生活中的點滴才是我們最真切的感悟，而不是那些華麗的詞句,。如何有效應對壓力和挫折總結是一個不斷學習和提升的過程,，我們要善于總結自己的經驗和教訓,，不斷改進和完善自己,。

教育工作者的個人自我鑒定篇一

本學期我擔任初一(1)班的英語教學工作,，現(xiàn)我對本期教學情景作如下鑒定：

教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體,。所以，了解和分析學生情景,，有針對性地教對教學成功與否至關重要,。最初接觸廣州學生的時候,，我一點都不了解他們，只是專心研究書本,，教材,，想方設法令課堂生動,，一廂情愿的認為學生這樣就易理解,。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候,，我按照自我的教學設計,，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期夢想,，結果之后下課一調查,，一聽同學們反應，才明白我講的口語大部分同學反應跟不上,，而教學的部分資料同學們有的以前從來未學過,。于是，我在課后更多的主動走近學生,，與他們聊天談心,，增進彼此的了解，從而更進一步了解了學生的狀況：

一方面,，學生英語聽,，說的本事相對較弱，授課采用較深的全英教學,，同學們還不能適應,。另一方面，三,、四班的同學雖然比較活躍,，上課氣氛進取，但中差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,。所以，講得太深,，沒有照顧到整體,。由此能夠看出，了解及分析學生實際情景,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”,。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和進取性,，記得一位優(yōu)秀的教師曾說過：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機,?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，所以,，每一天我都花費很多的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課,，會令學生和教師都獲益不淺,。例如我在教授《unit3lesson9》的時候，這課的主題是“如何詢問和回答時間”,，教學難度比較大,。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課,，我認真研究了課文，找出了重點,，難點,，準備有針對性地講。當講到“half”和“quarter”時的時候,，我經過畫圖,，用數(shù)學上的“圓”來加以充分形象的講解和此文來源于本站說明。這樣學生就形象地明白了這兩個單詞,，學生聽懂了,，也就顯得頗有進取性。所以在練習”what’sthetime?it’s……”的句型時,，學生異常用功,，教學效果也十分夢想,。可見,，認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。異常是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。

聽課也是提高自身教學本事的一個好方法,，新教師僅有多聽課才能夠逐漸積累經驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀教師的課,，同時也聽其他教師的課,。本學期,，我聽了二十多節(jié)課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自我的備課教案進行修改,，將他們很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去,，取得了較好的效果。

因為英語的特殊情景,，學生在不斷學習中,，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，會嚴重影響班內的學習風氣,。為此，我制定了具體的計劃和目標,，對同學進行有計劃的輔導,。在三班和四班，我把同學分為三個組,。第一組是有本事提高,，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學,，我采取團體輔導,，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學,，但由于本事不強的同學。對這部分同學我采取適當引導,，耐心教導,，慢慢提高他們的成績方法,，當然不能操之過急，并且多鼓勵,，只要他們肯努力,，成績有望提高;第三組是紀紀律松散，學習不認真,，基礎又不好的同學,。對這部分人我進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會靜下心來學習,。我想只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來,，以后授課的效果就會更好,。

英語是語言。困此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，口語操練時,，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的本事,。

精講多練是我采取的另一個鞏固學生所學知識的方法,。在課堂上，我少講精講,，讓每位同學做好筆記,，掌握知識重點難點，然后給予他們更多的時間練習加以鞏固,，課后留有適當不一樣層次的作業(yè)讓不一樣層次的學生去練習,，這樣經過精講，多練,，讓學生在聽的過程中掌握知識,，在練的過程中鞏固知識,。同時，我又讓每位同學準備一個錯題本,，在我每次評講習題的過程中,，把他們易錯的習題和知識點重點記在錯題本上，以便于平時有重點地去記憶和理解,。事實證明,，這一方法切實可行，也行之有效,。

教育工作者的個人自我鑒定篇二

我是xx小學的一名人民教師,，任職以來我用一直我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。以下是我對自己工作所做的鑒定總結,。

關心集體,，以校為家。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學校安排,，人際關系融洽,。本學年度全勤。關心,、熱愛學生,，做孩子們的好朋友。記得曾經有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生,，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是的，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量,！”我認同這個人的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

教育工作中,，我把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié),，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,，激發(fā)學生自覺參與學習的意識,，限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務,，把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié),。

課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關資料,，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,，并促使學生最快地轉化為能力”。

課上精講,，是指在課堂教學中,，集中時間，集中精力,，講清教材的重點,、難點、疑點,、能力點,、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛,，教得生動,，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。

課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質量高，數(shù)量少,，內容精,，方法活，形式多樣,，針對性強的要求,，精心設計，合理分配,，嚴格控制作業(yè)數(shù)量,。

教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習,，對五中的老教師們,，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗,，以豐富自己,，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容,、理解,、和諧的班級氣氛，尊重學生個性,，具有與學生一起共同學習的態(tài)度,，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術。

應該把學生看成學習的主人,，對好質疑、好提“怪”問題,、回答問題超越課本的學生,，應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學生超過教師,，愛護學生的自尊心和自信心,，鼓勵學生的創(chuàng)造性；長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教,，教人求真,；千學萬學，學作真人,。

注重研究教學規(guī)律,，精心組織教學，受到學生們的普遍好評,，我大膽改革勞動技術課的教學模式,，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課,、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛,。我運用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學直觀性,、趣味性,，作出了可貴的探索。

德育是學校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復雜情感中尚的情感,，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

愛學生要深入地愛,，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生,，對學生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。

我們認為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征,，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感,。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大,，步伐更加堅實,。中，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實，對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。

這26年來,，雖然有艱難困苦，雖然有狂風暴雨,，但是,，看著一代又一代的祖國的花朵，在我哺育下健康地成長,，為祖國的未來作出貢獻,，而今，我感到格外的高興,，感到格外的欣慰,。

教育工作者的個人自我鑒定篇三

又是一段時間的工作結束，但是我們還是將迎來下一階段的任務,，認清自己的問題能夠幫助我們更好的工作,。接下來，小編在這給大家?guī)斫逃ぷ髡摺?/p>

歡迎大家借鑒參考!

一年以來,，在校領導及同事們的支持和幫助下,，以黨的新時期精神為指導，本人能努力做好各項工作,，認真地履行了自己的職責?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學和學習等方面的,。

工作報告,。

如下：

一、政治思想方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,，自覺踐行三個代表精神，學習和落實科學發(fā)展觀,，認真學習黨的先進理論知識以及黨的會議精神,。熱愛黨的教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責,，愛學校,、愛學生。爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。努力做到政治堅定,、業(yè)務精干、作風踏實,、為人誠實,。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!

二,、教育教學方面：

一年來本人一直在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,。在教學中,，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主,。

通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到一切為了人的發(fā)展的教學理念。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

三、教學工作,。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用,。

2、注重課堂教學效果,。針對中年級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗,，提高自己的教學水平,。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變要我學為我要學，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。

我知道，教育是一項長期的工作,，更需要長久的投入,，才能看到碩果，所以,，今后的工作中我將繼續(xù)努力,，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛,。

時間飛逝，離開學校后參加小學教師工作到現(xiàn)在第一學期在緊張而又忙碌的生活中結束,。這學期,，我繼續(xù)小一班的語文教學工作，在這個過程中我越來越體會到課改的優(yōu)越性,。以下就是我的工作自我鑒定,。

教學方面。教師課前都要做備課的準備工作,，它是教師充分地學習,，鉆研教學大綱教材和了解學生，弄清教什么,、怎樣教和學生怎么學,，設計出目的明確，方法適當?shù)慕虒W方案,。教師的天職就是教書育人,，育人則是一項具有情感色彩的非常復雜的工作，給予學生的則更多的是師愛,，它是一種高尚情感,，凝結著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

課堂上,。沒有師生的界限,，師生平等,，人人平等。在教師眼里,，沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待,。每個學生都有不同的特點，不同的個性,，他們都是優(yōu)秀的,，有發(fā)展前途的。關鍵在于我多給于他們鼓勵,，期待,，這是一種很重要的教育資源。我在班上,，從來不給學生戴上“優(yōu),、中、差”的級別,。對于有些在考試中分數(shù)較低學生,，我會給予知識上的補救和思想上的教育。因為每個學生都有各自的特長,。如果他改正了不足之處,，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒。實際上,，在老師的教育和引導下,，他也在茁壯成長，不斷提高自己,。

生活中,。我和一年級的孩子呆在一起，我重新認識了什么是天真,、活潑,。他們那沒有修飾，沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表,。對于小學老師來說,，更應該尊重和善待孩子的天真。所以,，我覺得我班上的每個學生都是可愛的,，優(yōu)秀的。我沖破分數(shù)的禁錮,，在傳授知識,，關注成績的同時，我更注意教育學生,，學會生活,，學會做人,，這才是教育的真諦。

這學期,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，我在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累,。

作為一名已經執(zhí)教多年的教師,，本人在教育方面已經有了比較成熟的經驗，工作中我不斷鉆研科學育人的方法,，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生,，不但得到學校的好評,，而且得到學生的尊敬，以下就是工作的個人鑒定,。

教育工作中,，我把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益,。把提高教學效益當作首要任務,，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔,，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié),。

學習是手段，創(chuàng)造才是目的,。在教育學生時我以培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力，造就新型人才為目的,。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼,，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理,、原則與策略，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律,，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考,、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質,，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力,。

對待學生猶如對待自己的親人，對自己帶的學生一視同仁,，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持,，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會,、團活,、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部,，樹立起自強自立精神,。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。教學中我認真的調查研究,，虛心向同仁學習,，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教,。不斷吸收別人的經驗,，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容,、理解,、和諧的班級氣氛，尊重學生個性,，具有與學生一起共同學習的態(tài)度,，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術,。

學無止境，社會在進步,，科技也在進步,，在教的同時我也在不斷的學習,，爭取在社會中,，在教學上立于不敗之地!

本人思想積極,，要求進步，擁護中國共產黨領導,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻,。以愛國心,，事業(yè)心，責任心“三心”為動力,，全身心投入教育教學工作,，在工作上，對學校安排的任務任勞任怨,，主動配合,，想法設法，保質保量,，努力完成,。

教育工作中，我把課前精備,、課上精講,、課后精練作為提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)。并且利用課余,，不斷為自己充電,，多做，多看,，多總結,，讓自己的語文素養(yǎng)隨著時代的觀念而不斷更新。

學高為師,，德高為范,。在不斷加強業(yè)務知識的同時，我以新時期的師德師風嚴格要求自己，塑造良好的師德,，做好為人師表的典范,。

路漫漫其修遠兮吾將上下而求索，在傳道授業(yè)解惑這條路上,，我會執(zhí)著追求,，更上一層樓。

時光飛逝,，不知不覺走上教師這條道路快一年了,。在這一年的時間里，我滿懷信心,，努力工作和不斷學習,，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，使我獲益良多?，F(xiàn)在我總結一下近一年的得與失,，因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路。

作為一名新教師,，當然在教學方面還欠缺很多的經驗,，但是從走上講臺的第一天開始，我就決定一定要全心全意,、竭盡全力地把我的學生教好,，于是無論多么忙，在這一年的時間里我都會經常擠出時間去聽本校年長有經驗教師的課,，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,，并且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經驗,。

在這一年的時間里,，忙碌伴隨著充實，我一共在校開過兩節(jié)公開課,，到xx鄉(xiāng)校開過一節(jié)新教師匯報課,，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的指點讓我受益很多,，不管從教學方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高,。

在這一年里我努力做到以下兩點：

第一、教師的舉止言行是學生學習的榜樣,，自己的品德非常重要,。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動,，積極參加學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象,。在工作之余我還不斷看書,、不斷學習，充實自己的頭腦,。

第二,、在教學中，我每次都很認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，做好課后反思,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,。平時我還虛心向學校老師學習教學經驗并及時向他們請教,。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生;在課外,，我與學生一起玩,、一起笑，成為他們生活中的大姐姐,。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待,、教育每一位學生,。

經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調好兩者之間的關系;對部分教材的內容把握不全面,。其次論文意識不強,。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣,，在處理有些事情時過于急躁,，還需要有更多的耐心與經驗。教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作,，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中,，我會不斷地完善自我和提高自我,，越做越好的。相信在今后的工作學習中，我定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點,，在教育的路上越走越好。

教育工作者的個人自我鑒定篇四

時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學校校門，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫助和支持下,，在園領導的信任和鼓勵下，讓我成長,、進步,、收獲了不少。五年里我與教師們團結協(xié)作,，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子。

師德是一個教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經歷,，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程,。

我2014年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學校,，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經驗,，與同事們交流,、探索研究新方法，新方案;生活中,，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友。在教學中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。作為教學經驗尚淺的我,，經常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用,，取長補短,。

教育工作者的個人自我鑒定篇五

自我鑒定是個人在一個時期、一個年度,、一個階段對自己的學習和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結,。小編整理了 前臺先進個人自我鑒定，希望對你有所幫助,。

我是xx市教育局的一名財務工作人員,，從事教育統(tǒng)計工作已經近6個年頭。在從事教育統(tǒng)計工作過程中,，通過學習黨的教育方針和政策,，學習《中華人民共和國統(tǒng)計法》，我深深地認識到,，教育統(tǒng)計是認識教育現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的重要依據(jù),，是對教育進行宏觀決策、實行科學管理的一項基礎性工作,。做好教育統(tǒng)計工作,，對于指導和監(jiān)測教育計劃、規(guī)劃的執(zhí)行,，對于深化教育改革,、促進教育發(fā)展都將起到重要的作用。盡管教育統(tǒng)計工作繁重復雜,，憑著一個共產黨員對黨的教育事業(yè)的執(zhí)著追求和高度的責任感、使命感,，我還是深深地熱愛上教育統(tǒng)計工作,，在統(tǒng)計崗位上勤奮工作，甘于奉獻,，為我市教育統(tǒng)計工作付出了巨大的勞動,，作出了應有的貢獻。

在工作中,，我認真認真貫徹統(tǒng)計法,，實事求是，堅持原則,，依法開展教育統(tǒng)計工作,。積極參加省教育廳,、市統(tǒng)計局召開的有關統(tǒng)計工作會議，認真貫徹落實省教育廳,、市統(tǒng)計部門的要求和任務,。通過努力，幾年來,，我出色地完成了各項統(tǒng)計任務,，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確真實;對基層單位進行業(yè)務指導、監(jiān)督和培訓;為我市教育管理工作提供準確的數(shù)據(jù)和科學依據(jù),，受到了領導,、基層和同志們的好評。

xx市轄4縣3區(qū)1市,，中小學校4000多所,，中小學、幼兒園學生190多萬人,，統(tǒng)計工作范圍大,，對象多。而我局僅我一人從事統(tǒng)計工作,，任務繁重,，工作要求高。為做好全市教育統(tǒng)計工作,，我克服困難,，一心撲在工作上，著重抓好以下幾項工作：

做好教育統(tǒng)計工作,，完善的制度是保障,。我根據(jù)《中華人民共和國統(tǒng)計法》、《統(tǒng)計法實施細則》,、教育部《教育統(tǒng)計工作暫行規(guī)定》等法律,、法規(guī)，主持起草了全市教育統(tǒng)計工作方面的'有關意見,。在局領導的大力支持下,，經過全局及縣市區(qū)的討論，我局下發(fā)了《阜陽市教育統(tǒng)計工作意見》(試行),，編印了《統(tǒng)計工作手冊》,，使全市教育統(tǒng)計工作有法可依、有規(guī)可循,，任務明確,，措施到位。

為做好我市的教育統(tǒng)計工作,，在我的建議下,，全市建立了一支精干的教育統(tǒng)計隊伍,。各縣市區(qū)均明確了分管負責同志，并指定專人負責統(tǒng)計工作,。我加強對基層學校,、縣市區(qū)教育統(tǒng)計工作的指導、監(jiān)督和檢查,，定期下去查看工作開展情況,，組織統(tǒng)計人員進行學習培訓。5年來我下基層檢查每年不少于兩次,，每年都要舉辦一次統(tǒng)計人員的集中學習培訓,。通過制度和網(wǎng)絡建設，全市教育統(tǒng)計工作有了一套完善的制度保障和組織保障,，工作成績非常顯著,，工作質量不斷提高。

“十五”時期,，是基礎教育管理體制和投入渠道發(fā)生重大調整的時期,，我市基礎教育的發(fā)展面臨著一些突出的困難和問題：一是基礎教育總體水平不高,二是農村義務教育存在一些突出問題,三是教育觀念、教育內容和教學方法滯后,推動素質教育步履艱難等,。針對基礎教育面臨新的形勢,、新的任務,教育統(tǒng)計工作存在著明顯的差距和不足。為更好地開展教育統(tǒng)計工作,，我組織全市教育統(tǒng)計人員有開展調研,，根據(jù)教育的實際情況和存在的問題，確定教育統(tǒng)計的方法和措施,，保障了教育統(tǒng)計的真實性和可靠性,。

統(tǒng)計的生命在于真實，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量,，是統(tǒng)計工作者的中心任務,。我和全市教育統(tǒng)計人員深刻的認識到，學校是教育統(tǒng)計工作的基層單位,，其統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性是分析全市教育事業(yè)的基矗因此,，保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質量，確保每一個數(shù)據(jù)準確可靠非常重要,，我對數(shù)據(jù)真實性、準確性的要求和把關非常嚴格,，經常為了弄清,、弄準一個數(shù)據(jù)而反復在基層學校研究。在數(shù)據(jù)真實準確的基礎上,，我又對數(shù)據(jù)進行綜合分析,，從數(shù)據(jù)的體現(xiàn)和變化當中,，查找分析全市教育的規(guī)律和發(fā)展趨勢，每年我都要撰寫全市教育事業(yè)統(tǒng)計分析報告,。

在我的倡導和要求下,，市教育局和基層縣市區(qū)及學校，都建立了統(tǒng)計資料檔案制度,。統(tǒng)計資料檔案的保管,、調用和移交，嚴格遵守國家有關檔案管理的規(guī)定,。統(tǒng)計數(shù)據(jù)按要求整理,，裝訂整齊，保管規(guī)范,。我認真學習鉆研計算機知識,，建立了全市教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫。自己能夠熟練操作電腦,，設計表格,，完成年度統(tǒng)計報表，進行計算機數(shù)據(jù)分析,。

在完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計任務,，確保統(tǒng)計資料的真實準確的基礎上，我花費了很大的精力進行數(shù)據(jù)的整理和分析,，從中找出教育發(fā)展的規(guī)律,。幾年來，教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析,，基本滿足了教育管理和決策的需要,，為制定教育決策、編制教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供了重要的數(shù)據(jù)支持,，為我市教育事業(yè)的改革和發(fā)展作出了貢獻,。

幾年來，我在教育統(tǒng)計崗位上,，默默工作,，無私奉獻，做出了一定的成績,，受到了領導和同志們的表揚和肯定,。但是，教育統(tǒng)計工作無止境,，我的工作還存在著缺點和不足,，與上級領導和業(yè)務部門的要求相比，與教育事業(yè)改革發(fā)展的要求相比,，很多地方需要提高和改進,。我決心在本職崗位上繼續(xù)努力,，做出新的成績，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量,。

教育工作者的個人自我鑒定篇六

光陰荏荏,，參加教育工作即將一年了。面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心,，因為我堅信"路是人走出來的",。回顧這一年,，自己是不斷探索奮斗,、不斷檢討完善的一年。

我依然本著"服務他人,，鍛煉自我"的想法去工作。剛進九小,，我就在領導們的提點指導下學到了,，現(xiàn)代教育創(chuàng)新，教師有服務意識,、創(chuàng)新意識,、危機意識、求實意識,。因此我會經常記住這四點要求來要求自己,。我擔任美術科教育工作的同時擔任五（4）班的副班主任工作和值日隊長的工作，我堅持做到認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,。積極研究教學方法，堅持寫教后感和教學雜記,，不斷積累經驗,，懂時立即向前輩請教,。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作，熱心幫助同事,，能團結同事,，協(xié)調工作。關心愛護學生，關心集體,，以身作則,，做好為人師表,，禮貌待人。

我不斷學習教育方面的知識同時堅持繼續(xù)進修專業(yè)知識,，且不斷的探索兩者更好的結合應用。并積極參加再教育學習,，并賦予實踐相結合,，取得了初步的成效和發(fā)現(xiàn)了很多不足，遇到了很多困難,。我堅持看書學習思考,，認真總結，不斷地攻破一個個的難題,。堅持理論聯(lián)系,，把理論和實踐相結合。為了更好地應用自己的專業(yè)知識,，我把電腦和美術相結合進行創(chuàng)作，并在佛山教師網(wǎng)頁大賽上取得一定的成績,。

我堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策，積極參加政治學習和集體活動,，今年并正式轉正成為正式的黨員,。做到為人師表，遵紀守法,，語言文明,，熱愛職業(yè)、熱愛學生,、教育思想端正,，關心學生的全面發(fā)展。當然金無赤金,，人無完人,。我也有我的缺點?？傊?我會繼續(xù)努力爭取做到最好,！

教育工作者的個人自我鑒定篇七

光陰荏荏，參加教育工作即將一年了。面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心,，因為我堅信"路是人走出來的",。回顧這一年,，自己是不斷探索奮斗,、不斷檢討完善的一年。

我依然本著"服務他人,，鍛煉自我"的想法去工作,。剛進九小，我就在領導們的提點指導下學到了,，現(xiàn)代教育需要創(chuàng)新,，教師需要有服務意識、創(chuàng)新意識,、危機意識,、求實意識。因此我會經常記住這四點要求來要求自己,。我擔任美術科教育工作的同時擔任五（4）班的副班主任工作和值日隊長的工作,，我堅持做到認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課。積極研究教學方法,，堅持寫教后感和教學雜記,，不斷積累經驗，懂時立即向前輩請教,。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作,，熱心幫助同事，能團結同事,，協(xié)調工作,。關心愛護學生，關心集體,，以身作則,，做好為人師表，禮貌待人,。

我不斷學習教育方面的知識同時堅持繼續(xù)進修專業(yè)知識,，且不斷的探索兩者更好的結合應用。并積極參加再教育學習,，并賦予實踐相結合,，取得了初步的成效和發(fā)現(xiàn)了很多不足,，遇到了很多困難。我堅持看書學習思考,，認真總結,，不斷地攻破一個個的難題。堅持理論聯(lián)系,，把理論和實踐相結合,。為了更好地應用自己的專業(yè)知識，我把電腦和美術相結合進行創(chuàng)作,，并在佛山市教師網(wǎng)頁大賽上取得一定的成績。

教育工作者的個人自我鑒定篇八

從教多年,，自感收獲頗豐,，對自己專業(yè)理論水平也有一定的信心，下面將本人的專業(yè)理論水平做個自本人評價,，望能共勉：

在個人角色定位上,，一要從單純的教育者轉變?yōu)榻逃难芯空摺Ｔ诮虒W過程中,，置身于教學情境中,，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為,，積累經驗,，探索規(guī)律性的認識。

隨著本人國經濟和社會發(fā)展,，未來教育發(fā)展的重點將更多的轉向滿足人們對高質量教育的要求,。因此，本人們要立足崗位,，緊密結合工作實踐,，通過各種方式的學習和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平,，積極參加繼續(xù)教育學習,，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴展專業(yè)知識,，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能,；掌握教育教學技能和現(xiàn)代教育技術。積極參與培訓,，要以問題為中心,，以崗位為課堂，以實踐為老師,，在教育教學過程中,，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角,、多層次的分析和反思,，要以回顧學生的視角進行反思，以教師的視角對自己教學觀念,、行為,、設計觀念進行深刻的審視。要通過學生眼睛來反思自己的教學,，要通過約請同事觀察研究教學來反思,，要通過問請理論文獻來反思自己的教學，要通過學生家長對學生的發(fā)展要求反思自己的教學,。

要關心時政學習,，學習三個代表的重要思想，學習《教師法》,、《義務教育法》,、《新世紀教師素養(yǎng)》等，堅定愛崗敬業(yè),、獻身教育的信念,，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教,，嚴謹治學,，團結協(xié)作；要廉潔從教,，以身作則。

用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生,，為學生提供寬松,、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關系中的角色定位上,，一要從知識的灌輸者轉變?yōu)橹R學習的引導者,，是學生的支持者,，學生士氣的鼓舞者,，克服困難的援助者,；二要從知識和課堂上的權威轉變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學中建立師生、生生間相互交流的機制,。在與課程關系中的角色定位上,，從單純課程實施的執(zhí)行者轉變?yōu)檎n程的建設者和開發(fā)者,，從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學習的形成,，幫助學生形成方法意識，使學生主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題,。

教育工作者的個人自我鑒定篇九

本人誠實,，熱情，具有良好的人際關系,，極富創(chuàng)造力與創(chuàng)新意識,，具有較強的邏輯思維和組織協(xié)調能力，對事情認真,，負責，有很強的責任心和團隊精神,，為人自信,，樂觀，處事冷靜,，服從領導安排,，吃苦耐勞等。

本人個性穩(wěn)重,，謙虛,，樂觀，務實,，有耐心,，能吃苦耐，學習能力強,，積極進取,。學習成績優(yōu)秀，注重理論修養(yǎng)學習,，并不斷為自己積累競爭籌碼,。有較強團體協(xié)作精神，能迅速的適應環(huán)境,，并融合其中,，具有良好的思想品質，善于與人溝通和協(xié)作,，能獨力完成工作,。

做事認真細心務實求真,，求真務實，善于溝通,，協(xié)調開展工作,，有一定的社會實踐檢驗，做人誠懇,，性格開朗熱情,，積極進取，有愛心,。求職簡歷個人評價性格外向開朗,，踏實穩(wěn)重，嚴謹細心,，責任心強,，為人真誠和善，吃苦耐勞,，樂觀自信,，樂于學習，同于挑戰(zhàn),，有良好的團隊協(xié)作精神,。

本人性格開朗，對工作認真負責,，積極好學,，工作中愿不恥下問，本人需要一個能展示自我價值的舞臺,，同時也能夠不斷的提高自己,，挑戰(zhàn)自已，若貴公司能給予機會,，我會在今后的工作當中更加努力以回報公司,，同時也希望能有幸與貴公司共創(chuàng)雙贏。

本人性格開朗,，有活力,、待人熱情、真誠,，工作認真負責,、積極主動、能吃苦耐勞,。勇于承受壓力,、勇于創(chuàng)新。有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神,，具有較強的適應能力,，紀律性強,，工作積極配合，意志堅強,，會保質量完成各項工作任務,。

本人熱愛生活，性格開朗活潑,，樂觀向上,，樂于助人，樂于進取,，積極勤奮,，有團隊精神，擁有充實的專業(yè)知識,，也有獨立的思維能力,，工作態(tài)度認真，樂于與人交往,，對藝術有著濃厚的興趣,，從小熱愛繪畫，熱愛設計,，在校期間曾參加過班級和校園的繪畫展覽,，手繪能力強，熟練cad, 3d max, photoshop,coreldraw等設計軟件.有一定的相關工作經驗,，繪畫過許多大型室內空間效果圖,，本人的博客里有自己設計的3d效果圖.希望能成為各大企業(yè)一份子,今后務必盡自己能力為貴企業(yè)出一份力,。

本人尊敬師長,，團結同學，生活樸素,，熱愛集體,，熱愛勞動，關心同學,，有良好的生活習慣,。在校期間，積極參加了校內舉辦的各項文體活動,。通過這些活動使我在人際交往能力,、組織能力、協(xié)調能力和語言表達能力上都有很大的提高,，并能處理,、協(xié)調好工作與學習之間的關系。

自參加工作以來,，充分利用自己所學知識,，發(fā)揮其所長,，踏實工作，不管是在學院搬遷過程中,、學院教育教學合格評估,，還是在日常的辦公室管理工作，都能積極發(fā)揮主觀能動性,，虛心請教,，很快能獨立承擔學院秘書工作。同時,，擔任學院團委工作,。

正是由于自己的努力工作，在xx年度受到學院的表彰,，考核表揚;xx年度被省教育廳評為全省教育信息工作者,，被省文化廳評為優(yōu)秀信息員三等獎;xx—xx年度，被評為省級文化系統(tǒng)優(yōu)秀團員,。這都是其個人努力的結果,，希望在以后的工作中，再接再厲,，嚴格要求自己,，不斷求實創(chuàng)新，不斷磨煉自己,，取得更大的成績,。

本人具有很高的可塑性，用心熱忱,，能夠很快地進入工作主角當中,。思想上進，能夠嚴格要求自己,，做事認真有職責心有耐心,。決定要做的必須把它做好。

性格方面,，樂觀開朗,，有毅力，能吃苦耐勞,，有鉆研潛力,，能不斷地學習和上進，并能夠始終持續(xù)一顆平常心,，隨時跟上行業(yè)的發(fā)展,。適應潛力強，喜歡接觸新生事物,，具有親和力,，遇有不懂的能夠虛心請教,。

本人樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀,，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,，修養(yǎng)和能力，我可以用熱情和活力,，自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,，用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調，管理能力去完成今后的美麗人生,！

本人為人熱情,，關心同學。自進入xx學院以來,，在老師的教導和同學的幫助下,，我在學習和工作方面都取得了可喜的成績。在校期間我始終以一名優(yōu)秀大學生的標準來嚴格要求自己,，完善自我,，提高自身修養(yǎng)，努力做到全面發(fā)展,。

本人始終堅持把病人是否滿意作為自己工作的第一標準,，把病人的呼聲當作第一信號，把病人的需要當作第一選擇,，把病人的利益當作第一考慮,，扎實開展醫(yī)療服務工作。切實將以人為本,、以病人為中心,、以質量為核心的服務宗旨滲透到醫(yī)療服務的各個環(huán)節(jié)之中，把病人滿意作為第一標準,。

本人樂觀向上,，愛好廣泛,，擁有較強的適應能力,，并具有良好的身體素質。與同學相處和睦融洽,，樂于助人,，對工作踏實，認真負責,，學習能力強,，能較好完成任務。注重團隊合作,，能夠積極參加學校及班級組織的活動,，并能在活動中充分發(fā)揮出自己的作用,。

教育工作者的個人自我鑒定篇十

在過去的一周里，我校全體師生以良好的精神面貌學習,，工作,，生活。學校各項工作井然有序,。學校里的禮貌用語多起來,，不禮貌的現(xiàn)象少起來，雅言雅行逐步成為全校師生的言行準則,。這些都讓教師們感到欣慰,。

在過去的一周里，我們還發(fā)現(xiàn)教師是那么敬業(yè),，每一天午時到很遲還有教師備課和批改作業(yè),、輔導學生的身影，這些著實讓我們感動,。

可是,，也有部分同學還存在必須的差距，上一周主要表此刻：

部分同學不喜歡戴紅領巾,，每一天早上看到檢查時才拿出來,，出校后又把她拿掉了，這是不妥的,，經領巾是少先隊員的標志,，我們都要愛護并每一天戴好，我期望我們同學要愛護并佩戴好紅領巾,，為紅領巾添光彩,。

我們同學到學校后，應在班級中有序地進行早讀,，古人語：一年之計在于春,，一日之計在于晨，早晨空氣清新,，頭腦清醒,，記憶力好。期望同學們在這個星期表現(xiàn)得棒一些,，早上到校后在教室里靜靜的讀書,。

零食不僅僅破壞環(huán)境，并且嚴重傷害我們的身體,，我們同學要互相監(jiān)督,，及時向大隊部或值周教師反映。期望同學們零食少起來，學校美起來,，身體棒起來,！

同學們，我們都生活在一個由親情,、道德,、職責、義務等等所交織的團體當中,。為了個人的成長,，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的團體,，讓我們時刻將預防記在心間,，將行動落到實處。在學習生活中,，班主任與你們同在,，教師與你們同在，學校領導與你們同在,，讓我們團結一心,，眾志成城，共同筑起生命的安全長城,，讓我們珍貴的生命傲然挺立,，共享完美明天！

教育工作者的個人自我鑒定篇十一

從xx年入校就讀以來,，我一向以嚴謹?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學習中,，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸,。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到:成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中專生的重要性,。因此，我仍然孜孜不倦,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，充實自我，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎,。

在這一學期我努力刻苦的學習,，對各門功課都產生了濃厚的興趣，學到了很多專業(yè)知識,，充實了自我的大腦,，得到了豐富的鍛煉,，使自我能更快的適應社會打下了堅定的基礎,。我除了上課認真學習課本知識外，課余時間我還用心參加各社團活動，提高自身素質,；用心參加社會實踐活動,，增加社會經驗，為將來步入社會做好準備,。

時間飛逝,，眨眼又過了一個學期，在這個學期里,，在良師的教導下,，同學的互相幫忙下和自身的刻苦學習，我基本上掌握了所學的專業(yè)知識,，并在期末取得了良好的成績,，也養(yǎng)成了認真對待學習和做人的好習慣。

在思想修養(yǎng)上,，本人有良好道德修養(yǎng),，并有堅定的政治方向。本人熱愛祖國,，熱愛人民,，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法,，愛護公共財產,，團結同學，樂于助人,。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動,。做事認真踏實，遵從一切從實際出發(fā)的世界觀,。

在這一學期我努力刻苦的學習,，對各門功課都產生了濃厚的興趣，學到了很多專業(yè)知識,，充實了自我的大腦,，得到了豐富的鍛煉，使自我能更快的適應社會打下了堅定的基礎,。我除了上課認真學習課本知識外,，課余時間我還用心參加各社團活動，提高自身素質,；用心參加社會實踐活動,，增加社會經驗，為將來步入社會做好準備,。

在生活上,，我崇尚質樸的生活,，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外,，對時間觀念性十分重視,。由于平易近人待人友好，所以一向以來與人相處甚是融洽,。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn),。一致受到大家的好評。

生活在新世紀新時代的青年,，對于急需人才的這個社會,，我們時刻不能放松自我，反而我會更加迫切要求自我充實充實再充實,。完善自我,。且我相信用心必須能贏得精彩。沒有什么事情是做不到的,，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會,，盡自我一份力量。

教育工作者的個人自我鑒定篇十二

進入公司至今,，已有xx個多月的時間,，回首xx年的工作表現(xiàn)，雖存在些許的不足之處,，但總體的付出,，還是獲得不少收益，現(xiàn)就xx年的工作情況,，做如下自我評價：

能夠較好地完成本職工作(如文件的錄入,、存檔、打印,、辦公用品發(fā)放等);懂得事情輕重緩急,，做事較有條理;與同事相處融洽，能夠積極配合及協(xié)助其他部門完成工作;工作適應力逐步增強,，對后期安排的工作,，現(xiàn)已得心應手。

(一)理論素養(yǎng)還比較淺薄,。由于自己出生在和平年代,，自記事起，黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展,，國家日益昌盛,，人民安居樂業(yè)。參加工作后,，只注重學習專業(yè)知識,，沒有系統(tǒng)地學習過行政管理,，理論功底不夠扎實，與本職工作有關的內容學習不系統(tǒng),、不全面,，對很多新事物,、新知識學習也不透不深,，研究的較少，掌握的不夠好,。致使理論素養(yǎng)與時代的要求有差距,。

(三)在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力,，出色完成工作任務,，把自己的知識和熱情體現(xiàn)到工作中去，也存在自我要求不嚴格的現(xiàn)象,，如有時給領導報數(shù)字不夠及時,、口徑不夠統(tǒng)一;有時思想較為懶惰，安于做好自己份內的工作,，不注重思考整體的工作和大局;遇到困難和問題往往“事不關己,，高高掛起”,沒有從自身根子上找問題;有時事情不象自己想象那樣就情緒化。

(四)作為一個業(yè)務能力較強的資深信合人員,，模范作用發(fā)揮的不充分,。雖然一直工作在第一線，發(fā)揮著自己較強的業(yè)務能力,，但對工作作風這根弦崩的不夠緊,，滿足于過得去、差不多,，對自己要求不高,。

1、政治理論學習不夠,。實事求是的說,，我還是比較愛學習的，但是近幾年來,，自己學習不如從前那樣刻苦,。存在實用主義傾向，一是學習上不夠勤奮,?？傆X得自己接受快，要用時學習隨時來得及,、跟得上,。二是深入思考不夠,。自己平時學習，屬淺層次的理解,、記憶,，沒有認真思考，沒有從深層次上去理解和把握,，并加以指導實際工作,。三是用理論指導實踐不夠。平時學習之后,，不善于用所學的理論觀點和方法去指導推動工作,，對工作指導不夠。在樹立行業(yè)形象上,，總結好的做法,、好的經驗少。

2,、對為民服務的宗旨觀念理解不深,、不透。做好本職工作,，為群眾辦好事,、辦實事，正確處理各種利益關系是實現(xiàn)宗旨觀的最基本形式,?？偟恼f，這方面做的是不錯的,，但在思想的認識上,、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認識,，感到宗旨觀是一個大概念,，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實際工作中,，在具體行動上難以準確把握,，沒有完全做好與工作實踐的緊密結合。

3,、思維方式不夠科學,。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少,，敏銳性不強,，總覺得解全面局勢、掌握外界動態(tài),，制定方針政策是上級的事,、領導的事,，自己是執(zhí)行者,，只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行,，缺乏大局意識和憂患意識,。這種思想是不對的，片面的,，說明自己的不成熟,。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時,，不能做到統(tǒng)籌兼顧,，在正確處理全局與局部,、主要和次要的關系的能力上有欠缺,。如搞這次工作作風整頓，牽扯自己精力較多,，使我在工作上受到限制,。

4、端正工作作風,、嚴于律己不夠,。一是自我修養(yǎng)不夠，放松要求,，沒有從點滴做起,，自覺防微杜漸的意識。二是紀律觀念不夠強,。執(zhí)行紀律的自覺性不強,，總覺得紀律問題不是大問題?？梢浴昂雎浴?沒有從行業(yè)形象的大局來考慮,。三是艱苦創(chuàng)業(yè)精神淡化。認為經濟發(fā)展,，條件好,，生活水平高，吃飯,、穿衣開始講名牌,、要舒適，認為自己勞動所得,，無可厚非,，沒有深入領會好xx“兩個務必”的精神實質和深刻內涵。

通過學習,，我認識到,，個人在工作作風方面存在的問題,，決不是小事，絕不能忽視,。它能妨礙信用社政策的貫徹執(zhí)行,，損害信用社和人民的關系，影響信合干部在群眾中的威信,。分析自身存在的問題,，自己決心從以下方面進行整改：

1、進一步加強政治業(yè)務學習,，提高自身素質,。堅持理論聯(lián)系實際，實事求是,，解放思想,。加強自身思想改造，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，強化為民服務、為民理財?shù)淖谥加^念,，使自己的一言一行都體現(xiàn)出信合干部的形象,。

2、進一步解放思想,，適應工作需求,。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題,，因此,，在今后的工作中，將以學習為載體,，注意思想的解放,，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法,，以適應新時期信用社工作的需求,。

3、加強自身建設,，嚴格要求,，自我加壓。始終保持積極向上,、昂揚奮進的精神狀態(tài),，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從,、服務于大局,，自覺地把自己的工作同縣聯(lián)社聯(lián)系起來，堅持高標準,、嚴要求,，圍繞這次工作作風整頓，努力做好本職工作,，圓滿完成領導交給的任務,。

4、廉潔奉公,，從嚴律己,，為信合系統(tǒng)工作作風整頓作貢獻。牢固樹立為人民服務的人生觀,，淡薄名利,，克己奉公。工作上高要求,，自覺執(zhí)行有關規(guī)定,，樹立依法經營,、廉潔勤政的行業(yè)形象,，為這次工作作風整頓作出應有的貢獻。

總的來說xx年的工作是盡職盡責的,，雖然亦存在著些許的不足,，工作的確也不夠飽和，時有不知道該干什么的感覺,，但這一切的一切相信也會隨著20xx年的到來而逝去,。非常感謝公司領導及同事們對我工作的支持與肯定，相信20xx年的我,，在行政文員這個崗位上會做得更好,，發(fā)揮得更加出色!

教育工作者的個人自我鑒定篇十三

本人有愛心，有耐心,，本人具有良好的思想品質,，善于與人溝通，善于與人協(xié)作,，能獨立完成工作,，本人思想開放，工作熱情高,，易于接受新事物,，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學為貴單位貢獻力量,。

自我評價二

本人具有積極向上的態(tài)度和熱情開朗,、自信自強的性格，對所做工作能夠認真負責,，具備良好的專業(yè)素質及必要的非專業(yè)素質;本人的實踐經驗豐富,，具備獨自完成工作的能力而且勤奮努力。

自我評價五

英語本科畢業(yè),，獲得學士學位,，英語聽說能力良好，穩(wěn)重認真,，具有教師資格證,，五年英語教師經驗并參與一系列英語教材的編輯工作。責任心強,，具有團隊精神,。樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應在壓力下工作,。

自我評價七

極強的自學能力,，高度的責任心，很強的可塑性,，熱愛工作,，熱愛生活，誠實守信,，與人為善,，孝順父母，關心他人,。不以物喜,，不以己悲。在遇到挫折時,，堅信：天生我才必有用,。只要有1%的希望，就要付出100%的努力,。真誠地希望我的加入為貴單位帶來可觀的效益,。

自我評價八

誠信務實，踏實肯干,，不張揚,。活潑的我保留著一顆童心,，我愛教師這個神圣的職業(yè),，愛那三尺講臺，更愛那些可愛的孩子。我相信自己會為學生的健康成長而努力工作,，用愛心去澆灌,，用真情去感化，用智慧去啟迪,，用人格去熏陶,，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命，做一名幸福的老師,，讓我的學生在我的課堂上如沐春風而不是如做針氈,。

自我評價九

希望和自己的理想，愿意為理想付出辛苦和努力,。

自我評價十

誠大方,，積極上進，對工作認真負責,。

篤學務實,，熱情大方，對生活崇尚追求,。

富有高度的團隊意識,，適應能力強，善于溝通,，能快速融入社會,，運用于工作實踐中。

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大學四年是認識自己,發(fā)展自己的四年,。在思想上更加成熟,技能水平上也進一步提高,。在校其間，我嚴于律己,，寬以待人；孜孜以求,，孜孜以為,。遵守紀律，團結同學,，積極參加各項集體活動,。在學習上，我態(tài)度端正,，堅持學好專業(yè)知識,，注意理論和實踐相結合。認真投入每一次實訓,，高質高效地完成實驗,。面對這個充滿競爭的社會，作為一個大學畢業(yè)生，我始終保持良好的心態(tài),，客觀分析自我,，總結自己，不斷提高自己的綜合素質,，以積極的人生態(tài)度面對競爭,，面對挑戰(zhàn)！

本人性格開朗,，待人熱情誠懇,，事業(yè)心強，因母親從事近三十年教育工作,，對教師這一職業(yè)有著一定的了解和特別的感情,，能從老師和學生兩者角度出發(fā)認真做好教學工作，教學上能獨立進行組織教學,課堂風趣,，并能很好的在工作期間做好自己的本職工作,與學生建立一種促進彼此了解的關系,，對于教學教育工作能深入其中。

本人于20xx年在xx師范大學教育專業(yè)畢業(yè),，距今已有五年的時間,，作為一名xx學校的教職員工，在班主任工作方面有一定得經驗和知識,，下面就這幾年的工作做一個鑒定,，為自己以后發(fā)展道路做個借鑒。

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育,。

出處 www.sevw.cn

作為班主任,，我主動做好學生的思想工作，經常找一些不同層次的學生談心,，努力進入每個學生的內心世界,，了解他們真正需要的是什么,。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性。 在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念,。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,，讓課堂走向生活，面向學生的生活世界和社會實踐,。以自主,，合作，探究的學習方式,，讓學生參與教學,，讓課堂充滿新活力。

嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民-主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學任務,。

把教學過程視為師生合作,，共同發(fā)展的互動過程，實現(xiàn)了教師的角色轉換,、課程與教學的整合,，有效的提高了教學能力。

學習是手段,，創(chuàng)造才是目的,。在教育學生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力,，造就新型 人才 為目的,。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學為主陣地,，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理,、原則與策略,， 學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。

一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考,、敢于否定,、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力,。

隨著時代的發(fā)展,，教師在每個人的人生中都是必不可少的，我作為一名教師也有責任去為學校效勞,，教好每一位學生,，我有詳細的職業(yè)生涯規(guī)劃，會盡力做好本職工作!

光陰似箭,，四年的大學生活過去了,。自從進入大學就讀以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中,，雖然有成功的淚水,，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性,。

我是xx師范大學體育教育專業(yè)的應屆本科畢業(yè)生,。大學四年間，我一直樹立勇于進取,、樂于奉獻,、熱愛集體的觀念，全面塑造自己的健康人格,。我相信,，面對社會選擇的時候，具有良好的思想素質的我一定能贏得一個優(yōu)秀的集體,。

在校期間,，我認真學習，勤奮刻苦,，努力做好本職工作,，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經驗，使自己具有良好的身體素質和心理素質,。幾年來我努力學習專業(yè)知識,，從各門課程的基礎知識出發(fā)，取得了良好的成績,，使得我的專業(yè)基礎扎實,，有良好的理論知識背景和較強的動手能力。

四年的寒窗苦讀讓我對本專業(yè)所涉及的籃球,、排球,、網(wǎng)球、田徑等等體育教學有了深刻的認識和扎實的基礎,。在主修籃球的同時充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力,，把籃球與時尚連接起來自學花式籃球并受到長沙晚報,、湖南教育頻道等社會媒體的關注與好評。在文化上具有良好的英語聽,、說,、讀、寫能力,，并熟練掌握了計算機基本理論和應用技術,，能熟練運用windows系列操作系統(tǒng)、officexx,、pf語言,、幻燈片制作等。并且在本院畢業(yè)生多媒體課件制作比賽中榮獲二等獎,。

大學生活讓我成長為一名自強,、自立、自律的大學生,，母校的優(yōu)良傳統(tǒng)教會了我嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，體育學院更是給了我一個展示自己、發(fā)展自己的舞臺,。在學校我一直勤工儉學,。每年我都利用課余時間在外兼職各種工作而且在校也和同學組建大學生創(chuàng)業(yè)團隊來充實我的校園生活。這些不僅體現(xiàn)了我作為一個體育人應有的團隊合作與自強不息的精神同時還培養(yǎng)了我組織管理的能力,。

尊敬的領導,，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去,，我來不及參與;但您的未來,，我愿奉獻我畢生的心血和汗水!"十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識",。期待您的答復!

秀大學生的重要性,。

我是xx師范大學體育教育專業(yè)的應屆本科畢業(yè)生。大學四年間,，我一直樹立勇于進取,、樂于奉獻、熱愛集體的觀念,，全面塑造自己的健康人格,。我相信，面對社會選擇的時候,，具有良好的思想素質的我一定能贏得一個優(yōu)秀的集體,。

在校期間，我認真學習,，勤奮刻苦,，努力做好本職工作，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經驗,，使自己具有良好的身體素質和心理素質,。幾年來我努力學習專業(yè)知識，從各門課程的基礎知識出發(fā),，取得了良好的成績,，使得我的專業(yè)基礎扎實，有良好的'理論知識背景和較強的動手能力,。

四年的寒窗苦讀讓我對本專業(yè)所涉及的籃球,、排球、網(wǎng)球,、田徑等等體育教學有了深刻的認識和扎實的基礎,。在主修籃球的同時充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，把籃球與時尚連接起來自學花式籃球并受到長沙晚報,、湖南教育頻道等社會媒體的關注與好評,。在文化上具有良好的英語聽、說,、讀,、寫能力，并熟練掌握了計算機基本理論和應用技術,，能熟練運用windows系列操作系統(tǒng),、officexx、pf語言,、幻燈片制作等,。并且在本院畢業(yè)生多媒體課件制作比賽中榮獲二等獎。

大學生活讓我成長為一名自強,、自立,、自律的大學生，母校的優(yōu)良傳統(tǒng)教會了我嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，體育學院更是給了我一個展示自己,、發(fā)展自己的舞臺。在學校我一直勤工儉學,。每年我都利用課余時間在外兼職各種工作而且在校也和同學組建大學生創(chuàng)業(yè)團隊來充實我的校園生活,。這些不僅體現(xiàn)了我作為一個體育人應有的團隊合作與自強不息的精神同時還培養(yǎng)了我組織管理的能力。

尊敬的領導,，如果我能喜獲您的賞識,，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與;但您的未來,，我愿奉獻我畢生的心血和汗水!"十年磨礪鋒利出,，寶劍只待君來識",。期待您的答復!

我非常熱愛自己的專業(yè)，多年的專業(yè)學習和課外實踐積累讓我具備了較好的交際能力,，協(xié)調能力和教授能力,。

本人有良好的道德素養(yǎng)，并有堅定的政治方向,，積極擁護黨組織的領導,。大一的時候我向黨組織遞交了入黨申請書，并在各方面嚴格要求自己,，以黨員的標準嚴格要求自己,，在xx年1月10日成為了一名正式黨員。

本人刻苦學習,，專業(yè)知識扎實,。在三年的綜合測評中，我居于年級的前列,，并多次獲得校級獎學金,。此外，我還注重教師技能的培養(yǎng),，積極參加各種教學實踐活動,。

在大一和大二的暑假我先后參加了2次社會實踐服務活動，在大三期間,，我參加了xx市開發(fā)區(qū)第一中學的教學實踐活動,，在大四第一學期，我到xx師范學院附屬中學見習了十周,；此外,，在大學四年里，我還利用課余時間兼職了家教,。通過實踐,，我不但對中小學教材和中小學生心理特征有了一定了解，而且從中學到了不少教師技能,，如怎樣掌控課堂,，如何合理安排一節(jié)課的內容等。

另外,，多年的干部經歷讓我練就了良好的工作能力,。在大學四年里，我曾擔任了一年的副班長,，2年的舍長,，1年的英語教師技能協(xié)會副會長，1年的新生助理班主任和1年的學生黨支部副書記。因工作突出,，曾被評為“優(yōu)秀學生干部”和“優(yōu)秀舍長”,。

經過四年的學習與實踐，我相信自己能夠勝任英語教師這個崗位,。

我叫xx,畢業(yè)于xx師范學院數(shù)學系,，性格活潑，開朗自信,，是一個不輕易服輸?shù)娜恕Ｗ鳛橐幻磳⒆呱瞎ぷ鲘徫坏哪贻p教師,，雖然已經具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上,，還感到缺乏正確的理論指導,。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大,，以前一些認識模糊的問題,，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗,，如今也找到了理論支持,，更為重要的是，我深深體會到,，教育確是一門藝術,，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研,。通過培訓,，我得到了很大的收獲，我本次應聘的是小學數(shù)學老師的職位,，希望我的到來能給您帶來驚喜,，給我?guī)硐Ｍ?在培訓中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好小學教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構,、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,，通過這次課,，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學,，爭取精益求精,。

另外，眾多培訓指導老師一再強調,，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本,，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學,，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學習......當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法,。在這次培訓中,，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了"揚帆導航"的作用,，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力,。對于剛剛從大學校門踏出的我們,，對新的生活、新的責任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵,。

其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境等， 其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,，認識自己的角色,，改變以往學生時期那種趨向"感性"或者說是"浪漫"的生活態(tài)度。

高爾基曾經說過："只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志。"也許,，對于我們新教師來說,，只有具備克服困難的信心,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。

隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關鍵,，青年教師更應成為這只隊伍的生力軍,。

誠實做人，忠實做事是我的人生準則,，"言必信"是我處事的理念,，"行必果"是我做事的原則。說的再多,，不過是紙上談兵,，您一刻的斟酌，我一生的選擇,。如果您給我一次機會，我將會向您證明：這是您正確的選擇,。

竭誠地期待你的回音,，順誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上!三聯(lián)閱讀

此致敬禮

xxx

教育工作者的個人自我鑒定篇十四

本人很榮幸地跨進xx中學任教已經一年，作為一名人民教師,，這既讓我感到非常光榮,，又覺得責任很重大，所以任教期間本人總是嚴格要求自己,，希望能夠對得起學生的未來,，家長的希望，和學校的榮譽,。

下面,，本人將對這一年來任教的表現(xiàn)情況，作出一個客觀的自我鑒定,。

為適應新時期教學工作的要求,，方面嚴格要求自己，積極向有經驗的老師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結經驗教訓,，繼往開來,，以促進教學工作更上一層樓,。

作為一名教師，我能全面地貫徹執(zhí)行黨的方針和九年義務教育,，注重并注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友.時時處處為人師表,。

一、教學上。

剛踏上講臺的我,，沒有實踐經驗,，但我時刻向同事請教，同事聽完我的課后,，我會及時讓他們給我分析，指出優(yōu)缺,，并傳授更好的教學方法,。

平時自己也非常注重學習，多聽前輩的課,，多上網(wǎng)聽名師的課.聽完課后會及時總結,，以便吸取精華.身為教師，要不斷地更新并豐富自己的知識,，且讀書是最好的備課.所以周末或是假期,，我會經常在圖書館借閱相關的書籍認真閱讀.每備一節(jié)課時,，我會認真地把每一本練習冊和相關的案例看過并思考，遇到不懂的或有疑問的地方,，我會請教同事或查閱資料,、上網(wǎng)討論等,，直到自己完全明白后才開始寫教案，你里做到不上不備之課。每上完一節(jié)課,，我會認真的做總結和反思，力求在磨課中提升自己的教學水平,。

二,、班級管理,。

除了盡心盡責之外，我更注重積累有效管理班級的技巧和經驗,。我常學習李鎮(zhèn)西前輩的管理方法,，并模仿之,。每天找2-3位學生談話，促進彼此之間的距離,，了解學生的特點后，更好的教育學生,。

在學生面前我非常注重“無聲勝有聲”的教育方法,。比如自己會隨手撿起地上的紙屑,，隨手關門、關燈,，主動向學生問好等,，從行動上感染學生。

我想,，找到一份有成就感的工作,，是不容易的,，自己應該珍惜，說句心里話,，自己還是有很多不足的地方,，我記得中國有句老話，"不怕慢,，就怕站",，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每天的小進步或許可以成為大進步,。

路漫漫,，吾將上下而求索，只要自己不斷努力,，加強業(yè)務學習,，提高自己的教學水平，提高自己的工作效率,，提高自己的為人修養(yǎng),，多做好人，多干好事,，就一定可以成功,。

最后，感謝各位學校領導這一年來的對我教育工作的支持和肯定,，請相信我在以后的日子里一定會加倍努力,，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為xx中學爭取更多的榮譽!

教育工作者的個人自我鑒定篇十五

我非常熱愛自己的專業(yè),，多年的專業(yè)學習和課外實踐積累讓我具備了較好的交際能力,，協(xié)調能力和教授能力。

本人有良好的道德素養(yǎng),，并有堅定的政治方向,，積極擁護黨組織的領導。大一的時候我向黨組織遞交了入黨申請書,，并在各方面嚴格要求自己,，以黨員的標準嚴格要求自己，在20xx年1月10日成為了一名正式黨員,。

本人刻苦學習,，專業(yè)知識扎實英語教師求職簡歷的自我評價英語教師求職簡歷的自我評價。在三年的綜合測評中,，我居于年級的前列,，并多次獲得校級獎學金。此外,，我還注重教師技能的培養(yǎng),，積極參加各種教學實踐活動,。

在大一和大二的暑假我先后參加了2次社會實踐服務活動，在大三期間,，我參加了xx市開發(fā)區(qū)第一中學的教學實踐活動,，在大四第一學期，我到xx師范學院附屬中學見習了十周,；此外,，在大學四年里，我還利用課余時間兼職了家教,。通過實踐,，我不但對中小學教材和中小學生心理特征有了一定了解，而且從中學到了不少教師技能,，如怎樣掌控課堂,，如何合理安排一節(jié)課的內容等。

另外,，多年的干部經歷讓我練就了良好的工作能力,。在大學四年里，我曾擔任了一年的副班長,，2年的舍長,，1年的英語教師技能協(xié)會副會長，1年的新生助理班主任和1年的學生黨支部副書記英語教師求職簡歷的自我評價自我鑒定,。因工作突出,，曾被評為“優(yōu)秀學生干部”和“優(yōu)秀舍長”。

經過四年的學習與實踐,，我相信自己能夠勝任英語教師這個崗位,。

教育工作者的個人自我鑒定篇十六

從20__年__月份參加工作至今已近半年，在這半年中,，在學校領導的關懷和指導下,，在教研組教師的熱心相助下，我較好地完成了學校布置的各項工作任務,。經過這半年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多。為了使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)結合思想、工作,、學習等情況對這近半年的教學工作進行鑒定,，希望能夠發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,。

一,、思想方面,。

良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范，因此,，在這半年中,，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。在育人思想上,，堅持以人為本,，關心熱愛學生;在行為作風上，強化自律意識,，為人嚴謹,，作風正派，為人師表,，用自身的實際行為給學生樹立好學,、勤學、活學的榜樣,。

二,、工作方面。

作為一名新教師,，一切都是新的,，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應教學工作,，站穩(wěn)講臺,。因此，課前,，我認真?zhèn)湔n,，認真閱讀教學參考書，認真寫好每一份教案,，并虛心向同組老師請教,、聽課、學習,，在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口,。在課堂教學中，堅持以人為本思想,，把課堂還給學生,，運用各種教學方法調動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛,。在課后,，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學中加以改正,。

在這半年中,，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學習優(yōu)秀班主任的治班之策,，不斷地摸索管理班級的各種有效方法,，為以后能夠當好一名班主任打下良好基礎。

三,、學習方面,。

在工作的這半年中，我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓活動,，不斷地學習各種教學理論來充實自己,，并且認真聽講，積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學方法和教學理念,，不斷地進行反思,，提高自身的教育教學能力。

經過這半年的工作和學習,，使我的教學能力有了一定的提高,，但還是有很多的不足之處，如課堂的調控能力還需要我不斷的提高,。但是我相信,，在今后的工作和學習中，經過不斷地磨練,，一定能夠改善自身的不足之處,，不斷地提高自身的教育教學能力，在教育的道路上越走越好,，我會更加的努力加油!

教育工作者的個人自我鑒定篇十七

又是一段時間的工作結束,，但是我們還是將迎來下一階段的任務，認清自己的問題能夠幫助我們更好的工作,。接下來,，小編在這給大家?guī)?0xx教育工作者。

歡迎大家借鑒參考!

本人熱愛祖國,，熱愛中國共產黨,，堅決擁護黨的正確領導，立志獻身教育事業(yè),。自任教以來,，勤勤懇懇，默默奉獻,，對工作盡職盡責,。對教學不斷研究,，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善,，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平,，刻意培養(yǎng)教育教學能力?，F(xiàn)總結三大點：

一、重視自身建設,，努力提高業(yè)務水平,。

“學高為師，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠保持“學高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退”,。“再學習”“終身教育”就成了它的主題,?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務,，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,，明確人生目標,，不斷地從各方面提高自身素質，完善自我,，不斷創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才,，有了這樣的明確目標后,，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了,。雖工作幾經周折,，我依然毫無怨言。有人說,，一個教師應該具備半個演講家的口才,，半個作家的文才，半個演員的表演藝術……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學習,。為了提到寫作能力,，我還自修了寫作培訓,。為了充實的教學理論，更新教學理念,，我閱讀了數(shù)十本理論書籍,。總之,，我努力朝著我的話去做：一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦,，時常新鮮的血液。

二,、為教育事業(yè),，為培養(yǎng)人才做貢獻。

教學工作計劃,。

根據(jù)剛入學的學生的個性采取不同的方法教育他每天都是早出晚歸風雨無阻,。平時很注意自己班主任應有的職責課外經常對學生進行耐心、細致的輔導工作開展科學性,、知識性,、趣味性的活動培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,。同時對后進生和差生都進行了細心的引導發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。平時經常與學生打成一片了解他們的心理特征做他們的知心朋友。

在課堂上,，為了調動學生的積極性,，我經常鼓勵他們，給戴紅花,。使學生對學習產生了濃厚的興趣,。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，想盡一切辦法,，提高和鞏固他們和知識，經常叫他們談談心,。為了使學生盡快地得到進步,，我還利用雙休日、傍晚,、假日與家長取的密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人,，這些后進生在我的精心教育下,，思想有了較大的轉變，成績也進步了,。平時為了使更好更快地掌握知識,，我認真?zhèn)湔n,，充分利用課堂時間進行認真教學。課內重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),，讓學生多動腦,、提問題。沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實是愛的教育,。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛,，對學生的熱愛，才能教好書,，管好班級,。近十年來，我一直都擔任班主任,，輔導員工作,。在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學生,，深入到學生中間,，做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規(guī)規(guī)矩距,，熱愛學習,，熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風,，學風,。光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學.高效的目的的。我從事語文教學,，在教學中刻苦鉆研,，勇于探索。根據(jù)目前學生接觸媒體的實際情況,，主張教學實踐應緊隨社會發(fā)展趨勢,，迎合社會發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系,，用理論指導實踐,，在實踐中總結經驗，提升理論,。

三,、重德育教育，引導學生全面發(fā)展,。

平時在教學中,，不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng),，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門,，我就開始培養(yǎng)學生熱愛黨,、熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛母校,、守紀律、勤奮學習,，和同學團結友愛的好習慣,。教育學生互相幫助、互相愛護,。通過實踐對學生進行德育教育,。如：有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服,，我班上有一位失去雙親的孤兒,，因生活困難，沒錢購買校服,，好幾天為此事悶悶不樂,。當我將此事告訴全班學生時，全班學生向他伸出了友誼之手,，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來,，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容,?！∵@些，都是同我平時對學生進行積極有力德育教育分不開的,。除此之外,，我還在班內開展了豐富多彩、積極向上的有益活動,。如：經常組織全班學生大掃除,、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學生觀察能力,，熱愛祖國大自然,，經常帶學生出去活動，還有課文朗讀,、故事會,、小制作、下棋比賽等,，讓學生找到樂趣,、找到了自身的優(yōu)點,，從而懂得了學習的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的,。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感,。為了不辱使命,，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上,，做到更加勤懇,。用自己的心血去拼、去搏“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”,。

一晃一年的時間又過去了，飛逝的時間讓我更加覺的人生的寶貴,。一年里，自己覺得既有可喜的成就,，也存在不足之處,。為了更好開展下一年的教育教學工作，現(xiàn)將自己一年度做一個工作鑒定,。

一,、教育教學工作方面。

工作上半年,，自己是畢業(yè)生班班主任,，無論在班級管理上還是在教育教學上，自己都沒有經驗,。在這種情況下只有向老教師請教,，借鑒鄰班的管理經驗，學習老教師的談話技巧和處理問題藝術方法,，另外多向有關領導求教,，多與我班的任課教師交流，特別是向有經驗的老教師請教,，使得我們班始終保持穩(wěn)定并最終取得優(yōu)異成績,。

在緊張的高三總復習階段和高三學生沖刺階段，作為黨員自己積極參加保先教育活動,，做到準時聽課,，認真做筆記，深入思考,，精心寫,。

心得體會,。

;作為班主任，自己帶領全班學生積極參加學校組織的各項活動,，同時為了提高自己的理論水平和教育教學效果,，自己不斷的從時新的教育教學理論中汲取營養(yǎng);作為任課教師，自己積極參加教學處組織的各項培訓活動,，不斷的更新自己的教學理念和教學手段,，同時為了準確地把握高考的走向，多次外出參加培訓,，改變自己的復習模式,，找準復習的重點和難點。

在做好教育教學和管理工作的同時,，時刻注意學生的思想狀況和情緒波動,。我認為高三學生的思想和情緒狀態(tài)好壞直接影響學習效果好壞。這兩方面我是常抓不懈,，經常利用班會,、休息時間、課間或體育課,，針對個別學生進行談話,，使學生始終保持良好學習的狀態(tài)和愉悅的心情。

做好此項工作同時,，做到寬嚴結合,，賞罰有度，但鼓勵多于批評,，關愛多于指責,，最終形成良好的師生關系并在此基礎上達成共識：為高考共同努力。

二,、思想方面,。

作為青年黨員教師，積極參加黨的保先教育,，無論是日常工作,、學習、生活,，還是在其他任何場合都以黨的標準嚴格要求自己,，都以八榮八恥規(guī)范自己的言行，時刻提醒自己黨員意味著什么,，那就是奉獻,、學習、提高。同時把自己的理論所學,、所得貫穿到教育教學當中去,，融入到處理同事之間、上下級之間的關系當中去,，為建立和諧師生關系,、和諧的同事關系、和諧的上下級關系而努力工作,。

總的來說這一年還是小有所成,，但是很多方面仍待改進。往后的教學工作,，我將會更好的配合學校各個處室順利地舉辦各種活動,，徹底的改變自己的失誤、更嚴的要求自己,、更好的發(fā)展自己,、更快的提高自己，為了更和諧的處理師生同事關系,。

時光飛逝,，一學期很快即將過去，回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多,。感謝學校各領導及老師的關心和幫助,，使我在各方面都有進步和提高。接下來,，我從以下幾個方面對過去半年的教學工作做一簡要的自我鑒定。

一,、工作能力方面,。

1.在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,，讓課堂走向生活,，面向學生的生活世界和社會實踐。以自主,，合作,，探究的學習方式，讓學生參與教學,，讓課堂充滿新活力,。

2.嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，順利地完成了教育教學任務,。

3.把教學過程視為師生合作，共同發(fā)展的互動過程,，實現(xiàn)了教師的角色轉換,、課程與教學的整合，有效的提高了教學能力,。

二,、業(yè)務學習方面。

1.加強理論,，經驗文章以及綱要的學習,。多學習，廣泛學習教育教學理論知識,，努力形成比較完整的理論知識結構,。

2.認真參加每一次的教研活動，并認真做好記錄,。

3.觀摩校內優(yōu)秀教師的課程,，并認真做好記錄和分析。在教學過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經驗的優(yōu)秀教師請教和學習,，取長補短,。

4.多專研，做到了認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，并鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課。在備課過程中認真地分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計,。

教案。

在課堂上,，努力調動學生的積極性,，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。

5.認真做好教學反思,，做到了學習——實踐———交流———總結,。并認真的做好反思記錄，記錄自己的不足之處和待提高的部分,，及時的改正,，使我在教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步,，以夯實基礎,。

6.增加了閱讀時間，多讀書，多記錄,。在課余,，我堅持經常看書,、看報,，如《青年教師》、《新教育》,、《德育報》等雜志和報刊,。多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補自己,，提高自己綜合文化知識的含金量,。

為了解教學方面的動態(tài)信息，還經常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案,。

課件,。

學習，努力提高自己的教學水平,，使我收獲不少,，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上,，我都有了很大的進步,。

7.提高課件制做技能，并充分利用學校的多媒體教學器材,，廣泛的應用于教學中,。

三、個人素質方面,。

1.不斷學習和思考,，提高自己的職業(yè)道德水平。

2.親身實踐,，按職業(yè)道德方向去做,，促進自我素質的進一步提高和完善,。

3.自省自檢,，注重個人的語言，儀表等方面的規(guī)范和端正,，并不斷的自我反省,，更好的履行為人師表的標準。

以上是我本學期的自我鑒定,，這學期的工作雖然即將結束,，但在今后的教育教學工作中我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心履行我的教育職責,。

日子過得真快,，轉眼間，一個學期就要過去了,。在校領導和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結和反思的地方,。

一,、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質,。

“學海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學習,。本學期,，結合第八次課程改革,，確立的學習重點是新課程標準及相關理論,。

一學期來,，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準,、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。

通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習,。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學,、教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”力求讓我的美術教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量,。

我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課,，共計19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術選修課,，課時量比較大,。

在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備,，精心設計教案，并結合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣,，同時提高學生的美術水平,。

另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學積累經驗,。同時,，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生，改進教法，突破學法,。

針對舊教材內容陳舊,、單一,、脫離學生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計,，設計了“神奇的鞋子(設計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設計課)”,、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對于我負責的美術選修課的教學,，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結合的原則,，做到定時間,、定地點、定內容,，使每堂課都能讓學生有收獲,。

總之，不管在課堂教學,，還是在選修課教學中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標,，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學校其他工作,。

本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”,，大型“英語劇”表演,，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務,。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作,，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng)作作品,。

對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質高效”。

四,、加強反思,，及時總結教學得失。

反思本學年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

3,、美術教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術教學的特色點,，為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。

本人很榮幸地跨進xx中學任教已經一年,，作為一名人民教師,，這既讓我感到非常光榮，又覺得責任很重大,，所以任教期間本人總是嚴格要求自己,，希望能夠對得起學生的未來，家長的希望,，和學校的榮譽,。

下面，本人將對這一年來任教的表現(xiàn)情況,，作出一個客觀的自我鑒定,。

為適應新時期教學工作的要求，方面嚴格要求自己,，積極向有經驗的老師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結經驗教訓，繼往開來,，以促進教學工作更上一層樓,。

作為一名教師，我能全面地貫徹執(zhí)行黨的方針和九年義務教育,，注重并注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友.時時處處為人師表,。

一,、教學上,。

剛踏上講臺的我，沒有實踐經驗,，但我時刻向同事請教,，同事聽完我的課后，我會及時讓他們給我分析,，指出優(yōu)缺,，并傳授更好的教學方法。

平時自己也非常注重學習,，多聽前輩的課,，多上網(wǎng)聽名師的課.聽完課后會及時總結，以便吸取精華.身為教師,，要不斷地更新并豐富自己的知識,，且讀書是最好的備課.所以周末或是假期，我會經常在圖書館借閱相關的書籍認真閱讀.每備一節(jié)課時,，我會認真地把每一本練習冊和相關的案例看過并思考,，遇到不懂的或有疑問的地方，我會請教同事或查閱資料,、上網(wǎng)討論等,，直到自己完全明白后才開始寫教案，你里做到不上不備之課,。每上完一節(jié)課,，我會認真的做總結和反思，力求在磨課中提升自己的教學水平,。

二,、班級管理。

除了盡心盡責之外,，我更注重積累有效管理班級的技巧和經驗,。我常學習李鎮(zhèn)西前輩的管理方法，并模仿之,。每天找2-3位學生談話,，促進彼此之間的距離，了解學生的特點后,，更好的教育學生。

在學生面前我非常注重“無聲勝有聲”的教育方法,。比如自己會隨手撿起地上的紙屑,，隨手關門、關燈,，主動向學生問好等,，從行動上感染學生,。

我想，找到一份有成就感的工作,，是不容易的,，自己應該珍惜，說句心里話,，自己還是有很多不足的地方,，我記得中國有句老話，"不怕慢,，就怕站",，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每天的小進步或許可以成為大進步,。

路漫漫,，吾將上下而求索，只要自己不斷努力,，加強業(yè)務學習,，提高自己的教學水平，提高自己的工作效率,，提高自己的為人修養(yǎng),，多做好人，多干好事,，就一定可以成功,。

最后，感謝各位學校領導這一年來的對我教育工作的支持和肯定,，請相信我在以后的日子里一定會加倍努力,，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為xx中學爭取更多的榮譽!