,，教師隊伍的成長等起到了進取的作用,。師資建設是學校發(fā)展之基，競爭之本,，今后教務處還將經(jīng)常舉辦各類教學技能大賽,，為教師的成長搭建平臺，強化教師的自我提高意識,，努力提高其教學基本功,，盡快培養(yǎng)出更多的名師。
回顧本學期工作,，完成了教務處計劃,，但成績并不夢想，今后更要加強學習,，加強研究,，使教務工作更能適應學校發(fā)展的需要。存在的問題主要表此刻以下幾個方面：
1.規(guī)范化管理程度不夠,，離省級規(guī)范化學校要求還有很大差距,。
2.個別教務處職員工作進取性和標準不高，思想認識和業(yè)務本事有待進一步提高,。
在今后的工作中,，我們將進一步確立教學管理和改革，必須以提高教育教學質(zhì)量為中心,，牢固樹立為教學服務,、為教師服務、為學生服務,、為提高教學質(zhì)量服務的指導思想,，堅持依法治教，規(guī)范運作,，狠抓教學過程管理,，勇于開拓創(chuàng)新,，為我校教學成績作出應有的貢獻。
20××-20××學年第一學期教務處在學校黨政領導下,，緊密圍繞學校中心工作,，繼續(xù)深入實施本科教學質(zhì)量與教學改革工程建設工作，狠抓教學環(huán)節(jié)基本建設與質(zhì)量監(jiān)控,，努力確保教學規(guī)范運行,，不斷深化教育教學改革，圓滿完成了各項工作任務,，取得了必須的工作成績,。
一、教學建設精心籌劃,，建設成效碩果累累,。
1、培養(yǎng)模式改革持續(xù)推進,。20××年,，學校召開本科人才培養(yǎng)模式改革工作會，啟動教師教育人才培養(yǎng)模式改革,、非師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和雙學位教育試點工作,。“西部師范院校創(chuàng)業(yè)教育綜合改革實驗區(qū)”入選四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),，學?，F(xiàn)有國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個,，位居四川省屬高校第1位,。
2、特色專業(yè)建設持續(xù)加強,。20××年,，學校歷史學、地理科學,、英語3個專業(yè)新增為國家特色專業(yè),，經(jīng)濟學、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理,、音樂學3個專業(yè)新增為四川省特色專業(yè),，并開展了校級特色專業(yè)評選，學?，F(xiàn)有國家特色專業(yè)9個,、四川省特色專業(yè)16個，入選數(shù)量位居四川省屬高校第1位,。國家特色專業(yè)數(shù)并列位居全國本科院校第42位,，全國地方屬高校第3位,、地方屬非211工程院校第2位，全國地方師范大學第1位,。
3,、課程建設水平不斷提高,。20××年,，學校《語文課程與教學論》課程入選國家精品課程,，《多元文化教育學》課程入選國家雙語教學示范課程,，《中國哲學史》等7門課程入選四川省精品課程，學校國家精品課程和國家雙語教學示范課程數(shù)到達4門,，四川省精品課程數(shù)到達51門,，總數(shù)位居四川省屬高校第1位。
4,、師資隊伍建設成效明顯,。進取培養(yǎng)教學名師和教學團隊。20××年,，學校2位教師被評為四川省教學名師、1個團隊入選四川省本科教學團隊，學?，F(xiàn)有省級教學名師1位,，省級教學團隊5個、國家教學團隊1個,，位居四川省屬高校前茅,。
5、實踐教學改革取得突破,。20××年,，學校師范生教學本事綜合訓練中心入選國家實驗教學示范中心，實現(xiàn)學校國家實驗教學示范中心零的突破,，該中心也是全國兩家?guī)煼额悓嶒灲虒W示范之一,。
6、教學成果更加豐碩,。20××年,，我校在4年一輪的高等教育和普教教學成果評選中取得歷史成績。在國家教學成果獎評選中,，我校獲得教學成果二等獎3項,，居全國地方大學第5位、全國師范大學第5位,、全國地方師范大學第3位,、四川省所有高校第3位和四川省屬高校第1位,，填補學校16年來無獨立完成成果獲教學成果獎的空白。
在四川省高等教育教學成果獎評選中,，我校獲一等獎8項,、二等獎4項，三等獎5項,，省級獎獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)居省屬高校第1位,。在四川普教成果獎評選中，我校獲得一等獎2項,、二等獎3項,，是獲得一等獎的高校，學校獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)位居全省所有單位第1位,，同時,，實現(xiàn)學校在該項評選中一等獎零的突破，充分展示了我校服務基礎教育的本事,。
二,、持續(xù)規(guī)范教學管理，強化質(zhì)量監(jiān)控,。
1,、啟動并基本完成了新一輪人才培養(yǎng)方案的修訂工作;。
2,、組織教學督導,、各教學單位、全校學生開展本學期課堂教學質(zhì)量監(jiān)控工作;,。
3,、完成本學期對文理學院、成都學院兩個獨立學院的學位課程抽考及質(zhì)量監(jiān)控工作;,。
三,、重視創(chuàng)新培養(yǎng)，以頂崗實習為抓手,，加強實習,、實驗、實訓等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理,。
1,、組織20xx級所有師范專業(yè)選派125名學生赴涼山、通江,、巴州,、安縣睢水參加頂崗實習，受到教育主管部門,、實習接收單位好評,。
2,、學生實踐創(chuàng)新本事不斷增強。在20××年9月舉行的全國大學生數(shù)學建模競賽中,，我校共獲四川省一等獎4項,、二等獎1項、三等獎5項,。20××年11月,，第九屆全國大學生電子設計競賽我校獲四川省二等獎1項，三等獎4項,。20××年全國大學生英語競賽,，我校獲全國特等獎4個,、一等獎14個,、二等獎46個、三等獎91個,，獲獎總數(shù)繼續(xù)位居全省省屬高校第一,。成功承辦第五屆“正保杯”全國itat教育工程就業(yè)技能大賽四川賽區(qū)的組織及競賽工作，我校參賽學生獲全國一等獎1項,，學校獲優(yōu)秀組織獎,。組織學生參加首屆全國高師院校化學實驗邀請賽一等獎1項,，三等獎2項,。
四、加大教材開發(fā),、建設與管理力度,，鼓勵多出精品優(yōu)質(zhì)教材。
1,、圓滿完成了20××年秋季教材的征訂(包括臨時補訂),、驗收和發(fā)放工作，確保了教材的質(zhì)量和課前到書,，保證了全校教學工作的順利進行,。
2、進一步完善教材建設的網(wǎng)上宣傳工作,，為推廣優(yōu)秀教材,、提高教材的選用質(zhì)量，從而提高教學質(zhì)量供給了條件,。
3,、完成了學生教材盤點及教材款結算的相關工作。
4,、組織各教學單位初步做好20××年春季教材的選用計劃工作,。
5,、以加強實驗教材和教師教育特色教材建設為重點，完成了全校20××年度校級規(guī)劃教材的立項工作,。
五,、精心組織，做好各類考試考務工作從學校各類考試考生規(guī)模大的實際出發(fā),，圍繞各級各類考試涉及的諸多環(huán)節(jié),，嚴格管理，組織確保了6萬余人次的各類考試的順利進行,，受到省考辦的好評,。
六、立足自主研發(fā),，推進教務管理信息化建設,。
進一步完善了四川師范大學教務管理系統(tǒng)，教學計劃管理,、成績管理,、畢業(yè)審查、畢業(yè)論文選題系統(tǒng),、新生報到注冊系統(tǒng),、教材管理系統(tǒng)等模塊使用效益明顯，實習管理系統(tǒng)研發(fā)進一步,，初步實現(xiàn)了資源共享和教務管理信息化,。進取配合有關部門做好了學校數(shù)字化學校一期建設工作。
七,、繼續(xù)加強語言文字工作,。
1、我校進一步加強語言文字工作,，組織學生參加首屆全國大中小學生規(guī)范漢字書寫大賽,，獲四川省一等獎1項、二等獎5項,、三等獎10項,，學校榮獲全國規(guī)范漢字書寫大賽組織獎。
2,、繼續(xù)做全校師生員工推普宣傳工作,，組織進行全校學生普通話測試及比賽工作。做好全校學生普通話骨干班,，少數(shù)民族學生普通話骨干培訓班的組織工作,。
3、組織申報國家語委普通話培訓測試科研規(guī)劃課題，并成功立項;協(xié)助省語委省級普通話水平測試員培訓工作,。
八,、深化管理模式改革，進一步完善多校區(qū)教學運行管理,。
多校區(qū)運行給教學組織管理和規(guī)范運行提出了新的課題,。教務處在學校領導下，努力克服多校區(qū),、規(guī)模大,、人手缺的實際困難，進一步加強設計規(guī)劃,，進一步細化強化管理制度的建設與執(zhí)行,，有力地確保了多校區(qū)教學運行的規(guī)范有序。
本學期,，教導處在白山鎮(zhèn)中心校和校長室的正確領領導下,，貫徹教研室工作計劃，全面落實學校工作意見,，以生為本,，以實踐有效教學為主題,，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的,，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平,，加大常規(guī)教學管理力度,，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展,。
一,、加強教師的業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素質(zhì),。
教育教學理論能指導教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平,。加強業(yè)務學習,，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1,、用心組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》,，認真學習，認真做筆記,。領悟新課改精神,、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關教學理論,，組織教師學習,，用理論來指導教師的教育教學實踐。同時和學校教科室聯(lián)合邀請市教科室領導來校作教科研講座,，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。
2,、用心開展教研活動,。
(1)、用心組織參加校內(nèi)外研討課,。本學期我校派部分教師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動,，在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動，大大提高了各教師對上課與評課的認識,。在以上舉行的幾次教研活動中,，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結上,，我們教導處都認真組織,，精心籌備，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個教師的教學水平,。
(2)、努力開展教學研討會,。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會,，由教導處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論,。如:低年級的識字認字教學,、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步,、五年級的解方程,、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題和如何讓學生簡單學英語、記單詞等,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教學合作、交流,、共享教研成果,。各位教師暢所欲言，大膽發(fā)表自我的意見看法,。在必須程度上,，提高了教師們的理論知識和實際操作潛力。
(3)、學校領導深入課堂聽課,，教師互相聽課,。校長、教導處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學質(zhì)量的重要保證，所以,，我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作:。
1,、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范。
本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足,、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展,。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核,。
(1)抓備課。備課是上好課的關鍵,，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當?shù)剡x取教學方式。
教務人員工作總結篇十五
本學期,，我校以科學發(fā)展觀重要思想為指導,，認真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學校工作重點,，以新課程改革為中心,突出交流,、合作探究的理念,堅持“課題研究與教研活動相結合，教學理念與教學實踐相結合”的工作原則,堅持“專業(yè)引領、骨干帶動,、同伴互助,、自我反思、自主發(fā)展”的策略,。牢固樹立以學生為本的思想,，努力改進教師的教學行為和學生的學習方式，在繼承上學期優(yōu)良作風的基礎上,，開創(chuàng)了我校教育教學工作新的局面!
一,、常規(guī)工作、規(guī)范有序,。
教學是學校的中心任務,，是教師的基本工作，在復雜的教育教學過程中,，必須有章可循,、有矩可守。教學常規(guī)是教學工作正常開展的重要保證,，它可以優(yōu)化教學秩序,，創(chuàng)建統(tǒng)一、和-諧,、奮進的教學環(huán)境,，有效地提高教學質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學管理工作,，切實抓好教學常規(guī),，使我校教學常規(guī)管理更加科學化，本學期在強化教學管理上主要做了以下工作：
1,、嚴格要求,，加強教學常規(guī)管理。
教學常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準則,，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準,。教務處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課,，按教學進度,、備課內(nèi)容上課，教師提前進課堂,，準時下課,，每天按時批改學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生,，并嚴格控制學生在校時間,。
2,、求真務實，進行教學常規(guī)檢查,。
開學初對教師的備,、教、批,、輔等工作提出了明確的要求,，并在全期的工作中加強檢查與指導，教務處每月定期組織進行教學常規(guī)檢查,，檢查一次總結一次,，并及時將檢查結果進行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進行談話,，給予耐心的指導和幫教,。常規(guī)工作做的好的教師有：周慧、丁曉麗,、王光之,、周雪蘭、余立文,、丁恩煥,、陳先治、劉家忠,、朱光達,、黃靜靜、王珍玉等教師,。
二,、學習進取，提高能力,。
1,、加強了教師的理論學習。
一是通過現(xiàn)代教育理論培訓,，開展了“讀一本好書”活動,。倡導“讓讀書成為一種習慣”的學習理念，通過集體學習,、教師自學、討論,、寫心得體會等形式,，使全校教師在學習研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論,，然后指導自己的教育實踐,。
二是組織全體教師認真研讀《課程標準》,，了解各年段教學的三維目標，從而提高了課堂教學的有效性和實效性,。
三是通過信息技術培訓,，讓教師掌握現(xiàn)代教育手段。充分利用了遠程教育資源為教育教學服務,，提高了教師的信息意識和運用現(xiàn)代技術的水平,，確保了現(xiàn)代教育技術設備利用率。本期有肖慧,、黃靜靜,、周慧等教師在多媒體教室上教學研討課，教學效果得到聽課教師們的一致好評,。
2,、夯實了教師的業(yè)務培訓。
(1)本學期,，學校繼續(xù)采取了“派出去,，請進來”的方式，尤其注重對優(yōu)秀教師,、骨干教師的培養(yǎng),，全面提高了教師的業(yè)務素質(zhì)。本學期我校肖慧老師參加了縣教研室舉辦的小學數(shù)學dvd交互式光盤教學競賽課活動中獲得縣級二等獎;丁曉麗老師參加了市小學數(shù)學示范課觀摩活動;劉家忠,、余立文,、黃靜靜、伍建波老師到縣三小參加縣級教學觀摩課學習,。通過學習,、培訓，使教師開闊了眼界,、更深入領會了新理念的內(nèi)涵,、明確了目標，有了前進的動力,。為進一步激勵廣大教師投身教研,、教改的積極性，提高課堂教學質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件,。
(2)繼續(xù)實施了“藍青結對工程”,，充分發(fā)揮我校學科帶頭人、骨干教師的傳,、幫,、帶作用。通過“結對子,、搭臺子,、壓擔子”,，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了,。
教務人員工作總結篇十六
一學期來,，我們在校長的領導下，依靠全體教師的協(xié)力拼搏,，出色地完成了工作計劃中各項任務指標,，使我校教育教學工作又上了一個新臺階。現(xiàn)簡要總結如下：
開學初,，我們經(jīng)過深思熟慮,，制訂切實可行的工作計劃，圈定了“七大”工作目標,，突出了“六大”工作要點,，規(guī)劃了整體可操作工作思路。如何轉變教育理念,，如何搞好常規(guī)管理,，如何落實學風建設等，都有明確的宏觀布局,。工作計劃及行事歷的發(fā)放和公示,，保障了學校教學工作在有序的軌道上正常運行。
1,、狠抓教學常規(guī)工作,。學校的中心工作是教學。本期來,，我們高標準管理日常教學,，嚴要求考核班紀班風，確保教學工作有條不紊,。要求有經(jīng)驗的教師備簡案,，要求新上崗教師備詳案，宣布無教案上課為教學事故,，發(fā)現(xiàn)一次罰款10元,。要求教師全期聽課8節(jié)以上，寫課后記30次以上,，作業(yè)批改過程中提倡為學生建立更正集,。由胡校長、韓云組成聽課小組,，隨機推門聽課,，為了解教情、學情準備了第一手資料,。全期檢查教學常規(guī)兩次,，從數(shù)量、質(zhì)量等方面進行有效監(jiān)督,。期末評選出胡恩學,、李成付2人的教案為優(yōu)秀教案。通過狠抓教學常規(guī),，引導并促成了我校嚴謹?shù)慕田L,。
2、狠抓學習常規(guī)管理,。為了使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，我們把學習常規(guī)管理放到了重中之重的地位。特別是對各班課前三分鐘的安靜和準備情況,，進行了強化監(jiān)督,。經(jīng)過了為期兩個星期的檢查、評比,、公示,，糾正了不足，規(guī)范了秩序,。還督促學生制訂學習計劃,，對考試舞弊的個別學生給予嚴肅處理，使學習習慣變得自動和自發(fā),，使學習風氣大有改觀,。
教學改革是一個源動力，教學理念是一個方向,。我們的總理念是：突出學生主體地位,，讓全體學生積極參與教學雙邊活動，杜絕“只教不管”的課堂現(xiàn)象,，激發(fā)學生樂學――善學――勤學,。在教師例會上，宣讀從教育報刊上摘選的理論文章,，如《什么樣的課堂才是好課堂》,，對教師的教研教改進行導航，使全體教師心中有標準,、有方向,，并自覺投身到深化改革的熱潮中。
1,、努力為教師提供觀摩學習機會和施展才華的平臺,。本期派教師外出聽課學習2人次。
2,、建立學科輔優(yōu)體系,。堅持優(yōu)生集中輔導,，尋求學科競賽的新突破。在中心校質(zhì)量檢測中取得優(yōu)異成績,。
3,、學科活動卓有成效。各組開展了高質(zhì)量大規(guī)模的競賽活動,，對學生的基礎和能力進行了一次次成功的檢閱,。語文組舉辦的中學生“青春、讀書”主題演講比賽,、小學生“快樂音符”朗誦比賽,、等，給文科教學注入了活力,，拓廣了天地,。
本學期，我校本著“想辦法,、興特色,、求發(fā)展”的工作思路，激活素質(zhì)教育,，成立了一系列興趣活動小組：音樂小組,、書法小組、繪畫小組等,，有計劃有措施,，定時間定地點，取得了很多讓人欣喜的成績,。
總之,，一學期來，由于大家的通力合作,，工作效果良好,。當然還存在很多不足，如：興趣小組參加者不是很多,，舞蹈,、書法還是薄弱環(huán)節(jié)；教學秩序嚴謹中還存在松散,，工作責任心有待加強,；學習習慣的養(yǎng)成還遠遠不夠，轉變差生的手段還要更加多樣化,。工作熱情決定工作態(tài)度,，工作態(tài)度決定工作方式，工作方式?jīng)Q定工作結果。愿我們在新的學期,，煥發(fā)熱情,，優(yōu)化方式，取得更滿意的結果,。
教務人員工作總結篇十七
廖智華,男,漢族,出生于1984年9月_日,小學一級教師,中共預備黨員,大學本科文憑,。20_年8月大學畢業(yè)至今在汶龍鎮(zhèn)中心小學工作，現(xiàn)任汶龍鎮(zhèn)中心小學教務主任,主要負責教學工作,。20_年7月畢業(yè)于江西教育學院,獲取專科文憑,。20_年參加成人高考,于20_年12月畢業(yè)于贛南師范學院,，獲取本科文憑。20_——20_學年度個人業(yè)績排全鎮(zhèn)第三名,。
二,、基本工作情況。
因為有學校領導的鼎力相助,，有老師們的大力支持,，渡過了愉快的一學年?；仡欉@學年,，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，熱愛,、關心學生,，嚴格要求自己。主要做了以下幾方面工作：
1,、兢兢業(yè)業(yè)教書,，對學生負責。
一學年來,，我擔任五(1)班的數(shù)學課,、科學課和體育課，根據(jù)學校,、教研組的工作安排,，認真制定學科計劃，并落實完成,。我認真鉆研教材,，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境,，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案,。積極參加科組教研活動，參與課改研討,，到外校聽課,、學習，不斷提高業(yè)務知識水平,，務求精益求精,。本學年，所撰寫的論文多篇在省市縣獲獎,。
嚴格按照教學大綱,，認真開展教學活動。在平時教學中,，積極開展合作研討,，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉,，差等生得到幫助,，互相學習，取長補短,，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展;課中課后對優(yōu)秀學生進行培養(yǎng),，對后進生進行輔導;注重學生的知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀的訓練,。教學成績始終名列全鎮(zhèn)第一。
2,、誠誠懇懇管理,，對學校負責。
8,、承擔并帶領其他老師進行課題研究......
在全體師生的共同努力下,，學校繼續(xù)保持穩(wěn)定向上的發(fā)展。在今后,，日常管理還要細致入微;多學習多研究,，讓全體教師教學水平不斷提高。
最后相信我們將在以后的工作中會一如既往地彼此理解,，彼此支持,，共同分享教育教學的快樂，讓我們期待著20_——20_學年的開始,，一起走進更幸福的明天!
教務人員工作總結篇十八
隨著新年鐘聲的臨近,，緊張而又忙碌的一年的工作又將結束,。回顧一年的工作,，本人勤勤懇懇,、任勞任怨、務求實效,，較好地完成領導和各級部門安排的各項工作任務?，F(xiàn)將一年的工作總結如下：
一、政治思想方面
在思想上我能堅決擁護黨的路線,、方針,、政策;積極要求進步，愛崗敬業(yè),，為人師;遵守國家法律和幼兒園的各項規(guī)章制度;積極參加幼兒園的各類政治業(yè)務學習,，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處，團結協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風格;服從分配，以大局為重,，以幼兒園利益為重,，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系,，多說有利于幼兒園發(fā)展的話,，多想有利于我園發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作,。
二,、工作表現(xiàn)，教育教學方面
在這一年里我仍然被分配從事教務員崗位工作,，“清清白白做人,，踏踏實實做事”是我的座右銘也是我的工作原則。在平時的工作中我始終踐行這一原則,。教務員工作比較繁雜,、瑣碎，但無論干那一項我都盡力把它干好,，努力做到自己滿意,。歸納一下，主要干了以下幾類的工作：
1,、在圖書管理工作中,，我能嚴格遵守《幼兒園圖書管理制度》，及時做好新進圖書、雜志的登記建卡工作;為了能充分發(fā)揮幼兒園圖書的利用價值,，也為了方便職工借閱,，我根據(jù)幼兒園工作的特殊性制定了冬、夏季圖書借閱時間,，在平時的工作我還根據(jù)職工的需要隨叫隨到,，在借閱過程中我還根據(jù)職工的需要及時向其推薦一些新書、雜志等,。為了更規(guī)范圖書管理,，避免圖書的遺失，在每學期末我都督促職工歸還所借的所有圖書,、雜志,、教具等。年終做好報紙雜志和各種資料的整理裝訂,。一年累計完成借閱圖書,、雜志、教具400人次左右,。
2,、在檔案管理工作中，我能根據(jù)檔案工作歸檔要求,，認真完成幼兒園文書,、教學、照片,、科技,、精神文明檔案資料的歸檔、立卷以及各部門上級檢查工作材料的整理和裝訂工作,。在各部門材料的裝訂中,，我不是有什么訂什么而是根據(jù)材料是否完整情況給各部門負責人提出合理化建議，收集更完整的資料,。我的這一做法收到了一定的實效,，在上級檢查工作中我們的檔案資料得到了認可和贊許。一年共完成幼兒園各類檔案裝訂歸檔500多卷左右,。
3,、在各類表冊的打印發(fā)放工作中，我能按時根據(jù)各部門領導要求制作,、打印,、發(fā)放各類表冊，一年累計發(fā)放表冊20xx多張,。
4,、在收發(fā)工作中我及時完成了幼兒園及職工訂閱報刊的征訂及發(fā)放,，爭取做到按時、到人,。
5,、在教材及幼兒用書的發(fā)放過程中，我能積極協(xié)助主管領導征訂教材,，及時分發(fā),、按時發(fā)放教材。在幼兒生活用品及辦公用品的發(fā)放工作中我能本著勤儉節(jié)約原則,，根據(jù)實際情況做到該發(fā)的足量及時發(fā)放,，不該發(fā)的一個也不發(fā)。
總之,，付出的同時,，也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領導和同事的認可,，也得到上級領導的贊許;在今后的工作中我將繼續(xù)努力學習,，提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務,，提高工作效率,。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己,，爭取更大的進步。
具體工作：
(1)做好教務處課表編排和分課工作,，并及時存檔,。
(2)發(fā)放作息時間表、教學計劃表,、分數(shù)冊,、課表及其它教學用品與資料。
(3)編制各種教學表冊,，檢查登記教師計劃,、備課、批改作業(yè),、成績冊,、質(zhì)量分析、教師專業(yè)發(fā)展手冊等常規(guī)資料,。
(4)做好學生課本和學習資料及教師用書的訂購,、分發(fā)、保管,、費用結算等工作,，并記錄,。
(5)做好期中期末統(tǒng)考考務安排、成績分析,、成績統(tǒng)計,、學生獎勵統(tǒng)計等工作，并按要求和有關規(guī)定及時填報,，并存檔,。
(6)建立健全學生相關檔案的建設工作。辦理好學生入學,、轉學,、休學、畢業(yè)等手續(xù),，并存檔,。檢查學生素質(zhì)報告書、學生檔案建立,，填寫的完成情況,。
(7)做好各種考試的報名工作，辦理畢業(yè)證書,。
(8)掌握各班學生變動情況,，統(tǒng)計上報與之有關的表冊。
(9)全面負責教務處相關文字,、表格的打印,、發(fā)放、保存等工作,。
(10)做好教師相關檔案的建設工作,。周一升旗記錄，月政治筆記記錄,，月考勤記錄,，繼教檔案，師德檔案等,。
(11)做好學生對教師進行的民意測評的存檔工作,。
(12)做好教學資源的管理工作。
(13)做好外出工作,，按時,、保質(zhì)完成上級部門布置的各項任務。
(14)接受學校臨時安排的各項任務
本學期主要從以下幾方面進行總結,，以便使今后的工作做得更好,。
一、本著為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務的思想
我本著為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務的思想,，對所有來印刷試卷的教師都主動,、熱情地服務,。只要老師們提出要按班級人數(shù)分開或者是資料急要的，我都能很好的去配合完成,。平時,，有的教師需要掃描試卷，我都盡量幫忙,，特別是每次的月考和期中考試,，我都協(xié)助教師按班級或按考場的人數(shù)分好。有的老師在打印試卷或表格時打斜了,，我都會在印刷時主動幫忙糾正,。有時試卷較多或急用，為了保證資料及時到位經(jīng)常延時下班或主動加班,。
三,、做好試卷的保密和存檔
每次期末考試結束前，我將試卷妥善保管,，考試時交主考過目,。考試結束后,，我都會將余卷留存,，并保管好相應的磁帶，答案,。為迎接下一次考試作好前期準備和相關資料的積累,。
四、加強部門之間的聯(lián)系
在與中小學部,，特別是初四保持緊密聯(lián)系的同時,，與總務處的聯(lián)系猶為密切，發(fā)現(xiàn)機器有異常及時與楊主任聯(lián)系?，F(xiàn)在能熟練的掌握油印機的性能，對一些常見的小故障能自己動手解決,。對于紙張的需求以及紙張的質(zhì)量及時告知,。
今后努力學習，提高自身素質(zhì),。認真鉆研業(yè)務,，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,，超越自己,。
教務人員工作總結篇十九
本學年度，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,，成為了一名光榮的黨員,。我認真參加“科學發(fā)展觀”的政治學習,，不斷加強自我思想素質(zhì)的提高，認真遵守各項規(guī)章制度,，積極參加各項黨員活動,，把“科學發(fā)展觀”的要義落實到工作和生活中。
我們教務科全年共組織對教學工作檢查4次,，整頓教學秩序4次,，對教師的課堂教學質(zhì)量進行了逐人檢查，特別是仔細檢查了新任課教師的教學大綱,、教案,、教學進度表。為規(guī)范教學管理我們教務科根據(jù)學院下發(fā)的規(guī)章制度,，擬定了教師課堂教學管理,、教學檔案管理、兼職教師管理規(guī)范等實施細則,。確保落實按照規(guī)范檢查課堂教學,，并按教研室系統(tǒng)地進行了教師教學檔案的建設和管理，達到了學院規(guī)定的教學規(guī)范化,。
考試工作是教務工作最重要的一項,，本著“對工作認真，對學生負責”的理念,，我們教務科認真做到了：嚴密組織考試,、嚴格組織和進行監(jiān)考、細致地統(tǒng)計學生成績等工作,。在考試過程中,，嚴格遵守和執(zhí)行了《考場規(guī)范》，嚴肅了考風考紀,，在取卷,、監(jiān)考、訂卷,、送卷等各環(huán)節(jié)上,，都倍加認真細致，并在考試工作結束后,，及時填寫有關報表,、進行考務總結，并在我院各位老師的配合下及時地上報學生的成績單,。為確保我院學生雙證畢業(yè),，我協(xié)助趙副院長組織了民航安全檢查原和助理物流師的職業(yè)資格培訓及考試，在組織的過程中,，我領悟并學習到了許多使工作更有效率的工作方法,。
在方院長的督促和指導下,，我和陳科長撰寫了論文《淺析教務工作者的素質(zhì)》，這是我校二級學院第一篇關于教務方向的論文,，得到了科研處李處長的肯定和贊同,，已在今年第一期《高教研究通訊》中發(fā)表，在準備論文材料和撰寫的過程中,，我更加深刻地認識到教務工作對二級學院的重要性,，以及今后工作中需要改進的不足之處，為我們教務工作更好的開展起了推進作用,。
除了常規(guī)的工作外,，由于我所學的專業(yè)是音樂教育，所以,，為慶祝建國六十周年的“祖國萬歲”合唱比賽由我來負責藝術指導,，在合唱隊隊員的海選、初試,、復試以及排練中,，我和同學們排除一切困難，并肩戰(zhàn)斗,。并力爭在今年“十一”的比賽中,，取得好成績，為公管再添殊榮,。
