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學(xué)生教師的年度總結(jié)分享(匯總24篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-02-02 13:45:03
學(xué)生教師的年度總結(jié)分享(匯總24篇)
時(shí)間:2024-02-02 13:45:03     小編:夢(mèng)幻泡

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí),、工作或生活進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式。寫總結(jié)時(shí),,要注意遵循科學(xué)的寫作規(guī)范,,注意格式和結(jié)構(gòu)的正確性。接下來(lái),,我們一起來(lái)看看關(guān)于總結(jié)的一些范文和案例,,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。

學(xué)生教師的年度總結(jié)分享篇一

其實(shí)生活老師工作可以用一個(gè)字來(lái)概括就是“勤”字,,把“勤”作為工作重點(diǎn),。對(duì)于一個(gè)做過(guò)多年生活老師的我來(lái)說(shuō),“勤”字尤為重要,。它應(yīng)該從以下幾個(gè)方面理解:腳勤,、眼勤,、嘴勤、耳勤和腦勤,。俗話說(shuō)得好:勤能補(bǔ)拙,。

2、眼勤:就是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。學(xué)生好比火爐上的水,,要想它不開(kāi),我們就應(yīng)學(xué)會(huì)散熱,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,,比如:學(xué)生沖涼時(shí)嬉戲玩水,還有的甚至爬到了洗手臺(tái)上來(lái)沖涼,,我們發(fā)現(xiàn)了立即制止,,耐心地教育他們,告訴他們這樣做的危險(xiǎn)性,。

3,、耳勤:有些事情不是你所想象的。比如學(xué)生在教學(xué)區(qū)發(fā)生了矛盾,,回宿舍后,,鬧情緒,并說(shuō)臟話發(fā)泄,,這時(shí),,我聽(tīng)到了,耐心地給他們做工作,,說(shuō)服他們,。

4、嘴勤:就是像一個(gè)嘮叨婆一樣不停地去說(shuō),,教育他們,,看到不良習(xí)慣多加批評(píng),發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),。

5,、腦勤:平時(shí)我善于發(fā)現(xiàn)一些好方法,不怎么安于現(xiàn)狀,,原地踏步,,力爭(zhēng)讓學(xué)生在宿舍內(nèi)平安地生活,讓他們有一種家的感覺(jué),。對(duì)于難管的學(xué)生,多動(dòng)腦子,,想辦法,,盡量不和他發(fā)生正面沖突,,一旦出現(xiàn)問(wèn)題,就立即和班主任或者家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。

學(xué)生教師的年度總結(jié)分享篇二

光陰似箭,,日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了?;叵脒@學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作,,感覺(jué)真累,,但也伴隨著收獲的快樂(lè)。那就和應(yīng)屆畢業(yè)生小編一起欣賞這篇一年級(jí)數(shù)學(xué)教師年度總結(jié)吧!

本班學(xué)期初共有學(xué)生42名,,其中男生17名,,女生25名。學(xué)困生2人,。

本學(xué)期來(lái),,在工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新課標(biāo),,深入鉆研教材,,制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,,制定課堂教學(xué)計(jì)劃,,精心設(shè)計(jì)教法,認(rèn)真上課,,認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)生,,認(rèn)真批改作業(yè),努力向40分鐘要質(zhì)量,。

(一),、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。小學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí),,往往偏重于興趣,,興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)求知欲望,,增強(qiáng)克服困難的信心,,而興趣又不是天賦的,是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的,,尤其是教師本身對(duì)學(xué)生的影響,。深知“興趣是最好的老師”的我,在“興趣”兩字下功夫,在傳授知識(shí)的過(guò)程中,,十分注意運(yùn)用適合兒童口味的生動(dòng)形象的語(yǔ)言,,組織有趣的教學(xué),使他們易于接受,,感到學(xué)有所獲,,從而不斷激發(fā)他們的求知欲望,增長(zhǎng)他們的知識(shí)技能,。在具體的數(shù)學(xué)教學(xué)中,,對(duì)不同的.訓(xùn)練重點(diǎn),采取靈活多樣的教法,,學(xué)生感到學(xué)得輕松,,學(xué)得有趣,久而久之,,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣就不知不覺(jué)形成了,。

(二)、改進(jìn)教學(xué)方法,,全面提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)生學(xué)有所得,,才會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí),越學(xué)越有勁,,家長(zhǎng)也支持,。為此,我在班級(jí)管理工作中,,把注意力放在提高教學(xué)質(zhì)量上,,擴(kuò)大合格率,,。十個(gè)指頭也有長(zhǎng)短,,在一個(gè)班級(jí)同學(xué)之中也有先進(jìn)和落后之分,我按學(xué)習(xí)成績(jī)和智力發(fā)展情況把他們分成優(yōu)秀的,,上進(jìn)心強(qiáng)的,,有進(jìn)步的,基礎(chǔ)不牢固的幾種類型,。經(jīng)常和他們促膝談心,,開(kāi)座談會(huì),征求意見(jiàn)和建議,,不斷改進(jìn)自己的工作方法和教學(xué)方法,。對(duì)優(yōu)秀生提出在不同的時(shí)間內(nèi)達(dá)到不同的要求。鼓勵(lì)基礎(chǔ)差的同學(xué)努力學(xué)習(xí),,特別幫助他們把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好,,上課我多指導(dǎo),課后多輔導(dǎo),作業(yè)嚴(yán)要求,,進(jìn)步多鼓勵(lì),,使他們感到老師的關(guān)心,同學(xué)的幫助,,增強(qiáng)自信心?!肮Ψ虿回?fù)有心人”我耗了精力,,卻換來(lái)了全班同學(xué)的進(jìn)步與提高。王淼等同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差,,怎樣轉(zhuǎn)化他們,,取得進(jìn)步,是我工作的重中之重,,在一次次的單元測(cè)試中,,一次比一次有進(jìn)步,是我最大的欣慰,,也更堅(jiān)信了我教學(xué)的自信心,。在教學(xué)過(guò)程中我盡量采用直觀、形象的教法,,提高課堂教學(xué)效率,。每教學(xué)一個(gè)單元,都要體現(xiàn)本單元的訓(xùn)練重點(diǎn),,既要重視“雙基”教學(xué)又培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力,,思維能力。

(三),、認(rèn)真批改作業(yè),,進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)漏措施

學(xué)生作業(yè)是反饋課堂教學(xué)效果的途徑之一,教師只有批改作業(yè),,才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,進(jìn)行知識(shí)的補(bǔ)漏措施,才能進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),,共同提高,。批改計(jì)算題,能發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況;批改課后的思考題,,能發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解是否透徹,。這樣一來(lái),學(xué)生不但提高了批改興趣,,而且培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

(四)、在開(kāi)展課改方面:

這學(xué)期以來(lái),我按照期初制定的課改方案有條不紊地開(kāi)展工作,?;ハ嗦?tīng)課,認(rèn)真聽(tīng)取數(shù)學(xué)教研組的意見(jiàn),,改進(jìn)教學(xué)方式,。定期做好工作總結(jié),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,把經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴投入教學(xué)中,,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在觀察,、猜測(cè),、探究、討論,、交流等過(guò)程中,,獲得所應(yīng)掌握的數(shù)學(xué)知識(shí),使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的,、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程,。努力貼切當(dāng)前數(shù)學(xué)課程改革的重要理念。

總之,,一學(xué)期來(lái),,我關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,,成績(jī)已成為過(guò)去,,今后,我還要更加努力工作,,使自己的教育教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階,。

1、培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(1) 大部分學(xué)生能掌握正確的讀書姿勢(shì),,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

(2)學(xué)生能 培養(yǎng)專心傾聽(tīng),、勇于發(fā)言的良好習(xí)慣,。

(3)養(yǎng)成了認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

2,、 大部分學(xué)生能熟練口算20以內(nèi)筆算加法和減法。

3,、初步認(rèn)識(shí)了正方形,、長(zhǎng)方形,、三角形、圓,,認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體,、正方體、圓柱體,、球體,。

4、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,,建立了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

5、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),,學(xué)生體念了數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

還有部分學(xué)生思想比較浮躁,,還不知道學(xué)習(xí)的重要性,,沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練,。

3,、與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人密切聯(lián)系,隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,。

學(xué)生教師的年度總結(jié)分享篇三

優(yōu)秀作文推薦,!我熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民,,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),。本著無(wú)私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛(ài)崗的精神,,在教師這個(gè)領(lǐng)域中,,認(rèn)真履行自己的職責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想,,深入貫徹黨的“十七大”會(huì)議精神,,充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢(shì),緊緊圍繞教學(xué)中心工作,,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全組教職工,,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,投身于教育改革實(shí)踐,。認(rèn)真學(xué)習(xí),,加強(qiáng)政治思想理論的學(xué)習(xí),。

作為一名黨員,我深知自己的責(zé)任重大,。不僅要做好自己的本職工作,,還要起到模范帶頭作用。學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力,,是發(fā)展和創(chuàng)造的基礎(chǔ),,在這一年里,我始終不忘政治思想理論的學(xué)習(xí),,始終保持著對(duì)教育事業(yè)的火熱激情,,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),我學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行》,、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,,新《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和十七大的報(bào)告。領(lǐng)會(huì)了精神,,落實(shí)了行動(dòng),。把自己的共產(chǎn)黨員的位置擺正,處處以身作則,,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配和管理,,對(duì)工作從不挑肥揀瘦。在教學(xué)工作和班主任工作中貫穿了既教書又育人的宗旨,。自己也通過(guò)學(xué)文件,、學(xué)黨的知識(shí)認(rèn)真對(duì)照檢查自己的不足和差距。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,,把樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀同教育事業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái),。作為一個(gè)黨員干部,自己的一言一行是十分重要的,。因此,,我努力創(chuàng)造一種認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論,、積極探索,、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣。在平時(shí)工作中,,我堅(jiān)持兩條原則:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷加固精神防線,防微杜漸,,弘揚(yáng)正氣;二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督,,自覺(jué)做到“三不”,即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較,,工作任務(wù)重不叫苦,,找的事情多不厭煩,,我相信,自己的以身作則,,一定會(huì)給本組教職工起到示范和導(dǎo)向作用,。

xx年下半年,我承擔(dān)了xx屆高一(5)的班主任工作,。在這期間,,我能嚴(yán)格按照班主任常規(guī)條例做好每一項(xiàng)工作。雖然周常規(guī)工作繁瑣,,但卻是班主任工作的基礎(chǔ),。只有做好了基礎(chǔ)的工作,才能做好月常規(guī),、學(xué)期常規(guī)等工作,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力和對(duì)班干部的培養(yǎng),我們班已走上正軌,。在上學(xué)期的多次考試中成績(jī)突出,,有不少同學(xué)進(jìn)步很大,尤為突出的是王璐同學(xué),,剛進(jìn)我班時(shí)是年級(jí)第25名,在期末四區(qū)聯(lián)考中躍居年級(jí)第2,、市局第6名,。整個(gè)學(xué)期,我班未發(fā)生違規(guī),、違紀(jì)現(xiàn)象,,班干部各行其責(zé),班風(fēng),、學(xué)風(fēng)蒸蒸日上,。

在做好本職工作的同時(shí)不忘探究,使班主任工作既有可行性又充滿幸福感:首先我學(xué)會(huì)了“偷懶”,,凡是班干部能解決的,,決不動(dòng)手。既培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,,又減輕自己的工作負(fù)擔(dān),。其次,學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞每一位孩子,,這不光是為我們自己的身心健康著想,也是為孩子的健康成長(zhǎng)著想,。第三,,充分理解學(xué)生,,與學(xué)生交友。不論發(fā)生什么事,、多大的事,,都要保持冷靜的頭腦,先設(shè)身處地為學(xué)生著想,,再考慮處理的意見(jiàn),,盡量不要激化矛盾,這樣既可以解決問(wèn)題又使學(xué)生與我的關(guān)系進(jìn)了一步,,為今后的德育工作鋪好路,。

本著既教書又育人的原則,作為班主任要做好班級(jí)管理工作,??紤]到學(xué)生比較重視班主任的課,作為地理教師,,也要對(duì)所帶班級(jí)進(jìn)行班級(jí)管理,,把德育工作深入課堂,融入教材,。只有這樣,,才能拉近學(xué)生與老師的關(guān)系,使其他班級(jí)的學(xué)生感到地理課就象是班主任的課,,自然就重視起來(lái),,有利于成績(jī)的提高。

上半年,,我?guī)Ц咭?個(gè)班的地理課,。針對(duì)面臨會(huì)考的學(xué)生,我廣泛吸取經(jīng)驗(yàn),,尋找最新的信息,,在考慮整體的基礎(chǔ)上,下功夫培養(yǎng)尖子生,。有很多個(gè)晚上我都是陪著一些學(xué)生一起學(xué)習(xí),。值得慶幸的是:xx年的地理會(huì)考,我們?nèi)〉昧耸芯值?,、平均分在80分以上,、及格率也超過(guò)了98%的好成績(jī),順利完成了學(xué)校下達(dá)的任務(wù),。

學(xué)生教師的年度總結(jié)分享篇四

我校組織成立青年志愿者服務(wù)隊(duì),。針對(duì)學(xué)生進(jìn)行志愿活動(dòng)的宣傳,讓更多得人加入到這個(gè)隊(duì)伍中來(lái),。并對(duì)加入的學(xué)生每人下發(fā)青年志愿者證書以及號(hào)碼,。讓活動(dòng)系統(tǒng)化,,正規(guī)化,人性化,。

其實(shí)剛加入志愿者協(xié)會(huì)的時(shí)候,,我們對(duì)于志愿者有著許多的懵懂,似乎覺(jué)得也就是做點(diǎn)好事那么簡(jiǎn)單,,其實(shí)不是這樣的,。每次的活動(dòng)我都會(huì)有不同的感悟與收獲;每次的活動(dòng)給別人帶去的都是微笑,同時(shí)留給自己的也是開(kāi)心。

針對(duì)我們財(cái)會(huì)系的實(shí)際情況,開(kāi)展了以下活動(dòng):迎接新生活動(dòng),美化校園,,敬老院之行等義務(wù)勞動(dòng),。我系同學(xué)都積極參加,,用自己的熱情為需要幫助的人們做一些事,我們感到很光榮。

青年志愿者活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)了大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力,實(shí)質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂(lè),、甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌,,全系的志愿者在校團(tuán)委和系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的優(yōu)良品質(zhì),使我系的志愿者活動(dòng)走向新的輝煌,。

大學(xué)階段,是我們?nèi)松闹匾锍瘫?,我們不僅應(yīng)該努習(xí)書本知識(shí),更應(yīng)投身社會(huì)實(shí)踐,組織青年志愿者,積極參加社會(huì)服務(wù),,是提高自我,,鍛煉自我的有效途徑。從社會(huì)需要上來(lái)講,,社會(huì)需要我們的奉獻(xiàn),,需要友愛(ài),這是當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命,,也是應(yīng)具備的起碼素質(zhì),。

更好的,希望我們財(cái)會(huì)系志愿者協(xié)會(huì)越辦越好,,把那句“讓愛(ài)心永存校園,,用真情貢獻(xiàn)社會(huì)”記在心中,我會(huì)時(shí)刻牢記自己是個(gè)志愿者,。

我想我系今后要多舉行一些青年志愿者活動(dòng),,讓更多的人加入。

我們,,回報(bào)社會(huì),,奉獻(xiàn)愛(ài)心!

20__年11月。

學(xué)生教師的年度總結(jié)分享篇五

學(xué)期的工作已接近尾聲,,回顧這段時(shí)間在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下,,有收獲也有遺憾,有喜悅也有感嘆?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

一,、關(guān)愛(ài)學(xué)生是基礎(chǔ)。

寄宿的孩子因離開(kāi)父母,,所以我們生活老師應(yīng)像媽媽一樣幫助和照顧他們的生活,,像媽媽一樣細(xì)致入微地關(guān)愛(ài)他們,為孩子們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,,讓每一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)和生活中都能感受到老師對(duì)他們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,,特別是當(dāng)孩子情緒低沉?xí)r,孩子真的需要愛(ài),特別是那些需要愛(ài)的孩子,。生活教師與孩子們朝夕相處,,和孩子在一起的時(shí)間比家長(zhǎng)還長(zhǎng),一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不可低估的影響,,耳濡目染,,將潛移默化地影響學(xué)生,甚至在學(xué)生的一生中留有痕跡,。從某種程度上講小學(xué)的生活教師是孩子的第二任母親,,孩子需要母愛(ài),其實(shí)他們只是希望有個(gè)人可以像媽媽那樣疼他,,他們需要的是世界最偉大,最無(wú)私的一種感情,。我決定以師愛(ài)之心補(bǔ)償這孩子缺少的母愛(ài)。讓愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中融化他的冰點(diǎn),讓孩子在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)-----這是老師給予孩子最好的禮物,孩子感受到了母愛(ài)的同時(shí),將會(huì)懂得怎樣去愛(ài)同學(xué),愛(ài)集體,愛(ài)學(xué)校,以至懂得愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,。

二,、抓好常規(guī)工作。

1,、抓好各寢室的內(nèi)務(wù)管理,,嚴(yán)格執(zhí)行生活部學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)要求,高起點(diǎn),、高要求,、高標(biāo)準(zhǔn)的要求。我每天督促檢查學(xué)生洗漱用品,、衣柜物品的擺放,,認(rèn)真做好室內(nèi)的清潔衛(wèi)生,使寢室保持清潔,、整齊,、美觀、通風(fēng),。

2,、抓好文明進(jìn)餐,,作為生活老師的我要照顧好每個(gè)孩子的一日三餐是非常重要的,要求每個(gè)孩子一日三餐必須吃完配的飯菜,。

3,、檢查上實(shí)行:每天全面檢查和不定時(shí)檢查的方式,使學(xué)生之間起到相互學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),、逐步提高的作用,共同把生活區(qū)的內(nèi)務(wù)及衛(wèi)生搞好,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和生活習(xí)慣,加強(qiáng)安全防范意識(shí),,重點(diǎn)抓好午休,、晚休的休息情況,因?yàn)槌渥愕乃哂兄诖竽X的發(fā)育,,同時(shí)也是同學(xué)們能否學(xué)好功課的保證,。

三、“勤”字為先,。

其實(shí)生活老師工作可以用一個(gè)字來(lái)概括就是“勤”字,,把“勤”作為工作重。

點(diǎn),。對(duì)于一個(gè)做過(guò)多年生活老師的我來(lái)說(shuō),,“勤”字尤為重要。它應(yīng)該從以下幾個(gè)方面理解:腳勤,、眼勤,、嘴勤、耳勤和腦勤,。俗話說(shuō)得好:勤能補(bǔ)拙,。

2、眼勤:就是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。學(xué)生好比火爐上的水,,要想它不開(kāi),我們就應(yīng)學(xué)會(huì)散熱,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,,比如:學(xué)生沖涼時(shí)嬉戲玩水,還有的甚至爬到了洗手臺(tái)上來(lái)沖涼,,我們發(fā)現(xiàn)了立即制止,,耐心地教育他們,告訴他們這樣做的危險(xiǎn)性,。

3,、耳勤:有些事情不是你所想象的,。比如學(xué)生在教學(xué)區(qū)發(fā)生了矛盾,回宿舍后,,鬧情緒,,并說(shuō)臟話發(fā)泄,這時(shí),,我聽(tīng)到了,,耐心地給他們做工作,,說(shuō)服他們,。

4、嘴勤:就是像一個(gè)嘮叨婆一樣不停地去說(shuō),,教育他們,,看到不良習(xí)慣多加批評(píng),發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),。

5,、腦勤:平時(shí)我善于發(fā)現(xiàn)一些好方法,不怎么安于現(xiàn)狀,,原地踏步,,力爭(zhēng)讓學(xué)生在宿舍內(nèi)平安地生活,讓他們有一種家的感覺(jué),。對(duì)于難管的學(xué)生,,多動(dòng)腦子,想辦法,,盡量不和他發(fā)生正面沖突,,一旦出現(xiàn)問(wèn)題,就立即和班主任或者家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。

四,、因材施教,循循善誘,。

每一個(gè)后進(jìn)生的實(shí)際情況是不同的,,必然要求老師深入了解弄清學(xué)生的行為,習(xí)慣,,愛(ài)好及其后進(jìn)的原因,從而確定行之有效的對(duì)策,,因材施教,,正確引導(dǎo)。因此,,搭建師生心靈相通的橋梁,,用關(guān)愛(ài)喚起他的自信心、進(jìn)取心,,使之改正缺點(diǎn),,然后引導(dǎo)并激勵(lì)他努力學(xué)習(xí),從而成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

教育工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生不斷的變化,。其實(shí)我工作中也有一些不足,需要我繼續(xù)努力,那些不足也給我指明了下學(xué)期工作的方向。下學(xué)期,我會(huì)著重狠抓這學(xué)期的不足,同時(shí)繼續(xù)保持本學(xué)期的工作狀態(tài),再接再厲,發(fā)揚(yáng)工作中的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,爭(zhēng)取在下學(xué)期做好本職工作,并真正做出成績(jī)來(lái),使學(xué)生們有一個(gè)良好的休息環(huán)境.我將以一顆誠(chéng)心,,一份責(zé)任,無(wú)限服務(wù)于學(xué)生,共建溫馨家園,。

學(xué)生教師的年度總結(jié)分享篇六

現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論非常強(qiáng)調(diào)教學(xué)情境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,。在課堂教學(xué)中,教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出好的問(wèn)題情境和學(xué)習(xí)情境,,往往能夠激起學(xué)生強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)和探究動(dòng)機(jī),,引發(fā)學(xué)生積極思考,,從而獨(dú)立解決問(wèn)題,發(fā)展其探究能力,、思維能力和創(chuàng)造能力。使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中都處于思維活躍狀態(tài),,使不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生會(huì)有不同的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果。

根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容的不同需要,,問(wèn)題情境和學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)可從多種角度進(jìn)行選擇,,如生活情境,、實(shí)驗(yàn)情境,、史實(shí)情境,、發(fā)生在學(xué)生周圍且與化學(xué)相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象等等,。本文對(duì)于應(yīng)用社會(huì)熱點(diǎn)新聞作為初中化學(xué)課堂教學(xué)情境,談一些自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。

一、應(yīng)用社會(huì)熱點(diǎn)新聞創(chuàng)設(shè)初中化學(xué)教學(xué)情境的必要性,。

(一)初中化學(xué)課程性質(zhì)的需要。

《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:“義務(wù)教育階段的化學(xué)課程應(yīng)該體現(xiàn)啟蒙性,、基礎(chǔ)性,。一方面提供給學(xué)生未來(lái)發(fā)展所需要的最基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)和技能,,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法分析和解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力;另一方面要使學(xué)生從化學(xué)的角度逐步認(rèn)識(shí)自然與環(huán)境的關(guān)系,,分析有關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象,?!?/p>

同時(shí),,初中化學(xué)課程要求教師以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,著眼于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,尊重和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展;幫助學(xué)生獲得未來(lái)發(fā)展所必需的化學(xué)知識(shí),、技能和方法,,提高學(xué)生的科學(xué)探究能力;注意在化學(xué)學(xué)習(xí)中增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)生活的情操;引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)化學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用;理解科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)的相互作用,,形成科學(xué)的價(jià)值觀和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;注重從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面為學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展和將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)打下必備的基礎(chǔ),。

這說(shuō)明,,“啟蒙性”和“基礎(chǔ)性”并不能僅僅停留在化學(xué)知識(shí)和技能的層面上,,還要讓學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)的起步階段里,,就初步形成關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題并主動(dòng)參與社會(huì)決策的意識(shí),。而這一意識(shí)的培養(yǎng),、樹(shù)立,,需要有一些具體的事件做為教學(xué)的載體。

(二)幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)化學(xué)在人類文明發(fā)展中作用的需要,。

化學(xué)是一門重要的自然科學(xué),在日常生活中得到廣泛應(yīng)用,。迅猛發(fā)展的化學(xué)已成為生命科學(xué),、材料科學(xué),、環(huán)境科學(xué),、能源科學(xué)、信息科學(xué)等領(lǐng)域的重要基礎(chǔ),,它在解決人類社會(huì)發(fā)展過(guò)程中面臨的問(wèn)題,、提高人類的生活質(zhì)量,、促使人與自然和諧相處等方面發(fā)揮著重要的作用,。同時(shí),與化學(xué)相關(guān)的社會(huì)事件也越來(lái)越多的被媒體報(bào)導(dǎo),,成為社會(huì)焦點(diǎn),,為人們所關(guān)注。

(三)有利于學(xué)生適應(yīng)新課程下的化學(xué)中考,。

新課程下的中考化學(xué)命題,,十分突出化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用,,注重聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和科技發(fā)展動(dòng)態(tài),,這其中以社會(huì)熱點(diǎn)新聞為命題情境的試題越來(lái)越常見(jiàn),。這類考題中涉及到的新聞背景通常圍繞著:化學(xué)材料的應(yīng)用與研發(fā),、化石燃料的使用及新能源的開(kāi)發(fā)利用、環(huán)境問(wèn)題及污染的治理,、化學(xué)與健康、安全常識(shí)及事故處理等,。如:

學(xué)生教師的年度總結(jié)分享篇七

隨著本學(xué)期的結(jié)束,,2010年度即將成為過(guò)去,回顧一年來(lái)的工作,,忙碌,、充實(shí)而富有挑戰(zhàn),,在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好,,特就2010年工作小結(jié)如下:

出自 www.sevw.cn

一,、政治思想:

本人擁護(hù)黨的基本路線,,努力貫徹黨的教育方針,,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,,寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,,服從學(xué)校的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì),。

二,、教育教學(xué):

1,、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,,緊緊抓住課堂,,研究教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,,改革教學(xué)方式,實(shí)施有效教學(xué),,拓展學(xué)生思維,,努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,,交流教學(xué)得失,,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),拓寬教學(xué)視野,,廣交數(shù)學(xué)之友,,豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),在聽(tīng)課、評(píng)課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),,下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。

2,、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,__年圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí),提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),,拉開(kāi)過(guò)程,提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè),,為教師個(gè)人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作總結(jié),。

三、繼續(xù)教育:

進(jìn)取參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),,分別交流培訓(xùn)心得,,領(lǐng)略風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué),、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花,,更新了管理理念,豐富了管理思想,,學(xué)習(xí)了管理技巧,。

一年以來(lái),,在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫忙下,,以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo),,本人能努力做好各項(xiàng)工作,認(rèn)真地履行了自我的職責(zé)?,F(xiàn)將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下:

實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會(huì)課,、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,,并且每到重大節(jié)假日,,都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信,本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生,。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),,教育好每一個(gè)學(xué)生,,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的教師,。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高,。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng).

學(xué)生教師的年度總結(jié)分享篇八

213217宿舍老師林俺花一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,回想起這學(xué)期走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,,看著一年級(jí)孩子們滿臉的微笑,作為他們的生活老師,,心里感到甜滋滋的。

下面是我每天的日常工作,,我總是盡我所能做到最好,。

早上6:00起床,,幫孩子準(zhǔn)備好衣服,,讓每個(gè)孩子起床,然后讓每個(gè)孩子先喝一杯開(kāi)水,。督促他們刷牙洗臉。

6:45帶孩子們到操場(chǎng)上晨練,。

7:10帶孩子吃早飯,飯后,,把孩子交接給班級(jí)的老師,。7:40自己吃完飯后,便開(kāi)始洗衣服,,(洗時(shí),要數(shù)清楚宿舍有幾個(gè)學(xué)生就有幾套衣服要洗,。)然后整理好床鋪,認(rèn)真搞好宿舍衛(wèi)生,。

中午學(xué)生放學(xué)后帶他們?nèi)ノ缢挛缃唤咏o老師,,整理好床鋪。

下午放學(xué)后帶孩子吃完飯后,,再帶他們?nèi)ド⒉健?/p>

下午6:00帶學(xué)生去上晚自習(xí)。

7:20學(xué)生放學(xué)后把他們接回來(lái),,夏天每天幫孩子洗澡(冬天每星期二、星期四洗),,吹好頭發(fā),讓學(xué)生吃一些點(diǎn)心,,然后讓學(xué)生在下鋪一起玩一會(huì)兒,,兩個(gè)宿舍的同學(xué)在一個(gè)房間,絕不讓他們?cè)谏箱佂?,以確保他們安全。

8:10組織孩子們洗臉,,刷牙,,然后關(guān)燈,,讓孩子們躺在床。

上聽(tīng)故事,。

8:50讓孩子睡覺(jué)。

這就是我一天的工作,,在平時(shí)的工作中,我注重關(guān)心孩子們的健康成長(zhǎng),,做到適時(shí)開(kāi)窗換氣,,保證宿舍既暖和又留有新鮮空氣,,特別是注意關(guān)照一些特殊的孩子(如我宿舍的一個(gè)同學(xué)不小心手骨折了)。在工作中,,對(duì)他們要多一份關(guān)愛(ài),,當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們有特殊情況時(shí),就要盡量幫助他們,。如某同學(xué)開(kāi)學(xué)初不敢一個(gè)人睡,,我就連著好幾天陪著他睡,。

可以說(shuō),,當(dāng)好一個(gè)生活老師不是一件容易的事,,一要有高度的責(zé)任心,,二要勤快不怕臟,三要細(xì)心,、耐心。一年級(jí)小孩子抵抗能力差,,容易傷風(fēng)感冒,所以,我平時(shí)很注意天氣預(yù)報(bào),。天冷了,給他們添加衣服;熱了,,關(guān)照他們脫掉一點(diǎn)衣服,,盡量避免不必要的麻煩,。所以,,做一個(gè)生活老師很苦、很累,,但看著自己付出的辛酸能得到家長(zhǎng),、孩子的滿意,,也是非常欣慰的。

學(xué)生教師的年度總結(jié)分享篇九

每一個(gè)后進(jìn)生的實(shí)際情況是不同的,,必然要求老師深入了解弄清學(xué)生的行為,習(xí)慣,愛(ài)好及其后進(jìn)的原因,,從而確定行之有效的對(duì)策,因材施教,,正確引導(dǎo)。因此,,搭建師生心靈相通的橋梁,用關(guān)愛(ài)喚起他的自信心,、進(jìn)取心,使之改正缺點(diǎn),,然后引導(dǎo)并激勵(lì)他努力學(xué)習(xí),從而成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生不斷的變化,。其實(shí)我工作中也有一些不足,需要我繼續(xù)努力,那些不足也給我指明了下學(xué)期工作的方向,。下學(xué)期,我會(huì)著重狠抓這學(xué)期的不足,同時(shí)繼續(xù)保持本學(xué)期的工作狀態(tài),再接再厲,發(fā)揚(yáng)工作中的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,爭(zhēng)取在下學(xué)期做好本職工作,并真正做出成績(jī)來(lái),使學(xué)生們有一個(gè)良好的休息環(huán)境.我將以一顆誠(chéng)心,,一份責(zé)任,無(wú)限服務(wù)于學(xué)生,共建溫馨家園,。

學(xué)生教師的年度總結(jié)分享篇十

我在本學(xué)期做了以下幾方面工作:

一,、尊重、理解,、信任學(xué)生。

對(duì)學(xué)生的尊重和期望,,我不僅僅表現(xiàn)在口頭上,更是注意言行一致,,貫穿在整個(gè)自我道德教育過(guò)程中,比如,,在和學(xué)生談心時(shí),,我總要選擇能與他們的目光平視的方位來(lái)進(jìn)行,這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠(chéng)意;再如,,我在學(xué)生的面前從不批駁“對(duì)于新生事物的敏感性,,學(xué)生強(qiáng)過(guò)老師”自己正在忙著認(rèn)識(shí)一些新事物,,學(xué)習(xí)一些新知識(shí),看一些較經(jīng)典的書籍刊物,,使自己和學(xué)生談心時(shí)充滿時(shí)代氣息。

二,、言教身教要結(jié)合。

作為一位生活指導(dǎo)教師,,我的一言一行都會(huì)影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范,,對(duì)孩子的深刻教育,,言語(yǔ)不如行動(dòng):“身教最為貴,,知行不可少”,如自己的著裝,、房間,、床鋪、衣柜整理,、勤剪指甲,、吃飯不挑食,、個(gè)人衛(wèi)生等等,隨時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng),。要知道老師的行為不當(dāng),,學(xué)生的舉止也好不到哪里去。因此,,我不斷地完善自身,,謹(jǐn)言慎行,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣,,用自己的善言善行為學(xué)生樹(shù)立模仿的標(biāo)本,。

三、了解,、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,。

首先熟悉了解學(xué)生,掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),,分析以前學(xué)生的情況,,找個(gè)別學(xué)生談話,從和他們談話我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動(dòng)態(tài),,在和他們多次交談以后,,我認(rèn)為他們都把我當(dāng)成了朋友。

四,、提高學(xué)生自理能力,、嚴(yán)格要求。

生活老師,,首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每個(gè)天都要下寢室很多次。寢室是學(xué)生的第二個(gè)家,,只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),,才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜,整潔的休息的良好環(huán)境,。所以每天我都會(huì)去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查,,為了搞好寢室工作,我決定發(fā)展學(xué)生實(shí)行“傳,、幫,、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”。同時(shí),,我們還開(kāi)展了一系列的寢室文化活動(dòng),。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,自己動(dòng)手,,布置寢室,,簡(jiǎn)單大方,,又充滿創(chuàng)意,使學(xué)生的小家更加融洽,,迸發(fā)出勃勃生機(jī),。

五、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,,促學(xué)生健康成長(zhǎng),。

對(duì)于學(xué)生的內(nèi)務(wù)、路隊(duì),,我都嚴(yán)格要求,。做不規(guī)范的不能過(guò)關(guān),物品擺放丟三拉四的不過(guò)關(guān),。我培養(yǎng)了幾個(gè)干部。這樣既提高了檢查力度,,又減輕了老師的工作量,,還能保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)任務(wù)。每個(gè)同學(xué)心里都明白做不好是過(guò)不了關(guān)的,,自然就會(huì)自覺(jué)的干好自己份內(nèi)的事,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨合,我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負(fù),,為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,,我想再?zèng)]有什么能比這給我?guī)?lái)更多的快樂(lè),我會(huì)盡力去做好我的工作,。

學(xué)生教師的年度總結(jié)分享篇十一

寄宿的孩子因離開(kāi)父母,,所以我們生活老師應(yīng)像媽媽一樣幫助和照顧他們的生活,像媽媽一樣細(xì)致入微地關(guān)愛(ài)他們,,為孩子們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,,讓每一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)和生活中都能感受到老師對(duì)他們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,特別是當(dāng)孩子情緒低沉?xí)r,孩子真的需要愛(ài),,特別是那些需要愛(ài)的孩子,。

生活教師與孩子們朝夕相處,和孩子在一起的時(shí)間比家長(zhǎng)還長(zhǎng),,一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不可低估的影響,,耳濡目染,將潛移默化地影響學(xué)生,,甚至在學(xué)生的一生中留有痕跡,。從某種程度上講小學(xué)的生活教師是孩子的第二任母親,孩子需要母愛(ài),,其實(shí)他們只是希望有個(gè)人可以像媽媽那樣疼他,,他們需要的是世界最偉大,最無(wú)私的一種感情,。我決定以師愛(ài)之心補(bǔ)償這孩子缺少的母愛(ài)。讓愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中融化他的冰點(diǎn),讓孩子在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)-----這是老師給予孩子最好的禮物,孩子感受到了母愛(ài)的同時(shí),將會(huì)懂得怎樣去愛(ài)同學(xué),愛(ài)集體,愛(ài)學(xué)校,以至懂得愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,。

學(xué)生教師的年度總結(jié)分享篇十二

思品教學(xué)要以學(xué)生的生活為基礎(chǔ),,幫助學(xué)生參與社會(huì)、學(xué)習(xí)做人,,追求教育的基礎(chǔ)性和有效性,。開(kāi)放性的思品教學(xué)就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的思品教學(xué)的某些弊端,使思品教學(xué)充滿思辯色彩,,充滿生機(jī)活力,。它以大思品為理念,以開(kāi)放的氛圍為前提,,以開(kāi)放的課堂為核心,,以開(kāi)放的實(shí)踐為基本渠道,以主體參與貫穿始終,,以提高思品教學(xué)實(shí)效為根本,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣為終極目標(biāo)。

傳統(tǒng)的思品教學(xué)是“封閉”的,,“靜態(tài)”的,,以教師講授為主,缺少兒童暢想,、暢言,,更談不上思潮涌動(dòng),缺少主體參與,,即使有一時(shí)的熱情又能持續(xù)多久呢?本學(xué)期的思品教學(xué)總結(jié)如下:

1,、廣闊的教學(xué)陣地。

開(kāi)放教學(xué)要打破教學(xué)場(chǎng)地的限制,,除了在教室教學(xué)外,,還可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生到教室以外的場(chǎng)所去進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

2,、互動(dòng)的動(dòng)態(tài)式討論。

“在現(xiàn)實(shí)生活中,,學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣,,積累了一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力,。因此,,在教學(xué)時(shí)要善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題,,共同探究學(xué)習(xí)主題,,不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),,使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過(guò)程中,形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀,?!?《課標(biāo)》)動(dòng)態(tài)式討論正是體現(xiàn)了這一教學(xué)理念,它真正讓學(xué)生成為主體,,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,整個(gè)教學(xué)過(guò)程都是學(xué)生主動(dòng)活動(dòng)和自主探索。學(xué)生們主體積極參與,,萌發(fā)了高度的熱情,。

開(kāi)放的動(dòng)態(tài)式討論、小組合作形式,,使學(xué)生的主體得到了充分發(fā)揮,,學(xué)生得到了“全身心”的投入上,有利于培養(yǎng)他們的興趣和注意力,,特別是在解決問(wèn)題的過(guò)程中,,學(xué)生在有了更為真切的情感體驗(yàn),有利于道德認(rèn)識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為,,同時(shí)也培養(yǎng)了合作意識(shí),增強(qiáng)了可持續(xù)發(fā)展的能力,。

3,、多樣化的情境式表演。

我們可以結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容,,采用講故事,、聽(tīng)歌曲、情感朗誦,、角色游戲,、小品表演、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式的“情境表演”,。教學(xué)中分別讓學(xué)生角色扮演,,加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解,使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)內(nèi)容,。

當(dāng)學(xué)生有了一定的道德認(rèn)識(shí),,這時(shí)更應(yīng)該給他們創(chuàng)設(shè)一定的情境。情境表演對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較真實(shí),、親切,,能使學(xué)生充分參與、積極表現(xiàn),,融入課堂教學(xué),,比較自然地主動(dòng)發(fā)展,,從而深化道德認(rèn)識(shí),內(nèi)化道德情感,,起到事半功倍的效果,。

學(xué)生教師的年度總結(jié)分享篇十三

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),,本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

一,、思想工作方面。

俗話說(shuō):"活到老,,學(xué)到老",,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,,分析自己,,正視自己,提高自身素質(zhì),。在抗"非典"時(shí)期,,能夠主動(dòng)配合學(xué)校,做好防治宣傳工作,。

二,、教育工作方面。

這學(xué)期,,本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,,班級(jí)人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革,。面對(duì)首次接觸的教材,,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),,還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,論文多次參加市級(jí)交流,、獲獎(jiǎng),、發(fā)表。

三,、遵守紀(jì)律方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。本人在教育教學(xué)上,,愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治教,熱愛(ài)學(xué)生,,努力做到把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成功成才。信息技術(shù)課,,不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作,,更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表,、教書育人,,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),。

一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,,這學(xué)期,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教法,虛心向同伴學(xué)習(xí),,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,獲取了點(diǎn)滴成績(jī)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一,、細(xì)研教材,、潛心備課教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),,備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):“備課備不好,,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī),?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果,,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),。由于準(zhǔn)備充分,,教學(xué)效果明顯,學(xué)生易于接受,。

二,、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高語(yǔ)文素養(yǎng)語(yǔ)文是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),,討論,、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,,從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

1,、注意新課導(dǎo)入新穎,。

“興趣是的老師”,。在教學(xué)中,,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,,在導(dǎo)入新課,,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我根據(jù)不同的課型,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式以激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì),,比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,,開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

2,、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力。

在語(yǔ)文教學(xué)中,,閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感,、語(yǔ)言技巧的感悟,,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)能力,、理解水平有關(guān)。為此,,我在語(yǔ)文教學(xué)中,,構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì),,要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁,,智者見(jiàn)智,大膽,,各抒己見(jiàn),。在思考辯論中,教師穿針引線,,巧妙點(diǎn)撥,,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,在思維的碰撞中,,得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā),。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后,,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),,知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解,對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論,。通過(guò)辯論,,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,懂得了知識(shí)無(wú)窮的,,再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,,體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理,。這樣的課,課堂氣氛很活躍,,其間,,開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,,爭(zhēng)辯,,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),,充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,,使學(xué)生理解和表達(dá),輸入和輸出相輔相成,,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái),。

三、重視朗讀,、培養(yǎng)語(yǔ)感,。

1、利用早讀課時(shí)間讓學(xué)生大聲朗讀,,以提高他們的語(yǔ)感,。

我班的學(xué)生聽(tīng),說(shuō)的能力相對(duì)較弱,,有的學(xué)生回答問(wèn)題語(yǔ)言不連貫,,他們語(yǔ)言表達(dá)能力較差,這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力,,所以我對(duì)學(xué)生規(guī)定每天早上必須大聲朗讀20分鐘,,而且要能學(xué)普通話。經(jīng)過(guò)這學(xué)期,,他們雖然還不是很好,,但也了明顯的進(jìn)步。

2,、選擇美文,,讓學(xué)生感悟理解。

課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,,其語(yǔ)境描述的美妙,,語(yǔ)言運(yùn)用的精妙,思想表達(dá)的深邃,,見(jiàn)解闡述的獨(dú)到,,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,,課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩美文給學(xué)生留下整體印象,我在閱讀中抓重點(diǎn),,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀,,以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,,情感內(nèi)涵,。

四、加強(qiáng)課外閱讀,、寫作和習(xí)字訓(xùn)練,。

為了提高學(xué)生的閱讀和寫作能力,這學(xué)期我繼續(xù)加大訓(xùn)練力度,。為此,,我規(guī)定學(xué)生每周都要閱讀兩篇課外文章。寫作訓(xùn)練是每周一次日記,,經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練,,他們進(jìn)步還真不小。

五,、作業(yè)設(shè)置合理,、批改及時(shí)。

在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時(shí),,力求做到全批全改,重在訂正,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

六,、參與教研,、取長(zhǎng)補(bǔ)短堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。本學(xué)期,,按照教研組的安排,,聽(tīng)了本校同事的公開(kāi)課,并通過(guò)參與研討和集體備課等活動(dòng),,使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn),。

緊張的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了。在我自己的教學(xué)和學(xué)習(xí)中遇到了一些問(wèn)題,。并且發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足,。作為一名年輕的教師,,我現(xiàn)在對(duì)自己一學(xué)期的工作作一個(gè)全面的總結(jié),為下個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備,。

1,、對(duì)學(xué)生做好充分的引導(dǎo),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

我代兩個(gè)班的語(yǔ)文課,。但是兩個(gè)班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣截然不同。一個(gè)班的學(xué)生特別活潑,、有朝氣,,上課氣氛也好,我和這個(gè)班的學(xué)生在課堂上能夠形成很好的互動(dòng),,每節(jié)課都是在快樂(lè)中結(jié)束,,我和學(xué)生都特別輕松。但是另外有一個(gè)班的學(xué)生就特別沉悶,,學(xué)生不愛(ài)回答問(wèn)題,,甚至連讀課文都沒(méi)人舉手,每次遇到這種情況,,我都會(huì)很生氣,,剛開(kāi)始還積極鼓勵(lì)他們,后來(lái)情況沒(méi)有什么改變,。我開(kāi)始訓(xùn)斥他們,,結(jié)果更沒(méi)人說(shuō)了。整節(jié)課死氣沉沉,,我和學(xué)生都特別累,。最后造成一個(gè)結(jié)果,我只喜歡在前一個(gè)班上課,,每次去另外一個(gè)班就發(fā)愁,。

后來(lái)我想一直這樣下去也不是辦法,最后只能造成兩敗俱傷,。我和學(xué)生之間的距離會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn),。我的教學(xué)工作也會(huì)越來(lái)越差。隨后我挨個(gè)做了學(xué)生的思想工作,。調(diào)查如下:有的學(xué)生害怕回答問(wèn)題;有的學(xué)生怕出錯(cuò);有的學(xué)生怕挨罵,。其實(shí)仔細(xì)想想,還是自己對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)不夠,。所以在接下來(lái)的工作中,,我積極對(duì)這個(gè)班的學(xué)生做好引導(dǎo)工作,調(diào)動(dòng)們的積極性。提高他們的自信心和勇氣,,在思想上和學(xué)習(xí)上雙管齊下,。結(jié)果起到了很好的效果。我從這件事中明白了一個(gè)問(wèn)題,,對(duì)于一些事情,,不是做不好,那得看自己是否用心,。

2、把每一個(gè)細(xì)節(jié)做得更專業(yè),。

這句話是我的一個(gè)高中老師說(shuō)的,。當(dāng)初似乎對(duì)它的理解不是很全面。現(xiàn)在參加工作,,才發(fā)現(xiàn),,細(xì)節(jié)不僅僅是我們做題的時(shí)候要注意步驟。在教學(xué)中,,我們要注意學(xué)生的一舉一動(dòng),。如今我們貫徹新課標(biāo)的教學(xué)模式,改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。我們的教學(xué)過(guò)程由講課變成了操作,。基本上每一堂課完成幾個(gè)環(huán)節(jié)就結(jié)束了,??墒俏野l(fā)現(xiàn)效果不是很顯著。

后來(lái)一個(gè)老師聽(tīng)了我的課后說(shuō),,盡管我把每個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了,,但是細(xì)節(jié)做得不好,對(duì)學(xué)生完成每一步環(huán)節(jié)沒(méi)有要求,。不管哪個(gè)環(huán)節(jié),,都必須對(duì)學(xué)生作出相應(yīng)的要求,這樣學(xué)生才會(huì)有提高,,另外還要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

3、用先進(jìn)的教學(xué)手段,,提高學(xué)習(xí)效率,。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,要求具有新鮮活力的語(yǔ)文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,,學(xué)生思維的開(kāi)啟,,更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握豐富的語(yǔ)文知識(shí)并獲取叩開(kāi)知識(shí)大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果,。這是新課標(biāo)對(duì)語(yǔ)文課程的基本要求,,也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn),。

應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,總是在如何把知識(shí)線條明晰化上動(dòng)心思,,在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗(yàn)到獲得知識(shí)的過(guò)程與樂(lè)趣,,其接受知識(shí)的過(guò)程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn),,借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn),、感受,使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享,。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,拓寬攝取知識(shí)的渠道,,實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),,開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力,、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺(tái)。

教學(xué)中,,一改過(guò)去課堂上過(guò)于注重知識(shí)傳授,,內(nèi)容上過(guò)于注重書本知識(shí),結(jié)構(gòu)上過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位,,實(shí)施中過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),,死記硬背,機(jī)械訓(xùn)練等狀況,,仔細(xì)研究教材內(nèi)容,,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),將學(xué)生從原有的`課堂圈子中“解放”出來(lái),,調(diào)動(dòng)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,,使他們能夠在自主探究與交流的過(guò)程中,不斷挑戰(zhàn)自我,,擴(kuò)展創(chuàng)造性思維,。

4、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,。

死教書、教死書不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要,,新課程改革正是對(duì)今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn),。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者,由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,超越課堂的藩籬,,將現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過(guò)程,,實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,,多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),,努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng),。

我將在不斷的學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)能力。

在這一學(xué)期中,,我與學(xué)校同呼吸,,共命運(yùn),積極為創(chuàng)建優(yōu)秀年級(jí)組出謀劃策,,為新景貢獻(xiàn)著自己的一份力量,。借著學(xué)期總結(jié)的機(jī)會(huì),,梳理自己的工作思路,,為今后的更好工作打好基礎(chǔ)。

我在__年9月調(diào)入新景小學(xué),,自己深知脫離一線工作時(shí)間長(zhǎng),,為了盡快合拍,首先利用假期時(shí)間,,重溫大綱,,熟悉教材,思考重難點(diǎn),,通備全冊(cè)教材;為了更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作,,自己利用暑假時(shí)間,走訪了班中小干部的家庭,,了解孩子的家庭與班級(jí)一些基本情況,。專心教學(xué)研究和班級(jí)管理,注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。虛心請(qǐng)教同組老師,,在工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,,時(shí)刻注意自己的教師形象,,努力實(shí)踐著自己的理想。

在教育管理上,,我主要突出了二項(xiàng)工作:

在觀察,、分析學(xué)生情況后確立了“踏實(shí)學(xué)習(xí)、專心做事、友善交往”的班風(fēng),。在上學(xué)期我以規(guī)范書寫為途徑逐步落實(shí)靜心學(xué)習(xí)的目標(biāo)努力培養(yǎng)學(xué)生的日常規(guī)范,。本學(xué)期結(jié)合“愛(ài)”的主題教育推出了“愛(ài)是能力需要鍛煉愛(ài)是氛圍需要培養(yǎng)”班級(jí)的主題教育活動(dòng)。將學(xué)校組織的課間操評(píng)比,、國(guó)際友人參觀,、接待內(nèi)蒙和新加坡學(xué)生、愛(ài)心義賣活動(dòng)融入我們班的主題教育活動(dòng)中以活動(dòng)推進(jìn)班風(fēng)的形成,。

2,、積極參加活動(dòng),培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。在上學(xué)期我為班級(jí)爭(zhēng)取到區(qū)朗誦比賽的機(jī)會(huì),,為此自己檢索材料,組織背誦,、安排人員,,反復(fù)排練,與孩子們忙在其中,,樂(lè)在其中,。接著,又接風(fēng)造勢(shì)在學(xué)校升旗儀式上,,充分展示我們的風(fēng)采,。在活動(dòng)中,我不但鼓勵(lì)孩子們積極參加,,體驗(yàn)成功,,分享快樂(lè);還發(fā)掘出小干部的苗子,精心選拔了熱心服務(wù)的班隊(duì)干部,。

教學(xué)工作:

1,、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂,為此,,自己精心備課,,努力做到一課一得,學(xué)有所獲,。為了落實(shí)閱讀訓(xùn)練,,自己精心設(shè)計(jì)課堂提問(wèn),從精簡(jiǎn)問(wèn)題入手,,努力落實(shí)學(xué)生主體地位,,提出了語(yǔ)文課上“答案不,交流更重要”,。強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練,,在閱讀和選讀課文上做文章,,加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,強(qiáng)化學(xué)生的能力,。在做好學(xué)困生輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,,努力培養(yǎng)本班的尖子生,提高思維與表達(dá)能力的訓(xùn)練,。

2,、加強(qiáng)研究:本學(xué)期,我牽頭四年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng),,在充分發(fā)揮組員的作用基礎(chǔ)上,,自己分別就單元備課,重點(diǎn)課文分析,,做課反思等作了主題交流,。并就古詩(shī)教學(xué)、期末復(fù)習(xí),、學(xué)生朗讀指導(dǎo)等課例多次做組內(nèi)研究課,。自己在研究教材的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)優(yōu)勢(shì),,制作課件,,交流共享,不斷豐富教學(xué)內(nèi)容,,提高閱讀時(shí)效性,。我們共同挖掘教材訓(xùn)練點(diǎn)與拓展點(diǎn),,不斷提高語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性,。

3、搭建信息平臺(tái),。除了記事本,、成績(jī)單、短信與電話之外,,我利用業(yè)余期間,,在新浪博客上,申請(qǐng)了個(gè)人空間,,_j_whb,。正像我在博客上的留言一樣:努力將博客建成一個(gè)教學(xué)交流、家長(zhǎng)溝通,、學(xué)生展示的天地,,目前已有1800人次點(diǎn)擊率。

獲全國(guó)春蕾杯2等獎(jiǎng),。

其他工作:

學(xué)校給了我一次到香港參加團(tuán)康輔導(dǎo)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),,自己很珍惜這次難得的交流與,。

學(xué)習(xí)。

的機(jī)會(huì),。通過(guò)學(xué)習(xí),,自己對(duì)。

學(xué)生,。

主體發(fā)展作用有了更加深刻的理解,。自己還參加了區(qū)師德演講比賽和學(xué)校工會(huì)組織的各類活動(dòng)。

通過(guò)一學(xué)期的工作與交往,,自己深切意識(shí)到在一個(gè)群體中,,每個(gè)人都很重要,如果我們善于將個(gè)人能力發(fā)揮到團(tuán)隊(duì)建設(shè)上來(lái),,那么集體的力量更加強(qiáng)大,。我很慶幸,我們四年級(jí)組正是這樣一只優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),,在這里,,我工作并快樂(lè)著。今后,,我將繼續(xù)努力,,努力走好自己的教師之路。

一,、師德方面,。

本期能積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并能把學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生,,提高自己的思想覺(jué)悟,,自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行教育方針,,在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動(dòng),,服從分配,,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,處處以身作則,,為人師表,,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

二、教學(xué)方面,。

在教學(xué)工作中,,我注意做到以下幾點(diǎn):

提高。

教學(xué),。

水平,。為了上好每一節(jié)課,我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我經(jīng)常利用班班通,。

2,、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,,找出不足,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,培養(yǎng)學(xué)生的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),,有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),,保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、輔導(dǎo)。我利用下課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,,及時(shí)溝通情況,,課后給他們吃小灶。

4,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

5、堅(jiān)持聽(tīng)課,,注意學(xué)習(xí)組里及聯(lián)校教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的教學(xué)模式,對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

三,、出勤方面。

能堅(jiān)持出滿勤,,干滿點(diǎn),,做到有事請(qǐng)假,從不因自己的私事耽誤學(xué)生的每節(jié)課,。

四,、

工作。

成績(jī),。

由于本人和學(xué)生的努力,,學(xué)生在多次考試中取得較好的成績(jī)。

五,、不足,。

1、從教時(shí)間短,,經(jīng)驗(yàn)不足,。

2、對(duì)差生關(guān)愛(ài)不到位,,有時(shí)有點(diǎn)浮躁,,沒(méi)有耐心。

3,、對(duì)學(xué)生紀(jì)律要求不嚴(yán),,上課不能很好地駕馭課堂,。

六、優(yōu)點(diǎn),。

1,、注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),

知識(shí),。

上做到基礎(chǔ)知識(shí)人人會(huì),。

2、能利用通訊設(shè)施及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,使學(xué)生能及時(shí)完成作業(yè),。

3、學(xué)生作業(yè)隨寫隨改改,,及時(shí)訂正,。

學(xué)生教師的年度總結(jié)分享篇十四

1、2020年,,我院以基層黨建評(píng)估為契機(jī),,修訂完善了相關(guān)制度,組織多種形式的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新思想,、黨的十九大精神及十八屆六中、七中全會(huì)和省十屆六次全會(huì)精神,、準(zhǔn)則和條例,,并把“兩學(xué)一做”作為思想政治建設(shè)的一項(xiàng)工作和長(zhǎng)期任務(wù)。

積極組織學(xué)生參加《黨的創(chuàng)新理論大宣講活動(dòng)》,,邀請(qǐng)副校長(zhǎng)程永華,、組織部部長(zhǎng)侯延民、馬克思主義學(xué)院羅軍偉教授,,王培文副教授及我院黨政領(lǐng)導(dǎo)為師生上黨課,,做到全覆蓋,無(wú)死角,。同時(shí)為了豐富教育形式,,我院組織黨員師生于6月21日到中共豫西抗日根據(jù)地曹溝革命紀(jì)念館進(jìn)行黨性教育,進(jìn)一步堅(jiān)定信念,、增強(qiáng)黨性,,感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大。學(xué)生黨支部開(kāi)展黨務(wù)知識(shí)競(jìng)賽,、紀(jì)念“一二.九”書法比賽等系列活動(dòng)。本年度團(tuán)課共培訓(xùn)269人,,入黨積極分子百余名,,擬定發(fā)展對(duì)象29人,,預(yù)備黨員32人。

學(xué)生教師的年度總結(jié)分享篇十五

一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了,。這個(gè)學(xué)期的工作是繁忙的,、充實(shí)的、也是充滿希望的,。作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,,回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,心中有無(wú)限感慨?,F(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié):

一,、鉆研教材,體現(xiàn)理念,,提高效率,。

在開(kāi)學(xué)初,我主動(dòng)找教科書,、教學(xué)用書,,提前學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)真閱讀了三年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文教師教學(xué)用書》,,將重點(diǎn)內(nèi)容摘抄下來(lái),,做好筆記。為了上好每一節(jié)課,,我吃透教材,,把握教材。在教學(xué)的過(guò)程中我從多方面,、多角度去揣摩課堂教學(xué)效果,,真正向課堂四十分鐘要質(zhì)量。在課后,,我重視教學(xué)反思,,對(duì)于每節(jié)課學(xué)生不容易掌握的地方,下節(jié)課要重點(diǎn)去理解,,讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)才行,。

二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,提高學(xué)生素養(yǎng),。

語(yǔ)文是一門充滿思想、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),,合作、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得活躍,,讓學(xué)生學(xué)得興趣盎然,,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

1.注意新課導(dǎo)入新穎方式,。

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如,在導(dǎo)入新課,,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,,而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據(jù)不同的課型,,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,,采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì),比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,,開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

2.培養(yǎng)積極探究,發(fā)展思維能力,。

在語(yǔ)文教學(xué)中,,閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感,、語(yǔ)言技巧的感悟,,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)能力,、理解水平有關(guān)。為此,,在語(yǔ)文教學(xué)中,,構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì),要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁,,智者見(jiàn)智,,大膽,,各抒己見(jiàn),。在思考辯論中,教師穿針引線,,巧妙點(diǎn)撥,,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,在思維的碰撞中,,得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā),。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后,,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),,知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解,對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論,。通過(guò)辯論,,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,懂得了知識(shí)無(wú)窮的,,再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,,體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。這樣的課,,課堂氣氛很活躍,,其間,開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,,爭(zhēng)辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),,充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達(dá),,輸入和輸出相輔相成,,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。讓每個(gè)孩子都傾吐真實(shí)的話語(yǔ),。

三,、注重夯實(shí)基礎(chǔ),指導(dǎo)語(yǔ)文教學(xué),。

1.貫徹新的教育理念,。

我在課堂上努力創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,形成群言堂,。以學(xué)生為主體,,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,,引導(dǎo)主動(dòng)探究,,自主獲取知識(shí),提高學(xué)生的能力,。結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)時(shí)我首先注重要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí),,以課本為主,以課外知識(shí)為必要補(bǔ)充,。要求優(yōu)生在牢固掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上利用《新課程》報(bào)或其他資料進(jìn)行課外知識(shí)的補(bǔ)充,,給他們能“吃得飽、吃得透,、吃得香”,。在教學(xué)中重視中等生和學(xué)困生,提供更多的機(jī)會(huì)給他們,,使他們也能取得進(jìn)步,,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣后再給他們多輔導(dǎo),,讓他們能將書本知識(shí)消化掉,。

2.加強(qiáng)寫字指導(dǎo),提高學(xué)生的寫字能力,。

三年級(jí)的寫字教學(xué)往往被老師忽略,,本學(xué)期,我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng),,課堂中注意提醒,,利用寫字本對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo),課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫,。

3.重視朗讀能力的培養(yǎng),。

在教學(xué)中我繼續(xù)加強(qiáng)詞、句訓(xùn)練,,引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)運(yùn)用查字典,、聯(lián)系上下文的方法準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)。在進(jìn)行課文學(xué)習(xí)時(shí),,我首先進(jìn)行范讀,,發(fā)揮示范作用,。其次引導(dǎo)學(xué)生把自己當(dāng)作課文中的人物去感覺(jué)、去體驗(yàn),、去思考,。善于用指導(dǎo)朗讀和學(xué)生有感情朗讀的方法,培養(yǎng)語(yǔ)感,。

4.重視積累,,提高學(xué)生的寫作能力。

三年級(jí)是學(xué)生寫作的正式開(kāi)始,。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,,我從作文的詞句積累入手,,要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀記好詞好句,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試,本班學(xué)生的詞匯量大大增加,,寫作能力也有了比較明顯的提高,。

5.注重口語(yǔ)交際能力的訓(xùn)練。

口語(yǔ)交際是培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的一個(gè)有效途徑,,只有肯說(shuō)會(huì)說(shuō)才會(huì)寫作,。因此我重視每一次口語(yǔ)交際的機(jī)會(huì)。在每一節(jié)上,,要求學(xué)生說(shuō)話完整,、圍繞主題。每一節(jié)口語(yǔ)交際課帶領(lǐng)同學(xué)們創(chuàng)設(shè)交際情境,,全員參與交流,,重視說(shuō)與聽(tīng)的訓(xùn)練。

四,、因材施教,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我班的學(xué)生呈兩極分化狀況較為嚴(yán)重,。對(duì)于不同的學(xué)生我采用不同的教育方法和教育方式,。在課堂上遇到難題讓學(xué)優(yōu)生先做示范,帶動(dòng)中等生,,再檢查學(xué)困生,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)困生對(duì)知識(shí)點(diǎn)難以掌握時(shí),就給他們反復(fù)指導(dǎo),。在教學(xué)中,,我善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。通過(guò)彰顯學(xué)生的閃光點(diǎn),,引導(dǎo)學(xué)生改正缺點(diǎn),,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

五、積極反思,、認(rèn)真批改,,做好教學(xué)的后續(xù)工作。

為提高自身的業(yè)務(wù)水平,,本學(xué)期我積極參加各級(jí)各類組織的教研活動(dòng),。除外出聽(tīng)課外,我還積極堅(jiān)持向本校老師聽(tīng)課學(xué)習(xí),。每一課我都認(rèn)真撰寫了教學(xué)反思,。從多方面反思教學(xué)效果。為提高自身的業(yè)務(wù)水平,,我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍,,作記錄,寫感受,,收集最新的教學(xué)信息,,獲得最新的教學(xué)理念,以彌補(bǔ)自身的不足,。

總之,,本學(xué)期以來(lái),我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,,嚴(yán)格要求自己,,努力汲取他人的長(zhǎng)處,不斷更新自己的教學(xué)理念,,并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,,使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng),。今后,,我會(huì)加倍努力,把教學(xué)工作做得更出色,。

學(xué)生教師的年度總結(jié)分享篇十六

本人本學(xué)年擔(dān)任高三(7)班,,高三(8)的英語(yǔ)教師任務(wù)。在本學(xué)年中,,本人堅(jiān)持熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,,熱愛(ài)教育事業(yè),經(jīng)常關(guān)注國(guó)家大事,。在工作中,,我能服從學(xué)校的安排,認(rèn)真做好學(xué)校安排的的每一個(gè)任務(wù),。在教學(xué)中,,我本著關(guān)注每個(gè)學(xué)生,,上好每節(jié)課的教學(xué)理念,做到認(rèn)真鉆研教材,,探索合適學(xué)生的教學(xué)方法,;課中,關(guān)注每個(gè)學(xué)生,,通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課后,,認(rèn)真批改每次作業(yè),,經(jīng)常給學(xué)生做思想工作等。

面對(duì)所教班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差,,部分學(xué)生放棄英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況,,我堅(jiān)持做到不放棄每個(gè)學(xué)生,并利用課余時(shí)間,,特別是晚上的時(shí)間,,給全班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行至少單一次的單獨(dú)輔導(dǎo),主要個(gè)別作文和語(yǔ)法填空輔導(dǎo),,大部分學(xué)生在這方面的成績(jī)有很大的提高,許多完全不學(xué)習(xí)學(xué)生,,都懂作文基本格式,。對(duì)于臨界生,我采用努力做到每周至少兩次進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)的策略,,所臨界生高考成績(jī)都超過(guò)90分,。

對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生,我在高考前夕,,不斷另外給予他們學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),,提供額外的訓(xùn)練題目,給他們精神鼓勵(lì),,這幾個(gè)學(xué)生在高考的時(shí)候都超過(guò)120分,。在科研方面,結(jié)合我們學(xué)校學(xué)生情況,,不斷探索有效的教學(xué)方法與策略,,所寫論文《生態(tài)化作業(yè)設(shè)計(jì)》獲得廣東省教育學(xué)會(huì)論文比賽三等獎(jiǎng)。

另外我還積極參與學(xué)校的兩個(gè)課題,,即英語(yǔ)組的寫作課題和心理學(xué)的職業(yè)規(guī)劃課題,,并形成論文〈圖式理論與高中英語(yǔ)寫作策略與模式探索〉〈對(duì)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的反思〉等。我還通過(guò)課堂來(lái)驗(yàn)證理論,,我所上的公開(kāi)課名詞性從句的用法與運(yùn)用,,定語(yǔ)從句的用法與運(yùn)用受到學(xué)生的歡迎,,特別是邁克一課,學(xué)生上完課后還津津有味的談?wù)?,要我多給他們找點(diǎn)資料看,。同時(shí),也得到學(xué)校老師,,區(qū)教研員的表?yè)P(yáng),,并獲得新區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比較的第一名,代表新區(qū)參加xx市高中優(yōu)質(zhì)課大賽第六名,。xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)的來(lái)說(shuō)是艱辛的一年,,也是收獲的一年。我應(yīng)該感謝給予提供幫助與指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo),,老師,。

通過(guò)一年的學(xué)習(xí)與工作,我也意識(shí)到自己的不足,,特別參加了xx市優(yōu)質(zhì)課大賽后,,我覺(jué)得自己在英語(yǔ)基本功方還要加強(qiáng),不能因?yàn)樯细呷头艞墝?duì)自己的口語(yǔ)練習(xí),。同時(shí),,作為研究生,我這一年靜下來(lái)反思,,寫作的時(shí)間還太少,。

成為一名研究型教師是我研究生期間的理想,今后,,我一定繼續(xù)努力教學(xué),,在教學(xué)中研究有效果的教學(xué)方法,有效的學(xué)習(xí)方法,,多培養(yǎng)好綜合素質(zhì)高的學(xué)生,,謝謝。

學(xué)生教師的年度總結(jié)分享篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年就要過(guò)去了,,回顧這一學(xué)年,,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,,我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)??粗⒆觽兊男δ?,看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高,我感到極大的快樂(lè),。為了使今后的工作有所進(jìn)步,,使自己的能力有所提高,,現(xiàn)將本學(xué)年的工作進(jìn)行以下述職報(bào)告:

嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,愛(ài)崗敬業(yè),,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心,,對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情,,與同事友好相處,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),,珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,,并作記錄,,寫聽(tīng)課評(píng)析,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái),。我還認(rèn)真閱讀幼教專業(yè)書籍,,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗(yàn),。利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),,努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師,。

開(kāi)學(xué)初,,我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,,設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),精心安排好每周活動(dòng),,組織好每日的教學(xué)活動(dòng),。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念,運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),,保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間,每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類游戲活動(dòng),。

為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展,,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說(shuō)課稿和教育隨筆,,以提高自身的保教水平。在保育工作中,,每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作,,以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力,。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,,與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法,,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn)。通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒,、老師的感情,,又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎,。

一學(xué)年下來(lái)收獲自然不小,。但也存在著許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng),,在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,,加強(qiáng)教態(tài),活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能,,努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),,增進(jìn)幼兒安全知識(shí),,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長(zhǎng)滿意,。

此致

敬禮,!

述職人:___。

_年_月_日,。

學(xué)生教師的年度總結(jié)分享篇十八

3,、5月份,承辦的xx學(xué)院第十四屆師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能大賽,。

4,、5月20日舉辦班級(jí)風(fēng)采大賽。

5,、5月份,,開(kāi)展心理健康月活動(dòng)。

6、6月份,,開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)月活動(dòng),。

7、6月份,,舉辦校級(jí)活動(dòng)“第四屆漢字英雄”

8,、6月份,承辦xx市幼兒教師基本功大賽,。

9,、7月份,開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),。

10,、10月份舉辦以“不負(fù)韶華,出彩青春”為主題的心理健康教育活動(dòng),。

11,、10月份,承辦河南省第十六屆高等師范教育畢業(yè)生教學(xué)技能大賽xx學(xué)院選拔賽,。

12,、11月份,舉辦誠(chéng)信活動(dòng)月系列活動(dòng),。

13,、11月——12月,舉辦教師教育學(xué)院首屆文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

14,、12月5日舉辦教師教育學(xué)院2020迎新暨元旦晚會(huì)。

15,、12月6日舉辦的“助學(xué)筑夢(mèng)鑄人”演講比賽,。

16、12月9日舉辦“紀(jì)念一二.九”征文比賽和書法比賽,。

17,、12月13日舉辦“不負(fù)韶華,出彩青春”心理情景劇大賽,。

學(xué)生教師的年度總結(jié)分享篇十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段,。它不僅要為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ),,也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實(shí)際問(wèn)題打下基礎(chǔ)?;瘜W(xué)放在初三開(kāi)設(shè)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,,我面臨的問(wèn)題是相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)情緒不高,有一定的畏難,、依賴心理,。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),我制定并在實(shí)際教學(xué)中及時(shí)根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整,,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

學(xué)生剛接觸化學(xué)時(shí),對(duì)化學(xué)都很有興趣,,尤其對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)更感到有意思,。但當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)化學(xué)需要記憶的知識(shí)繁雜,尤其學(xué)到化學(xué)用語(yǔ),、基本概念時(shí),,常會(huì)感到抽象難懂、枯燥乏味,,往往會(huì)把化學(xué)視為“第二外語(yǔ)”,,認(rèn)為化學(xué)是一門難學(xué)的學(xué)科,對(duì)化學(xué)逐漸失去興趣,。為此我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了化學(xué)史教育,,講一些化學(xué)家不畏困難危險(xiǎn)探索化學(xué)奧秘的軼事;講中國(guó)古代的偉大成就和近代的落后,,講中國(guó)的崛起也需要化學(xué),,多數(shù)學(xué)生都能感到學(xué)好化學(xué)知識(shí)重要。

初中化學(xué)需記憶的知識(shí)是比較多,、比較繁雜,,時(shí)間又十分緊張,因此我從第一節(jié)課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告訴學(xué)生,,提醒他們注意巧記的一些方法,。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜,幫助學(xué)生快速理解記憶,。例如:實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩種方法:高錳酸鉀制氧氣,,固固加熱的裝置,集氣首選排水法,,向上排空也可以,,操作步驟7個(gè)字,”查裝定點(diǎn)收離熄”,。

教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求,、考試說(shuō)明,利用教材內(nèi)容,,面向全體學(xué)生,,創(chuàng)造情境,,設(shè)疑破難。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法——“念”和“練”,,這是鞏固知識(shí)的途徑,。精心設(shè)計(jì)一些針對(duì)性較強(qiáng)的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問(wèn)題,,讓他們動(dòng)手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識(shí)舉一反三的目的,。例如學(xué)完煉鐵的原理是還原時(shí),我讓學(xué)生書寫出換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵,、氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式,,進(jìn)而明確異同點(diǎn),進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了氧化還原反應(yīng)等,。

初中化學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁雜,,涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式,所以要抓住這些知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,,區(qū)別異同,,歸納對(duì)比,幫助學(xué)生形成知識(shí)體系,,是提高化學(xué)成績(jī)的途徑之一,。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān),做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作,,每一章都幫助學(xué)生進(jìn)行歸納,,打印相應(yīng)的過(guò)關(guān)復(fù)習(xí)作業(yè),讓學(xué)生學(xué)有所依,、學(xué)有所獲,;練習(xí)題、測(cè)試題都精心選擇,,量質(zhì)合理,。對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改,在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見(jiàn),。

此致

敬禮,!

述職人:xx。

20xx年x月x日,。

學(xué)生教師的年度總結(jié)分享篇二十

站上教師的崗位,,面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換,、理論與實(shí)踐之間的沖突,,使的我不得不重新審視自己,在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí),。如今,已然不斷成長(zhǎng)了起來(lái)。思想上,,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線和政策,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),,提高思想覺(jué)悟,,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī),,認(rèn)真執(zhí)行教育方針,,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動(dòng),,服從分配,,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,處處以身作則,,為人師表,,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在這兩年過(guò)程中,,我作為一名小學(xué)教師,,腳踏實(shí)地一步步的學(xué)習(xí)工作。

在平時(shí)的教學(xué)工作中,,不斷提高自己,,認(rèn)真做到八認(rèn)真。課前認(rèn)真鉆研教材,,設(shè)計(jì)教案,,并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源,。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,,活躍課堂氣氛,,提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)工作計(jì)劃,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,。努力做到“教書”和“育人”,在教予知識(shí)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,。

兒童進(jìn)入小學(xué)之后,,絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,學(xué)校是培育學(xué)生健全人格,,促進(jìn)其良好的社會(huì)適應(yīng)能力的主要場(chǎng)所,,而教師是學(xué)校教育的主要推動(dòng)者,。在學(xué)生心目中,教師是楷模,。在師生互動(dòng)過(guò)程中,,努力做到“教書”和“育人”,在教予知識(shí)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,。兒童進(jìn)入小學(xué)之后,,絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,學(xué)校是培育學(xué)生健全人格,,促進(jìn)其良好的社會(huì)適應(yīng)能力的主要場(chǎng)所,,而教師是學(xué)校教育的主要推動(dòng)者。在學(xué)生心目中,,教師是楷模,。在師生互動(dòng)過(guò)程中,最能發(fā)揮潛移默化的影響,。在平時(shí)對(duì)待學(xué)生方面,,對(duì)學(xué)生耐心指導(dǎo),給予適當(dāng)機(jī)會(huì)進(jìn)行鼓勵(lì),。熱愛(ài)學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活,使學(xué)生德,、智,、體等全面發(fā)展。并主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,,運(yùn)用學(xué)校,、家庭各種因素提高學(xué)生的成績(jī)。當(dāng)然,,針對(duì)不同性格以及家庭環(huán)境的學(xué)生要采用不同的教育方法,。這一點(diǎn),我還必須不斷的進(jìn)行摸索,。作為一名教師,,面對(duì)的是一個(gè)班級(jí)幾十名學(xué)生,幾個(gè)班級(jí)幾百個(gè)學(xué)生,。

在班級(jí)教學(xué)中,,不僅有教師與學(xué)生的互動(dòng),學(xué)生與學(xué)生之間也存在著互動(dòng),,要使整個(gè)課堂的互動(dòng)成為有效教學(xué)的積極因素,,教師就需要進(jìn)行有效的班級(jí)與課堂管理。因此,,作為一名小學(xué)教師,,要想勝任教學(xué),,還必須具備班級(jí)與班級(jí)組織管理方面的知識(shí),不但要掌握班級(jí)中學(xué)生整體上各方面的基本情況,,也要了解每個(gè)學(xué)生各方面的具體情況,,這樣才能在教學(xué)中選擇最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。這也就需要更加努力的工作,,更加積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐,不斷的學(xué)習(xí),,不斷的更新教育理念,,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育,!

自從從事教師這一行,,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來(lái),,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。現(xiàn)在又到年末,,現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié),。

一、思想品德方面:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)以及黨的十七大會(huì)議精神,,自覺(jué)踐行"三個(gè)代表"精神,積極用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,,熱愛(ài)教育事業(yè),,始終不忘人民教師職責(zé),愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生,。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,,通過(guò)政治思想,、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),,為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、教育教學(xué)方面:

一年來(lái)我一直擔(dān)任我校全年級(jí)的專業(yè)課的教學(xué)工作,在工作中嚴(yán)格要求自己,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高業(yè)務(wù)水平,,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中,,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),,尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),,尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究,。

2,、分層合作,是實(shí)現(xiàn)合作,、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同,,思考的效率不同,,往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索,,依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,,成為代言人,,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,,在課堂上,,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,,能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間,,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。

專業(yè)課教學(xué)最忌照本宣科,容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地教學(xué),,既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,學(xué)生學(xué)習(xí)完一門課程也不知自己這學(xué)多少東西,。在教學(xué)中,,我一般一半講理論一半學(xué)實(shí)踐性內(nèi)容。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,,解決哪些疑難問(wèn)題,,知道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效,。

4、規(guī)范作業(yè),。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化,、條理化,要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高,。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、多開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。

利用課堂時(shí)間或課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),,要有手把手的教學(xué)生才有一點(diǎn)效果,。

6、制定幫教方案,。

對(duì)個(gè)別的差生,,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),,找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,,采用多提問(wèn),多檢查,,及時(shí)疏導(dǎo),,及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí),,在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),,使學(xué)生端正思想,,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí),自己還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生,,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,,促進(jìn)雙贏效果,。

7、課題研究工作,。

在課題研究工作中我所做的工作有:

1,、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。

(1)提高備課的有效性,。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,,自主備課,自主備課時(shí)不但備教材,、備學(xué)生,、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),,備思路,,備教學(xué)策略,切實(shí)提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性,。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度,;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題,,以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,,以學(xué)定教,。

2、對(duì)課堂操作的有效性的研究,。

(1)教學(xué)目標(biāo):首先,,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)根據(jù)教材,、課時(shí),、班級(jí)學(xué)情正確定位,三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重,;其次,,我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重,;再次,,我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。

(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,,同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒(méi)有教師的專業(yè)成長(zhǎng),,就難有學(xué)生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色,,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),,凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同專業(yè)課的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式,。

(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源),、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程,。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開(kāi)發(fā),,更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源。

(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):a,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià),,包括激勵(lì)和批評(píng)。b,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià),,既要避免空洞,又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià),,發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,不傷害學(xué)生的自尊,。

3,、對(duì)課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考,、勤動(dòng)筆,,養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,,從反思中得到啟迪和升華,,取得進(jìn)步。

三,、遵守紀(jì)律方面:

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、工作業(yè)績(jī)方面:

隨著課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),,掌握了多媒體課件制作的一些方法,。這學(xué)期,學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,,在此項(xiàng)工作中,,我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),,而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于"自主學(xué)習(xí)的有效性"也有了一定的理解。在學(xué)校組織下參加全區(qū)中職優(yōu)質(zhì)課比賽,。

20xx年度中,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神,,并以此嚴(yán)于律已,,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己,;教學(xué)工作上,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),課前鉆透教材,,因材因生施教,,20xx年年度考核個(gè)人述職報(bào)告。結(jié)合“責(zé)任與奉獻(xiàn)”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng),,積極參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,,不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

一,、思想覺(jué)悟不斷提高,。

1、用“愛(ài)“來(lái)教育,。

丁有寬先生說(shuō)過(guò):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,。我抱著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈,,與孩子們平等相處,,做他們的好朋友,尊重他們,、信任他們、理解他們,,積極主動(dòng)與他們相處,。尤其是聽(tīng)了學(xué)生優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流后,更讓我感受到愛(ài)學(xué)生對(duì)于一位教師來(lái)說(shuō)是置關(guān)重要的,。我還深感要教育好學(xué)生,,教師必須先以身作則,“身教”重于“言傳”,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,,自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意,,在工作中我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),,給學(xué)生樹(shù)立積極向上的榜樣。

2,、用“新“來(lái)律己,。

要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,,而且要有勇于革新的創(chuàng)造力,。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入的大環(huán)境,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),積極參與各種培訓(xùn)與聽(tīng)課,向別人學(xué)習(xí)新鮮的教育理念,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,,逐步培養(yǎng)自已的教學(xué)風(fēng)格,。

二、教學(xué)實(shí)效力求突破,。

一年來(lái),,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,,都做到精心準(zhǔn)備,努力鉆研教材,,力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案,。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,、主動(dòng)探索,、自主思考,運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,,在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練,,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),,練習(xí)作業(yè)有層次有針對(duì)性,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中,,我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,邊審題邊思考,,進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn),。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整,、規(guī)范,,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣,,端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng),、習(xí)慣,。

輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃,,并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo),。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析,找出錯(cuò)誤的原因,,運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo),。特別是畢業(yè)班的后進(jìn)生,他們由于基礎(chǔ)差,,上課聽(tīng)不明白,,產(chǎn)生了“爛罐子爛擲”的心理,上課無(wú)論學(xué)習(xí)什么,,他們都擺出“事不關(guān)己,,高高掛起”的姿態(tài)。如所任班中的何民康,,吳澤鋒等這兩位同學(xué)。針對(duì)這種問(wèn)題,,我首先是不能拋棄他們,,多次與他們進(jìn)行溝通,利用課余時(shí)間幫他們補(bǔ)基礎(chǔ),,從最簡(jiǎn)單的學(xué)起,,讓他們?cè)跍y(cè)試中能做好基礎(chǔ)題,,成績(jī)有所提高,嘗到收獲的喜悅,,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣與信心,。并經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,,多管齊下,努力使他們得到真正的提高,。

積極參加教育研究工作,,努力向教育科研型發(fā)展,。平時(shí)積極參與本校的校本科研,,認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平,。及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會(huì),,認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。

三,、安全紀(jì)律常抓不懈,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),,服從工作安排;團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,,努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

此外,,為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求,,我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。積極參加恩平教育系統(tǒng)以“責(zé)任與奉獻(xiàn)”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng),,所寫的學(xué)習(xí)心得被學(xué)校公榜,。

從工作成效來(lái)看,我的教學(xué)輔導(dǎo)還不夠細(xì),,教學(xué)成績(jī)還不夠突出,,工作中還缺乏創(chuàng)造性的舉動(dòng)。今天要努力學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,教書育人,為人師表,,確立以學(xué)生為主體,,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,,積極做好本職工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,。嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一,、政治思想方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我注重集體的政治理論學(xué)習(xí),注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

二、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:

1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問(wèn)題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,,比如,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、工作考勤方面:

我熱愛(ài)自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),,為提高自身的素質(zhì),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之,,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開(kāi)拓前進(jìn),為教育事業(yè)作出自己的奉獻(xiàn),。

時(shí)間過(guò)得真快,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

站上教師的崗位,,面臨教書育人的巨大壓力,、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突,,使的我不得不重新審視自己,,在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí),教師年度個(gè)人總結(jié),。如今,,已然不斷成長(zhǎng)了起來(lái)。

一,、思想方面,。

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線和政策,,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),,提高思想覺(jué)悟,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),,自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī),,認(rèn)真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,,積極參加教研活動(dòng),,服從分配,,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,處處以身作則,,為人師表,,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二,、教育工作方面,。

這學(xué)年,本人擔(dān)任初一教學(xué)工作,,班級(jí)人數(shù)眾多,,又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材,,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),工作總結(jié)《教師年度個(gè)人總結(jié)》,。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。

三.遵守紀(jì)律方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),,我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),,同時(shí)也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等,。

五,、努力方向:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清,、段段清,。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛(ài)心,,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

一份春華,一份秋實(shí),,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

(中國(guó))。

學(xué)生教師的年度總結(jié)分享篇二十一

本學(xué)年以來(lái),,在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,,法學(xué)院分黨委秉承過(guò)去的優(yōu)良傳統(tǒng),團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全院黨員群眾,,努力工作,、克服困難、不斷創(chuàng)新,,各項(xiàng)工作取得了較好的成績(jī),。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),,形成堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持中心理論學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí),,組織了多次學(xué)習(xí)研討活動(dòng),,定期召開(kāi)民主生活會(huì),積極提高班子的理論素養(yǎng),、思想作風(fēng),、領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力,確保思想上的先進(jìn)性,,政治上的堅(jiān)定性和敏銳性,,堅(jiān)持黨的基本路線,認(rèn)真貫徹黨的方針政策,。

2,、著力建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)的,、有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子。法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的顯著特點(diǎn)是:年輕,、充滿活力,、工作有激情和干勁、有務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。他們充分認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)結(jié)的,、有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子是各項(xiàng)工作得以順利完成的根本保證,也直接關(guān)系到學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展,。因此,,法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子思想解放,能切實(shí)實(shí)施民主集中制的組織原則,,齊心協(xié)力,,分工合作,各司其職,,講求實(shí)效,;講團(tuán)結(jié),講奉獻(xiàn),,講正氣,,講原則,講民主,,講紀(jì)律,,講效率,努力形成“團(tuán)結(jié),、奉獻(xiàn),、廉政、高效”的領(lǐng)導(dǎo)班子,;走群眾路線,,深入群眾,深入基層,,能虛心聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議,關(guān)心群眾,,解決群眾的實(shí)際問(wèn)題,接受群眾的監(jiān)督,,杜絕官僚主義作風(fēng),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),,提高服務(wù)水平,提高工作效率,。

3、加強(qiáng)廉政建設(shè),。法學(xué)院積極抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政建設(shè),成立了院黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,制定了“法學(xué)院貫徹落實(shí)《湖北大學(xué)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的實(shí)施辦法》”的具體措施,,將責(zé)任分解到每一個(gè)學(xué)院負(fù)責(zé)人,,并規(guī)定了責(zé)任監(jiān)督和責(zé)任追究的具體措施,,還制定了“法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)的‘十不準(zhǔn)’”,,采取多種措施增加學(xué)院工作的透明度,,增強(qiáng)教職工監(jiān)督的力度,,每學(xué)期末將勞務(wù)分配的原則和標(biāo)準(zhǔn)公布出來(lái),聽(tīng)取全體教職工的意見(jiàn),。

二、認(rèn)真做好黨建工作,。

1,、加強(qiáng)對(duì)黨員的教育與管理,定期組織黨員過(guò)組織生活,,做到有計(jì)劃、有內(nèi)容,、有形式、有效果,;并多次與個(gè)別黨員談話,,溝通,、交流思想,,妥善解決各種問(wèn)題,。有五名教職工、230名學(xué)生參加了學(xué)校黨校學(xué)習(xí),,順利結(jié)業(yè),,受到黨校、組織部的好評(píng),;成立了法學(xué)院黨章學(xué)習(xí)小組,,增強(qiáng)了法學(xué)院學(xué)生黨員和入黨積極分子的組織紀(jì)律性和學(xué)習(xí)自覺(jué)性,、積極性,,也把學(xué)習(xí)與實(shí)踐真正落到了實(shí)處,有利于解決學(xué)生黨員的培養(yǎng)和管理中的各種問(wèn)題,。

2,、積極做好組織發(fā)展工作,,把好入口關(guān),嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),、保證質(zhì)量,、改善結(jié)構(gòu),、慎重發(fā)展”的要求,切實(shí)做好發(fā)展黨員的工作,。本學(xué)年共發(fā)展教師黨員1名,、學(xué)生黨員137名,。

三、重視精神文明建設(shè),,創(chuàng)建精神文明單位,。

(一)堅(jiān)持“兩手抓,兩手都要硬”的方針,,以學(xué)院分黨委書記劉明惠同志為精神文明責(zé)任人,,重視精神文明建設(shè),,創(chuàng)建精神文明單位。

1,、積極做好思想政治工作,。充分發(fā)揮分黨委的政治核心作用,,支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,,內(nèi)塑法學(xué)院精神,,外樹(shù)法學(xué)院形象,,形成全院教職工愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)、學(xué)生遵紀(jì)守法,、安心學(xué)習(xí)的良好局面。

2,、結(jié)合法學(xué)院的專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)科優(yōu)勢(shì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,。在全院范圍內(nèi)開(kāi)展對(duì)馬克思主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí),,組織黨員教職工和學(xué)生黨員、干部積極開(kāi)展黨建理論和黨的基本知識(shí)的學(xué)習(xí),;邀請(qǐng)華中師范大學(xué)博導(dǎo)李會(huì)賓教授作了《馬克思主義創(chuàng)新與社會(huì)主義歷史命運(yùn)》的講座,;請(qǐng)?zhí)镒佑褰淌谧髁嗽L臺(tái)專題報(bào)告,;進(jìn)行“一國(guó)兩制”推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)主義教育,,請(qǐng)汪前元副教授作了《腐敗行為的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》,;組織全體黨員集中觀看了《汪洋湖同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》的錄像,;法學(xué)院政教系賀祥林教授作了一場(chǎng)題為《學(xué)習(xí)黨的十六大精神的幾點(diǎn)體會(huì)――關(guān)于“繼往開(kāi)來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)”的幾點(diǎn)思考》的報(bào)告,;武漢大學(xué)博導(dǎo)葉必豐教授作了《行政權(quán)的來(lái)源》專題講座,;華中師范大學(xué)李以良教授作了《共產(chǎn)國(guó)際與中國(guó)革命研究新成果》的報(bào)告,;舉行了預(yù)備黨員的宣誓活動(dòng),,引導(dǎo)大家增強(qiáng)黨員意識(shí),發(fā)揮先鋒模范作用等,。通過(guò)這些活動(dòng),更好地促進(jìn)了大家對(duì)理論學(xué)習(xí)的積極性,,將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐更加緊密地結(jié)合起來(lái)。

3,、切實(shí)把精神文明建設(shè)提高到突出的地位,,增加投入,。法學(xué)院充分認(rèn)識(shí)到,經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ),,建設(shè)社會(huì)主義精神文明沒(méi)有一定的物質(zhì)保障是不行的,因此,,學(xué)院在盡管財(cái)力有限的情況下,,仍舍得投入來(lái)加強(qiáng)精神文明建設(shè),,開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。如請(qǐng)專家教授作報(bào)告要付報(bào)酬,,資助出版《理論學(xué)習(xí)通訊》,、《沙湖論壇》等期刊,,學(xué)生開(kāi)展大型活動(dòng)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)等,。這些活動(dòng)較好地保證了精神文明建設(shè)的順利開(kāi)展和進(jìn)行,。

4,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。法學(xué)院成立了專門的網(wǎng)頁(yè)制作和維護(hù)小組,,不斷更新和完善法學(xué)院網(wǎng)頁(yè),,及時(shí)宣傳報(bào)道法學(xué)院的各項(xiàng)工作,,成績(jī)突出,,得到了校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的肯定,,下學(xué)期法學(xué)院網(wǎng)頁(yè)還被學(xué)校授予“優(yōu)秀網(wǎng)站(網(wǎng)頁(yè))”榮譽(yù)稱號(hào),,成為獲此殊榮的三個(gè)學(xué)院之一,。

5,、積極參加學(xué)校組織的校文明單位(集體)的創(chuàng)建與申報(bào)工作,,法學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)被評(píng)為?!拔拿骷w”,,成為我校唯一一個(gè)被評(píng)為“文明集體”的社團(tuán)聯(lián)。

6,、積極組織、認(rèn)真參與,,落實(shí)完成武昌區(qū)人大代表?yè)Q屆選舉工作,。

(二)指導(dǎo)工會(huì)積極開(kāi)展工作,,注重發(fā)揮其在精神文明建設(shè)中的重要作用。積極組織參加學(xué)校進(jìn)行的`“雙十佳”評(píng)選活動(dòng),,認(rèn)真布置,具體落實(shí),;組織參加了學(xué)校教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)(我院獲得團(tuán)體總分第四名),、排球賽(我院男排獲得精神文明獎(jiǎng)),、乒乓球賽(我院獲得團(tuán)體總分第二名),;暑假期間,,組織教職工赴九寨溝旅游,;落實(shí)學(xué)校布置的師生購(gòu)買武漢市見(jiàn)義勇為愛(ài)心卡工作,;組織師生為受災(zāi)地區(qū)捐衣捐物活動(dòng)。通過(guò)這些豐富多彩,、積極向上的學(xué)術(shù),、科技,、體育,、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng),,豐富了學(xué)院文化生活,,增強(qiáng)了學(xué)院文化活動(dòng)的知識(shí)性、思想性和娛樂(lè)性,,形成了高雅凝重,、講學(xué)術(shù)、重理性的文化氛圍,。

(三)認(rèn)真做好離退休老年同志工作,,關(guān)心,、關(guān)注他們思想,、工作,、生活,,引導(dǎo)發(fā)揮他們的作用,。

(四)積極做好統(tǒng)戰(zhàn)工作,。我院劉明惠、胡軍兩位同志被評(píng)為校統(tǒng)戰(zhàn)工作先進(jìn)個(gè)人,。

四,、狠抓思想教育,,倡導(dǎo)良好的道德風(fēng)尚,。

(一)結(jié)合形勢(shì)對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義和形勢(shì)政策的教育,,經(jīng)常對(duì)教職工進(jìn)行理想信念,、職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任,、職業(yè)紀(jì)律的教育,。

1,、發(fā)揮學(xué)院的專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)科優(yōu)勢(shì),,在全校,、全院范圍內(nèi),,以多種方式,,結(jié)合形勢(shì)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義和形勢(shì)政策教育,;認(rèn)真貫徹落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》,,堅(jiān)持不懈地對(duì)師生進(jìn)行中華民族悠久文明歷史特別是近代史,、現(xiàn)代適合中國(guó)國(guó)情的教育,。培養(yǎng)師生牢固樹(shù)立自尊心,、自信心,,增強(qiáng)了民族自豪感,;組織教職工學(xué)習(xí)江澤民同志“5?31”講話,,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)講話精神,。

2,、經(jīng)?;?、制度化、規(guī)范化的對(duì)教職工進(jìn)行理想信念,、職業(yè)道德,、職業(yè)責(zé)任,、職業(yè)紀(jì)律教育,要求廣大教職工樹(shù)立職業(yè)理想,,增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,,強(qiáng)化職業(yè)規(guī)范,遵守職業(yè)紀(jì)律,,掌握職業(yè)技能,,改善服務(wù)態(tài)度,,提高服務(wù)水平,。

3,、認(rèn)真做好道德建設(shè)月系列活動(dòng)的組織動(dòng)員工作,,提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),。3月7日下午,,召開(kāi)道德建設(shè)月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),,動(dòng)員全院師生員工以高昂的姿態(tài),、飽滿的熱情,、踏實(shí)的作風(fēng),,大力開(kāi)展道德教育和實(shí)踐活動(dòng),努力提高全院師生員工的道德素質(zhì)和思想水平,,在全院形成積極向上、健康和諧的良好道德風(fēng)尚,,確保我院“十五”計(jì)劃發(fā)展目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

4,、加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè),提高廣大團(tuán)員青年的道德素質(zhì),。依托院團(tuán)委,、發(fā)動(dòng)各班團(tuán)支部,、班委會(huì),,組織廣大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《湖北大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》,、《湖北大學(xué)學(xué)生文明行為規(guī)范》,并進(jìn)行討論,、自查,,以提高自身道德修養(yǎng)。

(二)精心組織師生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十六大精神,。法學(xué)院一貫以來(lái)就十分重視加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí),,十六大勝利召開(kāi)前后,在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,,廣大師生員工積極開(kāi)展了一系列具有一定影響力的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)和深入貫徹十六大精神,。通過(guò)這些學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),較好地展示了法學(xué)院師生良好的精神風(fēng)貌和政治熱情,。

1,、院黨委中心學(xué)習(xí)小組認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大精神。12月9日下午,,法學(xué)院黨委中心學(xué)習(xí)小組按照中央精神和學(xué)校黨委的安排,,在院三樓會(huì)議室認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大有關(guān)會(huì)議精神和文件。

2,、11月27日,,12月6、9日分別派專人到省教育廳,、武漢大學(xué)等聽(tīng)取宣講十六大報(bào)告有關(guān)會(huì)議,、講座,,并進(jìn)行了傳達(dá),。12月11,、12日,組織兩課教師會(huì)同學(xué)?;?qū)W院的師生分別聽(tīng)取了武漢大學(xué)黨委書記顧海良教授和法學(xué)院賀祥林教授學(xué)習(xí)十六大精神的有關(guān)報(bào)告。與此同時(shí),,兩課教師也在自己的課堂上結(jié)合自己的課程內(nèi)容,,采取多門滲透的方式,,全面宣傳十六大報(bào)告的基本內(nèi)容,。

3、法學(xué)院師生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十六大精神,。11月28日下午,,該院分別組織教師和學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十六大精神,。教職工以系為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)了十六大學(xué)習(xí)材料,。學(xué)生方面,,法學(xué)院組織了全體黨章學(xué)習(xí)小組成員在行政樓二樓報(bào)告廳認(rèn)真聽(tīng)取了校后勤團(tuán)黨委周振國(guó)書記所作的學(xué)習(xí)十六大精神的報(bào)告,;12月12日下午,,法學(xué)院政教系賀祥林教授在大學(xué)生活動(dòng)中心為該院師生作了一場(chǎng)題為《學(xué)習(xí)黨的十六大精神的幾點(diǎn)體會(huì)――關(guān)于“繼往開(kāi)來(lái),、與時(shí)俱進(jìn)”的幾點(diǎn)思考》的報(bào)告,,受到該院師生的熱烈歡迎,。

(三)大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的20字公民道德基本規(guī)范,,結(jié)合學(xué)?!暗赖陆ㄔO(shè)月”的開(kāi)展,,組織開(kāi)展了一系列活動(dòng)。

1,、3月1日,院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)舉辦“道德建設(shè)月”萬(wàn)人簽名活動(dòng),,校,、院領(lǐng)導(dǎo)和全校師生踴躍簽名,該活動(dòng)為宣傳思想道德建設(shè),,營(yíng)造良好的校紀(jì)校風(fēng)樹(shù)立了榜樣。

2,、3月7日,,為配合學(xué)?!暗赖陆ㄔO(shè)月”的宣傳,,由法學(xué)院社團(tuán)聯(lián)主辦,,學(xué)生會(huì)和“吳天祥小組”承辦的法律咨詢活動(dòng),,解決了師生們生活中的許多疑難問(wèn)題,。

3、3月12日,,法學(xué)院組織全院教職工,、部分學(xué)生干部開(kāi)展綠化校園義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),,用實(shí)際行動(dòng)表明加強(qiáng)道德建設(shè),、提高道德修養(yǎng)的決心,。

4、3月14日,、24日,,組織師生聽(tīng)取了關(guān)于道德建設(shè)月的一系列報(bào)告,,其中包括校黨委副書記江暢教授的《當(dāng)代青年的生存困境與價(jià)值選擇》,、羅熾教授的《中國(guó)傳統(tǒng)文化與人文精神》,。報(bào)告會(huì)后,,師生們紛紛表示將按照學(xué)校的要求和社會(huì)道德規(guī)范約束自己,,提高自身素質(zhì),。

5、3月21日,,我院全體師生聽(tīng)了陳波教授的報(bào)告《道德在法治中的作用》,,并作了更深層次的探討,。

6,、3月29日,,我院學(xué)生社團(tuán)《沙湖論壇》組織全體會(huì)員觀看影片《黃河絕戀》,,并組織全體會(huì)員進(jìn)行了關(guān)于兩種不同價(jià)值觀念的討論。

7,、由法學(xué)院團(tuán)委發(fā)起,校黨委宣傳部,、校學(xué)工處,、校團(tuán)委、法學(xué)院團(tuán)委聯(lián)辦的“法學(xué)院杯道德建設(shè)月征文大賽”,,全校師生積極參與,,共收到稿件230余篇。

(四)認(rèn)真做好2002,、2003屆畢業(yè)生的思想教育工作,并專門召開(kāi)畢業(yè)生座談會(huì),。

法學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)壓力大,,學(xué)院一直就十分重視畢業(yè)生的就業(yè)工作,,通過(guò)各種渠道積極推介畢業(yè)生。學(xué)院積極開(kāi)辦就業(yè)形勢(shì)與政策的專題報(bào)告會(huì)和就業(yè)技巧的專題講座,,向?qū)W生宣講國(guó)家的就業(yè)政策,;積極收集相關(guān)就業(yè)信息,使畢業(yè)生們對(duì)招聘會(huì)的準(zhǔn)備更充分,、更有針對(duì)性,;在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和支持下,,院領(lǐng)導(dǎo)親自出面聯(lián)系用人單位,,讓畢業(yè)生與用人單位面對(duì)面洽談,,盡早達(dá)成就業(yè)協(xié)議,。此外,,院領(lǐng)導(dǎo)還多次親自與畢業(yè)生交談,,幫助大家核定就業(yè)方案,,鼓勵(lì)大家在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力面前增強(qiáng)信心,,用飽滿的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),。

成績(jī)屬于過(guò)去,,今后,,我們將繼續(xù)在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,,加強(qiáng)自身建設(shè),,積極開(kāi)展各項(xiàng)工作,,為學(xué)院和學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展做出更多更大的貢獻(xiàn),!

中共湖北大學(xué)法學(xué)院委員會(huì)。

2012月25日,。

學(xué)生教師的年度總結(jié)分享篇二十二

一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了,,在這一學(xué)年里,我覺(jué)得自己在思想,、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步,、提高了許多。下面就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)年來(lái)本人在各方面的表現(xiàn)情況,。

一、重視自身建設(shè),,努力提高業(yè)務(wù)水平:,。

“學(xué)高為師,,身正為范”,,教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè),,人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇,。“逆水行舟不進(jìn)則退”,?!霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解,。一年來(lái),,我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)中國(guó)***的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛(ài)社會(huì)主義,,關(guān)心我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),關(guān)心國(guó)家大事,,關(guān)心世界大事,;熱愛(ài)黨的教育事業(yè),關(guān)心,、熱愛(ài)每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難,;遵紀(jì)守法,,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺(jué)悟,,一年以來(lái),,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在看望政協(xié)委員時(shí)發(fā)表的關(guān)于樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的講話。在實(shí)際工作中也努力樹(shù)立八榮八恥的人生觀,!在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二,、為教育事業(yè),,為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn):

在教學(xué)工作方面,,我主要擔(dān)任四年級(jí)和六年級(jí)兩個(gè)班的音樂(lè)課教學(xué)工作,。另外繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校合唱團(tuán)的訓(xùn)練工作。雖然工作任務(wù)繁重,,但是我仍舊經(jīng)常保持良好的狀態(tài),認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,,完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,。為了使自己的教學(xué)水平提高,,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)音樂(lè)教育》,、《給教師的建議》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,,還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,了解課改新動(dòng)態(tài),,掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念,,努力將所學(xué)運(yùn)用到本職工作中,。在教學(xué)中我本著樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神,,不計(jì)較個(gè)人得失,。和同事友好相處,,小事講風(fēng)格,,大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),幫助同事制作多媒體課件,,在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念,,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在日常工作的每一節(jié)課,,我都做好充分的準(zhǔn)備,,“決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗”!在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。使學(xué)生真正喜歡上我所教授的課程,。

在我們音樂(lè)教研組的教研工作中,,我堅(jiān)持以我校“兩年準(zhǔn)備,、三年跨越,、五年成一流”的目標(biāo)為根本,以更新觀念,、提高音樂(lè)教研組教師的教育教學(xué)水平,、科研意識(shí)為目的。以狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,,提高組員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)為方法,,促使我組各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上不斷完善、穩(wěn)步提高,,更能夠促使音樂(lè)教研組每一位成員從思想,、理念、教學(xué)水平有一個(gè)新的跨越,。

在我校開(kāi)展的青藍(lán)工程中,,我榮幸的擔(dān)任李迪娜和胡煒兩位老師的師傅。在我們?nèi)粘5墓ぷ髦?,我?jīng)常找時(shí)間與他們溝通交流,,并且針對(duì)她們個(gè)人的特點(diǎn)為其進(jìn)行輔導(dǎo),在不斷的聽(tīng)課評(píng)課中介紹一些優(yōu)秀的錄像課讓其觀摩,,豐富她們的的教學(xué)視野,。在業(yè)余時(shí)間,向她們介紹一些優(yōu)秀的教學(xué)論文,、案例,,與其共同研究,使她們找出適合自己的教學(xué)模式課中,,盡快成長(zhǎng)為自主型教師,。

本年度我還和李迪娜,、董鵬輝負(fù)責(zé)學(xué)校合唱團(tuán)的訓(xùn)練工作。我們的合唱團(tuán)員都是才挑選的新隊(duì)員,,學(xué)生缺乏專業(yè)上的練習(xí)是我們訓(xùn)練中碰到的最大問(wèn)題,,為了在5月份的區(qū)藝術(shù)節(jié)上取得好成績(jī),我們大家認(rèn)真挑選歌曲,,加班加點(diǎn)的訓(xùn)練,,頂著30幾度的高溫,我們和孩子們一同努力,,為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)歌曲,,我們采取示范、模擬等多種方法,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與意識(shí),。終于功夫不負(fù)有心人,在新城區(qū)第11屆藝術(shù)節(jié)合唱比賽中我們學(xué)校合唱團(tuán)演唱的兩首歌曲獲得評(píng)委的首肯,,一舉拿下全區(qū)一等獎(jiǎng),、在新城區(qū)紅五月音樂(lè)會(huì)中我們?cè)俳釉賲柅@得優(yōu)秀演出獎(jiǎng)、在西一路地區(qū)的紅五月音樂(lè)會(huì)中也獲得了優(yōu)秀演出獎(jiǎng)的好成績(jī),!

在這一學(xué)期里,,自己任教的四年級(jí)及六年級(jí)兩個(gè)班的及格率都是100%,總優(yōu)秀率達(dá)96%以上,。

教育是藝術(shù),,藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教育是一項(xiàng)高難度的工作,,要做好它,,十分不易。但我相信,,只要樂(lè)崗敬業(yè),,定會(huì)有所收獲。因?yàn)槲疑钌畹囟茫阂幻率兰o(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師,,肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命,,為了無(wú)愧自己的良心,,我只能在教學(xué)這片熱土上,做到更加勤懇,。用自己的心血去拼,、去搏!我的理想是不做教書匠,,而要做一個(gè)教育家,。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),,但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,,我會(huì)成功的,!愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持。我的述職到此結(jié)束,,謝謝大家,!

學(xué)生教師的年度總結(jié)分享篇二十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

大家好,!

在20__年到來(lái)之際,,首先我代表物流部給大家拜個(gè)早年,預(yù)祝大家財(cái)源廣進(jìn),。

是公司領(lǐng)導(dǎo)克服各種困難,,帶領(lǐng)大家開(kāi)源節(jié)流,想方設(shè)法擴(kuò)大業(yè)務(wù)收入,,平穩(wěn)發(fā)展的一年;也是我物流部根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的指示,,精益管理,、嚴(yán)格控制成本,謀求突破的一年,;同時(shí),,也是本人在各位同事關(guān)心支持下持續(xù)改進(jìn)、不斷成長(zhǎng)的一年,。為獲得公司領(lǐng)導(dǎo)和在座各位的可貴意見(jiàn),,現(xiàn)就本部門及本人各項(xiàng)具體工作匯報(bào)如下:

一、嚴(yán)格控制各項(xiàng)費(fèi)用,,開(kāi)源為副,,節(jié)流為主。

根據(jù)我物流部的情況,,開(kāi)源可能性較小,,而節(jié)流確實(shí)是本部門重中之重,這在今年的財(cái)務(wù)費(fèi)用明細(xì)中能看得出來(lái),。

1.物流部費(fèi)用現(xiàn)狀,。

2.控制費(fèi)用不拘小。

3.固定費(fèi)用控制,。

二,、以學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī),,進(jìn)一步加強(qiáng)部門管理,。

1.完善部門管理制度,。

按照領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn),,對(duì)各項(xiàng)管理制度進(jìn)行修改,。在保持原有流程不變的基礎(chǔ)上,,加入了財(cái)務(wù)監(jiān)督等條款,進(jìn)一步規(guī)范出入庫(kù)流程,。

2.提升部門人員服務(wù)意識(shí)、安全意識(shí)。

本部門在強(qiáng)調(diào)多創(chuàng)效益的同時(shí),,必須確保服務(wù)質(zhì)量,、操作安全,,要求部門人員既要節(jié)省費(fèi)用,更要對(duì)業(yè)務(wù)部門,、客戶提供服務(wù)和保障,支持業(yè)務(wù)部門多創(chuàng)效益,。認(rèn)真貫徹落實(shí)安全第一,、預(yù)防為主、綜合治理的方針,。一年來(lái),,本部門無(wú)一例投訴,、無(wú)一例安全事故,。

3.加強(qiáng)部門人員知識(shí)技能自我培訓(xùn),。

由于公司業(yè)務(wù)不飽和,,本部門人員經(jīng)常利用空閑進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提升,為公司未來(lái)發(fā)展儲(chǔ)備力量。

三、降低呆滯庫(kù)存、運(yùn)回礦面板,。

過(guò)去一年中,經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的支持和各相關(guān)部門配合,__木地板和瓷磚清貨,,并處理了__倉(cāng)庫(kù)部分精品,、壁布樣品。此外,,__倉(cāng)庫(kù)取消時(shí),,其尚有部分礦面板確定作廢品處理。我部門羅轉(zhuǎn)告本人后,,決定暫時(shí)先運(yùn)回石巖倉(cāng)庫(kù),,已備公司將來(lái)使用。

四,、提高出入庫(kù)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確率,,確保財(cái)務(wù)原始數(shù)據(jù)可靠性。

為了確保財(cái)物各項(xiàng)工作及時(shí)完成,,保證財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)與業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的有效銜接,,為公司決策提供更加充分的依據(jù)。在出入庫(kù)時(shí),,本部門所有人員親自上陣,。例如巖棉卸貨時(shí),,本人爬上爬下對(duì)數(shù)據(jù),,之后連續(xù)幾天脖子手臂發(fā)癢。此外,,本部門或本人為了及時(shí),、準(zhǔn)確地向財(cái)務(wù)提供所需的各項(xiàng)報(bào)告的數(shù)據(jù),不間斷工作十幾個(gè)小時(shí)是常事,。例如最近一次數(shù)據(jù)整理,,近一千項(xiàng)數(shù)據(jù),要逐一注明原始單據(jù),時(shí)間緊任務(wù)重,。在犧牲了午飯的前提下,,十多個(gè)小時(shí)搞定。

五,、支持其他部門工作,,處理關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)。

為了保證公司其他部門業(yè)務(wù)正常運(yùn)作,,本部門或本人盡量完成各種其他部門沒(méi)有或無(wú)法完成的工作,。例如去年一年為公司組裝維護(hù)電腦三十余人次,維護(hù)打印機(jī)等事務(wù)也有很多次,。此外,,本人參與黨委及工會(huì)事務(wù)處理,負(fù)責(zé)起草了一定量的文件,,參與組織了部分活動(dòng),。由于這些非本部門業(yè)務(wù),在此不再細(xì)說(shuō),。

限于篇幅,,本部門其他業(yè)務(wù)不再表述。以上功過(guò)希望領(lǐng)導(dǎo),、同事不啻指出,,只要大家不說(shuō)我敷衍于事,本人就心滿意足了,。

還是那句話,,雖然大環(huán)境決定了我們的小環(huán)境,以至于我們沒(méi)有亮點(diǎn),,但是過(guò)去的一年是我們?cè)诠绢I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下走過(guò)的踏實(shí),、溫暖的一年。我們沒(méi)有收獲的激動(dòng),,但是我們還有奮斗的激情,;我們沒(méi)有可喜的成績(jī),但是我們還有美好的夢(mèng)想,;我們沒(méi)有過(guò)人的能力,,但是我們做到了其他人無(wú)法或不肯做到的事。20__年過(guò)去了,,我們沒(méi)有完成年初的目標(biāo),,這還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠諒解。為了在20__年能有一個(gè)改觀,,我物流部將嚴(yán)格按照公司領(lǐng)導(dǎo)的指示做事,,以公司的利益為重,。

在新的一年里,本部門或本人將一如既往地為各位同事服務(wù),,保證大家能全身心地投入到主要業(yè)務(wù)中,。只要大家一句話,我們將把疲憊帶走,,把滿意留下,。

學(xué)生教師的年度總結(jié)分享篇二十四

一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期又快過(guò)去了,。在這個(gè)學(xué)年中,,我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作,,我很樂(lè)意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作情況,。

一、端正思想,,教書育人,,為人師表。

作為一位教師我很清楚,,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等。所以,,我先從自己的思想入手,。在這一年中我參加了新教材、新大綱的培訓(xùn),,對(duì)新教材,、新大綱有了一個(gè)全新的了解??赡苡械娜藭?huì)以為短短的幾天學(xué)習(xí),,學(xué)不了什么,但是我想只要你認(rèn)真的去學(xué)的話,,能學(xué)到不少的東西,。

同時(shí),我還參加了教辦組織的華南師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師――郭思樂(lè)先生的“生本教育”的專題講座,,確立“教育實(shí)現(xiàn)的主體是學(xué)生”的教育思想,。

二、不斷研究新大綱,,新教材,。

對(duì)于教學(xué),,我是一個(gè)新手;對(duì)于新大綱,、新教材,我更是一個(gè)新手。俗話說(shuō):知己知彼百戰(zhàn)不殆,。為此,,為了更好的了解新教材,為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求,、目的,,我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊,通過(guò)各種途徑去研究新大綱,。

在每一個(gè)學(xué)期初,,我就開(kāi)始去翻閱新教材,了解這一冊(cè)教材的`內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn),,做到了解并熟悉教材,。

三、支持并積極進(jìn)行課堂改革,。

當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹到順德這個(gè)美麗的城市的時(shí)候,,我正好是教齡滿一年。作為一個(gè)新的教師,,我對(duì)這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革,。

因?yàn)閷?duì)于我們這些剛從學(xué)校走出來(lái),踏上講臺(tái)的教師來(lái)說(shuō),,對(duì)于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受,,因?yàn)槲覀兪軅鹘y(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小,教學(xué)模式尚未定下來(lái),。

因此,,在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中,我都是注意不斷探索各種新的,,好的教學(xué)方法,,嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

四,、在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體,。

學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象,也是教學(xué)的主體,。教師只是教學(xué)的引路人,。在教學(xué)中,學(xué)生是主體,,教師是主導(dǎo),。俗話說(shuō)的好,授之以魚不如授之以漁,。意思是送給人家魚來(lái)填飽肚子,,不如教他們捕魚的方法,。我覺(jué)得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)摹?/p>

所以,在平時(shí),,我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí),,試著去做新的內(nèi)容,當(dāng)他們出現(xiàn)問(wèn)題和遇到困難時(shí),,及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo),。讓學(xué)生遇到困難時(shí),先產(chǎn)生一種求知欲,,再適時(shí)也告訴他們方法,,這樣,學(xué)生對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象,,有利于知識(shí)的掌握,。

對(duì)于那些想偷懶、不做作業(yè)的學(xué)生,,我經(jīng)常對(duì)他們說(shuō):抄答案是沒(méi)有用的,,書本上的答案老師都知道,但如果老師只告訴你答案,,而你沒(méi)掌握其方法,,以后出現(xiàn)同一問(wèn)題你又不會(huì)做了。就好像今天早上你媽媽幫你穿上衣服,,如果你沒(méi)有弄清楚穿衣服時(shí),,是先套上頭,還是先扣紐扣,,明天你一樣不會(huì)穿衣服,。使學(xué)生明白掌握學(xué)習(xí)方法的重要性。

五,、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。

同時(shí),因?yàn)槲疫€兼任班主任工作,。所以,,對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí),,我除了利用品德課和班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育外,,在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生的德育滲透。

教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,,工作成果也不一樣,。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品,,而教師如果不小心的話,,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好差生,,還有可能是為害社會(huì)、為害人民的社會(huì)敗類,。所以,在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。

比如:當(dāng)講到青蛙吃害蟲一課時(shí),,我首先是讓學(xué)生從字面上去理解“害蟲”這兩個(gè)字的意思,當(dāng)學(xué)生明白害蟲對(duì)人類有害以后我就反問(wèn):既然“害蟲”對(duì)人類有害,,那該不該被消滅?得到學(xué)生的肯定回答后,,我又反問(wèn),那青蛙幫我們?nèi)祟愊麥绾οx,,你說(shuō)青蛙是對(duì)人類有好處的還是對(duì)人類有害的?等等,。從而,教育學(xué)生要保護(hù)益蟲,。

當(dāng)講到買文具這一課時(shí),,我結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、愛(ài)護(hù)人民幣的教育和不亂花錢,,勤儉節(jié)約的教育,,等等。

總之,,一有機(jī)會(huì),,我就抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行思想教育。

作為班主任我除了抓學(xué)生的德育外,,我還從以下幾個(gè)方面進(jìn)行班級(jí)管理,。

1、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

我對(duì)學(xué)生闡明:我們64個(gè)同學(xué)從以前互不相識(shí)到現(xiàn)在在同一個(gè)學(xué)校,、同一個(gè)教室共同學(xué)習(xí),那么大家就是有緣,,我們一年班就像是一個(gè)大家庭,,這里就是我們的“家”,我們?cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)就是這個(gè)家庭的一分子,。并通過(guò)學(xué)校的“星級(jí)班評(píng)比”和“六一”文藝匯演等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。教育學(xué)生樹(shù)立“我班光榮,我光榮,?!薄ⅰ拔覟槲野酄?zhēng)光榮”的集體責(zé)任心,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操,。

平時(shí),從報(bào)刊或電視等媒體看到有的人缺乏愛(ài)國(guó)之心的不恥行徑,,我對(duì)這些感到深惡痛絕,,深感愛(ài)國(guó)主義教育對(duì)青少年一代的重要性。所以,,我經(jīng)常利用班會(huì)課和其它適當(dāng)機(jī)會(huì)向?qū)W生講有關(guān)的歷史故事:比如,,南京大屠殺、七七盧溝橋事變等等,,使他們懂得祖國(guó)弱小,,個(gè)人就會(huì)被欺凌等道理,讓他們記住歷史的教訓(xùn),。

我還對(duì)學(xué)生講革命烈士為了祖國(guó)的解放,,不惜拋頭顱灑熱血的英雄故事,讓他們懂得今天的幸福生活是來(lái)之不易的,,讓他們知道紅旗和紅領(lǐng)巾是被烈士的鮮血染紅的,。并利用升旗儀式、入隊(duì)儀式等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情,。

3,、教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物。

首先,,我先讓學(xué)生知道什么是公物,,再讓學(xué)生指出哪些是公物,并舉一些事例說(shuō)明這些公物為我們提供了許多方便,,最后讓他們想一想例如桌子壞了或其它公物壞了,、沒(méi)了,自己會(huì)覺(jué)得怎樣,。讓他們體會(huì)一下沒(méi)有公物后的不方便,。

以上是我在這一學(xué)年度中的工作總結(jié),如有不當(dāng)之處,,歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),、老師批評(píng)指正。

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