報(bào)告是一種系統(tǒng)性地呈現(xiàn)研究結(jié)果,、工作進(jìn)展或問題解決方案等信息的書面材料,，它旨在向讀者傳達(dá)事實(shí)、數(shù)據(jù)和分析結(jié)果,，以支持決策和溝通,。通過撰寫報(bào)告,，我們可以將復(fù)雜的信息整理清晰，并展示我們的專業(yè)知識(shí)和能力,。在面臨需要向他人匯報(bào)的情況下,，我想我們需要寫一份報(bào)告了吧。報(bào)告需要合理控制篇幅,，不過多展開或篇幅過短,，以滿足讀者對(duì)信息的需要,。范文中展示了清晰的報(bào)告結(jié)構(gòu)和有效的信息呈現(xiàn)方式。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)與分析篇一

在本學(xué)期的工商管理實(shí)驗(yàn)課上,，我們小組經(jīng)過五周對(duì)《創(chuàng)業(yè)之星》這款軟件的應(yīng)用,，對(duì)創(chuàng)業(yè)和企業(yè)的經(jīng)營都有了更深刻的了解。在本次實(shí)驗(yàn)中,，______作為ceo,，全面統(tǒng)籌小組各項(xiàng)工作，并進(jìn)行互相之間的溝通和協(xié)調(diào),，使各項(xiàng)決策形成互相關(guān)聯(lián)的決策體系;______作為cho和cto,，主要負(fù)責(zé)與cmo合作，根據(jù)市場需求進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)以及對(duì)員工的培訓(xùn),、解雇等;______作為cmo和cso主要負(fù)責(zé)對(duì)市場需求進(jìn)行深入分析,，協(xié)助cto進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)和研發(fā)，同時(shí)對(duì)銷售人員進(jìn)行招聘和管理,，產(chǎn)品廣告的投放以及協(xié)助ceo進(jìn)行產(chǎn)品定價(jià)等;______作為cpo和cfo,，主要負(fù)責(zé)根據(jù)市場需求和公司戰(zhàn)略進(jìn)行產(chǎn)品的生產(chǎn)與原材料的采購、庫存管理,，以及對(duì)公司財(cái)務(wù)狀況的分析和管理等,。

在本次實(shí)驗(yàn)中，我們雖然最后結(jié)果不盡如人意,，但是在實(shí)驗(yàn)過程中,，我們經(jīng)過自己的不斷思考總結(jié)，還是收獲了不少心得體會(huì),。我們想按照時(shí)間順序進(jìn)行總結(jié),。

首先，我們小組在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前做了較為全面的準(zhǔn)備,。經(jīng)過第一次課老師的講解之后,，我們對(duì)《創(chuàng)業(yè)之星》這款軟件產(chǎn)生了極大的興趣，因此我們下課后迅速進(jìn)行了分工并各自查找相關(guān)資料,。通過對(duì)相關(guān)資料的查閱,，我們對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)作有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)后面的決策有很大的幫助,。在進(jìn)行第一次實(shí)驗(yàn)之前,，我們小組經(jīng)過討論分析初步確定了我們的決策順序：需求分析——產(chǎn)品設(shè)計(jì)與研發(fā)——制訂生產(chǎn)計(jì)劃——原材料采購——產(chǎn)品生產(chǎn)——廣告投放——制訂銷售計(jì)劃——產(chǎn)品定價(jià)——交付訂單——應(yīng)收賬款管理。

經(jīng)過比較全面的準(zhǔn)備之后,，我們進(jìn)行了第一期的決策,。開始階段，我們按順序依次完成了租賃辦公場所等基本工作,，然后迅速進(jìn)入第一期的運(yùn)營決策中去,。在第一期的決策中,，我們首先制訂了公司五期的基本戰(zhàn)略規(guī)劃：我們主打低端產(chǎn)品市場，后期如果高端市場發(fā)展的好的話,，我們將從第三期向高端市場轉(zhuǎn)型,，如果高端市場不太樂觀，我們則繼續(xù)維持低端市場的市場份額,，同時(shí)爭取一點(diǎn)高端市場的生存空間,。市場規(guī)劃方面，我們計(jì)劃第一期依靠廣告和低價(jià)搶占北京市場,，同時(shí)開始開發(fā)上海和武漢市場,，第二期在維持北京市場的同時(shí)強(qiáng)勢進(jìn)軍上海市場，希望在前兩期占得先機(jī),，同時(shí)繼續(xù)開發(fā)武漢市場,，三、四,、五期則在維持前兩個(gè)市場的基礎(chǔ)上嘗試進(jìn)攻武漢市場,。由于資源有限，我們計(jì)劃重點(diǎn)開發(fā)北京,、上海兩個(gè)市場,，兼顧武漢市場，力求在三個(gè)市場上取得均衡。

在制定了總的基本戰(zhàn)略之后,，我們開始對(duì)不同用戶群體的需求進(jìn)行分析，并針對(duì)不同用戶群體的需求差異進(jìn)行產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。我們發(fā)現(xiàn)使用比較高級(jí)材料設(shè)計(jì)的產(chǎn)品都需要研發(fā),，不能在第一期進(jìn)行生產(chǎn)，因此我們決定設(shè)計(jì)兩款針對(duì)經(jīng)濟(jì)型客戶(中端客戶)的產(chǎn)品,，一款需要研發(fā),，一款則在第一期即可生產(chǎn)，希望能搶在別的公司之前搶占北京的經(jīng)濟(jì)型客戶市場,。而針對(duì)實(shí)惠型和品質(zhì)型客戶,，我們各設(shè)計(jì)了一款較為符合該用戶群體需求的產(chǎn)品，同時(shí)對(duì)需要研發(fā)的產(chǎn)品馬上投入研發(fā),。

在進(jìn)行了產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和研發(fā)之后,，我們開始針對(duì)需求制定相應(yīng)的生產(chǎn)計(jì)劃。首先,，我們對(duì)各個(gè)市場各期的總需求進(jìn)行分析,，根據(jù)市場11個(gè)公司總數(shù)，我們使用15%的水平預(yù)測本公司實(shí)惠型客戶的市場占有率,，以保證絕對(duì)滿足市場需求,，迅速搶占市場份額,。而對(duì)于經(jīng)濟(jì)型客戶，我們預(yù)計(jì)第一期進(jìn)行經(jīng)濟(jì)型產(chǎn)品生產(chǎn)的公司應(yīng)該不多,，因此我們采用了20%的水平預(yù)測市場占有率,。通過上述數(shù)據(jù)的分析和計(jì)算，我們制訂了第一期的生產(chǎn)計(jì)劃,，根據(jù)第一期的生產(chǎn)計(jì)劃,，我們租賃了能容納四條生產(chǎn)線的中型廠房，同時(shí)購置了一條第二期才能到廠的柔性線以及兩條第一期即可進(jìn)行生產(chǎn)的手工線,，根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃招聘了兩名生產(chǎn)工人,，分別在一條手工線上生產(chǎn)一種產(chǎn)品。

第一期生產(chǎn)計(jì)劃制定好之后,，我們進(jìn)一步分析第二期北京和上海市場的總需求,，并使用12%的水平預(yù)測我們的市場占有率，根據(jù)計(jì)算得出的占有率初步制定了我們第二期的生產(chǎn)計(jì)劃,。根據(jù)前面預(yù)測的第一,、二期的生產(chǎn)計(jì)劃，我們計(jì)算了兩期所要使用的原材料數(shù)量,，對(duì)于當(dāng)期即可到達(dá)的原料,，我們?yōu)榱吮苊舛嘤嗟膸齑尜M(fèi)用，只購買了第一期所需的原材料,，對(duì)于第二期才能到的原料,，我們?cè)谏a(chǎn)計(jì)劃的基礎(chǔ)上多購買了5%的原料，以備不時(shí)之需,。原料購買完畢后,，我們開始安排第一期的生產(chǎn)，用兩個(gè)生產(chǎn)工人分別在一條手工線上生產(chǎn)實(shí)惠型和經(jīng)濟(jì)型產(chǎn)品,。

在生產(chǎn)決策完畢后,，我們開始進(jìn)行市場部的決策。由于我們第一期只有一個(gè)市場,，因此我們只招聘了一名銷售人員進(jìn)行北京市場的銷售工作,。根據(jù)我們的基本戰(zhàn)略，我們第一期對(duì)三個(gè)類型的產(chǎn)品進(jìn)行了大量的廣告宣傳,，實(shí)惠型投入廣告3萬元,，經(jīng)濟(jì)型投入廣告2萬元，品質(zhì)型投入廣告1萬元,，我們希望對(duì)廣告的大投入能換來較高的市場需求,。其后，我們根據(jù)整體戰(zhàn)略,，參考最高和最低價(jià)格進(jìn)行產(chǎn)品定價(jià),，第一期我們的定價(jià)比較低,，比最高價(jià)格低50元左右。

至此,，我們第一期的運(yùn)營決策基本完成,，最后，我們根據(jù)系統(tǒng)結(jié)算順序?qū)Φ谝黄诘墓矩?cái)務(wù)狀況進(jìn)行了分析,，把每一步現(xiàn)金收支進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算,，發(fā)現(xiàn)第一期公司現(xiàn)金還有較大盈余，因此第一期并未使用銀行貸款,。

決策完成后,，我們第一期的總市場份額高達(dá)24.81%，占據(jù)第一,，實(shí)現(xiàn)了我們搶占市場的戰(zhàn)略目標(biāo),。但是，在訂單交付的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)產(chǎn)量比我們的決策產(chǎn)量要低,，經(jīng)過分析,，我們發(fā)現(xiàn)我們忽略了生產(chǎn)線的廢品率，因此帶來了一定的訂單違約損失,，但是由于市場表現(xiàn),、成長表現(xiàn)以及財(cái)務(wù)表現(xiàn)優(yōu)勢明顯，我們組第一期占據(jù)了第一的位置,。

由于事先做了較為充分的準(zhǔn)備,，我們組第一期的決策做的比較順利，效果也比較好,。

在第一期較為明顯的優(yōu)勢下,，我們開始了第二期的決策。在第二期,，我們的上海市場已經(jīng)開發(fā)完畢,，可以投入銷售，而第一期購買的柔性線也可以開始運(yùn)作,，這些都大大的提高了公司的運(yùn)營和盈利能力。在第二期,，我們的戰(zhàn)略是努力維持在北京市場實(shí)惠型客戶和經(jīng)濟(jì)型客戶群體中的市場份額,，同時(shí)，對(duì)新開發(fā)的上海市場發(fā)起沖鋒,。在第二期,，各組都開發(fā)了上海這個(gè)新市場，在這個(gè)市場里面必然會(huì)發(fā)生很激烈的爭奪,，因此我們還是使用第一期的大量投放廣告和低價(jià)出售搶占市場的戰(zhàn)略,。

確定戰(zhàn)略后,，我們開始進(jìn)行第二期的需求分析，由于第一期我們的市場份額高達(dá)24%,，因此我們這期采用了20%的水平預(yù)測本期市場占有率,，根據(jù)上面的預(yù)測數(shù)據(jù)，我們制定了本期的生產(chǎn)計(jì)劃,，此后,，我們采用15%的水平預(yù)測第三期的市場占有率，制定了初步的第三期生產(chǎn)計(jì)劃,，然后根據(jù)上面兩期的生產(chǎn)計(jì)劃進(jìn)行原材料的采購,。根據(jù)第二期生產(chǎn)計(jì)劃，由于本期柔性線的投入運(yùn)營,，第一期使用的兩條手工線已經(jīng)不需要了,，因此我們果斷出售了兩條手工線，把兩個(gè)生產(chǎn)工人安排在柔性線上生產(chǎn)已經(jīng)研發(fā)的四個(gè)產(chǎn)品,。

生產(chǎn)決策基本結(jié)束后,，我們開始進(jìn)入市場部的決策，由于第二期我們已經(jīng)有兩個(gè)市場,，因此我們多雇用了一名銷售人員進(jìn)行銷售工作,。由于第一期大量投放廣告獲得較好的效果，本期我們?cè)谌狈Ψ治龅那闆r下盲目加大廣告的投入力度,，廣告總投放量達(dá)到11萬元,，這也是造成后面失敗的主要原因。在定價(jià)策略方面,，由于第一期的良好效果,，加上本期增加了大量的廣告投入，我們?cè)诙▋r(jià)方面也過分自信了,，把價(jià)格定得比較高,，只是比最高價(jià)格低30-40元左右。

最后,，我們按照結(jié)算順序?qū)Ρ酒跊Q策各項(xiàng)收支進(jìn)行了分析,，發(fā)現(xiàn)最后出現(xiàn)了8萬元的資金短缺，因此我們只使用了10萬元的銀行貸款,，由于我們?cè)谟?jì)算財(cái)務(wù)指標(biāo)的時(shí)候出現(xiàn)了一些誤差,，加上生產(chǎn)和銷售方面也出現(xiàn)了一些失誤，提交決策后本期我們的市場份額下降得十分嚴(yán)重,，而且出現(xiàn)了一次緊急貸款,。交付完訂單之后，我們查看了應(yīng)收賬款，發(fā)現(xiàn)有大概4-5萬元的賬款可以貼現(xiàn),，保險(xiǎn)起見我們果斷把那些賬款進(jìn)行了貼現(xiàn),，避免出現(xiàn)第二次緊急貸款。

最后,，經(jīng)過模擬之后,，我們小組排名下降到第九名。

經(jīng)過兩期之后,，我們從第一名下降到第九名,，而且資金流出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的問題，我們開始重視對(duì)公司的財(cái)務(wù)分析,，并對(duì)前兩期決策進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)反思,。第三期，我們的凈資產(chǎn)已經(jīng)少于歷史貸款,，意味著我們已經(jīng)沒有貸款限額,，只能靠現(xiàn)有資金進(jìn)行決策。經(jīng)過分析研究,，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的資金完全不能支持本期的成本和費(fèi)用,。

經(jīng)過分析研究，我們決定把柔性線出售,，同時(shí)購買一條本期可到的手工線,，生產(chǎn)一種產(chǎn)品。經(jīng)過對(duì)成品存貨和原材料存貨的分析,，我們決定本期使用手工線生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)型產(chǎn)品,，在北京市場銷售庫存的實(shí)惠型產(chǎn)品和品質(zhì)型產(chǎn)品，在上海市場銷售經(jīng)濟(jì)型產(chǎn)品,，希望可以盡可能回收一些資金,。定價(jià)方面，我們?yōu)榱藘A銷產(chǎn)品回收資金,，定價(jià)定的非常低,，希望把庫存的產(chǎn)品全部銷售出去。

經(jīng)過這一期的決策,，由于我們資金流斷裂,，無法實(shí)現(xiàn)正常的生產(chǎn)運(yùn)作，我們的排名已經(jīng)跌到最后,。

由于第二期的失誤比較嚴(yán)重,，雖然第三期我們勉強(qiáng)堅(jiān)持下來了，但是剩余資金已經(jīng)不足4萬元,，第四期完全無法運(yùn)作，因此我們把所有人員解雇,，把生產(chǎn)線出售,，廠房也退租,，已經(jīng)無法進(jìn)行任何的運(yùn)營活動(dòng)。

第四期結(jié)束后,，我們已經(jīng)完全沒有資金和人員設(shè)備,，第五期已經(jīng)完全無法決策，只能直接提交決策了,。由于第二期的嚴(yán)重失誤,，我們小組到最后排名最后。

雖然本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果我們是失敗的,，但是在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程中我們還是通過總結(jié)和分析得到了一點(diǎn)收獲,。我們總結(jié)如下：

1.第一期我們開發(fā)了一個(gè)第一期即可生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)型產(chǎn)品，這一決策為我們第一期搶占市場份額發(fā)揮了極大的作用,。由于大部分小組都會(huì)設(shè)計(jì)需要研發(fā)的產(chǎn)品,，我們采用不許研發(fā)的產(chǎn)品可以搶占先機(jī)，在第一期搶占市場份額,。

2.第一期我們投入的廣告雖然很有效果,，幫助我們獲得了極大的市場需求，但是給我們的財(cái)務(wù)造成了極大的負(fù)擔(dān),，因此廣告需要投放,，但是需要適量投放，不可影響公司整體資金流,。

3.我們第二期在缺乏分析研究的情況下加大了廣告的投放力度,，在本已出現(xiàn)危機(jī)的財(cái)務(wù)狀況下雪上加霜，因此我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注公司財(cái)務(wù)狀況,，根據(jù)具體財(cái)務(wù)狀況決定當(dāng)期的支出,，若有較大的資金空間，才可適量加大廣告投入,。

4.第一期我們沒有注意生產(chǎn)線的成品率,，這造成了我們生產(chǎn)決策和原材料決策的失誤，不僅沒能獲得應(yīng)該獲得的利潤,，也白白付出了違約的費(fèi)用,。

5.團(tuán)隊(duì)溝通不足，第二期由于組員間溝通出現(xiàn)信息錯(cuò)漏造成生產(chǎn)計(jì)劃出現(xiàn)了失誤,，造成第二期的銷售也出現(xiàn)了問題,，也出現(xiàn)了產(chǎn)品未生產(chǎn)，不能交貨的情況,。

經(jīng)過本次實(shí)驗(yàn),，雖然我們的結(jié)果并不是很好，但是我們通過實(shí)驗(yàn)對(duì)創(chuàng)業(yè)的過程和企業(yè)的運(yùn)作有了更加深刻和全面的了解，對(duì)企業(yè)運(yùn)營的關(guān)鍵問題也有了新的認(rèn)識(shí)和思考,，相信本次課的收獲會(huì)對(duì)我們以后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供極大的幫助,，謝謝老師給我們這次機(jī)會(huì)參加本次工商管理實(shí)驗(yàn)。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)與分析篇二

這次的會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平,，在實(shí)訓(xùn)過程中,，通過做分錄、填制憑證,、登記賬簿來鞏固我們的技能,。通過實(shí)際操作，使我們能夠比較系統(tǒng)地掌握工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法,，加深對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解,，提高實(shí)際動(dòng)手能力，這也是對(duì)學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn),。通過實(shí)際操作,，不僅使我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿的會(huì)計(jì)工作技能和方法,，而且能夠切身的體會(huì)出納員,、材料核算員、成本核算員,、記賬員等會(huì)計(jì)工作崗位的具體工作,，從而對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí),，最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

二,、實(shí)訓(xùn)時(shí)間,。

20xx年x月x日——20xx年x月x日,。

三,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

(一)這次會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)是以撫順環(huán)宇機(jī)械廠為實(shí)訓(xùn)企業(yè),，經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)訓(xùn),，我基本上可以把所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)運(yùn)用到會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)當(dāng)中,，對(duì)會(huì)計(jì)核算的流程也有了一個(gè)熟練的了解。我也可以獨(dú)立的完成會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn),，包括賬簿建立和月初余額的填制,、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,，各種賬簿的登記、對(duì)賬,、結(jié)賬,、編制報(bào)表等。

(二)實(shí)訓(xùn)的具體步驟如下:,。

1.建賬:根據(jù)2008年11月份的期末余額即12月份的期初余額建賬,。

2.審核、填制記賬憑證:根據(jù)2008年12月份發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制相關(guān)的原始憑證和記賬憑證,。

3.登記明細(xì)賬:根據(jù)記賬憑證登記應(yīng)交稅金(增值稅)明細(xì)賬,、三欄式明細(xì)賬、固定資產(chǎn)明細(xì)賬,。

4.登記日記賬:根據(jù)記帳憑證登記銀行存款日記賬,、現(xiàn)金日記賬。

5.編制科目匯總表:運(yùn)用”t”形賬戶編制科目匯總表,?！眛”形賬戶是為登總分類賬所做的準(zhǔn)備，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生有哪幾個(gè)會(huì)計(jì)科目,，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額,。

6.登記總分類賬:根據(jù)科目匯總表中各科目依次登記總分類賬。

7.月末對(duì)賬,。

8.月末結(jié)賬,。

9.編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表等,。

10.審核報(bào)表,。

11.會(huì)計(jì)檔案管理。

(三)實(shí)訓(xùn)中遇到的困難和解決方法如下:返回目錄,。

1.在登記記賬憑證,、總分類賬以及明細(xì)賬等時(shí)，由于我的粗心總會(huì)寫錯(cuò)金額或?qū)戝e(cuò)別字,。在寫錯(cuò)時(shí)我總會(huì)把帳頁,、憑證撕掉或再換一張，經(jīng)過同學(xué)的提點(diǎn)我學(xué)會(huì)用劃線更正法,、紅字更正法和補(bǔ)充登記法來改正錯(cuò)誤,，而不是通過用填補(bǔ),、挖改或撕毀等方法來解決問題。

2.雖然上學(xué)期我們也上過實(shí)訓(xùn)課,，但以前我總是看給出的題來理解這筆業(yè)務(wù)的,，加上時(shí)間長了有點(diǎn)生，現(xiàn)在看所有的原始憑證都不知道具體表達(dá)了哪些內(nèi)容,。在老師的講解下我才慢慢的看懂了些,。

3.還有很多原始憑證所涉及的內(nèi)容不知道具體記入哪些賬戶下，即會(huì)計(jì)分錄不能和原始憑證的內(nèi)容對(duì)應(yīng)起來,。后來,，經(jīng)過自己的努力又重新溫習(xí)了一遍自己所學(xué)的會(huì)計(jì)專業(yè)書，加上同學(xué)的幫助才漸漸的熟練起來,。

4.上次實(shí)訓(xùn)時(shí)我們填寫過憑證,，對(duì)登記記賬憑證很熟悉，但這次是會(huì)計(jì)核算的整個(gè)過程,，我們對(duì)于登記總分類賬,、各種明細(xì)賬、日記賬等的具體內(nèi)容和方法不是很清楚,。在老師的講解下我們很快的完成了登記賬簿的工作.

5.在計(jì)算各類費(fèi)用的分配結(jié)轉(zhuǎn)中,，我們涉及的知識(shí)包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)其核算的方法有:庫存商品月末加權(quán)平均法、產(chǎn)成品逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法,、制造費(fèi)用的定額工時(shí)分配法等,，由于成本會(huì)計(jì)的公式記不太清也不是很明白。所以我又重新復(fù)習(xí)了成本會(huì)計(jì)這本書仔細(xì)的計(jì)算每一步,。還有老師和同學(xué)的指點(diǎn)最終把問題給解決了,。

6.還有各種稅費(fèi)提取更是涉及到稅法的知識(shí)，自認(rèn)為自己的稅法就學(xué)的不是很好,，通過自己看稅法書加上平時(shí)多做關(guān)于稅法的題,，還有同學(xué)之間的互助才逐漸的對(duì)稅法的知識(shí)熟練起來。

7.在實(shí)訓(xùn)中我們必須做的是原始憑證與記賬憑證,、各種明細(xì)賬與總賬核對(duì)等,。我總是忘記做這一步，即使出現(xiàn)了錯(cuò)誤我也不知道,，在實(shí)訓(xùn)過程中我了解到了對(duì)賬可以讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,，這樣讓自己更清楚，更能很好的改正,。

四,、實(shí)訓(xùn)心得。

(一)在實(shí)訓(xùn)過程中的體會(huì):,。

1.在會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中,，讓我們對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)有了更深的了解和認(rèn)識(shí),。作為學(xué)生我們雖然掌握了理論知識(shí),，但是空有理論沒有實(shí)際操作的能力,，是永遠(yuǎn)都不能成為一名合格的會(huì)計(jì)人員。而這次實(shí)訓(xùn)中以一個(gè)企業(yè)的特定會(huì)計(jì)期間為范圍,。讓學(xué)生把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中去,，鍛煉學(xué)生們的動(dòng)手能力，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),，也培養(yǎng)了學(xué)生們綜合分析和解決問題的能力,。同時(shí)也使學(xué)生對(duì)企業(yè)有所了解和認(rèn)知，也為融入社會(huì)從事會(huì)計(jì)行業(yè)并在企業(yè)中為自己贏得一方寶地而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2.在本次的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中我們作為記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,，彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)不足的缺陷,，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧。雖然這次的實(shí)訓(xùn)只是假設(shè)的,，但我們可以把它當(dāng)做真實(shí)性的企業(yè),。當(dāng)自己時(shí)一名真正的會(huì)計(jì)人員去做企業(yè)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，把我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作相結(jié)合,。

3.在這次的實(shí)訓(xùn)中主要培養(yǎng)學(xué)生們的動(dòng)手能力即實(shí)際操作能力。眾所周知，作為一名會(huì)計(jì)人員如果不會(huì)做賬,，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來,，那么就不能算是會(huì)計(jì)。于是,，在我們把課本上的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)學(xué)完之后,，還必須把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用實(shí)際操作的方法反映出來，這樣才能證明作為一名會(huì)計(jì)人員的實(shí)力,。比如:在實(shí)訓(xùn)中有原始憑證,、記賬憑證、總分類賬,、各種明細(xì)賬以及日記賬等的填制,。剛開始填時(shí)手生甚至不會(huì)，但只要細(xì)心,，一步步的填制,，會(huì)逐漸的熟練起來，最后裝訂成冊(cè)方便以后的查看,。

4.作為一名未來的會(huì)計(jì)人員,，我們現(xiàn)在剛剛起步,，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘,。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,。所以，在我們學(xué)好理論知識(shí)的同時(shí)必須與實(shí)際操作緊密結(jié)合,。還有就是作為一名會(huì)計(jì)人員,，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì)。這次實(shí)訓(xùn)課,，讓我們不僅在理論上是強(qiáng)的,，在動(dòng)手能力上更是強(qiáng)的，這樣我們畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去,。

5.在這次的實(shí)訓(xùn)中我們體會(huì)最深的是一個(gè)字——累,。不過是一種苦盡甘來的感覺，剛開始實(shí)訓(xùn)時(shí)對(duì)于登記記賬憑證,，我還是很熟悉的畢竟我們上學(xué)期實(shí)訓(xùn)過,。可是根據(jù)記賬憑證登記總分類賬,、各種明細(xì)賬,、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記,、資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等工作時(shí),，還是有點(diǎn)無從下手，經(jīng)過老師的指點(diǎn)和自己的努力,，結(jié)果還是遠(yuǎn)不及自己期望的要求,，不過話有說回來了，看到自己做的賬時(shí)心里還是很高興的,。雖然很累,，但很充實(shí)。我知道自己對(duì)于會(huì)計(jì)方面知識(shí)和操作還是不夠理解,，但是,，我會(huì)努力的學(xué)習(xí)這些知識(shí)的。

(二)在實(shí)訓(xùn)過程中的不足以及重要性:,。

1.經(jīng)過這些天的實(shí)訓(xùn),，使我們的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定得基本實(shí)際操作能力,。在實(shí)踐中鞏固了知識(shí),，知識(shí)也在實(shí)踐中得到了運(yùn)用。所以說“時(shí)間是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”通過自身實(shí)踐,，重新過濾了一遍所學(xué)的知識(shí),，并且經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后,，也打開了視野，增長了見識(shí),。但我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:自己不夠細(xì)心,，經(jīng)常看錯(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò),，給企業(yè)造成損失。還有在實(shí)訓(xùn)中每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解并給出答案,，但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄,，在這方面還存在一定的不足，在以后的時(shí)間里我會(huì)努力地加強(qiáng)練習(xí),，讓自己的知識(shí)技能能再進(jìn)一步提高,，為以后能在工作中有更好的發(fā)展而奮斗。

2.通過這次實(shí)訓(xùn),，深刻的讓我體會(huì)到了會(huì)計(jì)工作在企業(yè)日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性,，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求，在實(shí)際操作過程中我找出自身存在的不足,，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。我希望在接下來的日子里學(xué)校的老師能給我們多上些關(guān)于會(huì)計(jì)的實(shí)訓(xùn)課,，讓我們能夠加深所學(xué)會(huì)計(jì)知識(shí)也以便讓我們不斷地彌補(bǔ)所欠缺的或遺漏的知識(shí),。這樣能更好的幫助我們會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。

總之,，在這次實(shí)訓(xùn)中收獲頗豐,，總的來說我對(duì)這次試訓(xùn)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西,，我很感謝學(xué)校給我這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),。同時(shí)，也讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到要做一名合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想的那么容易,，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),。尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)，畢竟會(huì)計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯,，只有多做賬才能熟能生巧,、游刃有余。會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)更是一份細(xì)心,、一份耐心,、一份責(zé)任心。我知道社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無是處的人,，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變,。

我相信,，我們一定會(huì)有一個(gè)美好的明天。

篇二,。

為期一周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)畫上了句號(hào),。雖然時(shí)間不長，但是這次的實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了很多,，同時(shí)也讓我意識(shí)到我要學(xué)的更多,。通過整個(gè)實(shí)訓(xùn)我更加明確了自己將來的工作方向，以及自己以后學(xué)習(xí)的方向,。

第一天我們參觀的是上海電氣,，上海電機(jī)學(xué)院隸屬于上海電氣(集團(tuán))總公司，是一所以工學(xué)為主的全日制普通本科院校,，作為電機(jī)的學(xué)子我一直想去上海電氣集團(tuán)參觀,，沒想到我們這次實(shí)訓(xùn)第一天去的就是上海電氣臨港重裝基地，所以從在校園等車,，心情就會(huì)很激動(dòng),。沒過多久我們就到了。

一開始,，講解員就帶我們?nèi)チ苏褂[大廳,，大廳里成列著很多大件模型，如焊接轉(zhuǎn)子等,，也有許多介紹電氣集團(tuán)發(fā)展歷史中取得重要成績的照片,，通過這些照片我了解到上海電氣集團(tuán)制造了第一套火力發(fā)電組;制造成功世界上第一臺(tái)雙水內(nèi)冷機(jī)組;制造成功我國第一臺(tái)萬噸水壓機(jī);制造成功我國第一套核電機(jī)組。這些成績堅(jiān)定了我要在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,，一方面提高自身的文化素質(zhì),，學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)，另一方面為以后能順利的進(jìn)入像上海電氣這樣的集團(tuán)做好該有的準(zhǔn)備,。大廳中還有一些關(guān)于集團(tuán)以后的發(fā)展的總體思路和規(guī)劃目標(biāo),，這也是我在學(xué)習(xí)中應(yīng)該學(xué)習(xí)的，盡早的對(duì)自己的生活有所規(guī)劃,，制定目標(biāo),，并為之不懈的努力。最后的公司整體建筑模型又一次的是使我感受到電氣集團(tuán)規(guī)模的宏大,。

通過展覽廳的參觀和講解員的講解,，我們對(duì)電氣集團(tuán)有了初步的了解，接著我們聽了一個(gè)部門經(jīng)理的報(bào)告,，他對(duì)上海電氣做了進(jìn)一步的介紹,，也講了一些的我們?cè)趨⒂^時(shí)應(yīng)該注意的安全問題。

通過他的報(bào)告我了解到上海電氣(集團(tuán))總公司是中國機(jī)械工業(yè)銷售排名第一位的裝備制造集團(tuán)，憑借良好的品牌行業(yè)性和品牌公眾認(rèn)知度(良好的品牌印象和品牌活力),，榮登“中國競爭力品牌”大獎(jiǎng),，成為移動(dòng)電話行業(yè)強(qiáng)勢品牌，贏得廣大消費(fèi)者普遍贊譽(yù),。上海軌道交通設(shè)備發(fā)展有限公司作為上海軌道交通裝備產(chǎn)業(yè)的發(fā)展平臺(tái),，主要經(jīng)營城市軌道交通設(shè)備制造、銷售,、維修,、服務(wù)，技術(shù)開發(fā),、咨詢,，企業(yè)投資，機(jī)電設(shè)備安裝工程,，從事貨物及技術(shù)的進(jìn)出口業(yè)務(wù),，建筑智能化設(shè)計(jì)，城市軌道交通,、消防設(shè)施,、防腐保溫、建筑智能化,、環(huán)保工程專業(yè)承包,。我特別注意了其中與我專業(yè)有關(guān)的軌道交通產(chǎn)業(yè)，上海軌道交通設(shè)備發(fā)展有限公司作為上海軌道交通裝備產(chǎn)業(yè)的發(fā)展平臺(tái),，主要經(jīng)營城市軌道交通設(shè)備制造,、銷售、維修,、服務(wù)，技術(shù)開發(fā),、咨詢,，企業(yè)投資，機(jī)電設(shè)備安裝工程,，從事貨物及技術(shù)的進(jìn)出口業(yè)務(wù),，建筑智能化設(shè)計(jì)，城市軌道交通,、消防設(shè)施,、防腐保溫、建筑智能化,、環(huán)保工程專業(yè)承包,。公司與阿爾斯通等國際知名公司，國內(nèi)軌道交通建設(shè)、設(shè)計(jì),、運(yùn)營等單位加強(qiáng)合作,，已形成軌道交通車輛與機(jī)電系統(tǒng)集成研發(fā)、車輛及關(guān)鍵零部件制造,、機(jī)電系統(tǒng)及屏蔽門系統(tǒng)工程建設(shè)承包,、車輛和機(jī)電系統(tǒng)設(shè)備維修維護(hù)、項(xiàng)目融資服務(wù)等能力,，不斷為用戶提供先進(jìn)的軌道交通系統(tǒng)全面解決,。

方案。

首列具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的a型地鐵列車于2007年9月成功下線,，填補(bǔ)了我國a型地鐵列車集成創(chuàng)新技術(shù)的空白上海電機(jī)廠堅(jiān)持了“以質(zhì)量為基礎(chǔ),，以創(chuàng)新為根本，以服務(wù)為生命”的經(jīng)營理念,，大力開發(fā)新產(chǎn)品,，努力開拓新市場，不僅為國家建設(shè)提供了精良的裝備,，也為企業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展空間其次我們知道了到在實(shí)訓(xùn)參觀過程中應(yīng)該時(shí)刻注意安全,，像進(jìn)入車間走安全綠色通道，不隨便的觸摸各個(gè)機(jī)器的開關(guān),，注意避開空中的運(yùn)輸物,，在車間規(guī)范行走，不互相追逐打鬧等各方面的安全要求,。

進(jìn)入車間,，映入眼簾的是一臺(tái)臺(tái)大型的機(jī)器，工作的師傅們都嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鲋髯缘墓ぷ?，,，還有車間的環(huán)境挺好的，注意安全的標(biāo)語也貼的挺多的,，從這些可以看出工作人員的工作環(huán)境還挺好的,。車間的垃圾都是分類的，所有的工作都是那么盡然有序,。

最后我們乘車去了上海電機(jī)廠亞州的600噸水上重型碼頭,。

游意未盡，我們第一天的參觀結(jié)束了在車上回想著參觀時(shí)的情景,，也想象著自己以后的工作,。

第二天我們參觀的是電機(jī)廠上海電氣集團(tuán)上海電機(jī)廠(以下簡稱上海電機(jī)廠)是上海電氣(集團(tuán))總公司屬下的一家具有現(xiàn)代化生產(chǎn)規(guī)模的綜合性電機(jī)制造企業(yè)，國家大型一檔企業(yè),，連續(xù)三年通過上海市高新技術(shù)企業(yè)復(fù)審,，連續(xù)七年評(píng)為全國500強(qiáng)企業(yè)。主要產(chǎn)品有:大中型汽輪發(fā)電機(jī)、同步調(diào)相機(jī),、水輪發(fā)電機(jī),、水輪機(jī)、交流發(fā)電機(jī),、交流電動(dòng)機(jī),、直流電機(jī)以及電氣成套裝置、加速器配套件,、家用電器,、電力電容器、電子元件等,。產(chǎn)品廣泛用于電站,、冶金、機(jī)械,、化工,、船舶、科研,、交通,、排灌、水泥,、造紙,、制糖、輕紡,、環(huán)保,、市政等行業(yè)。

雖然淅淅瀝瀝的下著小雨,，可是和第一天一樣,，心情還是興奮的，8:00鐘我們就坐上了車,，點(diǎn)完人數(shù)我們就出發(fā)了,。時(shí)間不久就到了電機(jī)廠，整個(gè)參觀過程中我們主要的聽了一個(gè)詳細(xì)的報(bào)告,，之后參觀了車間,。

我覺得對(duì)于第二天的參觀來說,，聽的報(bào)告是要的一部分,。報(bào)告的主講內(nèi)容是國家能源發(fā)展戰(zhàn)略，汽輪發(fā)電機(jī)產(chǎn)品類型,，國內(nèi)外發(fā)電機(jī)產(chǎn)品發(fā)展趨勢,，生產(chǎn)制造能力介紹這四個(gè)方面。國家能源發(fā)展戰(zhàn)略:主要發(fā)展大型，清潔,，高效發(fā)電裝備,，包括百萬千瓦級(jí)核電機(jī)組，超超臨界火電機(jī)組,燃?xì)狻羝?lián)合循環(huán)機(jī)組,，整體煤氣化燃?xì)?-蒸汽聯(lián)合循環(huán)機(jī)組等新型能源設(shè)備,，其重點(diǎn)發(fā)展具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重大技術(shù)裝備和主要基礎(chǔ)設(shè)備，以增強(qiáng)裝備制造企業(yè)的活力和市場競爭力,，積極開拓國外市場,。國內(nèi)電力能源發(fā)展。

計(jì)劃,。

是在大城市是和沿海地區(qū)原則上不再布局新的純?nèi)济弘娬?，可在特大城市和大城市等?fù)荷中心適度布局和有序開工建設(shè)一批燃?xì)庹{(diào)峰機(jī)組，并且繼續(xù)推進(jìn)“上大壓小”,，積極發(fā)展熱點(diǎn)聯(lián)產(chǎn),，穩(wěn)步推進(jìn)大型煤電基地，鼓勵(lì)發(fā)展煤電聯(lián)營抗口站,。

汽輪發(fā)電機(jī)產(chǎn)品類型主要有:雙水內(nèi)冷發(fā)電機(jī),，全氫冷發(fā)電機(jī)，全氫冷發(fā)電機(jī),，空冷發(fā)電機(jī),，30萬水氫冷發(fā)電機(jī)，60萬水氫冷發(fā)電機(jī),，百萬2級(jí)水氫冷發(fā)電機(jī),，百萬4級(jí)水氫冷發(fā)電機(jī)。國內(nèi)外發(fā)電機(jī)產(chǎn)品發(fā)展趨勢:上發(fā)廠將以產(chǎn)品系列化和模塊化作為方向根據(jù)冷卻方式和通風(fēng)方式的不同,，逐步形成不同系列產(chǎn)品,，而在同一系列產(chǎn)品中的發(fā)電機(jī)定，轉(zhuǎn)子等主要結(jié)構(gòu)在保持同一功能前提下,，實(shí)現(xiàn)模塊化設(shè)計(jì),。

生產(chǎn)制造能力介紹，生產(chǎn)制包括定子生產(chǎn)能力,，轉(zhuǎn)子生產(chǎn)能力,，總裝和超速。

聽完報(bào)告,，我們就朝著車間走去,，這是雨已經(jīng)由淅淅瀝瀝變成豆大得雨滴，平時(shí)我是不喜歡下雨天的,，可是今天的雨讓我看到了班里同學(xué)的互相幫助互相關(guān)心,，雨雖然讓參觀變得有些麻煩,，可是從同學(xué)臉上的笑，天空似乎不曾下雨,，艷陽高照在每個(gè)人的心頭,，這樣的情景讓人覺的享受，雨天在我看來似乎也沒有以前那么討厭了,，接著就參觀了車間,，照著昨天講的安全要求，大家都走在綠色通道上,，認(rèn)真的參觀,拍照,，做筆記。

第三天的實(shí)訓(xùn)是最有意思,，最接近我們專業(yè)的,。我們?nèi)サ氖前査雇ㄜ壗辉O(shè)備有限公司。車子沒開多久就到了,，一開始,，公司里一個(gè)部門的經(jīng)理向我們大致的介紹了公司。

上海阿爾斯通交通電氣有限公司是一家中法合資企業(yè),，正式成立于一九九九年,。阿爾斯通是全球發(fā)電及軌道交通基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域創(chuàng)造性技術(shù)和環(huán)保技術(shù)的創(chuàng)導(dǎo)者，阿爾斯通致力于中國鐵路和城市軌道交通建設(shè),，其中軌道交通產(chǎn)品和服務(wù)是阿爾斯通的核心業(yè)務(wù)之一,。阿爾斯通的工程師們建造了世界上最快的列車以及具有載客量的全自動(dòng)地鐵。先進(jìn)的廠房坐落于上海閔行,，為中國提供最先進(jìn)的車輛電氣牽引系統(tǒng)設(shè)備,，以滿足中國軌道交通領(lǐng)域，對(duì)性能,、可靠性及安全性日益提高的要求是該公司一貫的追求,。公司通過質(zhì)量管理體系認(rèn)證;并且作為一家有高度責(zé)任感的企業(yè)，還在獲得了環(huán)境質(zhì)量體系認(rèn)證,，使公司的產(chǎn)品與服務(wù)符合中國的環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求,。成為最早獲早獲得國家確定、成為城市軌道交通交流牽引設(shè)備的定點(diǎn)生產(chǎn)廠家之一,。

目前阿爾斯通為全球25%的發(fā)電裝機(jī)容量提供設(shè)備或技術(shù),，并占有18%的全球軌道交通市場份額。阿爾斯通已在中國成立了11家合資企業(yè)(在香港設(shè)有2家分公司)并簽訂了多項(xiàng)合作協(xié)議,。在中國軌道交通領(lǐng)域:交通,、電力和電網(wǎng)業(yè)務(wù)面臨著推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的雙重挑戰(zhàn)，對(duì)于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。而阿爾斯通是全球軌道交通,、電力設(shè)備和電力傳輸基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域的企業(yè),，以,。

創(chuàng)新。

環(huán)保的技術(shù)而聞名,。阿爾斯通集團(tuán)足跡遍布全球70余個(gè)國家和地區(qū)，集團(tuán)訂單總額高達(dá)191億歐元,銷售額209億歐元,，,。在追求業(yè)績?cè)鲩L的同時(shí)，阿爾斯通極其注重環(huán)境保護(hù),，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。聽完介紹后我覺得能進(jìn)阿爾斯通公司參觀，不但可以讓我實(shí)地的了解與自己以后工作有關(guān)的工作,，還可以是我提前感受一下工作的氛圍,。

接著我們每人領(lǐng)了一頂專用帽子,，便隨著講解人員進(jìn)了車間。在去往車間的路上講解員對(duì)地鐵做了專業(yè)性的講解,，地鐵是地下鐵道的簡稱。它是一種獨(dú)立的有軌交通系統(tǒng),，不受地面道路情況的影響,，能夠按照設(shè)計(jì)的能力正常運(yùn)行,，從而快速,、安全、舒適地運(yùn)送乘客,。地鐵效率高,，無污染，能夠?qū)崿F(xiàn)大運(yùn)量的要求,，具有良好的社會(huì)效益,。地鐵是有軌交通，其運(yùn)輸組織,、功能實(shí)現(xiàn),、安全保證均應(yīng)遵有軌交通的客觀規(guī)律。在運(yùn)輸組織上要實(shí)行集中調(diào)度,、統(tǒng)一指揮,、按運(yùn)行圖組織行車;在功能實(shí)現(xiàn)方面，各有關(guān)專業(yè)如隧道,、線路,、供電、車輛,、通信,、信號(hào)、車站機(jī)電設(shè)備及消防系統(tǒng)均應(yīng)保證狀態(tài)良好,，運(yùn)行正常;在安全保證方面,，主要依靠行車組織和設(shè)備正常運(yùn)行來保證必要的行車間隔和正確的行車經(jīng)路。為了保證地鐵列車運(yùn)行安全、正點(diǎn),，在集中調(diào)度,、統(tǒng)一指揮的原則下，行車組織,、設(shè)備,、車輛檢修、設(shè)備運(yùn)行管理,、安全保證等均由一系列規(guī)章制度來規(guī)范,。地鐵是一個(gè)多專業(yè)多工種配合工作、圍繞安全行車這一中心而組成的有序聯(lián)動(dòng),、時(shí)效性極強(qiáng)的系統(tǒng),。地鐵的特點(diǎn):1.快速列車運(yùn)行時(shí)速根據(jù)線區(qū)特點(diǎn)不同可達(dá)80-130公里，平均行車時(shí)速為36-80公里,，每站停車30秒程度,。2.準(zhǔn)確城市地面交通工具受路面交通情況或天氣的影響，但地鐵卻不受干擾,。在交通繁忙的高峰時(shí)間,，地鐵列車每1.5-3分鐘開出一班，列車運(yùn)營由早晨4:55起至晚上23:26止,。3.安全列車采用安全自動(dòng)控制系統(tǒng)來操作,，嚴(yán)格保證列車行車間隔。地鐵供電采用雙電源,，停電可能性甚微,。地鐵同樣重視防火措施，設(shè)有足夠的滅火設(shè)施設(shè)備,，各車站均安裝有閉路監(jiān)控系統(tǒng),，以便隨時(shí)了解車站的情況。

進(jìn)入車間第一眼就看見了正在加工的地鐵,，講解員帶我們進(jìn)入地鐵內(nèi)部參觀并介紹了有些構(gòu)件的用途作用,，平時(shí)里只是享受地鐵的方便，在觀看了地鐵的制造過程后,，對(duì)地鐵制造人員的敬佩在瞬間增加了好幾倍,，同時(shí)為自己以后也可能從事這個(gè)行業(yè)而開心?；蛘哒f覺得自己選的專業(yè)自己現(xiàn)在很喜歡,。在參觀的候拍了好多照片，覺得當(dāng)天的參觀真的很有用很好,，講解員的講解也很有意思,，很通俗,。實(shí)踐往往是最令人向往的。從制造間出來后,，正好友一兩地鐵要試開,，檢驗(yàn)密封性和平衡性,，作為參觀者這樣的機(jī)會(huì)對(duì)我們來說實(shí)在是太難得了,，正向往著講解員就邀請(qǐng)我們一起去試車，當(dāng)時(shí)的興奮勁現(xiàn)在想著都還有用,。

時(shí)間總是過得飛快,，眨眼間實(shí)訓(xùn)就剩下最后一天了,，最后一天我們參觀的是上海工業(yè)展覽中心，參觀展覽會(huì)的人非常多,，而我們今天的參觀不同于前幾天,，不再是集體性的，到了龍陽路后大家就分開去自己想?yún)⒂^的區(qū)域,，我主要去了e區(qū),，各種美食展現(xiàn)于前，這些美食的制作都要?dú)w功與不同的機(jī)器,，各個(gè)師傅都熱情的向游客介紹著自己的產(chǎn)品,，當(dāng)然，這里除了美食還有一些大型機(jī)器零件的展覽,。整個(gè)中午的參觀時(shí)有些累,，但是看到各色美食,，各種展覽,，心里還是美滋滋的。

實(shí)訓(xùn)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),。通過這次的實(shí)習(xí),，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,。從這次實(shí)習(xí)中,，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí),。在這次一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)中,，我可謂受益非淺。

實(shí)訓(xùn)它使我們?cè)趯?shí)際中了解自己的專業(yè),，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，打開了視野，增長了見識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起。參觀實(shí)習(xí)中,，看到工作的人員都認(rèn)認(rèn)真真的做著自己的工作,，這種謙遜踏實(shí)，熱衷于工作的態(tài)度很值得我學(xué)習(xí),。

經(jīng)過一周的參觀實(shí)習(xí),，我們收獲了很多。,，在大學(xué)期間我們除了應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)外,，還應(yīng)該培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，端正自己的心態(tài),，踏實(shí)認(rèn)真，這對(duì)我們今后就業(yè),、擇業(yè)非常有幫助,。

處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代，作為一名電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)員,，在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)更好的學(xué)習(xí)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)里的專業(yè)知識(shí),，打好理論基礎(chǔ);密切關(guān)注和了解本專業(yè)的最新動(dòng)向，為以后即將從事的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，走向工作崗位時(shí),，能夠讓自己成為一名名副其實(shí)的電氣專業(yè)人才，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地,，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí),，讓自己的所學(xué)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)與分析篇三

專業(yè)：班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

[實(shí)習(xí)時(shí)間],。

20xx年x月xx日到x月x日,。

[實(shí)習(xí)地點(diǎn)]。

中遠(yuǎn)三樓時(shí)空電腦宏圖三胞邊上,。

[實(shí)習(xí)目的],。

通過理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí),，提高處理實(shí)際問題的能力,，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

[實(shí)習(xí)內(nèi)容],。

能對(duì)電腦交易和具體的電腦安裝步驟進(jìn)行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗(yàn),。

能將具體的計(jì)算機(jī)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,，在電腦交易的同時(shí),，將自己的所學(xué)所想所感付諸實(shí)踐。

能夠熟練掌握一定的計(jì)算機(jī)技巧,，比如安裝系統(tǒng),，安裝插線，識(shí)別型號(hào),，處理圖形和flash等,。

能夠與別人進(jìn)行一定程度的計(jì)算機(jī)交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識(shí)別,。

能夠推銷販賣計(jì)算機(jī),，并且積累豐厚的社會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)和提升自我的語言表達(dá)能力。

[實(shí)習(xí)體會(huì)],。

職高生活讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了一定的了解計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告20計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告,。

但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，才能更好地為社會(huì)服務(wù),。

經(jīng)過實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來充滿了美好的憧憬,，在未來的日子,，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提升理論涵養(yǎng),。

在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力,。

作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。

走上工作崗位后,，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召,，結(jié)合工作實(shí)際,，不斷學(xué)習(xí)理論,、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。

二,、努力實(shí)踐,，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn),。

必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換年計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告。

提高工作積極性和主動(dòng)性,。

實(shí)習(xí),，是開端也是結(jié)束。

展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任,。

在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí),，深入實(shí)踐,，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績,，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值,。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的,。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)與分析篇四

1.熟悉windowsxp的文件系統(tǒng),。

2.掌握資源管理器的使用方法。

3.熟練掌握在windowsxp資源管理器下,，對(duì)文件(夾)的選擇,、新建、移動(dòng),、復(fù)制,、刪除、重命名的操作方法,。

1.啟動(dòng)資源管理器并利用資源管理器瀏覽文件,。

2.在d盤創(chuàng)建文件夾。

3.在所創(chuàng)建文件夾中創(chuàng)建word文件,。

4.對(duì)所創(chuàng)建文件或文件夾執(zhí)行復(fù)制,、移動(dòng)、重命名,、刪除,、恢復(fù)、創(chuàng)建快捷方式及設(shè)置共享等操作,。

(一)文件與文件夾管理,。

2.改變文件顯示方式。打開資源管理器/查看,，選擇縮略,、列表，排列圖標(biāo)等,。

5.復(fù)制,、移動(dòng)文件夾,。

6.重命名、刪除,、恢復(fù),。右擊文件夾，選擇重命名,，輸入新名字;選擇刪除,，刪除文件。

7.創(chuàng)建文件的快捷方式,。右擊王帥文件夾,，選擇發(fā)送到/桌面快捷方式。

8.設(shè)置共享文件,。右擊王帥,，選擇屬性/共享/在網(wǎng)絡(luò)上共享這個(gè)文件/確定。

(二)控制面板的設(shè)置,。

1.設(shè)置顯示屬性,。右擊打開顯示屬性/桌面、屏幕保護(hù)程序,。

2.設(shè)置鼠標(biāo),。打開控制面板/鼠標(biāo)/按鈕(調(diào)整滑塊，感受速度),、指針,。

3.設(shè)置鍵盤。打開控制面板/鍵盤/速度(調(diào)整滑塊,，感受速度),、硬件。

4.設(shè)置日期和時(shí)間打開控制面板/日期和時(shí)間

5.設(shè)置輸入法,。打開控制面板/區(qū)域與語言選項(xiàng)/詳細(xì)信息/文字服務(wù)與輸入語言,。

(三)windows附件的使用。

1.計(jì)算器,。打開開始/所有程序/附件/計(jì)算器/查看/科學(xué)型,，

2.畫圖。打開開始/程序/附件/畫圖/橢圓/填充/選定,。

3.清理磁盤,。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤清理，選擇磁盤,，確定。

4.整理磁盤碎片,。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤碎片整理,。

附件的使用等在內(nèi)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技術(shù),，讓我對(duì)計(jì)算機(jī)有了初步認(rèn)識(shí)。

對(duì)文件的管理,、控制面板的設(shè)置,、windows附件的使用等在內(nèi)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和操作技術(shù)的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)計(jì)算機(jī)的工作原理和簡單操作有了熟練地掌握,，使我對(duì)計(jì)算機(jī)的運(yùn)用充滿好奇與熱情,，也為我以后在工作崗位上運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，更好的讓計(jì)算機(jī)服務(wù)于生活,、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我相信，在老師辛勤教導(dǎo)下,，在我的努力學(xué)習(xí)下,，我一定能夠讓計(jì)算機(jī)及其運(yùn)用技術(shù)創(chuàng)造我們更好的明天。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)與分析篇五

今年暑假,，作為大學(xué)里的最后一個(gè)暑假,，我尤為感到這個(gè)暑假對(duì)我以后的工作生活是多么至關(guān)重要。而暑期社會(huì)實(shí)踐是我接觸社會(huì),、了解社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐的最好途徑與方式。我也希望通過自己的親身實(shí)踐,，而不是閉門造車,，去進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì),，為步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。

20xx年7月14日，經(jīng)過朋友介紹,，我來到了揚(yáng)中市人才服務(wù)中心參加實(shí)習(xí)工作,。首先接待我的是人才服務(wù)中心的朱主任，他熱情地指引我認(rèn)識(shí)人才市場的各個(gè)部門和相關(guān)工作人員,。然后給我講述暑期實(shí)踐的大概內(nèi)容,，即在各個(gè)部門待一段時(shí)間后，熟悉各部門的數(shù)據(jù)庫的功能使用,，協(xié)助人才市場的工作人員做好工作,，最后整體認(rèn)識(shí)他們所用的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，希望能對(duì)我以后的學(xué)習(xí)工作有所幫助,。

首先我被分配到的部門就是人才市場的檔案室,，這是一個(gè)專門管理干部人事檔案的部門，許多大中專畢業(yè)生、政府機(jī)關(guān)以及企事業(yè)單位人員的檔案都存放在這里,。檔案室里只有三個(gè)工作人員,，分別是徐科員和兩名職員。后來我稱呼徐科員為徐大哥,，而因?yàn)榱硗鈨擅殕T的年齡和我相仿的緣故,，我稱呼她們?yōu)樾∠暮托〔獭淼竭@里他們溫和的笑容和熱情的話語讓我很快預(yù)感到我的實(shí)習(xí)工作將會(huì)在這樣一份和諧的環(huán)境中開始,。

剛剛進(jìn)入檔案室時(shí),，我潛意識(shí)里就蹦出了“枯燥乏味”這四個(gè)字，但真正呆過一段時(shí)間后,，真的顛覆了我對(duì)檔案室的看法,。這里的工作看似簡單，卻時(shí)時(shí)刻刻需要認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度,。不管是輸錄檔案信息,，還是插入檔案庫;不管是整理檔案材料，還是簡單的蓋一個(gè)章,，每一歩每一刻都需要絕對(duì)的精確,，甚至，當(dāng)看到徐大哥整理檔案材料的情形時(shí),，就算用“虔誠”二字形容也不為過,。相比于他們的這種工作精神，我平時(shí)那種粗枝大葉,、“差不多”主義的生活態(tài)度真是相形見絀,。特別是有一次，徐大哥讓我將一大推整理好的檔案插入檔案庫后,，又因?yàn)槠渌蛐枰渲械囊环輽n案時(shí),，再讓我取出來，我卻根據(jù)檔案編號(hào)怎么也找不到到底插在哪了,，那時(shí)真是慚愧極了,。回想起來,，其實(shí)只不過是我在插檔案的過程中開了個(gè)小差,，就導(dǎo)致了這么大的麻煩。要是每個(gè)人都這樣,，那檔案庫還不亂了套啊!幸好,，徐大哥沒有責(zé)怪我什么，而是幫助我一起找了起來,，真的要感謝他的包容,。

其實(shí)，徐大哥對(duì)我的幫助豈止這些，他還教會(huì)我學(xué)習(xí)姓名的四角編碼,，告訴我怎么取角,、怎么編號(hào),，至今我還記得四角編碼的口訣呢!一為長橫占兩頭,，二為撇加左彎鉤，三為點(diǎn)捺四全叉,，五為半叉六方角,，七為耳朵豎直鉤，八為雙叉八字形,，九為半橫右彎鉤,，零為點(diǎn)橫小寶蓋。雖然不長的口訣,，我還是用了半天的時(shí)間把它背熟了,，然后又用了大半個(gè)月的時(shí)間運(yùn)用它來編姓名編號(hào)，所以至今仍然記憶猶新,。據(jù)徐大哥說,，這個(gè)四角編碼是江蘇省通用的，有了這個(gè)四角編碼之后,，大大方便了檔案的排序,、查詢工作。除此之外,，徐大哥還手把手地教我檔案材料的分類,。真的是難以想象，一份簡單的檔案還要分成十個(gè)類別,。這其中還要細(xì)分,，檔案分類好之后還要整理，不管是多大的紙張,，都要折疊或粘貼成a4紙的大小,。然后再裝訂成冊(cè)，存入到專門的檔案袋中,。在檔案室,，當(dāng)有新的檔案到來時(shí)，就需要將檔案中個(gè)人材料的基本信息輸入到數(shù)據(jù)庫中,，方便以后的查詢和統(tǒng)計(jì),。由于正值大學(xué)生畢業(yè)時(shí)期，每天都會(huì)有大量新的檔案到來,，需要輸錄到數(shù)據(jù)庫中,，所以在檔案室工作的這段期間，我還真是不太輕松呢!

但是為了更多的了解人才市場數(shù)據(jù)庫的各項(xiàng)功能模塊，8月3號(hào)我又被調(diào)到了前臺(tái)部門,。前臺(tái)主要?jiǎng)澐殖蓛蓧K,，一部分是市場部，主要是接收一些企事業(yè)單位的招聘,，登記大中專畢業(yè)生的應(yīng)聘信息;另一部分是戶籍辦理部,，主要是處理人員戶籍掛靠、調(diào)出等各項(xiàng)工作,，同樣因?yàn)榇髮W(xué)生畢業(yè),，許多當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生都將戶口遷回本地，所以戶籍辦理處的工作特別的忙碌,，我就被分配在這個(gè)部門,，協(xié)助王姐辦理戶籍手續(xù)。同時(shí),，人才中心的朱主任分配給我一個(gè)帳戶公我查詢和學(xué)習(xí)使用,。在戶籍辦理部的工作雖然忙碌，卻明顯感覺到是一種重復(fù)勞動(dòng),，幾乎完全不需要什么特殊的技術(shù),。當(dāng)有畢業(yè)生來報(bào)到時(shí)，我首先查詢一下他(她)的檔案有沒有來,，來了,，就填一份干部履歷表，貼上照片,，再簽一份人事代理協(xié)議書,，這樣就基本結(jié)束了。工作簡單卻一遍遍地重復(fù),。尤其是填寫干部履歷表時(shí),，總會(huì)一遍遍地向前來報(bào)到的畢業(yè)生重復(fù)這里該填什么、那里該怎么填,，一天下來真的有點(diǎn)煩不勝煩的感覺,。

就這樣，每天一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是六個(gè)小時(shí),。這六個(gè)小時(shí)的工作十分單調(diào),，面對(duì)著重復(fù)單調(diào)的工作事務(wù)，讓人全然提不起興趣,，但是隨著與單位負(fù)責(zé)人共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是不正確的,，我現(xiàn)在只是短期性實(shí)習(xí)，沒有過多體會(huì)到工作的壓力,，但是真正到了社會(huì)上,，假若這份工作就是我唯一的經(jīng)濟(jì)來源,，有上司的批評(píng)監(jiān)督，有固定工作時(shí)間的約束,，有來自家庭的壓力,，有身體和精神的壓迫感，,，那時(shí)的工作就完全不同于現(xiàn)在的了,，這時(shí)我就不會(huì)覺得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長，而是多么幸運(yùn)了,，畢竟只是暑假的實(shí)踐性打工而已,。

在實(shí)習(xí)的最后幾天里,，我來到主任辦公室,，當(dāng)面向人才市場數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)者朱主任請(qǐng)教數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的方法以及我在數(shù)據(jù)庫學(xué)習(xí)中碰到的問題。朱主任同我是一個(gè)專業(yè)出生,，對(duì)數(shù)據(jù)庫這一塊也是相當(dāng)?shù)氖煜?，從他那里，我了解到目前市場上設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫的各種工具,，數(shù)據(jù)庫安全性設(shè)計(jì)的問題,，以及數(shù)據(jù)庫與應(yīng)用界面連接的多種方法。最后朱主任還給我提出善意的忠告：信管專業(yè)學(xué)習(xí)切勿博而不精,，一定要有自己的學(xué)習(xí)方向才行,，不能盲目求多。這些忠告確實(shí)使我受益良多,，也為以后的學(xué)習(xí)指明方向,。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)與分析篇六

沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤推演,，開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式,。

20__年9月，我們班參加了沙盤模擬實(shí)訓(xùn),，每五人或六人一組,，其中總經(jīng)理一名、財(cái)務(wù)總監(jiān)一名,、銷售總監(jiān)一名,、生產(chǎn)總監(jiān)一名、采購總監(jiān)一名(有的組有助理一名),。我在小組中扮演的角色是財(cái)務(wù)助理,。

每次我都要協(xié)助財(cái)務(wù)總監(jiān)根據(jù)我們的原材料，現(xiàn)金流和市場預(yù)測,，在每一年之前做好生產(chǎn)預(yù)算,，然后預(yù)計(jì)好沒個(gè)季度的生產(chǎn)能力,，幫助銷售根據(jù)市場選擇訂單，進(jìn)而在最小的成本之下,，協(xié)助生產(chǎn)和市場的關(guān)系,，形成最大贏利。

在本次試訓(xùn)中,，我作為財(cái)務(wù)助理,，了解到了財(cái)務(wù)工作的難做和所學(xué)的知識(shí)一定要扎實(shí)，否則后果將會(huì)很悲劇,。

沙盤模擬結(jié)束,，在短短的兩周內(nèi)，我們從對(duì)企業(yè)經(jīng)營理念的紙上談兵到企業(yè)經(jīng)營全管理系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn),，了解到了企業(yè)整體運(yùn)作流程,，理解了不同職能的相互依存關(guān)系，并探尋著謀求企業(yè)效率提升的各種方式,，深刻體會(huì)到了經(jīng)營一家公司的種種難題,。

沙盤模擬的好處：

一、通過高瞻遠(yuǎn)矚,、統(tǒng)攬全局,、全心參與的模擬經(jīng)營，我們不但完成了圍繞實(shí)訓(xùn)主題的高質(zhì)量學(xué)習(xí),，還將會(huì)從思想深處發(fā)生脫胎換骨一般的變化,，了解到了一系列的管理知識(shí)，提高了我們的全局意識(shí)和系統(tǒng)思考能力,，更新了決策模式,，提升了思維格局。

二,、通過模擬實(shí)訓(xùn),，我們能夠迅速熟悉企業(yè)全面管理系統(tǒng)，了解企業(yè)整體運(yùn)作流程,，理解不同職能依存關(guān)系,，謀求企業(yè)系統(tǒng)效率提升等方面的內(nèi)容展開培訓(xùn)。

三,、對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作,、溝通、競爭,、壓力及沖突等問題進(jìn)行深度挖掘,、分析和找到解決辦法。

四,、通過模擬殘酷激烈的市場競爭,，使我們獲得多種競爭形勢下的寶貴市場營銷經(jīng)驗(yàn),。通過實(shí)戰(zhàn)模擬，進(jìn)行市場細(xì)分和選擇目標(biāo)市場,，學(xué)會(huì)競爭分析,、資源分配、整合營銷策劃和實(shí)施,。幫助學(xué)習(xí)制定以市場為導(dǎo)向的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略計(jì)劃,，認(rèn)識(shí)營銷對(duì)于經(jīng)營業(yè)績的決定性作用。

自從完成了實(shí)際操作后,，我深深的體會(huì)到：要經(jīng)營企業(yè)并不是想象中的那么簡單,。實(shí)訓(xùn)雖然只進(jìn)行了兩周，但我仿佛真實(shí)的經(jīng)歷了一次重要的決策一般,。其中要考慮很多的東西,，在做每一個(gè)決定的時(shí)候，我們一定要進(jìn)行充分詳細(xì)的調(diào)查分析,，而不是憑主觀臆斷來盲目指令,。學(xué)無止境，我們除了做好本職工作,，還要提高自身的素質(zhì)，這就意味著我們要不斷的補(bǔ)充新的知識(shí)和新的技能,。

總之通過這次模擬沙盤試訓(xùn)實(shí)驗(yàn),，我們不但掌握了一些知識(shí)和技巧，還增進(jìn)了同學(xué)間的溝通與理解,，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的可貴之處,。我覺得這短短兩周的實(shí)訓(xùn)對(duì)我來說是意義非凡的,，因?yàn)槲液镁脹]有像這兩周一樣認(rèn)真過,，這個(gè)實(shí)訓(xùn)大大激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)專業(yè)課的熱情,，是我對(duì)今后的學(xué)習(xí)充滿信心,。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)與分析篇七

實(shí)訓(xùn)主要是為了我們對(duì)于實(shí)訓(xùn)的工作有更加深的認(rèn)識(shí),，所以對(duì)于這次實(shí)訓(xùn),，我們還是學(xué)習(xí)到了很多東西的,。

20xx年x月——x月,。

xx工廠,。

通過此次實(shí)訓(xùn),，讓我更有時(shí)間觀念了，每天上午8：00上班11：30下班,，讓我改善了以前睡懶覺的習(xí)慣,，實(shí)習(xí)期間，每天車子7：15開,，也讓我們不得不6點(diǎn)多點(diǎn)就得起床,，開始時(shí)個(gè)人有點(diǎn)小小的抱怨,，后來漸漸的成了習(xí)慣，實(shí)習(xí)一結(jié)束,，心里也有少許懷念實(shí)習(xí)的生活,，雖然實(shí)習(xí)過程中有的工種很累，每天早上吃飯后幾百號(hào)人一起坐車去北校,，差不多半小時(shí)吧,，到那差不多也上班，下午就是2：30上班5：30下班再又坐車回來,，不管是上班還是坐車,，時(shí)間觀念都得很強(qiáng)不然吃虧的是自己。

第一天,，坐車懷著喜悅的心情來到了北校,，迫切的想滿足自己的動(dòng)手能力，老師把我們所有的人召集道一個(gè)不是很大的課室,，進(jìn)行安全知識(shí)以及事故的視頻,，讓我知道了做什么事都得謹(jǐn)慎，一個(gè)小小的失誤都可能導(dǎo)致難于挽回的事故,，屏幕上一幕一幕驚心動(dòng)魄的事故重重的撞擊我的心坎,，老師說的對(duì)，不管做什么,，安全第一,，光是視頻教育就花了將近兩個(gè)小時(shí)，可見安全的重要性,，兩個(gè)小時(shí)后,，上午也就為時(shí)不多了呀!班長立刻帶我們?nèi)サ焦I(yè)控制工種的機(jī)室，之前聽學(xué)校這邊老師說什么實(shí)習(xí)老師很嚴(yán)肅,，很嚴(yán)格,，當(dāng)我們和第一位實(shí)習(xí)老師接觸會(huì)才知道，原來實(shí)習(xí)老師是這么幽默,，是這么和藹,，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機(jī)器人操作過程，讓我們這些初出牛犢同學(xué)迫不及待的想上前去自己操作,，很順利的我們每個(gè)人都如愿以償,，但這讓我知道，很多看似簡單的東西如若真正操作起來的話還是會(huì)遇到很多阻礙,，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力,，就在這樣一個(gè)環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲，后來老師給我們死命的提問,，誰回答對(duì)就加分,，那個(gè)氣氛,，太high了呀，同學(xué)們都是管知不知道就搶答,，真可謂是加分就是王道,，第一天快樂的結(jié)束，但相對(duì)來這的目的心中還是有點(diǎn)小小的失望,，畢竟今天動(dòng)手的地方不多,。

第二天，我們實(shí)習(xí)的工種是鑄造,，一聽這名有點(diǎn)嚇人,，后來一走進(jìn)此工種工廠，眼前看到的全是沙土,，心里抱著十分的好奇這是些啥玩意,，還沉靜在這種好奇中時(shí)，一個(gè)滑稽的老師一走了進(jìn)來,，三下兩下就飛出了一大堆粵語,，我勒了個(gè)去了，讓我聽的云里霧里呀,，后續(xù)老師給我們講了今天的任務(wù)也就是作業(yè),，老師講完后立刻給我們操作演習(xí)，讓我見識(shí)了什么事人才,，什么是以低成本,。這個(gè)鑄造就是弄出模型出來，老實(shí)交代完后,，同學(xué)們各自找好組員，進(jìn)行作業(yè),，我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進(jìn)木框里,，死命的用棒子錘，以及一些其他的,，不久我們就做出了一個(gè)模型,，之后用作了跟看是夾心餅干的東東，哈哈哈,，最后我們小組得了a,，之后就是全身發(fā)軟，四肢疼痛呀,，可見大學(xué)生身體是多么脆弱,，是多么缺少鍛煉，同時(shí)也讓我知道什么是三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮,，團(tuán)隊(duì)合作謹(jǐn)慎的重要性以及做事要有耐心,。

第三天,，當(dāng)我看到焊接這個(gè)工種時(shí)，我內(nèi)心就有種壓不住的興奮,，因?yàn)槲抑熬屯孢^電焊,，覺得相當(dāng)好玩，也知到這么工作有很大的技術(shù)性,，老師先跟我們講解了一遍在演示了一遍,，我早就耐不住了帶上面具以及手套等，從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間,，焊條的速度,，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中,，我們往往是不快則慢,，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊好,，還有裂紋，停留時(shí)間長的地方,，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病,，出現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米,，聽似簡單的這些話,，操作起來那是相當(dāng)?shù)目嚯y呀，一次一次焊的不均勻,，一次一次焊出個(gè)洞,，一次次的失敗差點(diǎn)蒙閉了頭腦，這是老師走到我身邊,，跟我說,，沒事，金工實(shí)習(xí)就這樣,，想在一天完全學(xué)會(huì)那是不可能的,，主要是讓你們體驗(yàn)體驗(yàn)，實(shí)踐實(shí)踐,，再后來單獨(dú)演示了一遍給我,，在我百般嘗試下，最后終于弄出個(gè),，自己滿意的作品,，也讓我體會(huì)到了成功的喜悅。

第四天我們學(xué)習(xí)的工種是汽車，讓我明白了很多貼近我們生活的東西我們很少會(huì)去深層次的去研究他們,，很多東西都是想當(dāng)然,，通過這天的學(xué)習(xí)，我對(duì)汽車減速,，加速以及倒檔,，有了一定的了解，讓我以后看東西能夠更深一個(gè)層次,，用不同的角度去認(rèn)識(shí)它了解它,。還有就是理工學(xué)校的學(xué)生對(duì)這種東西發(fā)自內(nèi)心的喜歡，為我們理工學(xué)生以后看問題有很大的'幫助,。

第五天,，加工中心，讓我明白了什么是臥式加工中心,，什么事立式加工中心,，也對(duì)電腦上一些沒見過的軟件有了一定的了解，在電腦上操作能力也有了一定的提高,，老師給我們布置了作業(yè),，先編程出一個(gè)字的程序，最后加工,，再一次一次失敗,，一次一次重來的時(shí)候，最終我加工好了自己名字中的鵬字,，也就在那一刻,，我內(nèi)心是多么自豪，是多么高興,，讓我明白,，成功其實(shí)并不難。

第六天,，塑料加工,，我們?cè)跈C(jī)室看到的機(jī)器都是很少見過的，都是很昂貴的,，讓我不禁感慨人類聰明的大腦，跟讓我深刻體會(huì)到很多東西回收作用是那么大,，也讓我不禁想到自己的渺小,，自己所懂的東西是那么微不足道，讓自己以后的路有了更大的動(dòng)力,。

盡管這短短的幾天很難讓我們完全學(xué)會(huì)某種東西,，但這次實(shí)習(xí)都將在我們內(nèi)心里留下美好的回憶，在這些天有各種酸甜苦辣，但也只有親身體會(huì)過才知道這其中的美,，在此,，非常感謝學(xué)校能夠給我們提供一個(gè)這樣的平臺(tái)，讓我們的理論重歸于實(shí)踐,，最后這次實(shí)習(xí)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里,，讓我更積極向往未來的人生之路。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)與分析篇八

大學(xué)生java實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告是我們?cè)诮邮芰薺ava技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)后書寫的總結(jié)報(bào)告,，這是對(duì)自己收獲的總結(jié)!以下是小編整理的大學(xué)生java實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告,，歡迎大家參考!

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)和安排下，我們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期末,，到北京進(jìn)行了為期10天的專業(yè)實(shí)習(xí),。

在實(shí)習(xí)過程中，我們?cè)趯＞幊碳寄芤约败浖_發(fā)的總體架構(gòu)思想上都收獲頗豐,。

本次實(shí)訓(xùn)我們分為兩個(gè)階段,，前五天為第一階段，我們進(jìn)行了理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，鞏固和深化了所學(xué)的編程知識(shí),。

以下談一談個(gè)人的感受與體會(huì)

一、理論知識(shí)的學(xué)習(xí)

在實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的前五天,，我們上的是java編程的理論課,。

負(fù)責(zé)上課的老師言語風(fēng)趣幽默而不失嚴(yán)謹(jǐn)，在老師的引導(dǎo)和啟發(fā)下,，我們鞏固了之前在學(xué)校所學(xué)的編程知識(shí),，并加以深化，澄清之前對(duì)編程技術(shù)認(rèn)識(shí)的一些錯(cuò)誤或模糊的概念,。

我們還在課上以java里gui編程常用的swing框架和java的容器體系作為切入點(diǎn),，框架作為這期間除了學(xué)習(xí)一般的編程的知識(shí)技巧。

在全面的系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)了框架同時(shí)補(bǔ)充學(xué)習(xí)了泛型技術(shù),，以及框架中架構(gòu)思想的知識(shí),。

在企業(yè)的實(shí)際編碼過程中，一個(gè)個(gè)框架構(gòu)成了軟件的基石,，只有掌握了幾門框架知識(shí),，才能在實(shí)踐中高效開發(fā)，讓自己的產(chǎn)品在市場上立于不敗之地,。

在理論課的學(xué)習(xí)過程中,，我們也暴露了一些問題，比如在學(xué)校上課學(xué)習(xí)時(shí),，對(duì)所學(xué)知識(shí)只是知其然而不知其所以然,，不太愿意深鉆，和超前學(xué)習(xí)一些知識(shí)。

二,、項(xiàng)目開發(fā)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

在結(jié)束了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)之后,，后五天我們?cè)趯?shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了項(xiàng)目開發(fā)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。

項(xiàng)目的名稱是supervcd,，是由海輝曾經(jīng)所接的一個(gè)遠(yuǎn)程音樂唱片管理軟件項(xiàng)目的精簡版,。

雖然有所精簡，但是其內(nèi)容對(duì)我們學(xué)習(xí)仍具有相當(dāng)?shù)膬r(jià)值,，對(duì)我們了解真實(shí)的軟件的設(shè)計(jì)規(guī)范,，編碼規(guī)范，文檔規(guī)范以及客戶對(duì)軟件的需求很有參考價(jià)值,。

該內(nèi)容囊括了gui設(shè)計(jì)和編碼,，容器與泛型的知識(shí)，規(guī)范文檔編寫,，測試及日志系統(tǒng),，甚至要求我們實(shí)現(xiàn)一個(gè)專用的輕量級(jí)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，這無疑是對(duì)我們很好的一次歷練機(jī)會(huì),，同時(shí)可以積累豐富的知識(shí),。

平時(shí)我們很少有機(jī)會(huì)能夠完成一個(gè)如此規(guī)模的項(xiàng)目，所以在這次項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中,，我的收獲也有很多,。

第一，我學(xué)會(huì)了如何規(guī)范的編寫代碼和文檔,。

文檔和代碼是團(tuán)隊(duì)各成員在項(xiàng)目開發(fā)交流合作中的紐帶,，風(fēng)格隨意混亂的代碼和缺失或語義不明的文檔會(huì)讓團(tuán)隊(duì)中的其他成員不能理解和使用自己寫的程序，我在平時(shí)編寫代碼比較隨意,，并不注重這一點(diǎn),，經(jīng)歷這次實(shí)戰(zhàn)演練之后，我一定會(huì)嚴(yán)格的遵守編碼規(guī)范,。

第二,，我學(xué)會(huì)了如何理解和分析客戶的需求。

軟件為客戶而生,，只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能,，在這次實(shí)戰(zhàn)演練中，老師教會(huì)了我們?nèi)绾谓M織團(tuán)隊(duì)正確的理解和分析客戶的需求,，并寫出完善的需求分析,，并用于項(xiàng)目開發(fā)。

第三,，我學(xué)會(huì)了對(duì)按照需求對(duì)軟件架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，這點(diǎn)我想是我們?cè)S多同學(xué)之前都非常欠缺的，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校的時(shí)編寫代碼篇幅短小,，功能單一,，所以設(shè)計(jì)思路通常只留于腦內(nèi)，非常模糊,。

而在這次項(xiàng)目開發(fā)演練中,，老師手把手的教會(huì)我如何從需求中抽象出問題，并將之模塊化,，然后逐步求精,，就如同為高樓大廈搭建棟梁。

第四,，我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作,，共同開發(fā)。

作為項(xiàng)目開發(fā)小組的組長,，我的體會(huì)更加深刻,。

獨(dú)木難支，光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

只有管理組織好一個(gè)團(tuán)隊(duì),，才能夠最終完成項(xiàng)目的開發(fā)，或許在編程技術(shù)水平上團(tuán)隊(duì)成員有高有低,，但是,，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，總可以在團(tuán)隊(duì)的找到適合自己的位置,，每個(gè)人在自己的團(tuán)隊(duì)中做的貢獻(xiàn),，創(chuàng)造出不可磨滅的重大價(jià)值。

第五,，我學(xué)會(huì)了如何與客戶溝通并展示自己的項(xiàng)目,，軟件項(xiàng)目的開發(fā)最終需要的是客戶的認(rèn)可，讓客戶了解并認(rèn)可自己的產(chǎn)品最好的辦法就是用言語將自己的項(xiàng)目的最好的一面展示出來,，在最后一天里,，實(shí)訓(xùn)的老師組織了項(xiàng)目的答辯，給我們提供了鍛煉自己的表達(dá)能力,，展示自己的項(xiàng)目的舞臺(tái),。

在實(shí)戰(zhàn)的過程中，我對(duì)項(xiàng)目開發(fā)流程有了切實(shí)的體會(huì)：學(xué)會(huì)了如何編寫規(guī)范合格的代碼和文檔;學(xué)會(huì)了了正確理解分析客戶需求并設(shè)計(jì)項(xiàng)目的方法;體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性,，明白了組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)的具體流程,，還了解到了向客戶展示產(chǎn)品以及與客戶進(jìn)行溝通的技巧。

經(jīng)歷過這次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),，我們不僅在編程的理論知識(shí)上有所鞏固和深化,，更重要的是有了實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)鍛煉動(dòng)手能力的機(jī)會(huì),，積累了一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)訓(xùn)雖已結(jié)束,，但我們的不斷學(xué)習(xí)的征途才剛剛邁出第一步,。

今后的路還很長，還有很多機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí)提高,，我們要以更加積極的姿態(tài)去充實(shí)自己,，學(xué)習(xí)，不斷地迎接挑戰(zhàn),。

我們?cè)趯W(xué)校機(jī)房進(jìn)行了為期三周的java實(shí)訓(xùn),。

現(xiàn)在即將結(jié)束了，回首本學(xué)期的java學(xué)習(xí),，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西,，application應(yīng)用程序和applet小程序，它的開發(fā)工具,，數(shù)據(jù)類型,，變量，接口,，輸入輸出流,，學(xué)會(huì)分析異常，拋出異常,，后期主要是小程序運(yùn)用,，gui界面設(shè)計(jì)和事件。

我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同,，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運(yùn)行方式,，都有很大的區(qū)別，我主要偏向于小程序的學(xué)習(xí),，呵呵,，因?yàn)楦杏X它用處比較大，可以做出好多好多好玩的游戲,，運(yùn)用程序等,，且它靈活。

呵呵,，當(dāng)然學(xué)知識(shí)可不能憑自己的愛好和一時(shí)興趣,，要一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí),，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在扎實(shí)掌握課本實(shí)例和內(nèi)容之后,，有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí),，充分全面的了解java的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用,。

這次實(shí)訓(xùn)，我們更多學(xué)到的是不懂就問和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試,，哪怕失敗,，只要自己盡自己的全力，和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲,，團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí),，最后在自己的努力下,，終于運(yùn)行成功，這種成就感美不可言,，心情愉悅至極,。

此次只實(shí)訓(xùn)了短短的三周。

雖說時(shí)間很短,，但其中的每一天都使我收獲很大,、受益匪淺，它不但極大地加深了我對(duì)一些理論知識(shí)的理解,，不僅使我在理論上對(duì)java有了全新的認(rèn)識(shí),，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用,，更學(xué)到了很多做人的道理,，對(duì)我來說受益非淺。

除此以外,，我知道了什么叫團(tuán)隊(duì),，怎樣和團(tuán)隊(duì)分工合作;同時(shí)我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn),。

這也是第一次讓我親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開眼界,。

也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí),、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要的基石;這對(duì)于我的'學(xué)業(yè),，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠(yuǎn)的,。

這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò),，由此看來,，我們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)的這幾個(gè)月里學(xué)到了不少的專業(yè)知識(shí)，只是自己感覺不到而已,。

對(duì)于所學(xué)專業(yè),，我們不能過于自卑和擔(dān)憂,，否則會(huì)妨礙自己學(xué)習(xí)。

實(shí)訓(xùn)是學(xué)習(xí)java的重要環(huán)節(jié),，有利于我們鞏固專業(yè)知識(shí),、掌握工作技能，提高就業(yè)籌碼,。

我把本次為期三周的實(shí)訓(xùn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”,。

通過這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實(shí)訓(xùn)的目的,，也清楚目前自己的不足,，那就是缺乏相應(yīng)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作,。

正所謂“百聞不如一見”,，經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì)到了“走出課堂,，投身實(shí)踐”的必要性,。

平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,，思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),，也許就是這個(gè)原因就導(dǎo)致我們對(duì)專業(yè)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性，使得我們只知所以然,，而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡(luò)知識(shí)水平的提高,。

但是課本上所學(xué)到的理論知識(shí)是為我們的實(shí)際操作指明了方向、提供相應(yīng)的方法,，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的,。

而針對(duì)實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本,，不可純粹地“以本為本”,。

在這次實(shí)訓(xùn)中我得到了許多收獲，我第一次體會(huì)到j(luò)ava工程師的工作是什么樣子的,，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié),，在實(shí)訓(xùn)的演示過程中，我對(duì)作為一名java工程師注意的事項(xiàng)應(yīng)該從小事做起,、從基本做起,。

把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來。

相信這對(duì)我接下來學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)會(huì)起到很有效的幫助,，在接下來的幾個(gè)月里,，我會(huì)以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個(gè)方面要求自己，嚴(yán)格自我,，向java工程師靠近,。

而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn),，讓我明白如果是一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作,，否則,，即費(fèi)力又費(fèi)時(shí)還做不好這個(gè)項(xiàng)目。

因此不管在工作中還是在生活中要和老師,、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的,。

做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題,。

對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理,。

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了感覺雖然辛苦,，但很充實(shí)。

我想這就是java工程師的工作,。

我也體會(huì)到j(luò)ava工程師成功地完成一個(gè)任務(wù)的那種興奮,，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會(huì)的。

總之,，這次實(shí)訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì),，從書本中面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為我將來走上社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

作為在校計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì),，提高自己的職業(yè)技能,，自己有了能力，到時(shí)候才會(huì)是“車到山前必有路”,。

我相信在不久的未來,，會(huì)有屬于我自己的一片天空。

我希望計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)或工作中以務(wù)實(shí)的態(tài)度給提供更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己,，為大家的成才與就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);并希望同學(xué)們要做好角色定位,，將自己所學(xué)的知識(shí)，學(xué)熟,、學(xué)精,。

多學(xué)習(xí)和收集與項(xiàng)目有關(guān)的資料,，來提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，使他們好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ψ约浩鸬浇梃b作用,，在他們的幫助下，能夠很快的培養(yǎng)自己的管理技能及節(jié)省時(shí)間,，避免做無用功,，也可以讓自己了解很多項(xiàng)目管理上的捷徑，從而減少自己會(huì)遇到的挫折和錯(cuò)誤,。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)與分析篇九

本人畢業(yè)于**建筑大學(xué),，在學(xué)期間專修建經(jīng)濟(jì)管理這一專業(yè)。

為了更好的掌握這兩年來所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和能夠?qū)⑦@些知識(shí)融會(huì)貫通于實(shí)際工作中應(yīng)用這些知識(shí),，我們進(jìn)行了三天的生產(chǎn)實(shí)習(xí),。

在這幾天的學(xué)習(xí)中，不但讓我對(duì)建筑裝飾技術(shù)這門專業(yè)有了更深刻的了解,，也有了不少新的認(rèn)識(shí),。

的這段日子里不僅使我在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)的“書本上”的知識(shí)有了更深、更新的了解與認(rèn)識(shí),，而且還讓我學(xué)習(xí)到了許多不可能在學(xué)校里學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)到的關(guān)于人與事的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

我們這幾天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容如下：(1)施工建筑基礎(chǔ)。

(2)建立施工項(xiàng)目管理;(3)施工項(xiàng)目管理規(guī)范;(4)目標(biāo)控制,、項(xiàng)目組織與管理``````(具體的樓主自己才清楚),。

下面也可以再說說每個(gè)主題的細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)。

總言之,，通過這次實(shí)習(xí),，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。

實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,，增強(qiáng)了我們今后的競爭力,，為我們能在以后立足增添了一塊基石。

這次學(xué)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),，使我們對(duì)將來從事設(shè)計(jì)更好的去面對(duì)這些問題,。

使我向更深的層次邁進(jìn)，但我也認(rèn)識(shí)到,，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行,。

我面前的路還是很漫長的,，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程增加了更多信心,。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)與分析篇十

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)是提高大學(xué)生職業(yè)能力和積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。下面是本站小編為您帶來的大學(xué)生實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告,，歡迎閱讀!

在這次實(shí)習(xí)的時(shí)間,我學(xué)到了很多東西,不僅有學(xué)習(xí)方面的,更學(xué)到了很多做人的道理,對(duì)我來說受益非淺,。

作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來說,什么都不懂,沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過,在同事的幫助下,我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境,這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的,。除此以外,我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn),。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開了視野,增長了見識(shí),為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,我懂了不少東西,。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”,現(xiàn)在我終于親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生,主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會(huì),顯然,自己的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上,。

這3個(gè)月,好比是一個(gè)過渡期——從學(xué)生過渡到上班族,是十分關(guān)鍵的階段,?；叵胱约涸谶@期間的工作情況,不盡如意,。對(duì)此我思考過,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處,應(yīng)該還算是及時(shí)吧,因?yàn)槲颐靼琢撕沃^,。在接下來的日子里,我會(huì)朝這個(gè)方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉,。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨,我從中受益非淺。不要怕困難,做了也許沒機(jī)會(huì),但沒做肯定沒機(jī)會(huì),?！霸?jīng)真的想過放棄了,不過最后我還是咬牙挺過來了。他們不也在拚搏工,。我想我的工作還沒什么起色,這么走了丟人是小,可我心有不甘卻是真的,我不想就這么走了,雖然是個(gè)實(shí)習(xí)的大學(xué)生,但也要對(duì)得起自己的工作,在其位謀其政嘛!別就這么稀里糊涂地浪費(fèi)了這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。”通過那一次下定決心,我又回到工作間開始了自己的工作,。我在實(shí)習(xí)的時(shí)間里懂得了怎么于同事相處與怎么樣工作,這對(duì)我以后的工作中會(huì)有很大的幫助,現(xiàn)也就談?wù)勎业囊娊?,。

1、與同事相處的第一步便是平等,。不管你是職高一等的老手還是新近入行的新手,都應(yīng)絕對(duì)擯棄不平等的關(guān)系,心存自大或心存自卑都是同事間相處的大忌,。

2、和諧的同事關(guān)系對(duì)你的工作不無裨益,不妨將同事看作工作上的伴侶,、生活中的朋友,千萬別在辦公室中板著一張臉,讓人們覺得你自命清高,不屑于和大家共處,。

3、面對(duì)共同的工作,尤其是遇到晉升,、加薪等問題時(shí),同事間的關(guān)系就會(huì)變得尤為脆弱,。此時(shí),你應(yīng)該拋開雜念,專心投入工作中,不耍手段、不玩技巧,但決不放棄與同事公平競爭的機(jī)會(huì)。

4,、當(dāng)你苦于難以和上司及同事相處時(shí),殊不知你的上司或同事可能也正在為此焦慮不堪,。相處中你要學(xué)會(huì)真誠待人,遇到問題時(shí)一定要先站在別人的立場上為對(duì)方想一想,這樣一來,常常可以將爭執(zhí)湮滅在搖籃中,。

5,、世間會(huì)有君子就一定會(huì)有小人,所以我們所說的真誠并不等于完全無所保留、和盤托出,。尤其是對(duì)于你并不十分了解的同事,最好還是有所保留,切勿把自己所有的私生活都告訴對(duì)方,。

6、最后再提醒你一句:同事間相處的最高境界是永遠(yuǎn)把別人當(dāng)作好人,但卻永遠(yuǎn)記得每個(gè)人不可能都是好人,。

在我的努力下,我取得了成績,其實(shí)這些比給多少報(bào)酬還叫人高興!不要怕困難,做了也許沒機(jī)會(huì),但沒做肯定沒機(jī)會(huì),所以我還是堅(jiān)持做了,。我始終相信是這次的實(shí)習(xí)給了我很多感悟,雖然艱辛,但收獲頗豐,甚至認(rèn)為對(duì)他以后的道路都有很深遠(yuǎn)的影響,因?yàn)槲以趯?shí)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。這次實(shí)習(xí)順利結(jié)束了,但我明白:今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西,這些東西會(huì)給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會(huì),因此,我堅(jiān)信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的,也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

在這次實(shí)習(xí)中,，給我收獲最大的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦,，勇于激流勇進(jìn),，有的工作雖然單挑又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法,，我告誡自己要認(rèn)真完成,，個(gè)人實(shí)習(xí)對(duì)每項(xiàng)工作都要他看成是公司對(duì)自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難,，一定要爭取不拋棄,，不放棄，堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”,，只要希望還在,，勝利一定屬于我們。

在此次專業(yè)實(shí)習(xí)的過程中,，我們參觀了公司a,，公司b，并參加了兩次講座,，從實(shí)際到理論,，加深了我們對(duì)專業(yè)的理解，和對(duì)于與社會(huì)接軌的深刻感受,。

作為學(xué)生,，我們更多的是課本的知識(shí)的理解，理論的優(yōu)勢是我們的特色,，但是怎樣將理論結(jié)合實(shí)際卻是擺在我們面前的難題,。而參觀公司a和公司b正視給了我們直觀的解讀,。公司a建立了一整套符合國際標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量、成本和交付體系,，軟件開發(fā)質(zhì)量控制和過程改善能力已達(dá)到了國際先進(jìn)水平,，秉承“用開拓的意識(shí)、創(chuàng)造新的價(jià)值”的企業(yè)理念,，不斷跟蹤國際先進(jìn)技術(shù)與管理思想,，研發(fā)和提供優(yōu)質(zhì)軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)，為客戶不斷創(chuàng)造和提升價(jià)值,。正是因?yàn)楸诌@樣的理念其完整的價(jià)值鏈和細(xì)致的軟件服務(wù),，給了我們以專業(yè)的具體實(shí)際的體驗(yàn)。與此同時(shí),，公司b企業(yè)的參觀使我們對(duì)中國物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了大概的了解,，參觀過程中不同倉庫的設(shè)施和地面的設(shè)置的挑選更是讓我們多了超出理論的認(rèn)識(shí)。通過指導(dǎo)人員的講解我們對(duì)中國物流企業(yè)的信息化有了大致的了解：中國物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設(shè)的核心問題,。這包括：標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,，資源浪費(fèi)嚴(yán)重;大型應(yīng)用軟件系統(tǒng)應(yīng)用不普遍，應(yīng)用層次低;現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立,，形成“信息孤島”;信息化建設(shè)發(fā)展不平衡,，造成“信息鴻溝”;硬件設(shè)備的利用率不高，資源浪費(fèi)嚴(yán)重;綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設(shè)的必然趨勢,。

如果說前兩次的參觀實(shí)習(xí)是給的我們直觀的視覺沖突和心理震撼,，那么后來的信息化講座就揭開了信息化和專業(yè)的神秘面紗。通過經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個(gè)行業(yè)的信息化實(shí)施過程和具體的商務(wù)轉(zhuǎn)變成專業(yè)活動(dòng)的流程?，F(xiàn)實(shí)中簡單的商務(wù)活動(dòng)一旦設(shè)計(jì)成成功的專業(yè)流程將涉及多個(gè)業(yè)務(wù)流程,，整體的實(shí)施過程是復(fù)雜而艱難的。鑒于中國專業(yè)并不是很成熟,，各方面的支持還不夠完備，這使得中國專業(yè)的發(fā)展還是受著局限,。

作為應(yīng)屆畢業(yè)生,，在畢業(yè)前的這次專業(yè)實(shí)習(xí)，無疑是給了我們對(duì)專業(yè)的清晰認(rèn)識(shí),，這也是最為專業(yè)專業(yè)的學(xué)生的最大感悟,。

當(dāng)然實(shí)習(xí)中還有著更多的感觸，包括學(xué)習(xí),，生活,，工作各個(gè)方面。

就學(xué)習(xí)而言,，專業(yè)實(shí)習(xí)它更偏重于應(yīng)用,，更加細(xì)致，要求也更加嚴(yán)格。作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作,，在實(shí)際中實(shí)現(xiàn)自己的理想,，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專注,。

就生活而言,，專業(yè)學(xué)習(xí)展示給我們看各個(gè)不同的行業(yè)的人們的生活，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活,，這樣大的人群的生活展示給我們未來的生活遠(yuǎn)景,，選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的抉擇,。一旦下定決心,，也就要開始為自己的生活做準(zhǔn)備，勝利是屬于有準(zhǔn)備的人的?，F(xiàn)在的我就要為自己的生活做準(zhǔn)備,，不斷的充實(shí)自己。

就工作而言,，無疑的本次的專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí),，展示給我們了多種職業(yè)，而作為應(yīng)屆畢業(yè)生,，擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對(duì)的問題,。就我們專業(yè)而言，面試時(shí)常遇見的問題就是“專業(yè)是干什么的?”或許大多數(shù)的學(xué)生跟我一樣對(duì)專業(yè)并沒有清晰的概念,，所以也并不能很好的回答這樣的問題,。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的,，但所接觸的朋友說“多年的工作讓我清楚這個(gè)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動(dòng)的人手上,，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認(rèn)真負(fù)責(zé)不是為了討好表現(xiàn),，而是為了要冶練自己的品性,，是在為自己，不是為老板”,。

上面的認(rèn)識(shí)都是正面的,，也是自己受益的主要部分，但就個(gè)人而言,，本次的專業(yè)實(shí)習(xí)更多的是讓自己認(rèn)識(shí)到自己的不足,。作為一個(gè)即將畢業(yè)的應(yīng)屆生，通過此次的實(shí)習(xí),，更多的是對(duì)大學(xué)四年的回顧和反省,。進(jìn)入了社會(huì),，和學(xué)校的感覺是完全不一樣的。只有在剛進(jìn)入公司的一個(gè)月里,，大家還把你當(dāng)作新人,，時(shí)間久了公司的領(lǐng)導(dǎo)就把你與其它同事相比較;當(dāng)你開始跑客戶時(shí)，客戶把你與做了很多年的銷售相比較,，沒人把再把你當(dāng)新人看待,，而你把你當(dāng)作一個(gè)正式的有能力的人使用。

看著那些員工忙忙碌碌的來來去去,，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來,，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站得正,。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言,，這些都是可以積累的，可以日久能熟的,，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的,，個(gè)人總結(jié)有的人永遠(yuǎn)讓人感覺畏鎖。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實(shí)習(xí),，我就是認(rèn)定我是在工作,，而不是來學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好,。

總的來說，我們這一次實(shí)習(xí)是比較成功的,，大家都能學(xué)習(xí)到了很多在校園,、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西,，也了解很多和懂得了做人的道理,，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。

感謝這次實(shí)習(xí),，感謝這次實(shí)習(xí)的教師,，感謝為我們爭取了這實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。這次實(shí)習(xí),，一定會(huì)令我的人生走向新一頁!

今年暑期，作為暑期留校的學(xué)生干部,，我在校團(tuán)委進(jìn)行掛職鍛煉,，主要協(xié)助暑期留守的老師做好對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系和服務(wù)工作。在工作中,，我發(fā)現(xiàn)：一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目總體上還缺乏長期機(jī)制,。作為暑期社會(huì)實(shí)踐,，應(yīng)該是大學(xué)生平時(shí)良好的服務(wù)意識(shí)和實(shí)踐渴望的體現(xiàn)，而大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)卻是一個(gè)提供實(shí)踐的平臺(tái),，在具有較多學(xué)習(xí)空閑的時(shí)間提供給大學(xué)生的實(shí)踐舞臺(tái),。相反，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也應(yīng)該成為指導(dǎo)日常工作學(xué)習(xí)的有效途徑,。因此,，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的長效化是十分必要的。

其實(shí),，一些暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的創(chuàng)意和宗旨是一種長期意識(shí),，但是在實(shí)際的操作中，卻往往只利用暑期這短短的兩個(gè)月來實(shí)踐,。我校的"大學(xué)生愛心義教"活動(dòng),，其旨在為社區(qū)中小學(xué)生特別是醫(yī)務(wù)工作者的子女提供義務(wù)教育，為廣大青少年提供服務(wù),。但是,，作為一種長期的服務(wù)意識(shí)，項(xiàng)目的本身并沒有體現(xiàn)出一種長效的服務(wù)機(jī)制,，其結(jié)果也就是"人走茶涼"：一旦暑期結(jié)束,，活動(dòng)也就終止。這是十分不可取的,，這樣也就失去了實(shí)踐的意義,，更不能達(dá)到通過實(shí)踐提高自我的目的。

在我校今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，一些項(xiàng)目對(duì)于全面暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的長效化作出了有益探索,。我校"三個(gè)代表"服務(wù)團(tuán)深入社區(qū)，宣講"三個(gè)代表",，并與社區(qū)居民開展座談,，定期為社區(qū)開展理論講座,，同社區(qū)困難居民結(jié)成幫困對(duì)子,，長期開展幫困、助學(xué)活動(dòng);我校"濕地使者"行動(dòng),，依托暑期題為"恢復(fù)江湖聯(lián)系,，重建生命網(wǎng)絡(luò)"赴安徽巢湖的考察活動(dòng)，成立了"上海水產(chǎn)大學(xué)尋源社",，長期開展?jié)竦刂R(shí)學(xué)習(xí),、濕地保護(hù)以及濕地考察活動(dòng),。

現(xiàn)有的暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目長效化機(jī)制,，主要依托如下形式：

一、團(tuán)學(xué)組織常設(shè)部門,。依托我校團(tuán)委的政治理論優(yōu)勢，我校成立了"三個(gè)代表"服務(wù)團(tuán),，每年暑期深入社區(qū),、中小學(xué)校和邊遠(yuǎn)山區(qū)開展"三個(gè)代表"宣講、科技下鄉(xiāng),、扶貧等活動(dòng),。在長期的社會(huì)實(shí)踐、學(xué)習(xí)的過程中,，團(tuán)委不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失,，通過暑期社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)，充分指導(dǎo)日常的工作學(xué)習(xí),，使大家從思想認(rèn)識(shí)到行動(dòng)上都有不斷的提高,。

二、學(xué)生社團(tuán),。我校的大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì),，懷著大學(xué)生志愿者的一腔熱情，在暑期社會(huì)實(shí)踐的舞臺(tái)上充分開展自身在平時(shí)因條件制約無法舉辦的活動(dòng),。如愛心助學(xué),、助教等活動(dòng);彌補(bǔ)了平時(shí)服務(wù)中的缺憾，同時(shí)也拓寬了服務(wù)面,，使組織自身有了更多內(nèi)涵,。

三、社會(huì)活動(dòng)的學(xué)校延續(xù),。所謂社會(huì)活動(dòng),，是指在社會(huì)上有較大影響力的活動(dòng)，它能直接或間接地融入校園文化,。同學(xué)們接觸往往在社會(huì)實(shí)踐地過程中接觸之后,，帶入校園，從而形成其在學(xué)校文化中的延續(xù),。例如今年我校的"濕地使者"行動(dòng),，就是在由國家林業(yè)部《濕地公約》履約辦公室、長江漁業(yè)資源管理委員會(huì)、世界自然基金會(huì),、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦的20xx濕地使者"追尋通江湖泊"活動(dòng)中我校學(xué)生參與考察活動(dòng)之后，延續(xù)以認(rèn)識(shí),、保護(hù)濕地為宗旨的社團(tuán)"尋源社"應(yīng)運(yùn)而生,。

今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在長效化體制的探索上還有所缺陷。因此,，對(duì)新型長效化體制的探索與實(shí)踐還是很有必要的,。

首先，要深刻理解暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宗旨,。是"有效引導(dǎo)廣大同學(xué)貫徹落實(shí)黨的xx大精神和"三個(gè)代表"重要思想,，提高綜合素質(zhì)，鍛煉成長成才,，在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中貢獻(xiàn)力量,，使廣大同學(xué)過一個(gè)健康、充實(shí),、有意義,、有作為的假期"。這樣的宗旨,，必然要聯(lián)系到黨的xx大精神和"三個(gè)代表"重要思想的學(xué)習(xí)和落實(shí),。因此，暑期社會(huì)活動(dòng)的長效化,，必然要以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)黨的xx大精神產(chǎn)"三個(gè)代表"重要思想的長效化為基礎(chǔ),。要在實(shí)踐中始終以貫徹黨的重要思想、政策為主線,，在實(shí)踐后以思想,、行動(dòng)的不斷升華為長效化成果。

第三,，要挖掘活動(dòng)中的閃光點(diǎn),，使佗成為長效化實(shí)現(xiàn)的榮譽(yù)稱號(hào)腳點(diǎn)。在暑期開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,。一大批同學(xué)分赴社會(huì)實(shí)踐的各個(gè)崗位,，開展服務(wù)實(shí)踐工作，這其中不乏許多值得學(xué)習(xí),、借鑒的閃光點(diǎn),，比如一些開創(chuàng)性的工作思路、方法,，任勞任怨的工作精神以及敢于向傳統(tǒng)不良事物挑戰(zhàn)的行為等等,。可以充分利用暑期社會(huì)實(shí)踐表彰機(jī)制,，鼓勵(lì)與督促這些閃光點(diǎn)的延續(xù),，在校園中樹立和引導(dǎo)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

此外，還可以利用制度化手段和新型的鼓勵(lì)機(jī)制來推進(jìn)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的長效化進(jìn)程等等,。

總之,，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)長效化機(jī)制的實(shí)施是十分必要的，在今后的社會(huì)實(shí)踐過程中,，我們要增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)其長效化的探索和實(shí)踐意識(shí)，利用各種途徑與手段,，在社會(huì)實(shí)踐的同時(shí),，為社會(huì)實(shí)踐長效化體制完善的工作進(jìn)行有益的探索,，為最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐的長效化作出貢獻(xiàn),。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)與分析篇十一

auto cad是電腦繪圖軟件,，從事cad繪圖的成為繪圖員，在建筑設(shè)計(jì)行業(yè)、電子設(shè)計(jì)行業(yè)等都會(huì)開設(shè)cad繪圖員一職!以下是大學(xué)生cad實(shí)習(xí)報(bào)告，請(qǐng)參考!

通過這次的實(shí)訓(xùn),，通過在洪老師的悉心教導(dǎo)下，不敢說我對(duì)于auto cad的常用繪圖命令和編輯命令的運(yùn)用很嫻熟,，但相對(duì)實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高,。

比較明顯的就是速度快了,，同一類型的圖可以用更少的時(shí)間去完成,，而質(zhì)量也只高不低,。

不過最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層,、線型,、線寬、比例,、顏色,、文字樣式、尺寸標(biāo)注等,。

為了加強(qiáng)這方面的練習(xí),，我每幅圖都畫一遍圖幅，設(shè)置一次圖層,、線型,、線寬、顏色,、文字樣式和標(biāo)注樣式,。

幾何圖形的標(biāo)注樣式各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標(biāo)注學(xué)會(huì)了如何設(shè)置,，和常規(guī)的有差別就是以前沒接觸過的在實(shí)訓(xùn)中接觸了,。

經(jīng)過兩周的制圖實(shí)訓(xùn)，我了解到cad是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用的軟件,，在機(jī)械,、建筑等行業(yè)尤為的重要,，電腦輔助繪圖相對(duì)手工繪圖有很多突出的優(yōu)點(diǎn)，在精度和準(zhǔn)度,、美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫圖,。

我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的都是機(jī)械方面的知識(shí)，在今后進(jìn)入社會(huì)后,，大多數(shù)同學(xué)都從事機(jī)械行業(yè),，因此，機(jī)械制圖對(duì)我們來說是一門最基礎(chǔ)的課程,，學(xué)習(xí)好這項(xiàng)技能對(duì)我們今后的工作很是實(shí)用,，當(dāng)然，如果僅僅只是手繪,，可能會(huì)對(duì)施工有影響,，對(duì)比來看，cad電腦制圖就是顯得很精確,，而且繪制起來也很方便,、快捷。

通過此次實(shí)訓(xùn),，我還發(fā)現(xiàn)我還存在著很多不足,，譬如線型和線寬及顏色尺寸有時(shí)會(huì)搞混，文字樣式和標(biāo)注樣式設(shè)置還不太熟練,，邊框的線型選擇不正確,。

以上錯(cuò)誤在洪老師的正確指導(dǎo)下我都一一地改正,。

但我還是對(duì)機(jī)械制圖的繪制不太熟悉,。

所以在今后我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)制圖技能，爭取在這一方面能夠取得更大的進(jìn)步,。

這次的實(shí)訓(xùn)不只是讓我掌握了auto cad的運(yùn)用,，也讓我恍然醒悟過來，雖然有些問題要通過自己的思考,，自我思考的能力是不可缺少的,，能夠讓自己獨(dú)立的解決難題，但是老師的指導(dǎo)也是不可或缺的,，遇到不能解決的問題時(shí)不能太偏執(zhí)了,，關(guān)鍵時(shí)候還是要發(fā)揚(yáng)不恥下問的風(fēng)格，在cad的實(shí)訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了這兩點(diǎn),，這也是我的一大收獲,。

最后，謝謝洪老師的孜孜教導(dǎo),，您辛苦了!

一,、任務(wù)與目的

實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

通過實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);這次實(shí)習(xí)的目的是讓我把握 auto cad用于工程制圖的基本操作,，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用auto cad繪制二維的工程圖紙,。

二,、實(shí)習(xí)時(shí)間

本人于20xx年12月27日至20xx年元月20日在廣西益中建材有限公司項(xiàng)目部cad制圖員和文員崗位上實(shí)習(xí)。

三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

做為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

大三上學(xué)期最后三周的生產(chǎn)實(shí)習(xí),我有幸到益中建材有限公司實(shí)習(xí),在將近1個(gè)月的實(shí)習(xí)期里,我初步接觸建筑建材,、設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作,熟悉了畫建筑平面,，立面，剖面圖,，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn).負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓王的建筑結(jié)構(gòu)工程師,實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是auto cad的運(yùn)用.在王工的悉心教導(dǎo)下,很快我就熟悉了cad的各項(xiàng)命令,，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面, 實(shí)際操作能力有所提高,，以下就是我的一些實(shí)習(xí)過程和體會(huì),。

2010年12月27日，實(shí)習(xí)的第一天,，我被分配到設(shè)計(jì)公司的一個(gè)集體辦公室,，自己只有一張小小的辦公桌和一臺(tái)電腦。

可是不知道該做些什么,，什么也插不上手,，只是這里看看，那里逛逛,，最終還是公司里的王工程師給我指了條路,，他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了,，于是我就乖乖的做起了圖,。

說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來說都是很高的,，可是當(dāng)我以很快的速度完成后,，王工指出了很多規(guī)范上的'不足,，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。

首先,，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解,。

建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正,，立,，剖面，水電,，供暖的設(shè)計(jì))--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成,，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。

整個(gè)過程中,，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置,。

所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定,，每一步都要謹(jǐn)慎,。

設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：做方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整,，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求,，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),，兩者屬于同步進(jìn)行,，同步完成)--立面，剖面設(shè)計(jì)--水電,，供暖,，電梯設(shè)計(jì)。

對(duì)這一些方面有了大致的了解后,，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖,。

繪圖所用程序?yàn)閍uto cad--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),。

程序具有二維,，三維繪圖功能。

我所做的工作就是建筑物平,，立,，剖的二維繪制。

繪圖,，要先對(duì)功能進(jìn)行了解,，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。

繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注,。

還要一邊繪制一邊修改,。

剛開始畫一些簡單的房屋平面圖,，學(xué)著用快捷鍵做圖。

影響下一步的操作,。

在這些操作中,，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。

在學(xué)習(xí)過程中,，師傅和同事們都給了我莫大的幫助,，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧,，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果,，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

四,、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

第一次到公司實(shí)習(xí),，剛來的時(shí)候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處,。

實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn),，與同事相處并不難。

當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí),，你就要多問,，在問的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì),，這樣,，不僅問題解決，也很快融入了集體,。

在這里,，要勤學(xué)好問，多與人交流,，要以誠待人,。

這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),對(duì)我來說是受益非淺的.我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助.

通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲,。

實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石,。

實(shí)習(xí)單位的王工也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問題,，將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題。

這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),，使我向更深的層次邁進(jìn),，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。

我面前的路還是很漫長的,，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好,。

我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,，在我畢業(yè)

后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。

為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

課程名稱：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：xx年1月11日- xx年1月16日

班級(jí)： 機(jī)械132 姓名： 趙浩男 學(xué)號(hào)： xx311503239

實(shí) 訓(xùn) 目 的:

定良好的基礎(chǔ)。

實(shí) 訓(xùn) 環(huán) 境:

autocad實(shí)訓(xùn)平臺(tái);電腦一臺(tái),。

實(shí) 訓(xùn) 過 程:

一、autocad 簡介與基本設(shè)置

autocad(auto computer aided design)是美國autodesk公司首次于1982年開發(fā)的自動(dòng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件,，用于二維繪圖,、詳細(xì)繪制,、設(shè)計(jì)文檔和基本三維設(shè)計(jì)。

現(xiàn)已經(jīng)成為國際上廣為流行的繪圖工具,。

autocad具有良好的用戶界面,，通過交互菜單或命令行方式便可以進(jìn)行各種操作。

二,、基本圖形的繪制

cad基本功能· 繪圖輔助工具。

autocad提供了正交,、對(duì)象捕捉,、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具,。

正交功能使用戶可以很方便地繪制水平,、豎直直線,，對(duì)象捕捉可 幫助拾取幾何對(duì)象上的特殊點(diǎn)，而追蹤功能使畫斜線及沿不同方向定位點(diǎn)變得更加容易,。

編輯圖形

autocad具有強(qiáng)大的編輯功能，可以移動(dòng),、復(fù)制,、旋轉(zhuǎn)、陣列,、拉伸,、延長,、修剪、縮放對(duì)象等,。

1 ,，點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵，完成,。

標(biāo)注尺寸,。

可以創(chuàng)建多種類型尺寸,，標(biāo)注外觀可以自行設(shè)定,。

運(yùn)用標(biāo)注命令欄，可以輕松標(biāo)注你想要標(biāo)注的尺寸

· 書寫文字,。

能輕易在圖形的任何位置、沿任何方向書寫文字,，可設(shè)定文字字體、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性,。

選擇文字命令,，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)文本框，

輸入文字,，完成

· 圖層管理功能,。

圖形對(duì)象都位于某一圖層上，可設(shè)定圖層顏色,、線型、線寬等特性,。

可以添加，修改圖層

三,、圖形編輯方法

四、尺寸標(biāo)注和工程文字注寫

運(yùn)用標(biāo)注命令欄,，可以非常輕松的在工程圖上進(jìn)行標(biāo)注。

并且可以修改標(biāo)注文字,。

五、零件圖和裝配圖繪制

用簡單的cad命令,，就可以畫出零件的裝配圖

利用cad的直線,，倒圓角，填充,，在最后進(jìn)行標(biāo)注,，完成。

實(shí) 訓(xùn) 心 得：

根據(jù)學(xué)校政策我們機(jī)械班在本學(xué)期第20周cad上機(jī)實(shí)習(xí),、主要是老師組織學(xué)生在學(xué)校機(jī)房練習(xí)cad制圖。

我們班由我們的autocad老師高峰指導(dǎo),、學(xué)生們都在認(rèn)真的畫、有不懂的地方就問,， 主要是讓我門熟悉專業(yè)知識(shí),、認(rèn)識(shí)圖紙,、掌握一些專業(yè)知識(shí),、陪養(yǎng)我們畫圖紙的能力和觀察分析圖紙的能力。

掌握cad的應(yīng)用,、增強(qiáng)我們的操做能力總之讓我們能更好更科學(xué)的學(xué)好這項(xiàng)技術(shù)。

畫了幾天的圖紙真是感慨頗多,，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它″觀察它的布局、由哪幾類線構(gòu)成的觀察好就可以開工啦,。

一般來說開始畫時(shí)要建立幾個(gè)圖層、一定要按照?qǐng)D紙上給的顏色,、線型、粗細(xì)等,。

老老實(shí)實(shí)定義完后就開始用一些命令畫圖啦、其實(shí)每一副圖都要好多不同的畫法,、有的簡單些、有的復(fù)雜一點(diǎn),、總之能畫完就可以,。

自己喜歡怎么畫就怎么畫,，只要按照?qǐng)D紙畫就行,。

我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖,，思考每一個(gè)細(xì)節(jié),，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題,，也都會(huì)很仔細(xì),，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下,，一個(gè)個(gè)的被我擊破,，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜,，從而增強(qiáng)了對(duì)cad的興趣。

偶而也會(huì)有點(diǎn)成就感

學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣,，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累,。

在實(shí)訓(xùn)的一周里我了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

對(duì)cad有了一個(gè)深的認(rèn)識(shí),，解決了過去畫cad中遇到的問題

畫圖就是一步一步的漸進(jìn),，自己從中吸取很多的精華,，列如,，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù),，不僅影響到了圖的雅觀,，還直接影響了圖的真實(shí)性,，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心,，一步一步慢慢來,，做到精確，無誤差,，在比如,，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象,，我經(jīng)常遇到,，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起,，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思,。

在失敗了幾次后,，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖,，就要用心去做,，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)!

我喜歡一個(gè)人去研究問題,，但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)啦，比如我在寢室畫吧,，一般都是幾個(gè)人圍著看，這樣我就要保持速度,，不過有的走啦彎路,，有的地方不會(huì)畫,，他門七嘴八舌的說來說去 我就去按照他門說的去搞，問題解決拉不少,，速度也比以前快多啦,，好多命令都在不知不覺中記牢了! 畫cad要的是速度和質(zhì)量,，畫的要快,，不能多畫也不能少畫，多學(xué)多練,，應(yīng)該是進(jìn)步的很快的,。

總之，周的cad實(shí)訓(xùn)中,，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多,，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì),，這一周感覺過的很充實(shí),，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思,，一切都還不錯(cuò)，感覺不錯(cuò)!

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)與分析篇十二

大學(xué)畢業(yè)之際,，畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，通過階段性時(shí)間的實(shí)習(xí),，為我們之后走向社會(huì)，接觸本工作,，拓寬知識(shí)面,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng),、鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識(shí),，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐,，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)其認(rèn)識(shí)和總結(jié),，再次學(xué)習(xí)，將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際接軌,，逐步認(rèn)識(shí)體會(huì),，從而更好地將所學(xué)的運(yùn)用到工作中去,，接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì),，體驗(yàn)生活,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)感悟,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)單位基本情況,。

_學(xué)校是_省_市的一所民辦中職學(xué)校,，為_省重點(diǎn)中專學(xué)校,，該校有學(xué)生3000多人,，開設(shè)有電工電子專業(yè),、數(shù)控專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)等等,，有一定量的電工、電子專業(yè)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)臺(tái),，以及微機(jī)室和數(shù)十臺(tái)數(shù)控車床等設(shè)備,。

三、實(shí)習(xí)崗位基本情況,。

在該校我擔(dān)任電工電子和數(shù)控專業(yè)的專業(yè)課教師,，主要的工作情況是：對(duì)該校的中專學(xué)生進(jìn)行專業(yè)課教學(xué)，教會(huì)他們課本上的專業(yè)課知識(shí),，并利用實(shí)訓(xùn)室提高他們實(shí)際動(dòng)手操作的能力,。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

(一)實(shí)習(xí)過程,。

1、了解過程,。

起初,，剛進(jìn)入該校的時(shí)候,，學(xué)校里的一切對(duì)我來說都是陌生的,。再加上我本來不是師范類的學(xué)生,，學(xué)校呈現(xiàn)在我眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然,，。第一天進(jìn)入學(xué)校開始工作時(shí),，學(xué)校對(duì)我進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)，讓我了解了作為一個(gè)教師所必須具備的一些基本知識(shí),，學(xué)校的老職工帶著我給我講了很多的工作方面的知識(shí),，漸漸的我逐步了解和熟悉了業(yè)務(wù)，我慢慢掌握了這個(gè)方面的知識(shí),，對(duì)工作開始上路,，在日復(fù)一日工作的同時(shí)慢慢熟悉了學(xué)校的工作環(huán)境。

作為初次到中職學(xué)校去工作的學(xué)生來說,，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的,。一開始我對(duì)該校里的各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

服務(wù)章程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解于是我便自習(xí)閱讀實(shí)習(xí)學(xué)校下發(fā)給我們的,。

員工手冊(cè),。

向部門里的同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng),、相關(guān)技巧通過他們的幫助我對(duì)該校的情況有了一定的了解。學(xué)校的工作時(shí)間段為：早上8：00至晚上17：00晚上6：30——8：30上自習(xí)課所有員工都必須遵守該上,、下班制度,。早上要去學(xué)校簽字報(bào)道一周工作一總結(jié)。

2,、摸索過程。

對(duì)學(xué)校里的環(huán)境有所了解熟悉后,，我開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時(shí)到學(xué)校上班,，培訓(xùn)時(shí)我認(rèn)真聽講，同時(shí)極力做好給我分配工作任務(wù),。當(dāng)工作中出現(xiàn)不懂的情況時(shí),，我及時(shí)的上報(bào)領(lǐng)導(dǎo),，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題,，以便于整個(gè)教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。

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剛開始教學(xué)時(shí)還真挺棘手的,，只能需要一些同事的幫助才能夠多少的解決一些,，漸漸地,，我不斷的成長，不斷的遇到問題不斷的解決,，自己的能力不斷的提升,，感覺自己學(xué)習(xí)到了很多的東西,，成長了很多。

3,、獨(dú)立操作。

經(jīng)過一段時(shí)間老員工的帶領(lǐng)學(xué)習(xí),，我對(duì)學(xué)校的教學(xué)情況已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。對(duì)中專生的情況也比較熟悉了,。平時(shí)我不斷的聽其他專業(yè)課老師的課,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理一些教學(xué)問題，慢慢提高自己教學(xué)的能力,。一段時(shí)間后,，我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)，教學(xué)能力也有所提高,。

五,、實(shí)習(xí)成果。

1,、素質(zhì)提高,。

教師作為一個(gè)特殊的職業(yè),，需要具備很強(qiáng)的語言表達(dá)能力，才能把自己已有的知識(shí)盡可能多的,、高效的傳授給學(xué)生,。教師是書本知識(shí)與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶,、運(yùn)輸通道,。以前在學(xué)習(xí)的過程中，聽老師教課還不覺得什么難度,，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),，做老師其實(shí)也挺有工作難度,。同樣一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，同樣的,。

教學(xué)方法,。

不同的教師講出來的效果可能完全不同學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同,。所以我苦練教師基本功學(xué)校其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一段時(shí)間后教學(xué)能力大大提高獲得了其他老師的贊賞。我從實(shí)習(xí)工作中能力得到了一定的提升,。下面我就簡單談?wù)勛约簩?shí)習(xí)的一些體會(huì)：

(1)為人處事方面。其實(shí)我認(rèn)為畢業(yè)實(shí)習(xí)的一個(gè)目的就是讓我們?cè)趯?shí)踐中初識(shí)社會(huì),，了解社會(huì),，即將走出校門的我們,，往往對(duì)社會(huì)缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，甚至感到迷茫，需要時(shí)間去積累,。在實(shí)習(xí)中,，我體會(huì)到為人處事的重要，學(xué)會(huì)了與人真誠溝通,，平時(shí)與同事和領(lǐng)導(dǎo)交流互換工作上的意見,，來彼此產(chǎn)生同事間的信任，對(duì)我來說是一筆財(cái)富,，讓我在進(jìn)入社會(huì)后就學(xué)到了重要的一課。

(2)吃苦耐勞的精神,。在沒有去實(shí)習(xí)之前不懂得教師這個(gè)職業(yè)到底是啥回事，而總是以一種輕率的心態(tài)去面對(duì),，而在工作中學(xué)校的規(guī)章制度要求嚴(yán)格,。這些一下子打亂了我十幾年的生活習(xí)慣和原有的期望值，感到適應(yīng)不了而陷入不切實(shí)際的空想,，心里失去平衡,。每天下班后感覺，又累又困又餓,，這一切都是我從來都沒體會(huì)到過的,。但看到身邊的同事,，甚至有比我還要小一點(diǎn)的人,，我又有另一番感悟，同樣是在一種環(huán)境下工作,，同樣是受苦受累,，為何他們就能堅(jiān)持，而我就不能呢?他們都能坦誠面對(duì),，為什么我不可以?問題出在于自身態(tài)度，沒有端正態(tài)度面對(duì),，只是空想空談吃苦耐勞精神,，是不實(shí)際的,，容易在挫折面前低頭泄氣，所以讓我學(xué)會(huì)不管做什么事,，首先自己的態(tài)度要明確要端正,，才能承受客觀存在和戰(zhàn)勝自我的勇氣,。

2、教學(xué)能力的提高,。

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中,，我深深感覺到自己所掌握的知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏,。剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)教學(xué)工作感覺無從下手,，茫然不知所措，這讓我非常難過,。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),，而一旦接觸到實(shí)際，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。于是我努力學(xué)習(xí),，虛心接受其他老師的意見,，認(rèn)真聽其他老教師的課，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合自己的能力實(shí)際,，不斷改進(jìn),、創(chuàng)新教學(xué)方法,，盡力做到與實(shí)踐相結(jié)合。取得了很大的成效,。一段時(shí)間后,，我收到了一些老教師的表揚(yáng)，學(xué)生對(duì)我的教學(xué)方式也給予充分的肯定,。

六、總結(jié),。

此次畢業(yè)實(shí)習(xí),，我的視野得到了開闊，教學(xué)能力得到了提高,，人生價(jià)值得到了肯定,，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與同事相處溝通的有效方法途徑,，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性,，通過實(shí)習(xí),，讓我在社會(huì)中磨練了下自己,，也鍛煉了自己的意志力,，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn),，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ),。

七、致謝,。

感謝_學(xué)校給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，能讓我到社會(huì)上接觸學(xué)校書本知識(shí)以外的東西，也讓我增長了見識(shí),，開拓了眼界,。感謝我所在部門的所有同事,，是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內(nèi)掌握作為一個(gè)教師的相關(guān)技能，感謝我的領(lǐng)導(dǎo),，你們幫助我解決處理了相關(guān)問題，指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過程中需要注意的相關(guān)事項(xiàng),，包容我的錯(cuò)誤,，讓我不斷進(jìn)步,。

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大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)與分析篇十三

隨著高等教育的普及,，高等教育市場化運(yùn)作日趨明顯。近年來高校大規(guī)模的擴(kuò)招,，使越來越多的學(xué)生走進(jìn)了高等教育的殿堂。到__年初高校的在校人數(shù)達(dá)1800多人,，再加上電大及網(wǎng)絡(luò)教育等其他形式教育的學(xué)生的人數(shù),，總共有2100萬之多。從而形成了一個(gè)擁有人數(shù)眾多的高等教育市場,。大學(xué)生消費(fèi)市場作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，“再窮也不能窮孩子”,，父母用這樣一種觀念對(duì)教育進(jìn)行投資,，也讓大學(xué)生的消費(fèi)能力高出了一般水平。如何正確面對(duì)這一消費(fèi)市場,，如何了解大學(xué)生的消費(fèi)情況及對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響呢?為此,，我分別對(duì)駐煙的三所高校——煙臺(tái)大學(xué),，魯東大學(xué),，山東工商學(xué)院的部分大學(xué)生的消費(fèi)狀況進(jìn)行了調(diào)查，從而對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)情況有了一個(gè)全面細(xì)致的了解,。以下是這次調(diào)查的具體內(nèi)容及我對(duì)此情況的分析：

大學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)的一個(gè)特殊群體，有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為,。據(jù)調(diào)查,，我們可以清醒的看出大學(xué)生消費(fèi)存在著以下特點(diǎn)。

1,、消費(fèi)觀念復(fù)雜,，感性消費(fèi)占優(yōu)勢。

大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源,，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差,，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少,，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量,。大學(xué)生沒有形成完整的,，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,，自控能力不強(qiáng),，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi),。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。據(jù)調(diào)查目前在校大學(xué)生中有30%擁有手機(jī)但對(duì)手機(jī)的消費(fèi)存在著很大的盲目性,。擁有手機(jī)的大學(xué)生中，一部分有通信的需要,，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許;另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下“趨前”消費(fèi);還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費(fèi),。而“奢侈”消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng),，攀比心理導(dǎo)致的,。

2、學(xué)生對(duì)品牌的忠誠度很高,。

大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會(huì)相信自己的真實(shí)體驗(yàn)，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn),，就會(huì)堅(jiān)持使用,，從而逐步形成固定偏好,，最終形成使用習(xí)慣,，保持對(duì)此產(chǎn)品良好的忠誠度,。比如洗發(fā)水,，感性認(rèn)識(shí)上的氣味清香，質(zhì)量好,，效果明顯,，都會(huì)促使他們繼續(xù)使用下去,。

3、消費(fèi)傾向多樣化,。

21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時(shí)代，當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿足于宿舍,、教室,、圖書館三點(diǎn)一線的單調(diào)生活。娛樂,、運(yùn)動(dòng)、手機(jī),、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費(fèi)的熱點(diǎn)。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢,。如果經(jīng)濟(jì)條件允許,，大部分學(xué)生會(huì)去旅游，去歌廳,、酒吧消費(fèi),，或是購買電腦,，手機(jī)、mp3,，反映出大學(xué)生具有走出校園,、融入社會(huì)、擁有高質(zhì)量生活的渴望,。

大學(xué)生的錢“從哪里來,，到哪里去?”通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，在生活費(fèi)來源方面,有75%的同學(xué)依靠父母，13%的同學(xué)依靠貸款,，8%的同學(xué)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，9%的同學(xué)通過打工補(bǔ)貼日常開銷,，另有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費(fèi),。由此可見,同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來源是父母,，但來源趨向于多元化,。但生活費(fèi)不包括學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)等，要是這個(gè)“大頭”加上去,，來自父母的比例將更高,，可以這么說，大學(xué)生基本上還是以一個(gè)純消費(fèi)者的身份出現(xiàn)在社會(huì)的舞臺(tái)上,。

對(duì)于大學(xué)生的消費(fèi)去向問題,，調(diào)查表明大學(xué)生的生活費(fèi)主要用于衣食住行，消費(fèi)金額較大的比如手機(jī),、電腦、各類培訓(xùn)并不含在其中,。而手機(jī)已成為大學(xué)生主要消費(fèi)品,，這從下面分析中可以看出。

手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具,，高校學(xué)生是手機(jī)使用普及率的人群之一。調(diào)查表明,，煙臺(tái)大學(xué)有47.2%的大學(xué)生擁有手機(jī),，年級(jí)越高，手機(jī)的普及率也越高,，如大一剛?cè)胄H有6%的學(xué)生擁有手機(jī),，而大四學(xué)生中擁有手機(jī)者已經(jīng)高達(dá)82%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于社會(huì)群體手機(jī)平均擁有率,。約有83%的大四學(xué)生明確表示,，購買手機(jī)主要是為了方便找工作。雖然手機(jī)的主要功能是通話,，但大學(xué)生們使用最多的是短消息功能,。在選擇手機(jī)時(shí),，他們認(rèn)為價(jià)格在1000元至1800元之間的手機(jī)青睞。

因此,，大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu)。家庭比較富裕的同學(xué)位于錐形的上端,，他們擁有電腦,、手機(jī)等貴重物品;家庭貧寒的同學(xué)則處于錐形的下端,，他們往往要靠勤工助學(xué)或貸款來維持大學(xué)正常生活;其他同學(xué)則位于錐形的中間,，他們衣食無憂，生活水平居中,。同時(shí),，從以上的分析可以清醒的看出，從錐形的上端到錐形的下端依次降低,，這也鮮明的體現(xiàn)了大學(xué)生消費(fèi)的層次性,。

大學(xué)生消費(fèi)直接影響著家庭,。作為一個(gè)純消費(fèi)者，平均每年約一萬元的費(fèi)用對(duì)于一個(gè)家庭來說,，可謂是重中之重了,。就拿普通家庭三口人來說，滿足一個(gè)大學(xué)生一年的消費(fèi)將花去家庭收入的大部分,，特別對(duì)于農(nóng)村的家庭而言,，更甚。雖然由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，農(nóng)村和城市居民的收入都得到了相應(yīng)的提高，生活水平得到改善,，家庭用于大學(xué)生消費(fèi)的比重普遍下降，但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的,。一個(gè)大學(xué)生的消費(fèi)占到城市家庭收入的45%左右，特別是農(nóng)村,，可占到80%~90%,。無疑,，目前大學(xué)生的消費(fèi)已經(jīng)給學(xué)生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟(jì)壓力,，特別一些貧困家庭,，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，三高校各有20%的同學(xué)需要通過申請(qǐng)助學(xué)貸款來完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè),，他們連自己的生活都難以保證,，更不用說這近萬元的費(fèi)用了。由于山東省經(jīng)濟(jì)算中等發(fā)達(dá),，其居民收入水平比大學(xué)生家庭的收入水平還要低一些,。所以實(shí)際比重可能比這個(gè)數(shù)目還要偏高一些，影響可謂深遠(yuǎn),。

大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)行為決定了大學(xué)生消費(fèi)的影響不只局限于家庭，市場上的很多消費(fèi)都與大學(xué)生息息相關(guān),，大學(xué)生消費(fèi)已直接影響著整個(gè)消費(fèi)市場和國民經(jīng)濟(jì)。目前,，大學(xué)生消費(fèi)市場已經(jīng)形成，這是高等教育發(fā)展的結(jié)果,，也是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要,。它已經(jīng)成為我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的一個(gè)有機(jī)組成部分，隨著社會(huì)的發(fā)展,，高等教育的普及,，它將會(huì)發(fā)揮更大的作用。

大學(xué)生消費(fèi)不僅僅關(guān)系到自己,、學(xué)校,，而且還是關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的問題?，F(xiàn)從個(gè)人,、學(xué)校,、社會(huì)三方面對(duì)大學(xué)生消費(fèi)提出幾點(diǎn)建議,。

(一)對(duì)于大學(xué)生而言,，要樹立自己合理的消費(fèi)觀念，要理智地對(duì)待自己的消費(fèi),。作為一個(gè)純消費(fèi)者,，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源大多靠家庭，所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,，父母的承受能力,，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū),。如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳,，還有沉迷于盲目消費(fèi)中，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān),，更重要的是大學(xué)生也會(huì)在盲目的消費(fèi)中迷失自己，以至影響到自己的學(xué)業(yè),。另外,，大學(xué)生也要具有消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)，進(jìn)入大學(xué),，已經(jīng)開始慢慢地融入社會(huì),，社會(huì)中欺騙消費(fèi)者的各種不法行為屢禁不止，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，大學(xué)生要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)利,。

(二)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng),。事實(shí)求是，高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視,。對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足“兩課”教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠,。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀,、勞動(dòng)觀,、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展,，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的,。

(三)對(duì)于社會(huì)而言，要積極開拓大學(xué)生消費(fèi)市場,，從產(chǎn)品的種類,、價(jià)格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求,，同時(shí)要規(guī)范市場秩序,，為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場環(huán)境讓其消費(fèi)。無論從哪方面講,大學(xué)生的消費(fèi)市場已不再是可有可無的了,，它已嚴(yán)重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。

(四)對(duì)大學(xué)生來說還應(yīng)加強(qiáng)合理儲(chǔ)蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特?清崎曾經(jīng)說過：“理財(cái)與你掙了多少錢沒關(guān)系,，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力,。”在調(diào)查時(shí),，當(dāng)問及對(duì)理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)時(shí),，很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí),，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍,，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完,，只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí),。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)與分析篇十四

對(duì)于數(shù)控專業(yè)學(xué)生，本實(shí)訓(xùn)使學(xué)生了解數(shù)控機(jī)床的一般結(jié)構(gòu)和基本工作原理,。下面就是小編給大家?guī)淼拇髮W(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告,，希望能幫助到大家!

在學(xué)校校車間進(jìn)行了為期10天的金工實(shí)習(xí)。期間,，我們接觸了車,、鉗,、銑、磨,、焊,、鑄、鍛,、刨等幾個(gè)工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進(jìn)的機(jī)器,。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能并在幾小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程,。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊,，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去,，可是這次實(shí)習(xí)要求工件的誤差都在0,。1mm，讓我措手不及,。在老師的教導(dǎo)下,，通過這次實(shí)習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)?？此坪唵蔚臇|西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了,。

實(shí)習(xí)期間，通過學(xué)習(xí)車工,、鍛工,。我們作出了自己的工藝品,，銑工和車工的實(shí)習(xí)每人都能按照老師的要求學(xué)到銑床的最根本的知識(shí);最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,，車工的危險(xiǎn)性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng),，所有工種中,，鉗工是最費(fèi)體力的，通過銼刀,、鋼鋸等工具,，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔,、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母,。幾天下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛,，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品,，大家都喜不自禁，感到很有成就感。我對(duì)自己的本次實(shí)習(xí)總結(jié)了兩部分,，實(shí)習(xí)部分和感想部分。

實(shí)習(xí)部分：

1,、通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。

2,、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能,。

3,、在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

4、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

5、在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告,、清理機(jī)床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

6,、工廠師傅對(duì)我們做的工件打分,，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用,。

7,、同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù)，使我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解,，也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性!

感想部分：

1,、金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生,，非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任,。有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習(xí),，但是最后的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了,，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識(shí)，而是一種能力,，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力,。

2、勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造,，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造,。經(jīng)過這周的金工實(shí)習(xí)，在這方面我也深有體會(huì),。

1),、勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂趣,。

2)、堅(jiān)持不懈,，仔細(xì)耐心,。

3)、認(rèn)真負(fù)責(zé),，注意安全,。

4),、只要付出就會(huì)有收獲。

3,、實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西,。它使我們懂得觀察生活,，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī),。它是生活的一種動(dòng)力,，促進(jìn)我們知、情,、意,、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善,。此時(shí),，我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識(shí),，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來終覺淺,，絕知此事須躬行?！睂?shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),，通10天的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí),，也得到意志上鍛煉,，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響,。

結(jié)束語：

眼睛是會(huì)騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好，只有親身實(shí)踐才知其奧妙,，才會(huì)做出理想的產(chǎn)品,，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的真理!如果再有機(jī)會(huì)我還會(huì)參加這樣的實(shí)習(xí)，還會(huì)去用實(shí)踐來完善自己的知識(shí)面和自己的各項(xiàng)能力,，以求在走出校園的時(shí)候有適應(yīng)社會(huì)的更高的能力,。感謝學(xué)校和老師給我們這個(gè)磨練自己和完善自己的機(jī)會(huì)。

一,、實(shí)訓(xùn)目的：

為了讓學(xué)生更加了解專業(yè)知識(shí)的核心,，理解他的實(shí)質(zhì)性東西而進(jìn)行的一系列電子商務(wù)概論實(shí)訓(xùn)。讓我們把書本上的東西與實(shí)際相結(jié)合,，讓我們都更大的收獲,。讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到電子商務(wù)的理論核心,，電子商務(wù)一般就是指利用國際互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)的一種方式，例如：網(wǎng)上營銷,、網(wǎng)上客戶服務(wù),、以及網(wǎng)上做廣告、網(wǎng)上調(diào)查等意識(shí)到電子商務(wù)當(dāng)今成為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新興商務(wù)方式的可觀性,。接觸更多網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，了解網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式，在親身實(shí)踐中,，提高了我們對(duì)書本知識(shí)更深一步的理解,。

二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

20x,。

年5月28日到20x,。

年6月1日(十五周)。

三,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

在電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn),，b2b,，b2c，c2c，edi,，網(wǎng)絡(luò)營銷(包括域名申請(qǐng),，主機(jī)出租,，郵件列表,，新聞組服務(wù)等)。還有與電子商務(wù)不可分割的電子銀行,，物流等,。按照步驟，我們一步一步地來做,，一步一步的演練,。

第一步，差不多都要注冊(cè)網(wǎng)上銀行,，為自己的商店的財(cái)務(wù)進(jìn)行付收款業(yè)務(wù),。(有些不需要)。

第二步,，再有了網(wǎng)上銀行的前提條件下,，注冊(cè)自己的會(huì)員。如b2b的采購商與供應(yīng)商,。b2c的商戶入駐,，商城會(huì)員注冊(cè)等。

第三步,，利用注冊(cè)好的會(huì)員進(jìn)行一系列的網(wǎng)上貿(mào)易,。

商城用戶采購——銷售部形成訂單——財(cái)務(wù)部受理訂單、進(jìn)edi填開發(fā)票——銷售部確認(rèn)單據(jù),、生成發(fā)貨單——儲(chǔ)運(yùn)部配送產(chǎn)品——物流業(yè)務(wù)部完成配送——商城用戶收貨,、退貨流程、正常采購,、預(yù)警采購,、缺貨采購等的操作流程就像真實(shí)的一樣。如：

四,、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：(心得體會(huì)),。

按照學(xué)院和系部的安排，我們進(jìn)行了為期一周的電子商務(wù)概論實(shí)訓(xùn),。實(shí)訓(xùn)中掌握了許多實(shí)質(zhì)性的操作技能,。這次實(shí)訓(xùn)我更加了解并熟悉了電子商務(wù)的流程,收獲很多。下面先闡述一下我對(duì)此次實(shí)習(xí)的心得,。

通過這次實(shí)訓(xùn),，我基本掌握電子商務(wù)的實(shí)際應(yīng)用，了解并熟悉了b2b及b2c的流程,懂得了三流互相配合的重要性,，收獲很多.我更深刻地認(rèn)識(shí)到電子商務(wù)的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域,，接觸更多網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，了解網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式,，學(xué)習(xí)和體會(huì)到了電子商務(wù)的核心思想,。在親身實(shí)踐電子商務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和提高。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)中讓我對(duì)電子商務(wù)主要的交易流程和核心理念有了深刻的理解,。在現(xiàn)代的信息時(shí)代中,，多種交易都是通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的，于是,，對(duì)于掌握這方面的知識(shí)越來越重要了,，這是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)讓我們對(duì)電子商務(wù)的更深一步認(rèn)識(shí)，出感覺到了電子商務(wù)的優(yōu)越性,。

不僅學(xué)到了很多,，也意識(shí)到了自己的不足。既有知識(shí)上的缺陷,，也有認(rèn)識(shí)上的不足,。我們每個(gè)人都不得不承認(rèn)中國目前處在傳統(tǒng)企業(yè)在向現(xiàn)代化企業(yè)轉(zhuǎn)型的時(shí)期，尤其是b2b行業(yè)在電子商務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展還遠(yuǎn)沒有像歐美國家那樣發(fā)達(dá),?？梢妵鴥?nèi)的電子商務(wù)還有很長的一段路要走，還不成熟,。今后自己要自學(xué)一些必要的軟件知識(shí),、多訪問一些關(guān)于電子商務(wù)的網(wǎng)站,，在實(shí)際環(huán)境中增長知識(shí)。b2b電子商務(wù)是指企業(yè)與企業(yè)之間,，通過internet或?qū)Ｓ镁W(wǎng)方式進(jìn)行的商務(wù)活動(dòng),。這里企業(yè)通常包括制造、流通(商業(yè))和服務(wù)企業(yè),，其的特點(diǎn)是：交易雙方不以永久,、持續(xù)交易為前提。b2c是電子商務(wù)按交易對(duì)象分類中的一種,，即表示商業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)消費(fèi)者的電子商務(wù),。這種形式的電子商務(wù)一般以網(wǎng)絡(luò)零售業(yè)為主，主要借助于internet開展在線銷售活動(dòng),。例如經(jīng)營各種書籍,、鮮花、計(jì)算機(jī),、通信用品等商品,。

網(wǎng)上銀行是指通過internet網(wǎng)絡(luò)或其它公用信息網(wǎng)，將客戶的電腦終端連接至銀行,，實(shí)現(xiàn)將銀行服務(wù)直接送到客戶辦公室或家中的服務(wù)系統(tǒng),。它拉近客戶與銀行的距離，使客戶不再受限于銀行的地理環(huán)境,、服務(wù)時(shí)間,，突破空間距離和物體媒介的限制，足不出戶就可以享受到網(wǎng)上銀行的服務(wù),。物流中心作為承擔(dān)運(yùn)輸任務(wù)的第三方,，也是電子商務(wù)中不可缺少的一環(huán)。

這次實(shí)訓(xùn)讓我懂得了如何在網(wǎng)上購物,，如何申請(qǐng)郵件,，如何進(jìn)行outlook設(shè)置并用它來收發(fā)郵件，如何注冊(cè)和使用支付寶,，如何下載迅雷并用它來下載自己需要的資料,，還了解了遠(yuǎn)程登陸以及瀏覽web頁并用收藏夾保存信息，也了解了百度,、搜狗等搜索引擎等好多知識(shí).這些東西有些以前我都未接觸過,，很感謝這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，相信這些東西對(duì)我以后的學(xué)習(xí),、工作,、生活會(huì)有很大的幫助!

這次的會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平，在實(shí)訓(xùn)過程中，通過做分錄,、填制憑證,、登記賬簿來鞏固我們的技能。通過實(shí)際操作,，使我們能夠比較系統(tǒng)地掌握工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法,，加深對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解,，提高實(shí)際動(dòng)手能力,，這也是對(duì)學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作,，不僅使我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,、登記賬簿的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且能夠切身的體會(huì)出納員,、材料核算員,、成本核算員、記賬員等會(huì)計(jì)工作崗位的具體工作,，從而對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng),、完整的認(rèn)識(shí)，最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的,。

二,、實(shí)訓(xùn)時(shí)間。

三,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,。

(一)這次會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)是以撫順環(huán)宇機(jī)械廠為實(shí)訓(xùn)企業(yè)，經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)訓(xùn),，我基本上可以把所學(xué)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)運(yùn)用到會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)當(dāng)中,，對(duì)會(huì)計(jì)核算的流程也有了一個(gè)熟練的了解。我也可以獨(dú)立的完成會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn),，包括賬簿建立和月初余額的填制,、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,，各種賬簿的登記,、對(duì)賬、結(jié)賬,、編制報(bào)表等,。

(二)實(shí)訓(xùn)的具體步驟如下:。

1.建賬:根據(jù)20x,。

年11月份的期末余額即12月份的期初余額建賬,。

2.審核、填制記賬憑證:根據(jù)20x。

年12月份發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制相關(guān)的原始憑證和記賬憑證,。

3.登記明細(xì)賬:根據(jù)記賬憑證登記應(yīng)交稅金(增值稅)明細(xì)賬,、三欄式明細(xì)賬、固定資產(chǎn)明細(xì)賬,。

4.登記日記賬:根據(jù)記帳憑證登記銀行存款日記賬,、現(xiàn)金日記賬。

5.編制科目匯總表:運(yùn)用”t”形賬戶編制科目匯總表,?！眛”形賬戶是為登總分類賬所做的準(zhǔn)備，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生有哪幾個(gè)會(huì)計(jì)科目,，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額,。

6.登記總分類賬:根據(jù)科目匯總表中各科目依次登記總分類賬。

7.月末對(duì)賬,。

8.月末結(jié)賬,。

9.編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表等,。

10.審核報(bào)表,。

11.會(huì)計(jì)檔案管理。

(三)實(shí)訓(xùn)中遇到的困難和解決方法如下:返回目錄,。

1.在登記記賬憑證,、總分類賬以及明細(xì)賬等時(shí)，由于我的粗心總會(huì)寫錯(cuò)金額或?qū)戝e(cuò)別字,。在寫錯(cuò)時(shí)我總會(huì)把帳頁,、憑證撕掉或再換一張，經(jīng)過同學(xué)的提點(diǎn)我學(xué)會(huì)用劃線更正法,、紅字更正法和補(bǔ)充登記法來改正錯(cuò)誤,，而不是通過用填補(bǔ)、挖改或撕毀等方法來解決問題,。

2.雖然上學(xué)期我們也上過實(shí)訓(xùn)課,，但以前我總是看給出的題來理解這筆業(yè)務(wù)的，加上時(shí)間長了有點(diǎn)生,，現(xiàn)在看所有的原始憑證都不知道具體表達(dá)了哪些內(nèi)容,。在老師的講解下我才慢慢的看懂了些。

3.還有很多原始憑證所涉及的內(nèi)容不知道具體記入哪些賬戶下,，即會(huì)計(jì)分錄不能和原始憑證的內(nèi)容對(duì)應(yīng)起來,。后來，經(jīng)過自己的努力又重新溫習(xí)了一遍自己所學(xué)的會(huì)計(jì)專業(yè)書,，加上同學(xué)的幫助才漸漸的熟練起來,。

4.上次實(shí)訓(xùn)時(shí)我們填寫過憑證,，對(duì)登記記賬憑證很熟悉，但這次是會(huì)計(jì)核算的整個(gè)過程,，我們對(duì)于登記總分類賬,、各種明細(xì)賬、日記賬等的具體內(nèi)容和方法不是很清楚,。在老師的講解下我們很快的完成了登記賬簿的工作.

5.在計(jì)算各類費(fèi)用的分配結(jié)轉(zhuǎn)中,，我們涉及的知識(shí)包括財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)其核算的方法有:庫存商品月末加權(quán)平均法、產(chǎn)成品逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法,、制造費(fèi)用的定額工時(shí)分配法等,，由于成本會(huì)計(jì)的公式記不太清也不是很明白。所以我又重新復(fù)習(xí)了成本會(huì)計(jì)這本書仔細(xì)的計(jì)算每一步,。還有老師和同學(xué)的指點(diǎn)最終把問題給解決了,。

6.還有各種稅費(fèi)提取更是涉及到稅法的知識(shí)，自認(rèn)為自己的稅法就學(xué)的不是很好,，通過自己看稅法書加上平時(shí)多做關(guān)于稅法的題，還有同學(xué)之間的互助才逐漸的對(duì)稅法的知識(shí)熟練起來,。

7.在實(shí)訓(xùn)中我們必須做的是原始憑證與記賬憑證,、各種明細(xì)賬與總賬核對(duì)等。我總是忘記做這一步,，即使出現(xiàn)了錯(cuò)誤我也不知道,，在實(shí)訓(xùn)過程中我了解到了對(duì)賬可以讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，這樣讓自己更清楚,，更能很好的改正,。

四、實(shí)訓(xùn)心得,。

(一)在實(shí)訓(xùn)過程中的體會(huì):,。

1.在會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，讓我們對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)有了更深的了解和認(rèn)識(shí),。作為學(xué)生我們雖然掌握了理論知識(shí),，但是空有理論沒有實(shí)際操作的能力，是永遠(yuǎn)都不能成為一名合格的會(huì)計(jì)人員,。而這次實(shí)訓(xùn)中以一個(gè)企業(yè)的特定會(huì)計(jì)期間為范圍,。讓學(xué)生把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中去，鍛煉學(xué)生們的動(dòng)手能力,，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),，也培養(yǎng)了學(xué)生們綜合分析和解決問題的能力。同時(shí)也使學(xué)生對(duì)企業(yè)有所了解和認(rèn)知,，也為融入社會(huì)從事會(huì)計(jì)行業(yè)并在企業(yè)中為自己贏得一方寶地而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2.在本次的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中我們作為記賬人員,，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)不足的缺陷,，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,。雖然這次的實(shí)訓(xùn)只是假設(shè)的，但我們可以把它當(dāng)做真實(shí)性的企業(yè),。當(dāng)自己時(shí)一名真正的會(huì)計(jì)人員去做企業(yè)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),，把我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作相結(jié)合。

3.在這次的實(shí)訓(xùn)中主要培養(yǎng)學(xué)生們的動(dòng)手能力即實(shí)際操作能力,。眾所周知,，作為一名會(huì)計(jì)人員如果不會(huì)做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來,，那么就不能算是會(huì)計(jì),。于是，在我們把課本上的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)學(xué)完之后,，還必須把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用實(shí)際操作的方法反映出來,，這樣才能證明作為一名會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。比如:在實(shí)訓(xùn)中有原始憑證,、記賬憑證,、總分類賬、各種明細(xì)賬以及日記賬等的填制,。剛開始填時(shí)手生甚至不會(huì),，但只要細(xì)心，一步步的填制,，會(huì)逐漸的熟練起來,，最后裝訂成冊(cè)方便以后的查看。

4.作為一名未來的會(huì)計(jì)人員,，我們現(xiàn)在剛剛起步,，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘,。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,。所以，在我們學(xué)好理論知識(shí)的同時(shí)必須與實(shí)際操作緊密結(jié)合,。還有就是作為一名會(huì)計(jì)人員,，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì)。這次實(shí)訓(xùn)課,，讓我們不僅在理論上是強(qiáng)的,，在動(dòng)手能力上更是強(qiáng)的，這樣我們畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去,。

5.在這次的實(shí)訓(xùn)中我們體會(huì)最深的是一個(gè)字——累,。不過是一種苦盡甘來的感覺,，剛開始實(shí)訓(xùn)時(shí)對(duì)于登記記賬憑證，我還是很熟悉的畢竟我們上學(xué)期實(shí)訓(xùn)過,?？墒歉鶕?jù)記賬憑證登記總分類賬、各種明細(xì)賬,、現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記、資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等工作時(shí),，還是有點(diǎn)無從下手,，經(jīng)過老師的指點(diǎn)和自己的努力，結(jié)果還是遠(yuǎn)不及自己期望的要求,，不過話有說回來了,，看到自己做的賬時(shí)心里還是很高興的。雖然很累,，但很充實(shí),。我知道自己對(duì)于會(huì)計(jì)方面知識(shí)和操作還是不夠理解，但是,，我會(huì)努力的學(xué)習(xí)這些知識(shí)的,。

(二)在實(shí)訓(xùn)過程中的不足以及重要性:。

1.經(jīng)過這些天的實(shí)訓(xùn),，使我們的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定得基本實(shí)際操作能力,。在實(shí)踐中鞏固了知識(shí),，知識(shí)也在實(shí)踐中得到了運(yùn)用。所以說“時(shí)間是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”通過自身實(shí)踐,，重新過濾了一遍所學(xué)的知識(shí),，并且經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后,，也打開了視野,，增長了見識(shí)。但我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:自己不夠細(xì)心,，經(jīng)?？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò),，給企業(yè)造成損失。還有在實(shí)訓(xùn)中每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解并給出答案,，但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄,，在這方面還存在一定的不足,，在以后的時(shí)間里我會(huì)努力地加強(qiáng)練習(xí),，讓自己的知識(shí)技能能再進(jìn)一步提高,，為以后能在工作中有更好的發(fā)展而奮斗。

2.通過這次實(shí)訓(xùn),，深刻的讓我體會(huì)到了會(huì)計(jì)工作在企業(yè)日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性,，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求，在實(shí)際操作過程中我找出自身存在的不足,，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo),。我希望在接下來的日子里學(xué)校的老師能給我們多上些關(guān)于會(huì)計(jì)的實(shí)訓(xùn)課,，讓我們能夠加深所學(xué)會(huì)計(jì)知識(shí)也以便讓我們不斷地彌補(bǔ)所欠缺的或遺漏的知識(shí)。這樣能更好的幫助我們會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ),。

總之,，在這次實(shí)訓(xùn)中收獲頗豐，總的來說我對(duì)這次試訓(xùn)還是比較滿意的,，它使我學(xué)到了很多東西,，我很感謝學(xué)校給我這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。同時(shí),，也讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到要做一名合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想的那么容易,，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。尤其是會(huì)計(jì)專業(yè),，畢竟會(huì)計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯,，只有多做賬才能熟能生巧、游刃有余,。會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)更是一份細(xì)心,、一份耐心、一份責(zé)任心,。我知道社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無是處的人,，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。

我相信,，我們一定會(huì)有一個(gè)美好的明天,。

實(shí)習(xí)目的：

1.了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。

2.了解常用銑床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途,，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。

3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工,。

4.在銑床上正確安全工件、刀具并完成對(duì)平面,、溝槽等的銑削,。

實(shí)習(xí)步驟：

1.第一節(jié)理論課上，老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng),，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念,、特點(diǎn)、加工范圍及有關(guān)的物理量,，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式,、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上,，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作,，如何進(jìn)行平面的銑削。

2.練習(xí)的時(shí)間到了,，我們5個(gè)人一組,，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機(jī),、停機(jī),，到裝夾工件，再到對(duì)刀,、吃刀直至最后完成對(duì)工件的加工,，我們小組取得喜人的成績。

3.由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面,，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器,，我們到臥式銑床上練習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就是快,，只可惜,，學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床的油泵壞了，工作臺(tái)的橫,、縱,、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)移動(dòng)也都?jí)牧耍€好,，我們?nèi)耸殖渥?。最終，在我們的齊心協(xié)力下,，一個(gè)個(gè)合格的工件順利“誕生”,。

4.第二天實(shí)習(xí)，難度有所提高,。理論課上,，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法，講解了如何銑削溝槽后,，我們就開始我們的“工作”,。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度,，我們處處小心,，每一個(gè)操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格,，也許是刀具的原因吧!

5.平面,、溝槽的聯(lián)系已告一段落,，我們也開始了我們的小測試，在老師的規(guī)定時(shí)間內(nèi),，完成對(duì)工件的加工，經(jīng)過一番努力,，終于順利通過測試,。

6.第三天實(shí)習(xí)，難度更大了,，本來既要練習(xí)銑削臺(tái)階面又要銑削等分零件的，但時(shí)間有限,，我們只練習(xí)階梯的銑削,，對(duì)了等分零件，我們只利用萬能分度頭進(jìn)行等分,，并未在銑床上加工,。

實(shí)習(xí)總結(jié)：

1.通過三天的實(shí)習(xí)，對(duì)銑削加工的特點(diǎn),、加工范圍,，對(duì)銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨(dú)自完成對(duì)工件測量,、平面,、溝槽加工，更換,、安裝刀具的能力;已達(dá)到實(shí)習(xí)目的,。

2.銑床的操作簡單易學(xué)，但操作過程中也不可松懈,，以防止事故的發(fā)生,。

3.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),，故銑削加工效率高,，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級(jí)一般為it9-it7級(jí),，表面粗糙度值較低,，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低,，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣,。

我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展,，銑削加工一定會(huì)以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌,。

一.實(shí)習(xí)目的,。

實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng),，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié),，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的,，對(duì)一個(gè)學(xué)生來說是很重要的,，從一個(gè)學(xué)生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時(shí)代,，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代,，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作,。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程,，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作,，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的主角,。我們務(wù)必要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論,。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去,，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái),，是展示自己潛力的舞臺(tái),。

透過實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的潛力,，在實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足,，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的潛力,。新聞學(xué),，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手潛力,，它所接觸的對(duì)象是包羅萬象的,，是各具特色的，是真實(shí)的,、新鮮的,。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者帶給了鍛煉的機(jī)會(huì),，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物,，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說話,，怎樣才能做到新聞的及時(shí),。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚”和“搶”新聞,。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好,，以后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通,。

到新聞單位去實(shí)習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作潛力,，掌握采訪的基本方法,，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者,、修改學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn),。深入現(xiàn)場去采訪,，接近群眾，從群眾中來,，到群眾中去,。深刻體會(huì)，用真情寫出有生命力的新聞作品,。

二.實(shí)習(xí)資料,。

新聞學(xué)的實(shí)習(xí)資料主要有以下幾個(gè)方面：

1.實(shí)地采訪。

只有深入到現(xiàn)場去做實(shí)際調(diào)查,，才能寫出有好處的作品,，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng),，偏重于應(yīng)用與操作,。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集,，新聞報(bào)道的第一步,。

2.訪后寫作。

新聞寫作是新聞制作的第二步,，是對(duì)采訪中采集到的信息,、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過程，是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充,。親自動(dòng)手采寫一些東西,，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來,，到群眾觀眾去”,，把時(shí)代精神寫到作品中，寫一些有價(jià)值的事,，些一些老百姓關(guān)心的事,。

3.修改整理,。

當(dāng)寫完初稿后，修改,，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié),，俗話說：“文怕修改”，只有修改,，才能寫出精辟的文章,。還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”,，能夠透過素材的取舍,，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，透過綜合思維提煉主題,。其次要寫好新聞的導(dǎo)語,，熟練的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言,。

三.實(shí)習(xí)收獲,。

在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪,，真正的鍛煉自己的采訪潛力,，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì),。真正做到了不怯場,，運(yùn)用自如，現(xiàn)場處理靈活,。在采訪后寫了很多的新聞稿件,，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法,，包括各種新聞文體,，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息,、人物消息,、評(píng)述性消息、特寫性消息,、人物通訊,、事件通訊、工作通訊,、風(fēng)貌通訊,、人物專訪等。還有電視新聞的寫作,，廣播新聞的寫作,，涉及到了經(jīng)濟(jì),、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者就應(yīng)具備哪些素質(zhì)體會(huì)到了記者的主角,，怎樣才能做到記者的“識(shí)”,、“才”、“學(xué)”,，認(rèn)識(shí)到了記者和修改的關(guān)系,。

透過這次實(shí)習(xí)，自己的社會(huì)實(shí)踐潛力大大地提高了,，適應(yīng)社會(huì)的潛力強(qiáng)了,，語言運(yùn)用潛力增強(qiáng)了，寫作潛力提升了,，真正跨出了,，走好了新聞道路上的第一步。

四.實(shí)習(xí)中存在的主要問題,。

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，透過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn),，自己還存在著不少問題,，包括文化知識(shí)的欠缺，真是“書到用時(shí)方恨少”,。學(xué)習(xí)涉及的面太窄,，學(xué)到的知識(shí)太單一，沒有構(gòu)成一個(gè)很好的體系,。聯(lián)系實(shí)際的潛力太差,，將學(xué)到的知識(shí)不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒有一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備體系,，用到哪學(xué)到哪,。在采訪中，還容易犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤,，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用潛力還不夠,，普通話水平不高。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的潛力,，盡可能完善自己,。

五.對(duì)實(shí)習(xí)工作的建設(shè)性意見。

實(shí)習(xí)主要是面向社會(huì)的過程,，映盡量做到以下幾個(gè)方面：

1.盡可能多的讓每一個(gè)實(shí)踐者走出去,，到第一線上。只有走出去,，才能看得遠(yuǎn),，只有走出去,，才能采集到更多的有價(jià)值的新聞信息，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作,。

2.盡可能擴(kuò)大社會(huì)的接觸面,，深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是廣大人民的生活問題,，所報(bào)道的是老百姓犯罪關(guān)心的問題,，只有深入到每一個(gè)層面中去，才能寫出更加有特色的作品,，才能擴(kuò)大記者的知識(shí)面,，開闊眼界，使報(bào)道更有特色,。

3.在采訪,，寫作，修改等一系列過程中應(yīng)當(dāng)教會(huì)實(shí)習(xí)者使用先進(jìn)的儀器,，教會(huì)記者如何把握事件的閃光點(diǎn),。記者是一個(gè)雜家，就應(yīng)懂得各種工具的使用,，才能提高新聞制作的效率,，提高高科技手段的運(yùn)用潛力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者帶給鍛煉平臺(tái),。

4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的模式,，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵(lì)記者開拓創(chuàng)新,，不要被一些陳舊的模式所束縛,，要?jiǎng)?chuàng)新思維，更新觀點(diǎn),。

5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者帶給一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),。初學(xué)記者的經(jīng)驗(yàn)不足，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過程,，運(yùn)用到實(shí)踐中去,，就應(yīng)多動(dòng)手操作。

實(shí)習(xí),，是十分重要的一步,，在實(shí)習(xí)中提升潛力，在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)都是十分關(guān)鍵的,，抓好實(shí)習(xí),，是關(guān)鍵的，邁好這一步，是步步高的前提,。新聞是一種客觀的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科,，它具有真實(shí)性和新鮮性，時(shí)效性特強(qiáng)的學(xué)科,，新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科,，所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，深刻體會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)與分析篇十五

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間,，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年,，所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是十分重要的課程,，經(jīng)由前幾學(xué)期對(duì)基本會(huì)計(jì)和企業(yè)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí),，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要改變。

會(huì)計(jì)這種職業(yè),，在實(shí)踐研討方面,，并不需要多少人，須要的是實(shí)際操作好,、專業(yè)技巧強(qiáng)的人才,。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的破足之本,，所以上好會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為主要。

從一開端的做會(huì)計(jì)分錄,，到填寫記賬憑證,，而后登記賬簿，再是結(jié)帳,，對(duì)賬,，編制報(bào)表，裝訂等一系列繁瑣的工作,，由多少個(gè)人來實(shí)現(xiàn),，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了,，才正真的懂得到什么是會(huì)計(jì),。本來會(huì)計(jì)工作并不設(shè)想中的那么簡略，那么輕閑,。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的上課方法,，讓我感到很有趣，是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位,，有綜合會(huì)計(jì)崗位和主管崗位,。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作,，會(huì)計(jì)稽核,，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記,，會(huì)計(jì)報(bào)表的編制,，以及輔助組員進(jìn)行工作。

上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課,，要有“上學(xué)如上班,，上課如上崗”的意識(shí)?！熬诒P算,，擅長治理，勤于理財(cái)”是我們的崗訓(xùn),?！拔艺f行一定行，說我行我就行,，我自負(fù)我勝利”是咱們不變的信心,。

在課前要籌備好物品，作為會(huì)計(jì),，丟三落四可不行!上可進(jìn)程中一定要集中閱歷,，緊跟老師的思路，稍不留心,，就不曉得接下來要做什么了,，要遇上，就更不輕易了,。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)配合精力,，必定要吧本人的工作做準(zhǔn)確做好，才干讓后面同窗的工作順利進(jìn)行,。

登記賬簿是最考驗(yàn)人仔細(xì)跟耐煩的,。我做主管崗位，要依據(jù)前面出納做的記賬憑證,，登記丁字賬,，匯總，在登記總賬,，稍有忽視,，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了,。

在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字一定要正確清楚,，假如寫錯(cuò)要用劃線更正，再加蓋人命章,。再后來,，編制會(huì)計(jì)報(bào)表時(shí)，一定要把公式弄明白,。最后將憑證裝訂,，收拾賬簿，工作就算基礎(chǔ)完成了,。

而像上面說的這些操作流程一樣,，我們這個(gè)學(xué)期就做了三遍,。第一遍是老師帶著做,，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了,。一套題有38項(xiàng)業(yè)務(wù),，工作量可想而知,。

“只有經(jīng)歷過，才知道其中的味道”,，對(duì)我而言,，能夠說通過上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，真逼真切的讓我了解了什么是會(huì)計(jì),，讓我對(duì)會(huì)計(jì)的觀點(diǎn)也有了實(shí)質(zhì)的轉(zhuǎn)變,，會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份義務(wù)心=人生價(jià)值的詮釋,。

盼望在接下來為期未幾的在校學(xué)習(xí)中,，多上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，以便讓我們能一直的查漏補(bǔ)缺,，這樣更能贊助我們會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門課，為走上社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ),。

時(shí)間真的流逝很快,。我們也走過了大二的時(shí)光。在學(xué)習(xí)的我們,，體會(huì)到了酸與甜,，苦與辣。生活,，不經(jīng)歷一翻風(fēng)雨,，我們也不懂的生活。

大二的我們。經(jīng)過將近一個(gè)學(xué)期的模擬實(shí)訓(xùn)課程,，讓我個(gè)人認(rèn)為會(huì)計(jì)對(duì)與我而言真的有種不能言語的情感,。首先，我們根據(jù)教材資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),，分析題型,，到編制憑證。再過賬目中,，然后是結(jié)賬,，對(duì)帳，最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表,。一步一個(gè)流程過來。從一開始的模擬的出納崗?fù)鈱?shí)訓(xùn),，到存貨業(yè)務(wù)的發(fā)生,，直至到現(xiàn)在綜合的模擬業(yè)務(wù)。所有賬目都弄好后,，最后一步的裝訂等一系列的會(huì)計(jì)人員必做的程序工作,，現(xiàn)由我一人來完成，其中的酸甜苦辣之味,，只有親身體驗(yàn),，才真真正正了解到什么是會(huì)計(jì)。其實(shí),，現(xiàn)實(shí)中會(huì)計(jì)的工作并沒有大人們所說的只是在辦公室喝喝茶水這么清閑,。

雖說自己在高中時(shí)期所學(xué)的也是會(huì)計(jì)專業(yè)，當(dāng)時(shí)老師講的題,，分析的題也很詳細(xì),。和大學(xué)中老師講的題，分析的題目總是有所出處點(diǎn)的,?？刹还茉鯓樱K是讓我受益匪淺,?？勺屛易约簩?duì)會(huì)計(jì)多一度的深愛。

“只有經(jīng)歷過,，才知道其中的味道”對(duì)于我而言,，喜歡體驗(yàn)生活，可以說通過這次實(shí)訓(xùn),，真切的讓我了解了我自己以后從)業(yè)崗位的工作流程是怎樣的形式,。讓我對(duì)會(huì)計(jì)最初的觀念也有了本質(zhì)性的'發(fā)生!會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè),，更是一份細(xì)心和一份耐心還包括一份責(zé)任心。

不經(jīng)歷過,，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)長大,。人生不是一條平坦的道路，只有走過崎嶇,、遇過困境,，曾經(jīng)跌倒、曾經(jīng)失去,，經(jīng)歷過挫敗,、跨越難關(guān)。而仍然能夠昂首闊步邁向人生,，才能鍛煉出一顆堅(jiān)毅不屈的心,。做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人很難;需要的是一份堅(jiān)持同一份信念。我們做賬也是如此,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，要不斷的修改，不斷的矯正,。尤其是最后在編制資產(chǎn)負(fù)債表的時(shí)候,，那叫一個(gè)崩潰啊，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)編制到最后,，借貸方不平衡的時(shí)候,，我們就要反反復(fù)復(fù)去翻閱前面的賬目是查賬，找賬,。這樣的工作,，只有一個(gè)字可以形容——累!參雜著繁瑣!

通過本次模擬實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)了我們的實(shí)際動(dòng)手能力,，縮短了課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離,。且理解到會(huì)計(jì)人員最重要的一點(diǎn)就是細(xì)心。對(duì)于每天和一大堆數(shù)字打交道,，絕不能出一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò),，要知道失之毫厘，差之千里,，零點(diǎn)零幾的差別,，有可能造成與實(shí)際很大的距離。

雖說到本學(xué)期末,，做的很累,，但是真的希望學(xué)校能夠給我們這樣的機(jī)會(huì),，所謂的,，我們只有多做賬,，多熟悉，才能游刃有余!

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)與分析篇十六

__年_月_日,，是值得回味的一天,，對(duì)我而言也是值得紀(jì)念的一天，因?yàn)檫@是我車工實(shí)訓(xùn)課的最后一課,。

記得第一次去__大樓的時(shí)候,，心情是激動(dòng)而充滿著好奇，從窗外往實(shí)訓(xùn)室里看：機(jī)床整整齊齊的排列著,，從門里飄出的是我們光機(jī)電系學(xué)生都熟悉的味道—機(jī)油味,。剛?cè)サ念^兩天是初步認(rèn)識(shí)和了解車床的結(jié)構(gòu)及操作，之后進(jìn)行了加工臺(tái)階軸,、加工門軸,、加工圓錐、板牙架的加工,、鉸杠的加工,、千斤頂?shù)募庸さ绕邆€(gè)項(xiàng)目的實(shí)踐操作，從中也認(rèn)識(shí),、使用了千分尺,、游標(biāo)卡尺、車刀,、頂尖,、鉆頭、扳手等,。

在實(shí)訓(xùn)的`過程中,，我不僅學(xué)到了許多加工工藝方面的知識(shí)，更學(xué)到了課本上沒有的知識(shí),。在實(shí)訓(xùn)的過程中遇到了不少問題,，而犯的錯(cuò)誤也不少，通過實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)虛心求教,，細(xì)心體察,，大膽實(shí)踐。任何能力都是在實(shí)踐中積累起來的,，都會(huì)有一個(gè)從不會(huì)到會(huì),，從不熟練到熟練的過程，人常說“生活是最好的老師”就是說只有在生活實(shí)踐中不斷磨練,，才能提高獨(dú)立思考和解決問題的能力;同時(shí)也培養(yǎng)了自己優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、高尚的人生、團(tuán)結(jié)和合作的精神;學(xué)會(huì)了勤奮,、求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

勤奮就是要發(fā)奮努力,、不畏艱難。唐代思想家韓愈有句名言：業(yè)精于勤,，荒于嬉;行成于思,，毀于隨。優(yōu)良的學(xué)業(yè)是辛勤汗水的結(jié)晶,，成就只有通過刻苦的學(xué)習(xí)和拼搏才能獲得,。馬克思說過：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn),。”

求實(shí)就是腳踏實(shí)地,，求真務(wù)實(shí),，謙虛謹(jǐn)慎、介驕介躁,、對(duì)知識(shí)的掌握要弄通弄懂,，對(duì)技術(shù)的掌握要嚴(yán)守規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、精益求精,。一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)結(jié)合作的力量是無窮的,，通過對(duì)各個(gè)項(xiàng)目的加工讓我明白：一粒沙雖小,，但無數(shù)粒卻能匯成無限的沙漠;水滴雖小，卻你匯成遼闊的海洋;你的一個(gè)思想,、一個(gè)方法,，他的一個(gè)思想和方法，相互交流互換就有了兩個(gè)思想和方法,，當(dāng)今社會(huì)競爭日益激烈,，而我們現(xiàn)在就應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人合作。

當(dāng)然,，在實(shí)訓(xùn)過程中,，我們也收獲了快樂、與同學(xué)的快樂,、與老師的快樂,。因?yàn)槊慨?dāng)自己或自己和同學(xué)完成了一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，或多或少有些欣慰,，會(huì)感到開心,，休息時(shí)和老師的交流也是一種快樂。雖然四周實(shí)訓(xùn)不是很長時(shí)間,，但對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有很大幫助,。這只是起點(diǎn),，終點(diǎn)離我們還有一定的距離，所以還是需要我們繼續(xù)努力去走以后的路,。而我們要把握好每一次的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過了就再也找不回來了,。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)與分析篇十七

20__年12月18日至20__年1月18日,，我們進(jìn)行的為期近五周的測量學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)內(nèi)容有三項(xiàng),，首先是為期一周的三四等水準(zhǔn)測量,，其次是為期兩到三周的1：500大比例尺地形圖測繪，最后是為期一周多的等高線測繪,。地點(diǎn)是雁山校區(qū),，三四等的路線統(tǒng)一是從博文正門旁的小路繞到云塘新村，再經(jīng)過園博園門口,，從理工校門口繞回博文校門口的原點(diǎn),。大比例尺繪圖和等高線測繪時(shí)，我們組被分到測繪理工籃球場和四棟及周邊,。在這五周里,，我們根據(jù)本組自身情況安排外出開工的時(shí)間。

實(shí)習(xí)接近尾聲,，我還有些不舍,。雖然我和大家一樣，真的覺得實(shí)習(xí)很累,，但是卻沒有和大多數(shù)人一樣的覺得再也不想實(shí)習(xí)了,。這次的實(shí)習(xí)對(duì)我來說，收獲非常的大,。這是我們第一次進(jìn)行大范圍的測量,，這比平時(shí)在實(shí)踐課上的測量要難的多了，工作量也大了許多許多,。

在實(shí)習(xí)之前,，我就已經(jīng)組織本組成員開了小會(huì)，將本組的任務(wù)分工和出工時(shí)間安排詳細(xì),。第一天早上我們開完實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，就去博文三棟領(lǐng)儀器。一領(lǐng)完儀器,，我們沒有休息片刻,，立即去博文正門口的bm1原點(diǎn)開始了我們測量學(xué)實(shí)習(xí)的第一站。實(shí)習(xí)的第一天,，我們測到了下午將近六點(diǎn),，以所有組中第一名的速度,，順利的將第一圈測完了，鼓舞了本組的士氣,，為后面的實(shí)習(xí)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ),。在后面的四天里，我們也輕松的完成了后四圈的測量,。

第二個(gè)項(xiàng)目一開始,，我們就跟著老師一起去看大比例尺繪圖的范圍，下午就拿著釘子和錘頭去我們組分配到的地方定點(diǎn)布導(dǎo)線網(wǎng),，第二天又早早出工去測距離和角度,。第二天測的角度超限，第三天我們又去重新測過一遍,。三測回,，雖然辛苦，但是一天下來卻很充實(shí),，一路上我們組說說笑笑,，也很歡樂。第四天早上,，我們一起去博文四棟教室將導(dǎo)線網(wǎng)平差,，然后將坐標(biāo)展在南方cass上，計(jì)算左下角坐標(biāo),，并把網(wǎng)點(diǎn)展上繪圖硫酸紙,。當(dāng)時(shí)的我們，對(duì)畫地物還沒有一個(gè)完整的概念,，五個(gè)人就拿著書,，一起在教室復(fù)習(xí)三角高程測量的內(nèi)容，并討論實(shí)習(xí)的具體操作和分工,。第五天,，我們請(qǐng)09測繪的學(xué)長幫我們用全站儀將博文內(nèi)有高程的已知點(diǎn)的高程引到我們的已知點(diǎn)上，又自己測出了其他網(wǎng)點(diǎn)的高程,。五天下來,，大比例尺繪圖的前期工作就已經(jīng)全部完成了，第六天,，我們就開始了畫地物和測等高線的內(nèi)容,。在接下來的幾天，雖然我們還有考試,，天氣又有淅淅瀝瀝的小雨,，但是我們依然風(fēng)雨無阻，也沒有因?yàn)閺?fù)習(xí)而耽誤時(shí)間，每天按時(shí)出工,，按點(diǎn)收工,。元旦休息三天后，我們又開始出工實(shí)習(xí),，直到任務(wù)完成,。

在這次的實(shí)習(xí)中,我們對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)：首先是水準(zhǔn)測量。光是道路,，就沒有像實(shí)踐課時(shí)繞著一棟樓測量那么舒服,。四公里的路程，有一半是在泥濘的小路上,。而且坡也很多，距離只能放得很近,，才能看到前后尺的上下絲,。外業(yè)結(jié)束后，進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算,，在限差允許的范圍內(nèi),，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整，若超過限差,，必須重測,，直到合格為止。而經(jīng)過我們五圈的測量,，發(fā)現(xiàn)如果整平儀器時(shí),，每次都記得精平，一般情況閉合差都不會(huì)超限,。

其次是角度測量,。以前我一直認(rèn)為三測回是測完一個(gè)測回就搬站，測完一圈,，再以同樣的方式測兩圈?，F(xiàn)在才知道，原來三測回是在同一站測量三個(gè)測回再搬站,。而三個(gè)測回置的角度分別是0度,、60度和120度。

最后是地形圖的測繪,。我們的測量需要用到三角高程測量,，在開測前一夜，我復(fù)習(xí)了關(guān)于它的有關(guān)內(nèi)容,。我知道了我們使用經(jīng)緯儀需要讀儀器高,、上中下絲、水平度盤和豎直度盤，也知道了,，讀儀器高和中絲是計(jì)算高程,、讀上下絲是計(jì)算斜距，讀豎直度盤是將斜距推算成平距,，畫在圖紙上,。但是不到實(shí)地測量，我不會(huì)想到,，原來鏡筒打成水平時(shí),，豎直度盤是90度，而不是零度,，也不知道,，原來推算成平距時(shí)用的不是豎直度盤的度數(shù)，而是90度減去豎直度盤的度數(shù),。不自己運(yùn)算,，我也不會(huì)知道，書上給出的計(jì)算高差的公式,，不是直接就可以用的,，還需要將各部分的單位統(tǒng)一化成米。

通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí),，讓我們學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作變得更加熟練了，學(xué)會(huì)了地形圖和等高線的繪制等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。

在實(shí)習(xí)的這幾周里，我們組的進(jìn)度一直都是全班所有組里最快的,，所以我們也是最早一組完成任務(wù)的,。這不是因?yàn)槲覀冇卸鄥柡Γ且驗(yàn)槲覀兠恳惶於加性谡J(rèn)真完成任務(wù),，而不會(huì)因?yàn)樘鞖饫浠蛴杏甓璧K我們出工的步伐,。而我個(gè)人也進(jìn)步了不少，更勤快了不少,。遇到問題,，我不會(huì)一直問老師、問同學(xué),，解答完就沒事了,，而是會(huì)翻書解決，會(huì)自己思考,，為什么這個(gè)問題要這樣處理,。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力，我們組成員的感情,，也在這短短幾周中,，增進(jìn)了許多。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)與分析篇十八

經(jīng)過一個(gè)星期的商務(wù)溝通實(shí)訓(xùn)課,，我受益匪淺,。我學(xué)到了許多東西，不但獲得了許多實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),，也學(xué)會(huì)許多為人處世的道理,。為我步入社會(huì)得到了更多的鍛煉。

第一次的實(shí)訓(xùn)課老師詳細(xì)的給我們講解了面試要注意的問題,，特別強(qiáng)調(diào)了面試時(shí)候的穿著,，老師的諄諄教導(dǎo)我都銘記在心，為我將來面試提供許多較好的.參考,。

第二次的實(shí)訓(xùn)課實(shí)踐性較強(qiáng),，老師與班長等人模擬現(xiàn)場作為面試官,，而我則作為一位面試人員,，這是我人生第一次面試，我自認(rèn)為我的邏輯能力和應(yīng)變能力不高,，心態(tài)也一直不夠好,，從小走著低調(diào)的路線，性格較內(nèi)向,，于是我踴躍參與這次面試,，算是鍛煉自己的一次機(jī)會(huì)。在面試過程中,，考官的問題的確比較棘手,，我的回答也是語無倫次。雖然我面試不怎么成功,，但是我感到欣慰,，因?yàn)槲矣杏職馍先ァ?/p>

第三次的實(shí)訓(xùn)課老師提前讓我們做好ppt，次日展示并演講,。我的ppt我花了較多時(shí)間制作,，當(dāng)晚修改到2點(diǎn)才結(jié)束，也提前做好演講草稿,，但是次日我上臺(tái)便腦子一片空白,，沒有很好的展示自己的ppt，我希望經(jīng)過這次的經(jīng)歷，在以后的生活中,，我能加強(qiáng)適應(yīng)能力,。

總之，這次的實(shí)訓(xùn)課我學(xué)會(huì)了很多,，也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識(shí)和道理,。人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗,，才能通往自己的羅馬大道,。我有失落過，煩惱過,，悲傷過,。有時(shí)覺得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，我有很多的缺陷和不足,。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn),，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過來，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么,，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己,，提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡,，但是我會(huì)努力提高,，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒,，我會(huì)不懈努力,。用我演講ppt的一句話總結(jié)：人生就如網(wǎng)購，大多數(shù)人看不到最真實(shí)的自己,，就如網(wǎng)購商品的虛擬性,。但是，只要你擦臉眼睛,，打開心窗,，做最真實(shí)的自己，那么,，你的人生才會(huì)被大家給予更多的好評(píng),。當(dāng)別人在尋找朋友或另一半時(shí)，在茫茫人群中搜索時(shí),，可能你就排在前面!

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)與分析篇十九

近幾年來,大學(xué)生找工作不容易,。

寒假是我鍛煉的一個(gè)機(jī)會(huì)，我找到了一家機(jī)械制造企業(yè)去鍛煉自己,，真是感到無名的興奮和愉悅,，體會(huì)到了大學(xué)生找工作的困難,。

我來到了恩華機(jī)械制造有限公司實(shí)習(xí)。

雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間短之又短,，但是,，獲益良多。

體會(huì)到作為一個(gè)工人的艱辛,，還有了解到各個(gè)部門的協(xié)調(diào)工作的重要性,。

這是我人生經(jīng)歷的一部分啊。

機(jī)械廠是兩兄弟經(jīng)歷千辛萬苦經(jīng)營而來的,，已經(jīng)有二十多年的發(fā)展歷史,，以成為集研制、生產(chǎn),、銷售,、技術(shù)培訓(xùn)于一體，擁有高精度電腦控制機(jī)械加工中心等全套加工設(shè)備的大型專業(yè)包裝設(shè)備制造廠,。

目前主要生產(chǎn)瓦楞紙箱機(jī)械,，產(chǎn)品包括：自動(dòng)和半自動(dòng)輪轉(zhuǎn)開槽切角機(jī)，全電腦高速水墨印刷開槽機(jī),、全電腦高速水墨印刷開槽模切機(jī),。

還有與國際知名度高的企業(yè)日本機(jī)械株式會(huì)社合作生產(chǎn)高精度、高效率,、先進(jìn)的自動(dòng)平壓模切機(jī)等,。

該機(jī)械廠的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置很簡練。

主要是董事——秘書及會(huì)計(jì)——經(jīng)理管理各個(gè)部門,。

由于機(jī)械廠的設(shè)備很先進(jìn),，在生產(chǎn)線上不會(huì)像往常的工廠那樣滿布工人,，主要是某一兩個(gè)人負(fù)責(zé)工作流程,。

這對(duì)我了解該工廠的生產(chǎn)流程提供了方便。

該廠生產(chǎn)的紙箱機(jī)械的需求量很穩(wěn)定,，是屬于定單供貨型的生產(chǎn),。

由于產(chǎn)品的質(zhì)量要求和技術(shù)含量要求都很高，因此,，生產(chǎn)周期也比較長,，單次產(chǎn)品需求的數(shù)量也不大。

同時(shí),，每臺(tái)產(chǎn)品的價(jià)格非常昂貴,，在萬元以上。

生產(chǎn)部門主要包括,，采購,，技術(shù),，生產(chǎn)，供應(yīng),，銷售,。

我被安排在供應(yīng)部工作。

但其工作并不是坐在辦公室悠閑地寫寫東西,，而是跟住部長隨時(shí)跑,，跑車間，甚至到外面去跑業(yè)務(wù),。

實(shí)習(xí)期間,，剛好該廠正趕貨，生產(chǎn)進(jìn)行得如火如荼,。

我在跟隨供應(yīng)部人員工作的時(shí)候,，方才發(fā)現(xiàn)，供應(yīng)這部門,，在企業(yè)中極其重要機(jī)械廠實(shí)習(xí)報(bào)告2017范文機(jī)械廠實(shí)習(xí)報(bào)告2017范文,。

首先，供應(yīng)部必須與往來企業(yè)打好交道,。

企業(yè)的供應(yīng)部與下游企業(yè)的溝通好與壞,，直接影響產(chǎn)品的最終銷售。

他直接影響企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)運(yùn)行,，是“保證企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量,、價(jià)格、交貨期和服務(wù)的關(guān)鍵因素之一”,。

公司的營銷工作可以說是公司經(jīng)營的`核心內(nèi)容,，是各項(xiàng)工作的重中之重，營銷工作的好壞,，市場開發(fā)得成功與否直接關(guān)系到公司的存亡,。

我在實(shí)踐過程中充分明白到了營銷工作的重要性。

恩華在xx年的營銷工作有成績,，但不足也是明顯的,，其中的得失值得我去從思考。

由于市場變化的劇烈程度遠(yuǎn)超出了公司的想象,，對(duì)公司造成了嚴(yán)重的不利影響,。

我趁供應(yīng)部的部長一有空，便向她問了很多很多的問題,。

她說,，該廠的銷售其實(shí)大部分由自家聯(lián)系買家，不過主要是老客戶,，關(guān)系模式主要是——合作,。

比如與日本企業(yè)的合作等,。

這些老客戶由于多年的合作，關(guān)系很牢固,，但是每當(dāng)企業(yè)外聯(lián)人員替換或其他特殊情況時(shí),，往往會(huì)容易丟失客戶，當(dāng)然內(nèi)里有很多內(nèi)部原因不方便向我外人透露,，但主要是因?yàn)殡x職或退休的員工往往會(huì)帶走或新員工不了解老客戶的習(xí)性和本來的某些特殊約定而讓老客戶惱火,。

所以，供應(yīng)部員工的替換非常的慎重,。

同時(shí),，客戶的負(fù)責(zé)會(huì)分散開來，避免客隨人走的情況,。

其次,，供應(yīng)部不單要搞好企業(yè)外的關(guān)心，跟生產(chǎn)實(shí)業(yè)部門的關(guān)系也非常的重要,。

往往在這時(shí),，供應(yīng)部是傳達(dá)客戶信息的主要途徑，向生產(chǎn)部門傳達(dá)顧客的需求,。

說到供應(yīng)部與生產(chǎn)車間的溝通,，我覺得一提的是部門間的設(shè)置。

我覺得工廠的布局很合理,，招待外賓的會(huì)議室,，高層人員的辦公室和其他各部門的辦公室設(shè)在同一樓里。

彼此距離很接近,。

外賓來訪時(shí),，可以讓他們見到工作人員的工作態(tài)度，對(duì)工作人員是一種無形的監(jiān)督,，也是向外賓顯示員工工作態(tài)度和工廠的完善制度的機(jī)會(huì),。

還有一個(gè)合理的地方就是，供應(yīng)部所在之處,，有個(gè)門,，這門專門方便供應(yīng)部人員到生產(chǎn)車間去,。

為人員和部門的溝通提供了方便,。

后來，我去拜訪了公司的董事,，提到這個(gè)工廠的部門布局問題的時(shí)候,，讓董事眉笑眼開，原來,，工廠是董事的個(gè)人建筑設(shè)計(jì),，在考慮布局的時(shí)候,，的確考慮到了部門溝通這個(gè)問題，特別是供應(yīng)部與生產(chǎn)車間之間,。

這讓我覺得有點(diǎn)驕傲,，因?yàn)槲乙部紤]到了他想的問題，更是因?yàn)?，我把運(yùn)營管理課上學(xué)到的供應(yīng)鏈的知識(shí),，在實(shí)習(xí)中體會(huì)到了，思考到了,。

再次,，公司的內(nèi)部管理工作。

單位為了發(fā)展,，首先是設(shè)法招到本單位所需要的人員,。

招聘應(yīng)從“人和事”兩個(gè)方面出發(fā)，挑選出最合適的人來擔(dān)任某一職務(wù),。

成功的招聘,，可以使更多的人了解本單位，并且?guī)椭麄儧Q定是否來這個(gè)單位工作,。

通過招聘錄用,，單位可以擴(kuò)大知名度;而有效的招聘錄用則可獲得優(yōu)秀的人員，有效地提高單位人力資源的素質(zhì),，為單位的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

“企業(yè)的競爭實(shí)際上就是人才的競爭”啊!

還有，年齡和工齡對(duì)一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和見識(shí)確實(shí)有較大的影響,，但是不能將它絕對(duì)化,。

由于每個(gè)人的天賦、努力程度,、思維方式,、知識(shí)程度等不同，其成長和成熟的速度也不一樣,。

有的人即使到了5o歲,，也只能做一些普通工作，要讓他做領(lǐng)導(dǎo)工作不一定行機(jī)械廠實(shí)習(xí)報(bào)告2017范文實(shí)習(xí)報(bào)告,。

其實(shí),，對(duì)一個(gè)單位來講，誰能給單位帶來發(fā)展誰就應(yīng)該上,。

但是在實(shí)際情況中;還有許多不盡人意之處,。

這一點(diǎn)，我國與發(fā)達(dá)國家之間還有相當(dāng)?shù)牟罹唷?/p>

薪金、福利策略——應(yīng)根據(jù)貢獻(xiàn)大小進(jìn)行分配,。

考核的目的之一就是獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的員工,，懲罰差的員工。

為了考核而考核,，還是為了工作而考核,，是管理者對(duì)待考核的態(tài)度問題;為了個(gè)人的權(quán)力、利益而考核,，還是為了單位的發(fā)展而考核,，則是管理者的品德問題。

使用同一種標(biāo)準(zhǔn)去考核中層管理者和員工是個(gè)方法問題,。

考核能否同真正的表現(xiàn)結(jié)合起來,，則是考核技巧的問題。

培訓(xùn),、晉升策略——給員工指出發(fā)展之路,，給員工提供機(jī)會(huì)。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)與分析篇二十

2016年的暑假又已來臨,，在這個(gè)日趨激烈的就業(yè)隊(duì)伍之中,，對(duì)于一個(gè)即將面臨畢業(yè)，找工作的準(zhǔn)畢業(yè)生來說,，這個(gè)暑假怎樣都按耐不住了,，大家都熱情的籌備著自我的暑假之行，決心要好好充實(shí)假期生活,，為自我以后找工作添磚加瓦,。

一、綜述　,。

實(shí)習(xí)單位基本情景：

實(shí)習(xí)崗位描述：

二,、主體。

實(shí)習(xí)過程介紹：

(1)了解過程,。

起初,，剛進(jìn)入車間的時(shí)候，車間里的一切對(duì)我來說都是陌生的,。車間里的工作環(huán)境也不怎樣好,，呈此刻眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個(gè)月,。第一天進(jìn)入車間開始工作時(shí),，所在小組的組長、技術(shù)員給我安排工作任務(wù),，分配給我的任務(wù)是簡單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品,，我按照技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工具開始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品,，在加工的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項(xiàng)等,。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品,，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺,。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。

作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來說,，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情景的了解都是甚少陌生的,。一開始我對(duì)車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解,，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè),，向小組里的員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)，經(jīng)過他們的幫忙,，我對(duì)車間的情景及開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品,、加工產(chǎn)品等有了必須的了解。車間的工作實(shí)行兩班制(a,、b班),，兩班的工作時(shí)間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。車間的所有員工都必須遵守該上,、下班制度,。

(2)摸索過程。

對(duì)車間里的環(huán)境有所了解熟悉后,，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來,，工作期間每一天按時(shí)到廠上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長集合員工開會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng),，同時(shí)給我們分配工作任務(wù),。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作,，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：膠料袋子,、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單等),。

在機(jī)臺(tái)位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè),，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單存放在指定的位置,。另外在工作中,，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異常(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花,、氣紋,、色差等)。出現(xiàn)上述情景時(shí)，要及時(shí)告知小組組長,、技術(shù)員,，讓他們幫忙解決出現(xiàn)的問題，小組長,、技術(shù)員經(jīng)過對(duì)機(jī)器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常,，貼合檢驗(yàn)的要求。

在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大,。剛開始加工起來還真棘手的,，加工效率不高，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎樣的,。讓人苦惱的,，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請(qǐng)教簡單快速的加工方法與技巧,。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品,，從中體會(huì)加工產(chǎn)品的效果。同時(shí)在加工中選擇適合的加工工具,，也有利于提高工作的效率,。在平時(shí)工作過程中也要不斷摸索出生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧,。轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!,。有時(shí)在開關(guān)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時(shí),，對(duì)產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)怎樣包裝不明白,，此時(shí)，我便向員工同事學(xué)習(xí),，向他們請(qǐng)教正確的加工包裝方式,，另外也能夠詢問評(píng)管(質(zhì)檢員)，按評(píng)管供給的要求進(jìn)行生產(chǎn),、加工包裝產(chǎn)品,。

(3)實(shí)際操作。

經(jīng)過一段時(shí)間開機(jī)生產(chǎn),、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí),，我對(duì)車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉,。對(duì)有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了,，對(duì)不良產(chǎn)品的識(shí)別力也有所提高了，生產(chǎn),、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高,。上班期間,，聽從小組長的安排，理解小組長分配的工作任務(wù),，在自我的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè),。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問題和困難時(shí)，先自我嘗試著去解決,，而當(dāng)問題較大自我獨(dú)自難以解決時(shí),，則向小組長,、技術(shù)員反映情景,，請(qǐng)求他們幫忙解決。在他們的幫忙下,，出現(xiàn)的問題很快就被解決了,，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，慢慢提高自我解決處理問題的本事,。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑,。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)，對(duì)工作的進(jìn)取性也有所提高,。

在所開的機(jī)器不出現(xiàn)大的故障的情景下,，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自我的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量到達(dá)班產(chǎn)要求的數(shù)量,，以便完成生產(chǎn)任務(wù),。每次下班之前，將自我工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈,，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置,，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作資料也就完成了,，這工作任務(wù)也較艱巨的啊!

三,、實(shí)習(xí)體會(huì)：

在實(shí)習(xí)過程中，我充分的了解到實(shí)踐的重要性,。經(jīng)過學(xué)習(xí),，對(duì)自我專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)學(xué)校所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用,。從這次實(shí)踐中,，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有必須距離的，并且需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí),。僅有把學(xué)到的理論知識(shí)和具體的實(shí)踐工作相結(jié)合,，我們才能更好的為公司乃至社會(huì)服務(wù)。

對(duì)學(xué)校開設(shè)課程的提議：

在校學(xué)生往往重視理論課的學(xué)習(xí),，而忽視實(shí)際動(dòng)手操作本事的培養(yǎng),，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)各種實(shí)驗(yàn)課,，實(shí)踐課，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作本事,。

四,、實(shí)習(xí)總結(jié)。

對(duì)學(xué)?，F(xiàn)行的教法,、課程、管理的評(píng)價(jià),。

學(xué)校的教育,，對(duì)理論知識(shí)的教育是很豐富和完善的，但在實(shí)踐操作方面,，則缺乏深入,，系統(tǒng)的教育，使得學(xué)生的動(dòng)手本事不是很強(qiáng),，學(xué)校應(yīng)在這方面完善,。

五、實(shí)習(xí)收獲,。

實(shí)習(xí)期間,，我對(duì)實(shí)習(xí)工廠的注塑車間(部門)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有一個(gè)較完整的了解和熟悉,。實(shí)習(xí)中,，我拓寬了自我的知識(shí)面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí),，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西,。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,。積累了處理人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法,，同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，經(jīng)過實(shí)習(xí),，讓我在社會(huì)中磨練了自我,，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自我的動(dòng)手操作本事,，提升了自我的實(shí)踐技能,，積累了社會(huì)工作的簡單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ),。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)與分析篇二十一

學(xué)習(xí)掌握ug軟件的cad模塊的基本操作,。

二、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備,。

準(zhǔn)備ug軟件,、u盤,、cad基本操作基礎(chǔ)。

三,、實(shí)訓(xùn)要求,。

1、通過實(shí)例講解,，抓住機(jī)械制圖“形體分析法”,，進(jìn)一步學(xué)會(huì)正確分解三維實(shí)體模型，以有利于學(xué)習(xí)理解,、掌握ug的基本操作,。

2、在了解ug軟件的基礎(chǔ)上,，熟練掌握ug的cad模塊之應(yīng)用,，為學(xué)習(xí)ug輔助編輯打好基礎(chǔ),。

3,、獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)及自學(xué)內(nèi)容，獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告的書寫,。

4,、遵守實(shí)訓(xùn)作息時(shí)間，保證實(shí)訓(xùn)進(jìn)度,。

5,、在了解ug軟件的基礎(chǔ)上，熟練掌握ug的cad模塊之應(yīng)用,，為學(xué)習(xí)ug輔助編輯打好基礎(chǔ),。

完成任務(wù)按步驟圖的順序大體分為如圖1—1所示的操作過程。

具體操作步驟如下：

1,、新建所需的文件存儲(chǔ)路徑,。

2、打開ug程序,，在菜單欄中選擇“文件”中的“新建”命令,，或者在工具欄中單擊（新建）按鈕，打開新建對(duì)話框,，選擇正確的保存位置和建立正確的文件名,，然后“確定”進(jìn)入建模工作界面。

3,、在坐標(biāo)原點(diǎn)放置一個(gè)圓柱,，圓柱體素特征如圖1—2所示，按工程圖所給的尺寸正確輸入,，然后單擊“確定”,。

具體操作步驟如下：

1,、新建所需的文件存儲(chǔ)路徑。

2,、打開ug程序,，在菜單欄中選擇“文件”中的“新建”命令，或者在工具欄中單擊（新建）按鈕,，打開新建對(duì)話框,，選擇正確的保存位置和建立正確的文件名，然后“確定”進(jìn)入建模工作界面,。

3,、在坐標(biāo)原點(diǎn)放置一個(gè)圓柱，圓柱體素特征如圖1—2所示,，按工程圖所給的尺寸正確輸入,，然后單擊“確定”?！扒蟛睢?，圓柱底面的大孔（直徑78，深12.5）與圓臺(tái)上的孔做法相似,。（注意也可以直接打沉頭孔）,。

4、在圓臺(tái)上放置一直徑為16高度適當(dāng)?shù)膱A柱,，與圓臺(tái)求差做孔,。如圖1—5所示。（注意：指定矢量為y軸的反方向,。指定點(diǎn)：zc軸方向?yàn)?8,。）。

5,、如圖1—6所示,，做圓柱中缺口部分。方法與第6步相似,，放置一圓柱與原有圓柱求差,，尺寸按工程圖上的要求輸入。（注意：指定矢量為z軸正方向,，指定點(diǎn)為x軸向132/2。）,。

6,、陣列上步驟完成的缺口部分如圖1—7所示。（注意：為圓形陣列,，數(shù)量4個(gè),，角度90度）,。

20x年x月x日。

大學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)與分析篇二十二

對(duì)此,，本人甚感欣慰,。下面就我校內(nèi)實(shí)習(xí)的主要工作進(jìn)行總結(jié)：

二是親自上課，在老師的指導(dǎo)下,，認(rèn)真準(zhǔn)備所需的上課教案,，體會(huì)和發(fā)現(xiàn)自己上技術(shù)課的不足之處，通過指導(dǎo)老師和同學(xué)們的相互討論糾錯(cuò),，自己取得了極大的進(jìn)步,。三是及時(shí)與指導(dǎo)老師和其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流不斷完善自我,。

我們實(shí)習(xí)的課程大多數(shù)圍繞球類等專業(yè)課展開教學(xué),，我的實(shí)習(xí)的假象對(duì)象是中小學(xué)生,。他們活潑好動(dòng),，教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn),，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法,，對(duì)于初為人師的實(shí)習(xí)生,，這是有一定難度的,。

由于我們剛從大學(xué)學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)教師角色,，會(huì)有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂,。并沒有考慮到教學(xué)對(duì)象及環(huán)境的不同致使教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同所以一開始并不適應(yīng)，總是有意無意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式,，教的很快,，一節(jié)45分鐘的內(nèi)容30分鐘就講完了，可學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高,，很多動(dòng)作教完了,，學(xué)生還是沒有掌握。當(dāng)然在后來不斷的實(shí)踐和指導(dǎo)老師的幫助講解下,，我們也逐漸學(xué)習(xí)了中學(xué)的教學(xué)方法,、模式，教學(xué)效果也隨之會(huì)好了起來,。

作為一個(gè)教師,，也許你的課講得很透徹、明白,，也許你對(duì)學(xué)生如慈母般關(guān)愛,，也許你是個(gè)俊男靚女，但具備任何一個(gè)條件,，都不會(huì)使你在學(xué)生中的地位更高,，我們需要具備的是綜合素質(zhì),、為人師表。你既不能是學(xué)生口中的法西斯,，也不能是他們眼中的和事佬,，要讓學(xué)生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力,。什么叫“人格魅力”了,。

第一：幽默機(jī)制。

幽默可以給人帶來笑聲,，無論在課堂上還是在課外活動(dòng)時(shí),，任何一個(gè)學(xué)生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時(shí)的發(fā)揮你的幽默,，會(huì)得到意想不到的效果,，學(xué)生也會(huì)因此而喜歡你。

第二：豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,。

第三：衣著整齊,、干凈、得體,。

作為年輕人,，這一方面應(yīng)該是最值得注意的。年輕有年輕的資本,，我們是教師,，不能穿奇裝異服，不能梳怪誕發(fā)型,，這是基本要求,。但我們完全沒必要穿得很嚴(yán)肅，很正式,，很古板,。而應(yīng)該是青春的、充滿活力的,。此外,，我們一定要時(shí)刻注意自己的形象，時(shí)刻都要保持整潔,，給學(xué)生清新自然親切的感覺,，這樣學(xué)生也愿意和你接觸。

第四：靈活的語言藝術(shù),。

現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法,，這也就決定了教師既不能生硬的說教，也不能一味的哀求。在同學(xué)們說話鬧翻天時(shí),，我不知所措,。剛開始我聲色俱厲地向他們大喊，但是他們連聽都聽不見,。如果怒目以對(duì),，也許良久他們才能看到我。所以就要一開始說話吸引住學(xué)生的注意力,，不給他們自己聊的機(jī)會(huì),。

其次，通過本次的實(shí)習(xí),，我在各多方面都得到了很大的提高：

第一,、通過實(shí)習(xí)，掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能,，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平,。在一次次的教學(xué)實(shí)踐中，在一次次的和指導(dǎo)老師的交流的過程中,，我的教學(xué)水平和對(duì)教學(xué)認(rèn)識(shí)已經(jīng)提高了許多,。

第二、通過實(shí)習(xí),，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感,。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，因而他是光榮的,。

第三,、通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力,。如何處理與老師及同小組同學(xué)的關(guān)系,。在這個(gè)相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力。為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。

針對(duì)自身在實(shí)習(xí)中的不足所指出的努力方向：

1、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力,?？赡艿脑挘M(jìn)行教育調(diào)查,，這樣將更有利于自己的教學(xué),。

2、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析,，虛心聽取其他教師的意見,，及時(shí)寫好課后小結(jié)。

以上就是我自己在教育實(shí)習(xí)之中的一些收獲。我相信在實(shí)習(xí)中,，我們大家都付出了很多,，同時(shí)也得到學(xué)到的更多。這段時(shí)光對(duì)于想致力于教育事業(yè)的人來說,，這是一個(gè)開始,，應(yīng)該讓它變成一段美好的回憶;而對(duì)于那些無心致力于教育事業(yè)的人來說，這是第一次也許是最后一次做老師,，相信也會(huì)是人生中一段美好的回憶,。