方案的成功與否,，除了需要執(zhí)行者的努力，還需要全體成員的共同配合和支持,。在寫(xiě)方案時(shí),，我們應(yīng)該站在用戶的角度思考，關(guān)注他們的需求和體驗(yàn),。在實(shí)際操作中,，我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行必要的調(diào)整和改進(jìn)，使方案更符合實(shí)際需求,。

親子游戲活動(dòng)方案推薦篇一

2,、彩虹傘。

3,、小禮物人手一份,。

4、彩色皺紙人手一條,。

5,、歡快的音樂(lè)和錄音機(jī)，電池,。

6,、長(zhǎng)繩一條。

7,、照相機(jī),。

(1)豬八戒背媳婦：家長(zhǎng)背著幼兒跑到對(duì)面，讓幼兒拿一個(gè)禮物(酸奶),。

(2)玩報(bào)紙：a,、走小路：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面,。

b,、玩紙球：把報(bào)紙揉成球，隨意地踢,、投擲,。。,。,。

(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間,，全體幼兒一起拉起彩虹傘,，抖動(dòng)彩虹傘,，炒豆豆。

b,、鉆山洞：兩位家長(zhǎng)拉起彩虹傘的對(duì)角,，成一個(gè)山洞，幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過(guò),。

c,、捕魚(yú)：拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚(yú)網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚(yú),。

(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂(lè)自由起舞,。(準(zhǔn)備：彩色皺紙每人一條，音樂(lè),，錄音機(jī),。)。

(5)跳長(zhǎng)繩：幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈,，家長(zhǎng)們來(lái)跳長(zhǎng)繩,。

2、大家圍坐在一起聽(tīng)著歡快的音樂(lè)進(jìn)行野餐,。

3,、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目。

4,、大家三五成群,，自由活動(dòng)江心公園。

親子游戲活動(dòng)方案推薦篇二

1,、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng),，營(yíng)造孩子和家長(zhǎng)們交往游樂(lè)的機(jī)會(huì)，增加家長(zhǎng)和幼兒之間的交流,，從而拉近孩子,、家長(zhǎng)、教師的心,。

2,、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進(jìn)大自然,，開(kāi)闊孩子們的眼界，從而增強(qiáng)孩子們的見(jiàn)識(shí),。

3,、讓家長(zhǎng)和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化,。

4,、結(jié)合主題活動(dòng)大自然的語(yǔ)言,，讓幼兒感受春天的變化。開(kāi)拓幼兒視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，親近自然。

5,、讓幼兒知道要跟著老師和同伴,，不能擅自離開(kāi)集體。

四冶大草坪

1,、活動(dòng)前教師提前查看地點(diǎn),、

3、校車(chē)3臺(tái)：8：30從幼兒園出發(fā)

4 ,、教師準(zhǔn)備好垃圾袋,，帶好相機(jī)和耳麥，點(diǎn)名冊(cè)

5,、家長(zhǎng)和幼兒自備小零食,、水等。

6,、每個(gè)游戲所需要的物品

7,、班上幼兒分位兩組，一位老師帶領(lǐng)一隊(duì)

1活動(dòng)前一天班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游安全教育,，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

2、各班兩位老師全面負(fù)責(zé)組織好出游的安全工作,，上車(chē)之前點(diǎn)名,，每個(gè)環(huán)節(jié)前檢查有沒(méi)有落隊(duì)的家長(zhǎng)和幼兒。確保幼兒安全,。

3,、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，帶隊(duì)教師要教育幼兒不擁擠,、不追跑,、不打鬧。上下車(chē)有序,。

4,、游戲時(shí)督促家長(zhǎng)和孩子遵守游戲規(guī)則。

5 ,、午餐時(shí)督促家長(zhǎng)和幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境不隨地亂扔垃圾,。

7：30――8：00幼兒入園

8：00――8：20幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備

8：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

9：10――9：30家長(zhǎng)和幼兒律動(dòng)活動(dòng)

9：30――――10：30親子游戲

10：30――――11：00畫(huà)"春天"

11：10――11：30午餐

11：30―――返園準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)

一,、穩(wěn)定幼兒情緒,，做好準(zhǔn)備工作（上廁所,、檢查衣物、所帶物品）,。家長(zhǎng)簽點(diǎn)名

二,、帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒上車(chē)，安排座位，提醒幼兒注意安全。

三,、到達(dá)目的地后帶隊(duì)老師組織自己隊(duì)里面的家長(zhǎng)和幼兒一起進(jìn)行律動(dòng)熱身,。

四、律動(dòng)完后，帶對(duì)教師帶領(lǐng)本對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行游戲

1、游戲：頂紙跑

2、游戲：齊心協(xié)力

3,、拔河比賽、

五,、風(fēng)箏比賽

以家庭為單位放風(fēng)箏,，凡風(fēng)箏上天有獎(jiǎng)。

六,、畫(huà)"春天"

1,、尋找，觀察春天的景色

2,、摸一摸草地,，感受春天嫩綠的草地。

3,、把春天的景色畫(huà)下來(lái)

七,、照全家福、

八,、午餐

九,、清理場(chǎng)地

帶領(lǐng)幼兒撿垃圾，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境,。

十,、點(diǎn)名上車(chē)回園

親子游戲活動(dòng)方案推薦篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,，在20xx年母親節(jié)(5月x日)來(lái)臨之際,，我班將開(kāi)展以感恩母親為主題的教育活動(dòng)，旨在通過(guò)此次活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，讓幼兒懂得在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛(ài)母親,，學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情,。

感恩母親,，快樂(lè)親情。

5月x日下午,。

大四班教室,。

一、全體幼兒一起對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福的話：媽媽您辛苦了,，我永遠(yuǎn)愛(ài)您,。

二、親子游戲：“媽媽,，放心跟我走”

游戲規(guī)則：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲,。聽(tīng)到“開(kāi)始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn),，游戲過(guò)程中,。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過(guò)障礙物，繼續(xù)向前,。到終點(diǎn)后,，請(qǐng)媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背,，完成后結(jié)束游戲,。教師總結(jié)：漫漫人生路，無(wú)論遇到什么困難,，我們都要和媽媽一起面對(duì),，無(wú)論有多漫長(zhǎng)，我們都會(huì)和媽媽一起走過(guò),。

三,、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》,。

媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進(jìn)行)結(jié)束活動(dòng),。

1、“以媽媽的一天”為主題,，讓幼兒觀察媽媽一天的活動(dòng),，來(lái)園后分享給老師和同學(xué)。

2,、記住媽媽的名字和生日,。

來(lái)自 www.sevw.cn

祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂(lè),。

親子游戲活動(dòng)方案推薦篇四

1,、各班教師提供親子活動(dòng)的想法,，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料。２,、幼兒園誠(chéng)邀全園家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng),，并說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合,，共同為幼兒的發(fā)展努力,。

３、做好開(kāi)展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,，策劃相關(guān)的流程,、安排。

4,、幼兒園誠(chéng)邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng),。

2、本次親子活動(dòng)開(kāi)幕式設(shè)在本園戶外場(chǎng)地,。

3,、本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫(kù)爾勒市廣場(chǎng)。

我園通過(guò)本次親子游戲積極引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒親密接觸,，形成互相關(guān)愛(ài)的感情氛圍,，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ),。

1,、小班組游戲：

游戲1：《戴帽子》。

游戲材料：大帽子若干,。

游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上,，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢專瑡寢尠咽掷锏拿弊哟髟诤⒆宇^上,，三人一起返回,。

游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。游戲2：《兜兜水果》,。

游戲材料：小床單水果模型水果筐,。

游戲材料：小呼啦圈。

游戲玩法：每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈,，孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過(guò),，爸爸（媽媽）立即將后面的圈放在前面，連成一條路,，先跳到終點(diǎn)者為勝,。

游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。

游戲４：《小螞蟻》。

游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后,，手,、膝著地，孩子在最前面,，媽媽抓住孩子的兩腳,，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行,，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開(kāi),，若松開(kāi)抓上繼續(xù)爬,。

2、中班組游戲：

游戲１：《抬花轎》,。

游戲玩法：父母雙手交叉,，孩子坐在上面，父母把孩子從起點(diǎn)抬到指,。

定的位子,，孩子自己原路跑回。

游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子,，由孩子自己原路跑回,。

游戲２：《投籃》。

游戲材料：沙包若干小桶人手一個(gè),。

游戲３：《運(yùn)氣球》,。

游戲材料：氣球若干小盆人手一個(gè)紙箱若干。

游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后,，手,、膝著地，孩子在最前面,，媽媽抓住孩子的兩腳,，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行,，快者為勝,。游戲規(guī)則：雙手不得松開(kāi)，若松開(kāi)抓上繼續(xù)爬,。

3,、大班、學(xué)前班組游戲：

游戲１：《投沙包》,。

游戲材料：沙包若干小桶人手一個(gè),。

游戲２：《踩氣球》。

游戲材料：氣球若干。

游戲玩法：爸爸（媽媽）和孩子面對(duì)面抱住,，每人腳后各綁一個(gè)氣球,，聽(tīng)到哨聲后去踩別人的氣球，規(guī)定時(shí)間內(nèi)氣球沒(méi)有被踩爆的家庭取勝,。

游戲規(guī)則：雙方必須抱緊不能分開(kāi),。

游戲３：《推小車(chē)》。

游戲玩法：爸爸（媽媽）雙手抓住幼兒的雙腳舉起,，幼兒雙手著地,，爸爸（媽媽）往前走，幼兒雙手往前走,，到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。游戲規(guī)則：幼兒雙腳不許著地。

游戲４：《小螞蟻》,。

游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后,，手、膝著地,，孩子在最前面,，媽媽抓住孩子的'兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳,，一起爬行,，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開(kāi),，若松開(kāi)抓上繼續(xù)爬,。

4、托班組游戲：（不參加比賽）,。

游戲一：愚公移山,。

游戲材料：小竹棒（兩把）。

游戲玩法：將小竹棒散開(kāi),，寶寶和爸爸（媽媽）將散開(kāi)的小竹棒一根一根拿起來(lái),，注意在拿的過(guò)程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗,，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的小竹棒多就為勝利者,。

游戲規(guī)則：在拿小竹棒時(shí)不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗,，不能繼續(xù)參加游戲,。

游戲二：螞蟻運(yùn)糧。

2,、將盛滿積木塊的碗放在爸爸（媽媽）面前,。

3,、幼兒和家長(zhǎng)中間放個(gè)小碟。

4,、游戲開(kāi)始,，由爸爸（媽媽）夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)積木多者為勝,。

游戲規(guī)則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。

親子游戲活動(dòng)方案推薦篇五

活動(dòng)對(duì)象：0-3歲嬰幼兒家庭,。

四,、活動(dòng)概況。

為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用,，普及0-3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識(shí)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo),，使出生至3歲的兒童健康成長(zhǎng)。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)xxxx小區(qū),，面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭的開(kāi)放活動(dòng)。

（一）簽到及分發(fā)早教宣傳單,。

負(fù)責(zé)教師：

（二）早教知識(shí)咨詢區(qū),。

1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健,、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn),。

主題：生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問(wèn)題,、早期閱讀指導(dǎo),、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo),、常見(jiàn)疾病預(yù)防,、營(yíng)養(yǎng)保健等。

形式：個(gè)別咨詢,、互動(dòng)探討,。

負(fù)責(zé)教師：

負(fù)責(zé)教師。

活動(dòng)一：拔蘿卜（王世娥）,。

活動(dòng)目的：練習(xí)腿的屈伸,，用身體運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)節(jié)奏感。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1,、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜,，家長(zhǎng)舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說(shuō)：拔蘿卜，拔蘿卜,，嘿喲嘿喲拔蘿卜,，嘿喲嘿喲拔蘿卜,，1234拔出來(lái)了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿,，當(dāng)說(shuō)道“拔出來(lái)了”時(shí),，就拉直寶寶的腿。

2,、家長(zhǎng)從頭到腳咯吱或輕撫寶寶,，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶,，假裝要吃蘿卜,。

活動(dòng)二：大腳和小腳（高銘佳）。

活動(dòng)目的：提高寶寶腿部肌肉的力量,，發(fā)展平衡能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：籃子，海洋球,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1,、家長(zhǎng)和寶寶相對(duì)站立，家長(zhǎng)雙手扶著寶寶腋下,，并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上,。

2、家長(zhǎng)跨步向前走時(shí),，應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走,。

3、家長(zhǎng)和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回,，將球運(yùn)回籃子里,。

活動(dòng)三：套圈（劉綠葉）。

活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,。

親子游戲活動(dòng)方案推薦篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步培養(yǎng)幼兒同伴間相互謙讓的美德。

2,、發(fā)展幼兒判斷是非的能力和口語(yǔ)表達(dá)能力,。

3、幫助幼兒理解故事內(nèi)容,，記憶重點(diǎn)情節(jié),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件《小熊的客人》、小老鼠,、大象圖片各一,。

活動(dòng)分析：

這篇故事通過(guò)描述小老鼠和大象到小熊家做客時(shí)發(fā)生的事情，刻畫(huà)了一個(gè)凡事總愛(ài)搶“大的”的小老鼠形象和處處謙讓的大象形象,。通過(guò)兩個(gè)形象的鮮明對(duì)比,，使幼兒初步懂得同伴間要相互謙讓,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理。這是活動(dòng)的難點(diǎn),，采用對(duì)比法,、引導(dǎo)法、提問(wèn)法突破,。重點(diǎn)是幫助幼兒理解故事內(nèi)容,，記憶重點(diǎn)情節(jié)。采用提問(wèn)法,、引導(dǎo)法解決,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入“今天,，老師給小朋友請(qǐng)來(lái)了兩位動(dòng)物客人,，它們是誰(shuí)呢?”出示小老鼠和大象圖片，引出活動(dòng)內(nèi)容.

二,、展開(kāi),。

1、老師通過(guò)提問(wèn)：“如果有一大一小兩個(gè)凳子請(qǐng)他們坐,，誰(shuí)坐大的,、誰(shuí)坐小的?”設(shè)置情景引導(dǎo)幼兒進(jìn)入故事情節(jié)?！霸蹅冃∨笥颜姘?知道小老鼠要坐小的，大象要坐大的,。那老師今天給小朋友帶來(lái)的這個(gè)故事講的就是小老鼠和大象去小熊家做客的事,。咱們來(lái)看一看，事情是不是像小朋友講的那樣呢?小熊為他們準(zhǔn)備了好多東西呢,，它們又是怎么分的呢?”

2,、放課件，講述故事《小熊的客人》,。

3,、“好，故事看完了,，有誰(shuí)記住了這個(gè)故事的名字?”

4,、“故事中是不是小老鼠坐了小板凳，大象坐了大板凳?”“小熊還為他們準(zhǔn)備了什么?這些東西他倆是怎么分的?”通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒記憶故事情節(jié),，理解故事內(nèi)容,。(可以邊提問(wèn)邊放課件中相關(guān)的情節(jié))解決活動(dòng)的重點(diǎn)。

5,、提問(wèn)幼兒“你喜歡哪個(gè)動(dòng)物,，不喜歡哪個(gè)動(dòng)物,，為什么?”通過(guò)引導(dǎo)使幼兒懂得同伴間要相互謙讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理,。解決活動(dòng)的難點(diǎn),。

6、“咱們小朋友是不是都愿意做一個(gè)謙讓好寶寶呀?”“那咱們平時(shí)吃飯的時(shí)候,，放在盤(pán)子里的包子,、油餅?zāi)懿荒馨€(gè)摸呀?請(qǐng)小朋友拿勺子的時(shí)候能不能挨個(gè)挑呀?玩玩具的時(shí)候能不能搶呀?”讓幼兒明白這些都是不謙讓的行為。

三,、結(jié)束“小朋友以后能不能做到不挑,、不撿、不爭(zhēng),、不搶呢?”“咱們就來(lái)比一比,、賽一賽，看誰(shuí)做得到,，看誰(shuí)做得好,。以后咱們每周評(píng)一個(gè)謙讓小明星，給他貼一朵小紅花,，小朋友愿不愿意爭(zhēng)取?”活動(dòng)結(jié)束,。

親子游戲活動(dòng)方案推薦篇七

二、活動(dòng)主持人：

活動(dòng)小組：大班年級(jí)組及家長(zhǎng)委員會(huì)成員,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四,、游戲項(xiàng)目：

目的：在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工,、溝通、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒,，家長(zhǎng)與家長(zhǎng),，家長(zhǎng)與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。

準(zhǔn)備：報(bào)紙若干,、剪刀,、透明膠若干。

玩法：

(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓,。

(2)家長(zhǎng)幼兒站在報(bào)紙上,，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條。

(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走,，先到者為勝,。

目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗(yàn)與成人合作的快樂(lè),。

準(zhǔn)備：羊角球,。

玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球,，家長(zhǎng)跟在后面跑，到終點(diǎn)后,，家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn),，拍下一個(gè)人的手，依次輪流,。

玩法：在一定距離內(nèi),，家長(zhǎng)跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者,。

玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊),，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆在一起。兩人三足向前行走繞過(guò)障礙物返回起點(diǎn)線,。依次進(jìn)行接力,。

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

準(zhǔn)備：四條跑道,、每個(gè)家庭一只皮球,。

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊,，游戲開(kāi)始,，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋友接球后,，爸爸或媽媽和小朋友背靠背,，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝,。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走,，不能用力踢球。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,，發(fā)展幼兒的平衡感。

準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干,，大箱子四只,，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,，游戲開(kāi)始,，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn),，游戲反復(fù)進(jìn)行,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝,。

目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情,，學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒通過(guò)語(yǔ)言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù),，促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展。

準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩,，場(chǎng)地布置(大約15分鐘的路程,，在旅程中設(shè)置不同障礙)。

規(guī)則：家長(zhǎng)蒙上眼,，幼兒牽著家長(zhǎng)的手,，帶領(lǐng)他們?cè)竭^(guò)障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩,，只能根據(jù)幼兒的語(yǔ)言和肢體幫助走完全程,。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長(zhǎng)身旁,，最后家長(zhǎng)取下眼罩,，所有爸爸、媽媽,、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,，彼此最真誠(chéng)地感謝親人、感謝同伴,。

五,、活動(dòng)安排：

1.8：30—8：45入場(chǎng)，宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始,。中班幼兒律動(dòng)表演,。

2.8：45—9：00主持人宣布比賽規(guī)則。

4.10：15—10：30主持人,、家長(zhǎng)活動(dòng)感言,。

親子游戲活動(dòng)方案推薦篇八

游戲目標(biāo)：拓寬孩子的知識(shí)面，培養(yǎng)歸類(lèi)的能力,。

適合年齡：5歲起,。

參加者：孩子和媽媽。

游戲準(zhǔn)備：一枚硬幣,。

游戲開(kāi)始前,，確定游戲規(guī)則，如規(guī)定硬幣的正面為“海洋”,，反面為“陸地”,。由媽媽拋出硬幣，如果正面朝上,，讓孩子說(shuō)出一種生活在水中的生物,，如鯊魚(yú)；若反面朝上，則讓孩子說(shuō)出一種陸地上的動(dòng)物,，如獅子,、猴子等。

互換角色,，由孩子拋硬幣,，媽媽說(shuō)出動(dòng)物的名稱。注意：說(shuō)過(guò)的動(dòng)物名稱不能重復(fù),。通過(guò)這個(gè)游戲,，培養(yǎng)孩子的歸類(lèi)能力。

兒歌：小雞小雞嘰嘰嘰,，愛(ài)吃小蟲(chóng)和小米,。小鴨小鴨嘎嘎嘎，扁扁嘴,，大腳丫,。小青蛙，呱呱叫,，專吃害蟲(chóng)護(hù)莊稼,。小肥豬，胖嘟嘟,，吃飽飯,，睡呼呼。小孔雀,，真美麗,，身穿一件花衣裳。衣服干凈又整齊,，我們大家喜歡你,。

小貼士。

可以細(xì)化游戲規(guī)則,，以增加游戲的趣味性,。

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力。

適合年齡：4歲起,。

參加者：全家,。

游戲準(zhǔn)備：若干繞口令。

和爸爸媽媽一起比賽,，看看誰(shuí)能以最快的速度重復(fù)繞口令，聽(tīng)到那些可笑的口誤,，孩子們往往會(huì)笑破肚皮,。

游戲開(kāi)始前，跟孩子講明游戲規(guī)則：選擇一個(gè)繞口令（家長(zhǎng)和孩子可以選擇難度不同的）,，反復(fù)念三遍,，速度要一遍比一遍快,，爸爸媽媽可以拿著秒表為孩子計(jì)時(shí)。誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)了就要受懲罰,，約定好獎(jiǎng)懲辦法,。

繞口令：

吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒,。

大兔子,，大肚子，大肚子的大兔子,，要咬大兔子的大肚子,。

坡上立著一只鵝，坡下就是一條河,。寬寬的河,，肥肥的鵝，鵝要過(guò)河,，河要渡鵝,。不知是鵝過(guò)河，還是河渡鵝,。

北邊坡上白家有個(gè)伯伯,，家里養(yǎng)著一百八十八只白鵝，門(mén)口種著一百八十八棵白果,，樹(shù)上住著一百八十八只八哥,。八哥在白果樹(shù)上吃白果，白鵝氣得直叫：我鵝,！我鵝,！

小貼士。

孩子很喜歡這種繞口令的游戲,，不僅有趣,，而且能提高孩子的語(yǔ)言能力。

游戲目標(biāo)：增強(qiáng)孩子的模仿能力和應(yīng)變能力,。

適合年齡：4歲起,。

參加者：孩子和爸爸。

游戲準(zhǔn)備：無(wú),。

告訴孩子要玩一個(gè)關(guān)于五官的游戲,。

當(dāng)爸爸喊“鼻子、鼻子”時(shí),，爸爸與孩子一起輕輕點(diǎn)著自己的鼻子,。當(dāng)爸爸喊“下巴、下巴”時(shí)，爸爸的手卻摸著自己的耳朵,。此時(shí),，孩子如果用手指著自己的下巴，就算孩子贏了,；如果孩子也跟著爸爸一起摸自己的耳朵,，則為失敗。

多做幾次游戲,，孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn),，不能跟著爸爸的動(dòng)作來(lái)做，必須根據(jù)爸爸發(fā)出的指令做動(dòng)作,，才不會(huì)被爸爸誤導(dǎo),。

根據(jù)孩子的接受程度，可以將游戲范圍擴(kuò)展至四肢和身體其他部位,。

衍生游戲：椅子,。

當(dāng)爸爸喊“椅子”的時(shí)候，爸爸和孩子要一起去摸椅子,；當(dāng)爸爸喊“地板”時(shí),，兩人要一起摸地板，反應(yīng)慢或摸錯(cuò)東西的為失敗,。

小貼士：

通過(guò)游戲不僅能讓孩子熟悉身體各部位的名稱,，而且能訓(xùn)練孩子的反應(yīng)能力。

游戲目標(biāo)：指導(dǎo)孩子跟讀兒歌,，找押韻詞,，發(fā)展孩子的語(yǔ)言能力。

適合年齡：3歲起,。

參加者：孩子,、爸爸或媽媽。

游戲準(zhǔn)備：兒歌若干首,。

家長(zhǎng)找到一首押韻的兒歌,，與孩子一起反復(fù)吟誦。

比如：“一二三四五,，上山打老虎,。老虎沒(méi)打到，打到小松鼠,。松鼠有幾只,，我來(lái)數(shù)一數(shù)”。

經(jīng)過(guò)幾遍的熟悉后,，家長(zhǎng)可以放慢自己呤誦兒歌的速度,，讓孩子自己完成句子,。

如：一二三四五，上山打……（孩子：老虎）,，老虎沒(méi)打到，打到……（孩子：小松鼠）,。

引導(dǎo)孩子說(shuō)出“老虎”,、“松鼠”。

在兒歌的基礎(chǔ)上,，家長(zhǎng)給孩子一些提示,。

比如：兒歌中除了“松鼠”，還有一個(gè)詞跟“老虎”押韻——“數(shù)一數(shù)”,。

孩子找到押韻詞后,，游戲正式開(kāi)始。由孩子提出一個(gè)新詞,，家長(zhǎng)給出押韻詞,，可以是一個(gè)，也可以是多個(gè),。家長(zhǎng)可稍作講解,，幫助孩子掌握尋找押韻詞的技巧。

小貼士：

游戲開(kāi)始前,，家長(zhǎng)可有目的地找些兒歌,，幫助孩子做好游戲前的熱身。

游戲目標(biāo)：開(kāi)發(fā)孩子的反應(yīng)能力,，在瞬間做出判斷,。

適合年齡：6歲起。

參加者：孩子和爸爸,。

游戲準(zhǔn)備：紅,、黃牌子。

孩子和爸爸面對(duì)面坐著,，孩子一手拿紅牌,，一手拿黃牌，爸爸發(fā)布命令,，孩子做出動(dòng)作,。

命令：舉起紅牌；放下黃牌,；不要放下黃牌,；放下紅牌；不要不放下紅牌,；不要不舉起黃牌,；舉起紅牌,；舉起黃牌；千萬(wàn)不要不舉起黃牌,；不要放下紅牌,；不要不放下黃牌；千萬(wàn)不要不舉起紅牌,；站起來(lái),，舉起雙手，原地跳一下,，然后放下黃牌,。

起初命令可以簡(jiǎn)單，而且說(shuō)話的速度緩慢,，隨著游戲的進(jìn)程,，命令可以越來(lái)越復(fù)雜，說(shuō)話的速度也可以越來(lái)越快,。

兒歌：造飛機(jī),。

造飛機(jī)，造飛機(jī),，來(lái)到青草地,。

蹲下去，蹲下去,，我做發(fā)動(dòng)機(jī),。

蹲下去，蹲下去,，我做飛機(jī)翼,。

彎著腰，彎著腰,，飛機(jī)做得好,。

飛上去，飛上去,，飛到白云里,。

小貼士。

集中注意力聽(tīng)并快速思考,，做出準(zhǔn)確的反應(yīng),。

游戲目標(biāo)：提高孩子的組詞能力。

適合年齡：6歲起,。

參加者：全家,。

游戲準(zhǔn)備：無(wú)。

先告訴孩子游戲規(guī)則,。例如：偉大—大?！Ｑ蟆笸尥蕖尯⒆釉诰毩?xí)中熟悉規(guī)則,，接下來(lái)正式開(kāi)始游戲。

為了增加串詞鏈游戲的趣味性及難度,，可以依孩子年齡大小,、掌握詞匯量的多少，提出不同的要求,，如：不能包括天上飛的動(dòng)物或只能用名詞等,。

待孩子掌握了一定詞匯量之后，可將串聯(lián)的字詞鎖定在成語(yǔ)范圍,，繼續(xù)鍛煉孩子思維的靈活性。

小貼士,。

豐富孩子的詞匯量,，提高孩子的組詞能力。培養(yǎng)發(fā)散思維,。

游戲目標(biāo)：引導(dǎo)孩子集中注意力,，提高短時(shí)記憶的能力。

適合年齡：5歲起,。

參加者：孩子,、爸爸或媽媽。

游戲準(zhǔn)備：無(wú),。

跟孩子說(shuō),，爸爸媽媽要說(shuō)出兩個(gè)很相似的句子，但又有一點(diǎn)不同,，請(qǐng)他幫忙找一找這兩句話有什么不同,，并且確定游戲的獎(jiǎng)懲辦法。

先從簡(jiǎn)單的句子開(kāi)始,，爸爸或媽媽說(shuō)：“天上有個(gè)太陽(yáng)”和“天上有個(gè)月亮”,。如果孩子能很快發(fā)現(xiàn)不同，接下來(lái)就可以提高游戲的難度,。比如：“一只兔子一張嘴”和“兩只兔子兩張嘴”,。看看孩子能否發(fā)現(xiàn)句子的變化,。

如果孩子能順利作答,，可以角色互換，由孩子自己造句,，請(qǐng)爸爸媽媽找出句子間的變化,。

小貼士。

短時(shí)記憶能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)效率,。

游戲目標(biāo)：通過(guò)有趣的模仿游戲增加親子間的互動(dòng),。

適合年齡：5歲起。

參加者：全家,。

游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物叫聲的錄音,。

與孩子一起回顧白天參觀動(dòng)物園的情景，談及各種動(dòng)物的叫聲,，如獅子,、老虎、猴子等,。

接下來(lái)和孩子做“模仿合唱”的游戲,，即每個(gè)人都選擇一種動(dòng)物，然后模仿它的聲音,，將動(dòng)物的叫聲作為基本音來(lái)演唱歌曲,。

比如孩子可以模仿青蛙的叫聲，就用“呱呱”聲來(lái)演唱,。

爸爸喊“?！保蠹异o下來(lái),；喊“起”,，每個(gè)人再選擇另一種動(dòng)物，繼續(xù)模仿,。

模仿動(dòng)物聲音的同時(shí),，可以模仿動(dòng)物的標(biāo)志性動(dòng)作，增加游戲的趣味性,。

小貼士,。

游戲的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，否則孩子的嗓子會(huì)受不了,。游戲的間歇,，注意讓孩子喝水。

親子游戲活動(dòng)方案推薦篇九

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)游戲，增進(jìn)親子間的感情,。

2,、讓幼兒在游戲中訓(xùn)練蹦跳、鉆爬,、滾及手臂小肌肉的平衡能力,。

3、培養(yǎng)幼兒和家長(zhǎng)在游戲中的協(xié)調(diào)度,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每位家長(zhǎng)自備浴巾一條。

2,、輕音樂(lè)碟片,。

三、活動(dòng)過(guò)程,。

(一)熱身活動(dòng)：家長(zhǎng)和幼兒(脫鞋后)進(jìn)入活動(dòng),。

室，老師帶領(lǐng)大家做熟悉的音樂(lè)律動(dòng),。

(二)老師講解浴巾的玩法及本次活動(dòng)的注意事項(xiàng),。

1、過(guò)小河,。

_活動(dòng)規(guī)則：先把家長(zhǎng)分成兩組,，面對(duì)面站。

立,，兩手拉上浴巾的一頭，形成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條,。

小河,，讓幼兒排成一隊(duì)，從一邊開(kāi)始過(guò)河,，

可以是蹦跳,、也可以是走、根據(jù)幼兒能力不,。

同,，小河的高度可以做適當(dāng)調(diào)整。

活動(dòng)意圖：訓(xùn)練幼兒的蹦跳能力,。

_還可以把浴巾當(dāng)成山洞,，讓幼兒進(jìn)行鉆爬訓(xùn)練。

2,、開(kāi)汽車(chē),。

_活動(dòng)意圖：訓(xùn)練幼兒手臂小肌肉的能力。

3,、卷春卷,。

活動(dòng)意圖：訓(xùn)練幼兒的滾動(dòng)能力。

四,、活動(dòng)延伸：

可將蒙氏活動(dòng)在平時(shí)生活中多加練習(xí),。采用多種方式，訓(xùn)練幼兒體能,。

親子游戲活動(dòng)方案推薦篇十

通過(guò)“毛毛蟲(chóng)游戲”可以讓幼兒體驗(yàn)親子游戲所帶來(lái)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)幼兒親子情感,，讓幼兒樂(lè)意參與集體活動(dòng)，發(fā)展幼兒肌肉動(dòng)作的敏感性,，提高幼兒動(dòng)作的.靈活性和協(xié)調(diào)性,。

：毛毛蟲(chóng)游戲

：地墊若干

1、 幼兒體驗(yàn)親子游戲所帶來(lái)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)幼兒親子情感,，讓幼兒樂(lè)意參與集體活動(dòng)。

2,、 發(fā)展幼兒肌肉動(dòng)作的敏感性,，提高幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

3,、 幼兒在走,、跑、爬等簡(jiǎn)單的動(dòng)作練習(xí)中,，發(fā)展幼兒身體平衡感,。

請(qǐng)一組(5―8人)參與毛毛蟲(chóng)游戲，家長(zhǎng)手,、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,，幼兒聽(tīng)信號(hào)從山洞下爬過(guò)，當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后,，最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

親子游戲活動(dòng)方案推薦篇十一

為了迎接新年的到來(lái),，讓孩子們?cè)谟H子游戲中體驗(yàn)與父母一起游戲的快樂(lè),。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動(dòng)”，現(xiàn)將活動(dòng)方案擬定如下：

一,、活動(dòng)目的：

樂(lè)意與父母一起游戲,，敢于與他人一起競(jìng)賽，體驗(yàn)成功的感受,。在游戲活動(dòng)中增加家庭親子關(guān)系的和睦,，感受迎接新年的快樂(lè)。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年12月31日下午,。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園戶外場(chǎng)地,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：揪尾巴。

準(zhǔn)備：尾巴8條。

玩法：孩子的腰后別著尾巴,，家長(zhǎng)背著孩子,，互相揪對(duì)方的尾巴，同時(shí)保證自己的尾巴不被揪掉,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出,。

活動(dòng)二：過(guò)小河。

準(zhǔn)備：紙板24塊,。

玩法：家長(zhǎng)和孩子利用三塊紙板,，以最快的速度過(guò)小河，家長(zhǎng)和孩子的腳不能接觸地面,，先過(guò)小河的為勝,。

活動(dòng)三：運(yùn)西瓜。

準(zhǔn)備：西瓜球8個(gè),，棍子16個(gè),，8個(gè)紙箱，飲料瓶8個(gè),。

玩法：家長(zhǎng)和幼兒在指定的位置站好,，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾好西瓜球繞過(guò)飲料瓶然后沿路返回,，水嘴快回來(lái)的那組獲勝,。

活動(dòng)四：大西瓜、小西瓜,。

玩法：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,，家長(zhǎng)說(shuō)：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手勢(shì),，家長(zhǎng)說(shuō)：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢(shì),，錯(cuò)者淘汰。最后未被淘汰者獲勝,。

活動(dòng)五：我的寶寶在哪里,。

準(zhǔn)備：布帶若干。

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈,，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn),，唱完歌曲立定,，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。

要求：幼兒不能發(fā)出聲音,，去找父母,，父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶。

親子游戲活動(dòng)方案推薦篇十二

20xx年1月1日(元旦節(jié))15:00～17:30活動(dòng)內(nèi)容具體如下：

以集體游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,，自由組隊(duì),，游戲強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，各項(xiàng)游戲中獲得第一名的將獲得禮品,。

本著“娛樂(lè)第一,，比賽第二”的原則，重在參與!希望大家可以在歡樂(lè)與笑聲中度過(guò)一個(gè)愉快的下午!

1,、齊心協(xié)力,。

游戲方法：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，自由組隊(duì),，3位員工一組,，3名隊(duì)員站成一排，將中間相鄰的腳綁在一起,，做3人4足,，然后用筷子夾著乒乓球運(yùn)到5米外的另一邊(可左右手同時(shí)進(jìn)行)，兩分鐘內(nèi)看哪組運(yùn)得最多的勝出,，(乒乓球掉地上的做廢,，不能再夾起來(lái))。

2,、當(dāng)仁不讓,。

游戲方法：(經(jīng)典老游戲“搶板凳”)游戲開(kāi)始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張),，然后,，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì)),，當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下,，因?yàn)榈首由僖粡垼詴?huì)有一人沒(méi)凳子座,，這個(gè)人就算是被淘汰了,，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩,，直到剩下最后一人為止,，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、馬蘭花。

游戲方法：多人游戲,，大家在順時(shí)針跑動(dòng)時(shí)隨主持共同大聲朗誦童謠““馬蘭花,，馬蘭花,。風(fēng)吹雨打都不要怕，勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話,，請(qǐng)你馬上就開(kāi)花,。開(kāi)幾朵?”“開(kāi)*朵”(主持人)，大家根據(jù)主持人說(shuō)指令,，就近迅速抱攏,，人數(shù)為主持人宣布的數(shù)量，多了少了都為失敗,，失敗者即遭淘汰,。剩下的人繼續(xù)游戲，最后,，主持人根據(jù)情況宣布勝利者(原則上3人以內(nèi)),。

4、“水!水!水!”

游戲規(guī)則：每個(gè)組出5個(gè)人站成一列,，每人嘴上叼一只紙杯,，然后從前往后傳水，不能用手,，全憑嘴和頭的動(dòng)作,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝負(fù)。

5,、混合接力,。

籃球、排球,、乒乓球(嚴(yán)肅規(guī)則,，籃球彈兩次為違例，排球,、乒乓球落地為違例,，違例者返回起點(diǎn)重新開(kāi)始)。

6,、飄來(lái)飄去,。

參加人員：兩組對(duì)抗(每組一般為3人到7人),。

游戲規(guī)則：游戲開(kāi)始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣),，然后雙方排開(kāi)用頭頂球，哪方先落地為輸,，雙方輪流發(fā)球,。體現(xiàn)配合能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。(注意只能用頭,，不能用身體的其它部位),。

7、投圈套物。

游戲規(guī)則：每隊(duì)5人,，每人有5次投圈的機(jī)會(huì),，套一瓶啤酒，累計(jì)套中最多的隊(duì)有獎(jiǎng)品,，而最少的隊(duì),，需在眾人監(jiān)督下，喝完一瓶啤酒,。(單組進(jìn)行,，計(jì)數(shù)),。

8,、背部運(yùn)球。

游戲方法：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,，三人一組;一人將氣球吹大,，二人背對(duì)背,，將氣球放于兩人背部之間，從起點(diǎn)開(kāi)始,，兩人用背部夾住氣球共同行進(jìn)20米往返(于10米處設(shè)置折返點(diǎn)),，同時(shí)攜帶一個(gè)未充氣的氣球，如氣球中途落地,，則需返回起點(diǎn)重新再運(yùn),，到終點(diǎn)后由兩人用背部將氣球擠爆，另一人將未充氣的氣球吹爆,，游戲動(dòng)作完成,。用時(shí)最短者獲勝。(單組進(jìn)行,，計(jì)時(shí)),。

9、吸星大法,。

人數(shù)：分2～4隊(duì),。

器材：吸管、一次性紙杯,、椅子,、黃豆。

方法：在距離起點(diǎn)約十公尺放置椅子,、一次性紙杯及黃豆,，然后讓隊(duì)員拿吸管從起點(diǎn)出發(fā)至椅子處，用吸管將杯中黃豆吸起跑回起點(diǎn),，將黃豆放到免洗杯中,，黃豆多者勝,。

10、“滾來(lái)滾去”

游戲規(guī)則：持棒趕球,，20米往返(于10米處設(shè)置折返點(diǎn)),，每個(gè)隊(duì)3名隊(duì)員同時(shí)站在起點(diǎn)處排成一路縱隊(duì)，第一名隊(duì)員手持木棒,，當(dāng)聽(tīng)到裁判發(fā)令后,，利用木棒將球趕至并繞過(guò)障礙物，然后再趕球返回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員,，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝,。

親子游戲活動(dòng)方案推薦篇十三

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官,，會(huì)說(shuō)出五官的名稱,。

2、激發(fā)寶寶愉悅的情緒,，增進(jìn)親子感情,。

1、和幼兒一起照鏡子,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官,，如指著鼻子告訴寶寶：“這是鼻子”等。

2,、和寶寶面對(duì)面,，讓寶寶和你一起做，如說(shuō)：“這是鼻子”就用手指著鼻子,，說(shuō)“這是耳朵”就拉拉自己的耳朵等,。

3、五官躲貓貓

告訴寶寶要和他玩?zhèn)€躲貓貓的游戲,，用手把某一五官遮起來(lái)問(wèn)寶寶：“什么藏起來(lái)了,？”讓寶寶找找看，說(shuō)說(shuō)是什么部位,。

1,、也可以讓寶寶把某一五官藏起來(lái)讓媽媽來(lái)猜，可以假裝猜不到,，然后問(wèn)問(wèn)寶寶藏的是什么,，讓寶寶自己來(lái)回答，鞏固寶寶對(duì)五官名稱的認(rèn)識(shí),。

2,、此游戲還可用于其他身體部位的認(rèn)識(shí)等,，如認(rèn)識(shí)5個(gè)手指等,。